MATERIAL-RM-PRIMARIA

I.E.P.

”Santísima virgen de la puerta”

PROBLEMAS SOBRE EDADES PROBLEMAS SOBRE NÚMEROS PROBLEMAS PARA RESOLVER MENTALMENTE PROBLEMAS SOBRE RELOJES PROBLEMAS SOBRE PESAS Y PESADAS PROBLEMAS SOBRE PARENTESCOS PROBLEMAS SOBRE MÓVILES - DISTANCIAS - VELOCIDADES PROBLEMAS SOBRE CRIPTOGRAMAS
CONTEO DE FIGURAS

SUMAS Y RESTAS - PROBLEMAS

CONJUNTOS - PROBLEMAS MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN RAZONAMIENTO LÓGICO PLANTEO DE ECUACIONES OPERADORES CONJUNTOS – OPERACIONES NÚMEROS NATURALES ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN

PROBLEMAS SOBRE EDADES

Razonamiento Matemático 6to Grado

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I.E.P.”Santísima virgen de la puerta”

1.

Si el triple de la edad que tendré dentro de 6 años, le restamos el doble de la edad que tenía hace 3 años, resultaría el cuádruple de mi edad. ¿Qué edad tengo?

2.

El año en que nació Jorge representa el cuadrado de la edad que tuvo en el año 1980. ¿Qué edad tiene actualmente?

3. Rodolfo tiene 25 años y su hija 5 años. ¿Dentro de cuántos años la edad de Rodolfo será el triple de la edad de su hija? 4. A Manuel se le pregunta por su edad y este responde: “Si restas a la dad que tendré dentro de 18 años, la edad que tuve hace 5 años, obtendrás mi edad”. ¿Cuántos años tiene Manuel? 5. Yo tengo el quíntuple de la edad que tenías cuando yo tenía la edad que tienes. Si la suma de nuestras edades es 72 años ¿qué edad tienes? 6. La edad de Giovanni dentro de seis años será un cuadrado perfecto. Hace 24 años su edad era la raíz de ese cuadrado perfecto. ¿Qué edad tuvo Giovanni hace 15 años? 7. Carlos le dice a Raúl: “Yo tengo el triple de la edad que tú tenías, cuando yo tenía la edad que tú tienes y cuando tú tengas la edad que yo tengo”, ¿qué edad tendrás entonces?

8. ¿Qué edad tendrá Carlos en el año 2.000 sabiendo que esa
edad será igual a la suma de las cuatro cifras de su año de nacimiento? sus amigos. Bien, ¿cuándo nació? Hablaba en el siglo XX.

9. "Yo tenía n años en el año n²", gustaba decir el Sr. Gómez a 10. Dentro de dos años mi hijo será dos veces mayor que era hace
dos años. Y mi hija será dentro de tres años tres veces mayor que era hace tres años. ¿Quién es mayor, el niño o la niña?

Razonamiento Matemático 6to Grado

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I.E.P.”Santísima virgen de la puerta” 11. En una lápida podía leerse esta inscripción: «Aquí yace Pío

Niro, muerto en 1971, vivió tantos años como la suma de las cifras del año de su nacimiento». ¿A qué edad murió? dividida por 2, 3, 4, 6 y 8 da de resto 1; pero al dividirla por 5 da de resto cero. ¿Qué edad tiene Juan?

12. La edad de Juan es 1/6 la de su padre. La edad del padre

13. Mi hijo es ahora tres veces más joven que yo. Pero hace cinco
años era cuatro veces más joven. ¿Cuántos años tiene?

14. Mi hermano me lleva 8 años. ¿Dentro de cuántos años su edad
será el doble que la mía, si hace tres años era el triple?

15. El famoso cuadro Las Meninas fue pintado por Velázquez en
1656, a los 57 años de edad, después de vivir 34 años en Madrid, donde se había instalado a los 4 años de casado. ¿A qué edad se casó?

16. El capitán dice a su hijo: tres veces el cuadrado de tu edad

más 26 años dan el cuadrado de mi edad. ¿Cuál es la edad del capitán? seguidas su edad se obtiene un número que es el producto de su edad multiplicada por la de su mujer y la de sus cuatro hijos. ¿Qué edad tiene cada uno de los miembros de la familia?

17. Carlos frisa en la cuarentena. Si se escribe tres veces

18. Abuelo: Mi hijo tiene tantas semanas como mi nieto días. Mi
nieto tiene tantos meses como yo años. Los tres juntos tenemos exactamente 100 años. ¿Qué edad tiene cada uno?

19. Si multiplicamos por 3 los años que yo tenga dentro de 3 años
y restamos el triplo de los que tenía hace tres años se obtendrán los años que tengo ahora. ¿Qué edad tengo ahora?

Razonamiento Matemático 6to Grado

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¿no puedes darme una pequeña pista sobre el tiempo que tendré que estar en este lugar? Carcelero: ¿Cuántos años tienes? Preso: Veinticinco. y entre los tres suman en total 70 años. La suma de sus edades es igual 24. ese día saldrás.P. A una estrella de cine le preguntan qué edad tiene y contesta: "Si al doble de los años que tengo. ¿Cuánto tiempo dura la condena del preso? producto de edades es 2450. el resultado será mi edad actual. Preso: Vamos. le quita el duplo de los que tenía hace diez años. ¿qué edad tendrá cada una de ellas en 1.I. y el preso le había caído bien. Dime.”Santísima virgen de la puerta” 20. Carcelero: Yo tengo cincuenta y cuatro. ¡También es el mío! Bueno. La edad de Juan es mayor que la de su hermano Antonio en 5 años.984 la mitad. ¿Cuántos años tiene? 23. Francisco tiene tantos años como los dos juntos. Pedro lleva ahora en el sindicato el doble de años que Joaquín. Carcelero: Increíble. Para que su castigo fuera 25. ¿qué día naciste? Preso: Hoy es mi cumpleaños. Si en 1. por si te sirve de ayuda te diré (no es que deba. Un hombre fue metido en la cárcel. y en 1. ¿Qué edad tiene cada uno de ellos? más duro no le dijeron cuánto tiempo tendría que estar allí dentro.E. pero lo haré) que el día en que yo sea exactamente el doble de viejo que tú. Hace dos años llevaba el triple de años. El cura: He encontrado en el pueblo tres personas cuyo Razonamiento Matemático 6to Grado 4 . Pero el carcelero era un tipo muy decente.994? 21.974 María tuvo la cuarta parte de la edad de su 22. ¿Cuántos años lleva cada uno en el sindicato? madre.

es 280. Cuando tú tengas la edad que yo tengo. 27. ¿Cuáles son esas edades? El sacristán: Solamente con esos datos no puedo responder a su pregunta.E. Carlos dirigiéndose a Juan: "Mi edad es el doble de la que tú 29. Rita y Carlos se casaron hace 6 años cuando sus edades 28." Adivinar las edades de Pedro y Manolo. El cura: Bueno. ¿Cuál es la edad del cura? 26. Cuáles son las edades de Don Sixto y de Don Pedro? 31. Las sumas respectivas de las cifras que forman los años de nacimiento de Juan y Pedro son iguales. Tuvieron su primer hijo hace 4 años cuando sus edades estaban en la proporción de 7 a 6." Adivinar las edades de Carlos y Juan. La suma del triple de la edad que usted tiene con la que yo tendré cuando usted tenga la edad que yo tengo. Una pareja de matemáticos. tendremos entre los dos 63 años. mantienen el siguiente diálogo: El: ¿Te das cuenta de que mi edad sólo fue múltiplo de la Razonamiento Matemático 6to Grado 5 .”Santísima virgen de la puerta” al doble de la de usted. Don Sixto le dice a Don Pedro: "Yo tengo el doble de la edad que usted tenía cuando yo tenía la que usted tiene. ¿cuál es su diferencia de edad? estaban en la proporción de 13 a 11. Pedro dice un día a Manolo: "Mi edad es el triple de la que tú tenías cuando yo tenía la que tú tienes. ¿qué edad tendrá entonces su padre? tenías cuando yo tenía la que tú tienes. marido y mujer. una de esas tres personas es mayor que yo.P.I. Si su hijo terminara la enseñanza secundaria a los 15 años. Sabiendo que sus edades empiezan por la misma cifra. tendremos entre los dos 77 años. Cuando tú tengas la edad que yo tengo. 30.

y es una pena que no nos conociéramos entonces. Escoge un número de tres cifras y forma otro repitiendo el primero.P. 26/65. encontrar una decena menor en la que tampoco haya ningún número primo? ¿Qué tienen de extraño las siguientes fracciones: 19/95. no se ponga a multiplicar.. imagine que alguien ya hizo esa multiplicación por Vd. no hay ningún número primo. 3. Los números primos detectados hasta ahora son muchísimos.E. 16/64? pero hay una cantidad finita de ellos. En la decena: 531. 532. ¿Podría Vd. Divide este número entre 7. tengo cuatro cifras. ¿Qué número soy? 5. ella y su hijo? PROBLEMAS SOBRE NÚMEROS 1. Ella: Y el mínimo común múltiplo de nuestras edades es el año en que estamos. 540. pero algunos me ven como si fuera un 9.I. Soy capicúa. Llamemos al resultado P.. 4. a) ¿Con qué cifra del 0 al 9 termina P? b) La segunda cifra (la de las decenas). ¿En qué año nacieron él. porque no volverá a suceder. El: Pero la edad de nuestro hijo es el máximo común divisor de las nuestras. del 2 al 10 sólo hay un divisor mío. Razonamiento Matemático 6to Grado 6 .”Santísima virgen de la puerta” tuya una vez? Ella: Es verdad.. . Por ejemplo: 234234. DIVISIONES EXACTAS. después el cociente 5. Multipliquémoslos todos entre sí. ¿es par o impar? 2. No.

P. 4 y 5? Las nueve cifras de los tres números abc def ghi son distintas. Al hacer el siguiente producto: 15×14×13×12×11×10×9×8×7×6×5×4×3×2 y tomar nota del resultado: 1307X7468000 una de las cifras (la 5ª) quedó borrosa y no sabemos exactamente cuál es. ¿Cuáles son estos números? divisores? 9. El segundo es el doble del primero. de manera que en lugar de escribir 136 escribe 253.I. es decir. ¿Cuál es el menor número con 7 divisores y no más? ¿Y. Encontrar 10 números consecutivos que no sean primos. 5 y 6 da respectivamente los restos 1. y el tercero es triple del primero. de 5 en 5. por último. con 8 11. ¿Cuál es esta base? 7. El producto de cuatro números enteros consecutivos es 3. 13. ¿verdad? ¿Por qué? 6. Treinta soldados pueden desfilar de 1 en 1. Encontrar los tres números. Obtienes divisiones parciales exactas y al final tu número inicial. de 6 en 6. de 3 en 3. 8. 2. Mi hijo ha aprendido a contar según una base no decimal.”Santísima virgen de la puerta” entre 11 y. sin necesidad de repetir la operación? 12. de 15 en 15 y los 30 enfilados. de 2 en 2. ¿Cuál es el Razonamiento Matemático 6to Grado 7 . 4. de 10 en 10. 10.024. ¿Cuál es el menor número que. 3.E. ¿Podría Vd. 3. el nuevo cociente entre 13. averiguarla. de 8 formas diferentes sin que existan números desiguales de soldados en las líneas. dividido por 2.

Resulta 367. x.I. Empleando cuatro cincos (ni más ni menos) y las operaciones 16. 15. ordenando las cifras de mayor a menor. x. 2. etc.111. !.5=5/10. 19.3 período=0. etc.367 = 396. de modo que no sean las tres iguales. potencias. Encontrar dos números tales que el producto de la suma por el producto sea igual a 29.P.111.111. 20. 5 y 6 escribe dos números de tres 18. Con las cifras 1. Empleando cuatro treses (ni más ni menos) y las operaciones habituales: (+. /. También se admite: 0. x..E. Se puede usar la notación anglosajona 0'5=.5 período=0. Formamos otro.”Santísima virgen de la puerta” menor número de soldados que debe tener una compañía para poder desfilar de 64 formas diferentes? 14. habituales: (+. potencias.. Buscar un divisor distinto de él mismo y de la unidad del número 11. 3.) expresar todos los números del 1 al 10. A continuación formamos otro número.. y sumamos los dos últimos: 693 + 396 = 1. Restamos 763 . A este último número le damos la vuelta.111. /.. Escribe el número 100 con nueve cifras idénticas.=3/9. Resulta 763.5555.111 (hay 17 unos). .) expresar todos los números del 1 al 10. Se puede usar la notación anglosajona 0'3=. por ejemplo 637. Tomamos un número de tres cifras.089. !. Razonamiento Matemático 6to Grado 8 . -. Éstas sólo podrán estar separadas por los signos matemáticos +.=5/9.400. También se admite: 0. Hay que usarlas todas. 693.3333. -. cifras cada uno cuyo producto sea lo mayor posible. . : y ( ). -.3=3/10. ordenándolas de menor a mayor. 4. 17. ¿Cuál es el mayor múltiplo de 11 formado por las nueve cifras significativas sin que se repita ninguna? ¿Y el menor? 21.

089. Resta: 733-337=396. ¿Qué misterio es éste? ¿Será verdad que partiendo de cualquier número resulta siempre 1.P. Consiga una hoja de papel. Construye otro ordenando sus cifras de mayor a menor: 733. de modo que al desdoblarlo los pliegues formen una cuadrícula de 16 cuadrados pequeños. Doble el papel a lo largo de los pliegues hasta que quede del tamaño de uno de los cuadrados pequeños. Teme unas tijeras y corte los cuatro bordes del paquete final Razonamiento Matemático 6to Grado 9 .457 = 297. 297 + 792 = 1. Numere los cuadrados de 1 a 16 como se muestra en la ilustración: 1 5 9 13 2 6 10 14 3 7 11 15 4 8 12 16 24. ¿Qué observas? ¿Qué pasa con un número de dos o cuatro cifras al hacer un proceso semejante? ¿Cuál es la razón? 23. Escoge un número cualquiera de tres cifras.”Santísima virgen de la puerta” Repetimos con 475 ----> 754 .E. puede incluso meter pliegues dentro de pliegues. Repite la operación unas cuantas veces con este resultado y los sucesivos. 373. para que el papel se doble fácilmente en cualquier dirección.089? ¿Por qué? 22. por ejemplo. recorte de ella un cuadrado de aproximadamente 20 centímetros de lado. Doble el papel al medio cuatro veces. Su modo de doblarlo puede ser tan complicado como quiera. no todas iguales.I. Ahora las ordenas de menor a mayor: 337. Ahora marque bien cada pliegue hacia adelante y hacia atrás.

CURIOSA PROPIEDAD (1).I. Lo mismo ocurre con el 18. Profesor: ¡Bravo! ¡Te pongo un diez! ¡Puedes sentarte! Profesor: (Dirigiéndose a toda la clase) El método de simplificación empleado por vuestro compañero es poco ortodoxo y sin embargo los resultados son exactos. desparrámelos sobre la mesa. aparece una y sólo una vez. Alumno: Es cierto. 25. Por ejemplo: 26. Algunos de los cuadrados tendrán un número arriba. todavía puedo simplificar tres veces el 6 y quedará: 26666/66665 = 2666/6665 = 266/665 = 26/65 = 2/5. Pero puedes hacer algo mejor. Sume todos los números que hayan quedado boca arriba y escriba el resultado. otros un número abajo.”Santísima virgen de la puerta” para que le queden 16 cuadrados separados.E. 183=5. ¿Qué relación cumplen a. 26. Otra equivalente a 1/4.832. CON LAS CIFRAS DEL 1 AL 9. No muy lejos de ellos hay otros dos números. El número que Vd. Sin dar la vuelta a ninguno de los cuadrados. Encontrar una fracción de la misma forma que pueda simplificarse de la misma manera y que sea equivalente a 1/2. Si ahora sumamos 27. Los números del 2 al 9 Razonamiento Matemático 6to Grado 10 .913. Profesor de matemáticas: Simplifica la fracción 26666/66665. excepto el 0. ¿será el 68? ¡Qué extraña coincidencia! ¿Verdad? 25. 173=4.P. 5+8+3+2=18. consecutivos. ha escrito. volvemos a tener el 17. Profesor: Está bien. b y c en las fracciones que pueden simplificarse de la forma indicada? las cifras del resultado 4+9+1+3. Alumno: Quito un 6 del numerador y otro del denominador y queda 2666/6665. ¿Cuáles son? pueden ser expresados como fracciones en las cuales cada dígito. cada uno de los cuales goza de la misma propiedad. Ocurrió el 18 de noviembre de 1994 en una clase de Matemáticas de 1º de BUP de un instituto de Salamanca. Otra equivalente a 1/5.

...”Santísima virgen de la puerta” 2=13458/6729..... Razonamiento Matemático 6to Grado 11 ... 7... 8 y 9... NOTABLE SUCESIÓN DE CUADRADOS. 8-3=5 78 .. En el resultado del producto 41096 x 83 = 3410968 se ha colocado el 3 delante y el 8 detrás y el producto es correcto.232 = 55 555 7782 ....E... 29... Encuentre fracciones similares que den por resultado 3.. 28. 28.. 21²=441.... DELANTE Y DETRÁS.. 13²=169... 12 = 1 112 = 121 1112 = 12321 11112 = 1234321 111112 = 123454321 1111112 = 12345654321 11111112 = 1234567654321 111111112 = 123456787654321 1111111112 = 12345678987654321 31.32 = 55 782 ..I. 4=15768/3942.. 30.. 6. CURIOSA PROPIEDAD (2). 12²=144... 82 .. 29.22232 = 55 555 555 ....23 = 55 778 .P.2223 = 5555 .2232 = 555 555 77782 .. 5. 31²=961.. Encontrar otros productos que produzcan el mismo efecto. 30.. 27. CURIOSA PERSISTENCIA DEL 5. Encontrar otro número de dos cifras que cumpla la misma propiedad... con el multiplicador de dos dígitos y el multiplicando con las cifras que se quiera.223 = 555 7778 .

1. 2.I.000.143.”Santísima virgen de la puerta” 92 = 81 992 = 9801 9992 = 998001 99992 = 99980001 999992 = 9999800001 9999992 = 999998000001 99999992 = 99999980000001 999999992 = 9999999800000001 9999999992 = 999999998000000001 32.143. 2. 34. 3.E. 3.857. EL NÚMERO 25. El cociente de 100 entre 4 da como resultado el número 25. : y ( ). El cociente de 1. -. El producto de cualquier número de 9 cifras por el 142.143 se puede obtener dividiendo el citado número de 9 cifras duplicado entre 7.000.857. El producto de cualquier número de 9 cifras por 1.001 da como resultado el citado número de 9 cifras duplicado. Escribe el número 100 empleando cinco cifras iguales. 33.857. ESCRITURA DEL CIEN (2). Razonamiento Matemático 6to Grado 12 . Ejemplo: 357419 x 25 = 8935475. 31. 33. 1. El producto de cualquier número entero por 100 da como resultado el citado número con dos ceros más a su derecha. x.000. 32. Éstas sólo podrán estar separadas por los signos matemáticos +. EL NÚMERO 142.000. Lo hemos obtenido así: 35741900 : 4 = 8935475.P.001 entre 7 da como resultado el número 142. El producto de cualquier número por 25 se puede obtener dividiendo entre 4 el citado número con dos ceros más a su derecha.

...I....E.......937 x 142.........987... MÉTODO ÁRABE DE MULTIPLICACIÓN........542.542.......648.............. ------------------------------------------141077562569648991 Lo hemos obtenido así: 987... ..562...143 -----------------------------.937........P...... Razonamiento Matemático 6to Grado 13 .. . .. ....077......... .857...... ...........569.......991 Ejemplo.......... Todavía lo practican algunos árabes de ciertas regiones.......... En el ejemplo se muestra el producto de 346 x 2674 = 925204. 35.”Santísima virgen de la puerta” 987...937 : 7 = 141.... .542.. ....

I.E.P.”Santísima virgen de la puerta”

36.

37. Realiza por este método los siguientes productos: a) 789 x
1358. b) 5432 x 9876. c) 1234 x 56789.

38. ERROR MECANOGRÁFICO. Una mecanógrafa inexperta
estaba copiando un libro de matemáticas, donde debía escribir 5423, escribió 5423, que es muy distinto. ¿Podría Vd. encontrar otras cuatro cifras, para que ambos modos de escribir signifiquen el mismo número? (En este caso el error mecanográfico no hubiese tenido importancia en el resultado).

Razonamiento Matemático 6to Grado

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I.E.P.”Santísima virgen de la puerta” 39. AÑO DE NACIMIENTO. Restad a vuestro año de nacimiento
la suma de las cuatro cifras que lo componen. Obtendréis así un resultado divisible por 9. ¿Por qué? para que al restarle la suma de sus cifras el resultado sea múltiplo de 9?

40. MÚLTIPLO DE 9. ¿Qué condición ha de cumplir un número

41. FECHAS INDETERMINADAS. En España, fechas como 6 de
diciembre de 1977 suelen abreviarse 6-12-77; pero en otros países, como EE.UU., se da primero el mes y luego el día, escribiéndose 12-6-77. Si desconociésemos cuál de ambos sistemas se ha utilizado, ¿cuántas fechas quedarían indeterminadas en la notación abreviada?

42. OBREROS DE SIEMPRE. Dos albañiles se reparten en dos

partes, no exactamente iguales, pero semejantes, a ojo de buen cubero, un montón de 100 ladrillos. El primero los va disponiendo en hileras de 5 ladrillos, y el segundo los coloca en columnas de 7 ladrillos. Cuando terminan su montón al primero le quedan dos ladrillos sin colocar, y al segundo le han sobrado 4. ¿Cuántos ladrillos había tomado cada uno? un señor obtiene 60.377 ptas. El precio de cada pelota fue inferior a 200 ptas. ¿Cuántas pelotas vendió?

43. VENTA DE PELOTAS. Por la venta de una partida de pelotas

44. EL NÚMERO MÁGICO 481. Escoge un número cualquiera de

dos cifras, por ejemplo, 26. Construye el número siguiente: 26 + 26x20 = 546. Ahora, el número 546 le multiplicamos por el dicho 481: 546x481 = ... ¿Qué se obtiene? Otro ejemplo: 47 + 47x20 = 987. Ahora: 987x481 = ... ¿Qué se obtiene? distinta de 10 en la que 121 sea cuadrado perfecto.

45. CUADRADO PERFECTO. Hallar una base de numeración

Razonamiento Matemático 6to Grado

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I.E.P.”Santísima virgen de la puerta” 46. EL MENOR TRIPLETE. Hallar el menor triplete de números
enteros tales que el mayor sea múltiplo del menor y que sus tres cuadrados estén en progresión aritmética. sabiendo que n5 es un número de 7 cifras acabado en 7.

47. 44. QUINTA POTENCIA DE UN Nº. Halla el número n 48. A BUEN FIN, MEJOR PRINCIPIO. ¿En qué cifra termina
783578?

49. TRES AGUJAS EN UN PAJAR. El número primo 37 es un
divisor de 999. ¿Puede Vd. encontrar tres números más que tengan todas sus cifras iguales y sean múltiplos de 37?

50. CABRAS Y OVEJAS. Un campesino tenía un rebaño de

animales formado por cabras y ovejas. El número de ovejas multiplicado por el número de cabras da un producto que reflejado en el espejo, muestra el número de animales del rebaño. ¿Cuántos animales de cada clase hay en el rebaño? sumarle 2.

51. A²+2=B3. Hallar un cuadrado que se convierta en un cubo al 52. EL CORRAL DE PALOMO. El carpintero que construyó el
corral para las ovejas de Palomo descubrió que podía ahorrarse dos postes si el campo a cercar fuera cuadrado en lugar de rectangular. De cualquiera de las dos maneras servirá para el mismo número de ovejas, pero si es cuadrado habrá un poste donde atar a cada oveja. ¿Cuántas ovejas había en el famoso rebaño? Se supone que en ambas forman los postes estaban separados por iguales distancias, que las áreas del corral cuadrado y del rectangular eran iguales, y que el rebaño estaba formado por menos de tres docenas de ovejas.

Razonamiento Matemático 6to Grado

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21.”Santísima virgen de la puerta” 53. Lo mismo ocurre cuando las cuenta de 3 en 3.P. MAYOR CUADRADO.141 . Continuando de esta manera se llegará al número 153. se lee que: «Los discípulos no habiendo pescado nada durante la noche se disponían a abandonar la tarea. etc. le sobra 1. Por eso se dice que el número 153 es un agujero negro (respecto de la suma de los cubos de sus cifras) en el sentido de que al llegar a él ya no se puede salir más.351 . Por ejemplo: Es un número triangular: 1 + 2 + 3 + . puede escribir con las diez cifras tomadas una vez cada una? con las nueve cifras significativas en un orden cualquiera? 54. Por esto el número 153 se consideró en la antigüedad como número mágico. Si se parte de un número natural cualquiera que sea múltiplo de 3 y se suman los cubos de sus cifras. 13+ 33 + 53 = 153. EL REBAÑO MÁS PEQUEÑO. Ejemplos: 252 . 55. hasta de 10 en 10.576 . la levantó y la trajo a tierra estaba llena de grandes peces en número 153 y siendo tantos la red no se rompió». cuando siguiendo el consejo de Jesús. versículo 11). EL NÚMERO MÁGICO 153.1074 . echaron de nuevo la red. En el evangelio.108 .153. buscándose distintas propiedades del mismo. la cual cuando Simón Pedro.1458 . 1! + 2! + 3! + 4! + 5! = 153. que será también un múltiplo de 3. ¿Cuál es el rebaño más pequeño que se ajusta a estas condiciones? (cap. + 17 = 153. Un granjero que tiene un rebaño de ovejas muy numeroso descubre una gran singularidad con respecto a su número.. ¿Cuál es el mayor cuadrado que se 56.792 .. 1998 ..I...153. según San Juan.1971 .408 .66 . ¿SERÁ CUADRADO? ¿Puede ser cuadrado un número formado Razonamiento Matemático 6to Grado 17 . se aplica la misma operación. de 4 en 4.E.513 . Al resultado.432 .702 . Si las cuenta de dos en dos.99 .684 .

que podrá llevarse en realidad? 60. REGALO MILLONARIO.10 . a condición de contarlas una por una y sin detenerse.25 . y que por lo tanto tendrá 211 repollos más.44 . El producto de 53. LOS REPOLLOS DE LA SEÑORA GARCÍA.10 . Imaginemos que un millonario se ofrece a regalarle a Vd. ¿Cuántos matemáticos y agricultores lograrán determinar el número de repollos que tendrá este año la señora García? 58. ¿Cuál es la mayor suma de centavos que no se puede abonar exactamente con tales monedas? 61.34 17 . Así: 12 . llevarse todas las que haya contado hasta que se pare.8 . 100 .19 .3 .1. de 7 centavos y de 10 centavos. Supongamos que cuenta una moneda por segundo.4 .4 .38 .16 . La señora García 59.22 . Toma un número natural cualquiera. ¿Cuántas cree Vd.40 . la cifra que falta sin efectuar la multiplicación? tiene ahora una plantación cuadrada de repollos más grande que la que tenía el año pasado. Tienen allí solamente dos valores de monedas. toma la mitad. pero no se tiene una demostración de que el hecho sea general.928.20 .76 .648 es 20312144*06831176.88 .50 .52 .2 . SE LLEGA SIEMPRE AL 1.8 .1.5 . LA CIFRA PERDIDA. En la República de Bizarria existe un curioso sistema monetario. MONETARIO. Repitiendo la operación sucesivamente se llega siempre al número 1. ¿Puede hallar Vd. Esto ha sido comprobado con calculadoras hasta números muy grandes.E.”Santísima virgen de la puerta” 57. Razonamiento Matemático 6to Grado 18 .58 . La pregunta que hacemos también es extraña pero admite una solución simple.11 . las monedas de una peseta que sea capaz de llevarse.I.6 . Si es par.719.P. Si es impar multiplícalo por 3 y añádele 1.2 .26 .5 .16 .937 por 376.29 .13 . Podrá Vd.

que le lleva más de un año a la mediana. SOBRE NÚMEROS DE DOS CIFRAS. ¿Qué número de dos cifras es el cuadrado de la cifra de sus unidades? 63. en una 65. Ejemplo: 31/1 sí. Esto le dio lugar a lanzar en antena la siguiente pregunta: ¿Cuáles son las dos fechas capicúas más cercanas entre sí del siglo XX? ¿Podrá Vd. MCD y mcm. Hallar dos números enteros positivos. 34/4 no. La tres primeras Razonamiento Matemático 6to Grado 19 . emisora de radio. adivinarlas? enteros consecutivos y positivos. 68.I. dan un total igual a quince veces el segundo de ellos? capicúa. 36/6 sí. 35/5 sí. multiplicados entre sí. TRES ENTEROS CONSECUTIVOS. de manera que al dividirse por su última cifra el resultado de siempre exacto. Como es profesor de matemáticas me contestó diciendo: «El número que forman las cifras de las posiciones 4 y 5 es un cuadrado perfecto. 37/7 no. El otro día compré un boleto de lotería 67. el primero terminado en 1 y el mayor terminado en 9. El día 18 de septiembre de 1981. tales que el producto de su MCD y su mcm sea el producto xy. ¿Qué tres números 66. 38/8 no. 32/2 sí.P. el presentador cayó en la cuenta de que tal fecha (18-9-81) era capicúa. FECHAS CAPICÚAS. Le pedí a mi colega Sátur su número de teléfono. 33/3 sí. las dos siguientes la edad de la mediana. al igual que el de las posiciones 5 y 6 y el de las posiciones 6 y 7. Si sumaba sus cinco cifras daba el mismo resultado que si las multiplicaba. VAYA BOLETO. y las dos últimas la edad de la mayor. SIEMPRE EXACTO: Encontrar los menores 9 números consecutivos (mayores que 10). x e y. La primera cifra de la izquierda era la edad de mi hermana pequeña. y 39/9 no.E. EL TELÉFONO DE MI COLEGA. ¿Cuál era la numeración del boleto? 64.”Santísima virgen de la puerta” 62.

456.555 12.679 x 27 = 333.789. se obtienen también productos notables. Una propiedad muy conocida del número 12. bajando después de cada resto un uno. ¿Cuál es el número de dos cifras que es igual al doble del producto de sus cifras? 70.111.777.999 (2). en vez de un cero.111 12. PRODUCTOS QUE SE ESCRIBEN CON UNA SOLA CIFRA (1).444 12.679 x 81 = 999.345. de este modo.679 x 45 = 555.345.333 12.345. 72.888 12.345..345. De no conocer el multiplicando.345.888.444.679 x 9 = 111. PAR = DIEZ.345.666.345.345. primos.679 x 18 = 222. ¿Podría Vd.555.222. llamar por teléfono a mi colega Sátur? 69.679 es que al multiplicarlo por 9 da un producto que se escribe con sólo la cifra 1. Si el par es diez. hasta que la división fuese exacta.. CURIOSA RAÍZ CUADRADA. FACILEMA. por 27 (que es 9x3). Investiguemos.222 12. NUMEROS PRIMOS.345. Calcula la raíz cuadrada del número 123. ¿cuál es la decena? 71.333.999.P. igual al producto de los otros cuatro dígitos». PRODUCTOS QUE SE ESCRIBEN CON UNA SOLA CIFRA Razonamiento Matemático 6to Grado 20 . Por lo tanto al multiplicarlo por 18 (que es 9x2).E.777 12. Demostrar que hay infinitos números 73. Observa el resultado y el resto.”Santísima virgen de la puerta” cifras forman un cubo perfecto.666 12.679 x 54 = 666.111.679 x 63 = 777.679 x 36 = 444. etc. por 36. a saber: 12.. esto es el número 111..I. cuál es el número que 74.111.679 x 72 = 888. podríamos haber intentado hallarlo sin más que dividir por 9 el número 11111.

666 15.873 x 63 = 999. multiplicado por 49 da un producto que se escribe con sólo las cifras 1? números primos.444 15. La conjetura capicúa dice que. 1353 + 3531 = 4884 CAPICÚA.873 x 21 = 333. 726 + 627 = 1353. PRODUCTOS QUE SE ESCRIBEN CON UNA SOLA CIFRA (3). aplicando el proceso Razonamiento Matemático 6to Grado 21 .111 : 7 = 15873.555 15. 78 + 87 = 165.333 15.999 75. ADDD. da un producto escrito sólo con las cifras 1: 111.222 15. ¿Cuál es el número que.873 x 42 = 666. Este proceso se continúa las veces que sean necesarias hasta obtener un capicúa.P.873 x 56 = 888. Para obtener un número capicúa a partir de otro número se invierte el orden de sus cifras y se suman el número dado y el invertido.888 15.I.873 x 14 = 222. resultará: 15. ¿Cuáles son? 76.E.873 x 49 = 777.777 15.111 15. AACA. TRES CIFRAS Y EL 30.”Santísima virgen de la puerta” multiplicado por 7. Es fácil escribir el 30 con tres seises: (30=6x6-6) ¿Se podrá hacer lo mismo con otras tres cifras iguales? Busca todas las soluciones. 165 + 561 = 726.873 x 35 = 555. LOS 4 SON PRIMOS. Por ejemplo: Partiendo del 78. 78.873 x 7 = 111. Por consiguiente. LA CONJETURA CAPICÚA. BCDB y BDAC son cuatro 77.873 x 28 = 444.

y entonces formaron exactamente 113 cuadrados menores iguales. Kordemsky ensayó en computadoras con el número 196. EL NÚMERO 987. Partiendo del número 89 es necesario dar 24 pasos para conseguir el número 8.321 se Razonamiento Matemático 6to Grado 22 . y no ha conseguido todavía ningún número capicúa.”Santísima virgen de la puerta” anterior a un número natural cualquiera. ¿Cuántos soldados fueron a la batalla? obtienen productos con todas sus cifras.654. TRES CIFRAS Y EL 24. sometiéndolo a miles y miles de pasos. ¿Cuántas flechas hacen falta para hacer justo cien puntos en el siguiente blanco? [40-39-24-2317-16] hacer justo cien puntos en el siguiente blanco? [11-13-31-3342-44-46] 80. más el 0.023. SOLDADOS COMBATIVOS (2). En el camino se les unió un extraño. y entonces formaron exactamente 13 cuadrados menores iguales. se obtiene un número capicúa en un número finito de pasos. En el camino se les unió un extraño.813. TIRO CON ARCO (2). SOLDADOS COMBATIVOS (1). 84.188. Cierto número de soldados se dirigían a combatir formando un cuadrado. ¿Se podrá hacer lo mismo con otras tres cifras iguales? Busca todas las soluciones. Siguiendo los pasos anteriores halla los capicúas correspondientes a 84.654.I. 79.321. 82. ¿Cuántas flechas hacen falta para 81. TIRO CON ARCO (1).200. ¿Cuántos soldados fueron a la batalla? 83. Es fácil escribir el 24 con tres ochos: (24=8+8+8). 79. Con el número 987. ¿Existirá algún número que sea excepción de la conjetura? El matemático ruso Boris A. Cierto número de soldados se dirigían a combatir formando un cuadrado.P.E. 75 y 86.

...654. 5...... 86.... matemáticos +.654.P. pudo demostrar fácilmente que Krieger estaba equivocado. DIANA (4).. La revista Time del 7 de marzo de 1938 daba cuenta de que un tal Samuel Isaac Krieger afirmaba haber descubierto un contraejemplo para el teorema magno de Fermat.. ¿Cómo se pueden conseguir 100 puntos con el menor número de impactos? ¿Cómo se pueden conseguir 100 puntos con seis impactos? 90.. Un periodista del New York Times... 5.. que sigue en nuestros días pendiente de confirmación.642 2.321 x x x x x x x 2 3 4 5 6 7 8 = = = = = = = 1...... x..321 987. 11.. 17 y 19. 2..3 3. que Krieger se negaba a revelar.... DIANA (1)...654..7 7. 3....321 987..654..654. 25 y 50.321 987.. Razonamiento Matemático 6to Grado 23 . 9.. 17 y 19. 11..321 987. : y () formar expresiones matemáticas que sean igual a 53.....308.321 987...5 5..........”Santísima virgen de la puerta” permutadas: 987. 9. En una diana están los números 1..975.. ¿Cómo se pueden conseguir 50 puntos con el menor número de impactos? 89......E... En una diana están los números 7.654..8 85... 20.. En una diana están los números 8.. 3 treses y los signos 87.. DIANA (2).. 10. decía Time..I....... Con 5 cincos.321 987..... En una diana están los números 3. 13 y 19..... siendo n un cierto entero positivo mayor que 2. -.. 16. Krieger hizo saber que su ejemplo era de la forma 1324n + 791n = 1961n. DIANA (3).. ¿Cómo se pueden conseguir 96 puntos con tres dobles? 88. ¿De qué manera?.......6 6.......... A LA CAZA DEL 53.. DEL TEOREMA DE FERMAT...654.4 4....

92. 95.I. Hallar dos números consecutivos tales que la suma de sus cuadrados sea una potencia de 4. A²+B²+C²=D². Los siguientes cuadrados Razonamiento Matemático 6to Grado 24 . 93. Hallar un cuadrado de la forma N = aabb. BCD = (CD)².P. 94. CUADRADOS SIN REPETIR CIFRA. Los siguientes productos tienen la particularidad de que en cada uno de ellos entran cada una de las nueve primeras cifras significativas sólo una vez. alguno más? 97. Hallar un número de cuatro cifras que sea el cuadrado del número formado por sus dos últimas cifras. AABB=(CD)². PRODUCTOS SIN REPETIR CIFRA. A²+(A+1)²=B4. A3+B3+C3=D3.”Santísima virgen de la puerta” 91. Hallar tres cubos cuya suma sea un cubo. 96. Hallar tres cuadrados cuya suma sea otro cuadrado. [Pueden ser útiles para comprobar si lucen bien todas las cifras de una calculadora] 483 x 12 = 5796 138 x 42 = 5796 297 x 18 = 5346 198 x 27 = 5346 ¿Podría encontrar Vd. alguno más? tienen todas sus cifras diferentes: 132 = 169 362 = 1296 2862 = 81796 3222 = 103684 10272 = 1054729 69012 = 47623801 101242 = 102495376 320432 = 1026753849 ¿Podría encontrar Vd.E.

1x8+1=9 12 x 8 + 2 = 98 123 x 8 + 3 = 987 1234 x 8 + 4 = 9876 12345 x 8 + 5 = 98765 123456 x 8 + 6 = 987654 1234567 x 8 + 7 = 9876543 12345678 x 8 + 8 = 98765432 123456789 x 8 + 9 = 987654321 1x9+ 2=1 12 x 9 + 3 = 11 123 x 9 + 4 = 111 1234 x 9 + 5 = 1111 12345 x 9 + 6 = 11111 123456 x 9 + 7 = 111111 1234567 x 9 + 8 = 1111111 12345678 x 9 + 9 = 11111111 123456789 x 9 + 10 = 111111111 0x9+ 8=8 9 x 9 + 7 = 88 98 x 9 + 6 = 888 987 x 9 + 5 = 8888 9876 x 9 + 4 = 88888 98765 x 9 + 3 = 888888 987654 x 9 + 2 = 8888888 9876543 x 9 + 1 = 88888888 98765432 x 9 + 0 = 888888888 987654321 x 9 .1 = 8888888888 99.”Santísima virgen de la puerta” 98. PRODUCTOS POR EL NÚMERO 9. PRODUCTOS POR EL NÚMERO 8.P. Razonamiento Matemático 6to Grado 25 .I. 100.E.OTROS PRODUCTOS POR EL NÚMERO 9.

312 = 961 1222 = 14884. Razonamiento Matemático 6to Grado 26 . multiplicado por 2.I. y disponerlos para formar dos multiplicaciones que den el mismo producto y el más alto posible. 78 x 345 = 26. 102. Encuentre Vd.910.”Santísima virgen de la puerta” 101. Los siguientes 105.P. y sólo uno.CON LAS CIFRAS DEL 0 AL 9 (3). cinco números naturales consecutivos tales que la suma de los cuadrados de los dos mayores sea igual a la suma de los cuadrados de los otros tres. tres y cinco cifras respectivamente que tienen la particularidad mostrada en el ejemplo utilizando las diez cifras. Pero hay un conjunto. dé otro número de diez cifras diferentes.E. algunos más? 104. 212 = 441 132 = 169. Hay muchos conjuntos de números de dos. Dividir los diez dígitos en dos grupos de cinco. Los segundos factores pueden tener dos cifras.CON LAS CIFRAS DEL 0 AL 9 (2). 3485x2 = 6970x1 = 6970. en la que los números cuentan con la particularidad adicional de que el segundo es múltiplo del primero. Nota.CON LAS CIFRAS DEL 0 AL 9 (1). Encontrar un número de diez cifras diferentes que.CURIOSOS CUADRADOS INVERTIDOS. 103. CINCO CONSECUTIVOS. 2212 = 48841 ¿Podría encontrar Vd. es el resultado menor que se puede obtener separando los diez dígitos en dos grupos para hacer dos productos que den el mismo resultado. ¿Cuáles son los tres números que buscamos? pares de cuadrados perfectos y sus raíces están formados por las mismas cifras escritas en orden inverso: 122 = 144.

.CINCO CIFRAS SEGUIDAS. el b de dos cifras. a) ¿Cuántos capicúas tendrá el rollo? b) ¿Cuáles serán los que están más cerca entre sí? c) ¿Cuáles serán los que están más separados entre sí? d) ¿Cuál será la cantidad mínima de billetes ordenados que pueden albergar tres capicúas? e) ¿Cuál es la cantidad mínima de billetes que tenemos que comprar para estar seguros de que compramos tres capicúas? 109.000 billetes numerados del 00000 al 99999. ¿Habrá muchas más? 108. aparecerán las cifras 0. En la taquilla del tren hay un rollo de 100.ORDENANDO NÚMEROS. Es decir. Se han acomodado los Razonamiento Matemático 6to Grado 27 .Entre los cuatro números no se puede repetir ninguna cifra. el c de tres y el d de cuatro. 5. Poner en lugar de los * cinco cifras consecutivas (aunque no hace falta ponerlas en orden) para que se verifique la igualdad: * * x * = * * números del 1 al 9 en un cuadrado 3x3 con las siguientes condiciones: 1 9 2 110.E. 3. 107. y 9 una vez y sólo una vez. DOBLE Y TRIPLE.P. Ejemplo: 1/26=345/8. 7. 2. 6.El número a ha de ser de una cifra. 8.LA PROPORCIÓN MALIGNA. 4. 1. Ordenar los números del 1 al 9 de modo que el nombre de cada número tenga una y solamente una letra en común con el nombre del anterior.I. En el ejemplo se muestra una solución a la proporción a/b=c/d con las siguientes restricciones: .SENCILLO.970.”Santísima virgen de la puerta” 106.BILLETES CAPICÚAS.

. Según mi amigo.El de la tercera fila (576) es el triple que el de la primera (192). las cuatro primeras un múltiplo de 4. ¿Cuál es el número de teléfono de mi amigo americano? 113. no contiene el cero.I. 112. capaz de encontrar otras disposiciones con esas mismas condiciones? Para animarle le doy otra: 219-438-657.EL TELÉFONO DE MI AMIGO AMERICANO. la primera es múltiplo de 1. ¿Cuál es el número de teléfono de mi amigo? Observación: En Valencia los teléfonos tienen 7 cifras y comienzan por 3. las tres primeras un múltiplo de 3.”Santísima virgen de la puerta” 3 5 8 7 4 6 . 111. es par y además las dos primeras cifras constituyen un múltiplo de 2. Una posible solución sería: 8 964 17532 Razonamiento Matemático 6to Grado 28 .SUMAS EN TRIÁNGULO. las dos primeras cifras forman un múltiplo de 2. etc. Es de 10 cifras.El número de tres cifras de la segunda fila (384) es el doble que el de la primera (192). y así sucesivamente hasta el total que es múltiplo de 7. es el único que no repite ninguna cifra. El número resultante de la suma ha de ser capicúa. ¿Será Vd.P. Disponer los números naturales del 1 al 9 formando un triángulo y sumarlos.E.EL TELÉFONO DE MI AMIGO EL VALENCIANO. las tres primeras un múltiplo de 3.

pero pedimos que encuentre dos: la que da el resultado máximo y la que da el resultado mínimo. Hay varias soluciones posibles. x 9 = 149 253 678. 5.I. de manera que el producto de los tres dé un resultado formado también por los nueve dígitos. 8 y 9 da respectivamente los restos 1. 5. 3. 7. Encontrar otros productos en los que todos los dígitos aparezcan una y sólo una vez a cada lado del signo igual. al restar del primero el segundo obtenemos un cuadrado perfecto. Razonamiento Matemático 6to Grado 29 . 115. Está permitido utilizar paréntesis. sin repetirlos. ¿Cree Vd. 119.”Santísima virgen de la puerta” ----------------27972 ¿Podrá Vd. Con los nueve dígitos.COLOCANDO SIGNOS.PRODUCTOS CON LAS CIFRAS DEL 1 AL 9 (3). 16 583 742 116.EL MENOR NÚMERO (2). Restando de 11 el 2 se obtiene 9 118. sin repetirse. 4. Coloque entre cada dos cifras el signo de la operación aritmética que sea necesario. que es un cuadrado. que esta afirmación es cierta? dividido por 2. 6. 2. 6. 3.LOS UNOS Y LOS DOSES.P. encontrar más? 114. al multiplicarlos.PRODUCTOS CON LAS CIFRAS DEL 1 AL 9 (1). Restando de 1111 el 22 se obtiene 1089 que también es un cuadrado perfecto. ¿Cuál es el menor número que.E. Lo curioso es que siempre que formemos un número con una cantidad par de unos y otro con la mitad de doses. y 8? 117. formar tres números de tres dígitos. 7. Encontrar otras parejas de números que. 159 x 48 = 7632.PRODUCTOS CON LAS CIFRAS DEL 1 AL 9 (2). aparecen en el resultado todos los dígitos una y sólo una vez. 4.

I.E.P.”Santísima virgen de la puerta”
120.(1 + 2) : 3 = 1
1 1 1 1 1 1 118. ... 2 2 3 2 3 4 2 3 4 5 2 3 4 5 6 2 3 4 5 6 7 3 4 5 6 7 8 4 = 1 5 = 1 6 = 1 7 = 1 8 = 1 9 = 1

120 DOBLE SUMA. En la figura adjunta aparecen los números del 1 al 9, distribuidos de un modo curioso: así como están forman una suma perfecta (583+146=729) y si Vd. gira la hoja noventa grados en sentido horario, forman otra suma perfecta (715+248=963). Encuentre otra disposición de los números que cumpla la misma condición.

PROBLEMAS PARA RESOLVER MENTALMENTE
Problemas para resolver mentalmente, sin lápiz ni papel y en un tiempo prefijado, generalmente unos pocos segundos.

1. PERROS, GATOS Y LOROS. ¿Cuántos animales tengo en casa,
sabiendo que todos son perros menos dos, todos son gatos menos dos, y que todos son loros menos dos?

Razonamiento Matemático 6to Grado

30

I.E.P.”Santísima virgen de la puerta” 2.
MENUDA RAZA DE GIGANTES. En el Libro del Delirium Tremens se habla de una raza de gigantes muy especial. Da la casualidad que la altura media de estos gigantes es diez metros más que la mitad de su altura. Sin pensarlo dos veces, ¿cuánto miden? EL PESO DE UN LADRILLO. Si un ladrillo se equilibra con tres cuartos de ladrillo más una pesa de tres cuartos de kilo, ¿cuánto pesa un ladrillo? LA CUADRILLA. Una cuadrilla de segadores está compuesta por sus tres cuartas partes más tres cuartos de hombre. ¿Cuántos hombres componen la cuadrilla? ACABÓ LA GUERRA. De 138 soldados vueltos del frente, casi el 43% perdió un ojo y el 50% de los restantes perdió ambos ojos. ¿Cuántos ojos quedaron? PROPINAS AL ACOMODADOR. En un cine hay 1.300 espectadores. El 13% de ellos le ha dado 5 ptas. de propina al acomodador. Del 87% restante, la mitad le ha dado 10 ptas. y la otra mitad, nada. ¿Cuánto dinero recibe el acomodador? a un fabricante de números para que ponga números a todas las casas del uno al cien; éste tendrá que encargar los números para hacer el trabajo. ¿Cuántos nueves necesitará?

3.

4.

5.

6.

7. ¿CUANTOS NUEVES? En una calle hay 100 edificios. Se llama

8.

¿CUANTO BENEFICIO? Un comerciante compró un artículo por 7 ptas., lo vendió por 8, lo volvió a comprar por 9 y lo vendió finalmente por 10. ¿Cuánto beneficio sacó? EL PRECIO DE LAS AGUJAS. ¿Cuánto valen 10 agujas de coser a 1000 ptas. el millar? vuelta del circuito del Jarama en un minuto veintitrés

9.

10. PILOTO DE FORMULA 1. Un piloto de Fórmula 1 completó una

Razonamiento Matemático 6to Grado

31

I.E.P.”Santísima virgen de la puerta”
segundos. A este ritmo, ¿cuánto habrá de tardar en completar 60 vueltas?

11. LOS TANTOS POR CIENTO. ¿Qué es más, el 25% de 75 o el
75% de 25?

12. EL PRECIO DE LA BOTELLA. Una botella de vino cuesta 10
dólares. El vino cuesta nueve dólares más que la botella. ¿Cuánto cuesta la botella?

13. LA BOTELLA Y EL TAPÓN. Una botella cuesta 30 ptas. más
que su tapón. Los dos juntos cuestan 50 ptas. ¿Cuánto cuesta cada uno?

14. OTRA BOTELLA Y OTRO TAPÓN. Una botella y su tapón
pesan 1 Kg. y 10 gramos. La botella pesa 1 Kg. más que el tapón. ¿Cuánto pesa la botella? ¿Y el tapón?

15. EL MISMO DINERO. Arturo y Benito tienen la misma
cantidad de dinero. ¿Cuánto tiene que dar Arturo a Benito para que Benito tenga 10 ptas. más que Arturo?

16. ENTRE PASTORES. Un pastor le dijo a otro: «Si te regalo
una de mis ovejas, tú tendrás el doble de las que yo tengo. Pero si tú me das una de las tuyas, tendríamos las mismas». ¿Cuántas ovejas tenía cada uno?

17. ANTONIO, PEDRO Y LOS LIMONES. Antonio y Pedro se

encuentran teniendo cada uno de ellos una carga de limones. Antonio: Si me das tres limones, tendremos cada uno la misma carga. Pedro: Si tú me das seis limones, tendré el doble de los que te quedan. ¿Cuántos limones llevaba cada uno? coche 5000 Km., permutando regularmente las ruedas (incluida la de repuesto) para que todas sufrieran igual desgaste. Al terminar el viaje, ¿durante cuántos kilómetros ha sido utilizada cada rueda?

18. EL DESGASTE DE LAS RUEDAS. Un viajante recorrió en

Razonamiento Matemático 6to Grado

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etc.”Santísima virgen de la puerta” 19.. ¿Cuántos dedos hay en 10 manos? 20. En una mano hay 5 dedos. Si un pastor tiene 15 ovejas y se le mueren todas menos nueve. ¿cuántas le quedan? 28. ¿Cuánta tierra tenía al principio? tienen un 6. 26. ¿Cuánto tiempo emplearán entre las dos para pulsar 360 caracteres en total? para pagar sus impuestos. Una ameba se divide en dos (y así se reproduce) 23. ¿QUÉ HORA SERÁ? ¿Qué hora será. Por un objeto se pagan 9 duros más la mitad de lo que vale. en 2 manos hay 24. Quieres colocar sobre la mesa las 21 fichas que quedan siguiendo las reglas del juego. ¿podrás hacerlo? exactamente cada minuto.E. Del juego del dominó se separan las fichas que 22.. el recaudador real de impuestos le quitó un décimo de sus tierras. Si una primera interpretación de un problema Razonamiento Matemático 6to Grado 33 . LA AMEBA. Carmen pulsa 50 caracteres cada 10 segundos mientras Rosa no pulsa más que 40 en el mismo tiempo. Hallar la diferencia entre media docena de docenas de huevos y seis docenas de huevos. si quedan del día la tercera parte de las horas que han pasado? 25. ESCRIBIENDO A MAQUINA. Como consecuencia. éste con el 5-4. antes de intentar calcularlo.I. ¿Cuánto vale el objeto? 27. Al granjero le quedaron 10 Ha. ¿Cuánto tiempo le llevará a una sola ameba llenar otro tubo de ensayo de la misma capacidad? 10 dedos. DOMINÓ. En muchos problemas es muy importante comprender exactamente lo que se pide hallar.P. MANOS Y DEDOS. EL PRECIO DEL OBJETO. DOCENAS DE HUEVOS.. Dos amebas en un tubo de ensayo pueden llenarlo por completo en dos horas. es decir el 2-3 puede ir empalmado con el 3-5. ¿CUANTA TIERRA? Cierto pequeño granjero no tenía dinero 21. LA EPIDEMIA DE LAS OVEJAS.

¿Cuántos días hay en 43. luego se sierra en 27 cubitos de 10 cm.200 segundos? 33. DINERO DE JUAN Y PEDRO. ¿Cuántas cerezas había? 37. OTRO LADRILLO.E. ¿Cuánto dinero tienen Juan y Pedro? 36. Un pastor le dijo a otro: si te regalo una de mis ovejas. ni cerezas dejé. Pedro: Si tú me das 6 tendré el doble de las que a ti te quedan. LA ALTURA DEL ÁRBOL. Si un ladrillo pesa 2 kg. PINTANDO UN CUBO. Un cubo de madera de 30 cm. ¿Cuál es el mínimo número de colores para pintar un cubo de forma que dos caras adyacentes no tengan el mismo color? 35. que es 2 metros más corto que un poste de altura triple que la del árbol? 31. que cerezas tenía. DÍAS Y SEGUNDOS. tendré tantas como a ti te quedan. A un cerezo subí. o bien la pregunta carece de solución.P. de lado cada uno. EL CUBO PINTADO. o bien el problema no se ha comprendido correctamente. de lado se pinta completamente de rojo. ¿Cuántas ovejas tenía cada uno? 32. ¿Qué relación hay entre las estaturas de Pedro.I. Juan: Si me das 3 ptas. ESCALA DE ESTATURAS. EL CEREZO. ENTRE PASTORES. ni cerezas Razonamiento Matemático 6to Grado 34 .”Santísima virgen de la puerta” conduce a contradicciones. y medio ladrillo. ¿Cuántos serán los cubitos serrados que presentarían sólo dos caras pintadas? toqué. ¿Qué altura tiene un árbol. tú tendrás el doble de las que yo tengo. Pedro tiene la estatura que tendrá Juan cuando crezca lo que le falta a Antonio para tener la estatura de Pedro. Pero si tú me das una de las tuyas. Juan y Antonio? 34. 29. ¿Cuánto pesa un ladrillo y medio? 30. tendríamos las mismas.

A un cerezo trepé. Tres amigos jugaron al ajedrez.P. ¿Cuántos tatuadores se necesitarán para tatuar 24 sirenas. NIÑOS Y MOSCAS.E. y tres panes y medio. Dos tatuadores y medio pueden tatuar dos sirenas y media. en los brazos de 24 marineros en 24 horas? 47. JUGANDO AL AJEDREZ. A real y medio la sardina y media. ¿Cuántas cerezas había? 39. Si tres niños cazan tres moscas en tres minutos. yo cerezas no comí. A MODO DE CHIMENEAS. PAN. ¿Cuántas partidas jugó cada uno? 40. LO DE LA SARDINA. PAN Y PAN. LOS TATUADORES. Si un hombre y medio beben una cerveza y media en un día y medio. ¿Cuántos fumadores de las mismas 48. que con cerezas hallé. pan y pan y medio. OTRO CEREZO. LO DE LA SARDINA PERO CON HUEVOS. mas cerezas no dejé. Docena y media de huevos cuestan dieciséis duros y medio. Cuatro medios pares de medias medias. Si un arenque y medio cuesta tres medios peniques. ¿Cuánto costarán 18 huevos? 42. LO DE LOS ARENQUES. Dos fumadores consumen 3 Razonamiento Matemático 6to Grado 35 . Pan. ¿Cuánto tardarán treinta niños en cazar treinta moscas? cajetillas diarias. En total jugaron tres partidas. ¿cuánto costarán siete sardinas y media? 41. 40. ¿cuánto costarán doce arenques? 43. ¿cuántas cervezas beberán seis hombres en seis días? 46. pan y pan. ¿cuántos panes son? ¿cuántos pares de medias son? 44. 45.”Santísima virgen de la puerta” 38. LAS CERVEZAS. MEDIAS MEDIAS.I. cuatro medios panes. en los brazos de dos marineros y medio en dos horas y media.

53. Cuando se le pregunta a la vieja Margarita con cuántos gatos vive. consumen entre todos 16 cervezas.E. LA TORRE EIFFEL. con el mismo material y que tuviera la mitad de su altura. Vi focas pero no había muchas. MILÍMETROS CUADRADOS. LOS GATOS DE MARGARITA. TRIÁNGULO ISÓSCELES DE MAYOR ÁREA. Estuve el otro día en el zoológico. responde melancólicamente: "Con los cuatro quintos de mis gatos más cuatro quintos de gato. Sólo siete octavos de las focas más siete octavos de foca. ¿Cuántas cervezas debe pagar cada amigo sabiendo que cada uno de ellos tomó dos cervezas más y/o dos cervezas menos que otro? iguales de un triángulo isósceles miden 4 cm. ¿cuánto pesaría? metro de lado. ¿Qué longitud deberá tener el tercer lado para conseguir que el triángulo tenga la máxima área posible? 50. Si construyéramos un modelo perfectamente a escala." ¿Con cuántos gatos vive Margarita? 54.”Santísima virgen de la puerta” características serán necesarios para consumir 90 cajetillas en 30 días? 49. LAS 16 CERVEZAS. Cuatro amigos se reúnen en un bar y 52. ¿cuántas aves hay exactamente? Razonamiento Matemático 6to Grado 36 . adosados unos a otros. dividido en cuadraditos de un milímetro. CONEJOS Y PALOMAS. Supongamos un cuadrado de un 51. Los lados 53. Calcule mentalmente qué longitud se obtendría si colocásemos todos los cuadraditos en línea. Cuando piden la cuenta pretenden pagar cada uno lo suyo. hay 35 cabezas y 94 patas. La torre Eiffel tiene 320 metros de altura y pesa 7.I.P. Con estos datos. En una jaula con conejos y palomas. ¿Cuántas focas había? 55.000 toneladas. LAS FOCAS DEL ZOO.

”Santísima virgen de la puerta” 56.700 puntos. ¿A qué se debe esa diferencia? 60. Se han vendido 9 burros y 7 mulas y se ha cobrado por ellos 75.P. Una de ellas viaja a 8 km. los impares. ¿A qué será debido? 61. EL GRAN CHOQUE. Con cada bote de detergente la casa fabricante incluye un cupón de regalo. y sólo ochenta minutos. ¿cuánto distarán una de otra un minuto antes de estrellarse? 62. Una vez reunidos 10 cupones. ¿CUÁNTO TIENE PEDRO? Entre Pedro. Cada vez que un tirador da en el blanco gana 500 puntos. ¡OJO QUE ES UN CIRCUITO! Un caracol tarda una hora y veinte minutos en recorrer un circuito en sentido horario. TRABALENGUAS. el cliente puede canjearlos por un nuevo bote de detergente.I. los días pares.E. Suponiendo que en este momento están exactamente a 5.000 duros. Luis y Antonio tienen 500 ptas. Sabiendo que Antonio tiene doble que Luis y éste tres veces más que Pedro. ¿a qué precio se vendieron cada uno de ellas? 58. por minuto y la otra a 12 km/minuto. ¿cuánto tiene Pedro? 57. pero cuando hace ese mismo camino en sentido contrario sólo tarda 80 minutos. EL TIRO AL BLANCO. MULAS Y BURROS. ¿Cuántos cupones vale un bote de detergente? Razonamiento Matemático 6to Grado 37 . rabioso aficionado al cine descubrió que una película de Buñuel duraba una hora y veinte minutos. de distancia. Dos naves espaciales siguen trayectorias de colisión frontal. Sabiendo que los burros los pagan al doble que las mulas. y cada vez que falla pierde 300. CURIOSA PELÍCULA. Sabiendo que después de 15 disparos obtuvo 2. ¿cuántas veces hizo diana exactamente? 59.000 km. Mi amigo Bonifacio.

un litro al día por persona. el largo es el doble del ancho y el perímetro es de 360 m.P.. ¿Cuáles son las dimensiones del rectángulo? 66. once cientos y once entre tres. ¿Cuánta agua se derramó? 64. ¿Cuáles son esos números? 72. LA GALLINA PONEDORA. LAS DIMENSIONES DEL RECTÁNGULO. El quinto día se derramó algo de agua sin querer y murió uno de los hombres.I. La suma de dos números pares consecutivos es 66. MITOLOGÍA. más que un lapicero y las dos cosas juntas cuestan 100 ptas. ¿Cuántas monedas de cada clase tengo? 68. ¿Cuántos chicos fueron a la feria? 67.”Santísima virgen de la puerta” 63.E. ¿cuánto cuesta cada una? Razonamiento Matemático 6to Grado 38 . ¿Cuántos puntos hay en total en un par de dados? 70. A la feria benéfica de la escuela cada chico debía concurrir con un adulto. PARES CONSECUTIVOS. y entre las dos tengo 90 ptas. que de 1 pta. ¿Cuántas extremidades tienen 3 centauros? 69. EN DOS DADOS. ¿qué resto te queda? 71. El agua duró exactamente lo que se esperaba.. ¿SABES DIVIDIR? Supón que divides once millares. MONEDAS DE 5 Y 1 PTA. ¿CUANTA AGUA SE DERRAMÓ? La tripulación de un barco 65. Si un bolígrafo cuesta 30 ptas. Los adultos pagan 2 dólares y los chicos 1 dólar de entrada. Tengo igual cantidad de monedas de 5 ptas. En un rectángulo. ¿Cuántos días se necesitan para que cuatro gallinas pongan dos docenas de huevos? hundido tenía agua sólo para trece días. Una gallina pone dos huevos en tres días. BOLI Y LÁPIZ. LOS CHICOS DE LA FERIA. Se recaudaron 180 dólares.

DIVIDIENDO Y SUMANDO. ¿Qué altura tiene un palo que es cinco metros más corto que una vara de doble altura que el palo? 77.E. LOS OCHOS. EL ÁRBOL. Buscar un número que multiplicado por el doble de 3 nos dé 5. FAMILIA COMIENDO. DECEPCIÓN TRIANGULAR.P. ¿Cuál es el área del triángulo de lados 94. Razonamiento Matemático 6to Grado 39 . ¿Qué número multiplicado por 3 es los 3/4 de 120? 81. Si cada miembro de la familia come seis chorizos. En cierta localidad castellana existe una calle que tiene cien casas. Un pastor tiene 17 ovejas.”Santísima virgen de la puerta” 73. 177 y 83? 80. EL PALO Y LA VARA. pero si cada uno come siete faltarán ocho. LAS CAJAS. ¿Cuántos años bisiestos hay entre el año 1000 y el año 2000 ambos inclusive? 79. si todas menos 9 se le escapan del corral. Una familia se reúne para comer. ¿cuántas le quedan en el corral? 83. AÑOS BISIESTOS. LAS OVEJAS DEL CORRAL. Quieren numerarlas en la fachada con los números del uno al cien. BUSCANDO. divide 30 por un medio y le suma al resultado 10. individuales y separadas de igual tamaño. PIENSE DESPACIO. Dentro de cada caja hay otras dos más pequeñas y en cada una de éstas otras cuatro aún menores. ¿cuánto mide en total? 74. BUSCANDO. El tronco de un árbol mide 20 metros más que la 75. sobrarán cinco. ¿Cuántos ochos habrá que pintar? mitad de su altura. Si Vd. ¿Cuántas cajas hay en total? 78. Se tienen tres cajas. ¿Cuántos miembros componen la familia? 76. ¿cuánto le da? 82.I.

¿cuántos son primos? 87. EL GANADERO Y EL PIENSO. Multiplícalo por 9. ¿A qué distancia estarán un minuto antes de colisionar? 91. ¿Qué dos números naturales que hay que 86.E. Piensa un numero del 2 al 9. Si en una docena hay doce sellos de seis centavos. Un tren va a 25 km/h y el otro a 35 km/h. LOS MÚLTIPLOS. MULTIPLICANDO. ¿cuántos sellos de dos centavos hay en una docena? primo. uno al encuentro del otro. EN ROMANOS. El cuadrado de un nº natural impar. Les separa una distancia de 87 km. MÚLTIPLOS PRIMOS. Suma los dos dígitos del resultado. CxD=32. PAR O IMPAR. ¿Cuánto vale AxBxCxD? 92. BxD=48 y BxC=24. ¿Cuántos múltiplos de 4 hay entre 1000 y 2000 ambos inclusive? 93.I. ¿Para cuántos días tendría si tuviese que alimentar a la vaca y a la oveja? multiplicar entre sí para que su producto sea 47? 85.LXXIX? 89. Réstale 5. Si AxB=24. De todos los múltiplos de un número 88. ¿Qué hora es cuando faltan 90 minutos para la una? 90. Operando en números romanos.”Santísima virgen de la puerta” 84. ¿es par o impar? Razonamiento Matemático 6to Grado 40 . Un ganadero tiene pienso para alimentar una vaca durante 27 días y si fuera una oveja para 54 días. DOCENAS DE SELLOS. PRODUCTO TOTAL. PROBABLE COLISIÓN. SUPERTRUCO DE MAGIA. Dos lentos trenes van por la misma vía en sentido contrario. ¿cuánto vale C . ¿Qué resultado se obtendrá? 94.P. LA HORA.

¿en qué lugar se colocaría? 101. Si cada uno de ellos ha bebido distinto número de vasos. GASTANDO.P.BEBIENDO. 98. ¿Cuántos ha bebido cada uno? 103. ¿Cuántos "cumpleaños" puede celebrar una persona que viva 50 años? Razonamiento Matemático 6to Grado 41 .? 104. Tenía 57 ptas. Ya no recuerdo cuántas canicas tenía ni cuántos hoyos había en el suelo. escribir 120 con ocho ochos? 105. En total bebieron 21 vasos. Imagínese participando en una carrera ciclista. HOYOS Y CANICAS. CON CUATRO UNOS.CONTESTE EN 2 SEGUNDOS. Seis hombre beben cerveza en un bar. al segundo.CUMPLEAÑOS.”Santísima virgen de la puerta” 95. ¿Qué es mayor medio metro cuadrado o la mitad de un metro cuadrado? para que sumen 100? 96. ¿me podría ayudar Vd. Si en un momento determinado adelanta Vd. 120 CON 4 OCHOS. ¿Sabría Vd. ¿en qué lugar se colocaría? una carrera ciclista. CON SEIS UNOS. ¿Cómo se deberían colocar 4 nueves 97. ¿Cuántas me quedan? 100. al último. CON CUATRO NUEVES.I. MEDIO METRO. Imagínese participando en 102. Si en un momento determinado adelanta Vd.E. El otro día jugando a las canicas me sucedió lo siguiente: si ponía una canica en cada hoyo me sobraba una canica y si ponía dos canicas en cada hoyo me faltaban dos canicas. Escribe 24 con seis unos y las operaciones 99. ¿Cuál es el mayor número que puede escribirse con cuatro unos? elementales.CONTESTE MUY RÁPIDO. y me he gastado todas menos 12.

En cada rincón hay sentado un gato. Frente a cada gato hay sentados tres gatos.BORRANDO CIFRAS. Un médico le receta a Vd.E. arrancó? de cierto año hay exactamente cuatro VIERNES y cuatro LUNES. la primera página que arrancó estaba numerada con el 183 y la última con un número escrito con las mismas cifras en otro orden. ¿Cuántos minutos son 6 horas y media. En un saco hay 24 kg. de tornillos. El otro día. ¿Cuál es 116. usando una balanza? 109. de área. las pastillas? 12345123451234512345 de manera que el número que quede sea lo más grande posible. 107.LOS TORNILLOS. CUATRO VIERNES. ¿En qué día de la semana cae el 20 de enero? 110. MINUTOS. ¿Cuál es la edad de Luis? su perímetro? 115.ARRANCANDO HOJAS. ¿Cuántos gatos hay en total en la habitación? 112. Borra 10 cifras del número 108. ¿Cuántas páginas. 3 pastillas y le dice que se tome una cada media hora.EDAD DE LUIS.EL CUADRADO. A mi hijo de cuatro años le ha dado últimamente por arrancar tacos de hojas de los libros. En un mes de enero 111. ¿cuántos minutos le duran a Vd. ¿Cuántas docenas salen con 180 flores? 114. ¿Cuál es el valor de 19 x 13 + 13? 113.SIN PAPEL NI BOLI. CUATRO LUNES.”Santísima virgen de la puerta” 106. ¿cómo podemos pesar 9 kg.I. En cada rabo hay sentado un gato.P.LAS FLORES. Un cuadrado tiene 144 m2. no hojas. ¿CUÁNTOS GATOS? Una habitación tiene cuatro rincones. El cuadrado de la edad de Luis es la cuarta parte del cuadrado de la edad de Juan que es la mitad de 20. 25 minutos y 120 segundos? Razonamiento Matemático 6to Grado 42 . LAS 3 PASTILLAS.

Puede comerse 32 en una hora. ¿Cuánto pesa el tonel vacío? conjeturaban sobre el numero de nueces que había en un tarro. Cuando está lleno hasta la mitad. Alicia. ¿Cuántos plátanos compró el lunes? 120.PRODUCTO DE DEDOS. ¿Cuántas personas componen la familia? 118.BUÑUELOS. David conjeturaba que 25. ¿Cuál es el mayor número que se puede escribir solamente con dos dígitos? 122.I. 123. Benito. lleno de vino tiene un peso de 35 kg. Su hermano se comería los 32 en 3 horas. Tome el número de sus dedos de las manos. Carlos. Un tonel. David y Enrique Razonamiento Matemático 6to Grado 43 . Carlos conjeturaba que 29. Pero uno acertó. divida el resultado por 1/2 y sume el número de meses del año. Alicia decía que 30. multiplíquelo por el número de dedos de sus pies.”Santísima virgen de la puerta” 117. El martes se comió la mitad de los que le quedaban.P. ¿En cuánto tiempo se comerían 32 buñuelos entre los dos? 121. El frutero vendió en el mercado. Una madre y un padre tienen 6 hijos y cada 119.NARANJAS. GRANDE. Juan compró un kilo de plátanos el lunes y se comió la tercera parte de ellos.LA FAMILIA.EL FRUTERO. El miércoles se comió los dos que le quedaban. Después se comió el melón que le quedó. uno se equivoco en 4. pesa 19 Kg. ¿Cuántos melones llevó al mercado. LAS NUECES. y Enrique decía que 26. Benito pensaba que 28. y otro en 3. ¿Qué número obtiene? hijo tiene una hermana.GRANDE. EL TONEL. la mitad de los melones que llevaba más medio melón.E. A Carlos le encantan los buñuelos. ¿Cuántas nueces había en el tarro? 124. Dos se equivocaron en una nuez.

los panes que hay en 13 docenas o las horas de una semana? Razonamiento Matemático 6to Grado 44 . La 3ª triple que la 2ª. ¿Qué es mayor. La 3ª es la suma de la 1ª y la 2ª. Entre todos hay 22 cabezas y 72 patas. La 1ª 2/3 de la 3ª.EDADES. Mi hermano saca a pasear a su perro tres veces al día.SUMA DE CONSECUTIVAS. 131. Halla el número de cuatro 132. En un establo hay gallos y caballos. ¿Qué tres números consecutivos suman 9. ¿Cuántos gatos hay en la habitación? cifras tal que: La 1ª cifra es 1/3 de la 2ª. ¿Cuántos gallos y cuántos caballos hay en el establo? del padre es la edad del hijo invertida.E. ¿Cuántos perros y gatos tiene mi vecina? que: 128. PANES Y HORAS.”Santísima virgen de la puerta” 125.000? 133. La 4ª es tres veces la 2ª. LOS GATOS.I. En una habitación cuadrada hay 2 gatos en cada rincón. ¿Qué edades tienen? (3 soluciones posibles) 126. La 4ª 2/3 de la 1ª. 129. La edad 127. NÚMERO DE 4 CIFRAS. OTRO NÚMERO DE 4 CIFRAS. y todos son gatos menos uno.LOS PASEOS DEL PERRO. Enfrente de cada gato hay 2 gatos y al lado de cada gato hay un gato. Halla el número de cuatro cifras tal La 2ª cifra menor que la 4ª. Las edades del padre y del hijo suman 66. ANIMALES DOMÉSTICOS. ¿Cuántas veces saca a pasear al perro en un año? 130.P.EL ESTABLO. Todos los animales domésticos de mi vecina son perros menos uno. Cada paseo dura 13 minutos.

QUEBRADOS.LA TELA COLOREADA. Juan: Si me das 2 cerdos tuyos tendremos el mismo número de cerdos. ¿Qué número es 2/3 de la mitad de 1/4 de 137. ¿Cuántos problemas solucionó el hijo correctamente? sigue: 3/4 partes de negro. ¿Cuánto mide el trozo de tela? números enteros no negativos menores que 10? 141. ¿Cuántos apretones de manos hubo? 139. ¿Cuántos cerdos tiene cada uno? comprendidos entre 300 y 400.PROBLEMAS DE MATEMÁTICAS. LOS TRESES. Un pintor puede pintar una habitación en 4 horas. Razonamiento Matemático 6to Grado 45 . Benito: Si me los das tú a mí. Halle el número que es la mitad de 1/4 de 1/10 de 400.OTRO NÚMERO. ¿Qué número es 2/3 del doble del triple de 5? 138. También le quitará 5 céntimos por cada incorrecto. un padre acuerda pagar a su hijo 8 céntimos de euro por cada problema solucionado correctamente.E. Un trozo de tela se colorea como 142.LARGO PRODUCTO. ¿Cuál es el producto de todos los 143. Al final de los 26 problemas quedaron en paz.P. LOS CERDOS.LOS PINTORES. Para estimular a su hijo en el estudio de las matemáticas. ¿Cuánto tiempo tardarían si la pintasen trabajando juntos? 140. ¿cuántas veces aparece el dígito 3? 240? 135. Cuatro personas se saludan con un apretón de manos. yo tendré el doble.”Santísima virgen de la puerta” 134.LOS SALUDOS. Juan y Benito tienen cerdos. Si escribimos todos los números 136. otro pintor puede pintarla en horas. MÁS QUEBRADOS.I. los 80 cm restantes de rojo.

Una rueda de mi bicicleta tiene 21 radios. ¿Cómo se puede conseguir exactamente un euro Razonamiento Matemático 6to Grado 46 .UN EURO.E. ¿Cuánto cobrará por cortarlo en cuatro pedazos? 146. ¿cuánto tiempo tardaría el mismo hombre en cavar un agujero de cuatro metros de largo por cuatro metros de ancho por cuatro metros de profundo? Se asume que cava a la misma velocidad.CUADRADOS PERFECTOS. Tres neumáticos fueron utilizados por igual para recorrer dicha distancia.000.MADERERO CORTADOR.LOS NEUMÁTICOS. ambos incluidos? Ejemplos: 16=4*4. otro disco de 10 kg. 121=11*11 145. Fernando puso un disco de 25 kg. Después. Antonio recorrió con su bicicleta 300 147.P. ¿Cuántos números que sean cuadrados perfectos hay entre 1 y 1. En una jaula del zoo hay un total de 30 ojos y de 44 patas. MENUDA ESCAVADORA.LA RUEDA DE LA BICI. ¿Cuántos kilómetros fue utilizado cada neumático? extremo de la barra. en cada extremo.HALTEROFILIA. ¿Qué peso total levantó Fernando sobre su cabeza? cortar un tronco de madera en dos pedazos. tras unos segundos de concentración levantó todo el conjunto sobre su cabeza.”Santísima virgen de la puerta” 144. ¿Cuántos espacios hay entre los radios? 150.CERDOS Y PALOMAS. ¿Cuántos cerdos y palomas hay en la jaula? con 50 monedas? 151. en cada extremo. y tres discos de 2 kg.000. en cada 148. Si un hombre tarda una hora en cavar un agujero de dos metros de largo por dos metros de ancho por dos metros de profundo.I. km. El maderero cobra 5 euros por 149.

¿Cuánto tiempo emplearán entre las dos para pulsar 360 caracteres en total? 159. ¿Qué tanto por ciento debe aumentarse el precio del artículo para que de nuevo tenga el precio original? Razonamiento Matemático 6to Grado 47 . Teresa 60 minutos y Andrés 90 minutos. La 5ª bolsa contiene cuatro caramelos menos que el promedio de las cinco bolsas.P.EL CUENTAKILÓMETROS. Carmen pulsa 50 caracteres cada 10 segundos mientras Rosa no pulsa más que 40 en el mismo tiempo. Comienzan a la vez.DOBLE Y MITAD. ¿Cuántos siglos hay en un milenio? 158. ¿Cada cuánto tiempo descansan? 156. ¿Cuántas podemos comer todavía cada uno? 154. El cuentakilómetros de mi coche muestra 72927 km.EMPACHO DE MANZANAS. y descansan cuando terminan al mismo tiempo de hacer cada uno su respectiva muñeca.”Santísima virgen de la puerta” 152. y dejamos las más grande para mi mamá. ¿Cuál es el doble de la mitad del doble de 2? 157. ¿Cuántos km. ¿Cuántos caramelos hay en la 5ª bolsa? comió 4. mi primo comió 8 y tiramos 2 que estaban malas. mi hermano 155. Cuatro bolsas tienen un total de 84 caramelos. que es un número palíndromo.BOLSAS DE CARAMELOS. Benito tarda 30 minutos en hacer cada una. Mi hermano tiene cinco bolsas de caramelos. como mínimo para poder ver otro palíndromo en el cuentakilómetros? 153.EN UN MILENIO.OTRA VEZ EL ORIGINAL.LAS MUÑECAS. El precio de un artículo estaba rebajado un 20% para su venta. Tres personas están haciendo muñecas de papel. Habíamos comprado 2 bolsas con 18 manzanas cada una. debo recorrer. Yo comí 6 manzanas.E.I.ESCRIBIENDO A MÁQUINA.

a las 4 da cuatro Razonamiento Matemático 6to Grado 48 . Miro el reloj. EL MINUTERO TRES VECES MENOS. Mi tío estaba tan cansado que se acostó a las 9 de la noche. EL RELOJ DE PARED. ¿cuántas veces pasa el minutero sobre la aguja horaria? 3. Para ello puso su despertador a las 10.P.E. ¿Cuánto pudo descansar antes de que el despertador sonase? 4. tantas campanadas como el número de la hora. A LAS TRES Y DIEZ. A partir de ahora la aguja de las horas va a tardar justo el triple de tiempo que el minutero para llegar al número 6.I. (Ej. con la intención de dormir hasta las 10 de la mañana del día siguiente.”Santísima virgen de la puerta” PROBLEMAS SOBRE RELOJES Para la resolución de los problemas relativos a relojes se suelen usar razonamientos matemáticos. Entre las 12 del mediodía y las 12 de la noche. ¿Qué hora es? 2. SONÓ EL DESPERTADOR. ¿Cuánto medirá el ángulo diez minutos después? 5. el ángulo formado por la aguja horaria y el minutero del reloj es de 90 . Siendo las tres en punto. 1. Unos 20 minutos después de acostarse ya estaba dormido. OJO AL MINUTERO. Pepe tiene en casa un reloj de pared que toca la campana del siguiente modo: a la hora exacta.

¿Durante cuánto tiempo habían estado funcionando estos dos relojes? 9. Cuando volví a fijarme. ¿Qué hora era cuando entró? 6. conoce algún procedimiento rápido para saber si en ese período de tiempo se ha producido algún apagón de luz y en caso afirmativo a qué hora.I. 10 horas de su casa. oye ocho veces una campanada. ausente. otra. iba a casa de un amigo suyo.”Santísima virgen de la puerta” campanadas). que debe durar 15 minutos? 7. 10. Cuando esto ocurría. OTROS DOS RELOJES DE ARENA. Un hombre no tenía reloj de pulsera ni de bolsillo. al entrar oye una campanada. y así desde que entró. El café se sirve entre la 1 y las 2. cuando las agujas del reloj forman un ángulo cuya bisectriz pasa por el centro del 12. a los 15. y de otro de 11 minutos. disponiendo de un reloj de 4 minutos y otro de 7 minutos? 8. ¿Qué hora es exactamente entonces? 11. ¿Cómo es posible esto sin saber de antemano el tiempo que tardaba en el camino? Razonamiento Matemático 6to Grado 49 . pero tenía un reloj de pared muy exacto que sólo se paraba cuando se olvidaba de darle cuerda. por ejemplo. ¿Cuál es el método más rápido para cronometrar 9 minutos. Un día Pepe vuelve a casa. ¿cuál es el método más rápido para controlar la cocción de un huevo.P. 30 y 45 minutos da una campanada. pasado un rato otra. APAGÓN DE LUZ. Estando Vd. EL RELOJ QUE SE PARABA. RELOJES DE ARENA. EL CAFÉ ESTÁ SERVIDO. pasado otro rato. el que se adelantaba marcaba exactamente una hora más que el otro.E. Disponiendo de un reloj de arena de 7 minutos. pasaba la tarde con él y al volver a casa ponía el reloj en hora. Puse en marcha dos relojes al mismo tiempo y descubrí que uno de ellos se atrasaba dos minutos por hora y que el otro se adelantaba un minuto por hora. LOS DOS RELOJES.

¿Cuánto tiempo hay. El postre llega cuando la aguja grande ha cogido a la pequeña. pero no os diré quién. mientras que ésta ocupa el lugar que la grande ocupaba anteriormente.E. ENTRE LAS 11. las tres manecillas coinciden a las 12 en punto. La aguja grande de un reloj está entre las 11 y las 12 y la aguja pequeña entre las 12 y la 1. Son más de las 3 h. Ninguno de los dos relojes funciona a la perfección. el tren de las once. pero él cree que se adelanta 5. ¿Quién llegará antes a la estación? 13.”Santísima virgen de la puerta” 12. Después giro las agujas sin romper el mecanismo y llego a poner exactamente la grande en el lugar anterior de la pequeña. El reloj de Juan se adelanta 5 minutos. cuando las dos agujas del reloj están equidistantes de la cifra 6. y 25 m. Las dos agujas forman con la dirección de las 12 el mismo ángulo. Los relojes no volvieron a Razonamiento Matemático 6to Grado 50 . Cada uno de ellos tiene un reloj. y 20 m. LAS TRES MANECILLAS DEL RELOJ. EN LA CANTINA. Ella nació en el mes de marzo.I. ¿Habrá algún otro momento en que las tres manecillas vuelvan a superponerse exactamente? 17. En un reloj con segundero. LOS RELOJES DE ANTONIO Y JUAN. Los entremeses se sirven entre las 7 y las 8. para comer los entremeses y el plato principal? 15. minutero y horario concéntricos. El reloj de Antonio se atrasa 10 minutos. LAS AGUJAS DE MI RELOJ. Un día de enero los dos pusieron sus relojes en hora exactamente a las doce del mediodía. en esta cantina. con el tiempo justo. y el de Carlos se adelanta diez segundos cada hora. pero el cree que se atrasa 10.P. ¿Qué hora es exactamente? 16. Antonio y Juan quieren tomar. ¿Qué hora marca el reloj? 14. El de Ana se atrasa diez segundos cada hora. ¿QUIEN ES MAYOR ANA O CARLOS? Ana o Carlos nació en 1842. LAS 12 Y LA 1. Observo la situación de las agujas de mi reloj.. El otro nació en 1843 ó en 1844. pero no son las 3 h.

¿Quién es mayor Ana o Carlos? 18.”Santísima virgen de la puerta” marcar la misma hora hasta el día que Ana cumplió 21 años. los dos relojes comenzaron a sonar al mismo tiempo. Transeúnte: Vaya mañana más fresquita que tenemos. ¿Cuánto tardará en dar las 12? 20. EL RELOJ DE CUCO.500 partes iguales. Cuando el reloj de Ana hubo terminado de dar la hora.P. ¿Cuánto tiempo tardará en dar las once? 21. ¿A qué hora ocurrió esto? 22. ¿Puede Vd. Un día. El de Ana da la hora más deprisa que el de Carlos. el reloj de Ana da 3 campanadas en el mismo tiempo que el de Carlos da 2.I. calcular la hora exacta en la que ocurrió esta intrigante conversación? Hay problemas (los 3 siguientes) cuya solución no es la que parece evidente. Es decir. que lo que a primera vista se presenta como cierto es en realidad falso. A cada parte se le denomina "minuto nuevo". cada "hora nueva" estará constituida por "100 minutos nuevos". de hecho. LA DIVISIÓN DE LA ESFERA. Ana tiene un reloj. y sabrá usted la hora correcta. Un reloj tarda 6 segundos en dar las seis. ¿Puede Vd. Un reloj de cuco tarda 5 segundos en dar las 6. CAMPANADAS DE OTRO RELOJ. 19. POLICÍA MATEMÁTICO. a una determinada hora. el reloj de Carlos dio dos campanadas más. Los dos dan la hora. y Carlos tiene otro. ¿Qué hora marcará el nuevo reloj cuando uno antiguo indique las 3 horas y 48 minutos? PROBLEMAS SOBRE PESAS Y PESADAS Razonamiento Matemático 6to Grado 51 . DOS RELOJES. decirme qué hora es? Policía: Sume un cuarto del tiempo que hay entre la medianoche y ahora a la mitad del tiempo que hay entre ahora y la medianoche. La esfera de un reloj se le divide en 1.E.

125. con el fin de cortarle la cabeza? 3. ¿Cómo podrá. entre las cuales hay una más pesada que las otras. Encontraron que de a pares pesaban 129 kilos. LAS PESAS DEL MERCADER. podían conocer el peso de todas gastando una sola moneda. (Dos pesadas comparativas) 6. un rey espera que cada uno de sus 30 vasallos le entregue 30 monedas de oro. entre las cuales hay una más pesada que las otras. realizadas en una balanza que carece de pesas. LAS 9 BOLAS. En su resolución se usan razonamientos matemáticos.400 gramos. No se sabe cuál es y se trata de hallarla mediante tres pesadas solamente. y por medio de los cuales podía pesar cualquier carga que fuese. El juego de pesas de una balanza consta sólo de dos pesas. En sólo tres pesadas. que se le cayó. rompiéndose en 4 pedazos cuyos pesos respectivos eran números exactos de kilos.E. ENGAÑANDO A LA BALANZA. (Tres pesadas comparativas) Razonamiento Matemático 6to Grado 52 . 1. No se sabe cuál es y se trata de hallarla mediante dos pesadas solamente. identificar al culpable. Pero sabe que uno de ellos ha adoptado la triste costumbre de darle monedas de 9 gr. Determinar el peso de cada uno de los 4 pedazos en que se rompió la pesa inicial. 118. Cinco gruesas niñas que descubrieron que pesándose de a dos e intercambiándose de a una por vez. y no de 10 como él ordena.P. 123. Descubrir el peso de cada una por separado. LAS 27 BOLAS. 120.800 gramos de semillas en dos bolsas de 400 y 1. LAS 30 MONEDAS DE ORO. una de 10 gramos y la otra de 40 gramos. 2. un número exacto de kilos comprendido entre 1 y 40 ambos inclusive.I. con una sola pesada. 122. Suelen ser muy interesantes. Como cada año. Se tienen 27 bolas semejantes. Se tienen 9 bolas semejantes. Un mercader tenía una pesa de 40 Kg. 116 y 114.”Santísima virgen de la puerta” Problemas relativos a pesas y pesadas. separa 1. realizadas en una balanza que carece de pesas. 121. CON SÓLO DOS PESAS. asimismo. 4. 5.

Con cinco objetos el problema deja de ser trivial. LA BALANZA DESEQUILIBRADA. La primera determina que A es más pesado que B. ¿Cómo se pueden ordenar los objetos correctamente con no más de siete pesadas separadas? Dos objetos se ordenan por peso con una sola pesada. entre sus enseres se encuentra con que dispone de los siguientes elementos: . ¿Cómo hará con no más de tres cortes un sistema de pesas que le permita pesar.P. Hasta ahora. si se coloca en el platillo izquierdo pesa 5 gramos. Cuatro objetos se pueden ordenar con no más de cinco pesadas. (Cuatro pesadas comparativas) 8. Cinco objetos.Una cinta métrica.Una barra de hierro de 80 cm de longitud y 40 kilos de peso. se encuentra en el mercado con una balanza de dos brazos para pesar sus ventas. OLVIDÓ LAS PESAS. Un ciudadano vendedor. 10. Tres objetos requieren tres pesadas.E. LAS 81 BOLAS. Una balanza de dos platillos está desequilibrada. ¿Cuál es el peso de la sustancia? Razonamiento Matemático 6to Grado 53 . kilo por kilo. no se ha establecido todavía ningún método general para ordenar n objetos con un número mínimo de pesadas. . entre las cuales hay una más pesada que las otras. Si se coloca una sustancia en el platillo derecho pesa 9 gramos.Una sierra para metales. pero no de pesas.I. Sin embargo. Se tienen 81 bolas semejantes. No se sabe cuál es y se trata de hallarla mediante cuatro pesadas solamente. Si B es más pesado. ORDENANDO POR PESO. todos los pesos desde uno hasta cuarenta kilos? 9. hemos resuelto el problema en dos pesadas. realizadas en una balanza que carece de pesas. deben ordenarse por pesos crecientes. .”Santísima virgen de la puerta” 7. se necesita una tercera pesada para comparar C con A. todos con pesos distintos. pero infortunadamente se ha dejado las pesas olvidadas en su casa. Se dispone de una balanza. Pesamos después B contra C. pero si C es más pesado.

P. LA BALANZA Y LAS FRUTAS.”Santísima virgen de la puerta” 11. Hay que colocarlos en los platillos de una balanza de modo que los cubos queden en equilibrio. Sabiendo que 3 manzanas y una pera pesan lo mismo que 10 melocotones. Usando la balanza. EL HUEVO SORPRESA. supongamos que tanto la soga como la polea no tienen peso ni sufren fricción) . ¿Que cubos pondrá Vd.. De un mismo material se han hecho cuatro cubos macizos de alturas distintas. LA PESA LA SOGA Y LA POLEA. LOS CUATRO CUBOS. y 12 cm. EL MONO.I.E. y 6 melocotones y una manzana pesan lo mismo que una pera. 8 cm. 14. en un platillo y cuáles en el otro? 13. Hay uno que tiene un peso diferente de los demás (huevo sorpresa). Disponemos de una balanza con dos platillos en equilibrio y 12 huevos. ¿podemos obtener el huevo sorpresa y saber si es más o menos pesado en sólo tres pesadas? PROBLEMAS SOBRE PARENTESCOS Razonamiento Matemático 6to Grado 54 . pero no sabemos si es más o menos pesado. ¿Cuántos melocotones serán necesarios para equilibrar una pera? 12. 10 cm. Si de una soga que pasa por una polea sin fricción alguna se suspende una pesa que equilibra exactamente a un mono colgado del otro extremo.. a saber: 6 cm. ¿qué le pasa a la pesa si el mono intenta trepar por la soga? (Para tornar más preciso el problema.

pero el padre de este hombre es el hijo de mi padre". 1. Cada uno de tres hermanos tiene una hermana. la suegra de la mujer de mi hermano. ¿Quién es esa persona? 5. HIJO DE TU PADRE. OTRA VEZ CARLOS Y LA FOTO. Carlos hubiera contestado: "Ni hermanos. Marta tiene dos sobrinas. LOS HERMANOS DE LA FAMILIA. a lo que él contestó. ¿Cuántos son entre todos? 3. ¿Cuántos hermanos más que hermanas tiene Teresa? 8. LAS HERMANAS. ni hermanas tengo. pero el tipo de razonamiento que se necesita para resolverlos es muy parecido al que usan a veces los matemáticos. ¿QUIEN ES ANTONIO? Antonio se preguntaba que si el hijo de Pedro era el padre de su hijo. "Ni hermanos ni hermanas tengo. ¿qué era él de Pedro? 6. Carlos estaba mirando un retrato y alguien le preguntó: "¿De quién es esa fotografía?". ¿Cómo puede ser esto? 4. CARLOS Y LA FOTOGRAFÍA.I. ¿Quién es el hijo de tu padre que no es tu hermano? 7. La persona que más quiero en este mundo es. Marta y María son hermanas. que no son sobrinas de María.”Santísima virgen de la puerta” Estrictamente hablando los problemas de parentescos no forman parte de las Matemáticas. Supongamos que en esa misma situación. precisamente. ¿Qué clase de pariente mío es el hijo de la hermana de mi madre? 2.E.P. HIJO DE LA HERMANA DE MI MADRE. El hermano de Teresa tiene un hermano más que hermanas. pero el hijo de este hombre es el hijo de mi padre" ¿De quién sería la fotografía? Razonamiento Matemático 6to Grado 55 . ¿De quién era la fotografía que estaba mirando Carlos? 9. HERMANDAD. SUEGRA FENOMENAL.

¿CUÁNTOS HIJOS? Yo tengo 6 hijos. FAMILIA NUMEROSA. su hermana Lucía tiene el doble de hermanos que de hermanas. ¿Cuántos hijos tengo? 15. hermano político de Juan. pero si el número total de hermanos se le restan todas las hermanas de la familia. pero no es mi tía. Cada hijo tiene una hermana. HERMANA DE MI HERMANA. sin embargo. Carlos: Así es. Una madre compró a su hija 25 libros y otra madre regaló a la suya 7 libros. Teresa. María tiene el doble de hermanos que de hermanas. ¿Cuántos chicos y chicas hay en la familia? 19. Siendo su amigo tocayo hijo de Paco. ¿Cómo se explica este fenómeno? 11. Jorge tiene tantos hermanos como hermanas. MENUDOS PARENTESCOS. HERMANOS Y HERMANAS. Entre las dos hijas aumentaron su capital literario en 25 libros.”Santísima virgen de la puerta” 10. El hermano del hijo de Juan tiene un amigo tocayo del padre del hermano suyo. es la madre de Alvaro y la hija política de Luisa. REGALAR CULTURA. VAYA PARENTESCO. Yo tengo una tía y mi tía una hermana que no es mi tía.P. Jaime tiene el mismo parentesco contigo que el que yo tengo con tu hijo.I. ¿Quién es la hermana de mi hermana que no es mi hermana? 12. Alberto: Los parentescos son curiosos. incluida ella es de tres. marido de Luisa? 14.E. ¿Cómo es posible? 17. ¿Cuántos hermanos y hermanas componen la familia? 16. HERMANA QUE NO ES TÍA. ¿qué parentesco existirá entre éste y Miguel. y tú tienes el mismo parentesco conmigo que Jaime contigo. ¿Cuál es el parentesco entre Carlos y Jaime? Razonamiento Matemático 6to Grado 56 . Si Javier es el tío de Alvaro. ¿Cómo se llama el amigo y qué parentesco tiene con Juan? 13. Mi tía Julia es la hermana de mi madre. HERMANA QUE NO ES TÍA. hija única. Luisa es la hermana de mi tía. ¿Quién es? 18. ENTRE CARLOS Y JAIME.

Al alguacil.”Santísima virgen de la puerta” 20. MADRES. al herrero y a su mujer les tocó la lotería y repartieron entre tres. ¿cómo puede ser esto? 26. Dos hijos y dos padres cazan tres conejos tocan a uno cada uno. Al contemplar un retrato. El boticario y su hija. FAMILIA FELIZ. a su hija. EL DESAYUNO.E. al hermano de su suegro y al padre de su cuñada. ¿Cómo puede ser? 23. ¿Cuántos invitados tuvo? 22.? COMIENDO HUEVOS. TRES CONEJOS PARA CUATRO. ¿Quién es? 21. ¿Cómo explica Vd. HIJO DE MIS PADRES Y NO ES MI HERMANO. esto? 25. el médico y su mujer se comieron 9 huevos y todos tocaron a 3. un señor dice: "Ese es hijo de mis padres y no es hermano mío. ¿CUANTOS INVITADOS? Un señor invitó a comer al cuñado de su padre. 24. HIJOS Y MARIDOS. con la particularidad de que cada uno se comió un huevo entero. ¿Cómo lo explicaría Vd. PADRES. al suegro de su hermano.I. Dos padres y dos hijos se comieron en el desayuno tres huevos. Razonamiento Matemático 6to Grado 57 .P. Ahí vienen nuestros padres maridos de nuestras madres padres de nuestros hijos y nuestros propios maridos.

¿Qué parentesco une a las dos personas? 31. 2 madres. Aquí yacen la esposa y el marido. ¿Cómo es posible que en esa reunión sólo estuvieran presentes 7 personas? Razonamiento Matemático 6to Grado 58 . HIJOS E HIJAS.P. Aquí yace la hija. 1 suegra y 1 nuera. 1 abuela. ¿Cuál es el menor número de personas que se necesitan para conseguir obtener un grupo de contenga 2 tíos y 2 sobrinos? 30. cada uno comió un número de pasteles diferente (nadie se quedó sin comer) y en total devoraron once. En una tumba del cementerio de Alencourt. aquí yace el padre.”Santísima virgen de la puerta” 27. 2 hijos varones. 4 hijos. ¿Cuáles? 28. El nieto de mis padres es uno de mis sobrinos y tengo tres sobrinos más que no son hermanos entre sí. EN EL CEMENTERIO. 1 hermano. EL MENOR NÚMERO. Alberto y su mujer se sentaron a tomar el té con su cuñada y su nuera. aquí yace el hermano. 1 suegro. 2 hermanas.I. hay solamente tres personas aquí. en las cercanías de París. Aquí yace la hermana. La mujer de Alberto comió dos y la cuñada cuatro. 2 padres. El otro día en los jardines del parque escuché a dos personas la siguiente conversación: «Ten en cuenta que mi madre es la suegra de tu padre». ¿Cuántos pasteles comió Alberto? 32. Como mínimo ¿cuántos hijos e hijas tienen mis padres? 29.E. Sin embargo. que damos traducida al castellano. LA CONVERSACIÓN. PANZADA DE PASTELES. Una fiesta familiar reunió a 1 abuelo. SÓLO SIETE PERSONAS. 3 nietos. aquí yace la madre. se encuentra la siguiente inscripción. Aquí yace el hijo. 2 hijas mujeres.

UN ALTO EN EL CAMINO.DISTANCIAS . La velocidad media de cualquier viaje se calcula siempre dividiendo la distancia total por el tiempo total. ¿A cuántos kilómetros de Madrid estaba situada la primera parada? 3. 1. y el de vuelta. y fijan el lugar de la primera parada. ¿A qué velocidad tendrá que descender esquiando para conseguir una velocidad de 10 km/h. ¿qué parentesco tengo yo con María? 34. cuando fuimos al campo de merienda. a 30 km/h. Como mínimo. en el recorrido total? Razonamiento Matemático 6to Grado 59 . El otro día. el viaje de ida lo hice a una velocidad media de 60 km/h. AL CAMPO DE MERIENDA.P. Llevaban esperando media hora los Gómez.VELOCIDADES La mayor parte de la gente se hace con facilidad un lío en los problemas relativos a velocidades medias. ¿Qué velocidad media conseguí en el viaje completo? 2. Los Gómez y los Arias.”Santísima virgen de la puerta” 33. TODOS MIS HERMANOS. MARÍA Y YO. cuando llegó el coche de los Arias. Estos fueron con una velocidad media de 60 km/h.E. EL ESQUIADOR FRUSTRADO. ¿cuántos hijos e hijas tienen mis padres? Se puede asumir que nadie se ha muerto en circunstancias extrañas y que todos los hijos viven con sus padres biológicos. PROBLEMAS SOBRE MÓVILES . Hay que tener mucho cuidado al calcularlas. Si el hijo de María es el padre de mi hijo. Un esquiador sube en telesilla a 5 km/h.I. acuerdan realizar un viaje al alimón. y los Gómez con una velocidad media de 70 km/h. El nieto de mis padres es uno de mis sobrinos y tengo tres sobrinos más que no son hermanos entre sí. Parten a la vez de Madrid.

Un automóvil pasa frente a un mojón que lleva el número kilométrico AB. Un avión vuela en línea recta desde el aeropuerto A hasta el aeropuerto B. una hora más tarde frente al mojón A0B.”Santísima virgen de la puerta” 4. hay cuatro kilómetros cuesta abajo. y tendré que hacerlos a pie. que haré a doce kilómetros por hora.I. Una hora después pasa frente al mojón BA. y a continuación regresa también en línea recta desde B hasta A. ¿Cuál será la velocidad media para el recorrido total? (Se supone. Una persona camina al ritmo de 2 km/h al subir una cuesta. ¿Qué números tienen los mojones y cuál es la velocidad (constante) del automóvil? 6. EL AVIÓN Y EL VIENTO. Al llegar a la frente del segundo ciclista.E. ¿sufrirá alguna modificación el tiempo invertido en el trayecto de ida y vuelta? 5. Cuatro kilómetros son cuesta arriba. y el número de revoluciones se mantiene como antes. que estaba a 12 kilómetros. ambos a una velocidad de 30 Km/h. y al de 6 km/h al bajarla. a coger el tren. DOS CICLISTAS Y UNA MOSCA. EL BÓLIDO Y LOS TRES MOJONES. cuatro kilómetros son de carretera llana.P. Razonamiento Matemático 6to Grado 60 . una mosca sale de la frente del primer ciclista a una velocidad de 45 Km/h. de distancia entre sí corren en línea recta al encuentro mutuo. Ambos parten a la vez y en el momento de partir. Si soplara un fuerte viento de A hacia B. Pensó lo siguiente: "Tengo una hora y media para coger el tren. claro está. Viaja con aire en calma. que tan pronto alcanza la cima. inicia el descenso) 7. a cuatro kilómetros por hora. Dos ciclistas situados a 60 Km. ¿COGIÓ EL TREN? Un hombre tenía que ir en bicicleta a la estación. vuelve a la misma velocidad hasta que al tocar la frente del primer ciclista vuelve al encuentro del segundo y así sucesivamente hasta que ambos ciclistas la aplastan al chocar sus frentes. PROMEDIANDO. manteniendo el motor siempre en el mismo régimen. ¿Cuál será la distancia recorrida por el infortunado insecto? 8.

Un automovilista ha ido a una ciudad que está a 300 Km." ¿Estaba razonando como es debido? 9. así que llegaré justo a tiempo. 11. 12. VIAJE DE IDA Y VUELTA. Al volver.”Santísima virgen de la puerta” que podré hacer a ocho kilómetros por hora. -¿Te has dado cuenta . Calcula las velocidades y los tiempos invertidos en la ida y en la vuelta.E. La media es de ocho kilómetros por hora.I. de distancia.le dijo a su mujer de que los anuncios de la cerveza parecen estar regularmente espaciados a lo largo de la carretera? Me pregunto a cuánta distancia estarán unos de otros.P. Iba acompañado de su esposa. -¡Qué raro! -exclamó Carlos-. Un tren de pasajeros lleva una velocidad de 90 Km/h. La señora echó un vistazo a su reloj de pulsera y contó el número de anuncios que rebasaban en un minuto. y se dirigió andando a la siguiente estación. a cuatro kilómetros por hora. ¿Lo logró? 10. Admitiendo que la velocidad del coche sea constante. ¿LOGRO COGER EL TREN? Un tren salió de una estación con once minutos de retraso. Si se multiplica ese número por diez se obtiene exactamente nuestra velocidad en kilómetros por hora. Carlos conducía su automóvil a velocidad prácticamente constante. que los Razonamiento Matemático 6to Grado 61 . tarda doble tiempo en pasar a un tren de carga cuando lo alcanza que cuando se cruza con él. Un hombre llegó a la primera estación doce minutos después de la hora normal de salida del tren. LOS ANUNCIOS DE CERVEZA DE LA AUTOPISTA. Cuál es la velocidad del tren de carga. su velocidad media ha sido 10 Km superior a la velocidad de ida y ha tardado una hora menos. y donde hacia una parada de catorce minutos y medio. con la esperanza de poder coger el tren allí. ADELANTAMIENTO Y CRUCE DE TRENES. y fue a diez kilómetros por hora hasta la siguiente estación que estaba a un kilómetro y medio.

así que primero tuvo que remar contra corriente pero durante el regreso remaba a favor. llegaré con cinco minutos de retraso. Una de ellas viaja a 8 kilómetros por minuto y la otra a 12. Un camión circula a 65 km/h. EL TREN Y EL HELICÓPTERO.E. si el coche no adelanta al camión es seguro que chocará contra él. Su velocidad media durante el recorrido es de 80 kilómetros por hora. Supongamos que en este instante estén separadas exactamente 5000 kilómetros.P. Al día siguiente repitió el mismo recorrido. Manteniendo las respectivas velocidades. y que al empezar y terminar de contar el minuto el coche se encontraba entre dos anuncios." ¿A qué distancia está el colegio? 14. Una tarde mi amigo Andrés remó en barca desde su pueblo hasta el pueblo más cercano y después regresó otra vez hasta su pueblo. EL PASEO DE MI AMIGO ANDRÉS. ¿A QUE DISTANCIA ESTA EL COLEGIO? Una mañana un niño tenía que ir al colegio. ¿A qué distancia estará el coche del camión un minuto antes del choque? 16. EL ENCONTRONAZO.I. pero si ando a cinco kilómetros por hora llegaré diez minutos antes de la hora de entrada. LAS NAVES ESPACIALES. El padre dijo al niño. El río estaba en calma como si de un lago se tratase. Tres kilómetros por detrás le sigue un coche a 80 km/h. Un helicóptero parte a la misma hora Razonamiento Matemático 6to Grado 62 . ¿qué distancia los separa? 13. ¿Cuánto distarán una de la otra un minuto antes del choque? 17. Dos naves espaciales siguen trayectorias de colisión frontal. El chico contestó "Sé perfectamente lo que voy a hacer: Si ando a una media de cuatro kilómetros por hora. "Si no te das prisa llegarás tarde al colegio". Un tren sale de Oviedo a las 8 horas con destino a Burgos. ¿Empleó más.”Santísima virgen de la puerta” anuncios estén igualmente espaciados entre sí. menos o el mismo tiempo que el día anterior en dar su acostumbrado paseo en barca? 15. pero esta vez el río bajaba con cierta velocidad.

llegando a la meta 1 hora y 4 minutos después de iniciar su salida en solitario. que en ese instante partía de la ciudad A.I. Su velocidad media es de 400 kilómetros por hora. al encuentro del tren. ¿Con cuántos autobuses se habrá cruzado durante el trayecto hasta llegar a la ciudad B? 19. Al llegar a esta ciudad cambia el rumbo y se dirige otra vez hacia el tren. A pesar del retraso. Los participantes en una carrera ciclista estaban preparados en la línea de salida. En cubrir la distancia entre A y B. regresa de nuevo a Burgos. cada autobús empleaba 3 días. ¿cuántos kilómetros recorre el helicóptero? 18. y suponiendo que el helicóptero no pierde velocidad en los cambios de dirección. Sabiendo que la distancia Oviedo-Burgos es de 320 km. un servicio regular de autobuses.P. respectivamente. el corredor con el dorsal 25 advirtió una avería en la máquina. Estos viajes de ida y vuelta los repite el helicóptero sucesivamente hasta que el tren llega a Burgos. sobrevolando la vía férrea. A las mismas horas. GANANDO TIEMPO. El 4 de marzo de 1981. Si el tiempo del que llegó en último lugar fue de 1 hora y 12 minutos. este ciclista ganó la carrera. el helicóptero vuelve a Burgos.E. ¿cuántos minutos tardó el ganador en dar alcance al "farolillo rojo"? Debe suponerse que las velocidades de cada ciclista son uniformes. Carlos subió al autobús de las 8 h. DEVORANDO KILÓMETROS. Los cuatro vehículos que diariamente partían de A tenían. los siguientes horarios de salida: 8 h. Entre las ciudades A y B se estableció. Razonamiento Matemático 6to Grado 63 . 16 h y 20 h. empleando sus técnicos 4 minutos en subsanarla. salían de B otros tantos autobuses con destino a la ciudad A. 10 h. Al darse la señal. En el instante en que se encuentran. desde el 1 de enero de 1981.”Santísima virgen de la puerta” de Burgos. Cuando lo encuentra.

L. sólo 15 Km/h. si no hubiera viento? 24. Un ciclista recorre 1 Km. Una joven sube al último vagón de un tren.I.". en 3 minutos a favor de viento. cinco minutos más tarde ha llegado al vagón de cabeza y.E. regresando al mismo paso hasta su equipaje. En ir desde el embarcadero de la ciudad de Anca hasta el embarcadero de la ciudad de Bora. ¿A qué velocidad viaja el tren? 23. ¿cuál es el resultados de la carrera? 22. VIENTO EN CONTRA. y regresa en 4 minutos con viento en contra. que dista exactamente 5 kilómetros de los "Calzados Pisaplano". Un gato y un perro entrenados corren una carrera de 100 metros y luego regresan. "Cocoliso. Suponiendo que siempre aplica la misma fuerza en los pedales. El perro avanza 3 metros a cada salto y el gato sólo 2. ¿Qué distancia hay entre Anca y Bora? 21. En ese momento se encuentra frente a un almacén de pelucas. LA CARRERA DEL PERRO Y EL GATO. ¿Cuál es la duración del viaje de cada correo? Razonamiento Matemático 6to Grado 64 . tarda 5 horas menos que en el viaje de regreso. Dos correos salen simultáneamente. INFATIGABLES CORREOS.”Santísima virgen de la puerta” 20. decide dar la vuelta. un vapor desarrolla 20 Km/h navegando en contra. Navegando a favor de la corriente. uno de Madrid a Zaragoza el otro de Zaragoza a Madrid. Como no encuentra asientos libres. La chica va recorriendo el tren a velocidad constante. Cada uno lleva una velocidad uniforme. ENTRE CIUDADES. S.P. no encontrando asiento. Desde el momento en que se cruzan el primero tarda 9 horas en llegar a Zaragoza y el segundo tarda 16 horas en llegar a Madrid. pero el gato da 3 saltos por cada 2 del perro. LA VELOCIDAD DEL TREN. ¿cuánto tiempo le llevaría recorrer una distancia de 1 Km. deja las maletas en la plataforma y empieza a buscar sitio. En ese momento está pasando frente a la fábrica de "Calzados Pisaplano".

Suponiendo que el chofer llegaba cada día a la estación en el preciso momento de la llegada del tren. VIAJE BIEN PLANEADO. Dos vapores parten simultáneamente de las orillas opuestas de un río. para que lo recoja el otro. LOS DOS CICLISTAS. LOS DOS VAPORES Y EL RÍO. tras cabalgar. Al cabo de un cierto tiempo se cruzan a 200 metros de la orilla derecha. el chófer no estaba. pero no puede llevar más que una persona. por supuesto son paralelas. ¿cuánto tiempo ha corrido Alberto y qué distancia en total? 26. Alternadamente caminan y cabalgan. 27. Como. El padre camina a razón de 5 km/h y el hijo a 8 km/h. tras lo cual vuelve a salir en dirección opuesta. Juan corre a 10 Km/h y Alberto a 12 Km/h. se trata de saber cuánto tiempo estuvo andando. lógicamente.E. El presidente de una sociedad que vivía fuera de la ciudad en que se encontraba su despacho. Un día cogió un tren anterior al habitual y llegó a la estación con una hora de adelanto. donde reposan media hora y repiten después la misma combinación para llegar simultáneamente al final del Razonamiento Matemático 6to Grado 65 . éste le alcanza al llegar ambos a su destino. tenía por costumbre tomar el tren de cercanías y que el chófer le recogiese en la estación terminal. Así lo hizo. Dos ciclistas. ¿Qué anchura tiene el río? 28.”Santísima virgen de la puerta” 25. Para ello cuentan con un caballo que puede viajar a 10 km/h. Continúan viaje y al llegar a la orilla opuesta cada vapor permanece parado 10 minutos. y de esta forma llegó al despacho con 20 minutos de adelanto. sin embargo. decidió ir andando por el camino habitual hasta encontrarse con su coche cuando fuese a buscarle. De esta forma llegan a la mitad del camino al mismo tiempo. Si Juan sale dos horas antes que Alberto y. Un padre y un hijo han de recorrer una distancia de 50 km. SIGUIENDO SU CAMINO.P. en dirección normal a dichas orillas que. Cada uno ata el caballo a un árbol.I. cruzándose esta vez a 100 metros de la orilla izquierda. y continua a pie. Juan y Alberto se dirigen al mismo punto. trasladándose al despacho en automóvil.

. Dos pueblos se hallan a una distancia de 10 Km y la carretera que los une es llana. ayudado por la corriente. Tengo dos camiones averiados. y como se me han llevado todos los demás. «No voy a poder enviar a tiempo el cargamento. así como su velocidad.E. Otros dos pueblos se encuentran.”Santísima virgen de la puerta” trayecto. Al regresar. por lo que el mismo automóvil recorre los primeros a 40 km/h y los segundos a 120 km/h. 6 se cruzan con él. a 100 km de distancia. ¿Tardará más o menos en hacer este recorrido que en el primer caso? ¿O tardará igual? 31. son uniformes. CUESTA ABAJO EN MI RODADA. asimismo. Si no me hubiesen retirado el resto de la flota de camiones hubiese tardado 8 días. ¿Cuánto tardaría si no hubiese corriente alguna? Razonamiento Matemático 6to Grado 66 .. ¿A qué hora llegarán a su destino si salieron a las 6 de la mañana? 29. tardando una hora y cuarto en hacer el recorrido. y cuenta que mientras 4 tranvías le adelantan. con éste solamente me retrasaré mucho. esto es. uno más de lo previsto inicialmente. El encargado de transportes de la sociedad estaba de mal humor. EL NADADOR EN EL RÍO. RETRASO EN LA ENTREGA. tarda 30 minutos. con la totalidad de los camiones. nadando contra corriente. pero 50 son de subida y 50 de bajada. calcula la velocidad de los tranvías. Pero. UNA CIUDAD CON TRANVÍAS. ¿Cuántas semanas se retrasará? 30. Suponiendo que el espaciado entre tranvías. Un hombre camina a una velocidad de 6 km/h a lo largo de una calle. por lo que un automóvil se traslada de uno a otro con velocidad uniforme de 80 km/h. incluidos los dos averiados. insisto.P. 32. con un solo camión me retrasaré.I. Un nadador tarda 10 minutos en nadar entre dos islas de un río. por la que circula una cierta línea de tranvías. excepto uno. muchas semanas».

Otro ómnibus. Una marcha de A a B y la otra de B a A. Viaja a 50 km/h y no se detiene hasta llegar a Liebre Tuerta. Se encuentran a mediodía y. por el tercero trotó a 10 km/h y por el cuarto corrió a 20 km/h. El papá de Lucas maneja siempre a 55 km/h. Tardó 1 minuto en subir al auto y girar. ¿Qué distancia hay entre Perdiz Renga y Liebre Tuerta? 38.E.”Santísima virgen de la puerta” 33. empezó a caminar hacia su casa hasta que se encontró con su padre. a velocidad constante. Una fila de maratonianos. Un ómnibus con turistas sale de Perdiz Renga en dirección norte. ¿Qué fracción de la distancia ha recorrido a las 10:30 horas? 36.P. sale corriendo a velocidad constante el entrenador hasta Razonamiento Matemático 6to Grado 67 . sale de Perdiz Renga dos horas más tarde que el primero y viaja a 65 km/h.I. ¿A qué velocidad camina Lucas? 35. Con todo esto. por el siguiente caminó a 5 km/h. Un atleta sale a correr en su práctica matutina y lo hace a velocidad constante. DESAFÍO 1. ¿Cuándo amaneció aquel día? 34. Desde el fondo de la fila. ¿Cual fue la velocidad promedio de la vuelta completa? 37. Dos ancianas comienzan a andar al amanecer a velocidad constante. VAYA CAMINATA. LOS MARATONIANOS Y EL ENTRENADOR. LUCAS Y SU PAPÁ. trota (uno detrás del otro) a lo largo de una larguísima playa. llegan respectivamente a B a las 4 de la tarde y a A a las 9 de la noche. LA VUELTA A LA MANZANA. de 1 km de largo. llegó a su casa 9 minutos más temprano que de costumbre. sin parar. Ayer las clases terminaron 1 hora antes y como Lucas no le pudo avisar al padre. Este ómnibus llega a Liebre Tuerta al mismo tiempo que el primero. A las 9:00 horas ha cubierto 1/6 de la distancia total y a las 11:00 horas le falta cubrir 1/3 del total. EL ATLETA MATUTINO. Diego dio una vuelta a una manzana de base cuadrada: Por el primer lado caminó a 4 km/h. El papá de Lucas lo espera todos los días a la salida de la escuela y lo lleva en auto a la casa.

llego cinco minutos tarde. Siempre sobrevolando las vías. EL TREN PUNTUAL. LA PALOMA Y LOS DOS TRENES.I. Si voy a la estación caminando a una velocidad de 4 kilómetros por hora. a 8 kilómetros por hora. Si voy corriendo. llego con diez minutos de adelanto. ¿A qué distancia estoy de la estación? Razonamiento Matemático 6to Grado 68 . LA CORRIENTE DEL RÍO. ¿Cuántos metros corrió el entrenador? 39. hecho lo cual vuelve hasta el último puesto. Dos trenes avanzan en direcciones contrarias por vías contiguas: uno a 70. De vuelta. En ese tiempo. ¿con cuántos trenes se cruzará a lo largo de su viaje? Ayuda: Imagínese al viajero saliendo de A. a 50 kilómetros por hora. avanza contracorriente (con su marcha ordinaria y sin detenerse) durante 7 horas. la fila avanzó 1 km. y así va volando de locomotora en locomotora. LOS TRENES QUE SE CRUZAN. una paloma vuela de la locomotora del primer tren al segundo.E. Un barco se desplaza 5 horas sin interrupción río abajo entre dos ciudades. o sea que el último hombre ocupa la posición que ocupaba el primero al empezar la carrera del entrenador. ¿Cuál es la velocidad de la corriente? 40. ¿cuántos kilómetros habrá recorrido la paloma cuando los dos trenes se encuentran? Ayuda: ¿Cuánto tiempo ha estado volando la paloma? 41. Mi tren sale a las diez en punto. 42. nada más llegar da media vuelta y regresa a la del primero. y todos los trenes tardan 5 horas en cubrir la distancia entre ambas ciudades.P. En ese momento llega un tren de B.”Santísima virgen de la puerta” alcanzar al primero de fila. y el otro. Un viajero que tome uno cualquiera de los trenes. Cada hora sale un tren de la ciudad A a la ciudad B y otro de B a A. Sabiendo que vuela a 80 kilómetros por hora y que cuando inició su vaivén la distancia entre ambas locomotoras era de 60 kilómetros.

a esto sigue la operación inversa llevada a cabo por el destinatario (operación de descifrar). luego la velocidad media es simplemente la media de las velocidades. pero que podía leerse volviendo a enrollar la tira sobre un palo del mismo diámetro que el primero. Al volver a su casa. cuesta abajo. La escitala era un palo en el cual se enrollaba en espiral una tira de cuero. Sobre esa tira se escribía el mensaje en columnas paralelas al eje del palo. como lo indica su etimología. el procedimiento criptográfico más antiguo que se conoce es la escitala de los lacedemonios.E. PROBLEMAS SOBRE CRIPTOGRAMAS La criptografía es.”Santísima virgen de la puerta” Ayuda: Yendo al doble de velocidad se tarda quince minutos menos. 43. de la que Plutarco nos dice que fue empleada en la época de Licurgo (siglo IX antes de nuestra era). el arte de las escrituras secretas. discutidos y discutibles. va a 10 km/h. Los romanos emplearon un procedimiento muy ingenioso indicado por Eneas el Tácito (siglo IV antes de nuestra era) en una obra que Razonamiento Matemático 6to Grado 69 . Su objeto es transformar un mensaje claro en un mensaje secreto que en principio sólo podrá ser leído por su destinatario legítimo (operación de cifrar). Si dejamos de lado los textos bíblicos en cifra. EL CICLISTA PLAYERO. Un esforzado ciclista se dirige desee una población del interior a la playa. ¿Cuál es la velocidad media del ciclista en el trayecto de ida y vuelta? Ayuda: Téngase en cuenta que tarda más en volver que en ir. a una velocidad de 30 km/h. Restablecer el texto claro partiendo del texto cifrado sin que de antemano se conozca el procedimiento de cifras es el desciframiento.P. La tira desenrollada mostraba un texto sin relación aparente con el texto inicial. cuesta arriba.I.

En el Razonamiento Matemático 6to Grado 70 . las palabras o las frases del texto claro. otras palabras u otros signos.E. Para complicar las cosas. Hoy el arte de cifrar utiliza las técnicas de la electrónica y ya no tiene ninguna relación con los procedimientos que acabamos de describir. otras cifras.I. Por Suetonio conocemos la manera en que Julio César cifraba las órdenes que enviaba a sus generales. El problema consiste en hallar las cifras que están "bajo" las letras. Si el correo era capturado sólo tenía que quitar el hilo del disco y el mensaje desaparecía. sus talentos de criptógrafo no igualaban a los del general. las cifras. La criptaritmética consiste en reemplazar las cifras por letras en la transcripción de una operación de aritmética clásica. Todos los procedimientos de cifrar antiguos y modernos.P. las letras. El procedimiento consistía en enrollar un hilo en un disco que tenía muescas correspondientes a las letras del alfabeto. Pero posteriormente este procedimiento se perdió. No sé en qué época se inventó. entran en una de las dos categorías siguientes: transposición o sustitución. de conformidad con cierta ley. Julio César se limitaba a utilizar un alfabeto desplazado en tres puntos: A era reemplazada por D. Para leer el mensaje bastaba con conocer su primera letra.”Santísima virgen de la puerta” constituye el primer tratado de criptografía conocido. B por E. de una ecuación. en ciertos sitios se puede marcar simplemente el lugar de una cifra con un punto o un asterisco. La criptaritmética no es más que un juego. pero los aficionados a las variedades comenzaron a interesarse por ellas en el primer congreso internacional de recreaciones matemáticas que se reunió en Bruselas en 1935. a pesar de su diversidad y de su número ilimitado. La sustitución consiste en reemplazar esos elementos por otras letras. LA CRIPTARITMÉTICA La criptografía es un arte que desempeñó un importante papel en el desenvolvimiento de la historia. etc. La transposición consiste en mezclar.

Los enunciados criptaritméticos son a veces seductores. 9. SUMA FÁCIL (5). 6.”Santísima virgen de la puerta” caso extremo solo quedan asteriscos. Reconstruir la suma: ABC23D + C4EFGB = B769C7. 7. 4. SUMA FÁCIL (3). Es fácil ver que la criptaritmética es un procedimiento de cifrar por sustitución y que la clave es una regla matemática. OTRO MUY FACILÓN. Reconstruir la suma: ABC52C + D31ECA = G45GH7. Reconstruir la suma: 3A2ABC + C8A4DD = E1DE19. 8. Resolver: IS + SO = SOS. cálculos largos y trabajosos que implican grandes riesgos de confusión. Reconstruir el siguiente: PLAYA NADAR = 31744. Reconstruir el siguiente: R1G + 1G3 + 305 = GN5. sus soluciones no presentan dificultades matemáticas pero en cambio exigen numerosísimas hipótesis y. FACILÓN. Reconstruir la suma: 3AB32C + B2DECA = F51CD6.P. SUMA FÁCIL (2). 11. 5. 10. Reconstruir la suma: BCD + EEF = GFG. SUMA FÁCIL (1). Razonamiento Matemático 6to Grado 71 . MUY FACILÓN. Por eso se aconseja que se dediquen a este género de problemas sólo los lectores pacientes y minuciosos. ÚNICA SOLUCIÓN. Reconstruir la suma: ABC32D + D2AEBA = F69BC8. Se sabe que: D-F=B. SUMA FÁCIL (4). Éste tiene solución única: ABCDE x 4 = EDCBA. 1.E. Resolver: PAR + RAS = ASSA. 2. 3. SEÑAL DE SOCORRO.I. en consecuencia. PARA PRINCIPIANTES.

) El número de la primera letra es múltiplo de 2. DEL ZOOLÓGICO. = 204561. 16. Reconstruir la suma: ROSA + LILA = NARDO. La suma de los números de dos de las letras es un número primo menor que 20. CRIPTOGRAMA.”Santísima virgen de la puerta” 12. Se busca el nombre de un animal. etc. C=3. W) 18.P. 17. contando las tres sumas intermedias y sin contar el resultado. El número de la segunda es un cuadrado perfecto. AMOR POR AMOR SE ACRECE. La suma de los números segundo y quinto es igual a 14. 14. Reconstruir el siguiente producto: ABC x DEF = . El número de la tercera es múltiplo de 7.. EL BUFÓN DEL DUQUE. La divisa del Duque de Chevailles. etc. Ñ. LA CAZA DEL TIGRE.. B=2. Ayuda: 204561 = 3 x 3 x 7 x 17 x 191. de dos cifras 25 y 76. 5 y 6. ¿Cuál es el animal buscado? (No considerar CH. Ayuda: Números circulares son aquellos que multiplicados repetidamente por sí mismos reaparecen a la derecha de todos los productos. PRODUCTO FORZADO. se situaba en forma de tres palabras de tres letras que evocaban la ley férrea impuesta por uno de sus antepasados: Razonamiento Matemático 6to Grado 72 . Las diez cifras están representadas en él. Reconstruir el siguiente producto: AMOR x AMOR = ****AMOR. Cada letra de este nombre tiene como valor su número de orden en el alfabeto (A=1.I. De una cifra son 1. LL.E. Resolver: (ZOO)² = TOPAZ. Resolver el siguiente criptograma: CDB06A+D6EBAC=A95AE7 15. 13. SUMA FÁCIL (6). vasallo del rey de francia. La cifra de las unidades del cuarto número es una potencia de 3.

Estas tres palabras presentan la particularidad de formar una suma en la que cada letra corresponde a una de las nueve primeras cifras (de 1 a 9).P. escribió. BCA = D4. CRIPTOGRAMA. Resolver el siguiente sabiendo que SEIS es divisible por 6. EL ABC DE LOS CRIPTOGRAMAS. Reconstruirlos.456.”Santísima virgen de la puerta” L O I + F E R = D U C. Se cuenta que un día. conservando el valor de las letras: FOL+DUC=IRE El bufón firmó su suma con el número 32. CRIPTOSUMA: A letra distinta. 20.I. SUMA DE LETRAS. encolerizado. En cada uno de los siguientes productos están las nueve cifras significativas. el bufón del Duque. 22. numero distinto. Resolver: ABC = C4. SEIS + DE + ENERO = REYES 21. Resolver el siguiente criptograma sabiendo que ninguna de las cifras es cero. ¿Firmó con su nombre? 19. Razonamiento Matemático 6to Grado 73 . Una palabra no puede comenzar con 0.E.347. ****x*=**** ***x**=**** 23. Resolver el siguiente criptograma: PAGA + PATIN = MAGICO. LOS PRODUCTOS DE SANTA BÁRBARA.

Se sabe. FACTURA EN CLAVE. Resolver éste: ASES + REYES = POKER. SUMA DISFRAZADA. 32. Resolver éste: PARTO + PARA + PARIS = MARTES.T. MUY ENTRETENIDO. MATEMÁTICO. 29.P. 31.E. ETETFONO. ¿LA VERDADERA? Una de las dos multiplicaciones es falsa.”Santísima virgen de la puerta” ASE + ACES + ASCE = SCIE 24. Resolver éste: MI + MAMA + ME + MIMA = EDIPO. Resolver la suma: SI+SI+SI+SI+SI+SI+SI = ASI. además. 34. No hay ceros. 30. Ayuda: Hay dos soluciones muy parecidas. DE CITA. CRIPTOGRAMA SENCILLO. b) SIETE X DOS = OCTORCE 35. El cero y el uno no intervienen. Resolver éste: (ABC)3 = ETETFONO. a) SIETE X DOS = CATORCE. Resolver éste: CINE + CENA + BAILE = PASEAR. Cada ? representa un símbolo que hay que encontrar. Resolver éste: (MI)2 = CASA. DE VIAJE. Resolver éste: DIA + HORA = CITAS. MI MAMA ME MIMA. CRIPTOANUNCIO. MIL + MIL = ???????? 25. Resolver el siguiente: Razonamiento Matemático 6to Grado 74 . Resolver éste: HOLA + CHAU = CUCHA. HOLA. Resolver: DIEZ + TRES = TRECE. 33. El cero no interviene. Construir la verdadera. E. 26. 36. El cero no interviene. 28. JUGANDO A LAS CARTAS. 27. que DIEZ es par y que TRES es impar.I.

41. por supuesto que ni están todos los que son ni son todos los que están. son correctas. 38. En esta página tienes una selección de los acertijos y problemas de lógica e ingenio más conocidos. Resolver éste: 7AA + BB4 = BBA. 39. Las dos operaciones adjuntas. Resolver éste: DIEZ + DOS = DOCE. Aparecen todas las cifras del 1 al 9. Las letras A son pares y las B impares. CRIPTOGRAMA ABC.E. otros de libros y otros están en mi recuerdo desde hace mucho tiempo. Acertijos y problemas de lógica e ingenio. LA SUMA ES OCHO. Un acertijo que merece un tratamiento especial es "El acertijo de Einstein" por lo que si aun no lo conoces te le recomiendo especialmente. Razonamiento Matemático 6to Grado 75 . 42. en números romanos. Resolver éste: DOS + DOS + DOS + DOS = OCHO. Resolver éste: AB x C = DE + FG = HI.I. LIX + LVI = CXV. RECÁLCULO.P. algunos de ellos han sido obtenidos de la lista Snark. CONVERSIÓN ROMANA. X2 = C Lo seguirán siendo si se reemplazan por números arábigos. Resolver éste: ABC + ABC + ABC = BBB. LA DOCENA.”Santísima virgen de la puerta” PARA + SNARK + A + MI + MARCIA + ARMA = PAGINA 37. Se acepta con agrado cualquier propuesta que será incluida en la lista. 40. Encuentre la única solución. DEL 1 AL 9.

la cabra y la lechuga? ¿es un acertijo o un problema de lógica e ingenio? 1. ¿De que color es el oso? -. ¿cómo debe hacerlo?. ¿Cómo lo hizo para conocer que interruptor enciende la luz recorriendo una sola vez el trayecto del pasillo? Pista: El hombre tiene una linterna. realmente por no haber podido hacer una selección efectiva para listarlos en dos grupos independientes.. al final hay una habitación con la puerta cerrada.E. dispone de una barca en la que solo caben el y una de las otras tres cosas. -.Solución al acertijo -- Razonamiento Matemático 6to Grado 76 .Un oso camina 10 Km. ¿Quién no conoce el problema del lobo.Un hombre esta al principio de un largo pasillo que tiene tres interruptores. Comienzo con el clásico de los clásicos. me encontraba siempre con el problema de que algunos los podia incluir tanto en el grupo de los acertijos como en el de los problemas de lógica o de ingenio.”Santísima virgen de la puerta” Los acertijos y los problemas de lógica e ingenio estan mezclados. 10 hacia el este y 10 hacia el norte..¿Qué animal tiene en su nombre las cinco vocales? -. hacia el sur. Si el lobo se queda solo con la cabra se la come.. si la cabra se queda sola con la lechuga se la come.Solución al acertijo -2.Solución al acertijo -3.P. Uno de estos tres interruptores enciende la luz de esa habitación.Un pastor tiene que pasar un lobo..I. -. que esta inicialmente apagada. volviendo al punto del que partio.Solución al acertijo -4. una cabra y una lechuga a la otra orilla de un río.

Se le pregunta al tercero de la fila. Halle el número que falta: 48 (12) 4 36 ( 2. si puede decir el color de su sombrero.En una mesa hay tres sombreros negros y dos blancos. Se le pregunta al segundo que ve solo el sombrero del primero y tampoco puede responder a la pregunta.”Santísima virgen de la puerta” 5.. a lo que responde negativamente.I. Por último el primero de la fila que no ve ningún sombrero responde acertadamente de qué color es el sombrero que tenia puesto.P. que puede ver el color del sombrero del segundo y el primero.E. Tres señores en fila india se ponen un sombrero al azar cada uno y sin mirar el color. ¿Cuál es este color y cuál es la lógica que uso para saberlo? Analogías y Distribuciones 1. )9 Encuentre el valor de “y” en: Razonamiento Matemático 6to Grado 77 .

Encuentre el valor de “x” en: 6 4 3 x 9 42 1 58 64 12 5 Razonamiento Matemático 6to Grado 78 .I.”Santísima virgen de la puerta” 2 32 5 3 81 4 y 625 4 3.P. Encuentre el número que completa la información: 25 ( 7) 81 49 ( 4) 1 36 ( ) 100 5. Halle el valor de “z” en: 12 90 8 8 z 15 15 96 6 7. Halle el valor de “x” en: 35 21 12 28 36 4 40 7 x 6.E. Encuentre el dato de la segunda fila: 57(28) 37 78 ( ) 32 4.

I.”Santísima virgen de la puerta” 8. Determine el valor de “z” en: Razonamiento Matemático 6to Grado 79 .E.P.

”Santísima virgen de la puerta” 25 30 18 5 15 25 40 12 6 z Razonamiento Matemático 6to Grado 80 .P.I.E.

5 (8) 2 2 (12 ) 1 6 ( ) 8 11. determine “x”.E. 2 1 20 4 3 5 30 16 12 x 10 4 5 10.”Santísima virgen de la puerta” 9. 15 (19 ) 2 8 (22) 7 10 ( ) 20 Razonamiento Matemático 6to Grado 81 .P. En la distribución que se presenta.I.

2484 (32) 356 282 (24) 129 15 ( ) 108 Razonamiento Matemático 6to Grado 82 .P.E.”Santísima virgen de la puerta” 12. 15 (298) 20 31 (773) 25 16 ( )8 13.I. 5 (61) 6 7 (85) 6 3 ( ) 6 14.

I.P.”Santísima virgen de la puerta” Razonamiento Matemático 6to Grado 83 .E.

E.”Santísima virgen de la puerta” Razonamiento Matemático 6to Grado 84 .I.P.

”Santísima virgen de la puerta” Razonamiento Matemático 6to Grado 85 .I.P.E.

”Santísima virgen de la puerta” CONTEO DE FIGURAS ¿Cuántos triángulos hay en la figura? ¿Cuántos triángulos hay en la figura? ¿Cuántos triángulos hay en la figura? ¿Cuántos triángulos hay en la figura? Razonamiento Matemático 6to Grado 86 .P.E.I.

P.I.”Santísima virgen de la puerta” ¿Cuántos cuadriláteros hay en la figura? ¿Cuántos triángulos hay en la figura? ¿Cuántos cuadriláteros hay en la figura? Razonamiento Matemático 6to Grado 87 .E.

I.P.”Santísima virgen de la puerta” ¿Cuántos triángulos hay en la figura? ¿Cuántos triángulos hay en la figura? Hallar el número total de cuadriláteros Razonamiento Matemático 6to Grado 88 .E.

I.P.”Santísima virgen de la puerta” ¿Cuántos triángulos hay en la figura? Hallar el número total de triángulos ¿Cuántos cuadriláteros hay en la figura? Razonamiento Matemático 6to Grado 89 .E.

E.P.I.”Santísima virgen de la puerta” ¿Cuántos cuadriláteros hay en la figura? Hallar el número total de triángulos ¿Cuántos triángulos hay en la figura? Razonamiento Matemático 6to Grado 90 .

I.E.P.”Santísima virgen de la puerta” ¿Cuántos cuadriláteros hay en la figura? ¿Cuántos cuadriláteros hay en la figura? ¿Cuántos triángulos hay en la figura? Razonamiento Matemático 6to Grado 91 .

¿Cuánto gana Diana? Nataly recibe S/. 112 en cuadernos y S/. 530. ¿Cuál fue la suma repartida? Manuel tiene su primer hijo a los 28 años.P. 213 en otros implementos.”Santísima virgen de la puerta” SUMAS Y RESTAS . Karina recibe tanto como los dos primeros. La suma de sus ingresos semanales es 340 dólares. 435. 2800. en la misma medida que es menor que La diferencia entre los ingresos semanales de Diana y Luis es de 60 dólares. para levantar una pared 495.PROBLEMAS Un camión vacío pesa 3785 kilos y lleno de piedras 4058 kilos. ¿Cuántos kilos pesan las piedras que lleva el camión? ¿Cuál es el exceso de 150 sobre 76? Si un juguete que vale 95 soles me lo rebajan en 27 soles. ¿Cuánto me costará? Los primeros días de clase un padre ha hecho los siguientes gastos: en camisetas S/. ¿Cuál es la suma de las cuatro edades? 66 es mayor que 17. si actualmente su edad es el doble de la de su hijo. en libros S/. ¿Cuál es la suma de las edades? Para amurallar un huerto se necesita 2689 ladrillos. ¿cuántos ladrillos se necesitan? Razonamiento Matemático 6to Grado 92 . Si Luis es el que gana más.E. ¿Cuánto gastó por todo? El menor de cuatro hermanos tiene 19 años y cada uno le lleva dos años al siguiente. para asegurar la pared posterior 368 y para construir un salón 1236. Vanessa recibe 3500 más que Nataly. S/.I.

I. 112 en otras compras. S/. además el televisor cuesta 900 soles? Nataly lee dos capítulos de un libro. 450. 76 en leche. ¿Cuántos montones habrán si los juntan todos? Mi hermanita nació cuando yo tenía 7 años. S/. Luis tiene 6 montones y Diana tiene 3 montones. Si yo tengo ya 10 años. 25 en verduras. ¿Cuánto medía el rollo al comienzo? ¿Cuánto me falta para comprar un televisor si lo que tengo excede en S/. después 117 m y todavía quedan 237 m. 12 en naranjas. 56 en carne. ¿Cuántos años tiene mi hermanita? En un hospital nacen diariamente 12 niños y mueren diariamente 4 personas. 400 he hizo las siguientes compras : S/. ¿Cuánto pagó por el bolígrafo? La mamá de Luis sale con S/. ¿Cuánto le queda? Si Martha tiene 16 años y su mamá le lleva 27 años. ¿Cuántas personas más nacen por semana en ambos hospitales que los que mueren? De un rollo de alambre se vendió 102 m. S/. Efraín pagó 36 soles si el libro costó 20 soles más que el bolígrafo. el capítulo II. luego 392 m. desde la página 26 hasta la 83 y el capítulo IV desde la página 102 hasta la 143.P. en otro hospital nacen diariamente 9 niños y mueren 10 personas. 60 a S/.E. ¿Al cabo de cuántos días llega a la parte superior de una pared de 20 metros de altura? Carlos tiene 4 montones de naranjas. S/. ¿Cuánto sumarán las edades de ambas? Un caracol asciende 8 metros en el día y desciende en la noche 6 metros por la acción de su peso. ¿Cuántas páginas lee en total? Razonamiento Matemático 6to Grado 93 . 87 en menestras.”Santísima virgen de la puerta” Por un bolígrafo y un libro.

¿cuántos días se comen gallinas y pollos? En un fundo hay 80 trabajadores que cultivan maíz o verduras: 45 cultivan sólo maíz y 22 cultivan maíz y verduras. ¿cuántos trabajadores cultivan sólo verduras? Veinticinco años concurren a una fiesta de cumpleaños: 8 reciben solamente globos. ¿cuántos juegan ambos deportes? Razonamiento Matemático 6to Grado 94 . ¿cuántos hablan los dos idiomas? Una persona toma café o té durante 30 días. Si toma sólo café durante 12 días y café y té durante 13 días. Si 27 desayunaron con queso. 40 niños desayunaron con queso o mantequilla.”Santísima virgen de la puerta” CONJUNTOS . llevaron gaseosas o limonada: 13 llevan gaseosa. ¿cuántos reciben solamente gorritos? En una caminata realizada por 20 jóvenes. ¿cuántos llevan sólo una bebida? En un centro de idiomas de 40 alumnos: 17 hablan sólo francés y 16 hablan sólo inglés.PROBLEMAS En un mercado se hizo una encuesta sobre la compra de pescado y carne : 38 personas compran carne. Si 11 juegan solo fútbol y 10 juegan sólo basquet. 9 reciben globos y gorritos. ¿cuántos días toma solamente té? Treinta alumnos de un aula de clase juegan fútbol o basquetbol. ¿cuántos juegan con bolitas y soldaditos? Durante 50 días debe comerse entre gallinas o pollos: 25 días se come sólo gallinas y 16 días sólo pollos.P. 5 llevan limonada y gaseosa y 12 llevan limonada. 16 compran carne y pescado y 30 compran pescado. 25 con mantequilla y 12 con queso y mantequilla.I. ¿cuántos niños desayunaron con uno sólo? Un grupo de 30 niños se reúnen para jugar con bolitas o soldaditos: 12 juegan con sólo bolitas y 10 juegan sólo con soldaditos. ¿cuántas personas fueron entrevistadas? Una mañana.E.

¿cuántos llevan un sólo juguete? Una persona come pan o frutas durante 30 días. 20 reciben solamente torta. ¿Cuántos comerciantes no venden ni papa. ¿Cuántos soldados murieron? Noventa alumnos de un Centro Educativo aprenden computación.I. 60 venden camotes y 20 ambos tubérculos. 45 venden papa. ¿Cuántos días come solo frutas? En un encuentro con el enemigo un grupo de 45 soldados tuvo estos resultados : 18 fueron heridos en el brazo.P. ¿Cuántos no practican ningún baile? Razonamiento Matemático 6to Grado 95 . 21 reciben solamente cuaderno. ni camote? De 140 alumnos del Colegio “A” practican : 70 fútbol. 12 reciben torta y gelatina. ¿Cuántos reciben solamente lapicero? 38 niños asisten a una fiesta de cumpleaños. ¿Cuántos alumnos tiene dicho Centro Educativo? De un grupo de 90 comerciantes. 20 llevan pelotas y barquitos y 32 llevan barquitos. setenta aprenden idiomas y 30 aprenden ambos. ¿Cuántos alumnos no practican ninguno de los dos deportes? 45 alumnos asisten a una donación de útiles escolares. 40 bailan huaylas y 25 ambos bailes. Durante 12 días come solamente pan y durante 13 días come pan y frutas. 55 ajedrez y 25 fútbol y ajedrez. 25 en la pierna y 6 en las dos partes. Si 18 llevan sólo pelotas. ¿Cuántos reciben solamente gelatina? De un grupo de 120 alumnos : 90 bailan marinera.E. 15 reciben cuaderno y lapicero.”Santísima virgen de la puerta” Cincuenta niños van de paseo a una laguna y llevan para jugar pelotas y barquitos. Si 5 resultaron ilesos.

¿Cuánto debe pagarse cada mes? Un kilogramo de huevos contiene de 16 a 20 huevos. ¿Cuánto gastó? ¿Cuántas semanas hay en 92 días? Un padre tiene tres veces la edad de su hijo. 1260? Si cada uno de los factores del producto 62 . ¿Cuántas personas pueden viajar en dicho tren? Si un kilogramo de manzanas tiene de 4 a 6 manzanas. 7 de utilidad y una ganancia total de S/. ¿Cuál es el máximo peso que pueden tener 2 800 huevos? ¿Cuántas camisas vendí en una negociación en la que por cada camisa obtuve S/. 60 cada par y 8 pares de medias por S/. el tren tiene 8 vagones de 17 asientos y 5 vagones de 12 asientos. Si Jaimito compró 27 lápices a S/. ¿Cuál es el máximo peso que puede tener cuatro docenas de manzanas? Un plomero tiene un tubo de 10 metros de largo. 7493 entre 59 personas. ¿En cuántos días terminará de cortarlo ? Al multiplicar por 12 un cierto número. Si cada día corta un pedazo de dos metros.E. 2 cada uno para venderlo a S/.I. ¿En qué tiempo se llenará si por la llave ingresan 80 litros por minuto? Cuántos libros vendí en una negociación en la que por cada libro obtuve S/. este aumenta en 55 unidades. 4 cada par. 6 de utilidad y una ganancia total de S/. ¿Cuál es la edad del hijo? Hay que repartir en partes iguales 63 láminas y 81 marcadores de pizarra entre 9 aulas. ¿Cuánto ganará por los 27 lápices? Manuel compró 4 pares de zapatos por S/. ¿Cuántos objetos corresponden a cada aula? Un departamento cuesta 57 600 dólares como cuota inicial se pago la mitad de esta suma y el resto en 72 pagos mensuales. ¿Cuánto le toca a cada uno? Un tren tiene asientos en las cuales entran tres personas. ¿En cuánto aumenta el nuevo producto respecto al inicial? Se desea repartir S/. ¿Cuál es este número? Razonamiento Matemático 6to Grado 96 .P. 5 la unidad.”Santísima virgen de la puerta” MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN La capacidad de un depósito de agua es de 10 000 litros. 30 se le aumenta una unidad. Si las dos edades suman 40 años. 350.

¿Qué distancia hay del primero al último? RAZONAMIENTO LÓGICO La ciudad X tiene más habitantes que la ciudad W. Si X tiene menos habitantes que Y.I.”Santísima virgen de la puerta” Mi papá a estado dos semanas en el hotel del Cuzco.E. ¿qué ciudad tiene más habitantes? Razonamiento Matemático 6to Grado 97 .P. La ciudad W tiene menos habitantes que la ciudad Y pero más habitantes que la ciudad Z. ¿Cuánto ha pagado si cada día en el hotel cuesta 46 soles? ¿Cuántas horas ha durado una excursión que se inició el lunes a las 8 de la noche y terminó el viernes siguiente a las 9 de la noche? A lo largo de una avenida se plantaron 16 árboles separados 2 m uno de otro.

Víctor y José estudian en tres universidades X. El comerciante se reúne con Miguel a jugar naipes III. ¿Quién es la mayor? En cierto examen. ¿Quién tuvo menos puntaje? Razonamiento Matemático 6to Grado 98 . Rosa más que Sofía. Z. José no está en Y. Laura menos puntos que Lucía. Cada uno de los tres estudia una carrera diferente : A. Óscar y Javier tienen diferentes ocupaciones. Rosa tuvo menos puntos que María. Laura el mismo puntaje que María y Noemí más que Lucía. Daniel no se sienta junto a Betsy Eduardo no se sienta junto a Cecilia Si Fernando es el más animado de la reunión. Y. Laura el mismo puntaje que María y Noemí más que Lucía. ¿dónde se sienta? Teresa es mayor que Susana. Rosa tuvo menos puntos que María. ¿En qué piso viven los Dávalos? Seis amigos se sientan alrededor de una mesa circular con seis asientos distribuidos simétricamente. Noemí el mismo puntaje que Sara. Si se sabe que : Ana se sienta junto a la derecha de Betsy y frente a Cecilia. El que está en X no estudia en A José no estudia C.I. ¿Quién es la mayor? Miguel. César es hermano del electricista II. La ciudad W tienen menos habitantes que la ciudad Y. Rosa más que Sofía.”Santísima virgen de la puerta” Tres amigos Carlos. Si X tiene menos habitantes que Y.P. Óscar se dedica a vender abarrotes desde joven y es amigo del carpintero ¿Qué ocupación tiene César? En cierto examen. Javier y el electricista son clientes del sastre IV. Sabemos que : I. Laura menos puntos que Lucía. Los Álvarez viven en el primer piso. pero más habitantes que la ciudad Z. Los Benites viven más abajo que los Castillo. El que está en Y estudia B.E. ¿qué ciudad tiene más habitantes? Cinco amigos habitan en un edificio de cinco pisos. ¿quién tuvo menos puntaje? El único tío del hijo de la hermana de mi padre es mi : La ciudad X tiene más habitantes que la ciudad W. Carlos no está en X. Los Dávalos viven en el piso inmediatamente superior que los Benites. César. B ó C. ¿Qué estudia Víctor y dónde? Teresa es mayor que Susana. pero debajo de los Estrada. Noemí el mismo puntaje que Sara. Silvia es menor que Julia y Susana es menor que Silvia. Silvia es menor que Julia y Susana es menor que Silvia.

Franco vive 3 pisos más abajo que Carlos. Si las ovejas están igualmente espaciadas. Antonio y Antenor son invitados a una reunión. si Artemio ingresó inmediatamente después que Alejandro y Antenor posteriormente a Antonio. la familia Castillo vive un piso más arriba que la familia Muñoz. 2 pantalones y 2 sacos. Hallar dicho número A) 12 B) 14 C) 16 D) 18 E) 20 ¿Cuál es el número cuyo triple excede en 1 al cuádruple de 5? A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9 El doble de un número aumentado en 8. Carlos vive más abajo que Bob. ¿De cuántas maneras distintas puede vestirse? Arturo.P. Luis no está sentado al lado de Enrique ni de José Fernando no está al lado de Gustavo ni de Fernando. Hallar dicho número Razonamiento Matemático 6to Grado 99 .I. Artemio. ¿Quién está sentado a la derecha de Pedro? Una persona tiene 3 camisas. ¿quién ingresó en el tercer lugar? Seis amigos viven en un edificio. ¿En qué piso viven los Castillo? Seis ovejas tardan en saltar una cerca 6 minutos. El tercer piso lo ocupa PLANTEO DE ECUACIONES El triple de la mitad de un número es igual a 24.”Santísima virgen de la puerta” Se tiene una casa de cuatro pisos y en cada piso vive una familia.E. La familia Fernández habita más arriba que la familia Díaz y la familia Castillo más abajo que la familia Díaz. Alejandro ingresó antes que Antonio y Antenor. es igual a 36. ¿Cuántas ovejas saltarán en una hora? Seis personas juegan al póquer alrededor de una mesa redonda. cada uno en un piso distinto. pero Arturo ya había saludado antes que los cuatro. pero más arriba que David. Andrés vive 2 pisos más arriba que Carlos y a 4 pisos de Enzo. Pedro está junto a Enrique. Alejandro.

es igual al triple del número. es igual a 28. Hallar dicho número A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8 ¿Cuánto hay que aumentar a los 3/4 de 12 para obtener 3 veces. Entonces 10 significa: A) El triple del número B) La tercera parte del número C) El doble del número D) La mitad del número Razonamiento Matemático 6to Grado 100 . Hallar dicho número A) 12 B) 14 C) 15 D) 18 E) 21 Hallar el número cuya tercera parte.P.I. el número disminuido en 7 unidades? A) 10 B) 12 C) 13 D) 14 E) 15 Un número disminuido en sus 2/9. disminuido en 15.E.”Santísima virgen de la puerta” A) 6 B) 10 C) 12 D) 14 E) 20 ¿Cuál es el número cuyo triple es 5 unidades menor que el cuádruple de 8? A) 7 B) 9 C) 11 D) 13 E) 15 6 veces el exceso de un número sobre 8. disminuida en 3 unidades sea igual a 4 A) 14 B) 21 C) 32 D) 12 E) 49 Un número disminuido en 5. ¿Cuál es ese número? A) 24 B) 36 C) 48 D) 72 E) 32 Las dos terceras partes de un número es 20. es igual a 42.

sea igual a la suma de la mitad más la tercera parte más 15 A) 360 B) 150 C) 450 D) 350 E) 650 La edad de un padre es el triple de la edad de su hijo. Dentro de 16 años será solamente el doble. 250 B) S/. Hallar dicho número A) 24 B) 27 C) 36 D) 48 E) 52 Una madre reparte 400 soles entre sus dos hijos. 180 C) S/.I. ¿Qué edad tiene el hijo? A) 15 años B) 16 años C) 18 años D) 24 años E) 14 años Tenía S/. ¿Cuál es el número? A) 40 B) 50 C) 60 D) 80 E) 100 Un padre tiene 56 años y su hijo 14 años. 150 D) S/. 120 E) S/. 75. La suma de los cocientes es 21. sabiendo que el menor le corresponde los 3/5 de lo que corresponde al mayor. ¿Cuánto gasté? Razonamiento Matemático 6to Grado 101 . ¿Cuánto le corresponde al menor? A) S/.P. si gasté los 2/3 de lo que no gasté. ¿Dentro de cuántos la edad del padre será el triple de la edad de su hijo? A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9 Si un número se divide sucesivamente por 4 y por 3.”Santísima virgen de la puerta” E) La décima parte del número El doble de la quinta parte de un número es 24. 160 Determinar un número tal que la suma de la mitad más la quinta parte más la sexta parte.E.

equivale a la mitad del número. 9. para luego multiplicarlo por 3 y dividirlo entre 2 al este resultado y así obtener 36. 15 C) S/.E. 8.I. 45 B) S/. 6.”Santísima virgen de la puerta” A) S/.P. 10} A = {___________________} B = {___________________} C = {___________________} A c B = {__________________} Razonamiento Matemático 6to Grado 102 . 40 E) S/. 20 Si a 36 le quito “x”. 2. 4. 30 D) S/. luego se pide hallar el quíntuplo de “x” A) 50 B) 60 C) 65 D) 70 E) 80 El exceso de un número sobre 16. 7. 5. aumentado en 1. ¿Qué número es? A) 31 B) 32 C) 33 D) 34 E) 36 CONJUNTOS – OPERACIONES Indica qué operación representa la parte sombreada Analiza el siguiente gráfico y completa U = {1. 3.

P.E.I.”Santísima virgen de la puerta” A 1 C = {__________________} B c C = {__________________} A 1 B 1 C = {_______________} Razonamiento Matemático 6to Grado 103 .

P.”Santísima virgen de la puerta” En mi salón. Lenguaje e Historia y los resultados fueron los siguientes: 13 aprobaron sólo Matemática 15 aprobaron sólo Historia 11 aprobaron sólo Lenguaje 2 aprobaron Matemática.I. ¿Cuántos ¿Cuántos ¿Cuántos ¿Cuántos ¿Cuántos ¿Cuántos aprobaron Matemática? _________________ aprobaron Lenguaje e Historia? ____________ aprobaron Historia? ____________________ aprobaron Matemática y Lenguaje? _________ aprobaron Matemática e Historia? __________ alumnos hay en total? ___________________ Sombrea los siguientes conjuntos Razonamiento Matemático 6to Grado 104 .E. hemos dado examen de Matemática. Historia y Lenguaje 1 aprobó Matemática e Historia pero no Lenguaje 9 aprobaron Matemática y Lenguaje pero no Historia 4 aprobaron Lenguaje e Historia pero no Matemática 3 no aprobaron ningún curso.

.....P.B = .............................. 9................. 10.. G ...........I...E......”Santísima virgen de la puerta” Halla la diferencia de los conjuntos A ...........M = ................. x < 9 } P = {7. P ........ 8.. 11} Q = {x/x son divisores de 14} Halla y grafica: M-P= MΔP= P–Q PΔQ M–Q MΔQ Razonamiento Matemático 6to Grado 105 .......Q = ........................ Si: M = {x/x ∈ N.....

2).26.12.E. 3} B = {x/x∈ N y x < 5} A x B = { ____________________________________ C = {b. 2). (6. 2.13.24.P. c. (6.I. 1).24 P = _______________________________________ T = ________________________________________ Razonamiento Matemático 6to Grado 106 . (3.13.26. 1)} M = _______________________________________ R = ________________________________________ PxT=12. d} D = {x/x es una vocal fuerte} C x D = { ____________________________________ Halla los conjuntos que forman los siguientes productos cartesianos M x R = {(3.”Santísima virgen de la puerta” Halla los productos cartesianos de los siguientes pares de conjuntos A = {1.

chicha y jugo. 2 faldas negra y verde. 6. manzanas y plátanos.P. ¿Cuántas formas tiene para llenar su lonchera? Representa en el plano cartesiano y en diagrama de árbol. A x B { _____________________________________ Pepe quiere preparar su lonchera con una fruta y una bebida. ¿Cuántas combinaciones puede hacer? Represéntalo con el diagrama sagital y el cuadro de doble entrada.I. En su casa hay peras. roja y amarilla. 4. 8} y C = {3. 5}. halla y representa B x C y C x B en el plano cartesiano B x C = _____________________________________ C x B = _____________________________________ Razonamiento Matemático 6to Grado 107 .”Santísima virgen de la puerta” María tiene 3 blusas azul. 4. gaseosas.E. A x B { _____________________________________ Según los conjuntos B = {2.

P.”Santísima virgen de la puerta” Colorea Completa D ∩ E = {______________________________ D ∩ F = {______________________________ D ∪ E = {______________________________ D ∩ E ∩ F = {______________________________ D ∪ E ∪ F = {______________________________ (D ∩ E) ∪ F = {______________________________ Razonamiento Matemático 6to Grado 108 .I.E.

B = { __________ A Δ B = = { __________ Resuelve: Sean los conjuntos M = {a. e. c}. tallarines y guiso. i.I. u} y Q = {b. ¿De cuántas maneras se puede combinar un plato y un postre?( Resuelve y representa en diagrama sagital y en diagrama de árbol) Razonamiento Matemático 6to Grado 109 .”Santísima virgen de la puerta” Observa el siguiente diagrama de Venn y completa A = { ______ B = { ______ A ∪B = { __________ A ∩ B = { __________ A . y como postres helado y naranja.E. o. Halla el producto cartesiano M x Q y represéntalo con el diagrama sagital y el cuadro de doble entrada En un restaurante sirven 3 platos: sopa.P.

E.23 .67 - 27 .65 .74 .37 – Escribe el signo >.P.35 - 71 .22 .59 .”Santísima virgen de la puerta” NÚMEROS NATURALES Completa las siguientes series: 19 .21 .61 .24 .36 .77 - 20 . < ó = para que resulte verdadera la relación a) 9 108 421 9 108 412 Razonamiento Matemático 6to Grado 110 .32 .75 .31 .26 .30 .32 .19 .40 - 2-4-3-6-4-8- 15 .25 .I.23 - 63 .78 .

E. 10 + 1 . 10 + 6 .”Santísima virgen de la puerta” b) c) d) e) f) g) h) 191 642 509 191 000 000 + 64 114 306 221 141 306 221 900 000 + 43 000 + 131 1 943 311 12 435 975 124 357 952 + 509 15 000 000 + 471 + 6 15 471 060 415 617 003 4 156 171 003 200 000 + 41 000 + 376 214 396 Escribe el número anterior y posterior: 31 495 998 _________ _________ _________ 31 495 999 513 400 000 10 000 000 700 000 000 31 496 000 _________ _________ _________ 42 165 40 000 + 2 000 + 100 + 60 + 5 Razonamiento Matemático 6to 4 . 10 + 5 4 3 2 Grado 111 12 739 .I.P. 10 + 2 .

P.317 859 621 .E.15 469 621 .”Santísima virgen de la puerta” _________ _________ _________ _________ 21 798 900 13 008 100 37 000 800 _________ _________ _________ 876 543 000 _________ Ordena de menor a mayor: * 15 646 921 .15 466 219 ________________________________________________________________ * 317 895 621 .317 859 612 ________________________________________________________________ * 71 621 419 526 .71 621 419 562 .71 621 491 526 .15 466 129 .15 646 129 .71 621 941 ________________________________________________________________ Completa los cuadros SE ESCRIBE SE LEE 3 121 416 90 016 421 016 104 006 021 117 75 091 206 205 901 007 004 002 Tres millones ciento veintiún mil cuatrocientos dieciséis Razonamiento Matemático 6to Grado 112 .I.317 985 612 .317 895 612 .

P.”Santísima virgen de la puerta” Cantidad 4 216 12 739 15 216 345 007 2 006 009 37 004 021 Notación desarrollada 4 000 + 200 + 10 + 6 Descomposición Polinómica (4 . 102 ) + (1 .I. 103 ) + (2 .E. 101 ) + (6 . 100 ) ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN Completa los números que faltan Resuelve los siguientes problemas: Razonamiento Matemático 6to Grado 113 .

2 070. Si todavía le faltan 53 km para llegar al pueblo donde se dirigen. 850. 1 550.00 en mano de obra. 16 325.00. 145 km en ferrocarril y 64 km en camión.00 en materiales y S/. Halla el número mayor Javier vendió su casa en S/. Halla el otro La diferencia entre dos números es 538 y el número menor es 1 745. unos excursionistas han hecho el siguiente recorrido: 250 km en ómnibus.P. ¿qué distancia hay entre estos dos pueblos? Para construir su casa.00 para comprar un juego de sala. ¿cuánto le falta pagar? Para trasladarse de un pueblo a otro. ¿Cuánto le queda? MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN Halla los productos Razonamiento Matemático 6to Grado 114 . 14 200.00 y le faltan S/.00.00. 2 360.00. 27 328. 50 508. ¿cuánto le cuesta dichos muebles? Rosa compra una máquina de coser por S/. 118 000.I.E. 1 580. Si se devaluó S/. Si para ello disponía de S/.00.”Santísima virgen de la puerta” La suma de dos números es 5 725 y uno de ellos es 421. Luis gasta S/.00 y un televisor por S/. ¿cuánto costó su casa? Mónica tiene S/. Si da una cuota inicial de S/.

I.E.P.”Santísima virgen de la puerta”
Completa las cifras que faltan:

Resuelve: Una fotocopia puede sacar 50 copias en 1 minuto. ¿Cuántas copias sacará en 8 horas? Un enfermo tiene que tomar 9 pastillas en la mañana y 8 en la tarde. ¿Cuántas pastillas necesitará para una semana? Una llave vierte 47 litros de agua por minuto y tarda en llenar un depósito 2 horas y media, ¿cuál es la capacidad en litros del depósito? Teresa vende diariamente 40 litros de leche a S/. 2,00 cada litro, ¿cuánto obtiene mensualmente como producto de su venta? Tres amigos almorzaron en un restaurante y la cuenta ascendió a S/. 72,00. Si acordaron pagar en partes iguales y uno de ellos tenía solamente S/. 8,00. ¿Cuánto tuvo que abonar en partes iguales cada uno de los otros dos para saldar la cuenta?

Razonamiento Matemático 6to Grado

115

I.E.P.”Santísima virgen de la puerta”
La diferencia de dos números es 1 550. Si el duplo del menor es 600, hallar estos números Felipe tiene ahorrando 6 billetes de S/. 20, y su hermana 15 billetes de S/. 20. ¿Cuánto dinero tienen entre los dos? El precio de un automóvil es $ 26 000. Si Manuel lo compra con una cuota inicial de $ 14 000 y por el resto firma 6 letras, ¿cuál es el precio de cada letra? Completa la tabla (algunas debes hacerlas con la igualdad D = d x c + r) Dividen do Divisor Cocient e Residuo 4 637 13 41 1 230 24 306 16 5 348 97 92 109 80 167 37 8 721

Calcula mentalmente y completa al cuadro Número Doble Triple Mitad Tercio 12 24 36 6 4 36 54 96 12 0 14 4 15 6 18 6 28 8 60 0 36 0

POTENCIACIÓN: OPERACIONES COMBINADAS
Completa el cuadro:

Razonamiento Matemático 6to Grado

116

I.E.P.”Santísima virgen de la puerta”
Como producto 7x7 Como potencia 72 93 2 106 8 1x1x1x1x1 4 8 Base 7 Exponente 2 Se lee Siete al cuadrado Potencia 49

Observa los ejemplos y resuelve las operaciones con potencias 72 x 7 = 72+1 = 73 = 314 102 x 103 = ________________________________ 42 x 42 = _________________________________ 32 x 33 = _________________________________ 64 ÷ 62 = 64-2 = 62 = __________________________ 85 ÷ 83 = _________________________________ 47 ÷ 44 = _________________________________ 35 ÷ 32 = _________________________________

Completa el cuadro, reemplazando a, b y c por su valor numérico a b c a+b+ c (a + b) c a + (c -b) axb a÷b

Razonamiento Matemático 6to Grado

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E.(7 .I.”Santísima virgen de la puerta” 630 1 943 1 800 522 1 056 1 5 6 7 3 6 1 8 8 8 43 85 59 75 98 688 Completa el cuadro Base Expone nte Valor 8 2 6 4 2 5 3 2 10 4 0 3 6 4 70 7 3 2 9 0 3 9 8 3 80 60 10 0 4 900 6 400 3 600 Completa el cuadro Númer o Cuadra do Cubo 2 4 8 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Efectúa: 24 x 2 + 22 + 8 .P.2) Razonamiento Matemático 6to Grado 118 .4) 88 .2 x (7 .4) + (5 .

(4 + 0)2 .1) + (36 : 12) (25 .[13 .1 + 4) .2) (5 x 6) ÷ (2 x 3) + (2 x 7) 8x5+4-3x2+6÷3 5 x (2 + 7) ÷ [ 3 x (1 + 2) ] (62 + 4) x (6 + 32) [ (8 x 6) .[2 x 3 .2)] .4 ÷ 2 + 4 (9 + 3) x (5 .2) ÷ (8 .(7 x 4) + (5 x 8) ] ÷ 2 Resuelve: Tres niños se reparten 150 figuras.22) + (52 + 52) 15 + 6 ÷ 3 .6) x 32 ] .(7 .2 + 12 ÷ (3 .12 + (5 .E. El primero recibe 25 y el segundo el triple que el primero. ¿Cuántas recibió el tercero? Razonamiento Matemático 6to Grado 119 .2(7 + 3) 26 .8 x 23 [ (9 .2) (5 .5)3 2 [ 33 .2) ] + [ 32 .”Santísima virgen de la puerta” 4 x 52 + (2 + 3) x 22 (20 x 3) + 4 .32 ] .5 x 10]} + (6 x 3 .(6 .1 + 2) 3 [ 4 + (6 .I.P.

00. 1. Si la mitad del mayor es 424. ¿cuánto les sobra cada día y cuánto ahorran al año? La suma de dos números es 1 245. 120. 96. ¿a cómo debe vender cada kilogramo de frijol? ECUACIONES E INECUACIONES Resuelve las siguientes ecuaciones: x + 5 = 13 Razonamiento Matemático 6to Grado 120 . 3 cada uno. 432 510. 90 diarios y su esposa S/. Si gastan diariamente S/. ¿Cuántos kilómetros hay entre Ica y Lima? Un negociante compra un saco de frijol de 48 kg en S/.E. 50 menos. Si quiere ganar S/.I.”Santísima virgen de la puerta” Tres hermanos tienen una deuda común de S/. ¿Cuánto he ganado? Un señor gana S/.P. ¿Cuánto le toca pagar a cada uno? He comprado 35 docenas de ponchos a S/. ¿Cuáles son estos números? Entre Ica y Piura hay una distancia de 1 331 km y entre Lima y Piura hay 1 023 km.00 por kg. Después he vendido a S/. 24 la docena.

aumentado en cinco es igual a treinta y siete.P. El cuádruplo de un número. aumentado en nueve es igual a treinta y nueve. Un número aumentado en ocho es igual al doble del número disminuido en cuatro.”Santísima virgen de la puerta” 2x = x + 15 3x + 3 = 2x + 3 5x = 60 4x + 2 = 14 3x .E. Expresión matemática 3x + 9 = __________ Razonamiento Matemático 6to Grado 121 . disminuido en tres es igual a veintiuno. El doble de un número.I.5 = x + 7 4x + 3 = 39 12x + 6 = 138 3y + 8 = 80 Completa el cuadro Fase literal El triple de un número.

E.I.”Santísima virgen de la puerta” Razonamiento Matemático 6to Grado 122 .P.

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