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I.E.P.

”Santísima virgen de la puerta”

PROBLEMAS SOBRE EDADES PROBLEMAS SOBRE NÚMEROS PROBLEMAS PARA RESOLVER MENTALMENTE PROBLEMAS SOBRE RELOJES PROBLEMAS SOBRE PESAS Y PESADAS PROBLEMAS SOBRE PARENTESCOS PROBLEMAS SOBRE MÓVILES - DISTANCIAS - VELOCIDADES PROBLEMAS SOBRE CRIPTOGRAMAS
CONTEO DE FIGURAS

SUMAS Y RESTAS - PROBLEMAS

CONJUNTOS - PROBLEMAS MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN RAZONAMIENTO LÓGICO PLANTEO DE ECUACIONES OPERADORES CONJUNTOS – OPERACIONES NÚMEROS NATURALES ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN

PROBLEMAS SOBRE EDADES

Razonamiento Matemático 6to Grado

1

I.E.P.”Santísima virgen de la puerta”

1.

Si el triple de la edad que tendré dentro de 6 años, le restamos el doble de la edad que tenía hace 3 años, resultaría el cuádruple de mi edad. ¿Qué edad tengo?

2.

El año en que nació Jorge representa el cuadrado de la edad que tuvo en el año 1980. ¿Qué edad tiene actualmente?

3. Rodolfo tiene 25 años y su hija 5 años. ¿Dentro de cuántos años la edad de Rodolfo será el triple de la edad de su hija? 4. A Manuel se le pregunta por su edad y este responde: “Si restas a la dad que tendré dentro de 18 años, la edad que tuve hace 5 años, obtendrás mi edad”. ¿Cuántos años tiene Manuel? 5. Yo tengo el quíntuple de la edad que tenías cuando yo tenía la edad que tienes. Si la suma de nuestras edades es 72 años ¿qué edad tienes? 6. La edad de Giovanni dentro de seis años será un cuadrado perfecto. Hace 24 años su edad era la raíz de ese cuadrado perfecto. ¿Qué edad tuvo Giovanni hace 15 años? 7. Carlos le dice a Raúl: “Yo tengo el triple de la edad que tú tenías, cuando yo tenía la edad que tú tienes y cuando tú tengas la edad que yo tengo”, ¿qué edad tendrás entonces?

8. ¿Qué edad tendrá Carlos en el año 2.000 sabiendo que esa
edad será igual a la suma de las cuatro cifras de su año de nacimiento? sus amigos. Bien, ¿cuándo nació? Hablaba en el siglo XX.

9. "Yo tenía n años en el año n²", gustaba decir el Sr. Gómez a 10. Dentro de dos años mi hijo será dos veces mayor que era hace
dos años. Y mi hija será dentro de tres años tres veces mayor que era hace tres años. ¿Quién es mayor, el niño o la niña?

Razonamiento Matemático 6to Grado

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I.E.P.”Santísima virgen de la puerta” 11. En una lápida podía leerse esta inscripción: «Aquí yace Pío

Niro, muerto en 1971, vivió tantos años como la suma de las cifras del año de su nacimiento». ¿A qué edad murió? dividida por 2, 3, 4, 6 y 8 da de resto 1; pero al dividirla por 5 da de resto cero. ¿Qué edad tiene Juan?

12. La edad de Juan es 1/6 la de su padre. La edad del padre

13. Mi hijo es ahora tres veces más joven que yo. Pero hace cinco
años era cuatro veces más joven. ¿Cuántos años tiene?

14. Mi hermano me lleva 8 años. ¿Dentro de cuántos años su edad
será el doble que la mía, si hace tres años era el triple?

15. El famoso cuadro Las Meninas fue pintado por Velázquez en
1656, a los 57 años de edad, después de vivir 34 años en Madrid, donde se había instalado a los 4 años de casado. ¿A qué edad se casó?

16. El capitán dice a su hijo: tres veces el cuadrado de tu edad

más 26 años dan el cuadrado de mi edad. ¿Cuál es la edad del capitán? seguidas su edad se obtiene un número que es el producto de su edad multiplicada por la de su mujer y la de sus cuatro hijos. ¿Qué edad tiene cada uno de los miembros de la familia?

17. Carlos frisa en la cuarentena. Si se escribe tres veces

18. Abuelo: Mi hijo tiene tantas semanas como mi nieto días. Mi
nieto tiene tantos meses como yo años. Los tres juntos tenemos exactamente 100 años. ¿Qué edad tiene cada uno?

19. Si multiplicamos por 3 los años que yo tenga dentro de 3 años
y restamos el triplo de los que tenía hace tres años se obtendrán los años que tengo ahora. ¿Qué edad tengo ahora?

Razonamiento Matemático 6to Grado

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Pedro lleva ahora en el sindicato el doble de años que Joaquín.E. y en 1. y el preso le había caído bien.984 la mitad.994? 21. ¿Cuántos años lleva cada uno en el sindicato? madre. Un hombre fue metido en la cárcel. La edad de Juan es mayor que la de su hermano Antonio en 5 años. ¿qué edad tendrá cada una de ellas en 1. y entre los tres suman en total 70 años. ¡También es el mío! Bueno. Preso: Vamos.P.I. Si en 1.974 María tuvo la cuarta parte de la edad de su 22. ¿Cuánto tiempo dura la condena del preso? producto de edades es 2450. le quita el duplo de los que tenía hace diez años. El cura: He encontrado en el pueblo tres personas cuyo Razonamiento Matemático 6to Grado 4 . Carcelero: Yo tengo cincuenta y cuatro. el resultado será mi edad actual.”Santísima virgen de la puerta” 20. Dime. ¿no puedes darme una pequeña pista sobre el tiempo que tendré que estar en este lugar? Carcelero: ¿Cuántos años tienes? Preso: Veinticinco. La suma de sus edades es igual 24. Hace dos años llevaba el triple de años. ¿Qué edad tiene cada uno de ellos? más duro no le dijeron cuánto tiempo tendría que estar allí dentro. A una estrella de cine le preguntan qué edad tiene y contesta: "Si al doble de los años que tengo. Para que su castigo fuera 25. pero lo haré) que el día en que yo sea exactamente el doble de viejo que tú. Francisco tiene tantos años como los dos juntos. Pero el carcelero era un tipo muy decente. Carcelero: Increíble. por si te sirve de ayuda te diré (no es que deba. ese día saldrás. ¿Cuántos años tiene? 23. ¿qué día naciste? Preso: Hoy es mi cumpleaños.

" Adivinar las edades de Pedro y Manolo. ¿cuál es su diferencia de edad? estaban en la proporción de 13 a 11. Don Sixto le dice a Don Pedro: "Yo tengo el doble de la edad que usted tenía cuando yo tenía la que usted tiene.”Santísima virgen de la puerta” al doble de la de usted. tendremos entre los dos 77 años. una de esas tres personas es mayor que yo. Pedro dice un día a Manolo: "Mi edad es el triple de la que tú tenías cuando yo tenía la que tú tienes. marido y mujer. 27.P. ¿Cuál es la edad del cura? 26. Cuando tú tengas la edad que yo tengo. tendremos entre los dos 63 años.E.I. Las sumas respectivas de las cifras que forman los años de nacimiento de Juan y Pedro son iguales." Adivinar las edades de Carlos y Juan. es 280. ¿qué edad tendrá entonces su padre? tenías cuando yo tenía la que tú tienes. Una pareja de matemáticos. Carlos dirigiéndose a Juan: "Mi edad es el doble de la que tú 29. Cuáles son las edades de Don Sixto y de Don Pedro? 31. El cura: Bueno. 30. Cuando tú tengas la edad que yo tengo. ¿Cuáles son esas edades? El sacristán: Solamente con esos datos no puedo responder a su pregunta. Tuvieron su primer hijo hace 4 años cuando sus edades estaban en la proporción de 7 a 6. Rita y Carlos se casaron hace 6 años cuando sus edades 28. mantienen el siguiente diálogo: El: ¿Te das cuenta de que mi edad sólo fue múltiplo de la Razonamiento Matemático 6to Grado 5 . La suma del triple de la edad que usted tiene con la que yo tendré cuando usted tenga la edad que yo tengo. Sabiendo que sus edades empiezan por la misma cifra. Si su hijo terminara la enseñanza secundaria a los 15 años.

¿Qué número soy? 5.”Santísima virgen de la puerta” tuya una vez? Ella: Es verdad. 3. ¿En qué año nacieron él. 4. Razonamiento Matemático 6to Grado 6 .P. imagine que alguien ya hizo esa multiplicación por Vd. después el cociente 5.. En la decena: 531. 532. pero algunos me ven como si fuera un 9.I. del 2 al 10 sólo hay un divisor mío. Soy capicúa. Ella: Y el mínimo común múltiplo de nuestras edades es el año en que estamos.. Divide este número entre 7. No. Llamemos al resultado P. 540. Los números primos detectados hasta ahora son muchísimos.E. Por ejemplo: 234234. 16/64? pero hay una cantidad finita de ellos. . porque no volverá a suceder. ¿es par o impar? 2. no hay ningún número primo. DIVISIONES EXACTAS. tengo cuatro cifras. 26/65. Multipliquémoslos todos entre sí. y es una pena que no nos conociéramos entonces. no se ponga a multiplicar. Escoge un número de tres cifras y forma otro repitiendo el primero. ¿Podría Vd. El: Pero la edad de nuestro hijo es el máximo común divisor de las nuestras. ella y su hijo? PROBLEMAS SOBRE NÚMEROS 1. a) ¿Con qué cifra del 0 al 9 termina P? b) La segunda cifra (la de las decenas).. encontrar una decena menor en la que tampoco haya ningún número primo? ¿Qué tienen de extraño las siguientes fracciones: 19/95.

¿Cuál es el menor número con 7 divisores y no más? ¿Y. 10. Treinta soldados pueden desfilar de 1 en 1.”Santísima virgen de la puerta” entre 11 y. ¿Podría Vd. 3. ¿Cuál es el menor número que. ¿Cuáles son estos números? divisores? 9. Mi hijo ha aprendido a contar según una base no decimal. de 8 formas diferentes sin que existan números desiguales de soldados en las líneas. ¿verdad? ¿Por qué? 6. Al hacer el siguiente producto: 15×14×13×12×11×10×9×8×7×6×5×4×3×2 y tomar nota del resultado: 1307X7468000 una de las cifras (la 5ª) quedó borrosa y no sabemos exactamente cuál es. ¿Cuál es el Razonamiento Matemático 6to Grado 7 . ¿Cuál es esta base? 7. de 2 en 2. 5 y 6 da respectivamente los restos 1. El producto de cuatro números enteros consecutivos es 3. 13. dividido por 2. averiguarla.E. Encontrar los tres números. El segundo es el doble del primero. de 6 en 6. sin necesidad de repetir la operación? 12. es decir.I.024. 2. de 15 en 15 y los 30 enfilados. de 3 en 3. 8. con 8 11. el nuevo cociente entre 13. de 10 en 10. 3. Encontrar 10 números consecutivos que no sean primos. de 5 en 5.P. Obtienes divisiones parciales exactas y al final tu número inicial. 4 y 5? Las nueve cifras de los tres números abc def ghi son distintas. de manera que en lugar de escribir 136 escribe 253. por último. y el tercero es triple del primero. 4.

También se admite: 0. 693.111. 15. /.. 17.3333. por ejemplo 637. 19. -. Se puede usar la notación anglosajona 0'3=. -.) expresar todos los números del 1 al 10.”Santísima virgen de la puerta” menor número de soldados que debe tener una compañía para poder desfilar de 64 formas diferentes? 14. 4..) expresar todos los números del 1 al 10. x.3=3/10. ¿Cuál es el mayor múltiplo de 11 formado por las nueve cifras significativas sin que se repita ninguna? ¿Y el menor? 21.5555.111.=5/9. -. !. Formamos otro. ordenando las cifras de mayor a menor. etc. Empleando cuatro treses (ni más ni menos) y las operaciones habituales: (+. Buscar un divisor distinto de él mismo y de la unidad del número 11. Resulta 763. : y ( ). cifras cada uno cuyo producto sea lo mayor posible.111 (hay 17 unos). Restamos 763 . x. .. Razonamiento Matemático 6to Grado 8 .E.089.400. etc. /. Hay que usarlas todas. 5 y 6 escribe dos números de tres 18. Se puede usar la notación anglosajona 0'5=. Éstas sólo podrán estar separadas por los signos matemáticos +. También se admite: 0. A continuación formamos otro número. Tomamos un número de tres cifras. Encontrar dos números tales que el producto de la suma por el producto sea igual a 29.111. y sumamos los dos últimos: 693 + 396 = 1. . 3. x. de modo que no sean las tres iguales. potencias. 20. ordenándolas de menor a mayor. habituales: (+. A este último número le damos la vuelta.P.=3/9. Empleando cuatro cincos (ni más ni menos) y las operaciones 16.5=5/10.I.367 = 396. Con las cifras 1.3 período=0.111. Resulta 367. Escribe el número 100 con nueve cifras idénticas.. potencias.5 período=0. !. 2.

E.I. recorte de ella un cuadrado de aproximadamente 20 centímetros de lado.457 = 297. de modo que al desdoblarlo los pliegues formen una cuadrícula de 16 cuadrados pequeños. Consiga una hoja de papel. Escoge un número cualquiera de tres cifras. Teme unas tijeras y corte los cuatro bordes del paquete final Razonamiento Matemático 6to Grado 9 . Doble el papel a lo largo de los pliegues hasta que quede del tamaño de uno de los cuadrados pequeños. 373. ¿Qué observas? ¿Qué pasa con un número de dos o cuatro cifras al hacer un proceso semejante? ¿Cuál es la razón? 23. ¿Qué misterio es éste? ¿Será verdad que partiendo de cualquier número resulta siempre 1. 297 + 792 = 1.089. Su modo de doblarlo puede ser tan complicado como quiera. Construye otro ordenando sus cifras de mayor a menor: 733. no todas iguales.P.”Santísima virgen de la puerta” Repetimos con 475 ----> 754 . Resta: 733-337=396. Doble el papel al medio cuatro veces.089? ¿Por qué? 22. Numere los cuadrados de 1 a 16 como se muestra en la ilustración: 1 5 9 13 2 6 10 14 3 7 11 15 4 8 12 16 24. por ejemplo. Repite la operación unas cuantas veces con este resultado y los sucesivos. Ahora marque bien cada pliegue hacia adelante y hacia atrás. puede incluso meter pliegues dentro de pliegues. para que el papel se doble fácilmente en cualquier dirección. Ahora las ordenas de menor a mayor: 337.

cada uno de los cuales goza de la misma propiedad. Otra equivalente a 1/4. volvemos a tener el 17. Alumno: Es cierto. b y c en las fracciones que pueden simplificarse de la forma indicada? las cifras del resultado 4+9+1+3.”Santísima virgen de la puerta” para que le queden 16 cuadrados separados. Lo mismo ocurre con el 18. CURIOSA PROPIEDAD (1). Encontrar una fracción de la misma forma que pueda simplificarse de la misma manera y que sea equivalente a 1/2. Ocurrió el 18 de noviembre de 1994 en una clase de Matemáticas de 1º de BUP de un instituto de Salamanca.913. El número que Vd. ¿será el 68? ¡Qué extraña coincidencia! ¿Verdad? 25. Profesor: ¡Bravo! ¡Te pongo un diez! ¡Puedes sentarte! Profesor: (Dirigiéndose a toda la clase) El método de simplificación empleado por vuestro compañero es poco ortodoxo y sin embargo los resultados son exactos. 5+8+3+2=18.E. todavía puedo simplificar tres veces el 6 y quedará: 26666/66665 = 2666/6665 = 266/665 = 26/65 = 2/5. aparece una y sólo una vez. 173=4. Otra equivalente a 1/5. No muy lejos de ellos hay otros dos números. CON LAS CIFRAS DEL 1 AL 9. Si ahora sumamos 27. otros un número abajo. Sin dar la vuelta a ninguno de los cuadrados. Los números del 2 al 9 Razonamiento Matemático 6to Grado 10 . Profesor: Está bien.P. 25. desparrámelos sobre la mesa. Profesor de matemáticas: Simplifica la fracción 26666/66665. ¿Cuáles son? pueden ser expresados como fracciones en las cuales cada dígito. Algunos de los cuadrados tendrán un número arriba. consecutivos. Por ejemplo: 26. Sume todos los números que hayan quedado boca arriba y escriba el resultado.I.832. excepto el 0. Pero puedes hacer algo mejor. 26. 183=5. Alumno: Quito un 6 del numerador y otro del denominador y queda 2666/6665. ha escrito. ¿Qué relación cumplen a.

4=15768/3942. 8-3=5 78 .. CURIOSA PERSISTENCIA DEL 5.P. 27. Encontrar otro número de dos cifras que cumpla la misma propiedad.. 5.... 28.”Santísima virgen de la puerta” 2=13458/6729...2223 = 5555 ..... Encontrar otros productos que produzcan el mismo efecto...... 13²=169.223 = 555 7778 .. En el resultado del producto 41096 x 83 = 3410968 se ha colocado el 3 delante y el 8 detrás y el producto es correcto. 7.232 = 55 555 7782 . 29. 29.. NOTABLE SUCESIÓN DE CUADRADOS. 31²=961.. DELANTE Y DETRÁS.. CURIOSA PROPIEDAD (2)..E.22232 = 55 555 555 .23 = 55 778 . 8 y 9...2232 = 555 555 77782 .. 30. con el multiplicador de dos dígitos y el multiplicando con las cifras que se quiera..... 12 = 1 112 = 121 1112 = 12321 11112 = 1234321 111112 = 123454321 1111112 = 12345654321 11111112 = 1234567654321 111111112 = 123456787654321 1111111112 = 12345678987654321 31.. Razonamiento Matemático 6to Grado 11 .I.. 82 . 12²=144..... 28. 30. 21²=441.. 6... Encuentre fracciones similares que den por resultado 3..32 = 55 782 ......

000. : y ( ). El producto de cualquier número por 25 se puede obtener dividiendo entre 4 el citado número con dos ceros más a su derecha. -. 34. 3. x. 1.143. Escribe el número 100 empleando cinco cifras iguales.E.000.857.I. El cociente de 100 entre 4 da como resultado el número 25. El producto de cualquier número entero por 100 da como resultado el citado número con dos ceros más a su derecha. El cociente de 1. 33. 31.857. El producto de cualquier número de 9 cifras por el 142. El producto de cualquier número de 9 cifras por 1.143 se puede obtener dividiendo el citado número de 9 cifras duplicado entre 7. 3.000. 2.001 entre 7 da como resultado el número 142. Ejemplo: 357419 x 25 = 8935475.”Santísima virgen de la puerta” 92 = 81 992 = 9801 9992 = 998001 99992 = 99980001 999992 = 9999800001 9999992 = 999998000001 99999992 = 99999980000001 999999992 = 9999999800000001 9999999992 = 999999998000000001 32. 32.P.143. ESCRITURA DEL CIEN (2). Lo hemos obtenido así: 35741900 : 4 = 8935475. 2.001 da como resultado el citado número de 9 cifras duplicado. EL NÚMERO 142.857. Éstas sólo podrán estar separadas por los signos matemáticos +. Razonamiento Matemático 6to Grado 12 . 33.000. 1. EL NÚMERO 25.

...I...857...143 -----------------------------........... ... ..........569.... Todavía lo practican algunos árabes de ciertas regiones.. .....937 : 7 = 141..542...937.... 35. ............ . Razonamiento Matemático 6to Grado 13 ........ .....937 x 142.542.542.......... MÉTODO ÁRABE DE MULTIPLICACIÓN...”Santísima virgen de la puerta” 987.......... .....E........P..............077..648... ------------------------------------------141077562569648991 Lo hemos obtenido así: 987.991 Ejemplo..562........... En el ejemplo se muestra el producto de 346 x 2674 = 925204..987... ..

I.E.P.”Santísima virgen de la puerta”

36.

37. Realiza por este método los siguientes productos: a) 789 x
1358. b) 5432 x 9876. c) 1234 x 56789.

38. ERROR MECANOGRÁFICO. Una mecanógrafa inexperta
estaba copiando un libro de matemáticas, donde debía escribir 5423, escribió 5423, que es muy distinto. ¿Podría Vd. encontrar otras cuatro cifras, para que ambos modos de escribir signifiquen el mismo número? (En este caso el error mecanográfico no hubiese tenido importancia en el resultado).

Razonamiento Matemático 6to Grado

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I.E.P.”Santísima virgen de la puerta” 39. AÑO DE NACIMIENTO. Restad a vuestro año de nacimiento
la suma de las cuatro cifras que lo componen. Obtendréis así un resultado divisible por 9. ¿Por qué? para que al restarle la suma de sus cifras el resultado sea múltiplo de 9?

40. MÚLTIPLO DE 9. ¿Qué condición ha de cumplir un número

41. FECHAS INDETERMINADAS. En España, fechas como 6 de
diciembre de 1977 suelen abreviarse 6-12-77; pero en otros países, como EE.UU., se da primero el mes y luego el día, escribiéndose 12-6-77. Si desconociésemos cuál de ambos sistemas se ha utilizado, ¿cuántas fechas quedarían indeterminadas en la notación abreviada?

42. OBREROS DE SIEMPRE. Dos albañiles se reparten en dos

partes, no exactamente iguales, pero semejantes, a ojo de buen cubero, un montón de 100 ladrillos. El primero los va disponiendo en hileras de 5 ladrillos, y el segundo los coloca en columnas de 7 ladrillos. Cuando terminan su montón al primero le quedan dos ladrillos sin colocar, y al segundo le han sobrado 4. ¿Cuántos ladrillos había tomado cada uno? un señor obtiene 60.377 ptas. El precio de cada pelota fue inferior a 200 ptas. ¿Cuántas pelotas vendió?

43. VENTA DE PELOTAS. Por la venta de una partida de pelotas

44. EL NÚMERO MÁGICO 481. Escoge un número cualquiera de

dos cifras, por ejemplo, 26. Construye el número siguiente: 26 + 26x20 = 546. Ahora, el número 546 le multiplicamos por el dicho 481: 546x481 = ... ¿Qué se obtiene? Otro ejemplo: 47 + 47x20 = 987. Ahora: 987x481 = ... ¿Qué se obtiene? distinta de 10 en la que 121 sea cuadrado perfecto.

45. CUADRADO PERFECTO. Hallar una base de numeración

Razonamiento Matemático 6to Grado

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I.E.P.”Santísima virgen de la puerta” 46. EL MENOR TRIPLETE. Hallar el menor triplete de números
enteros tales que el mayor sea múltiplo del menor y que sus tres cuadrados estén en progresión aritmética. sabiendo que n5 es un número de 7 cifras acabado en 7.

47. 44. QUINTA POTENCIA DE UN Nº. Halla el número n 48. A BUEN FIN, MEJOR PRINCIPIO. ¿En qué cifra termina
783578?

49. TRES AGUJAS EN UN PAJAR. El número primo 37 es un
divisor de 999. ¿Puede Vd. encontrar tres números más que tengan todas sus cifras iguales y sean múltiplos de 37?

50. CABRAS Y OVEJAS. Un campesino tenía un rebaño de

animales formado por cabras y ovejas. El número de ovejas multiplicado por el número de cabras da un producto que reflejado en el espejo, muestra el número de animales del rebaño. ¿Cuántos animales de cada clase hay en el rebaño? sumarle 2.

51. A²+2=B3. Hallar un cuadrado que se convierta en un cubo al 52. EL CORRAL DE PALOMO. El carpintero que construyó el
corral para las ovejas de Palomo descubrió que podía ahorrarse dos postes si el campo a cercar fuera cuadrado en lugar de rectangular. De cualquiera de las dos maneras servirá para el mismo número de ovejas, pero si es cuadrado habrá un poste donde atar a cada oveja. ¿Cuántas ovejas había en el famoso rebaño? Se supone que en ambas forman los postes estaban separados por iguales distancias, que las áreas del corral cuadrado y del rectangular eran iguales, y que el rebaño estaba formado por menos de tres docenas de ovejas.

Razonamiento Matemático 6to Grado

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Por ejemplo: Es un número triangular: 1 + 2 + 3 + . hasta de 10 en 10.1074 .”Santísima virgen de la puerta” 53. + 17 = 153. 1998 .P. Continuando de esta manera se llegará al número 153.. 21.792 . le sobra 1. ¿Cuál es el rebaño más pequeño que se ajusta a estas condiciones? (cap.. la cual cuando Simón Pedro. se aplica la misma operación. EL NÚMERO MÁGICO 153.141 . versículo 11). ¿SERÁ CUADRADO? ¿Puede ser cuadrado un número formado Razonamiento Matemático 6to Grado 17 . Por esto el número 153 se consideró en la antigüedad como número mágico. EL REBAÑO MÁS PEQUEÑO. la levantó y la trajo a tierra estaba llena de grandes peces en número 153 y siendo tantos la red no se rompió». Si se parte de un número natural cualquiera que sea múltiplo de 3 y se suman los cubos de sus cifras. se lee que: «Los discípulos no habiendo pescado nada durante la noche se disponían a abandonar la tarea.108 . 1! + 2! + 3! + 4! + 5! = 153. 13+ 33 + 53 = 153. ¿Cuál es el mayor cuadrado que se 56..684 . Si las cuenta de dos en dos..153. etc. Lo mismo ocurre cuando las cuenta de 3 en 3.513 .153.E.576 . puede escribir con las diez cifras tomadas una vez cada una? con las nueve cifras significativas en un orden cualquiera? 54. 55. Un granjero que tiene un rebaño de ovejas muy numeroso descubre una gran singularidad con respecto a su número. buscándose distintas propiedades del mismo. Al resultado.702 .408 . Por eso se dice que el número 153 es un agujero negro (respecto de la suma de los cubos de sus cifras) en el sentido de que al llegar a él ya no se puede salir más.66 . de 4 en 4.432 .I. echaron de nuevo la red. Ejemplos: 252 . En el evangelio.1971 . que será también un múltiplo de 3..351 . cuando siguiendo el consejo de Jesús. según San Juan.99 . MAYOR CUADRADO.1458 .

Si es impar multiplícalo por 3 y añádele 1. La pregunta que hacemos también es extraña pero admite una solución simple.2 .10 .I. y que por lo tanto tendrá 211 repollos más. Toma un número natural cualquiera.34 17 . a condición de contarlas una por una y sin detenerse.44 .11 .6 .22 .38 .937 por 376.10 . Así: 12 .76 . ¿Puede hallar Vd. ¿Cuántos matemáticos y agricultores lograrán determinar el número de repollos que tendrá este año la señora García? 58. MONETARIO.16 .50 . Si es par. pero no se tiene una demostración de que el hecho sea general.1. que podrá llevarse en realidad? 60.52 .2 .719. ¿Cuál es la mayor suma de centavos que no se puede abonar exactamente con tales monedas? 61. ¿Cuántas cree Vd. Imaginemos que un millonario se ofrece a regalarle a Vd.648 es 20312144*06831176.5 . En la República de Bizarria existe un curioso sistema monetario.P. llevarse todas las que haya contado hasta que se pare. Supongamos que cuenta una moneda por segundo.E.26 . La señora García 59. El producto de 53.13 .928. Esto ha sido comprobado con calculadoras hasta números muy grandes.16 . Tienen allí solamente dos valores de monedas. toma la mitad. SE LLEGA SIEMPRE AL 1. Razonamiento Matemático 6to Grado 18 .”Santísima virgen de la puerta” 57.4 .25 .4 . 100 . Repitiendo la operación sucesivamente se llega siempre al número 1.3 .8 .20 .5 .29 . las monedas de una peseta que sea capaz de llevarse. la cifra que falta sin efectuar la multiplicación? tiene ahora una plantación cuadrada de repollos más grande que la que tenía el año pasado.58 .40 . Podrá Vd. de 7 centavos y de 10 centavos.19 .88 . LA CIFRA PERDIDA. LOS REPOLLOS DE LA SEÑORA GARCÍA.8 .1. REGALO MILLONARIO.

dan un total igual a quince veces el segundo de ellos? capicúa. tales que el producto de su MCD y su mcm sea el producto xy. El día 18 de septiembre de 1981. 68. y 39/9 no. Ejemplo: 31/1 sí. SOBRE NÚMEROS DE DOS CIFRAS. emisora de radio. SIEMPRE EXACTO: Encontrar los menores 9 números consecutivos (mayores que 10). multiplicados entre sí. el primero terminado en 1 y el mayor terminado en 9. las dos siguientes la edad de la mediana. FECHAS CAPICÚAS. 36/6 sí. Como es profesor de matemáticas me contestó diciendo: «El número que forman las cifras de las posiciones 4 y 5 es un cuadrado perfecto. VAYA BOLETO. EL TELÉFONO DE MI COLEGA. ¿Cuál era la numeración del boleto? 64. y las dos últimas la edad de la mayor. TRES ENTEROS CONSECUTIVOS. 38/8 no.”Santísima virgen de la puerta” 62. MCD y mcm. Le pedí a mi colega Sátur su número de teléfono. Si sumaba sus cinco cifras daba el mismo resultado que si las multiplicaba. al igual que el de las posiciones 5 y 6 y el de las posiciones 6 y 7. 37/7 no. 32/2 sí. de manera que al dividirse por su última cifra el resultado de siempre exacto.P. el presentador cayó en la cuenta de que tal fecha (18-9-81) era capicúa. La primera cifra de la izquierda era la edad de mi hermana pequeña. Hallar dos números enteros positivos. x e y. ¿Qué número de dos cifras es el cuadrado de la cifra de sus unidades? 63. La tres primeras Razonamiento Matemático 6to Grado 19 . en una 65. 34/4 no.E. que le lleva más de un año a la mediana. 33/3 sí.I. El otro día compré un boleto de lotería 67. Esto le dio lugar a lanzar en antena la siguiente pregunta: ¿Cuáles son las dos fechas capicúas más cercanas entre sí del siglo XX? ¿Podrá Vd. ¿Qué tres números 66. adivinarlas? enteros consecutivos y positivos. 35/5 sí.

De no conocer el multiplicando. ¿Cuál es el número de dos cifras que es igual al doble del producto de sus cifras? 70.666. por 27 (que es 9x3). etc. cuál es el número que 74.345.111 12. NUMEROS PRIMOS.679 x 63 = 777.679 x 72 = 888. ¿cuál es la decena? 71.111.P.333. primos.666 12. igual al producto de los otros cuatro dígitos». llamar por teléfono a mi colega Sátur? 69.999 (2). a saber: 12.888. Si el par es diez. hasta que la división fuese exacta.888 12.679 es que al multiplicarlo por 9 da un producto que se escribe con sólo la cifra 1.111.345.345. Una propiedad muy conocida del número 12. Demostrar que hay infinitos números 73.679 x 18 = 222. esto es el número 111.789.444 12.345.345.777 12. 72. ¿Podría Vd.333 12.679 x 36 = 444. Investiguemos. Por lo tanto al multiplicarlo por 18 (que es 9x2).345..555.I. PAR = DIEZ.222 12.345.222. por 36..777.679 x 9 = 111. se obtienen también productos notables. PRODUCTOS QUE SE ESCRIBEN CON UNA SOLA CIFRA Razonamiento Matemático 6to Grado 20 .345.999.. PRODUCTOS QUE SE ESCRIBEN CON UNA SOLA CIFRA (1). Observa el resultado y el resto.”Santísima virgen de la puerta” cifras forman un cubo perfecto..679 x 54 = 666.679 x 27 = 333. de este modo.E.345.679 x 81 = 999. podríamos haber intentado hallarlo sin más que dividir por 9 el número 11111. CURIOSA RAÍZ CUADRADA. en vez de un cero.555 12. bajando después de cada resto un uno.679 x 45 = 555. FACILEMA. Calcula la raíz cuadrada del número 123.345.111.444.456.

111 15. LA CONJETURA CAPICÚA.666 15. 78.444 15. aplicando el proceso Razonamiento Matemático 6to Grado 21 .999 75.P. Este proceso se continúa las veces que sean necesarias hasta obtener un capicúa.888 15. TRES CIFRAS Y EL 30. ¿Cuál es el número que. ADDD.873 x 42 = 666.873 x 7 = 111. 726 + 627 = 1353. resultará: 15. LOS 4 SON PRIMOS. 165 + 561 = 726.E.222 15.777 15. AACA.555 15. multiplicado por 49 da un producto que se escribe con sólo las cifras 1? números primos.111 : 7 = 15873. da un producto escrito sólo con las cifras 1: 111.873 x 21 = 333.873 x 14 = 222. Para obtener un número capicúa a partir de otro número se invierte el orden de sus cifras y se suman el número dado y el invertido.873 x 49 = 777. Por consiguiente.”Santísima virgen de la puerta” multiplicado por 7. 78 + 87 = 165.873 x 63 = 999.873 x 28 = 444.333 15. BCDB y BDAC son cuatro 77.873 x 56 = 888. La conjetura capicúa dice que. Es fácil escribir el 30 con tres seises: (30=6x6-6) ¿Se podrá hacer lo mismo con otras tres cifras iguales? Busca todas las soluciones. 1353 + 3531 = 4884 CAPICÚA. PRODUCTOS QUE SE ESCRIBEN CON UNA SOLA CIFRA (3). ¿Cuáles son? 76. Por ejemplo: Partiendo del 78.873 x 35 = 555.I.

79.321. ¿Se podrá hacer lo mismo con otras tres cifras iguales? Busca todas las soluciones. Con el número 987. TRES CIFRAS Y EL 24. más el 0. y entonces formaron exactamente 13 cuadrados menores iguales. sometiéndolo a miles y miles de pasos. TIRO CON ARCO (1).”Santísima virgen de la puerta” anterior a un número natural cualquiera. se obtiene un número capicúa en un número finito de pasos. ¿Cuántas flechas hacen falta para hacer justo cien puntos en el siguiente blanco? [40-39-24-2317-16] hacer justo cien puntos en el siguiente blanco? [11-13-31-3342-44-46] 80. Cierto número de soldados se dirigían a combatir formando un cuadrado.P. SOLDADOS COMBATIVOS (2). Es fácil escribir el 24 con tres ochos: (24=8+8+8). ¿Cuántos soldados fueron a la batalla? 83. 84.E.188. y no ha conseguido todavía ningún número capicúa.321 se Razonamiento Matemático 6to Grado 22 . ¿Existirá algún número que sea excepción de la conjetura? El matemático ruso Boris A. EL NÚMERO 987.654. TIRO CON ARCO (2).I. 75 y 86. ¿Cuántas flechas hacen falta para 81. Cierto número de soldados se dirigían a combatir formando un cuadrado. ¿Cuántos soldados fueron a la batalla? obtienen productos con todas sus cifras. y entonces formaron exactamente 113 cuadrados menores iguales. Kordemsky ensayó en computadoras con el número 196. 79.654. Partiendo del número 89 es necesario dar 24 pasos para conseguir el número 8.023. En el camino se les unió un extraño.813. 82. En el camino se les unió un extraño. SOLDADOS COMBATIVOS (1). Siguiendo los pasos anteriores halla los capicúas correspondientes a 84.200.

. ¿Cómo se pueden conseguir 50 puntos con el menor número de impactos? 89.. que sigue en nuestros días pendiente de confirmación...7 7....... pudo demostrar fácilmente que Krieger estaba equivocado.6 6.321 987.. ¿De qué manera?. 13 y 19....654......321 987... : y () formar expresiones matemáticas que sean igual a 53. 3 treses y los signos 87.. x.E..”Santísima virgen de la puerta” permutadas: 987. 9..321 987. 16.... 9. 5..654....654...... DIANA (3)... 20.321 987. A LA CAZA DEL 53.. 3... Krieger hizo saber que su ejemplo era de la forma 1324n + 791n = 1961n. En una diana están los números 7.I... ¿Cómo se pueden conseguir 96 puntos con tres dobles? 88. Un periodista del New York Times........ Con 5 cincos.. 2.3 3. 25 y 50.... siendo n un cierto entero positivo mayor que 2.. ¿Cómo se pueden conseguir 100 puntos con el menor número de impactos? ¿Cómo se pueden conseguir 100 puntos con seis impactos? 90. DEL TEOREMA DE FERMAT. matemáticos +.......5 5. que Krieger se negaba a revelar. DIANA (4).. DIANA (1)... La revista Time del 7 de marzo de 1938 daba cuenta de que un tal Samuel Isaac Krieger afirmaba haber descubierto un contraejemplo para el teorema magno de Fermat... Razonamiento Matemático 6to Grado 23 .... 17 y 19....4 4... 10. 11.321 x x x x x x x 2 3 4 5 6 7 8 = = = = = = = 1..654. En una diana están los números 3. 5...308... En una diana están los números 8.321 987........ En una diana están los números 1. 86. -......654.654...654.975...642 2.. DIANA (2). 17 y 19...... 11....P..8 85.321 987. decía Time....

BCD = (CD)². A²+B²+C²=D².”Santísima virgen de la puerta” 91.P. Hallar un número de cuatro cifras que sea el cuadrado del número formado por sus dos últimas cifras. 95. 96. 94. alguno más? tienen todas sus cifras diferentes: 132 = 169 362 = 1296 2862 = 81796 3222 = 103684 10272 = 1054729 69012 = 47623801 101242 = 102495376 320432 = 1026753849 ¿Podría encontrar Vd. Los siguientes cuadrados Razonamiento Matemático 6to Grado 24 . Los siguientes productos tienen la particularidad de que en cada uno de ellos entran cada una de las nueve primeras cifras significativas sólo una vez. CUADRADOS SIN REPETIR CIFRA.E. 92. Hallar un cuadrado de la forma N = aabb. alguno más? 97. [Pueden ser útiles para comprobar si lucen bien todas las cifras de una calculadora] 483 x 12 = 5796 138 x 42 = 5796 297 x 18 = 5346 198 x 27 = 5346 ¿Podría encontrar Vd. PRODUCTOS SIN REPETIR CIFRA. 93. Hallar tres cuadrados cuya suma sea otro cuadrado. AABB=(CD)². Hallar tres cubos cuya suma sea un cubo. Hallar dos números consecutivos tales que la suma de sus cuadrados sea una potencia de 4.I. A3+B3+C3=D3. A²+(A+1)²=B4.

OTROS PRODUCTOS POR EL NÚMERO 9.”Santísima virgen de la puerta” 98.1 = 8888888888 99.I.P. 1x8+1=9 12 x 8 + 2 = 98 123 x 8 + 3 = 987 1234 x 8 + 4 = 9876 12345 x 8 + 5 = 98765 123456 x 8 + 6 = 987654 1234567 x 8 + 7 = 9876543 12345678 x 8 + 8 = 98765432 123456789 x 8 + 9 = 987654321 1x9+ 2=1 12 x 9 + 3 = 11 123 x 9 + 4 = 111 1234 x 9 + 5 = 1111 12345 x 9 + 6 = 11111 123456 x 9 + 7 = 111111 1234567 x 9 + 8 = 1111111 12345678 x 9 + 9 = 11111111 123456789 x 9 + 10 = 111111111 0x9+ 8=8 9 x 9 + 7 = 88 98 x 9 + 6 = 888 987 x 9 + 5 = 8888 9876 x 9 + 4 = 88888 98765 x 9 + 3 = 888888 987654 x 9 + 2 = 8888888 9876543 x 9 + 1 = 88888888 98765432 x 9 + 0 = 888888888 987654321 x 9 . PRODUCTOS POR EL NÚMERO 9. PRODUCTOS POR EL NÚMERO 8. 100. Razonamiento Matemático 6to Grado 25 .E.

102. Hay muchos conjuntos de números de dos. dé otro número de diez cifras diferentes. Encuentre Vd. Encontrar un número de diez cifras diferentes que. 103. Los segundos factores pueden tener dos cifras.CON LAS CIFRAS DEL 0 AL 9 (2). cinco números naturales consecutivos tales que la suma de los cuadrados de los dos mayores sea igual a la suma de los cuadrados de los otros tres. es el resultado menor que se puede obtener separando los diez dígitos en dos grupos para hacer dos productos que den el mismo resultado. ¿Cuáles son los tres números que buscamos? pares de cuadrados perfectos y sus raíces están formados por las mismas cifras escritas en orden inverso: 122 = 144. 212 = 441 132 = 169. 3485x2 = 6970x1 = 6970. y sólo uno.CON LAS CIFRAS DEL 0 AL 9 (1). algunos más? 104.910.”Santísima virgen de la puerta” 101. y disponerlos para formar dos multiplicaciones que den el mismo producto y el más alto posible.CURIOSOS CUADRADOS INVERTIDOS. en la que los números cuentan con la particularidad adicional de que el segundo es múltiplo del primero. 2212 = 48841 ¿Podría encontrar Vd. 78 x 345 = 26. 312 = 961 1222 = 14884. Pero hay un conjunto.E. multiplicado por 2.CON LAS CIFRAS DEL 0 AL 9 (3). tres y cinco cifras respectivamente que tienen la particularidad mostrada en el ejemplo utilizando las diez cifras. Los siguientes 105. Razonamiento Matemático 6to Grado 26 . Nota.I. CINCO CONSECUTIVOS. Dividir los diez dígitos en dos grupos de cinco.P.

Ejemplo: 1/26=345/8. 5. 7. aparecerán las cifras 0. 6. 8. 2. Es decir.El número a ha de ser de una cifra. el c de tres y el d de cuatro. y 9 una vez y sólo una vez. el b de dos cifras.”Santísima virgen de la puerta” 106.E.Entre los cuatro números no se puede repetir ninguna cifra.970. ¿Habrá muchas más? 108. 1. 107. 3.ORDENANDO NÚMEROS.P. a) ¿Cuántos capicúas tendrá el rollo? b) ¿Cuáles serán los que están más cerca entre sí? c) ¿Cuáles serán los que están más separados entre sí? d) ¿Cuál será la cantidad mínima de billetes ordenados que pueden albergar tres capicúas? e) ¿Cuál es la cantidad mínima de billetes que tenemos que comprar para estar seguros de que compramos tres capicúas? 109.BILLETES CAPICÚAS. Ordenar los números del 1 al 9 de modo que el nombre de cada número tenga una y solamente una letra en común con el nombre del anterior.000 billetes numerados del 00000 al 99999.LA PROPORCIÓN MALIGNA.CINCO CIFRAS SEGUIDAS. Poner en lugar de los * cinco cifras consecutivas (aunque no hace falta ponerlas en orden) para que se verifique la igualdad: * * x * = * * números del 1 al 9 en un cuadrado 3x3 con las siguientes condiciones: 1 9 2 110. En la taquilla del tren hay un rollo de 100.I. En el ejemplo se muestra una solución a la proporción a/b=c/d con las siguientes restricciones: . DOBLE Y TRIPLE. 4. Se han acomodado los Razonamiento Matemático 6to Grado 27 . .SENCILLO.

Disponer los números naturales del 1 al 9 formando un triángulo y sumarlos. las dos primeras cifras forman un múltiplo de 2.El de la tercera fila (576) es el triple que el de la primera (192).SUMAS EN TRIÁNGULO. es el único que no repite ninguna cifra. ¿Será Vd. las tres primeras un múltiplo de 3. Una posible solución sería: 8 964 17532 Razonamiento Matemático 6to Grado 28 . 112. ¿Cuál es el número de teléfono de mi amigo? Observación: En Valencia los teléfonos tienen 7 cifras y comienzan por 3. . las cuatro primeras un múltiplo de 4.EL TELÉFONO DE MI AMIGO AMERICANO. 111. etc. las tres primeras un múltiplo de 3.”Santísima virgen de la puerta” 3 5 8 7 4 6 . capaz de encontrar otras disposiciones con esas mismas condiciones? Para animarle le doy otra: 219-438-657. Es de 10 cifras.EL TELÉFONO DE MI AMIGO EL VALENCIANO.I.P. es par y además las dos primeras cifras constituyen un múltiplo de 2.E. la primera es múltiplo de 1. no contiene el cero. y así sucesivamente hasta el total que es múltiplo de 7.El número de tres cifras de la segunda fila (384) es el doble que el de la primera (192). El número resultante de la suma ha de ser capicúa. ¿Cuál es el número de teléfono de mi amigo americano? 113. Según mi amigo.

Lo curioso es que siempre que formemos un número con una cantidad par de unos y otro con la mitad de doses. de manera que el producto de los tres dé un resultado formado también por los nueve dígitos. x 9 = 149 253 678.PRODUCTOS CON LAS CIFRAS DEL 1 AL 9 (2). 3.E. 2.COLOCANDO SIGNOS. Encontrar otros productos en los que todos los dígitos aparezcan una y sólo una vez a cada lado del signo igual. pero pedimos que encuentre dos: la que da el resultado máximo y la que da el resultado mínimo. ¿Cuál es el menor número que. que es un cuadrado. y 8? 117. 6. 7. 16 583 742 116.P.I.PRODUCTOS CON LAS CIFRAS DEL 1 AL 9 (1). que esta afirmación es cierta? dividido por 2. Está permitido utilizar paréntesis. ¿Cree Vd. 5. sin repetirse. al multiplicarlos. aparecen en el resultado todos los dígitos una y sólo una vez. 4.EL MENOR NÚMERO (2). Restando de 11 el 2 se obtiene 9 118. sin repetirlos. 6.LOS UNOS Y LOS DOSES. Razonamiento Matemático 6to Grado 29 . formar tres números de tres dígitos. al restar del primero el segundo obtenemos un cuadrado perfecto.”Santísima virgen de la puerta” ----------------27972 ¿Podrá Vd. 4. Restando de 1111 el 22 se obtiene 1089 que también es un cuadrado perfecto. Encontrar otras parejas de números que. Hay varias soluciones posibles. 7. 115. Coloque entre cada dos cifras el signo de la operación aritmética que sea necesario. Con los nueve dígitos. 159 x 48 = 7632. 119. encontrar más? 114. 8 y 9 da respectivamente los restos 1.PRODUCTOS CON LAS CIFRAS DEL 1 AL 9 (3). 3. 5.

I.E.P.”Santísima virgen de la puerta”
120.(1 + 2) : 3 = 1
1 1 1 1 1 1 118. ... 2 2 3 2 3 4 2 3 4 5 2 3 4 5 6 2 3 4 5 6 7 3 4 5 6 7 8 4 = 1 5 = 1 6 = 1 7 = 1 8 = 1 9 = 1

120 DOBLE SUMA. En la figura adjunta aparecen los números del 1 al 9, distribuidos de un modo curioso: así como están forman una suma perfecta (583+146=729) y si Vd. gira la hoja noventa grados en sentido horario, forman otra suma perfecta (715+248=963). Encuentre otra disposición de los números que cumpla la misma condición.

PROBLEMAS PARA RESOLVER MENTALMENTE
Problemas para resolver mentalmente, sin lápiz ni papel y en un tiempo prefijado, generalmente unos pocos segundos.

1. PERROS, GATOS Y LOROS. ¿Cuántos animales tengo en casa,
sabiendo que todos son perros menos dos, todos son gatos menos dos, y que todos son loros menos dos?

Razonamiento Matemático 6to Grado

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I.E.P.”Santísima virgen de la puerta” 2.
MENUDA RAZA DE GIGANTES. En el Libro del Delirium Tremens se habla de una raza de gigantes muy especial. Da la casualidad que la altura media de estos gigantes es diez metros más que la mitad de su altura. Sin pensarlo dos veces, ¿cuánto miden? EL PESO DE UN LADRILLO. Si un ladrillo se equilibra con tres cuartos de ladrillo más una pesa de tres cuartos de kilo, ¿cuánto pesa un ladrillo? LA CUADRILLA. Una cuadrilla de segadores está compuesta por sus tres cuartas partes más tres cuartos de hombre. ¿Cuántos hombres componen la cuadrilla? ACABÓ LA GUERRA. De 138 soldados vueltos del frente, casi el 43% perdió un ojo y el 50% de los restantes perdió ambos ojos. ¿Cuántos ojos quedaron? PROPINAS AL ACOMODADOR. En un cine hay 1.300 espectadores. El 13% de ellos le ha dado 5 ptas. de propina al acomodador. Del 87% restante, la mitad le ha dado 10 ptas. y la otra mitad, nada. ¿Cuánto dinero recibe el acomodador? a un fabricante de números para que ponga números a todas las casas del uno al cien; éste tendrá que encargar los números para hacer el trabajo. ¿Cuántos nueves necesitará?

3.

4.

5.

6.

7. ¿CUANTOS NUEVES? En una calle hay 100 edificios. Se llama

8.

¿CUANTO BENEFICIO? Un comerciante compró un artículo por 7 ptas., lo vendió por 8, lo volvió a comprar por 9 y lo vendió finalmente por 10. ¿Cuánto beneficio sacó? EL PRECIO DE LAS AGUJAS. ¿Cuánto valen 10 agujas de coser a 1000 ptas. el millar? vuelta del circuito del Jarama en un minuto veintitrés

9.

10. PILOTO DE FORMULA 1. Un piloto de Fórmula 1 completó una

Razonamiento Matemático 6to Grado

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I.E.P.”Santísima virgen de la puerta”
segundos. A este ritmo, ¿cuánto habrá de tardar en completar 60 vueltas?

11. LOS TANTOS POR CIENTO. ¿Qué es más, el 25% de 75 o el
75% de 25?

12. EL PRECIO DE LA BOTELLA. Una botella de vino cuesta 10
dólares. El vino cuesta nueve dólares más que la botella. ¿Cuánto cuesta la botella?

13. LA BOTELLA Y EL TAPÓN. Una botella cuesta 30 ptas. más
que su tapón. Los dos juntos cuestan 50 ptas. ¿Cuánto cuesta cada uno?

14. OTRA BOTELLA Y OTRO TAPÓN. Una botella y su tapón
pesan 1 Kg. y 10 gramos. La botella pesa 1 Kg. más que el tapón. ¿Cuánto pesa la botella? ¿Y el tapón?

15. EL MISMO DINERO. Arturo y Benito tienen la misma
cantidad de dinero. ¿Cuánto tiene que dar Arturo a Benito para que Benito tenga 10 ptas. más que Arturo?

16. ENTRE PASTORES. Un pastor le dijo a otro: «Si te regalo
una de mis ovejas, tú tendrás el doble de las que yo tengo. Pero si tú me das una de las tuyas, tendríamos las mismas». ¿Cuántas ovejas tenía cada uno?

17. ANTONIO, PEDRO Y LOS LIMONES. Antonio y Pedro se

encuentran teniendo cada uno de ellos una carga de limones. Antonio: Si me das tres limones, tendremos cada uno la misma carga. Pedro: Si tú me das seis limones, tendré el doble de los que te quedan. ¿Cuántos limones llevaba cada uno? coche 5000 Km., permutando regularmente las ruedas (incluida la de repuesto) para que todas sufrieran igual desgaste. Al terminar el viaje, ¿durante cuántos kilómetros ha sido utilizada cada rueda?

18. EL DESGASTE DE LAS RUEDAS. Un viajante recorrió en

Razonamiento Matemático 6to Grado

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es decir el 2-3 puede ir empalmado con el 3-5. Al granjero le quedaron 10 Ha. ¿Cuánto tiempo le llevará a una sola ameba llenar otro tubo de ensayo de la misma capacidad? 10 dedos.I. LA EPIDEMIA DE LAS OVEJAS. ¿Cuánto vale el objeto? 27. Carmen pulsa 50 caracteres cada 10 segundos mientras Rosa no pulsa más que 40 en el mismo tiempo. en 2 manos hay 24. En muchos problemas es muy importante comprender exactamente lo que se pide hallar. Una ameba se divide en dos (y así se reproduce) 23.. éste con el 5-4. Si un pastor tiene 15 ovejas y se le mueren todas menos nueve. 26. En una mano hay 5 dedos. Si una primera interpretación de un problema Razonamiento Matemático 6to Grado 33 .E. el recaudador real de impuestos le quitó un décimo de sus tierras. antes de intentar calcularlo. ¿cuántas le quedan? 28. etc. ¿Cuántos dedos hay en 10 manos? 20. ¿Cuánto tiempo emplearán entre las dos para pulsar 360 caracteres en total? para pagar sus impuestos. ¿Cuánta tierra tenía al principio? tienen un 6. MANOS Y DEDOS.”Santísima virgen de la puerta” 19. ¿QUÉ HORA SERÁ? ¿Qué hora será. ¿CUANTA TIERRA? Cierto pequeño granjero no tenía dinero 21. DOCENAS DE HUEVOS. ESCRIBIENDO A MAQUINA. DOMINÓ. Como consecuencia. Quieres colocar sobre la mesa las 21 fichas que quedan siguiendo las reglas del juego. si quedan del día la tercera parte de las horas que han pasado? 25. Del juego del dominó se separan las fichas que 22. Dos amebas en un tubo de ensayo pueden llenarlo por completo en dos horas.. ¿podrás hacerlo? exactamente cada minuto. EL PRECIO DEL OBJETO.P.. Por un objeto se pagan 9 duros más la mitad de lo que vale. Hallar la diferencia entre media docena de docenas de huevos y seis docenas de huevos. LA AMEBA.

luego se sierra en 27 cubitos de 10 cm. A un cerezo subí. Pedro tiene la estatura que tendrá Juan cuando crezca lo que le falta a Antonio para tener la estatura de Pedro. o bien la pregunta carece de solución. Pedro: Si tú me das 6 tendré el doble de las que a ti te quedan. Un cubo de madera de 30 cm. Si un ladrillo pesa 2 kg. 29.”Santísima virgen de la puerta” conduce a contradicciones. que es 2 metros más corto que un poste de altura triple que la del árbol? 31. LA ALTURA DEL ÁRBOL. de lado se pinta completamente de rojo.P. OTRO LADRILLO. ¿Qué relación hay entre las estaturas de Pedro. que cerezas tenía. Pero si tú me das una de las tuyas. DÍAS Y SEGUNDOS. Juan y Antonio? 34. ENTRE PASTORES. ¿Qué altura tiene un árbol. tendré tantas como a ti te quedan. ¿Cuánto pesa un ladrillo y medio? 30. tendríamos las mismas. ni cerezas dejé. o bien el problema no se ha comprendido correctamente. Un pastor le dijo a otro: si te regalo una de mis ovejas. DINERO DE JUAN Y PEDRO.I. PINTANDO UN CUBO. Juan: Si me das 3 ptas. tú tendrás el doble de las que yo tengo. ¿Cuántos días hay en 43. ¿Cuántas cerezas había? 37. ni cerezas Razonamiento Matemático 6to Grado 34 . EL CEREZO. ¿Cuántos serán los cubitos serrados que presentarían sólo dos caras pintadas? toqué. ESCALA DE ESTATURAS. ¿Cuánto dinero tienen Juan y Pedro? 36. ¿Cuántas ovejas tenía cada uno? 32. EL CUBO PINTADO.E.200 segundos? 33. ¿Cuál es el mínimo número de colores para pintar un cubo de forma que dos caras adyacentes no tengan el mismo color? 35. de lado cada uno. y medio ladrillo.

¿cuántas cervezas beberán seis hombres en seis días? 46. pan y pan y medio. 40. en los brazos de dos marineros y medio en dos horas y media. que con cerezas hallé.I. Dos tatuadores y medio pueden tatuar dos sirenas y media. A MODO DE CHIMENEAS. ¿Cuántas cerezas había? 39. pan y pan. ¿Cuánto costarán 18 huevos? 42. 45. LOS TATUADORES. ¿cuántos panes son? ¿cuántos pares de medias son? 44. Docena y media de huevos cuestan dieciséis duros y medio. JUGANDO AL AJEDREZ. LO DE LOS ARENQUES. En total jugaron tres partidas. Si tres niños cazan tres moscas en tres minutos. Pan.”Santísima virgen de la puerta” 38. A real y medio la sardina y media. ¿cuánto costarán doce arenques? 43. LAS CERVEZAS. ¿cuánto costarán siete sardinas y media? 41. NIÑOS Y MOSCAS. ¿Cuántos fumadores de las mismas 48. Tres amigos jugaron al ajedrez. ¿Cuánto tardarán treinta niños en cazar treinta moscas? cajetillas diarias. cuatro medios panes. ¿Cuántas partidas jugó cada uno? 40. LO DE LA SARDINA PERO CON HUEVOS. Dos fumadores consumen 3 Razonamiento Matemático 6to Grado 35 . LO DE LA SARDINA. ¿Cuántos tatuadores se necesitarán para tatuar 24 sirenas. Si un hombre y medio beben una cerveza y media en un día y medio.E. mas cerezas no dejé. PAN.P. y tres panes y medio. PAN Y PAN. Cuatro medios pares de medias medias. A un cerezo trepé. en los brazos de 24 marineros en 24 horas? 47. yo cerezas no comí. OTRO CEREZO. MEDIAS MEDIAS. Si un arenque y medio cuesta tres medios peniques.

P. LAS 16 CERVEZAS. 53. Cuando piden la cuenta pretenden pagar cada uno lo suyo. En una jaula con conejos y palomas. Supongamos un cuadrado de un 51. MILÍMETROS CUADRADOS. Estuve el otro día en el zoológico. LAS FOCAS DEL ZOO. ¿Qué longitud deberá tener el tercer lado para conseguir que el triángulo tenga la máxima área posible? 50. Vi focas pero no había muchas.000 toneladas. LA TORRE EIFFEL. ¿Cuántas cervezas debe pagar cada amigo sabiendo que cada uno de ellos tomó dos cervezas más y/o dos cervezas menos que otro? iguales de un triángulo isósceles miden 4 cm. ¿cuánto pesaría? metro de lado. consumen entre todos 16 cervezas.I. con el mismo material y que tuviera la mitad de su altura. Con estos datos. Calcule mentalmente qué longitud se obtendría si colocásemos todos los cuadraditos en línea. responde melancólicamente: "Con los cuatro quintos de mis gatos más cuatro quintos de gato." ¿Con cuántos gatos vive Margarita? 54. La torre Eiffel tiene 320 metros de altura y pesa 7. ¿Cuántas focas había? 55. Los lados 53. Cuatro amigos se reúnen en un bar y 52. TRIÁNGULO ISÓSCELES DE MAYOR ÁREA. Sólo siete octavos de las focas más siete octavos de foca.”Santísima virgen de la puerta” características serán necesarios para consumir 90 cajetillas en 30 días? 49. ¿cuántas aves hay exactamente? Razonamiento Matemático 6to Grado 36 . Si construyéramos un modelo perfectamente a escala. Cuando se le pregunta a la vieja Margarita con cuántos gatos vive. CONEJOS Y PALOMAS. hay 35 cabezas y 94 patas. adosados unos a otros. LOS GATOS DE MARGARITA. dividido en cuadraditos de un milímetro.E.

I.E.”Santísima virgen de la puerta” 56. ¿Cuántos cupones vale un bote de detergente? Razonamiento Matemático 6to Grado 37 . ¡OJO QUE ES UN CIRCUITO! Un caracol tarda una hora y veinte minutos en recorrer un circuito en sentido horario. el cliente puede canjearlos por un nuevo bote de detergente. Luis y Antonio tienen 500 ptas. Sabiendo que después de 15 disparos obtuvo 2. Una vez reunidos 10 cupones. ¿cuánto distarán una de otra un minuto antes de estrellarse? 62. y sólo ochenta minutos. los días pares. Cada vez que un tirador da en el blanco gana 500 puntos.700 puntos. pero cuando hace ese mismo camino en sentido contrario sólo tarda 80 minutos.P. Sabiendo que los burros los pagan al doble que las mulas. los impares. TRABALENGUAS. y cada vez que falla pierde 300. ¿a qué precio se vendieron cada uno de ellas? 58. ¿CUÁNTO TIENE PEDRO? Entre Pedro. Sabiendo que Antonio tiene doble que Luis y éste tres veces más que Pedro. EL GRAN CHOQUE. ¿cuántas veces hizo diana exactamente? 59. Una de ellas viaja a 8 km. Dos naves espaciales siguen trayectorias de colisión frontal. ¿cuánto tiene Pedro? 57. ¿A qué se debe esa diferencia? 60. de distancia.000 km. ¿A qué será debido? 61. Con cada bote de detergente la casa fabricante incluye un cupón de regalo. Se han vendido 9 burros y 7 mulas y se ha cobrado por ellos 75. por minuto y la otra a 12 km/minuto. MULAS Y BURROS. Suponiendo que en este momento están exactamente a 5. Mi amigo Bonifacio.000 duros. CURIOSA PELÍCULA. EL TIRO AL BLANCO. rabioso aficionado al cine descubrió que una película de Buñuel duraba una hora y veinte minutos.

I. ¿Cuántos días se necesitan para que cuatro gallinas pongan dos docenas de huevos? hundido tenía agua sólo para trece días. El quinto día se derramó algo de agua sin querer y murió uno de los hombres. El agua duró exactamente lo que se esperaba.. ¿qué resto te queda? 71.P. A la feria benéfica de la escuela cada chico debía concurrir con un adulto. ¿Cuántas monedas de cada clase tengo? 68. ¿Cuáles son esos números? 72. ¿SABES DIVIDIR? Supón que divides once millares. ¿Cuántos puntos hay en total en un par de dados? 70. BOLI Y LÁPIZ. Los adultos pagan 2 dólares y los chicos 1 dólar de entrada. el largo es el doble del ancho y el perímetro es de 360 m. Tengo igual cantidad de monedas de 5 ptas.”Santísima virgen de la puerta” 63. Una gallina pone dos huevos en tres días. La suma de dos números pares consecutivos es 66. MONEDAS DE 5 Y 1 PTA. LA GALLINA PONEDORA. EN DOS DADOS. que de 1 pta. un litro al día por persona. Se recaudaron 180 dólares. ¿Cuánta agua se derramó? 64. LAS DIMENSIONES DEL RECTÁNGULO. once cientos y once entre tres. En un rectángulo. ¿Cuántas extremidades tienen 3 centauros? 69.E. MITOLOGÍA. ¿CUANTA AGUA SE DERRAMÓ? La tripulación de un barco 65. ¿Cuáles son las dimensiones del rectángulo? 66. LOS CHICOS DE LA FERIA.. más que un lapicero y las dos cosas juntas cuestan 100 ptas. y entre las dos tengo 90 ptas. ¿cuánto cuesta cada una? Razonamiento Matemático 6to Grado 38 . PARES CONSECUTIVOS. Si un bolígrafo cuesta 30 ptas. ¿Cuántos chicos fueron a la feria? 67.

AÑOS BISIESTOS. ¿Cuántos ochos habrá que pintar? mitad de su altura. LAS OVEJAS DEL CORRAL. Se tienen tres cajas. En cierta localidad castellana existe una calle que tiene cien casas. EL ÁRBOL. ¿Qué número multiplicado por 3 es los 3/4 de 120? 81. Razonamiento Matemático 6to Grado 39 . pero si cada uno come siete faltarán ocho. ¿Qué altura tiene un palo que es cinco metros más corto que una vara de doble altura que el palo? 77.”Santísima virgen de la puerta” 73. DECEPCIÓN TRIANGULAR.I. BUSCANDO.P. Una familia se reúne para comer. ¿Cuántas cajas hay en total? 78. FAMILIA COMIENDO. Un pastor tiene 17 ovejas. divide 30 por un medio y le suma al resultado 10. 177 y 83? 80. Si Vd. Buscar un número que multiplicado por el doble de 3 nos dé 5. ¿cuánto mide en total? 74. si todas menos 9 se le escapan del corral. BUSCANDO. LAS CAJAS. El tronco de un árbol mide 20 metros más que la 75. ¿cuánto le da? 82. sobrarán cinco. Dentro de cada caja hay otras dos más pequeñas y en cada una de éstas otras cuatro aún menores. ¿Cuántos miembros componen la familia? 76. ¿Cuál es el área del triángulo de lados 94.E. ¿Cuántos años bisiestos hay entre el año 1000 y el año 2000 ambos inclusive? 79. Quieren numerarlas en la fachada con los números del uno al cien. ¿cuántas le quedan en el corral? 83. Si cada miembro de la familia come seis chorizos. individuales y separadas de igual tamaño. PIENSE DESPACIO. DIVIDIENDO Y SUMANDO. EL PALO Y LA VARA. LOS OCHOS.

¿Qué hora es cuando faltan 90 minutos para la una? 90. Réstale 5. ¿A qué distancia estarán un minuto antes de colisionar? 91.LXXIX? 89. PROBABLE COLISIÓN. Un ganadero tiene pienso para alimentar una vaca durante 27 días y si fuera una oveja para 54 días. EN ROMANOS. Si AxB=24. ¿cuántos son primos? 87. El cuadrado de un nº natural impar. Multiplícalo por 9. SUPERTRUCO DE MAGIA.”Santísima virgen de la puerta” 84. MÚLTIPLOS PRIMOS. LA HORA. Suma los dos dígitos del resultado. ¿Qué dos números naturales que hay que 86. uno al encuentro del otro. ¿es par o impar? Razonamiento Matemático 6to Grado 40 . Dos lentos trenes van por la misma vía en sentido contrario. ¿cuánto vale C . LOS MÚLTIPLOS. Si en una docena hay doce sellos de seis centavos.P. ¿Cuántos múltiplos de 4 hay entre 1000 y 2000 ambos inclusive? 93. Les separa una distancia de 87 km.E. PRODUCTO TOTAL. Operando en números romanos. PAR O IMPAR. BxD=48 y BxC=24. ¿Qué resultado se obtendrá? 94. ¿Cuánto vale AxBxCxD? 92. De todos los múltiplos de un número 88. Un tren va a 25 km/h y el otro a 35 km/h. ¿cuántos sellos de dos centavos hay en una docena? primo.I. DOCENAS DE SELLOS. Piensa un numero del 2 al 9. EL GANADERO Y EL PIENSO. MULTIPLICANDO. CxD=32. ¿Para cuántos días tendría si tuviese que alimentar a la vaca y a la oveja? multiplicar entre sí para que su producto sea 47? 85.

CONTESTE EN 2 SEGUNDOS. CON CUATRO UNOS. CON SEIS UNOS. ¿Cómo se deberían colocar 4 nueves 97. y me he gastado todas menos 12. GASTANDO.E. Ya no recuerdo cuántas canicas tenía ni cuántos hoyos había en el suelo. ¿Cuál es el mayor número que puede escribirse con cuatro unos? elementales. CON CUATRO NUEVES. Tenía 57 ptas. ¿Cuántas me quedan? 100. En total bebieron 21 vasos. Si en un momento determinado adelanta Vd. Seis hombre beben cerveza en un bar. Imagínese participando en una carrera ciclista.I. HOYOS Y CANICAS. ¿Cuántos "cumpleaños" puede celebrar una persona que viva 50 años? Razonamiento Matemático 6to Grado 41 . al segundo. ¿en qué lugar se colocaría? 101.BEBIENDO. al último. MEDIO METRO. Imagínese participando en 102.? 104.P. ¿Sabría Vd. El otro día jugando a las canicas me sucedió lo siguiente: si ponía una canica en cada hoyo me sobraba una canica y si ponía dos canicas en cada hoyo me faltaban dos canicas.CUMPLEAÑOS.CONTESTE MUY RÁPIDO. ¿Qué es mayor medio metro cuadrado o la mitad de un metro cuadrado? para que sumen 100? 96.”Santísima virgen de la puerta” 95. escribir 120 con ocho ochos? 105. ¿Cuántos ha bebido cada uno? 103. 98. ¿en qué lugar se colocaría? una carrera ciclista. Escribe 24 con seis unos y las operaciones 99. Si cada uno de ellos ha bebido distinto número de vasos. Si en un momento determinado adelanta Vd. 120 CON 4 OCHOS. ¿me podría ayudar Vd.

no hojas. En cada rabo hay sentado un gato. de tornillos.LOS TORNILLOS.P. CUATRO LUNES. la primera página que arrancó estaba numerada con el 183 y la última con un número escrito con las mismas cifras en otro orden.”Santísima virgen de la puerta” 106. ¿Cuál es el valor de 19 x 13 + 13? 113. ¿Cuántas páginas. LAS 3 PASTILLAS. las pastillas? 12345123451234512345 de manera que el número que quede sea lo más grande posible. ¿Cuál es la edad de Luis? su perímetro? 115. ¿Cuál es 116. de área. 3 pastillas y le dice que se tome una cada media hora. En un mes de enero 111. Un cuadrado tiene 144 m2.LAS FLORES. arrancó? de cierto año hay exactamente cuatro VIERNES y cuatro LUNES.I. ¿cuántos minutos le duran a Vd. A mi hijo de cuatro años le ha dado últimamente por arrancar tacos de hojas de los libros. ¿Cuántos gatos hay en total en la habitación? 112. En cada rincón hay sentado un gato. ¿Cuántos minutos son 6 horas y media. Un médico le receta a Vd. Borra 10 cifras del número 108.E. El cuadrado de la edad de Luis es la cuarta parte del cuadrado de la edad de Juan que es la mitad de 20. MINUTOS. ¿Cuántas docenas salen con 180 flores? 114. En un saco hay 24 kg. 25 minutos y 120 segundos? Razonamiento Matemático 6to Grado 42 .EL CUADRADO.SIN PAPEL NI BOLI. ¿En qué día de la semana cae el 20 de enero? 110. usando una balanza? 109. ¿cómo podemos pesar 9 kg.EDAD DE LUIS. 107. ¿CUÁNTOS GATOS? Una habitación tiene cuatro rincones.BORRANDO CIFRAS. El otro día. CUATRO VIERNES.ARRANCANDO HOJAS. Frente a cada gato hay sentados tres gatos.

¿Cuánto pesa el tonel vacío? conjeturaban sobre el numero de nueces que había en un tarro. ¿Qué número obtiene? hijo tiene una hermana. ¿Cuál es el mayor número que se puede escribir solamente con dos dígitos? 122. ¿Cuántas nueces había en el tarro? 124. Alicia decía que 30.”Santísima virgen de la puerta” 117. Tome el número de sus dedos de las manos. 123. pesa 19 Kg.P. multiplíquelo por el número de dedos de sus pies. Puede comerse 32 en una hora. Dos se equivocaron en una nuez. El martes se comió la mitad de los que le quedaban. Benito. Su hermano se comería los 32 en 3 horas. David conjeturaba que 25. ¿Cuántas personas componen la familia? 118. lleno de vino tiene un peso de 35 kg. Benito pensaba que 28. Pero uno acertó. EL TONEL. Después se comió el melón que le quedó. Juan compró un kilo de plátanos el lunes y se comió la tercera parte de ellos. David y Enrique Razonamiento Matemático 6to Grado 43 . El frutero vendió en el mercado.LA FAMILIA.PRODUCTO DE DEDOS. Un tonel.NARANJAS.E. LAS NUECES. la mitad de los melones que llevaba más medio melón. Carlos.EL FRUTERO. Alicia.I. uno se equivoco en 4. ¿En cuánto tiempo se comerían 32 buñuelos entre los dos? 121.GRANDE. A Carlos le encantan los buñuelos. El miércoles se comió los dos que le quedaban. y Enrique decía que 26. ¿Cuántos melones llevó al mercado. y otro en 3. GRANDE. divida el resultado por 1/2 y sume el número de meses del año. Carlos conjeturaba que 29.BUÑUELOS. Cuando está lleno hasta la mitad. Una madre y un padre tienen 6 hijos y cada 119. ¿Cuántos plátanos compró el lunes? 120.

La 4ª es tres veces la 2ª. Cada paseo dura 13 minutos. La 1ª 2/3 de la 3ª. ¿Cuántos perros y gatos tiene mi vecina? que: 128. Las edades del padre y del hijo suman 66. ¿Cuántos gallos y cuántos caballos hay en el establo? del padre es la edad del hijo invertida. LOS GATOS. ANIMALES DOMÉSTICOS. ¿Cuántas veces saca a pasear al perro en un año? 130. PANES Y HORAS.P. ¿Qué es mayor. 131. Enfrente de cada gato hay 2 gatos y al lado de cada gato hay un gato. Halla el número de cuatro cifras tal La 2ª cifra menor que la 4ª.EL ESTABLO.SUMA DE CONSECUTIVAS. ¿Cuántos gatos hay en la habitación? cifras tal que: La 1ª cifra es 1/3 de la 2ª. ¿Qué tres números consecutivos suman 9. La edad 127. Mi hermano saca a pasear a su perro tres veces al día.I. ¿Qué edades tienen? (3 soluciones posibles) 126. Entre todos hay 22 cabezas y 72 patas.”Santísima virgen de la puerta” 125. Halla el número de cuatro 132. En un establo hay gallos y caballos. 129. La 3ª es la suma de la 1ª y la 2ª. En una habitación cuadrada hay 2 gatos en cada rincón. La 3ª triple que la 2ª.000? 133. OTRO NÚMERO DE 4 CIFRAS. los panes que hay en 13 docenas o las horas de una semana? Razonamiento Matemático 6to Grado 44 .LOS PASEOS DEL PERRO. Todos los animales domésticos de mi vecina son perros menos uno. NÚMERO DE 4 CIFRAS.EDADES.E. La 4ª 2/3 de la 1ª. y todos son gatos menos uno.

P. Si escribimos todos los números 136. Razonamiento Matemático 6to Grado 45 . ¿Cuánto mide el trozo de tela? números enteros no negativos menores que 10? 141. ¿Cuántos apretones de manos hubo? 139. LOS CERDOS. Un trozo de tela se colorea como 142. Cuatro personas se saludan con un apretón de manos.LOS PINTORES.OTRO NÚMERO. ¿Cuál es el producto de todos los 143.I. Benito: Si me los das tú a mí.LOS SALUDOS. Halle el número que es la mitad de 1/4 de 1/10 de 400. un padre acuerda pagar a su hijo 8 céntimos de euro por cada problema solucionado correctamente.”Santísima virgen de la puerta” 134. Juan y Benito tienen cerdos. Juan: Si me das 2 cerdos tuyos tendremos el mismo número de cerdos.LA TELA COLOREADA. ¿Cuánto tiempo tardarían si la pintasen trabajando juntos? 140. Para estimular a su hijo en el estudio de las matemáticas. otro pintor puede pintarla en horas. QUEBRADOS.LARGO PRODUCTO. ¿cuántas veces aparece el dígito 3? 240? 135.PROBLEMAS DE MATEMÁTICAS. yo tendré el doble. MÁS QUEBRADOS. También le quitará 5 céntimos por cada incorrecto. ¿Qué número es 2/3 del doble del triple de 5? 138. ¿Cuántos problemas solucionó el hijo correctamente? sigue: 3/4 partes de negro. Un pintor puede pintar una habitación en 4 horas. Al final de los 26 problemas quedaron en paz. LOS TRESES. ¿Cuántos cerdos tiene cada uno? comprendidos entre 300 y 400.E. ¿Qué número es 2/3 de la mitad de 1/4 de 137. los 80 cm restantes de rojo.

¿Cuántos números que sean cuadrados perfectos hay entre 1 y 1. en cada 148. km. ¿Cómo se puede conseguir exactamente un euro Razonamiento Matemático 6to Grado 46 .000. Tres neumáticos fueron utilizados por igual para recorrer dicha distancia. ¿Cuánto cobrará por cortarlo en cuatro pedazos? 146. otro disco de 10 kg. ¿Cuántos cerdos y palomas hay en la jaula? con 50 monedas? 151. ¿Qué peso total levantó Fernando sobre su cabeza? cortar un tronco de madera en dos pedazos. En una jaula del zoo hay un total de 30 ojos y de 44 patas. Una rueda de mi bicicleta tiene 21 radios. tras unos segundos de concentración levantó todo el conjunto sobre su cabeza. MENUDA ESCAVADORA. ¿Cuántos espacios hay entre los radios? 150. y tres discos de 2 kg. en cada extremo.P.CUADRADOS PERFECTOS.I.HALTEROFILIA.CERDOS Y PALOMAS. Si un hombre tarda una hora en cavar un agujero de dos metros de largo por dos metros de ancho por dos metros de profundo. Fernando puso un disco de 25 kg. en cada extremo. Después. El maderero cobra 5 euros por 149.MADERERO CORTADOR.LOS NEUMÁTICOS. 121=11*11 145. ambos incluidos? Ejemplos: 16=4*4.UN EURO.”Santísima virgen de la puerta” 144. Antonio recorrió con su bicicleta 300 147.E.LA RUEDA DE LA BICI. ¿Cuántos kilómetros fue utilizado cada neumático? extremo de la barra.000. ¿cuánto tiempo tardaría el mismo hombre en cavar un agujero de cuatro metros de largo por cuatro metros de ancho por cuatro metros de profundo? Se asume que cava a la misma velocidad.

P. Mi hermano tiene cinco bolsas de caramelos. Tres personas están haciendo muñecas de papel.BOLSAS DE CARAMELOS. Benito tarda 30 minutos en hacer cada una.E. Teresa 60 minutos y Andrés 90 minutos. y dejamos las más grande para mi mamá. debo recorrer. ¿Cuántos siglos hay en un milenio? 158.OTRA VEZ EL ORIGINAL.I.ESCRIBIENDO A MÁQUINA. Cuatro bolsas tienen un total de 84 caramelos. ¿Cuánto tiempo emplearán entre las dos para pulsar 360 caracteres en total? 159. mi hermano 155. Habíamos comprado 2 bolsas con 18 manzanas cada una.LAS MUÑECAS. ¿Cuántos caramelos hay en la 5ª bolsa? comió 4. ¿Cuál es el doble de la mitad del doble de 2? 157. que es un número palíndromo. Carmen pulsa 50 caracteres cada 10 segundos mientras Rosa no pulsa más que 40 en el mismo tiempo.DOBLE Y MITAD.EN UN MILENIO. La 5ª bolsa contiene cuatro caramelos menos que el promedio de las cinco bolsas.EMPACHO DE MANZANAS. El precio de un artículo estaba rebajado un 20% para su venta. ¿Qué tanto por ciento debe aumentarse el precio del artículo para que de nuevo tenga el precio original? Razonamiento Matemático 6to Grado 47 . ¿Cada cuánto tiempo descansan? 156. ¿Cuántas podemos comer todavía cada uno? 154. El cuentakilómetros de mi coche muestra 72927 km. Comienzan a la vez. ¿Cuántos km. y descansan cuando terminan al mismo tiempo de hacer cada uno su respectiva muñeca.”Santísima virgen de la puerta” 152. mi primo comió 8 y tiramos 2 que estaban malas. Yo comí 6 manzanas. como mínimo para poder ver otro palíndromo en el cuentakilómetros? 153.EL CUENTAKILÓMETROS.

Pepe tiene en casa un reloj de pared que toca la campana del siguiente modo: a la hora exacta. Para ello puso su despertador a las 10. ¿cuántas veces pasa el minutero sobre la aguja horaria? 3. EL RELOJ DE PARED. SONÓ EL DESPERTADOR. Mi tío estaba tan cansado que se acostó a las 9 de la noche. Siendo las tres en punto. ¿Cuánto medirá el ángulo diez minutos después? 5. Unos 20 minutos después de acostarse ya estaba dormido.P. ¿Qué hora es? 2. el ángulo formado por la aguja horaria y el minutero del reloj es de 90 . A partir de ahora la aguja de las horas va a tardar justo el triple de tiempo que el minutero para llegar al número 6. con la intención de dormir hasta las 10 de la mañana del día siguiente. tantas campanadas como el número de la hora. 1. A LAS TRES Y DIEZ. OJO AL MINUTERO. a las 4 da cuatro Razonamiento Matemático 6to Grado 48 . Entre las 12 del mediodía y las 12 de la noche. Miro el reloj. EL MINUTERO TRES VECES MENOS. ¿Cuánto pudo descansar antes de que el despertador sonase? 4.”Santísima virgen de la puerta” PROBLEMAS SOBRE RELOJES Para la resolución de los problemas relativos a relojes se suelen usar razonamientos matemáticos. (Ej.E.I.

pero tenía un reloj de pared muy exacto que sólo se paraba cuando se olvidaba de darle cuerda. que debe durar 15 minutos? 7. RELOJES DE ARENA. Un hombre no tenía reloj de pulsera ni de bolsillo. Estando Vd. OTROS DOS RELOJES DE ARENA.”Santísima virgen de la puerta” campanadas). Puse en marcha dos relojes al mismo tiempo y descubrí que uno de ellos se atrasaba dos minutos por hora y que el otro se adelantaba un minuto por hora. ¿cuál es el método más rápido para controlar la cocción de un huevo. pasado un rato otra. conoce algún procedimiento rápido para saber si en ese período de tiempo se ha producido algún apagón de luz y en caso afirmativo a qué hora. ¿Durante cuánto tiempo habían estado funcionando estos dos relojes? 9. LOS DOS RELOJES. oye ocho veces una campanada. pasado otro rato. EL RELOJ QUE SE PARABA. El café se sirve entre la 1 y las 2. EL CAFÉ ESTÁ SERVIDO. por ejemplo. a los 15. 30 y 45 minutos da una campanada. ¿Qué hora es exactamente entonces? 11.E. el que se adelantaba marcaba exactamente una hora más que el otro. ¿Qué hora era cuando entró? 6. iba a casa de un amigo suyo. 10. ¿Cómo es posible esto sin saber de antemano el tiempo que tardaba en el camino? Razonamiento Matemático 6to Grado 49 . Un día Pepe vuelve a casa. otra. Disponiendo de un reloj de arena de 7 minutos.P. pasaba la tarde con él y al volver a casa ponía el reloj en hora. cuando las agujas del reloj forman un ángulo cuya bisectriz pasa por el centro del 12. APAGÓN DE LUZ. Cuando volví a fijarme. ausente. y de otro de 11 minutos.I. ¿Cuál es el método más rápido para cronometrar 9 minutos. disponiendo de un reloj de 4 minutos y otro de 7 minutos? 8. al entrar oye una campanada. Cuando esto ocurría. 10 horas de su casa. y así desde que entró.

y 25 m. EN LA CANTINA. Son más de las 3 h. El de Ana se atrasa diez segundos cada hora. Los relojes no volvieron a Razonamiento Matemático 6to Grado 50 .”Santísima virgen de la puerta” 12. ENTRE LAS 11. Ella nació en el mes de marzo. El reloj de Juan se adelanta 5 minutos. minutero y horario concéntricos. Los entremeses se sirven entre las 7 y las 8. LAS 12 Y LA 1. La aguja grande de un reloj está entre las 11 y las 12 y la aguja pequeña entre las 12 y la 1. mientras que ésta ocupa el lugar que la grande ocupaba anteriormente. LOS RELOJES DE ANTONIO Y JUAN. pero él cree que se adelanta 5. pero el cree que se atrasa 10. Ninguno de los dos relojes funciona a la perfección. las tres manecillas coinciden a las 12 en punto.. LAS TRES MANECILLAS DEL RELOJ. pero no son las 3 h. LAS AGUJAS DE MI RELOJ. Cada uno de ellos tiene un reloj. Observo la situación de las agujas de mi reloj.I. ¿Qué hora es exactamente? 16. Un día de enero los dos pusieron sus relojes en hora exactamente a las doce del mediodía. Antonio y Juan quieren tomar. en esta cantina. y el de Carlos se adelanta diez segundos cada hora. ¿Qué hora marca el reloj? 14. ¿Habrá algún otro momento en que las tres manecillas vuelvan a superponerse exactamente? 17. Después giro las agujas sin romper el mecanismo y llego a poner exactamente la grande en el lugar anterior de la pequeña. con el tiempo justo. el tren de las once. El reloj de Antonio se atrasa 10 minutos. cuando las dos agujas del reloj están equidistantes de la cifra 6. pero no os diré quién. En un reloj con segundero. Las dos agujas forman con la dirección de las 12 el mismo ángulo. ¿QUIEN ES MAYOR ANA O CARLOS? Ana o Carlos nació en 1842. y 20 m.E. El postre llega cuando la aguja grande ha cogido a la pequeña. ¿Quién llegará antes a la estación? 13. para comer los entremeses y el plato principal? 15. ¿Cuánto tiempo hay.P. El otro nació en 1843 ó en 1844.

P. decirme qué hora es? Policía: Sume un cuarto del tiempo que hay entre la medianoche y ahora a la mitad del tiempo que hay entre ahora y la medianoche. Cuando el reloj de Ana hubo terminado de dar la hora. ¿Cuánto tiempo tardará en dar las once? 21. Ana tiene un reloj. LA DIVISIÓN DE LA ESFERA. cada "hora nueva" estará constituida por "100 minutos nuevos". y Carlos tiene otro.I. Los dos dan la hora. DOS RELOJES. Un reloj de cuco tarda 5 segundos en dar las 6. el reloj de Ana da 3 campanadas en el mismo tiempo que el de Carlos da 2.E. ¿Qué hora marcará el nuevo reloj cuando uno antiguo indique las 3 horas y 48 minutos? PROBLEMAS SOBRE PESAS Y PESADAS Razonamiento Matemático 6to Grado 51 . el reloj de Carlos dio dos campanadas más. CAMPANADAS DE OTRO RELOJ. de hecho. a una determinada hora. Un día. y sabrá usted la hora correcta. los dos relojes comenzaron a sonar al mismo tiempo. ¿Puede Vd. EL RELOJ DE CUCO.”Santísima virgen de la puerta” marcar la misma hora hasta el día que Ana cumplió 21 años. 19. La esfera de un reloj se le divide en 1. Transeúnte: Vaya mañana más fresquita que tenemos. ¿Puede Vd. que lo que a primera vista se presenta como cierto es en realidad falso. Un reloj tarda 6 segundos en dar las seis. POLICÍA MATEMÁTICO.500 partes iguales. calcular la hora exacta en la que ocurrió esta intrigante conversación? Hay problemas (los 3 siguientes) cuya solución no es la que parece evidente. ¿A qué hora ocurrió esto? 22. ¿Cuánto tardará en dar las 12? 20. A cada parte se le denomina "minuto nuevo". ¿Quién es mayor Ana o Carlos? 18. El de Ana da la hora más deprisa que el de Carlos. Es decir.

LAS 30 MONEDAS DE ORO. 4. 5. CON SÓLO DOS PESAS. En su resolución se usan razonamientos matemáticos. entre las cuales hay una más pesada que las otras. que se le cayó. y no de 10 como él ordena. 122. 120. Encontraron que de a pares pesaban 129 kilos. asimismo. No se sabe cuál es y se trata de hallarla mediante tres pesadas solamente.E. (Tres pesadas comparativas) Razonamiento Matemático 6to Grado 52 . realizadas en una balanza que carece de pesas. 125. Cinco gruesas niñas que descubrieron que pesándose de a dos e intercambiándose de a una por vez. LAS PESAS DEL MERCADER. En sólo tres pesadas. realizadas en una balanza que carece de pesas. una de 10 gramos y la otra de 40 gramos. No se sabe cuál es y se trata de hallarla mediante dos pesadas solamente. 2. ¿Cómo podrá. un número exacto de kilos comprendido entre 1 y 40 ambos inclusive. Descubrir el peso de cada una por separado.P. Como cada año. y por medio de los cuales podía pesar cualquier carga que fuese. 1. separa 1.”Santísima virgen de la puerta” Problemas relativos a pesas y pesadas. 116 y 114. un rey espera que cada uno de sus 30 vasallos le entregue 30 monedas de oro. 121.800 gramos de semillas en dos bolsas de 400 y 1. podían conocer el peso de todas gastando una sola moneda. ENGAÑANDO A LA BALANZA. identificar al culpable. (Dos pesadas comparativas) 6. con una sola pesada. con el fin de cortarle la cabeza? 3. 123. LAS 27 BOLAS. Pero sabe que uno de ellos ha adoptado la triste costumbre de darle monedas de 9 gr. El juego de pesas de una balanza consta sólo de dos pesas. Determinar el peso de cada uno de los 4 pedazos en que se rompió la pesa inicial.I. Se tienen 9 bolas semejantes. Un mercader tenía una pesa de 40 Kg. entre las cuales hay una más pesada que las otras. 118.400 gramos. Se tienen 27 bolas semejantes. LAS 9 BOLAS. rompiéndose en 4 pedazos cuyos pesos respectivos eran números exactos de kilos. Suelen ser muy interesantes.

Si B es más pesado. no se ha establecido todavía ningún método general para ordenar n objetos con un número mínimo de pesadas. ¿Cómo se pueden ordenar los objetos correctamente con no más de siete pesadas separadas? Dos objetos se ordenan por peso con una sola pesada. Con cinco objetos el problema deja de ser trivial. La primera determina que A es más pesado que B.”Santísima virgen de la puerta” 7. ¿Cuál es el peso de la sustancia? Razonamiento Matemático 6to Grado 53 . se necesita una tercera pesada para comparar C con A. LA BALANZA DESEQUILIBRADA. todos los pesos desde uno hasta cuarenta kilos? 9. hemos resuelto el problema en dos pesadas.E. realizadas en una balanza que carece de pesas. deben ordenarse por pesos crecientes. (Cuatro pesadas comparativas) 8. kilo por kilo. Se dispone de una balanza. entre las cuales hay una más pesada que las otras.Una cinta métrica. ORDENANDO POR PESO.P. todos con pesos distintos. pero no de pesas. Un ciudadano vendedor. . OLVIDÓ LAS PESAS. Hasta ahora. si se coloca en el platillo izquierdo pesa 5 gramos. .I.Una sierra para metales. Sin embargo. Se tienen 81 bolas semejantes. Tres objetos requieren tres pesadas. No se sabe cuál es y se trata de hallarla mediante cuatro pesadas solamente. Si se coloca una sustancia en el platillo derecho pesa 9 gramos. 10. pero infortunadamente se ha dejado las pesas olvidadas en su casa. pero si C es más pesado. Una balanza de dos platillos está desequilibrada. ¿Cómo hará con no más de tres cortes un sistema de pesas que le permita pesar.Una barra de hierro de 80 cm de longitud y 40 kilos de peso. se encuentra en el mercado con una balanza de dos brazos para pesar sus ventas. LAS 81 BOLAS. entre sus enseres se encuentra con que dispone de los siguientes elementos: . Cuatro objetos se pueden ordenar con no más de cinco pesadas. Cinco objetos. Pesamos después B contra C.

EL MONO. De un mismo material se han hecho cuatro cubos macizos de alturas distintas. LA PESA LA SOGA Y LA POLEA. 14. supongamos que tanto la soga como la polea no tienen peso ni sufren fricción) . 10 cm. ¿Que cubos pondrá Vd. Hay que colocarlos en los platillos de una balanza de modo que los cubos queden en equilibrio. LA BALANZA Y LAS FRUTAS. ¿Cuántos melocotones serán necesarios para equilibrar una pera? 12. a saber: 6 cm.E. en un platillo y cuáles en el otro? 13. pero no sabemos si es más o menos pesado. Si de una soga que pasa por una polea sin fricción alguna se suspende una pesa que equilibra exactamente a un mono colgado del otro extremo. ¿qué le pasa a la pesa si el mono intenta trepar por la soga? (Para tornar más preciso el problema. y 12 cm. 8 cm. ¿podemos obtener el huevo sorpresa y saber si es más o menos pesado en sólo tres pesadas? PROBLEMAS SOBRE PARENTESCOS Razonamiento Matemático 6to Grado 54 . Hay uno que tiene un peso diferente de los demás (huevo sorpresa).”Santísima virgen de la puerta” 11. y 6 melocotones y una manzana pesan lo mismo que una pera. Disponemos de una balanza con dos platillos en equilibrio y 12 huevos.. EL HUEVO SORPRESA. Sabiendo que 3 manzanas y una pera pesan lo mismo que 10 melocotones.I. LOS CUATRO CUBOS..P. Usando la balanza.

"Ni hermanos ni hermanas tengo. ni hermanas tengo. Carlos estaba mirando un retrato y alguien le preguntó: "¿De quién es esa fotografía?".P. LOS HERMANOS DE LA FAMILIA. ¿Cuántos hermanos más que hermanas tiene Teresa? 8. pero el hijo de este hombre es el hijo de mi padre" ¿De quién sería la fotografía? Razonamiento Matemático 6to Grado 55 . ¿De quién era la fotografía que estaba mirando Carlos? 9. HERMANDAD. OTRA VEZ CARLOS Y LA FOTO. que no son sobrinas de María. ¿Cómo puede ser esto? 4. la suegra de la mujer de mi hermano. pero el padre de este hombre es el hijo de mi padre". La persona que más quiero en este mundo es.”Santísima virgen de la puerta” Estrictamente hablando los problemas de parentescos no forman parte de las Matemáticas. ¿QUIEN ES ANTONIO? Antonio se preguntaba que si el hijo de Pedro era el padre de su hijo. Marta y María son hermanas.I. Supongamos que en esa misma situación. Marta tiene dos sobrinas. SUEGRA FENOMENAL. pero el tipo de razonamiento que se necesita para resolverlos es muy parecido al que usan a veces los matemáticos. precisamente.E. ¿qué era él de Pedro? 6. ¿Qué clase de pariente mío es el hijo de la hermana de mi madre? 2. a lo que él contestó. LAS HERMANAS. Cada uno de tres hermanos tiene una hermana. El hermano de Teresa tiene un hermano más que hermanas. ¿Quién es esa persona? 5. ¿Cuántos son entre todos? 3. Carlos hubiera contestado: "Ni hermanos. CARLOS Y LA FOTOGRAFÍA. HIJO DE LA HERMANA DE MI MADRE. 1. HIJO DE TU PADRE. ¿Quién es el hijo de tu padre que no es tu hermano? 7.

es la madre de Alvaro y la hija política de Luisa. HERMANA DE MI HERMANA. ¿Cuántos hijos tengo? 15. ¿Cómo se explica este fenómeno? 11. Yo tengo una tía y mi tía una hermana que no es mi tía. y tú tienes el mismo parentesco conmigo que Jaime contigo. hija única. El hermano del hijo de Juan tiene un amigo tocayo del padre del hermano suyo. ¿Cómo se llama el amigo y qué parentesco tiene con Juan? 13. Alberto: Los parentescos son curiosos. pero si el número total de hermanos se le restan todas las hermanas de la familia. ¿Quién es? 18. ¿qué parentesco existirá entre éste y Miguel. sin embargo. Jaime tiene el mismo parentesco contigo que el que yo tengo con tu hijo. Si Javier es el tío de Alvaro. MENUDOS PARENTESCOS.P. Entre las dos hijas aumentaron su capital literario en 25 libros. ¿Quién es la hermana de mi hermana que no es mi hermana? 12. ¿Cómo es posible? 17. ¿Cuántos chicos y chicas hay en la familia? 19. Teresa. HERMANOS Y HERMANAS. ¿Cuál es el parentesco entre Carlos y Jaime? Razonamiento Matemático 6to Grado 56 . marido de Luisa? 14. María tiene el doble de hermanos que de hermanas.E. Una madre compró a su hija 25 libros y otra madre regaló a la suya 7 libros. REGALAR CULTURA. FAMILIA NUMEROSA. Luisa es la hermana de mi tía. HERMANA QUE NO ES TÍA. ENTRE CARLOS Y JAIME.”Santísima virgen de la puerta” 10. Cada hijo tiene una hermana. Siendo su amigo tocayo hijo de Paco. Mi tía Julia es la hermana de mi madre. incluida ella es de tres. hermano político de Juan. ¿CUÁNTOS HIJOS? Yo tengo 6 hijos. Jorge tiene tantos hermanos como hermanas. su hermana Lucía tiene el doble de hermanos que de hermanas. Carlos: Así es.I. ¿Cuántos hermanos y hermanas componen la familia? 16. HERMANA QUE NO ES TÍA. pero no es mi tía. VAYA PARENTESCO.

24. MADRES. EL DESAYUNO. con la particularidad de que cada uno se comió un huevo entero. al herrero y a su mujer les tocó la lotería y repartieron entre tres. Al contemplar un retrato. ¿Cómo explica Vd. ¿Cuántos invitados tuvo? 22. ¿Cómo puede ser? 23. esto? 25. ¿cómo puede ser esto? 26. Al alguacil. Dos padres y dos hijos se comieron en el desayuno tres huevos.”Santísima virgen de la puerta” 20. ¿CUANTOS INVITADOS? Un señor invitó a comer al cuñado de su padre. al suegro de su hermano. HIJOS Y MARIDOS. ¿Cómo lo explicaría Vd.I. PADRES. Dos hijos y dos padres cazan tres conejos tocan a uno cada uno. ¿Quién es? 21. un señor dice: "Ese es hijo de mis padres y no es hermano mío. FAMILIA FELIZ. al hermano de su suegro y al padre de su cuñada. Ahí vienen nuestros padres maridos de nuestras madres padres de nuestros hijos y nuestros propios maridos.? COMIENDO HUEVOS. el médico y su mujer se comieron 9 huevos y todos tocaron a 3. Razonamiento Matemático 6to Grado 57 . a su hija.P. HIJO DE MIS PADRES Y NO ES MI HERMANO.E. El boticario y su hija. TRES CONEJOS PARA CUATRO.

2 madres. 2 hijos varones. Una fiesta familiar reunió a 1 abuelo. 1 suegra y 1 nuera. El nieto de mis padres es uno de mis sobrinos y tengo tres sobrinos más que no son hermanos entre sí. El otro día en los jardines del parque escuché a dos personas la siguiente conversación: «Ten en cuenta que mi madre es la suegra de tu padre». Aquí yace el hijo. se encuentra la siguiente inscripción. Aquí yacen la esposa y el marido. HIJOS E HIJAS. En una tumba del cementerio de Alencourt. La mujer de Alberto comió dos y la cuñada cuatro. 2 hermanas. ¿Cuáles? 28.”Santísima virgen de la puerta” 27. 2 hijas mujeres. 2 padres. EN EL CEMENTERIO. SÓLO SIETE PERSONAS. PANZADA DE PASTELES.P. Alberto y su mujer se sentaron a tomar el té con su cuñada y su nuera. LA CONVERSACIÓN. EL MENOR NÚMERO. Sin embargo. en las cercanías de París. que damos traducida al castellano. ¿Qué parentesco une a las dos personas? 31. aquí yace el padre. aquí yace el hermano. aquí yace la madre. ¿Cómo es posible que en esa reunión sólo estuvieran presentes 7 personas? Razonamiento Matemático 6to Grado 58 . 4 hijos. 1 abuela. Aquí yace la hija. Como mínimo ¿cuántos hijos e hijas tienen mis padres? 29.E. ¿Cuántos pasteles comió Alberto? 32. 1 hermano. cada uno comió un número de pasteles diferente (nadie se quedó sin comer) y en total devoraron once. hay solamente tres personas aquí. 3 nietos. 1 suegro. ¿Cuál es el menor número de personas que se necesitan para conseguir obtener un grupo de contenga 2 tíos y 2 sobrinos? 30. Aquí yace la hermana.I.

I. acuerdan realizar un viaje al alimón. a 30 km/h. el viaje de ida lo hice a una velocidad media de 60 km/h. Como mínimo. Un esquiador sube en telesilla a 5 km/h. Si el hijo de María es el padre de mi hijo.”Santísima virgen de la puerta” 33.P. UN ALTO EN EL CAMINO.VELOCIDADES La mayor parte de la gente se hace con facilidad un lío en los problemas relativos a velocidades medias. Parten a la vez de Madrid. ¿qué parentesco tengo yo con María? 34. cuando fuimos al campo de merienda. MARÍA Y YO. La velocidad media de cualquier viaje se calcula siempre dividiendo la distancia total por el tiempo total. en el recorrido total? Razonamiento Matemático 6to Grado 59 . Hay que tener mucho cuidado al calcularlas. Los Gómez y los Arias. EL ESQUIADOR FRUSTRADO. Estos fueron con una velocidad media de 60 km/h. y el de vuelta. AL CAMPO DE MERIENDA. PROBLEMAS SOBRE MÓVILES . 1. El otro día. ¿Qué velocidad media conseguí en el viaje completo? 2. cuando llegó el coche de los Arias. ¿cuántos hijos e hijas tienen mis padres? Se puede asumir que nadie se ha muerto en circunstancias extrañas y que todos los hijos viven con sus padres biológicos. ¿A qué velocidad tendrá que descender esquiando para conseguir una velocidad de 10 km/h.DISTANCIAS . ¿A cuántos kilómetros de Madrid estaba situada la primera parada? 3. El nieto de mis padres es uno de mis sobrinos y tengo tres sobrinos más que no son hermanos entre sí.E. y fijan el lugar de la primera parada. y los Gómez con una velocidad media de 70 km/h. TODOS MIS HERMANOS. Llevaban esperando media hora los Gómez.

hay cuatro kilómetros cuesta abajo. y el número de revoluciones se mantiene como antes. vuelve a la misma velocidad hasta que al tocar la frente del primer ciclista vuelve al encuentro del segundo y así sucesivamente hasta que ambos ciclistas la aplastan al chocar sus frentes.I.E. EL AVIÓN Y EL VIENTO. y al de 6 km/h al bajarla. ¿sufrirá alguna modificación el tiempo invertido en el trayecto de ida y vuelta? 5. cuatro kilómetros son de carretera llana. Una hora después pasa frente al mojón BA. Si soplara un fuerte viento de A hacia B. Ambos parten a la vez y en el momento de partir. una mosca sale de la frente del primer ciclista a una velocidad de 45 Km/h. Pensó lo siguiente: "Tengo una hora y media para coger el tren. DOS CICLISTAS Y UNA MOSCA. que estaba a 12 kilómetros. Un automóvil pasa frente a un mojón que lleva el número kilométrico AB.”Santísima virgen de la puerta” 4. ambos a una velocidad de 30 Km/h. y a continuación regresa también en línea recta desde B hasta A. Un avión vuela en línea recta desde el aeropuerto A hasta el aeropuerto B. una hora más tarde frente al mojón A0B. PROMEDIANDO. Viaja con aire en calma. y tendré que hacerlos a pie. Dos ciclistas situados a 60 Km. que haré a doce kilómetros por hora. ¿Cuál será la velocidad media para el recorrido total? (Se supone. claro está. ¿Cuál será la distancia recorrida por el infortunado insecto? 8. Razonamiento Matemático 6to Grado 60 . ¿Qué números tienen los mojones y cuál es la velocidad (constante) del automóvil? 6. de distancia entre sí corren en línea recta al encuentro mutuo. Al llegar a la frente del segundo ciclista. Cuatro kilómetros son cuesta arriba. EL BÓLIDO Y LOS TRES MOJONES. manteniendo el motor siempre en el mismo régimen. inicia el descenso) 7. Una persona camina al ritmo de 2 km/h al subir una cuesta.P. ¿COGIÓ EL TREN? Un hombre tenía que ir en bicicleta a la estación. a cuatro kilómetros por hora. que tan pronto alcanza la cima. a coger el tren.

de distancia. así que llegaré justo a tiempo. y fue a diez kilómetros por hora hasta la siguiente estación que estaba a un kilómetro y medio. Iba acompañado de su esposa. -¿Te has dado cuenta . y se dirigió andando a la siguiente estación. VIAJE DE IDA Y VUELTA. 12. Al volver. La media es de ocho kilómetros por hora.P. Calcula las velocidades y los tiempos invertidos en la ida y en la vuelta.”Santísima virgen de la puerta” que podré hacer a ocho kilómetros por hora.E. LOS ANUNCIOS DE CERVEZA DE LA AUTOPISTA. con la esperanza de poder coger el tren allí. Admitiendo que la velocidad del coche sea constante. y donde hacia una parada de catorce minutos y medio. Un automovilista ha ido a una ciudad que está a 300 Km.I. ¿LOGRO COGER EL TREN? Un tren salió de una estación con once minutos de retraso. ADELANTAMIENTO Y CRUCE DE TRENES. -¡Qué raro! -exclamó Carlos-. La señora echó un vistazo a su reloj de pulsera y contó el número de anuncios que rebasaban en un minuto. Un tren de pasajeros lleva una velocidad de 90 Km/h. su velocidad media ha sido 10 Km superior a la velocidad de ida y ha tardado una hora menos. Si se multiplica ese número por diez se obtiene exactamente nuestra velocidad en kilómetros por hora." ¿Estaba razonando como es debido? 9. Un hombre llegó a la primera estación doce minutos después de la hora normal de salida del tren. Carlos conducía su automóvil a velocidad prácticamente constante. 11. a cuatro kilómetros por hora. que los Razonamiento Matemático 6to Grado 61 . tarda doble tiempo en pasar a un tren de carga cuando lo alcanza que cuando se cruza con él. Cuál es la velocidad del tren de carga. ¿Lo logró? 10.le dijo a su mujer de que los anuncios de la cerveza parecen estar regularmente espaciados a lo largo de la carretera? Me pregunto a cuánta distancia estarán unos de otros.

Un tren sale de Oviedo a las 8 horas con destino a Burgos. menos o el mismo tiempo que el día anterior en dar su acostumbrado paseo en barca? 15. Dos naves espaciales siguen trayectorias de colisión frontal. ¿qué distancia los separa? 13. El río estaba en calma como si de un lago se tratase. Manteniendo las respectivas velocidades. El chico contestó "Sé perfectamente lo que voy a hacer: Si ando a una media de cuatro kilómetros por hora. y que al empezar y terminar de contar el minuto el coche se encontraba entre dos anuncios.E. pero si ando a cinco kilómetros por hora llegaré diez minutos antes de la hora de entrada. EL ENCONTRONAZO. Supongamos que en este instante estén separadas exactamente 5000 kilómetros.”Santísima virgen de la puerta” anuncios estén igualmente espaciados entre sí. Una de ellas viaja a 8 kilómetros por minuto y la otra a 12. ¿A qué distancia estará el coche del camión un minuto antes del choque? 16. Un helicóptero parte a la misma hora Razonamiento Matemático 6to Grado 62 . pero esta vez el río bajaba con cierta velocidad. ¿A QUE DISTANCIA ESTA EL COLEGIO? Una mañana un niño tenía que ir al colegio. Un camión circula a 65 km/h. ¿Empleó más. llegaré con cinco minutos de retraso. EL TREN Y EL HELICÓPTERO.I. Al día siguiente repitió el mismo recorrido. LAS NAVES ESPACIALES. Su velocidad media durante el recorrido es de 80 kilómetros por hora.P. "Si no te das prisa llegarás tarde al colegio". Una tarde mi amigo Andrés remó en barca desde su pueblo hasta el pueblo más cercano y después regresó otra vez hasta su pueblo. si el coche no adelanta al camión es seguro que chocará contra él. Tres kilómetros por detrás le sigue un coche a 80 km/h. El padre dijo al niño. ¿Cuánto distarán una de la otra un minuto antes del choque? 17. así que primero tuvo que remar contra corriente pero durante el regreso remaba a favor. EL PASEO DE MI AMIGO ANDRÉS." ¿A qué distancia está el colegio? 14.

Los participantes en una carrera ciclista estaban preparados en la línea de salida. En el instante en que se encuentran. regresa de nuevo a Burgos. respectivamente. este ciclista ganó la carrera. cada autobús empleaba 3 días. ¿cuántos kilómetros recorre el helicóptero? 18. ¿Con cuántos autobuses se habrá cruzado durante el trayecto hasta llegar a la ciudad B? 19.P. A pesar del retraso. los siguientes horarios de salida: 8 h. y suponiendo que el helicóptero no pierde velocidad en los cambios de dirección. que en ese instante partía de la ciudad A. sobrevolando la vía férrea. desde el 1 de enero de 1981. ¿cuántos minutos tardó el ganador en dar alcance al "farolillo rojo"? Debe suponerse que las velocidades de cada ciclista son uniformes. Razonamiento Matemático 6to Grado 63 . Estos viajes de ida y vuelta los repite el helicóptero sucesivamente hasta que el tren llega a Burgos. A las mismas horas. Si el tiempo del que llegó en último lugar fue de 1 hora y 12 minutos. empleando sus técnicos 4 minutos en subsanarla. DEVORANDO KILÓMETROS. salían de B otros tantos autobuses con destino a la ciudad A. 16 h y 20 h. el helicóptero vuelve a Burgos. Su velocidad media es de 400 kilómetros por hora. Carlos subió al autobús de las 8 h. un servicio regular de autobuses. 10 h. el corredor con el dorsal 25 advirtió una avería en la máquina. Cuando lo encuentra.”Santísima virgen de la puerta” de Burgos. Sabiendo que la distancia Oviedo-Burgos es de 320 km. llegando a la meta 1 hora y 4 minutos después de iniciar su salida en solitario. En cubrir la distancia entre A y B.E. Entre las ciudades A y B se estableció.I. El 4 de marzo de 1981. al encuentro del tren. Los cuatro vehículos que diariamente partían de A tenían. Al llegar a esta ciudad cambia el rumbo y se dirige otra vez hacia el tren. GANANDO TIEMPO. Al darse la señal.

VIENTO EN CONTRA. ¿Cuál es la duración del viaje de cada correo? Razonamiento Matemático 6to Grado 64 . no encontrando asiento.E. Dos correos salen simultáneamente.". Suponiendo que siempre aplica la misma fuerza en los pedales. Desde el momento en que se cruzan el primero tarda 9 horas en llegar a Zaragoza y el segundo tarda 16 horas en llegar a Madrid. Un ciclista recorre 1 Km. El perro avanza 3 metros a cada salto y el gato sólo 2. ¿Qué distancia hay entre Anca y Bora? 21. ¿cuál es el resultados de la carrera? 22.”Santísima virgen de la puerta” 20. un vapor desarrolla 20 Km/h navegando en contra. regresando al mismo paso hasta su equipaje. En ese momento se encuentra frente a un almacén de pelucas. S. sólo 15 Km/h. uno de Madrid a Zaragoza el otro de Zaragoza a Madrid. tarda 5 horas menos que en el viaje de regreso. "Cocoliso. En ir desde el embarcadero de la ciudad de Anca hasta el embarcadero de la ciudad de Bora. ¿cuánto tiempo le llevaría recorrer una distancia de 1 Km. pero el gato da 3 saltos por cada 2 del perro. si no hubiera viento? 24. deja las maletas en la plataforma y empieza a buscar sitio. LA VELOCIDAD DEL TREN. INFATIGABLES CORREOS. cinco minutos más tarde ha llegado al vagón de cabeza y. LA CARRERA DEL PERRO Y EL GATO.I. y regresa en 4 minutos con viento en contra. Un gato y un perro entrenados corren una carrera de 100 metros y luego regresan. en 3 minutos a favor de viento. L. Navegando a favor de la corriente. que dista exactamente 5 kilómetros de los "Calzados Pisaplano". Como no encuentra asientos libres. ENTRE CIUDADES. Una joven sube al último vagón de un tren. decide dar la vuelta. La chica va recorriendo el tren a velocidad constante.P. Cada uno lleva una velocidad uniforme. ¿A qué velocidad viaja el tren? 23. En ese momento está pasando frente a la fábrica de "Calzados Pisaplano".

lógicamente. tras lo cual vuelve a salir en dirección opuesta. Juan y Alberto se dirigen al mismo punto. LOS DOS CICLISTAS. Continúan viaje y al llegar a la orilla opuesta cada vapor permanece parado 10 minutos. SIGUIENDO SU CAMINO. Si Juan sale dos horas antes que Alberto y. Juan corre a 10 Km/h y Alberto a 12 Km/h. y continua a pie. por supuesto son paralelas. tenía por costumbre tomar el tren de cercanías y que el chófer le recogiese en la estación terminal. el chófer no estaba. y de esta forma llegó al despacho con 20 minutos de adelanto. Alternadamente caminan y cabalgan. Dos vapores parten simultáneamente de las orillas opuestas de un río. Al cabo de un cierto tiempo se cruzan a 200 metros de la orilla derecha. se trata de saber cuánto tiempo estuvo andando. Como. De esta forma llegan a la mitad del camino al mismo tiempo. 27. Dos ciclistas.”Santísima virgen de la puerta” 25.P. Suponiendo que el chofer llegaba cada día a la estación en el preciso momento de la llegada del tren. Un día cogió un tren anterior al habitual y llegó a la estación con una hora de adelanto. sin embargo. Así lo hizo. donde reposan media hora y repiten después la misma combinación para llegar simultáneamente al final del Razonamiento Matemático 6to Grado 65 . tras cabalgar. trasladándose al despacho en automóvil.I. Para ello cuentan con un caballo que puede viajar a 10 km/h. en dirección normal a dichas orillas que. VIAJE BIEN PLANEADO.E. Cada uno ata el caballo a un árbol. éste le alcanza al llegar ambos a su destino. ¿cuánto tiempo ha corrido Alberto y qué distancia en total? 26. El presidente de una sociedad que vivía fuera de la ciudad en que se encontraba su despacho. Un padre y un hijo han de recorrer una distancia de 50 km. LOS DOS VAPORES Y EL RÍO. para que lo recoja el otro. pero no puede llevar más que una persona. El padre camina a razón de 5 km/h y el hijo a 8 km/h. decidió ir andando por el camino habitual hasta encontrarse con su coche cuando fuese a buscarle. cruzándose esta vez a 100 metros de la orilla izquierda. ¿Qué anchura tiene el río? 28.

Un nadador tarda 10 minutos en nadar entre dos islas de un río. pero 50 son de subida y 50 de bajada. UNA CIUDAD CON TRANVÍAS. excepto uno. Dos pueblos se hallan a una distancia de 10 Km y la carretera que los une es llana. Un hombre camina a una velocidad de 6 km/h a lo largo de una calle. ¿A qué hora llegarán a su destino si salieron a las 6 de la mañana? 29. ¿Cuánto tardaría si no hubiese corriente alguna? Razonamiento Matemático 6to Grado 66 . Si no me hubiesen retirado el resto de la flota de camiones hubiese tardado 8 días. Otros dos pueblos se encuentran. por la que circula una cierta línea de tranvías. calcula la velocidad de los tranvías. con un solo camión me retrasaré.P. ¿Tardará más o menos en hacer este recorrido que en el primer caso? ¿O tardará igual? 31. con éste solamente me retrasaré mucho.I. Pero. y como se me han llevado todos los demás. así como su velocidad. nadando contra corriente. ayudado por la corriente. Al regresar. incluidos los dos averiados. con la totalidad de los camiones. muchas semanas». Tengo dos camiones averiados.. tarda 30 minutos.E. El encargado de transportes de la sociedad estaba de mal humor. uno más de lo previsto inicialmente. CUESTA ABAJO EN MI RODADA. por lo que un automóvil se traslada de uno a otro con velocidad uniforme de 80 km/h. asimismo. tardando una hora y cuarto en hacer el recorrido. ¿Cuántas semanas se retrasará? 30. a 100 km de distancia. y cuenta que mientras 4 tranvías le adelantan. Suponiendo que el espaciado entre tranvías. 6 se cruzan con él. esto es. «No voy a poder enviar a tiempo el cargamento. EL NADADOR EN EL RÍO..”Santísima virgen de la puerta” trayecto. por lo que el mismo automóvil recorre los primeros a 40 km/h y los segundos a 120 km/h. insisto. RETRASO EN LA ENTREGA. son uniformes. 32.

por el tercero trotó a 10 km/h y por el cuarto corrió a 20 km/h. por el siguiente caminó a 5 km/h. ¿Cuándo amaneció aquel día? 34. ¿A qué velocidad camina Lucas? 35. Diego dio una vuelta a una manzana de base cuadrada: Por el primer lado caminó a 4 km/h. DESAFÍO 1. llegó a su casa 9 minutos más temprano que de costumbre. sale corriendo a velocidad constante el entrenador hasta Razonamiento Matemático 6to Grado 67 . Un ómnibus con turistas sale de Perdiz Renga en dirección norte. VAYA CAMINATA. El papá de Lucas lo espera todos los días a la salida de la escuela y lo lleva en auto a la casa. de 1 km de largo. EL ATLETA MATUTINO. llegan respectivamente a B a las 4 de la tarde y a A a las 9 de la noche.P. Viaja a 50 km/h y no se detiene hasta llegar a Liebre Tuerta. Tardó 1 minuto en subir al auto y girar.E. Un atleta sale a correr en su práctica matutina y lo hace a velocidad constante. Ayer las clases terminaron 1 hora antes y como Lucas no le pudo avisar al padre. Dos ancianas comienzan a andar al amanecer a velocidad constante. sale de Perdiz Renga dos horas más tarde que el primero y viaja a 65 km/h. ¿Qué distancia hay entre Perdiz Renga y Liebre Tuerta? 38. a velocidad constante. Una fila de maratonianos. El papá de Lucas maneja siempre a 55 km/h. ¿Qué fracción de la distancia ha recorrido a las 10:30 horas? 36. LUCAS Y SU PAPÁ. A las 9:00 horas ha cubierto 1/6 de la distancia total y a las 11:00 horas le falta cubrir 1/3 del total. Otro ómnibus. LOS MARATONIANOS Y EL ENTRENADOR. empezó a caminar hacia su casa hasta que se encontró con su padre. Este ómnibus llega a Liebre Tuerta al mismo tiempo que el primero. sin parar. trota (uno detrás del otro) a lo largo de una larguísima playa. Se encuentran a mediodía y. Desde el fondo de la fila.”Santísima virgen de la puerta” 33. Con todo esto. Una marcha de A a B y la otra de B a A. LA VUELTA A LA MANZANA. ¿Cual fue la velocidad promedio de la vuelta completa? 37.I.

una paloma vuela de la locomotora del primer tren al segundo. Sabiendo que vuela a 80 kilómetros por hora y que cuando inició su vaivén la distancia entre ambas locomotoras era de 60 kilómetros. En ese tiempo. LA CORRIENTE DEL RÍO. 42. o sea que el último hombre ocupa la posición que ocupaba el primero al empezar la carrera del entrenador. Siempre sobrevolando las vías. la fila avanzó 1 km. y el otro.P.E. llego con diez minutos de adelanto.”Santísima virgen de la puerta” alcanzar al primero de fila. Cada hora sale un tren de la ciudad A a la ciudad B y otro de B a A. De vuelta. ¿cuántos kilómetros habrá recorrido la paloma cuando los dos trenes se encuentran? Ayuda: ¿Cuánto tiempo ha estado volando la paloma? 41. Si voy corriendo. Mi tren sale a las diez en punto. ¿Cuál es la velocidad de la corriente? 40. avanza contracorriente (con su marcha ordinaria y sin detenerse) durante 7 horas. LOS TRENES QUE SE CRUZAN. Si voy a la estación caminando a una velocidad de 4 kilómetros por hora. ¿Cuántos metros corrió el entrenador? 39. LA PALOMA Y LOS DOS TRENES. ¿A qué distancia estoy de la estación? Razonamiento Matemático 6to Grado 68 . a 8 kilómetros por hora. llego cinco minutos tarde. ¿con cuántos trenes se cruzará a lo largo de su viaje? Ayuda: Imagínese al viajero saliendo de A. hecho lo cual vuelve hasta el último puesto. y todos los trenes tardan 5 horas en cubrir la distancia entre ambas ciudades. Un viajero que tome uno cualquiera de los trenes. En ese momento llega un tren de B. EL TREN PUNTUAL.I. Dos trenes avanzan en direcciones contrarias por vías contiguas: uno a 70. y así va volando de locomotora en locomotora. Un barco se desplaza 5 horas sin interrupción río abajo entre dos ciudades. a 50 kilómetros por hora. nada más llegar da media vuelta y regresa a la del primero.

”Santísima virgen de la puerta” Ayuda: Yendo al doble de velocidad se tarda quince minutos menos. el arte de las escrituras secretas. 43.P. a esto sigue la operación inversa llevada a cabo por el destinatario (operación de descifrar). a una velocidad de 30 km/h. Sobre esa tira se escribía el mensaje en columnas paralelas al eje del palo. va a 10 km/h. de la que Plutarco nos dice que fue empleada en la época de Licurgo (siglo IX antes de nuestra era).I. como lo indica su etimología. PROBLEMAS SOBRE CRIPTOGRAMAS La criptografía es. cuesta arriba. EL CICLISTA PLAYERO. Los romanos emplearon un procedimiento muy ingenioso indicado por Eneas el Tácito (siglo IV antes de nuestra era) en una obra que Razonamiento Matemático 6to Grado 69 . el procedimiento criptográfico más antiguo que se conoce es la escitala de los lacedemonios. Al volver a su casa.E. Su objeto es transformar un mensaje claro en un mensaje secreto que en principio sólo podrá ser leído por su destinatario legítimo (operación de cifrar). discutidos y discutibles. Si dejamos de lado los textos bíblicos en cifra. pero que podía leerse volviendo a enrollar la tira sobre un palo del mismo diámetro que el primero. Un esforzado ciclista se dirige desee una población del interior a la playa. cuesta abajo. La escitala era un palo en el cual se enrollaba en espiral una tira de cuero. La tira desenrollada mostraba un texto sin relación aparente con el texto inicial. luego la velocidad media es simplemente la media de las velocidades. ¿Cuál es la velocidad media del ciclista en el trayecto de ida y vuelta? Ayuda: Téngase en cuenta que tarda más en volver que en ir. Restablecer el texto claro partiendo del texto cifrado sin que de antemano se conozca el procedimiento de cifras es el desciframiento.

En el Razonamiento Matemático 6to Grado 70 . LA CRIPTARITMÉTICA La criptografía es un arte que desempeñó un importante papel en el desenvolvimiento de la historia. El procedimiento consistía en enrollar un hilo en un disco que tenía muescas correspondientes a las letras del alfabeto. las cifras. etc. El problema consiste en hallar las cifras que están "bajo" las letras.E. entran en una de las dos categorías siguientes: transposición o sustitución. Todos los procedimientos de cifrar antiguos y modernos. Para leer el mensaje bastaba con conocer su primera letra. No sé en qué época se inventó.”Santísima virgen de la puerta” constituye el primer tratado de criptografía conocido. B por E. de una ecuación. La criptaritmética consiste en reemplazar las cifras por letras en la transcripción de una operación de aritmética clásica. Para complicar las cosas. a pesar de su diversidad y de su número ilimitado. otras palabras u otros signos. en ciertos sitios se puede marcar simplemente el lugar de una cifra con un punto o un asterisco. pero los aficionados a las variedades comenzaron a interesarse por ellas en el primer congreso internacional de recreaciones matemáticas que se reunió en Bruselas en 1935. las palabras o las frases del texto claro. La transposición consiste en mezclar. La criptaritmética no es más que un juego. Hoy el arte de cifrar utiliza las técnicas de la electrónica y ya no tiene ninguna relación con los procedimientos que acabamos de describir. Pero posteriormente este procedimiento se perdió. Julio César se limitaba a utilizar un alfabeto desplazado en tres puntos: A era reemplazada por D. las letras.I. La sustitución consiste en reemplazar esos elementos por otras letras. Por Suetonio conocemos la manera en que Julio César cifraba las órdenes que enviaba a sus generales. otras cifras. Si el correo era capturado sólo tenía que quitar el hilo del disco y el mensaje desaparecía. de conformidad con cierta ley.P. sus talentos de criptógrafo no igualaban a los del general.

Reconstruir la suma: ABC23D + C4EFGB = B769C7. 4. Resolver: PAR + RAS = ASSA. Reconstruir el siguiente: PLAYA NADAR = 31744. SUMA FÁCIL (1). Es fácil ver que la criptaritmética es un procedimiento de cifrar por sustitución y que la clave es una regla matemática. SUMA FÁCIL (3). 11. SUMA FÁCIL (2). PARA PRINCIPIANTES. SUMA FÁCIL (4).I. Resolver: IS + SO = SOS. Se sabe que: D-F=B. OTRO MUY FACILÓN. 2.”Santísima virgen de la puerta” caso extremo solo quedan asteriscos. 7. Por eso se aconseja que se dediquen a este género de problemas sólo los lectores pacientes y minuciosos. 10. Reconstruir la suma: ABC52C + D31ECA = G45GH7. en consecuencia. Reconstruir la suma: 3A2ABC + C8A4DD = E1DE19. SEÑAL DE SOCORRO. FACILÓN. Razonamiento Matemático 6to Grado 71 . 9. Los enunciados criptaritméticos son a veces seductores. cálculos largos y trabajosos que implican grandes riesgos de confusión. 5. MUY FACILÓN. 1. SUMA FÁCIL (5). sus soluciones no presentan dificultades matemáticas pero en cambio exigen numerosísimas hipótesis y. 3. Reconstruir el siguiente: R1G + 1G3 + 305 = GN5.E. Reconstruir la suma: ABC32D + D2AEBA = F69BC8. ÚNICA SOLUCIÓN. Éste tiene solución única: ABCDE x 4 = EDCBA. 8. 6.P. Reconstruir la suma: BCD + EEF = GFG. Reconstruir la suma: 3AB32C + B2DECA = F51CD6.

P. Reconstruir el siguiente producto: ABC x DEF = . De una cifra son 1. se situaba en forma de tres palabras de tres letras que evocaban la ley férrea impuesta por uno de sus antepasados: Razonamiento Matemático 6to Grado 72 . El número de la tercera es múltiplo de 7. Ñ.”Santísima virgen de la puerta” 12. de dos cifras 25 y 76. contando las tres sumas intermedias y sin contar el resultado. Se busca el nombre de un animal. etc. Reconstruir el siguiente producto: AMOR x AMOR = ****AMOR. Ayuda: 204561 = 3 x 3 x 7 x 17 x 191.) El número de la primera letra es múltiplo de 2. etc. W) 18. EL BUFÓN DEL DUQUE. Reconstruir la suma: ROSA + LILA = NARDO. 5 y 6.I. Las diez cifras están representadas en él. AMOR POR AMOR SE ACRECE. CRIPTOGRAMA. C=3... PRODUCTO FORZADO. DEL ZOOLÓGICO. La cifra de las unidades del cuarto número es una potencia de 3. vasallo del rey de francia. La divisa del Duque de Chevailles. Resolver: (ZOO)² = TOPAZ. El número de la segunda es un cuadrado perfecto. La suma de los números de dos de las letras es un número primo menor que 20. B=2. Ayuda: Números circulares son aquellos que multiplicados repetidamente por sí mismos reaparecen a la derecha de todos los productos. 13. 17. La suma de los números segundo y quinto es igual a 14. 14.E. Resolver el siguiente criptograma: CDB06A+D6EBAC=A95AE7 15. LL. SUMA FÁCIL (6). 16. Cada letra de este nombre tiene como valor su número de orden en el alfabeto (A=1. LA CAZA DEL TIGRE. ¿Cuál es el animal buscado? (No considerar CH. = 204561.

Razonamiento Matemático 6to Grado 73 . Una palabra no puede comenzar con 0. Resolver: ABC = C4. SUMA DE LETRAS. Reconstruirlos. Resolver el siguiente criptograma: PAGA + PATIN = MAGICO. escribió.I.347. ¿Firmó con su nombre? 19.P. EL ABC DE LOS CRIPTOGRAMAS. 22.”Santísima virgen de la puerta” L O I + F E R = D U C. Estas tres palabras presentan la particularidad de formar una suma en la que cada letra corresponde a una de las nueve primeras cifras (de 1 a 9). BCA = D4. CRIPTOGRAMA. LOS PRODUCTOS DE SANTA BÁRBARA. SEIS + DE + ENERO = REYES 21.E. encolerizado.456. el bufón del Duque. En cada uno de los siguientes productos están las nueve cifras significativas. conservando el valor de las letras: FOL+DUC=IRE El bufón firmó su suma con el número 32. 20. ****x*=**** ***x**=**** 23. CRIPTOSUMA: A letra distinta. Resolver el siguiente criptograma sabiendo que ninguna de las cifras es cero. Se cuenta que un día. numero distinto. Resolver el siguiente sabiendo que SEIS es divisible por 6.

Resolver éste: CINE + CENA + BAILE = PASEAR. Resolver éste: (MI)2 = CASA. CRIPTOGRAMA SENCILLO. E. Resolver éste: MI + MAMA + ME + MIMA = EDIPO. a) SIETE X DOS = CATORCE. MIL + MIL = ???????? 25.I. 32. DE VIAJE. MATEMÁTICO. El cero no interviene. 29. Resolver éste: DIA + HORA = CITAS. Construir la verdadera. FACTURA EN CLAVE. HOLA. Cada ? representa un símbolo que hay que encontrar. Resolver éste: HOLA + CHAU = CUCHA. Resolver éste: PARTO + PARA + PARIS = MARTES. No hay ceros. ETETFONO. 36. MI MAMA ME MIMA. El cero no interviene. Resolver: DIEZ + TRES = TRECE.P. 28. que DIEZ es par y que TRES es impar.”Santísima virgen de la puerta” ASE + ACES + ASCE = SCIE 24. DE CITA. JUGANDO A LAS CARTAS. MUY ENTRETENIDO. 30.E. SUMA DISFRAZADA. Resolver el siguiente: Razonamiento Matemático 6to Grado 74 . Ayuda: Hay dos soluciones muy parecidas. además. Resolver éste: (ABC)3 = ETETFONO. Se sabe. ¿LA VERDADERA? Una de las dos multiplicaciones es falsa. 26. CRIPTOANUNCIO. 33.T. El cero y el uno no intervienen. b) SIETE X DOS = OCTORCE 35. 31. 27. Resolver la suma: SI+SI+SI+SI+SI+SI+SI = ASI. 34. Resolver éste: ASES + REYES = POKER.

Resolver éste: ABC + ABC + ABC = BBB. 39. Aparecen todas las cifras del 1 al 9. son correctas. LIX + LVI = CXV. Acertijos y problemas de lógica e ingenio. Resolver éste: 7AA + BB4 = BBA. Las letras A son pares y las B impares. algunos de ellos han sido obtenidos de la lista Snark. 40. 42. CONVERSIÓN ROMANA. Resolver éste: AB x C = DE + FG = HI. Resolver éste: DOS + DOS + DOS + DOS = OCHO.P. en números romanos. DEL 1 AL 9. En esta página tienes una selección de los acertijos y problemas de lógica e ingenio más conocidos. 38. por supuesto que ni están todos los que son ni son todos los que están.E. Un acertijo que merece un tratamiento especial es "El acertijo de Einstein" por lo que si aun no lo conoces te le recomiendo especialmente. CRIPTOGRAMA ABC. otros de libros y otros están en mi recuerdo desde hace mucho tiempo. LA SUMA ES OCHO.”Santísima virgen de la puerta” PARA + SNARK + A + MI + MARCIA + ARMA = PAGINA 37. 41.I. Razonamiento Matemático 6to Grado 75 . Se acepta con agrado cualquier propuesta que será incluida en la lista. Las dos operaciones adjuntas. LA DOCENA. X2 = C Lo seguirán siendo si se reemplazan por números arábigos. Resolver éste: DIEZ + DOS = DOCE. Encuentre la única solución. RECÁLCULO.

Si el lobo se queda solo con la cabra se la come.I. -.¿Qué animal tiene en su nombre las cinco vocales? -.E.Un pastor tiene que pasar un lobo. me encontraba siempre con el problema de que algunos los podia incluir tanto en el grupo de los acertijos como en el de los problemas de lógica o de ingenio. realmente por no haber podido hacer una selección efectiva para listarlos en dos grupos independientes.Solución al acertijo -2.Un hombre esta al principio de un largo pasillo que tiene tres interruptores. dispone de una barca en la que solo caben el y una de las otras tres cosas... volviendo al punto del que partio.P. ¿Quién no conoce el problema del lobo. una cabra y una lechuga a la otra orilla de un río.”Santísima virgen de la puerta” Los acertijos y los problemas de lógica e ingenio estan mezclados. que esta inicialmente apagada.Solución al acertijo -- Razonamiento Matemático 6to Grado 76 . la cabra y la lechuga? ¿es un acertijo o un problema de lógica e ingenio? 1.Solución al acertijo -3. Uno de estos tres interruptores enciende la luz de esa habitación.. al final hay una habitación con la puerta cerrada. ¿Cómo lo hizo para conocer que interruptor enciende la luz recorriendo una sola vez el trayecto del pasillo? Pista: El hombre tiene una linterna. hacia el sur. si la cabra se queda sola con la lechuga se la come.Un oso camina 10 Km. 10 hacia el este y 10 hacia el norte.Solución al acertijo -4. -.. ¿De que color es el oso? -. Comienzo con el clásico de los clásicos. ¿cómo debe hacerlo?.

E. Se le pregunta al segundo que ve solo el sombrero del primero y tampoco puede responder a la pregunta.. Se le pregunta al tercero de la fila. si puede decir el color de su sombrero. )9 Encuentre el valor de “y” en: Razonamiento Matemático 6to Grado 77 . a lo que responde negativamente.I. Por último el primero de la fila que no ve ningún sombrero responde acertadamente de qué color es el sombrero que tenia puesto. Halle el número que falta: 48 (12) 4 36 ( 2.P. ¿Cuál es este color y cuál es la lógica que uso para saberlo? Analogías y Distribuciones 1. que puede ver el color del sombrero del segundo y el primero. Tres señores en fila india se ponen un sombrero al azar cada uno y sin mirar el color.En una mesa hay tres sombreros negros y dos blancos.”Santísima virgen de la puerta” 5.

Encuentre el número que completa la información: 25 ( 7) 81 49 ( 4) 1 36 ( ) 100 5.I. Encuentre el dato de la segunda fila: 57(28) 37 78 ( ) 32 4. Halle el valor de “z” en: 12 90 8 8 z 15 15 96 6 7.E. Encuentre el valor de “x” en: 6 4 3 x 9 42 1 58 64 12 5 Razonamiento Matemático 6to Grado 78 .”Santísima virgen de la puerta” 2 32 5 3 81 4 y 625 4 3. Halle el valor de “x” en: 35 21 12 28 36 4 40 7 x 6.P.

”Santísima virgen de la puerta” 8. Determine el valor de “z” en: Razonamiento Matemático 6to Grado 79 .E.I.P.

E.I.P.”Santísima virgen de la puerta” 25 30 18 5 15 25 40 12 6 z Razonamiento Matemático 6to Grado 80 .

I. determine “x”. 2 1 20 4 3 5 30 16 12 x 10 4 5 10. 5 (8) 2 2 (12 ) 1 6 ( ) 8 11.E. En la distribución que se presenta.”Santísima virgen de la puerta” 9. 15 (19 ) 2 8 (22) 7 10 ( ) 20 Razonamiento Matemático 6to Grado 81 .P.

5 (61) 6 7 (85) 6 3 ( ) 6 14.E.P.I. 2484 (32) 356 282 (24) 129 15 ( ) 108 Razonamiento Matemático 6to Grado 82 . 15 (298) 20 31 (773) 25 16 ( )8 13.”Santísima virgen de la puerta” 12.

”Santísima virgen de la puerta” Razonamiento Matemático 6to Grado 83 .P.I.E.

E.”Santísima virgen de la puerta” Razonamiento Matemático 6to Grado 84 .I.P.

E.I.”Santísima virgen de la puerta” Razonamiento Matemático 6to Grado 85 .P.

P.I.E.”Santísima virgen de la puerta” CONTEO DE FIGURAS ¿Cuántos triángulos hay en la figura? ¿Cuántos triángulos hay en la figura? ¿Cuántos triángulos hay en la figura? ¿Cuántos triángulos hay en la figura? Razonamiento Matemático 6to Grado 86 .

P.”Santísima virgen de la puerta” ¿Cuántos cuadriláteros hay en la figura? ¿Cuántos triángulos hay en la figura? ¿Cuántos cuadriláteros hay en la figura? Razonamiento Matemático 6to Grado 87 .E.I.

P.”Santísima virgen de la puerta” ¿Cuántos triángulos hay en la figura? ¿Cuántos triángulos hay en la figura? Hallar el número total de cuadriláteros Razonamiento Matemático 6to Grado 88 .E.I.

E.I.P.”Santísima virgen de la puerta” ¿Cuántos triángulos hay en la figura? Hallar el número total de triángulos ¿Cuántos cuadriláteros hay en la figura? Razonamiento Matemático 6to Grado 89 .

P.”Santísima virgen de la puerta” ¿Cuántos cuadriláteros hay en la figura? Hallar el número total de triángulos ¿Cuántos triángulos hay en la figura? Razonamiento Matemático 6to Grado 90 .I.E.

I.E.”Santísima virgen de la puerta” ¿Cuántos cuadriláteros hay en la figura? ¿Cuántos cuadriláteros hay en la figura? ¿Cuántos triángulos hay en la figura? Razonamiento Matemático 6to Grado 91 .P.

¿Cuántos kilos pesan las piedras que lleva el camión? ¿Cuál es el exceso de 150 sobre 76? Si un juguete que vale 95 soles me lo rebajan en 27 soles. S/. 112 en cuadernos y S/. La suma de sus ingresos semanales es 340 dólares. para asegurar la pared posterior 368 y para construir un salón 1236. para levantar una pared 495. en libros S/. 213 en otros implementos. ¿Cuál fue la suma repartida? Manuel tiene su primer hijo a los 28 años. 530. en la misma medida que es menor que La diferencia entre los ingresos semanales de Diana y Luis es de 60 dólares. ¿Cuál es la suma de las edades? Para amurallar un huerto se necesita 2689 ladrillos. ¿Cuánto me costará? Los primeros días de clase un padre ha hecho los siguientes gastos: en camisetas S/. 2800. ¿Cuál es la suma de las cuatro edades? 66 es mayor que 17.P. Karina recibe tanto como los dos primeros.E. Si Luis es el que gana más. 435.”Santísima virgen de la puerta” SUMAS Y RESTAS . ¿Cuánto gastó por todo? El menor de cuatro hermanos tiene 19 años y cada uno le lleva dos años al siguiente.PROBLEMAS Un camión vacío pesa 3785 kilos y lleno de piedras 4058 kilos. Vanessa recibe 3500 más que Nataly. ¿cuántos ladrillos se necesitan? Razonamiento Matemático 6to Grado 92 . si actualmente su edad es el doble de la de su hijo.I. ¿Cuánto gana Diana? Nataly recibe S/.

87 en menestras. ¿Cuánto le queda? Si Martha tiene 16 años y su mamá le lleva 27 años. S/. 25 en verduras. el capítulo II. 112 en otras compras. S/. en otro hospital nacen diariamente 9 niños y mueren 10 personas.P.E. 400 he hizo las siguientes compras : S/. luego 392 m. Si yo tengo ya 10 años. ¿Cuánto medía el rollo al comienzo? ¿Cuánto me falta para comprar un televisor si lo que tengo excede en S/. ¿Cuánto pagó por el bolígrafo? La mamá de Luis sale con S/. ¿Cuántas páginas lee en total? Razonamiento Matemático 6to Grado 93 . 450. Luis tiene 6 montones y Diana tiene 3 montones.”Santísima virgen de la puerta” Por un bolígrafo y un libro. ¿Cuánto sumarán las edades de ambas? Un caracol asciende 8 metros en el día y desciende en la noche 6 metros por la acción de su peso. 60 a S/. ¿Cuántas personas más nacen por semana en ambos hospitales que los que mueren? De un rollo de alambre se vendió 102 m. ¿Cuántos años tiene mi hermanita? En un hospital nacen diariamente 12 niños y mueren diariamente 4 personas. S/. después 117 m y todavía quedan 237 m.I. 76 en leche. S/. ¿Cuántos montones habrán si los juntan todos? Mi hermanita nació cuando yo tenía 7 años. desde la página 26 hasta la 83 y el capítulo IV desde la página 102 hasta la 143. 12 en naranjas. ¿Al cabo de cuántos días llega a la parte superior de una pared de 20 metros de altura? Carlos tiene 4 montones de naranjas. además el televisor cuesta 900 soles? Nataly lee dos capítulos de un libro. 56 en carne. Efraín pagó 36 soles si el libro costó 20 soles más que el bolígrafo.

I. ¿cuántas personas fueron entrevistadas? Una mañana. ¿cuántos días se comen gallinas y pollos? En un fundo hay 80 trabajadores que cultivan maíz o verduras: 45 cultivan sólo maíz y 22 cultivan maíz y verduras. 40 niños desayunaron con queso o mantequilla. Si toma sólo café durante 12 días y café y té durante 13 días.E. ¿cuántos juegan ambos deportes? Razonamiento Matemático 6to Grado 94 . Si 11 juegan solo fútbol y 10 juegan sólo basquet. ¿cuántos trabajadores cultivan sólo verduras? Veinticinco años concurren a una fiesta de cumpleaños: 8 reciben solamente globos. Si 27 desayunaron con queso. ¿cuántos hablan los dos idiomas? Una persona toma café o té durante 30 días. ¿cuántos reciben solamente gorritos? En una caminata realizada por 20 jóvenes. llevaron gaseosas o limonada: 13 llevan gaseosa. 5 llevan limonada y gaseosa y 12 llevan limonada. 16 compran carne y pescado y 30 compran pescado. 25 con mantequilla y 12 con queso y mantequilla. 9 reciben globos y gorritos. ¿cuántos días toma solamente té? Treinta alumnos de un aula de clase juegan fútbol o basquetbol. ¿cuántos juegan con bolitas y soldaditos? Durante 50 días debe comerse entre gallinas o pollos: 25 días se come sólo gallinas y 16 días sólo pollos.PROBLEMAS En un mercado se hizo una encuesta sobre la compra de pescado y carne : 38 personas compran carne.”Santísima virgen de la puerta” CONJUNTOS . ¿cuántos niños desayunaron con uno sólo? Un grupo de 30 niños se reúnen para jugar con bolitas o soldaditos: 12 juegan con sólo bolitas y 10 juegan sólo con soldaditos. ¿cuántos llevan sólo una bebida? En un centro de idiomas de 40 alumnos: 17 hablan sólo francés y 16 hablan sólo inglés.P.

¿Cuántos reciben solamente gelatina? De un grupo de 120 alumnos : 90 bailan marinera. 20 llevan pelotas y barquitos y 32 llevan barquitos. ¿Cuántos reciben solamente lapicero? 38 niños asisten a una fiesta de cumpleaños.”Santísima virgen de la puerta” Cincuenta niños van de paseo a una laguna y llevan para jugar pelotas y barquitos. setenta aprenden idiomas y 30 aprenden ambos. 40 bailan huaylas y 25 ambos bailes. 45 venden papa. 21 reciben solamente cuaderno. 25 en la pierna y 6 en las dos partes.E. 20 reciben solamente torta. ni camote? De 140 alumnos del Colegio “A” practican : 70 fútbol. ¿cuántos llevan un sólo juguete? Una persona come pan o frutas durante 30 días. Durante 12 días come solamente pan y durante 13 días come pan y frutas.P. ¿Cuántos comerciantes no venden ni papa. ¿Cuántos alumnos tiene dicho Centro Educativo? De un grupo de 90 comerciantes. ¿Cuántos alumnos no practican ninguno de los dos deportes? 45 alumnos asisten a una donación de útiles escolares.I. Si 18 llevan sólo pelotas. ¿Cuántos no practican ningún baile? Razonamiento Matemático 6to Grado 95 . ¿Cuántos días come solo frutas? En un encuentro con el enemigo un grupo de 45 soldados tuvo estos resultados : 18 fueron heridos en el brazo. Si 5 resultaron ilesos. 15 reciben cuaderno y lapicero. 12 reciben torta y gelatina. ¿Cuántos soldados murieron? Noventa alumnos de un Centro Educativo aprenden computación. 60 venden camotes y 20 ambos tubérculos. 55 ajedrez y 25 fútbol y ajedrez.

Si las dos edades suman 40 años. 30 se le aumenta una unidad. 4 cada par. ¿Cuántos objetos corresponden a cada aula? Un departamento cuesta 57 600 dólares como cuota inicial se pago la mitad de esta suma y el resto en 72 pagos mensuales. 5 la unidad. ¿Cuál es este número? Razonamiento Matemático 6to Grado 96 . ¿Cuánto ganará por los 27 lápices? Manuel compró 4 pares de zapatos por S/.I. este aumenta en 55 unidades. ¿Cuál es el máximo peso que pueden tener 2 800 huevos? ¿Cuántas camisas vendí en una negociación en la que por cada camisa obtuve S/. ¿Cuál es el máximo peso que puede tener cuatro docenas de manzanas? Un plomero tiene un tubo de 10 metros de largo.E. 1260? Si cada uno de los factores del producto 62 . Si cada día corta un pedazo de dos metros. 6 de utilidad y una ganancia total de S/.”Santísima virgen de la puerta” MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN La capacidad de un depósito de agua es de 10 000 litros. 7 de utilidad y una ganancia total de S/. Si Jaimito compró 27 lápices a S/. ¿Cuánto le toca a cada uno? Un tren tiene asientos en las cuales entran tres personas. 2 cada uno para venderlo a S/. 7493 entre 59 personas. ¿En cuánto aumenta el nuevo producto respecto al inicial? Se desea repartir S/. 350. ¿En qué tiempo se llenará si por la llave ingresan 80 litros por minuto? Cuántos libros vendí en una negociación en la que por cada libro obtuve S/. ¿Cuál es la edad del hijo? Hay que repartir en partes iguales 63 láminas y 81 marcadores de pizarra entre 9 aulas.P. 60 cada par y 8 pares de medias por S/. ¿Cuántas personas pueden viajar en dicho tren? Si un kilogramo de manzanas tiene de 4 a 6 manzanas. ¿Cuánto gastó? ¿Cuántas semanas hay en 92 días? Un padre tiene tres veces la edad de su hijo. ¿Cuánto debe pagarse cada mes? Un kilogramo de huevos contiene de 16 a 20 huevos. ¿En cuántos días terminará de cortarlo ? Al multiplicar por 12 un cierto número. el tren tiene 8 vagones de 17 asientos y 5 vagones de 12 asientos.

I. Si X tiene menos habitantes que Y. ¿Qué distancia hay del primero al último? RAZONAMIENTO LÓGICO La ciudad X tiene más habitantes que la ciudad W. ¿Cuánto ha pagado si cada día en el hotel cuesta 46 soles? ¿Cuántas horas ha durado una excursión que se inició el lunes a las 8 de la noche y terminó el viernes siguiente a las 9 de la noche? A lo largo de una avenida se plantaron 16 árboles separados 2 m uno de otro.E.”Santísima virgen de la puerta” Mi papá a estado dos semanas en el hotel del Cuzco. La ciudad W tiene menos habitantes que la ciudad Y pero más habitantes que la ciudad Z. ¿qué ciudad tiene más habitantes? Razonamiento Matemático 6to Grado 97 .P.

B ó C. Rosa más que Sofía. Z. Cada uno de los tres estudia una carrera diferente : A.P. Y. ¿Quién es la mayor? En cierto examen. César es hermano del electricista II. Si se sabe que : Ana se sienta junto a la derecha de Betsy y frente a Cecilia. Óscar se dedica a vender abarrotes desde joven y es amigo del carpintero ¿Qué ocupación tiene César? En cierto examen. La ciudad W tienen menos habitantes que la ciudad Y. Daniel no se sienta junto a Betsy Eduardo no se sienta junto a Cecilia Si Fernando es el más animado de la reunión. Sabemos que : I. Los Benites viven más abajo que los Castillo. El comerciante se reúne con Miguel a jugar naipes III. El que está en Y estudia B. ¿Quién tuvo menos puntaje? Razonamiento Matemático 6to Grado 98 . Los Dávalos viven en el piso inmediatamente superior que los Benites.I. ¿Quién es la mayor? Miguel. ¿En qué piso viven los Dávalos? Seis amigos se sientan alrededor de una mesa circular con seis asientos distribuidos simétricamente. pero debajo de los Estrada. Rosa tuvo menos puntos que María. Los Álvarez viven en el primer piso. ¿quién tuvo menos puntaje? El único tío del hijo de la hermana de mi padre es mi : La ciudad X tiene más habitantes que la ciudad W. José no está en Y. pero más habitantes que la ciudad Z. ¿Qué estudia Víctor y dónde? Teresa es mayor que Susana. Rosa más que Sofía.E. ¿qué ciudad tiene más habitantes? Cinco amigos habitan en un edificio de cinco pisos. César. Laura menos puntos que Lucía. Noemí el mismo puntaje que Sara. Laura el mismo puntaje que María y Noemí más que Lucía. ¿dónde se sienta? Teresa es mayor que Susana. Víctor y José estudian en tres universidades X. Silvia es menor que Julia y Susana es menor que Silvia. Noemí el mismo puntaje que Sara. Si X tiene menos habitantes que Y.”Santísima virgen de la puerta” Tres amigos Carlos. Laura menos puntos que Lucía. Laura el mismo puntaje que María y Noemí más que Lucía. Javier y el electricista son clientes del sastre IV. Rosa tuvo menos puntos que María. Carlos no está en X. El que está en X no estudia en A José no estudia C. Silvia es menor que Julia y Susana es menor que Silvia. Óscar y Javier tienen diferentes ocupaciones.

Pedro está junto a Enrique. Alejandro. La familia Fernández habita más arriba que la familia Díaz y la familia Castillo más abajo que la familia Díaz. es igual a 36. ¿Cuántas ovejas saltarán en una hora? Seis personas juegan al póquer alrededor de una mesa redonda. Si las ovejas están igualmente espaciadas. pero más arriba que David. ¿quién ingresó en el tercer lugar? Seis amigos viven en un edificio. Hallar dicho número Razonamiento Matemático 6to Grado 99 . 2 pantalones y 2 sacos. si Artemio ingresó inmediatamente después que Alejandro y Antenor posteriormente a Antonio. Andrés vive 2 pisos más arriba que Carlos y a 4 pisos de Enzo. ¿De cuántas maneras distintas puede vestirse? Arturo. cada uno en un piso distinto. Franco vive 3 pisos más abajo que Carlos. Carlos vive más abajo que Bob.I. Artemio. Luis no está sentado al lado de Enrique ni de José Fernando no está al lado de Gustavo ni de Fernando. ¿En qué piso viven los Castillo? Seis ovejas tardan en saltar una cerca 6 minutos. El tercer piso lo ocupa PLANTEO DE ECUACIONES El triple de la mitad de un número es igual a 24.P. Antonio y Antenor son invitados a una reunión. pero Arturo ya había saludado antes que los cuatro. ¿Quién está sentado a la derecha de Pedro? Una persona tiene 3 camisas. Hallar dicho número A) 12 B) 14 C) 16 D) 18 E) 20 ¿Cuál es el número cuyo triple excede en 1 al cuádruple de 5? A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9 El doble de un número aumentado en 8. la familia Castillo vive un piso más arriba que la familia Muñoz. Alejandro ingresó antes que Antonio y Antenor.”Santísima virgen de la puerta” Se tiene una casa de cuatro pisos y en cada piso vive una familia.E.

¿Cuál es ese número? A) 24 B) 36 C) 48 D) 72 E) 32 Las dos terceras partes de un número es 20. disminuido en 15. es igual al triple del número. Hallar dicho número A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8 ¿Cuánto hay que aumentar a los 3/4 de 12 para obtener 3 veces.I. es igual a 42. Hallar dicho número A) 12 B) 14 C) 15 D) 18 E) 21 Hallar el número cuya tercera parte. el número disminuido en 7 unidades? A) 10 B) 12 C) 13 D) 14 E) 15 Un número disminuido en sus 2/9. Entonces 10 significa: A) El triple del número B) La tercera parte del número C) El doble del número D) La mitad del número Razonamiento Matemático 6to Grado 100 .P. es igual a 28.E.”Santísima virgen de la puerta” A) 6 B) 10 C) 12 D) 14 E) 20 ¿Cuál es el número cuyo triple es 5 unidades menor que el cuádruple de 8? A) 7 B) 9 C) 11 D) 13 E) 15 6 veces el exceso de un número sobre 8. disminuida en 3 unidades sea igual a 4 A) 14 B) 21 C) 32 D) 12 E) 49 Un número disminuido en 5.

sabiendo que el menor le corresponde los 3/5 de lo que corresponde al mayor. ¿Cuál es el número? A) 40 B) 50 C) 60 D) 80 E) 100 Un padre tiene 56 años y su hijo 14 años. ¿Cuánto le corresponde al menor? A) S/. ¿Cuánto gasté? Razonamiento Matemático 6to Grado 101 . ¿Qué edad tiene el hijo? A) 15 años B) 16 años C) 18 años D) 24 años E) 14 años Tenía S/. 160 Determinar un número tal que la suma de la mitad más la quinta parte más la sexta parte. 150 D) S/. La suma de los cocientes es 21. 120 E) S/.I. 250 B) S/. 180 C) S/.P. 75. sea igual a la suma de la mitad más la tercera parte más 15 A) 360 B) 150 C) 450 D) 350 E) 650 La edad de un padre es el triple de la edad de su hijo.E. Dentro de 16 años será solamente el doble.”Santísima virgen de la puerta” E) La décima parte del número El doble de la quinta parte de un número es 24. Hallar dicho número A) 24 B) 27 C) 36 D) 48 E) 52 Una madre reparte 400 soles entre sus dos hijos. si gasté los 2/3 de lo que no gasté. ¿Dentro de cuántos la edad del padre será el triple de la edad de su hijo? A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9 Si un número se divide sucesivamente por 4 y por 3.

¿Qué número es? A) 31 B) 32 C) 33 D) 34 E) 36 CONJUNTOS – OPERACIONES Indica qué operación representa la parte sombreada Analiza el siguiente gráfico y completa U = {1. 2. aumentado en 1. 30 D) S/.E.”Santísima virgen de la puerta” A) S/. para luego multiplicarlo por 3 y dividirlo entre 2 al este resultado y así obtener 36. 3. 7. luego se pide hallar el quíntuplo de “x” A) 50 B) 60 C) 65 D) 70 E) 80 El exceso de un número sobre 16. 4.I. 5. 10} A = {___________________} B = {___________________} C = {___________________} A c B = {__________________} Razonamiento Matemático 6to Grado 102 . 9.P. 15 C) S/. equivale a la mitad del número. 45 B) S/. 8. 6. 20 Si a 36 le quito “x”. 40 E) S/.

P.E.”Santísima virgen de la puerta” A 1 C = {__________________} B c C = {__________________} A 1 B 1 C = {_______________} Razonamiento Matemático 6to Grado 103 .I.

Historia y Lenguaje 1 aprobó Matemática e Historia pero no Lenguaje 9 aprobaron Matemática y Lenguaje pero no Historia 4 aprobaron Lenguaje e Historia pero no Matemática 3 no aprobaron ningún curso. hemos dado examen de Matemática.E.”Santísima virgen de la puerta” En mi salón.I. Lenguaje e Historia y los resultados fueron los siguientes: 13 aprobaron sólo Matemática 15 aprobaron sólo Historia 11 aprobaron sólo Lenguaje 2 aprobaron Matemática.P. ¿Cuántos ¿Cuántos ¿Cuántos ¿Cuántos ¿Cuántos ¿Cuántos aprobaron Matemática? _________________ aprobaron Lenguaje e Historia? ____________ aprobaron Historia? ____________________ aprobaron Matemática y Lenguaje? _________ aprobaron Matemática e Historia? __________ alumnos hay en total? ___________________ Sombrea los siguientes conjuntos Razonamiento Matemático 6to Grado 104 .

..................... P .......... 8.......”Santísima virgen de la puerta” Halla la diferencia de los conjuntos A ..........E. x < 9 } P = {7.............. 10. 9..Q = ........P.I................. G ............... 11} Q = {x/x son divisores de 14} Halla y grafica: M-P= MΔP= P–Q PΔQ M–Q MΔQ Razonamiento Matemático 6to Grado 105 ...M = ....................... Si: M = {x/x ∈ N..........B = .......

”Santísima virgen de la puerta” Halla los productos cartesianos de los siguientes pares de conjuntos A = {1.13.26. c.24 P = _______________________________________ T = ________________________________________ Razonamiento Matemático 6to Grado 106 . 3} B = {x/x∈ N y x < 5} A x B = { ____________________________________ C = {b.13.24. 1)} M = _______________________________________ R = ________________________________________ PxT=12. (6. (6. 2).I. 2). d} D = {x/x es una vocal fuerte} C x D = { ____________________________________ Halla los conjuntos que forman los siguientes productos cartesianos M x R = {(3. 1).26. 2.E.P.12. (3.

¿Cuántas combinaciones puede hacer? Represéntalo con el diagrama sagital y el cuadro de doble entrada. manzanas y plátanos. En su casa hay peras.I. chicha y jugo. 8} y C = {3. 4.P. gaseosas. roja y amarilla. 6. halla y representa B x C y C x B en el plano cartesiano B x C = _____________________________________ C x B = _____________________________________ Razonamiento Matemático 6to Grado 107 . A x B { _____________________________________ Según los conjuntos B = {2. 5}. A x B { _____________________________________ Pepe quiere preparar su lonchera con una fruta y una bebida.”Santísima virgen de la puerta” María tiene 3 blusas azul. 2 faldas negra y verde. ¿Cuántas formas tiene para llenar su lonchera? Representa en el plano cartesiano y en diagrama de árbol.E. 4.

E.P.I.”Santísima virgen de la puerta” Colorea Completa D ∩ E = {______________________________ D ∩ F = {______________________________ D ∪ E = {______________________________ D ∩ E ∩ F = {______________________________ D ∪ E ∪ F = {______________________________ (D ∩ E) ∪ F = {______________________________ Razonamiento Matemático 6to Grado 108 .

e.”Santísima virgen de la puerta” Observa el siguiente diagrama de Venn y completa A = { ______ B = { ______ A ∪B = { __________ A ∩ B = { __________ A .I. tallarines y guiso. u} y Q = {b.E. Halla el producto cartesiano M x Q y represéntalo con el diagrama sagital y el cuadro de doble entrada En un restaurante sirven 3 platos: sopa. c}. o. ¿De cuántas maneras se puede combinar un plato y un postre?( Resuelve y representa en diagrama sagital y en diagrama de árbol) Razonamiento Matemático 6to Grado 109 .P. i. y como postres helado y naranja.B = { __________ A Δ B = = { __________ Resuelve: Sean los conjuntos M = {a.

”Santísima virgen de la puerta” NÚMEROS NATURALES Completa las siguientes series: 19 .23 .78 .59 .35 - 71 .19 .32 .31 .74 .36 .26 .22 .37 – Escribe el signo >.65 .24 .77 - 20 .32 .75 .30 .E.61 .21 .23 - 63 .67 - 27 . < ó = para que resulte verdadera la relación a) 9 108 421 9 108 412 Razonamiento Matemático 6to Grado 110 .25 .P.40 - 2-4-3-6-4-8- 15 .I.

10 + 1 . 10 + 6 .I.”Santísima virgen de la puerta” b) c) d) e) f) g) h) 191 642 509 191 000 000 + 64 114 306 221 141 306 221 900 000 + 43 000 + 131 1 943 311 12 435 975 124 357 952 + 509 15 000 000 + 471 + 6 15 471 060 415 617 003 4 156 171 003 200 000 + 41 000 + 376 214 396 Escribe el número anterior y posterior: 31 495 998 _________ _________ _________ 31 495 999 513 400 000 10 000 000 700 000 000 31 496 000 _________ _________ _________ 42 165 40 000 + 2 000 + 100 + 60 + 5 Razonamiento Matemático 6to 4 . 10 + 5 4 3 2 Grado 111 12 739 .P.E. 10 + 2 .

E.I.15 466 219 ________________________________________________________________ * 317 895 621 .15 466 129 .317 985 612 .317 859 612 ________________________________________________________________ * 71 621 419 526 .317 895 612 .71 621 491 526 .71 621 941 ________________________________________________________________ Completa los cuadros SE ESCRIBE SE LEE 3 121 416 90 016 421 016 104 006 021 117 75 091 206 205 901 007 004 002 Tres millones ciento veintiún mil cuatrocientos dieciséis Razonamiento Matemático 6to Grado 112 .71 621 419 562 .317 859 621 .15 646 129 .”Santísima virgen de la puerta” _________ _________ _________ _________ 21 798 900 13 008 100 37 000 800 _________ _________ _________ 876 543 000 _________ Ordena de menor a mayor: * 15 646 921 .P.15 469 621 .

P. 103 ) + (2 .I.E. 102 ) + (1 . 100 ) ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN Completa los números que faltan Resuelve los siguientes problemas: Razonamiento Matemático 6to Grado 113 . 101 ) + (6 .”Santísima virgen de la puerta” Cantidad 4 216 12 739 15 216 345 007 2 006 009 37 004 021 Notación desarrollada 4 000 + 200 + 10 + 6 Descomposición Polinómica (4 .

Si todavía le faltan 53 km para llegar al pueblo donde se dirigen. 850.00.00 y le faltan S/.00 y un televisor por S/. ¿cuánto le cuesta dichos muebles? Rosa compra una máquina de coser por S/. Si para ello disponía de S/. 14 200. Halla el otro La diferencia entre dos números es 538 y el número menor es 1 745. 50 508. 16 325.00. Luis gasta S/. 118 000.00 en materiales y S/. 2 360. Halla el número mayor Javier vendió su casa en S/.00.00. ¿Cuánto le queda? MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN Halla los productos Razonamiento Matemático 6to Grado 114 . 27 328. 145 km en ferrocarril y 64 km en camión. unos excursionistas han hecho el siguiente recorrido: 250 km en ómnibus. ¿qué distancia hay entre estos dos pueblos? Para construir su casa.”Santísima virgen de la puerta” La suma de dos números es 5 725 y uno de ellos es 421.00 para comprar un juego de sala.P.00 en mano de obra. Si se devaluó S/. 1 580.00. Si da una cuota inicial de S/. ¿cuánto le falta pagar? Para trasladarse de un pueblo a otro.I. ¿cuánto costó su casa? Mónica tiene S/. 2 070.E. 1 550.

I.E.P.”Santísima virgen de la puerta”
Completa las cifras que faltan:

Resuelve: Una fotocopia puede sacar 50 copias en 1 minuto. ¿Cuántas copias sacará en 8 horas? Un enfermo tiene que tomar 9 pastillas en la mañana y 8 en la tarde. ¿Cuántas pastillas necesitará para una semana? Una llave vierte 47 litros de agua por minuto y tarda en llenar un depósito 2 horas y media, ¿cuál es la capacidad en litros del depósito? Teresa vende diariamente 40 litros de leche a S/. 2,00 cada litro, ¿cuánto obtiene mensualmente como producto de su venta? Tres amigos almorzaron en un restaurante y la cuenta ascendió a S/. 72,00. Si acordaron pagar en partes iguales y uno de ellos tenía solamente S/. 8,00. ¿Cuánto tuvo que abonar en partes iguales cada uno de los otros dos para saldar la cuenta?

Razonamiento Matemático 6to Grado

115

I.E.P.”Santísima virgen de la puerta”
La diferencia de dos números es 1 550. Si el duplo del menor es 600, hallar estos números Felipe tiene ahorrando 6 billetes de S/. 20, y su hermana 15 billetes de S/. 20. ¿Cuánto dinero tienen entre los dos? El precio de un automóvil es $ 26 000. Si Manuel lo compra con una cuota inicial de $ 14 000 y por el resto firma 6 letras, ¿cuál es el precio de cada letra? Completa la tabla (algunas debes hacerlas con la igualdad D = d x c + r) Dividen do Divisor Cocient e Residuo 4 637 13 41 1 230 24 306 16 5 348 97 92 109 80 167 37 8 721

Calcula mentalmente y completa al cuadro Número Doble Triple Mitad Tercio 12 24 36 6 4 36 54 96 12 0 14 4 15 6 18 6 28 8 60 0 36 0

POTENCIACIÓN: OPERACIONES COMBINADAS
Completa el cuadro:

Razonamiento Matemático 6to Grado

116

I.E.P.”Santísima virgen de la puerta”
Como producto 7x7 Como potencia 72 93 2 106 8 1x1x1x1x1 4 8 Base 7 Exponente 2 Se lee Siete al cuadrado Potencia 49

Observa los ejemplos y resuelve las operaciones con potencias 72 x 7 = 72+1 = 73 = 314 102 x 103 = ________________________________ 42 x 42 = _________________________________ 32 x 33 = _________________________________ 64 ÷ 62 = 64-2 = 62 = __________________________ 85 ÷ 83 = _________________________________ 47 ÷ 44 = _________________________________ 35 ÷ 32 = _________________________________

Completa el cuadro, reemplazando a, b y c por su valor numérico a b c a+b+ c (a + b) c a + (c -b) axb a÷b

Razonamiento Matemático 6to Grado

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”Santísima virgen de la puerta” 630 1 943 1 800 522 1 056 1 5 6 7 3 6 1 8 8 8 43 85 59 75 98 688 Completa el cuadro Base Expone nte Valor 8 2 6 4 2 5 3 2 10 4 0 3 6 4 70 7 3 2 9 0 3 9 8 3 80 60 10 0 4 900 6 400 3 600 Completa el cuadro Númer o Cuadra do Cubo 2 4 8 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Efectúa: 24 x 2 + 22 + 8 .4) 88 .(7 .P.I.2) Razonamiento Matemático 6to Grado 118 .2 x (7 .4) + (5 .E.

2) ÷ (8 . El primero recibe 25 y el segundo el triple que el primero.(4 + 0)2 .2)] .”Santísima virgen de la puerta” 4 x 52 + (2 + 3) x 22 (20 x 3) + 4 .12 + (5 .22) + (52 + 52) 15 + 6 ÷ 3 .E. ¿Cuántas recibió el tercero? Razonamiento Matemático 6to Grado 119 .1 + 4) .(7 .1 + 2) 3 [ 4 + (6 .(7 x 4) + (5 x 8) ] ÷ 2 Resuelve: Tres niños se reparten 150 figuras.[2 x 3 .2) (5 .2(7 + 3) 26 .I.6) x 32 ] .4 ÷ 2 + 4 (9 + 3) x (5 .32 ] .2) (5 x 6) ÷ (2 x 3) + (2 x 7) 8x5+4-3x2+6÷3 5 x (2 + 7) ÷ [ 3 x (1 + 2) ] (62 + 4) x (6 + 32) [ (8 x 6) .5 x 10]} + (6 x 3 .P.2 + 12 ÷ (3 .(6 .1) + (36 : 12) (25 .2) ] + [ 32 .[13 .5)3 2 [ 33 .8 x 23 [ (9 .

24 la docena. 120. Si gastan diariamente S/. ¿cuánto les sobra cada día y cuánto ahorran al año? La suma de dos números es 1 245. 432 510. Si la mitad del mayor es 424.00. 90 diarios y su esposa S/. ¿Cuáles son estos números? Entre Ica y Piura hay una distancia de 1 331 km y entre Lima y Piura hay 1 023 km. 3 cada uno. ¿a cómo debe vender cada kilogramo de frijol? ECUACIONES E INECUACIONES Resuelve las siguientes ecuaciones: x + 5 = 13 Razonamiento Matemático 6to Grado 120 . Si quiere ganar S/. 50 menos.P. Después he vendido a S/.”Santísima virgen de la puerta” Tres hermanos tienen una deuda común de S/. 96. ¿Cuántos kilómetros hay entre Ica y Lima? Un negociante compra un saco de frijol de 48 kg en S/.I.E. 1. ¿Cuánto he ganado? Un señor gana S/. ¿Cuánto le toca pagar a cada uno? He comprado 35 docenas de ponchos a S/.00 por kg.

El cuádruplo de un número.5 = x + 7 4x + 3 = 39 12x + 6 = 138 3y + 8 = 80 Completa el cuadro Fase literal El triple de un número.P.”Santísima virgen de la puerta” 2x = x + 15 3x + 3 = 2x + 3 5x = 60 4x + 2 = 14 3x . El doble de un número. disminuido en tres es igual a veintiuno. aumentado en cinco es igual a treinta y siete.I. Expresión matemática 3x + 9 = __________ Razonamiento Matemático 6to Grado 121 . aumentado en nueve es igual a treinta y nueve.E. Un número aumentado en ocho es igual al doble del número disminuido en cuatro.

P.I.”Santísima virgen de la puerta” Razonamiento Matemático 6to Grado 122 .E.

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