I.E.P.

”Santísima virgen de la puerta”

PROBLEMAS SOBRE EDADES PROBLEMAS SOBRE NÚMEROS PROBLEMAS PARA RESOLVER MENTALMENTE PROBLEMAS SOBRE RELOJES PROBLEMAS SOBRE PESAS Y PESADAS PROBLEMAS SOBRE PARENTESCOS PROBLEMAS SOBRE MÓVILES - DISTANCIAS - VELOCIDADES PROBLEMAS SOBRE CRIPTOGRAMAS
CONTEO DE FIGURAS

SUMAS Y RESTAS - PROBLEMAS

CONJUNTOS - PROBLEMAS MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN RAZONAMIENTO LÓGICO PLANTEO DE ECUACIONES OPERADORES CONJUNTOS – OPERACIONES NÚMEROS NATURALES ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN

PROBLEMAS SOBRE EDADES

Razonamiento Matemático 6to Grado

1

I.E.P.”Santísima virgen de la puerta”

1.

Si el triple de la edad que tendré dentro de 6 años, le restamos el doble de la edad que tenía hace 3 años, resultaría el cuádruple de mi edad. ¿Qué edad tengo?

2.

El año en que nació Jorge representa el cuadrado de la edad que tuvo en el año 1980. ¿Qué edad tiene actualmente?

3. Rodolfo tiene 25 años y su hija 5 años. ¿Dentro de cuántos años la edad de Rodolfo será el triple de la edad de su hija? 4. A Manuel se le pregunta por su edad y este responde: “Si restas a la dad que tendré dentro de 18 años, la edad que tuve hace 5 años, obtendrás mi edad”. ¿Cuántos años tiene Manuel? 5. Yo tengo el quíntuple de la edad que tenías cuando yo tenía la edad que tienes. Si la suma de nuestras edades es 72 años ¿qué edad tienes? 6. La edad de Giovanni dentro de seis años será un cuadrado perfecto. Hace 24 años su edad era la raíz de ese cuadrado perfecto. ¿Qué edad tuvo Giovanni hace 15 años? 7. Carlos le dice a Raúl: “Yo tengo el triple de la edad que tú tenías, cuando yo tenía la edad que tú tienes y cuando tú tengas la edad que yo tengo”, ¿qué edad tendrás entonces?

8. ¿Qué edad tendrá Carlos en el año 2.000 sabiendo que esa
edad será igual a la suma de las cuatro cifras de su año de nacimiento? sus amigos. Bien, ¿cuándo nació? Hablaba en el siglo XX.

9. "Yo tenía n años en el año n²", gustaba decir el Sr. Gómez a 10. Dentro de dos años mi hijo será dos veces mayor que era hace
dos años. Y mi hija será dentro de tres años tres veces mayor que era hace tres años. ¿Quién es mayor, el niño o la niña?

Razonamiento Matemático 6to Grado

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I.E.P.”Santísima virgen de la puerta” 11. En una lápida podía leerse esta inscripción: «Aquí yace Pío

Niro, muerto en 1971, vivió tantos años como la suma de las cifras del año de su nacimiento». ¿A qué edad murió? dividida por 2, 3, 4, 6 y 8 da de resto 1; pero al dividirla por 5 da de resto cero. ¿Qué edad tiene Juan?

12. La edad de Juan es 1/6 la de su padre. La edad del padre

13. Mi hijo es ahora tres veces más joven que yo. Pero hace cinco
años era cuatro veces más joven. ¿Cuántos años tiene?

14. Mi hermano me lleva 8 años. ¿Dentro de cuántos años su edad
será el doble que la mía, si hace tres años era el triple?

15. El famoso cuadro Las Meninas fue pintado por Velázquez en
1656, a los 57 años de edad, después de vivir 34 años en Madrid, donde se había instalado a los 4 años de casado. ¿A qué edad se casó?

16. El capitán dice a su hijo: tres veces el cuadrado de tu edad

más 26 años dan el cuadrado de mi edad. ¿Cuál es la edad del capitán? seguidas su edad se obtiene un número que es el producto de su edad multiplicada por la de su mujer y la de sus cuatro hijos. ¿Qué edad tiene cada uno de los miembros de la familia?

17. Carlos frisa en la cuarentena. Si se escribe tres veces

18. Abuelo: Mi hijo tiene tantas semanas como mi nieto días. Mi
nieto tiene tantos meses como yo años. Los tres juntos tenemos exactamente 100 años. ¿Qué edad tiene cada uno?

19. Si multiplicamos por 3 los años que yo tenga dentro de 3 años
y restamos el triplo de los que tenía hace tres años se obtendrán los años que tengo ahora. ¿Qué edad tengo ahora?

Razonamiento Matemático 6to Grado

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Carcelero: Increíble.E.P. ¿no puedes darme una pequeña pista sobre el tiempo que tendré que estar en este lugar? Carcelero: ¿Cuántos años tienes? Preso: Veinticinco. Dime. ¿Cuánto tiempo dura la condena del preso? producto de edades es 2450. Francisco tiene tantos años como los dos juntos. Para que su castigo fuera 25.I.984 la mitad. A una estrella de cine le preguntan qué edad tiene y contesta: "Si al doble de los años que tengo. Pero el carcelero era un tipo muy decente. el resultado será mi edad actual. El cura: He encontrado en el pueblo tres personas cuyo Razonamiento Matemático 6to Grado 4 . Hace dos años llevaba el triple de años. Preso: Vamos. pero lo haré) que el día en que yo sea exactamente el doble de viejo que tú. y entre los tres suman en total 70 años. ¿qué día naciste? Preso: Hoy es mi cumpleaños. Pedro lleva ahora en el sindicato el doble de años que Joaquín.994? 21. le quita el duplo de los que tenía hace diez años.”Santísima virgen de la puerta” 20. ese día saldrás. Si en 1. ¿qué edad tendrá cada una de ellas en 1. por si te sirve de ayuda te diré (no es que deba. y en 1. Un hombre fue metido en la cárcel. ¿Cuántos años lleva cada uno en el sindicato? madre. ¡También es el mío! Bueno. ¿Qué edad tiene cada uno de ellos? más duro no le dijeron cuánto tiempo tendría que estar allí dentro. Carcelero: Yo tengo cincuenta y cuatro. La suma de sus edades es igual 24. ¿Cuántos años tiene? 23. y el preso le había caído bien. La edad de Juan es mayor que la de su hermano Antonio en 5 años.974 María tuvo la cuarta parte de la edad de su 22.

es 280. 27. ¿qué edad tendrá entonces su padre? tenías cuando yo tenía la que tú tienes." Adivinar las edades de Pedro y Manolo.P. Rita y Carlos se casaron hace 6 años cuando sus edades 28." Adivinar las edades de Carlos y Juan. Pedro dice un día a Manolo: "Mi edad es el triple de la que tú tenías cuando yo tenía la que tú tienes. Carlos dirigiéndose a Juan: "Mi edad es el doble de la que tú 29.I. Cuáles son las edades de Don Sixto y de Don Pedro? 31. marido y mujer. ¿Cuál es la edad del cura? 26.”Santísima virgen de la puerta” al doble de la de usted. Las sumas respectivas de las cifras que forman los años de nacimiento de Juan y Pedro son iguales. 30. Cuando tú tengas la edad que yo tengo. El cura: Bueno. Cuando tú tengas la edad que yo tengo. Sabiendo que sus edades empiezan por la misma cifra. Don Sixto le dice a Don Pedro: "Yo tengo el doble de la edad que usted tenía cuando yo tenía la que usted tiene. ¿Cuáles son esas edades? El sacristán: Solamente con esos datos no puedo responder a su pregunta.E. ¿cuál es su diferencia de edad? estaban en la proporción de 13 a 11. mantienen el siguiente diálogo: El: ¿Te das cuenta de que mi edad sólo fue múltiplo de la Razonamiento Matemático 6to Grado 5 . Una pareja de matemáticos. una de esas tres personas es mayor que yo. tendremos entre los dos 63 años. La suma del triple de la edad que usted tiene con la que yo tendré cuando usted tenga la edad que yo tengo. Si su hijo terminara la enseñanza secundaria a los 15 años. tendremos entre los dos 77 años. Tuvieron su primer hijo hace 4 años cuando sus edades estaban en la proporción de 7 a 6.

¿Podría Vd.”Santísima virgen de la puerta” tuya una vez? Ella: Es verdad. pero algunos me ven como si fuera un 9. Los números primos detectados hasta ahora son muchísimos. ¿Qué número soy? 5. 540. porque no volverá a suceder. No.. Llamemos al resultado P. ¿En qué año nacieron él. . después el cociente 5. Por ejemplo: 234234. y es una pena que no nos conociéramos entonces. Soy capicúa. no hay ningún número primo. no se ponga a multiplicar. El: Pero la edad de nuestro hijo es el máximo común divisor de las nuestras.. Escoge un número de tres cifras y forma otro repitiendo el primero. encontrar una decena menor en la que tampoco haya ningún número primo? ¿Qué tienen de extraño las siguientes fracciones: 19/95. ¿es par o impar? 2.I. DIVISIONES EXACTAS. a) ¿Con qué cifra del 0 al 9 termina P? b) La segunda cifra (la de las decenas). 3.. Ella: Y el mínimo común múltiplo de nuestras edades es el año en que estamos. 16/64? pero hay una cantidad finita de ellos. del 2 al 10 sólo hay un divisor mío. 532. ella y su hijo? PROBLEMAS SOBRE NÚMEROS 1. Divide este número entre 7. En la decena: 531.E. tengo cuatro cifras. 4.P. imagine que alguien ya hizo esa multiplicación por Vd. Razonamiento Matemático 6to Grado 6 . Multipliquémoslos todos entre sí. 26/65.

3. dividido por 2. el nuevo cociente entre 13. ¿Cuál es esta base? 7. 8. Al hacer el siguiente producto: 15×14×13×12×11×10×9×8×7×6×5×4×3×2 y tomar nota del resultado: 1307X7468000 una de las cifras (la 5ª) quedó borrosa y no sabemos exactamente cuál es. ¿Cuáles son estos números? divisores? 9. de 8 formas diferentes sin que existan números desiguales de soldados en las líneas. 5 y 6 da respectivamente los restos 1.P.E. de 6 en 6.I. de 3 en 3. 10. Encontrar los tres números. de manera que en lugar de escribir 136 escribe 253. Encontrar 10 números consecutivos que no sean primos. El producto de cuatro números enteros consecutivos es 3. 13. por último.”Santísima virgen de la puerta” entre 11 y. ¿Podría Vd. de 2 en 2. es decir.024. 3. ¿verdad? ¿Por qué? 6. sin necesidad de repetir la operación? 12. El segundo es el doble del primero. Mi hijo ha aprendido a contar según una base no decimal. ¿Cuál es el menor número que. 4. 4 y 5? Las nueve cifras de los tres números abc def ghi son distintas. de 10 en 10. y el tercero es triple del primero. ¿Cuál es el Razonamiento Matemático 6to Grado 7 . de 5 en 5. 2. averiguarla. ¿Cuál es el menor número con 7 divisores y no más? ¿Y. Obtienes divisiones parciales exactas y al final tu número inicial. con 8 11. de 15 en 15 y los 30 enfilados. Treinta soldados pueden desfilar de 1 en 1.

por ejemplo 637. habituales: (+.”Santísima virgen de la puerta” menor número de soldados que debe tener una compañía para poder desfilar de 64 formas diferentes? 14.3=3/10. x.111. cifras cada uno cuyo producto sea lo mayor posible. 15.) expresar todos los números del 1 al 10. A continuación formamos otro número.E. -. Se puede usar la notación anglosajona 0'5=.5=5/10. Empleando cuatro cincos (ni más ni menos) y las operaciones 16. de modo que no sean las tres iguales. Se puede usar la notación anglosajona 0'3=.111. También se admite: 0. x. /..111 (hay 17 unos). potencias.367 = 396.. 20. y sumamos los dos últimos: 693 + 396 = 1.=3/9.5 período=0. -. Empleando cuatro treses (ni más ni menos) y las operaciones habituales: (+. Escribe el número 100 con nueve cifras idénticas. ordenándolas de menor a mayor.5555. Con las cifras 1. potencias.=5/9. Resulta 763. Razonamiento Matemático 6to Grado 8 . A este último número le damos la vuelta.I. 4... !. etc. !. ordenando las cifras de mayor a menor.3333.P.111.111. Buscar un divisor distinto de él mismo y de la unidad del número 11. 693. Resulta 367. Tomamos un número de tres cifras. También se admite: 0. Restamos 763 . : y ( ).400. Éstas sólo podrán estar separadas por los signos matemáticos +. ¿Cuál es el mayor múltiplo de 11 formado por las nueve cifras significativas sin que se repita ninguna? ¿Y el menor? 21. 17. x. 3. . etc.) expresar todos los números del 1 al 10. /. Encontrar dos números tales que el producto de la suma por el producto sea igual a 29. -.089. .3 período=0. 5 y 6 escribe dos números de tres 18. Formamos otro. 2. 19. Hay que usarlas todas.

089? ¿Por qué? 22. Ahora las ordenas de menor a mayor: 337. Teme unas tijeras y corte los cuatro bordes del paquete final Razonamiento Matemático 6to Grado 9 . Resta: 733-337=396. Repite la operación unas cuantas veces con este resultado y los sucesivos. ¿Qué observas? ¿Qué pasa con un número de dos o cuatro cifras al hacer un proceso semejante? ¿Cuál es la razón? 23. Doble el papel a lo largo de los pliegues hasta que quede del tamaño de uno de los cuadrados pequeños. Ahora marque bien cada pliegue hacia adelante y hacia atrás. 297 + 792 = 1. Doble el papel al medio cuatro veces. no todas iguales.457 = 297.P.I. Consiga una hoja de papel.E. por ejemplo. ¿Qué misterio es éste? ¿Será verdad que partiendo de cualquier número resulta siempre 1. Escoge un número cualquiera de tres cifras. Construye otro ordenando sus cifras de mayor a menor: 733. para que el papel se doble fácilmente en cualquier dirección. de modo que al desdoblarlo los pliegues formen una cuadrícula de 16 cuadrados pequeños.”Santísima virgen de la puerta” Repetimos con 475 ----> 754 . recorte de ella un cuadrado de aproximadamente 20 centímetros de lado. Numere los cuadrados de 1 a 16 como se muestra en la ilustración: 1 5 9 13 2 6 10 14 3 7 11 15 4 8 12 16 24. puede incluso meter pliegues dentro de pliegues. 373. Su modo de doblarlo puede ser tan complicado como quiera.089.

otros un número abajo.P. volvemos a tener el 17. Ocurrió el 18 de noviembre de 1994 en una clase de Matemáticas de 1º de BUP de un instituto de Salamanca. No muy lejos de ellos hay otros dos números. 183=5. Otra equivalente a 1/5. CON LAS CIFRAS DEL 1 AL 9. ¿Qué relación cumplen a. b y c en las fracciones que pueden simplificarse de la forma indicada? las cifras del resultado 4+9+1+3. El número que Vd. Alumno: Quito un 6 del numerador y otro del denominador y queda 2666/6665. consecutivos. cada uno de los cuales goza de la misma propiedad. ¿será el 68? ¡Qué extraña coincidencia! ¿Verdad? 25. Sin dar la vuelta a ninguno de los cuadrados.832. 5+8+3+2=18. desparrámelos sobre la mesa. Por ejemplo: 26. Pero puedes hacer algo mejor. Profesor: ¡Bravo! ¡Te pongo un diez! ¡Puedes sentarte! Profesor: (Dirigiéndose a toda la clase) El método de simplificación empleado por vuestro compañero es poco ortodoxo y sin embargo los resultados son exactos.E. ¿Cuáles son? pueden ser expresados como fracciones en las cuales cada dígito. excepto el 0. Profesor: Está bien. Sume todos los números que hayan quedado boca arriba y escriba el resultado. ha escrito. aparece una y sólo una vez. Si ahora sumamos 27. Profesor de matemáticas: Simplifica la fracción 26666/66665. todavía puedo simplificar tres veces el 6 y quedará: 26666/66665 = 2666/6665 = 266/665 = 26/65 = 2/5. Los números del 2 al 9 Razonamiento Matemático 6to Grado 10 .I. Algunos de los cuadrados tendrán un número arriba. 26. 173=4.913. Lo mismo ocurre con el 18.”Santísima virgen de la puerta” para que le queden 16 cuadrados separados. Otra equivalente a 1/4. Alumno: Es cierto. 25. CURIOSA PROPIEDAD (1). Encontrar una fracción de la misma forma que pueda simplificarse de la misma manera y que sea equivalente a 1/2.

30... 7.... Encuentre fracciones similares que den por resultado 3.. 28. 29.....32 = 55 782 . DELANTE Y DETRÁS... 5. 12²=144.. con el multiplicador de dos dígitos y el multiplicando con las cifras que se quiera. 82 .. 8 y 9...I.. CURIOSA PERSISTENCIA DEL 5... En el resultado del producto 41096 x 83 = 3410968 se ha colocado el 3 delante y el 8 detrás y el producto es correcto..E. 4=15768/3942.. 31²=961.. Encontrar otro número de dos cifras que cumpla la misma propiedad.. 28.. CURIOSA PROPIEDAD (2). 30..232 = 55 555 7782 ... Encontrar otros productos que produzcan el mismo efecto. 12 = 1 112 = 121 1112 = 12321 11112 = 1234321 111112 = 123454321 1111112 = 12345654321 11111112 = 1234567654321 111111112 = 123456787654321 1111111112 = 12345678987654321 31.. 27... 13²=169.. NOTABLE SUCESIÓN DE CUADRADOS.23 = 55 778 .2223 = 5555 .... 6.. Razonamiento Matemático 6to Grado 11 ..223 = 555 7778 . 8-3=5 78 ..22232 = 55 555 555 ..”Santísima virgen de la puerta” 2=13458/6729.. 29. 21²=441....2232 = 555 555 77782 .P..

000. 33. 1. El producto de cualquier número por 25 se puede obtener dividiendo entre 4 el citado número con dos ceros más a su derecha. 3. 34. El cociente de 1.000.000.E.143.I. Ejemplo: 357419 x 25 = 8935475.857. Razonamiento Matemático 6to Grado 12 . Éstas sólo podrán estar separadas por los signos matemáticos +.000. 2. EL NÚMERO 142. x.143 se puede obtener dividiendo el citado número de 9 cifras duplicado entre 7.857. 3. El producto de cualquier número de 9 cifras por el 142. El producto de cualquier número entero por 100 da como resultado el citado número con dos ceros más a su derecha. 1. EL NÚMERO 25. : y ( ).857. ESCRITURA DEL CIEN (2). -.143.001 da como resultado el citado número de 9 cifras duplicado. Lo hemos obtenido así: 35741900 : 4 = 8935475. 32. 2. Escribe el número 100 empleando cinco cifras iguales. 33. 31.”Santísima virgen de la puerta” 92 = 81 992 = 9801 9992 = 998001 99992 = 99980001 999992 = 9999800001 9999992 = 999998000001 99999992 = 99999980000001 999999992 = 9999999800000001 9999999992 = 999999998000000001 32.001 entre 7 da como resultado el número 142. El cociente de 100 entre 4 da como resultado el número 25.P. El producto de cualquier número de 9 cifras por 1.

........ . Razonamiento Matemático 6to Grado 13 ..........542......... ...... ------------------------------------------141077562569648991 Lo hemos obtenido así: 987....562.P... ..”Santísima virgen de la puerta” 987...E..... En el ejemplo se muestra el producto de 346 x 2674 = 925204.... ..857.937 x 142........937 : 7 = 141...I...569.......... MÉTODO ÁRABE DE MULTIPLICACIÓN... 35........077.991 Ejemplo.648. Todavía lo practican algunos árabes de ciertas regiones....143 -----------------------------..............542. ... ..542...937..987... .......... ...................

I.E.P.”Santísima virgen de la puerta”

36.

37. Realiza por este método los siguientes productos: a) 789 x
1358. b) 5432 x 9876. c) 1234 x 56789.

38. ERROR MECANOGRÁFICO. Una mecanógrafa inexperta
estaba copiando un libro de matemáticas, donde debía escribir 5423, escribió 5423, que es muy distinto. ¿Podría Vd. encontrar otras cuatro cifras, para que ambos modos de escribir signifiquen el mismo número? (En este caso el error mecanográfico no hubiese tenido importancia en el resultado).

Razonamiento Matemático 6to Grado

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I.E.P.”Santísima virgen de la puerta” 39. AÑO DE NACIMIENTO. Restad a vuestro año de nacimiento
la suma de las cuatro cifras que lo componen. Obtendréis así un resultado divisible por 9. ¿Por qué? para que al restarle la suma de sus cifras el resultado sea múltiplo de 9?

40. MÚLTIPLO DE 9. ¿Qué condición ha de cumplir un número

41. FECHAS INDETERMINADAS. En España, fechas como 6 de
diciembre de 1977 suelen abreviarse 6-12-77; pero en otros países, como EE.UU., se da primero el mes y luego el día, escribiéndose 12-6-77. Si desconociésemos cuál de ambos sistemas se ha utilizado, ¿cuántas fechas quedarían indeterminadas en la notación abreviada?

42. OBREROS DE SIEMPRE. Dos albañiles se reparten en dos

partes, no exactamente iguales, pero semejantes, a ojo de buen cubero, un montón de 100 ladrillos. El primero los va disponiendo en hileras de 5 ladrillos, y el segundo los coloca en columnas de 7 ladrillos. Cuando terminan su montón al primero le quedan dos ladrillos sin colocar, y al segundo le han sobrado 4. ¿Cuántos ladrillos había tomado cada uno? un señor obtiene 60.377 ptas. El precio de cada pelota fue inferior a 200 ptas. ¿Cuántas pelotas vendió?

43. VENTA DE PELOTAS. Por la venta de una partida de pelotas

44. EL NÚMERO MÁGICO 481. Escoge un número cualquiera de

dos cifras, por ejemplo, 26. Construye el número siguiente: 26 + 26x20 = 546. Ahora, el número 546 le multiplicamos por el dicho 481: 546x481 = ... ¿Qué se obtiene? Otro ejemplo: 47 + 47x20 = 987. Ahora: 987x481 = ... ¿Qué se obtiene? distinta de 10 en la que 121 sea cuadrado perfecto.

45. CUADRADO PERFECTO. Hallar una base de numeración

Razonamiento Matemático 6to Grado

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I.E.P.”Santísima virgen de la puerta” 46. EL MENOR TRIPLETE. Hallar el menor triplete de números
enteros tales que el mayor sea múltiplo del menor y que sus tres cuadrados estén en progresión aritmética. sabiendo que n5 es un número de 7 cifras acabado en 7.

47. 44. QUINTA POTENCIA DE UN Nº. Halla el número n 48. A BUEN FIN, MEJOR PRINCIPIO. ¿En qué cifra termina
783578?

49. TRES AGUJAS EN UN PAJAR. El número primo 37 es un
divisor de 999. ¿Puede Vd. encontrar tres números más que tengan todas sus cifras iguales y sean múltiplos de 37?

50. CABRAS Y OVEJAS. Un campesino tenía un rebaño de

animales formado por cabras y ovejas. El número de ovejas multiplicado por el número de cabras da un producto que reflejado en el espejo, muestra el número de animales del rebaño. ¿Cuántos animales de cada clase hay en el rebaño? sumarle 2.

51. A²+2=B3. Hallar un cuadrado que se convierta en un cubo al 52. EL CORRAL DE PALOMO. El carpintero que construyó el
corral para las ovejas de Palomo descubrió que podía ahorrarse dos postes si el campo a cercar fuera cuadrado en lugar de rectangular. De cualquiera de las dos maneras servirá para el mismo número de ovejas, pero si es cuadrado habrá un poste donde atar a cada oveja. ¿Cuántas ovejas había en el famoso rebaño? Se supone que en ambas forman los postes estaban separados por iguales distancias, que las áreas del corral cuadrado y del rectangular eran iguales, y que el rebaño estaba formado por menos de tres docenas de ovejas.

Razonamiento Matemático 6to Grado

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21.I. ¿SERÁ CUADRADO? ¿Puede ser cuadrado un número formado Razonamiento Matemático 6to Grado 17 . se lee que: «Los discípulos no habiendo pescado nada durante la noche se disponían a abandonar la tarea.. según San Juan. cuando siguiendo el consejo de Jesús. ¿Cuál es el mayor cuadrado que se 56. Por eso se dice que el número 153 es un agujero negro (respecto de la suma de los cubos de sus cifras) en el sentido de que al llegar a él ya no se puede salir más. Por esto el número 153 se consideró en la antigüedad como número mágico. 13+ 33 + 53 = 153. + 17 = 153. le sobra 1.1458 .702 . se aplica la misma operación. 1998 .153. Al resultado. que será también un múltiplo de 3.E.432 . etc.684 . Ejemplos: 252 . Un granjero que tiene un rebaño de ovejas muy numeroso descubre una gran singularidad con respecto a su número.513 . 1! + 2! + 3! + 4! + 5! = 153. de 4 en 4. la levantó y la trajo a tierra estaba llena de grandes peces en número 153 y siendo tantos la red no se rompió». buscándose distintas propiedades del mismo. Continuando de esta manera se llegará al número 153.99 . EL REBAÑO MÁS PEQUEÑO.”Santísima virgen de la puerta” 53. Lo mismo ocurre cuando las cuenta de 3 en 3. EL NÚMERO MÁGICO 153..P.351 .108 .408 .792 . Por ejemplo: Es un número triangular: 1 + 2 + 3 + . ¿Cuál es el rebaño más pequeño que se ajusta a estas condiciones? (cap. En el evangelio. puede escribir con las diez cifras tomadas una vez cada una? con las nueve cifras significativas en un orden cualquiera? 54. echaron de nuevo la red. Si se parte de un número natural cualquiera que sea múltiplo de 3 y se suman los cubos de sus cifras. Si las cuenta de dos en dos.1971 .. versículo 11). hasta de 10 en 10. MAYOR CUADRADO.1074 . 55..141 .66 .576 .. la cual cuando Simón Pedro.153.

10 .8 . Así: 12 . La pregunta que hacemos también es extraña pero admite una solución simple.4 . Si es par.26 . que podrá llevarse en realidad? 60. las monedas de una peseta que sea capaz de llevarse. REGALO MILLONARIO. SE LLEGA SIEMPRE AL 1.E.1.20 .10 .5 . Supongamos que cuenta una moneda por segundo.11 .34 17 .19 .3 .”Santísima virgen de la puerta” 57.38 . ¿Puede hallar Vd. ¿Cuál es la mayor suma de centavos que no se puede abonar exactamente con tales monedas? 61. Podrá Vd. Repitiendo la operación sucesivamente se llega siempre al número 1.719.50 .88 .648 es 20312144*06831176.22 .4 .5 . Razonamiento Matemático 6to Grado 18 . de 7 centavos y de 10 centavos. la cifra que falta sin efectuar la multiplicación? tiene ahora una plantación cuadrada de repollos más grande que la que tenía el año pasado.16 . LA CIFRA PERDIDA. toma la mitad.76 . llevarse todas las que haya contado hasta que se pare.13 .2 . Si es impar multiplícalo por 3 y añádele 1. LOS REPOLLOS DE LA SEÑORA GARCÍA.P. ¿Cuántos matemáticos y agricultores lograrán determinar el número de repollos que tendrá este año la señora García? 58. 100 .40 .52 .25 .29 .44 .937 por 376.58 . ¿Cuántas cree Vd.2 . a condición de contarlas una por una y sin detenerse.1. y que por lo tanto tendrá 211 repollos más. Esto ha sido comprobado con calculadoras hasta números muy grandes.928.8 .16 . Imaginemos que un millonario se ofrece a regalarle a Vd. En la República de Bizarria existe un curioso sistema monetario. El producto de 53. Toma un número natural cualquiera.6 . MONETARIO. pero no se tiene una demostración de que el hecho sea general.I. Tienen allí solamente dos valores de monedas. La señora García 59.

al igual que el de las posiciones 5 y 6 y el de las posiciones 6 y 7. La tres primeras Razonamiento Matemático 6to Grado 19 . ¿Qué número de dos cifras es el cuadrado de la cifra de sus unidades? 63. 35/5 sí. y 39/9 no. EL TELÉFONO DE MI COLEGA. el primero terminado en 1 y el mayor terminado en 9. 34/4 no. de manera que al dividirse por su última cifra el resultado de siempre exacto. VAYA BOLETO. el presentador cayó en la cuenta de que tal fecha (18-9-81) era capicúa. 38/8 no. Esto le dio lugar a lanzar en antena la siguiente pregunta: ¿Cuáles son las dos fechas capicúas más cercanas entre sí del siglo XX? ¿Podrá Vd. Le pedí a mi colega Sátur su número de teléfono. FECHAS CAPICÚAS. en una 65. tales que el producto de su MCD y su mcm sea el producto xy. que le lleva más de un año a la mediana. multiplicados entre sí. Como es profesor de matemáticas me contestó diciendo: «El número que forman las cifras de las posiciones 4 y 5 es un cuadrado perfecto.E. dan un total igual a quince veces el segundo de ellos? capicúa. Si sumaba sus cinco cifras daba el mismo resultado que si las multiplicaba. x e y. SOBRE NÚMEROS DE DOS CIFRAS. emisora de radio. La primera cifra de la izquierda era la edad de mi hermana pequeña. y las dos últimas la edad de la mayor. SIEMPRE EXACTO: Encontrar los menores 9 números consecutivos (mayores que 10). adivinarlas? enteros consecutivos y positivos. MCD y mcm.P. El día 18 de septiembre de 1981. El otro día compré un boleto de lotería 67. 33/3 sí.”Santísima virgen de la puerta” 62. ¿Cuál era la numeración del boleto? 64. ¿Qué tres números 66. 36/6 sí. las dos siguientes la edad de la mediana. 32/2 sí. 68. 37/7 no. Hallar dos números enteros positivos. Ejemplo: 31/1 sí.I. TRES ENTEROS CONSECUTIVOS.

888. FACILEMA. igual al producto de los otros cuatro dígitos». NUMEROS PRIMOS.E. Calcula la raíz cuadrada del número 123.345. Investiguemos.777 12..679 x 9 = 111. esto es el número 111.999. hasta que la división fuese exacta. PRODUCTOS QUE SE ESCRIBEN CON UNA SOLA CIFRA (1).P.789. ¿Podría Vd.679 x 63 = 777.345.222 12. Observa el resultado y el resto.111. primos.222. en vez de un cero.345.456.345.666.444 12. bajando después de cada resto un uno.345. ¿cuál es la decena? 71.333 12.345.111. por 27 (que es 9x3). Una propiedad muy conocida del número 12. etc. Por lo tanto al multiplicarlo por 18 (que es 9x2).555. podríamos haber intentado hallarlo sin más que dividir por 9 el número 11111.679 x 36 = 444.444. De no conocer el multiplicando. cuál es el número que 74.777..666 12.I. llamar por teléfono a mi colega Sátur? 69.”Santísima virgen de la puerta” cifras forman un cubo perfecto. a saber: 12. CURIOSA RAÍZ CUADRADA.345. ¿Cuál es el número de dos cifras que es igual al doble del producto de sus cifras? 70.888 12.555 12.679 x 54 = 666. Demostrar que hay infinitos números 73.333. se obtienen también productos notables. 72. por 36.345.999 (2).679 es que al multiplicarlo por 9 da un producto que se escribe con sólo la cifra 1. PAR = DIEZ. PRODUCTOS QUE SE ESCRIBEN CON UNA SOLA CIFRA Razonamiento Matemático 6to Grado 20 . Si el par es diez.679 x 18 = 222.345.345.679 x 81 = 999.. de este modo.679 x 45 = 555..679 x 27 = 333.679 x 72 = 888.111 12.111.

BCDB y BDAC son cuatro 77. LOS 4 SON PRIMOS. 78.873 x 63 = 999. 165 + 561 = 726.873 x 28 = 444.111 15. PRODUCTOS QUE SE ESCRIBEN CON UNA SOLA CIFRA (3). Por consiguiente. Es fácil escribir el 30 con tres seises: (30=6x6-6) ¿Se podrá hacer lo mismo con otras tres cifras iguales? Busca todas las soluciones.111 : 7 = 15873. 78 + 87 = 165. Este proceso se continúa las veces que sean necesarias hasta obtener un capicúa.P.555 15. aplicando el proceso Razonamiento Matemático 6to Grado 21 . resultará: 15. AACA.999 75.222 15.873 x 56 = 888. Para obtener un número capicúa a partir de otro número se invierte el orden de sus cifras y se suman el número dado y el invertido. Por ejemplo: Partiendo del 78.444 15. TRES CIFRAS Y EL 30.E.333 15. 1353 + 3531 = 4884 CAPICÚA. LA CONJETURA CAPICÚA. multiplicado por 49 da un producto que se escribe con sólo las cifras 1? números primos.873 x 35 = 555.I. ¿Cuál es el número que.888 15. da un producto escrito sólo con las cifras 1: 111. 726 + 627 = 1353.873 x 21 = 333.873 x 7 = 111. ¿Cuáles son? 76.777 15. La conjetura capicúa dice que.666 15.873 x 42 = 666. ADDD.”Santísima virgen de la puerta” multiplicado por 7.873 x 49 = 777.873 x 14 = 222.

Es fácil escribir el 24 con tres ochos: (24=8+8+8). EL NÚMERO 987. SOLDADOS COMBATIVOS (1). Cierto número de soldados se dirigían a combatir formando un cuadrado.654. Kordemsky ensayó en computadoras con el número 196. Partiendo del número 89 es necesario dar 24 pasos para conseguir el número 8. TRES CIFRAS Y EL 24. ¿Cuántos soldados fueron a la batalla? 83.200. ¿Cuántas flechas hacen falta para hacer justo cien puntos en el siguiente blanco? [40-39-24-2317-16] hacer justo cien puntos en el siguiente blanco? [11-13-31-3342-44-46] 80. ¿Se podrá hacer lo mismo con otras tres cifras iguales? Busca todas las soluciones. Con el número 987. se obtiene un número capicúa en un número finito de pasos.”Santísima virgen de la puerta” anterior a un número natural cualquiera. TIRO CON ARCO (1).E. Siguiendo los pasos anteriores halla los capicúas correspondientes a 84. ¿Cuántos soldados fueron a la batalla? obtienen productos con todas sus cifras. más el 0. En el camino se les unió un extraño.188. TIRO CON ARCO (2). y entonces formaron exactamente 13 cuadrados menores iguales.I. Cierto número de soldados se dirigían a combatir formando un cuadrado. SOLDADOS COMBATIVOS (2). 82.321 se Razonamiento Matemático 6to Grado 22 . 75 y 86.321. 84.P. ¿Existirá algún número que sea excepción de la conjetura? El matemático ruso Boris A.023. y entonces formaron exactamente 113 cuadrados menores iguales. 79. ¿Cuántas flechas hacen falta para 81. y no ha conseguido todavía ningún número capicúa. 79.813.654. En el camino se les unió un extraño. sometiéndolo a miles y miles de pasos.

En una diana están los números 1.... 17 y 19. 5........ DIANA (1).3 3. que sigue en nuestros días pendiente de confirmación. 3.642 2.. DEL TEOREMA DE FERMAT.654... : y () formar expresiones matemáticas que sean igual a 53.321 987. DIANA (2)........ ¿Cómo se pueden conseguir 50 puntos con el menor número de impactos? 89.. 86.8 85. Razonamiento Matemático 6to Grado 23 .. En una diana están los números 8...321 987.5 5. ¿Cómo se pueden conseguir 100 puntos con el menor número de impactos? ¿Cómo se pueden conseguir 100 puntos con seis impactos? 90.. 13 y 19..654...654.. 10..........6 6.. siendo n un cierto entero positivo mayor que 2. 11. ¿Cómo se pueden conseguir 96 puntos con tres dobles? 88. 3 treses y los signos 87.. Con 5 cincos.308..... -. A LA CAZA DEL 53...I.. Krieger hizo saber que su ejemplo era de la forma 1324n + 791n = 1961n.. 11.654... ¿De qué manera?.. x. pudo demostrar fácilmente que Krieger estaba equivocado... 17 y 19.. 9. En una diana están los números 3..654........... 20. 5.654...321 x x x x x x x 2 3 4 5 6 7 8 = = = = = = = 1.321 987. que Krieger se negaba a revelar.654. La revista Time del 7 de marzo de 1938 daba cuenta de que un tal Samuel Isaac Krieger afirmaba haber descubierto un contraejemplo para el teorema magno de Fermat. DIANA (3).7 7..... 9..E. 16.. decía Time.. DIANA (4)........321 987.975.... matemáticos +........... 25 y 50.. Un periodista del New York Times.4 4. En una diana están los números 7......321 987..P.321 987.... 2..”Santísima virgen de la puerta” permutadas: 987....

CUADRADOS SIN REPETIR CIFRA. A3+B3+C3=D3. Hallar dos números consecutivos tales que la suma de sus cuadrados sea una potencia de 4. Los siguientes cuadrados Razonamiento Matemático 6to Grado 24 . alguno más? 97. Hallar un cuadrado de la forma N = aabb. alguno más? tienen todas sus cifras diferentes: 132 = 169 362 = 1296 2862 = 81796 3222 = 103684 10272 = 1054729 69012 = 47623801 101242 = 102495376 320432 = 1026753849 ¿Podría encontrar Vd. 95.P. Hallar un número de cuatro cifras que sea el cuadrado del número formado por sus dos últimas cifras. A²+(A+1)²=B4.E. Hallar tres cuadrados cuya suma sea otro cuadrado.”Santísima virgen de la puerta” 91. 94. 96. A²+B²+C²=D².I. Hallar tres cubos cuya suma sea un cubo. [Pueden ser útiles para comprobar si lucen bien todas las cifras de una calculadora] 483 x 12 = 5796 138 x 42 = 5796 297 x 18 = 5346 198 x 27 = 5346 ¿Podría encontrar Vd. Los siguientes productos tienen la particularidad de que en cada uno de ellos entran cada una de las nueve primeras cifras significativas sólo una vez. 93. 92. AABB=(CD)². PRODUCTOS SIN REPETIR CIFRA. BCD = (CD)².

1x8+1=9 12 x 8 + 2 = 98 123 x 8 + 3 = 987 1234 x 8 + 4 = 9876 12345 x 8 + 5 = 98765 123456 x 8 + 6 = 987654 1234567 x 8 + 7 = 9876543 12345678 x 8 + 8 = 98765432 123456789 x 8 + 9 = 987654321 1x9+ 2=1 12 x 9 + 3 = 11 123 x 9 + 4 = 111 1234 x 9 + 5 = 1111 12345 x 9 + 6 = 11111 123456 x 9 + 7 = 111111 1234567 x 9 + 8 = 1111111 12345678 x 9 + 9 = 11111111 123456789 x 9 + 10 = 111111111 0x9+ 8=8 9 x 9 + 7 = 88 98 x 9 + 6 = 888 987 x 9 + 5 = 8888 9876 x 9 + 4 = 88888 98765 x 9 + 3 = 888888 987654 x 9 + 2 = 8888888 9876543 x 9 + 1 = 88888888 98765432 x 9 + 0 = 888888888 987654321 x 9 .I. PRODUCTOS POR EL NÚMERO 9.P.”Santísima virgen de la puerta” 98. PRODUCTOS POR EL NÚMERO 8.OTROS PRODUCTOS POR EL NÚMERO 9. Razonamiento Matemático 6to Grado 25 .1 = 8888888888 99.E. 100.

Pero hay un conjunto.E. CINCO CONSECUTIVOS. 103. Hay muchos conjuntos de números de dos. y sólo uno.P.CON LAS CIFRAS DEL 0 AL 9 (3). y disponerlos para formar dos multiplicaciones que den el mismo producto y el más alto posible.CURIOSOS CUADRADOS INVERTIDOS. en la que los números cuentan con la particularidad adicional de que el segundo es múltiplo del primero. Los siguientes 105.I. Los segundos factores pueden tener dos cifras. 2212 = 48841 ¿Podría encontrar Vd.910. tres y cinco cifras respectivamente que tienen la particularidad mostrada en el ejemplo utilizando las diez cifras. Nota. 78 x 345 = 26. Razonamiento Matemático 6to Grado 26 . Encontrar un número de diez cifras diferentes que. multiplicado por 2. 102. ¿Cuáles son los tres números que buscamos? pares de cuadrados perfectos y sus raíces están formados por las mismas cifras escritas en orden inverso: 122 = 144.”Santísima virgen de la puerta” 101. dé otro número de diez cifras diferentes. algunos más? 104.CON LAS CIFRAS DEL 0 AL 9 (1). 3485x2 = 6970x1 = 6970. 312 = 961 1222 = 14884. Dividir los diez dígitos en dos grupos de cinco. cinco números naturales consecutivos tales que la suma de los cuadrados de los dos mayores sea igual a la suma de los cuadrados de los otros tres. Encuentre Vd. es el resultado menor que se puede obtener separando los diez dígitos en dos grupos para hacer dos productos que den el mismo resultado. 212 = 441 132 = 169.CON LAS CIFRAS DEL 0 AL 9 (2).

I. . 6.000 billetes numerados del 00000 al 99999. Ejemplo: 1/26=345/8. 8.CINCO CIFRAS SEGUIDAS. DOBLE Y TRIPLE. En el ejemplo se muestra una solución a la proporción a/b=c/d con las siguientes restricciones: . Ordenar los números del 1 al 9 de modo que el nombre de cada número tenga una y solamente una letra en común con el nombre del anterior. 5.LA PROPORCIÓN MALIGNA. Se han acomodado los Razonamiento Matemático 6to Grado 27 . y 9 una vez y sólo una vez.”Santísima virgen de la puerta” 106. 3. aparecerán las cifras 0.P. 7. el b de dos cifras.Entre los cuatro números no se puede repetir ninguna cifra. 2. 4.ORDENANDO NÚMEROS. el c de tres y el d de cuatro.BILLETES CAPICÚAS. Es decir. ¿Habrá muchas más? 108. a) ¿Cuántos capicúas tendrá el rollo? b) ¿Cuáles serán los que están más cerca entre sí? c) ¿Cuáles serán los que están más separados entre sí? d) ¿Cuál será la cantidad mínima de billetes ordenados que pueden albergar tres capicúas? e) ¿Cuál es la cantidad mínima de billetes que tenemos que comprar para estar seguros de que compramos tres capicúas? 109. En la taquilla del tren hay un rollo de 100. 1.SENCILLO.El número a ha de ser de una cifra. Poner en lugar de los * cinco cifras consecutivas (aunque no hace falta ponerlas en orden) para que se verifique la igualdad: * * x * = * * números del 1 al 9 en un cuadrado 3x3 con las siguientes condiciones: 1 9 2 110.E. 107.970.

Una posible solución sería: 8 964 17532 Razonamiento Matemático 6to Grado 28 . las dos primeras cifras forman un múltiplo de 2. es el único que no repite ninguna cifra.EL TELÉFONO DE MI AMIGO AMERICANO. El número resultante de la suma ha de ser capicúa. las cuatro primeras un múltiplo de 4. 111. Según mi amigo. las tres primeras un múltiplo de 3. no contiene el cero. ¿Será Vd. ¿Cuál es el número de teléfono de mi amigo americano? 113. 112.”Santísima virgen de la puerta” 3 5 8 7 4 6 . la primera es múltiplo de 1. ¿Cuál es el número de teléfono de mi amigo? Observación: En Valencia los teléfonos tienen 7 cifras y comienzan por 3.El de la tercera fila (576) es el triple que el de la primera (192).El número de tres cifras de la segunda fila (384) es el doble que el de la primera (192). Disponer los números naturales del 1 al 9 formando un triángulo y sumarlos.SUMAS EN TRIÁNGULO. es par y además las dos primeras cifras constituyen un múltiplo de 2. las tres primeras un múltiplo de 3.EL TELÉFONO DE MI AMIGO EL VALENCIANO.I. y así sucesivamente hasta el total que es múltiplo de 7. etc. capaz de encontrar otras disposiciones con esas mismas condiciones? Para animarle le doy otra: 219-438-657. .P.E. Es de 10 cifras.

x 9 = 149 253 678. Razonamiento Matemático 6to Grado 29 .EL MENOR NÚMERO (2).P. al restar del primero el segundo obtenemos un cuadrado perfecto. 4. ¿Cree Vd. 119.COLOCANDO SIGNOS. Encontrar otras parejas de números que. y 8? 117.PRODUCTOS CON LAS CIFRAS DEL 1 AL 9 (3).PRODUCTOS CON LAS CIFRAS DEL 1 AL 9 (1). Está permitido utilizar paréntesis. sin repetirlos. ¿Cuál es el menor número que. 5. 159 x 48 = 7632. 2. 8 y 9 da respectivamente los restos 1. de manera que el producto de los tres dé un resultado formado también por los nueve dígitos. aparecen en el resultado todos los dígitos una y sólo una vez. encontrar más? 114. sin repetirse. Restando de 1111 el 22 se obtiene 1089 que también es un cuadrado perfecto.E. Restando de 11 el 2 se obtiene 9 118. 115. 5.PRODUCTOS CON LAS CIFRAS DEL 1 AL 9 (2). Coloque entre cada dos cifras el signo de la operación aritmética que sea necesario.”Santísima virgen de la puerta” ----------------27972 ¿Podrá Vd. que es un cuadrado. 3. 7. pero pedimos que encuentre dos: la que da el resultado máximo y la que da el resultado mínimo. Encontrar otros productos en los que todos los dígitos aparezcan una y sólo una vez a cada lado del signo igual. Con los nueve dígitos. Hay varias soluciones posibles. 4. que esta afirmación es cierta? dividido por 2. 6. 16 583 742 116. formar tres números de tres dígitos. 7. al multiplicarlos. Lo curioso es que siempre que formemos un número con una cantidad par de unos y otro con la mitad de doses. 3. 6.I.LOS UNOS Y LOS DOSES.

I.E.P.”Santísima virgen de la puerta”
120.(1 + 2) : 3 = 1
1 1 1 1 1 1 118. ... 2 2 3 2 3 4 2 3 4 5 2 3 4 5 6 2 3 4 5 6 7 3 4 5 6 7 8 4 = 1 5 = 1 6 = 1 7 = 1 8 = 1 9 = 1

120 DOBLE SUMA. En la figura adjunta aparecen los números del 1 al 9, distribuidos de un modo curioso: así como están forman una suma perfecta (583+146=729) y si Vd. gira la hoja noventa grados en sentido horario, forman otra suma perfecta (715+248=963). Encuentre otra disposición de los números que cumpla la misma condición.

PROBLEMAS PARA RESOLVER MENTALMENTE
Problemas para resolver mentalmente, sin lápiz ni papel y en un tiempo prefijado, generalmente unos pocos segundos.

1. PERROS, GATOS Y LOROS. ¿Cuántos animales tengo en casa,
sabiendo que todos son perros menos dos, todos son gatos menos dos, y que todos son loros menos dos?

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I.E.P.”Santísima virgen de la puerta” 2.
MENUDA RAZA DE GIGANTES. En el Libro del Delirium Tremens se habla de una raza de gigantes muy especial. Da la casualidad que la altura media de estos gigantes es diez metros más que la mitad de su altura. Sin pensarlo dos veces, ¿cuánto miden? EL PESO DE UN LADRILLO. Si un ladrillo se equilibra con tres cuartos de ladrillo más una pesa de tres cuartos de kilo, ¿cuánto pesa un ladrillo? LA CUADRILLA. Una cuadrilla de segadores está compuesta por sus tres cuartas partes más tres cuartos de hombre. ¿Cuántos hombres componen la cuadrilla? ACABÓ LA GUERRA. De 138 soldados vueltos del frente, casi el 43% perdió un ojo y el 50% de los restantes perdió ambos ojos. ¿Cuántos ojos quedaron? PROPINAS AL ACOMODADOR. En un cine hay 1.300 espectadores. El 13% de ellos le ha dado 5 ptas. de propina al acomodador. Del 87% restante, la mitad le ha dado 10 ptas. y la otra mitad, nada. ¿Cuánto dinero recibe el acomodador? a un fabricante de números para que ponga números a todas las casas del uno al cien; éste tendrá que encargar los números para hacer el trabajo. ¿Cuántos nueves necesitará?

3.

4.

5.

6.

7. ¿CUANTOS NUEVES? En una calle hay 100 edificios. Se llama

8.

¿CUANTO BENEFICIO? Un comerciante compró un artículo por 7 ptas., lo vendió por 8, lo volvió a comprar por 9 y lo vendió finalmente por 10. ¿Cuánto beneficio sacó? EL PRECIO DE LAS AGUJAS. ¿Cuánto valen 10 agujas de coser a 1000 ptas. el millar? vuelta del circuito del Jarama en un minuto veintitrés

9.

10. PILOTO DE FORMULA 1. Un piloto de Fórmula 1 completó una

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I.E.P.”Santísima virgen de la puerta”
segundos. A este ritmo, ¿cuánto habrá de tardar en completar 60 vueltas?

11. LOS TANTOS POR CIENTO. ¿Qué es más, el 25% de 75 o el
75% de 25?

12. EL PRECIO DE LA BOTELLA. Una botella de vino cuesta 10
dólares. El vino cuesta nueve dólares más que la botella. ¿Cuánto cuesta la botella?

13. LA BOTELLA Y EL TAPÓN. Una botella cuesta 30 ptas. más
que su tapón. Los dos juntos cuestan 50 ptas. ¿Cuánto cuesta cada uno?

14. OTRA BOTELLA Y OTRO TAPÓN. Una botella y su tapón
pesan 1 Kg. y 10 gramos. La botella pesa 1 Kg. más que el tapón. ¿Cuánto pesa la botella? ¿Y el tapón?

15. EL MISMO DINERO. Arturo y Benito tienen la misma
cantidad de dinero. ¿Cuánto tiene que dar Arturo a Benito para que Benito tenga 10 ptas. más que Arturo?

16. ENTRE PASTORES. Un pastor le dijo a otro: «Si te regalo
una de mis ovejas, tú tendrás el doble de las que yo tengo. Pero si tú me das una de las tuyas, tendríamos las mismas». ¿Cuántas ovejas tenía cada uno?

17. ANTONIO, PEDRO Y LOS LIMONES. Antonio y Pedro se

encuentran teniendo cada uno de ellos una carga de limones. Antonio: Si me das tres limones, tendremos cada uno la misma carga. Pedro: Si tú me das seis limones, tendré el doble de los que te quedan. ¿Cuántos limones llevaba cada uno? coche 5000 Km., permutando regularmente las ruedas (incluida la de repuesto) para que todas sufrieran igual desgaste. Al terminar el viaje, ¿durante cuántos kilómetros ha sido utilizada cada rueda?

18. EL DESGASTE DE LAS RUEDAS. Un viajante recorrió en

Razonamiento Matemático 6to Grado

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¿podrás hacerlo? exactamente cada minuto. ¿Cuánto tiempo emplearán entre las dos para pulsar 360 caracteres en total? para pagar sus impuestos..E. el recaudador real de impuestos le quitó un décimo de sus tierras. LA AMEBA. EL PRECIO DEL OBJETO. 26. Al granjero le quedaron 10 Ha.I. DOMINÓ. ¿CUANTA TIERRA? Cierto pequeño granjero no tenía dinero 21. MANOS Y DEDOS. Si un pastor tiene 15 ovejas y se le mueren todas menos nueve. DOCENAS DE HUEVOS. etc. Quieres colocar sobre la mesa las 21 fichas que quedan siguiendo las reglas del juego. ¿Cuánto tiempo le llevará a una sola ameba llenar otro tubo de ensayo de la misma capacidad? 10 dedos. ¿cuántas le quedan? 28. Si una primera interpretación de un problema Razonamiento Matemático 6to Grado 33 . ¿Cuánta tierra tenía al principio? tienen un 6. Por un objeto se pagan 9 duros más la mitad de lo que vale. LA EPIDEMIA DE LAS OVEJAS. en 2 manos hay 24.”Santísima virgen de la puerta” 19. Carmen pulsa 50 caracteres cada 10 segundos mientras Rosa no pulsa más que 40 en el mismo tiempo. Dos amebas en un tubo de ensayo pueden llenarlo por completo en dos horas. Una ameba se divide en dos (y así se reproduce) 23.. ¿Cuántos dedos hay en 10 manos? 20. ¿QUÉ HORA SERÁ? ¿Qué hora será. es decir el 2-3 puede ir empalmado con el 3-5. éste con el 5-4. si quedan del día la tercera parte de las horas que han pasado? 25. antes de intentar calcularlo. En muchos problemas es muy importante comprender exactamente lo que se pide hallar. ESCRIBIENDO A MAQUINA.P. En una mano hay 5 dedos.. Como consecuencia. ¿Cuánto vale el objeto? 27. Del juego del dominó se separan las fichas que 22. Hallar la diferencia entre media docena de docenas de huevos y seis docenas de huevos.

o bien el problema no se ha comprendido correctamente. EL CEREZO. OTRO LADRILLO. 29. EL CUBO PINTADO. luego se sierra en 27 cubitos de 10 cm. ¿Qué relación hay entre las estaturas de Pedro.I. DÍAS Y SEGUNDOS. tú tendrás el doble de las que yo tengo. ¿Cuántos serán los cubitos serrados que presentarían sólo dos caras pintadas? toqué. que cerezas tenía. ¿Cuál es el mínimo número de colores para pintar un cubo de forma que dos caras adyacentes no tengan el mismo color? 35. ESCALA DE ESTATURAS. Si un ladrillo pesa 2 kg. tendríamos las mismas. Un pastor le dijo a otro: si te regalo una de mis ovejas. PINTANDO UN CUBO. Pero si tú me das una de las tuyas. de lado cada uno. tendré tantas como a ti te quedan. LA ALTURA DEL ÁRBOL. A un cerezo subí.200 segundos? 33. Pedro: Si tú me das 6 tendré el doble de las que a ti te quedan. DINERO DE JUAN Y PEDRO. Juan: Si me das 3 ptas. Pedro tiene la estatura que tendrá Juan cuando crezca lo que le falta a Antonio para tener la estatura de Pedro. o bien la pregunta carece de solución. ¿Cuántos días hay en 43. ¿Cuántas cerezas había? 37. ni cerezas Razonamiento Matemático 6to Grado 34 . ¿Qué altura tiene un árbol. ni cerezas dejé. ¿Cuánto dinero tienen Juan y Pedro? 36. de lado se pinta completamente de rojo. ENTRE PASTORES.E. ¿Cuánto pesa un ladrillo y medio? 30.”Santísima virgen de la puerta” conduce a contradicciones.P. Juan y Antonio? 34. ¿Cuántas ovejas tenía cada uno? 32. y medio ladrillo. Un cubo de madera de 30 cm. que es 2 metros más corto que un poste de altura triple que la del árbol? 31.

Docena y media de huevos cuestan dieciséis duros y medio. Dos fumadores consumen 3 Razonamiento Matemático 6to Grado 35 . Dos tatuadores y medio pueden tatuar dos sirenas y media. Si un arenque y medio cuesta tres medios peniques. Si un hombre y medio beben una cerveza y media en un día y medio. ¿Cuántos tatuadores se necesitarán para tatuar 24 sirenas. PAN Y PAN. y tres panes y medio. ¿cuántas cervezas beberán seis hombres en seis días? 46. En total jugaron tres partidas. 45. que con cerezas hallé. A un cerezo trepé. A MODO DE CHIMENEAS. LO DE LOS ARENQUES. NIÑOS Y MOSCAS. ¿Cuántas partidas jugó cada uno? 40. en los brazos de dos marineros y medio en dos horas y media. ¿Cuántas cerezas había? 39. LO DE LA SARDINA. LO DE LA SARDINA PERO CON HUEVOS. Tres amigos jugaron al ajedrez. pan y pan y medio.P. pan y pan. Si tres niños cazan tres moscas en tres minutos. LAS CERVEZAS. OTRO CEREZO. ¿cuánto costarán siete sardinas y media? 41. ¿cuántos panes son? ¿cuántos pares de medias son? 44. Cuatro medios pares de medias medias. 40. ¿Cuánto costarán 18 huevos? 42. JUGANDO AL AJEDREZ.”Santísima virgen de la puerta” 38.E. Pan. ¿Cuántos fumadores de las mismas 48. en los brazos de 24 marineros en 24 horas? 47. cuatro medios panes. ¿Cuánto tardarán treinta niños en cazar treinta moscas? cajetillas diarias. A real y medio la sardina y media. mas cerezas no dejé.I. ¿cuánto costarán doce arenques? 43. PAN. MEDIAS MEDIAS. yo cerezas no comí. LOS TATUADORES.

Cuando se le pregunta a la vieja Margarita con cuántos gatos vive.E. LOS GATOS DE MARGARITA. hay 35 cabezas y 94 patas. En una jaula con conejos y palomas. Con estos datos. Si construyéramos un modelo perfectamente a escala. ¿Qué longitud deberá tener el tercer lado para conseguir que el triángulo tenga la máxima área posible? 50.”Santísima virgen de la puerta” características serán necesarios para consumir 90 cajetillas en 30 días? 49. 53.000 toneladas. La torre Eiffel tiene 320 metros de altura y pesa 7.I. con el mismo material y que tuviera la mitad de su altura. responde melancólicamente: "Con los cuatro quintos de mis gatos más cuatro quintos de gato. Vi focas pero no había muchas. ¿cuánto pesaría? metro de lado. ¿Cuántas cervezas debe pagar cada amigo sabiendo que cada uno de ellos tomó dos cervezas más y/o dos cervezas menos que otro? iguales de un triángulo isósceles miden 4 cm. TRIÁNGULO ISÓSCELES DE MAYOR ÁREA. ¿cuántas aves hay exactamente? Razonamiento Matemático 6to Grado 36 . Cuando piden la cuenta pretenden pagar cada uno lo suyo. Los lados 53. ¿Cuántas focas había? 55. Supongamos un cuadrado de un 51. CONEJOS Y PALOMAS. Estuve el otro día en el zoológico. MILÍMETROS CUADRADOS. LA TORRE EIFFEL. dividido en cuadraditos de un milímetro. consumen entre todos 16 cervezas. Cuatro amigos se reúnen en un bar y 52. LAS 16 CERVEZAS. LAS FOCAS DEL ZOO. adosados unos a otros. Calcule mentalmente qué longitud se obtendría si colocásemos todos los cuadraditos en línea." ¿Con cuántos gatos vive Margarita? 54.P. Sólo siete octavos de las focas más siete octavos de foca.

Dos naves espaciales siguen trayectorias de colisión frontal.”Santísima virgen de la puerta” 56. EL GRAN CHOQUE. pero cuando hace ese mismo camino en sentido contrario sólo tarda 80 minutos. ¿a qué precio se vendieron cada uno de ellas? 58.700 puntos. ¿cuánto tiene Pedro? 57. MULAS Y BURROS.I. Luis y Antonio tienen 500 ptas. ¡OJO QUE ES UN CIRCUITO! Un caracol tarda una hora y veinte minutos en recorrer un circuito en sentido horario. Sabiendo que Antonio tiene doble que Luis y éste tres veces más que Pedro. ¿A qué se debe esa diferencia? 60. ¿CUÁNTO TIENE PEDRO? Entre Pedro.P. Una vez reunidos 10 cupones.E. Sabiendo que los burros los pagan al doble que las mulas. los impares. el cliente puede canjearlos por un nuevo bote de detergente. Cada vez que un tirador da en el blanco gana 500 puntos. de distancia. Suponiendo que en este momento están exactamente a 5. Se han vendido 9 burros y 7 mulas y se ha cobrado por ellos 75. TRABALENGUAS. rabioso aficionado al cine descubrió que una película de Buñuel duraba una hora y veinte minutos. EL TIRO AL BLANCO. Con cada bote de detergente la casa fabricante incluye un cupón de regalo. Una de ellas viaja a 8 km. por minuto y la otra a 12 km/minuto. Mi amigo Bonifacio.000 duros. los días pares. ¿A qué será debido? 61. y sólo ochenta minutos. ¿cuánto distarán una de otra un minuto antes de estrellarse? 62. y cada vez que falla pierde 300. CURIOSA PELÍCULA. Sabiendo que después de 15 disparos obtuvo 2. ¿cuántas veces hizo diana exactamente? 59.000 km. ¿Cuántos cupones vale un bote de detergente? Razonamiento Matemático 6to Grado 37 .

”Santísima virgen de la puerta” 63. ¿Cuántos días se necesitan para que cuatro gallinas pongan dos docenas de huevos? hundido tenía agua sólo para trece días. PARES CONSECUTIVOS. Una gallina pone dos huevos en tres días. ¿Cuántas monedas de cada clase tengo? 68. MITOLOGÍA.. ¿cuánto cuesta cada una? Razonamiento Matemático 6to Grado 38 . EN DOS DADOS. Se recaudaron 180 dólares. Tengo igual cantidad de monedas de 5 ptas. un litro al día por persona. A la feria benéfica de la escuela cada chico debía concurrir con un adulto.I. La suma de dos números pares consecutivos es 66. ¿Cuántas extremidades tienen 3 centauros? 69. once cientos y once entre tres. Los adultos pagan 2 dólares y los chicos 1 dólar de entrada. ¿Cuánta agua se derramó? 64. LA GALLINA PONEDORA. y entre las dos tengo 90 ptas. que de 1 pta. ¿SABES DIVIDIR? Supón que divides once millares. ¿qué resto te queda? 71.E.P. ¿CUANTA AGUA SE DERRAMÓ? La tripulación de un barco 65. LAS DIMENSIONES DEL RECTÁNGULO. ¿Cuántos puntos hay en total en un par de dados? 70. El agua duró exactamente lo que se esperaba. más que un lapicero y las dos cosas juntas cuestan 100 ptas. Si un bolígrafo cuesta 30 ptas. El quinto día se derramó algo de agua sin querer y murió uno de los hombres. BOLI Y LÁPIZ.. LOS CHICOS DE LA FERIA. ¿Cuáles son las dimensiones del rectángulo? 66. ¿Cuáles son esos números? 72. MONEDAS DE 5 Y 1 PTA. el largo es el doble del ancho y el perímetro es de 360 m. ¿Cuántos chicos fueron a la feria? 67. En un rectángulo.

Razonamiento Matemático 6to Grado 39 . Quieren numerarlas en la fachada con los números del uno al cien. Una familia se reúne para comer. ¿cuánto le da? 82. Dentro de cada caja hay otras dos más pequeñas y en cada una de éstas otras cuatro aún menores.P. divide 30 por un medio y le suma al resultado 10. ¿Cuántos ochos habrá que pintar? mitad de su altura. BUSCANDO. ¿Cuántos miembros componen la familia? 76. si todas menos 9 se le escapan del corral. El tronco de un árbol mide 20 metros más que la 75. sobrarán cinco. pero si cada uno come siete faltarán ocho. Buscar un número que multiplicado por el doble de 3 nos dé 5. EL PALO Y LA VARA. EL ÁRBOL. Si cada miembro de la familia come seis chorizos. BUSCANDO. Se tienen tres cajas. FAMILIA COMIENDO. DECEPCIÓN TRIANGULAR. LAS CAJAS. ¿Cuál es el área del triángulo de lados 94.”Santísima virgen de la puerta” 73. ¿cuántas le quedan en el corral? 83. PIENSE DESPACIO.I. ¿Cuántas cajas hay en total? 78. 177 y 83? 80. En cierta localidad castellana existe una calle que tiene cien casas. Un pastor tiene 17 ovejas. LAS OVEJAS DEL CORRAL. Si Vd. individuales y separadas de igual tamaño. DIVIDIENDO Y SUMANDO.E. ¿cuánto mide en total? 74. ¿Qué número multiplicado por 3 es los 3/4 de 120? 81. ¿Cuántos años bisiestos hay entre el año 1000 y el año 2000 ambos inclusive? 79. LOS OCHOS. AÑOS BISIESTOS. ¿Qué altura tiene un palo que es cinco metros más corto que una vara de doble altura que el palo? 77.

DOCENAS DE SELLOS. El cuadrado de un nº natural impar. ¿Cuánto vale AxBxCxD? 92. uno al encuentro del otro. PRODUCTO TOTAL. Un ganadero tiene pienso para alimentar una vaca durante 27 días y si fuera una oveja para 54 días. De todos los múltiplos de un número 88. ¿Qué dos números naturales que hay que 86. Piensa un numero del 2 al 9. ¿Qué hora es cuando faltan 90 minutos para la una? 90. Suma los dos dígitos del resultado. PROBABLE COLISIÓN. EL GANADERO Y EL PIENSO.E. LA HORA. Si en una docena hay doce sellos de seis centavos. Réstale 5. MÚLTIPLOS PRIMOS. Si AxB=24. ¿Para cuántos días tendría si tuviese que alimentar a la vaca y a la oveja? multiplicar entre sí para que su producto sea 47? 85. ¿Qué resultado se obtendrá? 94. CxD=32. LOS MÚLTIPLOS. Les separa una distancia de 87 km. ¿A qué distancia estarán un minuto antes de colisionar? 91.I. ¿cuántos sellos de dos centavos hay en una docena? primo. ¿es par o impar? Razonamiento Matemático 6to Grado 40 . ¿Cuántos múltiplos de 4 hay entre 1000 y 2000 ambos inclusive? 93. EN ROMANOS.LXXIX? 89. ¿cuántos son primos? 87. Multiplícalo por 9. MULTIPLICANDO. SUPERTRUCO DE MAGIA.”Santísima virgen de la puerta” 84.P. Dos lentos trenes van por la misma vía en sentido contrario. Un tren va a 25 km/h y el otro a 35 km/h. PAR O IMPAR. ¿cuánto vale C . Operando en números romanos. BxD=48 y BxC=24.

BEBIENDO. En total bebieron 21 vasos. al último. GASTANDO.CONTESTE MUY RÁPIDO. Imagínese participando en una carrera ciclista. Escribe 24 con seis unos y las operaciones 99. 120 CON 4 OCHOS. Si en un momento determinado adelanta Vd.CONTESTE EN 2 SEGUNDOS. ¿en qué lugar se colocaría? una carrera ciclista. CON SEIS UNOS. ¿me podría ayudar Vd. ¿Cuántos "cumpleaños" puede celebrar una persona que viva 50 años? Razonamiento Matemático 6to Grado 41 . Seis hombre beben cerveza en un bar. ¿Qué es mayor medio metro cuadrado o la mitad de un metro cuadrado? para que sumen 100? 96. Si cada uno de ellos ha bebido distinto número de vasos. ¿Cuál es el mayor número que puede escribirse con cuatro unos? elementales. Imagínese participando en 102. Tenía 57 ptas. HOYOS Y CANICAS. Ya no recuerdo cuántas canicas tenía ni cuántos hoyos había en el suelo. y me he gastado todas menos 12. CON CUATRO UNOS.? 104. escribir 120 con ocho ochos? 105. Si en un momento determinado adelanta Vd.I. ¿en qué lugar se colocaría? 101. CON CUATRO NUEVES.E. al segundo. ¿Cómo se deberían colocar 4 nueves 97.”Santísima virgen de la puerta” 95. 98.CUMPLEAÑOS. ¿Sabría Vd.P. ¿Cuántas me quedan? 100. El otro día jugando a las canicas me sucedió lo siguiente: si ponía una canica en cada hoyo me sobraba una canica y si ponía dos canicas en cada hoyo me faltaban dos canicas. ¿Cuántos ha bebido cada uno? 103. MEDIO METRO.

¿Cuántos gatos hay en total en la habitación? 112. MINUTOS. 25 minutos y 120 segundos? Razonamiento Matemático 6to Grado 42 .EL CUADRADO. ¿CUÁNTOS GATOS? Una habitación tiene cuatro rincones.I. En cada rabo hay sentado un gato. ¿Cuál es el valor de 19 x 13 + 13? 113. no hojas.LOS TORNILLOS.BORRANDO CIFRAS. ¿Cuántas páginas. El otro día. ¿Cuántos minutos son 6 horas y media. ¿Cuál es 116. de tornillos. Frente a cada gato hay sentados tres gatos.”Santísima virgen de la puerta” 106.LAS FLORES. de área. 107. En un saco hay 24 kg. A mi hijo de cuatro años le ha dado últimamente por arrancar tacos de hojas de los libros. ¿cómo podemos pesar 9 kg.E. ¿En qué día de la semana cae el 20 de enero? 110. ¿Cuántas docenas salen con 180 flores? 114. En un mes de enero 111. ¿Cuál es la edad de Luis? su perímetro? 115. Borra 10 cifras del número 108. usando una balanza? 109.ARRANCANDO HOJAS. Un cuadrado tiene 144 m2. CUATRO LUNES. las pastillas? 12345123451234512345 de manera que el número que quede sea lo más grande posible.P. Un médico le receta a Vd. arrancó? de cierto año hay exactamente cuatro VIERNES y cuatro LUNES. CUATRO VIERNES. ¿cuántos minutos le duran a Vd. LAS 3 PASTILLAS. la primera página que arrancó estaba numerada con el 183 y la última con un número escrito con las mismas cifras en otro orden.EDAD DE LUIS.SIN PAPEL NI BOLI. En cada rincón hay sentado un gato. El cuadrado de la edad de Luis es la cuarta parte del cuadrado de la edad de Juan que es la mitad de 20. 3 pastillas y le dice que se tome una cada media hora.

El miércoles se comió los dos que le quedaban.BUÑUELOS. Tome el número de sus dedos de las manos. Puede comerse 32 en una hora. EL TONEL. ¿Cuántos plátanos compró el lunes? 120. Dos se equivocaron en una nuez. divida el resultado por 1/2 y sume el número de meses del año. Carlos conjeturaba que 29. Cuando está lleno hasta la mitad. Benito. y Enrique decía que 26.E.PRODUCTO DE DEDOS. Alicia. Carlos.”Santísima virgen de la puerta” 117. ¿Cuál es el mayor número que se puede escribir solamente con dos dígitos? 122.EL FRUTERO. multiplíquelo por el número de dedos de sus pies. la mitad de los melones que llevaba más medio melón. ¿Cuánto pesa el tonel vacío? conjeturaban sobre el numero de nueces que había en un tarro.GRANDE. Benito pensaba que 28. LAS NUECES. Después se comió el melón que le quedó. ¿Cuántas nueces había en el tarro? 124. Una madre y un padre tienen 6 hijos y cada 119. ¿Cuántas personas componen la familia? 118. pesa 19 Kg. El martes se comió la mitad de los que le quedaban. David y Enrique Razonamiento Matemático 6to Grado 43 .I. David conjeturaba que 25. ¿Qué número obtiene? hijo tiene una hermana. El frutero vendió en el mercado. ¿Cuántos melones llevó al mercado. GRANDE. A Carlos le encantan los buñuelos. Un tonel.NARANJAS.LA FAMILIA.P. 123. lleno de vino tiene un peso de 35 kg. ¿En cuánto tiempo se comerían 32 buñuelos entre los dos? 121. y otro en 3. Juan compró un kilo de plátanos el lunes y se comió la tercera parte de ellos. Su hermano se comería los 32 en 3 horas. Alicia decía que 30. uno se equivoco en 4. Pero uno acertó.

Todos los animales domésticos de mi vecina son perros menos uno. ¿Qué es mayor. 129. Enfrente de cada gato hay 2 gatos y al lado de cada gato hay un gato. OTRO NÚMERO DE 4 CIFRAS. Mi hermano saca a pasear a su perro tres veces al día. ¿Cuántos gallos y cuántos caballos hay en el establo? del padre es la edad del hijo invertida.I. ¿Qué edades tienen? (3 soluciones posibles) 126.P. PANES Y HORAS. ¿Cuántos gatos hay en la habitación? cifras tal que: La 1ª cifra es 1/3 de la 2ª. Entre todos hay 22 cabezas y 72 patas. ¿Cuántas veces saca a pasear al perro en un año? 130.SUMA DE CONSECUTIVAS. La 3ª es la suma de la 1ª y la 2ª.EL ESTABLO.LOS PASEOS DEL PERRO. y todos son gatos menos uno. La 3ª triple que la 2ª. Halla el número de cuatro 132. NÚMERO DE 4 CIFRAS.”Santísima virgen de la puerta” 125. ¿Qué tres números consecutivos suman 9. Las edades del padre y del hijo suman 66. 131. los panes que hay en 13 docenas o las horas de una semana? Razonamiento Matemático 6to Grado 44 . Halla el número de cuatro cifras tal La 2ª cifra menor que la 4ª. ANIMALES DOMÉSTICOS. En una habitación cuadrada hay 2 gatos en cada rincón.000? 133.EDADES. Cada paseo dura 13 minutos. LOS GATOS.E. En un establo hay gallos y caballos. La edad 127. La 4ª es tres veces la 2ª. ¿Cuántos perros y gatos tiene mi vecina? que: 128. La 1ª 2/3 de la 3ª. La 4ª 2/3 de la 1ª.

”Santísima virgen de la puerta” 134.P. También le quitará 5 céntimos por cada incorrecto.LARGO PRODUCTO. MÁS QUEBRADOS. ¿Cuántos apretones de manos hubo? 139. Para estimular a su hijo en el estudio de las matemáticas.I. ¿Cuántos problemas solucionó el hijo correctamente? sigue: 3/4 partes de negro. LOS TRESES. ¿Cuántos cerdos tiene cada uno? comprendidos entre 300 y 400. Un trozo de tela se colorea como 142.LOS SALUDOS. Juan y Benito tienen cerdos.OTRO NÚMERO. los 80 cm restantes de rojo. ¿cuántas veces aparece el dígito 3? 240? 135. ¿Qué número es 2/3 del doble del triple de 5? 138. ¿Cuánto tiempo tardarían si la pintasen trabajando juntos? 140. Al final de los 26 problemas quedaron en paz.LA TELA COLOREADA.E. Un pintor puede pintar una habitación en 4 horas. ¿Cuánto mide el trozo de tela? números enteros no negativos menores que 10? 141. Benito: Si me los das tú a mí. LOS CERDOS. Juan: Si me das 2 cerdos tuyos tendremos el mismo número de cerdos.LOS PINTORES. Cuatro personas se saludan con un apretón de manos. Razonamiento Matemático 6to Grado 45 . QUEBRADOS. Si escribimos todos los números 136. un padre acuerda pagar a su hijo 8 céntimos de euro por cada problema solucionado correctamente. yo tendré el doble. otro pintor puede pintarla en horas.PROBLEMAS DE MATEMÁTICAS. Halle el número que es la mitad de 1/4 de 1/10 de 400. ¿Qué número es 2/3 de la mitad de 1/4 de 137. ¿Cuál es el producto de todos los 143.

Si un hombre tarda una hora en cavar un agujero de dos metros de largo por dos metros de ancho por dos metros de profundo. En una jaula del zoo hay un total de 30 ojos y de 44 patas.LOS NEUMÁTICOS. MENUDA ESCAVADORA. ¿cuánto tiempo tardaría el mismo hombre en cavar un agujero de cuatro metros de largo por cuatro metros de ancho por cuatro metros de profundo? Se asume que cava a la misma velocidad. Después. ¿Cuánto cobrará por cortarlo en cuatro pedazos? 146. ¿Cuántos cerdos y palomas hay en la jaula? con 50 monedas? 151.CUADRADOS PERFECTOS.UN EURO. El maderero cobra 5 euros por 149.HALTEROFILIA. Una rueda de mi bicicleta tiene 21 radios. en cada extremo. Antonio recorrió con su bicicleta 300 147.I. ¿Cuántos espacios hay entre los radios? 150.”Santísima virgen de la puerta” 144.P. ambos incluidos? Ejemplos: 16=4*4.MADERERO CORTADOR. ¿Cuántos números que sean cuadrados perfectos hay entre 1 y 1. Tres neumáticos fueron utilizados por igual para recorrer dicha distancia.000. Fernando puso un disco de 25 kg.000. en cada extremo. y tres discos de 2 kg. 121=11*11 145. ¿Cuántos kilómetros fue utilizado cada neumático? extremo de la barra. km.LA RUEDA DE LA BICI. ¿Cómo se puede conseguir exactamente un euro Razonamiento Matemático 6to Grado 46 .E. otro disco de 10 kg. ¿Qué peso total levantó Fernando sobre su cabeza? cortar un tronco de madera en dos pedazos. en cada 148.CERDOS Y PALOMAS. tras unos segundos de concentración levantó todo el conjunto sobre su cabeza.

EN UN MILENIO. Teresa 60 minutos y Andrés 90 minutos. Cuatro bolsas tienen un total de 84 caramelos. Yo comí 6 manzanas. La 5ª bolsa contiene cuatro caramelos menos que el promedio de las cinco bolsas. ¿Cuántos caramelos hay en la 5ª bolsa? comió 4. Mi hermano tiene cinco bolsas de caramelos. ¿Cada cuánto tiempo descansan? 156. El cuentakilómetros de mi coche muestra 72927 km. ¿Qué tanto por ciento debe aumentarse el precio del artículo para que de nuevo tenga el precio original? Razonamiento Matemático 6to Grado 47 .”Santísima virgen de la puerta” 152. como mínimo para poder ver otro palíndromo en el cuentakilómetros? 153.DOBLE Y MITAD.I. El precio de un artículo estaba rebajado un 20% para su venta. ¿Cuántas podemos comer todavía cada uno? 154. y dejamos las más grande para mi mamá.E.OTRA VEZ EL ORIGINAL. ¿Cuál es el doble de la mitad del doble de 2? 157. y descansan cuando terminan al mismo tiempo de hacer cada uno su respectiva muñeca. ¿Cuánto tiempo emplearán entre las dos para pulsar 360 caracteres en total? 159.ESCRIBIENDO A MÁQUINA. Carmen pulsa 50 caracteres cada 10 segundos mientras Rosa no pulsa más que 40 en el mismo tiempo.LAS MUÑECAS. ¿Cuántos siglos hay en un milenio? 158.P.EMPACHO DE MANZANAS. mi primo comió 8 y tiramos 2 que estaban malas.EL CUENTAKILÓMETROS. Tres personas están haciendo muñecas de papel. Habíamos comprado 2 bolsas con 18 manzanas cada una. Comienzan a la vez. ¿Cuántos km. que es un número palíndromo. debo recorrer. mi hermano 155. Benito tarda 30 minutos en hacer cada una.BOLSAS DE CARAMELOS.

Mi tío estaba tan cansado que se acostó a las 9 de la noche. Unos 20 minutos después de acostarse ya estaba dormido. a las 4 da cuatro Razonamiento Matemático 6to Grado 48 .”Santísima virgen de la puerta” PROBLEMAS SOBRE RELOJES Para la resolución de los problemas relativos a relojes se suelen usar razonamientos matemáticos. ¿Cuánto medirá el ángulo diez minutos después? 5.E. Miro el reloj. ¿cuántas veces pasa el minutero sobre la aguja horaria? 3.I. EL MINUTERO TRES VECES MENOS. tantas campanadas como el número de la hora.P. Para ello puso su despertador a las 10. EL RELOJ DE PARED. ¿Cuánto pudo descansar antes de que el despertador sonase? 4. 1. A LAS TRES Y DIEZ. SONÓ EL DESPERTADOR. ¿Qué hora es? 2. el ángulo formado por la aguja horaria y el minutero del reloj es de 90 . (Ej. Pepe tiene en casa un reloj de pared que toca la campana del siguiente modo: a la hora exacta. OJO AL MINUTERO. con la intención de dormir hasta las 10 de la mañana del día siguiente. Entre las 12 del mediodía y las 12 de la noche. A partir de ahora la aguja de las horas va a tardar justo el triple de tiempo que el minutero para llegar al número 6. Siendo las tres en punto.

P. ¿Durante cuánto tiempo habían estado funcionando estos dos relojes? 9. pero tenía un reloj de pared muy exacto que sólo se paraba cuando se olvidaba de darle cuerda. ¿Cómo es posible esto sin saber de antemano el tiempo que tardaba en el camino? Razonamiento Matemático 6to Grado 49 . 30 y 45 minutos da una campanada. que debe durar 15 minutos? 7. ¿Qué hora es exactamente entonces? 11. Un día Pepe vuelve a casa. Cuando volví a fijarme. al entrar oye una campanada. oye ocho veces una campanada. ¿Qué hora era cuando entró? 6.I.E. EL RELOJ QUE SE PARABA. Puse en marcha dos relojes al mismo tiempo y descubrí que uno de ellos se atrasaba dos minutos por hora y que el otro se adelantaba un minuto por hora. iba a casa de un amigo suyo. APAGÓN DE LUZ. 10 horas de su casa. pasaba la tarde con él y al volver a casa ponía el reloj en hora. OTROS DOS RELOJES DE ARENA. y así desde que entró. Estando Vd. LOS DOS RELOJES. otra. y de otro de 11 minutos. el que se adelantaba marcaba exactamente una hora más que el otro. a los 15. pasado otro rato.”Santísima virgen de la puerta” campanadas). ¿Cuál es el método más rápido para cronometrar 9 minutos. por ejemplo. El café se sirve entre la 1 y las 2. 10. Disponiendo de un reloj de arena de 7 minutos. ¿cuál es el método más rápido para controlar la cocción de un huevo. cuando las agujas del reloj forman un ángulo cuya bisectriz pasa por el centro del 12. disponiendo de un reloj de 4 minutos y otro de 7 minutos? 8. RELOJES DE ARENA. Un hombre no tenía reloj de pulsera ni de bolsillo. pasado un rato otra. ausente. EL CAFÉ ESTÁ SERVIDO. conoce algún procedimiento rápido para saber si en ese período de tiempo se ha producido algún apagón de luz y en caso afirmativo a qué hora. Cuando esto ocurría.

Un día de enero los dos pusieron sus relojes en hora exactamente a las doce del mediodía. en esta cantina. las tres manecillas coinciden a las 12 en punto. El otro nació en 1843 ó en 1844. ¿Cuánto tiempo hay. para comer los entremeses y el plato principal? 15. y 25 m. Antonio y Juan quieren tomar. ¿Qué hora es exactamente? 16. El reloj de Juan se adelanta 5 minutos. El reloj de Antonio se atrasa 10 minutos. LAS TRES MANECILLAS DEL RELOJ. ¿Quién llegará antes a la estación? 13. LOS RELOJES DE ANTONIO Y JUAN. Cada uno de ellos tiene un reloj. ¿QUIEN ES MAYOR ANA O CARLOS? Ana o Carlos nació en 1842. el tren de las once. El postre llega cuando la aguja grande ha cogido a la pequeña. LAS AGUJAS DE MI RELOJ. pero el cree que se atrasa 10. mientras que ésta ocupa el lugar que la grande ocupaba anteriormente. Ninguno de los dos relojes funciona a la perfección. pero no son las 3 h. EN LA CANTINA. El de Ana se atrasa diez segundos cada hora.P. y 20 m. pero él cree que se adelanta 5.”Santísima virgen de la puerta” 12.I.E. En un reloj con segundero. cuando las dos agujas del reloj están equidistantes de la cifra 6. Los relojes no volvieron a Razonamiento Matemático 6to Grado 50 . minutero y horario concéntricos.. Las dos agujas forman con la dirección de las 12 el mismo ángulo. Después giro las agujas sin romper el mecanismo y llego a poner exactamente la grande en el lugar anterior de la pequeña. La aguja grande de un reloj está entre las 11 y las 12 y la aguja pequeña entre las 12 y la 1. ¿Qué hora marca el reloj? 14. ¿Habrá algún otro momento en que las tres manecillas vuelvan a superponerse exactamente? 17. y el de Carlos se adelanta diez segundos cada hora. Observo la situación de las agujas de mi reloj. pero no os diré quién. Los entremeses se sirven entre las 7 y las 8. LAS 12 Y LA 1. ENTRE LAS 11. Son más de las 3 h. con el tiempo justo. Ella nació en el mes de marzo.

E. de hecho. que lo que a primera vista se presenta como cierto es en realidad falso. POLICÍA MATEMÁTICO. La esfera de un reloj se le divide en 1. Ana tiene un reloj. CAMPANADAS DE OTRO RELOJ. ¿Puede Vd. y sabrá usted la hora correcta. Un día. los dos relojes comenzaron a sonar al mismo tiempo. Cuando el reloj de Ana hubo terminado de dar la hora. ¿Qué hora marcará el nuevo reloj cuando uno antiguo indique las 3 horas y 48 minutos? PROBLEMAS SOBRE PESAS Y PESADAS Razonamiento Matemático 6to Grado 51 .P. calcular la hora exacta en la que ocurrió esta intrigante conversación? Hay problemas (los 3 siguientes) cuya solución no es la que parece evidente. cada "hora nueva" estará constituida por "100 minutos nuevos".500 partes iguales. El de Ana da la hora más deprisa que el de Carlos. y Carlos tiene otro. ¿Quién es mayor Ana o Carlos? 18. Un reloj de cuco tarda 5 segundos en dar las 6. ¿Cuánto tiempo tardará en dar las once? 21. a una determinada hora. Transeúnte: Vaya mañana más fresquita que tenemos. Los dos dan la hora. A cada parte se le denomina "minuto nuevo". el reloj de Ana da 3 campanadas en el mismo tiempo que el de Carlos da 2. el reloj de Carlos dio dos campanadas más. decirme qué hora es? Policía: Sume un cuarto del tiempo que hay entre la medianoche y ahora a la mitad del tiempo que hay entre ahora y la medianoche. ¿A qué hora ocurrió esto? 22.”Santísima virgen de la puerta” marcar la misma hora hasta el día que Ana cumplió 21 años. 19. EL RELOJ DE CUCO. LA DIVISIÓN DE LA ESFERA. ¿Puede Vd. DOS RELOJES.I. Es decir. Un reloj tarda 6 segundos en dar las seis. ¿Cuánto tardará en dar las 12? 20.

CON SÓLO DOS PESAS. separa 1. con una sola pesada. 121. Determinar el peso de cada uno de los 4 pedazos en que se rompió la pesa inicial. 5. con el fin de cortarle la cabeza? 3. Se tienen 9 bolas semejantes. Se tienen 27 bolas semejantes. Un mercader tenía una pesa de 40 Kg. 118. (Tres pesadas comparativas) Razonamiento Matemático 6to Grado 52 .”Santísima virgen de la puerta” Problemas relativos a pesas y pesadas. LAS 30 MONEDAS DE ORO. No se sabe cuál es y se trata de hallarla mediante tres pesadas solamente. entre las cuales hay una más pesada que las otras. 125. podían conocer el peso de todas gastando una sola moneda. En su resolución se usan razonamientos matemáticos. un número exacto de kilos comprendido entre 1 y 40 ambos inclusive. Descubrir el peso de cada una por separado. No se sabe cuál es y se trata de hallarla mediante dos pesadas solamente. entre las cuales hay una más pesada que las otras. y no de 10 como él ordena.I. una de 10 gramos y la otra de 40 gramos. 123. rompiéndose en 4 pedazos cuyos pesos respectivos eran números exactos de kilos. que se le cayó. ENGAÑANDO A LA BALANZA.800 gramos de semillas en dos bolsas de 400 y 1. 120. 1. Pero sabe que uno de ellos ha adoptado la triste costumbre de darle monedas de 9 gr.400 gramos. Suelen ser muy interesantes. LAS PESAS DEL MERCADER. 2. Encontraron que de a pares pesaban 129 kilos. LAS 9 BOLAS. 122. ¿Cómo podrá. identificar al culpable. (Dos pesadas comparativas) 6. 4. Como cada año. realizadas en una balanza que carece de pesas. El juego de pesas de una balanza consta sólo de dos pesas. Cinco gruesas niñas que descubrieron que pesándose de a dos e intercambiándose de a una por vez. asimismo. 116 y 114.E. LAS 27 BOLAS.P. y por medio de los cuales podía pesar cualquier carga que fuese. En sólo tres pesadas. un rey espera que cada uno de sus 30 vasallos le entregue 30 monedas de oro. realizadas en una balanza que carece de pesas.

kilo por kilo. No se sabe cuál es y se trata de hallarla mediante cuatro pesadas solamente. Pesamos después B contra C.Una sierra para metales. Hasta ahora. ¿Cómo se pueden ordenar los objetos correctamente con no más de siete pesadas separadas? Dos objetos se ordenan por peso con una sola pesada. ¿Cómo hará con no más de tres cortes un sistema de pesas que le permita pesar. no se ha establecido todavía ningún método general para ordenar n objetos con un número mínimo de pesadas. Una balanza de dos platillos está desequilibrada. si se coloca en el platillo izquierdo pesa 5 gramos. se necesita una tercera pesada para comparar C con A. pero si C es más pesado. ¿Cuál es el peso de la sustancia? Razonamiento Matemático 6to Grado 53 . Si B es más pesado. Si se coloca una sustancia en el platillo derecho pesa 9 gramos. todos los pesos desde uno hasta cuarenta kilos? 9. se encuentra en el mercado con una balanza de dos brazos para pesar sus ventas. .E. entre las cuales hay una más pesada que las otras. LA BALANZA DESEQUILIBRADA. (Cuatro pesadas comparativas) 8.”Santísima virgen de la puerta” 7. hemos resuelto el problema en dos pesadas. Tres objetos requieren tres pesadas. Un ciudadano vendedor.Una barra de hierro de 80 cm de longitud y 40 kilos de peso. 10. ORDENANDO POR PESO. LAS 81 BOLAS. realizadas en una balanza que carece de pesas. Se dispone de una balanza. Cinco objetos. entre sus enseres se encuentra con que dispone de los siguientes elementos: . OLVIDÓ LAS PESAS.P. todos con pesos distintos. pero infortunadamente se ha dejado las pesas olvidadas en su casa. Con cinco objetos el problema deja de ser trivial. deben ordenarse por pesos crecientes.I.Una cinta métrica. Sin embargo. pero no de pesas. La primera determina que A es más pesado que B. Cuatro objetos se pueden ordenar con no más de cinco pesadas. . Se tienen 81 bolas semejantes.

LA PESA LA SOGA Y LA POLEA. Si de una soga que pasa por una polea sin fricción alguna se suspende una pesa que equilibra exactamente a un mono colgado del otro extremo. ¿Que cubos pondrá Vd.E. LA BALANZA Y LAS FRUTAS. ¿Cuántos melocotones serán necesarios para equilibrar una pera? 12. y 6 melocotones y una manzana pesan lo mismo que una pera. 8 cm. ¿qué le pasa a la pesa si el mono intenta trepar por la soga? (Para tornar más preciso el problema. Usando la balanza. y 12 cm. en un platillo y cuáles en el otro? 13. Disponemos de una balanza con dos platillos en equilibrio y 12 huevos.. LOS CUATRO CUBOS. 14.”Santísima virgen de la puerta” 11. pero no sabemos si es más o menos pesado. supongamos que tanto la soga como la polea no tienen peso ni sufren fricción) . Sabiendo que 3 manzanas y una pera pesan lo mismo que 10 melocotones. Hay que colocarlos en los platillos de una balanza de modo que los cubos queden en equilibrio. Hay uno que tiene un peso diferente de los demás (huevo sorpresa).. EL HUEVO SORPRESA. EL MONO.P. ¿podemos obtener el huevo sorpresa y saber si es más o menos pesado en sólo tres pesadas? PROBLEMAS SOBRE PARENTESCOS Razonamiento Matemático 6to Grado 54 . De un mismo material se han hecho cuatro cubos macizos de alturas distintas.I. 10 cm. a saber: 6 cm.

Marta y María son hermanas. El hermano de Teresa tiene un hermano más que hermanas. ¿Qué clase de pariente mío es el hijo de la hermana de mi madre? 2. LOS HERMANOS DE LA FAMILIA.P. HERMANDAD. ¿qué era él de Pedro? 6. pero el hijo de este hombre es el hijo de mi padre" ¿De quién sería la fotografía? Razonamiento Matemático 6to Grado 55 . la suegra de la mujer de mi hermano. 1. SUEGRA FENOMENAL. CARLOS Y LA FOTOGRAFÍA. Carlos hubiera contestado: "Ni hermanos. HIJO DE LA HERMANA DE MI MADRE. pero el padre de este hombre es el hijo de mi padre".E. pero el tipo de razonamiento que se necesita para resolverlos es muy parecido al que usan a veces los matemáticos. ¿Cómo puede ser esto? 4. "Ni hermanos ni hermanas tengo. Marta tiene dos sobrinas.”Santísima virgen de la puerta” Estrictamente hablando los problemas de parentescos no forman parte de las Matemáticas. a lo que él contestó. ni hermanas tengo. LAS HERMANAS. Cada uno de tres hermanos tiene una hermana. ¿De quién era la fotografía que estaba mirando Carlos? 9. ¿Quién es esa persona? 5. ¿Quién es el hijo de tu padre que no es tu hermano? 7. que no son sobrinas de María.I. OTRA VEZ CARLOS Y LA FOTO. HIJO DE TU PADRE. La persona que más quiero en este mundo es. Carlos estaba mirando un retrato y alguien le preguntó: "¿De quién es esa fotografía?". ¿QUIEN ES ANTONIO? Antonio se preguntaba que si el hijo de Pedro era el padre de su hijo. precisamente. Supongamos que en esa misma situación. ¿Cuántos son entre todos? 3. ¿Cuántos hermanos más que hermanas tiene Teresa? 8.

¿Cómo es posible? 17. Yo tengo una tía y mi tía una hermana que no es mi tía. Cada hijo tiene una hermana. ¿qué parentesco existirá entre éste y Miguel. y tú tienes el mismo parentesco conmigo que Jaime contigo. ¿Cuántos hermanos y hermanas componen la familia? 16. ¿CUÁNTOS HIJOS? Yo tengo 6 hijos. ¿Quién es la hermana de mi hermana que no es mi hermana? 12. HERMANOS Y HERMANAS. marido de Luisa? 14. Si Javier es el tío de Alvaro. ¿Quién es? 18. María tiene el doble de hermanos que de hermanas.E. ¿Cuántos chicos y chicas hay en la familia? 19. Entre las dos hijas aumentaron su capital literario en 25 libros. MENUDOS PARENTESCOS.P. sin embargo. Jaime tiene el mismo parentesco contigo que el que yo tengo con tu hijo. ¿Cuántos hijos tengo? 15. Una madre compró a su hija 25 libros y otra madre regaló a la suya 7 libros. FAMILIA NUMEROSA. HERMANA QUE NO ES TÍA. Jorge tiene tantos hermanos como hermanas.I. El hermano del hijo de Juan tiene un amigo tocayo del padre del hermano suyo. Alberto: Los parentescos son curiosos. ¿Cuál es el parentesco entre Carlos y Jaime? Razonamiento Matemático 6to Grado 56 . REGALAR CULTURA. Carlos: Así es. Teresa.”Santísima virgen de la puerta” 10. ENTRE CARLOS Y JAIME. hija única. Siendo su amigo tocayo hijo de Paco. ¿Cómo se llama el amigo y qué parentesco tiene con Juan? 13. hermano político de Juan. VAYA PARENTESCO. pero no es mi tía. HERMANA QUE NO ES TÍA. Luisa es la hermana de mi tía. pero si el número total de hermanos se le restan todas las hermanas de la familia. ¿Cómo se explica este fenómeno? 11. es la madre de Alvaro y la hija política de Luisa. incluida ella es de tres. su hermana Lucía tiene el doble de hermanos que de hermanas. Mi tía Julia es la hermana de mi madre. HERMANA DE MI HERMANA.

PADRES. ¿Cómo lo explicaría Vd. Dos hijos y dos padres cazan tres conejos tocan a uno cada uno. esto? 25. Razonamiento Matemático 6to Grado 57 . Ahí vienen nuestros padres maridos de nuestras madres padres de nuestros hijos y nuestros propios maridos. ¿CUANTOS INVITADOS? Un señor invitó a comer al cuñado de su padre. FAMILIA FELIZ. HIJO DE MIS PADRES Y NO ES MI HERMANO. EL DESAYUNO. ¿Cómo puede ser? 23. ¿Cuántos invitados tuvo? 22. El boticario y su hija.E. MADRES. al hermano de su suegro y al padre de su cuñada. 24. Dos padres y dos hijos se comieron en el desayuno tres huevos. con la particularidad de que cada uno se comió un huevo entero. al suegro de su hermano.”Santísima virgen de la puerta” 20.P. al herrero y a su mujer les tocó la lotería y repartieron entre tres. Al contemplar un retrato. ¿Quién es? 21. Al alguacil. ¿Cómo explica Vd.? COMIENDO HUEVOS. a su hija. TRES CONEJOS PARA CUATRO. ¿cómo puede ser esto? 26. HIJOS Y MARIDOS. el médico y su mujer se comieron 9 huevos y todos tocaron a 3.I. un señor dice: "Ese es hijo de mis padres y no es hermano mío.

2 hijas mujeres. Aquí yacen la esposa y el marido. 1 suegra y 1 nuera. HIJOS E HIJAS. aquí yace el padre. EL MENOR NÚMERO. 1 abuela. ¿Cuántos pasteles comió Alberto? 32.P. ¿Cuál es el menor número de personas que se necesitan para conseguir obtener un grupo de contenga 2 tíos y 2 sobrinos? 30. aquí yace la madre. hay solamente tres personas aquí. 1 hermano. ¿Cuáles? 28. que damos traducida al castellano. SÓLO SIETE PERSONAS. 1 suegro. LA CONVERSACIÓN. Aquí yace la hija. Aquí yace la hermana. ¿Qué parentesco une a las dos personas? 31. 2 hijos varones. PANZADA DE PASTELES. se encuentra la siguiente inscripción. aquí yace el hermano. Alberto y su mujer se sentaron a tomar el té con su cuñada y su nuera.I. En una tumba del cementerio de Alencourt. ¿Cómo es posible que en esa reunión sólo estuvieran presentes 7 personas? Razonamiento Matemático 6to Grado 58 . 4 hijos. 2 hermanas. El otro día en los jardines del parque escuché a dos personas la siguiente conversación: «Ten en cuenta que mi madre es la suegra de tu padre». Como mínimo ¿cuántos hijos e hijas tienen mis padres? 29. El nieto de mis padres es uno de mis sobrinos y tengo tres sobrinos más que no son hermanos entre sí.”Santísima virgen de la puerta” 27. Aquí yace el hijo. La mujer de Alberto comió dos y la cuñada cuatro. cada uno comió un número de pasteles diferente (nadie se quedó sin comer) y en total devoraron once. en las cercanías de París.E. 2 madres. Una fiesta familiar reunió a 1 abuelo. 3 nietos. Sin embargo. 2 padres. EN EL CEMENTERIO.

cuando llegó el coche de los Arias. El otro día. Si el hijo de María es el padre de mi hijo. ¿cuántos hijos e hijas tienen mis padres? Se puede asumir que nadie se ha muerto en circunstancias extrañas y que todos los hijos viven con sus padres biológicos.I. Llevaban esperando media hora los Gómez.P. PROBLEMAS SOBRE MÓVILES . ¿Qué velocidad media conseguí en el viaje completo? 2. El nieto de mis padres es uno de mis sobrinos y tengo tres sobrinos más que no son hermanos entre sí. Los Gómez y los Arias. acuerdan realizar un viaje al alimón. EL ESQUIADOR FRUSTRADO. Un esquiador sube en telesilla a 5 km/h. UN ALTO EN EL CAMINO. ¿A qué velocidad tendrá que descender esquiando para conseguir una velocidad de 10 km/h. Parten a la vez de Madrid. 1. Hay que tener mucho cuidado al calcularlas.VELOCIDADES La mayor parte de la gente se hace con facilidad un lío en los problemas relativos a velocidades medias. La velocidad media de cualquier viaje se calcula siempre dividiendo la distancia total por el tiempo total. MARÍA Y YO. AL CAMPO DE MERIENDA.E. y los Gómez con una velocidad media de 70 km/h. Estos fueron con una velocidad media de 60 km/h. Como mínimo.DISTANCIAS . y fijan el lugar de la primera parada. el viaje de ida lo hice a una velocidad media de 60 km/h.”Santísima virgen de la puerta” 33. TODOS MIS HERMANOS. a 30 km/h. y el de vuelta. en el recorrido total? Razonamiento Matemático 6to Grado 59 . ¿qué parentesco tengo yo con María? 34. ¿A cuántos kilómetros de Madrid estaba situada la primera parada? 3. cuando fuimos al campo de merienda.

manteniendo el motor siempre en el mismo régimen. Pensó lo siguiente: "Tengo una hora y media para coger el tren. EL BÓLIDO Y LOS TRES MOJONES. a cuatro kilómetros por hora. ambos a una velocidad de 30 Km/h.I. Una hora después pasa frente al mojón BA. Una persona camina al ritmo de 2 km/h al subir una cuesta. claro está. DOS CICLISTAS Y UNA MOSCA. que estaba a 12 kilómetros.E. hay cuatro kilómetros cuesta abajo. Al llegar a la frente del segundo ciclista. de distancia entre sí corren en línea recta al encuentro mutuo. y a continuación regresa también en línea recta desde B hasta A. cuatro kilómetros son de carretera llana. ¿Cuál será la distancia recorrida por el infortunado insecto? 8. ¿sufrirá alguna modificación el tiempo invertido en el trayecto de ida y vuelta? 5. ¿Cuál será la velocidad media para el recorrido total? (Se supone. vuelve a la misma velocidad hasta que al tocar la frente del primer ciclista vuelve al encuentro del segundo y así sucesivamente hasta que ambos ciclistas la aplastan al chocar sus frentes. y al de 6 km/h al bajarla. Cuatro kilómetros son cuesta arriba. que haré a doce kilómetros por hora. y tendré que hacerlos a pie. Viaja con aire en calma. ¿COGIÓ EL TREN? Un hombre tenía que ir en bicicleta a la estación. Si soplara un fuerte viento de A hacia B.”Santísima virgen de la puerta” 4. ¿Qué números tienen los mojones y cuál es la velocidad (constante) del automóvil? 6. PROMEDIANDO. que tan pronto alcanza la cima. Un avión vuela en línea recta desde el aeropuerto A hasta el aeropuerto B.P. una hora más tarde frente al mojón A0B. una mosca sale de la frente del primer ciclista a una velocidad de 45 Km/h. Ambos parten a la vez y en el momento de partir. y el número de revoluciones se mantiene como antes. Razonamiento Matemático 6to Grado 60 . a coger el tren. Dos ciclistas situados a 60 Km. inicia el descenso) 7. EL AVIÓN Y EL VIENTO. Un automóvil pasa frente a un mojón que lleva el número kilométrico AB.

¿LOGRO COGER EL TREN? Un tren salió de una estación con once minutos de retraso.I. Admitiendo que la velocidad del coche sea constante. La señora echó un vistazo a su reloj de pulsera y contó el número de anuncios que rebasaban en un minuto. y donde hacia una parada de catorce minutos y medio. -¿Te has dado cuenta . Un tren de pasajeros lleva una velocidad de 90 Km/h. Cuál es la velocidad del tren de carga.le dijo a su mujer de que los anuncios de la cerveza parecen estar regularmente espaciados a lo largo de la carretera? Me pregunto a cuánta distancia estarán unos de otros. con la esperanza de poder coger el tren allí. Iba acompañado de su esposa. Un hombre llegó a la primera estación doce minutos después de la hora normal de salida del tren. La media es de ocho kilómetros por hora.P. -¡Qué raro! -exclamó Carlos-. 12. ADELANTAMIENTO Y CRUCE DE TRENES. así que llegaré justo a tiempo. Si se multiplica ese número por diez se obtiene exactamente nuestra velocidad en kilómetros por hora. 11. su velocidad media ha sido 10 Km superior a la velocidad de ida y ha tardado una hora menos. que los Razonamiento Matemático 6to Grado 61 . a cuatro kilómetros por hora. de distancia. Un automovilista ha ido a una ciudad que está a 300 Km.”Santísima virgen de la puerta” que podré hacer a ocho kilómetros por hora." ¿Estaba razonando como es debido? 9. tarda doble tiempo en pasar a un tren de carga cuando lo alcanza que cuando se cruza con él. Calcula las velocidades y los tiempos invertidos en la ida y en la vuelta.E. ¿Lo logró? 10. LOS ANUNCIOS DE CERVEZA DE LA AUTOPISTA. y se dirigió andando a la siguiente estación. Al volver. Carlos conducía su automóvil a velocidad prácticamente constante. y fue a diez kilómetros por hora hasta la siguiente estación que estaba a un kilómetro y medio. VIAJE DE IDA Y VUELTA.

P. El chico contestó "Sé perfectamente lo que voy a hacer: Si ando a una media de cuatro kilómetros por hora. EL PASEO DE MI AMIGO ANDRÉS. Una tarde mi amigo Andrés remó en barca desde su pueblo hasta el pueblo más cercano y después regresó otra vez hasta su pueblo. ¿A qué distancia estará el coche del camión un minuto antes del choque? 16. Un helicóptero parte a la misma hora Razonamiento Matemático 6to Grado 62 .I. ¿qué distancia los separa? 13. si el coche no adelanta al camión es seguro que chocará contra él. llegaré con cinco minutos de retraso. menos o el mismo tiempo que el día anterior en dar su acostumbrado paseo en barca? 15.”Santísima virgen de la puerta” anuncios estén igualmente espaciados entre sí. El padre dijo al niño. ¿A QUE DISTANCIA ESTA EL COLEGIO? Una mañana un niño tenía que ir al colegio. EL TREN Y EL HELICÓPTERO." ¿A qué distancia está el colegio? 14. El río estaba en calma como si de un lago se tratase. y que al empezar y terminar de contar el minuto el coche se encontraba entre dos anuncios.E. ¿Empleó más. Tres kilómetros por detrás le sigue un coche a 80 km/h. Su velocidad media durante el recorrido es de 80 kilómetros por hora. Dos naves espaciales siguen trayectorias de colisión frontal. Manteniendo las respectivas velocidades. "Si no te das prisa llegarás tarde al colegio". ¿Cuánto distarán una de la otra un minuto antes del choque? 17. Al día siguiente repitió el mismo recorrido. Un tren sale de Oviedo a las 8 horas con destino a Burgos. pero si ando a cinco kilómetros por hora llegaré diez minutos antes de la hora de entrada. así que primero tuvo que remar contra corriente pero durante el regreso remaba a favor. Supongamos que en este instante estén separadas exactamente 5000 kilómetros. Una de ellas viaja a 8 kilómetros por minuto y la otra a 12. pero esta vez el río bajaba con cierta velocidad. Un camión circula a 65 km/h. LAS NAVES ESPACIALES. EL ENCONTRONAZO.

desde el 1 de enero de 1981. ¿Con cuántos autobuses se habrá cruzado durante el trayecto hasta llegar a la ciudad B? 19. ¿cuántos minutos tardó el ganador en dar alcance al "farolillo rojo"? Debe suponerse que las velocidades de cada ciclista son uniformes. un servicio regular de autobuses. Al llegar a esta ciudad cambia el rumbo y se dirige otra vez hacia el tren. y suponiendo que el helicóptero no pierde velocidad en los cambios de dirección. 16 h y 20 h. Entre las ciudades A y B se estableció. al encuentro del tren. DEVORANDO KILÓMETROS. El 4 de marzo de 1981. En cubrir la distancia entre A y B. el helicóptero vuelve a Burgos. Su velocidad media es de 400 kilómetros por hora. A las mismas horas. empleando sus técnicos 4 minutos en subsanarla. Estos viajes de ida y vuelta los repite el helicóptero sucesivamente hasta que el tren llega a Burgos. En el instante en que se encuentran. respectivamente.”Santísima virgen de la puerta” de Burgos.E. este ciclista ganó la carrera.I. sobrevolando la vía férrea. Los cuatro vehículos que diariamente partían de A tenían. Razonamiento Matemático 6to Grado 63 . Los participantes en una carrera ciclista estaban preparados en la línea de salida. salían de B otros tantos autobuses con destino a la ciudad A. Cuando lo encuentra. Si el tiempo del que llegó en último lugar fue de 1 hora y 12 minutos. Al darse la señal. 10 h. regresa de nuevo a Burgos. Carlos subió al autobús de las 8 h. Sabiendo que la distancia Oviedo-Burgos es de 320 km. el corredor con el dorsal 25 advirtió una avería en la máquina. llegando a la meta 1 hora y 4 minutos después de iniciar su salida en solitario. A pesar del retraso. cada autobús empleaba 3 días. que en ese instante partía de la ciudad A. GANANDO TIEMPO. los siguientes horarios de salida: 8 h. ¿cuántos kilómetros recorre el helicóptero? 18.P.

VIENTO EN CONTRA. deja las maletas en la plataforma y empieza a buscar sitio. ENTRE CIUDADES. uno de Madrid a Zaragoza el otro de Zaragoza a Madrid. ¿Cuál es la duración del viaje de cada correo? Razonamiento Matemático 6to Grado 64 . Un gato y un perro entrenados corren una carrera de 100 metros y luego regresan. pero el gato da 3 saltos por cada 2 del perro. ¿cuál es el resultados de la carrera? 22.P. En ese momento está pasando frente a la fábrica de "Calzados Pisaplano". L. decide dar la vuelta. Desde el momento en que se cruzan el primero tarda 9 horas en llegar a Zaragoza y el segundo tarda 16 horas en llegar a Madrid. LA VELOCIDAD DEL TREN. un vapor desarrolla 20 Km/h navegando en contra. La chica va recorriendo el tren a velocidad constante. regresando al mismo paso hasta su equipaje. ¿Qué distancia hay entre Anca y Bora? 21. Navegando a favor de la corriente. en 3 minutos a favor de viento. Cada uno lleva una velocidad uniforme. cinco minutos más tarde ha llegado al vagón de cabeza y.E. "Cocoliso. Una joven sube al último vagón de un tren. tarda 5 horas menos que en el viaje de regreso. Dos correos salen simultáneamente.”Santísima virgen de la puerta” 20. S. En ir desde el embarcadero de la ciudad de Anca hasta el embarcadero de la ciudad de Bora. El perro avanza 3 metros a cada salto y el gato sólo 2. En ese momento se encuentra frente a un almacén de pelucas. ¿cuánto tiempo le llevaría recorrer una distancia de 1 Km. si no hubiera viento? 24. Como no encuentra asientos libres. INFATIGABLES CORREOS. ¿A qué velocidad viaja el tren? 23. sólo 15 Km/h. no encontrando asiento. que dista exactamente 5 kilómetros de los "Calzados Pisaplano". y regresa en 4 minutos con viento en contra.I. Suponiendo que siempre aplica la misma fuerza en los pedales. LA CARRERA DEL PERRO Y EL GATO.". Un ciclista recorre 1 Km.

cruzándose esta vez a 100 metros de la orilla izquierda. trasladándose al despacho en automóvil. Dos vapores parten simultáneamente de las orillas opuestas de un río. y de esta forma llegó al despacho con 20 minutos de adelanto. en dirección normal a dichas orillas que.I. LOS DOS VAPORES Y EL RÍO. Un padre y un hijo han de recorrer una distancia de 50 km. y continua a pie. Un día cogió un tren anterior al habitual y llegó a la estación con una hora de adelanto. pero no puede llevar más que una persona. El padre camina a razón de 5 km/h y el hijo a 8 km/h. lógicamente.P.”Santísima virgen de la puerta” 25. donde reposan media hora y repiten después la misma combinación para llegar simultáneamente al final del Razonamiento Matemático 6to Grado 65 . el chófer no estaba. por supuesto son paralelas. Así lo hizo. Juan y Alberto se dirigen al mismo punto. Si Juan sale dos horas antes que Alberto y. SIGUIENDO SU CAMINO. Suponiendo que el chofer llegaba cada día a la estación en el preciso momento de la llegada del tren. Cada uno ata el caballo a un árbol. sin embargo. El presidente de una sociedad que vivía fuera de la ciudad en que se encontraba su despacho. se trata de saber cuánto tiempo estuvo andando. Continúan viaje y al llegar a la orilla opuesta cada vapor permanece parado 10 minutos. Juan corre a 10 Km/h y Alberto a 12 Km/h. para que lo recoja el otro. ¿Qué anchura tiene el río? 28. LOS DOS CICLISTAS.E. tenía por costumbre tomar el tren de cercanías y que el chófer le recogiese en la estación terminal. tras lo cual vuelve a salir en dirección opuesta. decidió ir andando por el camino habitual hasta encontrarse con su coche cuando fuese a buscarle. Como. ¿cuánto tiempo ha corrido Alberto y qué distancia en total? 26. Alternadamente caminan y cabalgan. tras cabalgar. De esta forma llegan a la mitad del camino al mismo tiempo. Para ello cuentan con un caballo que puede viajar a 10 km/h. éste le alcanza al llegar ambos a su destino. VIAJE BIEN PLANEADO. Dos ciclistas. 27. Al cabo de un cierto tiempo se cruzan a 200 metros de la orilla derecha.

¿Cuántas semanas se retrasará? 30. «No voy a poder enviar a tiempo el cargamento.”Santísima virgen de la puerta” trayecto. esto es. muchas semanas».. El encargado de transportes de la sociedad estaba de mal humor. por la que circula una cierta línea de tranvías. con un solo camión me retrasaré. asimismo. con éste solamente me retrasaré mucho. incluidos los dos averiados. Pero. tardando una hora y cuarto en hacer el recorrido. por lo que un automóvil se traslada de uno a otro con velocidad uniforme de 80 km/h. excepto uno. a 100 km de distancia.E.P. Otros dos pueblos se encuentran. y como se me han llevado todos los demás. RETRASO EN LA ENTREGA. Un nadador tarda 10 minutos en nadar entre dos islas de un río. son uniformes. Tengo dos camiones averiados. insisto. ¿Tardará más o menos en hacer este recorrido que en el primer caso? ¿O tardará igual? 31. pero 50 son de subida y 50 de bajada. Un hombre camina a una velocidad de 6 km/h a lo largo de una calle. ¿Cuánto tardaría si no hubiese corriente alguna? Razonamiento Matemático 6to Grado 66 . Al regresar. CUESTA ABAJO EN MI RODADA. uno más de lo previsto inicialmente. con la totalidad de los camiones. así como su velocidad.. calcula la velocidad de los tranvías. 32. Suponiendo que el espaciado entre tranvías. 6 se cruzan con él.I. EL NADADOR EN EL RÍO. tarda 30 minutos. UNA CIUDAD CON TRANVÍAS. nadando contra corriente. ¿A qué hora llegarán a su destino si salieron a las 6 de la mañana? 29. Dos pueblos se hallan a una distancia de 10 Km y la carretera que los une es llana. ayudado por la corriente. Si no me hubiesen retirado el resto de la flota de camiones hubiese tardado 8 días. por lo que el mismo automóvil recorre los primeros a 40 km/h y los segundos a 120 km/h. y cuenta que mientras 4 tranvías le adelantan.

P. por el tercero trotó a 10 km/h y por el cuarto corrió a 20 km/h. Este ómnibus llega a Liebre Tuerta al mismo tiempo que el primero. A las 9:00 horas ha cubierto 1/6 de la distancia total y a las 11:00 horas le falta cubrir 1/3 del total.I. ¿Cual fue la velocidad promedio de la vuelta completa? 37. ¿A qué velocidad camina Lucas? 35. Ayer las clases terminaron 1 hora antes y como Lucas no le pudo avisar al padre. Dos ancianas comienzan a andar al amanecer a velocidad constante. trota (uno detrás del otro) a lo largo de una larguísima playa. Un atleta sale a correr en su práctica matutina y lo hace a velocidad constante.E. llegan respectivamente a B a las 4 de la tarde y a A a las 9 de la noche. a velocidad constante. El papá de Lucas lo espera todos los días a la salida de la escuela y lo lleva en auto a la casa. sin parar. Desde el fondo de la fila. Tardó 1 minuto en subir al auto y girar. empezó a caminar hacia su casa hasta que se encontró con su padre. por el siguiente caminó a 5 km/h. El papá de Lucas maneja siempre a 55 km/h. DESAFÍO 1. ¿Qué fracción de la distancia ha recorrido a las 10:30 horas? 36. LOS MARATONIANOS Y EL ENTRENADOR. LA VUELTA A LA MANZANA. sale de Perdiz Renga dos horas más tarde que el primero y viaja a 65 km/h. Un ómnibus con turistas sale de Perdiz Renga en dirección norte. Se encuentran a mediodía y. ¿Qué distancia hay entre Perdiz Renga y Liebre Tuerta? 38. Otro ómnibus. ¿Cuándo amaneció aquel día? 34. llegó a su casa 9 minutos más temprano que de costumbre. LUCAS Y SU PAPÁ. VAYA CAMINATA. EL ATLETA MATUTINO. Diego dio una vuelta a una manzana de base cuadrada: Por el primer lado caminó a 4 km/h. de 1 km de largo. Viaja a 50 km/h y no se detiene hasta llegar a Liebre Tuerta.”Santísima virgen de la puerta” 33. sale corriendo a velocidad constante el entrenador hasta Razonamiento Matemático 6to Grado 67 . Una fila de maratonianos. Con todo esto. Una marcha de A a B y la otra de B a A.

o sea que el último hombre ocupa la posición que ocupaba el primero al empezar la carrera del entrenador. EL TREN PUNTUAL. Sabiendo que vuela a 80 kilómetros por hora y que cuando inició su vaivén la distancia entre ambas locomotoras era de 60 kilómetros. Si voy a la estación caminando a una velocidad de 4 kilómetros por hora. 42. De vuelta. hecho lo cual vuelve hasta el último puesto. y así va volando de locomotora en locomotora. a 8 kilómetros por hora. LA PALOMA Y LOS DOS TRENES. ¿Cuál es la velocidad de la corriente? 40. ¿cuántos kilómetros habrá recorrido la paloma cuando los dos trenes se encuentran? Ayuda: ¿Cuánto tiempo ha estado volando la paloma? 41. nada más llegar da media vuelta y regresa a la del primero. y todos los trenes tardan 5 horas en cubrir la distancia entre ambas ciudades. Un viajero que tome uno cualquiera de los trenes. Un barco se desplaza 5 horas sin interrupción río abajo entre dos ciudades. avanza contracorriente (con su marcha ordinaria y sin detenerse) durante 7 horas.I.P. En ese tiempo. En ese momento llega un tren de B. una paloma vuela de la locomotora del primer tren al segundo. LOS TRENES QUE SE CRUZAN. a 50 kilómetros por hora. ¿con cuántos trenes se cruzará a lo largo de su viaje? Ayuda: Imagínese al viajero saliendo de A.E.”Santísima virgen de la puerta” alcanzar al primero de fila. ¿A qué distancia estoy de la estación? Razonamiento Matemático 6to Grado 68 . la fila avanzó 1 km. y el otro. Siempre sobrevolando las vías. llego cinco minutos tarde. ¿Cuántos metros corrió el entrenador? 39. Si voy corriendo. llego con diez minutos de adelanto. Cada hora sale un tren de la ciudad A a la ciudad B y otro de B a A. LA CORRIENTE DEL RÍO. Dos trenes avanzan en direcciones contrarias por vías contiguas: uno a 70. Mi tren sale a las diez en punto.

pero que podía leerse volviendo a enrollar la tira sobre un palo del mismo diámetro que el primero.P. discutidos y discutibles. Su objeto es transformar un mensaje claro en un mensaje secreto que en principio sólo podrá ser leído por su destinatario legítimo (operación de cifrar). va a 10 km/h. como lo indica su etimología. Sobre esa tira se escribía el mensaje en columnas paralelas al eje del palo. cuesta abajo. luego la velocidad media es simplemente la media de las velocidades. PROBLEMAS SOBRE CRIPTOGRAMAS La criptografía es. La tira desenrollada mostraba un texto sin relación aparente con el texto inicial. de la que Plutarco nos dice que fue empleada en la época de Licurgo (siglo IX antes de nuestra era).”Santísima virgen de la puerta” Ayuda: Yendo al doble de velocidad se tarda quince minutos menos.I. Un esforzado ciclista se dirige desee una población del interior a la playa. 43. cuesta arriba. ¿Cuál es la velocidad media del ciclista en el trayecto de ida y vuelta? Ayuda: Téngase en cuenta que tarda más en volver que en ir. a una velocidad de 30 km/h. Restablecer el texto claro partiendo del texto cifrado sin que de antemano se conozca el procedimiento de cifras es el desciframiento. La escitala era un palo en el cual se enrollaba en espiral una tira de cuero. Si dejamos de lado los textos bíblicos en cifra. el procedimiento criptográfico más antiguo que se conoce es la escitala de los lacedemonios. Al volver a su casa. a esto sigue la operación inversa llevada a cabo por el destinatario (operación de descifrar). Los romanos emplearon un procedimiento muy ingenioso indicado por Eneas el Tácito (siglo IV antes de nuestra era) en una obra que Razonamiento Matemático 6to Grado 69 . el arte de las escrituras secretas.E. EL CICLISTA PLAYERO.

a pesar de su diversidad y de su número ilimitado. las palabras o las frases del texto claro. Pero posteriormente este procedimiento se perdió. LA CRIPTARITMÉTICA La criptografía es un arte que desempeñó un importante papel en el desenvolvimiento de la historia. El procedimiento consistía en enrollar un hilo en un disco que tenía muescas correspondientes a las letras del alfabeto. otras cifras. de una ecuación. El problema consiste en hallar las cifras que están "bajo" las letras. Para leer el mensaje bastaba con conocer su primera letra. Todos los procedimientos de cifrar antiguos y modernos. Por Suetonio conocemos la manera en que Julio César cifraba las órdenes que enviaba a sus generales.P. La criptaritmética consiste en reemplazar las cifras por letras en la transcripción de una operación de aritmética clásica. Para complicar las cosas. sus talentos de criptógrafo no igualaban a los del general.I. En el Razonamiento Matemático 6to Grado 70 . B por E. de conformidad con cierta ley. Hoy el arte de cifrar utiliza las técnicas de la electrónica y ya no tiene ninguna relación con los procedimientos que acabamos de describir.E. otras palabras u otros signos. las cifras. No sé en qué época se inventó. Julio César se limitaba a utilizar un alfabeto desplazado en tres puntos: A era reemplazada por D. La criptaritmética no es más que un juego.”Santísima virgen de la puerta” constituye el primer tratado de criptografía conocido. las letras. entran en una de las dos categorías siguientes: transposición o sustitución. etc. en ciertos sitios se puede marcar simplemente el lugar de una cifra con un punto o un asterisco. La sustitución consiste en reemplazar esos elementos por otras letras. La transposición consiste en mezclar. pero los aficionados a las variedades comenzaron a interesarse por ellas en el primer congreso internacional de recreaciones matemáticas que se reunió en Bruselas en 1935. Si el correo era capturado sólo tenía que quitar el hilo del disco y el mensaje desaparecía.

10. Reconstruir la suma: 3AB32C + B2DECA = F51CD6. MUY FACILÓN. Resolver: IS + SO = SOS. ÚNICA SOLUCIÓN. FACILÓN. Reconstruir el siguiente: R1G + 1G3 + 305 = GN5. SUMA FÁCIL (4). Por eso se aconseja que se dediquen a este género de problemas sólo los lectores pacientes y minuciosos. 9. Reconstruir la suma: 3A2ABC + C8A4DD = E1DE19. SUMA FÁCIL (1). Resolver: PAR + RAS = ASSA. Los enunciados criptaritméticos son a veces seductores. SEÑAL DE SOCORRO. 11.P. 7. 5. OTRO MUY FACILÓN. en consecuencia. 4. Reconstruir la suma: ABC23D + C4EFGB = B769C7. SUMA FÁCIL (2).”Santísima virgen de la puerta” caso extremo solo quedan asteriscos. 1. SUMA FÁCIL (3).I. Reconstruir la suma: BCD + EEF = GFG. Razonamiento Matemático 6to Grado 71 . 3. PARA PRINCIPIANTES. Se sabe que: D-F=B. sus soluciones no presentan dificultades matemáticas pero en cambio exigen numerosísimas hipótesis y. 8. Es fácil ver que la criptaritmética es un procedimiento de cifrar por sustitución y que la clave es una regla matemática. Reconstruir la suma: ABC32D + D2AEBA = F69BC8. SUMA FÁCIL (5). Reconstruir la suma: ABC52C + D31ECA = G45GH7. 2. 6. Reconstruir el siguiente: PLAYA NADAR = 31744. cálculos largos y trabajosos que implican grandes riesgos de confusión. Éste tiene solución única: ABCDE x 4 = EDCBA.E.

LL. La divisa del Duque de Chevailles. Resolver el siguiente criptograma: CDB06A+D6EBAC=A95AE7 15. 5 y 6. Ñ. etc. de dos cifras 25 y 76. W) 18. ¿Cuál es el animal buscado? (No considerar CH.. DEL ZOOLÓGICO. C=3. Las diez cifras están representadas en él. La suma de los números de dos de las letras es un número primo menor que 20. Reconstruir el siguiente producto: ABC x DEF = . El número de la segunda es un cuadrado perfecto. Cada letra de este nombre tiene como valor su número de orden en el alfabeto (A=1. PRODUCTO FORZADO. La suma de los números segundo y quinto es igual a 14. se situaba en forma de tres palabras de tres letras que evocaban la ley férrea impuesta por uno de sus antepasados: Razonamiento Matemático 6to Grado 72 .P. Ayuda: Números circulares son aquellos que multiplicados repetidamente por sí mismos reaparecen a la derecha de todos los productos. 16. Resolver: (ZOO)² = TOPAZ. SUMA FÁCIL (6).E. 13. 17. AMOR POR AMOR SE ACRECE. = 204561. Se busca el nombre de un animal. vasallo del rey de francia.) El número de la primera letra es múltiplo de 2. Ayuda: 204561 = 3 x 3 x 7 x 17 x 191. CRIPTOGRAMA. La cifra de las unidades del cuarto número es una potencia de 3. El número de la tercera es múltiplo de 7. De una cifra son 1. B=2. Reconstruir el siguiente producto: AMOR x AMOR = ****AMOR.I. 14. LA CAZA DEL TIGRE. etc.. EL BUFÓN DEL DUQUE. contando las tres sumas intermedias y sin contar el resultado.”Santísima virgen de la puerta” 12. Reconstruir la suma: ROSA + LILA = NARDO.

SEIS + DE + ENERO = REYES 21. conservando el valor de las letras: FOL+DUC=IRE El bufón firmó su suma con el número 32. SUMA DE LETRAS. En cada uno de los siguientes productos están las nueve cifras significativas. Reconstruirlos. 22. Resolver el siguiente criptograma sabiendo que ninguna de las cifras es cero. Estas tres palabras presentan la particularidad de formar una suma en la que cada letra corresponde a una de las nueve primeras cifras (de 1 a 9). el bufón del Duque. escribió.E. numero distinto. Una palabra no puede comenzar con 0. Razonamiento Matemático 6to Grado 73 . CRIPTOSUMA: A letra distinta. BCA = D4.I.456. ****x*=**** ***x**=**** 23. CRIPTOGRAMA. ¿Firmó con su nombre? 19. EL ABC DE LOS CRIPTOGRAMAS. 20. Resolver el siguiente criptograma: PAGA + PATIN = MAGICO.”Santísima virgen de la puerta” L O I + F E R = D U C.P. encolerizado. Resolver el siguiente sabiendo que SEIS es divisible por 6.347. Se cuenta que un día. Resolver: ABC = C4. LOS PRODUCTOS DE SANTA BÁRBARA.

Resolver éste: CINE + CENA + BAILE = PASEAR. a) SIETE X DOS = CATORCE. Resolver: DIEZ + TRES = TRECE. Resolver éste: (ABC)3 = ETETFONO. SUMA DISFRAZADA. 31. MUY ENTRETENIDO. E. El cero no interviene. que DIEZ es par y que TRES es impar.P. 26. MIL + MIL = ???????? 25. 27. Resolver éste: HOLA + CHAU = CUCHA. Resolver éste: MI + MAMA + ME + MIMA = EDIPO. El cero no interviene. Resolver éste: PARTO + PARA + PARIS = MARTES.I. Resolver éste: (MI)2 = CASA. 28. Resolver éste: DIA + HORA = CITAS. 34. 30. JUGANDO A LAS CARTAS. HOLA. b) SIETE X DOS = OCTORCE 35. 36. CRIPTOGRAMA SENCILLO. Construir la verdadera. además. MI MAMA ME MIMA. Resolver el siguiente: Razonamiento Matemático 6to Grado 74 . 29. CRIPTOANUNCIO. El cero y el uno no intervienen. MATEMÁTICO.”Santísima virgen de la puerta” ASE + ACES + ASCE = SCIE 24. DE VIAJE. ¿LA VERDADERA? Una de las dos multiplicaciones es falsa.T. 32. No hay ceros. 33. DE CITA. FACTURA EN CLAVE. Se sabe. Ayuda: Hay dos soluciones muy parecidas. ETETFONO. Resolver éste: ASES + REYES = POKER. Resolver la suma: SI+SI+SI+SI+SI+SI+SI = ASI. Cada ? representa un símbolo que hay que encontrar.E.

En esta página tienes una selección de los acertijos y problemas de lógica e ingenio más conocidos. 39. Se acepta con agrado cualquier propuesta que será incluida en la lista. Las dos operaciones adjuntas. otros de libros y otros están en mi recuerdo desde hace mucho tiempo. Resolver éste: DIEZ + DOS = DOCE. 40. algunos de ellos han sido obtenidos de la lista Snark.E. Un acertijo que merece un tratamiento especial es "El acertijo de Einstein" por lo que si aun no lo conoces te le recomiendo especialmente. X2 = C Lo seguirán siendo si se reemplazan por números arábigos. LA SUMA ES OCHO. 42. Resolver éste: 7AA + BB4 = BBA.P. 38. Acertijos y problemas de lógica e ingenio. Las letras A son pares y las B impares. son correctas. Encuentre la única solución. en números romanos. LA DOCENA. RECÁLCULO. Razonamiento Matemático 6to Grado 75 . CONVERSIÓN ROMANA. Resolver éste: DOS + DOS + DOS + DOS = OCHO.I. Resolver éste: ABC + ABC + ABC = BBB. CRIPTOGRAMA ABC. DEL 1 AL 9. Resolver éste: AB x C = DE + FG = HI. 41. por supuesto que ni están todos los que son ni son todos los que están. LIX + LVI = CXV. Aparecen todas las cifras del 1 al 9.”Santísima virgen de la puerta” PARA + SNARK + A + MI + MARCIA + ARMA = PAGINA 37.

Un hombre esta al principio de un largo pasillo que tiene tres interruptores. me encontraba siempre con el problema de que algunos los podia incluir tanto en el grupo de los acertijos como en el de los problemas de lógica o de ingenio.Un pastor tiene que pasar un lobo.Solución al acertijo -3. al final hay una habitación con la puerta cerrada. que esta inicialmente apagada.Solución al acertijo -2.E. ¿Quién no conoce el problema del lobo. hacia el sur.”Santísima virgen de la puerta” Los acertijos y los problemas de lógica e ingenio estan mezclados. volviendo al punto del que partio. Comienzo con el clásico de los clásicos.¿Qué animal tiene en su nombre las cinco vocales? -. -. -. si la cabra se queda sola con la lechuga se la come.Solución al acertijo -4. la cabra y la lechuga? ¿es un acertijo o un problema de lógica e ingenio? 1.Solución al acertijo -- Razonamiento Matemático 6to Grado 76 . dispone de una barca en la que solo caben el y una de las otras tres cosas. Si el lobo se queda solo con la cabra se la come. 10 hacia el este y 10 hacia el norte.P. realmente por no haber podido hacer una selección efectiva para listarlos en dos grupos independientes. ¿cómo debe hacerlo?. ¿Cómo lo hizo para conocer que interruptor enciende la luz recorriendo una sola vez el trayecto del pasillo? Pista: El hombre tiene una linterna.. ¿De que color es el oso? -... una cabra y una lechuga a la otra orilla de un río.Un oso camina 10 Km.I.. Uno de estos tres interruptores enciende la luz de esa habitación.

I. si puede decir el color de su sombrero. )9 Encuentre el valor de “y” en: Razonamiento Matemático 6to Grado 77 .En una mesa hay tres sombreros negros y dos blancos. ¿Cuál es este color y cuál es la lógica que uso para saberlo? Analogías y Distribuciones 1.P. Se le pregunta al segundo que ve solo el sombrero del primero y tampoco puede responder a la pregunta.”Santísima virgen de la puerta” 5. Por último el primero de la fila que no ve ningún sombrero responde acertadamente de qué color es el sombrero que tenia puesto. Se le pregunta al tercero de la fila. Tres señores en fila india se ponen un sombrero al azar cada uno y sin mirar el color..E. a lo que responde negativamente. Halle el número que falta: 48 (12) 4 36 ( 2. que puede ver el color del sombrero del segundo y el primero.

E. Encuentre el número que completa la información: 25 ( 7) 81 49 ( 4) 1 36 ( ) 100 5. Halle el valor de “x” en: 35 21 12 28 36 4 40 7 x 6. Encuentre el dato de la segunda fila: 57(28) 37 78 ( ) 32 4. Encuentre el valor de “x” en: 6 4 3 x 9 42 1 58 64 12 5 Razonamiento Matemático 6to Grado 78 .”Santísima virgen de la puerta” 2 32 5 3 81 4 y 625 4 3. Halle el valor de “z” en: 12 90 8 8 z 15 15 96 6 7.P.I.

I.E. Determine el valor de “z” en: Razonamiento Matemático 6to Grado 79 .P.”Santísima virgen de la puerta” 8.

P.E.”Santísima virgen de la puerta” 25 30 18 5 15 25 40 12 6 z Razonamiento Matemático 6to Grado 80 .I.

En la distribución que se presenta. 5 (8) 2 2 (12 ) 1 6 ( ) 8 11. 15 (19 ) 2 8 (22) 7 10 ( ) 20 Razonamiento Matemático 6to Grado 81 .”Santísima virgen de la puerta” 9.E.P. determine “x”. 2 1 20 4 3 5 30 16 12 x 10 4 5 10.I.

E.”Santísima virgen de la puerta” 12. 5 (61) 6 7 (85) 6 3 ( ) 6 14. 15 (298) 20 31 (773) 25 16 ( )8 13. 2484 (32) 356 282 (24) 129 15 ( ) 108 Razonamiento Matemático 6to Grado 82 .I.P.

E.I.P.”Santísima virgen de la puerta” Razonamiento Matemático 6to Grado 83 .

I.E.P.”Santísima virgen de la puerta” Razonamiento Matemático 6to Grado 84 .

I.E.”Santísima virgen de la puerta” Razonamiento Matemático 6to Grado 85 .P.

I.P.”Santísima virgen de la puerta” CONTEO DE FIGURAS ¿Cuántos triángulos hay en la figura? ¿Cuántos triángulos hay en la figura? ¿Cuántos triángulos hay en la figura? ¿Cuántos triángulos hay en la figura? Razonamiento Matemático 6to Grado 86 .E.

I.P.E.”Santísima virgen de la puerta” ¿Cuántos cuadriláteros hay en la figura? ¿Cuántos triángulos hay en la figura? ¿Cuántos cuadriláteros hay en la figura? Razonamiento Matemático 6to Grado 87 .

E.I.”Santísima virgen de la puerta” ¿Cuántos triángulos hay en la figura? ¿Cuántos triángulos hay en la figura? Hallar el número total de cuadriláteros Razonamiento Matemático 6to Grado 88 .P.

I.”Santísima virgen de la puerta” ¿Cuántos triángulos hay en la figura? Hallar el número total de triángulos ¿Cuántos cuadriláteros hay en la figura? Razonamiento Matemático 6to Grado 89 .P.E.

P.I.”Santísima virgen de la puerta” ¿Cuántos cuadriláteros hay en la figura? Hallar el número total de triángulos ¿Cuántos triángulos hay en la figura? Razonamiento Matemático 6to Grado 90 .E.

E.I.P.”Santísima virgen de la puerta” ¿Cuántos cuadriláteros hay en la figura? ¿Cuántos cuadriláteros hay en la figura? ¿Cuántos triángulos hay en la figura? Razonamiento Matemático 6to Grado 91 .

Vanessa recibe 3500 más que Nataly. ¿Cuál es la suma de las cuatro edades? 66 es mayor que 17. para levantar una pared 495. en la misma medida que es menor que La diferencia entre los ingresos semanales de Diana y Luis es de 60 dólares.E. 213 en otros implementos. 435. ¿Cuál es la suma de las edades? Para amurallar un huerto se necesita 2689 ladrillos. 112 en cuadernos y S/. 530.I. Si Luis es el que gana más. si actualmente su edad es el doble de la de su hijo.”Santísima virgen de la puerta” SUMAS Y RESTAS . ¿Cuál fue la suma repartida? Manuel tiene su primer hijo a los 28 años. ¿Cuánto gana Diana? Nataly recibe S/. 2800. S/.P. en libros S/. ¿cuántos ladrillos se necesitan? Razonamiento Matemático 6to Grado 92 .PROBLEMAS Un camión vacío pesa 3785 kilos y lleno de piedras 4058 kilos. La suma de sus ingresos semanales es 340 dólares. ¿Cuántos kilos pesan las piedras que lleva el camión? ¿Cuál es el exceso de 150 sobre 76? Si un juguete que vale 95 soles me lo rebajan en 27 soles. Karina recibe tanto como los dos primeros. ¿Cuánto me costará? Los primeros días de clase un padre ha hecho los siguientes gastos: en camisetas S/. para asegurar la pared posterior 368 y para construir un salón 1236. ¿Cuánto gastó por todo? El menor de cuatro hermanos tiene 19 años y cada uno le lleva dos años al siguiente.

25 en verduras. desde la página 26 hasta la 83 y el capítulo IV desde la página 102 hasta la 143. ¿Cuánto medía el rollo al comienzo? ¿Cuánto me falta para comprar un televisor si lo que tengo excede en S/.P. en otro hospital nacen diariamente 9 niños y mueren 10 personas. ¿Cuánto le queda? Si Martha tiene 16 años y su mamá le lleva 27 años. luego 392 m. el capítulo II. ¿Al cabo de cuántos días llega a la parte superior de una pared de 20 metros de altura? Carlos tiene 4 montones de naranjas. 400 he hizo las siguientes compras : S/. 56 en carne.”Santísima virgen de la puerta” Por un bolígrafo y un libro. después 117 m y todavía quedan 237 m. 87 en menestras. S/. 60 a S/. 76 en leche. ¿Cuántas páginas lee en total? Razonamiento Matemático 6to Grado 93 . S/.E. ¿Cuánto pagó por el bolígrafo? La mamá de Luis sale con S/. 450. Luis tiene 6 montones y Diana tiene 3 montones. 112 en otras compras. ¿Cuánto sumarán las edades de ambas? Un caracol asciende 8 metros en el día y desciende en la noche 6 metros por la acción de su peso. 12 en naranjas. ¿Cuántas personas más nacen por semana en ambos hospitales que los que mueren? De un rollo de alambre se vendió 102 m. Efraín pagó 36 soles si el libro costó 20 soles más que el bolígrafo. ¿Cuántos años tiene mi hermanita? En un hospital nacen diariamente 12 niños y mueren diariamente 4 personas. ¿Cuántos montones habrán si los juntan todos? Mi hermanita nació cuando yo tenía 7 años. S/. Si yo tengo ya 10 años.I. S/. además el televisor cuesta 900 soles? Nataly lee dos capítulos de un libro.

¿cuántos hablan los dos idiomas? Una persona toma café o té durante 30 días.I. Si toma sólo café durante 12 días y café y té durante 13 días. llevaron gaseosas o limonada: 13 llevan gaseosa.E. ¿cuántas personas fueron entrevistadas? Una mañana. ¿cuántos juegan ambos deportes? Razonamiento Matemático 6to Grado 94 . ¿cuántos reciben solamente gorritos? En una caminata realizada por 20 jóvenes. ¿cuántos días se comen gallinas y pollos? En un fundo hay 80 trabajadores que cultivan maíz o verduras: 45 cultivan sólo maíz y 22 cultivan maíz y verduras. ¿cuántos trabajadores cultivan sólo verduras? Veinticinco años concurren a una fiesta de cumpleaños: 8 reciben solamente globos.”Santísima virgen de la puerta” CONJUNTOS . ¿cuántos juegan con bolitas y soldaditos? Durante 50 días debe comerse entre gallinas o pollos: 25 días se come sólo gallinas y 16 días sólo pollos. 9 reciben globos y gorritos. ¿cuántos niños desayunaron con uno sólo? Un grupo de 30 niños se reúnen para jugar con bolitas o soldaditos: 12 juegan con sólo bolitas y 10 juegan sólo con soldaditos.PROBLEMAS En un mercado se hizo una encuesta sobre la compra de pescado y carne : 38 personas compran carne. 25 con mantequilla y 12 con queso y mantequilla. Si 27 desayunaron con queso.P. ¿cuántos días toma solamente té? Treinta alumnos de un aula de clase juegan fútbol o basquetbol. 40 niños desayunaron con queso o mantequilla. 16 compran carne y pescado y 30 compran pescado. ¿cuántos llevan sólo una bebida? En un centro de idiomas de 40 alumnos: 17 hablan sólo francés y 16 hablan sólo inglés. Si 11 juegan solo fútbol y 10 juegan sólo basquet. 5 llevan limonada y gaseosa y 12 llevan limonada.

Si 18 llevan sólo pelotas. ¿cuántos llevan un sólo juguete? Una persona come pan o frutas durante 30 días. 20 llevan pelotas y barquitos y 32 llevan barquitos. Si 5 resultaron ilesos. ni camote? De 140 alumnos del Colegio “A” practican : 70 fútbol.P. 20 reciben solamente torta. Durante 12 días come solamente pan y durante 13 días come pan y frutas. 45 venden papa.I. 21 reciben solamente cuaderno. ¿Cuántos reciben solamente gelatina? De un grupo de 120 alumnos : 90 bailan marinera. setenta aprenden idiomas y 30 aprenden ambos. ¿Cuántos soldados murieron? Noventa alumnos de un Centro Educativo aprenden computación. 25 en la pierna y 6 en las dos partes. 55 ajedrez y 25 fútbol y ajedrez. 60 venden camotes y 20 ambos tubérculos.”Santísima virgen de la puerta” Cincuenta niños van de paseo a una laguna y llevan para jugar pelotas y barquitos. ¿Cuántos días come solo frutas? En un encuentro con el enemigo un grupo de 45 soldados tuvo estos resultados : 18 fueron heridos en el brazo. ¿Cuántos alumnos no practican ninguno de los dos deportes? 45 alumnos asisten a una donación de útiles escolares.E. ¿Cuántos no practican ningún baile? Razonamiento Matemático 6to Grado 95 . ¿Cuántos alumnos tiene dicho Centro Educativo? De un grupo de 90 comerciantes. ¿Cuántos comerciantes no venden ni papa. 40 bailan huaylas y 25 ambos bailes. 15 reciben cuaderno y lapicero. 12 reciben torta y gelatina. ¿Cuántos reciben solamente lapicero? 38 niños asisten a una fiesta de cumpleaños.

7 de utilidad y una ganancia total de S/. ¿En qué tiempo se llenará si por la llave ingresan 80 litros por minuto? Cuántos libros vendí en una negociación en la que por cada libro obtuve S/. ¿Cuánto gastó? ¿Cuántas semanas hay en 92 días? Un padre tiene tres veces la edad de su hijo. 1260? Si cada uno de los factores del producto 62 .P. ¿Cuánto ganará por los 27 lápices? Manuel compró 4 pares de zapatos por S/. Si Jaimito compró 27 lápices a S/. Si las dos edades suman 40 años. el tren tiene 8 vagones de 17 asientos y 5 vagones de 12 asientos. Si cada día corta un pedazo de dos metros. 6 de utilidad y una ganancia total de S/. ¿Cuánto debe pagarse cada mes? Un kilogramo de huevos contiene de 16 a 20 huevos. 2 cada uno para venderlo a S/. 30 se le aumenta una unidad. este aumenta en 55 unidades. ¿Cuál es el máximo peso que pueden tener 2 800 huevos? ¿Cuántas camisas vendí en una negociación en la que por cada camisa obtuve S/. ¿Cuánto le toca a cada uno? Un tren tiene asientos en las cuales entran tres personas. ¿En cuántos días terminará de cortarlo ? Al multiplicar por 12 un cierto número. 5 la unidad. 7493 entre 59 personas. 60 cada par y 8 pares de medias por S/. ¿Cuántos objetos corresponden a cada aula? Un departamento cuesta 57 600 dólares como cuota inicial se pago la mitad de esta suma y el resto en 72 pagos mensuales.E. ¿Cuál es este número? Razonamiento Matemático 6to Grado 96 . ¿En cuánto aumenta el nuevo producto respecto al inicial? Se desea repartir S/. 4 cada par. ¿Cuál es el máximo peso que puede tener cuatro docenas de manzanas? Un plomero tiene un tubo de 10 metros de largo.I.”Santísima virgen de la puerta” MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN La capacidad de un depósito de agua es de 10 000 litros. ¿Cuál es la edad del hijo? Hay que repartir en partes iguales 63 láminas y 81 marcadores de pizarra entre 9 aulas. 350. ¿Cuántas personas pueden viajar en dicho tren? Si un kilogramo de manzanas tiene de 4 a 6 manzanas.

P.I. La ciudad W tiene menos habitantes que la ciudad Y pero más habitantes que la ciudad Z. ¿Cuánto ha pagado si cada día en el hotel cuesta 46 soles? ¿Cuántas horas ha durado una excursión que se inició el lunes a las 8 de la noche y terminó el viernes siguiente a las 9 de la noche? A lo largo de una avenida se plantaron 16 árboles separados 2 m uno de otro.”Santísima virgen de la puerta” Mi papá a estado dos semanas en el hotel del Cuzco. ¿Qué distancia hay del primero al último? RAZONAMIENTO LÓGICO La ciudad X tiene más habitantes que la ciudad W. ¿qué ciudad tiene más habitantes? Razonamiento Matemático 6to Grado 97 .E. Si X tiene menos habitantes que Y.

El comerciante se reúne con Miguel a jugar naipes III. ¿qué ciudad tiene más habitantes? Cinco amigos habitan en un edificio de cinco pisos. César es hermano del electricista II. ¿Qué estudia Víctor y dónde? Teresa es mayor que Susana.I. ¿Quién es la mayor? Miguel. César. Los Álvarez viven en el primer piso. Silvia es menor que Julia y Susana es menor que Silvia. Si se sabe que : Ana se sienta junto a la derecha de Betsy y frente a Cecilia. ¿dónde se sienta? Teresa es mayor que Susana. B ó C. Rosa tuvo menos puntos que María. Laura menos puntos que Lucía. Noemí el mismo puntaje que Sara. Z. Cada uno de los tres estudia una carrera diferente : A. Noemí el mismo puntaje que Sara. La ciudad W tienen menos habitantes que la ciudad Y. Javier y el electricista son clientes del sastre IV. pero debajo de los Estrada. Daniel no se sienta junto a Betsy Eduardo no se sienta junto a Cecilia Si Fernando es el más animado de la reunión. Óscar se dedica a vender abarrotes desde joven y es amigo del carpintero ¿Qué ocupación tiene César? En cierto examen. ¿En qué piso viven los Dávalos? Seis amigos se sientan alrededor de una mesa circular con seis asientos distribuidos simétricamente. José no está en Y. Rosa más que Sofía. Carlos no está en X. Los Benites viven más abajo que los Castillo. Sabemos que : I. Rosa tuvo menos puntos que María.”Santísima virgen de la puerta” Tres amigos Carlos. Silvia es menor que Julia y Susana es menor que Silvia. El que está en Y estudia B. pero más habitantes que la ciudad Z.E. El que está en X no estudia en A José no estudia C. ¿Quién tuvo menos puntaje? Razonamiento Matemático 6to Grado 98 . ¿quién tuvo menos puntaje? El único tío del hijo de la hermana de mi padre es mi : La ciudad X tiene más habitantes que la ciudad W. Si X tiene menos habitantes que Y.P. Rosa más que Sofía. Laura el mismo puntaje que María y Noemí más que Lucía. Los Dávalos viven en el piso inmediatamente superior que los Benites. ¿Quién es la mayor? En cierto examen. Y. Laura el mismo puntaje que María y Noemí más que Lucía. Óscar y Javier tienen diferentes ocupaciones. Víctor y José estudian en tres universidades X. Laura menos puntos que Lucía.

¿Quién está sentado a la derecha de Pedro? Una persona tiene 3 camisas.E. Hallar dicho número A) 12 B) 14 C) 16 D) 18 E) 20 ¿Cuál es el número cuyo triple excede en 1 al cuádruple de 5? A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9 El doble de un número aumentado en 8. Alejandro ingresó antes que Antonio y Antenor. La familia Fernández habita más arriba que la familia Díaz y la familia Castillo más abajo que la familia Díaz. Si las ovejas están igualmente espaciadas. 2 pantalones y 2 sacos.I. cada uno en un piso distinto. ¿De cuántas maneras distintas puede vestirse? Arturo. ¿quién ingresó en el tercer lugar? Seis amigos viven en un edificio. si Artemio ingresó inmediatamente después que Alejandro y Antenor posteriormente a Antonio. pero más arriba que David. Carlos vive más abajo que Bob.P. ¿Cuántas ovejas saltarán en una hora? Seis personas juegan al póquer alrededor de una mesa redonda. El tercer piso lo ocupa PLANTEO DE ECUACIONES El triple de la mitad de un número es igual a 24. Luis no está sentado al lado de Enrique ni de José Fernando no está al lado de Gustavo ni de Fernando. la familia Castillo vive un piso más arriba que la familia Muñoz. ¿En qué piso viven los Castillo? Seis ovejas tardan en saltar una cerca 6 minutos. pero Arturo ya había saludado antes que los cuatro. Alejandro. es igual a 36. Antonio y Antenor son invitados a una reunión. Artemio. Franco vive 3 pisos más abajo que Carlos. Pedro está junto a Enrique.”Santísima virgen de la puerta” Se tiene una casa de cuatro pisos y en cada piso vive una familia. Andrés vive 2 pisos más arriba que Carlos y a 4 pisos de Enzo. Hallar dicho número Razonamiento Matemático 6to Grado 99 .

Hallar dicho número A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8 ¿Cuánto hay que aumentar a los 3/4 de 12 para obtener 3 veces. es igual al triple del número. Entonces 10 significa: A) El triple del número B) La tercera parte del número C) El doble del número D) La mitad del número Razonamiento Matemático 6to Grado 100 .E. ¿Cuál es ese número? A) 24 B) 36 C) 48 D) 72 E) 32 Las dos terceras partes de un número es 20. disminuida en 3 unidades sea igual a 4 A) 14 B) 21 C) 32 D) 12 E) 49 Un número disminuido en 5.I. Hallar dicho número A) 12 B) 14 C) 15 D) 18 E) 21 Hallar el número cuya tercera parte. disminuido en 15. es igual a 28.P. el número disminuido en 7 unidades? A) 10 B) 12 C) 13 D) 14 E) 15 Un número disminuido en sus 2/9. es igual a 42.”Santísima virgen de la puerta” A) 6 B) 10 C) 12 D) 14 E) 20 ¿Cuál es el número cuyo triple es 5 unidades menor que el cuádruple de 8? A) 7 B) 9 C) 11 D) 13 E) 15 6 veces el exceso de un número sobre 8.

sea igual a la suma de la mitad más la tercera parte más 15 A) 360 B) 150 C) 450 D) 350 E) 650 La edad de un padre es el triple de la edad de su hijo. Dentro de 16 años será solamente el doble.I.”Santísima virgen de la puerta” E) La décima parte del número El doble de la quinta parte de un número es 24. sabiendo que el menor le corresponde los 3/5 de lo que corresponde al mayor.E. Hallar dicho número A) 24 B) 27 C) 36 D) 48 E) 52 Una madre reparte 400 soles entre sus dos hijos. ¿Dentro de cuántos la edad del padre será el triple de la edad de su hijo? A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9 Si un número se divide sucesivamente por 4 y por 3. ¿Cuál es el número? A) 40 B) 50 C) 60 D) 80 E) 100 Un padre tiene 56 años y su hijo 14 años. si gasté los 2/3 de lo que no gasté. ¿Cuánto gasté? Razonamiento Matemático 6to Grado 101 . 250 B) S/. ¿Qué edad tiene el hijo? A) 15 años B) 16 años C) 18 años D) 24 años E) 14 años Tenía S/. 180 C) S/. 160 Determinar un número tal que la suma de la mitad más la quinta parte más la sexta parte. 120 E) S/. 75. ¿Cuánto le corresponde al menor? A) S/. 150 D) S/. La suma de los cocientes es 21.P.

luego se pide hallar el quíntuplo de “x” A) 50 B) 60 C) 65 D) 70 E) 80 El exceso de un número sobre 16. 5. 40 E) S/.P. equivale a la mitad del número.”Santísima virgen de la puerta” A) S/. 10} A = {___________________} B = {___________________} C = {___________________} A c B = {__________________} Razonamiento Matemático 6to Grado 102 . 45 B) S/. 6. 7. 2.I. 8. 4. 3. 20 Si a 36 le quito “x”. aumentado en 1. 30 D) S/. para luego multiplicarlo por 3 y dividirlo entre 2 al este resultado y así obtener 36. 9. 15 C) S/. ¿Qué número es? A) 31 B) 32 C) 33 D) 34 E) 36 CONJUNTOS – OPERACIONES Indica qué operación representa la parte sombreada Analiza el siguiente gráfico y completa U = {1.E.

E.”Santísima virgen de la puerta” A 1 C = {__________________} B c C = {__________________} A 1 B 1 C = {_______________} Razonamiento Matemático 6to Grado 103 .I.P.

”Santísima virgen de la puerta” En mi salón. Historia y Lenguaje 1 aprobó Matemática e Historia pero no Lenguaje 9 aprobaron Matemática y Lenguaje pero no Historia 4 aprobaron Lenguaje e Historia pero no Matemática 3 no aprobaron ningún curso.P. ¿Cuántos ¿Cuántos ¿Cuántos ¿Cuántos ¿Cuántos ¿Cuántos aprobaron Matemática? _________________ aprobaron Lenguaje e Historia? ____________ aprobaron Historia? ____________________ aprobaron Matemática y Lenguaje? _________ aprobaron Matemática e Historia? __________ alumnos hay en total? ___________________ Sombrea los siguientes conjuntos Razonamiento Matemático 6to Grado 104 .I. Lenguaje e Historia y los resultados fueron los siguientes: 13 aprobaron sólo Matemática 15 aprobaron sólo Historia 11 aprobaron sólo Lenguaje 2 aprobaron Matemática.E. hemos dado examen de Matemática.

....Q = ......................B = .”Santísima virgen de la puerta” Halla la diferencia de los conjuntos A ....... 10....................... P ..........E....................P.... 8.. 11} Q = {x/x son divisores de 14} Halla y grafica: M-P= MΔP= P–Q PΔQ M–Q MΔQ Razonamiento Matemático 6to Grado 105 ......................... G .. x < 9 } P = {7.I... Si: M = {x/x ∈ N.......................M = . 9..

2). (6.24 P = _______________________________________ T = ________________________________________ Razonamiento Matemático 6to Grado 106 .24. d} D = {x/x es una vocal fuerte} C x D = { ____________________________________ Halla los conjuntos que forman los siguientes productos cartesianos M x R = {(3.P. 2. 2).I.13.”Santísima virgen de la puerta” Halla los productos cartesianos de los siguientes pares de conjuntos A = {1.E. 3} B = {x/x∈ N y x < 5} A x B = { ____________________________________ C = {b.12. 1). (6. 1)} M = _______________________________________ R = ________________________________________ PxT=12.13.26.26. c. (3.

E. gaseosas. A x B { _____________________________________ Según los conjuntos B = {2. En su casa hay peras. 2 faldas negra y verde. chicha y jugo. A x B { _____________________________________ Pepe quiere preparar su lonchera con una fruta y una bebida.I. ¿Cuántas combinaciones puede hacer? Represéntalo con el diagrama sagital y el cuadro de doble entrada.P. 8} y C = {3. 6. 5}. manzanas y plátanos. halla y representa B x C y C x B en el plano cartesiano B x C = _____________________________________ C x B = _____________________________________ Razonamiento Matemático 6to Grado 107 .”Santísima virgen de la puerta” María tiene 3 blusas azul. ¿Cuántas formas tiene para llenar su lonchera? Representa en el plano cartesiano y en diagrama de árbol. 4. roja y amarilla. 4.

E.P.”Santísima virgen de la puerta” Colorea Completa D ∩ E = {______________________________ D ∩ F = {______________________________ D ∪ E = {______________________________ D ∩ E ∩ F = {______________________________ D ∪ E ∪ F = {______________________________ (D ∩ E) ∪ F = {______________________________ Razonamiento Matemático 6to Grado 108 .I.

I.”Santísima virgen de la puerta” Observa el siguiente diagrama de Venn y completa A = { ______ B = { ______ A ∪B = { __________ A ∩ B = { __________ A . tallarines y guiso.P. y como postres helado y naranja. ¿De cuántas maneras se puede combinar un plato y un postre?( Resuelve y representa en diagrama sagital y en diagrama de árbol) Razonamiento Matemático 6to Grado 109 . u} y Q = {b. o. c}. e. Halla el producto cartesiano M x Q y represéntalo con el diagrama sagital y el cuadro de doble entrada En un restaurante sirven 3 platos: sopa. i.B = { __________ A Δ B = = { __________ Resuelve: Sean los conjuntos M = {a.E.

25 .77 - 20 .”Santísima virgen de la puerta” NÚMEROS NATURALES Completa las siguientes series: 19 .65 . < ó = para que resulte verdadera la relación a) 9 108 421 9 108 412 Razonamiento Matemático 6to Grado 110 .E.23 .37 – Escribe el signo >.74 .40 - 2-4-3-6-4-8- 15 .78 .21 .61 .32 .P.32 .35 - 71 .31 .36 .26 .59 .67 - 27 .22 .75 .19 .I.24 .23 - 63 .30 .

10 + 5 4 3 2 Grado 111 12 739 .I.”Santísima virgen de la puerta” b) c) d) e) f) g) h) 191 642 509 191 000 000 + 64 114 306 221 141 306 221 900 000 + 43 000 + 131 1 943 311 12 435 975 124 357 952 + 509 15 000 000 + 471 + 6 15 471 060 415 617 003 4 156 171 003 200 000 + 41 000 + 376 214 396 Escribe el número anterior y posterior: 31 495 998 _________ _________ _________ 31 495 999 513 400 000 10 000 000 700 000 000 31 496 000 _________ _________ _________ 42 165 40 000 + 2 000 + 100 + 60 + 5 Razonamiento Matemático 6to 4 . 10 + 2 . 10 + 6 . 10 + 1 .E.P.

E.71 621 419 562 .15 466 219 ________________________________________________________________ * 317 895 621 .317 859 621 .317 859 612 ________________________________________________________________ * 71 621 419 526 .71 621 941 ________________________________________________________________ Completa los cuadros SE ESCRIBE SE LEE 3 121 416 90 016 421 016 104 006 021 117 75 091 206 205 901 007 004 002 Tres millones ciento veintiún mil cuatrocientos dieciséis Razonamiento Matemático 6to Grado 112 .I.71 621 491 526 .15 646 129 .15 469 621 .317 895 612 .15 466 129 .P.”Santísima virgen de la puerta” _________ _________ _________ _________ 21 798 900 13 008 100 37 000 800 _________ _________ _________ 876 543 000 _________ Ordena de menor a mayor: * 15 646 921 .317 985 612 .

101 ) + (6 .”Santísima virgen de la puerta” Cantidad 4 216 12 739 15 216 345 007 2 006 009 37 004 021 Notación desarrollada 4 000 + 200 + 10 + 6 Descomposición Polinómica (4 . 100 ) ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN Completa los números que faltan Resuelve los siguientes problemas: Razonamiento Matemático 6to Grado 113 . 103 ) + (2 .I.E. 102 ) + (1 .P.

I.00 y le faltan S/.00 en materiales y S/. unos excursionistas han hecho el siguiente recorrido: 250 km en ómnibus. Luis gasta S/. 850. 1 550.”Santísima virgen de la puerta” La suma de dos números es 5 725 y uno de ellos es 421. 16 325.00 para comprar un juego de sala. 14 200.E.00. Si todavía le faltan 53 km para llegar al pueblo donde se dirigen. 2 070. ¿qué distancia hay entre estos dos pueblos? Para construir su casa. 1 580.00. Si para ello disponía de S/. Halla el número mayor Javier vendió su casa en S/.00 en mano de obra. ¿cuánto le falta pagar? Para trasladarse de un pueblo a otro. 27 328. 2 360. 50 508. Halla el otro La diferencia entre dos números es 538 y el número menor es 1 745. Si se devaluó S/. ¿Cuánto le queda? MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN Halla los productos Razonamiento Matemático 6to Grado 114 .P.00.00 y un televisor por S/.00. 118 000. ¿cuánto costó su casa? Mónica tiene S/. Si da una cuota inicial de S/. 145 km en ferrocarril y 64 km en camión.00. ¿cuánto le cuesta dichos muebles? Rosa compra una máquina de coser por S/.

I.E.P.”Santísima virgen de la puerta”
Completa las cifras que faltan:

Resuelve: Una fotocopia puede sacar 50 copias en 1 minuto. ¿Cuántas copias sacará en 8 horas? Un enfermo tiene que tomar 9 pastillas en la mañana y 8 en la tarde. ¿Cuántas pastillas necesitará para una semana? Una llave vierte 47 litros de agua por minuto y tarda en llenar un depósito 2 horas y media, ¿cuál es la capacidad en litros del depósito? Teresa vende diariamente 40 litros de leche a S/. 2,00 cada litro, ¿cuánto obtiene mensualmente como producto de su venta? Tres amigos almorzaron en un restaurante y la cuenta ascendió a S/. 72,00. Si acordaron pagar en partes iguales y uno de ellos tenía solamente S/. 8,00. ¿Cuánto tuvo que abonar en partes iguales cada uno de los otros dos para saldar la cuenta?

Razonamiento Matemático 6to Grado

115

I.E.P.”Santísima virgen de la puerta”
La diferencia de dos números es 1 550. Si el duplo del menor es 600, hallar estos números Felipe tiene ahorrando 6 billetes de S/. 20, y su hermana 15 billetes de S/. 20. ¿Cuánto dinero tienen entre los dos? El precio de un automóvil es $ 26 000. Si Manuel lo compra con una cuota inicial de $ 14 000 y por el resto firma 6 letras, ¿cuál es el precio de cada letra? Completa la tabla (algunas debes hacerlas con la igualdad D = d x c + r) Dividen do Divisor Cocient e Residuo 4 637 13 41 1 230 24 306 16 5 348 97 92 109 80 167 37 8 721

Calcula mentalmente y completa al cuadro Número Doble Triple Mitad Tercio 12 24 36 6 4 36 54 96 12 0 14 4 15 6 18 6 28 8 60 0 36 0

POTENCIACIÓN: OPERACIONES COMBINADAS
Completa el cuadro:

Razonamiento Matemático 6to Grado

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I.E.P.”Santísima virgen de la puerta”
Como producto 7x7 Como potencia 72 93 2 106 8 1x1x1x1x1 4 8 Base 7 Exponente 2 Se lee Siete al cuadrado Potencia 49

Observa los ejemplos y resuelve las operaciones con potencias 72 x 7 = 72+1 = 73 = 314 102 x 103 = ________________________________ 42 x 42 = _________________________________ 32 x 33 = _________________________________ 64 ÷ 62 = 64-2 = 62 = __________________________ 85 ÷ 83 = _________________________________ 47 ÷ 44 = _________________________________ 35 ÷ 32 = _________________________________

Completa el cuadro, reemplazando a, b y c por su valor numérico a b c a+b+ c (a + b) c a + (c -b) axb a÷b

Razonamiento Matemático 6to Grado

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4) 88 .”Santísima virgen de la puerta” 630 1 943 1 800 522 1 056 1 5 6 7 3 6 1 8 8 8 43 85 59 75 98 688 Completa el cuadro Base Expone nte Valor 8 2 6 4 2 5 3 2 10 4 0 3 6 4 70 7 3 2 9 0 3 9 8 3 80 60 10 0 4 900 6 400 3 600 Completa el cuadro Númer o Cuadra do Cubo 2 4 8 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Efectúa: 24 x 2 + 22 + 8 .2 x (7 .P.(7 .I.E.2) Razonamiento Matemático 6to Grado 118 .4) + (5 .

(7 x 4) + (5 x 8) ] ÷ 2 Resuelve: Tres niños se reparten 150 figuras.5 x 10]} + (6 x 3 .E.[13 . ¿Cuántas recibió el tercero? Razonamiento Matemático 6to Grado 119 .2) (5 .1 + 2) 3 [ 4 + (6 .(7 .6) x 32 ] .(4 + 0)2 .8 x 23 [ (9 .12 + (5 .I.32 ] .2 + 12 ÷ (3 .[2 x 3 .1) + (36 : 12) (25 .(6 .2)] .2) (5 x 6) ÷ (2 x 3) + (2 x 7) 8x5+4-3x2+6÷3 5 x (2 + 7) ÷ [ 3 x (1 + 2) ] (62 + 4) x (6 + 32) [ (8 x 6) .2) ÷ (8 .P.2) ] + [ 32 . El primero recibe 25 y el segundo el triple que el primero.”Santísima virgen de la puerta” 4 x 52 + (2 + 3) x 22 (20 x 3) + 4 .5)3 2 [ 33 .22) + (52 + 52) 15 + 6 ÷ 3 .2(7 + 3) 26 .1 + 4) .4 ÷ 2 + 4 (9 + 3) x (5 .

90 diarios y su esposa S/. Después he vendido a S/.I. 96. 3 cada uno. Si quiere ganar S/.00 por kg.”Santísima virgen de la puerta” Tres hermanos tienen una deuda común de S/. ¿cuánto les sobra cada día y cuánto ahorran al año? La suma de dos números es 1 245. ¿Cuántos kilómetros hay entre Ica y Lima? Un negociante compra un saco de frijol de 48 kg en S/.00. ¿Cuáles son estos números? Entre Ica y Piura hay una distancia de 1 331 km y entre Lima y Piura hay 1 023 km. 24 la docena. ¿a cómo debe vender cada kilogramo de frijol? ECUACIONES E INECUACIONES Resuelve las siguientes ecuaciones: x + 5 = 13 Razonamiento Matemático 6to Grado 120 . Si gastan diariamente S/.P. ¿Cuánto le toca pagar a cada uno? He comprado 35 docenas de ponchos a S/. 432 510. ¿Cuánto he ganado? Un señor gana S/. Si la mitad del mayor es 424. 120. 1. 50 menos.E.

”Santísima virgen de la puerta” 2x = x + 15 3x + 3 = 2x + 3 5x = 60 4x + 2 = 14 3x . El doble de un número. aumentado en cinco es igual a treinta y siete. Expresión matemática 3x + 9 = __________ Razonamiento Matemático 6to Grado 121 . Un número aumentado en ocho es igual al doble del número disminuido en cuatro. aumentado en nueve es igual a treinta y nueve.I.5 = x + 7 4x + 3 = 39 12x + 6 = 138 3y + 8 = 80 Completa el cuadro Fase literal El triple de un número.E. disminuido en tres es igual a veintiuno.P. El cuádruplo de un número.

E.”Santísima virgen de la puerta” Razonamiento Matemático 6to Grado 122 .I.P.

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