I.E.P.

”Santísima virgen de la puerta”

PROBLEMAS SOBRE EDADES PROBLEMAS SOBRE NÚMEROS PROBLEMAS PARA RESOLVER MENTALMENTE PROBLEMAS SOBRE RELOJES PROBLEMAS SOBRE PESAS Y PESADAS PROBLEMAS SOBRE PARENTESCOS PROBLEMAS SOBRE MÓVILES - DISTANCIAS - VELOCIDADES PROBLEMAS SOBRE CRIPTOGRAMAS
CONTEO DE FIGURAS

SUMAS Y RESTAS - PROBLEMAS

CONJUNTOS - PROBLEMAS MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN RAZONAMIENTO LÓGICO PLANTEO DE ECUACIONES OPERADORES CONJUNTOS – OPERACIONES NÚMEROS NATURALES ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN

PROBLEMAS SOBRE EDADES

Razonamiento Matemático 6to Grado

1

I.E.P.”Santísima virgen de la puerta”

1.

Si el triple de la edad que tendré dentro de 6 años, le restamos el doble de la edad que tenía hace 3 años, resultaría el cuádruple de mi edad. ¿Qué edad tengo?

2.

El año en que nació Jorge representa el cuadrado de la edad que tuvo en el año 1980. ¿Qué edad tiene actualmente?

3. Rodolfo tiene 25 años y su hija 5 años. ¿Dentro de cuántos años la edad de Rodolfo será el triple de la edad de su hija? 4. A Manuel se le pregunta por su edad y este responde: “Si restas a la dad que tendré dentro de 18 años, la edad que tuve hace 5 años, obtendrás mi edad”. ¿Cuántos años tiene Manuel? 5. Yo tengo el quíntuple de la edad que tenías cuando yo tenía la edad que tienes. Si la suma de nuestras edades es 72 años ¿qué edad tienes? 6. La edad de Giovanni dentro de seis años será un cuadrado perfecto. Hace 24 años su edad era la raíz de ese cuadrado perfecto. ¿Qué edad tuvo Giovanni hace 15 años? 7. Carlos le dice a Raúl: “Yo tengo el triple de la edad que tú tenías, cuando yo tenía la edad que tú tienes y cuando tú tengas la edad que yo tengo”, ¿qué edad tendrás entonces?

8. ¿Qué edad tendrá Carlos en el año 2.000 sabiendo que esa
edad será igual a la suma de las cuatro cifras de su año de nacimiento? sus amigos. Bien, ¿cuándo nació? Hablaba en el siglo XX.

9. "Yo tenía n años en el año n²", gustaba decir el Sr. Gómez a 10. Dentro de dos años mi hijo será dos veces mayor que era hace
dos años. Y mi hija será dentro de tres años tres veces mayor que era hace tres años. ¿Quién es mayor, el niño o la niña?

Razonamiento Matemático 6to Grado

2

I.E.P.”Santísima virgen de la puerta” 11. En una lápida podía leerse esta inscripción: «Aquí yace Pío

Niro, muerto en 1971, vivió tantos años como la suma de las cifras del año de su nacimiento». ¿A qué edad murió? dividida por 2, 3, 4, 6 y 8 da de resto 1; pero al dividirla por 5 da de resto cero. ¿Qué edad tiene Juan?

12. La edad de Juan es 1/6 la de su padre. La edad del padre

13. Mi hijo es ahora tres veces más joven que yo. Pero hace cinco
años era cuatro veces más joven. ¿Cuántos años tiene?

14. Mi hermano me lleva 8 años. ¿Dentro de cuántos años su edad
será el doble que la mía, si hace tres años era el triple?

15. El famoso cuadro Las Meninas fue pintado por Velázquez en
1656, a los 57 años de edad, después de vivir 34 años en Madrid, donde se había instalado a los 4 años de casado. ¿A qué edad se casó?

16. El capitán dice a su hijo: tres veces el cuadrado de tu edad

más 26 años dan el cuadrado de mi edad. ¿Cuál es la edad del capitán? seguidas su edad se obtiene un número que es el producto de su edad multiplicada por la de su mujer y la de sus cuatro hijos. ¿Qué edad tiene cada uno de los miembros de la familia?

17. Carlos frisa en la cuarentena. Si se escribe tres veces

18. Abuelo: Mi hijo tiene tantas semanas como mi nieto días. Mi
nieto tiene tantos meses como yo años. Los tres juntos tenemos exactamente 100 años. ¿Qué edad tiene cada uno?

19. Si multiplicamos por 3 los años que yo tenga dentro de 3 años
y restamos el triplo de los que tenía hace tres años se obtendrán los años que tengo ahora. ¿Qué edad tengo ahora?

Razonamiento Matemático 6to Grado

3

A una estrella de cine le preguntan qué edad tiene y contesta: "Si al doble de los años que tengo. El cura: He encontrado en el pueblo tres personas cuyo Razonamiento Matemático 6to Grado 4 . ¿qué edad tendrá cada una de ellas en 1. el resultado será mi edad actual.”Santísima virgen de la puerta” 20.974 María tuvo la cuarta parte de la edad de su 22. Dime. Francisco tiene tantos años como los dos juntos. ¿no puedes darme una pequeña pista sobre el tiempo que tendré que estar en este lugar? Carcelero: ¿Cuántos años tienes? Preso: Veinticinco. ¿Qué edad tiene cada uno de ellos? más duro no le dijeron cuánto tiempo tendría que estar allí dentro. ¿qué día naciste? Preso: Hoy es mi cumpleaños. Un hombre fue metido en la cárcel. ¡También es el mío! Bueno. ¿Cuántos años tiene? 23. Pedro lleva ahora en el sindicato el doble de años que Joaquín.P. pero lo haré) que el día en que yo sea exactamente el doble de viejo que tú. y el preso le había caído bien. Hace dos años llevaba el triple de años. Preso: Vamos. y en 1.994? 21. ¿Cuántos años lleva cada uno en el sindicato? madre. y entre los tres suman en total 70 años. ¿Cuánto tiempo dura la condena del preso? producto de edades es 2450. Para que su castigo fuera 25. Si en 1.E. Pero el carcelero era un tipo muy decente. ese día saldrás.984 la mitad. por si te sirve de ayuda te diré (no es que deba. le quita el duplo de los que tenía hace diez años. Carcelero: Increíble. La suma de sus edades es igual 24. Carcelero: Yo tengo cincuenta y cuatro. La edad de Juan es mayor que la de su hermano Antonio en 5 años.I.

Don Sixto le dice a Don Pedro: "Yo tengo el doble de la edad que usted tenía cuando yo tenía la que usted tiene.P. Cuando tú tengas la edad que yo tengo. ¿Cuáles son esas edades? El sacristán: Solamente con esos datos no puedo responder a su pregunta. El cura: Bueno. Tuvieron su primer hijo hace 4 años cuando sus edades estaban en la proporción de 7 a 6. Carlos dirigiéndose a Juan: "Mi edad es el doble de la que tú 29. ¿cuál es su diferencia de edad? estaban en la proporción de 13 a 11. 30. una de esas tres personas es mayor que yo. ¿Cuál es la edad del cura? 26.E. Las sumas respectivas de las cifras que forman los años de nacimiento de Juan y Pedro son iguales. Pedro dice un día a Manolo: "Mi edad es el triple de la que tú tenías cuando yo tenía la que tú tienes. marido y mujer." Adivinar las edades de Carlos y Juan. ¿qué edad tendrá entonces su padre? tenías cuando yo tenía la que tú tienes. tendremos entre los dos 77 años. Si su hijo terminara la enseñanza secundaria a los 15 años. mantienen el siguiente diálogo: El: ¿Te das cuenta de que mi edad sólo fue múltiplo de la Razonamiento Matemático 6to Grado 5 . La suma del triple de la edad que usted tiene con la que yo tendré cuando usted tenga la edad que yo tengo. Sabiendo que sus edades empiezan por la misma cifra. es 280. 27.”Santísima virgen de la puerta” al doble de la de usted." Adivinar las edades de Pedro y Manolo. Rita y Carlos se casaron hace 6 años cuando sus edades 28. Cuáles son las edades de Don Sixto y de Don Pedro? 31. tendremos entre los dos 63 años. Cuando tú tengas la edad que yo tengo. Una pareja de matemáticos.I.

E. Ella: Y el mínimo común múltiplo de nuestras edades es el año en que estamos.. Escoge un número de tres cifras y forma otro repitiendo el primero. no hay ningún número primo. No. Soy capicúa.”Santísima virgen de la puerta” tuya una vez? Ella: Es verdad. imagine que alguien ya hizo esa multiplicación por Vd. 26/65. pero algunos me ven como si fuera un 9. Divide este número entre 7.I. Multipliquémoslos todos entre sí. DIVISIONES EXACTAS. En la decena: 531.. a) ¿Con qué cifra del 0 al 9 termina P? b) La segunda cifra (la de las decenas). no se ponga a multiplicar. Llamemos al resultado P. El: Pero la edad de nuestro hijo es el máximo común divisor de las nuestras. ¿En qué año nacieron él. tengo cuatro cifras. y es una pena que no nos conociéramos entonces.P. 3. porque no volverá a suceder. ¿Podría Vd.. 540. ¿Qué número soy? 5. 4. encontrar una decena menor en la que tampoco haya ningún número primo? ¿Qué tienen de extraño las siguientes fracciones: 19/95. Los números primos detectados hasta ahora son muchísimos. ella y su hijo? PROBLEMAS SOBRE NÚMEROS 1. Razonamiento Matemático 6to Grado 6 . ¿es par o impar? 2. del 2 al 10 sólo hay un divisor mío. después el cociente 5. 532. . 16/64? pero hay una cantidad finita de ellos. Por ejemplo: 234234.

3. de 10 en 10. Encontrar 10 números consecutivos que no sean primos. 10. El segundo es el doble del primero. 3. El producto de cuatro números enteros consecutivos es 3.P. por último. el nuevo cociente entre 13. de 3 en 3. Obtienes divisiones parciales exactas y al final tu número inicial. de 5 en 5. con 8 11. de 8 formas diferentes sin que existan números desiguales de soldados en las líneas. 13. ¿verdad? ¿Por qué? 6. ¿Podría Vd. averiguarla. Treinta soldados pueden desfilar de 1 en 1. ¿Cuál es el menor número con 7 divisores y no más? ¿Y. dividido por 2.024. ¿Cuál es el menor número que. de 2 en 2. 2. ¿Cuál es el Razonamiento Matemático 6to Grado 7 . 4 y 5? Las nueve cifras de los tres números abc def ghi son distintas. y el tercero es triple del primero.I. 5 y 6 da respectivamente los restos 1. Mi hijo ha aprendido a contar según una base no decimal. Al hacer el siguiente producto: 15×14×13×12×11×10×9×8×7×6×5×4×3×2 y tomar nota del resultado: 1307X7468000 una de las cifras (la 5ª) quedó borrosa y no sabemos exactamente cuál es. de manera que en lugar de escribir 136 escribe 253. es decir. ¿Cuáles son estos números? divisores? 9. 8. ¿Cuál es esta base? 7. 4. de 15 en 15 y los 30 enfilados. Encontrar los tres números.”Santísima virgen de la puerta” entre 11 y. de 6 en 6. sin necesidad de repetir la operación? 12.E.

. /. 2. etc. -.111. x. ¿Cuál es el mayor múltiplo de 11 formado por las nueve cifras significativas sin que se repita ninguna? ¿Y el menor? 21. potencias.I. 15. 3. Tomamos un número de tres cifras. cifras cada uno cuyo producto sea lo mayor posible. También se admite: 0.5=5/10. Se puede usar la notación anglosajona 0'5=. .”Santísima virgen de la puerta” menor número de soldados que debe tener una compañía para poder desfilar de 64 formas diferentes? 14. -..111.. Restamos 763 ..5555. Se puede usar la notación anglosajona 0'3=. Éstas sólo podrán estar separadas por los signos matemáticos +. habituales: (+. Resulta 367. Empleando cuatro treses (ni más ni menos) y las operaciones habituales: (+.=5/9. Razonamiento Matemático 6to Grado 8 . 20. x.111.3 período=0.367 = 396.111 (hay 17 unos). por ejemplo 637. Escribe el número 100 con nueve cifras idénticas. /.) expresar todos los números del 1 al 10. potencias. A continuación formamos otro número.5 período=0.089.E.3=3/10.111.=3/9. !. Buscar un divisor distinto de él mismo y de la unidad del número 11. ordenando las cifras de mayor a menor. También se admite: 0. Encontrar dos números tales que el producto de la suma por el producto sea igual a 29. 693. !. -. Hay que usarlas todas. Resulta 763.. Empleando cuatro cincos (ni más ni menos) y las operaciones 16.) expresar todos los números del 1 al 10. de modo que no sean las tres iguales. etc. 4. 19.3333.P. ordenándolas de menor a mayor. y sumamos los dos últimos: 693 + 396 = 1. 5 y 6 escribe dos números de tres 18. x.400. Con las cifras 1. 17. : y ( ). A este último número le damos la vuelta. Formamos otro.

Ahora marque bien cada pliegue hacia adelante y hacia atrás. Doble el papel al medio cuatro veces. Construye otro ordenando sus cifras de mayor a menor: 733. 373. ¿Qué misterio es éste? ¿Será verdad que partiendo de cualquier número resulta siempre 1.P. ¿Qué observas? ¿Qué pasa con un número de dos o cuatro cifras al hacer un proceso semejante? ¿Cuál es la razón? 23.E. Resta: 733-337=396. recorte de ella un cuadrado de aproximadamente 20 centímetros de lado. Su modo de doblarlo puede ser tan complicado como quiera.089.457 = 297.089? ¿Por qué? 22. de modo que al desdoblarlo los pliegues formen una cuadrícula de 16 cuadrados pequeños. Escoge un número cualquiera de tres cifras.”Santísima virgen de la puerta” Repetimos con 475 ----> 754 . Doble el papel a lo largo de los pliegues hasta que quede del tamaño de uno de los cuadrados pequeños. para que el papel se doble fácilmente en cualquier dirección. Ahora las ordenas de menor a mayor: 337. Repite la operación unas cuantas veces con este resultado y los sucesivos. puede incluso meter pliegues dentro de pliegues. Numere los cuadrados de 1 a 16 como se muestra en la ilustración: 1 5 9 13 2 6 10 14 3 7 11 15 4 8 12 16 24. Consiga una hoja de papel. no todas iguales.I. Teme unas tijeras y corte los cuatro bordes del paquete final Razonamiento Matemático 6to Grado 9 . por ejemplo. 297 + 792 = 1.

Profesor: Está bien. consecutivos. Algunos de los cuadrados tendrán un número arriba. cada uno de los cuales goza de la misma propiedad. Lo mismo ocurre con el 18.832. todavía puedo simplificar tres veces el 6 y quedará: 26666/66665 = 2666/6665 = 266/665 = 26/65 = 2/5. Profesor: ¡Bravo! ¡Te pongo un diez! ¡Puedes sentarte! Profesor: (Dirigiéndose a toda la clase) El método de simplificación empleado por vuestro compañero es poco ortodoxo y sin embargo los resultados son exactos. CON LAS CIFRAS DEL 1 AL 9. 183=5. Ocurrió el 18 de noviembre de 1994 en una clase de Matemáticas de 1º de BUP de un instituto de Salamanca. No muy lejos de ellos hay otros dos números. Otra equivalente a 1/4. 5+8+3+2=18. Si ahora sumamos 27. ¿será el 68? ¡Qué extraña coincidencia! ¿Verdad? 25. aparece una y sólo una vez. Los números del 2 al 9 Razonamiento Matemático 6to Grado 10 . Sume todos los números que hayan quedado boca arriba y escriba el resultado. b y c en las fracciones que pueden simplificarse de la forma indicada? las cifras del resultado 4+9+1+3. Por ejemplo: 26. Pero puedes hacer algo mejor. Encontrar una fracción de la misma forma que pueda simplificarse de la misma manera y que sea equivalente a 1/2. ¿Cuáles son? pueden ser expresados como fracciones en las cuales cada dígito. otros un número abajo. 173=4. El número que Vd.”Santísima virgen de la puerta” para que le queden 16 cuadrados separados. volvemos a tener el 17.P. Otra equivalente a 1/5. 25. 26. Profesor de matemáticas: Simplifica la fracción 26666/66665.I. Alumno: Es cierto.913.E. ¿Qué relación cumplen a. ha escrito. Sin dar la vuelta a ninguno de los cuadrados. desparrámelos sobre la mesa. CURIOSA PROPIEDAD (1). excepto el 0. Alumno: Quito un 6 del numerador y otro del denominador y queda 2666/6665.

12 = 1 112 = 121 1112 = 12321 11112 = 1234321 111112 = 123454321 1111112 = 12345654321 11111112 = 1234567654321 111111112 = 123456787654321 1111111112 = 12345678987654321 31.... Encuentre fracciones similares que den por resultado 3..2232 = 555 555 77782 ..P... 29. Encontrar otro número de dos cifras que cumpla la misma propiedad... Encontrar otros productos que produzcan el mismo efecto.. NOTABLE SUCESIÓN DE CUADRADOS... 28........32 = 55 782 .. con el multiplicador de dos dígitos y el multiplicando con las cifras que se quiera. 12²=144.I. 27..... CURIOSA PERSISTENCIA DEL 5... CURIOSA PROPIEDAD (2)... 4=15768/3942. 5.232 = 55 555 7782 . 13²=169.. 8-3=5 78 ... 21²=441.22232 = 55 555 555 .. DELANTE Y DETRÁS. 30.E.. 8 y 9. 29.. 31²=961.. Razonamiento Matemático 6to Grado 11 ... 30... 82 .2223 = 5555 .223 = 555 7778 . 28. 7..”Santísima virgen de la puerta” 2=13458/6729.23 = 55 778 . En el resultado del producto 41096 x 83 = 3410968 se ha colocado el 3 delante y el 8 detrás y el producto es correcto. 6....

: y ( ).000.000. Lo hemos obtenido así: 35741900 : 4 = 8935475. 31. 33.857.000. 3. Éstas sólo podrán estar separadas por los signos matemáticos +. El producto de cualquier número de 9 cifras por 1. El producto de cualquier número de 9 cifras por el 142.”Santísima virgen de la puerta” 92 = 81 992 = 9801 9992 = 998001 99992 = 99980001 999992 = 9999800001 9999992 = 999998000001 99999992 = 99999980000001 999999992 = 9999999800000001 9999999992 = 999999998000000001 32. ESCRITURA DEL CIEN (2). 2. 32.143. Razonamiento Matemático 6to Grado 12 . x. 34.P. 3.857. El producto de cualquier número entero por 100 da como resultado el citado número con dos ceros más a su derecha. 1.143.000. Ejemplo: 357419 x 25 = 8935475.001 da como resultado el citado número de 9 cifras duplicado. 33. El cociente de 100 entre 4 da como resultado el número 25.143 se puede obtener dividiendo el citado número de 9 cifras duplicado entre 7. EL NÚMERO 25. El producto de cualquier número por 25 se puede obtener dividiendo entre 4 el citado número con dos ceros más a su derecha. 2.857. Escribe el número 100 empleando cinco cifras iguales. -. EL NÚMERO 142. El cociente de 1.E.I.001 entre 7 da como resultado el número 142. 1.

.....562.143 -----------------------------... MÉTODO ÁRABE DE MULTIPLICACIÓN.. ...........E......I.....077....”Santísima virgen de la puerta” 987..991 Ejemplo....... .... . . Razonamiento Matemático 6to Grado 13 ....857... 35.. ..542.......... .. ..937 : 7 = 141............... En el ejemplo se muestra el producto de 346 x 2674 = 925204................542....987.P..648.. ....937 x 142.542... Todavía lo practican algunos árabes de ciertas regiones....569...937......... ------------------------------------------141077562569648991 Lo hemos obtenido así: 987.................

I.E.P.”Santísima virgen de la puerta”

36.

37. Realiza por este método los siguientes productos: a) 789 x
1358. b) 5432 x 9876. c) 1234 x 56789.

38. ERROR MECANOGRÁFICO. Una mecanógrafa inexperta
estaba copiando un libro de matemáticas, donde debía escribir 5423, escribió 5423, que es muy distinto. ¿Podría Vd. encontrar otras cuatro cifras, para que ambos modos de escribir signifiquen el mismo número? (En este caso el error mecanográfico no hubiese tenido importancia en el resultado).

Razonamiento Matemático 6to Grado

14

I.E.P.”Santísima virgen de la puerta” 39. AÑO DE NACIMIENTO. Restad a vuestro año de nacimiento
la suma de las cuatro cifras que lo componen. Obtendréis así un resultado divisible por 9. ¿Por qué? para que al restarle la suma de sus cifras el resultado sea múltiplo de 9?

40. MÚLTIPLO DE 9. ¿Qué condición ha de cumplir un número

41. FECHAS INDETERMINADAS. En España, fechas como 6 de
diciembre de 1977 suelen abreviarse 6-12-77; pero en otros países, como EE.UU., se da primero el mes y luego el día, escribiéndose 12-6-77. Si desconociésemos cuál de ambos sistemas se ha utilizado, ¿cuántas fechas quedarían indeterminadas en la notación abreviada?

42. OBREROS DE SIEMPRE. Dos albañiles se reparten en dos

partes, no exactamente iguales, pero semejantes, a ojo de buen cubero, un montón de 100 ladrillos. El primero los va disponiendo en hileras de 5 ladrillos, y el segundo los coloca en columnas de 7 ladrillos. Cuando terminan su montón al primero le quedan dos ladrillos sin colocar, y al segundo le han sobrado 4. ¿Cuántos ladrillos había tomado cada uno? un señor obtiene 60.377 ptas. El precio de cada pelota fue inferior a 200 ptas. ¿Cuántas pelotas vendió?

43. VENTA DE PELOTAS. Por la venta de una partida de pelotas

44. EL NÚMERO MÁGICO 481. Escoge un número cualquiera de

dos cifras, por ejemplo, 26. Construye el número siguiente: 26 + 26x20 = 546. Ahora, el número 546 le multiplicamos por el dicho 481: 546x481 = ... ¿Qué se obtiene? Otro ejemplo: 47 + 47x20 = 987. Ahora: 987x481 = ... ¿Qué se obtiene? distinta de 10 en la que 121 sea cuadrado perfecto.

45. CUADRADO PERFECTO. Hallar una base de numeración

Razonamiento Matemático 6to Grado

15

I.E.P.”Santísima virgen de la puerta” 46. EL MENOR TRIPLETE. Hallar el menor triplete de números
enteros tales que el mayor sea múltiplo del menor y que sus tres cuadrados estén en progresión aritmética. sabiendo que n5 es un número de 7 cifras acabado en 7.

47. 44. QUINTA POTENCIA DE UN Nº. Halla el número n 48. A BUEN FIN, MEJOR PRINCIPIO. ¿En qué cifra termina
783578?

49. TRES AGUJAS EN UN PAJAR. El número primo 37 es un
divisor de 999. ¿Puede Vd. encontrar tres números más que tengan todas sus cifras iguales y sean múltiplos de 37?

50. CABRAS Y OVEJAS. Un campesino tenía un rebaño de

animales formado por cabras y ovejas. El número de ovejas multiplicado por el número de cabras da un producto que reflejado en el espejo, muestra el número de animales del rebaño. ¿Cuántos animales de cada clase hay en el rebaño? sumarle 2.

51. A²+2=B3. Hallar un cuadrado que se convierta en un cubo al 52. EL CORRAL DE PALOMO. El carpintero que construyó el
corral para las ovejas de Palomo descubrió que podía ahorrarse dos postes si el campo a cercar fuera cuadrado en lugar de rectangular. De cualquiera de las dos maneras servirá para el mismo número de ovejas, pero si es cuadrado habrá un poste donde atar a cada oveja. ¿Cuántas ovejas había en el famoso rebaño? Se supone que en ambas forman los postes estaban separados por iguales distancias, que las áreas del corral cuadrado y del rectangular eran iguales, y que el rebaño estaba formado por menos de tres docenas de ovejas.

Razonamiento Matemático 6to Grado

16

se lee que: «Los discípulos no habiendo pescado nada durante la noche se disponían a abandonar la tarea.. 1! + 2! + 3! + 4! + 5! = 153. cuando siguiendo el consejo de Jesús.702 . EL NÚMERO MÁGICO 153. puede escribir con las diez cifras tomadas una vez cada una? con las nueve cifras significativas en un orden cualquiera? 54. ¿Cuál es el mayor cuadrado que se 56.99 . 13+ 33 + 53 = 153. Lo mismo ocurre cuando las cuenta de 3 en 3.684 . Continuando de esta manera se llegará al número 153.66 . de 4 en 4. Por eso se dice que el número 153 es un agujero negro (respecto de la suma de los cubos de sus cifras) en el sentido de que al llegar a él ya no se puede salir más. + 17 = 153.576 . Por esto el número 153 se consideró en la antigüedad como número mágico. buscándose distintas propiedades del mismo..408 . se aplica la misma operación. hasta de 10 en 10. según San Juan.1971 . la levantó y la trajo a tierra estaba llena de grandes peces en número 153 y siendo tantos la red no se rompió». Ejemplos: 252 . echaron de nuevo la red.”Santísima virgen de la puerta” 53. MAYOR CUADRADO.153.1074 . EL REBAÑO MÁS PEQUEÑO. Un granjero que tiene un rebaño de ovejas muy numeroso descubre una gran singularidad con respecto a su número. Si las cuenta de dos en dos. 21.351 . versículo 11).108 .792 . que será también un múltiplo de 3. En el evangelio. Por ejemplo: Es un número triangular: 1 + 2 + 3 + .E.P. ¿Cuál es el rebaño más pequeño que se ajusta a estas condiciones? (cap. Al resultado. le sobra 1..141 .I. ¿SERÁ CUADRADO? ¿Puede ser cuadrado un número formado Razonamiento Matemático 6to Grado 17 . 55. etc.153. la cual cuando Simón Pedro.513 . Si se parte de un número natural cualquiera que sea múltiplo de 3 y se suman los cubos de sus cifras..1458 .432 . 1998 ..

1. Supongamos que cuenta una moneda por segundo. Toma un número natural cualquiera.2 . que podrá llevarse en realidad? 60. MONETARIO. 100 .8 .”Santísima virgen de la puerta” 57.88 . Razonamiento Matemático 6to Grado 18 . Imaginemos que un millonario se ofrece a regalarle a Vd.4 .22 .38 .16 . la cifra que falta sin efectuar la multiplicación? tiene ahora una plantación cuadrada de repollos más grande que la que tenía el año pasado. En la República de Bizarria existe un curioso sistema monetario.4 .P. Esto ha sido comprobado con calculadoras hasta números muy grandes. Así: 12 .76 . a condición de contarlas una por una y sin detenerse.5 . Repitiendo la operación sucesivamente se llega siempre al número 1. ¿Cuál es la mayor suma de centavos que no se puede abonar exactamente con tales monedas? 61.11 .29 . La señora García 59.648 es 20312144*06831176.19 .8 . Si es impar multiplícalo por 3 y añádele 1. ¿Cuántas cree Vd.1. Tienen allí solamente dos valores de monedas.34 17 .2 .26 . Si es par. LA CIFRA PERDIDA. pero no se tiene una demostración de que el hecho sea general. SE LLEGA SIEMPRE AL 1.13 .I. las monedas de una peseta que sea capaz de llevarse.52 .10 . de 7 centavos y de 10 centavos.E. toma la mitad.6 . LOS REPOLLOS DE LA SEÑORA GARCÍA.719. ¿Cuántos matemáticos y agricultores lograrán determinar el número de repollos que tendrá este año la señora García? 58.16 . La pregunta que hacemos también es extraña pero admite una solución simple.10 .58 .40 . REGALO MILLONARIO.3 .20 .928. Podrá Vd.5 . El producto de 53. llevarse todas las que haya contado hasta que se pare.937 por 376. ¿Puede hallar Vd. y que por lo tanto tendrá 211 repollos más.25 .44 .50 .

que le lleva más de un año a la mediana. SIEMPRE EXACTO: Encontrar los menores 9 números consecutivos (mayores que 10). 34/4 no. El otro día compré un boleto de lotería 67. multiplicados entre sí. Le pedí a mi colega Sátur su número de teléfono. Como es profesor de matemáticas me contestó diciendo: «El número que forman las cifras de las posiciones 4 y 5 es un cuadrado perfecto. el presentador cayó en la cuenta de que tal fecha (18-9-81) era capicúa. 35/5 sí. ¿Qué número de dos cifras es el cuadrado de la cifra de sus unidades? 63. Hallar dos números enteros positivos. EL TELÉFONO DE MI COLEGA. 68. Ejemplo: 31/1 sí.I. en una 65. el primero terminado en 1 y el mayor terminado en 9. Esto le dio lugar a lanzar en antena la siguiente pregunta: ¿Cuáles son las dos fechas capicúas más cercanas entre sí del siglo XX? ¿Podrá Vd. VAYA BOLETO. 38/8 no. de manera que al dividirse por su última cifra el resultado de siempre exacto. tales que el producto de su MCD y su mcm sea el producto xy. La tres primeras Razonamiento Matemático 6to Grado 19 . las dos siguientes la edad de la mediana.E. TRES ENTEROS CONSECUTIVOS. SOBRE NÚMEROS DE DOS CIFRAS. MCD y mcm. adivinarlas? enteros consecutivos y positivos. ¿Cuál era la numeración del boleto? 64. 37/7 no. 32/2 sí. FECHAS CAPICÚAS. El día 18 de septiembre de 1981. Si sumaba sus cinco cifras daba el mismo resultado que si las multiplicaba. La primera cifra de la izquierda era la edad de mi hermana pequeña.P. al igual que el de las posiciones 5 y 6 y el de las posiciones 6 y 7. y las dos últimas la edad de la mayor. 33/3 sí. x e y.”Santísima virgen de la puerta” 62. ¿Qué tres números 66. 36/6 sí. y 39/9 no. emisora de radio. dan un total igual a quince veces el segundo de ellos? capicúa.

345..679 x 72 = 888. CURIOSA RAÍZ CUADRADA.777 12..679 es que al multiplicarlo por 9 da un producto que se escribe con sólo la cifra 1.679 x 54 = 666..I. ¿cuál es la decena? 71.444.555.888 12.679 x 63 = 777.111.888.345. Observa el resultado y el resto. Por lo tanto al multiplicarlo por 18 (que es 9x2).111 12.666..”Santísima virgen de la puerta” cifras forman un cubo perfecto.789. 72. Calcula la raíz cuadrada del número 123. por 27 (que es 9x3). igual al producto de los otros cuatro dígitos».679 x 9 = 111.679 x 45 = 555. ¿Cuál es el número de dos cifras que es igual al doble del producto de sus cifras? 70.P.345. podríamos haber intentado hallarlo sin más que dividir por 9 el número 11111. PAR = DIEZ.999. PRODUCTOS QUE SE ESCRIBEN CON UNA SOLA CIFRA Razonamiento Matemático 6to Grado 20 .777.679 x 36 = 444.345.111.679 x 81 = 999.333.345. Demostrar que hay infinitos números 73.345. Investiguemos. a saber: 12.555 12.111.345.222 12.679 x 27 = 333.999 (2). hasta que la división fuese exacta. FACILEMA. Si el par es diez.E. ¿Podría Vd.222.444 12.345.333 12. etc. esto es el número 111. primos. NUMEROS PRIMOS. se obtienen también productos notables. De no conocer el multiplicando. bajando después de cada resto un uno. cuál es el número que 74. por 36.345. llamar por teléfono a mi colega Sátur? 69. en vez de un cero. PRODUCTOS QUE SE ESCRIBEN CON UNA SOLA CIFRA (1).666 12. de este modo.456. Una propiedad muy conocida del número 12.679 x 18 = 222.345.

¿Cuáles son? 76. Este proceso se continúa las veces que sean necesarias hasta obtener un capicúa.333 15.873 x 49 = 777. ADDD. La conjetura capicúa dice que.P. resultará: 15. ¿Cuál es el número que. da un producto escrito sólo con las cifras 1: 111. Por consiguiente. BCDB y BDAC son cuatro 77.444 15.873 x 35 = 555.873 x 21 = 333.999 75. LA CONJETURA CAPICÚA.666 15.888 15. aplicando el proceso Razonamiento Matemático 6to Grado 21 .”Santísima virgen de la puerta” multiplicado por 7.873 x 7 = 111. 78.E. Para obtener un número capicúa a partir de otro número se invierte el orden de sus cifras y se suman el número dado y el invertido. Por ejemplo: Partiendo del 78. PRODUCTOS QUE SE ESCRIBEN CON UNA SOLA CIFRA (3).873 x 28 = 444. AACA.555 15. 165 + 561 = 726.873 x 14 = 222. multiplicado por 49 da un producto que se escribe con sólo las cifras 1? números primos. 1353 + 3531 = 4884 CAPICÚA. Es fácil escribir el 30 con tres seises: (30=6x6-6) ¿Se podrá hacer lo mismo con otras tres cifras iguales? Busca todas las soluciones.222 15.873 x 56 = 888. TRES CIFRAS Y EL 30.I.111 : 7 = 15873.873 x 63 = 999.873 x 42 = 666.111 15. 726 + 627 = 1353. 78 + 87 = 165. LOS 4 SON PRIMOS.777 15.

SOLDADOS COMBATIVOS (2). Cierto número de soldados se dirigían a combatir formando un cuadrado. TRES CIFRAS Y EL 24. Es fácil escribir el 24 con tres ochos: (24=8+8+8). ¿Se podrá hacer lo mismo con otras tres cifras iguales? Busca todas las soluciones. Con el número 987. SOLDADOS COMBATIVOS (1).813. Cierto número de soldados se dirigían a combatir formando un cuadrado. ¿Existirá algún número que sea excepción de la conjetura? El matemático ruso Boris A. 82. EL NÚMERO 987.P.200. y entonces formaron exactamente 113 cuadrados menores iguales.E.188.654. ¿Cuántas flechas hacen falta para hacer justo cien puntos en el siguiente blanco? [40-39-24-2317-16] hacer justo cien puntos en el siguiente blanco? [11-13-31-3342-44-46] 80. más el 0. TIRO CON ARCO (1). ¿Cuántas flechas hacen falta para 81. En el camino se les unió un extraño.321. y no ha conseguido todavía ningún número capicúa. 84. En el camino se les unió un extraño.654. TIRO CON ARCO (2). Kordemsky ensayó en computadoras con el número 196. ¿Cuántos soldados fueron a la batalla? 83. se obtiene un número capicúa en un número finito de pasos. y entonces formaron exactamente 13 cuadrados menores iguales.I. Siguiendo los pasos anteriores halla los capicúas correspondientes a 84. sometiéndolo a miles y miles de pasos.023. Partiendo del número 89 es necesario dar 24 pasos para conseguir el número 8. 79. 75 y 86. ¿Cuántos soldados fueron a la batalla? obtienen productos con todas sus cifras.321 se Razonamiento Matemático 6to Grado 22 .”Santísima virgen de la puerta” anterior a un número natural cualquiera. 79.

..642 2. La revista Time del 7 de marzo de 1938 daba cuenta de que un tal Samuel Isaac Krieger afirmaba haber descubierto un contraejemplo para el teorema magno de Fermat.. A LA CAZA DEL 53.308.. Un periodista del New York Times. que Krieger se negaba a revelar....5 5..321 987... : y () formar expresiones matemáticas que sean igual a 53. 17 y 19... Razonamiento Matemático 6to Grado 23 . x. En una diana están los números 3..321 987. ¿Cómo se pueden conseguir 50 puntos con el menor número de impactos? 89. DIANA (2).321 987. 20...654.”Santísima virgen de la puerta” permutadas: 987...8 85. decía Time... 10.6 6.. siendo n un cierto entero positivo mayor que 2......654.... 9...... 25 y 50.654... DEL TEOREMA DE FERMAT. En una diana están los números 1. DIANA (1). ¿Cómo se pueden conseguir 96 puntos con tres dobles? 88.... 13 y 19...P.654... En una diana están los números 8... 3........321 987.. 5. -.. 86...... que sigue en nuestros días pendiente de confirmación.... 16... 3 treses y los signos 87.......... 17 y 19.....654. DIANA (3).654..E. En una diana están los números 7.321 x x x x x x x 2 3 4 5 6 7 8 = = = = = = = 1....7 7. ¿Cómo se pueden conseguir 100 puntos con el menor número de impactos? ¿Cómo se pueden conseguir 100 puntos con seis impactos? 90...I...3 3... 11. 2... pudo demostrar fácilmente que Krieger estaba equivocado..... 11... 5..975.321 987... 9.... ¿De qué manera?...654... Con 5 cincos.. Krieger hizo saber que su ejemplo era de la forma 1324n + 791n = 1961n.. DIANA (4). matemáticos +..321 987.4 4..

92. alguno más? 97. 93. AABB=(CD)². 95. CUADRADOS SIN REPETIR CIFRA. 94. Hallar tres cuadrados cuya suma sea otro cuadrado. Hallar un número de cuatro cifras que sea el cuadrado del número formado por sus dos últimas cifras. 96. PRODUCTOS SIN REPETIR CIFRA. Hallar un cuadrado de la forma N = aabb. Los siguientes productos tienen la particularidad de que en cada uno de ellos entran cada una de las nueve primeras cifras significativas sólo una vez. [Pueden ser útiles para comprobar si lucen bien todas las cifras de una calculadora] 483 x 12 = 5796 138 x 42 = 5796 297 x 18 = 5346 198 x 27 = 5346 ¿Podría encontrar Vd. Hallar tres cubos cuya suma sea un cubo. BCD = (CD)².”Santísima virgen de la puerta” 91.P. Hallar dos números consecutivos tales que la suma de sus cuadrados sea una potencia de 4. A²+(A+1)²=B4. A²+B²+C²=D². alguno más? tienen todas sus cifras diferentes: 132 = 169 362 = 1296 2862 = 81796 3222 = 103684 10272 = 1054729 69012 = 47623801 101242 = 102495376 320432 = 1026753849 ¿Podría encontrar Vd.I.E. A3+B3+C3=D3. Los siguientes cuadrados Razonamiento Matemático 6to Grado 24 .

1 = 8888888888 99. 100. Razonamiento Matemático 6to Grado 25 .P.E.I.”Santísima virgen de la puerta” 98. PRODUCTOS POR EL NÚMERO 9. 1x8+1=9 12 x 8 + 2 = 98 123 x 8 + 3 = 987 1234 x 8 + 4 = 9876 12345 x 8 + 5 = 98765 123456 x 8 + 6 = 987654 1234567 x 8 + 7 = 9876543 12345678 x 8 + 8 = 98765432 123456789 x 8 + 9 = 987654321 1x9+ 2=1 12 x 9 + 3 = 11 123 x 9 + 4 = 111 1234 x 9 + 5 = 1111 12345 x 9 + 6 = 11111 123456 x 9 + 7 = 111111 1234567 x 9 + 8 = 1111111 12345678 x 9 + 9 = 11111111 123456789 x 9 + 10 = 111111111 0x9+ 8=8 9 x 9 + 7 = 88 98 x 9 + 6 = 888 987 x 9 + 5 = 8888 9876 x 9 + 4 = 88888 98765 x 9 + 3 = 888888 987654 x 9 + 2 = 8888888 9876543 x 9 + 1 = 88888888 98765432 x 9 + 0 = 888888888 987654321 x 9 . PRODUCTOS POR EL NÚMERO 8.OTROS PRODUCTOS POR EL NÚMERO 9.

2212 = 48841 ¿Podría encontrar Vd. en la que los números cuentan con la particularidad adicional de que el segundo es múltiplo del primero. Los segundos factores pueden tener dos cifras.E.”Santísima virgen de la puerta” 101. 103. Dividir los diez dígitos en dos grupos de cinco. dé otro número de diez cifras diferentes.CON LAS CIFRAS DEL 0 AL 9 (3). ¿Cuáles son los tres números que buscamos? pares de cuadrados perfectos y sus raíces están formados por las mismas cifras escritas en orden inverso: 122 = 144. Encontrar un número de diez cifras diferentes que. Los siguientes 105. y sólo uno. 312 = 961 1222 = 14884. y disponerlos para formar dos multiplicaciones que den el mismo producto y el más alto posible. Pero hay un conjunto. 102.CURIOSOS CUADRADOS INVERTIDOS.P. 212 = 441 132 = 169.CON LAS CIFRAS DEL 0 AL 9 (2). 78 x 345 = 26. Razonamiento Matemático 6to Grado 26 . multiplicado por 2. 3485x2 = 6970x1 = 6970. Nota. CINCO CONSECUTIVOS. es el resultado menor que se puede obtener separando los diez dígitos en dos grupos para hacer dos productos que den el mismo resultado. Hay muchos conjuntos de números de dos. cinco números naturales consecutivos tales que la suma de los cuadrados de los dos mayores sea igual a la suma de los cuadrados de los otros tres.910. algunos más? 104. tres y cinco cifras respectivamente que tienen la particularidad mostrada en el ejemplo utilizando las diez cifras.CON LAS CIFRAS DEL 0 AL 9 (1).I. Encuentre Vd.

SENCILLO. Poner en lugar de los * cinco cifras consecutivas (aunque no hace falta ponerlas en orden) para que se verifique la igualdad: * * x * = * * números del 1 al 9 en un cuadrado 3x3 con las siguientes condiciones: 1 9 2 110. 8. 5. 3.Entre los cuatro números no se puede repetir ninguna cifra. 6. Se han acomodado los Razonamiento Matemático 6to Grado 27 . Es decir.CINCO CIFRAS SEGUIDAS.BILLETES CAPICÚAS. 1. a) ¿Cuántos capicúas tendrá el rollo? b) ¿Cuáles serán los que están más cerca entre sí? c) ¿Cuáles serán los que están más separados entre sí? d) ¿Cuál será la cantidad mínima de billetes ordenados que pueden albergar tres capicúas? e) ¿Cuál es la cantidad mínima de billetes que tenemos que comprar para estar seguros de que compramos tres capicúas? 109.E.970.ORDENANDO NÚMEROS.El número a ha de ser de una cifra. ¿Habrá muchas más? 108. aparecerán las cifras 0. y 9 una vez y sólo una vez.P. En el ejemplo se muestra una solución a la proporción a/b=c/d con las siguientes restricciones: . . 4.”Santísima virgen de la puerta” 106.LA PROPORCIÓN MALIGNA. 2. Ejemplo: 1/26=345/8.I.000 billetes numerados del 00000 al 99999. En la taquilla del tren hay un rollo de 100. el b de dos cifras. DOBLE Y TRIPLE. el c de tres y el d de cuatro. 7. 107. Ordenar los números del 1 al 9 de modo que el nombre de cada número tenga una y solamente una letra en común con el nombre del anterior.

El de la tercera fila (576) es el triple que el de la primera (192).El número de tres cifras de la segunda fila (384) es el doble que el de la primera (192). capaz de encontrar otras disposiciones con esas mismas condiciones? Para animarle le doy otra: 219-438-657. es el único que no repite ninguna cifra. es par y además las dos primeras cifras constituyen un múltiplo de 2.I.EL TELÉFONO DE MI AMIGO EL VALENCIANO. etc. 112. Es de 10 cifras.P. la primera es múltiplo de 1. El número resultante de la suma ha de ser capicúa. ¿Será Vd.”Santísima virgen de la puerta” 3 5 8 7 4 6 . ¿Cuál es el número de teléfono de mi amigo? Observación: En Valencia los teléfonos tienen 7 cifras y comienzan por 3.EL TELÉFONO DE MI AMIGO AMERICANO. y así sucesivamente hasta el total que es múltiplo de 7. Una posible solución sería: 8 964 17532 Razonamiento Matemático 6to Grado 28 . las cuatro primeras un múltiplo de 4. . Según mi amigo.SUMAS EN TRIÁNGULO. 111. las tres primeras un múltiplo de 3. no contiene el cero. ¿Cuál es el número de teléfono de mi amigo americano? 113. las dos primeras cifras forman un múltiplo de 2. las tres primeras un múltiplo de 3. Disponer los números naturales del 1 al 9 formando un triángulo y sumarlos.E.

pero pedimos que encuentre dos: la que da el resultado máximo y la que da el resultado mínimo. sin repetirlos. encontrar más? 114. al restar del primero el segundo obtenemos un cuadrado perfecto. sin repetirse.PRODUCTOS CON LAS CIFRAS DEL 1 AL 9 (3). y 8? 117. 119. que esta afirmación es cierta? dividido por 2. 8 y 9 da respectivamente los restos 1. 6. 5. Razonamiento Matemático 6to Grado 29 .E. formar tres números de tres dígitos. 5. Encontrar otros productos en los que todos los dígitos aparezcan una y sólo una vez a cada lado del signo igual. 115. 3. Coloque entre cada dos cifras el signo de la operación aritmética que sea necesario. 7. 4. aparecen en el resultado todos los dígitos una y sólo una vez. 16 583 742 116. x 9 = 149 253 678. Está permitido utilizar paréntesis. ¿Cree Vd.LOS UNOS Y LOS DOSES.COLOCANDO SIGNOS. 7.PRODUCTOS CON LAS CIFRAS DEL 1 AL 9 (1).P.PRODUCTOS CON LAS CIFRAS DEL 1 AL 9 (2). de manera que el producto de los tres dé un resultado formado también por los nueve dígitos. 3. Encontrar otras parejas de números que. Hay varias soluciones posibles. 4. 159 x 48 = 7632. que es un cuadrado. 6. Con los nueve dígitos.I. 2.EL MENOR NÚMERO (2). ¿Cuál es el menor número que. Lo curioso es que siempre que formemos un número con una cantidad par de unos y otro con la mitad de doses. al multiplicarlos.”Santísima virgen de la puerta” ----------------27972 ¿Podrá Vd. Restando de 11 el 2 se obtiene 9 118. Restando de 1111 el 22 se obtiene 1089 que también es un cuadrado perfecto.

I.E.P.”Santísima virgen de la puerta”
120.(1 + 2) : 3 = 1
1 1 1 1 1 1 118. ... 2 2 3 2 3 4 2 3 4 5 2 3 4 5 6 2 3 4 5 6 7 3 4 5 6 7 8 4 = 1 5 = 1 6 = 1 7 = 1 8 = 1 9 = 1

120 DOBLE SUMA. En la figura adjunta aparecen los números del 1 al 9, distribuidos de un modo curioso: así como están forman una suma perfecta (583+146=729) y si Vd. gira la hoja noventa grados en sentido horario, forman otra suma perfecta (715+248=963). Encuentre otra disposición de los números que cumpla la misma condición.

PROBLEMAS PARA RESOLVER MENTALMENTE
Problemas para resolver mentalmente, sin lápiz ni papel y en un tiempo prefijado, generalmente unos pocos segundos.

1. PERROS, GATOS Y LOROS. ¿Cuántos animales tengo en casa,
sabiendo que todos son perros menos dos, todos son gatos menos dos, y que todos son loros menos dos?

Razonamiento Matemático 6to Grado

30

I.E.P.”Santísima virgen de la puerta” 2.
MENUDA RAZA DE GIGANTES. En el Libro del Delirium Tremens se habla de una raza de gigantes muy especial. Da la casualidad que la altura media de estos gigantes es diez metros más que la mitad de su altura. Sin pensarlo dos veces, ¿cuánto miden? EL PESO DE UN LADRILLO. Si un ladrillo se equilibra con tres cuartos de ladrillo más una pesa de tres cuartos de kilo, ¿cuánto pesa un ladrillo? LA CUADRILLA. Una cuadrilla de segadores está compuesta por sus tres cuartas partes más tres cuartos de hombre. ¿Cuántos hombres componen la cuadrilla? ACABÓ LA GUERRA. De 138 soldados vueltos del frente, casi el 43% perdió un ojo y el 50% de los restantes perdió ambos ojos. ¿Cuántos ojos quedaron? PROPINAS AL ACOMODADOR. En un cine hay 1.300 espectadores. El 13% de ellos le ha dado 5 ptas. de propina al acomodador. Del 87% restante, la mitad le ha dado 10 ptas. y la otra mitad, nada. ¿Cuánto dinero recibe el acomodador? a un fabricante de números para que ponga números a todas las casas del uno al cien; éste tendrá que encargar los números para hacer el trabajo. ¿Cuántos nueves necesitará?

3.

4.

5.

6.

7. ¿CUANTOS NUEVES? En una calle hay 100 edificios. Se llama

8.

¿CUANTO BENEFICIO? Un comerciante compró un artículo por 7 ptas., lo vendió por 8, lo volvió a comprar por 9 y lo vendió finalmente por 10. ¿Cuánto beneficio sacó? EL PRECIO DE LAS AGUJAS. ¿Cuánto valen 10 agujas de coser a 1000 ptas. el millar? vuelta del circuito del Jarama en un minuto veintitrés

9.

10. PILOTO DE FORMULA 1. Un piloto de Fórmula 1 completó una

Razonamiento Matemático 6to Grado

31

I.E.P.”Santísima virgen de la puerta”
segundos. A este ritmo, ¿cuánto habrá de tardar en completar 60 vueltas?

11. LOS TANTOS POR CIENTO. ¿Qué es más, el 25% de 75 o el
75% de 25?

12. EL PRECIO DE LA BOTELLA. Una botella de vino cuesta 10
dólares. El vino cuesta nueve dólares más que la botella. ¿Cuánto cuesta la botella?

13. LA BOTELLA Y EL TAPÓN. Una botella cuesta 30 ptas. más
que su tapón. Los dos juntos cuestan 50 ptas. ¿Cuánto cuesta cada uno?

14. OTRA BOTELLA Y OTRO TAPÓN. Una botella y su tapón
pesan 1 Kg. y 10 gramos. La botella pesa 1 Kg. más que el tapón. ¿Cuánto pesa la botella? ¿Y el tapón?

15. EL MISMO DINERO. Arturo y Benito tienen la misma
cantidad de dinero. ¿Cuánto tiene que dar Arturo a Benito para que Benito tenga 10 ptas. más que Arturo?

16. ENTRE PASTORES. Un pastor le dijo a otro: «Si te regalo
una de mis ovejas, tú tendrás el doble de las que yo tengo. Pero si tú me das una de las tuyas, tendríamos las mismas». ¿Cuántas ovejas tenía cada uno?

17. ANTONIO, PEDRO Y LOS LIMONES. Antonio y Pedro se

encuentran teniendo cada uno de ellos una carga de limones. Antonio: Si me das tres limones, tendremos cada uno la misma carga. Pedro: Si tú me das seis limones, tendré el doble de los que te quedan. ¿Cuántos limones llevaba cada uno? coche 5000 Km., permutando regularmente las ruedas (incluida la de repuesto) para que todas sufrieran igual desgaste. Al terminar el viaje, ¿durante cuántos kilómetros ha sido utilizada cada rueda?

18. EL DESGASTE DE LAS RUEDAS. Un viajante recorrió en

Razonamiento Matemático 6to Grado

32

¿cuántas le quedan? 28. MANOS Y DEDOS.. antes de intentar calcularlo.I. Dos amebas en un tubo de ensayo pueden llenarlo por completo en dos horas. Carmen pulsa 50 caracteres cada 10 segundos mientras Rosa no pulsa más que 40 en el mismo tiempo. es decir el 2-3 puede ir empalmado con el 3-5. LA EPIDEMIA DE LAS OVEJAS. Quieres colocar sobre la mesa las 21 fichas que quedan siguiendo las reglas del juego. ESCRIBIENDO A MAQUINA. ¿Cuánta tierra tenía al principio? tienen un 6. Si un pastor tiene 15 ovejas y se le mueren todas menos nueve. ¿CUANTA TIERRA? Cierto pequeño granjero no tenía dinero 21. Como consecuencia. etc. EL PRECIO DEL OBJETO. Por un objeto se pagan 9 duros más la mitad de lo que vale. En muchos problemas es muy importante comprender exactamente lo que se pide hallar. ¿QUÉ HORA SERÁ? ¿Qué hora será.. 26. Si una primera interpretación de un problema Razonamiento Matemático 6to Grado 33 .P. LA AMEBA. si quedan del día la tercera parte de las horas que han pasado? 25.E. en 2 manos hay 24. Una ameba se divide en dos (y así se reproduce) 23. ¿podrás hacerlo? exactamente cada minuto. ¿Cuánto vale el objeto? 27. DOMINÓ. DOCENAS DE HUEVOS. Del juego del dominó se separan las fichas que 22. Al granjero le quedaron 10 Ha. ¿Cuántos dedos hay en 10 manos? 20. Hallar la diferencia entre media docena de docenas de huevos y seis docenas de huevos. ¿Cuánto tiempo le llevará a una sola ameba llenar otro tubo de ensayo de la misma capacidad? 10 dedos. éste con el 5-4.”Santísima virgen de la puerta” 19. ¿Cuánto tiempo emplearán entre las dos para pulsar 360 caracteres en total? para pagar sus impuestos. En una mano hay 5 dedos. el recaudador real de impuestos le quitó un décimo de sus tierras..

o bien el problema no se ha comprendido correctamente. luego se sierra en 27 cubitos de 10 cm. y medio ladrillo. ¿Qué altura tiene un árbol. tendríamos las mismas.”Santísima virgen de la puerta” conduce a contradicciones. EL CUBO PINTADO. ¿Cuántas ovejas tenía cada uno? 32.P. ¿Qué relación hay entre las estaturas de Pedro. EL CEREZO. Un cubo de madera de 30 cm. ENTRE PASTORES. ESCALA DE ESTATURAS.I. Juan y Antonio? 34. ¿Cuál es el mínimo número de colores para pintar un cubo de forma que dos caras adyacentes no tengan el mismo color? 35. A un cerezo subí. de lado se pinta completamente de rojo. ¿Cuánto dinero tienen Juan y Pedro? 36.200 segundos? 33. DINERO DE JUAN Y PEDRO. ni cerezas dejé. ¿Cuántos días hay en 43. PINTANDO UN CUBO. ni cerezas Razonamiento Matemático 6to Grado 34 . o bien la pregunta carece de solución.E. Juan: Si me das 3 ptas. OTRO LADRILLO. LA ALTURA DEL ÁRBOL. ¿Cuánto pesa un ladrillo y medio? 30. de lado cada uno. Pedro: Si tú me das 6 tendré el doble de las que a ti te quedan. Pedro tiene la estatura que tendrá Juan cuando crezca lo que le falta a Antonio para tener la estatura de Pedro. Pero si tú me das una de las tuyas. 29. ¿Cuántos serán los cubitos serrados que presentarían sólo dos caras pintadas? toqué. que es 2 metros más corto que un poste de altura triple que la del árbol? 31. Si un ladrillo pesa 2 kg. que cerezas tenía. Un pastor le dijo a otro: si te regalo una de mis ovejas. ¿Cuántas cerezas había? 37. tendré tantas como a ti te quedan. DÍAS Y SEGUNDOS. tú tendrás el doble de las que yo tengo.

Dos tatuadores y medio pueden tatuar dos sirenas y media.”Santísima virgen de la puerta” 38.E.P. ¿Cuánto costarán 18 huevos? 42. pan y pan y medio. LO DE LA SARDINA PERO CON HUEVOS. Pan. Dos fumadores consumen 3 Razonamiento Matemático 6to Grado 35 . LOS TATUADORES. OTRO CEREZO. Si tres niños cazan tres moscas en tres minutos. Si un arenque y medio cuesta tres medios peniques. LO DE LA SARDINA. Si un hombre y medio beben una cerveza y media en un día y medio. 40. mas cerezas no dejé. Cuatro medios pares de medias medias. PAN Y PAN. ¿Cuánto tardarán treinta niños en cazar treinta moscas? cajetillas diarias. JUGANDO AL AJEDREZ. NIÑOS Y MOSCAS. ¿cuántas cervezas beberán seis hombres en seis días? 46. A un cerezo trepé. en los brazos de 24 marineros en 24 horas? 47. ¿Cuántas cerezas había? 39. en los brazos de dos marineros y medio en dos horas y media. yo cerezas no comí. ¿cuánto costarán doce arenques? 43. ¿Cuántos tatuadores se necesitarán para tatuar 24 sirenas. LO DE LOS ARENQUES. MEDIAS MEDIAS. A MODO DE CHIMENEAS. pan y pan.I. A real y medio la sardina y media. Tres amigos jugaron al ajedrez. ¿cuánto costarán siete sardinas y media? 41. 45. ¿cuántos panes son? ¿cuántos pares de medias son? 44. PAN. LAS CERVEZAS. y tres panes y medio. Docena y media de huevos cuestan dieciséis duros y medio. ¿Cuántas partidas jugó cada uno? 40. que con cerezas hallé. ¿Cuántos fumadores de las mismas 48. En total jugaron tres partidas. cuatro medios panes.

La torre Eiffel tiene 320 metros de altura y pesa 7. Cuatro amigos se reúnen en un bar y 52. Con estos datos. LAS 16 CERVEZAS. LAS FOCAS DEL ZOO. hay 35 cabezas y 94 patas. Los lados 53. MILÍMETROS CUADRADOS. ¿cuántas aves hay exactamente? Razonamiento Matemático 6to Grado 36 . TRIÁNGULO ISÓSCELES DE MAYOR ÁREA. LOS GATOS DE MARGARITA. dividido en cuadraditos de un milímetro. Vi focas pero no había muchas. 53.”Santísima virgen de la puerta” características serán necesarios para consumir 90 cajetillas en 30 días? 49. LA TORRE EIFFEL. con el mismo material y que tuviera la mitad de su altura. Cuando piden la cuenta pretenden pagar cada uno lo suyo. responde melancólicamente: "Con los cuatro quintos de mis gatos más cuatro quintos de gato.I. Si construyéramos un modelo perfectamente a escala." ¿Con cuántos gatos vive Margarita? 54. Calcule mentalmente qué longitud se obtendría si colocásemos todos los cuadraditos en línea.P. consumen entre todos 16 cervezas. Sólo siete octavos de las focas más siete octavos de foca. Supongamos un cuadrado de un 51.000 toneladas. adosados unos a otros. ¿cuánto pesaría? metro de lado. ¿Cuántas focas había? 55.E. Estuve el otro día en el zoológico. En una jaula con conejos y palomas. ¿Qué longitud deberá tener el tercer lado para conseguir que el triángulo tenga la máxima área posible? 50. Cuando se le pregunta a la vieja Margarita con cuántos gatos vive. CONEJOS Y PALOMAS. ¿Cuántas cervezas debe pagar cada amigo sabiendo que cada uno de ellos tomó dos cervezas más y/o dos cervezas menos que otro? iguales de un triángulo isósceles miden 4 cm.

¿a qué precio se vendieron cada uno de ellas? 58. Luis y Antonio tienen 500 ptas. rabioso aficionado al cine descubrió que una película de Buñuel duraba una hora y veinte minutos. ¿A qué se debe esa diferencia? 60. Sabiendo que Antonio tiene doble que Luis y éste tres veces más que Pedro. Se han vendido 9 burros y 7 mulas y se ha cobrado por ellos 75. Cada vez que un tirador da en el blanco gana 500 puntos. ¡OJO QUE ES UN CIRCUITO! Un caracol tarda una hora y veinte minutos en recorrer un circuito en sentido horario.I. ¿A qué será debido? 61. Una vez reunidos 10 cupones. Suponiendo que en este momento están exactamente a 5.000 duros. ¿cuánto tiene Pedro? 57. EL GRAN CHOQUE. MULAS Y BURROS. ¿cuánto distarán una de otra un minuto antes de estrellarse? 62.”Santísima virgen de la puerta” 56. CURIOSA PELÍCULA. de distancia. y sólo ochenta minutos.P. ¿cuántas veces hizo diana exactamente? 59. EL TIRO AL BLANCO. Una de ellas viaja a 8 km.E. el cliente puede canjearlos por un nuevo bote de detergente. Sabiendo que después de 15 disparos obtuvo 2. ¿Cuántos cupones vale un bote de detergente? Razonamiento Matemático 6to Grado 37 . los impares. por minuto y la otra a 12 km/minuto. y cada vez que falla pierde 300. Sabiendo que los burros los pagan al doble que las mulas. pero cuando hace ese mismo camino en sentido contrario sólo tarda 80 minutos.000 km. ¿CUÁNTO TIENE PEDRO? Entre Pedro. Mi amigo Bonifacio.700 puntos. TRABALENGUAS. Con cada bote de detergente la casa fabricante incluye un cupón de regalo. Dos naves espaciales siguen trayectorias de colisión frontal. los días pares.

P. BOLI Y LÁPIZ. ¿CUANTA AGUA SE DERRAMÓ? La tripulación de un barco 65.. ¿qué resto te queda? 71. ¿Cuántas monedas de cada clase tengo? 68. Se recaudaron 180 dólares.”Santísima virgen de la puerta” 63. ¿cuánto cuesta cada una? Razonamiento Matemático 6to Grado 38 . En un rectángulo.E.. y entre las dos tengo 90 ptas. A la feria benéfica de la escuela cada chico debía concurrir con un adulto. La suma de dos números pares consecutivos es 66. el largo es el doble del ancho y el perímetro es de 360 m. más que un lapicero y las dos cosas juntas cuestan 100 ptas. que de 1 pta. El agua duró exactamente lo que se esperaba. Una gallina pone dos huevos en tres días. ¿Cuáles son esos números? 72. ¿SABES DIVIDIR? Supón que divides once millares. ¿Cuántos chicos fueron a la feria? 67. PARES CONSECUTIVOS. once cientos y once entre tres. LOS CHICOS DE LA FERIA. Si un bolígrafo cuesta 30 ptas. ¿Cuántas extremidades tienen 3 centauros? 69. ¿Cuánta agua se derramó? 64. Tengo igual cantidad de monedas de 5 ptas. un litro al día por persona. Los adultos pagan 2 dólares y los chicos 1 dólar de entrada. EN DOS DADOS. MONEDAS DE 5 Y 1 PTA. LA GALLINA PONEDORA. LAS DIMENSIONES DEL RECTÁNGULO. El quinto día se derramó algo de agua sin querer y murió uno de los hombres. ¿Cuáles son las dimensiones del rectángulo? 66. ¿Cuántos puntos hay en total en un par de dados? 70. MITOLOGÍA.I. ¿Cuántos días se necesitan para que cuatro gallinas pongan dos docenas de huevos? hundido tenía agua sólo para trece días.

LAS OVEJAS DEL CORRAL. Un pastor tiene 17 ovejas. ¿Cuál es el área del triángulo de lados 94. LAS CAJAS. ¿Cuántos miembros componen la familia? 76. Si cada miembro de la familia come seis chorizos. sobrarán cinco. BUSCANDO.E. 177 y 83? 80.I. ¿Cuántos años bisiestos hay entre el año 1000 y el año 2000 ambos inclusive? 79. En cierta localidad castellana existe una calle que tiene cien casas. DECEPCIÓN TRIANGULAR. FAMILIA COMIENDO. ¿cuánto le da? 82. PIENSE DESPACIO. Quieren numerarlas en la fachada con los números del uno al cien. ¿cuántas le quedan en el corral? 83. ¿Qué altura tiene un palo que es cinco metros más corto que una vara de doble altura que el palo? 77. DIVIDIENDO Y SUMANDO. Razonamiento Matemático 6to Grado 39 . ¿Cuántas cajas hay en total? 78. EL PALO Y LA VARA. BUSCANDO. ¿cuánto mide en total? 74. ¿Cuántos ochos habrá que pintar? mitad de su altura.P. pero si cada uno come siete faltarán ocho. si todas menos 9 se le escapan del corral. LOS OCHOS. ¿Qué número multiplicado por 3 es los 3/4 de 120? 81. Buscar un número que multiplicado por el doble de 3 nos dé 5. Se tienen tres cajas. El tronco de un árbol mide 20 metros más que la 75. EL ÁRBOL. individuales y separadas de igual tamaño. Si Vd. divide 30 por un medio y le suma al resultado 10. AÑOS BISIESTOS.”Santísima virgen de la puerta” 73. Dentro de cada caja hay otras dos más pequeñas y en cada una de éstas otras cuatro aún menores. Una familia se reúne para comer.

CxD=32. PAR O IMPAR. BxD=48 y BxC=24. Dos lentos trenes van por la misma vía en sentido contrario. ¿cuántos son primos? 87. LA HORA.P. ¿Cuántos múltiplos de 4 hay entre 1000 y 2000 ambos inclusive? 93. Si en una docena hay doce sellos de seis centavos. Si AxB=24. MÚLTIPLOS PRIMOS. ¿Para cuántos días tendría si tuviese que alimentar a la vaca y a la oveja? multiplicar entre sí para que su producto sea 47? 85. PROBABLE COLISIÓN. Piensa un numero del 2 al 9. Multiplícalo por 9. El cuadrado de un nº natural impar. Suma los dos dígitos del resultado. uno al encuentro del otro. LOS MÚLTIPLOS. ¿Qué hora es cuando faltan 90 minutos para la una? 90. ¿Cuánto vale AxBxCxD? 92. ¿A qué distancia estarán un minuto antes de colisionar? 91.I. SUPERTRUCO DE MAGIA. Réstale 5. DOCENAS DE SELLOS.LXXIX? 89. Les separa una distancia de 87 km. ¿Qué dos números naturales que hay que 86. ¿es par o impar? Razonamiento Matemático 6to Grado 40 . EN ROMANOS. MULTIPLICANDO.E. Un ganadero tiene pienso para alimentar una vaca durante 27 días y si fuera una oveja para 54 días. Un tren va a 25 km/h y el otro a 35 km/h. ¿cuánto vale C . De todos los múltiplos de un número 88. PRODUCTO TOTAL. EL GANADERO Y EL PIENSO. ¿Qué resultado se obtendrá? 94.”Santísima virgen de la puerta” 84. Operando en números romanos. ¿cuántos sellos de dos centavos hay en una docena? primo.

¿Cuántos ha bebido cada uno? 103. ¿en qué lugar se colocaría? 101.CUMPLEAÑOS. CON SEIS UNOS. ¿Qué es mayor medio metro cuadrado o la mitad de un metro cuadrado? para que sumen 100? 96. Tenía 57 ptas. Si cada uno de ellos ha bebido distinto número de vasos. 120 CON 4 OCHOS. MEDIO METRO. ¿Cuántos "cumpleaños" puede celebrar una persona que viva 50 años? Razonamiento Matemático 6to Grado 41 .CONTESTE EN 2 SEGUNDOS.CONTESTE MUY RÁPIDO. CON CUATRO NUEVES.I. Imagínese participando en 102.BEBIENDO. Si en un momento determinado adelanta Vd. En total bebieron 21 vasos. Imagínese participando en una carrera ciclista. Seis hombre beben cerveza en un bar. HOYOS Y CANICAS. ¿en qué lugar se colocaría? una carrera ciclista. Ya no recuerdo cuántas canicas tenía ni cuántos hoyos había en el suelo. ¿Cuál es el mayor número que puede escribirse con cuatro unos? elementales. ¿me podría ayudar Vd. 98.E. al segundo. GASTANDO.? 104. Si en un momento determinado adelanta Vd. El otro día jugando a las canicas me sucedió lo siguiente: si ponía una canica en cada hoyo me sobraba una canica y si ponía dos canicas en cada hoyo me faltaban dos canicas. y me he gastado todas menos 12.”Santísima virgen de la puerta” 95. ¿Cómo se deberían colocar 4 nueves 97. ¿Sabría Vd. ¿Cuántas me quedan? 100.P. CON CUATRO UNOS. al último. Escribe 24 con seis unos y las operaciones 99. escribir 120 con ocho ochos? 105.

El otro día. 3 pastillas y le dice que se tome una cada media hora.ARRANCANDO HOJAS. Un médico le receta a Vd. Frente a cada gato hay sentados tres gatos. El cuadrado de la edad de Luis es la cuarta parte del cuadrado de la edad de Juan que es la mitad de 20. 107. ¿Cuál es 116. ¿cómo podemos pesar 9 kg. no hojas. En cada rabo hay sentado un gato. ¿Cuántos gatos hay en total en la habitación? 112. usando una balanza? 109.P. CUATRO LUNES. ¿Cuántas docenas salen con 180 flores? 114. ¿En qué día de la semana cae el 20 de enero? 110. En un saco hay 24 kg. ¿Cuál es el valor de 19 x 13 + 13? 113.BORRANDO CIFRAS.SIN PAPEL NI BOLI. arrancó? de cierto año hay exactamente cuatro VIERNES y cuatro LUNES. ¿cuántos minutos le duran a Vd. A mi hijo de cuatro años le ha dado últimamente por arrancar tacos de hojas de los libros. Un cuadrado tiene 144 m2. En un mes de enero 111. la primera página que arrancó estaba numerada con el 183 y la última con un número escrito con las mismas cifras en otro orden. 25 minutos y 120 segundos? Razonamiento Matemático 6to Grado 42 . ¿Cuál es la edad de Luis? su perímetro? 115.E.LAS FLORES. MINUTOS.LOS TORNILLOS. ¿Cuántas páginas.EDAD DE LUIS.”Santísima virgen de la puerta” 106. las pastillas? 12345123451234512345 de manera que el número que quede sea lo más grande posible.I.EL CUADRADO. LAS 3 PASTILLAS. de área. de tornillos. Borra 10 cifras del número 108. En cada rincón hay sentado un gato. ¿Cuántos minutos son 6 horas y media. CUATRO VIERNES. ¿CUÁNTOS GATOS? Una habitación tiene cuatro rincones.

Alicia. 123. EL TONEL.I.LA FAMILIA. ¿Cuántas personas componen la familia? 118. Carlos conjeturaba que 29. Benito. uno se equivoco en 4. Carlos. ¿Cuál es el mayor número que se puede escribir solamente con dos dígitos? 122. ¿En cuánto tiempo se comerían 32 buñuelos entre los dos? 121. la mitad de los melones que llevaba más medio melón.”Santísima virgen de la puerta” 117. multiplíquelo por el número de dedos de sus pies. Un tonel. David conjeturaba que 25. A Carlos le encantan los buñuelos. Después se comió el melón que le quedó. y Enrique decía que 26.BUÑUELOS. David y Enrique Razonamiento Matemático 6to Grado 43 .P. ¿Qué número obtiene? hijo tiene una hermana. El martes se comió la mitad de los que le quedaban.GRANDE. El frutero vendió en el mercado. pesa 19 Kg. ¿Cuánto pesa el tonel vacío? conjeturaban sobre el numero de nueces que había en un tarro.EL FRUTERO. El miércoles se comió los dos que le quedaban. Puede comerse 32 en una hora. Alicia decía que 30. y otro en 3. divida el resultado por 1/2 y sume el número de meses del año.E. GRANDE. Dos se equivocaron en una nuez.NARANJAS. Pero uno acertó. ¿Cuántos plátanos compró el lunes? 120. Cuando está lleno hasta la mitad. ¿Cuántas nueces había en el tarro? 124. ¿Cuántos melones llevó al mercado. Una madre y un padre tienen 6 hijos y cada 119. Tome el número de sus dedos de las manos.PRODUCTO DE DEDOS. Benito pensaba que 28. Juan compró un kilo de plátanos el lunes y se comió la tercera parte de ellos. lleno de vino tiene un peso de 35 kg. Su hermano se comería los 32 en 3 horas. LAS NUECES.

E.SUMA DE CONSECUTIVAS. OTRO NÚMERO DE 4 CIFRAS. y todos son gatos menos uno. PANES Y HORAS. La edad 127. los panes que hay en 13 docenas o las horas de una semana? Razonamiento Matemático 6to Grado 44 .EDADES.000? 133. Entre todos hay 22 cabezas y 72 patas. 131. La 4ª es tres veces la 2ª. NÚMERO DE 4 CIFRAS. ¿Cuántas veces saca a pasear al perro en un año? 130.I.LOS PASEOS DEL PERRO. 129. La 3ª triple que la 2ª. La 4ª 2/3 de la 1ª.EL ESTABLO. LOS GATOS. Cada paseo dura 13 minutos. Enfrente de cada gato hay 2 gatos y al lado de cada gato hay un gato. La 1ª 2/3 de la 3ª. En un establo hay gallos y caballos. En una habitación cuadrada hay 2 gatos en cada rincón. ¿Qué es mayor. Mi hermano saca a pasear a su perro tres veces al día. ANIMALES DOMÉSTICOS.”Santísima virgen de la puerta” 125. ¿Cuántos gatos hay en la habitación? cifras tal que: La 1ª cifra es 1/3 de la 2ª. La 3ª es la suma de la 1ª y la 2ª. Halla el número de cuatro 132. Las edades del padre y del hijo suman 66. ¿Cuántos gallos y cuántos caballos hay en el establo? del padre es la edad del hijo invertida. ¿Qué tres números consecutivos suman 9. ¿Cuántos perros y gatos tiene mi vecina? que: 128. Halla el número de cuatro cifras tal La 2ª cifra menor que la 4ª. ¿Qué edades tienen? (3 soluciones posibles) 126. Todos los animales domésticos de mi vecina son perros menos uno.P.

otro pintor puede pintarla en horas. Al final de los 26 problemas quedaron en paz. QUEBRADOS. ¿Cuántos apretones de manos hubo? 139. Si escribimos todos los números 136.LOS SALUDOS. ¿Cuánto tiempo tardarían si la pintasen trabajando juntos? 140. Un pintor puede pintar una habitación en 4 horas.P. los 80 cm restantes de rojo.LOS PINTORES.OTRO NÚMERO. ¿Cuántos cerdos tiene cada uno? comprendidos entre 300 y 400. Razonamiento Matemático 6to Grado 45 . ¿Cuántos problemas solucionó el hijo correctamente? sigue: 3/4 partes de negro.”Santísima virgen de la puerta” 134. un padre acuerda pagar a su hijo 8 céntimos de euro por cada problema solucionado correctamente. ¿Cuál es el producto de todos los 143.I. Cuatro personas se saludan con un apretón de manos. ¿Cuánto mide el trozo de tela? números enteros no negativos menores que 10? 141.PROBLEMAS DE MATEMÁTICAS. MÁS QUEBRADOS. Para estimular a su hijo en el estudio de las matemáticas. También le quitará 5 céntimos por cada incorrecto. Juan: Si me das 2 cerdos tuyos tendremos el mismo número de cerdos.LA TELA COLOREADA.LARGO PRODUCTO. Un trozo de tela se colorea como 142.E. ¿Qué número es 2/3 del doble del triple de 5? 138. ¿Qué número es 2/3 de la mitad de 1/4 de 137. LOS CERDOS. LOS TRESES. Halle el número que es la mitad de 1/4 de 1/10 de 400. yo tendré el doble. Benito: Si me los das tú a mí. ¿cuántas veces aparece el dígito 3? 240? 135. Juan y Benito tienen cerdos.

ambos incluidos? Ejemplos: 16=4*4. km. Si un hombre tarda una hora en cavar un agujero de dos metros de largo por dos metros de ancho por dos metros de profundo. ¿Cómo se puede conseguir exactamente un euro Razonamiento Matemático 6to Grado 46 . En una jaula del zoo hay un total de 30 ojos y de 44 patas. El maderero cobra 5 euros por 149.CERDOS Y PALOMAS.000.MADERERO CORTADOR. ¿Cuántos kilómetros fue utilizado cada neumático? extremo de la barra. Una rueda de mi bicicleta tiene 21 radios. tras unos segundos de concentración levantó todo el conjunto sobre su cabeza.”Santísima virgen de la puerta” 144. MENUDA ESCAVADORA. ¿Cuántos cerdos y palomas hay en la jaula? con 50 monedas? 151. en cada extremo.CUADRADOS PERFECTOS.000. ¿cuánto tiempo tardaría el mismo hombre en cavar un agujero de cuatro metros de largo por cuatro metros de ancho por cuatro metros de profundo? Se asume que cava a la misma velocidad. ¿Cuántos espacios hay entre los radios? 150.P. y tres discos de 2 kg. 121=11*11 145.LOS NEUMÁTICOS. en cada 148. ¿Qué peso total levantó Fernando sobre su cabeza? cortar un tronco de madera en dos pedazos. Antonio recorrió con su bicicleta 300 147.HALTEROFILIA. Fernando puso un disco de 25 kg. ¿Cuánto cobrará por cortarlo en cuatro pedazos? 146.UN EURO. Después.E. otro disco de 10 kg. en cada extremo. ¿Cuántos números que sean cuadrados perfectos hay entre 1 y 1.LA RUEDA DE LA BICI.I. Tres neumáticos fueron utilizados por igual para recorrer dicha distancia.

que es un número palíndromo.EL CUENTAKILÓMETROS. Mi hermano tiene cinco bolsas de caramelos. Comienzan a la vez.I. como mínimo para poder ver otro palíndromo en el cuentakilómetros? 153. ¿Cada cuánto tiempo descansan? 156.EN UN MILENIO.OTRA VEZ EL ORIGINAL. Habíamos comprado 2 bolsas con 18 manzanas cada una. ¿Qué tanto por ciento debe aumentarse el precio del artículo para que de nuevo tenga el precio original? Razonamiento Matemático 6to Grado 47 .P. Tres personas están haciendo muñecas de papel. mi hermano 155. mi primo comió 8 y tiramos 2 que estaban malas. La 5ª bolsa contiene cuatro caramelos menos que el promedio de las cinco bolsas. ¿Cuántos siglos hay en un milenio? 158. ¿Cuál es el doble de la mitad del doble de 2? 157. El precio de un artículo estaba rebajado un 20% para su venta. Teresa 60 minutos y Andrés 90 minutos. ¿Cuántos km. ¿Cuántos caramelos hay en la 5ª bolsa? comió 4. y descansan cuando terminan al mismo tiempo de hacer cada uno su respectiva muñeca.ESCRIBIENDO A MÁQUINA.EMPACHO DE MANZANAS. El cuentakilómetros de mi coche muestra 72927 km.”Santísima virgen de la puerta” 152. debo recorrer. ¿Cuánto tiempo emplearán entre las dos para pulsar 360 caracteres en total? 159. Yo comí 6 manzanas. Carmen pulsa 50 caracteres cada 10 segundos mientras Rosa no pulsa más que 40 en el mismo tiempo. ¿Cuántas podemos comer todavía cada uno? 154.E.LAS MUÑECAS.DOBLE Y MITAD. Cuatro bolsas tienen un total de 84 caramelos.BOLSAS DE CARAMELOS. y dejamos las más grande para mi mamá. Benito tarda 30 minutos en hacer cada una.

¿Qué hora es? 2. Siendo las tres en punto. Mi tío estaba tan cansado que se acostó a las 9 de la noche. ¿Cuánto medirá el ángulo diez minutos después? 5. SONÓ EL DESPERTADOR. a las 4 da cuatro Razonamiento Matemático 6to Grado 48 .E. EL MINUTERO TRES VECES MENOS.”Santísima virgen de la puerta” PROBLEMAS SOBRE RELOJES Para la resolución de los problemas relativos a relojes se suelen usar razonamientos matemáticos. con la intención de dormir hasta las 10 de la mañana del día siguiente. tantas campanadas como el número de la hora.I. ¿Cuánto pudo descansar antes de que el despertador sonase? 4. 1. Entre las 12 del mediodía y las 12 de la noche. A LAS TRES Y DIEZ. A partir de ahora la aguja de las horas va a tardar justo el triple de tiempo que el minutero para llegar al número 6. Para ello puso su despertador a las 10. OJO AL MINUTERO. ¿cuántas veces pasa el minutero sobre la aguja horaria? 3. Pepe tiene en casa un reloj de pared que toca la campana del siguiente modo: a la hora exacta. Miro el reloj. (Ej. Unos 20 minutos después de acostarse ya estaba dormido.P. EL RELOJ DE PARED. el ángulo formado por la aguja horaria y el minutero del reloj es de 90 .

que debe durar 15 minutos? 7. EL CAFÉ ESTÁ SERVIDO. LOS DOS RELOJES. OTROS DOS RELOJES DE ARENA. 30 y 45 minutos da una campanada. ¿Durante cuánto tiempo habían estado funcionando estos dos relojes? 9. oye ocho veces una campanada. Puse en marcha dos relojes al mismo tiempo y descubrí que uno de ellos se atrasaba dos minutos por hora y que el otro se adelantaba un minuto por hora. Un día Pepe vuelve a casa.”Santísima virgen de la puerta” campanadas). EL RELOJ QUE SE PARABA. conoce algún procedimiento rápido para saber si en ese período de tiempo se ha producido algún apagón de luz y en caso afirmativo a qué hora.I. a los 15. ¿Cuál es el método más rápido para cronometrar 9 minutos. pasado otro rato. ¿Qué hora es exactamente entonces? 11. Cuando volví a fijarme. El café se sirve entre la 1 y las 2. Un hombre no tenía reloj de pulsera ni de bolsillo. disponiendo de un reloj de 4 minutos y otro de 7 minutos? 8. Cuando esto ocurría. iba a casa de un amigo suyo. ¿cuál es el método más rápido para controlar la cocción de un huevo. y así desde que entró. Estando Vd. APAGÓN DE LUZ. 10. RELOJES DE ARENA. y de otro de 11 minutos. ¿Qué hora era cuando entró? 6. al entrar oye una campanada. cuando las agujas del reloj forman un ángulo cuya bisectriz pasa por el centro del 12. pasaba la tarde con él y al volver a casa ponía el reloj en hora. ¿Cómo es posible esto sin saber de antemano el tiempo que tardaba en el camino? Razonamiento Matemático 6to Grado 49 . 10 horas de su casa. el que se adelantaba marcaba exactamente una hora más que el otro. por ejemplo. ausente.E. otra.P. pasado un rato otra. Disponiendo de un reloj de arena de 7 minutos. pero tenía un reloj de pared muy exacto que sólo se paraba cuando se olvidaba de darle cuerda.

ENTRE LAS 11. Antonio y Juan quieren tomar. Ninguno de los dos relojes funciona a la perfección. LAS AGUJAS DE MI RELOJ. Un día de enero los dos pusieron sus relojes en hora exactamente a las doce del mediodía. pero el cree que se atrasa 10. y 25 m. La aguja grande de un reloj está entre las 11 y las 12 y la aguja pequeña entre las 12 y la 1. El postre llega cuando la aguja grande ha cogido a la pequeña. En un reloj con segundero. ¿Cuánto tiempo hay.I. LOS RELOJES DE ANTONIO Y JUAN. pero no son las 3 h. Ella nació en el mes de marzo. el tren de las once. ¿QUIEN ES MAYOR ANA O CARLOS? Ana o Carlos nació en 1842. ¿Qué hora es exactamente? 16. con el tiempo justo.. Las dos agujas forman con la dirección de las 12 el mismo ángulo. las tres manecillas coinciden a las 12 en punto. en esta cantina. pero él cree que se adelanta 5. El de Ana se atrasa diez segundos cada hora. para comer los entremeses y el plato principal? 15. Cada uno de ellos tiene un reloj. LAS TRES MANECILLAS DEL RELOJ. ¿Quién llegará antes a la estación? 13. cuando las dos agujas del reloj están equidistantes de la cifra 6. ¿Habrá algún otro momento en que las tres manecillas vuelvan a superponerse exactamente? 17. minutero y horario concéntricos. mientras que ésta ocupa el lugar que la grande ocupaba anteriormente. El reloj de Juan se adelanta 5 minutos. LAS 12 Y LA 1. El reloj de Antonio se atrasa 10 minutos. ¿Qué hora marca el reloj? 14. Observo la situación de las agujas de mi reloj. pero no os diré quién. y 20 m. y el de Carlos se adelanta diez segundos cada hora. El otro nació en 1843 ó en 1844.E. Son más de las 3 h. EN LA CANTINA. Después giro las agujas sin romper el mecanismo y llego a poner exactamente la grande en el lugar anterior de la pequeña. Los relojes no volvieron a Razonamiento Matemático 6to Grado 50 . Los entremeses se sirven entre las 7 y las 8.P.”Santísima virgen de la puerta” 12.

Es decir.500 partes iguales. ¿Quién es mayor Ana o Carlos? 18. ¿Cuánto tiempo tardará en dar las once? 21. el reloj de Ana da 3 campanadas en el mismo tiempo que el de Carlos da 2. EL RELOJ DE CUCO. ¿A qué hora ocurrió esto? 22. Los dos dan la hora. de hecho. ¿Puede Vd.I. El de Ana da la hora más deprisa que el de Carlos. el reloj de Carlos dio dos campanadas más.E. POLICÍA MATEMÁTICO. a una determinada hora. ¿Puede Vd. Un día. que lo que a primera vista se presenta como cierto es en realidad falso. DOS RELOJES. A cada parte se le denomina "minuto nuevo". cada "hora nueva" estará constituida por "100 minutos nuevos".”Santísima virgen de la puerta” marcar la misma hora hasta el día que Ana cumplió 21 años.P. y Carlos tiene otro. LA DIVISIÓN DE LA ESFERA. Transeúnte: Vaya mañana más fresquita que tenemos. Cuando el reloj de Ana hubo terminado de dar la hora. decirme qué hora es? Policía: Sume un cuarto del tiempo que hay entre la medianoche y ahora a la mitad del tiempo que hay entre ahora y la medianoche. los dos relojes comenzaron a sonar al mismo tiempo. ¿Cuánto tardará en dar las 12? 20. ¿Qué hora marcará el nuevo reloj cuando uno antiguo indique las 3 horas y 48 minutos? PROBLEMAS SOBRE PESAS Y PESADAS Razonamiento Matemático 6to Grado 51 . calcular la hora exacta en la que ocurrió esta intrigante conversación? Hay problemas (los 3 siguientes) cuya solución no es la que parece evidente. Ana tiene un reloj. CAMPANADAS DE OTRO RELOJ. y sabrá usted la hora correcta. 19. La esfera de un reloj se le divide en 1. Un reloj de cuco tarda 5 segundos en dar las 6. Un reloj tarda 6 segundos en dar las seis.

rompiéndose en 4 pedazos cuyos pesos respectivos eran números exactos de kilos. Encontraron que de a pares pesaban 129 kilos. 2. (Tres pesadas comparativas) Razonamiento Matemático 6to Grado 52 . Cinco gruesas niñas que descubrieron que pesándose de a dos e intercambiándose de a una por vez. separa 1. 122. ENGAÑANDO A LA BALANZA.I. y no de 10 como él ordena. entre las cuales hay una más pesada que las otras. CON SÓLO DOS PESAS. podían conocer el peso de todas gastando una sola moneda. Se tienen 9 bolas semejantes. 116 y 114. No se sabe cuál es y se trata de hallarla mediante dos pesadas solamente. entre las cuales hay una más pesada que las otras. Un mercader tenía una pesa de 40 Kg. El juego de pesas de una balanza consta sólo de dos pesas. Determinar el peso de cada uno de los 4 pedazos en que se rompió la pesa inicial. Se tienen 27 bolas semejantes. LAS PESAS DEL MERCADER. asimismo. identificar al culpable. 118. LAS 9 BOLAS. realizadas en una balanza que carece de pesas. Pero sabe que uno de ellos ha adoptado la triste costumbre de darle monedas de 9 gr. Suelen ser muy interesantes. realizadas en una balanza que carece de pesas. un rey espera que cada uno de sus 30 vasallos le entregue 30 monedas de oro. 121. 1. 5.400 gramos.P. (Dos pesadas comparativas) 6. Descubrir el peso de cada una por separado. y por medio de los cuales podía pesar cualquier carga que fuese. una de 10 gramos y la otra de 40 gramos. LAS 27 BOLAS. LAS 30 MONEDAS DE ORO.”Santísima virgen de la puerta” Problemas relativos a pesas y pesadas. 123. En sólo tres pesadas. 4. ¿Cómo podrá. un número exacto de kilos comprendido entre 1 y 40 ambos inclusive. 125.800 gramos de semillas en dos bolsas de 400 y 1. No se sabe cuál es y se trata de hallarla mediante tres pesadas solamente. 120. En su resolución se usan razonamientos matemáticos. con una sola pesada. con el fin de cortarle la cabeza? 3. Como cada año.E. que se le cayó.

Tres objetos requieren tres pesadas. pero infortunadamente se ha dejado las pesas olvidadas en su casa. si se coloca en el platillo izquierdo pesa 5 gramos. ORDENANDO POR PESO.Una barra de hierro de 80 cm de longitud y 40 kilos de peso.I. pero no de pesas. Cinco objetos. . (Cuatro pesadas comparativas) 8. Hasta ahora. Con cinco objetos el problema deja de ser trivial. Se dispone de una balanza. ¿Cómo se pueden ordenar los objetos correctamente con no más de siete pesadas separadas? Dos objetos se ordenan por peso con una sola pesada. ¿Cuál es el peso de la sustancia? Razonamiento Matemático 6to Grado 53 . todos con pesos distintos. LA BALANZA DESEQUILIBRADA. Pesamos después B contra C.”Santísima virgen de la puerta” 7. LAS 81 BOLAS. Cuatro objetos se pueden ordenar con no más de cinco pesadas. Sin embargo. entre las cuales hay una más pesada que las otras.E.P. OLVIDÓ LAS PESAS. todos los pesos desde uno hasta cuarenta kilos? 9. La primera determina que A es más pesado que B.Una cinta métrica. Un ciudadano vendedor. ¿Cómo hará con no más de tres cortes un sistema de pesas que le permita pesar. hemos resuelto el problema en dos pesadas. Si se coloca una sustancia en el platillo derecho pesa 9 gramos. no se ha establecido todavía ningún método general para ordenar n objetos con un número mínimo de pesadas. Se tienen 81 bolas semejantes. Una balanza de dos platillos está desequilibrada. se necesita una tercera pesada para comparar C con A. entre sus enseres se encuentra con que dispone de los siguientes elementos: . Si B es más pesado. 10.Una sierra para metales. se encuentra en el mercado con una balanza de dos brazos para pesar sus ventas. realizadas en una balanza que carece de pesas. pero si C es más pesado. No se sabe cuál es y se trata de hallarla mediante cuatro pesadas solamente. kilo por kilo. deben ordenarse por pesos crecientes. .

Si de una soga que pasa por una polea sin fricción alguna se suspende una pesa que equilibra exactamente a un mono colgado del otro extremo. 14. ¿podemos obtener el huevo sorpresa y saber si es más o menos pesado en sólo tres pesadas? PROBLEMAS SOBRE PARENTESCOS Razonamiento Matemático 6to Grado 54 .E. Sabiendo que 3 manzanas y una pera pesan lo mismo que 10 melocotones.I. Hay que colocarlos en los platillos de una balanza de modo que los cubos queden en equilibrio. ¿Que cubos pondrá Vd.”Santísima virgen de la puerta” 11. 10 cm. a saber: 6 cm. LA BALANZA Y LAS FRUTAS. ¿Cuántos melocotones serán necesarios para equilibrar una pera? 12. y 6 melocotones y una manzana pesan lo mismo que una pera.. Disponemos de una balanza con dos platillos en equilibrio y 12 huevos. De un mismo material se han hecho cuatro cubos macizos de alturas distintas. EL MONO. EL HUEVO SORPRESA. supongamos que tanto la soga como la polea no tienen peso ni sufren fricción) . Usando la balanza. Hay uno que tiene un peso diferente de los demás (huevo sorpresa). y 12 cm. LOS CUATRO CUBOS.P.. 8 cm. LA PESA LA SOGA Y LA POLEA. pero no sabemos si es más o menos pesado. ¿qué le pasa a la pesa si el mono intenta trepar por la soga? (Para tornar más preciso el problema. en un platillo y cuáles en el otro? 13.

SUEGRA FENOMENAL. ¿Cuántos hermanos más que hermanas tiene Teresa? 8. Supongamos que en esa misma situación. a lo que él contestó.E. LOS HERMANOS DE LA FAMILIA. OTRA VEZ CARLOS Y LA FOTO. CARLOS Y LA FOTOGRAFÍA.I. HIJO DE LA HERMANA DE MI MADRE. pero el padre de este hombre es el hijo de mi padre". El hermano de Teresa tiene un hermano más que hermanas. precisamente. ¿Cómo puede ser esto? 4. ¿Qué clase de pariente mío es el hijo de la hermana de mi madre? 2. ni hermanas tengo. ¿Quién es esa persona? 5. LAS HERMANAS. que no son sobrinas de María. "Ni hermanos ni hermanas tengo. ¿Quién es el hijo de tu padre que no es tu hermano? 7. pero el tipo de razonamiento que se necesita para resolverlos es muy parecido al que usan a veces los matemáticos. Marta y María son hermanas. Marta tiene dos sobrinas. ¿qué era él de Pedro? 6. Carlos estaba mirando un retrato y alguien le preguntó: "¿De quién es esa fotografía?". Carlos hubiera contestado: "Ni hermanos. HERMANDAD. HIJO DE TU PADRE.”Santísima virgen de la puerta” Estrictamente hablando los problemas de parentescos no forman parte de las Matemáticas. ¿De quién era la fotografía que estaba mirando Carlos? 9. La persona que más quiero en este mundo es.P. ¿QUIEN ES ANTONIO? Antonio se preguntaba que si el hijo de Pedro era el padre de su hijo. la suegra de la mujer de mi hermano. pero el hijo de este hombre es el hijo de mi padre" ¿De quién sería la fotografía? Razonamiento Matemático 6to Grado 55 . Cada uno de tres hermanos tiene una hermana. 1. ¿Cuántos son entre todos? 3.

María tiene el doble de hermanos que de hermanas. Una madre compró a su hija 25 libros y otra madre regaló a la suya 7 libros. marido de Luisa? 14. ¿Quién es la hermana de mi hermana que no es mi hermana? 12. HERMANA DE MI HERMANA. Siendo su amigo tocayo hijo de Paco. ¿Cuántos chicos y chicas hay en la familia? 19. HERMANA QUE NO ES TÍA. es la madre de Alvaro y la hija política de Luisa. ¿Quién es? 18. Yo tengo una tía y mi tía una hermana que no es mi tía. sin embargo. pero si el número total de hermanos se le restan todas las hermanas de la familia. Cada hijo tiene una hermana. Teresa. Entre las dos hijas aumentaron su capital literario en 25 libros. pero no es mi tía. HERMANA QUE NO ES TÍA. ¿CUÁNTOS HIJOS? Yo tengo 6 hijos. ¿Cuántos hijos tengo? 15. Jorge tiene tantos hermanos como hermanas. FAMILIA NUMEROSA. ¿Cómo se explica este fenómeno? 11. Si Javier es el tío de Alvaro. REGALAR CULTURA. hermano político de Juan. su hermana Lucía tiene el doble de hermanos que de hermanas. hija única. Alberto: Los parentescos son curiosos. Luisa es la hermana de mi tía. ¿Cómo es posible? 17. ¿Cuál es el parentesco entre Carlos y Jaime? Razonamiento Matemático 6to Grado 56 . Jaime tiene el mismo parentesco contigo que el que yo tengo con tu hijo. ¿qué parentesco existirá entre éste y Miguel. y tú tienes el mismo parentesco conmigo que Jaime contigo.”Santísima virgen de la puerta” 10.I. VAYA PARENTESCO. MENUDOS PARENTESCOS. incluida ella es de tres. Carlos: Así es. El hermano del hijo de Juan tiene un amigo tocayo del padre del hermano suyo.E. ¿Cuántos hermanos y hermanas componen la familia? 16. ¿Cómo se llama el amigo y qué parentesco tiene con Juan? 13. HERMANOS Y HERMANAS. Mi tía Julia es la hermana de mi madre.P. ENTRE CARLOS Y JAIME.

¿Cuántos invitados tuvo? 22. al suegro de su hermano. a su hija. Ahí vienen nuestros padres maridos de nuestras madres padres de nuestros hijos y nuestros propios maridos. HIJO DE MIS PADRES Y NO ES MI HERMANO.I.? COMIENDO HUEVOS.”Santísima virgen de la puerta” 20. Dos hijos y dos padres cazan tres conejos tocan a uno cada uno. HIJOS Y MARIDOS. ¿Cómo puede ser? 23.E. TRES CONEJOS PARA CUATRO. al herrero y a su mujer les tocó la lotería y repartieron entre tres. ¿CUANTOS INVITADOS? Un señor invitó a comer al cuñado de su padre. Dos padres y dos hijos se comieron en el desayuno tres huevos. 24. un señor dice: "Ese es hijo de mis padres y no es hermano mío. FAMILIA FELIZ. con la particularidad de que cada uno se comió un huevo entero. PADRES. Al alguacil. ¿cómo puede ser esto? 26. esto? 25. al hermano de su suegro y al padre de su cuñada. MADRES. Al contemplar un retrato. Razonamiento Matemático 6to Grado 57 . ¿Quién es? 21. El boticario y su hija. ¿Cómo explica Vd. el médico y su mujer se comieron 9 huevos y todos tocaron a 3. EL DESAYUNO.P. ¿Cómo lo explicaría Vd.

Aquí yacen la esposa y el marido. Una fiesta familiar reunió a 1 abuelo. 2 padres. 1 abuela. Sin embargo. ¿Cuántos pasteles comió Alberto? 32. El otro día en los jardines del parque escuché a dos personas la siguiente conversación: «Ten en cuenta que mi madre es la suegra de tu padre». ¿Cuáles? 28. ¿Cuál es el menor número de personas que se necesitan para conseguir obtener un grupo de contenga 2 tíos y 2 sobrinos? 30.E. 2 hijas mujeres. HIJOS E HIJAS. Alberto y su mujer se sentaron a tomar el té con su cuñada y su nuera. cada uno comió un número de pasteles diferente (nadie se quedó sin comer) y en total devoraron once. hay solamente tres personas aquí. 1 suegra y 1 nuera. 3 nietos. 4 hijos. El nieto de mis padres es uno de mis sobrinos y tengo tres sobrinos más que no son hermanos entre sí. Como mínimo ¿cuántos hijos e hijas tienen mis padres? 29. EL MENOR NÚMERO. 2 hijos varones. Aquí yace la hermana.P. 1 hermano. PANZADA DE PASTELES. LA CONVERSACIÓN. 1 suegro. La mujer de Alberto comió dos y la cuñada cuatro.”Santísima virgen de la puerta” 27. 2 hermanas. ¿Cómo es posible que en esa reunión sólo estuvieran presentes 7 personas? Razonamiento Matemático 6to Grado 58 . SÓLO SIETE PERSONAS. EN EL CEMENTERIO. que damos traducida al castellano. Aquí yace el hijo. se encuentra la siguiente inscripción.I. Aquí yace la hija. aquí yace el padre. aquí yace el hermano. 2 madres. En una tumba del cementerio de Alencourt. en las cercanías de París. ¿Qué parentesco une a las dos personas? 31. aquí yace la madre.

¿qué parentesco tengo yo con María? 34. ¿A qué velocidad tendrá que descender esquiando para conseguir una velocidad de 10 km/h. Como mínimo. Hay que tener mucho cuidado al calcularlas. ¿Qué velocidad media conseguí en el viaje completo? 2. EL ESQUIADOR FRUSTRADO.DISTANCIAS . MARÍA Y YO. 1. en el recorrido total? Razonamiento Matemático 6to Grado 59 . y el de vuelta. a 30 km/h.P. Llevaban esperando media hora los Gómez. AL CAMPO DE MERIENDA. Un esquiador sube en telesilla a 5 km/h. ¿A cuántos kilómetros de Madrid estaba situada la primera parada? 3. Los Gómez y los Arias. cuando llegó el coche de los Arias. TODOS MIS HERMANOS. El otro día. cuando fuimos al campo de merienda.I. UN ALTO EN EL CAMINO. Estos fueron con una velocidad media de 60 km/h. El nieto de mis padres es uno de mis sobrinos y tengo tres sobrinos más que no son hermanos entre sí. y fijan el lugar de la primera parada. La velocidad media de cualquier viaje se calcula siempre dividiendo la distancia total por el tiempo total. ¿cuántos hijos e hijas tienen mis padres? Se puede asumir que nadie se ha muerto en circunstancias extrañas y que todos los hijos viven con sus padres biológicos. Si el hijo de María es el padre de mi hijo.E. y los Gómez con una velocidad media de 70 km/h. PROBLEMAS SOBRE MÓVILES . Parten a la vez de Madrid.”Santísima virgen de la puerta” 33. acuerdan realizar un viaje al alimón. el viaje de ida lo hice a una velocidad media de 60 km/h.VELOCIDADES La mayor parte de la gente se hace con facilidad un lío en los problemas relativos a velocidades medias.

inicia el descenso) 7.”Santísima virgen de la puerta” 4. claro está. Razonamiento Matemático 6to Grado 60 . Viaja con aire en calma. y tendré que hacerlos a pie. Cuatro kilómetros son cuesta arriba. una mosca sale de la frente del primer ciclista a una velocidad de 45 Km/h. ¿Cuál será la velocidad media para el recorrido total? (Se supone.P. una hora más tarde frente al mojón A0B. a cuatro kilómetros por hora.E. Si soplara un fuerte viento de A hacia B. Ambos parten a la vez y en el momento de partir. vuelve a la misma velocidad hasta que al tocar la frente del primer ciclista vuelve al encuentro del segundo y así sucesivamente hasta que ambos ciclistas la aplastan al chocar sus frentes. EL BÓLIDO Y LOS TRES MOJONES. PROMEDIANDO. que haré a doce kilómetros por hora. hay cuatro kilómetros cuesta abajo.I. Una hora después pasa frente al mojón BA. ambos a una velocidad de 30 Km/h. que estaba a 12 kilómetros. Un automóvil pasa frente a un mojón que lleva el número kilométrico AB. y al de 6 km/h al bajarla. Una persona camina al ritmo de 2 km/h al subir una cuesta. Un avión vuela en línea recta desde el aeropuerto A hasta el aeropuerto B. y el número de revoluciones se mantiene como antes. ¿sufrirá alguna modificación el tiempo invertido en el trayecto de ida y vuelta? 5. Dos ciclistas situados a 60 Km. ¿Qué números tienen los mojones y cuál es la velocidad (constante) del automóvil? 6. ¿COGIÓ EL TREN? Un hombre tenía que ir en bicicleta a la estación. Al llegar a la frente del segundo ciclista. de distancia entre sí corren en línea recta al encuentro mutuo. Pensó lo siguiente: "Tengo una hora y media para coger el tren. a coger el tren. cuatro kilómetros son de carretera llana. que tan pronto alcanza la cima. DOS CICLISTAS Y UNA MOSCA. EL AVIÓN Y EL VIENTO. y a continuación regresa también en línea recta desde B hasta A. ¿Cuál será la distancia recorrida por el infortunado insecto? 8. manteniendo el motor siempre en el mismo régimen.

con la esperanza de poder coger el tren allí. LOS ANUNCIOS DE CERVEZA DE LA AUTOPISTA. así que llegaré justo a tiempo. su velocidad media ha sido 10 Km superior a la velocidad de ida y ha tardado una hora menos. y donde hacia una parada de catorce minutos y medio. VIAJE DE IDA Y VUELTA. y fue a diez kilómetros por hora hasta la siguiente estación que estaba a un kilómetro y medio. Carlos conducía su automóvil a velocidad prácticamente constante. Iba acompañado de su esposa. ADELANTAMIENTO Y CRUCE DE TRENES. Calcula las velocidades y los tiempos invertidos en la ida y en la vuelta. que los Razonamiento Matemático 6to Grado 61 . tarda doble tiempo en pasar a un tren de carga cuando lo alcanza que cuando se cruza con él.I. Al volver. Si se multiplica ese número por diez se obtiene exactamente nuestra velocidad en kilómetros por hora. ¿Lo logró? 10. de distancia." ¿Estaba razonando como es debido? 9. Un tren de pasajeros lleva una velocidad de 90 Km/h. -¡Qué raro! -exclamó Carlos-. y se dirigió andando a la siguiente estación. Admitiendo que la velocidad del coche sea constante.P. Un hombre llegó a la primera estación doce minutos después de la hora normal de salida del tren. La señora echó un vistazo a su reloj de pulsera y contó el número de anuncios que rebasaban en un minuto.E. 11. Cuál es la velocidad del tren de carga.le dijo a su mujer de que los anuncios de la cerveza parecen estar regularmente espaciados a lo largo de la carretera? Me pregunto a cuánta distancia estarán unos de otros. La media es de ocho kilómetros por hora. 12. Un automovilista ha ido a una ciudad que está a 300 Km. ¿LOGRO COGER EL TREN? Un tren salió de una estación con once minutos de retraso. -¿Te has dado cuenta . a cuatro kilómetros por hora.”Santísima virgen de la puerta” que podré hacer a ocho kilómetros por hora.

El chico contestó "Sé perfectamente lo que voy a hacer: Si ando a una media de cuatro kilómetros por hora. menos o el mismo tiempo que el día anterior en dar su acostumbrado paseo en barca? 15. El padre dijo al niño. pero esta vez el río bajaba con cierta velocidad. Al día siguiente repitió el mismo recorrido. LAS NAVES ESPACIALES. ¿Cuánto distarán una de la otra un minuto antes del choque? 17. EL PASEO DE MI AMIGO ANDRÉS. ¿qué distancia los separa? 13. EL ENCONTRONAZO. Un tren sale de Oviedo a las 8 horas con destino a Burgos.”Santísima virgen de la puerta” anuncios estén igualmente espaciados entre sí. EL TREN Y EL HELICÓPTERO. Supongamos que en este instante estén separadas exactamente 5000 kilómetros.P.E. pero si ando a cinco kilómetros por hora llegaré diez minutos antes de la hora de entrada." ¿A qué distancia está el colegio? 14. ¿Empleó más. ¿A QUE DISTANCIA ESTA EL COLEGIO? Una mañana un niño tenía que ir al colegio. Tres kilómetros por detrás le sigue un coche a 80 km/h. Una de ellas viaja a 8 kilómetros por minuto y la otra a 12. llegaré con cinco minutos de retraso. y que al empezar y terminar de contar el minuto el coche se encontraba entre dos anuncios. "Si no te das prisa llegarás tarde al colegio". si el coche no adelanta al camión es seguro que chocará contra él. El río estaba en calma como si de un lago se tratase. ¿A qué distancia estará el coche del camión un minuto antes del choque? 16. Una tarde mi amigo Andrés remó en barca desde su pueblo hasta el pueblo más cercano y después regresó otra vez hasta su pueblo. Un helicóptero parte a la misma hora Razonamiento Matemático 6to Grado 62 . Manteniendo las respectivas velocidades. Un camión circula a 65 km/h. Su velocidad media durante el recorrido es de 80 kilómetros por hora. Dos naves espaciales siguen trayectorias de colisión frontal. así que primero tuvo que remar contra corriente pero durante el regreso remaba a favor.I.

desde el 1 de enero de 1981. Entre las ciudades A y B se estableció. ¿cuántos minutos tardó el ganador en dar alcance al "farolillo rojo"? Debe suponerse que las velocidades de cada ciclista son uniformes. A las mismas horas.”Santísima virgen de la puerta” de Burgos. En cubrir la distancia entre A y B. salían de B otros tantos autobuses con destino a la ciudad A. Razonamiento Matemático 6to Grado 63 . sobrevolando la vía férrea. los siguientes horarios de salida: 8 h. al encuentro del tren. A pesar del retraso. Carlos subió al autobús de las 8 h. respectivamente. Su velocidad media es de 400 kilómetros por hora. Estos viajes de ida y vuelta los repite el helicóptero sucesivamente hasta que el tren llega a Burgos. GANANDO TIEMPO. regresa de nuevo a Burgos. Al darse la señal. que en ese instante partía de la ciudad A. 16 h y 20 h. En el instante en que se encuentran. DEVORANDO KILÓMETROS. este ciclista ganó la carrera. el helicóptero vuelve a Burgos. El 4 de marzo de 1981. empleando sus técnicos 4 minutos en subsanarla. Los participantes en una carrera ciclista estaban preparados en la línea de salida. ¿cuántos kilómetros recorre el helicóptero? 18. el corredor con el dorsal 25 advirtió una avería en la máquina. Cuando lo encuentra. un servicio regular de autobuses. y suponiendo que el helicóptero no pierde velocidad en los cambios de dirección.I. Si el tiempo del que llegó en último lugar fue de 1 hora y 12 minutos.E.P. Sabiendo que la distancia Oviedo-Burgos es de 320 km. 10 h. ¿Con cuántos autobuses se habrá cruzado durante el trayecto hasta llegar a la ciudad B? 19. llegando a la meta 1 hora y 4 minutos después de iniciar su salida en solitario. cada autobús empleaba 3 días. Al llegar a esta ciudad cambia el rumbo y se dirige otra vez hacia el tren. Los cuatro vehículos que diariamente partían de A tenían.

deja las maletas en la plataforma y empieza a buscar sitio. En ese momento se encuentra frente a un almacén de pelucas. pero el gato da 3 saltos por cada 2 del perro. sólo 15 Km/h. Suponiendo que siempre aplica la misma fuerza en los pedales. cinco minutos más tarde ha llegado al vagón de cabeza y.P. Como no encuentra asientos libres. L. La chica va recorriendo el tren a velocidad constante. que dista exactamente 5 kilómetros de los "Calzados Pisaplano". y regresa en 4 minutos con viento en contra. Desde el momento en que se cruzan el primero tarda 9 horas en llegar a Zaragoza y el segundo tarda 16 horas en llegar a Madrid.”Santísima virgen de la puerta” 20. ¿Qué distancia hay entre Anca y Bora? 21. ¿cuál es el resultados de la carrera? 22.I. tarda 5 horas menos que en el viaje de regreso. S. Cada uno lleva una velocidad uniforme. VIENTO EN CONTRA. en 3 minutos a favor de viento. uno de Madrid a Zaragoza el otro de Zaragoza a Madrid. ¿A qué velocidad viaja el tren? 23.E. un vapor desarrolla 20 Km/h navegando en contra. LA VELOCIDAD DEL TREN. INFATIGABLES CORREOS. ¿Cuál es la duración del viaje de cada correo? Razonamiento Matemático 6to Grado 64 . Un ciclista recorre 1 Km. regresando al mismo paso hasta su equipaje. En ese momento está pasando frente a la fábrica de "Calzados Pisaplano". En ir desde el embarcadero de la ciudad de Anca hasta el embarcadero de la ciudad de Bora. Dos correos salen simultáneamente.". ¿cuánto tiempo le llevaría recorrer una distancia de 1 Km. "Cocoliso. no encontrando asiento. si no hubiera viento? 24. Un gato y un perro entrenados corren una carrera de 100 metros y luego regresan. Una joven sube al último vagón de un tren. decide dar la vuelta. ENTRE CIUDADES. LA CARRERA DEL PERRO Y EL GATO. El perro avanza 3 metros a cada salto y el gato sólo 2. Navegando a favor de la corriente.

Para ello cuentan con un caballo que puede viajar a 10 km/h. Juan corre a 10 Km/h y Alberto a 12 Km/h. se trata de saber cuánto tiempo estuvo andando. Como.E. LOS DOS VAPORES Y EL RÍO.I. Suponiendo que el chofer llegaba cada día a la estación en el preciso momento de la llegada del tren. SIGUIENDO SU CAMINO. tras lo cual vuelve a salir en dirección opuesta. para que lo recoja el otro. y de esta forma llegó al despacho con 20 minutos de adelanto. LOS DOS CICLISTAS. tras cabalgar. Un día cogió un tren anterior al habitual y llegó a la estación con una hora de adelanto. Alternadamente caminan y cabalgan. sin embargo. Al cabo de un cierto tiempo se cruzan a 200 metros de la orilla derecha. y continua a pie.”Santísima virgen de la puerta” 25. lógicamente. Dos ciclistas. El padre camina a razón de 5 km/h y el hijo a 8 km/h. en dirección normal a dichas orillas que. El presidente de una sociedad que vivía fuera de la ciudad en que se encontraba su despacho. Así lo hizo. donde reposan media hora y repiten después la misma combinación para llegar simultáneamente al final del Razonamiento Matemático 6to Grado 65 . trasladándose al despacho en automóvil. VIAJE BIEN PLANEADO. Continúan viaje y al llegar a la orilla opuesta cada vapor permanece parado 10 minutos. Cada uno ata el caballo a un árbol. ¿Qué anchura tiene el río? 28. tenía por costumbre tomar el tren de cercanías y que el chófer le recogiese en la estación terminal. Si Juan sale dos horas antes que Alberto y. el chófer no estaba. Dos vapores parten simultáneamente de las orillas opuestas de un río. De esta forma llegan a la mitad del camino al mismo tiempo. ¿cuánto tiempo ha corrido Alberto y qué distancia en total? 26. Juan y Alberto se dirigen al mismo punto. por supuesto son paralelas. decidió ir andando por el camino habitual hasta encontrarse con su coche cuando fuese a buscarle. Un padre y un hijo han de recorrer una distancia de 50 km. 27. pero no puede llevar más que una persona. éste le alcanza al llegar ambos a su destino.P. cruzándose esta vez a 100 metros de la orilla izquierda.

pero 50 son de subida y 50 de bajada. 6 se cruzan con él. «No voy a poder enviar a tiempo el cargamento. 32. UNA CIUDAD CON TRANVÍAS.P. excepto uno.. con un solo camión me retrasaré. ¿Cuánto tardaría si no hubiese corriente alguna? Razonamiento Matemático 6to Grado 66 . RETRASO EN LA ENTREGA. ¿A qué hora llegarán a su destino si salieron a las 6 de la mañana? 29. por lo que el mismo automóvil recorre los primeros a 40 km/h y los segundos a 120 km/h. uno más de lo previsto inicialmente.I. Tengo dos camiones averiados. incluidos los dos averiados. ¿Cuántas semanas se retrasará? 30. Al regresar. Pero. EL NADADOR EN EL RÍO. calcula la velocidad de los tranvías.. así como su velocidad. CUESTA ABAJO EN MI RODADA. El encargado de transportes de la sociedad estaba de mal humor. tarda 30 minutos. por la que circula una cierta línea de tranvías. ayudado por la corriente. son uniformes. tardando una hora y cuarto en hacer el recorrido. Un hombre camina a una velocidad de 6 km/h a lo largo de una calle. nadando contra corriente. con éste solamente me retrasaré mucho. Otros dos pueblos se encuentran. Si no me hubiesen retirado el resto de la flota de camiones hubiese tardado 8 días. a 100 km de distancia. ¿Tardará más o menos en hacer este recorrido que en el primer caso? ¿O tardará igual? 31.”Santísima virgen de la puerta” trayecto. Un nadador tarda 10 minutos en nadar entre dos islas de un río. con la totalidad de los camiones. y cuenta que mientras 4 tranvías le adelantan.E. Dos pueblos se hallan a una distancia de 10 Km y la carretera que los une es llana. por lo que un automóvil se traslada de uno a otro con velocidad uniforme de 80 km/h. Suponiendo que el espaciado entre tranvías. esto es. muchas semanas». insisto. y como se me han llevado todos los demás. asimismo.

llegan respectivamente a B a las 4 de la tarde y a A a las 9 de la noche. Una marcha de A a B y la otra de B a A. a velocidad constante. Un atleta sale a correr en su práctica matutina y lo hace a velocidad constante. por el tercero trotó a 10 km/h y por el cuarto corrió a 20 km/h. El papá de Lucas lo espera todos los días a la salida de la escuela y lo lleva en auto a la casa. Con todo esto. Se encuentran a mediodía y. sale corriendo a velocidad constante el entrenador hasta Razonamiento Matemático 6to Grado 67 . ¿A qué velocidad camina Lucas? 35. sale de Perdiz Renga dos horas más tarde que el primero y viaja a 65 km/h. Desde el fondo de la fila. Ayer las clases terminaron 1 hora antes y como Lucas no le pudo avisar al padre. Viaja a 50 km/h y no se detiene hasta llegar a Liebre Tuerta.P. A las 9:00 horas ha cubierto 1/6 de la distancia total y a las 11:00 horas le falta cubrir 1/3 del total.E. Este ómnibus llega a Liebre Tuerta al mismo tiempo que el primero. ¿Cual fue la velocidad promedio de la vuelta completa? 37. ¿Qué distancia hay entre Perdiz Renga y Liebre Tuerta? 38. ¿Qué fracción de la distancia ha recorrido a las 10:30 horas? 36. VAYA CAMINATA. El papá de Lucas maneja siempre a 55 km/h. DESAFÍO 1. Dos ancianas comienzan a andar al amanecer a velocidad constante. Un ómnibus con turistas sale de Perdiz Renga en dirección norte. LOS MARATONIANOS Y EL ENTRENADOR. Una fila de maratonianos. EL ATLETA MATUTINO. por el siguiente caminó a 5 km/h. ¿Cuándo amaneció aquel día? 34.I. LA VUELTA A LA MANZANA. Diego dio una vuelta a una manzana de base cuadrada: Por el primer lado caminó a 4 km/h. Tardó 1 minuto en subir al auto y girar. llegó a su casa 9 minutos más temprano que de costumbre. trota (uno detrás del otro) a lo largo de una larguísima playa. Otro ómnibus. empezó a caminar hacia su casa hasta que se encontró con su padre. sin parar.”Santísima virgen de la puerta” 33. LUCAS Y SU PAPÁ. de 1 km de largo.

En ese tiempo. Si voy corriendo. ¿Cuántos metros corrió el entrenador? 39. Sabiendo que vuela a 80 kilómetros por hora y que cuando inició su vaivén la distancia entre ambas locomotoras era de 60 kilómetros. Cada hora sale un tren de la ciudad A a la ciudad B y otro de B a A. Siempre sobrevolando las vías. Un barco se desplaza 5 horas sin interrupción río abajo entre dos ciudades. y el otro. hecho lo cual vuelve hasta el último puesto. Si voy a la estación caminando a una velocidad de 4 kilómetros por hora. la fila avanzó 1 km.I. llego cinco minutos tarde. De vuelta. LA PALOMA Y LOS DOS TRENES. Dos trenes avanzan en direcciones contrarias por vías contiguas: uno a 70. o sea que el último hombre ocupa la posición que ocupaba el primero al empezar la carrera del entrenador.P.E. nada más llegar da media vuelta y regresa a la del primero. ¿Cuál es la velocidad de la corriente? 40. ¿con cuántos trenes se cruzará a lo largo de su viaje? Ayuda: Imagínese al viajero saliendo de A. a 8 kilómetros por hora. ¿A qué distancia estoy de la estación? Razonamiento Matemático 6to Grado 68 . LA CORRIENTE DEL RÍO. a 50 kilómetros por hora. una paloma vuela de la locomotora del primer tren al segundo. 42. En ese momento llega un tren de B. LOS TRENES QUE SE CRUZAN. avanza contracorriente (con su marcha ordinaria y sin detenerse) durante 7 horas. llego con diez minutos de adelanto. Mi tren sale a las diez en punto. Un viajero que tome uno cualquiera de los trenes. EL TREN PUNTUAL. y así va volando de locomotora en locomotora.”Santísima virgen de la puerta” alcanzar al primero de fila. y todos los trenes tardan 5 horas en cubrir la distancia entre ambas ciudades. ¿cuántos kilómetros habrá recorrido la paloma cuando los dos trenes se encuentran? Ayuda: ¿Cuánto tiempo ha estado volando la paloma? 41.

a esto sigue la operación inversa llevada a cabo por el destinatario (operación de descifrar). como lo indica su etimología. Un esforzado ciclista se dirige desee una población del interior a la playa. cuesta abajo. discutidos y discutibles. Sobre esa tira se escribía el mensaje en columnas paralelas al eje del palo. Los romanos emplearon un procedimiento muy ingenioso indicado por Eneas el Tácito (siglo IV antes de nuestra era) en una obra que Razonamiento Matemático 6to Grado 69 . La escitala era un palo en el cual se enrollaba en espiral una tira de cuero. EL CICLISTA PLAYERO.”Santísima virgen de la puerta” Ayuda: Yendo al doble de velocidad se tarda quince minutos menos. Al volver a su casa. el procedimiento criptográfico más antiguo que se conoce es la escitala de los lacedemonios. ¿Cuál es la velocidad media del ciclista en el trayecto de ida y vuelta? Ayuda: Téngase en cuenta que tarda más en volver que en ir.P. Restablecer el texto claro partiendo del texto cifrado sin que de antemano se conozca el procedimiento de cifras es el desciframiento. 43. PROBLEMAS SOBRE CRIPTOGRAMAS La criptografía es. va a 10 km/h. pero que podía leerse volviendo a enrollar la tira sobre un palo del mismo diámetro que el primero.E. La tira desenrollada mostraba un texto sin relación aparente con el texto inicial. el arte de las escrituras secretas. cuesta arriba. de la que Plutarco nos dice que fue empleada en la época de Licurgo (siglo IX antes de nuestra era). a una velocidad de 30 km/h. Si dejamos de lado los textos bíblicos en cifra.I. luego la velocidad media es simplemente la media de las velocidades. Su objeto es transformar un mensaje claro en un mensaje secreto que en principio sólo podrá ser leído por su destinatario legítimo (operación de cifrar).

otras cifras. Hoy el arte de cifrar utiliza las técnicas de la electrónica y ya no tiene ninguna relación con los procedimientos que acabamos de describir. En el Razonamiento Matemático 6to Grado 70 . No sé en qué época se inventó. pero los aficionados a las variedades comenzaron a interesarse por ellas en el primer congreso internacional de recreaciones matemáticas que se reunió en Bruselas en 1935. de una ecuación. las palabras o las frases del texto claro.”Santísima virgen de la puerta” constituye el primer tratado de criptografía conocido. sus talentos de criptógrafo no igualaban a los del general. Todos los procedimientos de cifrar antiguos y modernos. Si el correo era capturado sólo tenía que quitar el hilo del disco y el mensaje desaparecía. B por E.P. La transposición consiste en mezclar. etc. de conformidad con cierta ley. El procedimiento consistía en enrollar un hilo en un disco que tenía muescas correspondientes a las letras del alfabeto. La criptaritmética consiste en reemplazar las cifras por letras en la transcripción de una operación de aritmética clásica. El problema consiste en hallar las cifras que están "bajo" las letras. LA CRIPTARITMÉTICA La criptografía es un arte que desempeñó un importante papel en el desenvolvimiento de la historia. Por Suetonio conocemos la manera en que Julio César cifraba las órdenes que enviaba a sus generales. Pero posteriormente este procedimiento se perdió. Para complicar las cosas. La sustitución consiste en reemplazar esos elementos por otras letras. otras palabras u otros signos. Julio César se limitaba a utilizar un alfabeto desplazado en tres puntos: A era reemplazada por D.E. entran en una de las dos categorías siguientes: transposición o sustitución. las letras. a pesar de su diversidad y de su número ilimitado.I. La criptaritmética no es más que un juego. las cifras. Para leer el mensaje bastaba con conocer su primera letra. en ciertos sitios se puede marcar simplemente el lugar de una cifra con un punto o un asterisco.

8. Reconstruir la suma: 3A2ABC + C8A4DD = E1DE19. Reconstruir el siguiente: R1G + 1G3 + 305 = GN5. Reconstruir la suma: BCD + EEF = GFG. 7. PARA PRINCIPIANTES.I. cálculos largos y trabajosos que implican grandes riesgos de confusión. SUMA FÁCIL (1). 11. 10.”Santísima virgen de la puerta” caso extremo solo quedan asteriscos. 3. 9. Reconstruir la suma: ABC32D + D2AEBA = F69BC8.E. Es fácil ver que la criptaritmética es un procedimiento de cifrar por sustitución y que la clave es una regla matemática. 1.P. FACILÓN. Reconstruir el siguiente: PLAYA NADAR = 31744. Éste tiene solución única: ABCDE x 4 = EDCBA. Reconstruir la suma: ABC52C + D31ECA = G45GH7. ÚNICA SOLUCIÓN. Se sabe que: D-F=B. Resolver: PAR + RAS = ASSA. 2. SEÑAL DE SOCORRO. Resolver: IS + SO = SOS. en consecuencia. Por eso se aconseja que se dediquen a este género de problemas sólo los lectores pacientes y minuciosos. Reconstruir la suma: 3AB32C + B2DECA = F51CD6. 4. Los enunciados criptaritméticos son a veces seductores. SUMA FÁCIL (5). SUMA FÁCIL (2). Razonamiento Matemático 6to Grado 71 . MUY FACILÓN. 5. 6. OTRO MUY FACILÓN. SUMA FÁCIL (4). SUMA FÁCIL (3). sus soluciones no presentan dificultades matemáticas pero en cambio exigen numerosísimas hipótesis y. Reconstruir la suma: ABC23D + C4EFGB = B769C7.

La suma de los números de dos de las letras es un número primo menor que 20. Resolver el siguiente criptograma: CDB06A+D6EBAC=A95AE7 15. 16.E. El número de la tercera es múltiplo de 7. DEL ZOOLÓGICO. Ayuda: 204561 = 3 x 3 x 7 x 17 x 191. Se busca el nombre de un animal. La divisa del Duque de Chevailles.) El número de la primera letra es múltiplo de 2. se situaba en forma de tres palabras de tres letras que evocaban la ley férrea impuesta por uno de sus antepasados: Razonamiento Matemático 6to Grado 72 . etc.P. El número de la segunda es un cuadrado perfecto. Las diez cifras están representadas en él. LA CAZA DEL TIGRE. Resolver: (ZOO)² = TOPAZ. Reconstruir el siguiente producto: AMOR x AMOR = ****AMOR.”Santísima virgen de la puerta” 12.. etc. CRIPTOGRAMA. 13. Reconstruir la suma: ROSA + LILA = NARDO. AMOR POR AMOR SE ACRECE.. 17. La suma de los números segundo y quinto es igual a 14. de dos cifras 25 y 76. Ayuda: Números circulares son aquellos que multiplicados repetidamente por sí mismos reaparecen a la derecha de todos los productos. B=2. 5 y 6. EL BUFÓN DEL DUQUE.I. Ñ. De una cifra son 1. vasallo del rey de francia. Cada letra de este nombre tiene como valor su número de orden en el alfabeto (A=1. = 204561. SUMA FÁCIL (6). 14. LL. PRODUCTO FORZADO. W) 18. contando las tres sumas intermedias y sin contar el resultado. Reconstruir el siguiente producto: ABC x DEF = . ¿Cuál es el animal buscado? (No considerar CH. La cifra de las unidades del cuarto número es una potencia de 3. C=3.

Razonamiento Matemático 6to Grado 73 . escribió.”Santísima virgen de la puerta” L O I + F E R = D U C. el bufón del Duque. numero distinto. Resolver el siguiente sabiendo que SEIS es divisible por 6. CRIPTOSUMA: A letra distinta. Reconstruirlos. EL ABC DE LOS CRIPTOGRAMAS. BCA = D4. Resolver: ABC = C4. CRIPTOGRAMA. En cada uno de los siguientes productos están las nueve cifras significativas. Una palabra no puede comenzar con 0. Estas tres palabras presentan la particularidad de formar una suma en la que cada letra corresponde a una de las nueve primeras cifras (de 1 a 9). ¿Firmó con su nombre? 19.456. SEIS + DE + ENERO = REYES 21.P. Se cuenta que un día. SUMA DE LETRAS. 22. 20. LOS PRODUCTOS DE SANTA BÁRBARA.I. Resolver el siguiente criptograma: PAGA + PATIN = MAGICO. conservando el valor de las letras: FOL+DUC=IRE El bufón firmó su suma con el número 32. ****x*=**** ***x**=**** 23.E. encolerizado. Resolver el siguiente criptograma sabiendo que ninguna de las cifras es cero.347.

Cada ? representa un símbolo que hay que encontrar. Resolver éste: PARTO + PARA + PARIS = MARTES. MUY ENTRETENIDO.”Santísima virgen de la puerta” ASE + ACES + ASCE = SCIE 24. CRIPTOANUNCIO.P. ETETFONO. 26. Resolver la suma: SI+SI+SI+SI+SI+SI+SI = ASI. Resolver el siguiente: Razonamiento Matemático 6to Grado 74 . CRIPTOGRAMA SENCILLO. 30.T. DE VIAJE. Resolver éste: (ABC)3 = ETETFONO. 31. Se sabe. MATEMÁTICO. MI MAMA ME MIMA. Ayuda: Hay dos soluciones muy parecidas. E. Resolver éste: (MI)2 = CASA. FACTURA EN CLAVE. b) SIETE X DOS = OCTORCE 35. Resolver éste: CINE + CENA + BAILE = PASEAR. Resolver: DIEZ + TRES = TRECE. SUMA DISFRAZADA.I. 34. HOLA. 29. Resolver éste: MI + MAMA + ME + MIMA = EDIPO. ¿LA VERDADERA? Una de las dos multiplicaciones es falsa. Resolver éste: ASES + REYES = POKER. 36. El cero no interviene. Resolver éste: HOLA + CHAU = CUCHA. El cero y el uno no intervienen. a) SIETE X DOS = CATORCE. 27. MIL + MIL = ???????? 25. No hay ceros.E. Resolver éste: DIA + HORA = CITAS. 33. El cero no interviene. JUGANDO A LAS CARTAS. DE CITA. Construir la verdadera. 32. que DIEZ es par y que TRES es impar. 28. además.

algunos de ellos han sido obtenidos de la lista Snark. LA DOCENA. otros de libros y otros están en mi recuerdo desde hace mucho tiempo. 39. X2 = C Lo seguirán siendo si se reemplazan por números arábigos. En esta página tienes una selección de los acertijos y problemas de lógica e ingenio más conocidos. 40. en números romanos. DEL 1 AL 9. Encuentre la única solución. Resolver éste: 7AA + BB4 = BBA.E. Un acertijo que merece un tratamiento especial es "El acertijo de Einstein" por lo que si aun no lo conoces te le recomiendo especialmente. Resolver éste: ABC + ABC + ABC = BBB. Se acepta con agrado cualquier propuesta que será incluida en la lista. Resolver éste: AB x C = DE + FG = HI. 38. son correctas. CRIPTOGRAMA ABC. LA SUMA ES OCHO.”Santísima virgen de la puerta” PARA + SNARK + A + MI + MARCIA + ARMA = PAGINA 37. Razonamiento Matemático 6to Grado 75 . 42. LIX + LVI = CXV. Resolver éste: DIEZ + DOS = DOCE. RECÁLCULO. Resolver éste: DOS + DOS + DOS + DOS = OCHO.P.I. Aparecen todas las cifras del 1 al 9. 41. por supuesto que ni están todos los que son ni son todos los que están. CONVERSIÓN ROMANA. Acertijos y problemas de lógica e ingenio. Las letras A son pares y las B impares. Las dos operaciones adjuntas.

-.”Santísima virgen de la puerta” Los acertijos y los problemas de lógica e ingenio estan mezclados.Solución al acertijo -2. si la cabra se queda sola con la lechuga se la come.I. la cabra y la lechuga? ¿es un acertijo o un problema de lógica e ingenio? 1.Un pastor tiene que pasar un lobo. que esta inicialmente apagada.. ¿De que color es el oso? -.. ¿cómo debe hacerlo?. ¿Cómo lo hizo para conocer que interruptor enciende la luz recorriendo una sola vez el trayecto del pasillo? Pista: El hombre tiene una linterna.Un oso camina 10 Km.P.Solución al acertijo -- Razonamiento Matemático 6to Grado 76 . 10 hacia el este y 10 hacia el norte.Un hombre esta al principio de un largo pasillo que tiene tres interruptores. dispone de una barca en la que solo caben el y una de las otras tres cosas.Solución al acertijo -4.E. realmente por no haber podido hacer una selección efectiva para listarlos en dos grupos independientes.Solución al acertijo -3. hacia el sur. Si el lobo se queda solo con la cabra se la come. una cabra y una lechuga a la otra orilla de un río.. -. Comienzo con el clásico de los clásicos.. me encontraba siempre con el problema de que algunos los podia incluir tanto en el grupo de los acertijos como en el de los problemas de lógica o de ingenio. al final hay una habitación con la puerta cerrada.¿Qué animal tiene en su nombre las cinco vocales? -. volviendo al punto del que partio. Uno de estos tres interruptores enciende la luz de esa habitación. ¿Quién no conoce el problema del lobo.

En una mesa hay tres sombreros negros y dos blancos.E.P. que puede ver el color del sombrero del segundo y el primero.I. Por último el primero de la fila que no ve ningún sombrero responde acertadamente de qué color es el sombrero que tenia puesto. ¿Cuál es este color y cuál es la lógica que uso para saberlo? Analogías y Distribuciones 1. )9 Encuentre el valor de “y” en: Razonamiento Matemático 6to Grado 77 .”Santísima virgen de la puerta” 5. si puede decir el color de su sombrero. Tres señores en fila india se ponen un sombrero al azar cada uno y sin mirar el color. Halle el número que falta: 48 (12) 4 36 ( 2.. Se le pregunta al tercero de la fila. a lo que responde negativamente. Se le pregunta al segundo que ve solo el sombrero del primero y tampoco puede responder a la pregunta.

E.”Santísima virgen de la puerta” 2 32 5 3 81 4 y 625 4 3. Halle el valor de “x” en: 35 21 12 28 36 4 40 7 x 6.P. Encuentre el valor de “x” en: 6 4 3 x 9 42 1 58 64 12 5 Razonamiento Matemático 6to Grado 78 .I. Encuentre el número que completa la información: 25 ( 7) 81 49 ( 4) 1 36 ( ) 100 5. Encuentre el dato de la segunda fila: 57(28) 37 78 ( ) 32 4. Halle el valor de “z” en: 12 90 8 8 z 15 15 96 6 7.

P. Determine el valor de “z” en: Razonamiento Matemático 6to Grado 79 .”Santísima virgen de la puerta” 8.I.E.

I.E.”Santísima virgen de la puerta” 25 30 18 5 15 25 40 12 6 z Razonamiento Matemático 6to Grado 80 .P.

15 (19 ) 2 8 (22) 7 10 ( ) 20 Razonamiento Matemático 6to Grado 81 .E. 2 1 20 4 3 5 30 16 12 x 10 4 5 10.”Santísima virgen de la puerta” 9. En la distribución que se presenta. 5 (8) 2 2 (12 ) 1 6 ( ) 8 11.P. determine “x”.I.

P.E.”Santísima virgen de la puerta” 12. 2484 (32) 356 282 (24) 129 15 ( ) 108 Razonamiento Matemático 6to Grado 82 . 15 (298) 20 31 (773) 25 16 ( )8 13. 5 (61) 6 7 (85) 6 3 ( ) 6 14.I.

”Santísima virgen de la puerta” Razonamiento Matemático 6to Grado 83 .P.I.E.

I.P.E.”Santísima virgen de la puerta” Razonamiento Matemático 6to Grado 84 .

E.”Santísima virgen de la puerta” Razonamiento Matemático 6to Grado 85 .I.P.

P.E.I.”Santísima virgen de la puerta” CONTEO DE FIGURAS ¿Cuántos triángulos hay en la figura? ¿Cuántos triángulos hay en la figura? ¿Cuántos triángulos hay en la figura? ¿Cuántos triángulos hay en la figura? Razonamiento Matemático 6to Grado 86 .

I.”Santísima virgen de la puerta” ¿Cuántos cuadriláteros hay en la figura? ¿Cuántos triángulos hay en la figura? ¿Cuántos cuadriláteros hay en la figura? Razonamiento Matemático 6to Grado 87 .E.P.

E.P.I.”Santísima virgen de la puerta” ¿Cuántos triángulos hay en la figura? ¿Cuántos triángulos hay en la figura? Hallar el número total de cuadriláteros Razonamiento Matemático 6to Grado 88 .

P.E.I.”Santísima virgen de la puerta” ¿Cuántos triángulos hay en la figura? Hallar el número total de triángulos ¿Cuántos cuadriláteros hay en la figura? Razonamiento Matemático 6to Grado 89 .

I.”Santísima virgen de la puerta” ¿Cuántos cuadriláteros hay en la figura? Hallar el número total de triángulos ¿Cuántos triángulos hay en la figura? Razonamiento Matemático 6to Grado 90 .E.P.

”Santísima virgen de la puerta” ¿Cuántos cuadriláteros hay en la figura? ¿Cuántos cuadriláteros hay en la figura? ¿Cuántos triángulos hay en la figura? Razonamiento Matemático 6to Grado 91 .E.I.P.

en la misma medida que es menor que La diferencia entre los ingresos semanales de Diana y Luis es de 60 dólares.P. si actualmente su edad es el doble de la de su hijo. La suma de sus ingresos semanales es 340 dólares. 2800. ¿cuántos ladrillos se necesitan? Razonamiento Matemático 6to Grado 92 . 435. ¿Cuánto gastó por todo? El menor de cuatro hermanos tiene 19 años y cada uno le lleva dos años al siguiente. 213 en otros implementos.”Santísima virgen de la puerta” SUMAS Y RESTAS . 112 en cuadernos y S/. ¿Cuál es la suma de las cuatro edades? 66 es mayor que 17. ¿Cuál fue la suma repartida? Manuel tiene su primer hijo a los 28 años.E. ¿Cuál es la suma de las edades? Para amurallar un huerto se necesita 2689 ladrillos. para levantar una pared 495. ¿Cuántos kilos pesan las piedras que lleva el camión? ¿Cuál es el exceso de 150 sobre 76? Si un juguete que vale 95 soles me lo rebajan en 27 soles.PROBLEMAS Un camión vacío pesa 3785 kilos y lleno de piedras 4058 kilos.I. Vanessa recibe 3500 más que Nataly. S/. para asegurar la pared posterior 368 y para construir un salón 1236. ¿Cuánto me costará? Los primeros días de clase un padre ha hecho los siguientes gastos: en camisetas S/. Karina recibe tanto como los dos primeros. 530. Si Luis es el que gana más. en libros S/. ¿Cuánto gana Diana? Nataly recibe S/.

¿Cuánto sumarán las edades de ambas? Un caracol asciende 8 metros en el día y desciende en la noche 6 metros por la acción de su peso. Si yo tengo ya 10 años. 400 he hizo las siguientes compras : S/. 76 en leche. ¿Cuántas personas más nacen por semana en ambos hospitales que los que mueren? De un rollo de alambre se vendió 102 m. 12 en naranjas. 60 a S/. S/. luego 392 m. 450. después 117 m y todavía quedan 237 m.P.E. S/. ¿Cuántos montones habrán si los juntan todos? Mi hermanita nació cuando yo tenía 7 años. ¿Cuánto le queda? Si Martha tiene 16 años y su mamá le lleva 27 años.”Santísima virgen de la puerta” Por un bolígrafo y un libro. ¿Cuántas páginas lee en total? Razonamiento Matemático 6to Grado 93 . ¿Cuánto pagó por el bolígrafo? La mamá de Luis sale con S/. el capítulo II.I. 87 en menestras. 56 en carne. ¿Cuántos años tiene mi hermanita? En un hospital nacen diariamente 12 niños y mueren diariamente 4 personas. 112 en otras compras. además el televisor cuesta 900 soles? Nataly lee dos capítulos de un libro. desde la página 26 hasta la 83 y el capítulo IV desde la página 102 hasta la 143. ¿Al cabo de cuántos días llega a la parte superior de una pared de 20 metros de altura? Carlos tiene 4 montones de naranjas. Efraín pagó 36 soles si el libro costó 20 soles más que el bolígrafo. en otro hospital nacen diariamente 9 niños y mueren 10 personas. 25 en verduras. S/. S/. ¿Cuánto medía el rollo al comienzo? ¿Cuánto me falta para comprar un televisor si lo que tengo excede en S/. Luis tiene 6 montones y Diana tiene 3 montones.

¿cuántos juegan con bolitas y soldaditos? Durante 50 días debe comerse entre gallinas o pollos: 25 días se come sólo gallinas y 16 días sólo pollos. ¿cuántos niños desayunaron con uno sólo? Un grupo de 30 niños se reúnen para jugar con bolitas o soldaditos: 12 juegan con sólo bolitas y 10 juegan sólo con soldaditos. llevaron gaseosas o limonada: 13 llevan gaseosa. Si 27 desayunaron con queso.E. 9 reciben globos y gorritos. ¿cuántos días se comen gallinas y pollos? En un fundo hay 80 trabajadores que cultivan maíz o verduras: 45 cultivan sólo maíz y 22 cultivan maíz y verduras. 25 con mantequilla y 12 con queso y mantequilla.PROBLEMAS En un mercado se hizo una encuesta sobre la compra de pescado y carne : 38 personas compran carne. 5 llevan limonada y gaseosa y 12 llevan limonada. ¿cuántos juegan ambos deportes? Razonamiento Matemático 6to Grado 94 . Si toma sólo café durante 12 días y café y té durante 13 días.I. ¿cuántos llevan sólo una bebida? En un centro de idiomas de 40 alumnos: 17 hablan sólo francés y 16 hablan sólo inglés. ¿cuántos hablan los dos idiomas? Una persona toma café o té durante 30 días. ¿cuántas personas fueron entrevistadas? Una mañana. Si 11 juegan solo fútbol y 10 juegan sólo basquet. 40 niños desayunaron con queso o mantequilla.”Santísima virgen de la puerta” CONJUNTOS . ¿cuántos reciben solamente gorritos? En una caminata realizada por 20 jóvenes. ¿cuántos días toma solamente té? Treinta alumnos de un aula de clase juegan fútbol o basquetbol.P. ¿cuántos trabajadores cultivan sólo verduras? Veinticinco años concurren a una fiesta de cumpleaños: 8 reciben solamente globos. 16 compran carne y pescado y 30 compran pescado.

¿cuántos llevan un sólo juguete? Una persona come pan o frutas durante 30 días. ¿Cuántos días come solo frutas? En un encuentro con el enemigo un grupo de 45 soldados tuvo estos resultados : 18 fueron heridos en el brazo. ¿Cuántos reciben solamente gelatina? De un grupo de 120 alumnos : 90 bailan marinera.I. 12 reciben torta y gelatina. setenta aprenden idiomas y 30 aprenden ambos. ¿Cuántos no practican ningún baile? Razonamiento Matemático 6to Grado 95 . 40 bailan huaylas y 25 ambos bailes. ¿Cuántos alumnos tiene dicho Centro Educativo? De un grupo de 90 comerciantes. 45 venden papa. 25 en la pierna y 6 en las dos partes. ni camote? De 140 alumnos del Colegio “A” practican : 70 fútbol. 21 reciben solamente cuaderno. ¿Cuántos alumnos no practican ninguno de los dos deportes? 45 alumnos asisten a una donación de útiles escolares. ¿Cuántos reciben solamente lapicero? 38 niños asisten a una fiesta de cumpleaños. 55 ajedrez y 25 fútbol y ajedrez.P.”Santísima virgen de la puerta” Cincuenta niños van de paseo a una laguna y llevan para jugar pelotas y barquitos. Si 18 llevan sólo pelotas. 20 llevan pelotas y barquitos y 32 llevan barquitos.E. Si 5 resultaron ilesos. 15 reciben cuaderno y lapicero. 20 reciben solamente torta. ¿Cuántos comerciantes no venden ni papa. ¿Cuántos soldados murieron? Noventa alumnos de un Centro Educativo aprenden computación. Durante 12 días come solamente pan y durante 13 días come pan y frutas. 60 venden camotes y 20 ambos tubérculos.

6 de utilidad y una ganancia total de S/. Si Jaimito compró 27 lápices a S/.P. ¿Cuánto debe pagarse cada mes? Un kilogramo de huevos contiene de 16 a 20 huevos. ¿Cuánto ganará por los 27 lápices? Manuel compró 4 pares de zapatos por S/. ¿Cuál es el máximo peso que puede tener cuatro docenas de manzanas? Un plomero tiene un tubo de 10 metros de largo. ¿En cuántos días terminará de cortarlo ? Al multiplicar por 12 un cierto número. ¿Cuánto gastó? ¿Cuántas semanas hay en 92 días? Un padre tiene tres veces la edad de su hijo. 5 la unidad. 2 cada uno para venderlo a S/. ¿Cuántos objetos corresponden a cada aula? Un departamento cuesta 57 600 dólares como cuota inicial se pago la mitad de esta suma y el resto en 72 pagos mensuales. ¿Cuál es la edad del hijo? Hay que repartir en partes iguales 63 láminas y 81 marcadores de pizarra entre 9 aulas. 7 de utilidad y una ganancia total de S/. 30 se le aumenta una unidad. 1260? Si cada uno de los factores del producto 62 . este aumenta en 55 unidades. ¿En qué tiempo se llenará si por la llave ingresan 80 litros por minuto? Cuántos libros vendí en una negociación en la que por cada libro obtuve S/. ¿Cuál es el máximo peso que pueden tener 2 800 huevos? ¿Cuántas camisas vendí en una negociación en la que por cada camisa obtuve S/. el tren tiene 8 vagones de 17 asientos y 5 vagones de 12 asientos. ¿En cuánto aumenta el nuevo producto respecto al inicial? Se desea repartir S/.”Santísima virgen de la puerta” MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN La capacidad de un depósito de agua es de 10 000 litros.E. 350. ¿Cuál es este número? Razonamiento Matemático 6to Grado 96 . Si cada día corta un pedazo de dos metros. ¿Cuántas personas pueden viajar en dicho tren? Si un kilogramo de manzanas tiene de 4 a 6 manzanas. 60 cada par y 8 pares de medias por S/. 7493 entre 59 personas.I. ¿Cuánto le toca a cada uno? Un tren tiene asientos en las cuales entran tres personas. Si las dos edades suman 40 años. 4 cada par.

I.P. Si X tiene menos habitantes que Y. ¿qué ciudad tiene más habitantes? Razonamiento Matemático 6to Grado 97 .”Santísima virgen de la puerta” Mi papá a estado dos semanas en el hotel del Cuzco. La ciudad W tiene menos habitantes que la ciudad Y pero más habitantes que la ciudad Z.E. ¿Qué distancia hay del primero al último? RAZONAMIENTO LÓGICO La ciudad X tiene más habitantes que la ciudad W. ¿Cuánto ha pagado si cada día en el hotel cuesta 46 soles? ¿Cuántas horas ha durado una excursión que se inició el lunes a las 8 de la noche y terminó el viernes siguiente a las 9 de la noche? A lo largo de una avenida se plantaron 16 árboles separados 2 m uno de otro.

Rosa tuvo menos puntos que María. Si se sabe que : Ana se sienta junto a la derecha de Betsy y frente a Cecilia. Javier y el electricista son clientes del sastre IV. Y. José no está en Y. Silvia es menor que Julia y Susana es menor que Silvia. Rosa tuvo menos puntos que María. B ó C. Si X tiene menos habitantes que Y. Rosa más que Sofía.”Santísima virgen de la puerta” Tres amigos Carlos. El comerciante se reúne con Miguel a jugar naipes III. Noemí el mismo puntaje que Sara. pero debajo de los Estrada.P. Los Álvarez viven en el primer piso. ¿En qué piso viven los Dávalos? Seis amigos se sientan alrededor de una mesa circular con seis asientos distribuidos simétricamente. Daniel no se sienta junto a Betsy Eduardo no se sienta junto a Cecilia Si Fernando es el más animado de la reunión. Carlos no está en X.E. Rosa más que Sofía.I. pero más habitantes que la ciudad Z. Los Benites viven más abajo que los Castillo. Laura el mismo puntaje que María y Noemí más que Lucía. Noemí el mismo puntaje que Sara. Z. Laura menos puntos que Lucía. ¿dónde se sienta? Teresa es mayor que Susana. ¿Qué estudia Víctor y dónde? Teresa es mayor que Susana. Laura el mismo puntaje que María y Noemí más que Lucía. El que está en X no estudia en A José no estudia C. Silvia es menor que Julia y Susana es menor que Silvia. Los Dávalos viven en el piso inmediatamente superior que los Benites. Óscar se dedica a vender abarrotes desde joven y es amigo del carpintero ¿Qué ocupación tiene César? En cierto examen. ¿quién tuvo menos puntaje? El único tío del hijo de la hermana de mi padre es mi : La ciudad X tiene más habitantes que la ciudad W. Óscar y Javier tienen diferentes ocupaciones. El que está en Y estudia B. ¿qué ciudad tiene más habitantes? Cinco amigos habitan en un edificio de cinco pisos. ¿Quién es la mayor? Miguel. Sabemos que : I. La ciudad W tienen menos habitantes que la ciudad Y. César. Laura menos puntos que Lucía. Víctor y José estudian en tres universidades X. ¿Quién es la mayor? En cierto examen. César es hermano del electricista II. Cada uno de los tres estudia una carrera diferente : A. ¿Quién tuvo menos puntaje? Razonamiento Matemático 6to Grado 98 .

si Artemio ingresó inmediatamente después que Alejandro y Antenor posteriormente a Antonio. Pedro está junto a Enrique. Carlos vive más abajo que Bob. ¿Quién está sentado a la derecha de Pedro? Una persona tiene 3 camisas.P. Alejandro. es igual a 36. pero más arriba que David. Andrés vive 2 pisos más arriba que Carlos y a 4 pisos de Enzo. 2 pantalones y 2 sacos. Luis no está sentado al lado de Enrique ni de José Fernando no está al lado de Gustavo ni de Fernando. ¿De cuántas maneras distintas puede vestirse? Arturo.I. El tercer piso lo ocupa PLANTEO DE ECUACIONES El triple de la mitad de un número es igual a 24. Franco vive 3 pisos más abajo que Carlos.”Santísima virgen de la puerta” Se tiene una casa de cuatro pisos y en cada piso vive una familia. ¿En qué piso viven los Castillo? Seis ovejas tardan en saltar una cerca 6 minutos. ¿Cuántas ovejas saltarán en una hora? Seis personas juegan al póquer alrededor de una mesa redonda. Artemio. la familia Castillo vive un piso más arriba que la familia Muñoz. Hallar dicho número Razonamiento Matemático 6to Grado 99 . pero Arturo ya había saludado antes que los cuatro. ¿quién ingresó en el tercer lugar? Seis amigos viven en un edificio. Antonio y Antenor son invitados a una reunión. Alejandro ingresó antes que Antonio y Antenor. Hallar dicho número A) 12 B) 14 C) 16 D) 18 E) 20 ¿Cuál es el número cuyo triple excede en 1 al cuádruple de 5? A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9 El doble de un número aumentado en 8. cada uno en un piso distinto. La familia Fernández habita más arriba que la familia Díaz y la familia Castillo más abajo que la familia Díaz. Si las ovejas están igualmente espaciadas.E.

es igual a 42. Entonces 10 significa: A) El triple del número B) La tercera parte del número C) El doble del número D) La mitad del número Razonamiento Matemático 6to Grado 100 . ¿Cuál es ese número? A) 24 B) 36 C) 48 D) 72 E) 32 Las dos terceras partes de un número es 20. disminuido en 15. Hallar dicho número A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8 ¿Cuánto hay que aumentar a los 3/4 de 12 para obtener 3 veces.E. Hallar dicho número A) 12 B) 14 C) 15 D) 18 E) 21 Hallar el número cuya tercera parte. el número disminuido en 7 unidades? A) 10 B) 12 C) 13 D) 14 E) 15 Un número disminuido en sus 2/9. es igual a 28. disminuida en 3 unidades sea igual a 4 A) 14 B) 21 C) 32 D) 12 E) 49 Un número disminuido en 5.”Santísima virgen de la puerta” A) 6 B) 10 C) 12 D) 14 E) 20 ¿Cuál es el número cuyo triple es 5 unidades menor que el cuádruple de 8? A) 7 B) 9 C) 11 D) 13 E) 15 6 veces el exceso de un número sobre 8. es igual al triple del número.I.P.

E. sabiendo que el menor le corresponde los 3/5 de lo que corresponde al mayor.I. Dentro de 16 años será solamente el doble. 180 C) S/. 160 Determinar un número tal que la suma de la mitad más la quinta parte más la sexta parte. 150 D) S/. ¿Dentro de cuántos la edad del padre será el triple de la edad de su hijo? A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9 Si un número se divide sucesivamente por 4 y por 3. sea igual a la suma de la mitad más la tercera parte más 15 A) 360 B) 150 C) 450 D) 350 E) 650 La edad de un padre es el triple de la edad de su hijo. 120 E) S/. ¿Cuál es el número? A) 40 B) 50 C) 60 D) 80 E) 100 Un padre tiene 56 años y su hijo 14 años. ¿Qué edad tiene el hijo? A) 15 años B) 16 años C) 18 años D) 24 años E) 14 años Tenía S/. si gasté los 2/3 de lo que no gasté. Hallar dicho número A) 24 B) 27 C) 36 D) 48 E) 52 Una madre reparte 400 soles entre sus dos hijos. 250 B) S/.”Santísima virgen de la puerta” E) La décima parte del número El doble de la quinta parte de un número es 24. ¿Cuánto le corresponde al menor? A) S/. La suma de los cocientes es 21. 75. ¿Cuánto gasté? Razonamiento Matemático 6to Grado 101 .P.

¿Qué número es? A) 31 B) 32 C) 33 D) 34 E) 36 CONJUNTOS – OPERACIONES Indica qué operación representa la parte sombreada Analiza el siguiente gráfico y completa U = {1. 7. 8. 30 D) S/. 5. 3.P. luego se pide hallar el quíntuplo de “x” A) 50 B) 60 C) 65 D) 70 E) 80 El exceso de un número sobre 16. 40 E) S/.E. 15 C) S/. 2. para luego multiplicarlo por 3 y dividirlo entre 2 al este resultado y así obtener 36.I. 10} A = {___________________} B = {___________________} C = {___________________} A c B = {__________________} Razonamiento Matemático 6to Grado 102 . equivale a la mitad del número. 45 B) S/. 4. 20 Si a 36 le quito “x”. 9.”Santísima virgen de la puerta” A) S/. 6. aumentado en 1.

P.”Santísima virgen de la puerta” A 1 C = {__________________} B c C = {__________________} A 1 B 1 C = {_______________} Razonamiento Matemático 6to Grado 103 .E.I.

hemos dado examen de Matemática.P. ¿Cuántos ¿Cuántos ¿Cuántos ¿Cuántos ¿Cuántos ¿Cuántos aprobaron Matemática? _________________ aprobaron Lenguaje e Historia? ____________ aprobaron Historia? ____________________ aprobaron Matemática y Lenguaje? _________ aprobaron Matemática e Historia? __________ alumnos hay en total? ___________________ Sombrea los siguientes conjuntos Razonamiento Matemático 6to Grado 104 .”Santísima virgen de la puerta” En mi salón.E.I. Historia y Lenguaje 1 aprobó Matemática e Historia pero no Lenguaje 9 aprobaron Matemática y Lenguaje pero no Historia 4 aprobaron Lenguaje e Historia pero no Matemática 3 no aprobaron ningún curso. Lenguaje e Historia y los resultados fueron los siguientes: 13 aprobaron sólo Matemática 15 aprobaron sólo Historia 11 aprobaron sólo Lenguaje 2 aprobaron Matemática.

. G .......B = ..... Si: M = {x/x ∈ N................ x < 9 } P = {7.. 8...Q = ............ P .. 9.....................P. 11} Q = {x/x son divisores de 14} Halla y grafica: M-P= MΔP= P–Q PΔQ M–Q MΔQ Razonamiento Matemático 6to Grado 105 ..”Santísima virgen de la puerta” Halla la diferencia de los conjuntos A .........M = ........................I.................. 10.....E......................

24 P = _______________________________________ T = ________________________________________ Razonamiento Matemático 6to Grado 106 . d} D = {x/x es una vocal fuerte} C x D = { ____________________________________ Halla los conjuntos que forman los siguientes productos cartesianos M x R = {(3. 3} B = {x/x∈ N y x < 5} A x B = { ____________________________________ C = {b.”Santísima virgen de la puerta” Halla los productos cartesianos de los siguientes pares de conjuntos A = {1. 2).13. 2. (3.12.E.26. 1).26. 1)} M = _______________________________________ R = ________________________________________ PxT=12.I. (6.P. c. 2).24. (6.13.

E. 4. 4.”Santísima virgen de la puerta” María tiene 3 blusas azul. 6. 5}. ¿Cuántas formas tiene para llenar su lonchera? Representa en el plano cartesiano y en diagrama de árbol. En su casa hay peras. A x B { _____________________________________ Según los conjuntos B = {2. chicha y jugo. halla y representa B x C y C x B en el plano cartesiano B x C = _____________________________________ C x B = _____________________________________ Razonamiento Matemático 6to Grado 107 . roja y amarilla. ¿Cuántas combinaciones puede hacer? Represéntalo con el diagrama sagital y el cuadro de doble entrada. 2 faldas negra y verde. 8} y C = {3. gaseosas. A x B { _____________________________________ Pepe quiere preparar su lonchera con una fruta y una bebida. manzanas y plátanos.P.I.

P.E.I.”Santísima virgen de la puerta” Colorea Completa D ∩ E = {______________________________ D ∩ F = {______________________________ D ∪ E = {______________________________ D ∩ E ∩ F = {______________________________ D ∪ E ∪ F = {______________________________ (D ∩ E) ∪ F = {______________________________ Razonamiento Matemático 6to Grado 108 .

Halla el producto cartesiano M x Q y represéntalo con el diagrama sagital y el cuadro de doble entrada En un restaurante sirven 3 platos: sopa. y como postres helado y naranja.I.E. e. i. u} y Q = {b. ¿De cuántas maneras se puede combinar un plato y un postre?( Resuelve y representa en diagrama sagital y en diagrama de árbol) Razonamiento Matemático 6to Grado 109 . tallarines y guiso. o.B = { __________ A Δ B = = { __________ Resuelve: Sean los conjuntos M = {a.P.”Santísima virgen de la puerta” Observa el siguiente diagrama de Venn y completa A = { ______ B = { ______ A ∪B = { __________ A ∩ B = { __________ A . c}.

37 – Escribe el signo >.32 .61 .75 .25 .31 .30 .74 .32 .E.I.77 - 20 .22 .19 .P.67 - 27 .78 .24 .21 .36 .40 - 2-4-3-6-4-8- 15 . < ó = para que resulte verdadera la relación a) 9 108 421 9 108 412 Razonamiento Matemático 6to Grado 110 .35 - 71 .59 .26 .”Santísima virgen de la puerta” NÚMEROS NATURALES Completa las siguientes series: 19 .23 - 63 .65 .23 .

”Santísima virgen de la puerta” b) c) d) e) f) g) h) 191 642 509 191 000 000 + 64 114 306 221 141 306 221 900 000 + 43 000 + 131 1 943 311 12 435 975 124 357 952 + 509 15 000 000 + 471 + 6 15 471 060 415 617 003 4 156 171 003 200 000 + 41 000 + 376 214 396 Escribe el número anterior y posterior: 31 495 998 _________ _________ _________ 31 495 999 513 400 000 10 000 000 700 000 000 31 496 000 _________ _________ _________ 42 165 40 000 + 2 000 + 100 + 60 + 5 Razonamiento Matemático 6to 4 . 10 + 1 . 10 + 6 . 10 + 2 .E. 10 + 5 4 3 2 Grado 111 12 739 .P.I.

317 985 612 .15 469 621 .71 621 491 526 .15 646 129 .317 859 621 .317 859 612 ________________________________________________________________ * 71 621 419 526 .P.I.”Santísima virgen de la puerta” _________ _________ _________ _________ 21 798 900 13 008 100 37 000 800 _________ _________ _________ 876 543 000 _________ Ordena de menor a mayor: * 15 646 921 .71 621 941 ________________________________________________________________ Completa los cuadros SE ESCRIBE SE LEE 3 121 416 90 016 421 016 104 006 021 117 75 091 206 205 901 007 004 002 Tres millones ciento veintiún mil cuatrocientos dieciséis Razonamiento Matemático 6to Grado 112 .15 466 219 ________________________________________________________________ * 317 895 621 .15 466 129 .317 895 612 .71 621 419 562 .E.

102 ) + (1 .I.”Santísima virgen de la puerta” Cantidad 4 216 12 739 15 216 345 007 2 006 009 37 004 021 Notación desarrollada 4 000 + 200 + 10 + 6 Descomposición Polinómica (4 . 100 ) ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN Completa los números que faltan Resuelve los siguientes problemas: Razonamiento Matemático 6to Grado 113 . 101 ) + (6 . 103 ) + (2 .E.P.

00. Luis gasta S/.00 en mano de obra. Si todavía le faltan 53 km para llegar al pueblo donde se dirigen.00 y un televisor por S/.”Santísima virgen de la puerta” La suma de dos números es 5 725 y uno de ellos es 421. 118 000. 2 360. Halla el número mayor Javier vendió su casa en S/. unos excursionistas han hecho el siguiente recorrido: 250 km en ómnibus.00 en materiales y S/. 27 328. 1 580.P. Halla el otro La diferencia entre dos números es 538 y el número menor es 1 745.I. 145 km en ferrocarril y 64 km en camión. Si da una cuota inicial de S/.00. 2 070.00. ¿qué distancia hay entre estos dos pueblos? Para construir su casa. 850. ¿Cuánto le queda? MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN Halla los productos Razonamiento Matemático 6to Grado 114 .00 para comprar un juego de sala.00 y le faltan S/. Si para ello disponía de S/. 50 508.E.00. ¿cuánto le falta pagar? Para trasladarse de un pueblo a otro. ¿cuánto le cuesta dichos muebles? Rosa compra una máquina de coser por S/.00. 1 550. Si se devaluó S/. ¿cuánto costó su casa? Mónica tiene S/. 16 325. 14 200.

I.E.P.”Santísima virgen de la puerta”
Completa las cifras que faltan:

Resuelve: Una fotocopia puede sacar 50 copias en 1 minuto. ¿Cuántas copias sacará en 8 horas? Un enfermo tiene que tomar 9 pastillas en la mañana y 8 en la tarde. ¿Cuántas pastillas necesitará para una semana? Una llave vierte 47 litros de agua por minuto y tarda en llenar un depósito 2 horas y media, ¿cuál es la capacidad en litros del depósito? Teresa vende diariamente 40 litros de leche a S/. 2,00 cada litro, ¿cuánto obtiene mensualmente como producto de su venta? Tres amigos almorzaron en un restaurante y la cuenta ascendió a S/. 72,00. Si acordaron pagar en partes iguales y uno de ellos tenía solamente S/. 8,00. ¿Cuánto tuvo que abonar en partes iguales cada uno de los otros dos para saldar la cuenta?

Razonamiento Matemático 6to Grado

115

I.E.P.”Santísima virgen de la puerta”
La diferencia de dos números es 1 550. Si el duplo del menor es 600, hallar estos números Felipe tiene ahorrando 6 billetes de S/. 20, y su hermana 15 billetes de S/. 20. ¿Cuánto dinero tienen entre los dos? El precio de un automóvil es $ 26 000. Si Manuel lo compra con una cuota inicial de $ 14 000 y por el resto firma 6 letras, ¿cuál es el precio de cada letra? Completa la tabla (algunas debes hacerlas con la igualdad D = d x c + r) Dividen do Divisor Cocient e Residuo 4 637 13 41 1 230 24 306 16 5 348 97 92 109 80 167 37 8 721

Calcula mentalmente y completa al cuadro Número Doble Triple Mitad Tercio 12 24 36 6 4 36 54 96 12 0 14 4 15 6 18 6 28 8 60 0 36 0

POTENCIACIÓN: OPERACIONES COMBINADAS
Completa el cuadro:

Razonamiento Matemático 6to Grado

116

I.E.P.”Santísima virgen de la puerta”
Como producto 7x7 Como potencia 72 93 2 106 8 1x1x1x1x1 4 8 Base 7 Exponente 2 Se lee Siete al cuadrado Potencia 49

Observa los ejemplos y resuelve las operaciones con potencias 72 x 7 = 72+1 = 73 = 314 102 x 103 = ________________________________ 42 x 42 = _________________________________ 32 x 33 = _________________________________ 64 ÷ 62 = 64-2 = 62 = __________________________ 85 ÷ 83 = _________________________________ 47 ÷ 44 = _________________________________ 35 ÷ 32 = _________________________________

Completa el cuadro, reemplazando a, b y c por su valor numérico a b c a+b+ c (a + b) c a + (c -b) axb a÷b

Razonamiento Matemático 6to Grado

117

P.4) + (5 .”Santísima virgen de la puerta” 630 1 943 1 800 522 1 056 1 5 6 7 3 6 1 8 8 8 43 85 59 75 98 688 Completa el cuadro Base Expone nte Valor 8 2 6 4 2 5 3 2 10 4 0 3 6 4 70 7 3 2 9 0 3 9 8 3 80 60 10 0 4 900 6 400 3 600 Completa el cuadro Númer o Cuadra do Cubo 2 4 8 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Efectúa: 24 x 2 + 22 + 8 .E.2) Razonamiento Matemático 6to Grado 118 .I.(7 .2 x (7 .4) 88 .

6) x 32 ] .2) ÷ (8 .22) + (52 + 52) 15 + 6 ÷ 3 .12 + (5 .1) + (36 : 12) (25 .(4 + 0)2 .2 + 12 ÷ (3 .P.2) (5 x 6) ÷ (2 x 3) + (2 x 7) 8x5+4-3x2+6÷3 5 x (2 + 7) ÷ [ 3 x (1 + 2) ] (62 + 4) x (6 + 32) [ (8 x 6) .2) ] + [ 32 .(7 .8 x 23 [ (9 .5 x 10]} + (6 x 3 .(6 .”Santísima virgen de la puerta” 4 x 52 + (2 + 3) x 22 (20 x 3) + 4 .I.1 + 2) 3 [ 4 + (6 .4 ÷ 2 + 4 (9 + 3) x (5 .2) (5 .5)3 2 [ 33 .[13 .2(7 + 3) 26 . El primero recibe 25 y el segundo el triple que el primero.2)] .E.1 + 4) .[2 x 3 . ¿Cuántas recibió el tercero? Razonamiento Matemático 6to Grado 119 .32 ] .(7 x 4) + (5 x 8) ] ÷ 2 Resuelve: Tres niños se reparten 150 figuras.

Si gastan diariamente S/.I. ¿cuánto les sobra cada día y cuánto ahorran al año? La suma de dos números es 1 245. 432 510. Si quiere ganar S/. ¿Cuánto he ganado? Un señor gana S/. 96. Después he vendido a S/.”Santísima virgen de la puerta” Tres hermanos tienen una deuda común de S/. 50 menos. ¿Cuántos kilómetros hay entre Ica y Lima? Un negociante compra un saco de frijol de 48 kg en S/.00 por kg. ¿Cuánto le toca pagar a cada uno? He comprado 35 docenas de ponchos a S/. ¿Cuáles son estos números? Entre Ica y Piura hay una distancia de 1 331 km y entre Lima y Piura hay 1 023 km. 90 diarios y su esposa S/. ¿a cómo debe vender cada kilogramo de frijol? ECUACIONES E INECUACIONES Resuelve las siguientes ecuaciones: x + 5 = 13 Razonamiento Matemático 6to Grado 120 . 3 cada uno.E.P. 120. 1. Si la mitad del mayor es 424. 24 la docena.00.

Un número aumentado en ocho es igual al doble del número disminuido en cuatro.”Santísima virgen de la puerta” 2x = x + 15 3x + 3 = 2x + 3 5x = 60 4x + 2 = 14 3x . aumentado en cinco es igual a treinta y siete. El cuádruplo de un número. El doble de un número.I.5 = x + 7 4x + 3 = 39 12x + 6 = 138 3y + 8 = 80 Completa el cuadro Fase literal El triple de un número.P. disminuido en tres es igual a veintiuno.E. aumentado en nueve es igual a treinta y nueve. Expresión matemática 3x + 9 = __________ Razonamiento Matemático 6to Grado 121 .

E.”Santísima virgen de la puerta” Razonamiento Matemático 6to Grado 122 .P.I.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful