UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE EL SALVADOR FACULTAD DE CIENCIAS EMPREARIALES

ESCUELA DE NEGOCIOS DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS

DISEÑO INSTRUCCIONAL DE LA ASIGNATURA : PRESUPUESTO DE LA EMPRESA PRIVADA

SECCIÓN:

CICLO

SAN SALVADOR, JULIO 2010

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MISION MISION La Universidad Tecnológica de El Salvador. aspira a llegar a ser una Universidad reconocida por su calidad educativa. existe con el propósito de posibilitar acceso de servicios educativos a amplios sectores poblacionales. a fin de promover los cambios fundamentales que la sociedad necesita. de alto nivel ético. su capacidad de innovación. creando. VISION La Universidad Tecnológica de El Salvador. académico y profesional. y su trascendencia cultural. accesible a amplios sectores de la población. desarrollando y difundiendo conocimientos. su relevante investigación. VALORES INTEGRIDAD LIDERAZGO RESPETO RESPONSABILIDAD SOLIDARIDAD 2 .

Asignatura. 3 . No. de Orden en Pensum : 22 Duración del ciclo en semanas. Pre-requisito para: : Finanzas empresariales. : Licenciatura en Administracion de Empresas. : Presupuestos de la Empresa Privada. : 20 semanas Unidades Valorativas. : V Pre-requisito. : 4 Ciclo en el plan de estudios.UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE EL SALVADOR FACULTAD DE CIENCIA EMPRESARIALES ESCUELA DE NEGOCIOS DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS HOJA DE DATOS GENERALES CICLO ACADÉMICO : Carrera. : Análisis de inversiones.

Oscar Melgar Lic. se pretende proporcionar al educando la base teórica/práctica de la actividad presupuestaria. se desarrollará una guía de ejercicios tropicalizada a nuestro medio empresarial y un caso práctico a fin de que el estudiante aplique de buena forma los conocimientos teóricos aprendidos. Juan Carlos Cerna Lic. es por ello. Regina de Trejo. que la presente asignatura tiene como propósito principal la presentación de conocimientos relacionados con un sistema de presupuesto a la medida para una empresa privada. Decano Director Coordinador II. Se resolverán casos de presupuesto. SYLLABUS DE LA ASIGNATURA Cátedra Asigantura Unidades valorativas Horas teóricas semanales Horas prácticas semanales Duración de la hora clase Sección Ciclo Horario Aula : : : : : : : : Finanzas Presupuestos de la Empresa Privada 4 2 2 Descripción de la asignatura El presupuesto es una herramienta básica en la planificación estratégica que permite reducir el riesgo y la incertidumbre de las empresas en un contexto de globalización. Con la presentación del contenido de esta asignatura.I. 4 . PERSONAL ACADEMICO RESPONSABLE Lic.

Conocimientos de las diferentes herramientas para evaluar y medir el desempeño corporativo y gerencial.OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA • • • Enseñar al estudiante los conocimientos teóricos prácticos para que puedan elaborar la planificación estratégica de una empresa privada.Conocimientos de etapas para elaboración presupuesto financiero.Conocimientos sobre las presupuesto sobre la base conceptual y su papel en la gerencia estratégica. adecuadas y oportunas. .Conocimientos LO QUE DEBE HACER HABILIDADES . autoconciencia y orientación al aprendizaje. .Conocimientos sobre los tipo de presupuestos. creativo y efectivo 5 . . -Liderazgo y visionario . destacando la importancia del presupuesto como herramienta de control.Habilidades para analizar el SU FORMA DE ACTUAR ACTITUDES -Criterio y juicio técnico para tomar decisiones -Seguridad y rapidez en la toma de decisiones. Contribuir a la formación y desarrollo del estudiante. COMPETENCIAS QUE SE ESPERAN LOGRAR EN EL ESTUDIANTE AL FINALIZAR LA ASIGNATURA LO QUE DEBE SABER CONOCIMIENTOS . -Habilidades para aplicar el proceso sistemático para pronosticar la situación financiera de los proyectos de inversión con el propósito de tomar decisiones acertadas para elaborar el presupuesto operativo y financiero de una empresa privada. las la del proceso sistemático para desarrollar la secuencia del proceso de elaboración del presupuesto operativo y los demás tipos de presupuestos.Capacidad generales y definiciones básicas de presupuestos.Habilidades para aplicar el fases metodológicas para la elaboración del presupuesto operativo. y responsabilidad para proporcionar un marco de soluciones integrales consistentes. -Respeto y solidaridad con sus compañeros al integrar equipos de trabajo. . III. estimulando su capacidad de impacto e influencia a través del liderazgo Formar al estudiante en un profesional integral con una responsabilidad. . .

Modelo de proyectos pedagógicos de aula. ACCIONES CON QUE SE TRABAJARA: a) Equipos de trabajo 6 . METODOLOGIA El proceso de enseñanza aprendizaje se fundamenta en el Modelo Alternativo de Aprendizaje – MAAPRE. METODOS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA A SER UTILIZADOS METODOS DE TRANSMISION DE CONOCIMIENTOS: • • • • • • • • • Exposición Chats Lectura dirigida. el cual desarrolla los modelos pedagógicos que se indican a continuación: • • • Modelo basado en nuevos ambientes de aprendizaje y mediación pedagógica. VALORES ACADEMICOS LIDERAZGO • • OBJETIVO FORMATIVO: Fomentar en el estudiante la capacidad/habilidad de persuasión y aceptación del grupo fomentando valores.IV. Modelo de la educación basado en competencias. Bibliográfica y hemerografica De campo Dinámicas grupales Formulación y evaluación de proyectos empresariales Resolución de ejercicios Discusión de casos INVESTIGACION GRUPOS DE ESTUDIO ORGANIZADOS METODO DE RESOLUCION DE PROBLEMAS ESTUDIO DE CASOS V.

Metodología para la elaboración del presupuesto.b) Guia Instruccional de formación de equipos de trabajo y asignación de funciones. morales y espirituales en los estudiantes. CONTENIDO GENERAL I. ACCION CON QUE SE TRABAJARA: Desarrollar discusiones con los estudiantes sobre temas comunes de naturaleza controversial a efecto de practicar el derecho a discrepar con las ideas respetando las opiniones. seguimiento o monitoreo del trabajo de equipo. fomentar el respeto mutuo entre los miembros de la comunidad universitaria. Definiciones básicas. RESPONSABILIDAD • OBJETIVO FORMATIVO: Formar en los alumnos la capacidad de aceptar sus actos en el cumplimiento de sus deberes y obligaciones en virtud o disposición habitual de asumir las consecuencias de sus propias decisiones. ACCION CON SE TRABAJARA a) Formar equipos de trabajo b) Facilitar y orientar el cumplimiento de sus responsabilidades RESPETO • • OBJETIVO FORMATIVO: fortalecer el sentido de respeto entre la comunidad educativa. INTEGRIDAD VI. fomento a los valores cívicos. Importancia y objetivos Características básicas. • • ACCION CON QUE SE TRABAJARA: puntualidad en todas sus actividades. autoevaluación. OBJETIVO FORMATIVO: formar la identidad moral basado en principios éticos. SOLIDARIDAD • • OBJETIVO FORMATIVO: Inculcar en los alumnos la identificación con sus compañeros con ayuda mutua. GENERALIDADES DEL PRESUPUESTO EMPRESARIAL EN LA GERENCIA ESTRATEGICA       Planeación y control de costos. 7 . Etapas de la preparación del presupuesto.

tipos de activos. Presupuesto de consumo de materia prima. Riesgo. Definición. Financiamiento. II. Presupuesto de mano de obra directa. OBJETIVOS Explicar y suministrar al estudiante un proceso sistemático sobre la secuencia de elaboración del presupuesto operativo. Construcción de flujos de fondos. Presupuesto de costo de ventas. Estado de resultados Proyectado Balance General Proyectado OBJETIVOS Explicar al estudiante un proceso sistemático sobre la secuencia de elaboración del presupuesto financiero. Elementos. 8 .      CONSTRUCCION DEL PRESUPUESTO FINANCIERO. Presupuesto de Costos indirectos de fabricación.       CONSTRUCCION DEL PRESUPUESTO OPERATIVO Pronósticos de ventas. CONSTRUCCION DEL PRESUPUESTO OPERATIVO. IV. III. Definiciones.PRONOSTICOS FINANCIEROS EN PROYECTOS DE INVERSION  Generalidades Presupuesto de Capital. Presupuesto de efectivo. Presupuesto de compra de materia prima. Presupuesto de ventas Presupuesto de producción.OBJETIVOS Analizar las generalidades del presupuesto para que el estudiante obtenga un panorama general sobre el presupuesto y su papel en la gerencia estratégica y conceptualización. Normas. Características. Presupuesto de gastos de ventas y administración. . Tipos de flujos. Presupuesto de costo de producción unitario. Presupuesto de inventarios finales.

Participación Trabajo exaula 1º avance Prueba escrita Participación Trabajo exaula 2º avance Prueba escrita Participación Trabajo exaula 3º avance Prueba escrita. 2ª.0) con una sola cifra decimal. 30% 50% 20% 30% 60% 10% 30% 60% 10% 30% 60% 10% 30% 60% 10% TOTAL 20% 20% 20% 20% 20% 100 % VI. Investigación Bibliográfica Prueba escrita. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS: 9 . Participación. V. 5ª. 3ª. Trabajo exaula Prueba escrita Participación. SISTEMA DE EVALUACION La evaluación del curso se desarrollara de la manera siguiente: el valor de las calificaciones se realizara en cada escala numérica que va desde cero punto cero (0. en el caso de haber centésimos se hará una aproximación por cada exceso o por defecto. 4ª.0) hasta diez punto cero(0. OBJETIVOS Describir el proceso sistemática para pronosticar la situación financiera de los proyectos de inversión con el propósito de tomar una decisión correcta. Propósito. EVALUACION DESCRIPCION PORCENTAJE ASIGNADO VALORACION FECHA 1ª.Evaluación financiera. Criterios y lineamientos. Elaboración de Informe. No.

• Titulo “ PRESUPUESTOS” Autor Jorge Burbano Ruiz . Mantener una relación respetuosa y buen trato con los estudiantes. VII. 2005. GRAW HILL. VII. 10ª Edicion. Observa un alto grado de responsabilidad. Dar asesoría incondicional al alumno. Welsch. Lawrence J. dedicación y aplicación en el desarrollo de la asignatura. 2005 . evitando favoritismo o preferencias. Resolver y presentar en la fecha indicada los ejercicios programados sobre las lecturas seleccionadas. Cumplir los objetivos previstos.. Septima Edicion. • Titulo “El presupuesto”. Cumplir con la lectura intensiva y comprensiva. MC. Sexta Edición. Mc Graw Hill. RESPONSABILIDADES DEL ALUMNO: • • • Asistir puntualmente a todas las clases. que le permitan estar al día en el avance de los contenidos de la asignatura. Gitman. 2003. orientada por los objetivos trazados. • Titulo “Principios de Administración Financiera” . Cristobal del Rio gonzalez. 1982. PRENTICE HALL. 10 . • Titulo “Presupuestos Planificación y Control de Utilidades”Glenn A.Tercera Edición. DEBERES Y RESPONSABILIDADES DEL DOCENTE: • • • • • • Impartir clases con enfoque participativo. Mantener la disciplina y el orden en la asignatura.

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