UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE EL SALVADOR FACULTAD DE CIENCIAS EMPREARIALES

ESCUELA DE NEGOCIOS DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS

DISEÑO INSTRUCCIONAL DE LA ASIGNATURA : PRESUPUESTO DE LA EMPRESA PRIVADA

SECCIÓN:

CICLO

SAN SALVADOR, JULIO 2010

1

su relevante investigación. académico y profesional. desarrollando y difundiendo conocimientos. VALORES INTEGRIDAD LIDERAZGO RESPETO RESPONSABILIDAD SOLIDARIDAD 2 . creando.MISION MISION La Universidad Tecnológica de El Salvador. accesible a amplios sectores de la población. VISION La Universidad Tecnológica de El Salvador. y su trascendencia cultural. su capacidad de innovación. existe con el propósito de posibilitar acceso de servicios educativos a amplios sectores poblacionales. a fin de promover los cambios fundamentales que la sociedad necesita. aspira a llegar a ser una Universidad reconocida por su calidad educativa. de alto nivel ético.

: Análisis de inversiones. de Orden en Pensum : 22 Duración del ciclo en semanas.UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE EL SALVADOR FACULTAD DE CIENCIA EMPRESARIALES ESCUELA DE NEGOCIOS DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS HOJA DE DATOS GENERALES CICLO ACADÉMICO : Carrera. : V Pre-requisito. Asignatura. : 4 Ciclo en el plan de estudios. No. 3 . : Licenciatura en Administracion de Empresas. : Presupuestos de la Empresa Privada. Pre-requisito para: : Finanzas empresariales. : 20 semanas Unidades Valorativas.

Juan Carlos Cerna Lic. Decano Director Coordinador II. Oscar Melgar Lic. Se resolverán casos de presupuesto. Con la presentación del contenido de esta asignatura. PERSONAL ACADEMICO RESPONSABLE Lic. se desarrollará una guía de ejercicios tropicalizada a nuestro medio empresarial y un caso práctico a fin de que el estudiante aplique de buena forma los conocimientos teóricos aprendidos. se pretende proporcionar al educando la base teórica/práctica de la actividad presupuestaria. que la presente asignatura tiene como propósito principal la presentación de conocimientos relacionados con un sistema de presupuesto a la medida para una empresa privada. SYLLABUS DE LA ASIGNATURA Cátedra Asigantura Unidades valorativas Horas teóricas semanales Horas prácticas semanales Duración de la hora clase Sección Ciclo Horario Aula : : : : : : : : Finanzas Presupuestos de la Empresa Privada 4 2 2 Descripción de la asignatura El presupuesto es una herramienta básica en la planificación estratégica que permite reducir el riesgo y la incertidumbre de las empresas en un contexto de globalización.I. Regina de Trejo. es por ello. 4 .

. .Conocimientos sobre las presupuesto sobre la base conceptual y su papel en la gerencia estratégica. las la del proceso sistemático para desarrollar la secuencia del proceso de elaboración del presupuesto operativo y los demás tipos de presupuestos.Conocimientos de etapas para elaboración presupuesto financiero. autoconciencia y orientación al aprendizaje.Conocimientos LO QUE DEBE HACER HABILIDADES . Contribuir a la formación y desarrollo del estudiante.Capacidad generales y definiciones básicas de presupuestos. . adecuadas y oportunas. . COMPETENCIAS QUE SE ESPERAN LOGRAR EN EL ESTUDIANTE AL FINALIZAR LA ASIGNATURA LO QUE DEBE SABER CONOCIMIENTOS .Conocimientos de las diferentes herramientas para evaluar y medir el desempeño corporativo y gerencial. -Liderazgo y visionario .Conocimientos sobre los tipo de presupuestos. . III. destacando la importancia del presupuesto como herramienta de control.Habilidades para aplicar el fases metodológicas para la elaboración del presupuesto operativo.Habilidades para analizar el SU FORMA DE ACTUAR ACTITUDES -Criterio y juicio técnico para tomar decisiones -Seguridad y rapidez en la toma de decisiones. estimulando su capacidad de impacto e influencia a través del liderazgo Formar al estudiante en un profesional integral con una responsabilidad. . y responsabilidad para proporcionar un marco de soluciones integrales consistentes. -Habilidades para aplicar el proceso sistemático para pronosticar la situación financiera de los proyectos de inversión con el propósito de tomar decisiones acertadas para elaborar el presupuesto operativo y financiero de una empresa privada. creativo y efectivo 5 .OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA • • • Enseñar al estudiante los conocimientos teóricos prácticos para que puedan elaborar la planificación estratégica de una empresa privada. -Respeto y solidaridad con sus compañeros al integrar equipos de trabajo.

Modelo de la educación basado en competencias.IV. Bibliográfica y hemerografica De campo Dinámicas grupales Formulación y evaluación de proyectos empresariales Resolución de ejercicios Discusión de casos INVESTIGACION GRUPOS DE ESTUDIO ORGANIZADOS METODO DE RESOLUCION DE PROBLEMAS ESTUDIO DE CASOS V. METODOLOGIA El proceso de enseñanza aprendizaje se fundamenta en el Modelo Alternativo de Aprendizaje – MAAPRE. ACCIONES CON QUE SE TRABAJARA: a) Equipos de trabajo 6 . METODOS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA A SER UTILIZADOS METODOS DE TRANSMISION DE CONOCIMIENTOS: • • • • • • • • • Exposición Chats Lectura dirigida. el cual desarrolla los modelos pedagógicos que se indican a continuación: • • • Modelo basado en nuevos ambientes de aprendizaje y mediación pedagógica. VALORES ACADEMICOS LIDERAZGO • • OBJETIVO FORMATIVO: Fomentar en el estudiante la capacidad/habilidad de persuasión y aceptación del grupo fomentando valores. Modelo de proyectos pedagógicos de aula.

OBJETIVO FORMATIVO: formar la identidad moral basado en principios éticos. fomentar el respeto mutuo entre los miembros de la comunidad universitaria. Metodología para la elaboración del presupuesto. CONTENIDO GENERAL I.b) Guia Instruccional de formación de equipos de trabajo y asignación de funciones. seguimiento o monitoreo del trabajo de equipo. ACCION CON SE TRABAJARA a) Formar equipos de trabajo b) Facilitar y orientar el cumplimiento de sus responsabilidades RESPETO • • OBJETIVO FORMATIVO: fortalecer el sentido de respeto entre la comunidad educativa. fomento a los valores cívicos. autoevaluación. • • ACCION CON QUE SE TRABAJARA: puntualidad en todas sus actividades. RESPONSABILIDAD • OBJETIVO FORMATIVO: Formar en los alumnos la capacidad de aceptar sus actos en el cumplimiento de sus deberes y obligaciones en virtud o disposición habitual de asumir las consecuencias de sus propias decisiones. GENERALIDADES DEL PRESUPUESTO EMPRESARIAL EN LA GERENCIA ESTRATEGICA       Planeación y control de costos. morales y espirituales en los estudiantes. ACCION CON QUE SE TRABAJARA: Desarrollar discusiones con los estudiantes sobre temas comunes de naturaleza controversial a efecto de practicar el derecho a discrepar con las ideas respetando las opiniones. 7 . SOLIDARIDAD • • OBJETIVO FORMATIVO: Inculcar en los alumnos la identificación con sus compañeros con ayuda mutua. Etapas de la preparación del presupuesto. INTEGRIDAD VI. Importancia y objetivos Características básicas. Definiciones básicas.

Presupuesto de inventarios finales. Presupuesto de mano de obra directa. Presupuesto de consumo de materia prima. 8 . Financiamiento. Presupuesto de ventas Presupuesto de producción. IV. Definición. OBJETIVOS Explicar y suministrar al estudiante un proceso sistemático sobre la secuencia de elaboración del presupuesto operativo. Presupuesto de efectivo. Presupuesto de costo de ventas. Presupuesto de costo de producción unitario. Estado de resultados Proyectado Balance General Proyectado OBJETIVOS Explicar al estudiante un proceso sistemático sobre la secuencia de elaboración del presupuesto financiero. Construcción de flujos de fondos. Normas. .      CONSTRUCCION DEL PRESUPUESTO FINANCIERO.PRONOSTICOS FINANCIEROS EN PROYECTOS DE INVERSION  Generalidades Presupuesto de Capital.OBJETIVOS Analizar las generalidades del presupuesto para que el estudiante obtenga un panorama general sobre el presupuesto y su papel en la gerencia estratégica y conceptualización. II. CONSTRUCCION DEL PRESUPUESTO OPERATIVO. Riesgo. Definiciones. Elementos. Características. tipos de activos. Presupuesto de compra de materia prima. Presupuesto de Costos indirectos de fabricación. Tipos de flujos.       CONSTRUCCION DEL PRESUPUESTO OPERATIVO Pronósticos de ventas. Presupuesto de gastos de ventas y administración. III.

30% 50% 20% 30% 60% 10% 30% 60% 10% 30% 60% 10% 30% 60% 10% TOTAL 20% 20% 20% 20% 20% 100 % VI. EVALUACION DESCRIPCION PORCENTAJE ASIGNADO VALORACION FECHA 1ª. OBJETIVOS Describir el proceso sistemática para pronosticar la situación financiera de los proyectos de inversión con el propósito de tomar una decisión correcta. Trabajo exaula Prueba escrita Participación. 4ª. Investigación Bibliográfica Prueba escrita. V. Participación Trabajo exaula 1º avance Prueba escrita Participación Trabajo exaula 2º avance Prueba escrita Participación Trabajo exaula 3º avance Prueba escrita. Participación. 2ª. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS: 9 . Elaboración de Informe.0) hasta diez punto cero(0.0) con una sola cifra decimal. en el caso de haber centésimos se hará una aproximación por cada exceso o por defecto. 5ª. 3ª. Criterios y lineamientos.Evaluación financiera. SISTEMA DE EVALUACION La evaluación del curso se desarrollara de la manera siguiente: el valor de las calificaciones se realizara en cada escala numérica que va desde cero punto cero (0. Propósito. No.

2005 . Welsch. Dar asesoría incondicional al alumno. 2003. Observa un alto grado de responsabilidad. 10ª Edicion. Cumplir los objetivos previstos. • Titulo “Principios de Administración Financiera” . que le permitan estar al día en el avance de los contenidos de la asignatura. evitando favoritismo o preferencias. Mantener una relación respetuosa y buen trato con los estudiantes. dedicación y aplicación en el desarrollo de la asignatura. 10 . VII. Cumplir con la lectura intensiva y comprensiva. Lawrence J. Sexta Edición.Tercera Edición. Gitman. • Titulo “Presupuestos Planificación y Control de Utilidades”Glenn A.• Titulo “ PRESUPUESTOS” Autor Jorge Burbano Ruiz . Mantener la disciplina y el orden en la asignatura. 1982. • Titulo “El presupuesto”. Cristobal del Rio gonzalez. Mc Graw Hill. Resolver y presentar en la fecha indicada los ejercicios programados sobre las lecturas seleccionadas. PRENTICE HALL.. VII. RESPONSABILIDADES DEL ALUMNO: • • • Asistir puntualmente a todas las clases. Septima Edicion. MC. 2005. GRAW HILL. orientada por los objetivos trazados. DEBERES Y RESPONSABILIDADES DEL DOCENTE: • • • • • • Impartir clases con enfoque participativo.

11 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful