CIENCIAS AUXILIARES DE LA BIOLOGÍA.

1. QUÍMICA.- Los seres vivos están constituidos por materia, por lo tanto de átomos y moléculas. Las reacciones químicas que suceden en nuestros cuerpos (metabolismo) es competencia de química. Ejemplo: la descomposición de los cuerpos (materia), la digestión de los alimentos. 2. FÍSICA.- Todas las leyes de la física se pueden aplicar a los fenómenos naturales. 3. MATEMÁTICAS. Es la aplicación de las relaciones numéricas a los fenómenos naturales. Conteo de poblaciones, estadística. 4. GEOGRAFÍA. Apoya en la distribución y localización de zonas, climas, vegetación.. etc. Ejemplo: distribución de las especies. 5. HISTORIA.- La biología maneja antecedentes históricos de la ciencia, como leyes y teorías. Leyes de Mendel (genética) 6. ZOOLOGÍA.- Estudia específicamente a los animales en cuanto a su composición, función y comportamiento. 7. BOTANICA.- Estudia específicamente a las plantas en cuanto a su composición, función y comportamiento. 8. HISTOLOGÍA.- Es la ciencia del estudio de los tejidos; los órganos de los seres vivos están constituidos por tejidos. 9. FISIOLOGÍA.- Apoya en explicar la funcionalidad de los seres vivos. 10. CITOLOGÍA.- Apoya en explicar la funcionalidad, estructura de las células. 11. PALEONTOLOGÍA. Es el estudio de los restos fósiles. 12. BIOQUÍMICA.- Estudio de las reacciones químicas de la vida. 13. ANATOMÍA.- Estudia la estructura de los órganos del cuerpo. 1. VARIABLE: Es cualquier elemento que posee características dinámicas, estáticas, química y físicas bajo ciertas condiciones, que constantemente se pueden medir. 2. VARIABLE CONTROLADA: Es la variable directa a regular, sobre la que constantemente estamos pendientes ya que afecta directamente al sistema del proceso, es decir, es la que dentro del bucle de control es captada por el transmisor para originar una señal de retroalimentación. 3. VARIABLE MANIPULEADA: Es la que se modifica para afectar directamente a la variable controlada, es la herramienta para modificar la variable directa en el proceso. Es la cantidad que se encarga de variar los instrumentos finales de control. ; Es el mensaje del controlador que transmite modificaciones para lograr lo esperado de la variable controlada. La ciencia (del latín scientia 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados obtenidos mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas 1 metódicamente organizados. Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes o servicios que facilitan la adaptación al medio y satisfacen las necesidades de las personas Una inferencia es una evaluación que realiza la mente entre expresiones bien formadas de un lenguaje, (EBF), que, al ser relacionadas intelectualmente como abstracción, permiten trazar una línea lógica de condición o implicación lógica entre las diferentes EBFs

Se consideran precursores de lascélulas procariotas. y por tanto. ese estado en que la entidad ha realizado todas sus potencialidades. Estos matraces tienen los cuellos muy alargados que se van haciendo cada vez más finos. tienen el aspecto de pequeñas gotas limitadas y suspendidas en el medio acuoso (en la sopa primigenia).Los coacervados: Son agregados moleculares que se forman al combinarse dos o más coloides. El matraz abierto tardó poco en descomponerse. terminando en una apertura pequeña. Luis Pasteur realizó una serie de experimentos que probaron definitivamente que también los microbios se originaban a partir de otros microorganismos. la idea de la generación espontánea fue desterrada del pensamiento científico y a partir de entonces se aceptó de forma general el principio que decía que todo ser vivo procede de otro ser vivo. . Protobionte hace referencia a las primeras estructuras y formaciones de moléculas orgánicas que pudieron haber evolucionado en los primeros seres vivos. Aportaciones Pasteur El experimento de Pasteur Ilustración del tipo de matraz utilizado por Pasteur para refutar experimetalmente la teoría de la generación espontánea. el término entelecheia hace referencia a cierto estado o tipo de existencia en el que una cosa está trabajando activamente en sí misma (en la metafísica aristotélica. Pero es también ese fin. mientras que el cerrado permaneció en su estado inicial. Pasado un tiempo observó que ninguno de los caldos presentaba seña alguna de la presencia de algún microorganismo y cortó el tubo de uno de los matraces. Pasteur estudió de forma independiente el mismo fenómeno que Redi. Aún se conservan en museo algunos de estos matraces que utilizó Pasteur para su experimento. En cada uno de ellos metió cantidades iguales de caldo de carne (o caldo nutritivo) y los hizo hervir para poder eliminar los posibles microorganismos presentes en el caldo. y tienen forma de "S". En la segunda mitad del siglo XIX. Utilizó dos matraces de cuello de cisne (similares a un Balón de destilación con boca larga y encorvada). Gracias a Pasteur. en oposición al concepto de potencialidad: la entelecheia es un trabajo activo hacia la consecución de un fin. intrínseco a la misma cosa. La forma de "S" era para que el aire pudiera entrar y sin embargo que los microorganismos se quedasen en la parte más baja del tubo. Para Aristóteles. laentelecheia es el estado opuesto a la energeia). Pasteur demostró así que los microorganismos tampoco provenían de la generación espontánea. y siguen permaneciendo estériles. ha alcanzado la perfección.

Spallanzani Gracias a sus investigaciones le dieron el nombre de "biólogo de biólogos". dado que se habían encontrado microorganismos en el caldo tras abrir los recipientes. En 1769. evitando que aparecieran las colonias. En 1745 John Needham hirvió trozos de carne para destruir los organismos preexistentes y los colocó en un recipiente que no estaba lo debidamente sellado ya que según su teoría. En 1748 publicó "Observaciones acerca de la Generación. Por ello cada cavidad se llamó célula. Hooke Hooke descubrió las células observando en el microscopio una laminilla de corcho. Composición y Descomposición de las sustancias Animales y Vegetales". Spallanzani diseñó experimentos para refutar los realizados por el sacerdote católico inglés John TurbervilleNeedham. Spallanzani volvió a abrir los recipientes donde supuestamente se había destruido esa "fuerza vegetativa" y observó cómo seguían apareciendo los organismos. Spallanzani pudo demostrar que dichos caldos no generaban microorganismos mientras los recipientes estuvieran sellados y esterilizados. se necesitaba aire para que esto se llevara a cabo. trabajo en el que pretendía demostrar la teoría de la generación espontánea de la vida a partir de la materia inorgánica. abriendo camino a Pasteur. que había calentado y seguidamente sellado caldo de carne en diversos recipientes. llegó a afirmar que Spallanzani destruía lo que él llamaba la "fuerza vegetativa". biólogo inglés. tras rechazar la teoría de la generación espontánea. Al cabo de un tiempo observó colonias de microorganismos sobre la superficie y concluyó que se generaban espontáneamente a partir de la materia no viva. John TurbervilleNeedham (10 de septiembre de 1713 . lo que contradecía la teoría de la generación espontánea.en concreto. dándose cuenta que estaba formada por pequeñas cavidades poliédricas que recordaban a las celdillas de un panal. era una persona de múltiples intereses científicos que investigó:      El origen de la vida La representación La regeneración La respiración y otras funciones del ser humano El experimento de LazzaroSpallanzani Spallanzani demostró que no existe la generación espontánea de la vida. Needham creía que esto demostraba que la vida surge de la materia no viviente. No . sin embargo. LazzaroSpallanzani repitió el experimento pero tapando los recipientes de manera correcta.30 de diciembre de 1781). En 1769. Pero Needham argumentó que el aire era esencial para la vida incluida la generación espontánea de microorganismos y este aire había sido excluido en los experimentos de Spallanzani. No obstante. En 1768 fue elegido miembro de la Royal Society of London. prolongando el periodo de calentamiento y sellando con más cuidado los recipientes.

Generación espontánea La generación espontánea es una teoría sobre el origen de la vida.116 De este modo. las familias en clases y las clases en reinos. constituye un gran paso en la coherencia del conocimiento del mundo vivo y de las ideas evolucionistas presentes con anterioridad. dado que se dio a la tarea de clasificar unas 500 especies de peces. Darwin La explicación propuesta por Darwin del origen de las especies y del mecanismo de la selección natural. Aristóteles propuso el origen espontáneo de peces e insectos a partir del rocío. la teoría de la selección natural. entre otros animales. con la primera letra escrita en mayúscula. La teoría se mantuvo durante muchos años.Francesco Redi y en última instancia Louis Pasteur. basado en la utilización de un primer término.supo demostrar lo que estas celdillas significaban como constituyentes de los seres vivos. indicativa del género y una segunda parte. a la luz de los conocimientos científicos de la época.114 115 Fundamentalmente. correspondiente al nombre específico de la especie descrita. Explicó que se originaban gracias a una interacción de fuerzas capaces de dar vida a lo que no la tenía con la materia no viva. en la que se integran evidencias muy variadas en favor del hecho de la evolución. la humedad y el sudor. la teoría del origen común o comunidad de descendencia. escrita en letra minúscula. A esta fuerza le llamó entelequia. Se trataba de una teoría compuesta por un amplio abanico de subteorías que ni conceptual ni históricamente fueron indisociables (véase el artículo dedicado a El Origen de las Especies para una revisión completa de todas ellas). por otro. por un lado. la estudió y perfeccionó. Por otro lado. las dos grandes teorías defendidas en el Origen fueron. Aristóteles Biología Se considera a Aristóteles como uno de los pioneros biólogos. y. Linneo Linneo está considerado el creador de la clasificación de los seres vivos o taxonomía. Desarrolló un sistema de nomenclatura binomial (1731) que se convertiría en un clásico. en el siglo XVII Van Helmont. Lo que estaba observando eran células vegetales muertas con su característica forma poligonal. Darwin pretendía resolver los dos grandes problemas de la historia natural: la unidad de tipo y las condiciones de existencia. . agrupó los géneros en familias. que establece el mecanismo del cambio evolutivo. Tan sólo sería rebatida por los experimentos de los científicos LazzaroSpallanzani.

Por tal motivo. mientras que los primeros permanecían cerrados herméticamente. Oparin Teoría del caldo primigenio Mendel  Primera ley o principio de la uniformidad: «Cuando se cruzan dos individuos de raza pura. al reproducirse un individuo. Redi realizó un segundo experimento: esta vez los vasos del experimento no fueron cerrados herméticamente. Los resultados de Redi fortalecieron la biogénesis. Redi llegó a la conclusión que las larvas (gusanos) se originaban de las moscas y no por generación espontánea de la carne en descomposición. uno de ellos dominante (AA) y el otro recesivo (aa). El resultado fue idéntico al del anterior experimento. un médico italiano. origina sólo individuos heterocigotas. pescado. evidentemente. sino que sólo había sido "opacado" por el caracter "A" pero que. transcurrido un lapso de tiempo. podía circular.Redi El experimento de Redi Francesco Redi. impedía el acceso de insectos a los vasos y la consiguiente deposición de los huevos. Redi demostró que las larvas de la carne putrefacta se desarrollaban de huevos de moscas y no por una transformación de la carne. . y en consecuencia no se daba el nacimiento de las larvas. realizó un experimento en 1668 en el que colocó cuatro vasos en los que puso respectivamente un pedazo de serpiente. en esta serie de vasos comenzaron a aparecer algunas larvas. Esto hace presumir a Mendel que el caracter "a" no había desaparecido. Con estas simples experiencias. El cruce de dos individuos homocigotas. los individuos de la primera generación filial son uniformes entre ellos (Aa). ni siquiera después de varios meses. El cruce de dos individuos de la F1 (Aa) dará origen a una segunda generación filial en la cual reaparece el fenotipo "a". anguilas y un trozo de carne de buey. cada caracter se segrega por separado. como afirmaban los partidarios de la abiogénesis. es decir.  Segunda ley o principio de la segregación: «Ciertos individuos son capaces de transmitir un carácter aunque en ellos no se manifieste». por cuanto la gasa. en cambio. El aire. por lo tanto. Al poco tiempo algunas moscas fueron atraídas por los alimentos dejados en los vasos abiertos y entraron a comer y a poner huevos. Algunos objetaron a Redi diciendo que en los vasos cerrados había faltado circulación del aire (el principio activo o principio vital) y eso había impedido la generación espontánea. teoría que sostiene que el origen de un ser vivo solamente se produce a partir de otro ser vivo. Esto no se verificó. sino sólo recubiertos con gasa. los híbridos resultantes son todos iguales». Preparó luego otros cuatro vasos con los mismos materiales y los dejó abiertos. en los vasos cerrados. a pesar de que todos los individuos de la F1 eran de fenotipo "A".

sin embargo. donde a partir de la combinación mayor de moléculas como el oxígeno. polihíbrido: cuando se consideran dos o más caracteres). La Teoría quimiosintética también llamada Teoría del origen físico-químico de la vida. también se utiliza el término abiogénesis. B. Tercera ley o principio de la combinación independiente: Hace referencia al cruce polihíbrido (monohíbrido: cuando se considera un caracter.[pan. Haldane en los años veinte. Mendel trabajó este cruce en guisantes. y por tanto llaman Primera Ley al Principio de la segregación y Segunda Ley al Principio de la transmisión independiente (para estos mismos autores. Oparin y J. Para referirse a la "generación espontánea". cuyo acto de creación fue llevado a cabo de acuerdo con un propósito divino. de forma espontánea a partir de la materia inerte. semilla]) es la hipótesis que sugiere que las Bacterias o la esencia de la vidaprevalecen diseminadas por todo el universo y que la vida comenzó en la Tierra gracias a la llegada de tales semillas a nuestro planeta. el amoníaco y el hidrógeno (el cual le confería un carácter reductor a la atmósfera primitiva). sugiere una síntesis abiótica. Esta ley.1 Panspermia (del griego . todo] y [sperma. el metano. S. también conocida como autogénesis es una antigua teoría biológica de abiogénesis que sostenía que podía surgir vida compleja.1 2Estas ideas tienen su origen en algunas de las consideraciones del filósofo griego Anaxágoras La teoría de la generación espontánea. animal y vegetal. desarrollada por A. gracias a la energía de la radiación solar. De esta manera. en los cuales las características que él observaba (color de la semilla y rugosidad de su superficie) se encontraban en cromosomas separados. en oposición al origen de la generación por otros organismos vivos (biogénesis). se originaron compuestos orgánicos de alta masa molecular. acuñado por Thomas Huxley en 1870. según la cual la Tierra y cada ser vivo que existe actualmente proviene de un acto de creación por uno o varios seres divinos. Algunos autores obvian la Primera Ley de Mendel. inspirada en doctrinas religiosas. Leeuwenhoek Mejoró el microscopio Descubrió los espermatozoides Descubrió los protozoarios Teorías Se denomina creacionismo al conjunto de creencias. para ser usado originalmente para referirse a esta teoría. no existe una Tercera Ley). la actividad eléctrica de la atmósfera y fuentes de calor como los volcanes . observó que los caracteres se transmitían independientemente unos de otros. deja de cumplirse cuando existe vinculación (dos genes están en locus muy cercanos y no se separan en la meiosis). I.

que intercambia materia y energía con su medio. sistemas. [editar]Homeostasis Artículo principal: Homeostasis Debido a la tendencia natural de la pérdida del orden. como en un sentido más general para referirse al paradigma cosmológico que explica el origen y la evolución del mismo Teoria celular El concepto moderno de la Teoría Celular se puede resumir en los siguientes principios: 1. la célula es la unidad fisiológica de la vida. Las funciones vitales de los organismos ocurren dentro de las células. y una célula puede ser suficiente para constituir un organismo.Walker. los organismos están obligados a mantener un control sobre sus cuerpos.Robertson . Como grado más sencillo de organización en un organismo está la célula. 4. o en su entorno inmediato. llamados modelos de FriedmannLemaître .En cosmología física. Es la unidad de origen de todos los seres vivos. por división de éstas (Omniscellula e cellula). Todo en los seres vivos están formados por células o por sus productos de secreción. Así pues. Además los virus no son considerados seres vivos porque los virus al entrar al organismo toman recién vida. denominada entropía. y de esta forma mantenerse sanos. Organización Un ser vivo es resultado de una organización muy precisa. 2. este modelo se basa en una colección de soluciones de las ecuaciones de la relatividad general. controladas por sustancias que ellas secretan. como los tejidos-órganos y el más avanzado. Para lograr este cometido se utiliza mucha cantidad de energía. La célula es la unidad estructural de la materia viva. de manera que basta una célula para tener un ser vivo (que será un ser vivo unicelular). 3. por lo que todos los seres vivos poseen una organización específica y compleja a la vez. Técnicamente. Algunos de los factores regulados son: . Todas las células proceden de células preexistentes. El término "Big Bang" se utiliza tanto para referirse específicamente al momento en el que se inició la expansión observable del Universo (cuantificada en laley de Hubble). en su interior se realizan varias actividades al mismo tiempo. la teoría del Big Bang o teoría de la gran explosión es un modelo científico que trata de explicar el origen delUniverso y su desarrollo posterior a partir de una singularidad espaciotemporal. Cada célula es un sistema abierto. En una célula caben todas las funciones vitales. Así que la célula también es la unidad genética. Los procesos que se efectúan en todo el organismo son el resultado de las funciones coordinadas de todas las células que lo constituyen. En vegetales y animales superiores se observan grados de organización más compleja. Cada célula contiene toda la información hereditaria necesaria para el control de su propio ciclo y del desarrollo y el funcionamiento de un organismo de su especie. al que se denomina homeostasis. estando relacionadas éstas actividades unas con otras. así como para la transmisión de esa información a la siguiente generación celular.

El desarrollo es la adquisición de nuevas características. Los estímulos que pueden causar una respuesta en plantas y animales son: cambios en la intensidad de luz. Éstos actúan formando la sustancia propia para crecer. Así como el crecimiento. En los seres vivos se observan dos tipos de reproducción: . tanto en el medio externo como en el interno. es decir. [editar]Irritabilidad La reacción a ciertos estímulos (sonidos. [editar]Metabolismo El fenómeno del metabolismo permite a los seres vivos procesar sus alimentos para obtener nutrientes.  El ciclo energético. los cambios químicos de sustancia en los distintos períodos del ciclo vital. son irritables. así como la transformación de la energía luminosa en energía química en las plantas. ruidos. aromas. Osmorregulación: Regulación del agua e iones. la transformación de la energía química de los alimentos en calor cuando el animal está en reposo. Los seres vivos (organismos) requieren de nutrientes (alimentos) para poder realizar sus procesos metabólicos que los mantienen vivos. crecimiento.  Termorregulación: Es la regulación del calor y el frío. equilibrio e involución. o sea. suministran energía y proporcionan las sustancias reguladoras del metabolismo. etc. sonidos. olores. utilizando una cantidad de estos nutrientes y almacenando el resto para usarlo cuando efectúan sus funciones. Mediante la reproducción se producen nuevos individuos semejantes a sus progenitores y se perpetúa la especie. cambios de temperatura. En el metabolismo se efectúan dos procesos fundamentales:   Anabolismo: Es cuando se transforman las sustancias sencillas de los nutrientes en sustancias complejas. Catabolismo: Cuando se desdoblan las sustancias complejas de los nutrientes con ayuda de enzimas en materiales simples liberando energía. En los organismos heterótrofos. Por lo general los seres vivos no son estáticos. Durante el metabolismo se realizan reacciones químicas y energéticas. o bien en calor y trabajo mecánico cuando realiza actividad muscular. en la que participa el sistema excretor principalmente. responden a cambios físicos o químicos. al aumentar el volumen de materia viva. etc. variación en la presión.) del medio ambiente constituye la función de la irritabilidad. A estas reacciones las denominamos procesos metabólicos:  El ciclo material. la sustancia y la energía se obtienen de los alimentos. [editar]Reproducción Los seres vivos son capaces de multiplicarse (reproducirse). [editar]Desarrollo o crecimiento Una característica principal de los seres vivos es que éstos crecen. la auto reparación y la liberación de energía dentro del cuerpo de un organismo. mantenerse y reparar el desgaste. el organismo logra su crecimiento.

intercambio de material genético (ADN). por tanto. que se unirán durante la fecundación. No hay. serán genéticamente distintos a ellos. Este tipo de enlace se produce cuando existeelectronegatividad polar pero la diferencia de electronegatividades entre los átomos no es suficientemente grande como para que se efectúe transferencia de electrones. Las enzimas son moléculas de naturaleza proteica que catalizan reacciones químicas. siempre que sea termodinámicamente posible (si bien pueden hacer que el proceso sea más termodinámicamente favorable). que son copias exactas del progenitor desde el punto de vista genético. Eso se da cuando en el enlace. En química. uno de los átomos capta electrones del otro. Mediante la evolución todos los seres vivos mejoran sus características de adaptación al medio en el que se encuentran. Esta forma de reproducción es la más frecuente en los organismos complejos. formación de gametos o fecundación. En química. es la formación de un nuevo individuo a partir de células maternas.  Sexual : La reproducción sexual requiere la intervención de dos individuos. los gametos. En general. sin que exista meiosis. por lo tanto. Los descendientes producidos como resultado de este proceso biológico. en una razón fija. es decir. Enlace ionico En química. el enlace iónico es una unión que resulta de la presencia de fuerza de atracción electrostática entre los iones de distinto signo. una mezcla es un sistema material formado por dos o más sustancias puras no combinadas químicamente. Bioelementos principales: CHON Enlace covalente Un enlace covalente se produce por compartición de electrones entre dos átomos. siendo de sexos diferentes. Un claro ejemplo de reproducción asexual es la división de las bacterias en dos células hijas. En este tipo de reproducción participan dos células haploides originadas por meiosis. un compuesto es una sustancia formada por la unión de dos o más elementos de la tabla periódica. se llama adaptación o evolución biológica. [editar]Adaptación Las condiciones ambientales en que viven los organismos vivos cambian ya sea lenta o rápidamente y los seres vivos deben adaptarse a estos cambios para sobrevivir. serán fruto de la combinación del ADN de ambos progenitores y. Asexual : En la reproducción asexual un solo organismo es capaz de originar otros individuos nuevos. que son genéticamente idénticas. El ser vivo progenitado respeta las características y cualidades de sus progenitores. para maximizar sus probabilidades de supervivencia. uno fuertemente electropositivo (baja energía de ionización) y otro fuertemente electronegativo (alta afinidad electrónica).2 1 . El proceso por el que una especie se condiciona lenta o rápidamente para lograr sobrevivir ante los cambios ocurridos en su medio.

La esporulación es tanto un tipo de reproducción mediante esporas. como el término inutilizado para designar la formación (esporogénesis) y liberación de esporas. Es una división desigual. No hay. cada uno de los cuales regenera un organismo completo. a fisión binaria o bipartición es una forma de reproducción asexual que se lleva a cabo en arqueobacterias. La ósmosis es un fenómeno físico relacionado con el comportamiento de un sólido como soluto de una solución ante unamembrana semipermeable para el solvente pero no para los solutos. bacterias. Un claro ejemplo de reproducción asexual es la división de las bacterias en dos células hijas. que al crecer y desarrollarse originan nuevos seres que pueden separarse del organismo parental o quedar unidos a él. Tal comportamiento entraña una difusión compleja a través de la membrana. serán genéticamente distintos a ellos. levaduras de fisión. que son genéticamente idénticas. La fragmentación es un tipo de reproducción en que un animal se divide en dos o más fragmentos. [editar]Reproducción sexual Artículo principal: Reproducción sexual La reproducción sexual requiere la intervención de un cromosoma. siendo de sexos diferentes. que son copias exactas del progenitor desde el punto de vista genético. iniciando así una colonia. formación de gametos ofecundación. sin que exista meiosis. La célula madre se divide en dos células hijas de igual tamaño. por tanto. sin "gasto de energía". La gemación es un tipo de reproducción asexual. genera tanto gametos masculinos como femeninos) o dos individuos. Esta forma de reproducción es la más frecuente en los organismos complejos. serán fruto de la combinación del ADN de ambos progenitores y. o también hermafroditas. consistente en la formación de prominencias o yemas sobre el individuo progenitor. algasunicelulares y protozoos. En general. que se unirán durante la fecundación. es la formación de un nuevo individuo a partir de células maternas. los gametos. por lo tanto. intercambio de material genético (ADN). El ser vivo progenitado respeta las características y cualidades de sus progenitores. Las propiedades fisicoquímicas más notables del agua son: . Los descendientes producidos como resultado de este proceso biológico. En este tipo de reproducción participan dos células haploides originadas por meiosis. La ósmosis del agua es un fenómeno biológico importante para la fisiologíacelular de los seres vivos. Reproducción asexual Artículo principal: Reproducción asexual En la reproducción asexual un solo organismo es capaz de originar otros individuos nuevos.Las fuerzas intermoleculares se producen cuando los átomos pueden formar unidades estables llamadas moléculas mediante el compartimiento de electrones.

15  El agua es un disolvente muy potente. en la cima del Everest. el agua es una molécula polar. 13 El punto de ebullición del agua (y de cualquier otro líquido) está directamente relacionado con la presión atmosférica.14 K).  11 El agua bloquea sólo ligeramente la radiación solar UV fuerte. Todos los componentes principales de las células de proteínas. Como cualquier gas. y forman capas de variable densidad sobre la superficie del agua. y afecta a muchos tipos de sustancias distintas. álcalis. formando un líquido homogéneo. Las sustancias que se mezclan y se disuelven bien en agua ²como las sales. como el cloruro de sodio. el vapor de agua es miscible completamente con el aire. pero ese valor se incrementa significativamente con la disolución de una pequeña cantidad de material iónico. El hielo también tiende al azul y en estado gaseoso (vapor de agua) es incolora. puede parecer incolora en pequeñas cantidades.14 Su temperatura crítica es de 373. y algunos gases (como el oxígeno o el dióxido de carbono.  La fuerza de interacción de la tensión superficial del agua es la fuerza de van der Waals entre moléculas de agua.  La capilaridad se refiere a la tendencia del agua de moverse por un tubo estrecho en contra de la fuerza de la gravedad. mientras que al nivel del mar este valor sube hasta 100º. el agua hierve a unos 68º C. al que se ha catalogado como el disolvente universal.  El agua pura tiene una conductividad eléctrica relativamente baja. aunque en el espectrógrafo se prueba que tiene un ligero tono azul verdoso. Puede formar unazeótropo con muchos otros disolventes.23kJ/g.El agua es insípida e inodora en condiciones normales de presión y temperatura. permitiendo que las plantas acuáticas absorban su energía.  El agua es miscible con muchos líquidos. azúcares. . El color del agua varía según su estado: como líquido. el agua cercana a fuentes geotérmicas puede alcanzar temperaturas de cientos de grados centígrados y seguir siendo líquida. Por ejemplo. y en cualquier proporción. los aceites soninmiscibles con el agua. como el etanol.12 También tiene un alto valor adhesivo gracias a su naturaleza polar. ácidos.85 °C (647.   Otra fuerza muy importante que refuerza la unión entre moléculas de agua es el enlace por puente de hidrógeno. mediante carbonación)² son llamadas hidrófilas. el índice de tensión superficial del agua disminuye al aumentar sutemperatura.  Ya que el oxígeno tiene una electronegatividad superior a la del hidrógeno. como los árboles. su valor específico de fusión es de 0. La interacción entre los diferentes dipolos eléctricos de una molécula causa una atracción en red que explica el elevado índice de tensión superficial del agua. mientras que los átomos de hidrógenos tienen una carga ligeramente positiva del que resulta un fuerte momento dipolar eléctrico. A presión constante. mientras que las que no combinan bien con el agua ² como lípidos y grasas² se denominan sustancias hidrofóbicas. Del mismo modo.334 kJ/g y su índice específico de vaporización es de 2. El oxígeno tiene una ligera carga negativa. La aparente elasticidad causada por la tensión superficial explica la formación de ondas capilares. ADN y polisacáridos se disuelven en agua. Por otra parte. Esta propiedad es aprovechada por todas las plantas vasculares.

. Los oligosacáridos del glicocáliz tienen un papel fundamental en el reconocimiento celular.65 kJ mol ). los eicosanoides poseen un papel destacado en la comunicación celular. esteroides). latemperatura corporal. Los triglicéridos son la principal reserva de energía de los animales ya que un gramo de grasa produce 9. Los fosfolípidos. [editar]Glúcidos energéticos Los mono y disacáridos. respuesta inmune. los glucolípidos y el colesterol forman las bicapas lipídicas de las membranas celulares. el correcto funcionamiento del intestino y la actividad de las neuronas.En este papel los lípidos favorecen o facilitan las reacciones químicas que se producen en los seres vivos. Estas dos inusuales propiedades son las que hacen que el agua "modere" las temperaturas terrestres. como la glucosa. Los triglicéridos del tejido adiposo recubren y proporcionan consistencia a los órganos y protegen mecánicamente estructuras o son aislantes térmicos. las hormonas esteroideas y las prostaglandinas. las hormonas esteroides regulan elmetabolismo y las funciones de reproducción.  Función estructural. es la responsable de mantener la actividad de los músculos. El transporte de lípidos desde el intestino hasta su lugar de destino se realiza mediante su emulsión gracias a los ácidos biliares y a las lipoproteínas.1 kilocalorías por gramo. [editar]Otras funciones La ribosa y la desoxirribosa son constituyentes básicos de los nucleótidos. hormonal o de comunicación celular. Funciones de los lípidos Los lípidos desempeñan diferentes tipos de funciones biológicas:  Función de reserva energética. ambos factores se deben al enlace de hidrógeno entre moléculas. [editar]Glúcidos estructurales Algunos polisacáridos forman estructuras esqueléticas muy resistentes.  Función Biocatalizadora.  Función reguladora. entre las que destacan la energética y la estructural. mientras que las proteínas y los glúcidos sólo producen 4. reconduciendo grandes variaciones de energía. -1 Función de los glúcidos Los glúcidos desempeñan diversas funciones. Las vitaminas liposolubles son de naturaleza lipídica (terpenos. actúan como combustibles biológico. Cumplen esta función las vitaminas lipídicas. El agua tiene el segundo índice más alto de capacidad calorífica específica ²sólo por detrás del amoníaco² así como una elevada entalpía de vaporización (40.inflamación. la tensión arterial. etc. aportando energía inmediata a las células. También sirven para nutrirnos y prevenir enfermedades. como las celulosa de las paredes de células vegetales y la quitina de la cutícula de los artrópodos.4 kilocalorías en las reacciones metabólicasde oxidación. monómeros del ARN y del ADN. los glucolípidos actúan como receptores de membrana.  Función transportadora.

G. sin cadena complementaria. como en los ARNt y ARNr puede formar estructuras plegadas complejas. entre las que destacan:       Estructural (colágeno y queratina) Reguladora (insulina y hormona del crecimiento). así como de las mitocondrias y cloroplastos eucarióticos). . ya que no existe limitación química para formar cadenas de ARN tan largas como de ADN. el ADN de algunos virus es monocatenario. G. Muchos alimentos ricos en este tipo de vitaminas no nos aportan al final de prepararlos la misma cantidad que contenían inicialmente. El ARN está constituido casi siempre por una única cadena (es monocatenario). uracilo en lugar de timina). El ARN difiere del ADN en que la pentosa de los nucleótidos constituyentes es ribosa en lugar de desoxirribosa. Dependiendo de la composición del ADN (refiriéndose a composición como la secuencia particular de bases). Contráctil (actina y miosina). está formado por un solo polinucleótido. Transportadora (hemoglobina). U (es decir. Para recuperar parte de estas vitaminas (algunas se destruyen con el calor). Enzimática (sacarasa y pepsina). A diferencia de las vitaminas liposolubles no se almacenan en el organismo. se puede aprovechar el agua de cocción de las verduras para caldos o sopas. aunque en ciertas situaciones. T. Se trata de coenzimas o precursores de coenzimas. por lo que pueden pasarse al agua del lavado o de la cocción de los alimentos. puede desnaturalizarse o romperse los puentes de hidrógenos entre bases pasando a ADN de cadena simple o ADNsc abreviadamente. está constituido por dos cadenas polinucleotídicas unidas entre sí en toda su longitud.Proteínas Son imprescindibles para el crecimiento del organismo. aparece A. Se caracterizan porque se disuelven en agua. en lugar de las cuatro bases A. necesarias para muchas reacciones químicas del metabolismo. Las vitaminas hidrosolubles son aquellas que se disuelven en agua. Inmunológica (anticuerpos). C. y en que. aunque dicha característica es debido a consideraciones de carácter biológico. Realizan una enorme cantidad de funciones diferentes. Las cadenas de ARN son más cortas que las de ADN. Esto hace que deban aportarse regularmente y sólo puede prescindirse de ellas durante algunos días.  Excepcionalmente. La molécula de ADN porta la información necesaria para el desarrollo de las características biológicas de un individuo y contiene los mensajes e instrucciones para que las células realicen sus funciones.  El ADN es bicatenario. es decir. Esta doble cadena puede disponerse en forma lineal (ADN del núcleo de lascélulaseucarióticas) o en forma circular (ADN de las células procarióticas. al ser el enlace fosfodiéster químicamente idéntico. C.

.El exceso de vitaminas hidrosolubles se excreta por la orina. E y K. aunque se podría sufrir anormalidades en el riñón por no poder evacuar la totalidad de líquido. por lo que no tienen efecto tóxico por elevada que sea su ingesta. Liposolubles En este grupo entran las vitaminas A. Dado que el organismo puede almacenarlas como reserva. D. y el organismo puede almacenarlas fácilmente. su carencia estaría basada en malos hábitos alimentarios. son poco alterables. Las mismas son solubles en los cuerpos grasos.

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