L

AS

E

R NFE

ME DA DES

PR

EV
A
LE

DA

MINISTERIO DE SALUD Y DEPORTES

IO N IN T E G

ATENCION INTEGRADA A LAS ENFERMEDADES PREVALENTES DE LA INFANCIA EN EL MARCO DE LA META “DESNUTRICION CERO” AIEPI - Nut
NT
RA
ES

A

D E L A I N F A N CI A

CUADROS DE PROCEDIMIENTOS

A

C TE N

Movilizados por el derecho a la salud y la vida

4
Bolivia - Noviembre de 2006

Serie: Documentos Técnico Normativos

Ministerio de Salud y Deportes Dirección General de Salud Unidad de Servicios de Salud y Calidad

ATENCION INTEGRADA A LAS ENFERMEDADES PREVALENTES DE LA INFANCIA EN EL MARCO DE LA META “DESNUTRICION CERO” AIEPI - Nut

CUADROS DE PROCEDIMIENTOS

Bolivia - Noviembre de 2006

Bolivia. Ministerio de Salud y Deportes. Dirección General de Salud. Unidad de Servicios de Salud y Calidad. ATENCION INTEGRADA A LAS ENFERMEDADES PREVALENTES DE LA INFANCIA EN EL MARCO DE LA META “DESNUTRICION CERO” AIEPI - Nut CUADROS DE PROCEDIMIENTOS La Paz, 2006 2006 MINISTERIO DE SALUD Y DEPORTES

Dra. Carola Valencia Rivero, Directora General de Salud (MSD) Dra, Ruth Calderón Sainz, Jefa de la Unidad de Servicios de Salud y Calidad (MSD) Equipo responsable de la adecuación del componente clínico de la estrategia AIEPI (AIEPI-Nut) Dr. Dilberth Cordero, Coordinador y control técnico Dr. Gonzalo Mansilla, Apoyo Técnico Dra. Carola Cornejo, Apoyo Técnico Dr. Nelson Ramírez, Apoyo Técnico Lic. Susana Rodríguez, Apoyo Técnico Dra. Karina Ortega, Apoyo Técnico Revisión y asistencia técnica complementaria Dra. Ana María Aguilar, Coordinadora Programa Desnutrición Cero, MSD Dr. Adalid Zamora, MSD Dra. Martha Mejía, OPS/OMS Dra. Chessa Lutter, Asesora Regional de Nutrición OPS/OMS Dr. Oscar Gonzales PROCOSI Lic. Albina Tórrez Dra. Cecilia Delgadillo, MSD Lic. Elizabeth Vargas, Consultora Los cuadros de procedimientos AIEPI-Nut, fueron validados en un Taller realizado en Cochabamba, del 28 al 30 de agosto, 2006, en el que participaron responsables de AIEPI y de Nutrición de los 9 SEDES. OPS/OMS Organización Panamericana de la Salud - Organización Mundial de la Salud UNICEF Fondo de la naciones Unidas para la Infancia Reforma de Salud GTZ Agencia de Cooperación Alemana USAID/ Gestión y Calidad en Salud D. L.: 4 - 1 - 2066 - 06 Impresión: Impresiones Gráficas “VIRGO” • Telf.: 2370501 - 2316177

AUTORIDADES NACIONALES Dra. Alberto Nogales Rocabado Viceministro de Salud . Nila Heredia Miranda Ministra de Salud y Deportes Dr.

.

Para lograr esta meta. prevenir y recuperar la salud de los niños y niñas bolivianos menores de cinco años.PRESENTACION El Plan Nacional de Salud. tratamiento y prevención de problemas nutricionales en menores de cinco años. es la norma de atención para el niño y niña menor de cinco años en el sistema público de salud. actualizando tratamientos para varias de las clasificaciones conforme a recomendaciones basadas en la evidencia y ampliando el componente de consejería para las madres o cuidadoras. cambiando indicador de evaluación nutricional. es imprescindible que los equipos de salud de los primeros y segundos niveles dispongan de las condiciones de atención adecuadas. sosteniendo e impulsando a una de las prioridades de la gestión de gobierno. Los requisitos de la meta de Desnutrición Cero. Nila Heredia Miranda MINISTRA DE SALUD Y DEPORTES . Dra. promover. en el marco de la meta Desnutrición Cero. comunitario y neonatal. han obligado a que el AIEPI se transforme. incorporando las nuevas curvas de crecimiento propuestas por la OMS. promueve la universalización de la salud. con un mayor énfasis en la valoración. Comunitaria e Intercultural. aplica el modelo de atención de Salud Familiar. con las exigencias de disponer de un instrumento que permita al personal de Salud de los equipos comunitarios y de los establecimientos de salud. que es Desnutrición Cero. El resultado de este proceso técnico es el presente Cuadro de Procedimientos de AIEPI-NUT. detección. La estrategia de Atención Integrada a las Enfermedades Prevalentes de laInfancia (AIEPI). denominación nueva que conjuga los aciertos de la atención integral promovidos por AIEPI. en sus componentes clínico.

.

moniliasis oral ÿ Diarrea.indice FLUJOGRAMA PARA LA ATENCIÓN INTEGRAL NIÑO/&A DE 2 MESES A MENOR DE 5 AÑOS Evaluar y clasificar y determinar el tratamiento al niño/a de 2 meses a menor de 5 años ÿ Verificar si hay signos de peligro en general ÿ Determinar si presenta desnutrición aguda y/o anemia ÿ Evaluar la talla Preguntar por los síntomas principales ÿ Tos o dificultad para respirar ÿ Diarrea ÿ Fiebre ÿ Problema de oído Definir conducta frente al niño/a con desnutrición aguda moderada Verificar antecedentes de vacunación Recomendaciones nutricionales según la edad Cuidados generales para la alimentación Problemas frecuentes en la lactancia materna Evaluar la salud oral Recomendaciones para evaluar el desarrollo Recomendaciones para la alimentación del niño/a enfermo Tratar al niño/a 1 2 2 3 4 5 5 6 7 8 9 9 10. Paracetamol. Ceftriaxona. Mebendazol. Ciprofloxacina ÿ Vitamina A. diarrea persistente sin deshidratación ÿ Problemas de alimentación o bajo peso ÿ Curvas de Crecimiento OMS 2006 39 40 41 41 42 43 32 33 34 35 36 36 37 38 19 20 20 27 28 29 30 31 44 45 46 55 . Hierro ÿ Zinc Enseñar a la madre a tratar la supuración del oído Administrar salbutamol Planes de rehidratación. Talla Baja Cuándo volver para seguimiento y cuándo volver de inmediato 17 17 Recomendar a la madre sobre su propia salud Recomendaciones para el transporte de niño/as referidos al hospital Administración de oxígeno 18 FLUJOGRAMA PARA LA ATENCION INTEGRAL AL NIÑO/A DE 7 DÍAS A MENOR DE 2 MESES Evaluar y clasificar y determinar el tratamiento al niño/a de 7 días a menor de 2 meses ÿ Determinar si se trata de una infección bacteriana ÿ Diarrea ÿ Problemas de alimentación o bajo peso 21 22 23 23 24 25 26 Verificar y enseñas la posición y el agarre correctos para el amamantamiento Cuidados generales del niño/a menor de 2 meses en el hogar Tratar al niño/a de 7 días a menor de 2 meses ÿ Infecciones Localizadas ÿ Cetriaxona. cuando NO se puede referir inmediatamente Recomendaciones generales para el uso del Alimento Terapéutico Nutricional Listo para el Uso (ATLU) Medicamentos para ser administrados por vía oral ÿ Cotrimoxazol ÿ Tratamiento oral para Malaria. Plan A y Plan B ÿ Plan C Medicamentos a ser administrados por vía parenteral: Penicilina Procaínica. Chispitas Nutricionales. Diarrea Persistente ÿ Malaria. Quinina Proporcionar atención de reevaluación y seguimiento: Neumonía. Desnutrición aguda leve y aguda moderada. Penicilina Procaínica más Gentamicina Cuándo volver para seguimiento y cuándo volver inmediatamente Reevaluación y seguimiento del niño/a de 7 días a menor de 2 meses: Infección bacteriana localizada. Diarrea.11 12 13 14 15 16 Guía de manejo del niño/a con desnutrición aguda leve y moderada sin complicaciones Guía para el manejo del niño/a con desnutrición aguda grave. Enfermedad Febril ÿ Infección del oído.

.

Recomendaciones para la alimentación de acuerdo a la edad y a problemas identificados .Nut Tomar el peso y talla del niño(a) y anotarlos en el CSI y en el formulario de registro AIEPI-Nut Tomar y anotar la temperatura axilar EVALUAR Y CLASIFICAR SIGUIENDO LA SECUENCIA DEL FORMULARIO DE REGISTRO DE AIEPI-Nut Y EMPLEANDO EL CUADRO DE PROCEDIMIENTOS AIEPI-Nut ÿ Preguntar: ¿por qué trajo al niño/a? ÿ Buscar los signos de peligro en general: .Orientación sobre la alimentación complementaria .FLUJOGRAMA PARA LA ATENCIÓN INTEGRAL DEL NIÑO Y NIÑA DE 2 MESES A MENOR DE 5 AÑOS DE EDAD EN LOS ESTABLECIMIENTOS DE SALUD REGISTRO Abrir un formulario de registro AIEPI-Nut (niño/a de 2 meses a menor de 5 años de edad).Tratamiento según otras clasificaciones .¿Ha tenido convulsiones? .¿Vomita todo lo que ingiere? .Desarrollo psicomotor . cada vez que se atiende a un niño/a (por consultas nuevas o repetidas) Solicitar el Carnet de Salud Infantil (CSI) Anotar el nombre y los datos generales del niño/a en el formulario de registro AIEPI.Cuándo volver a consulta integral .Problemas de oído ÿ Reclasificar al niño que tiene desnutrición moderada ÿ Evaluar: .Alimentación .Fiebre . talla baja.Administración de: o Suplementos nutricionales o Mebendazol .Promoción de la lactancia materna exclusiva y prolongada .Tratamiento ambulatorio de la desnutrición aguda y talla baja . prevención de enfermedades . enfermedades prevalentes y otros problemas .¿Está letárgico o inconsciente? ÿ Evaluar y determinar si el niño/a tiene Desnutrición Aguda (Peso/Talla) ÿ Evaluar y determinar si el niño/a tiene Talla Baja (Talla/Edad) ÿ Buscar y evaluar los síntomas principales .¿NO puede beber o lactar? .Otros problemas Ingreso del niño/a al servicio Promoción de la nutrición y de la salud.Antecedentes de vacunación .Estimulación temprana .Diarrea .Vacunación .Tos o dificultad para respirar .Referencia en caso necesario .Cuándo volver de inmediato CONDUCTA En presencia de desnutrición aguda.Orientación: o Cuidados en el hogar o Alimentación para el niño enfermo o Cuándo volver de inmediato -1- .

seguir las instrucciones de págs.-2- EVALUAR Y CLASIFICAR AL NIÑO/A DE 2 MESES A MENOR DE 5 AÑOS RECORDAR CÓMO TENER UNA BUENA COMUNICACIÓN CON LA MADRE: PREGUNTAR – ESCUCHAR – ELOGIAR – ORIENTAR Y VERIFICAR QUE LA MADRE ENTENDIÓ LA BASE DE UNA BUENA COMUNICACIÓN ES EL RESPETO HACIA LA PERSONA. diarrea y fiebre ÿ Realizar tratamiento pre-referencia de acuerdo a las clasificaciones ÿ Referir URGENTEMENTE al Hospital siguiendo las recomendaciones para el transporte (pág. A SUS COSTUMBRES Y CREENCIAS EVALUAR Preguntar a la madre qué problemas tiene el niño/a ÿ Determinar si es la primera consulta para este problema o si es una consulta de seguimiento ÿ Si es una consulta de seguimiento.30 ÿ Si es la primera consulta. tos o dificultad para respirar.33) . 28. examinar al niño del siguiente modo: SIGNOS CLASIFICAR COMO TRATAMIENTO VERIFICAR SI PRESENTA SIGNOS DE PELIGRO EN GENERAL Preguntar: • El niño/a ¿NO puede beber o lactar? • El niño/a ¿vomita todo lo que ingiere? • El niño/a ¿ha tenido o tiene convulsiones o ataques durante ésta enfermedad? Observar o verificar: • El niño/a ¿está letárgico o inconsciente? Tiene uno o más de los siguientes signos de peligro: • NO puede beber o lactar • Vomita todo lo que ingiere • Ha tenido o tiene convulsiones o ataques durante ésta enfermedad • El niño/a está letárgico o inconsciente DETERMINAR SI TIENE ALGÚN SIGNO DE PELIGRO EN GENERAL TIENE ALGÚN SIGNO DE PELIGRO EN GENERAL ÿ Completar de inmediato la evaluación de la desnutrición aguda.29.

33) GRAVE Y/O • Peso/Talla. 14) AGUDA LEVE ÿ Evaluar desarrollo psicomotor (pág. 15) ÿ Indicar a la madre cuándo debe volver de inmediato (pág.10. 21) ÿ Dar vitamina A (si no la recibió en los 6 últimos meses) (pág. DETERMINAR SI PRESENTA DESNUTRICIÓN AGUDA Y/O ANEMIA Determinar y observar: ß Emaciación visible ß Edema en AMBOS pies ß Peso/Talla (según curva de acuerdo al sexo) (págs. 49) ÿ Indicar a la madre cuándo debe volver de inmediato (pág. 32) ÿ Determinar si el niño/a tiene talla baja -3- . 31) • Peso/Talla .EVALUAR Y CLASIFICAR AL NIÑO/A DE 2 MESES A MENOR DE 5 AÑOS EVALUAR ENSEGUIDA. 18) según el sexo del niño/a • Peso/Talla. 14) ÿ Evaluar desarrollo psicomotor (pág. según el sexo del niño/a ÿ Evaluar la lactancia materna o la alimentación y corregir los problemas identificados (formulario de registro) ÿ Dar recomendaciones nutricionales según la edad del niño/a (págs. MANEJO INICIAL DEL DESNUTRIDO GRAVE. el punto cae ÿ Si no es posible referir DE INMEDIATO. el punto cae EN la curva NARANJA superior (1) o entre las dos curvas NARANJAS (1 y -1). según el sexo del DESNUTRICIÓN ÿ Evaluar salud oral (pág. el punto cae ÿ Realizar manejo de acuerdo con la GUIA PARA EL MANEJO EN la curva NARANJA DEL NIÑO/A CON DESNUTRICIÓN LEVE Y MODERADA (-1) o ENTRE la curva SIN COMPLICACIONES (pág. 17) NARANJA y la ROJA ÿ Dar mebendazol (si es mayor de 1 año) (pág. 11 y 12) ÿ Dar mebendazol (si es mayor de 1 año) (pág. (pág. mientras viabiliza ANEMIA EN o POR DEBAJO de la referencia iniciar tratamiento de acuerdo a la guía: GRAVE la curva NEGRA (-3). 55) ß Palidez palmar intensa SIGNOS CLASIFICAR COMO TRATAMIENTO CLASIFICAR LA DESNUTRICION AGUDA Uno o más de los siguientes signos ÿ Dar vitamina A (pág. 22) AGUDA ÿ Evaluar salud oral (pág. según el sexo del niño/a • Peso/Talla. 21) (-2). 31) ÿ Realizar control regular cada 30 días (menor de 2 años) o cada 60 días (de 2 años a menor de 5 años) ÿ Aconsejar a la madre sobre su propia salud (pág. 22) ÿ Recomendar el uso del alimento complementario (si es de 6 meses a menor de 2 años) NO TIENE DESNUTRICIÓN ÿ Dar chispitas nutricionales o hierro de acuerdo a la edad (pág. 15) niño/a ÿ Realizar seguimiento nutricional en 15 días empleando el Formulario de Seguimiento Nutricional (pág. el punto cae EN la curva ROJA (-2) DESNUTRICIÓN ÿ Completar la evaluación de los síntomas principales del niño/a o ENTRE la curva AGUDA para identificar complicaciones y definir la conducta a seguir ROJA Y LA NEGRA MODERADA (-3). 22) • Emaciación visible DESNUTRICIÓN ÿ Dar primera dosis de CEFTRIAXONA (pág. 27) • Edema en AMBOS pies ÿ Referir URGENTEMENTE al hospital siguiendo las AGUDA • Palidez palmar intensa recomendaciones para el transporte (pág.

.23) ÿ Realizar control regular cada 30 días (menor de 2 años) o cada 60 días (de 2 años a menor de 5 años)* ÿ Reforzar las recomendaciones de la clasificación: NO TIENE DESNUTRICION AGUDA ÿ Realizar control regular cada 30 días (menor de 2 años) o cada 60 días (de 2 años a menor de 5 años) CLASIFICAR LA TALLA NO TIENE TALLA BAJA LA TOMA DE TALLA O LONGITUD EN EL NIÑO/A MENOR DE 2 AÑOS DEBE SER TOMADA CON EL NIÑO/A RECOSTADO (EN DECUBITO DORSAL) EVALUAR LA TENDENCIA DEL CRECIMIENTO LINEAL (TALLA) • La tendencia del CRECIMIENTO crecimiento lineal es LINEAL horizontal o tiende a INAPROPIADO aproximarse a la curva inferior • La tendencia del crecimiento lineal es paralela a las curvas ÿ Advertir a la madre que el niño/a no está creciendo bien ÿ Reforzar las recomendaciones de la clasificación: NO TIENE DESNUTRICION AGUDA ÿ Realizar control regular cada 30 días (menor de 2 años) o cada 60 días (de 2 años a menor de 5 años) ÿ Reforzar las recomendaciones de la clasificación: NO TIENE DESNUTRICION AGUDA ÿ Realizar control regular cada 30 días (menor de 2 años) o cada 60 días (de 2 años a menor de 5 años) CRECIMIENTO LINEAL APROPIADO *Nota: Los cambios en la talla pueden ser observados en tiempos prolongados (en 3 meses o más). el punto cae POR ENCIMA de la CURVA ROJA (-2) de acuerdo al sexo TALLA BAJA ÿ Dar zinc durante 12 semanas (si es de 6 meses a menor de 2 años) (pág. de acuerdo al sexo • Talla/Edad. el punto cae EN o por DEBAJO DE LA CURVA ROJA (-2). de acuerdo al sexo (págs.-4- EVALUAR Y CLASIFICAR AL NIÑO/A DE 2 MESES A MENOR DE 5 AÑOS EVALUAR LUEGO. EVALUAR LA TALLA DEL NIÑO/A SIGNOS CLASIFICAR COMO TRATAMIENTO • • Determinar si tiene Talla Baja. se debe clasificar nuevamente la talla. cada vez que el niño/a acuda al establecimiento de salud. Sin embargo. 55) Evaluar la tendencia del crecimiento lineal. si tiene talla previa. tomada hace 3 o más meses • Talla/Edad. empleando la curva de Talla/Edad.

16) ÿ Indicar a la madre que vuelva en 5 días si el niño/a no mejora ÿ Indicar a la madre cuándo debe volver de inmediato (pág. 24) y referirlo al hospital ÿ Indicar a la madre cuándo debe volver de inmediato (pág.EVALUAR Y CLASIFICAR AL NIÑO/A DE 2 MESES A MENOR DE 5 AÑOS EVALUAR PREGUNTAR POR LOS SÍNTOMAS PRINCIPALES El niño/a ¿tiene tos o dificultad para respirar? Si la respuesta es afirmativa.16) ÿ Si el niño/a tiene tos por más de 21 días referirlo al hospital para un examen ÿ Dar recomendaciones para la alimentación del niño/a enfermo (pág. preguntar • • ¿Hace cuanto tiempo? ¿Tiene SIBILANCIAS o SILBIDOS durante su espiración? ¿Es la primera vez que el niño/a tiene sibilancias? Observar.31) ÿ Dar recomendaciones para la alimentación del niño/a enfermo (pág.24).24) y referirlo al hospital • Si el niño tiene De 2 a 11 meses De 1 año a < de 5 años Respiración rápida es 50 o más por minuto 40 o más por minuto Ningún signo de neumonía grave o enfermedad muy grave ni neumonía SIN NEUMONÍA -5- . administrar salbutamol en aerosol (pág. Escuchar (el niño debe estar tranquilo) • Contar las respiraciones en un minuto Observar si hay tiraje subcostal Escuchar si hay estridor Escuchar si hay sibilancias SIGNOS CLASIFICAR COMO TRATAMIENTO CLASIFICAR TOS O DIFICULTAD PARA RESPIRAR CUALQUIER SIGNO DE PELIGRO EN GENERAL y uno o más de los siguientes signos: • Tiraje subcostal • Estridor en reposo ÿ Si tiene sibilancias. administrar Salbutamol en aerosol durante 5 días (pág.24). esperar 20 minutos y volver a clasificar la tos y NEUMONÍA dificultad para respirar GRAVE O ÿ Dar la primera dosis de PENICILINA PROCAINICA (pág.20) ÿ Indicar a la madre que regrese en 2 días ÿ Si continúa con sibilancias administrar salbutamol cada 6 horas (pág.27) ENFERMEDAD ÿ Referir URGENTEMENTE al hospital siguiendo las MUY GRAVE recomendaciones para el transporte (pág.33) • Respiración rápida • • • NEUMONÍA - ÿ Si tiene sibilancias. administrar salbutamol en aerosol (pág. esperar 20 minutos y volver a clasificar la tos y dificultad para respirar ÿ Dar cotrimoxazol durante 5 días (pág.31) ÿ Si tiene sibilancias.

-6- EVALUAR Y CLASIFICAR AL NIÑO/A DE 2 MESES A MENOR DE 5 AÑOS EVALUAR SIGNOS CLASIFICAR COMO TRATAMIENTO Si el niño/a no tiene otra clasificación grave: ÿ Administrar Plan C en el establecimiento de salud (pág. con sed? • Signo del pliegue cutáneo.26) DESHIDRATACION GRAVE SI el niño/a tiene otra clasificación grave: ÿ Referir URGENTEMENTE al hospital dándole sorbos frecuentes de SRO en el trayecto.23) Indicar a la madre cuándo volver de inmediato (pág. ÿ Hacer seguimiento 5 días después ÿ Indicar a la madre cuándo volver de inmediato (pág.16) ÿ Recomendar a la madre que continúe dándole el pecho.16) El niño/a ¿tiene diarrea? Si la respuesta es afirmativa. por 14 días (pág. ÿ Recomendar a la madre que continúe dándole el pecho.31) DIARREA PERSISTENTE SIN DESHIDRATACIÓN Sangre visible en las heces SI HAY SANGRE EN LAS HECES DISENTERÍA . el niño/a: o ¿No puede beber o bebe mal? o ¿Bebe ávidamente.25) ÿ Dar zinc.16) Indicar a la madre cuándo volver de inmediato (pág. o inconsciente? o ¿Inquieto o irritable? • Determinar si tiene los ojos hundidos • Ofrecerle líquidos.31) ÿ ÿ ÿ ÿ ÿ Dar CIPROFLOXACINA durante 3 días (pág. por 14 días (pág.23) SI el niño/a tiene otra clasificación grave: ÿ Referir URGENTEMENTE al Hospital dándole sorbos frecuentes de SRO en el trayecto.21) Dar zinc.22) ÿ Dar zinc. ÿ Recomendar a la madre que continúe dándole el pecho. Si el niño no tiene otra clasificación grave: ÿ Administrar SRO (Plan B) (pág.23) ÿ Explicar a la madre cómo debe alimentar al niño con diarrea persistente (pág.25) Dar zinc. con sed • Signo del pliegue cutáneo: La piel vuelve lentamente al estado anterior • NO hay suficientes signos para clasificar como Deshidratación Grave o Con Deshidratación CON DESHIDRATACION SIN DESHIDRATACION Con signos de deshidratación SI TIENE DIARREA HACE 14 O MÁS DÍAS Sin signos de deshidratación ÿ Tratar la deshidratación según Plan B o C. antes de referir al niño/a. ÿ ÿ ÿ ÿ ÿ Dar alimentos y líquidos para tratar la diarrea en casa (Plan A) (pág.33) PERSISTENTE CON DESHIDRATACIÓN ÿ Recomendar a la madre que continúe dándole el pecho.23) Hacer seguimiento 2 días después Dar recomendaciones para la alimentación del niño/a enfermo (pág.31) Indicar a la madre que vuelva en 5 días si el niño/a no mejora Dar recomendaciones para la alimentación del niño/a enfermo (pág. luego de tratar la deshidratación siga recomendaciones de DIARREA PERSISTENTE SIN DESHIDRATACIÓN ÿ Dar vitamina A (pág. por 14 días (pág. ÿ Si no es posible referir al niño. salvo que encuadre en otra clasificación grave ÿ Referir URGENTEMENTE al hospital siguiendo las recomendaciones DIARREA para el transporte (pág. por 14 días (pág. La piel vuelve al estado anterior: o Muy lentamente (más de 2 segundos) o Lentamente (2 segundos o menos) CLASIFICAR LA DESHIDRATACIÓN Dos o más de los siguientes signos: • Letárgico o inconsciente • Ojos hundidos • No puede beber o bebe mal • Signo del pliegue cutáneo: La piel vuelve muy lentamente al estado anterior Dos o más de los siguientes signos: • Inquieto/irritable • Ojos hundidos • Bebe ávidamente. preguntar • • ¿Hace cuánto tiempo? ¿Hay sangre visible en las heces? Observar y Palpar • Determinar el estado general del niño: o ¿Está letárgico.

referir al hospital para evaluación ÿ Dar recomendaciones para la alimentación del niño/a enfermo (pág. o • se siente caliente al tacto. 31) Hacer seguimiento 2 días después si persiste la fiebre Si ha tenido fiebre diaria por mas de 7 días. 27) ÿ Dar paracetamol para la fiebre (pág. o Rigidez de nuca ENFERMEDAD FEBRIL MUY GRAVE Evaluar sarampión • ¿Tiene o ha tenido erupción cutánea en los últimos 30 días? • Fiebre ENFERMEDAD FEBRIL Si tiene o erupción cutánea verificar: • • La erupción cutánea es generalizada y no vesicular? (sin ampollas) Tiene uno de los tres siguientes signos: tos. 31) ÿ Hacer seguimiento 2 días después si persiste la fiebre ÿ ÿ ÿ ÿ Dar paracetamol para la fiebre (pág.EVALUAR Y CLASIFICAR AL NIÑO/A DE 2 MESES A MENOR DE 5 AÑOS EVALUAR • CON RIESGO DE MALARIA SIGNOS CLASIFICAR COMO ENFERMEDAD FEBRIL MUY GRAVE O MALARIA GRAVE ÿ ÿ ÿ ÿ ÿ ÿ TRATAMIENTO Tomar muestra de sangre para gota gruesa y prueba rápida Llenar formulario M-1 Dar QUININA intramuscular para malaria grave (pág. o Rigidez de nuca El niño/a ¿tiene fiebre? Verificar si tiene Fiebre por: • interrogatorio. 33) ÿ ÿ ÿ ÿ Dar paracetamol para la fiebre (pág. 21) Indicar a la madre cuando debe volver de inmediato (pág. • CLASIFICAR SARAMPION • Erupción cutánea generalizada y: Tos o catarro u ojos enrojecidos -7- SOSPECHA DE SARAMPIÓN . 27) Dar la primera dosis de CEFTRIAXONA (pág. 16) ÿ Dar la primera dosis de CEFTRIAXONA (pág. 21) ÿ Referir URGENTEMENTE al hospital siguiendo las recomendaciones para el transporte (pág. referir al hospital para evaluación ÿ Dar recomendaciones para la alimentación del niño/a enfermo (pág. 31) Hacer seguimiento 2 días después si persiste la fiebre Si ha tenido fiebre diaria por mas de 7 días. o • tiene temperatura axilar de 38º C (o más) Si la respuesta es afirmativa: • Determinar si vive en una zona con o sin riesgo de malaria (ver mapa) CLASIFICAR LA FIEBRE • Fiebre MALARIA ÿ Tomar muestra de sangre para gota gruesa y prueba rápida ÿ Llenar formulario M-1 ÿ Dar antimalárico apropiado de acuerdo a resultado de gota gruesa y prueba rápida (pág. 21) Indicar a la madre cuando debe volver de inmediato (pág. 21) ÿ Dar paracetamol para la fiebre (pág. 21) Denunciar el caso a la unidad de epidemiología correspondiente Dar recomendaciones para la alimentación del niño/a enfermo (pág. 16) • Preguntar • • ¿Hace cuánto tiempo? Si hace más de 7 días. 21) Referir URGENTEMENTE al hospital siguiendo las recomendaciones para el transporte (pág. catarro u ojos enrojecidos. 27) Dar paracetamol para la fiebre (pág. 22) Dar paracetamol para la fiebre (pág. 21) ÿ Indicar a la madre cuándo debe volver de inmediato (pág. ¿ha tenido fiebre todos los días? Verificar • Si tiene rigidez de nuca Tiene otra causa de fiebre ENFERMEDAD FEBRIL SIN RIESGO DE MALARIA • • Cualquier signo de peligro en general.16) ÿ ÿ ÿ ÿ Dar vitamina A (pág. 33) • Cualquier signo de peligro en general.

aplicar en el oído CIPROFLOXACINO en gotas. 23) Hacer seguimiento 5 días después Indicar a la madre cuando debe volver de inmediato (pág. 31) . 3 gotas. 20) Dar paracetamol para el dolor (pág. ÿ Enseñar a la madre a tratar la supuración del oído (pág. empleando mechas de gasa. 16) INFECCIÓN CRÓNICA DEL OÍDO ÿ Secar el oído frecuentemente. 31) Dar recomendaciones para la alimentación del niño/a enfermo (pág. 21) ÿ Referir URGENTEMENTE al hospital • Uno de los siguientes signos: • Supuración visible del oído e información que comenzó hace menos de 14 días • Dolor de oído • Supuración visible del oído e información que comenzó hace 14 días o más INFECCIÓN AGUDA DEL OÍDO ÿ ÿ ÿ ÿ ÿ ÿ Dar cotrimoxazol durante 10 días (pág. tres veces al día durante dos semanas. 23) ÿ Si existe disponibilidad. después del aseo cuidadoso del oído ÿ Hacer seguimiento 5 días después ÿ Indicar a la madre cuándo debe volver de inmediato (pág. 21) Enseñar a la madre a tratar la supuración del oído (pág. 27) ÿ Dar la primera dosis de paracetamol para el dolor (pág.-8- EVALUAR Y CLASIFICAR AL NIÑO/A DE 2 MESES A MENOR DE 5 AÑOS EVALUAR SIGNOS CLASIFICAR COMO TRATAMIENTO El niño/a ¿tiene problema de oído? (dolor y/o supuración) Si la respuesta es afirmativa: • Preguntar: • ¿Desde hace cuánto tiempo? Observar y Palpar: • Determinar si hay supuración del oído Palpar detrás de la oreja para determinar si hay tumefacción dolorosa CLASIFICAR EL PROBLEMA DE OIDO Tumefacción dolorosa al tacto detrás de la oreja MASTOIDITIS ÿ Dar la primera dosis de PENICILINA PROCAINICA (pág.

33) ÿ Si no es posible referir DE INMEDIATO. 31) Esquema de vacunación Edad Vacuna Nacimiento BCG 2 meses Pentavalente Antipolio (1ª dosis) 4 meses Pentavalente Antipolio (2ª dosis) 6 meses Pentavalente Antipolio (3ª dosis) 12 a 23 meses SRP A partir de los 12 meses Antiamarílica -9- .EVALUAR Y CLASIFICAR AL NIÑO/A DE 2 MESES A MENOR DE 5 AÑOS EVALUAR SIGNOS CLASIFICAR COMO TRATAMIENTO DEFINIR CONDUCTA FRENTE AL NIÑO/A CON DESNUTRICION AGUDA MODERADA ÿ El niño/a ¿fue clasificado con DESNUTRICION AGUDA MODERADA? SI EL NIÑO FUE CLASIFICADO CON DESNUTRICION AGUDA MODERADA DETERMINAR LA NECESIDAD DE REFERIRLO AL HOSPITAL Determinar si fue clasificado con: • Neumonía • Diarrea con deshidratación • Disentería • Diarrea persistente • Malaria • Sospecha de sarampión NOTA: Las clasificaciones anteriores indican que el niño/a con Desnutrición Aguda Moderada presenta una complicación. VERIFICAR LOS ANTECEDENTES DE VACUNACIÓN DEL NIÑO(A) ÿ Realizar manejo de acuerdo con la GUIA PARA EL MANEJO DEL NIÑO/A CON DESNUTRICIÓN LEVE Y MODERADA SIN COMPLICACIONES (pág. 21) AGUDA MODERADA SIN ÿ Evaluar salud oral (pág. 14) COMPLICACIONES ÿ Evaluar desarrollo psicomotor (pág. RE-CLASIFICAR AL NIÑO/A CON DESNUTRICION AGUDA MODERADA CONSIDERANDO COMPLICACIONES Desnutrición aguda moderada Y una o más de las siguientes clasificaciones: • Neumonía • Diarrea con deshidratación • Disentería • Diarrea persistente • Malaria • Sospecha de sarampión Desnutrición aguda moderada Y • No tiene ninguna de las clasificaciones de la fila roja DESNUTRICIÓN AGUDA MODERADA COMPLICADA ÿ Dar el tratamiento de acuerdo a la clasificación/complicación ÿ Referir URGENTEMENTE al Hospital siguiendo las recomendaciones para el transporte (pág. 49) ÿ Indicar a la madre cuándo debe volver de inmediato (pág. 17) DESNUTRICIÓN ÿ Dar mebendazol (si es mayor de 1 año) (pág. mientras viabiliza la referencia iniciar tratamiento de acuerdo con la GUIA PARA EL MANEJO DEL NIÑO/A CON DESNUTRICIÓN LEVE Y MODERADA SIN COMPLICACIONES (pág. 15) ÿ Realizar seguimiento nutricional en 7 días empleando el Formulario de Seguimiento Nutricional (pág.17) ENSEGUIDA.

Cuando el niño o niña empieza a comer puede parecer que escupe la comida. Rozar con el pezón los labios del niño/a para que abra la boca Paso 3. raspado o machucado. Agarrar el pecho con la mano en forma de C Paso 2. de carne de res o pollo cocidos. de día y de noche ÿ Dar SOLAMENTE LECHE MATERNA HASTA LOS 6 MESES DE EDAD (no dar biberón. el niño/a llora demasiado y se niega a mamar Finalmente el niño/a no sube de peso ÿ ÿ ÿ ÿ Continuar con la lactancia materna las veces que el niño/a quiera (de día y de noche) Debe empezar a comer EN SU PROPIO PLATO (el personal de salud le entregará un plato para su niño/a. en cada comida Se deben mezclar estos alimentos con los de la primera semana y variar cada día Agregar fruta raspada o aplastada (plátano. 6 cucharadas rasas en cada comida • Mantener las indicaciones de las anteriores semanas Se puede introducir un trocito (del tamaño del puño del niño/a) triturado. Se debe emplear sal yodada.. mates. remolacha (beterraga). no se desanime y siga dándole (esto es normal cuando comienza a alimentarse con la cuchara) • • • • • Mantener las indicaciones de la • primera semana Agregar cereales aplastados como • arroz cocido. fisuras) El bebé no podrá succionar eficazmente y al extraer poca cantidad de leche el pecho puede presentar congestión (se hincha) El bebé traga aire. No se debe añadir azúcar ni sal “extras” LAS PRIMERAS 4 SEMANAS DEL INICIO DE LA ALIMENTACIÓN COMPLEMENTARIA. en cada comida. pera. mezclados también con leche materna Se le debe alimentar por lo menos 2 • veces al día. 3 cucharadas rasas.10 - RECOMENDACIONES NUTRICIONALES SEGÚN LA EDAD DEL NIÑO O NIÑA EDAD RECOMENDACIONES ÿ El niño/a debe recibir seno materno inmediatamente después de nacer (dentro de la primera media hora) ÿ Dar el pecho las veces que el niño/a quiera. por lo menos 10 veces durante 24 horas (vaciar los dos pechos en cada mamada). Acercar rápidamente al niño/a al pecho (no el pecho al niño/a) Paso 4 Observar signos de buen agarre • Toca la mama o pecho con el mentón • Tiene la boca bien abierta • Tiene el labio inferior volteado hacia fuera • Se ve mas areola por encima de la boca que por debajo LOGRAR UNA POSICIÓN CORRECTA PARA LA LACTANCIA • • • • La cabeza y el cuerpo del niño/a deben estar en línea recta La nariz del niño/a deben estar frente al pezón El cuerpo del niño/a debe estar en contacto con el de la madre La madre debe sostener todo el cuerpo del niño/a y no solo los hombros del niño/a NIÑO/A MENOR DE 6 MESES UNA MALA POSICIÓN PROVOCA: • • Un mal agarre y sus consecuencias Cansancio. cuando cumpla 6 meses de edad) Los alimentos se deben preparar en forma de papilla o puré espeso. dolor de espalda y cuello de la madre UN MAL AGARRE PROVOCA: • • • • • Dolores en los pezones ( grietas. maicena cocida. 3 cucharadas rasas. no deben ser ralos. manzana. Se debe asegurar que el niño trague la carne y que no la chupe solamente Se le debe alimentar por lo menos 3 veces al día. 6 cucharadas rasas en cada comida. • zanahoria. A PARTIR DE LOS 6 MESES DE VIDA PRIMERA SEMANA DE INICIO DE LA ALIMENTACION COMPLEMENTARIA NIÑO/A DE 6 MESES (INICIO DE LA ALIMENTACION COMPLEMENTARIA) SEGUNDA SEMANA TERCERA SEMANA CUARTA SEMANA • • • Dar papa o camote aplastados y mezclados con leche materna Se le debe alimentar por lo menos 2 veces al día. Ahora ya se le debe alimentar por lo menos 3 veces al día. jugos ni otras leches) FACILITAR EL AGARRE Paso 1. mezclados con los alimentos que ya conoce. que le puede producir cólicos Como hay poca leche. . mezclados con leche materna. papaya) Mantener las indicaciones de las • anteriores semanas Introducir trozos pequeños de zapallo.

darle la parte espesa y no únicamente la parte líquida. brócoli. ÿ Los alimentos recomendados además de los que ya come desde los 6 meses son: o Carnes: Charque (no muy salado). Los alimentos deben ser preparados con sal yodada ÿ Continuar con la lactancia materna. pomelo. almuerzo y cena (comidas principales). carote. para proporcionarle hierro NIÑO/A DE 7 A MENOR DE 12 MESES A esta edad el niño/a. hígado de pollo (de acuerdo a la región) o Cereales y derivados: Quinua. maíz. 3 de ellas como desayuno. debe recibir por lo menos 7 cucharadas rasas (a los 7 meses) e ir aumentando una cuchara por cada mes cumplido. durazno. apio). espinaca. cordero. lima. frutilla. ya puede comer todo lo que la familia consume. tomate (de acuerdo a la región) o Oleaginosas: Nuez. mango. trigo. TENGA PACIENCIA Y EL TIEMPO NECESARIO PARA ALIMENTARLE AL NIÑO/A LA ALIMENTACION ADECUADA DEL NIÑO/A ES UNA SEÑAL DE AMOR . kiwi. berenjena (de acuerdo a la región) ÿ En cada comida principal debe recibir por lo menos 12 cucharadas rasas. en las dos restantes (entrecomidas) darle el “Alimento Complementario” Es importante que la alimentación del niño/a sea variada y que reciba: o Leche y huevo: Cualquier leche animal y sus derivados (queso. los alimentos deben ser preparados con sal yodada NIÑO/A DE 2 A MENOR DE 5 AÑOS ÿ Debe comer 5 veces al día. berenjena (de acuerdo a la región) ÿ En cada comida principal debe recibir por lo menos 15 cucharadas rasas hasta llegar a las 25 cucharas por comida a los 5 años de edad ES IMPORTANTE QUE LA MADRE O LA PERSONA QUE ALIMENTA AL NIÑO/A. peramota. brócoli. limón. se pueden aumentar nuevos alimentos en mayor cantidad y frecuencia. walusa. mantequilla. frutilla. lima. almendra o Pescado fresco o Vegetales: Lechuga. (comidas principales). quesillo) y huevos o Frutas: Naranja. lentejas (sin cáscara). pepino. racacha (de acuerdo a la región) o Verduras: Haba fresca sin cáscara. las veces que el niño quiera NIÑO/A DE 1 A MENOR DE 2 AÑOS ÿ Debe comer 5 veces al día. mantequilla. una cucharada de hojas verdes (acelga. garbanzo. tomate (de acuerdo a la región) o Oleaginosas: Nuez. vaca. plátano de cocinar. mandarina. yogurt. limón. kiwi. en las dos restantes (entrecomidas).11 - . tarhui. (comidas principales). quesillo) y huevos o Frutas: Naranja. repollo. rábano. yogurt. amaranto. en las dos restantes (entrecomidas) darle el “Alimento Complementario” ÿ En cada comida principal. coliflor. plátano verde (de acuerdo a la región) o Frutas: Melón. hasta que a los 2 años coma 15 cucharas en cada comida ÿ Dar la comida en trocitos bien picados ÿ Colocar en cada comida. coliflor. almendra o Pescado fresco o Vegetales: Lechuga. pepino. soya (de acuerdo a la región) ÿ Colocar en cada comida. porotos. choclo. almuerzo y cena. 3 de ellas como desayuno. ya puede comer todo lo que la familia consume. hasta llegar a 11 cucharas rasas a los 11 meses ÿ Los alimentos deben ser administrados en forma de puré o papilla espesa o picados en trozos muy pequeños ÿ En el caso de las sopas. las veces que el niño quiera ÿ Debe comer 5 veces al día. lacayote. plátano (de acuerdo a la región) o Leguminosas: Haba y arveja seca. choclo. almuerzo y cena. carote. rábano. apio). requesón. mandarina. requesón. los alimentos deben ser preparados con sal yodada Continuar con la lactancia materna. repollo. pomelo. Aumentar el número de cucharas. darle frutas o pan ÿ Es importante que la alimentación del niño/a sea variada y que reciba: o Leche y huevo: Cualquier leche animal y sus derivados (queso. avena. sémola. una cucharada de hojas verdes (acelga. cebada (de acuerdo a la región) . para proporcionarle hierro A esta edad el niño/a. 3 de ellas como desayuno. espinaca. conejo. cañahua. pan o galletas sin relleno dulce o Tubérculos: Yuca. lacayote.EDAD RECOMENDACIONES A esta edad el niño/a ya sabe comer. arveja fresca.

con agua limpia (hervida. PESCADO. filtrada o clorada) ÿ Lavar los platos. filtrada o clorada) LA VARIEDAD Y FRESCURA DE LOS ALIMENTOS ÿ Es importante variar los alimentos de la dieta ÿ Los alimentos deben consumirse rápidamente después de su preparación. MANIES. ÿ Las sopitas o caldos ralos (aguados) solo llenan el estomago del niño/a y NO lo alimentan adecuadamente LA ALIMENTACION ACTIVA ÿ La madre o la persona que cuida al niño/a. VAINILLA. cubiertos y otros utensilios que son empleados para comer. KIWI. seguridad y amor ÿ El niño/a debe ser la primera persona de la familia en alimentarse ÿ Es necesario que el niño/a se acostumbre a tener horarios de alimentación y que no coma dulces ni golosinas antes de las comidas . NO SE LOS DEBE GUARDAR ÿ Antes del primer año de vida NO se debe dar: LECHE ENTERA. TOMATE. CHOCOLATE. NUECES. FRUTILLA. HUEVO. debe dedicar tiempo a la alimentación. estar con el niño/a hasta que termine su comida y animarle para que coma ÿ El niño/a niña debe sentir que este es un momento muy importante. que le produce placer. verduras). ALMENDRAS. con abundante agua limpia (hervida. QUESO.12 - CUIDADOS GENERALES PARA LA ALIMENTACION DEL NIÑO/A A PARTIR DE LOS 6 MESES DE EDAD LA LIMPIEZA E HIGIENE ÿ La mamá o la persona que cuida al niño/a debe lavarse las manos con agua y jabón especialmente: • Antes de preparar la comida del niño/a • Antes de alimentar al niño/a • Después de ir al baño • Después de limpiar la caca del niño ÿ Si el niño/a ya come por si solo/a. purificada. purificada. se le debe lavar sus manitos con agua y jabón antes de las comidas ÿ Lavar los alimentos que NO serán cocidos (frutas.. CITRICOS.

o al uso frecuente de jabón y agua (que elimina el aceite natural de los pezones) o a una infección de los pezones (moniliasis) ÿ Recomiende: • Continuar con el seno materno. moniliasis • Recibe otros líquidos • Recibe mamadera • La mamá tiene poca confianza en si misma.PROBLEMAS FRECUENTES EN LA LACTANCIA MATERNA Problemas encontrados Orientación o acción a tomar ÿ Rara vez es un problema real. toma mucho café. debido a que muchas personas lo visitan • Tiene dolor o está enferma. después de las mamadas • Dejar los pezones expuestos al aire • SI es necesario dar a la madre 500 mg de paracetamol para el dolor ÿ Considerar dar el pecho en otra posición . algunos niños/as lactantes lloran más que otros y exigen ser mantenidos en brazos ÿ Identifique el problema y corríjalo La madre refiere poca producción de leche El niño/a llora mucho Si al observar la lactancia el niño/a presenta mal agarre o mala posición Pechos dolorosos. fuma o toma medicamentos • Tiene cólico • Es un bebé demandante. hinchados. está preocupada. extraerse la leche manualmente o con extractor ÿ Colocar compresas de agua fría sobre los pechos después de amamantar o extraer la leche La madre tiene pezones adoloridos ÿ Generalmente se debe a un mal agarre del niño/a.13 - . el llanto es muy agudo • Está hambriento/a • La madre está comiendo comidas condimentadas. identifique cuál es el problema y corríjalo ÿ Corregir la posición y/o el agarre ÿ Explicar a la madre las consecuencias de la mala posición y/o agarre (ver página 10) Problemas encontrados Orientación o acción a tomar ÿ Las causas de llanto excesivo del niño/a lactante son: • Está incómodo/a (está sucio/a. muy abrigado o desabrigado) • Está cansado/a. generalmente el niño/a recibe la cantidad de leche que necesita ÿ Los signos que realmente indican que el bebé está recibiendo poca leche son: • Poca ganancia de peso (menos de 500 g al mes) • Orina menos de 6 veces al día ÿ Las posibles causas de poca producción de leche son: • Mamadas poco frecuentes • Horarios rígidos para la lactancia • No lo amamanta por la noche • Mal agarre • Enfermedades de la boca del niño/a: paladar hendido. • La mamá usa anticonceptivos orales • La mamá consume alcohol o tabaco ÿ Evalúe la lactancia materna. el niño/a debe iniciar las mamadas en el seno menos afectado • Mejorar la posición y el agarre • Aplicar su propia leche al pezón. cansada o le disgusta amamantar. tensos ÿ Dar el pecho con mayor frecuencia asegurando buena posición y agarre ÿ Si luego de que el niño/a no ha vaciado ambos senos.

14 - EVALUAR LA SALUD ORAL DEL NIÑO/A DESDE QUE INICIA LA DENTICIÓN ÿ ÿ ÿ Determinar si hay caries Evaluar las prácticas de higiene oral del niño/a Dar recomendaciones para la salud oral del niño/a • Revisar las arcadas superior e inferior. si no las recibió los seis meses previos. paño bien limpio o un cepillo dental suave y pequeño. puede emplear pasta dental para niños/as • Acostumbrar al niño/a al cepillado de los dientes después cada comida y antes de dormir • Si es mayor de 1 año referir al dentista para aplicaciones de flúor. pescado. frutas y verduras). este período suele durar una a dos semanas • En caso de ser necesario administrar paracetamol. emplear sal con flúor. cereales. a partir de la erupción de sus primeros dientes • Si está disponible.. además de yodo (sal fluoro-yodada). • Recomendar alimentos que den resistencia al diente (leche. queso. de acuerdo a la edad del niño/a • Evitar el uso de mamaderas o chupones • Recomendar el control odontológico (con el dentista) por lo menos una vez al año. puede tener fiebre y salivación excesiva (babeo). con la ayuda de un baja lenguas • Si observa la presencia de caries (una o más). refiera al niño a la consulta odontológica • Preguntar: ¿Cómo asea la boca y los dientes del niño? • Realizar diariamente la higiene de los dientes dos veces al día utilizando una gasa húmeda. de acuerdo a la edad (pág. para la preparación de los alimentos Conducta frente a la salida o erupción de los dientes • Los primeros dientes del niño/a comienzan a salir entre los 4 a 6 meses de edad en la arcada inferior (incisivos inferiores) • En este período el niño está molesto e irritable. 21) .

Pronunciar 4 o más sonidos diferentes 4. exceptuando a los niños/as con clasificaciones graves y que deben ser referidos URGENTEMENTE al Hospital ÿ Para realizar la evaluación del desarrollo primero identifique el grupo de edad.RECOMENDACIONES PARA EVALUAR EL DESARROLLO EN NIÑOS MENORES DE 2 AÑOS DE EDAD DE 0 A 3 MESES DE 4 A 6 MESES DE 7 A 9 MESES DE 10 A 12 MESES DE 13 A 18 MESES DE 19 A 24 MESES A esta edad el niño debe: 1. una para cada hito que el niño/a cumple. Patalear vigorosamente 2. en meses. emplee el Carnet de Salud Infantil ÿ Esta evaluación es muy básica y puede ser realizada solamente preguntando a la madre o cuidador/a ÿ Esta evaluación debe ser realizada a todos los niños menores de 2 años. Pasar las hojas de un libro 3. Sobresaltarse con un ruido 3. que corresponde al niño/a menor de 2 años ÿ Luego pregunte a la madre o cuidador si el niño/a cumple el hito evaluado y marque. Agarrar objetos voluntariamente 3. Aceptar y agarrar juguetes A esta edad el niño debe: 1. Caminar solo 2. Controlar su orina en el día ÿ Para la evaluación del desarrollo. Seguir con la mirada 4. Pronunciar palabras 4. en el CSI. Negar con la cabeza 4.15 - . Nombrar cinco objetos 4. Gatear 2. Patear pelota 2. Combinar dos palabras 4. REFERIRLO/A AL HOSPITAL PARA UNA EVALUACION MAS DETALLADA. Sentarse solo sin ayuda 2. Reconocer a su madre A esta edad el niño debe: 1. Buscar objetos escondidos 3. Agarrar un objeto con los dedos 3. Imitar aplausos A esta edad el niño debe: 1. Tomar una taza solo A esta edad el niño debe: 1. Hacer garabatos 3. DONDE SE DEFINIRÁ LA CONDUCTA POSTERIOR . Mantener firme la cabeza cuando se sienta 2. DE ACUERDO A SU EDAD. Buscar sonidos con la mirada 6. Señalar dos partes de su cuerpo A esta edad el niño debe: 1. de acuerdo a su edad ÿ Si la madre o cuidador/a no es capaz de responder algún hito: solicite a la madre que intente que el niño/a realice el hito ÿ EN CASO DE QUE EL NIÑO/A NO REALICE UNO O MAS HITOS DE DESARROLLO. Levantar la cabeza 5.

.Preparar el yogurt del siguiente modo: Edad 2 a 6 meses 6 a menor de 12 meses 1 año a menor de 2 años 2 años a menor de 5 años Cantidad de yogurt natural: 30 mL (1 onza) 60 mL (2 onzas) 90 mL (3 onzas) 120 mL (4 onzas) Cantidad de agua hervida tibia para mezclar 22 mL (3/4 de onza) 30 mL (1 onza) 60 mL (2 onzas) 90 mL (3 onzas) Cantidad de azúcar 0 1 cucharilla (5 g) 1cucharilla y media (7. más veces que de costumbre Si el niño/a es mayor de 6 meses aumentar la cantidad de líquidos Si el niño esta desganado y no quiere comer es importante que la madre o la persona que le cuida.16 - RECOMENDACIONES PARA LA ALIMENTACIÓN DEL NIÑO ENFERMO ÿ ÿ ÿ ÿ ÿ ÿ ÿ Si el niño tiene la nariz tapada.11 y 12) Evitar consumo de gaseosas o jugos dulces ÿ Si el niño/a recibe leche de vaca o leche artificial (en polvo): • Suspender la leche de vaca o leche artificial • Reemplazar la leche de vaca o artificial por yogurt natural diluido (sin saborizantes ni sustancias que lo endulcen) . con mayor frecuencia Todos los alimentos a dar al niño(a) deben estar bien cocidos e higiénicamente preparados. solamente como reemplazo a la leche de vaca o leche artificial que el niño/a tomaba. Todos los utensilios deben estar limpios CÓMO ALIMENTAR AL NIÑO CON DIARREA PERSISTENTE SIN DESHIDRATACIÓN ÿ Recomendaciones generales: • Continuar con la leche materna. exclusiva en menores de 6 meses y prolongada hasta los 2 años o más • • Seguir las recomendaciones nutricionales según la edad (ve páginas 10. el niño/a debe tomar esta preparación con cucharilla o vaso. insista en su alimentación Es importante que el niño(a) siga comiendo las mismas comidas en pequeñas cantidades. colocarle gotas de aguda tibia en las fosas nasales para destapar la nariz Continuar con la lactancia materna.5 g) 3 cucharillas (15 g) ÿ Administrar el yogurt preparado. desaliente el empleo del biberón (o mamadera) .

(pág. (pág. el niño/a debe regresar al establecimiento para realizar seguimiento nutricional* en: Grado de desnutrición Desnutrición Aguda Leve Desnutrición Aguda Moderada Seguimiento en: 15 días 7 días * Nota: Para realizar el seguimiento nutricional se empleará el Formulario de Seguimiento Nutricional para niño/as de 2 meses a menores de 5 años (ver página 47) . 22) • Administrar zinc de acuerdo a edad. 23) • Dar chispitas nutricionales a niños de 6 meses a 2 años (pág. por lo menos 10 veces durante el día y la noche (debe vaciar los dos pechos) En caso de que la madre haya suspendido la lactancia. si no la recibió en los últimos seis meses. 22) • Dar jarabe de hierro a niños mayores de 2 años de edad (pág.TRATAR AL NIÑO/A DE 2 MESES A MENOR DE 5 AÑOS DE EDAD GUIA PARA EL MANEJO DEL NIÑO/A CON DESNUTRICIÓN AGUDA LEVE Y MODERADA SIN COMPLICACIONES ÿ Verificar prácticas nutricionales y corregirlas en caso necesario (Formulario de Registro) ÿ Dar orientación nutricional en base al cuadro de Recomendaciones Nutricionales Según Edad (páginas 10. 11 y 12) ÿ Administrar suplementos vitamínicos y minerales: • Administrar vitamina A de acuerdo a edad. 22) ÿ Otras medidas • Evaluar desarrollo psicomotor • Evaluar salud oral desde el inicio de la dentición • Indicar a la madre cuando volver de inmediato Niño/a menor de 6 meses ÿ Tratamiento del niño/a con Desnutrición Aguda Leve o Moderada: • • • • Lactancia Materna exclusiva Recomendar a la madre que le de el seno las veces que el niño/a quiera.17 - . aplicar técnica de relactancia En caso de que no sea posible la relactancia referir a UNI • • Niño/a de 6 meses a 2 años ÿ Tratamiento del niño/a con Desnutrición Aguda Leve: Asegurar que reciba el Alimento Complementario. durante DOS SEMANAS. en las dosis presentadas a continuación: Edad 6 a 23 meses 2 años a menor de 5 años NÚMERO DE SOBRES DE ATLU PARA DESNUTRICIÓN AGUDA MODERADA 1 en 24 horas 2 en 24 horas ÿ Según el grado de desnutrición aguda. dos veces al día como entrecomidas Agregar una cucharilla de aceite vegetal a UNA comida principal ÿ Tratamiento del niño/a con Desnutrición Aguda Moderada: Alimento Terapéutico Listo para el Uso (ATLU) • El niño/a debe recibir el ATLU. en su hogar.

. cuando sea necesario) ÿ Administrar por vía oral 50 mL de dextrosa al 10% una sola vez ÿ Darle leche materna.18 - GUÍA PARA EL MANEJO INICIAL DE NIÑO/A CON DESNUTRICION AGUDA GRAVE Cuando NO es posible referir INMEDIATAMENTE (PARA LAS PRIMERAS 12 horas. seguir las siguientes recomendaciones: ÿ Evitar que el niño/a se enfríe (abrigarle. en tomas de 20 minutos cada dos horas ÿ Si no recibe seno materno se debe dar una fórmula láctea para lactantes pequeños ÿ REFERIR AL HOSPITAL manteniendo el seno materno Además del tratamiento indicado en EVALUAR Y CLASIFICAR AL NIÑO/A para la clasificación DESNUTRICIÓN AGUDA GRAVE (ver página 3). seguir las siguientes recomendaciones: ÿ Evitar que el niño o niña se enfríe (abrigarle. cuando sea necesario) ÿ Administrar por vía oral 50 mL de dextrosa al 10% una sola vez ÿ Dar Alimento Terapéutico Nutricional Listo Para el Uso (ATLU) cada 2 horas de acuerdo a la edad ÿ Si todavía recibe seno materno. MIENTRAS SE EFECTIVIZA LA REFERENCIA) NIÑO/A de 2 a menor de 6 meses de edad NIÑO/A de 6 meses a menor de 5 años de edad Además del tratamiento indicado en EVALUAR Y CLASIFICAR AL NIÑO/A para la clasificación DESNUTRICIÓN AGUDA GRAVE (ver página 3). toda la que quiera beber ÿ REFERIR A HOSPITAL manteniendo el consumo del Alimento Terapéutico Nutricional Listo Para el Uso (ATLU) . alejarle de ventanas y corrientes de aire y colocar estufa. alejarle de ventanas y corrientes de aire o colocar estufa. dar el Alimento Terapéutico Nutricional (ATLU) después del seno materno NÚMERO DE SOBRES DE ATLU PARA DESNUTRICIÓN AGUDA GRAVE 1 en 12 horas 2 en 12 horas 3 en 12 horas Edad 6 meses a 11 meses 12 a 23 meses 2 años a menor de 5 años • Durante el consumo del ATLU el niño/a debe recibir agua hervida (enfriada).

directamente del sobre o empleando una cucharilla ÿ Se debe verificar que el niño/a consuma el total de la ración. puede durar hasta 24 meses . el ATLU debe darse después de la leche materna. azúcar o aceite). purificada. ÿ Explique a la mama o cuidador que el ATLU es una medicina para TRATAR LA DESNUTRICIÓN AGUDA ÿ El niño/a que recibe ATLU debe recibir sorbos de agua limpia (hervida. en estas condiciones si el sobre está cerrado. está listo para su uso ÿ El personal de salud debe DEMOSTRAR cómo administrar el ATLU ÿ Los sobres de ATLU NO deben ser compartidos con otros niños/as ÿ Debe ser administrado en cantidades pequeñas y frecuentes (cada dos horas). es el equivalente a una fórmula especial para el niño/a con desnutrición aguda (F-100) ÿ Es una pasta que viene en un paquete o sobre ÿ No necesita ninguna preparación adicional (no debe ser cocido ni se le deba agregar sal.19 - .RECOMENDACIONES GENERALES PARA EL USO DEL ALIMENTO TERAPÉUTICO NUTRICIONAL LISTO PARA USO (ATLU) PARA EL NIÑO/A MAYOR DE 6 MESES CON DESNUTRICIÓN AGUDA GRAVE O MODERADA ÿ El ATLU debe ser considerado como un medicamento para tratar la desnutrición aguda grave y moderada sin complicaciones ÿ El ATLU sólo debe ser administrado a niños/as mayores de 6 meses con Desnutrición Aguda Grave o Moderada ÿ El ATLU. clorada o filtrada) ÿ El ATLU debe ser conservado en un lugar oscuro. seco y ventilado Recomendación para el personal de salud: • El ATLU debe ser conservado en un lugar oscuro. de acuerdo a la edad y grado de desnutrición aguda ÿ Si la mamá aún amamanta al niño/a. seco y ventilado.

MEDICAMENTOS QUE PUEDE SER ADMINISTRADOS POR VÍA ORAL EN CASA COTRIMOXAZOL ÿ El cotrimoxazol es el antibiótico de primera línea para el tratamiento ambulatorio (en el hogar) de la neumonía y para la infección aguda del oído COTRIMOXAZOL (Trimetoprim+Sulfametoxazol) Dar dos veces al día. aunque el niño mejore Explicarle QUE DEBE guardar todos los medicamentos fuera del alcance de los niños/as Verifique que la madre ha entendido todas las explicaciones previas antes de que se vaya del Servicio de Salud.5 mL 2 veces/día 5 mL 2 veces/día 7.20 - MEDICAMENTOS PARA SER ADMINISTRADOS POR VIA ORAL.. cápsulas y jarabes deben continuar administrándose hasta que termine el tratamiento. 3 comp. contar y envasar cada medicamento por separado (si corresponde) Explicarle que todos los comprimidos. TRATAMIENTOS EN EL HOGAR Enseñar a la madre a administrar los medicamentos por vía oral en el hogar Seguir las instrucciones que figuran a continuación para todos los medicamentos orales que deben administrarse en el hogar: ÿ ÿ ÿ ÿ ÿ ÿ ÿ ÿ ÿ ÿ Determinar los medicamentos y las dosis apropiados para la edad y el peso del niño Explicar a la madre la razón por la cual se administra el medicamento al niño Mostrarle cómo medir la dosis Observar a la madre mientras practica la medición de la dosis Pedir a la madre que administre la primera dosis en el servicio de salud Explicarle minuciosamente cómo administrar el medicamento. durante 5 días en caso de neumonía y durante 10 días en caso de infección aguda del oído Edad COMPRIMIDO PEDIÁTRICO 20 mg trimetroprim 100 mg sulfametoxazol 1 comp. durante 3 días . 2 veces/día 2 veces/día 2 veces/día Jarabe pediátrico En 5 mL: 40 mg trimetroprim 200 mg sulfametoxazol 2. Después guardar el medicamento en el envase y rotular el mismo (si corresponde) Si se debe administrar mas de un medicamento seleccionar. 2 comp.5 mL 2 veces/día 2 a 5 meses 6 meses a 2 años 3 años a menor de 5 años Para cólera: administrar cotrimoxazol en dosis indicadas.

VIVAX Cloroquina 150 mg Base (tabletas) Durante 3 días DIA 1 Menor de 6 meses De 6 a 11 meses De 1 a 2 años De 3 a menor de 5 años 1/4 1/2 1 1 DIA 2 1/4 1/2 1/2 1 DIA 3 1/4 1/2 1/2 1 Primaquina 5 mg (tabletas) Durante 7 días PARACETAMOL para la fiebre (temperatura axilar mayor a 38°C). dolor durante la erupción de los dientes PARACETAMOL Dar cada 6 horas hasta que pase la fiebre o el dolor de oído o dolor de la erupción de los dientes Gotas (1 mL=100 mg) 2 a 5 meses 10 gotas cada 6 horas 15 gotas cada 6 horas 1 comp. si no recibió ninguna dosis en los últimos 6 meses CIPROFLOXACINA PARA DISENTERÍA EDAD CIPROFLOXACINA Comp.de 250 mg 1/4 comp.cada 12 horas por 3 días 1 comp.MEDICAMENTOS QUE PUEDE SER ADMINISTRADOS POR VÍA ORAL EN CASA TRATAMIENTO ORAL PARA MALARIA ESQUEMA 1: CUANDO EL EXAMEN DE GOTA GRUESA Y PRUEBA RÁPIDA SON POSITIVAS PARA MALARIA POR P. FALCIPARUM (NO COMPLICADA) Artesunato 50 mg (comprimidos) Dar por 3 días DIA 1 De 3 meses a 6 meses De 7 meses a menor de 2 años De 2 años a menor de 5 años 1/2 1 1 y 1/2 DIA 2 1/2 1 1 y 1/2 DIA 3 1/2 1 1 y 1/2 Mefloquina 250 mg (tabletas) DIA 1 1/2 1/2 3/4 DIA 2 1/2 1/2 3/4 MEBENDAZOL Mebendazol.21 - . dolor de oído.cada 12 horas por 3 días 3/4 comp.cada 12 horas por 3 días EDAD 2 a 5 meses 6 a 11 meses 1 año a 2 años 2 años a menor de 5 años . Cada 6 horas Comprimidos (100 mg) EDAD EDAD NO 6 a 11 meses 1/2 1/2 1 1 año a 2 años 2 años a menor de 5 años ESQUEMA 2: CUANDO EL EXAMEN DE GOTA GRUESA Y PRUEBA RÁPIDA SON POSITIVAS PARA MALARIA POR P. tabletas de 500 mg ÿ Administrar 500 mg de mebendazol (1 tableta). cada 6 horas 1 1/2 comp. en el servicio de salud a todo niño de 1 año a menor de 5 años. Cada 12 horas por 3 días 1/2 comp.

a partir de esta edad iniciar la administración de las Chispitas Nutricionales tal como se presenta en el cuadro. Repetir la megadosis cada 6 meses.25 mg de hierro = 1 gota 1 sobre por día (60 sobres) 25 gotas/día (3 frascos) 30 gotas/día (4 frascos) No administrar hierro durante el tratamiento de malaria No administrar hierro en casos de desnutrición aguda severa El hierro puede producir cambio en el color de las heces (café oscuro) Las Chispitas Nutricionales deben ser tomadas durante 60 días seguidos cada año. incluso si recibió una dosis en los últimos 6 meses CHISPITAS NUTRICIONALES Y HIERRO EDAD 6 meses a menor de 2 años 2 años a menor de 3 años 3 años a menor de 5 años ÿ ÿ ÿ ÿ Chispitas Nutricionales Solución de Hierro en gotas 25 mg. administrar vitamina A. para niños que hayan nacido prematuros es de 10 gotas al día.. EDAD 6 a 11 meses 12 meses a menor de 5 años 200. La dosis de hierro.000 UI 1/2 perla 1 perla VITAMINA A MEGADOSIS 100. aguda moderada.000 UI 1 perla 2 perlas VITAMINA A.000 UI Si el niño/a tiene desnutrición aguda grave.000 UI 100. a partir de los 2 meses hasta los 6 meses de edad.22 - VITAMINA A.000 UI 200. Como suplemento a todos los niños/as de 6 meses a menores de 5 años Dar una megadosis en el servicio de salud si no la recibió en los últimos 6 meses y registrar en el CSI. diarrea persistente o sospecha de sarampión. Hierro elemental por mL 1. cada día un sobre En el caso de niño/as prematuros se puede iniciar el empleo de Solución de Hierro en gotas. Como parte del tratamiento de la desnutrición aguda grave. diarrea persistente y sospecha de sarampión EDAD 2 a 5 meses 6 a 11 meses 12 meses a menor de 5 años DOSIS 50. .

Zinc. además de talla baja. repetir el procedimiento hasta que el oído esté seco . Zinc. tres veces al día: • • • • Retorcer un pedazo de gasa. a las dosis indicadas en el cuadro A y luego continuar con el zinc a las dosis indicadas en el cuadro B. desnutrición aguda moderada y diarrea (aguda. TALLA BAJA Y DIARREA A. Para tratamiento de la desnutrición aguda leve. primero completar el tratamiento con zinc para la diarrea. ENSEÑAR A LA MADRE A TRATAR LA SUPURACIÓN DEL OÍDO ÿ Secar el oído con una mecha de gasa. persistente y disentería) EDAD Jarabe de Zinc Frasco de 20 mg/5mL Administrar una vez al día durante 14 días Media cucharilla Una cucharilla Tabletas efervescentes de Zinc Tableta de 20 mg Diluir en 5 mL de agua (una cucharilla) administrar una vez al día durante 14 días Media tableta Una tableta Menores de 6 meses 6 meses a menor de 5 años B.23 - . formando una mecha Colocar la mecha en el oído del niño Retirar la mecha cuando esté empapada Con una mecha limpia. Para tratamiento de la talla baja en niños/as de 6 meses a menores de 2 años Jarabe de Zinc Frasco de 20 mg/5mL Administrar una vez al día durante 3 meses (12 semanas) Media cucharilla (10 mg) Tabletas efervescentes de Zinc Tableta de 20 mg Diluir en 5 mL de agua (una cucharilla) administrar una vez al día durante 3 meses (12 semanas) Media tableta (10 mg) Nota: Si el niño/a tiene diarrea.ADMINISTRAR ZINC PARA EL TRATAMIENTO DE LA DESNUTRICION AGUDA.

24 - ADMINISTRAR SALBUTAMOL EN AEROSOL EN CASO DE SIBILANCIAS INSUMOS NECESARIOS • Salbutamol para inhalar en aerosol (spray) de 200 dosis.. 100 mcg por dosis. adaptados para conectarse con el aerosol) PROCEDIMIENTO • • • • • • • • • • • • Agite el inhalador de salbutamol Quite la tapa del inhalador Adapte el inhalador a la aerocámara Coloque el extremo abierto de la aerocámara sobre la boca y nariz del niño/a evitando que haya escape de aire Presione el inhalador una vez Deje que el niño respire el aerosol unas seis veces sin retirar la aerocámara Aplique una segunda dosis del inhalador Deje que el niño respire unas 6 veces sin retirar la aerocámara Retire la aerocámara Limpie la cara del niño/a Dé un poco de agua o leche materna al niño/a Espere 20 minutos y evalúe nuevamente la TOS o DIFICULTAD PARA RESPIRAR ADMINISTRAR SALBUTAMOL EN AEROSOL EN EL HOGAR DURANTE 5 DIAS EN CASO DE QUE EL NIÑO/A PRESENTE SIBILANCIAS • • • • Administrar. • Aerocámara de 400 o 500 cc (puede emplearse un recipiente vacío de suero o un vaso grande. cada 6 horas día y noche. siguiendo el procedimiento ya explicado Dar un máximo de 10 dosis al día Verifique si la madre comprendió el procedimiento El niño/a debe ser referido al hospital para determinar el tratamiento a largo plazo .

pero más lentamente • Continuar dándole el pecho siempre que el niño lo desee • • • • Cuatro horas después Reevaluar al niño y clasificar la deshidratación Seleccionar el plan apropiado para continuar el tratamiento Si el niño continua deshidratado repita plan B durante dos horas más • Si el niño presenta signos de deshidratación grave: cambie a Plan C • Si el niño no presenta signos de deshidratación: cambie a Plan A • Si la madre tiene que irse antes de que termine la administración del tratamiento • Inicie la rehidratación oral por dos horas y si tolera. y por mas tiempo cada vez • Si el niño se alimenta exclusivamente de leche materna. Es especialmente importante dar SRO en casa si: • • • • Durante esta consulta el niño fue tratado con plan B o C El niño no podrá volver a un servicio de salud o si la diarrea empeora Enseñar a la madre a preparar la mezcla y a dar SRO. además de la leche materna • Si el niño no se alimenta exclusivamente de leche materna. Aumentar líquidos • Dar las siguientes instrucciones a la madre: • Darle el pecho con frecuencia. darle más • Muestre a la madre cómo se administra la SRO: • Dar con frecuencia pequeños sorbos de líquido en una taza y con cucharilla • Si el niño vomita esperar 10 minutos y después continuar. Cuando regresar . enseñe a la madre a preparar el SRO para continuar el tratamiento en el hogar. jugo de frutas frescas u otros de uso corriente en el hogar. mate de anís. sopas. • • 2.PLANES DE REHIDRATACIÓN PLAN A: Tratar la diarrea en casa 1. agua de canela. Entregarle dos sobres de SRO para usar en casa Mostrar a la madre la cantidad de líquidos que debe darle al niño en casa. o Si el niño quiere más SRO. agua de arroz. Continuar alimentándolo 3. darle sobres de Rehidratación Oral (SRO) después de cada deposición. darle uno o varios de los siguientes líquidos: SRO. agua limpia.25 - . además de los líquidos que habitualmente le da Menor de 2 años 50 a 100 mL (1/4 a 1/2 taza) después de cada deposición acuosa De 2 años a menor de 5 años 100 a 200 mL (1/2 a 1 taza) después de cada deposición acuosa PLAN B: Tratar la deshidratación con SRO: • Si no conoce el peso: dar SRO a libre demanda usando una taza y cucharilla • Si conoce el peso: dar 50 a 100 mL/Kg durante 4 horas.

IR A LA DERECHA.26 - Plan C: Tratar rápidamente la deshidratación grave. . aumente la velocidad de infusión Apenas pueda beber (usualmente después de 2 a 3 horas). Una vez rehidratado. evalúe al paciente. En seguida. pruebe tolerancia al SRO. referirlo para que reciba tratamiento IV Reevaluar al niño 6 horas después. para seleccionar Plan B. dar el líquido más lentamente. Si la deshidratación no mejora al cabo de 3 horas. o C) para continuar el tratamiento ¿Sabe usar sonda nasogástrica? SI NO Nota URGENTE Refiera para tratamiento IV • • Observe al niño durante el tiempo que dura la rehidratación endovenosa o por sonda. Si no esta mejorando. si no está disponible. seleccionar el plan apropiado (A. Clasificar la deshidratación. utilizando una cucharilla y taza.. enseñe a los familiares a mantenerlo hidratado. B. IR HACIA ABAJO Comenzar aquí ¿Puede administrar líquidos IV inmediatamente? SI Primera Hora 50 mL/Kg NO Comience tratamiento IV inmediatamente. SRO por la sonda 20 mL/Kg/hora durante 6 horas (total 120 mL/Kg) Reevaluar al niño cada hora Si vomita varias veces o si observa distensión abdominal. según el esquema siguiente Carga Rápida Segunda Hora 25 mL/Kg Tercera Hora 25 mL/Kg • • • Evalúe al niño continuamente. Suero Fisiológico. Administre Ringer Lactato o. SI LA RESPUESTA ES NEGATIVA. durante el camino ¿Puede referir a un lugar cercano? (30 minutos de distancia) SI • • NO • • • • • Comience. (SEGUIR LAS FLECHAS: SI LA RESPUESTA ES AFIRMATIVA. mientras continúe con tratamiento IV Al completar la carga rápida. Intente administrar SRO mientras se consigue canalizar la vena. Plan A o repetir plan C Refiera inmediatamente Prepare SRO y enseñe cómo darle al niño.

000 UI por Kg/día (frasco de 400.5 cc IM cada 24horas 2.2 mL 5 mL 5 mL Noche 1.5 mL 0. por 5 días a partir del tercer día de iniciado el tratamiento con quinina por 5 días. para pasar en 4 horas • Una vez que la vía oral es tolerada.3 mL 0. emplear el diclorhidrato de quinina por vía intramuscular cada 8 horas • Clindamicina por vía oral. FALCIPARUM EN MENORES DE 1 AÑO Y EN MALARIA GRAVE Sulfato de quinina 300 mg (tabletas VO) c/8 horas Durante 7 días Vía IM 10 mg/ kg/dosis c/8 h 0.000 UI 1.5 mL 4.7 mL 1 mL Diclorhidrato de quinina (ampollas) 300 mg = 2 mL Vía EV c/8 h 25 mg/kg/día Mañana 0.5 mL 1 mL 1 mL Noche 0.2 mL 5 mL 5 mL Clindamicina suspensión 80 mL (75 mg/5 mL) ANTIBIÓTICOS POR VIA INTRAMUSCULAR (IM) PENICILINA PROCAINICA PENICILINA PROCAINICA Dosis: 50.5 mL 0.0 cc IM cada 24 horas 4. seguir las instrucciones que figuran a continuación DAR QUININA PARA CASOS GRAVES DE MALARIA (PREVIO EXAMEN DE GOTA GRUESA Y PRUEBA RÁPIDA) • Para los niños/as con enfermedad febril muy grave y malaria grave • Dar la primera dosis de quinina intramuscular y referir URGENTEMENTE al hospital • Utilizar jeringa de insulina (de 1 mL) SI NO ES POSIBLE REFERIR AL NIÑO/A: ESQUEMA 3:TRATAMIENTO RADICAL DE MALARIA POR P.000 UI) Diluir con 2 mL de agua destilada 1 mL= 200. pasar a sulfato de quinina hasta completar 7 días de tratamiento • Si no se puede canalizar vía venosa. .MEDICAMENTOS PARA SER ADMINISTRADOS POR VIA PARENTERAL (INYECTABLES) ÿ Administrar los tratamientos que figuran a continuación sólo en el servicio de salud.2 mL 1.5 mL 0. antes de referir al niño/a • • • • • Explicar a la madre la razón por la cual se administra el medicamento Determinar la dosis apropiada para la edad (o el peso) del niño Usar jeringas y agujas descartables y medir la dosis con exactitud Administrar el medicamento mediante inyección intramuscular Si no se puede referir al niño.5 mL 1 mL 1 mL Durante 5 días VO c/12 horas Mañana 1.2 mL 1. 1 frasco = 1 gramo Disolver 1 frasco con 5 cc de agua destilada 1.0 cc IM cada 24 horas 2 a 5 meses (4 – 5 kg) 6 a 11 meses (6 a 9 kg) 1 a 2 años (10 a 12 kg) 2 a menor de 5 años (13 a 16 kg) 1/4 1/4 1/4 1 EDAD 2 a 5 meses 6 a 11 meses 1 año a menor de 2 años 2 años a menor de 5 años SI NO ES POSIBLE REFERIR AL NIÑO/A: • Repetir la inyección de CEFTRIAXONA cada 24 horas durante 7 días SI NO ES POSIBLE REFERIR AL NIÑO/A: • El diclorhidrato de quinina intravenoso debe ser diluido en 100 mL de solución fisiológica o dextrosa al 5%.5 mL 2.0 cc IM cada 24 horas 3.0 mL EDAD 2 a 5 meses 6 meses a menor de 2 años 2 años a menor de 5 años EDAD SI NO ES POSIBLE REFERIR AL NIÑO/A: • Repetir la inyección de penicilina procaínica cada 24 horas durante 7 días • En cuanto el niño sea capaz de tolerar la vía oral pasar a un antibiótico oral apropiado CEFTRIAXONA CEFTRIAXONA 50 mg/kg/día vía intramuscular.27 - .5 mL 0.5 mL 1 mL 2 mL Tarde 0.

- 28 -

PROPORCIONAR ATENCIÓN DE REEVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
ÿ Atender al niño que regresa para una consulta de reevaluación y seguimiento de acuerdo con las instrucciones de los recuadros que correspondan a las clasificaciones realizadas en la consulta integral anterior ÿ Si el niño presenta un problema nuevo: evaluar, clasificar y tratar al niño según el cuadro EVALUAR Y CLASIFICAR ÿ Si el niño no es llevado al servicio de salud para reevaluación y seguimiento: Visite su domicilio ÿ Neumonía Después de 2 días: • Evaluar al niño para determinar si presenta signos de peligro en general • Evaluar al niño para determinar si tiene dificultad para respirar Preguntar • El niño/a ¿está respirando normalmente? • ¿Le bajó la fiebre? • ¿Está comiendo mejor? ÿ Diarrea Después de 5 días (diarrea sin deshidratación) o 2 días (disentería): • Evaluar nuevamente la diarrea Preguntar • ¿Disminuyó la frecuencia de la diarrea? • ¿Hay menos sangre en las heces? • ¿Bajó la fiebre? • ¿Está comiendo mejor? Tratamiento • Si el niño/a está deshidratado, tratar la deshidratación • Si la cantidad de evacuaciones, la cantidad de sangre en heces, la fiebre o la alimentación siguen igual o han empeorado: referir URGENTEMENTE al hospital. • Si el niño/a evacua menos, hay menos sangre en las heces, le ha bajado la fiebre y está comiendo mejor, continuar el tratamiento hasta su conclusión y citar al niño para una nueva consulta integral.

Tratamiento • Si hay algún signo de peligro en general, tiraje subcostal, o si la frecuencia respiratoria sigue elevada, dar la primera dosis de un antibiótico intramuscular apropiado y referir URGENTEMENTE al hospital • Si la respiración se ha normalizado, complete el tratamiento de 5 días con cotrimoxazol. Cite al niño/a para una nueva consulta integral

ÿ Si el niño/a presentaba sibilancias • Verificar si recibió el salbutamol según lo recomendado • Verificar si continúa con sibilancias • Si persisten las sibilancias: Referir al Hospital
ÿ Diarrea persistente Después de 5 días, preguntar: • ¿Paró la diarrea? • ¿Cuantas veces por día tiene una deposición acuosa?

Tratamiento • Si la diarrea continúa (si continua teniendo por lo menos tres evacuaciones acuosas por día): Referirlo al hospital para exámenes y tratamiento • Si la diarrea ha disminuido (tiene menos de tres evacuaciones acuosas por día): Realizar recomendaciones nutricionales para la edad y citar al niño/a para una nueva consulta integral

ÿ Malaria (en todas las zonas con riesgo de malaria)
Si la fiebre persiste después de 2 días: • Hacer un nuevo examen completo al niño/a. • Consultar el cuadro: EVALUAR Y CLASIFICAR • Examinar al niño/a para determinar si presenta otras causas de fiebre Tratamiento • Si el niño/a presenta cualquier signo de peligro en general o rigidez de nuca, tratar como ENFERMEDAD FEBRIL MUY GRAVE O MALARIA GRAVE • Si presenta cualquier otra causa de fiebre que no sea malaria, administrar tratamiento según la enfermedad sospechada • Si la malaria es la única causa aparente de fiebre: Iniciar tratamiento • Si la fiebre persiste durante 7 días, referir al niño/a al hospital.

ÿ Enfermedad Febril (en zonas sin riesgo de malaria)
Si la fiebre persiste después de 2 días: • Hacer un nuevo examen completo al niño/a • Consultar el cuadro: EVALUAR Y CLASIFICAR • Examinar al niño/a para determinar si presenta otras causas de fiebre Tratamiento • Si el niño/a presenta cualquier signo de peligro en general o rigidez de nuca, tratar como ENFERMEDAD FEBRIL MUY GRAVE Si el niño/a presenta cualquier otra causa aparente de fiebre, administrar tratamiento según la causa sospechada Cerciorarse que el niño/a no ha viajado a un área con riesgo de malaria en los últimos 2 meses. Si ha viajado o proviene de un área con riesgo de malaria, tratar con antimalárico apropiado de acuerdo a resultado de gota gruesa y prueba rápida. Decir a la madre que regrese en 2 días, si la fiebre persiste Si la fiebre persiste durante 7 días, referir al niño/a al hospital Si no hay ninguna causa aparente de fiebre, asumir que es una infección viral e indique manejo sintomático Aconsejar a la madre que le de al niño/a mayor cantidad de líquidos y mantener la alimentación acostumbrada. Indicar a la madre que vuelva en 2 días, si la fiebre persiste.

• •

• • • •

- 29 -

- 30 -

ÿ Infección de oído Después de 5 días: • Reevaluar el problema del oído Tratamiento • Si hay dolor o tumefacción retroauricular: referir URGENTEMENTE al hospital • Infección aguda del oído: si el dolor de oído o la supuración persisten, continúe con el mismo antibiótico y refiera al hospital • Si no hay dolor ni supuración, completar el tratamiento con cotrimoxazol por 5 días más (hasta completar 10 días de tratamiento). • Infección crónica del oído: si después de 5 días de secado el oído persiste la secreción, referir al hospital

ÿ Desnutrición Aguda Leve y Aguda Moderada sin complicaciones • Después de 15 días (Desnutrición Aguda Leve) o 7 días (Desnutrición Aguda Moderada sin complicaciones) • Realizar el Seguimiento Nutricional de acuerdo al FORMULARIO DE SEGUIMIENTO NUTRICIONAL PARA NIÑOS/AS DE 2 MESES A MENOR DE 5 AÑOS CON DESNUTRICIÓN AGUDA LEVE O AGUDA MODERADA (ver página 49)

ÿ Talla baja • Verificar si el niño/a recibe el zinc (si ha sido indicado) • Verificar si el niño/a ha recibido la alimentación según las recomendaciones realizadas, discutir y negociar con la madre las alternativas para mejorar la alimentación • Evaluar la tendencia del crecimiento lineal - Si el niño/a, en dos controles sucesivos, cada mes (si es menor de 2 años) y cada dos meses (si es mayor de dos años), presenta tendencia inadecuada: Referir al Hospital para una evaluación

31 - . si la fiebre persiste ENFERMEDAD FEBRIL.CUÁNDO VOLVER Si el niño/a tiene: NEUMONIA DISENTERIA MALARIA. fiebre • No está tomando el seno o no quiere comer El niño/a con DESNUTRICIÓN AGUDA (LEVE O MODERADA) . si no mejora DESNUTRICION AGUDA MODERADA DESNUTRICION AGUDA LEVE TALLA BAJA Volver a la consulta de reevaluación y seguimiento en: CUANDO DEBE VOLVER DE INMEDIATO Recomendar a la madre que vuelva de inmediato si el niño/a presenta cualquiera de los siguientes signos: 2 días Cualquier niño/a enfermo que: • No puede beber ni tomar el pecho • Empeora • Tiene fiebre • Respiración rápida • Dificultad para respirar El niño/a SIN NEUMONIA que presenta: 5 días El niño/a con DIARREA que presenta: 7 días 15 días 30 días • Sangre en las heces • Dificultad para beber • Presenta diarrea. si la fiebre persiste DIARREA PERSISTENTE SIN DESHIDRATACION INFECCION AGUDA DE OIDO INFECCION CRONICA DE OIDO PROBLEMA DE ALIMENTACION CUALQUIER OTRA ENFERMEDAD. tos.

si es necesario ÿ Si está embarazada debe visitar al dentista al menos una vez durante el embarazo ÿ Recomendar que se cepille los dientes por lo menos dos veces por día. en especial por la noche. colocarle toxoide tetánico ÿ Recomendarle sobre el cuidado de su salud oral ÿ Si está embarazada. para mantenerse fuerte. sana y que aumente el consumo de líquidos en caso de que esté dando de lactar ÿ Preguntar los antecedentes de vacunación de la madre y si es necesario. antes de dormir ÿ Brindar orientación sobre: • Salud sexual y reproductiva • Prevención de ITS y SIDA . o lo mejor posible. grietas en los pezones o infección de las mamas) realizar la orientación o administrar el tratamiento necesarios ÿ Recomendarle que coma bien. al menos una vez al año para obtener mayor información y recibir tratamiento. administrarle tratamiento o referirla al hospital ÿ Si tiene algún problema de las mamas (como ingurgitación. pezones doloridos..32 - RECOMENDAR A LA MADRE SOBRE SU PROPIA SALUD ÿ Si la madre está enferma. una buena alimentación ayudará al buen desarrollo de los dientes de su bebé ÿ Debe visitar al dentista.

ADMINISTRAR OXÍGENO ÿ Limpiar o aspirar secreciones de la boca y de la nariz ÿ Mantener la cabeza en posición neutra ( NO flexionada ni hiper-extendida) ÿ Si el niño/a tiene los labios cianóticos. o contacto piel a piel (método canguro) 2. 100 mL. manos y pies o Evitar que le lleguen corrientes de aire o Utilizar una fuente de calor si disponible: caja o incubadora de transporte (en el caso de niños/as pequeños). pasar a 4 gotas o 12 micro-gotas por minuto 3. o no puede beber: Administrar oxígeno empleando catéter naso-faríngeo durante el trayecto al Hospital ÿ Si el niño/a presenta períodos de apnea (deja de respirar por 20 segundos) o paro respiratorio: Proveer Ventilación Positiva empleando ambú ÿ El niño/a necesita aire. está distendido/a: Dextrosa al 10%. tiraje subcostal. asegurarse que llegará al hospital en las mejores condiciones posibles y verificar que será recibido/a y atendido/a por el personal del Hospital de manera inmediata . MANTENER LA VIA AEREA PERMEABLE Y EN CASO NECESARIO. o mediante sonda naso-gástrica: 50 cc de una de las siguientes soluciones: o Leche materna o Dextrosa al 10% o Agua azucarada Modo de preparar: Cuatro cucharillas de azúcar disueltas en una taza de 200 cc de agua limpia ÿ Si no tolera vía oral.33 - . nadie debe fumar ni encender o quemar ninguna sustancia cerca de él o ella 2.RECOMENDACIONES PARA EL TRANSPORTE DE NIÑOS/AS REFERIDOS AL HOSPITAL 1. POR VIA ENDOVENOSA. quejido espiratorio. PREVENIR Y/O TRATAR LA HIPOGLUCEMIA ÿ Administrar por vía oral (con cucharilla o un vaso). VIGILAR AL NIÑO/A DURANTE EL TRAYECTO AL HOSPITAL ÿ Frecuencia cardiaca ÿ Color de la piel ÿ Realizar maniobras de reanimación en caso de paro respiratorio o cardiaco Es necesario que el personal de salud acompañe al niño/a referido durante el trayecto al Hospital. para cuidarlo durante el viaje. frecuencia respiratoria muy elevada (más de 70 por minuto). incluyendo la cabeza. PREVENIR Y/O TRATAR LA HIPOTERMIA ÿ Evitar que el niño/a se enfríe: o Mantenerlo abrigado.

asegurarse de que las fosas nasales se encuentran limpias o Medir el catéter desde el ala de la nariz hasta el trago auricular o Introducir cuidadosamente el catéter por la fosa nasal y visualizar que el extremo este 1cm debajo de la úvula o Verificar periódicamente que el extremo no este obstruido por secreciones ÿ DOSIS DEL OXÍGENO o Por catéter nasal. evite que fumen o prendan fuego cerca de los balones de oxigeno o El balón de oxígeno debe contar con manómetro que permita regular la salida del oxígeno ÿ COLOCACIÓN DEL CATÉTER NASO-FARÍNGEO o Antes de colocar el catéter nasal.. NO ADMINISTRAR MAS CANTIDAD DE OXIGENO QUE LA NECESARIA COLOCACION DE CATETER NASOFARINGEO A: Medir la distancia ente el ala de la nariz y el trago auricular B: Corte sagital para ver la posición del catéter nasofaríngeo C: La punta del catéter puede verse justo detrás del paladar .34 - ADMINISTRACION DE OXIGENO ÿ CUIDADOS CON EL USO DEL OXÍGENO o El oxígeno es altamente inflamable. la dosis de oxígeno es de 1 a 2 L/minuto.

Problemas de alimentación o bajo peso ÿ Evaluar: . cada vez que se atiende a un niño/a (por consultas nuevas o repetidas) .Cuidados generales del niño/a en el hogar .Anotar el nombre y los datos generales del niño/a en el formulario de registro AIEPINut .Abrir un formulario de registro AIEPI-Nut (Niño/a de 7 días a menor de 2 meses de edad). problemas de alimentación o bajo peso y otros problemas ÿ Preguntar ¿por qué trajo al niño/a? ÿ Buscar y evaluar los síntomas principales: .FLUJOGRAMA PARA LA ATENCIÓN INTEGRAL DEL NIÑO Y NIÑA DE 7 DÍAS A MENOR DE 2 MESES DE EDAD EN LOS ESTABLECIMIENTOS DE SALUD REGISTRO .Lactancia materna .Cuándo volver a consulta integral .Orientación: o Como tratar las infeciones localizadas o Cuidados generales del niño/a en el hogar o Cuándo volver de inmediato .Promoción de la lactancia materna exclusiva y prolongada . prevención de enfermedades .Tomar el peso y talla del niño/a y anotarlos en el CSI y en el formulario de registro AIEPI-Nut .Estimulación temprana .Diarrea .Cuándo volver de inmediato .Referencia en caso necesario . diarrea.Tratamiento según clasificaciones .Vacunación .35 - .Antecedentes de vacunación .Infección bacteriana .Tomar y anotar la temperatura axilar Ingreso del niño/a al servicio EVALUAR Y CLASIFICAR SIGUIENDO LA SECUENCIA DEL FORMULARIO DE REGISTRO DE AIEPI-Nut Y EMPLEANDO EL CUADRO DE PROCEDIMIENTOS AIEPI-Nut CONDUCTA En presencia de infección bacteriana.Solicitar el Carnet de Salud Infantil (CSI) .Otros problemas Promoción de la nutrición y de la salud.

inconsciente. inconsciente. seguir las instrucciones de páginas 44. PALPAR • • • • • • • • Determinar el estado de conciencia: ¿Está letárgico..36 - EVALUAR Y CLASIFICAR AL NIÑO/A DE 7 DIAS A MENOR DE 2 MESES DE EDAD EVALUAR PREGUNTAR A LA MADRE QUÉ PROBLEMAS TIENE EL NIÑO/A DE 7 DÍAS A MENOR DE 2 MESES DE EDAD ÿ Determinar si es la primera consulta para este problema o si es una consulta de seguimiento ÿ Si es una consulta de seguimiento. 45 y 46 ÿ Si es la primera consulta de atención integral examinar al niño/a del siguiente modo: SIGNOS Uno de los siguientes signos: • • • • • • • • • • • • CLASIFICAR • • • • El niño/a debe estar tranquilo/a CLASIFICAR COMO TRATAMIENTO ÿ Dar la primera dosis de CEFTRIAXONA (pág.40) ÿ Indicar que vuelva a visita de seguimiento en 14 días ÿ Indicar a la madre cuándo debe volver de inmediato (pág. hipoactivo Respiración rápida Respiración lenta Tiraje subcostal severo Aleteo nasal Quejido Espiratorio Fontanela abombada El enrojecimiento del ombligo se extiende a la piel Fiebre: Temperatura axilar de 38 °C o más o muy caliente al tacto Hipotermia: temperatura axilar menor a 36 °C o muy frío al tacto Pústulas en la piel: muchas o extensas Secreción ocular CON hinchazón de Párpados Cianosis generalizada o palidez intensa Ictericia generalizada INFECCION BACTERIANA GRAVE Uno de los siguientes signos: • Ombligo rojo o con supuración • Pústulas en la piel • Secreción ocular SIN hinchazón de párpados INFECCION BACTERIANA LOCAL Respiración Rápida: 60 o más por minuto Respiración Lenta: 30 o menos por minuto ÿ Enseñar a la madre a curar las infecciones locales en el hogar (pág. hipoactivo? Determinar si tiene dificultad para respirar: Contar la frecuencia respiratoria en un minuto. Repetir si el recuento es alto o bajo ¿Hay tiraje subcostal severo? ¿Tiene aleteo nasal? ¿Tiene quejido espiratorio Examinar y palpar la fontanela ¿Está abombada? Examinar el ombligo ¿Está enrojecido o presenta supuración? ¿El enrojecimiento se extiende a la piel? Tomar la temperatura axilar (o tocarlo para saber si está muy caliente o muy frío Observar la piel para determinar si tiene pústulas ¿Son muchas o extensas? Observar si hay secreción ocular con o sin hinchazón de párpados Determinar el color de la piel ¿Tiene cianosis o palidez? ¿Tiene ictericia generalizada? • Convulsiones (ataques) No puede mamar o alimentarse Vomita todo lo que mama Letárgico. según normas de transporte (pág.43) • No presenta ninguno de los signos anteriores SIN INFECCION BACTERIANA .41) ÿ Enseñar a la madre los cuidados del niño en el hogar (pág. ESCUCHAR.40) ÿ Reevaluar 2 días después ÿ Indicar cuándo volver de inmediato (pág.34) ÿ Referir URGENTEMENTE al hospital.43) ÿ Enseñar a la madre los cuidados del niño en el hogar (pág.33) DETERMINAR SI SE TRATA DE UNA INFECCION BACTERIANA PREGUNTAR El niño/a tuvo: • ¿Convulsiones? (ataques) • ¿Puede mamar o alimentarse? • ¿Vomita todo lo que mama? OBSERVAR.42) ÿ Administrar oxígeno si hay dificultad respiratoria o cianosis generalizada (pág.

preguntar • • ¿Hace cuanto tiempo? ¿Hay sangre en las heces? Observar y palpar ß Determinar el estado general del niño: o ¿Está letárgico.23) Control en 3 días Si no mejora en 3 días referir al hospital Indicar cuando volver de inmediato (pág.23) Indicar a la madre cuándo volver de inmediato (pág.25) Dar zinc por 14 días (pág. ¿tiene diarrea? El niño/a ¿tiene tos o dificultad para respirar? Si la respuesta es afirmativa.42) ÿ Referir URGENTEMENTE al hospital de acuerdo a normas de transporte (pág. Dar SRO para tratar la diarrea en casa (Plan A) (pág.37 - .25) Dar zinc por 14 días (pág.33) ÿ Recomendar a la madre que continúe dándole el pecho o SRO en el trayecto al hospital Dos o más de los siguientes signos: • Letárgico o inconsciente • Ojos hundidos • Signo del pliegue cutáneo: La piel vuelve muy lentamente al estado anterior Dos de los siguientes Si el niño NO tiene otra clasificación grave: signos: ÿ Administrar SRO (Plan B) (pág.26) SI el niño tiene otra clasificación grave: ÿ Referir URGENTEMENTE al hospital según normas de transporte (pág.Lentamente (2 segundos o menos) CLASIFICAR LA DESHIDRATACIÓN SIGNOS CLASIFICAR COMO DESHIDRATA CION GRAVE TRATAMIENTO Si el niño NO tiene otra clasificación grave: ÿ Administrar líquidos para la deshidratación grave (Plan C) (pág.33) anterior ÿ Recomendar a la madre que continúe dándole el pecho o SRO en el trayecto al hospital • NO hay suficientes signos para clasificar como Deshidratación grave o Con deshidratación Si tiene diarrea hace 14 días o más • Con signos de deshidratación • Sin signos de deshidratación ÿ ÿ SIN ÿ DESHIDRATACION ÿ ÿ DIARREA PERSISTENTE CON DESHIDRATACIÓN DIARREA PERSISTENTE SIN DESHIDRATACIÓN Recomendar a la madre que continúe dándole el pecho.23) DESHIDRATACION ÿ Indicar a la madre que vuelva en 2 días • Ojos hundidos • Signo del pliegue ÿ Indicar cuando volver de inmediato (pág.43) Indicar a la madre que vuelva en 2 días ÿ Tratar la deshidratación antes de referirlo ÿ Referir URGENTEMENTE al hospital según normas de transporte (pág. o inconsciente? o ¿Inquieto o irritable? ß Determinar si tiene los ojos hundidos ß Signo del pliegue cutáneo: La piel vuelve al estado anterior: .25) CON • Inquieto/irritable ÿ Dar zinc por 14 días (pág.43) cutáneo: SI el niño tiene otra clasificación grave: La piel vuelve ÿ Referir URGENTEMENTE al Hospital según normas de lentamente al estado transporte (pág.33) .43) Si hay sangre en las heces • Sangre en las heces DISENTERÍA ÿ Dar la primera dosis de CEFTRIAXONA (pág.33) ÿ Recomendar a la madre que continúe dándole el pecho ÿ ÿ ÿ ÿ ÿ ÿ Recomendar a la madre que continúe dándole el pecho Dar SRO para tratar la diarrea en casa (Plan A) (pág.EVALUAR Y CLASIFICAR AL NIÑO/A DE 7 DIAS A MENOR DE 2 MESES DE EDAD EVALUAR El niño/a de 7 días a menor de 2 meses.Muy lentamente (más de 2 segundos) .

• Tiene moniliasis oral (úlceras o placas blancas ÿ Hacer el seguimiento para cualquier problema de alimentación en la boca). • Recibe biberón ÿ Indicar cuándo volver de inmediato (pág. 40) Elogiar a la madre porque lo alimenta bien Dar orientación y promoción sobre lactancia materna Indicar a la madre cuándo volver de inmediato (pág.38 - EVALUAR Y CLASIFICAR AL NIÑO/A DE 7 DIAS A MENOR DE 2 MESES EVALUAR DETERMINAR EN TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS SI HAY PROBLEMAS DE ALIMENTACION O BAJO PESO PREGUNTAR ß ¿Recibe seno materno? Si la respuesta es afirmativa: o ¿Cuántas veces en 24 horas? o ¿Tiene alguna dificultad para mamar? ß ¿Recibe otros alimentos. cae por ENCIMA DE LA CURVA ROJA (-2) NO TIENE BAJO PESO Enseñar a la madre los cuidados del niño en el hogar (pág. 55) ß Verificar si hay emaciación visible ß Observar la boca del niño para ver si hay lesiones de moniliasis ß Evaluar el amamantamiento (posición y agarre) SIGNOS CLASIFICAR COMO TRATAMIENTO CLASIFICAR Uno o más de los ÿ siguientes signos: ÿ • Emaciación visible o • Peso/Edad cae EN o por DESNUTRICIÓN ÿ GRAVE debajo DE LA CURVA NEGRA (-3). reduciendo los otros alimentos o • Se alimenta al pecho BAJO PESO bebidas hasta eliminarlos menos de 10 veces en 24 horas ÿ Si tiene moniliasis oral. 42) Referir URGENTEMENTE al Hospital de acuerdo a normas de transporte (pág. VERIFICAR SI RECIBIÓ VACUNA BCG (CONTRA LA TUBERCULOSIS) .. enseñar a la ENTRE LA CURVA ROJA DE (-2) Y LA CURVA NEGRA madre la posición y el agarre correctos (pág. 33) Recomendar a la madre que continúe dándole el pecho Uno de los siguientes ÿ Promover la lactancia materna exclusiva (pág. leche de vaca u otros líquidos? Si la respuesta es afirmativa: o ¿Con qué frecuencia? ¿Qué alimentos o líquidos le da? o ¿Con qué le da los otros alimentos o líquidos? o ¿Recibe biberón (mamadera)? DETERMINAR Y OBSERVAR ß Peso/Edad en la curva. según el sexo del niño/a (ver página. 43) Indicar que vuelva a visita de seguimiento en 14 días Control de peso 30 días después ENSEGUIDA. o para moniliasis 7 días después. 10) signos: ÿ Recomendar a la madre que le dé el pecho las veces que el • Peso /edad cae EN LA niño quiera (por lo menos 10 veces en 24 horas) CURVA ROJA (-2) o PROBLEMAS ÿ Si el niño(a) no agarra bien o no mama bien. 43) ÿ ÿ ÿ ÿ ÿ ÿ • El peso no es bajo. • No recibe seno materno ÿ Control de peso 30 días después. 39) ALIMENTACIÓN (-3) ÿ Si está recibiendo otros líquidos recomendar a la madre que • No tiene buen agarre Ó le dé el pecho más veces. según el sexo Dar la primera dosis de CEFTRIAXONA (pág. enseñar a la madre a tratar la moniliasis • Recibe otros alimentos o en casa (incluyendo tratamiento de pezones) bebidas ÿ Orientar a la madre para que evite el uso del biberón.

39 - . hombro y cadera en línea recta). profunda y con pausas ocasionales.VERIFICAR Y ENSEÑAR LA POSICIÓN Y EL AGARRE CORRECTOS PARA EL AMAMANTAMIENTO AMAMANTAR EN POSICION ADECUADA • La cabeza y el cuerpo del niño/a deben estar en línea recta (manteniendo la oreja. . • En dirección a su pecho. con la nariz del niño/a frente al pezón • Con el cuerpo del niño/a cerca del cuerpo de la madre • Sosteniendo todo el cuerpo del niño/a y no solo el cuello y los hombros FACILITAR EL AGARRE • Tocar los labios del niño/a con el pezón • Esperar hasta que el niño/a abra bien la boca • Mover al niño/a rápidamente hacia el pecho y cerciorarse que el labio inferior del niño o niña quede volteado hacia fuera ENSEÑAR LOS SIGNOS DE BUEN AGARRE • • • • El niño/a toca la mama con el mentón El niño/a mantiene la boca bien abierta El niño/a mantiene el labio inferior volteado hacia fuera Se observa más areola por arriba que por abajo VERIFICAR QUE EL NIÑO/A MAMA BIEN • Succiona en forma lenta.

con agua limpia y tibia • Se debe limpiar cuidadosamente los pliegues del cuello. guantes y medias (polkos) • Evitar que al niño/a le lleguen corrientes de aire • Mantener la temperatura adecuada de la habitación ( ni muy caliente. agua. si es posible bañarlo. las veces que el niño quiera.) • Debe vaciar los dos pechos en cada mamada. PARA PROTEGERLE DE FORMAS GRAVES DE TUBERCULOSIS • Esta vacuna se coloca en el hombro derecho y debe recibirla durante el primer mes de vida . durante las noches DARLE SENO MATERNO • El niño menor de 2 meses debe recibir lactancia materna exclusiva de día y de noche. glúteos. en especial antes de darle el pecho.. • La posición y agarre del niño deben ser adecuadas para una buena lactancia (el personal de salud debe orientar sobre la posición y agarre correctos) • Se debe evitar el uso del biberón o chupones que son una causa mas frecuente de diarrea en los niños. cólicos y otros problemas para el niño/a MANTENERLO/A LIMPIO/A • La madre o cuidador debe lavarse las manos frecuentemente. dependiendo de la temperatura y del lugar • En lugares muy fríos también colocarle gorro. después de cambiar los pañales sucios y después de entrar al baño • Se debe asear al niño todos los días. ni fría) • La madre debe dormir con el niño. axilas y región peri-anal • Cambie los pañales del niño/a cada vez que estén sucios • Cambie la ropa del niño/a cada día HACERLE COLOCAR LA VACUNA BCG. no muy abrigado o muy desabrigado. por lo menos 10 veces en 24 horas • No necesita ningún otro alimento o líquido (mates.40 - RECOMENDAR A LA MADRE O CUIDADOR LOS CUIDADOS GENERALES DEL NIÑO/A MENOR DE 2 MESES EN EL HOGAR MANTENERLO/A CONFORTABLEMENTE CALIENTE • Vestir adecuadamente al niño/a. etc.

4 veces al día. administre 1 mL de nistatina cada 6 horas (4 veces al día) durante 5 días Realizar tratamiento del pezón.TRATAR AL NIÑO/A DE 7 DÍAS A MENOR DE 2 MESES ENSEÑAR A LA MADRE CÓMO TRATAR LAS INFECCIONES LOCALIZADAS PARA TRATAR INFECCIONES DEL OMBLIGO • • • • • Lavarse las manos antes y después de limpiar el ombligo Lavar suavemente con agua y jabón para sacar el pus y las costras Secar la zona con toalla o paño limpios Aplicar alcohol con gasa o torunda. EN CADA OJO: • • • Lavarse las manos antes y después de limpiar los ojos del niño/a Usar paño limpio y agua limpia para retirar la secreción Aplicar pomada de cloranfenicol en ambos ojos. 3 veces al día durante 5 días * Para preparar agua bicarbonatada. con aplicaciones de nistatina. si hay lesiones PARA TRATAR SECRECIÓN OCULAR (CONJUNTIVITIS). No cubrir con fajero PARA TRATAR MONILIASIS ORAL (ULCERAS O PLACAS BLANCAS EN LA BOCA) • • • • Lavarse las manos antes y después de limpiar la boca del niño/a Lavar la boca del niño/a con un paño suave enrollado en un dedo y humedecido con agua bicarbonatada* Luego de la limpieza de la boca con agua bicarbonatada.41 - . disuelva una cucharilla de bicarbonato en 200 mL de agua limpia (una taza) PARA TRATAR LAS PÚSTULAS DE LA PIEL • • • Lavarse las manos antes y después de limpiar la piel del niño/a Lavar suavemente las lesiones con agua y jabón Secar la zona con toalla o paño limpios .

000 UI) 1 Kg 2 Kg 3 Kg 4 Kg 5 Kg 0.8 mL IM cada 12 horas 1 mL IM cada 12 horas 1.3 mL IM cada 12 horas 0. DAR GENTAMICINA MÁS PENICILINA PROCAÍNICA.000 UI Diluir con 8 mL de agua destilada 1 mL= 100.000 UI) PENICILINA PROCAINICA Dosis: 50.3 mL IM cada 12 horas 0.8 mL IM cada 12 horas 1 mL IM cada 12 horas 1.42 - ANTES DE REFERIR AL HOSPITAL: DAR LA PRIMERA DOSIS DE CEFTRIAXONA POR VIA INTRAMUSCULAR CEFTRIAXONA Dosis: 50 mg por Kg/dosis Frasco de 1 g Diluir con 5 mL de agua destilada 1mL= 200 mg.5 mL IM cada 12 horas 0.5 mg por Kg/dosis Frasco de 20 mg en 2 mL PESO Sin diluir frasco de 2 mL= 20 mg 1 mL= 10 mg Diluir con 6 mL de agua destilada 1 mL= 10 mg Diluir con 4 mL de agua destilada 1 mL= 100.8 mL IM cada 24 horas 1 mL IM cada 24 horas 1.5 mL IM cada 12 horas 0.3 mL IM cada 24 horas PESO EN CASO DE QUE NO EXISTA DISPONIBILIDAD DE CEFTRIAXONA.3 mL IM cada 24 horas 0.3 mL IM cada 12 horas 0.3 mL IM cada 12 horas .3 mL IM cada 12 horas 0.3 mL IM cada 12 horas 0.8 mL IM cada 12 horas 1 mL IM cada 12 horas 1.5 mL IM cada 24 horas 0.5 mL IM cada 12 horas 0. SEGÚN EL SIGUIENTE ESQUEMA: GENTAMICINA Dosis 2.5 mL IM cada 12 horas 0.000 UI por Kg/día (frasco de 800.. 1 Kg 2 Kg 3 Kg 4 Kg 5 Kg 0.3 mL IM cada 12 horas 0.000 UI GENTAMICINA Dosis 2.8 mL IM cada 12 horas 1 mL IM cada 12 horas 1.3 mL IM cada 12 horas 0.000 UI por Kg/día (frasco de 400.5 mg por Kg/dosis Frasco de 80 mg en 2 mL PENICILINA PROCAINICA Dosis: 50.

43 - . se ve mal ÿ Secreción ocular con hinchazón de párpados ÿ Cianosis ÿ Empeora 3 DÍAS 7 DÍAS .ACONSEJAR A LA MADRE SOBRE CUÁNDO DEBE VOLVER Consulta de seguimiento Si el niño/a tiene clasificaciones de: • INFECCION BACTERIANA LOCAL • DIARREA CON DESHIDRATACION • DIARREA SIN DESHIDRATACION • INFECCION BACTERIANA LOCAL • DIARREA PERSISTENTE SIN DESHIDRATACION • PROBLEMAS DE ALIMENTACIÓN O BAJO PESO 2 DÍAS Cuándo debe volver de inmediato Volver para una consulta de seguimiento en: Recomendar a la madre que vuelva de inmediato si el niño/a presenta cualquiera de los siguientes signos: ÿ No toma el pecho o mama mal ÿ Tiene calentura (fiebre) o se pone muy frío (hipotermia) ÿ Respira mal ÿ Sangre en heces ÿ Vomita todo lo que mama ÿ Se mueve menos.

¿el enrojecimiento se extiende a la piel? o Examinar las pústulas de la piel: ¿Son muchas o extensas? o Examinar los ojos: ¿Presenta secreción o hinchazón de los párpados? ÿ Tratamiento: o Si el pus o enrojecimiento han empeorado o se mantienen igual.. Consultar el cuadro: Evaluar la alimentación ÿ Tratamiento: o Si la moniliasis ha empeorado o si el niño/a tiene problemas de agarre o en la succión. dolor o cambios de color o Reevaluar la alimentación. según normas de estabilización y transporte. y si el niño está alimentándose bien. indicar a la madre que continúe con el tratamiento. o Si la moniliasis está igual o ha mejorado.44 - REEVALUACION Y SEGUIMIENTO DEL NIÑO/A DE 7 DIAS A MENOR DE 2 MESES Si el niño/a no es llevado al servicio de salud para reevaluación y seguimiento. según normas de estabilización y transporte. referirlo al Hospital. recomendar a la madre que continúe tratamiento en casa hasta completar 5 días MONILIASIS ORAL ÿ Después de 2 días: o Verificar si hay úlceras o placas blancas en la boca o Examinar los pezones para ver si hay grietas. o Si el pus o enrojecimiento han mejorado o desaparecido. referir URGENTEMENTE al hospital. referir URGENTEMENTE al Hospital. visite su domicilio INFECCION BACTERIANA LOCALIZADA ÿ Después de 2 días: o Examinar el ombligo: ¿Esta enrojecido o presenta supuración?. que siga dándole pecho y mantenga abrigado al niño. referir al hospital o Si la secreción ocular ha disminuido. o Si a la secreción ocular se agrega hinchazón de los párpados o si no hay mejoría. o Si las pústulas han empeorado o se mantienen igual. continuar con el tratamiento hasta completar 5 días .

mantener la lactancia materna. tratar la deshidratación conforme al PLAN B o C o Si el número de evacuaciones sigue o igual y la alimentación no mejora. referirlo URGENTEMENTE al hospital según normas de estabilización y transporte. o no tolera el SRO. mantener la lactancia materna.45 - . Seguir el plan A mientras dure la diarrea . tolera bien SRO y se alimenta mejor. Seguir el plan A mientras dure la diarrea DIARREA PERSISTENTE SIN DESHIDRATACIÓN ÿ Después de 3 días: o Evaluar al niño/a con diarrea persistente o Preguntar: ¿Disminuyeron las evacuaciones? ¿El niño mama/se alimenta mejor? ¿Cómo recibe la SRO? ÿ Tratamiento: o Si la diarrea sigue igual y la alimentación no mejora. o no tolera el SRO. tolera bien SRO y se alimenta mejor. o si el niño/a tiene fiebre.DIARREA ÿ Después de 2 días: o Evaluar nuevamente la diarrea o Preguntar: ¿Disminuyeron las evacuaciones? ¿El niño/a mama/se alimenta mejor? ¿Tiene fiebre? ¿Cómo recibe la SRO? ÿ Tratamiento: o Si el niño/a está deshidratado. o Si el número de evacuaciones disminuyó. o Si el número de evacuaciones disminuyó. referirlo URGENTEMENTE al Hospital según normas de estabilización y transporte.

tomado a los 30 días está EN o POR DEBAJO de la curva ROJA (-2) de acuerdo al sexo.46 - PROBLEMAS DE ALIMENTACIÓN O BAJO PESO ÿ Después de 7 días: o Reevaluar el amamantamiento La posición y agarre ¿son correctos? ¿Está mamando 10 veces o más en 24 horas? Si tenía lesiones de moniliasis oral ¿Las lesiones han desaparecido? ÿ Pesar al niño/a ÿ Si los problemas de lactancia se han corregido: o o o o Cita para control en tres semanas. referirlo al Hospital .. orientar nuevamente y citar para control en 7 días Si el Peso para la Edad. referirlo al Hospital Si se piensa que la alimentación no va a mejorar o si el niño/a menor de 2 meses ha bajado de peso. para verificar la evolución del peso (30 días después de la primera consulta) Si persisten los problemas de lactancia.

La piel vuelve lentamente (2 o segundos menos) SI ( ) No ( ) SI ( ) No ( ) EL NIÑO/A TIENE FIEBRE (Referida por interrogatorio...días • Tiene rigidez de nuca • Determinar signos de sarampión: .....días • Ha tenido fiebre todos los días? EL NIÑO/A TIENE UN PROBLEMA DE OIDO • • • Tiene dolor de oìdo? Tiene supuración de oído En caso afirmativo: Hace cuanto tiempo?.resp..La piel vuelve muy lentamente (más de 2 segundos) .......Bebe ávidamente....Está inquieto/irritable • Tiene los ojos hundidos • Ofrecer líquidos al niño/a: . además.../min.... clasificaciones de: • Neumonía • Malaria • Diarrea con deshidratación • Sospecha de sarampión • Disentería • Mastoiditis • Diarrea persistente CONTINÚE EN EL REVERSO DE LA HOJA .. con sed • Signo del pliegue cutáneo: . se siente caliente al tacto o tiene temperatura rectal de 38°C o más) Determinar el riesgo de malaria: Con riesgo de malaria – Sin riesgo de malaria • Hace cuánto tiempo tiene fiebre?.Erupción cutánea generalizada y uno de los siguientes signos: Tos..Está letárgico o inconsciente ....días • ¿Tiene sibilancias? Respiración rápida es: De 2 a 11 meses: 50 o más por minuto De 1 año a menor de 5 años: 40 o más por minuto Fecha: ____/_____/_______ Talla: Temperatura: Sexo: M()F() Consulta de seguimiento Clasificar Tiene algún signo de peligro en general Si ( ) No ( ) Tratar • ¿Ha tenido convulsiones o ataques? • ¿Está letárgico o inconciente SI ( ) No ( ) • Contar las respiraciones en un minuto:……………... el punto cae EN o por DEBAJO DE LA CURVA ROJA (-2).. catarro u ojos enrojecidos SI ( ) No ( ) • Determinar si hay supuración en el oido • Palpar detrás de la oreja para determinar si hay tumefacción dolorosa SI ( ) No ( ) EL NIÑO/A TIENE CLASIFICACION DE DESNUTRICION MODERADA Definir conducta frente al niño/a con Desnutrición Moderada Determinar si el niño/a con Desnutrición Moderada tiene. de acuerdo al sexo • Talla/Edad...... • Tiene respiración rápida • Tiene tiraje subcostal • Tiene estridor EL NIÑO/A TIENE DIARREA ¿Hace cuánto tiempo?..días Hay sangre en las heces? • Determinar el estado general del niño/a: . el punto cae POR ENCIMA de la CURVA ROJA (-2) de acuerdo al sexo Si tiene talla previa: Determine si la tendencia de crecimiento lineal es apropiada o inapropiada EL NIÑO/A TIENE TOS O DIFICULTAD PARA RESPIRAR • ¿Hace cuánto tiempo?.47 - ..FORMULARIO DE REGISTRO ATENCION AL NIÑO/A DE 2 MESES A MENOR DE 5 AÑOS DE EDAD Nombre y apellidos: Edad: Peso: ¿Por qué trajo al niño/a?: Primera consulta Evaluar (marcar con círculo los signos presentes) PREGUNTAR Y VERIFICAR SI HAY SIGNOS DE PELIGRO EN GENERAL PREGUNTAR: VERIFICAR • El niño/a ¿no puede beber o lactar? • ¿Vomita todo lo que ingiere? CLASIFICAR EL ESTADO NUTRICIONAL DEL NIÑO/A • P/T cae EN o POR DEBAJO DE la CURVA • Tiene emaciación visible -3 (según sexo) • Tiene edema en AMBOS pies • P/T cae EN la CURVA -2 o entre la CURVA • Tiene palidez palmar intensa -2 y la CURVA -3(según sexo) • P/T cae EN la CURVA -1 o entre la CURVA -1 y -2(según sexo) • P/T cae EN la CURVA 1 o entre la CURVA 1 y -1(según sexo) CLASIFICAR LA TALLA • Talla/Edad.No puede beber o bebe mal .

padres u otras personas La madre o cuidador/a debe hacerle comer. 3 comidas principales y dos entrecomidas (alimento complementario) El niño/a debe tener su propio plato y no compartir el plato con los hermanos. cereales. con mucha paciencia y amor Durante la enfermedad del niño/a se le debe continuar alimentando y se le debe dar más líquidos Después de la enfermedad necesita comidas extras para que se recupere ÿ ¿Cuánto le da por vez? ÿ ¿Cuántas veces le da? • • • • • • ÿ El niño/a ¿come en su propio plato? ÿ ¿Quién le da de comer? ÿ SI el niño está enfermo . chupete) ÿ La posición para mamar es correcta? ÿ Vacía los dos pechos? ÿ Tiene algún problema para darle de lactar • . frutas. EVALUAR LA ALIMENTACION DEL NIÑO/A MAYOR DE 6 MESES A MENOR DE 5 AÑOS ASPECTOS A EVALUAR ÿ Le sigue dando lactancia materna El niño/a debe recibir lactancia materna hasta los 2 o más años de edad Debe recibir 6 a 8 veces en 24 horas La alimentación complementaria debe iniciarse a partir de los 6 meses de edad ÿ Cuántas veces en 24 horas? ÿ Ha iniciado la alimentación complementaria (Si tiene 6 meses enseñar cómo iniciar la alimentación complementaria) Práctica ideal • • • Práctica real Conducta ÿ Qué alimentos le da al niño/a • Debe recibir alimentos espesos. tubérculos.hasta los 6 meses debe recibir SOLO seno materno.Durante la enfermedad ¿ha realizado algún cambio en la alimentación? ¿Cuál fue? - EVALUAR OTROS PROBLEMAS Pregunte a la madre o cuidador si el niño/a tiene otros problemas Clasificar Tratar VOLVER PARA CONSULTA DE SEGUIMIENTO O CONTROL EL NOMBRE Y APELLIDOS DEL PERSONAL DE SALUD: / / .Cuál es el problema? . No debe recibir NINGUN otro alimento o líquido (excepto vacuna antipolio o vitaminas) Al menos 10 veces en 24 horas Ningún alimento o líquido No debe recibir biberón • • • • ÿ El agarre es adecuado? Toca la mama o pecho con el mentón Tiene la boca bien abierta Tiene el labio inferior volteado hacia fuera Se ve mas areola por encima de la boca que por debajo La mamá le debe dar ambos pechos hasta vaciarlos La mamá debe comunicar al personal de salud cualquier problema con la lactancia (pezones adoloridos. leguminosas y el Complemento Nutricional Entre 6 a 12 cucharadas colmadas por vez Debe comer 5 veces al día.VERIFICAR LOS ANTECEDENTES DE VACUNACIÓN DEL NIÑO/A Vacunas completas para la edad? Si ( ) No ( ) Antiamarílica Fecha Cumple con todos los hitos de desarrollo para su edad? Si ( ) No ( ) Volver para la próxima vacuna: BCG EVALUAR EL DESARROLLO DEL NIÑO/A (Emplear el Carnet de Salud Infantil) Pentavalente 1 Antipolio 1 Pentavalente 2 Pentavalente 3 Antipolio 2Antipolio 3 SRP EVALUAR LAS PRÁCTICAS DE ALIMENTACION DEL NIÑO/A DE 2 MESES A MENOR DE 5 AÑOS A. etc. EVALUAR LA LACTANCIA MATERNA DEL NIÑO/A DE 2 MESES A MENOR DE 6 MESES DE EDAD ASPECTOS A EVALUAR ÿ Recibe lactancia materna exclusiva? El niño/a.) • • • • • La cabeza y el cuerpo del niño/a deben estar rectos La nariz del niño/a deben estar frente al pezón El cuerpo del niño/a deben estar pegados al cuerpo de la madre La madre debe sostener todo el cuerpo del niño/a y no solo su cuerpo y hombros Práctica ideal Práctica real Conducta ÿ Cuántas veces en 24 horas? ÿ Recibe otros alimentos o líquidos ÿ Recibe biberón (mamadera. carnes. llanto del bebé.48 B.

FORMULARIO DE SEGUIMIENTO NUTRICIONAL PARA NIÑOS/AS DE 2 MESES A MENOR DE 5 AÑOS CON DESNUTRICIÓN LEVE O MODERADA Nombre del Niño/a: Fecha de la primera consulta: Clasificaciones de la primera consulta: Peso inicial: Talla inicial: PRIMER CONTROL EVALUAR Fecha: A. problema de oídos u otro problema? E. Realizar nueva toma de Peso y Talla Peso Talla El valor de Peso/Talla: •Está más abajo ( ) ( ) ( ) •Subió ( ) ( ) •Subió •Está igual ( ) ( ) •Está igual ( ) ( ) •Está igual •Subió •Está más abajo •Está más abajo El valor de Peso/Talla: El valor de Peso/Talla: Talla Talla Peso Peso B. ¿cuáles? Si anotó SI. evalúe al niño/a empleando el formulario de registros •Mantener/reforzar recomendaciones ( ) •Corregir problemas de alimentación ( ) •Corregir administración de vitaminas y minerales ( ) •Referir a la UNI ( ) •Referir al Hospital ( ) Fecha de próximo control / / • Si el Peso/Talla está igual o por debajo Control en 7 días •Si el Peso para la Talla está más arriba en la curva para su sexo: control en 15 días: •Avise a la madre que el niño/a se está recuperando ÿ En los últimos días. Evaluar la alimentación y aporte de vitaminas y minerales ÿ ¿Recibe lactancia materna? ÿ Si recibe lactancia. evalúe al niño/a empleando el formulario de registros •Mantener/reforzar recomendaciones ( ) •Corregir problemas de alimentación ( ) •Corregir administración de vitaminas y minerales ( ) •Referir a la UNI ( ) •Referir al Hospital ( ) Fecha de próximo control / / • Si el Peso para la Talla está: igual o por debajo referir inmediatamente a UNI •Si el Peso para la Talla está más arriba en la curva para su sexo: control rutinario en 60 días •Felicite a la madre SI ( ) NO ( ) ¿Por qué NO? SI ( ) NO ( ) ¿Por qué NO? SI ( ) NO ( ) ¿Por qué NO? SI ( ) NO ( ) ¿Por qué NO? SI ( ) NO ( ) ¿Por qué NO? SI ( ) NO ( ) ¿Por qué NO? SI ( ) NO ( ) ¿Por qué NO? SI ( ) NO ( ) ¿Por qué NO? / / Fecha: / / Fecha: / / SEGUNDO CONTROL TERCER CONTROL F. ¿tiene problemas con la lactancia? SI ( ) NO ( ) SI ( ) NO ( ) Si anotó SI. ¿El niño/a estuvo con tos. diarrea. ¿cuáles? Si anotó SI. Enfermedades prevalentes y estado general del niño/a ÿ El niño/a tiene algún signo de peligro? SI ( ) NO ( ) SI ( ) NO ( ) Si anotó SI. ¿cuáles? SI ( ) NO ( ) SI ( ) NO ( ) SI ( ) NO ( ) SI ( ) NO ( ) Si es mayor de 6 meses: ÿ ¿Está comiendo según lo indicado? SI ( ) NO ( ) ÿ ¿Recibe el Alimento Terapéutico Nutricional? ¿Por qué NO? SI ( ) NO ( ) ¿Por qué NO? SI ( ) NO ( ) ¿Por qué NO? SI ( ) NO ( ) ¿Por qué NO? ÿ ¿Recibe el Alimento Complementario? ÿ ¿Recibe las Chispitas Nutricionales? D. Ubicar el valor del Peso en la curva Peso/Talla de acuerdo al sexo y compararlo con el Peso/Talla previo Si el Peso/talla está más abajo o está igual continúe con la evaluación (inciso C) Si el Peso/talla subió pase al inciso E C. referir inmediatamente a UNI •Si el Peso para la Talla está más arriba en la curva para su sexo: control en 30 días: •Avise a la madre que el niño/a se está recuperando SI ( ) NO ( ) SI ( ) NO ( ) Si anotó SI.49 - . evalúe al niño/a empleando el formulario de registros •Mantener/reforzar recomendaciones ( ) •Corregir problemas de alimentación ( ) •Corregir administración de vitaminas y minerales ( ) •Referir a la UNI ( ) •Referir al Hospital ( ) Fecha de próximo control / / •Si el Peso para la Talla está: igual o por debajo. fiebre. Definir fecha para el próximo seguimiento . Determinar conducta SI ( ) NO ( ) SI ( ) NO ( ) Si anotó SI.

.

resp.¿Está letárgico...Contar las respiraciones en un minuto….Lentamente (2 segundos o menos) • EVALUAR SI HAY PROBLEMAS DE ALIMENTACIÓN O BAJO PESO • ¿Recibe seno materno? Si..¿No puede mamar o alimentarse? ¿Vomita todo lo que mama? VERIFICAR • ¿Está letárgico.. Repetir si el recuento es alto o bajo ¿Hay tiraje subcostal severo? • • • • Respiración rápida es Menor de 2 meses: 60 o más por minuto Respiración lenta es Menor de 2 meses: 30 o menos por minuto • • SI ( ) No ( ) FORMULARIO DE REGISTRO ATENCION AL NIÑO/A DE 7 DIAS A MENOR DE 2 MESES DE EDAD Fecha: ____/_____/_______ Peso: Talla: Temperatura: Sexo: M( )F( ) Consulta de seguimiento Clasificar Tratar ¿Tiene aleteo nasal? ¿Tiene quejido espiratorio? Examinar y palpar la fontanela ¿Está abombada? Examinar el ombligo ¿Está enrojecido o presenta supuración? ¿El enrojecimiento se extiende a la piel? Tiene fiebre? o está muy frío/a (tomar la temperatura axilar o tocarlo para saber si está muy caliente o muy frío) Observar la piel para determinar si tiene pústulas ¿Son muchas –más de 10.Muy lentamente (más de 2 segundos) .No… • Si la respuesta es afirmativa: • ¿Cuántas veces en 24 horas? ¿Tiene alguna dificultad para mamar? ¿Recibe otros alimentos.. o inconsciente? . según el sexo EN LA CURVA ROJA (-2) o ENTRE LA CURVA ROJA (-2) Y LA CURVA NEGRA (-3) El peso no es bajo .. cae por ENCIMA DE LA CURVA ROJA (-2) ¿Tiene lesiones de moniliasis en la boca? Evaluar el amamantamiento • - CONTINÚE EN EL REVERSO DE LA HOJA ./min.. según el sexo del niño/a está: EN o por debajo DE LA CURVA NEGRA (-3)....días ¿Hay sangre en las heces? Determinar el estado general del niño: ..51 - ...o extensas? ¿Tiene secreción ocular con o sin hinchazón de párpados? Determinar el color de la piel ¿Tiene cianosis o palidez? ¿Tiene ictericia generalizada? EL NIÑO/A MENOR DE 2 MESES TIENE DIARREA • • • • ¿Hace cuánto tiempo?..¿Convulsiones o ataques? . hipoactivo? • ¿Tiene dificultad para respirar? .Nombre y apellidos: Edad: ¿Por qué trajo al niño/a?: Primera consulta Evaluar (marcar con círculo los signos presentes) DETERMINAR SI SE TRATA DE UNA INFECCIÓN BACTERIANA: PREGUNTAR: • El niño/a tiene: . inconsciente. leche de vaca u otros líquidos? Si…No… Si la respuesta es afirmativa: ¿Con qué frecuencia? ¿Qué alimentos o líquidos le da? ¿Con qué le da los otros alimentos o líquidos? ¿Recibe biberón (mamadera)? • • • • • ¿Tiene emaciación visible ? El Peso para la Edad en la curva..¿Inquieto o irritable? ¿Tiene los ojos hundidos? ¿Tiene signo del pliegue cutáneo? La piel vuelve al estado anterior: .

EVALUAR EL AMAMANTAMIENTO ASPECTOS A EVALUAR Práctica ideal Práctica real Conducta .52 - VERIFICAR LOS ANTECEDENTES DE VACUNACIÓN DEL NIÑO/A ÿ Ha recibido vacuna BCG? (vacuna antituberculosa) Vacunas completas para la edad? Si ( ) No ( ) Volver para la próxima vacuna: Fecha EVALUAR EL DESARROLLO DEL NIÑO/A (Emplear el Carnet de Salud Infantil) Cumple con todos los hitos de desarrollo para su edad? Si ( ) No ( ) EVALUAR OTROS PROBLEMAS Pregunte a la madre o cuidador si el niño/a tiene otros problemas Clasificar Tratar VOLVER PARA CONSULTA DE SEGUIMIENTO O CONTROL EL NOMBRE Y APELLIDOS DEL PERSONAL DE SALUD: / / .

EL RIESGO DE MALARIA EN BOLIVIA .53 - Municipios con Plasmodium Falciparum y Vivax .2005 Situación Epidemiológica de Malaria Chuquisaca Azurduy Presto Villa Vaca Guzmán (Muyupampa) Sucre Zudáñez Padilla Tomina Sopachuy Monteagudo Huacareta Tarabuco Camargo San Lucas Villa Serrano Tarvita Mojocoya El Villar Yamparáez Incahuasi Culpina Macharetí La Paz Guanay La Paz Apolo Caranavi Palos Blancos La Asunta Ixiamas San Buenaventura Beni Riberalta Guayaramerín Baures Reyes Santa Rosa San Joaquín Magdalena Rurrenabaque Exaltación Puerto Siles Pando Cobija Bella Flor Puerto Rico Puerto Gonzalo Moreno San Lorenzo Sena Santa Rosa del Abuná Ingavi Nueva Esperanza Villa Nueva (Loma Alta) Santos Mercado Porvenir San Pedro Filadelfia Cochabamba Mizque Vila Vila Aiquile Omereque Morochata Anzaldo Colomi Villa Tunari Pojo Chimoré Puerto Villarroel Tiraque Potosí Toro Toro Acasio San Pedro de Buena Vista Betanzos Ravelo Tarija Padcaya Bermejo Yacuiba Caraparí Villamontes Villa San Lorenzo Entre Rios Santa Cruz Porongo El Torno San Ignacio de Velasco Buena Vista Lagunillas Cabezas Cuevo Saipina Santa Cruz de la Sierra Cotoca La Guardia Warnes San Miguel de Velasco Yapacaní Roboré Portachuelo Charagua Gutiérrez Sexta Sección .Camiri Séptima Sección .Boyuibe Montero San Matías Con riesgo de Malaria Sin riesgo de Malaria .

.

................................................................................................... 73 Nacimiento a 6 meses (Puntuación Z) Peso para edad Niños ................................................................................................................................................................................. 63 2 a 5 años (Puntuación Z) Talla para edad Niñas .............................................................................CURVAS DE CRECIMIENTO OMS ................................ 69 2 a 5 años (Puntuación Z) Talla para edad Niños .................................... 61 2 a 5 años (Puntuación Z) Peso para Talla Niños.................... 67 Nacimiento a 2 años (Puntuación Z) Talla para edad Niñas ....................................................................................................................................................................................................................................................................... 65 Nacimiento a 2 años (Puntuación Z) Talla para edad Niños . 57 Nacimiento a 2 años (Puntuación Z) Peso para Talla Niños.............................................................2006 Peso para Talla Niñas ............................ 59 Nacimiento a 2 años (Puntuación Z) Peso para Talla Niñas ........ 71 2 a 5 años (Puntuación Z) Peso para edad Niñas .......................................................................................................................................................... 75 Nacimiento a 6 meses (Puntuación Z) ..........................................................................................55 - ...............

.

Peso para Talla Niñas Nacimiento a 2 años (Puntuación Z) 24 Organización Mundial de la Salud 3 2 1 0 -1 24 22 22 20 20 18 18 16 -2 -3 16 Peso (Kg) 14 14 12 12 10 10 8 8 6 6 4 4 2 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 105 110 2 Talla (cm) .57 - Patrones de crecimiento infantil de la OMS .

59 - Patrones de crecimiento infantil de la OMS .Peso para Talla Niños Nacimiento a 2 años (Puntuación Z) 24 Organización Mundial de la Salud 3 2 1 0 -1 -2 -3 24 22 22 20 20 18 18 16 16 Peso (Kg) 14 14 12 12 10 10 8 8 6 6 4 4 2 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 105 110 2 Talla (cm) .

Peso para Talla Niñas 2 a 5 años (Puntuación Z) 32 30 Organización Mundial de la Salud 32 3 30 28 2 1 0 28 26 26 24 24 22 22 -1 20 20 Peso (kg) -2 18 18 -3 16 16 14 14 12 12 10 10 8 8 6 6 65 70 75 80 85 90 95 100 105 110 115 120 Talla (cm) .61 - Patrones de crecimiento infantil de la OMS .

Peso para Talla Niños 2 a 5 años (Puntuación Z) 30 Organización Mundial de la Salud 3 2 1 30 28 28 26 26 24 24 22 0 -1 -2 22 20 20 Peso (kg) 18 18 -3 16 16 14 14 12 12 10 10 8 8 6 65 70 75 80 85 90 95 100 105 110 115 120 6 Talla (cm) .63 - Patrones de crecimiento infantil de la OMS .

65 - Patrones de crecimiento infantil de la OMS .Talla para edad Niñas Nacimiento a 2 años (Puntuación Z) 95 Organización Mundial de la Salud 3 2 95 90 90 85 0 -2 -3 85 80 80 75 75 Talla (cm) 70 70 65 65 60 60 55 55 50 50 45 45 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Meses 1 Nacimiento 1 año 2 años Edad (en meses y años completos) .

67 - Patrones de crecimiento infantil de la OMS .Talla para edad Niños Nacimiento a 2 años (Puntuación Z) 95 Organización Mundial de la Salud 3 95 2 90 90 0 85 85 80 -2 -3 80 75 75 Talla (cm) 70 70 65 65 60 60 55 55 50 50 45 45 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Meses 1 Nacimiento 1 año 2 años Edad (en meses y años completos) .

Talla para edad Niñas 2 a 5 años (Puntuación Z) 125 120 Organización Mundial de la Salud 3 2 125 120 115 115 110 0 110 105 105 Talla (cm) 100 -2 -3 100 95 95 90 90 85 85 80 80 2 4 6 8 10 2 4 6 8 10 2 4 6 8 10 2 años 3 años .69 - 4 años 5 años Edad (en meses y años completos) Patrones de crecimiento infantil de la OMS .

71 - 4 años 5 años Edad (en meses y años completos) Patrones de crecimiento infantil de la OMS .Talla para edad Niños 2 a 5 años (Puntuación Z) 125 120 Organización Mundial de la Salud 3 2 125 120 115 115 110 0 110 105 105 Talla (cm) 100 -2 -3 100 95 95 90 90 85 85 80 80 2 4 6 8 10 2 4 6 8 10 2 4 6 8 10 2 años 3 años .

Peso para edad Niñas Nacimiento a 6 meses (Puntuación Z) 10 Organización Mundial de la Salud 3 10 2 9 9 8 8 0 7 7 Peso (kg) 6 6 -2 5 -3 5 4 4 3 3 2 2 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Semanas Meses 3 .73 - 4 5 6 Edad (en meses o semanas completos) Patrones de crecimiento infantil de la OMS .

75 - Patrones de crecimiento infantil de la OMS .Peso para edad Niños Nacimiento a 6 meses (Puntuación Z) 11 Organización Mundial de la Salud 3 2 11 10 10 9 9 8 0 8 Peso (Kg) 7 7 -2 6 6 -3 5 5 4 4 3 3 2 Semanas Meses 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 5 6 Edad ( meses o semanas completos) .

Bolivia. Digna Soberana y Productiva para que todos Vivamos Bien .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful