PRACTICA

LAS ESCALAS
MONITOR. LUIS GARCIA MONITOR. MANUEL SAEZ
ESCUELA TALLER ASPE

en el caso contrario. por tratarse de objetos excesivamente grandes o demasiado pequeños. de dimensiones exageradas o no poder. por ser excesivamente pequeño el dibujo. ‡ Escala es. pues. ESCUELA TALLER ASPE . con una proporción adecuada. se estaría obligado a dibujar sobre papeles excesivamente grandes. en las que.LAS ESCALAS ‡ ESCALAS METRICAS ‡ Habrá situaciones. a la hora de representar. concretar detalles de la pieza. De lo contrario. la relación que existe entre la representación gráfica del objeto y el objeto en la realidad. es conveniente reducir o ampliar el dibujo de los mismos.

que en geometría se llama razón de semejanza. Sin embargo. cuando las anchuras. espesores.LAS ESCALAS ‡ Conveniencia de que un plano esté hecho a escala ‡ Un plano siempre se acota. Un plano que no está hecho a escala da una idea equivocada sobre su forma o dimensiones reales. todas las longitudes de la figura que se ven en el plano guardan una proporcionalidad con la del cuerpo al que representan. las medidas se leen directamente en el plano y no han de medirse sobre él. se indican las medidas. es decir. ‡ Un plano está hecho a escala cuando la figura representada en él es semejante a la de la pieza real que representa. en general. se llama en dibujo: escala. radios y. esto no es motivo para impedir que los planos se dibujen a escala. ESCUELA TALLER ASPE . Esta proporcionalidad. Por tanto. es decir.

en el que el dividendo (o numerador) es una medida del plano. se indica por una división o quebrado. ‡ Además de hacer los planos a escala. es necesario indicar en ellos cual es esta escala. ‡ Por ejemplo. al ser una razón (relación entre dos figuras: la del plano y la real). ‡ La escala.LAS ESCALAS ‡ Modo de indicar la escala. ESCUELA TALLER ASPE . por si hay necesidad de tomar una medida y comprobarla. y el divisor (o denominador) es la medida correspondiente en el cuerpo real.

LAS ESCALAS ‡ ESCUELA TALLER ASPE .

‡ Seguidamente: Escala = Dibujo = 0.02 Despejando la x : 1/0.LAS ESCALAS ‡ Aplicación de escalas ‡ Para determinar la escala a que esta realizado un dibujo.2 metros). en este caso se pueden pasar los centímetros a metros (20 cm = 0.02 = x x=50 Por tanto la escala será 1:50 . ‡ Escala = Dibujo Realidad Ejemplo: ‡ Si una determinada longitud de un objeto mide 20 cm en el dibujo y esa misma longitud se corresponde con 10 m en la realidad.02 Realidad 10 ESCUELA TALLER ASPE Para hallar la escala: 1/x = 0. se procederá de la siguiente forma: Primero es necesario que ambas longitudes estén en la misma unidad. hay que dividir la longitud que tiene en el dibujo por la longitud que tiene en la realidad.20 = 0.

Se representa 1:1. se lee: "Escala 1:100". ‡ b) Escala de ampliación. quiere decir que "2 del plano es 1 de la realidad" ‡ c) Escala de reducción: Cuando la representación grafica tiene menores dimensiones que la realidad. Cuando la representación grafica tiene mayores dimensiones que la realidad. si se lee en el plano: "Escala 2:1". esto se debe interpretar como que: "1 del plano son 100 de la realidad". Cuando la representación grafica tiene las mismas dimensiones que la realidad. Son inferiores a la relación 1 : 1 ‡ Si en el plano. ESCUELA TALLER ASPE . de ampliación y de reducción. Son superiores a la relación 1 : 1 ‡ Por ejemplo.LAS ESCALAS ‡ Clases de escalas ‡ Existen tres tipos diferentes de escala: natural. ‡ a) Escala natural.

‡ ‡ ‡ ‡ ‡ ESCALA 1: 1 Escala natural ESCALA 10: 1 Escala de ampliación ESCALA 1: 20 Escala de reducción La escala debe inscribirse en el cuadro de rotulación del plano. Las escalas que se recomiendan en construcción/albañilería son las siguientes: Escalas de reducción: 1:2 1:5 1:10 1:20 1:50 1:100 1: 200 1:500 1:1000 1:2000 1:500 1:10.000 ESCUELA TALLER ASPE .LAS ESCALAS ‡ Escalas normalizadas ‡ Una escala se designa por la palabra "ESCALA" seguida de su relación correspondiente.

a su vez. ESCUELA TALLER ASPE . el escalímetro es de una gran utilidad para la lectura directa de planos a una determinada escala. ‡ Como se habrá podido observar. ‡ La escala 1:100 corresponde a la regla normal graduada en milímetros.5 cm están divididos en 5 partes iguales. De modo que para tomar medidas reales en un plano que está a una determinada escala. tan solo se deberá localizar dicha escala en el escalímetro y tomar la lectura de la medida real sobre plano.LAS ESCALAS ‡ EscaIímetro ‡ Un instrumento muy empleado para trabajar con las diferentes escalas es el escalímetro. 1:400 y 1:500. lógicamente cada una de estas divisiones equivale a un metro real y. utilizándola como una regla normal.20 metros en la realidad. ‡ En la escala 1:200 cada 2. cada una de estas 5 partes esta dividida en otras 5 partes y cada una equivale a 0. Los 2. o medir un plano que este a escala 1:100 sabiendo que cada centímetro equivale a un metro en la realidad. La sección de la regla es triangular y por cada cara lleva graduada dos escalas. ‡ Otras escalas corrientes que hay en el escalímetro son: 1:250. 1:300. En cualquier caso es aconsejable no utilizarlo hasta dominar y entender perfectamente las escalas.5 cm equivalen a 5 m en la realidad. Se puede medir directamente sobre ella en centímetros. ya que ahorra cálculos. Es una regla que contiene varias escalas.

así por ejemplo. se aplicará directamente la escala 1:250 del escalímetro y las indicaciones numéricas que en él se leen son los metros reales que representa el dibujo. 1:200. ESCUELA TALLER ASPE . 1:300. 1:250. Cada una de estas facetas va graduada con escalas diferentes. en realidad estamos midiendo 270 m. se aplicará la escala 1:500 y habrá que multiplicar por 10 la lectura del escalímetro. 1:400. Ejemplos de utilización: ‡ 1º) Para un plano a E 1:250. ‡ 2º) En el caso de un plano a E 1:5000. con sección estrellada de 6 facetas o caras. Por ejemplo. que habitualmente son: 1:100.LAS ESCALAS ‡ La forma más habitual del escalímetro es la de una regla de 30 cm de longitud. 1:500 ‡ Estas escalas son válidas igualmente para valores que resulten de multiplicarlas o dividirlas por 10. etc. la escala 1:300 es utilizable en planos a escala 1:30 ó 1:3000. si una dimensión del plano posee 27 unidades en el escalímetro.

LAS ESCALAS ESCUELA TALLER ASPE .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful