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Historia de México Siglo XX

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Unidad 01: La constitución de 1857 y las leyes de reforma Objetivos generales: ° Describirá el proceso que culmino con la constitución de 1857

. ° Explicara los movimientos de liberales y conservadores y su relación con la “Guerra de los tres años”. ° Analizara el movimiento conocido como “La Reforma” y sus principales implicaciones. Modulo 1: La Constitución de 1857 y la Guerra de Tres Años 01.- Establecerá las diferencias de aspiraciones entre liberales y conservadores hacia 1856. Liberales: Eran los herederos ideológicos de los insurgentes. Querían una renovación política, económica y social, que dejara atrás la huella de la colonia. Conservadores: Conformado por terratenientes, la aristocracia, la milicia, el clero. Querían evitar esta renovación política y conservar sus antiguos privilegios. 02.- Especificará los principales postulados de la Constitución de 1857: La constitución era democrática, liberal e individualista. Estableció los derechos del hombre y las garantías individuales. Abolió los fueros del clero y los militares. Separo a la iglesia del estado. Estableció una república federal, con estados libres y soberanos. Estableció la soberanía popular y la división de poderes. 03.- Especificará el origen y principales consecuencias del Plan de Tacubaya: Al electo presidente Ignacio Comonfort no le gusto la nueva constitución, pues creía que no podría gobernar con ella, por lo que convoco a un congreso para modificarla, lo que dio origen al plan de Tacubaya. Este plan fue un pronunciamiento político formulado por el general Félix María Zuloaga el 17 de diciembre de 1857. Pretendía abolir la constitución de 1857 y crear una nueva. Como consecuencia, dio origen a la Guerra de Reforma o guerra de los tres años. Cuando Comonfort acepto el plan, perdió la base jurídica de su cargo como presidente. 04.- Describirá brevemente la lucha por el poder que se desató después de la caída de Comonfort: Ignacio Comonfort fue retirado como presidente de la república. Huyo a estados unidos, dejando en libertad a Benito Juárez, a quien había encarcelado por considerarlo un obstáculo. Los conservadores nombraron nuevo presidente a Félix maría Zuloaga (enero de 1858). Mientras Benito Juárez estableció su gobierno en Veracruz, siendo este nombrado presidente en Guanajuato 3 días antes. En abril de 1859 el gobierno de Juárez tuvo el reconocimiento de estados. Debido a las disidencias internas en el partido conservador, la guerra se declino a favor de Juárez, cuando Jesús Gonzales Ortega, un general liberal, derroto a las tropas de Miramón en Silao, después en Tlaxcala y por ultimo, entro a la capital del país el 1 de enero de 1861. Juárez fue elegido presidente de la república en junio de 1861. 05.- Examinará las características de liberales y conservadores durante la guerra de los tres años: El ejército liberal se apoyaba en la constitución; Santos Degollado, Jesús Gonzales Ortega, Ignacio Zaragoza. El ejército conservador quería derogar la constitución. Estaba formado por jefes militares con ideas monárquicas; Félix Zuloaga, Luis G. Osillo, Miguel Miramón. 06.- Describirá las circunstancias de la retirada de Juárez:

Juárez de encontraba en Guadalajara, donde estuvo a punto de morir fusilado al levantarse la guarnición a favor del plan de Tacubaya, pero le permitieron retirarse. Después siguió hasta Panamá, desde donde pudo regresar a Veracruz, lugar donde gobierno de 1858 a 1860. 07.- Analizará los motivos fundamentales de la decadencia del movimiento conservador: Durante la lucha, ambos bandos se debilitaron y agotaron sus recursos, pero el gobierno estadounidense de Washington reconoció al gobierno de Juárez, fortaleciéndolo con recursos, lo que seguramente debilito a los conservadores que no recibieron ayuda alguna. Además había disidencias internas: Entre los conservadores surgió una división a causa del plan de navidad, donde se desconoció a Zuloaga como presidente, nombrando en su lugar a Miguel Miramón. 08-09.- Escribirá la tesis fundamental del manifiesto de Juárez en 1859. En este manifiesto daba a conocer sus ideas y programas políticos, la razón por la que luchaba. Sostiene los principios de la constitución de 1857. Una de las proposiciones que incluyo para sostener la constitución fue la separación de la iglesia y el estado.

Modulo 2.- Las leyes de reforma y el triunfo de los liberales 10.- Explicará el papel de las leyes de Reforma en el proceso de consolidación de la Independencia mexicana. La Reforma termino con la segunda parte de nuestra evolución nacional. Transformaron la base socio económica del país, esto debido a que propiciaron el surgimiento de nuevos grupos sociales y a que pusieron en circulación las grandes riquezas acumuladas por la iglesia. La mayoría de estas leyes se dirigieron a recortar el poder de la iglesia (y del ejército). Dieron al país una fisonomía propia ¿?. 11.- Escribirá el objetivo fundamental de las leyes de carácter económico. Destruir el poder económico del clero y anular su intervención en los negocios civiles, pues la iglesia ayudaba al partido conservador con todos esos recursos. 12.- Escribirá dos de las disposiciones contenidas en la primera ley de carácter económico. “Nacionalización de los bienes eclesiásticos” (12 de julio de 1859) Esta ley ordenaba que todos los bienes administrados por el clero pasaran al dominio de la nación. También establecía la separación de la iglesia y el estado, la libre contratación de los servicios eclesiásticos, y se prohibió establecer nuevos conventos y congregaciones. Los libros y obras de arte de los conventos se trasladarían a museos y bibliotecas. 13.- Escribirá los temas de tres de las leyes de carácter social ° Ley para establecer el matrimonio como contrato civil. ° Ley del Registro civil (nacimientos, defunciones, matrimonios, etc.) por parte del estado. ° Ley de Secularización de los cementerios. O su administración por parte del estado. ° Reducción de las festividades religiosas. Para que los trabajadores no falten tanto al trabajo. ° Ley de Libertad de cultos. Libertad de tener la religión que uno quiera. 14.- Mencionará dos de las consecuencias positivas de la Reforma. Modificó el orden económico y social gracias a la circulación de los grandes capitales que estaban en manos del clero. Logro separar definitivamente la iglesia del estado (y esto fue lo más importante). 15.- Explicará la principal consecuencia negativa de la Reforma. La desamortización de las propiedades comunales, que favoreció el latifundismo laico, que fue la venta de los bienes comunales y explotación de las tierras de los pueblos. 16.- Enjuiciará críticamente los tratados internacionales que firmaron tanto liberales como conservadores, en 1859: La guerra había llegado a un punto que los dos partidos estaban dispuestos a negociar con países extranjeros con tal de vencer. Los liberales firmaron el tratado McLane-Ocampo con estados unidos, en el cual permitirían el transito por el istmo de Tehuantepec a los norteamericanos a cambio de que respaldaran el gobierno de Juárez.

Los conservadores firmaron el tratado Mon-Almonte con España, para obtener el apoyo de este país a cambio de establecer un protectorado español en México.

Poco tiempo después. en 1861 Melchor Ocampo fusilado el 3 de Junio de 1861 por los conservadores.Especificará dos de los motivos que influyeron en la derrota de los conservadores en la Guerra de Tres Años En la batalla de San Miguel de Calpulapan. siendo Miramón totalmente derrotado. pero fue capturado y fusilado. Leandro Valle fue asignado para combatir a un grupo rebelde. Santos Degollado fue a por ellos. donde parte del ejército conservador se pasó del lado de los liberales. 18.. 19.Escribirá los nombres de dos de los caudillos liberales que fueron muertos por los conservadores.17.. que apoyaban al partido conservador.. . al volver al gobierno en 1861: Desterró a representantes diplomáticos extranjeros de España. siendo emboscado y asesinado. Guatemala y Ecuador.Explicará dos de las medidas que tomó Juárez. La Santa Sede (el vaticano). Al enterarse de esto.

España: Motivo explícito: Protestaba por la expulsión de su ministro y quería que el gobierno de Juárez reconociera el tratado de Mon-Almonte (tratado conservador). el funcionamiento del imperio y su relación con el grupo conservador. de la triple intervención. ° Describirá la forma en que México se defendió de la intervención.Describirá brevemente la reacción del presidente Juárez Manifestó sus deseos de llegar a un acuerdo amistoso. Francia: Motivo explicito: Quería que el gobierno de Juárez pagara una deuda que los conservadores tenían con un banquero suizo. para nivelar su presupuesto y atender las obligaciones más importantes. Este decreto causo conmoción en el extranjero y fue la causa de la triple intervención.00 prestados a Miramón. en que surgió un “imperio mexicano” ° Describirá de una manera general.. 03. El motivo común era exigir el pago de la deuda..Analizará las motivaciones. pidiendo pagar las deudas y la satisfacción de los agravios hechos a sus representantes diplomáticos. ° Analizara las circunstancias nacionales e internacionales. 04.. el gobierno se encontraba sin recursos para atender los gastos de la administración pública. .Reclamaciones extranjeras y la intervención francesa. Motivo oculto: Pretendía establecer un imperio Francés con colonias mineras y detener el crecimiento de Estados Unidos. aunque cada país tenía motivos particulares: Inglaterra: Motivo explícito: Reclamaba $ 600.Mencionará el comienzo de solución al problema intervencionista Comenzó con la respuesta de Juárez. Los representantes de la convención de Londres convinieron en controlar las aduanas marítimas del país. 01.. ° Explicara las diversas consecuencias que. Se reunieron en Veracruz para firmar los Tratados de la Soledad en los cuales: Reconocían el gobierno de Benito Juárez. convenciendo a España e Inglaterra. En julio de 1861 el gobierno ordenó suspender el pago de las deudas públicas por 2 años. tanto explícitas como ocultas. Derogó la ley de suspensión de la deuda y convoco a una reunión para determinar el monto de la misma. Después de la Guerra de Reforma. estableciendo un gobierno conservador en México. 02. respetaban la integridad e independencia de México y se retirarían apenas terminarán las negociaciones. tuvo la intervención extranjera.000.Especificará la causa fundamental por la que el gobierno de Juárez suspendió el pago de la deuda pública. Motivo oculto: Quería comenzar a ensanchar sus dominios en América. Motivo oculto: Quería recuperar parte de sus antiguos dominios.Señalará peticiones que hicieron a Juárez los intervencionistas Los intervencionistas enviaron a Juárez un ultimátum. 05. ° Examinara el fin del “imperio mexicano“ Módulo 3.. en el ámbito interno..Unidad 02: La intervención francesa y el segundo imperio Objetivos generales: ° Examinara el problema de la triple intervención.

Precisará los motivos por los que Juárez se retiró hacia el norte Juárez.Precisará qué sucedía con Juárez mientras tanto Mientras tanto. 15. Porfirio Díaz. pero los mexicanos matamos bien” ñ_ñ 12.06. Celestino negrete. en caravana.. escogieron una forma de gobierno monárquico. 08. lo que me recuerda a la frase de Zaragoza al ganar la batalla: “Los franceses pelean bien. estableciendo su gobierno en san Luis Potosí.. por lo que estaban de acuerdo y simpatizaban con los invasores. mientras aceptaban un gobierno provisional de parte de los conservadores. 14. donde se enfrentaron al ejército mexicano. Pero Forey decidió conservar las leyes de Reforma. carente de recursos para resistir en la capital. 09. 16...Explicará la consigna que traían los franceses con respecto al gobierno mexicano Desconocieron al gobierno mexicano. católico y hereditario y un emperador que tendría que ser católico.. Felipe Berriozábal y Lamadrid. Se demostró valentía. Coahuila y Monterrey. era perseguido por las fuerzas francesas 13. . 11.Escribirá una de las consecuencias morales para los mexicanos de la batalla del 5 de mayo Los liberales vieron la posibilidad de derrotar a los invasores. Mientras.. se le ofreció pues la corona a Maximiliano de Habsburgo. y conservar así los privilegios que no pudieron defender en la guerra de reforma. 07.. Los españoles e ingleses (gracias al general Prim) se dieron cuenta de las verdaderas intenciones del representante francés. dirigiéndose hasta Monterrey. lo que causo sensación entre los conservadores. como nazis.Escribirá los nombres de tres de los participantes republicanos en la batalla del 5 de mayo de 1862 Ignacio Zaragoza. presidida por Teodosio Lares.Escribirá el nombre de la persona a quien fue ofrecido el imperio mexicano Fernando Maximiliano de Habsburgo. 10. pero bajo tutela francesa. se creían superiores en todo a los mexicanos.Explicará la causa del rompimiento de la triple alianza.Analizará la actitud de los conservadores ante la invasión francesa Querían que se estableciera una monarquía y se conservasen sus derechos e inmunidades..Deducirá el motivo fundamental del apoyo conservador a los intervencionistas Debido a que veían en la invasión la última oportunidad de establecer su régimen monárquico.Anotará la proposición fundamental que aprobó la Junta de notables. en junio de 1863 Esta junta se nombra para regir a la nación de manera provisional. tuvo que retirarse hacia el norte. Además. descubrieron que estaba solapando a los conservadores y pretendían derrocar el gobierno de Juárez. Saltillo. levanto el estado de ánimo de los liberales... Juárez seguía hacia el norte.Anotará el nombre de la primera plaza que tomaron los franceses en su avance hacia la ciudad de México Fueron desde Orizaba hasta Puebla. se reforzó el espíritu patriótico..

Especificará la causa fundamental del enojo de los conservadores con Maximiliano Se rodeo de elementos liberales y aplicó todas las leyes de reforma (partidario de la reforma). por lo que decidió reelegirse.Deducirá la causa fundamental de que el Tratado de Miramar ocasionara el fracaso del imperio México no estaba en condiciones de pagar tales cantidades de dinero y los conservadores jamás aceptarían un régimen liberal.. 17...Especificará el carácter de los compromisos que adquiría Maximiliano con Napoleón III por el Tratado Miramar Se comprometía a mantener a por lo menos 25 mil soldados franceses durante 6 años hasta que se estableciera el ejército imperial mexicano. por lo que este país les recuerda a los franceses la doctrina Monroe. con su gobierno provisional. Otras causas fueron: La pobreza del erario nacional.Explicará la actitud de Juárez ante el avance de los imperialistas Siguió marchando hacia el norte. Mariano Escobedo capturo a Maximiliano. hacia Paso del Norte. Caída del imperio.. 18. 22. En 1865 terminó su periodo de gobierno. lo que obliga a Francia a retirar sus ejércitos..Tratado de Miramar. “América para los americanos” y les amenaza con actuar si no se retiran. Chihuahua.Describirá brevemente el fin de Maximiliano y su imperio El gobierno de Juárez cobro fuerza al retirarse las tropas francesas y volvió hacia le sur.Prusia es una nueva potencia en Europa.Anotará la condición que puso Maximiliano para venir a gobernar México.Modulo 4. En Querétaro.Escribirá tres de las causas fundamentales que determinaron el fracaso del Imperio de Maximiliano 1.. y con la toma de Veracruz se culmino la guerra ñ_ñ . Con la caída de Querétaro y Puebla. Miramón y Mejía en el cerro de las campanas el 19 de junio de 1867..... Vendría a gobernar solo si la mayoría del pueblo mexicano estaba de acuerdo. exigencias económicas de Francia (tratado de Miramar).La guerra de sucesión termina en estados unidos. después de dos meses de asedio. 24.Hará una breve descripción esquemática de los triunfos republicanos ¿?.. 21. Se comprometió a pagar los gastos de la expedición francesa. Porfirio Díaz tomo la ciudad de México. Fueron sentenciados a muerte y fusilados Maximiliano.Mencionará los sectores que apoyaron la intervención francesa y el imperio Las altas clases sociales y el ejército francés.El imperio de Maximiliano. poniendo como excusa la intervención. 23. 19. 2. 20.. A Francia no le convenía un pleito con Estados Unidos. que obligaba a México a pagar sumas de dinero que no podía pagar. 3. 25. capturando ciudades sin apenas resistencia. que impedía que hubiera elecciones. Maximiliano se quedo debido a que le negaron el regreso a su país.. imposibilidad de cobrar impuestos por la guerra. Además debía pagar pensión por cada soldado francés en el país. se comprometió a mantener una política liberal. En cuanto a lo político.

estuvo a punto de regresar a Austria. tuvo la intervención francesa en México Unificó al pueblo y despertó su conciencia de solidaridad nacional.Emitirá un juicio personal acerca de la actuación de Maximiliano Se volvió hacia el bando conservador demasiado tarde. pero una carta de su madre lo hizo cambiar de opinión. le negó regresar a sus dominios. Gonzales Ortega.. desde el punto de vista histórico.Mencionará dos nombres de jefes republicanos más destacados en la lucha contra los franceses Benito Juárez. además...Escribirá una de las consecuencias que. . 27. Ignacio Zaragoza. emperador de Austria. Porfirio Díaz y Mariano Escobedo. Su hermano. Debilito el sistema monárquico y cualquier pretensión extranjera sobre México ñ_ñ. 28. por lo que decidió quedarse a morir.26.

Especificará las razones por las cuales se produjo gran descontento en el partido liberal. Su mantenimiento estaba absorbiendo casi todo el presupuesto. por lo que decidió reducirlo a solo 30.. Módulo 05.. 05.Gobierno de Juárez.Ordenar la hacienda publica. siendo su tercera vez en el cargo.. el cual se retiro a su hacienda de La Noria. .Analizará la situación creada a raíz de la tercera reelección de Juárez Benito Juárez gano las elecciones.Escribirá el nombre de uno de los militares descontentos a raíz de la reorganización del ejército. 07. Sinaloa y Puebla... También organizo las escuelas de medicina.000 hombres.Escribirá dos de los objetivos prioritarios que se fijó Juárez después del triunfo republicano. Gobierno de lerdo. 2. Cada estado se consideraba autónomo. La revolución de tuxtepec. 3. El país se encontraba en un estado lastimoso. 03. así que decidió hacer elecciones. Quería reformar la constitución para restarle influencia al poder legislativo y pretendía reelegirse. como Yucatán. Fundo la Escuela Nacional Preparatoria. Las relaciones internacionales estaban interrumpidas.Relacionar el estado de anarquía del país durante medio siglo con las dificultades de Juárez en su tercer periodo de gobierno..Describirá brevemente la situación en que quedó el país después de la caída del imperio. debido a la presión que hizo el gobierno para ganar las elecciones.. en Oaxaca.Ordenar el ejército. lo que dificulto a Juárez mantenerse como la autoridad del gobierno federal y reconstruir el país. ° Describirá las principales realizaciones del gobierno de Juárez. Lerdistas y porfiristas 06. ingeniería y leyes.Escribirá el nombre del encargado de formular nuevos planes de estudio y dirá a qué corriente filosófica pertenecía. y debido a las guerras nunca pudo ser elegido por el pueblo en votación. Hubo levantamientos en varios lugares.Mencionará dos de las realizaciones educativas de Juárez Arrebato al clero el monopolio de la educación (bases de la enseñanza laica). 08. 09. ° Examinara la forma en que Porfirio Díaz llego al poder por primera vez. Esto causo un profundo disgusto en el país.. 04.. después del triunfo republicano. 01.La reorganización constitucional de los poderes federales y de los estados.. Pues había estado gobernando de manera extraordinaria desde que Comonfort abdico. Porfirio Díaz. Juárez hizo una convocatoria que violaba los preceptos constitucionales..Unidad 3: Gobierno de Juárez y Lerdo Objetivos generales: ° Analizara el proceso de reorganización del país.. 02. en 1867. Las fuentes de riqueza estaban agotadas. 1.Escribirá los nombres de las tres tendencias principales en que se dividió el partido liberal Juaristas..

un positivista francés. 18. prohibiendo las manifestaciones religiosas fuera de los templos y expulsando a algunos religiosos y monjas... Proponía la suspensión del orden constitucional y que al triunfar el movimiento se nombrara un presidente provisional y se revisara la constitución. Benito Juárez murió. Estaba a favor de quienes se habían sublevado contra el gobierno.Escribirá el juicio que le merezca la actuación de Juárez Lucho por la libertad del país durante 14 años. y aunque mostro demasiado apego a su permanencia en el poder. Reglamento el Juicio del Amparo para proteger las garantías individuales.Mencionará los nombres de los dos aspirantes a suceder a Juárez Porfirio Díaz y Sebastián Lerdo de Tejada... 19.. cuya filosofía se vincula con la vida.. .Explicará el propósito de la ley de amnistía dictada por Lerdo en 1872 Pacificar al país. 10. Esto provoco rebeliones en Monterrey y en la capital. Expidió el Código Civil y de Procedimientos y la ley de la Instrucción Publica..Especificará el autor y el motivo del Plan de la Noria Porfirio Díaz pronuncio en la hacienda de la Noria este plan. 12. uniendo a todos los opositores. Hubo nuevas elecciones en 1871. la misma forma en que Juárez llego al poder..Describirá brevemente. 20.. siendo asesinados aquellos que se rebelaban. La escuela y la educación en México van a tener una influencia positivista. Ahora la revolución de Noria carecía de sentido.Especificará el motivo del carácter reformista del gobierno de Lerdo Debido a que había sido el director de la política de Juárez. 13.Especificará algunas de las reacciones contra el intento de una nueva reelección de Juárez Los generales Calleja y Colina se sublevaron en Tampico.. 11. 21.Analizará la política religiosa (anticlerical) de Lerdo y las dificultades a que ésta dio lugar Quería que las leyes de reforma se cumplieran. Nadie obtuvo una mayoría absoluta y Benito Juárez fue declarado presidente por el Congreso de la Unión. obro siempre patrióticamente.Mencionará el nombre del sucesor de Juárez Sebastián Lerdo de Tejada. 14.Escribirá la característica fundamental de los gobiernos de Juárez y Lerdo Ambos gobiernos se caracterizan por defender la democracia y ser de carácter civilista.Escribirá tres de las realizaciones legislativas del gobierno de Juárez.Especificará la forma en que acabó la lucha por el poder El 18 de julio de 1872. excepto de los porfiristas e imperialistas. siendo todos asesinados por el general Rocha. continúo su obra. fue declarado presidente interino. la forma en que Juárez llegó al poder por cuarta vez. 15.. Esto causo algunos motines. 17. presidente de la suprema corte de justicia. 16. y creo el Senado de la República. incorporo las leyes de reforma a la constitución de 1857.Don Gabino Barreda. ente ellos de los “cristeros”.. durante la noche.

estos ayudaron al desarrollo de la nación.Especificará el contenido fundamental del Plan de Tuxtepec Se desconocía a Lerdo como presidente. la incapacidad política del pueblo.Mencionará dos de los factores que dificultaron la acción de los gobiernos civilistas El estado de atraso del país.Mencionará la forma en que Lerdo "triunfó". 27. que era Porfirio Díaz. obligo a los empleados del gobierno a votar a su favor. 30. México comenzó a ser visto con interés por las empresas extranjeras. Melchor Ocampo. La modificación más importante fue que se declararía presidente interino al Juez de la Suprema Corte o al Jefe del movimiento armado.. 24.Escribirá el nombre de quién fue proclamado jefe del movimiento Porfirio Díaz fue proclamado jefe de este movimiento. 31.Analizará las principales transformaciones en campo de la reconstrucción económica y el régimen industrial..Escribirá los nombres de dos intelectuales destacados de esta época Juárez y Lerdo. Gracias a que se habían puesto en circulación los bienes del clero. ..Precisará el contenido fundamental de la reforma que hizo Porfirio Díaz al Plan de Tuxtepec Se admitían como leyes supremas la constitución de 1857 y las leyes de reforma.. 28. Ignacio Manuel Altamirano. El ferrocarril impulso el transporte de bienes de consumo y materias primas. Miguel Lerdo de Tejada. reconocían la constitución y las leyes de reforma. cuyos artesanos comienzan a convertirse en asalariados. y se proclamaba el principio de No Reelección. quienes querían invertir en nuestro país gracias a la gran mano de obra. y sobre todo.Mencionará uno de los motivos que había para impedir la reelección de Lerdo Debido al despotismo e intolerancia con los que gobernaba... 29. Gabino Barreda.. pero se suprimía el senado.Escribirá el nombre de quién encarnaba la oposición a Lerdo Porfirio Díaz.22. Se elimino el sistema de gremios. pero este huyo hacia los Estados Unidos. Ignacio Ramírez. y la influencia política de los caciques. quien influencio a la escuela preparatoria.. 23.. 25. Llego a un acuerdo con Iglesias.Analizará la forma en que Porfirio Díaz llegó al poder Triunfo sobre el ejército de Lerdo en la batalla de Tecoac y se dirigió a la capital.. 26. Además. en las elecciones Ordeno sitiar e impedir las elecciones en los estados donde tenía pocos partidarios O_o.

los lerdistas. fundó la Escuela Médico Militar. aspecto político y cultural.Precisará con qué sectores sociales hizo alianza Porfirio Díaz durante su primer periodo de gobierno Con los militares. Módulo 6. 05. fraccionándolo en pequeñas fuerzas por todo el país.. ° Examinara la obra educativa de Porfirio Díaz.Escribirá dos de las medidas políticas que tomó Díaz para poner orden en el país Primero reorganizo el ejército. mientras que en Veracruz el buque de guerra Libertad se sublevo. que fue rechazada por el pueblo La discusión de la deuda inglesa fue desaprobada por el senado 06.. al tomar el poder por segunda vez Consistía en reconciliarse con sus antiguos enemigos. y de restituir a los militares que se habían sublevado junto con él contra el gobierno de Juárez. 01.. Reorganizó el Colegio Militar. 09.Especificará sobre qué bases políticas se desarrollo el gobierno de González (1880-1884) Sobre las bases que había establecido el general Díaz.Explicará brevemente en qué consistió la política de conciliación de Díaz. pero solo permitía la reelección del presidente una vez. ° Describirá los principales acontecimientos políticos y económicos durante el extenso gobierno de Díaz.Mencionará tres de las creaciones de González destinadas a reorganizar el ejército.Mencionará por lo menos dos de las rebeliones contra Díaz El general Mariano Escobedo se levantó en armas en la frontera norte. las clases acomodadas y los extranjeros influyentes.Precisará qué requisito debió cumplirse para permitir la reelección de Porfirio Díaz Se reformo la constitución de 1857. estableció colonias militares en Baja California y expidió la primera Ordenanza Militar del ejército mexicano. 08. ..Unidad 4: El régimen porfirista.Hará una breve síntesis de los disturbios ocurridos en el tercer período presidencial de Díaz La mayoría de los disturbios fueron ocasionados por indios y campesinos: rebelión de los yaquis en Sonora y los habitantes de la sierra de Chihuahua.El primer periodo del gobierno del General Díaz.. 02.. También hubo rebeliones en el norte de Coahuila.. 04... Nuevo León y Tamaulipas.Escribirá dos de los tres problemas fundamentales durante el gobierno de Manuel González Guatemala quería hacerse de Chiapas y del territorio del Soconusco Se depreció la moneda de níquel. Ambas rebeliones fracasaron. 07. Las reelecciones sucesivas del presidente Díaz.. Promulgó la Ley Orgánica del artículo 116 de la constitución para evitar problemas locales en los estados. Objetivos generales: ° Examinara la forma y circunstancias en que Profirió Díaz consolido su poder durante su primer periodo de gobierno. 03. ° Analizará la forma en que surgieron y se consolidaron los grupos políticos de oposición a Porfirio Díaz.

Mencionará sintéticamente las reformas principales que hizo Porfirio Díaz en el ejército Desintegro los ejércitos de los estados y robusteció el ejército federal. pero Díaz cambio de opinión y siguió en el poder.. alargando el periodo presidencial a 6 años y creando el cargo de Vicepresidente. Entonces los científicos lograron reformar la constitución.Analizará la razón fundamental por la que se presentó la figura de Ramón Corral..10. Lo convirtió en un ejército pretoriano destinado únicamente a mantener el orden. que ocasiono la caída del principal producto comercial de México. otorgado a Ramón Corral. 11. como segundo de Porfirio Díaz Cuando Díaz pensaba retirarse de la presidencia. la plata. 12. Hubo pérdidas de cosechas. Se devaluó el peso.. que llego a la Hacienda Pública como ministro. pero ambos fueron desacreditados por los enemigos de los científicos.. los posibles candidatos a sustituirlo eran LImantour y Bernardo Reyes. Logro con sus medidas nivelar el presupuesto y reducir la deuda publica. duplicándose la deuda externa al tener que ser pagada con un diferente tipo de cambio. .Especificará los motivos fundamentales de la crisis económica durante el gobierno de Díaz A finales del siglo hubo una recesión económica a nivel mundial.Describirá brevemente la forma en que se superó esa crisis Gracias a José Ives Limantour. 13. quienes sustituyeron a Limantour por Ramón Corral.

El Partido Reyista: Tenía como candidatos a Porfirio Díaz como presidente y Bernardo Reyes en la vicepresidencia. 21. Luis G.Problemas de limites con el gobierno Ingles.. acerca de Belice O_O ¿Era parte de México? 3. Madero. 14. y sus postulados eran revolucionarios y defendía el derecho de pensamiento.Escribirá nombres de por lo menos un representante de cada uno de estos estilos literarios.Escribirá los nombres de dos de los representantes del modernismo literario Manuel Gutiérrez Nájera. Partido Anti-reeleccionista y el Partido Reyista. La literatura modernista estaba principalmente dirigida a la aristocracia y no al pueblo. También quería destituir el régimen social. El Partido Democrático: encontraba preferible que Porfirio Díaz siguiera en el poder. pero se disolvió al no aceptar reyes su postulado. Implico una forma de superación del romanticismo. en la época que nos ocupa . Este se caracterizaba por la ausencia de valores nacionales. el respeto a la libertad y a la vida humana. Partido Democrático.. Esta fue la causa. para dejar de lado el realismo nacionalista. 16. ciudadanos mexicanos empezaron a organizarse en partidos políticos Porfirio Díaz menciono en una entrevista (con James Creelman) que México estaba listo para la democracia y que el pensaba retirarse al concluir su periodo de gobierno.Caracterizará el movimiento literario de la época porfirista La literatura fue el campo cultural que más avances tuvo en el porfiriato.. 17. defendían el principio de no reelección.Hará un esquema con los principales grupos políticos que se formaron a partir de la entrevista Díaz-Creelman Partido Liberal Mexicano.Módulo 7.Mencionará el hecho concreto a partir del cual.. Guillermo Prieto e Ignacio Ramírez. Amado Nervo. El desarrollo cultural.Escriba los nombres de dos representantes del renacimiento literario iniciado a partir de 1867 Ignacio Manuel Altamirano. Surgió en México el modernismo literario. Urbina.Protestas contra Estados Unidos.. 18. El Partido Anti-reeleccionista: En el se encontraba Francisco I. Una característica de este movimiento es que en la mayoría de sus obras se observa la inspiración de los modernistas franceses. pero su presidente murió en una batalla sin que México llegara a participar en la disputa y tuvieron que pagarnos una indemnización por la invasión.Explicará brevemente los tres principales problemas internacionales a los que debió enfrentarse Porfirio Díaz durante sus muchos años de gobierno 1. que invadían nuestro territorio en busca de ladrones 2. Su presidente fue Benito Juárez Maza.La ultima reelección y efervescencia política. 19.. 20....Guatemala invadió Chiapas. Salvador Díaz Mirón..Describirá brevemente la forma que asumió el modernismo literario en nuestro país El modernismo abandonaba el orgullo nacionalista para recibir la influencia del modernismo francés.. incluyendo demandas sociales y económicas. Vicente Riva Palacio. 15.. sostenido por los hombres de la reforma.Incluirá en el mismo esquema anterior las características de esos grupos El Partido Liberal: Trataba de levantar la bandera política del liberalismo. Manuel José Othón 22..

También influyo en la investigación histórica por parte de Joaquín García Icazbalceta y Don Francisco de. el porcentaje de analfabetos que había en el país en la época porfiriana Informes de 1910 indican que de quince millones solo 3 millones y medio sabían escribir. 30. Justo Sierra. es decir. 29.Escribirá ocho ejemplos de progreso material en México. económicas y sociales conservadoras. Paso y Troncoso.. casi toda la población del campo.Realismo: José López Portillo y Rojas.. Guaymas y Mazatlán.Mencionará la obra más trascendental de Justo Sierra Restableció la Universidad Nacional de México. etc) . 25.Precisará personas y hechos a través de los cuales influyó el positivismo en México Gabino Barreda fue quien lo introdujo a México.Mencionará las características fundamentales de la obra de Justo Sierra Se inclinaba más al lado de las ideas europeas. Heriberto Frías.Analizará los distintos elementos que configuran el término porfiriato. un 78%. El riego de la región Lagunera ¿? Instalación de grandes plantas de energía hidroeléctrica Creación de instituciones de beneficencia en la ciudad de México Construcción de los edificios de Correos y de Comunicaciones Se inicio la construcción del Palacio de Bellas Artes y del Palacio Legislativo Crecimiento y modernización de las grandes ciudades (Puebla. aproximadamente. Pero lo más importante.. el motivo fundamental por el cual la cultura de la época porfirista tomó un carácter afrancesado La falta de cultura propia. 27. que había sido clausurada por Maximiliano.. Emilio Rabasa Naturalismo: Federico Gamboa Costumbrismo: Ángel de Campo 23. Guadalajara..Señalará. restableció en 1910 la Universidad Nacional de México. revisas y libros de ciencia que venían de Francia.. ministro de Instrucción Pública. 28.. 24. bajo cuya influencia se organizaron la Escuela Preparatoria y los estudios superiores. durante la era porfiriana. El deseaba que ninguna doctrina religiosa se impartiera en cualquier centro de enseñanza. 26. La Universidad Nacional de México se fundó luego de la presentación de su Ley Constitutiva. Acondicionamiento de los puertos de Tampico y Veracruz. con un gobierno totalitario.. por escrito.Expresará.Especificará cuatro de las máximas creaciones en materia educativa Se fundó la Escuela Normal para profesores (1887) y para profesoras (1890). así como los textos. Se fundó en 1905 la Secretaria de Instrucción Pública y Bellas Artes. El término sirve para identificar una época de nuestra historia en que se combinan ideas políticas.

Política social.Ejemplificará cuáles fueron las principales líneas férreas construidas durante el porfiriato México-Ciudad Juárez y México-Laredo 07. 09. durante la época porfirista.. en fin.Precisará el motivo fundamental por el que la economía mexicana se consideraba semicolonial Porque dependía de los intereses de la burguesía capitalista de Europa y Estados Unidos 04.Escribirá el motivo fundamental por el cual se necesitaba en México el capital extranjero.Describirá brevemente dos de las industrias extractivas que alcanzaron más desarrollo en México . importación de maquinaria.358. ° Describirá la situación del campesino a comienzos del siglo.Unidad 05: El régimen porfirista: Aspecto económico y social..00 pesos. 03. Modulo 8.. 01. después de 1867 Para la construcción de ferrocarriles. Díaz decidió en 1908 comprar el 51% de las acciones de los ferrocarriles.781. y dar garantías y facilidades al capital que llegara del extranjero. para el resurgimiento económico de México. siendo favorecidos por el gobierno de Díaz. y su relación con el capital extranjero.. llenándolo de concesiones y privilegios... de $ 191. la adaptación de los puertos. ° Analizara los comienzos del movimiento obrero en México...Especificará cuál fue el motivo más importante para construir ferrocarriles Para mejorar la exportación de materias primas a estados unidos y la importación de maquinaria.Precisará uno de los motivos básicos por lo que el general Díaz fomentó la inversión extranjera Quería incrementar la exportación de materias primas nacionales..Ejemplificará los tipos de inversión extranjera Los estadounidenses tuvieron concesiones para construir casi todos los ferrocarriles del país Los españoles tuvieron concesiones para restablecer la industria textil Los franceses explotaron las riquezas naturales y fundaron instituciones de crédito Los ingleses tuvieron las concesiones mineras y el control del istmo de Tehuantepec 05. y sus compañías predominaban en todos los aspectos de la economía.La invasión del capitalismo extranjero y el desarrollo industrial.. 08.Explicará brevemente el movimiento general de capitales en la época porfirista Los capitales predominantes en México procedían de Estados Unidos. 02.Precisará la causa y la forma de nacionalización de los ferrocarriles en el porfiriato Para tener el control sobre los ferrocarriles.. ° Describirá la situación social del país en la época de Porfirio Díaz. 06. 10.Mencionará las condiciones bajo las cuales llegó a nuestro país el capital extranjero Debía reconocerse la deuda pública. fomento de la industria. Objetivos generales: ° Examinara el desarrollo de la economía.

y el gobierno porfirista fue abandonado por los gobiernos extranjeros. 19. incapaces de competir con la industria.Hará un pequeño esquema acerca de la constitución de la clase obrera en México Estaba formada por los artesanos. y de hecho..Describirá brevemente la situación social del país a principios del siglo La riqueza de los grandes capitalistas y terratenientes.México no tuvo un gran desarrollo en la industria de la transformación.Analizará la política que siguió Díaz con los diferentes grupos sociales Mantuvo al ejército en una situación privilegiada. les concedió a las compañías: La exención de impuestos para la importación de maquinaria y accesorios Se libero de tributos a los capitales invertidos Se hicieron ofertas de terrenos baldíos 12.Escribirá tres de las concesiones que hizo el general Díaz a las compañías petrolíferas En 1901 Díaz expidió la primera Ley del Petróleo. .Explicará por quiénes estaba constituida la clase media mexicana Por los grupos de servidores del gobierno. profesionistas. de manera que la industria extractiva tuvo preferencia entre los capitalistas. 18. y se organizaron en los Círculos de Obreros Libres.Analizará brevemente lo que sucedió con las Leyes de Reforma en la época de Díaz No se respetaban. pero en 1910 había un remanente de 136 millones de pesos.. que lo habían apoyado durante 30 años. debido a que Estados Unidos ya tenía una gran industria y casi todo se importaba desde allá. la hacienda pública estaba en bancarrota.Explicará brevemente la causa fundamental de la caída del régimen porfirista El estado del país no permitía seguir aumentando los beneficios de la burguesía extranjera. que creían era la única capaz de impulsar el nuevo proceso de desarrollo del país. 15. como una versión en pequeño del gobierno de Díaz para cada territorio. a los cuales apoyó y tenían control total sobre un territorio. 16. ó distribución desigual de la riqueza.. 13. en detrimento de la mayoría de la población... 14. mientras la población pobre era toda la demás. 17.Describirá la forma en que Porfirio Díaz consiguió mantener un control absoluto sobre el pueblo Por medio de los caciques. empleados del gobierno y periodistas.. llego a promulgar leyes contrarias a las de reforma.. A la clase media le concedió su ingreso en la burocracia y a la aristocracia la colmó de honores y privilegios... Los capitalistas extranjeros se fueron del lado de la pequeña burguesía mexicana. Las industrias con más desarrollo fueron la industria de la minería y del petróleo. para velar por los intereses del trabajador.Elaborará una brevísima síntesis de la situación económica en que se encontraba el país en 1910 Cuando Díaz llegó al poder. 11.

. fueron atacados por el ejército federal.Explicará brevemente las condiciones de vida de los peones Eran obligados por la fuerza a abandonar sus tierras. 26. Fueron acribillados por los empleados de la compañía y sus dirigentes encarcelados por soldados estadounidenses que cruzaron la frontera. descanso dominical.Escribirá una consecuencia de la difusión del manifiesto anterior Estimularon a la clase trabajadora a formar centros obreros.. Veracruz (1907): Exigían derogar el reglamento elaborado por los capitalistas del Centro Industrial de Puebla. que causo un gran descontento debido a la explotación de trabajadores mexicanos que hacían las empresas extranjeras. 27. inconformes con el resultado. que impedía toda organización obrera. 24. Chihuahua (Tomóchic) y Veracruz (Papantla y Acayucan)..Describirá el origen. prohibición del trabajo infantil. sobre todo los hechos ocurridos en Chicago (los mártires de Chicago) 21. higiene en fabricas y talleres. garantías para la vida del trabajador.Analizará las influencias más notables en el surgimiento del movimiento obrero mexicano La huelga a nivel nacional en Estados Unidos. . Sonora (1906): Obreros de una mina exigían salarios más altos.Modulo 09. El gobierno hizo de árbitro. Rio Blanco. pero los huelguistas. salario mínimo de un peso. político y social El pueblo estaba oprimido y despojado de su libertad y derechos.Mencionará por lo menos cuatro rebeliones campesinas Hubo rebeliones en Sonora y Yucatán (Yaqui). en los aspectos: económico.Desarrollo del movimiento obrero. que despojaron a los indios de las pequeñas porciones de tierra que habían recibido. 25.. 22. Después se convirtieron en peones. explotados y siempre le debían dinero al amo. la invasión del capitalismo extranjero. 23.. indemnización por accidentes y pensión.... que trabajaban para hacer efectivas las demandas y reivindicaciones laborales. asesinándolos en masa si se resistían.Elaborará una síntesis de la situación de México en la época porfiriana. desarrollo y represión de los movimientos obreros de Cananea y de Río Blanco Cananea. El latifundismo y el problema campesino 20.Mencionará seis de los postulados básicos del manifiesto del Partido Liberal Mexicano Jornada máxima de ocho horas. jornada de trabajo de ocho horas y trato humanitario.Explicará la forma en que se fueron formando los latifundios que existían en México a comienzos del siglo XX Las propiedades que habían sido arrebatadas del clero fueron a parar a manos de terrateniente y compañías extranjeras..

06. Madero titulado "La sucesión presidencial (1908)" Llamaba al pueblo a crear un partido político nacional e independiente. 04. lideraba el movimiento en el sur del país. Objetivos generales de la unidad: · Relacionará el movimiento político maderista con la caída de Díaz.La lucha democrática contra la dictadura. 02. y las calles se llenaron de sus enemigos políticos.Especificará la forma en que Madero fue nombrado candidato a la presidencia de la república Se organizo una convención de este partido.. 03.. el movimiento armado en el sur y en el norte del país Emiliano Zapata. Díaz fue “electo” una vez más. Con esto.. Sus puntos fundamentales fueron: Declaraba nulas las elecciones fraudulentas de junio de 1910. pero lo que causo fue justificar la rebelión XD.. 01. afirmaba que la lucha seria pacifica. 08.Especificará la reacción de Díaz ante el movimiento revolucionario Suprimió las garantías individuales.Mencionará los postulados básicos del libro de Francisco I.. Restituir las tierras y repartirlas entre el campesinado. No-reelección... Con este acontecimiento comenzó la sangrienta lucha de la Revolución. Mientras que en el norte se encontraban Francisco Villa y Pascual Orozco.Describirá brevemente. 07. sin recurrir a las armas. . También intento calmar al pueblo diciendo que se expediría la ley de No Reelección.. Planteo la restitución de tierras a quienes habían sido despojados o su indemnización en caso de que hayan pasado a manos de terceros. pero fueron asesinados por el gobierno. el plan llevaría el nombre y fecha del día de la fuga de Madero: (6 de octubre de 1910).. Madero seria el presidente provisional 05. Aquiles Serdán se estaba preparando para la revolución. Sus postulados eran: Sufragio efectivo.Describirá el antecedente inmediato del movimiento revolucionario de 1910 En puebla. Modulo 10. · Describirá las distintas vertientes del movimiento revolucionario mexicano. donde junto con otros. un campesino.Anotará el objetivo fundamental del movimiento zapatista “La tierra es de quien la trabaja”. Estos dos tomaron Ciudad Juárez el 10 de mayo de 1911. Y que se respetara la voluntad nacional. Además. lo que obligo al general Díaz a negociar un tratado en esa ciudad. acusándolo de conato de rebelión y ultraje a las autoridades.Mencionará la reacción de Díaz ante este hecho Al ver que la popularidad de Madero crecía. que reconquistara los derechos del pueblo. y fue a Estados Unidos. que envió más de 300 hombres a por el. · Describirá los principales hechos ocurridos durante el gobierno de Madero. El movimiento revolucionario. permitiéndole arrestar a quien le plazca.Unidad 06: La Revolución: Etapa Maderista. donde clamaban Tierra y Libertad. en la que lo postularon para la presidencia (13 de abril de 1910). decidió meterlo a la cárcel. Excitaba al pueblo a levantarse en armas contra Díaz a partir del 20 de noviembre. redactaron el primer paso de la revolución.Mencionará tres puntos fundamentales del Plan de San Luis Madero se fugo de San Luis. donde había estado encarcelado.

. Díaz presento su renuncia el 25 de mayo y se embarco hacia Europa.09. donde murió en 1915.Escribirá cuatro de los puntos del Convenio de Ciudad Juárez Renuncia de Porfirio Díaz y Ramón Corral Nombramiento de un presidente interino: Francisco León de la Barra Convocar nuevas elecciones pero constitucionales Satisfacer las demandas de cada estado e indemnizaciones por la Revolución Renuncia de madero al poder que le había otorgado el Plan de San Luis 10.. .Precisará las circunstancias en que Porfirio Díaz dejó el gobierno En seis meses. el pueblo derroco una dictadura que había durado más de treinta años.

. La nacionalización de los bienes de hacendados y terratenientes (los ejidos) que se opusieran al Plan 16. represento un despertar democrático.Especificará qué grupo político dominó el gobierno de Madero Porfiristas. 12. 13.Analizará la actitud de Zapata Zapata se opuso al desarme de los campesinos revolucionarios. y no por revolucionarios.. Henry Lane Wilson. 19. 14. era necesario que en la dirección del gobierno no hubiera hombres de nuevas ideas.El gobierno de Madero.Expresará por escrito los tres puntos esenciales del Plan de Ayala Mediante este plan se añadía al Plan de San Luis los siguientes puntos: La devolución de los terrenos. 17. su embajador. 22 de febrero de 1913).. sobrino de Porfirio. y la creación de la Confederación Nacional de Trabajadores. con ataques e insultos al presidente madero y su gabinete. 15. montes y aguas de que carezcan los pueblos para formar ejidos. El presidente no entendió los problemas sociales del país y se alió con las clases conservadoras. La expropiación de tierras. La usurpación 11.Describirá brevemente las principales rebeliones contra Madero Rebelión de Pascual Orozco en Chihuahua. . Obligaron a este y al vicepresidente Pino Suarez a renunciar y fueron asesinados después (Decena Trágica. Además. que auxilio a Victoriano Huerta en la traición a Madero..Examinará los motivos por los cuales lo postulados agraristas de la revolución no se cumplieron Los cargos del gobierno estaban ocupados aún por porfiristas. 20. donde se designo a Victoriano Huerta para la defensa.Hará un breve balance de la gestión de Madero A pesar de los problemas que presento durante su gobierno.Especificará los motivos fundamentales por los cuales la política de Madero puede ser considerada como conservadora Los científicos convencieron a Madero de que para quela administración de la República no sufriera alteraciones. establecido para estudiar las condiciones de los trabajadores.Modulo 11. La prensa también se rebeló.. 18. Este tenía un pacto secreto con los sublevados y arresto a Madero.Precisara la forma en que Estados Unidos apoyo el derrocamiento de Madero Apoyó la rebelión a través de su cuerpo diplomático. montes y aguas de que hubieran sido despojados los individuos y los pueblos. en tanto no se cumpliera la reivindicación de tierras.. y logro derrocar la dictadura de Díaz.. donde se convirtió en el instrumento de los latifundistas del norte.. El brigadier Félix Díaz. encabezo otra rebelión.Elaborará una breve descripción de la forma en que fue derrocado Madero Félix Díaz y Reyes encabezaron un ataque a Palacio..Especificará las principales creaciones en el ámbito laboral El Departamento del Trabajo. La causa de esto fue el incumplimiento del plan de San Luis. ordenado por el presidente León de la Barra.. colonias y campos de labor.. su gabinete y los puestos del gobierno estaban ocupados por porfiristas. debido a la revolución.

Zapatistas y Carrancistas 09.Especificará la reacción de Carranza ante la intervención estadounidense Carranza rechazo esta intervención con energía y patriotismo.Manifestará qué actitud tomó Carranza ante el desconocimiento de Villa . el cual desembarcaría en Veracruz. 10. desconoció el gobierno de Victoriano Huerta. quienes le enviaron municiones en un barco alemán.Especificará el carácter de la campaña militar contra el huertismo Popular. 08. el cual tenia ordenes de renunciar y entregar la plaza al entrar las fuerzas de Obregón a la ciudad de México. El cisma revolucionario. 02.. Restablecer un gobierno legal. Fue apoyado por la legislatura porque defendía la constitución. Esto disgusto a los otros dos. Esto dejo al mando del gobierno a Francisco Carbajal. el gobierno de Huerta pidió la ayuda de Inglaterra. al mando de Carranza.Describirá brevemente el fin de Huerta y la entrada de las fuerzas de Obregón Comprendió que no tenía ningún apoyo y salió del país hacia los estados unidos.Informará acerca de las divisiones de las fuerzas revolucionarias El ejercito se dividió en tres facciones: Villistas. Carranza veía peligro en ambos.El régimen preconstitucional..Precisará el motivo fundamental del desembarco norteamericano..Unidad 7: La Revolución: Etapa Constitucionalista Objetivos generales de la unidad: · Describirá los principales acontecimientos ocurridos en el país desde la muerte de Madero hasta la llegada de las fuerzas obregonistas... Modulo 12. la situación del país desde el derrocamiento de Madero hasta la llegada de Obregón al poder El país estuvo en estado de convulsiones y guerras en las que se recrudecieron los odios. 05. en Veracruz Bloquear las pretensiones imperialistas inglesas. 06... · Analizará la actuación de Carranza en relación con Zapata y Villa.Expresará por escrito el objetivo fundamental del Plan de Guadalupe El plan de Guadalupe fue ideado por Venustiano Carranza el 12 de marzo de 1903: Desconocimiento de todos los servidores del gobierno y de los 3 poderes de la Federación que apoyen al usurpador Huerta. Al no ser reconocido por los estados unidos. 01. presentando su renuncia. que desconocieron su gobierno. 04.Describirá de manera general...Analizará las relaciones de Carranza con Zapata y Villa Carranza asumió el poder. 03. incumpliendo con el Plan de Guadalupe (convocar elecciones).. sobre todo en Villa. en 1914. Venustiano Carranza. · Analizará los artículos fundamentales de la Constitución de 1917.. 07. tanto a nivel interior como internacional.Describirá el movimiento militar y popular para desconocer a Huerta El gobernador de Coahuila. convocando a elecciones. Se crea el ejército constitucionalista. · Examinará las principales actuaciones de Carranza. pues estaba formada por obreros y campesinos.

17. ordeno el ataque a un grupo de gringos que llegaron hasta Villa Ahumada.. Se desconoció a Carranza. El presidente interino seria Eulalio Gutiérrez. Los norteamericanos respondieron persiguiéndolo.Convoco una reunión en la ciudad de México (una reunión entre los tres.. pero después se fueron a Aguascalientes. donde los gringos fueron derrotados ñ_ñ.Relatará brevemente los hechos acaecidos después de la Convención de Aguascalientes y hasta la llegada de Obregón Carranza estableció su gobierno en Veracruz.Hará un balance final de la actuación de Zapata Sus ideales quedaron consagrados en la doctrina agraria de la Revolución ¿? . Chihuahua. Villa. Fue engañado y asesinado en Morelos. mientras desconocía los acuerdos de Aguascalientes Eulalio Gutiérrez si se quedo en el gobierno.Describirá brevemente las circunstancias que determinaron el triunfo del constitucionalismo Primero se lanzaron contra Celaya.Relatará brevemente las circunstancias en que penetraron en el norte del país tropas norteamericanas punitivas Francisco Villa invadió la ciudad de Columbus. Zapata y Carranza). Pero las decisivas fueron La batalla de trinidad y la toma de la ciudad de León. 12.Precisará el hecho fundamental que determinó la retirada de las tropas norteamericanas de Veracruz Se retiraron cuando Carranza triunfo sobre Huerta (ya no había relación México-Inglaterra) y envió diplomáticos a Veracruz. 13.. La condición era que Villa y Zapata se retiraran a la vida privada y que se estableciera un gobierno pre-constitucional (provisional)... ofendido por el reconocimiento Estadounidense del gobierno de Carranza.. Originalmente seria en México.. 16. 14. para hacer diplomacia. dice en el examen.Especificará el programa básico de lucha de Emiliano Zapata y la forma en que murió Luchaba por la devolución de las tierras a aquellos de quienes fueron arrebatadas. Además. donde se enfrentaron Villa y Obregón. en octubre de 1914 11. que vio con indignación la falta de respeto por la soberanía nacional. penetrando territorio mexicano. 15. por Pablo González.Examinará los principales hechos de la convención tripartita de Aguascalientes Carranza envió su renuncia condicional. a lo que se opuso Carranza.

27° y 123° 27... gratuita. transito.. 22. formando pequeños ejidos ahí donde no había.Escribirá los números de los tres artículos más característicos de la Constitución de 1917 3°. 21. Se dio libertad para formar sindicatos y hacer huelga. 18. el subsuelo.Precisará el contenido del artículo 3º La educación primaria debe ser obligatoria..Describirá la participación de los obreros en el triunfo del constitucionalismo Se organizaron en los Batallones Rojos.Escribirá cinco de las garantías individuales consagradas en la nueva Constitución Libertad de culto. También se expidió una ley/ensayo que serviría para la nueva constitución.Mencionará una de las reformas sociales consagradas en la Constitución de 1917 Fueron un código del trabajo y las leyes sobre el derecho del estado sobre las riquezas de la nación. Carranza desintegro los batallones rojos.. y sólo el gobierno puede ceder a particulares el derecho de propiedad de la tierra y de la explotación del subsuelo.. Se estableció un salario mínimo y derecho a ... lo que hizo que el movimiento obrero rompiera relaciones con el. 20. prensa y trabajo 25. la cual daba a los obreros el derecho de huelga. las aguas y mares de México pertenecen a la nación..Mencionará las dos tendencias que se manifestaron en el Congreso Constituyente El grupo renovador y el radical 24.. así como expropiarlas cuando lo considere necesario 29. Para evitarlo. Eran grupos de obreros armados que apoyaron a Carranza el la lucha contra la División del Norte (Villa) y El Ejército Liberador del Sur (Zapata) 19. Los motivos fueron: Revisar la situación socio-económica de la nación Elevar a carácter constitucional algunas reformas.Precisará la forma en que se rompió la unión entre constitucionalistas y obreros Debido a algunas huelgas. donde residía entonces Obregón.Precisará el contenido del artículo 27º Las riquezas del suelo.. Alvarado expidió algunas medidas para favorecer a los obreros de Yucatán (agraria.Precisará el contenido del artículo 123° Se estableció una jornada máxima de 8 horas con un día de descanso a la semana. 26.. Política exterior de Carranza. de educación y de relaciones familiares).. además de desintegrar a las instituciones obreras. obrera.Reformas preconstitucionales. actualizando la constitución de 1857 23. y laica 28. La Constitución de 1917.Modulo 13.Escribirá los motivos que dio Carranza para convocar un Congreso Constituyente Este fue convocado en Querétaro.Analizará la actuación del gobierno carrancista ante la actitud separatista de Yucatán Estos querían retrasar la aplicación de las leyes constitucionales. petición.Especificará dos de las medidas de Carranza con respecto a los ejidos Promulgo la ley de Restitución y Dotación de ejidos del 6 de enero de 1915 con la cual realizo expropiaciones de tierras. salario mínimo y todo eso que después se incluiría en el artículo 123.

dándole el derecho a tener tierras. en el área social > Se respetaba la soberanía nacional gracias al artículo 27 > Liberó a los obreros de la hacienda y el latifundio. Carranza se opuso al avance del imperialismo gringo. mediante una doctrina de no intervención en asuntos de otros países.. Sin embargo.Explicará brevemente la actitud de Carranza ante la política norteamericana en México Las reformas obreras y agrarias afectaban los intereses de los capitalistas gringos. Se protegió a los niños y mujeres para que no laboraran en actividades inapropiadas. 32.recibir indemnizaciones por accidentes. 30.Escribirá tres de las consecuencias más importantes de la Constitución de 1917. así que estados unidos decidió intervenir en los asuntos internos del país.. Esta era que los asuntos interiores de México no se resolverían mediante naciones extranjeras. .. 31.Explicará en qué forma concreta Carranza preservó al país de la intervención extranjera Siempre exigió el respeto de la soberanía nacional. La principal razón era que el articulo 27 les quito toda posibilidad de enriquecerse con nuestro petróleo.

· Intentará una evaluación crítica de la revolución mexicana. Adolfo de la Huerta y el general Calles.Los gobiernos emanados de la revolución. consolidando a partir de la revolución.. 01.Citará el motivo fundamental de la rebelión de Agua Prieta El gobernador de sonora. apoyaron la candidatura de Álvaro Obregón y desconocieron al presidente Carranza mediante el plan de Agua Prieta. c) Educación pública: Se estableció la Secretaria del Ramo 05. Objetivos generales de la unidad: · Examinará los principales acontecimientos durante los gobiernos de Carranza. M) y la Confederación General de Trabajadores (C.Comentará brevemente la política de Calles en los aspectos de agricultura y economía En cuanto a agricultura. así que se levanto en armas. · Explicará. lo que no le agrado. Obregón y Calles. lo que reanudo las relaciones entre los países a cambio de que los norteamericanos mantuvieran sus derechos de propiedad en México. sucintamente. construyo gran infraestructura para apoyar el desarrollo agropecuario. que seria presidente de 1920 a 1924. Además pago una buena parte de la deuda de México . de la Huerta..Comentará la labor de Álvaro Obregón en cuanto a: Al terminar el breve gobierno de la Huerta. 03. para que gobernara durante el periodo que le restaba a Carranza..Mencionará el motivo de la rebelión de la Huerta Hubo una división entre Huerta y Plutarco Elías Calles. 06.. etc.. T).Especificará el fin de Carranza y la misión fundamental de Adolfo de la Huerta Carranza fue asesinado por sus propios hombres cuando se dirigía a Veracruz. que gano Obregón. a grandes rasgos. Se formó la Confederación Regional Obrera Mexicana (C. Huerta acuso a Obregón de apoyar a Calles. Fundo el Banco de México y el Banco de Crédito Agrícola. estas serian adquiridas a favor de mexicanos..Señalará los principales lineamientos de la política de Carranza Inicio la política de protección de las industrias nacionales que tengan que ver con los recursos naturales. Modulo 14.. mientras que los extranjeros debían renunciar a la protección de sus gobiernos. O. convocó a elecciones. · Mencionará los principales puntos en el proceso de industrialización post-revolucionario. R. líder del movimiento revolucionario de Agua Prieta.). Sus labores fueron: a) Relación con Estados Unidos: En el convenio de La Huerta-Lamont México reconoció la deuda externa y de ferrocarriles con los capitalistas norteamericanos. · Examinará.. 02. R. · Analizará los hechos más sobresalientes de los gobiernos desde portes Gil hasta López Mateos. El gobierno poseería y administraría los servicios públicos (teléfonos.Unidad 08. b) Política obrera: Restituyo los ejidos a los campesinos y permitió a los trabajadores organizarse en sindicatos. Entonces el congreso designo presidente interino a Adolfo de la Huerta. transporte. En 1923 se firmaron los tratados de Bucareli. el movimiento cultural mexicano. Su escaso gobierno se dedico a consolidar la Paz 04.La revolución: Etapa constructiva. la política educativa revolucionaria.

07..). Iniciaron sus operaciones la Nacional Financiera y el Banco Nacional Hipotecario. Se terminaron las refinerías en Poza Rica.. Organizo el Banco Nacional de Crédito Ejidal.Analizará la obra de Cárdenas en cuanto a: Estaba decidido a aplicar reformas revolucionarias. pues desempeñaba bien el cargo. 12.. que se organizaron en la Confederación de Trabajadores de México (C. Veracruz y Salamanca Guanajuato (malo para mi salud ñ_ñ) . Se fundó el Departamento Agrario. dejando a cargo a los trabajadores.Mencionará tres obras de Ávila Camacho en el terreno económico a) se iniciaron proyectos a favor de la industria.. Se creo el Banco del Ejército y el Agrícola Ganadero. hospitales.Mencionará el principal problema económico en el gobierno de Ortiz Rubio y señalará el motivo de su renuncia Este debía gobernar hasta 1934. M. así como cientos de escuelas. Se rehabilitaron los ferrocarriles nacionales.Escribirá tres realizaciones de Ávila Camacho en materia educativa a) Se reformo el artículo 3° b) Se crearon instituciones de educación: Colegio Nacional c) Se emprendió la campaña contra el analfabetismo 14. Emiliano Portes Gil fue designado como presidente interino.. 11.. Se protegió a los empleados públicos con la ley del Servicio Civil. T. Checoslovaquia y Austria) 13. en sus lineamientos fundamentales. c) Política internacional: Protesto por las acciones de las potencias imperialistas (Alemania. prensas y carreteras. También encaro a los capitalistas extranjeros. decidió renunciar en 1932. 10. Japón e Italia) en contra de las naciones débiles (China.Especificará el motivo por el cual se reformó la Constitución en 1927 Pretendían que un presidente pudiera reelegirse una vez pasado un periodo de gobierno. la política religiosa de Calles Ordeno una orden de aprensión contra los representantes del clero que se opusieran a la constitución. Debido a esto y a que no soportaba la tutela de Elías Calles. Repartió tierras en un grado muy superior a loa antiguos regímenes. Durante su gobierno se devaluó mucho el peso.Describirá. hasta 1934. para lo cual fue necesario expulsar a Calles: a) Política agraria.Mencionará el aspecto más importante de la gestión de Portes Gil El presidente Obregón fue asesinado. 08.Señalará cuatro hechos de importancia en el gobierno de Miguel Alemán Se construyo la Ciudad Universitaria. la electrificación y el crédito b) Se renovó la nacional financiera y se impulso el Banco de Comercio Exterior c) Se estableció el Instituto del Seguro Social para los trabajadores ISST 15. Apoyó a los trabajadores..Escribirá cinco de las medidas económicas tomadas por el presidente Abelardo Rodríguez Este presidente debía terminar con el periodo de Rubio. Se expidió la ley del salario mínimo. Durante su gobierno reconcilio a la iglesia con el estado y se fundo la Universidad Nacional Autónoma. b) Política obrera. debido a que querían tener como presidente a Obregón.. 09. España. Se puso en servicio la planta Hidroeléctrica de Ixtapantongo.. expropiando y nacionalizando la industria del petróleo y de ferrocarriles.

. c) política educativa: Se crearon miles de escuelas.Describirá brevemente los principales hechos del gobierno de Adolfo López Mateos en las siguientes áreas: a) Política laboral: Se reformó el derecho laboral b) Política de inversiones: Otorgó seguridad a los inversionistas.16. estimulando la estabilización de la moneda. . miles de maestros y se presto apoyo en forma de libros para las escuelas (comisión nacional de libros de texto gratuitos) y dinerillo a las universidades Nacional y Politécnica.

Modulo 15.. 19. que incluyera a obreros.) El Presidente Cárdenas ordeno que la Junta de Conciliación y Arbitraje..Escribirá cinco conquistas de la Revolución en materia obrera Se creo en 1927 la Junta Federal de Conciliación y Arbitraje.I. el general Cárdenas expropio 17 compañías petroleras. Se impulso la preparación técnica de los obreros. 24. pero las compañías se opusieron a su resolución declarándose en rebeldía.Deducirá tres ventajas derivadas de una buena red de comunicaciones Impulsan la construcción de escuelas y la expansión del comercio. 21.Precisará la forma en que se realizó la expropiación petrolera Para apoyar a la Suprema Corte y evitar problemas por la paralización de las actividades petroleras.R.Mencionará cinco medidas tomadas por los distintos gobiernos revolucionarios con la intención de dar mayor impulso a la agricultura Se estableció la Comisión Nacional Agraria.Conquistas de la Revolución: México y su política internacional. Comunican a los pueblos con el resto de México.Explicará los antecedentes lejanos e inmediatos de la expropiación petrolera Una huelga de trabajadores petroleros. Bajo considerablemente el precio de la moneda mexicana. en donde pedía lo de siempre (aumento salarial y mejores condiciones de trabajo. políticos y militares.. pero esto no soluciono los problemas con los trabajadores.Explicará brevemente la forma en que se logro la nacionalización de los ferrocarriles Díaz compró el 51% de los ferrocarriles para tener el control sobre lo que hacían los inversionistas. 18.Describirá brevemente cómo surgió el Partido Revolucionario Institucional (P. 20.... En 1931 se promulgo la Ley Federal del Trabajo. 22.. El 24 de junio de 1937. 25. haciéndoles participes de la Revolución y la política. el Banco de Crédito Agrícola y de Crédito Ejidal. con el apoyo del pueblo mexicano el 18 de Marzo de 1938.) El presidente Calles lo creo con la necesidad de tener un partido permanente. el gobierno de Cárdenas expropio todas las líneas férreas. . 17.. Inicialmente como Partido Nacional Revolucionario.. y posteriormente la Suprema Corte de Justicia revisaran el caso. 23. en mayo de 1937.Citará dos consecuencias del hecho señalado en el reactivo anterior Se rompieron las relaciones diplomáticas entre México e Inglaterra. fallando a favor de los obreros.Señalará cuatro de las medidas tomadas para lograr la industrialización del país Se expidió la Ley de Fomento Industrial y se creo la Nacional Financiera..

31.Describirá brevemente la temática general de la obra de Diego Rivera Sus temas principales eran la vida del pueblo mexicano y La revolución mexicana. José Clemente Orozco y David Alfaro Siqueiros. Mariano Azuela con “Los Fracasados” y “Los de Abajo”. promulgada por el general Ávila Camacho. comunicaciones. ... así como la revolución social del mundo. 33. “La sombra del caudillo” y “Memorias de Pancho Villa”. 26.. José E.Hará un balance crítico de lo que aún falta por lograr en la revolución mexicana Necesidades en materia de educación.. Antonio Caso.Escribirá los nombres de tres muralistas mexicanos El muralismo fue un movimiento artístico mexicano que buscaba acercar el arte a todo el pueblo. Salvador Toscano.Precisará una de las medidas tomadas para acabar con el alfabetismo Se creó el 21 de agosto de 1944 la Campaña Nacional de Alfabetización. Sus representantes fueron: Diego Rivera. impulsando la educación primaria... pintando sobre edificios públicos. 28.Actualizará la información presentada en el texto base sobre el desarrollo educativo de los últimos años ¿? 30.. Jesús Silva Herzog.. Manuel Touisant y Justino Fernández.La revolución y la cultura. Iturriaga.. 34.Especificará el papel fundamental de la educación mexicana en relación con la revolución Una de las tareas básicas de los gobiernos revolucionarios era elevar el nivel cultural de los sectores populares.Modulo 16. Martin Luis Guzmán con “El Águila y la serpiente”. Los poetas Enrique Gonzales Martínez Y Ramón López Velarde. 29. 32. > Condena al imperialismo y sus agresiones a los países débiles (Detiene la venta de hidrocarburos al país agresor) > Sostiene el respeto a la soberanía nacional (autodeterminación de todos los pueblos) y a los principios democráticos 27.Escribirá los nombres de cinco representantes del movimiento histórico-filosófico postrevolucionario Daniel Cosio Villegas.Citará tres autores literarios y tres obras representativas de la época revolucionaria Emilio Rabasa y Heriberto Frías.Escribirá tres principios básicos de la política internacional de México > Aboga por la desaparición del coloniaje y la liberación económica del país mediante sus riquezas naturales.. José Vasconcelos y Samuel Ramos. igualdad político-social y bienestar material.

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