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La Revolucion Americana La Revolucién Americana fue una etapa de peligro y drama para los colonos americanos. Experimenta algo de la emocién de ese perio- do, completando estas actividades en las cuales tu o tu grupo repre- sentard personalmente un papel en la Epoca Revolucionaria. Entrevistando a los patriotas Como reportero de un periddico, te ha sido asignado el entrevistar a los diputados al Segundo Congreso Continental Escoge uno o dos diputados que te interesen. Esctibe un diélogo en el cual entrevistas a cada diputado y registras sus respuestas. Con un com- pafiero de clase asumiendo el papel del diputado, anota tus entrevistas para presentarlas en clase. ——na Creando un cartel Escoge uno de los siguientes acontecimientos del periodo de la Guerra Revolu- cionaria y haz un cartel que atraiga el apoyo popu- lar: Fiesta del Té de Boston, el boicot a mercancias britdnicas, la oposicién al Decreto del Timbre, 0 el reclutamiento de tropas para servir en el Ejército Continental. Disefa el cartel con tu propio arte o un collage de letras o imagenes recortadas. Exhibe todos los carteles en tu salon de clase. Escribiendo una obra Escribe una obra de un acto en la cual un pequefio grupo de hombres, mujeres, y nifios ordinarios de un pueblito reaccionan a las noticias de la Declaracién de Independencia. Recuerda que las reacciones variaron de colonia en colonia y que no todos los colonos querian independizarse de la Gran Bretafia. Practica con tu grupo y presenta la obra en clase. Haciendo un banderin Usa tela y tu imaginaci6n para hacer un banderin o bandera alusivo @ un acontecimiento en los nuevos Estados Unidos—tal como la Declaracion de Independencia o el viaje de Paul Revere. Usa papel cuadriculado para dibu- jar los patrones que usaras para recortar las letras, numeros, y simbolos en pedazos de tela colorada. Pega o cose los disefios en tu banderin. izalo en un palo o cordel para que lo exhibas en clase. Paul Revere galopé a Lexington con Ia urgente noticia de que ya venian los soldados britdnicos. | |