INTRODUCCION

Todos los elementos comunes que unen a un pueblo, una nación, personas, tales como el idioma, la religión, gastronomía, folklore, música, danza, y muchos otros elementos; ese sentimiento común a todos los ciudadanos que conforman un país es lo que conocemos como Identidad Nacional. Esa serie de valores o costumbres pueden ser morales, religiosos, culturales, gastronómicos, sociales, territoriales, en fin, ese conjunto de elementos puede ser de diversa índole siempre y cuando sean comunes a la sociedad. La Identidad Nacional tiene una serie de elementos, si faltara alguno de ellos ya no se estaría configurando la Identidad de un país, y sin duda la Nacionalidad.

La Nacionalidad es la base para que pueda existir el sentimiento por el cual los integrantes de determinado territorio estén unidos. Los elementos que conforman la Identidad Nacional son: la historia, el territorio, símbolos patrios, música y danza, idioma, religión, símbolos naturales, arquitectura, gastronomía.

Sentimiento que. llegando a formar parte de nuestro propio ser. al prevalecer dentro de una sociedad. heredados o enseñados. Sentimiento que va creciendo e internalizándose a medida que se empiezan a querer dichos valores. la identidad nacional se entendería como un conjunto de rasgos que. Como un denominador común que brinda sujeción y arraigo a quienes comparten una misma tierra y una misma historia. Alfredo Toro Hardy.IDENTIDAD NACIONAL En un escrito en el Diario "El Universal" del 25 de abril de 1986. o voluntariamente aceptados por aquellos quienes con otras identidades han querido integrarse. con respecto a la identidad nacional expresó: ´según su versión clásica. Como una comunidad de creencias. el Dr. constituyen lo que podríamos llamar nuestra Cédula de Identidad Nacional. de otras poblaciones. . nos impulsa a defender nuestros valores e intereses patrios en cualquier lugar del mundo en que nos encontremos. no es más que un sentimiento: Sentimiento que se va adquiriendo con el conocimiento profundo de cada uno de sus valores. valores y mitos básicos". permiten distinguirla de las demás. la cual nos asemeja o distingue parcial o 'totalmente. Esos valores e intereses. Debemos aceptar que la identificación del ciudadano con su respectiva nación.

por el pueblo en sus luchas por la libertad y la justicia y por el pensamiento y la acción de los grandes servidores de la patria. donde y cuando debe enarbolarse. los sujetos u organismos que deben usarla. la zona marítima contigua y el espacio aéreo. 10) es el que correspondía a la Capitanía General de Venezuela antes de la transformación política iniciada el 19 de abril 1810. la plataforma continental. En el país existe la Ley de Bandera. El Escudo de Armas y el Himno Nacional. Nuestro glorioso pasado histórico Indudablemente que uno de los elementos que hace sentir Identidad nacional al venezolano es su glorioso pasado histórico. como se expresa en el preámbulo de nuestra Constitución. "forjado. El Libertador". Por supuesto incluye el mar territorial. no sólo por los recursos que para el bienestar y la sobrevivencia de la población pueda tener. de acuerdo con lo establecido en nuestra Constitución de la 0República Bolivariana de Venezuela (art. en que . sino por otras circunstancias tales como la salida y el acceso a relaciones comerciales y cultura les. Los símbolos patrios Los Símbolos Patrios: Estos Símbolos constituyen la más autóctona y oficial representación de la Nacionalidad. con las modificaciones resultantes de los tratados y laudos arbítrales no viciados de nulidad. y está integrado por la Bandera Nacional.ÉLEMENTOS CONSTITUTIVOS DE LA IDENTIDAD NACIONAL Territorio La importancia geopolítica de un territorio es innegable. Escudo e Himno Nacional que establece el sentido y uso que se le debe dar estos símbolos patrios. Nuestro territorio. cuya expresión más alta es Simón Bolívar.

y debido a la preocupación de crear un " Sello de Armas" que identificara los documentos oficiales. el Árbol Nacional y la Flor Nacional. El autor de la letra fue Don Vicente Salías. . Este canto fue sin duda. puesto que la misma fue cambiada aproximadamente en 21 oportunidades para poder llegar a la bandera que hoy se conoce. y el negro en la cabeza y las alas. Símbolos nacionales Los Símbolos Nacionales de la República Bolivariana de Venezuela son tres representaciones reconocidas del país: el Ave Nacional. El Himno Nacional: Es el canto patriótico conocido tradicionalmente con el nombre Gloria al Bravo Pueblo. El Ave Nacional: Está representada por el Turpial.fechas la colectividad en general debe izarla. además del color blanco y unas pequeñas manchas azules alrededor de los ojos. Se caracteriza por poseer colores muy llamativos. un elemento de convicción y sentimiento nacional que avivo el sentido de independencia y la lucha social por la libertad. este canto representa el sentimiento de libertad y justicia que animó a los hombres y mujer es que lucharon y forjaron la Independencia de Venezuela.. El turpial fue declarado "Ave Nacional" el 23 de mayo de 1958. El Escudo de Armas: Surge en medio de la angustia por la Revolución de 1810. toda una serie de lineamientos que determinan el uso que se le debe dar a estos símbolos. y de la música Don Juan José Landaeta. Bandera Nacional: Con respecto a la Bandera Nacional hay toda una historia. conocido científicamente como Icterus Icterus. en fin. cuando este canto fue elevado al rango de Himno Nacional de lo que en ese entonces era Los Estados Unidos de Venezuela. No fue sino hasta el año 1881. como el amarillo-naranja en todo el cuerpo.

El turpial desarrolla su hábitat natural en lugares muy cálidos como los llanos. Bolívar. José Félix Ribas. vivieron y murieron para servirle a la Patria. Sucre. Francisco de Miranda. a través de unas especies enviadas desde Brasil. la cual fue declarada "Flor Nacional" el 23 de mayo de 1951. Gual y España. Su nombre científico es de origen indígena. nacieron. entre otros. curarí. cardonales. El Árbol Nacional: Lo representa el Araguaney. quienes aún antes de la declaración de nuestra independencia. Fue declarado "Árbol Nacional" el 29 de mayo de 1948. La orquídea también es conocida con el nombre de "flor de mayo" Servidores de patria Otra razón por la cual el venezolano se identifica con el país nos la da ese gran número de hombres y mujeres. es nuestro idioma. Su nombre científico le rinde honor al inglés William Cattley. En 1839 fue hallada la Cattleya en Venezuela. araguán o cañada. junto con sus armas. conocida científicamente como Cattleya Mossiae. La Flor Nacional: La representa la orquídea. Nuestro Idioma: Uno de los valores que nos identifica y que a la vez nos distingue de muchos otros pueblos o que nos asemeja a otros tantos. y también es conocido como acapro. luchar y alcanzar la independencia de muchos países latinoamericanos qué mejor vehículo que nuestro idioma para llevar a todos los rincones y en todos los tiempos. quien cultivó los primeros bulbos de esta planta en el año de 1818. flor amarilla y puy. que sirvió para acompañar a nuestros próceres. dentro de los cuales vale la pena mencionar: José Leonardo Chirinos. conocido científicamente como Tabebula Chrysantha. el ideario político del Libertador . q concientizar. matorrales espinosos y bosques.

un ejemplo de esas grandes edificaciones históricas esta representado entre otras: ‡ Por las Catedrales de muchos Estados del País como las de Caracas. castillos. Maracay. es así como de acuerdo al tipo de zona hay un tipo de música propia y representativa de las costumbres del lugar. la música que predomina en el país es variada. La Casa Natal del Libertador en Caracas. El Panteón Nacional. En Venezuela. selvas. teatros. y ese tipo de música cuenta con un baile que lo caracteriza denominado El Joropo que tiene distintos estilos. costas. las edificaciones del pasado reflejan la forma de vida de esos tiempos. En aras de una mal llamada modernización. Es uno de los elementos más representativos de la identidad y el nacionalismo. e1iminado y dejado destruir la desidia y la indolencia. cultural. reflejan también los cambios en la manera de sentir a la patria. Monumentos históricos: La arquitectura de un país simboliza y refleja un sentimiento de patria. . militar y religioso. pareciera que adolecemos del sentido de conservación y del mantenimiento de obras arquitectónicas que nos recuerdan nuestro pasado histórico. se han. en el país por los diversos tipos de geografías que existen: llanos. La Arquitectura. iglesias. Este elemento es una muestra del sentir patrio. Los cambios arquitectónicos. a través del tiempo. político.     El monumento Campo Carabobo. andes. En los Llanos la música propia de la zona esta representada por el Canto recio y la modalidad llamada el Contrapunteo.Nuestra música La Música y la Danza. La sede de la Asamblea Nacional. Píritu. paisajes y casas que formaron parte de nuestra historial.

de nuestros indios y de nuestros esclavos. La Religión El ser humano consciente de sus debilidades. en un ser superior. por solo nombras algunas de las edificaciones más relevantes y que son una muestra de la arquitectura venezolana. Es y será siempre la democracia el sistema político que permite al hombre vivir y convivir como ser humano. Pero cuando esa completaridad humana. Ese ser superior. busca. sin temor a equivocarnos. en un león o en una piedra. a veces en un trueno. El hombre en sociedad se complementa. mitificada. como son el de mantener la igualdad social y jurídica del hombre. su esperanza. el negro y el mestizo fueron aceptando la religión católica con la que se identifica hoy la mayoría del pueblo. impotencia física e intelectual para sobrevivir. esa suprema esperanza ha sido materializada. A partir de ese período el indio venezolano. que la sustentación de la mayoría de ellos. La Casa donde se firmo el Decreto de Guerra a muerte en la ciudad de Trujillo. de su incapacidad. venezolano. necesita y busca integrarse a la sociedad. no es capaz de darle al hombre todo lo que quiere o necesita. la garantía universal de los derechos individuales y sociales de la persona humana y el amparo de dignidad humana. Llegó la conquista del español y con él la religión católica y un nuevo y único Dios. dependen y están supeditados a que la república se rija por un verdadero sistema democrático.  El edificio donde funciona el Rectorado de la Universidad de los Andes en Mérida. en un cerro. idealizada. . Pero podemos asegurar. El sistema democrático de gobierno Hay varios propósitos de carácter permanente enunciados en el preámbulo de la Constitución.  El Museo Histórico de San Mateo. Ésos eran los dioses de nuestros antecesores.

FACTORES QUE INCIDEN SOBRE LA IDENTIDAD NACIONAL VENEZOLANA Desconocimiento de la historia Todavía resuena en el Ministerio de Educación y e n todas las escuelas del país. pero sin duda las comidas más populares son las ya mencionadas. política y social existía entre un andino y un oriental. en poca escala. En el país existe una cantidad de comidas dependi endo de la zona geográfica donde se resida. Las costumbres. la geografía y. las tradiciones. La Gastronomía. el lenguaje. acompañada de la ejecución. el origen. las relaciones externas. . el Pabellón Criollo. Dentro de la gastronomía están los ya conocidos platos tradicionales. entre los platos más conocidos dentro y fuera de nuestras fronteras están: la popular Arepa. la Chica. casi podríamos decir. el Majarete.Identidad regional Podríamos aseverar que el pueblo venezolano se comenzó a consolidar como nación a raíz del gobierno del General Juan Vicente Gómez con su política de acabar con los caudillismos regionales. Eran dos regiones muy diferentes separadas por otra región también diferente a las otras dos. la Hallaca. de vías que facilitaron la comunicación en el país. Muy poca comunicación económica. se eliminó la enseñanza de la Historia de Venezuela en la educación primaria. eran diferentes. el angustioso grito de protesta que elevó el Dr. las Empanadas. la música. que distinguen a la nación. Arturo Uslar Pietri al enterarse que en la década de los sesenta.

Con seguridad nuestros jóvenes conocen más donde queda Chenchenia que ubicar a Cararabo dónde sucedió la masacre de soldados venezolanos. es decir. ser marginal es estar fuera de la sociedad. Por ello. les nazca e l amor yo aprendan a defenderla. Dentro de los que la sociedad margina están lógicamente el ladrón. pues. el traficante de drogas. menos aún. en las últimas décadas al estudiante venezolano se le ha negado el sagrado derecho de conocer su propia historia. considero que nuestro primer reto es educar y concientizar a nuestros hijos en el conocimiento profundo e integral de nuestra patria. lo que nos obliga a recordar la frase de que ´un país que no conoce su historia. Educacionales sin ser corruptos. . fuera de la sociedad. Dentro del grupo que se margina a sí mismo están los que. Estar fuera de la sociedad significa no compartir sus bondades o penurias. el estudiante de hoy carece de un conocimiento profundo de la Geografía de Venezuela. Muchísimos pensaban que era en Colombia y. el asesino. Marginalidad y pobreza critica Desde el punto de vista sociológico. el corrupto. al margen de la sociedad. al hablar de la marginalidad debemos diferenciar al que la socie dad margina y al que se automargina de la sociedad. tendrá que volver a vivirlaµ. Atreviéndome a aseverar que. el vende patria.. ladrones o asesinos. Desconoce la geografía de su propio estado. a veces desgraciadamente. inclusive.Verdaderamente. Desconocimiento de la geografía Al igual que la historia. se ven obligados a compartir. es una verdad que no se puede querer lo que no se conoce y. lamentablemente y. Educación social moral y cívica Dada esa pérdida galopante de identidad nacional. por razones económicas. para que. defender lo que no se quiere. conociéndola. identificándose con ella. otros tantos la confundían o pronunciaban como Carabobo. etc.

desplazando parte de nuestra propia cultura. su pan y su sonrisa. es un proceso necesario y conveniente para la humanidad. Igualmente habría que decir que muchos asiáticos y gente del Medio Oriente. debe ser de asimilación gradual y no una indigestión acelerada. durante el cual recibimos una inmigración controlada y selectiva. de nuestra propia manera de ser y de sentir. Esa fue una inmigración racional necesaria. por efecto de las guerras en Europa. su pobreza. etc. su hambre. concluido en la década de los años setenta. pero. A este grupo de marginados. aceptaron nuestros valores y nuestra identidad venezolana. con vocación de trabajo. españoles. su oración. Eso es lo que se critica. responsables y con inmensos deseos de superación que fueron echando raíces en nuestro suelo y ayudándonos a desarrollar la patria. quienes. Muchísimos son los ejemplos de inmigrantes portugueses. Transculturación El intercambio de culturas entre las naciones. o sea. se vieron en la obligación de dejar familias y trabajos para venir a dar a nuestro país trabajo y familias. la transculturación. de seres quienes. Inmigración nacional Los procesos de inmigración en Venezuela se pueden dividir en dos períodos perfectamente delimitados. Inmigrantes con oficios definidos. El primero. con otros valores e identidades. alemanes.su miseria. . italianos. ¿cómo se les exige que tengan identidad nacional? ¿Cómo pedirles que defiendan la patria cuando es la misma patria que los hace marginales? ¿Cómo pedirles que canten el Himno Nacional y que se detengan a saludar la bandera a quienes andan corriendo en busca de su pan y cantándose a sí mismos para olvidar su desgracia?. también aceleradamente. como proceso social. sus enfermedades. la acelerada transculturación a que hemos sido sometidos en los últimos 30 años y que ha venido.

pensamos en aquella persona o institución que sirva de guía. orientan nuestras decisiones y configuran lo más íntimo de nuestro ser. dando ejemplo de moral y cívica de respeto a los valores y a las costumbres dando ejemplo de defensa de los más sagrados intereses de la patria. hasta imponer aspectos que lleguen a incidir en la propia identidad nacional. al igual que la democracia repartiendo la Constitución. La identidad nacional se enseña dando ejemplo de honestidad. por esquemas comunes pareciera y obliga a expresar un temor no negado. ocupan el primer lugar en nuestro orden de prioridades. pero en sentido amplio consideramos como valor todo aquello que favorece la plena realización del hombre como persona. Carencia de modelaje Cuando nos referimos al modelaje en materia de identidad nacional. Cultivo de valores En una situación de crisis generalizada y amenazant e de la supervivencia.El proceso de globalización El sentimiento y la defensa de la identidad nacional no va en contra del desarrollo económico. son nuestra autodefinición como persona. político. de ejemplo a su entorno con base en su trayectoria en su conducta de buen ciudadano. Los valores influyen decisivamente en la existen cia. cultural y militar. social. Entendido el proceso de globalización como la aceptación y adaptación de los diferentes países a regirse principalmente en lo económico y en lo político. La identidad nacional no se enseña. educar para los valores se revela como una de las pocas . VALORES Son muchas las definiciones que se han dado para explicar este concepto. de que el manto de la globalización pudiera cubrir y cuando digo cubrir.

Esta civilización del consumo y del placer se caracteriza por un gran vacío ético y moral. sino que se viven y se trasmiten por contagio. problemas o amenazas que le afectan. Los valores no se enseñan con palabras. a los que imitar. con el trabajo. El ser humano necesita modelos. cónsono con las aptitudes personales y útil socialmente.salidas. con los dem ás. la prepotencia. la capacidad de someter decisiones propias a decisiones de nivel superior en pro del bien común. que le garanticen mayor satisfacción de vivir. el abuso. plenitud total al vivir un valor es tá indicando a otros un camino de autorrealización que ejerce un atractivo irresistible. Además de los valores personales existen los valores sociales o comunitarios y la valoración que damos a nuestra relación con la naturaleza o mundo físico. Entre los valores sociales se encuentra un gusto por un trabajo humanizador. con lo que desea y lo que rechaza. . con el compañero de grupo o de clase social ante las dificultades. paradigmas vitales. la justicia. el engaño. Valores y antivalores de la sociedad Frente a toda esta realidad podemos decir claramente que nos encontramos sumergidos en una civilización interdependiente y consumista. el respeto y el uso racional de los recursos naturales. en beneficio de logros colectivos. en la responsabilidad o sensibilidad o capacidad de alinearse con el vecino. Una persona que muestra alegría satisfacción. el valor o actitud valiosa que se debe cultivar es el sentido de admiración. En relación con la naturaleza o conservación del ambiente. se puede ejemplificar con los siguientes antivalores. o sentido de indignación ante el atropello. buscando no alterar el frágil equilibrio natural. la cooperación o disposición a orientar las propias acciones. que modela las actitudes básicas y los valores de millones de personas en relación con la sociedad.

de la mediocridad. de banalidad.o . la imagen que yo reflejo ante los demás. Modas. La que imparto es aparentar. Lo importante que habrá que dilucidar. bien sea del campo sexual (pornografía). de las drogas blandas . perfumes. desempeña una función desiciva de transmisión de los valores de una generación a otra en el de l a saciedad. exquisiteces. poder. del chismorreo. caiga quien caiga. con un egoísmo e insolidaridad absolutos. es qué contribuye de manera notable a la generación y difusión de nuevos valores así como la remodulacion de los heredados. la que digan de mí Los valores del placer y de disfrutar. la educación también contribuye de manera notable a la genera ción y difusión de nuevas valores. de político partidista y sectario basada en la competitividad y el triunfo del más fuerte. pero que vale la pena volver a recordar: Los valores de la voluntad de poder. A su vez.como el alcohol el tabaco . tanta de hacerla de forma gráficamente y equilibrada sino de forma desenfrenada Lo importante no es tanto el uso. remodulación de los heredados. en el marco de una realidad social que es dinámica. La educación en valores La educación. fiestas egocéntricas. de ascender socialmente pase.el abuso. La "pantalla" Se convierte en una obsesión. No. y aparentar.heroína a cocaína. viajes. que en ninguna caso se limita sólo a la instrucción en las habilidades y saberes adquiridos. placer. respecto a la educación. Los valores del status y de la apariencia: El ser humana se define por su rol y por su puesto relativa entre las demás. sino duras.. de la casi desaparecida clase media viven de la apariencia.ya muy conocidos que son los del tener. Muchos. Es a moral del hambre de negocios. el fin de lograr el objetivo. El fin justifica las medios y todas las mañas y artimañas san posibles.

en los que encuentran su anclaje éticos los humanos en sus pretensiones de universalidad. ya se traduzcan: en normas. cualesquiera que sea la sociedad la cultura e n las que viva. en torno a los cuales se concentran las cuestiones de justicia. Hay muchas clases de valores. además de operar desde el interior de los individuos. y el de autorrealización. los religiosos. entre otros. al tratarse de valores de exigible realización por el respeto incondicional.Valores morales Podemos entender por valor la cualidad de una persona: objeto por la cual es estimable por y para nosotros como algo positivo. reclaman concreción institucional como operando también como . en virtud de lo cual "nuestro valor". pues tienen con lo que somos más radicalmente. con la humanidad que nos constituye. cada individuo. tienen que ver con esa dignidad inherente a nuestra humanidad. Valores de la vida digna Los ´valores de la vida digna" son esos valores nucleares. sea con el respeto y autoexigencia que comporta la propia subjetividad. epistémicos. su conciencia moral. esto es. radicando el problema en el cual es el interés nos movilita en cada caso. Percibir algo como "valioso" implica siempre que esta interesados en ello. como son: los económicos. sea con el reconocimiento y exigencias que reclaman los otros desde su misma condición de sujetos. propios de una moral universalista. a diferencia de esos valores de las cosas que tantas veces traducimos en precio. Por eso los valores morales giran en torno a esos dos ejes ya aludidos: el del "Interés por la emancipación. Los valores morales. ya en actitudes. aglutinándose en torno a al "principio de justicia". en nuestra condición de sujetos de derechos (que deben ser) inviolables. desde lo que es el más profundo interés por ser plenamente humanos. de cif ra nuestra dignidad. Dichos valores. Los valores morales suponen un caso especial.

La libertad. en el sentido de liberación respecto de las diferentes formas de servidumbre que implican opresión y represión. ganada para la autorrealización (autonomía privada) La igualdad. Vinculada con las condiciones mínimas para que los demás derechos puedan respetarse. incluyendo en la exigencia igualitaria de los mismos en la consecución de las condiciones para que sean efectivos sin restricciones injustificables. hemos de afirmarla. La paz es el primero que hay que mencionar entre "los valores de la vida digna". . privilegiando a unos pocos. El primer compromiso para una moral democrática es velar activamente por el respeto a los derechos humanos de todos. De entre los múltiples sentidos de la igualdad ético -político. que es Educar para la libertad. también el primer objetivo pedagógico: educar en el respeto a los derechos universales. siempre como "libertad situada". emergiendo como valor desde sus raíces antropológicas hasta sus concreciones políticas. sin duda. pues es el valor ético -político condicionante en todo proceso de verdadera humanización. la justicia. y de autonomía o "libertad positiva". en su doble dimensión de emancipación o "libertad negativa". La educación moral en el marco de una "cultura de los derechos humanos" ha de entenderse. la igualdad. es el valor imprescindible para conjugar los logros liberadores a favor de todos y no de manera excluyente. la paz.criterio o instancia crítica respecto a la ´calidad éticaµ de la sociedad o cultura de que se trate. destacamos el sentido antidiscriminatorio de igualdad de derechos para todos. la paz es compromiso ineludible para una política no divorciada de la moral. como pedagogía de la libertad y la participación.

"mi religión". En efecto. de pertenencia. "mi equipo" "mi partido político". y "mi país: Venezuela". cuyo conocimiento.CONCLUSION La identidad nacional es la conjunción de valores materiales. "mi universidad". En sentido contrario. "mi pueblo". al núcleo poblacional que la conforma. con algo o con alguien. "mi novia" "mi colegio". parece que uno se siente más identificado. Ejemplo de ello lo tenemos cuan do niños comenzamos a usar el adjetivo posesivo "mi" para referimos a "mi mamá". inmateriales y morales y de los intereses de una nación. . para la vida y para la muerte. amor y defensa hacen solidarios. "mi estado". En cada uno de esos ejemplos predomina un sentido de pertenencia producto de una relación mutua de afecto y amor que nos impulsa a su defensa. si hay la creencia o sensación o seguridad . perdemos el sentido de pertenencia con algo o con alguien cuando se va perdiendo el afecto mutuo. se pierde la identidad. El sentimiento de Identidad Nacional está muy ligado al sentido de pertenencia. en tiempo y lugar.

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