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IDENTIDAD NACIONAL

IDENTIDAD NACIONAL

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INTRODUCCION

Todos los elementos comunes que unen a un pueblo, una nación, personas, tales como el idioma, la religión, gastronomía, folklore, música, danza, y muchos otros elementos; ese sentimiento común a todos los ciudadanos que conforman un país es lo que conocemos como Identidad Nacional. Esa serie de valores o costumbres pueden ser morales, religiosos, culturales, gastronómicos, sociales, territoriales, en fin, ese conjunto de elementos puede ser de diversa índole siempre y cuando sean comunes a la sociedad. La Identidad Nacional tiene una serie de elementos, si faltara alguno de ellos ya no se estaría configurando la Identidad de un país, y sin duda la Nacionalidad.

La Nacionalidad es la base para que pueda existir el sentimiento por el cual los integrantes de determinado territorio estén unidos. Los elementos que conforman la Identidad Nacional son: la historia, el territorio, símbolos patrios, música y danza, idioma, religión, símbolos naturales, arquitectura, gastronomía.

Sentimiento que. Como una comunidad de creencias. heredados o enseñados. Alfredo Toro Hardy. no es más que un sentimiento: Sentimiento que se va adquiriendo con el conocimiento profundo de cada uno de sus valores. el Dr. la cual nos asemeja o distingue parcial o 'totalmente. Como un denominador común que brinda sujeción y arraigo a quienes comparten una misma tierra y una misma historia. de otras poblaciones. con respecto a la identidad nacional expresó: ´según su versión clásica.IDENTIDAD NACIONAL En un escrito en el Diario "El Universal" del 25 de abril de 1986. Debemos aceptar que la identificación del ciudadano con su respectiva nación. . constituyen lo que podríamos llamar nuestra Cédula de Identidad Nacional. Sentimiento que va creciendo e internalizándose a medida que se empiezan a querer dichos valores. valores y mitos básicos". o voluntariamente aceptados por aquellos quienes con otras identidades han querido integrarse. llegando a formar parte de nuestro propio ser. permiten distinguirla de las demás. nos impulsa a defender nuestros valores e intereses patrios en cualquier lugar del mundo en que nos encontremos. Esos valores e intereses. al prevalecer dentro de una sociedad. la identidad nacional se entendería como un conjunto de rasgos que.

El Libertador". como se expresa en el preámbulo de nuestra Constitución. sino por otras circunstancias tales como la salida y el acceso a relaciones comerciales y cultura les. de acuerdo con lo establecido en nuestra Constitución de la 0República Bolivariana de Venezuela (art. Nuestro glorioso pasado histórico Indudablemente que uno de los elementos que hace sentir Identidad nacional al venezolano es su glorioso pasado histórico. la zona marítima contigua y el espacio aéreo. y está integrado por la Bandera Nacional. la plataforma continental. Por supuesto incluye el mar territorial. En el país existe la Ley de Bandera. cuya expresión más alta es Simón Bolívar. Nuestro territorio. El Escudo de Armas y el Himno Nacional. por el pueblo en sus luchas por la libertad y la justicia y por el pensamiento y la acción de los grandes servidores de la patria. no sólo por los recursos que para el bienestar y la sobrevivencia de la población pueda tener. con las modificaciones resultantes de los tratados y laudos arbítrales no viciados de nulidad. 10) es el que correspondía a la Capitanía General de Venezuela antes de la transformación política iniciada el 19 de abril 1810. "forjado. Los símbolos patrios Los Símbolos Patrios: Estos Símbolos constituyen la más autóctona y oficial representación de la Nacionalidad. donde y cuando debe enarbolarse. en que .ÉLEMENTOS CONSTITUTIVOS DE LA IDENTIDAD NACIONAL Territorio La importancia geopolítica de un territorio es innegable. Escudo e Himno Nacional que establece el sentido y uso que se le debe dar estos símbolos patrios. los sujetos u organismos que deben usarla.

y de la música Don Juan José Landaeta. toda una serie de lineamientos que determinan el uso que se le debe dar a estos símbolos. El autor de la letra fue Don Vicente Salías. Símbolos nacionales Los Símbolos Nacionales de la República Bolivariana de Venezuela son tres representaciones reconocidas del país: el Ave Nacional. No fue sino hasta el año 1881. puesto que la misma fue cambiada aproximadamente en 21 oportunidades para poder llegar a la bandera que hoy se conoce. en fin. conocido científicamente como Icterus Icterus. Bandera Nacional: Con respecto a la Bandera Nacional hay toda una historia. Este canto fue sin duda. El Ave Nacional: Está representada por el Turpial. el Árbol Nacional y la Flor Nacional. este canto representa el sentimiento de libertad y justicia que animó a los hombres y mujer es que lucharon y forjaron la Independencia de Venezuela. además del color blanco y unas pequeñas manchas azules alrededor de los ojos. y debido a la preocupación de crear un " Sello de Armas" que identificara los documentos oficiales.fechas la colectividad en general debe izarla. Se caracteriza por poseer colores muy llamativos. El Himno Nacional: Es el canto patriótico conocido tradicionalmente con el nombre Gloria al Bravo Pueblo. cuando este canto fue elevado al rango de Himno Nacional de lo que en ese entonces era Los Estados Unidos de Venezuela. El Escudo de Armas: Surge en medio de la angustia por la Revolución de 1810. como el amarillo-naranja en todo el cuerpo. El turpial fue declarado "Ave Nacional" el 23 de mayo de 1958. un elemento de convicción y sentimiento nacional que avivo el sentido de independencia y la lucha social por la libertad. y el negro en la cabeza y las alas.. .

q concientizar. Bolívar. es nuestro idioma. junto con sus armas.El turpial desarrolla su hábitat natural en lugares muy cálidos como los llanos. entre otros. Sucre. la cual fue declarada "Flor Nacional" el 23 de mayo de 1951. Francisco de Miranda. conocido científicamente como Tabebula Chrysantha. el ideario político del Libertador . flor amarilla y puy. La orquídea también es conocida con el nombre de "flor de mayo" Servidores de patria Otra razón por la cual el venezolano se identifica con el país nos la da ese gran número de hombres y mujeres. El Árbol Nacional: Lo representa el Araguaney. Su nombre científico le rinde honor al inglés William Cattley. vivieron y murieron para servirle a la Patria. nacieron. Su nombre científico es de origen indígena. José Félix Ribas. En 1839 fue hallada la Cattleya en Venezuela. que sirvió para acompañar a nuestros próceres. araguán o cañada. Nuestro Idioma: Uno de los valores que nos identifica y que a la vez nos distingue de muchos otros pueblos o que nos asemeja a otros tantos. Fue declarado "Árbol Nacional" el 29 de mayo de 1948. a través de unas especies enviadas desde Brasil. La Flor Nacional: La representa la orquídea. luchar y alcanzar la independencia de muchos países latinoamericanos qué mejor vehículo que nuestro idioma para llevar a todos los rincones y en todos los tiempos. matorrales espinosos y bosques. conocida científicamente como Cattleya Mossiae. curarí. dentro de los cuales vale la pena mencionar: José Leonardo Chirinos. quienes aún antes de la declaración de nuestra independencia. quien cultivó los primeros bulbos de esta planta en el año de 1818. y también es conocido como acapro. cardonales. Gual y España.

andes. iglesias. La Arquitectura. En Venezuela. Maracay. Los cambios arquitectónicos. En los Llanos la música propia de la zona esta representada por el Canto recio y la modalidad llamada el Contrapunteo. costas. e1iminado y dejado destruir la desidia y la indolencia. La sede de la Asamblea Nacional. militar y religioso.Nuestra música La Música y la Danza. político. castillos. es así como de acuerdo al tipo de zona hay un tipo de música propia y representativa de las costumbres del lugar. Monumentos históricos: La arquitectura de un país simboliza y refleja un sentimiento de patria. teatros. La Casa Natal del Libertador en Caracas. selvas.     El monumento Campo Carabobo. a través del tiempo. un ejemplo de esas grandes edificaciones históricas esta representado entre otras: ‡ Por las Catedrales de muchos Estados del País como las de Caracas. cultural. paisajes y casas que formaron parte de nuestra historial. Este elemento es una muestra del sentir patrio. Es uno de los elementos más representativos de la identidad y el nacionalismo. Píritu. reflejan también los cambios en la manera de sentir a la patria. En aras de una mal llamada modernización. en el país por los diversos tipos de geografías que existen: llanos. y ese tipo de música cuenta con un baile que lo caracteriza denominado El Joropo que tiene distintos estilos. El Panteón Nacional. la música que predomina en el país es variada. pareciera que adolecemos del sentido de conservación y del mantenimiento de obras arquitectónicas que nos recuerdan nuestro pasado histórico. se han. . las edificaciones del pasado reflejan la forma de vida de esos tiempos.

el negro y el mestizo fueron aceptando la religión católica con la que se identifica hoy la mayoría del pueblo. Es y será siempre la democracia el sistema político que permite al hombre vivir y convivir como ser humano. en un cerro. Pero cuando esa completaridad humana. de su incapacidad. El hombre en sociedad se complementa. Ese ser superior. A partir de ese período el indio venezolano. . de nuestros indios y de nuestros esclavos. en un ser superior. como son el de mantener la igualdad social y jurídica del hombre. El sistema democrático de gobierno Hay varios propósitos de carácter permanente enunciados en el preámbulo de la Constitución. Ésos eran los dioses de nuestros antecesores. que la sustentación de la mayoría de ellos. busca. a veces en un trueno.  El Museo Histórico de San Mateo. la garantía universal de los derechos individuales y sociales de la persona humana y el amparo de dignidad humana. su esperanza. por solo nombras algunas de las edificaciones más relevantes y que son una muestra de la arquitectura venezolana. Pero podemos asegurar. La Casa donde se firmo el Decreto de Guerra a muerte en la ciudad de Trujillo. venezolano. impotencia física e intelectual para sobrevivir. dependen y están supeditados a que la república se rija por un verdadero sistema democrático. idealizada. en un león o en una piedra. esa suprema esperanza ha sido materializada. necesita y busca integrarse a la sociedad. Llegó la conquista del español y con él la religión católica y un nuevo y único Dios.  El edificio donde funciona el Rectorado de la Universidad de los Andes en Mérida. mitificada. sin temor a equivocarnos. no es capaz de darle al hombre todo lo que quiere o necesita. La Religión El ser humano consciente de sus debilidades.

La Gastronomía. el lenguaje. casi podríamos decir. las relaciones externas. la Chica. . la Hallaca. pero sin duda las comidas más populares son las ya mencionadas. el Pabellón Criollo. el Majarete. eran diferentes.Identidad regional Podríamos aseverar que el pueblo venezolano se comenzó a consolidar como nación a raíz del gobierno del General Juan Vicente Gómez con su política de acabar con los caudillismos regionales. el angustioso grito de protesta que elevó el Dr. las tradiciones. la música. Muy poca comunicación económica. Las costumbres. FACTORES QUE INCIDEN SOBRE LA IDENTIDAD NACIONAL VENEZOLANA Desconocimiento de la historia Todavía resuena en el Ministerio de Educación y e n todas las escuelas del país. Eran dos regiones muy diferentes separadas por otra región también diferente a las otras dos. Dentro de la gastronomía están los ya conocidos platos tradicionales. En el país existe una cantidad de comidas dependi endo de la zona geográfica donde se resida. Arturo Uslar Pietri al enterarse que en la década de los sesenta. acompañada de la ejecución. la geografía y. política y social existía entre un andino y un oriental. en poca escala. que distinguen a la nación. se eliminó la enseñanza de la Historia de Venezuela en la educación primaria. el origen. las Empanadas. entre los platos más conocidos dentro y fuera de nuestras fronteras están: la popular Arepa. de vías que facilitaron la comunicación en el país.

Educacionales sin ser corruptos. lamentablemente y. lo que nos obliga a recordar la frase de que ´un país que no conoce su historia. a veces desgraciadamente. Atreviéndome a aseverar que. Desconoce la geografía de su propio estado. Estar fuera de la sociedad significa no compartir sus bondades o penurias. el estudiante de hoy carece de un conocimiento profundo de la Geografía de Venezuela. ser marginal es estar fuera de la sociedad. otros tantos la confundían o pronunciaban como Carabobo. Dentro del grupo que se margina a sí mismo están los que.. conociéndola. Desconocimiento de la geografía Al igual que la historia. Educación social moral y cívica Dada esa pérdida galopante de identidad nacional. en las últimas décadas al estudiante venezolano se le ha negado el sagrado derecho de conocer su propia historia. es una verdad que no se puede querer lo que no se conoce y. el asesino. inclusive. por razones económicas. considero que nuestro primer reto es educar y concientizar a nuestros hijos en el conocimiento profundo e integral de nuestra patria. Dentro de los que la sociedad margina están lógicamente el ladrón. el corrupto. Muchísimos pensaban que era en Colombia y. etc. identificándose con ella. para que. fuera de la sociedad. Marginalidad y pobreza critica Desde el punto de vista sociológico. Con seguridad nuestros jóvenes conocen más donde queda Chenchenia que ubicar a Cararabo dónde sucedió la masacre de soldados venezolanos. tendrá que volver a vivirlaµ. ladrones o asesinos. es decir. Por ello. defender lo que no se quiere. al hablar de la marginalidad debemos diferenciar al que la socie dad margina y al que se automargina de la sociedad. se ven obligados a compartir. les nazca e l amor yo aprendan a defenderla. el traficante de drogas. al margen de la sociedad. el vende patria. menos aún. .Verdaderamente. pues.

también aceleradamente. italianos. o sea. concluido en la década de los años setenta. El primero. de seres quienes. aceptaron nuestros valores y nuestra identidad venezolana.su miseria. la transculturación. su pobreza. Eso es lo que se critica. su pan y su sonrisa. durante el cual recibimos una inmigración controlada y selectiva. con vocación de trabajo. por efecto de las guerras en Europa. Inmigración nacional Los procesos de inmigración en Venezuela se pueden dividir en dos períodos perfectamente delimitados. la acelerada transculturación a que hemos sido sometidos en los últimos 30 años y que ha venido. quienes. pero. Muchísimos son los ejemplos de inmigrantes portugueses. alemanes. Igualmente habría que decir que muchos asiáticos y gente del Medio Oriente. como proceso social. su oración. debe ser de asimilación gradual y no una indigestión acelerada. sus enfermedades. desplazando parte de nuestra propia cultura. con otros valores e identidades. se vieron en la obligación de dejar familias y trabajos para venir a dar a nuestro país trabajo y familias. responsables y con inmensos deseos de superación que fueron echando raíces en nuestro suelo y ayudándonos a desarrollar la patria. Transculturación El intercambio de culturas entre las naciones. su hambre. . españoles. etc. de nuestra propia manera de ser y de sentir. A este grupo de marginados. es un proceso necesario y conveniente para la humanidad. Esa fue una inmigración racional necesaria. Inmigrantes con oficios definidos. ¿cómo se les exige que tengan identidad nacional? ¿Cómo pedirles que defiendan la patria cuando es la misma patria que los hace marginales? ¿Cómo pedirles que canten el Himno Nacional y que se detengan a saludar la bandera a quienes andan corriendo en busca de su pan y cantándose a sí mismos para olvidar su desgracia?.

por esquemas comunes pareciera y obliga a expresar un temor no negado. VALORES Son muchas las definiciones que se han dado para explicar este concepto. de que el manto de la globalización pudiera cubrir y cuando digo cubrir. pensamos en aquella persona o institución que sirva de guía. La identidad nacional no se enseña. hasta imponer aspectos que lleguen a incidir en la propia identidad nacional. educar para los valores se revela como una de las pocas . cultural y militar. ocupan el primer lugar en nuestro orden de prioridades. Los valores influyen decisivamente en la existen cia. Carencia de modelaje Cuando nos referimos al modelaje en materia de identidad nacional. pero en sentido amplio consideramos como valor todo aquello que favorece la plena realización del hombre como persona. político. orientan nuestras decisiones y configuran lo más íntimo de nuestro ser. dando ejemplo de moral y cívica de respeto a los valores y a las costumbres dando ejemplo de defensa de los más sagrados intereses de la patria. al igual que la democracia repartiendo la Constitución.El proceso de globalización El sentimiento y la defensa de la identidad nacional no va en contra del desarrollo económico. de ejemplo a su entorno con base en su trayectoria en su conducta de buen ciudadano. Cultivo de valores En una situación de crisis generalizada y amenazant e de la supervivencia. Entendido el proceso de globalización como la aceptación y adaptación de los diferentes países a regirse principalmente en lo económico y en lo político. La identidad nacional se enseña dando ejemplo de honestidad. son nuestra autodefinición como persona. social.

Esta civilización del consumo y del placer se caracteriza por un gran vacío ético y moral. el valor o actitud valiosa que se debe cultivar es el sentido de admiración. cónsono con las aptitudes personales y útil socialmente. en beneficio de logros colectivos. con los dem ás. se puede ejemplificar con los siguientes antivalores. Valores y antivalores de la sociedad Frente a toda esta realidad podemos decir claramente que nos encontramos sumergidos en una civilización interdependiente y consumista. el engaño. buscando no alterar el frágil equilibrio natural. la cooperación o disposición a orientar las propias acciones. o sentido de indignación ante el atropello. . paradigmas vitales. con lo que desea y lo que rechaza. problemas o amenazas que le afectan. el respeto y el uso racional de los recursos naturales. el abuso. Entre los valores sociales se encuentra un gusto por un trabajo humanizador. con el trabajo. la justicia. sino que se viven y se trasmiten por contagio. que le garanticen mayor satisfacción de vivir. en la responsabilidad o sensibilidad o capacidad de alinearse con el vecino.salidas. plenitud total al vivir un valor es tá indicando a otros un camino de autorrealización que ejerce un atractivo irresistible. a los que imitar. la prepotencia. con el compañero de grupo o de clase social ante las dificultades. Además de los valores personales existen los valores sociales o comunitarios y la valoración que damos a nuestra relación con la naturaleza o mundo físico. Los valores no se enseñan con palabras. que modela las actitudes básicas y los valores de millones de personas en relación con la sociedad. En relación con la naturaleza o conservación del ambiente. El ser humano necesita modelos. Una persona que muestra alegría satisfacción. la capacidad de someter decisiones propias a decisiones de nivel superior en pro del bien común.

la que digan de mí Los valores del placer y de disfrutar. No. el fin de lograr el objetivo. La educación en valores La educación.ya muy conocidos que son los del tener. Muchos. de la casi desaparecida clase media viven de la apariencia. El fin justifica las medios y todas las mañas y artimañas san posibles. de banalidad. La "pantalla" Se convierte en una obsesión. tanta de hacerla de forma gráficamente y equilibrada sino de forma desenfrenada Lo importante no es tanto el uso. poder. la educación también contribuye de manera notable a la genera ción y difusión de nuevas valores. de la mediocridad. exquisiteces.o . placer. bien sea del campo sexual (pornografía).como el alcohol el tabaco . y aparentar. La que imparto es aparentar. en el marco de una realidad social que es dinámica. fiestas egocéntricas.el abuso.. Lo importante que habrá que dilucidar. caiga quien caiga. viajes. A su vez. pero que vale la pena volver a recordar: Los valores de la voluntad de poder. de ascender socialmente pase. del chismorreo. Es a moral del hambre de negocios. Modas. sino duras. de las drogas blandas . es qué contribuye de manera notable a la generación y difusión de nuevos valores así como la remodulacion de los heredados. respecto a la educación. perfumes. remodulación de los heredados. desempeña una función desiciva de transmisión de los valores de una generación a otra en el de l a saciedad. la imagen que yo reflejo ante los demás. que en ninguna caso se limita sólo a la instrucción en las habilidades y saberes adquiridos. de político partidista y sectario basada en la competitividad y el triunfo del más fuerte. Los valores del status y de la apariencia: El ser humana se define por su rol y por su puesto relativa entre las demás. con un egoísmo e insolidaridad absolutos.heroína a cocaína.

radicando el problema en el cual es el interés nos movilita en cada caso. aglutinándose en torno a al "principio de justicia". pues tienen con lo que somos más radicalmente. en los que encuentran su anclaje éticos los humanos en sus pretensiones de universalidad. a diferencia de esos valores de las cosas que tantas veces traducimos en precio. los religiosos. sea con el reconocimiento y exigencias que reclaman los otros desde su misma condición de sujetos. desde lo que es el más profundo interés por ser plenamente humanos. además de operar desde el interior de los individuos. cada individuo. reclaman concreción institucional como operando también como . Percibir algo como "valioso" implica siempre que esta interesados en ello. Valores de la vida digna Los ´valores de la vida digna" son esos valores nucleares. en nuestra condición de sujetos de derechos (que deben ser) inviolables. de cif ra nuestra dignidad. Por eso los valores morales giran en torno a esos dos ejes ya aludidos: el del "Interés por la emancipación. epistémicos. sea con el respeto y autoexigencia que comporta la propia subjetividad. su conciencia moral. como son: los económicos. entre otros. ya se traduzcan: en normas. con la humanidad que nos constituye. y el de autorrealización. ya en actitudes. en torno a los cuales se concentran las cuestiones de justicia. en virtud de lo cual "nuestro valor". propios de una moral universalista. cualesquiera que sea la sociedad la cultura e n las que viva. Dichos valores. al tratarse de valores de exigible realización por el respeto incondicional. Hay muchas clases de valores. tienen que ver con esa dignidad inherente a nuestra humanidad. esto es. Los valores morales suponen un caso especial. Los valores morales.Valores morales Podemos entender por valor la cualidad de una persona: objeto por la cual es estimable por y para nosotros como algo positivo.

criterio o instancia crítica respecto a la ´calidad éticaµ de la sociedad o cultura de que se trate. es el valor imprescindible para conjugar los logros liberadores a favor de todos y no de manera excluyente. la paz es compromiso ineludible para una política no divorciada de la moral. emergiendo como valor desde sus raíces antropológicas hasta sus concreciones políticas. hemos de afirmarla. también el primer objetivo pedagógico: educar en el respeto a los derechos universales. La educación moral en el marco de una "cultura de los derechos humanos" ha de entenderse. De entre los múltiples sentidos de la igualdad ético -político. la justicia. en su doble dimensión de emancipación o "libertad negativa". La paz es el primero que hay que mencionar entre "los valores de la vida digna". sin duda. la paz. pues es el valor ético -político condicionante en todo proceso de verdadera humanización. en el sentido de liberación respecto de las diferentes formas de servidumbre que implican opresión y represión. que es Educar para la libertad. ganada para la autorrealización (autonomía privada) La igualdad. y de autonomía o "libertad positiva". siempre como "libertad situada". El primer compromiso para una moral democrática es velar activamente por el respeto a los derechos humanos de todos. incluyendo en la exigencia igualitaria de los mismos en la consecución de las condiciones para que sean efectivos sin restricciones injustificables. la igualdad. Vinculada con las condiciones mínimas para que los demás derechos puedan respetarse. . destacamos el sentido antidiscriminatorio de igualdad de derechos para todos. La libertad. como pedagogía de la libertad y la participación. privilegiando a unos pocos.

"mi equipo" "mi partido político". parece que uno se siente más identificado. de pertenencia. "mi universidad". En efecto. perdemos el sentido de pertenencia con algo o con alguien cuando se va perdiendo el afecto mutuo. En sentido contrario. en tiempo y lugar. con algo o con alguien. al núcleo poblacional que la conforma. inmateriales y morales y de los intereses de una nación. cuyo conocimiento. Ejemplo de ello lo tenemos cuan do niños comenzamos a usar el adjetivo posesivo "mi" para referimos a "mi mamá". "mi pueblo". para la vida y para la muerte. se pierde la identidad. El sentimiento de Identidad Nacional está muy ligado al sentido de pertenencia. si hay la creencia o sensación o seguridad . "mi estado". . En cada uno de esos ejemplos predomina un sentido de pertenencia producto de una relación mutua de afecto y amor que nos impulsa a su defensa. "mi religión". amor y defensa hacen solidarios.CONCLUSION La identidad nacional es la conjunción de valores materiales. y "mi país: Venezuela". "mi novia" "mi colegio".

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