AlMadina 20110110

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬
‫‪ Ņśîœč‬‬ ‫ ‪ôĄĴě‬‬ ‫‪www.al-madina.com‬‬ ‫‪Ł Ďœîňœ ĶĳíŎńĿí ŋ ĎĴě ņŔňûśí‬‬
‫‬
‫¼{‪cH£MË h6*¦M$*y´*£qG*K‬‬ ‫‬
‫*&‪“cµ*”C+c Gc}hI*¨Dy-“y`dG*,chD”,y6‬‬
‫‪ôĄĳîļŃ‬‬ ‫‪Ğĳč‬‬ ‫‪ĩíĊœç‬‬ ‫‪ĪœčîĘŃ‬‬
‫‬ ‫*&‪2*y³*KÈ}Ml¥G*¹cJ‬‬ ‫‬ ‫<‪²´*ÃyG*9£‬‬ ‫‬ ‫*(‪±cM4£¥H*^M‬‬ ‫‬ ‫‪6c6&*yn0¨M¥¶*e)cI‬‬
‫‪¡HKc-g<*4{G*KcM4G&c+‬‬ ‫‪g¥<y7Î=gq¶*K¦¥M‬‬ ‫‪c¨G*§^¥h|Hfc|0‬‬ ‫‪N*^={M{G*^d<¶*4cH‬‬
‫‪c¥6%*¾&*6&cF‬‬ ‫”*‪¥|-¸(*p4cµ*±c+£H£<^-“g¥1*^G‬‬
‫‬
‫‪8Gb:‬‬
‫*‪ Ï~G*HcIy|1^ G‬‬
‫*&‪ ¥<^M¶j%cDcH^8y-K |I‬‬
‫‪ôğîœč‬‬
‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺣﻤﻮدة ‪-‬واس – اﻟﺮﻳﺎض‬
‫‪È»“ld1”C+‬‬ ‫‪ĎĔĈœ ĎĠćŗí‬‬

‫أﻋﻠﻨ ــﺖ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ اﻣ ــﺲ ﻋ ــﻦ اﺳ ــﻤﺎء ‪ ٤٧‬ﻣﻄﻠﻮﺑـ ـ ًﺎ اﻣﻨﻴﺎ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ اﻟﻤﺘﻮاﺟﺪﻳ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺨﺎرج ﻣ ــﻦ أﺗﺒﺎع اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻀ ــﺎل ‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫‪îœčŎē ņŃ‬‬
‫‪” ðŔĜ÷ ĊňŌĿí‬‬ ‫ﺑﻴﺎن ﻟﻠﻮزارة أﻣﺲ إﻧﻬﺎ ﺳ ــﻠﻤﺖ ﻟﻠﺸ ــﺮﻃﺔ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ )اﻻﻧﺘﺮﺑﻮل( ﻃﻠﺒﺎت‬
‫ﺑﺎﺳ ــﺘﺮدادﻫﻢ ‪ .‬ﻣﺸ ــﻴﺮا اﻟ ــﻰ أﻧﻪ ﻳﺴ ــﺮي ﺑﺤﻖ ﻣﻦ ﻳﺪل ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ اﻟﻤﻜﺎﻓﺂت‬ ‫‪“őĉŎĬĔĿí”ō‬‬
‫‪ĶŀĸĿîñ “őŎŔēŕí‬‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﺒﻖ ا‪M‬ﻋ ــﻼن ﻋﻨﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ‪ .‬داﻋﻴ ــﺎ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﻴﻦ إﻟﻰ‬
‫اﻟﻌﻮدة إﻟﻰ رﺷ ــﺪﻫﻢ واﻟﺮﺟﻮع ﻋﻦ ﻏﻴﻬﻢ واﻟﻤﺒﺎدرة ﺑﺘﺴﻠﻴﻢ أﻧﻔﺴﻬﻢ إﻟﻰ‬
‫أﻗﺮب ﺳ ــﻔﺎرة ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺎﻟﺨﺎرج ﺣﻴﺚ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﺄﻣﻴﻦ ﻋﻮدﺗﻬﻢ وﻟﻢ ﺷ ــﻤﻠﻬﻢ‬
‫‪ōĎŔĔŔñ ľŔĸœ‬‬
‫‪g¥E*£+MyqdG*f4^H‬‬ ‫ﺑﺄﺳ ــﺮﻫﻢ وأﺧ ــﺬ ذﻟﻚ ﻓ ــﻲ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻈ ــﺮ ﻓﻲ أﻣﺮﻫﻢ ‪ .‬وﻓﻰ ﺳ ــﻴﺎق‬ ‫‪Ĳŀļœō‬‬
‫ﻣﺘﺼﻞ أوﺿﺢ اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﻟﻠﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﻠ ــﻮاء ﻣﻨﺼﻮر اﻟﺘﺮﻛﻲ ﻓﻰ‬
‫‪J&chGÏq7yHc|G‬‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﻔﻰ ان )‪ (٢٧‬ﻣﻦ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﻴﻦ ﺑﺄﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن وﺑﺎﻛﺴﺘﺎن و)‪(١٦‬‬
‫ﻓ ــﻲ اﻟﻴﻤ ــﻦ و)‪ (٤‬ﺑﺎﻟﻌﺮاق ﻣﻀﻴﻔ ــﺎ ان )‪ (٣٠‬ﻣﻨﻬﻢ ﻏ ــﺎدروا اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ دون‬
‫‬ ‫‪ĎŋŎĀĿí‬‬
‫‬ ‫ﻋﻮدة و)‪ (١٣‬ﺑﺘﺴﻠﻞ اﻟﺤﺪود‪.‬‬
‫*‪J&*,^/f£/Ky7$c¥0&*~¥G‬‬
‫‪¡E&*§xG*¦´*H‬‬
‫ﻫﻲ ا‪g‬ﻫﻢ ﻣﻦ ﻏﻴﺮﻫﺎ"‪.‬‬ ‫أﻧﻮر اﻟﺴﻘﺎف ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫وﻗﺎل ﺳﻤﻮه ﻟﺪى ﺗﺮؤﺳﻪ أﻣﺲ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ ﻟﻮﺿﻊ‬
‫آﻟﻴﺔ ﺗﻌﺎون ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺨﺪﻣﻴﺔ ﻣﻊ أﻣﺎﻧﺔ ﺟﺪة‪،‬‬ ‫أﻛ ــﺪ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪g‬ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ‬
‫‪ ":‬ﻻ ﻳﻬﻤﻨﻲ أن ﻳﻜﻮن ﺣﻲ اﻟﺒﺴ ــﺎﺗﻴﻦ اﻟﺬي أﺳ ــﻜﻨﻪ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺣﺮﺻﻪ ﻋﻠﻰ‬
‫أﺟﻤ ــﻞ ﺣ ــﻲ ﺑﻘﺪر ﻣ ــﺎ ﻳﻬﻤﻨﻲ أن ﻧﻨﻘﻞ أﺣﻴﺎء ﺷ ــﺮق‬ ‫"أن ﺗﻜ ــﻮن أﺣﻴ ــﺎء ﺷ ــﺮق وﺟﻨﻮب ﺟ ــﺪة أﺟﻤﻞ ﻣﻦ‬
‫ﺟ ــﺪة وﺟﻨﻮﺑﻬﺎ إﻟ ــﻰ أﺣﻴﺎء ﻧﻤﻮذﺟﻴ ــﺔ ﻳﻌﻴﺶ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﻲ اﻟﺬي ﻳﺴ ــﻜﻨﻪ‪ ،‬ﺑﺨﺪﻣﺎت ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ وﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ‬
‫ﺳ ــﻜﺎﻧﻬﺎ ﺣﻴ ــﺎة ﻛﺮﻳﻤﺔ‪ ،‬ﺗﺘﻮاﻓﺮ ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫ﺧﺪﻣﻴ ــﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴ ــﺔ ﺗﺮاﻋﻲ ﺳ ــﻼﻣﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻦ واﻟﻤﻘﻴﻢ‬
‫‬ ‫ﺑﻴﺴﺮ وﺳﻬﻮﻟﺔ"‪.‬‬ ‫أوﻻ‪ ،‬وﺗﺸﻌﺮ اﻟﺴﺎﻛﻨﻴﻦ ﺑﺎﻟﺮﻓﺎه‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أﻧﻬﺎ ”ﺣﺎﻟﻴ ًﺎ‬
‫”‪“L4£}G*”±^³*ÎkM“yJc6‬‬
‫‪2£MM^M'£¶*j£8K‬‬
‫ﻟﻴ ــﺲ ﻧﻈﺎﻣ ــﺎ ) ﻗﺎﻧﻮﻧ ــﺎ ( ﺟﺪﻳﺪا‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺸﺆون اﻻﻣﻨﻴﺔ ﺑﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫ﻣﺆﻛ ــﺪا اﻧ ــﻪ ﻣﺘﻮاﻓ ــﻖ ﺗﻤﺎﻣ ــﺎ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮرى اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤ ــﺪ اﺑﻮ‬
‫ﻧﻈ ــﺎم اﻟﻤﺮور اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ وﻻﺋﺤﺘﻪ‬ ‫ﺳ ــﺎق ﻓ ــﻲ ﺟﻠﺴ ــﺔ اﻟﺸ ــﺄن اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻻ ﻳ ــﺰال اﻟﺠ ــﺪل ﻣﺴ ــﺘﻤﺮا‬
‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻗﺎل ﻋﻀﻮ‬ ‫اﻣ ــﺲ ﻗﺎل ان ﻣﺸ ــﺮوع "ﺳ ــﺎﻫﺮ‬ ‫ﺗﺤﺖ ﻗﺒﺔ اﻟﺸﻮرى ﺣﻮل ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ‬
‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﺎﺗﻢ‬ ‫" ﻳﻌﺪ وﺳ ــﻴﻠﺔ ﻣﻦ وﺳ ــﺎﺋﻞ رﺻﺪ‬ ‫”ﺳ ــﺎﻫﺮ“ وذﻟ ــﻚ ﺑﻌ ــﺪ اﻧﺘﻘ ــﺎد‬
‫اﻟﻤﺮزوﻗﻲ ان » ﺳ ــﺎﻫﺮ« ﻳﻬﺪف‬ ‫وﺿﺒ ــﻂ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺎت اﻟﻤﺮورﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻀ ــﻮ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻃ ــﻼل ﺑﻜﺮي‬
‫اﻟﻰ ﺗﻘﻨﻴﻦ اﻟﺴﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻗﺎت‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺸﺮوع ﻟﻠﺮﺻﺪ ا‪v‬ﻟﻲ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻟﻠﻨﻈﺎم ﺧﻼل ﺟﻠﺴﺔ ﻓﻲ اﻻﺳﺒﻮع‬
‫وﺿﺒﻄﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ .‬‬ ‫وﺳ ــﺎﺋﻞ ﺣﺪﻳﺜﺔ ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ اﻧﻪ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ‪ .‬وﻓﻲ ﻣﺪاﺧﻠﺔ ﻟﺮﺋﻴﺲ‬
‫*‪$chh6²*¤<¥kFcdE(**2£|G‬‬
‫‪¦¥+c+ch/cJ“gFy´*”gMÎ|¶*K‬‬
‫اﺑﻐﺾ اﻟﺤﻼل ﺑﻴﻦ ﺷ ــﻤﺎل اﻟﺴ ــﻮدان وﺟﻨﻮﺑﻪ ﻗﺎل‬ ‫ﻋﺜﻤ ــﺎن ﻋﺎﺑﺪﻳ ــﻦ‪ -‬ﻫﺎﺗﻔﻴﺎ اﺑﻴﻲ ‪ -‬اﻟ ــﻮﻛﺎﻻت ‪-‬‬
‫اﻟﻠ ــﻮاء ﻓﻀ ــﻞ ا‪ z‬ﻧﺎﺻ ــﺮ اﻟﻘﻴ ــﺎدى اﻟﺒ ــﺎرز ﺑﻘﺒﻴﻠﺔ‬ ‫ﺟﻮﺑﺎ‬
‫اﻟﻤﺴﻴﺮﻳﺔ ﻓﻰ اﺗﺼﺎل اﺟﺮﺗﻪ ﻣﻌﻪ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻓﻰ »اﺑﻴﻰ‬ ‫أﻃﻠ ــﻖ رﺋﻴﺲ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺟﻨﻮب اﻟﺴ ــﻮدان ﺳ ــﻠﻔﺎ‬
‫» ان ‪ ٤٠٠‬ﻣﻦ ﻗﻮات اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻫﺎﺟﻤﺖ رﻋﺎة‬ ‫ﻛﻴﺮ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ‪ ،‬ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻻﻗﺘﺮاع ﻓﻲ اﻻﺳ ــﺘﻔﺘﺎء‬
‫ﻣﻦ اﺑﻨﺎء اﻟﻤﺴ ــﻴﺮﻳﺔ ﺻﺒﺎح اﻻﺣﺪ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺪ ‪ ٣٠‬ﻛﻠﻢ‬ ‫ﺣﻮل ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﺟﻨﻮب اﻟﺴﻮدان‪ ،‬ﻣﺸﻴﺪا ﺑـ"اﻟﻠﺤﻈﺔ‬
‫ﺷﻤﺎل ﺷ ــﺮق ﻣﺪﻳﻨﺔ اﺑﻴﻲ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧﻮا ﻓﻰ ﻃﺮﻳﻘﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ" اﻟﺘﻲ ﻳﻤﺜﻠﻬﺎ ﻫﺬا اﻻﺳ ــﺘﻔﺘﺎء اﻟﺬي ﺷ ــﻬﺪ‬
‫ﻟﺴ ــﻘﻰ اﺑﻘﺎرﻫ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﻧﻬﺮ »ﺑﺤ ــﺮ اﻟﻌ ــﺮب« ﻣﻤﺎ ادى‬ ‫اﻗﺒﺎﻻ "ﻛﺜﻴﻔﺎ ﺟﺪا" ﻣﻨﺬ ﺳﺎﻋﺎﺗﻪ اﻻوﻟﻰ ﻓﻲ اﻟﺠﻨﻮب‪،‬‬
‫‬ ‫ﻟﻤﻘﺘﻞ ‪ ٨‬ﻣﻨﻬﻢ وﺟﺮح‪.٢٠‬‬ ‫وﻓﻴﻤﺎ اﺑﺪى ﺷ ــﻤﺎﻟﻴﻮن ﻗﻠﻘﻬ ــﻢ ﻣﻦ اﺣﺘﻤﺎﻻت وﻗﻮع‬
‫‪Ł Ďœîňœ ĶĳíŎńĿí ŋ ĎĴě ņŔňûśí‬‬
‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫‬
‫*‪gqDcHg³ch/*6&*yMÃckG*e)cG‬‬ ‫‪Ďļēō ĂŀŃ‬‬
‫وﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻴﻬﺎ وﺗﻌﻜ ــﺲ ﻧﻈ ــﺮة‬

‫*¶‪d¶*^0&²*j*4^t‬‬
‫و ﻋﺒ ــﺪا‪ z‬ﺑ ــﻦ ﺳ ــﺎﻟﻢ ﺑﺎﺣﻤﺪان‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻴ ــﻲ اﻟﺪﻳ ــﻦ‬ ‫ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺳﻠﻮى ﺣﻤﺪي ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫‪ĲŀøĈŃ ĢńŇ :ŒĄŔøĳ îŌŃ‬‬
‫‪ïîĄē Ċńăã ņñ łĿîē .ĉ.ã‬‬
‫‪¥*{/&*ªzCCG*$eG*CCHeF©9eG*¡CC¨ .µ*l&*{CCE‬‬
‫ﺳ ــﻤﻮه ﻳﺤﻔﻈ ــﻪ ا‪ z‬واﻫﺘﻤﺎﻣﻪ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﺒﻨ ــﻚ‬ ‫ﺧﻮﺟﻪ وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪M‬ﻋﻼم و‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬
‫ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎرﺑ ــﺔ وﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ‬ ‫ا‪g‬ﻫﻠ ــﻲ اﻟﺘﺠ ــﺎري و اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴ ــﺎﻟﻢ‬ ‫وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪g‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻳﺘ ــﺮأس ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫*&‪©s¨jDe£H,a¨G*HM{G*aCC£DG&ejG*eCCI¦1‬‬
‫اﻟﻤﺨ ــﺪرات ﻋﻠ ــﻰ ﻛﺎﻓﺔ اﻻﺻﻌﺪة‬ ‫ﻣﻔ ــﺮج ﺑﻦ ﺳ ــﻌﺪ اﻟﺤﻘﺒﺎﻧﻲ أﻣﻴﻦ‬ ‫وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ – رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪g‬ﻣﻴ ــﺮ ﻧﺎﻳ ــﻒ ﺑ ــﻦ‬ ‫‪¡¨+a)eG*CCH¡<NejvHN*{CCDµ(*¤CC¨Da/&*CCD‬‬
‫‪.‬واﺿ ــﺎف أن ﻫ ــﺬا اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع‬ ‫ﻋﺎم اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳ ــﺔ ‪ -‬و ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪ وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻠﺸﺆون‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫*‪,a¨G,aCCsHCC-Ke jpH©CCD{CC1%µ*CC G‬‬
‫ﻳﺄﺗ ــﻲ ﺿﻤﻦ اﺟﺘﻤﺎﻋ ــﺎت اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨ ــﺪرات ﻣﻘ ــﺮرا ‪ .‬و ا‪g‬ﻣﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﻨﻴ ــﻊ اﻟﺨﻠﻴ ــﻮي ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋﺎم‬ ‫ا‪g‬ﻣﻨﻴﺔ وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ ا‪g‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫‪§j0NÎM¦:e jfF©CCjG*i¨ G*¡<eCC£/K{1eCC£H‬‬
‫واﺳﺘﻜﻤﺎﻻ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﻤﻮاﺿﻴﻊ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ ﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﺼﻠﺤ ــﺔ اﻟﺠﻤ ــﺎرك و اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ z‬ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ آل‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫‪e£H,a¨G*kfJ3K+)eG*ª4¦FzG*jpG*¡CC¨+‬‬
‫اﻟﻤﻄﺮوﺣﺔ ﻓﻲ ﺟﺪول اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﻟﻤﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻟﻤﺨ ــﺪرات اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺮﺷﻴﺪ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻤﺨ ــﺪرات ﺑﻤﻘﺮ أﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫‪{¨.&*eH¤G¦0{¨.&*ªzG*Laj G*k6&*{jDNe¨De9(*NÎ¨H‬‬
‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﺠﻠﺴ ــﺘﻪ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺬي‬ ‫ﻓﺎﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ z‬اﻟﺸﻬﺮي ‪.‬‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺮﺷ ــﻴﺪ ﻟﻼﺳﺘﺸﺎرات‬ ‫و اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻟﻤﺨ ــﺪرات‬ ‫‪p+¡¨H{G*Ki¨ G*e<K¢¦G*©fsH¡CCH‬‬
‫ﻋﻘ ــﺪ ﺑﺘﺎرﻳ ــﺦ ‪١٤٣١/٩/٥‬ﻫ ـ ـ‬ ‫ﺻﺮح ﺑﺬﻟﻚ أﻣﻴﻦ ﻋﺎم اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻴﺔ واﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟﻌﻨﻘ ــﺮي وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض ﻳﻮم ا‪g‬ﺣ ــﺪ ‪ ١٢‬ﺻﻔﺮ‬ ‫*‪{-Ka0*Kl¦+j£-,4{HiM{+r3eI6e G‬‬
‫ﺑﻤﻜﺘ ــﺐ ﺳ ــﻤﻮه ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪه‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻟﻤﺨ ــﺪرات‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴ ــﻒ ﺟﻤﻴ ــﻞ اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫و اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺻﺎﻟ ــﺢ ﺑ ــﻦ‬ ‫اﻟﺠﺎري اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫‪a0*K¥ep-*©D{¨-Ka0*K+‬‬
‫‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸ ــﺔ آﻟﻴ ــﺔ ﺗﻔﻌﻴﻞ‬ ‫ا‪g‬ﺳ ــﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﻔ ــﺮج ﺑ ــﻦ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل اﻟﺸ ــﻴﺦ وزﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻟﻤﺨ ــﺪرات‬
‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ‬ ‫ا‪M‬ﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﺳ ــﻌﺪ اﻟﺤﻘﺒﺎﻧ ــﻲ ‪ ,‬وﻗ ــﺎل‪ :‬ان‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻞ اﻟﻤﺤ ــﺪودة‪ ،‬واﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ و اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫اﻟﺸ ــﺆون ا‪M‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ وا‪g‬وﻗﺎف‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر أﻋﻀﺎء اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫‪©CCDoaCCsMªzCCG*{CC¨¨jGr3¦CCI©CCs¨jDeCC£H‬‬
‫ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻤﺨﺪرات وﻣﺎﻳﺴﺘﺠﺪ‬ ‫زﻳﺎرة ﺳﻤﻮ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻤﻘﺮ‬ ‫ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ اﻟﺪوﻳﺶ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ z‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ‬ ‫واﻟﺪﻋﻮة وا‪M‬رﺷ ــﺎد‪ ،‬و اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻟﻤﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻟﻤﺨ ــﺪرات وﻫ ــﻢ‬ ‫*‪{ G*«+L{CC1&*r3eI¤f¨6ªzCCG*KCCjpG‬‬
‫ﻣﻦ اﻋﻤﺎل ‪.‬‬ ‫ا‪g‬ﻣﺎﻧ ــﺔ ﺗﺸ ــﺮﻳﻒ ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻟﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺼﺤ ــﺔ و اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﻌﺜﻴﻤﻴﻦ وزﻳﺮ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪g‬ﻣﻴﺮ‬ ‫<‪µi¨fI{CC¨MeHjDleCC¨+epM(µ*KleCC¨fG*¡CC‬‬
‫‪e£I&e+iCCGe1i¨ ¨MkCC+*¦.§G(*ej0µ*CC£M‬‬
‫‪N*aF'¦HNe¨Ge<¤CC-¦8D{¨6¡HeCC J¢&e+©<CCH‬‬
‫*‪Î6dh|Mc6ÎH&²‬‬ ‫‪e£G¦0jvM¡H4¦pDe+4Kk+*¦mG*¥zJu¦9K‬‬
‫‪© G©s¨jDe£H,aCC¨G*¡<D*aGe+e JkCCG‬‬
‫‪iÏ¦FiCC 6CCjD{CC¨¨jG*iCC¨js+¡CC¨ E¦G*¡CCH‬‬
‫*‪£+4£|G*gHc/|¥)4KiM£G‬‬ ‫‪,a¨G*Laj H¦CC94eH§j0ª&*{CCG*© F4e7eCC+4K‬‬
‫‪I¦.as¨6£I&*aCC¨0¦G*4eG*aCCM¦1k +iCCpMa1‬‬
‫ﻛﻤ ــﺎ اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ ﺳ ــﻤﻮه أﻣ ــﺲ رﺋﻴ ــﺲ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫<¡*‪{¨¨-¦JKi8evG*J{¨Me+©+epM(µ*{¨¨jG‬‬
‫اﻟﺴ ــﻮرﺑﻮن ﻓ ــﻲ ﺑﺎرﻳﺲ اﻟﺒﺮوﻓﺴ ــﻮر ﺟ ــﺎن ﻛﻠﻮد‬ ‫*‪L¦6{FzMR NeCCb¨7¤ He M&*4eCCDiCC 6¥eCCI{jI‬‬
‫ﻛﻮﻟﻴ ــﺎر واﻟﻮﻓ ــﺪ اﻟﻤﺮاﻓﻖ ﻟﻪ‪ .‬وﺟﺮى ﺧ ــﻼل اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﻞ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪g‬ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫‪§<iCC¨¨0leCC+e£G{CCj-CCG,aCC0*KiCCÏ‬‬
‫ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺺ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﺑﻤﻜﺘﺐ ﺳﻤﻮه‬ ‫‪jpG*,{¨H‬‬
‫وﺳ ــﺒﻞ ﺗﻮﺛﻴ ــﻖ اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴ ــﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺴ ــﻮرﺑﻮن‬ ‫ﺑﻘﺼ ــﺮ اﻟﺤﻜ ــﻢ أﻣ ــﺲ ﺳ ــﻔﻴﺮ دوﻟ ــﺔ اﻟﻜﻮﻳ ــﺖ ﻟﺪى‬ ‫‪¢eF*3(*µ(*{¨¨jGe+¢¦D{jMµ,2eCC<¢¦¨ G*K‬‬
‫واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ .‬ﺣﻀﺮ اﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﻣﻌﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺣﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﺟﺎﺑ ــﺮ اﻟﻌﻠ ــﻲ اﻟﺼﺒﺎح‪،‬‬ ‫‪©D1aMG3*a<eHKe£I¦sM©jG*,{GNef:‬‬
‫ﻧﺎﺋ ــﺐ وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻄﻴﺔ‬ ‫وأﻣﻴﻦ ﺳ ــﺮ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺼﺤﻔﻴﻴ ــﻦ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫*&‪*zGKifE{¨=§<e js+3©jG*le¨ jG*¡Hh*¦+‬‬
‫وﻣﺴﺘﺸ ــﺎر ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫اﻟﻘﻨﺎﻋﻲ‪ .‬وﺟﺮى ﺧﻼل اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل ﺗﺒﺎدل ا‪g‬ﺣﺎدﻳﺚ‬ ‫‪ª2e jG*Kk+*¦mG*§<©FefjG*Ne)*2£¨<CC£M‬‬
‫ﻋﻮاد اﻟﻌﻮاد وﺳﻔﻴﺮ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻟﺪى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻮدﻳ ــﺔ وﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋ ــﺎت ذات اﻻﻫﺘﻤ ــﺎم‬
‫اﻣﻴﺮ ﺳﻠﻤﺎن ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ اﻟﺼﺒﺎح أﻣﺲ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺑﺮﺗﺮان ﺑﺰاﻧﺴﻨﻴﻮ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮك ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ اﻟﺸﻘﻴﻘﻴﻦ‪.‬‬ ‫*(‪leIe¨fG*CCË¦-§G(*iCC<4eG*KCC9*{j<µ*§CCG‬‬
‫‪e:{7¨GjpG*{CC-2¦£/iMe£ G*©DeCC£FK‬‬
‫*‪G*¦J£G*¡G*3K&*4eCC¨jG**zJHeCC-µ‬‬
‫*(‪cG*¥hG*±,2£nG¦¥E(*{FyH$c}I‬‬
‫‪e<ejH(*{mF&µ*K&*«D&µ*e£M&*¢K4{M¡M{1%µ*2K‬‬
‫‪©D1a-iCC¨v7le<e EiCCMe£ G*©De£F©CCJK‬‬
‫‪$}/¡sIªzG*¢¦G**z£GÖ*¥2*4&*ªzG*¦ jG*heCC+‬‬
‫‪“£|I£¥G*”H<^+‬‬
‫‪4{j6i¨8¦vG*l*4e7¢&*<&*L{1&*,{H¤ H‬‬
‫*&‪6*¦G*¢¦G**zJ¡<{¨=e I‬‬
‫‪i£/KCCDCCjpG*CC¨ -*¦CCGKes-µ$eCC/4‬‬
‫‪7e G*K*{j0µe+,{Ma/{Ii£/KGKiCCjvH‬‬
‫واﻟﻤﻘﺎﻳﻴ ــﺲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﺻﻔ ــﺎت‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ إﻋﻼﻣﻴﺔ ﻣﺮﺋﻴﺔ وﻣﺴﻤﻮﻋﺔ‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺷ ــﻬﺪ اﻟﻴ ــﻮم ا‪g‬ول ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﺎﺟﺪ اﻟﺴﻠﻴﺲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫‪{Ma-HeG*iCCMe£I©Dt¨sG*µ(*tCCM¡CCGK‬‬
‫واﻟﺠ ــﻮدة ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﺮؤﻳ ــﺔ‬ ‫وﻣﻘ ــﺮوءة ﻣﻮﺟﻬ ــﺔ ﻟﻨﺸ ــﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﺣﻔ ــﻞ اﻓﺘﺘ ــﺎح اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫‪zfMa£/F‬‬
‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﻠﺠ ــﻮدة ‪٢٠٢٠‬‬ ‫اﻟﺠﻮدة ﺳﻴﺴﻬﻢ إن ﺷﺎء ا‪ z‬ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﺠ ــﻮدة اﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬ ‫أﻋﻠﻨ ــﺖ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‬
‫)اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻤﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ‬ ‫إﺛﺮاء اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ وﺗﺠﻮﻳﺪ‬ ‫اﻟﻌﺎم إﻋ ــﻼن ﻣﺒ ــﺎدرات اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ أﻣﺲ ﻋ ــﻦ ﺗﺨﺼﻴﺺ‬ ‫‪Salem_sahab@hotmail.com‬‬
‫وﺧﺪﻣﺎﺗﻬ ــﺎ ﻣﻌﻴ ــﺎرا ﻋﺎﻟﻤﻴ ــﺎ‬ ‫ﻣﺨﺮﺟﺎﺗﻬ ــﺎ واﻟﻮﻋ ــﻲ ﺑﻤﺠ ــﺎﻻت‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺠ ــﺔ ﻋﻦ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ اﻟﻮزارﻳﺔ‬ ‫ﻳ ــﻮم ﻟﻠﺠ ــﻮدة ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬
‫ﻟﻠﺠ ــﻮدة وا‪M‬ﺗﻘ ــﺎن(‪ ،‬وإدراج‬
‫ﻗﻄ ــﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ ﺟﺎﺋ ــﺰة اﻟﻤﻠﻚ‬
‫ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‬
‫وﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص‪.‬‬
‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺪﻋ ــﻢ ﺟ ــﻮدة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫اﻟﻌ ــﺎم‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗ ــﻢ اﻻﺗﻔ ــﺎق ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻌ ــﺎم‪ .‬وﻗﺎﻟ ــﺖ اﻟ ــﻮزارة‪ :‬إﻧﻬ ــﺎ‬
‫دﻋ ــﺖ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻴﻮﻧﺴ ــﻜﻮ ﻟﺘﺒﻨﻲ‬
‫ﺗـﻌـــﻠـﻦ ﻣـﺆﺳــﺴــــﺔ ﻣـﺘـــﻌــﺐ‬
‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻟﻠﺠﻮدة ﻓ ــﻲ دورﺗﻬﺎ‬
‫اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ‪ ،‬وﺗﺒﻨ ــﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻋﺪدا ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﺪارس ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﺗﻬﻴﺌﺘﻬﺎ‬
‫أﻣﺎ ﻣﺒ ــﺎدرة وزارة اﻟﺘﺠﺎرة‬
‫واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ ﻓﺘﺆﻛ ــﺪ إن اﻟﻌﻨﺼ ــﺮ‬
‫ا‪g‬ﻫﻢ ﻓﻲ اﻟﺠﻮدة ﻫﻮ اﻟﺘﺄﺳ ــﻴﺲ‬
‫أن ﺗﻨﻄﻠ ــﻖ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺒ ــﺎدرات ﻣﻦ‬
‫ﺷﺮاﻛﺔ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ ا‪g‬ﻣﺪ‬
‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ أﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺠﻮدة ﻓﻲ‬
‫اﻋﺘﻤﺎد وﺗﺄﺳ ــﻴﺲ ﻣﺮﻛﺰ إﻗﻠﻴﻤﻲ‬
‫ﻟﻠﺠ ــﻮدة واﻟﺘﻤﻴ ــﺰ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬
‫اﻟﻌ ــﺎم )‪ (RCOQUE‬ﻳﻜﻮن ﻣﻘﺮه‬
‫ﺧـــــــﺪﻣﺎت ﺑــﻨـــﻜـــﻴــــﺔ‬
‫ﻟﻨﻈﻢ اﻟﺠﻮدة وﻓﻖ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ دوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت ﻣﺘﻤﻴﺰة وﻓﻖ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‪ ،‬وﺗﻀﻤﻨ ــﺖ اﻟﻤﺒﺎدرات‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫‪bCCCcHbCC~6K¤CpC/*xG*CCC+$ÉCC<C£mCG‬‬
‫ﺑﺎﻻﺗﻔ ــﺎق ﻣﻊ ﺟﻬ ــﺎت ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫وﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺠﻮدة ﻣﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ أﻓﻀﻞ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﻋﻠﻨ ــﺖ ﻋﻨﻬﺎ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻋﺎﻟﻤﻲ‬ ‫‪fCCCCCCC´*KxCCCCCDCC£CCCm+K‬‬
‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ وﻣﻌﺘﻤﺪة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻨﺎت ﻧﻮرة ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪا‪ z‬اﻟﻔﺎﻳﺰ‪،‬‬ ‫دوري ﻓﻲ ﺟ ــﻮدة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫‪0532346666*¡CC/‬‬
‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻣﺒﺎدرة ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﺟﻬ ــﺔ ﺗﺨﺼﺼﻴ ــﺔ ﻣﻌﺮوﻓ ــﺔ‬ ‫ﻣﺒ ــﺎدرة اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺔ ﻟﻠﺠﺒﻴﻞ‬
‫أراﻣﻜ ــﻮ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﺒﻨ ــﻲ‬ ‫ﻛﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﻮاﺻﻔ ــﺎت واﻟﻤﻘﺎﻳﻴﺲ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻳﻜﺮم أﺣﺪ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ‬ ‫وﻳﻨﺒﻊ واﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ إﻧﺸﺎء‬
‫)‪ ٢٠٠‬أﻟ ــﻒ ﻃﺎﻟ ــﺐ وﻃﺎﻟﺒ ــﺔ(‬ ‫واﻟﺠ ــﻮدة وﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺠ ــﺎل‬ ‫واﻟﺼﻮرة ﻓﺮض ﺗﺤﺪﻳﺎ ﻣﻦ ﻧﻮع‬ ‫اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫ﻣﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺠ ــﻮدة واﻟﺘﻤﻴ ــﺰ ﻓ ــﻲ‬
‫ﻓ ــﻲ ﻣﺮاﺣ ــﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌ ــﺎم ﻓﻲ‬ ‫ﻳﻄﻴ ــﺐ ﻟﻨ ــﺎ أن ﻧﻌﻠﻦ ﻋ ــﻦ ﻣﺒﺎدرة‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ ﻳﺘﻤﺜﻞ ﻓ ــﻲ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﻮﻇﻴﻒ‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺷ ــﻤﻠﺖ أﻳﻀﺎ ﻣﺒ ــﺎدرة‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺘﻲ‬
‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﻤﻮاﺻﻔ ــﺎت واﻟﻤﻘﺎﻳﻴﺲ‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴ ــﺎ اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ اﻟﻤﺒﻨﻴﺔ‬ ‫وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا‪M‬ﻋ ــﻼم‬ ‫اﻟﺠﺒﻴ ــﻞ وﻳﻨﺒ ــﻊ‪ ،‬ودﻋ ــﻢ ﻣﺒﺎدرة‬
‫ﺧ ــﻼل اﻟﺸ ــﺒﻜﺔ ﻟﺮﻓ ــﻊ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫واﻟﺠﻮدة واﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ‪:‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺪﻓﻖ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻟﻜﻲ ﺗﺼﻞ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸ ــﻴﺮ إﻟ ــﻰ أن اﻟﺜ ــﻮرة‬ ‫اﻟﻜﺎﻳ ــﺰن ﻟﻨﺸ ــﺮ ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﺠ ــﻮدة‬
‫ﺟﻮدة ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ‬ ‫إﻃ ــﻼق‬ ‫ﻟﻠﻄﻠﺒ ــﺔ داﺧ ــﻞ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ وﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺸ ــﻬﺪﻫﺎ ﻋﺎﻟ ــﻢ اﻻﺗﺼ ــﺎل‬ ‫واﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﻲ وﺗﺪرﻳ ــﺐ‬
‫ﺑﺎﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺎت ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔﺑﻴﻦوزارةاﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻫﻨ ــﺎ ﻓ ــﺈن ﻣﺒ ــﺎدرة وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫واﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﺘﻜﺎﺗﻔ ــﺎ ﻣﻊ اﻟﺘﻄﻮر‬ ‫اﻟﻘﻴ ــﺎدات اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻮزارة‬
‫ﻋﺎﻟﻤﻲ أﺛﺒﺖ ﺟﺪواه‪.‬‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ واﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫وا‪M‬ﻋﻼم اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﺗﺨﺼﻴﺺ‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺼﻮت‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟﺠﻮدة‬
‫*‪4K{MÃ*2£|G*|¥)yG*e)cI “§yG*H&²*g¥n¥-*È6*”,KÎschhD‬‬
‫*¶‪£¥G*g‬‬ ‫‪£¥G*9cMyGc+‬‬
‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫ﺑﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﻻﺳ ــﺘﺎذ اﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺷ ــﺒﻴﺮ‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﺮﺷﻴﺪ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫ﻳﺼ ــﻞ دوﻟ ــﺔ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﺴ ــﻮدان ﻋﻠﻲ ﻋﺜﻤﺎن ﻃﻪ‬ ‫ﻣﺸﺮف ﻋﺎم اﻻﻧﺪﻳﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﺑﻮزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫إﻟ ــﻰ اﻟﺮﻳﺎض اﻟﻴ ــﻮم اﻻﺛﻨﻴﻦ ﻓﻲ زﻳﺎرة ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﻳﻠﺘﻘﻲ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻋﺮض و ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ ﻻوراق اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻳﻔﺘﺘﺢ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬
‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪g‬ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ ادارات اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﻤﻨﺎﻃﻖ وﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض ﻟﻠﺒﻨﻴ ــﻦ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬
‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد‪ .‬وﺳﻴﺘﻢ ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء ﺑﺤﺚ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﻦ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻻﻣﻦ اﻟﻔﻜﺮي‪.‬‬ ‫اﻟﺪﺑﻴ ــﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟﻤﺪﻳ ــﺮي أﻧﺪﻳﺔ‬
‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﻦ وﺳ ــﺒﻞ ﺗﻌﺰﻳﺰﻫ ــﺎ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت ﺑﺎ‪M‬ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫و اﺷﺎر اﻟﻰ ان ﻫﺬه اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻳﻬﺪف اﻟﻰ اﻻرﺗﻘﺎء‬ ‫اﻟﻄ ــﻼب اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﺑﺠﻤﻴ ــﻊ إدارات اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫ﻟﻠﻘﻀﺎﻳﺎ ا‪M‬ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ ذات اﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺳ ــﻴﻘﻮم‬ ‫ﺑﻌﻤ ــﻞ اﻻﻧﺪﻳﺔ اﻻدﺑﻴﺔ اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻋﻤﻠﻬﺎ‪ .‬ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﻧﺪوة )ا‪M‬ﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬
‫دوﻟﺘﻪ ﺧﻼل زﻳﺎرﺗﻪ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺄداء ﻣﻨﺎﺳ ــﻚ اﻟﻌﻤﺮة وزﻳﺎرة اﻟﻤﺴﺠﺪ‬ ‫ﺧﻼل اﻻوراق اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮي اﻻﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ﻟﻣﻦ اﻟﻔﻜﺮي( واﻟﺬي ﻳﻨﻈﻤﻬﺎ ﻗﺴﻢ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‬
‫اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸﺮﻳﻒ‪.‬‬ ‫اﻟﻄﻼﺑﻴ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻠﻘ ــﺎء وﻣﻨﻬ ــﺎ )اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫ا‪M‬دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬
‫اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺔ ‪g‬ﻧﺪﻳ ــﺔ اﻟﻄ ــﻼب اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ( اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﻴﻦ اﻟﻴﻮم اﻻﺛﻨﻴﻦ ‪١٤٣٢/٢/٦‬ﻫـ وﻳﺴ ــﺘﻤﺮ ﻟﻤﺪة‬
‫اﻻدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‪،‬‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ اﻳﺎم ﺑﻔﻨﺪق ﺟﻮﻟﺪن ﺗﻮﻟﻴﺐ اﻟﻨﺎﺻﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫واﻟﻮرﻗ ــﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻌﻨ ــﻮان )ا‪M‬ﻃﺎر اﻟﻤﻨﻈﻢ‬ ‫وأوﺿ ــﺢ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻨﺸ ــﺎط اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ ﺑ ــﺎ‪M‬دارة‬
‫ﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ اﻟﻤﻬ ــﺎرات اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ( اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻣ ــﻦ اﻻدارة‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ z‬اﻟﺸ ــﻬﺮي ان ﻧﺪوة )ا‪M‬ﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬
‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺟ ــﺎزان‪ ،‬واﻟﻮرﻗﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻣﻦ اﻟﻔﻜﺮي( ﻳﺸﺘﺮك ﻓﻴﻬﺎ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬
‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺑﻌﻨﻮان )ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻠﺘﻘﻴﺎت اﻟﺤﻮارﻳﺔ‬ ‫ﻓﻬ ــﺪ اﻟﺴ ــﻠﻄﺎن ﻧﺎﺋ ــﺐ ا‪g‬ﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﻤﻠﻚ‬
‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ( اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ ا‪M‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ و اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻬﺪﻟﻖ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ادارة اﻻﻣﻦ اﻟﻔﻜﺮي‬
‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí) Ł Ďœîňœ ĶĳíŎńĿí ŋ ĎĴě ņŔňûśí‬‬
‫‪óãĎŃí č¸Ŏě ïîė Ċŀÿō ņĀē‬‬ ‫‪ĞĳĎ÷ “ĎìòĿí óîøĳ” óĎēã‬‬

‫‪ôļńñ ŁîńĄĿí ľćíĉ‬‬ ‫‪Ò‬‬
‫‪ņŃ îĳŎć‬‬ ‫‪“ıîĤĈĿí” ñ îŌĿîĘøŇí‬‬
‫‬ ‫‪óĎŔćŗí‬‬ ‫‪ ôĄĴě‬‬ ‫÷‪îŌøüÿ ĶœĐń‬‬
‫‪łŀļøŃ ĎŔńğ‬‬
‫‪ŒŀŔńĀĿí ÑíĊòī‬‬
‫‪! ĉōĉč śō ĉōčŎĿí ņŔñ ŏčŎĘĿí‬‬
‫‪¡HeCCG**zCCJCCGgCCjF&*CCjG*{CC¨«CG*eCCE‬‬
‫‪©D¦¨«G*4ejI*iC<eCQ‬‬ ‫‪Q E¡HN*aMas-KL4¦CCC TCG*CpCHQ‬‬
‫&‪aC SJeG*¥zJ¨G(*iCfT CRCG*4*¦C/¡HKK‬‬
‫‪S‬‬ ‫*‪µ*4KaG‬‬
‫ ‪h{C Q=iË*4i¨0eI©DL4¦CCG*pH{CQCHCCM‬‬ ‫‪Q‬‬
‫*‪l*4e¨G*lefHµKle<aT C-Q µiË*4{G*9eM{G‬‬
‫‪M^<ch¶*9*yE(*y7¥F4c¨0(*§Êy6‬‬
‫*‪eC0Q }T Ge+{CCR C-¢&*¢K2eCC JKeCC J,{CCS.e jHiCCC SJ4eG‬‬
‫‪)eI¦£D¤G2¦/Kµ¢eCG*G3©CCD{C SJeC6eCCIK‬‬ ‫‪Q‬‬
‫‪©DtfM© G*$*¦CC£G*K2K4¦G*K4ep7&µ*{CCGe+CC¨s-‬‬
‫*‪£/*}C SH¢¦M¢&*gpML4¦G*$e«<&*¢&*aCCF'¦¨G$eCC«G‬‬
‫‪,{CCC‬‬
‫‪Q S1eD¡CC¨+e:K©CC94&*4K2¡CCH¢¦CCH{CCCQ‬‬
‫‪$es8&*Ke¨GeC<Q‬‬
‫*‪iM4e-Q {Q S6Kt¨DgjH¦«<GKg¨jG*KiCC6a £G‬‬

‫&‪le¨fC6¡H2eD‬‬ ‫&‪*{CQCQ G*CCH¢‬‬
‫ *‪T CQ CG‬‬
‫‪*KafMe JKiCC8e1‬‬
‫‪¥|hG*+H‬‬
‫ ‪“Īòňœ ĩĎĳ” ĂĿîĜĿ ôŔŃŎļĄĿí õîŌĀĿí Őŀī õíĎćäøŃ Ľîœč ŅŎŔŀŃ‬‬
‫‪Q‬‬ ‫‪T‬‬
‫‪¡¨+4&*¡CCH{mF&*¡p-©jG*iCC¨H¦sG*CC64*aG*CC«+‬‬
‫‪NÎCCQ‬‬
‫‪U D§-if<©DNefGe:‬‬
‫&<«‪§j+iCC0*{G*fC6$eCC‬‬
‫‪R‬‬ ‫ ‪ÎGaCC-{G*CCG3©CCD‬‬ ‫اﻟﺴ ــﺪاد وﺑﻠ ــﻎ إﺟﻤﺎﻟ ــﻲ اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ اﻟﻤﺘﺄﺧ ــﺮة ‪ ٢٥‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫أﺣﻤﺪ ا‪g‬ﻧﺼﺎري ‪ -‬ﻳﻨﺒﻊ‬
‫‪§<{£-iCCHejHiCC¨f:,a0KeCC JNÎCCmDeCCCJ4¦8‬‬ ‫رﻳﺎل ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻘﺘﺮﺿﻴﻦ‪ ،‬وﻓﻲ ﺑﻌﺾ ا‪g‬وﻗﺎت ﺗﺘﺄﺧﺮ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ -‬ﻋﻠﻲ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬
‫‪leCQEK&*Ja <¨GK,{¨fFe£+¢¦H¦M£D£js8‬‬ ‫اﻟﺪواﺋﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﻤﺒﺎﻟﻎ اﻟﻤﺴﺘﻘﻄﻌﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻴﻬﺎ‬
‫‪}F*{G*K©DeG*©DiCCM¦G*4ejIµ*)*¦E©D¦CCE¦G‬‬ ‫وﺗﺄﺧﻴﺮﻫﺎ أرﺑﻌﺔ أﺷﻬﺮ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ا‪g‬وﻗﺎت‪.‬‬ ‫ﻗﺎل ﻣﺪﻳﺮ ﺑﻨﻚ اﻟﺘﺴ ــﻠﻴﻒ ﺑﻴﻨﺒﻊ ﻣﺤﻤﺪ ﺳ ــﻤﺮﻗﻨﺪي‬
‫&<«‪¡CHK$e‬‬
‫‪Q‬‬ ‫*‪ÎGi0*{G*¡HaM}GNe«M&*Ki¨H¦sG*iCC¨fG‬‬ ‫وﻋﻦ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻻﻧﺘﻈﺎر اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ ﺑﻨﻚ اﻟﺘﺴﻠﻴﻒ‬ ‫إن أي ﻣﻮاﻃﻦ ﻣﺘﻘﺎﻋﺪ ﻳﺤﺘﺎج ا‪v‬ن إﻟﻰ ﻛﻔﻴﻞ ﻟﻠﺤﺼﻮل‬
‫‪l*5¦psG¢efjH©CC94&µ*4KaG*©De J£H¢¦CCM‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ذﻛ ــﺮ أن ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ اﻻﻧﺘﻈ ــﺎر ﺗﻘﻠﺼﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﺮض ﺑﻌﺪ ﺗﺮﻛﻪ ﻟﻮﻇﻴﻔﺘﻪ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﻓﻚ اﻻرﺗﺒﺎط‬
‫*‪i¨GKaG*lÎCC0{Ge+8e1eCCJa0&*eCC£-*$*{/(*K¢*{CC¨G‬‬ ‫‪ ٢٥٠٠‬إﻟ ــﻰ ‪ ١٦٠٠‬ﻣﺘﻘ ــﺪم‪ ،‬وﻧﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘﻠﻴﺼﻬ ــﺎ‬ ‫ﻣﻌﻬ ــﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳ ــﺘﻘﻄﺎع اﻟﺮواﺗ ــﺐ‪ ،‬وأﺻﺒﺢ ﻫﺆﻻء‬
‫‪8e15e£/¥4*¦CCp+iM2¦G*¦CCvG{CQD{CCC1%Q µ*K‬‬ ‫داﺋ ًﻤ ــﺎ‪ .‬وﻋ ــﻦ وﺟﻮد زﻳﺎدة ﻓ ــﻲ ا‪M‬ﻗﺒﺎل ﻓ ــﻲ اﻟﻘﺮوض‬ ‫ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺎﻟﺘﺴ ــﺪﻳﺪ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﺑﻌﺪ ﺗﻘﺎﻋﺪﻫﻢ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬
‫‪pG*¡H¦«G*© M,{)eG*2¦8leEe+4*a8(µ‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﻨ ــﻚ اﻟﺘﺴ ــﻠﻴﻒ أﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﺑﻌﺪ ﻗ ــﺮار ﺣﺼﺮ‬ ‫ﻳﺠ ــﺐ أن ﻳﻜ ــﻮن ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ ﻛﻔﻴ ــﻞ إﺛ ــﺮ ﺗﺮﻛﻬ ــﻢ ﻟﻮﻇﺎﺋﻔﻬﻢ‬
‫*(‪,{7efHªz¨ jG*gjG*§G‬‬ ‫ﻗﺒ ــﻮل ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻘﺮوض ﻣ ــﻦ ﻛﻞ ﻣﻨﻄﻘﺔ أو اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن ا‪g‬ﻣﺮ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻛﺎﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬
‫ ‪CCpG*§CC<,{CC¨fG*leCCDK{G*CC-CC;©CCD‬‬ ‫ﻳﺘﺒﻌﻬﺎ اﻟﻤﺘﻘﺪم ﺗﻘﻠﺼﺖ أﻋﺪاد اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻛﺎن ﻳﺘﻢ اﻻﺳ ــﺘﻘﻄﺎع ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻮزارات اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻤﻠﻮن‬
‫&<«‪eCC<zCC H,aCCMapG*¤CCjC0©CCDCCpG*aCC<¤CC)e‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪*K‬‬ ‫ﺑﻴﻨﺒﻊ‪ ،‬وﺑﻠﻐﺖ ‪ ١٠٠‬ﻣﺘﻘﺪم إﻟﻰ ‪ ١٥٠‬ﻣﺘﻘﺪﻣًﺎ ﻓﻲ اﻟﺸﻬﺮ‬ ‫ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺴ ــﻠﻴﻤﻪ ﻟﺒﻨﻚ اﻟﺘﺴ ــﻠﻴﻒ‪ .‬وأرﺟ ــﻊ ﺗﺄﺧﺮ ﺻﺮف‬
‫‪iHevG*¤-4K2¡H§GK&µ*i G*iCCMe£I§j0KCCCJ‬‬ ‫ﻓﻘ ــﻂ‪ ،‬وﻛﺎﻧ ــﺖ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻃﻠﺒ ــﺎت ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﻛﺜﻴﺮة ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺄﺧ ــﺮ اﻟﺘﺤﺼﻴ ــﻞ ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮوض أﺣﻴﺎ ًﻧ ــﺎ إﻟ ــﻰ ّ‬
‫ﺳﻤﺮﻗﻨﺪي ﺧﻼل ﺗﻔﻘﺪه ﻓﺮع ﺑﻨﻚ اﻟﺘﺴﻠﻴﻒ ﻓﻲ ﻳﻨﺒﻊ‬
‫‪iCC¨8¦-KN*4*{CCEeCC£GÎ14aCC8&*i/‬‬ ‫ﺧﺎرج اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻗﺒﻞ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻘﺮار‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻌﻤ ــﻞ ﺑﻬ ــﺎ اﻟﻤﻘﺘﺮﺿ ــﻮن‪،‬‬
‫‪"ip¨j G*eH¡GKi¨H¦sG*le6'¦G*jvG‬‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ اﻟ ــﺬي ﻃﺒﻖ ﻗﺒ ــﻞ أرﺑﻌﺔ أﺷ ــﻬﺮ‪ ،‬واﻟ ــﺬي ﻳﻔﻴﺪ‬ ‫وﻋﻦ ﺳ ــﺒﺐ ﻃﻮل ﻓﺘﺮة اﻧﺘﻈﺎر اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺮض‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺼ ــﺮف أﺳ ــﺒﻮﻋ ّﻴًﺎ‪ ،‬وﻳﺘ ــﻢ ﺻﺮف اﻟﻘ ــﺮوض ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺆﻛـ ـﺪًا أن اﻟﺒﻨ ــﻚ ﻟ ــﻪ ‪ ٢٥‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳﺎل ﻣﺒﺎﻟ ــﻎ ﻣﺘﺄﺧﺮة‬
‫*‪¡HisG*©DK4*aG*J&*a <¥aCCpIh*¦CCpG‬‬ ‫ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻛﻞ ﺷﺨﺺ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﺒﻌﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﻔﺘ ــﺮة ﺗﺰﻳ ــﺪ ﻋﻦ اﻟﻌﺎم واﻟﻨﺼﻒ أﺣﻴﺎ ًﻧ ــﺎ ﻗﺎل‪ :‬ﺑﻠﻎ ﻋﺪد‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ‪ ،‬وﻳﺒﻠﻎ اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ ﺷ ــﻬﺮ ّﻳًﺎ ﺑﻴﻨﺒﻊ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﻻزاﻟ ــﺖ ﻟﻢ ﺗﺤﺼﻞ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺠﻬ ــﺎت‪ .‬وأﻛﺪ أن ﻗﺮوض‬
‫<‪e£-a/K©jG*L4¦G*ipH¡H,aG*ª3{£72a‬‬ ‫وﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺘﻌﻄ ــﻞ ا‪g‬ﺟﻬ ــﺰة وﺗﺄﺧﻴﺮ ﺻﺮف‬ ‫ا‪g‬ﺷ ــﺨﺎص اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﻘﻮﻣ ــﻮن ﺑﺎﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ ﻗﺮوض‬ ‫‪ ٧‬ﻣﻼﻳﻴﻦ رﻳﺎل‪ ،‬وﻓﻲ آﺧﺮ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﻠﻎ‬ ‫ا‪g‬راﻣ ــﻞ واﻟﻤﻄﻠﻘ ــﺎت وأﺻﺤ ــﺎب اﻟﺤﺎﻻت ا‪M‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ‬
‫‪$e«<&*a0&*¦CCMn¨04*K}G*4ejI*i<eE©CCDiCC0K{H‬‬ ‫اﻟﻘ ــﺮوض ﻟﻠﻤﺮاﺟﻌﻴ ــﻦ ﻗ ــﺎل‪ :‬ﺑﺎﻟﻔﻌ ــﻞ ﺗﻌﻄ ــﻞ ﺟﻬ ــﺎز‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ ﺷﻬﺮ ّﻳًﺎ‪،‬‬
‫ً‬ ‫ﺷﻬﺮ ّﻳًﺎ ﻓﻲ ﻳﻨﺒﻊ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ‪ ١٥٠‬إﻟﻰ ‪١٨٥‬‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ‬
‫ً‬ ‫‪ ١٤‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪ ،‬وﻳﺴ ــﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻬﺎ ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ ‪١٥٠‬‬ ‫ﺗﺴﻴﺮ ﺑﺸﻜﻞ أﺳﺮع ﻣﻦ ﻏﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬
‫‪i¨HÎ6(µ*¢K'¦CCG*,4*5K¡<¤mMa0©CCDL4¦G*CCpH‬‬ ‫اﻟﺨﺎص ﺑﺎﻟﺮﺑﻂ ﺑﻴﻨﻨﺎ وا‪M‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺴﻤّﻰ‬ ‫وﻧﺤﻦ ﻧﻌﻄﻲ ﻛﺮوت ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﺑﻌﺪ ﺳ ــﻨﺔ وﻧﺼﻒ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺷ ــﻬﺮ ّﻳًﺎ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﺣﺼﻮﻟﻬﻢ ﻋﻠ ــﻰ ﻗﺮوﺿﻬﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن إﺟﻤﺎﻟ ــﻲ ﻣﺒﺎﻟ ــﻎ اﻟﻘ ــﺮوض اﻟﺘﻲ‬
‫‪,4*5¦G*¢&eCC+pG*¡Hl*4*{CCE,a<l4aCC8¢&*CCf6‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺴ ــﺮ ا‪M‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﻮدة ﻣﻦ إﺟﺎزة ﻋﻴﺪ‬ ‫ﻟﻜ ــﻲ ﻧﺘﻤﻜﻦ ﻓﻌﻠ ّﻴًﺎ ﻣﻦ إﻋﻄﺎﺋﻪ اﻟﻘﺮض‪ ،‬وﻓﻲ ﺣﺎل ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫وﻳﻮﺟﺪ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺗﺴ ــﺮﻳﻊ ﻓﻲ ﺗﺴﻠﻴﻢ اﻟﻘﺮوض ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺻﺮﻓ ــﺖ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﺑﻠﻐ ــﺖ ﺧ ــﻼل اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‬
‫‪z MGKl*4*{G*CC-§<i¨G*¦jG*l*a¨F&ejG*l4aCC8K‬‬ ‫ا‪g‬ﺿﺤﻰ‪ ،‬وﺗﻢ إرﺳﺎﻟﻪ إﻟﻰ اﻟﺮﻳﺎض وﺗﻢ إﺻﻼﺣﻪ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻤﻮﻋ ــﺪ ﻳﺼﺮف ﻟﻪ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻣﻦ ﺧ ــﻼل اﻻﺗﺼﺎل‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺤﺎﻻت ا‪M‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ أو اﻟﻤﻄﻠﻘﺎت أو ا‪g‬راﻣﻞ‪.‬‬ ‫ﺑﺒﻨ ــﻚ اﻟﺘﺴ ــﻠﻴﻒ ﺑﻴﻨﺒﻊ ‪ ٦٦‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪ ،‬اﺳ ــﺘﻔﺎد ﻣﻨﻬﺎ‬
‫‪i¨G*¦jG*l*aCC¨F&ejG*¡CCH={G*§<l*4*{CCG*¥zCCJCC«+‬‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ أﺳ ــﺎﺑﻴﻊ وﺧﻼل ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻔﺘﺮة ﺑﺎﻟﻔﻌ ــﻞ ﺗﻢ ﺗﻮﻗﻴﻒ‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻤﻮﺣﺪ اﻟﻤﺤ ــﺪد‪ ،‬وﻫﺬا ا‪g‬ﻣﺮ ﺣ ــﺪث ﻋﻨﺪﻧﺎ‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬ﻧﻘ ــﻮم ﺑﺘﺨﺼﻴ ــﺺ ﻣﻮﻇ ــﻒ ﻟﻠﺠﺎﻧ ــﺐ‬ ‫‪١٧٤٦‬ﻣﻮاﻃ ًﻨ ــﺎ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ‪ ٣٨‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳ ــﺎل ﻗﺮوض زواج‪،‬‬
‫<¨‪l*4*{G*zCC¨ -¡CCHpG*KiCC pG*kCCbMCC£DeCC£‬‬ ‫ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ اﻟﻘﺮوض وﺗﻌﻄﻞ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﺣﺎﻟ ّﻴًﺎ ﺗﻘﻮم اﻻدارة‬ ‫ﻛﺜﻴﺮ‪ ،‬وﻣﻦ ا‪g‬ﺳ ــﺒﺎب ﻓﻲ ﺗﺄﺧﻴﺮ ﻓﺘ ــﺮة اﻧﺘﻈﺎر اﻟﻘﺮض‬ ‫اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻄﻠﺒﺎت ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻣﻮﻗﻊ ﻟﻬﺎ‬ ‫ـﺨﺼﺎ وﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل ﻗﺮوض‬ ‫اﺳ ــﺘﻔﺎد ﻣﻨﻬ ــﺎ ‪ ٨٥٠‬ﺷ ـ ً‬
‫*‪i¨H¦sG*le6'¦G*Kl*4*5¦CCG*¡HaM{I¨FK"iCC+eG‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺔ ﻣﻦ اﺟﻞ ﺻﻴﺎﻧﺔ اﻻﺟﻬﺰة ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻋﺘﻤﺎدﻧﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ ﻓﻘﻂ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺼﺮف وﻫﺬا‬ ‫داﺧ ــﻞ اﻟﻔ ــﺮع ﺑﻴﻨﺒﻊ ﺑﻤﺪﺧﻞ ﻣﻨﻌﺰل ﻋ ــﻦ اﻟﺮﺟﺎل‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫ـﺨﺼﺎ‪ ،‬و‪٢٧‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻗﺮوض أﺳﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﺮﻣﻴﻢ ﻟـ‪ ٤١‬ﺷ ـ ً‬
‫ﻓﺮوع اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ دوري ﻟﺘﻼﻓ ــﻲ ﺣﺪوث ﻣﺜﻞ ﻫﺬه‬ ‫ﺣﺎﻟﻨﺎ ﻣﻦ ﻧﺤﻮ ﻋﺎم‪ ،‬وا‪g‬ﻣﻮر ﺗﺴﻴﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺤﺎﻻت ﻳﻘﻮم اﻟﻤﻮﻇﻒ ﺑﺎﻟﺬﻫﺎب إﻟﻰ اﻟﺴ ــﻴﺎرة‬ ‫ـﺨﺼﺎ‪ .‬وأﺿ ــﺎف إن اﻟﺒﻨﻚ ﻗ ــﺎم ﺑﺼﺮف ‪٦٦‬‬ ‫ﻟـ ــ‪ ٨٥٥‬ﺷ ـ ً‬
‫*&‪pG*l*4*{CCEkCCIeF*3(*iCCM¦ G*eCCJ{M4ej+©CC j-¢‬‬
‫ا‪g‬ﻋﻄﺎل ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻳﻮﺟﺪ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ أﺧﺮى ﻓ ــﻲ ﺗﺄﺧﺮ اﻟﻤﻘﺘﺮﺿﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫‪M‬ﻛﻤ ــﺎل ﺑﺎﻗ ــﻲ ا‪M‬ﺟ ــﺮاءات ﻓﻲ ﺣﺎﻟ ــﺔ ﻛﺒﻴﺮات اﻟﺴ ــﻦ‪.‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬وﻣﺎ زﻟﻨﺎ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮﻳﻦ‬
‫‪"z¨ jGe£M{:ap-µi¨G*¦jH*¦<&µ‬‬
‫&‪leH¦+2{-GNe«M&*,4*5¦G*¢&*§G(*{C1%Q *¦«<4e7‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪*K‬‬
‫‪l*4*{E,{CCmF¡H={G*§CC<eCCEK&µ*l*4eCCmj6*¢&eCC+‬‬
‫*‪{¨«G*nMa0E¦-e JK¢&eG**z£+,42eG*CCpG‬‬
‫‪{)e«G*K{¨v+CCFeG&*g¨fsG*gCCË{G*H¡HNeCCD¦1‬‬ ‫”*‪c¥IcMÆ+ÏM2£|G*fËG*64*^H¤<y}-“g¥+ÈG‬‬
‫‪aaljamili@yahoo.com ¡ ¢ : ĒĻîĳ‬‬
‫‪ijH‬‬
‫‪fc|hI²*c+4cdh1²*K‬‬
‫ﺗﺘﻜﻔ ــﻞ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎزل ﻋﻠﻰ اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﻦ واﻟﺒﻨ ــﺎت(‪ ،‬وﺗﺠﺮى ﻟﻬﻢ‬ ‫وأﻳﺮﻟﻨ ــﺪا ﺣﻮل وﺿ ــﻊ ﻣﺪارس‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻐﺮﺑﻲ ‪ -‬اﻟﻘﻨﻔﺬة‬
‫ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ اﻟﻌﺪد اﻟﻜﺎﻓﻲ‬ ‫ﻓﻘ ــﻂ‪ ،‬اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻻ ﻳﺪرﺳ ــﻮن ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻻﺧﺘﺒ ــﺎرات ﺑﺈﺷ ــﺮاف ا‪M‬دارة‬ ‫أﻧﺪﻳ ــﺔ اﻟﻄﻠﺒ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴ ــﺎ‬
‫ﻣ ــﻦ ﻣﺮاﻛ ــﺰ اﺧﺘﺒ ــﺎرات ﻃ ــﻼب‬ ‫اﻟﻤ ــﺪارس اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﻤ ــﺪارس اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﻛﺜﺮ اﻟﺠﺪل ﺣﻮل ﻧﻈﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﺗ ــﻢ إﺳ ــﻨﺎد اﻻﺷ ــﺮاف‬
‫اﻟﻤﻨ ــﺎزل ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ اﻟﻄ ــﻼب اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺨ ــﺎرج ﺑ ــﻮزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﻲ ﻣﺆﺧ ــﺮا‪ .‬وأﺻ ــﺪرت‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺪارس أﻧﺪﻳ ــﺔ اﻟﻄ ــﻼب‬
‫وﻳﺆﺧ ــﺬ ﺗﻌﻬﺪ ﺧﻄﻲ ﻋﻠﻰ أوﻟﻴﺎء‬ ‫ذوي اﻟﻈ ــﺮوف اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﻣﺮاﻛﺰ ﺗﻌ ــﺪ ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﻤﻠﺤﻘﻴ ــﺔ ﺗﻌﻤﻴﻤ ــﺎ ﻋﺎﺟ ــﻼ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻓ ــﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ إﻟﻰ‬
‫أﻣ ــﻮر اﻟﻄ ــﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت‬ ‫و ُﺗﻠﻐﻰ ﻛﻠﻤﺔ )ﻣ ــﺪارس ا‪g‬ﻧﺪﻳﺔ(‬ ‫ا‪g‬ﻣﺮ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻛﻞ ﻓﺼﻞ دراﺳﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺆون اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ وﻓﻖ‬
‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴ ــﻦ ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ ﺑﺄن‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻮﺛﺎﺋ ــﻖ وا‪g‬وراق‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﺗﺮﺳ ــﻞ إﻟﻴﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻠﺤﻘﻴ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻲ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮارات‪ ،‬اﻟﺘﻲ أﺻﺪرﺗﻬﺎ ﻟﺠﻨﺔ‬
‫اﻟﺸ ــﻬﺎدة اﻟﺘﻲ ﺳ ــﻴﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺎﻟﻄ ــﻼب اﻟﺬﻳ ــﻦ‬ ‫إﺣ ــﺪى اﻟﻤ ــﺪارس ﻓ ــﻲ داﺧ ــﻞ‬ ‫ﺑ ــﻦ أﺑ ــﻮ اﻟﺤﺴ ــﻦ اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ‬ ‫ﺛﻼﺛﻴ ــﺔ ﻣﻜﻮﻧ ــﺔ ﻣ ــﻦ وزارﺗ ــﻲ‬
‫اﻟﻤﺨﺘﺒ ــﺮون ﺳ ــﺘﻜﻮن ﺑﻨﻈ ــﺎم‬ ‫ﻳﺘﻠﻘ ــﻮن اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻓ ــﻲ أﻧﺪﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ أو ﻣ ــﻦ أﻗﺮب ﻣﺪرﺳ ــﺔ‬ ‫ﺣﺼﻠ ــﺖ ”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“ ﻋﻠﻰ ﻧﺴ ــﺨﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ وﺳﻔﺎرة‬
‫اﻟﻤﻨ ــﺎزل )اﻻﻧﺘﺴ ــﺎب( وﻟﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ ‪g‬ﻧﻬﺎ ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج ﻟﻬﻢ ﺣﺴﺐ‬ ‫ﻣﻨ ــﻪ‪ ،‬ﻳﺘﻀﻤ ــﻦ اﻟﻘ ــﺮارات اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻓﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴ ــﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن‬
‫)اﻻﻧﺘﻈ ــﺎم( وﻳﺸ ــﺘﺮط ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﺪارس رﺳ ــﻤﻴﺔ ﺑﻞ ﻫﻲ ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻤﻌﻤﻮل ﺑﻪ‪.‬‬ ‫اﻋﺘﻤﺪﺗﻬ ــﺎ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﻨﺺ‬ ‫ﻳﺘﻢ اﻻﺧﺘﺒﺎر ﺑﻨﻈﺎم اﻻﻧﺘﺴ ــﺎب‪،‬‬
‫اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺔ أو اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ اﻟﻤﺘﻘ ــﺪم‬ ‫ﻣﺠﺎﻣﻴﻊ اﻟﺘﻘﻮﻳﺔ‪ .‬وﺗﻮﻓﺪ وزارة‬ ‫وﺗﻀﻤﻨﺖ اﻟﻘﺮارات إﺻﺪار‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أن ﻳﺨﺘﺒﺮ ﻃ ــﻼب ﻣﺪارس‬ ‫وإﻟﻐ ــﺎء ﻣﺴ ــﻤﻰ )ﻣ ــﺪارس‬
‫‪ǋűȚǞůȶǀƸƄƎǀƸƶŮ‬‬ ‫ﻟﻼﺧﺘﺒ ــﺎر ﻓ ــﻲ اﻟﺼ ــﻒ اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﺸ ــﺮﻓﺎ داﺋﻤﺎ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ وﺷ ــﻬﺎدات اﻟﻄ ــﻼب‬ ‫أﻧﺪﻳ ــﺔ اﻟﻄﻠﺒ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ا‪g‬ﻧﺪﻳ ــﺔ( ﻣ ــﻦ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻮﺛﺎﺋ ــﻖ‬
‫‪ǜžȹȚȔǋŮȯǍƄƇžǠƶƷž‬‬ ‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻮي أﻧ ــﻪ ﻟ ــﻢ ﻳﺴ ــﺒﻖ ﻟ ــﻪ‬ ‫ﻳﺘﻮﻟ ــﻰ ﻣﻬ ــﺎم ﻗﺒ ــﻮل وﺗﺴ ــﺠﻴﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺨﺘﺒﺮﻫ ــﻢ‬ ‫ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ وﻓﻖ ﻧﻈﺎم اﻻﻧﺘﺴ ــﺎب‬ ‫وا‪g‬وراق ‪g‬ﻧﻬﺎ ﻟﻴﺴ ــﺖ ﻣﺪارس‬
‫اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﻬﺎدة اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ‬ ‫وﺗﺘﻮﻗ ــﻒ ا‪g‬ﻧﺪﻳ ــﺔ ﻋ ــﻦ إﺻ ــﺪار‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻬ ــﺞ اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﻤﻘﺮر‬ ‫رﺳ ــﻤﻴﺔ‪ .‬وﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ أﻧﻬﺖ‬
‫‪ȸȢǞƯŴ ȲƾƁȤ 550‬‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮي ﻣﻦ أي ﻣﺪرﺳﺔ ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴ ــﻦ ﻟﻼﻧﺘﺴ ــﺎب وﺗﺪﻗﻴﻖ‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺎدات ﻟﻠﻄ ــﻼب اﻟﺪارﺳ ــﻴﻦ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺴ ــﻪ ﻓ ــﻲ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﺎؤﻻت اﻟ ــﻮاردة ﻟﻠﻤﻠﺤﻘﻴﺔ‬
‫أو ﻏﻴﺮ ﺳ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ .‬وأﺧﺬ ﺗﻮﻗﻴﻊ‬ ‫أوراﻗﻬ ــﻢ وﻓ ــﻖ اﻟﻀﻮاﺑ ــﻂ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ‪ .‬وﻳﻘﺘﺼ ــﺮ ﻗﺒ ــﻮل ﻃﻠﺒ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻟﻠﺒﻨﻴ ــﻦ )وﻳﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬
‫‪ϓ˱ΎΒϳήϗ‬‬
‫‪ΎϨϋή ϳΪΠϟ΍‬‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺔ أو وﻟ ــﻲ أﻣﺮﻫ ــﺎ ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ‬ ‫وﻳﺘﻮﻟ ــﻰ ﻣﺴ ــﺄﻟﺔ اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣﻊ‬
‫‪ϲϓΪ ϟ΍‬‬
‫‪ήΒΨ‬‬ ‫΃‪ϞϤόϠϟΓΰϬΠϤϟ΍ΐΗΎϜϤϟ΍ωϭέ‬‬ ‫ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺳ ــﺘﺨﺘﺒﺮ ﻓﻲ ﻣﻨﻬﺞ وزارة‬
‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ )ﻟﻠﺒﻨﻴ ــﻦ(‬
‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﺘﻮﻟﻰ إﺟﺮاء‬
‫اﻻﺧﺘﺒﺎر ﻟﻬﻢ‪ .‬وﺗﺘﻜﻔﻞ اﻟﻤﻠﺤﻘﻴﺔ‬
‫‪,^m+f£cG*yMyG*^c<´*fM^H‬‬
‫‪˱ΎϴϤϟΎϋΔϴο΍ήΘϓϹ΍ΐΗΎϜϤϟ΍ϭ‬‬ ‫ﻻ ﻣﻨﻬ ــﺞ اﻟﺒﻨ ــﺎت وﻳﻄﺒ ــﻖ ﻫ ــﺬا‬
‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺑﺪءًا ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ‬
‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻓﻲ ﻟﻨﺪن ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ ﻣﻘﺮ ﻟﻪ‬
‫داﺧﻞ اﻟﻤﻠﺤﻘﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪f£GbgG*)b;¡G*~{Gbg/b0<-‬‬
‫اﻟﺤﺎﻟﻲ ‪١٤٣٢/١٤٣١‬ﻫـ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻀﻤﻨ ــﺖ اﻟﻘﺮارات أن‬ ‫§‪fIK^´*ibcg´*d~z0ÍJ'¡HÍp~7x‬‬
‫‪ΓΪΟϭνΎϳήϟ΍ϲϓΎϨϋϭήϓΡΎΘΘϓ΍ϢΗ‬‬
‫‪G*xH‬‬ ‫*‪,Ä³‬‬ ‫*´¡'‪iÉJ‬‬ ‫*‪f£;¡G‬‬
‫ ‪ΔπϔΨϨϣΔϔϠϜΗΕ΍ΫϝϮϠΣϭϞϤόϠϟΓΰϬΠϣΐΗΎϜϣ‬‬
‫ ‪ϝΎΒϘΘγϻ΍ϲϔχϮϣϭΕΎϣϮϠόϤϟ΍ΔϴϨϘΗϭϢϋΪϟ΍ϭϥ΍ϮϨόϟ΍ΚϴΣϦϣϞπϓϷ΍‬‬
‫‪g¥q~G*jcH£+^G*±g¥IcºrH‬‬ ‫‪¤+xG*bGb+‬‬
‫‪h~6<-°,Ä1‬‬
‫‪bm´*zI¯i*¡~6‬‬
‫‪6¡M4¡Gb+,2b~7‬‬
‫*(‪bm´*zI¯K&*b<&*,4*2‬‬
‫‪ibMÆ~{´*ibH^1xM^H‬‬
‫ ‪ςϘϓΪΣ΍ϭήϬηϦϣ˱΍˯ΪΑΔϧήϣέΎΠϳ΍ρϭήη‬‬ ‫‪ÏM2£|G*fËGg¥G*K‬‬ ‫‪¤+xG*bGb+‬‬

‫‪lÉ.<-°,Ä1‬‬
‫‪bm´*zI¯i*¡~6‬‬
‫‪6¡M4¡Gb+,2b~7‬‬ ‫‪K&*ibMÆ~{HeK^H‬‬
‫·‪ΔϴϨϬϤϟ΍ΕΎϣΪΨϟ΍ϭΕΎϋΎϤΘΟϻ΍ΕΎϋΎϗϦϣΔϴϤϟΎϋΔϜΒηϝΎϤόΘγ΍ΔϴϧΎϜϣ‬‬ ‫ﻣﺆﻫ ــﻼ ﻳﻤﻜﻨﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻟﻄﻔﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫‪+4&*<-°,Ä1‬‬ ‫‪6¡M4¡Gb+,2b~7‬‬
‫ﻋﻠﻰ وﻇﺎﺋﻒ ﻣﺮﻣﻮﻗﺔ‪.‬‬ ‫‪¤+xG*bGb+‬‬
‫‪bm´*zI¯Í~6‬‬ ‫‪f£HÉ~6(*ib~6*42‬‬
‫‪f£M2K'¡~7x~{H‬‬
‫‪ΐΘϜϣϰϠϋΖϴϧήΘϧϹ΍ήΒϋϞΠγϭ΃ΔϴμΨηΔϟϮΟϢϴψϨΘϟϥϵ΍ϞμΗ΍‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟﻰ أﻧ ــﻪ اﻧﻀﻢ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻨ ــﺪوة‬ ‫اﺳ ــﺘﺤﺪﺛﺖ‬ ‫‪fMb<xG*yF*xH‬‬
‫·‪ϱέϮϓϞϜθΑϒΗΎϫϢϗέήϴϓϮΘΑϡϮϘϨγϭΏέϮϜϓήϴγϦϣϲο΍ήΘϓ‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺧﻼل ا‪g‬ﺷ ــﻬﺮ اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب ا‪M‬ﺳ ــﻼﻣﻲ‬ ‫*‪bGb+f£GK&°‬‬
‫‪zI¯i*¡~6z1‬‬ ‫‪ibH^³*,4*2(*6¡M4¡Gb+‬‬
‫‪¤£~{-xM^H‬‬
‫اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﻣ ــﺎ ﻳﺰﻳ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ ‪١٠٠‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﻤﻨ ــﺢ ﻓ ــﻲ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎت‬ ‫*‪¤+xG‬‬
‫*´‪bm‬‬ ‫*‪f£p~|G‬‬
‫‪ήϬη‬‬ ‫‪ΓΪΟήϳϮϜγϞϴϤΟΰϛήϣ̂ϖΑΎτϟ΍‬‬ ‫ﻃﺎﻟ ــﺐ وﻃﺎﻟﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ واﻟﻔﻨﻴ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ‬
‫‪zI¯i*¡~6z1‬‬
‫‪ϨΑ‬‬ ‫واﻟﻤﻘﻴﻤﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﺒ ــﻼد‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻣﻨ ــﺢ اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳ ــﻮس‬ ‫‪¤+xG*bGb+‬‬ ‫‪6¡M4¡Gb+,2b~7‬‬ ‫‪¤c:oÉ<f£J&*x~{H‬‬
‫‪ϒμ ϟ΍‬‬ ‫‪+966 2 283 4000 ΓΰϬΠϤϟ΍ΐΗΎϜϤϟ΍‬‬
‫اﻟﻤﺒﺎرﻛ ــﺔ ﻣﺆﻛ ــﺪا ﺗﻄﻠ ــﻊ اﻟﻨﺪوة‬ ‫واﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ‪ .‬وﻗﺎل ا‪g‬ﻣﻴﻦ‬
‫*´‪bm‬‬
‫‪ΔϤϴϘ‬‬ ‫‪+966 2 283 4100 Δϴο΍ήΘϓϻ΍ΐΗΎϜϤϟ΍‬‬
‫إﻟ ــﻰ ﻛﻔﺎﻟ ــﺔ ﻣﺎ ﻳﻘ ــﺎرب ﻣ ــﻦ أﻟﻒ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻠﻨ ــﺪوة اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺻﺎﻟﺢ‬
‫‪N‬‬
‫‪e¡~6b²b+HKf+bgFK‬‬‫‪bN .^«fMy£½(°*fG*,2b/(*dg- É<&*f£;¡G*&*G*H‬‬
‫‪W | servcorp.com.sa‬‬ ‫‪νΎϳήϟ΍ΔϴϠμϴϔϟ΍ΝήΑ˺́ϖΑΎτϟ΍‬‬ ‫ﻃﺎﻟ ــﺐ وﻃﺎﻟﺒ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﻮﻫﻴﺒ ــﻲ‪ :‬إن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻳﻬﺪف‬ ‫‪f£p~|G*¡_~{Gb+¤p´*£;¡gG*~zE¢<b~|-°*$b/xG*4b~zg~6ÉG‬‬
‫‪+966 1 490 3800 ΓΰϬΠϤϟ΍ΐΗΎϜϤϟ΍‬‬ ‫ا‪g‬وﻟ ــﻰ وﺳ ــﻴﺰﻳﺪ اﻟﻌ ــﺪد ﻓ ــﻲ‬ ‫إﻟ ــﻰ إﻋﺪاد ﺟﻴ ــﻞ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻣﻦ‬ ‫‪fM¡«zFbD¢<KK&*fM¡«E4¡-‬‬
‫‪+966 1 490 3900 Δϴο΍ήΘϓϻ΍ΐΗΎϜϤϟ΍‬‬ ‫اﻟﻤﺮاﺣ ــﻞ اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪ ﺗﻌﻤﻴ ــﻢ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎﻟﻴﻦ اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫‪,^/e8‬‬
‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻜﺎﺗ ــﺐ اﻟﻨﺪوة‬ ‫واﻟﻔﻨ ــﻲ ﻟﻴﺘﻤﻜﻨﻮا ﻣ ــﻦ اﻟﺪﺧﻮل‬
‫‪reclogistics@ngha.med.saÁKÆG*^Mx+‬‬
‫‪ΎϴϧΎτϳήΑ_ΔϴϜϳήϣϷ΍ΓΪΤΘϤϟ΍ΕΎϳϻϮϟ΍_ΎΑϭέϭ΃_ϥΎΑΎϴϟ΍_Ϧϴμϟ΍_Ύϴγ΁ϕήηΏϮϨΟ_ΪϨϬϟ΍_΍ΪϧϼϳίϮϴϧ_Ύϴϟ΍ήΘγ΃_ςγϭϷ΍ϕήθϟ΍‬‬
‫ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫إﻟﻰ ﺳ ــﻮق اﻟﻌﻤﻞ وﻫﻢ ﻳﺤﻤﻠﻮن‬
‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬ ‫‪õîĬñîøŃ‬‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫‬
‫”*‪p4cµ*±c+£H$c6&*}-“g¥1*^G‬‬ ‫‪ôŀĈŇō ņŔĴŔē‬‬
‫‪ŒĘŔòĄĿí ŎĿŎĿ‬‬
‫‪ĎĠćŗîœ ŉōōōōã‬‬
‫‬
‫‪łŋĉíĉĎøēîñ õîòŀģ “ĽŎñĎøŇśí” öńŀēō łŌĔĴŇã łŔŀĔ÷ ŐĿç łŌøīĉ‬‬ ‫*‪¦CC0 ©CCI}¨fG* aCCpG‬‬
‫*‪©DiCCM{ G*¡CC<K'¦CCG‬‬
‫*‪i¨:e G*&* i¨fG*¦J&* afG‬‬
‫‪ôŔñîŋčç õîŔŀńĬñ ŁîŔĸŀĿ ęĎĴĿí ņŔĄ÷ ĞœĎńĿí łŌĿîŔć łŌĿ čŎě ŅŎñŎŀĤńĿí‬‬ ‫‪iM{ <lµej0*g¨¨-H‬‬
‫÷‪łŌĔĴŇã łŔŀĔøñ łŌŃîŔķ Ċňī łŋĎēäñ łŌŀńė łĿō îŔňŃã ņŔñŎŀĤńĿí óĉŎī ņŔŃä‬‬ ‫‪K{J*¦;e£M{j-L{1&* lebD‬‬
‫‪©jG*h}sjG*K{CCvG*{JeH‬‬
‫‪îìŔė łŋĎŃã ņŃ ŅŎļŀńœ śō ņģŎĿíō ôŀńĿí àíĊīã őĊœäñ óíĉã íŎĄòěí‬‬ ‫‪i¨vG*e£-eM{05Kepj-µ‬‬
‫ﻳﺎﺳﺮ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫ﻣﺘﻌﺐ اﻟﻌﻤﺮي‬ ‫وﻟﻴﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﺠﺎﺳﺮ‬
‫‪e¨:&*¡H¡M{1%µ*¢&e7e£I&e7‬‬
‫*‪$*¦6esG*i¨f+jpG‬‬
‫ﺑﺄﺳ ــﺮﻫﻢ وﻣﺴ ــﺎﻋﺪﺗﻬﻢ إﻟﻰ اﻟﻌﻮدة إﻟﻰ‬ ‫ﻳﺴ ــﻌﻰ إﻟﻴﻬ ــﺎ اﻟﻤﻔﺴ ــﺪون ﻓ ــﻲ ا‪g‬رض‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺣﻤﻮدة ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫اﻟﺤﻴ ــﺎة اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ وإﺧﻀﺎﻋﻬﻢ ﻟﻧﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎرﺑﻮن ‪ z‬ورﺳﻮﻟﻪ ﻗﺪ ﺣَ َﺮم أرﺑﺎب‬ ‫‪¤IKa+K&* aCC+g¨¨jG*¢eF‬‬
‫اﻟﻤﺮﻋﻴﺔ وذﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ﻣﺎﺳﺒﻖ ا‪M‬ﻋﻼن‬ ‫اﻟﻔﺘﻨﺔ واﻟﻔﺴ ــﺎد ﻣﻦ إﻳﺠ ــﺎد ﻣﻮﻃﺊ ﻗﺪم‬ ‫أﻋﻠﻨ ــﺖ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ اﻣ ــﺲ‬ ‫‪iM{ G*i¨«E¢&µCC£MÎD‬‬
‫ﻋﻨ ــﻪ ﺑﺘﺎرﻳﺦ‪١٤٣٠/٢/٧‬ﻫـ ــ‪ .‬وﻗ ــﺪ ﺑﻠﻎ‬ ‫ﻟﻬ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ ا‪g‬رض اﻟﻄﺎﻫ ــﺮة وﻗ ــﺪ ﻛﺎن‬ ‫ﻋ ــﻦ اﺳ ــﻤﺎء ‪ ٤٧‬ﻣﻄﻠﻮﺑـ ـ ًﺎ اﻣﻨﻴ ــﺎ ﻣ ــﻦ‬ ‫‪¡CCG ,2eCC«G* iCCM{ G* K‬‬
‫وﻟﻴﺪ اﻟﻮﻟﺪي‬ ‫ﻣﺘﻌﺐ اﻟﺠﺮﻳﻮي‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ ﺳﻠﻤﻮا أﻧﻔﺴﻬﻢ ﺑﻌﺪ ﻫﺬا اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻟﻘ ــﻮات ا‪g‬ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺮف اﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ اﻟﻤﺘﻮاﺟﺪﻳ ــﻦ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻠﻬﻴﺐ‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ آل ﺑﺤﺮي‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﺴﻮﻳﺪ‬
‫‪2¦/¦+esj6µ*¡H¡CCj-‬‬
‫ﺧﻤﺴ ــﺔ ﻣﻄﻠﻮﺑﻴﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻮاﺟﺪﻳﻦ ﻓﻲ‬ ‫أﻟﺠﺄﺗﻬ ــﻢ ﺑﻔﻀﻞ ﻣ ــﻦ ا‪ z‬إﻟ ــﻰ اﻟﻨﺰوح‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﺒﻨﻮن اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻀﺎل وﺻﻮر ﻟﻬﻢ‬ ‫*‪2{MªzCCG*{CCG*KeCC G‬‬
‫اﻟﺨ ــﺎرج ‪ ...‬وﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻓﺎن ﻫﻨﺎك ﻣﻦ‬ ‫إﻟﻰ ﺣﻴ ــﺚ ﺻﻮر ﻟﻬﻢ ﻓﻜﺮﻫ ــﻢ اﻟﺘﻜﻔﻴﺮي‬ ‫ﺧﻴﺎﻟﻬﻢ اﻟﻤﺮﻳﺾ ﺗﺤﻴﻦ اﻟﻔﺮص ﻟﻠﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫*‪4asI*iCCbDª&*¡CCH5KeCCpjG‬‬
‫ﺟﻌﻠﻮا ﻣ ــﻦ أﻧﻔﺴ ــﻬﻢ أداة ﺑﺄﻳﺪي أﻋﺪاء‬ ‫اﻟﻤﻨﺤ ــﺮف أﻧﻬﺎ ﻣﻮاﻗ ــﻊ ﻟﻼﻧﻄﻼق ﻟﻠﻨﻴﻞ‬ ‫أو اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻓﻲ اﻗﺘﺮاف ﻋﻤﻞ إﺟﺮاﻣﻲ‬ ‫ ‪LaCC8 ¢&* CCM{G* ¡CCG‬‬
‫اﻟﻤﻠ ــﺔ واﻟﻮﻃ ــﻦ ﻻﻳﻤﻠﻜ ــﻮن ﻣ ــﻦ أﻣﺮﻫﻢ‬ ‫ﻣﻦ وﻃﻨﻬﻢ وأﻫﻠﻬﻢ وﻣﻘﺪرات أﻣﺘﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻮﻃﻦ ‪ .‬وﻗﺪ ﺳﻠﻤﺖ اﻟﻮزارة‬ ‫*‪§G(* 8KKaCCfMe¨D*aCCpG‬‬
‫ﺷ ــﻴﺌ ًﺎ وﻓ ــﻲ اﻧﺘﻈﺎر ﻣﺎﻳﻮﺣ ــﻲ إﻟﻴﻬﻢ ﺑﻪ‬ ‫وﺑﻌﺪ أن اﺗﻀﺤ ــﺖ اﻟﺮؤﻳﺔ ﻟﻜﻞ ذي‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺮﻃﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ )اﻻﻧﺘﺮﺑ ــﻮل( ﻃﻠﺒﺎت‬ ‫‪kEe -n¨0i¨f¨G*CC+*{:‬‬
‫ﺷ ــﻴﺎﻃﻴﻦ ا‪M‬ﻧ ــﺲ ﻟﻴُﻘﺪﻣﻮا ﻋﻠ ــﻰ أﻋﻤﺎل‬ ‫ﻟُﺐ ﺣﻴﺚ اﺳ ــﺘﻐﻞ رﻣﻮز اﻟﻔﺘﻨﺔ اﻟﻌﺎﻃﻔﺔ‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﺘﺮدادﻫﻢ ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ اﻧﻪ ﻳﺴﺮي ﺑﺤﻖ‬
‫ﻫﺎﺷﻢ اﻟﻬﻨﺪي‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫دﻧﻴﺌ ــﺔ ﻳﻨﺎﻟﻮن ﺑﻬﺎ ﻣ ــﻦ أﻫﻠﻬﻢ ووﻃﻨﻬﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻴ ــﺔ ‪g‬ﺑﻨ ــﺎء ﻫ ــﺬا اﻟﺒﻠ ــﺪ ا‪g‬ﻣﻴ ــﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻳ ــﺪل ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ اﻟﻤﻜﺎﻓﺂت اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺒﻖ‬ ‫ﻋﺎدل اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫ﺣﻤﺰة ﻋﺮﻳﺸﻲ‬ ‫أﻧﺲ اﻟﻨﺸﻮان‬ ‫*‪ÎCC<(µ*CC)e6K¡CCHaCCMaG‬‬
‫وﻗ ــﺪ ﺗﻤﻜﻨ ــﺖ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻟﺘﻮﻇﻴﻔﻬ ــﺎ ﻟﻨﻬﺠﻬ ــﻢ اﻟﺨﺎﺋ ــﻦ وﺧﺪﻣ ــﺔ‬ ‫ا‪M‬ﻋﻼن ﻋﻨﻬﺎ ‪ .‬ودﻋﺖ ﻫﺆﻻء اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﻴﻦ‬ ‫‪{CCHaCC¨G*heCCjI*{CCf1‬‬
‫اﻟﺘﻌ ــﺮف ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﻪ ‪ ٤٧‬ﻣﻄﻠﻮﺑ ًﺎ‬ ‫أﻋ ــﺪاء ﻋﻘﻴﺪﺗﻨﺎ اﻟﺴ ــﻤﺤﺔ وﺳ ــﻨﺔ ﻧﺒﻴﻨﺎ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻌﻮدة إﻟﻰ رﺷ ــﺪﻫﻢ واﻟﺮﺟﻮع ﻋﻦ‬ ‫*‪,} <iCC¨fG*{CC1'¦H©CCD*zG‬‬
‫ﻟﻠﺠﻬ ــﺎت ا‪g‬ﻣﻨﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺻﻠﻰ ا‪ z‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ وﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﻏﻴﻬ ــﻢ واﻟﻤﺒﺎدرة ﺑﺘﺴ ــﻠﻴﻢ أﻧﻔﺴ ــﻬﻢ إﻟﻰ‬ ‫‪§G(*2¦M¤fI¢&*¤ <kCCIK‬‬
‫اﻟﻤﺘﻮاﺟﺪﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﺒﻨﻮن‬ ‫ﺟﻌﻠﻮا ﻣ ــﻦ ﺑﻌﺾ أﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ ﺑﻀﺎﻋﺔ‬ ‫أﻗﺮب ﻣﻤﺜﻠﻴﺔ ﻟﺨﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫*‪¢&*KiHeJaG*¡CCHCC8¦sG‬‬
‫اﻟﻔﻜ ــﺮ اﻟﻀ ــﺎل وﺻ ــﻮر ﻟﻬ ــﻢ ﺧﻴﺎﻟﻬ ــﻢ‬ ‫ﻓﻲ أﻳﺪي ﺳﻤﺎﺳ ــﺮة اﻟﻔﺘﻨﺔ ﻳﻠﻘﻰ ﺑﻬﻢ إﻣﺎ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﺄﻣﻴﻦ ﻋﻮدﺗﻬﻢ وﻟﻢ ﺷﻤﻠﻬﻢ‬ ‫*&‪gf+apI¡H*¦/{1¥2*aCC/‬‬
‫ﻣﻌﺠﺐ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬ ‫ﻓﻮاز اﻟﻤﻌﺒﺪي‬ ‫اﻟﻤﺮﻳ ــﺾ ﺗﺤﻴ ــﻦ اﻟﻔ ــﺮص ﻟﻠﺘﻨﻔﻴ ــﺬ أو‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻏﻴﺎﻫﺐ اﻟﻤﻌﺘﻘ ــﻼت أو ﺣﻴﺚ ﻳﻠﻘﻮا‬ ‫ﺑﺄﺳ ــﺮﻫﻢ وأﺧﺬ ذﻟ ــﻚ ﻓﻲ اﻻﻋﺘﺒ ــﺎر ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻋﺎدل اﻟﻘﻤﻴﺸﻲ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﻫﺰال اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺴﺒﻴﻠﺔ‬ ‫‪{fvG*I&*aGe+£jfGeH‬‬
‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة ﻓ ــﻲ اﻗﺘﺮاف ﻋﻤ ــﻞ إﺟﺮاﻣﻲ‬ ‫ﺣﺘﻔﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺼﺮاع واﻟﻔﺘﻨﺔ وﻗﺪ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ أﻣﺮﻫﻢ ‪.‬‬ ‫‪¢&µKeCC¨sH¤CCjË¦-iCCD*{G‬‬
‫ﻋﻠ ــﻰ أرض اﻟﻮﻃ ــﻦ‪ .‬وﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠ ــﻲ ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫اﺳ ــﺘﺪرك اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻤ ــﻦ ﻏﺮر ﺑﻬﻢ اﻟﺨﻄﺄ‬ ‫وﺻﺮح اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث ا‪g‬ﻣﻨﻲ ﺑﻮزارة‬ ‫‪¤CC M,2eCCGeF –aCC0&*µ‬‬
‫ﺑﺄﺳ ــﻤﺎء ﻫﺆﻻء اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﻴﻦ ﺑﻌﺪ أن ﺳُ ﻠﻢ‬ ‫اﻟ ــﺬي ارﺗﻜﺒﻮه وﺗﻘﺪﻣ ــﻮا إﻟﻰ ﻣﻤﺜﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﺑ ــﺄن ﻣﻤ ــﺎ ﻣ ــﻦّ ا‪ z‬ﺑ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ‬
‫ﻟﻠﺸ ــﺮﻃﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ )اﻻﻧﺘﺮﺑ ــﻮل( ﻃﻠﺒﺎت‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﻤﺴﻠﻢ ﻣﻦ إدراك‬ ‫‪©D*zG*aCC¨G*4ef1&* CC¨s-‬‬
‫ﺑﺎﺳﺘﺮدادﻫﻢ وﻫﻢ ﻛﻞ ﻣﻦ ‪:‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺗ ــﻢ ﺗﺄﻣﻴ ــﻦ ﻋﻮدﺗﻬﻢ وﻟﻢ ﺷ ــﻤﻠﻬﻢ‬ ‫ﻟﺤﻘﻴﻘ ــﺔ اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻀ ــﺎل وا‪g‬ﻫﺪاف اﻟﺘﻲ‬ ‫ ‪¤CC+ejI* {CCf1 *}CCM ÎCCD‬‬
‫‪CCfM CCG eCC¨94 *{CC7&ÎG‬‬
‫ﻣﺮان اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‬ ‫ﻓﻮاز اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‬ ‫‪.٣٣‬ﻓﻬﺪ ﻋﻮﻳﺾ ﻣﻌﺘﻖ اﻟﻤﻌﺒﺪي‪.‬‬ ‫‪.١٧‬ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺣﻤﺪ اﻟﻠﻬﻴﺐ‪.‬‬ ‫‪.١‬أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺟﺎﺳﺮ اﻟﺠﺎﺳﺮ‪.‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻔﺮاج‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺠﻬﻨﻲ‬ ‫*‪22{j-¤)e+$*aCC8&* KeG‬‬
‫‪.٣٤‬ﻓﻮاز ﻋﺎﻳﺾ ﺟﻤﺎن اﻟﻤﺴﻌﻮدي اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪.‬‬ ‫‪.١٨‬ﻋﺎدل راﺿﻲ ﺻﻘﺮ اﻟﻮﻫﺒﻲ اﻟﺤﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫‪.٢‬أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴﻮﻳﺪ‪.‬‬
‫‪.٣٥‬ﻓﻮاز ﻋﻮﻳﺾ ﻣﻌﺘﻖ اﻟﻤﻌﺒﺪي‪.‬‬ ‫‪.١٩‬ﻋﺎدل ﺻﺎﻟﺢ أﺣﻤﺪ اﻟﻘﻤﻴﺸﻲ‪.‬‬ ‫‪.٣‬أﻧﺲ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻨﺸﻮان‪.‬‬ ‫‪42eCC=&e6eCCH¦<{CCH©CCD‬‬
‫‪.٣٦‬ﻓﻴﺼﻞ ﻣﻌﺘﺎد ﻣﻘﺒﻞ اﻟﻤﺮﻳﺨﺎن اﻟﺤﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫‪.٢٠‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ راﺷﺪ اﻟﻔﺮاج‪.‬‬ ‫‪.٤‬ﺑﺎﺳﻢ ﺳﺎﻟﻢ ﻋﻨﺎد اﻟﺴﺒﻴﻠﺔ‪.‬‬ ‫‪a0&*ajM¢&*fEoaCCsG**zJ‬‬
‫‪.٣٧‬ﻣﺘﻌﺐ ﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﺮﻳﻮي‪.‬‬ ‫‪.٢١‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻓﻴﺎض ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺮوﻳﺲ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪.‬‬ ‫‪.٥‬ﺑﺎﺳﻢ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺎﻣﺪ اﻟﻔﺰي اﻟﺠﻬﻨﻲ‪.‬‬ ‫*&‪hejF¦CCJ¥ÎCC<&*{CC«1&µ*¢‬‬
‫‪.٣٨‬ﻣﺘﻌﺐ ﺳﻌﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻤﺮي‪.‬‬ ‫‪.٢٢‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻇﺎﻓﺮ اﻟﺪﺑﻴﺴﻲ اﻟﺠﻬﻨﻲ‪.‬‬ ‫‪.٦‬ﺑﺴﺎم إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻳﺤﻴﻰ اﻟﺴﻠﻴﻤﺎﻧﻲ‪.‬‬
‫‪.٣٩‬ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻠﻴﻢ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﺮﻳﻜﺎن‪.‬‬ ‫‪.٢٣‬ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ راﺷﺪ اﻟﻔﺮاج‪.‬‬ ‫‪.٧‬ﺑﻨﺪر ﻣﺴﺤﻞ ﺷﻴﻌﺎن اﻟﺸﻴﺒﺎﻧﻲ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪.‬‬ ‫‪CCfEKeCC¨M{D&*¦CCHCCH‬‬
‫‪.٤٠‬ﻣﺤﻤﺪ ﻓﺮﺣﺎن ﺳﻠﻤﺎن اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‪.‬‬ ‫‪.٢٤‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺤﻤﺪ أﺣﻤﺪ اﺳﻠﻤﻲ اﻟﻌﺴﻴﺮي‪.‬‬ ‫‪.٨‬ﺗﺮﻛﻲ ﺳﻌﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻗﻠﻴﺺ اﻟﺸﻬﺮاﻧﻲ‪.‬‬ ‫*&‪eCC¨JiCCGe0©CC +ej -¢‬‬
‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﻤﻌﺒﺪي‬ ‫‪.٤١‬ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻔﺮح ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺪواﻧﻲ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪.‬‬ ‫‪.٢٥‬ﻋﺒﺪا‪ z‬ﺣﻤﻴﺪ ﺣﻤﺪ ﻣﺤﻴﻤﻴﺪ اﻟﺠﺪﻋﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫‪.٩‬ﺗﺮﻛﻲ ﻫﺎدي ﺳﻌﺪ اﻟﻌﺎﻃﻔﻲ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‬ ‫زﻋﺎم اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‬ ‫ﺑﺴﺎم اﻟﺴﻠﻴﻤﺎﻧﻲ‬
‫‪.٤٢‬ﻣﺮان ﻓﺮﺣﺎن ﻏﺎزي اﻟﺸﻴﺒﺎﻧﻲ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪.‬‬ ‫‪.٢٦‬ﻋﺒﺪا‪ z‬ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻀﺒﺎح‪.‬‬ ‫‪.١٠‬ﺣﺴﻴﻦ ﺻﺎﻟﺢ ﻇﺎﻓﺮ آل ﺑﺤﺮي‪.‬‬
‫‪¢K{¨mG*eCCJ4z¨6©CCfE‬‬
‫‪.٤٣‬ﻣﻌﺠﺐ ﻣﺤﻤﺪ ﺟﻤﻞ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫‪.٢٧‬ﻋﺒﺪا‪ z‬ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي ﻣﻬﺪي اﻟﻜﺸﻲ اﻟﺠﻬﻨﻲ‪.‬‬ ‫‪.١١‬ﺣﻤﺰة ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﻋﺮﻳﺸﻲ‪.‬‬ ‫*(‪kfIL{1&*$efI&*¢&**¦D{<*3‬‬
‫‪.٤٤‬ﻫﺎﺷﻢ ﻣﺤﻤﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻬﻨﺪي‪.‬‬ ‫‪.٢٨‬ﻋﺒﺪا‪ z‬ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴﻮﻳﺪ‪.‬‬ ‫‪.١٢‬ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺠﺒﻴﻠﻲ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫‪$ÎCC/(* ,aCC<e6&µ* ª2*aCC/&µ‬‬
‫‪.٤٥‬وﻟﻴﺪ ﺟﺮﺑﻮع ﻋﻴﺪ اﻟﺠﻠﻴﺪي اﻟﺤﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫‪.٢٩‬ﻋﺒﺪا‪ z‬ﻣﺤﻤﺪ ﻓﻬﻢ اﻟﻤﻘﺎﻃﻲ‪.‬‬ ‫‪.١٣‬ﺧﺎﻟﺪ ﻫﺬال ﻋﺒﺪا‪ z‬اﻟﻌﺎﻃﻔﻲ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫*&‪©D*zG*2*a/‬‬
‫‪.٤٦‬وﻟﻴﺪ ﺣﻤﻴﺪ ﺣﻤﻴﺪ اﻟﻮﻟﺪي‪.‬‬ ‫‪.٣٠‬ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ ﻓﺎرس ﻣﺮزوق اﻟﻤﻘﺎﻃﻲ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪.‬‬ ‫‪.١٤‬زﻋﺎم ﺳﻌﻴﺪ ﻓﺮﺣﺎن اﻟﺸﻴﺒﺎﻧﻲ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪.‬‬
‫‪.٤٧‬ﻳﺎﺳﺮ دﺧﻴﻞ ﻧﺎﻓﻊ اﻟﻮﻫﺒﻲ اﻟﺤﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫‪.٣١‬ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ ﻓﻴﺼﻞ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﺒﻴﺮي اﻟﺸﻬﺮي‪.‬‬ ‫‪.١٥‬ﺳﻌﺪ ﻗﺎﻋﺪ ﻣﻘﻌﺪ اﻟﻤﻘﺎﻃﻲ‪.‬‬ ‫‪iIeH&*eH&*©D*zG*¡CC<*zJ‬‬
‫*******‬ ‫‪.٣٢‬ﻋﻤﺮو ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻠﻲ‪.‬‬ ‫‪.١٦‬ﺳﻠﻴﻤﺎن أﺣﻤﺪ ﻃﺮﻳﺨﻢ اﻟﺤﻤﺪان‪.‬‬ ‫‪l4ej1*aCCD9eM{G*iCC MaH‬‬
‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‬ ‫ﻋﻤﺮو اﻟﻌﻠﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺠﻬﻨﻲ‬ ‫ﺳﻌﺪ اﻟﻤﻘﺎﻃﻲ‬ ‫ﺑﻨﺪر اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‬
‫*&‪aCCpG* *zCCJ §CC< 2{CC- ¢‬‬
‫‪iv9leCC7e7CC¨vj+‬‬
‫‪©DCCv7©CCj)eGaCC<eHK‬‬
‫*&‪iE{jHiHe<)*a0K¡CCFeH‬‬
‫‪i+ejG*i8{D¦Gt¨j-‬‬
‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺮﻳﻜﺎن‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ اﻟﺸﻬﺮي‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ H‬اﻟﻤﻘﺎﻃﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ H‬اﻟﺴﻮﻳﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ H‬اﻟﺠﻬﻨﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ H‬اﻟﻀﺒﺎح‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﺴﻴﺮي ﻋﺒﺪا‪ H‬اﻟﺠﺪﻋﺎﻧﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم اﻟﻔﺮاج‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺤﻤﺪان‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ اﻟﺸﻬﺮاﻧﻲ‬ ‫‪{«1&ÎG©<epG*¨pjG*K‬‬
‫*‪¥Î<&*¢*¦CC Ge+2¦CCG‬‬
‫‪ª¦¨6%µ*¥4*¦H©D‬‬
‫*‪{Fy©gMyM£hG*M4c}¶*rhhM¦d¥hG*$*£G‬‬ ‫‪©Ji¨G*l*$*{/(µ*¥zJ‬‬
‫‪uesG(µ*KeJ{-*¦-aCCF'¦¨6eH‬‬
‫<¨‪¡CC:¦G*,aCC0KiCCIejHeCC£‬‬
‫*‪eGc6ÎH&²‬‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧ ــﺎت اﻟﺤﻴﻮﻳ ــﺔ وا‪M‬ﻛﻠﻴﻨﻴﻜﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﺮﻳﺾ ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض‪ ،‬واﻟﻤﻘ ــﺪم ﻣ ــﺎزن ﺑ ــﻦ ﻓﻬ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫‪©D¢eJ{G*tCC+{¨6¡CCH©JK‬‬
‫*‪K¨jG*7¢&*§<{CC1%µ‬‬
‫*‪«+MªzCCG*iCCM{ G‬‬
‫*‪kCCJ¦-§CCj0leCCfG}G‬‬
‫دﺧﻮﻟﻪ إﻟﻰ وﺣﺪة اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰة‪ ،‬وﺣﺘﻰ ﻟﺤﻈﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﺮان ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻣﺮﻛ ــﺰ ا‪g‬ﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫‪CC£jGe+ ¤CCG kCC<*a-K ¥{CC1‬‬
‫ﺧﺮوﺟﻪ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺮاض وﺟﺮاﺣ ــﺔ اﻟﻘﻠ ــﺐ ﻟﻠﻘ ــﻮات اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ‪،‬‬ ‫اﻓﺘﺘ ــﺢ اﻟﻠﻮاء اﻟﻄﺒﻴﺐ ﻛﺘﺎب ﺑﻦ ﻋﻴﺪ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‬ ‫*‪eCCj0 {CC£ ¨6 iCCG2efjG‬‬
‫ﺑﻌ ــﺪ ذﻟﻚ ﺗﻮﺟ ــﻪ اﻟﻠﻮاء اﻟﻌﺘﻴﺒ ــﻲ إﻟﻰ ﻣﻌﻤﻞ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻗ ــﺎم اﻟﻠ ــﻮاء اﻟﻄﺒﻴﺐ اﻟﻌﺘﻴﺒ ــﻲ ﺑﺠﻮﻟﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ا‪M‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻟﻠﻘﻮات‬ ‫‪i¨ :¦G*,aCC0¦G*7kCCs-‬‬
‫ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴ ــﺔ اﻟﻘﻠ ــﺐ واﻟ ــﺬي ﻳﻌ ــﺪ ﻓﺮﻳﺪًا ﻣ ــﻦ ﻧﻮﻋﻪ‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺎﻣ ــﻞ اﻟﻘﺴ ــﻄﺮة ﺗﻌ ــﺮف ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣ ــﺎ ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﻪ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ ﻳﻮم أﻣ ــﺲ ا‪g‬ﺣﺪ ﻋﺪدًا ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫*(‪KzD*¦ G*eCC£GkCCsjDeCCH*3‬‬
‫ﺣﻴﺚ ﻳﺴ ــﺘﺨﺪم أدوات ﺣﺪﻳﺜ ــﺔ ﻟﻠﺘﺪﺧﻞ اﻟﻌﻼﺟﻲ‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻟﻘﺴ ــﻄﺮة اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻣﻦ ﺗﻘﻠﻴﻞ ا‪M‬ﺷﻌﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺮﻛﺰ ا‪g‬ﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫‪k<{j1*Kh*¦+&µ*e£Gk<{7‬‬
‫ﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ اﻟﻘﻠﺐ ﻣﺜﻞ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﺸﺮﻳﺎﻧﻲ ﺛﻼﺛﻲ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻬﺎ اﻟﻤﺮﺿ ــﻰ واﻟﻔﻨﻴ ــﻮن ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺪ‬ ‫أﻣ ــﺮاض وﺟﺮاﺣ ــﺔ اﻟﻘﻠ ــﺐ ﻟﻠﻘ ــﻮات اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ‪،‬‬ ‫‪p-©CCjG*leCCf6e G*eCC£G‬‬
‫ا‪g‬ﺑﻌﺎد وﻧﻈﺎم اﻻﺳﺘﻜﺸ ــﺎف اﻟﺬي ﻳﺴﺎﻋﺪ اﻟﻄﺒﻲ‬ ‫ﺳ ــﻮاء‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ وﺿ ــﻮح اﻟﺼﻮر ﻣ ّﻤ ــﺎ ﻳﻮﻓﺮ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺷ ــﻤﻠﺖ ﻣﺸﺮوع اﺳ ــﺘﺒﺪال ﻣﻌﺎﻣﻞ ﻗﺴﻄﺮة‬
‫ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ أﻓﻀﻞ اﻟﻄﺮق وأﺳﺮﻋﻬﺎ‪.‬‬ ‫دﻗﺔ ﻗﺼﻮى ﻟﻠﻘﺴ ــﻄﺮة اﻟﺘﺸﺨﻴﺼﻴﺔ واﻟﻌﻼﺟﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻘﻠﺐ‪ ،‬وﻣﺸ ــﺮوع ﻧﻈﺎم اﻟﺼ ــﺮف ا‪v‬ﻟﻲ ﻟدوﻳﺔ‪،‬‬ ‫‪¦0jpG*e¨:&*jvH‬‬
‫واﺧﺘﺘﻤﺖ اﻟﺠﻮﻟﺔ ﺑﺘﻔﻘﺪ ﻧﻈﺎم اﻟﺼﺮف ا‪v‬ﻟﻲ‬ ‫ﺛﻢ ﺗﻮﺟ ــﻪ إﻟﻰ وﺣﺪة اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰة‪ ،‬واﺳ ــﺘﻤﻊ‬ ‫وﻣﺸ ــﺮوع ﺗﻮﺳ ــﻌﺔ وﺗﺠﺪﻳ ــﺪ ﻣﻌﺎﻣ ــﻞ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴ ــﺔ‬ ‫*‪eCCI K iCCF{jG* CCH*¦G‬‬
‫ﻟدوﻳ ــﺔ واﻟﺬي ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺗﻪ ﻣﻦ أﻫﻢ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫إﻟﻰ ﺷﺮح ﻋﻦ ﻣﺸ ــﺮوع ﺗﻮﺳﻌﺔ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰة‪،‬‬ ‫اﻟﻘﻠ ــﺐ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺸ ــﺮوع أرﺷ ــﻔﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫*‪¤CC/ejsIeCCH¦CCJK©CCEÎjG‬‬
‫اﻟﺠﻮدة واﻟﻨﻮﻋﻴﺔ اﻟﻤﻠﺰﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫واﻟﻌﻨﺎﻳ ــﺔ اﻟﺤﺮﺟ ــﺔ‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﺛ ــﻢ اﻃﻠ ــﻊ ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻈﺎم‬ ‫ا‪M‬ﻛﻠﻴﻨﻴﻜﻴﺔ‪.‬‬ ‫*&‪KisG¡CC¨fDÎj1µ*eCCH‬‬
‫ا‪g‬ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ وﻛﻨﺪا ﻧﻈـ ـ ًَﺮا ﻟﺪورﻫﺎ اﻟﻔﻌّﺎل ﻓﻲ ﺗﻘﻠﻴﻞ‬ ‫أرﺷﻔﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ا‪M‬ﻛﻠﻴﻨﻴﻜﻴﺔ اﻟﺬي ﻳﻌﻤﻞ ﺑﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ﺣﻀ ــﺮ اﻻﻓﺘﺘ ــﺎح اﻟﻠ ــﻮاء اﻟﻄﺒﻴﺐ ﺳ ــﻌﻴﺪ ﺑﻦ‬ ‫*&‪Îj1*§<e I&*aCCpIe£j1‬‬
‫اﻟﻠﻮاء اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﻳﺴﺘﻤﻊ ﻟﺸﺮح ﻋﻦ اﻟﻘﺴﻄﺮة‬ ‫ا‪g‬ﺧﻄﺎء اﻟﺪواﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﻼﺳﻠﻜﻲ‪ ،‬وﻳﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﺠﻴﻞ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ا‪g‬ﺳ ــﻤﺮي ﻣﺪﻳﺮ إدارة ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﻘﻮات‬ ‫‪gf6eIK2e I&*H‬‬
‫‪CC9eM{G* iCCIeH&µ aCCsM‬‬
‫*‪gM^¶*gH2c1g+x¶j*£6mË.n|G‬‬
‫‪¥z£D,{CCMapG*,¦CCvG*¥zCCJ‬‬
‫*‪i¨G*©Ji¨ :¦G*lepjG‬‬
‫‪iCCjvG* 4*¦CCG* iCC+*3(e+‬‬
‫‪¢¦CC¨6KiCCsG*}CCM}-K‬‬
‫‪ôñŎĸĬĿí óĉîœĐĿ ıîňìøēśí :ŒŃîĄńĿí ..ôŔğíĎøīí ôĄëś ŁĊĸňē:ŒīĎĘĿí ľŔĻŎĿí‬‬ ‫‪ª2¦6F¢eCC«j0*aCC£H‬‬
‫‪aJFaCC+ª2¦CC6CCG‬‬
‫أﻗﻮال اﻟﻤﺤﺎﻣﻴﻦ واﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ ﻟﻠﻤﺘﻬﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﻌﻤﻞ ﻟﺪى اﺣﺪى ﺑﻨﺎت اﻟﻤﺘﻬﻤﺔ‪،‬‬ ‫رﺟ ــﺎل ا‪g‬ﻣ ــﻦ‪ ،‬واﻟﻘﻨﺼ ــﻞ اﻻﻧﺪﻧﻮﺳ ــﻲ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎء وأﻏﻤﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻧﻘﻠﺖ ﺑﺎ‪M‬ﺳﻌﺎف‪.‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ اﻟﺤﺪادي ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫‪iËKiCC¨J&*{CCmF&*ª2¦CC6‬‬
‫ﺑﺈﻛﺘﻔﺎء ﻣﺎ ﻗﺪﻣﻮا ﺧﻼل اﻟﺠﻠﺴ ــﺎت اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫وﺗ ــﻢ ﻧﻘ ــﺎش اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ وﺑﻌ ــﺪ ﻣ ــﺪاوﻻت ﺑﻴﻦ‬ ‫أﻛ ــﺪ ذﻟ ــﻚ )ﻟﻠﻤﺪﻳﻨ ــﺔ( وﻛﻴﻠﻬ ــﺎ اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ ﺟ ــﺪة وﺛﻼﺛ ــﺔ ﻣﺘﺮﺟﻤﻴ ــﻦ‪ ،‬واﻟﻤﺪﻋ ــﻲ اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫‪¢¦¨6K¤CCIaCC£G*¡CCH‬‬
‫واﻟﺠﻠﺴﺔ ا‪g‬ﺧﻴﺮة‪ ،‬أﺻﺪرت اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﺣﻜﻤﻬﺎ‬ ‫اﻟﻘﺎﺿ ــﻲ واﻟﻤﺤﺎﻣﻴﻦ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺘﻬﻤﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻄﻴﺐ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ اﻟﺬي ﺣﻀ ــﺮ ﻣﺠﻠﺲ واﺳ ــﺘﻤﺮت اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ ‪g‬ﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳ ــﺎﻋﺘﻴﻦ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺣﻜﻢ ﻗﺎﺿ ــﻲ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺠﺰاﺋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫*‪{1e0©D©¨sG*$*}G‬‬
‫ﺑﺈداﻧ ــﺔ اﻟﻤﺘﻬﻤ ــﺔ ﺗﺤ ــﺖ ﻃﺎﺋﻠﺔ ﻧﻈ ــﺎم ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫أﺑﺪت اﻟﺸ ــﺎﻫﺪة ﺑﻜﺎﻓﺔ أﻗﻮاﻟﻬ ــﺎ‪ ،‬وﺑﻌﺪ إﻗﺮار‬ ‫اﻟﻘﻀﺎء‪ ،‬وﻗﺎل ﺻﺪر اﻟﺤﻜﻢ ﻣﻦ اﻟﻘﺎﺿﻲ‪ ،‬وﻗﺎل أن اﺳ ــﺘﻤﻌﺖ اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ ﻟﺸ ــﻬﺎدة اﻟﺸ ــﺎﻫﺪة‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺑﺎﻟﺴ ــﺠﻦ ﺛ ــﻼث ﺳ ــﻨﻮات ﻟﻠﻤﺘﻬﻤ ــﺔ‬ ‫*‪– Ö* 4aCCE µ – gCCvj G‬‬
‫اﻻﺗﺠﺎر ﺑﺎ‪g‬ﺷ ــﺨﺎص‪ ،‬وﺣﻜﻤﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺜﻼث‬ ‫أﻧ ــﻪ ﺳ ــﻴﺘﻘﺪم ﺑﻼﺋﺤ ــﺔ اﻋﺘﺮاﺿﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫ﺑﺘﻌﺬﻳﺐ اﻟﺨﺎدﻣﺔ ﺳﻮﻣﻴﺎﺗﻲ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫*&‪¢aG*leCCIeH&*¢&*kCC¨G*{CC¨1‬‬
‫ﺳﻨﻮات ﺳ ــﺠﻦ ﻛﻌﻘﻮﺑﺔ ﻟﻠﺤﻖ اﻟﻌﺎم‪ ،‬ورﻓﻌﺖ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻌﺸﺮة أﻳﺎم اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﺪﻋﻰ )أم ﻣﺤﻤﺪ(‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﻘﺐ ا‪M‬ﺳﺘﻤﺎع‬
‫اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ ﺣﺴ ــﺐ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﺤﻜ ــﻢ ﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ أﺧ ــﺮى ﻗ ــﺎل اﻟﻤﺤﺎﻣ ــﻲ‬ ‫‪g‬ﻗﻮال اﻟﺸﺎﻫﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻟﺪى أﺑﻨﺖ اﻟﻤﺘﻬﻤﺔ‪،‬‬ ‫‪© :¦G*4*¦CCsG*gCCvICCp-‬‬
‫اﻻﺳ ــﺘﺌﻨﺎف ﺣﺴ ــﺐ ﻃﻠﺐ اﻟﻤﺘﻬﻤﺔ وﻛﺬﻟﻚ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﻤﺤﻤ ــﺪي ﻣﺤﺎﻣ ــﻲ اﻟﺨﺎدﻣ ــﺔ‬ ‫ﺣﻴﺚ أﻛﺪت اﻟﺸﺎﻫﺪة وﻫﻲ ﺻﺪﻳﻘﺔ ﺳﻮﻣﻴﺎﺗﻲ‪،‬‬ ‫‪gvj G*9{-iCC7e7¦0‬‬
‫ﻗﺒﻞ ﻣﺤﺎﻣﻴﻬﺎ ووﻛﻴﻠﻬﺎ اﻟﺸﺮﻋﻲ‪.‬‬ ‫ﺳ ــﻮﻣﻴﺎﺗﻲ اﻓﺘﺘﺤ ــﺖ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ ﻳ ــﻮم أﻣ ــﺲ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺰورﻫﺎ ﺑﻴﻦ ﻓﺘ ــﺮة وأﺧﺮى‪ ،‬أﻛﺪت‬ ‫‪*¦CCjv¨GiCCHe<iCCMa0©CCD‬‬
‫وﻗ ــﺎل اﻟﻤﺤﺎﻣ ــﻲ اﻟﻤﺤﻤ ــﺪي أن اﻟﻤﺪﻋ ــﻲ‬ ‫ا‪g‬ﺣ ــﺪ‪ ،‬اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﻌﺎﺷ ــﺮة واﻟﻨﺼ ــﻒ‬ ‫ﻟﻠﻘﺎﺿ ــﻲ أﻧﻬﺎ ﺷ ــﺎﻫﺪت أم ﻣﺤﻤ ــﺪ وﻫﻲ ﺗﻌﺬب‬ ‫‪¢¦CCsM µ ¡CCMzG* iCCHeGe+‬‬
‫اﻟﻌ ــﺎم ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ ﺗﻘ ــﺪم ﺑﻄﻠﺐ اﻻﺳ ــﺘﺌﻨﺎف‬ ‫ﺻﺒﺎﺣ ــﺎ‪ ،‬ﺑﺤﻀ ــﻮري ﺑﺼﻔﺘ ــﻲ ﻣﺤﺎﻣ ــﻲ‬ ‫ﺧﺎدﻣﺘﻬﺎ ‪g‬ﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٤‬ﻣﺮات‪.‬‬ ‫‪£s-KleM{ Ge+*{CC¨mF‬‬
‫ﺿ ــﺪ اﻟﺤﻜﻢ اﻟ ــﺬي أﺻﺪره اﻟﻘﺎﺿ ــﻲ ﺣﻴﺚ ﻛﺎن‬ ‫اﻟﻘﻨﺼﻠﻴ ــﺔ اﻻﻧﺪﻧﻮﺳ ــﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻣﺤﺎﻣ ــﻲ‬ ‫وﺑﻌﺪ أن أﻃﻠﻊ اﻟﻘﺎﺿﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻒ اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫<¦‪Ke£jJ*a+K$eCCjIµ*iCCM‬‬
‫ﻳﻄﺎﻟﺐ ﺑﻌﻘﻮﺑﺔ أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﻲ ﺻﺪرت‪ ،‬ﺑﺤﺠﺔ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺠﻨ ــﻲ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬وﺑﺤﻀ ــﻮر أﺛﻨﻴ ــﻦ ﻣﻦ‬ ‫واﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﻄﺒﻴﺔ أﺻﺪر اﻟﺤﻜﻢ ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ ﻟﻤﺪة‬ ‫‪eJ'KeI‬‬
‫أن اﻟﻌﻘﻮﺑ ــﺔ ﻧﺎﻗﺼﺔ وﺗﺤﺘ ــﺎج ﻟﻌﻘﻮﺑﺔ ﺗﻜﻤﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﻣ ــﻲ اﻟﻤﺘﻬﻤ ــﺔ‪ ،‬وﺑﺤﻀ ــﻮر اﻟﺨﺎدﻣ ــﺔ‬ ‫ﺛﻼث ﺳ ــﻨﻮات ﺑﻤﺎ ﻳﺨﺺ اﻟﺤﻖ اﻟﻌﺎم‪ .‬وﻋﻨﺪ‬
‫وﻫﻲ ﻏﺮاﻣﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﺑﺠﺎﻧﺐ اﻟﺜﻼث اﻟﺴﻨﻮات ‪.‬‬ ‫اﻟﺨﺎدﻣﺔ ﺳﻮﻣﻴﺎﺗﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻣﻲ اﻟﻤﺤﻤﺪي‬ ‫ﺳ ــﻮﻣﻴﺎﺗﻲ‪ ،‬واﻟﺠﺎﻧﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﻬﻤ ــﺔ‪ ،‬وﺛﻼﺛﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻤﺎع أم ﻣﺤﻤﺪ ﻗﺮار اﻟﺤﻜﻢ اﻧﻬﺎرت ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫‪lolo-shi@hotmail.com‬‬
‫‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬
‫‪ ¥<^M¶j%cDcH<-K‬‬
‫*‪ch|IcD&c+Ï+£¶*H“”¦FÈG‬‬
‫‪*yGc+“”K¥Gc+“”Kch|Fc+K‬‬
‫”‪îŔňŃã ņŔñŎŀĤńĿí ņŃ “ôĔŃîĈĿí ôńëîĸĿí” àîńēã ņŀĬ÷ “ôŔŀćíĊĿí‬‬
‫ﻻﻳﻮﺟﺪ ارﺗﺒﺎط ﺗﺎم‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺣﻤﻮدة – اﻟﺮﻳﺎض‬
‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ :‬ﺣﺴﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬
‫وﻧﻔ ــﻰ اﻟﺘﺮﻛ ــﻲ وﺟ ــﻮد ارﺗﺒ ــﺎط ﺗ ــﺎم وﻛﺒﻴﺮ ﺑﻴﻦ‬
‫ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﻴﻦ اﻟﻤﻌﻠﻨﺔ أﻣﺲ وﺑﻴ ــﻦ اﻟﺨﻼﻳﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫أوﺿﺢ اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ ﺑﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﻠﻮاء‬
‫أﻋﻠﻦ ﻋﻨﻬﺎ ﻣﺆﺧﺮا وﺗﻀﻢ )‪ (١٤٩‬ﺷﺨﺼﺎ‪ ،‬ﺳﻮى ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻨﺼ ــﻮر اﻟﺘﺮﻛﻲ أن ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ أﻋﻤﺎر ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﻴﻦ‬
‫ﻣﺤﺪود ﻻ ﻳﺘﺠ ــﺎوز )‪ (٤‬ﺛﺒﺖ ارﺗﺒﺎﻃﻬﻢ ﺑﺘﻠﻚ اﻟﺨﻼﻳﺎ‪،‬‬ ‫اﻟـ ــ)‪ (٤٧‬ﻫ ــﻮ )‪ (٢٦‬ﻋﺎﻣ ــﺎ‪ ،‬وﺗﺘﺮاوح أﻋﻤﺎرﻫ ــﻢ ﻣﻦ ‪-١٨‬‬
‫ﻣﺆﻛ ــﺪا ﺑﺄﻧﻬ ــﻢ ﺟﻤﻴﻌﻬ ــﻢ ﻻ ﻳﺨﺘﻠﻔ ــﻮن ﻟ ــﺪى اﻟﺠﻬ ــﺎت‬ ‫‪ ٤٠‬ﺳ ــﻨﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘ ــﺎ ﺑﺄﻧﻬ ــﻢ ﺟﻤﻴﻌ ــﺎ ﻳﺤﻤﻠ ــﻮن اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ‬
‫ا‪g‬ﻣﻨﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وذﻟ ــﻚ ﺑﺨﺪﻣﺘﻬﻢ ‪g‬ﻫ ــﺪاف اﻟﻘﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ ذاﺗ ــﻪ إﻟ ــﻰ أن ا‪g‬دﻟ ــﺔ‬
‫واﺳ ــﺘﻬﺪاف اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ ﺧﻼﻳﺎ داﺧﻠﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺠﻨﻴﺪ‬ ‫واﻟﻘﺮاﺋ ــﻦ ﺗﻮﻓﺮت وأﺛﺒﺘﺖ إداﻧﺔ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﺘﻮاﺟﺪﻳﻦ ﻋﻠﻰ‬
‫أﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ واﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﻬﻤﺎت إرﻫﺎﺑﻴﺔ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﺔ وﻫﻢ ﺧﺎرج اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ‪ .‬وﺑﻴ ــﻦ اﻟﻠﻮاء اﻟﺘﺮﻛﻲ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺒﻼد أو ﺧﺎرﺟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ ﺻﺤﻔ ــﻲ ﻋﻘﺪه أﻣﺲ ﺑﻨﺎدي ﺿﺒ ــﺎط ﻗﻮى ا‪g‬ﻣﻦ‬
‫وأﺷ ــﺎر اﻟﻠ ــﻮاء اﻟﺘﺮﻛ ــﻲ أن ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض أن اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﺘﻮﻓﺮة أﻛ ــﺪت اﻧﺘﻬﺎج ﻛﺎﻓﺔ‬
‫ﻏ ــﺎدروا اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺑﻄ ــﺮق ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﻟ ــﻢ ﺗﻜﻦ ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﻴﻦ ﻟﻠﻔﻜﺮ اﻟﻀﺎل وﻣﺴ ــﺎﻋﻴﻬﻢ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت‬
‫أي ﻣﻼﺣﻈ ــﺎت أﻣﻨﻴ ــﺔ وﻗ ــﺖ ﺳ ــﻔﺮﻫﻢ‪ ،‬وﻇﻬ ــﺮت ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫ا‪M‬ﺟﺮاﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن اﻟﺠﻬ ــﺎت ا‪g‬ﻣﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻃﺎﻟﺒﺖ‬
‫ذﻟ ــﻚ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔ ــﺎ ﺑﺄن ﻫﻨ ــﺎك أدﻟ ــﺔ وﻗﺮاﺋﻦ ﺗﺜﺒ ــﺖ وﺟﻮد‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻲ ﻳﺠﻴﺐ ﻋﻦ أﺳﺌﻠﺔ اﻟﺼﺤﻔﻴﻴﻦ‬ ‫ﻋﺒﺮ ”ا‪M‬ﻧﺘﺮﺑﻮل“ اﻟﺪوﻟﻲ إﺻﺪار ﻧﺸ ــﺮات دوﻟﻴﺔ ﺣﻤﺮاء‬
‫اﺳ ــﺘﻌﺪادات ﻣﻜﺜﻔ ــﺔ ﻣﻦ أﻓ ــﺮاد اﻟﺘﻨﻈﻴﻤ ــﺎت ا‪M‬رﻫﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻜﺎﻓﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﻴﻦ وذﻟﻚ ﻳﻮم ا‪g‬رﺑﻌﺎء اﻟﻤﺎﺿﻲ ‪.‬‬
‫واﻟﻤﻄﻠﻮﺑﻴﻦ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻣﺨﻄﻄﺎت إرﻫﺎﺑﻴﺔ داﺧﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫‪»ñ íŎĴňě łŌňī ņŀĬńĿí‬‬
‫ﻣﺆﻛﺪا ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ ﺑﺄن ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﻴﻦ ﻏﺎدروا‬ ‫”ﺧﻄﻴﺮون ﺟﺪا“‬
‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺑﺎﻟﺘﺤﺎﻳﻞ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﻬﺎت ا‪g‬ﻣﻨﻴﺔ ﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪام‬ ‫‪ŅŎñčĊøŃō «íĊÿ ņœĎŔĤĈĿí‬‬
‫وﺛﺎﺋﻖ ﺳﻔﺮ ﻟﻐﻴﺮﻫﻢ ‪.‬‬ ‫‪ôĄŀēŗí ŁíĊĈøēí Őŀī‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث ا‪g‬ﻣﻨ ــﻲ أن ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﻴﻦ‬
‫ﺻﻨﻔ ــﻮا ﺿﻤﻦ ﻓﺌ ــﺔ " اﻟﺨﻄﻴﺮﻳ ــﻦ ﺟ ــﺪا " وﻣﺪرﺑﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬
‫رﺳﻮﻣﺎت ﺗﻮﺿﻴﺤﻴﺔ‬ ‫اﺳ ــﺘﺨﺪام ا‪g‬ﺳﻠﺤﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻮﺟﺪ ﻋﺪد ﻣﻨﻬﻢ ﻳﻌﺪون ﺿﻤﻦ‬
‫‪ņī ņŔİŀòńŀĿ ôœĐĀŃ õâĳîļŃ‬‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدﻳﻴﻦ ﻓﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن )‪ (٣٠‬ﺷﺨﺼﺎ‬
‫وﺣ ــﻮل ﺗﻮﺟ ــﻪ اﻟﺠﻬ ــﺎت ا‪g‬ﻣﻨﻴ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﺳ ــﺘﺨﺪام‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ ﻏﺎدروا اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﻄﺮق ﻏﻴﺮ ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ وﻟﻢ ﺗﺴﺠﻞ ﻟﻬﻢ‬
‫رﺳ ــﻮﻣﺎت ﺗﻮﺿﻴﺤﻴﺔ ﻟﻠﻤﻄﻠﻮﺑﻴﻦ أﺷ ــﺎر اﻟﺘﺮﻛﻲ إﻟﻰ أن‬ ‫‪«Łîøœŗí ĊŔňĀ÷»ō ..ņŔñŎŀĤńĿí‬‬ ‫ﻋﻮدة‪ ،‬و)‪ (١٣‬ﺗﺴ ــﻠﻠﻮا إﻟﻰ ﺧﺎرج اﻟﺒﻼد‪ ،‬و)‪ (٤‬ﻏﺎدروا‬
‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻢ ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻟﻬﻢ ﺻﻮر ﻓﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺑﻄﺮق ﻏﻴﺮ ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ أﻳﻀﺎ ‪.‬‬
‫اﻟﺮﺟﻮع إﻟﻰ ﺻﻔﺎﺗﻬﻢ ورﺳﻤﻬﺎ ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﺪة ﻓﻲ اﻻﺳﺘﺪﻻل‬ ‫‪îòœĎķ Ŋňī ņŀĬŔē‬‬ ‫وﻧﻮه اﻟﺘﺮﻛﻲ إﻟﻰ أن ﻣﻮاﻗﻊ ﺗﻮاﺟﺪﻫﻢ اﻟﺘﻲ وﻓﺮﺗﻬﺎ‬
‫ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺣﺴ ــﺐ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ‪M‬ﻛﻤﺎل‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ا‪g‬وﻟﻴ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﻻ ﺗﺠ ــﺰم وﺟﻮدﻫ ــﻢ ﻫﻨﺎك‬
‫ﻣﻠﻔﺎﺗﻬﻢ واﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ ‪.‬‬ ‫‪“ĽŎñĎøŇří” Ďòī öòĿîģ ôļŀńńĿí‬‬ ‫ﺑﺼﻔ ــﺔ داﺋﻤ ــﺔ‪ ،‬وإﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺔ اﻧﺘﻘ ــﺎل ﺑﻌﻀﻬ ــﻢ إﻟ ــﻰ أﻣﺎﻛﻦ‬
‫اﻟﺼﺮاع‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن )‪ (١٦‬ﺷ ــﺨﺼﺎ ﻣﻨﻬﻢ ﻳﺘﻮاﺟﺪون ﻓﻲ‬
‫ﺗﺠﻨﻴﺪ ا‪g‬ﻳﺘﺎم‬ ‫‪àíĎńă õíĎĘŇ číĊěç ŒĿōĊĿí‬‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬و)‪ (٢٧‬ﻓﻲ أﻓﻐﺎﻧﺴ ــﺘﺎن وﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎن‪ ،‬و)‪ (٤‬أﻛﺪت‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت وﺟﻮدﻫﻢ ﻓﻲ اﻟﻌﺮاق ‪.‬‬
‫وﺣ ــﻮل ﻣ ــﺎ ﻧﺸ ــﺮﺗﻪ ﺑﻌﺾ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪M‬ﻋ ــﻼم ﻣﻦ‬ ‫‪ņŔñŎŀĤńĿí ôĳîļĿ‬‬
‫ﺗﺠﻨﻴ ــﺪ ﻃﻔﻠﻴ ــﻦ ﺑﺄﺣ ــﺪ دور رﻋﺎﻳ ــﺔ ا‪g‬ﻳﺘ ــﺎم أوﺿ ــﺢ‬ ‫ﻣﺴﺘﻨﺪ اﺗﻬﺎم ﻟﻜﻞ ﻣﻄﻠﻮب‬
‫اﻟﺘﺮﻛﻲ أن اﻟﻘﻀﻴﺔ ﺳ ــﺘﻌﺮض ﻋﺒﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻲ‬ ‫‪õŜŔŌĔ÷ łœĊĸ÷ łŌøĿí ďĎñã‬‬
‫ﻗﺮﻳﺒ ــﺎ راﻓﻀﺎ ا‪M‬ﻓﺼ ــﺎح ﻋﻦ أي ﻣﻌﻠﻮﻣ ــﺔ ﻗﺒﻞ ﻋﺮض‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟﻠﻮاء اﻟﺘﺮﻛ ــﻲ أن ﻛﻞ ﻣﻄﻠﻮب ﺿﻤﻦ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬
‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ‪ ،‬وﻣﺆﻛ ــﺪا ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ ﺑ ــﺄن اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت‬ ‫‪Œňĸ÷ ō «ŒøĔŔÿŎĿ» łīĉō‬‬ ‫ﺗ ــﻢ إﻋﺪاد ﻣﺴ ــﺘﻨﺪ ﺑﺎﻟﺘﻬﻢ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ إﻟﻴ ــﻪ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ا‪M‬رﻫﺎﺑﻴ ــﺔ ﺗﺴ ــﻌﻰ ﺑﻜﺎﻓﺔ اﻟﻄ ــﺮق إﻟﻰ ﺗﺠﻨﻴ ــﺪ ﺻﻐﺎر‬ ‫ﺗﺤﺪﻳ ــﺪ اﻟﺘﻬﻢ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋﺎم ﻓﻲ ﺗﺒﻨﻲ ﻓﻜ ــﺮ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة‬
‫اﻟﺴ ــﻦ ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ أﻋﻤﺎرﻫﻢ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا ﻓﻲ ﺣﺪﻳﺜﻪ‬
‫‪óĊīîĸĿí łŔĨňøĿ ŒŃŜīçō‬‬ ‫ا‪M‬رﻫﺎﺑ ــﻲ واﻟﺘﺮوﻳﺞ ﻟ ــﻪ‪ ،‬واﻻﻧﻀﻤ ــﺎم ﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت اﻟﻔﺌﺔ‬
‫إﻟ ــﻰ أﻧﻪ ﺗﻢ اﻟﻜﺸ ــﻒ ﻋﻦ ﺗﺠﻨﻴﺪ اﻟﺒﻌ ــﺾ ﻣﻦ اﻟﺼﻐﺎر‬ ‫اﻟﻀﺎﻟ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺪرب ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻬﺎرات اﻟﻘﺘﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬واﺳ ــﺘﺨﺪام‬
‫ﻓﻲ ﻣﻐﺎﺳ ــﻞ ا‪g‬ﻣﻮات‪ .‬وﺷ ــﺪد اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث ا‪g‬ﻣﻨﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪g‬ﺳ ــﻠﺤﺔ اﻟﻤﺘﻨﻮﻋ ــﺔ واﻟﻤﺘﻔﺠ ــﺮات واﻟﺴ ــﻤﻮم ﺑﻬ ــﺪف‬
‫أن اﻟﻤﺴ ــﺌﻮﻟﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻳﺤﺮﺻ ــﻮن ﻋﻠ ــﻰ إﺑ ــﻼغ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ﺑﺄن اﻟﺠﻬﺎت ا‪g‬ﻣﻨﻴﺔ ﺳ ــﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻫﺠﻤ ــﺎت إرﻫﺎﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺗﺤﺮﻳﺾ‬
‫ذوي وأﻫﺎﻟ ــﻲ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﻴ ــﻦ ﻋ ــﻦ وﺿﻌﻬ ــﻢ ا‪g‬ﻣﻨﻲ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﻴﻦ ﺳ ــﻮاء اﻟﻤﻌﻠﻦ أﺳ ــﻤﺎؤﻫﻢ أو‬ ‫ﺻﻐﺎر اﻟﺴ ــﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ وﻻة ا‪g‬ﻣﺮ وأﺋﻤﺔ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪،‬‬
‫إﻋ ــﻼن أﺳ ــﻤﺎؤﻫﻢ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ إﻋﻄﺎﺋﻬﻢ ﻓﺮﺻ ــﺔ ﻛﺎﻓﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻏﻴﺮﻫﻢ‪ ،‬وﺳ ــﺘﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ رﺻﺪ ﻣﻮاﻗﻌﻬﻢ وﻧﺸ ــﺎﻃﺎﺗﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﺗﺴ ــﻬﻴﻞ ﺳﻔﺮ اﻟﺸﺒﺎب إﻟﻰ أﻣﺎﻛﻦ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﺠﻬﺎت‬
‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ أﺑﻨﺎؤﻫﻢ ﻟﺘﺸ ــﺠﻴﻌﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﺴﻠﻴﻢ أﻧﻔﺴﻬﻢ‬ ‫وﺑ ــﺬل ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﺠﻬ ــﻮد ﻻﺳ ــﺘﺮدادﻫﻢ وﺗﻘﺪﻳﻤﻬ ــﻢ ﻟﻨﻴﻞ‬ ‫ا‪M‬رﻫﺎﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﺗﺴ ــﻬﻴﻼت ودﻋ ــﻢ ﻟﻮﺟﻴﺴ ــﺘﻲ‬
‫ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺸ ــﺮوع ﻓﻲ إﺟ ــﺮاءات إﻋﻼﻧﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺴ ــﺘﺪﻻ ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ﺟﺰاﺋﻬ ــﻢ اﻟﻌ ــﺎدل‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑﺎﻋﺘﺒ ــﺎر أن اﻟﺒ ــﺎب ﻻ ﻳ ــﺰال‬ ‫وأﻳﻀ ــﺎ ﺗﻘﻨﻲ وإﻋﻼﻣﻲ ﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة‪ ،‬وﺟﻤﻊ أﻣﻮال‬
‫ﻋﻠ ــﻰ ﻗﻴﺎم ﻗﻴﺎدات اﻟﺪوﻟﺔ ﺑﺰﻳﺎرة ذوي ﻣﻄﻠﻮﺑﻴﻦ ﻟﻘﻮا‬ ‫ﻣﻔﺘﻮﺣ ــﺎ أﻣﺎﻣﻬ ــﻢ وﻏﻴﺮﻫ ــﻢ ﻟﻠﻌ ــﻮدة إﻟ ــﻰ رﺷ ــﺪﻫﻢ‬ ‫ﻟﻤﺼﻠﺤﺘﻪ‪ ،‬واﻟﺘﺴ ــﻠﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ واﻻﻧﻀﻤﺎم ﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬
‫ﺣﺘﻔﻬﻢ وﻏﻴﺮﻫﺎ ‪.‬‬ ‫واﻻﺑﺘﻌ ــﺎد ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻀ ــﻼل‪ ،‬واﻟﻤﺒﺎدرة ﺑﺘﺴ ــﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ‪ ،‬واﻟﺴ ــﻔﺮ إﻟﻰ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ ﺻﺮاع ﺗﺸ ــﻬﺪ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬
‫أﻧﻔﺴ ــﻬﻢ ﻟﻼﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣ ــﻦ اﻟﻔ ــﺮص اﻟﻤﺘﻮاﺟ ــﺪة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة‪.‬‬
‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﻐﺪادي‬ ‫ﺳﺘﺆﺧﺬ ﺑﻌﻴﻦ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﻮدﺗﻬﻢ ‪.‬‬
‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‬
‫وﺣﻮل اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺒﻐﺪادي اﻟﺬي ﻟﻘﻲ ﺣﺘﻔﻪ‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺂت ﻣﺠﺰﻳﺔ ﻟﻠﻤﺒﻠﻐﻴﻦ‬
‫ا‪g‬ﻳﺎم اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﺑﻮادي اﻟﺪواﺳ ــﺮ أﻛﺪ اﻟﺘﺮﻛﻲ أن‬ ‫وﻟﻔ ــﺖ اﻟﻤﺘﺤﺪث ا‪g‬ﻣﻨﻲ إﻟ ــﻰ أن اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﻤﻌﻠﻨﺔ‬
‫اﻟﺠﻬ ــﺎت ا‪g‬ﻣﻨﻴﺔ ردت إﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﻤﺜﻞ ﻓ ــﻲ إﻃﻼق اﻟﻨﺎر ﻣﻤﺎ‬ ‫وﻃﺎﻟ ــﺐ اﻟﻠ ــﻮاء ﻣﻨﺼ ــﻮر اﻟﺘﺮﻛﻲ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﺗﺘﻮﻓﺮ‬ ‫أﻣ ــﺲ ﻫ ــﻲ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ اﻟﺼ ــﺎدرة ﻣ ــﻦ وزارة‬
‫أدى إﻟ ــﻰ ﻣﻘﺘﻠﻪ‪ ،‬ﻣﺒﺪﻳﺎ ﺑﺄﻧﻪ أﺣ ــﺪ ﻣﻌﺘﻨﻘﻲ اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻀﺎل‬ ‫ﻟﺪﻳ ــﻪ ﻣﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﻴ ــﻦ ‪M‬ﺑ ــﻼغ اﻟﺠﻬ ــﺎت‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﺑﻌﺪ ﻗﻮاﺋﻢ أرﺑﻌﺔ ﺳ ــﺎﺑﻘﺔ وﻫ ــﻲ ) ‪،٢٦ ،١٩‬‬
‫وأﺣﺪ ﻣﺴﺎﻋﺪي ﻗﺎدة اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪ ،‬وﻟﻪ دور ﺑﺎرز ﻓﻲ ﺗﺴﻬﻴﻞ‬ ‫ا‪g‬ﻣﻨﻴ ــﺔ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻋﻠ ــﻰ ا‪g‬رﻗ ــﺎم اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺒﻖ ا‪M‬ﻋﻼن‬ ‫‪ ،(٨٥ ،٣٦‬ﻧﺎﻓﻴﺎ وﺟﻮد دﻻﻻت ﻋﻠﻰ ارﺗﻔﺎع واﻧﺨﻔﺎض‬
‫ﺳ ــﻔﺮ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺼ ــﺮاع‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ﺑ ــﺄن ﻣﺮاﻓﻘﻪ‬ ‫ﻋﻨﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ﺑﺄن اﻟﻤﻜﺂﻓﺎت اﻟﻤﺠﺰﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ا‪M‬ﻋﻼن‬ ‫ﻓﻲ أﻋ ــﺪاد اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻘﻮاﺋﻢ اﻟﻤﻌﻠﻨﺔ‪ ،‬وﻣﺸ ــﻴﺮا‬
‫ﻳﻌ ــﺪ ﻣﻄﻠﻮﺑﺎ أﻣﻨﻴﺎ ﻟﺤﻤﺎﻳﺘﻪ أﺣﺪ ﻋﻨﺎﺻ ــﺮ اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻀﺎﻟﺔ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ ﻗﺒﻞ ﻋﺪة ﺳ ــﻨﻮات ﻻ ﺗﺰال ﻗﺎﺋﻤﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺑﺪورﻫﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺪﻳﺜﻪ إﻟﻰ أن رﺳﺎﻟﺔ ﺑﻴﺎن وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻦ‬
‫واﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة ﻓﻲ ﺗﻨﻘﻠﻪ‪ ،‬ﻣﺴ ــﺘﺪﻻ ﺑﺜﺒ ــﻮت إداﻧﺔ اﻟﻤﺮاﻓﻖ‬ ‫ﺗﺆدي إﻟ ــﻰ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ﻫﺆﻻء أو إﻟ ــﻰ ﺗﻔﻜﻴﻚ ﺧﻼﻳﺎ‬ ‫أﻣ ــﺲ ﻳﻬﺪف إﻟ ــﻰ اﻟﺘﺄﻛﻴ ــﺪ ﺑﺘﺰوﻳﺪ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬
‫ﻟﻌﻠﻤﻪ ﺑﺄن اﻟﺒﻐﺪادي ﻣﻄﻠﻮﺑﺎ أﻣﻨﻴﺎ واﻧﺘﻘﺎﻟﻪ ﺑﺰي ﻧﺴﺎﺋﻲ‬ ‫إرﻫﺎﺑﻴﺔ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻬﻢ‪ ،‬أو ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺗﺆدي إﻟﻰ إﺣﺒﺎط‬ ‫ﺑﻜﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻨﺪات اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ اﻟﺴ ــﻨﺪ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ‬
‫‪g‬ﻏﺮاض ﻏﻴﺮ ﺷﺮﻋﻴﺔ ‪.‬‬ ‫أي ﻋﻤﻞ إرﻫﺎﺑﻲ ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﺎﻓ ــﺔ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺎﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﻴﻦ وإﻋﺎدﺗﻬﻢ‬
‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺤﻀﻮر ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺼﺤﻔﻲ‬ ‫اﻟﺰﻣﻴﻞ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ﺣﻤﻮدة ﻳﻮﺟﻪ ﺳﺆال ﻟـ“ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“‬
‫‪e¡£G* ÃxG*^c< 2¡0 f~z~6'¡H -‬‬

‫‪‬‬
‫*¶‪L^h¶*±4c}-g‬‬ ‫‪fIb£~|G*K ÁbcG fHbG* i°KbG‬‬
‫‪¥x)*^G*g³*Ì£-<)bp+fDbG*K‬‬
‫*‪g³* ¶(* i°Kb´* b~{+ 8b³‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫*‪¦¶cG*¦}G‬‬ ‫*‪8b³* bN £Gb0 ^g´*K ^M^±* ¥Kb~¦£cG‬‬
‫‪fDbG*K fIb£~|G*K i°Kb´* b~{+‬‬
‫‪f~z~6'¡´*KbN £=°Ã^G*g³*ÄgMGw+K‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪‬‬
‫=‪Ã^G*g³b+Hb-¥&* <fGK'¡~zHÌ‬‬
‫ﻋﺒﺪا‪ z‬اﻟﺪﻫﺎس ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫‪x~{G*Lx/f£GK'¡~z´*$É1(°K‬‬ ‫‪‬‬
‫ﺷ ــﺎرﻛﺖ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﻜﺸﺎﻓﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﻨﺘﺪى‬ ‫‪ÏdGc+¥dG‬‬ ‫‪f.4K b£G(* ^- CCI&* ,^CC/ fDbp§ fHbG* fp´* -‬‬
‫‪{MK42 Í~z0 2b~6b£< ¢<^´* ^~9 2¡¹ {MK42 Í~z0‬‬
‫اﻟﻜﺸﻔﻲ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ اﻟﺤﺎدي ﻋﺸﺮ واﻟﺘﻲ اﺧﺘﺘﻤﺖ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ ﻓﻲ‬ ‫=_‪h8JzGh83‬‬ ‫‪4bG* £+ 3(* ÍcGb: CCE4 ¤)b~¦G* dg´* ¶(* 2¡¹‬‬
‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﻮﻣﻴﻨﻮ ﺑﺎﻟﺒﺮازﻳﻞ ﺗﺤﺖ ﺷﻌﺎر)وﺟﻪ ﻗﺎرﺑﻚ اﻟﺨﺎص(‪ .‬وﺷﺎرﻛﺖ‬ ‫‪¤-bHfH –É£IbH‬‬ ‫*‪~|Gb+ fM2*^cG* ¤0 ,^/ fM^H ¯ fE*¡G*K f.4¡Gb+ 8b³‬‬
‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺑﺨﻤﺴ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﻜﺸ ــﻔﻲ ﻗﺪﻣﻮا اﻟﺼ ــﻮرة اﻟﻤﻤﻴﺰة ﻋﻦ‬ ‫‪4K^G* –f0b~zH¡I‬‬ ‫‪¶K&°* ,^/ ^< f+bgF H 42b~8 CCCCJ ¯ E4‬‬
‫اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺴ ــﻌﻮدي واﺛ ــﺮوا اﻟﻤﻨﺘ ــﺪى ﺑﻤﺪاﺧ ــﻼت ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺤ ــﻞ ﺗﻘﺪﻳﺮ‬ ‫‪4K^G*f0b~zH¡M2¡g~6‬‬
‫‪^M^« ® £D fjGbjG* f~z±* b£< ¢<^´* x~¦« µ k£0K‬‬
‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻛﻤﺎ ﻗﺪﻣﻮا ﻋﺮﺿ ًﺎ ﻋﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣ ــﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﺘﻄﻮر واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫*‪¢<b~|-(°‬‬
‫‪,x~7bG* f<b~zG* CCCJ D*¡´* Í.°* ¡M ¯ f~z/‬‬
‫اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ وﻋﺮﺿﻮا ﻧﻤﺎذج ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺷﻤﻠﺖ اﻟﺰي اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫*‪¤£H(*,^£~zG‬‬
‫‪bN £+b£=²*gM¡~zD4¡~¦²*^<fGb0¯KbN 0bc~8~|G*K‬‬
‫وﺑﻌﺾ ا‪g‬ﻛﻼت اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ وا‪g‬ﻟﻌﺎب اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ‪.‬‬ ‫*‪bgM4bH,^£~zG‬‬
‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬ ‫‪ôòŔģ‬‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫‬
‫‪g³g}I&*¤<MgM^¶*ÏH&*¥FK‬‬ ‫*&‪y¯'£H¤<yM,4£¶*gM^¶*ÎH‬‬
‫*‪g¥J&²*g¥hG‬‬ ‫”‪£¥G*“gdFyG*g0*y/‬‬
‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ رﺣﺐ ﻗﺎﺿﻲ ﺑﺎ‪g‬ﻋﻀﺎء ﻣﺒﺪﻳﺎ اﺳﺘﻌﺪاد ا‪g‬ﻣﺎﻧﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫وﻳﺴﺘﻤﺮ ﻟﻤﺪة ‪ ٣‬أﻳﺎم‪.‬‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﺑﺨﺘﺎور اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬
‫ﺗﻘﺪﻳﻢ أي ﺧﺪﻣﺔ ﺗﻔﻌﻞ ﻣﻦ اﻧﺸﻄﺔ وﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻠﺠﻨﺔ وﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ‪ .‬ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻨﺎﻗ ــﺶ ﺧﻼﻟﻪ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ أوراق اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﺟﻬ ــﺔ أﺧﺮى ﻋﻘﺪت ﻟﺠﻨﺔ ﺗﺄﻫﻴﻞ وﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻴﺘﻴﻤﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﻞ وﻛﻴﻞ أﻣﻴﻦ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺻﺎﻟﺢ ﻗﺎﺿﻲ‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺿﻤﻨﻬ ــﺎ ﺿﻌ ــﻒ اﻟﻘ ــﺪم ﻓﻲ ا‪g‬ﻃﻔ ــﺎل ﻓﻲ‬ ‫ﻳﺮﻋ ــﻰ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪g‬ﻣﻴ ــﺮ‬
‫اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻬ ــﺎ اﻟﺨﺎﻣﺲ ﺑﻤﻘﺮ ادارة اﻻﺳ ــﻮاق‬ ‫اﻋﻀﺎء ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ا‪g‬ﻫﻠﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻣﻊ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻫﺸﺎﺷ ــﺔ اﻟﻌﻈ ــﺎم وﻟﻴﻦ اﻟﻌﻈﺎم ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﻣﺎﺟ ــﺪ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬
‫ﺑﺄﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﺑﺤﻀﻮر اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻣﺤﻤﺪ ﺳ ــﻠﻴﻬﻢ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‪ ،‬ﺑﺤﻀ ــﻮر ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺎء وﻓﺘﻴ ــﺎت اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺨﻠ ــﻊ اﻟﻤﺘﻜ ــﺮر‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺟﺮاﺣﺔ وﺗﻨﻈﻴﺮ ﻣﻔﺼﻞ‬
‫اﻻدارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻼﺳ ــﻮاق وﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ وﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻓﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﺣﺠﻲ اﻟﻌﻨ ــﺰي وﻧﺎﺋﺐ‬ ‫ﻟﻔﺼ ــﻞ اﻟﻜﺘﻒ‪ ،‬وآﻻم اﻟﻜﺘ ــﻒ اﻟﻤﺰﻣﻨﺔ اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ‬ ‫اﻟﺮﻛﺒﺔ واﻟﺬي ﺗﻨﻈﻤﻪ اﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻣﻤﺜﻠﺔ‬
‫واﻋﻀ ــﺎء اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ‪ .‬و ﻗﺪم ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻤﺤﺔ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﻧﻮﻳﻔ ــﻊ اﻟﺤﺠﻴﻠﻲ ‪ .‬وﻗ ــﺪم ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺘﻬ ــﺎب ﻋﻀﻼت وأوﺗﺎر ﻣ ــﺎ ﺣﻮل اﻟﻜﺘﻒ‪،‬‬ ‫ﺑﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪.‬‬
‫ﻣﺨﺘﺼ ــﺮة ﻋﻦ أﻫﺪاف ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳ ــﺮا ﻣﻔﺼﻼ ﻋﻦ أﻫ ــﺪاف وﺧﺪﻣﺎت ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺧﻠ ــﻊ ﻣﻔﺼﻞ اﻟ ــﻮرك ﻓﻲ ا‪g‬ﻃﻔ ــﺎل‪ ،‬واﻟﻤﻔﺎﺻﻞ‬ ‫وﻳﺸ ــﺎرك ﻓﻴ ــﻪ ﻧﺨﺒ ــﺔ ﻣ ــﻦ ا‪g‬ﻃﺒ ــﺎء‬
‫ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺪﻧﻲ‪،‬‬ ‫ا‪g‬ﻫﻠﻴ ــﺔ واﻧﺸ ــﻄﺘﻬﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬ ــﺎ ﻟﺴ ــﻜﺎن وأﻫﺎﻟﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﻻﺳﺘﺸ ــﺎرﻳﻴﻦ ﻣﻦ ﺧ ــﺎرج اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﺧﺎرﺟﻬﺎ‬
‫*‪g¥kq+g1^-g¥HË6(²*gHc³‬‬ ‫*(‪$cG*^-gM^¶c+Ï+£J£¶*,4*2‬‬
‫‪gM^¶c+gMy6&²*jË}¶*g¥n¥-*È6(²‬‬
‫ﻣ ّﻤ ــﻦ ﺷ ــﻤﻠﺘﻬﻢ اﻟﺪراﺳ ــﺔ ‪،٪٧٠‬‬ ‫ﻧﻬﺎﺋﻴ ــﺔ‪ ،‬أﻧﻬﺎ ﺗﻨﺤﺼﺮ ﻓﻲ ﺣﺪود‬ ‫أﺣﻤﺪ ا‪g‬ﻣﻴﻦ‬
‫*‪“¹K^G*2c¥d¶K&²*”Ky}¶¦MyhG‬‬
‫ﺗﻠﺘﻪ اﻟﻤﻌﺎﻛﺴ ــﺎت ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪،٪٦١‬‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪ ،‬ﻣﺮﻛﺰ ًة‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﺠﻬﻨﻲ‬
‫ﺛﻢ ﻣﺸ ــﺎﻫﺪة ا‪M‬ﺑﺎﺣﻴﺎت ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ”اﻧﺤﺮاﻓﺎت ﺳ ــﻠﻮك ا‪g‬ﻓﺮاد‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬
‫‪ ،٪٥٠‬ﻓ ــﻲ ﺣﻴ ــﻦ ﺑﻠ ــﻎ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ واﻟﻤﺒ ــﺎدئ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‬ ‫ﻧﻈﻤ ــﺖ‬
‫وﺻﻔ ــﻮا اﻟﺘﻔ ــﻜﻚ ا‪g‬ﺳ ــﺮي ﺑ ـ ـ‬ ‫ﺗﻌﺎرف ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻟﻠﺴﻠﻮك‬ ‫ا‪M‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﺣﻠﻘ ــﺔ ﻧﻘ ــﺎش ﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﻧﻈﻤ ــﺖ ا‪M‬دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬
‫”اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة“ ﻣ ّﻤ ــﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮيّ اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ ﻟﻠﻤﻨﻬ ــﺞ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﺤ ــﻞ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻠﻘ ــﺎء‬
‫اﺳ ــﺘﻄﻠﻌﺖ آراؤﻫ ــﻢ ﺣﺴ ــﺐ‬ ‫ا‪M‬ﺳ ــﻼﻣﻲ‪ ،‬واﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺸﻜﻼت ا‪g‬ﺳﺮﻳﺔ اﻻﻧﺤﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﻲ ﻟﻤﺸﺮوع ا‪g‬وﻟﻤﺒﻴﺎد‬
‫اﻟﺪراﺳ ــﺔ ‪ ،٪٤٣‬ﺛ ــﻢ ﺗﻌﺎﻃ ــﻲ‬ ‫ا‪g‬ﺧﻼﻗﻴ ــﺔ واﻟﺴ ــﻠﻮﻛﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‪ ،‬ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺿﻤﻦ أﻧﺸ ــﻄﺔ‬
‫اﻟﻤﺨ ــﺪرات واﻟﻜﺤ ــﻮل ‪،٪٤١‬‬ ‫ﺗ ــﺆدي إﻟ ــﻰ ﺗﻔ ــﻜﻚ ا‪g‬ﺳ ــﺮة‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻬﺘﻤﻴ ــﻦ ﺑﻘﻀﺎﻳ ــﺎ‬ ‫وﺑﺮاﻣ ــﺞ إدارة اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴ ــﻦ‬
‫وﺗﻼﻫﺎ اﻟﺘﺤﺮش ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻗﺎرﺑﺖ‬ ‫وﺗﺼﺪّع اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ا‪g‬ﺳﺮة وﻣﺸﻜﻼﺗﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺮﺟﺎل‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻗﺪﻣﻬ ــﺎ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬
‫ا‪g‬رﺑﻌﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﻤﺎﺋﺔ‪ ،‬ﺛ ــﻢ اﻟﺨﻴﺎﻧﺔ‬ ‫وﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺔ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ ا‪g‬ﺧﻼﻗﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﻨﺴﺎء ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﺤﺎرﺛﻲ‬
‫اﻟﺰوﺟﻴ ــﺔ واﺑﺘ ــﺰاز اﻟﻔﺘﻴ ــﺎت‬ ‫واﻟﻤﺒﺎدئ ا‪M‬ﺳﻼﻣﻴﺔ واﻟﺨﺮوج‬ ‫واﻟﺨﻴﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮوع‬
‫واﻟﻌﻨﻒ ا‪g‬ﺳ ــﺮي ﺑﻨﺴﺐ زادت‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ“‪ .‬وﺑﺤﺴ ــﺐ ﻣﺎ أوﺿﺤﻪ‬ ‫وﺟ ــﺎءت اﻟﺤﻠﻘﺔ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ا‪g‬وﻟﻤﺒﻴﺎد اﻟﺪوﻟﻲ ﺑﻤﺆﺳﺴﺔ‬
‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺜﻼﺛﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﻤﺎﺋ ــﺔ‪ ،‬وﺑﻠ ــﻎ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ‪ ،‬ﻓ ــﺈن اﻟﺪراﺳ ــﺔ‬ ‫”ﺑﻨ ــﺎء اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ“ ﺿﻤ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ورﺟﺎﻟ ــﻪ‬
‫ﺟﻨ ــﻮح ا‪g‬ﺣ ــﺪاث ‪ ،٪٢٩‬ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ‬ ‫ﺗﻨﺎﻗﺶ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ اﺑﺘﺰاز اﻟﻔﺘﻴﺎت‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع ﺑﺤ ــﺚ ”اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﻫﺒﺔ وا‪M‬ﺑﺪاع )ﻣﻮﻫﺒﺔ(‪،‬‬
‫ﺳ ــﺠﻞ ﻫ ــﺮوب اﻟﻔﺘﻴ ــﺎت أﻗ ــﻞ‬ ‫وﻫﺮوﺑﻬ ــﻦّ ‪ ،‬واﻟﻤﻌﺎﻛﺴ ــﺎت‬ ‫ا‪g‬ﺳ ــﺮﻳﺔ اﻻﻧﺤﺮاﻓﻴ ــﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺑﻤﺮﻛﺰ ا‪g‬ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن‬
‫ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ وﺻﻔﻬ ــﺎ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻮن‬ ‫واﻟﺨﻴﺎﻧ ــﺔ اﻟﺰوﺟﻴ ــﺔ واﻟﻌﻨ ــﻒ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة“‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻨ ّﻔﺬه‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬
‫ﺑ ـ ـ ”اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة“ إذ ﻟ ــﻢ ﺗﺘﺠ ــﺎوز‬ ‫ا‪g‬ﺳ ــﺮي‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﺘﺪﺧﻴﻦ‬ ‫ﻓﺮﻳ ــﻖ ﺑﺤﺜ ـ ّـﻲ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت ﻳﻜﺮم د‪ .‬اﻟﺤﺎرﺛﻲ‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺑﺪاﻳ ــﺔ اﻟﻠﻘ ــﺎء‬
‫‪.٪١٥٫٦‬‬ ‫وﺗﻌﺎﻃﻲ اﻟﻜﺤ ــﻮل واﻟﻤﺨﺪرات‬ ‫ﺗﺤ ــﺖ إﺷ ــﺮاف ﻋﻤ ــﺎدة اﻟﺒﺤ ــﺚ‬ ‫ﻗ ــﺪم اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ ﻟﻠﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﻌﺎم‬
‫وﻋ ّﻠﻠﺖ اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻤﺸﻜﻼت‬ ‫وﻣﺸ ــﺎﻫﺪة‬ ‫واﻟﺘﺤ ــﺮش‬ ‫اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬وﻳﺒﺤﺚ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻋﻠ ــﻰ ا‪g‬وﻟﻤﺒﻴ ــﺎد‬ ‫وﺗﺤ ــﺪث‬ ‫اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴ ــﻦ‪،‬‬ ‫اﻟﺤﺎرﺛ ــﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫إﻟ ــﻰ إﺛﺮاء اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ ﺑﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫ا‪g‬ﺳ ــﺮﻳﺔ اﻻﻧﺤﺮاﻓﻴﺔ ﺑﺄﺳ ــﺒﺎب‬ ‫ا‪M‬ﺑﺎﺣﻴ ــﺎت وﺟﻨ ــﻮح ا‪g‬ﺣ ــﺪاث‬ ‫اﻟﻤﺸﻜﻼت ا‪g‬ﺳﺮﻳﺔ ذات اﻟﻄﺎﺑﻊ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﺑﺂﻟﻴ ــﺔ ﺟ ــﻮدة‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮة ﻋﻦ ا‪g‬وﻟﻤﺒﻴﺎد ﻗﺪم‬ ‫ﻟ ــﺪى اﻟﻄ ــﻼب‪ ،‬وﺗﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﺎت اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺣﻤﻴ ــﺪ‬
‫رﺋﻴﺴ ــﺔ ﺗﻨﻮﻋﺖ ﺑﻴﻦ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻔﻜﻚ ا‪g‬ﺳﺮي‪.‬‬ ‫اﻻﻧﺤﺮاﻓ ـ ّـﻲ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎرﺛ ــﻲ‪ ،‬ﺣﻀﺮ اﻟﻠﻘﺎء ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ وﺟﺪﻳﺘ ــﻪ‪ ،‬وﻛﻴﻔﻴ ــﺔ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻟﻤﺤﺔ ﻋ ــﻦ ا‪g‬وﻟﻤﺒﻴﺎد‬ ‫اﻛﺘﺸ ــﺎف ﻗﺪراﺗﻬ ــﻢ وﺻﻘﻠﻬ ــﺎ‬ ‫ا‪g‬ﺣﻤ ــﺪي ﻛﻠﻤ ــﺔ رﺣ ــﺐ ﻓﻴﻬﺎ‬
‫وا‪g‬ﺳﺮﻳﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬ ‫ووﺟ ــﺪت اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة‪.‬‬ ‫إدارة اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪z‬‬ ‫ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﻤ ــﺎدة اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬وﺳ ــﺒﻞ ﻧﺸ ــﺮ ﺛﻘﺎﻓﺘﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎﻻت ﻣﺘﻌ ــﺪدة‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻀ ــﻮر‪ ،‬وأﺷ ــﺎد ﺑﺠﻬ ــﻮد‬
‫وا‪M‬ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻘﺘﺮﺣ ــﺔ ﺣﻠﻮ ًﻟ ــﺎ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﺑﺤﻮﺛﻬ ــﺎ ‪-‬اﻟﺘ ــﻲ ﻻ ﺗﺰال‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﻠ ــﻲ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪ ،‬وﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﺸﺮﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﻪ وﻛﻴﻔﻴ ــﺔ ا‪M‬ﻋﺪاد‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻴ ــﺪان اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪،‬‬ ‫أﺷ ــﺎر إﻟﻰ ﻣﺎ ﺗﺤﻘ ــﻖ ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬
‫ﻟ ــﻜﻞ ﻧ ــﻮع ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت‬ ‫ﺟﺎرﻳ ــﺔ‪ -‬أن اﻟﺘﺪﺧﻴ ــﻦ ﻳﺘﺼ ــﺪر‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ رﺋﻴﺲ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫وﻣﺸﺮﻓﺎت اﻟﻨﺸﺎط وﻣﺪﻳﺮي‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ا‪g‬وﻟﻤﺒﻴﺎد‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻋﺪد ﻃ ــﺮق اﻟﻜﺸ ــﻒ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻣﻦ إﻧﺠﺎزات‬ ‫ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻓ ــﻲ إدارة اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ‬
‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﺮﺿ ــﺖ ﻟﻬ ــﺎ وﺟﻬ ــﺎت‬ ‫ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت ﻓ ــﻲ‬ ‫ورﺋﻴ ــﺲ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ‬ ‫وﻣﺪﻳﺮات اﻟﻤ ــﺪارس اﻟﺮاﺋﺪة‬ ‫وﻓﻲ ﺧﺘ ــﺎم اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة‬ ‫اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ وﻧﻘﺎط اﻻﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺳﻠﺴ ــﻠﺔ ﺑﺮاﻣﺠﻬ ــﺎ‬
‫ﺣﻠﻴﻔ ــﺔ ﺗﺸ ــﺎرك ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‪ ،‬إذ ﺑﻠﻐ ــﺖ‬ ‫ﻟﻠﺪراﺳ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ ﻻ ﺗ ــﺰال ﻗﻴ ــﺪ‬ ‫وﻣﻌﻠﻤﻲ وﻣﻌﻠﻤﺎت وﻣﺸﺮﻓﻲ‬ ‫ﻗﺪم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﻤﻴﺪ اﻻﺣﻤﺪي‬ ‫ا‪g‬ﻣﺜ ــﻞ ﻟﻠﻤﻮﻫﻮﺑﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﻴﻦ واﻟﺒﻨﺎت‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ﻟﻠﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬
‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻧﺴ ــﺒﺔ ﻣﻦ وﺻﻔﻬﺎ ﺑ ـ ـ ”اﻟﻜﺒﻴﺮة“‬ ‫اﻟﺒﺤ ــﺚ وﻟ ــﻢ ﺗﺨ ــﺮج ﺑﻨﺘﺎﺋ ــﺞ‬ ‫وﻣﺸﺮﻓﺎت اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ‪.‬‬ ‫درﻋً ــﺎ ﺗﺬﻛﺎر ًﻳ ــﺎ ﻟﻠﻤﺸ ــﺮف‬ ‫اﻟﺤ ــﺎل ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻤﺪرﺑ ــﻲ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ذﻟﻚ ﻗ ــﺪم اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴ ــﻦ واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻬ ــﺪف‬
‫‪ ‬‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬
‫*‪K&²*~G*±£I&*²(*cG4c¥1²§Î¨µ‬‬ ‫*‪“§£G*4£¨´*”C+¡/£M~¥G‬‬
‫‪ôļńñ îķŎĴøŃ îòĿîģ (¡)ŁĎĻ‬‬
‫ﻋﺒﺪا‪ z‬اﻟﺪﻫﺎس ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬
‫¶‪gM42c³*±gHg‬‬
‫‪ĶëîĸĄĿí ĲĘĻ Œĳ “ôňœĊńĿí” ôŔĳíĎøăîñ ĊŔĘœ őĎŔĠĈĿí‬‬
‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪:‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻔﻘﻴﻪ‬
‫أﻛ ــﺪ وﻛﻴ ــﻞ أﻣ ــﺎرة ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ‬

‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪z‬‬ ‫إﻟﻰ ﺑﻨﺎء ﻣﺴﺮح ﻛﺒﻴﺮ ﻳﺴﺘﻮﻋﺐ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬
‫اﻟﺨﻀﻴﺮي أﻧﻪ ﻳﺘﻌﻴﻦ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻛﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ ١٠٠٠‬زاﺋ ــﺮ ﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﻌ ــﺮوض‬
‫أن ﻧﻜ ــﻮن ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ا‪g‬ول وأﻧﻪ ﻻ ﺧﻴﺎر‬ ‫وا‪g‬ﻟ ــﻮان اﻟﻔﻠﻜﻠﻮرﻳ ــﺔ اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ‬ ‫وﺟ ــﻪ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ‬
‫ﻟﻨ ــﺎ إﻻ أن ﻧﻜﻮن ﻓﻲ اﻟﺼ ــﻒ ا‪g‬ول‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ وﻧﺄﻣﻞ ﻓﻲ أن ﻳﻜﻮن ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ا‪g‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬
‫اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺨﻀﻴﺮي ﺧﻼل ﻛﻠﻤﺔ أﻟﻘﺎﻫﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻳﺒ ــﺮز اﻟﺠﻬﻮد‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺑ ــﺄن ﻳﻜ ــﻮن ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻮﻗﻊ‬
‫ﺣﻔﻞ ﺗﻜﺮﻳﻢ ﻟـ)‪ (٢٨٣‬ﻃﺎﻟﺒﺎ ﻣﺘﻔﻮﻗﺎ واﻟﺬي‬ ‫اﻟﺨﻴ ــﺮة واﻟﻤﺒﺎرﻛ ــﺔ ﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ ﺧﺎدم‬ ‫وﻣﺘﻤﻴ ــﺰ وﺣﻀﻮر ﻗﻮي ﻓﻲ ﻣﻬﺮﺟﺎن‬
‫أﻗﺎﻣﺘ ــﻪ ا‪M‬دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﻓﻲ ﺑﻨﺎء وأﻋﻤﺎر‬ ‫اﻟﺠﻨﺎدرﻳ ــﺔ ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺎم ﻟﻤ ــﺎ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﻪ‬
‫ﻟﻠﺒﻨﻴ ــﻦ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻣﺴ ــﺎء‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ ﻣﻜﺎﻧﺔ وأﻫﻤﻴﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺨﻀﻴﺮي ﻳﺴﻠﻢ ﻣﺘﻔﻮﻗﺎ درﻋﺎ ﺗﺬﻛﺎرﻳﺎ‬ ‫أﻣ ــﺲ ﺑﻤﺴ ــﺮح ا‪M‬دارة ﺑﺤ ــﻲ اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ أﺧ ــﺮى ﻗ ــﺪم ﻣﺪﻳ ــﺮ‬ ‫ﺻﺮح ﺑﺬﻟ ــﻚ ﻟـ ”اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ“ وﻛﻴﻞ‬
‫رأس اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﻬﺬه اﻟﺤﻀﺎرة‪.‬‬ ‫اﻟﺴﻠﻮك اﻟﺤﻀﺎري ﻫﻮ ﻣﺎ ﺳﻴﻐﻴﺮ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫إن أول ﻛﻠﻤ ــﺔ ﻧﺰﻟﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺳ ــﻮل ﺻﻠﻰ‬ ‫ﻣﻜﺘ ــﺐ ﺟﺮﻳ ــﺪة ”اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ“ ﺑﻤﻜ ــﺔ‬ ‫إﻣ ــﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ د‪ .‬ﻋﺒﺪ‬
‫ﺛﻢ أﻟﻘﻰ ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫وﻳﻘﻀﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎﻛﻞ وﻣﻦ‬ ‫ا‪ z‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ ﻓﻲ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻋﻠ ــﻲ ﺑﻦ ﻳﺤﻴ ــﻰ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺨﻀﻴﺮي‪ .‬وﻗ ــﺎل‪ :‬إن اﻟﻜﻞ‬
‫ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﻌﻤﻴ ــﺪ ﺟﻤﻴﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﺿﻤﻨﻬﺎ اﻟﻤﺸ ــﺎﻛﻞ ا‪g‬ﺧﻼﻗﻴﺔ ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫)اﻗ ــﺮأ(‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ أن اﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻘﺎرﻳ ــﺮ اﻟﺼﺤﻔﻴ ــﺔ‬ ‫ﻳﻔﺘﺨ ــﺮ ﺑ ــﺄن ﻳﻜ ــﻮن ﺷ ــﺮﻳﻜﺎ ﻣﺘﻤﻴﺰا‬
‫ﻋﻤ ــﺮ أرﺑﻌﻴﻦ ﻛﻠﻤﺔ أوﻟﻴ ــﺎء أﻣﻮر اﻟﻄﻼب‬ ‫اﻧﻪ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ أﻫﺎﻟﻲ ﻣﻜﺔ أن ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻗﺪوة‬ ‫أﻃﻠﻘﻬﺎ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺳﺒﻖ ﻧﺸﺮﻫﺎ ﻋﻦ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻟﻠﺘ ــﺮاث‬
‫أﻛ ــﺪ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ اﻟﺘﻜﺎﻣﻠﻴ ــﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺻﺎﻟﺤﺔ أﻣﺎم اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬و أﻟﻘﻰ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ z‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد ﻳﺤﻔﻈﻪ‬ ‫ﻟﻠﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﺨﻀﻴ ــﺮي اﻟ ــﺬي اﻣﺘ ــﺪح‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ ﺑﺎﻟﺠﻨﺎدرﻳ ــﺔ ﺧﺎﺻ ــﺔ إن‬
‫اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ واﻟﻤﻨ ــﺰل اﻟﺘﻲ ﺳ ــﻮف ﺗﺨﺮج‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻜﺮ ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﺼﻔﺮ‬ ‫ا‪ z‬ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ اﺟﻤﻊ ﻫﻲ أن اﻟﺪﻳﻦ ا‪M‬ﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﻣﻨﻬﺠﻴ ــﺔ ”اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ“ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺗﻄﺮﺣ ــﻪ‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺔ ﺗﻜﻤﻦ ﻓﻲ ﺗﺄﺻﻴﻞ وﺗﻮﻃﻴﻦ‬
‫ﻟﻨﺎ ﺟﻴ ــﻼ ﺻﺎﻟﺤﺎ ﻗﺎدرا ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ‬ ‫ﻛﻠﻤ ــﺔ ﻗﺎل ﻓﻴﻬ ــﺎ إن اﻟﻤﺘﻔﻮﻗﻴﻦ ﻫﻢ اﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﻫﻮ دﻳﻦ ﺳ ــﻼم وﻣﺤﺒﺔ وﺣﻮار وارﺗﻘﺎء‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻮﺿﻮﻋ ــﺎت ﻣﺆﻛ ــﺪا أن ﻫ ــﺬه‬ ‫ﻟﻠﻤﻮروث اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ وﻗﻴﻤﻨﺎ وﻋﺎداﺗﻨﺎ‬
‫ﻓﻲ ﺑﻨ ــﺎء اﻟﻮﻃﻦ ورﻓﻌﺘﻪ ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ أن‬ ‫اﻟﻤﻀﺎﻓﺔ واﻟﺠﻮﻫﺮة ﻟﻠﻮﻃﻦ ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﺨﻀﻴ ــﺮي‪ :‬ﻟﻘﺪ أﻃﻠﻖ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﻤﻨﻬﺠﻴ ــﺔ اﻟﺼﺤﻔﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘ ــﻮم‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﻛﻞ ﻣﻴﺎدﻳﻦ اﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬
‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﻗ ــﺪ ﺗﻀﺎﻋﻔ ــﺖ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺼﺮ‬ ‫أن اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻗﺪ ﺳ ــﻌﺪ ﺑﺎﻧﻄﻼﻗ ــﺔ ﻟﻘﺎءات‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪g‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ أﻣﻴﺮ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻻﺣﺘﺮاﻓﻴ ــﺔ اﻟﺠﻴ ــﺪة واﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أن ﺳﻤﻮ ا‪g‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ‬
‫اﻟﺤﺎﺿ ــﺮ ﻧﻈﺮا ﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات و‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪z‬‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺷ ــﻌﺎر ”ﻧﺤﻮ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺗﻤﺜﻞ رﻛﻴﺰة أﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﺗﻌﻴﻦ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻣﻦ أواﺋﻞ ﻣﻦ اﻫﺘﻢ ﺑﻤﻮﺿﻮع‬
‫اﻟﻤﻐﺮﻳﺎت ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ‪g‬ﺑﻨﺎﺋﻨﺎ اﻟﻄﻼب‪ .‬وﻓﻲ‬ ‫ﺑﻦﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰآلﺳﻌﻮداﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔﺑﻌﺪ‬ ‫ا‪g‬ول“‪،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ ان ﻫﺬا اﻟﺸﻌﺎر ﻳﺘﻄﻠﺐ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻛﺘﺸﺎف اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻔﻌﻠﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻨﺎدرﻳ ــﺔ‬
‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺤﻔﻞ ﺳ ــﻠﻢ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﺨﻀﻴﺮي‬ ‫أن ﻣﻦ ا‪ z‬ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﻔﺎء‪ .‬وأﺿﺎف ﺑﺼﻔﺮ‬ ‫ﺟﻬ ــﺪا اﻛﺒﺮ ﻟﺘﺤﻘﻴﻘﻪ‪ .‬وأﺑ ــﺎن أن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ وﻫﻲ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫وﻟﻌﻞ زﻳﺎرة ﺳﻤﻮه ﻟﻤﻘﺮ إﻣﺎرة ﻋﺴﻴﺮ‬
‫اﻟﺪروع اﻟﺘﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻟﻠﻄﻼب اﻟﻤﺘﻔﻮﻗﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫‪ :‬إن ﺗﺎرﻳﺦ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ ﻳﻜﺘﺐ‬ ‫ﺗﻌﻴﺶ و‪ z‬اﻟﺤﻤﺪ ﻧﻬﻀﺔ ﺗﻨﻤﻮﻳﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻟﻋﻼم ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﺷ ــﺮﻳﻚ رﺋﻴﺴﻲ ﻓﻲ‬ ‫د‪ .‬اﻟﺨﻀﻴﺮي ﻳﻄﻠﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻗﺪﻣﻪ اﻟﺰﻣﻴﻞ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ﻣﻦ ﺗﻘﺎرﻳﺮ "اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ"‬
‫ﻓﻲ اﻟﺠﻨﺎدرﻳﺔ ﺗﻌﻄﻲ إﺷﺎرة ﻋﻦ ﻣﺪى‬
‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔاﻟﺨﺎﺻﺔوﻣﺪارسﺗﺤﻔﻴﻆاﻟﻘﺮان‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻬﺪ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﺠﺎﻻت وﻫﺬه اﻟﻨﻬﻀﺔ ﺗﺤﺘﺎج‬ ‫اﻟﺤﺮاك اﻟﺘﻨﻤﻮي‪ .‬وﻋﺒﺮ ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻪ‬ ‫اﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﺑﻬﺬه اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‪ .‬وأﺿﺎف‬
‫اﻟﻜﺮﻳﻢ وﻣ ــﺪارس اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم واﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ أﻧﻪ ﻳﺘﻌﻴ ــﻦ أن ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺟﻬ ــﺪ ﻋﻈﻴ ــﻢ ﻟﻮﺿﻌﻬﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻜﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑﻤﺴ ــﺎﺣﺔ اﻟﻨﺸ ــﺮ اﻟ ــﺬي ﺗﺠ ــﺪه ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ و ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟﺪة وﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﺑﻊ اﻟﻤﻌﻤﺎري واﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴﺔ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﺗﻢ اﺳ ــﺘﻼم ﻣﻮﻗﻊ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬
‫اﻟﺜﺎﻧﻮي اﻟﻤﻄﻮر وﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻜﺒﺎر‪.‬‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊﺑﺎﻟﻨﻈﺮإﻟﻰاﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞﻟﻨﻜﻮنﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻼﺋﻘﺔ ﺳ ــﻮﻛﺎ وﺗﻌﺎﻣﻼ ﻟﻨﻘ ــﻮل ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ أن‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻋﺒﺮ ﺟﺮﻳﺪة ”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“‪.‬‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺛﻢ ﺑﻘﻴ ــﺔ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫وﺗﻢ ﻓﻴﻪ إﻗﺎﻣﺔ ‪ ٣‬ﻣﺒﺎن رﺋﻴﺴ ــﻴﺔ ﺗﺒﺮز‬
‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫¡‬
‫*‪c¨Ggq9*Kg¥G%*Kg¥H5g1~¥G‬‬ ‫*‪{FyH2£ /4^MK§^}G*dh|MÃckG*e)cG‬‬
‫*(‪,^/f£/Ky7$c¥0&²jcH^µ*c~M‬‬ ‫*‪¡-y~IK£6yGc+MyhG‬‬
‫‪ŊňĤĸœ őČĿí ņŔ÷îĔòĿí Œă ņŃ łŋã îŌŇã ĊĻã‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ أن اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻳﺤﻈ ــﻰ ﺑﺘﻮﺟﻴﻪ‬ ‫واس‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻠﻔﺔ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‪ ،‬إذ ﻗﺪﻣﺖ ا‪g‬ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫أﻧﻮر اﻟﺴﻘﺎف ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺎدة اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬
‫ﻋﺮﺿ ــﺎ ﻳﺘﻀﻤﻦ اﻗﺘﺮاح آﻟﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﺴ ــﻴﻖ‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬ ــﻢ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬
‫واﻟﺘﻌ ــﺎون ﺑﻴ ــﻦ ا‪g‬ﻣﺎﻧ ــﺔ واﻟﺠﻬ ــﺎت‬ ‫أﻛ ــﺪ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ z‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ا‪g‬ﻣﻴ ــﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد‬
‫اﻟﺨﺪﻣﻴ ــﺔ ﻟﺘﻼﻓﻲ اﻟﻤﺸ ــﺎﻛﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﻖ‬ ‫ا‪g‬ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫آل ﺳ ــﻌﻮد وﻧﺎﺋ ــﺐ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‬
‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ ﺑﻤﺎ ﻳﻌﺰز اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ اﻟﻤﻮﺛﻖ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺣﺮﺻﻪ ﻋﻠ ــﻰ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺘ ــﺐ ﺳ ــﻤﻮه‬
‫أﺛﻨ ــﺎء دراﺳ ــﺔ وﻃ ــﺮح اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‪.‬‬ ‫أﺣﻴ ــﺎء ﺷ ــﺮق وﺟﻨ ــﻮب ﺟ ــﺪة أﺟﻤ ــﻞ‬ ‫ا‪g‬ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد‬ ‫ﺑ ــﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض ﻣﺴ ــﺎء‬
‫وﺗﻄ ــﺮق اﻟﻤﺠﺘﻤﻌ ــﻮن إﻟ ــﻰ اﺳ ــﺘﻜﻤﺎل‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺤ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﻳﺴ ــﻜﻨﻪ‪ ،‬ﺑﺨﺪﻣ ــﺎت‬ ‫وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪g‬ﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳﻒ‬ ‫أﻣ ــﺲ ا‪g‬ﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻠﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬
‫اﻟﺒﻴﺎﻧ ــﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺸ ــﺒﻜﺎت اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﻣﺘﻜﺎﻣﻠ ــﺔ وﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ ﺧﺪﻣﻴ ــﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺮﻳ ــﻒ ﺑﺎﻟﺮﺳ ــﻮل ﺻﻠ ــﻰ ا‪ z‬ﻋﻠﻴ ــﻪ‬
‫واﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺚ اﻟ ــﺪوري اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﻂ ﺑﻬ ــﺎ‪،‬‬ ‫ﺗﺮاﻋﻲ ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻦ واﻟﻤﻘﻴﻢ أوﻻ‪،‬‬ ‫ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫وﺳ ــﻠﻢ وﻧﺼﺮﺗﻪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺎدل ﺑﻦ ﻋﻠﻲ‬
‫وﺗﺰوﻳ ــﺪ ا‪g‬ﻣﺎﻧ ــﺔ ﺑﻘﺎﺋﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻟﻴ ــﻦ‬ ‫وﺗﺸ ــﻌﺮ اﻟﺴ ــﺎﻛﻨﻴﻦ ﺑﺎﻟﺮﻓ ــﺎه‪ ،‬وﺣﺎﻟﻴ ًﺎ‬ ‫‪ -‬ﺣﻔﻈﻬﻢ ا‪. - z‬‬ ‫اﻟﺸﺪي ‪.‬‬
‫اﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬
‫اﻟﻤﻌﺘﻤﺪﻳﻦ واﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت واﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫ﻫﻲ ا‪g‬ﻫﻢ ﻣﻦ ﻏﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫وأﺑﺪى ﺳ ــﻤﻮ ا‪g‬ﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺗﻘﺪﻳﺮه‬ ‫وﻗﺪم اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺸ ــﺪي ﻋﺮﺿ ًﺎ ﻋﻦ‬
‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎ‪g‬ﻋﻤﺎل‪.‬‬ ‫ﺑﻴﺴﺮ وﺳ ــﻬﻮﻟﺔ“‪ .‬ورﻓﺾ ا‪g‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﺗﺄﻛﻴﺪات ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻬﻮد اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫إﻧﺠﺎزات اﻟﻤﺮﻛﺰ وﺧﻄﻄﻪ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬
‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى وﺟﻪ ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴﺮ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻞ اﻻﻛﺘﻔﺎء ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ وﺟﻬﺎت اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫ﺟ ــﺎءت إﺑ ــﺎن ﺗﺮؤﺳ ــﻪ اﺟﺘﻤ ــﺎع وﺿﻊ‬ ‫ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺴ ــﻴﺮة اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪ ًا أن‬ ‫وﺑﺮاﻣﺠ ــﻪ اﻟﺘ ــﻲ رﻛ ــﺰت ﻋﻠ ــﻰ إﺑ ــﺮاز‬
‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺑﺘﺸ ــﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫أﺻﺮ ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺘﻘﺎل إﻟﻰ‬
‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ّ‬ ‫آﻟﻴ ــﺔ ﺗﻌﺎون ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﺨﺪﻣﻴﺔ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻠﻘﺎه اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻣﻦ دﻋﻢ وﺗﻮﺟﻴﻪ ﻳﻨﺒﻊ‬ ‫اﻟﻘﻴ ــﻢ ا‪g‬ﺧﻼﻗﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻴﺮة اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ‬
‫ﻣ ــﻦ )ا‪M‬ﻣ ــﺎرة‪ ،‬أﻣﺎﻧ ــﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟﺪة‪،‬‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ا‪g‬رض ﺑﻮﺿﻊ آﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ أﻣﺎﻧ ــﺔ ﺟ ــﺪة‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔ ــﺎ‪” :‬ﻻ ﻳﻬﻤﻨﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﺮص اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺮﺷﻴﺪة ﻋﻠﻰ إﺑﺮاز‬ ‫واﻟﺠﻮاﻧ ــﺐ ا‪M‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ‬
‫واﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻜﻬﺮﺑﺎء( ﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫ﻋﻤﻞ واﺿﺤﺔ وﻣﺤﺪدة ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺨﻄﺔ‬ ‫أن ﻳﻜﻮن ﺣﻲ اﻟﺒﺴ ــﺎﺗﻴﻦ اﻟﺬي أﺳ ــﻜﻨﻪ‬ ‫رﺳ ــﺎﻟﺔ ا‪M‬ﺳ ــﻼم اﻟﺴ ــﻤﺤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻮل ﻋﻠﻴﻪ أﻓﻀﻞ اﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم‬
‫ﻣﻮاﻗﻊ إﻧﺸﺎء ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫زﻣﻨﻴ ــﺔ ﻣﺮﺣﻠﻴ ــﺔ ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫أﺟﻤ ــﻞ ﺣ ــﻲ ﺑﻘﺪر ﻣ ــﺎ ﻳﻬﻤﻨ ــﻲ أن ﻧﻨﻘﻞ‬ ‫اﻟﺨﻴﺮ واﻟﺮﺣﻤﺔ ﻟﻠﻨﺎس أﺟﻤﻌﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪام أﺣ ــﺪث وﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪M‬ﻋ ــﻼم‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻮﻟ ــﺪات اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴ ــﺔ وﺿ ــﺮورة‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ ﻟﻀﻤﺎن إﻳﺼﺎل اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫أﺣﻴﺎء ﺷ ــﺮق ﺟﺪة وﺟﻨﻮﺑﻬﺎ إﻟﻰ أﺣﻴﺎء‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﻠﻘ ــﺎء ﺗﺴ ــﻠﻢ ﺳ ــﻤﻮ‬ ‫واﻻﺗﺼ ــﺎل ﺑﻠﻐ ــﺎت ﻣﺘﻌ ــﺪدة ‪M‬ﻳﻀ ــﺎح‬
‫اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ودراﺳ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﻤﺆﻫﻠﺔ‬ ‫أﺣﻴﺎء ﺷ ــﺮق وﺟﻨ ــﻮب ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‪.‬‬ ‫ﻧﻤﻮذﺟﻴ ــﺔ ﻳﻌﻴ ــﺶ ﻓﻴﻬﺎ ﺳ ــﻜﺎﻧﻬﺎ ﺣﻴﺎة‬ ‫اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ ا‪g‬ﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺼﻮرة اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺔ ﻧﺒﻲ اﻟﺮﺣﻤﺔ‬
‫ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‪.‬‬ ‫وﻧﺎﻗﺶ اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﺨﺪﻣﺎت وﺗﺄﺛﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﻛﺮﻳﻤ ــﺔ‪ ،‬ﺗﺘﻮاﻓ ــﺮ ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻳﺘﻠﻘﻰ ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻦ إﺻﺪار اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻣﻦ اﻟﺸﺪي‬ ‫ﻋﺪداً ﻣﻦ آﺧﺮ إﺻﺪارات اﻟﻤﺮﻛﺰ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم‪.‬‬
‫”‪4cH&²*¢c¥H«jË}HH^qGg³§^¥´* 2£MM^M'£¶*j£8K“L4£}G*”±^³*ÎkM“yJc6‬‬
‫‪gH±g¥¥dG*yJ*£Gc+qhG{FyHK ôŔēčĊńĿí õíčîòøćśíō ôŔòĤĿí ĎœčîĸøĿí őčōĐŃ ðķîĬœ îŃîĨŇ Ďĸœ‬‬
‫رﺻ ــﺪت ‪ ٢٣‬ﻣﻮﻗﻌﺎ ﺗﻀﺮرت ﻣﻦ ﺟﺮاء ﻫﻄﻮل اﻻﻣﻄﺎر‪،‬‬ ‫ﻣﻴ ــﺎه اﻻﻣﻄﺎر ﻣﻦ ﺧ ــﻼل رﺻﺪ ﻣﻴﺪاﻧﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻋﺪ ﻣﻌﻬﺪ‬ ‫ﺣﺎﺗﻢ اﻟﻌﻤﻴﺮي ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫وأﻛ ــﺪ ان ﻣﺸ ــﺮوع ﺳ ــﺎﻫﺮ ﻟﻴ ــﺲ ﻧﻈﺎﻣ ــﺎ ﺟﺪﻳ ــﺪا وﻫ ــﻮ ﻣﺠﺮد‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫ﻣﺸ ــﻴﺮا اﻟ ــﻰ ﺗﻨ ــﻮع اﻻﺿﺮار ﻣ ــﺎ ﺑﻴﻦ ﻏ ــﺮق اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ‪g‬ﺑﺤ ــﺎث اﻟﺤﺞ ﺗﻘﺮﻳﺮا ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﻃﺒﻴﻌ ــﻲ ﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﻤ ــﺮور ﻓ ــﻲ اﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻣﻮﻗ ــﻊ ‪ .‬ﻣ ــﻦ‬
‫وﺳ ــﻘﻮط اﻻﺷ ــﺠﺎر واﻟﺼﺨﻮر واﻟﻤﻨﺎزل وﻗﺎل إن ‪١٣‬‬ ‫ا‪g‬ﻣﺎﻛ ــﻦ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺤﺪث ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺸ ــﻜﻼت ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻫﻄﻮل‬ ‫أﻛﺪ وﻛﻴ ــﻞ إﻣﺎرة ﻣﻨﻄﻘﻪ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ‬ ‫ﺟﻬﺘﻪ ﻗﺎل ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸ ــﻮرى اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺣﺎﺗﻢ اﻟﻤﺮزوﻗﻲ‬ ‫ﻻ ﻳﺰال اﻟﺠﺪل ﻣﺴﺘﻤﺮا ﺗﺤﺖ ﻗﺒﺔ اﻟﺸﻮرى ﺣﻮل ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ‬
‫ﻣﻮﻗﻌ ــﺎ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﺗﺘﺄﺛﺮ ﺑﺎﻟﻘﻄ ــﻊ اﻟﺼﺨﺮي‬ ‫ا‪g‬ﻣﻄﺎر‪ .‬واﺳ ــﺘﻌﺮﺿﺖ اﻻﻣﺎﻧﺔ اﻟﺒﺮاﻣﺞ واﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫ﻟﺸ ــﺆون اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر وﻟﻴ ــﺪ ﻛﺴ ــﺎب اﻟﺤﻤﻴ ــﺪي‬ ‫‪ :‬إن ﻣﺸ ــﺮوع ﺳ ــﺎﻫﺮ ﻳﻬﺪف اﻟﻰ ﺗﻘﻨﻴﻦ اﻟﺴ ــﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻗﺎت‬ ‫”ﺳﺎﻫﺮ“ وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻘﺎد اﻟﻌﻀﻮ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻃﻼل ﺑﻜﺮي ﻟﻠﻨﻈﺎم‬
‫وﺑﺤﺎﺟ ــﺔ ﻣﺎﺳ ــﺔ ﻟﺘﺜﺒﻴﺘﻬ ــﺎ وﺗ ــﻢ اﺻ ــﺪار ﺗﻮﺻﻴ ــﺎت‬ ‫ﺗﺤ ــﺖ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ‪ .‬ﻣﺸ ــﻴﺮا اﻟ ــﻰ اﻻﺗﻔ ــﺎق ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻜﻮﻳ ــﻦ‬ ‫ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ ﻣﺸﻜﻼت ﺗﺠﻤﻊ ﻣﻴﺎه اﻻﻣﻄﺎر‬ ‫وﺿﺒﻄﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ آﻟﻴًﺎ ﻣﺜﻠ ــﻪ ﻣﺜﻞ اﻻﺷ ــﺎرات اﻟﻤﺮورﻳﺔ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﺟﻠﺴ ــﺔ ﻓﻲ اﻻﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ ‪ .‬وﻓ ــﻲ ﻣﺪاﺧﻠﺔ ﻟﺮﺋﻴﺲ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣ ــﻊ اﻻﻣﺎﻧﺔ ﻟﺘﻌﻤﻴ ــﺪ اﻟﻤﻘ ــﺎول ﻟﺘﻬﺬﻳﺐ ﻫﺬه‬ ‫ﻓﺮﻳ ــﻖ ﻋﻤﻞ ﻣﻜ ــﻮن ﻣﻦ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ أن ﺗﺼ ــﺪر ﺗﻮﺻﻴﺎﺗﻬﺎ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻀﻮﺋﻴﺔ ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ أﻗﺮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى أﻣﺲ ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺸ ــﺆون اﻻﻣﻨﻴﺔ ﺑﻤﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ اﺑﻮ‬
‫اﻻﺷ ــﺠﺎر ﻣﻮﺿﺤ ــﺎ أن ﻣ ــﻦ ﺑﻴ ــﻦ اﻻﺿ ــﺮار ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ‬ ‫ﻻﻋﺪاد ﺧﻄﺔ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ ﻣﺸ ــﻜﻼت ﺗﺠﻤ ــﻊ ﻣﻴﺎه اﻻﻣﻄﺎر‬ ‫‪ ٦‬أﺳ ــﺎﺑﻴﻊ ﺗﻤﻬﻴ ــﺪا ﻟﺮﻓﻌﻬ ــﺎ ﻻﻣﻴ ــﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ .‬وأﺷ ــﺎر‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﺠﺰاﺋﻲ ﻟﺠﺮاﺋ ــﻢ اﻟﺘﺰوﻳﺮ اﻟﺬي ﺳ ــﻴﺘﻢ اﻟﺮﻓﻊ ﺑﻪ إﻟﻰ‬ ‫ﺳ ــﺎق ﻓﻲ ﺟﻠﺴﺔ اﻟﺸﺄن اﻟﻌﺎم أﻣﺲ ﻗﺎل‪ :‬إن ﻣﺸﺮوع »ﺳﺎﻫﺮ »‬
‫اﻟﺼﻮاﻋ ــﻖ ﺑﺠﺒﻞ اﻟﻨﻮر وﺗﻢ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻊ ﺻﻌﻮده‬ ‫وآﺛﺎرﻫﺎ اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺔ وﺗﺤﺪﻳﺪ ادوار اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ رﺻ ــﺪ ﻣﻮاﻗﻊ ﺗﺠﻤ ــﻊ ﻣﻴﺎه ا‪g‬ﻣﻄﺎر ﺑﻬ ــﺪف إﻋﺪاد‬ ‫ﻣﻘﺎم ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‪ .‬وﻳﻌﺎﻗﺐ ﻣﺸﺮوع اﻟﻨﻈﺎم ﻛﻞ‬ ‫ﻳﻌﺪ وﺳ ــﻴﻠﺔ ﻣﻦ وﺳ ــﺎﺋﻞ رﺻﺪ وﺿﺒﻂ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺎت اﻟﻤﺮورﻳﺔ‬
‫اﺛﻨ ــﺎء ا‪g‬ﻣﻄ ــﺎر‪ .‬وﻗ ــﺎل ان ﻣﻦ اﻫ ــﻢ اﻟﺘﻮﺻﻴ ــﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺣﺪوث اﻻزﻣ ــﺔ‪ .‬وأﺑﺎن أن ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت‬ ‫اﻟﺨﻄﻂ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻟﺘﻼﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﻣﻮﻇ ــﻒ زور إﺛﺒﺎت ﺣﻀﻮره إﻟﻰ ﻋﻤﻠﻪ واﻧﺼﺮاﻓﻪ ﻛﻤﺎ ﻳﻌﺎﻗﺐ‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺸ ــﺮوع ﻟﻠﺮﺻﺪ ا‪v‬ﻟﻲ ﻋﺒﺮ وﺳ ــﺎﺋﻞ ﺣﺪﻳﺜﺔ ‪ ,‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ‬
‫ﺻﺪرت ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ اﻟﻤﺒﺪﺋﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻧﺸﺎء‬ ‫ﺳﺘﺮﻓﻊ ﻟﻤﻘﺎم ﺳﻤﻮ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ‪M‬ﺻﺪار‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟ ــﻚ ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻻﺳ ــﺘﺜﻨﺎﺋﻲ اﻟﺬي ﺗﺮأﺳ ــﻪ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻤ ــﺎرس ﺻﺤ ــﻲ ﻣﻨﺢ ﺗﻘﺮﻳﺮ ًا أو ﺷ ــﻬﺎدة ﻃﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺧﻼف‬ ‫اﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻧﻈﺎﻣﺎ ) ﻗﺎﻧﻮﻧﺎ ( ﺟﺪﻳﺪا ﻣﺆﻛﺪا أﻧﻪ ﻣﺘﻮاﻓﻖ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻣﻊ‬
‫ﻣﺮﻛﺰ ﺗﺤﻜﻢ ﺑﺎﻟﻜ ــﻮارث اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻣﻘﺮﻫﺎ ﺑﺈدارة اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻬﺎﺗ ــﻪ اﻟﻜﺮﻳﻤ ــﺔ ﻟﻠﺠﻬ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﺻﺒ ــﺎح أﻣ ــﺲ ﺑﺈﻣﺎرة ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﺔ وﻳﻌﺎﻗ ــﺐ أﻳﻀـ ـ ًﺎ ﻛﻞ ﻣﺨﺘ ــﺺ زور أوراق إﺟﺎﺑ ــﺎت‬ ‫ﻧﻈﺎم اﻟﻤﺮور اﻟﺠﺪﻳﺪ وﻻﺋﺤﺘﻪ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ‪ .‬وأوﺿﺢ اﺑﻮ ﺳ ــﺎق‬
‫اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﻟﺮﺑﻂ ﺟﻤﻴﻊ أﺟﻬﺰة اﻟﺪواﺋﺮ‬ ‫وﺑ ّﻴ ــﻦ أن اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ ﺳ ــﺘﻨﻬﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻋﻤﺎﻟﻬ ــﺎ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ وﻣﻨﺪوب وزارة اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻻﺧﺘﺒ ــﺎرات اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ أو ﺑﻴﺎﻧ ــﺎت رﺻ ــﺪ ﻧﺘﺎﺋﺠﻬ ــﺎ‪ .‬وﻳﺠﺮم‬ ‫ان اﻟﻐﺮاﻣ ــﺎت اﻟﻤﻘﺮرة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت ﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻟﻬﺎ ﺑﻤﺸ ــﺮوع‬
‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ذات اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ ﺑﺄﻋﻤﺎل ا‪g‬ﻣﻄﺎر ﺣﻴﻦ ﻫﻄﻮﻟﻬﺎ‬ ‫ﺧﻼل ﺳ ــﺘﺔ اﺳ ــﺎﺑﻴﻊ ﻣ ــﻦ ا‪v‬ن وﺗﺘﻀﻤ ــﻦ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳ ــﺔ وﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم ﻣﺰوري اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ وﻟﻜﻞ ﻣﻦ زور ﻣﺤﺮر ﻗﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﺮﺻ ــﺪ ا‪v‬ﻟ ــﻲ ﻟﻠﻤﺨﺎﻟﻔﺎت ﺳ ــﺎﻫﺮ وﻗﺪ ﺻﺪر اﻟﻨﻈ ــﺎم وﻻﺋﺤﺘﻪ‬
‫ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﻣﺮاﻗﺒﺔ ﻛﻤﻴ ــﺎت اﻟﻤﻴﺎه واﺳ ــﺘﻘﺮاء اﻟﻜﻮارث‬ ‫واﻟﺨﻄ ــﻂ واﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ وﺗﻮزﻳ ــﻊ اﻻدوار‬ ‫ﻋ ــﺎم اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ ﺑﺎ‪M‬ﻣﺎرة وﻣﻨ ــﺪوب إﻣﺎرة‬ ‫وﻧﺎدر ﻳﺘﻀﻤﻦ وﻗﺎﺋ ــﻊ وﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﺗﻜﻮن‬ ‫وﻗﺪ ﺻﺪر واﻋﺘﻤﺪ ﻗﺒﻞ ﻣﺸﺮوع ﺳﺎﻫﺮ ﻣﺒﻴﻨﺎ ان اﻟﻤﺎدة اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ‬
‫اﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ أﺟﻞ وﺿﻊ اﻟﺨﻄﻂ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫واﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺎت‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ وﻣﻨ ــﺪوب إدارة اﻟﻤ ــﺮور وﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻟﻪ ﻗﻴﻤﺔ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ وﻟﻴﺲ ﻟﻪ ﺣﺠﺔ ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻧﺺ اﻟﻨﻈﺎم ﻓﻲ‬ ‫واﻟﺴ ــﺘﻴﻦ ﻣﻦ ﻧﻈﺎم اﻟﻤﺮور وﻻﺋﺤﺘ ــﻪ ﺟﺪول اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت اﻟﺘﻲ‬
‫وأﺷ ــﺎر إﻟﻰ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﻃﻠﺒﺎت اﻟﻤﺘﻀﺮرﻳﻦ‬ ‫وﻛﺸ ــﻒ ﻟ ـ ـ ”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“ ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫إدارة اﻟﻄﺮق‪ .‬وأﺿﺎف أن اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ اﺳ ــﺘﻌﺮض‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻣﻮاده ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﺗﺜﺒﺖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺟﺎءت ﺑﺤﺪ ادﻧﻰ وﺣﺪ أﻋﻠﻰ ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ رﺻﺪﻫﺎ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬
‫ﻣﻦ اﻻﻣﻄﺎر‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ اﺳﺘﻘﺒﺎل ‪ ٢٨٠‬ﻃﻠﺒﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﻌﻤﻴﺪ ﺟﻤﻴ ــﻞ ارﺑﻌﻴﻦ ان إدارﺗﻪ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻋﺪدًا ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘﺠﻤﻊ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺗﻬﻤﺔ اﻟﺘﺰوﻳﺮ ﺑﺸﺘﻰ أﺷﻜﺎﻟﻬﺎ وﺻﻮرﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﺷ ــﺨﺼﻲ ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ رﺟ ــﺎل او ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﺟﻬﺰة اﻟﺮﺻ ــﺪ ا‪v‬ﻟﻲ‪.‬‬
‫‪: őōíĊÿ‬‬
‫)‪ôĿîă (¢‬‬
‫÷‪ņŃ čĎĠ‬‬
‫‪“KchG*”K2±g`¥dG*$*45K‬‬ ‫*(<‪bCCCCCJÉCCCC‬‬
‫‪óĊÿ čîĤŃã‬‬ ‫‪¦+yG*o¥µ*gMc0£}EcM‬‬ ‫‪CCCCCCCCCCCC-‬‬
‫ﺳﻌﺪ ال ﻣﻨﻴﻊ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫‬ ‫اﻟﺮاﻫ ــﻦ ﻟﻠﺒﻴﺌ ــﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳ ــﺔ ﻟﻠﺨﻠﻴ ــﺞ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ‬ ‫ﻫﺘﺎن أﺑﻮ ﻋﻈﻤﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫أﻛﺪ اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻋﺒﺪا‪ z‬ﺣﺴﻦ‬
‫ﺟ ــﺪاوي ﻣــﺪﻳــﺮ ادارة اﻟﺪﻓﺎع‬
‫واﻟﻨﻈ ــﺮ ﻓﻲ ﻣﻮﺿ ــﻮع ﻣﺤﻄﺔ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﺻﻮر‬
‫ا‪g‬ﻗﻤ ــﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﻟﻤﺮاﻗﺒ ــﺔ اﻟﺘﻠ ــﻮث اﻟﺒﺤﺮي‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻀﻴﻒ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬
‫‪fCMKxCG*KfCCM^CCCcG*K'¡CCC~{G*,4*5K‬‬
‫اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ان آﺧﺮ‬ ‫‪ ,‬إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ دراﺳ ــﺔ ﺣﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﻤﺜﻠ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟرﺻ ــﺎد وﺣﻤﺎﻳﺔ‬
‫اﺣﺼﺎﺋﻴﺔ ﻋﻦ ﻋﺪد اﻟﻤﺘﻀﺮرﻳﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪g‬ﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﺒﺮﻳ ــﺔ وﺗﻔﻌﻴ ــﻞ اﻟﺒﺮوﺗﻮﻛ ــﻮل‬ ‫اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ ﻏﺪا اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﻮزاري اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻋﺸ ــﺮ‬ ‫¼‪°gk‬‬
‫ﻟﻴﻮم أﻣﺲ )‪ (٤٥٩‬ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻀﺮر‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺎﻟﺘﺤﻜ ــﻢ ﻓﻲ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣ ــﻦ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‬ ‫ﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ ﻟﻠﻤﻨﻈﻤ ــﺔ ا‪M‬ﻗﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‬
‫ﻣــﺎﺑ ـﻴــﻦ ﻣــﺮﻛ ـﺒــﺎت وﻣﻤﺘﻠﻜﺎت‬ ‫واﻟﻤﻠﻮﺛ ــﺎت ﻋﺒ ــﺮ اﻟﺤ ــﺪود وﺗﻔﻌﻴ ــﻞ اﻟﺘﻮﻋﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﺤﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻀ ــﻢ ﻓ ــﻲ‬ ‫‪Mx~{G*¤C´*xCCpGfC£GbCC~{G*ibCC0bC~zG*xCCM¡CCC-fCC±‬‬
‫ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﻻﺣﻴﺎء ﺷﺮق اﻟﺨﻂ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﻟ ــﺪول اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ‪ ,‬ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا إﻟﻰ أﻧﻪ‬ ‫ﻋﻀﻮﻳﺘﻬ ــﺎ اﻟﺪول اﻟﻤﻄﻠﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬
‫اﻟﺴﺮﻳﻊ ﺑﺴﺒﺐ اﻻﺿــﺮار اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﻣﻼﺣ ــﻖ اﻟﺒﺮوﺗﻮﻛﻮل‬ ‫ا‪g‬ﻋﻀ ــﺎء ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ا‪M‬ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫&‪4y-^DgÃyG*g¤Hc{G*jc¤/¢hG*£<$c+ I‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪c+‬‬
‫ﻟـﺤـﻘــﺖ ﺑ ـﻬــﺬه اﻻﺣـ ـﻴ ــﺎء ﺟــﺮاء‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ا‪M‬ﻗﻠﻴﻤﻲ اﻟﺨﺎص ﺑﻤﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ وﻛﺬﻟﻚ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ ﻟﻠﺠﻨﺔ‬
‫اﻻﻣـ ـﻄ ــﺎر اﻟ ـﺘــﻲ ﻫ ـﻄ ـﻠــﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻠ ــﻮث ﺑﺎﻟﺰﻳ ــﺖ واﻟﻤ ــﻮاد اﻟﻀ ــﺎرة ا‪g‬ﺧ ــﺮى‬ ‫ﻛﺒﺎر اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻋﻦ ﺷﺆون اﻟﺒﻴﺌﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫*‪ b£´*i*4K2$b~{I(*E*¡´f~9Æ´*i*4bG*f£HyIbg~6‬‬
‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟــﺪة‪ .‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أن ﻋﺪد‬ ‫واﻟﻨﻈ ــﺮ ﻓ ــﻲ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﻘﺼﺮ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات ﺑﺠﺪة‪.‬‬
‫اﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎت اﻟﺘﻲ ﺳﺠﻠﺖ ﻟﺪى‬ ‫ا‪M‬ﻗﻠﻴﻤ ــﻲ اﻟﺨ ــﺎص ﺑﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺘﻠ ــﻮث ﺑﺎﻟﺰﻳﺖ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪g‬ﻣﻴﺮ‬ ‫‪ bCCCI2&*CCs´bCC+bCCCCE*¡CCHKbCCCHbCCE4&*qC~9¡CC´*K‬‬
‫اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ وﺗﻀﺮرت ﻣﻦ‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﺳ ــﻤﻮه أن اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻳﺄﺗ ــﻲ ﻓﻲ إﻃﺎر‬ ‫ﺗﺮﻛ ــﻲ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم‬
‫ا‪g‬ﻣ ـﻄــﺎر ‪ ٢٤٠‬ﻣﻤﺘﻠﻜﺎت أﻣﺎ‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﺎور واﻟﺘﻌﺎون ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﺑﻴﺌﺔ‬ ‫ﻟرﺻ ــﺎد وﺣﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ أن اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﺬي‬ ‫‪ÍMx~{G*ÍHx²*ÍHx²*2b1f~6¡-Kx~{H~9‬‬
‫اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻀﺮرت ﻓﻘﺪ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ واﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﺑﻴﻦ اﻟﺪول ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻤﺮ ﻟﻤ ــﺪة ﻳﻮﻣﻴﻦ ﺳ ــﻴﻨﺎﻗﺶ أﻫ ــﻢ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬
‫ﺑـﻠــﻎ ﻋ ــﺪد اﻻﺳ ـﺘ ـﻤــﺎرات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺷ ــﺄﻧﻪ إﻛﺴ ــﺎب اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺻﺒﻐ ــﺔ اﻟﺒﺤﺎر‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺒﻴﺌﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ وآﻟﻴﺔ اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ‬
‫ﺗــﻢ ﺗﺴﺠﻴﻠﻬﺎ ‪ ٢١٩‬ﻣﺮﻛﺒﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺮة اﻟﺒﻌﻴﺪة ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻠﻮﺛ ــﺎت إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﻟﻪ ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ واﻟﺒﻴﺌﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫*´<‪2¡~6%*yMyG*^c<+Ñ*^c‬‬
‫واﺿﺎف أن ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت‬ ‫ﺗﺒﺎدل اﻟﺨﺒ ــﺮات وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺔ‬ ‫ﺗﺆﺛ ــﺮ ﻋﻠﻰ ﺑﻴﺌ ــﺔ اﻟﺒﺤﺎر ﻛ ــﻮن اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬
‫واﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎت ﻳـﺘــﻢ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺪول اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ اﻟﺪاﺋﻢ ﻟﻤﺎ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻣﻦ أﻛﺜﺮ ﺑﺤﺎر اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺣﺴﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪Ò* qM‬‬
‫ﺑ ـﻴــﻦ اﻟ ــﺪﻓ ــﺎع اﻟ ـﻤــﺪﻧــﻲ وﻓــﺮع‬ ‫ﻣﺼﻠﺤﺔ ﺑﻴﺌﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺳ ــﻴﻨﺎﻗﺶ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮا ﻋ ــﻦ اﻟﻮﺿ ــﻊ‬
‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﺠﺪة‪.‬‬ ‫‪CMxCC~{G*¤CC´*xC²bCC+fCCCC£p´*ibCC0bCC~zG*xCCM¡CCCCgG‬‬
‫‪Ñ àîĸòĿí‬‬
‫ ‪f¢M H K&* j*4cG* ¡xJ fcq8&* £< g¤Gc|G* jc0c{G* yM¢- g² ^F'¢-K‬‬
‫اﻟﺠﺎﻣﻊ اﻟﻜﺒﻴﺮ أو ﻋﻠﻰ ﺟﻮال )‪.(٠٥٦٦٩٦٦٦٥٩‬‬ ‫‪ŅîŃĎć ĊńĄŃ‬‬ ‫< ‪$*y³* t¨ g)cG* gnG* yH g/*yH g<y6 g¤<y7 j±cCCF¢CC+‬‬
‫اﻧﺘﻘﻞ إﻟﻰ رﺣﻤﺔ ا‪ z‬ﺗﻌﺎﻟﻰ أﻣﺲ ا‪g‬ول ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ ﺧﺮﻣﺎن‬ ‫‪cN < -*4c< hG g¤<y7 jc{h{HK g¤-¢d. *4K&* H M^GcH 5*yCC+(±‬‬
‫‪őĎŔĈĿí ŒŃîė‬‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻫﺎﻟﻲ اﻟﻌﺒﺎس ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ وذﻟﻚ إﺛﺮ ﻧﻮﺑﺔ ﻗﻠﺒﻴﺔ‪ .‬وﺗﻤﺖ‬ ‫‪j*4cG* ¡xCCJ < jcCCH^CC´* }D ° $^dG* ·c- Ò* g`¤|¨ hM ¢6 I&c+‬‬
‫اﻧﺘﻘﻞ اﻟﻰ رﺣﻤﺔ ا‪ z‬ﺷ ــﺎﻣﻲ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ z‬ﺑﻦ ﺷ ــﺮﻳﻢ اﻟﺨﻴﺮي‬ ‫اﻟﺼﻼة ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام ودﻓﻨﻪ ﻓﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ .‬واﻟﻔﻘﻴﺪ‬
‫ﺑﻌﺪ ﻣﻌﺎﻧﺎة ﻣﻊ اﻟﻤﺮض‪ ،‬وﻗﺪ أﻗﻴﻤﺖ اﻟﺼﻼة ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺠﺎﻣﻊ اﻟﻤﻠﻮﺣﻲ‬ ‫ﻛﺎن ﻳﻌﻤﻞ ﻣﻌﻠﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﺘﻨﻘﻼ ﺑﻴﻦ ﻧﺠﺮان وﺟﺪة واﻟﺒﺎﺣﺔ وﻟﻪ‬ ‫‪D¢µ* Ò*K gCCCG*5(±*K ^G* c<&* ° ,y7cdG N*^¤® CCCJuCCM4cCChCC+‬‬
‫ﺑﺒﻠﺪة دوﻗﺔ ا‪g‬وﻟﻰ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻤﺮﻛﺰ دوﻗﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻨﻔﺬة‪ ،‬واﻟﻔﻘﻴﺪ‬ ‫ﻋﺪد ﻣ ــﻦ ا‪g‬ﺧﻮة أﻛﺒﺮﻫﻢ ﻋﺒﺪا‪ z‬اﻟﻤﻌﻠﻢ ﻓﻲ اﻟﺒﺎﺣﺔ‪ .‬وﻳﺘﻘﺒﻞ اﻟﻌﺰاء‬
‫واﻟﺪ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﺎﺳ ــﻴﻦ أﺣﺪ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ ﺣﺮس اﻟﺤﺪود ﺑﺠﺪة ﺳﺎﺑﻘﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﻮال ﻋﺒﺪا‪ z‬رﻗﻢ ‪ .٠٥٥٥٧٧٨٨٨٤‬ﺗﻐﻤﺪ ا‪ z‬اﻟﻔﻘﻴﺪ ﺑﻮاﺳ ــﻊ‬
‫وﻋﺒ ــﺪا‪ z‬اﻟﻤﻌﻠﻢ ﺑﻤﺪرﺳ ــﺔ ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻦ ﺑﺪوﻗ ــﺔ ﺑﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻘﻨﻔﺬة‪.‬‬ ‫رﺣﻤﺘﻪ وأﺳﻜﻨﻪ ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ‪ .‬وأﻟﻬﻢ أﻫﻠﻪ وذوﻳﻪ اﻟﺼﺒﺮ واﻟﺴﻠﻮان‬
‫وﻳﺘﻘﺒﻞ اﻟﻌﺰاء ﻓﻲ ﻣﻨﺰل اﺑﻨﻪ ﻋﺒﺪا‪ z‬ﺑﻤﺮﻛﺰ دوﻗﺔ أو ﻋﻠﻰ ﺟﻮال‬ ‫إﻧﺎ ‪ z‬وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن‪.‬‬
‫‪٠٥٩٨٣٩٨١٩٢‬‬
‫‪ŒĄÿíĎĿí ôĴœĎė‬‬
‫‪ŒĀĤēŎñ ŁĎă‬‬ ‫اﻧﺘﻘﻠﺖ اﻟﻰ رﺣﻤﺔ ا‪ z‬ﺗﻌﺎﻟﻰ اﻟﺸﺮﻳﻔﺔ ﺷﺮﻳﻔﺔ اﻟﺮاﺟﺤﻲ ﺷﻘﻴﻘﺔ‬
‫اﻧﺘﻘﻠ ــﺖ اﻟ ــﻰ رﺣﻤ ــﺔ ا‪ z‬ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ ﺣ ــﺮم اﻟﻤﺮﺣ ــﻮم ﻋﺒ ــﺪا‪z‬‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﻋﻠﻲ اﺣﻤﺪ اﻟﺮاﺟﺤﻲ وﻣﻨﺼﻮر اﻟﺮاﺟﺤﻲ وﺣﺴﻦ اﻟﺮاﺟﺤﻲ ‪،‬‬
‫وﺧﺎﻟﺔ اﻟﻤﻼزم اول ﺑﻨﺪر ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺴﻠﻢ ‪” .‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“ اﻟﺘﻲ آﻟﻤﻬﺎ اﻟﻨﺒﺄ ﺑﻮﺳ ــﻄﺠﻲ‪ ،‬ﻋﻦ ﻋﻤﺮ ﻳﻨﺎﻫﺰ اﻟﺜﻤﺎﻧﻴ ــﻦ وذﻟﻚ اﺛﺮ ﻣﺮض ﻟﻢ ﻳﻤﻬﻠﻬﺎ‬
‫ﺗﺘﻘﺪم ﺑﺄﺣﺮ اﻟﺘﻌﺎزي ﻻﺳﺮة اﻟﻔﻘﻴﺪة وﺗﺪﻋﻮ ا‪ z‬ان ﻳﺘﻐﻤﺪﻫﺎ ﺑﻮاﺳﻊ ﻃﻮﻳ ــﻼ‪ .‬وأدﻳﺖ اﻟﺼﻼة ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻘﺐ ﺻﻼة ﻓﺠﺮ اﻟﻴﻮم ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬
‫اﻟﺤﺮام ووري ﺟﺜﻤﺎﻧﻬﺎ اﻟﺜﺮى ﺑﻤﻘﺎﺑﺮ اﻟﻤﻌﻼة‪ .‬واﻟﻔﻘﻴﺪة واﻟﺪة ﻛﻞ‬ ‫رﺣﻤﺘﻪ ‪ .‬إﻧﺎ ‪ z‬وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن ‪.‬‬
‫ﻣﻦ ﻃﻼل ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﺳﻌﻮد ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ‬
‫ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى ‪ ،‬وﺣﺴ ــﻨﻲ ﻣﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ وزارة اﻟﺤﺞ‪ ،‬وﻫﺎﻧﻲ‬ ‫‪ņŔēîœ ŉĊòī‬‬
‫اﻧﺘﻘ ــﻞ إﻟ ــﻰ رﺣﻤ ــﺔ ا‪ z‬ﺗﻌﺎﻟﻰ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪه ﻳﺎﺳ ــﻴﻦ أﺣﺪ ﻣﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬وراﻣﻲ ﻣﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ‬
‫أﻋﻴ ــﺎن ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺻﺒﻴﺎ‪ ،‬واﻟﻔﻘﻴﺪ واﻟ ــﺪ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ .‬ﻳﺘﻘﺒﻞ ذوو اﻟﻔﻘﻴﺪة اﻟﻌﺰاء ﺑﺪارﻫﻢ اﻟﻜﺎﺋﻨﺔ‬
‫ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة ﻫﻨﺪﺳ ــﺔ اﻟﺘﻮزﻳ ــﻊ ﺑﺎﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺠﻨﻮﺑ ــﻲ ﺑﻜﻬﺮﺑ ــﺎء ﺑﺤﻲ اﻟﻌﻮاﻟﻲ اﻣﺎم ﺑﻨﻚ اﻟﺮﻳﺎض – ﺷﺎرع اﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺠﻔﺎﻟﻲ‪ ،‬ﺑﻤﻜﺔ‬
‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋﻠ ــﻲ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻓ ــﺮع اﻟﺰراﻋﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ”اﻧﺎ ‪ z‬واﻧﺎ اﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن ”‪.‬‬
‫ﺑﺠﺎزان ﺳ ــﺎﺑﻘﺎ‪ ،‬وﺗﺘﻘﺒﻞ ا‪g‬ﺳ ــﺮة اﻟﻌﺰاء ﺑﺪارﻫﻢ اﻟﻜﺎﺋﻦ ﺧﻠﻒ‬
‫‪¢‬‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬
‫”*‪Lyº9y<,2cM{Gc<Ky}HLyG*&*gHc/ Ky}¶g8c1gM4*2(§*,^0K“g`¥ G‬‬
‫‪yG*H&²*{M{-‬‬
‫‪gIy<§2*£+§5*È0*)c0gHcE(*K¥|G* ĝîœĎĿí Œĳ őĎŌĘĿí ĩîńøÿśí‬‬ ‫‪đãĎ÷ ņ¸ŔńĄĿí‬‬
‫اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺤﻤ ّﻴﻦ ﺧﻼل ﺗﺮؤﺳﻪ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬

‫ﺧﻄ ــﻂ اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ وﺗﻮﺳ ــﻴﻊ ﺧﺪﻣ ــﺔ ا‪M‬ﺟ ــﺮاءات آﻟﻴ ًﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﺮﺷﻴﺪ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﺑﺄم اﻟﻘﺮى وﺣﻮﻟﻬﺎ اﻟﺴﺪ اﻻﺣﺘﺮازي‬
‫ﺗﺒﻌـ ـ ًﺎ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ أﻧﻈﻤﺔ اﻟﺤﺎﺳ ــﺐ ا‪v‬ﻟﻲ وﺑﺮاﻣﺠﻬﺎ ﻓﻲ‬
‫ﻓ ــﻰ ﻣﻠﺘﻘﻰ ﻣﺠﺮى ﺳ ــﻴﻞ وادى‬ ‫اﻟﻌﺒّﺎرات واﻟﻄﺮق ﺑﻮادي ﻋﺮﻧﺔ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﺣﺎﺋ ــﻂ اﺣﺘ ــﺮازي ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ راﺑﻊ ﺳﻠﻴﻤﺎن ‪-‬‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ واﻟﺮﺑﻂ اﻟﺸﺒﻜﻲ اﻟﻤﺮﺋﻲ ﻟﻜﺎﻣﻞ ﻓﺮوﻋﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺗ ــﺮأس اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﻬﻴﺌﺔ ا‪g‬ﻣ ــﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف‬
‫اﻟﻨﻌﻤﺎن ووادي ﻋﺮﻧﺔ ﻣﺸ ــﻴﺮا‬ ‫‪ .‬واوﺿ ــﺢ أن ا‪M‬ﺣﺪاﺛ ــﺎت‬ ‫وادى ﻋﺮﻧ ــﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫وﻧﺎﻗ ــﺶ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺸ ــﻬﺮي ﻟﻤﺪﻳ ــﺮي اﻟﻌﻤﻮم‬ ‫واﻟﻨﻬ ــﻲ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑ ــﻦ ﺣﻤﻴّﻦ‬
‫اﻧ ــﻪ ﺗ ــﻢ رﻓ ــﻊ ﻣﻨﺴ ــﻮب ﻛﺎﻣ ــﻞ‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳ ــﺔ ﺣ ــﻮل‬ ‫اﺣﺪى اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪:‬ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻰ ﺑﺸﻴﺮ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﻲ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ أﻧﻈﻤﺔ اﻟﺠﻮدة اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺤﻤﻴّﻦ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ ﻓﻲ دﻳﻮان اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬
‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻓ ــﻮق ﻣﺎﺣﻮﻟﻬ ــﺎ ﻣﺜ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺑﺪﻳ ــﺔ‬ ‫واﻛ ــﺪت اﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ‬ ‫وﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ا‪v‬ﻳﺰو‪ ،‬وﺗﺄﻛﻴﺪ ﻣﻮاﺻﻠﺔ ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر أﺻﺤﺎب اﻟﻔﻀﻴﻠﺔ اﻟﻮﻛﻼء وﻣﺪﻳﺮي اﻟﻌﻤﻮم‬
‫ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻬ ــﺪا وﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻪ ‪.‬‬ ‫ﻏ ّﻴ ــﺮت اﻟﻄﺒﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ‬ ‫وزارة اﻟﻨﻘ ــﻞ ﻻﻗﺎﻣ ــﺔ ﻋﺒّﺎرات‬ ‫ﺗﻌﺘ ــﺰم ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ أم اﻟﻘ ــﺮى‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﻟﺘﻌﺰﻳ ــﺰ ا‪g‬ﻣﻦ اﻟﻔﻜﺮي وإﻧﺸ ــﺎء اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ دﻳ ــﻮان اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﺸ ــﻬﺮي ﺑﺪﻳﻮان‬
‫وأﺿ ــﺎف اﻧﻪ ﺗ ــﻢ ﺗﻜﻠﻴﻒ أﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ وأﺻﺒ ــﺢ اﻟﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫ﻣﻴﺎه ﺗﺤﺖ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻬﺪا ﻻﻋﺎدة‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸ ــﺮوع ﺟﺪﻳ ــﺪ ﻟﺰﻳﺎدة‬ ‫وﺣ ــﺪة إدارﻳ ــﺔ ﺧﺎﺻ ــﺔ ﺑﻬ ــﺬا اﻟﻤﻮﺿ ــﻮع‪ .‬ﻳﺬﻛﺮ أن‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‪ .‬وﻗ ــﺪ ﺑ ــﺪأ اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع ﺑﻌﺮض ﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ‬
‫اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ واﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟ ــﻰ ﻳﺤﺘ ــﺎج ﻟﻠﻤﺰﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫د‪ .‬ﺷﺤﺎﺗﻪ‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﻤﻴﺎه ‪ .‬وأﻛﺪ اﻟﻤﺸﺮف‬ ‫ﻋ ــﺮض ﻣﺠ ــﺮى اﻟﺴ ــﻴﻞ اﻟﻤ ــﺎر‬ ‫اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع ﻟﻤﺪﻳ ــﺮي اﻟﻌﻤ ــﻮم ﺑﺪﻳﻮان اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‪ ،‬ﻫﻮ‬ ‫ا‪M‬دارات ﻓ ــﻲ ﻣ ــﺎ ﺗﻢ إﻧﺠ ــﺎزه ﻣﻦ ﻣﻬ ــﺎم وأﻋﻤﺎل ﻓﻲ‬
‫وﻋ ــﺪة ﺟﻬ ــﺎت ﻟﺪراﺳ ــﺔ وﺿ ــﻊ‬ ‫ا‪M‬ﺣﺘﺮازﻳ ــﺔ‬ ‫ا‪M‬ﺟ ــﺮاءات‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻳﺠﺮى‬ ‫ﻋﻠﻰ إدارة اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﺑﺪاﺧﻠﻬﺎ اﻟﻰ ‪ ٢٠٠‬ﻣﺘﺮ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻘ ــﺎء ﺷ ــﻬﺮي ﻳﻌﻘ ــﺪ ﻛﻞ ﻳﻮم أﺣ ــﺪ ﻣﻦ أول ﻛﻞ ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﻨﺼﺮم‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻤﺖ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺧﻄﻂ ا‪M‬دارات‪.‬‬
‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻐﻴ ــﺮات اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻟﺤﻤﺎﻳﺘﻬﺎ ﻣﻦ أﺧﻄﺎر اﻟﺴ ــﻴﻮل‬ ‫وﺿﻌﻬﺎ ﻓﻲ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻣﺸﻴﺮا اﻧﻬﺎ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ أم اﻟﻘ ــﺮى اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫‪ ٣٠‬ﻣﺘ ــﺮا ﻓﻘ ــﻂ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﺧﻄﺮ‬ ‫ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﻣﻌﺎﻟﻲ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﻬﻴﺌﺔ ا‪g‬ﻣﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف‬ ‫وﻧﺎﻗ ــﺶ اﻻﺟﺘﻤﺎع‪ ،‬ﺗﻔﻌﻴﻞ ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ‬
‫ﺷ ــﻬﺪﺗﻬﺎ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﻣﻨﻬﺎ ﻣﺤﻄﺔ‬ ‫ﻻﺳ ــﻴﻤﺎ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ وزارة اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫ﺗﺘﻀﻤ ــﻦ ﺑﻨ ــﺎء ﺳ ــﺪ ﻋﻠﻰ أﻋﻠﻰ‬ ‫أﺣﻤ ــﺪ ﺷ ــﺤﺎﺗﻪ ان اﻟﺘﻮﺻﻴ ــﺎت‬ ‫اﻧﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﻴ ــﺎه وذﻟ ــﻚ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬا‬ ‫واﻟﻨﻬ ــﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜ ــﺮ ﺿﻤﻦ ﻣﻨﻈﻮﻣ ــﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ أﻋﻤﺎل‬ ‫واﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺎت اﻟﻤﻄﺮوﺣ ــﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‪،‬‬
‫ﻗﻄﺎر اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ واﻟﺮدﻣﻴﺎت ﻓﻲ‬ ‫‪ .‬وﻗ ــﺎل ﻓ ــﻰ ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ ﺧ ــﺎص‬ ‫ﻣﺠ ــﺮى وادى اﻟﻨﻌﻤﺎن ﻻﻳﻘﺎف‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺻﺪرت ﻣﺆﺧﺮا ﻓﻲ ورﺷﺔ‬ ‫ﻟﺘﻮﺻﻴ ــﺎت ورﺷ ــﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ وﺑﺎﻟﺘﻤﺎﺷﻲ ﻣﻊ ﺧﻄﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫واﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺳ ــﻊ‬
‫وادي ﻋﺮﻧﺔ ‪.‬‬ ‫ﻟـ)اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ( ‪ :‬إن اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﺗﻘﻊ‬ ‫ﺧﻄ ــﺮ اﻟﻤﻴ ــﺎه وﺗﻨﻔﻴﺬ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺘﻰ ﻋﻘ ــﺪت ﻋﻦ اﺧﻄﺎر‬ ‫ﻋﻘ ــﺪت ﻣﺆﺧ ــﺮا ‪،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻌﺘ ــﺰم‬ ‫)ﺣﺴﺒﺔ(‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻓﺘﺘ ــﺎح إداراﺗﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻔ ــﺮوع‪ ،‬وﻧﺎﻗ ــﺶ ﻛﺬﻟﻚ‬
‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬ ‫‪đíŎķŗí ľćíĉ‬‬ ‫‬
‫‪CCCC8cG*ÏH&*¹*{=2*'£D‬‬
‫‪CCCC/4H±Ë1KgCCCH‬‬
‫‪ĲœĎĘĿí ĊŌĳ‬‬ ‫‪číŎă‬‬
‫أﻛ ــﺪ ﻣﻌﺎﻟﻲ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻓﺆاد ﻏﺰاﻟﻲ ا‪g‬ﻣﻴﻦ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ‪g‬ﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻓﻲ‬
‫ﻣﻜ ــﺔ أن اﻟﺼﺮاﺣﺔ واﻟﺸ ــﻔﺎﻓﻴﺔ ﺗﺄﺗ ــﻲ ﻓﻲ ﻗﺎﺋﻤﺔ أوﻟﻮﻳﺎﺗﻪ ﻓﻲ ﻋﻤﻠ ــﻪ وﺣﻴﺎﺗﻪ ‪ ،‬ةﻟﺬا ﻟﻢ‬
‫ﻳﺘ ــﺮدد ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﻛﻞ ﻣﺎ ﻧﺮﻳﺪ أن ﻧﺴ ــﺄﻟﻪ ﻓﻴﻪ ‪ ،‬وﻗﺪ ﻧﻔﻰ ﺗﻠ ــﻚ اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺟﻪ إﻟﻴﻪ‬
‫ﺑﺨﺼ ــﻮص اﻟﻤﻨﺤ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أﻧ ــﻪ اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻣﻤﻦ‬
‫ﺟﺎءﺗﻬﻢ ﻣﻨﺢ ﻣﻦ ﻃﻠﺐ أن ﺗﻜﻮن ﻣﻨﺤﺘﻪ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‪ . ،‬ﻛﺬﻟﻚ أﺷﺎد ﻏﺰاﻟﻲ ﺑﺎﻟﺘﻮﺳﻊ‬
‫اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﺬي ﺣﺪث ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬واﺻ ًﻔﺎ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ‬
‫ﻋﺒ ــﺪا‪ z‬ﺑﺮاﺋ ــﺪ ﻫﺬا اﻟﺘﻮﺳ ــﻊ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أن ﻫ ــﺬه اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﻻ ﺗﺤﺘ ــﺎج إﻟﻰ اﻟﺘﺨﺼﺺ‪،‬‬
‫واﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺰ ﻋﻠ ــﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ ﻣﻌﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺪراﺳ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺷ ــﺎدﻓﻲ ﺣ ــﻮاره ﻟﻨ ــﺎ ﺑﻔﻜﺮة ﻓﺼﻞ‬
‫ﻫﻴﺌ ــﺔ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻋﻦ ﻣﺜﻴﻠﺘﻬﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨ ــﺎ أن ﻫﺬا اﻟﻔﺼﻞ‬
‫ﺟﻬ ــﺪ ﻳﺤﺴ ــﺐ ﻟﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ اﻟﺬي ﺻﺤﺢ ﻫﺬا اﻟﻤﺴ ــﺎر‪ ،‬ﺑﻤ ــﺎ ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﻛﻴﺰ‬
‫اﻟﺠﻬ ــﻮد‪ ،‬وﺧﺪﻣﺔ ﻣﻜﺔ ﺑﺼﻮرة أﻛﺒﺮ‪ ..‬و ﻃﺎﻟﺐ أﻣﻨﺎء اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺑﻀﺮورة وﺿﻊ ﺧﻄﻂ‬
‫إﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬وﻋﺪم اﻟﺮﻛﻮن إﻟ ــﻰ اﻟﺮوﺗﻴﻦ اﻟﻤﻌﺘﺎد ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﻄﻠﺒﺎت‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن‬
‫اﻟﻤﺨﻄﻄﺎت ا‪M‬ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺪن اﻟﻜﺒﻴﺮة‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﻤﺮﺻﺪ اﻟﺤﻀﺮي ﻣﻦ ﺷ ــﺄﻧﻬﺎ‬
‫أن ﺗﺤﺪث اﻟﺘﻄﻮر اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻲ اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪..‬‬
‫ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻓﺆاد ﻏﺰاﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬وﻣﺎ أﻧﺠﺰه إﺑﺎن ﺗﻮﻟﻴﻪ ﻣﻨﺼﺐ‬
‫أﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‪ ،‬وأﺳﺒﺎب ﺧﻼﻓﻪ ﻣﻊ رﺟﺎل ا‪g‬ﻋﻤﺎل‬
‫ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺤﺎور ا‪g‬ﺧ ــﺮى ﺑﻴﻦ‬
‫أﻗﻮاس ﻫﺬا اﻟﺤﻮار‪..‬‬
‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻫﻨﺎك أي ﻣﻨﺢ وﻛﺎن اﻟﻨﺎس اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫أﺟـ ـ ًﺮا ﻓﻲ ﺗﺨﻠﻴﻪ ﻋﻨﻲ ﻣﻦ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ وأن‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر أﺳ ــﺎﻣﺔ ﺷﺒﻜﺸ ــﻲ وزﻳ ــﺮ اﻟﺼﺤﺔ وﻃﻠﺐ‬ ‫ﻋﻤﻴـ ـﺪًا ﻟﻠﻜﻠﻴ ــﺔ وﻛﻨ ــﺖ رﺋﻴﺴً ــﺎ ﻟﻨﺼ ــﻒ اﻟﻠﺠﺎن ﻓﻲ‬ ‫ﻓﺘ ــﺮة ﻗﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‪ .‬اﻟﺒﺪاﻳ ــﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺻﺤﻴﺤ ــﺔ وﻟﻢ ﺗﻜﻦ‬ ‫* ﺷ ــﻐﻠﺘﻢ ﻣﻨﺼ ــﺐ أﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‪..‬‬
‫ﻳﻨﺘﻈﺮون ﻇﻬﻮرﻫﺎ ﻳﻌﺪون ﺑﺎ‪v‬ﻻف‪ .‬ﺳ ــﻌﻴﺖ ﺑﺸﺪة‬ ‫أذﻫ ــﺐ ﻟﻠﺨﺪﻣﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ وأﺧﺪم اﻟﺤﺠﺎج‬ ‫ﻣﻨ ــﻲ اﻟﺤﻀﻮر وﻗﺎل ﻟﻲ إﻧﻨ ــﻲ ﻣﻄﻠﻮب ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‪ .‬ﻛﻨﺖ ﻣﺸ ــﻐﻮ ًﻻ ﺟ ّﺪًا وﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻟﻲ ﻣﺘﺴ ــﻊ‬ ‫ﻣﺠﺮد ﻋﻤﻞ رﺳ ــﻮﻣﺎت ﻧﻘﻀ ــﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻓﻲ ﺗﻌﺪﻳﻠﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻜﻴﻒ ﺗﺮون ﺗﻠﻚ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ؟‬
‫ﻟﺨﺪﻣﺔ ﻫﺆﻻء وإﺳﻌﺎدﻫﻢ‪ .‬رﻏﻢ وﺟﻮد ﻣﻦ ﻳﻘﻮﻟﻮن‬ ‫واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ وأﻧﻨﻲ ﻛﻞ ﻣﺎ أﻧﺠﺰ ﻋﻤ ًﻼ ﻳﺼﻴﺒﻪ أﺟﺮ‪.‬‬ ‫ﻣﻮﻗ ــﻊ آﺧ ــﺮ ﻏﻴ ــﺮ ﺟ ــﺪة‪ ،‬ﻓﻘﻠﺖ ﻟ ــﻪ إﻧﻨﻲ ﻟ ــﻢ أﺗﻮﻗﻊ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻛﻨ ــﺖ ً‬
‫أﻳﻀ ــﺎ ﻣﺴﺘﺸ ــﺎ ًرا ﻟ ــﻮزارة اﻟﺪﻓ ــﺎع‬ ‫إﻧﻤ ــﺎ ﺑﺪأﻧ ــﺎ ﺑﺎﻟﻤﻴﻜﻨ ــﺔ وﺗﻤﻜﻨﻨ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻣﻴﻜﻨ ــﺔ ﺟﻬﺎز‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺘ ــﻲ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺛ ــﺮة؛ وﺗﻌﻠﻤﺖ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺸ ــﻲء‬
‫ﺑﻌ ــﺪم وﺟ ــﻮد أراﺿ ــﻲ ﺣﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﻜ ــﺔ إﻻ أﻧﻨﺎ‬ ‫ا‪g‬ﺳ ــﺎس رﺑﻤﺎ ﻛﺎن ﻫﻮ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻏﺎزي ﻋﺒﻴﺪ ﻣﺪﻧﻲ‬ ‫ذﻟ ــﻚ وأﺗﻮﻗﻊ اﺳ ــﺘﻤﺮاري ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‪ .‬أﺧﺒﺮﻧﻲ‬ ‫واﻟﻄﻴﺮان‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﻴ ــﻂ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ وأدﺧﻠﻨﺎ ﻓﻴ ــﻪ اﻟـ ‪ GIS‬وﻗﻤﻨﺎ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ‪ .‬اﻟﻌﻤﻞ ﻛﺄﻣﻴ ــﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻋﻤ ــﻞ ﻣﺘﻨﻮع؛ ﺣﻴﺚ‬
‫وﺟﺪﻧ ــﺎ أراﺿ ــﻲ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﺑﻤﺴ ــﺎﺣﺎت ﻛﺒﻴ ــﺮة ﺟ ّﺪًا‬ ‫اﻟﺬي ﻛﺎن ﻟﻪ ﻋﻼﻗﺔ ﻣﻤﻴﺰة ﺑﺎ‪g‬ﻣﻴﺮ ﻣﺎﺟﺪ‪ .‬ﺷ ــﺨﺼﻴًﺎ‬ ‫ﺑﺄﻧ ــﻲ أﺣ ــﺪ اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ ‪g‬ﺻﺒ ــﺢ أﻣﻴ ًﻨ ــﺎ ﻟﻠﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﺑﻤﻴﻜﻨﺔ ﻛﻞ اﻟﺮﺳﻮﻣﺎت وإدﺧﺎﻟﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﺎﺳﺐ‬ ‫ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺠﺎﻻت ﻛﺎﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﺼﺤﺔ‬
‫وﻟﻴ ــﺲ ﻟﻬﺎ أي ارﺗﺒﺎﻃ ــﺎت إﻧﻤﺎ ﻫﻲ ادﻋ ــﺎءات‪ .‬ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻟﻲ ﻋﻼﻗﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰة ﻣﻌﻪ إﻻ ﻓﻲ اﻟﻨﺪوة اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‪ .‬ﻓﻘﻠﺖ ﻟﻪ إن ﻫﺬا ﺷﺮف ﻛﺒﻴﺮ ﻟﻜﻨﻲ أﻋﺘﻘﺪ‬ ‫ﺗﺮﺷﻴﺢ وﺗﺰﻛﻴﺔ‬ ‫ا‪v‬ﻟﻲ‪ .‬ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ ﻛﺎن ﻫﺬا اﻟﺠﻬﺪ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺷ ــﻴ ًﺌﺎ‬ ‫وﺻﺤﻴ ــﺔ اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ واﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر وﻣﺠ ــﺎﻻت ﺧﺪﻣ ــﺔ‬
‫ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ ﻣﺨﻄﻄ ــﺎت وﻟﻲ اﻟﻌﻬ ــﺪ ‪ ١‬و ‪ ٢‬و ‪٣‬‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ اﻟﺘﻲ أﻗﺎﻣﺘﻬﺎ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ .‬ﻛﻨﺖ‬ ‫أن ﻣﺠﺎﻟ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ‪ .‬ﻓﻘ ــﺎل ﻟﻲ إن وزﻳﺮ اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫ﺣﻀﺎر ًﻳ ــﺎ‪ .‬ا‪g‬وﺿﺎع ا‪v‬ن ﺗﻄﻮرت ﻛﺜﻴ ًﺮا ﻋﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﺑﺠﻤﻴ ــﻊ ﻃﺒﻘﺎﺗﻪ وﺑﺎﻟ ــﺬات ا‪g‬ﻣﺎﻧﺎت ﻓﻲ‬
‫و‪ ٤‬و‪ ٥‬و ‪ ٦‬وﻫﺬه ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻲ ﺣﺪود ‪ ٥٠‬أﻟﻒ ﻣﻨﺤﺔ‪.‬‬ ‫رﺋﻴﺴً ﺎ ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ و‪g‬ن ا‪g‬ﻣﻴﺮ ﻣﺎﺟﺪ ﻳﺤﻀﺮ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ واﻟﻘﺮوﻳ ــﺔ ﺳ ــﻮف ﻳﺴ ــﺘﺪﻋﻴﻨﻲ ﻟﻴﺒﻠﻐﻨ ــﻲ‬ ‫* ﻛﻴﻒ اﻧﺘﻘﻠﺖ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻓﻲ ا‪Q‬ﻣﺎﻧﺔ ؟‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻗﺒ ــﻞ ‪ ١٤‬ﻋﺎﻣًﺎ‪ .‬ﻓ ــﻲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗ ــﺖ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻨﺠﺰ‬ ‫اﻟﻤ ــﺪن اﻟﻜﺒﻴﺮة‪ .‬وﻣﻜﺔ ﺑﻄﺒﻴﻌﺘﻬ ــﺎ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ ﺑﻘﻴﺔ‬
‫ﻗﻤﻨﺎ ﺑﺘﺨﻄﻴﻂ ا‪g‬رض وأﺟﺮﻳﻨﺎ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺎت ﻓﻘﺪ ﺗﻌﺮف ﻋﻠﻲ ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‪ .‬ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺘﺮﺷﻴﺤﻲ وﻃﻠﺐ ﻣﻨﻲ ﻋﺪم اﻻﻋﺘﺬار ﻋﻦ اﻟﻤﻨﺼﺐ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﻲ ﻋﻠ ــﻢ ﺑﺎ‪g‬ﻣﺮ إﻻ ﻗﺒﻞ ﻇﻬﻮر اﺳ ــﻤﻲ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﺗﻜﻮن إﻧﺴ ــﺎ ًﻧﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻋﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪن ‪g‬ن ﺑﻬﺎ ﻣﻮاﺳ ــﻢ ﻣﺜﻞ ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺤﺞ؛ ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺎ‬
‫ورﻓﻌﻨ ــﺎ ﺑﺬﻟﻚ ﻟﻠﺠﻬﺎت اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﺔ‪ .‬ﻓﻲ ﻋﻬﺪي ﻓﻘﻂ‬ ‫ذﻟ ــﻚ اﻟﻮﻗﺖ ﻛﺎن أﻣﻴ ــﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ واﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻤﺨﺘﺺ‬ ‫وأن ذﻟﻚ ﺷ ــﺮف ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻓﻮاﻓﻘﺘﻪ ﻋﻠ ــﻰ أن اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺸ ــﻬﺮﻳﻦ‪ .‬ﻛﻨ ــﺖ ﻗ ــﺪ ﻋﻴﻨ ــﺖ ﻓ ــﻲ ‪١٤١٦‬ﻫ ـ ـ وﻛﻴ ـ ًـﻼ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻔﻜﺮ‪..‬‬ ‫ﺗﺮﻋ ــﻰ ﻣﻜﺔ وﻣﻨ ــﻰ وﻋﺮﻓ ــﺎت ﻛﻞ اﻟﻘﻮات ﺗﺴ ــﺘﻨﻔﺮ‬
‫ﻗﻤﻨ ــﺎ ﺑﺘﻮزﻳﻊ ﺣﻮاﻟ ــﻲ ‪ ١٥‬أﻟﻒ ﻣﻨﺤ ــﺔ‪ .‬وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻲ‬ ‫ﻳﺴﺘﺸﺎران ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺘﺮﺷﻴﺤﺎت‪ .‬أﻋﺘﻘﺪ أن ا‪g‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﻜﺔ ﺷ ــﺮف ﻓﻌ ًﻼ‪ ،‬وأن اﺧﺘﻴﺎر وﻻة ا‪g‬ﻣﺮ ﻟﻲ ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻠﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ واﻟﺒﺤ ــﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪ .‬ﻛﺎن‬ ‫* ﻟﻜﻨ ــﻚ ﻛﻨ ــﺖ ﻣﺴﺘﺸ ــﺎ ًرا ﻓﻲ أﻣﺎﻧﺔ ﺟ ــﺪة ﻗﺒﻞ أن‬ ‫ﻟﻬﺬه اﻟﻔﺘﺮات ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺤﺠﻴﺞ‪...‬‬
‫ﻋﻬﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ ﻧﺤﺎس ﺗﻢ ﺗﻮزﻳﻊ ‪ ٢٠‬أﻟﻒ ﻣﻨﺤﺔ‬ ‫واﻓﻖ ﻋﻠﻰ اﺳ ــﻤﻲ ﺿﻤﻦ ا‪g‬ﺳﻤﺎء‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ ﻟﻲ ﺻﻼت‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺷﺮف ﻛﺒﻴﺮ ﺟ ّﺪًا‪ .‬ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ذﻫﺒﺖ ﻟﻤﻜﺘﺐ وزﻳﺮ‬ ‫ﻟﺪي ﺗﺼ ــﻮر وﺧﻄﻂ ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﺑﺤﻜﻢ أﻧﻨﻲ‬ ‫ﺗﺼﺒ ــﺢ أﻣﻴ ًﻨ ــﺎ ﻟﻠﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ أﻟ ــﻢ ﺗﻔﻜﺮ ﻓﻲ‬
‫وﻻ زال اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻣﺴ ــﺘﻤ ًﺮا ﺣﺘ ــﻰ ا‪v‬ن‪ .‬ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻣﺤﺒ ــﺔ ﻋﻤﻴﻘ ــﺔ ﻣ ــﻊ ا‪g‬ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺸﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ وﻗﺎﺑﻠﺖ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﺔ وأرﻋ ــﻰ ﻛﺜﻴـ ـ ًﺮا ﻣﻦ ا‪g‬ﻧﺸ ــﻄﺔ‬ ‫ﻫﺬ اﻟﻌﻤﻞ ؟‬ ‫ﺗﺨﻄﻴﻂ واﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت‬
‫اﻟﻘﻄﻊ ﻓﻲ ﻣﺨﻄﻄﺎت وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ وﺻﻞ ﺳﻌﺮﻫﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻣﺮﻛﺰ ا‪g‬ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻤﺎن ‪g‬ﺑﺤ ــﺎث ا‪M‬ﻋﺎﻗﺔ‪،‬‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺠﺎر ا‪ ،z‬ﻓﻘﺎل ﻟﻲ إﻧﻨﻲ أﺣﺪ اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ ﻓﻔﻜﺮت ﻓﻲ اﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﺴ ــﻬﻴﻞ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻛﻨ ــﺖ وﻛﻴ ـ ًـﻼ ﻟﻜﻠﻴ ــﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻨ ــﺖ‬
‫ﻣﻠﻴﻮﻧ ــﻲ رﻳﺎل ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻮق‪ .‬اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ z‬ﺣﻔﻈﻪ‬ ‫وﺗﺮﺑﻄﻨ ــﻲ ﻣ ــﻊ ا‪g‬ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺼ ــﺐ وا‪g‬ﻣ ــﺮ ﺗﺤ ــﺖ ﻧﻈ ــﺮ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻬ ــﺪ وأﻧﻬﻢ‬ ‫ﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ ا‪g‬ﻣ ــﻮر اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﺄﺧﺬ وﻗ ــﺖً ﻃﻮﻳ ًﻼ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸ ــﺎ ًرا ﻟﻠﻤﻬﻨﺪس ﻣﺤﻤﺪ ﺳ ــﻌﻴﺪ ﻓﺎرﺳ ــﻲ وﻟﻜﻦ‬ ‫* ﻛﻨ ــﺖ وﻛﻴ ـ ًـﻼ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻟﻠﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ وﻃﺒﻴﻌﺔ‬
‫ا‪ z‬ﻛﺎن ﻳﺘﺎﺑﻊ ﻫﺬا ا‪g‬ﻣﺮ وأرﺳ ــﻞ ﻟﻲ ا‪g‬خ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﺻﺪاﻗ ــﺔ وﻛﻨﺖ أﺣ ــﺪ أﻣﻨ ــﺎء ﻣﺮﻛﺰ أﺑﺤ ــﺎث ا‪M‬ﻋﺎﻗﺔ‬ ‫أرادوا ﺳﺆاﻟﻲ ﺑﺼﻔﺘﻲ أﺣﺪ اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ وﻳﺮﻳﺪون‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪام ﺑﻨﻮك اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت وﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻤﺤﻀﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘ ــﺺ ﻓﻘ ــﻂ ﺑﺎﻟﻘﻮاﻋ ــﺪ وا‪g‬ﺳﺎﺳ ــﺎت واﻟﺘﺮﺑ ــﺔ‪.‬‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﻨﺼﺐ ﺑﻪ ﺷﻲء ﻣﻦ اﻟﻬﺪوء واﻟﻔﻜﺮ اﻟﻤﻨﻈﻢ‬
‫اﻟﻄﺎﺳ ــﺎن ﻋﺪة ﻣﺮات ﻟﻼﺳﺘﻔﺴ ــﺎر ﻋﻦ ﺣﺪﻳﻘﺔ وﻟﻲ‬ ‫وﻛﺎن ذﻟ ــﻚ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ إﻧﺸ ــﺎء اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ‪ .‬ﻛﻨﺖ أﺣﻀﺮ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓ ــﺔ ﻣﻮاﻓﻘﺘﻲ‪ .‬ﻋﻤﻠﺖ ﺑﺘﻮﺻﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺳ ــﺎﻣﺔ‬ ‫ﻧﻔ ــﺲ اﻟﻴﻮم وإرﺳ ــﺎﻟﻪ ﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﺣﺘﻰ ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻟ ــﻪ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻣﻤﻴﺰة‪ .‬ﻗﺎل ﻟﻨﺎ أﻧﺘﻢ ﻣﺴﺘﺸ ــﺎرﻳﻦ‬ ‫وﻓﺠ ــﺄة اﻧﺘﻘﻠﺘ ــﻢ إﻟ ــﻰ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻛﺮﺳ ــﻲ ﺳ ــﺎﺧﻦ‬
‫اﻟﻌﻬﺪ‪ .‬اﻟﻤﻠﻚ اﻫﺘﻢ ﺑﺎ‪g‬ﻣﺮ وزارﻧﻲ اﻟﻄﺎﺳ ــﺎن ﻛﺜﻴ ًﺮا‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺗﻬﻢ ﺑﺸ ــﻜﻞ أﺳﺒﻮﻋﻲ ورﺑﻤﺎ أﺳﻬﻢ ذﻟﻚ ﻓﻲ‬ ‫ﺷﺒﻜﺸﻲ وﻗﻠﺖ ﻟﻪ إﻧﻪ ﺷﺮف ﻟﻲ أن أﺧﺪم ﺑﻠﺪي وأن‬ ‫اﻻﻋﺘﻤ ــﺎد ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﻟﻲ‪ .‬ﺗﺼ ــﻮري ﻛﺎن أن ﻫﺬا‬ ‫ﻟ ــﻲ واﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻛﻠﻬ ــﺎ ﺗﺤ ــﺖ أﻧﻈﺎرﻛ ــﻢ وﻣﻬﻤﺘﻜﻢ أن‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮ ﻣﻊ‬
‫ﻟﺪرﺟﺔ أﻧﻨﺎ اﺟﺘﻤﻌﻨﺎ ﻓﻲ ﻣﻨﺰﻟﻲ وأرﻳﺘﻪ اﻟﻤﺨﻄﻄﺎت‬ ‫دﻋﻢ ﺗﺮﺷﻴﺤﻲ‪.‬‬ ‫أﻟﺒ ــﻲ ﻃﻠﺐ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟﻮ ﻃﻠﺒﻨﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺼ ــﺐ اﻟﺬي وﺿﻌﺘﻨﻲ ﻓﻴ ــﻪ اﻟﺪوﻟﺔ ﻫﻮ ﻣﻨﺼﺐ‬ ‫ﺗﺮاﻗﺒ ــﻮا اﻟﻮﺿ ــﻊ وﺗﺘﻘﺪﻣ ــﻮا ﺑﺎﻻﻗﺘﺮاﺣ ــﺎت وﻟ ــﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬ ــﻮر‪ ..‬ﻛﻴ ــﻒ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻫﺬه اﻟﻨﻘﻠﺔ ﻣﻦ ﻛﺮﺳ ــﻲ‬
‫واﻟﺤﺪﻳﻘﺔ‪ .‬اﻟﺤﻤﺪ ‪ z‬اﻟﺬي وﻓﻘﻨﺎ ‪M‬ﺳ ــﻌﺎد ﺣﻮاﻟﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻨﺼﺐ‪.‬‬ ‫ﻣﻬﻢ وﺣﻴﻮي وﺗﻮﻗﻌ ــﺖ أن أﺧﺪم ﻓﻴﻪ ﻟﻔﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫أﺣ ــﻮل ﻟﻜ ــﻢ ﻣﻌﺎﻣ ــﻼت إﻻ ﻓﻲ ﺣ ــﺎﻻت ﻧ ــﺎدرة‪ .‬ﻛﺎن‬ ‫ﻋﻠﻤﻲ ﻫﺎدئ إﻟﻰ ﻛﺮﺳ ــﻲ ﺟﻤﺎﻫﻴ ــﺮي ﻳﺪور ﺣﻮﻟﻪ‬
‫‪ ٤٠‬أﻟ ــﻒ أﺳ ــﺮة‪ .‬ﻫﻨ ــﺎك ﺟﺎﻧ ــﺐ رﺋﻴﺴ ــﻲ آﺧ ــﺮ ﻫﻮ‬ ‫أﻫﻢ اﻟﻤﻨﺠﺰات‬ ‫* ﻣﻦ رﺷﺤﻚ ﻟ[ﻣﺎﻧﺔ؟‬ ‫وأﻛﻤ ــﻞ ﻓﺘﺮة ﺛ ــﻼث ﺳ ــﻨﻮات ﻋﻠﻰ أﻗ ــﻞ ﺗﻮﻗﻊ وأن‬ ‫ﻳﻌﻘﺪ ﻟﻨﺎ اﺟﺘﻤﺎﻋًﺎ ﻛﻞ أﺳ ــﺒﻮﻋﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﻨﺰﻟﻪ ﺑﺸﺎرع‬ ‫ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺠﺪل؟‬
‫اﻟﻤﻴﻜﻨ ــﺔ‪ .‬ﻛﺎن ﻫﻨ ــﺎك ﻛﻮﻣﺒﻴﻮﺗ ــﺮ رﺋﻴﺴ ــﻲ داﺧ ــﻞ‬ ‫إﻟ ــﻰ ا‪v‬ن ﻻ أﻋﻠ ــﻢ ﻣﻦ رﺷ ــﺤﻨﻲ وﻟﻜ ــﻦ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﻟﻲ ﻟﻔﺘﺮة أﺧﺮى ﺣﺴ ــﺐ أداﺋﻲ‪ .‬ﻛﻨﺖ‬ ‫ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻦ وﻛﺎن ﺑﻴ ًﺘ ــﺎ ﺟﻤﻴ ـ ًـﻼ ﻣﻠﻴ ًﺌ ــﺎ ﺑﺎﻟﺰﻫ ــﻮر‬ ‫ﺳﺆال ﻫﺎم ﺟ ّﺪًا‪ .‬ﻛﺮﺳﻲ أﻣﻴﻦ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻛﺮﺳﻲ‬
‫ا‪g‬ﻣﺎﻧ ــﺔ‪ .‬أﻟﻐﻴﻨ ــﺎ ﻓﻜ ــﺮة اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗ ــﺮ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻲ‬ ‫* ﻣ ــﺎ ﻫﻲ أﺑﺮز اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ واﺟﻬﺘﻚ ﻓﻲ ا‪Q‬ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﻣﺆﺷ ــﺮات ﺗﺸ ــﻴﺮ إﻟ ــﻰ أن اﻟﺘﺮﺷ ــﻴﺢ ا‪g‬وﻟ ــﻲ ﻣ ــﻦ‬ ‫أﻓﻜ ــﺮ ﻓﻲ ا‪g‬ﻣﺮ ﻣﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﺰاوﻳﺔ‪ .‬ﻛﻨ ــﺖ أﻋﺘﻘﺪ أﻧﻪ‬ ‫واﻟ ــﻮرود‪ .‬ﻛﻨ ــﺎ ﻧﺠﺘﻤﻊ ﻓ ــﻲ ﺑﻴﺘﻪ وﻛﻨ ــﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‪.‬‬ ‫ﺳ ــﺎﺧﻦ ﺟ ّﺪًا ﺣﻴ ــﺚ ﻫﻨﺎك ﺿﻐﻮط ﻋﻤ ــﻞ وﺿﻐﻮط‬
‫وأﻧﺸ ــﺄﻧﺎ ﻣﺒﻨﻰ ﺧﺎص ﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ووﺿﻌﻨﺎ‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﺤﻮر ا‪Q‬ﺳﺎﺳ ــﻲ ﻟﻌﻤﻠﻚ وﺗﻌﺎﻣﻠﺖ ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻏﺎزي ﻋﺒﻴﺪ ﻣﺪﻧﻲ إذا ﻛﺎن ﻗﺪ ﺳ ــﺌﻞ ﻛﻤﺪﻳﺮ‬ ‫ﻟﻮ أﺗﺎﻧﻲ ﻣﻨﺼﺐ ﻛﺒﻴﺮ ﻓﺴﻮف ﻳﻜﻮن ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻘﺎﻋﺪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﻤ ــﺎرة ﻛﺎن ﻫﻨﺎك اﻟﻤﻬﻨﺪﺳ ــﻮن ﻓﺎروق ﻣﻔﺘﻲ‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻴﺔ وﻗﻀﺎﻳ ــﺎ ﻻ ﺗﻨﺘﻬ ــﻲ وﻣﻘﺎﺑﻠ ــﺔ اﻟﺠﻤﻬ ــﻮر‬
‫ﻓﻴ ــﻪ ﻧﻈﺎم اﺗﺼﺎﻻت اﻟﺸ ــﺒﻜﺎت‪ .‬ﻗﻤﻨﺎ ﺑﻌﻤﻞ ﺷ ــﺒﻜﺔ‬ ‫ﺑﻘﻮة؟‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ‪g‬ن ﻳﺮﺷ ــﺢ ﻟﻬ ــﻢ أﺣﺪ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻏﺎزي ﻋﺒﻴﺪ ﻣﺪﻧﻲ ‪g‬ﻧ ــﻪ ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺒﻴﻦ‬ ‫وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ داﻏﺴ ــﺘﺎﻧﻲ وﺳ ــﻠﻴﻤﺎن اﻟﻨ ــﻮري‬ ‫واﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‪ .‬ﻟﻜﻦ أﻋﺘﻘﺪ أن ﻣﻦ ﻳﻨﺴﻰ ﻧﻔﺴﻪ وﻳﻨﻔﻌﻞ‬
‫ﺗﻐﻄ ــﻲ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻔﺮﻋﻴ ــﺔ ﻣﻊ ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﻛﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‪ ،‬اﻟﻤﻮﺿ ــﻮع ا‪g‬ول‬ ‫أﻋﺘﻘﺪ أن اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻏﺎزي رﺷﺤﻨﻲ ﻟﻠﻤﻨﺼﺐ ﻣﻊ أﻧﻪ‬ ‫ﻟﻲ وﻫﻮ اﻟﺬي رﺷ ــﺤﻨﻲ ﻟﻮﻛﺎﻟ ــﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ .‬ﺗﻮﻗﻌﺖ‬ ‫وﺷ ــﺨﺼﻲ ﻓﻲ ا‪M‬ﻧﺸ ــﺎءات‪ .‬ﻛﻨﺎ ﻧﺠﺘﻤ ــﻊ وﻧﻌﻄﻴﻪ‬ ‫ﻣﻊ ﺳﺨﻮﻧﺔ اﻟﻜﺮﺳﻲ اﻟﺬي ﻳﺠﻠﺲ ﻋﻠﻴﻪ ﻳﻌﻤﻞ ‪g‬ﺟﻞ‬
‫داﺧﻞ ا‪g‬ﻣﺎﻧﺔ‪ .‬ﻳﻤﻜﻦ اﺳﺘﺨﺪام ﻫﺬه اﻟﺸﺒﻜﺎت ‪g‬داء‬ ‫ﻫ ــﻮ ﻣﻮﺿ ــﻮع ﺗﺨﻄﻴ ــﻂ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ووﺟﻮد أﺳ ــﺎس‬ ‫ﻓﻲ أﻣ ــﺲ اﻟﺤﺎﺟﺔ ‪g‬ن أﻛﻮن ﻣﻌﻪ ﻓﻲ ﻣﺴ ــﻴﺮﺗﻪ ﻓﻲ‬ ‫أﻧﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻘﺎﻋﺪ ﻓﺴ ــﻮف ﻳﺮﺷﺤﻨﻲ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻛﻤﺪﻳﺮ‬ ‫آراءﻧﺎ وﻣﻘﺘﺮﺣﺎﺗﻨﺎ ﻣﻜﺘﻮﺑﺔ وﻛﺎﻧﺖ ﺗﻔﻴﺪ ﻓﻲ أﺷﻴﺎء‬ ‫ﺗﺴﻴﻴﺮ ا‪g‬ﻣﻮر ﻓﻘﻂ ﻣﺜﻞ ﻗﻀﺎء ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬
‫ﻣ ــﺎ ﺗﺮﻳﺪه ﻓﻲ إدارﺗﻚ وﺗﺘﺼﻞ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻲ‪.‬‬ ‫رﺋﻴﺴ ــﻲ ﻟﺬﻟ ــﻚ‪ .‬أﻋﺘﻘﺪ أن أﻫﻢ ﻣﻨﺠ ــﺰ ﻟﻲ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫إدارة اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ .‬ﺻ ﱠﺮح ﻟﻲ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ أﻧﻪ وﺟﺪ أن ﻣﻜﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ‪ .‬ﻟﻢ ﻳﺪر ﻓ ــﻲ ﺧﻠﺪي أﺑﺪًا أن ﻳﺘﻢ ﺗﺮﺷ ــﻴﺤﻲ‬ ‫ﻛﺜﻴﺮة‪.‬‬
‫واﻟﻤﻌﺎﻣﻼت اﻟﺮوﺗﻴﻨﻴﺔ‪ .‬ﻫﺬا ﺟﺎﻧﺐ ﻫﺎم ﻟﻜﻨﻲ أﻋﺘﻘﺪ‬
‫أﺣﺪ ا‪g‬ﺷ ــﻴﺎء اﻟﺘﻲ أﻓﺘﺨ ــﺮ ﺑﻬﺎ أﻧﻨﻲ ﺑﺪأت ﻓﻲ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﺗﺨﻄﻴﻂ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ أﻧﻨﻲ ﻗﻤﺖ ﺑﺠﻤﻊ ﻛﻞ‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﺤﻖ أن ﻳﻌﻤﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﺷ ــﺨﺺ ﻣﺜﻠﻲ وأن ﻳﻜﺴﺐ‬ ‫‪g‬ﻛ ــﻮن أﻣﻴ ًﻨ ــﺎ ﻟﻠﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‪ .‬وﻗ ــﺪ دﻋﺎﻧ ــﻲ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﻤﺜﻞ ﺳ ــﻮى ‪ ٪٥٠‬ﻣﻦ ﻋﻤ ــﻞ ا‪g‬ﻣﻴﻦ واﻟﺒﻘﻴﺔ‬
‫اﺗﺼﺎل ﻟﻬﺬه اﻟﺸ ــﺒﻜﺔ ﻣ ــﻊ إدارات أﺧﺮى‪ .‬ﻫﺬا ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺘﻲ أﻧﺠﺰت وﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺗﻐﻄﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﺗﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺎﻟﺘﺨﻄﻴ ــﻂ واﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت وﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ أﻓﻀﻞ ا‪g‬ﻣﻨﺎء‬
‫ﻣ ــﻊ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺟﻤﺎل ﺣﺮﻳﺮي‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ وأﻋﺪدت اﻟﻤﺨﻄﻂ اﻟﻬﻴﻜﻠﻲ ﻟﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﻬ ــﺪوء وﺣ ــﻞ اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت وﻋﻤﻞ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ أﺧﺮى‬
‫ﺑﻌﻤﻠﻴﺎت ا‪M‬ﺻﺤﺎح اﻟﺒﻴﺌﻲ‪ ،‬ﺳ ــﻮاء ﻛﺎن ﺗﺮاﺧﻴﺺ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﻳﺴ ــﻤﻰ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺘﺨﻄﻴﻄ ــﻲ‪ .‬ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‬ ‫* ﻛﻴﻒ وﺟﺪت اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫ﺗﻜﻮن ﺳ ــﺒﺒًﺎ ﻓﻲ ﻋﺪم ﻇﻬﻮر ﻣﺸ ــﻜﻼت ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺤ ــﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ أو رﺧ ــﺺ اﻟﺼﺤ ــﺔ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‬
‫ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‪ .‬اﻛﺘﺸ ــﻔﻨﺎ ﻛﺜﻴ ًﺮا ﻣﻦ اﻟﺸﻬﺎدات اﻟﻤﺰورة‪،‬‬
‫ﺑﺪأﻧﺎ ﻓﻲ دراﺳ ــﺎت ﻣﻜﺜﻔ ــﺔ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﻟﻤﻜﺔ‬
‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ واﻧﺘﻬﻴﻨ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺟ ــﺰء ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻨﻬ ــﺎ‪ .‬ﻛﻞ ﻫﺬا‬
‫‪ôēĊĸńĿí ôńěîĬĿí ņŔŃã ŒĿíĐį‬‬ ‫ﻓﺎرﺳﻲ؟‬
‫أﻋﺘﺒ ــﺮه ﻗﻤﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺷ ــﻲء‪ .‬وﺑﺘﻔﻜﻴﺮه ﺳ ــﺒﻖ‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻐﻔﻞ أﻣﻴﻦ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ ﺗﻨﺘﻬﻲ ﻓﺘﺮة‬
‫ﻋﻤﻠ ــﻪ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻨﺼ ــﺐ دون أن ﺗﻜﻮن ﻟﻪ ﺑﺼﻤﺎت‬
‫ﻟﻜﻦ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻗﻀﻴﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت‪ .‬ﻫﺬه ﻣﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻌﺼ ــﻒ اﻟﺬﻫﻨﻲ ﻣ ــﻊ ا‪M‬ﺧ ــﻮان اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫زﻣﻨ ــﻪ ﻛﻤ ــﺎ ﻳﻘﻮﻟ ــﻮن‪ .‬ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻗ ــﺎم ﺑﺘﺨﻄﻴ ــﻂ ﺟﺪة‬ ‫وإﻧﺠﺎزات ﺗﺨﺪم اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬
‫ا‪g‬ﺷﻴﺎء اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﺮﺻﺖ ﻋﻠﻰ إﻧﺠﺎزﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﻗﻠ ــﺖ ﻟﻜ ــﻢ إﻧﻬ ــﻢ ﻛﻮﻧ ــﻮا ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺗ ــﺮك اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﻬﺎ ﻣﺸ ــﻜﻼت وﻗﺎل إن ﺣﻠﻮﻟﻬﺎ‬
‫* ﻣ ــﺎ ﻫ ــﻲ ا‪Q‬ﻣ ــﻮر اﻟﺘ ــﻲ ﻟ ــﻢ ﺗﺴ ــﺘﻄﻊ إﻧﺠﺎزﻫ ــﺎ‬ ‫اﻟﺨﺒﺮاء واﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﻴﻦ‪ .‬وﻫﻨﺎك ﺟﺎﻧﺐ ﻫﺎم وﻫﻮ‬ ‫ﺳﺘﻜﻮن آﻧﻴﺔ وﺗﺄﺧﺬ وﻗﺘﻬﺎ وﻟﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﻬﻢ أن ﻧﺒﺪأ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﻼ ﻫﻴﻜﻠﺔ‬
‫وواﺟﻬﺘﻚ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ ذﻟﻚ؟‬ ‫أﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﺒﻨﺎء ﺣﻴﺚ ﻟ ــﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﻧﻈ ــﺎم ﺑﺎﻟﻤﻌﻨﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻴﺴ ــﺖ ﺑﻬﺎ ﻣﺸ ــﻜﻼت‪.‬‬
‫أن ﺗﺨﻄ ــﻂ وﺗﻨﻔ ــﺬ ﻓﻬ ــﺬه ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺤﺘ ــﺎج إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺮوف ﺑﻞ ﻛﺎن ﻫﻨ ــﺎك ﻧﻈﺎم ﻗﺪﻳ ــﻢ وﻏﻴﺮ ﻓﻌﺎل‪.‬‬ ‫* ﻋﻤﻠ ــﺖ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ وﻛﺎﻧ ــﺖ أﻣﺎﻣ ــﻚ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ ﺑ ــﺪأ ﺑﺎﻟﻜﻮرﻧﻴﺶ وﻗ ــﺎم ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻮاﺟﻬﺔ‬
‫وﻗ ــﺖ ﻃﻮﻳ ــﻞ‪ .‬ﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ ا‪g‬ﻋﻤ ــﺎل اﻟﺘﻲ ﻛﻨ ــﺖ أود‬ ‫ﻗﻤ ــﺖ ﺑﺈﻳﺠﺎد ﻧﻈ ــﺎم ﺑﻨﺎء ﻓﻌ ــﺎل وأﺳﺎﺳ ــﻪ اﻟﻌﺪاﻟﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ اﻟﺜﺎﺑﺘ ــﺔ‪ ..‬ﻓﻜﻴ ــﻒ واﺟﻬ ــﺖ اﻟﻀﻐ ــﻮط اﻟﺒﺤﺮﻳ ــﺔ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨ ــﺔ واﻟﺨﻄﻮط اﻟﻄﻮﻟﻴﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ‬
‫اﻟﻘﻴ ــﺎم ﺑﻬﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻟﻢ ﺗﺘﺢ ﻟ ــﻲ اﻟﻔﺮﺻﺔ‬ ‫واﻟﻤﺴﺎواة ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻦ ﻳﺘﻘﺪم ﺑﻄﻠﺐ ﻟﺘﺼﺮﻳﺢ ﺑﻨﺎء‬ ‫ً‬
‫وﻋﺮﺿﺎ ‪.‬‬ ‫واﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺎت ﻣ ــﻊ أﺻﺤ ــﺎب اﻟﻤﺼﺎﻟ ــﺢ ورﺟ ــﺎل ﻃﻮ ًﻻ‬
‫اﻟﻜﺎﻣﻠ ــﺔ ‪M‬ﻧﺠﺎزﻫ ــﺎ ﻟﻘﺼ ــﺮ ﻓﺘ ــﺮة ﻋﻤﻠ ــﻲ ﺣﻴ ــﺚ ﻟﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺳ ــﻮاء ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ أو‬ ‫* ﻟﻜ ــﻦ ا‪X‬ن ﻫﻨ ــﺎك ﻣﻦ ﻳﺘﺤﺪث ﻋ ــﻦ أﺧﻄﺎء ﻛﺜﻴﺮة‬ ‫ا‪Q‬ﻋﻤﺎل واﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻛﺄﻣﻴﻦ ﻟﻠﻌﺎﺻﻤﺔ ؟‬
‫أﻋﻤ ــﻞ ﻟﻔﺘﺮة ﺛﺎﻧﻴﺔ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨ ــﺎك اﺟﺘﻬﺎدات ﺣﺎوﻟﻨﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ا‪g‬ﺧ ــﺮى‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺟﺌ ــﺖ ‪g‬ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ارﺗﻜﺒﺖ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة؟‬ ‫ﻃﺒﻴﻌ ــﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﺳ ــﺎﻋﺪﺗﻨﻲ ﻛﺜﻴ ًﺮا ﻓﻲ‬
‫أﻋﺘﻘﺪ أن اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻣﺤﻤﺪ ﺳ ــﻌﻴﺪ ﻓﺎرﺳ ــﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻤﻠ ــﻲ ﻛﺄﻣﻴ ــﻦ؛ ‪g‬ن اﻟﺠ ــﺰء اﻟﻤﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﺪراﺳ ــﺎت‬
‫واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﺒﺤﻮث ﺿﺮوري ﺟ ّﺪًا ﻓﻲ ﻋﻤﻞ أﻣﻴﻦ ﻋﻬﺪه واﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻓﻴﻪ أﻣﻴ ًﻨﺎ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة ﻗﺎم‬
‫أي ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ‪ .‬ﻛﻮﻧﻲ ﻛﻨﺖ ﻣﺴ ــﺆو ًﻻ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺑﻌﻤﻞ ﻣﺎ ﻟﻢ ﻳﺴﺘﻄﻊ وﻟﻦ ﻳﺴﺘﻄﻊ أﺣﺪ أن ﻳﻌﻤﻠﻪ ﻓﻲ‬
‫‪óčōĐńĿí õíĉîŌĘĿí Őŀī îňŔĠķ‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻛﻮﻛﻴ ــﻞ ﻟﻠﺪراﺳ ــﺎت واﻟﺒﺤ ــﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ذﻟ ــﻚ اﻟﺰﻣﺎن‪ .‬رﺑﻤﺎ ﺗﻜ ــﻮن ﻫﻨﺎك أﺧﻄﺎء ﻓﻲ ﺟﻮاﻧﺐ‬
‫‪،‬ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ وﺻﻠﺖ ا‪g‬ﻣﺎﻧﺔ ﻟﻢ أﺟﺪ أي ﻣﺨﻄﻂ ﻫﻴﻜﻠﻲ‪ .‬ﻣﻌﻴﻨ ــﺔ ﻟﻜ ــﻦ ﻻ أﻋﺘﻘﺪ أن ﻫﺬا ﺷ ــﻴ ًﺌﺎ ﻣﻘﺼ ــﻮدًا إﻧﻤﺎ‬
‫‪ŒēĎĻō ôœčîĀøĿí õŜĄńĿí Œĳ‬‬ ‫اﻟﻤﻴﻜﻨ ــﺔ ﻟ ــﻢ ﺗﻜ ــﻦ ﻣﻮﺟ ــﻮدة ﺑﺎﻟﻤﻌﻨ ــﻰ اﻟﻤﻌ ــﺮوف اﻟﺮﺟﻞ ﺣﺎول ﺑﻘﺪر ا‪M‬ﻣﻜﺎن اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﻮﻓﺮة‬
‫‪ÒíĊÿ ņćîē ņŔŃŗí‬‬ ‫ﻏﺰاﻟﻲ ﻣﻊ ﺑﻨﺎﺗﻪ ارﺑﻊ‬ ‫إﻻ ﻓ ــﻲ إﻃ ــﺎر ﻣﺤﻠﻲ ﺑﺴ ــﻴﻂ‪ .‬ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻤﻮﺟ ــﻮدة ﻓﻲ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ وأن ﻳﺴ ــﺘﻔﻴﺪ ﻣ ــﻦ ﻋﻼﻗﺎﺗﻪ‬
‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺘﻘﺎﻃﻌ ــﺎت أو ﻛﺒ ــﺎري ﺑﺤﻴ ــﺚ ﺗﺴ ــﻬﻞ اﻟﺠﻴﺪة ﻣﻊ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺪوﻟﺔ وأﻓﺎد اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬
‫وﻟ ــﺪ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻓ ــﺆاد ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻏﺰاﻟ ــﻲ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎم ﻋ ــﺎم ‪١٣٧٠‬‬ ‫اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﻤﺮورﻳﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻏﻴﺮ ﻣﻮﺟ ــﻮدة‪ .‬ﺑﺪأﻧﺎ ﻓﻲ إﻓﺎدة ﻛﺒﻴﺮة‪ .‬وﺟﻮد اﻟﻤﻴﺎدﻳﻦ اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻓﻲ اﻟﻮﺳ ــﻂ‬
‫ﻫ ـ ـ اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ ‪ ،١٩٥٠‬ﺗ ــﺪرج ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺘﻮج ﺟﻬﺪ‬ ‫ﺗﻐﻄﻴ ــﺔ ﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺴ ــﺎﻋﺪ رﺑﻤﺎ ﻳﻨﻈﺮ ﻟﻪ اﻟﺒﻌﺾ ﺑﺼﻮرة ﺳﺎﻟﺒﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻳﻜﻔﻲ أﻧﻪ‬
‫ﺑﺎﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﻬﺎدة اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳ ــﻮس ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻬ ــﺪ ﻟﻠﺒﺘ ــﺮول‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻓ ــﻚ اﻻﺧﺘﻨﺎﻗ ــﺎت اﻟﻤﺮورﻳ ــﺔ وﺗﺴ ــﻬﻴﻞ ﺣﺮﻛﺔ ﺣﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺎﺣﺎت ﻛﺒﻴﺮة ﺟ ّﺪًا ﺗﻤﻜﻦ اﻻﺳﺘﻔﺎدة‬
‫واﻟﻤﻌﺎدن ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪١٣٩٣‬ﻫـ‪ ،‬ﺛﻢ اﻟﻤﺎﺟﺴ ــﺘﻴﺮ ﻓﻲ ﺗﺨﺼﺺ اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت واﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸ ــﺎﻛﻞ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‪ .‬رﻛﺰت ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﻋﻤﻞ ا‪g‬ﻧﻔﺎق واﻟﻜﺒﺎري‪ .‬ﺷ ــﺨﺼﻴًﺎ أﻋﺘﺒﺮه‬
‫ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ واﺷ ــﻨﻄﻦ ﺳ ــﻴﺎﺗﻞ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪ ١٣٩٨‬ﻫـ‪ ،‬ﻟﻴﻜﻠﻞ ﺟﻬ ــﺪه اﻟﻌﻠﻤﻲ ﺑﻨﻴﻞ‬ ‫ﺑﺼﻮرة رﺋﻴﺴ ــﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺨﻄﻂ اﻟﻬﻴﻜﻠﻲ وأﻋﻄﻴﺘﻪ ﻣﻦ أﻓﻀﻞ ا‪g‬ﻣﻨﺎء اﻟﺬﻳﻦ ﻣﺮوا ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة ﻣﻦ‬
‫درﺟ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮراة ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪١٤٠١‬ﻫـ‪ .‬ﺧﻼل ﻣﺴ ــﻴﺮﺗﻪ اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ ﻋﻤﻞ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺟﻬـ ـﺪًا ﻛﺒﻴـ ـ ًﺮا وﻛ ّﻮﻧ ــﺖ ﻟ ــﻪ ﻓﺮﻳ ــﻖ ﻋﻤﻞ ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺘﻲ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮ‬
‫ﻏﺰاﻟﻲ ﻣﻬﻨﺪﺳً ﺎ وﻣﺸﺮ ًﻓﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻄﺮق واﻟﺠﺴﻮر ﺑﻮزارة اﻟﻤﻮاﺻﻼت‬ ‫وﻳﻀ ــﻢ ﻋ ــﺪدًا ﻛﺒﻴـ ـ ًﺮا ﻣﻦ أﻋﻀ ــﺎء ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﻓﺘﺮة ﻧﻤﻮ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ وﺗﻮﺳ ــﻌﻬﺎ وﻓﺘ ــﺮة اﻟﻄﻔﺮة‪ .‬ﻛﺎن‬
‫ﻓ ــﻲ اﻟﻌ ــﺎم ‪١٣٩٣‬ﻫـ‪ ،‬ﺛﻢ اﻧﺘﻘﻞ ﻣﻨﻬ ــﺎ إﻟﻰ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻓﻲ وﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ أن ﻳﻜ ــﻮن ﻫﻨﺎك أﻣﻴﻦ راﻛ ــﺪ وﻻ ﻳﻘﻮم‬
‫ﻣﻌﻴﺪ ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‪ ،‬ﺛﻢ أﺳﺘﺎ ًذا ﻓﻲ ﺳﻨﺔ ‪١٤٠١‬ﻫـ ﺑﻌﺪ ﻧﻴﻠﻪ درﺟﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮراة‪،‬‬ ‫وﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺳ ــﻌﻮد وﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى‪ .‬ﻫﺬا إﻟﻰ ﺑﺎﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺎم ﺑﻬﺎ ﻓﺎرﺳ ــﻲ‪ ،‬ﻗﻀﻴ ــﺔ اﻟﺼﺮف‬
‫واﺳﺘﻤﺮ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺣﺘﻰ ﺗﻮﻟﻰ ﻣﻨﺼﺐ ﻋﻤﻴﺪ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪١٤١٣‬ﻫـ‪،‬‬ ‫ﺟﺎﻧ ــﺐ ﺑﻌﺾ ا‪M‬ﺧﻮة اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻬﻢ ﺑﺎع ﻓﻲ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﺼﺤ ــﻲ ﻟ ــﻢ ﺗﻜﻦ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟ ــﻪ وإﻧﻤ ــﺎ ‪M‬دارات أﺧﺮى‬
‫ﻟﻴﺘ ــﻢ ﻣﻦ ﺑﻌﺪ ﺗﻌﻴﻴﻨﻪ وﻛﻴ ًﻼ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ واﻟﺪارﺳ ــﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻓﻲ‬ ‫واﻟﺬﻳ ــﻦ ﻟﻬ ــﻢ ﺗﻌﻠﻖ ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻣﺜ ــﻞ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻻ اﺳ ــﺘﻄﻴﻊ اﻟﺤﺪﻳ ــﺚ ﻋﻨﻬ ــﺎ ‪g‬ﻧﻲ ﻻ أﻋ ــﺮف ﻃﺒﻴﻌﺔ‬
‫اﻟﻌﺎم ‪١٤١٦‬ﻫـ‪ ،‬ﺛﻢ ﻏﺎدر اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻴﺘﻮﻟﻰ أﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻣﻨﺬ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻛﺎﻣ ــﻞ رﺣﻤ ــﻪ ا‪ ،z‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟ ــﻰ ﻣﻜﺘﺐ ﻇﺮوﻓﻬ ــﺎ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﻳﺘﻢ إﻧﺸ ــﺎء اﻟﺸ ــﺒﻜﺔ‪ .‬ﻛﺎن ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬
‫‪١٤١٨‬ﻫ ـ ـ وﺣﺘ ــﻰ ‪١٤٢٢‬ﻫـ‪ ..‬وﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﺴ ــﻨﻮات اﻟﺰاﺧﺮة ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﺷ ــﺎرك‬ ‫اﺳﺘﺸﺎري ﻫﻮ ﻣﻜﺘﺐ ﻋﻠﻲ اﻟﺸﻌﻴﺒﻲ وﻛﺎﻧﺖ ﻣﻬﻤﺘﻪ ﺟﺪة أن ﺗﺤﺼﻞ ﻋﻠ ــﻰ ا‪g‬ﻓﻀﻞ ﻟﻮ ﺣﺪث ﺗﻨﺎﻏﻢ ﺑﻴﻦ‬
‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﺆاد ﻏﺰاﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻠﻘ ــﻲ اﻟﻌﺼ ــﻒ اﻟﺬﻫﻨ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﻳﺘﻢ ﺑﻮاﺳ ــﻄﺔ ا‪g‬ﻣﺎﻧﺔ واﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻋﻦ اﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ‬
‫* ﻟﻢ ﺗﺮﻛﺖ ا‪Q‬ﻣﺎﻧﺔ‪ ،،‬ﻫﻞ ﻫﻨﺎك ﺧﻼف ؟‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ وﺗﺮﺟﻤﺘ ــﻪ وﻋﺮﺿ ــﻪ ﻓ ــﻲ اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع‬
‫ﻧﻌ ــﻢ ﺗﺮﻛ ــﺖ ا‪g‬ﻣﺎﻧﺔ ﻟﻜﻦ ﻟﻴ ــﺲ ﻟﺨﻼف‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﻘﺎدم‪ .‬اﺳﺘﻤﺮ ﻫﺬا اﻟﻮﺿﻊ ﺣﺘﻰ اﻧﺘﻬﻴﻨﺎ ﻣﻦ إﻧﺠﺎز‬
‫ﻣﻊ ا ﻣﻴﺮ ﻣﺎﺟﺪ وا ﻣﻴﺮ ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ‬
‫اﻟﻤﺨﻄ ــﻂ اﻟﻬﻴﻜﻠ ــﻲ وﻫ ــﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ دراﺳ ــﺎت ﻓﻲ ﻧﺴﺒﺔ ﻟﻜﺜﺮة ﻣﺸﻐﻮﻟﻴﺎﺗﻲ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺑﻌﺪ أن أﺻﺒﺤﺖ‬
‫‬ ‫‪đíŎķŗí ľćíĉ‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬
‫‪±¦hqHd:&*·d6&²*g6^¶*gCCCC‬‬
‫‪rGc~¶*ed|+c<&²*cCCCCC‬‬
‫‪Œĳ Œ÷íĐĀňŃ łŋã ŒŀļŔŌĿí ĢĤĈńĿí‬‬
‫‪ņļ÷ łĿ ôňļŔńĿíō ôēĊĸńĿí ôńěîĬĿí ôŇîŃã‬‬
‫‪óĉŎÿŎŃ‬‬
‫‪ôňœĊŃ Őŀī íōĎŃ ņœČĿí àîňŃŗí ľĠĳã ŒēčîĴĿí‬‬
‫‪ŊŀńĬœ Ņã Ċăã ĪĤøĔœ ņĿ Ŋñ Łîķ îŃō óĊÿ‬‬
‫‪ľŋãō ôŇîŃŘĿ ŒňĄėč ņŃ ŒŇĊŃ őďîį‬‬
‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﺳﻌﻮد اﻟﻤﻮﻟﺪ‬ ‫ﻏﺰاﻟﻲ ﻳﺘﺤﺪث ﻟﻠﺰﻣﻴﻞ ﻓﻬﺪ اﻟﺸﺮﻳﻒ‬
‫‪ïîăĎøñ ŒŇŎŀòĸøēí ôļŃ‬‬
‫‪ôÿîÿĐĿí Ķňī îŌŇã îŇĎĬė óĎøĳ ĊĬñ õîĬŃîĀĿí ĪēŎ÷ Ċëíč ĎòøĬœ ÑíĊòī ĺŀńĿí‬‬
‫‪ĝíčã‬‬
‫‪Õ ĉŎÿō ŁĊĬñ ĞĬòĿí õíàîīĊăí łįĎñ ôĄňŃ ĲĿã ŐĿíŎă ĪœďŎøñ îňńķ őĊŌī Œĳ‬‬
‫اﻟﺬاﺗ ــﻲ ﻣ ــﻦ داﺧﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ وأن ﻳﺨﺮﺟ ــﻮا إﻟﻰ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼ ــﺔ وﻣ ــﻊ ذﻟﻚ ﺗﺆﻳﺪ اﻟﺴ ــﻴﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷ ــﻲء إﻻ ﺑﻌ ــﺪ أﺧﺬ رأﻳ ــﻪ وﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻪ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻓﺈن‬ ‫أو ﻣ ــﻦ ﺳ ــﺒﻘﻪ‪ .‬ﻛﻞ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﺑﺪأﻫ ــﺎ اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫* ﻣﺎ ﻗﺼﺔ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻤﻨﺤﺔ ﻟﻜﻢ؟‬ ‫اﻟﻘﻴ ــﺎم ﺑﻬﺎ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﺤﺘﺎج ‪g‬ﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺻﻼﺣﻴﺎت أﻣﻴﻦ‬
‫ﻧﻄﺎق أوﺳ ــﻊ ﺑﺤﻴ ــﺚ ﻳﻨﺘﻘﻮا ﺷ ــﺨﺼﻴﺎت ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫ﻧﺴﻖ ﺟﺎﻣﻌﺎت ﻟﻢ ﺗﻘﺪم ﻟﻨﺎ ﺳﻮى اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ؟‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ ﻛﻠﻪ ﻣﺘﺮوك ﻟﻣﺎﻧ ــﺔ‪ .‬اﻟﻌﻤﻞ ﻛﻠﻪ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ‬ ‫ﻋﻤ ــﺮ ﻗﺎﺿﻲ ﻛﻨ ــﺖ أﻗ ــﻮم ﺑﺈﻛﻤﺎﻟﻬﺎ‪ .‬ﻛﺬﻟ ــﻚ ﻛﻨﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻞ أﻣﻴﻦ ﻳﺘﻢ ﺗﻌﻴﻴﻨﻪ ﻓﻲ أي ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‬
‫‪M‬ﺟ ــﺮاء ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ‪ .‬ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﻳﻜﻮن ﻣ ــﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫ﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ ﻗ ــﻮل ذﻟ ــﻚ‪ .‬ﺗﺨﺮﺟ ــﺖ ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ‬ ‫ﺗﺨﻄﻴﻂ وﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺗﺘﻢ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻓﺘﺮﺗﻲ ا‪g‬وﻟﻰ أزور ا‪g‬ﺳﺘﺎذ ﻋﻤﺮ ﻗﺎﺿﻲ ﻓﻲ ﻣﻨﺰﻟﻪ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﻛﺬﻟ ــﻚ ﺑﻘﻴ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻣ ــﻦ وزراء‬
‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺼﺤﻔﻴﻴﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻛﺘﺒﻮا ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫اﻟﺒﺘ ــﺮول واﻟﻤﻌ ــﺎدن‪ .‬اﻻﺳ ــﻢ ﻛﺒﻴﺮ وﻳﺸ ــﻌﺮك ﺑﺄن‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮﻳﺔ أو ﺧﻼﻓﻪ‪.‬‬ ‫وأﺳﺘﺸ ــﻴﺮه ﻓﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‪ .‬ﻛﺸ ــﻴﺦ ﻛﻨﺖ‬ ‫وﻏﻴﺮﻫ ــﻢ ﻳﺘ ــﻢ ﻣﻨﺤﻬﻢ ﻣﻨﺤ ــﺔ ‪ ١٠‬آﻻف ﻣﺘ ــﺮ ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‬
‫واﻻﺳ ــﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﻌﻤﺪاء ﺳ ــﺎﺑﻘﻴﻦ ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ واﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼ ــﺔ ﻓﻘﻂ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺘﺮول‬ ‫ﻣﺆﻣ ًﻨ ــﺎ ﺑﻌﺪم اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺼﻔﺮ وأن أﺳ ــﺘﻔﻴﺪ ﻣﻤﻦ‬ ‫وﻳﺘ ــﻢ ﺗﺨﻴﻴﺮﻫ ــﻢ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﻤ ــﻜﺎن اﻟ ــﺬي ﻳﺮدوﻧﻪ‬
‫ﻫﻨ ــﺎك ﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣﻤ ــﻦ ﺗﺨﺮﺟﻮا ﻓ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠ ــﺎل ﻣﻦ‬ ‫واﻟﻤﻌ ــﺎدن‪ .‬ﻛﺜﻴﺮون ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻌﺘﻘ ــﺪون ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫راﺋﺪ اﻟﺘﻮﺳﻊ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﻮا ﻗﺒﻠ ــﻲ‪ .‬اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋﻤ ــﺮ ﻗﺎﺿ ــﻲ ﺑﻘﻲ ﺗﺴ ــﻊ‬ ‫ﺳ ــﻮاء داﺧﻞ أو ﺧﺎرج ﻣﺪﻳﻨﺘﻬﻢ‪ .‬رﺑﻤﺎ إﻧﻨﻲ ا‪g‬ﻣﻴﻦ‬ ‫* ﻫ ــﻞ ﻧﺪﻣ ــﺖ ﻳﻮ ًﻣﺎ ‪Q‬ﻧ ــﻚ ﻋﻤﻠﺖ ﻛﺄﻣﻴ ــﻦ ﻟﻠﻌﺎﺻﻤﺔ‬
‫ﺟﺎﻣﻌﺎت أﻟﻤﺎﻧﻴﺔ وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ وأوروﺑﻴﺔ وأﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﻧﻨﺎ ﺗﺎﺑﻌ ــﻮن ‪g‬راﻣﻜﻮ ﻟﻜﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻟﻢ ﺗﺨﺮج ﻋﻦ‬ ‫ﺳ ــﻨﻮات ﻛﺄﻣﻴﻦ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ وأﻧﺠ ــﺰ ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﻮﺣﻴ ــﺪ اﻟﺬي ﻃﻠﺐ أن ﺗﻜﻮن ﻣﻨﺤﺘﻪ ﻓﻲ ﺟﺪة ‪g‬ﻧﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ؟‬
‫ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻫﺬه اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺎت ﻟﻴﺒﺤﺜﻮا ﻓﻲ ا‪g‬ﻣﺮ‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﻖ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻲ اﻟﺬي ذﻛﺮﺗﻪ ﻟﻚ‪ .‬اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫* ﻛﻴﻒ ﺗﺮى اﻟﺘﻮﺳﻊ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت؟‬ ‫اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ وﻫ ــﺬا ﻣ ــﺎ ﻻ ﻳﻤﻜﻨﻨ ــﻲ ﺗﺠﺎﻫﻠﻪ ﺑﺠ ــﺮة ﻗﻠﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺘﻲ أﻗﻴﻢ ﻓﻴﻬ ــﺎ‪ .‬ﺣﺘﻰ أﻛﻮن ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ أي‬ ‫أﺑﺪًا ﻟﻢ أﻧﺪم‪.‬‬
‫وﻳﻨﻈ ــﺮوا ﻓ ــﻲ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ وﺿﻊ اﻟﺤﻠ ــﻮل وﻫﻞ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﺑﺘﺨﺮﻳ ــﺞ ﻃ ــﻼب ﻓ ــﻲ ﺗﺨﺼﺼ ــﺎت ﻣﺜ ــﻞ اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﺔ‬ ‫ﻧﺸ ــﻜﺮ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ أﻃﺎل ا‪z‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺧﺎﻟ ــﺪ ﻧﺤ ــﺎس ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ أﺗ ــﻰ ﻟﻣﺎﻧﺔ ﻃﻠﺐ‬ ‫ﺷ ــﺒﻬﺎت وأﻧﻨﻲ أﻃﺒﻖ أو ﺧﻼﻓﻪ‪ .‬ﻟﻢ أﻋﻂ ﻣﻨﺤﺔ ﻓﻲ‬ ‫* رﻏﻢ أﻧﻚ ﺗﺮﻛﺖ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ؟‬
‫ﻟﻠﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨ ــﺎص أن ﻛ ــﻮن ﻟ ــﻪ ﻣﺴ ــﺎﻫﻤﺔ‪ .‬ﻳﻨﺒﻐ ــﻲ‬ ‫واﻟﻌﻠ ــﻮم ﺑﺄﺷ ــﻜﺎﻟﻬﺎ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﻟﻜﻨﻬ ــﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻤﺮه وﻧﺴ ــﺄل ا‪ z‬ﻟﻪ اﻟﺼﺤ ــﺔ واﻟﻌﺎﻓﻴﺔ ورﺟﻮﻋﻪ‬ ‫اﺳﺘﺸ ــﺎرﺗﻲ ﻓﻲ ﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣﻦ ا‪g‬ﻣ ــﻮر وﻛﺎن ﻳﺼﻞ ﺑﻲ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﻟﻢ أﻃﺒﻖ ﻣﻨﺤﺔ ﻟﻲ ﻓﻴﻬﺎ‪ .‬ﻫﻨﺎك ﻣﻨﺢ‬ ‫ﻟﻢ أﻧﺪم أﺑﺪًا‪.‬‬
‫ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﻔﺮﻳﻖ واﺧﺘﻴﺎر ﻗﺎﺋ ــﺪ ﻟﻪ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﺎح‬ ‫ﻧﻔ ــﺲ اﻟﻨﺴ ــﻖ اﻟﻤﻮﺟ ــﻮد ﻓ ــﻲ ﺑﻘﻴ ــﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﺴ ــﻼﻣﺔ‪ .‬اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ z‬ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ راﺋ ــﺪ ﺗﻮﺳ ــﻊ‬ ‫ﺷ ــﺨﺼﻴًﺎ ﺣﺘﻰ إﻧﻨﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺳ ــﺎﻓﺮت إﻟﻰ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﻢ زوﺟﺘﻲ أو أﺑﻨﺎﺋﻲ ﻟﻜ ــﻦ ﺑﺼﻔﺘﻬﻢ ﻣﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫* ﻫﻨ ــﺎك ﻣ ــﻦ ﻳ ــﺮى أن اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻛﺄﻣﻴ ــﻦ ﻟﻠﻌﺎﺻﻤ ــﺔ‬
‫ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ إﺑﺪاء آراءﻫﻢ ﺑﺪون ﺣﺠﺮ أو وﺻﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ .‬ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻜﻮن ﻫﻨ ــﺎك ﻣﻌﺎﻫﺪ ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت ﺑﻌﺪ ﻓﺘﺮة ﺷ ــﻌﺮﻧﺎ أﻧﻬﺎ ﻋﻨ ــﻖ اﻟﺰﺟﺎﺟﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻛﺎن ﻳﺘﺼﻞ ﺑﻲ ﻫﻨﺎك ﻟﻴﺴ ــﺄﻟﻨﻲ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ‬ ‫وﺗﻢ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﻟﻬﻢ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﺗﻄﺒﱠﻖ أي ﻣﻨﺢ ﻟﻬﻢ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻗﻄ ــﻊ ﻣﺸ ــﻮار اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻓ ــﺆاد ﻏﺰاﻟﻲ‬
‫ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻟﻬﺬه اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‪ .‬ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﺒﺘﺮول ﻛﺎن ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻮﺿ ــﻊ ﻛﺎن ﻳﺴ ــﺒﺐ ﺿﻴ ًﻘﺎ ‪g‬وﻟﻴ ــﺎء ا‪g‬ﻣﻮر‪.‬‬ ‫ا‪g‬ﻣ ــﻮر واﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‪ .‬ﻧﻈﺎم اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ ﺗ ــﻢ اﻋﺘﻤﺎده ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺨﻄﻄ ــﺎت اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة‪ .‬اﻟﻜﻼم اﻟﺬي ﻳﻘﺎل ﻣﻦ أﻧﻨﻲ‬ ‫وﺣﺮﻣﻪ ﻣﻦ ﻣﻨﺼﺐ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ؟‬
‫ﻣﻌﻬ ــﺪ ﻟﻠﺒﺤ ــﻮث وﻛﺎن إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ ﻳﻘﻮم ﻣﺨﻄﻂ ﻣﺴﺘﻤﺮ‬ ‫اﻟﺘﻮﺳ ــﻊ ﻛﺎن ﻓﻲ زﻳ ــﺎدة ﻋﺪد اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت‪ ،‬واﻟﺠﻴﺪ‬ ‫ﻋﻬﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ ﻧﺤﺎس ﻟﻜﻨﻨﻲ ﻣﻦ ﻗﻤﺖ ﺑﺈﻋﺪاده‬ ‫ﻃﺒﻘﺖ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻨﺢ ﻓﻬﻮ ﻛﻼم ﻳﺨﻠﻮ ﻣﻦ اﻟﻤﺼﺪاﻗﻴﺔ‬ ‫أﻋﺘﻘ ــﺪ أن اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻋﻠﻤﺘﻨﻲ‬
‫ﺑﺈﻋ ــﺪاد ﺑﺤ ــﻮث ﻣﺪﻋﻤﺔ وﻣﺪﻓﻮﻋﺔ ا‪g‬ﺗﻌ ــﺎب‪ .‬ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ﻓ ــﻲ ا‪g‬ﻣﺮ أن ﻫ ــﺬه اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﺳﺘﻨﺸ ــﺄ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫وﻟﻢ أﻛﻤﻞ اﻟﻤﺸﻮار‪.‬‬ ‫وﻟﻴﺴﺖ ﻟﻪ ﺣﻘﻴﻘﺔ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻲ أرض اﺷﺘﺮﻳﺘﻬﺎ وﻛﺎن‬ ‫ﻛﺜﻴـ ـ ًﺮا ﻣ ــﻦ ا‪g‬ﻣ ــﻮر اﻟﺘ ــﻲ ﻛﻨ ــﺖ أﻏﻔﻠﻬﺎ ﻫ ــﻲ أﻣﺎﻧﺔ‬
‫* أﻧ ــﺖ أﺣ ــﺪ أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠ ــﺲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ‪ .‬ﻛﻴﻒ‬ ‫ﻳﺴﺘﻐﻠﻮن ﻃﻠﺒﺔ اﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻛﺒﺎﺣﺜﻴﻦ‬ ‫ﻛﺎن أﺑﻨﺎؤﻫ ــﺎ ﻳﻀﻄ ــﺮون ﻟﻠﺬﻫﺎب إﻟ ــﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫* ﻛﻴﻒ ﺗﺮى أﻋﻤﺎل ﻫﻴﺌﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ؟‬ ‫ﺑﺠﻮارﻫﺎ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺟﺒﻠﻴﺔ ﺻﻐﻴﺮة ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻠ ًﻜﺎ ‪g‬ﺣﺪ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‪ .‬ﺗﻌﻠﻤﺖ ﻛﺜﻴـ ـ ًﺮا ﻣﻦ ا‪g‬ﻣﻮر ‪g‬ن‬
‫ﺗ ــﺮى اﻟﻤﺨﻄﻂ ا‪n‬ﻗﻠﻴﻤ ــﻲ ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﺬي ﻛﺜﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺒﺤﻮث‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ أو اﻟﺮﻳﺎض أو اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ‪ .‬اﻟﺤﻤﺪ‬ ‫أﻋﺘﻘ ــﺪ أن اﻟﺸ ــﻜﻞ اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ﻟﻠﻬﻴﺌ ــﺔ ﻫ ــﻮ اﻟﺬي‬ ‫وﻃﻠﺒﺘﻬ ــﺎ ﻣﻦ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ‬ ‫أﻋﻤﺎل أﻣﻴﻦ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻣﺘﺸ ــﻌﺒﺔ وواﺳ ــﻌﺔ ﺟ ّﺪًا وﻓﻲ‬
‫اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻓﻴﻪ؟‬ ‫‪ z‬أﺻﺒﺤ ــﺖ ﻫﻨ ــﺎك ﺟﺎﻣﻌﺎت ﻓﻲ ﺗﺒ ــﻮك واﻟﻘﺼﻴﻢ‬ ‫ﻳﻨﺒﻐ ــﻲ أن ﺗﻜ ــﻮن ﻋﻠﻴ ــﻪ ‪g‬ﻧﻬ ــﺎ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻣﻮﺳ ــﻌﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ رﺣﻤﻪ ا‪ z‬ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻢ ﺗﻌﺪﻳﻞ ا‪g‬رض‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺠﺎﻻت‪ .‬اﻟﻌﻤﻞ ﻳﻜ ــﻮن داﺋﻤًﺎ ﺗﺤﺖ ﺿﻐﻂ‬
‫اﻟﻤﺨﻄ ــﻂ ا‪M‬ﻗﻠﻴﻤﻲ ﻫﻮ ا‪g‬ﺳ ــﺎس ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻗﺼﻮر اﻟﻤﻬﻦ اﻟﻴﺪوﻳﺔ‬ ‫وﺟﻴﺰان وﻏﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫ا‪g‬ول‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻛﺎن ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ واﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ اﺷ ــﺘﺮﻳﺘﻬﺎ ﻣ ــﻦ ﺣ ــﺮ ﻣﺎﻟ ــﻲ‪ .‬ﺑﻌ ــﺪ أن ﺗﺤﺮى‬ ‫وﻫ ــﺬا ﻳﺤﺘ ــﺎج إﻟ ــﻰ ﻗ ــﺪرات ﺧﺎﺻﺔ وﻳﺴ ــﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ‬
‫‪g‬ي ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ وﻫ ــﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫* ﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻳﺨﺎﻟﻒ ﻫﺬا اﻟﺮأي وﻳﺮى أن اﻟﺘﻮﺳﻊ‬ ‫واﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻣﺪﻣﺠ ــﺔ‪ .‬ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺗ ــﻢ اﻟﻔﺼ ــﻞ‬ ‫اﻟﺪﻳﻮان اﻟﻤﻠﻜﻲ ﻋﻦ ﻗﻄﻌﺔ ا‪g‬رض وﺗﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻣﻠﻜﻴﺔ‬ ‫إﻇﻬﺎر اﻟﻤﻮاﻫﺐ‪.‬‬
‫* ﻣﺎ ﺗﻔﺴﻴﺮك ﻟﻘﺼﻮر اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻘﻨﻲ وأﻧﺖ ﺧﺒﻴﺮ واﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﺘﻨﻔﺬ‪ .‬اﻟﻤﺨﻄ ــﻂ ا‪M‬ﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﻛﺎن ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﻜﻮن ﻓﻲ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت وأﻻ ﺗﻜﻮن‬ ‫وﺻﺎرت ﻣﻜﺔ واﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ ﻛﻬﻴﺌﺔ ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ ﻟﻬ ــﺎ ﺗﻤ ــﺖ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﺑﻤﻨﺤ ــﻲ إﻳﺎﻫﺎ وﻛﻞ‬ ‫* ﻛﻴﻒ اﺳ ــﺘﻘﺒﻠﻚ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﻜ ــﻲ ﺧﺎﺻﺔ وأﻧﺖ‬
‫اﻟﺤﺎﻟﻲ ﺑ ــﺬل ﻓﻴﻪ ﺟﻬﺪ ﻛﺒﻴﺮ ﺟ ّﺪًا ‪M‬ﻋﺪاده ﺑﺎﻟﺘﺼﻮر‬ ‫وﻋﻤﻴﺪ ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ؟‬ ‫اﻟﺒﺪاﻳ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺼﻔ ــﺮ وأن ﺗﻜﻮن ﻫﻨ ــﺎك ﺟﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻫﻴﺌﺔ ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ ﺣ ــﺪث ﺗﺮﻛﻴﺰ ﻛﺒﻴﺮ ﻟﻠﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﺣﺘﻬﺎ ‪ ١٢٠‬ﻣﺘﺮ وﻟﻴﺴ ــﺖ ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﺮم ﺑﻞ‬ ‫أﺗﻴﺖ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة؟‬
‫ﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﻧﺴ ــﻤﻲ ﻣﺎ ﻳﺤﺪث ﻗﺼ ــﻮر‪ .‬وﻟﻜﻦ اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ‪ .‬اﻟﻤﺨﻄ ــﻂ ا‪M‬ﻗﻠﻴﻤ ــﻲ ﻳﺠ ــﺐ أن ﻻ ﻳﻨﺠ ــﺰ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ‪ .‬ﻣﺎ ﻫﻮ رأﻳﻜﻢ؟‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﺗﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺗﻐﻄﻴ ــﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻛﺎن‬ ‫ﺑﻌﻴ ــﺪة ﺟ ّﺪًا ‪g‬ﻧﻬﺎ ﺗﻘﻊ ﻋﻨﺪ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺪاﺋﺮي‬ ‫أﺻﻮﻟﻨﺎ ﻓﻲ ا‪g‬ﺳ ــﺎس ﻣﻦ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﻛﻞ‬
‫ا‪g‬ﻣ ــﺮ ﻳﺤﺘﺎج إﻟ ــﻰ ﻣﺒﻀﻊ اﻟﺠﺮاح وإﻟ ــﻰ ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﻟﻨﺘﻔ ــﺮج ﻋﻠﻴ ــﻪ ﺑ ــﻞ ﻫ ــﻮ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة‪ .‬ﻻ ﺑﺪ أن‬ ‫ﻻ أواﻓﻖ ﻋﻠﻰ ﻫ ــﺬا اﻟﺮأي‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺘﺤﺪث ﻋﻦ‬ ‫ذﻟﻚ ﻳﺸ ــﻜﻞ ﻋﺒ ًﺌﺎ ﻛﺒﻴ ًﺮا‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗ ــﻢ اﻗﺘﺼﺎرﻫﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ‪ .‬وﻟﻜ ــﻢ أن ﺗﺘﺄﻛ ــﺪوا ﻣ ــﻦ وزارة اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫إﻗﺎﻣ ــﺔ اﻟﻮاﻟ ــﺪ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺑﻬ ــﺎ‪ .‬ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ أﺗﻰ إﻟ ــﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬
‫ﺷ ــﺎﻣﻠﺔ‪ .‬ﻳﻨﺒﻐ ــﻲ أن ﻧ ــﺪرك ﻛﻴﻒ ﻧﻌﻴ ــﺪ ﺗﺄﻫﻴﻞ ﻫﺬه ﻳﺘ ــﻢ ﺗﺤﺪﻳ ــﺚ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺨﻄ ــﻂ ﺑﺎﺳ ــﺘﻤﺮار ﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ‬ ‫ﺗﺨﺼﺺ ﻣﻌﻴﻦ ﻓﻬﺬا ﻳﻌﻨﻲ أن ﻃﻼﺑﻚ ﺳﻴﺘﺨﺮﺟﻮن‬ ‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ ﺣ ــﺪث اﻟﺘﻄﻮر‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ واﻟﻘﺮوﻳ ــﺔ وأﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ إذا‬ ‫ﺟ ــﺪة ﺗﺰوج ﻓﻴﻬﺎ ووﻟﺪﻧﺎ ﻧﺤﻦ ﻫﻨ ــﺎ ﻓﻲ ﺟﺪة وﻓﻴﻬﺎ‬
‫اﻟﻤﻌﺎﻫﺪ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﺗﺨﺮﻳﺞ أﺻﺤﺎب اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ واﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﻨﻔﺬ وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺠ ــﺎل واﺣ ــﺪ‪ .‬ﻟﻴﺴ ــﺖ ﻟﻨ ــﺎ إﻣﻜﺎﻧ ــﺎت زراﻋﻴﺔ‬ ‫وﺻ ــﺎر ﺧﻄﻮة ﻣﻤﺘﺎزة ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺒﻌﻴﺪ وﻳﺸ ــﻜﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻫﻨ ــﺎك أي ﻣﻨﺤﺔ ﺗ ــﻢ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﻟﻲ ﺷ ــﺨﺼﻴًﺎ‪.‬‬ ‫درﺳﻨﺎ وﻣﻨﻬﺎ اﺑﺘﻌﺜﻨﺎ وﻟﺬﻟﻚ ﻋﺪت إل ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬
‫اﻟﻤﻬﻦ اﻟﻴﺪوﻳﺔ‪ .‬ﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺰﻳ ــﺎدة ﻓﻲ ﻋﺪد اﻟﺴ ــﻜﺎن واﻟﻤﺸ ــﺎﻛﻞ اﻟﺘﻲ ﻇﻬﺮت‬ ‫ﺑﺤﻴ ــﺚ ﻳﺼﺒﺢ ﻛﻞ ﺧﺮﻳﺠﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫وﺧﺼﻮﺻﺎ ا‪g‬ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ً‬ ‫وﻻة ا‪g‬ﻣ ــﺮ‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻋﻤﻞ ا‪M‬ﻧﺴ ــﺎن ﻛﺄﻣﻴ ــﻦ ﻳﺠﻌﻠﻪ ﻋﺮﺿﺔ ﻟﻗﺎوﻳﻞ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ وﻋﻤﻠﺖ ﺑﻬ ــﺎ‪ .‬ﻟﻜﻦ أﺻﻮﻟﻨ ــﺎ ﺗﺮﺟﻊ إﻟﻰ‬
‫اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻤﻬﻨﻲ وﻫﻲ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﺆﺧـ ـ ًﺮا‪ .‬اﻟﻤﺨﻄ ــﻂ ا‪M‬ﻗﻠﻴﻤﻲ ﻫﻮ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺘﺤ ــﺪث ﻋﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫ﺳ ــﻌﻴﻪ اﻟﺤﺜﻴﺚ ﻟﺘﺼﺤﻴﺢ اﻟﻤﺴﺎر‪ .‬أن ﺗﻜﻮن اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫واﻟﺸﺎﺋﻌﺎت‪.‬‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ .‬ﻟﺬﻟﻚ أﻋﺘﻘﺪ أﻧﻪ ﻛﺎن اﺳﺘﻘﺒﺎ ًﻻ ﻣﻘﺒﻮ ًﻻ‬
‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋﺎدل ﻓﻘﻴﻪ اﻟ ــﺬي ﻻ ﻳﺨﻔﻰ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻮﺿﻊ وﻣﺘﻮاﺻﻠﺔ‪ .‬إذا ﺗﻮﻗﻔﺖ ﻋﻦ اﻟﻤﺴ ــﺎﻳﺮة واﻟﺘﺤﺪﻳﺚ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة اﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻗﺎرة ﺑﻬﺎ )‪ (٥١‬وﻻﻳﺔ‬ ‫ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ أﻣﻴﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻓﻬﺬا ﻳﻌﻄﻴﻬ ــﺎ زﺧﻤًﺎ ﻛﺒﻴ ًﺮا‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﺤ ــﺪ اﻟﺒﻌﻴ ــﺪ وﻋﻨﺪﻣ ــﺎ رأوا رﻏﺒﺘ ــﻲ اﻟﺠﺎدة‬
‫‪g‬ﻧﻪ إﻧﺴ ــﺎن ﻣﺜﻘ ــﻒ ﻻ ﺗﺨﻔﻰ ﻋﻠﻴ ــﻪ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻌﺼﻒ ﻟﻦ ﻳﻜﻮن ﻟﺪﻳﻚ ﻣﺨﻄﻂ إﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﻗ ــﺪ ﻳﻜﻮن ﻫﺬا اﻟ ــﺮأي ﺻﺤﻴﺤً ﺎ‪ .‬ﻧﺤ ــﻦ ﻧﺘﺤﺪث ﻋﻦ‬ ‫‪g‬ن أﻣﻴﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻫﻮ اﻟﻤﺴ ــﺆول ﻋﻦ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ وﻋﻦ‬ ‫ﺣﻠﻘﺎت ﻣﺘﺼﻠﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺧﺪﻣﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ وأﻫﻠﻪ واﻟﻘﻴ ــﺎم ﺑﻮاﺟﺒﻲ‬
‫* ﺑﻤﻌﻨ ــﻰ أن ﺗﻜ ــﻮن ﻫﻨ ــﺎك إدارة ﻣﺴ ــﺘﻘﻠﺔ ﻟﻬ ــﺬا‬ ‫اﻟﺬﻫﻨ ــﻲ وا‪g‬ﻓ ــﻜﺎر اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة‪ .‬ﻟ ــﻮ ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺘﺸ ــﻜﻴﻞ‬ ‫دوﻟﺔ ﻋﺪد ﺳ ــﻜﺎﻧﻬﺎ )‪ (٢٤‬ﻣﻠﻴﻮن وأراﺿﻲ ﺷﺎﺳ ــﻌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﻴ ــﻂ اﻟ ــﺬي ﻳﺤ ــﺪث ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ .‬ﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈن‬ ‫وﺳ ــﻤﻌﻮا ﺑﺄﻧﻲ ﻛﻨ ــﺖ ﻣﺘﻤﻴ ًﺰا ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ وﻛﻨﺖ‬
‫اﻟﻤﺸﺮوع؟‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣﻦ ﺧﺒﺮاء ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﺠﺎﻻت ﻟﻠﻘﻴﺎم‬ ‫واﺳ ــﻌﺔ‪ .‬ﻣﺎ ﺗﺤﺘﺎﺟﻪ ﻓﻲ ﺧﺮﻳﺞ أن ﺗﻘﻮم ﺑﺘﺨﺮﻳﺠﻪ‬ ‫أي ﻋﺎﻣ ــﻞ ﺗﺒ ــﻊ ﻟﺬﻟﻚ ﻧﺒﻐﻲ أن ﻳﻜ ــﻮن ﺑﻤﺒﺎرﻛﺔ أﻣﻴﺮ‬ ‫* ﻟﻤ ــﺎذا ﻧﺠ ــﺪ أن ﻓﻲ ﻋﻤﻞ ﻏﺎﻟ ــﺐ ا‪Q‬ﻣﻨﺎء ﻧﻮع ﻣﻦ‬ ‫أﻗﻮم ﺑﺈﻧﺠﺎز ا‪g‬ﻋﻤﺎل اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻛﻞ ﻟﻲ ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﻧﻮع‬
‫ﻧﻌ ــﻢ وﺗﻜﻮن ﻣﻬﻤﺘﻬﺎ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻋﺪم ﺗﺠﺎﻫﻞ‬ ‫ﺑﺪراﺳﺔ واﻗﻊ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻔﻨﻲ وا‪M‬ﻳﺠﺎﺑﻴﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺨﺼ ــﺺ ﻋ ــﺎم‪ .‬ﻳﻨﺒﻐ ــﻲ ﺗﻜﺜﻴ ــﻒ اﻟﺠﻮاﻧ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪...‬‬ ‫اﻟﻘﻄﻴﻌ ــﺔ وﻛﻞ أﻣﻴ ــﻦ ﻳﺄﺗﻲ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺼﻔﺮ وﻟﻴﺲ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﺮﺣﻴﺐ ﺑﻲ‪.‬‬
‫واﻟﺴﻠﺒﻴﺎت اﻟﻤﻮﺟﻮدة وﻛﻴﻔﻴﺔ اﻻﺳﺘﻔﺎدة اﻟﻘﺼﻮى ﻫﺬا اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﺤﻴ ــﻮي اﻟﺬي ﺑﺬﻟ ــﺖ ﻓﻴﻪ ﺟﻬﻮد‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴ ــﺔ‪ .‬وﻟﻜ ــﻦ ﻻ ﺗﺨ ــﺮج ﻋ ــﻦ اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﺎت‬ ‫* أﻻ ﺗ ــﺮى وﺟ ــﻮد ازدواﺟﻴ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ ﻋﻤ ــﻞ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻧﺘﻬﻰ ﺳﻠﻔﻪ‪ ..‬؟‬ ‫* ﻫﻞ ﺣﺪﺛﺖ ﻟﻚ اﺧﺘﻼﻓﺎت ﻣﻊ رﺟﺎل ا‪Q‬ﻋﻤﺎل ﻓﻲ‬
‫ﻣ ــﻦ ا‪M‬ﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺎت اﻟﻤﻮﺿﻮﻋ ــﺔ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻣﻀﻨﻴ ــﺔ وأﻣ ــﻮال ﺿﺨﻤ ــﺔ‪ .‬ﻻ ﺑﺪ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻤﺨﻄﻂ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮوﻓ ــﺔ‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﺨ ــﺮج اﻟﻄﺎﻟﺐ وﻳﺒﺪأ اﻟﻌﻤﻞ ﻻ‬ ‫وﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ا‪Q‬ﺧ ــﺮى ﻣﺜ ــﻞ‬ ‫ﻛﻞ ﺷﻴﺦ ﻟﻪ ﻃﺮﻳﻘﺘﻪ‪ .‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻮﻟﻴﺖ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ؟‬
‫ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ وﺗﻮﺟﻴﻬﻬﻢ ﻟﻴﻜﻮﻧﻮا ﻓﺎﻋﻠﻴﻦ‪ ..‬ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺚ اﻟﺪاﺋ ــﻢ ﻟﺘﻌﺪﻳ ــﻞ ﻣﺎ ﺗﻢ وﻣﺎ ﺳ ــﻴﺘﻢ‬ ‫ﺑ ــﺪ ﻟﻪ ﻣﻦ ﺗﻠﻘ ــﻲ اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻼزم ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎﻟﻪ‪ .‬ﻫﻨﺎك‬ ‫أﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ؟‬ ‫أﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻟﻢ أﻏﻔﻞ أي ﺷﻲء ﻗﺎم ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ أن ﻛﻮن ﻫﻨﺎك ﺧﻼﻓﺎت‪ ،‬ﻻﺳ ــﻴﻤﺎ‬
‫* ﻫ ــﻞ أﻧ ــﺖ ﻣ ــﻊ اﻟ ــﺮأي اﻟﻤﻄﺎﻟ ــﺐ ﺑﺈﻟﻐ ــﺎء ﻫ ــﺬه وﻛﻴﻔﻴ ــﺔ ﺗﻌﺪﻳ ــﻞ اﻟﻘﺼﻮر اﻟﺬي ﺣ ــﺪث ﻓﻲ ﺑﻌﺾ‬ ‫دورات ﺗﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻌﻴﺪ ﺗﺪرﻳﺒﻪ‬ ‫أﺑـ ـﺪًا‪g ،‬ن اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺗﻌﻨ ــﻰ ﺑﺎﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺘﺨﻄﻴﻄﻲ‬ ‫ا‪g‬ﺳ ــﺘﺎذ ﻋﻤﺮ ﻗﺎﺿﻲ اﻟ ــﺬي ﺳ ــﺒﻘﻨﻲ وﻗﻤﺖ ﺑﺠﻤﻊ‬ ‫إذا ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻟﻠﺒﻌﺾ ﻣﺼﺎﻟ ــﺢ ﻣﻌﻴﻨﺔ وﻃﻠﺒﺎت ﻣﺤﺪدة‬
‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ‪Q‬ن ﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻳﺮى أﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﻨﺠﺰ ﺷﻴﺌًﺎ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‪ .‬اﻟﻤﺨﻄﻂ ا‪M‬ﻗﻠﻴﻤﻲ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺧﻄﻮة‬ ‫إذا ﺗ ــﻢ ﺗﻜﺜﻴﻒ اﻟﺠﺮﻋﺎت اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ واﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺬي ﻳﺮﺑﻂ اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ ﻣﻊ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ أﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺖ ﺑﺨﺼﻮص ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻜﺔ‬ ‫وﺗﺘ ــﻢ ﻣﻮاﺟﻬﺘ ــﻪ ﻣ ــﻦ أﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﺑ ــﺄن اﻟﻨﻈﻢ‬
‫رﺋﻴﺴ ــﻴﺔ ﺗﺘﺒﻌﻬﺎ ﺧﻄﻮات أﺧﺮى‪ .‬ﻫﻨﺎك ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻰ‬ ‫ﻃﻮال ﻋﻤﺮ ﻣﺴﻴﺮﺗﻬﺎ؟‬ ‫ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻧﺘﺤﺪث ﻋ ــﻦ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻧﺠﺪ ﻣﻮاد‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻓﻬﻮ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ أﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‪ .‬اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻓﻲ‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ وﻛﺎن آﺧﺮﻫﺎ دراﺳ ــﺔ ﻋﻦ ﻣﺨﻄﻂ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫واﻟﻠﻮاﺋﺢ ﻻ ﺗﺴ ــﻤﺢ ﺑﺈﺟﺎﺑﺘﻬ ــﺎ وﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ ﻳﻤﻜﻦ أن‬
‫ﻟﺴ ــﺖ ﻣﻦ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻔﺘﻲ ﺑﺬﻟﻚ وﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻫﻢ ﺑﺎﻟﻤﺨﻄﻂ ﺷﺒﻪ ا‪M‬ﻗﻠﻴﻤﻲ وﻫﻮ ﻳﻌﺪ ﻋﺎدة ﺑﻮاﺳﻄﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ ا‪M‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ واﻟﻠﻐ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﻔﻴﺰﻳ ــﺎء‬ ‫ا‪g‬ﺳ ــﺎس ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺗﻨﻈ ــﺮ ﻟﺘﻜﻮﻳﻨﻬﺎ ﺗﺠ ــﺪ أن رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ــﺔ‪ .‬ﻟﺬﻟ ــﻚ ﻟ ــﻢ أﻏﻔ ــﻞ أي ﺷ ــﻲء ﻗ ــﺎم ﺑﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺤﺪث ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ‪ .‬ﻟﻜﻦ اﻟﺤﻤﺪ ‪ z‬اﺳﺘﻄﻌﻨﺎ‬
‫أﻗﺪر ﻣﻨﻲ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻲ أﻗﺘﺮح ﻟخ اﻟﻮزﻳﺮ وا‪g‬خ اﻟﻤ ــﺪن اﻟﻜﺒﻴﺮة‪ .‬اﻟﻤﺨﻄﻂ ﺷ ــﺒﻪ ا‪M‬ﻗﻠﻴﻤﻲ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫واﻟﻜﻴﻤﻴﺎء‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﺨﺮج اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻳﻤﻜﻨﻪ أن ﻳﺒﺤﺚ‬ ‫ﻫﻴﺌ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ ﻫ ــﻮ أﻣﻴ ــﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ وأﺣ ــﺪ ا‪g‬ﻋﻀ ــﺎء‬ ‫ﺳ ــﺒﻘﻮﻧﻲ‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺑﺪأﻧ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺨﻄ ــﻂ اﻟﻬﻴﻜﻠﻲ ﻟﻢ‬ ‫إﻗﻨﺎﻋﻬﻢ ﺑﻬ ــﺪوء وروﻳﺔ أﻧﻨﺎ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺘﻬﻢ ﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ‬
‫اﻟﻐﻔﻴ ــﺺ رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ أن ﻳﺤﺎوﻟﻮا اﻟﺨﺮوج ﺟ ــﺪة واﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑﻬﺎ ﻳﻌﻄﻴ ــﻚ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻤﻼﺋﻢ ﻟﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﻴﻦ ﻫﻮ أﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‪ .‬ﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈن‬ ‫ﻧﺒ ــﺪأ ﺑﺎﻟﺼﻔ ــﺮ ﺑ ــﻞ ﻣﻦ ﺣﻴ ــﺚ اﻧﺘﻬﻰ ﻣﻦ ﺳ ــﺒﻘﻮﻧﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﻄﺎﻋﺘﻨﺎ أن ﻧﻮاﻓ ــﻖ ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻞ اﻟﻄﻠﺒﺎت ‪g‬ن‬
‫أﻳﻀ ــﺎ ﻻ ﺑﺪ أن‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻧﻄ ــﺎق اﻟﻤﻘﺘﺮﺣ ــﺎت واﻟﺪراﺳ ــﺎت واﻟﺘﻘﻴﻴ ــﻢ أﻛﺜ ــﺮ‪ .‬ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ً‬ ‫* أﺳ ــﺘﻐﺮب ﺗﺒﻨﻴ ــﻚ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻄ ــﺮح وأﻧ ــﺖ ﺧﺮﻳ ــﺞ‬ ‫أﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﻳﺸ ــﺎرك ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ وﻻ ﻳﺘﻢ أي‬ ‫ﻣﻦ أﻣﻨﺎء ﺳ ــﺎﺑﻘﻴﻦ‪ ،‬ﺳ ــﻮاء اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋﻤﺮ ﻗﺎﺿﻲ‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻗﻮاﻧﻴﻦ وأﻧﻈﻤﺔ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻧﺘﻘﻴﺪ ﺑﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻳﻜ ــﻮن ﻫﻨ ــﺎك ﻣﺨﻄ ــﻂ ﺷ ــﺒﻪ إﻗﻠﻴﻤ ــﻲ‪ .‬ﻻ ﺑ ــﺪ ﻟﻜﻞ‬
‫اﻟﻤ ــﺪن اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة أن ﺗﻜ ــﻮن ﻟﻬ ــﺎ ﻣﺨﻄﻄﺎﺗﻬﺎ ﺷ ــﺒﻪ‬
‫ا‪M‬ﻗﻠﻴﻤﻴ ــﺔ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﻬ ــﺎ‪ .‬ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺟ ــﺪة ﺗﺘﺒﻊ ﻟﻬﺎ‬
‫ﻓ ــﻲ ﺟﺎﻧ ــﺐ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ واﻟﻘﺮوﻳ ــﺔ ﺣﺪود‬
‫‪ïîĄěŗ ĊĸøĴ÷ ôļŀńńĿí‬‬ ‫‪ŁîĨŇ ĉîĀœèñ öńķ‬‬ ‫‪ôĬŃîĀŀĿ ŒĻĎ÷ Őŀī ŁĊŇã łĿ‬‬
‫إدارﻳ ــﺔ ﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺎت أﺧ ــﺮى ﻣﺜﻞ اﻟﻘﻨﻔ ــﺬة وراﺑﻎ‬
‫واﻟﻠﻴ ــﺚ وﻫﻲ ﻛﻠﻬﺎ ﺗﺪﺧﻞ ﺿﻤﻦ اﻟﻤﺨﻄﻂ‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫‪łĨĬŃō ôœōĊŔĿí ņŌńĿí‬‬ ‫‪ôĿíĊĬĿí Ŋēîēã ĽîĬĳ àîňñ‬‬ ‫‪ôēĊĸńĿí ôńěîĬĿí ôŇîŃã Ņŗ‬‬
‫ﻳﻌﺪ اﻟﻤﺨﻄ ــﻂ ا‪M‬ﻗﻠﻴﻤﻲ ﻻ ﻳﻌﺪ ﻫﺒﺎ ًء وإﻧﻤﺎ ﺗﻜﻮن‬
‫أﺳﺎﺳ ــﻪ اﻟﻤﺨﻄﻄ ــﺎت اﻟﻬﻴﻜﻠﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤ ــﺪن‪ .‬ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ‬ ‫‪ôŔòňÿã ôĿîńĬĿí‬‬ ‫‪ĪŔńĀĿí ņŔñ óíōîĔńĿíō‬‬ ‫‪ôŔĸŔĸĄĿí ŒøĬŃîÿ Œŋ‬‬
‫ﺑ ــﺪءوا ﻓﻲ اﻟﻤﺨﻄ ــﻂ ا‪M‬ﻗﻠﻴﻤﻲ ﻓﻲ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬
‫ﻛﺎن ذﻟ ــﻚ ﻫﻮ اﻟﺨﻄ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻌ ــﺪ أن ﻗﻤﺖ ﺑﻌﻤﻞ‬
‫اﻟﻤﺨﻄﻂ اﻟﻬﻴﻜﻠﻲ‪ .‬اﻟﻤﺨﻄﻂ ا‪M‬ﻗﻠﻴﻤﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎم‬
‫ا‪g‬ول وا‪g‬ﺧﻴ ــﺮ ﻫ ــﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ﻣﺘﻮاﺻﻠﺔ‬
‫وﻣﺴ ــﺘﻤﺮة‪ .‬ا‪v‬ن ﻓﻲ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺨﻄﻂ‬
‫ا‪M‬ﻗﻠﻴﻤﻲ أﺳﺎﺳ ــﻲ ﺟ ّﺪًا ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻘﺮارات اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﺼﺪر ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ .‬اﻟﻄﻠﺒﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺼﺪر‬
‫ﻣﻦ ا‪g‬ﺣﻴﺎء واﻟﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺑﺈﻧﺸ ــﺎء ﻣﺪارس‬
‫وﻣﺮاﻛﺰ ﺻﺤﻴﺔ ﺗﺤﺘﺎج ﻟﻠﻤﺨﻄﻂ ا‪M‬ﻗﻠﻴﻤﻲ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬
‫اﻟﺤﺎﺟ ــﺔ اﻟﻔﻌﻠﻴ ــﺔ‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻢ اﻟﺮﺟ ــﻮع ﻟﻠﻤﺨﻄﻂ‬
‫ا‪M‬ﻗﻠﻴﻤ ــﻲ ﺗﺘﻀ ــﺢ ﻟﻬ ــﻢ اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﺔ وﻳﻌﺮﻓ ــﻮا ﻣﺪة‬
‫اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﻠﻄﻠﺐ اﻟﻤﻘﺪم‪ .‬ﻟﺬﻟﻚ ﻓﺎﻟﻤﺨﻄﻂ ا‪M‬ﻗﻠﻴﻤﻲ‬
‫ﻫﻮ ا‪g‬ﺳ ــﺎس ﻻﻋﺘﻤﺎد ﻃﻠﺒﺎت اﻟﻤ ــﺪن واﻟﻤﺠﺎﻟﺲ‬
‫واﻟﻤﺤﺎﻓ ــﻆ‪ .‬اﻟﻤﺨﻄ ــﻂ ا‪M‬ﻗﻠﻴﻤ ــﻲ ﻛﺬﻟ ــﻚ ﻳﺤﺘ ــﺎج‬
‫ﻟﻤﺮﺣﻠﻴﺔ ﺗﺒﺪأ ﻣﻦ ﺷ ــﺒﻪ إﻗﻠﻴﻤﻲ وﻣﺨﻄﻄﺎت ﺷﺒﻪ‬
‫ﻫﻴﻜﻠﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﺪن وا‪v‬ن ﺑﺪأ ﻧ ــﻮع آﺧﺮ ﻫﻮ اﻟﻤﺮﺻﺪ‬
‫ﺻﻮرة ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻤﺪﻳﺮي ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴﺎﺑﻘﻴﻦ‬
‫اﻟﺤﻀﺮي‪.‬‬
‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬ ‫‪ùĉíŎă‬‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫‬
‫*&‪cD£1“cµ*”C+c Gc}hI*¨Dy-“y`dG*,chD”,y6‬‬
‫‪c hk/M{¯H‬‬
‫‪ĝčŗí öĄ÷ í¶ĎøŃ ŐĿç öŀěō ôœďíŎńĿí ĎìòĿí Œĳ ĎĴĄĿí õîŔŀńī‬‬
‫ﺷﻮﻳﻤﺎن اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ‪ -‬ﻇﻠﻢ‬
‫رﻓ ــﺾ اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ‬

‫وأﺳ ــﺮة »ﻓﺘ ــﺎة اﻟﺒﺌ ــﺮ« اﻟﻔﻜ ــﺮة‬
‫اﻟﺘ ــﻲ ﻃﺮﺣﺘﻬ ــﺎ ﺷ ــﺮﻛﺔ اراﻣﻜﻮ‬
‫ﺑﺎﻧﺘﺸ ــﺎل ﺟﺜﻤ ــﺎن اﻟﻔﺘ ــﺎة ﻋ ــﻦ‬
‫ﻃﺮﻳﻖ ”اﻟﺨﻄﺎف“ ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺧﻮﻓﺎ‬
‫ﻣﻦ ﺗﻤﺰﻳﻖ ﺟﺜﻤ ــﺎن اﻟﻔﺘﺎة اﻟﺘﻲ‬
‫اﺳ ــﺘﻤﺮت ﻣﺤﺎوﻻت اﻧﺘﺸ ــﺎﻟﻬﺎ‬
‫ﻣ ــﻦ اﻟﺒﺌ ــﺮ ﻟﻠﻴ ــﻮم اﻟﺜﺎﻣ ــﻦ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺘﻮاﻟﻲ ‪ .‬وﻃﻠﺒﺖ أﺳ ــﺮة اﻟﻔﺘﺎة‬
‫ﻣ ــﻦ اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ اﻧﺘﺸ ــﺎل‬
‫ﻋﻮازل ﻟﻤﻨﻊ اﻧﻬﻴﺎر اﻟﺒﺌﺮ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﺻﺨﻮر اﺳﺘﺨﺮﺟﺖ ﻣﻦ اﻟﺒﺌﺮ‬ ‫اﻟﺠﺜﺔ ﺳ ــﻠﻴﻤﺔ وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺘﻤﺎﺷﻰ‬
‫وﻗ ــﺪ زار اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺎدﺛ ــﺔ وﺑﺎﺗ ــﻮا ﻳﺘﺮﻗﺒ ــﻮن‬ ‫ﺗﺴ ــﻔﺮ ﻋﻨ ــﻪ ﻣﺤ ــﺎوﻻت اﻟﺪﻓ ــﺎع‬ ‫ﻟـ"اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ" اﺳ ــﺘﻤﺮار ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﺼﺨ ــﻮر اﻟﺼﻠﺒ ــﺔ ‪ .‬ﻓﻴﻤ ــﺎ اﻛﺪ‬ ‫ﻣﻮاز‬
‫ﻣ ــﻊ اﺳ ــﺘﻤﺮار ﺣﻔ ــﺮ ﺑﺌ ــﺮ ٍ‬
‫اﻟﻤﺘﻄﻮﻋﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﻋ ــﺪة ﺟﻬ ــﺎت‬ ‫ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ اﻟﻤﺤ ــﺎوﻻت اﻟﺠﺎرﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ واﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤﻔﺮ اﻟﻰ ﻳﻮﻣﻴﻦ ﻗﺎدﻣﻴﻦ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ اﻻﻋﻼﻣ ــﻲ ﺑﺎﻟﺪﻓ ــﺎع‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ وﺻﻠ ــﺖ ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺤﻔﺮ‬
‫ﺑﻴﻨﻬﻢ ﺧﺒﺮاء ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺤﻮادث‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻮﻗﻊ ﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ ﻣﺼﻴﺮ اﻟﻔﺘﺎة‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻣﻊ ﻣ ــﺮور ‪ ٨‬اﻳ ــﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﻌﻮﺑ ــﺔ ووﻋ ــﻮرة ﺗﻀﺎرﻳ ــﺲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋ ــﻒ اﻟﻤﻘﺪم ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟ ــﻰ ‪ ٢٥‬ﻣﺘ ــﺮا ﺗﺤ ــﺖ اﻻرض‬
‫وآﺧﺮﻳ ــﻦ ﻏﻮاﺻﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻀ ــﺎءل اﻣ ــﻞ ﺑﻘﺎﺋﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳ ــﻘﻮط اﻟﻔﺘ ــﺎة دون ان ﻳﺘ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ واﺷ ــﺎرت اﻟﻤﺼ ــﺎدر‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ اﻧ ــﻪ ﺗﻢ ﺗﺠﺎوز ﻋﻘﺒﺔ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﻳ ــﻮم أﻣ ــﺲ ‪ .‬واﺷ ــﺮف‬
‫ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻻﻓ ــﻜﺎر واﻻﺳ ــﺘﻌﺪاد‬ ‫ﻗﻴ ــﺪ اﻟﺤﻴ ــﺎة‪ .‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻻﺗ ــﺰال‬ ‫اﻟﻮﺻ ــﻮل ﻟﻬ ــﺎ‪ .‬وﺑ ــﺪأت ا‪v‬ﺑﺎر‬ ‫اﻟ ــﻰ ان اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﻳﺎﻣ ــﻞ‬ ‫اﻟﺼﺨ ــﻮر وﻗ ــﺎل ان اﻟﻤﻌ ــﺪات‬ ‫اﻟﻠ ــﻮاء ﻋ ــﺎدل زﻣﺰﻣ ــﻲ ﻣﺪﻳ ــﺮ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﻄﻮع ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻧﺘﺸﺎل‬ ‫ﺟ ــﻮاﻻت اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ واﻗﺎرب‬ ‫اﻻرﺗﻮازﻳﺔ ﺗﺸ ــﻜﻞ ﻣﺼﺪر ﻗﻠﻖ‬ ‫اﻧﻬ ــﺎء ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺤﻔ ــﺮ ﻣﻦ اﺟﻞ‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻗ ــﺪ واﺟﻬﺖ ﻋﻘﺒ ــﺔ ﺗﻜﻤﻦ‬ ‫ﻋ ــﺎم اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬
‫اﻟﻔﺘ ــﺎة وﻟﻜ ــﻦ اﻟﻤﺘﻄﻮﻋﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻔﺘﺎة واﻻﻋﻼﻣﻴﻴﻦ ﺗﺘﻠﻘﻰ ﺳﻴﻞ‬ ‫وﺧ ــﻮف ﻟﻠﻜﺜﻴﺮﻳ ــﻦ ﻣﻦ ﺳ ــﻜﺎن‬ ‫اﻧ ــﺰال اﻟﻐﻮاﺻﻴ ــﻦ ﻟﻘ ــﺎع اﻟﺒﺌﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟﻠﻤ ــﻮد ﺻﺨﺮي ﻗ ــﻮي ﺗﻢ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﺷ ــﺮف ﻟﻠﻴ ــﻮم‬
‫اﺻﻄﺪﻣ ــﻮا ﺑﻌﺪ اﻟﻮﻗ ــﻮف ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ اﻻﺳﺘﺴﻔﺎرات واﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻟﺠ ــﺄ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ‬ ‫وﺣﻔ ــﺮ ﺧﻨﺪق ﻟﻠﺒﺌ ــﺮ اﻟﻤﺠﺎورة‬ ‫ﺗﺠﺎوزﻫ ــﺎ واﺳ ــﺘﻤﺮت ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺤﻔ ــﺮ‬
‫اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ ﺑﺼﻌﻮﺑ ــﺔ اﻟﺤﺎدﺛ ــﺔ‬ ‫ﺣ ــﻮل اﻟﺤﺎدﺛ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ اﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﻢ اﻟﻰ ﻃﻤﺮﻫ ــﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺎدﺛﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﺟﻞ اﺳﺘﺨﺮاج اﻟﻔﺘﺎة‪ .‬ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺤﻔ ــﺮ وﺗ ــﻢ ﺗﺠ ــﺎوز ‪ ٢٥‬ﻣﺘ ــﺮ ًا‬ ‫اﻟﺠﺎرﻳ ــﺔ ﺑﺎﻟﺒﺌ ــﺮ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻋﻦ‬
‫ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ﺿﻴﻖ اﻟﺒﺌ ــﺮ وﺻﻌﻮﺑﺔ‬ ‫اﻟﺸﻐﻞ اﻟﺸﺎﻏﻞ ﻟﺴﻜﺎن اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﺧﻮﻓ ًﺎ ﻣﻦ ﺳ ــﻘﻮط اﺣﺪ داﺧﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻻ ﺗﺰال اﺳ ــﺮة اﻟﻔﺘﺎة وﺳﻜﺎن‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﻇﻬ ــﺮ اﻣ ــﺲ اﻻﺣ ــﺪ‪ .‬ﻣﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫اﻟﻠﻮاء زﻣﺰﻣﻲ ﻣﻊ اﻟﺨﺒﺮاء ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ﺗﻀﺎرﻳﺲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ‪.‬‬ ‫و ﺗﺄﻟ ــﻢ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ اﻻﻫﺎﻟﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺷ ــﻤﺎل اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ ﻳﺘﺮﻗﺒ ــﻮن ﻣ ــﺎ‬ ‫ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ ﺗﻮﻗﻌ ــﺖ ﻣﺼﺎدر ﻣﻄﻌﻠﺔ‬ ‫واﺻﻠ ــﺖ اﻟﺤﻔﺮ ﺑﻌ ــﺪ ﺗﺠﺎوزﻫﺎ‬
‫*‪,^n+“cG*y|/”±cGc¼C+r¥-j*5*£³‬‬ ‫‪¤<qM“gHg¥)*{/”¦9cE‬‬
‫‪,£<^G*g¥+K^©*y 7Gc+4c6‬‬
‫ﺳ ــﻌﺪ اﻟﻌﻨﻴﻨ ــﻲ ‪ -‬ﺟ ــﺪة‬
‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﺒﺪا‪ z‬آل ﻣﺤﺴﻦ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻤﻨﺪوﺑﻴﺔ ﺑﺮﻓﻊ ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫واﺻ ــﺪر اﻟﻘﺎﺿ ــﻲ ﺣﻜﻤﺎ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ دراج _ ﻣﻜﺔ‬
‫ﻟﻠﻘﺎﺿﻲ ﻋﻠﻰ اﻧﺘﻈﺎم اﻟﺸ ــﺎب‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺸ ــﺎب ﺑ ــﺎن ﻳﻠﺘﺤ ــﻖ‬
‫أﺳﻔﺮت اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺎم‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﺪوﺑﻴ ــﺔ وﺳ ــﻠﻮﻛﻪ‪.‬و‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤ ــﻞ ﻟﻤﺪة ﺷ ــﻬﺮ ﻛﺎﻣﻞ ﻓﻰ‬ ‫اﺳ ــﺘﻌﺎض ﻗﺎﺿ ــﻲ‬
‫ﺑﻬﺎ رﺟﺎل اﻟﺠ ــﻮازات ﺑﺠﺪة‬ ‫أﻗﺮ اﻟﻤﺪﻋ ــﻲ اﻟﻌﺎم واﻟﻤﺪﻋﻰ‬ ‫ﻣﻨﺪوﺑﻴ ــﺔ اﻟﺪﻋﻮة واﻻرﺷ ــﺎد‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﺠﺰاﺋﻴ ــﺔ ﺑﻤﻜ ــﺔ‬
‫ﻟﻴﻠﺔ اﻟﺒﺎرﺣﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ ﺑﻘﺒ ــﻮل اﻟﺤﻜ ــﻢ ‪..‬و ﺗﻢ‬ ‫وﺗﻮﻋﻴ ــﺔ اﻟﺠﺎﻟﻴ ــﺎت‪ .‬وﺟ ــﺎء‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻔﻌﻴﻢ‬
‫‪ ٦٠‬ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺎ ﻟﻨﻈ ــﺎم اﻻﻗﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻣﺨﺎﻃﺒ ــﺔ ﻣﻨﺪوﺑﻴ ــﺔ اﻟﺪﻋ ــﻮة‬ ‫ﻓ ــﻰ ﻣﻀﻤ ــﻮن اﻟﺤﻜ ــﻢ ان‬ ‫ﺑﺤﻜ ــﻢ ﺑﺪاﺋﻞ اﻟﺴ ــﺠﻮن ﻋﻠﻰ‬
‫واﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﺣ ــﻲ اﻟﺮواﺑﻲ‬ ‫واﻻرﺷ ــﺎد ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ﻳﻨﺘﻈ ــﻢ اﻟﺸ ــﺎب ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤ ــﻞ‬ ‫ﺷﺎب ﻳﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ١٧‬ﻋﺎﻣﺎ‬
‫وﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﺟﺴ ــﺮ)ﻛﻮﺑﺮي(‬ ‫ﺑﺎﻧﻀﻤﺎم اﻟﺸﺎب اﻟﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺪوﺑﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ ان ﻳﻘﻮم‬ ‫ﻗﺒﺾ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ ﺳﺮﻗﺔ ‪.‬‬
‫اﻟﻌﻤﺎل رﻏ ــﻢ ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬
‫ﻣﻨﻬ ــﻢ اﻟﻔ ــﺮار ﻣ ــﻦ دورﻳ ــﺎت‬
‫ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻓﺎﺷﻠﺔ ﻟﻠﻬﺮب‬
‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫اﻻﺟ ــﺮاءات اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﻬ ــﻢ ‪،‬‬
‫أﺣﺪ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴﻦ ﻓﻲ ﻗﺒﻀﺔ اﻟﺠﻮازات‬
‫ﺑﺎﻟﺠ ــﻮازات ‪ ،‬أﺳ ــﻔﺮت ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﺮواﺑ ــﻲ وﺧﺎﺻ ــﺔ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‬
‫اﻟﺠﻮازات ﺑﺪون ﺟﺪوى‪.‬‬
‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ‬
‫”‪eMy -dqM“*5c/2K^0‬‬
‫اﻟﺮوﻗﻲ وﻗﺎدﻫﺎ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺎ ﻣﺪﻳﺮ‬
‫ﺷ ــﻌﺒﺔ دورﻳﺎت ﺟﺪة اﻟﻤﻘﺪم‬
‫اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ ﺟ ــﺮت ﺑﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻣﻦ‬
‫ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺟ ــﻮازات ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬
‫اﻟﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠ ــﻰ ‪ ٦٠‬ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺎ‬
‫ﻣ ــﻦ ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﻲ ﻧﻈ ــﺎم اﻻﻗﺎﻣﺔ‬
‫ﻛﻮﺑ ــﺮي اﻟﻌﻤ ــﺎل ‪ ،‬اﻟ ــﺬي‬
‫ﻳﻌ ــﺞ ﺑﺎﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ‬
‫ﻟﺠ ــﻮازات ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ‬
‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﻟﺮاﺋ ــﺪ ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫‪}¥}0£¥F‬‬
‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴ ــﺎﻋﺪي وﻣﺴ ــﺎﻧﺪة‬ ‫اﻟﻌﻤﻴ ــﺪ ﺳ ــﺎﻟﻢ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ‬ ‫واﻟﻌﻤ ــﻞ وﺗﻢ ﺗﺴ ــﻠﻴﻤﻬﻢ ﻟﺪار‬ ‫اﻟﻮاﻓ ــﺪة ﺑﻌ ــﺪ رﺻﺪﻫ ــﺎ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺤﺴ ــﻴﻦ اوﺿﺢ أن اﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫ﺟﺎزان اﻟﻠﻮاء إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺎﻳﺪي اﻟﺬي‬ ‫واس‪ -‬ﺟﺎزان‬
‫اﻟﻨﻘﻴﺐ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺸﺮﻳﻒ‪.‬‬ ‫وإﺷ ــﺮاف ﻣﺪﻳ ــﺮ دورﻳ ــﺎت‬ ‫إﻳﻮاء اﻟﻮاﻓﺪﻳﻦ ﺑﺠﺪة ﻻﻧﻬﺎء‬ ‫ﻗﺒﻞ رﺟﺎل اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﺤﺮي‬ ‫اﻟﺘﻔﺘﻴﺸ ــﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺣ ــﻲ‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﻘﺒﺾ أن دورﻳﺎت ﺣﺮس اﻟﺤﺪود‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﻮاﺟﺒﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺪود أﻓﺸ ــﻠﺖ ﺧﻄﻂ‬ ‫أﺣﺒﻄ ــﺖ دورﻳﺎت ﺣ ــﺮس اﻟﺤ ــﺪود ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬
‫اﻟﻤﻬﺮﺑﻴ ــﻦ ﻣﺆﻛﺪا أﻧﻬﺎ ﺑﺎﻟﻤﺮﺻﺎد ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﺗﺴ ــﻮل‬ ‫ﺟ ــﺎزان ﺗﻬﺮﻳ ــﺐ) ‪ (١٣٥‬ﻛﺠ ــﻢ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺸ ــﻴﺶ‬
‫”*‪jc+c|0±cM4£¥H2£-“g¥<ch/²‬‬ ‫ﻟﻪ ﻧﻔﺴﻪ إدﺧﺎل اﻟﺴﻤﻮم إﻟﻰ اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺨ ــﺪر‪ .‬وأوﺿﺢ ﻗﺎﺋﺪ ﺣ ــﺮس اﻟﺤﺪود ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬
‫‪§4c³*y }G*Hc¨G*§^¥h|H‬‬ ‫‪gEy|Gc+*£M2&*8ct7&*^/‬‬
‫اﻟﻄ ــﻼق‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أن اﻟﺸ ــﺮوط ﻟ ــﻢ ﺗﻨﻄﺒ ــﻖ‬
‫ﻋﻠ ــﻰ أرﺑﻌﻤﺎﺋﺔ وﺳ ــﺒﻊ وﺛﻤﺎﻧﻴﻦ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ‬
‫ﻻ ﺗﺼﺢ ﻟﻬﻢ اﻟﺰﻛﺎة‪ .‬وأﺿﺎف أن اﻟﻀﻤﺎن‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻳﻘﻮم ﺷ ــﻬﺮﻳ ًﺎ ﺑﺪراﺳﺔ ﺑﻴﺎﻧﺎت‬
‫ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ واﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺸ ــﻬﺮ‬
‫ﺻﻔﺮ ﻟﻌﺎم‪١٤٣٢‬ﻫـ‪.‬‬
‫واس‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫‪g)²Î=)c64c64(*K‬‬
‫اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺣﻴﺖ ﻟﻢ ﻳﺘﻢ ﺗﺴﺠﻴﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ واﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪات وﺗﺤﻠﻴﻠﻬ ــﺎ‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﺑﺎﺳ ــﻢ‬ ‫أودﻋﺖ وزارة اﻟﺸ ــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫أﻣ ــﺎم ﻣﺴ ــﺠﺪ ﻓﻘﻴ ــﻪ ﺑﺎﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ ﺑﺤﻀ ــﻮر ﻋﺪد‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ راﺑﻊ ﺳﻠﻴﻤﺎن ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬
‫وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أﻧﻪ ﺗ ــﻢ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸ ــﻬﺮ‬ ‫ﺑﻮاﺳ ــﻄﺔ اﻟﺒﺤ ــﺚ ا‪v‬ﻟ ــﻲ واﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻼت‬ ‫وزارة اﻟﺸ ــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫ﻣﻄﻠﻊ ﺷﻬﺮ ﺻﻔﺮ اﻟﺠﺎري ﺻﺮف ﻣﻌﺎﺷﺎت‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ وذﻟﻚ ﺗﺤﻘﻴ ًﻘﺎ‬
‫إﺿﺎﻓ ــﺔ )‪ (٨٫٢١٨‬ﺣﺎﻟ ــﺔ ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻣ ــﻦ‬ ‫ا‪M‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا إﻟ ــﻰ أن ﻫﻨﺎك ﻋﺪد ًا‬ ‫ﺑ ــﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻌ ــﻮض أن ﻣﻌﻈ ــﻢ اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ‬ ‫وﻣﺴﺎﻋﺪات اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ واﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪات‬ ‫ﻟﻘﻮل ا‪ z‬ﺗﻌﺎﻟﻰ )وﻟﻴﺸ ــﻬﺪ ﻋﺬاﺑﻬﻤﺎ ﻃﺎﺋﻔﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻔ ــﺬت ا‪M‬دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺴ ــﺠﻮن ﻓﻲ ﻣﻜﺔ‬
‫اﻟﻤﺘﻌﻔﻔﻴ ــﻦ واﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻘﻴﻦ ﻣ ــﻦ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﻤﺴ ــﺠﻠﺔ ﺑﻠﻐﺖ أرﺑﻌﺔ ﻋﺸﺮ‬ ‫اﻟﻤﺨﺼﺼ ــﺔ ﻟﻤ ــﺎ ﻳﺼﺮﻓ ــﻪ اﻟﻀﻤ ــﺎن‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﻬﺬا اﻟﺸﻬﺮ ﻣﺒﻠﻎ‬ ‫اﻟﻤﺆﻣﻨﻴ ــﻦ(‪ .‬ورﻓ ــﺾ أﺣﺪﻫ ــﻢ اﻟﺨ ــﺮوج ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ أﻣ ــﺲ ﺣﻜ ًﻤ ــﺎ أﺻﺪرﺗ ــﻪ اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ‬
‫اﻟﻔﺌ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸ ــﻤﻠﻬﺎ ﺧﺪﻣ ــﺎت اﻟﻀﻤﺎن‬ ‫أﻟﻔـ ـ ًﺎ وﻣﺎﺋﺘﻴﻦ وﺳ ــﺒﻊ وﺧﻤﺴ ــﻴﻦ ﺣﺎﻟﺔ ﻟﻢ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ ﻫﻲ ﻣ ــﻦ أﻣﻮال اﻟ ــﺰﻛﺎة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗ ــﺪره )‪ (٩٣٩٫٩٣١٫٨١٦‬رﻳ ــﺎ ًﻻ ﺷ ــﻤﻠﺖ‬ ‫ﺳ ــﻴﺎرة اﻻﻣﻦ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﺤﻜﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻦ رﺟﺎل ا‪g‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﺰﺋﻴ ــﺔ ﻳﻘﻀ ــﻲ ﺑﺠﻠﺪ ‪ ٥‬ﻣﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ُأدﻳﻨﻮا‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ واﻟﻤﺘﻤﺜﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ " ا‪g‬ﻳﺘ ــﺎم‪،‬‬ ‫ﺗﺪرج ﺿﻤﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ واﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪات‬ ‫ﻳﻔﺘ ــﺮض ﺻﺮﻓﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺼﺎرﻓﻬﺎ اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ‬ ‫)‪ (٧١٦٫٢٠٠‬ﺣ ــﺎﻻت‪ ،‬وﺗ ــﻢ اﻟﺼ ــﺮف ﻣﻦ‬ ‫أﻟﺰﻣ ــﻮه ﺑﺎﻟﺨﺮوج ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣﺎول أﺣﺪ‬ ‫ﺑﺠﺮﻳﻤﺔ اﻟﺴﺮﻗﺔ واﻟﺴﻠﺐ‪ ،‬ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﻣﻘﻴﻢ‬
‫اﻟﻌﺠ ــﺰ اﻟﻜﻠﻲ‪ ،‬ا‪g‬راﻣ ــﻞ‪ ،‬اﻟﻌﺠﺰ اﻟﻤﺆﻗﺖ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﺴﺒﺐ وﻓﺎة اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪ‪ ،‬أو اﻟﺰواج‪،‬‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻳﺴﺘﺪﻋﻲ ﻣﺰﻳﺪ ًا ﻣﻦ اﻟﺘﺤﺮز واﻟﺘﺤﻮط‬ ‫ﺧ ــﻼل أﺟﻬﺰة اﻟﺼ ــﺮاف ا‪v‬ﻟ ــﻲ ﺣﻴﺚ ﻗﺎم‬ ‫اﻟﺠﻨﺎة ﺗﻐﻄﻴﺔ وﺟﻬﻪ ﻟﺤﻈﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺤﻜﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ادﻳﻦ ﺑﺎرﺳﺎل رﺳﺎﺋﻞ ﺟﻮال ﻏﻴﺮ ﻻﺋﻘﺔ أﺧﻼﻗ ّﻴًﺎ‬
‫ﻓﺎﻗ ــﺪي اﻟﻌﺎﺋ ــﻞ " وذﻟﻚ ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫أو زﻳ ــﺎدة اﻟﺪﺧ ــﻞ‪ ،‬أو زﻳﺎدة ﻋ ــﺪد اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ واﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪات ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪون واﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪات ﺑﺘﺴ ــﻠﻢ‬ ‫ﻣﻨ ــﺪوب اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﻃﻠﺐ إﻟﺰاﻣﻪ ﺑﻜﺸ ــﻒ وﺟﻬﻪ‬ ‫‪g‬ﺣ ــﺪ ا‪g‬ﺷ ــﺨﺎص‪ .‬وﺑﻠ ــﻎ اﺟﻤﺎﻟ ــﻰ اﻟﺠﻠ ــﺪات‬
‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻋﻠﻰ ﻛﻔﺎﻟﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪ‪ ،‬أو ﻋﺪم ﺛﺒﻮت‬ ‫اﻟﻀﻤ ــﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺧﺎﺻﺔ أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻣﺨﺼﺼﺎﺗﻬ ــﻢ اﻟﺸ ــﻬﺮﻳﺔ ﺑﻮاﺳ ــﻄﺘﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻳﺮاه اﻟﺤﻀﻮر‪.‬‬ ‫ﺣﻮاﻟ ــﻰ ‪ ٢٩٥‬ﺟﻠﺪة‪ .‬وﺗﻢ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﺤﻜﻢ أﻣﺲ‬
‫*&‪My|G*1^hGÏ¥`¥+Ï8*£=¥J&c- gMc +n-K,xG*y-“g<c|G*”4cH‬‬
‫‪yqdG*r6i4*y9&²*¥¥-K‬‬ ‫*‪¦6*4^G*£¥G‬‬
‫ﻫﺘﺎن أﺑﻮ ﻋﻈﻤﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫أﻫﻠ ــﺖ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬

‫ﻟرﺻ ــﺎد وﺣﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ ‪٩‬‬
‫ﻏﻮاﺻﻴ ــﻦ ﻣﺘﺨﺼﺼﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ‬
‫اﻟﻤﺴﺢ اﻟﺒﻴﺌﻲ وﺗﻘﻴﻴﻢ ا‪g‬ﺿﺮار‬
‫ﺗﺤﺖ ﺳﻄﺢ اﻟﺒﺤﺮ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻬﺪف‬
‫إﻳﺠ ــﺎد ﻓﺮﻳ ــﻖ ﺑﻴﺌ ــﻲ ﻟﻠﺘﺪﺧ ــﻞ‬
‫اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟ ــﺔ اﺻﻄ ــﺪام‬
‫اﻟﺴ ــﻔﻦ أو ﻣﺮاﻛ ــﺐ اﻟﻐ ــﻮص‬
‫اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻓﻲ اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻤﺮﺟﺎﻧﻴﺔ‬
‫وﺗﻘﻴﻴ ــﻢ ﺣﺎﻟ ــﺔ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬
‫اﻟﻤﻴﺎه ﺗﻤ‪ d‬اﺣﺪى اﻟﺴﺎﺣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻮاﺣﻞ‪ .‬وﺷﻬﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬
‫اﻟﻌﺎم ﻟرﺻ ــﺎد وﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫ا‪g‬ودﻳﺔ ﺗﺤﺴ ــﺒ ًﺎ ‪g‬ي ﻃﺎرئ‪ ،‬ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ‬ ‫ﺳ ــﺎﻋﺔ ﻣﻤﺎ ﻋﺠﻞ ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﻴﻮم اﻟﺪراﺳ ــﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻐﺮﺑﻲ ‪ -‬اﻟﻘﻨﻔﺬة‬
‫اﻟﻐﻮاﺻﻮن ﺧﻼل اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬
‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪g‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﻨﺼ ــﻮر اﻟﺼﺎﻋ ــﺪي ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ ﻣﺪارس اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪ .‬وﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ -‬ﻣﻮﺳﻰ اﻟﺰﺑﻴﺪي‬
‫اﻟﺮﺻ ــﺪ واﻟﺘﻘﻴﻴ ــﻢ ﺗﺤ ــﺖ اﻟﻤﺎء‬ ‫أﺑﻮﻏ ــﺮارة أﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﺨﺒ ــﺮات‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ا‪M‬ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ﻧﺎﺻ ــﺮ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‪ .‬وﻗ ــﺪ ﺣﺎﺻﺮت اﻟﻤﻴﺎه ﺷ ــﻮارع‬ ‫ﻗﺎﻟ ــﺖ ﻓﻴ ــﻪ إدارة اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬
‫ﻣﻦ ﺧ ــﻼل إﻋ ــﺪاد وﺗﻨﻔﻴﺬ ﺧﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻰ اﻛﺘﺴ ــﺒﻬﺎ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﺧ ــﻼل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﻴﺌﺔ اﻟﺒﺤﺮ ا‪g‬ﺣﻤﺮ وﺧﻠﻴﺞ‬ ‫ﺗﺨﺮﻳ ــﺞ اﻟﺪﻓﻌ ــﺔ ا‪g‬وﻟ ــﻰ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻘﻨﻔﺬة وأﺣﻴﺎﺋﻬﺎ اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ وﺗﺴﺒﺒﺖ‬ ‫اﻟﻘﻨﻔ ــﺬة ﺑﻬﻄﻮل ا‪g‬ﻣﻄﺎر ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫ﺗﺴ ــﺒﺒﺖ ا‪g‬ﻣﻄﺎر اﻟﻐﺰﻳ ــﺮة اﻟﺘﻲ ﻫﻄﻠﺖ‬
‫ﻟﺘﻘﻴﻴ ــﻢ ﺣﺎﻟ ــﺔ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺸ ــﻌﺎب‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺬي اﺳﺘﻄﺎع ﺗﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻋﺪن‪ .‬وأﻛﺪ ا‪g‬ﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﻘ ــﺪرات اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻲ إرﺑﺎك اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻻﺳﻴﻤﺎ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫ا‪M‬دارﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻘ ــﺪ أﻛ ــﺪت ﻋ ــﺪم‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻘﻨﻔ ــﺬة ﻇﻬﺮ أﻣﺲ ﻓ ــﻲ إﻏﺮاق‬
‫اﻟﻤﺮﺟﺎﻧﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻰ ﺗﻌﺮﺿ ــﺖ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ ﻣﻦ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ا‪M‬ﻗﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻟﻤﺴ ــﺢ اﻟﺒﻴﺌ ــﻲ وﺗﻘﻴﻴﻢ‬ ‫اﻟﻤ ــﺪارس واﻟﻜﻠﻴ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺷ ــﻬﺪت ﺗﺠﻤﻌ ــﺎ‬ ‫وﺟ ــﻮد أي ﺑ ــﻼغ ﻟﺤ ــﺎﻻت اﺣﺘﺠ ــﺎز ﻓ ــﻲ أي‬ ‫اﻟﺸ ــﻮارع وا‪g‬ﺣﻴﺎء اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﻇﻞ ﻋﺪم‬
‫ﻟﺤ ــﻮادث اﺻﻄ ــﺪام ﺳ ــﻔﻦ أو‬ ‫ﻟﻼرﺻ ــﺎد وﺣﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﻗﺎدر‬ ‫ﺑﻴﺌ ــﺔ اﻟﺒﺤ ــﺮ ا‪g‬ﺣﻤ ــﺮ وﺧﻠﻴ ــﺞ‬ ‫ا‪g‬ﺿ ــﺮار ﺗﺤﺖ اﻟﻤ ــﺎء ﻟﻤﻮﻇﻔﻲ‬ ‫‪g‬وﻟﻴ ــﺎء أﻣ ــﻮر اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﻟﻼﻃﻤﺌﻨ ــﺎن ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣ ــﻦ أودﻳ ــﺔ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إﻟ ــﻰ أن اﻟﻔﺮق‬ ‫وﺟ ــﻮد ﺷ ــﺒﻜﺔ ﻟﺘﺼﺮﻳ ــﻒ ﻣﻴ ــﺎه ا‪g‬ﻣﻄ ــﺎر‬
‫ﻣﺮاﻛﺐ ﻏﻮص ﻛﺒﻴﺮة‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ أﻋﻤﺎل‬ ‫ﻋ ــﺪن اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر زﻳﺎد ﺑ ــﻦ ﺣﻤﺰة‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‪ ،‬اﻟﺬي ﻧﻔﺬﺗﻪ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﺑﻨﺎﺗﻬﻦ واﻻﻧﺼﺮاف ﻣﺒﻜﺮا‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ ﺑﺎﺷﺮت ﻓﻲ ﻣﻮاﻗﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺎرف‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‪ ،‬واﺳ ــﺘﻤﺮ ﻫﻄ ــﻮل ا‪g‬ﻣﻄ ــﺎر ﻟﻤﺪة‬
‫‪õîĠŔĴĈ÷ õîŇŜīí‬‬ ‫‪îÒ ğîĴĈŇí ĎüĻŗí‬‬ ‫‪îÒ īîĴ÷čí ĎüĻŗí‬‬ ‫‪ŁîĬĿí ĎėŎńĿí‬‬
‫‪ôŔĻŜŌøēśí ĪŀĔĿí‬‬ ‫‪£,¢‬‬ ‫‪ðŔñîŇã £,¢‬‬ ‫‪ĹĉîŇ‬‬ ‫‪ ,‬‬
‫‬ ‫‪ ôĄĴě‬‬

‫÷‪õŎŔòĿí łĄøĸ‬‬
‫¡‪£,‬‬
‫¡‪£,‬‬
‫¡‪àîńŇří £,‬‬
‫‪ôŔńĿîĬĿí £, ‬‬
‫‪îñŎñ‬‬
‫‪ôŔëíōĊĿí‬‬
‫¡‪,‬‬
‫‪ĽŎĸĿí ôěŜć‬‬
‫‪4c¶6c6&²*yn0¨MÏHy´*2c1e)cI‬‬
‫‪ĽîĜĴŇś őĉîĜøķśí ĊĬòĿí‬‬
‫‪čîŔĤĿí Ďļñ ņñ ĂĿîě .ĉ‬‬
‫*¶<‪,^n+^M^³*{M{G*^d‬‬
‫‪ŅíĉŎĔĿí ïŎňÿ‬‬ ‫‪ņŔńŔĸńĿíō ņŔňģíŎńĿí Ŋëîňñŗ ĺŔŀńĿí ôœĊŋ ĩōĎĘńĿí :ŒńŔăč‬‬
‫‪§G(*¡H¢*2¦G*h¦ /¦ :*¦H¤/¦jM‬‬ ‫‪T‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﺴ ــﻼﻣﺔ وﺟﺬب‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ وأﺳ ــﺎﻟﻴﺐ ﺗﻮﻓ ــﺮ ﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﻳﺤﺘﺎﺟ ــﻪ‬ ‫‪g‬ﺑﻨﺎﺋ ــﻪ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴ ــﻦ ﺳ ــﻴﻤﺜﻞ‬ ‫واس ‪-‬ﺟﺪة‬
‫*(‪eIµaM'¦G*£E¦H¡<h*{<(ÎG$ejj6µ*M2e 8§G‬‬ ‫اﻧﺘﺒﺎه اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻟﻠﻔﺮص اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺮون ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎت ﻓﻀﻼ ﻋﻦ اﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻪ‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻋﻠﻰ ﺧﺎرﻃﺔ ﻣﻄﺎرات اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬
‫*‪&µ*¡:¦G*¡9¤)efGK&*eG*¡<h¦ pG‬‬ ‫ﻓﻴ ــﻪ ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا إﻟ ــﻰ أن إﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﺋﺮات اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ‪ .‬وﺷﺪد‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻬﺪ ﺗﻄﻮﻳﺮ ًا ﻣﺘﺴ ــﺎرﻋ ًﺎ ﺿﻤﻦ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﻳﺮﻋ ــﻰ ﻧﺎﺋﺐ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬
‫‪iË{G*Ki¨fG*Ki¨6e¨G*2e+&µ*¡CC<{ G*«+K‬‬ ‫ﺗﻀﻤﻨ ــﺖ ﺟ ــﺰاءًا ﺧﺎﺻ ــﺎ ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻌﻨﺼ ــﺮ‬ ‫رﺣﻴﻤ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻘﻴﻤ ــﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫ا‪M‬ﻧﺸ ــﺎء واﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺚ اﻟﺘ ــﻲ ﻣﺎ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻟﺘﺤﻘﻖ‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪g‬ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑﻦ‬
‫اﻟﺒﺸ ــﺮي ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﻴﻀﻴﻔﻬﺎ اﻟﻤﻄﺎر اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻮاﺋﺪ‬ ‫ﻟﻮﻻ دﻋﻢ واﻫﺘﻤﺎم اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﺮﺷﻴﺪة ‪.‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد ﻏ ــﺪا) اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء (ﺣﻔﻞ‬
‫‪¤Ge7K¢*2¦G*h¦ /¡¨+le<*{G*wM4e-¡<K*} G‬‬ ‫اﻟﻤﻜﺜﻔﺔ داﺧﻞ وﺧﺎرج اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﻛﺬﻟﻚ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﻤﻀﺎﻋﻔ ــﺔ اﻟﻤﺘﺮﺗﺒ ــﺔ ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻣﻦ ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫وﻛﺸ ــﻒ أن ﻣﻄ ــﺎر اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫وﺿﻊ ﺣﺠﺮ ا‪g‬ﺳ ــﺎس ﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻣﻄﺎر اﻟﻤﻠﻚ‬
‫‪ªzG**'¦G*¢(eDi¨GK2Ki¨Ë(*lÎ1a-¡He£D*4eCCHK‬‬ ‫اﻻﺑﺘﻌﺎث ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻟﻠﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮص اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ ‪g‬ﺑﻨ ــﺎء اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﺳ ــﻴﺼﺒﺢ ﻣﻄ ــﺎر ًا ﻣﺤﻮرﻳـ ـ ًﺎ ﻳﺮﺑ ــﻂ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪوﻟ ــﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺑﺠﺪة‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر‬
‫‪]iM4¦£pG^ª2ejEµ*E*¦G*i¨JeH¡<¦J¤Iu{M‬‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ‪.‬‬ ‫واﻟﻔﺮص اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻟﻠﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨﺎص ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮق ﺑﺎﻟﻐ ــﺮب وﻳﺨ ــﺪم زوار اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪g‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬
‫‪G36eI*LaCCHeHKe£HeËe0©D¢*2¦CCG*h¦CC /‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أﻧﻪ روﻋ ــﻲ ﻋﻨﺪ ﺗﺼﻤﻴ ــﻢ ﻣﻄﺎر‬ ‫ﺟﺎﻧ ــﺐ آﺧ ــﺮ ﻻﻓﺘـ ـ ًﺎ إﻟ ــﻰ اﻟﻨﻤ ــﻮ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻘﺎدﻣﻴﻦ واﻟﻌﺎﺑﺮﻳﻦ ﻟﻴﺘﺒﻮأ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬
‫<§*‪"¦:{vG*©DiM}F{G*iG‬‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﺷ ــﻜﻞ‬ ‫ﺣﺮﻛ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺮﻳﻦ واﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﺠﻮﻳ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌ ــﻪ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻄ ــﺎرات اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ ا‪g‬ﻣﻴﺮ ﻓﻬ ــﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ z‬ﺑﻦ‬
‫‪¢&*t¨9¦jG*a¨G*¡Hlµ'KeCCjG*¥zJ¡<iCC+e/(ÎGK‬‬ ‫ﻫﻼﻟﻴ ــﻦ أن ﻳﻌﻜ ــﺲ اﻟﺤﻀ ــﺎرة ا‪M‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫وإﻟﻰ اﻟﻤﻄﺎر‪.‬‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺴﺘﺤﻮذ ﻋﻠﻰ ﺣﺼﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻣﻦ ﺳﻮق‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ وزﻳﺮ اﻟﺪﻓ ــﺎع واﻟﻄﻴ ــﺮان واﻟﻤﻔﺘﺶ‬
‫‪eFi¨¨fG*e£-*K{m+*aY CC/i¨ =¢*2¦G*h¦ /iCC H‬‬ ‫وﻛﺒﻮاﺑ ــﺔ ﻟﻠﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻣﺆﻛ ــﺪا أﻧﻪ‬ ‫وأوﺿﺢ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻄﻴﺮان‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺠﻮي واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺠﻮﻳﺪ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻟﺸ ــﺆون اﻟﻄﻴ ــﺮان اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ وﻋﺪد ﻣﻦ‬
‫*&‪ÎG*Ke)¦G*2e6e0©D4emj6ÎG,a<*KiCC0*Ke£I‬‬ ‫ﺟ ــﺎء ﻟﻴﻌﺒ ــﺮ ﻋﻦ اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ اﻟﺠﻤﺎﻟ ــﻲ ﻟﻌﺮوس‬ ‫اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ أن اﻫﺘﻤ ــﺎم ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﺗﻄﺒﻴﻖ وﻗﻴﺎس‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ورﺟﺎل‬
‫‪le<*} G*KleDÎvG*kE¦-K‬‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ ا‪g‬ﺣﻤ ــﺮ‪ .‬وﻗﺎل ‪ :‬إﻧﻪ روﻋﻲ ﺑﺄن ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﺑﻘﻄﺎع اﻟﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺗﻀﻤﻨﺖ‬ ‫ﻣﺆﺷ ــﺮات ا‪g‬داء‪ ،‬ﻣﺆﻛ ــﺪا أن ﻣ ــﻦ ا‪g‬ﻫ ــﺪاف‬ ‫ا‪g‬ﻋﻤ ــﺎل‪ .‬أﻋﻠ ــﻦ ذﻟ ــﻚ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬
‫ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﻤﻄﺎر اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺻﺪﻳﻘ ًﺎ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﻜﺒ ــﺮى ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﺔ ﻟﻠﻤﻄﺎر اﻟﺠﺪﻳﺪ اﺳ ــﺘﻴﻌﺎب اﻟﺰﻳﺎدة‬ ‫ﻟﻠﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﺒﺪا‪ z‬ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬
‫‪ª¦js-¢*2¦G*h¦ /i H¢&*CC)eE¦G*kjf.&*aD‬‬ ‫ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻣﺘﻤﻴ ــﺰ ًا ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻟﻠﻄﺎﻗ ــﺔ‬ ‫ﻗﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﻄﻴ ــﺮان اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ‪ ،‬واﻻرﺗﻘ ــﺎء‬ ‫اﻟﻤﻄ ــﺮدة اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ واﻟﻤﺘﻮﻗﻌ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ﻧ ــﻮر رﺣﻴﻤﻲ‪ .‬وﻗﺎل رﺣﻴﻤﻲ‪ :‬إن اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬
‫<§*&‪i¨GeG*i¨<¦ G*¡HGeG*©D¦Ï*4¦M¢K}CCvH{fF‬‬ ‫وإﻋﺎدة ﺗﺪوﻳﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺎت اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴ ــﺔ ﻟﻠﻘﻄ ــﺎع ﺧﺼﻮﺻ ًﺎ‬ ‫اﻟﺠﻮﻳ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻣﺮاﻓ ــﻖ ﺣﺪﻳﺜ ــﺔ وﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﻌﺪ ﻫﺪﻳ ــﺔ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬
‫*‪,Ke G‬‬
‫‪aMasG*¡H,{¨fFiÏaHl*K{CC.¢*2¦G*h¦ /©CCDK‬‬
‫‪6eG*K}¨ IeG*KK{G*KgJzG*K6es G*K‬‬
‫‪¢}jv-iÏ4e+%*§<¢*2¦G*h¦ /i Hª¦js-K‬‬
‫‪©D-iÏi HeCC JeF¨H{+l*4eCC¨H¦CCsI‬‬
‫*&‪a+,{mjH{¨=h¦ pG*KeG*¡¨+©¨+‬‬
‫¼{‪DcH£M,^¶¦Mg¶*±$*y´*£qG*K‬‬
‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻓﻬ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‬ ‫ﻳﺒﻠﻎ ﻣﻠﻴﻮﻧﺎ وﺛﻼث ﻣﺎﺋﺔ وﺛﻼﺛﻴﻦ‬ ‫ﻟﻔﺘﺮة ‪ ٩‬أﺷ ــﻬﺮ و ﻣﺨﺰون اﻟﺴ ــﻜﺮ‬ ‫واﻟﻤﺨ ــﺰون ﻣ ــﻦ اﻟﺪواﺟ ــﻦ ﻳﺒﻠﻎ‬ ‫أن ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻤﺨﺰون اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻰ‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﺴﻨﺎﻧﻲ – اﻟﺮﻳﺎض‬
‫‪¢*2¦G*h¦ /i Hqj -©<e G*L¦jG*§<K‬‬
‫ﺑﺎﻟﻐﻨﻴﻢ وزﻳﺮ اﻟﺰراﻋﺔ وﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻃﻨ ــﺎ ﻳُﻐﻄﻲ اﻻﺣﺘﻴ ــﺎج ﻟﻤﺪة ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ُﻳﻘ ــﺪر ‪ ٤٩٧‬اﻟ ــﻒ ﻃﻦ وﻳﻔ ــﻲ ﻟﻤﺪة‬ ‫‪ ٣٧٦‬اﻟ ــﻒ ﻃﻦ وﻫ ــﺬه اﻟﻜﻤﻴﺔ ﺗﻔﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻠﺤ ــﻮم اﻟﺤﻤ ــﺮاء ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬
‫*‪4evG*KleI*¦¨sG*2¦/i=e+2KªKa¨G*}G*Kq¨ G‬‬ ‫ﻛﺒﺎر اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﻦ‬ ‫أﺷ ــﻬﺮ وﻧﺼﻒ ‪ .‬وﺑﻴ ــﻦ اﻟﺮوﻳﺲ‬ ‫ﻋﺸ ــﺮة أﺷ ــﻬﺮ وﻧﺼﻒ و ﻣﺨﺰون‬ ‫ﺑﺎﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺳ ــﺘﺔ أﺷ ــﻬﺮ‪ .‬وﻗﺎل ‪:‬‬ ‫ﻣُﺘﺪﻧﻴ ــﺔ ﺟ ــﺪ ًا ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻘ ــﺪر ﺑـﻨﺤﻮ‬ ‫ﻛﺸ ــﻔﺖ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺧﺎﻟ ــﺪ‬
‫‪i¨)*zG*2*¦G*K‬‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم واﻟﺨﺎص‪ . .‬وﻧ ــﻮه إﻟﻰ أن‬ ‫ان ﻧﺤﻮ ‪ ٪٩٠‬ﻣﻦ واردات اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻘﻤﺢ ‪ ٥٢٢‬اﻟﻒ ﻃﻦ وﻳﻜﻔﻲ ﻟﻤﺪة‬ ‫ان ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣﺨﺰوﻧ ــﺎ ﺟﻴﺪا ﻣﻦ اﻻرز‬ ‫‪ ٤٦,٤٧‬اﻟ ــﻒ ﻃ ــﻦ وﻫ ــﺬه اﻟﻜﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮوﻳ ــﺲ اﺳ ــﺘﺎذ اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد‬
‫‪¢*2¦G*h¦ /i Hj-©<*4}G*L¦jG*§CC<K‬‬ ‫ﻟﺠﻨ ــﺔ ا‪g‬ﻣ ــﻦ اﻟﻐﺬاﺋ ــﻲ ﺑﺎﻟﻐﺮﻓ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻠﻊ اﻟﻐﺬاﺋﻴ ــﺔ ﺗﺘﺮﻛ ــﺰ ﻓﻲ‬ ‫أرﺑﻌﺔ أﺷ ــﻬﺮ و ﻣﺨﺰون اﻟﺸ ــﻌﻴﺮ‬ ‫ﻳُﻘﺪر ﺑـﻨﺤﻮ ‪ ٥٢٢‬اﻟﻒ ﻃﻦ وﻳﻜﻔﻲ‬ ‫ﺗﻜﻔ ــﻲ ﻟﻤ ــﺪة ‪ ٤٨‬ﻳﻮﻣ ــﺎ ﻓﻘ ــﻂ ‪،‬‬ ‫اﻟﺰراﻋ ــﻲ ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺳ ــﻌﻮد‬
‫*&‪le+e=Ki<*4}GisGeG*©9*4&µ*¡H+{HFG‬‬ ‫ﺗﺘﻄﻠﻊ إﻟﻰ وﺟﻮد ﺷﺮاﻛﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﺗﺴ ــﻌﺔ دول ﻓﻘﻂ ‪.‬ﻣﺸ ــﻴﺮا اﻟﻰ ان‬
‫&‪,K{.© MeCCHe£¨9*4‬‬
‫‪T‬‬ ‫‪*¡CCHi)eG*©CCD§CC<aCCj-‬‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﻲ واﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ان ﻣﻨﺘ ــﺪى اﻟﺮﻳ ــﺎض اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬
‫‪¡Hi)eG*©CCD2*aCCjH*§CC<©<*{HK,{CC¨fFiCC¨f1‬‬ ‫اﻟﺨ ــﺎص ﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ إﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻳﻌ ــﺪ دراﺳ ــﺔ ﻫﺎﻣ ــﺔ ﺣ ــﻮل اﻟﺨﺰن‬
‫*&‪e£j-©jG*©7*¦G*2*a<&µeCC£j/e0¡<aM}-eCC£¨9*4‬‬ ‫ﻟﻠﺨﺰن اﻟﻐﺬاﺋﻲ ﺗﺄﺧﺬ ﻓﻲ اﻻﻋﺘﺒﺎر‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ ‪ .‬وأﻛ ــﺪ ﺳ ــﻌﺪ‬
‫‪¡Hi)eG*©CCD¤jfIeCCH§<aM}-iCC¨)eHleCCsHK‬‬ ‫اﻻﺣﺘﻴ ــﺎج اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ واﻟﺘﻮﻗﻌ ــﺎت‬ ‫اﻟﺨﺮﻳ ــﻒ ﻋﻀ ــﻮ ﻣﺠﻠ ــﺲ ﻏﺮﻓ ــﺔ‬
‫‪e«MR i¨G*,K{mGe+*{¨fF‬‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ وﺗﺠ ــﺎرب اﻟ ــﺪول‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض رﺋﻴ ــﺲ ﻟﺠﻨ ــﺔ ا‪g‬ﻣ ــﻦ‬
‫*‪N $N eCC =© MeT H©CC9*4&µ‬‬ ‫ا‪g‬ﺧﺮى ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻀﻤﺎر‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋ ــﻲ ‪ -‬أن اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺼﺤﻔﻰ‬
‫*(‪M4eG2¦/Kµ¡GKe£¨9*4&e+¨ G*{£I4¦f<G3§G‬‬ ‫إﻟﻰ ﺳﺮﻋﺔ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫اﻟ ــﺬى ﻋﻘ ــﺪ ﺑﺎﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ‬
‫‪i¨)eG*¤-K{.¡H,2ej6ÎGiHeJ‬‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﻤﺒ ــﺎدرة اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪z‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض اﻣ ــﺲ ‪ -‬أﻛ ــﺪ أﻫﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻮن ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺼﺤﻔﻲ اﻣﺲ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬
‫‪2eD&*¢*2¦G*h¦CC /iH¦0¤-4a8&*{M{-{1%*©CCDK‬‬ ‫ﻟﻼﺳ ــﺘﺜﻤﺎر اﻟﺰراﻋ ــﻲ اﻟﺨﺎرﺟ ــﻲ‬ ‫وﺟ ــﻮد ﻣﺨﺰون اﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ ﻣﻦ‬
‫*&‪¡H¢&*K4µK24e¨HAk+eCCGe£jI5*¦H¢‬‬ ‫وإﻳﻀﺎح ﺑﻌﺾ اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻊ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ اﻟﻬﺎﻣ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬
‫*‪eIµ*e0©DiI5*¦G*¥zJ<e«j-¢&*¡G‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺒ ــﺎدرة ﻣﺜ ــﻞ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺎت ﻣ ــﻊ‬ ‫ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﺗﻘﻠﺒﺎت ا‪g‬ﺳﻌﺎر اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬
‫‪NÎ1aH¢ÎTMaE¡¨Mas-e J¢&*{£Ma-eH$*5(*K‬‬ ‫اﻟﺪول وأﺳ ــﻠﻮب اﻟﺪﻋﻢ واﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫وﻟﻀﻤﺎن ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺴﻠﻊ اﻟﻀﺮورﻳﺔ‬
‫‪¨ G*¥e¨HeJKeG*Kh¦ pG*¡¨+le<*} G*4*{j6µ‬‬ ‫وأﺳﻠﻮب اﺳﺘﻼم اﻟﻤﺤﺎﺻﻴﻞ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻗ ــﺎل ‪ :‬إن اﻟﺨ ــﺰن‬
‫‪ G*K‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أﻛﺪ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ ﻟﻠﺴ ــﻠﻊ اﻟﻐﺬاﺋﻴ ــﺔ‬
‫‪k0¦Ge¨D,{¨fFh3ep-iI¢¦MaEK&µeCCD‬‬ ‫ا‪M‬دارة رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫اﺣﺪ اﻟﺤﻠﻮل اﻟﻬﺎﻣﺔ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ اﻟﻐﺬاء‬
‫ﺑﺎﻟﻐﺮﻓﺔ ﻋﺒﺪا‪ z‬ﺑﻠﺸﺮف أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻈ ــﺮوف‪ .‬وﻗﺎل ﻓﻲ‬
‫‪¨ G*L{p+g<ÎjG*¥eCCp-e+k9i¨/4e1lÎCC1a-‬‬ ‫اﻟﺨ ــﺰن اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ ﻛﻌﺎﻣ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﺼﺤﻔ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﻋﻘﺪﺗﻪ‬
‫‪24*Kej0µ**zJK{H§<K¢*2¦G*§<efN 6{¨.&ejG‬‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﻘﺮار ا‪g‬ﺳﻌﺎر‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﺑﺎﻟﻐﺮﻓ ــﺔ إن ﻣ ــﺎ ﻳﺸ ــﺠﻊ‬
‫‪i G*¥zJ©D©¨)*{6(*=¦-¡<nMasG*{mFeGeG‬‬ ‫وﺗﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﺴ ــﻠﻊ ا‪g‬ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺒﻨﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ‪M‬ﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬
‫‪i)eG*©D{D¦-i¨ G*,K{mG*¢&*¦J©IemG*{vG*K‬‬ ‫وﺗﺤ ــﺪث ﺑﻠﺸ ــﺮف ﻋ ــﻦ ا‪g‬رز‬ ‫اﻟﺨ ــﺰن اﻟﻐﺬاﺋ ــﻲ ﻫ ــﻮ ﻣﺎ ﻳﺸ ــﻬﺪه‬
‫‪©DKi¨f /&µ*lÎG*¡H¤F&e+¢*2¦G*l*a)e<¡H‬‬ ‫ﻛﺴ ــﻠﻌﺔ رﺋﻴﺴ ــﻴﺔ ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﺗﺤ ــﻮﻻت ﻣﻬﻤ ــﺔ‬
‫*‪iM}F{G*iG*s-n¨0iHeG*iÏ*}¨G*¡HiCC)eG‬‬ ‫ان اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺗﺴ ــﺘﻬﻠﻚ ﻣﻠﻴ ــﻮن‬ ‫وﻣﺘﺴ ــﺎرﻋﺔ ﺗﺠ ــﺎه ﺗﺄﻣﻴ ــﻦ اﻟﻐﺬاء‬
‫<‪©D©-Ki¨ G*l*a)eG*¡CCHi)eG*©D§CC‬‬ ‫ﻃ ــﻦ ﻣ ــﻦ ا‪g‬رز ﺳ ــﻨﻮﻳﺎ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻻ‬ ‫‪ ،‬ﻻﺳ ــﻴﻤﺎ ﻣﻊ اﻟﺘﻐﻴﺮات اﻟﻤﻨﺎﺧﻴﺔ‬
‫*‪h¦ /i Hl2*4&*¦CCGeCC¨DK¢*2¦CCG*h¦CC pGiCC)eG‬‬ ‫ﻳﺘﺠﺎوز ﻋﺪد ﺳﻜﺎﻧﻬﺎ ‪ ٢٥‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﻓﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ‬
‫*‪G3¢(eDeIµ*a+i¨ G*l*a)eGe+2{jG*¢*2¦CCG‬‬ ‫ﻧﺴﻤﺔ ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺸﻴﺮ إﻟﻰ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫أﻧ ــﻪ ﻧﻈﺮا ‪g‬ﻫﻤﻴﺔ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع‬
‫ﻓﺎﻗ ــﺪا ﻳﻤﺜ ــﻞ ﻧﺤ ــﻮ ‪ ٪٢٥‬ا‪g‬ﻣ ــﺮ‬ ‫‪ ،‬ﻓﻘ ــﺪ ﻗﺮرت اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺗﻨﻈﻢ ورﺷ ــﺔ‬
‫‪e£-e+e6¡Hi6*{7{mF&*ifHhK{sGiHaH¢¦¨6‬‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺪﻋﻮ إﻟﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﺗﺮﺷ ــﻴﺪ‬ ‫ﻋﻤ ــﻞ " اﻟﺨ ــﺰن اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬
‫‪¢*2¦G*h¦ /eI*¢¦¨6£Da-eH§<$e +K‬‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻬﻼك واﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﻠﻊ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ " وذﻟﻚ ﻳﻮم ا‪g‬ﺣﺪ‬
‫‪hK{sGeN HK&*ÎCCG*¡H,aMa/i0{H-iCCM*a+‬‬ ‫اﻟﻔﺎﻗ ــﺪ اﻟﺬي ﻋﺎدة ﻳﻜ ــﻮن زاﺋﺪا‬ ‫اﻟﻘ ــﺎدم ﺗﺤ ــﺖ رﻋﺎﻳﺔ ﻋﺒ ــﺪا‪ z‬ﺑﻦ‬
‫‪"iM2ejE*¡MKe <ks-ifH‬‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﺤﺎﺟ ــﺔ ﻧﻈ ــﺮا ﻟﻄﺒﻴﻌ ــﺔ‬ ‫أﺣﻤ ــﺪ زﻳﻨ ــﻞ ﻋﻠ ــﻲ رﺿ ــﺎ وزﻳ ــﺮ‬
‫اﻻﺳﺘﻬﻼك ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ وﺑﺤﻀ ــﻮر‬
‫‪*sbt@altayar.info‬‬
‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫‪ĉîĜøķśí‬‬ ‫‬
‫”*‪*x-“jc8*£¶*”K“,4cnhG‬‬ ‫*&‪2£<KKchGx1H*£~G*7*£Hfcq8‬‬
‫‪g+c¶*c¨Gj²£/‬‬ ‫*‪JKgM^¶c+g¥<*4{G*g¥³‬‬
‫ﺿﺒ ــﻂ اﻟﻐ ــﺶ اﻟﺘﺠ ــﺎري ﺑ ــﻮزارة اﻟﺘﺠ ــﺎرة‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض وﺟ ــﺪة واﻟﺪﻣﺎم وﻓﻨﻴﻴﻦ‬
‫ﻣ ــﻦ ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﻤﻮاﺻﻔ ــﺎت واﻟﻤﻘﺎﻳﻴ ــﺲ ﻓ ــﻲ ﺗﻠﻚ‬
‫اﻟﻤﺪن ﺳﺘﺸ ــﻤﻞ اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣ ــﻦ ﻣﻄﺎﺑﻘﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬
‫أﻛ ــﺪت وزارة اﻟﺘﺠ ــﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ أﻧﻬ ــﺎ‬
‫ﺗﻘ ــﻮم ﺣﺎﻟﻴـ ـ ًﺎ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣ ــﻊ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬
‫‪ĎĬĔĿí Œĳ £ óĉîœĐñ ôĿîĈňĿí ĪŔòĿ ôňœĊńĿí Œĳ àíĉŎē ĵŎē‬‬
‫ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﻠﻊ اﻻﺳ ــﺘﻬﻼﻛﻴﺔ ﺑﻤ ــﺎ ﻓﻴﻬ ــﺎ ا‪g‬دوات‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﺻﻔ ــﺎت واﻟﻤﻘﺎﻳﻴ ــﺲ واﻟﺠ ــﻮدة ﺑﺠﻮﻻت‬ ‫ﻋﺼﺎم اﻻﺣﻤﺪي‬
‫وا‪g‬ﺟﻬﺰة اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ وأﻟﻌﺎب ا‪g‬ﻃﻔﺎل وزﻳﻮت‬ ‫ﻋﻠﻰ ا‪g‬ﺳ ــﻮاق واﻟﻤﺤ ــﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ ﻟﻠﺘﺤﻘﻖ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬
‫اﻟﺴﻴﺎرات واﻟﻤﻨﺴ ــﻮﺟﺎت واﻟﻤﻼﺑﺲ وأواﻧﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻄﺎﺑﻘ ــﺔ اﻟﺴ ــﻠﻊ اﻟﻤﻌﺮوﺿ ــﺔ ﻟﻠﻤﻮاﺻﻔﺎت‬
‫اﻟﻤﻴﻼﻣﻴ ــﻦ وﻣ ــﻮاد اﻟﺘﻐﻠﻴ ــﻒ اﻟﺒﻼﺳ ــﺘﻴﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﻧﻈ ــﺎم ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻟﻐﺶ‬ ‫ـﻮاش‬
‫أﺑ ــﺪى أﺻﺤ ــﺎب ﻣ ـ ٍ‬
‫واﻟﻮرﻗﻴ ــﺔ إﺿﺎﻓﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﺪﻫﺎﻧ ــﺎت واﻟﻤﻨﻈﻔﺎت‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎري وﻧﻈ ــﺎم اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ ﺑﻤﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﺳ ــﺘﻐﺮاﺑﻬﻢ ﻟﻤ ــﺎ ﻳﺤ ــﺪث ﻣ ــﻦ‬
‫ﻟﻠﻤﻮاﺻﻔ ــﺎت اﻟﻘﻴﺎﺳ ــﻴﺔ وا‪g‬ﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ‬ ‫ذﻟﻚ اﻟﺴﻠﻊ اﻟﻤﺴﺘﻮردة أو اﻟﻤﺼﻨﻌﺔ ﻣﺤﻠﻴ ًﺎ‪.‬‬ ‫ﻋ ــﺪم ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ ﺗﻮزﻳ ــﻊ اﻟﻨﺨﺎﻟ ــﺔ‬
‫اﻟﻤﻌﺘﻤ ــﺪة وﺳ ــﺤﺐ ﻋﻴﻨ ــﺎت ﻣ ــﻦ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺴ ــﻠﻊ‬ ‫وﺑﻴﻨ ــﺖ اﻟ ــﻮزارة أﻣ ــﺲ أن اﻟﺠ ــﻮﻻت‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪ ،‬ووﺟﻮد‬
‫‪M‬ﺧﻀﺎﻋﻬﺎ ﻟﻠﻔﺤﺺ واﻻﺧﺘﺒﺎر‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻔﺘﻴﺸ ــﻴﺔ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺔ ﺑﻴ ــﻦ أﻋﻀﺎء ﻣ ــﻦ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ﺳ ــﻴﺎرة ﺗﺤﻤﻞ اﻛﻴﺎﺳﺎ ﻟﻠﻨﺨﺎﻟﺔ‬
‫ﺗﺒ ــﺎع ﻟﻠﻤﺮﺑﻴﻦ ﺑﺄﺳ ــﻌﺎر ﺗﻔﻮق‬
‫اﻟﺴﻌﺮ اﻟﻤﺤﺪد ﺑﺎﻟﻀﻌﻒ !!‪.‬‬
‫وﻳﺄﺗﻲ اﺳﺘﻐﺮاب اﻟﻤﺮﺑﻴﻦ‬
‫‪c8yDsyM§^J§4c«^DK‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟ ــﺬي ﻗﺎﻣ ــﺖ ﻓﻴ ــﻪ‬
‫ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‬
‫*‪gM^¶*c<&*c/4¤<gM4ckh6‬‬ ‫ﻣﺆﺧ ــﺮا ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﻣ ــﻊ ﺑﻌﺾ‬

‫ﺗﺠ ــﺎر ا‪g‬ﻋﻼف ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﺿﺒﻂ‬
‫ﻛﻤﻴ ــﺎت ﻣﻦ اﻟﻨﺨﺎﻟ ــﺔ ﺑﺤﻮزﺗﻬﻢ‬
‫ﻃﺮح وﻓ ــﺪ ﺗﺠﺎري ﻫﻨﺪي‬ ‫ﻣﺠﻬﻮﻟﺔ اﻟﻤﺼﺪر !!‪.‬‬
‫ﻳﻀ ــﻢ )‪ (٩‬ﺷ ــﺮﻛﺎت ﻫﻨﺪﻳ ــﺔ‬ ‫وﺗﺴ ــﺎءل ﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ‬
‫ﺗﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎﻻت‬ ‫اﻟﺠﺎﺑ ــﺮي وﻋﻤ ــﺮان اﻟﺼﺎﻋﺪي‬
‫ﺗﺬﺑﺬب اﺳﻌﺎر اﻟﻨﺨﺎﻟﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬
‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﻋﺪدا‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺮﺑﻲ اﻟﻤﺎﺷﻴﺔ ﺣﻮل ﻛﻴﻔﻴﺔ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻔﺮص اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫وأﻛ ــﺪ ان ﻋ ــﺪدا ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺣﺎﺟﺔ ﺳ ــﻜﺎن اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ وإذا ﺗﻢ‬ ‫اﻟﻤﻤﺎﻃﻠ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ وﺟﺪﻧﺎﻫ ــﺎ ﻣﻦ‬ ‫وﺧﺎﺻﺔ أن أﺻﺤﺎب اﻟﻤﺤﻼت‬ ‫ﺣﺼﻮل اﻟﺘﺠﺎر ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻜﻤﻴﺎت‬
‫رﺟ ــﺎل ا‪g‬ﻋﻤ ــﺎل ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻻﺷﺨﺎص ﻃﻠﺒﻮا ﻣﻨﻪ ﺳﻴﺎرات‬ ‫اﻻﻛﺘﻔﺎء ﻟﻬﺎ أن ﺗﻮ ّزع ﺧﺎرﺟﻴﺎ ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ وﺧﺎﺻﺔ أﻧﻬﻢ وﻋﺪوﻧﺎ‬ ‫ﻻ ﻳﻄﻠﺒ ــﻮن ورﻗ ــﺔ ” اﻟﺒ ــﺮوة“‬ ‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة ﻣﻦ أﻛﻴ ــﺎس اﻟﻨﺨﺎﻟﺔ‪،‬‬
‫اﻟﻤﻨﻮرة‪.‬‬ ‫ﻟﻨﻘﻞ ﻛﻤﻴﺎت ﻣﻦ اﻛﻴﺎس اﻟﻨﺨﺎﻟﺔ‬ ‫وﻃﺎﻟﺐ أﺻﺤﺎب اﻟﻤﻮاﺷﻲ‬ ‫ﺑ ــﺄن ﻧﻜﻮن ا‪g‬وﻟ ــﻰ ﺑﺎﻟﺤﺼﻮل‬ ‫اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻣﻦ وزارة اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫وﻫﻤﺎ ﻻ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻌﺎن اﻟﺤﺼﻮل‬
‫واﺳﺘﻌﺮض ا‪g‬ﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة اﻟﻰ وادي‬ ‫أن ﺗﻘ ــﻮم اﻟﺼﻮاﻣ ــﻊ ﺑﺎﻟﺘﻮزﻳﻊ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أﻛﻴ ــﺎس اﻟﻨﺨﺎﻟ ــﺔ إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫و اﻟﺘﻲ ﺗﺜﺒﺖ ﻟﻠﺸ ــﺨﺺ ﺗﻤﻠﻜﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺼﺘﻴﻬﻤ ــﺎ اﻟﻤﺤﺪدﺗﻴﻦ ﺑـ‬
‫ﻟﻠﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪواﺳ ــﺮ وﻋﻨ ــﺪ ﺳ ــﺆاﻟﻬﻢ ﻋ ــﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أﺻﺤ ــﺎب اﻟﻤﺤ ــﻼت‬ ‫إﻟ ــﻰ ‪ ١٠‬أﻛﻴ ــﺎس أﺧ ــﺮى ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺎﺷﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ ١٠‬أﻛﻴﺎس!! ‪.‬‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة أﻣﻴ ــﺮ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴ ــﺔ اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة وﻧﺤﻦ ﻧﻘﻮم ﺑﺎﻟﺸﺮاء‬ ‫ﺧ ــﻼل أﺳ ــﺒﻮع ﻓﻘ ــﻂ وﻟﻜﻦ ﻟﻢ‬ ‫ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﻤﺤﻤ ــﺪي ”ﺗﺎﺟﺮ‬ ‫وأﻛ ــﺪا اﻟﺠﺎﺑ ــﺮي و‬
‫ﺳ ــﻠﻴﻬﻢ ﻋ ــﺪدا ﻣ ــﻦ اﻟﻔ ــﺮص‬ ‫اﻟﻜﻤﻴ ــﺎت وﻧﺤ ــﻦ ﻧﻌﺎﻧ ــﻲ ﻣ ــﻊ‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﻢ ﻟ ــﻮ ﻛﻠﻔﻨ ــﺎ ذﻟ ــﻚ زﻳ ــﺎدة‬ ‫ﻧ ــﺮ ﺳ ــﻮى اﻟ ــﻜﻼم ﻟ ــﺬا ﻧﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ـﻮاش“ ﻳﻘ ــﻮل‪ :‬إن ﺿﻌ ــﻒ‬ ‫ﻣـ ٍ‬ ‫اﻟﺼﺎﻋﺪي وﺟﻮد ﺳﻴﺎرة ﺗﺤﻤﻞ‬
‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺰﺧ ــﺮ‬ ‫اﺻﺤ ــﺎب اﻟﻤﻮاﺷ ــﻲ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴ ــﻌﺮ رﻳ ــﺎل أو رﻳﺎﻟﻴ ــﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﺑﺈﻋ ــﺎدة أﻣﻮاﻟﻨﺎ وﻻ‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑ ــﺔ ﺟﻌﻠﺖ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺘﺠﺎر‬ ‫ﻛﻤﻴﺔ ﻣ ــﻦ أﻛﻴﺎس اﻟﻨﺨﺎﻟﺔ ﺗﻘﻒ‬
‫ﺑﻬ ــﺎ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫اﻟﻨﻘ ــﺺ اﻟﺤﺎﺻ ــﻞ رﻓﻀ ــﻮا‬ ‫ﺳ ــﻌﺮ اﻟﻨﺨﺎﻟﺔ اﻟﻤﺤﺪد ا‪v‬ن وﻻ‬ ‫ﻧﺮﻳﺪ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻐﻠﻮن أﺻﺤﺎب اﻟﻤﻮاﺷﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﺪاﻳ ــﺔ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻘﺼﻴ ــﻢ‬
‫ﻛﻤﺎ اﺳ ــﺘﻌﺮض ا‪g‬ﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻻﺟﺎﺑﺔ!!‪ ،‬وأﺿﺎف‪ :‬إن اﺑﻮاب‬ ‫ﻧﻨﺘﻈﺮ ﺗﺤﺖ ﺣﺮارة اﻟﺸﻤﺲ ‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫ﻟﻌﻠﻤﻬ ــﻢ ﺑﺤﺎﺟﺘﻬﻢ اﻟﻤﺎﺳ ــﺔ إﻟﻰ‬ ‫واﻟﺮﻳ ــﺎض اﻟﻘﺪﻳ ــﻢ وﺗﻘ ــﻮم‬
‫آﻓ ــﺎق اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ‬ ‫ﺷ ــﻴﺦ ﻃﺎﺋﻔ ــﺔ ا‪g‬ﻋ ــﻼف‬ ‫ﻧﺎﻳ ــﺾ اﻟﺴ ــﺤﻴﻤﻲ ذﻛ ــﺮ‬ ‫اﻟﻨﺨﺎﻟﺔ ﺑﺄي ﺳﻌﺮ ‪.‬‬ ‫ﺑﺒﻴ ــﻊ ﻛﻴ ــﺲ اﻟﻨﺨﺎﻟ ــﺔ اﻟﻮاﺣﺪ‬
‫رﺋﻴﺲ اﻟﻮﻓﺪ اﻟﻬﻨﺪي ﺧﻼل زﻳﺎرﺗﻪ ﻟﻠﻐﺮﻓﺔ‬
‫وﻗ ــﺎل‪ :‬إن اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‬ ‫ﻣﻔﺘﻮﺣ ــﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻟﻄ ــﺮح‬ ‫ﺣﺎﻛ ــﻢ ﺑ ــﻦ ﻋﺎﻳ ــﺾ اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ‬ ‫ﺑﻤﺎ اﻧ ــﻪ ﻻ ﻓﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻢ‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻳﻌﻠ ــﻢ‬ ‫ﺑﺴ ــﻌﺮ ‪ ٢٤‬رﻳ ــﺎﻻ وﺧﺎﺻ ــﺔ أن‬
‫ﻛﻤﺎ أن ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﻧﺎﺟﺤﺔ‪.‬‬ ‫ﺳ ــﻮف ﺗﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻤﺮار‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎﻛﻞ واﻳﺠ ــﺎد اﻟﺤﻠ ــﻮل‬ ‫ذﻛﺮ ﻟ ـ ـ )اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ( أن اﺻﺤﺎب‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﻣﻦ دوﻧ ــﻪ ﻟﺬا اﻃﻠﺐ‬ ‫ﻣﻮﻗﻒ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ‪ -‬وﻓﻘﻬﺎ ا‪-z‬‬ ‫أﺻﺤﺎب اﻟﻤﻮاﺷﻲ ﻣﺘﻮاﺟﺪون‬
‫أﺻﺒﺤ ــﺖ ا‪v‬ن ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺗﺒﺎدل اﻟﺰﻳ ــﺎرات ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‬ ‫وﺗﻌﺠ ــﺐ ﻣ ــﻦ رﻓ ــﺾ ﻣﺪﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﻮاﺷ ــﻲ وﺿﻌ ــﻮا ﻣﺸ ــﻜﻠﺘﻬﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ إﻋ ــﺎدة أﻣﻮاﻟﻨ ــﺎ‬ ‫ﺣﻴﺎل ﻣﻨﻊ اﻻﺗﺠﺎر ﻓﻲ اﻟﻨﺨﺎﻟﺔ‬ ‫ﺑﻜﺜﺮة ﻓﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ‬
‫اﻟﺠﺎذﺑﺔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر وﺗﺄﺳﻴﺲ‬ ‫ﺗﺰﺧ ــﺮ ﺑﻔ ــﺮص اﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫وﺳ ــﺘﻘﻮم ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺼﻮاﻣﻊ ﻣﻘﺎﺑﻠﺘﻬﻢ او اﻻﺳﺘﻤﺎع‬ ‫اﻣﺎﻣ ــﻲ وﻃﻠﺒﻮا ﻣﻨﻲ اﻳﺠﺎد ﺣﻞ‬ ‫وﺧﺎﺻ ــﺔ أﻧﻨﺎ ﻟ ــﻢ ﻧﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫وأﻋﻼف ﺗﺴﻤﻴﻦ اﻟﻤﺎﺷﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫أن ﺳ ــﻌﺮ اﻟﻜﻴ ــﺲ ﻳﺒ ــﺎع ﺑـ ــ‪١٢‬‬
‫ﺷ ــﺮاﻛﺎت ﻧﺎﺟﺤﺔ ﻋﺒ ــﺮ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮة وأن اﻟﻔﺮﺻ ــﺔ ا‪v‬ن‬ ‫ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟ ــﻰ اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮة ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺑﻤﺎ أﻧﻲ ﺷ ــﻴﺦ ﻃﺎﺋﻔ ــﺔ اﻻﻋﻼف‬ ‫زﻳﺎدة ﻓﻲ ﻛﻤﻴﺔ ﻋﺪد اﻟﻨﺨﺎﻟﺔ ‪.‬‬ ‫ﺗﻨﺘﺠﻬﻤ ــﺎ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻤﻨﺎﻓ ــﺬ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة‬
‫اﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ ﺑﻔﻀﻞ‬ ‫أﺻﺒﺤ ــﺖ ﻣﻮاﺗﻴ ــﺔ ﻟ ــﺮؤوس‬ ‫وﺑﺤ ــﺚ اﻟﻤﻤﻴ ــﺰات اﻟﻨﺴ ــﺒﻴﺔ‬ ‫اﺻﺤﺎب اﻟﻤﻮاﺷ ــﻲ واﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ‪ ،‬وﻗ ــﺪ اﺟﺘﻤﻌﻨ ــﺎ ﻋﺪة‬ ‫وﺗﺴﺎءل اﻟﺴﺤﻴﻤﻲ ‪:‬ﻟﻤﺎذا‬ ‫ﻟﺼﻮاﻣ ــﻊ اﻟﻐ ــﻼل وﻣﻄﺎﺣ ــﻦ‬ ‫ﻟﻠﺼﻮاﻣﻊ‪.‬‬
‫وا‪g‬ﻧﻈﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﺮﻳﻌﺎت‬ ‫ا‪g‬ﻣ ــﻮال ﻣ ــﻦ ﺧ ــﺎرج اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫واﻟﻤﻔﺎﺿ ــﻼت اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‬ ‫ﻣ ــﺮات ﻻﻳﺠ ــﺎد ﺣﻠ ــﻮل ﺗﺮﺿ ــﻲ‬ ‫ﻻ ﺗﻄﺎﻟ ــﺐ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﺑﺰﻳ ــﺎدة‬ ‫اﻟﺪﻗﻴ ــﻖ ﺑﺄﺳ ــﻌﺎر ﺗﺰﻳ ــﺪ ﻋ ــﻦ‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺟﻮﻟ ــﺔ ﻟـ“اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ“‬
‫ﻟﻼﺳ ــﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة‬ ‫وأن ﻫﻨ ــﺎك ﺗﺴ ــﻬﻴﻼت ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻜﻦ رﺟﺎل ا‪g‬ﻋﻤﺎل ﻓﻲ‬ ‫وﻧﺤﻦ ﻻ ﻧﺮﻳﺪ ﺳ ــﻮى اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ وﺧﺎﺻ ــﺔ اﻧﻬ ــﻢ‬ ‫ا‪M‬ﻧﺘ ــﺎج اﻟﻴﻮﻣ ــﻲ وﺧﺎﺻ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﺮ اﻟﻤﺤ ــﺪد ﻟﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫أﻛ ــﺪت ﻋ ــﺪة ﻣﺤ ــﻼت ﻟﺒﻴ ــﻊ‬
‫ا‪g‬ﺟﻨﺒﻲ‪.‬‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﺪوﻟﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا ا‪M‬ﻃﺎر‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﻦ ﻟﺘﺄﺳ ــﻴﺲ ﺷ ــﺮاﻛﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﻨ ــﻊ اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ‪ .‬وﻋ ــﻦ‬ ‫ﻳﻨﺘﻈﺮون ﻃﻮﻳﻼ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻧﻬ ــﺎ ﺗﻌ ــﺮف ﺣﺎﺟ ــﺔ أﺻﺤ ــﺎب‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‪ .‬واﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻊ ﻣﻦ‬ ‫ا‪g‬ﻋ ــﻼف ﻓ ــﻲ ﺑﺪاﻳ ــﺔ ﻃﺮﻳ ــﻖ‬
‫اﻟﺤﻠﻮل ذﻛﺮ اﻟﺤﺮﺑﻲ ‪ :‬ﺑﺄن ﺗﻘﻮم‬ ‫اﻟﻜﻤﻴﺔ اﻟﻤﺤ ــﺪدة ﻟﻬﻢ ﻓﻘﺮرﻧﺎ ان‬ ‫اﻟﻤﻮاﺷﻲ؟‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ ﺿﺒﻄ ــﻪ ﻳﺘﺎﺟ ــﺮ أو ﻳﺒﻴ ــﻊ‬ ‫اﻟﻘﺼﻴ ــﻢ واﻟﺮﻳ ــﺎض اﻟﻘﺪﻳ ــﻢ‬
‫اﻟﺼﻮاﻣﻊ ﺑﺘﻮزﻳﻊ ا‪g‬ﻋﻼف ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺬﻫ ــﺐ ﻧﺤﻦ ﺗﺠﺎر اﻻﻋﻼف اﻟﻰ‬ ‫وﻋﺒ ــﺮ اﻟﻤﻮاﻃﻨ ــﻮن ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﻨﺨﺎﻟ ــﺔ أو أﻋ ــﻼف ﺗﺴ ــﻤﻴﻦ‬ ‫وﺟﻮد ﺳ ــﻴﺎرة ﺗﻘﻒ ﻓﻲ إﺣﺪى‬
‫ﻋﺪة ﻣﺤ ــﻼت ﻣﺮﺧﺼﺔ وﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺼﻮاﻣﻊ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﺳﺘﻴﺎﺋﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﺷ ــﻴﺔ ﺑﺄﺳ ــﻌﺎر ﺗﺰﻳ ــﺪ ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤﻄﺎت وﺗﻘﻮم ﺑﺒﻴﻊ اﻟﻨﺨﺎﻟﺔ‬
‫‪¤hH±<g8yD²%*ÎD£-‬‬ ‫ﺳ ــﻌﺮ ﻣﻌﻴﻦ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﺤﺪد ا‪v‬ن‬
‫ﻛﻴ ــﺲ اﻟﻨﺨﺎﻟﺔ ﺑﺴ ــﻌﺮ ‪ ١٢‬رﻳﺎﻻ‬
‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻓ ــﻲ ﺷ ــﻬﺮ ﻣﺤ ــﺮم‬
‫‪١٤٣٢‬ﻟﻄ ــﺮح ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ اﺻﺤﺎب‬
‫ﻟﻠﺼﻮاﻣ ــﻊ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‬
‫وﺧﺎﺻ ــﺔ أﻧﻬ ــﺎ ﺗﻘ ــﻮم ﻳﻮﻣﻴ ــﺎ‬
‫ا‪g‬ﺳﻌﺎر اﻟﻤﻘ ّﺮة واﻟﻤﺤﺪدة ﻣﻦ‬
‫ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺼﻮاﻣﻊ‬ ‫ﺣﻤ ــﻮد اﻟﺒﺮﻛﺎﻧ ــﻲ اﺣ ــﺪ‬
‫‪.‬‬
‫*‪g©K&²*¥;£hG‬‬ ‫وﻟﺘﺨﻔ ــﻒ ﻣﻦ اﻟﺰﺣ ــﺎم وﺗﻮﻓﻴﺮ‬

‫ﺟﻬﺔ رﻗﺎﺑﻴﺔ ﻋﻠﻴﻬﻢ وﻣﻌﺎﻗﺒﺔ ﻛﻞ‬
‫ﻣﻦ ﻳﺨﺎﻟﻒ اﻟﺸ ــﺮوط ‪ .‬وأن اي‬
‫اﻟﻤﻮاﺷ ــﻲ واﻳﺠ ــﺎد ﺣﻠ ــﻮل اﻣﺎ‬
‫ﺑﺰﻳ ــﺎدة اﻻﻧﺘ ــﺎج وﺧﺎﺻ ــﺔ ان‬
‫اﻟﻜﻤﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺄﺗ ــﻲ ﻳﻮﻣﻴﺎ ﻫﻲ‬
‫ﺑﺈﻋﻄ ــﺎء اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺰراﻋﻴ ــﺔ‬
‫‪ ٥٠٠‬ﻛﻴ ــﺲ وأﻛ ــﺪوا أﻧﻬ ــﺎ ﻻ‬
‫ﺗﻜﻔ ــﻲ وﻫﺬه اﻟﻜﻤﻴﺔ اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ ﻫﻲ‬
‫اﻟﻐﻼل وﻣﻄﺎﺣﻦ اﻟﺪﻗﻴﻖ‪.‬‬
‫ورﺻﺪت“اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“ إﺻﺮار‬
‫أﺻﺤﺎب اﻟﻤﻮاﺷﻲ اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻦ‬
‫أﺻﺤ ــﺎب اﻟﻤﻮاﺷ ــﻲ أﻛ ــﺪ أن‬
‫ﺑﻌ ــﺾ ﻣﺤ ــﻼت ا‪g‬ﻋ ــﻼف‬
‫ﺗﻘ ــﻮم ﺑﺒﻴﻊ اﻟﻨﺨﺎﻟ ــﺔ ﺑﻌﻴﺪ ًا ﻋﻦ‬
‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼ ــﺔ ﻟﻠﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺤﻘ ــﻮق اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺪﻟﻴﻮي ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺑﻀﺎﻋ ــﺔ ﻳﺘ ــﻢ اﺣﺘﻜﺎرﻫ ــﺎ ﻟﺠﻬﺔ‬ ‫‪ ٥٠٠‬ﻛﻴﺲ أي )ﺳ ــﻴﺎرة واﺣﺪة‬ ‫ﺳﺒﺐ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺸ ــﺎﻛﻠﻨﺎ ‪ .‬ﺣﻤﻮد‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴ ــﺔ‬ ‫أﻋﻴ ــﻦ اﻟﺮﻗﺎﺑ ــﺔ وﺗﻘ ــﻮم ﺑﺒﻴﻌﻬﺎ‬
‫ﺗﻮﻗﻴ ــﻊ اﻟﻌﻘﻮد‪ ،‬وﺑﺪأت اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺣﺎﻟ ّﻴًﺎ ﺑﺘﺸ ــﻜﻴﻞ‬ ‫ﻣﻌﻴﻨ ــﺔ ﻣﺼﻴ ــﺮه اﻟﻔﺸ ــﻞ ﻻﻧ ــﻪ‬ ‫ﻓﻘﻂ( وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫اﻟﺠﺎﺑ ــﺮي ﻳﺮاوده ﺳ ــﺆال ﻋﺠﺰ‬ ‫اﻟﺰراﻋﻴ ــﺔ ﺑﺈﻟﻐ ــﺎء اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ‬ ‫‪g‬ﺷ ــﺨﺎص ﻣﺤﺪدﻳ ــﻦ ﺑﺴ ــﻌﺮ‬
‫ﻓ ــﺮق اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ ﻋﻠ ــﻰ أﻋﻤ ــﺎل اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﺗﺮﻋ ــﻰ اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﻤﻜﺔ‬ ‫ﻳﻔﺘﻘﺪ ﻟﺮوح اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟﺸﺮﻳﻔﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﺻﻮاﻣﻊ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻟﻠﺼﺤﻒ‬ ‫ﻋ ــﻦ إﻳﺠ ــﺎد إﺟﺎﺑ ــﺔ ﻟ ــﻪ وﻫ ــﻮ‪:‬‬ ‫وإرﺟ ــﺎع ﻣﺒﻠ ــﻎ اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ ‪.‬‬
‫واﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ واﻻﺷ ــﺮاف ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ وﺗﺘﻮﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ رﺑﻴﻊ اﻻول اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ا‪g‬ول‬ ‫وﻗﺎﻣ ــﺖ )اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ( ﺳ ــﺎﺑﻘﺎ‬ ‫ﺑﺄن ﻛﻤﻴﺔ اﻻﻧﺘﺎج ﺗﺘﻌﺪى ‪٣٠٠٠‬‬ ‫ﻫ ــﻞ ﻳﻌﻘ ــﻞ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫وﻗﻴﻤﺘ ــﻪ ‪ ١٠٠٠‬رﻳ ــﺎل ‪g‬ﻧﻬﻢ ﻟﻢ‬ ‫وﻋ ــﻦ ﺳ ــﺒﺐ ﺷ ــﺮاء‬
‫أﻋﻤ ــﺎل اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ واﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻣ ــﻊ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﻇﻴﻒ ﻣﻤﺜﻠ ــﺔ ﻓﻲ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺐ واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل ﺑﻤﺪﻳﺮ ﻓﺮع ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫ﻛﻴ ــﺲ ﻧﺨﺎﻟ ــﺔ وﻟﻜﻦ ﻟﺳ ــﻒ ﻟﻢ‬ ‫ﻟﻠﺼﻮاﻣ ــﻊ أن ﺗﻨﺘ ــﺞ ﻳﻮﻣﻴ ــﺎ‬ ‫ﻳﺠﺪوا اﻟﻤﻤﻴﺰات اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪﺛﺖ‬ ‫اﻟﻨﺨﺎﻟ ــﺔ ﺑﺴ ــﻌﺮ أﻏﻠ ــﻰ ﻣ ــﻦ‬
‫اﻟﺮاﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وذﻟﻚ ‪M‬ﻳﺠﺎد ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﺗﻔﻮق ‪ ٤‬آﻻف ﻟﻠﺸﺒﺎب‬ ‫اﻟﺼﻮاﻣ ــﻊ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‬ ‫ﻳﺴ ــﻤﺢ ﻟﻨ ــﺎ ﺑﺘﻌـ ـﺪّي ﺑﻮاﺑ ــﺔ‬ ‫‪ ٥٠٠‬إﻟﻰ ‪ ٦٠٠‬ﻛﻴﺲ ﻓﻬﻲ ﺗﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ وأﻏﺮﺗﻬﻢ ﺑﺪﺧﻮل‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‪ :‬ذﻛ ــﺮوا ان اﻟﻤﻤﺎﻃﻠﺔ‬
‫وﻗ ــﺪ ﺗ ــﻢ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨ ــﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﺷ ــﺮاف‬ ‫واﻟﻔﺘﻴ ــﺎت‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﻌﺮﻳﻔﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ‬ ‫ﻣﺎﻧﻊ اﻟﻤﻬﺬل ﻟﺴ ــﺆاﻟﻪ ﻋﻦ ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ورﻓ ــﺾ ﻣﻘﺎﺑﻠﺘﻨ ــﺎ‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ﺧﻂ إﻧﺘ ــﺎج ﻓﺈذا ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ وان ﻟﻬ ــﻢ ا‪g‬وﻟﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘﻌ ــﺮض ﻟﻬ ــﺎ أﺻﺤ ــﺎب‬
‫د‪ .‬ودﻳ ــﻊ أزﻫ ــﺮ ﻻﻧﺠ ــﺎح ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻫ ــﺬ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﺑﺴ ــﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻓﺘ ــﺢ اﻟﻘﻨﻮات ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫وﺻﻮل اﻟﻜﻤﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺿﺒﻄﻬﺎ‬ ‫وﻋ ــﺪم اﻻﺟﺎﺑ ــﺔ ﻋﻠﻰ ا‪g‬ﺳ ــﺌﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺗﻮزع اﻟﻨﺨﺎﻟﺔ ﺧﺎرج‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺼ ــﺺ اﻟﻨﺨﺎﻟ ــﺔ وزﻳﺎدة‬ ‫اﻟﻤﻮاﺷ ــﻲ واﻧﺘﻈﺎرﻫ ــﻢ أﻣ ــﺎم‬
‫واﺳ ــﺘﻘﻄﺎب اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ رﺟ ــﺎل اﻻﻋﻤ ــﺎل‬ ‫وﺑﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺤﻮزة ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺠﺎر وﻋﻦ ﻋﺪد‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺮاودﻧ ــﺎ ﺟﻤﻴﻌ ــﺎ وﻫ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻓﻨﺤﻦ ﻧﻄﺎﻟﺐ‬ ‫‪ ١٠‬أﻛﻴﺎس ﻣﻦ اﻟﻨﺨﺎﻟﺔ ‪.‬‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮدع اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﻟﺴ ــﺎﻋﺎت‬
‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴ ــﻦ ﻓﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‪ ..‬وﺳ ــﻴﺼﺎﺣﺐ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﺬي ﺳ ــﻴﻘﺎم‬ ‫ا‪M‬ﻧﺘ ــﺎج اﻟﻴﻮﻣﻲ ﻟﻠﻨﺨﺎﻟﺔ وﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓ ــﺔ اﻟﻜﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ ﻳﻮﻣﻴﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﺑﺄن ﺗﺸ ــﻜﻞ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ﺧﻠﻴ ــﻒ اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ ذﻛ ــﺮ ﻟ ـ ـ‬ ‫ﻃﻮﻳﻠ ــﺔ ﻳﺠﻌﻠﻬ ــﻢ ﻣﻀﻄﺮﻳ ــﻦ‬
‫ﻟﺘﻔﻌﻴﻞ دور اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‪.‬‬ ‫ﻟﻤ ــﺪة ﺛﻼﺛ ــﺔ أﻳ ــﺎم اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ ورش اﻟﻌﻤ ــﻞ‬ ‫رﻓﺾ اﻟﺘﺼﺮﻳﺢ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺼﻮاﻣﻊ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪.‬‬ ‫ﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ ﻛﻤﻴ ــﺔ ا‪M‬ﻧﺘ ــﺎج وﺳ ــﺪ‬ ‫“اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ“ أﻧﻨ ــﺎ ﺳ ــﺎﻫﻤﻨﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻟﺸ ــﺮاء اﻟﻨﺨﺎﻟ ــﺔ ﺑ ــﺄي ﺳ ــﻌﺮ‬
‫‪Ì~z<Mb¹fDb¹fM^+‬‬ ‫*(‪,wG*fDbp§£gG*Kf£+ÆG*,4*2‬‬ ‫‪xCC£~z<fCCCCHfCC:xCCC~7‬‬

‫‪·bgG*¥4bjg~6°*E¡´*rx:<-‬‬ ‫‪·bgG*Kx~{´*rx:<-‬‬
‫*(<‪ÉCCCCCCC‬‬
‫*‪5¡Gb+£gG*Kf£+ÆG*dg´*N xH¡M¢cH4bm_g~6*Kx~{´*~6‬‬
‫‪fs~zG*f£E‬‬ ‫*´‪f0b~z‬‬ ‫*‪b~{G‬‬ ‫*‪b£cG‬‬ ‫‪¢cH4bm_g~6*¯bgc=4<Ì~z<fHf:x~7-‬‬
‫*‪bJxD¡-e¡´*Kx~{G‬‬
‫‬ ‫‬ ‫‪f£<b~8‬‬ ‫*(‪f£<b~|G* £~{-K $bCC~CC{CCI‬‬
‫ *&‪2^<M°&* q~zH¢c´*¡M&* ¤<x~7~8¢cG¡M‬‬
‫‪b+&b+¤)b±*kpcG*KibMxpgG*,4*2(°*N xH¡£G¢cH‬‬
‫‪bM4‬‬ ‫‪xpcG* z£1 CCMbCC¹ CCMxCC:‬‬ ‫‪f£GbgG*ib~8*¡´*KKx~{G*d~z0‬‬
‫*‪&* b£Hi*4K22^<K×6bHK×6bHfDx=<xG‬‬
‫*‪CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCJ$bCCCCCCCCCCCCCCCG*Ã^CCCCCCCCCCgCCCCCG^CCCCCC<¡CCCCCCHxCCCCCCCCCCC1%‬‬ ‫‪f£-bG*fH^³*¢c´*¯xD¡gM&* ×f0b~z§,bHfGb~8¯¡M‬‬ ‫*&‪,4*5K¤+¡~zHHGb´*¡M°K¤<x~7~|+¡»¡M&*K7*¡0&*KbDbHHfDx=HÈF&* £DxD¡gM&* ¢<*xG*^M^/q~z´*Áb~6x³*£G*H¢c´*¡M‬‬
‫*&‪&*A<<b-4*M°ib±*£/H4¡~z+b¹¢c´*¡M‬‬ ‫*‪x;1*2b+&b+¤)b±*kpcG*KibMxpgG*,4*2(*xM^ć+^gM&*d~6b´*¢c´*M^G^/¡MH¢<Kb+&*fDb¹¯f£H¡²*i*4*2(°*HdMxE¡M&*Kb<KxD^0&*K&*f£1*^G‬‬
‫‪CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCJCCCCCCCCCCCM4bCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC´*qCCCCCCCCgCCCCCCCCD‬‬ ‫‪rK*x´*Kib£´b+2KyH¢c´*¡M&* bN jM^0bN c£~{-d~{H¢c´*¡M‬‬ ‫‪ x~{ItM4b-H*N 4bcg<*bN H¡Mx~{<f~z1¤JÉ<(ÉG,2^p´*,^´*&* bN <f£I^´**¡0&°*fEb+,4¡~8KÌgG*K$b~{I(°*f~|14K¢c´*ºK¤<x~{G*~|G*,4¡~8bD4(* H¡gº‬‬
‫‪,4ÊK $b+xGb+ y¸ ¢c´* ¡M &* xG* fDb+ ,$b~9(°* i*^CC0KK‬‬
‫*‪~8¡H¢c´*¡M&*fHÉ~zG*)b~6KÍH&b-K£~{gGf£DbF¡-i*2*^G‬‬
‫‪yMyG*^c<´*fHb/-‬‬ ‫‪x~8,4b£+K~7¡M2K¥¡<x1%*K¤~94&* *ys+2KyHKfHbG* b£´*fc~{+‬‬ ‫‪$bCCCCC£DfCCM^CCCC+‬‬ ‫‪f£GbgG*ib~zDb´*b¸¯f~|~|sg´*f£:¡G*ibFx~{G-‬‬ ‫*&‪¡c-fHfIbH‬‬
‫<‪,^/b~{+fHb±*xGf+bgG*D*xG*N xH¡£G¢cH4bm_g~6(*¯bgc=4‬‬ ‫‪¤Jb´*<*N ^£+Ki*4b£~zG*4Kx§q~z-4*¡~7¢<¢c´*¡M&*¤p~8‬‬
‫‪·bgG*Kx~{´*rx:<-‬‬ ‫‪bMxGb+$bG*f£E‬‬ ‫*‪Kx~{´*~6‬‬ ‫‬
‫‪ 4bm_g~6(*e¡´*¢c´*ib~8*¡H‬‬ ‫‪£gG*Kf£+ÆG*,4*5K¤+¡~zH^0&* ^g´*¡M°&* 74¡G*K*¡~6&°*K‬‬ ‫‬ ‫ ‪ E4 bJ*xEK ¡c- fM^§ x+bH xM¡~z-‬‬
‫‪M4b´*qgD^<¡H‬‬ ‫*‪$bG*¡cG^<¡Hx1%‬‬ ‫*‪f~|Eb´*~6‬‬
‫*&‪¢c´*fHÉ~6^F'¡M¤~6^JdgHHxMx-Ã^-H$b~{I(°*kM^0¢c´*¡M‬‬ ‫*‪^0&°‬‬ ‫*‪hc~zG‬‬ ‫‪HK¤0b£~6 ygH¯£D¡+Ì/&b-‬‬
‫‬ ‫ ‪CCH¡CCCcCCCgCCC+fCCC£CCC+¡CCCCCC±*$bCCCCC£CCCCC0&°*KfCCCÂ^CCCCCCG*,^CCCCCCcCCCG*xCCCM¡CCCCCC-‬‬
‫*&‪b-bH^1HfDx=<xG*2^<M°‬‬ ‫*‪ *xCCCCC~CCCCC7(°*K fCCC~CCC6*4^CCCG‬‬
‫‪CJ‬‬ ‫‪CJ‬‬ ‫»‪$b£DHf£+¡±*f±*¯y£‬‬ ‫‪N‬‬
‫*&‪HexGb+K&*¤~z£)44b~7¢<¢c´*¡M‬‬ ‫‪½fG*©kG*,4*5K‬‬ ‫‪CJhc~zG*¡MH*x;~|G*K,^0*¡G*f<b~zG*i*$bG*¡cG^<¡Hx1%‬‬ ‫*‬
‫‪$b+xFK-bJK¤p~8x~8K b£Hfc~7HibH^³*£/xD¡-‬‬ ‫‪4bjg~6°*,4*2(*$b£DfM^+$bG*Ã^-E¡H‬‬ ‫‪CJ^0&°*·bgG*¡£G*H,x~7bG*f<b~zG*M4b´*qgD^<¡H‬‬
‫*&‪·bG*£gG*,4*5K¤+¡~zH^0&*Gb´*¡M°‬‬
‫‪Gb´*d:¢<$b+¤1&*Kf£H¡0,4*2(*cEHx/'¡g~6&*Ê¢c´*¡M°*K‬‬ ‫‪L|G* &*jHf/‬‬
‫‪ÌG,x/'¡HfM4b©iÉ¹K&*94bH¢c´b+^/¡M°K‬‬
‫*‪fMb´*f±bJ2^«¤gG*ib0É~8°*KiÉM^gG*G4bG*d0b~82*^g~6‬‬ ‫*(<‪fCC~zCDbCCHÉCCCC‬‬ ‫‪fHx´*fHf§^G*,4*5KxD‬‬
‫*‪Á^´*bD^G*H,&b~{Hf£0É~8,2b~7Ã^gG4bG*d0b~82*^g~6‬‬
‫‪f£~6b~6&°*f0x´*Kx~{Hw£-f~zDbHrx:<-&*LxG*&*fHb/x~zM‬‬ ‫*(<‪¢cH4bCCCmCC_g~6*d:ÉCCC‬‬
‫‪f£GbgG*i*^g~z´*bD4(*Ì/&bgG*¯d=xMK¢c´*M^GxD¡gM»¢/xM‬‬
‫‪fHx´* fH fM^+bGb+ f£Hb±* fM^´b+ f£IKÆG°* fcE*x´* fI&°‬‬ ‫‪fHx´*fHf§^G*,4*5KxDM‬‬
‫‪e¡´*4bmM(°*4*^H+q~9¡Hd:‬‬
‫‪4bG*f£H~8H,4¡~8‬‬ ‫‪f~6*xG*£+tM4b-‬‬ ‫‪$*x~{G*f£E‬‬ ‫*‪x~|G*~6‬‬ ‫<‪¢c´g/b0‬‬
‫‪$bcG*f~|14H,4¡~8‬‬ ‫‪f~zDb´*rx:‬‬ ‫‪bMxGb+‬‬
‫‪A36bHfM^cG*H,^g´*$bcG*)*x1H,4¡~8‬‬
‫*‪CJhc~zG‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪f£~6b~6&°*f0x´*Kx~{H‬‬
‫‪,^/fDbp§fM4bmgG*fpG*N xH¡£G‬‬
‫‪4bG*Gb´f£:¡G*fM¡G*fEb+H,4¡~8‬‬
‫‪4bG*E¡´¤FKxG*H,4¡~8‬‬ ‫*´¡*‪D‬‬ ‫‪f£IKÆG°*fcE*x´*fI&°‬‬ ‫‪ibCCCCCC~CCC8*¡CCC´*KKxCCC~CCC{CCCG*¢CCCCCC<ÉCCCCCCCCC:(°*K bCCCCCCcCCCHÌCCCC/&bCCCC-¯fCCCcCCC=xCCCG*CCCCGCCCCH¢CCCCCCD‬‬
‫‪¢c´*f/*¡Gf£D*x=¡-¡D,4¡~8‬‬ ‫*‪f~zDb´*$*x~{G^<¡Hx1%‬‬ ‫‪ÉCCCCCCC<(°*tCCCCM4bCCCC-CCCCHbN CCCCH¡CCCCMxCCC~CCC{CCC<fCC~CCzCCCC1 bCCCC~CCCC|CCCCE&* ^CCCC<¡CCCCH¯xCCCCCCCCG*fCCCCCC/*xCCCH‬‬
‫‪9KxCG*Ég~6*bH‬‬ ‫*‪D*¡´*CJ$b.ÉjG‬‬ ‫‪D¡´*Ñ*K‬‬
‫‪,4*2(°*¢cH¯b~6(°*,4*2(* xM^H,2b~6~6b+Hx;¯4b~6&°*9Kx<~z-‬‬ ‫*‪M4b´*qgDK$bG*£~zgGtM4b-x1%‬‬
‫*‪,^m+yMyG*^c<´*fHbm+fHbG‬‬ ‫*‪bN 0bc~8f<b~zG*D*¡´*CJhc~zG‬‬
‫*‪CJD*¡´*$b.ÉjG*¡M9KxG*Ã^gG^<¡Hx1%‬‬
‫‪ wCCCC+fCC~CC8bCC³*fCC£CCCC~CC6xCCG*CC)bCC.¡CCG*¢CCCC<¡CC~CC|CC²*ÍCCcCC=*xCCCCGCCCCÂK‬‬
‫*´‪f£Hb±* fCCCCM^CC´* ibCCCH^CCC1K M4b~{G fCCHbCCCCG* ,4*2(°* CCH fCC~CCzCCDbCCCC‬‬
‫‪ibCCH¡CCCCCC´*K ibCC~CC|CCEbCCCC´*K 2¡CCCCCCG* ,4*2(* fCCHxCCCC´* fCCCCH bCCCC<KxCCDK‬‬ ‫‪fHxCC´*fCCCHx+‬‬
‫< ‪fHbG* ,4*2(°bCCCCC+ ibCC<bCCCCgCC/°* fCC<bCCE ¯ ¡£~6 CCM4bCCCC´* qgD &bCCC+ bN‬‬ ‫‪f0bcG*x+‬‬ ‫‪,4¡´*fM^´*x+‬‬ ‫‪*xCCCCCCmCCCCIxCC+‬‬
‫‪fHx´* fH fM^+bGb+ bCCCC<KxCCDK f£Hb±* fM^´* ibCCH^CC1K M4b~{G‬‬ ‫‪-bJ‬‬ ‫‪-bJ‬‬
‫‪-bJ‬‬
‫‪C-bCCJ‬‬
‫‪zFbCCCCCD‬‬ ‫‪zFbCCCCCD‬‬ ‫‪zFbCCCCCD‬‬ ‫‪zFbCCCCCD‬‬
‫‪ ĉîĜøķśí‬‬ ‫÷‪ĶŔĸĄ‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬
‫‪2^4c6&²*K5c¶*J*^-9KyG*j*4£7Ky+‬‬
‫‪ohGÏ h|¶*$²K‬‬
‫أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ﺳ ــﻮﺑﺮ ﻣﺎرﻛ ــﺖ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠ ــﻰ أﻓﻀﻞ ﻋﺮض ﻟﻠﺴ ــﻌﺮ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﺳﺎﻟﻲ ﺟﺎد ا‪ - z‬ﺟﺪة‬
‫ﻳﺪﺧ ــﻞ زﺑﻮن ﻣﻌﻴﻦ ﻟﻠﻤﻜﺎن وﻻ ﻳﺒﺤﺚ ﺳ ــﻮى ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻨﺘﺞ اﻟﻤﺨﻔﺾ‬
‫ﻓﻘ ــﻂ‪ ،‬واﻟﻌ ــﺮوض ا‪g‬ﺳ ــﺒﻮﻋﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﺘﺠﺎت ﺗﺤﺘﻞ اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻳﻜﺜﺮ ﻣﺆﺧ ًﺮا وﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﻠﺤﻮظ اﻧﺘﺸﺎر اﻟﺒﺮوﺷﻮرات اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ‬
‫اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻘﻴﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﺘﺮﻛﻴﺰﻧﺎ وﺑﺸﻜﻞ أﺳﺎﺳﻲ ﻋﻠﻰ اﺳﻢ اﻟﻤﻜﺎن‬ ‫ﻟﻤﺤﻼت اﻟﺴ ــﻮﺑﺮ ﻣﺎرﻛ ــﺖ اﻟﻜﺒﺮى اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻤﻞ ﻋ ــﺮوض اﻟﺘﺨﻔﻴﻀﺎت‬
‫ﺑﺼﻔﺔ ﺧﺎﺻﺔ وﺗﻌﺘﺒﺮ أول أﻳﺎم اﻟﻌﺮوض ا‪g‬ﺳ ــﺒﻮﻋﻴﺔ وﻫﻲ ا‪g‬رﺑﻌﺎء‬ ‫ا‪g‬ﺳ ــﺒﻮﻋﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﺘﺠﺎت اﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ وﺻﻞ ﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ إﻟﻰ أﻋﺘﺎب‬
‫واﻟﺨﻤﻴ ــﺲ واﻟﺠﻤﻌ ــﺔ ﻫ ــﻲ ا‪g‬ﻳﺎم اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﻘﻖ أﻋﻠﻰ ﻣﺒﻴﻌ ــﺎت ‪M‬ﻗﺒﺎل‬ ‫اﻟﻤﻨﺎزل ﻛﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺨﻄﻂ اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻘﻴﺔ اﻟﻮاﺳ ــﻌﺔ اﻻﻧﺘﺸ ــﺎر واﻟﺪاﺋﻤﺔ‬
‫اﻟﻨﺎس ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺘﺞ اﻟﻤﺨﻔﺾ‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺪ ﺳ ــﻮاء‪ .‬وﻳﻘ ــﻮل ﺣﻴﺪر اﻟﻌﻤﺮي رﺋﻴﺲ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻖ ﻓﻲ‬
‫اﻣ ــﺎ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻜﻮن ﻓﻠﻬ ــﻢ رؤﻳ ــﺔ ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺮاء ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫أﺣ ــﺪ ﻣﺤﻼت اﻟﺴ ــﻮﺑﺮ ﻣﺎرﻛﺖ اﻟﻜﺒﺮى‪ :‬إن اﻟﻌ ــﺮوض اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺒﺮوﺷ ــﻮرات‪ ،‬وﻳﻘ ــﻮل ﻓ ــﻮاز ﺳ ــﻌﻴﺪ أﺣ ــﺪ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻜﻴﻦ‪ :‬ﻟﻴ ــﺲ أﻧﺎ‬ ‫ﺑﺮوﺷ ــﻮرات اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻖ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ ﻳﻜﻮن ا‪g‬ﺳﺎس اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮم‬
‫ﻓﻘ ــﻂ ﻣﻦ ﻳﻮاﻇﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺑﺮوﺷ ــﻮرات ﻋﺮوض ا‪g‬ﺳ ــﻌﺎر‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ اﺧﺘﻴﺎرﻫﺎ أﻣﺎ اﻟﻌﺮض ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﺼﻨﻌﺔ ﻟﻠﻤﻨﺘﺞ أو أن‬
‫ا‪g‬ﺳ ــﺒﻮﻋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻮﺑﺮ ﻣﺎرﻛ ــﺖ ﺑﻞ أﻧﺎ وﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﺣﻮﻟﻲ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﺑﻌﺾ‬ ‫أرﺑﺎح ﺑﻴﻌﻬﺎ ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ ﻧﺴﺒﻴﺎ ﻓﻨﻘﻮم ﺑﻌﺮﺿﻬﺎ ﺑﺴﻌﺮ ﻣﺨﻔﺾ وا‪M‬ﻋﻼن‬
‫ا‪g‬ﺣﻴﺎن ﻧﻘﻮم ﺑﺎﻟﺤﺼﻮل ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ ا‪g‬ﺳ ــﺒﻮع اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻘﻲ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻋﻦ ذﻟﻚ ﺧﻼل اﻟﻌﺮوض ا‪g‬ﺳ ــﺒﻮﻋﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻨﻬﺎ ﺑﺎﻟﺒﺮوﺷﻮرات‬
‫اﻟﺒﺮوﺷﻮرات ﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ ا‪g‬ﺳﻌﺎر‪.‬‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮزع أﺳ ــﺒﻮﻋﻴﺎ ﺣﺘﻰ ﻳﻘﺒ ــﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻨﺎس وﻻ ﺗﺘﻜﺪس اﻟﺴ ــﻠﻌﺔ‬
‫أﻣﺎ زﻳﻨﺐ ﻣﺤﻤﺪ ﻓﺘﻘﻮل‪ :‬إن اﻟﺒﺮوﺷ ــﻮرات ا‪M‬ﻋﻼﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻫﻲ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﺴﺎدﻫﺎ أو اﻧﺘﻬﺎء ﻣﺪة ﺻﻼﺣﻴﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺑﺴﺒﺐ رﺋﻴﺴﻲ ﻓﻲ إﻗﺒﺎﻟﻲ ﻋﻠﻰ ﻓﺮع ﺳﻮﺑﺮ ﻣﺎرﻛﺖ ﻣﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬وﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻋﻦ اﺗﻬ ــﺎم ﻫﺬه اﻟﻤﺤ ــﻼت ﺑﺎﻧﺤﺼ ــﺎر ﻋﺮوﺿﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺴ ــﻠﻊ‬
‫إذا ﻛﺎن ﻫ ــﺬا اﻟﻔ ــﺮع ﻣﻌﺘ ــﺎدًا ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻋﺮوض أﺳ ــﻌﺎر ﺟﻴﺪة وإﻧﻲ‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻜﻴﻦ وﻋﺪم ﺗﺨﻔﻴﺾ أﺳ ــﻌﺎر اﻟﺴﻠﻊ اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ‬
‫أواﻇ ــﺐ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺸ ــﺮات ا‪M‬ﻋﻼﻧﻴ ــﺔ ﻟﻔﺮوع اﻟﺴ ــﻮﺑﺮ‬ ‫ﻓﻴﻘﻮل ﺣﻴﺪر‪ :‬إن اﻟﺘﺨﻔﻴﻀﺎت ﻻ ﺗﻄﺮح ﺑﺸﻜﻞ أﺳﺎﺳﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎرﻛﺎت‬
‫ﻣﺎرﻛﺖ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ أﻓﻀﻞ ﺳ ــﻌﺮ واﺳ ــﺘﺎء ﻛﺜﻴﺮا ﻓﻲ ﺣﺎل‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ ﺑﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻜﺲ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻓﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻠﻊ اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ ﻳﺘﻢ‬
‫ﻗﻤﺖ ﺑﺸﺮاء ﻣﻨﺘﺞ ﻣﻦ ﻣﻜﺎن ووﺟﺪﺗﻪ ﺑﺴﻌﺮ أرﺧﺺ ﺑﻤﻜﺎن آﺧﺮ‪.‬‬ ‫ﺳﻴﺪة ﺗﻤﺮ ﻣﻦ أﻣﺎم ﻟﻮﺣﺔ ﻟﻌﺮض اﻟﺴﻠﻊ اﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ‬ ‫ﺗﺨﻔﻴ ــﺾ أﺳ ــﻌﺎرﻫﺎ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﺼﻨﻌ ــﺔ وأﺣﻴﺎﻧﺎ ﺗﺘﻢ‬
‫أﻣﺎ ﻋﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻜﺜﻴﺮي ﻓﻴﻘﻮل‪ :‬أﻧﺎ ﻻ أذﻫﺐ أﺑﺪًا ﻟﻔﺮع ﺳﻮﺑﺮ‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﺼﻨﻌﺔ ﻳﻠﺰم اﻟﻤ ــﻮزع أو اﻟﺒﺎﺋﻊ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮﺑﺮ ﻣﺎرﻛ ــﺖ اﻟﻤﻌﺮوﻓ ــﺔ‪ :‬إن ﺣﺎﻟﻴ ــﺎ ﻣﺤ ــﻼت اﻟﺴ ــﻮﺑﺮ ﻣﺎرﻛ ــﺖ‬ ‫ﺻﻔﻘ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺘﺞ ﻣﻌﻴﻦ ﺑﻜﻤﻴﺎت ﻛﺒﻴﺮة ﻓﺘﺘﻮﻓﺮ ﻋﻠﻴﻪ أﺳ ــﻌﺎر ﻣﺨﻔﻀﺔ‬
‫ﻣﺎرﻛﺖ ﻻ ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻟﺪﻳﻪ ﻋﺮوض ﺳ ــﻌﺮ أﺳ ــﺒﻮﻋﻴﺔ ﺟﻴﺪة وﻫﺬا ﻣﺎ ﻧﻌﺮﻓﻪ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮﺑﺮ ﻣﺎرﻛ ــﺖ ﻋﻠ ــﻰ ﺣﻤﻠ ــﺔ إﻋﻼﻧﻴﺔ ﻣﻌﻴﻨ ــﺔ ﺗﺤﻘﻖ ﻧﻮع ﻣ ــﻦ اﻟﺮﺑﺢ‬ ‫اﻟﻀﺨﻤﺔ ﻫﻲ اﻟﻤﺴ ــﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻮق اﻟﺴﻌﻮدي‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫ﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻮزﻳﻊ ﻫﺬة اﻟﻜﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻓﻲ ﺣﺎل ﻋﺪم إﻗﺒﺎل اﻟﻨﺎس ﻋﻠﻴﻪ‬
‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺸ ــﺮات ا‪M‬ﻋﻼﻧﻴﺔ اﻟﻤﻨﺘﺸ ــﺮة ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻤﻨﺘﺞ وﻓﻲ ﺑﻌﺾ ا‪g‬ﺣﻴﺎن ﺗﻜﻮن ﻋﺮوض ا‪g‬ﺳ ــﻌﺎر اﻟﻤﺨﻔﻀﺔ‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻘﻴﺔ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻌ ــﺮوض ا‪g‬ﺳ ــﺒﻮﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺠ ــﺬب اﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﻧﻘ ــﻮم ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ ﺗﻘﻠﻴﺺ اﻟﺴ ــﻌﺮ أﻛﺜﺮ‪ ،‬وأن ﻓﻜﺮة ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺒﺮوﺷ ــﻮرات‬
‫وﻧﺠﺪﻫ ــﺎ أﺣﻴﺎﻧﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺑﺎب اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﺘﻲ أﺳ ــﻜﻦ ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻗ ــﺪ أذﻫﺐ ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﺼﻨﻌﺔ ﻟﻠﺴ ــﻠﻌﺔ وﻟﻴﺲ ﺑﺎﻟﻀ ــﺮورة أن ﺗﻜﻮن ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻨﺎس ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﻠﺤﻮظ ﻛﺒﻴﺮة ﺟﺪا‪ ،‬أﻣﺎ ﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﺨﺺ اﻟﺴ ــﻠﻌﺔ ﻓﻲ ﺣﺪ‬ ‫ا‪M‬ﻋﻼﻧﻴ ــﺔ واﻟﻌﺮوض ا‪g‬ﺳ ــﺒﻮﻋﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺧﻄﺔ ﺗﺴ ــﻮﻳﻘﻴﺔ ﻧﺎﺟﺤﺔ‬
‫ﺑﻌ ــﺾ ا‪g‬ﺣﻴﺎن إﻟﻰ ﺳ ــﻮﺑﺮ ﻣﺎرﻛﺖ ﻣﻌﻴﻦ ﻟﻠﺤﺼ ــﻮل ﻓﻘﻂ ﻋﻠﻰ ﻋﺮض‬ ‫اﻟﺴ ــﻮﺑﺮ ﻣﺎرﻛﺖ ﻧﻔﺴ ــﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ اﻟﻤﺆﻛﺪة اﻟﺘﻲ ﻻ ﺷ ــﻚ ﻓﻴﻬﺎ أن‬ ‫ذاﺗﻬﺎ ﻓﺎﻟﺼﻨﻒ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺴ ــﻮق ﻫﻮ اﻟﺬي ﻳﺪﻋﻢ ﻣﻦ ﻗﺒﻠﻨﺎ ﻟﺴﻬﻮﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺗﺤﺘ ــﻞ ﻣﺮﺗﺒ ــﺔ ﻋﺎﻟﻴ ــﺔ ﺟﺪا ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺰ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻜﻴﻦ‬
‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻨﺘ ــﺞ وﺣﺘ ــﻰ وإن ﻛﺎن ﺑﻜﻤﻴﺎت ﻛﺒﻴﺮة ‪g‬ن ﻫ ــﺬا ﻳﺤﻘﻖ ﻟﻲ ﻧﻮﻋً ﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻚ ﻏﻴﺮ ﻣﺨﻠﺺ ﻟﻠﺴ ــﻮﺑﺮ ﻣﺎرﻛﺖ وﻻ ﺣﺘﻰ ﻟﻠﺴ ــﻠﻌﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺑﻞ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎس ﺑ ــﻪ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ ا‪M‬ﻗﺒ ــﺎل ﻋﻠﻴ ــﻪ ‪g‬ن اﻟﻤ ــﺎرﻛﺎت اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ ﺗﻜﻮن‬ ‫واﻟﺴﻮﺑﺮ ﻣﺎرﻛﺖ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺳﻮاء‪.‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﺘﻮﻓﻴﺮ‪.‬‬ ‫ﻫ ــﻮ ﻓ ــﻲ اﻟﻮاﻗﻊ ﻣﻘﺒ ــﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺴ ــﻌﺮ ﻓﻘﻂ ﻓﻘﺪ ﻳ ــﺰور اﻟﺰﺑ ــﻮن اﻟﻮاﺣﺪ‬ ‫ﻣﺴ ــﻮﻗﺔ وﻟﻬ ــﺎ زﺑﻮﻧﻬ ــﺎ ﻣﻌﺘﺎد ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ وﻣﻮاﻇﺐ ﻋﻠﻰ ﺷ ــﺮاﺋﻬﺎ وأﺣﻴﺎﻧﺎ‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻋ ــﻦ ﻓﺎرس ﻋﺒﺪا‪ z‬ﻣﺪﻳﺮ ﺗﺴ ــﻮﻳﻖ آﺧﺮ ﺑﺄﺣ ــﺪ ﻓﺮوع ﻣﺤﻼت‬
‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬
‫‪čîòćã‬‬ ‫‪ĉîĜøķśí‬‬ ‫‬
‫‪±K&²*£d6&²*{)*£/5£-stc‬‬ ‫‪ÏJc|G£¥HAM5£h+¦8£-4ckh6ËGLK^/‬‬
‫”‪“,4c¥6K£M‬‬
‫أﺟ ــﺮت ﺷــﺮﻛــﺔ اﻻﺗ ـﺼــﺎﻻت‬ ‫ ‪ Œĳ āîñčã Ľîœč ņŔœŜŃ‬‬
‫اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ ﺳﺤﺒﻬﺎ ‪g‬ول دﻓﻌﺔ‬ ‫اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﺪﻓﺘﺮﻳﺔ ﻟﻠﺴﻬﻢ ‪ ٢٣‬رﻳﺎ ًﻻ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋ ــﺞ ا‪M‬ﻳﺠﺎﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﻘﻘﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﺟﺪوى ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫أﻋﻠﻨ ــﺖ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺟ ــﺪوى‬
‫ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ ﺣﻤﻠﺔ »‪١٠٠‬‬ ‫ﻣﻊ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم ‪٢٠١٠‬م‪.‬‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺗﻌ ــﻮد إﻟ ــﻰ اﻟﺮؤﻳ ــﺔ‬ ‫إن اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺗﻤﻜﻨﺖ وﻣﻨﺬ اﻧﻄﻼق‬ ‫ﻟﻼﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻋ ــﻦ ﺗﺤﻘﻴﻘﻬ ــﺎ‬
‫ﺳــﻴــﺎرة × ‪ ١٠٠‬ﻳـ ــﻮم« واﻟﺘﻲ‬ ‫وذﻛ ــﺮ أﺣﻤ ــﺪ اﻟﺨﻄﻴ ــﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻬﺎ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ﻧﺸﺎﻃﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻮق اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫أرﺑﺎﺣً ﺎ ﻗﻴﺎﺳ ــﻴﺔ وﻟﻠﻌ ــﺎم اﻟﺮاﺑﻊ‬
‫ﺣ ـﻈ ـﻴــﺖ ﺑــﻤــﻮاﻓــﻘــﺔ وﻣــﺒــﺎرﻛــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻀ ــﻮ اﻟﻤﻨﺘ ــﺪب واﻟﺮﺋﻴ ــﺲ‬ ‫ا‪M‬دارة واﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ اﻟﻤﻬﻨﻴ ــﺔ‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪٢٠٠٧‬م ﻣ ــﻦ اﻟﺤﻔ ــﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻮاﻟ ــﻲ ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺠﺎوزت‬
‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻟﻤﻜﺘﺐ ا‪g‬واﺋﻞ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺟ ــﺪوى‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻠﺘ ــﺰم ﺑﻬﺎ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﻌﺪل أداء إﻳﺠﺎﺑﻲ‪ ،‬ﻳﺆﻛﺪه ﺣﺠﻢ‬ ‫أرﺑ ــﺎح اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻟﻌ ــﺎم ‪٢٠١٠‬م‬
‫ﻟ ــﻼﺳـ ـﺘـ ـﺸ ــﺎرات اﻻﻗــﺘــﺼــﺎدﻳــﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳ ــﺘﺜﻤﺎر أن ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻟﺪى اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ا‪g‬رﺑ ــﺎح واﻟﻨﻤ ــﻮ اﻟﻤﺘﺼﺎﻋﺪ ﻓﻲ‬ ‫‪ ١١٠‬ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ رﻳ ــﺎل‪ ،‬ﻣﺴ ــﺠﻠ ًﺔ‬
‫وﺑ ــﺈﺷ ــﺮاف اﻟ ـﻐــﺮﻓــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ أوﺻ ــﻰ ﺑﺘﻮزﻳﻊ ‪٥٦,٥‬‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺎت اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﻴﻦ وﻓﻲ ﻗﺎﻋﺪة‬ ‫ﻧﻤ ــﻮً ا ﻗ ــﺪره ‪ ٪٢٢٥‬ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﻣﻊ‬
‫اﻟ ـﺼ ـﻨــﺎﻋ ـﻴــﺔ ﺑ ــﺎﻟ ــﺮﻳ ــﺎض وﺗﻌﺪ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل وﺑﻮاﻗﻊ رﻳﺎل واﺣﺪ‬ ‫ﺗﺘﺒﻌﻬﺎ واﻟﻬﺎدﻓﺔ إﻟﻰ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ا‪g‬ﺻ ــﻮل‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺠ ــﺎوز ﺣﺠﻤﻬﺎ‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪٢٠٠٩‬م‪ ،‬ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي‬
‫أﺣﺪ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﻳﺘﺴﻠﻢ ﺟﺎﺋﺰﺗﻪ‬
‫ﻣﺘﻔﺮدة ﻓﻲ ﺷﻜﻠﻬﺎ وﻣﻀﻤﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﺴﻬﻢ اﻟﻮاﺣﺪ وﺑﻤﺎ ﻳﻌﺎدل ‪٪١٠‬‬ ‫ﺿﻤ ــﻦ أوﻋﻴ ــﺔ آﻣﻨ ــﺔ وﻣﺘﻨﻮﻋ ــﺔ‬ ‫‪ ١٦٥٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﺑﻨﻤﻮ ﻣﻘﺪاره‬ ‫ﺗﻤﻜﻨﺖ ﻓﻴﻪ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻣﻦ ﺗﺴﺠﻴﻞ‬
‫ﺟ ــﻮاﺋ ــﺰﻫ ــﻢ واﺳ ـﺘ ـﻴ ـﻔــﺎء ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ﺑ ـﺤ ـﻀــﻮر ﻣ ـﻤ ـﺜــﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫وا‪g‬ﺿﺸﺨﻢ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﻴﻤﺔ ا‪M‬ﺳ ــﻤﻴﺔ ﻟﻠﺴ ــﻬﻢ ﻋﻦ‬ ‫وذات ﻣﺨﺎﻃ ــﺮ ﻣﺘﺪﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺿﻤﻦ‬ ‫‪ ١١٥٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻣﻨﺬ ﺗﺄﺳﻴﺲ‬ ‫ﻧﻤ ــﻮ ﻣﺘﻮاﺗﺮ ﻓﻲ ﺣﺠﻢ إﻳﺮاداﺗﻬﺎ‬
‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻬﻢ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ واﻟﺘﺄﻛﺪ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺠﻮاﺋﺰ‬ ‫ا‪g‬رﺑ ــﺎح اﻟﺼﺎﻓﻴﺔ ﻟﻌﺎم ‪٢٠١٠‬م‪،‬‬ ‫ﻗﻨ ــﻮات اﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﺗﺘﻤﺘ ــﻊ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑﺰﻳ ــﺎد ًة ﺑﻠﻐ ــﺖ‬ ‫وﺻﻞ ﻣﻊ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺷ ــﻬﺮ دﻳﺴ ــﻤﺒﺮ‬
‫ﻣﻦ ﺗﺤﺪﻳﺚ ﺑﻴﺎﻧﺎت ا‪g‬رﻗﺎم‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻋﻠﻰ ‪ ٧‬ﺳ ـﻴــﺎرات ﻟــ ‪ ٧‬راﺑﺤﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﻣ ــﺪة اﻟﺤﻤﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻋـﺘـﺒــﺎر أن‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ ‪ ٢٨,٥‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﺗﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻮاﺋﺪ اﻟﻤﺠﺪﻳﺔ اﻟﺘﻲ أﺳﻬﻤﺖ‬ ‫اﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫ﻧﺴ ــﺒﺘﻬﺎ ‪ ،٪٢٣٠‬ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫‪٢٠١٠‬م إﻟ ــﻰ ‪ ٢٣٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪،‬‬
‫ﺗــﻢ ﺗﺘﻮﻳﺞ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﻓــﻲ وﻛﺎﻟﺔ‬ ‫وﺗ ـ ــﻢ اﻻﺗ ـ ـﺼـ ــﺎل ﺑــﺎﻟــﺮاﺑ ـﺤ ـﻴــﻦ‬ ‫ﻟ ـﻜــﻞ ﻳـ ــﻮم ﺳـ ـ ــﺆاﻻ‪ ،‬وﺟــﺎﺋــﺰﺗــﻪ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻌﻬ ــﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﻴﻦ ﻋﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻌﻈﻴﻢ ﺣﻘﻮق اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﻴﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ أﻟﻘ ــﺖ ﺑﻈﻼﻟﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺎت واﻟﺼﻌﻮﺑ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺑﻨﻤ ــﻮ ﺑﻠ ــﻎ ‪ ٪٦٤‬ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎم‬
‫ﻣﺤﻤﺪ ﻳﻮﺳﻒ ﻧﺎﻏﻲ ﻟﻠﺴﻴﺎرات‬ ‫وإﺑــﻼﻏ ـﻬــﻢ ﺑــﺎﻟــﺮﺑــﺢ ﻣــﻊ ‪STC‬‬ ‫ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺳﻴﺎرة ‪BMW X٥‬‬ ‫أرﺑ ــﺎح اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ‪٢٠٠٩‬م‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎت ﻗﻴﺎﺳﻴﺔ وﺻﻠﺖ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أداء ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫راﻓﻘ ــﺖ ﻗﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ‪٢٠٠٩‬م‪.‬‬
‫وﻛﻴﻞ ‪ BMW‬ﻓﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وإﺟﺮاء اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ اﻟﻼزم ﻟﺘﺴﻠﻴﻢ‬ ‫ﻣﻮدﻳﻞ ‪ .٢٠١١‬وﻗﺪ ﺗﻢ اﻟﺴﺤﺐ‬ ‫وﺑﻤ ــﺎ ﻳﻌ ــﺎدل ‪ ٪٥‬ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻴﻤ ــﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ‪ ٨١٤‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل ﻣﻨ ــﺬ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ واﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ا‪g‬ﺳ ــﻮاق اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﺧ ــﻼل‬ ‫وﻗﺎل ﺳ ــﻤﻮ ا‪g‬ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼﻞ‬
‫ا‪M‬ﺳﻤﻴﺔ ﻟﻠﺴﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻟﺘﺘﺠ ــﺎوز‬ ‫وأوﺿﺢ ا‪g‬ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼﻞ أن‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺒﻌ ــﺎت‬ ‫ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ رﺋﻴﺲ‬
‫”‪Mc+£H§ÎyD,^M^³*c hEc+-“M5‬‬
‫زﻳﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﺗﻘﺪﻳﻢ ﺑﺎﻗﺔ‬
‫ﻓﺮﻧﺪي ﻣﻮﺑﺎﻳﻞ إﻟﻰ اﻟﺴﻮق‪.‬‬
‫أﻃﻠﻘ ــﺖ ﺷ ــﺮﻛﺔ‬
‫زﻳﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ واﺣﺪة‬
‫‪/*y-¤<y7'£¶*MeG*K9yG*L£E*y8‬‬
‫وﻣ ــﻦ اﻟﻤﺆﻛ ــﺪ أن ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ‬
‫ﻫ ــﺬه اﻟﺒﺎﻗ ــﺔ ﺳ ــﻮف ﻳﺜﻤ ــﺮ‬
‫ﻣ ــﻦ أﻗ ــﻮى ﺑﺎﻗﺎﺗﻬ ــﺎ‬
‫اﻟﻤﺪﻓﻮﻋ ــﺔ ﻣﺴ ــﺒ ًﻘﺎ ﻓﻲ‬
‫‪ôĤĸŇ Ċňī ŒĿîüńĿí ýċŎńňĿí ıĊŋ ĶŔĸĄ÷ ĊĬñ‬‬
‫ﻋ ــﻦ ﻓﻮاﺋ ــﺪ ﻋﻈﻴﻤﺔ اﻟﺸ ــﺄن‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ .‬وﻫﺬه اﻟﺒﺎﻗﺔ‪،‬‬ ‫‪ ٣٫٢٨‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻋﻨ ــﺪ ‪٢٢٫٠٥‬‬ ‫اﻻرﺗ ــﻜﺎز ﻟﻠﻤﺆﺷ ــﺮ اﻟﻌ ــﺎم ﻋﻨ ــﺪ‬ ‫اﻟﺘﺤﻠﻴﻼت اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻋﻨﺪ ‪٦٧٢٧‬‬ ‫اﺗﺴ ــﻤﺖ ﺑﺎﻟﺘﺬﺑﺬب ﺑﻌ ــﺪ ﺻﺮاع‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‪ :‬ﻋﺎﺋﺾ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‬
‫ﻟﻌﻤﻼء اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻛﻤ ــﺎ أﻧﻨﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔﺑﺎﺳﻢ»ﻓﺮﻧﺪي‬ ‫رﻳﺎل‪ ،‬ﺛﻢ اﻟﺪواﺋﻴﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪٢٫٧١‬‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى ‪ ٦٧٢٧‬ﻧﻘﻄ ــﺔ ﺗﺘﺒﻌﻬ ــﺎ‬ ‫ﻧﻘﻄ ــﺔ اول ﻣ ــﻦ اﻣ ــﺲ ﻟﻴﻜ ــﻮن‬ ‫ﻗ ــﻮى اﻟﻌ ــﺮض واﻟﻄﻠ ــﺐ وذﻟ ــﻚ‬
‫أﻓﺨﺮ ﺑﻜﻮﻧﻲ ﻣﻮﺟﻬًﺎ رﺋﻴﺴً ﺎ‬ ‫ﻣﻮﺑﺎﻳ ــﻞ«‪ ،‬ﺗﺴ ــﻤﺢ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻋﻨ ــﺪ ‪ ٣٧٫٩٠‬رﻳﺎل‪.‬‬ ‫ﻣﻘﺎوﻣ ــﺔ اوﻟ ــﻰ ﻋﻨ ــﺪ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫ﻋﻨ ــﺪه ﻳﻮم اﻣﺲ ﺷ ــﻤﻌﺔ دوﺟﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻧﻄﺎق ﻟﻢ ﻳﺘﺠ ــﺎوز ‪ ٣٧‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫أﻧﻬ ــﻰ ﺳ ــﻮق ا‪g‬ﺳ ــﻬﻢ‬
‫ﻟﻬ ــﺬه اﻟﻤﺒ ــﺎدرة اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة‪.‬‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻼء ﺑﺄن ﻳﺒﻘﻮا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ﺗﺼﺪرت ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫‪ ٦٧٤٣‬ﻧﻘﻄ ــﺔ ﻳﻠﻴﻬ ــﺎ ﻣﻘﺎوﻣﺘ ــﻪ‬ ‫داﻟ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺣﻴ ــﺮة اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ﻗﻤﺔ اﻟﻤﺆﺷ ــﺮ اﻟﺘ ــﻲ ﺣﻘﻘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻳ ــﻮم اﻣ ــﺲ اﻻﺣ ــﺪ‬
‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ أوﺿﺢ د‪ .‬ﺳ ــﻌﺪ‬ ‫اﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ واﻟﺒﺮاك ﻳﺪﺷﻨﺎن اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﺗﺼ ــﺎل ﺑﺄﺻﺪﻗﺎﺋﻬ ــﻢ‬ ‫أﻧﺎﺑﻴ ــﺐ ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ أﻛﺜﺮ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻋﻨ ــﺪ ‪ ٦٧٦٤‬ﻧﻘﻄﺔ‪،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫واﻏﻼﻗ ــﻪ ﺑﺘﺮاﺟ ــﻊ ﻃﻔﻴﻒ ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻣﻄﻠﻊ ﺟﻠﺴ ــﺘﻪ ﻋﻨﺪ ‪ ٦٧٤٨‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻼﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﺮاﺟﻊ ﻃﻔﻴﻒ ﺑﻠﻎ‬
‫وأﺳ ــﺮﻫﻢ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ واﻟﺨ ــﺎرج‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺄﻓﻀﻞ اﻟﺒﺮاك‪ ،‬أن ﺑﺎﻗﺔ ﻓﺮﻧﺪي ﻣﻮﺑﺎﻳﻞ ‪-‬ﺑﺴﻤﺎﺗﻬﺎ اﻟﻔﺮﻳﺪة‪-‬‬ ‫اﻧﺨﻔﺎﺿ ــﺎ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ﺗﺮاﺟﻊ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫ﻳﺤﻀﻰ ﺣﺎل ﺗﺮاﺟﻌﻪ ﺑﺪﻋﻢ اول‬ ‫ﻫﺪﻓﻪ اﻟﻤﺬﻛﻮر ﻣﻊ ﻣﻴﻼن ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫وﻫ ــﻲ اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﺘ ــﻲ اﻧﺤﺪر ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫‪ ٦٫٢٨-‬ﻧﻘﻄ ــﺔ وﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪٠٫٠٩-‬‬
‫ا‪g‬ﺳ ــﻌﺎر ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺎ ﺗﺘﻴﺢ اﻟﺘﻤﺘﻊ ﺑﺨﺪﻣﺎت اﻻﺗﺼﺎﻻت ﻫﻲ ﺧﻄﻮة ﺟﺪﻳﺪة ﻓﻲ ﻣﺴﻴﺮة اﻟﺘﻤﻴﺰ وا‪M‬ﺑﺪاع اﻟﺘﻲ‬ ‫‪ ١٫٩٥-‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻋﻨﺪ ‪٣٠٫٢٠‬‬ ‫ﻋﻨﺪ ﻣﺴ ــﺘﻮى ‪ ٦٧٠٦‬ﻧﻘﺎط ﻳﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﺘﺬﺑ ــﺬب ﻧﺤﻮ اﻻﻓﻘﻴ ــﺔ ﻟﺬﻟﻚ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻴﺼﻞ ﺧﻼل دﻗﺎﺋﻘﻪ اﻻﺧﻴﺮة اﻟﻰ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﺑﻌﺪ إﻏﻼق اﻟﻤﺆﺷ ــﺮ‬
‫اﻟﻤﺘﻨﻘﻠ ــﺔ ا‪M‬ﺑﺪاﻋﻴﺔ‪ .‬وﺗﻨﻄﻠﻖ اﻟﺒﺎﻗﺔ ﺑﺎﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ ﻣﻊ ﺑﺪأﺗﻬﺎ زﻳﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ اﻧﻄﻼﻗﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺴﺘﻤﺮ‬ ‫رﻳﺎل‪،‬ﺗﻠﻴﻬ ــﺎ اﻻﻧﻤ ــﺎء ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫دﻋﻤﻪ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﻨﺪ ‪ ٦٦٩٠‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫ﺣﺎل ﺗﺮاﺟﻊ اﻟﺴ ــﻮق ﻓﻘﺪ ﻳﺨﺘﺒﺮ‬ ‫ادﻧﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻳﻮﻣﻲ ﻋﻨﺪ ‪٦٧١١‬‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻠﺴ ــﻮق ﻋﻨ ــﺪ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬
‫ﺷﺮﻛﺔ ﻛﻮﻧﻜﺖ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻴﻤﺘﺪ )ذ م م(‪ ،‬وﻫﻲ ﺷﺮﻛﺔ زﻳ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬ ــﺎ اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﺎﻟﻴﻦ‬ ‫‪ ١٫٨٥-‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻋﻨﺪ ‪١٠٫٦٠‬‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ ﺻﻌﻴ ــﺪ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫ﺣﺎﺟ ــﺰ ‪ ٦٧٠٠‬ﻧﻘﻄ ــﺔ ﻛﺪﻋﻢ اول‬ ‫ﻧﻘﻄ ــﺔ ﻗﺒﻴﻞ ان ﻳﻘﻠ ــﺺ ﺟﺰء ﻣﻦ‬ ‫‪ ٦٧٢٣‬ﻧﻘﻄ ــﺔ ﻣﺼﺤﻮﺑ ــﺎ ﺑﺤﺠﻢ‬
‫ﺗﻤﺘﻠﻜﻬﺎ ﻓﺮﻧﺪي ﺟﺮوب‪ ،‬وﻣﺴ ــﺘﺜﻤﺮون ﺳ ــﻌﻮدﻳﻮن اﻟﺪوﻟﻲ واﻟﻤﺤﻠﻲ ﺑﺄﺳﻌﺎر ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ‪ ،‬وﺑﺄﻋﻠﻰ ﺟﻮدة‪.‬‬ ‫رﻳﺎل ﺛﻢ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺗﺮاﺟﻊ‬ ‫ا‪g‬ﻛﺜ ــﺮ ارﺗﻔﺎﻋ ًﺎ ﺗﺼﺪرت ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫واﻟ ــﺬي ﻳﻌﺪ ﻛﺴ ــﺮه اﺷ ــﺎرة اﻟﻰ‬ ‫ﺧﺴ ــﺎﺋﺮه وﻳﻐﻠ ــﻖ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺮاﺟﻊ‬ ‫ﺗ ــﺪاول ﺑﻠ ــﻎ ‪ ١٧١٫٨٥‬ﻣﻠﻴ ــﻮن‬
‫ﺑﺎرزون‪ ،‬وﻟﻘﺪ ﺻﺮح ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪g‬ﻣﻴﺮ ﻛﻤ ــﺎ أﺿ ــﺎف إن ﻫﺬه اﻟﺒﺎﻗﺔ ﺗﻌﺪ دﻟﻴ ـ ًـﻼ واﺿﺤً ﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻠﻐ ــﺖ ‪ ١٫٨٣-‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻧ ــﺎدك ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ أﻋﻠ ــﻰ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫ﻧﻴﺔ اﻟﺴ ــﻮق ﻟﻠﻌﻮدة ﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت‬ ‫ﻃﻔﻴ ــﻒ ﺗﺤ ــﺖ ﺿﻐ ــﻂ ﻗﻄ ــﺎع‬ ‫ﺳ ــﻬﻢ وﺑﻘﻴﻤ ــﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﺑﻠﻐ ــﺖ‬
‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ آل ﺳ ــﻌﻮد ﻗﺎﺋ ًﻼ ﺑﺼﻔﺘﻲ ﺳ ــﻌﻲ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﺘﻮاﺻﻞ واﻟﺘﺰاﻣﻬﺎ اﻟﺬي ﻻ ﻣﺜﻴﻞ‬ ‫‪ ٢٦٫٨٠‬رﻳﺎل‪.‬‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٥٫٦٩‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ‬ ‫‪ ٦٦٢٧‬ﻧﻘﻄ ــﺔ‪ ،‬اﻣ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺣ ــﺎل‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺎت اﻟﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳ ــﺔ‬ ‫‪ ٣٫٥١‬ﻣﻠﻴ ــﺎر رﻳ ــﺎل أﺑﺮﻣﺖ ﻓﻴﻬﺎ‬
‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﺷﺮﻛﺔ ﻛﻮﻧﻜﺖ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻴﻤﺘﺪ ﻟﻪ ﺗﺠ ــﺎه إرﺿ ــﺎء ﻋﻤﻼﺋﻬﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺘﺤﻘﻴ ــﻖ أﻣﺎﻧﻴﻬﻢ‬ ‫‪*ϦϴϴϨϔϟ΍ ϦϴϠϠΤϤϠϟ ϲϟϭΪϟ΍ ΩΎΤΗϻ΍ Ϯπϋ‬‬ ‫ﻋﻨ ــﺪ ‪ ٢٩٫٧٠‬رﻳ ــﺎل‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬ ــﺎ ﺑﻮﺑﺎ‬ ‫ﻣﻮاﺻﻠ ــﺔ اﻟﻤﺆﺷ ــﺮ اﻻرﺗﻔ ــﺎع‬ ‫اﻟ ــﺬي اﻧﺨﻔﺾ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪٠٫٣٩-‬‬ ‫‪ ٧٠٫٢٠‬أﻟ ــﻒ ﺻﻔﻘﺔ‪ .‬وﻣﻦ أﺻﻞ‬
‫)ذ م م(‪ ،‬ﻳﺴ ــﻌﺪﻧﻲ أن أﻋﻠﻦ اﻟﺪﺧﻮل ﻓﻲ ﺷ ــﺮاﻛﺔ ﻣﻊ وﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻬﻢ وﻣﻘﺎﺻﺪﻫﻢ‪.‬‬ ‫‪as_almalki@hotmail.com‬‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ارﺗﻔ ــﺎع ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫ﻓﺴ ــﻴﻜﻮن ﻫﺪﻓ ــﻪ ﻫ ــﻮ اﻟﻮﺻﻮل‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ‪.‬‬ ‫‪ ١٤٥‬ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺗﻢ ﺗﺪاول أﺳ ــﻬﻤﻬﺎ‬
‫اﻟﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى ‪ ٦٧٦٢‬ﻧﻘﻄﺔ وﻫﻲ‬ ‫ﻓﻨﻴـ ـ ًﺎ وﻛﻤ ــﺎ ﻳﺒﻴﻨ ــﻪ اﻟﺮﺳ ــﻢ‬ ‫ﻳ ــﻮم أﻣ ــﺲ ارﺗﻔﻌﺖ أﺳ ــﻬﻢ ‪٥٢‬‬
‫ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻟﻮﺟﻮد ﻗﻤﺔ ﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧ ــﻲ اﻟﻤﺮﻓﻖ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺨﺎرﻃﺔ‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺗﺮاﺟﻌ ــﺖ أﺳ ــﻬﻢ‬
‫ﻋﻨﺪﻫﺎ‪...‬وا‪ z‬اﻋﻠﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﻤﺆﺷ ــﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺴﻮق‬ ‫‪ ٦٤‬ﺷ ــﺮﻛﺔ ‪ .‬وﺑﻘﻴ ــﺖ اﺳ ــﻬﻢ ‪٢٩‬‬
‫اﻣ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻧﻘ ــﺎط‬ ‫ﻳﻼﺣ ــﻆ وﺻ ــﻮل اﻟﻤﺆﺷ ــﺮ‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬
‫اﻟﺪﻋ ــﻢ واﻟﻤﻘﺎوﻣ ــﺔ اﻟﻤﺤﻮرﻳ ــﺔ‬ ‫ﻟﻬﺪف ﻧﻤ ــﻮذج اﻟﻤﺜﻠ ــﺚ اﻟﻤﺜﺎﻟﻲ‬ ‫دون ﺗﻐﻴﻴﺮ‪ .‬وﻓﻲ ﻗﺮاءة ﻟﺨﺎرﻃﺔ‬
‫ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻴ ــﻮم ﻓﺘﺘﻮاﺟ ــﺪ ﻧﻘﻄ ــﺔ‬ ‫واﻟﺬي اﺷ ــﺮﻧﺎ اﻟﻴ ــﻪ ﻓﻲ ﻣﻌﺮض‬ ‫اﻟﺘ ــﺪاول اﻟﻴﻮﻣﻴ ــﺔ ‪،‬واﻟﺘ ــﻲ‬
‫”‪£0<g74K^-“¦Mc+£H‬‬
‫‪¹K^G**£nhG*,2£/‬‬
‫وﺑﺤﻀﻮر ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ ﻣﻤﺜﻠﻲ ﻣﺸﻐﻠﻲ اﻟﻬﺎﺗﻒ اﻟﻤﺘﺤﺮك‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻀﻴﻒ ﺷ ــﺮﻛﺔ اﺗﺤﺎد اﺗﺼ ــﺎﻻت »ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ«‬
‫اﻟﻤﺤﻠﻴﻴ ــﻦ واﻟﺪوﻟﻴﻴﻦ‪ .‬وأﻛﺪ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﻤﺮ‬ ‫ﻳﻮﻣﻲ اﻟﺴ ــﺒﺖ وا‪g‬ﺣﺪ اﻟﻤﻘﺒﻠﻴﻦ ورﺷ ــﺔ ﻋﻤﻞ ﺑﻌﻨﻮان‬
‫اﻟ ــﻜﺎف اﻟﻌﻀﻮ اﻟﻤﻨﺘﺪب واﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫)ﺟ ــﻮدة اﻟﺘﺠ ــﻮال اﻟﺪوﻟ ــﻲ ‪ (GRQ‬ﻟﺮﻓﻊ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى‬
‫»ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ« أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺸﻐﻠﻴﻦ ﻛﻮن وﺗﻴﺮة‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ﻟﺪى اﻟﻤﺸﻐﻠﻴﻦ وﺗﺴﻬﻴﻞ اﻟﺨﻄﻮات ﻟﻠﻤﻀﻲ‬
‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓﻲ ﻗﻄ ــﺎع اﻻﺗﺼﺎل ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺗﻜﺎﻣﻠﻲ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻄﺎﺑﻘ ــﺔ ﻣﻮاﺻﻔ ــﺎت وﻣﻌﺎﻳﻴ ــﺮ ﺟ ــﻮدة اﻟﺘﺠﻮال‬
‫اﻟﺸﺮﻛﺎت واﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺴﺎﻋﺪ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ‪ .‬ﺗﻬ ــﺪف اﻟﻮرﺷ ــﺔ ‪-‬اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﻘ ــﺪ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻛﺒﺔ اﻟﺘﻄﻮرات اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺸﻬﺪﻫﺎ ﻗﻄﺎع‬ ‫ﺟ ــﺪة‪ -‬إﻟ ــﻰ ﺗﻌﺮﻳ ــﻒ اﻟﻤﺸ ــﻐﻠﻴﻦ ﺑﺘﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ‬
‫اﻻﺗﺼﺎﻻت ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬وأوﺿﺢ اﻟ ــﻜﺎف أن اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟﺠ ــﻮدة اﻟﺘﺠ ــﻮال اﻟﺪوﻟﻲ واﻟﺘ ــﻲ أوﺻﺖ‬
‫اﻟﺘﻲ ﺷ ــﺮﻋﺘﻬﺎ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺳ ــﻴﺠﻨﻲ‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻬﺎﺗ ــﻒ اﻟﻤﺘﺤﺮك ‪-‬اﻟﺠﻬ ــﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻟﻬﺬا‬
‫ﺛﻤﺎرﻫﺎ اﻟﻤﺸﻐﻠﻮن واﻟﻤﺸﺘﺮﻛﻮن ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ‪.‬‬ ‫اﻟﺤ ــﺪث‪ -‬وﺑﺈﺷ ــﺮاف ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ‬
‫‪S cCMR ]¦q¥hD‬‬

‫&‪j*yJ£n¶*c}<\|CG‬‬ ‫ُﻳـ ـﻌ ــﺪ ﻓ ـﺘ ـﻴ ـﺤــﻲ اﻻﺳ ـ ــﻢ اﳌـﻔـﻀــﻞ‬
‫ﻟﻌﺸﺎق اﺠﻤﻟــﻮﻫــﺮات وأﺻـﺤــﺎب‬
‫اﻟ ـ ــﺬوق اﻟــﺮﻓ ـﻴــﻊ‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ﻳﺘﻤﻴﺰ‬
‫ﺑــﺎﳉــﻮدة اﻟـﻌــﺎﻟـﻴــﺔ ﺠﻤﻟــﻮﻫــﺮاﺗــﻪ‪،‬‬
‫ورﻗﻲ ﺗﺼﺎﻣﻴﻤﻪ وﺗﻌﺪد ﺧﺪﻣﺎﺗﻪ‪،‬‬
‫ﻛﻤﺎ أﻧــﻪ ﻳــﻮﻓــﺮ ﻟﻌﻤﻼﺋﻪ ﺗﺸﻜﻴﻠﺔ‬
‫واﺳـ ـﻌ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻘ ـﻄــﻊ وا‪g‬ﻃــﻘــﻢ‬
‫اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ اﻟﺘﺼﺎﻣﻴﻢ‪ ،‬إ‪ ¥‬ﺟﺎﻧﺐ‬
‫أﻧﻪ ﻳﺘﻴﺢ ﻟﻠﻌﻤﻴﻞ ا‪M‬ﺑﺤﺎر ﺑﺨﻴﺎﻟﻪ‬
‫ﻟﻴﺼﻤﻢ ﻟﻨﻔﺴﻪ ﻣــﺎ ﻳــﻮد وﻣــﻦ ﺛﻢ‬
‫ﻳ ـﺼ ـﻴــﻎ ﻟ ــﻪ ﺗـﺼـﻤـﻴـﻤــﻪ اﳋ ــﺎص‬
‫وﻳﺤﻮﻟﻪ إ‪ ¥‬ﺣﻘﻴﻘﺔ ¨ ﻣﻨﺘﻬﻰ‬
‫اﻟﺪﻗﺔ واﳉﻤﺎل‪..‬‬
‫وﻗ ــﺪ أﻃــﻠــﻖ ﻓ ـﺘ ـﻴ ـﺤــﻲ ﻣــﺆﺧ ـ ًﺮا‬
‫ﺣﻤﻠﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ ﺿﻤﻦ ﺣﻤﻼﺗﻪ‬
‫اﳌـﻤـﻴــﺰة ﲢــﺖ ﻋـﻨــﻮان " ﺗـﺄﳌﺴﻲ‬
‫" ُﻣـﻤـ ِﺘـ ًﻌــﺎ ﺑــﺬﻟــﻚ إﺣ ـﺴــﺎس ‪ª‬ﺒﻲ‬
‫اﺠﻤﻟ ــﻮﻫ ــﺮات وﻣـﺸـﺒـ ًﻌــﺎ رﻏﺒﺘﻬﻢ‬
‫إ‪ ¥‬ﻋــﺎ ا‪g‬ﳌــﺎس واﺠﻤﻟــﻮﻫــﺮات‬ ‫أﻧﻪ ﻳﻔﺴﺢ اﺠﻤﻟــﺎل ﳌﻦ ﺗﺘﺎح ﻟﻪ‬ ‫¨ رؤﻳــﺔ ﻣــﺎ ﻫــﻮ ﺟﺪﻳﺪ ¨ ﻋﺎ‬
‫أن ﻳﺘﺄﳌﺲ ﻋ‪ ±‬ﻫــﺬه اﳊﻤﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻻﻗﺘﻨﺎء ﻣﺎﺳﺔ ﻣﻦ ﻣﺎﺳﺎت‬ ‫اﺠﻤﻟــﻮﻫــﺮات اﻟــﺮاﻗـﻴــﺔ واﻟـﻔــﺮﻳــﺪة‬
‫ﺧﻼل زﻳﺎرﺗﻪ ‪g‬ي ﻓﺮع ﻣﻦ ﻓﺮوع‬ ‫ﻓﺘﻴﺤﻲ‪.‬‬ ‫إﺿ ــﺎﻓ ــﺔ إ‪ ¥‬ﺗ ـﻘــﺪﳝــﻪ ﻋ ــﺮوض‬
‫ﻓﺘﻴﺤﻲ ﺑﺠﺪة أو اﻟﺮﻳﺎض وذﻟﻚ‬ ‫وﻗ ــﺪ ذﻛ ــﺮ أﺣ ـﻤــﺪ ﺣـﺴــﻦ ﻓﺘﻴﺤﻲ‬ ‫ﺧــﺎﺻــﺔ ﻟﻌﻤﻼﺋﻪ اﻟــﺬﻳــﻦ اﻋـﺘــﺎدوا‬
‫ﺧــﻼل ا‪g‬ﺳـﺒــﻮﻋــﲔ اﻟـﻘــﺎدﻣــﲔ ﻣﻦ‬ ‫‪-‬رﺋ ـﻴــﺲ ¯ﻠﺲ ا‪M‬دارة‪ -‬ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳉــﻮدة واﻟﻔﺨﺎﻣﺔ واﻟﺘﻤﻴﺰ‬
‫ﺷﻬﺮ ﻳﻨﺎﻳﺮ اﳊﺎ‪.³‬‬ ‫ﳝ ـﻜــﻦ ﳌــﻦ ﻳــﺮﻏــﺐ ¨ اﻟــﺪﺧــﻮل‬ ‫¨ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻘﺘﻨﻮه ﻣﻦ ﻓﺘﻴﺤﻲ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬
‫‪ ‬‬ ‫‪őãĎĿí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬
‫‪¦<£G*oMy hG*fc1‬‬ ‫‪hn¶*g¥-‬‬
‫اﻟﻘﺎص اﻟﻮاﻋﻆ ﺑﺮواﻳﺔ ا‪g‬ﻛﺎذﻳﺐ اﻻﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻗﻴ ــﻖ‪ ،‬وﻳﻤ ّﺜ ــﻞ ﻧﻮﻋً ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟ ــﺬوق اﻟﻌ ــﺎم‪،‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺧﺎرﻃﺔ اﻟﻤﺸ ــﻬﺪ اﻟﻮﻋﻈﻲ ﻧﺸ ــﺎﻫﺪ‬
‫ﻋﻦ ﻛﺮاﻣﺎت اﻟﻤﺘﻘﻴﻦ واﻟﺼﺎﻟﺤﻴﻦ‪ ،‬أو اﻟﺪﻋﺎﻳﺔ‬ ‫إن اﻟﻮﺿ ــﻊ اﻻﻋﺘﺒ ــﺎري ﻟﻠﻘ ــﺎص‪ ،‬اﻧﺘﻘ ــﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺎص ووﻇﻴﻔﺘﻪ‬ ‫ّ‬ ‫ﺻﻮرة ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻋﻦ ﻃﺒﻴﻌﺔ‬
‫ﻟﻜﺒ ــﺎر اﻟﺘﺠﺎر ﺑﻮﺻﻔﻬﻢ ﻗﺮاء ﻟﻠﻘﺮآن ﺣﺘﻰ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻋﻆ إﻟﻰ اﻟﺘﺴ ــﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻣ ــﻦ اﻟﺨﻄﺎب اﻟﺠﺪي‬ ‫وﺟﻤﻬ ــﻮره وﻧﻮع اﻟﺘﻬﺮﻳ ــﺞ اﻟﺬي ﻳﻘﺪﻣﻪ‪ .‬إﻧﻪ‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﺎت واﻟﻄﺎﺋ ــﺮات أﺛﻨ ــﺎء اﻟﺮﺣﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﺨﻄﺎب اﻟﺬي ﻳﺘﻼءم ﻣﻊ أذواق اﻟﻌﻮام‬ ‫ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﻣﺘﻌ ــﺪدة اﻟﻤﺸ ــﺎرب واﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ‪،‬‬
‫ﻣﻮﻋﺪ ﻋﻤﻞ‪.‬‬ ‫وﻳﺸـ ـ ّﺪ ﻣﺴﺎﻣﻌﻬﻢ‪ ،‬أي اﻧﺘﻘﻞ ﻣﻦ اﻟﻘﺪﺳﻲ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻜﻠﻔﺔ ﺑﻨﺸﺮ ا‪M‬ﻳﻤﺎن ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﻜﻼم‪.‬‬
‫ورﻏ ــﻢ اﻟﻨﻬ ــﻲ اﻟﺼﺮﻳ ــﺢ ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﻠﻒ‬ ‫اﻟﺪﻧﻴﻮي‪ .‬ﺑﻤﻌﻨﻰ أن وﻇﻴﻔﺔ اﻟﻘﺎص ﺗﺴ ــﺘﻤﺪ‬ ‫ﻓﻤ ــﻊ اﻟﻘ ــﺎص‪ ،‬ﻧﺒﺘﻌ ــﺪ ﻋ ــﻦ اﻟﺨﻄ ــﺎب‬
‫اﻟﻘﺼ ــﺎص‬
‫ّ‬ ‫واﻟﺘﺎﺑﻌﻴ ــﻦ وﺗﺸ ــﻨﻴﻌﻬﻢ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﻴﺘﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻬﻮر‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻘﻼﻧ ــﻲ اﻟﻌﺎ ِﻟـ ــﻢ‪ ،‬أو اﻟﺘﺄ ّﻣ ــﻞ اﻟﺼﻮﻓ ــﻲ‪،‬‬
‫ووﺟ ــﻮب إﺧﺮاﺟﻬﻢ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ‪ ،‬ﻳﻘﻮل‬ ‫ﻓﺎﻟﻘﺎص ﻳﺸﺒﻊ ﻓﻀﻮﻟﻪ اﻟﺨﻴﺎﻟﻲ وﻳﺤﻘﻖ‬ ‫ﻟﻨﺘﺘ ّﺒ ــﻊ اﻟﺤ ــﻮار ﺑﻴ ــﻦ رﻏﺒﺔ ووﻇﻴﻔ ــﺔ‪ ،‬رﻏﺒﺔ‬
‫ﻋﺒ ــﺪا‪ z‬ﺑﻦ ﻋﻤﺮ‪ :‬ﻛﻤﺎ ﻓ ــﻲ زواﺋﺪ اﺑﻦ ﺣﺒﺎن‬ ‫ﻟﻪ رﻏﺒﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ واﻟﺘﺸﺨﻴﺺ وإﻋﻄﺎء‬ ‫اﻟﻤﺆﻣﻦ اﻟﺬي ﻳﺤﺘ ــﺎج إﻟﻰ اﻟﻌﻘﻴﺪة‪ ،‬ووﻇﻴﻔﺔ‬
‫وﺻﺤﺤ ــﻪ ا‪g‬ﻟﺒﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬ﻟ ــﻢ ﺗﻜ ــﻦ اﻟﻘﺼ ــﺺ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﻤﺜﻴﺮة ﻋﻦ ا‪g‬ﺣﺪاث وا‪g‬ﺷﺨﺎص‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻘـ ـﺪّم ﻫﺬه اﻟﻌﻘﻴ ــﺪة‪ ،‬وﻳﺘﻮ ّﻟ ــﻰ‪ ،‬ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬
‫)اﻟﻮﻋ ــﻆ ﺑﺎﻟﻘﺼ ــﺺ( ﻋﻠﻰ ﻋﻬﺪ رﺳ ــﻮل ا‪z‬‬ ‫أي أﻧﻪ ﻳﺘﻜﻠﻢ وﻓﻖ ﺗﺴﻄﻴﺢ اﻟﺘﺪﻳﻦ‪ ،‬واﻟﻘﺎص‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺗﺸ ــﺨﻴﺼﺎت ﻣﻌﻴّﻨﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫‪ŒñíĎĬĿí ĊĬē ņńăĎĿíĊòī .ĉ‬‬
‫‪-‬ﺻﻠ ــﻰ ا‪ z‬ﻋﻠﻴ ــﻪ وﺳ ــﻠﻢ‪ ،-‬وﻻ ﻋﻠ ــﻰ ﻋﻬ ــﺪ‬ ‫ﻳﻘ ــﺪم ﺧﻄﺎﺑًﺎ ذا وﻇﻴﻔﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺗﺴ ــﺘﺠﻴﺐ‬ ‫ﻗﺎﺻﺎ ﺧﻄﻴﺒًﺎ ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‪ ،‬أي ﺷﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﻳﻜﻮن ًّ‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ ‪ -٦٧١٨٣٨٨‬ﺟﺪة‬
‫أﺑ ــﻲ ﺑﻜ ــﺮ وﻋﻤ ــﺮ وﻋﺜﻤ ــﺎن( وﻛﺎن اﺑﻦ ﻋﻤﺮ‬ ‫ﻟﺮﻏﺎﺋ ــﺐ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‪ ،‬وﺗﺨﺎﻃ ــﺐ ﻣﺨﻴﻠﺘﻬ ــﻢ‬ ‫رﺳ ــﻤﻴﺔ ﻣﻜﻠﻔ ــﺔ ﺑﺈﻟﻘ ــﺎء ﺧﻄﺒﺔ ﻳ ــﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ‪،‬‬
‫ﻳﻘ ــﻮل‪ :‬ﻣﺎ ﻳﻤﻨﻌﻨﻲ أن أﺟﻠﺲ ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺠﺪﻛﻢ‬ ‫أﺳﺎﺳ ــﺎ ذات‬
‫ً‬ ‫وﻋﻮاﻃﻔﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻫ ــﺬه اﻟﻮﻇﻴﻔ ــﺔ‬ ‫ﻗﺎﺻﺎ ”ﺷ ــﻌﺒﻴًﺎ“ ﻳﻠﻘ ــﻲ ﻣﻮاﻋﻈﻪ وأﺣﺎدﻳﺜﻪ‬ ‫أو ً‬ ‫‪aalorabi@hotmail.com‬‬
‫إﻻ ذﻟ ــﻚ اﻟﻘ ــﺎص‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﺣﻤّﻞ ‪ -‬اﺑ ــﻦ ﺧﻠﺪون‬ ‫ﻣﻮﺿ ــﻮع دﻳﻨ ــﻲ‪ ،‬ﻳﺴ ــﺘﻤﺪ اﻟﻮاﻋ ــﻆ داﻓﻌﻴ ــﺔ‬ ‫أﻣﺎم اﻟﻌﺎﻣّﺔ ﻣﻌﺘﻤﺪًا ﻋﻠﻰ ”ﺳﺬاﺟﺔ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‪،‬‬
‫وﻳﺎﻗ ــﻮت اﻟﺤﻤﻮي وﺳ ــﺒﻂ اﺑ ــﻦ اﻟﺠﻮزي‪-‬‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﺎب وﺗﺄﺛﻴ ــﺮه ﻓﻲ اﻟﺤﻀ ــﻮر ﻣﻦ ﺑﻼﻫﺔ‬ ‫ﻓﻴﻜﺴ ــﺐ ﻋﻴﺸ ــﻪ ﺑﺈﻧﺸ ــﺎء اﻟﺤﻜﺎﻳﺎت اﻟﻤﺆﺛﺮة‬ ‫* ﻋﻠ ــﻰ إذاﻋ ــﺔ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﻌﺎم ﻣ ــﻦ اﻟﺮﻳﺎض‬
‫ﺣﻤّﻞ ﻫﺆﻻء اﻟﻔﻜﺎﻫﻴﻴﻦ واﻟﻤﻤﺜﻠﻴﻦ )اﻟﻮﻋﺎظ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎﻫﺪ واﻟﻤﺴ ــﺘﻤﻊ‪ ،‬اﻟﺬي اﺳﺘﻮدع ذاﺋﻘﺘﻪ‬ ‫واﻟﻘﺼ ــﺺ ﻳﺜﻴ ــﺮ ﺑﻬ ــﺎ ﻋﻮاﻃ ــﻒ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ‬ ‫اﺳ ــﺘﻤﻌﺖُ إﻟ ــﻰ ﻣﺤﻠﻞ ﻧﻔﺴ ــﻲ ﻣﻦ أﺑﻨ ــﺎء اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ؛‬
‫‪ /‬اﻟﻘﺼﺎص ( ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻮﺿﻊ واﻟﺨﺮاﻓﺔ‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻴﻪ ﺗﻘﺪﻳﺲ ﻛﻞ ا‪g‬ﺷﻴﺎء ﺣﺘﻰ اﻟﺘﺎﻓﻬﺔ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺷ ــﺄﻧﻪ ﻓﻲ ذﻟﻚ ﺷﺄن ﺷ ــﻌﺮاء اﻟﺠﺎﻫﻠﻴﺔ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻟﻴﻌﺬرﻧﻲ أﻧﻨﻲ ﻻ أﺗﺬﻛﺮ اﺳﻤﻪ‪ ،‬ﺟﺬﺑﺘﻨﻲ ﻛﺜﻴﺮة ﻣﻦ‬
‫واﺧﺘﻼق اﻟﺤﻜﺎﻳ ــﺎت؟ ﺛ ّﻢ ﻣﺎ ﻫﻮ اﻟﺪوْ ر اﻟﺬي‬ ‫ﻣﺎداﻣﺖ ﺗﺘﻠﻰ ﺑﺎﺳﻢ ا‪ z‬وﺗﺤﺖ ذرﻳﻌﺔ ﻫﺪاﻳﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺴﺘﺜﻴﺮون اﻟﻨﺰاﻋﺎت اﻟﻘﺒﻠﻴﺔ وﻗﺼﺎﺋﺪ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻼﺗﻪ‪ ،‬وﺷ ــﻌﺮتُ ﺑﺄﻧﻪ ﻳﻤﺘﻠ ــﻚ زﻣﺎم ﻣﺎ ﻳﺘﺤﺪّث‬
‫ﻟﻌﺒﻮه ﻓﻲ ﺷ ــﺤﺬ ﻣﺨﻴﻠ ــﺔ اﻟﻤﺘﻠﻘﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎس إﻟﻰ اﻟﺠﻨﺔ‪ ،‬ﻓﺄﻣﺜﺎل ﻫﺆﻻء‪ ،‬زﻣﺮة ﺗﺒﻨﻲ‬ ‫اﻟﻐ ــﺰل واﻟﺘﺸ ــﺒﺐ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺎء‪ ،‬ﻓﻘ ــﺪ درج ﻛﺜﻴﺮ‬ ‫ﻋﻨ ــﻪ‪ ..‬ﻳﻘ ــﻮل ﻓ ــﻲ واﺣ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﺗﺤﻠﻴﻼﺗ ــﻪ ﻟﻠﻨﻔﺲ‬
‫ﺑﺎﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ا‪v‬ﺧ ــﺮ؟ وﺗﺨﺮﻳ ــﺐ ذاﺋﻘ ــﺔ اﻟﺘﺪﻳ ــﻦ‬ ‫ﻛﺴﺒﻬﺎ اﻟﻤﺎدي ﻣﻦ رﻳﻊ )اﻟﺴﻮاﻟﻒ واﻟﻘﺼﺺ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻮﻋ ــﺎظ اﻟﻤﻌﺎﺻﺮﻳ ــﻦ‪ ،‬ﻳﺴ ــﻤﻴﻬﻢ اﺑ ــﻦ‬ ‫اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ‪» :‬إن ا‪M‬ﻧﺴﺎن اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﻻﺑﺪ وأن ﻳﺘﻤﺘﻊ‬
‫اﻟﻌ ــﺎم وﺗﺴ ــﻄﻴﺢ ﻓﻬ ــﻢ اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬وﺑﺮﻏ ــﻢ ذﻟﻚ‪،‬‬ ‫واﻟﺤﻜﺎﻳ ــﺎ اﻟﻮﻋﻈﻴ ــﺔ ( ﺑﺎﻟﻨﻜﺘ ــﺔ اﻟﺴ ــﻤﺠﺔ‬ ‫)اﻟﻘﺼﺎص( وﻫﻮ اﺳﻤﻬﻢ وﺻﻔﺘﻬﻢ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺠﻮزي‬ ‫ﺑﺨﺎﺻﻴﺘﻴﻦ ﻧﻔﺴ ــﻴﺘﻴﻦ ﻫﻤﺎ‪ :‬أن ﻳﻜ ــﻮن اﺟﺘﻤﺎﻋ ّﻴًﺎ‪،‬‬ ‫ّ‬
‫ﻫ ــﻢ أﻗﻮى وأﻛﺜ ــﺮ ﺣﻀ ــﻮ ًرا‪ ،‬وإﻻ ﻟﻘﻠﻨﺎ ﻟﻴﺖ‬ ‫واﻟﺤﻜﺎﻳﺔ اﻟﻐﺮاﺋﺒﻴ ــﺔ واﻟﻤﻮﻗﻒ اﻟﻀﺎﺣﻚ أو‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﺔ ﻣﻨﺬ ﻋﻬ ــﺪ اﻟﻨﺒ ــﻲ ‪-‬ﺻﻠﻰ ا‪z‬‬ ‫وأن ﻳﻜﻮن ﻣﺘﺴ ــﺎﻣﺤً ﺎ‪ ..‬وأيّ إﻧﺴ ــﺎن ﻟﻴﺴﺖ ﻟﺪﻳﻪ‬
‫وزارة اﻟﺸ ــﺆون ا‪M‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﺗﻤﻨﻌﻬﻢ أو ﺗﻐﻞ‬ ‫اﻟﻮﺻ ــﻒ اﻟﻔﻨ ــﻲ ‪g‬ﺟﻤ ــﻞ ﻟﺤﻈﺎت اﻟﻠﻘ ــﺎء ﻣﻊ‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ وﺳ ــﻠﻢ‪ -‬وﺣﺘ ــﻰ اﺳ ــﺘﻔﺤﺎل اﻟﺼﺤﻮة‬ ‫ﻫﺎﺗ ــﺎن اﻟﺨﺎﺻﻴﺘ ــﺎن‪ ،‬أو إﺣﺪاﻫﻤ ــﺎ ﻓﺬﻟﻚ ﻳﻌﻨﻲ أن‬
‫ﻣﺪﻫ ــﻢ اﻟﺴ ــﺮﻃﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺿﻌﻀﻌ ــﺔ اﻟﺪﻳ ــﻦ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺮأة ﻓﻲ ﺟﻨ ــﺔ اﻟﺪﻧﻴﺎ وا‪v‬ﺧﺮة‪ ،‬إﻟﻰ وﺻﻒ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ اﻃﻠﻘ ــﺖ ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ )ﻣﺸ ــﺎﻳﺦ ‪ -‬وﻋ ــﺎظ ‪-‬‬ ‫ﻟﺪﻳﻪ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻧﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺠﺐ أن ﻳﻌﺮض ﻧﻔﺴﻪ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺑﻌﻀﺎ ﻣ ــﻦ ﻋﻨﺎوﻳﻦ‬ ‫ورﺑﻤ ــﺎ ﻟﻮ اﺳ ــﺘﻌﺮﺿﻨﺎ ً‬ ‫دﻗﻴﻖ ﺧﻼب ﻟﻤﻔﺎﺗﻦ اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻲ ﻧﺴ ــﺎء اﻟﺠﻨﺔ‪،‬‬ ‫وﻋﻠﻤﺎء( درج ﻫ ــﺆﻻء اﻟﻘﺼﺎص )اﻟﺤﻜﻮاﺗﻴﺔ‬ ‫ﻃﺒﻴﺐ‪ ،‬أو ﻣﺴﺘﺸﺎر ﻧﻔﺴﻲ«‪.‬‬
‫ﻣﺎ ﻳﺼ ــﺪرون ﻣﻦ ﻣﻄﻮﻳﺎت وأﻟﻮف اﻟﻨﺴ ــﺦ‬ ‫ﺧﻄﺎب ﻣﻠ ــﺊ ﺑﺎﻻﺛﺎرة واﻟﺘﺸ ــﻮﻳﻖ واﻟﺘﻬﻴﻴﺞ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮﻟﻔﺠﻴﺔ( ﻋﻠﻰ وﻋﻆ اﻟﺠﻤﻬ ــﻮر اﻟﻤﺘﻠﻘﻲ‬ ‫* ﻣﻊ ﻫﻜﺬا ﻗﻮل ﺳ ــﺮﺣﺖُ إﻟﻰ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﻤﻨﻈﻮر‬
‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﻮد ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﺎﻟﻤﻼﻳﻴﻦ‪ ،‬ﻟﻌﺮﻓﻨﺎ ﻛﻢ ﻫﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻃﻔ ــﻲ‪ ،‬ﻳﻘ ــﻮل أﺣﺪﻫﻢ وﻗﺪ ﻣﺮ ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫‪ĊœŎĔĿí Œŀī ĐœĐĬĿíĊòī‬‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎﻫﺪ واﻟﺴ ــﺎﻣﻊ واﻟﺤﺎﺿ ــﺮ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫واﻟﻤﺤﺴ ــﻮس‪ ،‬وﺣﺎوﻟ ــﺖُ ﻗ ــﺪر ا‪M‬ﻣ ــﻜﺎن إﺳ ــﻘﺎط‬
‫ﺗﺠﺎرة راﺑﺤﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﺰاﺣﻢ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻋﺎظ‬ ‫)ﺗﺴ ــﻤﻊ اﻟﻀﺤ ــﻜﺎت واﻟﻘﻬﻘﻬ ــﺎت ﻣ ــﻦ ﺧﺎرج‬ ‫اﻟﻨﻜﺘ ــﻪ واﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﻤﻀﺤﻜ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺗﻘﻠﻴ ــﺪ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﻋﻠ ــﻰ واﻗﻊ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨ ــﺎ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪ ،‬ﻓﺄﺛﺎر ذﻟﻚ‬
‫اﻟﻘﺼ ــﺺ اﻟﺨﺮاﻓﻴ ــﺔ واﻟﺘﻨﻜﻴ ــﺖ واﻟﺘﻬﺮﻳﺞ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ ﻻ ﺗ ــﺪري ﻫ ــﻞ ﻣ ــﺮرت ﺑﻘﺎﻋ ــﺔ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ا‪g‬ﺻﻮات وﻫﺰ اﻟﺠﺴﻢ واﻟﻴﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺠﺪ‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻔﺴ ــﻲ اﻟﺸ ــﺠﻦ‪ ،‬واﻟﺤﺰن‪ ،‬وا‪g‬ﺳﻰ‪ .‬وأﺧﺬتُ‬
‫اﻟﺪﻳﻨ ــﻲ‪ ،‬ﻓﻤ ــﻦ ﻣﻄﺒﻮﻋ ــﺔ أذﻛﺎر اﻟﺼﺒ ــﺎح‬ ‫ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ ﻓﻜﺎﻫﻴﺔ أو ﻣﺤﺎﺿﺮة ﺷﺮﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪aaalsaweed@gmail.com‬‬ ‫أو ﺧﻠﻒ اﻟﺸﺎﺷ ــﺔ أو ﻓﻲ اﻟﻤﺨﻴﻢ )اﻟﺪﻋﻮي!(‬ ‫ُأردﱢد‪ :‬ﻛ ــﻢ ﻣ ــﻦ أﻓ ــﺮاد ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ ﻳﺘﻤﺘﻌ ــﻮن ﺑﻬﺎﺗﻴﻦ‬
‫واﻟﻤﺴ ــﺎء ‪g‬ﺣﺪﻫ ــﻢ ُﻃﺒ ــﻊ ﻋﺸ ــﺮة ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ‬ ‫ﺛ ــﻢ‪ ،‬ﻳﻤ ــﺪح اﻟﻮاﻋﻆ ﻓﻴﻘ ــﻮل ﻋﻨﻪ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫أو ﻓﻲ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺣﺔ‪ ،‬ﻳﻘﻠﺪون ﺑﻌﺾ اﻟﻠﻬﺠﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﻴﺘﻴ ــﻦ ا‪g‬ﺳﺎﺳ ــﻴﺘﻴﻦ ﻓ ــﻲ إﻳﺠ ــﺎد ﻧﻔﺴ ــﻴﺔ‬
‫ﻧﺴ ــﺨﺔ‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﻣﻄﻮﻳ ــﺔ‪ :‬أﻳﻦ ﺗﺬﻫﺒ ــﻮن؟ ﻓﻲ‬ ‫دﻋﺎﺑ ــﺔ‪ ،‬وﻳﻌﺮف اﻟﺪﺧﻮل إﻟ ــﻰ ﻗﻠﻮب اﻟﻨﺎس‪،‬‬ ‫ﺑﺸ ــﻌﺒﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻟ ــﺪى اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﺷ ــﻌﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻳ ــﺮوون ﺑﺎﻟﻀﺤﻜ ــﺔ‬ ‫ﻣﺘﺰﻧﺔ‪..‬؟!‬
‫اﻟﺴ ــﺤﺮ واﻟﻌﻴﻦ‪ ،‬ﻃﺒﻊ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣﻼﻳﻴﻦ‬ ‫ﻣﺎ أﻟﺬه وﻣﺎ أﻇﺮﻓﻪ( أﺻﺒﺢ اﻟﻤﺴﺠﺪ وﻫﻮ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻔ ــﻮق ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻤﺘ ــﻊ ﺑﻬﺎ اﻟﻔﻘﻴ ــﻪ واﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫واﻟﻬﻤﺴ ــﺔ واﻟﺤ ــﺮﻛﺎت اﻟﻤﺜﻴﺮة ﻧﺎﻋ ــﻢ اﻟﻜﻼم‬ ‫وﻫﻞ ﻳﻌﻨﻲ ذﻟﻚ ‪-‬ﻛﻤﺎ أﺷ ــﺎر اﻟﻤﺤﻠﻞ اﻟﻨﻔﺴﻲ‪-‬‬
‫ﻧﺴﺨﺔ‪ ،‬وﻛﻞ ﻣﺎ ﺗﺤﻮﻳﻪ ﻫﺬه اﻟﻤﻄﻮﻳﺎت ﻛﻼم‬ ‫ا‪g‬ﺻﻞ‪ ،‬ﻣﻼذ اﻟﺴﻜﻴﻨﺔ واﻟﻄﻤﺄﻧﻴﻨﺔ وا‪M‬ﺧﺒﺎت‬ ‫اﻟﻠ ــﺬان ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺷ ــﺮوﺣﺎﺗﻬﻤﺎ وﺗﻔﺴ ــﻴﺮاﺗﻬﻤﺎ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻨﺴﺎء واﻟﺤﻮر اﻟﻌﻴﻦ‪.‬‬ ‫أﻧﻪ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻧﻌ ــﺪام اﻟﺨﺎﺻﻴﺘﻴﻦ أو إﺣﺪاﻫﻤﺎ أن‬
‫ﻣﻜ ــﺮر ﻳﻌﺮﻓ ــﻪ أدﻧﻰ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﻋﺠﺎﺋﺰ‬ ‫‪ ،z‬ﻣﻜﺎ ًﻧ ــﺎ ﻟﻠﺘﻬﻮﻳ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﺧﻴ ــﺎﻻت اﻟﻠﻘ ــﺎءات‬ ‫داﺋﻤ ــﺎ ﻓﻲ ﻣﺘﻨ ــﺎول اﻟﺠﻤﻬﻮر اﻟﻌﺎﻣ ــﻲ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻘﺎص‪ ،‬ﺑﺤﻜﻢ ﺑﺴﺎﻃﺔ وﺳﺬاﺟﺔ ﺧﻄﺎﺑﻪ‪،‬‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻣﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‪..‬؟! وإﻟﻰ أي ﻣﺪى‪..‬؟!‬
‫ﻧﻴﺴﺎﺑﻮر ﺗﻌﺮﻓﻪ وﺗﺤﻔﻈﺔ ﻋﻦ ﻇﻬﺮ ﻗﻠﺐ‪.‬‬ ‫ا‪g‬ﺧﺮوﻳ ــﺔ‪ ،‬ﺑﻴ ــﻦ رﺟ ــﻞ واﻣ ــﺮأة‪ ،‬أو ﻳﺘﻔﻨ ــﻦ‬ ‫ﻳﻤﻴﻞ إﻟ ــﻰ اﻟﻌﺠﺎﺋﺐ واﻟﻮﺻ ــﻒ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮي‬ ‫وﻓﻌﺎﻟﻴﺘ ــﻪ ﻛﺬﻟ ــﻚ ﻟﻜﺜ ــﺮة ﺗﺼﻮﻳ ــﺮه‪ ،‬ﻳﺘﻤﺘ ــﻊ‬ ‫* ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻳﺸﺔ وﺗﺤﻠﻴﻞ دﻗﻴﻖ ﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻨﺎ ﻳﺘﺒﺪّى‬
‫ﺑﻮﺿ ــﻮح أن أﻋ ــﺪادًا ﻟﻴﺴ ــﺖ ﺑﺎﻟﻘﻠﻴﻠﺔ ﻣ ــﻦ أﻓﺮاده‬
‫ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﺸﻜﻼت ﻧﻔﺴﻴﺔ؛ ﻛﻨﺘﻴﺠﺔ ﻟﻌﺪم اﻣﺘﻼﻛﻬﻢ‬
‫إﺣﺪى ﻫﺎﺗﻴﻦ اﻟﺨﺎﺻﻴﺘﻴﻦ‪ ،‬أو ﻛﻠﺘﻴﻬﻤﺎ ﻣﻌًﺎ‪ .‬وﺣﺘﻰ‬
‫‪"Îµ*T&*^+*3cHK‬‬ ‫ﻻ ُأ ّﺗﻬﻢ ﺑﺎﻟﺴﻮداوﻳﺔ أﻗﻮل‪ :‬اﻧﻈﺮوا ﺣﻮﻟﻜﻢ ﻛﻢ ﻣﻦ‬

‫ﺣﺎﻗﺪ ﻻ ﻳﻬﻤﻪ ﺳ ــﻮى ﺗﻜﺴﻴﺮ ﻣﺠﺎدﻳﻒ اﻟﻨﺎﺟﺤﻴﻦ‪،‬‬
‫واﻟﺘﺮﺻﺪ ﻟﻬﻢ ﻟﻴﻞ ﻧﻬ ــﺎر ﺑﺎﻟﻘﻴﻞ واﻟﻘﺎل‪ ،‬واﺧﺘﻼق‬
‫اﻟﻘﺼ ــﺺ واﻟﺤ ــﻜﺎوى اﻟﺘﻲ ﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ ﻣﻦ أﺳ ــﺒﺎب‬
‫ﺳﻮى ﺧﻴﺎﻟﻪ‪ ،‬وﻧﻔﺴﻴﺘﻪ اﻟﻤﺮﻳﻀﺔ‪..‬؟!‬
‫ّ‬
‫* وﻛﻢ ﻣﻦ ﺣﺎﺳ ــﺪ ﺗﻤ ﻧﻔﺴﻪ ﺗﺮاﻛﻤﺎت ﻧﻔﺴﻴﺔ‬

‫ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ ﺟ ــﺪة ‪-‬وﻫ ــﻲ ﺗﺴ ــﺘﺤﻖ ذﻟ ــﻚ‪ -‬ﺑ ــﻞ‬ ‫وﻧﻨﺘﻈﺮ اﻟﺤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻀﺾ!‬ ‫اﻃﻠﻌﻨ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ا‪g‬ﺧﺒﺎر وﻣ ــﺎ ﺗﻨﺎﻗﻠﺘﻪ‬‫إذا ﻣ ــﺎ ّ‬ ‫َﺧ َﻠﻘ ــﺖ ﻣﻨﻪ ذا ًﺗﺎ ﻧﺎﻗﺼ ــﺔ‪ ،‬ﻳﺘﺮﺑﺺ ﺑﻤﻦ ﻳﻨﻌﻢ ﻋﻠﻴﻪ‬
‫‪M‬ﻧﻘﺎذ‪ ،‬ﺟ ــﺪة وﺗ ــﺪارك ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎﺗﻬﺎ وﺗﺮاﺛﻬﺎ‪،‬‬ ‫• رﺑﻤ ــﺎ ﻛﺎﻧﺖ ا‪g‬ﻣﻄﺎر اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ وﻣﺨﺎﻃﺮ‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﻒ وﻣ ــﺎ ﻋ ّﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻜﺘ ــﺎب ﻋﻘﺐ ﻫﻄﻮل‬ ‫اﻟﻤﻮﻟﻰ ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ ﺑﻨﻌﻤﺔ اﻟﻌﻠﻢ‪ ،‬أو اﻟﻌﻘﻞ‪،‬‬
‫إذ ا‪g‬ﻣ ــﺮ ﺑﻐﻴ ــﺮ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﺳ ــﻮف ﺗﺘﻘﺎذﻓ ــﻪ‬ ‫ﺑﺤﻴﺮة اﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ وﻣﺎ أﻋﻘﺒﻬﺎ ﻣﻦ ﻛﺎرﺛﺔ‬ ‫أﻣﻄ ــﺎر ا‪g‬ﺳ ــﺒﻮﻋﻴﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﻴ ــﻦ ﻟﻮﺟﺪﻧ ــﺎ ﺑﺄن‬ ‫أو اﻟﻤﺎل‪..‬؟! ﻓﻜﻞ ﻫﺆﻻء ﻫﻢ ﻓﻲ ﻧﻈﺮ ﻫﻜﺬا ﻧﻔﺴ ــﻴﺔ‬
‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ .‬وﺗﻠﻘﻰ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﻮل ﻫﻲ اﻟﻘﺸ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺼﻤﺖ ﻇﻬﺮ ﺻﺒﺮﻧﺎ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻓﻴﻬﺎ ﻳﻌﻴﺪ ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻣﻊ ﻛﻞ ﻫﻄﻮل ﻟﻠﻤﻄﺮ‬ ‫ﻣﺮﻳﻀﺔ ﻟﻢ ﻳﺤﺼﻠﻮا ﻋﻠﻴﻬﺎ إ ّﻻ ‪g‬ﻧﻬﻢ اﻋﺘﻤﺪوا ﻋﻠﻰ‬
‫ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﺒﻌﺔ ﻋﻠﻰ ا‪g‬ﺧﺮى أو ﻋﻠﻰ ا‪M‬دارات‬ ‫وﺗﺤﻤﻠﻨﺎ ﻓﺠﺎء ﻗﺮار اﻟﻤﻠ ــﻚ اﻟﻤﻔﺪى ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌ ــﺮوس )ﺟﺪة( اﻟﺘﻲ ﺷ ــﺎﺧﺖ وﻫﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬا أو ذاك‪ ..‬أو ‪g‬ﻧﻬﻢ ﻣﻦ أﺑﻨﺎء ﻫﺬه ا‪g‬ﺳ ــﺮة أو‬
‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ واﻟﺘﺮاﻛﻤﺎت اﻟﻤﺘﻮارﺛﺔ‪ ..‬ﻓﻬﻞ ﺗﺤﻈﻰ‬ ‫ﻟﻴﺜﻠ ــﺞ ﺻﺪورﻧ ــﺎ ﻓﺈذا ﻛﺎﻧﺖ ﻛﺎرﺛﺔ اﻟﺴ ــﻴﻮل ﻗﺪ‬ ‫ﻣﻘﺘﺒ ــﻞ اﻟﻌﻤ ــﺮ!! وﻟﻘﺪ ﻧ ــﺎل ﻣﺨﻄ ــﻂ أم اﻟﻤﻄﺮ‬ ‫ﻳﻤﻞ ﻫﻜﺬا إﻧﺴﺎن ﻋﻦ اﻻﻧﺘﻘﺎص‬ ‫ﻳﻜﻞ وﻻ ّ‬ ‫ﺗﻠﻚ‪ ..‬وﻻ ّ‬
‫ﺟﺪة ﺑﻤﺜﻞ ذﻟﻚ ﺣﺘﻰ ﻳﻮﺿﻊ ﺣﺪ ﻟﻤﺸﺎرﻳﻌﻬﺎ؟!‬ ‫ﻓﻀﺤ ــﺖ ﺧﺒﺎﻳﺎ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ أﻣﺎﻧﺔ ﺟ ــﺪة وﺑﻌﺾ‬ ‫وﺣﻈﻪ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻖ‬‫)اﻗﺼ ــﺪ اﻟﺨﻴ ــﺮ( ﻧﺼﻴﺒ ــﻪ ّ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺪرات اﻟﺒﺎرزﻳﻦ ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﻜﻮن ﻣﻔﻀﻮﺣً ﺎ أﻣﺎم‬
‫• أﻛﺮر أن ﺛﻤ ــﺔ ﻣﻨﺎﻃﻖ وﺟﻬﺎت وﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ﻣﺸ ــﺎﻛﻞ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺪل ﻓﺈن ﺛﻤ ــﺔ ﻗﻄﺎﻋﺎت أﺧﺮى‬ ‫وا‪M‬ﺷ ــﺎرة‪ ،‬وإذا ﻛﺎن ﺛﻤ ــﺔ ﻣ ــﺎ ﻳﻀ ــﺎف ﻓﻬ ــﻮ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬ﺳﻮاء ﺑﻘﻠﺔ اﻟﻌﻠﻢ‪ ،‬أو اﻧﻌﺪام اﻻ ّﺗﺰان‪ ،‬أو‬
‫أﺧ ــﺮى ﻓ ــﻲ ﺟ ــﺪة رﺑﻤ ــﺎ ﻟ ــﻢ ﺗﻔﻀﺤﻬ ــﺎ ﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﻔﻀﺤﻬ ــﺎ اﻟﻤﻄ ــﺮ!! واﻟﺰﻣﻦ ﻛﻔﻴﻞ ﺑﻜﺸ ــﻒ‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﺎؤل ﻋﻦ ﺻﺤﺔ ﻣﺎ ورد ﺑﺸ ــﺄن أرض ذﻟﻚ‬ ‫ﻗﻠﺔ اﻟﻤﺎل‪!..‬‬
‫اﻟﺘﻌﺮﻳﺔ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺧﻨﺠﺮ ﻣﻐﺮوس ﻓﻲ ﻗﻠﺐ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮاﻃﺌﻴ ــﻦ واﻟﻤﺘﺮﺑﻌﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺎﺻﺐ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺨﻄ ــﻂ إذ ﻛﻴ ــﻒ ﻳﻌﻘ ــﻞ أن ﻳﺘﺒﻠ ــﺪ اﻟﻀﻤﻴ ــﺮ‬ ‫* وﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﻛﻞ ﻫﺬه اﻟﺘﺸ ــﻮّ ﻫﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‬
‫اﻟﻤﻌﻄﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻌﻬﺎ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﺔ‪ .‬وإذا ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺑﻼ ﺧﺠﻞ‪.‬‬ ‫ا‪M‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻲ ﻓﻴﺘﻌ ــﺪى ﺣﺘ ــﻰ ﻋﻠ ــﻰ )اﻟﻮﻗ ــﻒ(‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬
‫ﺗﻠ ــﻚ ﻣﺸ ــﺎﻛﻞ اﻟﻄﺮق ﺑﻌ ــﺪ ﻛﻞ ﻣﻄﺮ ﻓ ــﺈن ﻫﻨﺎك‬ ‫• وﻋ ــﻮد ﻋﻠ ــﻰ ذي ﺑ ــﺪء‪ ..‬ﻓﺈن ﻣ ــﺎ أﺻﺎب‬ ‫وﻳﺮﺗﻜﺐ إﺛﻢ ﺗﺤﻮﻳﻠﻪ وﺑﻴﻌﻪ ﺑﻜﻞ ﺟﺮأة؟!‬ ‫ﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻨ ــﺎ‪ ،‬أزﻳ ــﺪ ﻓﺄﻗ ــﻮل ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺤﻠﻞ اﻟﻨﻔﺴ ــﻲ‪:‬‬
‫ﻣﺸ ــﺎﻛﻞ ﻣﺪﻓﻮﻧ ــﺔ؛ إذ ﻳﻌﻘﺐ ﻛﻞ ﻫﻄ ــﻮل ﻟﻠﻤﻄﺮ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮارع ﻓﻲ ﺟﺪة ﻣ ــﻦ ﺟ ّﺮاء اﻟﻤﻄ ــﺮ ا‪g‬ﺧﻴﺮ‬ ‫• وﻓ ــﻲ ﻏﻤﺎر ﻫﺬه اﻟﻤﻌﺎﻧﺎة اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻴﺸ ــﻬﺎ‬ ‫إن ا‪g‬ﺻﺤ ــﺎء ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ ﻣﻄﺎﻟﺒﻮن ﺑﻤﺴ ــﺎﻋﺪة‬
‫ﺗﻌﻄ ــﻞ اﻟﻬﻮاﺗ ــﻒ )اﻧﻘﻄ ــﺎع اﻟﻨ ــﺖ( أو ﺗﻮﻗ ــﻒ‬‫ّ‬ ‫ﻳﺠﺴّ ﺪ ﻓﻮﺿﻰ اﻟﺤﻔﺮﻳﺎت ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻗﺎﻃﻨ ــﻮ ﺟ ــﺪة ﻣ ــﻊ اﻟﻤﻄ ــﺮ أرﻳ ــﺪ أن أﺷ ــﻴﺮ إﻟﻰ‬ ‫ذوي اﻟﻨﻔﻮس ﻏﻴﺮ اﻟﺴ ــﻮﻳﺔ ﻧﻔﺴـ ـ ّﻴًﺎ‪ ،‬ﻓﺈﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬
‫ا‪M‬ﺿ ــﺎءة ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﻮارع ﻓﻤ ــﺎ ﺑﻴ ــﻦ ﻣﻌﻄ ّﻠﺔ أو‬ ‫أﻣ ــﺪ‪ ..‬ﻓﻬﻞ ﻳﻌﻘ ــﻞ أن ﺗﺒﻘﻰ ﺣﻔﺮﻳﺎت ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ اﻟﻌ ــﺪل ﺗﺤﻤﻞ أﻣﻴﻦ ﺟ ــﺪة اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫إﺟﺒﺎرﻫ ــﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﺟﻌﺔ ا‪g‬ﻃﺒﺎء‪ ،‬واﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎرﻳﻦ‬
‫ﻣﻤـ ـﺪّدة أﻋﻤﺪﺗﻬﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺴ ــﻘﻮط‪ ..‬ﻟﺬﻟﻚ ﻧﻠﺘﻤﺲ‬ ‫ﻓﻲ ﺷ ــﻮارع رﺋﻴﺴﺔ ﻣﺜﻞ ﺷﺎرع ا‪g‬ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎن‬ ‫ﺗﺒﻌ ــﺔ ﻣ ــﺎ ﻳﺠ ــﺮى ﻓﻘﺪ ذﻛ ــﺮت ﻓﻲ ﻣﻘﺎل ﺳ ــﺎﺑﻖ‬ ‫‪ŊĿříĊòī .ĉ‬‬ ‫اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﻴﻦ ﻓﻌﻠ ــﻰ ا‪g‬ﺻﺤ ــﺎء إﻋﻼﻣﻬ ــﻢ ﺑﻤﻌﺮﻓﺘﻬﻢ‬
‫اﻟﻨﻈ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ ﻫﻴﺌ ــﺔ ﻋﻠﻴ ــﺎ ‪M‬ﻧﻘ ــﺎد ﺟﺪة‬ ‫وﺷ ــﺎرع ا‪g‬ﻣﻞ واﻟﺴ ــﺘﻴﻦ وﻃﺮﻳﻖ ﻣﻜﺔ اﻟﻘﺪﻳﻢ‬ ‫أن اﻟﺘﺮاﻛﻤ ــﺎت ﻓﻲ ﺟ ــﺪة ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻟﻜﻨﻨﺎ ﻻ ﻧﺒﺮئ‬
‫‪ĩĊÿ ĊńĄŃ‬‬ ‫ﻟﻤﻜﺎﺋﺪﻫﻢ‪ ،‬واﻧﺤﺮاﻓﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬وﺗﺸ ــﻮّ ﻫﺎﺗﻬﻢ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪،‬‬
‫واﻟﺮأﻓﺔ ﺑﻘﺎﻃﻨﻴﻬﺎ ﻓﻬﻞ ﺛﻤﺔ أﻣﻞ ﻓﻲ ذﻟﻚ؟‬ ‫وﺷ ــﺮق ﺟﺪة‪ ،‬ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻣﻨﺬ ﺳ ــﻨﻮات دون ﺣﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆول اﻟﺬي ارﺗﻀﻰ ﺗﺤﻤﻞ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‪..‬‬ ‫وﺣﻴﻨﻬﺎ إﻣّﺎ أن ﻳﻌﺘﺪﻟﻮا وﻳﺼﺒﺤﻮا ذوا ًﺗﺎ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‬
‫دوﺣﺔ اﻟﺸﻌﺮ‪:‬‬ ‫ﺟ ــﺬري؟ إﻧﻨ ــﺎ ﻧﻄﺎﻟ ــﺐ ا‪g‬ﻣﻴ ــﻦ اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ﺣﺘﻰ‬ ‫وﻟﻣﺎﻧ ــﺔ أﻗ ــﻮل إﻧ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﺣﺠ ــﻢ‬ ‫‪a_jadaa@hotmail.com‬‬ ‫ﻣﺜﻠﻬﻢ ﻣﺜﻞ ﻏﻴﺮﻫﻢ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺟﺤﻴﻦ واﻟﺒﺎرزﻳﻦ‪ ،‬وإﻣّﺎ‬
‫ﺻﺮﺧﺖ ﻣِ ﻞء ﻫﻤﻮﻣﻲ واﻟﺴ ــﻨﻴﻦ ﻣﻀﺖ‪...‬‬ ‫ﻟ ــﻮ ﻟﻢ ﻳﻀ ــﻒ ﺷ ــﻴ ًﺌﺎ ﺟﺪﻳـ ـﺪًا ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻓ ــﻲ ﺗﻠﻚ‬ ‫ا‪g‬ﻣﻄﺎر اﻟﺘﻲ ﻫﻄﻠﺖ ﻗﺒﻞ أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ إﻻ أﻧﻪ ﻛﺎن‬ ‫ﻧﺒﺬﻫﻢ إﻟ ــﻰ ا‪g‬ﺑﺪ‪ ،‬وﺗﻨﻘﻴﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﻣﻨﻬﻢ ﻟﻴﻜﻮن‬
‫أﻋ ّﻠﻞ اﻟﻘﻠﺐ‪....‬وا‪g‬ﻫﻮال ﺗﺤﺘﺪم‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت ﺣﺘ ــﻰ ﻧﻨﻘﺬ ﻣﺎ ﻳﻤﻜ ــﻦ إﻧﻘﺎذه ﻓﻲ‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﺗﺤﺮك ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ ا‪g‬ﻣﺎﻧﺔ ﻟﺘ ــﺪارك اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻓﻀ ــﺎؤه ﻓﻀ ــﺎ ًء ﺻﺤ ًّﻴ ــﺎ ﻓﻴ ــﻪ اﻟ ــﺮوح ا‪M‬ﺑﺪاﻋﻴﺔ‪،‬‬
‫وﻫﺎﻃ ــﻞ اﻟﻐﻴﺚ وا‪g‬ﺣﻮال ﺗﻔﻀﺤﻨﻲ‪.....‬‬ ‫ﺟﺪة‪.‬‬ ‫وﺷ ــﻔﻂ اﻟﻤﻴ ــﺎه ﻓﻬ ــﻞ ذﻟﻚ ﻳﻜﻔ ــﻲ؟ إﻧﻨ ــﺎ ﻧﻌﺎﻧﻲ‬ ‫وﺗﺘﺄﻟﻖ ﻓﻴﻪ اﻟ ــﺬوات اﻟﺠﺎدّة‪ ،‬وﺗﺰدﻫﺮ ﻓﻲ ﺟﻨﺒﺎﺗﻪ‬
‫ﻳﺨﺮّ ﺳﻘﻔﻲ وا‪g‬رﻛﺎن ﺗﻨﻬﺪم‬ ‫• إﻧﻨﺎ ﻧﻨﺎﺷ ــﺪ ﺑﺘﺸ ــﻜﻴﻞ ﻫﻴﺌ ــﺔ ﻋﻠﻴﺎ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻌﻼﺟﺎت اﻟﺘﺴ ــﻜﻴﻨﻴﺔ ﻣﻨﺬ ﺳ ــﻨﻴﻦ ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫اﻟﻔﻀﺎﺋﻞ‪.‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﺨﺮج‪ :‬ﺗﺴﺎؤﻻت ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﺋﺪ اﻟﺘﺴﻮل!!‬ ‫‪!!łŔĔňĿí ľŔøķîœ Ñí ĺńăč‬‬

‫اﺑﻨﻪ وﻫﻮ ﻳﻨﺎزع اﻟﻤﻮت وا‪g‬م أﺻﻴﺒﺖ ﺑﺎﻧﻬﻴﺎر ﻋﺼﺒﻲ وا‪M‬ﺧﻮة وا‪g‬ﺧﻮات ﻓﻲ ﺣﺎل ﻳﺮﺛﻰ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫أﺗﺴ ــﺎءل ﺑﻌﺠﺐ ﺷﺪﻳﺪ وﺣﻴﺮة أﺷ ــﺪ ﻟﻤﺎذا ﻧﻨﺘﻈﺮ اﻟﻤﺠﺮم‬
‫ﻣﻊ ا‪g‬ﺳ ــﻒ ازداد وﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﻠﺤﻮظ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺨﺮج ﻋﺪد اﻟﻤﺘﺴﻮﻻت أﻣﺎم‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻘﺎﺗﻞ ﻣﺪﻣﻦ ﻣﺨ ــﺪرات‪ ..‬ﻳﺬﻫﺐ ﻋﻘﻠﻪ ﻛﺜﻴﺮا وأﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻗﺘﺤﺎﻣﻪ ﻟﻤﺮات ﻋﺪﻳﺪة ﻣﻨﺰل‬ ‫واﻟﺠﺎﻧﻲ ﺣﺘﻰ ﻳﻔﻌﻞ ﺟﺮﻳﻤﺘﻪ ﺛﻢ ﻧﺘﺤﺮك!!‬
‫ا‪M‬ﺷ ــﺎرات اﻟﻤﺮورﻳ ــﺔ وﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ ﻋﺪة وﻗ ــﺪ ﺑﺪأت ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻣ ــﻊ ﺑﺪاﻳﺔ دﺧﻮل‬ ‫ﺟﺎره واﻟﺪ اﻟﻘﺘﻴﻞ وﺳ ــﺒﻖ ﻫ ــﺬه اﻟﺤﺎدﺛﺔ ﺗﻬﺪﻳﺪه ﺑﺎﻟﻘﺘﻞ ﻟﻠﻘﺘﻴﻞ وواﻟ ــﺪه وﻫﻨﺎك أﻧﺒﺎء ﺗﺘﺤﺪث ﻋﻦ‬ ‫ﻧﻔﺨ ــﺮ داﺋ ًﻤ ــﺎ ﺑﻤﻬ ــﺎرة اﻟﺠﻬ ــﺎت ا‪g‬ﻣﻨﻴ ــﺔ ﺑﻜﺎﻓ ــﺔ ﺗﻔﺮﻋﺎﺗﻬﺎ‬
‫ﻓﺼﻞ اﻟﺸﺘﺎء وﻫﺬه ﺣﻘﻴﻘﺔ ﻳﺆﻛﺪﻫﺎ اﻟﺠﻤﻴﻊ وﺑﺪون اﺳﺘﺜﻨﺎء ﻓﻔﻲ ﺑﺪاﻳﺔ ﻛﻞ ﺻﺒﺎح‬ ‫ﺑ ــﻼغ أﻣﻨ ــﻲ ﺑﺬﻟﻚ ﻓﻤﺎذا ﻓﻌﻠﺖ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺣﻴﺎل ذﻟﻚ أﻟﻴﺲ ﻓﻲ ا‪g‬ﻣ ــﺮ إن ﻛﺎن ﻛﻤﺎ ﻛﺎن ﺛﻤﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺿﺒ ــﻂ اﻟﺠﻨﺎة وﻋ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻲ اﻟ ــﺬي وﺻﻞ إﻟﻴﻪ‬
‫ﻧﺮى اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﺴ ــﻮة وا‪g‬ﻃﻔ ــﺎل وﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ا‪g‬ﻋﻤﺎر أﻣﺎم ا‪M‬ﺷ ــﺎرات اﻟﻤﺮورﻳﺔ‬ ‫ﺗﺮاخ ﻳﺴﺘﻮﺟﺐ اﻟﻤﺴﺎءﻟﺔ واﻟﻌﻘﺎب؟!!‬ ‫اﻟﻤﺤﻘﻘ ــﻮن وﻧﻔﺎﺧ ــﺮ ﺑﻤﺤﺎﻛﻤﻨﺎ وﻫﻲ ﺗﻄﺒﻖ ﺣ ــﺪود ا‪ z‬ﻓﻴﻤﻦ‬
‫ﻳﻤﺎرﺳﻮن ﻣﻬﻨﺔ اﻟﺘﺴﻮل دون أدﻧﻰ ﺧﻮف أو اﻋﺘﺒﺎرﻳﺔ ﻟﻠﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ‬ ‫ﻣ ــﺮة أﺧﺮى ﻧﺤﻦ ﻳﺎ ﺳ ــﺎدة ﻣ ــﻦ ﻧﺼﻨﻊ ا‪M‬ﺟ ــﺮام واﻟﻤﺠﺮﻣﻴ ــﻦ وﻧﻤﻬﺪ ﻟﻬﻢ اﻟﻄﺮﻳ ــﻖ ﻻرﺗﻜﺎب‬ ‫ﺗﺠﺎوزﻫﺎ ﻟﻜﻨﻨﺎ ﻧﻐﻔﻞ ﻋﻦ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ا‪g‬ﻣﻮر ﻣﻦ ﺟﺬورﻫﺎ‪.‬‬
‫ا‪g‬ﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﺤﻤﻞ ﻓﻲ ﺗﺒﻌﺎﺗﻪ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﺄوﻳﻼت واﻟﺘﺴﺎؤﻻت وﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﺟﺮاﺋﻤﻬﻢ وﻟﻬﺬا اﻟﻘﻮل ﺗﻔﺼﻴﻞ ﻗﺎدم ﻓﻲ ﻣﻘﺎل آﺧﺮ‪.‬‬ ‫ﻣﺎﻟﻚ ذو اﻟﺨﻤﺴ ــﺔ ﻋﺸﺮ رﺑﻴﻌًﺎ ﻗﻀﻰ ﻧﺤﺒﻪ وﺷﻴﻌﻪ ذووه ﺟﻨﺎزة ﻋﺼﺮ اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﻌﺪ‬
‫دﻋﻮﻧﺎ ﻧﺴﺎل‪ :‬أﻳﻦ دور اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﻋﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻈﺎﻫﺮة؟ اﻟﺘﻲ أﺻﺒﺤﺖ وإن ﺻﺢ‬ ‫وأﺧﺘﻢ ﺑﻤﺎ ﺧﺘﻤﺖ ﺑﻪ ﻣﻘﺎل ﻓﺘﺎة زﻣﺰم ﻗﺒﻞ ﺷﻬﺮﻳﻦ أﻓﻠﺖ اﻟﻠﻬﻢ ارﺣﻢ ﻗﺘﻴﻞ اﻟﻨﺴﻴﻢ ﻣﺎﻟﻚ وأﺳﻜﻨﻪ‬ ‫أن أﻗﺪم أﺣﺪ ﺟﻴﺮاﻧﻪ ﻣﻤﻦ ﻗﺎرب ا‪g‬رﺑﻌﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻃﻌﻨﻪ ﻋﺪة ﻃﻌﻨﺎت ﻓﻲ ﻇﻬﺮه وﻳﺪه وزاده ﻧﺤﺮا ﻓﺠﺰ‬
‫اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻣﻬﻨﺔ ﺗﺘﺨﺬﻫﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺴﻮة ﻋﻤ ًﻠﺎ ﺷﺮﻳ ًﻔﺎ ﺗﺤﺖ ﺳﺘﺎر أﻧﺎ ﻣﺤﺘﺎﺟﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ أن‬ ‫ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻚ وأﻟﻬﻤﻨﺎ وأﻫﻠﻪ وذووﻳﻪ اﻟﺼﺒﺮ واﻟﺴﻠﻮان إﻧﺎ ‪ z‬وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن‪.‬‬ ‫رﻗﺒﺘ ــﻪ ﻣﻦ ﻋﻨﻘﻪ ﻣﻦ ﺧﻠ ــﻒ ا‪g‬ذن ﺣﺘﻰ ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﺤﻠﻖ ﻛﻞ ذﻟﻚ ﻳﺤﺪث أﻣﺎم ﻣﻨﺰل واﻟﺪه اﻟﻮاﻗﻊ ﺑﺤﻲ‬
‫ﻫﻨﺎك ﺳﺆا ًﻟﺎ آﺧﺮ ﻳﻄﺮح ﻧﻔﺴﻪ وﺑﻘﻮة أﻻ وﻫﻮ‪ :‬ﻟﻤﺎذا وﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪى اﻟﺒﻌﻴﺪ ﻟﻢ ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﻣﺤﺴﻦ ﻣﻮﺳﻰ ﻃﻮﻫﺮي‪ ..‬ﺟﺎزان‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﻴﻢ اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺷ ــﺮﻗﻲ اﻟﺮﻳﺎض ﻟﻴﺮى أﻫﻠﻪ ﺑﺸﺎﻋﺔ اﻟﺤﺎدﺛﺔ رأي اﻟﻌﻴﻦ‪ ..‬ا‪g‬ب ﻛﺎن ﻳﺴﻤﻊ ﺻﺮاخ‬
‫اﻟﺤﻠﻮل اﻟﺮادﻋﺔ واﻟﺸﺎﻓﻴﺔ ﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﺘﺴﻮل اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻮه اﻟﻤﻈﻬﺮ اﻟﺤﻀﺎري ‪g‬ي ﺑﻠﺪ؟‬
‫وﻣ ــﺎ ﻫﻲ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﻋﻤﻞ ﻫﺆﻻء اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺴ ــﻤﻰ ﺑﺪاﺋﺮة‬
‫ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺘﺴﻮل؟ ﻟﻤﺎذا ﻳﺘﺮك اﻟﺤﺒﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻐﺎرب أم أن ا‪g‬ﻣﺮ أﺻﺒﺢ ﻣﺠﺮد روﺗﻴﻦ‬ ‫‪óĊÿ ôŇîŃã îœ ľñří ĉčŎ÷ íČļŋ îŃ‬‬
‫ﻋ ــﺎدي وﻳﺘﻢ ﺑﻮﺟ ــﻮد ﺗﻐﻄﻴﺔ ﻣﻦ أﻳﺎ ٍد ﺧﻔﻴﺔ ﻗﺪ ﺗﺸ ــﺎﻃﺮ ﺑﻌﺾ ﻫﺆﻻء اﻟﻤﺘﺴ ــﻮﻟﻴﻦ‬
‫واﻟﻤﺘﺴﻮﻻت اﻟﺸﻄﻴﺮة‪.‬‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺘﺠﺎوزات ﻣﻦ ﻫﺆﻻء اﻟﻤﻘﺎوﻟﻴﻦ وﻫﺬه اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻨﻔﺬ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻌﻬﺎ ﻃﺒﻘ ًﺎ ﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت‬ ‫ﺟﺎء ﻓﻲ ﺟﺮﻳﺪة اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﺪد ‪ ١٧٤١٧‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪١٤٣٢/١/٢٤‬ﻫـ‬
‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛ ــﺮ اﻧﻪ ﻓﻲ ا‪v‬وﻧﺔ ا‪g‬ﺧﻴﺮة ﻗﺪ ﺗﻢ ﺑﻨﺎء ﻣﻨﺸ ــﺎة ﺟﺪﻳﺪة ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ ﺗﻨﺴﻴﻖ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ ﺑﺎﻻﻣﺎﻧﺔ‪ .‬ﺣﻘﻴﻘﺔ‪:‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻘﻮم ﻣﻮاﻃﻦ ﺑﺒﻨﺎء ﻋﻤﺎرة ﻟﻪ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺑﺄي ﺣﺎل‬ ‫اﻻﻣﺎﻧﺔ ‪ ٤٠‬ﻣﻠﻴﻮﻧﺎ ﻻﺻﻼح اﻟﺤﻔﺮ واﻟﻬﺒﻮﻃﺎت ﻓﻲ ﺷﻮارع ﺟﺪة وﻣﺪة اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ‪ ٣‬ﺳﻨﻮات ﻛﻤﺎ‬
‫اﻟﺜﻠﻴﻤﺎء وﺑﻤﺴ ــﺎﺣﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﺗﻌﻨﻰ ﺑﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺘﺴ ــﻮل وﻣﻊ ذﻟ ــﻚ ﻻ ﺣﻴﺎة ﻟﻤﻦ ﺗﻨﺎدي‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻻﺣ ــﻮال اﻃﻼق اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻓﻴﻬﺎ اﻻ ﺑﻌﺪ أﺧﺬ ﻣﻮاﻓﻘﺔ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ان ﻫﺬا اﻟﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫اوﺿﺤﺖ اﻻﻣﺎﻧﺔ ان اﺳ ــﺒﺎب ﻇﻬﻮر ﺗﻠﻚ اﻟﺤﻔﺮ واﻟﻬﺒﻮﻃﺎت ﻋﺪم ﺗﻘﻴﺪ ﺑﻌﺾ إدارات اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻣﻦ‬
‫ﺧﺼﻮﺻﺎ أن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺮﺷﻴﺪة ﻟﻢ ﺗﻘﺼﺮ ﻓﻲ ﻣﺪ ﻳﺪ اﻟﻌﻮن واﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻟﻜﻞ ﻣﺤﺘﺎج‬ ‫ً‬ ‫ﻗ ــﺎم ﺑﺎزاﻟ ــﺔ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺨﻠﻔﺎت اﻟﺒﻨﺎء واﻧﻪ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻟﺪﻳﻪ أي ﺗﺠ ــﺎوزات ﻓﻲ اﻟﺒﻨﺎء أي اﻧﻪ ﻗﺎم ﺑﺎﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﻛﻬﺮﺑﺎء وﻣﻴﺎه وﻫﺎﺗﻒ وﺻﺮف ﺻﺤﻲ ﺑﺎﻟﺸﺮوط واﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻈﻤﻬﺎ ﻋﻘﻮد اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻣﻊ‬
‫أﻳﻀﺎ ﻟﻢ ﺗﻘﺼﺮ وﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ وﺟﻤﻌﻴﺔ إﻧﺴﺎن‬ ‫واﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ ً‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ رﺧﺼﺔ اﻟﺒﻨﺎء اﻟﻤﻤﻨﻮﺣﺔ ﻟﻪ ﻣﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻧﻨﻲ اؤﻳﺪ ﻫﺬا اﻻﺟﺮاء ﺗﺄﻳﻴﺪ ًا ﻛﺎﻣ ًﻼ وﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎول وﺗﺼﺎرﻳﺢ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻤﻨﻮﺣﺔ ﻟﻪ ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺐ ﺗﻨﺴ ــﻴﻖ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ ﺑﺎﻻﻣﺎﻧﺔ واﻧﻨﻲ ﻫﻨﺎ اﺳﺄل‬
‫وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺴﺒﻞ اﻟﺸﺮﻳﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﻔﺘﺮض أن ﻳﺬﻫﺐ إﻟﻴﻬﺎ ﻛﻞ ﻣﺤﺘﺎج ﻓﻲ ﺗﻠﻚ‬ ‫ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ ﻓﺈﻧﻨﻲ اﻃﺎﻟﺐ اﻻﻣﺎﻧﺔ ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ ﻫﺬا اﻻﺟﺮاء ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت واﻟﻤﻘﺎوﻟﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫اﻻﻣﺎﻧﺔ وﻣﻦ ﺣﻘﻲ ان اﺳﺄل وﻣﻦ ﺣﻖ ﻛﻞ ﻣﻮاﻃﻦ ان ﻳﺴﺄل ﻣﺘﻰ ﺗﻢ اﺑﺮام اﻟﻌﻘﺪ ﺑﺎﻻرﺑﻌﻴﻦ ﻣﻠﻴﻮﻧ ًﺎ‬
‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‪ .‬إذا اﻟﻤﻮﺿﻮع ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﺗﺪﺧﻞ ﺳ ــﺮﻳﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﻻ ﻳﻠﺘﺰﻣﻮن ﺑﺎﻟﺸ ــﺮوط اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ ﻣﻦ اﺟﻞ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‪ .‬اﻟﺴﺆال اﻟﺮاﺑﻊ‪:‬ﻛﻴﻒ ﻳﺘﻢ ﺻﺮف‬ ‫ﻻﺻﻼح ﺷﻮارع ﺟﺪة وﻟﻤﺎذا ﺗﻢ اﻻﻋﻼن ﻋﻨﻪ ﻓﻲ ﻳﻮم ﻫﻄﻮل اﻻﻣﻄﺎر وﻫﻞ ﻫﺬا اﻻﻋﻼن اﻟﻤﺮاد ﻣﻨﻪ‬
‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ إزاء ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺬي ﺑﺪأ ﺑﺎﻻﻧﺘﺸﺎر ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺒﺮر ﻓﻲ ﻇﻞ ﻧﻬﻀﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﺤﻘﺎت ﻫﺆﻻء اﻟﻤﻘﺎوﻟﻴﻦ وﻛﻴﻒ ﺗﻤﺖ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻣﻦ اﻻﻣﺎﻧﺔ )ﻣﻜﺘﺐ ﺗﻨﺴ ــﻴﻖ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ( ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺴﻜﻴﺖ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻋﻦ اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺤﻘﻮﻗﻪ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺔ وﺟﻌﻠﻪ ﻳﻌﻴﺶ ﻋﻠﻰ اﻣﻞ ﻗﺪ ﻻ ﻳﺘﺤﻘﻖ ﺧﻼل ‪٣‬‬
‫ﺣﻀﺎرﻳﺔ ﺗﻌﻴﺸﻬﺎ اﻟﺒﻼد ﺗﺤﻤﻞ ﻓﻲ ﺗﺒﺎﺷﻴﺮﻫﺎ ﻣﺰﻳﺪًا ﻣﻦ اﻟﻌﺰة واﻟﻜﺮاﻣﺔ واﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﺻﺮف ﻣﺴﺘﺤﻘﺎت ﻫﺆﻻء اﻟﻤﻘﺎوﻟﻴﻦ وﻫﻢ ﻟﻢ ﻳﻨﻔﺬوا اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ ﺣﺴﺐ اﻟﺸﺮوط ام ان ﻫﻨﺎك ﻣﻴﺰاﻧ ًﺎ‬ ‫ﺳ ــﻨﻮات ‪g‬ﻧﻨﺎ ﺗﻌﻮدﻧﺎ ﻋﻠﻰ ان اﻟﺸ ــﺎرع ﺗﺘﻢ ﺳﻔﻠﺘﺘﻪ اﻟﻴﻮم وﻏﺪا ﻳﺘﻢ ﺣﻔﺮه ‪g‬ﺣﺪ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬
‫اﻟﻤﺸﺮق ﺑﺈذن ا‪ z‬ﻟﻜﻞ ﻣﻮاﻃﻦ وﻣﻮاﻃﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻟﻌﺎدي وﻣﻴﺰاﻧ ًﺎ آﺧﺮ ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت وﻣﻘﺎوﻟﻴﻬﻢ‪.‬‬ ‫أو اﻟﺼ ــﺮف اﻟﺼﺤ ــﻲ او اﻟﻬﺎﺗ ــﻒ او ﻏﻴﺮ ذﻟﻚ وﻳﻌﻮد اﻻﻣ ــﺮ ﻛﻤﺎ ﻛﺎن‪ .‬اﻟﺴ ــﺆال اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬ﻛﻴﻒ ﺗﺘﻢ‬
‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ زﻳﺪ اﻟﺠﻮﻳﺮ ‪ -‬اﻟﺨﺮج‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ – ﺟﺪة‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﺼﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻘﺎول واﻟﺸﺮﻛﺔ ﺻﺎﺣﺒﺔ اﻟﻤﺸﺮوع اذا ﻟﻢ ﻳﻘﻢ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸﺮوع ﺣﺴﺐ اﻟﺸﺮوط‬
‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ اﻟﻌﻘﺪ؟ اﻟﺴﺆال اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬اﻳﻦ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻮن ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺐ ﺗﻨﺴﻴﻖ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ ﺑﺎﻻﻣﺎﻧﺔ ﻋﻦ‬
‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬ ‫‪őãĎĿí‬‬ ‫¡‬
‫‪ĎœĎĄøĿí ĒŔëč ïíŎŇ‬‬ ‫‪ĎœĎĄøĿí ĒŔëč‬‬ ‫‪ŁîĬĿí ĎœĊńĿí‬‬ ‫‪óčíĉří ĒŀĀŃ ĒŔëč‬‬ ‫‪ŋ Łîī îŌĔēã‬‬
‫‪őĎńĬĿíĵíďĎĿíĊòīÑíĊòī‬‬
‫‪ïŎĀĄŃ ŒňĔă ĊńĄŃ‬‬ ‫‪ŅíĎĸī Ľá ņĔă ĊŌĳ .ĉ‬‬ ‫‪ĊŔĴû Œŀī ĊńĄŃ‬‬ ‫‪ŒŇĊŃ ĊŔòī ņñ őďîį .ĉ.ã‬‬ ‫‪Ħĳîă Ņîńüīō Œŀī‬‬
‫‪ŒŇíĎŋĐĿí‬‬ ‫‪Œŀī‬‬ ‫‪ĊńĄŃ‬‬ ‫‪E-mail:reporters@al-madina.com‬‬
‫اﻟﻨﺰاﻋﺎت اﻟﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﻼﺳ ــﺘﺤﻮاذ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎﺻﺐ ﻋﻠﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫اﻧﻔﺼﺎﻟﻴﺔ أﺧﺮى ﻓﻲ ﺷﺮﻗﻪ وﻏﺮﺑﻪ ‪.‬‬ ‫ﻗ ــﺪ ﻳﻌﻄ ــﻲ ﻣﺮور اﺳ ــﺘﻔﺘﺎء ﺟﻨﻮب اﻟﺴ ــﻮدان دون أي ﻣﺸ ــﻜﻼت‬
‫ﻣﺜﻠﻤ ــﺎ ﻛﺎن ا‪g‬ﻣ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺠﻨﻮب اﻟﺘﻲ ﺷ ــﻬﺪت اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ‬ ‫ﻫ ــﺬا ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﺨﺮﻃ ــﻮم ‪ ،‬أﻣﺎ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻣﺆﺷ ــﺮا ﻣﺎ ﻋﻠ ــﻰ إﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺔ اﻟﺘﻌﺎﻳﺶ اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ وﺣﺴ ــﻦ اﻟﺠ ــﻮار ﺑﻴﻦ‬ ‫‪ôňœĊńĿí őãč‬‬
‫اﻟﻨﺰاﻋﺎت‪.‬‬ ‫اﻟﺠﻨ ــﻮب اﻟﻤﺮﺗﻘﺒﺔ ‪ ،‬ﻓ ــﺈن ﺛﻤﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﺻﻌﺒﺔ ﺗﻨﺘﻈﺮﻫ ــﺎ ‪M‬ﺛﺒﺎت ﻓﺮﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﻤﺎل واﻟﺠﻨ ــﻮب ‪ ،‬ﻟﻜ ــﻦ ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﺗﺤﻘ ــﻖ ذﻟﻚ ‪ ،‬ﻓﺈن ﺛﻤ ــﺔ اﺣﺘﻤﺎﻻت‬
‫وإذا ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻠﻚ أﻫﻢ ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﺘﺪاﻋﻴﺎت اﻟﻤﺘﻮﻗﻌﺔ ﻟﻤﺎ ﺑﻌﺪ اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء‬
‫ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺘﻴ ــﻦ اﻟﺠﺎرﺗﻴ ــﻦ ‪ ،‬ﻓ ــﺈن ﻫﻨﺎﻟ ــﻚ ﺗﺪاﻋﻴ ــﺎت أﺧ ــﺮى ﻋﻠﻰ‬
‫أﻧﻬﺎ دوﻟﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺤﻴﺎة ‪ ،‬وﻫﻲ ﻓﺮﺿﻴﺔ ﻻ ﺗﺰال ﺿﻌﻴﻔﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ ﺣﻘﻴﻘﺔ‬
‫أن اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻨﺸﺄ ‪ -‬وﻓﻖ ﻣﺎ ﻳﺮاه اﻟﻤﺮاﻗﺒﻮن‪ -‬ﺳﺘﻜﻮن‬
‫ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﻴﻨﺎرﻳﻮﻫﺎت ﻏﻴﺮ ﺳﺎرة ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺨﺮﻃﻮم و ﻟﺠﻮﺑﺎ ‪.‬‬
‫ﻓﻬﻨﺎك اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪد اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺸﻤﺎل واﻟﺠﻨﻮب‬ ‫‪*2£6‬‬
‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻮﻳﻴﻦ ا‪M‬ﻗﻠﻴﻤﻲ واﻟﺪوﻟﻲ اﺳ ــﺘﻨﺎدًا إﻟﻰ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻻﺳﺘﺮاﺗﺠﻴﺔ‬
‫وا‪g‬ﻣﻨﻴ ــﺔ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﺤ ــﺪث اﻟﻬ ــﺎم ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ أن اﻻﻧﻔﺼ ــﺎل ﻟ ــﻦ ﻳﻐﻴﺮ وﺟﻪ‬
‫إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﺟﻐﺮاﻓﻴًﺎ ﻓﻘﻂ ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﺳﺘﻜﻮن ﻟﻪ أﺑﻌﺎد ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ وأﻣﻨﻴﺔ ﺳﻮا ًء‬
‫إﺣ ــﺪى أﻛﺜ ــﺮ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺗﺨﻠ ًﻔﺎ ‪ ،‬وﺳ ــﻴﻜﻮن ﺳ ــﻜﺎﻧﻬﺎ ﻣ ــﻦ ﺑﻴﻦ ا‪g‬ﻓﻘﺮ‬
‫وا‪g‬ﺿﻌﻒ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻋﺎﺋﺪات اﻟﻨﻔﻂ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺑﻠﻐﺖ ‪ ١٠‬ﻣﻠﻴﺎرات دوﻻر ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪ ،٢٠٠٥‬ﻓﺮﻏﻢ اﻟﻤﺴ ــﺎﺣﺔ اﻟﺸﺎﺳ ــﻌﺔ‬
‫ﺳ ــﺘﻈﻞ ﻋﺎﻟﻘ ــﺔ ﺑﻌﺪ اﻻﺳ ــﺘﻔﺘﺎء ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﺣﻘ ــﻮق اﻟﻤﻮاﻃﻨ ــﺔ ‪ ،‬واﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬
‫اﻟﺤﺪودﻳ ــﺔ اﻟﻤﺘﻨﺎزع ﻋﻠﻴﻬﺎ ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻓﻲ أﺑﻴﻲ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻮﻗﻊ اﻟﻤﺮاﻗﺒﻮن‬
‫أن ﺗﻜ ــﻮن ﻛﺸ ــﻤﻴﺮ أﺧ ــﺮى ﻓﻲ اﻟﻘ ــﺎرة ا‪M‬ﻓﺮﻳﻘﻴﺔ ‪ ،‬وﺗﻘﺎﺳ ــﻢ اﺣﺘﻴﺎﻃﻲ‬
‫‪^+cH‬‬
‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻣﻦ اﻟﻤﺎﺋﻲ ﻟﻤﺼﺮ واﻟﺴﻮدان ‪ ،‬أو ‪g‬ﻣﻦ دول اﻟﺒﺤﺮ ا‪g‬ﺣﻤﺮ‬
‫‪ ،‬أو ﻻﺳ ــﺘﻘﺮار اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻛﻜﻞ ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻣ ــﺎ ﻳﻨﺒﻐ ــﻲ أﺧﺬه ﻓ ــﻲ اﻻﻋﺘﺒﺎر‬
‫ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ دول اﻟﺠﻮار‪.‬‬
‫اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﻠﻚ اﻟﺪوﻟﺔ ‪ ،‬إﻻ أﻧﻬﺎ ﺗﻀﻢ ﻋﺪدًا ﻗﻠﻴ ًﻼ ﻣﻦ اﻟﻤﺪارس‬
‫واﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت واﻟﻄ ــﺮق اﻟﻤﻌﺒﺪة إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ارﺗﻔ ــﺎع ﻣﻌﺪﻻت ا‪g‬ﻣﻴﺔ‬
‫وﺳ ــﻮء اﻟﺘﻐﺬﻳ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ ﺳ ــﻜﺎﻧﻬﺎ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻻ ﻳﺴ ــﺘﺒﻌﺪ أن ﺗﻨﺸ ــﺐ ﺑﻴﻨﻬﻢ‬
‫اﻟﺴﻮدان اﻟﻀﺨﻢ ﻣﻦ اﻟﺒﺘﺮول اﻟﺬي ﻳﻘﻊ ﻣﻌﻈﻤﻪ ﻓﻲ اﻟﺠﻨﻮب‪.‬وﻳﻤﻜﻦ‬
‫اﻟﻘﻮل إن اﻧﺨﻔﺎض ﻋﺎﺋﺪات اﻟﻨﻔﻂ ﻟﻠﺴﻮدان ﺑﻌﺪ اﻻﻧﻔﺼﺎل ﺳﻴﻨﻌﻜﺲ‬
‫ﺳ ــﻠﺒًﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻗﺘﺼﺎده ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻻﻧﻔﺼﺎل ﻗﺪ ﻳﻔﺘ ــﺢ اﻟﺒﺎب أﻣﺎم دﻋﺎوى‬
‫*‪$chh6²‬‬
‫‪g.4cFKg.4cFÏ+‬‬
‫)‪(١‬‬
‫ﻟﻴﺴﺖ ) اﻟﻜﺎرﺛﺔ ( ﻓﻲ أن ﺗﻘﻊ ) اﻟﻜﺎرﺛﺔ ( ‪.‬‬
‫) اﻟﻜﺎرﺛﺔ ( اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻫﻲ أن ﺗﺘﻜﺮر ) اﻟﻜﺎرﺛﺔ ( ‪.‬‬
‫و) اﻟﻜﺎرﺛﺔ ( ا‪g‬ﻛﺒﺮ أن ﺗﺘﻜﺮر ) اﻟﻜﺎرﺛﺔ ( ﺑﻨﻔﺲ اﻟﺴﻴﻨﺎرﻳﻮ‬
‫‪ ..‬أي دون وﺟﻮد ﺳﻴﻨﺎرﻳﻮ اﺳﺘﺒﺎﻗﻲ ﻳﺘﻜﻔﻞ ﺑﺎﺣﺘﻮاء ا‪g‬ﺿﺮار‬
‫اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻨﺠﻢ ﻋﻦ وﻗﻮع ) اﻟﻜﺎرﺛﺔ ( ‪.‬‬
‫)‪(٢‬‬
‫ﻟﻴﺴﺖ ) اﻟﻜﺎرﺛﺔ ( ﻓﻲ أن ﺗﺤﻞ ) اﻟﻜﺎرﺛﺔ ( ‪.‬‬
‫) اﻟﻜﺎرﺛﺔ ( اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻫﻲ أﻻ ﻧﺘﻮﻗﻊ ﺣﻠﻮل ) اﻟﻜﺎرﺛﺔ ( ‪.‬‬
‫ﻋﺪم اﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﻮﻗﻮع ) اﻟﻜﺎرﺛﺔ ( ‪ ،‬ﻳﺆدي إﻟﻰ إﺷ ــﻬﺎر اﻟﺮاﻳﺔ‬
‫اﻟﺒﻴﻀﺎء ﻓﻲ وﺟﻪ ) اﻟﻜﺎرﺛﺔ ( ﺣﺎل وﻗﻮﻋﻬﺎ‪.‬‬
‫وﻫﺬه ﻛﺎرﺛﺔ ﺗﻔﻮق أﻳﺔ ) ﻛﺎرﺛﺔ (‪.‬‬
‫)‪(٣‬‬
‫ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ و) اﻟﻜﺎرﺛﺔ ( ﻣﺴ ــﺎﻓﺔ ﺗﻮازي اﻟﺤﺪ اﻟﻔﺎﺻﻞ‬
‫ﺑﻴﻦ اﻟﻘﺪرة واﻟﻌﺠﺰ ‪.‬‬
‫) اﻟﻜﺎرﺛ ــﺔ ( ﻻ ﺗﻜﻤ ــﻦ ﻓ ــﻲ وﻗ ــﻮع ) اﻟﻜﺎرﺛ ــﺔ ( ‪ ،‬وإﻧﻤ ــﺎ ﻓﻲ‬
‫ﻓﻘﺪان اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ ‪ ،‬واﻟﺘﺴﻠﻴﻢ ﺑﺎﻟﻌﺠﺰ‬
‫أﻣﺎﻣﻬﺎ ‪.‬‬
‫ﺳﺎﻋﺘﻬﺎ ﻓﻘﻂ ﻳﻤﻜﻦ‬
‫ﻟﻠﻤﺸ ــﻜﻠﺔ أن ﺗﺘﺤ ــﻮل‬
‫إﻟ ــﻰ ) ﻛﺎرﺛ ــﺔ ( ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‬
‫ﻟﻬ ــﺎ ﻧﻔ ــﺲ اﻟﻨﺘﺎﺋ ــﺞ )‬
‫اﻟﻜﺎرﺛﻴﺔ ( اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ ﻋﻦ‬
‫وﻗﻮع أﻛﺒ ــﺮ ) اﻟﻜﻮارث‬
‫( اﻟﺨﺎرﺟ ــﺔ ﻋ ــﻦ ﻧﻄﺎق‬
‫اﻟﺴﻴﻄﺮة ‪.‬‬
‫‪Ċŋíď ĒŇí‬‬ ‫)‪(٤‬‬
‫) اﻟﻜﺎرﺛ ــﺔ ( ‪anaszahid@hotmail.com‬‬
‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﺔ ﻋ ــﻦ ﺣﻠﻮل‬
‫ﺟﻤﻴﻊ أﻧﻮاع ) اﻟﻜﻮارث‬
‫( ‪ ،‬ﻫﻲ ﻏﻴﺎب ﻣﺒﺪأ اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﻇﻞ ﻏﻴﺎب ﻣﺒﺪأ اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ‪ ،‬ﻳﺤﺲ ﻛﻞ ﻓﺎﺳﻖ وﻣﻨﺤﺮف‬
‫‪y}GK&*y}GrGc8‬‬
‫و )) ﺣﺮاﻣ ــﻲ (( ﺑﺄﻧ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻣﺄﻣﻦ ﻣﻦ اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ ‪ .‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻳﺴـ ـ َﻠﻢ‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻓﻲ ﺑﻼدﻧﺎ‪...‬ﺗﻜﻔﻲ ﻋﺒﺎرة واﺣﺪة‬ ‫ﻣﻔﺎرﻗﺔ‬
‫اﻟﻨﺰﻳ ــﻪ وﺻﺎﺣﺐ اﻟﻜﻔﺎءة أﻣﺎم ﻣﺸ ــﺎﻋﺮ ا‪M‬ﺣﺒﺎط اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻬﺸ ــﻪ‬
‫ﻣﻦ ﻛﻞ اﺗﺠﺎه‪.‬‬
‫اﻧﺘﺒﻪ‬ ‫ﻣﻘﺎرﺑﺔ‬ ‫ﻟﻨﺸﺮ ﻋﺮﺿﻚ ورﻣﻴﻚ ﺑﺎﻟﺤﺠﺎرة!‬
‫ﻟﻠﻨﺸﺮ ﻓﻲ ﻗﻮاﻣﻴﺲ اﻟﻠﻐﺔ وﺟﻬﺎن‬
‫ﻫﺬه ﻫﻲ ) اﻟﻜﺎرﺛﺔ ( اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺘﺢ اﻟﺒﺎب أﻣﺎم وﻗﻮع‬
‫ﻛﻞ أﻧﻮاع ) اﻟﻜﻮارث ( ا‪g‬ﺧﺮى‪.‬‬ ‫أن ﺗﻜﻮن ﻛﺎﺗﺒﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺑ ــﻼد ﺑﻌﻴﺪة‪....‬ﻳﻜﺘﺐ ﻛﻞ ﻛﺎﺗﺐ‬ ‫ﻣﺴﺎوﻣﺔ‬ ‫ﻧﺸ ــﺮ ا‪g‬دب‪...‬ﺑﻤﻌﻨ ــﻰ ﻋﺮﺿ ــﻪ‪.‬‬
‫ﻳﺸﺒﻪ أن ﺗﺴﻴﺮ ﻓﻲ ﺣﻘﻞ أﻟﻐﺎم وﻻ ﺗﺪري‬ ‫ﻓﻜﺮﺗﻪ و ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻳﺤﺘﻔﻆ ﺑﺸﺮوط اﻟﻨﺸﺮ‬ ‫وو َزﻋﻪ‪...‬ﻟﻴﺼﻠﺢ ﻟﻠﺘﻘﻴﻴﻢ واﻟﻘﺮاءة‬
‫إﻧﻬﺎ أم ) اﻟﻜﻮارث (‪.‬‬ ‫ﻧﺸ ــﺮ اﻟﺨﺸ ــﺐ‪...‬ﺑﻤﻌﻨﻰ ﻗﻄﻌﻪ و‬
‫)‪(٥‬‬ ‫ﻣﺘﻰ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻨﻔﺠﺮ ﺑﻚ ‪..‬اﻟﻜﻠﻤﺔ !‬ ‫و ﻓﻲ ﺑ ــﻼد ﻗﺮﻳﺒﺔ‪...‬ﻳﻘﺮأ ﻛﻞ ﻛﺎﺗﺐ‬ ‫ﻋﻨﺪﻫﻢ‪...‬ﻳﺪﻟﻠ ــﻮن ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺆﻟﻔﺎﺗﻬﻢ‬
‫ﺷ ــﺮوط اﻟﻨﺸ ــﺮ‪...‬و ﺑﻌﺪﻫ ــﺎ ﻳﺤﺘﻔ ــﻆ‬ ‫ﺑﻌﺒﺎرة‪:‬‬ ‫ﻗﻠﻤﻪ‪...‬ﻟﻴﺼﻠﺢ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻟﻼﺳﺘﻬﻼك‬
‫ﻟﻴﺴﺖ ﻫﻨﺎك ) ﻛﺎرﺛﺔ ( ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻀﺎﻫﻲ اﻟﻔﺴﺎد ﻓﻲ آﺛﺎره‬ ‫ﻣ ــﺎ دام ا‪g‬ﻣ ــﺮ واﺿﺤ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻫﺬا‬
‫) اﻟﻜﺎرﺛﻴﺔ (‪.‬‬ ‫ﺑﺮاﻋﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻜﺮ ! ‪.‬‬ ‫ﻧﺸ ــﺮ ﺣﺘ ــﻰ ا‪v‬ن ﺛﻤﺎﻧ ــﻲ ﻃﺒﻌ ــﺎت‬
‫‪.)........‬و ﻧﻔﺪت اﻟﻜﺘﺐ(‬ ‫اﻟﻨﺤﻮ‪...‬ﻟﻤ ــﺎذا ﻳﺼﺮ اﻟﻤﺴ ــﺌﻮﻟﻮن ﻋﻦ‬
‫اﻟﻔﺴ ــﺎد ﻟﻴ ــﺲ ﻣﺠﺮد ) ﻛﺎرﺛ ــﺔ ( وﻗﺘﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﻫ ــﻮ اﻟﺤﺎل ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻨﺸ ــﺮ ﻓ ــﻲ ا‪g‬دب ﺑﺘﻘﻄﻴﻌ ــﻪ و ﺗﻘﻠﻴﻤﻪ‬
‫ا‪g‬ﻋﺎﺻﻴﺮ أو اﻟﻔﻴﻀﺎﻧﺎت اﻟﻤﻮﺳﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاﻋ ــﺔ اﻟﻘ ــﺎرئ ﺗﻜﻤﻦ ﻓ ــﻲ ﺗﺨﻤﻴﻦ‬ ‫أﺣﺠﻴﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪﻧﺎ‪..‬أﻓﻀﻞ دﻋﺎﻳﺔ ﻟﻠﻜﺎﺗﺐ‪..‬ﻣﻨﻊ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻨﺸﺮ ‪)...‬و ﻧﻔﺪ اﻟﻜﺎﺗﺐ(‬ ‫ﻟﻴﺼﻠﺢ ) ﻻ( ﻟﺸﺊ ﺑﻌﺪﻫﺎ‬
‫اﻟﻔﺴ ــﺎد ﻣﻨﺎخ ﻋﺎم ﻳﺴ ــﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ إﻃﺎﻟﺔ أﻋﻤﺎر ) اﻟﻜﻮارث ( ‪،‬‬ ‫ﻓﺤﻮى ﻣﺎ ﻳﺨﻄﻪ اﻟﻜﺎﺗﺐ‬
‫وﻳﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﺨﻄﻴﻬﺎ ﻣﺮاﺣﻞ ﻧﻤﻮ ﻋﺪﻳﺪة ﻓﻲ ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺑﺮاﻋ ــﺔ اﻟﻨﺎﺷ ــﺮ ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ ﺗﻜﻤﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺎ ﻫﻮ ﻟ ــﻮن اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ اﻟﻤﻔﻀﻞ ﻋﻨﺪ‬
‫اﻟﻔﺴﺎد اﻟﻤﺎﻟﻲ ﻟﻴﺲ ﻣﺴﺌﻮﻻ ﻋﻦ ﺳﺮﻗﺔ أﻣﻮال اﻟﻨﺎس ﻓﻘﻂ‬ ‫ﺗﺨﻤﻴﻦ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺧﺪاع اﻟﻘﺎرئ !‬ ‫أﺟﻬ ــﺰة اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺸ ــﺮ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫وﺟﻪ آﺧﺮ ﻟﻠﻔﻜﺮة‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫‪ôŔńėîŌĿí ĽŎøòĿí‬‬
‫‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﺴﺆول ﻋﻦ ﺳﺮﻗﺔ أرواﺣﻬﻢ أﻳﻀﺎ ‪.‬‬ ‫ﻇﻨﻬ ــﺎ اﻟﺨﺎﺗﻤ ــﺔ ‪.. -‬أﻳﻬ ــﺎ اﻟﻨﺎﺷ ــﺮ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ؟‬ ‫‪albatoul21@hotmail.com‬‬
‫)‪( ٦‬‬ ‫أﻧ ــﺎ وأﻧ ــﺖ ﻣﺪاﻧ ــﺎن ﻓﻲ ﺟﺮﻳﻤﺔ اﺳ ــﻤﻬﺎ‬ ‫اﻟﺠ ــﻮاب ‪ -‬ا‪g‬ﺑﻴ ــﺾ ‪..‬ﻟﻤ ــﺎذا ؟‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺗﻘﺎس ﻗﻴﻤ ــﺔ ﻛﻞ ﻛﺎﺗﺐ ﺑﻌﺪد‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻼدﻫﻢ‪..‬ﻧﺸ ــﺮ ﻛﺘﺎب واﺣﺪ‪ ..‬و‬
‫اﺟﺘﻤﺎع أﺳ ــﺒﺎب ) اﻟﻜﻮارث ( اﻟﺴﺎﺑﻖ ذﻛﺮﻫﺎ ‪ ،‬ﻫﻮ ) ﻛﺎرﺛﺔ‬ ‫ﻋﺪم إﺧ ــﺮاج اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻤﺒﺪع ‪..‬واﻟﻘﺎرىء‬ ‫‪g..‬ﻧ ــﻪ اﻟﻠ ــﻮن اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟ ــﺬي ﻳﻌﺒﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺎ ﻧﺸ ــﺮ ﻟﻪ و ﻫﻨﺎ ﻓﺈن ﺷﻬﺮﺗﻪ ﺗﻌﺎدل ﻛﻢ‬ ‫رﺑﻤ ــﺎ ﻧﺸ ــﺮ ﻣﻘﺎﻟ ــﺔ واﺣﺪة ﻛﺎﻓﻴﺔ ﻟﻨﺸ ــﺮ‬
‫( أزﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺳﻴﺪ ا‪g‬دﻟﺔ !‬ ‫ﻋﻈﻤﺔ إﻧﺠﺎز أدﺑﺎﺋﻬﺎ !ا‬ ‫ﻣﻨﻊ ﻣﻦ اﻟﻨﺸﺮ ﻟﻪ‬ ‫اﺳﻤﻚ‪ ...‬ووﺿﻌﻚ ﻓﻲ ﻟﻮاﺋﺢ اﻟﻜ َﺘﺎب‬
‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ‪ E-mail: opinion@al-madina.com :‬أو ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺎﻛﺲ رﻗﻢ‪٠٢/٦٧١٨٣٨٨ :‬‬

‫‪ĞŔĴĈ÷ łŔŃîĜ÷ ĉíĊīç :óĊÿ ôŇîŃã‬‬ ‫‪ŁĎĄńĿí ïîŋčříō ĩōĎĘńĿí ĉîŌĀĿí ņŔñ‬‬ ‫‪ĐĻĎŃ‬‬
‫‪(ņŔŃĎĄĿí) Œĳ ôŔĳŎĀĿí ŉîŔńĿí‬‬ ‫ﻗ ــﺎل ﺳ ــﻤﻮ ا‪g‬ﻣﻴﺮ ﺗﺮﻛ ــﻲ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺣﻔﻈﻪ ا‪ z‬ﻓﻲ ﺣﻮار ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ا‪M‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﺿﻤﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت »اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ا‪g‬ول ﻋﻦ‬ ‫‪óĎĀĄĿí‬‬
‫ﺟﻬﻮد اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ا‪M‬ﺳﻼﻣﻴﺔ« وذﻟﻚ ﻣﺴﺎء ا‪g‬ﺣﺪ ‪ ١٣‬ﻣﺤﺮم ‪١٤٣٢‬ﻫـ‪” :‬إن وﺻﻢ اﻟﺠﻬﺎد ﻟﻤﺎ ﺗﻘﻮم ﺑﻪ ﻓﻠﻮل‬
‫ﺳ ــﻌﺎدة اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻓﻬ ــﺪ ﺣﺴ ــﻦ آل ﻋﻘ ــﺮان رﺋﻴﺲ ﺗﺤﺮﻳ ــﺮ ﺟﺮﻳ ــﺪة ”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“‬ ‫ا‪M‬رﻫﺎب ﻫﻮ اﺗﻬﺎم ﺑﺎﻃﻞ وﻣﺠﺤﻒ“ وﻗﺎل‪” :‬إن ﺗﺤﺮﻳﺮﻧﺎ أﻓﻐﺎﻧﺴ ــﺘﺎن ﻣﻦ اﻟﻐﺰو اﻟﺴ ــﻮﻓﻴﺘﻲ ﻫﻮ ﺛﻤﺮة اﻟﺠﻬﺎد ا‪g‬ﻓﻐﺎﻧﻲ«‪.‬ﺛﻢ ﻗﺎل‪” :‬إن اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫‪îňīîĳĉ îœ‬‬
‫ﺣﻔﻈﻪ ا‪z‬‬ ‫ﻛﺎن ﻳﺘﻄﻠ ــﺐ أﺧ ــﺬ اﻟﺤﻴﻄ ــﺔ ‪g‬ن اﻟﻤﺪ اﻟﺸ ــﻴﻮﻋﻲ ﻛﺎن ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻘﺮن اﻟﻤﻨﺼﺮم ﻳﻤﺘﺪ ﻓﻲ ﻛﻞ اﺗﺠﺎه« وأﺿﺎف ﻗﺎﺋ ًﻠﺎ‪” :‬ﺑﺪﻋﻢ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ واﺳ ــﺘﻤﺎﺗﺔ‬ ‫‪ŒŇĊńĿí‬‬
‫اﻟﻤﺠﺎﻫﺪﻳﻦ اﺳ ــﺘﻄﺎع اﻟﻌﺎﻟﻢ أن ﻳﻮﻗﻒ ذﻟﻚ اﻟﻤﺪ اﻟﺸ ــﺮﻳﺮ وﻳﺒﻄﻠﻪ‪ ،‬ﻓﺴ ــﻘﻮط اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴ ــﻮﻓﻴﺘﻲ ﻫﻮ ﺛﻤﺮة اﻟﺠﻬﺎد«‪ .‬وﻗﺎل ً‬
‫أﻳﻀﺎ‪ :‬أﻣﺎ ا‪M‬رﻫﺎب‬
‫إﺷ ــﺎرة إﻟﻰ ﻣﺎ ﻧﺸ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﺟﺮﻳﺪﺗﻜﻢ اﻟﻐﺮاء ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺪد رﻗ ــﻢ ‪ ١٧٣٩٨‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪٥‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻳ ــﻮم اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ‪١٤٣٢/١/٢٤ :‬ﻫـ‬
‫ﻣﺤ ــﺮم ‪١٤٣٢‬ﻫ ـ ـ ﺑﻌﻨﻮان ﻣﺨﻄ ــﻂ اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ ﻣﻄﺮﻗ ــﺔ اﻟﺠﻮﻓﻴﺔ وﺳ ــﻨﺪان اﻟﺼﺮف‬ ‫ﻓﻬﻮ ﻋﻤﻞ إﺟﺮاﻣﻲ أﺳﺲ ﻟﻪ ﻣﻦ ﺧﺎرج اﻟﺠﻬﺎد‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﻦ ﻣﺨﻠﻔﺎت ﻓﻜﺮ ﺗﻜﻔﻴﺮي ﻏﺰا أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن واﺳﺘﻐﻞ ﺳﻮء أوﺿﺎﻋﻬﺎ ﻛﻲ ﻳﺰﺣﻒ ﻣﻨﻬﺎ إﻟﻴﻨﺎ‬ ‫ﻗﻀﻴﻨ ــﺎ أوﻗﺎ ًﺗ ــﺎ ﻋﺼﻴﺒ ــﺔ؛ ﻧﺘﻴﺠﺔ ا‪g‬ﻣﻄﺎر واﻟﺴ ــﻴﻮل‬
‫وﻋﻠﻴﻪ ﻧﻮد اﻓﺎدﺗﻜﻢ ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫وﻳﻨﺎﺻﺐ اﻟﺪﻧﻴﺎ اﻟﻌﺪاوة واﻟﺒﻐﻀﺎء«‪.‬ﺟﺰى ا‪ z‬ﺳ ــﻤﻮ ا‪g‬ﻣﻴﺮ ﺗﺮﻛﻲ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻋﻦ ا‪M‬ﺳ ــﻼم واﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﺧﻴﺮ اﻟﺠﺰاء ﺣﻴﺚ وﺿﻊ اﻟﻨﻘﺎط ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻫﻄﻠﺖ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺤﺠ ــﺮة‪ ،‬وداﻫﻤﺖ ﻋﺪدًا ﻣﻦ‬
‫ﺗﻢ اﻟﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﻤﺘﻀﺮرة ﻓﻲ ﺣﻲ اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﺳﺘﺸﺎري‬ ‫اﻟﺤﺮوف وأوﺿﺢ اﻟﻔﺮق اﻟﻜﺒﻴﺮ ﺑﻴﻦ اﻟﺤﻖ واﻟﺒﺎﻃﻞ‪.‬وﻗﺪ رأﻳﻨﺎ ﻓﻲ ا‪g‬ﻳﺎم اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻛﺜﻴ ًﺮا ﻣﻦ اﻟﻨﺎس اﺧﺘﻠﻂ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻻﻣﺮ ﻓﺤﺎوﻟﻮا اﻟﺮﺑﻂ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮى‪ ،‬وﺧﻠﻔﺖ وراءﻫﺎ أﺿ ــﺮا ًرا ﺑﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺣﺎوﻟﻨﺎ‬
‫اﻟﺠﻬﺎد اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﻤﺒﺎرك وﺑﻴﻦ ا‪M‬رﻫﺎب واﻟﻔﺴﺎد اﻟﻤﺤﺮم اﻟﺬي ﻳﺮﺗﻜﺒﻪ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻨﺤﺮﻓﻴﻦ ﻋﻦ ﺟﺎدة اﻟﺼﺮاط اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻻﻧﺤﺎء‪.‬‬
‫ا ﻻﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻤﺼﻤ ــﻢ وﻋﻤ ــﻞ اﻟﺮﻓﻮﻋﺎت اﻟﻤﺴ ــﺎﺣﻴﺔ وﻳﺠﺮي ﺣﺎﻟﻴ ًﺎ اﻋ ــﺪاد اﻟﺘﺼﺎﻣﻴﻢ‬ ‫اﻻﺗﺼ ــﺎل ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺮﻗﻢ‬
‫ﻣﻊ أن اﻟﺠﻬﺎد واﻟﻘﺘﺎل ﻓﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ ا‪ z‬ﻣﻊ أﻋﺪاء ا‪M‬ﺳ ــﻼم ﺑﺄﺻﻮﻟﻪ وﺿﻮاﺑﻄﻪ وﺣﺪوده اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ ﺛﺎﺑﺖ ﺑﻨﺼﻮص اﻟﻜﺘﺎب واﻟﺴﻨﺔ اﻟﻮاﺿﺤﺔ‬
‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺸ ــﺒﻜﺔ ﺗﺨﻔﻴﺾ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﺴﻄﺤﻴﺔ )اﻟﺠﻮﻓﻴﺔ( ﻟﻄﺮﺣﻬﺎ ﻟﻠﺘﻨﻔﻴﺬ وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫ﺛﺒﻮﺗﺎ ﻗﻄﻌﻴًﺎ وﻫﻮ ﻣﻦ ﺿﺮورﻳﺎت اﻟﺪﻳﻦ ا‪M‬ﺳﻼﻣﻲ وﻗﺪ أﺟﻤﻊ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻗﺎﻃﺒﺔ ﺳﻠ ًﻔﺎ وﺧﻠ ًﻔﺎ أن ﻣﻦ أﻧﻜﺮ اﻟﺠﻬﺎد اﻟﻤﺸﺮوع ﻓﻬﻮ ﻣﺮﺗﺪ ﻛﺎﻓﺮ ﺧﺎرج‬
‫‪ ٩٩٨‬أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة ﻓﻜﺎﻧﺖ ﺗﺮد ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻋﺴ ــﻴﺮ‪،‬‬
‫اﻟﻮﺿ ــﻊ اﻟﻘﺎﺋ ــﻢ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻧﻬﺎﺋ ــﻲ ﻋﻠﻤ ًﺎ ﺑﺄن اﻟﺴ ــﺒﺐ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻓﻲ اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ﻫﻮ ﻋﺪم‬ ‫ﻋﻦ ا ‪M‬ﺳﻼم وﻟﺬﻟﻚ ﻋﺪ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻣﻦ وﺟﻮه ﻛﻔﺮ اﻟﻨﺤﻠﺔ اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ إﻧﻜﺎرﻫﻢ ﻟﻠﺠﻬﺎد‪.‬ﻓﺎﻟﺠﻬﺎد ورد ذﻛﺮه ﻓﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺧﻤﺴﻤﺎﺋﻪ آﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺻﻌ ــﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻟﺘﻮﺻ ــﻞ ﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬
‫وﺟﻮد ﺷ ــﺒﻜﺔ ﺻﺮف ﺻﺤﻲ ﻓﻲ اﻟﺤﻲ واﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺎت ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫وﻓﻲ آﻻف ﻣﻦ ا‪g‬ﺣﺎدﻳﺚ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ اﻟﺸﺮﻳﻔﺔ ﻛﻤﺎ ﺑﻴﻨﻪ أﻫﻞ اﻟﻌﻠﻢ‪.‬أﻣﺎ ا‪M‬رﻫﺎب واﻟﻔﺴﺎد واﻟﻈﻠﻢ وﻗﺘﻞ اﻟﻨﻔﺲ ﺑﻐﻴﺮ ﺑﻐﻴﺮ ﺣﻖ ﻓﺎﻧﻪ ﺣﺮام ﺣﺮﻣﻪ ا‪z‬‬ ‫ﻓﺄﺧﺬت ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻋﺴﻴﺮ ﻣﻨﺎ اﻟﺒﻼﻏﺎت وﻗﺎﻣﺖ ﺑﺘﻤﺮﻳﺮﻫﺎ‬
‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬ﻗﺎﻣﺖ اﻻﻣﺎﻧﺔ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ﺷ ــﺒﻜﺎت ﻟﺘﺨﻔﻴﺾ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﺴﻄﺤﻴﺔ )اﻟﺠﻮﻓﻴﺔ( ﻓﻲ‬ ‫ورﺳﻮﻟﻪ ﺣﺮاﻣًﺎ ﻗﻄﻌﻴًﺎ وﻳﻌﺎﻗﺐ ﻓﺎﻋﻠﻪ ﻓﻲ اﻟﺪﻧﻴﺎ وا‪v‬ﺧﺮة‪.‬واﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻬﺎد وا‪M‬رﻫﺎب ﻛﺎﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﻨﻜﺎح اﻟﻤﺴﻨﻮن واﻟﺰﻧﺎ اﻟﻤﺤﺮم‪.‬ﻓﺒﺒﺮﻛﺔ‬ ‫ﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﺎﻟﺒﺎﺣﺔ وﻣﻦ ﺛ ــﻢ إﻟﻰ ﻣﺮﻛﺰ‬
‫ﻋ ــﺪة ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ﺣﻴ ــﺚ ﺑﻠﻎ اﺟﻤﺎﻟﻲ اﻃﻮل اﻟﺸ ــﺒﻜﺎت اﻟﻤﻨﻔﺬة‬ ‫اﻟﺠﻬﺎد ا‪g‬ﻓﻐﺎﻧﻲ اﻧﻘﺸﻌﺖ دﻳﺎﺟﻴﺮ اﻟﺸﻴﻮﻋﻴﺔ اﻟﻤﻠﺤﺪة ﺑﺴﻘﻮط اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴﻮﻓﻴﺘﻲ واﻧﺘﻬﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ وﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﻘﻬﺮ واﻟﻈﻠﻢ واﻟﻄﻐﻴﺎن ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﺑﺎﻟﺤﺠﺮة اﻟ ــﺬي ﺣﻀﺮ ﻣﺘﺄﺧـ ـ ًﺮا إﻟﻰ‬
‫ﺣﻮاﻟﻰ ‪ ٢٦١‬ﻛﻢ وﺑﻘﺪرة ﺗﺼﺮﻳﻔﻴﺔ ﻟﻠﻤﻴﺎه ﺗﺼﻞ ﻻﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪٤٤٨٫٠٠٠‬م‪ ٣‬ﻳﻮﻣﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺎت ا‪M‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺮرت ﻋﻦ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴ ــﻮﻓﻴﺘﻲ ﺑﻌﺪ ﺳﻘﻮﻃﻪ ﻛﺎزﺑﻜﺴﺘﺎن وﻃﺎﺟﻜﺴﺘﺎن وأذرﺑﻴﺠﺎن وﻏﻴﺮﻫﺎ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن وﺟﻮد‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ اﻟﺘ ــﻲ داﻫﻤﺘﻬﺎ اﻟﺴ ــﻴﻮل وﻟﻢ ﻳﻜ ــﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ أي‬
‫ﺗﻌﻜﻒ اﻻﻣﺎﻧﺔ ﺣﺎﻟﻴ ًﺎ ﻋﻠﻰ ﻃﺮح ﺑﺎﻗﻲ ﻣﺮاﺣﻞ ﻣﺸﺮوع اﻟﺸﺒﻜﺔ ﻟﻠﺘﻨﻔﻴﺬ ﺣﻴﺚ ﺗﻢ‬ ‫ورﻗﺔ واﺣﺪة ﻣﻦ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻓﻲ أي ﺑﻴﺖ ﻣﻨﻬﺎ ﻳﻌﺪ أﻋﻈﻢ ﺟﺮﻳﻤﺔ ﻳﺴﺘﺤﻖ ﺑﻬﺎ أﻫﻞ اﻟﺒﻴﺖ ﻛﻠﻬﻢ اﻟﺴﺠﻦ وأﺷﺪ اﻟﻌﻘﺎب ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﺸﻴﻮﻋﻴﺔ‬ ‫آﻟﻴﺎت أو ﻣﻌﺪات ﺗﺴ ــﺘﺨﺪم ﻓﻲ ﺣﺎﻻت اﻟﻄﻮارئ ﻟﺪرء‬
‫اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ اﻋﻤﺎل اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻠﻎ ﺣﻮاﻟﻰ ‪ ١٧٠‬ﻛﻢ وﺑﻘﺪرة ﺗﺼﺮﻳﻒ ﺗﺼﻞ اﻟﻰ‬ ‫اﻟﺴﻮﻓﻴﺘﻴﺔ اﻟﻐﺎﺷﻤﺔ‪ .‬وا‪v‬ن ﺑﻌﺪ ﺳﻘﻮط اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴﻮﻓﻴﺘﻲ وﺗﺤﺮﻳﺮ ﻫﺬه اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺎت ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺠﻬﺎد أﺻﺒﺤﺖ ﺗﻄﺒﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻼﻳﻴﻦ اﻟﻨﺴﺦ ﻣﻦ‬ ‫أﺧﻄﺎر اﻟﺴﻴﻮل ﻋﻦ اﻟﻘﺮى ﻣﻤﺎ ﻳﺠﻌﻠﻬﻢ ﻳﻘﻔﻮن وﻗﻮف‬
‫ﺣﻮاﻟﻰ ‪٤٣٠٫٠٠٠‬م‪٣‬ﻳﻮﻣﺎ‪.‬ﺧﺘﺎﻣ ًﺎ ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﺄﻣﻞ ‪ -‬ﺗﻌﻤﻴﻤﺎ ﻟﻠﻔﺎﺋﺪة ‪ -‬وﻟﻨﺸﺮ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ‬ ‫اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻓﻲ ﻣﻄﺎﺑﻌﻬﺎ وﻓﺘﺤﺖ اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ ﺑﻌﺪ أن ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻐﻠﻘﺔ وﻇﻬﺮت ﻓﻴﻬﺎ ﻛﻠﻬﺎ ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﺘﺪﻳﻦ واﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﺘﻌﺎﻟﻴﻢ ا‪M‬ﺳﻼم اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻤﺘﻔﺮج ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻮﺿﻊ‪.‬‬
‫اﻟﺘ ــﻲ ﻧ ــﺪرك ﺣﺮﺻﻜ ــﻢ وﺟﺮﻳﺪﺗﻜ ــﻢ اﻟﻐﺮاء ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ان ﺗﺠ ــﺪوا اﻟﻔﺮﺻ ــﺔ واﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫أن ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻤﻨﻮﻋﺔ‪.‬ﻓﻜﻴﻒ ﻧﺮﺑﻂ ﺑﻴﻦ ﻫﺬا اﻟﺠﻬﺎد اﻟﻤﺒﺎرك وﺑﻴﻦ ا‪M‬رﻫﺎب اﻟﻤﺒﻨﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻜﺮ اﻟﺘﻜﻔﻴﺮي وﻣﻨﺸ ــﺄ اﻟﻐﻠﻮ واﻟﺘﺸ ــﺪد وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺮأي‬ ‫ﻓﺈﻧﻨ ــﺎ ﻧﺄﻣﻞ ﻣ ــﻦ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺳ ــﻌﺎدة‬
‫اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻟﻌﺮض ﻫﺬه اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت ﻣﻊ ﺗﺮﺣﻴﺒﻨﺎ وﺗﺄﻛﻴﺪﻧﺎ ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﻌﺪادﻧﺎ ﻟﺘﻠﻘﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﺨﺼﻲ اﻟﻤﺒﻨﻲ ﻋﻠﻰ اﺗﺒﺎع اﻟﻬﻮى ﺑﺨﻼف أواﻣﺮ ا‪ z‬ورﺳ ــﻮﻟﻪ ‪-‬ﺻﻠﻰ ا‪ z‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ‪ ،-‬وﻛﻞ ذﻟﻚ ﺗﻤﺸ ــﻴﺎ ﻣﻊ اﻟﻜﺒﺮ واﻟﺤﻘﺪ واﻟﺒﻐﺾ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ /‬ﺳ ــﻌﺪ ﻋﺒﺪا‪ z‬اﻟﺘﻮﻳﺠﺮي اﻟﻨﻈﺮ ﻟﻬﺬا اﻟﻤﺮﻛﺰ‬
‫أﻳﺔ ﻣﻼﺣﻈﺎت ﺣﻮل اداء أﻣﺎﻧﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﻜﻦ ﻓﻲ اﻟﻘﻠﻮب ﻟﻶﺧﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﻋﺒﺎد ا‪ z‬وﺑﺨﻼف ﻧﺼﻮص اﻟﻜﺘﺎب واﻟﺴﻨﺔ اﻟﻮاﺿﺤﺔ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ ﻟﻜﻞ ذﻟﻚ‪.‬ﻓﺎﻟﻌﻘﻞ واﻟﺪﻳﻦ ﻛﻼﻫﻤﺎ ﻳﻄﺎﻟﺒﺎن‬ ‫وﺗﻮﻓﻴ ــﺮ آﻟﻴ ــﺎت وﻣﻌ ــﺪات وأﻓ ــﺮاد ﻟﺪﻋﻢ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺮﻛﺰ‬
‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻻﻋﻼﻣﻲ‬ ‫أن ﻧﻔﺮق ﺑﻴﻦ ﻫﺬا اﻟﺤﻖ اﻟﺒﺎﻫﺮ اﻟﻤﻨﻮر وﺑﻴﻦ ذﻟﻚ اﻟﺒﺎﻃﻞ اﻟﻤﺤﺮم اﻟﻤﺨﺰي ﻧﺮﺟﻮه ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ أن ﻳﻮﻓﻘﻨﺎ داﺋﻤًﺎ ﻟﻤﺎ ﻳﺤﺒﻪ وﻳﺮﺿﺎه‪.‬‬ ‫ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﻄﺎرﺋﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻄﻠﺐ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫أﻣﺎﻧﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺤﻔﻴﻆ ﻣﻠﻚ اﻟﻤﻜﻲ ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ G‬ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺤﺠﺮة‬
‫‪¢‬‬ ‫‪őãĎĿí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬
‫‪Îµ*&*Ky}H‬‬ ‫*‪$ËdG*²(*¢^¥nM²DgE*^~G‬‬ ‫*‪g:cG*Ëh6‬‬

‫‪Î=,^/±‬‬ ‫ذم ﺛﺎﻟ ــﺚ ﻟﻬﻢ واﻟﻘ ــﺪح ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻓﻠﻴﺲ ﻣﺎ ﻳﺠﻤﻌﻬﻢ ﺣﺘﻤ ًﺎ‬ ‫ﺣﺘﻤ ًﺎ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻨﺎس ﺗﺘﻨﻮع‪ ،‬وﺗﺨﺘﻠﻒ‬
‫*‪yG*|¥¥|-Kg¥M^G‬‬
‫ﻣﺒ ــﺪأ ﻧﺒ ــﻞ أو ﻗﻴﻤﺔ ﻣﺜ ــﻞ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﺟﻤﻌﻬ ــﻢ اﻟﺘﺮﺑﺺ‬ ‫أﻫﻤﻴﺘﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ إﻟﻴﻬ ــﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻛﻠﻬ ــﺎ ﺗﺘﻔﺎوت ﻓﻲ‬
‫ﺑﺒﻌﻀﻬ ــﻢ‪ ،‬ﻛﻞ ﻳﺒﺤ ــﺚ ﻓ ــﻲ ا‪v‬ﺧ ــﺮ ﻣ ــﺎ ﻳﻨﺘﻘﺼﻪ ﺑﻪ‪،‬‬ ‫اﻟﻔﻀ ــﻞ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﺼﺪاﻗﺔ أﻣﻴﺰﻫﺎ‪ ،‬وأﻋﻈﻤﻬﺎ ﻓﻀ ًﻼ‪،‬‬
‫واﻟﺤ ــﺎل ﻫ ــﺬه ﻓﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ا‪g‬ﻏﺮاب ﻫﺬا ﻳﻜﺘﺴ ــﺐ ﻛﻞ‬ ‫وأﻛﺮﻣﻬ ــﺎ أﺛ ــﺮ ًا‪g ،‬ﻧﻬ ــﺎ ﺗﻜﻮن ﺑﻴ ــﻦ اﺛﻨﻴ ــﻦ ﻻ راﺑﻂ‬
‫ﻣﻨﻬﻢ ﻣﺴﺎوئ ﺻﺎﺣﺒﻪ‪ ،‬ﻟﻬﺬا ﻣﺜﻞ ﺳﻴﺪي رﺳﻮل ا‪z‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻤ ــﺎ ﺳ ــﻮاﻫﺎ‪ ،‬ﺗﻨﺘﻔ ــﻲ ﻛﻞ اﻟﺮواﺑ ــﻂ ﺑﻴﻨﻬﻤ ــﺎ إﻻ‬
‫ﺻﻠ ــﻰ ا‪ z‬ﻋﻠﻴﻪ وآﻟﻪ وﺳ ــﻠﻢ اﻟﺼﺪﻳﻖ اﻟﻨﺒﻴﻞ اﻟﺬي‬ ‫إﻳﺎﻫ ــﺎ‪ ،‬ﻓﻠ ــﻮ ﻛﺎن ﺑﻴﻨﻬﻤ ــﺎ ﺳ ــﻮاﻫﺎ راﺑ ــﻂ‪ ،‬ﻟﻘ ــﻮي‬
‫ﻳﺤﻤ ــﻞ ﻣﺜﻞ ﻣ ــﺎ ﺗﺤﻤﻞ ﻣﻦ ﻣﺒ ــﺎدئ وﻗﻴﻢ‪ ،‬وﻳﺤﺮص‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺮاﺑ ــﻂ وﺿﻌﻔ ــﺖ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺼﺪاﻗ ــﺔ ﺗﺴ ــﻤﻮ ﻋﻠ ــﻰ‬
‫ﻋﻠﻴﻚ ﻛﻤﺎ ﺗﺤﺮص ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﺷﺒﻬﻪ ﺑﺒﺎﺋﻊ اﻟﻌﻄﺮ ﺗﺠﻠﺲ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﺮواﺑ ــﻂ ﻋﺪاﻫ ــﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻘﺮاﺑ ــﺔ إن ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻣﻌﻬ ــﺎ‬
‫إﻟﻴﻪ ﻓﺈن ﻟﻢ ﺗﻨﻞ ﻣﻦ ﻋﻄﺮه ﺷﻴﺌ ًﺎ ﺣﺘﻤ ًﺎ ﻧﺎﻟﺘﻚ راﺋﺤﺘﻪ‬ ‫اﻟﺼﺪاﻗ ــﺔ اﻧﺘﺼ ــﺮت اﻟﻘﺮاﺑ ــﺔ ﺣﻴ ــﻦ اﺻﻄﺪاﻣﻬ ــﺎ‬ ‫‪Ċńăã āîĀŇ .ĉ .ã‬‬
‫اﻟﺰﻛﻴ ــﺔ‪ ،‬أﻣ ــﺎ ا‪v‬ﺧ ــﺮ ﻓﻬﻮ ﺟﻠﻴ ــﺲ اﻟﺴ ــﻮء‪ ،‬اﻟﺬي ﻻ‬ ‫‪ýíĎĳ ÑíĊòī‬‬ ‫اﻟﻤﻔﺘﻌ ــﻞ ﺑﺎﻟﻘﺮاﺑ ــﺔ‪ ،‬وإن ﻛﺎن اﻟﺮاﺑ ــﻂ ﻣﺎدﻳ ًﺎ ﺻﺮﻓ ًﺎ‬ ‫‪čîŌĨĿí‬‬
‫ﺗﺠﻤﻌ ــﻚ ﺑ ــﻪ إﻻ ﻣﺼﺎﻟ ــﺢ ﻣﺘﺪﻧﻴ ــﺔ أو دﻧﻴﺌ ــﺔ ﻓﻤﺜﻠﻪ‬ ‫‪ĲœĎĘĿí‬‬ ‫أﻋﺪﻣﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺄﻋﺰ اﻟﺼﺪاﻗﺎت ﻣﺎ ﻗﺎﻣﺖ إﻻ ﻋﻠﻰ ﻣﺸ ــﺎﻛﻠﺔ‬
‫ﻧﺎﻓﺦ اﻟﻜﻴﺮ اﻟﺬي ﻳﺘﻄﺎﻳﺮ ﺷﺮر ﻛﻴﺮه ﻓﺈن ﻟﻢ ﺗﺤﺮﻗﻚ‬ ‫اﻟﻨﻔ ــﻮس‪ ،‬واﻻﺟﺘﻤﺎع ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺒﺎدئ اﻟﻘﻴﻤﺔ واﻟﻤﺜﻞ‬ ‫ص‪ .‬ب‪ ٦٩٨ :‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ‪٤١٣١١‬‬
‫ﺗﻨﺸ ــﻘﺖ راﺋﺤﺘﻪ اﻟﻜﺮﻳﻬﺔ‪ ،‬ﻓﻜﻢ ﻟﻚ أﺧﻲ اﻟﻘﺎرئ ﻣﻦ‬ ‫ص‪ .‬ب‪ ٣٥٤٨٥ :‬ﺟﺪة ‪٢١٤٨٨‬‬ ‫اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ اﻟﺨﻼﻗﺔ‪ ،‬واﻟﻨﺒﻼء ﻣ ــﻦ اﻟﺨﻠﻖ ﻳﺤﺘﻤﻠﻮن ﻛﻞ‬
‫ﻣﺪع ﻟﻠﺼﺪاﻗﺔ ﻻ ﻳﻨﺎﻟﻚ ﻣﻦ ﺻﺪاﻗﺘﻪ ﺳﻮى اﻟﺸﺮور‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ‪٦٤٠٧٠٤٣ :‬‬ ‫ﺷ ــﻲء إﻻ اﻟﺘﻨﺎزل ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺒﺎدئ واﻟﻘﻴ ــﻢ‪ ،‬ﻫﻲ اﻟﺘﻲ‬ ‫‪d.najah_1375@hotmail.com‬‬
‫‪ĎěîŇ ņĔă‬‬
‫ﻓﺄﺣﺮص ﻛﻞ اﻟﺤﺮص أﻻ ﺗﺴﺘﺒﻘﻲ ﻣﻦ ا‪g‬ﺻﺪﻗﺎء إﻻ‬ ‫ﺗﺠﻤﻌﻬ ــﻢ وﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺮﻗﻬﻢ ﻋﻨ ــﺪ ﻓﻘﺪ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻟﻬﺎ‪،‬‬
‫‪őĎŋîĨĿí‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻛﺎﻧﺖ ﺻﺪاﻗﺘﻪ ﻟﻚ ﺗﺠﻤﻌ ــﻚ ﺑﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺪأ ﻓﺎﺿﻞ‬
‫‪alshareef_a2005@yahoo.com‬‬
‫وﻟﺬا ﻓﻬﻢ ﻳﺤﺘﻤﻠﻮن ﻓﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺷﺘﻰ‬ ‫اﻋﺘﻘ ــﺪ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮون أن ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﻘﺒﻠﻴﺔ واﻟﻤﻨﺎﻃﻘﻴﺔ ﺳ ــﺘﺨﺘﻔﻲ ﻣ ــﻊ اﻻﻧﻔﺘﺎح‬
‫وﻗﻴﻢ ﺳ ــﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻬﺬا ﻫﻮ ﻣﻦ ﻳﻜ ــﻮن ﻟﻚ ﻋﻮﻧﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ‬ ‫ﻳﺪﻋ ــﻲ ﺻﺪاﻗﺘﻪ أن ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻨﻬﺎ ﻓﻴ ــﻪ ﻓﺈن ﻟﻢ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟﻤﺤ ــﻦ‪ ،‬وﻳﺸ ــﺘﺪ ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ ا‪g‬ذى ﻣ ــﻊ اﻟﺒﻘ ــﺎء ﻋﻠﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ‪ ،‬واﻻﻃ ــﻼع ﻋﻠ ــﻰ ﺛﻘﺎﻓﺎت ا‪g‬ﻣ ــﻢ واﻟﺸ ــﻌﻮب ا‪g‬ﺧ ــﺮى‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ ﻟﺪى‬
‫‪halharby@yahoo.com‬‬
‫ﺧﻴ ــﺮ‪ ،‬ﺗﺪﻓﻌ ــﻚ ﺻﺪاﻗﺘ ــﻪ إﻟ ــﻰ ا‪g‬ﻋﻠ ــﻰ‪ ،‬وﺗﺮﺗﻘﻲ ﺑﻚ‬ ‫ﻓﻠﻴﻌﻠ ــﻢ أﻧ ــﻪ ﻣﻤﻦ ﻻ ﻳﺤﻘ ــﻖ ﻟﻠﻐﻴﺮ اﻟﻐﺎﻳ ــﺎت اﻟﺪﻧﻴﺌﺔ‬ ‫وإن اﻟﻨ ــﺎس ﻟﻴﻀﺮﺑ ــﻮا اﻟﻤﺜ ــﻞ ﻟﺼﺪاﻗﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎﻛﻠﺔ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬ﻏﻴﺮ أن اﻟﻮاﻗﻊ ﻓﺎﺟﺄﻧﺎ ﺑﻐﻴﺮ ذﻟﻚ‪ ،‬إذ ﺗﺰاﻳﺪت ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة ﺑﺸﻜﻞ ﺑﺸﻊ‬
‫ﻓ ــﻲ ﻣﻌﺎرك اﻟﺴ ــﻠﻮك ا‪g‬ﻣﺜﻞ‪ ،‬ﻓﻌﻠ ــﻰ ﻣﺜﻠﻪ ﻻ ﻋﺪﻣﺘﻚ‬ ‫واﻟﺮدﻳﺌﺔ‪ ،‬وﻣﺎ أن ﻳﻜﺘﺸ ــﻒ ذﻟ ــﻚ ﺣﺘﻰ ﻳﺒﺪأ اﻟﻮﻫﻦ‬ ‫ﻫ ــﺬه‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳﻔﻲ ﻓﻴﻬﺎ ا‪g‬ﺻﺪﻗﺎء ﻟﺒﻌﻀﻬﻢ ﻓﻴﻘﻮﻟﻮن‪:‬‬ ‫ﻳﻬﺪد اﻟﺘﻼﺣﻢ اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬ﺣﺘﻰ أﻧﻬﺎ اﻏﺘﺎﻟﺖ ﺑﺮاءة ا‪g‬ﻃﻔﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﺷﺮﻋﻮا ﻳُﻘ ﱢﻠﺪون‬
‫)ا‪M‬ﺷ ــﺎرة( اﻟﺘ ــﻲ ﻧ ّﺒﻬ ــﺖ إﻟﻴﻬ ــﺎ اﻟﺰﻣﻴﻠﺔ‬ ‫اﺣ ــﺮص‪ ،‬ﺑ ــﻪ وﺛﻖ اﻟﺼﻠ ــﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺗﻨﻌ ــﻢ ﺑﺤﻴﺎة ﻫﻲ‬ ‫ﻳﺼﻴﺐ ﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑﻪ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﻮﻫﻤﻬﺎ ﺻﺪاﻗﺔ‪ ،‬وﺣﻴﻨﺌﺬ‬ ‫ﻛ ــﻢ أخ ﻟ ــﻢ ﺗﻠ ــﺪه أﻣ ــﻚ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺼﺪﻳ ــﻖ ﻗﺪ ﻳﺘﻔ ــﻮق ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻜﺒﺎر ﻓﻲ اﻟﺘﻨﺎﺑﺰ ﺑﺎ‪g‬ﻟﻘﺎب واﻟﻤﻔﺎﺧﺮة ﺑﺎ‪g‬ﺻﻮل‪.‬‬
‫»ﺣﺼﺔ اﻟﻌﻮن« ﻓﻲ ﻣﻘﺎﻟﻬﺎ اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ا‪g‬ﻓﻀ ــﻞ‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﻫﻲ ا‪g‬ﻋ ــﺰ وا‪g‬ﻛ ــﺮم‪ ،‬إن ﻛﻨ ــﺖ ﻓﻌ ًﻼ‬ ‫ﺣﺘﻤ ًﺎ ﺳ ــﻴﻨﺘﻘﻞ إﻟ ــﻰ إدﻋﺎء ﺻﺪاﻗ ــﺔ اﻟﻨﻘﻴﺾ‪ ،‬ﻣﻤﻦ‬ ‫ا‪g‬خ اﻟﺬي ﻳﺸ ــﺎرﻛﻚ اﻟﻨﺴ ــﺐ‪ ،‬وﺗﺠ ــﺮي ﻓﻲ ﻋﺮوﻗﻪ‬ ‫إن اﻻﻧﺘﻤ ــﺎء إﻟ ــﻰ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ أو ﻗﺒﻴﻠ ــﺔ أﻣﺮ ﻟﻪ ﺟﻮاﻧﺒ ــﻪ ا‪M‬ﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬إذ ﺗﺸ ــﻜﻞ‬
‫ﺑﻌﻨ ــﻮان )أم اﻟﺨﻴ ــﺮ وأﺧﻮاﺗﻬﺎ( ُﺗﻌ ¸ﺪ ﺳ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻣﻤ ــﻦ ﻳﺤﺮص ﻋﻠﻰ ﻗﻴﻢ ﻫﻲ ﻓ ــﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻨﺎس اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻳﻮﻓ ــﺮ ﻟﻪ ﺗﻠﻚ اﻟﻐﺎﻳﺎت اﻟﻤﺘﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻇﻨ ًﺎ ﻣﻨﻪ أﻧﻪ ﻳﺤﻘﻖ‬ ‫ﻧﻔ ــﺲ اﻟﺪﻣﺎء اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺠﺮي ﻓﻲ ﻋﺮوﻗ ــﻚ‪ ،‬وﻳﺤﺮص‬ ‫اﻟﻘﺒﻴﻠ ــﺔ ﻫﻤ ــﺰة وﺻ ــﻞ وﺗﺮاﺑ ــﻂ ﺑﻴ ــﻦ أﻓ ــﺮاد اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﺗﺮﺑﻄﻬﻢ راﺑﻄ ــﺔ اﻟﺪم‬
‫ﺧﻄﻴ ــﺮة‪ ،‬إذا ﻣ ــﺎ ﺻ ــﺢ أﻧ ــﻪ ﻗ ــﺪ ﺗ ــﻢ ﻋ ــﺮض‬ ‫ﻗﺪ ﺗﻮارت أو ﻛﺎدت ﺑﻔﻌﻞ ﻓﺴ ــﺎد ﻋﻢ وﻃﻢ‪ ،‬ﻣﻦ وﻓﺎء‬ ‫ﻟﻪ ﻣﺎ أﻋﺘﻘﺪ أن ﺻﺪﻳﻘﻪ ا‪g‬ول ﻓﺸ ــﻞ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻘﻪ ﻟﻪ‪،‬‬ ‫اﻟﺼﺪﻳ ــﻖ ﻋﻠﻴﻚ أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ﺣ ــﺮص ا‪g‬خ ﻋﻠﻰ أﺧﻴﻪ‪،‬‬ ‫واﻟﻨﺴ ــﺐ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺼﺒﺤﻮن ﻳﺪ ًا واﺣﺪة ﻳﺘﻌﺎوﻧﻮن ﻓﻲ اﻟﺴﺮاء واﻟﻀﺮاء‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬
‫ﻣﺸ ــﺮوع أم اﻟﺨﻴ ــﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻟﺘﺘﻮ ّﻟﻰ ﺷ ــﺮﻛﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻫﻮ ﺧﻠ ــﻖ ﻛﺮﻳﻢ ﺗﺠﺎه ا‪g‬ﺻﺪﻗﺎء‪ ،‬وﻣ ــﻮدة ﻻ ﺗﺰﻳﻠﻬﺎ‬ ‫وﻳﻈ ــﻞ ﻫﻜ ــﺬا ﻳﻨﺘﻘﻞ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﺘﻨﺎﻗﻀﻴ ــﻦ ﺣﺘﻰ ﻳﻘﻊ‬ ‫‪g‬ﻧﻪ ﻻ ﻳﺠﺪ ﺳﻮاك ﻣﻦ ﻳﺸﺎﻛﻠﻪ‪ ،‬وﻳﺆﻣﻦ ﺑﻤﺎ آﻣﻦ ﺑﻪ‬ ‫إذا ﻋﻠﺖ ﻫﺬه اﻟﺮواﺑﻂ ﻋﻠﻰ راﺑﻄﺔ اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬وﺗﺤﻮﻟﺖ إﻟﻰ ﻣﻨﺎﺑﺮ ﺗﻔﺎﺧﺮ واﺳﺘﻌﻼء‬
‫اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻖ ﻟ ــﻪ‪ ،‬وﺑﻴﻌﻪ ﻟﻠﻨﺴ ــﺎء ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ﻋﺎﺋﺪ‬ ‫أﺣ ــﺪاث اﻟﺰﻣﺎن وﺻﺮوﻓﻪ وإن اﺷ ــﺘﺪت‪ ،‬وﺻﺪق ﻻ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻦ ﻳﺸ ــﺎﻛﻠﻪ دﻧ ــﺎءة‪ ،‬وﻋﻠﻪ ﺣﻴﻦ ﻳﺠ ــﺪه ﻳﺪرك‬ ‫إﻻ إﻳ ــﺎك‪ ،‬وﻗﻞ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس اﻟﻴﻮم ﻣﻦ ﻟﻪ أﺻﺪﻗﺎء ﻣﻦ‬ ‫وﺗﻌﺼﺐ واﻋﺘﺪاء ﻋﻠﻰ ا‪v‬ﺧﺮﻳﻦ وﺣﻘﻮﻗﻬﻢ‪ ،‬واﻻﻧﺘﻘﺎص ﻣﻦ ﻗﺪرﻫﻢ‪ ،‬واﻧﺸ ــﻘﺖ‬
‫ﻣﺎدي ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬ﻳﺴ ــﻴﻞ ﻟﻪ اﻟﻠﻌﺎب‪ ،‬ورﻓﻀﻬﺎ ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﺗﺤﺘ ــﺎج ﻣﻌﻪ إﻟ ــﻰ ﻣﺠﺎﻣﻠﺔ ﻫﻲ أﻗﺮب ﻣ ــﺎ ﺗﻜﻮن إﻟﻰ‬ ‫ﻏﺎﻳﺘ ــﻪ‪ ،‬أﻣ ــﺎ اﻟﻨﺒ ــﻼء ﻓﻠﺘﻌﻠ ــﻢ أﻧﻬ ــﻢ ﻻ ﻳﺘﺨﻠﻮن ﻋﻦ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻠﻮن‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﻓﺴ ــﺪ اﻟﺰﻣﺎن‪ ،‬وﻛﺜﺮ ﻓﻲ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ ﺑﻔﻜﺮﻫﺎ وﺗﻌﺼﺒﻬﺎ ﻋﻦ اﻟﻘﺒﻴﻠﺔ اﻟﻜﺒﺮى اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺣﺪ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻌﺮض اﻟﺴﺨﻲ ﺑﻌﺪﻣﺎ اﻛﺘﺸﻔﺖ أن اﻟﺒﻨﺎء ﺗﻢ‬ ‫اﻟﻨﻔ ــﺎق‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻳﺪﻋ ــﻮك إﻟﻰ اﻟﻜ ــﺬب‪ ،‬ﻓ ــﻼ ﺧﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺒﺎدﺋﻬ ــﻢ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻻﺣﺘﻔﺎظ ﺑﻮﻫ ــﻢ ﺻﺪاﻗﺔ ﻟﻢ ﺗﺒﻦ‬ ‫ﺳ ــﻮء ا‪g‬ﺧﻼق‪ ،‬وﺑﻨﻴﺖ اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻻ‬ ‫ﻣﺸﺎرق ا‪g‬رض وﻣﻐﺎرﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻲ ﻗﺒﻴﻠﺔ )ﻻ إﻟﻪ إﻻ ا‪ z‬ﻣﺤﻤﺪ رﺳﻮل ا‪ (z‬ﻗﺒﻴﻠﺔ‬
‫ﻓﻲ ﻣﺠﺮى ﺳ ــﻴﻞ أﺣﺪ ا‪g‬ودﻳﺔ‪ ،‬وﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻟﻪ‬ ‫ﻛﺬب وﻟﻮ ﻛﺎن وراءه ﺟﻞ اﻟﻤﻜﺎﺳﺐ اﻟﻤﺎدﻳﺔ أو ﺗﻠﻚ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﺒﻞ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﺑﻨﻴﺖ ﻋﻠﻰ أوﻫﺎم ﻣﺼﺎﻟﺢ ﻣﺎدﻳﺔ‬ ‫ﺗﺒﻨﻰ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻌﻼﻗﺎت ا‪M‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﻨﻈﻴﻔﺔ‪ ،‬وﺗﻘﻠﺼﺖ‬ ‫)إن أﻛﺮﻣﻜﻢ ﻋﻨﺪ ا‪ z‬أﺗﻘﺎﻛﻢ( ﻗﺒﻴﻠﺔ )ﻻ ﻓﺮق ﺑﻴﻦ ﻋﺮﺑﻲ وﻻ ﻋﺠﻤﻲ إﻻ ﺑﺎﻟﺘﻘﻮى(‪،‬‬
‫ﺣﻤﺎﻳﺔ ﺳ ــﻮى ﺳﺎﺗﺮ ﺗﺮاﺑﻲ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻤﺆﻛﺪ أن ﻻ‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻮﻳ ــﺔ اﻟﺘﻲ وﺻﻔﺘﻬﺎ ﻟ ــﻚ ﺑﺎﻟﺪﻧﻴﺌﺔ‪ ،‬وﻣﺎ أﻛﺜﺮﻫﺎ‬ ‫أو ﻣﻌﻨﻮﻳ ــﺔ دﻧﻴﺌ ــﺔ‪ ،‬ﻟ ــﺬا ﻓﺘﺨﻠﻴﻬﻢ ﻋ ــﻦ ﺻﺪاﻗﺔ ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻐﺎﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺴﻌﻰ ﻟﺘﺤﻘﻴﻘﻬﺎ اﻟﺒﺸﺮ ﻟﺤﻴﺎة ﻛﺮﻳﻤﺔ‬ ‫ﻧﺎم‪ ،‬ﻳﺴ ــﻌﻰ إﻟﻰ‬ ‫ﻓﻜﺮ ٍ‬
‫ﺗﺤﻮﻟ ــﺖ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ إﻟﻰ ﻣﻌﺎول ﻫ ــﺪم ﻟﻜﻞ ﺗﻼﺣﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻞ ٍ‬
‫ﻳﺼﻤ ــﺪ أﻣﺎم أي ﻗﻄﺮات ﻣﺎء‪ ..‬ﻓﻜﻴﻒ ﺑﻪ أﻣﺎم‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺰﻣﺎن‪ ،‬وﻣ ــﺎ أﻛﺜ ــﺮ اﻟﺴ ــﺎﻋﻴﻦ ﻟﻠﺤﺼﻮل‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻧﺘﺼ ــﺎر ﻟﻤﺒﺎدﺋﻬﻢ‪ ،‬وﺗﺨﻠﺺ ﻣ ــﻦ أذى ﻇﻨﻮه‬ ‫ﻧﻘﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺣﺘ ــﻰ ﻟ ــﻢ ﻳﺒ ــﻖ ﻟﻬﻢ ﻏﺎﻳ ــﺔ إﻻ اﻟﺤ ــﺮص ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﻀ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﻨﺼﺮﻳﺔ واﻟﻌﺼﺒﻴ ــﺔ ﻟﻴﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻻرﺗﻘﺎء ﻓﻲ ﺳ ــﻠﻢ اﻟﺤﻀﺎرة‬
‫اﻟﺴﻴﻞ؟!‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺼﺪاﻗﺔ اﻟﻨﻘﻴﺔ أﻋﻈﻢ ﻣﻜﺎﺳ ــﺐ ا‪M‬ﻧﺴ ــﺎن‬ ‫ﺣﻴﻨ ًﺎ واﻫﻤﻴﻦ ﻳﻨﺪرج ﺗﺤﺖ ﻣﺴ ــﻤﻰ اﻟﺼﺪاﻗﺔ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫اﻟﺬات وﺷ ــﻬﻮاﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻛﻠﻤﺎ ﻋﺎش ا‪M‬ﻧﺴ ــﺎن وأوﻏﻠﺖ‬ ‫ا‪M‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﺬي ﻳﺄﺑﻰ أن ﻳﺮﺗﻘﻴﻪ ﻣﻦ ﻳﺤﻤﻞ اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻄﺒﻘﻲ واﻟﺘﻌﺼﺒﻲ‪.‬‬
‫إﻧﻨﻲ أﺣﻴﻲ ﻓﻲ ا‪g‬ﺧﺖ »ﺣﺼﺔ« أﻣﺎﻧﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﺴ ــﻮي إن ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وأﻣﺎ اﻟﺼﺪاﻗﺎت اﻟﻤﻠﻮﺛﺔ‬ ‫ﻳﺠﺘﻤﻊ ا‪g‬ﻏﺮاب ﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﻈﻬﺮ أﻧﻪ اﺟﺘﻤﺎع أﺻﺪﻗﺎء‪،‬‬ ‫ﺑﻪ اﻟﺴ ــﻨﻮن ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤﺮ اﻛﺘﺸ ــﻒ زﻳ ــﻒ اﻟﺼﺪاﻗﺎت‬ ‫وﻟﻌﻞ ﻣﻦ أﺳﺒﺎب اﻟﻔﺮﻗﺔ اﻟﺘﻲ أﺻﺒﺢ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﺗﻠﻚ اﻟﺘﺼﻨﻴﻔﺎت‬
‫وﺣﺮﺻﻬﺎ ﻋﻠﻰ أرواح ا‪g‬ﺑﺮﻳﺎء‪ ،‬وﺷ ــﺠﺎﻋﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻧﺎﻳ ــﺎ ﻓﺎﺟﺘﻨﺎﺑﻬ ــﺎ دﻳ ــﺪن اﻟﺮﺟﺎل ا‪g‬ﻓ ــﺬاذ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫واﻟﻘﻠ ــﻮب ﺷ ــﺘﻰ‪ ،‬ﻳﺤﻤﻞ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻢ إﻻ ﻣ ــﺎ رﺣﻢ رﺑﻲ‬ ‫اﻟﻤﺰﻋﻮﻣ ــﺔ‪ ،‬وأدرك ﺳ ــﻮء ﻣﺪﻋﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻌ ــﺪ أن ﺗﺘﺠﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮﻳ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻓﻜﻜﺖ ﻋُﺮى اﻟﺘﻼﺣﻢ ﺑﻴﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬وﻛﺜﻔﺖ ﻣﻦ ﺣﺪة اﻟﺼﺮاع‬
‫ﻋﻠ ــﻰ ﻫ ــﺬا اﻟﻄ ــﺮح‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺆﻛ ــﺪ أﻧﻪ‬ ‫ﻳﺤﺮﺻﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻘﺎء وا‪M‬ﺧﺎء‪ ،‬ﻓﻬﻞ أﻧﺖ ﻣﻨﻬﻢ‪..‬؟!‬ ‫ﻟﺼﺎﺣﺒ ــﻪ ﻣﺎ ﻻ ﻳﺤﻤﻠﻪ اﻟﻌﺪو ﻟﻌ ــﺪوه‪ ،‬ﻟﺬا ﺗﺮاﻫﻢ ﻣﺎ‬ ‫ﻟﻪ اﻟﻤﻮاﻗﻒ‪ ،‬وﻳﺪرك أن ﻣﺪﻋﻲ ﺻﺪاﻗﺘﻪ إﻧﻤﺎ ﺗﺮﺑﻄﻪ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬ ــﻢ‪ ،‬ﻓ ــﻲ وﻗﺖ ﻧﺤﻦ أﺣﻮج ﻣﺎ ﻧﻜ ــﻮن ﻓﻴﻪ إﻟﻰ اﻟﺘﻌﺎﺿﺪ واﻟﺘﻤﺎﺳ ــﻚ ﻟﻠﻮﻗﻮف‬
‫ﺳ ــﻴﻤﻴﻂ اﻟﻠﺜ ــﺎم ﻋ ــﻦ وﺟ ــﻮه ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ذﻟﻚ ﻣﺎ أرﺟﻮه‪ ،‬وا‪ z‬وﻟﻲ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬ ‫أن ﻳﻨﻔﺾ اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﻢ إﻻ وأﺻﻐﻰ أﺣﺪﻫﻢ ﻟﻶﺧﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻪ ﻣﺼﺎﻟﺢ ﻣﺘﻮﻫﻤﺔ ﻟﻪ ﺗﻮﺧﺎﻫﺎ ﻓﻴﻪ‪ ،‬وﻟﻪ أن ﻗﺒﻞ أن‬ ‫ﻓ ــﻲ وﺟﻪ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺔ ﻣ ــﻦ أﺟﻞ ﺗﺤﻘﻴﻖ ا‪g‬ﻫﺪاف اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻧﺘﺸ ــﺮت‬
‫ﻳﺘﻼﻋﺒﻮن ﺑﺤﻴ ــﺎة اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪ ،‬واﺳ ــﺘﻨﺰاف‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺧﻄﺎﺑﻨ ــﺎ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ ﻣﺼﻄﻠﺤﺎت ﻟﻢ ﻧﻜ ــﻦ ﻧﺄﻟﻔﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻓﻬ ــﺬا ﻟﻴﺒﺮاﻟﻲ‪ ،‬وذاك‬
‫ﺟﻴﻮﺑﻬ ــﻢ‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ﻣﺼﺎﻟﺢ ﻣﺎدﻳ ــﺔ ﻻ ﺗﻠﺒﺚ أن‬ ‫ﻋﻠﻤﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬وﺛﺎﻟﺚ ﻣﺎﺳ ــﻮﻧﻲ‪ ،‬وراﺑﻊ ﺳ ــﻠﻔﻲ‪ ،‬إﻟﻰ ﻏﻴﺮ ذﻟﻚ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﺘﺤﻮل إﻟﻰ ﻛﺎرﺛﺔ إﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ‪ُ ،‬ﺗﻀﺎف إﻟﻰ ﺗﻠﻚ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺴ ــﻠﻢ ﻣﻨﻬﺎ أﻋﻀﺎء اﻟﻔﺮﻗ ــﺔ اﻟﻮاﺣﺪة ﺣﻴﺚ ﺗﺠﺪ اﻻﻧﻘﺴ ــﺎﻣﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻜﻮارث اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﻳﺠﻒ ﺣﺒﺮ رواﺗﻬﺎ ﺑﻌﺪ‪.‬‬
‫وإذا ﻛﺎﻧ ــﺖ ا‪g‬ﺧﺖ »ﺣﺼﺔ« ‪-‬وﻫﻲ اﻟﺘﻲ‬
‫ﻟﺪﻳﻬﺎ ﺷ ــﺮﻛﺎت ﺗﺘﻄﻠ ــﺐ ﺑﻌ ــﺾ اﻻﻟﺘﺰاﻣﺎت‪-‬‬
‫*‪$c1&²*}FK4*y9&²*±£<4cH&²‬‬ ‫وﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﺘﺼﻨﻴﻔ ــﺎت ﻓﻲ ﺧﻄﺎﺑﻨ ــﺎ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ وا‪M‬ﻋﻼﻣ ــﻲ ﻻ ﺗﺘﻌﺪى‬
‫ﻛﻮﻧﻬ ــﺎ اﻧﺘﻤﺎءات ﻓﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻟﻴﺴ ــﺖ ﻣﺬاﻫ ــﺐ ﻓﻜﺮﻳﺔ ﻣﺆﺻﻠﺔ‪ ،‬إذ ﻟﻴ ــﺲ ﻟﻬﺎ أﺟﻨﺪة‬
‫أﺷﺪﻫﺎ‪.‬‬
‫ﻗ ــﺪ ﻓﻀﻠ ــﺖ ﺿﻴﺎع ﻫ ــﺬه اﻟﻔﺮﺻ ــﺔ‪ ،‬وﺗﻔﻮﻳﺖ‬ ‫ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎن اﻟﺴ ــﺒﺐ‪ ،‬ﻓﻠﻦ ﻳﻠﺰم ﺷﺨﺺ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺗﺎﺑﻌ ــﺖ أﺧﺒ ــﺎر أﺿ ــﺮار ا‪g‬ﻣﻄ ــﺎر ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﻞ ﻫﻲ اﻧﺴﻴﺎق وراء ﻓﻜﺮ ﻣﻦ اﻟﻐﻴﺮ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ ﺗﺄﻣﻞ‪ ،‬وﺗﺮدﻳﺪ‬
‫)اﻟﻤﻼﻳﻴ ــﻦ(؛ ﻛﻤ ــﺎ أﻣﻠ ــﻰ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﺿﻤﻴﺮﻫ ــﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺎ ﻳﺆدي إﻟﻰ اﻟﻀ ــﺮر ﺣﺘﻰ ﻟﻮ أدى ذﻟﻚ ﻟﺘﺮك‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﻒ ﻻﺣﻈ ــﺖ أن ا‪g‬ﺿ ــﺮار ﻋﺎﻣ ــﺔ أﻳﻨﻤﺎ ﻧﺰل‬ ‫ﻣﻘﻠ ــﺪ ﻟﻤﺼﻄﻠﺤﺎﺗ ــﻪ‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﺘﺨﺒﻂ ﻓ ــﻲ ﺗﻔﻌﻴﻞ ﻣﻀﻤﻮﻧﻪ‪ ،‬وﻫﻨ ــﺎ ﻣﺮﺑﻂ اﻟﻔﺮس إذ‬
‫وﻧﺰاﻫﺘﻬﺎ وﺻﺪﻗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﺪم اﻟﺘﻜﺴﺐ ﺑﺎﻟﻄﺮق‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻄ ــﺮ‪ ،‬وﻟﻢ أﻗﺮأ أن ﻣﻄ ًﺮا ﻟ ــﻢ ﻳﺤﺪث ﺿﺮ ًرا ﺟﺮاء‬ ‫اﺗﺨﺬت ﺗﺼﻨﻴﻔﺎﺗﻨﺎ ﺧﻄ ًﺎ ﻋﺪاﺋﻴ ًﺎ ﻣﻊ ا‪v‬ﺧﺮ‪ ،‬ﻣﺎ ﺟﻌﻠﻬﺎ ﻣﻮﻟﻮد ًا ﻣﺴ ــﺨ ًﺎ ﻣﺸ ــﻮﻫ ًﺎ‪،‬‬
‫أراض أﺻﻠﻬ ــﺎ »وﻗﻒ؛‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺔ ﻓ ــﻲ ٍ‬ ‫ﻓ ــﻲ زﻣﻦ اﻟﻌﻠ ــﻢ ﺗﻠﺠﺄ أﻣﺎﻧﺔ ﺟﺪة إﻟﻰ اﻟﺸ ــﻔﻂ‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺒﺎت ﺗﺼﺮﻳﻒ اﻟﺴﻴﻮل ﻓﻲ اﻟﻤﺪن أو اﻟﻘﺮى أو‬ ‫وﻣﺎ زادﻫﺎ ﺑﺸ ــﺎﻋﺔ أن ﻛﻞ ﻃﺮف اﺗﺨﺬ وﺳ ــﻴﻠﺘﻴﻦ ﻟﻃﺎﺣﺔ ﺑﺨﺼﻤﻪ‪ ،‬اﻟﻮﺳ ــﻴﻠﺔ‬
‫ﻻ أﺣ ــﺪ ﻳﻌ ــﺮف ﻛﻴ ــﻒ ُأﺗﻴﺢ ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ أن‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻀﺨ ــﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﺼﻬﺎرﻳ ــﺞ‪ ،‬وﻳﻌﺒ ــﺮ اﻟﻄ ــﻼب‬ ‫ا‪g‬ودﻳﺔ‪ ،‬وﺳ ــﺄورد ﻧﻤﺎذج ﺗ ــﺪل ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻮم اﻟﻀﺮر‬ ‫ا‪g‬وﻟﻰ‪ :‬اﺳ ــﺘﻐﻼل اﻟﻌﺎﻃﻔﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ اﻟﺴ ــﺎﺋﺪة ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬واﻟﻮﺳﻴﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪:‬‬
‫ﻳﻀﻌﻮا أﻳﺪﻳﻬﻢ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻳﺘﻤ ّﻠﻜﻮﻫﺎ‪ ،‬ﻓﺈن ﻫﻨﺎك‬ ‫وا‪g‬ﻫﺎﻟﻲ ﺑﺎﻟ ــﺰوارق اﻟﻤﻄﺎﻃﻴﺔ ﻟﻴﺲ ﺑﻴﻦ ﺷ ــﺎﻃﺊ‬ ‫وﻳﻘﺎس ﻋﻠﻴﻪ ﻫﺸﺎﺷ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﻌﺪاد ﻓﻲ ﻣﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫ﺗﺴ ــﻴﻴﺲ اﻟﻔﻜﺮة وإﻟﺒﺎﺳ ــﻬﺎ ﺛﻮب اﻟﺨﻄﻴﺌﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟﻔﺘﺢ ﺟﺒﻬ ــﺔ ﺗﺼﺎدم ﻣﻊ‬
‫ﻏﻴﺮﻫ ــﺎ؛ ﻣ ــﻦ رﺟ ــﺎل ا‪g‬ﻋﻤﺎل ﻣَﻦ ﻳﺘﺴ ــﻮّ ﻟﻮن‬ ‫ﻧﻬﺮ أو ﺑﺤﺮ ﺑﻞ ﻟﺸ ــﺎرع ﺑﻴﻦ ﻣﺒﻨﻴﻴﻦ‪ ،‬وﻓﻲ ا‪g‬ودﻳﺔ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﻒ اﻟﺴ ــﻴﻮل ﻣﻊ ﻣﺎ رﺻﺪ ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ا‪g‬ﻣﻦ اﻟﺪوﻟﻲ‪.‬‬
‫ﺑﻐﻴﺔ اﻟﻔﻮز ﺑﻤﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻌﺮض ﺑﻜﻞ اﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ‬ ‫ُﻗﻄﻌ ــﺖ اﻟﻄ ــﺮق ‪g‬ن اﻟﺠﺴ ــﻮر ﻟ ــﻢ ﺗﺼﻤ ــﺪ أﻣ ــﺎم‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺎل اﻟﻌ ــﺎم‪ ،‬ﺑ ــﻞ إن أﻛﺜﺮه ﻳﺮﺟ ــﻊ ﻟﻠﻌﺒﺚ ﻓﻲ‬ ‫وﻫ ــﺬه اﻟﺘﺼﻨﻴﻔ ــﺎت ﻋﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ ﺗﺨﻀ ــﻊ ﻟﻤﺰاج ا‪g‬ﻓ ــﺮاد اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻻ ﻳﻤﻠﻜﻮن‬
‫اﻟﻤﺘﺎﺣ ــﺔ ﻟﺰﻳﺎدة أرﺻﺪﺗﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻟﻮ ﻋﻠﻰ ﺟﺜﺚ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﻮل‪ ،‬أو ﺗﺴ ــﺎﻗﻄﺖ اﻟﺼﺨﻮر ﻣ ــﻦ اﻟﺠﺒﺎل ‪g‬ن‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ‪:‬‬ ‫أدوات اﻟﻨﻘ ــﺪ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ‪ ،‬واﻟﻤﻨﻬﺠﻲ اﻟﺴ ــﻠﻴﻢ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻳﺴ ــﻴﺮون ﺧﻠﻒ ﺣﻤﺎﺳ ــﺘﻬﻢ‬
‫ا‪g‬ﺑﺮﻳﺎء‪ ،‬وﻻ ﺗﻬﻤﻬﻢ اﻟﻌﻮاﻗﺐ‪.‬‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺼﺨﻮر ﻟﻢ ﺗﺆﻣﻦ ﺑﺘﺜﺒﻴ ـ ٍـﺖ أو ﺣﻮاﺟﺰ ﺗﻤﻨﻊ‬ ‫‪ -‬ﻣﺌ ــﺔ ﻣﺘﻀﺮر ﻳﺘﻘﺪﻣ ــﻮن ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻌﻮﻳﻀﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﺎء‪.‬‬
‫أﺗﻤﻨ ــﻰ ﻣ ــﻦ وﻻة ا‪g‬ﻣ ــﺮ ‪-‬ﺣﻔﻈﻬﻢ ا‪-z‬‬ ‫ﺗﺴ ــﺎﻗﻄﻬﺎ ﻧﺤ ــﻮ اﻟﻄ ــﺮق‪ ،‬و‪ ٣٠‬ﻗﺮﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ أﻣﻄﺎر ﻣﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻴ ــﺲ ﻣﻌﻨ ــﻰ ﻫ ــﺬا ﻓﺘﺢ اﻟﺒﺎب ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺼﺮاﻋﻴﻪ ﻟﻓ ــﻜﺎر اﻟﻮاﻓ ــﺪة اﻟﺘﻲ ﻗﺪ‬
‫أن ﻳﺒ ــﺎدروا إﻟ ــﻰ اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺤﺪث‬ ‫وﺣﺪﻫﺎ أﻏﻠﻘﺖ اﻟﺴ ــﻴﻮل اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﺴﻠﻢ‬ ‫‪ -‬ﺟ ــﺪة‪ :‬أﻫﺎﻟ ــﻲ اﻟﺴ ــﺎﻣﺮ ﻳﻨﻘﻠ ــﻮن أﺑﻨﺎءﻫ ــﻢ‬ ‫ﺗﺘﺼ ــﺎدم ﻣ ــﻊ ﻣﻮروﺛﺎﺗﻨ ــﺎ اﻟﺪﻳﻨﻴ ــﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻨﺼﺒ ــﺢ أﻣﺔ ﺑﻼ‬
‫اﻟﻤﻔﺰع‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ وأن اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻒ‬ ‫أﻋﻤ ــﺪة اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ‪-‬ﻋﻠ ــﻰ ﺧﻄﻮرﺗﻬﺎ‪ -‬ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻘﻮط‬ ‫‪őĉíĉĎĿí Ğëîī .ĉ‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺪارس ﺑﺎﻟﻘﻮارب اﻟﻤﻄﺎﻃﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻫﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻜﻞ ا‪g‬ﻣﻢ ﻟﻬﺎ ﺷﻌﺎﺋﺮﻫﺎ وﺛﻘﺎﻓﺘﻬﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺰ ﺑﻬﺎ وﺗﺪاﻓﻊ ﻋﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫وراء إﻗﺎﻣ ــﺔ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻣﻌﺮوﻓ ــﺔ ﻟ ــﺪى‬ ‫وﺳﻂ اﻟﻤﻴﺎه وﻫﻲ ﻣﺤﻤﻠﺔ ﺑﺎﻟﺘﻴﺎر اﻟﻌﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫‪ -‬أﻣﺎﻧ ــﺔ ﺟ ــﺪة‪ (٢٠٠) :‬واﻳ ــﺖ وﻣﻀﺨ ــﺔ‬ ‫وﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻤﻨﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﻨﺸﺊ ﻣﺮاﻛﺰ رﺳﻤﻴﺔ ﺗﻀﻢ ﻛﻮﻛﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء‬
‫اﻟﻜﺎﺗﺒﺔ اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﻦ اﻟﺸﺠﺎﻋﺔ ﺑﻤﻜﺎن‪،‬‬ ‫اﻧﻜﺸ ــﻒ اﻟﻘﻨﺎع ﻋ ــﻦ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ‪٠١٢٣١١٠٥٣ :‬‬ ‫و)‪ (١٠٠٠‬ﻋﺎﻣﻞ ﻟﺸﻔﻂ ﻣﻴﺎه ا‪g‬ﻣﻄﺎر‪.‬‬ ‫واﻟﻤﻔﻜﺮﻳ ــﻦ واﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻦ اﻟﻤﻮﺛ ــﻮق ﺑﺪﻳﻨﻬﻢ وﻋﻠﻤﻬﻢ ووﺳ ــﻄﻴﺘﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻴﻌﻤﻠﻮا ﻋﻠﻰ‬
‫ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺮﻓﻊ اﻟﺴ ــﺘﺎر اﻟﺬي ﺗﺨﺘﻔﻲ ﺧﻠﻔﻪ ﺗﻠﻚ‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻋﻤﻦ اﻋﺘﻤﺪ ﻣﺨﻄﻄﺎت ﻓﻲ ﻣﺠﺎري‬ ‫واﻧﻜﺸﻒ ً‬ ‫‪ -‬ﺟ ــﺪة‪ :‬ﻣﻴ ــﺎه ا‪g‬ﻣﻄ ــﺎر ﺗﺤﺎﺻ ــﺮ اﻟﻤ ــﺪارس‬ ‫ﺗﻨﻘﻴﺢ اﻟﻮاﻓﺪات‪ ،‬وﻳﻈﻬﺮوا ﻟﺟﻴﺎل ﻣﺎ ﻳﺘﻌﺎرض ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻊ دﻳﻨﻨﺎ وﻗﻴﻤﻨﺎ‪.‬‬
‫‪Ibn_jammal@hotmail.com‬‬
‫اﻟﻮﺟ ــﻮه‪ ،‬ﺗﻈﻬﺮﻫﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻤ ــ‪ ،‬وﻟﻴﺲ أﻣﺎم‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﻮل ﻛﺤ ــﻲ أم اﻟﺨﻴ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﺟ ــﺪة‪ ،‬واﻧﻜﺸ ــﻒ‬ ‫وﺗﺮﺑﻚ أوﻟﻴﺎء ا‪g‬ﻣﻮر وﺳﺎﺋﻘﻲ اﻟﻨﻘﻞ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻼ ﻟﺘﺼﻨﻴ ــﻒ ا‪g‬ﺷ ــﺨﺎص اﻟﻔ ــﺮدي اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻲ‪ ،‬وﻧﻌﻢ ﻟﺘﺼﻨﻴ ــﻒ ا‪g‬ﻓﻜﺎر‬
‫ا‪g‬ﺟﻬﺰة اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﻓﻘ ــﻂ‪ .‬واﻟﺪوﻟﺔ ‪-‬ﺣﻔﻈﻬﺎ‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ أن ا‪g‬ودﻳﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻣﻦ ﺷ ــﺮق ﺟ ــﺪة وَﺟَ ﺪَت‬ ‫ً‬ ‫‪ -‬ﻏﻴﺎب ﻃﻼب وﻃﺎﻟﺒﺎت ‪ ١٢‬ﻣﺪرﺳ ــﺔ ﻻﻧﻘﻄﺎع‬ ‫وﺗﻨﻘﻴﺤﻬﺎ ﺣﻤﺎﻳﺔ ﻟﻠﺪﻳﻦ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬وﺣﻔﺎﻇ ًﺎ ﻋﻠﻰ ﻫﻮﻳﺘﻨﺎ وﺷﺨﺼﻴﺘﻨﺎ‪.‬‬
‫ا‪ -z‬ﺑﻘﻴ ــﺎدة ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﺠﺎرﻳﻬ ــﺎ ﻗ ــﺪ ﺑُﻨﻴ ــﺖ ﻓﻴﻬﺎ أﺣﻴ ــﺎء ﺟﺪﻳ ــﺪة‪ ،‬ﻓﺪﺧﻠﺖ‬ ‫‪ -‬ﺳﻴﻮل اﻟﻘﻨﻔﺬة ﺗﺤﺘﺠﺰ ‪ ٩‬أﺷﺨﺎص‪.‬‬ ‫اﻟﻄﺮق ﻓﻲ ﻋﺴﻔﺎن‪.‬‬ ‫ﻛﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت اﻟﺘ ــﻲ ﻇﻬﺮت ﻋﻠﻰ اﻟﺴ ــﻄﺢ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﺒﻠﻴ ــﺔ واﻟﻤﻨﺎﻃﻘﻴﺔ‬
‫وﺳ ــﻤﻮ وﻟﻲ ﻋﻬﺪه‪ ،‬وﺳ ــﻤﻮ اﻟﻨﺎﺋ ــﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﻴﺎه اﻟﺒﻴ ــﻮت‪ ،‬وأﻣﺎ ا‪M‬ﻋﻼن ﻋﻦ ﻧﻔﻖ ﺑﻌﻤﻖ ‪٢٥‬م‬ ‫‪ -‬اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﻳﻨﻘﺬ ‪ ٤‬ﺷ ــﺒﺎب اﺣﺘﺠﺰﺗﻬﻢ ﺳ ــﻴﻮل‬ ‫‪ -‬اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ‪ :‬ا‪g‬ﻣﻄ ــﺎر ﺗﻘﺘ ــﻞ ‪ ٣‬وﺗﻌ ــﺰل ﺗﻬﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺼﻨﻴﻔ ــﺎت اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻬﻲ ﻣﺆﺷ ــﺮ ﺧﻄﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻧﺨﻔ ــﺎض اﻟﺤﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬ﻣﺎ‬
‫وﺑﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ‬ ‫ﻟﻨﻘ ــﻞ ﻣﻴﺎه ﺗﻠﻚ ا‪g‬ودﻳﺔ ﻓﺪﻟﻴ ــﻞ ﺻﺎرخ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻠﻞ‪،‬‬ ‫وادي ﺗﺮﺑﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺴﺎﻗﻂ اﻟﺼﺨﻮر ﻳﻐﻠﻖ اﻟﻄﺮق‪.‬‬ ‫ﻳﺠﻌﻠﻨﺎ ﻧﻔﻜﺮ ﺑﺠﺪﻳﺔ وﻫﻤّﺔ ﺻﺎدﻗﺔ ﻓﻲ دراﺳ ــﺔ اﻟﺴ ــﺒﻞ واﻟﻄﺮق اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻓﻊ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪ ،‬ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺴ ــﻤﺢ ﺑﺘﻜﺮار ﻓﺎﺟﻌﺔ‬ ‫ﻓﻠ ــﻮ ﺗﺮﻛ ــﺖ ا‪g‬ودﻳ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻣ ــﺎ ﺧﻠﻘﻬ ــﺎ ا‪ z‬ﻟﻤﺎ ﻏﺮق‬ ‫‪ -‬اﻧﻘﻄ ــﺎع اﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء وﺗﻌﺜ ــﺮ ﻣ ــﺮوري ﻓ ــﻲ‬ ‫‪ -‬إﺧﻼء ‪ ٥٧‬ﻣﻦ ﻣﻨﺎزل ﻣﺘﻀﺮرة ﺟﺮاء ا‪g‬ﻣﻄﺎر‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﻮر ﺑﺎﻟﻮﺣ ــﺪة اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻨ ــﺶء وﺗﺪرﻳﺒﻪ ﻋﻠﻰ ﻛﻴﻔﻴ ــﺔ اﻟﺘﻌﺎﻳﺶ‬
‫)ا‪g‬رﺑﻌﺎء ا‪g‬ﺳﻮد( اﻟﺘﻲ ﻻزاﻟﺖ آﺛﺎرﻫﺎ ﻣﺎﺛﻠﺔ‬ ‫ﻧ ــﺎس‪ ،‬وﻻ ﺑﻴﻮت‪ ،‬وﻻ ُﺻﺮف ﻣ ــﺎل ﻋﺎم ﻓﻲ ﻧﻔﻖ ﻗﺪ‬ ‫ﺿﺒﺎء‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪ ،‬وﻓﺘﺢ اﻟﻄﺮق ﻓﻲ ‪ ٣٠‬ﻗﺮﻳﺔ وﻫﺠﺮة‪.‬‬ ‫اﻟﺴﻠﻤﻲ ﻓﻲ ﻇﻞ اﻟﺘﻌﺪدﻳﺔ‪ ،‬واﺣﺘﺮام ا‪v‬ﺧﺮ‪.‬‬
‫ﻓ ــﻲ أذﻫﺎن اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺣﺎوﻟ ــﺖ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻻ ﻳﻔﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻣﻴ ــﺎه ا‪g‬ﻣﻄ ــﺎر ﺗﺪاﻫ ــﻢ ﻣﻨ ــﺎزل ﻓ ــﻲ اﻟﻘﺤﻤﺔ‬ ‫‪ ٦ -‬وﻓﻴﺎت ﻓﻲ اﻟﻠﻴﺚ واﻟﺒﺎﺣﺔ‪.‬‬ ‫وﻛ ــﻢ ﻧﺄﻣ ــﻞ ﺗﻔﻌﻴ ــﻞ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺤ ــﻮار اﻟﻤﻨﻈﻢ‪ ،‬ﺗﺤ ــﺖ ﻣﻈﻠﺔ رﺳ ــﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻴﻜﻮن‬
‫‪-‬رﻋﺎﻫ ــﺎ ا‪ -z‬ﻣﺤ ــﻮ آﺛﺎرﻫ ــﺎ ﻋﺒ ــﺮ اﻟﻠﻤﺴ ــﺔ‬ ‫أﺿ ــﺮار ا‪g‬ﻣﻄ ــﺎر ﺑﺮﻫ ــﺎن وﻧﺬﻳ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ أن‬ ‫)أﺑﻬﺎ(‪.‬‬ ‫‪ -‬أﻣﻄ ــﺎر اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ ﺗﻜﺸ ــﻒ ﻏ ــﺶ اﻟﻤﻘﺎوﻟﻴﻦ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺠـ ـ ًﺎ ﺗﺪرﻳﺒﻴـ ـ ًﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤ ــﺪارس واﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت ﻟﻼﺳ ــﺘﻤﺎع إﻟﻰ وﺟﻬ ــﺎت ﻧﻈﺮ‬
‫اﻟﺤﺎﻧﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻲ ُأﻧﻔﻘﺖ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ اﻟﻤﻼﻳﻴﻦ ﻟﻢ ﺗﻨﻔﺬ‬ ‫‪ -‬ﺳﻘﻮط أﻋﻤﺪة اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻓﻲ ﺛﻮل‪.‬‬ ‫وﻫﺸﺎﺷﺔ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ ﺑﻤﻜﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب‪ ،‬وﺗﺼﺤﻴﺢ ﻣﻔﺎﻫﻴﻤﻬﻢ اﻟﻤﻐﻠﻮﻃﺔ‪ ،‬وﺗﻬﺬﻳ ــﺐ اﻟﻮﻋﻲ اﻟﺬاﺗﻲ واﻟﺠﻤﻌﻲ‬
‫ً‬
‫وﺗﻌﻮﻳﻀ ــﺎ‪ ،‬ﻋﻼوة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﻀﺮرﻳ ــﻦ إﻳﻮا ًء‬ ‫ﺗﻨﻔﻴـ ـ ًﺬا ﺻﺤﻴﺤً ﺎ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﺧﻠﻞ ﻓﻲ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‪ ،‬وﺧﻠﻞ‬ ‫ﻗﺪ ﻧﻔﺮح ﺑﻌﻤﻮم اﻟﻤﻄﺮ ﻓﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻜﺎن‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫‪ -‬ﺧﻴ ــﺎم ﻟﻘ ــﺮى أﻣﻠﺞ اﻟﻤﺘﻀﺮرة ﻣ ــﻦ ا‪g‬ﻣﻄﺎر‬ ‫ﻟﻤﻔﻬﻮم اﻟﻤﻮاﻃﻨﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻮﻗﻔ ــﺔ اﻟﺤﺎزﻣ ــﺔ ﺗﺠﺎه اﻟﻤﺘﺴ ــﺒﺒﻴﻦ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻻﻋﺘﻤ ــﺎد‪ ،‬وﺧﻠﻞ ﻓﻲ ﺻﺮف اﻟﻤ ــﺎل اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻓﻬﻞ‬ ‫ﺻﺎﺣﺒﻪ ﻋﻤﻮم اﻟﻀﺮر‪ ،‬واﻟﺴﺒﺐ ﻳﻌﻮد ﻟﺴﻮء ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫واﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻳﺰود اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻤﻮﻟﺪ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ‪.‬‬ ‫ﻧﺤﻦ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﻣﺸﺮوع ﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻲ ﺿﺨﻢ ﻣﺪروس ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ﺿﺨﺎﻣﺔ‬
‫اﻟﻜﺎرﺛ ــﺔ‪ ،‬وﻣ ــﺎ ﺗﺨﺒﺌﻪ اﻟﺴ ــﻨﻮات‪ ،‬وﺗﺘﻼﻋﺐ‬ ‫ﺗﻜﻔﻲ ا‪g‬ﻣﻄﺎر ﻣﻨﺒﻬًﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺴﺎد ا‪M‬داري واﻟﻤﺎﻟﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﻒ اﻟﺴ ــﻴﻮل داﺧﻞ اﻟﻤﺪن‪،‬‬ ‫‪ -‬ﻣﺪﻧﻲ ﻳﻨﺒ ــﻊ ﻳﻔﻚ ﺣﺼﺎر ‪ ٦‬ﻋﺎﻟﻘﻴﻦ واﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ﻓﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ اﻟﺘﻮﻋﻴ ــﺔ ﻻ ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ دون أﺧ ــﺮى‪ ،‬ﺑﻞ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ‬
‫ﺑﻪ اﻟﻤﺴ ــﺘﻨﺪات‪ ،‬ﺗﻜﺸ ــﻔﻪ )رﺷ ــﻘﺔ ﻣﻄ ــﺮ(!‪..‬‬ ‫أم ﺳ ــﻴﺘﻜﺮر اﻟﻌﺎم اﻟﻘﺎدم ﻛﻤﺎ ﺣﺼﻞ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫واﻟﺘﻌ ــﺪي ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎري اﻟﺴ ــﻴﻮل داﺧ ــﻞ اﻟﻤﺪن أو‬ ‫ﺗﺰﻳﻞ ‪ ٪٨٠‬ﻣﻦ ﺗﺠﻤﻌﺎت ا‪g‬ﻣﻄﺎر‪.‬‬ ‫ﺗﻀﺎﻓﺮ اﻟﺠﻬﻮد ﻟﻤﺤﺎرﺑﺔ ﻫﺬا ا‪g‬ﺧﻄﺒﻮط اﻟﻤﺪﻣﺮ‪ ،‬اﺑﺘﺪاء ﻣﻦ اﻟﺒﻴﺖ واﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ‬
‫ﺗ ــﺮى ﻣﺎذا ﻳﺤﻤﻞ ﻣﻮﺳ ــﻢ ا‪g‬ﻣﻄﺎر اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟ ــﺪة‪..‬؟! ﻟﻘﺪ ﻛﺸ ــﻔﺖ ا‪g‬ﻣﻄﺎر ا‪g‬ﺧﻄ ــﺎء‪ ،‬ﻓﻬﻞ‬ ‫إﻏﻼﻗﻬ ــﺎ ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ أﺣﻴﺎء ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻤﺎ ﻳﺪل ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻮء‬ ‫‪ -‬اﻟﻄﻴ ــﺮان اﻟﻌﻤﻮدي ﻳﻮاﺻﻞ أﻋﻤ ــﺎل ا‪M‬ﻧﻘﺎذ‬ ‫واﻟﺠﺎﻣﻌﺔ واﻟﻤﺴﺠﺪ‪ ،‬وا‪M‬ﻋﻼم ﺑﻜﻞ رواﻓﺪه‪ ،‬وإﻻ ﻓﺈن ﻣﺴﺘﻘﺒ ًﻼ ﻣﺠﻬﻮ ًﻻ ﻳﻨﺘﻈﺮ‬
‫ﻣﻔﺎﺟﺂت؟! رﺑﻨﺎ ﻳﺴﺘﺮ‪!..‬‬ ‫ﻳﺴﺘﻔﺎد ﻣﻦ ذﻟﻚ؟!‪.‬‬ ‫ﺧﻄﻂ‪ ،‬وﺳﻮء اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻣﻤﻦ اﻋﺘﻤﺪ‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻣﻤﻦ ﱠ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﺪة ووادي اﻟﻔﺮع‪.‬‬ ‫وﺣﺪة اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬
‫أﺣﺐ اﻻﻧﺘﻈﺎم ﺑﺎﻟﻮﻗﺖ وأﻛﺮه اﻻﻧﺘﻈﺎر ﺑﻼ ﻓﺎﺋﺪة‪ ،‬وﻗﺒﻞ أﺳﺒﻮع ذﻫﺒﺖ‬ ‫ﺑـﻤــﻮﺿــﻮع آﺧــﺮ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗ ـﻌــﺎود ا‪g‬ﺳﺌﻠﺔ‬ ‫أﺧــﻲ أﺣﻤﺪ اﻟﻌﺮﻓﺞ ﻣــﺎ ذﻛــﺮﺗــﻪ ﻋﻦ‬
‫‪g‬ﺣﺪ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻛﻲ ﻳﻮ ّﻗﻊ ورﻗﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ﻛﻠﻬﺎ ٍ‬
‫ﺛﻮان ﻣﻌﺪودة ‪ ،‬ﻗﺎل ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻣﺮات ﻋﺪﻳﺪة ﺣﺘﻰ ﻟﻮ اﻧﻔﺾ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻳﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺎت‪،‬‬
‫ﻣﻜﺘﺒﻪ ﻫﻮ ﻓﻲ اﺟﺘﻤﺎع وﺳﻴﻨﺘﻬﻲ ﺑﻌﺪ رﺑﻊ ﺳﺎﻋﺔ واﻧﺘﻈﺮت إﻟﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺪوام‬
‫واﻻﺟﺘﻤﺎع ﻟﻢ ﻳﻨﺘﻪ!‪ ،‬ﻓﺎﺳﺘﻐﻠﻠﺖ ﻓﺮﺻﺔ دﺧــﻮل ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﻜﺘﺐ ﻟﻠﻤﺴﺆول‬
‫*&‪|¥+*4‬‬ ‫ﺑــﺪون أن ﺗﺄﺧﺬ ﻣﻨﻚ اﻟـﺠــﻮاب اﻟﺸﺎﻓﻲ‬
‫ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﺄﺧﺬ رﻗﻤﻚ اﻟﺨﺎص ﻟﺘﻜﻤﻞ ا‪g‬ﺳﺌﻠﺔ‬
‫ﻟﻜﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺎت ﺑﺸﻜﻞ أﻛﺒﺮ‪ ،‬واﺳﻤﺢ‬
‫ﻟﻲ أن اﻗﻮل إن ﻫﺬا اﻟﻜﻼم ﻳﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ‬
‫‪+chH‬‬
‫ودﺧﻠﺖ ﺧﻠﻔﻪ‪ ،‬وﻛﺎن اﻟﻤﻮﻇﻒ ﺳﻴﺮﺟﻌﻨﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻗﺎل ﻟﻪ اﻟﻤﺴﺆول‪ :‬دﻋﻪ‬
‫ﻳﺪﺧﻞ‪ ،‬وﺷﺮﺣﺖ ﻟﻪ اﻟﻮﺿﻊ ﻓﺘﺠﺎوب ﻣﻌﻲ وأﻧﻬﻰ وﺿﻌﻲ‪ ..‬ﻣﺸﻜﻠﺘﻨﺎ ﻳﺎ‬ ‫‪“¦¥q|G*”CG‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ‪ ،‬اﻟﻤﻬﻢ ﻳﺎ أﺧﻲ ﻟﻴﺘﻨﺎ ﻧﺴﺘﻔﻴﺪ‬
‫ﻣﻦ ﻫــﺬا اﻟﻤﻘﺎل وﻟﻴﺘﻨﺎ ﻧﺘﻮﻗﻒ ﺟﻤﻴﻌ ًﺎ‬
‫ﺟﻨﺴﻴﺎت ﻛـﺜـﻴــﺮة وﻟـﻜــﻦ ﻣــﺎ ﻳﻬﻤﻨﺎ ﻫﻮ‬
‫ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻟﻘﺎﻓﺔ اﻟﻤﺮأة ﻻﺣﺪود ﻟﻬﺎ‪،‬‬ ‫‪“oDyG*”CG‬‬
‫أﺳﺘﺎذ ﻣﺤﻤﺪ ﻟﻴﺲ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ اﻟﻜﺒﺎر‪ ،‬اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ اﻟﺼﻐﺎر‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺘﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﺷﺆون اﻟﻐﻴﺮ‪ ،‬ﻟﻴﺘﻨﺎ ﻧﻘﺮر‬ ‫ﻓـﻬــﻲ ﻻ ﺗـﻤـ ّـﻞ وﻻ ﺗـﺘـﻌــﺐ‪ ،‬وﻟــﻮ ﺣﺎوﻟﺖ‬
‫ﺣﻴﺚ ﻳﻔﻜﺮ أﺣﺪﻫﻢ ﻧﻔﺴﻪ أﻧﻪ اﻟﻜﻞ ﻓﻲ اﻟﻜﻞ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﻮﻇﻒ ﻣﻮﺟﻮد أﺻ ًﻼ‬ ‫اﻟﺘﻐﻴﺮ وﻧﺠﻌﻞ ﻣــﻦ ﻫــﺬا اﻟﻤﻘﺎل ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻟـﻤــﻮﺿــﻮع أو اﻻﻧـﺸـﻐــﺎل ﻋﻨﻬﺎ‬
‫ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺗﺤﻮّ ل ﻓﻲ ﺳﻠﻮﻛﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺮد ﻋﻠﻰ اﻟ ـﺠــﻮال ﻣـﺜـ ًﻼ أو اﻟﺤﺪﻳﺚ‬
‫ا‪g‬ﻣﻴﺮة اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ ﺑﺴﻤﺔ ‪ ..‬ﻛﻞ ﻣﻦ ﻗﺮأ واﻃﻠﻊ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﺤﺮوف‬ ‫وا‪g‬ﻗﻞ ﺗﺤﻀﺮ ًا( ﺑﻮﺟﻮد ﻋﻴﻦ ﻣﺎء ﺗﺸﻔﻲ ﻛﻞ ا‪g‬ﻣﺮاض ﺣﺘﻰ‬ ‫أﺧﻲ اﻟﻜﺎﺗﺐ وﻓﻘﻚ ا‪ ..z‬ﻣﺴﺄﻟﺔ اﻟﺨﺮاﻓﺔ واﻟﺘﺼﺪﻳﻖ ﺑﻬﺎ‬
‫اﻟﻤﻀﻴﺌﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺒّﺮ ﺑﺼﺪق ﻋﻦ ﻣﻌﺎﻧﺎة اﻟﻤﻮاﻃﻦ وﺣﺎﺟﺎت اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫أن اﻟﻤﺸﻠﻮل إذا اﺳﺘﺤ ّﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﺧﺮج ﻣﺎﺷﻴ ًﺎ ﻋﻠﻰ ﻗﺪﻣﻴﻪ وﺗﻨﺼﺐ‬ ‫ﺗﻨﺘﺸﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت ذات اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت اﻟﻀﺤﻠﺔ وﻏﻴﺮ اﻟﻤﺒﻨﻴﺔ‬
‫ودور اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﺼﺎدﻗﺔ واﻟﺼﺮﻳﺤﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﻟﻌﻘﺒﺎت‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻒ ﺣﺠﺮ ﻋﺜﺮة ﻓــﻲ ﺳﺒﻴﻞ ﻏــﺪ ﻣﺸﺮق وﺣـﻴــﺎة اﻛــﺮم واﻧﺒﻞ‬
‫‪őĎĴĬĀĿí‬‬ ‫ﺣﻮل ﻫﺬه اﻟﻌﻴﻦ اﻟﺨﻴﺎم وﺗﻘﻮم ﺣﻮﻟﻬﺎ اﻟﺨﺪﻣﺎت واﻟﻤﺒﺎﻧﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺳﺲ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻫﺬا ﻣﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ ﻋﻨﺪ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬إذ ًا ﻟﻤﺎذا ﻫﻨﺎك‬
‫‪:“ŒĤŔŀĔĿí” Ŀ ŅîŔñ‬‬
‫وﻣــﻦ ﻳﺼﺪق ﺑﻌﻼج ﺷﻌﺒﻲ ﻳﺸﻔﻲ ﻛﻞ ا‪g‬ﻣــﺮاض اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ‬ ‫ﺧﺮاﻓﺎت ﻓﻲ اﻟﺪول اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻛﺄﻣﺮﻳﻜﺎ؟ ﻫﻨﺎ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻧﻘﻮل إن‬
‫ﻳﻘﺪّر ﻟﺴﻤﻮّ ك ﻫــﺬه اﻟﻮﻗﻔﺔ اﻟﺸﺠﺎﻋﺔ وا‪g‬ﺳـﻠــﻮب اﻟﺮﺻﻴﻦ واﻟﻨﻬﺞ‬
‫اﻟﻤﺆدب ﻓﻲ اﻟﻨﻘﺪ واﻟﻠﻮم وﻛﻠﻨﺎ ﻣﻌﻚ ﻧﺤﻤﻞ ﻫ ّﻢ اﻟﻮﻃﻦ وﻧﺴﻌﻰ ﻟﻠﺒﻨﺎء‬
‫‪:“ôńĔñ óĎŔŃŗí” Ŀ‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﺎ اﻟﺴﺮﻃﺎن وا‪M‬ﻳــﺪز وﺑﻌﺪ ﻋــﺪد ﻣﻦ‬
‫اﻟﺠﺮﻋﺎت ﻓﻘﻂ وﺗﻘﻮم ﻗﻨﺎة ﻓﻀﺎﺋﻴﺔ ﺑﻜﻞ ﻃﺎﻗﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮوﻳﺞ‬
‫اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ﻧﺴﺒﻴﺔ أي أن اﻧﺘﺸﺎر اﻟﺨﺮاﻓﺔ واﻟﺘﺼﺪﻳﻖ ﺑﻬﺎ ﻧﺴﺒﺘﻪ‬
‫أﻛﺒﺮ ﻓﻲ اﻟــﺪول ا‪g‬ﻗــﻞ ﺗﺤﻀﺮ ًا ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻜﻮن أﻗــﻞ ﻓﻲ اﻟﺪول‬
‫وﺗﺤﺠﻴﻢ اﻟﻤﻌﻮﻗﺎت ﺑﻜﻞ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‪ .‬ﺑﺎرك ا‪ z‬ﻓﻴﻚ وﺣﻘﻖ ﻛﻞ‬ ‫ﻟﻬﺬا‪ .‬أﻋﺘﻘﺪ أن ﻧﺴﺒﺔ ﻣﻦ ﻳﺼﺪق ﻫﺬه اﻟﺨﺮاﻓﺎت ﺳﻴﻜﻮن أﻗﻞ‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ وﻫﺬا ﻳﻌﻨﻲ أﻳﻀ ًﺎ أن اﻻﺧﺘﻼف ﻟﻴﺲ ﺑﻜ ّﻢ اﻟﺨﺮاﻓﺔ‬
‫أﻣﺎﻧﻴﻚ اﻟﺨﻴّﺮة ودام ﻗﻠﻤﻚ ﻳﻨﺒﺾ ﺑﺤﺐ وﻫ ّﻢ اﻟﻮﻃﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺪوام‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪول اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻣﻨﻪ ﻓﻲ اﻟﺪول ا‪g‬ﻗﻞ ﺗﻘﺪﻣ ًﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﻞ ﻓﻲ ﻧﻮﻋﻬﺎ ﻓﻜﻢ ﻧﺴﺒﺔ ﻣﻦ ﻳﺼﺪق )ﻓــﻲ اﻟــﺪول اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‬
‫‪“c¥:yG*”CGb4cE‬‬ ‫‪“¦+*yG*4£hF^G*”CG¥/‬‬ ‫‪“§y}G*6^ ¶*”CGb4cE‬‬

‫ﻟﺪﻳﻚ ﻣـﻘــﺪرة راﺋـﻌــﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ إﻋــﺎدة ﺻﻴﺎﻏﺔ ا‪g‬ﻓﻜﺎر‬ ‫ﺣﻴﻦ ﻳﺼﺒﺢ ﻓﻀﺎء اﻟﻌﺸﻖ ﺧﻴﺎﻟﻴﺎ ﻓﺬﻟﻚ ﻳﻌﻨﻲ أﻧــﻪ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ وﻣــﺎ ﻛﺎن‪،‬‬ ‫ﻣﻴﺎه ا‪g‬ﻣﻄﺎر‪..‬؟ أﻟﻴﺲ ا‪g‬ﻓﻀﻞ وا‪g‬رﺧﺺ إﻗﺎﻣﺔ اﻟﺴﺪود‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺠﺎزي ‪ ..‬ﺧﺪوﻧﻲ ﻋﻠﻰ ﻗﺪ ﻋﻘﻠﻲ ﻋﺸﺎن ﻣﺎ ﻫﻲ‬
‫ﻟﺠﻌﻠﻬﺎ ﺗﺒﺪو أﻛﺜﺮ ﺗﺄﻟﻘﺎ وﺟﻤﺎ ًﻻ‪ ..‬ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻻ ﺗﺨﻦ ا‪g‬رض‬ ‫اﻟﺸﻚ وﻳﺼﺒﺢ إﻳﻤﺎﻧ ًﺎ وﻟﻜﻦ ا‪M‬ﻳﻤﺎن ﻻ‬‫اﻟﺸﻚ‪ ،‬ﻗﺪ ﻳﺮﺗﻘﻲ ّ‬
‫وا‪M‬ﻳﻤﺎن ﻻ ﻳﺤﺘﻤﻞ ّ‬ ‫وﺗﻮﺟﻴﻬﻬﺎ ﻟﻠﺼﺤﺮاء ﺑﻌﻴﺪ ًا ﻋﻦ ﺟﺪة وﻋﻦ اﻟﺒﺤﺮ ﻟﻴﺮﺗﻔﻊ‬ ‫راﺿﻴﺔ ﺗﺨﺶ دﻣــﺎﻏــﻲ‪ ..‬ﻛﻴﻒ ﻋﻠﻰ ﻃــﻮل ﺷــﺎرع ﺻﺎري‬
‫اﻟﺘﻲ اﻧﺒﺘﺘﻚ‪ ..‬ﻛﻠﻤﺎت ﻣﻦ ذﻫﺐ اﺳﺘﺎذ ﻣﺤﻤﺪ وا‪g‬رض ﺗﺘﻜﻠﻢ‬ ‫ﻧﺸﻚ ﺑﺎﻟﻤﻌﻄﻴﺎت أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ وﻟﻜﻦ إذا ﻋﺎودﻧﺎ‬
‫ﻳﺰرع ﺑﺎﻟﻘﻠﻮب ﻟﻴﺤﺼﺪ ﺳﺮاﺑﺎ‪ ،‬ﻗﺪ ّ‬ ‫ﻣﻨﺴﻮب اﻟﻤﻴﺎه اﻟﺠﻮﻓﻴﺔ اﻟﺼﺎﻟﺤﺔ ﻟﻠﺸﺮب واﻟﺰراﻋﺔ‪..‬؟‬ ‫وﻋﻠﻰ ﻋﻤﻖ ‪ ٢٥‬ﻣﺘﺮا؟ ﻟﻴﻪ ﺟﺪة ﻋﻠﻰ ارﺗﻔﺎع ‪ ١٠٠‬ﻣﺘﺮ ﻋﻦ‬
‫ﻋﺒﺮي وﻻ ﺗﻌﺘﺬر ﻟﺴﻴﺪ ﻣﻜﺎوي ﻓﻤﺎ دام اﻟﺤﺎل ﻫﻮ اﻟﺤﺎل‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ ﺑﺘﺠﻞٍ أﻛﺒﺮ ﻓﺈﻧﻨﺎ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﺳﻨﻬﺘﺪي ﻟﻤﺎ آﻣﻨﺎ ﺑﻪ ﺣﺘﻰ وﻟــﻮ ﻟﺤﻈﺔ‪.‬‬ ‫وا‪ z‬أﻧﺎ ﻣﻦ ﻳﻮم ﺟﻌﻠﻮا ﺷﺎرع ﺣﺮاء ﻣﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺳﻄﺢ اﻟﺒﺤﺮ ﻫﻲ وﺷﻮارﻋﻬﺎ‪..‬؟ ﻛﺬﻟﻚ ﻛﻢ ﻳﺤﺘﺎج اﻟﻤﺸﺮوع‬
‫ﻓﻤﻦ اﻟﻤﺴﺘﺤﻴﻞ أن ﺗﻨﻄﻖ ا‪g‬رض ﺣﺮف اﻟﻀﺎد ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫اﻋﺘﺮاﻓﺎﺗﻚ اﻟﻴﻮم ﺗﻠﺒﺲ ﺛﻮﺑﺎ ﺟﺪﻳﺪا ﺟﻤﻴﻼ زاﻫﻴﺎ أﻳﻬﺎ ا‪g‬ﻓﻼﻃﻮﻧﻲ ﻟﻮﻻ ﺑﻌﺾ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻴﺪان اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﺗﺠﺎه واﺣﺪ وأﻧﺎ ﻋﻨﺪي ﺗﺤﻔﻆ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣــﻦ ﺳـﻨـﻴــﻦ‪ ،‬وﺗﻌﻄﻴﻞ ﻣـﺼــﺎﻟــﺢ وﻏـﻠــﻖ ﻣـﺤــﻼت ﺗﺠﺎرﻳﺔ‬
‫ﺻﺤﻴﺤﺔ وﻣﺴﺘﻘﻴﻤﺔ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻐﻴﺮ اﻟﻮﺿﻊ‪ ..‬دﻣﺖ ﺑﺨﻴﺮ‪.‬‬ ‫ﺑﻘﻊ ﻣﻦ ّ‬
‫ﺷﻚ ﻳﺴﺎورﻫﺎ‪.‬‬ ‫ا‪g‬ﻣﺎﻧﺔ أﺻﻠﺤﻬﻢ ا‪ z‬وأﺻﻠﺢ أﻓﻜﺎرﻫﻢ‪.‬‬ ‫وﻣﺼﺎﻟﺢ اﻟﺒﺸﺮ ﻋﻠﻰ ﻃﻮل ﺷﺎرع ﺻــﺎري‪ ..‬وﻟﻤﺎذا ﻧﻬﺪر‬
‫‪Ò‬‬
‫‪Œĳ îķĊňĳ‬‬ ‫‪ŁĊŌœ ĽŜøăśí‬‬
‫‪àîňòĿ ôŔķĎĘĿí đĊĸĿí‬‬
‫‬ ‫‪ôĄĴě‬‬ ‫ ‪ôŔŇîĤŔøēí óĊăō‬‬
‫*‪y:ÈHcH&**2£|G‬‬
‫*‪cdE(*6K“$chh6²*”MÎFc6*2£|G‬‬
‫‪c}G*±¥9Kf£³c+¥kF‬‬
‫أدﻟﺖ ﺑﺼﻮﺗﻬﺎ وﺗﻌﺮض اﻟﺤﺒﺮ ﻋﻠﻰ أﺻﺒﻌﻬﺎ روﻳﺘﺮز‬
‫اﻟﻘﻴﺎدي اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ ﻻم ﻛﻮل ﻳﺪﻟﻲ ﺑﺼﻮﺗﻪ ﻓﻲ اﻟﺨﺮﻃﻮم أ‪ .‬ف‪ .‬ب‬ ‫رﺟﺎل وﻧﺴﺎء ﻣﻦ ﺟﻨﻮب اﻟﺴﻮدان اﻧﺘﻀﻤﻮا ﺑﻄﻮاﺑﻴﺮ ﻣﻨﺬ اﻟﺼﺒﺎح اﻟﺒﺎﻛﺮ ﻟﻠﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻔﺘﺎء ﺣﻮل اﻧﻔﺼﺎل اﻟﺠﻨﻮب‬
‫ﻫ ــﺎدىء ﻓﻲ ﻛﺎﻣ ــﻞ ﺟﻨﻮب اﻟﺴ ــﻮدان"‪ .‬واذا‬ ‫وﻫ ــﻢ ﻳﻘﻔﻮن ﻓ ــﻲ ﺻﻔﻮف ﻃﻮﻳﻠ ــﺔ ﻓﻲ ﺟﻮﺑﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ اوﻏﻨ ــﺪا اﻟﻰ ﺟﻨ ــﻮب اﻟﺴ ــﻮدان‪ .‬واﻋﻠﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء ﺣﻮل ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻣﺼﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬اﻟﻮﻛﺎﻻت ‪ -‬ﺟﻮﺑﺎ‬
‫ﻛﺎن اﻟﺠﻨﻮﺑﻴ ــﻮن ﻗ ــﺪ اﺻﻄﻔﻮا ﻓ ــﻲ ﻃﻮاﺑﻴﺮ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﺠﻨ ــﻮب ﻣﻨ ــﺬ ﺳ ــﺎﻋﺎت اﻟﺼﺒ ــﺎح‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳ ــﻢ ﻣﻔﻮﺿﻴﺔ اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء ﺟﻮرج‬ ‫وﺣﻀ ــﺮ اﻟﺰﻋﻴ ــﻢ اﻟﺠﻨﻮﺑ ــﻲ رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‪ .‬إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻗﺎل ﻣﺴ ــﺆوﻟﻮن أﻣﺲ ان‬
‫ﻃﻮﻳﻠ ــﺔ ﻣﻨ ــﺬ ﺳ ــﺎﻋﺎت اﻟﺼﺒ ــﺎح اﻻوﻟ ــﻰ ﻓﻲ‬ ‫اﻻوﻟﻰ ﺑﺎﻧﺘﻈﺎر دورﻫﻢ ﻟﻼﻗﺘﺮاع‪ .‬وﺷ ــﻬﺪت‬ ‫ﻣﺎﻛﻴ ــﺮ ان ﻛﻞ ﻣﺮاﻛ ــﺰ اﻻﻗﺘ ــﺮاع ﻓ ــﻲ ﺟﻨ ــﻮب‬ ‫ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ ﺟﻨ ــﻮب اﻟﺴ ــﻮدان ﺳ ــﻠﻔﺎ ﻛﻴ ــﺮ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺴ ــﻠﺤﻴﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﺒ ــﺪو اﻟﻌﺮب ﻗﺘﻠﻮا ﺷ ــﺨﺼﺎ‬ ‫أﻃﻠ ــﻖ رﺋﻴﺲ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺟﻨﻮب اﻟﺴ ــﻮدان‬
‫ﺟﻨﻮب اﻟﺴ ــﻮدان ﺑﺎﻧﺘﻈﺎر دورﻫﻢ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻻﻗﺘﺮاع اﻳﻀﺎ اﻗﺒﺎﻻ ﻛﺜﻴﻔﺎ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮدان ﻓﺘﺤ ــﺖ اﺑﻮاﺑﻬ ــﺎ وان اﻻﻗﺒﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨ ــﺔ ﺻﺒﺎﺣﺎ اﻟﻰ ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻗﺘﺮاع‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ا‪g‬ﻗﻞ ﻓﻲ ﺳﻠﺴ ــﻠﺔ ﻣﻦ اﻻﺷ ــﺘﺒﺎﻛﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﻠﻔﺎ ﻛﻴ ــﺮ ﺻﺒﺎح أﻣ ــﺲ‪ ،‬ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت اﻻﻗﺘﺮاع‬
‫ﻓ ــﻲ اﻻﻗﺘ ــﺮاع ﻓ ــﺎن اﻻﻗﺒ ــﺎل ﻋﻠ ــﻰ اﻻﻗﺘ ــﺮاع‬ ‫ﺑﻨﺘﻴ ــﻮ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ ﻓﻲ وﻻﻳﺔ اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫اﻻﻗﺘﺮاع "ﻛﺜﻴﻒ ﺟﺪا"‪.‬‬ ‫ﻳﻘ ــﻊ اﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺿﺮﻳ ــﺢ اﻟﺰﻋﻴ ــﻢ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﺑﻴ ــﻲ اﻟﺴ ــﻮداﻧﻴﺔ اﻟﻤﺘﻨ ــﺎزع ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻻﺳ ــﺘﻔﺘﺎء ﺣ ــﻮل ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻞ اﻟﺠﻨ ــﻮب‬
‫ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﻤﺎل ﻛﺎن ﺿﻌﻴﻔ ــﺎ‪ .‬وﻛﺎن ﻧﺤﻮ ‪١١٥‬‬ ‫ﺣﺴ ــﺐ ﺻﺤﺎﻓﻴﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤ ــﻜﺎن‪ .‬وﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺎﻛﻴﺮ "ﻓﺘﺤ ــﺖ ﻛﻞ ﻣﺮاﻛﺰ اﻻﻗﺘﺮاع‬ ‫ﻟﺠﻨﻮﺑﻴﻲ اﻟﺴ ــﻮدان ﺟ ــﻮن ﻗﺮﻧﻖ ﺣﻴﺚ ادﻟﻰ‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺼﺪر ﻓﻲ اﻻﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻟﻢ ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮداﻧﻲ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺪا ﺑـ"اﻟﻠﺤﻈ ــﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ"‬
‫اﻟﻒ ﺟﻨﻮﺑﻲ ﺳ ــﺠﻠﻮا اﺳ ــﻤﺎءﻫﻢ ﻓﻲ ﺷ ــﻤﺎل‬ ‫روﻣﺒﻴ ــﻚ ﻋﺎﺻﻤ ــﺔ وﻻﻳ ــﺔ اﻟﺒﺤﻴ ــﺮات "ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻨﻮب اﻟﺴ ــﻮدان وﺷﻤﺎﻟﻪ وﻟﻢ ﻧﺒﻠﻎ ﺑﺄي‬ ‫ﺑﺼﻮﺗﻪ‪ ،‬واﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧﺒﻪ اﻟﺴ ــﻨﺎﺗﻮر اﻻﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﺗﺄﻛﻴﺪ ﺳ ــﻘﻮط ﻗﺘﻠﻰ ان ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺻﻐﻴﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻤﺜﻠﻬﺎ ﻫﺬا اﻻﺳ ــﺘﻔﺘﺎء اﻟﺬي ﺷﻬﺪ اﻗﺒﺎﻻ‬
‫اﻟﺴﻮدان ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء‪.‬‬ ‫اﻟﺼﻔ ــﻮف ﻃﻮﻳﻠ ــﺔ وﺗﻀﻢ ﻣﺌ ــﺎت ﻻ ﺑﻞ اﻻف‬ ‫ﺷﻜﻮى"‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻗﺎل ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﻔﻮﺿﻴﺔ‬ ‫ﺟ ــﻮن ﻛﻴ ــﺮي‪ .‬وﻗﺎل ﻛﻴﺮ وﻫ ــﻮ ﻳﺮﻓﻊ اﺻﺒﻌﻪ‬ ‫رﺟﺎل ﻗﺒﻴﻠﺔ اﻟﻤﺴ ــﻴﺮﻳﺔ ﺷﻨﺖ ﻫﺠﻮﻣﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫"ﻛﺜﻴﻔﺎ ﺟﺪا" ﻣﻨﺬ ﺳﺎﻋﺎﺗﻪ اﻻوﻟﻰ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺸﻜﻠﺖ‬
‫وﺑﻠ ــﻎ ﻋ ــﺪد اﻟﻤﺴ ــﺠﻠﻴﻦ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺷ ــﺨﺎص ﺑﺎﻧﺘﻈﺎر اﻻﻗﺘﺮاع"‪ ،‬ﺣﺴﺒﻤﺎ ﻧﻘﻞ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻔﺘﺎء ﺷ ــﺎن رﻳﻚ "ﻻ اﺳ ــﺘﻄﻴﻊ ان اﻋﺒﺮ‬ ‫وﻋﻼﻣ ــﺔ اﻟﺤﺒ ــﺮ ﻋﻠﻴ ــﻪ ﺑﻌ ــﺪ ان ﺷ ــﺎرك ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ ﻟﻠﺸ ــﺮﻃﺔ ﻓﻲ وﺳﻂ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ‬ ‫ﻃﻮاﺑﻴﺮ ﻃﻮﻳﻠ ــﺔ اﻣﺎم ﻣﺮاﻛﺰ اﻻﻗﺘﺮاع‪ .‬وﻓﻴﻤﺎ‬
‫اﻻﺳ ــﺘﻔﺘﺎء ﺛﻼﺛ ــﺔ ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ و‪ ٩٣٠‬اﻟﻔ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ اﻟﺴ ــﻮداﻧﻲ ﺑﻨ ــﻲ ﺟﺪﻋﻮن اﻟﻤﻘﻴﻢ‬ ‫ﻋﻤ ــﺎ ﻧﺸ ــﻬﺪه‪ .‬اﻧﻬﺎ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻟﻢ ﻧ ــﺮ ﺑﻜﺜﺎﻓﺘﻬﺎ‬ ‫اﻻﻗﺘﺮاع "اﻧﻬﺎ اﻟﻠﺤﻈﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻃﺎﻟﻤﺎ‬ ‫ﻟﻠﻨﻔﻂ اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻟﺴﺒﺖ‪.‬‬ ‫ﻋﺒﺮ ﻣﺮاﻗﺒﻮن دوﻟﻴ ــﻮن أﻣﺲ‪ ،‬ﻋﻦ ارﺗﻴﺎﺣﻬﻢ‬
‫اﻟﺴ ــﻮدان واﻟﺸ ــﺘﺎت ﺑﻴﻨﻬ ــﻢ ﺛﻼﺛ ــﺔ ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ .‬ﻣ ــﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻻﻣﻨﻴﺔ اﻋﻠﻦ‬ ‫اﺑ ــﺪا ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﺣﺘ ــﻰ ﺧ ــﻼل اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻧﺘﻈﺮﻫ ــﺎ ﺷ ــﻌﺐ ﺟﻨ ــﻮب اﻟﺴ ــﻮدان"‪ .‬وﻛﺎن‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻘﻴﺎدي ﺑﻘﺒﻴﻠﺔ اﻟﻤﺴ ــﻴﺮﻳﺔ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺗﻴﺒﺎت واﻟﺘﺠﻬﻴﺰات اﻟﺘﻲ ﺗﺼﺎﺣﺐ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬
‫و‪ ٧٥٤‬اﻟﻔ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﺠﻨﻮب اﻟﺴ ــﻮداﻧﻲ‪ .‬وﻻ ﺑﺪ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث ﺑﺎﺳ ــﻢ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬ ‫اﻻﺧﻴ ــﺮة" اﻟﺘﻲ ﺟ ــﺮت ﻓﻲ اﺑﺮﻳ ــﻞ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫ﻗﺮﻧ ــﻖ وﻗ ــﻊ اﺗﻔﺎق اﻟﺴ ــﻼم ﻓ ــﻲ ‪ ٢٠٠٥‬اﻟﺬي‬ ‫ﻋﻤ ــﺮ اﻻﻧﺼ ــﺎري ان اﺷ ــﺘﺒﺎﻛﺎ وﻗ ــﻊ ﻣﺨﻠﻔ ــﺎ‬ ‫اﻻﻗﺘﺮاع‪ ،‬أﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﻬﺎز ا‪g‬ﻣﻦ واﻟﻤﺨﺎﺑﺮات‬
‫ﻣﻦ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ ‪ ٪٦٠‬ﻋﻠﻰ اﻻﻗﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺠﻠﻴﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮدان ﻓﻴﻠﻴ ــﺐ اﻏﻮﻳ ــﺮ "ﻟ ــﻢ ﺗﺤﺼ ــﻞ اي‬ ‫وﻓﺘﺤﺖ ﻣﺮاﻛﺰ اﻻﻗﺘﺮاع اﺑﻮاﺑﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺒﺎب اﻣﺎم اﺟﺮاء ﻫﺬا اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء ﻗﺒﻞ ان‬ ‫ﻋ ــﺪدا ﻏﻴ ــﺮ ﻣﻌ ــﺮوف ﻣ ــﻦ اﻟﻘﺘﻠﻰ ﻟﻜﻨ ــﻪ اﺻﺮ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ اﻟﺴ ــﻮداﻧﻲ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﻄ ــﺎ‬
‫ﻓﻲ اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء ﻟﺘﻌﺘﻤﺪ ﻧﺘﻴﺠﺘﻪ‪.‬‬ ‫اﺷﺘﺒﺎﻛﺎت اﻟﻴﻮم ﻓﻲ وﻻﻳﺔ اﻟﻮﺣﺪة واﻟﻮﺿﻊ‬ ‫اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻣﻦ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ‪ ،‬وﺷﻮﻫﺪ ﺟﻨﻮﺑﻴﻮن‬ ‫ﻳﻘﺘﻞ ﻓ ــﻲ ﺣﺎدﺛﺔ ﺗﺤﻄﻢ ﻣﺮوﺣﻴ ــﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘﻠﻪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ان ﺟﻨ ــﻮدا ﺟﻨﻮﺑﻴﻴ ــﻦ ﻫﺎﺟﻤ ــﻮا رﺟﺎﻟﻪ‬ ‫اﻟﻤﻮﻟﻰ ﻋﺒﺎس أن اﻟﺒﻼد ﻻ ﺗﻮاﺟﻪ أﻳﺔ ﻣﺨﺎﻃﺮ‬
‫‪±iEKf£³*g¥1*2yM5K‬‬
‫*‪¦-£~+¹2&²~G‬‬ ‫*‪g¥d}G*gFy´*“”CGÓ*¨D$*£G‬‬
‫ﻗﺎل وزﻳﺮ داﺧﻠﻴﺔ اﻟﺠﻨﻮب ﻗﻴﺮ ﺷ ــﻮاﻧﻖ‬
‫اﻟﻮﻧﻖ ان اول ﻳﻮم ﻟﻼﺳﺘﻔﺘﺎء ﻟﻢ ﻳﺸﻬﺪ اﺣﺪاث‬
‫ﻋﻨ ــﻒ او اﺿﻄﺮاﺑ ــﺎت اﻣﻨﻴﺔ وﺗ ــﻢ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ‬
‫‪¦¥+*¤D HihEKgMÎ|¶*i/cJ‬‬
‫ﺑﺴﻼﺳ ــﺔ وﻫﺪوء واﺷ ــﺎر اﻟﻰ اﻟﺘﻮاﻓﺪ اﻟﻤﺒﻜﺮ‬
‫ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﻔﺘﻴﻦ وان ﺑﻌﻀﻬ ــﻢ ﻗﻀ ــﻰ ﻟﻴﻠﺘ ــﻪ اﻣﺎم‬
‫‪ôĻĎĬńĿí Őĳ ĹŎĸŇ îļňœĉ ôĻčîĘŃ ŐĴŇ‬‬
‫ﻣﺮاﻛ ــﺰ اﻻﻗﺘ ــﺮاع ﻟﻴﺼﻮت ﻟﺼﺎﻟ ــﺢ اﻻﻧﻔﺼﺎل‬ ‫ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﺴ ــﻴﺮﻳﺔ واﺿﺎف اﻻﻧﺼ ــﺎري "ﺗﻮاﺻﻠﺖ‬ ‫ﻋﺜﻤﺎن ﻋﺎﺑﺪﻳﻦ ‪-‬ﻫﺎﺗﻔﻴﺎ‪ -‬اﺑﻴﻲ‬
‫واوﺿ ــﺢ اﻧﻪ ﺣﻀﺮ ﻣﺒﻜ ــﺮا ووﻗﻒ ﻓﻰ اﻟﺼﻒ‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺎرك ﺣﺘ ــﻰ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ‪ ١٢,٣٠) ١٥,٣٠‬ﺗﻎ( وﻗﺪ‬
‫وﻛﺎن رﻗﻤﻪ ‪ ٨٠٠‬واﺿﺎف ﺑﻌﺮﺑﻰ ﺟﻮﺑﺎ“ ﺟﻴﺖ‬ ‫ﻓﻘﺪﻧ ــﺎ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ رﺟﺎل واﺻﻴﺐ ‪ ٢٠‬اﺧﺮون ﺑﺠﺮوح"‪.‬‬ ‫ﻗ ــﺎل اﻟﻠ ــﻮاء ﻓﻀ ــﻞ ا‪ z‬ﺑﺮﻣﻪ ﻧﺎﺻ ــﺮ اﻟﺠﻨﺮال‬
‫ﻣﻊ ام ﻋﻴﺎﻟﻰ وﺟﺪﻋﺖ ﺻﻮﺗﻰ“ ‪.‬‬ ‫واﻛ ــﺪ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻮن ﻣﻦ ﻗﺒﻴﻠ ــﺔ اﻟﺪﻳﻨﻜﺎ ﻧﻘ ــﻮك وﻗﻮع‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺎﻋ ــﺪ ﺑﺎﻟﺠﻴ ــﺶ اﻟﺴ ــﻮداﻧﻰ واﺣ ــﺪ اﻟﻘﻴ ــﺎدات‬
‫ﻳﺎن ﻣﺎﺛﻴﻮ‬ ‫ﻗﻴﺮ ﺷﻮاﻧﻖ‬ ‫و ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻻﻣﻨﻰ اﻛﺪ ”ﻗﻴﺮ‪ :‬اﺳﺘﻌﺪاد‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﻌﺎرك اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎﻓﺬة ﻓﻰ ﻗﺒﻴﻠﺔ اﻟﻤﺴﻴﺮﻳﺔ ﻓﻰ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‬
‫ﻟﺼﺎﻟ ــﺢ اﻻﻧﻔﺼﺎل وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻘﻄﺮ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﻞ‬ ‫ﻗ ــﻮات اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﻟﻠﺘﺼﺪى ﻻى اﻧﻔ ــﻼت اﻣﻨﻰ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺑﻴﻦ ﺷﻤﺎل وﺟﻨﻮب اﻟﺴﻮدان‬ ‫ان ﻗ ــﻮات اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ ﻫﺎﺟﻤ ــﺖ اﻣﺲ اﻟﺮﻋﺎة‬
‫ﻛﻮاﻗ ــﻊ ﻋﻠ ــﻰ اﻻرض‪ .‬واﺿ ــﺎف ‪ :‬ان اﻟﺘﺤﻮل‬ ‫داﺧﻠﻰ وﺟﺎﻫﺰﻳﺔ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺸ ــﻌﺒﻰ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫وﻛﺎن ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻔﺘﺮض اﺟﺮاء اﺳ ــﺘﻔﺘﺎء ﻣﻨﻔﺼﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﻴﺮﻳﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺒﻌﺪة ‪ ٣٠‬ﻛﻠﻢ ﺷ ــﻤﺎل ﺷ ــﺮق‬
‫اﻟ ــﺬى ﻳﻤ ــﺮ ﺑﻪ اﻟﺠﻨ ــﻮب اﻻن ﻏﻴﺮ ﻋ ــﺎدى وﻗﺪ‬ ‫اى اﺧﻄ ــﺎر ﺧﺎرﺟﻴ ــﺔ اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ ﺑﺎﺳ ــﻢ اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ﺣﻮل ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻞ اﺑﻴﻰ ﺑﻤ ــﻮازاة اﻻﺳ ــﺘﻔﺘﺎء اﻟﺤﺎﻟﻰ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﺑﻴﻲ ﺣﻴﻨﻤﺎﻛﺎﻧﻮا ﻣﺘﻮﺟﻬﻴﻦ ﻣﻊ اﺑﻘﺎرﻫﻢ اﻟﻰ‬
‫اﺛﺒﺖ اﻟﻨﺎس ﺑﺎﻧﺪﻓﺎﻋﻬﻢ اﻟﻰ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻻ اﻧ ــﻪ ارﺟﺊ ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﺨ ــﻼف ﺑﻴﻦ اﻟﺨ ــﻼف ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻨﻬﺮ ﻓﻰ اول ﻳﻮم ﻟﻼﺳ ــﺘﻔﺘﺎء ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ ان دﻳﻨﻜﺎ‬
‫وﻋﻴﻬ ــﻢ ﺑﻘﻀﻴﺘﻬ ــﻢ وﺳ ــﻌﻴﻬﻢ ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﺣﻠ ــﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻗ ــﺎل ﻳﺎن ﻣﺎﺛﻴﻮ اﻟﻨﺎﻃﻖ ﺑﺎﺳ ــﻢ‬ ‫ﺷ ــﺮﻳﻜﻰ اﻟﺤﻜ ــﻢ ﺣ ــﻮل ﺗﺒﻌﻴ ــﺔ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ وﻻﺻﺮار‬ ‫ﻧﻘﻮك ﻟﻢ ﻳﺸﺎرﻛﻮا ﻓﻰ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺎت‪.‬‬
‫اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﻠﺔ وﻗﺎل ﻣﺨﺎﻃﺒﺎ اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﻴﻦ“‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ ﻟﺠﻨﻮب اﻟﺴﻮدان ان ﺣﺮﻳﺔ‬ ‫دﻳﻨﻜﺎ ﻧﻘﻮك ﻋﻠﻰ ﻋﺪم ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻤﺴﻴﺮﻳﺔ ﻓﻴﻪ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫وﻛﺎن ﺣﺎﻣﺪ اﻻﻧﺼﺎرى اﻟﻘﻴﺎدى ”اﻟﻤﺴﻴﺮى“ ﻗﺪ‬
‫ﻧﺤ ــﻦ ﻛﺒﺮﻧﺎ وﻋﺎﻳﺰﻳﻦ ﻧﻌﻤ ــﻞ ﺑﻴﺘﻨﺎ وﻋﻠﻴﻜﻢ ان‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﻴﻦ ﻻ ﺗﻮﺟ ــﺪ اﻻ ﺑﺎﻻﻧﻔﺼﺎل واﻧﻪ ﻇﻞ‬ ‫ﻳﺆﻛﺪ اﻟﻤﺴ ــﻴﺮﻳﺔ ان ﻟﻬﻢ ﺣﻘﻮﻗ ــﺎ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ﺛﺎﺑﺘﺔ ﻓﻰ‬ ‫ذﻛﺮ ﻓﻰ وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ ان اﻻﺷﺘﺒﺎﻛﺎت ادت اﻟﻰ وﻗﻮع‬
‫ﺗﻔﻬﻤﻮا ذﻟﻚ“‪.‬‬ ‫ﻳﻨﺘﻈ ــﺮ ‪ ٢١‬ﻋﺎﻣ ــﺎ ﻫ ــﺬه اﻟﻠﺤﻈﺔ ﻟﻜ ــﻰ ﻳﺼﻮت‬ ‫اﻟﻠﻮاء ﻓﻀﻞ ا‪ H‬ﺑﺮﻣﻪ ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫اﺑﻴﻰ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺠﺎﻫﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺛﻤﺎﻧﻴ ــﺔ ﻗﺘﻠﻰ ﺣﻴﻨﻤﺎ اﻋﺘﺮض ‪٤٠٠‬ﻓ ــﺮد ﻣﻦ اﻟﺪﻳﻨﻜﺎ‬
‫‪sc¿i6£+7*K‬‬
‫”*‪sc¿£J“$chh6²‬‬
‫‪cHc+K&*,4*2(²‬‬
‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﺎس ‪ -‬اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ‬
‫أﻛ ــﺪت ﺻﺤﻴﻔ ــﺔ ”واﺷ ــﻨﻄﻦ ﺑﻮﺳ ــﺖ“‪ ،‬أن ﻧﺠ ــﺎح ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ‬
‫اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء ﺣﻮل ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻣﺼﻴﺮ ﺟﻨﻮب اﻟﺴﻮدان‪ ،‬ﺳﻴﺸﻜﻞ ﻧﺠﺎﺣﺎ‬
‫ﻟﺴﻴﺎﺳﺔ إدارة اﻟﺮﺋﻴﺲ ا‪g‬ﻣﺮﻳﻜﻲ ﺑﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ ﻓﻲ إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪.‬‬
‫وﻗ ــﺎل ﻣﺮاﺳ ــﻞ اﻟﺼﺤﻴﻔ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺟﻮﺑ ــﺎ أﻣ ــﺲ إن اﻟﺪوﻟ ــﺔ‬
‫اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻨﺸ ــﺄ ﻓﻲ ﺟﻨﻮب اﻟﺴﻮدان )ﻓﻲ ﺣﺎل اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ‬
‫ﻟﻼﻧﻔﺼ ــﺎل( ﺳ ــﺘﻜﻮن ﻣ ــﻦ أﻛﺜ ــﺮ اﻟ ــﺪول ﺗﺨﻠ ًﻔ ــﺎ‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ أن‬
‫ﺳ ــﻜﺎﻧﻬﺎ ﺳ ــﻴﻜﻮﻧﻮن ا‪g‬ﻓﻘﺮ وا‪g‬ﺿﻌﻒ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﻋﺎﺋﺪات اﻟﻨﻔﻂ واﻟﺘﻲ ﺑﻠﻐ ــﺖ ‪ ١٠‬ﻣﻠﻴﺎرات دوﻻر ﻣﻨﺬ‬
‫ﻋ ــﺎم ‪٢٠٠٥‬م‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ أن ﺟﻨﻮب اﻟﺴ ــﻮدان واﻟ ــﺬي ﻳﻘﺎرب‬
‫ﻓ ــﻲ ﻣﺴ ــﺎﺣﺘﻪ وﻻﻳ ــﺔ ﺗﻜﺴ ــﺎس ا‪g‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻳﻀ ــﻢ ﻋ ــﺪدًا ﻗﻠﻴ ًﻼ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤ ــﺪارس واﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت‪ ،‬ﻓﻀ ــﻼ ﻋ ــﻦ ارﺗﻔﺎع ﻣﻌ ــﺪﻻت ا‪g‬ﻣﻴﺔ‬
‫وﺳﻮء اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺳﻠﻔﺎﻛﻴﺮ ﻳﺸﻴﺮ ﺑﺎﺻﺒﻌﻪ ُﺑﻌﻴﺪ اﻻدﻻء ﺑﺼﻮﺗﻪ‬
‫‬ ‫‪ôēîŔĔĿí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬
‫*‪y:ÈHcH&**2£|G‬‬
‫*‪ hGK^G,2£G*KyhM£¥+£/,yJcG‬‬
‫*¶|‪¥|hG*£}tM£¥Gc7Kgh‬‬
‫ﺳﻴﺼﻮت ﻟﻠﻮﺣﺪة«‪.‬‬ ‫واﺿﺎﻓﺖ اﻟﻤﺮأة وﻫﻲ ﺗﻌﺮب‬ ‫وﺗﻀ ــﻢ اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟ ــﻮر‪ .‬وﻓﻲ ﻧﻔ ــﺲ اﻟﺤﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺳ ــﻴﺪ ‪ ،‬ا ف ب ‪-‬‬
‫وﻗ ــﺪ وﻗﻒ ﺑﻴﺘ ــﺮ ﻳﻨﺘﻈﺮ اﻣﺎم‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﻘﻠ ــﻖ ﻣ ــﻦ ﺗﺪاﻓ ــﻊ ﻋﺸ ــﺮات‬ ‫ﺛﻼﺛ ــﺔ آﻻف ﻧﺎﺧ ــﺐ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا‬ ‫ﻳﺴ ــﻜﻨﻪ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴ ــﻮن ﻳﻌﻴ ــﺶ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬ﻧﻴﺮوﺑﻲ‬
‫ﻣﻜﺘ ــﺐ اﻻﻗﺘ ــﺮاع ﻣﻨ ــﺬ اﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎن اﻣ ــﺎم اﻟﺒ ــﺎب اﻟﺼﻐﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ‪.‬‬ ‫ﺳ ــﻮداﻧﻴﻮن آﺧﺮون ﻣﻦ اﻟﺸ ــﻤﺎل‬
‫ﺻﺒﺎﺣ ــﺎ‪ .‬وﻫﻮ ﻃﺎﻟ ــﺐ ﻳﻌﻴﺶ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻟﻤﻜﺘ ــﺐ اﻻﻗﺘ ــﺮاع‪» :‬اذا ﻟ ــﻢ ﻧﻜ ــﻦ‬ ‫واوﺿﺤﺖ ﺟﻮدي ﺟﺎدن )‪٢٨‬‬ ‫ودارﻓ ــﻮر وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‪،‬‬ ‫ﺣ ــﺮص ﺟﺎﺳ ــﺘﻴﻦ ﺑﻴﺘ ــﺮ‬
‫ﻋﺸ ــﺮﻳﻦ ﺳ ــﻨﺔ ﻓﻲ ﻛﻴﻨﻴﺎ وﻟﻢ ﻳﻌﺪ‬ ‫ﻣﻨﻀﺒﻄﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻳ ــﻮم ﻣﻬ ــﻢ ﻛﻬﺬا‬ ‫ﺳﻨﺔ( »اﻟﻤﻨﻔﻴﺔ« ﻓﻲ ﻛﻴﻨﻴﺎ ﻣﻨﺬ ‪١٦‬‬ ‫وﺗﺘﻤﻨ ــﻰ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﻛﻮﺛﺮ وﻣﺎرﺳ ــﺎ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮداﻧﻲ اﻟﺠﻨﻮﺑ ــﻲ ﻋﻠﻰ إﺑﺮاز‬
‫اﻟ ــﻰ ﺑ ــﻼده ﻣ ــﻦ ﺣﻴﻨﻬ ــﺎ‪ .‬وﻗ ــﺎل‪:‬‬ ‫ﻓﻠﻴﺲ ﻫﺬا ﻣﺆﺷﺮ ﺣﺴﻦ ﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ »اﻧﻨﺎ ﻣﺘﺤﻤﺴ ــﻮن ﻛﺜﻴﺮا‪ .‬اﻧﻪ‬ ‫ﺣﻤ ــﺪي وﺻﺎﺑﺮﻳ ــﻦ أﻧ ــﺪراوس‬ ‫ﻛﺎرت اﻻﺳ ــﺘﻔﺘﺎء‪ ،‬ﻟﻜﻨ ــﻪ أﺑ ــﺪى‬
‫»ﻓﻮر ﻧﻴﻠﻨﺎ اﺳ ــﺘﻘﻼﻟﻨﺎ ﺳﺎﻋﻮد اﻟﻰ‬ ‫اﻟﺒﻼد«‪.‬‬ ‫ﻳﻮم ﻋﻈﻴﻢ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻨﺎ« واﺿﺎﻓﺖ‬ ‫أن ﻳﻜ ــﻮن اﻟﺨﻴ ــﺎر ﻟﻠﻮﺣ ــﺪة ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺗﺤﻔﻈـ ـ ًﺎ ﺣﻴ ــﻦ ﺳ ــﺄﻟﻨﺎه ﻋﻤ ــﺎ إذا‬
‫ﻣﻨﺰﻟﻲ ﻓ ــﻲ ﺑﻨﺘﻴﻮ )ﻗ ــﺮب اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ ﻗﺎل ﺑﻴﺘ ــﺮ ﻏﻮﻧﻲ‬ ‫»وﺻﻠﺖ ﻣﻊ اﺻﺪﻗﺎﺋﻲ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ﻻ ﻳﺘﺠ ــﺰأ اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﺴ ــﻮداﻧﻲ‬ ‫ﻛﺎن ﺳ ــﻴﻘﻮل ﻧﻌ ــﻢ ﻟﻠﻮﺣ ــﺪة أم‬
‫ﻣﻊ ﺷﻤﺎل اﻟﺴﻮدان(‪ .‬ﻟﻦ ﻳﺒﻘﻰ ﻟﻲ‬ ‫)‪ ٢٥‬ﺳ ــﻨﺔ( ‪» :‬اﻧﻨ ــﺎ ﻣﺎﺿﻮن ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ ﺻﺒﺎﺣ ــﺎ ﻻﻧﻨ ــﺎ ﻧﺮﻳ ــﺪ‬ ‫اﻟﻮاﺣ ــﺪ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﺨ ــﻮف إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﻟﻼﻧﻔﺼﺎل‪.‬‬
‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﺧﺎﻟﺪ رﻓﻘﻲ‬ ‫ﺷﻤﺎﻟﻴﻮن وﺟﻨﻮﺑﻴﻮن ﺟﻤﻌﺘﻬﻢ ﻣﺎﺋﺪة اﻓﻄﺎر ﻓﻲ ﻣﺼﺮ‬ ‫اي ﻣﺒﺮر ﻟﻠﺒﻘﺎء ﻓﻲ ﻛﻴﻨﻴﺎ«‪.‬‬ ‫اﻻﻧﻔﺼﺎل‪ ،‬ﻫﺬا اﻛﻴ ــﺪ‪ ،‬ﻻ اﺣﺪ ﻫﻨﺎ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻣﺒﻜﺮا ﺟﺪا«‪.‬‬ ‫ﻣﻮﺳ ــﻰ ﻣﻦ ﺟﻨ ــﻮب ﻛﺮدﻓ ــﺎن ﻣﻦ‬ ‫وﺟﺎﺳ ــﺘﻴﻦ واﺣ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﺑﻴ ــﻦ‬
‫اﻻﻧﻔﺼﺎل ‪g‬ﻧﻪ ﺳ ــﻴﻀﺮ اﻟﺴﻮدان‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﺛﻼﺛ ــﺔ آﻻف ﺳ ــﻮداﻧﻲ‬
‫ﺷ ــﻤﺎ ًﻻ وﺟﻨﻮﺑـ ـ ًﺎ‪ ..‬وﺗﺤ ــﺬر ﻣﻬ ــﺎ‬ ‫ﻳﻘﻄﻨﻮن ﺣﻴ ًﺎ ﻋﺸﻮاﺋﻴ ًﺎ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬
‫ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻋﻀﻮ‪ ،‬اﺗﺤﺎد ﻧﺴ ــﺎء‬ ‫اﻟﺤﻲ اﻟﻌﺎﺷﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﺑﻴﻦ اﻟﺘﺒﺔ‬
‫دارﻓ ــﻮر ﺑﺎﻟﻘﺎﻫ ــﺮة‪ ،‬ﻣ ــﻦ اﻧﻔﺼﺎل‬ ‫وﻋﺰﺑ ــﺔ اﻟﻬﺠﺎﻧﺔ ﻓ ــﻲ ﻇﻬﻴﺮ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬
‫ﻳﺆدي إﻟﻰ اﻟﺘﺠﺰﺋﺔ وﻳﻜﻮن ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫ﻧﺼﺮ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة‪.‬‬
‫اﻧﻔﺮاط اﻟﻌﻘﺪ اﻟﺴﻮداﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻮل ﺟﺎﺳ ــﺘﻴﻦ )ﺳ ــﻤﻜﺮي‬
‫وﻳﻌﺎرﺿﻬ ــﺎ اﻟﻄﺎﻫ ــﺮ ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫ﺳ ــﻴﺎرات( إﻧ ــﻪ ﺳ ــﻴﻌﻮد ﻓﻘ ــﻂ‬
‫ﻋﻠ ــﻲ ﻣ ــﻦ دارﻓﻮر وﺳ ــﺎﻣﻲ ﺳ ــﻜﺔ‬ ‫رﻏﻢ ﻇﺮوﻓ ــﻪ اﻟﻤﻌﻴﺸ ــﻴﺔ اﻟﺼﻌﺒﺔ‬
‫ﻣ ــﻦ ﺟﺒ ــﺎل اﻟﻨﻮﺑ ــﺔ وﻳﺘﻮﻗﻌﺎن أن‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣ ــﺎل ﻗﺎﻣ ــﺖ دوﻟ ــﺔ اﻟﺠﻨ ــﻮب‬
‫ﻳﻄﺎﻟ ــﺐ ا‪M‬ﻗﻠﻴﻤﺎن ﺑﺎﻻﻧﻔﺼﺎل ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺠﻨﻮب‪.‬‬ ‫وﻓﺘﺤ ــﺖ ﺻﺒﺎح أﻣ ــﺲ ﺛﻼﺛﺔ‬
‫وﻳﺸ ــﻜﻞ ﺗﻘﺴ ــﻴﻢ اﻟﻤﻘﺴ ــﻢ‬ ‫ﻣﺮاﻛ ــﺰ أﺑﻮاﺑﻬ ــﺎ ﻟﻼﺳ ــﺘﻔﺘﺎء ﻓ ــﻲ‬
‫وﺗﺠﺰﺋ ــﺔ اﻟﻤﺠﺰأ أﺣ ــﺪ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﺎدي وﻣﺪﻳﻨﺔ ﻧﺼﺮ واﻟﺰﻳﺘﻮن‪،‬‬
‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻬ ــﺎ اﻟﺪوﻟ ــﺔ ا‪g‬م ﻓ ــﻲ‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻤﻔﺘﺮض أن ﺗﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺨﺮﻃ ــﻮم ‪ ..‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﺤﺮب‬ ‫ﻣﺪار ﺳ ــﺘﺔ أﻳﺎم "‪ "٣٤٠٠‬ﺳﻮداﻧﻲ‬
‫ا‪g‬ﻫﻠﻴﺔ واﻟﻤﺠﺎزر ا‪g‬ﻣﻨﻴﺔ اﻟﺨﻄﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﻲ ﻳﺤﻖ ﻟﻬﻢ اﻻﻗﺘﺮاع‪.‬‬
‫اﻟ ــﺬي ﻳﻨﺘﻈﺮ اﻟﺪوﻟ ــﺔ اﻟﻮﻟﻴﺪة ﻓﻲ‬ ‫وﻓﻲ أﺣﺪ اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ اﻟﺴﻮداﻧﻴﺔ‬
‫اﻟﺠﻨﻮب‪.‬‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺆﻣﻬ ــﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﻴﻦ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬
‫وﻓ ــﻲ ﻧﻴﺮوﺑ ــﻲ‪ ،‬ﺑ ــﺪا ﻣﺌ ــﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﺷﺮ‪ ،‬أﺷ ــﺎح ﻓﻜﺘﻮر ﻓﺮﻧﺴﻴﺲ‬
‫اﻟﺴ ــﻮداﻧﻴﻴﻦ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺑﻮﺟﻬ ــﻪ وﻗ ــﺎل ﺑﻠﻬﺠ ــﺔ ﻏﺎﺿﺒ ــﺔ‪:‬‬
‫اﻟﺸﺘﺎت ﺑﺎﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ‪،‬‬ ‫"ﻟﻤﺎذا ﺗﺬﻛﺮﻧﺎ ا‪M‬ﻋﻼم اﻟﻴﻮم ﻓﻨﺤﻦ‬
‫ﺣﻴﺚ وﻗﻒ اﻟﻨﺎﺧﺒﻮن اﻟﺬﻳﻦ وﺻﻞ‬ ‫ﻣﻮﺟ ــﻮدون ﻫﻨ ــﺎ ﻣﻨ ــﺬ ﺳ ــﻨﻮات‬
‫ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻓ ــﻲ وﻗﺖ ﻣﺒﻜﺮ ﺟﺪا‪ ،‬ﺑﻴﻦ‬ ‫وﻟ ــﻢ ﻳﺴ ــﻊ إﻟﻴﻨ ــﺎ أﺣ ــﺪ ﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ‬
‫رﺟ ــﺎل وﻧﺴ ــﺎء ﻳﺮﺗ ــﺪون ﺛﻴ ــﺎب‬ ‫ﻣﺸ ــﺎﻛﻠﻨﺎ‪ ،‬واﻟﻴ ــﻮم ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺣﺎﻧﺖ‬
‫اﻟﻌﻴ ــﺪ وﻳﻨﺘﻈ ــﺮون ﺑﺼﺒ ــﺮ ﺗﺤﺖ‬ ‫ﺳ ــﺎﻋﺔ اﻟﺨﻼص واﻻﺳﺘﻔﺘﺎء ﻋﻠﻰ‬
‫ﺣ ــﺮ اﻟﺸ ــﻤﺲ ﻓ ــﻲ ﻣﺪﺧ ــﻞ ﻣﺒﺎﻧﻲ‬ ‫اﻻﻧﻔﺼﺎل ﺗﻜﺎﻟﺒﺖ ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻟﺼﺤﻒ‬
‫»ﻧﺎدي اﻟﺴﻜﻚ اﻟﺤﺪﻳﺪﻳﺔ« وﻫﻮ ﻧﺎد‬ ‫ووﺳﺎﺋﻞ اﻻﻋﻼم"‪.‬‬
‫رﻳﺎﺿﻲ ﻓﻲ وﺳﻂ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺗﺤﻮل‬ ‫وأﺿﺎف ﻣﻨﻔﻌ ًﻼ‪ :‬ﺳﻨﻘﻮل ﻧﻌﻢ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﻰ ﻣﺮﻛﺰ اﻗﺘﺮاع‪.‬‬ ‫ﻟﻼﻧﻔﺼﺎل ﺣﺘﻰ ﻧﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻌﻮدة‬
‫وﻗ ــﺎل ﻣﺎﻳ ــﻜﻞ آووك )‪٥٠‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺑﻼدﻧﺎ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﻠﺔ‪ ،‬ﻓﻨﺤﻦ ﻫﻨﺎ‬
‫ﺳ ــﻨﺔ( اﻟ ــﺬي ﻳﻀﻊ ﻗﺒﻌ ــﺔ ﺑﻴﻀﺎء‬ ‫ﻧﺘﻌ ــﺮض ﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت‬
‫رﺳﻢ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻠﻢ ﺟﻨﻮب اﻟﺴﻮدان‪:‬‬ ‫واﻟﻤﻀﺎﻳﻘ ــﺎت‪ ،‬ﻓﻔ ــﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي‬
‫»اﻧﻪ ﻳ ــﻮم ﻋﻈﻴﻢ ﻟﻨﺎ ﻳﻮم ﺳ ــﻨﻨﻬﻲ‬ ‫ﺗﻘ ــﺮ ﻟﻨﺎ ﻣﻔﻮﺿﻴﺔ ا‪g‬ﻣ ــﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬
‫ﻓﻴﻪ اﻻﺿﻄﻬﺎد!«‪.‬‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻗﻴﻤﺘﻪ "‪ ٩٠‬دوﻻر" ﺷ ــﻬﺮﻳ ًﺎ ‪ ،‬اﻻ‬
‫وﺗﻢ ﺗﺴﺠﻴﻞ ‪ ١٥‬اﻟﻒ ﺟﻨﻮب‬ ‫اﻧ ــﻪ ﻻﻳﺘﻢ ﺻﺮﻓﻬ ــﺎ ﺑﺎﻧﺘﻈ ــﺎم ﻋﻠﻰ‬
‫ﺳ ــﻮداﻧﻲ ﻣﻘﻴﻤﻴﻦ ﻓ ــﻲ ﻛﻴﻨﻴﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣﻦ ﺗﺪﻧ ــﻲ اﻟﻤﺒﻠ ــﻎ ‪ ،‬وﻫﺬا‬
‫ﻟﻮاﺋ ــﺢ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﻜﻠﻔ ــﺔ ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻠﻨﻲ أﻧﺎ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل‬
‫اﻻﺳ ــﺘﻔﺘﺎء اﻟﺘﺎرﻳﺨ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﻗ ــﺪ‬ ‫أﺿﻄ ــﺮ ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ ﻓﻲ ﻣﻬ ــﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪،‬‬
‫ﻳﺆدي اﻟﻰ ﺗﻘﺴﻴﻢ اﻟﺴﻮدان‪ ،‬اﻛﺒﺮ‬ ‫وﻟﺬﻟ ــﻚ ﻓﻨﺤ ــﻦ ﻧﻘﺎﺗ ــﻞ ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ‬
‫ﺑﻠﺪ اﻓﺮﻳﻘﻲ‪.‬‬ ‫اﻻﻧﻔﺼﺎل واﻟﻌﻮدة إﻟﻰ ﺑﻼدﻧﺎ‪.‬‬
‫وﻳﻘﻴﻢ ﻣﻌﻈﻤﻬ ــﻢ ﻓﻲ ﻧﻴﺮوﺑﻲ‬ ‫وﻓ ــﻲ إﺣ ــﺪى اﻟﻤ ــﺪارس‬
‫)ﺧﻤﺴ ــﺔ اﻻف ﺗﻘﺮﻳﺒ ــﺎ( وﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺄﺑﻨﺎء اﻟﺠﻨﻮب واﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬
‫ﻣﺨﻴ ــﻢ ﻛﺎﻛﻮﻣ ــﺎ ﻟﻠﻼﺟﺌﻴﻦ )اﻗﺼﻰ‬ ‫ﻟﻤﻔﻮﺿﻴﺔ ا‪g‬ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬
‫ﺷ ــﻤﺎل ﺷ ــﺮق ﻛﻴﻨﻴﺎ‪ ،‬ﺧﻤﺴﺔ اﻻف‬ ‫اﻟﺘﺒ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺤ ــﻲ اﻟﻌﺎﺷ ــﺮ وﻫ ــﻲ‬
‫اﻳﻀ ــﺎ(‪ .‬واﻋ ــﺪت ﺛﻤﺎﻧﻴ ــﺔ ﻣﺮاﻛ ــﺰ‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ"اﻟﻘﺪﻳﺴ ــﺔ ﺑﺨﻴﺘ ــﺔ" رﻓ ــﺾ‬
‫اﻗﺘ ــﺮاع ﻓ ــﻲ اﻻراﺿ ــﻲ اﻟﻜﻴﻨﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣﻌﻈ ــﻢ اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ‬
‫ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ اﻻﺳ ــﺘﻔﺘﺎء‪ ،‬اﺛﻨﺎن ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ اﻟﺘﺤ ــﺪث ﻟـ"اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ"‬
‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‪.‬‬ ‫إﻻ أن أﺣﺪﻫﻢ وﻳﺪﻋﻰ ﻓﺮاﻧﺴ ــﻴﺲ‬
‫وﻓﻲ »ﻧﺎدي اﻟﺴﻜﻚ اﻟﺤﺪﻳﺪﻳﺔ«‬ ‫أﻧ ــﺪراوس ﻗ ــﺎل ‪ :‬اﻻﻧﻔﺼ ــﺎل‬
‫اﻟﻤﺠﺎور ﻟﺤﺪﻳﻘﺔ ﻧﻴﺮوﺑﻲ اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ ﻣﺴ ــﺄﻟﺔ "ﺣﻴﺎة أو ﻣﻮت"‪،‬‬
‫ﺑ ــﺪا اﻻﻗﺘ ــﺮاع ﻛﻤ ــﺎ ﻛﺎن ﻣﻘﺮرا ﻓﻲ‬ ‫وأﺿﺎف‪ :‬ﻧﺤﻦ ﻧﺘﺴ ــﻮل ﻣﺮﺗﺒﺎﺗﻨﺎ‬
‫اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻓﻲ ﻫﺪوء وﺗﺮﻗﺐ‬ ‫وﻻ ﻧﺤﺼ ــﻞ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﺑﺎﻧﺘﻈ ــﺎم‬
‫ﻛﺒﻴﺮﻳ ــﻦ ﻟﻜﻦ ﺑﻮﺗﻴ ــﺮة ﺑﻄﻴﺌﺔ ﺟﺪا‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺷ ــﻬﺮي‪ ،‬وﻫﻨ ــﺎ ﻧﻘﻴ ــﻢ ﻓﻲ‬
‫ﺗﺴ ــﺒﺒﺖ ﻓﻲ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺘﺪاﻓﻊ اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺎت وﻧﻌﻤ ــﻞ ﺑﻮاﺑﻴ ــﻦ‬
‫ﺗﻢ اﺣﺘﻮاؤه ﺑﺴﺮﻋﺔ‪.‬‬ ‫وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻬ ــﻦ اﻟﻤﺘﺪﻧﻴ ــﺔ‬
‫‪m^0“$chh6²*”¤6£H‬‬
‫‪fyG*y9c0±t9‬‬
‫اﻟﻮﻛﺎﻻت ‪ -‬ﺑﻐﺪاد‪ ،‬ﺟﻮﺑﺎ‬
‫وﺻﻒ اﻻﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻋﻤﺮو ﻣﻮﺳ ــﻰ أﻣﺲ‪،‬‬

‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﺳ ــﺘﻔﺘﺎء ﻋﻠ ــﻰ اﻧﻔﺼﺎل ﺟﻨ ــﻮب اﻟﺴ ــﻮدان ﺑﺄﻧﻪ ”ﺣﺪث‬
‫ﺿﺨﻢ ﻓﻲ ﺣﺎﺿﺮ اﻟﻌﺮب“‪ .‬وﻗﺎل ﻣﻮﺳ ــﻰ إن اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء اﻣﺮ ﻣﻘﺮر‬
‫وﻣﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺨﻪ واﻧﻪ ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻗﺮار اﻟﻤﺼﻮﺗﻴﻦ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬
‫ﻳﺠﺐ ان ﻧﻌﻤﻞ ﺟﻤﻴﻌﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴ ــﻮداﻧﻲ؛ ﻟﻴﻜﻮن‬
‫ﻫﻨ ــﺎك ﻣﻦ اﻻن ﻋﻤﻞ ودﻋ ــﻮة اﻟﻰ اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ واﻟﺘ ــﺮاص واﻟﺘﻌﺎون‬
‫ﺑﻴ ــﻦ ﺷ ــﻤﺎل اﻟﺴ ــﻮدان وﺟﻨﻮﺑ ــﻪ ﻓﻲ اﻃ ــﺎر اﻟﻔﻀﺎء اﻟﺴ ــﻮداﻧﻲ‬
‫اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﺬي ﻳﺠﺐ اﻻ ﻳﻨﻔﺼﻞ وان ﺷﻜﻞ دوﻟﺘﻴﻦ ﻣﻨﻔﺼﻠﺘﻴﻦ‪.‬‬
‫إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬اﻋﺘﺒﺮ اﻻﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻟﻼﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻛﻮﻓﻲ‬
‫اﻧﺎن ﻣﻦ ﺟﻮﺑﺎ أﻣﺲ‪ ،‬ان اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻜﺜﻴﻔﺔ ﻓﻲ اﻻﺳ ــﺘﻔﺘﺎء ﻋﻠﻰ‬
‫ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻞ اﻟﺠﻨﻮب اﻟﺴﻮداﻧﻲ ﻳﺠﺐ ان ﺗﺪﻓﻊ اﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻰ اﻟﻘﺒﻮل‬
‫ﺑﻨﺘﺎﺋ ــﺞ ﻫ ــﺬا اﻻﺳ ــﺘﻔﺘﺎء‪ .‬وﻗ ــﺎل اﻧﺎن اﻟﺬي ﻳﺸ ــﺎرك ﻓ ــﻲ ﻣﺮاﻗﺒﺔ‬
‫اﻻﺳ ــﺘﻔﺘﺎء وﻫ ــﻮ ﻳﺰور ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻗﺘﺮاع ﻓﻲ اﺣﺪى ﻣ ــﺪارس ﺟﻮﺑﺎ‬
‫ﻋﺎﺻﻤ ــﺔ ﺟﻨ ــﻮب اﻟﺴ ــﻮدان "ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻬ ــﻢ ان ﻳﺪﻓﻊ ﻫ ــﺬا اﻟﺤﻤﺎس‬
‫ﻟﻼﻗﺘﺮاع اﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻰ اﻟﻘﺒﻮل ﺑﻨﺘﺎﺋﺞ اﻻﺳ ــﺘﻔﺘﺎء"‪ .‬واﺿﺎف "آﻣﻞ‬
‫ﺑ ــﺄن ﻳﻮاﻓ ــﻖ ﻛﻞ اﻻﻃﺮاف ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻋﻨﺪ اﻋﻼﻧﻬﺎ ﻻن اﻟﺸ ــﻌﺐ‬
‫ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻫﻮ اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ اﻻﺧﻴﺮة"‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻗ ــﺎل ﺟﻴﻤﻲ ﻛﺎرﺗﺮ‬
‫اﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﺑﺮﻓﻘﺔ اﻧ ــﺎن "ان اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻠﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﻤﺎل‬
‫ﻛﻤ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻨﻮب ﺗﻔﻴ ــﺪ ﺑﺄن اﻟﻮﺿﻊ ﻫ ــﺎدىء وﻣﺴ ــﺎﻟﻢ‪ ...‬ﻫﻨﺎك‬
‫ﻗﺒﻮل ﻓﻲ اﻟﺸ ــﻤﺎل ﻛﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﺠﻨﻮب‪ ،‬اﻧﻪ ﻓﻲ ﺣﺎل ﻛﺎن اﻟﺨﻴﺎر ﻣﻊ‬
‫اﻻﺳﺘﻘﻼل‪ ،‬وﻫﻮ اﻻﻣﺮ اﻟﺬي ﻻ ﻧﻌﻠﻤﻪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ اﺣﺘﺮام ﻫﺬا‬
‫اﻟﺨﻴﺎر"‪.‬‬
‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫ ‪ôēîŔĔĿí‬‬
‫‪g¥n¥-*È6(*gEËG£<^MÎd1‬‬
‫‪c¥Fy-Kg¶*Ï+‬‬ ‫*‪$cdGg¥Ey}G*6^G*±cEN ^D^ MËh0²‬‬
‫‪g¥Ic¥h6*,^0K‬‬
‫واﻟﻮﻃﻨﻴﺔ واﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻟﻠﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ“‪.‬‬ ‫اﻟﻮﻛﺎﻻت ‪ -‬اﻟﻘﺪس اﻟﻤﺤﺘﻠﺔ‬
‫واﻛﺪ ان ”ﻣﻮاﺻﻠﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸﺮوع اﻻﺳﺘﻴﻄﺎﻧﻲ‬
‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎري ﻓﻲ اﻻراﺿﻲ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ اﻟﻤﺤﺘﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺪأت اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت اﻻﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ ﻫﺪم‬
‫‪ ١٩٦٧‬وﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻘﺪس دﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ اﺻﺮار‬ ‫ﻓﻨﺪق ﻗﺪﻳﻢ ﻓﻲ اﻟﻘﺪس اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺤﺘﻠﺔ ﻣﻦ‬
‫ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻴﻤﻴ ــﻦ اﻟﻤﺘﻄﺮف ﻓﻲ دوﻟ ــﺔ اﻻﺣﺘﻼل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺟﻞ ﺑﻨﺎء وﺣﺪات ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ اﺳﺘﻴﻄﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﻴﻬﻮد‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬
‫ﺗﺤ ــﺪي اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﺪوﻟ ــﻲ واﻟﻘﻮاﻧﻴ ــﻦ واﻟﻤﻮاﺛﻴﻖ‬ ‫وﻗ ــﻊ ‪ ١٥٥‬ﺟﺎﻣﻌ ًّﻴ ــﺎ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻠ ّﻴًﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻻﻗﻞ ﻋﺮﻳﻀﺔ‬
‫اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ“‪ .‬ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﻴﺸ ــﻴﻊ ﺑﻴﻠﻴ ــﻎ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻳﺪﻋ ــﻮن ﻓﻴﻬ ــﺎ إﻟ ــﻰ ﻣﻘﺎﻃﻌ ــﺔ اﻟﻤﻌﻬ ــﺪ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﻲ ﻓﻲ‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﻠﻴﻜﻮد )ﻳﻤﻴﻦ( ﻓ ــﻲ اﻻﺋﺘﻼف اﻟﺒﻠﺪي ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮﻃﻨﺔ ارﻳﻴﻞ اﻟﻴﻬﻮدﻳﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻓﻲ ﻗﻠﺐ اﻟﻀﻔﺔ‬
‫اﻟﺸﻤﺮي )ﻳﺴﺎر( اﺛﻨﺎء اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة‬
‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻘﺪس ﻟﻤﻮﻗﻊ ﺻﺤﻴﻔ ــﺔ ﻳﺪﻳﻌﻮت اﺣﺮوﻧﻮت‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﻤﺤﺘﻠ ــﺔ‪ .‬وﺑ ــﺪأت ﺛ ــﻼث ﺟﺮاﻓ ــﺎت ﺗﺤ ــﺖ‬
‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ”ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ ﻛﺎﻓﻴﺔ ﻻﺳﻜﺎن ذوي‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ اﻻﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﺑﻬﺪم ﺟ ــﺰء ﻣﻦ ﻣﺒﻨﻰ‬
‫اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻤﻨﺨﻔ ــﺾ ﻓﻲ اﻟﻘﺪس‪ .‬اﺗﻤﻨﻰ ﻟﻮ ﻛﺎن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻓﻨﺪق ﺷﻴﺒﺮد اﻟﻘﺪﻳﻢ ﻓﻲ ﺣﻲ اﻟﺸﻴﺦ ﺟﺮاح‪.‬‬
‫أﻛ ــﺪ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر واﻟﺨﺒﻴ ــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺔ ﻋﺒ ــﺪا‪z‬‬ ‫اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻻﺣﻴ ــﺎء اﻟﻴﻬﻮدﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺰء اﻟﺸ ــﺮﻗﻲ‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ ﺣﺎﻏﻴﺖ اوﻓﺮان اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﺔ ﻓﻲ ﺣﺮﻛﺔ‬
‫ﺑ ــﻦ ﻫﺎﺟ ــﺲ اﻟﺸ ــﻤﺮي أن ﻫﻨﺎك ﺣﺎﺟ ــﺔ ﻣﻠﺤﺔ ﻟﺒﻨ ــﺎء ﻋﻼﻗﺎت ذات‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﻢ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ وﺣﺪة اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“‪.‬‬ ‫اﻟﺴ ــﻼم اﻻن اﻻﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ اﻟﻤﻨﺎﻫﻀﺔ ﻟﻼﺳ ــﺘﻴﻄﺎن‪،‬‬
‫أﺑﻌﺎد إﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺗﺨ ــﺪم اﻟﻨﻬﺞ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﻠﺴﻴﺎﺳ ــﺘﻴﻦ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻗﻊ ‪ ١٥٥‬ﺟﺎﻣﻌ ّﻴًﺎ اﺳﺮاﺋﻴﻠ ّﻴًﺎ ﻋﺮﻳﻀﺔ‬ ‫اﻧ ــﻪ ”ﻳﺠﺮي ﻫ ــﺪم اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻲ ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ وﺗﺮﻳﺪ‬
‫ﺑﺎﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﺗﺮﻛﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻳﺪﻋ ــﻮن ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟ ــﻰ ﻣﻘﺎﻃﻌ ــﺔ اﻟﻤﻌﻬ ــﺪ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت اﻻﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﺑﻨ ــﺎء ﻋﺸ ــﺮﻳﻦ ﻣﻨ ــﺰ ًﻻ ﻋﻠﻰ‬
‫وأﺿ ــﺎف ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﺿ ــﺮة ﺑﻌﻨ ــﻮان ”ﻣﻼﻣ ــﺢ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮﻃﻨﺔ ارﻳﻴﻞ اﻟﻴﻬﻮدﻳﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻓﻲ ﻗﻠﺐ اﻟﻀﻔﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻟﺘﺸﻜﻴﻞ ﻧﻮاة ﻟﺤﻲ ﻳﻬﻮدي ﻓﻲ اﻟﺤﺎل“‪.‬‬
‫اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﺗﺠ ــﺎه ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ“ أﻟﻘﺎﻫ ــﺎ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﻤﺤﺘﻠ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻗ ــﺎل اﺣ ــﺪ اﻟﻤﻮﻗﻌﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫وأﻛ ــﺪ ﻣﻴﻜﻲ روزﻧﻔﻴﻠﺪ اﻟﻨﺎﻃﻖ ﺑﺎﺳ ــﻢ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ‬
‫ا‪g‬رﺑﻌ ــﺎء اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻗﺎﻋ ــﻪ اﻟﻤﺤﺎﺿ ــﺮات ﺑﻤﻌﻬ ــﺪ اﻟﺪراﺳ ــﺎت‬ ‫اﻟﻌﺮﻳﻀ ــﺔ رون ﻧﺌﻤﺎن ﻣ ــﻦ ﻣﻌﻬﺪ واﻳﺰﻣ ــﺎن اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻻﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ان ”ﻗﻮات ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ اﻧﺘﺸ ــﺮت ﻓﻲ‬
‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻴﺔ‪ ،‬ان ﻗﻴﺎدﺗ ــﻲ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻧﺠﺤﺘﺎ ﻓ ــﻲ ﺗﺠﻴﻴﺮ اﻻﺣﺪاث‬ ‫ﻓ ــﻲ رﺣﻮﻓ ــﻮت ﻟﻼذاﻋ ــﺔ اﻻﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻣﺲ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻣﻦ اﺟﻞ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﻬﺪوء“‪.‬‬
‫اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ واﻻﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﺼﺎﻟ ــﺢ ﺑﻠﺪﻳﻬﻤﺎ وإﻳﺠﺎد ﻧﻘﻄﺔ ﻣﺜﻠﻰ ﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫»ﻧﺮﻓ ــﺾ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ اي ﻧﺸ ــﺎط اﻛﺎدﻳﻤ ــﻲ ﻓ ــﻲ‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ اﻋﺘﺒ ــﺮ دﻳﻤﺘ ــﺮي دﻟﻴﺎﻧ ــﻲ ﻋﻀ ــﻮ‬
‫ﻣﺘﻮازﻧ ــﺔﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖﺗ ــﻮازنﻟﻤﺼﺎﻟ ــﺢاﻟﻄﺮﻓﻴ ــﻦ‪.‬‬ ‫ارﻳﻴ ــﻞ وﻫ ــﻲ ﻣﺴ ــﺘﻮﻃﻨﺔ ﻏﻴﺮ ﺷ ــﺮﻋﻴﺔ ﻫﺪﻓﻬ ــﺎ ﻣﻨﻊ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺜ ــﻮري ﻟﺤﺮﻛ ــﺔ ﻓﺘ ــﺢ أن ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ﻫ ــﺪم‬
‫واﺳ ــﺘﻌﺮض اﻟﻤﺤﺎﺿ ــﺮ أﻫ ــﻢ وأﺑ ــﺮز ﺗﺴ ــﺎؤﻻت اﻟﻨﺨ ــﺐ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ اﻗﺎﻣﺔ دوﻟﺘﻬﻢ اﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ«‪.‬‬ ‫اﻟﻔﻨﺪق ”ﺗﺸ ــﻜﻞ اﻧﺘﻬﺎ ًﻛﺎ ﺟﺪﻳﺪًا ﻟﻠﺤﻘﻮق اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫أفب‬ ‫ﺟﺮاﻓﺔ اﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﺗﻬﺪم اﻟﻔﻨﺪق ﺗﺤﺖ ﺣﻤﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻃﺔ‬
‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺠ ــﺎه اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ واﻟ ــﺪور اﻟﺘﺮﻛﻲ‬
‫ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮق ا‪g‬وﺳ ــﻂ ﻣﺆﻛﺪًا ﻋﻠﻰ إن اﻟﺴ ــﺆال ا‪g‬ﺑﺮز ﻫﻮ‪:‬‬ ‫÷‪õîńø‬‬
‫ﻫﻞ ﻣﺎ ﻳﺤﺪث ﻓﻲ ﺗﺮﻛﻴﺎ ﻫﻮ ﺳﻴﺎﺳ ــﺔ ﺣﺰب أم ﺳﻴﺎﺳ ــﺔ دوﻟﻪ؟ ﻗﺒﻞ‬
‫ان ﻳﻌ ــﺪد أﻫ ــﻢ ﻣﻌﺎﻟﻢ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ ﺗﺠﺎه اﻟﺸ ــﺮق ا‪g‬وﺳ ــﻂ‬
‫‪¤0y/KË¥hE‬‬ ‫”*‪“Ï+&*”±Ï;£Hh-“,^<cG‬‬ ‫‪číŎĄŀĿ čîļĳã‬‬
‫ﻣﻨﺬ اﻟﻌﺎم ‪١٩٢٣‬م وﺣﺘﻰ وﺻﻮل ﺣ ــﺰب اﻟﻌﺪاﻟﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻟﻠﺤﻜﻢ‬
‫ﻓ ــﻲ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﻌ ــﺎم ‪٢٠٠٢‬م‪ ،‬واﻫ ــﻢ ﻣﻼﻣ ــﺢ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ‬
‫‪jcFcdh7*±‬‬ ‫‪ -5£q+*£H&*¤<¹£h|-K‬‬ ‫واﻧﻔﺼ ــﺎل اﻟﺴ ــﻮدان ﻫﺰﻳﻤ ــﺔ ﻟﻠﻌﺮب اﻟﺬﻳ ــﻦ وﻗﻔ ــﻮا ﻳﺘﻔﺮﺟﻮن ﻋﻠﻰ‬
‫وﺗﻄ ــﺮق ‪g‬ﺑﺮز اﻟﺘﺤﻮﻻت ﻓﻲ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ ا‪M‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‬

‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة‪.‬‬ ‫‪|I£h+‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ وﻗﺎﻣ ــﻮا ﺑﻘﺘ ــﻞ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ واﻻﺳ ــﺘﻴﻼء‬ ‫ﻣﻨﺼ ــﻮر اﻟﻐ ــﺪرة ‪ -‬اﻟ ــﻮﻛﺎﻻت ‪ -‬ﺻﻨﻌﺎء ‪-‬‬
‫اﻟﺴ ــﻮدان‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻳﺘﻘﺎﺗ ــﻞ وﻳﺘﻤ ــﺰق‪ ،‬وﻟ ــﻢ ﻳﻌﻤﻠ ــﻮا ﺑﻤ ــﺎ ﻓﻴ ــﻪ اﻟﻜﻔﺎﻳ ــﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫إﻧﻘ ــﺎذ اﻟﺴ ــﻮدان ﻣﻦ ﻧﻔﺴ ــﻪ‪ ،‬وﻟﻮ ﻋﻤﻞ اﻟﻌﺮب ﻣﻨﺬ وﻗ ــﺖ ﻣﺒﻜﺮ ﻓﻲ ﺟﻨﻮب‬
‫وأﺳ ــﺒﺎب اﻟﺘﻮﺗ ــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴ ــﺔ ﺧ ــﻼل اﻟﻌﻘ ــﺪ ا‪g‬ﺧﻴﺮ‬ ‫روﻳﺘﺮز ‪ -‬ﺗﻮﻧﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺒﻠ ــﻎ اﻟﻤﺎﻟﻲ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﺒﻴﺖ‬ ‫واﺷﻨﻄﻦ‬ ‫اﻟﺴﻮدان ﻋﻠﻰ ﺷﻖ اﻟﻄﺮق‪ ،‬وﻧﺸﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬وإﻧﺸﺎء اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‪ ،‬ورﺑﻂ‬
‫وﺧﺎﺻ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪ ﺣﺎدﺛﺔ أﺳ ــﻄﻮل اﻟﺤﺮﻳ ــﺔ وﻣﻘﺘﻞ ‪ ٩‬أﺗ ــﺮاك ﻋﻠﻰ ﻳﺪ‬ ‫اﻻﺑﻴ ــﺾ ان ﺟ ــﻮن ﺑﺮﻳﻨ ــﺎن ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ اوﺑﺎﻣ ــﺎ‬ ‫اﻗﺘﺼ ــﺎد اﻟﺠﻨﻮب ﺑﻤﺤﻴﻄﻪ اﻟﻌﺮﺑﻲ؛ ‪Q‬ﺻﺒ ــﺢ اﻻﻧﻔﺼﺎل ﺧﻴﺎ ًرا ﺻﻌ ًﺒﺎ‪ ،‬ﺑﻞ‬
‫اﻟﻘ ــﻮات ا‪M‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ وﻣﻮﻗ ــﻒ ﺗﺮﻛﻴ ــﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻻرﻫﺎب اﺗﺼﻞ ﺑﺎﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻴﻤﻨﻲ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻛﺸﻒ ﻣﺼﺪر اﻣﻨﻲ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ أﺑﻴﻦ أﻣﺲ أن‬ ‫وﻏﻴ ــﺮ ﻣﺮﻏ ــﻮب ﻓﻴﻪ‪ ،‬واﻟﻴﻮم ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺮب أن ﻳﺘﻌﺎﻣﻠ ــﻮا ﻣﻊ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬
‫اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻣ ــﺲ إن ﺷ ــﺨﺼﻴﻦ ﻗﺘ ــﻼ واﺻﻴ ــﺐ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪ ا‪ z‬ﺻﺎﻟ ــﺢ اﻣ ــﺲ اﻻول ﻟﻴﻨﻘ ــﻞ »اﻟﺘﻌﺎزي‬ ‫ﻣﺴﻠﺤﻴﻦ ﻳﻨﺘﻤﻮن إﻟﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة اﻋﺘﺮﺿﻮا‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳ ــﻮف ﺗﻌﻠﻦ ﺑﻌﺪ ﺳ ــﺘﺔ أﺷ ــﻬﺮ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﻨﺘﻈﺮ ﻟﻨﺮى ﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ‬
‫ﻛﻤ ــﺎ اﺳ ــﺘﻌﺮض ﻣﺴ ــﺘﺠﺪات اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺔ ا‪M‬ﻳﺮاﻧﻴ ــﺔ‬ ‫‪ ٨‬ﺑﻴﻨﻬ ــﻢ ‪ ٣‬رﺟ ــﺎل ﺷ ــﺮﻃﺔ ﺣﺎﻟﺘﻬ ــﻢ‬ ‫اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ« ﻟﻠﺮﺋﻴ ــﺲ اﻻﻣﺮﻳﻜ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻨﻮد‬ ‫ﺳ ــﻴﺎرة ﻟﻠﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻜﻬﺮﺑﺎء ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﺳﻮف ﺗﺴﺒﻖ اﻟﺠﻤﻴﻊ إﻟﻰ اﻻﻋﺘﺮاف ﺑﻬﺎ‪ ،‬واﺣﺘﻀﺎﻧﻬﺎ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ‬
‫واﻟﻤﻮﻗ ــﻒ اﻟﺘﺮﻛ ــﻲ ﻣ ــﻦ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﻨ ــﻮوي ا‪M‬ﻳﺮاﻧﻲ وأﺳ ــﺒﺎب‬ ‫ﺧﻄﻴ ــﺮة ﺑﻌ ــﺪ اﺷ ــﺘﺒﺎﻛﺎت ﻋﻨﻴﻔ ــﺔ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺘﻠﻮا ﺧﻼل اﻟﻴﻮﻣﻴﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫»اﻟﺠ ــﻮل« ﺑﺎﺑﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻗﺘﻠﻮا ‪ ٤‬ﻣﻮﻇﻔﻴ ــﻦ ﻳﺘﺒﻌﻮن‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺤﻮﻳﻠﻬﺎ إﻟﻰ ﺣﻠﻴﻒ إﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ ﻳﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﺑﻊ اﻟﻨﻴﻞ‪ ،‬وﻳﻤﺴ ــﻚ‬
‫دﻋﻤﻬ ــﺎ ﻻﺗﻔ ــﺎق ﻃﻬ ــﺮان ﻓ ــﻲ ﻣﺎﻳ ــﻮ ‪٢٠١٠‬م وﻣﻮﻗﻒ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺪﺧﻞ‬ ‫اﻟﻠﻴﻠ ــﺔ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺗﺎﻟﺔ‬ ‫واﺑﻠ ــﻎ ﺑﺮﻳﻨ ــﺎن ﺻﺎﻟ ــﺢ ﺑ ــﺎن »اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻜﻬﺮﺑ ــﺎء‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ دان اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺼﺮ واﻟﺴﻮدان ﻣﻦ ﺷﺮﻳﺎن ﺣﻴﺎﺗﻬﻤﺎ‪.‬‬
‫ا‪M‬ﻳﺮاﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﻟﻠﻌﺮاق ﺑﻌﺪ اﻻﺣﺘﻼل ا‪g‬ﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌ ــﺔ ﻗ ــﺮب اﻟﺤ ــﺪود اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﻣﺼﻤﻤ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻮﻗﻮف ﻣ ــﻊ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻻﻣﺮﻳﻜ ــﻲ ﺑﺎراك اوﺑﺎﻣﺎ أﻣ ــﺲ اﻻول اﻟﻬﺠﻤﺎت‬ ‫وﻟﻜﻦ اﻟﺴ ــﻮداﻧﻴﻴﻦ ّﻓﺮﻃﻮا ﻓﻲ‬ ‫اﻧﻔﺼ ــﺎل اﻟﺴ ــﻮدان ﻟﻢ ﻳﻜ ــﻦ ﺣﺘﻤ ًّﻴﺎ‪ّ ،‬‬
‫ﻟﻠﻌ ــﺮاق ‪٢٠٠٣‬م‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﻤﺮار ﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻻﺣﺘﺠﺎﺟﺎت‬ ‫اﻟﻴﻤ ــﻦ وﺷ ــﻌﺒﻪ ﻓ ــﻲ ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة وان‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ادت اﻟﻰ ﻣﻘﺘ ــﻞ ﺟﻨﻮد ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ ﻓﻲ اﻻﻳﺎم‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‪ ،‬واﺳ ــﺘﺤﻘﻮا أن ﻧﺮدد أﻣﺎﻣﻬﻢ ﻣﺎ ﻗﺎﻟﺘﻪ أم ﻋﺒﺪا‪ t‬ا‪Q‬ﺣﻤﺮ ﻟﻮﻟﺪﻫﺎ‬
‫وﻗﺎل اﻟﺸ ــﻤﺮي ان زﻳﺎرة ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟﺘﺮﻛﻴﺎ‬ ‫ﺿ ــﺪ ﺗﻔﺎﻗ ــﻢ اﻟﺒﻄﺎﻟ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ اﻧﺪﻟﻌ ــﺖ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اوﺑﺎﻣﺎ ﻣﻠﺘﺰم ﻣﻮاﺻﻠﺔ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪة‬ ‫اﻻﺧﻴ ــﺮة وﻋﺮض ﺗﻘﺪﻳﻢ دﻋ ــﻢ اﻟﻰ ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﺧﺮج ﻣﻦ ا‪Q‬ﻧﺪﻟﺲ ﺑﺎﻛﻴ ًﺎ ﺣﻴﻦ ﻗﺎﻟﺖ‪:‬‬
‫ﻓﻲ اﻏﺴ ــﻄﺲ ‪٢٠٠٦‬م ﻛﺎﻧ ــﺖ أول زﻳﺎرة ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻬ ــﺎ ﻣﻨﺬ أرﺑﻌﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ .‬وﻗﺎل ﺑﻴﺎن ﻟﻮزراة‬ ‫اﻣﻨﻴﺔ واﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﺗﻨﻤﻮﻳﺔ اﻟﻰ اﻟﻴﻤﻦ«‪.‬‬ ‫ﻣﻌﺮﻛﺘﻪ ﺿﺪ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة‪.‬‬ ‫اﺑﻚِ ﻣﺜﻞَ اﻟﻨﺴﺎ ِء ﻣﻠﻜً ﺎ ﻣﻀﺎ ًﻋﺎ‬
‫ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ‪ ،‬وﻛﺎﻧ ــﺖ ﺑﻤﺜﺎﺑ ــﺔ ﻧﻘﻄﺔ ﺗﺤ ــﻮل ﺗﺎرﻳﺨﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ان اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﻓﺘﺤ ــﺖ اﻟﻨﺎر‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺻﻌﻴ ــﺪ آﺧﺮ‪ ،‬ﻗﺎﻟ ــﺖ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﻤﺼ ــﺪر ان ﻣﺴ ــﻠﺤﻴﻦ ﻛﺎﻧ ــﻮا‬ ‫ﻟﻢ ﺗﺤﺎﻓﻆْ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺜﻞ اﻟﺮﺟﺎلِ‬
‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا اﻟ ــﻰ أن اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﺗﻠﻘ ــﺖ زﺧﻤًﺎ ﺟﺪﻳﺪًا‬ ‫ﻟﺘﺤﺬﻳﺮ اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ ﺑﻌﺪ ان ﻫﺎﺟﻤﺖ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻴ ــﺔ إن ﻋﻨﺎﺻ ــﺮ ﺗﺨﺮﻳﺒﻴﺔ ﺗﺘﺒ ــﻊ اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻘﻠﻮن ﺛ ــﻼث درﺟ ــﺎت ﻧﺎرﻳ ــﺔ اﻋﺘﺮﺿ ــﻮا‬ ‫ﻫﻞ ﻳﺘّﻌﻆ اﻟﺴ ــﻮداﻧﻴﻮن‪ ،‬وﻳﺴ ــﻌﻮن إﻟﻰ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ وﺣﺪة ﻣﺎ ﺗﺒﻘﻰ‬
‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل زﻳ ــﺎرة اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻋﺒ ــﺪا‪ z‬ﻏ ــﻮل ﻟﻠﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻓﺒﺮاﻳﺮ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺎت ﻣﺤﻄ ــﺔ ﻟﻠﻮﻗ ــﻮد وﻓﺮﻋً ــﺎ‬ ‫ﺗﺴ ــﻌﻰ ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﺄﻋﻤ ــﺎل ﺗﺨﺮﻳﺒﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرة ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺘﻮﺟﻬﺔ إﻟﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ زﻧﺠﺒﺎر‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻼدﻫﻢ‪ ،‬أم أﻧﻨﺎ ﺳﻨﻘﻮل ﻟﻬﻢ‪ :‬ﻛﻞ اﻧﻔﺼﺎل وأﻧﺘﻢ ﺑﺨﻴﺮ؟!‬
‫‪٢٠٠٩‬م‪.‬‬ ‫ﻣﺤﻠ ّﻴًﺎ ﻻدارة اﻟﺘﺠﻬﻴﺰ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﻮف‪ -‬ﺷﻤﺎل اﻟﻴﻤﻦ‪.‬‬ ‫ﻻﻳﺼ ــﺎل ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻣﺎﻟﻴﺔ إﻟﻰ ﺣﺴ ــﺎب اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‪،‬‬
‫‪áaÉë```°üdG Iõ```FÉL äÉ```Äa‬‬

‫‪:π`ª``°ûJ á``«``Hô``©``dG‬‬
‫‪2010 Iô°TÉ©dG IQhódG‬‬
‫‪á«Hô©dG áaÉë°üdG IõFÉL‬‬
‫‪á«°VÉjôdG áaÉë°üdG IõFÉL‬‬ ‫‪á«FÉ°ü≤à°S’G áaÉë°üdG IõFÉL‬‬

‫‪Q’hO 15^000 IõFÉédG áª«b‬‬ ‫‪Q’hO 15^000 IõFÉédG áª«b‬‬
‫‪á«aÉë°U IQƒ°U π°†aCG IõFÉL‬‬ ‫‪á«°SÉ«°ùdG áaÉë°üdG IõFÉL‬‬
‫‪…ô«JÉμjQÉμdG º°Sô∏d áaÉë°üdG IõFÉL‬‬ ‫‪ájOÉ°üàb’G áaÉë°üdG IõFÉL‬‬
‫‪»aÉë°üdG QGƒëdG IõFÉL‬‬ ‫‪á«°ü°üîàdG áaÉë°üdG IõFÉL‬‬
‫‪á«aÉ≤ãdG áaÉë°üdG IõFÉL‬‬ ‫‪ÜÉÑ°û∏d á«Hô©dG áaÉë°üdG IõFÉL‬‬
‫‪»aÉë°üdG OƒeÉ©dG IõFÉL‬‬ ‫)‪øjõFÉa áKÓãd IõFÉédG íæªJ‬‬
‫‪Q’hO 20^000 IõFÉédG áª«b‬‬ ‫‪(õFÉa πμd Q’hO 5^000…hÉ°ùàdÉH‬‬
‫‪á«eÓYE’G ΩÉ©dG á«°üî°T‬‬

‫‪Q’hO 50^000 IõFÉédG áª«b‬‬
‫‪2011 ôjÉæj 29 äÉcQÉ°ûªdG ΩÓà°S’ óYƒe ôNBG‬‬

‫‪ájQhódG hCG á«YƒÑ°SC’G hCG á«eƒ«dG á«fhôàμdE’G hCG áYƒÑ£ªdG á«Hô©dG äÓéªdG hCG ∞ë°üdG ióMEG »a πª©j »Øë°U πμd ≥ëj‬‬
‫‪.á«Hô©dG áaÉë°üdG õFGƒL ióMEG π«æd ¬dÉªYCÉH Ωó≤àdG ,2010 ΩÉ©dG ∫ÓN ôãcCG hCG »HôY ó∏H »a ´RƒJ hCG Qó°üJ »àdG‬‬
‫‪(39333 :Ü.¢U ` ` ` IóëàªdG á«Hô©dG äGQÉeE’G ` ` ` »HO) áaÉë°ü∏d »HO …OÉf øe í«°TôàdG äGQÉªà°SG ≈∏Y ∫ƒ°üëdG øμªj‬‬
‫‪≈∏Y áaÉë°ü∏d »HO …OÉf ™bƒe øe IQÉªà°S’G Öë°ùJ hCG .á«Hô©dG ¿Gó∏ÑdG »a ø««aÉë°üdG äGOÉëJGh äÉ«©ªLh äÉHÉ≤f øe hCG‬‬
‫‪www.arabjournalismaward.ae IõFÉédG ™bƒe ≈∏Y øe hCG www.dpc.org.ae âfôàfE’G áμÑ°T‬‬
‫‪39333 :Ü.¢U ,IóëàªdG á«Hô©dG äGQÉeE’G ádhO ,áaÉë°ü∏d »HO …OÉf :≈dEG πé°ùªdG ójôÑdÉH äÉë«°TôàdG π°SôJ‬‬
‫‪0097143833331:¢ùcÉa 0097143833330 :∞JÉg‬‬
‫‪ôĴěîĬĿí Ŋÿō Œĳ ņœĎĄòĿí‬‬ ‫‪ľėîĳ ōĎŔĔŔñ : àíĎòĈĿí‬‬

‫‪ôŀŌē ôńŌŃ .. ôœčŎļĿí‬‬ ‫‪óâĳîļŃ ŊøĿîķíō‬‬
‫‬ ‫‪ ôĄĴě‬‬ ‫‪îŔĿíĎøēś‬‬ ‫‪ ôĄĴě‬‬
‫*‪y¨1&²*eM4^h+yJ£³*MKKÎ|¥+¥M§2£|G*2c²‬‬
‫‪îÒ ŔĴ÷îŋ àîĠīŗí ôŔĸñ ĪŃ čōîĘøĿíō ôăōĊĿí Œĳ ĩîńøÿí ĊĬñ číĎĸĿí čĊěã ŁîĬĿí ĒŔëĎĿí‬‬
‫‪¦hGcE(*4*yE^8&*²KÎ|¥+‬‬ ‫ﺑﺎﻗﻲ ا‪g‬ﻋﻀﺎء اﻟﻤﺘﻮاﺟﺪﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻫﺎﺗﻔﻴ ًﺎ‬
‫ﺣﻮل أوﺿﺎع اﻟﻤﺪرب واﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ اﻟﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻪ‬
‫ﻓﻲ اﻻﺗﺤﺎد‪ ،‬وﺗﻢ ﺗﻜﻠﻴﻒ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر اﻟﻔﻨﻲ ﺑﺎﻻﺗﺤﺎد‬
‫اﻟـﻜــﺎﺑـﺘــﻦ ﻧــﺎﺻــﺮ اﻟـﺠــﻮﻫــﺮ ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﻤﻬﻤﺔ ﺗﺪرﻳﺐ‬
‫ا‪v‬ﺳﻴﻮﻳﺔ‪ ،‬وﻗــﺪ أﺻــﺪر اﻟﻘﺮار ا‪g‬ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ‬
‫ﻓﻬﺪ رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ورﺋﻴﺲ‬
‫ﺑﻌﺜﺔ ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ أن ﺗﻢ‬
‫ﻋﻘﺪ اﺟﺘﻤﺎع ﻋﺎﺟﻞ ﻓﻲ ﻣﻘﺮ إﻗﺎﻣﺔ ﺳﻤﻮه ﺑﺎﻟﺪوﺣﺔ‬
‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫أﻗــﺎل اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم اﻟﻤﺪرب‬

‫اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﺧﻮﺳﻴﻪ ﺑﻴﺴﻴﺮو ﻣﻦ ﻣﻬﺎﻣﻪ ا‪M‬ﺷﺮاﻓﻴﺔ‬
‫‪{&*ÎJc³*0HK‬‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﻓﻲ ﺑﺎﻗﻲ ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻫــﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺑﺪءًا‬

‫ﻣﻦ ﻳﻮم أﻣﺲ‪.‬‬
‫ﺑﺤﻀﻮر أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻤﺘﻮاﺟﺪﻳﻦ‬
‫ﺿﻤﻦ اﻟﺒﻌﺜﺔ ﻟﻬﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ وﺟﻪ ﺑﺎﻟﺘﺸﺎور ﻣﻊ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﻌﺪ ﺧﺴﺎرﺗﻪ ﻣﻦ ﻧﻈﻴﺮه‬
‫اﻟ ـﺴــﻮري ﻓــﻲ اﻓ ـﺘ ـﺘــﺎح ﻣـﺒــﺎرﻳــﺎﺗــﻪ ﺑـﺒـﻄــﻮﻟــﺔ ا‪g‬ﻣــﻢ‬
‫‪KÎ|¥+cE&*^ D+c6‬‬
‫‪,4yh¶*¡)c1&*Kg¥n ¶*^G‬‬
‫‪ïčĊńĿí ŉČĈ÷í ŉĉîĬñç číĎķō ..ďîøńŃ ðīś čŎŇ‬‬
‫ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻓﻌﻠﺖ ﻣﻊ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﺑﻜﺄس اﻣﻢ آﺳﻴﺎ ‪٩٦‬‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﻠﻬﻮب اﻟ ــﺬي ﻟــﻪ ‪ ١٠‬ﺳﻨﻮات‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ا‪g‬ﺣﻤﺪي ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫ﺑﻌﺪ ﺧﺴﺎرﺗﻨﺎ أﻣــﺎم إﻳــﺮان ‪ .٠/٣‬وﺣــﻮل ﻧﻘﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﻣﻨﺎف ﻻﻋﺐ ﻣﻤﺘﺎز‬
‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﻗﺎل ﺳﻤﻮه إن اﻟﻨﻘﺪ اﻟﻬﺎدف ﻣﻄﻠﻮب‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻣﺎ دام ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺤﻮران ﻳﺠﺐ أن ﻳﻠﻌﺐ‬ ‫أوﺿ ــﺢ اﻻﻣ ـﻴــﺮ ﺳـﻠـﻄــﺎن ﺑــﻦ ﻓـﻬــﺪ رﺋﻴﺲ‬
‫وان ﺑﻌﺾ اﻟﻨﻘﺪ اﺳﺘﻔﺪﻧﺎ ﻣﻨﻪ وان ﺷﺎء ا‪z‬‬ ‫ﺑﺼﺎﻧﻌﻲ أﻟﻌﺎب‪.‬‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ان ﺳﺒﺐ إﻗﺎﻟﺔ‬
‫ﻳﺘﺤﺴﻦ اﻻداء ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪ :‬ﻛﻞ ﻫﺪﻓﻨﺎ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ وﻧﺤﻦ‬ ‫ﻣﺪرب اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﺑﻴﺴﻴﺮو ﻳﻌﻮد إﻟﻰ أﺧﻄﺎﺋﻪ ﻓﻲ‬
‫ﻣﺸﻴﺮ ًا إﻟﻰ أن اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺬي ﻗﺪم ﻓﻲ اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ أﺑﻮ ﻋﻴﺸﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫وأردف ﻗﺎﺋ ًﻼ‪ :‬إﻧﻪ اﺟﺘﻤﻊ ﻣﻊ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺠﻮﻫﺮ‬ ‫ﺑـﺸــﺮ ﻧﺼﻴﺐ وﻧ ـﺨ ـﻄــﺊ‪ ،‬وﺣ ــﻮل ﻋ ــﺪم رﺣﻴﻞ‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﻴﻞ وﻋﺪم ﺗﻮﻇﻴﻔﻪ ﻟﻼﻋﺒﻴﻦ داﺧﻞ اﻟﻤﻠﻌﺐ‬
‫اﻟﻤﺒﺎراة ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻤﻔﺘﺮض ﺑﺄن ﻳﻌﻄﻴﻨﺎ ﻧﺘﻴﺠﺔ أﻓﻀﻞ‪.‬‬ ‫وﻛﻠﻔﻪ رﺳﻤﻴﺎ ﺑﺎﻻﺷﺮاف ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ وأن‬ ‫ﺑﻴﺴﻴﺮو ﺑﻌﺪ ﺧﻠﻴﺠﻲ ‪ ٢٠‬ﻗــﺎل اﺟﺘﻤﻌﺖ ﻣﻊ‬ ‫وأن اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﻟﻌﺐ دون ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ‪ ،‬وذﻛﺮ ﺳﻤﻮه‬
‫وﻋﻦ اﻟﻠﻘﺎءﻳﻦ اﻟﻤﻘﺒﻠﻴﻦ أﻣﺎم ﻣﻨﺘﺨﺒﻲ اﻻردن‬ ‫ﻧﻔﻰ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﺑﻴﺴﻴﺮو ﻣــﺪرب ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫أول ﺗــﺪرﻳــﺐ ﻟــﻪ ﺳﻴﻜﻮن اﻟ ـﻴــﻮم‪ ،‬وأوﺿــﺢ أن‬ ‫اﻟﺨﺒﺮاء اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﻴﻦ واﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﻴﻦ واﻟﻮﻃﻨﻴﻴﻦ‬ ‫ان ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻟﻢ ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻣﺮﺗﺎﺣﻴﻦ ﻣﻦ‬
‫واﻟـﻴــﺎﺑــﺎن ﻗــﺎل ‪ :‬ﺳﻨﻌﺪ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﻠﻘﺎءﻳﻦ اﻟﻤﻘﺒﻠﻴﻦ‬ ‫اﻻﻧﺒﺎء اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎوﻟﺖ إﻗﺎﻟﺘﻪ ﻣﻊ ﻣﻬﺎﻣﻪ ﺑﻌﺪ اﻟﺨﺴﺎرة اﻻوﻟﻰ‬ ‫اﻟﺠﻮﻫﺮ ﻻ ﻳﻼم اذا ﻻ ﺳﻤﺢ ا‪ z‬ﺧﺮج اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ اﺗﻴﻨﺎ ﺑﻬﻢ ﺑﺎﻻﺗﺤﺎد وأﺟﻤﻌﻮا ﻋﻠﻰ ﺑﻘﺎء‬ ‫ﺧﻄﺔ اﻟﻤﺪرب‪.‬‬
‫وﺳﻨﻘﺪم ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟــﺬي ﻇﻬﺮﻧﺎ ﺑــﻪ ﻓــﻲ اﻟﺸﻮط‬ ‫ﻟﻼﺧﻀﺮ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻬﻞ ﻣﺸﻮاره ا‪v‬ﺳﻴﻮي‪ ،‬ﻣﻜﺘﻔﻴ ًﺎ ﺑﺎﻟﻘﻮل ‪:‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ وان اي اﺧﻔﺎق ﻳﺤﺪث ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﻤﺪرب‪ .‬وﺗﺎﺑﻊ ﺳﻤﻮه ﺣﺪﻳﺜﻪ وﻗﺎل اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫وﻗـ ــﺎل‪ :‬ﻗ ـﺒــﻞ ﺧـﻠـﻴـﺠــﻲ ‪ ٢٠‬اﺟـﺘـﻤـﻌــﺖ ﻣﻊ‬
‫اﻟﺜﺎﻧﻲ وﻣﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻧﺘﻴﺠﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ وﺧﻄﻒ إﺣﺪى‬ ‫إﻧﻨﻲ ﻻ أﺻﺪق ذﻟﻚ اﻟﻘﺮار ﻣﻦ أﺻﺤﺎب اﻟﻘﺮار إﻃﻼﻗ ًﺎ‪.‬‬ ‫أﺗﺤﻤﻠﻪ اﻧﺎ واﻻﻣﻴﺮ ﻧﻮاف ﺑﻦ ﻓﻴﺼﻞ‪.‬‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدي ﻳﻤﻠﻚ اﻓ ـﻀــﻞ اﻟ ـﻨ ـﺠــﻮم ﺑــﺎﻟــﺪوري‬ ‫ﺑﻴﺴﻴﺮو ﺑﺤﻀﻮر اﻻﻣ ـﻴــﺮ ﻧ ــﻮاف ﺑــﻦ ﻓﻴﺼﻞ‬
‫ﺑﻄﺎﻗﺘﻲ اﻟﺘﺄﻫﻞ إﻟﻰ اﻟﺪور رﺑﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻣﻦ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل إن اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﻟﻢ ﻳﻘﺪم ﻣﺒﺎراة ﺟﻴﺪة ﻓﻲ اﻟﺸﻮط‬ ‫وﺣـ ــﻮل ﻋـــﺪم ﺿ ــﻢ اﻟ ــﻼﻋ ــﺐ ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ ﻧﻮر‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي وﻛﺎﻧﻮا ﻳﺤﺘﺎﺟﻮن ﻟﻠﺘﻮﻇﻴﻒ داﺧﻞ‬ ‫وﻧ ـﻔــﺬﻧــﺎ ﻃ ـﻠ ـﺒــﻪ ﺑــﺎﺧ ـﺘ ـﻴــﺎره ﻟــﻼﻋ ـﺒ ـﻴــﻦ ﺷﺒﺎب‬
‫واﺳ ـﺘ ـﻄــﺮد ﻗــﺎﺋ ـ ًﻼ ‪ :‬ﻣــﻦ ﺣــﻖ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ أن ﺗﺤﺰن‬ ‫ا‪g‬ول ﺗﺤﺪﻳﺪ ًا أﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻘﺪ ﻗﺪم ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ ﻗــﺎل ﺳﻤﻮه ﻣﺤﻤﺪ ﻧــﻮر ﻻﻋــﺐ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻌﺐ وان ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﻠﻌﺐ ﻛﺎن ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﺑﺎﻟﺒﻄﻮﻟﺔ وﻋﺪم اﺳﺘﺪﻋﺎﺋﻪ ﻟﻼﻋﺒﻲ‬
‫ﻟﻠﺨﺴﺎرة ا‪g‬وﻟﻰ ﻟﻼﺧﻀﺮ ﻛﻤﺎ ﻟﻬﻢ اﻟﺤﻖ ﺑﺄن ﻳﻔﺮﺣﻮا ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻴﺪا وﻛﺎﻧﺖ اﻟــﺮوح ﻋﺎﻟﻴﺔ ‪ ،‬وأﺿــﺎف ﻗــﺎﺋـ ًﻼ‪ “:‬ﻟﻮ ﻟﻌﺒﻨﺎ‬ ‫وﻣﻤﺘﺎز وأن ﻋﻤﻠﻴﺔ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻛﺎﻧﺖ ﺑﻴﺪ‬ ‫ﺻﺤﻴﺢ واﻟﺘﻤﺮﻳﺮات ﻛﺎﻧﺖ ﻏﻴﺮ ﻣﻘﻨﻌﺔ وﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﺒــﺮة‪ ،‬وﻗـﻠــﺖ ﻟــﻪ ﻃﺮﻳﻘﺘﻚ ﻻ ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ‬
‫ﺣﺎل ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻔﻮز واﻋــﺪ ًا اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ اﻻﻧﺘﺼﺎر‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺸﻮط ا‪g‬ول ﺑﻨﻔﺲ اﻟــﺮوح اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻲ اﻟﺸﻮط‬ ‫ﻣــﺪرب اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﺑﻴﺴﻴﺮو‪ ،‬وﻗــﺎل إن ﺷﺎء ا‪z‬‬ ‫اﻟﻤﺪرب اﻟﺪﻓﺎﻋﻴﺔ ﻏﻴﺮ ﺳﻠﻴﻤﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻼﻋﺐ اﻟﺴﻌﻮدي‪ ،‬وذﻛﺮ ﺳﻤﻮه اﻧﻪ اﺟﺘﻤﻊ ﻣﻊ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻻﺳﺘﻄﻌﻨﺎ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻜﺮة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺳﻮف ﻳﻜﻮن ﻣﺸﺮﻗ ًﺎ‬ ‫وﻗــﺎل‪ :‬ﺳﺄﺟﺘﻤﻊ ﻣﻊ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻇﻬﺮ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﻤﺪرب اﻣﺲ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺒﺎراة وﻗﺎل ﻟﻪ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬
‫ﺑﺎﻟﺒﻄﻮﻻت‪.‬‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋ ًﺎ ﻣﻐﻠﻘﺎ ﺑﺪون وﺟﻮد ادارﻳﻲ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﺑﺤﺎﺟﺔ اﻟﻰ ﺻﺎﻧﻊ ﻟﻌﺐ ﺑﺠﺎﻧﺐ ﻋﺒﺪه ﻋﻄﻴﻒ‬
‫‪“^¥dG*”c¥9^M^/²‬‬
‫‪ŅîñîŔĿí ĪŃ ĽĉîĬøœō óĎŔòĻ óíčîòŃ ŁĊĸœ Ņĉčŗí‬‬
‫‪óĎćäøŃ ôĿîķç‬‬
‫ﻟﺴﺖ ﻣﻊ ﻣﻦ ﻳﺮى أن ﺧﺴﺎرة ا‪g‬ﺧﻀﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬
‫اﻟﺴﻮري ﻣﻔﺎﺟﺌﺔ‪ ،‬ﻓﻠﻴﺎﻟﻲ اﻟﻌﻴﺪ ﺗﺒﺎن ﻣﻦ ﻋﺼﺎرﻳﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻜﺎﻓﺔ‬
‫اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﻄﻲ ﻣﺆﺷﺮا ﻋﻦ ﺳﻠﺒﻴﺔ‬
‫ﻓﻲ ا‪g‬داء ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‪ ،‬وﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺒﺎراة ﻛﺎن‬
‫ﻳﻠﻌﺐ ﺑﺘﺸﻜﻴﻠﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻔﺎﺟﺄة اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ أن اﻟﺜﻼث‬
‫ﺗﺸﻜﻴﻼت ﺗﺠﺎﻫﻠﻬﺎ وﻟﻌﺐ ﺑﺮاﺑﻌﺔ ﺟﺪﻳﺪة أﻣﺎم ﺳﻮرﻳﺎ‪.‬‬
‫ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮي أن ﻗﺮار إﻗﺎﻟﺔ ﺑﻴﺴﻴﺮو ﺗﺄﺧﺮ ﻛﺜﻴﺮ ًا‬
‫وﻛــﺎن ﻳﻔﺘﺮض ﺑﻌﺪ ﻣـﺒــﺎراة ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬
‫وﻓﻘﺪان ا‪g‬ﻣﻞ ﻓﻲ اﻟﺘﺄﻫﻞ ﻟﻠﻤﻮﻧﺪﻳﺎل ﺑﺎﻟﺘﻌﺎدل اﻟﺴﻠﺒﻲ‪،‬‬
‫ﻓﻔﻲ ﺗﻠﻚ اﻟـﻤـﺒــﺎراة ﻛــﺎن ﻳﻜﻔﻲ اﻟـﻔــﻮز ﻟﻴﺘﺄﻫﻞ ا‪g‬ﺧﻀﺮ‪،‬‬
‫وﻓﻀﻞ اﻟﻜﻮﺗﺶ ﺑﻴﺴﻴﺮو اﻟﺪﻓﺎع وﺗﺮك اﻟﻬﺠﻮم وأﺿﺎع‬
‫ا‪g‬ﻣــﻞ‪ ،‬أﻣﺎ ﻓﻲ ﻛﺄس اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻓﻘﺪ ﻧــﺎور ﻣﻨﺎورة ﺻﺮﻳﺤﺔ‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ أﺻــﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟـﺸـﺒــﺎب واﺳﺘﺒﻌﺪ اﻟﻜﺒﺎر‬
‫ﻟﻴﻀﻤﻦ اﻟﺒﻘﺎء واﻻﺳﺘﻤﺮار ﺣﺘﻰ وإن ﺧﺴﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻔﻌﻞ‬
‫أﻣﺎم اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت ﺑﺘﺪوﻳﺮ اﻟﻜﺮة ﻟﻠﺨﻠﻒ ﻓﻲ ﺳﻴﻄﺮة ﺳﻠﺒﻴﺔ‬
‫ﺗﺪﻋﻮ ﻟﻠﻀﺤﻚ واﻟﺸﻔﻘﺔ ﻋﻠﻰ أﺳﺎﻟﺒﻴﻪ اﻟﺒﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﺟﺎءت‬
‫اﻟﻄﺎﻣﺔ ﻳــﻮم أﻣــﺲ ﻻ ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ وﻻ ﻃﺮﻳﻘﺔ وﻻ ﻟﻌﺐ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻧﻘﺎط ﺿﻌﻒ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻮري أﻃﺮاﻓﻪ‬
‫ﻣﺘﻮاﺿﻌﺔ‪ ،‬وﺑﻴﺴﻴﺮو ﻳﺼﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻬﺠﻮم ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻖ ﻋﺒﺮ‬
‫اﻟﻤﺘﺎرﻳﺲ اﻟﺪﻓﺎﻋﻴﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﺮﺗﺪات‬
‫اﻟﺨﻄﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﺮﻣﻰ ا‪g‬ﺧﻀﺮ‪.‬‬
‫ﺛﻤﺔ ﺗﺴﺎؤﻻت ﻋﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﻫﺰازي ا‪g‬ﻛﺜﺮ ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﺎذا ﺑﻘﻲ أﺳﻴﺮ دﻛﺔ اﻻﺣﺘﻴﺎط‪ ،‬ﻓﻴﺎﺳﺮ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬
‫ﻟﻴﺲ ﺟﺎﻫﺰ ًا ﺑﺎﻋﺘﺮاف ﺑﻴﺴﻴﺮو ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺼﺤﻔﻲ‬
‫ﻓﻜﻴﻒ ﻳﻠﻌﺐ أﺳﺎﺳﻴ ًﺎ؟ وﻫﻞ ﻣﻨﺎف أﺑﻮ ﺷﻘﻴﺮ أﻧﺴﺐ ﻣﻦ‬
‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﻠﻬﻮب ﻓﻲ ﻇﻞ ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ ا‪g‬ﺧﻴﺮ وإﺻﺎﺑﺔ ا‪g‬ول؟‬
‫وﻣﺸﻌﻞ اﻟﺴﻌﻴﺪ ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻘﻮﻳﺔ ﻛﻤﺜﻞ‬ ‫اﻟﻜﺮة ﺗﺴﺘﻘﺮ ﻓﻲ ﺷﺒﺎك اﺧﻀﺮ وﺣﺴﺮة ﻣﺘﺒﺎدﻟﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺴﻌﻴﺪ ووﻟﻴﺪ وأﺳﺎﻣﺔ‬
‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻴﺎﺑﺎن ﻣﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟــﺪوره اﻟﺪﻓﺎﻋﻲ اﻟﻤﻤﻴﺰ‪ ،‬أﻣﺎ‬
‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻟﻬﺠﻮم ﻓﺎﺳﺘﺒﺪاﻟﻪ ﺑﻜﺎﻣﻞ اﻟﻤﻮﺳﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺑﻨﺴﺨﺔ ﻛﺮﺑﻮﻧﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻬﺪف ﺣﻴﺚ ارﺗﻄﻤﺖ اﻟﻜﺮة ﻓﻲ أﺣﺪ‬ ‫وﺣﻮﻟﻬﺎ اﻟﻰ رﻛﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﻪ ‪ ٣٠‬ﺗﺮﺟﻤﺔ ﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﻠﻌﺐ اﻟﺘﻲ اﻋﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻋﺒﺪ ا‪ z‬اﻟﺤﺮازي ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫أوﻟــﻰ ﻟـﻘــﺪرة ا‪g‬ﺧـﻴــﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻘﺪم واﻟﻤﺴﺎﻧﺪة‪ ،‬ﻋﻠﻤ ًﺎ أن‬ ‫اﻟﻤﺪاﻓﻌﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﻪ ‪ ، ٦٢‬ﺑﻌﺪﻫﺎ اﺷﺮك اﻟﻤﺪرب ﻧﻮاف اﻟﻌﺎﺑﺪ ﻣﻜﺎن ﻣﻨﺎف‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺴﻮري واﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻬﺠﻤﺎت اﻟﻤﺮﺗﺪة ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺼﺪى اﻟﺤﺎرس‬
‫ﻫﻨﺎك ﺗﺴﺎؤﻻت أﺧﺮى ﻟﻤﺎذا ﺗﻢ اﺳﺘﺒﻌﺎد أﺣﻤﺪ اﻟﻔﺮﻳﺪي‬ ‫اﺑﻮ ﺷﻘﻴﺮ‪ ،‬وﻛﺎن ﺑﺈﻣﻜﺎن ﻫﺰازي إدراك اﻟﺘﻌﺎدل ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﻪ ‪ ٧٢‬اﻟﺘﻲ واﺟﻪ‬ ‫ﺧﺴﺮ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻣﺒﺎراﺗﻪ اﻻﻓﺘﺘﺎﺣﻴﺔ ﻓﻲ رﺣﻠﺔ اﺳﺘﻌﺎدة ﻛﺄس اﻟﺴﻮري ﻟﻜﺮة ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﻪ ‪ ٣٣‬ﻗﺒﻞ ان ﺗﺼﻞ اﻟﻰ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺸﻤﺮاﻧﻲ‬
‫وﻫﻮ اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﺤﺮﻛﻲ واﻟﻼﻋﺐ اﻟﻤﻬﺎري‪ ،‬وﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻲ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻤﺮﻣﻰ اﻻ ان ﻛﺮﺗﻪ ﺻﺪﻫﺎ اﻟﺤﺎرس ﻓﻴﻤﺎ اﺗﺠﻬﺖ ﻛﺮة ﻛﺮﻳﺮي اﻟﻰ ﺧﺎرج‬ ‫أﻣﻢ آﺳﻴﺎ أﻣﺎم ﻧﻈﻴﺮه اﻟﺴﻮري ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ ﻟﻬﺪف ﺑﺈﻣﻀﺎء ﻋﺒﺪ اﻟﺮزاق اﻟﺤﺴﻴﻦ ‪ ،‬اﻻ اﻧﻪ ﻛﺎن واﺿﺤﺎ ان اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺴﻮري ﻧﺠﺢ ﻓﻲ ﻓﺘﺢ ﺟﺒﻬﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻴﺴﺮة‬
‫ﺗﺸﻴﺮ إﻟﻰ أن اﺳﺘﺒﻌﺎده ﺑﺴﺒﺐ ﺧﻼف ﻣﻊ اﻟﻤﺪرب‪ ،‬وﻛﺄن‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﺐ ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﻪ ‪ ٨١‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎن اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻳﺤﺎﺻﺮ ﺧﺼﻤﻪ ﻓﻲ ﻣﻠﻌﺒﻪ ﻟﻠﺪﻓﺎع‬ ‫)‪ ٣٨‬و‪ ،(٦٣‬وﺗﻴﺴﻴﺮ اﻟﺠﺎﺳﻢ )‪ (٦٠‬ﺑﻌﺪ ان ﻟﻌﺐ ﻻﻋﺒﻮ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻮري ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﺪ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺸﻌﻞ اﻟﺴﻌﻴﺪ وﻣﻨﺎف اﺑﻮﺷﻘﻴﺮ‪.‬‬
‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت ﺗﺪار ﺑﺎﻟﺸﺨﺼﻨﺔ!؟‪ ،‬وﻫﻞ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﻣﺼﺤﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻫﺪﻓﻲ اﻟﺴﺒﻖ اﻟﺬي ﺗﺤﻘﻖ ﻟﻬﻢ‪ ،‬وﻋﻤﺪ اﻟﻰ ﺗﻜﺜﻴﻒ اﻟﺪﻓﺎع ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺼﺪى‬ ‫ﺑﻘﺘﺎﻟﻴﺔ وﺣﺴﻦ ﺗﻨﻈﻴﻢ داﺧﻞ اﻟﻤﻠﻌﺐ ﻋﻠﻰ ﻋﻜﺲ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﺬي‬
‫ﻟﻼﺳﺘﺸﻔﺎء ﻟﻴﻀﻢ اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﻳﺎﺳﺮ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ وأﺑﻮ ﺷﻘﻴﺮ‬ ‫اﻟﺤﺎرس ﻣﺼﻌﺐ ﺑﻠﺤﻮس ﻟﺮأﺳﻴﺔ ﻧﺎﻳﻒ ﻫــﺰازي ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﻪ اﻻﺧﻴﺮة ﻣﻦ‬
‫ﻫﺪف ﺳﻮري‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺜﻐﺮات ﻓﻴﻪ واﺿﺤﺔ واﻻداء ﺑﻄﻴﺌﺎ واﻟﺘﺸﻜﻴﻞ اﻟﺨﺎﻃﺊ ﺣﺘﻰ ﻓﻲ‬
‫وﻋﺒﺪه ﻋﻄﻴﻒ وﺳﻌﻮد ﻛﺮﻳﺮي وﻋﺒﺪ ا‪ z‬ﺷﻬﻴﻞ‪ ،‬وﺟﻤﻴﻌﻬﻢ‬ ‫اﻟﻮﻗﺪت اﻻﺻﻠﻲ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﻪ ‪ ٣٧‬ﺧﻄﻒ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻮري ﻫﺪف اﻟﺴﺒﻖ ﻣﻦ ﺗﺴﺪﻳﺪة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻐﻴﻴﺮات ﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻟﻤﺪرب ﻣﻮﻓﻘﺎ ﺑﺎﺧﺮاج ﻋﺒﺪه ﻋﻄﻴﻒ وﺗﺮك ﺧﺎﻧﺔ اﻟﻈﻬﻴﺮ‬
‫ﻇﻬﺮ ﺗﺄﺛﺮﻫﻢ ﺑﺎ‪M‬ﺻﺎﺑﺎت وﻏﻴﺎﺑﻬﻢ ﻋﻦ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت أﺛﻨﺎء‬ ‫ﻗﺪم ﻋﺒﺪاﻟﺮزاق اﻟﺤﺴﻴﻦ ارﺗﻄﻤﺖ ﺑﺄﺣﺪ اﻟﻤﺪاﻓﻌﻴﻦ ﺧﺪﻋﺖ اﻟﺤﺎرس وﺳﻜﻨﺖ‬ ‫اﻻﻳﺴﺮ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ اﻣﺎم اﻟﻬﺠﻮم اﻟﺴﻮري‪.‬‬
‫اﻟﻠﻘﺎء‪ ،‬وﻣﺤﺼﻠﺔ اﻟﻜﻼم ﻻ ﺗﻜﺘﻴﻚ وﻻ اﻧﻀﺒﺎط وﻻ ﻻﻋﺒﻴﻦ‬
‫ا ردن واﻟﻴﺎﺑﺎن‬ ‫اﻟﺸﺒﺎك‪ ،‬ﻛﺎد اﻻﺧﻀﺮ ان ﻳﺪرك اﻟﺘﻌﺎدل ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﻪ ‪ ٤٠‬اﺑﻌﺪﻫﺎ اﻟﺪﻓﺎع ﻟﻴﺤﺎﻓﻆ‬
‫ﺟــﺎﻫــﺰﻳــﻦ‪ ،‬ﺣﺘﻰ وإن ﺗــﺄﺧــﺮ اﻟ ـﻘــﺮار ﻓﻠﻢ ﻳﺠﻤﻊ اﻟﻮﺳﻂ‬ ‫أﻫﺪر اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ا‪g‬ردﻧﻲ )اﻟﻨﺸﺎﻣﻰ( ﻓﻮزا ﺗﺎرﻳﺨﻴﺎ وﺗﻌﺎدل ﻣﻊ ﻧﻈﻴﺮه‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪم ﻓﺮﻳﻘﻪ‪.‬‬
‫اﻟﺸﻮط ا ول‬
‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻋﻠﻰ ﺷﻲء ﻛﺈﺟﻤﺎﻋﻪ ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة اﻻﺳﺘﻐﻨﺎء ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ )ﻣﺤﺎرﺑﻲ اﻟﺴﺎﻣﻮراي( ‪ ١/١‬أﻣﺲ ا‪g‬ﺣﺪ ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ ا‪g‬وﻟــﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﺨﻞ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻣﻦ ﺣﺬر ﻣﻦ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ اﻟﻠﺬﻳﻦ ﺗﻮاﺟﺪا ﺑﻜﺜﺎﻓﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬
‫ﺑﻴﺴﻴﺮو وذﻟﻚ ﻗﺒﻞ اﻧﻄﻼق اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬وا‪g‬ﺻﺢ ﺑﻌﺪ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﺒﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄس ا‪g‬ﻣﻢ ا‪v‬ﺳﻴﻮﻳﺔ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم اﻟﺘﻲ‬
‫اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎورات واﻟﺘﻲ ﻟﻌﺐ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺨﻤﺴﺔ ﻻﻋﺒﻴﻦ ﺑﻬﺪف اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻴﻬﺎ واﻻﻣﺴﺎك‬
‫اﻟ ـﺘــﺄﻫــﻞ ﻟـﻠـﻤــﻮﻧــﺪﻳــﺎل ﺑﺎﻟﺘﻜﺘﻴﻚ‬ ‫ﺗﺴﺘﻀﻴﻔﻬﺎ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ اﻟﺪوﺣﺔ ﺣﺘﻰ ‪ ٢٩‬ﻳﻨﺎﻳﺮ اﻟﺠﺎري‪.‬‬ ‫اﺳﺘﻬﻞ ﺑﻴﺴﻴﺮو اﻟﺸﻮط ﺑﺈﺷﺮاك ﻧﺎﻳﻒ ﻫﺰازي وﺗﻴﺴﻴﺮ اﻟﺠﺎﺳﻢ ﻣﻜﺎن‬ ‫ﺑﺰﻣﺎم اﻟﻤﺒﺎدرة ﺣﻴﺚ ﺳﺎرت اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻓﻲ ﻧﺼﻒ ﺳﺎﻋﺘﻬﺎ اﻻوﻟﻰ ﻣﺘﻜﺎﻓﺌﺔ‬
‫”اﻟ ـﺠ ـﺒــﺎن“ اﻟ ــﺬي ﻛــﺎن ﻳﻨﺘﻬﺠﻪ‬ ‫وﺗﻘﺪم اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ا‪g‬ردﻧﻲ ﺑﻬﺪف ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻔﺘﺎح ﻣﺤﻤﻮد ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺪا ﻫﺠﻤﺔ ﻫﻨﺎ واﺧﺮى ﻫﻨﺎك ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﻣﺘﻤﺎﺳﻜﺔ اﻣﺎﻣﻬﺎ اﻻ ﻣﻦ ﻋﺒﺪه ﻋﻄﻴﻒ ﻟﺘﻔﻌﻴﻞ ﺧﻂ اﻟﻤﻘﺪﻣﻪ ورﺳﻢ ﺗﻴﺴﻴﺮ اﻟﺘﻮازن ﻟﺨﻂ اﻟﻮﺳﻂ ﺣﻴﺚ‬
‫وﻣﻦ اﻟﺒﺎب اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻳﺎ ﺑﻴﺴﻴﺮو‪.‬‬ ‫اﻟﺜﻮاﻧﻲ ا‪g‬ﺧﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﺸﻮط ا‪g‬ول‪ ،‬وﺗﻌﺎدل ﻣﺎﻳﺎ ﻳﻮﺷﻴﺪا ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ‬ ‫ﻛﺮة ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺸﻤﺮاﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﻪ ‪ ٢٦‬اﻟﺘﻲ ﻣﺮت ﺑﺠﻮار اﻟﻘﺎﺋﻢ ارﺑﻜﺖ اﻟﺪﻓﺎع ﻧﺠﺢ اﻟﺒﺪﻳﻞ ﻓﻲ ادراك اﻟﺘﻌﺎدل ﺑﻌﺪ ﻣﺮور رﺑﻊ ﺳﺎﻋﺔ اﻻ ان اﻟﻔﺮﺣﺔ ﺑﺎﻟﻬﺪف ﻟﻢ‬
‫ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ ﺑﺪل اﻟﻀﺎﺋﻊ ﻟﻠﺸﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﺴﻮري وﺗﺴﺪﻳﺪة ﻣﺤﻤﺪ زﻳﻨﻮ اﻟﺒﻌﻴﺪة اﻟﻤﺪى اﻟﺘﻲ ﺻﺪﻫﺎ وﻟﻴﺪ ﻋﺒﺪا‪ z‬ﺗﺪم اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٣‬دﻗﺎﺋﻖ ﺣﻴﺚ ﺗﻤﻜﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻬﺪف ا‪g‬ول ﻋﺒﺪاﻟﺮزاق اﻟﺤﺴﻴﻦ‬
‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬ ‫‪îŔēá‬‬ ‫‪ôğîœĎĿí‬‬ ‫‬
‫‪ĽŁ‬‬ ‫‪ŹĩƏƢ‬‬
‫*‪&*^+KÎ|¥+Hy¨1&²‬‬
‫اﻟﻤﺪرب اﻟﻤﻜﻠﻒ‬
‫اﻟﺠﻮﻫﺮ‬
‫*‪y ;ch/c+¡Hc H&*^dMyJ£³‬‬
‫*‪Ïd<ËG*H£¥G‬‬
‫ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﻤﺪرب اﻟﺘﺸ ــﻴﻜﻲ ﻣﺎﺗﺸﺎﻻ ﺑﺮﺑﺎﻋﻴﺔ أﻣﺎم‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ أﺑﻮ ﻋﻴﺸﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ ﻟﻴﺘﻢ إﻗﺎﻟﺘﻪ وﺗﻜﻠﻴﻒ اﻟﺠﻮﻫﺮ‬
‫اﻟﺬي اﺳ ــﺘﻄﺎع اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ ﻳﻌﻴ ــﺪ ﻧﻔﺴ ــﻪ وﻣ ــﺎ اﺷ ــﺒﻪ اﻟﻠﻴﻠ ــﺔ‬
‫واﻟﺘ ــﻲ ﺧﺴ ــﺮ ﻫ ــﺎ ا‪g‬ﺧﻀ ــﺮ ﺑﻬﺪف وﺣﻴ ــﺪ أﻣﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺎرﺣ ــﺔ ﻓﻘﺪ اﻋﺎدﺗﻨﺎ إﻗﺎﻟﺔ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬
‫اﻟﻴﺎﺑﺎن‪.‬‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﻟﻠﻤﺪرب اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﺑﻴﺴﻴﺮو وﺗﻜﻠﻴﻒ‬
‫وﺳ ــﺒﻖ ﻟﻨﺎﺻ ــﺮ اﻟﺠﻮﻫ ــﺮ ان اﺷ ــﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤ ــﺪرب اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻧﺎﺻ ــﺮ اﻟﺠﻮﻫﺮ ﺑﺎﻻﺷ ــﺮاف‬
‫اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺪة ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺎت وﺣﻘ ــﻖ ﻛﺄس‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻻﺧﻀ ــﺮ ‪،‬ﻋﻘﺐ ﺧﺴ ــﺎرة اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ أﻣﺎم‬
‫اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ واﻟﺘﺄﻫ ــﻞ ﻟ ــﻜﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ واﺷ ــﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻬﻞ اﻧﻄﻼﻗﺔ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي‬
‫اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ ﻓﻲ ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل ‪ ٢٠٠٢‬ﺑﻜﻮرﻳﺎ واﻟﻴﺎﺑﺎن‬ ‫ﻓﻲ ”اﺳ ــﻴﺎ ‪ ،“٢٠١١‬اﻟﻰ ﻛﺄس اﻻﻣﻢ ا‪v‬ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ‬
‫وﺳ ــﻴﺒﺪأ ﻣﻬﺎﻣﻪ اﺑﺘﺪا ًء ﻣ ــﻦ اﻟﻴﻮم ﺑﺎﺟﺘﻤﺎع ﻇﻬﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﻴ ــﺮوت ﻋ ــﺎم ‪ ٢٠٠٠‬م ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻜ ــﺮر ﻧﻔ ــﺲ‬
‫اﻟﻴ ــﻮم ﻣ ــﻊ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﻓﻲ ﻣﻘ ــﺮ اﻗﺎﻣ ــﺔ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﻨﺎرﻳﻮ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻣﻨﻲ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﺄول‬
‫‪¡hM£Jeth¶*^D&*f4^¶*Ó*^d<^/cH‬‬
‫وﺗﺸﻜﻴﻼت ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺒﺎراة أﻓﻘﺪت اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﻫﻮﻳﺘﻪ‬ ‫ﻣﺼﺪر ﻛﺴ ــﺐ إﻻ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻌﻄ ــﺎء وﻛﺎﻧﺖ ﻧﻘﻄﺔ اﻟﻀﻌﻒ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺜﻘﻔﻲ – ﺟﺪة‬
‫ﺑﺎﻟﺪوﺣﺔ‪.‬‬
‫*‪e|hqM·´*My}G‬‬
‫ﺧﺴ ــﺎرة ﻟﻪ ﻓﻲ اﻓﺘﺘﺎﺣﻴﺔ ﻣﺸ ــﻮاره ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬
‫وﺷ ــﺎرﻛﻪ ﻓﻲ اﻟﺮأي ﺗﺮﻛﻲ اﻟﻌﻮاد ﻓﻲ ﻛﺜﺮة اﻟﺘﻐﻴﻴﺮات ﻓﻲ‬

‫اﻟﻤﺒﺎرﻳ ــﺎت اﻟﻮدﻳ ــﺔ ﻟﻬﺬا ﻓﻘ ــﺪ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﻫﻮﻳﺘﻪ ‪ ،‬وأﺷ ــﺎر‬
‫ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة ا‪g‬ﻣﺲ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﻮر ﻛﻮن اﻟﻬﺪﻓﻴﻦ ﻳﺘﺤﻤﻠﻬﺎ أوﻻ‬
‫اﻟﻤﺤﻮر ﺛﻢ اﻟﺪﻓﺎع ﻛﻤﺎ أن ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻢ‬ ‫ﺣﻤ ــﻞ ﻣﺎﺟﺪ ﻋﺒﺪا‪ z‬ﻧﺠﻢ اﻟﻜﺮة اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‬
‫‪§5*{ Gg¥)*{/‬‬
‫اﻟﻜﺎﺑﺘ ــﻦ ﻣﺎﺟ ــﺪ ﻋﺒ ــﺪا‪ z‬ﻋﻠ ــﻰ أن اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺄﻫﻞ ﻻ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻄﻊ ﺳﺤﺐ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴ ــﻮري اﻟﺬي ﺗﻜﺘﻞ ﻓﻲ ﻣﻠﻌﺒﻪ‬ ‫ﺑﺴ ــﻴﺮو ﻣﺪرب اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﺳﺒﺐ اﻟﺨﺴ ــﺎرة اﻣﺎم اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬
‫ﺗ ــﺰال ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ وﻟﻜﻦ ﺳ ــﻴﻜﻮن اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ أﻛﺒﺮ‬ ‫وﻛﺎن ا‪g‬وﻟ ــﻰ ﺳ ــﺤﺐ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﺴ ــﻮرﻳﻴﻦ إﻟﻰ ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮري ﻓ ــﻲ أوﻟ ــﻰ ﻣﺒﺎرﻳ ــﺎت اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ا‪g‬ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ﻛﻮﻧﻨﺎ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﺪون ﻧﻘﺎط وﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠﻌ ــﺐ ﺣﺘﻰ واﻳﺠﺎد ﻣﺴ ــﺎﺣﺎت ﻳﺘﺤﺮك ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﻼﻋﺒﻮن‬ ‫ﺗﺴﺘﻀﻴﻔﻬﺎ ﻗﻄﺮ وﻗﺎل ‪ “:‬ﺑﻴﺴﻴﺮو ﻟﻢ ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﺒﺎراة‬
‫ﻗﺎدرﻳ ــﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺄﻫﻞ ﻣﺘﻰ ﻣ ــﺎ ﺗﻼﻓﻴﻨﺎ ا‪g‬ﺧﻄﺎء وﻫﺬا ا‪g‬ﻣﺮ‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ ﻟ ــﻢ ﻳﺤﺪث ﺷ ــﻲء ﻣ ــﻦ ذﻟ ــﻚ ‪“.‬واﺿﺎف ﻣﺎﺟ ــﺪ ‪“:‬ان‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻳﻨﺒﻐ ــﻲ ﻓﻘﺒﻞ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﺳ ــﺘﺒﻌﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻏﺎﻟﺐ أﻓﻀﻞ‬
‫ﺑﻴﺪ اﻟﻤﺪرب أوﻻ ﺛﻢ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﺛﺎﻧﻴﺎ ‪.“٠‬‬ ‫ﺑﺴ ــﻴﺮو ﻟﻢ ﻳﺠﻬﺰ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﺑﺸﻜﻞ ﺻﺤﻴﺢ ﻓﻨﺠﺪ ﺗﺨﺒﻄﺎت‬ ‫ﻣﺤ ــﻮر واﻋﺘﻤﺪ ﻋﻠ ــﻰ ا‪g‬ﺳ ــﻤﺎء واﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﺗﻜﻮن‬
‫*‪£dGcM$*Æµ‬‬ ‫‪¥³*cGx1y6cM‬‬
‫©^‪¦¶c<f4‬‬ ‫‪,4c|µ*qhIK‬‬
‫ﺗ ــﻮاﻟ ــﺖ ردود اﻟ ـﻔ ـﻌــﻞ ﻓﻲ‬ ‫أﻛــﺪ ﻗــﺎﺋــﺪ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬
‫اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ اﻟﺴﻌﻮدي ﻓﻲ‬ ‫ﻳــﺎﺳــﺮ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ أﻧـﻬــﻢ ﻛﻼﻋﺒﻴﻦ‬
‫أﻋﻘﺎب إﻗﺎﻟﺔ اﻟـﻤــﺪرب اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ‬ ‫ﻳ ـﺘ ـﺤ ـﻤ ـﻠــﻮن ﻣ ـﺴــﺆوﻟ ـﻴــﺔ ﺧ ـﺴــﺎرة‬
‫ﺑﻴﺴﻴﺮو‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻃــﺎﻟــﺐ اﻟﺨﺒﺮاء‬ ‫ا‪g‬ﺧﻀﺮ ﻓﻲ أوﻟﻰ ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻪ ﺑﺒﻄﻮﻟﺔ‬
‫واﻟﻔﻨﻴﻴﻦ واﻟﻨﻘﺎد ﺑﻤﺪرب ﻋﺎﻟﻤﻲ‬ ‫ا‪g‬ﻣﻢ ا‪v‬ﺳﻴﻮﻳﺔ أﻣﺎم ﺳﻮرﻳﺎ ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ‬
‫ﻟــﻪ ﺳـﻤـﻌـﺘــﻪ وﻣ ـﻜــﺎﻧ ـﺘــﻪ وﺧﺒﺮﺗﻪ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻫــﺪف واﺣــﺪ‪ .‬وﻗــﺎل‪ :‬ﺧﺬﻟﻨﺎ‬
‫اﺳﺎﻣﺔ اﻟﻤﻮﻟﺪ‬
‫ﻟﻴﺸﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ وﻣﻦ ﻗﺒﻠﻬﻢ ﺧﺬﻟﻨﺎ أﻧﻔﺴﻨﺎ‬
‫ﺑﻌﺪ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻛــﺄس آﺳﻴﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮة‬ ‫أو ًﻻ‪ ،‬وﻧﺘﺤﻤﻞ اﻟﻬﺰﻳﻤﺔ ‪g‬ﻧـﻨــﺎ ﻟﻢ‬ ‫اﻟﺴﻮري‪ ،‬وذﻛﺮ ان ﻫﺪف ﺳﻮرﻳﺎ اﻻول ﻫﺪف‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ا‪g‬ﺣﻤﺪي ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫وﻳﻤﻨﺢ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺼﻼﺣﻴﺎت‪ ،‬واﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ﻧﻈﻬﺮ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﻄﻠﻮب‪ ،‬وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﺻﺤﻴ ــﺢ وﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻴﻪ ﺧﻄ ــﺄ‪ ،‬وﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ‬
‫اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ ﻛﺎﻓﻴﺔ ﻟﻴﻘﺪم ﻣﺎ ﻟﺪﻳﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ اﺳﺘﺤﻮاذﻧﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻈﻢ ﻓﺘﺮات‬ ‫ﻛﺎن ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺤﻜﻢ ﺟﻴﺪا ﺟﺪا ﻟﻜﻦ ﻳﻌﺎب ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫أوﺿ ــﺢ اﻟﻤﺤﻠ ــﻞ اﻟﺘﺤﻜﻴﻤ ــﻲ ﺑﺎﻟﻘﻨ ــﺎة‬
‫اﻟﻤﺒﺎراة إﻻ أﻧﻨﺎ ﻟﻢ ﻧﺴﺘﺜﻤﺮ اﻟﻔﺮص‬ ‫ﻋ ــﺪم ﺗﻌﺎﻣﻠﻪ ﻣ ــﻊ اﺿﺎﻋﺔ اﻟﻮﻗ ــﺖ ﻣﻦ ﺣﺎرس‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ ﻋﻤ ــﺮ اﻟﻤﻬﻨ ــﺎ أن أداء‬
‫*‪Ï-*4cdH±5£G‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺼﻠﻨﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻧﻈﺮ ًا ‪g‬ﺳﻠﻮب‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺳ ــﻮرﻳﺎ‪ ،‬وﻳﺴﺘﺤﻖ درﺟﺔ ‪ ٨‬ﻣﻦ ‪.١٠‬‬ ‫اﻟﺤﻜ ــﻢ اﻟﻜﻮري اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ اﻟ ــﺬي أدار ﻣﺒﺎراة‬
‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟـﺴــﻮري اﻟــﺬي اﻧﺘﻬﺠﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﻣﺘﺼﻠﺔ أﻛﺪ اﻟﻤﺤﻠﻞ اﻟﺘﺤﻜﻴﻤﻲ ﺑﻘﻨﺎة‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﺳ ــﻮرﻳﺎ ﻛﺎن ﺟﻴﺪ ﺟ ــﺪ ًا‪ ،‬وﻗﺎل‪:‬‬
‫‪y¨1&²*J'£M‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻠﻘﺎء‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﺴﻮري ﺟﻤﺎل اﻟﺸﺮﻳﻒ‬ ‫ﻳﻔﺘ ــﺮض ﻣ ــﻦ اﻟﺤﻜ ــﻢ ﻃ ــﺮد ﻻﻋ ــﺐ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬
‫أﺻ ـﻴــﺐ اﻟ ـﺸــﺎرع اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‬ ‫أن ﻫﻨ ــﺎك رﻛﻠ ــﺔ ﺟ ــﺰاء ﻟﻼﻋ ــﺐ اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻧﺎﺻ ــﺮ اﻟﺸ ــﻤﺮاﻧﻲ ﺑﺎﻟﺪﻗﻴﻘ ــﺔ ‪١١‬‬
‫اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدي ﺑـﺨـﻴـﺒــﺔ أﻣ ــﻞ ﻛﺒﻴﺮة‬
‫ﺑـﻌــﺪ ﺧ ـﺴــﺎرة اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‪.‬وﻛﺎﻧﺖ‬
‫;‪L£h|©y ‬‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﻧﺎﻳﻒ ﻫﺰازي ﺑﺎﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸ ــﻮط اﻻول ﺑﻌﺪ دﻫﺴ ــﻪ ﻟﻘ ــﺪم اﻟﻼﻋﺐ‬
‫اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻄﻤﺢ ﻓﻲ‬

‫أن ﺗﻜﻮن اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬
‫‪9*£hH‬‬ ‫¿*‪r¥7y-Ï|0$cG‬‬
‫ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟـﻔــﻮز واﻟـﻨـﻘــﺎط اﻟﺜﻼث‬
‫وﻟﻜﻦ ﻃﻤﻮﺣﻬﻢ اﺻﻄﺪم ﺑﺎ‪g‬داء‬
‫اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻬــﺎﻟــﻚ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ‪.‬ﺧﺴﺎرة‬
‫اﺛﺎر اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻤﺘﺮدي اﻟﺬي‬
‫ﻇـﻬــﺮ ﺑــﻪ ﻗــﺎﺋــﺪ ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬
‫ﻳــﺎﺳــﺮ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﺣـﻴــﺚ ﻟــﻢ ﻳﻘﺪم‬
‫*‪5£G*cqHgM2£|G‬‬
‫ا‪g‬ﺧﻀﺮ ﻗﻠﻠﺖ ﻣﻦ ﺣﻈﻮظ ﺗﺄﻫﻠﻪ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻤﻌﻬﻮد ﻋﻨﻪ ﻓﻲ ﻣﺒﺎراﺗﻪ‬ ‫ﺗﻄﻮرت ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات ا‪g‬ﺧﻴﺮة‪.‬‬ ‫ﺑﺪر ﻣﺮزوق ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫ﻟﺪور اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ا‪g‬ﻣﻞ ﻟﻢ ﻳﻨﺘﻪ‬ ‫أﻣــﺎم ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺳﻮرﻳﺎ و ﻛــﺎن ﻋﺒﺌ ًﺎ‬ ‫وﻋﻦ اﻟﻬﺪﻓﻴﻦ اﻟﻠﺬﻳﻦ ﺳﺠﻠﻬﻤﺎ ﺑﺎﻟﻤﺮﻣﻰ‬
‫ﺑ ـﻌــﺪ‪ ،‬ﻓﻤﻨﺘﺨﺒﻨﺎ ﺑـﺤــﺎﺟــﺔ ﻣﺎﺳﺔ‬ ‫ﻛـﺒـﻴــﺮ ًا ﻓــﻲ ﺧــﻂ ﻫـﺠــﻮم اﻻﺧﻀﺮ‪،‬‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﻗــﺎل إن ﻣــﻦ ﺳﺠﻞ اﻟﻬﺪﻓﻴﻦ ﻫﻮ‬ ‫ﻗ ــﺎل ﻧـﺠــﻢ ﻟ ـﻘــﺎء اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ وﺳﻮرﻳﺎ‬
‫ﻟﻠﻔﻮز ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراﺗﻴﻦ اﻟﻤﻘﺒﻠﺘﻴﻦ‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺴﺘﻄﻊ أن ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻊ اﻟﻔﺮص‬ ‫اﻟـ ــﺮوح اﻟـﺠـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻮري‬ ‫ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟﻬﺪﻓﻴﻦ ﻋﺒﺪ اﻟـــﺮزاق ﺣﺴﻴﻦ إن‬
‫أﻣــﺎم ا‪g‬ردن واﻟـﻴــﺎﺑــﺎن ﻣــﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﻨﺤﺖ ﻟﻪ‪ ،‬وﻛﺎن ﻏﺎﺋﺒ ًﺎ ﻃﻴﻠﺔ‬ ‫وﻟﻴﺲ ﻋﺒﺪاﻟﺮزاق ﺣﺴﻴﻦ وأﻧﺎ ﺳﻌﻴﺪ ﺟﺪا‬ ‫ﺗﺮﺷﻴﺢ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟـﺴـﻌــﻮدي ﻟﻠﻔﻮز ﻗﺒﻞ‬
‫اﻟـﺘــﺄﻫــﻞ ﺑـﻌـﻴــﺪ ًا ﻋــﻦ اﻟــﺪﺧــﻮل ﻓﻲ‬ ‫ﺷﻮﻃﻲ اﻟﻤﺒﺎراة وﺗﺮك اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﻬﺬا اﻟﻔﻮز اﻟﺬي أﺳﻌﺪ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ واﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء ﻣﻦ ﺧــﻼل وﺳﺎﺋﻞ ا‪M‬ﻋــﻼم زرع ﻓﻴﻨﺎ‬
‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﺣﺘﻤﺎﻻت واﻟﺤﺴﺎﺑﺎت‬ ‫ﺑﻴﺴﻴﺮو ﻣﺪرب اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﺴــﻮري وﻫــﻮ داﻓــﻊ ﻟﻨﺎ ﻣــﻦ أﺟــﻞ اﻟﺴﻌﻲ‬ ‫ا‪M‬ﺻﺮار ﻛﻼﻋﺒﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻮري ﻟﻠﻌﺐ‬
‫اﻟﻤﻌﻘﺪة‪.‬‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ اﺳﺘﻔﻬﺎم ﻓﻲ إﺑﻘﺎﺋﻪ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺘﺄﻫﻞ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻔﻮز وﺗﺄﻛﻴﺪ أن اﻟﻜﺮة اﻟﺴﻮرﻳﺔ‬
‫ﻣﺴﺘﻮى ﻣﺘﻮاﺿﻊ ﻗﺪﻣﻪ ﻳﺎﺳﺮ‬
‫ﻓﺮﺣﺔ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﺳﺮﻗﻬﺎ ﺣﺰن اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ وﺳﻠﺒﻴﺔ اﻧﺘﻬﺖ ﺑﺎﻟﺨﺴﺎرة‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﺣﻀﺮت ﺑﻜﺜﺎﻓﺔ واﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﺧﺬﻟﺘﻪ‬ ‫ذﻫﻮل وﺣﻮار ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻤﺘﻮاﺿﻊ‬
‫‬ ‫‪ôğîœĎĿí‬‬ ‫‪îŔēá‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬
‫‪Zero¤<¤ hI*K‬‬
‫اﻟﻤﺪرب اﻟﻤﻘﺎل‬
‫ﺑﻴﺴﻴﺮو‬
‫‪KÎ|¥+HÆF&*eth¶*¦¥1‬‬
‫‪Ïd<ËG*±ÎdFH&²*K‬‬
‫ﻓﻬﻮ ﻏﺎﺋﺐ ﻣﻨﺬ ﻓﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻟﻼﺻﺎﺑﺔ ﻛﻤﺎ ﻇﻬﺮ ﻋﻘﻢ‬ ‫ﻋﻤﺎر ﺑﻮﻗﺲ ـ ﺟﺪة‬
‫ﺑﻮﺳﻴﺮو ﻓﻲ ﺗﺒﺪﻳﻼﺗﻪ اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ واﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﺪﻳﻤﺔ‬
‫اﻟﺠﺪوى ﺣﻴﺚ ﻛﺎن ﻳﻐﻴﺮ ﻻﻋﺒﺎ ﻣﻜﺎن ﻻﻋﺐ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ‬ ‫ﻗــﺎل اﻟﻤﺪرب اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻜﺎﺑﺘﻦ ﺣﺎﺗﻢ اﻟﺨﻴﻤﻲ‬
‫اﻟﻤﺮﻛﺰ إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ أن ﺧــﺮوج ﻋﺒﺪه ﻋﻄﻴﻒ ﻛﺎن‬ ‫إن اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي ﻳﻔﻮق ﺑﻜﺜﻴﺮ ﻗﺪرات اﻟﻤﺪرب‬
‫ﺧﺎﻃﺌ ًﺎ وﻛــﺎن ا‪g‬وﻟــﻰ إﺷــﺮاك اﻟﺠﺎﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻣﻨﺎف‬ ‫اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﺑﻮﺳﻴﺮو واﻟﺬي ﻳﻌﺪ ﺿﻌﻴﻔﺎ ﺗﻜﺘﻴﻜﻴ ًﺎ وﻗﺪ‬
‫أﺑــﻮ ﺷﻘﻴﺮ اﻟــﺬي ﻛــﺎن ﺑﻌﻴﺪ ًا ﻋــﻦ ﻣﺴﺘﻮاه وﺷﺪد‬ ‫ﺗﺠﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻲ أول ﻟﻘﺎءات اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬
‫اﻟﺨﻴﻤﻲ ﻋﻠﻰ أن ﺑﻮﺳﻴﺮو ﻟﻢ ﻳﺨﻄﻂ ﺟﻴﺪ ًا ﻟﻬﺬه‬ ‫ا‪v‬ﺳـﻴــﻮﻳــﺔ أﻣــﺎم اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟ ـﺴــﻮري ﺣﻴﺚ أﺧﻔﻖ‬
‫اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ رﻏﻢ أن اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻛﺎن ﻳﻌﺮف أن اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﺑﻮﺳﻴﺮو ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﺒﺎراة وﻛﺎن ﺿﺎﺋﻌ ًﺎ ﻓﻈﻬﺮ‬
‫اﻟـﺴــﻮري ﺳﻴﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ اﻏــﻼق اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﺑﻼ ﻫﻮﻳﺔ وﻻ ﺗﻜﺘﻴﻚ ﻓﻬﻨﺎك ﺛﻐﺮة واﺿﺤﺔ‬
‫واﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﻬﺠﻤﺎت اﻟﻤﺮﺗﺪة وﻛﺎن ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺪﻓﺎع وﺧﻂ اﻟﻤﺤﻮر ﺳﺒﺒﻬﺎ ﻋﺪم اﻻﻧﺴﺠﺎم‬
‫ﺑﻮﺳﻴﺮو أن ﻳﺴﺘﻐﻞ ا‪g‬ﻃــﺮاف ﻣﻦ أﺟﻞ ﻓﻚ اﻟﺘﻜﺘﻞ‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أن ﺧﻂ اﻟﻤﺤﻮر ﺧﺎرج اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻓﺄﺣﻤﺪ‬
‫اﻟﺪﻓﺎﻋﻲ اﻟﺴﻮري‪.‬‬
‫‪K42cEÏd<²^dh6*KÎ|¥+|¥1‬‬
‫ﻋﻄﻴﻒ ﻻ ﻳﺠﻴﺪ اﻟﻠﻌﺐ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺮﻛﺰ أﻣﺎ ﻛﺮﻳﺮي‬
‫‪¡G,&cDcH¡hGcE(*K7cDKÎ|¥+¦+y´*6c/‬‬
‫ﻣﻨﺬ اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺴﺎﻋﺔ ا‪g‬وﻟﻰ وﻣﻊ ذﻟﻚ ﺑﻘﻲ ﺣﺘﻰ اﻟﺜﻠﺚ‬ ‫ﺑﺎﻫﺘ ــﺔ ﻓﻬﻨﺎك ﺳ ــﻮء ﻓﻲ اﻧﺘﺸ ــﺎر اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﻛﻤﺎ أﻧﻪ‬ ‫ﻋﻤﺎر ﺑﻮﻗﺲ ـ ﺟﺪة‬
‫<‪4cG*m*^0*¤‬‬ ‫ا‪g‬ﺧﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺒﺎراة وﺣﻮل ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ا‪g‬ﺧﻀﺮ ﻓﻲ‬
‫ﻫ ــﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺗﻮﻗﻊ اﻟﺤﺮﺑﻲ ﺧﺴ ــﺎرة اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﻓﻲ‬
‫ﻻ ﻳﻮﺟ ــﺪ ﺑﻨ ــﺎء ﺻﺤﻴﺢ ﻟﻠﻬﺠﻤﺔ ﻧﺎﻫﻴ ــﻚ ﻋﻦ اﻟﺘﺨﺒﻂ‬
‫ﻓﻲ ﺧﻂ اﻟﺪﻓﺎع وﺿﻴﺎع ﺧﻂ اﻟﻮﺳ ــﻂ وﻋﻘﻢ واﺿﺢ‬ ‫ﺗﺤﺪث اﻟﻤﺪرب اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻜﺎﺑﺘﻦ ﺟﺎﺳﻢ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬
‫اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ أﻣﺎم ا‪g‬ردن اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺖ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﻓﺎﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﻳﻠﻌﺐ ﺑﻼ روح واﺳ ــﺘﻐﺮب‬ ‫ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﺤﺮﻗﺔ وﺻﻠ ــﺖ إﻟﻰ ﺣﺪ اﻟﺒﻜﺎء وﻫﻮ ﻳﺤﻜﻲ‬
‫ﻣﻤﻴﺰا ﻓ ــﻲ ﻟﻘﺎء اﻟﻴﺎﺑ ــﺎن وﺗﻤﻨﻰ اﻟﺤﺮﺑﻲ اﺳ ــﺘﻤﺮار‬ ‫اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ ﺗﻜﺘﻴ ــﻚ اﻟﻤ ــﺪرب ﺑﻮﺳ ــﻴﺮو وﺗﻐﻴﻴﺮاﺗ ــﻪ‬ ‫واﻗﻌ ًﺎ ﻣﺄﺳﺎوﻳ ًﺎ ﻳﻌﻴﺸﻪ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي ووﺻﻒ‬
‫ﺑﻮﺳ ــﻴﺮو ﺣﺘ ــﻰ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ وﻋ ــﺪم إﻗﺎﻟﺘﻪ ‪g‬ن‬ ‫اﻟﻌﺠﻴﺒ ــﺔ واﻟﻐﺮﻳﺒﺔ ﻓﻌﺒ ــﺪه ﻋﻄﻴﻒ ﻛﺎن أﻓﻀﻞ ﻻﻋﺐ‬ ‫اﻟﻤ ــﺪرب اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟ ــﻲ ﺑﻮﺳ ــﻴﺮو ﺑﺎﻟﻔﺎﺷ ــﻞ ﻣﺆﻛﺪ ًا أﻧﻪ‬
‫إﻗﺎﻟﺘ ــﻪ ﺣﺎﻟﻴـ ـ ًﺎ ﺳ ــﺘﻜﻮن ﻣﻜﺎﻓ ــﺄة ﻟ ــﻪ ﻟﻜﻦ اﺳ ــﺘﻤﺮاره‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺸ ــﻮط ا‪g‬ول وﻣﻊ ذﻟﻚ ﺗﻢ اﺳﺘﺒﺪاﻟﻪ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎن‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺆﻫ ــﻞ ﻟﻘﻴﺎدة ﻣﻨﺘﺨ ــﺐ ﻛﺒﻴﺮ ﺑﺤﺠ ــﻢ ا‪g‬ﺧﻀﺮ‬
‫ﺳﻴﺜﺒﺖ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﻣﺪى ﻓﺸﻠﻪ اﻟﺬرﻳﻊ‪.‬‬ ‫ﻣﻨﺎف أﺑﻮﺷ ــﻘﻴﺮ اﺳ ــﻮأ ﻻﻋ ــﺐ وﻛﺎن ﻳﺠ ــﺐ ﺗﻐﻴﻴﺮه‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ أﺛﺒﺖ أﻧﻪ ﻣﻔﻠﺲ ﻓﻨﻴ ًﺎ ﻓﻈﻬﺮ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﺑﺼﻮرة‬
‫*‪+c}h-ÎJc³‬‬ ‫‪5£6§Kc6£J‬‬
‫‪Î7£+&*H‬‬ ‫‪jcM4cd¶*g¥d+‬‬
‫ﺗﺸﺎﺑﻚ ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ا‪g‬ﺣﻤﺪي ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻊ ﻻﻋــﺐ ﺧﻂ وﺳﻂ‬
‫ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ ﻣﻨﺎف أﺑــﻮ ﺷﻘﻴﺮ ﺣﻴﻦ‬ ‫أﻛﺪ ﻣﺪاﻓﻊ ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬
‫ﺗﻮﺟﻬﻪ ﻣﻊ ﺑﻘﻴﺔ زﻣﻼﺋﻪ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫أﺳــﺎﻣــﺔ ﻫــﻮﺳــﺎوي ان اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬
‫ﻧﺤﻮ اﻟﺒﺎص اﻟﻤﻘﻞ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻈﻬﺮ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻤﻄﻠﻮب‪،‬‬
‫ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻣﺒﺎراة ﺳﻮرﻳﺎ أﻣــﺲ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫وﻗــﺎل ‪ “:‬اﻧــﺎ وزﻣــﻼﺋــﻲ ﻟــﻢ ﻧﻈﻬﺮ‬
‫ﺧﺮوج ﻋﻄﻴﻒ اﺣﺪ اﺧﻄﺎ اﻟﻤﺪرب‬
‫ﺗــﺪﺧــﻞ رﺟـــﺎل ا‪g‬ﻣـــﻦ ﺳــﺎﻫــﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺑ ـﻤ ـﺴ ـﺘــﻮاﻧــﺎ اﻟـ ـﻤـ ـﻌ ــﺮوف وﻛﻨﺎ‬
‫اﻻﻧﺴ ــﺠﺎم ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ‪ .‬وأﻛﺪ ﺧﻤﻴﺲ‬ ‫ﻣﻨﻴﺮ آل ﺧﺎﺗﻢ ‪ -‬اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫اﺣـﺘــﻮاء اﻻﺷﻜﺎﻟﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫ﺟــﺎﻫــﺰﻳــﻦ ﻧـﻔـﺴـﻴــﺎ وﻣـ ــﻦ ﺟﻤﻴﻊ‬
‫ﺑﺄن اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻮري اﺳﺘﺤﻖ اﻟﻔﻮز ﻻﻧﻪ ﻟﻌﺐ‬ ‫واﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‪.‬‬ ‫اﻟ ـﻨــﻮاﺣــﻲ ﻗـﺒــﻞ اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراة وﻟﻜﻦ‬
‫ﺑﻘﺘﺎﻟﻴﺔ واﻧﺘﺸ ــﺮ ﺑﺸ ــﻜﻞ اﻓﻀﻞ وﻃﺒﻖ اﻟﻬﺠﻮم‬
‫اﻟﻤﺮﺗ ــﺪ اﻟ ــﺬي ارﺑ ــﻚ اﻟﺪﻓ ــﺎع‪ .‬وﺣ ــﻮل ﻣﺼﻴ ــﺮ‬
‫ﺣﻤ ــﻞ ﻳﻮﺳ ــﻒ ﺧﻤﻴ ــﺲ اﻟﻤﺤﻠ ــﻞ اﻟﻔﻨ ــﻲ‬
‫ﻟﻠﻘﻨﺎة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﻤﺪرب اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ‬
‫<‪¦/Ky1¥<¢^d‬‬ ‫ﻫﺬه ﻛﺮة اﻟﻘﺪم وﻣﺪرﺑﻨﺎ ﻋﻤﻞ ﻛﻞ‬
‫ﺷﻲ ﻋﻠﻴﻪ وﻧﺤﻦ ﻧﻔﺬﻧﺎ اﻟﻤﻄﻠﻮب‬
‫اﻻﺧﻀﺮ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻻﻳﺠﺎد اﻟﺤﻠﻮل اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬
‫ﻗ ــﺎل ‪ :‬اﻟﺤ ــﻞ ﻳﺮﺟ ــﻊ اﻟ ــﻰ ﺑﻴﺴ ــﻴﺮو ﻓﻬ ــﻮ اﻟﺬي‬
‫ﺑﻴﺴ ــﻴﺮو ﺳ ــﺒﺐ ﺗﻌﺮض ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ اﻟﻮﻃﻨﻲ إﻟﻰ‬
‫اﻟﺨﺴ ــﺎرة اﻟﻤﻔﺎﺟﺌ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴ ــﻮري‬ ‫‪£gI‬‬ ‫ﻣـﻨــﺎ وان ﺷــﺎء ا‪ z‬ﻧ ـﻌــﻮض ﻓﻲ‬
‫اﻟـﻤـﺒــﺎراة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ‪ .‬واﺿــﺎف ان‬
‫ﻣﻨ ــﺢ ﻛﺎﻣﻞ اﻟﺼﻼﺣﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﺧﺘﻴ ــﺎر اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻫﺪف وذﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ ﻣﻮاﺻﻠﺘﻪ‬ ‫أﻧﻮر اﻟﻐﺎﻣﺪي ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻮري ﺗﻄﻮر ﻛﺜﻴﺮاً‪.‬‬
‫وﺑﺼﺮاﺣﺔ ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﻻﻋﺒﻴﻦ اﺳ ــﺘﺒﻌﺪﻫﻢ ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ﺗﺨﺒﻄﺎﺗ ــﻪ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﻴﺔ ﺑﻌﺪم اﺳ ــﺘﻘﺮاره ﻋﻠﻰ‬
‫ﻗﺎدرﻳﻦ ﻋﻠﻰ اﺣﺪاث اﻟﻔﺎرق ‪.‬‬ ‫ﺗﺸ ــﻜﻴﻠﺔ ﻣﻌﻴﻨ ــﺔ وواﺿﺤ ــﺔ اﻻﻣ ــﺮ اﻟ ــﺬي ﻏﻴﺐ‬ ‫أوﺿـ ـ ــﺢ ﻻﻋ ـ ــﺐ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬
‫اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ ﻋ ـﺒــﺪه ﻋﻄﻴﻒ اﻧ ـﻬــﻢ ﻟﻢ‬ ‫*‪^hD*y¨1&²‬‬
‫*&‪g|Dc¶*¤<K42cE¥<^0‬‬ ‫ﻳﻈﻬﺮوا ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﻄﻠﻮب وﻟﻢ‬
‫ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻓﻲ ﻳﻮﻣﻬﻢ‪ ،‬وﻗﺎل‪ :‬ﻣﻤﻜﻦ‬ ‫‪,yµ*8yG‬‬
‫‪,4c|µ*=4‬‬ ‫ان ﻧﺨﺴﺮ او ﻧﺘﻌﺎدل ﻟﻜﻦ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‬
‫ان اﻟﻤﺴﺘﻮى ﻏﻴﺮ ﺟﻴﺪ‪ ،‬واﺿﺎف‪:‬‬
‫اﻟ ـﻬــﺪف ا‪g‬ول أﺣـﺒــﻂ ﻣﻌﻨﻮﻳﺎت‬
‫اﺗ ـﻔــﻖ اﻟ ـﻤ ـﺘــﺎﺑ ـﻌــﻮن ﻟﻤﺒﺎراة‬
‫ﻣـﻨـﺘـﺨـﺒـﻨــﺎ اﻟــﻮﻃــﻨــﻲ ﻣ ــﻊ ﻧﻈﻴﺮه‬
‫اﻟﺴﻮري ﻋﻠﻰ ﻋﺪم وﺟﻮد اﻟﻔﺮص‬
‫وأﺿـــﺎف ﻋﻄﻴﻒ أن اﻻﺧ ـﻀــﺮ ﻗ ــﺎدر ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ أﺑﻮ ﻋﻴﺸﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫اﻟــﻼﻋ ـﺒ ـﻴــﻦ‪ .‬وﻋ ــﻦ ﺗـﻐـﻴـﻴــﺮه ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﻘ ـﻘــﺔ ﻟ ـﺘ ـﺴ ـﺠ ـﻴــﻞ ا‪g‬ﻫـ ـ ــﺪاف‪،‬‬
‫اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ رﻏﻢ ﺧﺴﺎرﺗﻪ ﻓﻲ اﻧﻄﻼﻗﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﺷــﻮﻃــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراة ﻗــﺎل ﺧﺮوﺟﻲ‬ ‫ﺑــﺎ‪M‬ﺿــﺎﻓــﺔ إﻟ ــﻰ ا‪g‬داء اﻟﻤﻬﺰوز‬
‫ا‪v‬ﺳـﻴــﻮﻳــﺔ‪ ،‬وﺑﺈﻣﻜﺎن اﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻓــﻲ اﻟﻠﻘﺎءﻳﻦ‬ ‫أﻛﺪ أﺣﻤﺪ ﻋﻄﻴﻒ ﻻﻋﺐ ﺧﻂ وﺳﻂ ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ‬ ‫ﻛﺎن ﻧﻘﻄﺔ ﺗﺤﻮل ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ وﻛﺎن‬ ‫اﻟــﺬي ﻇﻬﺮ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ وﺗﺒﺎﻋﺪ‬
‫اﻟﻤﻘﺒﻠﻴﻦ أﻣﺎم ﻣﻨﺘﺨﺒﻲ اﻻردن واﻟﻴﺎﺑﺎن‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪ ًا‬ ‫اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ أن اﻻﺧ ـﻀــﺮ ﻟــﻢ ﻳـﻈـﻬــﺮ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟـﻤــﺪرب ﻳﺮﻳﺪ ان ﻳﻀﻐﻂ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺧﻄﻮﻃﻪ وﻛﺜﺮة إﻋﺎدة اﻟﻜﺮة ﻟﻠﺨﻠﻒ‬
‫ﺑﺄن اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﻟﺪﻳﻪ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺻﻔﻮﻓﻪ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮوف ﻋﻨﻪ ﺧﻼل ﻟﻘﺎﺋﻪ أﻣﺎم ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺳﻮرﻳﺎ‪،‬‬ ‫اﻓﻀﻞ ﺑﺪﺧﻮل ﺗﻴﺴﻴﺮ اﻟﺠﺎﺳﻢ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ‪M‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﻤﺮﻳﺮات اﻟﻌﺮﺿﻴﺔ‬
‫واﻋﺪ ًا اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﺻﻮرة أﻓﻀﻞ ﻋﻦ اﻟﺬي‬ ‫وﻗﺎل‪ :‬ﻟﺴﻨﺎ راﺿﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮاﻧﺎ اﻟﺬي ﻗﺪﻣﻨﺎه‬ ‫وﻛﻨﺖ ﻣــﻦ اﻛﺜﺮ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﺸﻜﻞ ﺧﻄﻮرة ﺗﺬﻛﺮ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻇﻬﺮ ﺑﻪ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ أﻣــﺎم ﺳﻮرﻳﺎ وﺗﺤﻘﻴﻖ ﺛﻼث‬ ‫وﻗــﺪ ارﺗﻜﺒﻨﺎ ﺧﻄﺄﻳﻦ اﺳﺘﻔﺎد ﻣﻨﻬﻤﺎ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﺸﻮط اﻻول ﺗﺤﺮﻛﺎ ﺑﺎﻟﻜﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮﻣﻰ اﻟﺴﻮري‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﺗﻔﻘﻮا ﻋﻠﻰ‬
‫ﻧﻘﺎط ﻓﻲ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﻤﻘﺒﻞ أﻣﺎم ا‪g‬ردن‪.‬‬ ‫اﻟﺴﻮري وﺳﺠﻞ ﻫﺪﻓﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺣﻴﺚ اﻟﺘﺴﻠﻴﻢ واﻻﺳﺘﻼم‪.‬‬ ‫ﺻﺤﺔ ﻗﺮار إﻗﺎﻟﺔ اﻟﻤﺪرب‪.‬‬
‫اﻟﺨﺴﺎرة ﺻﺪﻣﺔ ﻫﺰت اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬
‫ﻧﻈﺮة ﺣﺰﻳﻨﺔ ﻟﻤﺸﺠﻌﺎت اﺧﻀﺮ‬ ‫ﺻﺮاع ﺑﺎﻟﺮؤوس‬ ‫ﺗﻬﻨﺌﺔ ﺗﺤﻮﻟﺖ اﻟﻰ ﻣﻮاﺳﺎة‬ ‫ﻫﺪف اﻟﺠﺎﺳﻢ‪ ..‬وﻳﺎﻓﺮﺣﺔ ﻣﺎﺗﻤﺖ‬
‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬ ‫‪îŔēá‬‬ ‫‪ôğîœĎĿí‬‬ ‫‬
‫*‪“H”I¸(*cI2£M“§£¥6%²*”^ G‬‬ ‫*‪Î=MyqdG*,^My}G‬‬
‫‪J&chGr7yH‬‬
‫‪gM4*2(²*jcDËµ*g~t7Kg¥/*{¶c+‬‬ ‫ا ف ب ‪ -‬اﻟﺪوﺣﺔ‬
‫رﺷــﺢ ﻣ ــﺪرب ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟـﺒـﺤــﺮﻳــﻦ ﻟـﻜــﺮة اﻟ ـﻘــﺪم ﺳﻠﻤﺎن‬

‫ﺷﺮﻳﺪة ﻣﻨﺘﺨﺒﻲ اﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ وﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ ﻟﺤﺠﺰ ﺑﻄﺎﻗﺘﻲ‬
‫”‪ıĎøĄŃ śç îńŌňĸøœ ś úòćō àîŋĊñ àîĤćã ðļ÷čí “ŒĿíĎøēśí‬‬

‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﻟﻰ رﺑﻊ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻛﺄس اﺳﻴﺎ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻋﺸﺮة‬
‫ﻓﻲ اﻟﺪوﺣﺔ‪.‬وﻗﺎل ﺷﺮﻳﺪة "ﻟﻨﻜﻦ واﻗﻌﻴﻴﻦ وﺻﺮﻳﺤﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻠﻴﺲ‬
‫ﻫﻨﺎك ﻣﻨﺘﺨﺒﺎت ﺳﻬﻠﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗﻀﻢ ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬
‫اﻻرﺗﺠﺎﻟﻴ ــﺔ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻜﻢ‬ ‫اﺧﻄﺎء ﺷ ــﻬﻴﺮة ﻓﺎدﺣ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة اﻟﺴ ــﺪ واﻟﻨﺠﻒ‬ ‫ﻛﻞ ذﻟﻚ ﻛﺎن ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺨﺮوج ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ اﻓﻀﻞ"‪.‬‬ ‫د ب أ ‪ -‬اﻟﺪوﺣﺔ‬ ‫واﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ وﻫﻤﺎ اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎن اﻟﻠﺬان ﺷﺎرﻛﺎ ﻓﻲ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ‬
‫ﻛ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﻓﻲ اﻛﺒﺮ ﻗ ــﺎرات اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻣ ــﺎ ﺣﺪث ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﻗﺒﻞ ‪ ٤‬ﺳﻨﻮات‪ ،‬واﺣﺘﺞ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻴﻴﻨﻪ اﻟﺴﺪ‬ ‫واﺷ ــﺎر اﻟﻰ ان اﻻﺧﻄﺎء اﻟﺘ ــﻲ ارﺗﻜﺒﻬﺎ اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫ا‪g‬ﺧﻴﺮة واﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ ﻟﻠﺘﺄﻫﻞ ﻋﻦ ﻫﺬه اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ"‪ .‬وﺗﺎﺑﻊ‬
‫ﻣﺒ ــﺎراة اﻟﺼﻴ ــﻦ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ان ﻳﻘﺒﻠﻪ ﻋﻘ ــﻞ‪ ،‬وﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻣﺮة اﺧﺮى ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺑﻌﺎم"‪.‬‬ ‫"ﻟ ــﻢ ﺗﻜ ــﻦ ﻣﺆﺛﺮة ﻓﻲ ﺳ ــﻴﺮ اﻟﻤﺒﺎراة ﻓﺤﺴ ــﺐ واﻧﻤﺎ‬ ‫وﺟ ــﻪ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻃ ــﻼل اﻟﻔﻬ ــﺪ رﺋﻴ ــﺲ اﻻﺗﺤ ــﺎد‬ ‫"ﻟﻜﻦ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ ﻳﺠﺪ داﻓﻌﺎ ﻛﺒﻴﺮا ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻓﻀﻞ‬
‫ان ﻳﻘﻊ ﻓﻲ ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺸﻮارع‪ ،‬وﻣﺜﻞ ﻫﻜﺬا ﺳﻴﺎﺳﺔ‬ ‫واردف ﻗﺎﺋ ــﻼ "ﻳﺆﺳ ــﻔﻨﺎ ان ﺗﻨﻌﻜ ــﺲ ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ‬ ‫ارﺗﻜﺒ ــﺖ ﺑﺪﻫ ــﺎء وﺧﺒ ــﺚ ﻻ ﻳﺘﻘﻨﻬ ــﺎ اﻻ ﻣﺤﺘﺮف ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘ ــﻲ ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم اﻧﺘﻘ ــﺎدا ﺷ ــﺪﻳﺪ اﻟﻠﻬﺠﺔ اﻟﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻪ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﺿــﺪ ﻫﺬﻳﻦ اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﻴﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻻ ﻳﺠﺐ‬
‫ﺗﺤﻜﻴﻤﻴ ــﺔ ﻟ ــﻦ ﺗﻐﻴ ــﺮ ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ﻣﺒ ــﺎراة ﻓﺤﺴ ــﺐ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻻﺧﻴ ــﺮة اﻟﺘ ــﻲ ﺷ ــﻬﺪﻫﺎ اﻻﺗﺤ ــﺎد‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻬﻨ ــﺔ"‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔ ــﺎ "وﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻻﺳﻴﻮي واﻟﻰ اﻟﺤﻜﻢ اﻻﺳﺘﺮاﻟﻲ ﺑﻨﺠﺎﻣﻴﻦ‬ ‫ان ﻧﻐﻔﻞ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻬﻨﺪي ﻓﻬﻮ ﻣﺠﺘﻬﺪ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ اﻋﺘﻘﺪ اﻧﻬﺎ‬
‫ﺳ ــﺘﻐﻴﺮ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﺑﺎﻛﻤﻠﻬﺎ وﺳ ــﺘﺠﻬﺾ اﺣﻼم‬ ‫اﻻﺳ ــﻴﻮي ﻋﻠ ــﻰ اﺟ ــﻮاء اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ"‪ ،‬ﻣﺆﻛ ــﺪا ان‬ ‫اود ان ﺗﻌ ــﺮف ﻛﻞ آﺳ ــﻴﺎ‪ ،‬اﻻﺑﻌ ــﺎد اﻟﺤﻘﻴﻘﻴ ــﺔ ﻟﻬﻜﺬا‬ ‫وﻟﻴﺎﻣﺲ اﻟﺬي ﻗﺎد ﻣﺒ ــﺎراة اﻟﻜﻮﻳﺖ واﻟﺼﻴﻦ اﻣﺲ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺻﻌﺒﺔ ﺳﻨﺴﻌﻰ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻰ اﺟﺘﻴﺎز اﻟــﺪور اﻻول"‪.‬‬
‫ﺟﻴ ــﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻻ ذﻧﺐ ﻟﻬ ــﻢ ﻻ ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺐ او ﻣﻦ‬ ‫"اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺮﺗﻜﺒﻬ ــﺎ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻻﺳ ــﻴﻮي‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳ ــﺎت ﺗﺠﻬ ــﺾ ﺧﻄ ــﻂ اﻻﺗﺤ ــﺎدات اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻛﺄس اﺳﻴﺎ ‪ ٢٠١١‬ﻓﻲ ﻗﻄﺮ‪.‬‬ ‫واوﺿﺢ ﺷﺮﻳﺪة "رﻏﻢ اﻟﻈﺮوف اﻟﻜﺜﻴﺮة اﻟﺘﻲ ﻣﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬
‫ﺑﻌﻴﺪ ﺑﺎﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻻﺧﻴﺮة"‪.‬‬ ‫اﻧﻜﺸﻔﺖ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬واﺻﺒﺤﺖ اﻻﻏﻠﺒﻴﺔ اﻟﺼﺎﻣﺘﺔ ﻓﻲ‬ ‫وﺗﺤﻮﻟﻬﺎ اﻟﻰ ﻛﺎﺑﻮس ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﻤﺰاﺟﻴﺔ وﺷﺨﺼﻨﺔ‬ ‫وﺧﺴﺮت اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻣﺎم اﻟﺼﻴﻦ ﺻﻔﺮ‪.٢-‬‬ ‫وإﺻﺎﺑﺎت ﺑﻌﺾ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪ ،‬ﻓﺎن اﻻﺳﺘﻌﺪادات ﻛﺎﻧﺖ ﺟﻴﺪة‪،‬‬
‫واوﺿ ــﺢ ‪:‬اﻧ ــﺎ اﻓﻬ ــﻢ ان اﻻﺗﺤ ــﺎدات اﻟﻘﺎرﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴ ــﺔ ﺗﻌﻲ ذﻟﻚ ﺗﻤﺎﻣ ــﺎ‪ ،‬ﺑﺪﻟﻴﻞ ﺣﺠﻢ‬ ‫اﻟﺨﻼﻓﺎت اﻻدارﻳﺔ"‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻔﻬ ــﺪ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻟﻠﻤﻮﻗ ــﻊ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫ﻓﻠﻘﺪ ﻟﻌﺒﻨﺎ ﻓﻲ اﻻﻣﺎرات ﻣﺒﺎراﺗﻴﻦ ﻣﻊ أوزﺑﻜﺴﺘﺎن وا‪g‬ردن‪،‬‬
‫واﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺗﺴ ــﻌﻰ داﺋﻤﺎ ﻟﻼﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﺑﺮز ﺣﻜﺎﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ اﻟﺬي ﺷ ــﻬﺪﺗﻪ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ وﻣﺎ ﻳﻌﻨﻴﻪ‬ ‫وﺗﺎﺑ ــﻊ "اذا ﻛﺎن اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻻﺳ ــﻴﻮي ﻳﺘﻨﺎﺳ ــﻰ‬ ‫ﻟﻼﺗﺤ ــﺎد اﻟﻜﻮﻳﺘ ــﻲ "ﻟﻘﺪ ﺧﺴ ــﺮﻧﺎ ﺟﻮﻟ ــﺔ وﺗﺒﻘﺖ ﻟﻨﺎ‬ ‫وﺧﻀﻨﺎ ﻣﺒﺎراﺗﻴﻦ اﻳﻀﺎ ﻣﻊ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﺗﻄﻤﺌﻦ ﻛﻞ اﻟﻤﺘﻨﺎﻓﺴﻴﻦ ﺑﻌﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻻﺗﺤﺎد اﻻﺳﻴﻮي وﻓﻖ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻔﻮز‬ ‫اﻟﺴﻴﺮة اﻟﺬاﺗﻴﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﺤﻜﻢ‪ ،‬ﻓﻨﺤﻦ ﺳﻨﻨﺸﻂ ذاﻛﺮﺗﻪ‬ ‫ﺟﻮﻻت‪ ،‬واﻧﺎ ﻋﻠﻰ ﻳﻘﻴﻦ ﺑﺄن اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﺳﻴﺴﺘﻌﻴﺪون‬ ‫ﻓﺎﻟﻼﻋﺒﻮن ﺟﺎﻫﺰون واﺗﻤﻨﻰ ان ﻳﺤﻘﻘﻮا ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻳﺠﺎﺑﻴﺔ"‪.‬‬
‫وﺷ ــﺮﻓﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻜ ــﻦ ان ﺗﺴ ــﻨﺪ اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﻟﺤﻜ ــﻢ ﺑﻬ ــﺬا‬ ‫واﻟﺨﺴﺎرة"‪.‬‬ ‫ﻗﻠﻴ ــﻼ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻜﻞ ﻳﻌﺮف اﻧﻪ ارﺗﻜ ــﺐ اﺧﻄﺎء ﻛﺎرﺛﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺛﻘﺘﻬﻢ ﺑﻘﺪراﺗﻬﻢ ﻗﺒﻞ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وﻋــﻦ اﺻﺎﺑﺔ ﺳﻠﻤﺎن ﻋﻴﺴﻰ ﻗــﺎل "ﻟﻘﺪ ﺗﻤﺎﺛﻞ ﻟﻠﺸﻔﺎء وﻫﻮ‬
‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﺘﻮاﺿﻊ‪ ،‬ﻓﻬﺬه رﺳ ــﺎﻟﺔ اﺳﺘﻮﻋﺒﻨﺎﻫﺎ‬ ‫وﻣﻀ ــﻰ ﻗﺎﺋ ــﻼ "اﻧﻪ ﻧﻔ ــﻖ ﻣﻈﻠ ــﻢ ﻳﻘﻮدﻧﺎ ﻧﺤﻮه‬ ‫ﻧﻮﻓﻤﺒ ــﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻓﻲ ﻣﺒ ــﺎراة اﻟﺼﻴﻦ وﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ ﻓﻲ‬ ‫واﺿﺎف "ﻟﻢ ﻳﻘﺪم اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﺄﻣﻮل‬ ‫ﺟــﺎﻫــﺰ ﻟـﺨــﻮض اﻟـﻤـﺒــﺎراة ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٨٠‬ﺑﺎﻟﻤﺌﺔ وﺷ ــﺎرك ﻓﻲ‬
‫ﻧﺤﻦ ﻓﻲ اﻟﻮﻓﺪ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ"‪.‬‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻻﺳﻴﻮي ﺳﺎدت ﻓﻴﻪ اﻟﻤﺰاﺟﻴﺔ واﻟﻘﺮارات‬ ‫دورة اﻻﻟﻌ ــﺎب اﻻﺳ ــﻴﻮﻳﺔ اﻻﺧﻴ ــﺮة‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ارﺗﻜ ــﺐ‬ ‫ﻣﻨ ــﻪ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻋﻨﺪ ﺣﺠ ــﻢ اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت وا‪v‬ﻣﺎل‪ ،‬وﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت اﻣﺲ"‪.‬‬
‫‪c`/g¥+£³*cM4£Ff4^H‬‬
‫*‪^ G*e<Ë-c¥G*È6&*KcM4£FcH&*MyqdG‬‬ ‫‪eGc+oM£hhG‬‬
‫ا ف ب ‪ -‬اﻟﺪوﺣﺔ‬
‫أ‪ .‬ف‪ .‬ب ‪ -‬اﻟﺪوﺣﺔ‬
‫أﻛﺪ ﻣﺪرب ﻣﻨﺘﺨﺐ ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﺗﺸ ــﻮ‬
‫ﻳﺨﻮض ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﻔﺎﺟﺄة اﻟﻤﺪوﻳﺔ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٤‬اﺧﺘﺒﺎرا ﺻﻌﺒﺎ‬ ‫ﻛﻮاﻧ ــﻎ راي ان ﻓﺮﻳﻘ ــﻪ ﺟﺎﻫﺰ ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ وﺗﺤﺪﻳـ ـﺪًا ﻟﻠﻤﺒﺎراة‬
‫اﻟﻴﻮم اﻻﺛﻨﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻧﻈﻴﺮه اﻟﻜﻮري اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ ﻧﺎدي اﻟﻐﺮاﻓﺔ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻻوﻟ ــﻰ ﺿﺪ اﻟﺒﺤﺮﻳ ــﻦ اﻟﻴﻮم ﺿﻤﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺎت اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬
‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﻦ ﻛﺄس آﺳﻴﺎ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﻓﻲ اﻟﺪوﺣﺔ‪ .‬ﺷﻬﺪ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ ﻣﻦ ﻛﺄس اﺳ ــﻴﺎ ﻓﻲ ﻗﻄ ــﺮ‪ ،‬اﻣﻼ ﻓﻲ اﺣ ــﺮاز اﻟﻠﻘﺐ‪.‬‬
‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﺗﺮاﺟﻌﺎ ﻣﻠﺤﻮﻇﺎ ﻓﻲ اﻻوﻧﺔ اﻻﺧﻴﺮة ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﻋﺪم اﺳﺘﻘﺮار اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ‪ ،‬ﻓﺒﻌﺪ‬ ‫وﻗﺎل ﺗﺸ ــﻮ ”ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻠﻢ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻓﺎن اﻟﻤﺒ ــﺎراة ا‪g‬وﻟﻰ ﻣﻬﻤﺔ‬
‫اﻟﺘﺸﻴﻜﻲ ﻣﻴﻼن ﻣﺎﺗﺸﺎﻻ ﺗﻮﻟﻰ اﻟﻤﻬﻤﺔ اﻟﻨﻤﺴﻮي ﺟﻮزﻳﻒ ﻫﻴﻜﺮﺳﺒﻴﺮﻏﺮ ﻟﻔﺘﺮة ﻗﺼﻴﺮة ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻟﻠﻐﺎﻳ ــﺔ‪ ،‬وﻗ ــﺪ اﺳ ــﺘﻌﺪدﻧﺎ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻣﻌﺴ ــﻜﺮ ﺗﺪرﻳﺒﻲ ﻓﻲ‬
‫ان ﻳﺘﺮك ﻣﻨﺼﺒﻪ ﻟﻠﻌﻮدة اﻟﻰ اﻟﻮﺣﺪة اﻻﻣﺎراﺗﻲ‪ ،‬ﻓﺎﺳﻨﺪ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫أﺑ ــﻮ ﻇﺒﻲ ﺣﻴ ــﺚ ﻟﻌﺒﻨﺎ ﻣﺒ ــﺎراة ودﻳﺔ ﻣﻊ ﺳ ــﻮرﻳﺎ وﻣﺒﺎراة‬
‫اﻟﻰ ﺳﻠﻤﺎن ﺷﺮﻳﺪة‪ .‬ﺣﺎول ﺷﺮﻳﺪة ﺗﺮﻣﻴﻢ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻴﺔ ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ اﻻﺳﻴﻮﻳﺔ ﻋﺒﺮ‬ ‫أﺧ ــﺮى ﻣﻊ ﻧ ــﺎدي اﻟﺠﺰﻳ ــﺮة‪ ،‬وأﻋﺘﻘ ــﺪ أن اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺳ ــﻴﻘﺪم‬
‫ﺗﺪرﻳﺒﺎت وﻣﺒﺎرﻳﺎت ودﻳﺔ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ ﺛﺎﺑﺘﺔ‪ ،‬ﻓﻔﺎز اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اوﻻ ﻋﻠﻰ اﻻردن ‪١-٢‬‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى ﺟﻴﺪًا اﻣ ــﺎم اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ“‪ .‬وﻋﻦ ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‬
‫وﺗﻌﺎدل ﻣﻊ اوزﺑﻜﺴﺘﺎن ‪ ،١-١‬ﺛﻢ ﺧﺴﺮ اﻣﺎم اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺻﻔﺮ‪ ١-‬واﻣﺎم ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻗ ــﺎل ”ﺷ ــﺎﻫﺪت أﺷ ــﺮﻃﺔ ﻟﻤﺒﺎرﻳ ــﺎت اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨ ــﻲ‬
‫ﺻﻔﺮ‪ .١-‬ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺑﺎرك ﺟﻲ ﺳﻮﻧﻎ اﻟﻼﻋﺐ اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻣﻦ اﻟﻄﺮاز اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻓﻲ ﺻﻔﻮف ﻣﻨﺘﺨﺐ‬ ‫وﺗﺎﺑﻌ ــﺖ إﺣﺪى ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗ ــﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﻠﻌﺐ‪ ،‬اﻧ ــﻪ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﻗﻮي‬
‫ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻳﻠﻌﺐ ﺑﺎﻧﺘﻈﺎم ﻓﻲ ﺻﻔﻮف ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ اﻻﻧﻜﻠﻴﺰي‪ .‬وﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻳﺠﺐ ان ﻧﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ اﺳ ــﻠﻮﺑﻨﺎ واذا ﻧﺠﺤﻨﺎ ﻓﻲ‬
‫ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗﺨﻮض اﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ ﻣﺒﺎراة ﺳﻬﻠﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻬﻨﺪي ﺣﻴﺚ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻓﺎرق‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﺎ‪g‬ﻣﻮر ﺳﺘﺴﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺮام“‪.‬‬
‫ﻻﻋﺒﻮ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻻﺳﺘﺮاﻟﻲ ﻳﺆدون ﺣﺮﻛﺎت اﻻﺣﻤﺎء ﻓﻲ ﺗﺪرﻳﺒﻬﻢ اﻻﺧﻴﺮ أﻣﺲ‬ ‫اﻻﻣﻜﺎﻧﺎت واﻟﻤﻬﺎرات واﻟﺨﺒﺮة اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻻﺳﺘﺮاﻟﻲ ‪.‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ôğîœĎĿí‬‬ ‫‪õîīŎňŃ‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬
‫‪..Ŏ÷ ..Ņō‬‬
‫‪s m s‬‬
‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺄﻫ ــﻞ ﺗﻘﻠﺼ ــﺖ‪،‬‬ ‫÷‪łŔŔŔŔŔļĄ‬‬
‫وﻣﺮة ﺳﻮء ﻣﺴ ــﺘﻮى‪ ..‬وﻣﺮة ﺗﺤﻜﻴﻢ‪،‬‬
‫‪ĒķŎñ čîńī‬‬ ‫ﺗﻠﻘ ــﺖ اﻟﻜﻮﻳ ــﺖ ﺿﺮﺑ ــﺔ ﺗﺤﻜﻴﻤﻴﺔ واﻟﻤﺤﺼﻠﺔ ﺧﺴﺎرﺗﻴﻦ‪.‬‬
‫ﻣﻮﺟﻌﺔ أﻃﺎﺣﺖ ﺑﻬﺎ أﻣﺎم اﻟﺼﻴﻦ ﺑﻌﺪم‬
‫‪őŎŔēŕí ĵîòĔĿí‬‬ ‫اﺣﺘﺴ ــﺎب ﻫﺪف وﺟﺰاﺋﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻛﻔﻴﻠﺔ ‪ýíííííĎăç‬‬
‫ﺑﺘﻐﻴﻴ ــﺮ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‪ ،‬اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ا‪v‬ﺳ ــﻴﻮي‬
‫ﻳﺘ ــﺮدد ﺑ ــﺄن اﻟﻘﻄﺮﻳﻴﻦ ﻓ ــﻲ ﺣﺮج‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺮاﺟﻊ واﻟﻌﺮض ﻻ زال ﻣﺴﺘﻤﺮ ًا‪.‬‬
‫*‪l&*aCC+K iM¦¨CC6%µ* iCCG¦fG* kCCI‬‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮ أﻣ ــﺎم ﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ اﻟﻔﻴﻔﺎ ﺑﺴ ــﺒﺐ‬
‫*‪iCC9*¦jH iCCM*a+ iCC¨+{G* leCCfvj G‬‬ ‫اﻟﺤﻀ ــﻮر اﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮي اﻟﻤﺘﻮاﺿ ــﻊ‬ ‫‪õíííííĉîĸøŇí‬‬
‫‪+5K&µ*eH&*¨«jG*CCD,2eCCGeF‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﺄس أﻣ ــﻢ آﺳ ــﻴﺎ ‪ ..١٥‬اﻟﻤﻬ ــﻢ أن‬
‫‪4¦6heCCs8&*eCCH&*q¨vG*CC+{CCvf-K‬‬ ‫وﺟ ــﻪ رﺋﻴ ــﺲ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﻜﻮﻳﺘ ــﻲ ﻳﺨﺘﻠﻒ اﻟﻮﺿ ــﻊ وﻳﺘﻐﻴﺮ ﻓﻲ ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل‬
‫*‪iM*afG*,a<kG*5eHe+4K¨G*¡¨G‬‬ ‫ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﻃ ــﻼل اﻟﻔﻬ ــﺪ اﻧﺘﻘ ــﺎدات ‪٢٠٢٢‬م‪.‬‬
‫‪eCC¨6%*h{CC<§CC<{CC¨-‬‬ ‫ﻻذﻋ ــﺔ ﻟﻠﺤﻜ ــﻢ ا‪g‬ﺳ ــﺘﺮاﻟﻲ ﺑﻨﺠﺎﻣﻴﻦ‪،‬‬
‫‪if¨vG*iCCM*afG*¥zCCJCCE¦-&*¡CCF&*CCG‬‬ ‫واﻟﻤﻼﺣ ــﻆ أن اﻻﻧﺘﻘ ــﺎدات ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة ÷‪Ēĳííííîň‬‬
‫وا‪g‬ﺧﻄﺎء اﻟﺘﺤﻜﻴﻤﻴﺔ ﻣﺘﻮاﺻﻠﺔ‪.‬‬
‫‪ªzG*©jM¦G*45&µ*¡Hi8e1KeCCH%ÎG‬‬ ‫اﻟﻘﻨ ــﻮات اﻟﻔﻀﺎﺋﻴ ــﺔ وﻟﻌ ــﺖ‬
‫‪µ(*q¨vG*CC6&eF©DÎ‬‬ ‫‪N CC¨/eN fvj HaCCE‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺎﻓ ــﺲ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺑﻴﻨﻬ ــﺎ ﻟﻜﺴ ــﺐ أﻛﺒ ــﺮ‬ ‫‪ĎëííííîĔć‬‬
‫*&‪4¦CCG*¡Hi¨GevG*¡j+eG*leD{CC-¢‬‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎﻫﺪﻳﻦ ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ ا‪g‬ﻣﻢ‬
‫‪CCE¦H©CCD45&µ*kCC9Ki¨GK'¦CCGe+‬‬ ‫ﺑﺨﺴ ــﺎرة اﻟﻜﻮﻳ ــﺖ واﻧﻀﻤﺎﻣﻬ ــﺎ ا‪v‬ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ‪ ..‬وﺑﺎﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴ ــﺔ وا‪v‬راء‬
‫‪4*¦CCG*iM*a+©Dr{sH‬‬ ‫ﻟﻘﻄ ــﺮ ﻓ ــﺈن ﺣﻈ ــﻮظ اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﻴ ــﻦ اﻟﺤﻴﺎدﻳﺔ ﺗﻜﺴﺐ‪.‬‬
‫*&‪¤jM}JkIeFaDª{G*©+e G*eCCH‬‬
‫‪6ÎD(µ*;©CCDi+{jCCH{¨=KiE¦jH‬‬ ‫‪ŒĀňńŀĻ‬‬ ‫‪Ľíæē ĉĎĀŃ‬‬
‫*‪=4iCCM{G*,{CCG*¤CC¨-ªzCCG*©CC G‬‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻳﻌﺴ ــﻜﺮ ﻓ ــﻲ دﺑ ــﻲ‪ ،‬وا‪g‬ﻫﻠﻲ ﻗ ــﺮر اﻟﻠﺤﺎق ﺑﻪ وﻳﺠﺎوره ﻓﻲ ﻣﻌﺴ ــﻜﺮ أﺑ ــﻮ ﻇﺒﻲ‪ ،‬واﻟﻮﺣﺪة ﻏ ــﺎرت واﺗﺠﻬﺖ ﻧﺤﻮ ا‪M‬ﺳ ــﻤﺎﻋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫»ﺷ ــﺮﺑﻜﺔ« ﻓ ــﻲ ﻧ ــﺎدي اﻻﺗﺤ ــﺎد‪ ..‬اﻟﺤ ــﻮار ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ‪..‬‬
‫‪ª{G*2es-µ*©D¡¨GK'¦CCG*lµKesH‬‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺳﺒﻘﻬﻢ اﻟﻬﻼل ﻛﺎن ﻣﻌﺴﻜﺮا ﻓﻲ ﻗﻄﺮ‪ ،‬واﻟﺸﺒﺎب ﻓﻲ ا‪M‬ﻣﺎرات‪ ،‬وأﻧﺪﻳﺘﻨﺎ ﻛﻠﻬﺎ زي ﺑﻌﺾ‪ ،‬ﺳﻔﺮ‪ ..‬وﺗﺮﺣﺎل‪ ..‬وﻣﻌﺴﻜﺮات‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺼﺮﻳﺤ ــﺎت اﻟﻤﻠﻐﻮﻣﺔ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ‪ ..‬واﻟﺨﺒﺮ ﻳﺘﺒﻌ ــﻪ ﻧﻔﻲ‪ ،‬وﻣﻊ‬
‫‪{M¦-©DkspIaEKe J,{G*{CCM¦jG‬‬ ‫واﻟﻐﺮﻳ ــﺐ إن اﻟﺠ ــﻮ ﻓ ــﻲ ﺟﺪة ﻫﺬه ا‪g‬ﻳ ــﺎم أﺣﻠﻰ ﻣﻦ دﺑﻲ وأﺑﻮ ﻇﺒﻲ‪ ،‬وﻳﻤﻜﻦ اﻟﻔﻜﺮة ﻓﻲ ﻋﺰل اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪ ،‬واﻟﻤﻬﻢ إﻧﻬﺎ ﺗﻜﻮن ﻣﻌﺴ ــﻜﺮات ﻣﻔﻴﺪة‬ ‫ﻛﺜﺮة اﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت واﻟﻤﺸ ــﺎﻛﻞ ﻟﻮ أﺻ ــﺪرت اﻟﺼﺤﻒ ﻣﻠﺤﻖ ﻣﺎ‬
‫*‪§j0g<ÎG*Kl%eCC GiCC¨jsjG*iCC¨ fG‬‬ ‫وﺗﺒﺪأ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت وﻳﺒﺎن اﻟﻀﻌﻒ ﻣﻴﻦ ﻋﺴﻜﺮ وﻣﻴﻦ ﺗﻔﺴﺢ‪.‬‬ ‫راح ﺗﻠﺤﻖ‪ ..‬وإﻟﻰ ﻣﺘﻰ ﻳﺎ اﺗﺤﺎد؟‪.‬‬
‫‪©CCGeG*eCCMaI¦G*CC¨ -§CCG(* kCC8K‬‬
‫‪k<e9K,a<eG*¡H$e fG*kJep-e£ G‬‬
‫‪¨CC6&ejG*K¨ pjG*¡¨+‬‬
‫*‪Ë6(*KkG*HÊch-,^0£G‬‬
‫‪§ -&*ª¦¨6%µ*efCCG**zJ,{=©DK‬‬ ‫÷‪ņŔøĸĴĜĿîñ ľĴļ÷ ŒĔŇŎ‬‬
‫*&‪5KeCCp-aCCE©CC :¦G*eCC fvj H¢¦CCM¢‬‬
‫*&‪aCC0Ki04efG*$eCCH,4esG*he+$e +‬‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬
‫*‪{-¦¨fG*i£/*¦H/&*¡HoÎmG*eCC G‬‬ ‫ﺣﺴ ــﻤﺖ إدارة ﻧﺎدي اﻟﻮﺣﺪة ﺻﻔﻘﺘﻴﻦ ﻳﻮم أﻣﺲ ا‪g‬ﺣﺪ ﺑﺘﻌﺎﻗﺪﻫﺎ‬
‫*‪,2¦G*M{:©CCD{fF&*i¨sM4&e+©CCIe+e¨G‬‬ ‫ﻣﻊ ﻻﻋﺐ اﻟﻬﻼل ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻜﻠﺜﻢ وﻣﻬﺎﺟﻢ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺮﺑﻴﻊ ﻫﺪاف دوري‬
‫*(‪iM¦¨CC6%µ*,4eG*7{<+{-KiHe<}G*§G‬‬ ‫اﻟﺪرﺟﺔ ا‪g‬وﻟﻰ إﺳ ــﻼم ﺳﺮاج ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻣﻦ ﻧﺎدي اﻟﺮﻳﺎض‬
‫‪aCCMa/¡CCH‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻋﻼﻗﺔ رﺋﻴﺲ ﻧﺎدي اﻟﺮﺑﻴﻊ أﺣﻤﺪ اﻟﺒﻌﺪاﻧﻲ ﻣﻊ رﺋﻴﺲ ﻧﺎدي اﻟﻮﺣﺪة‬
‫<‪©GeHgfCC+«fG*©<gj‬‬
‫‪V‬‬ ‫*&‪N*{CC¨1‬‬ ‫ﺟﻤﺎل ﺗﻮﻧﺴ ــﻲ ﺣﺴ ــﻤﺖ اﻟﻤﻮﻗﻒ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻜﻔﻞ ﺗﻮﻧﺴﻲ ﺑﺎﻟﺼﻔﻘﺘﻴﻦ‪ .‬ﻣﻦ‬
‫*‪©-eE¦-¡CC<¤CC¨DkCC.as-ªzCCG*{CC¨1&µ‬‬ ‫ﺟﻬ ــﺔ أﺧﺮى ﻣﻨﺢ ﻣﺪرب اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺼ ــﺮي ﻣﺨﺘﺎر ﻋﻠﻲ ﻣﺨﺘﺎر ﻻﻋﺒﻴﻪ‬
‫‪© GKK&µ*4KaCCG*¡Hgvj G*rK{CCv+‬‬ ‫راﺣ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ اﻟﺼﺒﺎﺣﻴﺔ اﻟﻴﻮم ﺑﻌﺪ أن ﻛﺜﻒ ﺗﻤﺎرﻳﻦ ا‪g‬ﻣﺲ ﻣﻦ‬
‫‪¡<G3¢eFeCCI(*KeN mf<oaCCs-&*¡F&*CCG‬‬ ‫ﺧ ــﻼل ﺻﺎﻟ ــﺔ اﻟﺤﺪﻳﺪ اﻟﺘﻲ ﺳ ــﻌﻰ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻟﺰﻳﺎدة ا‪g‬ﺣﻤﺎل ﻣ ــﻦ أﺟﻞ رﻓﻊ‬
‫‪¨G©CC :¦G*e fvj H¢&eCC+©CC HiCC<e E‬‬ ‫اﻟﻤﻌﺪل اﻟﻠﻴﺎﻗﻲ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺳ ــﻴﻜﺘﻔﻲ ﺑﻤﺮان اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺴﺎﺋﻴﺔ اﻟﻴﻮم‪ .‬وﻛﺎن‬
‫ﻣﺮان ا‪g‬ﻣﺲ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻗﺪ ﺟﺎء ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻤﻨﺎورة اﻟﺘﻲ أﻗﺎﻣﻬﺎ‬
‫‪ª¦¨CC6%µ*efCCG**z£GN*ajCCH‬‬ ‫ﻟﻼﻋﺒﻴﻪ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﻗﺮر اﻟﻤﺪرب ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻤﺮان ﻟﻤﺪة ﺳ ــﺎﻋﺘﻴﻦ ﻣﻦ أﺟﻞ أن‬
‫ﻳﺘﺎﺑ ــﻊ اﻟﻼﻋﺒﻮن ﻣﺒ ــﺎراة اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻣﻊ ﻧﻈﻴﺮه اﻟﺴ ــﻮري‪،‬‬
‫‪ammarbogis@gmail.co‬‬ ‫وﻗﺮر اﻟﻤﺪرب أن ﺗﻜﻮن اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻮدﻳﺔ ﻣﺴﺎء اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻟﻘﺎدم‪.‬‬
ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí) Ł Ďœîňœ ĶĳíŎńĿí ŋ ĎĴě ņŔňûśí
‫زاﺋﺮ ﻟﻠﻌ ــﺎم اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ ﻟﻴﺤﻘ ــﻖ أﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪﻻت‬ ‫ اﻟﺮﻳﺎض‬- ‫واس‬
‫ وأوﺿﺢ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻮن ﻓﻲ اﻟﻤﺘﺤﻒ ﻓﻲ‬.‫زﻳﺎرة ﻟﻠﻤﺘﺤﻒ‬ ‫أﺳ ــﻬﻢ ﻣﻌ ــﺮض ”رواﺋ ــﻊ آﺛ ــﺎر اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ čîûŕí ĝĎĬŃ :ĎĳŎŀĿí
‫ﺳﻮﺷﻴﺘﺪ ﺑﺮس أن ﻣﻌﺮض ”رواﺋﻊ‬g‫ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ا‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻋﺒﺮ اﻟﻌﺼﻮر“ اﻟﺬي اﺳﺘﻀﺎﻓﻪ ﻣﺘﺤﻒ اﻟﻠﻮﻓﺮ‬
‫آﺛﺎر اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻋﺒﺮ اﻟﻌﺼﻮر“ وﻣﻌﺮض‬ ،‫ﺛﺎر‬v‫ﺑﺒﺎرﻳﺲ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ وا‬ Ķĸă ôœĉŎĬĔĿí
¡ ‫ﻋﻠﻰ‬g‫اﻟﻔﻦ اﻟﺮوﺳﻲ أﺳﻬﻤﺎ ﻓﻲ اﺣﺘﻔﺎظ اﻟﻠﻮﻓﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺪل ا‬
.٢٠١٠ ‫ﻓﻲ ﻋﺪد اﻟﺰوار ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‬
‫واﺧﺘﺘﻢ ﻓﻲ ﺷ ــﻮال اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻓﻲ اﺣﺘﻔﺎظ ﻣﺘﺤﻒ اﻟﻠﻮﻓﺮ‬
‫ﻛﺒﺮ ﻣ ــﻦ اﻟ ــﺰوار ﻣﺘﺠ ــﺎو ًزا اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣﻼﻳﻴﻦ‬g‫ﺑﺎﻟﻌ ــﺪد ا‬ číōĐĿí ņŃ ĎòĻŗí ĉĊĬĿí
*yM(*§Î6dh|Mg/£1
£|G&²*yM^HKch|IcFy-K g¥:K,Ky.jc:£t¶*L4£}G*|º|¥)4
‫ﺑ ــﻪ وﺧﺪﻣ ــﺔ ﺗﺎرﻳ ــﺦ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض ورﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫ﻣﻌﺮض ”ﺗﺮاث اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ اﻟﻤﻬﻤ ــﺔ‬M‫اﻟﺜ ــﺮوات ا‬ ‫ اﻟﺮﻳﺎض‬- ‫واس‬
،‫وﺟﻐﺮاﻓﻴﺘﻬﺎ وآداﺑﻬﺎ وﺗﺮاﺛﻬﺎ‬ ‫إدارة اﻟ ــﺪارة ﺑﺄﻧ ــﻪ ﺧﻄ ــﻮة‬ ‫ أﻧﻪ‬:“‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻤﺨﻄ ــﻮط‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺠ ــﺐ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬
‫ﻣﺸ ــﻴﺪ ًا ﺑﺠﻬﻮد اﻟﺪارة وﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ ﺗﻨﺪرج ﻓﻲ ﻧﻄﺎق اﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﺻﻴﻞ‬g‫ﻫﻤﻴ ــﺔ ﻫ ــﺬا اﻟﺘ ــﺮاث ا‬g ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻠﻒ وﺻﻴﺎﻧﺘﻬﺎ واﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫ﻗ ــﺎل رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ‬
‫اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻔﺎظ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﺑﻘﻴﺎدة ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻫﺘﻤ ــﺖ ﺣﻜﻮﻣﺘﻨ ــﺎ اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ ﺑﻮﺻﻔﻬ ــﺎ ﻧﺒﻊ ﻧﻘ ــﻲ ﻟﻠﻌﻠﻢ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮرى اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬
‫ وﺑﻴّﻦ أن‬.‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺨﻄﻮﻃ ــﺎت‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ وﺳ ــﻤﻮ وﻟﻲ ﻋﻬﺪه‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺨﻄﻮﻃ ــﺎت واﻟﻌﻨﺎﻳ ــﺔ ﺑﻬﺎ‬ ‫واﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت وﺛ ــﺮوة وﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬z‫ﻋﺒﺪا‬
‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺸ ــﻮرى ﻳﻌﻤﻞ وﻓﻖ‬ ‫ﻣﻴﻦ وﺳ ــﻤﻮ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬g‫ا‬ ‫ﻓﺄﺻ ــﺪرت ﻧﻈﺎﻣـ ـ ًﺎ ﻟﺤﻤﺎﻳ ــﺔ‬ ‫وﻣﺮﺟ ــﻊ ﻣﻬﻢ ﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫آل اﻟﺸﻴﺦ إن اﻟﺘﺮاث اﻟﻤﺨﻄﻮط‬
‫اﺧﺘﺼﺎﺻﺎﺗ ــﻪ اﻟﺘﺸ ــﺮﻳﻌﻴﺔ‬ ‫ﺑﻬ ــﺬا اﻟﺘ ــﺮاث واﻟﺤﻔ ــﺎظ ﻋﻠﻴﻪ‬ .‫اﻟﺘﺮاث اﻟﻤﺨﻄﻮط ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا إﻟ ــﻰ أن اﻟﺘ ــﺮاث‬ ‫ﺟ ــﺰء أﺻﻴﻞ ﻣﻦ ﺗﺮاث اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬
‫واﻟﺮﻗﺎﺑﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ‬ ‫ وأﻋﺮب آل‬.‫وإﺗﺎﺣﺘﻪ ﻟﻠﺒﺎﺣﺜﻴﻦ‬ ‫ووﺻ ــﻒ اﻟﻤﻌ ــﺮض اﻟ ــﺬي‬ ‫اﻟﻤﺨﻄ ــﻮط ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺑﺬل اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ﺑﻤﺠﺎﻻﺗ ــﻪ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ وﻫ ــﻮ‬
‫اﻟﻨﻈ ــﻢ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻟﺤﻔ ــﺎظ‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﻦ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ واﻻﻋﺘﺰاز‬ ‫ﺗﻨﻈﻤ ــﻪ دارة اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺼ ــﺎدق ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ ﺟﻤﻌ ــﻪ‬ ‫ﻋﺒ ــﺎرة ﻋ ــﻦ وﺛﺎﺋ ــﻖ ﻣﻜﺘﻮﺑ ــﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺨﻄﻮﻃ ــﺎت واﻟﻮﺛﺎﺋﻖ‬ ‫ﻟﻠﺠﻬ ــﻮد اﻟﻜﺒﻴﺮة اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺒﺬﻟﻬﺎ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴ ًﺎ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫وإﻋ ــﺪاده وﺣﻔﻈ ــﻪ ﺑﻄ ــﺮق‬ ‫ﺑﺨﻂ اﻟﻴ ــﺪ ﻗﺒﻞ ﻋﺼﺮ اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‬
‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ اﻟﺘﺮاﺛﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻔ ــﺎظ‬g‫ا‬ ‫ﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑ ــﻦ‬g‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‬ .‫ﻋﺼﺮﻳﺔ‬ .‫وﺗﻘﺎدم ﻣﻊ اﻟﺰﻣﻦ‬
.‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗ ــﺮاث اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ واﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫وأﺿﺎف ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻓﺘﺘﺎح‬ ‫وﻋـ ـ ّﺪ اﻟﻤﺨﻄﻮﻃ ــﺎت ﻣ ــﻦ‬ ‫ آل اﻟﺸﻴﺦ‬.‫د‬
‫وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻻﻋﻼم ﺧﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻜﺴﻮ‬
‫ اﻟﺮﻳﺎض‬- ‫واس‬
‫ﻋ ــﻼم اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺧﻮﺟﺔ‬M‫اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ وزﻳ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا‬
‫ﻳﺮاﻧﻲ ﻟﺪى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺳ ــﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ‬M‫ﺑﻤﻜﺘﺒ ــﻪ ﺑﺎﻟﻮزارة أﻣ ــﺲ اﻟﺴ ــﻔﻴﺮ ا‬
¥nGg0£hHgM^¶*¦+2&*f*£+&*^J*5
‫ وﺟﺮى ﺗﺒﺎدل‬.‫ﺟﻮاد رﺳﻮﻟﻲ واﻟﻤﺴﺘﺸﺎر ﻓﻲ اﻟﺴﻔﺎرة ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻴﺒﻮﻳﻪ‬
.‫ﺣﺎدﻳﺚ اﻟﻮدﻳﺔ واﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت ذات اﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﻤﺸﺘﺮك‬g‫ا‬
‫ﻛﻤﺎ اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﻮﺟﺔ أﻣﺲ ﺳﻔﻴﺮ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺗﺮﻛﻤﺎﻧﺴﺘﺎن‬
‫ﻟﺪى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﺤﻤﺪ اﺑﻼﻛﻮف ﻳﺮاﻓﻘﻪ ﻣﺴﺘﺸ ــﺎر اﻟﺴ ــﻔﻴﺮ ﻧﻮرﺑﻴﺮدﺑﻴﻒ‬
,4c|1$cDKgGch6*K
‫وإﺳﻼم إﺗﺮاﻛﻮف وﺗﻢ ﺑﺤﺚ أوﺟﻪ اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎﻻت‬ ‫ اﺳ ــﺘﻘﺎﻟﺘﻬﺎ ﺧﺴ ــﺎرة ﻛﺒﻴ ــﺮة‬:‫وﻗﺎﻟ ــﺖ‬ ‫واﻟﻨﺸ ــﺎﻃﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬ ــﺎ أو ﻃﺒﺎﻋﺔ‬ ‫ﻃ ــﻼق ﻟﻤ ــﻦ ﻳﻘ ــﻮل إن اﻟﻨﺎدي‬M‫ﻋﻠ ــﻰ ا‬ ،‫ﻳﺘﺎﺑﻌ ــﻮن ﻣ ــﺎ ﻳﺠ ــﺮي ﻋﻠﻰ اﻟﺴ ــﺎﺣﺔ‬ ‫اﺑﺘﺴﺎم اﻟﻤﺒﺎرك‬
‫ﻳﺎم اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬g‫ﻗﺎﻣ ــﺔ ا‬M ‫ﻋﻼﻣﻴﺔ واﻻﺳ ــﺘﻌﺪادات اﻟﺠﺎرﻳﺔ‬M‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ وا‬ ‫ﻟﻠﺠﻨﺔ ﻓﻬﻲ إﺣﺪى اﻟﻤﺜﻘﻔﺎت اﻟﻔﺎﻋﻼت‬ ،‫ي ﻧﻮع ﻣﻦ أﻧﻮاع اﻻﻧﺘﻘﺎﺋﻴﺔ‬g ،‫اﻟﻜﺘﺐ‬ ‫ وﻋﻠﻰ‬،‫ﻳﻮزع اﻻﺳ ــﺘﻤﺎرات ﻓﻲ اﻟﺨﻔﺎء‬ ‫وﻻ أﻋﺘﻘ ــﺪ أﻳﻀ ًﺎ أن ﻣ ــﻦ ﻣﻬﺎم أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬
.‫م‬٢٠١١ ‫ ﻳﻨﺎﻳﺮ‬٢٤ -١٦ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ ﺗﺮﻛﻤﺎﻧﺴﺘﺎن ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺸ ــﻬﺪ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة وﻛﺎن‬ ‫ﻋﻼن ﻓ ــﻲ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﻳﺄﺗﻲ ﻛﻮﺛﻴﻘﺔ‬M‫وا‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻳﻠﻘ ــﻲ ﺑﺎﻻﺗﻬﺎﻣﺎت ﻋﻠ ــﻰ ﻋﻮاﻫﻨﻬﺎ‬ ‫إدارة اﻟﻨ ــﺎدي أو ﻋﻀ ــﻮات اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ‬
‫ﻋ ــﻼم أﻣﺲ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﻨﻈﻤﺔ‬M‫ﻛﻤﺎ اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‬ ‫اﻧﻀﻤﺎﻣﻬﺎ ﻣﻜﺴﺒ ًﺎ ﻛﺒﻴﺮ ًا وﻗﺎﻣﺖ ﺑﺪور‬ ،‫إﺛﺒﺎت ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺢ اﻟﻨﺎدي ﺑﺎب اﻟﺘﺮﺷﻴﺢ‬ :‫ وأﺿﺎﻓﺖ‬.‫أن ﻳﺜﺒ ــﺖ ﺻﺤﺔ ﻣﺎ ﻳﻘ ــﻮل‬ ‫ ﻃ ــﺮق أﺑ ــﻮاب اﻟﻤﺜﻘﻔﻴ ــﻦ‬،‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ‬ ‫اﺷﺎرت رﺋﻴﺴ ــﺔ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ‬
‫ﻟﻜﺴ ــﻮ( اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬g‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻌﻠﻮم )ا‬ ‫ﻓﺎﻋ ــﻞ وﻣﻬ ــﻢ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻧﺸ ــﺎﻃﺎت اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫وﺑﺤﺴ ــﺐ ﺗﻮﺟﻴﻬ ــﺎت وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ‬ ‫أﻛ ــﺮر أن اﻟﻨ ــﺎدي ﻟ ــﻦ ﻳﻄ ــﺮق أﺑ ــﻮاب‬ ‫واﻟﻤﺜﻘﻔ ــﺎت واﻟﺬﻫ ــﺎب إﻟ ــﻰ ﺑﻴﻮﺗﻬ ــﻢ‬ ‫دﺑﻲ أﻣﻞ‬g‫ﺑﻨ ــﺎدي اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ا‬
‫ وﺟﺮى اﺳ ــﺘﻌﺮاض ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ذات‬.‫ﺑﻦ ﻋﺎﺷ ــﻮر‬ ‫وﻛﺎن ﻟﺤﻀﻮرﻫ ــﺎ وﺟﻬﻮدﻫ ــﺎ وﻣ ــﺎ‬ ‫ﺑﻮاب ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬g‫ﺧﻴ ــﺮة ﻓﺎ‬g‫ﻋﻼم ا‬M‫وا‬ ‫ ﺑ ــﻞ ﻳﻨﺘﻈ ــﺮ‬،‫اﻟﻤﺜﻘﻔﻴ ــﻦ واﻟﻤﺜﻘﻔ ــﺎت‬ ‫ ﻓﺎﻟﻨﺎدي‬،‫ﻟﺘﻮزﻳﻊ اﻻﺳ ــﺘﻤﺎرات ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫ زاﻫﺪ إﻟﻰ أن اﻟﻨﺎدي ﺑﺎدر إﻟﻰ‬z‫ﻋﺒ ــﺪا‬
.‫اﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﻤﺸﺘﺮك‬ ‫ﺛ ــﺮ ﻓﻲ ﺗﻔﻌﻴﻞ‬g‫ﺑﺬﻟﺘ ــﻪ ﻣﻦ وﻗﺖ أﻛﺒﺮ ا‬ .‫ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﻟﺘﻌﺒﺌﺔ اﻻﺳﺘﻤﺎرات‬ ‫ﺗﻔﺎﻋﻠﻬ ــﻢ ﻣ ــﻊ اﻟﻨ ــﺎدي وأن ﻳﺤﻀ ــﺮوا‬ ‫ واﻻﺳﺘﻤﺎرة‬،‫أﺑﻮاﺑﻪ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‬ ّ
‫اﻟﺘﺮﺷﺢ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻋﻼن ﻋﻦ ﻓﺘﺢ ﺑﺎب‬M‫ا‬
‫ﻧﺸﺎﻃﺎت اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ وأﺗﻤﻨﻰ أن‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أﺷ ــﺎرت رﺋﻴﺴ ــﺔ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ‬ ،‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗ ــﻪ وﻳ ّﻔﻌﻠﻮا دورﻫ ــﻢ ودورﻫﻦ‬ ‫ وﻟﻢ ﻳﺴ ــﺒﻖ‬،‫ﻣﺘﺎﺣ ــﺔ ﻟ ــﻜﻞ ﻣ ــﻦ ﻳﻄﻠﺒﻬﺎ‬ ‫ وﻣﻨﺬ‬،‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻋﺒﺮ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺻﺤﻴﻔﺔ‬
‫ﺗﺘﺮاﺟﻊ ﻋ ــﻦ ﻫﺬه اﻻﺳ ــﺘﻘﺎﻟﺔ ﻓﺎﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻴﺔ ﺑﻨ ــﺎدي اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‬ ‫ﻓﺎﻟﻨﺎدي ﻫﻮ ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻣﺜﻘﻔﻲ وﻣﺜﻘﻔﺎت‬ ‫أن ﻃﻠﺒ ــﺖ ﻣﺜﻘﻔ ــﺔ اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ‬ .‫ﺑﺪاﻳﺔ إﻋﻼن اﻟﻮزارة ﻋﻦ ذﻟﻚ‬
hM£+4£|G*gHc/yM^H ‫ﻛﻤ ــﺎ أﺳ ــﻠﻔﺖ ﺳﺘﺨﺴ ــﺮ ﻛﺜﻴ ــﺮا ﺑﻬ ــﺬه‬
.‫اﻻﺳﺘﻘﺎﻟﺔ‬
‫دﺑ ــﻲ إﻟ ــﻰ أﻧﻬﺎ ﻟ ــﻢ ﺗﻌﻠﻢ ﺑﺎﺳ ــﺘﻘﺎﻟﺔ‬g‫ا‬
،‫ﻋﻀﻮة اﻟﻠﺠﻨﺔ وﻓﺎء ﻃﻴﺐ إﻻ اﻟﺒﺎرﺣﺔ‬
‫ وﻟﻢ‬،‫ ﻳﻔﺘ ــﺢ أﺑﻮاﺑﻪ ﻟﻬﻢ وﻟﻬﻦ‬،‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬
‫وﻟﻦ ﻳُﺨﻀ ــﻊ اﻟﺘﺮﺷ ــﻴﺢ أو اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬
‫اﻻﺳ ــﺘﻤﺎرة ورﻓ ــﺾ اﻟﻨ ــﺎدي ﻃﻠﺒﻬ ــﺎ‬
‫ وﻻ ﺻﺤﺔ‬،‫أو ﻣﻨ ــﻊ ﻋﻨﻬ ــﺎ اﻻﺳ ــﺘﻤﺎرة‬
‫ ﻟﻴﺴ ــﺖ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ اﻟﻨ ــﺎدي‬:‫وﻗﺎﻟ ــﺖ‬
‫أن ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺜﻘﻔﻴ ــﻦ واﻟﻤﺜﻘﻔ ــﺎت ﻻ‬
gHcG*gdh¶*HKchG
¦+yG*µ*g+c|H
‫ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬- ‫ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺪﻟﻴﻮي‬
g¥8£~1”
¦+2&c+“gEc<(²*
“g¥:£G*g¥DckG*g¥n¥-*È6²*”
‫ول ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ اﻟﺨ ــﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬g‫اﻧﻄﻠﻘ ــﺖ أﻣ ــﺲ ا‬ £³* 9cMyGc+£¥G*
‫( ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﺗﺴ ــﺘﻀﻴﻔﻬﺎ إدارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‬١٤) ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺤﻤﻮان‬ ‫اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﻟﻤﺪﻳﺮي أﻧﺪﻳﺔ اﻟﻄ ــﻼب اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ اﻟﺮﻳﺎض‬- ‫ﻋﺎدل ﻗﺎﺿﻲ‬
‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻟﻠﻌ ــﺎم اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ ﺗﺤﺖ‬ ‫اﻟﺠﻮف‬ ‫ﺑﺠﻤﻴ ــﻊ إدارات اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬
‫ﺷ ــﻌﺎر ”وﺑﺎﻟﻮاﻟﺪﻳ ــﻦ إﺣﺴ ــﺎﻧﺎ“ وﻳﺸ ــﺎرك ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﻤﻮاﻫ ــﺐ‬ ،“‫ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻳﻔﺘﺘﺢ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋﺎم اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫ﺧﻄﻴﺔ وﻣﺘﻤﻴﺰة ﻓﻲ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ واﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ‬ ‫دﺑ ــﻲ‬g‫ﻳﺴ ــﺘﻀﻴﻒ اﻟﻨ ــﺎدي ا‬ ‫ أﻳﺎم ﺑﻔﻨﺪق ﺟﻮﻟﺪن‬٣ ‫اﻟﺬي ﻳﺴ ــﺘﻤﺮ‬ ‫ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬.‫ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﻟﻠﺒﻨﻴ ــﻦ د‬
‫ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻟﻠﻬﻮاة وﺗﻢ وﺿﻊ اﺷﺘﺮاﻃﺎت‬،‫واﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠ ــﻮف ﺑﻌ ــﺪ ﺻ ــﻼة اﻟﻤﻐ ــﺮب‬ ‫ وأوﺿ ــﺢ ﻣﺪﻳ ــﺮ‬.‫ﺗﻮﻟﻴ ــﺐ اﻟﻨﺎﺻﺮﻳ ــﺔ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺪﺑﻴ ــﺎن ﺻﺒﺎح اﻟﻴ ــﻮم ﻧﺪوة‬
‫ﻳﺎت‬v‫ﻣﻌﻴﻨ ــﺔ ﻟ ــﻜﻞ ﻣﺮﺣﻠﺔ زﻣﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻧ ــﻮع اﻟﺨﻂ واﺧﺘﻴ ــﺎر ا‬ ‫ ﺑ ــﺪر ﺑ ــﻦ ﻓ ــﺎرس اﻟﺤﻤ ــﺪ‬.‫اﻟﻴ ــﻮم د‬ ‫اﻟﻨﺸ ــﺎط اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ ﺑﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﺮﻳ ــﺎض‬ ‫”اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻣﻦ‬
‫ﻛﻮﻟﻴﺎر ﺧﻼل زﻳﺎرﺗﻪ ﻟﻠﻤﻜﺘﺒﺔ أﻣﺲ‬ ‫ ﻓﻬﺪ ﻋﺎﺷ ــﻮر اﻟﻤﺸ ــﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬.‫ وﻗﺎل د‬.‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﻨﺼﻴﺮي واﻟﺬي ﺳ ــﻴﻠﻘﻲ ﻣﺤﺎﺿﺮة‬ ‫ اﻟﺸ ــﻬﺮي أﻧﻪ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺧﻼل ﻫﺬه‬z‫ﻋﺒ ــﺪا‬ ‫اﻟﻔﻜ ــﺮي“ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻨﻈﻤﻬﺎ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻨﺸ ــﺎط‬
‫ اﻟﺮﻳﺎض‬- ‫واس‬ ‫أن ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﺗﻌﺪ ﻧﻘﻠ ــﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﺗﺮﻋ ــﻰ اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺎﻗ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬M‫ﺑﻌﻨ ــﻮان ”ﺧﺼﻮﺻﻴ ــﺔ ا‬ ‫ ورﻗ ــﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻣﻘﺪﻣﺔ‬٤٢ ‫اﻟﻨﺪوة ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻣﺸ ــﺮﻓﻴﻦ ﺗﺮﺑﻮﻳﻴﻦ‬
‫ﻣﺠ ــﺎل اﻟﺨ ــﻂ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ وأن ﻫﻨ ــﺎك ﺟﻮاﺋﺰ ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﺘﻔﻮﻗﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴ ــﻌﻮدي“ وذﻟ ــﻚ ﺑﺼﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻤﻴ ــﻊ إدارات اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣﻨﺎﻃﻖ وﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺎت اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬
‫وﺻﻒ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺴﻮرﺑﻮن اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ اﻟﺒﺮوﻓﺴﻮر ﺟﺎن ﻛﻠﻮد‬ .‫واﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ‬ .‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮات ﺑﺎﻟﻨﺎدي‬ .‫ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ﺿﻤ ــﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ”اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع‬
‫ﻛﻮﻟﻴ ــﺎر ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض أﻧﻬﺎ ﺻﺮح ﺣﻀﺎري‬
‫ﻋﻈﻴ ــﻢ ﻓﻲ ﻋﻤﺎرﺗﻬ ــﺎ وﻣﻘﺘﻨﻴﺎﺗﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻜﺘ ــﺐ واﻟﻤﺨﻄﻮﻃﺎت واﻟﻮﺛﺎﺋﻖ‬
‫ﺑﻤ ــﺎ ﺗﻘﺪﻣ ــﻪ ﻣﻦ ﺧﺪﻣ ــﺎت ﻟﻠﺒﺎﺣﺜﻴ ــﻦ وﻃﻼب اﻟﻌﻠ ــﻢ واﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ‬
‫ ”أدﻫﺸ ــﻨﻲ اﻟﻌﺪد اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺨﻄﻮﻃﺎت‬:‫ وﻗﺎل ﻛﻮﻟﻴﺎر‬.‫اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت‬
‫اﻟﻘ ّﻴﻤ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺘﻠﻜﻬﺎ ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻲ ﺗﻐﻄﻲ ﺣﻘﺒﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬
K5y¶*^Gc1¦Mg¥n¥µ*gDcq~G*2c* pc´*g9Ky+¦hqM“g¥¥.²*”
:‫ وأﺿﺎف‬.“‫ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻟ ــﻢ ﺗﻜ ــﻦ ﻣﻌﺮوﻓﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟ ــﻲ‬M‫ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ ا‬ ‫ﻧﺒ ــﺎء اﻟﻜﻮﻳﺘﻴ ــﺔ ﻋ ّﺒ ــﺮا ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻋ ــﻦ ﺧﺎﻟ ــﺺ‬g‫ا‬ ‫ رﺋﻴﺲ اﺗﺤﺎد‬:‫ وﺑﻌﺚ ﻛﻞ ﻣﻦ‬.‫اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻦ ﻋﺎﻣﺎ‬ ‫ ﺟﺪة‬- ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ ﺟﺪة‬- ‫ زرﺑﺎن‬z‫ﺧﻴﺮا‬
.“‫”إﻧﻨ ــﻲ أﺗﻄﻠﻊ ﺣﻘ ًﺎ إﻟﻰ ﻋﻤﻞ ﻣﺸ ــﺘﺮك ﻳﺠﻤﻊ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ واﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻋﺰاﺋﻬﻤ ــﺎ ﻓ ــﻲ وﻓ ــﺎة واﻟﺪﻫ ــﻢ اﻟ ــﺬي ﻳﻌﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ ﺗﺮﻛﻲ اﻟﺴ ــﺪﻳﺮي وأﻣﻴﻦ‬
‫ﻣﺆﻛ ــﺪ ًا أﻧ ــﻪ ﻃﺮح ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ ﻓﻜ ــﺮة إﻗﺎﻣﺔ ﻣﻌﺮض‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﺒﺎرزة ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ وﻣﻦ رﺟﺎل‬ ‫ﻋ ــﺎم اﻻﺗﺤﺎد ﻧﺎﺻ ــﺮ اﻟﻌﺜﻤ ــﺎن ﺑﺒﺮﻗﺘﻲ ﻋﺰاء‬ ‫ﻧﻌ ــﻰ اﺗﺤ ــﺎد اﻟﺼﺤﺎﻓ ــﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ ﻓﻘﻴﺪ‬ ‫ﻳﺤﺘﻔ ــﻲ ﻣﻨﺘ ــﺪى اﻻﺛﻨﻴﻨﻴ ــﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ ﺑﺠﺪة ﻣﺴ ــﺎء اﻟﻴﻮم‬
‫ﻟﻠﻤﺨﻄﻮﻃ ــﺎت واﻟﻨ ــﻮادر ﻳُﻌﺮض ﻓﻴﻪ أﺑﺮز ﻣﻘﺘﻨﻴ ــﺎت اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺬﻳﻦ ﺑﺬﻟﻮا ﺟﻬﺪﻫﻢ ﺑﺪﻋﻢ اﻟﻤﺴﻴﺮة‬ ‫ﺳﺘﺎذ ﻓﻮاز‬g‫ﺳ ــﺘﺎذة ﺑﻴﺒﻲ وا‬g‫ﻻﺑﻨﺎء اﻟﻔﻘﻴﺪ ا‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺧﺎﻟﺪ ﻳﻮﺳ ــﻒ اﻟﻤﺮزوق اﻟﺬي واﻓﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸ ــﺎﻋﺮة اﻟﺴ ــﻮداﻧﻴﺔ روﺿ ــﺔ اﻟﺤ ــﺎج ﺑﺤﻀ ــﻮر اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬
.‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺴﻮرﺑﻮن وﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ .‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺳ ــﺘﺎذ ﻳﻮﺳ ــﻒ رﺋﻴ ــﺲ ﺗﺤﺮﻳ ــﺮ ﺻﺤﻴﻔﺔ‬g‫وا‬ ‫ول ﻋ ــﻦ ﻋﻤ ــﺮ ﻧﺎﻫ ــﺰ‬g‫اﻟﻤﻨﻴ ــﺔ ﻳ ــﻮم أﻣ ــﺲ ا‬ .‫ﻋﻼﻣﻴﻴﻦ‬M‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت وا‬
  •                    •  

  •                          
                   •
                           
                                •            
                     
     •                       
      •               • 
           
               
                        •
        
                    
                     •      
       •      •    
             •           
                     
                    
  •                     
                      –       
            
            
       • 
                
       •                   
           
                           •
                      
     •                      •
          
                 
                •   
           
         •         • 
                            
 
                        •     
                            
     •      
                        
                   
 •            
        N              •      
     •  N  N                      
  N            
         
        E  E      •         
 E  E     •
                 
                
 •           •           •       •
                                  
       
    A        
                        
            
  •       
     •            
    •  •           
           •             •
       
                     
                             
            
                       
                      
‫‪¢ ôĳîĸüĿí‬‬ ‫‪îŔŇĉō ņœĉ‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬
‫‪<,y9c»M^Gc1ÎH&²*¦6yF‬‬
‫*‪§2£|G*o ¶*±*^h<²*K|6&²‬‬ ‫*´‪^G¸(*eJ3&*·cI&*K¦¥M²‬‬
‫واس ‪ -‬ﺟــﺪة‬
‫ﺗﻨﻈ ــﻢ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﻛﺮﺳ ــﻲ ا‪g‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ‬
‫اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ ﻟﺘﺄﺻﻴ ــﻞ ﻣﻨﻬ ــﺞ اﻻﻋﺘﺪال اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻣﺤﺎﺿ ــﺮة ﺑﻌﻨﻮان‬
‫)ا‪g‬ﺳ ــﺲ واﻟﻤﺒﺎدئ اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺎم ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻣﻨﻬﺞ اﻻﻋﺘﺪال اﻟﺴ ــﻌﻮدي(‬
‫‪¦-c¥0g¥:y~H¸(*“gJ”£T 0&*·K‬‬
‫اﻟﺴﺒﺖ اﻟﻘﺎدم ﻳﻠﻘﻴﻬﺎ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ ا‪M‬ﻣﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد اﻟﺪﻛﺘﻮر‬
‫ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ z‬أﺑﺎ اﻟﺨﻴ ــﻞ ‪ ،‬ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮات‪.‬‬
‫وأوﺿﺢ اﻟﻤﺸﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺮﺳﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ ﻣﺴﻔﺮ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‬
‫‪:ĎĜŃ Œĳ ŊňĀĔñ łļĄĿí Őŀī îĸŀĬŃ‬‬
‫‪Ò «ôňœĊńĿí» Ŀ ŒŇĎĸĿí‬‬
‫أن اﻟﻤﺤﺎﺿ ــﺮة ﺗﻌ ــﺪ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ‪ ،‬وﺗﻬﺪف ‪M‬ﻇﻬ ــﺎر اﻟﺼﻮرة اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺑﺤﻜ ــﻢ أﻧ ــﻪ ﺻ ــﺎدر ﻣﻦ ﻣﺤﻜﻤ ــﺔ أﻣﻦ دوﻟ ــﺔ ﻃﻮارئ‬ ‫أﺣﻮّ ل ‪g‬ي ﺷﺨﺺ وﻻ ‪g‬ي أﺣﺪ ﻫﻠﻠﺔ ﻃﻮال ﻋﻤﺮي‬ ‫ﻟﻄﻔﻲ ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﻴﻒ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫ﻟﻤﻨﻬ ــﺞ اﻻﻋﺘﺪال اﻟﺴ ــﻌﻮدي وﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺗ ــﻪ ﻋﺒﺮ اﻻﻣﺘ ــﺪاد اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫اﻟ ــﺬى ﺗﺄﺧ ــﺮ ﺣﺘﻰ وﻗ ــﺖ ﻣﺘﺄﺧ ــﺮ ا‪g‬ﻣﺮ اﻟ ــﺬي أدى‬ ‫اﻟﻰ ﻣﺼﺮ ‪ ،‬وﺗﺴ ــﺎءل اﻟﺸﻴﺦ اﻟﻘﺮﻧﻲ ‪ :‬ﻛﻴﻒ أﺣﺎﻛﻢ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻔﻨﻲ ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬
‫ﻟﺘﻌﺰﻳ ــﺰ اﻻﻧﺘﻤﺎء اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﺪى أﻓ ــﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ورﻓﻊ وﻋﻲ وﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻻﺳ ــﺘﻴﺎء ﺳﻮاء ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻤﺤﺎﻣﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻬﻤﺘﻴ ــﻦ أﻧﺎ ﺑ ــﺮئ ﺗﻤﺎﻣ ــﺎ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﺑ ــﻞ ﻫﻤﺎ ﻏﻴﺮ‬
‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﺗﺠ ــﺎه ا‪g‬ﻓﻜﺎر اﻟﻀ ــﺎرة ﺑﻜﻴﺎﻧ ــﻪ واﺳ ــﺘﻘﺮاره ﻛﺎﻟﺘﻄﺮف‬ ‫اﻟﻤﻮﻛﻠﻴﻦ ﻋﻦ اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ أو اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ أﻧﻔﺴﻬﻢ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮدﺗﻴﻦ أﺻﻼ ؟ ‪.‬‬ ‫رﻓ ــﺾ اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋ ــﻮض ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ‬
‫واﻟﻐﻠﻮ واﻟﺘﻐﺮﻳﺐ‪.‬‬ ‫ﻳﻨﺘﻈﺮون اﻟﻘﺮار‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻘﺮﻧ ــﻲ‪ :‬ﻟﺬﻟﻚ أﻧ ــﺎ ﻟﻢ أﺿ ــﻊ أي اﻋﺘﺒﺎر‬ ‫اﻟﻘﺮﻧ ــﻲ اﻻﻋﺘﺮاف ﺑﻤﺤﻜﻤﺔ أﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ‪،‬‬
‫وأﻛﺪ أن اﻟﻜﺮﺳ ــﻲ ﻳﺴ ــﻌﻰ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗ ــﻪ ﻟﺘﻮﺟﻴﻪ أﻓﺮاد‬ ‫وﻧﺴ ــﺒﺖ اﻟﻨﻴﺎﺑ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻘﺮﻧﻰ وﻣﻌ ــﻪ ﻣﺘﻬﻤﺎن‬ ‫ﻟﻬ ــﺬه اﻟﻘﻀﻴﺔ وﻟ ــﻢ أوﻛﻞ أﺣﺪا ﻋ ّﻨ ــﻲ ‪ ،‬وﻻ ﺗﻌﻨﻴﻨﻲ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﺻﺪرت ﺣﻜﻤﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﺴ ــﺠﻦ ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‬
‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ إﻟ ــﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺼﺤﻴ ــﺢ واﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ أن ا‪M‬ﺳ ــﻼم دﻳﻦ‬ ‫آﺧ ــﺮان أﻧﻬ ــﻢ أﻣـ ـﺪّوا ﺟﻤﺎﻋﺔ أﺳﺴ ــﺖ ﻋﻠ ــﻰ ﺧﻼف‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻻﻃﻼق‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‪ :‬ﻟﺳ ــﻒ ان ﻫﻨﺎك ﻣﻦ وﺟﺪ‬ ‫!!‪ ،‬ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ إﻋﻼﻣﻴ ًﺎ ﺑﺎﺳ ــﻢ »اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬
‫وﺳﻄﻴﺔ واﻋﺘﺪال ﻓﻼ ﻏﻠﻮ وﻻ ﺟﻔﺎء وﻻ إﻓﺮاط وﻻ ﺗﻔﺮﻳﻂ‪.‬‬ ‫أﺣ ــﻜﺎم اﻟﻘﺎﻧ ــﻮن اﻟﻐ ــﺮض ﻣﻨﻬ ــﺎ اﻟﺪﻋ ــﻮة ﻟﺘﻌﻄﻴﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻔﻲ ﻓﻲ دﻋﻢ اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ وﻫﺬا ﺣﻖ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﺧﻮان اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ« ‪ ،‬وﻗ ــﺎل ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬
‫أﺣﻜﺎم اﻟﺪﺳﺘﻮر واﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ وﻣﻨﻊ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫وواﺟﺐ ﻟﻲ وﻟﻜﻞ ﻣﺴﻠﻢ ﺗﻬﻤﺔ !‪.‬‬ ‫ﺧ ــﺎص ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ‪:‬إن ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ ﻣﺤﻜﻤ ــﺔ‬
‫واﻟﺴ ــﻠﻄﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻣﻦ ﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﺑﺄﻣﻮال ﻣﻊ‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ ﻣﺤﻜﻤ ــﺔ ﺟﻨﺎﻳﺎت أﻣ ــﻦ اﻟﺪوﻟ ــﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫»ﻃ ــﻮارئ«‪ ،‬وأﻧ ــﺎ أرى أﻧﻬ ــﺎ ﻟﻴﺴ ــﺖ ﺷ ــﺮﻋﻴﺔ ‪ ،‬وﻻ‬
‫”“‪gHgHHjcdGc:‬‬ ‫ﻋﻠﻤﻬ ــﻢ ﺑﺄﻏﺮاﺿﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ أﻣﺪّوا ﺟﻤﺎﻋ ــﺔ ا‪M‬ﺧﻮان‬
‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ ‪ ٤‬ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ ﺟﻨﻴ ــﻪ إﺳ ــﺘﺮﻟﻴﻨﻲ‬
‫»ﻃ ــﻮارئ« ﻓ ــﻲ ﻣﺼ ــﺮ أﻣ ــﺲ ا‪g‬ول »اﻟﺴ ــﺒﺖ« ﻗ ــﺪ‬
‫اﺻﺪرت ﺣﻜﻤﺎ ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ اﻟﻤﺸﺪد ﻏﻴﺎﺑﻴ ًﺎ ﻟﻤﺪة ﺧﻤﺲ‬
‫ﺗﺘﻮاﻓﺮ ﻓﻴﻬﺎ أدﻧﻰ ﺻﻔﺎت اﻟﻌﺪاﻟﺔ ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ أﻧﺎ ﻻ أﺿﻊ‬
‫أي اﻋﺘﺒﺎر ﻟﺤﻜﻤﻬﺎ ‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ‪ :‬إن ﺻﺪور ﻫﺬا اﻟﺤﻜﻢ‬
‫‪*^=McIÎH&²*g+c|H±|DchM‬‬ ‫ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ أﻧﺸﻄﺘﻬﺎ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬
‫وﺣ ــﻮل اﻟﺨﻄ ــﻮة اﻟﻘﺎدﻣ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪ اﻟﺤﻜ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ‬
‫ﺳ ــﻨﻴﻦ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ اﻟﺪاﻋﻴﺔ اﻟﻘﺮﻧﻲ واﻟﺪاﻋﻴﺔ اﻟﻤﺼﺮي‬
‫وﺟ ــﺪي ﻏﻨﻴ ــﻢ ورﺟﻞ ا‪g‬ﻋﻤ ــﺎل اﻟﻤﺼ ــﺮي إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬
‫»ﻻ ﻳﻌﻨﻴﻨﻲ ﻓﻲ ﺷﻲء« ‪.‬‬
‫وﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻮض اﻟﻘﺮﻧﻲ ‪ :‬إن اﻟﺪﻋﻮى ﻣﻦ‬
‫ﻋﺒﺪا‪ z‬اﻟﺪﻫﺎس ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮﻧﻲ ﻗ ــﺎل اﻟﻤﺤﺎﻣﻲ ﻣﻨﺘﺼﺮ اﻟﺰﻳﺎت‪ :‬إن ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ‬ ‫ﻣﻨﻴﺮ واﻟﺪﻛﺘﻮر أﺷﺮف ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻠﻴﻢ أﻣﻴﻦ ﻋﺎم‬ ‫اﻻﺳ ــﺎس واﻟ ّﺰج ﺑﺎﺳ ــﻤﻪ ﻓﻴﻬﺎ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ »اﻟﻔﺒﺮﻛﺔ«‬
‫اﻟﻤﺤﻜ ــﻮم ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻳﻜ ــﻮن ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺪول دون‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ﻧﻘﺎﺑ ــﺔ ا‪g‬ﻃﺒ ــﺎء اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ واﻟﺴ ــﺠﻦ ﺛﻼث‬ ‫و«اﻟﻜ ــﺬب« و«ﺗﻠﻔﻴﻖ اﻻﺗﻬﺎﻣ ــﺎت اﻟﺒﺎﻃﻠﺔ«‪ ،‬واﺿﺎف‬
‫اﻟﻘﺮﻧﻲ‬
‫ﺗﺴ ــﺘﻀﻴﻒ ا‪M‬دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻟﻠﺒﻨﺎت ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻠﺠﻮء ﻟﻼﻧﺘﺮﺑﻮل ‪ ..‬وأﺿﺎف‪ :‬ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﺳ ــﻨﻮات ﻟﻠﻤﺘﻬﻢ ا‪g‬ﺧﻴﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺳ ــﺎﻣﺔ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن‬ ‫ان اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ اﺳ ــﺘﻨﺪت اﻟ ــﻰ أﻣﺮﻳﻦ ﻛﻼﻫﻤ ــﺎ ﻣﻔﺒﺮك‬
‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺻﺒﺎح ﻏﺪ اﻟﺜﻼﺛﺎء ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ورﻏ ــﻢ وﺟﻮد اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ أﻣﻨﻴﺔ ﺑﻴ ــﻦ ﻣﺼﺮ وا‪M‬ﻣﺎرات‬ ‫اﻟﻮﺣﻴ ــﺪ اﻟ ــﺬي ﻳﺤﺎﻛ ــﻢ ﺣﻀﻮرﻳ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﺘﻬﻤﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻬﻲ أﻧﻨﻲ ﺣﻮﻟﺖ‬ ‫وﻛﺬب ‪ ..‬ا‪g‬ول أﻧﻨﻲ ذﻫﺒﺖ إﻟﻰ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ‪ ،‬وﺣﻮّ ﻟﺖ‬
‫ا‪g‬ﻣﻴ ــﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻠﺴ ــﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ﻓﻲ دورﺗﻬﺎ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ ا‪M‬ﻣﺎرات ﺑﺘﺴﻠﻴﻢ أﻳﻤﻦ اﻟﻈﻮاﻫﺮي إﻟﻰ ﻣﺼﺮ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮوﻓ ــﺔ إﻋﻼﻣﻴـ ـ ًﺎ ﺑ ـ ـ »ﻗﻀﻴ ــﺔ اﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﺪوﻟ ــﻰ‬ ‫أﻣ ــﻮاﻻ اﻟ ــﻰ ﻣﺼ ــﺮ ‪ ،‬وأﻧ ــﺎ اﺗﺤ ــﺪى ﻛﺎﺋﻨﺎ ﻣ ــﻦ ﻛﺎن‬ ‫أﻣﻮاﻻ ﺑﻤﻼﻳﻴﻦ اﻟﺠﻨﻴﻬﺎت اﻟﻰ ﻣﺼﺮ ‪ ،‬واﻧﺎ أﺗﺤﺪى‬
‫اﻟﺴﺎدﺳ ــﺔ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺪراﺳ ــﻲ ‪١٤٣٢/١٤٣١‬ﻫـ ﻓﻲ)ﻣﺮﺣﻠﺘﻬﺎ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ(‬ ‫ﻋﺎم ‪ ٢٠٠١‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻟﻢ ﺗﻘﻢ ﻣﺼﺮ ﺑﺘﺴﻠﻴﻢ ﻫﺸﺎم ﻃﻠﻌﺖ‬ ‫ﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ا‪M‬ﺧﻮان اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ«‬ ‫أن ﻳﺜﺒ ــﺖ ﻟﻲ أﻧﻨ ــﻲ ﺣﻮّ ﻟﺖ ﻫﻠﻠﺔ واﺣ ــﺪة إﻟﻰ ﻣﺼﺮ‬ ‫أي أﺣ ــﺪ أن ﻳﺜﺒﺖ أﻧﻨﻲ ذﻫﺒﺖ اﻟ ــﻰ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻃﻴﻠﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﻘﺎم ﺑﺈدارة اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻣﺼﻄﻔ ــﻰ ﻟﻣ ــﺎرات رﻏ ــﻢ أن ﺟﺮﻳﻤﺔ ﻗﺘ ــﻞ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ‬ ‫وﻗﺪ ﺑﺪأت اﻟﺠﻠﺴﺔ ﺑﻌﺪ ﻇﻬﺮ أﻣﺲ اﻻول‪،‬إﻻ أن‬ ‫ﻃ ــﻮال ﻋﻤ ــﺮي ‪ ،‬ﻓﻠ ــﻢ أﺣ ــﻮّ ل اي ﻫﻠﻠﺔ اﻟ ــﻰ ﺑﻨﻚ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻲ ‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﻄﺄ ﻗﺪﻣﺎي أرض اﻧﺠﻠﺘﺮا ‪ ،‬واﺗﺤﺪى‬
‫ا‪M‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﻤﺮﻛﺰ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﺑﺎﻟﻌﻮاﻟﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﺳﻮزان ﺗﻤﻴﻢ وﻗﻌﺖ ﻓﻲ دﺑﻲ! ‪.‬‬ ‫ﻗﺮار اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺬى ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻧﻬﺎﺋﻴ ًﺎ وﻻ ﻳﻘﺒﻞ اﻟﻨﻘﺾ‬ ‫ﻣﺼ ــﺮ ﺳ ــﻮاء ﻛﺎن ﻣﺼﺮ ًﻳ ــﺎ او ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺼ ــﺮي ‪ ،‬وﻟﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻳﺜﺒ ــﺖ ﻏﻴﺮ ذﻟﻚ ‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﻜﺸ ــﻒ ﺣﺠ ــﻢ اﻟﻔﺒﺮﻛﺔ‬
‫وﺳ ــﻮف ﺗﺘﻨﺎﻓ ــﺲ ﻋﺸ ــﺮ ﻃﺎﻟﺒ ــﺎت ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬
‫ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻓﻲ ﻓﺮوع اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ اﻟﺜﻼﺛﺔ وﻫﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬
‫ا‪g‬ول وﻫﻮ ﺣﻔﻆ)‪ (١٠٠‬ﺣﺪﻳﺚ واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻫﻦ‪:‬‬
‫رﻏﺪ ﻏﺴ ــﺎن أﺑﻮ راس ﻣﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة وﻣﻴﺎر ﻳﺎﺳ ــﺮ اﻟﻜﺮﻣﻮ‬
‫ﻣ ــﻦ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ وﺟﻮد ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺴ ــﺎﻟﻤﻲ ﻣ ــﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬
‫‪Ã%*yG*n¶*c0Hg62c|G*gD^G*yM¦d¥}G*^n|H‬‬
‫وﻛﻮﺛﺮ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻤﻌﺎﻓﻲ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ﻣﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻠﻴﺚ‪.‬‬ ‫أﺣﻤﺪ راﻓﺪ ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫و أﻣﺎ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﺎت ﻟﺪﺧﻮل اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬
‫اﻟﺜﺎﻧﻲ وﻫﻮ ﺣﻔﻆ)‪(٢٥٠‬ﺣﺪﻳﺜﺎ ﻫﻦ‪:‬‬ ‫‪-‬ﺑﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ ﻟﺘﺤﻔﻴﻆ اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻛ ّﺮم ﻣﺴ ــﺠﺪ اﻟﺸ ــﻌﻴﺒﻲ اﻟﺪﻓﻌﺔ‬
‫ﺷ ــﻬﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ﻣﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة وﺳ ــﻤﻴﺔ ﻋﺎدل اﻟﺒﻘﻠﻲ‬ ‫اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻣﻦ ﺣﻔﺎظ اﻟﻤﺠﻤﻊ اﻟﻘﺮآﻧﻲ اﻟﻤﺴﺎﺋﻲ وذﻟﻚ ﺑﺤﻀﻮر ا‪g‬ﺳﺘﺎذ ﺻﺪﻳﻖ ﺧﻮﺟﺔ ﻣﺪﻳﺮ‬
‫ﻣﻦ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﻣﻼك ﺧﺎﻟﺪ ﺳﻜﻴﻚ ﻣﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪.‬‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ إﺷﺮاف اﻟﻤﺠﻤﻌﺎت اﻟﻤﺴﺎﺋﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺣﻨﻔﻲ رﺋﻴﺲ‬
‫وأﻣﺎ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﺜﺎﻟﺚ وﻫﻮ ﺣﻔﻆ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ واﻟﻘ ــﻰ ا‪g‬ﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﺘﺤﻔﻴ ــﻆ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا‪z‬‬
‫)‪ (٥٠٠‬ﺣﺪﻳﺚ ﻫﻦ‪:‬‬ ‫ﺑﺼﻔﺮﻛﻠﻤ ــﺔ ذﻛ ــﺮ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻓﻀﻞ ﺗﻌﻠﻢ ﻛﺘ ــﺎب ا‪ z‬وﺗﻌﻠﻴﻤﻪ وﺷ ــﻜﺮ اﻟﺪاﻋﻤﻴ ــﻦ واﻟﺨﻴﺮﻳﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬
‫أﻣﺎﻧ ــﻲ أﺣﻤ ــﺪ ﺑ ــﺎ ﻗﻄﻴ ــﺎن ﻣ ــﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة وﺑﺎدﻳ ــﺔ رﺑﻴﻊ‬ ‫دﻋﻤﻬﻢ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﻗﺪم اﻟﺸﻜﺮ ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺗﺤﻔﻴﻆ ﺟﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻬﺪ اﻟﺬي ﺗﺒﺬﻟﻪ ﻓﻲ رﻋﺎﻳﺔ أﻫﻞ‬
‫اﻟﻤﻮﺻﻠﻲ ﻣﻦ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﻋﺎﺋﺸ ــﺔ ﺗﻤﻴﻢ اﻟﺨﻀﺮي ﻣﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮآن ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا إﻟﻰ ﺿﺮورة اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻘﺮآن وﺗﻔﺴﻴﺮه وﺗﺠﻮﻳﺪه‪ ،‬ﻣﻮﺻﻴﺎ اﻟﺤﻔﺎظ‬
‫اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ ‪ .‬وﺳ ــﻮف ﺗﺘﺄﻫ ــﻞ ﻓﺎﺋ ــﺰة واﺣ ــﺪة ﻣ ــﻦ ﻛﻞ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﻬﺪي اﻟﻘﺮآن واﻟﺘﺨﻠﻖ ﺑﺄﺧﻼﻗﻪ واﻟﻌﻤﻞ ﺑﻤﺎ ﺟﺎء ﻓﻴﻪ ‪ .‬وﻓﻲ ﺧﺘﺎم اﻟﺤﻔﻞ ﺗﻢ ﺗﻜﺮﻳﻢ‬
‫ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎت اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ اﻟﺜﻼﺛ ــﺔ ﻟﺪﺧ ــﻮل اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺤﻔﺎظ أﺛﻨﺎء ﺗﻜﺮﻳﻤﻬﻢ‬ ‫أﺑﺮز اﻟﺪاﻋﻤﻴﻦ وﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﻤﺠﻤﻊ واﻟﺤﻔﺎظ واﻟﻄﻼب اﻟﻤﺠﺎزﻳﻦ ‪.‬‬
‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ واﻟﺘﻲ ﺳﺘﺠﺮي ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪.‬‬
ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí) Ł Ďœîňœ ĶĳíŎńĿí ŋ ĎĴě ņŔňûśí
‫ﺳ ــﻜﺎن ﺑﺈﺷ ــﺮاف ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻮﺳﻂ‬M‫اﻟﻤﻌﻠﻢ ﺑﺤﻲ ا‬ ‫ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬- ‫ اﻟﺪﻫﺎس‬z‫ﻋﺒﺪا‬
‫وﺣﻀﺮ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﺮﺳ ــﻢ ﻣﺪﻳﺮ ﻧﺸ ــﺎط اﻟﻄ ــﻼب ﻧﺠﻴﺐ ﻋﺒﺪ‬.‫ﻣﻜﺔ‬
Ďă łēĎŃ
‫ وﺑﺤﻀ ــﻮر اﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﺘﺮﺑ ــﻮي ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ ﻋﺜﻤﺎن‬،‫دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﻔﺘ ــﺎح‬M‫ﻧﻔ ــﺬت ا‬ àîŔĿōã ôĻčîĘńñ
‫ وﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ ﻣﻌﻠﻤﻲ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ‬،‫ ﺿﻤﻦ ﺧﻄﺔ إدرﻳﺲ اﻟﻤﺴﺆل ﻋﻦ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬،‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻤﺮﺳ ــﻢ اﻟﺤﺮ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم‬
.‫اﻟﻨﺸ ــﺎط اﻟﻔﻨ ــﻲ ﺑﻮزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ و اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟ ــﺬي أﻗﻴﻢ ﺑﺤﺪﻳﻘﺔ واﻟﻄﻼب وأوﻟﻴﺎء أﻣﻮرﻫﻢ‬ ôļńñ čŎŃŗí
óîÿĐŃ ôīîĠñ
)c6KKg¥H&²*j*2c¥G*yMcG*H&²*yM^H
čîòćã óĎĘŇ
őĎĸĘĸĿí ĽŜģ .Ł
o´*±gF4c}¶*Ë<(²*
ôœĉŎĬē Łîķčãō
e£¨DeE4&*KeCCE4&*e£¨D4eCCf1&*e MaG
ĒĴňĿí Œĳ ôŇîļŃ îŌĿō óčŎĤøŃō óĐŔńøŃ «ôňœĊńĿí» : ŒŇîĤĄĸĿí
],e/}Hi<e«+îCC M{jD
R {j-K4eCCf1&
T * ‫ ﻋﻘﺐ ذﻟﻚ وزع‬.‫ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ‬ ‫اﻟﺤ ــﺞ ﻋﻤﻠ ــﺖ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ أرﻗﻰ‬ ‫ اﻟﺮﻳﺎض‬- ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸﻼﺣﻲ‬
{¨=¡GiCCjHl*{CCI§<e£CC9{+ U ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺳ ــﻌﻴﺪ‬g‫ﻣﺪﻳﺮ ا‬ ‫وأﻓﻀ ــﻞ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﺑﺈﺧ ــﻼص‬ ‫ ﻋﻠﻲ اﻟﻘﺮﻧﻲ‬- ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬
i¨GejjH ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ اﻟ ــﺪروع وﺷ ــﻬﺎدات‬ ‫ ﻣﺒﻴﻨﺎ‬،‫وﺗﻔﺎن واﺣﺘﺴﺎب وإﺗﻘﺎن‬
6*¦E&µ*¡¨+eHK]Ê4,{ G* RFeJ ‫ﻣﻨﻴ ــﺔ‬g‫اﻟﺸ ــﻜﺮ ﻟﻠﻘﻴ ــﺎدات ا‬ ‫ﺟﻬ ــﺰة اﻟﺘﻲ ﺷ ــﺎرﻛﺖ‬g‫أن ﻛﺎﻓ ــﺔ ا‬ ‫ﻧﻴﺎﺑ ــﺔ ﻋ ــﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬
UR R7©GeHeI&*© Mi M{jG*¨-¦J ‫ﻋﻼم اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬M‫ووﺳ ــﺎﺋﻞ ا‬ ‫ﺗﺘﻄﻠ ــﻊ ﻟﻤﺰﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻮﻫ ــﺞ‬ ‫ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑ ــﻦ ﻧﺎﻳﻒ‬g‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‬
‫ﺟﻤﻌﺎن اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﺧﻀﺮ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫ وﻓ ــﻲ‬. ‫ﻫ ـ ـ‬١٤٣١ ‫ﻣﻮﺳ ــﻢ اﻟﺤ ــﺞ‬ .‫ﻋ ــﻮام‬g‫ﺑ ــﺪاع ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺒ ــﻞ ا‬M‫وا‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻠﺸﺆون‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬
,4*5KiCCGeFKkCCFK&µ*{CCfvG*
aT sGe£<¢&T *£jCCG*¢K'¦CCG,4epjG* ‫ذات اﻟﺴ ــﻴﺎق اﺷﺎد اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫وﻫﻨﺄ اﻟﻌﺮﻓ ــﺞ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎم‬g‫ﻣﻨﻴ ــﺔ رﻋﻰ ﻣﺪﻳﺮ ا‬g‫ا‬
h¦¨<K4e6&µ*e-4*Kª4epjG*G*¡H T ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ ﺑﺎﻟﺘﻄ ــﻮر اﻟﻤﻠﻤﻮس‬ ‫ﺑﻘﻴﺎدة ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ ﺣﻔﻞ‬
‫واﻟﺘﻤﻴﺰ اﻟﺬي ﺗﺤﻈﻰ ﺑﻪ ﺻﺤﻴﻔﺔ‬ ‫وﺳﻤﻮ وﻟﻲ ﻋﻬﺪه وﺳﻤﻮ اﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫ﻣﻨﻴﺔ ووﺳﺎﺋﻞ‬g‫ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﻴﺎدات ا‬
µN a+iM2¦6i MaHCC¨6)eCC«fG* ‫”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“ وﻗ ــﺎل ﻣﺨﺎﻃﺒﺎ اﻟﺰﻣﻴﻞ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺤﺞ وﺳﻤﻮ‬ ‫ﻋﻼم اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻣﻮﺳﻢ ﺣﺞ‬M‫ا‬
¡H ‫ اﻟﻌﺒﺪﻟ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﺗﺴ ــﻠﻢ‬z‫ﻋﺒ ــﺪا‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻠﺸﺆون‬ ‫ﻫـ ﻣﺴ ــﺎء اول اﻣﺲ ﺑﻨﺎدي‬١٤٣١
©DkU sSQ DeCCHiGeF¦G*eCC£Q¨SsU MQ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻌﺠﻼن‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﺋ ــﺰة ﻧﻴﺎﺑ ــﺔ ﻋ ــﻦ رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫ﻣﻨﻴ ــﺔ ﺑﻨﺠﺎح ﺧﻄ ــﺔ اﻣﻦ اﻟﺤﺞ‬g‫ا‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺪاﺧﻠ ــﻲ‬g‫ﺿﺒ ــﺎط ﻗ ــﻮى ا‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻌﺮﻓﺞ‬
GeHeCC9&*©DtSR-¢&*aCCM{R-K¢aCCH ‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ان ﺻﺤﻴﻔﺘﻜﻢ ﻣﺘﻤﻴﺰة و‬ ‫ اﻟﻌﺒﺪﻟﻲ‬H‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﻳﻜﺮم اﻟﺰﻣﻴﻞ ﻋﺒﺪا‬ ‫ وﻗﺎل ﻧﺎﺋﺐ ﻣﺪﻳﺮ‬.‫ﻫـ‬١٤٣١ ‫ﻟﻌ ــﺎم‬ ‫ وأوﺿ ــﺢ ﻧﺎﺋﺐ ﻣﺪﻳﺮ‬.‫ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬
e£¨DtSR- .‫ﻣﺘﻄﻮرة وﻟﻬﺎ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻓﻲ ﻧﻔﺴ ــﻲ‬ ‫ﻣﻨﻴﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬g‫ا‬ ‫ واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ‬،‫ﻣﻨﻴﺔ‬g‫اﻟﺨﻄﻂ ا‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم‬g‫ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم إن ا‬g‫ا‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم ﻗﺎﺋ ــﺪ ﻗ ــﻮات أﻣ ــﻦ‬g‫ا‬
e£I&*,aT /iIeH&*k <&*©IemG*{fvG* ‫وﻗ ــﺪ ﺣﺼﻠﺖ "اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ" ﻋﻠﻰ درع‬ ‫ﻣﻨﻴﺔ ﻓﻲ‬g‫دق ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﺨﻄﺔ ا‬g ‫اﻟ ــﺪروس ﺑﻬ ــﺪف ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﺧﻄﻂ‬ ‫اﻋﺘﺎد ﻗﺒﻞ ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺎت اﻟﺤﺞ‬ ‫اﻟﺤﺞ اﻟﻠﻮاء ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻌﺮﻓﺞ ﺧﻼل‬
+T {H{jH¢¦¨H§CC<leMaT -kCCG*5&* ‫ﻟﺘﻐﻄﻴﺘﻬﺎ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة ﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﺤﺞ‬ ‫ ﻣﻤﺎ ﻛﺎن ﻟ ــﻪ اﻟﺪور اﻟﻔﺎﻋﻞ‬،‫اﻟﺤ ــﺞ‬ ‫ وﺛﻤﻦ اﻟﻌﺮﻓﺞ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬.‫أﻣﻦ اﻟﺤﺞ‬ ‫واﻟﻌﻤ ــﺮة ﻋﻠ ــﻰ ﻋﻘ ــﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‬ ‫ﻛﻠﻤ ــﺔ اﻟﻘﺎﻫ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﻔ ــﻞ ان ﻛﺎﻓﺔ‬
i¨H¦sG*©9*4&µ*¡H .‫ﻫـ‬١٤٣١ ‫ﻓﻲ إﻧﺠﺎح ﺧﻄﺔ ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺤﺞ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺎم ورﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬g‫ﻣﺪﻳﺮ ا‬ ‫وﻧﺪوات وورش ﻋﻤﻞ ﺗﺒﺤﺚ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬g‫اﻟﺠﻬ ــﺎت ا‬
‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻬﻼل‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴﺠﺎء‬ ‫ﺟﺰاء اﻟﻌﻤﺮي‬
iGeG*i¨H¦sG*le£pG*e£Q¨SsM U
*2a<¡¨ CC6e£I*3%*§<k+{CC9©CC9*4&ÎG
©jG*iGKaG*©CC9*4&*¡CC<cIe£G*¦ G*¡CCH
¦GKe£ <iCCM4*2©JeCCHKeCC£¨<kCC -'K*
{j¨HTF*¦+e/&µe£ <eJ¦GK'¦CCHSb6R
eM¢¦G*KCCsG*©D©9*4&µ*¡HCC+T {H ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺤﺴﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﻔﻴﻴﻦ‬ ‫ﻋﻮض اﻟﺪﻟﺒﺤﻲ‬ ‫ﻋﻮض اﻟﺴﺮﺣﺎﻧﻲ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻌﻤﺮو‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺮﻣﻴﺨﺎن‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻤﺮي‬ ‫ﻣﻔﻠﺢ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‬ ‫ﻫﺎﻧﻲ ادرﻳﺲ‬ ‫اﺣﻤﺪ ﻋﺴﻴﺮي‬ ‫اﺣﻤﺪ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ‬
a D&*
kIeF¡M&* iCCIeH&µ*eCC£Q¨SsU MQ CCGzF
"©G*E{G**zJ§G(*leMaT jG*¦8KfE
©F,aT CC/iCC.4eF¦CC0l{CCjI**3eCCGK
"UP }s+leMaT jG*HHej-
©D¡¨ 1a X R G*2aCC<nCCGemG*{CCfvG* ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻤﺤﻤﺪي‬ ‫ﺳﻌﺪ اﺑﻮ ﺳﻤﻴﺢ‬ ‫ﺳﻌﻮد اﻟﺨﻠﻴﻮي‬ ‫ﺳﻌﻮد اﻟﻬﺬﻟﻲ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻘﺮﻧﻲ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺤﺎزﻣﻲ‬ ‫ﺿﺎﻓﺮ آل ﺑﺎﺣﺺ‬ ‫ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬H‫ﻋﺒﺪا‬ ‫ اﻟﻤﺴﻌﺪ‬H‫ﻋﺒﺪا‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﺠﻠﻌﻮد‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻓﻬﺪ‬
NeCC¨H¦M¢¦CCE{sMK¡CC¨MÎHiCCG*
eM4¢¦¨H
eCCHiCC¨+3(*¡CC¨ 1aG*CC£¨S
T sU MQ
4e¨H × ×NeCCM¦ 6¤CCI¦E{sM
eCCM4¢¦CC¨H¢¦CC-KiCCj6K¢eCCj)eHK ‫ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻌﺮﻓﺞ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻻدرﻳﺴﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﻨﺎوي‬ ‫ﻣﺴﻔﺮ اﻟﺸﺒﻼن‬ ‫ﻳﺤﻴﻰ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫ﺧﺮﻳﺺ اﻟﻌﺼﻴﻤﻲ‬ ‫راﺋﺪ اﻟﻌﺠﺎﺟﻲ‬ ‫زاﻳﺪ اﻟﻄﻮﻳﺎن‬ ‫ﺳﻌﻮد اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﺳﻌﻮد اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‬ ‫ﺻﻘﺮ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬
£Gi¨/3¦Ii¨ 6L{RE$e +¢¦CC¨jM
ª2eG*J}p+ueCC¨ G*Kue¨G*¡HµN a+
h{E&µ*KaCCj£M¢&*§<CC£-¦¨+$eCC +¡CC<
*a74*zJ¡H
{¨1§<FeG&*,{ G*k£jI*
algashgari@gmail.com ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻌﻘﻼ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺸﻬﺮي‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ‬ ‫اﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻤﻨﻴﻊ‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺒﺪري‬ ‫ ﻋﺴﻴﺮي‬H‫ﻋﺒﺪا‬ ‫ﻣﺤﺴﻦ اﻟﺸﻬﺮاﻧﻲ‬ ‫ﺣﻤﺪ اﻟﺴﺮﻳﻊ‬ ‫ﺳﻌﻮد اﻟﺪﻫﻤﺶ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ ﻓﺮح‬ ‫ﺣﺴﻦ اﻟﺴﻔﻴﺎﻧﻲ‬
               •       •  
                     

                         •
          •       
 
                
                    
           •  
                      
                    •
    • M          •
                      
          
                 
                      
     •     •            
                  
           
             •
          •
                 
         
              •     
         
                
      •       
    •                   
       
                      •
                  •  •
                
           
        
            •         • A
 •                
                   
                        
                 
                 • 
                                 
       AM      •
           •      
    •         •      
                     
           • KA    
                          •
                         
                
                
              •
            •      
                
             
     •                  •
N                  •      
                    
               
                  
                  
                    •
                  
          •       
    •         
                      
           •
              
    •                  •  
                        
                       •
              
            
‫‬ ‫‪đîňĿí‬‬ ‫‪ïîòė‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬
‫‪óĎĀŋ‬‬
‫*&‪cM4C+2*y³*KÈ}Ml¥G*¹cJ‬‬
‫‪ŒńŔĄĔĿí ĊńĄŃ‬‬
‫‪! «ĎĳîĬĀĿí îñã» ³ĺŔòĿÖ‬‬

‫‪ÏMËHC+¡HKc-“g<*4{G*”K‬‬
‫‪*3(*¨D4eCCI4e0:ef+CCG*i0{D$*{:(µ*iCC+gCC-eG*u{CCM‬‬
‫‪¦+&*^©F{sG*¤CC6*K]CC6ef<{/^,}CCj6'¦G*}¨-e6&µ*5eCCj6&*¡CCHl$eCC/‬‬
‫‪ĎļĔĿí õîÿŜī ņŃ ľĠĳãō íĎÿîŔĴĿí ņŃ ŏŎķã ŉōĎòøīí‬‬
‫*‪©D{£j7*ªzCCG*C¤I¡<¦CCMeFC]©CI*2¦G*^gCC-eG*¦CCJK]{CCDepG‬‬ ‫”ﻛﺒﺴ ــﺔ ﺟﺮاد“ ﺑﺎﻟﻤﻠﺢ واﻟﺒﻬﺎرات وﺗﻨﺎوﻟﻬﺎ ﺑﺪأ‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ ا‪M‬ﻗﺒﺎﻟﻲ ‪ -‬اﻟﻠﻴﺚ‬
‫*‪©fG*mG*a8Kl*¦ +©I*2¦G*d4eG*¤D{M¢&*fEq¨vG*KiG‬‬ ‫ﻳﺴ ــﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﻗﺪﻣﻴﻪ وﻳﺸ ــﻌﺮ ﺑﺘﺤﺴﻦ ﻓﻲ ﺻﺤﺘﻪ‬
‫‪]©I*2$¦6^¡H{¨1]©I%‬‬ ‫*‪*2¦6^ª{¨=¤+MGªzG*{¨£G‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺒﺪو أن اﻟﺤﻜﻤﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ”إذا ﻇﻬﺮ اﻟﺠﺮاد‬
‫‪O‬‬ ‫وأﺑ ــﺪى ﻏﻴﻀﺎن ﺧﺸ ــﻴﺘﻪ ﻣﻦ ﻗﻴ ــﺎم وزارة‬ ‫أﻧﺜﺮ اﻟﺪواء“ ﻗﺪ ﺑﺮزت ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﻓﻲ ﻗﺮى اﻟﻠﻴﺚ‬
‫‪],4e0¤<*{F^¢&e+¥z¨-8K{ G*$e+4&µ*iGeH§<¤¨-©D‬‬ ‫اﻟﺰراﻋ ــﺔ ﺑﺮش ﻫﺬه ”اﻟﺜ ــﺮوة“ ‪-‬ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﻗﻮﻟﻪ‪-‬‬ ‫ﻣﻊ ﻇﻬﻮر أﺳﺮاب اﻟﺠﺮاد ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ .‬ورﻏﻢ أن‬
‫‪¤IeG,{f£+eEKs G*aEHaEªK*{G2e«G*©I*2¦Ge+e£j/{-K‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺒﻴ ــﺪات اﻟﺤﺸ ــﺮﻳﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﺘﻘﻀﻲ ﻋﻠﻴ ــﻪ‪،‬‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺤﻜﻤﺔ ﻻ ﺗﺆﻣﻦ ﺑﻬﺎ وزارة اﻟﺰراﻋﺔ ﺑﻌﺪ أن‬
‫^‪©D©¨sG*asHeI¦1&*¥4*5¢&*§G(*§<NiGK2KNeM¦EKN*asjH¢*2¦G*¢eFK‬‬ ‫إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻣﻨﺎﺣﻞ اﻟﻌﺴ ــﻞ وﺳﺘﺴ ــﺒﺐ ﻧﻔﻮق‬ ‫رﺻ ــﺪت ‪ ١٠‬ﻣﻼﻳﻴﻦ رﻳﺎل ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺘ ــﻪ ﺑﻄﺎﺋﺮات‬
‫*&‪i0{G*§G(*,4e7(*©D]i¨DeG*MK&*¢*2¦G*{MGeJa+Ka<ejG*eG*)*K‬‬ ‫اﻻﻏﻨ ــﺎم وﺗﻠ ــﻒ ﻫ ــﺬه اﻟﺤﺸ ــﺎﺋﺶ واﻟﻨﺒﺎﺗ ــﺎت‪،‬‬ ‫اﻟﺮش ﺑﺪءا ﻣﻦ اﻟﻴﻮم ا‪g‬ﺣﺪ‪ ،‬إﻻ أن ا‪g‬ﻫﺎﻟﻲ أﻗﺎﻣﻮا‬
‫*‪{/e£GeD]lÎ0{G*h2&*iCCE¡H^¢*¦ <ks-lµeH,a<e£ <eCC fjF©CCjG‬‬ ‫ﻣﻌﺘﺮﻓ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ ﺑ ــﺄن اﻟﻤﺘﻀﺮر اﻟﻮﺣﻴﺪ‬ ‫ﺳﻮﻗﺎ ﺷﻌﺒﻴﺔ ﻳﺮﺗﺎدﻫﺎ ﻋﺸﺮات اﻟﻤﺘﺴﻮﻗﻴﻦ ﻟﺒﻴﻊ‬
‫‪{7^¡H¤<{H§G(*{G*§j0N*a8eE¢eFe£H{G*¥{MU R V R MaM¡¨+‬‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺠﺮاد ﻫﻢ أﺻﺤﺎب اﻟﻤﺰارع ﺣﻴﺚ ﻳﺴ ــﺒﺐ‬ ‫وﺗﺴﻮﻳﻖ اﻟﺠﺮاد وﺗﺼﺪﻳﺮه اﻟﻰ أﺳﻮاق وادي‬
‫*‪¥3ej6&*if=4¨s-¡CC<22{jM¢&*¡MÎD*zJ=4KeCC£6K§CCG(*]CC9eM{G‬‬ ‫ﺗﻠﻒ ﻣﺰروﻋﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﺪواﺳ ــﺮ واﻟﻘﺼﻴﻢ وﺣﺎﺋﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ وﺻﻞ ﺳ ــﻌﺮ‬
‫‪¥2*aj6e+]{DepG*¦+&*âCC£-aEKe6G*94&*],4esG*¤<*{F^&eCC-¢&eCC+‬‬ ‫وﻛﺎن ﻣﺪﻳﺮ ﻋ ــﺎم اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫أﻛﻴﺎس اﻟﺠﺮاد ﻓﻲ ﺳﻮق ﺻﻼق‬ ‫اﻟﻜﻴﺲ إﻟ ــﻰ ‪ ١٠٠٠‬رﻳﺎل‪ ،‬ﻻﻋﺘﻘﺎد اﻟﻜﺜﻴﺮﻳﻦ ﻓﻲ‬
‫‪4*{j6µ*KkD¦6K{MeHK2efM%µ*K{={¨fGe+iCC¨s«jG^¤HK¤+{p-¡HK‬‬ ‫اﻟﺠﺮاد وأﺑﺤﺎﺛﻪ ﻓ ــﻲ وزارة اﻟﺰراﻋﺔ اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫أن ﺣﺠ ــﻢ اﻟﺴ ــﻮق اﻟﻴﻮﻣ ــﻲ ﻳﺼﻞ اﻟ ــﻰ ﺣﻮاﻟﻰ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﺴﻮﻗﻴﻦ واﻟﺸﺮﻳﻄﻴﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺪﻻل اﻟﺬي‬ ‫ﻓﻮاﺋﺪه اﻟﺼﺤﻴﺔ واﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ واﻟﻌﻼﺟﻴﺔ ﻟﻜﺜﻴﺮ‬
‫ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻠﻮاﻧﻲ أﻛﺪ أن ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ أﺳ ــﺮاب اﻟﺠﺮاد‬ ‫‪ ٨٠٠٠‬رﻳﺎل ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﻮاﺣﺪ‪.‬‬ ‫”ﻳﺤ ّﺮج“ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺛﻢ ﺗﺒﺎع ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر‪.‬‬ ‫ﻣﻦ اﻻﻣﺮاض‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻨﻔﻴﻪ اﻟﻤﺨﺘﺼﻮن‪.‬‬
‫‪HK]eM{H&*¡H¦vG*¡Hj IK]jI^+4evfG*{<§G(*$ejIµ*©D‬‬ ‫واﻟﺤﻮرﻳ ــﺎت ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻠﻴﺚ وﺗﻬﺎﻣﺔ‬ ‫وﻳﻮﺿ ــﺢ »دﻻل اﻟﺴ ــﻮق« ﻏﻴﻀ ــﺎن ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻳﻘﻮل أﺣﺪ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻳﻦ‪ ،‬رﻓﺾ ذﻛﺮ اﺳ ــﻤﻪ‪:‬‬ ‫ﻓﻔ ــﻲ ﺳ ــﻮق ﻗﺮﻳ ــﺔ ﺻ ــﻼق ‪ ٦٦‬ﻛ ــﻢ ﺷ ــﺮق‬
‫<‪¤jf=4aF&*¤I&*µ(*]§ ¨R G*]K]L{Q U ¨R G*^]¥{ 1^¡H¤G¦:&*]¥z¨-^¢&e+¤‬‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺔ )ﻗﻠﻮة(‪ ،‬ﺳ ــﺘﺒﺪأ اﻟﻴﻮم اﻻﺛﻨﻴﻦ‪ ،‬وﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺿﻠﻌ ــﺎن‪ :‬أﻧ ــﻪ ﻳﻘﻮم ﻳﻮﻣﻴﺎ ﺑﻌ ــﺮض اﻟﻤﺤﺼﻮل‬ ‫ﻧﺸ ــﺘﺮي ﻫﺬا اﻟﺠﺮاد ﺑﻤﺒﺎﻟﻎ ﻗﺪ ﺗﺰﻳﺪ أو ﺗﻨﻘﺺ‬ ‫اﻟﻠﻴﺚ ﺟﺎﻟﺖ ”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﻋﺎت ا‪g‬وﻟﻰ ﻣﻦ‬
‫‪]Ne¨H¦ENÎ+tfj6KeM{H&*¢SU 2¦U 6K‬‬ ‫‪Q ¡SU U +Q KU SH¦U 8KasHeMuK4^¤G¦+‬‬
‫‪Q‬‬ ‫اﻧﻔ ــﺮادي ﻣﺒﻌﺜ ــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻨﻔ ــﺬة ﻟﻠﺤﻔ ــﺎظ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻠﻴﻠﻲ ﻟﻠﻤﺸ ــﺘﺮﻳﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن ﻫﻨﺎك ﺳﻮﻗﺎ راﺋﺠﺔ‬ ‫ﻋ ــﻦ ‪ ١٠٠٠‬رﻳ ــﺎل‪ ،‬وﻧﻜﺴ ــﺐ ﻓﻴ ــﻪ اﻟﻀﻌ ــﻒ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﺒ ــﺎح‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﻛﺎﻧﺖ أﺻ ــﻮات اﻟﺪﻻﻟﻴﻦ ﺗﻌﻠﻮ‬
‫‪§j0USA¡QV <{F&µMaM¡¨+],4esG*©<*{F]K¨fV GR ]{DepG*e+&*^¨fX R7‬‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺻﻴ ــﻞ اﻟﺰراﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‪ .‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻟﻠﺠﺮاد ﻟﻔﻮاﺋ ــﺪه اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ واﻟﻌﻼﺟﻴﺔ‪ .‬ﻣﺸ ــﻴﺮا‬ ‫أﺳ ــﻮاق ﺑﺮﻳﺪة وا‪g‬ﺣﺴ ــﺎء وﺣﺎﺋ ــﻞ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك ﻣﻦ‬ ‫وﺗﻨﺨﻔﺾ ﺣﺴ ــﺐ أﻋ ــﺪاد اﻟﺒﺎﻋﺔ واﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻳﻦ‪،‬‬
‫‪e£ GKyouisiM}¨pI(µ*©D¨GKi/e0µK"¤M(*ejI(*© MU is Atf-‬‬ ‫ﻗ ــﺪر إﻧﻔﺎق أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ‪ ١٠‬ﻣﻼﻳﻴﻦ رﻳ ــﺎل ﻟﻠﻘﻀﺎء‬ ‫اﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﺤﺼ ــﻮل ﺑﺪأ ﻳﻀﻌﻒ ﻳﻮﻣﻴﺎ ﺑﺴ ــﺒﺐ‬ ‫ﻳﺸ ــﺘﺮﻳﻪ ﻟﻌﻼج أﻣﺮاض اﻟﻀﻐﻂ واﻟﺴ ــﻜﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﻔﺎﺟﺄة أن ﻛﻴﺲ اﻟﺠﺮاد ا‪g‬ﺻﻔﺮ اﻟﺒﺮي‬
‫*‪i8e1eÏeM{fG¡CC¨M2¦G*¡¨mjfG*µ%*e££M©CCjG*i¨ ¨<*{G*iCCG‬‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺳﺮاب اﻟﺠﺮاد واﻟﺤﻮرﻳﺎت‪.‬‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺼﻴﺪ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ أﻧﻪ أﺣﻀﺮ‬ ‫ﻧﺴ ــﻤﻊ أﻧﻪ ﻳﻌﺎﻟﺞ اﻟﻀﻌﻒ اﻟﺠﻨﺴﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻗﺪ ﺑﻠﻎ ﺛﻤﻨﻪ ‪ ١٠٠٠‬رﻳﺎل‪ ،‬اﻋﺘﺒﺮﻫﺎ اﻟﺒﺎﺋﻊ ﺣﺼﻴﻠﺔ‬
‫‪m-©jG*iG**{j1*©J]iI2¦G*]K]i fG*]K]iH¦G*^l*¦1CCJ&*K‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ أن اﻟ ــﻮزارة ﻣﺴ ــﺘﻨﻔﺮة ﺑﻌ ــﺪ رﺻ ــﺪ‬ ‫أﺣﺪ أﺻﺪﻗﺎﺋﻪ اﻟﻤﺮﺿﻰ ﻣﻦ اﻟﻘﺼﻴﻢ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫أن ﻧﺠﻤﻌ ــﻪ ﻓﻲ أﻛﻴ ــﺎس اﻟﺒﺼﻞ اﻟﺸ ــﻔﺎﻓﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﻮم ﻣﻦ ”اﻟﻤﻄﺎردة اﻟﻠﻴﻠﻴﺔ“ ﺧﻠﻒ اﻟﺠﺒﺎل وﺑﻴﻦ‬
‫‪g7ª&*iM¦J‬‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺠ ــﺮاد‪ ،‬وأن ﻫﻨﺎك أرﺑﻊ ﻓﺮق ﻟﻠﻤﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻲ ﻣﻦ ﻣﺮض اﻟﺴ ــﻜﺮ وﺣﻴﻨﻤﺎ ﻗﻤﻨﺎ ﺑﻄﺒﺦ‬ ‫ﻳﺸﺎﻫﺪه اﻟﻤﺸ ــﺘﺮي وﻳﻔﺤﺼﻪ أﻣﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ اﻟﻰ‬ ‫اﻻودﻳ ــﺔ اﻟﺒﻌﻴﺪة‪ ،‬ﻻ ﺳ ــﻴﻤﺎ أﻧﻪ ﻋﺎﻃﻞ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫‪leG*k <&*©jG*]CC6e-iMµK^§GK&µ*]iCC <{G*î£/K¢¦CCj6K‬‬ ‫وﻓﺮﻗﺘﻴ ــﻦ ﺗﻌﻤﻼن ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﻜﺜ ــﻒ ﻟﻠﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ووﺟﺪﻫ ــﺎ ﻓﺮﺻ ــﺔ ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ واﻟﻨﺰﻫﺔ أﻳﻀ ــﺎ ﺑﻴﻦ‬
‫اﻟﺠ ــﺮاد واﻟﺤﻮرﻳ ــﺎت‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ أن اﻟﻔ ــﺮق‬ ‫ﻣﻨﺎﻇﺮ اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﺨﻼب‪.‬‬
‫‪2¦6&µ*©M{H&µ*¡<hej=µ*KiE{G*i£-e6(*Ne«M&*$e+4&µ*¦Me£¨D‬‬ ‫رﺻ ــﺪت ﺗﺤ ــﺮﻛﺎت اﻟﺠ ــﺮاد ﺑﻌﺪ اﻟﻤﻄ ــﺮ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ‬ ‫وﻛﺸ ــﻔﺖ ﺟﻮﻟ ــﺔ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« أﻳﻀ ــﺎ ﻋ ــﻦ‬
‫&‪GNeHe<¡pGe+¤¨<0¢‬‬ ‫^‪R *a+NeHe-¤j){f-K]ª{+K2CC6¦Ï4¦F‬‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻜﻞ ﺧﻄﺮا ﻳﻬﺪد ﺑﺎﻻﻧﺘﺸ ــﺎر‪،‬‬ ‫ﻋ ــﺮض أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٥٠‬ﻛﻴﺲ ﺟﺮاد ﺗﻢ ﺗﺴ ــﻮﻳﻘﻬﺎ‬
‫‪C{G*¨04a+C¤GL{CCp¨G¤Gi¨<*2¤H&*¢&µNeHe<¡¨.Î.L¦CC6e£ HzCCX M‬‬ ‫ﻣﻤ ــﺎ ﻳﺠﻌﻞ اﻟﺘﺼ ــﺪي ﻟﻬﺬه ا‪g‬ﺳ ــﺮاب واﻟﻘﻀﺎء‬ ‫ﺟﻤﻴﻌ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎر اﻟﺬﻳﻦ ﺟﻤﻌﻮﻫﺎ ﻓﻲ‬
‫‪¢¦D{-¡¨0R V R V S G¢K'Ke-e¨F© ¨<*{Ge+eJ¦/{-KDNACG*sD‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ أﻣﺮا واﺟﺒﺎ‪.‬‬ ‫ﺟﻮاﻻت ﻛﺒﻴﺮة ﻣﺨﺮوﻣﺔ ﺑﻔﺘﺤﺎت ﺻﻐﻴﺮة ﺣﺘﻰ‬
‫*&‪]ª{+K2â¨G*©HesHg0CeJa0KiMµ¦G*¥zJ©D,42eIiGe0k¨Ge£I‬‬ ‫وﻗ ــﺎل إن ﻓﺮق اﻟﺮش واﺟﻬ ــﺖ أﺛﻨﺎء ﺗﺄدﻳﺔ‬ ‫ﻳﺘﻢ اﻟﺤﻔ ــﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺤﺼﻮل ﺣ ًﻴ ــﺎ وإﻻ ﻟﻦ ﻳﺘﻢ‬
‫‪¢&*]{DepG*©+&*{H&e+¡CC S<{QU R CG*^*¦D*¦-¢&*a+µi+e6iGe0¢¦CC+4&*eCC JC‬‬ ‫ﻣﻬﻤﺎﺗﻬﺎ ﺗﻮاﺟﺪ اﻟﻨﺤﺎﻟﻴﻦ وﻣﺮﺑﻲ اﻟﻤﻮاﺷﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺷﺮاؤه ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺣﻀﺮوا ﻣﻦ‬
‫*&‪eIµ*fEiI2¦HK¢efG*fEi fHKeH¦G*fE]iH¦HêM{H‬‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟﻠ ــﺮش‪ ،‬وﺣﺬر ﺣﻠﻮاﻧﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺎت ﻳﺰﻳﺪ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻋﻠﻰ ‪ ١٥٠٠‬ﻛﻢ‪.‬‬
‫*‪$eE4}G*e£MKÎf+LKaGN*{Iµ(*¨Gi¨/4e1l*{HeH¡H¤+¦-eHFKª%*%‬‬ ‫اﺗﺠﺎه اﻟﺒﻌﺾ إﻟﻰ ﺑﻴﻊ اﻟﺠﺮاد وأﻛﻠﻪ ﻟﺨﻄﻮرﺗﻪ‬ ‫ﻳﻘ ــﻮل ﻣﺤﻤﺪ اﻟ ــﺬي ﻗﺪم ﻣﻦ ﺑﺮﻳ ــﺪة ﻟﺼﻴﺪ‬
‫&<©‪h4eM©)*a<&*§<K‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻌﺮﺿﻪ ﻟﻠﺮش ﺑﻤﺒﻴﺪات‬ ‫اﻟﺠ ــﺮاد‪ :‬ﺳ ــﻤﻌﻨﺎ ﻋﻦ ﺗﻜﺎﺛ ــﺮ اﻟﺠﺮاد ﻓ ــﻲ اﻟﻠﻴﺚ‬
‫‪V *afH¡H‬‬ ‫ﺣﺸﺮﻳﺔ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﺧﻄﻮرة ﻋﻠﻰ ا‪M‬ﻧﺴﺎن‪.‬‬ ‫ﻓﺸ ــﻤﺮﻧﺎ ﻋﻦ ﺳ ــﻮاﻋﺪﻧﺎ وﺑﺪأﻧﺎ ﻧﺘﻮاﻓﺪ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ‬
‫‪¢¦IeEµn¨0]i¨<{G*FesG*]C+§MeH¨fj+]eJe H¦8^¦G*3eD‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺔ أﺧ ــﺮى ﺑﺪأ ﻓ ــﺮع اﻟﺰراﻋﺔ ﺑﺎﻟﻠﻴﺚ‬ ‫ﻛﻞ ﻣ ــﻜﺎن‪ ،‬ﻧﻨ ــﺎم ﻧﻬﺎرا وﻧﺴ ــﻬﺮ ﻋﻠﻴﻪ ﻟﻴﻼ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬
‫(‪HKGNe14e8¤0§<k9{j<**3‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪*Kª2{G*©9eG*2e£j/*f«M‬‬ ‫ﺑﺘﺠﻬﻴ ــﺰ ﺳ ــﻴﺎرات ذات دﻓ ــﻊ رﺑﺎﻋ ــﻲ ﻟﻠﺒﺪء ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻘﻮم ﺑﺎﻟﺘﺨﻔﻲ ﻟﻴ ــﻼ وﻧﺒﺎﻏﺘﻪ ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ ﺗﺠﻤﻌﻪ‬
‫‪i+¦G*<e«¨6ªzG*}¨¨jG¤D{M¡H¦JK9*{j<* HjM¡H¦J*zJ‬‬ ‫ﺣﻤ ــﻼت اﻟ ــﺮش ﺑ ــﺪءا ﻣﻦ اﻟﻴ ــﻮم اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ ﺑﻌﺪ‬ ‫وﺗﺰاوﺟ ــﻪ ﺛ ــﻢ ﻧﺼﻄ ــﺎده ﺑﺄﻳﺪﻳﻨ ــﺎ وﻧﺠﻤﻌﻪ ﻓﻲ‬
‫‪DNACGe+kD{j<*I&µ‬‬ ‫اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ واﻟﺸﺮﻃﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﺴﺎءل‬ ‫أﻛﻴ ــﺎس ﻧﻈﻴﻔ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺒﻌ ــﺾ ﻳﺼﻄ ــﺎد رﺑ ــﻊ ﻛﻴﺲ‬
‫اﻟﺒﻌﺾ ﻋﻦ دور اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻤﺎح ﺑﻘﻴﺎم ﺳﻮق‬ ‫وآﺧ ــﺮون ﻳﻤوﻧﻬﺎ ﺣﺴ ــﺐ ﻣﻬ ــﺎرات وﺣﻆ ﻛﻞ‬
‫‪So7aimi@gmail.com‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ ﺗﻜﺎﺛﺮ اﻟﺠﺮاد ﺑﻘﺮﻳﺔ ﺻﻼق‪.‬‬ ‫ﻛﺒﺴﺔ اﻟﺠﺮاد ﺗﺴﺘﻬﻮي ﻋﺸﺎﻗﻪ‬ ‫ﺷ ــﺨﺺ‪ ،‬ﺛﻢ ﻧﺼﻠ ــﻲ اﻟﻔﺠﺮ وﻧﺒﺪأ ﻓ ــﻲ ﻋﺮﺿﻬﺎ‬
‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬ ‫‪óĎŔćŗí‬‬ ‫‬
‫‪číŎĄŀĿ čîļĳã‬‬ ‫‪ŁŜļĿí ôĠĳ‬‬
‫‪ŒńŀĬńĿí ŐŔĄœ ņñ Ñí Ċòī .Ł‬‬ ‫‪ŅîŔģĎĿí ĊńĄŃ‬‬
‫‪!!ĎŔĈñ łøŇãō ĽîĜĴŇí ľĻ‬‬ ‫‪! ŁîńøĿí Őŀī ņœčĉîĸĿí ĚĸňĻ ..‬‬
‫&‪,a0K§<$ejjCC6µ*$*{CC/(*fEeG**zCCJgCCjF‬‬
‫* ‪R‬‬ ‫‪¢¦+ejM –©CCGCC¨T vM*zCCJK&* –¡CC¨G¦bG*¢&*aCC+µ‬‬
‫*‪a¨0¦G*¦J$ejj6µ**zJTD{DµKeM&e+¢*2¦CCG‬‬ ‫‪j£-lµeHK&*4eCCf1&*¡HiCCM2¦G*iDesG*¥{CC -eCCH‬‬
‫*‪¤)*{/(*fE¤CCp)ejI*¦D{<aE¨pG*¢¦M2eCCMªzCCG‬‬ ‫‪eG*ª&*{G*CC¨j+eH+4e-K©CCsG*¢&eCCGe+‬‬
‫‪¢*2¦G*,2eEaJeI¢&*©fG*sCC«G*¡H¢eFaGK‬‬ ‫‪{H&*¥ep-ª2¦G*4eG*g«=§<e£GÎ1¡H¢¦MK‬‬
‫‪leHavG*¥ep-¤v6K&*¡:*¦G*e94LaH¢¦D{MKeCCH‬‬
‫‪a+*zFK*zF*¦D¦G¡Me+h¦ pG*¢Ka<¦jMCCJK‬‬ ‫*‪gG*¡H§G*i¨fGeGi¨G*L¦jHK¤GiCCHaG‬‬
‫*‪aE*¦IeG¤EÎ:(µNÎCCJ&**¦IeF¦GaCC¨<K¦JKÎjCC6µ‬‬ ‫‪nsfMKj£M¡CCHGe J¢&* –©GCC¨T vM*zCCJK&* –¡CC;&*K‬‬
‫*‪£G¢&*Ki8e1¢*2¦G*,a0K§<iDesG**¦<ej6‬‬ ‫<¡*‪¦sG‬‬
‫‪¢eFeF¢eH}G*¡H¡MaG*5KepjMsG*©CCD*aN ¨84‬‬ ‫<‪he7¡CCH{CCmF&*CC0*}-{CCf1{CC MR eCCHa ‬‬
‫‪h{G*K¢*2¦G*,2eE¡HaJeI¢&*©fG*s«G*¡H‬‬ ‫‪© H&*eE©Dªa /i¨+i¨;K¨ GajGª2¦CC6‬‬
‫‪¥3eI(*¡MeCCH3eI(µh¦ pG*$e<5$eCCGK{J¡CCHQ‬‬ ‫‪6¦M4¦GefG*K¦CC+aG*¢¦sM£ H§CCG*iCC¨fGeG*K‬‬
‫‪h¦ pG*$e<5¢eF¤CC-*3kE¦G*©DK¢*K&µ*l*¦CCDaCC+‬‬ ‫‪iHKe¨<Î1Ge J¢&*aF&ejD{¨j/eG*£«+K‬‬
‫‪h¦ /¢&eFK,2'¦-K{f8K$Ka£+o*a0&µ*H¢¦HejM‬‬ ‫‪+K –,4¦G*¦8¦+¨Fa£G**zJK,{¨fFi¨ :K‬‬
‫*‪¡¨+e£:¦6¢K{j Mip9eIi0e-tf8&*aE¢*2¦G‬‬ ‫‪JK"CC0Ge J£DaCCfG*©D¦bHCCG –tCC9*K‬‬
‫*&‪£MaM‬‬ ‫‪iGefG*§<$eCC«GtM{8Kt9*K© :KqCCHeI{+eCC J‬‬
‫‪"i¨94&µ*,{G*¤/K§<a+L{.&*©D‬‬
‫*‪¤Ge+¢*2¦CCG*gCCGiCCM}J¢*2¦CCG*eCCI‬‬
‫‪h*zj/*¡H¡jMGªzG*eGiM}J¦£D¤CC+¦ /K‬‬ ‫‪1*2,&*yH*4 T£8fc7^/Kn6‬‬ ‫‪ľÿîī ĭ Ŝñ‬‬ ‫<‪$*{CCH&ÎG {CCG* leCCIÎ<(e+ CCsG* cCCj- eCCHa ‬‬
‫‪¡Hi8evG*£jI§<¡:*¦HrÎ<gf+¡CC¨ sG*K‬‬
‫*‪¡CCH2¦CC<iCCj6iCC+*{E{CCf<¤CCJ&*eCCI(*Kh¦CC pG‬‬
‫*‪hesIµ*{CC.%*ªzG*h¦CC pGiM}J¦CCJKÎCCj6µ‬‬
‫‪$efG*¡HµN a+i¨v7l*3{¨=i¨9iGK2CC¨-K‬‬
‫*´‪g©c‬‬ ‫‪ĎœĊŃ ŐĿç‬‬
‫‪čōĎńĿí Łîī‬‬
‫‪iÏ*}¨HF©De£-*4e¨HKisG*,4*5K¡M&*&eI¢&*e 0‬‬
‫"‪"¤CCE¦0aCC0&*¦CCJKrÎCCG*¡CC:*¦G*ªaCCpjM*3eCCG‬‬
‫إﻟﻰ ﺳ ــﻮر ﻣﻨ ــﺰل ﺟﺎره‪ ،‬واﻻﻗﺘ ــﺮاب ﻣﻦ ﺟﺪار‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ z‬راﺟﺢ اﻟﻌﺒﺪﻟﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫‪i¨sG*leHavG*$¦6¡Hi¨fGeG*x*{8-eCCHa <K‬‬
‫‪iM}J¢*2¦CCG*eCCI*Ka0¦Hª¦CCE¢*2¦CC6¡CC9‬‬ ‫اﻟﺤﻤ ــﺎم‪ ،‬ووﺿﻊ إﻃﺎ ًرا ﻛﺎن ﻣﻮﺟ ــﻮدًا ﺑﺪاﺧﻞ‬ ‫اﻋ ـﺘــﺮاض اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪e JJK"0Ge J£De¨<Î1Ge J¢&*aF&ejD‬‬
‫‪£I&**¦jf.&*esGeD¡¨94eHKeHe0¢*2¦G*,2eCCG‬‬
‫‪N‬‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﺰل ﺗﺤ ــﺖ ﻗﺪﻣﻴ ــﻪ‪ ،‬ووﺟ ــﻪ ﺟﻮاﻟ ــﻪ إﻟ ــﻰ‬ ‫أﺻ ــﺪرت اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻜ ــﺔ‬ ‫”ﺳــﺎﻫــﺮ“ واﻧ ـﺘ ـﻘــﺎل اﻟــﺮﻓــﺾ إﻟﻰ‬ ‫‪i¨sG*iCCHavG*¡¨sjGtCCM{8Kt9*K©CC :KqCCHeI{+‬‬
‫&‪*¦:{D£I‬‬
‫‪T‬‬ ‫‪*Kh{sGe+,a0¦G*i¨«E0¡H*¦ jMG‬‬ ‫ﻧﺎﻓﺬة اﻟﺤﻤﺎم ﻟﺘﺼﻮﻳﺮ اﻟﺰوﺟﺔ اﻟﺸ ــﺎﺑﺔ أﺛﻨﺎء‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺣﻜ ًﻤ ــﺎ ﺑﺴ ــﺠﻦ ﺷ ــﺎب ﻓ ــﻲ اﻟﺜﻼﺛﻴﻦ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى ً‬
‫أﻳﻀﺎ ﻳﺪﻋﻮ إﻟﻰ‬ ‫*‪"¡:*¦G**z£GiHaG‬‬
‫‪5}-¢&*eCC£¨D9{jM¢eF©CCjG*eCC-µ*l*¦CC 6©CCD‬‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺤﻤﺎم‪ ،‬إ ّﻻ أن أﺣﺪ ﺳﻜﺎن اﻟﻌﻤﺎرة ﺷﺎﻫﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻋﻤ ــﺮه ‪ ٩‬ﺷ ــﻬﻮر‪ ،‬وﺟﻠ ــﺪه ‪ ١٥٠‬ﺟﻠ ــﺪة‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺳﻠﺒﻴﺎت ﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺬي‬ ‫‪*{j<µ*a<KiHª&*iG*§G(*{ G*CC¨/&e-‬‬
‫‪¢¦9¦vM*¦0*4CCG3¡<µN a+K,aCC0¦G*4e¨1iCC¨+3e/‬‬ ‫اﻟﺸ ــﺎب أﺛﻨﺎء ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‪ ،‬ﻓﻘ ــﺎم ﺑﺎﺑﻼغ‬ ‫ﺑﺘﻬﻤ ــﺔ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺘﺼﻮﻳﺮ اﻣﺮأة ﺗﺴ ــﻜﻦ ﺑﺠﻮاره‬ ‫ﻳﻮاﺟﻪ ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫‪{f-e£pIG**z£+¡sIiGNÎ0¨GeJ2¦/¦+‬‬
‫*‪e ¨<¢¦/{vMCC£GKr4evG*KCC1*aG*©D4eCCG‬‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت ا‪g‬ﻣﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﻟﻘ ــﺖ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻪ ﻗﺒﻞ‬ ‫أﺛﻨﺎء اﺳ ــﺘﺤﻤﺎﻣﻬﺎ‪ .‬ورﻏﻢ اﻋﺘﺮاف اﻟﺠﺎﻧﻲ إ ّﻻ‬ ‫ﺗﺼﻴّﺪ ا‪g‬ﺧﻄﺎء‪ ،‬وﺟﺒﺎﻳﺔ ا‪g‬ﻣﻮال‪.‬‬ ‫‪¥a/©D4K2¦/KjF*«M{HmHf«Ge+k+‬‬
‫*‪¢*2¦G*¢&*©JKfE¡HeJe 6iG¦+*aN CC=K&*¦CC¨G‬‬ ‫ﺗﺤﻮﻳﻠﻪ إﻟ ــﻰ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ واﻻدّﻋﺎء اﻟﻌﺎم‪،‬‬ ‫أﻧ ــﻪ ﻃﺎﻟ ــﺐ ﺑﺘﺨﻔﻴﻒ اﻟﺤﻜ ــﻢ ﻋﻠﻴﻪ ﻓ ــﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺴﺆال‪ :‬ﻫﻞ ﻳﺴﺘﻤﺮ ﻧﻈﺎم ﻳﺸﻬﺪ‬ ‫‪ejFµa¨F&µ*sG*¨/&e-4{Ei£/*¦G*¡HNeCC+{JK‬‬
‫اﻟﺘﻲ ﺑﺪورﻫﺎ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺘﺤﻮﻳﻠﻪ إﻟﻰ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‪.‬‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺌﻨﺎف‪ .‬وﻛﺎن اﻟﺸ ــﺎب ﻗ ــﺪ ﻗ ــﺎم ﺑﺎﻟﻘﻔ ــﺰ‬ ‫ﻫﺬا اﻻﺟﻤﺎع ﻋﻠﻰ ﺳﻮء ا‪g‬داء؟‬ ‫‪NÎJepjHkE'¦H+¡bM¢&*aM{M¤p0K4¦G*¦I‬‬
‫‪eH&T *KiG*©D¤E¦+j0*aEe G*¢&µ{jI*aE‬‬
‫*‪¢¦M*¦IeFCCJ4Ka+£I&µ*¦CCH}JaD¢¦CC94eG‬‬
‫‪R‬‬ ‫*‪NÎfjHe£/Î<i+¦8K*4K&µ*4ejI*ej0‬‬
‫*(‪*¦1&*£I&µK,a0¦G*§CCG(*£¨6¡H{mF&*iG*§CCG‬‬ ‫‪e£+4eHK94&µ*4eG{¨18K¡HeMª2Î+‬‬
‫‪ĲëîĤĿí Œĳ “ôĘŔĘĿí” ņī óãĎŃíō ŜÒ ÿč ĩŜķç‬‬

‫‪©D*¦1&*Kh¦ pG*$e +&*¦sIi¨fG*4¦CCpG*aH©D‬‬ ‫‪¢¦ MJK+e+§<*¦EK¡¨:eG*2µK&*«+‬‬
‫*(‪*¦jF*Kh¦ pG*©CCDi¨6e¨G*£-eF{sG4KzCC/2epM‬‬ ‫‪§<¡M42eG*CC Fef¨<6e G*h¦¨<©CCD4&*CCGK‬‬
‫‪£+*}0&µ©)eG*K©fJzG*§j0K+©Ë(µ*¨£Ge+‬‬ ‫ﻣﻨﺸ ــﺄ اﻟﺘﺪﺧﻴ ــﻦ ﻓﻘﺪ ﺳ ــﺠﻞ ‪ ١٤٤‬ﻣ ــﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ ا‪M‬ﻋﻼﻣ ــﻲ ﺑﺼﺤ ــﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﻣﺎﺟﺪ اﻟﺸﺮﺑﻲ ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫*‪ejG‬‬
‫أﻗﻠﻌﻮا ﻋﻦ اﻟﺘﺪﺧﻴﻦ اﻟﺴ ــﺒﺐ إﻟ ــﻰ ا‪g‬ﺻﺪﻗﺎء‪،‬‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ إﻟﻰ أن ا‪M‬ﺣﺼﺎﺋﻴﺔ ﻛﺸﻔﺖ ﻋﻦ‬ ‫‪&*l¦CCG*¦JCCJ"ª2ÎCC+eMCC MªzCCG*eCCD‬‬
‫‪£-e¨ -K‬‬ ‫*‪"e£ ¨+©1$©7&*LaG‬‬
‫اﻟﺘﺘﻤﺔ ﺻــ)‪ (٢٢‬ــ‬ ‫و‪ ٨٠‬إﻟ ــﻰ اﻟﻌﻤ ــﻞ‪ ،‬و‪ ٢٥‬إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻨ ــﺰل‪ ،‬و‪١٥‬‬ ‫دواﻓﻊ اﻟﺘﺪﺧﻴﻦ ﻋﻨﺪ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﺣﻴﺚ اﺗﺠﻪ ‪١٤٥‬‬ ‫ﻛﺸ ــﻔﺖ إﺣﺼﺎﺋﻴ ــﺔ ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ‬
‫‪g‬ﺳ ــﺒﺎب أﺧﺮى ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ ا ّﺗﻀﺢ أن ‪٢٥١‬‬ ‫ـﺨﺼﺎ إﻟﻰ اﻟﺘﺪﺧﻴﻦ ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﻠﻬﻮ واﻟﻌﺒﺚ‪،‬‬ ‫ﺷـ ً‬ ‫ـﺨﺼﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ ‪٧‬‬‫ﺑﺎﻟﻄﺎﺋ ــﻒ ﻋ ــﻦ إﻗ ــﻼع ‪ ٢٦٤‬ﺷ ـ ً‬ ‫‪alrotayyan@gmail.com‬‬
‫‪/¢ : ĒĻîĳ afcar2005@yahoo.com :ľěíŎøŀĿ‬‬
‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺪﺧﻨﻴ ــﻦ اﻟﻤﻘﻠﻌﻴﻦ ﻋﻦ ﺷ ــﺮب اﻟﺪﺧﺎن‬ ‫و‪ ٨٩‬ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﻤﻠ ــﻞ واﻟﻔﺮاغ‪ ،‬و‪g ٣٠‬ﺳ ــﺒﺎب‬ ‫ﺳ ــﻴﺪات ﻋ ــﻦ اﻟﺘﺪﺧﻴﻦ وﺷ ــﺮب اﻟﺸﻴﺸ ــﺔ ﻓﻲ‬
‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻴ ــﻦ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻬ ــﻢ ‪ ١٢٧‬ﻃﺎﻟ ًﺒ ــﺎ‪ ،‬و‪١١٥‬‬ ‫أﺧ ــﺮى ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺪواﻓﻊ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺘﺪﺧﻴﻦ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ ﺧﻼل اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﻨﺼ ــﺮم‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ راﺟﻊ‬
‫‪Ďòćō łēí‬‬
‫ﻣﻮﻇ ًﻔ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﻦ اﻟﻌﺎم واﻟﺨﺎص‪ ،‬وﺑﻘﻴﺔ‬ ‫ـﺨﺼﺎ ﻛﺸﺨﺼﻴﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬و‪١٠٦‬‬ ‫ﻟـ ‪ ١٣١‬ﺷ ـ ً‬ ‫اﻟﻌﻴﺎدة ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺷ ــﺎﻣﻞ ﺣﻮاﻟﻰ‪ ١٧٦٠‬ﻣﺮاﺟﻌًﺎ‬
‫‪îļœĎŃã ŐĿç őōíčĊŇĊĿí‬‬
‫‪łŔŀĬøĿí ľĴă ŐīĎœ ıŎĀĿí ĎŔŃã‬‬ ‫اﻟﺤﺎﻻت ﻓﻲ أﻋﻤﺎل أﺧﺮى ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻴﺔ وﺑﻴﺌﻴ ــﺔ‪ ،‬و‪g ٢٧‬ﺳ ــﺒﺎب أﺧ ــﺮى‪ .‬أﻣّﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴ ــﻦ اﻟﻤﺘﺮددﻳ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﻴ ــﺎدة‪.‬‬ ‫‪ŊÿŜī Łîń÷ř‬‬
‫ا‪g‬ﻣﻴﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺑﺪر ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠﻮف ﻳﺮﻋﻰ ﻳﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻤﻘﺒﻞ‬
‫ﺣﻔﻞ ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻟ ـﻄــﻼب اﻟﻤﺘﻔﻮﻗﻴﻦ دراﺳ ّﻴًﺎ‬
‫ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ ‪١٤٣١/١٤٣٠‬ﻫـ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺮح‬
‫‪4cH&²*£JiEK64*^¶*<$c+y G*~D‬‬ ‫ﻏ ــﺎدر ا‪g‬ﺳ ــﺘﺎذ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺻ ــﻼح اﻟﺪﻳﻦ‬
‫اﻟﺪﻧ ــﺪراوي اﻟﺒﻼد ﻣﺘﻮﺟﻬـ ـ ًﺎ إﻟﻰ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬
‫ا‪M‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺳ ــﺒﺒﻬﺎ ﺳ ــﻘﻮط ا‪g‬ﻣﻄﺎر ﺑﻔﻨﺎء اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻲ‪ ،‬ﻓﻴﺘﻮﺟﺐ ﺗﻮﺟﻴﻪ‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﺤﻤﻴﺎﻧﻲ ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ا‪g‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪M ،‬ﺗﻤﺎم ﻋﻼﺟﻪ ﻫﻨﺎك‪،‬‬
‫اﻟﺠﻮف‪.‬‬ ‫اﻟﻄ ــﻼب ﺑﻌﺪم اﻻﻗﺘﺮاب ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺴ ــﺘﻨﻘﻌﺎت‪ ،‬وﺳ ــﺮﻋﺔ اﻟﻤﺒﺎدرة ﻓﻲ‬ ‫أﺗﻢ ا‪ z‬ﻟﻪ اﻟﺸ ــﻔﺎء وأﻋﺎده ﺳ ــﺎﻟﻤﺎ ﻣﻌﺎﻓﻰ‬
‫اﻟﺘﺨﻠ ــﺺ ﻣﻨﻬ ــﺎ إن أﻣﻜﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺻﻌﻮﺑ ــﺔ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﻣﻴﺎه‬ ‫ﺷ ــﺪدت وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻠﻰ ا ّﺗﺒﺎع إﺟﺮاءات اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ‬ ‫إﻟﻰ أﺳﺮﺗﻪ وﺑﻼده‪ .‬وأﺳﺮة آل اﻟﺪﻧﺪراوي‬
‫ﻣﺤﻤﺪ ﺻﻼح اﻟﺪﻳﻦ‬
‫‪óĐŔňī ĶœĎģ ĊĸĴøœ ľĜŔĳ ĎŔŃŗí‬‬ ‫ا‪g‬ﻣﻄ ــﺎر اﻟﻤﺘﺠﻤﻌﺔ ﺳ ــﺮﻋﺔ إﺑ ــﻼغ إدارة اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ واﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﺑﺈدارة‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻴﻤﺔ ﻋﻨ ــﺪ ﻫﻄ ــﻮل ا‪g‬ﻣﻄ ــﺎر اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﺴ ــﺒﺐ ﻓ ــﻲ إﺣ ــﺪاث ﺑﻌ ــﺾ‬ ‫وأﺳ ــﺮة آل ﺑﺎﺟﻨﻴ ــﺪ ﻳﺘﻘﺪﻣ ــﻮن ﺑﺎﻟﺸ ــﻜﺮ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ‪M‬ﻧﻬﺎء اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ‪ ،‬أﻣّﺎ إذا ﻛﺎن ﺗﺠﻤﻊ اﻟﻤﻴﺎه ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت ﻟﻠﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ .‬وﻃﺎﻟﺒ ــﺖ ﺑﻔﺼﻞ اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﺰﻳﻞ اﻟﻌﻤﻴﻖ إﻟﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺬﻳﻦ زاروا ﻋﻤﻴﺪﻫﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‬
‫ا‪g‬ﻣ ـﻴــﺮ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻓﻴﺼﻞ ﺑــﻦ ﻣﺸﻌﻞ ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮ‪ ،‬وﺑﻜﻤﻴ ــﺎت ﻫﺎﺋﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻄﺮﻗﺎت اﻟﻤﺤﻴﻄ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ وﻳﻌﻴﻖ‬ ‫اﻟﻘﺎﻃ ــﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ ﻋﻨﺪ اﻛﺘﺸ ــﺎف وﺟﻮد ﺗﺴ ــﺮب ﻣﻴﺎه ﻓﻲ ﻧﻘﺎط‬ ‫أو ﺳﺄﻟﻮا ﻋﻨﻪ ﻣﻦ أﺻﺤﺎب اﻟﺴﻤﻮ ا‪g‬ﻣﺮاء واﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ واﻟﻌﻠﻤﺎء‬
‫أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ ﺗﻔﻘﺪ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ ﺳﻌﻮد‬ ‫دﺧﻮل وﺧﺮوج ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ واﻟﻄﻼب ﻓﻴﺘ ــﻢ اﻻﺗﺼﺎل ﺑﺄﻗﺮب‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء وا‪M‬ﻧ ــﺎرة‪ ،‬وإﺑﻼغ إدارة اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ واﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﺑﺎ‪M‬دارة ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻦ وا‪M‬ﻋﻼﻣﻴﻴﻦ وا‪g‬دﺑﺎء وﺳﺎﺋﺮ أﺻﺪﻗﺎﺋﻪ وﻣﺤﺒﻴﻪ‪.‬‬
‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻨﻴﺰة ﺑﻌﺪ ﺗﻮﺳﻌﻪ‬ ‫ﻓﺮع ﻟﻠﺒﻠﺪﻳﺔ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻢ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﻪ ﻛﺠﻬﺔ اﺧﺘﺼﺎص‪.‬‬ ‫اﻟﻔﻮر ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﻮاﺟﺒﻬﺎ وﻣﺒﺎﺷ ــﺮة اﻟﻔﻨﻴﻴﻦ‪ .‬أﻣّﺎ ﻋﻨﺪ وﺟﻮد ﻣﺴﺘﻨﻘﻌﺎت‬
‫وﺗــﻄــﻮره‪ .‬وﺷــﺎﻫــﺪ ﺳ ـﻤــﻮه ﻋـ ً‬
‫ـﺮﺿــﺎ ﻣــﺮﺋ ـ ًّﻴــﺎ ﻋﻦ‬ ‫÷‪ĎœĎĸ‬‬
‫اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬ودوره ﻓﻲ رﺑــﻂ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻨﻴﺰة ﻣﻦ‬
‫‪ŒŇîñîŔĿí ĎœďŎĿí ľòĸøĔœ ľňœď‬‬

‫اﻟﺠﻬﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬
‫‪4c¶*±ÏJ{hG)*^´*KyT/'£M,y6c6‬‬
‫وزﻳﺮ اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻋﺒﺪا‪ z‬ﺑﻦ أﺣﻤﺪ‬
‫زﻳ ـﻨــﻞ ﻋـﻠــﻲ رﺿــﺎ اﺳﺘﻘﺒﻞ أﻣــﺲ ا‪g‬ول وزﻳﺮ‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ أﻛﻴﻬﻴﺮو‬
‫أوﻫﺎﺗﺎ‪ .‬وﺟﺮى ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺑﺤﺚ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬
‫*‪,^n+Å^G‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ا‪g‬ﺳﻤﺮي ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ اﻟﺼﺪﻳﻘﻴﻦ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ -‬ﺗﺮﻛﻲ اﻟﺜﻤﺎﻟﻲ‬
‫وﺳﺒﻞ ﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ‪.‬‬
‫اﻧﺘﺸ ــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻄ ــﺎر اﻟﻘﺪﻳ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﺟﺪة‬
‫‪,Ë~G*$c.&*$c|G*4T£~M^D*Kd9‬‬ ‫ﺳﻤﺎﺳ ــﺮة واﻓﺪون ﻟﺘﺄﺟﻴﺮ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺤﺪاﺋﻖ‬
‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺟﺎﻧﺒ ــﻲ اﻟﻄﺮﻳ ــﻖ ﻟﻠﻤﺘﻨﺰﻫﻴﻦ‬
‫أﺛﻨﺎء ﻋﻤﻠﻬﻢ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻲ اﺷﺘﺒﻬﻮا‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺒﻄﺎح ‪ -‬اﻟﺮس‬ ‫ﺑﻤﺒﺎﻟ ــﻎ ﺗﺘ ــﺮاوح ﺑﻴ ــﻦ ‪ ٩٠‬إﻟ ــﻰ ‪ ١٢٠‬رﻳﺎل‬
‫ﺑﺄﺣ ــﺪ اﻟﻮاﻓﺪﻳ ــﻦ ﺑﺎﻟﻘ ــﺮب ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺠﻠﺴﺔ وﻣﺴﺘﻠﺰﻣﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻓﻴﻤﺎ أﺛﺎر ذﻟﻚ‬
‫إﺣﺪى ﻣﺼﻠﻴﺎت اﻟﻨﺴ ــﺎء داﺧﻞ‬ ‫أﻟﻘ ــﺖ ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻻﻣ ــﺮ‬ ‫ﺿﻴﻖ اﻟﻤﺘﻨﺰﻫﻴﻦ‪ ،‬وﻳﺰﻋﻢ ﻫﺆﻻء اﻟﺴﻤﺎﺳﺮة‬
‫اﻟﺴ ــﻮق وأﺛﻨ ــﺎء اﺳ ــﺘﺠﻮاﺑﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌ ــﺮوف ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺮس‬ ‫أﻧﻬ ــﻢ ﺣﺼﻠﻮا ﻋﻠﻰ ﺣﻖ ﺗﺄﺟﻴ ــﺮ اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻣﻦ‬
‫ﺣ ــﺎول اﻟﻔ ــﺮار وﻣﻘﺎوﻣﺔ رﺟﺎل‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺼﻴ ــﻢ اﻟﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠ ــﻰ واﻓﺪ‬ ‫ا‪g‬ﻣﺎﻧﺔ وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺴ ــﺘﺪﻋﻲ ﺗﺪﺧﻼ ﻋﺎﺟ ًﻠﺎ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ‪ .‬وﺑﻌﺪ ﺗﻔﺘﻴ ــﺶ ﺟﻮاﻟﺔ‬ ‫آﺳﻴﻮي ﻳﻘﻮم ﺑﺘﺼﻮﻳﺮ اﻟﻨﺴﺎء‬ ‫ﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ ا‪g‬ﻣﺎﻧﺔ‪ .‬وﻳﻘﻮل اﻟﺴﻤﺎﺳ ــﺮة‪ :‬إن‬
‫ﻋﺜﺮ ﻋﻠ ــﻰ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺼﻮر ﻗﺎم‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺼﻠ ــﻰ اﻟﻨﺴ ــﺎء داﺧ ــﻞ‬ ‫ا‪g‬رﺑﺎح ﺗﺘﺰاﻳﺪ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ا‪g‬ﺳ ــﺒﻮع أﺳ ــﻮة‬
‫ﺑﺘﺼﻮﻳﺮﻫﺎ ﻟﻠﻨﺴﺎء‪.‬‬ ‫اﻟﺴ ــﻮق ‪ .‬وﻛﺎن رﺟﺎل ”اﻟﻬﻴﺌﺔ“‬ ‫ﺑﺎ‪g‬ﻳ ــﺎم اﻟﻌﺎدﻳﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ اﻟﻬﺪوء اﻟﺬي ﻳﺘﻤﺘﻊ‬
‫ﺷﺒﺎب ﻳﺠﻠﺴﻮن ﻓﻲ اﻟﺤﺪاﺋﻖ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫أﺣﺪ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻳﺘﺤﺪث ﻟﻠﻤﺤﺮر‬ ‫ﺑﻪ اﻟﻤﻮﻗﻊ‪.‬‬

AlMadina 20110110

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

AlMadina 20110110

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺣﻤﻮدة ‪-‬واس – اﻟﺮﻳﺎض‬

‫‪È»“ld1”C+‬‬ ‫‪ĎĔĈœ ĎĠćŗí‬‬

‫*‪gqDcHg³ch/*6&*yMÃckG*e)cG‬‬ ‫‪Ďļēō ĂŀŃ‬‬

‫وﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻴﻬﺎ وﺗﻌﻜ ــﺲ ﻧﻈ ــﺮة‬

‫‪óãĎŃí č¸Ŏě ïîė Ċŀÿō ņĀē‬‬ ‫‪ĞĳĎ÷ “ĎìòĿí óîøĳ” óĎēã‬‬

‫‪! ĉōĉč śō ĉōčŎĿí ņŔñ ŏčŎĘĿí‬‬

‫*‪iM4e-Q {Q S6Kt¨DgjH¦«<GKg¨ jG*KiCC6a £G‬‬

‫ ‪ςϘϓΪΣ΍ϭήϬηϦϣ˱΍˯ΪΑΔϧήϣέΎΠϳ΍ρϭήη‬‬ ‫‪ÏM2£|G*fËGg¥G*K‬‬ ‫‪¤+xG*bGb+‬‬

‫”*‪p4cµ*±c+£H$c6&*}-“g¥1*^G‬‬ ‫‪ôŀĈŇō ņŔĴŔē‬‬

‫‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪e¡£G* ÃxG*^c< 2¡0 f~z~6'¡H -‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬

‫أﻛ ــﺪ وﻛﻴ ــﻞ أﻣ ــﺎرة ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ‬

‫‪¢‬‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬

‫اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺤﻤ ّﻴﻦ ﺧﻼل ﺗﺮؤﺳﻪ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬

‫‬ ‫‪đíŎķŗí ľćíĉ‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬

‫رﻓ ــﺾ اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ‬

‫أﻫﻠ ــﺖ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬

‫‬ ‫‪ ôĄĴě‬‬

‫*‪gM^¶*c<&*c/4¤<gM4ckh6‬‬ ‫ﻣﺆﺧ ــﺮا ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﻣ ــﻊ ﺑﻌﺾ‬

‫*‪g©K&²*¥;£hG‬‬ ‫وﻟﺘﺨﻔ ــﻒ ﻣﻦ اﻟﺰﺣ ــﺎم وﺗﻮﻓﻴﺮ‬

‫‪Ì~z<Mb¹fDb¹fM^+‬‬ ‫*(‪,wG*fDbp§£gG*Kf£+ÆG*,4*2‬‬ ‫‪xCC£~z<fCCCCHfCC:xCCC~7‬‬

‫‪ ĉîĜøķśí‬‬ ‫÷‪ĶŔĸĄ‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪S cCMR ]¦q¥hD‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪őãĎĿí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪"Îµ*T&*^+*3cHK‬‬ ‫ﻻ ُأ ّﺗﻬﻢ ﺑﺎﻟﺴﻮداوﻳﺔ أﻗﻮل‪ :‬اﻧﻈﺮوا ﺣﻮﻟﻜﻢ ﻛﻢ ﻣﻦ‬

‫* وﻛﻢ ﻣﻦ ﺣﺎﺳ ــﺪ ﺗﻤ ﻧﻔﺴﻪ ﺗﺮاﻛﻤﺎت ﻧﻔﺴﻴﺔ‬

‫ﻓﻲ اﻟﺨﺮج‪ :‬ﺗﺴﺎؤﻻت ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﺋﺪ اﻟﺘﺴﻮل!!‬ ‫‪!!łŔĔňĿí ľŔøķîœ Ñí ĺńăč‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ‪ E-mail: opinion@al-madina.com :‬أو ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺎﻛﺲ رﻗﻢ‪٠٢/٦٧١٨٣٨٨ :‬‬

‫‪¢‬‬ ‫‪őãĎĿí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪Îµ*&*Ky}H‬‬ ‫*‪$ËdG*²(*¢^¥nM²DgE*^~G‬‬ ‫*‪g:cG*Ëh6‬‬

‫‪“c¥:yG*”CGb4cE‬‬ ‫‪“¦+*yG*4£hF^G*”CG¥/‬‬ ‫‪“§y}G*6^ ¶*”CGb4cE‬‬

‫أدﻟﺖ ﺑﺼﻮﺗﻬﺎ وﺗﻌﺮض اﻟﺤﺒﺮ ﻋﻠﻰ أﺻﺒﻌﻬﺎ روﻳﺘﺮز‬

‫‬ ‫‪ôēîŔĔĿí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬

‫وﺻﻒ اﻻﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻋﻤﺮو ﻣﻮﺳ ــﻰ أﻣﺲ‪،‬‬

‫وﺗﻄ ــﺮق ‪g‬ﺑﺮز اﻟﺘﺤﻮﻻت ﻓﻲ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ ا‪M‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‬

‫‪áaÉë```°üdG Iõ```FÉL äÉ```Äa‬‬

‫‪á«°VÉjôdG áaÉë°üdG IõFÉL‬‬ ‫‪á«FÉ°ü≤à°S’G áaÉë°üdG IõFÉL‬‬

‫‪á«eÓYE’G ΩÉ©dG á«°üî°T‬‬

‫‪2011 ôjÉæj 29 äÉcQÉ°ûªdG ΩÓà°S’ óYƒe ôNBG‬‬

‫‪ôĴěîĬĿí Ŋÿō Œĳ ņœĎĄòĿí‬‬ ‫‪ľėîĳ ōĎŔĔŔñ : àíĎòĈĿí‬‬

‫أﻗــﺎل اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم اﻟﻤﺪرب‬

‫‪{­&*ÎJc³*0HK‬‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﻓﻲ ﺑﺎﻗﻲ ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻫــﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺑﺪءًا‬

‫وﺷ ــﺎرﻛﻪ ﻓﻲ اﻟﺮأي ﺗﺮﻛﻲ اﻟﻌﻮاد ﻓﻲ ﻛﺜﺮة اﻟﺘﻐﻴﻴﺮات ﻓﻲ‬

‫اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻄﻤﺢ ﻓﻲ‬

‫‬ ‫‪ôğîœĎĿí‬‬ ‫‪îŔēá‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬

‫رﺷــﺢ ﻣ ــﺪرب ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟـﺒـﺤــﺮﻳــﻦ ﻟـﻜــﺮة اﻟ ـﻘــﺪم ﺳﻠﻤﺎن‬

‫”‪ıĎøĄŃ śç îńŌňĸøœ ś úòćō àîŋĊñ àîĤćã ðļ÷čí “ŒĿíĎøēśí‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ôğîœĎĿí‬‬ ‫‪õîīŎňŃ‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪¢ ôĳîĸüĿí‬‬ ‫‪îŔŇĉō ņœĉ‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬

‫‬ ‫‪đîňĿí‬‬ ‫‪ïîòė‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪! «ĎĳîĬĀĿí îñã» ³ĺŔòĿÖ‬‬

‫‪ŒńŀĬńĿí ŐŔĄœ ņñ Ñí Ċòī .Ł‬‬ ‫‪ŅîŔģĎĿí ĊńĄŃ‬‬

‫‪ĲëîĤĿí Œĳ “ôĘŔĘĿí” ņī óãĎŃíō ŜÒ ÿč ĩŜķç‬‬

‫‪ŒŇîñîŔĿí ĎœďŎĿí ľòĸøĔœ ľňœď‬‬

También podría gustarte

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪È»“ld1”C+‬‬ ‫‪ĎĔĈœ ĎĠćŗí‬‬

‫‪gqDcHg³ch/6&yMÃckGe)cG‬‬ ‫‪Ďļēō ĂŀŃ‬‬

‫‪iM4e-Q {Q S6Kt¨DgjH¦«<GKg¨jGKiCC6a £G‬‬

‫ ‪ςϘϓΪΣ΍ϭήϬηϦϣ˱΍˯ΪΑΔϧήϣέΎΠϳ΍ρϭήη‬‬ ‫‪ÏM2£|GfËGg¥GK‬‬ ‫‪¤+xG*bGb+‬‬

‫”‪p4cµ±c+£H$c6&}-“g¥1^G‬‬ ‫‪ôŀĈŇō ņŔĴŔē‬‬

‫‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪e¡£G* ÃxG*^c< 2¡0 f~z~6'¡H -‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪¢‬‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬

‫‬ ‫‪đíŎķŗí ľćíĉ‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬

‫‬ ‫‪ ôĄĴě‬‬

‫‪gM^¶c<&*c/4¤<gM4ckh6‬‬ ‫ﻣﺆﺧ ــﺮا ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﻣ ــﻊ ﺑﻌﺾ‬

‫‪g©K&²¥;£hG‬‬ ‫وﻟﺘﺨﻔ ــﻒ ﻣﻦ اﻟﺰﺣ ــﺎم وﺗﻮﻓﻴﺮ‬

‫‪Ì~z<Mb¹fDb¹fM^+‬‬ ‫(‪,wGfDbp§£gGKf£+ÆG,4*2‬‬ ‫‪xCC£~z<fCCCCHfCC:xCCC~7‬‬

‫‪ ĉîĜøķśí‬‬ ‫÷‪ĶŔĸĄ‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪őãĎĿí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪"ÎµT&^+*3cHK‬‬ ‫ﻻ ُأ ّﺗﻬﻢ ﺑﺎﻟﺴﻮداوﻳﺔ أﻗﻮل‪ :‬اﻧﻈﺮوا ﺣﻮﻟﻜﻢ ﻛﻢ ﻣﻦ‬

‫* وﻛﻢ ﻣﻦ ﺣﺎﺳ ــﺪ ﺗﻤ ﻧﻔﺴﻪ ﺗﺮاﻛﻤﺎت ﻧﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪¢‬‬ ‫‪őãĎĿí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪Îµ&Ky}H‬‬ ‫‪$ËdG²(¢^¥nM²DgE^~G‬‬ ‫‪g:cGËh6‬‬

‫‪“c¥:yG”CGb4cE‬‬ ‫‪“¦+yG4£hF^G”CG¥/‬‬ ‫‪“§y}G6^ ¶”CGb4cE‬‬

‫‬ ‫‪ôēîŔĔĿí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪{&ÎJc³0HK‬‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﻓﻲ ﺑﺎﻗﻲ ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻫــﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺑﺪءًا‬

‫‬ ‫‪ôğîœĎĿí‬‬ ‫‪îŔēá‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ôğîœĎĿí‬‬ ‫‪õîīŎňŃ‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪¢ ôĳîĸüĿí‬‬ ‫‪îŔŇĉō ņœĉ‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬

‫‬ ‫‪đîňĿí‬‬ ‫‪ïîòė‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¡ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ĲëîĤĿí Œĳ “ôĘŔĘĿí” ņī óãĎŃíō ŜÒ ÿč ĩŜķç‬‬