AlMadina 20110104

‫‪ Ņśîœč‬‬ ‫ ‪ôĄĴě‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬ ‫‪www.al-madina.
ĉĊĬĿí‬‬ ‫‪www.al-madina.com‬‬ ‫‪Ł Ďœîňœ ĶĳíŎńĿí ŋ ŁĎĄŃ ¢ àîûŜüĿí‬‬
‫‬ ‫‪gIcH&*+g¥I*{¥¶*M4c}Hx¥hGÏGK'£|¶*£<^M¶*e)cI‬‬
‫‪ıíĎøăí‬‬ ‫‪ôòēîňŃ‬‬ ‫‪ôŔĠķ‬‬
‫‬ ‫*‪¡H*{hG*^F'£M§£dG‬‬ ‫‬ ‫*‪g`¥ G*c/4£<^Mc6ÎH&²‬‬ ‫‬ ‫*‪4£1pKyH¤<¨dG‬‬
‫‪“¹K^G*e<ËG*”C+‬‬ ‫*(¸*‪6cG*HÏG*KDyG‬‬ ‫‪,^/±Ï~¶*'£M‬‬
‫*‪*^h<²*”¦6yF<^M~¥G‬‬ ‫‪c6(²*yD£1^+¡/£Mg¥+ÈG*yM5K‬‬
‫‪õîŔŀĄŃ‬‬
‫*‪cM4£¥©“§2£|G‬‬
‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫ﻗﺪّم ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬

‫¶^*‪jcdG*64‬‬
‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ‬
‫اﻟﻔﻴﺼﻞ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‪،‬‬ ‫‪ ðŔĜŇ ĽĉîĬœ îńñ ņŔŔĳŎøńĿí ôńŀĬńĿí ōã łŀĬńĿí àîňñã ôŇîīç‬‬
‫ﻣﺒﻠ ــﻎ ﻣﻠﻴﻮن رﻳ ــﺎل ﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ أﺑﻮ رﻳﺎح‬
‫أﻧﺸ ــﻄﺔ ﻛﺮﺳ ــﻲ ﺳ ــﻤﻮه‬ ‫‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬
‫ﻟﺘﺄﺻﻴﻞ ﻣﻨﻬﺞ اﻻﻋﺘﺪال ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﺆﺳﺲ‪ .‬ﺟﺎء‬
‫ذﻟﻚ ﺧﻼل اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﺳ ــﻤﻮه ﺑﻤﻜﺘﺒﻪ ﺑﺠﺪة أﻣﺲ‬
‫ ‪ĽōîĄ÷ ċîĸŇç ĵĎĳ‬‬ ‫وﺟ ــﻪ ﺳ ــﻤﻮ زﻳ ــﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‬
‫ﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺳ ــﺎﻣﺔ ﻃﻴ ــﺐ وﻳﺮاﻓﻘﻪ‬
‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر أﺣﻤ ــﺪ ﻧﻘ ــﺎدي واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺪﻧ ــﺎن زاﻫﺪ‬
‫‪õŎŋ óĊŔē ýíĎćç‬‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑ ــﻦ‬
‫ﻋﺒﺪا( ﺑﺎﻟﺴﻤﺎح ﻟﻠﻔﺮق ا‪$‬ﺳﻌﺎﻓﻴﺔ‬
‫واﻟﻤﺸ ــﺮف ﻋﻠﻰ ﻛﺮﺳ ــﻲ ﺳ ــﻤﻮه اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫ﺑﻤﺒﺎﺷﺮة اﻟﺤﺎﻻت اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﻌﺎﺟﻠﺔ‬
‫‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‪.‬‬ ‫‪ņŔŃŎœ ČňŃ Ďìñ Œĳ‬‬ ‫أو اﻟﻄﺎرﺋ ــﺔ ﻋﻨ ــﺪ ﺣﺪوﺛﻬ ــﺎ داﺧ ــﻞ‬
‫اﻟﻤ ــﺪارس‪ ،‬وأﻛ ــﺪ ﺳ ــﻤﻮه ﻋﻠ ــﻰ‬
‫*‪gqHG&*M5£-4cdG‬‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﻏﺮﻓﺔ ﻟ;ﺳﻌﺎﻓﺎت‬
‫اوﻟﻴﺔ ﺑﺠﻮار اﻟﺒﻮاﺑﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ‬
‫<‪cdMyEÏ:*£¶*¤‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺪرﺳ ــﺔ ﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻞ اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣ ــﻊ‬
‫ﻣﺤﻤﺪ راﺑﻊ ﺳﻠﻴﻤﺎن ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺤ ــﺎﻻت اﻟﻄﺎرﺋﺔ‪ .‬إﻟﻰ ذﻟﻚ ﻗﺪرت‬
‫وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ إﻋﺎﻧﺔ أﺑﻨﺎء اﻟﻤﻌﻠﻢ‬
‫أﻛﺪ أﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺳﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻓ ــﻲ أو اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺔ اﻟﻤﺘﻮﻓ ــﺎة‬
‫ﻓﻀﻞ اﻟﺒﺎر ان ﻟﺪى اﻣﺎﻧﺔ ﻣﺨﺰوﻧﺎ إﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻰا‬ ‫ﺑﺤﺪ أﻗﺼ ــﻰ أرﺑﻌﺔ‪ ،‬ﻓ ــﺈن زاد ﻋﺪد‬
‫ﻣ ــﻦ اراﺿ ــﻰ ﻳﺘﺠ ــﺎوز ‪ ٣٠‬أﻟﻒ ﻗﻄﻌﺔ ﺳ ــﺘﻮزع‬ ‫اﺑﻨﺎء اﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻘﻴﻦ ﻟ;ﻋﺎﻧﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻗﺮﻳﺒـ ـ ًﺎ وﻗﺎل اﻟﺒ ــﺎر ان ﻏﺮاﻣﺎت‬ ‫أرﺑﻌ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎم‬
‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻤﺘﻌﺜﺮة ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ وﺻﻠﺖ‬ ‫أو اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤ ــﻮازي ﻳﻮزع ﻋﻠﻴﻬﻢ‬
‫‬ ‫اﻟﻰ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٪٥٠‬ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﺤﻘﺎت‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺴﺎوي ﻣﺎ ﻳﻌﺎدل ﻧﺼﻴﺐ أرﺑﻌﺔ‬
‫÷‪ŒòŔøĬĿí ŅîńœŎė :ĎœŎĜ‬‬
‫أﺑﻨﺎء ﻛﺤﺪ أﻗﺼﻰ ﻟ;ﻋﺎﻧﺔ‪ .‬‬
‫‬
‫*‪4£/&*DyMcnh6²‬‬
‫‪ĉîĜøķśí‬‬
‫*‪g¥|¥IKÎ(²*gGcG**^h6‬‬
‫ﺗﺮﻛﻲ ﺳﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻋﻠﻲ اﻟﺴﻨﺎﻧﻲ ‪ -‬ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫*‪gMx=&*M5£-±“,^/y+” “yJc6”jcGc¼¤<9*È<²*¥|G‬‬
‫‬
‫أﻛ ــﺪت ﻣﻜﺎﺗﺐ اﺳ ــﺘﻘﺪام ﻓﻲ ﺟ ــﺪة أﻣﺲ أن‬
‫ﺿﻐ ــﻂ وإﺻ ــﺮار ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻟﺘﺴ ــﺮﻳﻊ‬
‫‪g¥0Ë~G*g¥ hH‬‬ ‫‪¡¨Dy-Fcq¶*G:*£G0‬‬
‫وﺻ ــﻮل اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴ ــﺔ ا‪$‬ﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﻣﺤﻤﻮد ﺑﺎﻗﻴ ــﺲ ﻟ ـ ـ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‪ :‬إن‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫اﻟﺤ ــﻖ ﻓﻲ اﻻﻋﺘ ــﺮاض ﻋﻠﻰ ﻧﻤ ــﻮذج اﻟﻀﺒﻂ أﻣﺎم‬ ‫ﺑﻴﺎن اﻟﺸﺮﻳﻒ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫ﻗ ــﺪ ﻳﺘﻴ ــﺢ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﺮﻓﻊ اﺳ ــﻌﺎر ﻣ ــﻦ اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﻮاد اﻟﺘﻤﻮﻳﻨﻴﺔ اﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ ﻟﻴﺴ ــﺖ‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﻤﺨﺘﺼ ــﺔ ﺧ ــﻼل ‪ ٣٠‬ﻳﻮﻣ ًﺎ ﻣ ــﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬
‫ا‪$‬ﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻲ‪ .‬وأﻛ ــﺪ رﺋﻴ ــﺲ ﻟﺠﻨ ــﺔ ﻣﻜﺎﺗ ــﺐ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺒﺮﻋ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ ﺑﺸ ــﻜﻞ رﺳ ــﻤﻲ‪،‬‬ ‫ﺗﺠ ــﺮي ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺒﺮ ﺑﺠﺪة ﺗﺤﻘﻴﻘﺎ ﻣﻮﺳ ــﻌﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺤﺮﻳ ــﺮ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﻣﺎ ﻟﻢ ﻳﻜ ــﻦ ﻟﻠﻤﺨﺎﻟﻒ ﻋﺬر ﺗﻘﺘﻨﻊ‬ ‫اﻋﺘﺒ ــﺮ ﻋﻀ ــﻮ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺸ ــﻮرى اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬
‫اﻻﺳ ــﺘﻘﺪام أن ﻋﺪد اﻟﺘﺄﺷ ــﻴﺮات اﻟﻤﺮﺳﻠﺔ ﺿﺨﻢ‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺗﻜ ــﻮن ﺗﺒﺮﻋ ــﺎت ﻋﻴﻨﻴﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﺤ ــﻼت ﺗﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ أﺣﺪ ﻓﺮوﻋﻬﺎ إﺛﺮ ﺷﻜﻮى ﻣﻮاﻃﻦ‬ ‫ﺑ ــﻪ اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ ﻣﻦ ﻋﺪﻣ ــﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﻤﺤﺎﻛ ــﻢ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻣﺎ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺠﻠﻴﻞ اﻟﺴﻴﻒ أن آﻟﻴﺎت ﺗﻔﻌﻴﻞ ﻧﻈﺎم )ﺳﺎﻫﺮ(‬
‫وإﻟﻰ ا‪k‬ن ﻟﻢ ﻳﺘﻢ إرﺳﺎل اﻟﺨﺎدﻣﺎت‪.‬‬ ‫ﻣﺠ ــﺎورة ﻟﻠﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﺗ ــﻢ ﺗﻮزﻳﻌﻬ ــﺎ دون اﻟﺘﺄﻛ ــﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻗ ــﺎل‪ :‬إن اﻟﻔﺮع ﻗﺪم ﻣﻮاد ﻏﺬاﺋﻴﺔ ﻣﻨﺘﻬﻴﺔ اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ‬ ‫زاﻟﺖ ﺗﺮﻓﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﻣﻨﺎزﻋﺎت اﻟﻤﺮور ﺑﺪﻋﻮى‬ ‫ﺧﺎﻃﺌﺔ ﺟ ــﺪا‪ ،‬وﻗﺎل ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻟ ـ ـ ”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“‪:‬‬
‫‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ﺻﻼﺣﻴﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺳﺮﺗﻪ اﻟﻤﺸ ــﻤﻮﻟﺔ ﺑﻤﺴﺎﻋﺪات اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺎل‬ ‫‬ ‫ﻋﺪم اﻻﺧﺘﺼﺎص‪.‬‬ ‫إن اﻟﻨﻈ ــﺎم أورد ﻋﺪة ﻣﻮاد أﻋﻄﺖ ﻟﻘﺎﺋﺪ اﻟﺴ ــﻴﺎرة‬
‫*‪$chh6²*C+¦MyH&*'Kc-*2£|G‬‬ ‫‪łļĿ ðøļœ‬‬
‫‪:ŒñĎĄĿí ĊĿîć‬‬
‫‪£¥G*c+£/±Î}dG*K‬‬ ‫‬ ‫‪ôœĎă đäĻ‬‬
‫ﻳﻨﺒﻐ ــﻲ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻪ ﻟﻀﻤﺎن اﺳ ــﺘﻤﺮار اﻟﺴ ــﻼم‪ .‬وﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻋﺜﻤﺎن ﻋﺎﺑﺪﻳﻦ ‪ -‬اﻟﺨﺮﻃﻮم )ﻫﺎﺗﻔﻴﺎ(‬
‫ﻗﺎﻟﺖ ﻣﺼﺎدر ﺳﻮداﻧﻴﺔ ﻟـ ”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“ إن اﻟﺸﺮﻃﺔ ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫‪Łã ôŔĸŔĸă ôĳîĸû :ŒňŌĀĿí ľĜŔĳ‬‬
‫ﺑﺎﺳ ــﺘﻌﺮاض ﻟﻠﻘﻮة ﻓﻲ ﺷ ــﻮارع اﻟﺨﺮﻃﻮم‪ ،‬ﻣﺤﺬرة‬ ‫ﻗﺎﻟ ــﺖ واﺷ ــﻨﻄﻦ أﻣ ــﺲ إﻧﻬ ــﺎ ﻣﺘﻔﺎﺋﻠ ــﺔ ﺑﺸ ــﺄن‬
‫‬ ‫‪kôŔĳîĸû ôŋîĸŇ‬‬
‫ﻣﻦ أي اﺿﻄﺮاﺑﺎت‪ ،‬ﻳﺼﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴ ــﻮداﻧﻲ ﻋﻤﺮ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻔﺘﺎء ﻋﻠ ــﻰ اﺳ ــﺘﻘﻼل ﺟﻨﻮب اﻟﺴ ــﻮدان اﻻﺣﺪ‬
‫اﻟﺒﺸﻴﺮ اﻟﻴﻮم إﻟﻰ ﺟﻮﺑﺎ ﻋﺎﺻﻤﺔ اﻟﺠﻨﻮب‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬ ــﺎ ﺗﻌﺘﻘﺪ أﻧﻪ ﻣ ــﺎ زال ﻫﻨ ــﺎك ﻋﻤﻞ ﻛﺜﻴﺮ‬
‫‬ ‫‪ĢŔĈĿí ŁĎòĿ ôĄëś :ĭîòě ĉŎńĄŃ‬‬
‫*‪gM4^6(²*g|¥Fm2c0±jc¥qhG‬‬ ‫‬ ‫‪õîňòĿí ľĠī :ņœĊñîĬĿí ņœď ôŀŔŌē .ĉ‬‬
‫‪Ï¥+£¥.(*}-‬‬ ‫‪:ŒńŔĄĔĿí ĊńĄŃ‬‬

‫ﻋﺎﻣ ــﺎ‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ أﻛﺪ ﻣﺼﺪر أﻣﻨﻰ أن ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت ﻣﻮﺳ ــﻌﺔ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻔﻨﻲ ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫‬ ‫‪ĎĤńĿí àîÿ Œ÷Ŏćç îœ‬‬
‫ﺷ ــﻤﻠﺖ ﺛﻼﺛﺔ إﺛﻴﻮﺑﻴﻴﻦ ﺗﻮاﺟﺪوا ﻓﻲ ا‪$‬ﺳ ــﻜﻨﺪرﻳﺔ‬
‫ﻗﺒﻞ اﻟﺤﺎدث ﺑﺄرﺑﻌﺔ أﻳﺎم‪ ،‬ﺑﺪﻋﻮى أﻧﻬﻢ ﺗﺠﺎر ﺟﺎءوا‬ ‫وﺳﻌﺖ اﺟﻬﺰة اﻣﻨﻴﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ أﻣﺲ داﺋﺮة‬
‫إﻟﻰ ا‪$‬ﺳ ــﻜﻨﺪرﻳﺔ ﻏﺮاض ﺗﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬وأﻧﻬﻢ ﻣﺎ زاﻟﻮا‬ ‫اﻻﺷ ــﺘﺒﺎه ﻓﻲ ﺣ ــﺎدث ﺗﻔﺠﻴﺮ ﻛﻨﻴﺴ ــﺔ »اﻟﻘﺪﻳﺴ ــﻴﻦ«‬ ‫‪:ŅíĊńă łěîī .ĉ‬‬
‫رﻫ ــﻦ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻧﻔ ــﻰ أن ﻳﻜﻮن ﻗﺪ ﻗﺒﺾ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﺘﺸ ــﻤﻞ ﻣﺴﻠﻤﻴﻦ وﻣﺴ ــﻴﺤﻴﻴﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻟﻘﻰ اﻟﻘﺒﺾ‬
‫أي ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﺑﺎ‪$‬ﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ‪ ٤٦‬ﺷﺨﺼ ًﺎ ﺗﺘﺮاوح أﻋﻤﺎرﻫﻢ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ‪ ٢٥‬و‪٣٥‬‬ ‫‬ ‫‪ĆœčîøĿí Őŀī ôœîňĀĿíō ŒëîĤĿí ł÷îă‬‬
‫‬
‫÷‪ĎœĎĸ‬‬
‫*&‪c¥¶c<CG*{Fy¶*±£¨M^Jc}HG‬‬
‫ﺳﻌﺪ اﻟﻌﻨﻴﻨﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫ﺣﺼ ــﻞ اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ اﻟ ــﺬي أﻋﺪﺗ ــﻪ ”اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ“ ﻋﺒ ــﺮ ﻣﻮﻗﻌﻬ ــﺎ ا‪$‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬
‫‪ www.al-madina.com‬وﻋﻠ ــﻰ ﻗﻨﺎﺗﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻴﻮﺗﻴ ــﻮب‬
‫‪ almadinachannel‬واﻟ ــﺬي ﻗ ــﺎم ﺑﺘﺼﻮﻳ ــﺮه اﻟﺰﻣﻴﻼن إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬
‫اﻟﻤﺠﻤﻤﻲ وأﺣﻤﺪ ﺣﺠﺎزي ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ ‪ ١٧‬ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ‬
‫اﻛﺜ ــﺮ ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ وﺗﻨﺎﻗﻞ ﻋﺒ ــﺮ اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ ا‪$‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺣﻈ ــﻲ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬
‫ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٢٥‬أﻟﻒ ﻣﺸ ــﺎﻫﺪ ﻟﻴﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ .‬وﻗﺎم اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬
‫ﺑﺘﻐﻄﻴ ــﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻟ‪s‬ﻣﻄﺎر اﻟﺘﻲ ﺷ ــﻬﺪﺗﻬﺎ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة ﻟﻴﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬
‫وﻫ ــﻮ اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺬي ﺗﻢ ﻓﻴ ــﻪ إﻋ ــﺪاد اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﺤﺪث أوﻻ ﺑ ــﺄول ﻟﻘﺮاء‬
‫وﻣﺘﺎﺑﻌﻲ ”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄن اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻧﺎل وﺳ ــﺎم اﻟﺘﻤﻴﺰ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻛﺜﺮ‬
‫ﻣﺸ ــﺎﻫﺪة‪ .‬وﻗ ــﺎم اﻟﺰﻣﻴﻞ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺠﻤﻤ ــﻲ ﺑﺘﻐﻄﻴﺔ اﻣﻄ ــﺎر ﻣﻴﺪاﻧﻴﺎ رﻏﻢ‬
‫اﻟﻈﺮوف اﻟﺠﻮﻳﺔ وﺻﻌﻮﺑﺔ اﻟﺘﻨﻘﻞ ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻊ ‪k‬ﺧﺮ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺎم اﻟﺰﻣﻴﻞ أﺣﻤﺪ‬
‫اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻋﺒﺮ اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ﺣﺠﺎزي ﺑﺎﻟﺘﻐﻄﻴﺔ اﻟﺠﻮﻳﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ‪.‬‬
‫‬
‫‪Ł Ďœîňœ ĶĳíŎńĿí ŋ ŁĎĄŃ ¢ àîûŜüĿí‬‬
‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫‬
‫‪“g+*yG*”ÏH&*y}MÏHy´*2c1‬‬ ‫‪õíčČė‬‬
‫‪¦ G*n¶*$c¨<&*K‬‬ ‫‪ľńÿŗí ôœĊŌĿí ..óĉîĬĔĿí‬‬

‫‪Œğîķ ņĔă ņñ ľŔŌē‬‬
‫اﻟﻤﺠﻤﻊ اﻟﻔﻘﻬﻲ ا‪$‬ﺳ ــﻼﻣﻲ اﻟﺬﻳﻦ وﻓﺪوا ﻣﻦ أﻧﺤﺎء‬ ‫اﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻠﺮاﺑﻄ ــﺔ‪ :‬ﺗﻠﻘﻴﻨﺎ ﺗﻬﻨﺌﺘﻜ ــﻢ وأﻋﻀﺎء‬ ‫واس ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ا‪$‬ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﺪورة اﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻤﺠﻤ ــﻊ اﻟﻔﻘﻬ ــﻲ ا‪$‬ﺳ ــﻼﻣﻲ ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫(‪ WD¨pG*0e£I‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪*,Q 2eG*aR CC Mµe T H¡HQ‬‬
‫اﻟﺘﻲ ﻋﻘﺪﻫﺎ اﻟﻤﺠﻤﻊ ﻓﻲ ﻣﻘﺮ اﻟﺮاﺑﻄﺔ ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺧﺮوﺟﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺑﺤﻤﺪ ا( وﺳﻼﻣﺘﻪ وإﻧﻨﺎ‬ ‫وﺟﻪ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا(‬ ‫*(‪¢&*aM{M¤¨-iCC/42K&*¤jDe.kCCIeFe£H P¢eCCI‬‬
‫ﺣﻴ ــﺚ ﻋﺒﺮ أﻋﻀ ــﺎء اﻟﻤﺠﻤﻊ اﻟﻔﻘﻬﻲ ﻋﻦ ﺳ ــﺮورﻫﻢ‬ ‫إذ ﻧﺸﻜﺮﻛﻢ وأﻋﻀﺎء اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ أﺑﺪﻳﺘﻤﻮه ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد اﻟﺸﻜﺮ ﻟ‪s‬ﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﺮاﺑﻄﺔ‬ ‫‪pMaEK"*aN ¨6¢¦M¢&*§MK&**aN ¨6tfM‬‬
‫وﺷ ــﻜﺮوا ا( ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ ودﻋﻮه أن ﻳﺴ ــﺒﻎ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎﻋﺮ ﻧﺒﻴﻠﺔ ودﻋﻮات ﻃﻴﺒﺔ ﻟﻨﺴﺄل اﻟﻤﻮﻟﻰ اﻟﻌﻠﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ا‪$‬ﺳﻼﻣﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا( ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﺼﺤ ــﺔ واﻟﻌﺎﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﺮ أن ﻳﻤﺘﻊ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﻤﻮﻓﻮر اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻌﺎدة‬ ‫اﻟﺘﺮﻛ ــﻲ وﺻﺤﺎب اﻟﺴ ــﻤﺎﺣﺔ واﻟﻔﻀﻴﻠ ــﺔ أﻋﻀﺎء‬
‫*‪i0*4KeCCfG*i0*4©J,2eCCG*¢&*§CC<¢K{CC¨mG‬‬
‫وأن ﻳﻄﻴ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﻋﻤ ــﺮه وﻳﺒﻘﻴ ــﻪ ذﺧ ــﺮا ﻟ;ﺳ ــﻼم‬ ‫إﻧﻪ ﺳﻤﻴﻊ ﻣﺠﻴﺐ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻤﺠﻤﻊ اﻟﻔﻘﻬﻲ ا‪$‬ﺳ ــﻼﻣﻲ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻠﺮاﺑﻄﺔ‬ ‫*‪,2eG*KCC GeCC£Ma£-iCCMaJ«D&*©CCJeCCfG‬‬
‫واﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ وأن ﻳﺠﺰﻳ ــﻪ ﺧﻴ ــﺮ اﻟﺠ ــﺰاء ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺎ‬ ‫وﻛﺎن ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ اﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﺮاﺑﻄ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺎﻋﺒ ــﺮوا ﻋﻨ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﻣﺸ ــﺎﻋﺮ ﻧﺒﻴﻠﺔ ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫*&‪,4aG*Kl*zCCG*{Maj+ª¦G*4¦G*CCMaG¢¦CCM¢‬‬
‫ﻗﺪﻣﻪ ﻣﻦ أﻋﻤﺎل ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ دﻳﻨﻪ وﻓﻲ رﻋﺎﻳﺔ ﺷ ــﺆون‬ ‫ا‪$‬ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻗﺪ رﻓ ــﻊ ﺑﺮﻗﻴ ــﺔ ﺗﻬﻨﺌﺔ ﻟﺨ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫ﺧﺮوﺟﻪ )ﺣﻔﻈﻪ ا(( ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪.‬‬ ‫<‪f-KeCCJ{p+KeJ{p+,eCC¨sG*HCCHejG*§CC‬‬
‫‪T‬‬
‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪.‬‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﺑﺎﺳﻤﻪ واﺳ ــﻢ اﻟﻌﻠﻤﺎء واﻟﻔﻘﻬﺎء أﻋﻀﺎء‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺣﻔﻈﻪ ا( ﻓﻲ ﺑﺮﻗﻴ ــﺔ وﺟﻬﻬﺎ إﻟﻰ ﻣﻌﺎﻟﻲ‬ ‫‪kF42&**3(*,¦E-2e62*2}-Kg044a+eCC£-efT-‬‬
‫*&‪,2eGe+e£GiEÎ<µ,K{mG*Kuep G*¢‬‬
‫‪x¥-¸(*ÏGK'£|¶*£<^MÏHy´*2c1e)cI‬‬
‫&‪{IeHe<¡Ïe.¡H{mF‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪*fEKeCC¨G**zJ©D‬‬
‫‪¨v-ep7aCCMa/Ge<,{¨£G*¤CCjM*K4©CCJ‬‬
‫‪T‬‬
‫&‪eH¦8¥e64e+‬‬
‫‪T‬‬ ‫‪ef -K¢K{Eij6a+GeG*¤¨D‬‬
‫‪©f:jpH©CCD¢}sG*Ki+%eG*¡H2{CCG*CCTvM‬‬
‫‪8Ë1(*KgIcH&c+g¥I*{¥¶*M4c}H‬‬ ‫*‪¤-e¨0©CCD$©CC7F§CC<eCC¨/¦G¦ jG*l3¦CCsj6‬‬
‫‪HK©0K{G*gCCIepG*¡HCC9eD¦G*ªKe1tCCf8&*K‬‬
‫(‪if0 “eH¦8”CG*©CCD*{¨1L{Mµ©J¢‬‬
‫‪N‬‬
‫*‪£p-K{CCMavjGe+6e G*gCC¨-e£I&µ,2eCCG‬‬
‫‪eDCCG3‬‬
‫‪ôœčĊňļēśí Œĳ Īķō őČĿí Œñîŋčří ĎŔĀĴøŀĿ îŌøŇíĉç ĉĊĀ÷ ôļŀńńĿí‬‬ ‫‪¡GiCC¨G*eCC0&µ*K©CCfG*¦CCG*¢¦CCpM‬‬

‫‪ET ¦-eCCH¢&e+eHe<aCC+4aCCj6*eCCH¢eCC<{6‬‬
‫‪N‬‬
‫‪¢eFKsjM¢&*CC7K&*aEe<i)ej6aCC+¤CC.Ka0‬‬
‫‪i.*4¦G*<©DeI¡Hs-eH§G(*G3©D{¨M‬‬
‫‪{ËeG*<K‬‬
‫‪4eCC<{CC£;¡CCH}G*¡CCH¡CCMa<¡CCH{CCmF&*CCfEK‬‬
‫*‪Serzone ¢K5{CC¨G*K Prozac *5K{CCfG‬‬
‫‪i¨M¦jG*eCC£-*{I{¨-eFeCC£FKeCCJ{¨=K‬‬
‫‪£p-K6'¦fG*K¢}sG*¡CCH§9{G*«+j -‬‬
‫‪l*2e«H{CCËe+§CC-eCCH©CCJKeCC‬‬
‫‪T‬‬ ‫&‪0*{I*{CCmF‬‬
‫‪N‬‬ ‫*‬
‫*‪©j)eH¡<¦CC+{MeH¢%µ*e£HavjM©CCjG*heCCbjFµ‬‬
‫‪¡Ma<fEeCC£Gej6*¢eF¢&*aCC+CCv7¢¦CC¨H‬‬
‫ﻧﺎﺋﺐ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ ﺧﻼل ﺗﺮؤﺳﻪ ﺟﻠﺴﺔ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء أﻣﺲ‬ ‫‪k0Kv7¢¦¨H¡CC¨.Î.5KepjMµ¡H}G*¡CCH‬‬
‫إﻟﻴ ــﻪ ورﻓ ــﻊ اﻟﻨﺴ ــﺦ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﺗﺠﺴﺪ ﺣﺮص اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴ ــﺔ ﺑﻜﻞ أﻣﺎﻧ ــﺔ وإﺧﻼص‬ ‫وﺳ ــﺮ اﻟﻀﺤﺎﻳ ــﺎ‪ ،‬وﺗﻤﻨﻴﺎﺗ ــﻪ‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﺔ واﻟﻌﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻋﺮب ﻋﻦ‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫*‪¢¦¨+2eMeH§¨G©M(*¤Gi T G*iCCF{G‬‬
‫اﻟﻤﻮﻗﻌ ــﺔ ﻣﻊ ﻛﻞ دوﻟﺔ ﻻﺳ ــﺘﻜﻤﺎل‬ ‫واﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﻟﺮﻓﻌﺔ اﻟﻮﻃﻦ وازدﻫﺎره‪.‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﺑﺎﻟﺸﻔﺎء اﻟﻌﺎﺟﻞ‪.‬‬ ‫ﺗﻘﺪﻳ ــﺮ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺣﻜﻮﻣﺔ وﺷ ــﻌﺒ ًﺎ‬ ‫‪4µK2‬‬
‫ا‪$‬ﺟﺮاءات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ا‪$‬ﺳ ــﻼم واﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ واﻟﻌﻨﺎﻳ ــﺔ‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻄ ــﺮق إﻟ ــﻰ ﺑﻌ ــﺾ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻋﺒﺮ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻦ أﻣﻠﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺻﺤ ــﺎب اﻟﺠﻼﻟ ــﺔ واﻟﻔﺨﺎﻣ ــﺔ‬ ‫دﻋ ــﺎ ﻧﺎﺋ ــﺐ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫‪e N 0qD{G*a0&*{MaG*3ej6&µ*iM{:§CC<K‬‬
‫ﺛﺎﻧﻴـ ـ ًﺎ‪ :‬ﺑﻌ ــﺪ اﻻﻃ ــﻼع ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺑﻜﺘ ــﺎب ا( وﺑﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ‬ ‫واﻟﻨ ــﺪوات‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮات‬ ‫أن ﻳﺘﺤﻘﻖ ﻟﻠﻌﺮاق وﺷﻌﺐ اﻟﻌﺮاق‬ ‫واﻟﺴ ــﻤﻮ ﻗﺎدة اﻟﺪول ا‪$‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫‪¢&e+{FR3eHiMe£I©CCD¡JzG*{ MaE"©+*3eCCH‬‬
‫ﻣ ــﺎ رﻓﻌ ــﻪ ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ وزﻳ ــﺮ اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﺠﺪة ﻓﻲ ﺣﻴﺎة اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪،‬‬ ‫واﻟﻨﺸ ــﺎﻃﺎت اﻟﺪﻳﻨﻴ ــﺔ واﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺼﺒﻮ إﻟﻴﻪ ﻣﻦ أﻣﻦ واﺳﺘﻘﺮار‬ ‫واﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺼﺪﻳﻘﺔ‪ ،‬وﻟﺸ ــﻌﺐ‬ ‫اﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل‬ ‫‪¡¨fbjG*«+¡CC¨M¢&*¡M{CCmF&*K&*$*K2eCC J‬‬
‫‪N‬‬
‫وﺑﻌ ــﺪ اﻟﻨﻈ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﻗ ــﺮار ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫وﻣﻮاﻛﺒﺘﻬ ــﺎ ﻟﻠﺘﻄﻮر ﻣ ــﻊ اﻟﺤﻔﺎظ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ‬ ‫وﻧﻤﺎء ﻓﻲ ﻇ ــﻞ ﺣﻜﻮﻣﺘﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬وﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣﻦ ﺳ ــﺄل ﻋﻦ‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫‪K&*/K¢K2rÎCCG**Ka M©CCG£I&*,aCC<eG‬‬
‫اﻟﺸ ــﻮرى رﻗﻢ )‪ (٤٥/٩٦‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ إرﺛﻬﺎ اﻟﻌﺮﻳ ــﻖ‪ .‬وأﻓﺎد وزﻳﺮ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ ﺷ ــﻬﺪﺗﻬﺎ‬ ‫وﺑﻤ ــﺎ ﻳﺤﻔ ــﻆ ﻟﻠﻌ ــﺮاق إﺳ ــﻼﻣﻪ‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﺔ إﻟﻰ اﻻﻟﺘ ــﺰام ﺑﺘﻮﺟﻴﻬﺎت‬ ‫‪¨FK,2eG*¦£H§G(*«fG*¡J3{ MaCCE‬‬
‫‪١٤٣١/١٠/١٧‬ﻫ ـ ـ ﻗ ــﺮر ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا‪$‬ﻋ ــﻼم أن اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ‬ ‫وﺗﺸ ــﻬﺪﻫﺎ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻫ ــﺬه اﻳ ــﺎم‬ ‫وﻋﺮوﺑﺘﻪ وﺳ ــﻴﺎدﺗﻪ واﺳ ــﺘﻘﻼﻟﻪ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎﻋﺮﻫﻢ اﻟﻨﺒﻴﻠﺔ ﺗﺠﺎﻫﻪ ‪ -‬أﻳﺪه‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ‬ ‫‪DK¤CCG¦fE¡CCMeCCHeCCH&T *eCC£+CCsIK&*eCC£D{I‬‬
‫اﻟ ــﻮزراء اﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫واﺻﻞ ﺑﻌ ــﺪ ذﻟﻚ ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ ﺟﺪول‬ ‫وﻣﻨﻬﺎ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ووﺣﺪﺗﻪ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ا( ‪ -‬وأﻋ ــﺎده إﻟ ــﻰ أرض اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫‪iEÎ<µ,K{mG*Kuep G*¢&*©D$*{G*«+leCC‬‬ ‫‪ET ¦-‬‬
‫ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟ ــﻪ وأﺻﺪر ﻣ ــﻦ اﻟﻘﺮارات ﻣﺎ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﻟﺤﻔ ــﻆ اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﺄن اﻟﻤﺤﻠ ــﻲ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫ﻣﻤﺘﻌ ًﺎ ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ واﻟﻌﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴ ــﺔ ﺑﻜﻞ أﻣﺎﻧ ــﺔ وإﺧﻼص‬ ‫‪T‬‬
‫وﺟﻤﻬﻮرﻳ ــﺔ إﺛﻴﻮﺑﻴ ــﺎ اﻟﻔﺪراﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﻳﻠﻲ‪ :‬أوﻻ ‪ :‬واﻓﻖ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫وﺗﺠﻮﻳﺪه وﺗﻔﺴ ــﻴﺮه ﻓﻲ دورﺗﻬﺎ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ وزﻳ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا‪$‬ﻋﻼم‬ ‫وأوﺿ ــﺢ وزﻳ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ‬ ‫ﻟﺮﻓﻌﺔ اﻟﻮﻃ ــﻦ وازدﻫﺎره‪ .‬وﺟﺪد‬
‫‪1a-K&*L{1&*iEK§G(*rejsMaD,2eGe+e£G‬‬
‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ ﻟ;ﻋﻔﺎء اﻟﻤﺘﺒﺎدل ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻔﻮﻳ ــﺾ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ واﻟﺜﻼﺛﻴ ــﻦ‪ ،‬واﻟ ــﺪورة‬ ‫أن اﻟﻤﺠﻠﺲ اﺳ ــﺘﻌﺮض اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫وا‪$‬ﻋ ــﻼم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ إداﻧ ــﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﻠﺘﻔﺠﻴﺮ‬ ‫‪i¨pD{G*iM{Ge+KqD{G*3eCCj6&µ*fSE¡H©6‬‬
‫اﻟﻀﺮاﺋ ــﺐ واﻟﺮﺳ ــﻮم اﻟﺠﻤﺮﻛﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ‪ -‬أو ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻟﻤﺠﻤﻊ اﻟﻔﻘﻪ ا‪$‬ﺳﻼﻣﻲ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻟﻠﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺑﻌﺪ ﺻﺪور‬ ‫ﻣﺤﻴ ــﻲ اﻟﺪﻳ ــﻦ ﺧﻮﺟﺔ ﻓ ــﻲ ﺑﻴﺎﻧﻪ‬ ‫ا‪$‬رﻫﺎﺑ ــﻲ اﻟ ــﺬي وﻗﻊ ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫*‪{¨v+jH2K,2¦£G‬‬
‫ﻋﻠ ــﻰ أﻧﺸ ــﻄﺔ ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻨﻘ ــﻞ‬ ‫ﻳﻨﻴﺒﻪ ‪ -‬ﺑﺎﻟﺘﺒﺎﺣﺚ ﻣﻊ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺘﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ راﺑﻄ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ا‪$‬ﺳ ــﻼﻣﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﻴﺰاﻧﻴ ــﺔ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﻟ ــﻲ اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ‬ ‫ﻋﻘ ــﺐ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ‪ ،‬أن اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ‬ ‫ا‪$‬ﺳ ــﻜﻨﺪرﻳﺔ ﺑﺠﻤﻬﻮرﻳ ــﺔ ﻣﺼ ــﺮ‬ ‫‪qadis@hotmail.com ¢¡ /ĒĻîĳ‬‬
‫اﻟﺠ ــﻮي ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﻦ وﺟ ــﺪول‬ ‫أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ وإﻳﻄﺎﻟﻴﺎ وﻣﻤﻠﻜﺔ إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‬ ‫وﻧ ــﺪوة اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ واﻣ ــﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫‪١٤٣٣/١٤٣٢‬ﻫ ـ ـ ‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫـ ـ ًﺎ ﺑﻤ ــﺎ‬ ‫اﺳ ــﺘﻤﻊ ﺑﻌ ــﺪ ذﻟ ــﻚ إﻟ ــﻰ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺸ ــﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬وﻋﺒ ــﺮ ﻋ ــﻦ‬
‫اﻟﺒﻨ ــﻮد اﻟﻤﻌﻔ ــﺎة ﻣ ــﻦ اﻟﺮﺳ ــﻮم‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟ ــﺪول اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺑﻄﻬﺎ‬ ‫دورﺗﻬ ــﺎ اﻟﺴﺎدﺳ ــﺔ ﺗﺤ ــﺖ ﻋﻨﻮان‬ ‫اﺷ ــﺘﻤﻠﺖ ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎرﻳ ــﺮ‪ ،‬ﻋ ــﻦ ﺗﻄ ــﻮر اﺣ ــﺪاث‬ ‫ﺗﻌﺎزﻳ ــﻪ ﻟﻔﺨﺎﻣ ــﺔ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻣﺤﻤﺪ‬
‫اﻟﺠﻤﺮﻛﻴ ــﺔ اﻟﻤﻠﺤ ــﻖ ﺑﻬ ــﺎ اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫» اﻟﺘﻮﻋﻴ ــﺔ اﻣﻨﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺎﻫ ــﺞ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ وﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺗﻨﻤﻮﻳﺔ ﺟﺪﻳﺪة ‪،‬‬ ‫إﺳ ــﻼﻣﻴ ًﺎ وﻋﺮﺑﻴ ًﺎ ودوﻟﻴ ًﺎ ‪ ،‬وﺟﺪد‬ ‫ﺣﺴﻨﻲ ﻣﺒﺎرك‪ ،‬وﻟﺤﻜﻮﻣﺔ وﺷﻌﺐ‬
‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ أدﻳ ــﺲ أﺑﺎﺑ ــﺎ‬ ‫ﻋﻼﻗ ــﺎت ﻣﺘﻤﻴﺰة ﻓﻲ ﺷ ــﺄن إﻋﺪاد‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌ ــﺎم« ‪ ،‬واﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ‬ ‫وﺷﺪد ﺳﻤﻮ ﻧﺎﺋﺐ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫إداﻧﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻟﻠﺘﻔﺠﻴﺮ ا‪$‬رﻫﺎﺑﻲ‬ ‫ﻣﺼﺮ‪ ،‬وﺳﺮ اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ‪ ،‬وﺗﻤﻨﻴﺎﺗﻪ‬
‫ﺑﺘﺎرﻳ ــﺦ ‪١٤٣٠/١١/٢٥‬ﻫ ـ ـ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع اﺗﻔ ــﺎق ﻣﺘﺒ ــﺎدل ‪$‬ﻋﻔ ــﺎء‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ اول ﻋﻦ ﺟﻬﻮد اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻓ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﺸ ــﺄن ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺬي وﻗﻊ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ا‪$‬ﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺼﺎﺑﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﺸ ــﻔﺎء اﻟﻌﺎﺟ ــﻞ ‪.‬‬
‫‪٢٠٠٩/١١/١٣‬م‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ‬ ‫ﺣﻤﻠ ــﺔ اﻟﺠ ــﻮازات اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓ ــﻲ ﺧﺪﻣ ــﺔ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ اﻻﻟﺘ ــﺰام‬ ‫ﺑﺠﻤﻬﻮرﻳ ــﺔ ﻣﺼ ــﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫وواﻓ ــﻖ ﻋﻠﻰ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﺼﻴﻐﺔ اﻟﻤﺮﻓﻘﺔ ﺑﺎﻟﻘﺮار ‪.‬‬ ‫واﻟﺨﺎﺻﺔ ﻣﻦ ﺗﺄﺷ ــﻴﺮات اﻟﺪﺧﻮل‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ ا‪$‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻌ ــﺮض‬ ‫ﺑﺘﻮﺟﻴﻬ ــﺎت ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬وﻋﺒ ــﺮ ﻋ ــﻦ ﺗﻌﺎزﻳ ــﻪ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ‬
‫وﻗﺪ أﻋﺪ ﻣﺮﺳﻮم ﻣﻠﻜﻲ ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﺗﻠ ــﻚ اﻟ ــﺪول‬ ‫ﺗﺮاث اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻜﺮﻳﻤ ــﺔ ﺑﺄﻫﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻔﺨﺎﻣ ــﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴ ــﻨﻲ‬ ‫إﺛﻴﻮﺑﻴ ــﺎ اﻟﻔﺪراﻟﻴ ــﺔ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‬
‫ﺛﺎﻟﺜـ ـ ًﺎ ‪ :‬ﺑﻌ ــﺪ اﻻﻃ ــﻼع ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫واﻟﺘﻮﻗﻴ ــﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺘ ــﻢ اﻟﺘﻮﺻﻞ‬ ‫اﻟﻤﺨﻄ ــﻮط ‪ ،‬ﻣﺆﻛ ــﺪ ًا أن ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﻜﺎﻣ ــﻞ ﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ ﻫ ــﺬه‬ ‫ﻣﺒﺎرك‪ ،‬وﻟﺤﻜﻮﻣﺔ وﺷﻌﺐ ﻣﺼﺮ‪،‬‬ ‫ﻟ;ﻋﻔ ــﺎء اﻟﻤﺘﺒﺎدل ﻣ ــﻦ اﻟﻀﺮاﺋﺐ‬
‫ﻣﺎ رﻓﻌ ــﻪ ﻣﻌﺎﻟﻲ وزﻳ ــﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ‬ ‫واﻟﺮﺳﻮم اﻟﺠﻤﺮﻛﻴﺔ ﻋﻠﻰ أﻧﺸﻄﺔ‬ ‫*(<‪ÉCCCCCC‬‬
‫ﺷ ــﺄن ﺗﺮﺷ ــﻴﺢ رﺋﻴ ــﺲ وأﻋﻀﺎء‬ ‫ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﺠ ــﻮي ﻓ ــﻲ‬
‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﺘﺴ ــﻮﻳﺔ اﻟﺨﻼﻓﺎت‬
‫اﻟﻌﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻗ ــﺮر ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء‬
‫*‪¤0gqDcHg¥G%*¤<D*£Mc6ÎH&²‬‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ وﺟ ــﺪول اﻟﺒﻨﻮد اﻟﻤﻌﻔﺎة‬
‫ﻣﻦ اﻟﺮﺳ ــﻮم اﻟﺠﻤﺮﻛﻴ ــﺔ اﻟﻤﻠﺤﻖ‬
‫‪fCCHbCCCCCG*fCCCp´*CH‬‬
‫‪fCCCHxCCCCCC´*fCCCCCCCCC+‬‬
‫اﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺴ ــﻤﻴﺔ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬
‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻘﻀﻴﺒﻲ رﺋﻴﺴـ ـ ًﺎ‬
‫*‪y~G*+*£9K¨G‬‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ‬
‫أدﻳﺲ أﺑﺎﺑﺎ‪.‬‬
‫‪f.4¡G ^)bG* 4bG* £+ < fHx´* f§ fHbG* fp´b+ w£gG*K ym²* ~zE RM‬‬
‫<‪f0b~zH ^0*K 4K2 f/bm²* ,4b0 ¥Kb+^Gb+ CE*¡G* ¤EÉ²* d£c~7 + Ñ*^c‬‬
‫ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ وﺗﺴ ــﻤﻴﺔ ا‪k‬ﺗﻴﺔ أﺳﻤﺎؤﻫﻢ‬ ‫ﺟﺎزان ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻀﻤﻨﺖ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت أن ﺗﻘﻮم‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﺗﻮﺻﻠ ــﺖ إﻟ ــﻰ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ‬ ‫اﺣﻤﺪ اﺣﻤﺪي ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬ ‫وﻛﺎن ﻧﺎﺋ ــﺐ اﻟﻤﻠﻴ ــﻚ ﺗ ــﺮأس‬ ‫‪K CJ ¯ E4 ~|Gb+ fF¡´*K fHx´* f§ A‬‬
‫أﻋﻀﺎء ﻓﻴﻬﺎ وﻫﻢ‪:‬‬ ‫)وزارة اﻟﺸﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ ووزارة‬ ‫اﻟﻘﺮارات ﻣﻨﻬ ــﺎ أن ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻋﻘﺪﻫ ــﺎ ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫‪ N$b+*N x~|<f~zHb³*f<b~zG*b¯G3KCJD*¡´*$b.ÉjG*¡MG3‬‬
‫‪ - ١‬ﻣﺴﻔﺮ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺜﻌﻤﻲ‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﺔ واﻟﺰراﻋ ــﺔ( ﺑ ــﺈدراج اﻟﺘﻜﺎﻟﻴ ــﻒ‬ ‫أﻣﺮاض ﺣﻤﻰ اﻟﻀﻨﻚ وﺣﻤﻰ اﻟﺨﺮﻣﺔ وﺣﻤﻰ‬ ‫واﻓﻖ ﻧﺎﺋﺐ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟ ــﻮزراء ﺑﻌﺪ ﻇﻬ ــﺮ اﻣﺲ اﻻﺛﻨﻴﻦ‬ ‫<‪CJ¯Ex+fHx´*f§fHbG*fp´*H42b~|G*²*¢‬‬
‫‪ - ٢‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‬ ‫اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﻧﻮاﻗﻞ اﻣﺮاض‬ ‫اﻟﻮادي اﻟﻤﺘﺼﺪع واﻟﻤﻼرﻳﺎ ﻛﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﻟﺘﻲ اﺗﺨﺬﺗﻬﺎ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻗﺼ ــﺮ اﻟﻴﻤﺎﻣ ــﺔ ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫‪ bI2&*¤FKxG*d~z0‬‬
‫‪ - ٣‬أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﻟﻮزارﺗ ــﻲ اﻟﺼﺤ ــﺔ واﻟﺰراﻋ ــﺔ وﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ‬ ‫ﺣ ــﺎل ﻇﻬﻮرﻫﺎ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ واﺣﺪة وﻟﻴﺲ ﻛﻞ‬ ‫ﺳ ــﺒﻖ وأن ﺷ ــﻜﻠﻬﺎ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‪ .‬وﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺠﻠﺴﺔ ﻗﺪم‬
‫‪f£GbgG*Kx~{GbN DK‬‬
‫‪ - ٤‬ﻣﻨﺼﻮر ﺑﻦ ﻣﺤﺴﻦ اﻟﻤﺤﻤﺎدي‬ ‫ا‪$‬ﺻﺤﺎح اﻟﺒﻴﺌﻲ ﻟ‪s‬ﻣﺎﻧﺎت ﺿﻤﻦ ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫ﻣ ــﺮض ﻋﻠﻰ ﺣ ــﺪة ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺘﻀﺎﻓ ــﺮ اﻟﺠﻬﻮد‬ ‫اﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﺼ ــﻮر ﺑﻦ ﻣﺘﻌﺐ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬
‫*(‪HbM4G&*f)bHc§fHx´*f§fHbG*fp´*z£)4~6b+^~|H£~74b~¦0‬‬
‫‪ - ٥‬ﺣﺴﻦ ﺑﻦ ﻋﻮاض اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ‬ ‫ﻣﻴﺰاﻧﻴ ــﺔ اﻟﺒ ــﺎب اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﻟ ــﻜﻞ ﺟﻬﺔ ﻟﻠﺴ ــﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﻜﺎﻓﺤ ــﺔ ﻧﻮاﻗﻞ اﻣﺮاض ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋﺎم ﻛﻤﺎ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬
‫‪4b<G$*x~7f£E‬‬
‫‪ -٦‬ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ راﺷﺪ اﻟﺴﻠﻴﻤﺎن‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ وﻳﺘﻢ اﻟﺮﻓﻊ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸ ــﺘﻬﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﺗﻀﻤﻨﺖ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه وﻋﻀﻮﻳ ــﺔ وزراء اﻟﻌﻤ ــﻞ واﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺸﻔﺎء ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬
‫‪ - ٧‬ﺳﻬﻞ ﺑﻦ راﺷﺪ اﻟﻤﻄﻠﻖ‬ ‫وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ وﺗﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﻤﺒﺎﻟ ــﻎ اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ ﺣﻤ ــﻰ اﻟﻀﻨﻚ ﻓ ــﻲ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫واﻟﺰراﻋ ــﺔ ﻟﺘﻔﻌﻴ ــﻞ ﻗ ــﺮار ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا( ﺑ ــﻦ‬ ‫*(‪fp´*fD*¡´~9b1£cG*b‬‬
‫‪ - ٨‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻔﺮﻳﺪي‬ ‫اﻟﻼزﻣ ــﺔ ﻟﻠﻤﺘﻄﻠﺒ ــﺎت اﻟﻌﺎﺟﻠ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻐﻄﻲ‬ ‫ﻣﻊ ا‪$‬ﺳ ــﺮاع ﻓﻲ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ اﻟﻠﺠﺎن اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗ ــﺮ واﻟ ــﺬي ﺳ ــﺒﻖ وان ﺻ ــﺪر ﺑﺸ ــﺄن‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد وﺧﺮوﺟﻪ‬ ‫‪,^M*y´*$bgI(*^+2*y´*£<¢~64H¢<f~{G*d:c-°K2*y´*¯¡1^G*f.4¡GpM‬‬
‫‪ -٩‬ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ذﻳﺎب اﻟﺸﻴﺒﺎﻧﻲ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﻤﺘﺒﻘﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﻜﺎﻓﺤ ــﺔ ﻧﻮاﻗ ــﻞ اﻣ ــﺮاض ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟﺪة ﻟﻌﺪد ﻣﻦ ا‪k‬ﻟﻴﺎت‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪ ،‬ﻣﻌﺒﺮ ًا ﻋﻦ اﻟﺸﻜﺮ‬ ‫‪G3<s-*3(*K2*y´*$^+HbM&*,x~{<É1c´*HbF£~zg+¥Æ~{´*ygM‬‬
‫‪ -١٠‬ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺣﺴﻦ اﻟﻘﺮﺷﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ) ﺟ ــﺪة وﻣﻜﺔ واﻟﻄﺎﺋ ــﻒ( وﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫وا‪$‬ﻣﻜﺎﻧﻴﺎت ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ أﺧﻄﺎر ﺣﻤﻰ اﻟﻀﻨﻚ‬ ‫واﻟﺜﻨ ــﺎء ( ﻋﺰ وﺟ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻣﻦّ‬ ‫‪dgGAE*¡+¥Æ~{´*¢<¤~zG*&b+bN <+b~z0¢<4bG*£+2b£D‬‬
‫‪ -١١‬ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺜﻘﻔﻲ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻠﻚ اﻟﻤﻔ ــﺪى ﻣﻦ ﻧﻌﻤﺔ‬ ‫*´{~‪2*y´*¢<x‬‬
‫‪*¡/C´*dgC´*4b~zCgC~6ÉG‬‬
‫‪£¥G*gM£³*g¥G*gd:oMyt-¤<yMc6+^Gc1‬‬ ‫‪5gDD8‬‬
‫‪F¨½+‬‬
‫‪ÊgoH+}*+bH+DN}H+ ¡}»+©DDH)+ ¡}»+©DDH)+‬‬
‫‪brI‬‬
‫‪k¢«H+‬‬ ‫‪5gD8‬‬
‫‪5gDD8‬‬
‫ﻏﺒﻄﺘﻪ وﺳ ــﺮور ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﺑﺘﺸ ــﺮﻳﻒ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺪﻓ ــﺎع واﻟﻄﻴﺮان واﻟﻤﻔﺘﺶ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺠﻮﻳﺔ‪ .‬وﻧﻮه ﻣﻌﺎﻟﻲ ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻘﻮات اﻟﺠﻮﻳﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻠﻄﺎن‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺮﻛﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا( اﻟﻌﺎﻳﺶ‬ ‫‪5¨«½+k7(Ï‬‬
‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻟﻠﺤﻔ ــﻞ وﺗﺨﺮﻳ ــﺞ اﻟ ــﺪورة ﻟﺘﻜﺘﻤﻞ‬ ‫ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺗﻌﺪ اﻟﺪاﻓ ــﻊ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻟﺮﻓﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻋﺎﻳﺔ واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺪاﺋﻤﺔ ﻣﻦ ﻧﺎﺋﺐ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫ﻳﺮﻋ ــﻰ ﺑﻤﺸ ــﻴﺌﺔ ا( ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫‪ K}DD05g8‬‬
‫‪ng0+5bH‬‬
‫ﻓﺮﺣ ــﺔ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ ﺑﻘﻄﻒ ﺛﻤ ــﺎر ﺟﻬﺪﻫﻢ اﻟﺬي ﺑﺬﻟﻮه‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻘﻮات اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋ ــﺎم واﻟﻘﻮات‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫‪ K}DD05g8‬‬
‫‪}®2 -bNbº+‬‬
‫ﺧﻼل ﻓﺘﺮة دراﺳ ــﺘﻬﻢ‪ .‬واﺧﺘﺘﻢ اﻟﻠﻮاء اﻟﻄﻴﺎر اﻟﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺠﻮﻳﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص‪.‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد وﺳ ــﻤﻮ ﻧﺎﺋﺐ وزﻳ ــﺮ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ وزﻳ ــﺮ اﻟﺪﻓﺎع واﻟﻄﻴ ــﺮان واﻟﻤﻔﺘ ــﺶ اﻟﻌﺎم‬
‫‪g«,¨7 k«Hb«9‬‬
‫‪kH¨H+G}I‬‬
‫‪b«7 5¨DD D J‬‬
‫‪jgH'ÒH‬‬
‫‪},¨G‬‬
‫ﺗﺼﺮﻳﺤ ــﻪ ﺑﺎﻟﺘﻬﻨﺌ ــﺔ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴ ــﻦ ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻋﺒ ــﺮ ﻗﺎﺋﺪ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺠﻮﻳﺔ‬ ‫واﻟﻄﻴ ــﺮان واﻟﻤﻔﺘﺶ اﻟﻌﺎم ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ اﻟﻴ ــﻮم ﺣﻔﻞ ﺗﺨﺮﻳ ــﺞ اﻟﺪورة‬
‫دوام اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻠ ــﻮاء اﻟﻄﻴ ــﺎر اﻟﺮﻛ ــﻦ ﻋﻠﻲ ﺑ ــﻦ ﺟﻮﻳ ــﺮ اﻟﺤﻤﺪ ﻋﻦ‬ ‫اﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﺳ ــﻤﻮ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺘﺎﺳ ــﻌﺔ واﻟﺴ ــﺒﻌﻴﻦ ﻣﻦ ﻃﻠﺒ ــﺔ ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ‬
‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí) Ł Ďœîňœ ĶĳíŎńĿí ŋ ŁĎĄŃ ¢ àîûŜüĿí‬‬
‫‪ĚĜĈøŃ ĐĻĎŃ Ľōã àîĘŇç‬‬ ‫ ‪ĲŀŃ ĂøĴ÷ îÒ üĄñ‬‬

‫‪ĎńœîŋĐĿí ŐğĎŃ ôœîīĎĿ‬‬ ‫‪ôňœĊńĿîñ ôŔòĤĿí àîĤćŗí‬‬
‫‬ ‫‪ ôĄĴě‬‬ ‫‪ ôĄĴě‬‬ ‫‪ŁŎŔĿí‬‬
‫*‪-*£J~~t-g¥+ÈG‬‬
‫‪jc¶*KÏGE*£HK‬‬
‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ أﺑﻮ رﻳﺎح ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬
‫دﻋﺖ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ واﻟﻤﻌﻠﻤﺎت ﻋﺪم اﻟﺤﻀﻮر‬

‫ﻟﻠ ــﻮزارة واﻻﻧﻘﻄ ــﺎع ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﺣ ــﺎل رﻏﺒﺘﻬﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬
‫ﺑﻌﺾ اﻻﺳﺘﻔﺴ ــﺎرات وﺗﻴﺴ ــﻴﺮ ا‪$‬ﺟﺮاءات اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺤﺘﺎﺟﻬﺎ اﻟﻤﻌﻠﻤﻮن‬
‫واﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت‪ .‬وأوﺿ ــﺢ وﻛﻴﻞ اﻟﻮزارة ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ ﺳ ــﻌﺪ ال‬
‫ﻓﻬﻴ ــﺪ أن ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻳ ــﺮي اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬
‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻴ ــﺪان اﻟﺘﺮﺑﻮي اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣ ــﻊ اﻟﻮزارة وﻃﻠ ــﺐ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ‬
‫ﻳﺮﻏﺒﻮﻧﻬ ــﺎ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ ﻫﻮاﺗ ــﻒ ﺛﺎﺑﺘ ــﺔ ﻣﺨﺼﺼ ــﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ وﻛﺬﻟﻚ‬
‫ﻫﻮاﺗﻒ ﻧﻘﺎﻟﺔ ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻨﺼﻴﺔ وأﺧﺮى ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﺎت‪.‬‬
‫*(<‪g+4&*e¥~+Ï¥D£h¶*g¶*K&*¶*$c+&*gIc‬‬
‫اﻣﻴ ــﺔ وﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻜﺒﺎر واﻟﻄ ــﻼب اﻟﻤﻐﺘﺮﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻄ ــﻼب وإﻋﺎﻧﺎﺗﻬ ــﻢ ﻟﺘﻮﺣﻴ ــﺪ إﺟ ــﺮاءات‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻤﺔ اﻟﻤﺘﻮﻓﺎة‪ .‬وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن اﻟﻮزارة‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ أو اﻟﻤﻌﻠﻤﺔ اﻟﻤﺘﻮﻓﻴﻦ ﺑﻤﺮاﺟﻌﺔ إدارة‬ ‫ﻳﺼ ــﺮف ﻟﻬﻢ ﺟﻤﻴﻌ ًﺎ ﻣﺎ ﻳﻌ ــﺎدل ﻧﺼﻴﺐ أرﺑﻌﺔ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻐﺮﺑﻲ ‪ -‬اﻟﻘﻨﻔﺬة‬
‫وأﺑﻨ ــﺎء اﻟﻤﻌﻠﻢ واﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺔ اﻟﻤﺘﻮﻓﻴﻦ وﻃﻼب‬ ‫اﻟﺼ ــﺮف ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ ا‪$‬دارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺬي‬ ‫اﺷ ــﺘﺮﻃﺖ ﻣﻄﺎﻟﺒ ــﺔ اﻟﻮﻛﻴ ــﻞ اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ ﻋ ــﻦ‬ ‫أو ﻗﺴ ــﻢ ﺧﺪﻣ ــﺎت اﻟﻄﻼب ‪$‬ﻛﻤ ــﺎل إﺟﺮاءات‬ ‫أﺑﻨﺎء وﻫﻮ اﻟﺤﺪ اﻋﻠﻰ ﻟ;ﻋﺎﻧﺔ ﺗﻮزع ﻋﻠﻴﻬﻢ‬
‫اﻟﻘ ــﺮى اﻟﻨﺎﺋﻴﺔ واﻟﻄ ــﻼب اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺼﺎﺑﻮن أو‬ ‫ﻳﺸ ــﻤﻞ آﻟﻴﺔ ﺻﺮف ﻣﻜﺎﻓ ــﺂت ا‪$‬ﻋﺎﻧﺔ اﻟﻤﻘﺮرة‬ ‫أﺑﻨ ــﺎء اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺔ اﻟﻤﺘﻮﻓ ــﺎة إﺣﻀ ــﺎر ﻣﺎﻳﺜﺒﺖ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺼ ــﺮف ﻣﻊ إﺣﻀﺎر ﺷ ــﻬﺎدة ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺴﺎوي‪.‬‬ ‫ﻗ ــﺪرت وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ إﻋﺎﻧﺔ‬
‫ﻳﺘﻮﻓ ــﻮن أﺛﻨ ــﺎء اﻟﺪراﺳ ــﺔ واﻟﺘﺪرﻳﺐ وإﻋﺎﻧﺔ‬ ‫ﻟﻔﺌﺎت اﻟﻄ ــﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت اﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻘﻴﻦ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺑ ــﺄن زوﺟﻬ ــﺎ ﻻﻳﻌﻤ ــﻞ ﻣﻌﻠﻤـ ـ ًﺎ‪ .‬وﻛﺎن وﻛﻴ ــﻞ‬ ‫ﻟﻠﻄ ــﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت واﻟﺤﺎﻟ ــﺔ اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﺻ ــﺮح ﺑﺬﻟ ــﻚ ﻣﺼ ــﺪر ﻣﺴ ــﺆول ﻓ ــﻲ‬ ‫أﺑﻨ ــﺎء اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻮﻓ ــﻲ أو اﻟﻤﻌﻠﻤﺔ اﻟﻤﺘﻮﻓﺎة‬
‫ﻃ ــﻼب اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎم ﻣ ــﻦ أﺑﻨ ــﺎء اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‬ ‫وﻃ ــﻼب اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ وﻃ ــﻼب ﻣﺪارس‬ ‫وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻠﺸﺆون اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ‬ ‫وﺷ ــﻬﺎدة اﻧﺘﻈ ــﺎم ﻓﻲ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ ﻟ ــﻜﻞ ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة ﻟ ـ ـ ”اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ“‪ .‬وﻗ ــﺎل‪ :‬إن اﻟﻮزارة‬ ‫)ﺑﻨﻴ ــﻦ وﺑﻨ ــﺎت( رﺑﻌﺔ أﺑﻨﺎء ﻓﻘ ــﻂ وإذا زاد‬
‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻓﻲ اﻟﺨ ــﺎرج وﻃﻼب‬ ‫ﺗﺤﻔﻴ ــﻆ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ وﻃ ــﻼب ﻣﺪارس دار‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻓﻬ ــﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻮد آل ﻓﻬﻴﺪ ﻗ ــﺪ اﻋﺘﻤﺪ‬ ‫)ﻣﺴ ــﺘﺠﺪ ‪ -‬ﻣﺮﻓ ــﻊ ‪ -‬ﻣﻌﻴ ــﺪ ﺳ ــﻨﺔ ‪ -‬ﻣﻌﻴ ــﺪ‬ ‫ﻃﺎﻟﺒ ــﺖ ا‪$‬دارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ‬ ‫ﻋ ــﺪد اﺑﻨﺎء اﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻘﻴﻦ ﻟ;ﻋﺎﻧﺔ ﻋﻦ أرﺑﻌﺔ‬
‫اﻟﻤﻨﺢ اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻮﺣﻴ ــﺪ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋ ــﻒ وﻃ ــﻼب ﻣ ــﺪارس ﻣﺤﻮ‬ ‫ﻣﺆﺧﺮ ًا دﻟﻴﻞ اﻟﺨﻄ ــﻮات ا‪$‬ﺟﺮاﺋﻴﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺂت‬ ‫ﺳ ــﻨﺘﻴﻦ( ﻣ ــﻦ أﺑﻨ ــﺎء اﻟﻤﻌﻠ ــﻢ اﻟﻤﺘﻮﻓ ــﻲ أو‬ ‫واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت ﺑﺈﺑﻼغ اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﺸﺮﻋﻲ ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم أو اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﻮازي‬
‫‪gq~GK%*yGg/42Å£hG*gq)²‬‬
‫*‪¹%²*e6c´*±¦GK,$*yG‬‬
‫اﻟﻌﻤﻠ ــﻲ واﻟﻨﻈ ــﺮي وﺗﻄﺒ ــﻖ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻓﻲ‬ ‫وﻳﻨﺘﺴ ــﺐ ﻓﻲ اﻟﻔ ــﺮع اﻟﺬي ﻟ ــﻢ ﻳﺤﻘﻖ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺧﻄﺔ اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ﻣﺎﺟﺪ اﻟﺸﺮﺑﻲ ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬
‫ﺣﺎل ا‪$‬ﻛﻤﺎل واﻟﺮﺳﻮب‪.‬‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﺼﻐ ــﺮى ‪ ٢٥‬درﺟ ــﺔ ‪ .‬ووزﻋ ــﺖ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺴ ــﺒﻴﻦ ﺟﺰﺋﻴ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺼ ــﻒ اول‬
‫وﻓ ــﻲ ﻣﻨﻬ ــﺞ ﻟﻐﺘ ــﻲ اﻟﺨﺎﻟ ــﺪة ﻓﻘ ــﺪ‬ ‫اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ درﺟ ــﺔ اﻟﺘﻘﻮﻳ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ أن ﻻﺗﻄﺒﻖ ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫اﻋﺘﻤ ــﺪت وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬
‫ﺣ ــﺪدت اﺟﺘﻴ ــﺎز اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ اﻟﻤﻨﺘﺴ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ ‪ ١٠‬درﺟ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ ﺻﺤ ــﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎﻫﺞ اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ‪ .‬واﺷ ــﺘﺮﻃﺖ‬ ‫ا‪k‬ﻟﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺑﻤﻮﺟﺒﻬ ــﺎ ﺗﻘﻮﻳ ــﻢ‬
‫دﺧ ــﻮل اﻻﺧﺘﺒﺎرﻳ ــﻦ اﻟﺸ ــﻔﻮي ‪ ٢٠‬درﺟﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮاءة و‪ ٨‬درﺟﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻔﻆ ودرﺟﺘﺎن‬ ‫اﻧ ــﻪ ﻓﻲ ﻣ ــﺎدة اﻟﻘ ــﺮآن وﺗﻔﺴ ــﻴﺮه ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒ ــﺔ واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ‬
‫واﻟﺘﺤﺮﻳ ــﺮي ‪ ٣٠‬درﺟ ــﺔ وﺗ ــﻢ ﺗﻮزﻳ ــﻊ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﺮﺗﻴﻞ ودرﺟﺘﺎن ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﺘﺠﻮﻳﺪ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺴ ــﺒﻴﻦ ﻛﻠﻴﺎ ﺗﻜﻮن درﺟﺔ اﻟﻨﺠﺎح ‪٥٠‬‬ ‫ﻓﻲ اﺧﺘﺒ ــﺎرات اﻟﻌﺎم اﻟﺠﺎري ﺿﻤﻦ ﻣﻮاد‬
‫اﻟﺸ ــﻖ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮي‬ ‫اﻟﻤﻬﺎرات ﺑﻮاﻗﻊ ‪ ٨‬ﻓﻲ ّ‬ ‫ودرﺟﺘ ــﺎن ﻋﻠﻰ اﻻﻧﻄﻼق أﺛﻨﺎء اﻟﻘﺮاءة ‪.‬‬ ‫درﺟﺔ ﻣﻘﺴﻤﺔ ﺑﻴﻦ ﻓﺮﻋﻲ اﻟﻤﺎدة ‪ ..‬اﻟﻘﺮآن‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻤﻨﺎﻫ ــﺞ ‪،‬‬
‫اﻟﺸﻖ اﻟﺸﻔﻮي‪ .‬وأﻋﻔﺖ اﻟﻼﺋﺤﺔ‬ ‫و‪ ٣‬ﻓﻲ ّ‬ ‫وﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﺤﺎﺳ ــﺐ ا‪k‬ﻟ ــﻲ ﺣﺪدت ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫واﻟﺘﻔﺴ ــﻴﺮ ﺑﻮاﻗ ــﻊ ‪ ٢٥‬درﺟ ــﺔ ﻟ ــﻜﻞ ﻓﺮع ‪.‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ وﺟﻪ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻮزﻳﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻣﻌﻤﺮ‬
‫اﻟﻤﻨﺘﺴ ــﺒﻴﻦ ﺟﺰﺋﻴ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺼ ــﻒ اول‬ ‫اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ ﺑﺸ ــﻘﻴﻦ ﻋﻤﻠﻲ ﺑﻮاﻗ ــﻊ ‪ ٣٠‬درﺟﺔ‬ ‫وﻓﻲ ﺣﺎل رﺳ ــﻮب اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﻤﻨﺘﺴ ــﺐ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﺑﻤﻮﺟﺐ آﻟﻴﺔ اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ اﻟﺘﻲ ﺟﺎءت‬
‫ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﻣﻦ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ ﻣﻘﺮرات‬ ‫وﻧﻈ ــﺮي ‪ ٢٠‬درﺟﺔ وﻻ ﻳﺠﺘﺎز اﻟﻤﻨﺘﺴ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤ ــﺎدة ﻳﺤﻖ أن ﻳﻜﻤﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻔﺮع اﻟﻤﺨﻔﻖ‬ ‫ﻟﺘﻔﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﻤﻨﺘﺴﺒﻴﻦ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﻠﻲ‬
‫ﺧﻄﺔ اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﺸﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫اﻟﻤ ــﺎدة إﻻ ﺑﺤﻀﻮر ِﺷـ ـ َﻘ ْﻲ ﺗﻘﻮﻳ ــﻢ اﻟﻤﺎدة‬ ‫ﻓﻴ ــﻪ ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻌﺎﻣ ــﻞ ﻛﻤﺎدﺗﻴ ــﻦ ﻣﻨﻔﺼﻠﺘﻴﻦ‬ ‫او ﺟﺰﺋﻲ ‪ ،‬وأﻛ ــﺪت ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻤﻘﺘﻀﻰ‬
‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬ ‫‪číŎă‬‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫‬
‫*‪~I¸(*~-,Êh¶*jcFy}G*jcH*y=4cdG‬‬ ‫‪łŀļøŃ ĎŔńğ‬‬
‫*¶|‪y1%²*¥+4c6(²*¦<Ky}Hg¥6y-Kjcqh‬‬
‫‪ŒŀŔńĀĿí ÑíĊòī‬‬
‫‪ĒŀĀńĿí» ŒøēčĊŃ‬‬
‫‪îòœĎķ ņŔňģíŎńĿí Őŀī ôĄňŃ ĲĿã ĪœďŎ÷ ĊĻã ôēĊĸńĿí ôńěîĬĿí ņŔŃã‬‬ ‫‪!«ŒĀńĜòĿí‬‬
‫‪,aT <fETQ jQ G*{¨S‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪«G*eE‬‬

‫‪Q‬‬
‫‪z He£Je¨HCC¨-GiCCM2K*©D¥eCC¨G*¢eCCM{/§CCG(*l2&*K‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ راﺑﻊ ﺳﻠﻴﻤﺎن ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫‪©CCI{pJKCCG*©CC +e8&* PeCC¨G‬‬
‫<‪gJ3ªzG*CCv G*CC)*{+ “iCCs6”ª2*KCCmHeCCHe‬‬
‫‪N‬‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻲ ﺑﺑﺸﻴﺮ‬ ‫*‪2*aU jV G*iCCM{:kCC+{/¦CC G‬‬ ‫‪T‬‬
‫‪i¨ ¨sG*iCC HK “iI{<”ª2*KK$*aCC£7iCC.Î.¤CCj¨s9‬‬
‫‪i¨+¡¨<K{HzCC¨ -i MaG*H8e14*¦0©CCDaCCF*K‬‬
‫‪iCC.Î. ¢eCC .* aCC0*K l&*aCC+K‬‬
‫&‪4efG*«DiHe6&*4¦CCjFaG*i6aG*i8eG*¡CC¨H‬‬
‫*&‪8eG*¡CC¨H&*aF‬‬
‫‪«+©CCD¥e¨G*CCp-lÎCCHiCCpGeGeCCIN ¦¨H‬‬ ‫‪CC«+ ¤CCI eCCH l{CC‬‬ ‫ ‪R TFzjD‬‬
‫&‪le<K{G*zCC¨ -©CCD,{CCmjG*leF{CCG*leCCH*{=¢‬‬
‫*&‪F{CCG*leCCH*{=¢‬‬
‫*‪©G*¦G*eCC£ HKe<CCfEl&eCCI&* ©CCjG*leCCvG‬‬ ‫&‪§G(**{¨HlesjG*¡CCH¡H{mF‬‬ ‫‪mF&*§G(*kCC8K‬‬ ‫*‪© :¦G*2*aQ CCU jX G*©CCD¡CC¨F4eG‬‬
‫‪N‬‬ ‫*‪©DiE2aCC<2¦CC/K¡CCH{CC¨1&µ‬‬
‫‪©9*4&µ*¡H©p¨-*{j6*¢K}CCvHe£MaGiCCIeH&µ*¢&*CCFK‬‬ ‫&‪¨+4Î1{¨G*¢e6(µ*©<K{Hu{:j¨6¤I‬‬
‫*&‪u{:j¨6¤I‬‬
‫&‪§G(eDefM{E¡¨ :*¦G*§<5¦CCj6iEG‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪*5KeCCpjM‬‬ ‫‪e£-a£7©jG*4eCCH&µ*¢&*t9K&*KCCfG*{CC1%‬‬
‫*‪G*{CC1%µ‬‬ ‫‪§<¦ G*kJ{D¤-eIe¨+«+‬‬
‫‪R‬‬
‫‪4*¦sG*¨8e-‬‬ ‫‪iM¦EkIeF©CC9eG*CC¨vG*iCCH{G*iCCH‬‬
‫‪G*iCCH‬‬ ‫‪{ G**zJ‬‬
‫‪©CCMa8§CCG(* $¦CCpG*l4‬‬ ‫‪R {CCE‬‬‫‪T‬‬
‫‪©H¦IiCCSE¤Gl¦CC7KCC¨S7‬‬ ‫‪Q‬‬
‫)¡( ‪ŉîŔńĿí ĪńĀ÷ õŜļĘŃ ôĀĿîĬńĿ îŇŎŔŀŃ‬‬ ‫&‪eJ¦jM©7e0if+©Ie8K‬‬
‫‪©CC7eG* §CC< ¡CCfG* ¡CCH {CC‬‬
‫‪Q‬‬
‫‪O jU GS‬‬
‫‪eD‬‬
‫‪õîĤĤĈńĿí Œĳ‬‬ ‫‪e£Hi8¦G*¥zCCJ¢&* ©CCI{f1&*K‬‬

‫*&‪¨fjGe+k<4e6© S6eEQ R&*¡G*aN +‬‬
‫‪k<4e-§j0lesGTµ(*©JeHK‬‬
‫*&‪aR S DU &*¦ G*gf+l&*aCC+K©6eI‬‬
‫‪Œĳ ôĿíĊĬĿí ĶŔĸĄøĿ ŐĬĔŇ‬‬ ‫** ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺔ ﻟﺪﻳﻜﻢ ﻛﺎﻧﺖ‬
‫ﺗﺸ ــﻬﺪ ﺗﺠﻤﻌ ــﺎت ﻟﻠﻤﻴ ــﺎه ﺧ ــﻼل اﻋ ــﻮام‬ ‫<‪©CCDK kCCQ 6Q {CCM{G* §CC‬‬
‫*‪©6‬‬ ‫‪T ¦Q 0F‬‬
‫‪Q‬‬
‫اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ وﺗﻜ ــﺮر ذﻟ ــﻚ ﺧ ــﻼل أﻣﻄ ــﺎر‬ ‫=¨‪aCCEQ ©CCI&* KaCCfMiCCfG*iCC+¦f‬‬
‫÷‪ôīōĐňńĿí õíčîĸĬĿí ôńŔķ ĎœĊĸ‬‬ ‫اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬ﻟﻤﺎذا ﻟﻢ ﻳﺘ ــﻢ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ‬
‫اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺬي ﻣﻀﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﻋﻘﻮد؟‬
‫‪,&epDK)eE2,a S<k«Hkf8‬‬ ‫*&‪U R‬‬
‫ا‪$‬ﺳﻜﺎن اﻟﻤﻴﺴﺮ‬ ‫‪١٤١٠‬ﻫـ ﻟ ــﻢ ﺗﻜﻦ ﺗﻬﺘ ــﻢ ﺑﺎﻟﺘﺼﺮﻳﻒ وﻟﺬﻟﻚ‬ ‫‪ -‬دﻋﻨ ــﻲ أﺗﺤ ــﺪث ﻋﻦ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫<‪,aMa7ueCCM4¢eCCGe+kCC‬‬
‫ﻫﻨ ــﺎك ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎن ﻛﺒﻴ ــﺮان ﺑﻘﻴﻤ ــﺔ )‪(٨٠‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺪ وﻣﻨﻬ ــﺎ ﻣﻮﻗ ــﻊ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻄﺮﻳ ــﻖ‬ ‫‪¡CCH e QF{CC+‬‬ ‫‪R $*¦CC/&µ* l&ÎCCjH*K‬‬
‫* أﻋﻠﻨﺘ ــﻢ ﻋﻦ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت ﻟ[ﺳ ــﻜﺎن‬ ‫ﻣﻠﻴﻮ ًﻧﺎ ﻋﻠﻰ وﺷ ــﻚ اﻟﺘﺮﺳ ــﻴﺔ وﺳﻮف ﻧﺒﺪأ‬ ‫اﻟﺪاﺋﺮي اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ وزارة اﻟﺸﺆون‬ ‫*‪4¦ +iD{G*l$eCC9&*CC.4eCCfG‬‬
‫اﻟﻤﻴﺴ ــﺮ ﻣﺘﻰ ﺳ ــﻴﺘﻢ اﻟﺒ ــﺪء اﻟﻔﻌﻠ ــﻲ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﻮاﻟﻲ ﻛﻤﺎ ﺳ ــﻴﺘﻢ إﻋﺎدة دراﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ واﻟﻘﺮوﻳ ــﺔ وﻣ ــﻊ ذﻟ ــﻚ اﻣﺎﻧﺔ ﻣﻦ‬ ‫‪eHa <{CC SJe6l*{CC¨HeF¦CCM‬‬
‫ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻨﺘﻈﺮﻫ ــﺎ أﻫﺎﻟﻲ‬ ‫وﺿ ــﻊ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺤﺴ ــﻴﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫واﻗﻊ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺘﻬﺎ ﻋﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫‪i+{«+e N ¨HeCC N :*¦H2eCC-‬‬
‫ﻣﻜ ــﺔ ﺑﻔﺎرغ اﻟﺼﺒﺮ وﻫﻞ ﻳﻤﻜﻦ اﻻﺳ ــﺘﻌﺎﻧﺔ‬ ‫ﻧﺄﺧ ــﺬ ﻓ ــﻲ اﻻﻋﺘﺒ ــﺎر اﻟﺴ ــﻴﻮل وﻣﺠﺎرﻳﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺑﻌﺪ‬ ‫‪4eQU SHK&* [ S0©Di/K2}H‬‬
‫ﺑﺎﻟﺨﺒﺮات اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ؟‬ ‫واﻟﺰﻣ ــﻼء ﻓﻲ اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ واﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧ ــﺎة ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻟﻼﻫﺎﻟﻲ‪ .‬ورﻏ ــﻢ أن اﻟﺠﻬﺔ‬
‫‪ -‬اﺛﻨ ــﺎن ﻣﻨﻬﺎ ا‪k‬ن ﻓﻲ ﻃ ــﻮر اﻟﺘﺠﻬﻴﺰ‬ ‫اﻟﺒﻠ ــﺪي اﺟﺘﻤﻌ ــﻮا ﺑﻌ ــﺪ ﻳ ــﻮم اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﻫﺬه اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫*‪r{1lesG*¥zJ©DCC£G‬‬
‫وﻧﺄﻣﻞ أن ﻳﺘﻢ اﻟﻄﺮح ﻓﻲ ﺷﻬﺮ رﺑﻴﻊ ا‪k‬ﺧﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ وﻛﺎﻧ ــﺖ ﻫﻨ ــﺎك ﺟ ــﻮﻻت ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫ذات ﻛﻔ ــﺎءة وﻣﺸ ــﻬﻮد ﻟﻬ ــﺎ وﻫ ــﻲ ا‪$‬دارة‬ ‫‪¦ ¨j+eG*¢ep D¡CCH2O 4S eH‬‬ ‫‪Q‬‬
‫اﻟﻘﺎدم‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺒﻠﺪ اﻣﻴﻦ وﻫﻲ‬ ‫رﺻﺪت ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت‪،‬‬ ‫اﻟﺒﺎر ﻳﺘﺤﺪث ﻟﻠﺰﻣﻴﻞ راﺑﻊ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﻟﻠﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ ﺑﻮزارة‬ ‫‪eIN ¦ +fM¦CC£DeCCfM{=¢eFK‬‬ ‫‪N‬‬
‫ﻣﻤﻠﻮﻛ ــﺔ ﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻟﺪﻳﻬﺎ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﺗﻌﻤ ــﻞ ﺑﺎﻟﻜﻔ ــﺎءة اﻟﻤﻄﻠﻮﺑ ــﺔ‪ ،‬ﻓﺸ ــﻜﻠﺖ‬ ‫اﻟﻤﻴﺎه وﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﻻﺗﺼﺎﻻت وﻗﺪ‬ ‫اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ ﻓﺎن اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫&‪{0‬‬
‫‪Q *eËK© s‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪¨:iS‬‬
‫‪T bD¡CCH‬‬
‫اﻟﻤﺮوﻧ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻻ ﺗﺘﻮﻓ ــﺮ ﻟ‪s‬ﻣﺎﻧ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺧﺼﻢ اﻟﻤﺴﺘﺤﻘﺎت‬ ‫ﻟﺠﻨ ــﺔ ﻋﻠﻴ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻣﺎﻧﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ‬ ‫ادى ذﻟ ــﻚ إﻟﻰ ﺿﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت وﻛﺎن‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﻨﺘ ــﻪ وﻛﺎﻧﺖ ﻟﻪ ﺑﻌ ــﺾ اﻻﻧﻌﻜﺎﺳ ــﺎت‪،‬‬ ‫‪$*2¦6,4eIK‬‬
‫ﺗﻤﻜﻨﻬﺎ ﻣﻦ اﻻﺳ ــﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺄي ﺧﺒﺮات‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﻮﻛﻴﻞ ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت وﻋﻀﻮﻳﺔ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ‬
‫ً‬ ‫ﻫﻨﺎك اﻟﺘ ــﺰام ﺑﺈﻋ ــﺎدة اﻟﺴ ــﻔﻠﺘﺔ‬ ‫وﻫ ــﺬا اﻣﺮ ﻳﺘﻜ ــﺮر ﻓﻲ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت ن‬ ‫‪¨f7¥eJ¥eJx{CCM&*a+‬‬
‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ذوات اﻟﺨﺒﺮة‬ ‫* ﻫﻞ ﺣﺎﺳ ــﺒﺘﻢ ﺑﻌﺾ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﻘﺼﺮة‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺴﻴﻮل وﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺪارﺳﺎت‬ ‫ﺗﺤﺖ ﺿﻐﻂ اﻟﻤﻮاﺳ ــﻢ وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻛﺜﻴﺮة‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣﺸﺮوﻋﺎت ﺗﺸﺮف ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻫﺬه‬
‫اﻟﻜﺜﻴﺮ‪.‬‬ ‫واﻟﻤﺘﺒﺎﻃﺄة ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت؟‬ ‫وا‪$‬ﺷ ــﺮاف وﺳ ــﻮف ﻳﻨﻀﻢ إﻟﻴﻬ ــﺎ أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت ﻓﺈن اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻲ ﺣﺪﺛﺖ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻻدارة وﻣ ــﺎ زال اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺜﻞ ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫‪H*a1K{CCH&*ks-eCCI&*CC¨fG‬‬
‫* اﻟﻌﺪاﻟ ــﺔ واﻟﺮﺿ ــﻰ ﻫ ــﺪف ﻋﺮﻳ ــﺾ‬ ‫‪ -‬ﻃﺒﻌًﺎ أي ﺷﺮﻛﺔ ﺗﻘﺼﺮ‪ ،‬وﻓ ًﻘﺎ ﻟﻠﻨﻈﺎم‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي وﻫﻲ ﻟﺠﻨﺔ ﻣﺴ ــﺆوﻟﺔ‬ ‫اﻻﻧﻬﻴﺎرات ﺛﻼﺛﺔ ﻓﻘﻂ؟‬ ‫ﺷﺎرع اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﺑﺎﻟﻌﺘﻴﺒﻴﺔ وﻣﺸﺮوﻋﺎت ﻓﻲ‬ ‫‪"24eHkI&*&*¤GkEMaM¡¨+K‬‬
‫دﻋ ــﺎ إﻟﻴ ــﻪ اﻟﻤﻘ ــﺎم اﻟﺴ ــﺎﻣﻲ ﻓ ــﻲ ﻧ ــﺰع‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﻣﺤﺎﺳ ــﺒﺔ‪ ،‬وﺳ ــﺒﻖ أن ﺗ ــﻢ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ‬ ‫وذات ﻗﺮار ﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻮﺿﻊ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻮم‬ ‫* ﻣ ــﺎ أﺑ ــﺮز اﻟﻤﻼﺣﻈ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺠﻠﺘﻤﻮﻫﺎ‬ ‫ﺷ ــﺎرع اﻟﺤﺞ واﻟﻐﺴ ــﺎﻟﺔ وﻧﺄﻣ ــﻞ أن ﻳﻨﺘﻬﻲ‬ ‫‪µ"gpG**3eCCGKCCIeCCE‬‬
‫‪Q‬‬
‫اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺎت ﻟﻠﻤﺼﻠﺤ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻫ ــﻞ ﺗﺤﻘﻘﺖ‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺎم ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت وآﺧﺮﻫﺎ‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻗﺪ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﻋﻼج ﺳﻄﺤﻲ‪،‬‬ ‫ﺧﻼل وﺑﻌﺪ أﻣﻄﺎر اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻟﻤﺎﺿﻲ؟‬ ‫ﺣﺴ ــﺐ ﻣﺪة اﻟﻌﻘﺪ وﻋﺎدة ﻣﺎ ﻳﻠﺘﺰم ﻣﻘﺎوﻟﻮ‬ ‫&‪¦RG¦Ï SHe<eCCI‬‬ ‫‪Q *ª{£H{M‬‬ ‫‪T‬‬
‫ﻫ ــﺬه اﻟﻘﻨﺎﻋ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ أرض اﻟﻮاﻗ ــﻊ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ ﻃﺒﻘﻨﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻏﺮاﻣﺎت ﺗﻔﻮق أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻓﺘ ــﺢ اﻟﺮﺻﻴﻒ أو ﻋﻤ ــﻞ ﺧﺰان ﻣﺆﻗﺖ‬ ‫‪ -‬اﻟﻤﻼﺣﻈ ــﺎت ﻛﺜﻴ ــﺮة ﺣ ــﻮل ﺑﻌ ــﺾ‬ ‫ا‪$‬دارة اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ــﺔ وﻟﻜ ــﻦ ﻟﻈﺮوف اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫<§*‪i9¦G‬‬
‫ﻇ ــﻞ اﺳ ــﺘﻤﺮار اﻟﺸ ــﻜﺎوى ﻣ ــﻦ ﺿﻌ ــﻒ‬ ‫ﻧﺼﻒ ﻣﺴﺘﺤﻘﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﺑﺮز اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت أن اﻟﻤﺨﻄﻄﺎت ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ‪ ،‬ﻫﻨ ــﺎك ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت ﺑﻌﻀﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺤﺴﺎﺳ ــﺔ ﻟﻠﺰﺣ ــﺎم اﻟﻤ ــﺮوري وﻃ ــﻼب‬ ‫‪aD"-e¨ H&*eH©CCI{f1&*e¨T JQ‬‬
‫اﻟﺘﻌﻮﻳﻀ ــﺎت؟‬ ‫اﻟﻤ ــﺪارس وﺿﻴ ــﻖ اﻟﻤﻮاﻗﻊ ﺗﻤﺎ ًﻣ ــﺎ ﻟﻢ ﻳﺘﻢ‬
‫‪ -‬ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪ ،‬اﻟﻨﻘﻄﺔ‬ ‫*‪uK4ÎCC+©CC+{<CCI&µ CC-{j1‬‬
‫ﺗﺸ ــﺮف ﻋﻠﻴﻬﺎ أﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ أود ا‪$‬ﺷ ــﺎرة إﻟﻴﻬﺎ أن اﻟﻤﻄﺮ‬ ‫‪u¦CCG*K {CC¨jG* 2KaCCsHK‬‬
‫ﻛﻤﺸ ــﺮوع ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﺴ ــﺎﺣﺎت اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺬي ﺷ ــﻬﺪﺗﻪ ﻣﻜﺔ اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻛﺎن‬ ‫(‪eË‬‬
‫‪N *aM4&*kCCE‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪l{D‬‬
‫‪R‬‬ ‫*<‪kCCGaj‬‬
‫‪R‬‬
‫أﻋﺘﻘ ــﺪ أن ﻧﺴ ــﺒﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺪاﻟ ــﺔ‬ ‫ﻗﻮﻳًﺎ وﻟﻢ ﺗﺸ ــﻬﺪه اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫‪©6e+gG*tfT Q M¤¨DK¤R‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*&‪0U Q‬‬
‫واﻟﺮﺿ ــﻰ ﺗﺤﻘﻘ ــﺖ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌﻮﻳﻀ ــﺎت‬ ‫ﺳ ــﻨﻮات وأدى إﻟﻰ ﺳﻴﻼن وادي ”ﺳﻤﺤﺔ“‬ ‫*&‪wM{G*©D¦GK§j0¥aM4‬‬
‫وﻧﺤ ــﻦ ﻻ ﻧﺒﺨ ــﺲ اﻟﻨ ــﺎس أﺷ ــﻴﺎءﻫﻢ‪،‬‬ ‫ﺑﺸ ــﺮاﺋﻊ اﻟﻨﺨ ــﻞ اﻟ ــﺬي ذﻫ ــﺐ ﺿﺤﻴﺘ ــﻪ‬
‫إﻟﻲ ﻳﺸ ــﻜﻮ أﻗﻮل ﻟﻪ‬
‫‪µ NÎCC)eE 24eCCG* CCs9‬‬
‫وأي ﻣﻮاﻃ ــﻦ ﻳﺄﺗ ــﻲ ّ‬ ‫ﺛﻼﺛ ــﺔ ﺷ ــﻬﺪاء ووادي ”ﻋﺮﻧ ــﺔ“ وﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‬
‫ﺧ ــﺬ وﻃﺎﻟ ــﺐ‪ ،‬وﻛﻞ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤﺴ ــﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺤﻤﺪ ا( ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫‪eHeCCI&*K©CCf jG*x&µ*wCC¨7eM‬‬
‫ﺳﻮاﺳ ــﻴﺔ أﻣﺎم اﻟﻘﻀﺎء ودﻳﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﺘﺼﺮﻳ ــﻒ ﻣﻮاﻛﺒ ــﺔ ﻟﻜﻤﻴ ــﺎت اﻣﻄﺎر وﻣﺎ‬ ‫*&‪k G©+4¡H©D¦1µ¦CCGª42‬‬
‫واﻟﻤﺤﺎﻛ ــﻢ ا‪$‬دارﻳﺔ ﺗﺤﻜ ــﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ﻳﺤ ــﺪث ﻋ ــﺎدة وﻫﺬا ﻟﻴ ــﺲ ﻋ ــﺬ ًرا اﻧﺠﺮاف‬ ‫*&‪CC+K ªaCC¨1&µ* 4¦CCDeF eCCI‬‬
‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ وﻫﻨ ــﺎك أﺣﻜﺎم ﺻ ــﺪرت ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﺒﺎل ﻣﻤﺎ ﻳﺴ ــﺒﺐ اﻧﺴ ــﺪادًا‬ ‫*&‪©sT 9Q R‬‬
‫أﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‪ ،‬ﻧﺤﻦ ﻓﻲ ﺑﻠﺪ‬ ‫ﻓﻲ ﻓﺘﺤﺎت ﺗﺼﺮﻳﻒ اﻟﺴ ــﻴﻮل واﻟﺤﻤﺪ (‬ ‫‪¤-{f1&eDCCpjHeCCI&* eCC¨J‬‬
‫ﺗﺤﻜﻢ ﺑﺎﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ ا‪$‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ وﺗﻮﺟﻴﻬﺎت‬ ‫ﺧﻼل ﺛﻼث ﺳ ــﺎﻋﺎت ﻓﺘﺤﻨﺎ ﺟﻤﻴﻊ ﺷﻮارع‬
‫وﻟﻲ اﻣﺮ داﺋﻤًﺎ ﺗﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﻗﻀﻴﺔ اﻟﻌﺪاﻟﺔ‬ ‫وﻃ ــﺮق ﻣﻜﺔ وﻋﺎدت اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻤﺮورﻳﺔ إﻟﻰ‬
‫(‪TsQ jT G*KCCUsG*§<ª4*{CC8‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪e+‬‬
‫ورﻓ ــﻊ اﻟﻈﻠﻢ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻈﻠﻮم واﻟﺴ ــﻌﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪،‬‬ ‫‪eCC£M&W * gCC¨fsG* ªS24S eCCH‬‬ ‫‪Q eCCD‬‬
‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﻄﺎﻟﺐ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫*‪e£+Î+i8e1i64aHGa¨ G‬‬
‫ﻧﻔﻖ اﻟﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫‪aM{-eFe£¨D0&*e£¨64aHK‬‬
‫‪ ٣٠‬أﻟﻒ ﻣﻨﺤﺔ‬ ‫*&‪¤CCj D *{CCIµ* 2*4‬‬
‫* ﺷ ــﻬﺪ ﻧﻔ ــﻖ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺗﺠﻤ ًﻌ ــﺎ ﻟﻠﻤﻴ ــﺎه‬ ‫‪4e¨j1*©CCD©-a<e+¤CCjfGe:K‬‬
‫* أﻋﻠﻨﺘ ــﻢ ﻣﺆﺧ ًﺮا أﺳ ــﻤﺎء أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻟﻴ ــﺲ ﻟ ــﻪ ﻣﺜﻴ ــﻞ رﻏﻢ ﺣﺪاﺛ ــﺔ إﻧﺸ ــﺎء اﻟﻨﻔﻖ‬
‫آﻻف ﻣﻮاﻃ ــﻦ دﻋﺘﻬ ــﻢ اﻣﺎﻧ ــﺔ ﻟﻠﻤﺮاﺟﻌ ــﺔ‬ ‫أﻳ ــﻦ اﻟﺘﺪاﺑﻴ ــﺮ اﻟﻮﻗﺎﺋﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‬
‫*‪©CCD CCsG‬‬ ‫*‪R iCCM{:K CC6µ‬‬
‫‪Q‬ﻧﻬ ــﺎء إﺟ ــﺮاءات ﺣﺼﻮﻟﻬ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻨ ــﺢ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة؟‬ ‫‪3(* CC6µe+ eCCI&*a+K ©CCj64aH‬‬
‫اراﺿ ــﻲ‪ ،‬وﻟﻮﺣﻆ ﻓﻲ اﺳ ــﻤﺎء اﻟﻤﻌﻠﻨﺔ‬ ‫‪ -‬ﻣﻨ ــﺬ ﺛ ــﻼث ﺳ ــﻨﻮات ﺗﻢ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﻧﻔﻖ‬ ‫*‪h{CCG*F©CC9{M¢&*kCC:{j7‬‬
‫ﺷ ــﺨﺼﻴﺎت ﻛﺒﻴ ــﺮة ورﺟ ــﺎل أﻋﻤ ــﺎل ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﺧﺎﻟ ــﺪ وﻟ ــﻢ ﻳﺤﺪث ﻣﺎ ﺣ ــﺪث إﻻ ﻫﺬا‬ ‫*‪gpT Q -Q K24eG*©CCMa84ej0‬‬
‫أﺻﺤ ــﺎب اﻟﻤﻠﻴﺎرات وﻣ ــﻼك اﻟﻤﺨﻄﻄﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎم واﻟﺴ ــﺒﺐ اﻟﻤﺪﺧ ــﻞ اﻟﺠﺪﻳﺪ اﻟﺬي ﻧﻔﺬ‬ ‫‪e0SN {D}CCE{CC¨jGiCC£HaCC+K‬‬
‫ﻓ ــﻲ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪ ..‬ﻛﻴ ــﻒ ﻳﺤ ــﺪث ﻫﺬا‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴ ــﺔ ﻃﺮﻳ ــﻖ ”اﻟﻌﺰﻳﺰﻳ ــﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻰ“‬ ‫‪iCC¨G* iCC64aG* CC6µe+‬‬
‫وﻋﺸ ــﺮات ا‪m‬ﻻف ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‬ ‫واﻟﻄﺮﻳ ــﻖ ﻣﻐﻠ ــﻖ ا‪k‬ن وﻣ ــﻊ ذﻟ ــﻚ اﺛ ــﺮت‬
‫ﻣ ــﻦ ذوي اﻟﺪﺧ ــﻞ اﻟﻤﺤ ــﺪود ﻓ ــﻲ ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ‬ ‫اﻻﺗﺮﺑ ــﺔ واﻟﻤﺨﻠﻔ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻔ ــﺎءة ﻓﺘﺤﺎت‬
‫*‪iCC¨HepG*iCCM4K{G*iCCÏ*¦1(µ‬‬
‫اﻻﻧﺘﻈ ــﺎر ﻻ ﻳﻤﻠﻜ ــﻮن ﻗﻄﻌ ــﺔ أرض؟‬ ‫اﻟﺘﺼﺮﻳ ــﻒ اﻟﻤﻮﺟ ــﻮدة ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻔ ــﻖ وﻟﻜﻦ‬ ‫‪,{CC9e‬‬ ‫*‪S sG*iCC¨fG*iCC¨G*{f¨G‬‬
‫‪Q‬‬
‫‪ -‬ﻫﻨ ــﺎك ﻟﺒﺲ ﻓ ــﻲ اﻣﺮ ﻧﻬﻢ ﻳﻈﻨﻮن‬ ‫ﺣﻞ ا‪$‬ﺷ ــﻜﺎل ﺧﻼل ﺳ ــﺎﻋﺔ‬ ‫ﺑﻔﻀ ــﻞ ا( ﺗﻢ ّ‬ ‫‪iMKafG*K‬‬ ‫‪Q‬‬
‫أﻧﻬ ــﺎ ﻣﻨ ــﺢ ذوي اﻟﺪﺧ ــﻞ اﻟﻤﺤ ــﺪود ﻓﻘ ــﻂ‪،‬‬ ‫واﺣﺪة‪،‬‬ ‫‪4e=&*Ke1&*eI&*¤GkEe JK‬‬
‫وﻧﺤ ــﻦ ا‪k‬ن ﺑﻔﻀﻞ ا( ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫‪¢&*a+ÎDiCC¨f /&µ*64*aG*¡CCH‬‬
‫ﻓ ــﻲ أﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﺻﻔﻴﻨﺎ ﻛﻞ‬ ‫ﺗﺠﻤﻌﺎت اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫*&‪iCC¨:*{M2 ©CCj64aH ¢&* kCCf.‬‬
‫اﻟﻄﻠﺒ ــﺎت اﻟﻤﺘﺮاﻛﻤ ــﺔ ﺳ ــﺎﺑ ًﻘﺎ ووزﻋﻨﺎ أﻛﺜﺮ‬
‫ﻣﻦ ‪١٥‬أﻟﻒ ﻗﻄﻌ ــﺔ ﺧﻼل اﻋﻮام اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫* ﻣﺘﻰ ﺳﻴﺘﻢ وﺿﻊ ﺣﻠﻮل ﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﺗﺠﻤﻌﺎت‬ ‫‪©/*}+¡GiCCM{sG* j-K‬‬
‫وﻣﺎ ﺑﻘﻲ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ اﺻﺤﺎب‬ ‫ﻣﻴﺎه اﻣﻄﺎر واﻟﺴ ــﻴﻮل ﻓﻲ أﺣﻴﺎء اﻟﻜﻌﻜﻴﺔ‬ ‫‪¦+&* 24eG*heCC/&eD©¨F§<K‬‬
‫أواﻣﺮ ﺳﺎﻣﻴﺔ ﺳ ــﻮا ًء ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻨﺤً ﺎ ﻣﻠﻜﻴﺔ أو‬ ‫وأم اﻟﺠﻮد وﺷﺎرع اﻟﺤﺞ واﻟﻌﻤﺮة؟‬ ‫‪¡HTCC7iCC£6¥zCCJ¢¦CC +‬‬
‫‪Q‬‬
‫ﺑﻠﺪﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺷ ــﺎرع اﻟﺤﺞ ﻧﻔﺬﻧﺎ ﻓﻴﻪ ﻣﺸﺮوﻋً ﺎ ﻟﻤﺪة‬ ‫‪¤X 6e‬‬ ‫‪Q N‬‬ ‫*‪pHhÎCCG*K¡CC¨64aG‬‬
‫* ﻫ ــﻞ ﺣﺪدﺗﻢ اﻟﻤﺨﻄﻄﺎت اﻟﺘﻲ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻣﻨﺢ‬ ‫ﺳ ــﻨﺘﻴﻦ وﻫﻲ ﻋﻠﻰ وﺷ ــﻚ اﻻﻧﺘﻬ ــﺎء وﻫﻨﺎك‬ ‫‪¥{CCJe; ©CCp‬‬ ‫*‪S U fG‬‬
‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اراﺿﻲ ﻓﻴﻬﺎ؟‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت ﻓ ــﻲ ﻛﻞ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﺘ ــﻲ ﺑﻬ ــﺎ‬
‫*‪Q CCpG‬‬
‫*‪2eCCM¢&* ¤CC :e+Kª4eCCj6‬‬
‫‪ -‬ﻧﺤ ــﻦ ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ ﻣﺨﺰون اﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫ﺗﺠﻤﻌﺎت وﻧﺄﻣﻞ ﻓﻲ ﺣﺎل اﻛﺘﻤﺎﻟﻬﺎ أن ﺗﻘﻀﻲ‬
‫ﻣﻦ اراﺿﻲ ﺑﻔﻀﻞ ا( ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻋﻠﻰ ﺗﺠﻤﻌﺎت اﻟﻤﻴﺎه‪.‬‬ ‫‪CC-ef=4CC¨s-§CC<CCfMK‬‬
‫ﺛ ــﻢ ﺑﺪﻋ ــﻢ وﻟ ــﻲ اﻣ ــﺮ‪ ،‬وﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﻧﺘﺼﺮف‬ ‫* اﻧﻜﺸ ــﻔﺖ اﻟﻄﺒﻘﺔ ا‪Q‬ﺳ ــﻔﻠﺘﻴﺔ أﺛﻨﺎء ﻫﻄﻮل‬ ‫‪8&*©+{<24eH¤I&**aN F'¦H¤jfE‬‬
‫ﺑ ــﻪ ا‪k‬ن ﻓ ــﻲ ﻣﺨﻄﻄﺎت اﻟﻤﻨﺢ ﻫ ــﻲ ﻣﻜﺮﻣﺔ‬ ‫اﻣﻄ ــﺎر ﻣﻤ ــﺎ ﺗﺴ ــﺒﺐ ﻓ ــﻲ ﻋﺮﻗﻠ ــﺔ اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫‪,4ej6*Ki14K&e HK‬‬
‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا(‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺸﻮارع أﻻ ﺗﻌﺘﻘﺪون أن ذﻟﻚ ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫*&‪H¨vG*¦CCMCCHCCFeG‬‬
‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺣﻴﻨﻤ ــﺎ ﻛﺎن وﻟ ًﻴ ــﺎ ﻟﻠﻌﻬ ــﺪ‬ ‫ﺧﻠ ًﻠ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻤﻨﻔ ــﺬة وﺿﻌﻔًﺎ ﻓﻲ‬ ‫*‪©j64aGªS4*5Q ¦S CCG*{¨=CC¨jG‬‬
‫ﻋﺎم‪١٤١٩‬ﻫ ـ ـ وا‪k‬ن ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻓﻲ ﻣﺨﻄﻂ وﻟﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ؟‬ ‫*‪{)e«G*K{¨v+FeG&*iCC¨+{G‬‬
‫اﻟﻌﻬ ــﺪ رﻗﻢ ‪ ٩‬وﺣﺪة ﻗﺮاﺑﺔ )‪ (٣٠‬أﻟﻒ ﻗﻄﻌﺔ‬ ‫‪ -‬ﻫ ــﻮ ﻟﻴ ــﺲ ﺧﻠ ًﻠﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ وﻟﻜﻦ‬
‫أرض ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﻮزﻳﻌﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‬ ‫ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻛﺜ ــﺮة‬ ‫‪iTjH‬‬
‫ﻗﺮﻳﺒًﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺗﻌﺜﺮ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﺑﺎﻟﻐﺮاﻣﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻘﺎوﻟﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت وﻣﻨﻬ ــﺎ ﻣﺎ ﻫﻮ ﺗﺎﺑ ــﻊ ﻟﻮزارة‬ ‫‪aaljamili@yahoo.com ¡ ¢ : ĒĻîĳ‬‬
‫‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬
‫‪ôĤĸňĿí ľòķîŃ‬‬
‫”*‪¤H±pcn´*jc¥¼gIc¥8oHcIy+yM“L4£}G‬‬
‫‪ŒñĎĄĿí ĂĿîě ĊĿîć‬‬
‫‪ņŔňģíŎńĿí îœîĠķ Ľōîňøñ ĺŔŀńĿí õîŌŔÿŎ÷ ĶŔĸĄ÷ Őŀī ľńĬŇ : ĆŔĘĿí Ľá‬‬
‫وﻗ ــﺎل‪ :‬إن ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫ﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ واﻫﺘﻤﺎﻣﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﻮي اﻟﺨ ــﺎص ﺑﺨﻄ ــﺔ‬ ‫إدارة اﻟﻤﻌﻬ ــﺪ ﺑﺘﻜﻠﻴ ــﻒ ﺟﻬ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﺟﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻮﺳﻊ ﻓﻲ ﺗﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫‪! (ôœĎă) ´đäĻ‬‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ وﺟﻬﻨ ــﻲ ﻣﻨ ــﺬ أن‬ ‫وﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺘﻬﺎ ﺗﺤﺖ اﻟﻘﺒﺔ وﺻﻮ ًﻻ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﺨﻤﺴ ــﻴﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨ ــﺔ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼ ــﺔ ﺧﺎرﺟﻴ ــﺔ ﻟﺘﻘﻴﻴ ــﻢ‬ ‫وﺗﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ‬
‫ﺷ ــﺮﻓﻨﻲ ﺑﺘﻮﻟﻲ رﺋﺎﺳ ــﺔ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﻌﻬ ــﺪ ا‪$‬دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺴ ــﻨﺔ‬ ‫أداء اﻟﻤﻌﻬ ــﺪ وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﻧﻈﻤ ــﻪ‬ ‫واﻟﻤﺘﺨﺼﺼ ــﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ‬ ‫أﻗﺮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى أﻣﺲ‬
‫‬
‫اﻟﺸ ــﻮرى ﺑ ــﺄن ﻳﻮﻟ ــﻲ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﺑﺎﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻤﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ‪١٤٣١/١٤٣٠‬ﻫـ‪.‬‬ ‫وﺑﺮاﻣﺠ ــﻪ وﻓ ًﻘ ــﺎ ﺣ ــﺪث ﻧﻈﻢ‬ ‫ﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫وﺿﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﻣﺨﻴﻤﺎت‬
‫‪4*{0&*e TFe I&*4efj<*§<*zJ¤¨<¡M2‬‬ ‫‪O {T sG*a<K‬‬ ‫‪R‬‬ ‫ﺟ ــﻞ اﻫﺘﻤﺎﻣ ــﻪ ﺑﺎﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻤﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻬ ــﻢ اﻟﻮﻃ ــﻦ واﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ أﺧ ــﺮى أوﺿ ــﺢ‬ ‫وﺑﺮاﻣ ــﺞ ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﻤﻮﻇﻔ ــﻲ اﺟﻬ ــﺰة‬ ‫اﻟﺤﺠ ــﺎج ﻓ ــﻲ ﻣﺸ ــﻌﺮ ﻣﻨ ــﻰ ﺑﻤﺎ‬
‫‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﻬ ــﻢ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ودراﺳ ــﺘﻬﺎ‬ ‫وﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬ ــﺎ‪ .‬ﺟ ــﺎء ذﻟ ــﻚ ﺧ ــﻼل‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ا‪$‬دارﻳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺿﻮء‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬وزﻳ ــﺎدة اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﻳﻀﻤ ــﻦ ﺳ ــﻼﻣﺘﻬﺎ واﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‬
‫‪kM{sG*G**z£+i‬‬ ‫&‪M{sG*iFz¨HÎjG*a0‬‬ ‫‪*gjQ F‬‬
‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬ ‫وﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺘﻬﺎ ﺗﺤﺖ اﻟﻘﺒﺔ وﺻﻮ ًﻻ‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺘﺒ ــﻪ ﺑﻤﻘ ــﺮ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪا( ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺘﺠﺪدة‪.‬‬ ‫ﺑﺈﺟ ــﺮاء اﻟﺒﺤ ــﻮث اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ وﺗﺤﺪﻳﺜﻬﺎ ﺑﺸ ــﻜﻞ دوري‬
‫‪$eCCjG*¡CCHCCTv-¤CCIT &µCCDNiCCHeFiCC/4aG*¤CCjs D‬‬
‫إﻟ ــﻰ ﺣﻠ ــﻮل ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺘﻬ ــﺎ ﺑﻤ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ أﻣﺲ ﻟﻤﻨﺪوﺑﻲ وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ آل اﻟﺸ ــﻴﺦ أن ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟ ــﻚ ﺧ ــﻼل اﺳ ــﺘﻤﺎع‬ ‫واﻟﺪراﺳ ــﺎت ا‪$‬دارﻳ ــﺔ ذات‬ ‫وا‪$‬ﺳ ــﺮاع ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﺸ ــﺮوع‬
‫*‪i:¦+{G‬‬
‫ﻳﺴ ــﻬﻢ ﻓ ــﻲ ﻣﺰﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺮﺧ ــﺎء‬ ‫ا‪$‬ﻋﻼم اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮرى ﻳﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ إﻟﻰ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺼﻠ ــﺔ ﺑﻘﻀﺎﻳ ــﺎ ا‪$‬دارة‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎر ا‪$‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ اﻟﺨ ــﺎص‬
‫‬
‫واﻻزدﻫ ــﺎر ﻟﻠﻮﻃ ــﻦ واﻟﻤﻮاﻃﻦ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ــﺪورة اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻬ ــﺎت ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫ا‪$‬دارة واﻟﻤ ــﻮارد اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ واﻟﻤﺸ ــﻜﻼت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﺨﺪﻣ ــﺎت ﺣﺠﺎج اﻟﺨ ــﺎرج‪ .‬ﻛﻤﺎ‬
‫*&‪kG*C+Jafj GÎGe+J4{sIe Ge:‬‬
‫وأﺑ ــﺎن أن اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻳﻀ ــﻊ‬ ‫ﻳﻨﻈﻤﻬﺎ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺣﺎﻟﻴ ًﺎ ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ وﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻪ ﻓﻲ ﺗﻮﺳﻴﻊ‬ ‫ﺑﺸ ــﺄن ﻣﻠﺤﻮﻇ ــﺎت اﻋﻀ ــﺎء‬ ‫ﺗﻮاﺟﻬﻬﺎ‪ ،‬وأﻛﺪ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻗﺮاره‬ ‫واﻓﻖ ﻋﻠﻰ دراﺳﺔ ﺑﺪاﺋﻞ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ‬
‫‬
‫ﺣﺎﻟﻴـ ـ ًﺎ اﻟﻠﻤﺴ ــﺎت اﺧﻴ ــﺮة‬ ‫”ا‪$‬ﻋﻼم اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻲ“‪.‬‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸ ــﻮرى داﺋﺮة ﺗﻨﺎوﻟﻪ‬ ‫وآراﺋﻬ ــﻢ ﺗﺠﺎه ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﺬي ﻧﺺ ﻋﻠﻰ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ا‪$‬ﻋﺎﺷ ــﺔ اﻟﻐﺬاﺋﻴ ــﺔ ﻟﻠﺤﺠﺎج ﻓﻲ‬
‫‪{T 0,2{H‬‬
‫‪R‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻗﻮاﻋ ــﺪ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة‬ ‫ﻣﺸ ــﻌﺮ ﻣﻨ ــﻰ وﻋﺮﻓ ــﺎت‪ .‬وأﻛ ــﺪ‬
‫‪4SU 2eJ'K*4Q Ki‬‬ ‫‪Q +Q {0‬‬ ‫‪Q 6&R *4eJ'Ke0‬‬
‫‪Î6KQ hO {U 0Q‬‬
‫ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻠﺴ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻧﺎﻗﺸ ــﻬﺎ‬
‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻣﺆﺧ ــﺮ ًا‪ ،‬ﻟﻴﺘ ــﻢ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫*‪Ï:*£¶*0H¥|G‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻗﺮاره اﻟﺬي ﻧﺺ ﻋﻠﻰ‬
‫”ﺗﻜﻠﻴ ــﻒ ﻣﻌﻬﺪ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬
‫*‪“yJc6”jcGc¼¤<9*È<²‬‬
‫‪e£ ¨+6Q Kµ‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ واﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﺘﺨﺘﺼﺮ اﻟﻮﻗ ــﺖ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﺑﺤ ــﺎث اﻟﺤ ــﺞ‬
‫‬
‫ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ وﻟﺠﺎﻧ ــﻪ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﺑﺈﺟﺮاء دراﺳ ــﺔ ﺗﻔﺼﻴﻠﻴﺔ ﺣﻮل‬
‫<}‪+-*aCCEK,{CCG*¥zJ{CCM{s-CC-gCC-eG*ª}CCM‬‬
‫ﻓﻲ دراﺳ ــﺔ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋ ــﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺟ ــﻮر اﻟﺨﺪﻣﺎت‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ‬
‫‪{0kI&*2{-G G “{M{sjG*”K'¦H‬‬
‫ﺗﺪﺧﻞ ﻓ ــﻲ ﻧﻄ ــﺎق اﺧﺘﺼﺎﺻﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟﺤ ــﺎج إﻟ ــﻰ ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت أرﺑﺎب‬
‫‬
‫وﺻﻼﺣﻴﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﺸ ــﻮرى ‪ ..‬ﻗ ــﺎل إﻧ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﺣـ ـ ّﺪ ﻋﻠﻤﻲ ﺧﻼل‬ ‫ﺑﻴﺎن اﻟﺸﺮﻳﻒ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫اﻟﻄﻮاﺋ ــﻒ وﻣ ــﺪى ﻛﻔﺎﻳﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫‪/*{jMK2*4&*eCCH§jHcvM{CC‬‬ ‫‪T 0‬‬ ‫*‪R ECC8e8{G‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪CCE‬‬
‫‪R‬‬ ‫وأﺛﻨﻰ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺸ ــﺮﻓﻲ ﺑﻌﻀﻮﻳﺘ ــﻲ ﻓﺘ ــﺮة اﻟﺘﺴ ــﻊ ﺳ ــﻨﻮات‬ ‫ﺿﻮء ﻣﺎ ﻳﻘﺪم ﻟﻠﺤﺎج ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎت‬
‫‪2*4&*eH§jH‬‬
‫ﺷ ــﻬﺪه ا‪$‬ﻋ ــﻼم ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﻟﻢ أﺗﺬﻛ ــﺮ أن ﻫﺬا اﻟﻤﺸ ــﺮوع أدرج‬ ‫أﻛﺪ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻠﻴﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﺿﺮ‪ ،‬وأن ﺗﺸﻤﻞ‬
‫‪+¤-2*4(e+µ(*¦sGi+eE{¨=8e8{G*EiM{0‬‬
‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻤﺨﺘﻠ ــﻒ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺎﻗﺸ ــﺔ ﺿﻤﻦ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﻤﺠﻠﺲ وﻻ أﻋﻠﻢ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﻒ ﻟـ ”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“ ان آﻟﻴﺎت ﺗﻔﻌﻴﻞ ﻧﻈﺎم )ﺳ ــﺎﻫﺮ(‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻔﻌﻠﻪ اﻟﺤﺎج ﻣﻦ‬
‫‪{fsG*E‬‬
‫وﺳ ــﺎﺋﻠﻪ اﻟﻤﺮﺋﻴﺔ واﻟﻤﺴ ــﻤﻮﻋﺔ‬ ‫إذا ﻣ ــﺎ ﻗﺪ ﺳ ــﺒﻖ ﻋﺮﺿﻪ ﻗﺒﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺎﻃﺌﺔ ﺟﺪ ًا ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا إﻟ ــﻰ أن اﻟﻨﻈﺎم أورد ﻋﺪة ﻣﻮاد‬ ‫أﺟﻮر‪ .‬وأﺳﻘﻂ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺗﻮﺻﻴﺔ‬
‫(‪iM2¦fG*§£j He£jfM{«De£H¢‬‬ ‫‪*K,2*4(µ*Mµ‬‬
‫‪T‬‬ ‫واﻟﻤﻘ ــﺮوءة‪ ،‬ﻣﺆﻛ ــﺪ ًا أﻫﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﻋﺪﻣ ــﻪ‪ .‬وﻗﺎل اﻧﻪ ﻳﺠ ــﺪر أن ﻳﺘﻢ ﺑﺎﻟﺘﻮازي ﻣﻊ‬ ‫ﺗﻨﻈﻢ ﻃﺮﻳﻘﺔ )ﺳ ــﺎﻫﺮ( وﺗﺮﺟﻌﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ أﻫﻤﻬﺎ‬ ‫إﺿﺎﻓﻴ ــﺔ ﻟﻌﻀ ــﻮ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻠﻲ‬
‫‬
‫اﻟﺘ ــﺰام ا‪$‬ﻋﻼﻣ ــﻲ واﻟﺼﺤﻔ ــﻲ‬ ‫ذﻟﻚ إﻳﺠ ــﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻮﻋﻴﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ وﺷ ــﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻣ ــﺎورد ﻓ ــﻲ اﻟﻤ ــﺎدة )‪ (٧٥‬ﻣ ــﻦ ﻧﻈ ــﺎم اﻟﻤ ــﺮور اﻟ ــﺬي‬ ‫اﻟﻮزرة ﻧﺼﺖ ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎء ﺷﺮﻛﺔ‬
‫*‪e7&*¡CCHOCC7¤CCI&*§CC<¤R CC¨ -¡CCMµ4{CCsjG‬‬ ‫‪T‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺼﺪاﻗﻴ ــﺔ واﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻤﻔﻬ ــﻮم اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ وأن ﻳﺒ ــﺪأ ﺗﺪرﻳ ــﺲ ﻫ ــﺬه‬ ‫ﺻ ــﺪر ﻋ ــﺎم ‪١٤٢٨‬ﻫ ـ ـ وﻻﺋﺤﺘ ــﻪ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ اﻟﺼﺎدرة‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﺗﻤﻠ ــﻚ اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺎ‬
‫*‪iM{sG‬‬
‫‪T‬‬ ‫واﻟﺤﺮﻳ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺎ‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ ﻟﻠﻨﺎﺷ ــﺌﺔ واﻟﺸ ــﺒﺎب ﻣ ــﻦ اﻟﺼﻐﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪١٤٢٩‬ﻫـ ــ‪ ،‬واﻟﺘﻲ أﻋﻄ ــﺖ ﻟﻘﺎﺋﺪ اﻟﺴ ــﻴﺎرة اﻟﺤﻖ‬ ‫ﻻ ﻳﻘ ــﻞ ﻋ ــﻦ ‪ ٪٥٠‬ﻣ ــﻦ أﺳ ــﻬﻤﻬﺎ‬
‫*(‪^ÎG*¤¨<6¦M¦E¢&*{fjI¢&*e IeH(e+¢eF¢(*µ‬‬
‫ﻳﺘﻨﺎوﻟﻪ ﻋﺒﺮ وﺳﻴﻠﺘﻪ ا‪$‬ﻋﻼﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺮاﺣﻠﻬﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ واﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ واﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻻﻋﺘﺮاض ﻋﻠﻰ ﻧﻤ ــﻮذج اﻟﻀﺒﻂ أﻣ ــﺎم اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﺤ ــﺞ واﻟﻌﻤ ــﺮة“‪ .‬ﺟﺎء‬
‫‪iM2¦fG‬‬ ‫(‪4e¨j1*^¤¨G‬‬ ‫(‪*© I¦<aMeH©G‬‬ ‫&‪T *g0‬‬ ‫*‪T *¡pG‬‬
‫‪T‬‬ ‫‪O‬‬ ‫وأن ﻳﻜ ــﻮن ﻃﺮﺣ ــﻪ ﻟﻠﻤﻮﺿ ــﻮع‬ ‫واﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ,‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﺧﺘﺼﺎﺻﻴﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺧﻼل ‪ ٣٠‬ﻳﻮﻣ ًﺎ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﺗﺤﺮﻳﺮ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﺧ ــﻼل اﺳ ــﺘﻤﺎع اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ‬
‫‬
‫ﻣ ــﻦ ﻣﻨﻄﻠ ــﻖ اﻻﻧﺘﻤ ــﺎء اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻌﻠ ــﻮم ﺑﺤﻴ ــﺚ ﻳﻨﺸ ــﺄ اﻟﻄﻔﻞ ﺑﻌ ــﺪ ذﻟﻚ‬ ‫د‪ .‬اﻟﺴﻴﻒ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻟ ــﻢ ﻳﻜ ــﻦ ﻟﻠﻤﺨﺎﻟﻒ ﻋ ــﺬر ﺗﻘﺘﻨ ــﻊ ﺑ ــﻪ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﻣﻦ‬ ‫إﻟ ــﻰ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ ﻟﺠﻨﺔ ا‪$‬ﺳ ــﻜﺎن‬
‫*‪© SJiM{sG‬‬ ‫‪T‬‬ ‫وﻣﺼﻠﺤ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ‪ ،‬ﺑﻌﻴ ــﺪ ًا‬ ‫وﻟﺪﻳ ــﻪ ﻣﺎ ﻳﻜﻔﻴﻪ ﻣﻦ ﻋﻠ ــﻮم ﺗﺠﺎه ﻫﺬا اﻟﻤﻔﻬﻮم‬ ‫ﻋﺪﻣ ــﻪ‪ ،‬إﻻ إن اﻟﻤﺤﺎﻛ ــﻢ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻣﺎ زاﻟ ــﺖ ﺗﺮﻓﺾ اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫واﻟﻤﻴ ــﺎه واﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‪،‬‬
‫‪vM‬‬
‫‪T‬‬ ‫‪vM‬‬ ‫‪P‬‬
‫&‪T M{j+*{G**zJ‬‬ ‫*&‪Î-¢&*CC¨j-¢‬‬
‫ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﺬاﺗﻴ ــﺔ اﻟﻀﻴﻘﺔ‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻳﺤﺪث ﻓﻲ اﻟﺪول اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‪ ,‬ﻟﺬﻟﻚ ﻳﻨﺸ ــﺄ ﻣﻌﻈﻤﻬﻢ وﻟﺪﻳﻪ ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺎزﻋ ــﺎت اﻟﻤﺮور ﺑﺪﻋﻮى ﻋ ــﺪم اﻻﺧﺘﺼﺎص ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺸ ــﺄن ﻣﻠﺤﻮﻇ ــﺎت اﻋﻀ ــﺎء‬
‫‪a0K‬‬
‫وﺗﻄﺮق رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى‬ ‫ﺛﺮﻳﺔ ﺑﻬﺬا اﻟﻤﻔﻬﻮم ‪ ،‬ﺗﺮى ﻓﻲ اﻟﻘﻴﺎدة ذوﻗ ًﺎ وﻓﻨ ًﺎ واﺣﺘﺮاﻣ ًﺎ ﻟﻠﻨﻈﺎم‪.‬‬ ‫ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ رﺋﺎﺳ ــﺔ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻘﻀ ــﺎء اﻋﻠﻰ ﻓﻲ وﻗﺖ ﺳ ــﺎﺑﻖ ﻣﻦ أن‬ ‫وآراﺋﻬﻢ ﺗﺠﺎه اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺴﻨﻮي‬
‫‪*3K&*4e¨T jT G**z£Gfj- QIT &e+£Q jT -R ¢&*§v-¢&*¢K2‬‬
‫إﻟ ــﻰ اﻟ ــﺪورة اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻟﻜ ــﻦ ﻫ ــﺬا اﻟ ــﺬوق واﻟﻔ ــﻦ واﻟﻨﻈ ــﺎم ‪ ،‬ﻳﺠ ــﺐ أن ﻧﻮﺟ ــﺪ اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻌﺪاد ﻻﺳﺘﻼم وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‪.‬‬ ‫ﻟ ــﻮزارة اﻟﺤ ــﺞ ﻟﻠﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﻟ ــﻲ‬
‫‬
‫ﻳﻨﻈﻤﻬﺎ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫ﺗﻨﻤﻴﺘﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‪..‬ﺣﻴﻨﻬ ــﺎ ﺳ ــﻨﺘﻔﻬﻢ ‪ ،‬ﻟﻤ ــﺎذا اﻟﻄﻔﻞ ﻓﻲ‬ ‫واﺿﺎف أن ﺳﻠﺴ ــﻠﺔ اﻻﻋﺘﺪاءات اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟﻬﺎ ﻛﺎﻣﻴﺮات‬ ‫‪١٤٢٩/١٤٢٨‬ﻫـ‪.‬‬
‫*‪ê<Q 4Q KÖ‬‬ ‫‪Q QS0ê£jfjFi‬‬ ‫‪M{sG*§£j +‬‬
‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪T‬‬ ‫”ا‪$‬ﻋ ــﻼم اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧ ــﻲ“‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨـ ـ ًﺎ‬ ‫ﺳ ــﻨﻴﻨﻪ اوﻟﻰ ﻻ ﻳﺮﻣﻲ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺸﺎرع وﻻ ﻣﻦ ﻧﺎﻓﺬة اﻟﺴﻴﺎرة‬ ‫)ﺳ ــﺎﻫﺮ( ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻓﻲ ﻋﺪة ﻣﻨﺎﻃﻖ‪ ،‬ﻫﻲ ﺑﻼ ﺷ ــﻚ‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺳ ــﻴﺎق ﻣﻨﻔﺼ ــﻞ‬
‫*‪"^*{T <Q KÖ‬‬ ‫‪QsQ «Q‬‬ ‫‪Q DêJ&*{EiM2¦fG*§£j +‬‬
‫‪Q‬‬ ‫أﻧﻬ ــﺎ ﺗﺄﺗﻲ ﺿﻤ ــﻦ ﺗﻮﺟﻪ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫أﻳﻀ ًﺎ دون إرﻏﺎم ﻣﻦ أﻫﻠﻪ ‪ ،‬ن ﻫﺬا اﻟﻄﻔﻞ ﻳﺮﺻﺪ وﻳﺮﻗﺐ ﻣﺎ ﻳﺪور‬ ‫ﺗﻌﺒﻴ ــﺮ ﻋ ــﻦ ﻋﺪم رﺿ ــﺎ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا اﻟ ــﻰ أن اﻟﺪوﻟﺔ ﻋﻤﻠﺖ‬ ‫واﻓ ــﻖ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺳ ــﻊ‬
‫‬
‫اﻟﺸ ــﻮرى ﻧﺤ ــﻮ اﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﺣﻮﻟ ــﻪ ﻓﻴﻘﻠﺪه‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﺧﻮﻓ ًﺎ ﻣﻦ ﻋﻘﺎﺑﺎت وﻻ ﻣﻦ ﻣﺒﻠﻎ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺎم ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﻤﻮاﻃﻦ وﻟﻜﻦ أي ﻧﻈﺎم ﻳﺸ ــﻮﺑﻪ ﺧﻄﺄ ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬه‬ ‫ﻣﻌﻬ ــﺪ ا‪$‬دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬
‫‪§<KeM&T *fEL¦jG*iM2¦f<©Ji‬‬ ‫&‪M2¦fG**¦I‬‬ ‫*&‪*&*¦CC6‬‬
‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬ ‫إﻋﻼﻣﻴ ــﺔ واﺗﺼﺎﻟﻴﺔ ﺗﻘ ــﻮم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳ ــﻮف ﻳﺪﻓﻌﻬﺎ أﻫﻠﻪ‪ ،‬ﺑ ــﻞ اﺣﺘﺮﻣﻬﺎ ﻟﻴﺼﺒﺢ ﻫﺬا اﻻﻟﺘ ــﺰام ﻧﻤﻄ ًﺎ ﻣﻦ‬ ‫وﻧﺤ ــﻦ ﻧﻄﺎﻟﺐ ﺑﺈﻋ ــﺎدة اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺨﺪم اﻟﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﻜﻔﺎءات اﻟﻤﺆﻫﻠﺔ‬
‫*‪w)eG*a0&*&eMO)e6,N {7efH$*¦£G‬‬
‫ﺑﻨﺎء ﺷ ــﺮاﻛﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻣﻊ وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫أﻧﻤﺎط اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻛﺎﻓﺔ‪.‬‬ ‫‪ .‬أﻣ ــﺎ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺨ ــﺺ ﻋﺪم ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﻨﻈﺎم داﺧ ــﻞ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬
‫‪eIapH©DQICCGK¡¨H¦MfE{G*CC S1w¨7eCCM‬‬ ‫‪R‬‬ ‫ا‪$‬ﻋﻼم‪.‬‬ ‫ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﻨﺪ‬
‫‪'Kej+w¨G*¤+e/&*"$©7e ¨<£D¦vG*,Î8‬‬
‫‪w¨7eMµ(*)eG*he/&*{£G**zJvMG{G*¡GK‬‬
‫‪:e HLa0(µ©j M¤I&*¤jp£G¡HNes9*K)eG*Nef:‬‬
‫‪mH¨<Öe+i7eG*§<tO 9¦HG3‬‬ ‫‪T‬‬
‫‪"*{T 0‬‬
‫‪e¨M{D&*e7§<¡GK‬‬
‫&‪R ¤R ¨v-‬‬
‫*‪¢&T *eFiCCM2¦G‬‬
‫‪T *¢&*©G¨F*zJ‬‬
‫‪g<y|GÃKÈG(²*$c¨G*Ky}H¥d-$^+‬‬
‫‪cjHPi‬‬‫&‪R M2¦f<6‬‬
‫‪T‬‬ ‫‪eF¡H{¨14eDPi‬‬
‫‪O‬‬
‫*(‪$*¦SQ -4*&eG*«+¢&T * V Q7µ3‬‬
‫‪MT {T 0‬‬
‫‬
‫‪R 6&R eF‬‬
‫‬
‫*(¿‪·c¶**£M2±jËHc¶*5c‬‬
‫واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋ ــﻲ ﺑﺘﻘﺎرﻳﺮ ﺗﺼ ــﺪر ﻣﻦ اﻟﻨﻈ ــﺎم إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻄﻮﺑﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻃﻠﺐ رد اﻟﻘﺎﺿ ــﻲ أو ﺗﻨﺤﻴﻪ‪،‬‬ ‫ﻟﻄﻔﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫‪©9eG*¦f6&µ*©D‬‬
‫أﻣ ــﺎ ﺧﺪﻣ ــﺎت اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨ ــﺎص ﻓﺘﺸ ــﻤﻞ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻮﻓﺮ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ واﺣﻜﺎم اﻟﻤﻨﺸ ــﻮرة‬ ‫وﻃﻠ ــﺐ اﻻﻃ ــﻼع ﻋﻠﻰ ﻣﻠ ــﻒ اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ًﺎ‪،‬‬
‫‪,4*5¦G*kCCF©jG*i64aG*¡CC<iMK*}G*¥zCCJ©DeCC fjF‬‬
‫ا‪$‬ﻋﻼن ﻋﻦ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل اﻟﺒﻮاﺑﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻨﻴﻴﻦ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺮﺑﻂ ﺑﻨﻈﺎم اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻮزﻳ ــﻊ اﻟﺪﻋ ــﻮى ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻘﻀ ــﺎة إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴـ ـ ًﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﺪأت إدارة ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﺪﻳﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ‬
‫‪¡¨MÎHCG*¦MeH‬‬
‫ا‪$‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ واﺳ ــﺘﻜﻤﺎل ﻛﺎﻓﺔ ا‪$‬ﺟ ــﺮاءات ﻣﻦ ﻣﺜﻞ‬ ‫وأﻟﻤﺢ اﻟﻤﺸﺮف ﻋﻠﻰ إدارة اﻟﻌﻼﻗﺎت وا‪$‬ﻋﻼم‬ ‫وﻛﺬﻟ ــﻚ إدارة اﻟﺠﻠﺴ ــﺎت اﻟﻘﻀﺎﺋﻴ ــﺔ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴـ ـ ًﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﺸﺮوع اﻟﻘﻀﺎء ا‪$‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ واﻟﺨﺪﻣﺎت‬
‫‪kG*}G,4*5¦Ge+i¨GeG*KTiM4*2(µ*¢K'¦G*e<{MaH‬‬
‫ﺗﺴ ــﺪﻳﺪ رﺳ ــﻮم ﺷ ــﺮاء ﻛﺮاﺳ ــﺔ اﻟﻤﻮاﺻﻔ ــﺎت ﻋ ــﻦ‬ ‫أن اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻳﺨﺪم ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﺪﻳﻮان ﻛﻤﺎ ﻳﺨﺪم‬ ‫واﺳ ــﺘﻌﺮاض ﻣﻠﻔ ــﺎت اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ ﻣ ــﻦ أﺻﺤ ــﺎب‬ ‫ا‪$‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺳﺮﻋﺔ ا‪$‬ﻧﺠﺎز ﻓﻲ‬
‫{‪i¨£j G*iM‬‬ ‫*‪T sG‬‬
‫‪R Ki‬‬ ‫§*‪Q MT {T sG‬‬
‫‪R £Q jQ U H¡¨+{G*e J‬‬
‫‪R‬‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻧﻈﺎم ﺳ ــﺪاد واﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺷ ــﺮوط اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‬ ‫اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﻲ واﻟﺨ ــﺎص وﺟﻤﻴ ــﻊ ﻋﻤ ــﻼء‬ ‫اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ‪ ،‬وإﺧﻄﺎر أﻃﺮاف اﻟﻘﻀﻴﺔ واﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت‪.‬‬
‫واﻟﺘﺼﻨﻴ ــﻒ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻘﺎوﻟﻴﻦ ﺑﻌ ــﺪ اﻟﺮﺑﻂ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺪﻳﻮان‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﻤﻮاﻋﻴ ــﺪ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻨﻈ ــﺎم و اﻟﺒﺮﻳﺪ‬ ‫ﺻ ــﺮح ﺑﺬﻟ ــﻚ ﻓﻀﻴﻠ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮف ﻋﻠ ــﻰ إدارة‬
‫‪al_faqre@hotmail.com‬‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻤﺎ ﻳﺘﻀﻤﻨﻪ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻣ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ا‪$‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ورﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺠ ــﻮال‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﻳﺸ ــﺘﻤﻞ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ وا‪$‬ﻋﻼم ﺑﺪﻳﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ اﻟﻘﺎﺿﻲ‬
‫واﺧﺘﺘﻢ اﻟﺼﻘﻴﻪ ﺗﺼﺮﻳﺤﻪ ﻣﺒﻴﻨﻨﺎ أن ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫ﻣﻮارد اﻋﻤﺎل واﻟﺬي ﺳﻴﺴﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺎم ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣ ــﻦ ﻫﻮﻳﺔ ﻣﻘﺪﻣ ــﻲ اﻟﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر أﺣﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺼﻘﻴ ــﻪ ﻣﺒﻴﻨ ًﺎ أن‬
‫)ﻧﻈﺎم اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ( ﺳ ــﻴﺨﺪم اﻟﻘﻀﺎة واﻟﻤﺘﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻣﻊ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ وﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ اﻟﻤﻌﺎﻣ ــﻼت داﺧ ــﻞ اﻟﺪﻳﻮان‬ ‫واﻟﺴ ــﺠﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﺘﺠﺮﻳﺒ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺪواﺋ ــﺮ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻓﻲ‬
‫ﺗـﻌـــﻠـﻦ ﻣـﺆﺳــﺴــــﺔ ﻣـﺘـــﻌــﺐ‬ ‫اﻟﺪﻳﻮان ﻟﻠﺮﺑﻂ ﺑﻴﻦ اﻟﺴﻮاﺑﻖ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ واﻟﻮﺛﺎﺋﻖ‬ ‫إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴـ ـ ًﺎ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺳﺘﺴ ــﺠﻞ اﻟﻤﻌﺎﻣﻠ ــﺔ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ًﺎ‬ ‫اﻧﺘﻬ ــﺎء ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺮﺑ ــﻂ ﻣ ــﻊ اﻟﺠﻬﺎت واﻟ ــﻮزارات‬ ‫اﻟﺪﻳ ــﻮان ﺗ ــﻢ إﻃﻼﻗﻪ وﺟ ــﺮى إﺻﺪار ﻣ ــﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻣﺎ ﻳﺴﻬﻞ اﻟﻮﺻﻮل ﻟ‪s‬ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫وﺗﺪﺧﻞ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺮﻓﻘﺎﺗﻬﺎ إﻟﻰ اﻧﻈﻤﺔ وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼ ــﺔ‪ ،‬وﺗﻮﺣﻴ ــﺪ اﻟﻨﻤ ــﺎذج ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﺛﻼﺛﻴ ــﻦ ﺣﻜﻤﺎ ﻣﻦ ﺧﻼﻟ ــﻪ‪ ،‬وﻳﺘﻤﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬
‫ﺧـــــــﺪﻣﺎت ﺑــﻨـــﻜـــﻴــــﺔ‬ ‫واﻟﻠﻮاﺋﺢ واﻟﻘﺮارات ذات اﻟﺸﺄن‪.‬‬
‫ﻛﻤ ــﺎ ﺳ ــﻴﺘﻢ إﺟ ــﺮاء ﺗﺤﺪﻳ ــﺚ ﻛﺎﻣ ــﻞ ﻟﻤﺮﻛ ــﺰ‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺤﺎﻟﻲ اﻟﺬي ﺳﻴﻜﻮن ﺑﺤﻮل ا( ﻣﺮﻛﺰا‬
‫إرﺳﺎﻟﻬﺎ ﻟ;دارة اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺑﺼﻔﺔ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪.‬‬
‫أﻣ ــﺎ ﺧﺪﻣ ــﺎت اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﻲ ﻓﺴ ــﻴﻘﺪم‬
‫اﻟﻤﺸﺮوع ﻋﺪد ًا ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻤﻦ اﻻﺗﺼﺎل‬
‫واﻟﻤﻀﻤﻮن آﻟﻴﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻨﻈﺎم‪.‬‬
‫وﺑﻴ ــﻦ اﻟﺼﻘﻴﻪ أن اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺳ ــﻴﻘﻮم ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ‬
‫ﺑﻴﺎﻧ ــﺎت إﺣﺼﺎﺋﻴ ــﺔ دﻗﻴﻘﺔ ﻋﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬
‫ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻄﻠﺒ ــﺎت ﻟﻠﺪﻳ ــﻮان إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل‬
‫إدارة اﻟﺪﻋ ــﻮى واﺣﻜﺎم ﻋﻠﻰ أن ﻳﻜﻮن ﻻﺣﻘﺎ ﻋﺒﺮ‬
‫اﻟﺒﻮاﺑﺔ ا‪$‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪.‬‬
‫‪bCCCcHbCC~6K¤CpC/*xG*CCC+$ÉCC<C£mCG‬‬
‫‪fCCCCCCC´*KxCCCCCDCC£CCCm+K‬‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﻃﻴـ ـ ًﺎ‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ ﺑﻨ ــﺎء ﻣﺮﻛﺰ ﻣﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ا‪$‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ وﺗﺒ ــﺎدل اﻟﻤﻌﺎﻣ ــﻼت واﻟﻤﺨﺎﻃﺒ ــﺎت‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪﻳﻮان ﻣﻤﺎ ﻳﺴ ــﻬﻞ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اداء‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻳﺘﻀﻤﻦ ﻋ ــﺪدا ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‬
‫ﺑﺄﺣﺪث اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت‪.‬‬ ‫إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺎ ﻣ ــﻊ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺠﻬ ــﺎت واﻟ ــﻮزارات‬ ‫وﻗﻴﺎﺳ ــﻪ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﻳﺴ ــﻬﻢ ﻓ ــﻲ ﺗﺰوﻳ ــﺪ إدارة اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ‪ :‬ﻃﻠﺐ ﻗﻴﺪ دﻋﻮى‪ ،‬وﻃﻠ ــﺐ اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ‬
‫‪0532346666*¡CC/‬‬
‫‪gIc<(*cM4G&*g¥<ch/²*K'£}G*,4*5K‬‬
‫‪Ky}HschhD²£G‬‬
‫ﻓﻬﺪ ﻟﻠﺘﺄﻫﻴﻞ واﻟﺘﻮﻇﻴﻒ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻟﺘﺄﻣﻴﻦ ﻓﺮص‬ ‫رﻳﺎل وﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﺗﺼﺮف ﺷﻬﺮﻳًﺎ ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء اﻟﻔﺌﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸﻼﺣﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻠﻤﻌﻮﻗﻴﻦ واﻟﻤﻌﻮﻗﺎت‪.‬‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻓﺘﺼﺮف ﻧﺼﻒ ﺳﻨﻮﻳﺔ‪.‬‬
‫واﻛ ــﺪ أن وزارة اﻟﺸ ــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫واﺷ ــﺎر إﻟﻰ أن اﻟ ــﻮزارة ﺗﻘ ــﻮم ﺑﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﺑﻠ ــﻎ ﻋ ــﺪد اﻟﻤﻌﻮﻗﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺘﻠﻘ ــﻮن‬
‫ﺗﺘﻜﻔﻞ ﺑﺈﻳﻮاء اﻟﻤﻌﻮﻗﻴﻦ ﺷﺪﻳﺪي ا‪$‬ﻋﺎﻗﺔ ﻓﻲ‬ ‫وﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﻤﻌﻮﻗﻴﻦ وﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻬﻢ ﻓﻲ إﺗﻘﺎن ﻋﺪد‬ ‫وأﺳ ــﺮﻫﻢ إﻋﺎﻧ ــﺎت ﻧﻘﺪﻳﺔ ﺷ ــﻬﺮﻳﺔ ﻣ ــﻦ وزارة‬
‫ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ اﻟﻤﻨﺘﺸﺮة ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻬ ــﺎرات اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﺸ ــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ‪ ٢٠٦‬آﻻف ﻣﻌ ــﻮق‬
‫أﻧﺤ ــﺎء اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ واﻟﺒﺎﻟ ــﻎ ﻋﺪدﻫ ــﺎ ‪ ٣٤‬ﻣﺮﻛ ًﺰا‬ ‫دﻋ ــﻢ اﻟﻤﻌﻮق اﻟ ــﺬي ﻳﺮﻏﺐ ﻓﻲ ﻓﺘﺢ ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫وﻣﻌﻮﻗ ــﺔ‪ .‬وﻗ ــﺎل اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﺑﺎﺳ ــﻢ‬
‫ﻟﻠﺬﻛ ــﻮر وا‪$‬ﻧ ــﺎث ﺗﻘ ــﺪم ﻟﻬ ــﻢ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ‬ ‫ﻣﻌﻴ ــﻦ ﻣﺜﻞ اﻟﺨﻴﺎﻃﺔ أو اﻟﻨﺠ ــﺎرة أو ﻧﺤﻮﻫﻤﺎ‬ ‫وزارة اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬
‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﻣ ــﻦ رﻋﺎﻳ ــﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ وﺻﺤﻴ ــﺔ‬ ‫وﺗﻘﺪﻳ ــﻢ إﻋﺎﻧ ــﺔ ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ ﻗﺪرﻫﺎ ‪ ٥٠‬أﻟ ــﻒ رﻳﺎل‪،‬‬ ‫اﻟﻌﻮض إن اﻻﻋﺎﻧﺔ ﺗﺘﻢ وﻓﻖ ﻣﺴﺘﻮى ا‪$‬ﻋﺎﻗﺔ‬
‫وﻧﻔﺴﻴﺔ وﺗﺄﻫﻴﻞ‪ .‬وﻛﺸﻒ ﻋﻦ ﻋﺪد اﻟﻤﻌﻮﻗﻴﻦ‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺑﻌﺪ ﺗﺨﺮﺟﻪ ﻓ ــﻲ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﻤﻬﻨﻲ‬ ‫ودرﺟﺘﻬ ــﺎ وﻧﻮﻋﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟ ــﻰ أن ﻫﻨﺎك ‪٤‬‬
‫اﻟﻤﻠﺘﺤﻘﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ ا‪$‬ﻳﻮاﺋﻴ ــﺔ )ﻣﺮاﻛ ــﺰ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻮﻗﻴﻦ‪ ..‬ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﺌ ــﺎت‪ :‬ﻳﺼﺮف ﻟﻠﻔﺌ ــﺔ اوﻟﻰ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻣﺒﻠﻎ ‪٢٠‬‬
‫اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ( ﻳﺼﻞ إﻟ ــﻰ ‪ ٨‬آﻻف ﻣﻌﻮق‬ ‫وﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص وﺻﻨﺪوق ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫أﻟ ــﻒ رﻳ ــﺎل ﺳ ــﻨﻮﻳًﺎ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪ ١٤‬أﻟ ــﻒ رﻳﺎل‬
‫وﻣﻌﻮﻗﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫واﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ ‪ ١٠‬آﻻف رﻳ ــﺎل‪ ،‬واﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ ‪ ٤‬آﻻف‬
‫‪£¥G*scd8g¶*$c6±|}G¦){/£|F‬‬
‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬وﻳﺘﺤﺮك ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻣﺴ ــﺎر اﻟﻜﺴ ــﻮف‬ ‫اﻟﺤﻀﻴ ــﺾ‪ ،‬وﻫﻲ أﻗﺮب ﻧﻘﻄﺔ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺪارﻫﺎ‬ ‫ﻋﻴﺴﻰ اﻟﺤﺒﻴﺐ ‪ -‬اﺣﺴﺎء‬
‫ﺑﺎﺗﺠ ــﺎه اﻟﺸ ــﺮق‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻳﻌ ــﻮد إﻟ ــﻰ ﻃﺒﻴﻌ ــﺔ‬ ‫ا‪$‬ﻫﻠﻴﺠﻲ ﺣﻮل اﻟﺸ ــﻤﺲ‪ ،‬وﺗﻌﺪ ﻓﺮﺻﺔ ﻫﺎﻣﺔ‬
‫ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻘﻤﺮ ﺣ ــﻮل ارض‪ ،‬إﻟﻰ أن ﻳﺼﻞ إﻟﻰ‬ ‫ﻟﺘﻌﺮﻳﻒ اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﺑﻜﺴﻮف اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﺗﺸﻬﺪ اﻟﻜﺮة ارﺿﻴﺔ ﺻﺒﺎح اﻟﻴﻮم ﻛﺴﻮ ًﻓﺎ‬
‫ﺳ ــﻤﺎء اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺣﻴﺚ ﻳﺒﺪأ اﻟﻜﺴ ــﻮف اﻟﺠﺰﺋﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺮﺻ ــﺪ اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳ ــﺘﺘﺎح‬ ‫ﺟﺰﺋ ّﻴًﺎ ﻟﻠﺸ ــﻤﺲ‪ ،‬ﻳﺸﺎﻫﺪ ﻓﻲ ﺳ ــﻤﺎء اﻟﺠﺰﻳﺮة‬
‫ﺑﻌ ــﺪ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﻌﺎﺷ ــﺮة ﺻﺒﺎﺣً ﺎ‪ ،‬وﺳ ــﺘﺤﻈﻰ‬ ‫اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻠﺮاﺻﺪﻳﻦ ﻟﻤﺸﺎﻫﺪة اﻟﻄﺮف اﻟﻌﻠﻮي‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻨﺼﻒ اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ ﻣﻦ ﻗﺎرة إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬
‫اﺟﺰاء اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺄﻛﺒﺮ ﻧﺴﺒﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻘﺮص اﻟﺸ ــﻤﺲ ﻳﺤﺘﺠﺐ ﺑﺎﻟﻘﻤﺮ‪ .‬وﺳ ــﺘﻜﻮن‬ ‫وﺷ ــﺮق آﺳ ــﻴﺎ وأوروﺑ ــﺎ‪ ،‬ﺣﺴ ــﺐ ﻣ ــﺎ ذﻛ ــﺮت‬
‫اﺣﺘﺠﺎب ﻗﺮص اﻟﺸ ــﻤﺲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺼﻞ اﻟﺠﺰء‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻜﺴ ــﻮف اﻟﺠﺰﺋﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻔﻠﻜﻴﺔ ﺑﺠﺪة‪ .‬وﻗﺎل رﺋﻴﺲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬
‫اﻟﻤﻜﺴ ــﻮف ﻓﻲ أﻗﺼﻰ ﺷﻤﺎل اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ إﻟﻰ ‪٤٣‬‬ ‫ارﺿﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﺟﺰاء اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻣﺎﺟﺪ أﺑﻮ زاﻫﺮة‪ ،‬أن ﻫﺬا اﻟﻜﺴﻮف‬
‫‪ ،٪‬وﺗﻨﺨﻔﺾ ﻛﻠﻤﺎ اﺗﺠﻬﻨﺎ ﺟﻨﻮﺑًﺎ‪.‬‬ ‫ﻋﻨ ــﺪ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ‪ ٩:٤٠‬ﺻﺒﺎﺣً ــﺎ ﺑﺘﻮﻗﻴ ــﺖ ﻣﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﺰﺋﻲ ﻳﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ وﻗﻮع اﻟﻜﺮة ارﺿﻴﺔ ﻓﻲ‬
‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬ ‫‪ôòŔģ‬‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫‬
‫‪gMc<yG~~thH{FyHK&*$c}I(*gd¥:gHc/$cG‬‬
‫‪g¶c+yÄcJ{G*¤9yH‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب اﻟﻔﻴﺼﻞ ‪-‬‬
‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬
‫أﻋﻠﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬

‫اﻣﺲ اول ﻋﻦ اﺟﺮاء دراﺳﺔ‬
‫‪$‬ﻧﺸ ــﺎء اول ﻣﺮﻛﺰ ﻣﺘﺨﺼﺺ‬
‫ﻟﻌ ــﻼج ﻣﺮﺿ ــﻰ اﻟﺰﻫﺎﻳﻤ ــﺮ‬
‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ زﻳﺎدة‬
‫اﻟﻤﺴ ــﻨﻴﻦ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪٦‬ﻟﻴﺼ ــﻞ‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﻬ ــﻢ اﻟ ــﻰ ‪ ٥٫٢‬ﻣﻠﻴ ــﻮن‬
‫ﻧﺴ ــﻤﺔ وارﺗﻔﺎع ﺗﻜﻠﻔﺔ اﻟﻌﻼج‬
‫‪ .‬وﺗﻮﻗ ــﻊ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻮن ﻓ ــﻲ‬
‫اﻟﻠﻘ ــﺎء ﻇﻬ ــﻮر ﻋ ــﻼج ﻟﻠﻤﺮض‬
‫ﺧ ــﻼل ﺳ ــﻨﻮات ﺑﻌ ــﺪ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ‬
‫اﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٥٠٠‬دراﺳ ــﺔ ‪ .‬ﺟﺎء‬
‫ذﻟ ــﻚ ﺧ ــﻼل اﻟﻠﻘ ــﺎء اﻟﺘﻮﻋﻮي‬
‫اﻟﺮاﺑ ــﻊ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬
‫ﻟﻤﺮﺿ ــﻰ اﻟﺰﻫﺎﻳﻤ ــﺮ اﻟ ــﺬى‬
‫ﻋﻘ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻃﻴﺒ ــﺔ ﺗﺤﺖ‬
‫رﻋﺎﻳﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬
‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺘﻮﻋﻮي‬ ‫ا<ﻣﻴﺮ ﺳﻌﻮد ﻳﻠﻘﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫اﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﻣﺎﺟﺪ‬
‫وﺗﺼﻨﻴ ــﻊ اﻟﻠﻘ ــﺎح اﻟﻤﻀ ــﺎد‬ ‫اﻟﺰﻣﻨﻲ واﻟﻔﺤ ــﺺ اﻟﻌﺼﺒﻲ‪،‬‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻔ ًﺎ ﻋﻦ اﻟﺨﺮف وأﺳ ــﺒﺎﺑﻪ‬ ‫اﻣ ــﻮر وﻳﻔﻘ ــﺪ اﻟﺘﻤﻴﻴ ــﺰ ﻣ ــﻊ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺗﺸﺨﻴﺺ‬ ‫واﻟﺘﺸ ــﺨﻴﺺ اﻟﻤﺒﻜﺮ ﻟﻤﺮض‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴ ــﺮة ﻧﻬﻰ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬
‫ﻟ ــﻪ‪ .‬وأوﺿ ــﺢ د‪ .‬اﻟﻘﺎﺿ ــﻲ أن‬ ‫وﻓﺤ ــﺺ اﻟﻘ ــﺪرات اﻟﺬﻫﻨﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺘﻘ ــﺪم ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫اﺷ ــﻴﺎء ﺣﻮﻟ ــﻪ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗﺼ ــﻒ‬ ‫ﻣﺮض اﻟﺰﻫﺎﻳﻤﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﺰﻫﺎﻳﻤﺮ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮ ًا أﻧﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﺑﻨﺖ ﺳ ــﻌﻮد ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة وﺑﺤﻀﻮر‬
‫اﻟﻮﻗﺎﻳ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤ ــﺮض ﺗﺘﻤﺜﻞ‬ ‫اﺧ ــﺮى‬ ‫واﻟﻔﺤﻮﺻ ــﺎت‬ ‫واﻟﻌﻮاﻣ ــﻞ اﻟﻤﺴ ــﺒﺒﺔ وﺿﻌﻒ‬ ‫اﻟﺮواﻳ ــﺔ ﺣ ــﺎل اﻟﻤﺼﺎﺑﻴ ــﻦ‬ ‫وﻗﺪم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﺳﻮى ﺟﻤﻌﻴﺔ واﺣﺪة ﻟﻠﺰﻫﺎﻳﻤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﻀﻮرﻫﻢ اﻟﻠﻘﺎء‪.‬‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻣﻴﺮ ﺳﻌﻮد‬
‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺸ ــﻲ ﻳﻮﻣﻴـ ـ ًﺎ ﻟﻤ ــﺪة‬ ‫ﻻﺳﺘﺒﻌﺎد اﺳ ــﺒﺎب اﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﻀﻤﻮر‬ ‫ﺑﺎﻟﻤ ــﺮض وﺗﺄﺛﻴ ــﺮه ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺒﻴﻠﻲ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎن‪،‬‬ ‫وأﻟﻘﻰ اﻣﻴﺮ ﺳ ــﻌﻮد ﺑﻦ‬ ‫ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا( آل ﺳﻌﻮد‬
‫ﻧﺼﻒ ﺳ ــﺎﻋﺔ أو أرﺑ ــﻊ ﻣﺮات‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻬﺮﻣﻮﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺠ ــﻲ ﻧﺴ ــﺠﺔ اﻟﻤ ــﺦ‬ ‫ﺣﻮﻟﻬﻢ‪ ،‬وﺗﺸﻜﻴﻚ د‪ .‬اﻟﻘﺼﻴﺒﻲ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻧﺒﺬة ﻣﻮﺟﺰة ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫ﺟﺎر ﺣﺎﻟﻴ ًﺎ إﻋﺪاد دراﺳ ــﺔ‬
‫وأﻧﻪ ٍ‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪا( آل ﺳ ــﻌﻮد‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬
‫ﻓﻲ اﺳ ــﺒﻮع وﻛﺬﻟﻚ ﻣﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫واﻟﻤﺸﺎﻛﻞ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻼﻣﺎت اﻟﻤﺮض واﻟﺬي ﻳﻤﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻘ ــﺪرة اﻟﺤﺐ ﻋﻠ ــﻰ إﻣﺪاد‬ ‫) وﺣﺶ اﺳﻤﻪ اﻟﺰﻫﺎﻳﻤﺮ ( ﺗﻌﺪ‬ ‫ﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ﻣﺘﺨﺼ ــﺺ ﻟﻤﺮﺿ ــﻰ‬ ‫ﻛﻠﻤ ــﺔ ﺛﻤ ــﻦ ﻓﻴﻬﺎ رﻋﺎﻳﺔ ﺳ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ ﻟﻤﺮﺿﻰ‬
‫اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﺔ واﻟﻐ ــﺬاء اﻟﺼﺤ ــﻲ‬ ‫وﺗﻄ ــﺮق ﻟﻄ ــﺮق اﻟﻌ ــﻼج‬ ‫ﻋﺒ ــﺮ ﻣﺮاﺣﻞ ﺑﻄﻴﺌ ــﺔ وﻣﺆﻟﻤﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺮﻳﺾ ﺑﺎﻟﻌﺰﻳﻤﺔ واﻟﺼﺒﺮ‪.‬‬ ‫ﻗ ــﺮاءة ﻟﺮواﻳﺔ ادﻳﺐ اﻟﺮاﺣﻞ‬ ‫اﻟﺰﻫﺎﻳﻤﺮ‪.‬‬ ‫أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫اﻟﺰﻫﺎﻳﻤ ــﺮ ‪ .‬وأﻟﻘ ــﻰ ﻣﺪﻳ ــﺮ‬
‫ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ ﻇﻬ ــﻮر ﻋﻼج ﻟﻪ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ وﻗ ــﺎل ﻣﻨﺬ اﻛﺘﺸ ــﺎف‬ ‫وأﻫﻤﻴ ــﺔ ﻣﺴ ــﺎﻧﺪة ﻣﻘﺪﻣ ــﻲ‬ ‫واﺳﺘﻌﺮض اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟﻮزﻳ ــﺮ ﻏ ــﺎزي اﻟﻘﺼﻴﺒ ــﻲ‬ ‫وﻋ ــﺮض ﻓﻴﻠ ــﻢ وﺛﺎﺋﻘ ــﻲ‬ ‫ﻟﻬﺬا اﻟﻠﻘﺎء وﻛﺬﻟﻚ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻃﻴﺒﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻃﻴﺒﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻨﺼﻮر‬
‫اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻤ ــﺮض وﻟﻤ ــﺪة ‪ ٨٠‬ﻋﺎﻣ ــﺎ ﻟﻢ‬ ‫اﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﻟﻤﺮﻳ ــﺾ‬ ‫ﺧﻠﻴﻔ ــﺔ اﻟﻮﻫﺎﺑ ــﻲ اﺳﺘﺸ ــﺎري‬ ‫ﺑﻌﻨ ــﻮان ) اﻟﺰﻫﺎﻳﻤ ــﺮ( ﺗﺤﺪث‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣ ــﺮض اﻟﺰﻫﺎﻳﻤ ــﺮ‬ ‫اﺳ ــﺘﻀﺎﻓﺘﻬﺎ ﻟ ــﻪ ﻣﻤﺎ ﺳﻴﺴ ــﻬﻢ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻨﺰﻫﺔ ﻛﻠﻤﺔ ﺷ ــﻜﺮ‬
‫وﻓ ــﻲ ﺧﺘ ــﺎم اﻟﻠﻘ ــﺎء ﺗ ــﻢ‬ ‫ﻳﺤ ــﺪث ﺗﻄ ــﻮر ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ‬ ‫اﻟﺰﻫﺎﻳﻤ ــﺮ واﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﻔﺘﻘ ــﺮون‬ ‫ﻃﺐ ﻧﻔ ــﺲ اﻟﻤﺴ ــﻨﻴﻦ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻋﻦ ﺗﺤ ــﻮل د‪ .‬اﻟﻘﺼﻴﺒﻲ‬ ‫اﺳ ــﺘﻌﺮض ﻛﻴﻔﻴ ــﺔ ﻧﺸ ــﻮء‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻮﺳ ــﻴﻊ اﻟﻨﻄﺎق اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ أﻣﻴ ــﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬
‫ﻣﻨ ــﺢ ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤ ــﺮض‪ ،‬وﻓ ــﻲ ﻋ ــﺎم ‪١٩٨٠‬م‬ ‫ﻟﻠﺪﻋ ــﻢ واﻟﻤﺴ ــﺎﻧﺪة وﺗﺄﺛﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬ ــﺪ اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟﺮوﻣﺎﻧﺴ ــﻴﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤ ــﺮض واﻧﺘﺸ ــﺎره ﻓﻲ اﻟﻤﺦ‬ ‫ﺣﻮل أﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‪.‬وذﻛﺮ‬ ‫رﻋﺎﻳﺘ ــﻪ ﻟﻬﺬا اﻟﻠﻘ ــﺎء وﺗﻮاﺻﻞ‬
‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ‬ ‫اﻛﺘﺸﻔﺖ ﻣﺎدة ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﻧﺸﺎﻃﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻴﺎﺗﻬﻢ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺣﻘﺎﺋ ــﻖ ﻋ ــﻦ ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ ﻣﺮض‬ ‫اﻟﺮواﻳﺔ اﻟﻤﺘﻌﻤﻘ ــﺔ وﻛﺘﺐ ﻋﻦ‬ ‫وأﻋﺮاﺿ ــﻪ وﻧﺘﺎﺋﺠ ــﻪ وأﻋﺪاد‬ ‫ﺳﻤﻮه أن دور اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه اﻟﺪاﺋﻢ واﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ ﻣﻊ‬
‫اﻟﺸ ــﺮﻓﻴﺔ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ‬ ‫اﻟﺪﻣ ــﺎغ‪ ،‬وﻓ ــﻲ ﻋ ــﺎم ‪١٩٩٦‬م‬ ‫واﺿ ــﺢ ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺘﻌﺮﺿ ــﻮن‬ ‫اﻟﺰﻫﺎﻳﻤﺮ وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ زﻳﺎدة‬ ‫ﻗﺼﺔ زوج ﻣﺮﻳﺾ ﺑﺎﻟﺰﻫﺎﻳﻤﺮ‬ ‫وﻣﺆﺷ ــﺮاﺗﻪ‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﺑﻴ ــﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻇ ــﻞ ﺗﺼﺎﻋﺪ ﻗﻀﻴﺔ ﻣﺮض‬ ‫أﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻛﻤ ــﺎ رﺣﺐ‬
‫ﺗﻮﻗﻴ ــﻊ اﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻛﺘﺸ ــﻒ أول ﻋ ــﻼج ﻟﻠﺰﻫﺎﻳﻤﺮ‬ ‫ﻟﻼﻛﺘﺌﺎب‪.‬‬ ‫أﻋﻤﺎر اﻟﻤﺴ ــﻨﻴﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻘﺮن‬ ‫ﻧﺴ ــﻲ اﺳ ــﻢ ﻋﻄ ــﺮ زوﺟﺘ ــﻪ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻠﺨ ــﺺ ﻓ ــﻲ ﻓﻘ ــﺪان‬ ‫اﻟﺰﻫﺎﻳﻤ ــﺮ وﻣﻌﺎﻧ ــﺎة آﻻف‬ ‫ﺑﺴ ــﻤﻮ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة‬
‫اﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ‬ ‫ﻳﺴ ــﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﺄﺧﻴﺮ اﻻﻋﺮاض‬ ‫واﺳ ــﺘﻌﺮض اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺳﻦ ‪ ٥٠‬إﻟﻰ ﺳﻦ‬ ‫ﻓﻴﺘﻮﺟﻪ ﻟﻠﻌ ــﻼج ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟﺬاﻛﺮة وﺻﻌﻮﺑﺔ أداء اﻟﻤﻬﺎم‬ ‫اﺳ ــﺮ وﺣﺎﺟﺘﻬ ــﻢ ﻟﻠﻤﺴ ــﺎﻧﺪة‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ ﻟﻠﺰﻫﺎﻳﻤﺮ‬
‫وﻳﻤﺜﻠﻬﺎ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬ ‫‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ اﻛﺘﺸ ــﻒ ﻋ ــﺎم ‪ ٢٠٠٤‬م‬ ‫ﻧﺠﻴ ــﺐ اﻟﻘﺎﺿ ــﻲ اﺳﺘﺸ ــﺎري‬ ‫‪ ٧٠‬وذﻟ ــﻚ ﻟﺘﺤﺴ ــﻦ اﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة اﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻳﻌﺮج‬ ‫اﻟﺮوﺗﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺸﻮﻳﺶ وﻓﻘﺪ‬ ‫واﻟﺪﻋﻢ واﻻرﺗﻔﺎع ﺑﻤﺴ ــﺘﻮى‬ ‫وﺻﺎﺣﺒ ــﺔ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻣﻴ ــﺮة‬
‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﻘﻮﺷﻲ‬ ‫ﻋﻼﺟ ــﺎت أﺧﺮى ﺗﺴ ــﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻠ ــﻮم اﻟﻌﺼﺒﻴ ــﺔ وا‪$‬رادة‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻤ ــﺮض وﻳﺼﻔﻪ‬ ‫اﻻﻫﺘﻤ ــﺎم وأﺛ ــﺮه اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﻲ‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺤﺘﻪ وﺗﺄﺧﻴﺮ ﺗﺄﺛﻴﺮه ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻀ ــﺎوي ﺑﻨ ــﺖ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ‬
‫وﻣﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﺗﺄﺧﻴ ــﺮ اﻟﻤ ــﺮض ﻣﻦ ﺳ ــﻨﺘﻴﻦ‬ ‫واﻟﺴ ــﻠﻮك ﺑﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫اﻟﻐﺬاء‪ ،‬وأن ﻧﺴ ــﺒﺔ اﻟﻤﺴ ــﻨﻴﻦ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻠﻒ ﻳﺼﻴﺐ ﻣﺦ اﻟﻤﺼﺎب‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﺷ ــﺨﺎص اﻟﻤﺤﻴﻄﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮﻳ ــﺾ وأﺑ ــﺎن ﺳ ــﻤﻮه أن‬ ‫ﻋﺒﺪا( ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻧﺎﺋﺐ‬
‫ﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ وﻳﻤﺜﻠﻬ ــﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ أرﺑ ــﻊ ﺳ ــﻨﻮات‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨـ ـ ًﺎ‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ زاد ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪٪٦‬‬ ‫وﻳﻘ ــﺪم اﻟﺮواﻳ ــﺔ ﻋﺒ ــﺮ )‪(١٢‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮﻳ ــﺾ‪ ،‬وﺗ ــﻢ ﻋ ــﺮض‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺣﺮﻳﺼﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻴﺎم‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬
‫أﻣﻴﻨﻬ ــﺎ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺑﻬﺠ ــﺖ ﺑ ــﻦ‬ ‫أﻧﻪ ﺗ ــﻢ ﺗﻘﺪﻳﻢ )‪ (٥٢٦‬دراﺳ ــﺔ‬ ‫ﺧﻄ ــﻮات ﺗﺸ ــﺨﻴﺺ اﻟﻤﺮض‬ ‫إﻟﻰ ‪ ٥٫٢‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﻦ اﻟﻤﺠﻤﻮع‬ ‫ﻓﺼ ـ ًـﻼ وﻫﻲ رﺳ ــﺎﺋﻞ ﻣﻦ زوج‬ ‫ﻣﻘﺎﺑ ــﻼت ﻣﻊ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ ﻣﻘﺪﻣﻲ‬ ‫ﺑﺒﺮاﻣ ــﺞ ﺑﺤﺜﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫وﺣ ــﺮم ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‬
‫ﻣﺤﻤﻮد ﺟﻨﻴﺪ ‪.‬‬ ‫ﻟﻤﻌﺎﻟﺠ ــﺔ ﻣ ــﺮض اﻟﺰﻫﺎﻳﻤ ــﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻣﻌﺮﻓ ــﺔ ﺗﺎرﻳﺨ ــﻪ‬ ‫اﻟﻌﺎم‪.‬وﻗ ــﺪم د‪ .‬اﻟﻮﻫﺎﺑ ــﻲ‬ ‫ﻟﺰوﺟﺘﻪ اﻟ ــﺬي اﺧﺘﻠﻄﺖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ واﻃﺒ ــﺎء‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت واﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺻﺎﺣﺒ ــﺔ‬
‫‪£¥G*,4£¶*gM^¶c+g¥dG*$c1&²*Hrh-Nckq+‬‬
‫ﺷ ــﺮﻋﻲ‪ ،‬وﺑﻌ ــﺪ ﺻ ــﻼة اﻟﻌﺸ ــﺎء ﺗﻌﻘﺪ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺴﺒﺒﺎﺗﻬﺎ ‪ ،‬واﺳﺘﻄﻼع‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﻈﻮر اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ‪ ،‬واﺳ ــﺘﻌﺮاض‬ ‫واﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب اﻟﻔﻴﺼﻞ ‪-‬‬
‫ﺣﻠﻘﺔ ﻧﻘ ــﺎش ﻋﻦ اﺧﻄ ــﺎء اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫واﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﻋ ــﻼم ﻋﻤﻴﺪ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟ ــﺪور ا‪$‬ﻋﻼﻣﻲ ﻟﻠﺤ ــﺪ ﻣﻨﻬﺎ و ﺗﻮﺿﻴﺢ‬ ‫أﺧﻼﻗﻴ ــﺎت اﻟﻄﺒﻴ ــﺐ اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ وﻣﻬﺎرات‬ ‫واﺧﻄﺎء اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ‪ ،‬وا‪$‬ﻋﻼم واﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬
‫ﻣﻨﻈ ــﻮر ﺷ ــﺮﻋﻲ‪ ،‬و ﻃﺒ ــﻲ‪ ،‬وإﻋﻼﻣ ــﻲ‬ ‫اﻟﻄ ــﺐ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي‬ ‫اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت ﺑﻴ ــﻦ زﻳ ــﺎدة اﻟﻮﻋ ــﻲ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‬ ‫اﻻﺗﺼ ــﺎل وأﺛﺮﻫ ــﺎ ﻓﻲ ﺗﺠﻨ ــﺐ اﺧﻄﺎء‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ واﺧﻄ ــﺎء اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ‪،‬‬
‫وﻳﺪﻳﺮﻫ ــﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻨﺼ ــﻮر ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻤﺰروﻋﻲ وﺳﺘﻨﺎﻗﺶ ﺗﺎرﻳﺦ اﺧﻄﺎء‬ ‫واﻟﺤﺪ ﻣﻦ اﺧﻄﺎء ‪.‬‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻨﺎﻫ ــﺞ اﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ واﺧﻄﺎء‬ ‫ﺗﻔﺘ ــﺢ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ﻃﻴﺒ ــﺔ اﻟﻴ ــﻮم ﻣﻠ ــﻒ‬
‫اﻟﻨﺰﻫ ــﺔ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ﻃﻴﺒﺔ‪ ،‬وﻳﺘﺤﺪث‬ ‫اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ واﻫﺘﻤﺎم ا‪$‬ﺳ ــﻼم ﺑﻬ ــﺎ ودور‬ ‫واﻛ ــﺪ أن ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ﻃﻴﺒﺔ ﺗﻬﺪف إﻟﻰ‬ ‫وذﻛﺮ اﻟﻨﺰﻫﺔ أن اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﺳ ــﻴﻬﺪف‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ‪ ،‬ودراﺳ ــﺎت أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ وﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫اﻻﺧﻄ ــﺎء اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ‪ ٥٠‬ﺑﺤﺜﺎ‬
‫ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﻤﺰة‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﺗﻨﻮﻳ ــﻊ ﻣ ــﺎ ﺗﻘﺪﻣﻪ ﻣﻦ أﻧﺸ ــﻄﺔ ﻣﻮﺟﻬﺔ‬ ‫أﻳﻀ ًﺎ إﻟﻰ ﺣﺼﺮ اﺧﻄﺎء اﻟﺸ ــﺎﺋﻌﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺧﻄﺎء اﻟﻄﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻨﺎﻗ ــﺶ ﻫ ــﺬه اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﺎﺧﻨﺔ ﻣ ــﻦ‬
‫ﺧﺸﻴﻢ وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﺧﻄ ــﺎء اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ‪ ،‬اﻣ ــﺎ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﺴﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻏ ــﺮف اﻟ ــﻮﻻدة و اﻟﻄ ــﻮارئ واﻟﻌﻨﺎﻳ ــﺔ‬ ‫واﺿﺎف أن اوراق اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺗﻐﻄﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﺠﻮاﻧ ــﺐ وذﻟﻚ ﺗﺤ ــﺖ رﻋﺎﻳﺔ‬
‫واﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ واﻟﺠ ــﻮدة‪ ،‬و اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻓﻴﺪﻳﺮﻫ ــﺎ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ د‪ .‬ﻧﻌﻴ ــﻢ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت واﻟﻜﺸ ــﻒ ﻋ ــﻦ اﻟﺨﻠﻞ ورﻓﻊ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ اﻟﻘﻠﺒﻴ ــﺔ واﻟﺒﺎﻃﻨﻴﺔ واﻟﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫أﻫ ــﺪاف اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻤﻞ إﻳﻀﺎح‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬
‫اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﺣﺴ ــﻦ اﻟﺼﺎﺋ ــﻎ اﻣﻴ ــﻦ‬ ‫ﻣﺨﺪوم وﻛﻴ ــﻞ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻄﺐ ﻟﻠﺪراﺳ ــﺎت‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻜﻔﺎءة ﻓﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﻴﺎدﻳﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ واﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟﻄﺮﻓﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣﻔﻬ ــﻮم اﻟﺨﻄ ــﺄ اﻟﻄﺒ ــﻲ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﻈ ــﻮر‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﺎﺟﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬
‫اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻃﻴﺒ ــﺔ‪ ،‬و د‪ .‬ﻓﻮزﻳ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﺑﻦ‬ ‫وﻋﻴ ــﺎدات ﻃ ــﺐ اﺳ ــﻨﺎن‪ ،‬وﺗﻮﺿﻴ ــﺢ‬ ‫اﻟﻄﺒ ــﻲ واﻟﺸ ــﺮﻋﻲ‪ ،‬واﺳ ــﺘﻌﺮاض‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة وﻗﺎل ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬
‫اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺜﻤﺎن ﺑﻦ ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫ﺣﺒﻴ ــﺐ وﻛﻴ ــﻞ ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﻄ ــﺐ ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‬ ‫رﺿ ــﺎ ﻋ ــﻼم إن ﺣﻔ ــﻞ اﻻﻓﺘﺘﺎح ﺳ ــﻴﺒﺪأ‬ ‫أﻫ ــﻢ اﻟﻌﻼﻣ ــﺎت اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﺧﻄ ــﺎء اﻟﻄﺒﻴﺔ واﻫﺘﻤﺎم اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﻨﺼﻮر ﺑﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻨﺰﻫﺔ إن‬
‫اﻟﺼﻴﻨ ــﻲ رﺋﻴ ــﺲ ﺗﺤﺮﻳ ــﺮ اﻟﻤﺠﻠ ــﺔ‬ ‫ﻃﻴﺒ ــﺔ‪ ،‬د‪ .‬إﻳﻨ ــﺎس ﻃ ــﻪ وﻛﻴﻠ ــﺔ ﻋﻤ ــﺎدة‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺤﺎدﻳ ــﺔ ﻋﺸ ــﺮة ﺻﺒﺎﺣ ــﺎ‬ ‫اﻟﺼﻔ ــﺔ اﻟﺘﺸ ــﺮﻳﺤﻴﺔ ﻟﻠﻮﻓﻴ ــﺎت اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ‬ ‫ا‪$‬ﺳﻼﻣﻲ ﺑﻬﺎ‪ ،‬و ﺗﻮﺿﻴﺢ دور اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﺧﻄﺎء اﻟﻄﺒﻴﺔ‬
‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺑﻨ ــﺪر‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﻲ ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻃﻴﺒ ــﺔ‬ ‫وﺳ ــﺘﻨﻄﻠﻖ أوﻟﻰ اﻟﺠﻠﺴ ــﺎت اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﺧﻄ ــﺎء اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ‪ ،‬وإﺑ ــﺮاز دور‬ ‫ا‪$‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ وﺗﺄﺛﻴﺮاﺗﻬ ــﺎ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺒﻠﺖ أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٥٠‬ﺑﺤﺜـ ـ ًﺎ ﺗﻨﺎﻗﺶ‬
‫ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺣﻤﺰة ﺣﺠ ــﺎر ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫وﺗﻨﺎﻗ ــﺶ أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻄﺒﻴ ــﺐ واﻟﺨﻄﺄ‬ ‫اﻟﻮاﺣ ــﺪة واﻟﻨﺼ ــﻒ ﻇﻬ ــﺮ ًا وﻳﺪﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺎت اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬ ــﺎ واﻟﺤ ــﺪ ﻣﻨﻬ ــﺎ‪ ،.‬وإﻟﻘ ــﺎء‬ ‫ﺳ ــﺘﺔ ﻣﺤ ــﺎور ﻫ ــﻲ اﻟﻤﻨﻈﻮر اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ‬
‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى‪.‬‬ ‫اﻟﻄﺒﻲ‪ ،‬أﺧﻄﺎء اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻮر‬ ‫اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ اوﻟ ــﻰ د‪ .‬ﻋﺒ ــﺪا( اﻟﻄﺎﻳﻔﻲ‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴ ــﻞ ﻣ ــﻦ اﺧﻄ ــﺎء ‪ ،‬وﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﻀ ــﻮء ﻋﻠﻰ اﺧﻄﺎء اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﺸ ــﺎﺋﻌﺔ‬ ‫ﻟ‪s‬ﺧﻄ ــﺎء اﻟﻄﺒﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻨﻈ ــﻮر اﻟﻄﺒﻲ ‪،‬‬
‫*(‪¡h/K5¦¥7-cEgGc0‬‬
‫‪g¥<y}G*gq¶*¸(*^ ¶c+‬‬
‫*‪g¥HË6²*gHc³*}D*£ET £-KÎkF§2£dG‬‬
‫‪¡-cD*È<*¥n|hGgM^¶c+‬‬
‫‪àîĬňĘĿí ŊøńœĎÿ ïîļ÷čí ŐĿç Ŋñ ŏĉã Œÿōď ıŜć‬‬
‫‪“7*£G*”¤<c¥T}McF5c++*K‬‬
‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺒﻌﺜﺔ اﻟﺘﻲ زارت إﺣﺪى ﻋﺸﺮة دوﻟﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﺮاﺗﺐ ﺛﻼﺛﺔ آﻻف‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫ﻓ ــﻲ رﺑﻴﻊ ا‪k‬ﺧﺮ ﻋﺎم ‪١٣٨٠‬ﻫـ ﻛﻨﺖ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻣﻴﻦ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬
‫أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﻓﻲ ﻣﻬﻤﺔ اﺳ ــﺘﻐﺮﻗﺖ ﺛﻼﺛﺔ أﺷﻬﺮ‬ ‫ﻋﺮﻓ ــﺖ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗ ــﺖ أن رواﺗﺐ ﻗﻀﺎة‬ ‫اﻟﻤﻌﻬ ــﺪ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ ﻓﻲ ﺑﺮﻳ ــﺪة وﻛﻨﺎ ﻧﺠﺮي‬
‫أﺣﺎﻟ ــﺖ أﻣ ــﺲ اﻟﺠﻬﺎت اﻣﻨﻴﺔ اﻟﺸ ــﺨﺺ اﻟ ــﺬي ﻗﺘﻞ‬ ‫وﺳﺒﻌﺔ ﻋﺸﺮ ﻳﻮﻣ ًﺎ‪،‬وأﺳﻔﺮت اﻟﻤﻬﻤﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻻ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ‪١٨٠٠‬‬ ‫اﺧﺘﺒ ــﺎرات اﻟﺪور اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻄﻼب اﻟﻤﻌﻬﺪ‪،‬‬ ‫ﻗ ــﺎل اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﺮﺣﺎﻟ ــﺔ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ‬
‫ﺷ ــﺨﺼﻴﻦ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻤﻬ ــﺪ اﻟ ــﻰ اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ‬ ‫وﺟﻮد ﻗﺼﻮر ﺷ ــﺪﻳﺪ ﻓ ــﻲ ﻣﻌﺮﻓﺔ أﺣﻮال‬ ‫رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وﻛﻨ ــﺖ أﺳ ــﺘﻤﻊ إﻟﻰ اﻟﻨﺸ ــﺮة اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ‬ ‫ﻧﺎﺻ ــﺮ اﻟﻌﺒﻮدي اﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‪ ،‬وذﻟـــﻚ ﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ اﻋﺘﺮاﻓﺎﺗ ــﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﻓﺎﻗﺘﺮح اﻟﻌﺒﻮدي‬ ‫اﻓﺘﺘﺎح اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪$‬ذاﻋ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻌ ــﺪ اﻟﻤﻐ ــﺮب‬ ‫ﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ ا‪$‬ﺳﻼﻣﻲ وأﻣﻴﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬
‫ﺛﻼﺛ ــﺔ ﻗﻀ ــﺎة وﻫ ــﻮ اﻻﻣ ــﺮ اﻟﻤﺘﺒﻊ ﻓ ــﻲ ﻣﺜﻞ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻴﺼ ــﻞ رﺣﻤ ــﻪ ا( ﺗﻌﻴﻴ ــﻦ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻓﺈذا ﺧﺒﺮ ﻳﻘ ــﻮل‪ :‬اﺟﺘﻤﻊ ﺟﻼﻟﺔ‬ ‫ا‪$‬ﺳﻼﻣﻴﺔ اﺳﺒﻖ‪ :‬إن ﻛﺜﻴﺮﻳﻦ ﺗﻮ ّﻗﻌﻮا‬
‫‪،‬ﺑﻌ ــﺪ ان اﻧﻬﺖ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻻﻣﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت اﻟﻤﺒﺪﺋﻴﺔ ﻣﻌﻪ‬ ‫ﺧﻤﺴ ــﻴﻦ داﻋﻴ ــﺔ إﻟ ــﻰ ا( ﻓ ــﻲ إﻓﺮﻳﻘﻴ ــﺎ‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﻌﺒ ــﻮدي إﻟ ــﻰ أن اﻧﻄ ــﻼق‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﺳ ــﻌﻮد ﺑﺼﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﺎﺣﺔ اﻟﻤﻔﺘﻲ‬ ‫ﻓﺸ ــﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻻﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬
‫اﻟﺘﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ان ﺗﺤﻴﻞ ﻛﺎﻣﻞ أوراق ﻗﻀﻴﺘﻪ إﻟﻰ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ﻓﻮاﻓ ــﻖ اﻟﻤﻠﻚ‪.‬وﻋﻦ رﺣﻼﺗ ــﻪ اﻟﺘﻲ ﻃﻮّف‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻛﺎن رﺑﻴ ــﻊ اول ﻋﺎم ‪١٣٨١‬ﻫـ‪،‬‬ ‫اﻛﺒ ــﺮ ورﺋﻴ ــﺲ اﻟﻘﻀﺎة اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة ﻋﻨﺪ اﻧﻄﻼﻗﻬﺎ ﻗﺒﻞ ‪ ٥٠‬ﻋﺎﻣﺎ وان‬
‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ واﻻدﻋﺎء اﻟﻌﺎم ﺑﻌﺪ ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ اﻋﺘﺮاﻓﺎﺗﻪ ﻟﺘﺘﻮﻟﻰ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ ﺣ ــﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛﻠﻪ ﻗ ــﺎل اﻟﻌﺒﻮدي‪:‬‬ ‫وﻛﺎن ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻳﻨﻌﻘ ــﺪ ﻟﻴﻠ ــﺔ‬ ‫ﺑ ــﻦ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ وﺑﺤ ــﺚ ﻣﻌ ــﻪ ﻣﻮﺿ ــﻮع‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ اﺑ ــﻦ ﺑﺎز ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬
‫اﺳ ــﺘﺘﻜﻤﺎل اﺟﺮاءات اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺑﺎﻟﻘﻀﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻟ ــﻢ أذﻫﺐ ﻣ ــﺮة واﺣﺪة ﻟﻠﺘﺮﻓﻴ ــﻪ ﺑﻞ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ ﻣﻦ ﻛﻞ أﺳ ــﺒﻮع‪ ،‬وﻛﺎن اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫إﻧﺸ ــﺎء اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ا‪$‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻳﻌﺸﻴﻬﻢ ﻋﻠﻰ ” اﻟﻨﻮاﺷﻒ‬ ‫رﺣﻤﻪ ا( ﻛﺎن ّ‬
‫ﻳﺬﻛﺮ ان اﻟﺸ ــﺨﺺ اﻟ ــﺬي ﻗﺎم ﺑﻘﺘﻞ اﺛﻨﻴﻦ ﻣﻦ اﺷ ــﻘﺎء‬ ‫ﻛﻠﻬﺎ رﺣ ــﻼت ﻋﻤﻞ‪ ،‬وﻛﻨ ــﺖ إذا زرت ﺑﻠﺪ ًا‬ ‫ﻳﻌﺸ ــﻴﻬﻢ ﻛﻞ ﻟﻴﻠ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺟﻴﺒ ــﻪ‬‫اﺑ ــﻦ ﺑ ــﺎز ّ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة‪ .‬وﻣﻦ اﻟﻐﺪ ﻣﻊ أذان اﻟﻈﻬﺮ ﺟﺎء‬ ‫” اﺑ ــﺎن اﻧﻌﻘ ــﺎد ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻟﻴﻠ ــﺔ‬
‫زوﺟﺘ ــﻪ؛ إﺛ ــﺮ ﺧ ــﻼف ﻋﺎﺋﻠ ــﻲ ﺑﻴﻨ ــﻪ وﺑﻴ ــﻦ زوﺟﺘ ــﻪ ادى‬ ‫أﺳ ــﺘﻘﺼﻲ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻘﺮﻳﺒ ــﺔ ﻣﻨﻪ وأذﻫﺐ‬ ‫اﻟﺨ ــﺎص‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﻛﺎن ﻋﺸ ــﺎء ﺧﻔﻴﻔ ًﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮزع اﻟﺒﺮﻗﻴﺎت وﻣﻌﻪ ﺑﺮﻗﻴﺔ ﺑﺎﺳﻤﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻛﻞ اﺳ ــﺒﻮع ‪ .‬واﺿﺎف إﻧﻪ‬
‫اﻟﻌﺒﻮدي ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء‬
‫اﻟ ــﻰ ذﻫﺎﺑﻬ ــﺎ اﻟ ــﻰ ﻣﻨﺰل اﻫﻠﻬ ــﺎ راﻓﻀﺔ اﻟﻌ ــﻮدة اﻟﻰ ﻣﻨﺰل‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ وﻟﻬﺬا ﻛﺘﺒﺖ ﻋﻦ اﻟﻬﻨﺪ ‪ ١٢‬ﻛﺘﺎﺑ ًﺎ وﻋﻦ‬ ‫ُﺨﻒ اﻟﻌﺒﻮدي ﺗﺸﺎؤم‬ ‫»اﻟﻨﻮاﺷ ــﻒ«‪.‬وﻟﻢ ﻳ ِ‬ ‫ﺳ ــﻤﺎﺣﺔ اﻟﻤﻔﺘ ــﻲ اﻛﺒﺮ ﺗﻘﻮل‪ :‬ﺣﺴ ــﺐ‬ ‫ﻳﺠ ــﺪ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻓﻲ اﺳ ــﺘﺬﻛﺎر اﻟﺪول اﻟﺘﻲ‬
‫اﻟﺰوﺟﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺑﻌ ــﺪ ان اﺣﺘ ــﺪ اﻟﺨ ــﻼف ﻗ ــﺎم ﺑﻘﺘ ــﻞ ﺷ ــﻘﻴﻘﻲ‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳﻞ ‪ ٨‬ﻛﺘﺐ‪ ،‬ﺣﺘﻰ وﺻﻠﺖ اﻟﺮﺣﻼت‬ ‫ﻛﺜﻴﺮﻳﻦ وﺗﻮﻗﻌﻬﻢ ﻓﺸ ــﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﺤﺠﺔ‬ ‫ﻣﺨﺼﺼ ــﺔ ﻟﻐﻴ ــﺮ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻛﺎﻣﻠ ــﺔ‪،‬‬ ‫أﻣﺮ ﺟﻼﻟﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺳﻠﻤﻮا اﻟﻤﻌﻬﺪ ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺰرﻫﺎ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪ ًا أﻧﻪ‬
‫اﻟﺰوﺟ ــﺔ ‪ ،‬ﻳﻌﻤ ــﻞ اﺣﺪﻫﻤ ــﺎ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺪرﺳ ــﺔ وا‪k‬ﺧﺮ ﻣﻤﺮﺿﺎ‬ ‫إﻟﻰ أﻣﺎﻛﻦ ﻋﺠﻴﺒﺔ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻘﻄﺐ اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻲ‬ ‫أن إداراﺗﻬ ــﺎ ﻏﻴﺮ ذات ﺧﺒ ــﺮة ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫أم ﺗﺨﺼ ــﺺ ﻧﺴ ــﺒﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻟﻠﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﺗﻮﺟﻬﻮا إﻟﻰ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺤﺪد ﻟﻤﺎذا‪،‬‬ ‫ﻛﺎن أول ﻣﻮﻇ ــﻒ ُﻋﻴّﻦ ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬
‫ﺑﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻛﺎﻧ ــﺎ ﻳﺘﺴ ــﺎﻣﺮان داﺧ ــﻞ‬ ‫وﻗ ــﺮب اﻟﻘﻄﺐ اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ‪.‬وذﻛ ــﺮ أﻧﻪ رأى‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﻲ‪ ،‬ﻣﺆﻛ ــﺪ ًا أن اﻟﺨﺒ ــﺮة ﻟ ــﻢ ﺗﻜ ــﻦ‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا إﻟﻰ أﻧﻬ ــﻢ رأوا أن اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ‬ ‫وﺧﻄ ــﺮ ﻓﻲ ذﻫﻨ ــﻲ أن ﻟﻪ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺈﻧﺸ ــﺎء‬ ‫ا‪$‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪ ،‬وﻇ ّﻞ ﻓﻴﻬﺎ‬
‫اﺳ ــﺘﺮاﺣﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻤﻬﺪ ‪ ..‬وأدى إﻃ ــﻼق اﻟﻨﺎر ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺠﺎﺋﺐ اﻟﻜﺜﻴﺮ‪ ،‬وأﺷ ــﺎر إﻟﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺗﻨﻘﺼﻬ ــﻢ ﺑﺤﻜﻢ ﻋﻤﻠ ــﻪ ﻫﻮ ﻣﺪﻳ ــﺮ ًا ﻟﻤﻌﻬﺪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ذﻟ ــﻚ اﻟﻮﻗ ــﺖ ﻟﻬ ــﻢ ﻛﻠﻴﺘﺎ ﺷ ــﺮﻳﻌﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ا‪$‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺴﺎﻓﺮت واﺟﺘﻤﻌﺖ‬ ‫ﺳ ــﺘﺔ ﺷﻬﻮر ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﻌﻪ ﻣﻮﻇﻒ ﻏﻴ ُﺮه‪،‬‬
‫ﻣﻦ ﺳ ــﻼح ﻛﺎن ﻳﺤﻤﻠﻪ اﻟﻰ اﺷﺘﻌﺎل اﻟﻨﻴﺮان ﺑﺎﻟﺨﻴﻤﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺐ اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻲ ﻗﺎل إن اﻟﺸ ــﻤﺲ ﻻ‬ ‫ﺑﺮﻳﺪة اﻟﻌﻠﻤﻲ وﻛﻮن أﻛﺜﺮﻫﻢ ﻋﻤﻞ أﺳﺘﺎذ ًا‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض وﻣﻜﺔ‪ ،‬واﺳ ــﺘﻘﺮ اﻟﺮأي ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻔﺘﻲ‪ ،‬وأﺧﺒﺮﻧ ــﻲ أﻧﻪ ﺑﺤﺚ ﻣﻊ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫وذﻟﻚ ﺣﻴﻦ ﻛﺎن إﻧﺸﺎء اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻓﻜﺮة ﻓﻲ‬
‫ﻛﺎﻧﺎ ﻳﺠﻠﺴ ــﺎن داﺧﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﻐﻴﺐ ﻋﻨﻬﺎ ﻣﻄﻠﻘـ ـ ًﺎ وﻻ ﻟﻴﻞ ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﺣﺘﻰ إﻧﻪ‬ ‫ﺑﻜﻠﻴ ــﺎت ﺳ ــﺎﺑﻘﺔ‪.‬وذﻛﺮ أن ﺑﺪاﻳﺔ رﺣﻼﺗﻪ‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن ﻟﻠﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻧﺴ ــﺒﺔ ﻻ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع إﻧﺸ ــﺎء اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ا‪$‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﻬﺪ اﻟﻤﻠﻚ ﺳﻌﻮد رﺣﻤﻪ ا( ﻋﺎم ‪١٣٨٠‬ﻫـ‪.‬‬
‫اﻟﻌﻤﻴ ــﺪ ﻣﺤﺴ ــﻦ ﺑ ــﻦ ﺻﺎﻟ ــﺢ اﻟـــﺮدادي ﻗﺎل ﻓـــﻲ ﺑﻴﺎن‬ ‫ﺻﻠﻰ ﻣﻌﻬﻢ اﻟﻤﻐﺮب واﻟﻌﺸ ــﺎء واﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺣﻴﻨﻤ ــﺎ واﺟﻬﺖ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ‬ ‫‪.٪٢٠‬وأﺷ ــﺎر اﻟﻌﺒ ــﻮدي إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫وأن اﻟﻤﻠ ــﻚ ﺳ ــﻌﻮد ﻳ ــﺮى أن ﻳﻜﻮن ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫واﺳ ــﺘﻌﺮض اﻟﻌﺒ ــﻮدي ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﺿ ــﺮة‬
‫وزﻋﺘﻪ ﺷ ــﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة اﻣﺲ‪ :‬إن ﺷﺨﺼﺎ‬ ‫ﺗﻤ ــ‪ s‬اﻓ ــﻖ‪ ،‬ﻻﻓﺘـ ـ ًﺎ إﻟ ــﻰ أن أﻫ ــﻞ ﻫ ــﺬه‬ ‫ﻧﻘ ــﺺ اﻟﺨﺒﺮة ﺑﺄﺣ ــﻮال اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد واﻟﻤﻔﺘ ــﻲ اﺗﻔﻘ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻫﻮ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪا( ﺧﻴﺎط وﻛﺎن‬ ‫أﻟﻘﺎﻫ ــﺎ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ا‪$‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﺿﻤ ــﻦ‬
‫ﻓ ــﻲ اﻟﺜﻼﺛﻴﻦ ﻣﻦ ﻋﻤ ــﺮه اﻗﺪم ﻋﻠﻰ ﻗﺘﻞ ﺷ ــﺨﺼﻴﻦ آﺧﺮﻳﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ ﻣﺨﻴ ــﺮون ﺑﻴﻦ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﺳ ــﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺪول اﻟﺘﻲ ﻳﺴﺘﻘﺪم ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻄﻼب وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻫﻮ اﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ وﻫﻲ وﻇﻴﻔﺔ‬ ‫إﻣﺎم اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام آﻧﺬاك وأن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻬﺎ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﺑﻌﻨﻮان »ذﻛﺮﻳﺎﺗﻲ ﻓﻲ‬
‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻤﻬ ــﺪ وﺟ ــﺮى اﻟﺘﺤﻔ ــﻆ ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺑﺎﺷ ــﺮت‬ ‫اﻟﻠﻴ ــﻞ واﻟﻨﻬﺎر أو اﺧﺬ ﺑﻘ ــﻮل اﺣﻨﺎف‬ ‫ﻓﻲ أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻗﺘﺮح ﻋﻠﻰ اﻟﺸ ــﻴﺦ اﺑﻦ ﺑﺎز‬ ‫ﺑ ــﺪون راﺗ ــﺐ‪ ،‬وأن ﻳُﻌﻴّﻦ اﺑﻦ ﺑ ــﺎز ﻧﺎﺋﺒ ًﺎ‬ ‫أﻧﺎ ﻣﺴﺎﻋﺪ ًا ﻟﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ا‪$‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ورﺣﻼﺗﻲ« ﻣﺴ ــﺎء‬
‫اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﻫﻨﺎك اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻲ اﻟﺤﺎدﺛﺔ وﻻﻳﺰال ﺟﺎرﻳﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ ّﺗﺒ ــﺎع ﺗﻮﻗﻴ ــﺖ أﻗﺮب ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺑﻬﺎ ﻏﺮوب‬ ‫إرﺳ ــﺎل ﺑﻌﺜﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ إﻟ ــﻰ أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬ ‫ﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﺮاﺗ ــﺐ ‪ ٥‬آﻻف رﻳﺎل‪،‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ اﻟﻌﺒﻮدي أن أﻫﻢ ﻣﺎ اﺧﺘﻠﻔﻮا‬ ‫اﻣ ــﺲ اﻻول ﻗﺼ ــﺔ إﻧﺸ ــﺎء اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‬
‫وﺷﺮوق ﺣﻘﻴﻘﻲ‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ﻣﻮاﻓﻘﺔ اﻟﻤﻠﻚ‪ ،‬ﺳﺎﻓﺮ ﻫﻮ ﻋﻠﻰ رأس‬ ‫ﻋﻠﻰ أن ﻳﺘﻮﻟﻰ اﻟﻌﺒ ــﻮدي وﻇﻴﻔﺔ اﻣﻴﻦ‬ ‫ﺣﻮﻟ ــﻪ ﻫﻮ ﻫﻞ ﺳ ــﺘﻜﻮن ﻣﻘﺎﻋ ــﺪ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ا‪$‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ وﺗﻌﻴﻴﻨ ــﻪ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺑﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻗﺎل‪:‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫‪õîĬñîøŃ‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬
‫*&‪E*£©4cH&²*¢c¥H<ÏGK'£|Hc|G,^/gIcH‬‬
‫*¶}‪¥|hG*^¥<*£H±Î¥-²KcJx¥-§4c³*M4c‬‬
‫‪ôœĊŀòĿí ŅōæĘĿíō ôŔĿîńĿí ęîĜøćí ņŃ ĊœĊńøĿíō îŌŔŀī ņŃæŃ îňĬœčîĘŃ :ŅŎĿōîĸŃ‬‬
‫ﻣﺸﺮوﻋﺎن ﺗﻀﺮرا ﻣﻦ ا<ﻣﻄﺎر ا<ﺧﻴﺮة‬

‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع‪ .‬وأﻛ ــﺪ أن ﻣﻮاﻋﻴ ــﺪ‬ ‫واﻟ ــﺬي ﻓ ــﻲ اﻟﻐﺎﻟ ــﺐ ﻳﻜ ــﻮن‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻒ ﻗ ــﺪ ﺗﺴ ــﺘﻐﺮق ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫وﺑﺎﻟﻤﻘﺎﺑ ــﻞ ﻗ ــﺎل ﻣﺪﻳ ــﺮون‬ ‫اﻟﻤﻘ ــﺎول‪ ،‬وﺷ ــﺪد ﻋﻠ ــﻰ أن‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺠﺎري ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‬ ‫أﻛ ــﺪ ﻣﺼ ــﺪر ﻣﺴ ــﺆول ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺴﺎم ﺑﺎدوﻳﻼن – ﺟﺪة‬
‫إﻧﺠ ــﺎز اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ ﻗ ــﺪ ﺗﺘﺄﺛ ــﺮ‬ ‫أﺳ ــﺒﻮﻋﺎ ﺑﻌ ــﺪ ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ اﻣ ــﺮ‬ ‫اﺳ ــﺎﺑﻴﻊ ﻟﻠﺘﺨﻠﺺ ﻣ ــﻦ اﺗﺮﺑﺔ‬ ‫وﻣﺴ ــﺆوﻟﻮن ﻓ ــﻲ ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫ﻣﻮاﻋﻴﺪ اﻟﺘﺴ ــﻠﻴﻢ ﻛﻤ ــﺎ ﻫﻲ وﻻ‬ ‫ﻟﻴﺴ ــﺖ ﻣ ــﻦ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺎﺗﻬﺎ ن‬ ‫أﻣﺎﻧ ــﺔ ﺟ ــﺪة أن ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﺗﺠﻤﻊ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬اﺣﻤﺪ ﺣﺠﺎزي‬
‫ﺑﻬﺬه اﻣﻄﺎر ﺣﻴﺚ ﺗﻌﻤﻞ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻃﺮاف اﻟﺜﻼﺛﺔ )اﻣﺎﻧﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻄﻴﻦ ﺑﻌﺪ ﺷﻔﻂ اﻟﻤﻴﺎه‪.‬‬ ‫ﻣﻘ ــﺎوﻻت‬ ‫وﺷ ــﺮﻛﺎت‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﻋﻬ ــﺪة‬ ‫ﻣﻴ ــﺎه اﻣﻄﺎر ﻓﻲ ﺣ ــﺮم اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫وﻟﻴﺪ اﻟﺼﺒﺤﻲ‬
‫ﻟﺘﻘﺪﻳ ــﺮ اﻟﻀ ــﺮر واﻟﺮﻓ ــﻊ إﻟ ــﻰ‬ ‫واﺳﺘﺸ ــﺎري‬ ‫اﻟﻤﻘ ــﺎول‪،‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ أن ﻛﻞ ﻣﺸ ــﺮوع ﻟ ــﻪ‬ ‫واﺳﺘﺸ ــﺎرات ﻣﺘﻌﺎﻗ ــﺪة ﻣ ــﻊ‬
‫اﻟﺠﻬ ــﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﻻﺗﺨ ــﺎذ اﻟﻘﺮار‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع(‪$ ،‬ﻋﻄ ــﺎء ﺗﻮﺻﻴ ــﺔ‬ ‫ﻇﺮوﻓ ــﻪ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ‪ ،‬وﺳ ــﻴﺘﻢ‬ ‫اﻣﺎﻧ ــﺔ أن ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬
‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﺑﺎﻟﺘﻤﺪﻳﺪ أو ﻋﺪﻣﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻤﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﻋﺪﻣ ــﻪ وﻓ ــﺮض‬ ‫ﻋﺮﺿ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ اﻣﺎﻧ ــﺔ ﻟﺘﺪﻟ ــﻲ‬ ‫ﻣﺆﻣﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺿﺪ أي أﺿﺮار ﻗﺪ‬
‫ﻗﺒ ــﻞ وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ أو وزارة‬ ‫اﻟﻐﺮاﻣ ــﺔ اﻟﻨﻈﺎﻣﻴ ــﺔ وﻫﻲ ‪٪١٠‬‬ ‫ﺑﺪﻟﻮﻫﺎ‪ ،‬وﻳﺘﻢ ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ اﻟﻀﺮر‬ ‫ﺗﺘﻌﺮض ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮﻳﻦ إﻟﻰ أن‬
‫اﻟﺸﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﻴﻤ ــﺔ اﻟﺠ ــﺰء اﻟﻤﺘﺒﻘﻲ ﻣﻦ‬ ‫وﻃﻠ ــﺐ اﻟﺘﻤﺪﻳ ــﺪ ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ ﻣﺬﻛﻮر ﻓﻲ اﻟﻌﻘﺪ ﺑﻘﻴﻤﺔ‬
‫اﺿ ــﺮار ﺿ ــﺪ اﻟﻐﻴ ــﺮ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ‬
‫ﺗﺤ ــﺪد ﻛﻞ وﺛﻴﻘ ــﺔ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‬
‫ﺣﺴ ــﺐ ﻓﺌﺘ ــﻪ‪ ،‬وﻟ ــﻜﻞ ﻣﻘ ــﺎول‬
‫ﺣﺮﻳ ــﺔ اﻻﺧﺘﻴ ــﺎر ﻓ ــﻲ ﺑﻮﻟﻴﺼﺔ‬
‫اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‪.‬‬
‫وذﻛ ــﺮ ﻣﺪﻳﺮ أﺣﺪ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ‬
‫اﻧﻔ ــﺎق واﻟﺠﺴ ــﻮر ﺑﺠ ــﺪة ‪-‬‬
‫ﻓﻀ ــﻞ ﻋ ــﺪم ذﻛ ــﺮ اﺳ ــﻤﻪ ‪ -‬أن‬
‫ﻣﺆﺳﺴ ــﺘﻪ أرﺳ ــﻠﺖ ﺧﻄﺎﺑ ــﺎ‬
‫إﻟ ــﻰ أﻣﺎﻧﺔ ﺟ ــﺪة ﺿﻤﻨﺘ ــﻪ ﻛﺎﻓﺔ‬
‫اﻟﺨﺴ ــﺎﺋﺮ واﺿ ــﺮار اﻟﺘ ــﻲ‬
‫ﻟﺤﻘ ــﺖ ﺑﻤﺸ ــﺮوﻋﻬﺎ ﺟ ــﺮاء‬
‫اﻣﻄﺎر اﺧﻴﺮة‪.‬‬
‫وﺗﻮﻗ ــﻊ أن ﻳﺘ ــﻢ ﺷ ــﻔﻂ‬
‫اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﻤﺘﺠﻤﻌ ــﺔ ﻓ ــﻲ أﺣ ــﺪ‬
‫اﻧﻔ ــﺎق ﺧ ــﻼل أﺳ ــﺒﻮع‪ ،‬ﻟﻴﺘ ــﻢ‬
‫ﺗﺤﺪﻳ ــﺪ اﻟﺨﺴ ــﺎﺋﺮ‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﻗﺎل‪:‬‬
‫اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﺗﺤﺖ ارض وأﻋﻤﺎل‬
‫”‪g¥)*x=2*£HM5£-±“,^/y+‬‬
‫‪Ï/chq¶*¤<g¥0Ë~G*g¥ hH‬‬
‫‪ŉĎŔĜĸ÷ öòüœ ņŃ ðēîĄňēō ŒĜĈė ĉîŌøÿí ùĊă îŃ :ĒŔķîñ‬‬
‫وأوﺿ ــﺢ ﺑﺎﻗﻴ ــﺲ اﻧ ــﻪ ﺷ ــﺨﺼﻴﺎ ﺳ ــﻮف ﻳﺘﺎﺑﻊ ﻫﺬه‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫اﻟﻘﻀﻴﺔ وﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻧﻈﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺜﺒﺖ ﺗﻘﺼﻴﺮه‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﺒﺪا( آل ﻣﺤﺴﻦ‬
‫ﻓ ــﻮر اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪ ،‬ﻣﺆﻛ ــﺪا ان اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت ﻟﺪﻳﻬﻢ‬
‫ﺗﺸ ــﺪد ﻋﻠ ــﻰ ﻋ ــﺪم ﺗﻮزﻳ ــﻊ أي ﻣ ــﻮاد ﻏﺬاﺋﻴ ــﺔ ﺗﺒﻘ ــﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷ ــﺮﻋﺖ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺒﺮ ﺑﺠﺪة ﻓﻲ إﺟﺮاء ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﻮﺳﻊ‬
‫ﺻﻼﺣﻴﺘﻬﺎ أﻗﻞ ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺮﻳﻦ‪.‬وﻛﺎن اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻃﺎﻫﺮ‬ ‫ﻣﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻴﻬﺎ ﺑﺄﺣﺪ ﻓﺮوﻋﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ ﺷﻜﻮى‬
‫وﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ أﺑﻨﺎﺋﻪ وأﻓﺮاد أﺳ ــﺮﺗﻪ ﻗ ــﺪ ﺣﻀ ــﺮوا إﻟﻰ ﻣﻘﺮ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻦ ﻗﺎل إن اﻟﻔﺮع ﻗﺪم ﻣﻮاد ﻏﺬاﺋﻴﺔ ﻣﻨﺘﻬﻴﺔ اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ‬
‫اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﻣﺸ ــﺘﻜﻴﻦ ﻣ ــﻦ ﻗﻴﺎم ﻓﺮع ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺒﺮ )ﻧﺤﺘﻔﻆ‬ ‫ﺳﺮﺗﻪ اﻟﻤﺸﻤﻮﻟﺔ ﺑﻤﺴﺎﻋﺪات اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺑﺎﺳ ــﻤﻪ( ﺑﺈﻋﻄﺎﺋﻬ ــﻢ ﻣ ــﻮاد ﻏﺬاﺋﻴ ــﺔ وﺗﻤﻮﻳﻨﻴ ــﺔ ﻣﻨﺘﻬﻴ ــﺔ‬ ‫وﺑﺤﺴ ــﺐ ﺗﺄﻛﻴ ــﺪ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﻣﺤﻤ ــﻮد ﻋﺒﺪا(‬
‫اﻟﺼﻼﺣﻴ ــﺔ ﺗﻀﻤﻨﺖ زﻳﺖ اﻟﻄﻬﻲ واﻟﻤﻜﺴ ــﺮات واﻟﻔﻄﺎﺋﺮ‬ ‫ﺑﺎﻗﻴﺲ ﻟـ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻓ ــﺈن ﻫﺬه اﻟﻤﻮاد اﻟﺘﻤﻮﻳﻨﻴﺔ اﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ‬
‫واﻟﺒﻬ ــﺎرات واﻟﺰﻧﺠﺒﻴ ــﻞ‪ .‬وﻗﺎل ﻃﺎﻫ ــﺮ إن اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ا‪k‬ﻟﻬﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻦ اﻟﺘﺒﺮﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ‬
‫ﺛ ــﻢ ﻣﻼﺣﻈﺔ أﺣﺪ أﻓﺮاد اﺳ ــﺮة ﻟﺘﺎرﻳﺦ ﺻﻼﺣﻴﺔ اﻟﻔﻄﺎﺋﺮ‬ ‫رﺳ ــﻤﻲ ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ او ﻓﺮوﻋﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‪،‬‬
‫ﻗﺒ ــﻞ ﺗﻨﺎوﻟﻬ ــﺎ‪ ،‬ﺳ ــﺎﻫﻢ ﻓ ــﻲ إﻧﻘﺎذ ﺣﻴ ــﺎة أﺳ ــﺮﺗﻪ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن‬ ‫ﻣﻌﺘﻘﺪا ان ذﻟﻚ ﺗﻢ ﺑﺎﺟﺘﻬﺎد ﺷﺨﺼﻲ ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ اﺳﺘﻘﺒﺎل‬
‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ أن ﺗﻜﻮن ﺿﺤﻴﺔ ‪$‬ﻫﻤﺎل ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺗﺒﺮﻋ ــﺎت ﻋﻴﻨﻴ ــﺔ ﻣﻦ ﻣﺤ ــﻼت ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﻣﺠ ــﺎورة ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ‬
‫أﺣﺪ أﻃﻔﺎل ﻃﺎﻫﺮ ﻳﺮﻓﻊ اﻟﻌﺒﻮة ﻣﻨﺘﻬﻴﺔ اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ وزﻋﻮا ﻫﺬه اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻢ ﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ دون اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﺻﻼﺣﻴﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬ ‫‪õîĬñîøŃ‬‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫¡‬
‫”*‪¹cJ&*K“”¡-y}IcHHfKcnh-“gIcH&²‬‬
‫*‪^+S¡h-·c-cIcHyHc|G‬‬
‫‪Ŋ÷íċ ĩčîĘĿí Œĳ îŌįĎĴøĿ łŌĿďîňŃ ŁîŃã ņŃ ŉîŔńĿí ðĄĔ÷ ĎŔ÷íŎńĿí Ņç íŎĿîķ‬‬
‫ﺑﺴﺎم ﺑﺎدوﻳﻼن ‪ -‬ﺟﺪة ‪ /‬ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬أﺣﻤﺪ ﺣﺠﺎزي‬
‫ﺗﺠﺎوﺑ ــﺖ أﻣﺎﻧ ــﺔ ﺟﺪة ﻣﻊ ﻣﺎ ﻧﺸ ــﺮﺗﻪ ”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“ ﻳ ــﻮم أﻣﺲ اول‬
‫اﺣ ــﺪ ﻋ ــﻦ ﻣﻌﺎﻧﺎة ﺳ ــﻜﺎن ﺣ ــﻲ اﻟﺴ ــﺎﻣﺮ ‪ ٣‬ﺷ ــﺮق اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﺴ ــﺒﺐ‬
‫ﺗﺠﻤﻊ ﻣﻴﺎه اﻣﻄﺎر ﻓﻲ اﻟﺸ ــﻮارع وارﺗﻔﺎع ﻣﻨﺴﻮﺑﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻧﺘﺸﺮت‬
‫اﻟﻤﻮاﺗﻴ ــﺮ ﻓﻲ ﺷ ــﻮارع اﻟﺤﻲ ﻟﺸ ــﻔﻂ اﻟﻤﻴﺎه‪ ،‬إﻻ إن ﻋ ــﺪدًا ﻣﻦ اﻫﺎﻟﻲ‬
‫أﻛ ــﺪوا ﻟ ـ ـ ”اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ“ أن ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﻢ ﻟﻢ ﺗﻨﺘﻪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮﻳﻦ إﻟﻰ أن ﻓﺮﻗﺔ‬
‫اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺑﺎﺷ ــﺮت اﻟﻌﻤﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﻤﺘﻀ ــﺮرة ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻮﺿﻊ‬
‫ﻣﻮاﺗﻴﺮ ﻟﺸ ــﻔﻂ اﻟﻤﻴﺎه‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻣﻮﺻﻮﻟﺔ ﺑﻠﻴﺎت ﺻﻐﻴﺮة ﺗﺸﻔﻂ اﻟﻤﻴﺎه‬
‫ﻣﻦ أﻣﺎم ﻣﻨﺰل ﻟﺘﺼﺒﻬﺎ أﻣﺎم ﻣﻨﺰل آﺧﺮ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﺸﺎرع‪.‬‬
‫ﺣﻠﻮل ﻏﻴﺮ ﻣﺠﺪﻳﺔ‬
‫ﻳﻘ ــﻮل ﻋﺎﺑ ــﺪ اﻟﺸ ــﻴﺦ‪” :‬ﻓﺮﺣﻨ ــﺎ ﺑﻮﺻﻮل ﻓﺮﻗ ــﺔ اﻣﺎﻧﺔ إﻟ ــﻰ ﺣﻴّﻨﺎ‬
‫واﻧﺘﺸ ــﺎر ﻣﻮاﺗﻴ ــﺮ اﻟﺸ ــﻔﻂ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﻮارع‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﺳ ــﻠﻄﺖ ”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“‬
‫اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬إﻻ أن ﻓﺮﺣﺘﻨﺎ ﻟﻢ ﺗﻜﺘﻤﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﺷﻔﻂ اﻟﻤﻴﺎه‬
‫وإﻋﺎدة ﺗﻔﺮﻳﻐﻬﺎ ﻓﻲ ﺷ ــﺎرع آﺧ ــﺮ وﺑﻌﻀﻬﺎ أﻣﺎم اﻟﺒﻴﻮت اﻟﻤﺠﺎورة ﻓﻲ‬
‫ذات اﻟﻤﻮﻗﻊ ن ﻟﻴﺎت اﻟﺸ ــﻔﻂ ﻗﺼﻴﺮة“‪ .‬وﻳﺼﻒ أﻧﻮر ﺑﺎﺧﺸﻮﻳﻦ ﻣﻦ‬
‫ﺳﻜﺎن ﺣﻲ اﻟﺴﺎﻣﺮ‪” :‬ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺸﻔﻂ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺠﺪﻳﺔ‬
‫ﻛﻮﻧﻬﺎ ﺗﺴ ــﺤﺐ اﻟﻤﻴﺎه ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻊ إﻟﻰ آﺧﺮ أو ﺗﺼﺐ ﻓﻲ ﺣﻔﺮة ﻣﻤﺘﻠﺌﺔ‪،‬‬
‫وﻫﺬا اﻟﺤﻞ ﻟﻴﺲ ﺳﻮى ﻟﻤﻠﻤﺔ ﺟﺮاح“‪ .‬وﻳﺆﻛﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺮدف أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺘﻢ‬
‫ﺳﺤﺐ اﻟﻤﻴﺎه ﺣﺘﻰ ﻳﻮم أﻣﺲ‪ ،‬ورﻏﻢ أن اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻮﺿﻊ ﻣﻮاﺗﻴﺮ‬
‫اﻟﺸ ــﻔﻂ إﻻ أن اﻟﺤﻲ ﻻ ﻳﺰال ﻳﻌﺎﻧﻲ‪ ،‬وﺷ ــﺪد ﻋﻠ ــﻰ ﺿﺮورة إﻳﺠﺎد ﺣﻞ‬
‫ا<ﻫﺎﻟﻲ ﻳﺘﺤﺪﺛﻮن ﻟـ)اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ(‬
‫ﺟﺬري ﻟﻠﻤﺸﻜﻠﺔ‪.‬‬
‫اﻣﺎﻧﺔ‪ :‬ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺸﻔﻂ ﻣﺴﺘﻤﺮة‬

‫÷‪ŉîŔńĿí àîĸñ ôĿîă Œĳ ôŔìŔñ číĎğã ņŃ ĎœČĄ‬‬
‫وﻛﺎن رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴ ــﺔ ﺑﺄﻣﺎﻧﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة اﻟﻤﻬﻨﺪس‬
‫‪ĽŎģã óĊŃ‬‬ ‫ﻫﺸ ــﺎم ﻋﺎﺑﺪﻳﻦ ﻗﺪ أوﺿﺢ ﻓﻲ وﻗﺖ ﺳ ــﺎﺑﻖ أن اﻣﺎﻧﺔ ﺗﻮاﺻﻞ ﺟﻬﻮدﻫﺎ‬
‫ﺟﺪا ﻟﺘﻼﻓﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﺿﺮار وﺗﺴ ــﻬﻴﻞ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫ﺣ ــﺬر اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑﺎﻟﺨﻴﺮ أﺳ ــﺘﺎذ ﻋﻠﻢ‬ ‫اﻟﻤﻜﺜﻔﺔ ‪$‬زاﻟﺔ ا‪k‬ﺛﺎر اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺔ ﻟﺘﺠﻤﻌﺎت ﻣﻴﺎه اﻣﻄﺎر‪ .‬وأﺷﺎر إﻟﻰ أﻧﻪ‬
‫ﺗﻨﻘﻞ اﻫﺎﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﺤ ــﻲ واﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ ا‪$‬ﺻﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴﺎه ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺠﺪة ﻣﻦ ﺑﻘﺎء‬ ‫ﺗﻢ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﺷ ــﻔﻂ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﻤﺘﺠﻤﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﻮارع اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﺔ‪ ،‬أﻣﺎم‬
‫ﺑﺎﻣ ــﺮاض‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒ ًﺮا أن ﻧﻘﻠﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﻜﺎن إﻟﻰ آﺧﺮ‬ ‫اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﻤﺘﺠﻤﻌﺔ ﻣﺪة أﻃﻮل‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أﻧﻬﺎ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺠﺮي ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺷ ــﻔﻂ ﺗﺠﻤﻌﺎت‬
‫ﺧﻄ ــﺄ ﻛﺒﻴﺮ ﻟﻴﺲ ﻣﻨ ــﻪ أﻳﺔ ﻓﺎﺋ ــﺪة‪ .‬وأوﺿﺢ أن‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ أﺿﺮار ﺑﻴﺌﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺸﺂت‬ ‫اﻟﺸﻮارع اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﺔ‪ .‬وأﻓﺎد ﺑﺄن وﺣﺪة ﺗﺼﺮﻳﻒ ﻣﻴﺎه اﻣﻄﺎر واﻟﺴﻴﻮل‬
‫ﺗﻜﺪس اﻟﻤﻴﺎه اﻟﺮاﻛﺪة ﻳﻤﺜﻞ ﺑﻴﺌﺔ ﺧﺼﺒﺔ ﻟﺘﻜﺎﺛﺮ‬ ‫واﻫﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أﻧ ــﻪ ﻛﻠﻤﺎ ﻃﺎﻟﺖ ﻣﺪة ﺑﻘﺎء ﺗﻠﻚ‬ ‫اﺳﺘﻌﺎﻧﺖ ﺑـ ‪ ٢٠٠‬واﻳﺖ ﻟﺸﻔﻂ اﻟﻤﻴﺎه ﻣﻦ اﻟﺸﻮارع اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ واﻟﺒﺮﺣﺎت‬
‫اﻟﻤﻴﻜﺮوﺑﺎت واﻟﺤﺸ ــﺮات واﻟﻴﺮﻗ ــﺎت وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻤﻴ ــﺎه زادت اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ واﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻀ ــﻼ ﻋ ــﻦ ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ ‪ ١٠٠‬ﻣﻀﺨ ــﺔ‪ .‬وأﻛ ــﺪ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ا‪$‬ﻋﻼﻣ ــﻲ أن ﻓﺮق‬
‫ﺗﻔﺎﻗﻢ اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ واﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأن ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺷ ــﻔﻄﻬﺎ وﺳ ــﺤﺒﻬﺎ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺿﺮورﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻟﺤﺸ ــﺮﻳﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟ‪s‬ﻣﺎﻧﺔ ﺗﻮاﺻ ــﻞ أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﻓﻲ رش ﻣﻮاﻗﻊ‬
‫أﻧﺎﺑﻴﺐ ﻗﺼﻴﺮة ﻟﺘﻔﺮﻳﻎ اﻟﻤﻴﺎه ﻟﻤﻮﻗﻊ آﺧﺮ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﺸﺎرع‬ ‫ﺗﺠﻤﻌﺎت ﻣﻴﺎه اﻣﻄﺎر وﺑﺼﻔﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﺷﻤﺎل وﺷﺮق ﺟﺪة‪.‬‬
‫‪cG5cHcH&*4cH&²*¢c¥Hy-gIcH&²*jchM*KÏ-c|dG*c6‬‬
‫‪ôŔĿîńĘĿí ôŔīîňĜĿí Œĳ ôĻĎĄĿí ŅŜĘ÷ “óĎĔļøŃ” ôĴěčãō “ôŔĴĈŃ” ĎĴă‬‬
‫ﻳﻌﻠﻤ ــﻮا ﺑﻮﺟﻮدﻫ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻃﺮﻳﻘﻬ ــﻢ‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻘﻄﻊ ﺟﺰءًا ﻻ ﻳﺴﺘﻬﺎن ﺑﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻔﺮﻳ ــﻎ ﻣﻴﺎﻫﻪ ﺑﺎﺗﺠ ــﺎه اﻟﺤﻲ‪،‬‬ ‫ﻫﺘﺎن أﺑﻮ ﻋﻈﻤﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻠﺤﻖ اﻟﻀﺮر ﺑﺴﻴﺎراﺗﻬﻢ‬ ‫دﺧﻞ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‪ .‬وﻃﺎﻟﺒﻮا أﻣﺎﻧﺔ ﺟﺪة‬ ‫”وﻳﻀ ــﺎف إﻟﻰ ذﻟﻚ ﻗﻴ ــﺎم واﻳﺘﺎت‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﺳﻌﻮد اﻟﻤﻮﻟﺪ‬
‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ ﻣﺎدﻳًﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺑﻤﺮاﻋ ــﺎة ﻣﺸ ــﺎﻋﺮﻫﻢ وا‪$‬ﺳ ــﺮاع‬ ‫اﻟﺼ ــﺮف اﻟﺼﺤﻲ ﺑﺸ ــﻔﻂ اﻟﻤﻴﺎه‬
‫أن ﺗﻜﺴ ــﺮ ارﺻﻔ ــﺔ ﺳ ــﺎﻫﻢ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺑﻨﻘ ــﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻴﺎه إﻟﻰ اﻟﻤﻜﺎن اﻟﺬي‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺎرع وﻣﻦ ﺛﻢ ﺗﻔﺮﻳﻐﻬﺎ أﻣﺎم‬ ‫ﻻ ﻳ ــﺰال ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﺣﻴ ــﺎء‬
‫ﺗﺠﻤﻊ اﻟﻤﻴﺎه ﺑﻜﺜﺮة داﺧﻞ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻳﻔﺘ ــﺮض أن ﺗﻔﺮغ ﻓﻴﻪ وﻟﻴﺲ أﻣﺎم‬ ‫ﺑﻴﻮﺗﻨ ــﺎ ﺣﺘ ــﻰ ﺗﻜﻮﻧ ــﺖ ﺑﺤﻴ ــﺮات‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ﻳﻌﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ وأﺻﺒﺤﺖ اﻟﺴ ــﻴﺎرات‬ ‫ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ‪ ،‬وﻗﺎﻟﻮا إن ﺑﻌﺾ اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة أﺛﺮت ﻋﻠﻲ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ“‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺠﻤﻌ ــﺎت اﻟﻤﺎﺋﻴ ــﺔ اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ‬
‫وﺧﺼﻮﺻ ــﺎ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة ﻣﻨﻬ ــﺎ ﺗﻘﻔﺰ‬
‫ً‬ ‫ﻗﺎﻣ ــﻮا ﺑﻮﺿﻊ ﻋﻘ ــﻮم ﺗﺮاﺑﻴﺔ أﻣﺎم‬ ‫وأﺿﺎﻓ ــﻮا‪ :‬ﻟﻢ ﻳﺮاع ﺳ ــﺎﺋﻘﻮ‬ ‫ﻋﻦ اﻣﻄ ــﺎر اﻟﻐﺰﻳﺮة اﻟﺘﻲ ﻫﻄﻠﺖ‬
‫ﻓﻮق ارﺻﻔﺔ اﻟﻤﺘﻜﺴ ــﺮة ﻟﻠﺬﻫﺎب‬ ‫ﻣﻨﺎزﻟﻬ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺴ ــﺎﺑﻬﻢ اﻟﺨﺎص‬ ‫اﻟﻮاﻳﺘﺎت ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻟﺴﻜﺎن ووﺟﻮد‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻳﻮﻣ ــﻲ ارﺑﻌﺎء‬
‫إﻟ ــﻰ اﻻﺗﺠ ــﺎه ا‪k‬ﺧ ــﺮ ﻫﺮ ًﺑ ــﺎ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻟﻴﺄﻣﻨﻮا ﻃﺮﻳ ًﻘ ــﺎ ﻟﺨﺮوج ﻋﻮاﺋﻠﻬﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻮاﺋﻞ ﻓﻲ اﻟﺤﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻮﻣﻮن‬ ‫واﻟﺨﻤﻴ ــﺲ اﻟﻤﺎﺿﻴﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻣ ــﻦ‬
‫اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﻤﺘﺠﻤﻌ ــﺔ واﻟﺰﺣﺎم اﻟﺬي‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺣ ــﻲ اﻟﻨﺰﻫ ــﺔ واﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫ﺑﺘﻔﺮﻳ ــﻎ ﺣﻤﻮﻟﺘﻬ ــﻢ دون وازع ﻣﻦ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﺣﻴﺎء اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬
‫ﺗﺴ ــﺒﺒﺖ ﻓﻴﻪ‪ .‬وأﺿﺎﻓ ــﻮا ان ﻛﺜﻴ ًﺮا‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ ﻗ ــﺎل ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺿﻤﻴﺮ أو ﺧﻮف ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺎم‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺒﺴﺎﺗﻴﻦ‪ ،‬وأﺟﺰاء ﻣﻦ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻮرش ﺗﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ أﻳﺎم‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠﻲ ﺟﺒﺮ‪ ،‬ﻳﻮﺳ ــﻒ إﺳ ــﻼم‪،‬‬ ‫ﺛ ــﻢ ﻳﺘﺴ ــﺎﺑﻘﻮن ﻟﻠﻔ ــﻮز ﺑﺄﻛﺒﺮ ﻋﺪد‬ ‫ﺣﻲ اﻟﻨﺰﻫﺔ‪.‬‬
‫ﻫﻄ ــﻮل اﻣﻄ ــﺎر ﺑﺴ ــﺒﺐ دﺧ ــﻮل‬ ‫وﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴ ــﺪ ﻣﺤﺴ ــﻦ ﺑﺨ ــﺎري‪:‬‬ ‫ﻣﻤﻜ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟ ــﺮدود وﺗﻔﺮﻳﻐﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫وﻗﺪ ﺗﺤﺪث ﻟـ ”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“ ﻛﻞ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﻴ ــﺎه إﻟﻴﻬ ــﺎ واﻣﺘ ــﻼء اﻟﺤﻔ ــﺮ‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﺗﻮاﺟﻬﻨﺎ‬ ‫ﺣﻴﱢﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻬ ــﺪ ﻋﻠﻲ أﺑﺎ ﻧﻤﻲ‪ ،‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪،‬‬
‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ أﺳﻔﻞ اﻟﺴﻴﺎرات‪،‬‬ ‫ﻣﻨﺬ ﻫﻄﻮل اﻣﻄﺎر وﺣﺘﻰ اﻟﻴﻮم‪،‬‬ ‫وأﺷﺎروا إﻟﻰ أن ﻫﺬا اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫وﻣﺘﻌ ــﺐ اﻟﺤﺎرﺛﻲ ﻣﻦ ﺳ ــﻜﺎن ﺣﻲ‬
‫وﻣ ــﻊ ﺻﻌﻮﺑﺔ وﺻﻮل اﻟﺴ ــﻴﺎرات‬ ‫ﻓﺎﻟﺤﻔ ــﺮ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻣﻮﺟ ــﻮدة وﺑﻜﺜﺮة‬ ‫ﺳ ــﺎﻫﻢ ﻓ ــﻲ ﺗﺰاﻳ ــﺪ اﻟﺤﺸ ــﺮات‬ ‫اﻟﺒﺴﺎﺗﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮﻳﻦ إﻟﻰ أن اﻟﻤﻴﺎه‬
‫إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺗﻮﻗ ــﻒ اﻟﻌﻤﻞ ﺗﻤﺎﻣﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺤ ــﻲ‪ ،‬وﻣﻊ ﻫﻄ ــﻮل اﻣﻄﺎر‬ ‫اﻟﻄﺎﺋ ــﺮة ﻣ ــﻦ ﺑﻌ ــﻮض وذﺑﺎب ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮاﻛ ــﺪة ﺑ ــﺪأت ﻓﻲ اﻟﻈﻬ ــﻮر ﻋﻘﺐ‬
‫وﻟﻢ ﺗﻌﺪ اﻟﺤﻴﺎة إﻟﻰ ﻃﺒﻴﻌﺘﻬﺎ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺗﺠﻤﻌ ــﺖ اﻟﻤﻴ ــﺎه داﺧﻠﻬ ــﺎ ﺣﺘﻰ أن‬ ‫اﻟﺤ ــﻲ ﺑﻜﺜ ــﺮة ﺣﺘ ــﻰ أن اﻟﻤﺒﻴﺪات‬ ‫أﻣﻄ ــﺎر ارﺑﻌﺎء اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﺴ ــﺒﺐ‬
‫ﺑﺤﻴﺮة ﻣﺎﺋﻴﺔ ﻣﻦ ﺑﻘﺎﻳﺎ ا<ﻣﻄﺎر ﻓﻲ ﺣﻲ اﻟﺒﺴﺎﺗﻴﻦ‬ ‫ا‪k‬ن‪.‬‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺋﻘﻴﻦ ﻳﻘﻌ ــﻮن ﻓﻴﻬ ــﺎ دون أن‬ ‫اﻟﺤﺸ ــﺮﻳﺔ أﺻﺒﺤ ــﺖ ﺑﺎﻟﻔﻌ ــﻞ‬ ‫ﻣﻴﻼن ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺬي ﺑﺪأ‬
‫‪,^/f£/g¥d}G*$c¥0&²*±0KKjch|H‬‬ ‫اﻟﻤﺤﻼت ﻓﻲ ﺳﻮق اﻟﻜﺮﻧﺘﻴﻨﺔ اﻟﺸﻌﺒﻲ‪ :‬ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﻌﺮﺿﻬ ــﻢ ﻟﺘﻠﻮث ﻣﻼﺑﺴ ــﻬﻢ ﺑﻬ ــﺬه اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫ﺳﻌﺪ اﻟﻌﻨﻴﻨﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫اﻟﺒﻴﻊ ﻓﻲ اﻟﺴﻮق ﻻ ﺗﺰال ﻣﺘﻮﻗﻔﺔ ﻟﻠﻴﻮم اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫وﻳﻀﻴﻒ ﺟﻤ ــﺎل ﻣﺤﻤﺪ‪ :‬أﺑﻨﺎؤﻧﺎ ﻳﺠﺪون‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨ ــﺬر ﺑﻜﺎرﺛ ــﺔ ﺑﻴﺌﻴﺔ‪.‬ﻛﻤ ــﺎ أن ﻣﺪاﺧ ــﻞ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺴﻴﺮي‬
‫ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻣﺤﺎﺻ ــﺮة اﻟﻤﻴﺎة ﻟﻤﺤﻼﺗﻨ ــﺎ وإﺗﻼف‬ ‫ﺻﻌﻮﺑ ــﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻓ ــﻲ اﻟﺬﻫﺎب اﻟﻲ ﻣﺪارﺳ ــﻬﻢ‬ ‫اﺣﻴ ــﺎء وﺷ ــﻮارﻋﻬﺎ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎﻧ ــﺖ‬
‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺒﻀﺎﺋ ــﻊ‪ ،‬وﻟ ــﻢ ﻳﻌ ــﺪ أﻣﺎﻣﻨ ــﺎ ﻣﻦ ﺣﻞ‬ ‫ﻓﻠﻴ ــﺲ ﻟﻬﻢ ﻃﺮﻳﻖ إﻻ ﻋﺒﺮ ﻫﺬه اﻟﻤﺴ ــﺘﻨﻘﻌﺎت‬ ‫ﺗﺸ ــﻬﺪ ﺣﺮﻛﺔ ﻏﻴﺮ ﻋﺎدﻳﺔ اﺻﺒﺤﺖ ﺧﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫رﻏﻢ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﻜﺒﻴﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺬﻟﻬﺎ اﻟﺠﻬﺎت‬
‫ﺳ ــﻮى إﻏﻼق ﻣﺤﻼﺗﻨﺎ ﺣﺘﻰ ﺗﻨﺘﻬﻲ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻲ أﺣﺎﻃﺖ ﺑﻨﺎ ﻣﻦ ﻛﻞ اﻻﺗﺠﺎﻫﺎت‪.‬‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻌﺎدة‪ ،‬ﻟﺼﻌﻮﺑﺔ اﻟﺘﻨﻘ ــﻞ ﻓﻴﻬﺎ وﻣﺎ ﻟﺤﻖ‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺟ ــﺪة ﺑﺘﻮﺟﻴﻬﺎت ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻣﻦ‬
‫وزاد‪ :‬ﻋﻤﺎل اﻟﺸ ــﻔﻂ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺸ ــﻔﻂ اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺣﻲ ﻏﻠﻴ ــﻞ ﻳﻘﻮل ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺜﻌﻠﺒﻲ‪:‬‬ ‫ﺑﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت ﻣﻦ أﺿﺮار‪.‬‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬
‫ﻣﻦ اﻣﺎﻛﻦ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺄﻫﻮﻟﺔ ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن وﻳﺘﺮﻛﻮن‬ ‫أﺻﺒﺤﻨ ــﺎ ﻣﺤﺎﺻﺮﻳﻦ ﻓﻲ ﻣﻨﺎزﻟﻨ ــﺎ وﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« وﻗﻔ ــﺖ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻮﺿ ــﻊ داﺧ ــﻞ‬ ‫أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة‬
‫اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻫﻢ ﻣﺜﻞ اﻟﺴﻮق اﻟﺸﻌﺒﻲ وﺷﻮارع‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ إﻻ ﻋﺒﺮ ﻫﺬه اﻟﻤﻴﺎه ا‪k‬ﺳﻨﺔ اﻟﺘﻲ اﻟﺤﻘﺖ‬ ‫أﺣﻴ ــﺎء اﻟﻜﺮﻧﺘﻴﻨﺔ »ﺑﺘﺮوﻣﻴ ــﻦ«‪ ،‬وﻏﻠﻴﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴﺮ ﻣﺸﻌﻞ‬
‫اﻟﺤﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﻀﺮر ﺑﺴ ــﻴﺎراﺗﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻬﺎ ﻫﻮ اﻟﻴﻮم اﻟﺮاﺑﻊ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻋﺒﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻜﺎن ﻋ ــﻦ ﺗﺨﻮﻓﻬﻢ ﻣﻦ ﺗﻜﺎﺛﺮ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﺎﺟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺤﺎﻓﻆ ﺟﺪة‪ ،‬إﻻ أن‬
‫ﺑﺪوره ﻗﺎل وﻟﻴﺪ اﻟﺠﻴﺰاﻧﻲ‪ :‬ﻳﺠﺪ اﻟﻄﻼب‬ ‫ﺗﻮﻗﻒ اﻻﻣﻄﺎر‪ ،‬واﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻟﻢ ﺗﻨﺘﻪ ﺑﻌﺪ ‪$‬ﻋﺎدة‬ ‫اﻟﺤﺸ ــﺮات اﻟﻨﺎﻗﻠ ــﺔ ﻟﻼﻣ ــﺮاض ﻣ ــﻦ ﺑﻌﻮض‬ ‫ﺳ ــﻜﺎن اﺣﻴﺎء اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ ﺟﻨ ــﻮب اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬
‫واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﺻﻌﻮﺑ ــﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ إﻟﻰ ﻣﺠﺮاه اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‪.‬‬ ‫وﻏﻴ ــﺮه‪ ،‬وﻃﺎﻟﺒ ــﻮا اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ‬ ‫ﻣ ــﺎ زاﻟ ــﻮا ﻳﻌﺎﻧ ــﻮن ﻣ ــﻦ ﺗﺠﻤﻌ ــﺎت اﻟﻤﻴ ــﺎه‬
‫ﻣﺪارﺳ ــﻬﻢ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ــﺔ اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺠ ــﺪن‬ ‫وﻃﺎﻟ ــﺐ ﺑﺈﻳﺠ ــﺎد ﺣﻠ ــﻮل ﻋﺎﺟﻠ ــﺔ ﻗﺒﻞ أن‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻤﺄﺳﺎوي ﻟﻠﺤﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺠ ــﺔ ﻋﻦ أﻣﻄﺎر ﻳ ــﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪،‬‬
‫أﻧﻔﺴ ــﻬﻦ ﻣﺠﺒ ــﺮات ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮور وﺳ ــﻂ ﻫﺬه‬ ‫ﺗﺤﻞ ﻛﺎرﺛﺔ ﺑﻴﺌﻴﺔ ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻧﺘﺸ ــﺎر اﻟﺒﻌﻮض‬ ‫وﻣﺸﻬﺪ اﻟﺴﻴﺎرات واﻟﺸ ــﺎﺣﻨﺎت اﻟﻤﺤﺎﺻﺮة‬
‫اﻟﻤﻴ ــﺎه رﻏ ــﻢ وﺟ ــﻮد اﻟﻨﻔﺎﻳ ــﺎت واﻻوﺳ ــﺎخ‬ ‫واﻟﺤﺸ ــﺮات اﻟﻀ ــﺎرة داﺧ ــﻞ اﻟﺤ ــﻲ وﺣﻮل‬ ‫ﺻﻌﻮﺑﺔ اﻟﺘﻨﻘﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﻨﻘﻌﺎت واﻻﺷﺠﺎر اﻟﻤﺘﺴﺎﻗﻄﺔ ﺑﺴﺒﺐ‬
‫داﺧﻠﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ اﻟﺤﻔ ــﺮ اﻟﻤﻐﻤﻮرة ﺑﺎﻟﻤﻴﺎه‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻨﻘﻌﺎت اﻟﻤﻴ ــﺎه‪ ،‬ﻋﻠ ــﻰ أن ﻳﺘ ــﻢ اﻟﻨﻈ ــﺮ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎح اﻟﻤﺼﺎﺣﺒﺔ ﻟ‪s‬ﻣﻄﺎر‪.‬‬
‫ﻣﻤ ــﺎ ﻳﻌﺮﺿﻬ ــﻦ ﻟﻠﺴ ــﻘﻮط ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻴ ــﺎه‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻠ ــﻮل اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﻤﻨﻊ ﺗﻜ ــﺮار ﻫﺬه‬ ‫ﻳﻘ ــﻮل ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻤﺴ ــﻌﺮي وﻫ ــﻮ أﺣ ــﺪ‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺘﻨﻘﻌﺎت اﻟﻤﺎﺋﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻣ ــﺎ ﺗﺰال‬
‫ا‪k‬ﺳ ــﻨﺔ‪ .‬وﻳﺘﻮاﺻﻞ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎن )أﺑﻮ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻨﻘﻌﺎت ﻋﻘ ــﺐ ﻫﻄ ــﻮل اﻣﻄ ــﺎر‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺳ ــﻜﺎن اﻟﻜﺮﻧﺘﻴﻨ ــﺔ‪ :‬إﻧﻨﺎ ﻧﺠ ــﺪ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﺗﺤﺎﺻ ــﺮ ﻣﻨﺎزل اﺣﻴﺎء اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ وﻋﻤﺎﺋﺮﻫﺎ‬
‫ﻋﻴﺴ ــﻰ( ﻗﺎﺋ ــﻼ‪ :‬ﺗﺮﻛﺖ ﺳ ــﻴﺎرﺗﻲ وﺳ ــﻂ ﻫﺬا‬ ‫ﺗ ــﻮدع أﺣﻴﺎء ﺟ ــﺪة ﻋﺎﻣﺔ وﺟﻨﻮﺑﻬﺎ وﺷ ــﺮﻗﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻨﻘ ــﻞ واﻟﻌﺒ ــﻮر داﺧ ــﻞ اﻟﺤ ــﻲ ﺑﻌﺪ إن‬ ‫اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺴ ــﻮاء‪ ،‬ﺟﻌﻠﺖ اﻟﺴ ــﻜﺎن ﻓﻲ‬
‫اﻟﻮﺣﻞ ﺑﻌﺪ ﺗﻌﻄﻠﻬﺎ وﻟﻢ أﺟﺪ ﻃﺮﻳﻘﺔ ‪$‬ﺧﺮاﺟﻬﺎ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻫﺬه اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻓﻴﻪ ﺗﺘﻢ ﺑﻜﻞ ﻳﺴ ــﺮ وﺳ ــﻬﻮﻟﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺮة ﻣﻦ أﻣﺮﻫ ــﻢ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ أرﺑﻜ ــﺖ ﺣﺮﻛﺘﻬﻢ‪،‬‬
‫ﺳ ــﻮى اﻻﻧﺘﻈ ــﺎر ﺣﺘﻰ ﺗﺼﺮﻳ ــﻒ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﺘﻲ‬ ‫وأﺻﺒﺤﻨ ــﺎ ﻣﺤﺎﺻﺮﻳ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﻛﻞ اﻻﺗﺠﺎﻫﺎت‪،‬‬ ‫واﻧﺤﺴ ــﺮت ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺒﻴ ــﻊ واﻟﺸ ــﺮاء‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬
‫ﺗﺤﺎﺻﺮﻫﺎ‪ .‬وﻫﺬا ﻫﻮ ﺣﺎل ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺳ ــﻴﺎرات‬ ‫ﻫﻞ ﻧﻐﻠﻖ ﻣﺤﻼﺗﻨﺎ ؟‬ ‫وﻧﺤ ــﻦ ﻻ ﺣﻮل وﻻ ﻗﻮة ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻫﺬا‬ ‫ﺗﻮاﺻﻠ ــﺖ ﻣﻌﺎﻧﺎة اﻟﻄ ــﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت اﻟﺬﻳﻦ‬
‫اﻟﺤ ــﻲ وﻧﺤ ــﻦ ﻻ ﺣ ــﻮل ﻟﻨﺎ وﻻ ﻗ ــﻮة إﻻ ﺑﺎ(‬ ‫اﻟﻮﺿ ــﻊ ﺳ ــﻮى أن ﻧﻠﺘ ــﺰم اﻟﺼﻤ ــﺖ وﻧﻨﺘﻈﺮ‬ ‫وﺟ ــﺪوا أﻧﻔﺴ ــﻬﻢ ﻣﺠﺒﺮﻳ ــﻦ ﻋﻠﻰ ﻋﺒ ــﻮر ﻫﺬه‬
‫ﻃﺎﻟﺒﺎت ﻳﻌﺒﺮن وﺳﻂ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت واﻻوﺣﺎل‬ ‫وﻟﻴﺲ أﻣﺎﻣﻨﺎ ﺳﻮى اﻻﻧﺘﻈﺎر واﻟﺼﺒﺮ‪.‬‬ ‫وﻳﻀﻴ ــﻒ ﻋﺒﺪو ﻋ ــﺮب وﻫﻮ ﻣﻦ أﺻﺤﺎب‬ ‫ﺳ ــﺮﻋﺔ ﺗﺤ ــﺮك اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼ ــﺔ ﻟﺘ ــﺪارك‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻨﻘﻌﺎت ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﻣﺪارﺳﻬﻢ‪ ،‬وﻫﻮ‬
‫‪¢‬‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬
‫(‪M^hG*,$cd<§^-yMcF4£1pKyH¤<¨dG* 64*^¶c6‬‬
‫*(‪yDc12‬‬
‫*‪²‬‬
‫*‪Ï~¶*'£MK jcdG*KÏdG‬‬
‫‪ŊĿĐňŃ ôńŋíĊŃ ôĨĄĿ ņŔĿŎŋČŃ íŎĴķō ŒĄĿí ŒĿîŋã‬‬
‫أن ﺳﻌﺮ اﻟﻘﺎرورة ﻛﺎن ﻳﺘﺮواح ﻣﺎﺑﻴﻦ ‪ ٨٠٠‬إﻟﻰ‬ ‫ﻗﻴﺎم اﻟﻮاﻓﺪ ﺑﺘﺮوﻳﺞ اﻟﺨﻤﻮر اﻟﻤﺴ ــﺘﻮردة ﻟﻴﺘﻢ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻌﺪواﻧﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫‪ ١١٠٠‬رﻳﺎل ﺑﺤﺴﺐ اﻟﻤﻮاﺳﻢ وا‪$‬ﺟﺎزات‪.‬‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﻖ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ ﺑﺮﺟﺎل اﻣﻦ ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻮﻟﺖ ﻓﺮﻗﺔ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﺒﺪا( آل ﻣﺤﺴﻦ‬
‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ ا‪$‬ﻋﻼﻣ ــﻲ ﻟﺸ ــﺮﻃﺔ‬ ‫أﺧ ــﺮى ﻣﺪاﻫﻤﺔ اﻟﻮﻛﺮ ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﻃﺮق اﻟﺒﺎب ﺑﻜﻞ‬
‫ﺟﺪة اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻣﺴ ــﻔﺮ ﺑ ــﻦ داﺧﻞ اﻟﺠﻌﻴ ــﺪ أﻧﻪ ﺗﻢ‬ ‫ﻫ ــﺪوء وﻟﺤﻈﺔ ﻓﺘﺤﻪ اﻟﺒ ــﺎب ﺑﺎﻏﺘﻪ رﺟﺎل اﻣﻦ‬ ‫وﻗﻒ ﺳ ــﻜﺎن ﺣ ــﻲ اﻟﻨﻌﻴﻢ ﻣﺬﻫﻮﻟﻴﻦ ﻟﺤﻈﺔ‬
‫اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺮوج ا‪$‬ﻓﺮﻳﻘ ــﻲ وﺗﻢ اﻟﺘﺤﻔﻆ‬ ‫وأﻣﺴﻜﻮا ﺑﻪ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻢ إﻳﻘﺎف اﻟﺴﻴﺪة اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﺪاﻫﻤ ــﺔ رﺟﺎل اﻟﺘﺤﺮﻳ ــﺎت واﻟﺒﺤ ــﺚ اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ‬
‫ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻤﻴﺔ ﻣ ــﻦ ﻗﻮارﻳ ــﺮ اﻟﺨﻤﻮر اﻟﻤﺴ ــﺘﻮرة‪،‬‬ ‫داﺧ ــﻞ اﻟﻤﻨ ــﺰل وﻋﺜ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ ‪ ٦‬ﻗﻮارﻳ ــﺮ ﻟﺨﻤﻮر‬ ‫ﻟﻤﻨﺰل واﻓﺪ إﻓﺮﻳﻘﻲ وﺿﺒﻄﻬﻢ ﻟﻜﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﻮارﻳﺮ‬
‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺗﻢ إﻳﻘ ــﺎف واﻓ ــﺪة ﻛﺎﻧﺖ ﺑﺮﻓﻘ ــﺔ اﻟﻤﺮوج‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮرة وﺟﻬ ــﺎز ﺣﺎﺳ ــﺐ آﻟﻲ ﻣﺤﻤ ــﻮل وﻋﺪد‬ ‫اﻟﺨﻤﻮر اﻟﻤﺴﺘﻮردة‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﻤﺎ ﻋﺮﻓﻮه ﻋﻦ ﻇﺎﻫﺮ‬
‫دون أن ﺗﻜ ــﻮن ﺑﻴﻨﻬﻤ ــﺎ أي ﻋﻼﻗ ــﺔ ﺷ ــﺮﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ اﺳﺎور اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ و‪ ٤‬ﻫﻮاﺗﻒ ﻧﻘﺎﻟﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻮاﻓ ــﺪ اﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﻳﻠﺒﺲ ﻋﺒ ــﺎءة اﺧﻼق‬
‫ﻣﻀﻴﻔﺎ أن اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ﺳﺘﻜﺸ ــﻒ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﺣﻮل‬ ‫ارﻗ ــﺎم‪ .‬واﻋﺘﺮف اﻟﻮاﻓﺪ ﺑﺘﺮوﻳﺞ اﻟﻤﺴ ــﻜﺮات‬ ‫واﻟﺘﺪﻳ ــﻦ‪ ،‬ﺑﻞ وﻛﺎن ﻳﺆم اﻟﻤﺼﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺠﺪ‬ ‫ا<ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪R‬‬
‫اﻟﻤﺮوﺟﻴ ــﻦ وﻣﺼ ــﺎدر ﺗﻠﻚ اﻟﻘﻮارﻳﺮ‪ ،‬وﺳ ــﻴﺘﻢ‬ ‫ﺑﻤﻌﺎوﻧﺔ اﻟﻮاﻓﺪة اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤ ــﻲ ﻋﻨ ــﺪ ﻏﻴ ــﺎب ا‪$‬ﻣ ــﺎم‪ .‬وأوﻗﻔﺖ ﻓ ــﺮق ﻣﻦ‬
‫إﺣﺎﻟ ــﺔ اﻟﻤﻀﺒﻮﻃﻴ ــﻦ إﻟ ــﻰ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻘ ــﻞ واﺻﻄﺤﺎﺑﻬﺎ ﻣﻌﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻘﻌﺪ اﻣﺎﻣﻲ‬ ‫وﺣﺪة اﻟﻤﻴﺪان اﻟﻮاﻓﺪ اﻟﺬي ﺗﺠﺎوز اﻟﺨﻤﺴ ــﻴﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ أﺑﻮ رﻳﺎح ‪-‬‬
‫ﻟﻤﺤﺎﻛﻤﺘﻬﻤﺎ ﺷ ــﺮﻋﺎ‪ .‬وأﻛﺪ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻊ ﻣﺮوج‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺎرة أﺛﻨﺎء ﺗﻮﺻﻴﻞ اﻟﻄﻠﺒﺎت‪ ،‬وﻟﻔﺖ اﻟﻤﺮوج‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻤﺮه ﺑﻌﺪ ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﻢ ﻟﻠﺸﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺴﻜﻨﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺔ‬
‫اﻟﻤﺴ ــﻜﺮ ﻋ ــﺪم وﺟ ــﻮد أي راﺑﻂ ﺷ ــﺮﻋﻲ ﺑﻴﻨﻪ‬ ‫إﻟﻰ أﻧﻬﻢ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺘﻌﺎﻣﻠﻮن ﻣﻊ ﻋﻤﻼء ﺧﺎﺻﻴﻦ وﻻ‬ ‫ﺣ ــﻲ اﻟﻨﻌﻴﻢ وإﻗﺎﻣﺘﻪ ﻣﻊ اﻣﺮأة ﻻ ﺗﺮﺑﻄﻪ ﺑﻬﺎ أي‬
‫واﻟﺴ ــﻴﺪة اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘﻴﻢ ﻣﻌ ــﻪ داﺧﻞ اﻟﻤﻨﺰل‬ ‫ﻳﻘﺒﻠﻮن اﻟﺘﻔﺎوض ﻣﻊ أي ﺷﺨﺺ ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻮﻧﻪ أو‬ ‫ﺻﻠﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﺎﺑﻊ رﺟﺎل اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻤﻨﺰل اﻟﻤﺸﺒﻮه‬ ‫وﺟ ــﻪ ﺳ ــﻤﻮ زﻳ ــﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‬
‫ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺎ ﻳﺨﻔﻴﺎن ﻋﺒﻮات اﻟﻤﺴﻜﺮ‪.‬‬ ‫ﻻ ﻳﻜﻮن ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺼﺪر ﺧﺎص ﺑﻬﻢ‪ ،‬وأﺷﺎر إﻟﻰ‬ ‫ورﺻﺪوا ﻛﺎﻣﻞ اﻟﺘﺤﺮﻛﺎت ﺣﻮﻟﻪ ﺣﺘﻰ ﺛﺒﺖ ﻟﻬﻢ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑ ــﻦ‬
‫اﻟﻤﺮوج ﺑﻌﺪ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻪ‬
‫ﻋﺒ ــﺪا( ﺑﺎﻟﺴ ــﻤﺎح ﺑﺎﻟﻔ ــﺮق‬
‫ا‪$‬ﺳ ــﻌﺎﻓﻴﺔ ﻟﻤ ــﺪارس اﻟﺒﻨﻴ ــﻦ‬
‫‪cM4ÏMËHAg¥+Ï¥}GÏ+c7gEy6±,^/g:y7‬‬ ‫واﻟﺒﻨ ــﺎت ﺑﻤﺒﺎﺷ ــﺮة اﻟﺤ ــﺎﻻت‬

‫اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ اﻟﻌﺎﺟﻠ ــﺔ أو اﻟﻄﺎرﺋ ــﺔ‬
‫ﻋﻨ ــﺪ ﺣﺪوﺛﻬ ــﺎ داﺧ ــﻞ اﻟﻤﺮاﻓ ــﻖ‬
‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﻤ ــﺪارس‪ .‬وأﻛﺪ‬
‫ﺳﺠﻠﻪ ﻣﺤﺎﻣﻲ اﺣﺪى اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﺬي أﺷﺎر ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟ ــﺬي اﺗﻬﻢ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺤﺎرس ورﻓﻴﻘﻪ ﺑﺴ ــﺮﻗﺔ ﺷ ــﻴﻜﻴﻦ‬ ‫ﺛﻼﺛ ــﺔ ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ و‪ ٤٤٩‬أﻟ ــﻒ رﻳ ــﺎل‪ .‬وأوﻗﻒ رﺟ ــﺎل اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻌﺪواﻧﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه ﻋﻠ ــﻰ أﻫﻤﻴ ــﺔ ﺗﺨﺼﻴﺺ‬
‫أن ﻣﻮﻛﻠﺘﻪ " اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ" ﺳ ــﺮق ﻣﻨﻬﺎ ﺷﻴﻜﺎن ﻣﻨﻔﺼﻼن‬ ‫واﻟﻘﻴ ــﺎم ﺑﺼﺮﻓﻬﺎ وﺗﺤﺼﻴ ــﻞ ﻣﺒﻠﻐﻬﺎ واﻟﺘﺼ ــﺮف ﺑﻬﺎ ﻟﺘﺘﻮﻟﻰ‬ ‫ﺑﻘﺴ ــﻢ ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﺸﺮﻓﻴﺔﺷ ــﺎﺑﻴﻦ )ﺳ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ( اﻻول ﻋﻤ ــﺮه‬ ‫ﻏﺮﻓﺔ ﻟ;ﺳﻌﺎﻓﺎت اوﻟﻴﺔ ﺑﺠﻮار‬
‫ﻋﻦ ﺑﻌﻀﻬﻤﺎ اﻻول ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ ٣‬ﻣﻼﻳﻴﻦ و‪ ١٢٥‬أﻟﻒ رﻳﺎل وا‪k‬ﺧﺮ‬ ‫ﺟﻬ ــﺎت اﻣﻦ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﺸ ــﺎﺑﻴﻦ ﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ ﺣﻘﻴﻘﺔ اﻻﺗﻬﺎم‬ ‫‪ ٣١‬ﻋﺎﻣ ــﺎ وﻳﻌﻤ ــﻞ ﺣ ــﺎرس أﻣ ــﻦ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺒﻠ ــﻎ ا‪k‬ﺧﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫ﺗﺤﻘ ــﻖ ﺷ ــﺮﻃﺔ ﺟﺪة ﻣﻤﺜﻠﺔ ﺑﻘﺴ ــﻢ ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﺸ ــﺮﻓﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻮاﺑ ــﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ ﻟﻠﻤﺪرﺳ ــﺔ‬
‫ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ ٣٢٤‬أﻟﻒ رﻳﺎل ﻣﺘﻬﻤﺎ ﺣﺎرس أﻣﻦ وﺷﺨﺺ آﺧﺮ وﻋﻠﻰ‬ ‫‪ .‬وأوﺿﺢ اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻻﻋﻼﻣﻲ ﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﺟﺪة اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻣﺴ ــﻔﺮ ﺑﻦ‬ ‫‪ ٢٣‬ﻋﺎﻣ ــﺎ ﻳﻌﻤ ــﻞ ﺑﺮﺗﺒﺔ ﺟﻨﺪي ﺑﺄﺣ ــﺪ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ؛‬ ‫ﻗﻀﻴﺔ ﺳﺮﻗﺔ ﺷ ــﻴﻜﻴﻦ ﻣﺼﺮﻓﻴﻴﻦ أﺻﺪرﺗﻬﻤﺎ إﺣﺪى اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫ﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻫﺬه‬
‫إﺛﺮه ﺗﻢ اﻳﺪاﻋﻬﻤﺎ اﻟﺘﻮﻗﻴﻒ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻌﻬﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻘﻀﻴﺔ‪.‬‬ ‫داﺧﻞ اﻟﺠﻌﻴﺪ أﻧﻪ ﺗﻢ إﻳﻘﺎف اﻟﺸﺎﺑﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ اﻟﺒﻼغ اﻟﺬي‬ ‫وذﻟﻚ إﺛ ــﺮ اﻟﺒﻼغ وا‪$‬ﺧﺒﺎرﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﻬ ــﺎ اﻟﻤﺤﺎﻣﻲ اﻟﺨﺎص‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ وﺻﺮف ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺸ ــﻴﻜﻴﻦ اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻗﻴﻤﺘﻬﻤ ــﺎ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻻت اﻟﻄﺎرﺋﺔ‪.‬‬
‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬
‫‪čîòćã‬‬ ‫ ‪õîŔŀĄńĿí‬‬
‫‪*^=Mfcd}G*mcq+&²c6ÎH&²*¦6yF‬‬ ‫*¶‪4cÁc¥H|¥)4c` M¡d)cIK‬‬
‫‪Ëh6²*LyFx+‬‬
‫*&‪g¥G*¡-*$cGK‬‬ ‫واس‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫ﺧﻼل ﺗﻠﻚ اﻟﻠﻘﺎءات واﻟﻨﻘﺎش اﻟﻰ ﺗﻀﻴﻴﻖ اﻟﻔﺠﻮة‬ ‫ﻳﻄﻠﻖ اول ﻟﻘﺎءاﺗﻪ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺑﻌﺪ ان ﺗﻢ رﺻﺪ اﺳﺘﻄﻼع‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻌﺪواﻧﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺑﻌ ــﺚ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا( ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل‬
‫ﺑﻴﻦ اﻟﺸﺒﺎب ورﺟﺎل اﻟﻬﻴﺌﺔ‪ .‬اﻟﻠﻘﺎء ﻳﻌﻘﺪ ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻋﺔ‬ ‫وآراء اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻻﺷﺨﺎص ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺸﺮاﺋﺢ‬ ‫ﺳﻌﻮد ﺑﺮﻗﻴﺔ ﺗﻬﻨﺌﺔ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ اﻟﺠﻨﺮال اول ﺛﺎن ﺷﻮي رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬
‫اﻟﺼﻐﺮى ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮات ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ اﻟﺸﺒﺎب وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻴﺪان ﻣﻦ رﺟﺎل‬ ‫ﺗﻌﻘﺪ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻳﻮم ﻏﺪ ارﺑﻌﺎء‬ ‫اﻟﺴ ــﻼم واﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ رﺋﻴﺲ اﻟﺪوﻟﺔ ﻓ ــﻲ اﺗﺤﺎد ﻣﻴﺎﻧﻤﺎر ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ذﻛﺮى‬
‫وﻛﺎﻧﺖ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﺆﺳﺲ وﻫﻴﺌﺔ اﻣﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف‬ ‫اﻟﺤﺴﺒﺔ وﻣﺨﺘﺼﻴﻦ واﻋﻼﻣﻴﻴﻦ وﻏﻴﺮﻫﺎ وﺗﻢ ﻋﻘﺪ‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻻول ﻟﻜﺮﺳﻲ اﻣـﻴــﺮ ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻳﻮم اﻻﺳﺘﻘﻼل ﻟﺒﻼده‪ .‬وأﻋﺮب ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﺑﺎﺳﻢ ﺷﻌﺐ‬
‫واﻟـﻨـﻬــﻲ ﻋــﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ ﻗــﺪ وﻗﻌﺘﺎ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺗﺄﺳﻴﺲ‬ ‫ورش ﻋﻤﻞ ﻋﺪﻳﺪة وﻣﺨﺘﻠﻔﺔ رﺻﺪ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑ ـﺤــﺎث اﻟـﺸـﺒــﺎب وﻗـﻀــﺎﻳــﺎ اﻟﺤﺴﺒﺔ‬ ‫وﺣﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﺑﺎﺳ ــﻤﻪ ﻋﻦ أﺻ ــﺪق اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﻜﺮﺳﻲ ﻓــﻲ اﻟــﺮﻳــﺎض ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣١/١/١٣‬ﻫـ ــ ـ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺎور واﻟﺘﻮﺻﻴﺎت ﻟﻨﺒﺪأ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻻﺳﺘﻌﺮاض إﻧﺠﺎزاﺗﻪ وذﻟﻚ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫‪ ،‬وأﻃﻴ ــﺐ اﻟﺘﻤﻨﻴﺎت ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴ ــﻌﺎدة ﻟﻔﺨﺎﻣﺘﻪ ‪ ،‬وﻟﺸ ــﻌﺐ ﻣﻴﺎﻧﻤﺎر‬
‫واﻟــﺬي ﻳﻬﺪف إﻟــﻰ إﺛــﺮاء اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ واﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻘﺪ اﻟﻠﻘﺎءات اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺘﻮاﺻﻞ ﺑﺈذن ا( ‪.‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺳﺎﻣﺔ ﺑﻦ ﺻﺎدق ﻃﻴﺐ وﺑﺤﻀﻮر اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺼﺪﻳ ــﻖ اﻃ ــﺮاد اﻟﺘﻘ ــﺪم واﻻزدﻫ ــﺎر‪ .‬وﺑﻌ ــﺚ ﻧﺎﺋ ــﺐ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬
‫إﻧﺘﺎج اﻟﺒﺤﻮث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫وﻟﻔﺖ اﻟﺸﻬﺮي اﻟﻰ اﻧﻬﻢ ﻋﻘﺪوا ورش ﻋﻤﻞ وﺣﻠﻘﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎمﻟﻬﻴﺌﺔاﻣﺮﺑﺎﻟﻤﻌﺮوفواﻟﻨﻬﻲﻋﻦاﻟﻤﻨﻜﺮاﻟﺸﻴﺦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل‬
‫ﻣﺠﺎل اﻟﺸﺒﺎب وﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﺤﺴﺒﺔ‪ ،‬ورﺻﺪ اﺳﺒﺎب‬ ‫ﻧﻘﺎش ﺑﻴﻦ اﻟﺸﺒﺎب ورﺟﺎل اﻟﺤﺴﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻟﻴﺒﺪي‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﺣﻤﻴﻦ اﻟﺤﻤﻴّﻦ‪.‬اوﺿﺢ اﻟﻤﺸﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد ﺑﺮﻗﻴﺔ ﺗﻬﻨﺌﺔ ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ اﻟﺠﻨﺮال اول ﺛﺎن ﺷﻮي رﺋﻴﺲ‬
‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻻﻧﺘﺸﺎر اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎب‪،‬‬ ‫ﻛﻞ ﻃﺮف ﻣﻨﻬﻢ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮه ﺣﺘﻰ ﺗﻢ اﻟﺘﻌﺮف ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺮﺳﻲ اﻻﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎن ﻻﺑﺤﺎث اﻟﺸﺒﺎب وﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺴ ــﻼم واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ رﺋﻴﺲ اﻟﺪوﻟﺔ ﻓﻲ اﺗﺤﺎد ﻣﻴﺎﻧﻤﺎر ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬
‫واﻗﺘﺮاحاﻟﺤﻠﻮلاﻟﻨﺎﺟﻌﺔﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ ﻋﻠﻰ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ اﻻﺧــﺮ وﺳﻌﻴﻨﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺴﺒﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﻮح ﺑﻦ ﻳﺤﻴﻰ اﻟﺸﻬﺮي ان اﻟﻜﺮﺳﻲ‬ ‫ذﻛﺮى ﻳﻮم اﻻﺳﺘﻘﻼل ﻟﺒﻼده‪.‬‬
‫*‪G*yM5Kdh|MK“^G*”yMy-Hgt|I|hMÃckG*e)cG‬‬
‫اﻟ ــﺬي ﻋﻘﺪه ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴ ــﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫واس‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫ﻣﻊ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﻴﻦ ورؤﺳ ــﺎء اﻟﻤﺮاﻛﺰ‬
‫ﻣﺆﺧﺮ ًا وﻣﺎ ﺗﻢ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ ﺑﺤﺚ ﻣﻮر‬ ‫ﺗﺴ ــﻠﻢ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬
‫ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺸﺆون اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد‬
‫أداء ﻋﻤﻞ اﺟﻬﺰة اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻨﺎﺋﺐاﻟﺜﺎﻧﻲﻟﺮﺋﻴﺲﻣﺠﻠﺲاﻟﻮزراء‬
‫وﻗ ــﺎل ﺳ ــﻤﻮه ‪ “:‬ﻧﻘ ــﺪر ﻟﻜ ــﻢ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻳﻮان اﻟﻤﻠﻜﻲ‬
‫اﻫﺘﻤﺎﻣﻜ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺎ ﺗﺒﺬﻟﻮﻧ ــﻪ ﻣﻦ‬ ‫أﻣﺲ ﻧﺴ ــﺨﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺴ ــﻨﻮي‬
‫ﺟﻬﻮد ﻓﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ رﻓﻌﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎدس وارﺑﻌﻴ ــﻦ ﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‬
‫وﻧﻬﻀﺔ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ ”‪ .‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﻘﺪ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺴﻌﻮدي ﻣﻦ ﻣﺤﺎﻓﻆ‬
‫ﺟﻬﺔ ﺛﺎﻟﺜﺔ اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ ﺳ ــﻤﻮ اﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻨﻘﺪ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬
‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺠﺎﺳﺮ‪،‬‬
‫وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ أﻣﺲ وزﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺤﻀ ــﻮر وزﻳ ــﺮ اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬
‫اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﺎدل ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻓﻘﻴﻪ‪ .‬وﺗﻢ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﺴ ــﺎف و‬
‫ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻤﺤﺎﻓﻆ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬
‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤ ــﻞ واﻟﻌﻤ ــﺎل ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺤﻤﻴ ــﺪي وﻛﺒ ــﺎر اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وإﻋﻄﺎء اوﻟﻮﻳﺔ وﻓﺮص‬ ‫ﺳﻤﻮه ﺧﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺳﻤﻮ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻳﺘﺴﻠﻢ ﻧﺴﺨﺔ ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﻨﻘﺪ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﻘﺎدر‬ ‫اﻣﻨﻴ ــﺔ واﻟﺘﻨﻤﻮﻳ ــﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻄﺎن‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ ﺳ ــﻤﻮ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﺗﻀﺎﻓﺮ اﻟﺴﻴﺎﺳﺘﻴﻦ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﻨﻘﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﻈ ــﺮوف اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﻮاﺗﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﺟﻬﻮد اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫وﻳﺴ ــﺘﻌﺮض اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ أﺑ ــﺮز‬
‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬وﻓ ــﻲ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﻠﻘ ــﺎء‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﺗﺒﻮك‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ أول‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﺗﻮاﺻ ــﻞ ا‪$‬ﺻﻼﺣﺎت‬ ‫واﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ازﻣﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﺼﺮﻓﻴ ــﺔ واﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮراتاﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔاﻟﻤﺤﻠﻴﺔﻟﻠﻌﺎم‬
‫ﻗ ــﺪم وزﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﺷ ــﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟ ــﻚ ﻓﻲ ﺑﺮﻗﻴ ــﺔ ﺟﻮاﺑﻴﺔ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﻣﺤﺎﻓﻈﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻋﻠ ــﻲ اﻟﺮﺑﻴﻌﺎن‪ .‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻬﻴﻜﻠﻴﺔ واﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻣﻜﻦ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫وﻣﺎ ﻧﺘ ــﺞ ﻋﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﺗﺮاﺟ ــﻊ ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫أﺳﻬﻢ ﻓﻲ اﺳﺘﻘﺮار وﻗﺪرة اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﻤﺎﻟ ــﻲ ‪ ١٤٣١ / ١٤٣٠‬ﻫ ـ ـ ) ‪٢٠٠٩‬‬
‫ﻟﺴﻤﻮ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﻠﻰ اﻫﺘﻤﺎﻣﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﺳ ــﻤﻮ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ إﺛﺮ اﻃﻼع‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ورؤﺳﺎء اﻟﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﺛﻤﻦ ﺳﻤﻮ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻣﻦ ﻣﻮاﺻﻠﺔ ﻧﻤﻮه ﺧﻼل‬ ‫أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ ﻋﺎم ‪٢٠٠٩‬م‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻲ‪.‬‬ ‫م ( واﻟﺮﺑ ــﻊ اول ﻣ ــﻦ ﻋ ــﺎم ‪٢٠١٠‬‬
‫وﺗﻮﺟﻴﻬ ــﻪ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﻳﻌﻮد ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه ﻋﻠ ــﻰ ﺧﻄ ــﺎب ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ وﻧﻬﻀﺔ‬ ‫ﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء وزﻳ ــﺮ‬ ‫ﻋﺎﻣ ــﻲ ‪٢٠١٠ / ٢٠٠٩‬م‪ .‬ﺣﻀ ــﺮ‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ أﻧ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ووﻓﻘـ ـ ًﺎ ﻟﻠﺘﻘﺮﻳ ــﺮ ﻓﻘ ــﺪ واﺻ ــﻞ‬ ‫م ‪ ،‬وﻳﻘ ــﺪم ﺗﺤﻠﻴ ًﻼ ﺷ ــﺎﻣ ًﻼ وﻣﻔﺼ ًﻼ‬
‫واﻟﻔﺎﺋﺪةﻋﻠﻰاﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﺗﺒ ــﻮك ﺑﺸ ــﺄن اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﺎﻻت‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ‪،‬ﺟﻬ ــﻮد واﻫﺘﻤﺎم ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﻤﺸﺮف اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣﻦ ﺗﺒﻌﺎت ﻫ ــﺬه ازﻣﺔ إﻻ أن‬ ‫اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻧﻤ ــﻮه رﻏ ــﻢ‬ ‫داء ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬
‫‪o H¥8&chG¢£6¦6yF<^M~¥G*^Gc1‬‬ ‫‪N‬‬
‫‪ g©,c}Hj*y½$c}I(²cI£¥H‬‬
‫ﻣﺤﻤﺪ راﺑﻊ ﺳﻠﻴﻤﺎن ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬
‫*‪cM4£¥©§2£|G**^h<²‬‬ ‫وﻗــﻊ أﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺳﺎﻣﺔ ﺑﻦ ﻓﻀﻞ‬

‫اﻟﺒﺎر ﻋﻘﺪ ًا ﺟﺪﻳﺪ ًا ﻟﻤﺸﺮوع ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﻤﺮات ﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ اﻟﻤﺸﻲ ﺑﻤﻜﺔ‬
‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺑﻘﻴﻤﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﻠﻐﺖ) ‪ ( ١٢٫٩٣٧٫٧٠٠‬ﻋﻠﻰ ان ﻳﺘﻢ‬
‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﻛﺎﻣﻞ اﻟﻤﺸﺮوع ﺧﻼل ﺳﻨﺘﻴﻦ ‪ .‬ﻳﺸﻤﻞ اﻟﻌﻘﺪ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬
‫ﺣﻮاﻟﻰ ) ‪ ( ١٦‬ﻣﻤﺮا ﻟﻠﻤﺸﺎة ﻓﻲ ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﺸﻤﺎل وﺟﻨﻮب‬
‫ﻗﺪّم ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫وﺷﺮق ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﺑﻤﺴﺎﺣﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺗﻘﺪر ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٦٠‬أﻟﻒ‬
‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻣﺒﻠﻎ ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﻣﺘﺮﻣﺮﺑﻊ ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺒﻠﻎ أﻃﻮاﻟﻬﺎ ا‪$‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪ ١٥‬ﻛﻴﻠﻮ ﻣﺘﺮا ‪.‬‬
‫رﻳﺎل ﻟﺪﻋﻢ أﻧﺸﻄﺔ ﻛﺮﺳﻲ اﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻟﺘﺄﺻﻴﻞ‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺒﺎر إن اﻣﺎﻧﺔ ﺣﺮﻳﺼﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻫﺬه اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬
‫ﻣﻨﻬﺞ اﻻﻋﺘﺪال اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪.‬‬ ‫وﻓﻖ أﺣﺪث اﻟﻄﺮز اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ‪.‬‬
‫ﺟــﺎء ذﻟــﻚ ﺧــﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎل ﺳﻤﻮه ﺑﻤﻜﺘﺒﻪ ﺑﺠﺪة أﻣﺲ‬
‫ﻟﻤﻌﺎﻟﻲ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺳﺎﻣﺔ ﺑﻦ ﺻﺎدق ﻃﻴﺐ‬
‫وﻳﺮاﻓﻘﻪ وﻛﻴﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟ‪s‬ﻋﻤﺎل وا‪$‬ﺑــﺪاع اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ‬
‫اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ ﻧﻘﺎدي ووﻛﻴﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻠﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ‬
‫‪jË=c7K¦=c}G§4*2(*$cG‬‬
‫واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺪﻧﺎن زاﻫﺪ واﻟﻤﺸﺮف ﻋﻠﻰ‬
‫ﻛﺮﺳﻲ اﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻟﺘﺄﺻﻴﻞ ﻣﻨﻬﺞ اﻻﻋﺘﺪال‬
‫*‪£¥G*g¥¥hG*Î=)c;£G‬‬
‫اﻻﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﻳﺴﻠﻢ ﺷﻴﻚ اﻟﺘﺒﺮع ﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‪ .‬واﻃﻠﻊ ﺳﻤﻮه ﺧﻼل‬ ‫ﻓﺎﻃﻤﺔ ﻣﺸﻬﻮر ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫اﻻﻋـﺘــﺪال اﻟﺴﻌﻮدي وأﻳﻀﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﺧﺪﻳﺠﺔ ﺑﻨﺖ‬ ‫ﻣﻊ ﻛﺮﺳﻲ اﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﻟــﺪراﺳــﺎت اﻟــﻮﺣــﺪة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟﻠﻜﺮﺳﻲ وأﻳﻀ ًﺎ اﺧﺘﻴﺎر وﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻮاﻋﻴﺪ‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء ﻋﻠﻰ ﻋﺮض ﻛﺮﺳﻲ اﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻟﺘﺄﺻﻴﻞ‬
‫ﻋﺒﺪا( وﺳﺘﺤﺎﺿﺮ ﻋﻦ دور اﻟـﻤــﺮأة ﻓﻲ ﻧﺸﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫وﻣﻨﺎﻗﺸﻪ وﺗﺤﻜﻴﻢ ﻣﻘﺘﺮﺣﺎت اﻟﺒﺤﻮث اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﻜﺮﺳﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮات واﻟﻨﺪوات واﻧﻄﻼق اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﻮﻋﻮي‬ ‫ﻣﻨﻬﺞ اﻻﻋﺘﺪال اﻟﺴﻌﻮدي" ﻋﺎم ﻣﻀﻰ وﻋﺎم ﻗﺎدم" أﻇﻬﺮت‬ ‫ﺗﻨﻈﻢ وﺣﺪة اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ا‪$‬داري ﺑﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﻨﺎت ﺑﺠﺪة‬
‫اﻻﻋﺘﺪال‪.‬وﻧﻮه اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ أن اﻟﻜﺮﺳﻲ ﺳﻴﻘﻴﻢ ﺣﻮارات‬ ‫ﺗﺤﻜﻴﻢ ‪ ١٨‬ﺑﺤﺜ ًﺎ وﺗﻢ اﺧﺘﻴﺎر‪ ١٠‬أﺑﺤﺎث‪ .‬واﺳﺘﻌﺮض‬ ‫واﻟــﺬي ﺗﻀﻤﻦ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﺆﻟﻔﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺧﻼﻟﻪ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ا‪$‬ﻧﺠﺎزات اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻘﺖ ﻟﻠﻜﺮﺳﻲ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻠﻘﺎء ا‪$‬داري اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﺸ ــﺎﻏﻠﻲ وﺷﺎﻏﻼت اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬
‫ﻣﻨﻬﺎ ﺣﻮار ﻣﻊ وزﻳﺮ اﻟﺒﺘﺮول اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﻠﻲ ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ﺧﻄﺔ ﻋﻤﻞ اﻟﻜﺮﺳﻲ ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‬ ‫ﺑﻨﺎء اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﻤﻌﺘﺪﻟﺔ وإﻧـﺘــﺎج اﻟﻔﻴﻠﻢ اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ‬ ‫اﻟـﻌــﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ واﻟـﺘــﻲ ﺷﻤﻠﺖ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻓــﺮﻳــﻖ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓ ــﻲ ﻗﺎﻋﺔ ﻧﺎﺻﺮ ﺑ ــﻦ ﺣﻤﺪ اﻟﺮاﺷ ــﺪ ﺑﺎﻟﻤﺒﻨﻰ‬
‫اﻟﻨﻌﻴﻤﻲ ﺑﻌﻨﻮان اﻻﻋﺘﺪال ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺒﺘﺮوﻟﻴﺔ "‬ ‫‪١٤٣٢‬ﻫ ـ ـ ـ واﻟ ـﺘــﻲ اﺷـﺘـﻤـﻠــﺖ ﻋـﻠــﻰ ﻣـﻨــﺎﻗـﺸــﻪ وﺗﺤﻜﻴﻢ‬ ‫واﻟﺘﻮﻋﻮي‪ .‬وأﻓﺎد اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ﻓﻲ ﻋﺮﺿﻪ أن ﻣﻦ‬ ‫واﺧﺘﻴﺎر أﺳﺘﺎذ اﻟﻜﺮﺳﻲ وﺗﺸﻜﻴﻞ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻲ ‪$‬دارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬وﻳﻬﺪف اﻟﻠﻘﺎء إﻟﻰ ﻧﺸﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ا‪$‬دارﻳﺔ‪،‬‬
‫ﻣﺤﻮر ﺗﻮازن ﻋﺎﻟﻤﻲ " ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺣﻮار ﻣﻊ وزﻳﺮ اﻟﺸﺌﻮن‬ ‫ﻣﻘﺘﺮﺣﺎت اﻟﺒﺤﻮث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻟﻠﻜﺮﺳﻲ وإﻗﺎﻣﺔ ﻣﺤﺎﺿﺮات‬ ‫أﻫﻢ ا‪$‬ﻧﺠﺎزات ﻟﻠﻜﺮﺳﻲ ﻓﻲ ﺳﻨﺘﻪ اوﻟﻰ اﻟﻨﺪوة اﻟﺘﻲ‬ ‫وﻣﺮﺣﻠﺔ ا‪$‬ﻋﺪاد وﺗﺠﻬﻴﺰ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت وﻛﺬﻟﻚ وﺿﻊ اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺎﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺸ ــﺆون اﻟﻤﻮﻇﻒ ا‪$‬دارﻳﺔ ودور‬
‫ا‪$‬ﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺎﻟﺢ آل اﻟﺸﻴﺦ ﺑﻌﻨﻮان اﻻﻋﺘﺪال‬ ‫ﻋﻦ ﻣﻨﻬﺞ اﻻﻋـﺘــﺪال اﻟﺴﻌﻮدي وﻋﻘﺪ اﻟﻨﺪوة اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﻋﻘﺪت ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺣــﻮل ﻣﻨﻬﺞ اﻻﻋـﺘــﺪال اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ واﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻌﻤﻞ اﻟﻜﺮﺳﻲ واﻟﺘﻲ ﺗﻢ إﻧﺠﺎزﻫﺎ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ ا‪$‬داري ﺗﺠ ــﺎه ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ واﻟ ــﺪور اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻣﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬
‫ﻓﻲ ﻣﻨﻬﺞ اﻟﺪﻋﻮة وا‪$‬رﺷﺎد‪.‬وأﻟﻤﺢ أن اﻟﻜﺮﺳﻲ ﺳﻴﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺣﻮل ﻣﻨﻬﺞ اﻻﻋﺘﺪال اﻟﺴﻌﻮدي‪.‬‬ ‫ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﻛﺮﻳﻤﺔ ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳﻒ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺴﻨﺔ اوﻟﻰ ﻟﻠﻜﺮﺳﻲ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪.٪١٠٠‬‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮ ﻟﻬ ــﺬه اﻟﻔﺌ ــﺔ‪ .‬وﻗﺎﻟ ــﺖ اﻟﻤﻨﺴ ــﻘﺔ ا‪$‬ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﻠﺘﻘﻰ ﻧﻮف‬
‫ﻓﻲ ﺧﻄﺘﻪ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﻠﻰ إﻗﺎﻣﺔ ﻧﺪوة ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ‬ ‫وأﻓﺎد أن اﻟﻜﺮﺳﻲ ﻳﻌﻤﻞ ﻻﺳﺘﻀﺎﻓﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫واﺳﺘﻌﺮض اﻟﻤﺸﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺮﺳﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ أن اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﺳ ــﻴﺘﻀﻤﻦ ﻋﺪة ﻣﺤ ــﺎور ﻣﻦ أﻫﻤﻬﺎ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬
‫وﺑﺮاﻣﺞ ﺛﻘﺎﻓﻴﻪ ﺗﻮﻋﻮﻳﺔ ﻣﻦ ﺧــﻼل ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎرزة ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ‪$‬ﻟﻘﺎء ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫اﻟﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺧﻄﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﺔ اوﻟﻰ واﻟﺘﻲ‬ ‫ا‪$‬داري‪ ،‬ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻋﻼﻗﺔ ﻋﻤﻞ وأﻣﻞ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ اﻟﺨﻴﺮي‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮ ًا ﻋﻠﻰ أن اﻟﻜﺮﺳﻲ ﻳﻄﻤﺢ ﻟﻼﺳﺘﻤﺮار ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﻲ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ ا‪$‬ﻣﺎم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻠﻴﻤﺎن أﺑﺎ اﻟﺨﻴﻞ‬ ‫وأﻛﺪ أن ﻫﻨﺎك ﻣﻨﺠﺰات أﺧﺮى ﺣﻘﻘﻬﺎ اﻟﻜﺮﺳﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺗــﻢ اﻧﺠﺎزﻫﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪١٠٠‬وﻣﻨﻬﺎ ﺗﺪﺷﻴﻦ اﻟﻜﺮﺳﻲ‬ ‫واﻟﺘﻄﻮﻋ ــﻲ‪ .‬إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻲ ﻋﻦ ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ أوﺿﺎع‬
‫ﺑﻨﺎء ﺷﺮاﻛﺎت ﻣﻊ ﺟﻬﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ وﺧﺎﺻﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﺳﻴﺤﺎﺿﺮ ﻋﻦ اﺳﺲ واﻟﻤﺒﺎدئ اﻟﺘﻲ ﻗﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻨﻬﺞ‬ ‫ﺳﻨﺘﻪ اوﻟﻰ ﻣﻦ أﻫﻤﻬﺎ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﺗﻔﺎﻗﻴﻪ ﺗﻌﺎون ﻣﺸﺘﺮك‬ ‫وا‪$‬ﻋﻼن ﻋﻦ ﺑﺪء اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي وﺗﻔﺼﻴﻞ ﻣﺤﺎور‬ ‫ﺷﺎﻏﻠﻲ وﺷﺎﻏﻼت اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻏﻴﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬
‫*‪gHc/¦nMy1HeGc:²%*4c}M~¥G‬‬
‫‪Ñ àîĸòĿí‬‬
‫‪őĎŌĘĿí łī‬‬
‫ﻟﺒﻌﺾ اﻗ ـﺴــﺎم اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﻜﻠﻴﺎت‬

‫”*¶‪£¥G*$c|H h0yD“|6'£‬‬
‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ‬ ‫ﻓــﺮﺣــﺔ ﺗـﺨــﺮﺟـﻬــﻢ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أن ﻫﺬه‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻌﺪواﻧﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫ُﻓﺠ ــﻊ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ‬
‫ﺣﺴ ــﻦ اﻟﺸ ــﻬﺮي أﺣ ــﺪ‬
‫ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ ﻣﻄ ــﺎر اﻟﻤﻠ ــﻚ‬
‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪوﻟﻲ ﺑﺠﺪة‬
‫ﺑﻮﻓ ــﺎة ﻋ ّﻤ ــﻪ ﻣﺴ ــﺎء أول‬
‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﻟﻤﻮاﻛﺒﺔ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪،‬‬ ‫ﻋﺒﻴﺪ اﻟﻴﻮﺑﻲ‪ :‬ﻳﺄﺗﻲ اﺣﺘﻔﺎل ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﺮﻋﺎﻳﻪ ﻟﻴﺴﺖ ﺑﻤﺴﺘﻐﺮﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﻤﻮه‬ ‫أﻣﺲ ﺑﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺧﻤﻴﺲ‬
‫واﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺳــﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪ .‬وﻫﻨﺎك‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺘﺨﺮﻳﺞ ﻫﺬه اﻟﺪﻓﻌﺔ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ .‬وﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺳﺎﻣﺔ ﻃﻴﺐ‪:‬‬ ‫ﻳﺸﺎرك ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﻂ‪ ،‬ﺑﻌ ــﺪ ﻣﻌﺎﻧ ــﺎه‬
‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﺧــﺮى اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣﻦ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ ﻣﺘﺰاﻣ ًﻨﺎ ﻣﻊ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺬي‬ ‫إن اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺮﺷﻴﺪة أوﻟــﺖ اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫اﻣ ـﻴــﺮ ﺧــﺎﻟــﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ أﻣـﻴــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻃﻮﻳﻠ ــﺔ ﻣ ــﻊ اﻟﻤ ــﺮض‪.‬‬
‫ﺗﺘﺒﻨﺎﻫﺎ اﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻗــﺪرات‬ ‫ﺗﺸﻬﺪه اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﺑﺮاﻣﺠﻬﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓــﻲ اﻟﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم ﺑﺎ‪$‬ﺳﺘﺎد‬ ‫و”اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ“ اﻟﺘ ــﻲ آﻟﻤﻬﺎ‬
‫وﻣﻬﺎرات اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫وﻫﻲ ﺗﻌﻜﻒ ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﻋﻠﻰ إﻋﺎدة ﻫﻴﻜﻠﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي‪ ،‬وﻻ ﺷﻚ أن أﻛﺜﺮ أﻧﻮاع‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻨﺒ ــﺄ ﺗﺘﻘ ــﺪم ﻟﻠﺸ ــﻬﺮي‪،‬‬
‫اﻟ ــﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ‪ ،‬وﺑــﺮاﻣــﺞ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎوﺗﺘﺒﻨﻰﻣﺸﺮوﻋﺎتﺿﺨﻤﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻣﺮدودًا ﻫﻮ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ‬ ‫ﺑـﺠــﺪة ﺳﺒﻌﺔ آﻻف ﻃــﺎﻟــﺐ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫وﻛﺎﻓ ــﺔ أﺳ ــﺮة اﻟﻔﻘﻴ ــﺪ‬
‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ‪ ،‬واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻃﻤﻮﺣﺔ ﺑﺪءًا ﻣﻦ اﻻﻋﺘﻤﺎد اﻛﺎدﻳﻤﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬وﻣﺠﺎﻻت‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻓﺮﺣﺘﻬﻢ ﺑﺘﺨﺮﺟﻬﻢ‬ ‫ﺑﺒﺎﻟ ــﻎ اﻟﻌ ــﺰاء‪ ،‬وﺻ ــﺎدق‬
‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪،‬وﻏﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ درﺟ ــﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ا‪$‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺑﻜﻞ ﺿﺮوﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ وإﻧ ـﻬــﺎﺋ ـﻬــﻢ ﻟﻠﻤﺮاﺣﻞ‬ ‫اﻟﻤﻮاﺳ ــﺎة ﻓﻲ ﻣﺼﺎﺑﻬﻢ‪،‬‬
‫وﻓـ ــﻲ ﻫـ ــﺬا اﻟـ ـﻴ ــﻮم اﻟ ـ ــﺬي ﻳﻌﺪ‬ ‫اﻟـﺠــﻮدة اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﻟﺮﻓﻊ ﻛﻔﺎءة اداء‬ ‫وأﺿـ ـ ــﺎف‪ :‬إن ﺟــﺎﻣ ـﻌــﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫اﻟﺪراﺳﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﺘﻲ اﻟﺘﺤﻘﻮا ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺳ ــﺎﺋﻠﺔ ا( ﻟ ــﻪ اﻟﺮﺣﻤ ــﺔ‬
‫ﻋﻼﻣﺔ ﺑﺎرزة ﻓﻲ ﺣﻴﺎة ﺧﺮﻳﺠﻴﻨﺎ ﻓﺈﻧﻪ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟــﺬي ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﺧﺬت ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻘﻬﺎ ا‪$‬ﺳﻬﺎم‬ ‫ﻓﻲ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎت واﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس‬ ‫واﻟﻤﻐﻔ ــﺮة‪ ،‬وﻟﺬوﻳ ــﻪ‬
‫ﻳﺴﻌﺪﻧﻲ أن أﻫﻨﺌﻬﻢ ﺑﺎﻧﻀﻤﺎﻣﻬﻢ إﻟﻰ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻛﻠﻴﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬واﻟﺬي ﻳﻨﻌﻜﺲ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺠﻮن اﺛﻨﺎء ﺗﺴﻠﻤﻬﻢ اوراق اﻟﺘﺨﺮج‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫واﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ واﻟﺪﻛﺘﻮراة ﺑﻌﺪ أن أﻧﻬﻰ‬ ‫اﻟﺼﺒ ــﺮ واﻟﺴ ــﻠﻮان‪.‬‬
‫ﻗﺎﻓﻠﺔ اﻟﻌﻤﻞ وأدﻋﻮﻫﻢ إﻟﻰ ﺑﺬل اﻟﻌﻄﺎء‬ ‫ﺑﺪوره ﻋﻠﻰ ﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﺨﺮﻳﺞ وﺗﺰوﻳﺪه‬ ‫اﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻜﻞ ﻟﻪ ﺑﺼﻤﺔ واﺿﺤﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻲ زودﺗﻬﻢ ﺑﻬﺎ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔواﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔواﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔاﻟﻤﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﺗﺄﻫﻴﻞ وﺗﺨﺮﻳﺞ ﻛــﻮادر وﻃﻨﻴﺔ ﺷﺎﺑّﺔ‬ ‫اﻟﻄﻼب اﻟﻤﻘﺮرات اﻟﺘﻲ ﻳﺪرﺳﻮﻧﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺘﻘﺒ ــﻞ أﺳ ــﺮة اﻟﻔﻘﻴ ــﺪ‬
‫واﻟﺠﻬﺪ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ وﻃﻨﻨﺎ‪ ،‬وﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌﺎرف واﻟـﻤـﻬــﺎرات‪ ،‬ﻟﻴﺘﻮاءم ﻣﻊ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‪ ،‬ﺑــﺪءًا ﻣﻦ ا‪$‬دارة اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ووﺟــﻪ اﻟﺸﻜﺮ ﻟﺼﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫ﻓﻲﻫﺬهاﻟﻜﻮﻛﺒﺔاﻟﻤﺘﻤﻴﺰةﻣﻦﺧﺮﻳﺠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻛﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‪.‬‬ ‫اﻟﻌ ــﺰاء ﻋﻠ ــﻰ ﺟ ــﻮال رﻗﻢ‬
‫ﻃﻤﻮﺣﺎت وآﻣــﺎل وﻻة أﻣﺮﻧﺎ‪،‬ﺣﻔﻈﻬﻢ‬ ‫ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫وﻣ ـ ــﺮو ًرا ﺑــﺄﻋـﻀــﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣـﻴــﺮ ﺧــﺎﻟــﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ أﻣﻴﺮ‬ ‫إﻟﻰ آﻓﺎق اﻟﻌﻤﻞ وا‪$‬ﻧﺘﺎج‪ ،‬ﻟﻴﺴﻬﻤﻮا ﻓﻲ‬ ‫ﻳﻌﺪ دﻓﻌﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻟﺘﻌﻀﻴﺪ ﺧﻄﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻋﺒﺮ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫‪ ٠٥٥٦٦٣٠٣٦٨‬ﻣﺤﻤ ــﺪ‪،‬‬
‫ا(‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ وﻓــﺮوا ﻛﻞ ﺳﺒﻞ وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫وﻗ ــﺎل‪ :‬ﺣــﺮﺻــﺖ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ووﺻﻮ ًﻟﺎ إﻟﻰ ﻛﻞ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻋﻠﻰ رﻋﺎﻳﺘﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺗﺨﺼﺼﺎﺗﻬﻢ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫وﺑ ـﺨــﺎﺻــﺔ ﺧ ـﻄــﻂ ﺗـﻨـﻤـﻴــﺔ اﻟــﻤــﻮارد‬ ‫أﺳﺎﻣﺔ ﺑﻦ ﺻــﺎدق ﻃﻴﺐ ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻪ‬ ‫أو ‪) .٠٥٣٥٣٠٤٦٥٦‬إﻧﺎ‬
‫اﻟﻨﺠﺎح واﻟﺘﻔﻮق ﺑﻨﺎء ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫اﻻﻫـﺘـﻤــﺎم ﺑﺄﺑﻨﺎﺋﻬﺎ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻦ إدارﻳﻴﻦ وﻓﻨﻴﻴﻦ وﻣﺸﺮﻓﻴﻦ‪.‬‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻤﺔﻟﺤﻔﻞاﻟﺘﺨﺮج‪،‬وﻟﻜﻞﻣﻦﺳﺎﻫﻢ‬ ‫ا‪$‬ﺳﻬﺎم ﻓﻲ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ واﻟﻮﻃﻦ‬ ‫اﻟـﺒـﺸــﺮﻳــﺔ‪ .‬وﻫ ــﺎ ﻫــﻲ ﺟــﺎﻣـﻌــﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ ﻣﻦ ﺳﻤﻮ أﻣﻴﺮ‬ ‫( وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن(‪.‬‬
‫اﻟﻐﺎﻟﻲ ﻋﻠﻰ ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﺧﻼل ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إﻋﺎدة اﻟﻬﻴﻜﻠﺔ اﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ ‫وﻗــﺎل وﻛﻴﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻠﺸﺆون‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺸﻮار اﻟﺘﺮﺑﻮي اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻤﻌﺎرف واﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺗـﻘــﺪم ﻋـﺼــﺎرة ﺧﺒﺮاﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﺑﻨﺎﺋﻪ اﻟﻄﻼب‬
‫‪ õîŔŀĄŃ‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬
‫‪£¥|G*4*y9&*y~q+£dGcM$*£+&²*£<4*{H‬‬
‫‪Jy)c|1¨M£-K‬‬
‫‪łŌŀŔěîĄŃ ĎŃĉō łŌīčíĐŃ ıĎÿō łŋčîñá ņĳĉ ĒŔńĈĿí ľŔē‬‬
‫ﻣﺰارع ﻳﺸﻴﺮ إﻟﻰ ﻣﺰرﻋﺘﻪ اﻟﻤﺘﻀﺮرة‬
‫ﻋ ــﻦ واﻟ ــﺪي ﻓﺄﻧ ــﺎ ﻟﺴ ــﺖ ﻣﻤ ــﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﺸﺮي ‪ -‬اﺑﻮاء‬
‫ﻳﺘﻘﺎﺿﻮن اﻟﻀﻤ ــﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬
‫وﻣﻬﻨﺘ ــﻲ اﻟﺰراﻋ ــﺔ ﻓﺠ ــﺎءت‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﺸ ــﻤﺎل اﻟﺸ ــﺮﻗﻲ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺴ ــﻴﻮل ودﻣﺮت ﻛﻞ ﺷ ــﻲء ﺑﻤﺎ‬ ‫راﺑ ــﻎ وﻋﻠ ــﻰ ﺑﻌ ــﺪ ‪ ٦٥‬ﻛ ــﻢ ﻳﻘ ــﻊ‬
‫ﻓﻲ ذﻟ ــﻚ اﻟﻤﺤﺎﺻﻴ ــﻞ واﻋﻼف‬ ‫اﻟﻮادي اﻟﺨﺼﻴﺐ وادي اﺑﻮاء‪،‬‬
‫وﻗﻨ ــﻮات اﻟﻤﻴ ــﺎه وﻻ ﻳﻤﻜﻨﻨ ــﻲ‬ ‫ﺳ ــﻠﺔ اﻟﻐ ــﺬاء اﻛﺜﺮ ﺷ ــﻬﺮة ﺑﻴﻦ‬
‫اﻟﺒ ــﺪء ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﻓﻘﺪ ﻓﺎت اوان‬ ‫اودﻳ ــﺔ اﻟﺤﺠﺎزﻳ ــﺔ ﺑﻮﻓ ــﺮة‬
‫وﻣ ــﺎ ﻟ ــﺪي أﻧﻔﻘﺘﻪ وﻟ ــﻢ أﺑﻖ ﻣﻨﻪ‬ ‫إﻧﺘﺎﺟﻪ ﻣﻦ اﻟﺨﻀ ــﺮوات‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬
‫ﺷﻴ ًﺌﺎ‪.‬‬ ‫ﻳﻘﻄﻨﻪ ﻧﺤﻮ ‪ ٧٥٠٠‬ﻧﺴﻤﺔ‪ ،‬ﻳﻌﻤﻞ‬
‫أﻏﻠﺒﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﺰراﻋﺔ‪ ،‬وﻳﺠﺪون ﻓﻲ‬
‫ﺗﺪﻣﻴﺮ ﺷﺒﻜﺎت اﻟﺮي‬ ‫إﺣﺪى اﻟﻤﺰارع اﻟﻤﺘﻀﺮرة ﺑﺎﻟﺴﻴﻮل‬ ‫ﻋﺎﺋﺪﻫ ــﺎ ﻣﺼ ــﺪر دﺧﻠﻬ ــﻢ وﻗﻮت‬
‫أﻃﻔﺎﻟﻬﻢ‪.‬‬
‫ﺑ ــﺪأ ﻣﺰارﻋ ــﻮ اﺑ ــﻮاء ﻣﻨﺬ‬ ‫وﻧﻔﻘ ــﺎت ﻣﺘﻌ ــﺪدة ﻓ ــﻲ ﻣﺠﻤﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ‪ ،‬وﺗﻌﺘﺒ ــﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻬﻢ‬ ‫وﻳﺮﻓﺪ وادي اﺑﻮاء رواﻓﺪ‬
‫ﺳ ــﻨﻮات وﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ ﻋﺸ ــﺮات اﻻﻟ ــﻮف‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻣﺼ ــﺪر دﺧﻠﻬ ــﻢ اﻟﻮﺣﻴ ــﺪ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻛﺜﻴ ــﺮة أﻫﻤﻬ ــﺎ وأﻛﺒﺮﻫ ــﺎ وادي‬
‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺨ ــﺰون اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﺠﻮﻓﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ اﻧﺘﺎج ﻃﻤﺎﻃﻢ وﻛﻮﺳﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﺤﻘﻖ ﻛﻔﺎﻳﺘﻬ ــﻢ اﻟﺬاﺗﻴﺔ وﻳﺆﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺨ ــﻞ ووادي اﻟﻘﺎﺣﺔ‪ .‬وﻳﻌﺎﻧﻲ‬
‫اﺳ ــﺘﺒﺪال ﻃ ــﺮق اﻟ ــﺮي ﺑﺎﻟﻐﻤ ــﺮ‬ ‫واﻻﺧﻴ ــﺮة اﻧﺘﺎﺟﻬﺎ واﻓ ــﺮ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ اﺳ ــﺮﻳﺔ وﻳﻐﻨﻴﻬﻢ‬ ‫وادي اﺑﻮاء ﻛﻞ ﻋﺎم ﻣﻦ ﻣﺸﻜﻠﺔ‬
‫ﺑﺎﻟ ــﺮي ﺑﺎﻟﺘﻨﻘﻴﻂ وﺗﻮﻓﻴﺮ ﻟﻮازم‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﺒ ــﻮادر اﻻوﻟ ــﻰ ﺗﺒﺸ ــﺮ‬ ‫ﺳ ــﺆال اﻟﻨ ــﺎس‪ ،‬إﻻ أن ﻣﺪاﻫﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﻮل اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺠﺘﺎﺣ ــﻪ ﻓﺘﺪﻣﺮ‬
‫ﻫﺬه اﻟﺸﺒﻜﺎت ﺗﻜﻠﻒ اﻟﻤﺰارﻋﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﻴ ــﺮ وﺟﻴﺮاﻧﻨ ــﺎ ﺟﻤﻴﻌﻬ ــﻢ‬ ‫اﻟﺴﻴﻮل ﻟﻤﺰارﻋﻬﻢ ﻓﻮﺗﺖ ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫ﻣﺤﺎﺻﻴﻠ ــﻪ وﺗﺠ ــﺮف ﻣﺰارﻋ ــﻪ‬
‫اﻻف اﻟﺮﻳﺎﻻت واﻟﻴﻮم اﻟﺴ ــﻴﻮل‬ ‫ﻣﺜﻠﻨ ــﺎ دﻓﻌ ــﻮا ﻣﺒﺎﻟ ــﻎ ﻃﺎﺋﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮﺳ ــﻢ اﻟﻄﻤﺎﻃ ــﻢ وأﻟﺤﻘ ــﺖ‬ ‫إﻟﻰ ﺣ ــﺪ ﺗﺤﺘﺎج ﻣﻌ ــﻪ إﻟﻰ إﻋﺎدة‬
‫دﻣ ــﺮت ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺸ ــﺒﻜﺎت وﺟﺮﻓﺖ‬ ‫أﺟﻞ ا‪$‬ﻋ ــﺪاد ﻟﻠﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﺑﻬ ــﻢ أﺿ ــﺮا ًرا ﻣﺎدﻳ ــﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﺑﻬﻢ‬ ‫ﺗﺮﺳﻴﻢ ﺣﺪودﻫﺎ وﺗﺒﻴﺎن ﻣﻌﺎﻟﻤﻬﺎ‬
‫أﺟﺰاء ﻛﺒﻴ ــﺮة وأﻧﺎﺑﻴ ــﺐ ﻋﺪﻳﺪة‬ ‫وﺟﻤﻴﻌﻬﻢ ﻛﺎﻧﻮا ﻋﻠﻰ أﻣﻞ ﺟﻨﻲ‬ ‫وأﺧﻠ ــﺖ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺎﺗﻬ ــﻢ وﻋﻄﻠ ــﺖ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻟﺬا أﺻﺒﺤﺖ اﻟﺤﺎﺟﺔ‬
‫ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺠﻌ ــﻞ اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻣﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺼ ــﻮل وﻗﺒ ــﺾ اﻟﺜﻤ ــﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ ﺣﻴﺎﺗﻬ ــﻢ اﻟﺒﺴ ــﻴﻄﺔ‬ ‫ﻣﻠﺤ ــﺔ ﻻﺗﺨﺎذ اﻟﺘﺪاﺑﻴ ــﺮ اﻟﻼزﻣﺔ‬
‫إﻟﻰ إﻳﺠﺎد اﻟﺒﺪﻳﻞ واﻟﻤﺰارع‪.‬‬ ‫إﻻ أﻧ ــﻪ وﻣ ــﻊ ﺻﺒ ــﺎح اﻟﺨﻤﻴﺲ‬ ‫وأوﻗﻌﺘﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﺪﻳﻮن‪ .‬وأﺿﺎف‬ ‫اﻟﻜﻔﻴﻠﺔ ﺑﺜﺒ ــﺎت ﺗﺮﺑﺔ ﻣﺰارع ذﻟﻚ‬
‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬ ــﺎ اﻟﺘﻘ ــﺖ‬ ‫ﺗﺒﺨ ــﺮت آﻣﺎﻟﻨ ــﺎ وﻇ ــﻞ إﻳﻤﺎﻧﻨ ــﺎ‬ ‫اﻟﻴﻮﺑ ــﻲ‪ :‬ﻣﺎ أﺣ ــﻮج اﻟﻨﺎس ﻫﻨﺎ‬ ‫اﻟﻮادي ﻣ ــﻦ اﻻﻧﺠﺮاف وﺣﻤﺎﻳﺔ‬
‫”اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ“ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺴ ــﻴﺪ‬ ‫ﺑ ــﺎ( وﺛﻘﺘﻨ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫ﻟﻮﻗﻔ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﺑﺤﺼ ــﺮ‬ ‫آﺑﺎره ﻣﻦ اﻟﺮدم‪.‬‬
‫اﻟﻤﺸﺮف ﻋﻠﻰ ﺷ ــﻌﺒﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻫﻲ اﻟﺒﻠﺴﻢ اﻟﺸ ــﺎﻓﻲ ﻟﺠﺮاﺣﻨﺎ‪.‬‬ ‫أﺿﺮارﻫ ــﻢ وﺧﺴ ــﺎﺋﺮﻫﻢ‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫وﻳﺸ ــﺘﻤﻞ وادي اﺑ ــﻮاء‬
‫ﺑﻠﺠﻨ ــﺔ ﺗﻨﻤﻴ ــﺔ اﺑ ــﻮاء اﻟ ــﺬي‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﺑﻘﻮﻟ ــﻪ‪ :‬إن اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ‬ ‫ﺗﻜﺒﺪوﻫﺎ ﺟﺮاء دﻣﺎر اﻟﻤﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٢٠٠‬ﻣﺰرﻋﺔ ﺗﺒﺪو‬
‫ﻗﺎل‪ :‬إن وادي اﺑﻮاء وا ٍد ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺰارع ﻓﻘ ــﺪت ﺧﺼﻮﺑﺘﻬﺎ‬ ‫وﻓ ــﻮات اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ ﺟ ــﺮاء اﻟﺪﻣﺎر‬ ‫ﻛﺒﺴ ــﺎط أﺧﻀ ــﺮ ﻳﻨﺘﺸ ــﺮ ﺑﻴ ــﻦ‬
‫وﻛﺜﻴﺮ اﻟﺮواﻓﺪ وﺗﻨﺘﻈﻢ ﻣﺰارﻋﻪ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻧﺤ ــﺖ اﻟﻤﻴﺎه‪ ،‬وﻧﻨﺎﺷ ــﺪ‬ ‫اﻟﺬي ﻃﺎل ﻛﻞ ﺷ ــﻲء ﻓﻲ ﺣﻘﻮﻟﻬﻢ‬ ‫ﺣﻘﻮﻟﻬ ــﺎ ﻣﺌ ــﺎت اﻟﻤﺰارﻋﻴ ــﻦ ﻣﻦ‬
‫ﻓ ــﻲ أﺷ ــﻜﺎل ﻫﻨﺪﺳ ــﻴﺔ راﺋﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻧﺤ ــﻦ ﻣﺰارﻋ ــﻲ‬ ‫اﻟﺘﻲ اﺳﺘﺪاﻧﻮا ﻣﻦ أﺟﻞ ﻓﻼﺣﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب واﻟﻤﺴ ــﻨﻴﻦ‪ ،‬ﻳﻜﺪﺣﻮن‬
‫ﺳ ــﺮﻋﺎن ﻣﺎ ﺗﺠﺘﺎﺣﻬﺎ اﻟﺴ ــﻴﻮل‬ ‫اﻻﺑ ــﻮاء ﺑﺤﺼ ــﺮ أﺿﺮارﻧ ــﺎ‬ ‫وزراﻋﺘﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ اﻟﻴﻮم أﺻﺒﺢ‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ أﺷ ــﻬﺮ ﻓ ــﻲ ﺗﺴ ــﻮﻳﺘﻬﺎ‬
‫دون ﺳ ــﺎﺑﻖ إﻧ ــﺬار ﻓﺘﺴ ــﺎوي‬ ‫وﺻ ــﺮف ﺗﻌﻮﻳﻀﺎﺗﻨ ــﺎ ﻟﻌﻠﻨ ــﺎ‬ ‫ﻣ ــﺰارع اﺑ ــﻮاء أﻛﺜ ــﺮ ﻓﻘ ــﺮا‬ ‫وﻓﻼﺣﺘﻬﺎ وﻣﺪ ﺷ ــﺒﻜﺎﺗﻬﺎ وﺗﻌﻬﺪ‬
‫ﺑﻌﻀﻬ ــﺎ ﺑﺒﻌﺾ‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ‬ ‫ﻧﺘﻤﻜ ــﻦ ﻣﻦ اﻋ ــﺎدة اﺳ ــﺘﺼﻼح‬ ‫وﺣﺎﺟ ــﺔ‪ ،‬وﻓﻲ أﻣ ــﺲ اﻻﺣﺘﻴﺎج‬ ‫ﻣﻐﺮوﺳ ــﺎﺗﻬﺎ وﻣﺰروﻋﺎﺗﻬ ــﺎ‬
‫ﺗﺘﻜ ــﺮر ﱠ‬
‫ﻛﻞ ﻋ ــﺎم‪ ،‬ﻟﺬﻟ ــﻚ ﻻﺑ ﱠﺪ ﻣﻦ‬ ‫أراﺿﻴﻨﺎ وزراﻋﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﻟﺘﻌﻮﻳﻀﻪ واﻟﻮﻗﻮف ﺑﺠﺎﻧﺒﻪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ واﻻﻫﺘﻤ ــﺎم‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬ ــﻢ‬
‫ﺣﻞ ﻋﺎﺟ ــﻞ ﻳﺤﻔ ــﻆ ﻟﻠﻤﺰارﻋﻴﻦ‬ ‫وﻳﻘﻮل ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ اﻟﺤﺴﻴﻦ‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻋﺎﺗ ــﻖ اﻟﻤﺤﻤ ــﺪي‬ ‫ﻏﺎدروﻫ ــﺎ ﻣﺴ ــﺎء ارﺑﻌﺎء وﻫﻲ‬
‫ﻣﺰارﻋﻬ ــﻢ وﻣ ــﺎ زرﻋ ــﻮه ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤﻤ ــﺪي‪ :‬ﻧﺤ ــﻦ اﻟﻤﺰارﻋ ــﻮن‬ ‫أﺣ ــﺪ اﻟﻤﺰارﻋﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺤ ــﺮة‬ ‫ﻣﺤﻤﻠ ــﺔ ﺑﺜﻤﺎرﻫﺎ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻋﺎدوا‬
‫ﻣﺤﺎﺻﻴ ــﻞ‪ ،‬وﺳ ــﺒﻖ أن ﺗ ــﻢ‬ ‫ﻗ ــﺪ زرﻋﻨ ــﺎ ﻣﺤﺎﺻﻴﻠﻨ ــﺎ ﻛﺎﻟﻌﺎدة‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ إن اﻟﺴ ــﻴﻮل أﻟﺤﻘ ــﺖ‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ ﺻﺒ ــﺎح اﻟﺨﻤﻴﺲ وﺟﺪوﻫﺎ‬
‫ﻃﺮح ﻓﻜﺮة إﻧﺸ ــﺎء ﺳ ــﺪ ﻟﻮادي‬ ‫وﻓﻲ ﻣﻮﻋﺪﻫﺎ وأﻫﻤﻬﺎ اﻟﺒﻨﺪورة‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺰارﻋﻴ ــﻦ ﺧﺴ ــﺎﺋﺮ ﻓﺎدﺣ ــﺔ‬ ‫ﻣﻐﻤ ــﻮرة ﺑﺎﻟﻤﻴ ــﺎه ﻣﻄﻤ ــﻮرة‬
‫اﺑ ــﻮاء‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ ﺛﺒ ــﺖ ﻓﺸ ــﻠﻬﺎ‬ ‫واﻟﻜﻮﺳ ــﺔ وﺑﻌﺾ اﻟﺨﻀﺮوات‬ ‫ﻓﺪﻓﻨ ــﺖ ﻋ ــﺪدًا ﻛﺒﻴـ ـ ًﺮا ﺟـ ـﺪًا ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺑﻄﻤﻲ اﻟﺴﻴﻮل‪ ،‬وﺑﺠﻮارﻫﺎ ﺑﺌﺮ‬
‫اﻟﺬرﻳﻊ ﻟﻜﻮن وادي اﺑﻮاء وا ٍد‬ ‫وأﺟﺮﻧﺎ اﻟﻌﻤ ــﺎل ﺑﺄﺟﺮ‬ ‫اﺧ ــﺮى ﱠ‬ ‫ا‪k‬ﺑﺎر‪ ،‬وأﺗﻠﻔ ــﺖ ﻣﻀﺨﺎت اﻟﺮﻓﻊ‬ ‫اﻟﻤﺎء ﻣﺪﻓﻮﻧ ــﺔ واﻟﺘﺮﺑﺔ ﻣﻨﺤﻮﺗﺔ‬
‫رﺋﻴﺲ ﺗﺼﺐ ﻓﻴﻪ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ رواﻓﺪ‬ ‫ﺷ ــﻬﺮي ﻟﺮﻳﻬ ــﺎ وﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ )اﻟﻤ ــﺮاوح( ﻣﻤﺎ ﻳﺰﻳﺪ‬ ‫وﻣﺠﺮوﻓ ــﺔ‪ .‬ﻣﻤ ــﺎ أﺛ ــﺮ ﺑﺼ ــﻮرة‬
‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻴﻪ وﻟﻴﺴﺖ ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ ﺑﻞ‬ ‫واﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﺑﺸ ــﺆوﻧﻬﺎ وﻗﺒ ــﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺣﺠ ــﻢ اﻟﺨﺴ ــﺎﺋﺮ وﺗﻜﺎﻟﻴﻒ‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺰارﻋ ــﻲ اﻟ ــﻮادي‬
‫ﻋﻠ ــﻰ اﻣﺘ ــﺪادات واﺳ ــﻌﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻞ‬ ‫ﻗﻄﻒ ﺛﻤﺮﺗﻬﺎ وﺗﺴﻮﻳﻘﻬﺎ داﻫﻤﻬﺎ‬ ‫إﻋ ــﺎدة ا‪$‬ﺻ ــﻼح واﻟﺘﺄﻫﻴ ــﻞ‪،‬‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﺳﺎءت أﺣﻮاﻟﻬﻢ‪ ،‬ووﻗﻔﻮا‬
‫ﻳﻌﻘ ــﻞ أن ﻧﺒﻨﻲ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﺳ ــﺪود؟‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﻞ ﻓﺄﺻﺒﺤﺖ ﻣﺰارﻋﻨﺎ ﻗﺎﻋً ﺎ‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻋﻤﻠﺖ اﻟﺴ ــﻴﻮل ﻋﻠﻰ ﺟﺮف‬ ‫ﺣﺎﺋﺮﻳﻦ أﻣﺎم ﻣﺰارﻋﻬﻢ اﻟﻤﻨﻜﻮﺑﺔ‬
‫اﺳ ــﺘﺤﺎﻟﺔ أن ﻧﻔﻌ ــﻞ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﺻﻔﺼ ًﻔ ــﺎ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﻏﺮﻣﻨﺎه ذﻫﺐ إﻟﻰ‬ ‫وإذاﺑﺔ اﻟﺴﺪود اﻟﺘﺮاﺑﻴﺔ اﻟﻌﻘﻮم‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ اﻟﻄﺮﻗ ــﺎت اﻟﻤﺆدﻳ ــﺔ ﻟﻬ ــﺎ‬
‫أﻋﺘﻘﺪ أن ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﺔ‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ رﺟﻌ ــﺔ واﻟﻌﻤ ــﺎل ﻣﺎزاﻟ ــﻮا‬ ‫وﻧﺤﺘ ــﺖ اﻟﺘﺮﺑ ــﺔ وﻋﺮت ﺳ ــﻄﺢ‬ ‫وﻋﻼﻣ ــﺎت اﻟﺤ ــﺰن ﺗﺮﺗﺴ ــﻢ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺰراﻋﻴ ــﺔ ﻟﺪﻳﻬ ــﺎ ﺣﻠ ــﻮل ﺑﺪﻳﻠﺔ‬ ‫ﻳﻨﺘﻈ ــﺮون أﺟﺮﺗﻬ ــﻢ وإﻟ ــﻰ ا(‬ ‫اﻟﺤﻘ ــﻮل واﻗﺘﻠﻌ ــﺖ اﺷ ــﺠﺎر‬ ‫وﺟﻮﻫﻬﻢ ﺟﺮاء ﻣ ــﺎ أﺻﺎﺑﻬﺎ وﻣﺎ‬
‫ﻟﺘﺜﺒﻴ ــﺖ ﺗﺮﺑﺔ اﻟﻤﺰارع وﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﻜﻰ‪.‬‬ ‫ﺑﺜﻤﺎرﻫﺎ وﻏﻤﺮت أﺧﺮى ﺑﻤﺎﺋﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺳ ــﻴﻄﺎﻟﻬﻢ ﻣ ــﻦ ﺧﺴ ــﺎﺋﺮ ﻓﺎدﺣ ــﺔ‬
‫اﻟﻤﺤﺎﺻﻴ ــﻞ‪ ،‬وﻓ ــﻲ ذات اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫وﻣ ــﺰارع آﺧ ــﺮ ﻳﻘﻮل‪ :‬ﻗﻤﺖ‬ ‫ﻣﻤ ــﺎ أدى اﻟ ــﻰ ذﺑﻮﻟﻬ ــﺎ وﻫﻼﻛﻬﺎ‬ ‫وﺗﺮاﻛ ــﻢ ﻟﻠﺪﻳ ــﻮن‪ .‬إﻻ أﻧﻬﻢ رأوا‬
‫اﻟﺴ ــﻤﺎح ﺑﻤﺮور ﻣﻴﺎه اﻟﺴ ــﻴﻮل‬ ‫ﺑﻤ ــﺪ ﻟﻴ ــﺎت اﻟﺘﻨﻘﻴ ــﻂ ﻓ ــﻲ أرﺑﻌﺔ‬ ‫زد ﻋﻠ ــﻰ ذﻟ ــﻚ ﺗﺪﻣ ــﺮ اﻟﻤﺤﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﺣﺎدﻳ ــﺚ اﻟﻤﺴ ــﺆﻟﻴﻦ ﻋ ــﻦ‬
‫ﻧﺄﻣ ــﻞ ﻣ ــﻦ وزارة اﻟﺰراﻋ ــﺔ أن‬ ‫ﻣﺴ ــﺎرات ﻛﻞ ﻣﺴ ــﺎر ﻃﻮﻟ ــﻪ ‪٥٠‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻤ ــﺰارع رﺟ ــﻞ ﻛﺎدح ﺑﺴ ــﻴﻂ‬ ‫ﺣﺼ ــﺮ أﺿﺮارﻫ ــﻢ وﺗﻌﻮﻳﻀﻬﻢ‬
‫ﺗﻮﻟﻲ وادي اﺑﻮاء اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺘ ًﺮا ﻟﺰراﻋﺔ اﻟﺒﻨﺪورة وﻛﻠﻔﺘﻨﻲ‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﺎ ﻳﻌﻮﺿﻪ ﺧﺴ ــﺎﺋﺮه‬ ‫ﻃ ــﻮق ﻧﺠ ــﺎة‪ ،‬ﻛﺎﻧ ــﻮا ﻳﺒﺤﺜ ــﻮن‬
‫وﻟﻚ أن ﺗﺘﺨﻴﻞ أن ﺑﻠﺪة اﺑﻮاء‬ ‫واﻟﺘﺠﻬﻴ ــﺰات‬ ‫اﻟﺘﻤﺪﻳ ــﺪات‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ا( إﻻ ﺣﻜﻮﻣﺘﻨ ــﺎ اﻟﺘ ــﻰ‬ ‫ﻋﻨﻪ‪.‬‬
‫أﻛﺒﺮ ﻣﺮاﻛﺰ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ راﺑﻎ ﺗﻀﻢ‬ ‫اﻟﺸ ــﻲء اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ وﻛﺬﻟ ــﻚ أﺟﱠ ﺮت‬ ‫ﻋﻮدﺗﻨﺎ دوﻣﺎ ﺑﺠﺎﻧ ــﺐ اﻟﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“ اﺳﺘﻤﻌﺖ ﻟﺸﻜﻮى‬
‫ﺑﻴ ــﻦ ﺟﻮاﻧﺤﻬﺎ أﻛﺒ ــﺮ وادي وﻻ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﺎل وﺧﻼﻓ ــﻪ ﻓﺠ ــﺎء اﻟﺴ ــﻴﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺤﻨﺘﻪ وﻧﻜﺒﺘﻪ ﻧﺄﻣﻞ أن ﻧﺮى‬ ‫ﻣﺰارﻋ ــﻲ اﺑ ــﻮاء‪ ،‬وﻧﻘﻠ ــﺖ‬
‫ﻳﻮﺟ ــﺪ ﺑﻬﺎ ﻣﻜﺘ ــﺐ زراﻋﻲ ﻳﻘﻴﻞ‬ ‫وذﻫﺐ ﺑﺬﻟﻚ ﻛﻠﻪ وﻟﻢ ﻳﺒﻖ ﺷ ــﻴ ًﺌﺎ‬ ‫ﻟﺠ ــﺎن ﺣﺼ ــﺮ اﻻﺿ ــﺮار ودﻓ ــﻊ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﻢ ﻋﺒﺮ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع‪.‬‬
‫ﻋﺜ ــﺮة اﻟﻤﺰارﻋﻴ ــﻦ وﻳﺸ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫وأﺻﺒﺤ ــﺖ ﻣﺰرﻋﺘ ــﻲ أﺛـ ـ ًﺮا ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺘﻌﻮﻳﻀﺎت ﻋﺎﺟﻼ‪.‬‬
‫أزرﻫ ــﻢ وﻳﺘﺎﺑ ــﻊ ﻣ ــﺎ ﻳﺰرﻋﻮﻧ ــﻪ‬ ‫ﻋﻴ ــﻦ وأﻣﻠﻨ ــﺎ ﻓ ــﻲ ا( ﺛ ــﻢ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻮﺣﻴﺪ‬
‫ﻣ ــﻦ ﻣﺤﺼ ــﻮﻻت وﻳﺤﻤﻴﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺘﻨ ــﺎ ﺣﻔﻈﻬﺎ ا( أن ﺗﻌﻴﻨﻨﺎ‬ ‫ﺣﺠﻢ ا‪$‬ﻧﺘﺎج‬
‫ا‪k‬ﻓﺎت وﻳﻘﺪم ﻟﻬﻢ ا‪$‬رﺷ ــﺎدات‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺎ أﺻﺎﺑﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﻳﻘ ــﻮل ﺳ ــﻼﻣﺔ اﻟﻴﻮﺑ ــﻲ ﻣﻦ‬
‫ﻟﺬﻟ ــﻚ ﻧﺮﺟﻮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫أﻣﺎ ﺳ ــﻔﺮ ﺑﻦ ﺷ ــﻠﻴﻪ اﻟﻴﻮﺑﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ اﻟﻴﻮﺑﻲ ذﻛﺮ أﻧﻪ‬ ‫وادي اﺑ ــﻮاء‪ :‬ﺗﻮﺟ ــﺪ أﻛﺜ ــﺮ‬
‫دﻋﻢ اﻟﻤﺰارﻋﻴﻦ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫ﻓﻴﻘ ــﻮل‪ :‬أﻧ ــﺎ ﻣﻨ ــﺬ ﻧﺸ ــﺄت وأﻧ ــﺎ‬ ‫أﺧﺬ ﻳﻌﺪ ﻟﻤﻮﺳ ــﻢ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ ٢٠٠‬ﻣﺰرﻋ ــﺔ ﻳﻌﻤ ــﻞ ﺑﻬ ــﺎ‬
‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ وﻣﺤﺎﺻﻴﻠﻬﻢ‪.‬‬ ‫أﻋﻤﻞ ﻓ ــﻲ ﻣﺰرﻋﺘﻲ اﻟﺘﻲ ورﺛﺘﻬﺎ‬ ‫أرﺑﻌﺔ أﺷ ــﻬﺮ وﻇﻞ ﻳﺪﻓﻊ أﺟﻮرا‬ ‫ﻣﺌ ــﺎت اﻟﻤﺰارﻋﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ أﻫﺎﻟ ــﻲ‬
‫اﻟﻌﻢ ﻣﺴﻔﺮ ﻟﻢ ﻳﺒﻖ ﻟﻪ اﻟﺴﻴﻞ ﻣﻦ ﻣﺰرﻋﺘﻪ ﺷﻴﺌ َﺎ‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫ ‪õîŔŀĄńĿí‬‬
‫*&‪My=,y6&²NcM£6cM4G‬‬
‫*‪gHy+g¥/H§^¥ndG‬‬ ‫‪±i6,&*yH*p*y1(*Kc3cI(*yD‬‬
‫ﻣ ــﻦ أﺑﻨﺎﺋ ــﻪ ‪ .‬ﺟﺎء ذﻟ ــﻚ ﺑﻌﺪ أن‬
‫ﺑﺎﺷ ــﺮ ﻓﺮﻳﻖ اﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ ﻣﻜﻮن‬
‫ﻣ ــﻦ ‪ ٣‬ﺑﺎﺣﺜﻴ ــﻦ ﻣﻨ ــﺰل أﺳ ــﺮة‬
‫ﻋﺒﺪا( اﻟﺪﻫﺎس ‪-‬‬
‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫‪ÏH£MxHgM5*£-4*y`+‬‬
‫اﻟﻐﺮﻳ ــﻖ اﻟﻮاﻗﻌ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺎﻓﺔ‬
‫‪ ١٣‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘ ــﺮا ﻣﻦ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬
‫ﻋﻠ ــﻰ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﺴ ــﻴﻞ اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ‬
‫ﻗ ــﺮرت ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺒﺮ ﺑﻤﻜﺔ‬
‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ‪ ٣٩‬اﻟﻒ رﻳﺎل‬
‫ﺳﻨﻮﻳﺎ ﺳ ــﺮة ﻏﺮﻳﻖ اﻟﺸﺮاﺋﻊ‬
‫”‪ĊŔĬòĿí îŌĸńīō ĎìòĿí ôŋŎĳ ĶŔĠĿ ôòĬě ôńŌńĿí : “ĲëîĤĿí ŒŇĊŃ‬‬
‫اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ ‪ .‬وأﺟ ــﺮى اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻓﻲ وادي اﻟﺒﺠﻴﺪي وﻛﻴﻞ‬ ‫ﺷﻮﻳﻤﺎن اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ‪ -‬ﻇﻠﻢ‬
‫اﻟﺪراﺳ ــﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟ‪s‬ﺳ ــﺮة‬ ‫رﻗﻴ ــﺐ ﻧﺎﺻ ــﺮ ﺣﺎزم اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ‬
‫ﺑﺤﻀ ــﻮر اﻻﺑﻦ اﻛﺒ ــﺮ ﻟﻠﻔﻘﻴﺪ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻏﺮق ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ أﻣﻄﺎر ﻳﻮم‬ ‫ﺗﺤﺎول ‪ ٥‬ﻓﺮق إﻧﻘﺎذ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‬
‫وﻟﻴﺪ ‪.‬‬ ‫اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻫﻮ وﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻄﺎﺋﻒ إﺧ ــﺮاج اﻣﺮأة ﻓ ــﻲ اﻟﺜﻼﺛﻴﻦ ﻣﻦ‬
‫ﻋﻤﺮﻫ ــﺎ ﺳ ــﻘﻄﺖ ﻓ ــﻲ ﺑﺌ ــﺮ ارﺗﻮازﻳ ــﺔ ﻗﻄﺮﻫﺎ‬
‫‪ ٤٠‬ﺑﻮﺻ ــﺔ وﻋﻤﻘﻬ ــﺎ أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٥٠‬ﻣﺘ ــﺮا‬
‫‪p4c1gG,42cIgMy~¥E,2²K‬‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ ﻳﻮﻣﻴﻦ‪ ،‬وﻣ ــﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺻﻌﻮﺑ ــﺔ اﻟﻤﻬﻤﺔ‬
‫ﺿﻴ ــﻖ ﻓﻮﻫ ــﺔ اﻟﺒﺌ ــﺮ وﻋﻤﻘﻬ ــﺎ اﻟﺒﻌﻴ ــﺪ‪ ،‬إﻟ ــﻰ‬
‫*‪,^n+0yG‬‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ وﻋ ــﻮرة اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺒﻠﻴﺔ‬
‫وأرﺿﻬﺎ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺣﺮة ﺑﺮﻛﺎﻧﻴﺔ ﺣﺴﺒﻤﺎ أﻛﺪ‬
‫ﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟ ــﻮﻻدة اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة‬ ‫ﺑﺴﺎم ﺑﺎدوﻳﻼن ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‪.‬‬
‫اﻧﺘﺼ ــﺎر ﻋﺒ ــﺪا( ﺳ ــﻴﺒﻴﻪ أﻧ ــﻪ‬ ‫ﻗﺎدة اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ وﺟﺪوا ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺬي ﺳﻘﻄﺖ ﻓﻴﻪ اﻟﺴﻴﺪة‬
‫وﻗﻌﺖ اﻟﺤﺎدﺛﺔ اﻟﻐﺮﻳﺒﺔ ﻓﻲ ﻣﻘﺮ ﺷ ــﻨﻴﻒ‬
‫ﺑﺎﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﺻﻌﻮﺑ ــﺔ اﻟﺤﺎﻟ ــﺔ‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﻞ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻮﻻدة‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ أم اﻟ ــﺪوم ﺷ ــﻤﺎل ﺷ ــﺮق ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‬
‫ﻟ‪s‬ﻃﺒ ــﺎء إﻻ أن اﻟ ــﻮﻻدة ﺗﻤ ــﺖ‬ ‫واﻃﻔ ــﺎل ﺑﺠ ــﺪة ﺣﺎﻟ ــﺔ وﻻدة‬ ‫ا‪$‬ﺿﺎءة وﻋ ــﺪد ﻣﻦ اﻟﺸ ــﻴﻮﻻت واﻟﺪرﻛﺘﻼت‬ ‫ﺣﻔ ــﺮ ا‪k‬ﺑﺎر واﻟﻤﻌﺪات اﻟﺜﻘﻴﻠﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺪﻓﺎع‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻋﻨﺪ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ ﻋﺼﺮ أﻣﺲ‬
‫ﺑﻨﺠ ــﺎح ﺑﺈﺷ ــﺮاف ﻃﺒ ــﻲ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻗﻴﺼﺮﻳ ــﺔ ﻧ ــﺎدرة ﻟﻄﻔﻠ ــﺔ ﻛﺎﻣﻠ ــﺔ‬ ‫واﻟﺒﻮﻛﻠﻴﻨ ــﺎت اﻟﻐﺮاﻓ ــﻪ ﻣﻨﻬ ــﺎ واﻟﺸ ــﺎﻛﻮش )‬ ‫اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﻳﻌﻤﻠ ــﻮن ﻋﻠ ــﻰ اﺳ ــﺘﻨﺰاف اﻟﻤﻴ ــﺎه‬ ‫اﻻول‪ .‬واﺷ ــﺎر اﻟﻤﻘ ــﺪم ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ‬
‫اﻻﺳﺘﺸ ــﺎرﻳﺎت ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ‬ ‫اﻟﻨﻤ ــﻮ ﺑﺎﻟﻤﺠ ــﻲء اﻟﻤﻘﻌ ــﺪي‬ ‫اﻟﺪﻗﺎق ( وأن ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻻﻧﺘﺸ ــﺎل ﺗﺴﻴﺮ ﺗﺤﺖ‬ ‫ﺑﻮاﺳ ــﻄﺔ اﻟﻐﻄﺎﺳ ــﺎت اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ وﻓﺘﺢ ﻫﻮة‬ ‫اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ ا‪$‬ﻋﻼﻣ ــﻲ ﺑ ــﺈدارة اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ‬
‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺎﺑﻌﻦ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﺑﻨﻤﻮﻫ ــﺎ ﺧ ــﺎرج اﻟﺮﺣ ــﻢ ﺣﺘ ــﻰ‬ ‫إﺷ ــﺮاف ﻣﻴﺪاﻧ ــﻲ وﺗﻮاﺟﺪ ﻣﻦ ﻣﺪﻳ ــﺮ ا‪$‬دارة‬ ‫ﺑﺌ ــﺮ أﺧ ــﺮى ﻣﺠ ــﺎورة ﻟﻴﺘ ــﻢ ﺗﻮﺳ ــﻌﺔ اﻟﺒﺌ ــﺮ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ إﻟ ــﻰ ﺻﻌﻮﺑ ــﺔ اﻟﻤﻮﻗ ــﻒ‬
‫ام واﻟﺠﻨﻴ ــﻦ ﻣﻨﺬ ﻟﺤﻈﺔ دﺧﻮل‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﺘﺎﺳ ــﻊ وﺗﺤﺪث اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ راﻓﻊ اﻟﺸ ــﻬﺮي اﻟﺬي ﺑﺎﺷ ــﺮ‬ ‫ﻟﻴﺘﻤﻜ ــﻦ رﺟ ــﺎل ا‪$‬ﻧﻘ ــﺎذ ﻣﻦ اﻟﻨ ــﺰول إﻟﻰ ﻗﺎع‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ ﺿﻴﻖ ﻓﻮﻫﺔ اﻟﺒﺌﺮ وﻋﻤﻘﻬﺎ اﻟﺒﻌﻴﺪ ﻣﻊ‬
‫ام ﻟﻠﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ إﻟ ــﻰ أن ﺗﻤ ــﺖ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣ ــﺮة ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺤﺎدث ﻓﻲ وﻗﺖ ﻣﺒﻜﺮ ﻣﻦ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﺣﺪ‬ ‫اﻟﺒﺌﺮ ﺑﻤﻌﺪات اﻟﻐﻮص واﻛﺴ ــﺠﻴﻦ ﻻﻧﻌﺪام‬ ‫وﺟ ــﻮد ﻛﻤﻴﺎت ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻤﻴﺎه ﻓﻲ ﻗﺎع اﻟﺒﺌﺮ‬
‫اﻟﻮﻻدة وﺧﺮوج ام ﻣﻊ ﻃﻔﻠﺘﻬﺎ‬ ‫ﻛﻞ ﻋﺸ ــﺮة آﻻف ﺣﺎﻟ ــﺔ ﺣﻤ ــﻞ‪.‬‬ ‫وﺑﺤﻀ ــﻮر ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻛﺴ ــﺠﻴﻦ واﻟﺘﻬﻮﻳﺔ اﻟﺮدﺋﻴﻪ ﻓ ــﻲ ﻗﺎع اﻟﺒﺌﺮ‬ ‫اﻟ ــﺬي اﺳ ــﺘﻘﺮت ﻓﻴﻪ اﻟﻤ ــﺮأة ﻫ ــﺬا إذا أﺿﻴﻒ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺑﺼﺤﺔ ﺟﻴﺪة‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤ ــﺖ اﻟﻤﺪﻳ ــﺮة اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﻟﻠ ــﻮاء ﻋ ــﺎدل زﻣﺰﻣ ــﻲ وﺑﺈﺷ ــﺮاف‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻳﺸ ــﻜﻞ ﺧﻄ ــﺮ ًا وﺑﻌ ــﺪ ًا آﺧ ــﺮ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔ ًﺎ أن‬ ‫إﻟﻴ ــﻪ وﻋﻮرة اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﺟﺒﻠﻴﺔ‬
‫ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺳ ــﻌﺪ ﺑﻦ‬ ‫اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ اﺳ ــﺘﺨﺪم اﻟﻜﻤﺮات اﻟﺤﺮارﻳﺔ‬ ‫وأرﺿﻬ ــﺎ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺣ ــﺮة ﺑﺮﻛﺎﻧﻴﺔ‪ .‬واﺿﺎف‬
‫ﻋﺒ ــﺪا( اﻟﺘﻮﻳﺠﺮي وﻣﻌﺎﻟﻲ ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﻟﺘﺼﻮﻳ ــﺮ ﻗ ــﺎع اﻟﺒﺌ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻋﻠﻰ‪ .‬وأﻓ ــﺎد أن‬ ‫أن ‪ ٥‬ﻓ ــﺮق إﻧﻘ ــﺎذ وﻗﻮة ﺑﺸ ــﺮﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻀﺒﺎط‬
‫*¶‪¤}h|H2ch<*¤<D*£-g¥Gc‬‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام ا‪e‬ﺿﺎءة واﻟﺤﺒﺎل ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧﻘﺎذ‬
‫ﻓﻬ ــﺪ ﺑﻦ ﻣﻌﻤﺮ وﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة ﻣﻦ ﺳ ــﻤﻮ‬
‫أﻣﻴﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‪.‬‬
‫اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار اﻟﺴﺎﻋﺔ‬
‫اﻟﻤﺘﻮاﺻﻠﺔ ﻣﻊ وﺟﻮد ﺳ ــﻴﺎرات وﻣﻘﻄﻮرات‬
‫وا‪$‬ﻓ ــﺮاد ﻣﺒﺎﺷ ــﺮﻳﻦ ﻟﻠﺤ ــﺎدث ﺑﺎ‪$‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬
‫ﻋ ــﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﻬﻨﺪﺳ ــﻴﻦ واﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ ﻓﻲ أﻣﻮر‬
‫‪,xGc+c:&²*K,2²£G‬‬
‫ﻻﻓﺘ ًﺎ إﻟﻰ ﺣﺎﺟﺔ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ إﻟﻰ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻐﺮﺑﻲ ‪ -‬اﻟﻘﻨﻔﺬة‬
‫ﻫﺬا اﻟﻤﺮﻓﻖ اﻟﺤﻴﻮي اﻟﺬي ﺳﻴﻨﻬﻲ‬
‫ﻣﻌﺎﻧﺎة اﻫﺎﻟﻲ وﻳﺤﺪ ﻣﻦ ﺗﺤﻮﻳﻞ‬
‫اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺤﺮﺟﺔ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬
‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﺟﺪة ‪ .‬إﻟﻰ ذﻟﻚ ﻓﻘﺪ‬
‫واﻓﻘ ــﺖ وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫إﻧﺸﺎء ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻣﺮﺟﻌﻲ ﻟﻠﻮﻻدة‬
‫واﻃﻔ ــﺎل ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻘﻨﻔ ــﺬة‬
‫‪c ¥+&*¤<^ hGc+“gH,chD”H¤ M“g¥)*{³*”¦9cE‬‬
‫ﺛﻤ ــﻦ ﻣﺤﺎﻓ ــﻆ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻘﻨﻔ ــﺬة‬ ‫ﻳﺨ ــﺪم اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ وﺗﻮاﺑﻌﻬ ــﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺤـــﺮق او اﻟﻜﺴـــﺮ‪ ،‬إذ ﺗﺒﻴـــﻦ أن اب‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺠﻠﺴـــﺔ وﻗﺪ ﺗﺒﻴﻦ ﻟﻠﻘﺎﺿﻲ ﺻﻼح‬ ‫ﺑﺸـــﻜﻮى ﺿـــﺪ واﻟﺪﻫـــﺎ ﻓـــﻰ وﻗﺖ ﺳـــﺎﺑﻖ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ دراج _ ﻣﻜﺔ‬
‫ﻓﻀ ــﺎ ﺑﻦ ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻘﻤﻲ دﻋﻢ ورﻋﺎﻳﺔ‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ ا‪$‬ﻋﻼﻣ ــﻲ ﺑﺼﺤﺔ‬ ‫ﺿـــﺮب اﺑﻨﺘﻪ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴـــﺔ اﻟﺒﺤﺘﻪ ﻓﻘﻂ وﻟﻴﺲ‬ ‫اب وﺧﻮﻓـــﻪ ﻋﻠـــﻰ اﺑﻨﺘـــﻪ ﻣـــﻦ ﻣﺘﻐﻴـــﺮات‬ ‫ﻟﻠﺸـــﺮﻃﺔ ان أﺑﺎﻫـــﺎ ﻳﻌﻨﻔﻬـــﺎ‪ ،‬وﻗـــﺪ ﺣﺮﻗﻬﺎ‪،‬‬
‫ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫اﻟﻘﻨﻔ ــﺬة ﻋﺒ ــﺪا( ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﺒﺎدي‪:‬‬ ‫ﻋﻨﻔـــﺎ او اﻧﺘﻘﺎﻣـــﺎ ﻣـــﻦ اﺑﻨﺘـــﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﺰﻣـــﻦ ‪،‬وﻗـــﺪ اﻛﺘﻔـــﻰ ﺑﺄﺧـــﺬ اﻟﺘﻌﻬـــﺪ ﻋﻠـــﻰ‬ ‫أﻧﻬـــﻰ ﻗﺎﺿـــﻲ اﻟﻤﺤﻜﻤـــﺔ اﻟﺠﺰاﺋﻴـــﺔ وﺷـــﻬﺪت ﺟﻠﺴـــﺔ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ أﻣـــﺲ ﺣﻀﻮر‬
‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻣﻴ ــﺮ‬ ‫إن اﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ ﺟ ــﺎءت ﺑﺎﻋﺘﻤ ــﺎد‬ ‫وﻛﺎﻧـــﺖ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ واﻻدﻋﺎء اﻟﻌﺎم‬ ‫اب ﺑﻌـــﺪم ﺣـــﺮق او ﻛﺴـــﺮ اﺑﻨﺘـــﻪ وإﻓﻬﺎم‬ ‫ﺑﻤﻜـــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣـــﺔ ﻣﻠﻒ ﻓﺘﺎةﻣﻜـــﺔ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺘـــﺎة وواﻟﺪﻫﺎ إﻣـــﺎم اﻟﻘﺎﺿﻲ واﺳـــﺘﻤﻊ‬
‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﺑﺴ ــﻌﺔ ﻣﺌﺘﻲ ﺳ ــﺮﻳﺮ‬ ‫ﻃﺎﻟﺒـــﺖ ﻓﻰ ﻻﺋﺤﺔ اﻟﺪﻋﻮى ﺑﺘﻌﺰﻳـــﺮ اب‪.‬‬ ‫اﻟﻘﺎﺿﻲ اب أن اﻟﺘﺄدﻳـــﺐ ﻟﻼﺑﻨﺎءﻻﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﻌﻤـــﺮ اﻟﺜﺎﻣﻨـــﺔ ﻋﺸـــﺮ ﻋﺎﻣـــﺎ اﻟﺘـــﻰ ﺗﻘﺪﻣﺖ ﻟﻠﻄﺮﻓﻴـــﻦ ‪.‬‬
‫”*¶^‪,^/y}G¡-*^HMKyh|M“Ã‬‬
‫‪|H&*K&*Hj4x0“2c84&²*”K‬‬
‫‪ĎĻČ÷ ùĉíŎă śō ..ôĴŔĴć čîĤŃŗí:őōíĊÿ‬‬
‫ﻫﺘ ــﺎن أﺑ ــﻮ ﻋﻈﻤ ــﺔ ‪-‬ﺳ ــﻌﺪ‬
‫اﻟﻌﻨﻴﻨ ــﻲ ‪ .‬ﺟ ــﺪة ‪ -‬ﺗﺼﻮﻳ ــﺮ‪:‬‬
‫ﻋﺒﺪا( آل ﻣﺤﺴﻦ‬
‫ﻫﻄﻠ ــﺖ أﻣﻄ ــﺎر ﺧﻔﻴﻔ ــﺔ‬

‫وﻣﺘﻮﺳﻄﺔ وﻣﺘﻔﺮﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ‬
‫أﺣﻴﺎء ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ﻓﻲ اﻟﺴﺎﻋﺎت‬
‫اوﻟ ــﻰ ﻣﻦ ﻇﻬ ــﺮ أﻣ ــﺲ‪ ..‬وراﻓﻖ‬
‫اﻣﻄ ــﺎر أﺗﺮﺑﺔ ﻣﺜ ــﺎرة أﺛﺮت ﻋﻠﻰ‬
‫ﻣ ــﺪى اﻟﺮؤﻳ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﺮﻳ ــﺎح‬
‫اﻟﻬﺎﺑﻄ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻋ ــﺎدة ﻣ ــﺎ ﺗﺮاﻓ ــﻖ‬
‫اﻟﺴﺤﺎب ‪.‬‬
‫وﻣﻦ ﺟﻬ ــﺔ أﺧﺮى أﻋﻠﻦ ﺟﻬﺎز‬
‫ﻟﻌﺐ ﻓﻲ أﺟﻮاء اﻟﻤﻄﺮ‬ ‫ﻃﻼب اﻟﻤﺴﺎﺋﻲ ﻳﺒﺘﻠﻮن ﻣﻦ أﻣﻄﺎر أﻣﺲ‬ ‫اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة‬
‫اﻟﻤﺒﻠﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫أﺣﺪﻫ ــﺎ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻟﻜﻴﺒﻞ ﻓ ــﻲ ﺻﺮاف‬ ‫‪ ٥‬ﻋﺼ ــﺮ ًا ‪ ,‬وﻣﺎ زاﻟ ــﺖ اﻻﺣﺘﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﻳﺘﺎﺑ ــﻊ ﺗﻘﺎرﻳ ــﺮ‬ ‫واﻟﺼﺒﺎح اﻟﺒﺎﻛﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺗﺤﺪ‬ ‫وﺗﻜ ــﻮن اﻟﻐﺒ ــﺎر‪ .‬وذﻛﺮ ﻣﻴ ــﺮه أن‬ ‫ﺟﺎﻫﺰﻳﺘ ــﻪ اﻟﻜﺎﻣﻠ ــﺔ ﻟﻤﻮاﺟ ــﻪ أي‬
‫• راﻓ ــﻖ ﻫﻄ ــﻮل اﻣﻄ ــﺎر‬ ‫آﻟ ــﻲ ﺟﻨﻮب ﺟﺪة وأﻟﻤ ــﺢ ﺟﺪاوي‬ ‫واردة ﺣﺘ ــﻰ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ‪ ١١‬ﻣﺴ ــﺎ ًء‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟ‪s‬رﺻﺎد وﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺪى اﻟﺮؤﻳﺔ اﻻﻓﻘﻴﺔ‪ ..‬وﺗﺰداد‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺘﺤﺬﻳ ــﺮ اﻟﺪواﺋﺮ‬ ‫ﺗﺪاﻋﻴ ــﺎت ﻟ‪s‬ﻣﻄﺎر وذﻟﻚ ﺑﻨﻘﻞ ﻋﺪد‬
‫ازدﺣﺎم ﻓﻲ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻤﺮورﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫أن اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺄﻫﺐ‬ ‫ﺣﺴﺐ آﺧﺮ ﺗﺤﺪﻳﺜﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺌﻴﺔ أو ًﻻ وﺑﺄول‬ ‫ﺟﺪة اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻋﺒﺪا( ﺟﺪاوي أﺷﺎر‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺮﻃﻮﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺷﻤﺎل‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻗﺒﻞ ﻫﻄﻮل‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌ ــﺪات اﻟﺜﻘﻴﻠ ــﺔ واﻟﺰوارق‬
‫ﺑﻌﺾ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺟﺪة‬ ‫واﺳ ــﺘﻨﻔﺎر ﻛﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ‬ ‫وذﻛ ــﺮ ﺟ ــﺪاوي أن اﻣﻄ ــﺎر‬ ‫وﻛﺎن أول ﺗﺤﺬﻳﺮاﺗﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ‬ ‫إﻟﻰ أن اﻣﻄ ــﺎر اﻟﺘﻲ ﻫﻄﻠﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ واﻟﻤﺮﺗﻔﻌ ــﺎت اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫"أﻣﻄﺎر اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ "ﺑﻴﻮم ‪ ،‬وﻣﺎ زاﻟﺖ‬ ‫اﻟﻤﻄﺎﻃﻴﺔ إﻟﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺷ ــﺮق ﺟﺪة‬
‫• ﺑﻌ ــﺪ أﻣﻄ ــﺎر اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﺤﻮاث اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﻨﺘﺞ ﻋﻦ اﻣﻄﺎر‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻫﻄﻠﺖ ﻛﺎﻧﺖ ﺧﻔﻴﻔﺔ ﻧﻮﻋ ًﺎ ﻣﺎ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ‪ ١,٣٠‬ﻇﻬ ــﺮ ًا وﺣﺘﻰ اﻟـ ‪٣‬‬ ‫ﺟ ــﺪة أﻣ ــﺲ ﺧﻔﻴﻔ ــﺔ وﻟ ــﻢ ﻳﺤ ــﺪث‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻣﻊ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﺘﻜﻮن اﻟﻀﺒﺎب‬ ‫ﺗﺘﺎﺑﻊ اﻟﺘﻄﻮرات أو ًﻻ ﺑﺄول ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﻴ ــﻦ أن ﺣﺮﻛﺘ ــﻲ اﻟﻤﻼﺣ ــﺔ‬
‫ﻗﺎﻣﺖ اﻣﺎﻧﺔ ﺑﺴ ــﺤﺐ اﻟﻤﻴﺎه ﻣﻦ‬ ‫‪ ،‬ﻻ ﻗﺪر ا( ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻨﻮب واﻟﻮﺳ ــﻂ واﻟﺸﺮق‬ ‫ﻋﺼ ــﺮ ًا ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟـ ــ‪ ٣‬ﻋﺼﺮا وﺣﺘﻰ‬ ‫ﺷ ــﻲء ﻳﺬﻛﺮ ﺑﺴ ــﺒﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫـ ـ ًﺎ أن‬ ‫ﺧ ــﻼل ﺳ ــﺎﻋﺎت اﻟﻠﻴ ــﻞ اﻟﻤﺘﺄﺧ ــﺮ‬ ‫وذﻛ ــﺮ أﻧ ــﻪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗ ــﻊ أن‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ واﻟﺠﻮﻳﺔ ﻟﻢ ﺗﺘﺄﺛﺮ ﻣﻄﻠﻘ ًﺎ‬
‫اﻟﺸ ــﻮارع إﻻ أن اﻟﻮﺿﻊ ﻋﺎد إﻟﻰ‬ ‫وﺟﺰء ﻣﻦ ﺷ ــﻤﺎل ﺟ ــﺪة ‪ ،‬واﻟﺪﻓﺎع‬ ‫ﻳﻤﺘ ــﺪ اﻟﺤﺰام اﻟﺴ ــﺤﺎﺑﻲ ﻣﻦ ﻏﺮب‬ ‫ﺑﺎﻣﻄﺎر اﻟﻤﺘﻔﺮﻗﺔ اﻟﺘﻲ ﻫﻄﻠﺖ ‪.‬‬
‫ﻣﺎ ﻫﻮ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ‪.‬‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪات ﻣﻦ اﻟﻤﻴﺪان‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻗﺎم ﺑﻨﻘ ــﻞ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻌﺪات‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺣﺘﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺷﻤﺎل ﺷﺮق‬ ‫ﻧﺎﺋ ــﺐ ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة اﻟﺘﺤﻠﻴ ــﻞ‬
‫• ﻋ ــﺪد ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻮاﺋ ــﻞ‬ ‫اﻟﺜﻘﻴﻠ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻗﺴ ــﻢ ﺷ ــﺮق ﺟ ــﺪة‪،‬‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣ ــﺮور ًا ﺑﻤﻨﻄﻘﺘ ــﻲ ﺣﺎﺋﻞ‬ ‫واﻟﺘﻮﻗﻌ ــﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬
‫ﺗﻮﺟﻬ ــﻮا ﻟﻠﺒﺤ ــﺮ ﻣﻨﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﻋﺎد‬ ‫• رﻣﻰ واﻳﺖ ﺻﺮف ﺻﺤﻲ‬ ‫ﺗﺤﺴﺒ ًﺎ ﻟﻬﻄﻮل أﻣﻄﺎر ‪ .‬وﺗﺴﻄﻴﻊ‬ ‫واﻟﻘﺼﻴﻢ‪ ،‬وﻻ زاﻟﺖ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻣﻬﻴﺄة‬ ‫ﻟ‪s‬رﺻ ــﺎد وﺣﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﺒﺌﻴﺔ ﺣﺴ ــﻦ‬
‫وﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ أﻛﻤﻞ ﻣﻦ ﻃﺮﻳﻘﻪ‬ ‫ﺣﻤﻮﻟﺘ ــﻪ ﻓﻲ رﻛ ــﻦ ﻗﺼﻲ ﻣﻦ أﺣﺪ‬ ‫اﻟﻮﺻ ــﻮل ﻟﻠﻤﻮﻗ ــﻊ ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ دون‬ ‫ﻟﻬﻄﻮل أﻣﻄﺎر ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‪.‬‬ ‫ﻣﻴﺮه ﺑﻴﻦ أن اﻟﺴ ــﺤﺐ دﺧﻠﺖ إﻟﻰ‬
‫• راﻓﻖ ﻫﻄﻮل اﻣﻄﺎر ﻋﺪد‬ ‫اﻟﺸ ــﻮارع ﻣﻐﺘﻨﻤ ــﺎ ﺑﺬﻟ ــﻚ وﺟﻮد‬ ‫اﻟﺤﺎﺟ ــﺔ ﻟﻠﺘﺄﺧﻴ ــﺮ ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﺮﺑﻜﺔ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻈﻬﺮ اﻟﺴﺤﺐ اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟﺪة ﻣﻦ ﺟﻬ ــﺔ اﻟﺠﻨﻮب‬
‫ﻣﻦ اﻟﺤﻮادث اﻟﻤﺮورﻳﺔ اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﺮاﻛ ــﺪة ﻓ ــﻲ اراﺿ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮورﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻗ ــﺪ ﺗﺤ ــﺪث ﻟ ــﻮ‬ ‫واﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺮﺗﻔﻌ ــﺎت‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﺨﻤ ــﺮة وﻣﻦ ﺛﻢ‬
‫اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز ‪ ٧‬ﺣﻮادث‬ ‫اﻟﻔﻀﺎء ﺟﺮاء اﻣﻄﺎر ‪.‬‬ ‫ﻫﻄﻠﺖ أﻣﻄﺎر ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴ ــﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻧﺘﻘﻠﺖ إﻟﻰ ﺑﺎﻗﻲ أﺟﺰاء اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪،‬‬
‫• ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ ﺟﻨﻮب ﺟﺪة أﻛﺜﺮ‬ ‫• اﻏﺘﻨ ــﻢ اﻃﻔ ــﺎل ﻓﺮﺻ ــﺔ‬ ‫وﻋ ــﻦ آﺛ ــﺎر اﻣﻄ ــﺎر اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻓﺘﺮة ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﻈﻬﻴﺮة ﺗﺘﺨﻠﻠﻬﺎ ﺧﻼﻳﺎ‬ ‫ﻣﻨﻮﻫ ًﺎ ان ﻫﻨﺎك ﺑﻌﻀ ًﺎ ﻣﻦ اﺗﺮﺑﺔ‬
‫ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺟﺪة ﺗﺄﺛﺮ ًا ‪.‬‬ ‫ﻫﻄﻮل اﻣﻄ ــﺎر وﻗﺎﻣﻮا ﺑﺈﺧﺮاج‬ ‫ﻫﻄﻠ ــﺖ أﻣ ــﺲ ﺑﻴ ــﻦ ﺟ ــﺪاوي أن‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴﺤﺐ اﻟﺮﻛﺎﻣﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺜ ــﺎرة وذﻟ ــﻚ ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﺮﻳ ــﺎح‬
‫• ﻋﺪد ﺑﺴﻴﻂ ﻣﻦ اﻻﻟﺘﻤﺎﺳﺎت‬ ‫دراﺟﺎﺗﻬ ــﻢ اﻟﻬﻮاﺋﻴ ــﺔ واﻟﻠﻌﺐ ﺑﻬﺎ‬ ‫اﺛ ــﺎر ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺘﻤﺎﺳ ــﺎت ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺎت اﻟﺒﺎﺣﺔ وﺗﻨﺸ ــﻂ اﻟﺮﻳﺎح‬ ‫اﻟﻬﺎﺑﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮاﻓﻖ اﻟﺴﺤﺎب ﻋﺎدة‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﺑﺴﺒﺐ اﻣﻄﺎر ‪.‬‬ ‫ﺗﺤ ــﺖ اﻟﻤﻄ ــﺮ وﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﻮارع‬ ‫ﺑﺴ ــﻴﻄﺔ ﺑﺎﺷ ــﺮﻫﺎ اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫أﻣﻄﺎر اﻟﺴﺎﻋﺔ ﺗﻐﺮق أﺣﻴﺎء ﺟﺪة‬ ‫اﻟﺴ ــﻄﺤﻴﺔ ﻋﻠﻰ أﺟﺰاء ﻣﻦ وﺳ ــﻂ‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﺮؤوﻳﺔ‬
‫‪,^n+y|¶*¦T~HK¦/TKyHÆF&*^0&*£6‬‬ ‫‪gEKy|Hg/*42K,4c¥6d9‬‬
‫‪g©g+£HK‬‬
‫اﻟﻜﺒﺘﺎﺟ ــﻮن واﻟﺤﺸ ــﻴﺶ اﻟﻤﺨ ــﺪر‪،‬‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﺑﻮﺿ ــﻊ اﻟﻤﺸ ــﺘﺒﻪ‬ ‫ﻣ ــﺰوّ رة‪ ،‬وﺗﻤ ّﻜﻨ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻏﻀ ــﻮن أﻳﺎم‬ ‫ﺟﺰاء اﻟﻤﻄﻴﺮي ـ ﺟﺪة‬ ‫اﻟﻤﻴﺪان‪.‬‬ ‫ﺣﺎﺗﻢ اﻟﻌﻤﻴﺮي ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬
‫ﻛﻤ ــﺎ ﺗ ــﻢ ﺿﺒ ــﻂ اﻣﺮأﺗﻴ ــﻦ ﻛﺎﻧﺘ ــﺎ‬ ‫ﺑ ــﻪ ﺗﺤ ــﺖ اﻟﻤﺮاﻗﺒ ــﺔ ﻟﻌ ــﺪة اﺷ ــﻬﺮ ﺗﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻓﺘ ــﺢ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺼﺎﻧ ــﻊ ﻓﻲ آن‬ ‫وأﻫﺎﺑﺖ اﻟﺪورﻳﺎت اﻣﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‬
‫ﺑﺮﻓﻘﺘ ــﻪ إﺣﺪاﻫﻤ ــﺎ أﺛﻴﻮﺑﻴﺔ واﺧﺮى‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ رﺻ ــﺪ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﺗﺤﺮﻛﺎﺗﻪ ﺑﺪﻗﺔ‪،‬‬ ‫واﺣ ــﺪ وﻓ ــﻲ أﺣﻴ ــﺎء ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﻟﻴﺘﻤﻜﻦ‬ ‫ﻗﺒﻀ ــﺖ ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻣ ــﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف‬ ‫ﺑﺎ‪$‬ﺧ ــﻮة أﺻﺤ ــﺎب اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت ﺑﻌﺪم ﺗ ــﺮك ﻣﺮﻛﺒﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﺗﻤ ّﻜﻨﺖ اﻟﺪورﻳﺎت اﻣﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‬
‫أﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻌ ــﺪ إﻛﺘﻤ ــﺎل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت وﻣﻌﺮﻓ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﻮزﻳﻊ ﺑﻀﺎﻋﺘﻪ ﻓ ــﻲ ﻧﻄﺎق أﻛﺒﺮ‪،‬‬ ‫واﻟﻨﻬ ــﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‬ ‫ﻓﻲ وﺿﻊ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ واﻟﻨ ــﺰول ﻟﻠﻤﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﻨﺼ ــﺮم ﻣ ــﻦ ﺿﺒﻂ ‪ ٤٥٢٥‬ﺳ ــﻴﺎرة‬
‫و أﺷ ــﺎر اﻟﻤﺼ ــﺪر إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ‬ ‫ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴ ــﻞ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑ ــﺔ‪ ،‬ﺗ ــﻢ‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﻤﺴ ــﺎﻋﺪة ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﺛﻴﻮﺑﻴﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أﺣ ــﺪ اﻛﺒ ــﺮ ﻣﺮوّ ﺟ ــﻲ وﻣﺼﻨﻌﻲ‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ رأت ﺿﺮورة اﻟﺘﻌﺎون ﻣ ــﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻣﻨﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ودراﺟﺔ ﻧﺎرﻳﺔ‪ ،‬وﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ﻣﺴﺮوﻗﺔ وﻣﻄﻠﻮﺑﺔ‬
‫ﺗ ــﻢ إﺗ ــﻼف ﻛﻤﻴ ــﺔ اﻟﻌ ــﺮق اﻟﻤﺴ ــﻜﺮ‬ ‫اﻟﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠﻴ ــﻪ وﻣﻌﺎوﻧﻴ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل‬ ‫واﻟﻴﻤﻨﻴﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﻌﻤﻠ ــﻮن ﻟﺪﻳ ــﻪ‬ ‫اﻟﺨﻤ ــﻮر واﻟﻤﺴ ــﻜﺮات ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺸ ــﺄن‪ .‬وأوﺿ ــﺢ اﻟﻨﺎﻃﻖ ا‪$‬ﻋﻼﻣﻲ ﺑﺸ ــﺮﻃﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ‪١٤٤٤‬ﺳ ــﻴﺎرة ﻣﺴ ــﺮوﻗﺔ‪ ،‬و‪ ٢٩٢٩‬ﺳﻴﺎرة‬
‫اﻟﻤﻀﺒﻮﻃ ــﺔ وﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺼﺎﻧﻊ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﻤﻴ ــﻦ ﻣﺤﻜ ــﻢ ﺣﻴﺚ ﺗﻢ اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣﻌﻪ‬ ‫ﺑﺮواﺗ ــﺐﻣﻐﺮﻳ ــﺔ‪.‬‬ ‫وﻫ ــﻮواﻓ ــﺪﻳﻤﻨ ــﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﺮاﺋﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻣﻄﻠﻮﺑ ــﺔ‪ ،‬و‪ ١٥٠‬دراﺟ ــﺔ ﻣﺴ ــﺮوﻗﺔ‪ ،‬وﺳ ــﻴﺎرﺗﻴﻦ‬
‫ﻛﺎن ﻳﺪﻳﺮﻫ ــﺎ‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﺛ ــﻢ رﻓ ــﻊ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﺮاء ﻛﻤﻴ ــﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺮق‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻣﺼﺪر ﻓ ــﻲ ﻫﻴﺌﺔ اﻣﺮ‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻗﺪ ﺗﻠﻘﺖ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﻴﻤ ــﺎن ﺑﺄﻧ ــﻪ ﺗ ــﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﺑﺸ ــﺄن اﻟﺴ ــﻴﺎرات‬ ‫ﻣﻄﻠﻮﺑﺘﻴ ــﻦ أﻣﻨ ًّﻴ ــﺎ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗ ــﻢ ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ اﻟﺒﻼﻏ ــﺎت‬
‫ﻣﻔﺼﻞ ﻋﻦ اﻟﻤﻘﺒﻮض ﻋﻠﻴﻪ وأﻧﺸﻄﺘﻪ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻜﺮ‪ ،‬وﺑﻌ ــﺪ اﻟﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻋﺜ ــﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌ ــﺮوف واﻟﻨﻬ ــﻲ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻨﻜ ــﺮ أن‬ ‫ﻋﻦ ﺗﻨﻘ ــﻞ اﻟﻮاﻓﺪ اﻟﻴﻤﻨ ــﻲ ﺑﻴﻦ أﺣﻴﺎء‬ ‫واﻟﺪراﺟ ــﺎت اﻟﻨﺎرﻳ ــﺔ وﻓ ــﻖ اﻧﻈﻤﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳ ــﻠﻤﺖ‬ ‫واﻟﺘﻌﺎﻣﻴ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﻗِﺒﻞ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻴﺪان ﺑﺸ ــﻜﻞ‬
‫ا‪$‬ﺟﺮاﻣﻴ ــﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺤﻮزﺗ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻤﻴ ــﺎت ﻣ ــﻦ ﺣﺒ ــﻮب‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺑﻌ ــﺪ اﻟﺘﺄﻛ ــﺪ ﻣﻦ ﺻﺤﺔ‬ ‫ﺟ ــﺪة ﺑﻬﻮﻳ ــﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ وإﻗﺎﻣ ــﺎت‬ ‫ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﻟﺠﻬﺎت اﻻﺧﺘﺼﺎص‪.‬‬ ‫ﺟﺪّي ﻣﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺠﻬﻮد اﻟﻜﺜﻴﺮة اﻟﺘﻲ ﻳﺒﺬﻟﻮﻧﻬﺎ ﻓﻲ‬
‫ ‪ŁĊĸ÷ õîĻĎė‬‬ ‫‪îÒ ğîĴĈŇí ĎüĻŗí‬‬ ‫‪îÒ īîĴ÷čí ĎüĻŗí‬‬ ‫‪ŁîĬĿí ĎėŎńĿí‬‬
‫‪£,¢‬‬ ‫‪ŊŃîŌ÷ £, ‬‬ ‫‪àîńŇ‬‬ ‫‪ ,‬‬
‫‪čîĤŃĎœŎĤøĿĝōĎī‬‬
‫‬ ‫‪ ôĄĴě‬‬ ‫‪õîœĎĸĿí‬‬
‫‪£,¢‬‬
‫‪£,‬‬
‫‪łŔĜĸĿí £,‬‬
‫‪ĉîĄ÷í £,‬‬ ‫‪ôļŀńńĿí‬‬
‫‪ĎŔļĄĿí‬‬ ‫‪,‬‬
‫*‪4²K2¸(*g¥|¥IKÎ&²*gGcG**^h6*4c6&*,2cM{+2^ Mcnh6²‬‬
‫”‪ôĿîńĬĿí ŁíĊĸøēí ľÿæœ ŒļŇśĎŔĔĿí ðŇîĀĿí :“ŁíĊĸøēŜĿ ôŔňģŎĿí‬‬
‫إﻃﺎر ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺘﻬﺎ ﺗﺠﺎه ﺗﻤﻠﻴﻚ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ ﺳﻠﻴﻬﻢ‪ -‬ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻨﺎﻧﻲ‬
‫ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت واﻟﺤﻘﺎﺋ ــﻖ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ‬ ‫‪ -‬ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫ﺑﺎﻻﺳ ــﺘﻘﺪام وأﺳﻌﺎره وﻣﺎ ﻳﺴﺘﺠﺪ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ‬
‫إﺟ ــﺮاءات ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﻮ ّد ا‪$‬ﻓﺎدة ﺑﺄﻧﻪ وﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫أﻛﺪت ﻣﻜﺎﺗﺐ اﺳﺘﻘﺪام ﻓﻲ ﺟﺪة أﻣﺲ أن‬
‫ﻟﺒﻌﺾ ا‪$‬ﺟﺮاءات اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﺿﻐﻂ وإﺻﺮار ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻟﺘﺴ ــﺮﻳﻊ‬
‫اﻻﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻴﺔ ﺟﺎﻛﺮﺗﺎ ﻓﺈن ﻫﻨﺎك ﺗﺄﺧﺮا ﻓﻲ‬ ‫وﺻ ــﻮل اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ اﻻﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻴﺔ ‪ ،‬ﻗﺪ‬
‫وﺻﻮل اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻻﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻴﺔ وﻫﻮ ﻣﺎ ﺣﺪا‬ ‫ﻳﺘﻴ ــﺢ اﻟﻔﺮﺻ ــﺔ ﻟﺮﻓﻊ اﻻﺳ ــﻌﺎر ﻣ ــﻦ اﻟﺠﺎﻧﺐ‬
‫ﺑﺴﻤﺎﺳ ــﺮة اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﻓ ــﻲ ﺟﺎﻛﺮﺗ ــﺎ ﻟﻤﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫اﻻﻧﺪوﻧﻴﺴﻲ ‪.‬‬
‫رﻓﻊ اﺳﻌﺎر ﻣﺮة أﺧﺮى ‪.‬‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻣﺎ ﻗﺪ ﻳﺆدي ﻟﺰﻳﺎدة اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬
‫وﻧﺼﺤ ــﺖ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﺑﻌﺪم‬ ‫اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻲ ﺳ ــﺮﻋﺔ اﻻﺳﺘﻘﺪام دون ﺻﺒﺮ ﻋﻠﻰ‬
‫اﺳ ــﺘﺼﺪار ﺗﺄﺷ ــﻴﺮات ﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻴﺎ ﺧﻼل‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺪام اﻟﺨﺎدﻣ ــﺔ ﻣ ــﻊ ﻣﺮاﻋ ــﺎة ان اﻟﺠﺎﻧﺐ‬
‫ﻫ ــﺬه اﻟﻔﺘ ــﺮة ودﻋﺘﻬ ــﻢ ﻟﻼﻧﺘﺒ ــﺎه ﻟﺒﻌ ــﺾ‬ ‫اﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻲ أﻛ ــﺪ ﻋ ــﺪم ﺗﻮﻓ ــﺮ اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﻜﺎﺗ ــﺐ ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﺮﺧﺼ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻄﻠ ــﺐ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻔﺘﺮة ﻧﺘﻴﺠﺔ إﻋﺘﻘﺎدات ﺗﺆﺧﺮ ﺳ ــﻔﺮﻫﻢ‬
‫أﺗﻌﺎﺑﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺤﺠﺔ ﺳﺮﻋﺔ‬ ‫إﺿﺎﻓ ــﺔ ﻟﻜﻠﻔﺔ ﻏﺮاﻣﺔ اﻟﺘﺄﺧﻴ ــﺮ اﻟﺘﻲ ﻓﺮﺿﺘﻬﺎ‬
‫إﻧﻬﺎء اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت‪.‬‬ ‫وزارة اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ ﻣﻤﺎ ﻳﺴ ــﺒﺐ رﻓﻊ‬
‫وﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﺳ ــﺒﻖ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ‪.‬‬
‫وان وﻗﻌﺘﻬ ــﺎ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺳ ــﺘﻘﺪام‬ ‫و أﻛﺪ ﻳﺤﻴﻲ ﻣﻘﺒﻮل رﺋﻴﺲ رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ‬
‫ﻣﻊ اﺗﺤ ــﺎد اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﺴ ــﺮﻳﻼﻧﻜﻲ واﻟﺮاﻣﻴﺔ‬ ‫ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻻﺳ ــﺘﻘﺪام ان اﻟﻀﻐ ــﻮط ﻛﺒﻴﺮة ﺟﺪا‬
‫إﻟ ــﻰ ﺧﻔ ــﺾ اﺳ ــﺘﻘﺪام اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴ ــﺔ‬ ‫)أرﺷﻴﻔﻴﺔ(‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺪام ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﺒﺪﻳﻠﺔ ﻳﺤﻞ أزﻣﺔ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ‬ ‫وﻋﺪد اﻟﺘﺄﺷ ــﻴﺮات اﻟﻤﺮﺳﻠﺔ ﺿﺨﻢ وإﻟﻰ ا‪k‬ن‬
‫اﻟﺴ ــﺮﻳﻼﻧﻜﻴﺔ ﻣﻦ ‪ ٨٥٠٠‬رﻳ ــﺎل إﻟﻰ ‪٥٥٠٠‬‬ ‫ﻟﻼﺳ ــﺘﻘﺪام أﻧﻪ ﻧﻈ ــﺮا ﻟﺒﻌ ــﺾ اﻻﺟﺮاءات‬ ‫ﻳﺘﻮاﺻﻞ ﻋﻠﻰ اﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺎ دون إﻳﺠﺎد ﺑﻠﺪ آﺧﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ ﻛﺸ ــﻒ أﺣ ــﺪ ﻣ ــﻼك ﻣﻜﺎﺗﺐ‬ ‫إﻟ ــﻰ ‪١٤٣٢/٤/٣٠‬ﻫـ وﻋﻤﻞ ﺧﻄ ــﺎب ‪$‬ﻣﺎرة‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﺘﻢ إرﺳ ــﺎل اﻟﺨﺎدﻣﺎت وﻫ ــﺬا اﻟﻀﻐﻂ ﻗﺪ‬
‫رﻳ ــﺎل واﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎن ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻔﺘ ــﺮض أن ﻳﺒﺪأ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻻﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ‬ ‫ﻳﺨﻔﻒ ﻣﻦ اﻟﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﺪوﻟﺔ وﻳﻜﻮن ذا‬ ‫ا‪$‬ﺳ ــﺘﻘﺪام ”رﻓ ــﺾ ذﻛ ــﺮ اﺳ ــﻤﻪ“ ان ﺑﻌ ــﺾ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻟﺘﻌﻴﻴﻦ ﻗﺴ ــﻢ ﺧﺎص‬ ‫ﻳﺴﺒﺐ ارﺗﻔﺎﻋﺎ ﻓﻲ اﺳﻌﺎر ﻗﺪ ﻳﺘﻤﻜﻦ ﺣﻮاﻟﻰ‬
‫ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ ﺑﻨﻮدﻫ ــﺎ ﻓ ــﻲ ‪١٤٣١/١٠/١‬ﻫ ـ ـ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗ ــﻊ ان ﻳﻜ ــﻮن ﻫﻨ ــﺎك ﺗﺄﺧﻴ ــﺮ ﻓﻲ‬ ‫أﻫﻤﻴ ــﺔ ﻛﺈﺛﻴﻮﺑﻴﺎ وﺑﻨﻐﻼدﻳ ــﺶ اﻟﻠﺘﻴﻦ اﻗﻔﻠﺘﺎ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻳﺴ ــﺘﻌﺠﻠﻮن إﺣﻀﺎر اﻟﺨﺎدﻣﺎت‬ ‫ﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ اﻟﺤﻘﻮﻗﻴﺔ‬ ‫‪ ٪١٠‬ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻓﻘ ــﻂ ﺗﺤﻤﻠ ــﻪ‪ ،‬إﻻ ان‬
‫‪،‬أوﺿﺤ ــﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑ ــﺄن اﻻﺗﻔ ــﺎق ﻟﻢ ﻳﻄﺒﻖ‬ ‫وﺻ ــﻮل اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ اﻻﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻴﺔ اﻟﻤﺘﻌﺎﻗ ــﺪ‬ ‫ﻣ ًﻌ ــﺎ ‪.‬وﺣﺚ ﻋﻠﻰ ﻋ ــﺪم اﻟﻌﺠﻠﺔ ﻓﻲ اﺳ ــﺘﻘﺪام‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺬﻫﺎب ﺑﻨﻔﺴ ــﻪ دون إﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ ‪.‬‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻟﻦ ﻳﻘﺒﻞ ﺑﺰﻳﺎدة اﺳ ــﻌﺎر‪.‬‬
‫ﺑﺴ ــﺒﺐ وﺟ ــﻮد ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﻌﺎﻟﻘ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫اﻟﺨﺎدﻣ ــﺎت ﺣﺘ ــﻰ ﻻ ﻳﻌﻮد ذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺴ ــﻠﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻜﺎﺗ ــﺐ اﻻﺳ ــﺘﻘﺪام وﻫ ــﻮ ﻣﺎ ﺟﻌ ــﻞ اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ‬ ‫وذﻛ ــﺮ أن اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع اﺧﻴ ــﺮ أوﺻ ــﻰ‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺎ ان ﻋﺪدا ﻛﺒﻴﺮا ﻣﻦ اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ ﻟﻢ ﺗﺮﺳ ــﻞ‬
‫ﺑﻴ ــﻦ اﺗﺤ ــﺎد اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﺴ ــﺮﻳﻼﻧﻜﻲ وﺑﻌﺾ‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﻘﺪام‪ :‬ان ﺗﻠ ــﻚ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل رﻓ ــﻊ اﺳ ــﻌﺎر ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻻﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺔ ﺗﺮﻓﻊ أﺳﻌﺎرﻫﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﺪأ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺑﻤﺨﺎﻃﺒﺔ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻻﺳﺘﻘﺪام ﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﺳﻌﺎر‬ ‫اﻟﺨﺎدﻣ ــﺎت ﻣﻨﺬ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬وﻣﺎ زال‬
‫اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﺔ ﻫﻨ ــﺎك وﻗ ــﺪ ﻃﻠﺒ ــﺖ‬ ‫اﻻﺟ ــﺮاءات ﻓﺘﺤﺖ اﻟﻤﺠﺎل اﻣﺎم ﺳﻤﺎﺳ ــﺮة‬ ‫اﻟﻀﻐ ــﻮط اﻟﺘﻲ ﻳﻮاﺟﻬﻬ ــﺎ اﺻﺤﺎب اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﺻﺤ ــﺎب اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻻﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻲ ﺑﻌﺪم‬ ‫ﺣﺠ ــﻢ اﻟﻄﻠﺐ ﻳﺰداد‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ ان ﺗﺮاﺟﻊ‬
‫اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﺴ ــﺮﻳﻼﻧﻜﻴﺔ ﺗﺄﺟﻴﻞ ﺳ ــﺮﻳﺎﻧﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﻟﺮﻓﻊ اﻻﺳﻌﺎر ﻣﺮة أﺧﺮى وﻋﻠﻴﻪ ﻓﺈن‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻬﺪﻓﻮن إﻟﻰ اﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ ﺗﻜﻠﻔﺔ اﺳﺘﻘﺪام‬ ‫ا‪$‬ﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﺘﻲ اﻋﺘﻤﺪﺗﻬﺎ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﺰاﻳﺪة ﺑﺎﺳﻌﺎر واﻻﻟﺘﺰام ﻋﻨﺪ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻟﻌﻘﺪ‬ ‫ﻃﻠﺒﺎت اﻻﺳﺘﻘﺪام ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ ان ﻳﻌﻴﺪ ﺿﺒﻂ‬
‫ﺣﺘ ــﻰ ﺷ ــﻬﺮ ﺻﻔ ــﺮ ﻟﺤﻴ ــﻦ إﻋ ــﺎدة ﺗﻮﻗﻴ ــﻊ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺗﻨﺒّﻪ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﺑﺎن اﻻﺳﺘﻘﺪام ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺎدﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﺳﺒﺐ ﻓﻲ ﺿﺮر ﻋﻠﻰ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ورﻓﻊ اﺳﻌﺎر‬ ‫وأن ﺗﻜ ــﻮن اﻟﻤ ــﺪة ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ إﻟﻰ ﺳ ــﺘﺔ أﺷ ــﻬﺮ‬ ‫وﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‪.‬‬
‫اﻻﺗﻔ ــﺎق ﻣﻊ اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ وﻋﻠﻴﻪ ﻓﺈن‬ ‫اﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻴﺎ ﺳﻴﺘﺄﺧﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﺘﺄﺷﻴﺮات‬ ‫إﻟ ــﻰ ‪ ٥٩٠٠‬دوﻻر ‪ ،‬اي ﺑﺰﻳﺎدة ‪ ١٤٠٠‬دوﻻر‬ ‫وﻣﺨﺎﻃﺒﺔ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺳﺘﻘﺪام ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫وأوﺿﺢ أﻧ ــﻪ ﺗﻢ ﺧﻼل اﺟﺘﻤ ــﺎع ﻣﻜﺎﺗﺐ‬
‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﺗ ــﻮ ّد ﺗﻨﺒﻴﻪ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﺬﻟﻚ وﺳ ــﻮف‬ ‫اﻟﻤﻮﺟ ــﻮدة ﺣﺎﻟﻴﺎ ً ﻫﻨﺎك إﻟﻰ ﺷ ــﻬﺮ ﺟﻤﺎدى‬ ‫*إﺟﺮاءات ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻘﻴﻤ ــﺔ اﻟﻤﺘﻔ ــﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ وﺗﻮﻗﻴﻊ اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻘﺪام‪ ،‬ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ رﻓ ــﻊ ﺗﻮﺻﻴ ــﺔ إﻟ ــﻰ‬
‫ﺗﻘ ــﻮم ﻻﺣﻘـ ـ ًﺎ ﺑﺈﺣﺎﻃﺘﻬ ــﻢ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺘﻢ ﻓ ــﻲ ﻫﺬا‬ ‫اوﻟﻰ ﺗﻘﺮﻳﺒ ًﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﻗﺮت ‪٤٥٠٠‬دوﻻر‪.‬‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻻ ﺗﻠﺘﺰم ﺑﻬﺎ واﻟﺮﻓﻊ ﻟﻮزارة اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻌﺪم‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺈﻋﻔ ــﺎء ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻻﺳ ــﺘﻘﺪام ﻣﻦ‬
‫اﻟﺨﺼﻮص‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺘ ــﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻓﻲ ﺑﻴ ــﺎن ﻟﻬﺎ‪ :‬أﻧﻪ وﻓﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ أﺧﺮى ﻛﺸﻔﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫وأﺷ ــﺎر ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﻜﺘﺐ إﻟﻰ إن اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫دﻓﻊ ﻏﺮاﻣﺔ ﺗﺄﺧﻴﺮ ﻟﻠﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﻤﻠﺘﺰﻣﺔ ‪.‬‬ ‫ﻏﺮاﻣ ــﺎت اﻟﺘﺄﺧﻴﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳ ــﺦ ‪١٤٣١/٦/١‬ﻫـ‬
‫*‪fc7¥;£-KeM4^hGg¥Ec-‬‬
‫‪£D*^6±g+c7K‬‬
‫*‪g¥/ËG*j*Î7&chG*4*^8(c+$^dG*j^<K“g0c¥|G*”ÅyG*^dG‬‬
‫إﻟ ــﻰ اﻟﺮاﻏﺒﻴﻦ ﺑﺎﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺑﻬ ــﺪف اﺗﺎﺣ ــﺔ اﻟﻔﺮﺻ ــﺔ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣ ــﻊ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ‬ ‫واﺋﻞ وﻫﻴﺐ ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫ﺑﺴﺎم ﺑﺎدوﻳﻼن ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫اﻟﺼﺤﻲ ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع‬ ‫ﻟﻠﻤﺮاﻛ ــﺰ اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺘﻮاﺟ ــﺪ‬ ‫واﻟﻌﻼﺟﻴﺔ ﻧﻈ ًﺮا ن ﻫﻨﺎك ﺣﺎﺟﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ ﻣﺜ ــﻞ وزارات اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ‪،‬‬
‫ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻣﻦ اﻫ ــﻢ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋ ــﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬ ــﺎ اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺸﺂت اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ان‬ ‫واﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺼﺤﺔ ﻟﻠﺒﺪء ﻓﻲ إﺻﺪار‬ ‫ﻗ ــﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳ ــﺎﻣﻲ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ‬
‫وﻗﻊ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺠﺪة ﻣﻊ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﺒﺎن ﺳﺪاﻓﻜﻮ‬ ‫ﺳ ــﺘﻌﻤﻞ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﺧ ــﻼل اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬واﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺗﻮﺟﻬًﺎ ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫اﻟﺘﺄﺷ ــﻴﺮات اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ ﻓﻲ أﻗﺮب ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ‬
‫اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻣﺸ ــﺮوع ﻟﺘﺪرﻳﺐ ‪ ٢٠٠‬ﺷﺎب وﺷﺎﺑﺔ وﺗﻮﻇﻴﻒ ﻋﺪد ﻣﻨﻬﻢ وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺒﻘﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ‪ ٢٠١١‬ﻧﻈـ ـ ًﺮا ﻧ ــﻪ ﺳﻴﺴ ــﻬﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﺠﺎرب اﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﺑﻌ ــﺪ ﺗﻘﻴﻴ ــﻢ ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ‫ﻣﻤﻜﻨ ــﺔ ﺧﺎﺻ ــﺔ ان ﻫﻨ ــﺎك اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺒﺜﻘﺔ ﻋﻦ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻐﺮف اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬
‫إﻟﻰ اﻟﺴﻮق‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﻜﺘﺐ ﻗﺼﻲ ﻓﻼﻟﻲ وﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ ا‪$‬دارة‬ ‫إﻟﻰ ﺣ ــﺪ ﻛﺒﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﻤﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟﻔﻨﺪﻗ ــﻲ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺗﻌﺎﻗ ــﺪوا ﻣﻊ ﺷ ــﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ اﻟﺼﺤﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫اﻟﺤﺎﻻت اﻟﻤﺮﺿﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﻤﺠﺎورة‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟـ)اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ( إن‬
‫واﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻓﻲ ﺷﺮﻛﺔ ﺳﺪاﻓﻜﻮ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا( اﻟﻨﺼﺎر‪.‬‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ اﺿﺎﻓﺔ إﻟ ــﻰ اﻳﺠﺎد‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﻻدارة وﺗﺸ ــﻐﻴﻞ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺷ ــﺄﻧﻪ زﻳﺎدة اﻟﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت‬ ‫ﻣﺜﻞ‪ :‬اﻟﺴﻮدان‪ ،‬وﻣﺼﺮ واﻟﻴﻤﻦ وﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﻋﻘ ــﺪت ﺗﺴ ــﻌﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋ ــﺎت ﻣﻊ‬
‫أﻛ ــﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑﺠﺪة ﻗﺼﻲ ﻓﻼﻟﻲ أن اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫ﺑﺪاﺋﻞ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﺗﺪار ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ اﻻﻣﺮ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﺔ ﺣﺎﻟ ًﻴ ــﺎ‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﺎﻧ ــﻲ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟ ــﺪول اﻻﻓﺮﻳﻘﻴﺔ‪ ..‬وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ ﻣﻦ اﻟﺪول‬ ‫ﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ‬
‫ﺳ ــﺘﺮﻓﻊ ﻣﻦ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺮاﻏﺒﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‪ ،‬وﺳﺘﺨﻔﺾ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪،‬‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﺷﺮﻛﺎت ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ ــﺬي أدى إﻟ ــﻰ وﺟﻮد ﺑﺪاﺋ ــﻞ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻻزدﺣﺎم ﺣﻴﺚ ان دﺧﻮل اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬ ‫اﺧ ــﺮى ﺗﺮﻏ ــﺐ ﻓ ــﻲ ﺗﻠﻘ ــﻲ اﻟﻌ ــﻼج‬ ‫وا‪k‬ﺛ ــﺎر‪ ،‬وﻗﺪ اﻗﺘﻨﻌ ــﻮا ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ إﺻﺪار‬
‫ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻜﻮﻧ ــﻮن ﺑﻜﺎﻣ ــﻞ اﻛﺘﻤﺎﻟﻬ ــﻢ وﻧﻀﺠﻬ ــﻢ اﻟﻌﻤﻠ ــﻲ وﻣﺪرﻛﻴ ــﻦ ﻟﺤﻘﻮﻗﻬ ــﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ ذﻛ ــﺮ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس اﺣﻤﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﻓﻨﺎدق ذات ادارات ﻣﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬واﺧﺮى‬ ‫اﻻﺟﺎﻧ ــﺐ ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺠﺎل ﺳ ــﻴﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ اﻟﻤﻮﺟ ــﻮدة‬ ‫ﺗﺄﺷ ــﻴﺮات ﻋﻼﺟﻴﺔ ﻟﻠﺮاﻏﺒﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﻌﻼج‬
‫وواﺟﺒﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻴﺴ ــﻰ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم اﻟﺘﺮاﺧﻴ ــﺺ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺪار ﺑﺸﺮﻛﺎت ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﻮﺟ ــﻮد اﻓﻀ ــﻞ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﺪول‬
‫أوﺿﺢ ﻋﺒﺪا( اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ رﺋﻴﺲ أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﺧﺒﺮاء ا‪$‬دارة ﺑﺠﺪة أﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﻮﻗﻴﻊ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ وا‪k‬ﺛﺎر أن اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫واﺿ ــﺎف اﻟﻌﺒﺪاﻟﻜﺮﻳ ــﻢ أن اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﺤﻲ ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫واﺟﻬﺰة اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﻤﺘﻄﻮرة اﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎورة ﺑﺤﻜﻢ أن اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ‬
‫اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺠﺪة واﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﺒﺎن ﺳﺪاﻓﻜﻮ‬ ‫ﺗﻮﻟﻲ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ ﺟﻞ اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﺳ ــﺘﺘﺒﻨﻰ اﻋ ــﺪاد‬ ‫واﻟﻤﻘﻴﻤﻴ ــﻦ ﺑﻬ ــﺪف ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻓﻀ ــﻞ‬ ‫اﻟﻜﻮادر اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺪﻣﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ دول‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻧﻮﻋً ﺎ ﻣﻦ أﻧﻮاع اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ‪ ،‬وﻫﻲ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﺸ ــﺮوع ﺗﺪرﻳﺐ ‪ ١٥٠‬ﺷﺎﺑﺎ و‪ ٥٠‬ﺷﺎﺑﺔ ﻣﻦ ﻃﺎﻟﺒﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻤﻨﺘﻬﻲ‬ ‫وﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻋﺪاد اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ‬ ‫دراﺳ ــﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﺣﻮل اﺳﺘﻌﺎﻧﺔ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت ﺑﺄﻗﻞ اﺳﻌﺎر‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫ﺿﻤﻦ اﺧﺘﺼﺎﺻ ــﺎت واﻫﺘﻤﺎﻣﺎت ﻫﻴﺌﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﺧﺒﺮاء ا‪$‬دارة ﻋﻠﻰ ﻣﻬﺎرات ﻣﻌﻴﻨﺔ وﻫﻲ ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﺷ ــﺄﻧﻬﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ ﺷ ــﺄن اﻧ ــﻮاع اﺧﺮى‬ ‫اﻟﺨ ــﺎص ﺑﺎﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ووﻋ ــﺪ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﺘﺒﻨﻲ اﻗﺘﺮاح‬ ‫واوﺿ ــﺢ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻜﺮﻳ ــﻢ أن اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﻟﺘﻨﻮﻳﻊ ﻣﺼﺎدر دﺧﻞ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫ﻋﻦ ﻣﻬﺎرات ﻓﻲ )اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻖ واﻟﺒﻴﻊ واﻻﺗﺼﺎل وأﺧﻼق اﻟﻌﻤﻞ وﺧﻄﻮط ا‪$‬ﻧﺘﺎج(‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬وﺳ ــﻴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻻدارة وﺗﺸﻐﻴﻞ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫)اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ( ﻟﺤﺚ اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨﺎص ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﺎﻃﺒﺖ وزارة اﻟﺼﺤﺔ‪ ،‬واﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‪،‬‬
‫وﻟﻤﺪة ﺷﻬﺮﻳﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﺘﻮﻇﻒ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻋﺪدا ﻣﻨﻬﻢ وﺗﻘﺪم اﻟﺒﻘﻴﺔ إﻟﻰ ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮات واﻟﻤﻌ ــﺎرض‪ ..‬إﻻ أن ﻫ ــﺬا‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺣﻴﺚ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻋﺮﺿﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻗ ــﺪ ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳ ــﺘﺜﻤﺎر وﺑﻌﺪﻫ ــﺎ ﺧﺎﻃﺒ ــﺖ اﻟﻤﻘ ــﺎم‬ ‫وذﻛ ــﺮ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﻌﺒﺪاﻟﻜﺮﻳ ــﻢ أن‬
‫وﺗﻘﻮم ﻋﻠﻰ ﺗﺪرﻳﺒﻬﻢ ﻣﺘﺤﻤﻠﺔ ﻛﺎﻣﻞ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ‪.‬‬ ‫اﻣﺮ ﻣﺎ زال ﻗﻴﺪ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺪراﺳﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠ ــﺎل اﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻻدارة وﺗﺸﻐﻴﻞ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﻣﻲ ﻟﻠﺴﻤﺎح ﻟﻠﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ اﻻﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ وﻋ ــﺪوا‬
‫*´^‪¡c-f§ b£GfHbG*fMxM‬‬ ‫*&‪,^CCC/fCCCCDbCC¹fCCIbCCH‬‬ ‫*&‪,^CCC/fCCCCDbCC¹fCCIbCCH‬‬ ‫*(‪,wG*fDbp§£gG*Kf£+ÆG*,4*2‬‬

‫‪f£GbgG*f~|Eb´*rx:<-‬‬
‫ *‪¡c- ibDbp§ f±b´* ibp´ f£:b£g0°* fEbGb+ 2*^CCCCH(°* Kx~{H f~|Eb´* CC~CC6‬‬ ‫*(‪ibMÆ~{´*K2¡G*,4*2‬‬ ‫*(‪ibMÆ~{´*K2¡G*,4*2‬‬ ‫‪f£GbgG*M4b~{´*rx:<-‬‬
‫‪¡cg+ b£GfHbG*fMxM^´*x§ib~|Eb´*KibMÆ~{´*,4*2(*i*$bG*Ã^-Ki*^g~z´*£+bH‬‬ ‫*‪f£G‬‬ ‫*‪Kx~{´*~6‬‬ ‫‬
‫‪f£GbgG*f~zDb´*rx:<-‬‬ ‫‪f£GbgG*f~zDb´*£/&b-<-‬‬
‫*‪LxG*&*Ã¡-d~z0CJD*¡´*hc~zG*¡£G¤~6xG**K^G*fMbIi*$bG*Ã^gG^<¡Hx1%‬‬ ‫‪bM4‬‬ ‫*‪~|D o3¡¿ f£)*^g+°* £c²* f~64^H Kx~{H $b~{I‬‬ ‫‬
‫‪N‬‬
‫‪fMxM^´* x§ b0bc~8‬‬ ‫ ‪ f<b~zG* CCCCCCCJ CCD*¡CC´* ^CCC0&°* ¡CCM CCM4bCCCC´* qgD‬‬ ‫‪fs~zG*x~6‬‬ ‫*‪f~zDb´*~6‬‬ ‫‪f~zDb´*E4‬‬ ‫‪fs~zG*x~6‬‬ ‫*‪f~zDb´*~6‬‬ ‫‪f~zDb´*E4‬‬
‫ ‪bCCCCCCCM4 °%* fCCCCCC.ÉCCCCCC. $bCCCCCCCCCCCCCCCCCCG* $*xCCCCCCC~CCCCCCC7 fCCCCCCCC£CCCCE‬‬ ‫‪bM4‬‬ ‫*‪~|Do3¡¿f£)*^g+°*{MxExEf~64^HKx~{H$b~{I‬‬ ‫‬
‫‬ ‫‪¥yCCFxCC´*ÄCCgCCsCC´*,yCCCCCC/&*^CCCM4¡CCC-‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪CCCC´*CCCMxCCC:CCC:bCCCCCC-wCC£CCCCCC-‬‬ ‫‬
‫‪bM4‬‬ ‫*‪¡~|Do3¡¿f£)*^g+°*7xGb+ ^~7xG*f~64^HKx~{H$b~{I‬‬ ‫‬
‫´‪,^/ fDb¹ fCCIbCCH&bC+ xCCCCG* 2*¡CCC‬‬ ‫<‪2K*2¡CCCC+&* 4bCC~CC7CCHyCCMyCCCCG*^CCcCC‬‬
‫‪bM4‬‬ ‫*‪¡~|Do3¡¿f£)*^g+°*6bcG*d~7f~64^HKx~{H$b~{I‬‬ ‫‬
‫‪N*4£DGf£H‬‬ ‫‪$ÉG*ibEÉ<fGb~8£cG*bH‬‬
‫‪CJM4b´*qgDtM4b-‬‬
‫‪$ÉG*ibEÉ<fGb~8£cG*bH‬‬
‫‪CJM4b´*qgDtM4b-‬‬
‫‪bM4‬‬
‫‪bM4‬‬
‫*‪¡~|Do3¡¿f£)*^g+°*£~6¤+Í.*f~64^HKx~{H$b~{I‬‬
‫*‪¡~|D o3¡¿ f£)*^g+°* c~6 f~64^H Kx~{H $b~{I‬‬
‫‬
‫‬
‫‪i*$bCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCG*Ã^CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC-^CCCCCCCCCCCCCCCC<¡CCCCCCCCCCCCCCCCH‬‬
‫‪LxCCCcFfCC£C£CC-,&b~{CCH‬‬ ‫*‪CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCJhCCCCCCCCCCCCcCCCCCCCCCCCC~CCCCCCCCCCCCzCCCCCCCCCCCCG‬‬
‫‪fHx´*fHf§2b~74(°*K,¡<^G*KbEK&°*Kf£HÉ~6(°*¡_~{G*,4*5KxD‬‬ ‫‪fHx´*fHf§2b~74(°*K,¡<^G*KbEK&°*Kf£HÉ~6(°*¡_~{G*,4*5KxD‬‬ ‫‪CCCCCCCCCCM4bCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC´*qCCCCCCCCCCgCCCCCCCCCCDtCCCCCCCCCCCCCCCCCM4bCCCCCCCCCCCCCCCCC-K¡CCCCCCCCCCCCCCCCCCCM‬‬
‫‪fCCM2¡CC~zG*fC£+xCCG*fCC´bCC+‬‬ ‫‪f£GbgG*f~zDb´*rx:<M‬‬ ‫‪f£GbgG*f~zDb´*rx:<M‬‬ ‫*‪bN CCC0bCCCcCCC~CCC8,xCCCC~CCCC7bCCCCCCCCG*fCCCC<bCCCC~CCCCzCCCCG*CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCJ^CCCCCCCCCC0&°‬‬
‫‪w£gG*,^H‬‬ ‫‪ib~8*¡´*KKx~{G*f£E‬‬ ‫<¡**´‪f~zDb‬‬ ‫‪w£gG*,^H‬‬ ‫‪ib~8*¡´*KKx~{G*f£E‬‬ ‫<¡**´‪f~zDb‬‬
‫‪fg~6‬‬ ‫‪bCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCM4‬‬ ‫‬ ‫<‪^/b~zH £~{-K fCCDbCCCCIK fIb£~8 f£‬‬ ‫‪fg~6‬‬ ‫‪bCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCM4‬‬ ‫‬ ‫<‪^/b~zH £~{-K fCCDbCCCCIK fIb£~8 f£‬‬
‫‪¸i>}.‬‬ ‫‪*N x~7¡.É.K‬‬ ‫‪bCCCCCCCCCCCCM4fCCCCCC)bCCCCCCCCCCCC~CCCCCCzCCCCCCCCCCCC1‬‬ ‫*´‪CC+*xCC+ fCC<¡CCCCmCC‬‬ ‫‪*N x~7¡.É.K‬‬ ‫‪bCCCCCCCCCCCCM4fCCCCCC)bCCCCCCCCCCCC~CCCCCCzCCCCCCCCCCCC1‬‬ ‫*´‪,wG* fDbp§ fCC<¡CCCCmCC‬‬
‫‪CJ^0&°*M4b´*qgD^<¡H‬‬ ‫*‪CJhc~zG*i*$bG*¡cG^<¡Hx1%‬‬ ‫‪CJ^0&°*M4b´*qgD^<¡H‬‬ ‫*‪CJhc~zG*i*$bG*¡cG^<¡Hx1%‬‬
‫*´^‪*5bm+f£p~|G*¡_~{GfHbG*fMxM‬‬
‫*‪fC~|C~|sCgHi*xCCc1ebCCCg~6‬‬ ‫*´‪H,4¡~8fM4bmgG*fDxG**Æ~7*^M^~z-,2b~7H,4¡~8¡´*fM4b~6¥4bmgG*m~zG*H,4¡~8f+¡´*i*^g~z‬‬
‫‪^´*$bG*d~z0£~|-Æ~{M^´*$bG*f£EHE*¡+¤+b~9¡´*fM4b~61^G*K,bFyG*^M^~z-,2b~7‬‬
‫*´‪H,4¡~8fM4bmgG*fDxG**Æ~7*^M^~z-,2b~7H,4¡~8¡´*fM4b~6¥4bmgG*m~zG*H,4¡~8f+¡´*i*^g~z‬‬
‫‪^´*$bG*d~z0£~|-Æ~{M^´*$bG*f£EHE*¡+¤+b~9¡´*fM4b~61^G*K,bFyG*^M^~z-,2b~7‬‬ ‫‪fHbG*f~zDb´*rx:<-‬‬
‫‪f£E‬‬ ‫‪CCCM4bCCCCCC´*qCCCgCCCD‬‬ ‫*‪f£G*~6‬‬
‫‪k«HglH+nÒK(¨½+´g¥NbHH‬‬ ‫*&‪fHb<f~zDbH¯f£GbgG*M4b~{´*rx:bgc=4<-fCC0bCCcG*fCCCCCCCHfCCIbCCCH‬‬
‫*‪fs~zG‬‬
‫ ‪n¹gDDDrDDD½+ MbDDDDDDD1)+ L'+ kDDD«DDD,ÏDDDH+ ¸ ÀgDDDDD= DDDDK(¨DDDDI‬‬ ‫‬ ‫‪CJ‬‬ ‫‪x~|G ¢CCHxCC´* fH xM¡- Kx~{H‬‬
‫‪M4b´*qgD^<¡H‬‬ ‫*‪ibcG*¡cG^<¡Hx1%‬‬ ‫‪fs~zG*f£E‬‬ ‫‪Kx~{´*E4‬‬ ‫*‪Kx~{´*~6‬‬
‫‪ÕDDDlDDDDDDDDD0gDDDI L'+ §+5¨DDDDDDDDDlDDDDDDDDDG3 kDDDDDFÒDDDDDDDDDDH+ n+4‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪fCCC0bCCCcCCCGbCCC+4bCCCCCCCCCCCCCCH&°* bCCCC£CCCCHCCCMxCCC~CCC|CCC-ibCCCCCCcCCC~CCC7fCCCIbCCC£CCC~CCC8‬‬
‫*‪*5bm+¥yFx´*^D´*¢~{g~z§¤p~|G‬‬
‫ ‪g¢H+ kDDDDDD7+L kDDN¨DD,}DD. ngDD=L}DDDDDDI -5+3)+ ¸ -ÍDDD2‬‬ ‫*‪CJ^0&°‬‬ ‫*‪CJhc~zG‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪fCCC0bCCCcCCCGbCCC+fCCCMxCCCsCCC~CCC|CCCG*i*4bCCCCCC£CCCCCCCCCCCCI°*hCCC£CCCcCCCjCCC-KfCCCIbCCC£CCC~CCC8‬‬
‫*‪,x~7bG*f<b~zG‬‬ ‫‪*K^G*fMbI‬‬
‫‪=bDDDD=-5gDDDDDD=)+ -}DDDD8gDDhDDIDDDDDDDDHkDDNDDKgDDº+‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫*‪fCCC£CCCIbCCC. fCCCCCCCC0xCCCCH fCCCCCIbCCCCCH&°bCCCCC+ ·%* dCCC~CCC6bCCC0 yCCCCFxCCCCH $bCCCC~CCCC{CCCCI‬‬
‫‬ ‫‬ ‫*‪*xCCCC~CCCC7(°*KfCCC~CCC6*4^CCCG*CCCHfCC0bCCcCCGbCC+i°bCCCCCCgCCC0*fCC0bCC~CC6$bCCC~CCC{CCCI‬‬ ‫*&‪Ì~z<fCCCHfCCIbCCCH‬‬
‫‪N5g½+-5+3)+¸-Í2L'+PMI¸-3g¥8 ¥NbH£I®N‬‬ ‫*‪CJÍ.(°‬‬ ‫*‪CJ^0&°‬‬
‫ ‪O D,gDDDlDDDGLgO DDDD/bDDDD´kDDDDNDDDD«DDDDDDDDÆ)¹+kDDDDDDDDDH+¤gDDDDDDDDDD.)+‬‬
‫‪kDD‬‬ ‫*‪,x~7bG*f<b~zG‬‬ ‫‪*K^G*fMbI‬‬
‫‬ ‫‬ ‫«‪fCCCC0bCCCCcCCCCGbCCCC+fCCCCCC£CCCCCC.*ÆCCCCCCG*LxCCCCCCCCCCCCCCG*xCCCCCCM¡CCCCCCCCCCCC-KÍCCCC~CCCCzCCCC‬‬ ‫‪fIbH&°*M4b~{Hrx:<-‬‬
‫‬ ‫‪fCCCC+bCCgCCG*LxCCCCCCG*KfCCM^CCCCcCCG*KfCCCIbCCCH&ÉCCCG,4bCCCCCCCI(*KfCCCCCC~CCC84&*KfCCgCCCCCC~CC6‬‬
‫‪fs~zG*f£E‬‬ ‫‪Kx~{´*E4‬‬ ‫*‪Kx~{´*~6‬‬ ‫*‪2^G‬‬
‫‪g+c¶*^+cM*{¶*Ke-*yG*^M^hM‬‬ ‫*‪CJÍ.(°‬‬
‫*‪,x~7bG*f<b~zG‬‬
‫*‪CJ^0&°‬‬
‫‪*K^G*fMbI‬‬
‫‬
‫‬
‫‪ÌcF ¤+ fM^+ £G* fDb¹ fM^+ ¤~7xm+ fDb¹ fM^+ bE‬‬
‫‪~z0 ¤+ fM^+ ^´* fDb¹ fM^+ LxG* fDb¹ fM^+ bE‬‬
‫‪bM4‬‬ ‫«‪ fCCCCCCCC~CCCC84&°*CCC£CCCCCC©KÍCCC~CCCzCCC‬‬ ‫‬
‫‪©=g.¹+k«7LIk«.+|H+-ÕH+7}.‬‬ ‫*‪ fCCCCCCCCCCM^CCCCC´bCCCCC+ fCCCCCÂ^CCCCCCCCCCG‬‬
‫‬ ‫‪f+bgG* LxG*K ibM^cG*K fIbH&ÉG 4bH&°* b£H Mx~|-K ¡£~zG* 4b1&* $42‬‬
‫‪bM4‬‬ ‫«‪ fCCIbCCH&ÉCG CC1*^CC´* £©K Í~z‬‬ ‫‬
‫‪ÊLÏH¹+bNÍH+‬‬ ‫*‪CJ$b.ÉjG‬‬ ‫*‪CJÍ.(°‬‬
‫‬ ‫‪ÌcF ¤+ fM^+ £G* fDb¹ fM^+ ¤~7xm+ fDb¹ fM^+ bE‬‬
‫‪bM4‬‬ ‫‬ ‫*‪f££Dx- CCCFbCCCH&*K ibCCJyCCgCCCCH $bCC~CC{CCI‬‬ ‫‬
‫‬ ‫‪~z0 ¤+ fM^+ LxG* fDb¹ fM^+ ^´* fDb¹ fM^+ bE‬‬
‫‪tpositlons@gmail.com‬‬ ‫*‪,x~7bG*f<b~zG‬‬ ‫‪*K^G*fMbI‬‬
‫‬ ‫‪2bIyG*^Hb=fM^+,xm²*fM^+ *¡s´*fDb¹fM^+ ¡EfDb¹fM^+bE‬‬
‫‪bM4‬‬ ‫‬ ‫*‪b+&b+fM^+ib0b~6$b~{I‬‬ ‫‬
‫‬ ‫«‪fCCCC+bCCgCCG*ibCCCCM^CCCCCCCCcCCCCG*KfCCCCIbCCCCH&ÉCCCCGCCCCC1*^CCCCC´*CCC£CCCCCC©KÍCCC~CCCzCCC‬‬ ‫*‪CJ$bG*Ã^gG^<¡Hx1%‬‬
‫*‪CJ$b.ÉjG‬‬ ‫*‪CJÍ.(°‬‬ ‫‪CJM4b´*qgD‬‬
‫‬ ‫‪ÌcF ¤+ fM^+ £G* fDb¹ fM^+ ¤~7xm+ fDb¹ fM^+ bE‬‬
‫*‪,x~7bG*f<b~zG‬‬ ‫‪*K^G*fMbI‬‬ ‫‪fHbJf0ÉH‬‬
‫‪¡´*fM4b~6f£<bg/°*ib£H&bgG*KfM4bmgG*fDxG*K1^G*K,bFyG*,2b~7K¥4bmgG*m~zG*H,4¡~8bD4(*$bG*ibDxHib~8*¡´*KKx~{G*Hfs~zI¢<¡~|pGfIbH&°b+f£Gb´*¡_~{G*,4*2(*f/*xH£Gb+,4¡Fw´*f~zDb´*¯¡1^G*d=xMH‬‬
‫‪N‬‬
‫‪Kx~{G*bD4*Hf+bgFK‬‬‫‪bN E4ib£G*K^/¢<4b~6&°*dg-x~7&*fg~6,^´¡´*¥4b~6$bGf£Gb/(°*f£G*H<M°fc~z+¤)*^g+*¤+b~9bD4(*£~|-¶(*obg«¤gG*b<&ÉG¡´*fM4b~6£~|-,2b~7bD4(*$bG*~9‬‬
‫ ‪,xCCCC~CCCC7bCCCCcCCCCH fCCCCCCCCCCCCIbCCCCCCCCCCCCH&°* CCCCCCCH fCCCCC~CCCCCzCCCCCDbCCCCCCCCCC´* tCCCC~CCCCzCCCCI $*xCCCCCCC~CCCCCCC7‬‬
‫‪i*$bG*Ã^gG2^p´*^<¡´*^+fIbH&ÉG2xM$b<¥&*¡cEgMG¡gs´*xG*o4b1^Meb1¥&*cM°Kf~z~6'¡´*g1Kx0&°*~{Gb+¡gºx;1*2f0bcG*fHÍH&*,2b~zG,^0¢<Fi*$bG*Ã^-f~z~6'¡´*gs+fH¡gºib~8*¡´*K‬‬ ‫‪,2^CCCCpCCCC´*^CCCC£CCCC<*¡CCCC´*dCCC~CCCzCCC0ÌCCC~CCCzCCC<fCCCCCCCCHfCCCCIbCCCCH&bCCCC+$bCCCCCCCCCCCCG*Ã^CCCCCCCC-‬‬
‫‪čîòćã‬‬ ‫‪ĉîĜøķśí‬‬ ‫‬
‫‪|¥6&c-j*^nh|Hy1%*g}EcH‬‬
‫‪g¥|DchG9cMyG*{FyH‬‬
‫*&‪^¥}MKlGckG*cn¥G*c/y HrhhM¥~G*ÎH‬‬
‫ﻣﻨﺠ ــﺰات اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ﻣﻨﺬ ﺗﺄﺳﻴﺴ ــﻪ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬
‫©‪g¥0c¥|G*¡hIc‬‬
‫وﺣﺘ ــﻰ اﻧﻌﻘ ــﺎد اﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﻠﺠﻨﺔ‬
‫ﻣ ــﻦ ﺣﻴﺚ ﺗﺠﻬﻴﺰ اﻟﻤﺮﻛﺰ وإﻃﻼق‬ ‫ﻋﻘﺪ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬
‫أﻋﻤﺎﻟ ــﻪ ﻣ ــﻦ اﺗﺼ ــﺎﻻت‪ ،‬وﺗﻘﻴﻴ ــﻢ‬ ‫اﻣﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑ ــﻦ‬
‫اﻟﻘ ــﺪرة اﻟﺘﻨﺎﻓﺴ ــﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر اﻟﺨﺎص‬
‫ﻟﻠﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ووﺿ ــﻊ اﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻟﺴ ــﻤﻮ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض‬
‫وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺠﺰات اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺖ‬ ‫اﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺮﻳﺎض‬
‫وﻣﻦ أﺑﺮزﻫﺎ إﻋﺪاد ﺻﻴﻐﺔ ﻣﺒﺪﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﺎﻓﺴ ــﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺘ ــﺐ ﺳ ــﻤﻮه‬
‫‪$‬ﻃ ــﺎر اﻟﺤﻮﻛﻤ ــﺔ اﻟﺬي ﺳ ــﻴﺤﻜﻢ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋً ــﺎ ﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﺄﺳﻴﺴ ــﻴﺔ‬
‫ﻋﻤ ــﻞ اﻟﻤﺮﻛﺰ إﺿﺎﻓﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺮﻳﺎض ﻟﻠﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ‪.‬‬
‫اﺳﺎﺳ ــﻲ اﻟﺪاﺧﻠ ــﻲ ﻟﻠﻤﺮﻛ ــﺰ‬ ‫ﺣﻀﺮ اﻻﺟﺘﻤﺎع أﻣﺲ اول‬
‫واﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﻴﻌﻤﻞ ﻓﻲ‬ ‫أﻋﻀ ــﺎء اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﺄﺳﻴﺴ ــﻴﺔ ﻛ ًﻠﺎ‬
‫إﻃﺎرﻫ ــﺎ وﻛﺬﻟ ــﻚ ﺗﻌﺎﻗ ــﺪ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ‬ ‫ﻣﻦ ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴﻦ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬
‫ﻣ ــﻊ اﻻﺳﺘﺸ ــﺎري ”ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ‬ ‫اﻣﻴ ــﺮ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﻦ‬
‫ﻣﻮﻧﻴﺘﻮر“ وﻫﻲ ﺷﺮﻛﺔ اﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻋﻴ ــﺎف آل ﻣﻘ ــﺮن ووﻛﻴ ــﻞ إﻣ ــﺎرة‬
‫راﺋ ــﺪة ﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ اﻻﺳﺘﺸ ــﺎرات‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﺎﺻﺮ‬
‫اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺑﺸ ــﺄن أﻫ ــﺪاف‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟ ــﺪاود ورﺋﻴﺲ‬
‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ وﻏﺎﻳﺎﺗ ــﻪ ﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ‬
‫ا‪$‬داري وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻣ ــﺎ ﺗ ــﻢ ﺣﻴ ــﺎل‬ ‫ا‪$‬دارة ﺑﺎﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ‬ ‫أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ ﺧﻼل ﺗﺠﻮﻟﻪ ﻓﻲ ﻣﻌﺮض ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻜﻠﻴﺠﺎ‬
‫اﻟﺘﺠﻬﻴ ــﺰات اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ ﻟﻼﻧﺘﻘ ــﺎل‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس‬ ‫اﻣﺎﻧ ــﺔ‪ ،‬وﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧ ــﺎت‪ ،‬وﺗﺤﺪﻳ ــﺪ ًا رﺋﻴﺲ‬ ‫واﻃﻠ ــﻊ ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴ ــﺮ اﻟﻘﺼﻴ ــﻢ ﺧ ــﻼل ﺟﻮﻟﺘ ــﻪ‬ ‫اﻟﺤﻤﻴﺪان‪ ،‬وأﻣﻴﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ اﻟﻤﻬﻨﺪس أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﺮﻳﺪي ‪ -‬اﻟﻘﺼﻴﻢ‬
‫ﻟﻤﻘ ــﺮ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﻮاﻗﻊ ﻓ ــﻲ ﺑﺮج ‪/‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴ ــﻒ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻤﻠ ــﻚ آل‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻜﻠﻴﺠﺎ اﻟﺰﻣﻴﻞ ﻓﻬﺪ اﻟﻌﻴﻴﺮي‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ا‪$‬ﻋﻼﻣ ــﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻛﺪ ﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺴﻠﻄﺎن‪ ،‬واﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻌﻮض‬
‫ﺳ ــﻜﺎي ﺗ ــﺎورز ‪ /‬ﺑﻄﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ وﻣﺴﺘﺸ ــﺎر أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﺸﻴﺮ ًا ﺳ ــﻤﻮه إﻟﻰ أﻧﻪ ﺑﺤﺚ ﻣﻊ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫ا‪$‬ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ﻣﻨﺼ ــﻮر اﻟﻔﺮﻳ ــﺪي وﻧﺎﺋﺒﻪ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺠﺎ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻓﻬﺪ ﺑ ــﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻌﻴﻴﺮي‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ‬
‫ﻓﻬﺪ وإﻃ ــﻼق اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻮاد ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ﻣ ــﺎ ﺗ ــﻢ ﻃﺮﺣ ــﻪ ﺳ ــﺎﺑﻘ ًﺎ ﺣ ــﻮل ﺗﺨﺼﻴﺺ‬ ‫ﻏﺎﻟﺐ اﻟﺴ ــﻬﻠﻲ ﻋﻠﻰ أن اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﺑﺎﺗﺖ ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ‬ ‫ﺷ ــﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻋﺒ ــﺪ ا( ﺑﻦ ﻫﻼل‬ ‫أﻛ ــﺪ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‬
‫ﻟﻠﻤﺮﻛ ــﺰ ﻋﻠ ــﻰ اﻻﻧﺘﺮﻧ ــﺖ‪ .‬وﻗﺪ ﺗﻢ‬ ‫اﻟﻌﻮاد وﺑﺤﻀﻮر ﻛﻞ ﻣﻦ أﻣﻴﻦ ﻋﺎم‬ ‫أﻣﺎﻛﻦ وأرﻛﺎن ﺑﻴﻊ ﻣﻊ اﺳ ــﻮاق اﻟﻜﺒﻴﺮة‪ ،‬ﻟﻌﺮض‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻠﺠﻨﺔ ا‪$‬ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻟﻨﻘﻞ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪ ،‬وﻣﺪﻳ ــﺮو اﻟﺪواﺋﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ وﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﻢ اﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺑﻨﺪر ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﻠﻰ‬
‫إﻗ ــﺮار اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع ﻛﺂﺧ ــﺮ اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن‬ ‫ﻣﻨﺘﺠ ــﺎت اﺳ ــﺮ اﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻤﺖ ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ ﻣﺎ‬ ‫اﻟﺼﻮرة اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ واﻟﻤﻌﺒﺮة‪ ،‬ﻟﻤﺎ ﺗﻌﻴﺸﻪ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‪.‬‬ ‫أن ﻣﻬﺮﺟ ــﺎن اﻟﻜﻠﻴﺠ ــﺎ أﺻﺒ ــﺢ رﻗﻤ ًﺎ ﺻﻌﺒـ ـ ًﺎ وﻣﻬﻤ ًﺎ‬
‫ﺗﺄﺳﻴﺴ ــﻲ ﻟﻠﺠﻨ ــﺔ واﻟﺮﻓ ــﻊ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻘﻨﺎص وﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋﺎم‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺤ ــﺮف واﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺎت اﻟﻴﺪوﻳﺔ ا‪k‬ن‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻨ ــﻮع ﻓﻲ ﻣﻬﺮﺟﺎﻧﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻌ ــﺪد ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻗﺺ ﺳ ــﻤﻮه اﻟﺸ ــﺮﻳﻂ ﻣﻌﻠﻨـ ـ ًﺎ اﻓﺘﺘﺎح‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻬﺮﺟﺎﻧﺎت اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﺟﺴ ــﺪﺗﻪ ﻧﻮﻋﻴﺔ‬
‫ﻟﺼﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ أﻣﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﻤﻜﻠﻒ ﻧﺎﻳ ــﻒ اﻟﻔﻬﺎدي‪.‬‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ أﻛ ــﺪ أﻫﻤﻴﺘﻬ ــﺎ ﺗﻌﻤﻴ ــﻢ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻘﺎم اﻟﺴ ــﺎﻣﻲ‪،‬‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﺗﺘﺠ ــﺎوز ﻣﺤﻠﻴﺘﻬ ــﺎ‪ ،‬إﻟ ــﻰ ﻣ ــﺎ ﺗﺴ ــﺘﺤﻘﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن اﻟﺬي ﺻﺎﺣﺒﺘﻪ أﻧﺸ ــﻮدة وﻃﻨﻴﺔ ﻣﻘﺪﻣﺔ‬ ‫وﻋ ــﺪد اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔـ ـ ًﺎ أن ﻣﺜﻞ‬
‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎض رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫وﺗ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﺳ ــﺘﻌﺮاض‬ ‫وﺷ ــﺪد ﻋﻠﻴﻪ ﺳ ــﻤﻮ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺴﻮق اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ ﺑﻌﺾ اﻃﻔﺎل اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻄﻠﻌ ًﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﺗﻌﻮد ﻋﻠﻰ اﺳﺮ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ‪،‬‬
‫إدارة ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﺮﻳﺎض ﻟﻠﺘﻨﺎﻓﺴ ــﻴﺔ‬ ‫وﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ آﺧﺮ اﻟﻤﺴ ــﺘﺠﺪات ﻓﻲ‬ ‫ﺑ ــﺄن اﻟﻬﺪاﻳ ــﺎ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﺪم إﻟ ــﻰ ﺿﻴ ــﻮف اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‪،‬‬ ‫وﺑﻌﺪ أن أﻛﻤﻞ ﺳ ــﻤﻮه ﺟﻮﻟﺘﻪ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ ﻗﺎﻋﺎت‬ ‫ﺟﻨﺎح ﻫﻴﺌﺔ اﻣﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ‪،‬‬ ‫وﻳﻌﻄﻲ ﻣﺨﺮﺟ ًﺎ اﻗﺘﺼﺎدﻳ ًﺎ ﺟﻴﺪ ًا ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬
‫ﺑﺎﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻞ اﻟﻤﻘﺘ ــﺮح ﻟﻤﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﺠﺪول اﻟﺰﻣﻨﻲ ﻟﺨﻄﺔ ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ‬ ‫وإﻟﻰ ﺿﻴﻮف اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وإﻟ ــﻰ ﺿﻴﻮف اﻟﻮزارات‪،‬‬ ‫وأرﻛﺎن أرض اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن‪ ،‬اﺧﺘﺘ ــﻢ ﺟﻮﻟﺘﻪ ﻓﻲ ﻣﻘﺮ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻄﻠﻌ ًﺎ ﻣﻌ ــﺎرض اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‪ ،‬ﺛ ــﻢ‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ دﻋﺎ ﺳ ــﻤﻮه إﻟ ــﻰ دﻋ ــﻢ اﺳ ــﺮ اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ‪،‬‬
‫إدارة اﻟﻤﺮﻛﺰ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﺳ ــﺘﻌﺮﺿﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﻳﺠ ــﺐ أن ﺗﻜﻮن ﻣ ــﻦ ﺻﻨﻊ اﻳﺪي اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﻴﻤ ــﺔ اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺘﻜﺮﻳﻤﻪ ﻟﻠﺮﻋﺎة اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﺗﺠ ــﻮل واﻟﻮﻓﺪ اﻟﻤﺮاﻓﻖ ﻟﻪ ﻓﻲ ﻣﻌﺮض اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﺗﺴ ــﺘﻄﻴﻊ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻣﻌﻴﺸ ــﻲ‬
‫اﻟﺤﺮﻓﻴﻴ ــﻦ واﻟﺤﺮﻓﻴﺎت‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨ ًﺎ أن إﻣ ــﺎرة اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫واﻟﻘﻄﺎﻋﺎت واﻟﺸﺮﻛﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪاﻋﻤﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬واﺳ ــﺮ اﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺔ‪ ،‬وأﺟﻨﺤ ــﺔ اﻟﺤﺮف‬ ‫ﺟﻴ ــﺪ‪ ،‬ﻣﺒﺮز ًا اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬ ــﺎ اﻟﺪوﻟﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا‬
‫ﺑﺪأت ﻓﻲ ﻫﺬا ﻣﻨﺬ ﺳﻨﺘﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺣﻴﻨﻬ ــﺎ أﻋ ــﺮب ﺳ ــﻤﻮه ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ ﺻﺤﻔﻲ‬ ‫اﻟﻴﺪوﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻘﺪﻣـ ـ ًﺎ ﻛﺒﻴ ــﺮ اﻋﺠﺎﺑﻪ وﺗﻘﺪﻳ ــﺮه ﻟﻤﺎ ﺗﻢ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎل‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺆﺳﺴ ــﺎﺗﻬﺎ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ‬
‫‪¢c¥Gb4c:¨¥t-‬‬ ‫واﺳ ــﺘﺤﻀﺮ ﺳ ــﻤﻮه ﺧﻼل ﻟﻘﺎﺋﻪ اﻟﺼﺤﻔﻲ ﻣﺎ‬

‫ﺗﻌﻴﺸ ــﻪ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣ ــﻦ ﻧﺠﺎح ﺳ ــﻴﺎﺣﻲ واﻗﺘﺼﺎدي‬
‫ﻟﻜﺎﻓ ــﺔ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪$‬ﻋ ــﻼم اﻟﻤﺮﺋﻴﺔ واﻟﻤﻘ ــﺮوءة‪ ،‬ﻋﻦ‬
‫ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ ﺑﺎﻓﺘﺘ ــﺎح ﻣﻬﺮﺟ ــﺎن اﻟﻜﻠﻴﺠ ــﺎ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻌﺎم‪،‬‬
‫راﻓﻌ ًﺎ ﺷ ــﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳ ــﺮه ﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬
‫ﻋﺮﺿ ــﻪ وﺗﻘﺪﻳﻤ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﻣﺄﻛ ــﻮﻻت‪ ،‬أو ﻣﺼﻨﻮﻋﺎت‬
‫ﺷ ــﻌﺒﻴﺔ ﻳﺪوﻳ ــﺔ ﻣﺤﺴﻮﺳ ــﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‬
‫ﻓ ــﻲ اﻟﻀﻤ ــﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺪ ًا ﺑﺎﻟﻤﻨﺠ ــﺰات‬
‫اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺴ ــﺌﻮﻟﻲ اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل‬
‫*¶‪¥d³*gDcq©,TËq‬‬ ‫ﺗﻤﺜ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﻀﺎﻓﺔ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻟﻮﻓ ــﺪ ﻣ ــﻦ رﺟﺎل‬
‫اﻋﻤ ــﺎل واﺛﺮﻳ ــﺎء ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻗﺮﻳﺒـ ـ ًﺎ‪ ،‬ﺑﺎ‪$‬ﺿﺎﻓﺔ‬
‫إﻟ ــﻰ ﻫﺒ ــﻮط أول رﺣﻠ ــﺔ ﻃﻴ ــﺮان ﻗﺎدﻣﺔ ﻣ ــﻦ اﻣﺎرة‬
‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا( ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد‪،‬‬
‫وﺳ ــﻤﻮ وﻟﻲ ﻋﻬﺪه اﻣﻴﻦ‪ ،‬وﺳﻤﻮ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ـ‬
‫ﺑﻤﺜﺎﺑ ــﺔ اﻟﻘﻴﻤ ــﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﺘ ــﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ‪ ،‬اﻟﺬي‬
‫ﻳﻘ ــﻮم ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻗﺘﺼ ــﺎد ﻛﻞ ﻣﺠﺘﻤ ــﻊ وﻃﻨ ــﻲ‪ ،‬ﻓ ــﻲ‬
‫ﺣﻴ ــﻦ زار ﺳ ــﻤﻮه ﻣﻌ ــﺮض اﻟﺪواﺋ ــﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪،‬‬
‫أﻣﺎﻧ ــﺔ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻘﺼﻴ ــﻢ‪ ،‬أو اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ‬
‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ‪ ،‬أو اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ وا‪k‬ﺛﺎر‪،‬‬
‫أو ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧﺎت ﻓﻲ ﺑﺮﻳﺪة‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ اﺳ ــﺘﻨﻔﺮوا‬
‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﺒﺴ ــﺎم أن‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬واس‬ ‫دﺑ ــﻲ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪ ًا ﺳ ــﻤﻮه أن ﻫﺬه اﻣ ــﻮر ﺗﺜﺒﺖ اﻟﺪور‬ ‫ﺣﻔﻈﻬ ــﻢ ا( ـ ﻋﻠﻰ دﻋﻤﻬ ــﻢ اﻟﻤﺘﻮاﺻﻞ واﻟﻤﻠﻤﻮس‬ ‫واﻟﺸﺮﻛﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‪ ،‬واﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺎﺗﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ إﻗﺎﻣ ــﺔ ﻣﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‬
‫اﻟﻤﺪﻳﺮﻳ ــﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬ ــﺎ ﺑﺪأت ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻲ اﻟﺒ ــﺎرز ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻞ ﻣﺎ ﻓﻴﻪ ﺻﺎﻟﺢ إﻧﺴﺎن ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺮاﺋﻊ‪ ،‬وﺗﺠﺴﻴﺪه ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻮاﻗﻊ‪.‬‬
‫زﻳﺎدة اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻴﺔ ﻟﻤﻴﺎه‬ ‫ﺑ ــﺪأت اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻛﻮﻧﻬ ــﺎ ﺑﺎﺗ ــﺖ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻄﻠﻮﺑﺔ‪ ،‬وﺟﻬ ــﺔ ﻣﻘﺼﻮدة‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أوﺿﺢ ﺳ ــﻤﻮه أﻧ ــﻪ ﻧﻘﻞ ﺗﺠﺮﺑ ــﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ اﻃﻠﻊ ﺳﻤﻮه ﻋﻠﻰ ﻃﺮق ﻏﺰل اﻟﺼﻮف‬ ‫ﻛﺎن ذﻟ ــﻚ ﺧ ــﻼل ﺗﺪﺷ ــﻴﻦ ﺳ ــﻤﻮه ﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن‬
‫ا‪k‬ﺑ ــﺎر وذﻟ ــﻚ ﻟﻠﺘﻌﻮﻳ ــﺾ ﻋ ــﻦ‬ ‫ﻟﺘﺤﻠﻴﺔ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﻤﺎﻟﺤﺔ ﺑﺎﻟﺴﺎﺣﻞ‬ ‫ﻣﺒﻴﻨ ًﺎ ﺳ ــﻤﻮه أﻧﻪ ﻳﻨﺘﻈﺮ ﻣﻦ وﻓﺪ رﺟﺎل اﻋﻤﺎل أن‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﻢ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ‪ ،‬ﺧﻼل ﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫وﺻﺒﻐ ــﻪ‪ ،‬وﺻﻨﺎﻋ ــﺔ اﻟﺴ ــﺪو‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﻗﺎﻋ ــﺔ اﻟﺤ ــﺮف‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺠ ــﺎ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ،‬ﻣﺴ ــﺎء أول أﻣﺲ ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﻠﻚ‬
‫اﻻﻧﺨﻔ ــﺎض اﻟﻄﺎرئ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﺘﺨﻔﻴﺾ ﻛﻤﻴﺎت اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫ﻳﻜﻮﻧﻮا ﺷ ــﺮﻛﺎء ﻓﻲ ﺗﻨﻤﻴﺔ وﺗﻘﺪم اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺴ ــﻨﻮي ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ وا‪k‬ﺛﺎر‪،‬‬ ‫اﻟﻴﺪوﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺠﻬﻴﺰ اﻟﻨﺴ ــﺎء اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺎت ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﺤﻀ ــﺎري ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﺮﻳ ــﺪة‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻧﺎﺋﺐ‬
‫اﻟﻤﺤ ّﻼة اﻟﺬي ﺗﻢ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ‬ ‫اﻟﻤﺤﻼة اﻟﻤﺨﺼﺼ ــﺔ ﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫أرﺟﺎء اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺰﻳﺰ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺿﻤﻨﻬﺎ ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻜﻠﻴﺠﺎ واﻧﻌﻜﺎﺳ ــﻪ وﻏﻴﺮه‬ ‫ﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ أﻧﻮاع اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺘﻮاﺋﻤﺔ ﻣﻊ‬ ‫أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻘﺼﻴ ــﻢ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ‬
‫ﻓﺮع اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﺘﺤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺒﻴﻞ ﻓﻲ إﺟﺮاء ﻃﺎرئ ﻳﺴﺘﻤﺮ‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺧﺘ ــﺎم ﺗﺼﺮﻳﺤ ــﻪ ﺷ ــﻜﺮ ﺳ ــﻤﻮه ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧ ــﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻳﺠﺎﺑـ ـ ًﺎ اﻗﺘﺼﺎدﻳ ًﺎ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌ ــﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻤﻌﺘﻤ ــﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻮف‪،‬‬ ‫اﻣﻴ ــﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻣﺸ ــﻌﻞ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻮد ﺑﻦ‬
‫اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﻤﺎﻟﺤ ــﺔ ﺑﺎﻟﺴ ــﺎﺣﻞ‬ ‫ﻟﻤﺪة أرﺑﻌﺔ أﻳﺎم ﺗﺒﺪأ ﻣﻦ ﺻﺒﺎح‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺴ ــﺎﻫﻤﻮن وﻳﻘﺪﻣﻮن اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‪،‬‬ ‫وﺳﻴﺎﺣﻴ ًﺎ‪.‬‬ ‫وﺳﻌﻒ اﻟﻨﺨﻞ وﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‪ ،‬وﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٣٠٠‬أﺳ ــﺮة‬
‫اﻟﺸ ــﺮﻗﻲ ﻟﻘﻴﺎﻣﻬ ــﻢ ﺑﻌﻤﻠﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء وﺣﺘ ــﻰ ﺻﺒﺎح‬ ‫ﻣﻘ ــﺪر ًا ﺟﻬﻮد أﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وأﻣﻴﻨﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻄﺮق ﺳﻤﻮه ﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‪ ،‬ووﺻﻔﻪ‬ ‫ﻛﻤﺎ اﺳ ــﺘﻄﻴﺐ ﺳ ــﻤﻮه اﻟﻄﻌﻢ اﻟﺨ ــﺎص ﻟﻤﻨﺘﺞ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠ ــﺔ‪ ،‬ﺗﻨﻮع ﻧﺸ ــﺎﻃﻬﺎ ﻣ ــﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﺤ ــﺮف اﻟﻴﺪوﻳﺔ‬
‫ﺗﻮﺻﻴﻞ أﻧﺒ ــﻮب اﻟﻤﻴﺎه اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻳﻮم اﻟﺴ ــﺒﺖ اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ‪ .‬وأوﺿﺢ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ رﺋﻴﺴـ ـ ًﺎ وأﻣﻴﻨـ ـ ًﺎ‪ ،‬وﻟﻤﻤﺜﻠﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻨﺎﺷﻂ وﺟﻤﻴﻊ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫”اﻟﻜﻠﻴﺠ ــﺎ“ ﺑﻌﺪ ﻣﺮوره ﺑﻘﺎﻋﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﻨﻤﺎ ﺗﻨﺎوﻟﻪ ﺑﻌﺪ‬ ‫واﻟﻤﺄﻛﻮﻻت اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪.‬‬
‫اﻟ ــﺬي ﻳﻐ ــﺬي اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم اﻟﻤﻴ ــﺎه ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‪ ،‬وﻣﻤﺜﻠﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫وﺟﻤﻴﻊ اﻋﺪاد اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺪ ًا ﺑﺤﺴﻦ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫أن اﻃﻠ ــﻊ ﻋﻠ ــﻰ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﺤﻀﻴ ــﺮه وﺗﺠﻬﻴﺰه‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫وﻛﺎن ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﺳ ــﻤﻮه وﻛﻴ ــﻞ إﻣ ــﺎرة‬
‫اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس أﺣﻤ ــﺪ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‪.‬‬ ‫واﻟﺘﺮﺗﻴ ــﺐ اﻟ ــﺬي ﻳﻘ ــﻮم ﺑ ــﻪ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﺟﻬﺎز‬ ‫ﺧﺮوﺟﻪ ﻣﻦ اﻟﻔﺮن اﻟﻤﻌﺪ ﻟﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا(‬
‫‪yM£-Ky}©5£G|Dch-jcFy7‬‬ ‫”*‪4c6&*±,y:E£h-“g¥GK^G*gEcG‬‬
‫‪jcMyG*4cH‬‬ ‫*‪cG**xJG‬‬
‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺮﻳﻦ ﻣ ــﻦ وإﻟﻰ ﻣﻄ ــﺎر اﻟﻘﺮﻳﺎت ﺧﻼل‬ ‫‪١٣٢‬ﻣﺘﺮا ﻣﺮﺑﻌﺎ إﻟﻰ ‪٦٠٠‬ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ ‪ ,‬وﺻﺎﻟﺔ‬ ‫ﺟــﺪة ‪ -‬واس‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺎت اﻟﺘﺤﻮﻳﻠﻴﺔ اﻻﻗﻠﻴﻤﻲ اﻻﺳ ــﺒﻮع‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ أﻧﺤ ــﺎء اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ اﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت‬ ‫ﻛﻮﻟﻮﻧﻴﺎ ‪ -‬د ‪.‬ب‪.‬أ‬
‫اﻟﺜﻼﺛﻴ ــﻦ ﻋﺎﻣ ــﺎ اﻟﻘﺎدﻣ ــﺔ ﺳ ــﻴﺼﻞ ‪ ٧٣٦‬أﻟﻒ‬ ‫اﻟﻤﻐﺎدرة إﻟﻰ ‪١٨٠٠‬ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ وﺻﺎﻟﺔ اﻟﻘﺪوم‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻗﺪ أﺛ ــﺎرت ﺑﺎﻟﻔﻌ ــﻞ اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت ﺑﺄن‬ ‫اﻟﻄﻠ ــﺐ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻣﺎ ﻳﻌﻨﻲ أن أﺳ ــﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ‬
‫ﻣﺴﺎﻓﺮ ﺳﻨﻮﻳﺎ ﺗﻘﺮﻳﺒ ًﺎ‪ ,‬ﻣﻤﺎ ﻳﺪﻋﻮ إﻟﻰ ﺗﻮﺳﻌﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪١٠٢٠‬ﻣﺘﺮا ﻣﺮﺑﻌﺎ وإﻧﺸ ــﺎء ﺻﺎﻟﺔ ﻟﺮﻛﺎب‬ ‫ﺗﻘ ﱢﻴ ــﻢ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﻄﻴ ــﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد رﺳ ــﺦ ﻗﺪﻣﻴ ــﻪ ﻣﻊ اﻧﺘﻬ ــﺎء ‪٢٠١٠‬‬ ‫ﺳﺘﺰداد‪.‬‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ وﻛﺎﻟﺔ اﻟﻄﺎﻗ ــﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ )أي إي‬
‫اﻟﻤﻄ ــﺎر وﺗﻮﻓﻴ ــﺮ ﻛﺎﻓ ــﺔ ا‪$‬ﻣﻜﺎﻧ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪرﺟ ــﺔ اوﻟﻰ ﺑﻤﺴ ــﺎﺣﺔ ‪١٠٢‬ﻣﺘ ــﺮا ﻣﺮﺑﻌﺎ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴـ ـ ًﺎ اﻟﻌﻄ ــﺎءات اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ واﻟﻔﻨﻴ ــﺔ ﻟﻌﺸ ــﺮ‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻃﺮﻳﻘﻪ ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ أداء أﻗﻮى ﻓﻲ اﻟﻌﺎم‬ ‫وأﻛ ــﺪ ﺑﻴ ــﺮول اﻟﻘ ــﻮل "ﻟﻘﺪ وﻟ ــﻰ ﻋﺼﺮ‬ ‫إﻳﻪ( أن أﺳ ــﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ اﻟﺨﺎم ﺗﻨﺬر ﺑﺤﺪوث‬
‫ﺷﺄﻧﻬﺎ ﺗﺤﻘﻴﻖ راﺣﺔ وﺳﻼﻣﺔ اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫وزﻳﺎدة ﻋﺪد اﻟﻜﺎوﻧﺘﺮات ﻓﻲ ﺻﺎﻟﺔ اﻟﺴﻔﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺎت ﺗﻘﺪﻣ ــﺖ ﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﻣﻄ ــﺎر‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫اﻟﻨﻔ ــﻂ اﻟﺮﺧﻴ ــﺺ" ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺔ ﺛﺎﻧﻴ ــﺔ واﺻﻞ‬ ‫ﻃﻔ ــﺮة ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﺗ ــﺆدي إﻟ ــﻰ‬
‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ‪.‬‬ ‫‪ ٣‬ﻛﺎوﻧﺘ ــﺮ إﻟﻰ ‪ ١٣‬ﻛﺎوﻧﺘﺮات ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳ ــﺎت ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﻃﺮﺣﺘﻬ ــﺎ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫و ارﺗﻔ ــﻊ اﻟﺨ ــﺎم اﻣﺮﻳﻜ ــﻲ اﻟﺨﻔﻴ ــﻒ‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ ﻣﻮﺟﺔ اﻻرﺗﻔﺎع اﻟﻘﻮﻳﺔ ﻣﺘﺠﺎوزا ‪٩١‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﻣﻌﻀﻠ ــﺔ ﻟﻼﻗﺘﺼ ــﺎد اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﺧﻼل‬
‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ أﺧ ــﺮى ﻳﺠ ــﺮي ﺣﺎﻟﻴـ ـ ًﺎ وﺿﻊ‬ ‫‪ ٣٣٣‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ وإﻧﺸﺎء ﻋﺪد ‪ ٢٢‬ﻣﺤﻼ ﺗﺠﺎرﻳﺎ‬ ‫ﻣﺆﺧﺮ ًا‪.‬‬ ‫ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪ ٣٥‬ﺳﻨﺘﺎ إﻟﻰ ‪ ٩١٫٧٣‬دوﻻر‬ ‫دوﻻرا ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ اﻣﺲ وﺳﻂ ﺗﻔﺎؤل ﺑﺘﺴﺎرع‬ ‫ﻋﺎم ‪.٢٠١١‬‬
‫اﻟﻠﻤﺴ ــﺎت اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ ﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﺪرج‬ ‫وزﻳ ــﺎدة ﻋ ــﺪد اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ ا‪$‬دارﻳﺔ ﻣ ــﻦ ‪ ١٥‬إﻟﻰ‬ ‫وﺗﺘﻀﻤ ــﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺗﻮﺳ ــﻌﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻣﻼت ﺧﻔﻴﻔﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﻋﻄﻼت‬ ‫وﺗﻴ ــﺮة اﻧﺘﻌﺎش اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻣﻤﺎ ﻗﺪ‬ ‫وﻗﺎل ﻓﺘﺤﻲ ﺑﻴﺮول اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬
‫ﻣﻄ ــﺎر اﻟﻘﺮﻳ ــﺎت وﺗﺤﺪﻳ ــﺚ ﻧﻈ ــﺎم ﺟﺎﻧ ــﺐ‬ ‫‪ ٣٥‬ﻣﻜﺘﺒﺎ‪.‬‬ ‫ﺻﺎﻟﺔ اﻟﺴ ــﻔﺮ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ‪٢,٣٥٢‬ﻣﺘﺮا ﻣﺮﺑﻌﺎ‬ ‫رأس اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ وذﻟ ــﻚ ﺑﻌ ــﺪ ارﺗﻔﺎﻋ ــﻪ‬ ‫ﻳﺤﻔﺰ ﻧﻤﻮ اﻟﻄﻠﺐ وﻳﺮﻓﻊ أﺳﻌﺎر اﻟﺨﺎم ﻓﻮق‬ ‫ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ "أو إي ﺳﻲ دي" ﻻﺳﺘﺸﺎرات اﻟﻄﺎﻗﺔ‬
‫اﻟﻄﻴ ــﺮان اﻟﻤﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺎ‪$‬ﻧ ــﺎرة اﻟﺠﺎﻧﺒﻴ ــﺔ‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪ ٨،٢٣٤‬ﻣﺘﺮا ﻣﺮﺑﻌﺎ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ إﺿﺎﻓﺔ ﺗﺒﻠﻎ‬ ‫‪ ١٫٥٤‬دوﻻر ﻟﻠﺒﺮﻣﻴ ــﻞ إﻟ ــﻰ ‪ ٩١٫٣٨‬دوﻻر‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى ‪ ١٠٠‬دوﻻر ﻓ ــﻲ وﻗ ــﺖ ﻻﺣ ــﻖ ﻣﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻟﻘﺎء ﺗﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻲ ﻣﻊ ﻗﻨ ــﺎة "دﺑﻠﻴﻮ دي آر"‬
‫واﻟﺘﺠﻬﻴﺰات اﻟﻔﻨﻴﺔ إذ أﺻﺒﺢ اﻟﻤﻄﺎر ﻣﺘﻬﻴﺌﺎ‬ ‫ﻟﻠﻄﻴ ــﺮان اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﻟﻠﻤﻄ ــﺎرات اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ‬ ‫‪ ٪٢٥٠‬وﺗﺤﺘ ــﻮي ﻋﻠ ــﻰ ﺟﺴ ــﺮﻳﻦ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﻴﻦ‬ ‫ﻳ ــﻮم اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ ﻟﻴﻨﻬ ــﻲ اﻟﻌ ــﺎم ﻋﻠ ــﻰ ‪٩١٫٣٨‬‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ‪ .‬وﻳﺘﺮﻗ ــﺐ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﻠﻮن ﻋﺪة‬ ‫اﻟﻤﺎﻧﻴ ــﺔ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻛﻮﻟﻮﻧﻴ ــﺎ ﻏﺮب أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‬
‫ﻟﻌ ــﻮدة اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﺠﻮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻣ ــﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﺣﻤﻴ ــﺪ اﻟﺠﺪﻳﺒ ــﻲ أن‬ ‫ﻣﺘﺤﺮﻛﻴ ــﻦ ﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟ ــﺮﻛﺎب ﻣ ــﻦ اﻟﺼﺎﻟ ــﺔ إﻟ ــﻰ‬ ‫دوﻻر‪ .‬وﻛﺎن ﺳ ــﻌﺮ اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﺔ ﻳﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧ ــﺎت أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻫﺬا اﻻﺳ ــﺒﻮع ﻫﻲ ﻣﺴ ــﺢ‬ ‫أذﻳ ــﻊ أﻣﺲ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻘﻨ ــﺎة‪ :‬إن اﻟﺘﻌﺎﻓﻲ اﻟﺬي‬
‫ﺑﻌ ــﺪ ﻓﺘ ــﺮة ﺗﻮﻗﻒ اﺳ ــﺘﻤﺮت أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻳﻬ ــﺪف إﻟ ــﻰ رﻓ ــﻊ ﻛﻔ ــﺎءة اﻟﻤﻄﺎر‬ ‫اﻟﻄﺎﺋ ــﺮة ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة‪ ,‬وإﻧﺸ ــﺎء ﻣﺒﻨ ــﻰ ﺻﺎﻟ ــﺔ‬ ‫ﻫﻮ اﻋﻠﻰ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻋﺎم ﻣﻨﺬ ‪.٢٠٠٧‬‬ ‫ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺘﺤﻮﻳﻠﻴﺔ ﻓﻲ دﻳﺴﻤﺒﺮ‬ ‫ﺷ ــﻬﺪه اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻻ ﻳﺰال‬
‫أﺷ ــﻬﺮ وأﺻﺒﺢ اﻟﻤﻄﺎر ﻗﺎدرا ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﻴﻌﺎب‬ ‫وﻣﺮاﻓﻘ ــﻪ واﻟﺒﻨﻲ اﻟﺘﺤﺘﻴ ــﺔ وﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻨﻤﻮ‬ ‫ﻛﺒ ــﺎر اﻟﺰوار ﺑﻤﺴ ــﺎﺣﺔ ‪١،٦٠٥‬ﻣﺘ ــﺮا ﻣﺮﺑﻌﺎ‪,‬‬ ‫وارﺗﻔﻊ ﺳﻌﺮ ﻣﺰﻳﺞ ﺑﺮﻧﺖ ‪ ٣٣‬ﺳﻨﺘﺎ إﻟﻰ‬ ‫واﻟﺒﻴﺎﻧ ــﺎت اوﻟﻴﺔ ﻟﻄﻠﺒﺎت إﻋﺎﻧ ــﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣﺰﻋﺰﻋﺎ‪ ،‬اﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﻌﻨﻲ أن ﺣﺪوث ﻃﻔﺮة‬
‫اﻟﻄﺎﺋﺮات اﻟﻌﺮﻳﻀﺔ واﻟﺤﺪﻳﺜﺔ وﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﻤﻄ ــﺮد ﻓ ــﻲ أﻋ ــﺪاد اﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺮﻳﻦ اﻟ ــﺬي ﺑﻠﻎ‬ ‫وﺗﻮﺳ ــﻌﺔ ﻣﺒﻨ ــﻰ ا‪$‬ﻃﻔ ــﺎء وا‪$‬ﻧﻘ ــﺎذ ﻟﺘﺼﺒﺢ‬ ‫‪ ٩٥٫٧٥‬دوﻻر ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ ﺑﻌﺪ أن ارﺗﻔﻊ ‪١٫٦٦‬‬ ‫وأرﻗ ــﺎم اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻓﻲ دﻳﺴ ــﻤﺒﺮ وذﻟﻚ ﺑﺤﺜﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ أﺳ ــﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ ﺳ ــﺘﺆدي "إﻟ ــﻰ اﺧﺘﻨﺎق‬
‫ﻋ ــﻮدة اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺠﻮﻳﺔ ﻟﻠﻤﻄ ــﺎر ﺧﻼل اﻳﺎم‬ ‫ﺧﻼل ﻋﺎم ‪٢٠٠٨‬م أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٥٠‬أﻟﻒ ﻣﺴﺎﻓﺮ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﺣﺘﻪ ‪٢،٥٥٠‬ﻣﺘ ــﺮا ﻣﺮﺑﻌ ــﺎ ‪ ,‬وزﻳ ــﺎدة‬ ‫دوﻻر ﻳ ــﻮم اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ ﻟﻴﺼ ــﻞ ﻓﻲ اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺆﺷﺮات ﺟﺪﻳﺪة ﻋﻠﻰ وﺗﻴﺮة اﻻﻧﺘﻌﺎش‬ ‫اﻟﻨﻤ ــﻮ اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ دول‬
‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﺣﻴﺚ ﻳﺸ ــﻬﺪ اﻟﻤﺪرج ﺣﺎﻟﻴﺎ اﻟﺘﺠﺎرب‬ ‫‪ ,‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺗﺸ ــﻴﺮ اﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﻗﺎم ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻣﻮاﻗ ــﻒ اﻟﺴ ــﻴﺎرات ﻣ ــﻦ ‪ ٢٥٠‬ﺳ ــﻴﺎرة‬ ‫إﻟ ــﻰ ‪ ٩٤٫٧٥‬دوﻻر ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ ﻣﺴ ــﺠﻼ أﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة أﻛﺒ ــﺮ ﻣﺴ ــﺘﻬﻠﻚ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ"‬
‫اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ ﺣﺮﻛﺘﻲ ا‪$‬ﻗﻼع‬ ‫أﺣ ــﺪ اﻻﺳﺘﺸ ــﺎرﻳﻴﻦ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪﻳ ــﻦ ﻟﻠﻤﺨﻄ ــﻂ‬ ‫إﻟ ــﻰ ‪ ٦٥٠‬ﺳ ــﻴﺎرة ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ إﺿﺎﻓ ــﺔ ‪ ١٦٠‬ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺴ ــﻮﻳﺔ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ دﻳﺴ ــﻤﺒﺮ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪٢٠٠٧‬‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﺑﻴﺎﻧﺎت أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﺑﻴ ــﺮول أن وﻛﺎﻟ ــﺔ اﻟﻄﺎﻗ ــﺔ‬
‫واﻟﻬﺒﻮط ﻟﻠﻄﺎﺋﺮات‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻌ ــﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﻄ ــﺎرات اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ أن ﻋﺪد‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ‪ ,‬وﺗﻮﺳ ــﻌﺔ ﺻﺎﻟﺔ إﺟﺮاءات اﻟﺴ ــﻔﺮ ﻣﻦ‬ ‫وﺑﺎرﺗﻔﺎع ﻧﺤﻮ ‪ ٢٢‬ﺑﺎﻟﻤﺌﺔ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫اﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻋﻦ ﻃﻠﺒﺎت إﻋﺎﻧﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ وﻧﺸ ــﺎط‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺗﺘﻮﻗﻊ أﻻ ﻳﻮﻓﻲ اﻟﻨﻔﻂ اﻟﻤﺴﺘﺨﺮج‬
‫‪g¶c+¦G*Î=8cµ*cG*±cNM£E*N£Á|M$*2&²*y7'£H‬‬ ‫زﻳ ــﺎدة ﺣ ــﺎدة‪ ،‬وإن ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻟﻨﻤ ــﻮ اﻟﻄﻠ ــﺐ‪ ،‬ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺷ ــﺮﻛﺎت‬ ‫وﻗ ــﺪ أﻇﻬ ــﺮت ادﻟ ــﺔ اﻟﻤﺘﻮاﺗﺮة‬ ‫‪ HSBC‬ﻟﺸ ــﻬﺮ دﻳﺴ ــﻤﺒﺮ‬ ‫ﺳﺎﻟﻢ اﻟﺸﺮﻳﻒ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫ﺣ ــﺪود أﻗﻞ ﻣﻦ ﻓﺘﺮﺗﻲ اﻟﺪراﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨ ــﺎص اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫أن اﻟﺰﻳﺎدة اﻟﺘﻲ ﺷ ــﻬﺪﻫﺎ ا‪$‬ﻧﺘﺎج‬ ‫‪ ٢٠١٠‬وﻓ ــﻖ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮه اﻟﺸ ــﻬﺮي‬
‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺘﻴﻦ‪ .‬وﺻ ــﻞ ﺗﻀﺨ ــﻢ‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ ﺑﺎﻟﻨﻔ ــﻂ ﺑﺰﻳ ــﺎدة‬ ‫ﺟ ــﺎءت ﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ زﻳ ــﺎدة أﺧﺮى‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺼ ــﺪره اﻟﺒﻨﻚ وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺳ ــﺠﻞ ﻣﺆﺷ ــﺮ اداء‬
‫إﺟﻤﺎﻟ ــﻲ أﺳ ــﻌﺎر ﻣﺴ ــﺘﻠﺰﻣﺎت‬ ‫أﻋ ــﺪاد اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻟﺪﻳﻬ ــﺎ‪ ،‬وزﻳﺎدة‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺪﻓﻘﺎت اﻋﻤﺎل اﻟﺠﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫‪ ،HSBC‬وﻳﻌﻜ ــﺲ اﻟﻤﺆﺷ ــﺮ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي ﻟﻠﻤﻤﻠﻜ ــﺔ واﻟﺨﺎص‬
‫ا‪$‬ﻧﺘ ــﺎج إﻟ ــﻰ أﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻟﻪ‬ ‫ﻧﺸ ــﺎط اﻟﺸ ــﺮاء وزﻳﺎدة ﻛﻤﻴﺎت‬ ‫وﺷ ــﻬﺪت اﻟﻄﻠﺒﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫اداء اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي ﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫ﺑﺸﻬﺮ دﻳﺴ ــﻤﺒﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ ‪٦١٫٣‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣ ــﺪار اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺰون ﺧﻼل ﺷ ــﻬﺮ دﻳﺴﻤﺒﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻠﻤﺔ زﻳ ــﺎدة ﺑﻤﻌ ــﺪل ﻗﻮي‬ ‫وﻣﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨ ــﺎص‬ ‫اﻧﺨﻔﺎﺿﺎ ﻃﻔﻴ ًﻔﺎ‬
‫ً‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﻣﺴ ــﺠ ًﻠﺎ‬
‫اﻟﺮﺑﻊ اﻟﻤﺎﻟ ــﻲ اﺧﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‪،‬‬ ‫ﺣﻘ ــﻖ ﻣﺨ ــﺰون ﻣﺴ ــﺘﻠﺰﻣﺎت‬ ‫ﺧ ــﻼل ﺷ ــﻬﺮ دﻳﺴ ــﻤﺒﺮ ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻋﻦ ﻗﺮاءﺗﻪ اﻟﻘﻴﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟﻤﺴﺠﻠﺔ‬
‫ﻣﺪﻓﻮﻋً ﺎ ﺑﺰﻳﺎدة ﻗﻮﻳﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫ا‪$‬ﻧﺘ ــﺎج وأﻋ ــﺪاد اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ‬ ‫ﺗﺤﺴ ــﻨﺖ أوﺿ ــﺎع اﻟﺴ ــﻮق‪.‬‬ ‫اﻟﻨﻔ ــﻂ ﻋﺒ ــﺮ رﺻ ــﺪ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺷ ــﻬﺮ ﻧﻮﻓﻤﺒ ــﺮ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬
‫اﻟﻤﺸﺘﺮﻳﺎت وﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‪.‬‬ ‫زﻳﺎدة ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺣﻘﻘﺖ‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺳ ــﺎﻫﻢ ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻔﻴ ــﺰ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻐﻴ ــﺮات ﺗﺸ ــﻤﻞ‪:‬‬ ‫‪ ٦٢٫٢‬ﻧﻘﻄ ــﺔ‪ .‬وﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬
‫وﻗﺪ ﺷ ــﻬﺪت اوﻟﻰ زﻳﺎدة ﺣﺎدة‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻳﺎت زﻳ ــﺎدة ﻗﻮﻳﺔ‪ .‬وﻣﻊ‬ ‫اﻟﻄﻠ ــﺐ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻋﻤﺎل‬ ‫ا‪$‬ﻧﺘ ــﺎج‪ ،‬واﻟﻄﻠﺒ ــﺎت اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة‬ ‫ذﻟ ــﻚ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻘ ــﺮاءة اﺧﻴﺮة ﺗﺸ ــﻴﺮ‬
‫ﺑﻮﺗﻴﺮة ﻣﺘﺴﺎرﻋﺔ ﻛﺎﻧﺖ اﻗﻮى‬ ‫ذﻟﻚ‪ ،‬اﺳ ــﺘﻤﺮ اﻟﺘﺤﺴ ــﻦ ﻓﻲ أداء‬ ‫اﻟﺘﺮوﻳﺠﻴ ــﺔ واﻟﺴ ــﻤﻌﺔ اﻟﻄﻴﺒ ــﺔ‬ ‫وأﺳ ــﻌﺎر‬ ‫واﻟﺼ ــﺎدرات‪،‬‬ ‫إﻟﻰ زﻳﺎدة أﺧﺮى ﻗﻮﻳﺔ ﻓﻲ ﺗﻌﺎﻓﻲ‬
‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺪار اﻟﺪراﺳ ــﺔ‪ .‬رﺑﻄ ــﺖ‬ ‫اﻟﻤﻮردﻳ ــﻦ‪ ،‬وﻗ ــﺪ رﺑ ــﻂ أﻋﻀﺎء‬ ‫ﻟ‪s‬ﻋﻤ ــﺎل وﺗﻮﺳ ــﻌﺎت اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻠﺰﻣﺎت ا‪$‬ﻧﺘ ــﺎج‪ ،‬وأﺳ ــﻌﺎر‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻏﻴﺮ‬
‫اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ زﻳﺎدة أﺳ ــﻌﺎر اﻟﺸ ــﺮاء‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﻫ ــﺬا اﻟﺘﺤﺴ ــﻦ ﺑﻘ ــﻮة‬ ‫ورﻏﻢ اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺤﺎد اﻟﺬي ﺷﻬﺪﺗﻪ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‪ ،‬وﺣﺠﻢ اﻟﻤﺸﺘﺮﻳﺎت‪،‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻞ ﺑﺎﻟﻨﻔﻂ‪ ،‬ﻋﻼوة ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪،‬‬
‫ﺑﺰﻳ ــﺎدة أﺳ ــﻌﺎر اﻟﻤ ــﻮاد اﻟﺨﺎم‪،‬‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻮردﻳﻦ واﻟﺪﻓﻊ‬ ‫ﻃﻠﺒ ــﺎت اﻟﺘﺼﺪﻳ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺪار‬ ‫واﻟﻤﺨ ــﺰون‪ ،‬واﻟﺘﻮﻇﻴ ــﻒ‪ .‬وﻗﺪ‬ ‫ﻓﺈن ﻣﻌﺪل اﻟﺘﺤﺴﻦ ﻇﻞ أﻋﻠﻰ ﻣﻦ‬
‫واﻟﺘﻲ ﻧﺘﺠﺖ ﻋﻦ ﻃﻠﺐ اﻟﺴ ــﻮق‬ ‫اﻟﻔﻮري ﻟﻠﻤﺒﺎﻟﻎ اﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻘﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺮ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﺗﺸﻴﺮ إﻟﻰ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮت ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﻨﺸﺎط ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺗﺠﺎه اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺪراﺳﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺘﺰاﻳﺪ وأﺳ ــﻌﺎر اﻟﺼﺮف ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ اﻟﻤﺴﺘﻠﻤﺔ‪.‬‬ ‫أن اﻟﺴﻮق اﻟﻤﺤﻠﻲ ﻇﻞ اﻟﻤﺤﺮك‬ ‫اﻟﺰﻳﺎدة ﺧﻼل اﻟﺸﻬﺮ اﺧﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫وأﻋﻠ ــﻦ اﻟﺒﻨ ــﻚ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬
‫اﻟﻤﻮاﺗﻴﺔ‪ .‬ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ‪ ،‬زادت‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أدت زﻳ ــﺎدة اﻋﻤ ــﺎل‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻲ ‪$‬ﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﺘﻮﺳﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن ﻣﻌﺪل‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧ ــﻲ ”ﺳ ــﺎب“ ﻋ ــﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ‬
‫ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ووﺻﻠﺖ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة إﻟ ــﻰ زﻳ ــﺎدة ﺗﺮاﻛ ــﻢ‬ ‫ﺣﺠﻢ اﻟﻄﻠﺒﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫اﻟﺰﻳﺎدة ﻗﺪ ﺗﺮاﺟﻊ ﺑﺸﻜﻞ ﻃﻔﻴﻒ‬ ‫ﻣﺆﺷ ــﺮ اداء اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي‬
‫ﻣﻌ ــﺪل ﻳﻌﺪ اﻛﺜ ــﺮ وﺿﻮﺣً ﺎ ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻋﻤ ــﺎل ﺧﻼل ﺷ ــﻬﺮ دﻳﺴ ــﻤﺒﺮ‪.‬‬ ‫وﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻮازن ﻧﻤﻮ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺬروة اﻟﺘﻲ وﺻﻞ إﻟﻴﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻲ )‪ (™PMI‬ﻟﻠﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬
‫ارﺗﻔﺎع ﻣﻌﺪﻻت ﺗﺼﺪﻳﺮ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﺎﻳﻮ‪.‬‬ ‫وﺷ ــﻬﺪ ﺗﺮاﻛﻢ اﻋﻤ ــﺎل اﻟﻤﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ا‪$‬ﻧﺘ ــﺎج ﻣ ــﻊ اﻻﺗﺠ ــﺎه اﻟﻤﺘﺰاﻳﺪ‬ ‫ﺷ ــﻬﺮ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﻇﻞ ﻗﻮﻳًﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ‪SABB‬‬
‫‬ ‫‪ĉîĜøķśí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬
‫‪EKj*4c:(*Kg¥0Ë~G*g¥ hHg¥)*x=2*£Hd9‬‬
‫=‪,^Hj*4c¥64c¥‬‬
‫‪őčîĀøĿí ĖİĿí đčîń÷ ôŔòĬė ņĻîĔŃō ľŃîĬŃ ĲĘļ÷ ĢòĠĿí ôìŔŋ‬‬
‫ﻋﺒ ــﻮة ﺟﺎﻫ ــﺰة ﻟﻠﺘﺴ ــﻮﻳﻖ وﻋ ــﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺎﻣﺒﻮﻫﺎت ﺑﻠﻎ ﻋﺪدﻫﺎ ‪٢٨٣٧٠‬‬ ‫ﺳﺎﻟﻢ اﻟﺸﺮﻳﻒ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫)‪ (٢٢٠٠‬ﻋﺒ ــﻮة ﻓﺎرﻏ ــﺔ‪ ،‬وإﺣﺎﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟ ــﻒ ﻋﺒﻮة‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻢ اﺗ ــﻼف ‪٢٤٠٠‬‬
‫ﻗﻀﻴ ــﺔ ﻣﺼﻨ ــﻊ ﻟﺘﻌﺒﺌ ــﺔ اﻟﺤﺒ ــﻮب‬ ‫ﻧ ــﻮع ﻣﻦ اﻟﻜﺮﻳﻤﺎت‪ ،‬واﺗﻼف ‪١٦٥٠‬‬ ‫أوﺿﺤ ــﺖ وزارة اﻟﺘﺠ ــﺎرة‬
‫واﻟﺒﻬ ــﺎرات وﻣﻌﺎﻟﺠ ــﺔ اﻻرز ﻟﻬﻴﺌ ــﺔ‬ ‫ﻋﺒﻮة ﻣﻜﻴﺎج ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﻠﻤﻮاﺻﻔﺎت‪.‬‬ ‫و اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ اﻧ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ اﻟﺠﻬ ــﻮد‬
‫اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ واﻻدﻋﺎء اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺘﻪ‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺗ ــﻢ ﺿﺒ ــﻂ ‪ ١٢٩٢‬ﻗﻄﻌ ــﺔ‬ ‫ﻟﻤﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻧﺘﺸ ــﺎر ﻇﺎﻫ ــﺮة اﻟﻐ ــﺶ‬
‫ﻟﻨﻈﺎم اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ‪.‬‬ ‫ﻏﻴﺎر ﺳﻴﺎرات ﻣﻘﻠﺪة واﺗﻼف ‪٢٩٩٥‬‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎري واﻟﺘﻘﻠﻴ ــﺪ وﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻛﺎﻓﺔ‬
‫وﺗﻬﻴ ــﺐ اﻟﻮزارة ﺑﺬوي اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫اﻃﺎرا ﻣﺴﺘﻌﻤﻼ وﻣﻨﺘﻬﻲ اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻊ اﻟﻤﻌﺮوﺿ ــﺔ ﻓﻲ اﺳ ــﻮاق ‪،‬‬
‫ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫وﻣﺼﺎدرة واﺗ ــﻼف ‪ ١٦٥٠٠‬وﺣﺪة‬ ‫واﻟﻤﺤﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واﻟﻤﺴﺘﻮدﻋﺎت‬
‫واﻟﻤﺴ ــﺘﻮردﻳﻦ‬ ‫واﻟﻤﺼ ّﻨﻌﻴ ــﻦ‬ ‫ﻏﺬاﺋﻴﺔ ﺻﻐ ــﺮى ﻣﻨﺘﻬﻴﺔ اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﻘﻖ ﻣ ــﻦ ﺻﻼﺣﻴﺘﻬﺎ وﻣﻄﺎﺑﻘﺘﻬﺎ‬
‫وأﺻﺤ ــﺎب اﻟﻤﺤ ــﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﺿﺒﻂ ﻣﺼﻨﻊ ﻣﻨﻈﻔﺎت ﺿﺒﻂ‬ ‫ﻟ‪s‬ﻧﻈﻤ ــﺔ واﻟﻤﻮاﺻﻔ ــﺎت اﻟﻘﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‬
‫وﻣﺤﻄ ــﺎت اﻟﻮﻗﻮد واﻟﻤﺴ ــﺘﻮدﻋﺎت‬ ‫ﻟﺪﻳ ــﻪ ﻋ ــﺪد )‪ (١٦٥٠٠‬ﻣ ــﻮاد ﻧﻈﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻤ ــﺪة واﻧﻄﻼﻗ ًﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت‬
‫ﺑﺎﻟﺘﻘﻴ ــﺪ واﻻﻟﺘ ــﺰام ﺑﺎﻧﻈﻤ ــﺔ‬ ‫ﻣﻨﻮﻋ ــﺔ ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺔ ﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﺒﻴﺎﻧ ــﺎت‬ ‫اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺸﺪﻳﺪ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬
‫واﻟﻤﻮاﺻﻔ ــﺎت اﻟﻘﻴﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ ﻟﻌ ــﺪم ذﻛﺮ اﺳ ــﻢ اﻟﻤﺼﻨﻊ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺻﺤ ــﺔ وﺳ ــﻼﻣﺔ‬
‫ﺣﺘ ــﻰ ﻻ ﻳﻜﻮﻧ ــﻮا ﻋﺮﺿ ــﺔ ﻟﻠﻌﻘﻮﺑ ــﺔ‬ ‫وﺑﻠ ــﺪ اﻟﺼﻨ ــﻊ‪ ،‬وﺿﺒﻂ ﻣﻨ ــﺰل ﻗﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻚ ‪ ،‬ﻓﻘ ــﺪ ﻗ ــﺎم أﻋﻀ ــﺎء‬
‫واﻟﻤﺴ ــﺎءﻟﺔ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗﺪﻋ ــﻮ اﻟ ــﻮزارة‬ ‫ﺗﺪﻳ ــﺮه ﻋﻤﺎﻟ ــﺔ واﻓ ــﺪة ﻳﺴ ــﺘﺨﺪم‬ ‫ﻫﻴﺌ ــﺔ ﺿﺒ ــﻂ اﻟﻐ ــﺶ اﻟﺘﺠ ــﺎري‬
‫ﻋﻤ ــﻮم اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻜﻴﻦ ﻟﺪﻋﻢ ﺟﻬﻮدﻫﺎ‬ ‫ﻟﺘﺨﺰﻳ ــﻦ اﻟﻤﻼﺑﺲ اﻟﺮﺟﺎﻟﻴﺔ وﻗﺪ ﺗﻢ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻤ ــﻼت اﻣﻨﻴﺔ‬
‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺼ ــﺪي ﻟﻈﺎﻫ ــﺮة اﻟﻐ ــﺶ‬ ‫ﺿﺒﻂ ﻋﺪد )‪ (١٥٠٠٠‬ﻓﻨﻴﻠﺔ رﺟﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺔ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض ﺧﻼل‬
‫اﻟﺘﺠﺎري واﻟﺘﻘﻠﻴﺪ ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻋ ــﺪد )‪ (١٠٠٠٠‬ﺷ ــﻮرت‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻣ ــﻦ ‪١٤٣١/١٠/٩‬ﻫ ـ ـ إﻟ ــﻰ‬
‫ﻣﻦ ﺧﻼل ا‪$‬ﺑﻼغ ﻋﻦ ﻣﺎ ﻳﺸ ــﺎﻫﺪوﻧﻪ‬ ‫رﺟﺎﻟ ــﻰ ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺔ ﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﺒﻴﺎﻧ ــﺎت‬ ‫‪١٤٣١/١٢/٣٠‬ﻫ ـ ـ ﺑﺎﻟﻮﻗ ــﻮف ﻋﻠﻰ‬
‫ﻓﻲ اﺳ ــﻮاق واﻟﻤﺤ ــﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ ﻟﻌ ــﺪم ذﻛ ــﺮ ﺑﻠ ــﺪ اﻟﺼﻨﻊ‪،‬‬ ‫ﻣﻮاﻗ ــﻊ ﻋﺒﺎرة ﻋ ــﻦ ﻣﺼﺎﻧﻊ ‪ ،‬ﻣﻌﺎﻣﻞ‬
‫واﻟﻤﺴ ــﺘﻮدﻋﺎت أو أﻳ ــﺔ ﻣﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫وﺗ ــﻢ ﺿﺒﻂ ﺷ ــﻘﺔ ﺗﺴ ــﺘﺨﺪم ﻟﺘﻌﺒﺌﺔ‬ ‫‪ ،‬ﻣﺴ ــﺘﻮدﻋﺎت ‪ ،‬اﺳ ــﺘﺮاﺣﺎت ‪ ،‬ﺷﻘﻖ‬
‫ﻣﺸ ــﺒﻮﻫﺔ ﺗﻤﺎرس اﻟﻐ ــﺶ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫ﻣ ــﺎدة ﻣﻄﻬﺮة وﻗ ــﺪ ﺗﻢ ﻣﺼﺎدرة ﻋﺪد‬ ‫‪ ،‬ﻣﺴﺎﻛﻦ ﺷ ــﻌﺒﻴﺔ وﻣﺤﻼت ﺗﺠﺎرﻳﺔ‬
‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻔﺘﻴﺶ ﻟﻤﺴﺘﻮدع ﻓﻲ وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ ‪ ..‬أرﺷﻴﻔﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻘﻠﻴﺪ‪.‬‬ ‫)‪ (٥٠٠٠‬ﻣﻠﺼ ــﻖ وﻋ ــﺪد )‪(١٥٠٠‬‬ ‫وﻣﺒﺎﺳ ــﻂ ﺗﻢ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺿﺒ ــﻂ ﻛﻤﻴﺎت‬
‫*‪±¡-c¥<yM£hGNc1lqdM§2£|G*^MÆG‬‬
‫أﻫﺪاف ﺧﻄﺔ ‪ ٢٠١١‬أﻳﻀ ًﺎ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫أﻫ ــﺪاف اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻟﻠﻌ ــﺎم ‪/١٤٣٢‬‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺨﻄ ــﺔ‬ ‫ﻋﻤﻮم اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺒﺮﻳﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﻠﺘﻴ ــﻦ ﺗﺮﻛ ــﺰان ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ ﺳﻠﻴﻬﻢ ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫اﻟﻨﻘ ــﻞ‪ ،‬إذ ﺷ ــﺪد اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫‪ ٢٠١١‬ﺟﻮاﻧ ــﺐ ﻋ ــﺪة‪ ،‬ﺷ ــﻤﻠﺖ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳ ــﺔ ﻟﻠﻌﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺒﺮﻳﺪﻳ ــﺔ‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﺒﺮﻳﺪ‬ ‫اﻟﻤ ــﻮارد اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻣﺮاﻛ ــﺰ‬
‫أﻫﻤﻴ ــﺔ ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ ﻧﻈ ــﺎم »ﻣﺴ ــﺎر«‪،‬‬ ‫ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﻣﺮاﻛ ــﺰ اﻟﻤﻌﺎﻟﺠ ــﺔ‪ ،‬ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻟﻠﻌ ــﺎم اﻟﻤﻨﺼ ــﺮم ‪،٢٠١٠/١٤٣١‬‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻟﺠ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻨﻘ ــﻞ‪ ،‬وا‪k‬ﻟﻴ ــﺎت‬ ‫ﺑﺤ ــﺚ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻮن ﻓ ــﻲ‬
‫واﻟﺘﺄﻛﻴ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ ﺿ ــﺮورة إدﺧ ــﺎل‬ ‫ﺧﻼل ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﻤﻌ ــﺪات اﻟﺒﺮﻳﺪﻳﺔ‬ ‫وﻣ ــﺎ ﺗﺤﻘ ــﻖ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺟﻮاﻧ ــﺐ‬ ‫ﺳ ــﻤﻴﺮ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻧﺤ ــﺎس‪ ،‬ﺧﻼل‬ ‫وا‪$‬ﺟﺮاءات اﻟﺒﺮﻳﺪﻳﺔ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟ ــﺪوري ﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻲ‬
‫ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻛﻴﺎس ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻈﺎم‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ‪ ،‬إذ ﺗ ــﻢ اﻻﻧﺘﻬ ــﺎء ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻧﻈﻤ ــﺔ وﻣﺮﻛﺰ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻓﺘﺘﺎﺣ ــﻪ اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع إﻟ ــﻰ أﻫﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﺧﻄ ــﺔ اﻟﻌﺎم ‪ ،٢٠١٠‬وﻣﺎ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺒﺮﻳﺪﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ‬
‫ﺗﻢ اﺳﺘﻌﺮاض اﻟﺤﺎوﻳﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫إﻋﺪاد ﻛﺘﻴﺐ ﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت اﻟﻤﻌﺪات‬ ‫واﻻﺳ ــﺘﻌﻼﻣﺎت‪ .‬واﺳ ــﺘﻌﺮض‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺎت اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻬﺎ‬ ‫ﺗﺤﻘ ــﻖ ﻣ ــﻦ أﻫﺪاف ﻫ ــﺬه اﻟﺨﻄﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻳ ــﺪ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﺧﻄ ــﺔ‬
‫وﺗﺤﺪﻳ ــﺪ ﺣﺼ ــﺺ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ‬ ‫ﻟﻠﺮﺟ ــﻮع إﻟﻴ ــﻪ ﻋﻨ ــﺪ أي ﻃﻠ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎع إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ وﺗﺴﻌﻰ إﻟﻰ ﺗﺠﺎوزﻫﺎ‬ ‫وﻋﻘ ــﺪ اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‬ ‫وأﻫ ــﺪاف اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ‪٢٠١١‬‬
‫ﻣﻨﻬ ــﺎ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳ ــﺐ ﻣ ــﻊ ﺣﺠ ــﻢ‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪ ﺑﻌﺪ ﺟ ــﺮد اﻟﻤﺴ ــﺘﻮدﻋﺎت‪،‬‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺘﻘﺎرﻳ ــﺮ‬ ‫واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ ﻋﺒﺮ ﺗﻄﺒﻴﻖ أﻓﻀﻞ‬ ‫ﺟ ــﺪة ﻣﺆﺧ ــﺮا ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت‪،‬‬ ‫وإﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬
‫اﻟﺒﺮﻳﺪ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ ﻃﺮح‬ ‫ﻟﻠﺘﺄﻛ ــﺪ ﻣﻦ ﻋ ــﺪم ﺗﻮاﻓﺮﻫﺎ ﻟﺘﺠﻨﺐ‬ ‫وﻣﺮاﻛ ــﺰ اﻟﻤﻌﺎﻟﺠ ــﺔ واﻟﻨﻘ ــﻞ‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﻢ وﺗﺤﺴ ــﻴﻦ ا‪$‬ﺟ ــﺮاءات‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺒﺮﻳﺪﻳ ــﺔ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺪوري ﻟﻠﺒﺮﻳﺪ‬
‫ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺔ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺒ ــﺮي اﻟﺠﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫ﺗﺮاﻛ ــﻢ اﻟﻤﺨ ــﺰون‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧ ــﺐ اﺳ ــﺘﻌﺮاض دور ﻣﺮاﻛ ــﺰ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮﻫ ــﺎ‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫـ ـ ًﺎ إﻟ ــﻰ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﺎﺟ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﻨ ــﺰان‪ ،‬ﻓﻲ‬
‫وﻃﺮح ﻣﺸ ــﺮوع »واﺻﻞ اﻟﺮﻳﻔﻲ«‬ ‫ﻗﻴ ــﺎم اﻟﻤﻌﺎﻟﺠ ــﺔ ﺑﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﺻﻴﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﻋﺮض ﻫﺪاف‬ ‫دور اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤ ــﻞ‬ ‫ﺣﻀﻮر ﻣﺴﺎﻋﺪي ﻣﺪﻳﺮي اﻟﻌﻤﻮم‬
‫ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻌﺪات ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ .‬وﺷﻤﻠﺖ‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﺔ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة‪ .‬وﺗﻀﻤﻨ ــﺖ‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﺪي‪ .‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬اﺳ ــﺘﻌﺮض‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻠﻴ ــﺎت وﻣﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬
‫‪I&* HbjG*¤)b~¦G*dg´*,^m+fHbG*fp´*-‬‬ ‫*(‪fM4Kx´*fHÉ~zG*fc~7f~6^´*f~8bG*4KxH,4*2‬‬

‫=‪±fcd}G)c;KyD£-c +&*gDy‬‬ ‫‪bN 0bc~8~|G*KfHbjG*f<b~zG*¯^<¡H^M^«®Ê‬‬
‫‪bg~6° CJ D*¡´* $b+4&°* ¡M H‬‬ ‫*(<‪ÉCCCCCCCC‬‬
‫*‪8cµ*cG‬‬ ‫‪¤.4b²* ¤< o*x~6 ¤<^´* H fHb´* f£~¦G* xI‬‬
‫‪Á*xJyG* ~z0 £J*x+(* 4^+ £< ¢<^´* ^~9‬‬ ‫‪f~6^´* f~8bG* 4KxCCH ,4*2(* -‬‬
‫ﺑﺎﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻟﺸﻐﻞ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫ﺑﺎﺋﻊ ﻣﻨﺘﺠﺎت‪.‬‬ ‫أﺑﻬﺎ ‪ -‬واس‬ ‫‪¢<^´*4¡~¦0^<fGb0¯Kf£E¡0L¡<28¡~|s+‬‬ ‫‪f£~6^G*i*4b~{g~6(ÉGÁ¡£~z+2*'¡D+~9bD4¡gF^G*dgHH£~zgGb+‬‬
‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛ ــﺮ أن ﻏﺮﻓ ــﺔ اﻟﻤﻄﺮوﺣﺔ‪.‬‬ ‫<‪f£<x~7fGbF¡+f£~¦G* wJ¯<e¡MHK&* £‬‬ ‫‪f~6^´*f~8bG*fIbH&**x~7(*h«K‬‬
‫أﺑﻬﺎ أﻧﻬﺖ ﻳﻮم اﻟﺴ ــﺒﺖ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﻗﺎﻣ ــﺖ اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ‬ ‫‪N ^~9 bN £+b£= f£~¦G* xI bg~6* g£~zD‬‬
‫‪¢< $bCC+‬‬
‫إﺟ ــﺮاءات ‪ ٢٥‬ﻣﺘﻘﺪ ًﻣ ــﺎ ﺗ ــﻢ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺄﺑﻬ ــﺎ أﻣ ــﺲ ﺑﻌﻤ ــﻞ‬ ‫‪fMw£gG*p)*¡GKf£<x~{G*ibD*x´*bI2*¡H‬‬
‫‪f~6^´*x<b~{´*KfHx´*fHbI&*xM¡-Kx~{§8b³*K‬‬
‫‪fCCCC~8xCDfCCCC~8xCD‬‬
‫اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ‪ +‬رﺧﺼﺔ اﻟﺒـﻨﺎء ﻣﺠــﺎﻧـ‪%‬‬ ‫ﺗﺮﺷ ــﻴﺤﻬﻢ ﻓ ــﻲ وﻇﺎﺋ ــﻒ ﻟﻠﻘﻄﺎع‬ ‫ﻣﻘﺎﺑ ــﻼت ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﻟﺘﻮﻇﻴ ــﻒ‬ ‫‪¥4y£G*q~z´*G bI2&*¤HyG*K^±b+fp~9¡´*bI&°*É=b+¡-¡~6bI&b+‬‬
‫@ ﺑـﻨـــــــــﺎء ﻋـﻤـــــﺎﺋـﺮ‬ ‫اﻟﺨ ــﺎص‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺄﺗ ــﻲ ذﻟ ــﻚ‬ ‫وﺗﺄﻫﻴ ــﻞ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫‪fMbG*tM4b-‬‬ ‫‪fM*^cG*tM4b-‬‬ ‫*´‪4b~z‬‬ ‫*‪G*~6‬‬
‫@ ﻣﺠﻤـﻌﺎت ﺳـﻜـﻨــﻴـﺔ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﺣ ــﺮص اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴﻴﺮ ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫*(<‪ÉCCCCCCCCCCCCCCCCC‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪xCCHbCC< dCCCC~CC7 ¶* fCCCC~CCCC9KxCCCCG* CCCCH‬‬ ‫*‪f£~|£G‬‬
‫@ ﻓــــــــﻠـﻞ‪ +‬ﺗﺸـﻄــﻴﺐ‬
‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺄﺑﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻮﻇﻴﻒ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨ ــﺎص‪ .‬وﺷ ــﻤﻠﺖ‬ ‫‪ E4 ¤)b~¦E dgH fHx´* f§ fHbG* fp´* -‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪fCCC~CCC9KxCCCG* xCCCHbCCC< dCCCC~CC7 ¶* CCCCH‬‬
‫‪ +‬ﻋـﻈــــﻢ@ ﺗﺴـﻠﻴــﻢ ﻣﻔــﺘــﺎح‬
‫ﺷﺒﺎب اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وإﻗﺎﻣﺔ ﺷﺮاﻛﺎت‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺸﺎﻏﺮة ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤﻼء‬ ‫‪+ f£< ¤<^´* H fHbH L¡<2 M^G ^/¡- I&b+‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪fCCMyCCMyCCCCG* ¶* 4¡CCCCG* ¢~{g~zH CCH‬‬ ‫‪$y±*^Gb1´*Mx:‬‬
‫*&‪^HbCC0¡+‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪4¡CCCCG* ¢~{g~zH ¶* fCCMyCCMyCCCCG* CCH‬‬
‫ﻣﻊ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ‬ ‫وﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻜﺎﺷ ــﻴﺮ ﺑﺎ‪$‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫‪x~8bI+^~6+^/bH£<¢<^´*^~9¤g£cjG*^<b~zH‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪¢CCCCCCH ¶* fCCCCCMyCCCCCMyCCCCCCCCCCG* CCCCCCCH‬‬ ‫‪$y±*^Gb1´*Mx:‬‬
‫*‪xG ,4x´* ib~z±* 4¡~¦0 < s- ¥wG* ¥Ä~{G‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪fCCCCMyCCCCMyCCCCCCCCG* ¶* ¢CCCCCCCCCCH CCCCCCCH‬‬
‫*‪^0&°* ¡M ¯ fH2bG* f~z±* ^<¡H 2^0 ÊK L¡<^G‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪CCC{CCCcCCCCCCG* xCCCCCÇ ¶* ¢CCCCCCCCH CCCCCCH‬‬ ‫‪$y±*^Gb1´*Mx:‬‬
‫‪)bG*fDbp§f£p~|G*¡_~{G*fMxM^H‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪¢CCCCH ¶* CCC{CCCcCCCCCCG* xCCCCCÇ CCCCCCH‬‬
‫‪f£GbgG*ib~zDbGM4b´*qgD^<¡H<-‬‬
‫*´¡*‪¢<^´* ¢D L¡<^G* ¯ xG CJ D‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪CC~CC|CC£CCCC´* ¶* CC{CCcCCCCG* xCCCÇ CCCCH‬‬ ‫‪$y±*^Gb1´*Mx:‬‬
‫‪M4b´*qgD^<¡H‬‬ ‫‪f~zDb´*f£E‬‬ ‫‪f~zDb´*E4‬‬ ‫*‪f~zDb´*~6‬‬ ‫<‪*3(*K,4x´*f~z±*¯4¡~¦²*bN _£~7<xMHK&*£‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪CC{CCcCCCCG* xCCCÇ ¶* CC~CC|CC£CCCC´* CCCCH‬‬
‫*‪hc~zG‬‬ ‫‪bM4A‬‬ ‫‪CJ‬‬ ‫ ‪)bG* fDbp§ bCCCCG* fCCHxCC³* ¢~{g~z§ f~6¡gG* ¢cH‬‬ ‫‪bN £+b£=²*g£~zD£<¢<^´*x~¦pMµ‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪fCCCCCC~CCzCC´* ¶* fCCCCCC£CCCCCC+ xCCC_CCC+ CCCCCH‬‬ ‫‪{s+M4‬‬
‫‪CJ‬‬ ‫‪^~|H£~{+‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪fCCCC£CCCC+ xCCC_CCC+ ¶* fCCCCCCCCC~CCCzCCC´* CCCCCH‬‬
‫*‪Í.(°‬‬ ‫‪bM4A‬‬ ‫‪CJ‬‬ ‫ ‪¢~{g~z´ ·%°* dCC~CC6bCC²* xCCM¡CCCC-K CC£CCCC~CC{CC-K fCCIbCC£CC~CC8‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪fCCMyCCMyCCCCG* ¶* LxCCCCCCG* &* CCCMxCCC:‬‬ ‫*‪Ì~|G*¡~zG‬‬
‫‪CJ‬‬ ‫‪^~|H£~{+‬‬ ‫*´‪CC)bCCCCG*fCCCCDbCCpCC§¤CC~CC|CC~CC|CCsCCgCCG*yCCCMyCCCCCCG*^CCCcCCC<CCCCCC‬‬ ‫‪‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫*‪LxCCCCG* &* CCCMxCCC: ¶* fCCMyCCMyCCCCG‬‬
‫‪ibMÆ~{´*,4*2(*)bGb+f£p~|G*¡_~{G*fMxM^§ib~8*¡´*KKx~{G*f~6*xF£+‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪,yCCCCCCCCCCG* ¶* 2bCCCCCCCC£CCCCCCCC/&* CCCCCCCH‬‬ ‫‪¢<d~7‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪2bCCCCCC£CCCCCC/&* ¶* ,yCCCCCCCCCCCCCCG* CCCCCCCH‬‬
‫‪¤~7xm+fDb¹fM^+‬‬ ‫‪‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪yCCCCCCH5 fCCCCCCCC¹ ¶* ¥^CCCCCCCF CCCCCCH‬‬
‫‬ ‫‬ ‫‪¥^CCCCF ¶* yCCCCCCCCCH5 fCCCCCCCC¹ CCCCCCH‬‬
‫*(<‪f£H¡0i*4b<Ì/&b-É‬‬ ‫‪‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪fCCCCCCCCC~CCCzCCC´* ¶* xCCCCCCCCCCC²* CCCCCCCH‬‬ ‫‪´*eb+‬‬
‫‪f£-%°*fM4bjg~6°*i*4bG*Ì/&b-bgc=4<-&*¤~7xm+fDb¹fM^+x~zM‬‬ ‫‪‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪¥^CCCCCCCF ¶* K^CCCCCCCCCCCCCCCCF CCCCCCCCCCH‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ib0ÉH‬‬ ‫‪fs~zG*f£E‬‬ ‫*‪9xG‬‬ ‫‪^G*,^H‬‬ ‫*´‪f0b~z‬‬ ‫‪4bG*E¡H‬‬ ‫‪4bG*¡I‬‬ ‫‬
‫‬ ‫‬ ‫‪ K^CCCCCF ¶* yCCCCCCCCH5 fCCCCCCCC¹ CCCCCH‬‬
‫‪Â‬‬ ‫‪bM4 fCCM^CCCCcCCG*tCCCC~CCzCCHfCCIbCC£CC~CC8KCC£CCCC~CC{CC- i*¡~6‬‬ ‫‪ E4^´*Hx~{G*º¤~7xm+‬‬ ‫‪)bE¢cH‬‬ ‫‬
‫‬ ‫‬ ‫‪fCCCCCC~CCzCC´* ¶* yCCCCCCCH5 fCCCCCC¹ CCCCH‬‬
‫*´‪fMb‬‬
‫<‪¢‬‬
‫‪bM4 ,4b£~6 ·%* *x~8 2^< £~{-K $b~{I* i*¡~6‬‬
‫‪bM4 ¡+ Á¡CCM ib0¡G 2^CC< £~{-K $b~{I* i*¡~6‬‬
‫‬
‫‬
‫‪¤~7xm+fM^H1*2‬‬
‫‪¤~7xm+fM^H1*2‬‬
‫‪f£G%*ibD*x~8‬‬
‫‪f£IÉ<(*ib0¡G‬‬
‫‬
‫‬
‫‪‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪CCC~CCC|CCC£CCCCCC´* ¶* ¢CCCCCCCCCCH CCCCCCCH‬‬ ‫*´‪ibcFxH~|£‬‬
‫*‪f£cG‬‬ ‫‪bM4 f~84&°*¢<¤+¡Hib0¡G2^<£~{-K$b~{I* i*¡~6‬‬ ‫‪fgº‬‬ ‫‪¤~7xm+fM^H1*2‬‬ ‫‪f£IÉ<(*ib0¡G‬‬ ‫‬ ‫‪‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪¢CCCCCCH ¶* CCCC~CCCC|CCCC£CCCCCCCC´* CCCCCCCH‬‬
‫‪H b< ÉCCC<(°* ® ¤CCgCCG* CCE*¡CC´bCC+ f~8b³* ibCCCC~CC8*¡CC´*K KxCC~CC{CCG* f~6*xF $*xCC~CC7 4bjg~6°b+ ÍCCcCC=*xCCG* ¢CCCC<K ¡gs´* xGb+ fHbG* ,^CCM*yCC´* CCMxCC: CC< CCCG3K‬‬
‫*‪^CC0&°* ¡CCM CCM4bCCCC´* qgD ^CC<¡CCHK CCCCCCJ CCD*¡CC´* hc~zG* ¡CCM *K2 fMb+ i*$bCCCCCCG* ÉCCgCC~CC6*K Ã^gG ^CC<¡CCH xCCC1%* &* bF i*4bCCCCjCCgCC~CC6°* ~zE fM^cG‬‬
‫‪N b0bc~8‬‬
‫‪N‬‬
‫‪‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪CC{CCcCCCCG* xCCCÇ ¶* tCCCCCC~CCCzCCC´* CCCCH‬‬ ‫*´‪,b~{H~|£‬‬
‫<‪ Ì= ¢< d: ¥&* cM CCGK f~6*xGb+ CCDxCCH CCE4 ,^CCM*yCC´* ¯ ^CCCCM ¥wCCCG* $bCCCCCCG* o3¡CCC¿ &bCCC+ b‬‬ ‫*´‪,x~7bG* f<b~zG* CCCCCCCJ CCD*¡CC‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ÉN £Gx~{<f£IbjG*f<b~zG*¢g0KbN 0bc~8fHbjG*f<b~zG*HbI&°*É=*^£<*¡H&b+G*H‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪MyG*¥H^th{µpc<5(* HÊ=(±* dd{MÊcµf~6^´*f~8bG*4KxH,4*2(* ~6&b-K‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ gM2c74(±*K gMyMxqhG* jcHÊGc+ ^¤hG* jcdFyµ* ¦^)cE ,¢CC1&±* H H&cIK‬‬
‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬ ‫‪łŌēã‬‬ ‫‪ĉîĜøķśí‬‬ ‫‬
‫*‪4ckh6²*j²cºlqdM^¥G£G*ÎH&²‬‬ ‫*‪¥¨¥Gy7'£¶*<28*£-jcMKc¥FKÈdG‬‬
‫‪cGcH±‬‬
‫اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬
‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻣﻴ ــﺮ اﻟﻮﻟﻴ ــﺪ ﺑﻦ ﻃﻼل‬
‫‪gI‬‬
‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد‪ ،‬رﺋﻴﺲ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‪ :‬ﻋﺎﺋﺾ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‬
‫ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬
‫اﻟﻘﺎﺑﻀ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺘ ــﺐ ﺳ ــﻤﻮه‬ ‫أﻧﻬﻰ ﺳ ــﻮق اﺳﻬﻢ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻳﻮم‬
‫ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض ﻓﺮاﻧ ــﻚ ﺟﺎﻟﻴ ــﺎ ﺳ ــﻔﻴﺮ‬ ‫اﻣ ــﺲ اﻻﺛﻨﻴﻦ ﺗﻌﺎﻣﻼﺗﻪ ﻋﻠﻰ ارﺗﻔﺎع ﺑﻠﻎ‬
‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺎﻟﻄﺎ ﻟﺪى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫‪ ٢٠٫٣١‬ﻧﻘﻄﺔ وﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٠٫٣١‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ‬
‫وﺗ ــﻢ ﺧ ــﻼل اﻟﻠﻘ ــﺎء ﺗﺒ ــﺎدل‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ إﻏﻼق اﻟﻤﺆﺷ ــﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺴ ــﻮق ﻋﻨﺪ‬
‫اﺣﺎدﻳ ــﺚ اﻟﻮدﻳ ــﺔ واﻟﻌﺪﻳ ــﺪ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى ‪ ٦٦٧٦٫٦٦‬ﻧﻘﻄ ــﺔ ﻣﺼﺤﻮﺑ ــﺎ‬
‫ا<ﻣﻴﺮ اﻟﻮﻟﻴﺪ ﺧﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎل ﻓﺮاﻧﻚ ﺟﺎﻟﻴﺎ‬
‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﺿﻴ ــﻊ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺑﺤﺠﻢ ﺗﺪاول ﺑﻠﻎ ‪ ١٢٥٫٩٥‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻬﻢ‬
‫اﻟﻤﺘﺎﺣ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺪة ﻗﻄﺎﻋ ــﺎت‪،‬‬ ‫اﻣﻴﺮ اﻟﻮﻟﻴﺪ ﻧﺒ ــﺬة ﻋﻦ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻻﺳ ــﻴﻤﺎ وأن‬ ‫وﺑﻘﻴﻤﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٣٫٣٤‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‬
‫وﺑ ــﺪوره‪ ،‬ﺷ ــﻜﺮ اﻣﻴ ــﺮ اﻟﻮﻟﻴ ــﺪ‬ ‫واﻟﺘﻄ ــﻮرات ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺼﻌﻴ ــﺪ‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺰﻳ ــﺎرة ﺗﻌﺘﺒﺮ اوﻟ ــﻰ ﻣﻨﺬ‬ ‫أﺑﺮﻣ ــﺖ ﻓﻴﻬ ــﺎ ‪ ٦٨٫٥٠‬أﻟ ــﻒ ﺻﻔﻘﺔ‪ .‬وﻣﻦ‬
‫اﻟﺴﻔﻴﺮ ﻋﻠﻰ زﻳﺎرﺗﻪ‪ ،‬ووﻋﺪ ﺑﺰﻳﺎرة‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺎﻟﻄﺎ‪،‬‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﻪ ﻣﻨﺼﺒﻪ ﻛﺴ ــﻔﻴﺮ ﻣﺎﻟﻄﺎ ﻟﺪى‬ ‫أﺻﻞ ‪ ١٤٥‬ﺷﺮﻛﺔ ﺗﻢ ﺗﺪاول أﺳﻬﻤﻬﺎ ﻳﻮم‬
‫ﺑﻼده ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻘﺮﻳﺐ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻃﺮح اﻟﻔ ــﺮص اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬وﻗ ــﺎم اﻟﺴ ــﻔﻴﺮ ﺑﺈﻋﻄ ــﺎء‬ ‫أﻣ ــﺲ ارﺗﻔﻌ ــﺖ أﺳ ــﻬﻢ ‪ ٧٤‬ﺷ ــﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬
‫ﺗﺮاﺟﻌﺖ أﺳﻬﻢ ‪ ٤٣‬ﺷﺮﻛﺔ ‪ .‬وﺑﻘﻴﺖ اﺳﻬﻢ‬
‫‪ ٢٨‬ﺷﺮﻛﺔ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ دون‬
‫‪¦<yG*|¶*gH^1-stc‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻗ ــﺮاءة ﻟﺨﺎرﻃ ــﺔ اﻟﺘ ــﺪاول‬

‫اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ اﺳ ــﺘﻬﻠﻬﺎ اﻟﻤﺆﺷﺮ اﻟﻌﺎم‬
‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‪.‬‬
‫*‪¦9*ÈD²‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺮاﺟﻊ ﺧﻼل رﺑﻊ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻻوﻟﻰ‬

‫ﻣ ــﻦ ﻋﻤﺮ اﻟﻔﺘﺮة ﻟﻴﺼﻞ اﻟﻰ ﻗﺎﻋﻪ اﻟﻴﻮﻣﻲ‬
‫ﻳﺤﻔ ــﺰ ﻋﻠ ــﻰ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣ ــﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟ ــﻲ اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮ وﺗﺤﻮﻳ ــﻞ‬ ‫اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت‬ ‫أﻃﻠﻘ ــﺖ‬ ‫رﻳ ــﺎل‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬ ــﺎ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ارﺗﻔ ــﺎع‬ ‫دﻋﻤﻪ اﻻول ﻓﺴ ــﻴﺘﺮاﺟﻊ ﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ‪٦٦١٢‬‬ ‫اﻟﻤﺮﻓﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺎرﻃﺔ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﻤﺆﺷ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺘﻮى ‪ ٦٦٤٦‬ﻧﻘﻄﺔ وﻣﻨﻪ‬
‫اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻗﺪرﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﻟﻤ ــﺎت‪ ،‬واﻟﺒﺮﻳ ــﺪ اﻟﺼﻮﺗ ــﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﻘﺴﻢ اﻟﻔﺮﻋﻲ‬ ‫ﺑﻠﻐ ــﺖ ‪ ٣٫٦٢‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻋﻨ ــﺪ ‪٤٨٫٧٠‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ وﻫﻲ اﻻﻗﻮى‪...‬وا( اﻋﻠﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺴ ــﻮق ﻳﻼﺣﻆ اﺧﺘﺒﺎر اﻟﻤﺆﺷ ــﺮ‬ ‫ﻋﻜ ــﺲ اﺗﺠﺎﻫ ــﻪ ﻧﺤﻮ اﻟﺼﻌ ــﻮد ﻟﻴﺘﺤﺮك‬
‫واﻟﺠﻬ ــﺪ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺳ ــﺘﻘﺪم اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻻﺗﺼﺎل ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻻﻓﺘﺮاﺿﻲ »‪«Virtual IP-PBX‬‬ ‫رﻳ ــﺎل‪ ،‬ﺛ ــﻢ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٣٫٥٥‬ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻣ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻧﻘ ــﺎط اﻟﺪﻋ ــﻢ‬ ‫ﻟﻨﻘﻄ ــﺔ دﻋﻤ ــﻪ اﻟﻘﺮﻳﺒ ــﺔ واﻟﻤﺘﻤﺜﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷ ــﻜﻞ ﻗﻤﻢ وﻗﻴﻌﺎن ﺗﺼﺎﻋﺪﻳﻪ ﺳﺠﻞ‬
‫ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﻔﻨ ــﻲ‬ ‫أﻋﻀ ــﺎء اﻟﻤﻨﺸ ــﺄة اﻟﻮاﺣ ــﺪة‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ رﺳﻤﻲ‪ .‬وﺗﻌﺘﺒﺮ أﺣﺪ أرﻗﻰ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻋﻨﺪ ‪ ٨٫٧٥‬رﻳﺎل‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‬ ‫واﻟﻤﻘﺎوﻣ ــﺔ اﻟﻤﺤﻮرﻳ ــﺔ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻴ ــﻮم‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻓﻴﺒﻮﻧﺎﺗﺸ ــﻲ ﻋﻨﺪ ‪ ٦٦٤٥‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ ﻗﻤﺔ ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻋﻨﺪ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬
‫واﻟﺼﻴﺎﻧ ــﺔ ﻣﻤﺎ ﻳﻌﻴﻦ اﻟﻌﻤﻴﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪام ﻃﺮﻳﻘ ــﺔ اﺗﺼ ــﺎل‬ ‫ﺣﻠ ــﻮل اﻟﺼﻮت ﻋﺒ ــﺮ ﺑﺮوﺗﻮﻛﻮل‬ ‫ﺗﺼﺪرت ﺷﺮﻛﺔ ﺗﻬﺎﻣﺔ ﻟﻼﻋﻼن ﻗﺎﺋﻤﺔ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻓﺘﺘﻮاﺟ ــﺪ ﻧﻘﻄﺔ اﻻرﺗﻜﺎز ﻟﻠﻤﺆﺷ ــﺮ اﻟﻌﺎم‬ ‫واﻟﺘﻲ ﻣﻨﻬﺎ اﻧﻄﻠﻖ ﻧﺤﻮ اﻟﺼﻌﻮد ﻟﻴﺼﻞ‬ ‫‪ ٦٦٨٢‬ﻧﻘﻄ ــﺔ وذﻟ ــﻚ ﻋﻨﺪ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ‪١:٠٢‬‬
‫ﺧﻔﺾ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ واﻋﺒﺎء اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ وﻣﺨﺘﺼ ــﺮة‪ ،‬واﻟﻤﻜﺎﻟﻤﺎت‬ ‫اﻻﻧﺘﺮﻧ ــﺖ )‪ (VoIP‬واﻟﺘ ــﻲ ﻳﻘﺪم‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻧﺨﻔﺎﺿﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺗﺮاﺟﻊ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫ﻋﻨ ــﺪ ﻣﺴ ــﺘﻮى ‪ ٦٦٦٨‬ﻧﻘﻄ ــﺔ ﺗﺘﺒﻌﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻰ اﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻟ ــﻪ ﻋﻨﺪ ‪ ٦٦٨٢‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫دﻗﻴﻘﺔ وﻫﻮ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﺴ ــﺘﻄﻊ‬
‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮاﺟ ــﻪ اﻟﻤﻨﺸ ــﺄة وﻳﺤﻘ ــﻖ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻻﺗﺼ ــﺎل اﻟﻤﺘﺰاﻣﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻟﻌﻤ ــﻼء ﻗﻄﺎع اﻋﻤﺎل‬ ‫‪ ١٫٩٢-‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻋﻨ ــﺪ ‪ ٢٥٫٥٠‬رﻳﺎل‪،‬‬ ‫ﻣﻘﺎوﻣﺔ اوﻟﻰ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى ‪ ٦٦٩٠‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫اي ﺑﺎﻟﻘ ــﺮب ﻣ ــﻦ ﻫﺪﻓ ــﻪ اﻟ ــﺬي رﺳ ــﻤﻨﺎه‬ ‫اﺧﺘﺮاﻗ ــﻪ ﻃﻴﻠ ــﺔ ﻓﺘ ــﺮة ﺗﺪاوﻟ ــﺔ ﻟﻴﻐﻠ ــﻖ‬
‫أﻛﺒ ــﺮ ﻗ ــﺪر ﻣ ــﻦ اﻟﺮﺑﺤﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫أو اﻟﺘﺴﻠﺴﻠﻲ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺨﺪﻣﺎت واﻟﺨﺼﺎﺋﺺ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻠﻴﻬﺎ أﺳﻤﻨﺖ اﻟﻘﺼﻴﻢ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ١٫٥٩-‬ﻓﻲ‬ ‫ﻳﻠﻴﻬﺎ ﻣﻘﺎوﻣﺘﻪ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻨﺪ ‪ ٦٧٠٤‬ﻧﻘﻄﺔ‪،‬‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﺘﺤﻠﻴﻼت اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﻋﻨﺪ ‪٦٦٩١‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ذﻟﻚ وﺳ ــﻂ دﻋﻢ ﻣﻠﺤﻮظ ﻣﻦ‬
‫ﻳﻨﺸ ــﺪﻫﺎ اﻟﻌﻤﻴﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺮﻗﻴﺔ‬ ‫أﺣﺪث ﺧﺪﻣﺎت اﻻﺗﺼﺎﻻت وﺣﻠﻮل‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻤﻘﺎﺳ ــﻢ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻋﻨﺪ ‪ ٦٢‬رﻳﺎ ًﻻ ﺛﻢ اﺗﺤﺎد اﺗﺼﺎﻻت‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺤﻈﻰ ﺣﺎل ﺗﺮاﺟﻌﻪ ﺑﺪﻋﻢ اول ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻧﻘﻄ ــﺔ واﻟﺬي ﻳﻤﺜﻞ ﻫﺪف ﻧﻤﻮذج اﻟﻤﺜﻠﺚ‬ ‫ﻗﻄ ــﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺎت اﻟﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺔ اﻟﺬي‬
‫اﻟﻤﻨﺸﺄة وﺗﺤﺴ ــﻴﻨﻬﺎ واﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴ ــﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫)‪ .(PBX‬وﺗﻨﻔ ــﺮد ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﻘﺴ ــﻢ‬ ‫ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ﺗﺮاﺟﻊ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ١٫٣٥-‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى ‪ ٦٦٥٤‬ﻧﻘﻄﺔ ﻳﻠﻴﻪ دﻋﻤﻪ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﺎﺛ ــﻞ واﻟ ــﺬي اﺧﺘﺮﻗ ــﻪ ﺻﻌ ــﻮد ﻗﺒﻞ‬ ‫ارﺗﻔﻊ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ١٫٠٦‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻣﺴﺘﻔﻴﺪ ًا‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻮدة اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ اداء‪.‬‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ زﻳﺎدة ﻛﻔﺎءة اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت‬ ‫اﻟﻔﺮﻋ ــﻲ اﻻﻓﺘﺮاﺿ ــﻲ ”‪Virtual‬‬ ‫ﻋﻨﺪ ‪ ٥٤٫٧٥‬رﻳﺎل‪.‬‬ ‫ﻋﻨﺪ ‪ ٦٦٣٢‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫اﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﺛﻤﺎﻧﻴ ــﺔ ﻋﺸ ــﺮ ﻳ ــﻮم ﺗ ــﺪاول‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺤﺮك اﺳ ــﻌﺎر اﻟﻨﻔ ــﻂ ﻧﺤﻮ اﻟﺼﻌﻮد‬
‫وﻣﻀﺎﻋﻔ ــﺔ ا‪$‬ﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‪ .‬وﺳ ــﻴﻮﻓﺮ‬ ‫‪ “IP-PBX‬ﺗﺘﻔ ــﺮد ﺑﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ ﺻﻌﻴ ــﺪ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻛﺜ ــﺮ‬ ‫ﻟﺬﻟ ــﻚ ﻗ ــﺪ ﻳﻼﻣﺲ اﻟﻤﺆﺷ ــﺮ ﻫ ــﺬا اﻟﻬﺪف‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻓﺘﺘﺎح ﺗﺪاول اﻟﺒﻮرﺻ ــﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬
‫ﻗﻄ ــﺎع اﻋﻤ ــﺎل ﻓ ــﻲ اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت‬ ‫اﻟﻤﻤﻴ ــﺰات واﻟﺨﺼﺎﺋ ــﺺ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫*ﻋﻀ ــﻮ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻟﻠﻤﺤﻠﻠﻴﻦ‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋـ ـ ًﺎ ﺗﺼ ــﺪرت ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ‬ ‫واﻟﺬي ﻳﻤﺜﻞ ﺧﻂ ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻓﻲ ﺣﺎل ﻓﺸ ــﻞ‬ ‫ﻳ ــﻮم اﻣ ــﺲ واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺨﻄ ــﺖ ﺣﺎﺟ ــﺰ ‪٩٢‬‬
‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺧﺪﻣ ــﺔ ﺑﻨ ــﺎء ﺷ ــﺒﻜﺔ‬ ‫ﺗﻤﻜ ــﻦ اﻟﻌﻤ ــﻼء ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻤﺘ ــﻊ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﺠ ــﻞ ﻗﺎﺋﻤﺔ أﻋﻠﻰ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ارﺗﻔﺎﻋﺎ‬ ‫اﺧﺘﺮاﻗ ــﻪ ﻗﺪ ﻳﻌﻮد ﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ‪ ٦٦٤٥‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ ﺣﺘﻰ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻫﺬا اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ‪.‬‬
‫داﺧﻠﻴﺔ )‪ (LAN‬اﺣﺘﺮاﻓﻴﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﺑﺴﻠﺴ ــﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬ ‫‪as_almalki@hotmail.com‬‬ ‫ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٤٫٧٤‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻋﻨ ــﺪ ‪١٩٫٩٠‬‬ ‫ﻛﺠﻨ ــﻲ ارﺑﺎح ﺻﺤﻴﺔ اﻣﺎ ﻓﻲ ﺣﺎل ﻛﺴ ــﺮ‬ ‫ﻓﻨﻴـ ـ ًﺎ وﻛﻤ ــﺎ ﻳﺒﻴﻨ ــﻪ اﻟﺮﺳ ــﻢ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ‬
‫اﺧﺘﻴﺎري وﺑﺄﺳﻌﺎر ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸ ــﻤﻞ اﻟﺨ ــﻂ اﻟﺪاﺧﻠ ــﻲ‪/‬‬
‫”‪<^GNc¥d:NcºcIy+¤dh-“¦Mc+£H‬‬ ‫”*‪)c¨+:ÏMËHAn|-“q}G4c¥G‬‬
‫‪$c¨<&²*g<*45‬‬
‫ﺑﻤﺴﺘﻮاﻫﻢ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﻤﺮ‬ ‫ﻣﻨﺤﺖ ﺷﺮﻛﺔ اﺗﺤﺎد اﺗﺼﺎﻻت‬
‫‪,2cM{+,24£h|H‬‬
‫ﺳ ــﺘﺔ ﻣﻮﻇﻔﻴ ــﻦ ﻓﻘ ــﻂ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﺎ‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺸﺤﻦ ”ﻳﺴﻌﺪﻧﻲ أن‬ ‫ﺣﺠﻢ اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ اﻟﻤﺴﺘﻮردة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺪن اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ ﺑﺪاﺧﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫أﻋﻠﻨ ــﺖ ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﻄﻴ ــﺎر‬
‫وﻗ ــﺪ ﻋـﺒــﺮ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﺷﺎﻫﻴﻦ‬ ‫اﻟﻜﺎف اﻟﻌﻀﻮ اﻟﻤﻨﺘﺪب واﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫»ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ« اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪١٠٠‬‬ ‫اﺳ ــﺘﻤﺮرﻧﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻤ ــﻮ إﻟ ــﻰ‬ ‫أرﻗ ــﺎم اﻟ ــﻮاردات واﻟﺼﺎدرات‬ ‫ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ ﺑﻤﻌﺪل ﻣﺜﻴ ــﺮ ﻟﻼﻫﺘﻤﺎم‬ ‫وﺧﺎرﺟﻬ ــﺎ ﺗﻤﺘﺪ ﻟﺘﺸ ــﻤﻞ ‪٢٥٠‬‬ ‫ﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺸ ــﺤﻦ‪ ،‬إﺣ ــﺪى‬
‫ﻋــﻦ اﻣﺘﻨﺎﻧﻪ ﻟﺸﺮﻛﺔ »ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ«‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺸﺮﻛﺔ »ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ« ﻗﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻜﻮادر اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫أن ﺑﻠﻐﻨ ــﺎ ‪ ٢٢٠‬ﻣﻮﻇ ًﻔ ــﺎ و‪٩٥‬‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻣﺮت ﻋﺒﺮ ﺷ ــﺮﻛﺘﻨﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺑﻠ ــﻎ ‪ ٪٢٠٧‬ﻓ ــﻲ اﻟﻌ ــﺎم ‪،٢٠١٠‬‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬
‫وﺣﺮﺻﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺪور ﺣﻴﻮي‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﻞ ﻇﻬﺮ أﻣﺲ اول ﺑﻤﻜﺘﺒﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﻃﺐ زراﻋــﺔ اﻋﻀﺎء ﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫ﻣﺮﻛﺒ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ ﺷ ــﺮﻛﺘﻨﺎ‬ ‫إﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺔ ﺟـ ـ ّﺪًا وﺗﻈﻬ ــﺮ أﻧﻨ ــﺎ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻎ ﺣﺠﻢ ﻫﺬه اﻟﻮاردات‬ ‫وﺧ ــﻼل اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﻄﻴﺎر ﻟﻠﺴ ــﻔﺮ‪ ،‬أﻣﺲ أن ﻗﺴ ــﻢ‬
‫وﻓﻌﺎل ﻟﻼرﺗﻘﺎء ﺑﻤﺴﺘﻮى ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻓﻴﺼﻞ ﺷﺎﻫﻴﻦ اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫ﺑ ــﺮﻧ ــﺎﻣ ــﺞ اﻟ ــﺪﺑـ ـﻠ ــﻮم اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدي‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻛﺒ ــﺮى ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﺸ ــﺤﻦ‬ ‫ﻧﺴﻴﺮ ﺑﺎﻻﺗﺠﺎه اﻟﺼﺤﻴﺢ“‪.‬‬ ‫ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ ﺷ ــﻬﺮ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺑﻠﻎ ﺣﺠﻢ اﻟﺒﻀﺎﺋ ــﻊ اﻟﻤﺼﺪرة‬ ‫اﻟﻮاردات ﺑﺎﻟﺸﺮﻛﺔ ﻗﺪ ﺗﺠﺎوزت‬
‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﺤﻲ‪.‬‬ ‫اﻟـﻌــﺎم ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ا‪$‬ﺳﺒﺎﻧﻲ اﻟﻤﺸﺘﺮك ﺑﻐﺮض رﻓﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ“‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ”ﻟﻘ ــﺪ ﻛﺎﻧ ــﺖ‬ ‫‪ ٢٠١٠‬ﻣﺎ ﻳﻌﺎدل ‪٤٫٦١٣٫٠٥٥‬‬ ‫ﻋﺒ ــﺮ ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﻄﻴ ــﺎر ﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـ ‪ ٤٫٥٠٠٫٠٠٠‬ﻃ ــﻦ ﻣ ــﻦ‬
‫اﻋﻀﺎء‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻨﺎول اﻟﺠﺎﻧﺒﺎن‬ ‫ﻋــﺪد اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ اﻟﻤﺆﻫﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫ﻳﺬﻛ ــﺮ أن ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﻄﻴ ــﺎر‬ ‫ﺑﺪاﻳﺘﻨ ــﺎ ﺑﺎﻟﻌ ــﺎم ‪١٩٨٥‬‬ ‫ﻃ ًَﻨ ــﺎ ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﺑ ـ ـ ‪١٫٤٩٩٫٠٤٥‬‬ ‫اﻟﺸ ــﺤﻦ ‪ ١٠٫٤١٥٫٠٩٨‬ﻃ ًﻨ ــﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ اﻟﻤﺴﺘﻮردة ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬
‫ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﻔﻌﻴﻞ ﻫﺬه اﻟﺒﺮاﻣﺞ وذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺪﺑﻠﻮم‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺸ ــﺤﻦ ﺗﻤﺘﻠﻚ أرﺑﻌﺔ‬ ‫ﻣﺘﻮاﺿﻌ ــﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻠ ــﻢ ﻧﻜ ــﻦ‬ ‫ﻃ ًﻨﺎ ﻓ ــﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻬ ــﺪف اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻟﺮﻓﻊ ﻫﺬا‬ ‫وﻛﻮﺣ ــﺪة ﻋﺎﻟﻤﻴ ــﺔ راﺋ ــﺪة ﻓ ــﻲ‬
‫ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ زﻳﺎدة ﻋﺪد اﻟﻜﻮادر‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ »ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ«‬ ‫أﻗﺴ ــﺎم رﺋﻴﺴﺔ وﻫﻲ‪ :‬اﻟﺸﺤﻦ‪،‬‬ ‫ﻧﻤﻠ ــﻚ ﻻ ﻣﻜﺎﺗ ــﺐ ﻟﻠﺸ ــﺤﻦ وﻻ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﺮﻗﻢ ﺧﻼل اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺠﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻟﻨﻘﻞ واﻟﺸ ــﺤﻦ ﺗﺒﺎﺷ ــﺮ‬
‫اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ ﻃﺐ زراﻋﺔ‬ ‫أﺣــﺪ أﻋ ــﺮق اﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺨﻠﻴ ــﺺ اﻟﺠﻤﺮﻛ ــﻲ‪ ،‬ﻣﺮﻛ ــﺰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮدﻋﺎت ﻟﻠﺘﺨﺰﻳﻦ‪ ،‬وﺧﻼل‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺟ ــﻮاد واﻧﺪوﻣﺎﺟﻦ‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺟﻬﺔ أﺧ ــﺮى‪ ،‬ﺣﻘﻘﺖ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺮﻳ ــﺎض‪ ،‬ﺗﻤﺘﻠﻚ‬
‫اﻋـﻀــﺎء ﻓــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ واﻻرﺗﻘﺎء‬ ‫اﻟﺮاﺋﺪة ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ‪.‬‬ ‫اﻟﻨﺠﺎرة‪ ،‬اﻟﺸﺤﻦ واﻟﺘﻐﻠﻴﻒ‪.‬‬ ‫اﻟﺴ ــﺘﺔ أﺷﻬﺮ اوﻟﻰ ﻛﺎن ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﺮ ا‪$‬ﻗﻠﻴﻤﻲ ﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻄﻴﺎر‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺎ ﻓﻲ‬‫ً‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ارﺗﻔﺎﻋً ــﺎ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺷ ــﺒﻜﺔﻣﻦ اﻟﻔﺮوع ﻓﻲ‬
‫‪ôœĉŎĬĔĿí ĵŎĔĿí Œĳ łŌēŗí čîĬēã ĽōĊÿ‬‬

‫‪łŌĔĿí ôĻĎă‬‬
‫‪ŐŇĉŗí Őŀīŗí ôŔńļĿí õîĸĴĜĿí ĎŔŔİøĿí Ďćá‬‬ ‫‪Ďćá‬‬

‫‪ôĻĎĘĿí ŐŇĉŗí Őŀīŗí ôŔńļĿí õîĸĴĜĿí ĎŔŔİøĿí ĎĬē‬‬
‫‪Ďćá‬‬
‫‪ôĻĎĘĿí ŐŇĉŗí Őŀīŗí ôŔńļĿí õîĸĴĜĿí ĎŔŔİøĿí ĎĬē‬‬
‫‪Ďćá‬‬
‫‪ôĻĎĘĿí ŐŇĉŗí Őŀīŗí ôŔńļĿí õîĸĴĜĿí ĎŔŔİøĿí ĎĬē‬‬ ‫‪ôĻĎĘĿí‬‬
‫‪ĎĬē‬‬
‫‪24.55‬‬ ‫‪24.95‬‬ ‫‪271226‬‬ ‫‪272‬‬ ‫‪0.20‬‬ ‫‪24.85‬‬ ‫‪m*42f8‬‬ ‫‪29.80‬‬ ‫‪30.10‬‬ ‫‪61526‬‬ ‫‪128 0.20‬‬ ‫‪30.10‬‬ ‫‪jMa £G*jM2¦6‬‬ ‫‪12.45‬‬ ‫‪12.65‬‬ ‫‪2119252‬‬ ‫‪785 0.20 12.55‬‬ ‫‪©t¨kD‬‬ ‫*‪¦ gG‬‬
‫*‪$f gG*Ka¨¨kG‬‬ ‫‪17.80‬‬ ‫‪17.95‬‬ ‫‪286676‬‬ ‫‪190 0.10‬‬ ‫‪17.85‬‬ ‫*‪r¨¸*2f°‬‬ ‫‪150.25 152.50‬‬ ‫‪39855‬‬ ‫‪101 1.50 152.50‬‬ ‫‪|M|/‬‬ ‫‪26.30‬‬ ‫‪26.70‬‬ ‫‪852948 208‬‬ ‫‪0.30‬‬ ‫‪26.40‬‬ ‫*‪9fM|G‬‬
‫‪19.40‬‬ ‫‪20.10‬‬ ‫‪4462343 2664 0.90 19.90‬‬ ‫*‪q¹‬‬ ‫‪71.75‬‬ ‫‪73.00‬‬ ‫‪101921‬‬ ‫‪326 0.25‬‬ ‫‪73.00‬‬ ‫*‪DfkG©J&µ‬‬ ‫‪48.90‬‬ ‫‪49.50‬‬ ‫‪71137‬‬ ‫‪161 0.50 49.00‬‬ ‫*‪M4aG‬‬ ‫‪16.50‬‬ ‫‪16.55‬‬ ‫‪252621 100‬‬ ‫‪0.05‬‬ ‫‪16.55‬‬ ‫*¶~‪,|M‬‬
‫‪24.65‬‬ ‫‪25.10‬‬ ‫‪511209 642 0.15 24.65‬‬ ‫*‪h¨+fI&µ‬‬ ‫‪36.40‬‬ ‫‪36.70‬‬ ‫‪267509‬‬ ‫‪396 0.10‬‬ ‫‪36.70‬‬ ‫*‪ÒH&fkGj¨J&µ‬‬ ‫‪44.50‬‬ ‫‪45.80‬‬ ‫‪318204‬‬ ‫‪590 0.70 45.50‬‬ ‫*·‪Ñ‬‬ ‫‪21.85‬‬ ‫‪22.00‬‬ ‫‪21495‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪0.10‬‬ ‫‪21.95‬‬ ‫*‪4fnk6‬‬
‫‪54.00‬‬ ‫‪55.50‬‬ ‫‪462981 807 1.00 55.25‬‬ ‫*¸«|‪ª‬‬ ‫‪33.30‬‬ ‫‪33.80‬‬ ‫‪196773‬‬ ‫‪264 0.20‬‬ ‫‪33.60‬‬ ‫*&‪r¨6‬‬ ‫‪44.50‬‬ ‫‪44.80‬‬ ‫‪27873‬‬ ‫‪75 0.30 44.50‬‬ ‫*¸¨‪hM4akGr‬‬ ‫‪29.30‬‬ ‫‪29.60‬‬ ‫‪43631‬‬ ‫‪63‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪29.60‬‬ ‫*‪ªa G¦£G‬‬
‫‪150.00‬‬ ‫‪151.75‬‬ ‫‪55990 167 0.25 150.25‬‬ ‫*¸~‬ ‫‪18.90‬‬ ‫‪19.10‬‬ ‫‪55751‬‬ ‫‪79 0.20‬‬ ‫‪19.10‬‬ ‫*‪j¨+|G*ÒH&fkG‬‬ ‫‪mfHa1‬‬ ‫‪44.80‬‬ ‫‪45.00‬‬ ‫‪98590‬‬ ‫‪74‬‬ ‫‪0.10‬‬ ‫‪45.00‬‬ ‫*‪©I|G‬‬
‫‪30.90‬‬ ‫‪31.20‬‬ ‫‪100637 157 0.30 31.00‬‬ ‫*¶‪g‬‬ ‫‪18.60‬‬ ‫‪19.05‬‬ ‫‪477494‬‬ ‫‪415 0.25‬‬ ‫‪18.90‬‬ ‫*‪ª4fqkG*2f°µ‬‬ ‫‪18.95‬‬ ‫‪19.05‬‬ ‫‪196813‬‬ ‫‪145 0.05‬‬ ‫‪19.00‬‬ ‫*‪5fG‬‬ ‫‪40.00‬‬ ‫‪40.30‬‬ ‫‪108720‬‬ ‫‪79‬‬ ‫‪0.10‬‬ ‫‪40.00‬‬ ‫‪if6‬‬
‫‪14.05‬‬ ‫‪14.20‬‬ ‫‪764459 359 0.00 14.10‬‬ ‫*‪mÎ+fG‬‬ ‫‪19.75‬‬ ‫‪19.90‬‬ ‫‪215592‬‬ ‫‪202 0.05‬‬ ‫‪19.85‬‬ ‫*‪ÒH&fkG|G‬‬ ‫‪13.95‬‬ ‫‪14.10‬‬ ‫‪3336442‬‬ ‫‪849 0.05‬‬ ‫‪14.05‬‬ ‫*‪$f+|£G‬‬ ‫‪37.60‬‬ ‫‪38.00‬‬ ‫‪33719‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪0.20‬‬ ‫‪37.60‬‬ ‫*‪©+|G‬‬
‫‪9.35‬‬ ‫‪9.60‬‬ ‫‪2433976 624 0.05‬‬ ‫‪9.55‬‬ ‫‪a8‬‬ ‫‪27.40‬‬ ‫‪28.10‬‬ ‫‪204506‬‬ ‫‪299 0.00‬‬ ‫‪27.80‬‬ ‫*‪ÒH&fkG,atk¹‬‬ ‫‪61.25‬‬ ‫‪61.75‬‬ ‫‪149275‬‬ ‫‪97‬‬ ‫‪0.25‬‬ ‫‪61.25‬‬ ‫‪fgHf6‬‬
‫*‪j¨)*{G*mf<f G*Kj<*4~G‬‬
‫‪20.70‬‬ ‫‪20.90‬‬ ‫‪564884 417 0.10 20.80‬‬ ‫*‪l¨kIf¨H‬‬ ‫‪8.80‬‬ ‫‪8.85‬‬ ‫‪108561‬‬ ‫‪119 0.00‬‬ ‫‪8.85‬‬ ‫*(<‪,2fCCCCCCCCCCCCC‬‬ ‫‪83.00‬‬ ‫‪84.00 1367424 956‬‬ ‫‪0.25‬‬ ‫‪83.50‬‬ ‫*‪©t/*|G‬‬
‫‪31.90‬‬ ‫‪32.00‬‬ ‫‪391132 240 0.10 31.90‬‬ ‫‪µ¦Df8‬‬
‫‪29.90‬‬ ‫‪30.70‬‬ ‫‪529476 550 0.10 29.90‬‬ ‫*&‪h¨+fI‬‬ ‫‪21.30‬‬ ‫‪22.00‬‬ ‫‪862467‬‬ ‫‪784 0.55‬‬ ‫‪21.85‬‬ ‫‪j¨+|G*f+¦+‬‬ ‫‪19.25‬‬ ‫‪19.40‬‬ ‫‪109178 207‬‬ ‫‪0.05‬‬ ‫‪19.30‬‬ ‫*‪2ÎgG‬‬
‫‪16.40‬‬ ‫‪17.05‬‬ ‫‪2511674 1364 0.30 16.70‬‬ ‫*‪j¨)*{G‬‬
‫‪35.00‬‬ ‫‪35.40‬‬ ‫‪468436 458 0.40 35.40‬‬ ‫*‪H*~G‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪20.30‬‬ ‫‪714908‬‬ ‫‪545 0.00‬‬ ‫‪20.10‬‬ ‫‪ÒH&fkGjMfEK‬‬ ‫‪10.50‬‬ ‫‪10.55 12840032 2796‬‬ ‫‪0.05‬‬ ‫‪10.55‬‬ ‫*‪$fÄµ‬‬
‫‪42.40‬‬ ‫‪42.90‬‬ ‫‪306322 426 0.00 42.50‬‬ ‫‪¦D*a6‬‬
‫‪34.20‬‬ ‫‪34.70‬‬ ‫‪94223 169 0.10 34.40‬‬ ‫*‪Ò+fgG‬‬ ‫‪34.70‬‬ ‫‪35.00‬‬ ‫‪119720‬‬ ‫‪178 0.00‬‬ ‫‪34.90‬‬ ‫*‪©t/*|G‬‬ ‫*‪j¨)f¨¨FKËgG*mf<f G‬‬
‫‪111.50‬‬ ‫‪113.00‬‬ ‫‪281076 512 0.75 112.25‬‬ ‫*‪©<*|¹‬‬
‫‪58.25‬‬ ‫‪59.50‬‬ ‫‪161014 232 0.75 58.75‬‬ ‫*‪jM4fwG‬‬ ‫‪34.10‬‬ ‫‪34.50‬‬ ‫‪60527‬‬ ‫‪122 0.20‬‬ ‫‪34.40‬‬ ‫*&‪j¨+|G*M‬‬ ‫‪16.00‬‬ ‫‪16.20‬‬ ‫‪2652382‬‬ ‫‪981 0.05 16.10‬‬ ‫‪¦If¨F‬‬
‫‪41.10‬‬ ‫‪41.60‬‬ ‫‪86640 194 0.10 41.20‬‬ ‫*&‪fI‬‬
‫‪18.50‬‬ ‫‪18.65‬‬ ‫‪541747 445 0.05 18.55‬‬ ‫‪CCCCCCCH‬‬ ‫‪19.95‬‬ ‫‪20.25‬‬ ‫‪435648‬‬ ‫‪322 0.35‬‬ ‫‪20.15‬‬ ‫*(‪jÏKfkG*fF‬‬ ‫‪22.15‬‬ ‫‪22.60‬‬ ‫‪1007524‬‬ ‫‪624 0.10 22.40‬‬ ‫‪¨FKË+‬‬
‫‪40.20‬‬ ‫‪40.40‬‬ ‫‪42646 148 0.00 40.30‬‬ ‫‪¢*¦1&*Æ*¦0‬‬
‫‪54.00‬‬ ‫‪54.50‬‬ ‫‪35794 116 0.50 54.00‬‬ ‫*‪|0&µ*|tgG‬‬ ‫*‪2ak¹*4fnk6µ‬‬ ‫‪105.25‬‬ ‫‪107.50‬‬ ‫‪7864961‬‬ ‫‪6226 1.50 107.00‬‬ ‫‪+f6‬‬
‫‪80.00‬‬ ‫‪80.50‬‬ ‫‪10781‬‬ ‫‪69 0.75 80.25‬‬ ‫‪jM{=&ÎG´|J‬‬
‫*‪ª4fG*|M¦kG‬‬ ‫‪47.10‬‬ ‫‪48.10‬‬ ‫‪482524 975 0.60‬‬ ‫‪47.70‬‬ ‫*¸¨‪j¨q‬‬ ‫‪165.50‬‬ ‫‪167.00‬‬ ‫‪144387‬‬ ‫‪235 1.00 166.25‬‬ ‫‪¦Df6‬‬
‫‪26.40‬‬ ‫‪27.00‬‬ ‫‪549631 490 0.20 26.70‬‬ ‫‪2fI‬‬
‫‪26.20‬‬ ‫‪26.50‬‬ ‫‪584464 228 0.00‬‬ ‫‪26.30‬‬ ‫*‪jM4fG‬‬ ‫‪28.30‬‬ ‫‪28.80‬‬ ‫‪333029 436 0.30‬‬ ‫‪28.60‬‬ ‫‪ÒH&fkGsK|+‬‬ ‫‪35.40‬‬ ‫‪36.10‬‬ ‫‪1566221‬‬ ‫‪567 0.80 36.00‬‬ ‫*‪¨ kG‬‬
‫‪9.05‬‬ ‫‪9.20‬‬ ‫‪663468 293 0.15‬‬ ‫‪9.20‬‬ ‫*‪¨G‬‬
‫‪15.30‬‬ ‫‪15.45‬‬ ‫‪156398 115 0.10‬‬ ‫‪15.45‬‬ ‫‪¤g¨:‬‬ ‫‪26.60‬‬ ‫‪27.70‬‬ ‫‪970387 901 0.40‬‬ ‫‪27.10‬‬ ‫*‪j¨G‬‬ ‫‪21.95‬‬ ‫‪22.35‬‬ ‫‪1497647‬‬ ‫‪556 0.25 22.25‬‬ ‫*‪ÒqG‬‬
‫‪0.00‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0 0.00‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪)f0‬‬
‫‪30.00‬‬ ‫‪30.30‬‬ ‫‪135305 114 0.30‬‬ ‫‪30.30‬‬ ‫‪jH‬‬ ‫‪16.05‬‬ ‫‪16.60‬‬ ‫‪1598537 976 0.20‬‬ ‫‪16.50‬‬ ‫‪©-4a¨G¦6‬‬ ‫‪11.75‬‬ ‫‪12.00‬‬ ‫‪3262998‬‬ ‫‪1151 0.00 11.90‬‬ ‫‪$fÄ‬‬
‫‪19.05‬‬ ‫‪19.40‬‬ ‫‪571916 425 0.15 19.20‬‬ ‫‪¦g-‬‬
‫‪14.80‬‬ ‫‪14.95‬‬ ‫‪149908 109 0.05‬‬ ‫‪14.95‬‬ ‫*‪ÑkG‬‬ ‫‪47.00‬‬ ‫‪49.40‬‬ ‫‪766885 1534 1.70‬‬ ‫‪48.70‬‬ ‫*‪j¨ :¦G‬‬ ‫‪22.00‬‬ ‫‪22.40‬‬ ‫‪568617‬‬ ‫‪301 0.15 22.25‬‬ ‫*‪j<¦q¹‬‬
‫‪52.00‬‬ ‫‪52.50‬‬ ‫‪269717 466 0.25 52.50‬‬ ‫*‪f6&µ‬‬
‫‪7.10‬‬ ‫‪7.25‬‬ ‫‪5413420 1180 0.05‬‬ ‫‪7.20‬‬ ‫*(<‪4f‬‬ ‫‪15.55‬‬ ‫‪15.80‬‬ ‫‪1102635 756 0.15‬‬ ‫‪15.60‬‬ ‫*&‪ÒH&fkGjIfH‬‬ ‫‪23.40‬‬ ‫‪23.70‬‬ ‫‪931408‬‬ ‫‪496 0.25 23.70‬‬ ‫*‪$*|tG‬‬
‫‪39.90‬‬ ‫‪40.20‬‬ ‫‪80971 146 0.10 40.00‬‬ ‫‪jË|7‬‬
‫‪17.25‬‬ ‫‪17.40‬‬ ‫‪592295 368 0.05‬‬ ‫‪17.30‬‬ ‫‪|<g/‬‬ ‫‪36.70‬‬ ‫‪37.00‬‬ ‫‪217498 425 0.30‬‬ ‫‪36.80‬‬ ‫*‪´f¹‬‬ ‫‪47.40‬‬ ‫‪48.60‬‬ ‫‪3707133‬‬ ‫‪1574 0.70 48.40‬‬ ‫‪if M‬‬
‫‪38.30‬‬ ‫‪38.70‬‬ ‫‪107461 202 0.10 38.70‬‬ ‫‪¦/‬‬
‫‪9.25‬‬ ‫‪9.35‬‬ ‫‪1565298 527 0.00‬‬ ‫‪9.30‬‬ ‫‪¢fF4&µ*4*2‬‬ ‫‪13.70‬‬ ‫‪13.85‬‬ ‫‪1017762 480 0.00‬‬ ‫‪13.80‬‬ ‫*‪,4¦k¹‬‬ ‫‪27.20‬‬ ‫‪27.60‬‬ ‫‪404228‬‬ ‫‪388 0.10 27.40‬‬ ‫‪j¨¹fG*¨g6‬‬
‫‪0.00‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0 0.00‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪j¨+‬‬
‫‪8.05‬‬ ‫‪8.15‬‬ ‫‪1310424 548 0.05‬‬ ‫‪8.05‬‬ ‫‪jD|¹*j MaH‬‬ ‫‪11.05‬‬ ‫‪11.35‬‬ ‫‪3117298 878 0.15‬‬ ‫‪11.25‬‬ ‫*‪$f0µ‬‬ ‫‪26.30‬‬ ‫‪26.90‬‬ ‫‪1407069‬‬ ‫‪714 0.40 26.90‬‬ ‫*‪jHak¹‬‬
‫‪13.25‬‬ ‫‪13.35‬‬ ‫‪234153 100 0.05 13.35‬‬ ‫‪¢*5f/‬‬
‫*‪ G‬‬ ‫‪15.20‬‬ ‫‪15.50‬‬ ‫‪1488490 662 0.15‬‬ ‫‪15.45‬‬ ‫‪¦¨6‬‬ ‫‪19.25‬‬ ‫‪19.45‬‬ ‫‪5294002‬‬ ‫‪1147 0.00 19.35‬‬ ‫‪¢f¨F‬‬
‫‪17.40‬‬ ‫‪17.80‬‬ ‫‪2003569‬‬ ‫‪430 0.20‬‬ ‫‪17.45‬‬ ‫*‪ª|tgG‬‬ ‫‪13.55‬‬ ‫‪13.70‬‬ ‫‪586699 214 0.05‬‬ ‫‪13.65‬‬ ‫<‪Ñ‬‬
‫*‪mµf-‬‬ ‫‪22.75‬‬ ‫‪22.90‬‬ ‫‪2125411‬‬ ‫‪1098 0.15 22.85‬‬ ‫‪+*4KË+‬‬
‫‪7.25‬‬ ‫‪7.30‬‬ ‫‪1650825‬‬ ‫‪204 0.05‬‬ ‫‪7.30‬‬ ‫*¶‪©<f‬‬ ‫‪12.35‬‬ ‫‪12.50‬‬ ‫‪587252 389 0.15‬‬ ‫‪12.50‬‬ ‫*‪j0fgG‬‬ ‫‪43.10‬‬ ‫‪43.40‬‬ ‫‪550699 391 0.00‬‬ ‫‪43.30‬‬ ‫*‪mµfCCCC-µ‬‬ ‫*‪l 6&µ‬‬
‫‪14.70‬‬ ‫‪14.95‬‬ ‫‪913320‬‬ ‫‪505 0.05‬‬ ‫‪14.75‬‬ ‫‪2ÉH‬‬ ‫‪8.40‬‬ ‫‪8.75‬‬ ‫‪2418481 826 0.30‬‬ ‫‪8.75‬‬ ‫*‪j¹‬‬ ‫‪54.50‬‬ ‫‪55.75‬‬ ‫‪1843869 944 0.75‬‬ ‫‪54.75‬‬ ‫*‪2fCCCCCCCCCCCtCC-‬‬ ‫‪33.60‬‬ ‫‪33.90‬‬ ‫‪313230‬‬ ‫‪331 0.10‬‬ ‫‪33.80‬‬ ‫‪j¨+|G*6‬‬
‫‪55.25‬‬ ‫‪55.75‬‬ ‫‪61484‬‬ ‫‪118 0.00‬‬ ‫‪55.50‬‬ ‫‪l/a+‬‬ ‫*‪©<f G*4fnk6&µ‬‬ ‫‪7.70‬‬ ‫‪7.85‬‬ ‫‪4045476 1009 0.05‬‬ ‫‪7.80‬‬ ‫‪jM2¦G*¡M5‬‬ ‫‪51.75‬‬ ‫‪52.25‬‬ ‫‪81824‬‬ ‫‪75 0.00‬‬ ‫‪52.00‬‬ ‫‪jHf¨G*6‬‬
‫*(<‪Î‬‬ ‫‪28.20‬‬ ‫‪28.40‬‬ ‫‪110432 190 0.10‬‬ ‫‪28.20‬‬ ‫‪ª&*©6©+‬‬ ‫‪15.10‬‬ ‫‪15.25‬‬ ‫‪125292 109 0.00‬‬ ‫‪15.15‬‬ ‫<{‪hCCCCCCCCCCCCCCCCCM‬‬ ‫‪49.30‬‬ ‫‪49.60‬‬ ‫‪71248‬‬ ‫‪116 0.00‬‬ ‫‪49.50‬‬ ‫*‪ª2¦G‬‬
‫‪25.40‬‬ ‫‪26.00‬‬ ‫‪1021671 1407 0.50‬‬ ‫‪25.50‬‬ ‫‪¤Hf£-‬‬ ‫‪22.10‬‬ ‫‪22.30‬‬ ‫‪4144580 1247 0.05‬‬ ‫‪22.20‬‬ ‫‪¢2fH‬‬ ‫*‪ÒH&fkG‬‬ ‫‪61.00‬‬ ‫‪63.50‬‬ ‫‪587752‬‬ ‫‪563 1.00‬‬ ‫‪62.00‬‬ ‫‪Ë6‬‬
‫‪18.85‬‬ ‫‪19.40‬‬ ‫‪52315‬‬ ‫‪86 0.20‬‬ ‫‪19.10‬‬ ‫*‪pft+&µ‬‬ ‫‪38.50‬‬ ‫‪39.00‬‬ ‫‪715719 634 0.10‬‬ ‫‪38.80‬‬ ‫*&‪*Ë6‬‬ ‫‪108.00 109.75‬‬ ‫‪92507‬‬ ‫‪254 0.50 109.00‬‬ ‫*‪jÏKfkG‬‬ ‫‪62.75‬‬ ‫‪63.50‬‬ ‫‪30237‬‬ ‫‪45 0.25‬‬ ‫‪63.00‬‬ ‫‪j¨+¦ /6‬‬
‫‪12.60‬‬ ‫‪12.85‬‬ ‫‪195618 155 0.10‬‬ ‫‪12.65‬‬ ‫‪¨-Kj<fg:‬‬ ‫‪22.95‬‬ ‫‪23.20‬‬ ‫‪558720 409 0.00‬‬ ‫‪23.00‬‬ ‫*‪M|G‬‬ ‫‪16.40‬‬ ‫‪16.60‬‬ ‫‪384422‬‬ ‫‪249 0.20 16.60‬‬ ‫‪ÒH&fkG3ÎH‬‬ ‫‪43.70‬‬ ‫‪43.90‬‬ ‫‪67449‬‬ ‫‪63 0.10‬‬ ‫‪43.80‬‬ ‫‪g M6‬‬
‫‪2f DKj0f¨6‬‬ ‫‪60.50‬‬ ‫‪61.00‬‬ ‫‪37263‬‬ ‫‪92 0.00‬‬ ‫‪60.75‬‬ ‫‪|Ff7‬‬ ‫‪27.60‬‬ ‫‪27.90‬‬ ‫‪152363‬‬ ‫‪178 0.00 27.80‬‬ ‫‪/a¨H‬‬ ‫‪45.70‬‬ ‫‪45.90‬‬ ‫‪19849‬‬ ‫‪44 0.00‬‬ ‫‪45.80‬‬ ‫‪jË|G*6‬‬
‫‪26.70‬‬ ‫‪26.90‬‬ ‫‪31205‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪26.80‬‬ ‫*‪2f G‬‬ ‫‪36.30‬‬ ‫‪37.50‬‬ ‫‪798212 468 1.00‬‬ ‫‪37.10‬‬ ‫‪j¨)*K2‬‬ ‫‪21.95‬‬ ‫‪22.20‬‬ ‫‪242806‬‬ ‫‪308 0.15 22.20‬‬ ‫*‪(*6(*~If¨G‬‬ ‫‪18.60‬‬ ‫‪18.80‬‬ ‫‪129552‬‬ ‫‪67 0.10‬‬ ‫‪18.70‬‬ ‫‪¦g-6‬‬
‫‪23.05‬‬ ‫‪23.20‬‬ ‫‪104871‬‬ ‫‪147‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪23.10‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪28.00‬‬ ‫‪28.30‬‬ ‫‪75513 103 0.10‬‬ ‫‪28.10‬‬ ‫‪sf/5‬‬ ‫‪30.10‬‬ ‫‪30.60‬‬ ‫‪340428‬‬ ‫‪345 0.30 30.20‬‬ ‫‪jHÎ6‬‬ ‫‪12.15‬‬ ‫‪12.25‬‬ ‫‪690050‬‬ ‫‪555 0.05‬‬ ‫‪12.20‬‬ ‫‪¦¶*6‬‬
‫‪21.30‬‬ ‫‪21.30‬‬ ‫‪14218‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪21.30‬‬ ‫‪30GfD‬‬ ‫‪28.70‬‬ ‫‪29.10‬‬ ‫‪175719 193 0.00‬‬ ‫‪28.90‬‬ ‫‪¦g¨D‬‬ ‫‪17.15‬‬ ‫‪17.20‬‬ ‫‪145677‬‬ ‫‪116 0.05 17.20‬‬ ‫‪ÒH&fkG$µK‬‬ ‫*‪j)~qkG‬‬
‫‪25.60‬‬ ‫‪25.60‬‬ ‫‪3695‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0.10‬‬ ‫‪25.60‬‬ ‫‪mfMKf¨FGfD‬‬ ‫‪28.40‬‬ ‫‪28.80‬‬ ‫‪358489 346 0.00‬‬ ‫‪28.60‬‬ ‫‪jÏaH‬‬ ‫‪20.20‬‬ ‫‪20.55‬‬ ‫‪541669‬‬ ‫‪409 0.05 20.35‬‬ ‫*‪©+|G*4aG‬‬ ‫‪78.00‬‬ ‫‪79.00‬‬ ‫‪137375‬‬ ‫‪289 0.50‬‬ ‫‪78.50‬‬ ‫*‪¨nG‬‬
‫‪42.00‬‬ ‫‪42.30‬‬ ‫‪255590 230 0.20‬‬ ‫‪42.20‬‬ ‫*‪j¨)f¨¨G‬‬ ‫‪17.60‬‬ ‫‪17.65‬‬ ‫‪164222‬‬ ‫‪139 0.05 17.65‬‬ ‫‪Df-if6‬‬ ‫‪71.00‬‬ ‫‪72.50‬‬ ‫‪69472‬‬ ‫‪204 0.25‬‬ ‫‪71.00‬‬ ‫*‪¥f6*¦¹‬‬
‫‪51.25‬‬ ‫‪52.00‬‬ ‫‪39912 113 0.25‬‬ ‫‪51.50‬‬ ‫‪4¦G*8‬‬ ‫‪17.25‬‬ ‫‪17.35‬‬ ‫‪148687‬‬ ‫‪147 0.05 17.30‬‬ ‫‪a 6‬‬ ‫‪13.20‬‬ ‫‪13.30‬‬ ‫‪368255‬‬ ‫‪182 0.00‬‬ ‫‪13.25‬‬ ‫‪m*4f¨6‬‬
‫‪29.20‬‬ ‫‪29.50‬‬ ‫‪136822 216 0.00‬‬ ‫‪29.40‬‬ ‫*‪¨G*agG‬‬ ‫‪33.50‬‬ ‫‪33.70‬‬ ‫‪68497‬‬ ‫‪126 0.10 33.70‬‬ ‫‪¦+f6‬‬ ‫‪22.05‬‬ ‫‪22.20‬‬ ‫‪346775‬‬ ‫‪370 0.10‬‬ ‫‪22.10‬‬ ‫‪4f.‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪őãĎĿí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬
‫* ‪ jcdG*¨< ±yJcQS dG*W ´Q‬‬

‫ﺑﺘﻄﻠﻴﻘﻪ ﺑﻨﺖ اﻟﺼﺤﺎﺑﻲ اﻟﺸ ــﻬﻴﺪ ﻋﺜﻤﺎن‬
‫ﺑﻦ ﻣﻈﻌ ــﻮن‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ أرﻏﻤﻬ ــﺎ ﻋﻤﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺰواج ﻣﻦ ﻋﺒﺪا( ﺑﻦ ﻋﻤﺮ ﺑﻦ اﻟﺨﻄﺎب‪،‬‬
‫وأﺣﺼ ــﻦ ﻟﻠﻔﺮج‪ ،‬وﻣﻦ ﻟﻢ ﻳﺴ ــﺘﻄﻊ ﻓﻌﻠﻴﻪ‬
‫ﺑﺎﻟﺼ ــﻮم ﻓﺈﻧﻪ ﻟﻪ وﺟﺎء“‪ ،‬واﻟﺮﺳ ــﻮل ﻫﻨﺎ‬
‫ﺧﺎﻃﺐ اﻟﺸ ــﺒﺎب وﻟﻢ ﻳﺨﺎﻃ ــﺐ اﻟﺼﺒﻴﺎن‪،‬‬
‫ﺑﻌﻘ ــﻮق واﻟﺪﻫ ــﺎ ﻟﺸ ــﻜﻮاه ﺑﻌﻀﻠﻬ ــﺎ‪،‬‬
‫وأﻃﻠﻘ ــﻦ ﺣﻤﻠﺔ ”ﻛﻔ ــﻰ ﻋﻀ ًﻠ ــﺎ“‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻢ‬
‫ﻧﻠﻤﺲ اﺳ ــﺘﺠﺎﺑﺔ ﻣﻦ ﻫﺆﻻء‪ ،‬ﺑﻞ ﻓﺎﺟﺄﺗﻨﺎ‬
‫ﺑﻠﻎ ﻋ ــﺪد اﻟﻌﻮاﻧ ــﺲ ﻗﺮاﺑ ــﺔ اﻟﻤﻠﻴﻮن‬
‫وﻧﺼ ــﻒ اﻟﻤﻠﻴ ــﻮن ﻋﺎﻧ ــﺲ‪ ،‬واﻟﻤﺘﻮﻗﻊ أن‬
‫ﻳﺼ ــﻞ ﻋﺪدﻫ ــﻦ أرﺑﻌﺔ ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ ﻋﺎﻧﺲ ﻓﻲ‬
‫‪ySJcQ6cQSI‬‬
‫وﻗ ــﺎل‪) :‬إ ﱠﻧﻬﺎ ﻳﺘﻴﻤﺔ وإ ﱠﻧﻬ ــﺎ ﻻ ﺗﻨﻜﺢ ﺣﺘﻰ‬ ‫وﺣﻤﻠﻬﻢ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ زواﺟﻬﻢ وا‪$‬ﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺘﻜﻮن ﻣﻦ وزارة اﻟﺸﺆون‬ ‫اﻋ ــﻮام اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣﺬر ﺑﺬﻟ ــﻚ ﻋﻠﻤﺎء‬
‫ﺗﺴﺘﺄﻣﺮ“ وﻗﻮﻟﻪ‪” :‬اﻳﻢ أﺣﻖ ﺑﻨﻔﺴﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫أﺳ ــﺮﻫﻢ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻠﺰم أوﻟﻴﺎءﻫ ــﻢ ﺑﺘﺰوﻳﺠﻬﻢ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﻤﺤﺎﻛﻢ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬ووزارة‬ ‫اﻟﻨﻔ ــﺲ واﻻﺟﺘﻤ ــﺎع‪ ،‬وﻳﺄﺗ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺪﻣﺔ‬
‫وﻟﻴﻬﺎ واﻟﺒﻜﺮ ﺗﺴ ــﺘﺄذن ﻓﻲ ﻧﻔﺴﻬﺎ وإذﻧﻬﺎ‬ ‫إن ﻃﻠﺒ ــﻮه‪ ،‬وﻫ ــﻢ ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺆﻫﻠﻴ ــﻦ ﻟﺘﺤﻤﻞ‬ ‫اﻟﻌ ــﺪل‪ ،‬ووزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ‬ ‫أﺳ ــﺒﺎب اﻟﻌﻨﻮﺳ ــﺔ ﻋﻀ ــﻞ اﻟﺒﻨ ــﺎت‪ ،‬وﻫﻮ‬
‫ﺻﻤﺘﻬﺎ“‪ ،‬ﻣﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ‪ .‬ﻛﻤﺎ ُروي ﻋﻦ ﻋﺎﺋﺸﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺎت ﻫ ــﺬا اﻟ ــﺰواج‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﻧﺠ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼﻴ ــﻦ ﻓﻲ ﻋﻠﻢ اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع واﻟﻨﻔﺲ‬ ‫ﻇﺎﻫ ــﺮة ﺟ ــﺪ ﺧﻄﻴ ــﺮة ‪ ،‬ﻗﺪ ﺗﺪﻓ ــﻊ ﺑﺒﻌﺾ‬
‫‪-‬رﺿ ــﻲ ا( ﻋﻨﻬﺎ‪ ،-‬أنّ ﻓﺘ ــﺎة ﺟﺎءت إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﻘ ﱢﻨﻨﻴ ــﻦ واﻟﻤﺸ ــﺮﻋﻴﻦ ﻟﻬ ــﺬه اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﻟﻢ‬ ‫واﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺑﺄ ﱠﻧﻬﺎ ﺳﺘﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺼﻤﻴﻢ دﻟﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤﻌﻀ ــﻮﻻت إﻟﻰ اﻻﻧﺘﺤ ــﺎر‪ ،‬أو اﻟﻬﺮوب‬
‫اﻟﻨﺒ ــﻲ ‪-‬ﺻﻠ ــﻰ ا( ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ‪ -‬ﻓﻘﺎﻟﺖ‬ ‫ﻳﻤﻨﺤﻮا اﻟﻤﺮأة اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ اﻟﺮﺷﻴﺪة ﺣﻖ رﻓﻊ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﻗﺴﺎم اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﺑﻴﻦ راﻏﺒﻲ اﻟﺰواج‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺑﻴﻮﺗﻬ ــﻦ إﻟ ــﻰ ﻣﺼﻴ ــﺮ ﻣﺠﻬ ــﻮل‪ ،‬أو‬
‫ﻳ ــﺎ رﺳ ــﻮل ا(‪” :‬إن أﺑ ــﻲ زوﺟﻨ ــﻲ ﻣ ــﻦ‬ ‫أﻣﺮ رﻓ ــﺾ وﻟﻴﻬﺎ ﺗﺰوﻳﺠﻬ ــﺎ إﻟﻰ اﻟﻘﺎﺿﻲ‬ ‫‪ņœď ôŀŔŌē .ĉ‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺑﺎﻟﺪﻋﻤﻴ ــﻦ اﻟﻤﺎﻟ ــﻲ واﻟﻔﻨﻲ‬ ‫اﻻﻧﺤ ــﺮاف‪ ،‬أو إدﻣ ــﺎن اﻟﻤﺨ ــﺪرات‪ ،‬أو‬
‫اﺑﻦ أﺧﻴﻪ ﻟﻴﺮﻓﻊ ﺑﻲ ﺧﺴﻴﺴ ــﺘﻪ‪ ،‬ﻓﺄرﺳ ــﻞ‬ ‫ﻣﻊ أنﱠ ا( ﻧﻬﻰ ﻋﻦ ﻋﻀﻞ اﻟﺒﻨﺎت ﻓﻲ ﻗﻮﻟﻪ‬ ‫‪ĉîńă ņœĊñîĬĿí‬‬ ‫ﻟﻠﺤ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻨﻮﺳ ــﺔ ﻻرﺗﻔﺎع ﻧﺴ ــﺒﺘﻬﺎ‪، ،‬‬ ‫ا‪$‬ﺻﺎﺑﺔ ﺑﺄﻣﺮاض ﻧﻔﺴ ــﻴﺔ‪ ،‬وﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ‬
‫اﻟﺮﺳ ــﻮل ‪-‬ﺻﻠ ــﻰ ا( ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ‪ -‬إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‪) :‬ﻓﻼ ﺗﻌﻀﻠﻮﻫﻦ(‪.‬‬ ‫وﻟ ــﻢ ﺗﻀ ــﻊ ﻓ ــﻲ ﺧﻄﺘﻬﺎ دراﺳ ــﺔ أﺳ ــﺒﺎب‬ ‫اﻻﻛﺘﺌﺎب‪ ،‬أو ا‪$‬ﺻﺎﺑ ــﺔ ﺑﺄﻣﺮاض ﺧﻄﻴﺮة‬ ‫‪ņńăĎĿíĊòī Ċńăã‬‬
‫‪suhaila_hammad@hotmail‬‬
‫أﺑﻴﻬ ــﺎ وﺟﻌﻞ اﻣ ــﺮ إﻟﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺎﻟﺖ‪” :‬إﻧﻲ‬ ‫وﻗﺪ ذﻫﺐ اﻟﺤﻨﻔﻴﺔ إﻟﻰ ﺟﻮاز ﺗﺰوﻳﺞ‬ ‫اﻟﻌﻨﻮﺳ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺄﺗﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ ﻋﻀﻞ‬ ‫ﻛﻤ ــﺮض اﻟﺴ ــﺮﻃﺎن اﻟ ــﺬي ﻣ ــﻦ أﺳ ــﺒﺎب‬
‫أﺟ ــﺰت ﻣﺎ ﺻﻨﻊ أﺑﻲ وﻟﻜﻦ أردت أن ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮة اﻟﻤﻜﻠﻔ ــﺔ ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻜـ ـ ًﺮا ﻛﺎﻧﺖ أم‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻈﺎم ﻣﺎدة ﺗﻨ ــﺺ ﻋﻠﻰ أنﱠ إذ أﻛﻤﻠﺖ‬ ‫اﻟﺒﻨﺎت ﻣﻦ ﻗِﺒﻞ أوﻟﻴﺎﺋﻬﻦ ‪$‬ﺻﺮارﻫﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪$‬ﺻﺎﺑ ــﺔ ﺑ ــﻪ اﻟﺸ ــﻌﻮر ﺑﺎﻟﻈﻠ ــﻢ واﻟﻐﺒ ــﻦ‬ ‫‪þĳĎĬĿí‬‬
‫اﻟﻨﺴ ــﺎء أنّ ﻟﻴﺲ ﻟﻶﺑﺎء ﻣﻦ اﻣﺮ ﺷﻲء“‪،‬‬ ‫ﺛﻴ ًﺒ ــﺎ‪ ،‬رﺷ ــﻴﺪة ﻛﺎﻧﺖ أم ﺳ ــﻔﻴﻬﺔ‪ ،‬ﻛﺎن ﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺎة اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ واﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ واﻣﺘﻨ ــﻊ‬ ‫ﺗﺰوﻳﺠﻬ ــﻦ ﻟﻘﺒﻠﻴﻴ ــﻦ‪ ،‬أو ﺗﺨﻴﻴﺮﻫ ــﻦ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫واﻟﻘﻬ ــﺮ‪ ،‬واﻟﻔﺘ ــﺎة اﻟﻤﻌﻀﻮﻟ ــﺔ ﻣ ــﻦ أﻛﺜ ــﺮ‬ ‫‪Arfaj555@yahoo.com‬‬
‫أ ﱠﻣ ــﺎ ﺣﺪﻳ ــﺚ ”ﻻ ﻧ ــﻜﺎح إﻻ ﺑﻮﻟ ــﻲ“ ﻓﻬ ــﻮ‬ ‫وﻟ ــﻲ أم ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ؛ ﻓﻼ وﻻﻳﺔ إﺟﺒﺎر ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻟﻴﻬ ــﺎ ﻋﻦ ﺗﺰوﻳﺠﻬ ــﺎ ﺟﺎز ﻟﻬ ــﺎ رﻓﻊ اﻣﺮ‬ ‫اﻟﺰواج واﻟﺤﺮﻣﺎن ﻣﻦ اﻟﻤﻴﺮاث‪ ،‬أو ﻃﻤﻌًﺎ‬ ‫اﻟﻨﺎس ﺷ ــﻌﻮ ًرا ﺑﺎﻟﻈﻠ ــﻢ واﻟﻘﻬﺮ ﻟﺘﻌﺮﺿﻬﺎ‬
‫إﻟﻰ اﻟﻘﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻓﺈن ﻟﻢ ﻳﺰوﺟﻬﺎ اﻟﻘﺎﺿﻲ ﻟﻬﺎ‬ ‫ُﻫﻨ ــﺎك ﻣُﺼﻄﻠﺤ ــﺎت وﻣَﻔﺎﻫﻴ ــﻢ َﺗﺘﻮ ﱠﻏ ــﻞ ﻓ ــﻲ‬
‫ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ ﻓﻲ وﺻﻠﻪ وإرﺳ ــﺎﻟﻪ‪ ،‬واﺳ ــﺘﺪل‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أﺟﺎز أﺑﻮﻳﻮﺳ ــﻒ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﻨﻔﻴﺔ‪ ،‬أن‬ ‫ﻓﻲ رواﺗﺒﻬﻦ إن ﻛﻦﱠ ﻣﻮﻇﻔﺎت‪ ،‬أو إﺳ ــﻘﺎط‬ ‫ﻟﻌﻨ ــﻒ ﺑﺪﻧ ــﻲ وﻧﻔﺴ ــﻲ وﻟﻔﻈ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻄﺎﻏﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ـ ُـﺚ ﻳَﺘﺪاوﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤُﺠﺘﻤ ــﻊ‪ ،‬و ُﺗﺼﺒ ــﺢ ﻫ ــﻲ ﱠ‬
‫ﻓﻘﻬﺎء ﻫ ــﺬا اﻻﺗﺠﺎه‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺟ ــﻮاز ﺗﺰوﻳﺞ‬ ‫ﺗ ــﺰوج اﻟﻤ ــﺮأة ﻏﻴﺮﻫ ــﺎ‪ ،‬وﺗﺘﻮﻟ ــﻰ ﻃﺮف‬ ‫أن ﺗﺰوج ﻧﻔﺴﻬﺎ اﺳﺘﻨﺎدًا إﻟﻰ ﻣﺎ ذﻫﺐ إﻟﻴﻪ‬ ‫ﻣﻜﺎﻓ ــﺄة اﻟﻀﻤ ــﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ ﺑﺰواﺟﻬﻦ‬ ‫أﺳ ــﺮﺗﻬﺎ ﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺘﻬ ــﺎ ﺑﺤﻘﻬ ــﺎ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﻓﻲ‬
‫ا‪$‬ﻣﺎم أﺑﻮﺣﻨﻴﻔﺔ“‪.‬‬ ‫واﻟﻀﻌ َﻔ ــﺎء َﻋﻠ ــﻰ‬
‫ﺎﺻ ــﺔ‪ ،‬واﻟ ُﺒﺴ ــﻄﺎء §‬ ‫واﻟﺨ ﱠ‬‫اﻟﻌَﺎ ﱠﻣ ــﺔ َ‬
‫اﻟﻤﺮأة ﻟﻐﻴﺮﻫﺎ ﺑﻤﺎ ورد ”أنّ اﻣﺮأة زوﺟﺖ‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﺪ ﺑﻨﻔﺴ ــﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣ ــﻦ ﺗﺮﻳ ــﺪ‪ ،‬وﻳﻨﻌﻘﺪ‬ ‫إن ﻛ ــﻦﱠ ﻣ ــﻦ ﻣﺴ ــﺘﺤﻘﺎت اﻟﻀﻤ ــﺎن‪ ،‬وﻛﻤﺎ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬ﻓ ُﺘﺤﺮم ﻣ ــﻦ اﻣﻮﻣﺔ واﻟﺰوﺟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺣَ ﱟﺪ َﺳ ــﻮاء‪ ،‬وﻣِ ــﻦ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤُﺼﻄﻠﺤﺎت ﻋﺒ ــﺎرة ”ﻧِﻈﺎم‬
‫اﺑﻨﺘﻬ ــﺎ ﺑﺮﺿﺎﻫﺎ ﻓﺨﺎﺻﻤﻬﺎ أوﻟﻴﺎؤﻫﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﻧﻜﺎﺣﻬ ــﺎ إذا ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺣ ــﺮة ﺑﺎﻟﻐ ــﺔ ﻋﺎﻗﻠ ــﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺄنﱠ ﺣ ــﻖ اﻟ ــﺰواج ﻟﻠﺬﻛ ــﻮر ﻓﻘ ــﻂ‪،‬‬ ‫ﻳﺒ ــﺪو أنّ ﻋﻀ ــﻞ اﻟﺒﻨﺎت ﻟﻢ ﻳﻬﺘ ــﻢ ﺑﻪ ﺣﺘﻰ‬ ‫وإن ﻛﺒﺮت وﻣﺮﺿﺖ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ أﺣﺪ ﻳﻌﺘﻨﻲ‬
‫وﻣﺮاﻋﺎة إﺷﺒﺎع ﻏﺮاﺋﺰﻫﻢ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫َﺳ ــﺎﻫﺮ“‪ ..‬ﻫَﺬا اﻟﺤَ ــﺪث اﻟﻤﺮوري اﻟﻌَﻨﻴ ــﻒ ﻫَﺰ أر َﻛﺎن‬
‫ﻋﻠ ــﻲ ‪-‬رﺿ ــﻲ ا( ﻋﻨﻪ‪ -‬ﻓﺄﺟ ــﺎز اﻟﻨﻜﺎح‪.‬‬ ‫واﺳ ــﺘﺪﻟﻮا ﺑﻘﻮﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ )ﻓﻼ ﺗﻌﻀﻠﻮﻫﻦ‬ ‫اﻟﻤﻘ ﱢﻨﻨ ــﻮن واﻟ ُﻤﺸـ ـ ﱢﺮﻋﻮن ﻓﻔ ــﻲ اﻟﻘﺎﻧ ــﻮن‬ ‫ﺑﻬﺎ ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟﺐ ﻳﻜﻮن ﻣﺼﻴﺮﻫﺎ أﺣﺪ دور‬ ‫وأﺧﺎف اﻟﻤُﺮاﻫﻘﻴﻦ‪!..‬‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﻘﻴﻦ َ‬
‫ﻟ ــﻮ ﻛﺎﻧ ــﻮا أﻃﻔﺎ ًﻟﺎ ﻗﺼـ ـ ًﺮا ﻻ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻌﻮن‬ ‫اﻟﻤُﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬و َروﱠع ﱠ‬
‫وﻗﺪ روي ﻋﻦ ﻋﺎﺋﺸ ــﺔ ‪-‬رﺿﻲ ا( ﻋﻨﻬﺎ‪-‬‬ ‫أن ﻳﻨﻜﺤ ــﻦ أزواﺟﻬﻦ إذا ﺗﺮاﺿﻮا ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫اﻟﻤﻮﺣﺪ ﻟ‪s‬ﺣﻮال اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻟﺪول ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻌﺠ ــﺰة ‪ ،‬واﻟﺬﻳ ــﻦ ﻋﻀﻠﻮﻫﺎ ﻟﻦ ﻳﺴ ــﺄﻟﻮا‬ ‫أوّل اﻻرﺗ َﺒ ــﺎﻛﺎت اﻟﺘ ــﻲ أﺣﺪﺛﻬﺎ َﻫ ــﺬا اﻟ ﱢﻨﻈﺎم ﻫﻮ‬
‫”أ ّﻧﻬ ــﺎ زوﺟﺖ اﻟﻤﻨﺬر ﺑ ــﻦ اﻟﺰﺑﻴﺮ ﺣﻔﺼﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌ ــﺮوف(‪ .‬وﻗﻮﻟ ــﻪ ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﺼ ــﻼة‬ ‫اﻟﻘﻴ ــﺎم ﺑﺄﻋﺒ ــﺎء اﺳ ــﺮة وﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺎﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﻟﺪول اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ ‪١٤١٨‬ﻫـ ‪-‬‬ ‫ﻋﻨﻬ ــﺎ‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﻫﻢ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺳ ــﻴﺬﻫﺒﻮن ﺑﻬﺎ إﻟﻰ‬
‫وذﻟﻚ نﱠ اﻟﻤﻘ ﱢﻨﻨﻴﻦ واﻟﺸﺮﻋﻴﻴﻦ واﻟﻔﻘﻬﺎء‬ ‫اﻟﺨﻠﻂ ﺑﻴ ــﻦ َﻛﻠﻤﺘﻴﻦ ﻫُﻤﺎ‪:‬‬ ‫ارﺗﺒَﺎك ﻟﻐ ــﻮي‪ ،‬ﻳَﺘﻤ ﱠﺜﻞ ﻓﻲ َ‬
‫ﺑﻨ ــﺖ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ وﻛﺎن واﻟﺪﻫ ــﺎ ﻏﺎﺋ ًﺒ ــﺎ‬ ‫واﻟﺴ ــﻼم ﻋﻨﺪﻣﺎ أﺗﺘﻪ ﺧﻨﺴﺎء ﺑﻨﺖ ﺧﺰام‬ ‫‪١٩٩٧‬م اﻟﺬي ﻳﻌﺪ أﺣﺪ ﻣﺸﺮوﻋﺎت ﺗﻘﻨﻴﻦ‬ ‫دور اﻟﻌﺠ ــﺰة ؛ وﻣﻦ ﻫ ــﺆﻻء اﻟﻤﻌﻀﻮﻻت‬ ‫و»ﺳﺎﻫﺮ“‪ ،‬نﱠ اﻟ ُﻜ ّﻞ ﻳَﺤﻔﻆ أﻏﻨﻴﺔ ”أﺑﻮﺑﻜﺮ‬
‫رﺟ ــﺎل‪ ،‬ﻓﻬ ــﻢ ﻳﻨﺤ ــﺎزون ﻟﺒﻨ ــﻲ ﺟﻨﺴ ــﻬﻢ‪،‬‬ ‫”ﺳﻬﺮان“ َ‬ ‫َ‬
‫ﺑﺎﻟﺸﺎم“‪.‬‬ ‫اﻧﺼﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﺗﺸ ــﻜﻮ أﺑﺎﻫﺎ‪ ،‬اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﺄذن‬ ‫أﺣﻜﺎم اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ ا‪$‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ أﻗﺮﻫﺎ‬ ‫ﻃﺒﻴﺒ ــﺎت وأﺳ ــﺘﺎذات ﺟﺎﻣﻌﻴ ــﺎت‪ ،‬وﻟﻘ ــﺪ‬ ‫اﻟﺴ ــﻬﺮ‪ ،‬ﻣﺎﻟﻚ ﻓﻮق ﻓﺮﺷﻚ‬
‫ﻓ ُﻴﺸـ ـ ﱢﺮﻋﻮن ﻣﺎ ُﻳﺸـ ـ ﱢﺮﻋﻮﻧﻪ ﺑﺎﺳﻢ ا‪$‬ﺳﻼم‪،‬‬ ‫ﺳ ــﺎﻟﻢ“‪) :‬ﻳﺎ َﺳ ــﻬﺮان ﻟﻴﺶ ﱠ‬
‫ﻓﻠـ ـ َﻢ ﻻ ﻧﺄﺧﺬ ﺑﻤﺎ ذﻫ ــﺐ إﻟﻴﻪ اﻟﺤﻨﻔﻴﺔ‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ ﻓﻲ اﻻﺧﺘﻴﺎر ﺑﻴﻦ ﺧﻄﻴﺒﻴﻦ‪ ،‬وزوّ ﺟﻬﺎ‬ ‫وزراء اﻟﻌﺪل ﺑﺪول اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺗﻨﺺ اﻟﻔﻘﺮة‬ ‫رأى ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﻀ ــﻮﻻت أن ﻳﻮﺻﻠ ــﻦ‬
‫ﻣ ــﻊ أنﱠ ﻣ ــﺎ ﺷـ ـ ﱠﺮﻋﻮه ﻻ ﻳﺘﻔ ــﻖ ﻣﻊ ﻣ ــﺎ ﺟﺎء‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﻫﺮ‬ ‫ﻣﻘ ــﺮ(‪ ،‬إذ إنﱠ اﻟ ﱠﻨﺎس ﻣَﺎ زاﻟﺖ َﺗﺴ ــﺄل ﻣَﻦ ﻫﻮ ﱠ‬
‫ﺑﺈﻋﻄ ــﺎء اﻟﻤ ــﺮأة ﺣ ــﻖ ﺗﺰوﻳ ــﺞ ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺣﺪﻫﻤ ــﺎ دون رﺿﺎﻫﺎ ”ﻻ ﻧ ــﻜﺎح ﻟﻪ‪،‬‬ ‫)أ( ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺎدة )‪ (٩‬ﻣ ــﻦ اﻟﺒﺎب اﻟﺜﺎﻧﻲ ”إذا‬ ‫أﺻﻮاﺗﻬ ــﻦ إﻟﻰ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺪﻳ ــﻦ وﻫﻴﺌﺔ ﻛﺒﺎر‬
‫ﻓ ــﻲ اﻟﺼﺤﻴﺤﻴ ــﻦ ﻋﻦ ﻗﻮﻟﻪ ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﺼﻼة‬ ‫اﻟﺴﻬﺮان‪..‬؟!‬ ‫وﻣَﻦ ﻫﻮ ﱠ‬
‫وﺗﺰوﻳ ــﺞ ﻏﻴﺮﻫ ــﺎ؟ وﻟﻨﻀﺒﻄ ــﻪ ﺑﺒﻠﻮﻏﻬ ــﺎ‬ ‫اﻧﻜﺤ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺌﺖ“ ور ّد َﻧ ــﻜﺎح أﺑﻴﻬ ــﺎ‪،‬‬ ‫ﻃﻠﺐ ﻣﻦ أﻛﻤﻞ اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ ﻋﺸﺮة ﻣﻦ ﻋﻤﺮه‬ ‫اﻟﻌﻠﻤ ــﺎء‪ ،‬وﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺒﺤ ــﻮث وا‪$‬ﻓﺘ ــﺎء‪،‬‬
‫اﻟ ـ ـ ‪ ،٢٥‬واﻣﺘﻨ ــﺎع وﻟﻴﻬ ــﺎ واﻟﻘﺎﺿ ــﻲ ﻋ ــﻦ‬ ‫وأذن ﻟﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺰواج ﺑﻤ ــﻦ ﺗﺮﻏﺐ رﻏﻤًﺎ‬ ‫واﻟﺴﻼم‪” :‬ﻳﺎ ﻣﻌﺸﺮ اﻟﺸﺒﺎب ﻣﻦ اﺳﺘﻄﺎع‬ ‫اﻟ ــﺰواج واﻣﺘﻨ ــﻊ وﻟﻴﻪ ﻋ ــﻦ ﺗﺰوﻳﺠﻪ ﺟﺎز‬ ‫ووزارة اﻟﻌ ــﺪل ﺑﻌﺪﻣﺎ أﺗﻬ ــﻢ أﺣﺪ اﻟﻘﻀﺎة‬
‫اﻟﺠ ــﺪل اﻟﺪﱠاﺋﺮ ﺑﻴﻦ‬ ‫و َﺛﺎﻧ ــﻲ اﻻرﺗ َﺒ ــﺎﻛﺎت ﻫﻮ ﻫَﺬا َ‬
‫ﻣﻨﻜﻢ اﻟﺒﺎءة ﻓﻠﻴﺘ ــﺰوج ﻓﺈﻧﻪ أﻏﺾ ﻟﻠﺒﺼﺮ‬ ‫اﻟ ﱠﻨﺎس ﺣﻮل َﺳ ــﺎﻫﺮ‪ ،‬ﻓﻤَﺎ أن َﺗﺠﻠﺲ إﻟﻰ أي َﺷ ــﺨﺺ‬
‫ﺗﺰوﻳﺠﻬﺎ؟‬ ‫ﻋ ــﻦ وﻟﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻫ ــﻮ أﺑﻮﻫﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﺳ ــﺘﺪﻟﻮا‬ ‫ﻟ ــﻪ رﻓﻊ اﻣ ــﺮ إﻟﻰ اﻟﻘﺎﺿ ــﻲ“‪ .‬وﻟﻢ ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺒﺔ اﻟﻤﻌﻀﻮﻟﺔ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﺳﻦ ارﺑﻌﻴﻦ‬
‫ﺑﻀ ــﻊ دَﻗﺎﺋﻖ ﺣ ﱠﺘﻰ ﻳَﺄﺧﺬ َﺗﻨﻬﻴ ــﺪة َﻃﻮﻳﻠﺔ وﻳَﻘﻮل‪) :‬آه‬
‫ﻣ ّﻨ ــﻚ ﻳ ــﺎ َﺳ ــﺎﻫﺮ(‪ ،‬ﻓﺎﻟ ﱠﻨﺎس ﻋﻠ ــﻰ أﺻﻨ ــﺎف‪ ،‬ﻣِ ﻨﻬﻢ ﻣَﻦ‬
‫اﻋﺘ ــﺮض ﻋَﻠﻰ ﻧِﻈﺎم َﺳ ــﺎﻫﺮ ﺟُ ﻤﻠـ ـ ًﺔ و َﺗﻔﺼﻴ ًﻠﺎ‪ ،‬وﻣِ ﻨﻬﻢ‬
‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻜﻠﺖ‬

‫”‪"g¥Dc.“gJcI”&*g¥¥0“gDc.‬‬
‫اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﻜﺜﻴﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺘﺎح ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﺑﺮاﺋﺤ ــﺔ اﻟﻐ ــﺮف اﻟﺤﺪﻳﺪﻳ ــﺔ اﻟﺒ ــﺎردة‪-‬‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ ﺿﻴﺎء اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ وأﺷﻌﺔ اﻟﺠﻤﺎل‬ ‫)‪(١‬ﺛﻘﺎﻓﺘﻨﺎ‪:‬رؤﻳﺔ ﻋﺎﻣﺔ‬
‫َﻣ ــﻦ َﻳﻘ ــﻮل‪َ :‬ﻳﺠ ــﺐ أن ﻳُﻬ ّﻴ ــﺄ اﻟ ﱠﻨ ــﺎس ﻟ ِﻨﻈ ــﺎم َﺳ ــﺎﻫﺮ‬
‫وﻳُﺜ ﱠﻘﻔ ــﻮا ﺟﻠﻪ‪ُ ،‬ﺛـ ـ ﱠﻢ ﺑَﻌﺪ َذﻟﻚ ﻳُﻄ ّﺒ ــﻖ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬وﺣﺰب‬
‫َﺛﺎﻟ ــﺚ ‪-‬و َﻛﺎﺗِﺐ اﻟﺴّ ــﻄﻮر ﻣِ ﻨﻬﻢ‪ -‬ﻳَﺮى أنﱠ اﻟ ﱢﻨﻈﺎم ﺟﻴّﺪ‬
‫ﺟـ ـ ّﺪًا‪َ ،‬رﻏﻢ ُﻛ ّﻞ َﻣ ــﺎ ﻳُﻘﺎل ﻋَﻨﻪ‪ ،‬ﻓﺎﻟ ﱠﻨ ــﺎس ﻻ ﺑﺪ أن ُﺗﻤ َّﺲ‬
‫أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻔﺮداﺗﻬﺎ ﺑﻔﻌﻞ ﻣﺆﺛﺮات ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ ﻟﺪﻳﻨﺎ واﻟﺘﻲ ﺟﻌﻠﺖ ﺧﻄﺎب ﺗﻠﻚ‬ ‫ﺳﻜﻨﺖ ﺑﺸﻐﺐ ﻓﻲ وﻋﻴﻨﺎ اﻟﻜﻠﻲ‪,‬ﺣﺘﻰ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ أﻛﺜﺮ اﻟﻘﻴﻢ ﺳﻤﻮا)اﻟﺪﻳﻦ واﻟﻬﻮﻳﺔ‬ ‫ﺛﻤ ــﺔ أﻃﻴ ــﺎف ﺛﻘﺎﻓﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺑﻼدﻧﺎ‬ ‫ﺟﻴﻮﺑﻬ ــﻢ ﺣ ﱠﺘ ــﻰ ﻳﺘﺄ ﱠدﺑ ــﻮا‪ ،‬و َرﺣﻢ ا( ”أﺑ ــﻮ ﻧﻮاس“‬
‫ﺧﺎﻃﺌ ــﺔ ﻳﻜ ــﻮن اﻟﻔﻀﺎء ﻣﺘﺎﺣ ــﺎ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﺑ ــﻜﻞ ﻣﻔﺮداﺗ ــﻪ ﻟﻢ ﻳﺴ ــﺘﻄﻊ‬ ‫وﻋﻲ اﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻦ أﻧﻔﺴﻬﻢ‪,‬إذ ﻻأزال أﺗﺬﻛﺮ‬ ‫اﻻﻧﺴﺎﻧﻴﺔ(‪,‬إذ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ أن اﻟﺪﻳﻦ اﻻﻟﻬﻲ‬ ‫ﺗﻄ ــﻞ ﻋﻠﻰ)اﻟﺴ ــﻄﺢ(ﺑﻴﻦ اﻟﺤﻴ ــﻦ‬ ‫ﺗﻤﺲ رﻏﻴﻔﻲ(‪!..‬‬ ‫)ﻣﺲ ﻗﻠﺒﻲ وﻻ ّ‬ ‫ﻋِ ﻨﺪﻣﺎ َﻗﺎل‪ّ :‬‬
‫‪$‬ﻗﺎﻣ ــﺔ اﻋ ــﺮاس ﺛﻘﺎﻓﻴ ــﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‪..‬ﻓ ــﻼ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺮ اﻟﺰﻣ ــﻦ أن ﻳﺤﻘ ــﻖ أﻣﺮﻳ ــﻦ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺤﺎ‪-‬اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ -‬ﻟﻤﺼﺪر ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﻖ ﻫﻮ اﻟﺬي ﻳﺤﻔﺰ داﺋﻤﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫وا‪k‬ﺧﺮ)اﺣﺘﻔ ــﺎﻻت ﺗﺮاﺛﻴﺔ‪-‬ﻣﻌ ــﺎرض‬ ‫َﻛﻤﺎ ”أنﱠ ا( ﻟﻴﺰع ﺑﺎﻟﺴﻠﻄﺎن ﻣﺎ ﻻ ﻳﺰع ﺑﺎﻟﻘﺮآن“‪،‬‬
‫ﺣﺠ ــﺐ‪,‬وﻻ ﻣﺼ ــﺎدرات‪,‬وﻻ اﻋﺘﺪاءات‬ ‫رﺋﻴﺴ ــﻴﻦ‪,‬أوﻟﻬﻤﺎ ﺗﺤﻔﻴ ــﺰ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻛﻠﻪ‬ ‫وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ واﻻﻋ ــﻼم ﻳﺒﺸ ــﺮ ﻓﻴ ــﻪ‬ ‫واﻻﻧﻔﺘﺎح ﻋﻠﻰ ﺗﺠﺎرب ا‪k‬ﺧﺮﻳﻦ‪,‬ﺑﻞ إن‬ ‫ﻟﻠﻜﺘ ــﺎب وأﺧ ــﺮى ﻟﻠﻔﻨﻮن اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻴﺔ‪-‬‬ ‫وﻣﻬﻤﺎ َﻛﺎن ﻟﻬَﺬا اﻟ ّﻨﻈﺎم ﻣِ ﻦ ﺑَﺄس وﺷﺪّة و َﺗﺴﻠ§ﻂ‪ ،‬ﻓﻬﻮ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻛﺮاﻣﺔ اﻻﻧﺴﺎن اﻟﺘﻲ ﻛﻔﻠﻬﺎ ا( ﻋﺰ‬ ‫أو ﻋﻠ ــﻰ اﻗﻞ ﻣﻌﻈﻤ ــﻪ ﻟﺘﻌﺎﻃﻲ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﺻﺎﺣﺒ ــﻪ ﺑﺄن« ﺳ ــﻘﻒ اﻟﺤﺮﻳﺔ ﺳ ــﻴﻜﻮن‬ ‫ﺣﻀﺎرﺗﻨﺎ اﻻﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ‬ ‫أﻣﺴ ــﻴﺎت ﺷ ــﻌﺮﻳﺔ‪-‬ﻣﺤﺎﺿﺮات أدﺑﻴ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ّﻨﻬﺎﻳ ــﺔ ﻓﻲ َﺻﺎﻟ ــﺢ اﻟﻤَﺠﻤ ــﻮع‪ ،‬وأﺟﻤ ــﻞ ﻣَﺎ ﻓﻲ‬
‫وﺟﻞ ﻟﻌﺒﺎده اﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ‪..‬‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‪,‬وﺗﺮﺑﻴ ــﺔ ذاﺋﻘ ــﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻌﺮض اﻟﻜﺘ ــﺎب اﻟﻤﻘ ــﺎم آﻧﺬاك ﻓﻲ‬ ‫ﻟﺘﺰدﻫﺮ إﻻ ﺑﻌﺪ أن ﺗﻤﺜﻠﺖ ﺑﺼﺪق ﺣﺮﻳﺔ‬ ‫وﻓﻜﺮﻳﺔ‪(..‬وﻟﻜﻨ ــﻲ أزﻋﻢ ﻣﻊ ﺻﺨﺐ ﺗﻠﻚ‬ ‫ﻧِﻈﺎم َﺳ ــﺎﻫﺮ أنﱠ اﻟ ﱠﻨﺎس ﺑَﺪأت َﺗﺘﻌﺎﻳﺶ ﻣَﻌﻪ و َﺗﺘﻘﺒﱠﻠﻪ‪،‬‬
‫‪-٢‬ﺿ ــﺮ ورة ﺗﻜﻔ ــﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﻔﻮس‪,‬اﻟﺘﻲ ﻻﺗﺰال ﺗﺮدد‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﻋﺎﻟﻴﺎ‪,‬وﻟﻜﻦ ﺑﺸ ــﺮط‬ ‫اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﺘﻮاﺷ ــﺞ ﻣﻊ ﺷﻮاﻫﺪ‬ ‫اﻃﻴﺎف ﺑﻬﺸﺎﺷ ــﺔ ﺗﺄﺛﻴﺮﻫ ــﺎ ا‪$‬ﻳﺠﺎﺑﻲ‬ ‫وﻛﺄ ﱠﻧ ــﻪ ﺿﻴﻒ ﺣ ﱠﻞ وﻻ ﻳَﺮﻏ ــﺐ ﺑﺎﻟ ﱠﺮﺣﻴﻞ أو اﻟﻤُﻐﺎدرة‪،‬‬
‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ ﺑﺤﻘﻴﻘ ــﺔ ﺣﺎﺟ ــﺔ ﻣﺜﻘﻔﻴﻬ ــﺎ‬ ‫أﻟﺤﺎﻧﻬ ــﺎ اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ اﻟﻐﺎﺑﺮة‪,‬وﺛﺎﻧﻴﻬﻤ ــﺎ‬ ‫اﻟﺤﻀ ــﺎرات اﺧ ــﺮى ﻗﺒ ــﻞ ﻣﺎﻳﻘ ــﺎرب‬ ‫ﻓﻲ إﻧﺘﺎج ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﺗﻼﻣﺲ ﺷﻐﺎف‬ ‫واﻟﻄﺮﻓﺔ واﻟﺪ§ﻋﺎﺑﺔ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ أﺧﺬ اﻟﻤُﺠﺘﻤﻊ ﻳُﺴﻮﱢق اﻟ §ﻨﻜﺘﺔ §‬
‫أﻧﻔﺴ ــﻬﻢ إﻟﻰ)ﺗﺜﻘﻴﻒ(ﺣﻮاري ﻳﺤﺮرﻫﻢ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﺗﻨﺸﻂ ﻓﻲ رﺣﺎﺑﻬﺎ‬ ‫ﻋﺸ ــﺮة ﻗ ــﺮون ازدﻫﺮت ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺧﻄﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﻮل اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪..‬وﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻻﻋﺘﺮاض ﻋَﻠﻰ ﻧِﻈﺎم َﺳ ــﺎﻫﺮ‪ ،‬ﺣ ﱠﺘﻰ أﺷ ــﺎر ﻋَﻠﻴﻨﺎ‬
‫ﻣﻦ أﺳ ــﺮ)ﺗﺨﺼﺼﺎﺗﻬﻢ(اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ وﺳ ــﺪ‬ ‫ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﻌ ــﺎرف واﻟﻔﻨ ــﻮن ﻣﻦ ﻓﻠﺴ ــﻔﺔ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻔﻠﺴ ــﻔﻲ وﻣﻨﻬﺎ اﻟﺨﻄﺎب اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﻓﺈﻧﻪ ﻓﻲ ﻟﺤﻈﺔ ﻣﺎ‪,‬ﻳﻤﻜﻦ ﺻﻴﺎﻏﺔ ﺧﻄﺎب‬ ‫ﺷ ــﻴﺨﻨﺎ ”أﺑﻮ ﺳ ــﻔﻴﺎن اﻟﻌﺎﺻ ــﻲ“ ﺑﺎﺧﺘ ــﺮاع ﺑَﺎب ﻓﻲ‬
‫ﻓﺠﻮات اﻟﻔﺮاغ اﻟﻔﻜﺮي ﻟﺪﻳﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﺗﺮﺟﻤﺎت وﻧﻘﺪ ﺛﻘﺎﻓﻲ وأدﺑﻲ وﺳﻴﻨﻤﺎ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮي واﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻲ ﻣﻌﺎ‪.‬‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﻲ ﺧﺎﻟﺺ ﺑ ــﻜﻞ ﺗﺠﻠﻴﺎﺗﻪ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺧِ ﺮ ﻓ ــﻲ ﻣُﺤﺎرﺑ ــﺔ ﻧِﻈﺎم‬ ‫اﻟﻔﻘ ــﻪ اﺳ ــﻤﻪ‪) :‬اﻟ َﻘ ــﻮل ﱠ‬
‫‪-٣‬وﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺘ ــﺺ ﺑﺎﻳﺎم اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫وﻣﺴﺮح وﻣﻮﺳﻴﻘﻰ وﺗﺼﻮﻳﺮ‪,‬ﻟﻴﻘﺘﺼﺮ‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ ﻣﻌﻈ ــﻢ ﻣﻌﻄﻴ ــﺎت ﺧﻄﺎﺑﻨ ــﺎ‬ ‫‪,‬ﻳﻤﻨﺢ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت)اﻟﻌﺎﺑﺮة(رﺳﻮﺧﺎ‬ ‫َﺳﺎﻫﺮ(‪!..‬‬
‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻨﺎوب ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﺧﻄﺎﺑﻨ ــﺎ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎﺗﻲ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻲ‪-‬وﻟﻴ ــﺲ اﻟﺪﻳﻦ ﻟﻠﻤﺮة اﻟﻤﻠﻴﻮن‪-‬‬ ‫وﺗﺄﺛﻴ ــﺮا ﻓ ــﻲ ذاﻛ ــﺮة اﻟﻮﻋ ــﻲ اﻟﻔ ــﺮدي‬ ‫وﻣِ ــﻦ أﻃ ــﺮف ﻫ ــﺬه اﻟﺪ§ﻋﺎﺑﺎت أنﱠ أﺣﺪﻫﻢ َﺷ ــﺎﻫﺪ‬
‫ﻓﻴﻬ ــﺎ أﺳ ــﻤﺎء ﻣﺘﻜ ــﺮرة داﺋﻤﺎ‪,‬ﻓﻼﺑ ــﺪ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮ واﻟﻘﺼﺔ وﻧﻘﺪﻫﻤﺎ‪,‬ﻣﻊ ﻣﺤﺎوﻻت‬ ‫ﻧﺮاﻫ ــﺎ ﺗﺘﺠ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣ ــﺮة إﻟ ــﻰ إﺛﺒﺎت‬ ‫واﻟﺠﻤﻌﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺴ ــﻮاء‪ ,‬ﺑﺸﺮط ﺗﺤﻘﻖ‬ ‫ﻟﻮﺣ ــﺔ إرﺷ ــﺎدﻳّﺔ ُﻛﺘﺐ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‪) :‬ﻧِﻈﺎم َﺳ ــﺎﻫﺮ(‪ ،‬ﻓ َﻜﺘﺐ‬
‫ﻣ ــﻦ وﺿﻊ)آﻟﻴﺔ(ﺻﺮﻳﺤ ــﺔ و)ﻣﻌﺎﻳﻴ ــﺮ(‬ ‫ﺧﺠﻮﻟ ــﺔ وﺟﻠﺔ ﻟﺘﺪاﻋﻴ ــﺎت ﻓﻜﺮﻳﺔ ﺗﻠﻮح‬ ‫واﺣﺪﻳﺔ اﻟﻨﻤﻮذج وإﻟﻐﺎء اﻟﺤﻮار ﺣﻮل‬ ‫ﺷ ــﺮﻃﻴﻦ ﺣﺎﺳ ــﻤﻴﻦ‪,‬أوﻟﻬﻤﺎ‪-‬ﻛﻤﺎ ﻳﺒ ــﺪو‬ ‫َﺗﺤﺘﻬﺎ‪) :‬ﻳﺎ َﺳﺎﻫﺮ ﻟﻴﺘﻚ ﺗﻨﺎم(‪!..‬‬
‫واﺿﺤ ــﺔ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻴﻬ ــﺎ‪,‬ن ذﻟﻚ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻌﻴﺪ‪.‬‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻌﻄﻴ ــﺎت ذﻟ ــﻚ اﻟﺨﻄ ــﺎب أﻫﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻲ‪-‬ﺗﻮﻓﺮ اﻟﻘﻨﺎﻋﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻠﻔﺮد داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻘﺼ ــﺔ اﻟ ﱠﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻬﻲ أنﱠ أﺣﺪ ﻣُﺪ ﱢرﺳ ــﻲ ﻣَﺎدة‬ ‫أ ﱠﻣ ــﺎ ّ‬
‫ﺷﺄﻧﻪ أن ﻳﻜﺴ ــﺐ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺎت ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫أزﻋ ــﻢ أن)ﺑﺎﻻﻣﻜﺎن(ﻟﺘﻠ ــﻚ‬ ‫ﺑﺈدراج)ﻛﻞ ﺷ ــﺊ( ﻓﻲ ﺳﻴﺎق اﻟﻤﺴﻠﻤﺎت‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ ﺑﺄن ﻟﻤﻌﻄﻴ ــﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺪور‬ ‫اﻟ ﱠﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﻮَﻃﻨﻴّﺔ َﺳ ــﺄل ﺗﻠﻤﻴ ًﺬا َﻧﺠﻴﺒًﺎ َﻗﺎﺋ ًﻠﺎ َﻟﻪ‪ :‬ﻣَﺎ أﻫﻢ‬
‫ﻣﻌﺮﻓﻴ ــﺔ ﺗﻨﻬ ــﺾ ﺑﻘﻴﻢ اﻟﺘﺄﺛ ــﺮ واﻟﺘﺄﺛﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ)وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ واﻻﻋ ــﻼم(‬ ‫‪ŒňŌĀĿí ĊĬē ľĜŔĳ‬‬ ‫واﻟﺤﻘﺎﺋ ــﻖ اﻟﻤﻄﻠﻘﺔ‪,‬ﺑﻘﻨﺎﻋ ــﺔ ﺻﺎرﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﺳ ــﻢ داﺋﻤ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺻﻨ ــﻊ اﻟﺤﻀ ــﺎرة‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻣَﺼﺎدر اﻟ ﱠﺜﺮوة اﻟ ُﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻓﺄﺟﺎب ﱠ‬
‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪,‬وﺑﺼ ــﻮرة‬ ‫ﺗﺮﺳ ــﻢ ﺧﻄ ــﻰ اﻟﻔﻌ ــﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎﺗﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺼ ــﺪري اﻟﺨﻄﺎب ﺑ ــﺄن أي ﺣﻮار‬ ‫اﻻﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل إﻳﺠ ــﺎد اداة‬ ‫ﻋَﻠﻰ اﻟ َﻔﻮر‪ :‬ﻧِﻈﺎم َﺳﺎﻫﺮ‪!..‬‬
‫ﺛﻘﺎﻓﺘﻨﺎ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ أﻣﺎم ا‪k‬ﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﺘ ــﺞ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل اﻟﻨ ــﺪاءات‬ ‫‪faisal.s.g@hotmail.com‬‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﻲ ﺟ ــﺎد ﺣﻮل ﻗﻀﺎﻳ ــﺎه وﻣﻘﻮﻻﺗﻪ‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻠ ــﺔ ﻟﺒﻨ ــﺎء وﻋﻤ ــﺎرة ارض‪,‬ﻓ ــﻼ‬ ‫و َﺛﺎﻟﺜ ــﺔ اﻟﻘﺼ ــﺺ اﻟﺘ ــﻲ ﻳَﺮوﻳﻬ ــﺎ ﺷ ــﻴﺨﻨﺎ ”أﺑﻮ‬
‫‪-٤‬أﻣ ــﺎ ﻋ ــﻦ ﺷﺄن)ﺗﺴ ــﻮﻳﻖ(ﻛﺘﺐ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ أﺣ ــﺎول اﺧﺘﺼﺎرﻫ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻘﺎط‬ ‫ورﻣ ــﻮزه ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﻳﺮﺑﻚ أﻧﺴ ــﺠﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪي أﺑﺪا أن ﻧﻜﺘﺴﺐ ﻫﺬا اﻟﻜﻢ اﻟﻬﺎﺋﻞ‬ ‫ﺳ ــﻔﻴﺎن اﻟﻌﺎﺻﻲ“‪ ،‬أنﱠ ُﻫﻨ ــﺎك ﻣَﺤ ًﻠﺎ ُﻛﺘﺐ ﻋَﻠﻰ َﻟﻮﺣﺘﻪ‪:‬‬
‫ﻣﺆﻟﻔﻴﻨ ــﺎ ﻓﻴﻨﺒﻐ ــﻲ أن ﻳﺘﺨﻄ ــﻰ ﻓﻴ ــﻪ‬ ‫ا‪k‬ﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﻋ ــﺪم ﺗﻌﺎرﺿ ــﻪ ﻣ ــﻊ دﻳﻨﻨ ــﺎ وﻗﻴﻤﻨ ــﺎ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﺪوﻏﻤﺎﺋﻴﺔ ﻳﺠ ــﺐ اﻟﺤﺮص‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻦ ﻣﺆﺳﺴ ــﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ﻣَﺤ ﱠﻠﺎت َﺷ ــﺎﻫﺮ ﻟ‪s‬دوات اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋ ّﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓﺠَ ﺎء ﻋﺼﻔﻮر‬
‫اﻟﺘ ــﺪاول اﻟﻤﺎدي اﻟﻄﺮﻓﻴ ــﻦ اﻟﻤﺘﻔﺎﻋﻠﻴﻦ‬ ‫‪-١‬أﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﻮﻋ ــﻲ ﺑﻀ ــﺮورة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻤﺎﺳﻜﻬﺎ وﺳﻼﻣﺘﻬﺎ ﻫﺪاف ﻧﻔﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ واﻻﻋﻼﻣﻴﺔ‪,‬وﻧﺤ ــﻦ ﻻﻧﻌ ــﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﻦ اﻟ ﱠﺜ ــﻼث‪ ،‬ﻓﺄﺻﺒﺤ ــﺖ‬ ‫َﺷ ــﻘﻲ وأوﻗ ــﻊ ﻧﻘ ــﺎط ﱢ‬
‫وﻋﺎداﺗﻨﺎ‪«..‬وﻟﻴﺴ ــﺖ اﻟﻌ ــﺎدات واﻟﻘﻴﻢ‪-‬‬
‫ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣﺮة‪,‬اﻟﻜﺎﺗ ــﺐ ووزارة اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ‬ ‫اﻧﺴ ــﺠﺎم اﻟﺨﻄﺎﺑﺎت اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪ -‬إﻻ ﺗﻠﻚ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻤﺰﻋﻮﻣﺔ‬ ‫ﺑﻌﻴﺪة ﻋﻦ ﻏﺎﻳﺎت اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﺨﺎﻟﺼﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻐﺎﻳ ــﺎت اﻟﻤﻌﺮﻓﻴ ــﺔ ﻟﺘﻠ ــﻚ اﻟﻌﻠ ــﻮم‬ ‫اﻟﻠﻮﺣﺔ‪ :‬ﻣَﺤ ﱠﻠﺎت َﺳ ــﺎﻫﺮ ﻟ ــ‪s‬دوات اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴّﺔ‪ ،‬اﻣﺮ‬
‫واﻻﻋ ــﻼم إﻟ ــﻰ أﻃ ــﺮاف أﺧ ــﺮى ﻳﻤﻜ ــﻦ‬ ‫أو ﺑﺂﺧ ــﺮ ﻣﻊ ﻓﻌﻞ إﻧﺘﺎج اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ!اﻟﺘﻲ ﺟﻌﻠﺘﻨﺎ ﻓﻲ ﻧﻈﺮ أﻧﻔﺴﻨﺎ‪-‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﺑﺸ ــﺄن اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻻﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ‪,‬ﻓﻘﺪ‬ ‫وﺛﻘﺎﻓ ــﺔ إﻧﺘﺎﺟﻬﺎ‪,‬ﻓ ــﻼ ﻳﺠ ــﺪي أن‬ ‫اﻟﺬي ﺟَ ﻌﻞ أﻫﻞ اﻟﺤ ــﻲ ﻳُﻘﺎﻃﻌﻮن اﻟﻤَﻜﺎن‪ ،‬وﻳَﻬﺠﺮون‬
‫أن ﺗﺤﻘ ــﻖ ﻟ ــﺬات اﻟﻜﺎﺗ ــﺐ اﻟﻔﺎﺋ ــﺪة‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻻﻧﺴ ــﺠﺎم ﻫ ــﻮ اﻟ ــﺬي ﻳﺼﻨ ــﻊ‬ ‫ﻓﻘﻂ‪-‬ﻛﺎﺋﻨ ــﺎت ﻋﻠﻮﻳﺔ ﻟﻬﺎ ﻗﻴﻢ رﻓﻴﻌﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺑﺎﻟﻔﻌ ــﻞ ﻫﻮﻳﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‪,‬ﻛﺎن‬ ‫ﻧﻤ ــﺎرس ﻣﺨﺮﺟﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ ﻣﻦ ﺗﻘﻨﻴﺎت‬ ‫اﻟﺸﺮاء ﻣِ ﻨﻪ‪ ،‬ﻇ ًّﻨﺎ ﻣِ ﻨﻬﻢ أ ﱠﻧﻪ ﻳَﺘﻀﺎﻣﻦ ﻣَﻊ ﻧِﻈﺎم َﺳﺎﻫﺮ‪،‬‬ ‫ﱢ‬
‫اﻟﻤﻌﺮﻓﻴ ــﺔ واﻟﻤﻌﻨﻮﻳ ــﺔ واﻟﻤﺎدﻳ ــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﻀ ــﺎرة اﻟﻤﺠﺘﻤﻌ ــﺎت ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﻋﻤﻞ‬ ‫اﻟﺤ ــﻖ واﻟﻔﻀﻴﻠ ــﺔ ﻻﺗﺘﻮﻓ ــﺮ ﻟﻐﻴﺮﻫ ــﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ أن ﺗﺘﺮﺳﺦ ﺑﺸﻜﻞ ﺣﻀﺎري‬ ‫وﻣﺨﺘﺮﻋﺎت ﺷ ــﺘﻰ‪,‬وﻧﺤﻦ ﻟﻢ ﻧﺴﺘﻮﻋﺐ‬ ‫أﻳﻀﺎ أﻏﻨﻴﺔ اﻟﻔ ﱠﻨﺎن‬ ‫وﻣَﻮﻗﻒ اﻟﻤُﻘﺎﻃﻌﺔ َذﻫﺒﺖ ﺿﺤﻴّﺘﻪ ً‬
‫اﻟﺴﻮاء‪,‬ﻛﻮزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﺑﻤﻠﺤﻘﻴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﺟﻤﺎﻋﻲ ﻣﺘﺴﻖ ﻓﻲ وﻇﺎﺋﻔﻪ وأﺳﺎﻟﻴﺒﻪ‪..‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻀ ــﺮورة‪,‬أو ﻟ ــﻜﺄن ﻧﻈﺮﺗﻨ ــﺎ إﻟﻰ ﺗﻠﻚ‬ ‫إﻧﺴ ــﺎﻧﻲ ﻗﺒ ــﻞ أرﺑﻌ ــﺔ ﻋﻘﻮد ﻣ ــﻦ اﻟﺰﻣﻦ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ ذاﺗﻬﺎ اﻟﺘﻲ أﻧﺘﺠﺘﻬﺎ‪,‬وﻻ ﻳﺠﺪي‬ ‫”ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪه“ اﻟﺠَ ﻤﻴﻠﺔ‪) :‬ﻟﻴﺘﻚ ﻣﻌﻲ ﺳﺎﻫﺮ ﻟﻴﻞ اﻟﻬﻮى‬
‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ووزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫أﻟ ــﻢ ﻳﺤ ــﻦ اﻟﻮﻗ ــﺖ ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل‬ ‫اﻟﻘﻴ ــﻢ واﻻﺧ ــﻼق ﺗﺨﺘﻠ ــﻒ ﻋ ــﻦ ﻧﻈ ــﺮة‬ ‫ﻟﺘﺘﺮﺳ ــﻢ ﺧﻄ ــﻰ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﺠ ــﺎدة‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ أن ﻧﺮﺗﻬ ــﻦ ﻟﺘﻠﻘ ــﻲ ﻣﻌﺎرﻓﻨ ــﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻠﻪ(‪!..‬‬
‫‪-٥‬ﺣﺘﻤﻴ ــﺔ ا‪$‬ﺟﺎﺑ ــﺔ ﻋ ــﻦ اﻛﺜ ــﺮ‬ ‫ﻟﺤ ــﻞ إﺷ ــﻜﺎﻻﺗﻨﺎ اﺑﺪﻳ ــﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﺴ ــﺮح‬ ‫ا‪k‬ﺧﺮﻳﻦ ﻓﻲ أﺳﻔﻞ اﻟﺪرك!‬ ‫ﺣﻘﺎ‪,‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎن ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ ﻳﻌﻴﺶ وﻳﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﻨﺨﺐ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔواﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪,‬وﻧﺠﻌﻞ)اﺟﺘﻪ‬ ‫ﺣَ ﺴ ًﻨﺎ‪ ..‬ﻣَﺎذا ﺑَﻘﻲ‪..‬؟!‬
‫اﺳ ــﺌﻠﺔ ﻗﻠﻘ ــﺎ وإﻟﺤﺎﺣ ــﺎ ﺣ ــﻮل ﻣﻠﻜﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺴﻴﻨﻤﺎ واﻟﺘﺼﻮﻳﺮ؟ن أي ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫)‪(٢‬ﺛﻘﺎﻓﺘﻨﺎ‪:‬اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻣﺘﻨﺎﻏﻢ ﺑ ــﺪون ﻣﻌﻮﻗﺎت‬ ‫اداﺗﻬﻢ(اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻗﻨﺎﻋﺎت ﺻﺎرﻣﺔ‪,‬ﺗﺸﻜﻞ‬ ‫َﺑﻘ ــﻲ اﻟ َﻘ ــﻮل‪َ :‬ﻫ ــﺬا َﻣ ــﺎ َﻟ ــﺪى اﻟ ﱠﻨ ــﺎس واﻟ ُﻜ ﱠﺘ ــﺎب‬
‫اﻧﺪﻳ ــﺔ ادﺑﻴ ــﺔ راﺿﻴﻬﺎ‪)..‬ﻻﺑﺪ أﻧﻜﻢ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻻﺑ ــﺪ أن ﺗﻨﻬﺾ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻋ ــﻦ اﻟ ــﺪور اﻟ ــﺬي ﻳﻤﻜ ــﻦ أن‬ ‫ووﺻﺎﻳﺎت وﻋﻼﻗ ــﺎت أﻋﻴﺪت ﺻﻴﺎﻏﺘﻬﺎ‬ ‫ﻧﻈﺮﺗﻨﺎ اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ داﺋﻤﺎ ﻟﻼﻧﺴ ــﺎن واﻟﻜﻮن‬ ‫وأﺻﺤ ــﺎب اﻟﺤﻠﻮل‪ ،‬أ ﱠﻣ ــﺎ إدارة اﻟﻤ ــﺮور اﻟﺘﻲ ﺑﻴﺪﻫﺎ‬
‫ﺗﻌﺮﻓﻮن أن ﻗﻄﻌﺔ ارض اﻟﻤﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻛﻞ ﺗﻠﻚ اﺟﻨﺎس اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﻤﻲ إﻟﻴﻬﺎ ﺑﻜﻞ‬ ‫ﺗﻀﻄﻠ ــﻊ ﺑﻪ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ ذاﺗﻬﺎ‬ ‫ﺧﻄﺄ)ﻣﻊ رﺟﻞ اﻟﺪﻳﻦ واﻟﻤﺜﻘﻒ واﻟﻤﺮأة‬ ‫واﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬ ‫اﻟﺤﻞ واﻟ ﱠﺮﺑﻂ ﻓﻘﺪ اﺳ ــﺘﺒﻌﺪت إﻟ َﻐﺎء أو ﻣُﺮاﺟﻌﺔ ﻧِﻈﺎم‬
‫اﻟﻨ ــﺎدي ادﺑ ــﻲ ﺑﺠﺪة‪ ,‬ﻟﻴﺴ ــﺖ ﻣﻠﻜﺎ ﻟﻪ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻼﻣﺘﻨﺎﻫﻴﺔ‪..‬ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ ﻳﻨﺴﺠﻢ‬ ‫ﻓﻬ ــﻮ ﻻﺷ ــﻚ دور ﻓﺎﻋ ــﻞ وﻣﺆﺛﺮ‪,‬رﻏ ــﻢ‬ ‫واﻟﺤﻴﺎة ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم(‪..‬‬ ‫وﺛﺎﻧﻲ اﻟﺸ ــﺮﻃﻴﻦ ﻫ ــﻮ ﺗﺤﻄﻴﻢ ﻛﻞ‬ ‫َﺳ ــﺎﻫﺮ‪ُ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮ ًة إﻟﻰ أنﱠ دول اﻟﻌَﺎﻟ ــﻢ َﻛﺎﻓﺔ ُﺗﻄﺒﱢﻖ ‪-‬أو‬
‫ﻣﻨﺬ ﻋﺸﺮات اﻟﺴﻨﻴﻦ وإﻟﻰ ا‪k‬ن!(‪..‬‬ ‫ﺧﻄﺎﺑﻨﺎ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻣﻊ اﻟﺨﻄﺎﺑﺎت اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻨﺘ ــﺞ ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ ﻣ ــﻊ اﻳ ــﺎم ﻫﻮﻳ ــﺔ‪-‬‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎﺟﺎت اﻟﻤﺼﻨﻮﻋﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﻨﻌﺖ ﻋﻦ‬ ‫ُﻄﺒﻖ‪ -‬ﻧِﻈﺎم ﺳَﺎﻫﺮ‪!..‬‬ ‫ﺑَﺪأت ﺗ ﱢ‬
‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ‪ E-mail: opinion@al-madina.com :‬أو ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺎﻛﺲ رﻗﻢ‪٠٢/٦٧٤٧٥٩٠ :‬‬

‫‪ŊŀŃäŇ îŃ ĺĿċ :óĊńīŗí ïîøĻ‬‬
‫ﻟﻔﺖ اﻧﺘﺒﺎﻫﻲ ﻣﺎ ﺟﺎء ﻓﻲ ﻣﻘﺎل اﻟﻜﺎﺗﺒﺔ ﻧﺒﻴﻠﺔ ﺣﺴﻨﻲ ﻣﺤﺠﻮب اﻟﻤﻨﺸﻮر ﻓﻲ ﺻﻔﺤﺔ اﻟﺮأي‬
‫*&§‪c I£<^Mg¥6‬‬
‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫ ــﺎب‪ .‬ﻓﻬﺬان إﻣﺎﻣﺎن ﻣﻦ أﺋﻤﺔ اﻟﺴ ــﻠﻔﻴﺔ ﻻﺣﻈﺖ ﻣﻮﻗﻔﻬﻤﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﺼ ــﻮف واﻟﺼﻮﻓﻴﺔ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﻧﺸ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﺟﺮﻳ ــﺪة اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻋ ــﺪد ﻳ ــﻮم اﻟﺴ ــﺒﺖ‬
‫اﻟﻌﺪد ‪ ١٧٤٠٩‬ﻓﺘﻮﻗﻔﺖ ﻋﻠﻰ ﺟﺰﺋﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﻘﺎﻟﻬﺎ )ﺑﻠﻤﺴـ ــﺔ ﻣﻦ ﻗﻠﻢ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻳﻤﻜﻨﻪ إﻧﻬﺎء ﻣﺸ ــﻜﻼت‬ ‫ا‪$‬ﻣ ــﺎم اﻟﺴ ــﻠﻔﻲ اﻟﺤﺎﻓﻆ اﺑﻦ ﻗﻴﻢ اﻟﺠﻮزﻳﺔ وﻫﻮ ﺑﻨﻔﺴ ــﻪ ﻣﻦ أﻫﻞ اﻟﺘﺼﻮف‪ ،‬وﻟ ــﻪ ﻛﺘﺎب ﺟﻠﻴﻞ وﻫﻮ‬ ‫‪١٤٣٢/١/٥‬ﻫ ـ ـ ﻣﻘﺎل ﻟ‪s‬ﺳ ــﺘﺎذ اﻟﻔﺎﺿﻞ‪ :‬أﺳ ــﺎﻣﺔ ﺣﻤ ــﺰة ﻋﺠﻼن‬
‫ﻛﺜﻴﺮة( وﻟﺴﺎن ﺣﺎﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻮﻗﻔﺔ )أن اﻻﻧﺘﻘﺎدات اﻟﺘﻲ ﺗﺨﻄﻬﺎ أﻗﻼم اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻟﺖ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫»ﻣ ــﺪارج اﻟﺴ ــﺎﻟﻜﻴﻦ« ﻗﺪ ﺑﻴ ــﻦ ﻓﻴﻪ ﺑﺎﻟﺪﻻﺋ ــﻞ واﻟﺤﺠﺞ أن ﻣﻨﺎزل اﻟﺼﻮﻓﻴﺔ اﻟﺴ ــﺎﺋﺮﻳﻦ إﻟ ــﻰ ا( ﻛﻠﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌﻨﻮان‪» :‬رﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺒﺪﻋﻴﻦ واﻟﻤﻔﺴﱢ ﻘﻴﻦ« ﺑﺪأه ﺑﻘﻮﻟﻪ‪» :‬اﻃﻠﻌﺖ‬
‫ﻻ ﺣﻴ ــﺎة ﻟﻤ ــﻦ ﻳﻨﺎدي أو ﻛﻤﻦ ﻳﻨﻔﺦ ﻓﻲ ﻗﺮﺑﺔ ﻣﺨﺮوﻣﺔ ﻋﻠﻤ ًﺎ أن اﻟﻨﺎﻓﺦ ﻳﻌﻠﻢ أن اﻟﻘﺮﺑﺔ ﻣﺨﺮوﻣﺔ‬ ‫ﻣﺆﻳﺪة ﺑﺪﻻﺋﻞ اﻟﻜﺘﺎب واﻟﺴﻨﺔ وﻣﻄﺎﺑﻘﺔ ﻟﻬﻤﺎ‪ .‬وﺷﻴﺨﻪ ﺷﻴﺦ ا‪$‬ﺳﻼم اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ ا‪$‬ﻣﺎم اﻟﺴﻠﻔﻲ ﻳﻌﺘﺰ‬ ‫وﻟﺘﻴﻨ ــﻲ ﻟ ــﻢ أﻃﻠﻊ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻮءة ﻣﻘ ــﺎل ﻣ ــﻦ ادﻋﻰ أﻧ ــﻪ‪ :‬أﺑﻮﻣﺤﻤﺪ‬
‫ﻟﻜﻨ ــﻪ ﻳﻮاﺻ ــﻞ اﻟﻨﻔﺦ ﺣﺘ ــﻰ ﺗﻨﻔﺮ أوﺗﺎره اﻟﺼﻮﺗﻴ ــﺔ وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻳﻮاﺻﻞ اﻟﻨﻔ ــﺦ(‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ﺑﻠﺒﺴ ــﻪ ﺧﺮﻗﺔ اﻟﺘﺼﻮف ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر اﻟﺠﻴﻼﻧﻲ إﻣﺎم اﻟﺘﺼﻮف اﻟﺸ ــﻬﻴﺮ ﻓﻲ ا‪k‬ﻓﺎق‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺪا( ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻧﺸ ــﺮﻫﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬
‫أدرﻛ ــﺖ أﻧ ــﺎ أﻧﻬﺎ ﺗﻘﺼﺪ ﺑﺬﻟ ــﻚ أن ﻛﺘﺎب اﻋﻤﺪة واﻟﺼﺤﻔﻴﻴﻦ ﻳﻜﺘﺒ ــﻮن وﻳﻜﺘﺒﻮن وﻳﻮاﺻﻠﻮن‬ ‫وا‪$‬ﻣ ــﺎم اﻟﺴ ــﻠﻔﻲ اﻟﺤﺎﻓ ــﻆ اﻟﺬﻫﺒﻲ ﻳﺬﻛﺮ ﻓﻲ »ﺳ ــﻴﺮه« أﻧﻪ ﻟﺒﺲ ﺧﺮﻗﺔ اﻟﺘﺼﻮف ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫ﻗﺎﺳ ــﻢ ا‪$‬ﻧﺘﺮﻧﺘﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﻦ ﻣﺪﻋﻲ اﻟﺴ ــﻠﻔﻴﺔ‪ ،‬وأﻧﻬﻢ ﻫﻢ اﻟﻔﺮﻗﺔ اﻟﻨﺎﺟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺎر‪ ..‬إﻟﻰ أن ﻗﺎل‪ :‬وﻗﺪ‬
‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ رﻏﻢ إدراﻛﻬﻢ أن ﻛﺘﺎﺑﺘﻬﻢ ﻻ ﺗﺤﺮك ﺳﺎﻛﻨ ًﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺴ ــﻬﺮوردي إﻣﺎم اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺴ ــﻬﺮوردﻳﺔ‪ ،‬وا‪$‬ﻣﺎم اﻟﺴﻠﻔﻲ اﻟﺤﺎﻓﻆ اﺑﻦ رﺟﺐ ﻳﻄﻨﺐ ﻓﻲ ﻣﺪح أﺋﻤﺔ‬ ‫ﻋﻨ ــﻮن ﻣﻘﺎﻟ ــﻪ ﺑـ«اﻟﺤﺮﻛﻴﻮن وﺣﺪث وﻓﺎة اﻟﺼﻮﻓﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪه ﻳﻤﺎﻧﻲ«‪ ،‬اﻧﺘﻬﻰ‪ .‬وﻗﺪ ﺗﻌﻮدﻧﺎ أن ﻧﺮى‬
‫أﻗ ــﻮل ﻟﻬ ــﺎ إن اﻟﻤﻘﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﻳﺸ ــﺪ ﺑﻬﺎ اﻟﻈﻬﺮ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺟﺪ ًا وﻟﺘﺴ ــﻤﺢ ﻟﻲ ﺑﻌ ــﺪم اﻟﺘﺤﺪث ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮف وﺗﻌﻈﻴﻤﻬﻢ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺮد ذﻛﺮﻫﻢ ﻓﻲ ذﻳﻠﻪ ﻋﻠﻰ »ﻃﺒﻘﺎت اﻟﺤﻨﺎﺑﻠﺔ«‪ .‬وﻓﻮق ﻛﻞ ذﻟﻚ إﻣﺎم اﻟﺴﺎدة‬ ‫وﻧﺴﻤﻊ ﻣﻦ أﺷﺨﺎص ﻛﺜﻴﺮﻳﻦ وأﻃﺮاف ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﻬﺠﻮم ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺼﻮف واﻟﺼﻮﻓﻴﺔ ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺴﻠﻔﻴﺔ‪،‬‬
‫ﻣﻘﺎﻟ ــﻲ ﻫ ــﺬا ﻋﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ورد ذﻛﺮﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎل ﻛﺎﻟﺼﺤﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﻟﻜﻦ أرﻳﺪ‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻔﻴﺔ وإﻣﺎم أﻫﻞ اﻟﺴ ــﻨﺔ ا‪$‬ﻣﺎم أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﻨﺒﻞ ﻳﻘﻮل ﻋﻨﻪ ا‪$‬ﻣﺎم أﺑﻮﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺗﻤﻴﻢ اﻟﺤﻨﺒﻠﻲ ﻓﻲ‬ ‫وﻛﺄن اﻟﺼﻮﻓﻴﺔ واﻟﺴﻠﻔﻴﺔ ﺿﺪان ﻣﺘﺤﺎرﺑﺎن وﻫﻮ ﺧﻄﺄ ﻓﺎﺣﺶ وﻣﺨﺎﻟﻒ ﻟﻠﺤﻘﻴﻘﺔ واﻟﻮاﻗﻊ‪ .‬ﻓﺎﻟﺴﺎدة‬
‫أن أوﺟﻪ رﺳ ــﺎﻟﺔ ﻋﺒﺮ ﻫﺬه اﻟﺼﻔﺤﺔ إﻟﻰ ﻛﺘ ــﺎب اﻋﻤﺪة اﻟﻤﻌﺘﻤﺪﻳﻦ ﻟﺪى اﻟﺼﺤﻒ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ أن‬ ‫ﻗﻄﻌﺔ ﻣﻦ ﻣﻘﺪﻣﺘﻪ اﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﻋﻦ ﻋﻘﻴﺪة ا‪$‬ﻣﺎم اﻟﻤﺒﺠﻞ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﻨﺒﻞ وﻓﻲ أﺻﻮل ﻣﺬﻫﺒﻪ وﻣﺸ ــﺮﺑﻪ‬ ‫اﻟﺴﻠﻔﻴﺔ ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ ﻳﺆﻳﺪون اﻟﺘﺼﻮف وﻳﺮوﻧﻪ ﺟﺰء ًا ﻣﻬﻤ ًﺎ ﻣﻦ أﺟﺰاء دﻳﻦ ا‪$‬ﺳﻼم‪ ،‬ﺑﻞ إن أﻛﺜﺮﻫﻢ ﻣﻤﻦ‬
‫ﻳﺠﻌﻠﻮا أﻗﻼﻣﻬﻢ ﻣﺼﺒﺎﺣ ًﺎ ﻣﻀﻴﺌ ًﺎ وﻧﻘﺪ ًا ﻫﺎدﻓ ًﺎ ﺗﺮﺗﻜﺰ دﻋﺎﺋﻤﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ أﺣﻮال اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻳﻘﻮل ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺎ ﻧﺼﻪ‪) :‬وﻛﺎن – أي ا‪$‬ﻣﺎم أﺣﻤﺪ – ﻳﻌﻈﻢ اﻟﺼﻮﻓﻴﺔ وﻳﻜﺮﻣﻬﻢ‪ ،‬وﻗﺎل‪ :‬وﻗﺪ ﺳ ــﺌﻞ ﻋﻨﻬﻢ‬ ‫ﻣ ــﺎرس اﻟﺘﺼ ــﻮف وﻟﺒﺲ ﺧﺮﻗﺔ اﻟﺘﺼﻮف ﻣﻦ ﻣﺸ ــﺎﻳﺦ ﻃﺮق اﻟﺘﺼﻮف اﻟﻜﺒﺎر‪ .‬ﻓﻬﺬا ا‪$‬ﻣﺎم اﻟﺸ ــﻴﺦ‬
‫ﺑ ــﺪل ﻣ ــﺎ ﻧﺮاه ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺬﻳﻦ ﻋﻨﺪﻫﻢ ﺣﺐ إﺑ ــﺮاز اﻟﺬات وﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻄﺮح‬ ‫وﻗﻴﻞ ﻟﻪ‪ :‬ﻳﺠﻠﺴ ــﻮن ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ؟ ﻓﻘﺎل‪ :‬اﻟﻌﻠﻢ أﺟﻠﺴﻬﻢ(‪ .‬ﻓﻬﺆﻻء أﺋﻤﺔ اﻟﺴﺎدة اﻟﺴﻠﻔﻴﺔ ﺗﺮاﻫﻢ ﻛﻴﻒ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب اﻟﺤﻨﺒﻠﻲ اﻟﺴﻠﻔﻲ رﺣﻤﻪ ا( ﻳﻘﻮل ﻣﺎ ﻧﺼﻪ‪ :‬اﻋﻠﻢ أرﺷﺪك ا( أن ا( ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‬
‫اﻟﺠﻴﺪ ﻟﻠﻤﻮاﺿﻴﻊ اﻟﻬﺎدﻓﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺆﻳﺪون اﻟﺘﺼﻮف واﻟﺼﻮﻓﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺘﺒﻬﻢ ﻣﺸﺤﻮﻧﺔ ﺑﻤﺜﻞ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻼ أدري ﻋﻦ ﻫﺆﻻء اﻟﻤﺪﻋﻴﻦ ﻟﻠﺴﻠﻔﻴﺔ‬ ‫وﺗﻌﺎﻟ ــﻰ ﺑﻌ ــﺚ ﻣﺤﻤﺪ ًا ﺻﻠﻰ ا( ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ ﺑﺎﻟﻬﺪى اﻟﺬي ﻫﻮ اﻟﻌﻠﻢ اﻟﻨﺎﻓ ــﻊ ودﻳﻦ اﻟﺤﻖ اﻟﺬﻳﻦ ﻫﻮ‬
‫أﺧﺘﻲ ﻧﺒﻴﻠﺔ ﻧﺤﻦ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻟ‪s‬ﻣﺎﻧﺔ اﻟﺼﺤﻔﻴﺔ وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻌﺪاﻟﺔ ﺑﺼﺮف اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﻣﻦ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻣﻊ ﻣﻌﺎرﺿﺘﻬﻢ ﻟﻠﺘﺼﻮف وﺗﺒﺪﻳﻌﻬﻢ ﻟﻠﺼﻮﻓﻴﺔ ﺑﻞ وﺗﻔﺴﻴﻘﻬﻢ وﺗﻜﻔﻴﺮﻫﻢ إﻟﻰ ﻣﻦ ﻳﻨﺘﺴﺒﻮن؟ إن أﺋﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺼﺎﻟﺢ‪ .‬إذا ﻛﺎن ﻣﻦ ﻳﻨﺘﺴﺐ إﻟﻰ اﻟﺪﻳﻦ‪ :‬ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻳﺘﻌﺎﻟﻰ ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ واﻟﻔﻘﻪ وﻳﻘﻮل ﺑﻪ ﻛﺎﻟﻔﻘﻬﺎء‪،‬‬
‫اﻟﻜﺎﺗ ــﺐ اﻟﻤﻬﻢ ﺟﺪﻳﺔ اﻟﻤﻘﺎل وﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑﺎﻟﺤﻴﺎة اﻟﻌﺎﻣﺔ وﻓ ــﻲ ﻛﻞ اﻟﻨﻮاﺣﻲ ذات اﻟﻤﺮدود اﻟﻄﻴﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻔﻴﺔ اﻟﻤﻌﺮوﻓﻴ ــﻦ ﺣﺴ ــﺐ ﻋﻠﻤﻨﺎ‪ :‬ﻛﻠﻬﻢ إﻣﺎ أﻧﻬﻢ ﺑﺄﻧﻔﺴ ــﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺼﻮﻓﻴﺔ أو ﻋﻠ ــﻰ اﻗﻞ ﻣﺆﻳﺪون‬ ‫وﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻳﺘﻌﺎﻟﻰ ﺑﺎﻟﻌﺒﺎدة وﻃﻠﺐ ا‪k‬ﺧﺮة ﻛﺎﻟﺼﻮﻓﻴﺔ‪ .‬ﻓﺒﻌﺚ ا( ﻧﺒﻴﻪ ﺑﻬﺬا اﻟﺪﻳﻦ اﻟﺠﺎﻣﻊ ﻟﻠﻨﻮﻋﻴﻦ‪،‬‬
‫ﻧﻌﻢ ﻧﺤﻦ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﻛﺘﺎب ﺟﺪﻳﺮﻳﻦ ﺑﺪ ًﻻ ﻣﻦ ﻣﻘﺎﻻت ﻻ ﺗﺤﻤﻞ ﻓﻲ ﻣﻀﻤﻮﻧﻬﺎ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ واﺣﺪة‬ ‫وﻣﺎدﺣﻮن وﻣﻌﻈﻤﻮن ﻟﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻬﺆﻻء اﺧﻮة ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻠﻔﻴﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺒﺪﻋﻮن اﻟﺼﻮﻓﻴﺔ اﻟﻤﻠﺘﺰﻣﻴﻦ ﺑﺄﻣﻮر‬ ‫اﻧﺘﻬﻰ‪ .‬ﻓﺎﻧﻈﺮوا ﻟﻘﺪ أوﺿﺢ ا‪$‬ﻣﺎم اﻟﺴ ــﻠﻔﻲ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ﺑﺄن دﻳﻦ ا‪$‬ﺳ ــﻼم ﺟﺎﻣﻊ‬
‫ﺣﺘ ــﻰ وﺻ ــﻞ اﻣﺮ أن ﻛﺜﻴﺮ ًا ﻣﻦ ﻛﺘﺎب اﻋﻤﺪة ﻳﻀﻌﻮن ﻋﻨﺎوﻳﻦ ﺑﺎﻫﺘﺔ ﺗﻌﻄﻲ اﻟﻘﺎرئ ﻣﺆﺷ ــﺮ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮع اﻟﻘﻮﻳ ــﻢ ﻧﺮﺟﻮ ﻣﻨﻬﻢ أن ﻳﺘﻮﺑﻮا إﻟ ــﻰ ا( وﻳﺮﺟﻌﻮا ﻋﻦ ﻣﻮﻗﻔﻬﻢ اﻟﺨﺎﻃﺊ واﻟﻤﺨﺎﻟﻒ ﻟﻤﺎ ﻛﺎن‬ ‫ﻟﻠﻨﻮﻋﻴ ــﻦ أي اﻟﻔﻘﻪ واﻟﺘﺼﻮف‪ .‬وﻳﻘﻮل ا‪$‬ﻣﺎم اﻟﺴ ــﻠﻔﻲ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪا( ﺑﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب‬
‫ﺑﺴﻄﺤﻴﺔ ﻣﺎ ﺗﺤﺖ ﻫﺬا اﻟﻌﻨﻮان ﻧﻌﻢ ﻟﻮ أن ﻛﻞ ﻛﺎﺗﺐ ﻟﺪﻳﻪ اﻫﺘﻤﺎم ﺑﺄﺣﻮال ﻣﺎ ﺣﻮﻟﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ أﺋﻤﺔ اﻟﺴﻠﻔﻴﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ زﻣﺎن ﻛﻤﺎ ﺑﻴﻨﺎ ﻓﻴﻤﺎ أﻋﻼه‪ ،‬أو ﻳﺨﺮﺟﻮا ﻟﻨﺎ ﻋﻠﻤ ًﺎ واﺿﺤ ًﺎ ﻋﻦ أﺋﻤﺘﻬﻢ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫رﺣﻤﻬ ــﻢ ا( ﺷ ــﺎرﺣ ًﺎ دﻋﻮة اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫ ــﺎب ﻣﺎ ﻧﺼﻪ‪» :‬وﻻ ﻧﻨﻜ ــﺮ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺼﻮﻓﻴﺔ‬
‫ﻻﺳﺘﻘﺎﻣﺖ أﺣﻮال اﻟﺒﻼد واﻟﻌﺒﺎد ﻧﻌﻢ ﻟﻮ ﺗﺤﺪﺛﻨﺎ ﺑﺄﻣﺎﻧﺔ ﻋﻦ اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫ﻳﻨﺘﺴﺒﻮن إﻟﻴﻬﻢ وﻫﻢ ﻳﻌﺎرﺿﻮن اﻟﺘﺼﻮف واﻟﺼﻮﻓﻴﺔ‪ .‬ﺛﻢ إن ﻛﺎن ﻟﻬﻢ ﺷﺨﺼﻴ ًﺎ رأي ﺧﺎص ﻣﻌﺎرض‬ ‫وﺗﻨﺰﻳﻪ اﻟﺒﺎﻃﻦ ﻣﻦ رذاﺋﻞ اﻟﻤﻌﺎﺻﻲ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻘﻠﺐ واﻟﺠﻮارح ﻣﻬﻤﺎ اﺳﺘﻘﺎم ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎﻧﻮن‬
‫واﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ واﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﻟﺸﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ واﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﻮف واﻟﺼﻮﻓﻴﺔ ﻟﻴﻜﻦ وﻟﻜﻦ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻟﻄﻔ ًﺎ أن ﻳﻜﻔﻮا ﻋﻦ ﻧﺴ ــﺒﺔ ﻫﺬا اﻟﺮأي اﻟﺨﺎﻃﺊ إﻟﻰ اﻟﺴ ــﻠﻔﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ واﻟﻤﻨﻬ ــﺞ اﻟﻘﻮﻳﻢ اﻟﻤﺮﻋﻲ«‪ ،‬اﻧﺘﻬ ــﻰ‪ .‬وﻣﻌﺎﻟﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒ ــﺪه ﻳﻤﺎﻧﻲ رﺣﻤﻪ ا( ﻛﻤﺎ‬
‫اﻟﻔﺎﺷ ــﻠﺔ واﻟﻔﺴ ــﺎد ا‪$‬داري وﻣﻌﺎﻣﻼت اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﺘﻲ أﻣﺴ ــﺖ وأﺻﺒﺤﺖ ﺣﺒﻴﺴ ــﺔ ادراج‬ ‫ﻓﺄﺋﻤﺔ اﻟﺴ ــﻠﻔﻴﺔ ﺑﺮاء ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺮأي اﻟﻤﻨﺤﺮف‪ ،‬اﻟﺬي ﻫﻮ ذرﻳﻌﺔ إﻟﻰ وﺟﻮد اﻟﺘﻨﺎﻓﺮ واﻟﺘﺒﺎﻏﺾ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺗﺸﻬﺪ ﺣﻴﺎﺗﻪ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺮ اﻟﺰﻣﻦ‪ ،‬وﺗﺪل ﻋﻠﻴﻪ ﻋﺸﺮات اﻟﻤﻘﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﺣﺮرﻫﺎ اﻟﻜﺘﺎب ﻓﻲ اﻟﺼﺤﻒ‬
‫ﺑﺤﻴ ــﺚ أن ﻫ ــﺬا ﻳﻜﺘﺐ وا‪k‬ﺧﺮ ﻳﻌﻘﺐ واﻟﺠﻬﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺗﻌﺘﺮف أو ﺗﻨﻔﻲ ﻟﺼﻠﺤﺖ اﺣﻮال ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻴﻦ أﻫﻞ اﻟﺴﻨﺔ واﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﻓﻲ وﻗﺖ ﻧﺤﻦ أﺣﻮج ﻣﺎ ﻧﻜﻮن ﻓﻴﻪ إﻟﻰ اﻟﺘﺤﺎﺑﺐ واﻟﺘﻘﺎرب واﻟﺘﺂﻟﻒ‪.‬‬ ‫واﻟﻤﺠ ــﻼت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﺑﻌﺪ وﻓﺎﺗﻪ‪ ،‬وﺑﻴﻨﻮا ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺎ ﻋﺎﻳﻨﻮه ﻣﻦ ﺗﻤﺴ ــﻜﻪ ﺑﺘﻌﺎﻟﻴﻢ ا‪$‬ﺳ ــﻼم واﻫﺘﻤﺎﻣﻪ‬
‫ﻛﻞ ﺣﺎل ﻧﺸﻜﺮ اﻟﻜﺎﺗﺒﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ وا( اﻟﻬﺎدي إﻟﻰ ﺳﻮاء اﻟﺴﺒﻴﻞ‪.‬‬ ‫ﻧﺮﺟ ــﻮ ﻣ ــﻦ ا( ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟ ــﻰ أن ﻳﺠﻤ ــﻊ ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺤﻖ‪ ،‬ﻓﻬ ــﻮ اﻟﻬﺎدي إﻟ ــﻰ اﻟﺼﺮاط‬ ‫ﺑﺄﻣ ــﻮر اﻟﺪﻳ ــﻦ وﺧﺎﺻ ــﺔ ﻣﺎ ﻧﺸ ــﺮ ﻣﻦ وﺻﻴﺘ ــﻪ اﻟﻤﺒﺎرﻛ ــﺔ ﻛﻞ ذﻟﻚ ﻳﻈﻬﺮ ﻣﻨ ــﻪ أﻧﻪ ﻛﺎن ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺼﺮاط‬
‫ﻓﺮﻳﺢ ﺷﺎﻫﺮ اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ – اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺤﻔﻴﻆ ﻣﻠﻚ اﻟﻤﻜﻲ – ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ‪ ،‬وﻣﻠﺘﺰﻣ ًﺎ ﺑﺎﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺸﺮﻋﻲ واﻟﻤﻨﻬﺞ اﻟﻘﻮﻳﻢ واﻟﻤﺮﻋﻲ ﻛﻤﺎ ذﻛﺮ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪا( ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬
‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬ ‫‪őãĎĿí‬‬ ‫¡‬
‫‪ĎœĎĄøĿí ĒŔëč ïíŎŇ‬‬ ‫‪ĎœĎĄøĿí ĒŔëč‬‬ ‫‪ŁîĬĿí ĎœĊńĿí‬‬ ‫‪óčíĉří ĒŀĀŃ ĒŔëč‬‬ ‫‪ŋ Łîī îŌĔēã‬‬
‫‪őĎńĬĿíĵíďĎĿíĊòīÑíĊòī‬‬
‫‪ïŎĀĄŃ ŒňĔă ĊńĄŃ‬‬ ‫‪ŅíĎĸī Ľá ņĔă ĊŌĳ .ĉ‬‬ ‫‪ĊŔĴû Œŀī ĊńĄŃ‬‬ ‫‪ŒŇĊŃ ĊŔòī ņñ őďîį .ĉ.ã‬‬ ‫‪Ħĳîă Ņîńüīō Œŀī‬‬
‫‪ŒŇíĎŋĐĿí‬‬ ‫‪Œŀī‬‬ ‫‪ĊńĄŃ‬‬ ‫‪E-mail:reporters@al-madina.com‬‬
‫وا‪$‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﺑﺄﺳ ــﺮﻫﺎ ﺑﺄن ﺗﻠﻚ اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ ﺑﻤﺎ ﺧﻠﻔﺘﻪ ﻣ ــﻦ ﺿﺤﺎﻳﺎ أﺑﺮﻳﺎء‬ ‫ﻣﺼﺮ ﻣﺴ ــﺘﻬﺪﻓﺔ ً‬
‫أﻳﻀﺎ؛ ﻧﻬ ــﺎ ارض اﻟﺘﻲ ﻣﺮ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺮاﺑﻬﺎ أﻧﺒﻴﺎء‬ ‫ﺛﻤﺔ ﺳ ــﺆال ﺣﻤﻠﺘﻪ ﺗﻔﺠﻴﺮات ﻛﻨﻴﺴ ــﺔ اﻟﻘﺪﻳﺴ ــﻴﻦ ﻓﻲ اﺳ ــﻜﻨﺪرﻳﺔ‬
‫ﺗﺤﻤﻞ ﻓﻲ ﻃﻴﺎﺗﻬﺎ دﻻﺋﻞ ﺗﻮ ّرط أﺻﺎﺑﻊ ﺧﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺮﻳﺪ ﺟﻌﻞ ﻣﺼﺮ ﺳﺎﺣﺔ‬ ‫ا(‪ :‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ‪ ،‬وﻳﻮﺳﻒ‪ ،‬وﻳﻌﻘﻮب‪ ،‬وﻣﻮﺳﻰ‪ ،‬واﻟﻤﺴﻴﺢ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﺴﻼم‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ راح ﺿﺤﻴﺘﻬﺎ أﻧﺎس أﺑﺮﻳﺎء‪ ،‬ﻫﻢ أو ًﻻ وﻗﺒﻞ أي ﺷ ــﻲء ﻣﺼﺮﻳﻮن‪..‬‬ ‫‪ôňœĊńĿí őãč‬‬
‫ﻟﺸ ــﺮور ا‪$‬رﻫ ــﺎب ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺘﻨ ــﺎ وﺧﺎرﺟﻬﺎ‪ ،‬ﻫ ــﺬا اﻟﻘﻮل ﻳﺜﺒ ــﺖ ﻓﺮﺿﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﻗﺎل ﻓﻴﻬﺎ رﺳ ــﻮﻟﻨﺎ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺼﻼة واﻟﺴ ــﻼم‪» :‬اﺳ ــﺘﻮﺻﻮا‬ ‫ﻟﻤﺎذا اﺳ ــﺘﻬﺪاف ﻣﺼﺮ ﻣﻦ ﻗِﺒﻞ ﻗﻮى اﻟﻐﺪر واﻟﺸ ــﺮ واﻟﺨﻴﺎﻧﺔ؟ اﻟﺠﻮاب‬
‫ﺗ ــﻮ ّرط ﻗﻮى ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﻓ ــﻲ ارﺗﻜﺎب ﺗﻠﻚ اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ اﻟﺒﺸ ــﻌﺔ اﻟﺪﺧﻴﻠﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺄﻫﻞ ﻣﺼﺮ ﺧﻴ ًﺮا ﻓﺈن ﻟﻬﻢ ﻧﺴﺒًﺎ وﺻﻬ ًﺮا«‪.‬‬ ‫ﻋﻨﺪ ﻧﺎﺑﻠﻴﻮن ﺑﻮﻧﺎﺑﺮت‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻣَﻦ ﻗﺎل ﻟﺪى ﻗﻴﺎدﺗﻪ اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺼﺮي‪ ،‬اﻟﺘﻲ أراد ﻣﻨﻬﺎ أﻋﺪاء ﻣﺼﺮ واﻣﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺟﻤﻌﺎء‬
‫ﺿﺮب أﻣﻨﻬﺎ اﻟﻘﻮﻣﻲ‪ ،‬وزﻋﺰﻋﺔ اﺳﺘﻘﺮارﻫﺎ‪ ،‬وﻫﺰ وﺣﺪﺗﻬﺎ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫وﺳﻮاء أﻛﺎﻧﺖ اﺻﺎﺑﻊ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ وراء ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻔﺠﻴﺮات ا‪$‬رﻫﺎﺑﻴﺔ‬
‫وإذا ﻛﺎن ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺮاﻗﺒﻴ ــﻦ ﻳﺮى أن ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ ﺗﺤﻤﻞ ﺑﺼﻤﺎت‬
‫اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳ ــﺮى اﻟﺒﻌﺾ ا‪k‬ﺧﺮ أﻧﻬ ــﺎ ﺗﺤﻤﻞ ﺑﺼﻤﺎت اﻟﻤﻮﺳ ــﺎد‪ ،‬ﻻ‬
‫ﺳ ــﻴﻤﺎ ﺑﻌ ــﺪ اﻟﻀﺮﺑﺎت اﻟﻘﻮﻳﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻧﺠﺤﺖ اﻟﻤﺨﺎﺑ ــﺮات اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻓﻲ‬
‫ﻣﺼ ــﺮ ﻋﺎم ‪١٧٩٨‬م‪ ،‬إن ﻣَﻦ ﻳﺴ ــﻴﻄﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺮ ﻳﺴ ــﻴﻄﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺸ ــﺮق‪،‬‬
‫وﻣَﻦ ﻳﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮق ﻳﺤﻜﻢ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﺛﻢ إن ﻣﺼﺮ ﻫﻲ ﺧﺰاﻧﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬
‫ا‪$‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻫ ــﻲ أول ﻣَﻦ أﻋﻄﺖ ﻟﻠﻮﺣ ــﺪة ﻣﻌﻨﺎﻫﺎ ﻣﻨﺬ ﻓﺠ ــﺮ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪،‬‬
‫*‪*^ h6‬‬
‫ا‪k‬ﺛﻤ ــﺔ أﺻﺎﺑ ــﻊ اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة‪ ،‬أو أﺻﺎﺑﻊ اﻟﻤﻮﺳ ــﺎد‪ ،‬أو أي أﺻﺎﺑﻊ ﺧﺎرﺟﻴﺔ‬
‫أﺧﺮى‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﻗﻄﻊ داﺑﺮﻫﺎ‪ ،‬واﻻﻗﺘﺼﺎص ﻣﻦ ﻣﺮﺗﻜﺒﻴﻬﺎ؛ ﻟﻴﻜﻮﻧﻮا‬
‫ﻋِ ﺒﺮة ﻟﻐﻴﺮﻫﻢ ﻣﻤّﻦ ﻳﺤﺎوﻟﻮن اﻟﻤﺴ ــﺎس ﺑﺎﻣﻦ واﻻﺳ ــﺘﻘﺮار ﻓﻲ أرض‬
‫ﺗﻮﺟﻴﻬﻬﺎ ‪$‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬وأﺣﺪﺛﻬﺎ ﺿﺒﻂ ﺷ ــﺒﻜﺔ اﻟﺘﺠﺴ ــﺲ اﺧﻴﺮة اﻟﺘﻲ‬
‫ﻛﺸ ــﻔﺖ ﺑﺪورﻫﺎ ﻋﻦ ﺷ ــﺒﻜﺎت ﺗﺠﺴ ــﺲ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ أﺧﺮى ﻓﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ‬
‫وﻟﺒﻨ ــﺎن‪ ،‬ﻓ ــﺈن ﻣﺎ ذﻛ ــﺮه اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﺼﺮي ﺣﺴ ــﻨﻲ ﻣﺒﺎرك ﻓ ــﻲ أﻋﻘﺎب‬
‫وﺑﻨ ــﺖ ﺻﺮوﺣً ــﺎ ﻟﻠﻤﺠﺪ ﻻ ﻳﻤﺤﻮﻫ ــﺎ اﻟﺰﻣﺎن‪ ،‬وﻫﻲ ﻣَﻦ ﻗﻬ ــﺮت اﻟﻤﻐﻮل‪،‬‬
‫ﺣﻄﻤﺖ ﺑﺈرادة أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ ﺧﻂ ﺑﺎرﻟﻴﻒ‪ ،‬وﺣﻘﻘﺖ ﻧﺼ ًﺮا‬
‫ﺗﺮﺳ ــﺨﺖ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ أﻧ ــﻪ ﻻ ﺣﺮب ﺑﻐﻴﺮ ﻣﺼﺮ‪،‬‬
‫واﻟﺼﻠﻴﺒﻴﻴﻦ‪ ،‬وﻣَﻦ ّ‬
‫ﻣﺠﻴـ ـﺪًا ﻳﻮم اﻟﻌﺒﻮر؛ ﺣﺘﻰ ّ‬
‫‪y~H‬‬
‫اﻟﻜﻨﺎﻧﺔ‪ .‬واﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻤﺼﺮي ﻗﺪ ﺗﻌﻬّﺪ ﻓﻲ ﺧﻄﺎﺑﻪ ﺑﻘﻄﻊ رأس اﻓﻌﻰ‪.‬‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﻫ ّﺰت ﻣﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻤﺼﺮي‪ ،‬واﻣ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫وﻻ ﺳﻼم ﺑﻐﻴﺮ ﺳﻮرﻳﺎ‪.‬‬
‫‪^ºÎ=4*£0‬‬
‫إذا ﻛﺎن ﻣ ــﻦ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻌﻘ ــﻮل اﻟﻨﻈﺮ ﺑﺮﻳﺒﺔ إﻟﻰ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻄﺮأ‬
‫ﻋﻠ ــﻰ ﺣﻴﺎﺗﻨ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺗﻄ ــﻮرات ‪ ،‬واﻟﻌﻤ ــﻞ ‪ -‬ﺑﻨ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ ذﻟﻚ ‪-‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﺗﺤﺮﻳﻢ ﻛﻞ اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪة ) اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻴﺔ‬
‫ﻣﺜ ــﻼ ( اﻟﻨﺎﺗﺠ ــﺔ ﻋﻦ اﻟﺘﻄ ــﻮر اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ اﻟﺬي ﻧﻌﻴﺸ ــﻪ ‪ ،‬ﻓﺈن‬
‫اﻛﺜﺮ ﻏﺮاﺑﺔ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻫﻮ ردة اﻟﻔﻌﻞ اﻟﻤﻌﺎﻛﺴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺒﺪﻳﻬﺎ‬
‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﻮن ﻣﻊ ﻣﻨﻄﻖ اﻟﺘﺤﺮﻳﻢ ﻫﺬا ‪.‬‬
‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺮﻓﻀ ــﻮن ﻇﺎﻫ ــﺮة ﺗﺤﺮﻳ ــﻢ ﻛﻞ ﺷ ــﻲء ‪ ،‬ﻳﺮﻛﺰون‬
‫ﺟﻬﻮدﻫ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺤ ــﺚ ﻋ ــﻦ أدﻟﺔ ﺷ ــﺮﻋﻴﺔ أو ﻣﺒ ــﺮرات ﻋﻘﻠﻴﺔ‬
‫ﻣﻬﻤﺘﻬ ــﺎ إﺳ ــﺒﺎغ ﺻﻔﺔ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺘ ــﻢ ﺗﺤﺮﻳﻤﻪ ﻣﻦ دون‬
‫وﺟﻮد أدﻟﺔ ﺷﺮﻋﻴﺔ ﺻﺮﻳﺤﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ‪ .‬وﻫﺬا اﻟﺴﻠﻮك ﻓﻲ ﺣﺪ‬
‫ذاﺗﻪ ﻳﺘﻀﻤﻦ رﺿﻮﺧﺎ ﻟﻤﻨﻄﻖ أﺻﺤﺎب ﻧﺰﻋﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﻢ ﺗﻠﻚ ‪.‬‬
‫اﺳﻠﻮب اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﻤﺠﺪي ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻇﺎﻫﺮة اﻟﺘﺤﺮﻳﻢ‬
‫ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺴ ــﺘﻨﺪ إﻟﻰ أدﻟﺔ ﺷ ــﺮﻋﻴﺔ واﺿﺤﺔ ‪،‬ﻫﻮ ا‪$‬ﺻﺮار ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻟﺴ ــﻤﺎح ﺑﻤﺰاوﻟﺔ اﻧﺸ ــﻄﺔ واﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺎت اﻟﺘﻲ‬
‫ﻳﺤﺮﻣﻬﺎ اﻟﺒﻌﺾ ﻧﺘﻴﺠﺔ ‪k‬راء ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﻻ ﺗﺴ ــﺘﻨﺪ إﻟﻰ أدﻟﺔ‬
‫‪ .‬أﻣ ــﺎ اﻟﻨﻘ ــﺎش ودرء اﻟﺤﺠﺔ ﺑﺎﻟﺤﺠﺔ ‪ ،‬ﻓﻬ ــﻮ ﻣﻀﻴﻌﺔ ﻟﻠﻮﻗﺖ‬
‫وﺗﺒﺪﻳ ــﺪ ﻟﻠﺠﻬ ــﺪ ‪ ،‬ﻧﻪ ﻟ ــﻦ ﻳﺆدي إﻟﻰ ﺣﺪوث أي ﺷ ــﻲء وﻟﻦ‬
‫ﺗﺘﺮﺗﺐ ﻋﻠﻴﻪ أﻳﺔ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻨﻌﻜﺲ ﻋﻠﻰ اﻟﻮاﻗﻊ ‪.‬‬
‫اﻟﺨﻄﻴ ــﺮ ﻓﻲ ﻣﻮﺿﻮع‬
‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺟﻼت اﻟ ــﺬي ﺗﻔ ــﺮد‬
‫ﻟ ــﻪ ﺻﺤﺎﻓﺘﻨ ــﺎ اﻟﻮرﻗﻴ ــﺔ‬
‫‪¥µ*UTÆGgq)²‬‬
‫ﺟ ــﻞ‬ ‫وا‪$‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ‬
‫ﻣﺴ ــﺎﺣﺘﻬﺎ ‪ ،‬ﻫ ــﻮ أﻧﻪ ﻳﻤﺜﻞ‬
‫ﺗﻜﺮﻳﺴ ــﺎ ﻟﺤ ــﻖ اﻟﻤﻤﺎﻧﻌﻴﻦ‬
‫) اﻟﻤﻜﺘﺴ ــﺐ ﻋﻨ ــﻮة ( ﻓ ــﻲ‬
‫ﻓ ــﺮض ﻣ ــﺎ ﻳﺮوﻧ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫واﻟﺼ ــﻮر وﻣﻘﺎﻃ ــﻊ اﻟﻔﻴﺪﻳ ــﻮ واﻟﺘﺪوﻳﻨ ــﺎت‬ ‫رأس اﻟﻤ ــﺎل اﻟﻤُﺨﺎﻃﺮ )‪Venture Capital‬‬ ‫ﻣﻌﺮﻓ ــﻲ‪ ،‬وإﻻ ﻟﻘ ــﺪ ﻛﺎن ادﻋ ــﻰ اﻟﺨ ــﺮوج‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌ ــﺎت اﻟﻤﻌﺮﻓﻴ ــﺔ ﺗﺤ ــﺮص‬
‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﺄﻛﻤﻠﻪ ‪ ،‬اﺳﺘﻨﺎدا‬ ‫اﻟﺼﻐ ــﺮ‪ ،‬ﻳﻠﺘﻘﻄﻮﻧﻬ ــﺎ وﻳﺒﺜﻮﻧﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﺎﻫﻴ ــﺔ ِ‬ ‫‪ ،(Investment Fund‬وﺻﻨﺎدﻳ ــﻖ‬ ‫ﺑﻼﺋﺤﺔ ﻧﻈﺎم ُﺗﺤ ّﻔﺰ ﻣﻦ ﺧﻴﺎرات وﻣﺆﺷ ــﺮات‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺎت ﻓ ــﻲ إﺻﻼﺣﺎﺗﻬ ــﺎ اﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺒ ــﺔ‬
‫‪k‬راء وﻓﺘ ــﺎوى ﺗ ــﺆول‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻫﻮاﺗﻔﻬ ــﻢ اﻟﻤﺤﻤﻮﻟ ــﺔ اﻟﺬﻛﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر اﻟﺪاﻋﻤ ــﺔ )‪Investment Seed‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ اﻟﻨﺸ ــﺎط ا‪$‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ ،‬وﺧﻠﻖ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ إﻋ ــﺎدة ﺗﺠﺪﻳﺪ ﻃ ــﺮح ﻗﻮاﻧﻴ ــﻦ وأﻧﻈﻤﺔ‬
‫اﻟﻨﺼ ــﻮص وﺗﻤﻨﺤﻬ ــﺎ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻟﺤﻈﻲ وآﻧﻲ‪ ،‬ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ أﻃﺮ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‬ ‫‪ ..(Fund‬ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت واﻟﻤﺒ ــﺎدرات ﻟ ــﺪى‬ ‫وﺗﻨﻈﻴ ــﻢ ﻓ ــﺮص اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻴ ــﻪ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ُﺗﻨﻈﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺪﻋ ــﻢ اﻻﺑﺘ ــﻜﺎر‪ ،‬وروح اﻟﻤﺒ ــﺎدرة اﻟﺤ ــﺮة‬
‫‪Ċŋíď ĒŇã‬‬ ‫ﻗ ــﺮاءة ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ وﺿﺪًا ﻋﻠﻰ ﺳﻠﻄﺔ رؤﺳﺎء اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬ ‫ﺷ ــﺒﺎﺑﻨﺎ اﻟﻤُﺒﺪع‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺤﻄ ــﻢ ﻋﻠﻰ ﺻﺨﺮة‬ ‫ﺟﻮدة اﻟﻤﺨﺮﺟﺎت اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﺔ أو اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴﺔ‪،‬‬ ‫)‪ (Entrepreneurship‬ﻟ ــﺪى اﻓ ــﺮاد‬
‫ا‪$‬ﺟﻤﺎع اﻟﺴﺎﺋﺪ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ وﺑﺎﻗﻲ اﻟﺘﺮاﺗﺒﻴﺎت اﻟﻤﻬﻨﻴّﺔ ‪ -‬ﻣﺜﻠﻤﺎ‬ ‫ا‪$‬ﻫﻤﺎل وا‪$‬ﺟﺤﺎف‪ ،‬وﺗﻀﻴﻊ ﻫﺪ ًرا!‬ ‫وﺗﺆﺳﺲ ﺧﻼق اﻟﻤﻬﻨﺔ ﺿﻤﻦ اﻟﻨﺸﺎط‪ ..‬ﻻ‬ ‫واﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‪ ،‬ﻛﻮﻧﻬ ــﺎ ﺗﺼﺐ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ‬
‫‪anaszahid@hotmail.com‬‬
‫ا‪$‬ﺳﻼﻣﻲ ‪.‬‬ ‫رأﻳﻨ ــﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻃ ــﻼب اﻳ ــﺮان‪ ،‬وﻣُﺘﻈﺎﻫﺮي‬ ‫آﺳ ــﻔﻮن ﻧﻘ ــﻮل‪ ..‬إن اﻟ ــﻮزارة ﻟﻢ ﺗﻨﺘﺒﻪ‬ ‫ﻣُﺠﺮد ﻻﺋﺤﺔ ﺗﻠﻮّح ﺑﺎﻟﻌﺼﺎ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﻻ ﻳﺼﻴﺦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻزدﻫ ــﺎر اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬
‫اﻟﻮﺣﻴ ــﺪ‬ ‫اﻟﺤ ــﻞ‬ ‫ﺗﻮﻧﺲ‪ ،‬وﻣُﺘﻄﻮﻋﻲ ﺳﻴﻮل ﺟﺪة‪.‬‬ ‫أو ﺗﻠﺘﻔ ــﺖ ﺑﺈﺧ ــﻼص واﺳﺘﺸ ــﺮاف ﻣﺘﺒﺼﺮ‬ ‫أو ”ﻳُﺼﺤﺢ أوﺿﺎﻋﻪ ﺧﻼل ﺳ ــﺘﺔ أﺷﻬﺮ“ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻠﺘﻌﺎﻃ ــﻲ ﻣﻊ ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة اﻟﺘﻲ ﻋﻄﻠﺖ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ وﻋﺰﻟﺘﻨﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻋﻜ ــﺲ ﻛﻞ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺻ ــﺪرت اﻟﻼﺋﺤﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﺮاك اﻟﺸﺒﺎﺑﻲ اﻟﺼﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ اﻻﻓﺘﺮاﺿﻲ ”اﻟﻤُﺘﻔ ّﻠ ــﺖ“ ﻋﻦ أي‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻧﺤﻦ ﻓﻼ ﻧﻜﺘﻔ ــﻲ ﺑﺈﻏﻔﺎل ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺗﻠﻚ‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺨﺎرﺟﻲ ورﺳ ــﺨﺖ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣﻨﻄﻖ اﻻﺳﺘﻌﻼء واﻟﻨﻈﺮة‬ ‫ﻟ ُﺘﺠﺎﻓ ــﻲ ﺷ ــﺮوط اﻟﻤﻨﻄ ــﻖ‪ ،‬وروح اﻟﻌﺼﺮ‪،‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋﻮاﻟ ــﻢ اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ وا‪$‬ﻋ ــﻼم اﻟﺠﺪﻳﺪ‪..‬‬ ‫ﻋﻘﺎل!‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﻤﻌﺮﻓﻴ ــﺔ ﻓﺤﺴ ــﺐ‪ ،‬ﺑﻞ ﻧﺴ ــﻌﻰ‬
‫اﻟﻔﻮﻗﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺮﻣﻖ ﺑﻬﺎ إﺧﻮﺗﻨﺎ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء‬ ‫واﺗﺠﺎﻫ ــﺎت ا‪$‬ﻋ ــﻼم اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ وﻣﺆﺷ ــﺮاﺗﻪ‪،‬‬ ‫وإﻻ ﻟﻤﺎ رأﻳﻨﺎ ُﻣﻔ ــﺮدات )اﻟﺤﺠﺐ( و)اﻟﻤﻨﻊ(‬ ‫ﻛﺎن ادﻋﻰ ﺑﺎﻟﺠﻬﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﻠﻤﺖ ﻣﻠﻒ‬ ‫ﺑ ــﻜﻞ ﻣﺎ أوﺗﻴﻨﺎ ﻣﻦ ﻗﻮة ﻟﺨﻨﻖ روح اﻟﻤﺒﺎدرة‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻋﻠﻰ اﻋﺘﺒﺎر أن إﺳ ــﻼﻣﻬﻢ ﻧﺎﻗ ــﺺ ‪ ،‬ﻫﻮ ﻋﺪم اﻻﻧﺠﺮار‬ ‫وﻣﺠﻤ ــﻮع اﻟﺘﻄﻠﻌ ــﺎت اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‪ .‬وﻫ ــﻲ ان‬ ‫و)اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ وأﺧﺬ اﻗ ــﻮال(‪ ،‬ﺗﻄﻐﻰ وﺗﻐﻠﺐ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﻨﺸ ــﺎط اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﺑﺤﺜﺖ‬ ‫واﻻﺑﺘﻜﺎر‪ ،‬وﺗﻐﻠﻴﻆ ﻗﺒﻀﺘﻨﺎ أ ّﻧﻰ اﺳﺘﻄﻌﻨﺎ‪..‬‬
‫وراء ﻣﻨﻄ ــﻖ اﻟﺴ ــﺠﺎل واﻻﺳ ــﺘﻌﺎﺿﺔ ﻋ ــﻦ ذﻟ ــﻚ ﺑﺎﻟﻤﻄﺎﻟﺒ ــﺔ‬ ‫اﺳ ــﺘﻄﺎﻋﺔ أن ﺗﺒﺮم اﻟﺨﻴﻂ‪ ،‬ﻓﻠﻦ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أن‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻔﺮدات )رﻋﺎﻳﺔ اﻟﻤﻮاﻫ ــﺐ(‪ ،‬و)ﺣﻤﺎﻳﺔ‬
‫‪ŒňİĿíĊòī ĉŎńĄŃ‬‬ ‫وﺗﻤﺤﺼ ــﺖ وأوﻏﻠﺖ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻤﺤﻴﺺ ﻣﺮات‬ ‫وﻣﻦ ﻫﺬا‪” :‬اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻨﺸﺎط اﻟﻨﺸﺮ‬
‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮة واﻟﺪؤوﺑ ــﺔ ﺑﺎﻟﺴ ــﻤﺎح ﻟﻠﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﺑﺎﻟﺪﺧ ــﻮل إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻨﻈﻢ اﻟﺤَ ْﺐ واﻟﺨﺮز ﻓﻴﻪ‪ ..‬وﺳﺘﺒﻘﻰ اﻧﻤﺎط‬ ‫ّ‬ ‫روح اﻟﻤﺒ ــﺎدرة اﻟﺤ ــﺮة( و)دﻋ ــﻢ اﻟﻤﺤﺘ ــﻮى‬ ‫‪ĭîòě‬‬ ‫وﻣ ــﺮات‪ ،‬أن ﺗﺨ ــﺮج ﺑﺮؤﻳﺔ ﻣﻌﺮﻓﻴ ــﺔ ﻻ ﺗﺪﻳﺮ‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ“ ‪ -‬اﻟﺘﻲ وُﻟﺪت ﺷﺎﺋﻬﺔ ﻣﻊ ﻣُﺴﺘﻬﻞ‬
‫اﻟﻌﺼ ــﺮ اﻟﺬي ﻳﻌﻴﺸ ــﻪ ‪ .‬أﻣ ــﺎ اﻟﻤﻤﺎﻧﻌﻮن ﻓﻠﻬ ــﻢ ﻛﺎﻣﻞ اﻟﺤﺮﻳﺔ‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻋﺼﻴﺔ ﻻ ﻳﻨﻈﻤﻬﺎ ﺳﻠﻚ وﻻ ﺗﺆ ّﻟﻒ‬ ‫اﻟﺨ ّﻼق واﻟﻤﺘﻨﻮّع(‪.‬‬ ‫‪Email: Mahsabbagh2@gmail.com‬‬
‫اﻟﻘﻔ ــﺎ ﻟ ــﺮوح اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ وﻣﺆﺷ ــﺮات ﻫﺪﻳﺮﻫﺎ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ‪ ،‬وﺧﺮﺟﺖ ﻛﺈﻣﻌ ــﺎن ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬
‫ﻓﻲ أن ﻳﺨﺘﺎروا اﻟﻌﺰﻟﺔ ﻃﺎﻟﻤﺎ أﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﻜﻮن ﺑﻤﻘﺪورﻫﻢ ﻓﺮض‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻻﺋﺤﺔ‪.‬‬ ‫ﻫﻞ اﻟﻐﺎﻳ ــﺔ ﻫﻲ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ رؤﺳ ــﺎء‬ ‫‪Twitter: @MahSabbagh‬‬
‫وأﺳ ــﺒﺎﺑﻬﺎ‪ ،‬وأن ﺗﻈﻬ ــﺮ وﻗ ــﺪ اﺳ ــﺘﻮﻋﺒﺖ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ــﺔ واﻟﺘﻌﻘﻴ ــﺪ اﻟﺒﻴﺮوﻗﺮاﻃﻲ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻟﻢ‬
‫إرادﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺨﺘﻠﻔﻮن ﻣﻌﻬﻢ ‪.‬‬ ‫اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻋ ــﺪدت ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎدﺗﻴ ــﻦ‬ ‫ﺗﺤﺮﻳ ــﺮ اﻟﺼﺤ ــﻒ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ )ﻛﻤ ــﺎ ﺟ ــﺎء‬ ‫ﺿﺮورة اﺳﺘﻐﻼل واﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺤﺮاك اﻟﻬﺎدر‬ ‫داع ﻟﺘﻐﻠﻴﺒﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻳﻜﻦ ﻣﻦ ٍ‬
‫ﻫﻨﺎك أﻣﻮر ﻛﺜﻴﺮة ﺳﻜﺖ ﻋﻨﻬﺎ اﻟﺸﺮع ﻧﻬﺎ ﻣﻌﺮوﻓﺔ ﺑﺎﻟﺒﺪﻳﻬﺔ ‪ ،‬واﻟﻔﻄﺮة‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ واﻟﺴﺎدﺳ ــﺔ‪ ،‬اﺛﻨ ــﻲ ﻋﺸ ــﺮ ﺷ ــﻜ ًﻠﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤ ــﺎدة اﻟﺴ ــﺎﺑﻌﺔ‪ ،‬اﻟﻔﻘ ــﺮة ‪ ،(٨‬ﻓﻲ وﻗﺖ‬ ‫ﻟﻠﻤﺼﻠﺤ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺪ ًﻟﺎ ﻣ ــﻦ أن ﺗﻜﺘﻔﻲ ﺑﺄن‬ ‫اﻟ ــﻮزارة ﺗﺮﻳ ــﺪ ﺑﺴ ــﻂ ﻗﺒﻀﺘﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ‬
‫اﻟﺴ ــﻮﻳﺔ ﻗ ــﺎدرة وﺣﺪﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻤﻴﻴﺰﻫﺎ وإﻋﻄﺎء ﺣﻜﻢ ﻓﻴﻬ ــﺎ دون اﻟﻠﺠﻮء إﻟﻰ‬ ‫ﻟﻠﻨﺸﺮ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ”ﻳﺠﺐ اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ ﻟﻬﺎ“‪ ،‬أو‬ ‫ﺗﺼﻌ ــﺪ ﻓﻴﻪ ﻋﺎﻟﻤ ًﻴ ــﺎ أدوار ﺻﺤﺎﻓﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻻﺧﺒﺎرﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﺗﻜ ــﻮن ﻣﺪﻓﻮﻋﺔ ﺑﻐﺎﻳﺔ اﻋﺎدة اﻟﻨﺎﺷ ــﻄﻴﻦ ‪-‬أو‬ ‫اﻟﺤ ــﺮاك ا‪$‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ اﻟﻌﺼﻲ ﺑ ــﺪوره ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻌﻠ ــﻢ أو اﻟﻔﻘ ــﻪ ‪ ،‬ودون أن ﺗﻔ ــﺮض اﻟﻀ ــﺮورة ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺘﻬﺎ وﺗﺒ ــﺎدل ا‪k‬راء‬ ‫”ﻳُﻤﻜﻦ ﺗﺴﺠﻴﻠﻬﺎ“‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﺒﻖ ﻟﻬﺎ ﺳﻮى اﺷﺘﺮاط‬ ‫)‪ ،(Citizen Journalism‬اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﺘﻤ ــﺪ‬ ‫ﺑﺄﺳ ــﻠﻮب اﻟﺼﺤﺎﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ؟‪ ..‬أﻳﻦ ﻫﻲ‬ ‫اﻟﻨﺎﺷﺰﻳﻦ‪ -‬إﻟﻰ ﺑﻴﺖ ﻃﺎﻋﺔ اخ اﻛﺒﺮ‪.‬‬ ‫اﻻﻧﻀﺒﺎط واﻟﺘﻘﻨﻴﻦ‪ ،‬ﺑﻜﻞ ﺗﺴﻄﺤﺎﺗﻪ وﺷﺘﺎﺗﻪ‬
‫ﺣﻮﻟﻬﺎ ‪.‬‬ ‫ﻣﻮاﻓﻘﺔ اﻟﻮزارة‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻲ اﻟﻬﻮاﺗﻒ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ روح اﻻﺷ ــﺘﺮاك واﻟﺘﻀﺎﻣﻦ اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺻﻨﺎدﻳ ــﻖ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻤﻨﺢ واﻟﻬﺒﺎت‬ ‫أﻳﻦ اﻟﻮزارة ﻣﺜ ًﻠﺎ ﻣﻦ ﺗﻄﻮﻳﺮ ”ﻧﻈﺎم ﻋﺎم‬ ‫وﺗﻔﺎوﺗﻪ وﻣﺮوﻧﺘﻪ ودﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺘﻪ ‪ -‬ﺑﻞ ﺑﺘﻮاﻟﺪه‬
‫ﻓﻠﻨﺤﺘﺮم ﺳ ــﻜﻮت اﻟﺸ ــﺮع ﻋﻦ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻣﻮر اﻟﺘﻲ ﻟﻢ‬ ‫اﻟﺠﻮاﻟ ــﺔ اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻫ ــﻢ ﺑﺤﺴ ــﺐ‬ ‫واﻟﺠﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬وﻳﻘﻮدﻫﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﻣﻦ اﻓﺮاد‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ وﺑﺎﻗﻲ وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻻﺳﺘﺸﺎري‬ ‫ﻟﻼﺑﺘ ــﻜﺎر“‪ ،‬ﻣُﻠﺤﻖ ﺑﻼﺋﺤﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‪ ،‬ﻳﻀﻄﻠﻊ‬ ‫واﻧﻔﺠﺎره اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺤﺪود‪.‬‬
‫ﻳﺒﺖ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻞ وﻟﻢ ﻳﺘﻄﺮق ﻟﻬﺎ ﻣﻦ اﺻﻞ ‪ ،‬وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﺎ ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻔ ــﺎت اﻟﺼﺤﺎﻓ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة وﺻﺤﺎﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﻨﺸ ــﻄﻮن ‪-‬ﻛ ٌﻞ ﻋﻠﻰ ﺣ ــﺪة‪ -‬ﻓﻲ ﺟﻤﻊ‬ ‫واﻟﺪﻋﻢ اﻟﻠﻮﺟﺴ ــﺘﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻞ ﻣﺒﺎدرات اﻻﺗﺼﺎل‬ ‫ﺑﺤﻔ ــﺰ ﻣﺒ ــﺎدرات وﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت ا‪$‬ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ‬ ‫أﻗ ــﻮل ذﻟ ــﻚ‪ ،‬وﻛﺄﻧﻨ ــﺎ اﺧﻔﻘﻨﺎ ﻓ ــﻲ ﻗﺮاءة‬
‫ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﻤﺮأة اﻟﺘﻲ ﻧﻔﺘﻌﻠﻬﺎ اﻓﺘﻌﺎﻻ ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻦ‪ ،‬رؤﺳﺎء اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﺠُﺪد!‪.‬‬ ‫ورﺻﺪ وﺗﺤﻠﻴﻞ وﻧﺸﺮ اﺧﺒﺎر واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫واﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ وا‪$‬ﺑ ــﺪاع ا‪$‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ؟‪ ..‬ﺑ ــﻞ‬ ‫واﻟﺒﺮﻣﺠ ــﺔ وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﺷ ــﺒﻜﺎت اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮاك اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺻﺎﺋ ــﺐ أو‬
‫أﻳﻦ ﻫﻲ ﻋﻦ دﻋﻮة وﺗﻨﻈﻴﻢ ﻧﺸ ــﺎط ﺻﻨﺎدﻳﻖ‬
‫‪!!Œńēí ðøļœ Ņã Œĸă ņŃ‬‬

‫ﻃﺎﻟﻌﺘﻨ ــﺎ اﻟﺼﺤ ــﻒ ﻣﻨﺬ أﻳّﺎم ﻋﻦ ﺧﺒﺮ إﺣﺪى ﻣ ــﺪارس ﺣﺎﺋﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻤﻞ اﺳ ــﻢ اﻟﺮﺟﻞ اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﺠﺎﻫﻠﻲ‬
‫آﻣﺎل اﻟﻤﺘﻄﻮﻋﻴﻦ‬ ‫‪ĊœĊĀøĿíō ĎŔŔİøĿí ôŃōîĸŃ‬‬
‫ﻓ ــﻲ ﻗﺼﺔ ﻟﻠﻜﺎﺗﺐ ا‪$‬ﻧﺠﻠﻴﺰي ﻫﻴﺮﺑﺮت ج وﻳﻠ ــﺰ )‪(١٩٤٦-١٨٦٦‬‬
‫ﺣﺎﺗﻢ اﻟﻄﺎﺋﻲ‪ ،‬ﻓﻐﻴﺮه ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ إﻟﻰ ﺣﺎﺗﻢ ﻫﻜﺬا ﻣﺒﻬﻤًﺎ ﺑﺪون أيّ إﺷ ــﺎرة‬ ‫أﺷﺨﺎﺻﺎ‬
‫ً‬ ‫ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻧﺴﺎﻓﺮ إﻟﻰ أي ﺑﻘﻌﺔ أو ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﻦ ﻣﺪن اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛﺜﻴ ًﺮا ﻣﺎ ﻧﺸﺎﻫﺪ وﻧﺮى‬ ‫ﺑﻤﺴ ــﻤﻰ ”ﺑﻠﺪ اﻟﻌﻤﻴﺎن“‪ .‬ﺧﻼﺻﺘﻬﺎ أن ﺑﺮﻛﺎ ًﻧﺎ ﺛﺎر وﺣﺠﺰ أﻧﺎﺳً ﺎ ﻓﻲ واد‬
‫ﻻ ﻣﻦ ﺑﻌﻴﺪ وﻻ ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺐ إﻟﻰ أيّ ﻗﺒﻴﻠﺔ ﻳﻨﺘﻤﻲ ﻫﺬا اﻻﺳ ــﻢ؛ وذﻟﻚ ﺑﻐﻴﺔ أن ﻳﻤﺤﻰ ﻣﻦ اﻟﻌﻘﻮل ذﻛﺮ ﻫﺬا اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫ﻣﺪﻧﻴﻴﻦ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻤﺮور‪ ،‬وﺗﺴﻴﻴﺮ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﻓﺘﺮة اﻧﻌﺰﻟﻮا ﻋﻦ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺨﺎرﺟ ــﻲ‪ ،‬ﻓﻜﻮﻧﻮا ﻣﺠﺘﻤﻌًﺎ ﻣﻌﺰو ًﻟﺎ ﻋﻦ‬
‫ﻛﻮﻧﻪ ﺟﺎﻫﻠﻴًﺎ وﻣﺎت ﻗﺒﻞ أن ﻳﻈﻬﺮ ا‪$‬ﺳﻼم‪ ،‬ﻓﻜﻴﻒ ﻳﻜﺮم وﻳﻮﺿﻊ ﻓﻮق ﻟﻮﺣﺎت اﻟﻤﺪارس‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻻ ﻳﺴﺘﺤﻖ ﻛ ّﻞ‬ ‫ﻻ ﻳﺘﻮاﺟ ــﺪ ﺑﻬﺎ رﺟ ــﺎل اﻟﻤﺮور‪ ،‬وﻧﺠﺪ اﻻﻧﺼﻴﺎع اﻟﺘﺎم ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﻮاﻃﻨﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﺪول ﻻﺗﺒﺎع‬ ‫اﻟﺪﻧﻴﺎ‪ .‬ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ اﻧﺘﺸ ــﺮ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﺮض ﻏﺮﻳﺐ ﻳﺼﻴﺐ اﻟﻨﺎس‬
‫ذﻟﻚ!!!ﻣﻊ أ ّن اﻟﻨﺒﻲ ‪-‬ﺻﻠﻰ ا( ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ‪ -‬ﻗﺪ ﻛ ّﺮم أﻓﻌﺎﻟﻪ وأﺛﺎب ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ‪$‬ﻃﻼق ﺳ ــﺮاح اﺑﻨﺘﻪ ﺳ ــﻔﺎﻧﺔ‬ ‫إرﺷﺎدات ﻫﺆﻻء اﻟﻤﺪﻧﻴﻴﻦ اﻟﻤﺘﻄﻮﻋﻴﻦ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺴﻴﺮ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ أي ﺗﺬﻣﺮ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﺘﻠﻘﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤﻰ‪ .‬ﻛﺎن ﻫﺬا اﻟﻤﺮض‪ ،‬ﻳﻀﻌﻒ ا‪$‬ﻧﺴ ــﺎن ﻧﻈﺮه ﺧﻼل ﺳ ــﻨﻮات إﻟﻰ‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ اﺳﺘﺸﻔﻌﺖ اﻟﻨﺒﻲ‪ -‬ﺻﻠﻰ ا( ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪ -‬ﺑﺄﻓﻌﺎﻟﻪ ﻓﻘﺎل ﻟﻬﺎ‪” :‬ﻳﺎ ﺟﺎرﻳﺔ ﻫﺬه ﺻﻔﺔ اﻟﻤﺆﻣﻦ“ وﻓﻚ ﻗﻴﺪﻫﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺸﻜﺮ اﻟﺠﺰﻳﻞ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻗﺎﺋﺪي ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت‪.‬‬ ‫أن ﻳﻔﻘﺪه ﺗﻤﺎﻣًﺎ‪ .‬ﻓﺄﻗﻠﻢ اﻟﻨﺎس ﻣﻌﻴﺸ ــﺘﻬﻢ ﻋﻠﻰ أﻧﻬﻢ ﺳ ــﻴﻔﻘﺪون ﻧﻈﺮﻫﻢ‪.‬‬
‫وإذا وﺟﺪ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻮن أﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﻌﺎر وﺿﻊ اﺳ ــﻢ ﺟﺎﻫﻠﻲ ﻋﻠﻰ ﻟﻮﺣﺔ ﻣﺪرﺳ ــﺔ ﻟﻠﺒﻨﻴﻦ‪ ،‬ﻓﺄﺟﺪ أ ّﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﻌﻴﺐ أن‬ ‫ﻓﺎﻟﻘﻴ ــﺎدة ﻓ ــﻲ ازﻣﺎت ﻣﻄﻠﺐ وواﺟﺐ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﺟﻬ ــﺰة واﻟﺠﻬﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ أم‬ ‫واﻣﺘﺪ ﻫﺬا اﻟﺪاء إﻟﻰ ذرﻳﺘﻬﻢ وﻧﺴ ــﻠﻬﻢ‪ ،‬ﻓﺄﺻﺒﺤﻮا ﻻ ﻳﻠﺪون اﻻ ﻋﻤﻴﺎ ًﻧﺎ‪.‬‬
‫ﺗﻮﺿ ــﻊ أرﻗ ــﺎم ﻋﻠﻰ ﻟﻮﺣ ــﺎت اﻟﺒﻨﺎت‪ ،‬ﻓﻤﺎ زﻟﻨﺎ ﻟﻠﻴﻮم ﻧﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﺮأة أ ّﻧﻬﺎ ﻋﺎ ٌر ﻳﺨﺠﻞ ﻣﻦ ذﻛﺮ اﺳ ــﻤﻬﺎ أﻣﺎم‬ ‫ﻣﺪﻧﻴﺔ أم أﻓﺮادًا ﻟﻠﺴﻌﻲ واﻟﺘﻜﺎﺗﻒ ﻟﻠﺨﺮوج إﻟﻰ ﺑﺮ اﻣﺎن ﻣﻦ أي أزﻣﺔ ﺗﻤﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﻋﻮض ﻓﻘﺪان اﻋﻴﻨﻬﻢ ﻗﻮة ﻓﻲ ﺣﺪة اذاﻧﻬﻢ‪ ،‬وﺣﺪاﺳ ــﺔ ﻓﻬﻤﻬﻢ ودﻗﺔ ﻣﻠﻤﺲ اﻳﺪﻳﻬﻢ‪ .‬وﺑﺬﻟﻚ اﺳ ــﺘﻄﺎﻋﻮا‬
‫اﻟﻤ‪ ،s‬ﻓﻤﺎ اﻟﻌﻴﺐ واﻟﺨﻄﺄ أن ﺗﻜﻮن اﺳ ــﻢ ﻣﺪرﺳ ــﺘﻲ ﺧﺪﻳﺠﺔ ﺑﻨﺖ ﺧﻮﻳﻠﺪ أو أﺳ ــﻤﺎء ﺑﻨﺖ أﺑﻲ ﺑﻜﺮ ﻣﺜ ًﻠﺎ أﻟﻴﺲ‬ ‫وﻟﻤ ــﺎ ﻧﻤ ــﺮ ﺑﻪ ﻫ ــﺬه اﻳﺎم ﻣﻦ ﻫﻄ ــﻮل اﻣﻄﺎر اﻟﺸ ــﺪﻳﺪة ﺧﺎﺻﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺟﺪة وﺑﻘﻴﺔ‬ ‫أن ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻧﻔﺴ ــﻬﻢ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺗﻮاﻓﻖ ﺣﺎﻟﺘﻬﻢ وﻃﺒﻴﻌﺘﻬﻢ‪ .‬وﺗﻮاﻟﺖ اﺟﻴﺎل ﻣﻦ ﻧﺴ ــﻠﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ ﺣﺎﻟﺘﻬﻢ وﻗﺪ‬
‫ﻫﺆﻻء ﻧﺴﺎء ﻣﺴﻠﻤﺎت ﻓﺎﺿﻼت ﻛﺎن ﻟﻬﻦ أﺛ ٌﺮ واﺿ ٌﺢ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻓﻠﻤﺎذا ﻻ ﺗﺮﻓﻊ أﺳﻤﺎؤﻫﻦ ﻓﻮق ﻣﺪارﺳﻨﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ وﻣﺎ ﺗﺴ ــﺒﺒﻪ ﻣﻦ ﺣ ــﻮادث ﻓﻲ اﻧﻔ ــﺲ واﻟﻤﻤﺘﻠ ــﻜﺎت‪ .‬ﻫﺬه اﻟﻤﺸ ــﺎﻫﺪ واﻟﺼﻮر‬ ‫آﻣﻨﻮا ﺑﻤﺎ ﻳﺴﺘﺸ ــﻌﺮوﻧﻪ ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻬﻢ وان اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛﻠﻪ ﻣﺤﺪود ﺑﺤﺪود ارﺑﻌﺔ ﻫﻲ ﺳﻠﺴ ــﻠﺔ اﻟﺠﺒﺎل اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻴﻂ‬
‫وﻟﻤﺎذا ﻻ ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺳﺮﻳﻊ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﺪارس اﻟﺒﻨﺎت ﻋﻠﻰ ﻏﺮار اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ اﻟﺴﺮﻳﻊ ﻟﻤﺪرﺳﺔ ﺣﺎﺗﻢ اﻟﻄﺎﺋﻲ‪،‬‬ ‫أدت ﺑﻔﺌ ــﺔ ﻣﻦ ﻫﺆﻻء اﻟﻤﺘﻄﻮﻋﻴﻦ ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻟﻠﻨﺠﺪة واﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﻳﻤﻠﻜﻮن وﻧﺴ ــﻮا‬ ‫ﺑﻬﻢ‪ .‬ﻓﻜﺎﻧﺖ اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻬﻢ ﺗﻨﺘﻬﻲ ﺑﻬﺬه اﻟﺠﺒﺎل وﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺣﻴﺎة اﺧﺮى او ﺑﺸ ــﺮ ﻏﻴﺮﻫﻢ‪ .‬وﺣﺼﻞ أن‬
‫واﻟﺴ ــﺒﺐ ﻛﺎن ﻓﻘﻂ ّﻧﻪ رﺟ ٌﻞ ﺟﺎﻫﻠﻲ‪ ،‬ﻓﻨﺤﻦ اﻟﻔﺘﻴﺎت ﻧﺮﻳﺪ ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻟﻤﺪارﺳ ــﻨﺎ‪ ،‬وأن ﺗﺮﺻﻊ ﺑﺄﺳ ــﻤﺎء‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﺾ أﻧﻔﺴﻬﻢ ﻟﻠﻤﺨﺎﻃﺮ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻠﺒﻴﺔ اﻟﻮاﺟﺐ اﻟﺬي ﻻ ﺑﺪ أن ﻳﺸﻜﺮوا ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻌﺘﺒﺮﻳﻦ‬ ‫ﺳﻘﻂ اﺣﺪ اﻟﺮﺣﺎﻟﺔ ﺑﺎﻟﺼﺪﻓﺔ ﻓﻲ ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻟﺠﺒﺎل اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑﻬﻢ‪ .‬وﻧﺰل إﻟﻰ ﻗﺮﻳﺘﻬﻢ وﻣﻦ ﺛﻢ ﺗﻔﺎﺟﺄ ﺑﻤﻌﻴﺸﺘﻬﻢ‬
‫ﻣﻦ ﺧﺪﻣﻦ اﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺿﻲ وا‪k‬ن ﻓﻨﺤﻦ ﻧﻌﻠﻢ ﻛﻴﻒ أ ّن اﻟﻨﺒﻲ‪-‬ﺻﻠﻰ ا( ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪ -‬ﻛﺎن ﻳﺬﻛﺮ اﺳﻢ اﻟﺴﻴﺪة‬ ‫أﻧﻔﺴ ــﻬﻢ أﻓﺮادًا ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ واﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬وﺗﺼﺮﻳﺢ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫واﺣﻮاﻟﻬ ــﻢ‪ .‬ﻓﺄﺧ ــﺬ ﻳﺤﺪﺛﻬﻢ ﻋﻦ أﻧﻪ ﻳﺮى أن ﻫﻨﺎك ﺑﺸـ ـ ًﺮا ﻣﺜﻠﻪ ﻛﺜﻴﺮ وﻋﻮاﻟﻢ ﺑﺸ ــﺮﻳﺔ اﺧﺮى‪ .‬وﻳﺤﺪﺛﻬﻢ ﻋﻦ‬
‫ﻋﺎﺋﺸﺔ ‪-‬رﺿﻲ ا( ﻋﻨﻬﺎ‪ -‬أﻣﺎم اﻟﻤ‪ s‬وﻻ ﻳﺨﺠﻞ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻜﺘﻒ ﺑﺬﻟﻚ ﺑﻞ ﻛﺎن ﻳﻘﻮل‪ :‬أﺣﺒّﻬﺎ وﺿﺮب ﺑﻌﺮض‬ ‫ووزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﺳ ــﻤﻮ اﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻓﻲ اﺣ ــﺪ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎﺗﻪ ﻗ ــﺎل ”إن ﻛﻞ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﺎء اﻟﺰرﻗ ــﺎء ﻓﻮﻗﻬﻢ وﺟﻤﺎﻟﻬ ــﺎ‪ ،‬واﻟﻨﺠﻮم اﻟﺴ ــﺎﻃﻌﺔ وﺿﻴﺎﺋﻬ ــﺎ‪ ،‬واﻟﺜﻠﻮج اﻟﻤﻐﻄﺎة ﻟﻠﺠﺒ ــﺎل وﺑﻴﺎﺿﻬﺎ‬
‫ﻋﻴﺐ ﻻ ﻳﺘﻌﺎرض ﻣﻊ اﻟﺸ ــﺮع‪ ،‬وﺳ ــﺎر ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪-‬رﺣﻤﻪ ا(‪ -‬ﻓﻜﺎن ﻳﻔﺘﺨﺮ ﺑﺄﺧﺘﻪ‬ ‫اﻟﺤﺎﺋﻂ ﻛ ّﻞ ٍ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻦ رﺟﻞ أﻣﻦ أول“‪.‬‬ ‫وﻟﻤﻌﺎﻧﻬﺎ‪ .‬ﻓﺎﺳﺘﻨﻜﺮوا ﻛﻼﻣﻪ‪ ،‬وﻋﺪوه ﺿﺮﺑًﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﻨﻮن‪ .‬ﺑﻞ اﻋﺘﺒﺮوا أن ﻫﺬا اﻻﻧﺴﺎن ﺣﺪﻳﺚ اﻟﻨﺸﺄة ﺟﺎﻫﻞ‬
‫ﻋﻴﺐ أو ﺣﺮج أو ﺗﻌﺎرض ﻣﻊ ﺗﻌﺎﻟﻴﻢ دﻳﻨﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻨﺠﺪ اﻟﺮﺟﻞ إﻟﻰ‬ ‫وﻳﺘﺒﺎﻫﻰ ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻳﻘﻮل‪ :‬أﻧﺎ أﺧﻮ ﻧﻮرا ﻓﻬﻞ ﻓﻲ ﻫﺬا ٌ‬ ‫وﺗﺼﺮﻳ ــﺢ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺮور ﺟﺪة اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﺴ ــﻦ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ ﻓﻲ ﺟﺮﻳﺪة اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺼﻞ ﻋﻘﻠﻪ إﻟﻰ ﺗﻔﻜﻴﺮﻫﻢ‪ .‬ﺛﻢ ﻗﺮروا أن ﺳﺒﺐ ﻣﺼﺎﺋﺒﻪ وﻓﺴﺎد ﻋﻘﻠﻪ ﻳﺮﺟﻊ إﻟﻰ ﻫﺎﺗﻴﻦ اﻟﻨﺎﻓﺬﺗﻴﻦ )ﻋﻴﻨﻴﻪ(‬
‫ﻳﻮﻣﻨﺎ ﻫﺬا ﻳﺨﺠﻞ ﻣﻦ ذﻛﺮ اﺳﻢ أﻣّﻪ وأﺧﺘﻪ وزوﺟﺘﻪ وﻳﺸﻴﺮ إﻟﻴﻬﻦ ﺑﻘﻮل‪ :‬اﻫﻞ أو أم اﻟﻌﻴﺎل أو اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ وﻣﺎ‬ ‫ﻟﻠﻌ ــﺪد ‪ ١٧٤١٧‬ﻟﻴ ــﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ ٢٤‬ﻣﺤ ــﺮم ‪١٤٣٢‬ﻫـ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺎ ﻻ أﺗﻔﻖ ﻣﻊ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺮور ﺟﺪة ﻓﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ وﺟﻬ ــﻪ اﻟﺘﻲ ﻳﺰﻋﻢ اﻻﺑﺼﺎر ﺑﻬﻤﺎ‪ ،‬وأن ﻻ ﺷ ــﻔﺎء ﻟ ــﻪ اﻻ ﺑﻔﻘﺌﻬﻤﺎ‪ .‬وﺗﻨﺘﻬﻲ اﻟﻘﺼﺔ ﺑﻌﺪ ﻋ ــﺪة اﺣﺪاث إﻟﻰ‬
‫ﺷ ــﺎﺑﻪ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺎظ ﻓﻴﻜﻔﻲ ﻛﻨﺎﻳ ًﺔ وإﺷ ــﺎرة وﺗﻠﻤﻴﺤً ﺎ وﺗﺮﻗﻴﻤًﺎ ﻟﻨﺎ ﻓﻘﺪ ﺿﻘﻨﺎ ذرﻋًﺎ ﻣﻦ ﻛ ّﻞ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﻫﻨﺎك‬ ‫اﻧﺘﻘﺎده وﻗﻮف أوﻟﺌﻚ اﻟﻤﺘﻄﻮﻋﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﻮارع ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﻌﻤﻞ رﺟﺎل اﻟﻤﺮور ﻣﻌﺘﺒ ًﺮا اﻧﻬﻢ‬ ‫ﻫﺮوب ﻫﺬا اﻟﺮﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ‪ .‬اﻟﻌﺒﺮة ﻫﻨﺎ أن اﻻﻧﺴﺎن ﻗﺪ ﻳﺤﻴﻂ ﻧﻔﺴﻪ ﺑﺄﻓﻜﺎر وﻣﻌﺘﻘﺪات ﺗﻀﻠﻞ ﻋﻠﻴﻪ‬
‫أﺳ ــﺒﺎب ﻟﺒﻌﺾ اﻟﺸ ــﺒﺎب واﻟﺮﺟﺎل ﻣﻦ ﻋﺪم ذﻛﺮه أﺳﻤﺎء أﺧﻮاﺗﻪ أو زوﺟﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻜﻮن واﻫﻴﺔ وﻟﻜﻦ ﻻ أﺟﺪ‬ ‫ﻳﺘﺴﺒﺒﻮن ﻓﻲ اﻟﺰﺣﺎم وﻋﺮﻗﻠﺔ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺴﻴﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ وﺗﺤﺮﻣﻪ ﻣﻦ اﻛﺘﺸﺎف اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ .‬وﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬ﻧﺮى اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻨﻤﻄﻲ ”اﻟﺒﻴﺮوﻗﺮاﻃﻲ“ اﻟﺬي ﻳﻨﻜﺮ اي‬
‫ﺳ ــﺒﺒًﺎ وﺟﻴﻬﺎ ﻟﺘﺮﻗﻴﻢ ﻣﺪارس اﻟﺒﻨﺎت ﺑﺄرﻗﺎم ﻻ ﺗﺘﺮك أي أﺛ ٍﺮ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ ﻗﺎرﺋﻬﺎ‪ .‬أﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﺣﻘﻲ ﺑﻞ ﻣﻦ أﺑﺴ ــﻄﻪ‬ ‫ﻟﺬا وﺟﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻛﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ وﻣﻮاﻃﻨﻴﻦ أن ﻧﺸﺪ ﻋﻠﻰ أﻳﺪي أﻣﺜﺎل ﻫﺆﻻء اﻟﻤﺘﻄﻮﻋﻴﻦ‬ ‫ﻣﺒﺪأ ﻟﻠﺘﻐﻴﻴﺮ او اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬اﻋﺘﻘﺎدًا ﻣﻨﻪ أن ﻣﺎ ﻳﻔﻌﻠﻪ ﻫﻮ ذروة اﻟﻜﻤﺎل وان ﻓﻌﻠﻪ ﻳﻄﺎﺑﻖ ﻣﻦ ﺳﺒﻘﻪ‪ .‬ﺑﻞ ﻳﻌﺘﻘﺪ‬
‫أن اﻓﺘﺢ ﻋﻴﻨﻲ ﻛﻞ ﺻﺒﺎح ﺟﺪ اﺳ ــﻢ اﻣﺮأة ﻧﺎﺟﺤﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﻴﺎة ﻳﻌﻠﻮ اﺳ ــﻢ ﻣﺪرﺳ ــﺘﻲ‪ ،‬ﻓﺄﺗﺬﻛﺮ ﻣﺎ ﻓﻌﻠﺘﻪ وأﺣﺬو‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺑ ــﺎدروا ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﻌﻮن واﻟﺘﻀﺤﻴﺔ وﻧﻜﺮان اﻟ ــﺬات ﻟﻮﻗﻮﻓﻬﻢ ﺗﺤﺖ ﻫﻄﻮل اﻣﻄﺎر‬ ‫أن اﻣ ــﻮر ادارﺗ ــﻪ ﻟﻴﺲ ﻟﻬ ــﺎ ﺣﻞ اﻻ ﻛﻤﺎ ﻳﻔﻌﻠﻪ ﻫﻮ‪ .‬وﻳﺘﺠﺎﻫﻞ او ﻳﺠﻬﻞ أن ﻓ ــﻮق ادراﻛﻪ ﻣﺪارك اﺧﺮى وﻋﻠﻢ‬
‫ﺣﺬوﻫﺎ‪ ،‬وﻳﻜﻔﻴﻨﻲ ﺷﻌﻮ ًرا أ ّﻧﻨﻲ ﻻ أﺳﺎوي إﻻ رﻗﻤًﺎ ﻳﻜﺘﺐ ﺛﻢ ﻳﻤﺤﻰ‪.‬ﻓﺪﻋﻮة إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﺴﺎرﻋﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺸ ــﺪﻳﺪة وﻣﺎ ﻗﺪ ﺗﺴ ــﺒﺒﻪ ﻟﻬ ــﻢ ﻣﻦ أي ﺣﺎدﺛﺔ ﻻ ﺳ ــﻤﺢ ا( وﻫﻢ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﻤ ــﺎ أﻣﻠﺘﻪ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻛﺒﺮ‪ .‬وﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬اب اﻟﻤﺘﺰﻣﺖ اﻟﺬي ﻻ ﻳﺮى ﺣﻴﺎة ﻋﺎﺋﻠﺘﻪ اﻻ ﻛﻤﺎ رآﻫﺎ ﻣﻦ واﻟﺪﻳﻪ‪ .‬وﻳﻐﻴﺐ ﻋﻦ ﻋﻘﻠﻪ ﻛﻞ‬
‫ﺗﻐﻴﻴﺮ أﺳ ــﻤﺎء ﻣﺪارﺳ ــﻨﺎ أﺳﻮة ﺑﻤﺪارس أﺷ ــﻘﺎﺋﻲ اﻟﺒﻨﻴﻦ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﻴﺲ ﺻﻌﺒًﺎ وﻻ ﻳﺄﺧﺬ ﻓﺘﺮة زﻣﻨﻴﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ أو‬ ‫ﺿﻤﺎﺋﺮﻫ ــﻢ‪ ،‬ووﺟ ــﺐ ﻛﺬﻟﻚ اﻟﺸ ــﺮوع ﻓ ــﻲ إﻧﺸ ــﺎء وﺗﻜﻮﻳﻦ ﺟﻤﻌﻴ ــﺎت ﺗﻌﺎوﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﺷ ــﺘﻰ‬ ‫ﺣﻴﻮات ﺳﻮاﻫﺎ‪ .‬وﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ اﻻﻧﺴﺎن ذﻛ ًﺮا ﻛﺎن أم أﻧﺜﻰ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺼﻨﻊ ﻣﻦ اﻓﻜﺎره اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻤﻐﻠﻖ ﻣﺜﻞ ﻋﺎﻟﻢ‬
‫ﻗﺮو ًﻧﺎ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ ﻻﺗﺨﺎذ ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻘﺮار وﻟﻨﺎ ﻓﻲ ﺗﻐﻴﻴﺮ اﺳ ــﻢ ﻣﺪرﺳ ــﺔ ﺣﺎﺗﻢ اﻟﻄﺎﺋﻲ إﻟﻰ ﺣﺎﺗﻢ ﺧﻴﺮ دﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﻄﺎﻋﺎت وأﺟﻬﺰة اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺨﻴﺮ ﻓﻲ أﻣﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻴﻪ أﻓﻀﻞ اﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﺎن أﻋﻼه‪ .‬وﻳﻤﻌﻦ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻤﻪ ﺑﻤﺎ ﻳﺤﺘﻮﻳﻪ ﻣﻦ آﻻم واﻋﺘﻘﺎدات‪ .‬وﻳﻐﻴﺐ ﻋﻨﻪ أن ﺧﻠﻒ ﻋﺎﻟﻤﻪ اﻟﺼﻐﻴﺮ ﻧﻮر‬
‫ﻫﺪى ﺑﺎﺷﺪﻳﻠﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ واﻟﻤﺴﺎرﻋﺔ ﻓﻲ ذﻟﻚ‬ ‫د‪ .‬ﻋﺼﺎم ﺣﻤﺰة ﺑﺨﺶ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ا( ﻳﻤ‪ s‬اﻟﻜﻮن‪ .‬ادﻋﻮﻛﻢ وﻧﻔﺴﻲ أن ﻧﺒﺤﺚ داﺋﻤًﺎ ﻋﻦ ﻓﻜﺮ ﺟﺪﻳﺪ واﺳﺘﻜﺸﺎف اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ واﻻﺳﺘﺰادة ﻣﻦ‬
‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﺮﻳﻒ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ واﻻ ﻧﻜﻮن ﻣﻦ ”ﺑﻠﺪ اﻟﻌﻤﻴﺎن“‪.‬‬
‫‪¢‬‬ ‫‪őãĎĿí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬
‫‪±Ky)c0 Gc+cH‬‬
‫‪"Ky)*2,c04‬‬
‫*‪N²K&*¦q¶*R&c}G‬‬ ‫‪uM4chG*,yF*3±^dH‬‬
‫ﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺪﻋﻴﻦ ﻧﻘﺸ ــﻮا أﺳ ــﻤﺎءﻫﻢ ﻓ ــﻲ ﺟﺪار اﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ‪ ..‬وﻛﺜﻴﺮ‬
‫ـﺂس وﺧﺴ ــﺎﺋﺮ ﻓ ــﻲ ارواح‪،‬‬ ‫وﺗﺴ ــﺒﺒﺖ ﻓ ــﻲ ﻣ ـ ٍ‬ ‫ﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﻴﻼدي اﻟﺠﺪﻳﺪ )‪٢٠١١‬م(‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺒﺪﻋﻴ ــﻦ ُأﺻﻴﺒ ــﻮا ﺑﺎﻟﻐ ــﺮور‪ ،‬ﻓﺘﺪﺣﺮﺟﻮا ﻣ ــﻦ ﻗﻤﺔ اﻟﻬ ــﺮم‪ ..‬وﻛﺜﻴﺮ‬
‫* ﻫﺬا ﺷﺄن اﻟﻤﺬﺑﺬﺑﻴﻦ اﻟﺘﺎﺋﻬﻴﻦ اﻟﻤﺮﺟﻔﻴﻦ‪ ،‬ﻫﺆﻻء ﻳﻈﻠﻮن ﻃﻮال‬ ‫وأﺿﺮار ﻣﺎدﻳﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ اﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎت‪.‬‬ ‫ﺗﺘﺰاﺣ ــﻢ اﺣ ــﺪاث اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬وا‪$‬ﻗﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺒﺪﻋﻴ ــﻦ ﻇ ّﻠ ــﻮا ﻣﻌ ّﻠﻘﻴﻦ ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻤ ــﺔ واﻟﻘﺎع‪ ..‬وﻛﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺒﺪﻋﻴﻦ‬
‫اﻟﻮﻗ ــﺖ ﻳﻠﻔﻮن وﻳ ــﺪورون ﻓﻲ ﺣﻠﻘﺔ ﻓﻜﺮﻫﻢ اﻟﻤﻔﺮﻏ ــﺔ‪ ،‬إﻻ ﻣﻦ أﺣﻼﻣﻬﻢ‬ ‫وﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺎم ﻛﺎن اﻟﺤ ــﺬر واﻟﺤﻴﻄﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺗﺘﺠ ــﺎذب اﻟﺮؤى ﻟﻠﻜﺘﺎﺑﺔ ﻓﻲ ﻋﺪة ﻣﻮاﺿﻴﻊ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﺮﺟّ ﻠﻮا ﻣﻦ ﻣﻴﺎدﻳﻦ ا‪$‬ﺑﺪاع واﻟﺘﻤﻴّﺰ‪ ،‬ﺗﺎرﻛﻴﻦ ﺑﺼﻤﺎﺗﻬﻢ وأﻋﻤﺎﻟﻬﻢ ﺗﺘﺤﺪث‬
‫وأﻣﺎﻧﻴﻬ ــﻢ ﻳﻬﺮﺳ ــﻮﻧﻬﺎ وﻳﻄﺤﻨﻮﻧﻬﺎ‪ ،‬ﺛ ــﻢ ﻳﻌﻮدون وﻳﻜ ــﺮرون أﻗﻮاﻟﻬﻢ‬ ‫أﺷﺪّﻫﺎ‪ ..‬وﺗﺤﺪﻳﺪًا ﻓﻲ ﻳﻮﻣﻲ ارﺑﻌﺎء واﻟﺨﻤﻴﺲ‬ ‫أن ا ّﺗﺴ ــﻢ اﻟﻌ ــﺎم اﻟ ــﺬي اﻧﻄ ــﻮى ﺑﺘﺮاﻛ ــﻢ اﻟﻬﻤﻮم‬ ‫ﻋﻨﻬ ــﻢ‪ ..‬ﻧﻌﻢ ﺗﺮﺟّ ــﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﺒﺪﻋﻲ وﻣﺬﻳﻌﻲ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻻري ﻛﻴﻨﺞ ﻋﻦ ﻣﻨﺒﺮه‪،‬‬
‫وأﻓﻜﺎرﻫ ــﻢ‪ ،‬وﻫ ــﻢ ﻳ ــﺪورون وﻳﻠﺘﻔ ــﻮن ﺣ ــﻮل أﻧﻔﺴ ــﻬﻢ وﻣﻦ ﺷ ــﺎﺑﻬﻬﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪ ..‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻫﻄﻠ ــﺖ أﻣﻄﺎر‬ ‫واﻟﻤﺤﺎذﻳ ــﺮ‪ ،‬وﻣ ــﺎ ﻳﺨﻔﻴ ــﻪ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﻟﻤﻨﻄﻘﺘﻨﺎ‬ ‫وﻋ ــﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻪ اﻟﺸ ــﻬﻴﺮ‪ ،‬وﻋ ــﻦ ﻗﻨﺎﺗﻪ ‪ ،CNN‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ أن اﺳ ــﺘﻤﺮ ﻛﺜﺮ‬
‫وﺷ ــﺎﻳﻌﻬﻢ‪ ..‬ﺷ ــﻐﻠﻮا أﻧﻔﺴ ــﻬﻢ ﺑ ــﻜﻞ ﺷ ــﺄن »ﻟﻠﻤ ــﺮأة« ﻣ ــﻊ أن ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة أﻏﻠﻘ ــﺖ ﻋﻠﻰ إﺛﺮﻫﺎ اﻟﻤﺪارس‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺮاق إﻟﻰ اﻟﺴ ــﻮدان إﻟ ــﻰ ﻳﻤﻨﻨﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ ٢٥‬ﻋﺎﻣًﺎ اﺳ ــﺘﻄﺎع ﺧ ــﻼل ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻪ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﺟﻤﻴﻊ ﻓﻨ ــﻮن ا‪$‬ﺑﺪاع ﻣﻦ‬
‫ﺻﻨﻔﻬ ــﻢ ﻣﻦ اﻟﻨﺴ ــﻮة ﻣ ــﺎ ﻓﺎض وأزﻳ ــﺪ ﻋ ــﻦ أﻣﺎﻧﻴﻬﻢ‪ ،‬وﻓ ــﺎق أﺣﻼﻣﻬﻢ‬ ‫واﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت‪ ،‬وﺣﺼ ــﻞ اﺳ ــﺘﻨﻔﺎر أرﺑ ــﻚ اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﺳ ــﻌﻴﺪًا ﻛﻤﺎ ﻧﺘﻤﻨ ــﺎه‪ ،‬و«اﻟﺼﻮﻣﻠﺔ«‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺸﺎﺷ ــﺔ‪ ،‬وﻋﺒﺮ اﻟﻤﻴﻜﺮﻓﻮن‪ ،‬اﺳﺘﻀﺎف ﻓﻴﻪ أﺷﻬﺮ اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت ﻣﻦ‬
‫وﺗﺠ ــﺎوز ﻣﻄﺎﻟﺒﻬ ــﻢ‪ ..‬إﻻ أﻧﻬ ــﻢ ﻻ ﻳﺰاﻟ ــﻮن ﻓﻲ ﻗﺮارة أﻧﻔﺴ ــﻬﻢ ﻳﻌﻠﻤﻮن‬ ‫اﻟﻤﺮورﻳ ــﺔ‪ ،‬وزادت ﻣ ــﻦ ﺣﺪة اﻟﻘﻠﻖ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﺑ ــﻮاب ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣ ــﻜﺎن ﻣﻦ وﻃﻨﻨ ــﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫رؤﺳ ــﺎء‪ ،‬وزﻋﻤﺎء‪ ،‬وﺳﻴﺎﺳ ــﻴﻴﻦ‪ ،‬ورﻳﺎﺿﻴﻴﻦ‪ ،‬وﻓﻨﺎﻧﻴ ــﻦ‪ ،‬واﻟﻜﺜﻴﺮ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬
‫أﻧﻬﻢ )ﻟﻢ( ﻳﻄﺎﻟﻮا )اﻟﻤﺮأة( اﻟﻌﻔﻴﻔﺔ اﻟﻄﺎﻫﺮة‪ ،‬وﻫﺬا ﺑﻌﻴﺪ ﻋﻦ ﻣﻄﺎﻣﻌﻬﻢ‬ ‫ﺗﺨ ّﻮ ًﻓﺎ ﻣﻦ ﺗﻜﺮار ﻣﺎ ﺣﺼﻞ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ‪ .‬وﻣ ــﻊ ﻛﻞ ذﻟ ــﻚ ﻓ ــﺈن ﻟﻠﺸ ــﺄن اﻟﻤﺤﻠ ــﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺒﺎرزﻳﻦ واﻟﻤﺒﺪﻋﻴ ــﻦ ﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻪ )ﻻري ﻛﻨﺞ ﻻﻳ ــﻒ( واﻟﺬي ﺗﺎﺑﻌﻪ‬
‫وﻋﻦ أن ﺗﻠﻤﺴ ــﻪ ﻣﺤﺎﺿﻨﻬﻢ‪ ،‬ﻧﺎﻫﻴﻚ ﻋ ــﻦ أن ﺗﻄﺎﻟﻪ ﻓﺨﺎﺧﻬﻢ ﺑﻌﺪ اﻟﺜﺮى‬ ‫وﻣ ــﻊ ﺑﺪاﻳ ــﺔ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻬﺠ ــﺮي‪ ،‬واﻟﻤﻴ ــﻼدي‬ ‫‪ôăĎĴĿí ĊŔĬē .Ł‬‬ ‫اوﻟﻮﻳ ــﺔ ﻧﻨﺎ ﻧﻌﻴﺶ ﻓﻴﻪ‪ ،‬وﻣﻌﻪ‪ ،‬ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﻳﺤﻤﻠﻪ‬ ‫اﻟﻤﻼﻳﻴﻦ ﻣﻦ ﺷ ــﻌﻮب اﻟﻌﺎﻟﻢ؛ ﻧﻈ ًﺮا ﻟﺠﺮأﺗﻪ وﺷ ــﻔﺎﻓﻴﺘﻪ‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﻤﺘﺎز ﺑﻪ ﻣﻦ‬
‫ﻋﻦ اﻟﺜﺮﻳﺎ‪.‬‬ ‫ﻣ ًﻌ ــﺎ‪ ،‬وﺻ ــﺪور أﻛﺒ ــﺮ ﻣﻴﺰاﻧﻴ ــﺔ ﻟﻠﺪوﻟ ــﺔ‪ ،‬وﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫‪őĊŃîİĿí‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﻮﻗﻌﺎت‪ ،‬وﻣﺘﻐﻴﺮات‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻣﺎ ﺗﻌﺪ ﺑﻪ أﻛﺒﺮ‬ ‫ﺻﺮاﺣ ــﺔ‪ ،‬وﻗﻮة اﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ‪ ،‬وﻋﺪم اﻟﺘﺤﻴّﺰ‪ ،‬وﻣﻦ أﺑﺮز ﺗﻠﻚ اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺎت‬
‫* إن اﻟﻤ ــﺮأة اﻟﺘﻲ )ﺗﺴ ــﻢ( اﻟﺪاب اﺳ ــﻮد وﺗﻘﻄ ــﻊ داﺑﺮ اﻟﻌﻘﺮب‪،‬‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻤﻮﺟﺐ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺨﻤﺴ ــﻴﺔ اﻟﺘﺎﺳ ــﻌﺔ‪ ،‬ﻳﻠﺢ‬ ‫ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬واﻟﺨﻄﺔ اﻟﺨﻤﺴ ــﻴﺔ‬ ‫ﻋﺎﻫﻞ اردن اﻟﺮاﺣﻞ اﻟﻤﻠﻚ ﺣﺴ ــﻴﻦ‪ ،‬واﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ اﻟﺮاﺣﻞ ﻳﺎﺳﺮ‬
‫ﻟﻬ ــﻲ اﺟﺪر ﺗﺤﺪﺛ ًﺎ ﻋﻦ ﺷ ــﺄن اﻟﻤ ــﺮأة ﻓﻲ وﻃﻦ اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‪،‬‬ ‫اﻟﺴ ــﺆال‪ :‬ﻣﺎذا ﻧﻨﺘﻈﺮ ﺧﻼل اﻻﺛﻨﻲ ﻋﺸ ــﺮ ﺷ ــﻬ ًﺮا‬ ‫‪salfarha@yahoo.com‬‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻣ ــﺎ ﻗﺎﻟﻪ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬‫اﻟﺘﺎﺳ ــﻌﺔ‪ ،‬وﻧﺘﺬﻛﺮ ً‬ ‫ﻋﺮﻓﺎت‪ ،‬واﻟﺮؤﺳ ــﺎء اﻣﺮﻳﻜﻴﻮن ﺑﻮش اب‪ ،‬واﻻﺑﻦ‪ ،‬وﻛﻠﻴﻨﺘﻮن‪ ،‬وﺑﺎراك‬
‫وإﻧﻪ ﺑﺎﺳ ــﻢ ﻛﻞ اﻟﻌﻔﻴﻔﺎت اﻟﻄﺎﻫﺮات ﻓﻲ اﻟﻮﻃﻦ أﻗﻮل‪ :‬ﺳ ــﺘﺒﻘﻰ اﻟﻤﺮأة‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ؟ ﻳﺎ ﺗ ــﺮى ﻫﻞ ﺗﻀﻐﻂ اﺣﺪاث ﻟﺘﻐﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا( ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪-‬ﺣﻔﻈﻪ‬ ‫أوﺑﺎﻣ ــﺎ‪ ،‬واﻟﺰﻋﻴ ــﻢ اﻟﻠﻴﺒ ــﻲ ﻣﻌﻤﺮ اﻟﻘﺪاﻓ ــﻲ‪ ،‬ورﺋﻴﺲ اﻟ ــﻮزراء اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ‬
‫)ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ( ﺗﺎﺟـ ـ ًﺎ ﻣﺘﻮﺟ ًﺎ وﺻﻴﺘ ًﺎ زاﺧ ــﺮ ًا ﺑﺎﻟﻤﻌﺎﻧﻲ اﻟﻘﻴﻤ ــﺔ وﻋﻤ ًﻼ ﻣﺎﺟﺪ ًا‬ ‫ﺳﻠﻮﻛﻴﺎﺗﻨﺎ ﻟﻨﺼﺒﺢ أﻗﺮب إﻟﻰ ﻣﻨﻬﺞ اﻻﻟﺘﺰام ‪-‬ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺮﻛﺒﺘ ــﻪ ﻟﻠﺤﻔ ــﺮ واﻟﻤﻄﺒ ــﺎت‪ ،‬واﻻﺧﺘﻨﺎﻗ ــﺎت‬ ‫ا(‪ ،‬وﻣ ّﺘﻌ ــﻪ ﺑﺎﻟﺼﺤ ــﺔ واﻟﻌﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬وأﻋﺎده رض‬ ‫ﺗﻮﻧ ــﻲ ﺑﻠﻴﺮ‪ ،‬ووزﻳﺮة اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ اﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻫﻴﻼري ﻛﻠﻴﻨﺘ ــﻮن‪ ،‬واﻟﻌﺪﻳﺪ‬
‫وﻓﺨﺮ ًا ﻣﺘﻮارﺛ ًﺎ ﺳﺮﺗﻬﺎ وأﺑﻨﺎﺋﻬﺎ وزوﺟﻬﺎ و)وﻃﻨﻬﺎ( وﻻ ﻳﺰﻳﺪﻧﺎ دﻋﺎة‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻮﻗﻌﻪ‪ -‬واﻟﻌﻤ ــﻞ وﻓﻖ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮورﻳ ــﺔ‪ ،‬وﻳﻨﻘﻄ ــﻊ ﻋﻨﻪ اﻟﻤ ــﺎء‪ ،‬وﻳﻄﻔﺢ ﺧﺰان‬ ‫اﻟﻮﻃ ــﻦ ﺳ ــﺎﻟﻤًﺎ ﻣُﻌﺎﻓﻰ‪ -‬ﻋﻨ ــﺪ اﻋﺘﻤ ــﺎد اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﺒﺎرزة ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺤﺮر واﻻﺧﺘﻼط إﻻ ﺗﻤﺴﻜ ًﺎ ﺑﻤﺒﺎدﺋﻨﺎ وﻗﻴﻤﻨﺎ اﻟﺨﺎﻟﺪة اﻟﻤﺴﺘﻤﺪة ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ؟ أم أﻧﻨﺎ ﺳﻨﺴﺘﻤﺮ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﺗﻴﺮة‬ ‫اﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ‪ ،‬وﺗﻨﺘﺸ ــﺮ اﻟﺒﻌﻮض واﻟﺮواﺋﺢ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﺑﺄن اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﺗﻘﻊ ﻓﻲ ﺣﻮزة‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﺘﺎﺑ ــﻊ ﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ ﻫﺬا ا‪$‬ﻋﻼﻣ ــﻲ اﻟﻤﻤﻴّﺰ ﻳﺠﺪ أﻧﻪ وُﻟﺪ ﺳ ــﺮة ﻓﻘﻴﺮة‬
‫اﻟﻜﺘﺎب واﻟﺴﻨﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺪون اﻛﺘﺮاث ﻟﻤ ــﺎ ﻳﺤﺪث ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻨﺎ ﻓﻲ ﺑﻴﺌﺘﻨﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺨﻠﻔ ــﺎت اﻟﻨﻔﺎﻳ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻌﺒﺚ ﺑﻬ ــﺎ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﻴﻦ‪.‬‬ ‫روﺳ ــﻴﺔ ﻣﻬﺎﺟ ــﺮة ﻓ ــﻲ ﺑﺮوﻛﻠﻴﻦ ﺑﻨﻴﻮﻳ ــﻮرك‪ ،‬ﺗﻮﻓ ــﻲ واﻟﺪه ﺑﺄزﻣ ــﺔ ﻗﻠﺒﻴﺔ‬
‫* وإﻧﻨ ــﻲ ﻣﻤ ــﻦ ﻳﻄﺎﻟﺒﻮن ﺑﺎﻟﻌﻤ ــﻞ‪ ،‬ﻓﻜﻢ ﻫﻮ ﻣﻜﺮوه ﻣﻨﻈﺮ وﺷ ــﺄن‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻓﻲ ﺑﻌﺾ دول اﻟﺠﻮار اﻟﺘﻲ ﻳﺘﺴـ ـ ّﺮب‬ ‫اﻟﻤﺘﺨ ّﻠﻔﻴﻦ ﺑﺤ ًﺜﺎ ﻋﻦ أﺷﻴﺎء ﻗﺪ ﺗﻔﻴﺪﻫﻢ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‬ ‫وﻣ ــﻊ ذﻟﻚ ﻓﺈن اﻟﻤﺘﺎﺑ ــﻊ ﻟﺤﺠﻢ اﻣﻮال اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣﻔﺎﺟﺌ ــﺔ وﻫﻮ ﻓﻲ اﻟﺘﺎﺳ ــﻌﺔ ﻣ ــﻦ ﻋﻤﺮه‪ ،‬واﺿﻄ ــﺮت واﻟﺪﺗ ــﻪ ﻟﻠﻌﻴﺶ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻤ ــﺮأة اﻟﺨﺎﻣﻠ ــﺔ اﻟﺒﻠﻴ ــﺪة‪ ،‬إﻻ أن اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻻ ﻳﻌﻨﻲ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻟﻐ ــﺎت اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﺗﻬﺮﻳﺐ اﻟﻤﺨﺪرات‪ ،‬واﻟﻤﺘﺴﻮّﻟﻮن وﻏﻴﺮ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﻠﺪ اﻟﺮﺧﺎء واﻟﻮﻓﺮة واﻟﻔﻮاﺋﺾ‬ ‫ﺗﺼ ــﺮف ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻋ ــﺎم ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت ﻓ ــﻲ أﻧﺤﺎء‬ ‫اﻟﻤﻌﻮﻧ ــﺎت ﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻻري وأﺧﻴ ــﻪ اﻟﺼﻐﻴﺮ‪ ..‬أ ّﺛﺮت وﻓ ــﺎة واﻟﺪه ﻓﻴﻪ‪ ،‬وﻓﻘﺪ‬
‫)اﻟﺪﻣﺞ واﻻﺧﺘﻼط( ﻓﻜﻔﻰ اﻟﻤﺮﺟﻔﻮن ﺧﻠﻄ ًﺎ واﻋﺘﺒﺎﻃ ًﺎ وﺟﺰ اﻟﻤﺴﻤﻴﺎت‬ ‫ﻣﻦ اﻣﻮر اﻟﻤﻘﻠﻘﺔ ﺑﺪون ﺗﺤﻔﻆ؟!‬ ‫اﻟﻤﺎدﻳﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة‪ ..‬ﻋﻔﻮً ا‪ ،‬ﺑﻠﺪ ا‪$‬ﺳ ــﻼم أو ًﻻ اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺒ ــﻼد ﻳﺘﻌﺠ ــﺐ ﻣﻦ أوﺟ ــﻪ اﻟﻘﺼ ــﻮر اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎﻣ ــﻪ ﺑﺎﻟﺪراﺳ ــﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﺗﺨﺮﺟﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ا ّﺗﺠ ــﻪ ﻻري إﻟﻰ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫أﻃﻬﺮﻫ ــﺎ ﺑﺄﻗﺒﺤﻬ ــﺎ‪ ،‬وﺧﻠﻂ اﻟﺤ ــﻼل ﺑﺎﻟﺤﺮام‪» ،‬ﻓﺎﻟﺤ ــﻼل ﺑﻴّﻦ واﻟﺤﺮام‬ ‫إن ﻫﻤﻮم اﻟﺸ ــﺄن اﻟﻤﺤﻠﻲ ﻟﻴﺴ ــﺖ ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ‬ ‫ﻳﻌﻠﻤﻨﺎ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ واﻟﺘﻜﺎﻓﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬وﻛﻴﻒ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻜﺎن ﺑﺴﺒﺐ ﺳﻮء اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪ ،‬واﻧﻌﺪام اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻤﺴﺎﻋﺪة واﻟﺪﺗﻪ‪ ..‬ﻛﺎن ﻻري‬
‫ﺑ ّﻴ ــﻦ وﺑﻴﻨﻬﻤﺎ )أﻣﻮر(‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣﺎ ﻳﺤﺼﻞ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ دول اﻟﺠﻮار ﻣﻊ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﻧﺘﺤﻤّﻞ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺘﺒﻊ ﺗﻌﺎﻟﻴﻤﻪ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﺮﻓ ــﺔ‪ ،‬وﺗﺪﻧ ــﻲ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﺮاﻗﺒ ــﺔ ﻟﺘﻠ ــﻚ‬ ‫ﻳﺤﻠﻢ ﻣﻨﺬ ﺳ ــﻦ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ أن‬
‫ﻣﺘﺸﺎﺑﻬﺎت ﻓﻤﻦ اﺗﻘﻰ‬ ‫اﻟﻔﻮارق ‪-‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺘﻌﺮض ﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ ﻣﺤﻠﻴﺔ ﺑﺤﺘﺔ‪-‬‬ ‫وﻧﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺟﻪ اﻟﺼﺤﻴﺢ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺘﻠﻊ اﻟﺒﻼﻳﻴﻦ‪ ،‬وﺗﺘﺮك وراءﻫﺎ‬ ‫ﻳﻌﻤ ــﻞ ﻓ ــﻲ ا‪$‬ذاﻋ ــﺔ‪ ،‬وﻛﺎن‬
‫اﻟﺸ ــﺒﻬﺎت ﻓﻘ ــﺪ ﺑ ــﺮئ‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﺮاﻓﻖ اﻟﺨﺪﻣﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ورﻏ ــﻢ ﻛﻞ ذﻟ ــﻚ ﻓ ــﺈن اﻟﺘﻔ ــﺎوت اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻋ ــﺪدًا ﻣﻦ اﻟﻤﻨ ّﻐﺼﺎت ﺗﺤ ــﻮل ﺣﻴﺎة اﻟﻤﻮاﻃﻦ إﻟﻰ‬ ‫َﻣ ــﻦ ﻳﻘ ّﻠﺪ ﻓﻲ ﺻﻐ ــﺮه ﻣﺬﻳﻌﻲ‬
‫ﻟﺪﻳﻨﻪ«‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻳﺘﺄﺛﺮ إﻟﻰ ﺣﺪ ﻛﺒﻴﺮ ﺑﺎﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ اﻟﻮاﻓﺪة‬ ‫أﻃﻴﺎف ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ ا ّﺗﺴﻌﺖ ﻓﺠﻮﺗﻪ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﺰاﻳﺪ أﻋﺪاد‬ ‫ﻋ ــﺬاب‪ ،‬ﻟﺬﻧﺐ ﻟﻢ ﻳﺮﺗﻜﺒ ــﻪ‪ ،‬وﻗﺪ ﻳﻜﻮن اﻟﻤﺘﺴ ــﺒﺐ‬ ‫اﻟﺮادﻳ ــﻮ‪ ..‬ﻋﻨ ــﺪ ﺑﻠﻮﻏ ــﻪ‬
‫* وإن ﻣﺠ ــﺎﻻت‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﺎرج اﻟﺤ ــﺪود‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﻌﻘ ــﻮل أن‬ ‫ﺳ ــﻜﺎن اﺣﻴﺎء اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ‪ ،‬واﻻﻧﻔﻼت اﻟﺬي ﻗﺪ‬ ‫اﺑﻨﻪ‪ ،‬وأﺧﺎه‪ ،‬وﻗﺮﻳﺒﻪ‪ ،‬وﺟﺎره‪ ،‬وﺻﺪﻳﻘﻪ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ‬ ‫اﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻨﻴﺎت ﻛﺎن ﻳﻌﻤ ــﻞ‬
‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻛﺜﻴﺮة ﺳ ــﻮاء‬ ‫ﻧﻨﺘﻈ ــﺮ ﺣﺘﻰ ﺗﺼﺒﺢ اﻟﺤﻠ ــﻮل ﻋﺼﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻄﻖ‬ ‫ﺗﺴ ــﺒﺒﻪ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺌﺎت ﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻨﺎ إذا اﺳﺘﻤﺮرﻧﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫ ــﻮ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﺤﺎﻻت‪ ،‬ﻛﻞ ذﻟﻚ ﺑﺴ ــﺒﺐ ا‪$‬ﻫﻤﺎل‬ ‫ﺑﺈﻳﺼﺎل اﻟﻄﺮود‪ ،‬وﻓﻘﺪ اﻣﻞ‬
‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻋ ــﻦ ﺑﻌ ــﺪ أو‬ ‫اﻟﺤﻠ ــﻮل اﻟﻤﻄﺮوﺣﺔ؟ واﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ ﺗﻮﻓﺮ اﻣﻮال‪،‬‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻧﺤﻦ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺗﻠﻚ اﻟﻈﻮاﻫﺮ اﻟﺘﻲ‬ ‫واﻧﻌ ــﺪام اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﻘﻴ ــﺎم ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ اﻟﺬي‬ ‫أن ﻳﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ا‪$‬ﻋﻼم‪.‬‬
‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻣﺴ ــﺘﻘﻠﺔ إذ‬ ‫واﻟﺨﻄﺔ اﻟﺨﻤﺴﻴﺔ ﺗﺤﺪد أوﻟﻮﻳﺎت اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ ﺗﺸﻮّه ﺑﻴﺌﺘﻨﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺒﻌﺚ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛ ّﻠ ــﻒ ﺑﻪ‪ ،‬وﻳﺘﻘﺎﺿﻰ ﻣ ــﻦ وراﺋﻪ راﺗﺒًﺎ ﻳﻘﺒﻀﻪ ﻓﻲ‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻣﺸﻴﺌﺔ ا( ﺗﻌﺎﻟﻰ‬
‫اﻟﻤﻬ ــﻢ ﺛﻮاﺑﺘﻨ ــﺎ‬ ‫ﻳﺠ ــﺐ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫ ــﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻞ ﻧﺘﻮﻗ ــﻊ إﻧﺠ ــﺎ ًزا أﻓﻀﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﻠﻖ اﻟﻤﺮﻳﺐ‪.‬‬ ‫آﺧﺮ ﻛﻞ ﺷﻬﺮ‪.‬‬ ‫أرادت أن ﻳﻜ ــﻮن ﻫﺬا اﻟﺮﺟﻞ‬
‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ وﺿﻮاﺑﻄﻨﺎ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ؟ أم أﻧﻨﺎ ﺳ ــﻨﻈﻞ ﻧ ــﺪور ﻓﻲ ﺣﻠﻘﺔ‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺣﺞ ﻋ ــﺎم ‪١٤٣١‬ﻫـ‪ ،‬رأﻳﻨ ــﺎ ﻛﻴﻒ اﻫﺘﺰ‬ ‫اﻟﻬ ــﻢ اﻟ ــﺬي ﻳﺸ ــﻐﻞ اﻟﻜﺜﻴﺮﻳ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﺳ ــﻜﺎن‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺑ ــﺮز إﻋﻼﻣﻴ ــﻲ اﻟﻜ ــﺮة‬ ‫‪ĊńĄŃ łēîÿ .ĉ‬‬
‫‪öňñ óĎŋŎĀĿí .ĉ‬‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﻣﻔﺮﻏﺔ؟ ﺑﻼﻳﻴﻦ ُﺗﺼﺮف واﻟﻤﻨﺘﺞ دون اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌﻨ ــﺎ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻫﻄﻠﺖ اﻣﻄﺎر ﻟﻤ ــﺪة ﻗﺼﻴﺮة‪،‬‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة ﻓﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‪ ،‬ﻣﺼﺪره اﻟﻤﻌﺎﻧﺎة‬ ‫ارﺿﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓﺒ ــﺪأ ﻃﺮﻳﻘ ــﻪ ﻓﻲ‬
‫ﻳﺴ ــﻌﻮن ﻟﻠﻔﻮﺿ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮب؟!‪ ..‬وا( ﻣﻦ وراء اﻟﻘﺼﺪ‪.‬‬ ‫وداﻫﻤﺖ اﻟﺴ ــﻴﻮل أﺣﻴﺎء ﺷ ــﺮق اﻟﺨﻂ اﻟﺴﺮﻳﻊ‪،‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻳﺨﺮج اﻟﻮاﺣ ــﺪ إﻟﻰ اﻟﺸ ــﺎرع‪ ،‬وﺗﺘﻌﺮض‬ ‫ﻣﺠﺎل ا‪$‬ﻋ ــﻼم ﺣﻴﻨﻤﺎ اﻟﺘﻘﻰ‬ ‫‪õŎķîŔĿí‬‬
‫‪ĎěîŇ‬‬
‫واﻟﻔﺴ ــﺎد ﻓﻲ ارض‬ ‫ﺑﺄﺣ ــﺪ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻗﻨ ــﺎة‬ ‫‪alyaqout_j@hotmail.com‬‬
‫أﻣﺎﻧﻴﻬ ــﻢ‬ ‫ﻓﺘﻠ ــﻚ‬ ‫‪ CBS‬اﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ اﻟ ــﺬي‬
‫وأﺣﻼﻣﻬ ــﻢ ﺑ ــﻞ‬
‫رﻏﺒﺎﺗﻬﻢ وﺷ ــﻬﻮاﺗﻬﻢ‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﻳﺠ ــﺐ أن ﺗﺄﺧﺬ اﻟﻌﺪاﻟﺔ ﻣﺠﺮاﻫﺎ وﺟﺪوﻟﻬﺎ‬
‫اﻟﻨﻘﻲ اﻟﺮﻗﺮاق ﻓﻼ ﺗﻠﻮث ﻓﻲ ﻣﻮﻃﻦ )ﻣﻬﺒﻂ اﻟﻮﺣﻲ( وﻣﺒﻌﺚ اﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺔ‬
‫‪g¥+64^GKQQG*g¥‬‬ ‫ﻧﺼﺤ ــﻪ ﺑﺎﻟﺘﻮﺟّ ﻪ إﻟﻰ ﻣﻴﺎﻣﻲ‬
‫اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺳ ــﻮ ًﻗﺎ ﻧﺎﻣﻴًﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎل ا‪$‬ﻋ ــﻼم‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﻮﻓ ــﺮ ﻓﻴﻬﺎ ﻓﺮص‬
‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺷ ــﺨﺎص ﻗﻠﻴﻠﻲ اﻟﺨﺒ ــﺮة ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ا‪$‬ﻋﻼم‪ ،‬ﻓﻌﻤ ــﻞ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻈﻴﻒ‬
‫ﺑﺎﻟﻬﺪى ﻟﻠﻌﺎﻟﻤﻴﻦ‪ ..‬واﻟﻌﻤﻞ ﺳﻨﺔ ا( ﻓﻲ ﺧﻠﻘﻪ ﻟﻠﺪﻳﻦ واﻟﺪﻧﻴﺎ وا‪k‬ﺧﺮة‪،‬‬ ‫أو ﻳﻜ ﱢﺬﺑ ــﻪ ﻫﻮ اﻻﻧﻀﺒﺎط ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﺘﺴ ﱠﺮع اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﻮن اﻟﻔﻀﻼء ﺑﺎﻟﺤﻜﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ إذاﻋﺔ ﺻﻐﻴﺮة‪ ،‬وﺑﻌﺪ اﺳ ــﺘﻘﺎﻟﺔ أﺣﺪ ﻣﺬﻳﻌﻴﻬﺎ ﺗ ــﻢ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻻري ﻣﻜﺎﻧﻪ‪،‬‬
‫ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ‪) :‬وﻗﻞ اﻋﻤﻠﻮا ﻓﺴ ــﻴﺮى ا( ﻋﻤﻠﻜﻢ ورﺳﻮﻟﻪ واﻟﻤﺆﻣﻨﻮن(‪،‬‬ ‫اﻟﻔﻌﻠﻴ ــﺔ ﻟﻪ‪ .‬ﻣﻦ ﻫﻨﺎ وﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﺘﺤﺎﻳﻞ ﻋﻠﻰ ﻗﻮاﻋﺪ‬ ‫اﻟ ُﻤﺴـ ـﺒَﻖ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨ ــﻲ أؤﻛ ــﺪ أن اﻟﻔﺌ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﺪﻓﺔ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻛﺎن ﻳﺘﻠﻘﻰ أﺟ ًﺮا ﻗﺪره ‪ ٥٥‬دوﻻ ًرا ﻓﻲ اﺳ ــﺒﻮع‪ ،‬ﻓﻘﺎم ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﺤﻄﺔ‬
‫ورﻏ ــﻢ أن اﻟﻌﻤ ــﻞ )ﻟﻠﻜﺴ ــﺐ اﻟﻤ ــﺎدي( ذﻛ ــﻮري ﻓ ــﻲ أﻏﻠﺒﻪ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﺷـ ـ ّﺮع‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺔ ﻓﺈﻧ ــﻲ أوﺟ ــﻪ ﻧﺪاﺋ ــﻲ ﻟﺴ ــﻤﻮه ﻣﺘﻀﻤ ًﻨ ــﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻘﺎل ﻻ ﺗﺸ ــﻜﻞ ‪-‬ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﺮي‪ -‬ﻇﺎﻫﺮة‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧ ًﺔ‬ ‫ﺑﺘﻐﻴﻴ ــﺮ اﺳ ــﻤﻪ ﻣﻦ ﻻري زﻳﻐ ــﺮ إﻟﻰ ﻻري ﻛﻴﻨﺞ؛ ن زﻳﻐ ــﺮ ﻛﺎن ﻟﻪ ﻣﺪﻟﻮل‬
‫ا‪$‬ﺳ ــﻼم وأوﺻ ــﻰ ﺑﺎﻟﻴﺘﺎﻣ ــﻰ واﻟﻤﺴ ــﺎﻛﻴﻦ واﺑﻦ اﻟﺴ ــﺒﻴﻞ وأﺻﺤﺎب‬ ‫ﺗﻄﻠ ــﻊ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﻴ ــﻦ )اﻟﺠﺎ ﱢدﻳ ــﻦ( ﻟﻘ ــﺮار آﺧﺮ ﻳﺄﺧﺬ‬ ‫ﺑﺄﻋ ــﺪاد اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﻴﻦ ا ْﻛﻔِﻴﺎء ﻓ ــﻲ ﻣﺪارس اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻋﺮﻗﻲ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﻤﺪﻳﺮ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ اﻧﺘﻘﻞ إﻟﻰ ‪ ،CNN‬وﻓﻲ ﻋﺎم ‪١٩٨٥‬م ﺑﺪأ‬
‫اﻟﺤﺎﺟ ــﺔ وارﻣﻠﺔ واﻟﻤﻄﻠﻘﺔ و‪ ...‬إﻟﺦ ﻣﻤﻦ ﺗﻘﻄﻌﺖ ﺑﻬﻢ اﻟﺴ ــﺒﻞ وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻳﺪي اﻟﻤﺘﻬﺎوﻧﻴ ــﻦ ﺑﺄﻋﻤﺎﻟﻬﻢ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻈﻨﻮن‬ ‫اﻟﻌﺎم‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﺳﻄﺮوا وﻻ ﻳﺰاﻟﻮن ﻳﺴﻄﺮون أروع‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻪ اﻟﺸ ــﻬﻴﺮ )ﻻري ﻛﻴﻨﺞ ﻻﻳﻒ(‪ ،‬وﻓﻲ ﻋﺎم ‪٢٠٠٤‬م و ّﻗﻊ ﻋﻘﺪًا‬
‫أﻳﻦ اﻟﺮﺟﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻨﻔﺬون أو ﻳﻄﺒﻘﻮن ﻧﻬﺞ اﻟﺪﻳﻦ ا‪$‬ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻛﻤﺎ ﺟﺎء‬ ‫أﻧﻬ ــﻢ ﺑﺄداﺋﻬﻢ ﻟﺘﺤﻴﺔ اﻟﻌﻠﻢ ﻗ ــﺪ ﺧﺮﺟﻮا ﻋﻦ ﻃﻮق‬ ‫ﺻﻮر اﻟﺒﺬل واﻟﻌﻄﺎء‪ ،‬ﻓﺄﺿﺤﻮا ﺷ ــﺎﻣﺔ ﻓﻲ ﺟﺒﻴﻦ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻧﻔﺲ اﻟﻘﻨﺎة ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ ٥٨‬ﻣﻠﻴ ــﻮن دوﻻر ﻟﻴﺼﺒﺢ اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ اﻋﻠﻰ دﺧ ًﻼ‬
‫ﺑ ــﻪ وأﻣﺮ‪..‬؟! ﻓ ــﺈن ﺿﺎﻗﺖ ﺑﺎﻟﻤ ــﺮأة ذات اﻟﻴﺪ وﺿﺎﻗﺖ ﺑﻬﺎ اﻟﺴ ــﺒﻞ ﻓﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎءﻟﺔ‪ ،‬وأﻧ ــﻪ ﺣُ ــﻖ ﻟﻬ ــﻢ اﻻﻧﺼ ــﺮاف وﺗ ــﺮك‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ .‬ﻟﻜﻨﻬﺎ –أي اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﺪﻓﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ ﺻﻨﺎﻋﺔ ا‪$‬ذاﻋﺔ واﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬
‫أن ﺗﻌﻤ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﻣﻮﻃ ــﻦ اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ إن ﻫﻴﺄﻧﺎ ﻟﻬ ــﺎ اﻣﻦ واﻣ ــﺎن وﺣﻔﻆ‬ ‫ﻮﺿ ــﺢ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﻬﺎﻣﻬ ــﻢ‪ .‬وﻫ ــﻲ ﻓﺮﺻ ــﺔ ﻟ ُﺘ ﱢ‬ ‫ﺗﻨﺎم ﻣﺴﺘﻤﺮ ﻳُﺨﺸﻰ أن ﺗﺼﻞ ﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻘﺎل‪ -‬ﻓﻲ ٍ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻤﻴّﺰه ﻋﻦ ﻏﻴﺮه أﻧﻪ رﺟﻞ ﻳﻘﺒﻞ اﻟﻨﺼﺢ‪ ،‬وﻳﺒﺪي اﻟﺮأي‪ ،‬وﻳﺴ ــﺘﻤﻊ‬
‫ﻛﺮاﻣﺘﻬ ــﺎ وﺻ ــﻮن ﻋﻔﺎﻓﻬ ــﺎ‪ ..‬وﺣ ــﺬاري أن ﻳﻨﻬ ــﺶ اﺣﺘﻴﺎﺟﻬﺎ ﻟﻠﻜﺴ ــﺐ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺳ ــﺒﺐ اﻟﺘﺮاﺧﻲ ﻣ ــﻊ ﻫﺬه اﻟﻔﺌ ــﺔ‪ ،‬أﻫﻮ‬ ‫اﻟﻈﺎﻫﺮة‪ ،‬وﻋﻨﺪﻫﺎ ﻳﺘﺴ ــﻊ اﻟﺨﺮق ﻋﻠﻰ اﻟﺮاﻗﻊ‪ .‬ﻳﺎ‬ ‫ﻟﻠ ــﺮأي ا‪k‬ﺧ ــﺮ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ أوﺻﻠ ــﻪ إﻟﻰ ﻫﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﻬﺮة واﻟﻨﺠﺎح‬
‫ﺧﻔﺎﻓﻴ ــﺶ اﻟﻈﻼم ودﻋ ــﺎة اﻟﻀﻼل واﻟﺘﻀﻠﻴﻞ‪ ،‬وإﻻ اﻟﻤﺮأة اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻋﺠﺰ ﺑﺪﻳ ــﻞ؟ أم ﻋﺪم وﺟﻮد دﻟﻴﻞ؟ اﻟﻤﺆﻛﺪ‬ ‫ﺗﺮى ﻣﺎ ﺳﻤﺎت ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ؟ إﺟﻤﺎ ًﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻧﻘﻮل‬ ‫وا‪$‬ﺑﺪاع ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ا‪$‬ﻋﻼم‪ ،‬اﻟﺬي أوﺻﻠﻪ إﻟﻰ ذاﻛﺮة اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ وﺻﻔﻪ‬
‫أﻣﻴ ــﺮة ﺑﺎرﺗﻘﺎﺋﻬ ــﺎ ﻋﻦ اﻟﺰﻟﻞ وﻣﻠﻜ ــﺔ ﻣﺘﻮﺟﺔ ﻓﻲ ﻣﻤﻠﻜﺘﻬ ــﺎ ﺗﻘﻮم ﺑﺄﻋﺒﺎء‬ ‫أن ﻛﻼ اﻻﺣﺘﻤﺎﻟﻴ ــﻦ ﻣﻨﺘﻔﻴﺎن؛ ﻓ ــﺂﻻف اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ‬ ‫‪Œŀī ņĔĄŃ‬‬ ‫إﻧﻬﻢ ﻳﺘﺼﻔ ــﻮن ﺑﻌﺪم اﻻﻟﺘﺰام ﺑﻌﻘﺪﻫﻢ ﻣﻊ وزارة‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻣﺮﻳﻜﻲ ﺑﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ ﺑﺄﻧﻪ أﺣﺪ ﻋﻤﺎﻟﻘﺔ ا‪$‬ذاﻋﺔ واﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن ﻓﻲ‬
‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻬﺎ ورﻋﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻘﻮم رﺋﻴﺲ دوﻟﺔ ﺑﻜﺎﻓﺔ ﻣﻬﺎﻣﻪ‪ ،‬وإن ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻻ ﻳﺰاﻟ ــﻮن ﻳﻄﺮﻗ ــﻮن أﺑﻮاب اﻟ ــﻮزارة ﻟﺘﻌﻴﻴﻨﻬﻢ‪،‬‬ ‫‪ŒńŔŌĔĿí‬‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‪ ،‬وﻋﻨ ــﺪ اﻟﺘﻔﺼﻴﻞ ﻧﻘ ــﻮل إﻧﻬﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻣﺎ وﺻﻔﺘﻪ ﻣﺠﻠﺔ أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺑـ)ﺳ ــﻴﺪ اﻟﻤﻴﻜﺮوﻓﻮن( إذ ﻳﻨﻄﻖ‬
‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺼﻐ ــﺮ وﻣﺤﺪود ﻓﺒﻨ ــﺎء ا‪$‬ﻧﺴ ــﺎن وإﻧﺘﺎج اﺑﻄﺎل ﻣﻦ ﻧﺴ ــﺎء‬ ‫إذن ﻓﺎﻟﺒﺪﻳﻞ ﻣﻮﺟﻮد )ﺑﻮﻓﺮة( وﻫﻮ أﺣﻖ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‬ ‫َﺤﻀ ــﺮون(‪ ،‬وإن ﺣﻀ ــﺮوا )ﻓ ــﻼ ﻳُﺒ ﱢﻜﺮون(‪،‬‬ ‫)ﻻ ﻳ ُ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٨٠٠٠‬ﻛﻠﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﻮاﺣﺪ‪ ،‬وﺗﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل‬
‫ورﺟﺎل ﻣﻬﻤﺔ ﺗﻨﻮء ﺑﺤﻤﻠﻬﺎ اﻟﺠﺒﺎل‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻤﻤﺎﻃﻠ ــﺔ؟ أﻣﺎ ﻣﻦ ﺣﻴ ــﺚ اﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫‪Mashr_٢٦@hotmail.com‬‬ ‫وإن ﺑ ﱠﻜ ــﺮوا )ﻓﻼ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﻤﺎ ﻳُﻮﻛﻞ إﻟﻴﻬﻢ(‪ ،‬وﻫﻢ‬ ‫ﻣﺸ ــﻮاره ا‪$‬ذاﻋ ــﻲ ا‪$‬ﻋﻼﻣ ــﻲ اﻟﺸ ــﻬﻴﺮ ﻣﻦ إﺟ ــﺮاء ﻣﻘﺎﺑﻼت ﻣ ــﻊ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬
‫* إن ﻋﻤﻞ اﻟﻤﺮأة ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﻗﺪ ﻳﻜﻔﻴﻬﺎ وﻳﻘﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻃﺮ وﻣﺤﺎذﻳﺮ‬ ‫ﻓﺘﻘﺎرﻳ ــﺮ )ﺑﻌ ــﺾ( ﻣﺪﻳ ــﺮي اﻟﻤ ــﺪارس وﻣﺪﻳﺮي‬ ‫ﻳﺒﺮز اﻟﻤﺜﻞ اﻟﻤﺸﻬﻮر ﺑﺘﺼﺮف »ﻣَﻦ َأﻣِ ﻦ اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ‬ ‫)ﺳ ــﺮﻋﺎن ﻣﺎ ﻳﻨﺼﺮﻓﻮن(‪ .‬ﻫﺬه أﺑﺮز أرﺑﻊ ﺳﻤﺎت‬ ‫‪ ٤٠٠٠٠‬ﺷﺨﺼﻴﺔ‪.‬‬
‫اﻻﺧﺘ ــﻼط إن ﺻﻠﺤ ــﺖ اﻟﻨﻴﺎت ﻓﺎﻟﺸ ــﻴﻄﺎن داﺋﻤ ًﺎ ﻗﺮﻳ ــﺐ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﻜﺎﺗ ــﺐ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ ﻋﻦ ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ ﺗﺸ ــﻬﺪ ﺑﻬﺎ أدراج‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺷﻬﻮة اﻻﻧﺘﻘﺎم‬ ‫أﺳﺎء اﻟﻌﻤﻞ«‪ .‬ﻣﻦ اﺳﺒﺎب ً‬ ‫ﻋُﺮﻓ ــﻮا ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻣ ــﻊ اﻟﻌِ ﻠﻢ أن ﻫﻨﺎك ﻇﺮو ًﻓ ــﺎ ) ُﺗ ِﻠﺠﺊ(‬ ‫واﻟﺤ ــﻖ ﻳُﻘﺎل إن ﻻري ودّع اﻟﻤﺠﺎل ا‪$‬ﻋﻼﻣﻲ ﺑﻤﻞء إرادﺗﻪ ﺳ ــﺒﺎب‬
‫ﺷﻲء ﺑﻌﻴﺪ‪ ،‬إن ﻟﻢ ﻳﻤﻨﻊ اﻟﻤﺮأة ﺣﻴﺎؤﻫﺎ وﻣﺨﺎﻓﺘﻬﺎ ﻣﻦ ا(‪ ،‬ﺣﻴﺚ ورد‬ ‫أﻗﺴ ــﺎم )اﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ( ﻓ ــﻲ إدارات اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‪ ،‬ﻓﻤﺎذا‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ــﻮزارة أو إدارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑ ــﻮي )أﺣﻴﺎ ًﻧﺎ( إﻟﻰ ﻫﺬا اﻣﺮ‪ ،‬وﻫﺬه ﻟﻴﺴ ــﺖ‬ ‫وأﻳﻀﺎ ﺳ ــﺒﺎب ﻣﺮﺿﻴﺔ ﺗﺘﻌ ّﻠﻖ‬ ‫ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﺑﺤﺘ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺘﻔﺮغ ﺳ ــﺮﺗﻪ‪ً ،‬‬
‫إﻟﻴﻨ ــﺎ أن اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت ﺑﺪأن )ﻳﻘﺘﺤﻤ ــﻦ( إدارة ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﻨﻴﻦ‬ ‫ﺗﻨﺘﻈﺮ اﻟ ــﻮزارة‪..‬؟! ﻫﺬا ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺘﺮﺑﻮﻳﻴﻦ‬ ‫ﻧﻘ ــﻞ اﻟﻤﻌﻠﻢ‪ ،‬أو ﺗﻨﺤﻴ ــﺔ ا‪$‬داري ﻋﻦ ﻣﻨﺼﺐ ﻛﺎن‬ ‫اﻟﻤﻘﺼ ــﻮدة ﻣ ــﻦ ﻛﻼﻣﻨ ــﺎ‪ .‬ﻟﻘ ــﺪ ﺟﺎء ﺧﻄ ــﺎب أﻣﻴﺮ‬ ‫ﺑﺴـ ـ ّﻨﻪ اﻟﺬي ﺗﺠﺎوز اﻟـ ‪ ٧٠‬ﺧﺮﻳ ًﻔ ــﺎ‪ ..‬ﻓﻬﻮ اﺧﺘﺎر ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﻤﻞ وﻟﻴﺲ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬
‫ﺑﺄرﻗﺎم ﺟﻮاﻟﺘﻬﻦ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻣﺬﻳﻠﺔ ﺑﺄﺳﻤﺎﺋﻬﻦ رﺑﺎﻋﻴ ًﺎ وﻣﺴﻤﺎﻫﻦ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ )ﻣ ــﺪارس اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌ ــﺎم(‪ .‬ﻟﻜ ــﻦ ﻣ ــﺎذا ﻋ ــﻦ‬ ‫ﻳﺘﺒﻮﱠأه‪ .‬ﻣﻦ اﺳ ــﺒﺎب ﻛﺬﻟﻚ ﻃﻮل ﺑﻘﺎء )ا‪$‬داري(‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫اﻟﺤﻴ ــﺎة‪ ..‬واﻟﻌﻄﺎء‪ ..‬ا‪$‬ﻋﻼﻣﻲ‪ ،‬رﻓﺾ ﺑﺸ ــﺪة ﻣﺒﺪأ اﻟﺘﺮاﺧﻲ واﻟﻼﻣﺒﺎﻻة‪،‬‬
‫)ﻳﻌﺮﺿ ــﻦ( ﻋﻤﻞ ﻟﺠﺎن أو ﻧﺪوات أو ﻣﺎ ﺷ ــﺎﺑﻪ!! وﻫﺬا ﻣﺆﺷ ــﺮ واﺿﺢ‬ ‫)ﺑﻘﻴ ــﺔ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﻴﻦ( ﻓﻲ ﻣﻜﺎﺗ ــﺐ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ وإدارات‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺼﺒﻪ ﻣﻤ ــﺎ ﻳﻮﻟﺪ ﻟﺪﻳﻪ اﻟﺸ ــﻌﻮر ﺑ ــﺄن َﻗ َﺪﻣَﻪ‬ ‫اﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ –ﻗﺒ ــﻞ ﻓﺘ ــﺮة‪ -‬اﻟﻘﺎﺿ ــﻲ‬ ‫واﺧﺘ ــﺎر اﻟﺘﻮﻗ ــﻒ ﻋﻨﻮا ًﻧﺎ ﻟﻠﻨﻬﺎﻳ ــﺔ‪ ..‬وﻫﺬا ﺑﺤﻖ ﻫﻮ ا‪$‬ﺧ ــﻼص اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺪي اﻟﻨﺴ ــﻮة وﻣﺤﺒﺘﻬﻦ ﻟﻼﺧﺘﻼط!! واﻟﻤﺴﻠﻤﻮن ﻳﺘﻌﻮذون ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‪ ،‬ووزارﺗﻲ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻳﺒﻖ ﻫ ــﺬه اﻟﻤ ــﺪة )اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ( إﻻ‬ ‫رُﺳﱢ ــﺨﺖ ﻧ ــﻪ ﻟﻢ َ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ أداء ﺗﺤﻴ ــﺔ اﻟ َﻌ َﻠ ــﻢ‪ ،‬ﻟﻴﺴ ــﺪ ﺛﻐ ــﺮة‬ ‫ﻟﻤﻜﺎن اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ أي ﺟﻬﺔ ﻗﺪ ﺗﻜﻮن‪.‬‬
‫اﻟﺸﻴﺎﻃﻴﻦ ﻓﻴﻘﻮﻟﻮن ﻧﻌﻮذ ﺑﺎ( ﻣﻦ )اﻟﺨﺒﺚ واﻟﺨﺒﺎﺋﺚ(‪.‬‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ؟‪ ،‬وﻣ ــﺎذا ﻋ ــﻦ ﺑﻘﻴ ــﺔ )ﻣﻮﻇﻔﻲ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ﻋ ــﺪم ﻗﺪرة اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻋﻠ ــﻰ زﺣﺰﺣﺘﻪ‪،‬‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻓ ــﻲ ﻧﻤﻮ ﻣﻀﻄ ــﺮد‪ ،‬وأﻋﻨﻲ ﺑﻬ ــﺎ اﻟﺼﻔﺘﻴﻦ‬ ‫ﺑﺬل اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺪ اﻟﺠﺒﺎر ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻪ ﺣﺘﻰ أدﺧﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻪ اﻟﺸ ــﻬﻴﺮ‬
‫* إن ﻛﺮﺳﻲ اﻟﺒﺤﺚ ﻟﻠﻤﺮأة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ودورﻫﺎ ﻓﻲ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﺔ( ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ﻛﺎﻓﺔ؟‪ ،‬ﻣﺎ اﻟﻀﺎﺑﻂ ﻟﻬﺆﻻء‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ ﻻ ﻳﻌﺒ ــﺄ ﺑﺎﻟﻨﻈ ــﺎم‪ .‬ﻣ ــﻦ اﺳ ــﺒﺎب ﻛﺬﻟ ــﻚ‬ ‫)اوﻟ ــﻰ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ( ﻣﻦ ﺻﻔﺎت ﻫ ــﺬه اﻟﻔﺌﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻣﻮﺳ ــﻮﻋﺔ ﺟﻴﻨﻴ ــﺲ ﻟ‪s‬رﻗﺎم اﻟﻘﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﻛﺄﻗ ــﺪم ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺗﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻲ ﻳﻘﺪﻣﻪ‬
‫ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺳﻌﻮد ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻐﺮف اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻗﺪ أﻋﺪ‬ ‫)اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ( وﻫ ــﻢ ﻻ ﻳﺆدون ﺗﺤﻴ ــﺔ اﻟﻌﻠﻢ ﺑﺤﻜﻢ‬ ‫ﺗﻌ ــﺪد اﻟﻤﺼﺎﻟ ــﺢ اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ )اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ( اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫وﻣﻠﺰﻣًﺎ‬
‫إن ﺧﻄﺎب ﺳ ــﻤﻮه ﻛﺎن واﺿﺤً ــﺎ وﺣﺎزﻣًﺎ ِ‬ ‫ﻣﺬﻳ ــﻊ واﺣ ــﺪ ﻃﻮال رﺑ ــﻊ ﻗﺮن‪ .‬وﻧﺮى أﻧﻪ ﺑﻌﺪ اﺳ ــﺘﻌﺮاض ﻫﺬه اﻟﺴ ــﻴﺮة‬
‫ﻗﺒﻞ ﻓﺘﺮة ﻧﺪوة ﻋﻦ ﻋﻤﻞ اﻟﻤﺮأة ﻋﻦ ﺑُﻌﺪ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫أﻧﻬ ــﻢ ﻏﻴ ــﺮ ﻣﻌﻠﻤﻴ ــﻦ؟‪ ،‬أﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳ ــﺆدوا ﺗﺤﻴﺔ‬ ‫ﺗﺸ ــﻐﻞ اﻟﺘﺮﺑﻮي ﻋﻦ ﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ ﻣﻬﻨﺘﻪ اﺳﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺘﺄدﻳ ــﺔ ﺗﺤﻴﺔ ﻋﻠﻢ اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻤ ــﺎ ﻳﻌﻨﻲ )إﻟﺰاﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻴﺌ ــﺔ ﺑﺎﻟ ــﺪروس واﻟﻌﺒﺮ واﻟﻜﻔ ــﺎح واﻟﻤﺜﺎﺑﺮة واﻟﺘﻮاﺿ ــﻊ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل‬
‫ﺑﺤﺚ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل ﺑﻴﺌﺔ ﺗﺸ ــﺮﻳﻌﻴﺔ وﺗﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ُﻧﻮﻗﺸ ــﺖ ﺑﺄوراق‬ ‫ﻣﻮﺣﺪ؟‪ ،‬وﻣﺎذا‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ ﺧﺎﺻﺔ وأن وﻗﺖ ﺣﻀﻮرﻫﻢ ﱠ‬ ‫ﻋﻄ ًﻔﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺪواﻓﻊ واﻟﻤﺴ ــﺒﺒﺎت ﻓﻜﻤﺎ ذﻛﺮتُ ﺑﺄن‬ ‫اﻟﺤﻀ ــﻮر واﻟﺘﺒﻜﻴ ــﺮ ﻓﻴ ــﻪ(‪ ،‬ﻓﺄداء اﻟﻤﻌﻠ ــﻢ ﻟﺘﺤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﻲ ا‪$‬ﻋﻼﻣﻲ‪ ..‬ﻧﻬﻴﺐ ﺑﺮﺟ ــﺎل ﻋﺎﻟﻤﻨﺎ ا‪$‬ﻋﻼﻣﻲ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﺎﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة‬
‫ﻋﻤﻞ ﺑﺤﺜﻴﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻗﺪم ﺑﻌﻀﻬﺎ اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﺎت ﻣﻦ رؤﻳﺔ ﻏﻴﻮرة‬ ‫ﻋﻦ ارﻗﺎم اﻟﺠﻠﻴﺔ ﻟﺘﺴـ ـ §ﺮﺑﻬﻢ اﻟﺘﻲ ﺑﻠﻐﺖ ﺑﺤﺴﺐ‬ ‫ﺣﺠ ــﻢ اﺛﻨﺘﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺑﻘﻴ ــﺖ اﺛﻨﺘﺎن‬‫ﻗ ــﺮار اﻣﻴ ــﺮ ﱠ‬ ‫اﻟﻌﻠ ــﻢ ﻳُﻔﺘ ــﺮض أن ﻳﻜ ــﻮن ﻣﺆﺷـ ـ ًﺮا ﻋﻠ ــﻰ ﺻ ــﺪق‬ ‫واﻛﺘﺴﺎب اﻟﺨﺒﺮات واﻟﺘﺠﺎرب ﻣﻦ ﺣﻴﺎة ﻫﺬا اﻟﺮﺟﻞ ا‪$‬ﻋﻼﻣﻲ اﻟﻤﺒﺪع ﻓﻲ‬
‫ﻻﺑﻨ ــﺔ اﻟﻮﻃﻦ ﺗﻨﻈ ــﺮ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ أﻧﻈﻤﺔ وﻛﻔﺎءة ﻣﺮﻧﺔ ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﻧﻈﺎم اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻛﺘﺒﻲ ﻓ ــﻲ إﺣﺪى ﻣﻘﺎﻻﺗﻪ ﺑﻬﺬه‬ ‫وﻫﻤ ــﺎ‪ :‬ﻋﺪم اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻤﺎ ﻳُﻮﻛﻞ إﻟﻴﻪ‪ ،‬أو اﻻﻧﺼﺮاف‬ ‫اﻟﻤﺤﺒﺔ واﻟﻮﻻء ﻟﺮاﻳ ــﺔ اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ وﻟﻠﻮﻃﻦ‪ ،‬ﻣﻤﺜ ًﻼ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻻت ا‪$‬ﻋﻼﻣﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬واﻋﺘﺒﺎره ﻣﺪرﺳﺔ ﻧﻤﻮذﺟﻴﺔ ﻳُﺴﺘﻔﺎد ﻣﻨﻬﺎ‪،‬‬
‫ﻟﻠﻤﺮأة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻳﺘﻮاﻓﻖ ووﺿﻌﻬﺎ اﺳﺮي ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ واﻟﻤﺠﺎﻻت‬ ‫اﻟﺠﺮﻳ ــﺪة ‪-‬ﺑﻌﺪ اﺳ ــﺘﺜﻨﺎء ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﻦ‬ ‫)اﻟﻤﺘﻜﺮر( ﺑﻌﺪ أداء ﺗﺤﻴﺔ اﻟﻌﻠﻢ ﺑﻮﻗﺖ ﻳﺴﻴﺮ‪ .‬إذن‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﺎدة واﻟﺮﻋﻴﺔ‪ .‬وﻟﻨﺎ أن ﻧﺘﺴﺎءل ﻋﻦ اﻟﺪواﻓﻊ‬ ‫وﺧﺼﻮﺻﺎ ﺷ ــﺒﺎﺑﻨﺎ ا‪$‬ﻋﻼﻣﻲ اﻟﻄﻤﻮح اﻟﺬي دﺧﻞ اﻟﻤﻌﺘﺮك ا‪$‬ﻋﻼﻣﻲ ﻣﻦ‬ ‫ً‬
‫اﻟﻤﻼﺋﻤﺔ ﻟﻬﺎ ﺣﺮﺻ ًﺎ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻘﺮارﻫﺎ اﻟﻨﻔﺴﻲ واﺳﺮي‪ ،‬واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟﺮﻗ ــﻢ اﻟﻌ ــﺎم‪ -‬ﺣﻮاﻟ ــﻲ )‪ (٥٠‬أﻟ ــﻒ ﺣﺎﻟ ــﺔ ﺗﺄﺧ ــﺮ‬ ‫ﻧﺤ ــﻦ أﻣﺎم ﺗﺤﺎﻳﻞ ﻣﺘﻌﻤﺪ وﺗﺤﺪ ﺻﺮﻳﺢ ﻟ‪s‬ﻧﻈﻤﺔ‪،‬‬ ‫وراء ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺎت )ارﺑﻊ( ﺳ ــﺎﻟﻔﺔ اﻟﺬﻛﺮ‪،‬‬ ‫أوﺳ ــﻊ أﺑﻮاﺑﻪ‪ ،‬اﻟﻤﺘﻄﻠ ــﻊ ﻟﻠﺘﺮﺑﻊ ﻋﻠﻰ ﻗﻤﺔ اﻟﻬﺮم دون اﻟﺘﺴ ــﻠﺢ ﺑﺎﻟﺨﺒﺮات‬
‫واﻻﻗﺘﺼﺎدي أﻳﻀـ ـ ًﺎ ﺣﻴﺚ اﻟﻌﻤﻞ ﺿﺮورة وﻟﻴﺲ ﺗﺮﻓ ًﺎ‪ ،‬وﻫﺬه اﻟﻔﺮص‬ ‫وﻏﻴﺎب ﻟﻠﻌﺎم اﻟﻤﺎﻟ ــﻲ )‪١٤٢٩-١٤٢٨‬ﻫـ( ﻓﻘﻂ؟!!‬ ‫وﻣ ــﻦ اﻟﻤﻬﻢ أن ﻳﺘﻴﻘ ــﻦ ﻫﺆﻻء أن أداء ﺗﺤﻴﺔ اﻟﻌﻠﻢ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺨﺎﻟﻒ اﻟﻘﻴ ــﻢ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﱠ‬
‫ﺗﻨﺸ ــﺄ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫واﻟﻘﻴ ــﻢ واﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ ا‪$‬ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ اﻟﻤﻬﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺆﻫﻠﻪ ﻟﺬﻟ ــﻚ‪ ،‬وﺗﺠﻌﻠﻪ ﻓﻲ‬
‫ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ ﺗﻤﻨﺤﻬ ــﺎ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﻠﻤ ــﺮأة ﺣﻔﺎﻇ ًﺎ ﻋﻠ ــﻰ ارﺗﻘﺎء ﻣﻜﺎﻧﺘﻬ ــﺎ وﺗﻘﺪﻳﺮ ًا‬ ‫أﻳﻀﺎ؟‪ ،‬وﻣ ــﺎ اﻟﻀﺎﺑﻂ‬ ‫أﻻ ﻳﺸ ــﻲ ﺑﻀﻌﻒ اﻟ ــﻮﻻء ً‬ ‫)ﻻ ﺗﻌﻔﻲ( اﻟﺘﺮﺑﻮي ﻣﻦ ﻣﻬﺎﻣﻪ اﺧﺮى‪ ،‬وﻟﻴﺴ ــﺖ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑ ــﻮي؟ أوﻟﻰ ﻫ ــﺬه اﻟﺪواﻓﻊ وأﻫﻤﻬ ــﺎ ﺗﺘﺤﻤﻠﻪ‬ ‫ﻣﺼ ــﺎف ﻛﺒ ــﺎر ا‪$‬ﻋﻼﻣﻴﻴ ــﻦ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻤﻨ ــﺎ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﺘﺬ ّﻛ ــﺮ داﺋﻤًﺎ‬
‫ﻟﺤﺎﺟﺘﻬﺎ ﻟﺸ ــﺨﺼﻬﺎ وﻟﻠﻮﻃﻦ ﻓﻲ ﺑﻴﺌﺔ ﻧﻈﻴﻔﺔ ﺗﻠﻴﻖ ﺑﺴﻤﻌﺘﻬﺎ وﺗﺒﻌﺪﻫﺎ‬ ‫ﻟﻬ ــﺬا اﻟﺘﺴ ــﺮب اﻟﺬي ﻳﺘﻨﺎﻓﻰ ‪-‬ﺗﻤﺎ ًﻣ ــﺎ‪ -‬ﻣﻊ ﻣﺒﺎدئ‬ ‫)ﺟ ــﻮاز ﻋﺒ ــﻮر( إﻟﻰ اﻟﺘﻤ ــﺮد ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻈ ــﺎم؛ ﻧﻬﺎ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة وﻳﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ )ﺗﺮاﺧ ــﻲ( اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺬي ﻣﻦ‬ ‫وﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻟﻨﺎ‬ ‫ً‬ ‫أﻧﻪ ﻣﻦ ﻳﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﻘﻤﺔ ﺳ ــﺮﻳﻌًﺎ ﻳﺴ ــﻘﻂ ﺻﺮﻳ ًﻌ ــﺎ‪،‬‬
‫ﻋﻦ اﻟﺸﺒﻬﺎت وا( ﻳﺮﻋﺎﻛﻢ‪.‬‬ ‫)اﻟﺪﻳﻦ( اﻟﺤﻨﻴﻒ و)اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ( اﻟﺤ ﱠﻘﺔ؟!‪.‬‬ ‫ﺗﻤﺜ ــﻞ اﻟﺠﺎﻧﺐ )اﻟﻤﻌﻨﻮي( ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﺼﺪﱢق ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻤﻔﺘﺮض أن ﻳﺤﻀﺮ ﺣﻴﺎل ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺎت‪ ،‬ﻟﺬا‬ ‫ا‪$‬ﻋﻼﻣﻲ‪.‬‬
‫رﺑﻤﺎ اﻟﺴ ــﺒﺐ أﻧﻨﺎ ﻧﺘﻌﻠﻢ ﺟﻞ اﻟﺸﻬﺎدة‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻳﺤﺴ ــﺐ ﺣﺴ ــﺎﺑ ًﺎ ي أﺣﺪ‪ ..‬وﻛﻤﺎ ﺗﻔﻀﻠ ــﺖ اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﺳ ــﻴﺪي اﻟﻔﺎﺿﻞ‪ ..‬ﻫﺬه ﺣﺎدﺛﺔ ﺣﺼﻠﺖ ﻣﻌﻲ ﺷ ــﺨﺼﻴ ًﺎ‪ ..‬دﺧﻞ‬
‫واﻟﻮﻇﻴﻔ ــﺔ واﻟﺮاﺗﺐ وﻟﻴﺲ ﺟﻞ اﻟﻌﻠﻢ وأن‬ ‫<‪y+c‬‬ ‫رادﻋ ــﺔ ﻓﻼ ﺗﺘ ــﺮك اﻟﻌﺒﺮة‪ ..‬ﻟﻤﺎذا ﻻ ﻳﻘﺎم ﺣﺪ اﻟﺴ ــﺮﻗﺔ ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺴ ــﺎرق إﻟ ــﻰ ﺻﺎﻟ ــﺔ اﻟﻤﻨﺰل وﺣﻤ ــﻞ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن وأﺗﻴ ــﺖ ﻣﻦ ﺧﻠﻔﻪ‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ واﻟﻤﻌﻠﻤﺎت ﻳﻌﻤﻠﻮن ﺟﻞ اﻟﺮاﺗﺐ‬
‫وﻟﻴﺲ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ وﻟﻢ ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻣﺆﻫﻠﻴﻦ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫‪p*y6”CG‬‬
‫ﻣﺎ ﺳ ــﺮق ﺷﻲء ﻻ ﻳﺬﻛﺮ‪ ..‬اﻟﻌﺒﺮة ﻟﻴﺴ ــﺖ ﺑﻘﻴﻤﺔ اﻟﻤﺴﻠﻮب ﺑﻘﺪر ﻣﺎ‬
‫ﻫ ــﻮ زﻋﺰﻋ ــﺔ اﻣﻦ وﺑﺚ اﻟﺨ ــﻮف ﻓﻲ اﻟﻘﻠﻮب‪ ..‬ﻣﺎ ﻧﺮاه وﻧﺴ ــﻤﻌﻪ‬
‫ﻓﻈﻨﻨ ــﺖ أﻧ ــﻪ أﺣﺪ أﺻﺪﻗ ــﺎء أﺧ ــﻲ ﻓﻘﻠﺖ ﺧ ــﺪ راﺣﺘﻚ واﺳ ــﺘﺪرت‪،‬‬
‫ﻓﺘﻨﺒﻬ ــﺖ أن أﺧﻲ ﻟﻴ ــﺲ ﺑﺎﻟﻤﻨﺰل ﻓﺮﺟﻌﺖ ﻣﺴ ــﺮﻋ ًﺎ ﻓﺈذا ﺑﺎﻟﺴ ــﺎرق‬
‫‪¥.*£H‬‬
‫وﻟﻴ ــﺲ ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ ا‪$‬ﻣﻜﺎﻧﻴﺎت اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫وﻧﺘﻤﻨ ــﻰ اﺧﺘﺒ ــﺎر اﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ واﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت‬ ‫‪“¦qhD‬‬
‫دﺧﻴ ًﻼ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ رﺑﻤﺎ ﺳﺒﺒﻪ ﺳﻮء اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وزﻳﺎدة‬
‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻔﻘﺮ واﺳﺘﺴﻬﺎل اﻟﻜﺴﺐ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺴﻄﻮ‪ ،‬وأﻓﻼم اﻟﻌﻨﻒ‬
‫ﻳﻠﻮذ ﺑﺎﻟﻔﺮار‪ ..‬اﻟﻠﺼﻮص أﺻﺒﺤﻮا ﻣﺘﺒﺠﺤﻴﻦ‪ ..‬ﻳﺴ ــﺮﻗﻮن ﺷﻨﻂ‬
‫اﻟﺴ ــﻴﺪات وﺳ ــﻂ ﺗﺠﻤ ــﻊ اﻟﻨ ــﺎس ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ وﺗﺠﺪ‬
‫‪“p*yG*”CG‬‬
‫وﻛﻞ ﻣﻮﻇ ــﻒ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻠﻢ واﺧﻼق وﺣﺴ ــﻦ‬ ‫زادت اﻟﻄﻴﻦ ﺑﻠﻪ‪ ،‬ﺑﺄن زودت اﻟﻠﺼﻮص ﺑﺄﺳ ــﺎﻟﻴﺐ وﻃﺮق ﻣﺤﺘﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺤﺸ ــﻮد ﺗﻼﺣ ــﻖ اﻟﺴ ــﺎرق ﻟﻜ ــﻦ ﻳﻌ ــﻮدوا ﺑﺨﻔﻲ ﺣﻨﻴ ــﻦ‪ ..‬اﻟﻠﺺ‬
‫اﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ واﻣﺎﻧﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺳﻨﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﺘﻔﻨﻦ ﻓﻲ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻤﻬﺎﻣﻬﻢ ﺑﺘﻘﻨﻴﺎت ﻣﺒﻬﺮة‪ ..‬ودﻣﺘﻢ‪.‬‬ ‫ﻳﻌﻠ ــﻢ أﻧﻨ ــﺎ ﻧﺨﺎﻓﻪ وﻧﺨ ــﺎف ﻣﺒﺎﻏﺘﺘﻪ ﻟﻨ ــﺎ‪ ..‬ﻓﺘﺒﺠﺢ وﻛﺸ ــﻒ ﻗﻨﺎﻋﻪ‬
‫ﻳ ــﺎ ﺳ ــﻴﺪي اﻟﺴ ــﺒﺐ ﻋﺪم ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﻌﻘﻮﺑ ــﺔ اﻟﺮادﻋ ــﺔ‪ ،‬إن ا( ﻋﺰ وﺟﻞ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ أﻣﺮ ﺑﻘﻄﻊ‬ ‫ﻛﺎن ﻳﺤﻤﻠﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺬي ﺗﺸ ــﺎﺟﺮ ﻣﻌ ــﻪ ‪-‬ﻛﻤﺎ ذﻛﺮﺗﻢ‪ -‬ﺣﻮل اﻟﻌﻴﻨﻴﻦ‬ ‫ﻛﺎﺗﺒﻨ ــﺎ اﻟﻘﺪﻳ ــﺮ‪ ..‬أﺗﻌﺘﻘ ــﺪ أﻧﻪ ﻳُﻌﻘ ــﻞ أن اﻟﺸ ــﺎب اﻟﺬي ﻛﺎن‬
‫ﻳ ــﺪ اﻟﺴ ــﺎرق وﻫﻮ ﺣﻜﻢ ﻗﻮي واﻟﺤﻜ ــﻢ وا( أﻋﻠﻢ ﻟﻴﺲ ﻟﺘﻌﺬﻳﺐ اﻟﺴ ــﺎرق‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻛﻠﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫‪éčîķ‬‬ ‫اﻟﻔﺎﺗﻨﺘﻴﻦ اﻟﻈﺎﻫﺮﺗﻴﻦ ﻣﻦ وراء ﻧﻘﺎب زوﺟﺘﻪ‪ ،‬ﺑﺤﺠﺔ أن ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫ﻳﺮاﻓﻖ زوﺟﺘﻪ إﻟﻰ اﻟﺴ ــﻮق ﻋﺎﻛﺲ اﻟﻨﺴ ــﺎء‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن‬ ‫‪ĊœĎĳ .Ł‬‬
‫اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ رادﻋﺔ وﺻﺎرﻣﺔ ﺳ ــﻮف ﺗﺠﻌﻞ اﻟﺴ ــﺎرق ﻳﻔﻜﺮ أﻟﻒ ﻣﺮة‪ ،‬وﺗﺨﻴﻞ اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ ﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻄﻌ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﺧﺘﺼﺎﺻ ــﺎت دﻳ ــﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ!!! وﻫ ــﺬا ﻳﺆﻛﺪ أن‬ ‫زوﺟﺘ ــﻪ ﻛﻤﺎ ﻗﻠﺘﻢ ﻓﺎﺗﻨﺔ‪ ،‬ﺣﺴ ــﺐ ﻣﻘﺎﻳﻴﺲ اﻟﻄﺎﻋﻦ رﺟﻞ اﻟﻬﻴﺌﺔ‪،‬‬
‫ﻏﺮاﻣﺔ ﺳ ــﺘﺠﺪ ﻛﻞ ﻣﻨﺰل ُﻳﺴ ــﺮق ﻋﺸ ــﺮﻳﻦ ﻣﺮة ﻓﻲ اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻧﺎﻫﻴﻚ ﻋﻦ ﻋﺪم ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻧﻈﺎم رادع‬ ‫‪łŔŋíĎñç» Ŀ‬‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻘﻀﺎة ﻳﻨﺤ ــﺎزون إﻟﻰ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻮﻧﻬﻢ ﻳﻤﺜﻠ ــﻮن ﺗﻴﺎر ًا‬ ‫ﻓﻬﻨ ــﺎك ﻣﻦ اﻟﺮﺟ ــﺎل ﻣﻤﻦ ﻳﻤﺪ ﻋﻴﻨﻴﻪ إﻟﻰ ﻣﺎ ﻣﺘ ــﻊ ا( ﺑﻪ ﻏﻴﺮه‪،‬‬ ‫‪čŎøĻĊĿí» Ŀ‬‬
‫وﺣ ــﺎزم ﺑﺤ ــﻖ ﻛﻞ ﻣﻦ دﻣﺮ أو ﺳ ــﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﺗﺪﻣﻴﺮ اﻟﺒﻨ ــﻰ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‪ ،‬ا( أﻋﻠﻢ ﺑﺘﻜﻮﻳﻦ اﻟﺒﺸ ــﺮ‪،‬‬ ‫ﻓﻜﺮﻳـ ـ ًﺎ واﺣﺪ ًا‪ ،‬وﻫﻨ ــﺎ ﻧﺘﺮﺣﻢ ﻣﻌﻜﻢ ﻋﻠﻰ ذﻟ ــﻚ اﻟﺠﻴﻞ اول ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻬﺆﻻء ﻧﻘﻮل ﻋﻨﻬﻢ إن ﻋﻴﻮﻧﻬﻢ ﻓﺎرﻏﺔ ﻻ ﻳﺸ ــﺒﻌﻬﺎ ﺷﻲء!! وﻟﻜﻦ‬
‫وﻟﻬﺬا ﺧﻠﻖ ا( اﻟﺠﻨﺔ واﻟﻨﺎر‪ ،‬ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻚ اﻟﻠﻬﻢ ﻣﺎ أﻋﻈﻤﻚ‪ ،‬ﺗﺮﻛﻨﺎ اﻟﻌﻘﺎب وﺧﺼﻮﺻ ًﺎ ﻋﻘﺎب‬ ‫‪:«ðŔĔŇ‬‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﺑ ــﺔ اﻟﻜ ــﺮام‪ ،‬رﺿ ــﻲ ا( ﻋﻨﻬﻢ وأرﺿﺎﻫ ــﻢ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻻ ﻳﻌﻘ ــﻞ ﺣﻘ ًﺎ ﻫ ــﻮ رﻓﺾ اﻟﻘﺎﺿ ــﻲ ﻗﺒﻮل اﻟﺸ ــﻜﻮى ﺿﺪ‬ ‫‪:«ïîĄē‬‬
‫اﻟﺘﺠﺎر واﻟﻤﻘﺎوﻟﻴﻦ وﻣﻦ ﻳﺘﺴﺘﺮ ﻋﻠﻰ ﺟﺮاﺋﻤﻬﻢ‪ ،‬ﻓﺠﺎءﻧﺎ اﻟﻌﻘﺎب ﻣﻦ ﻋﻨﺪك‪.‬‬ ‫ﺣﻘ ًﺎ ﻻ ﻳﻨﺤﺎزون إﻻ ﻟﻠﻌﺪل‪ ،‬ﺧﺸﻴﺔ اﻟﻮﻗﻮع ﻓﻲ اﻟﻈﻠﻢ‪ .‬ودﻣﺘﻢ‪.‬‬ ‫ﻣﻮﻇ ــﻒ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟ ــﺬي ﻃﻌﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻓﻲ ﺑﻄﻨﻪ ﺑﺎﻟﺴ ــﻜﻴﻦ اﻟﺘﻲ‬
‫وﺟﻮد ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻴﻮب ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻨﺸﻂ ﺑﺸﺮى‪،‬‬

‫واﻟﻜﺎﻣﻞ وﺟﻪ ا( ﻋﺰ وﺟﻞ وﺣﺴﺐ‪ ،‬ا‪$‬ﻧﺴﺎن‬
‫اﻟﺤﻤ ــﺪ ا( اﻟﻘﻨ ــﺎة اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ ﻃﻴﺒ ــﺔ‬
‫وﻻ ﺑ ــﺄس ﺑﻬ ــﺎ وﻧﺘﻤﻨﻰ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﺎﺋﻤﻴ ــﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬
‫اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ واﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻮن ﻓﻲ أوﻃﺎﻧﻬﻢ ﻳﻌﺎﻧ ــﻮن ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮ‬
‫واﻻﻧﺤ ــﺮاف اﻟ ــﺬي ﻳﻜﻮن ﻓ ــﻲ أﻏﻠﺐ اﺣﻴﺎن ﺑﺴ ــﺒﺐ‬
‫ﻧﻌ ــﻢ رﺟﺎل اﻟﺪﻳ ــﻦ ﻟﻬ ــﻢ ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﻢ اﻟﺪﻳﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬
‫ﻧﺠﻠﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ أﺟﻠﻬﺎ ﻧﻨﺎ ﻣﺴ ــﻠﻤﻮن‪ ..‬وﻣﻦ ﻳﺴ ــﻲء ﻟﻬﻢ‬ ‫‪¦}¥d´*^|H‬‬
‫ﺑ ــﺬل ﺟﻬ ــﺪه‪ ،‬وﻻﺑ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﺗﺸ ــﺠﻴﻌﻬﻢ وﻋ ــﺪم‬
‫اﻟﺴﺨﺮﻳﺔ ﻣﻨﻬﻢ ﻓﻬﻢ ﻣﺠﺘﻬﺪون وﻳﺴﻌﻮن إﻟﻰ‬
‫اﻻﺳﺘﻤﺎع إﻟﻰ اﻗﺘﺮاﺣﺎﺗﻚ واﻗﺘﺮاﺣﺎت ﻏﻴﺮك‪،‬‬
‫وﻳﺘﺒﻌ ــﻮن أﺣﺴ ــﻨﻬﺎ‪ ،‬أﻣ ــﺎ اﻟﺮواﺗ ــﺐ ﻓﺒﻌﺾ‬
‫*&‪g¥1£+‬‬ ‫اﻟﻔﻘ ــﺮ‪ ،‬واﻟﺠﺮﻳﻤ ــﺔ أﻳﻀﺎ ﻳﺴ ــﺎﻫﻢ اﻟﻔﻘﺮ ﻓ ــﻲ ﺗﻨﺎﻣﻴﻬﺎ‪،‬‬
‫ﻓﻠﻤ ــﺎذا ﻻ ﻳﻨﺼﺤ ــﻮن ﺑﺴ ــﺪ ﺣﺎﺟ ــﺔ ﻫ ــﺆﻻء اﻟﻔﻘ ــﺮاء‬
‫ﻳﺴ ــﻲء ﻟﻨﻔﺴ ــﻪ‪ ،‬ن ﻟﺤ ــﻮم ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺪﻳ ــﻦ اﻟﻤﺨﻠﺼﻴﻦ‬
‫ﻣﺴ ــﻤﻮﻣﺔ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﻳﻘﻮﻟﻮن‪ ،‬ﻟﻜ ــﻦ ﻟﻨﺎ ﻧﺤﻦ ﻣﻦ اﻟﺒﺴ ــﻄﺎء‬ ‫‪4£hF^G*”CG‬‬
‫اﻓﻀ ــﻞ‪ ،‬وﻟﻜﻦ رﺑﻤ ــﺎ ﻻ ﻳﻌﺮﻓ ــﻮن اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‪،‬‬
‫أﻣ ــﺎ اﻟﻤﺜﻞ ﻣﺜ ــﻞ ﺣﺠﺎزي ﻳﺮﺟ ــﻊ أﺻﻮﻟﻪ إﻟﻰ‬
‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت وﻏﻴﺮﻫﺎ ﺗﺆﺧ ــﺮ اﻟﺮواﺗ ــﺐ ﻛﺜﻴﺮ ًا‪،‬‬
‫وﻫ ــﺬا ﻓﻴ ــﻪ إﺟﺤ ــﺎف ﺑﺎﻟﻤﻮﻇﻒ ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻘﻮل‬
‫‪“oDyG*”CG‬‬ ‫واﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴﻦ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﻳﻘﻮل ﻗﺎﺋﻞ ﻫﻢ ﻳﻨﺼﺤﻮن ﺑﺼﻮت‬
‫ﺧﻔ ــﻲ‪ ،‬أو اﻟﺒﻌ ــﺾ ﻣﻨﻬ ــﻢ ﻳﺨ ــﺎف ﻣ ــﻦ ﻧﻔ ــﻮذ ﺻﺎﺣﺐ‬
‫وﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﻠﻤﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﻌﻠ ــﻢ اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ أﻣﻨﻴﺔ وﻫ ــﻲ‪ :‬ﻟﻤﺎذا‬
‫ﻻ ﻳﻨﺼ ــﺢ ﻣ ــﻦ ﻳﻤﻠ ــﻚ اﻟﺜﺮوات وﻫ ــﻢ ﻛﺜﻴ ــﺮون ﺑﺎﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫*‪“¦ ³‬‬
‫ﺑﺎدﻳﺔ اﻟﺤﺠﺎز وﻫﻮ إذا ﻛﺜﺮ اﻟﻄﺒﺎﺧﻴﻦ ﺧﺮﺑﺖ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺻﻠﻰ ا( ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪» :‬اﻋﻂ‬ ‫اﻟﺜ ــﺮاء‪ ،‬أﻗﻮل ﻟﻪ‪ :‬وأﻳﻦ ﻣﻦ ﻻ ﺗﺄﺧﺬﻫﻢ ﻓﺎ( ﻟﻮﻣﺔ ﻻﺋﻢ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ وا‪$‬ﺳ ــﻼﻣﻲ ﺑ ــﺪ ًﻻ ﻣﻦ اﻟﺘﺒﺬﻳ ــﺮ وﺿﻴﺎع اﻟﻤﺎل‬
‫اﻟﻄﺒﺨﺔ‪ ..‬وﺷﻜﺮ ًا‪.‬‬ ‫اﺟﻴ ــﺮ ﺣﻘﻪ ﻗﺒﻞ أن ﻳﺠ ــﻒ ﻋﺮﻗﻪ«‪ ،‬وﻻﺑﺪ ﻣﻦ‬ ‫وأﻳﻦ ﻫﻢ ﻣﻦ ﺛﻮاب ﻛﻠﻤﺔ اﻟﺤﻖ‪ ..‬ودﻣﺘﻢ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻏﻴ ــﺮ ﻣﻜﺎﻧ ــﻪ واﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدي واﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ‬
‫اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ“‪ .‬واﺿ ــﺎف اﻟﻤﺼ ــﺪر ان ﺣ ــﺰب ا( ﺑﺎت‬

‫ﻋﻠ ــﻰ اﻗﺘﻨﺎع ان ﻣﺤﺎوﻻﺗﻪ ﻻﻟﻐﺎء اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﻟﻢ ﺗﻨﺠﺢ‬
‫ﺣﺴﻴﻦ ﻋﺒﺪا( ‪ -‬ﺑﻴﺮوت‬ ‫]‪hH\Ó*f{0‬‬
‫أﻛﺪ ﻣﺼﺪر ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻣﻄﻠﻊ ان ﺗﺴﺮﻳﺒﺎت ”ﺣﺰب واﻧ ــﻪ اﻻن ﺑﺎت ”ﻳﺘﺼﺮف وﻛﺄن اﻟﻘﺮار اﻻﺗﻬﺎﻣﻲ ﻗﺪ‬ ‫‪c6(*±¡}+‬‬
‫‬ ‫ا(“ ﻋ ــﻦ ﻛﺸ ــﻔﻪ وﺛﺎﺋ ــﻖ ﻗﺮﻳﺒ ــﺎ ﺗﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺎﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﺻ ــﺪر ﺑﺎﻟﻔﻌ ــﻞ و اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ ﺗﺪاﻋﻴﺎﺗﻪ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ”ﻫﻲ ﻓﻲ اﻃﺎر ﻣﻌﺮﻛﺘﻪ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮة ﻻﺳﻘﺎط ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺼﻌﺪ“ ‪.‬‬ ‫*¶‪g¥GK^G*gq‬‬
‫‪N‬‬
‫*<‪Ï¥+£¥.(*H¥qhG*K*^N M^/c dh}Hch‬‬
‫‪“Ï|M^G*”g|¥F¤<£n G*±‬‬
‫‪óĐĻĎńĿí ôœîňĬĿîñ ôÿĎă ôĿîă Œĳ îŔĿîă ĊķĎœ ĽŎŌĀŃ ĽŎă ŁŎĄ÷ ĹŎļĘĿí‬‬
‫إﻟ ــﻰ إﺧﻀﺎﻋ ــﻪ ﻟﺘﺤﻠﻴ ــﻞ اﻟﺤﺎﻣﺾ اﻟﻨﻮوي ﺧ ــﻼل اﻳﺎم‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻔﻨﻲ ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬
‫اﻟﻘﺎدﻣ ــﺔ ﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺪ ﻫﻮﻳﺘ ــﻪ اﻟﺘﻲ ﻣ ــﺎ زاﻟ ــﺖ ﻣﺠﻬﻮﻟﺔ ﺣﺘﻰ‬
‫ا‪k‬ن‪.‬‬ ‫وﺳ ــﻌﺖ اﺟﻬﺰة اﻣﻨﻴﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ أﻣﺲ ﻣﻦ داﺋﺮة‬
‫وأﺿﺎف اﻟﻤﺼﺪر اﻣﻨﻲ أن أﺟﻬﺰة اﻣﻦ اﺳﺘﺠﻮﺑﺖ‬ ‫اﻻﺷ ــﺘﺒﺎه ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ﻣﺴﻠﻤﻴﻦ وﻣﺴ ــﺤﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﺣﺎدث ﺗﻔﺠﻴﺮ‬
‫ﺣﺎرس أﻣﻦ ﺑﺎﻟﻜﻨﻴﺴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أدﻟﻰ ﺑﺄوﺻﺎف ﺷﺨﺺ ﻛﺎن‬ ‫ﻛﻨﻴﺴﺔ »اﻟﻘﺪﻳﺴﻴﻦ«‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻟﻘﻲ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ‪ ٤٦‬ﺷﺨﺼ ًﺎ‬
‫ﻣﺘﻮاﺟﺪا ﻣﻊ ﺛﻼﺛﺔ آﺧﺮﻳﻦ داﺧﻞ ﺳﻴﺎرة ﺳﻜﻮدا‪ ،‬وﺗﺮﻛﻮا‬ ‫ﺗﺘ ــﺮاوح أﻋﻤﺎرﻫ ــﻢ ﻣ ــﺎ ﺑﻴ ــﻦ ‪ ٢٥‬و‪ ٣٥‬ﻋﺎﻣ ــﺎ‪ ،‬وﺗﺠ ــﺮي‬
‫اﻟﺴﻴﺎرة ﺟﻤﻴﻌ ًﺎ ﻣﺎ ﻋﺪا ﻫﺬا اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬي اﺳﺘﻐﺮق أﻛﺜﺮ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻘ ــﺎت ﻣﻌﻬ ــﻢ ﻓﻲ ﺳ ــﺮﻳﻪ ﺗﺎﻣ ــﺔ ﺑﻨﺎء ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت‬
‫ﻣﻦ ﻧﺼﻒ ﺳ ــﺎﻋﺔ ﻣﻦ أﺟ ــﻞ «رﻛﻨﻬﺎ« أﻣﺎم اﻟﻜﻨﻴﺴ ــﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺼﺮي اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ ﻣﺤﻤﻮد‪.‬‬
‫اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ وﺟﻮد ﻣﻜﺎن ﻛﺒﻴﺮ ﺟﺪا‪ ،‬وأدﻟﻰ ﺑﺄوﺻﺎﻓﻪ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧ ــﺐ آﺧ ــﺮ أﻛﺪ ﻣﺼ ــﺪر أﻣﻨ ــﻰ ﻣﺴ ــﺆول أن‬
‫ﻗﺎﻣﺖ اﺟﻬﺰة اﻣﻨﻴﺔ ﺑﺮﺳ ــﻢ ﺗﺨﻴﻠ ــﻲ وﺻﺎف اﻟﺠﺎﻧﻲ‬ ‫اﺟﻬ ــﺰة اﻣﻨﻴ ــﺔ ﺗﺠ ــﺮي ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت ﻣﻮﺳ ــﻌﺔ ﻣ ــﻊ ﺛﻼث‬
‫ﻛﻤﺎ وردت ﻓﻲ أﻗﻮال اﻟﺤﺎرس‪.‬‬ ‫ﺷﺒﺎن ﻣﻦ اﺛﻴﻮﺑﻴﺎ ﺗﻮاﺟﺪوا ﻓﻲ ا‪$‬ﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﺤﺎدث‬
‫إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺣﺬر ﺧﺒﻴﺮ أﻣﻨﻰ ﻣﺼﺮى ﻣﻦ اﻧﺘﻘﺎل ا‪$‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ﺑﺄرﺑﻌﺔ أﻳﺎم‪ ،‬وﺣﺴ ــﺐ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘ ــﺎت اوﻟﻴﺔ ﻧﻔﻮا اى ﺻﻠﺔ‬
‫ا‪$‬رﻫﺎﺑﻴ ــﺔ إﻟﻰ اﻟﻘﺎﻫﺮة واﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺎت اﺧﺮى ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤ ــﺎدث وﻗﺎﻟ ــﻮا إﻧﻬ ــﻢ ﺗﺠﺎر ﺟ ــﺎءوا إﻟﻰ ا‪$‬ﺳ ــﻜﻨﺪرﻳﺔ‬
‫ﻓﺸﻞ اﻣﻦ اﻟﻤﺼﺮي ﻓﻲ اﻟﺘﻮﺻﻞ ﻟﻠﺠﻨﺎة اﻟﺬﻳﻦ ﺧﻄﻄﻮا‬ ‫ﻏﺮاض ﺗﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻻ ﻳﺰاﻟﻮن رﻫﻦ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت‪.‬‬
‫وﻧﻔﺬوا اﻋﺘﺪاء ﻛﻨﻴﺴﺔ اﻟﻘﺪﻳﺴﻴﻦ ﺑﺎﻻﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻧﻔﻰ اﻟﻤﺼﺪر أن ﻳﻜﻮن ﻗﺪ أﻟﻘﻲ اﻟﻘﺒﺾ ﺣﺘﻰ ا‪k‬ن‬
‫وأﺻﺮ اﻟﻠﻮاء ﻓﺆاد ﻋﻼم وﻛﻴﻞ أﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﻋﻠﻰ أي ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻣﻮﺟﻮدة ﻓﻲ ا‪$‬ﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪ ،‬وﻗﺎل‬
‫اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻋﻠﻰ ﻋﻼﻗﺔ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة ﺑﺎﻻﻋﺘﺪاء ‪.‬‬ ‫إن اﻟﺸ ــﺎب اﻟ ــﺬي دارت ﺣﻮﻟ ــﻪ اﻟﺘﻜﻬﻨ ــﺎت وﻛﺎن ﻣﻮﺟﻮدا‬
‫وﻗ ــﺎل إن اﻣ ــﺮ ﻻ ﻳﺨﺮج ﻋ ــﻦ ﺛﻼﺛﺔ ﺳ ــﻴﻨﺎرﻳﻮﻫﺎت‬ ‫داﺧ ــﻞ اﻟﻜﻨﻴﺴ ــﺔ وﻳﺘﺤﺮك ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻏﺮﻳﺒﺔ ﺣﺴ ــﺒﻤﺎ ذﻛﺮت‬
‫اول ﻳﺤﻤ ــﻞ ﺑﺼﻤ ــﺔ اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة واﺳ ــﺘﺨﺪﻣﺖ ﻓﻴ ــﻪ ﺧﻠﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻔﻀﺎﺋﻴ ــﺎت ﻟﻴ ــﺲ ﺳ ــﻮى ”ﺧ ــﺎدم“‪ ،‬وأن ﻃﺒﻴﻌﺔ‬
‫ﻧﺎﺋﻤ ــﺔ أو ﺟﻨ ــﺪ ﻟ ــﻪ أﺷ ــﺨﺎص ﺟ ــﺪد أو ﺗ ــﻢ اﺳ ــﺘﻴﺮادﻫﻢ‬ ‫ﻋﻤﻠ ــﻪ ﺗﻔﺮض ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﺘﺤﺮك ﺑﺼ ــﻮرة ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬
‫ﻣ ــﻦ أﻓﻐﺎﻧﺴ ــﺘﺎن ﻣﺜ ـ ًـﻼ‪ ..‬واﻟﺴ ــﻴﻨﺎرﻳﻮ اﻟﺜﺎﻧ ــﻰ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ ﺣﺎﻟﻴ ًﺎ‬
‫ً‬ ‫اﻟﺤﻀﻮر‪ .‬وأﻛﺪ اﻟﻤﺼﺪر اﻣﻨﻲ أن ﻫﻨﺎك‬
‫اﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ ﻣﺤﻠﻴ ًﺎ ذا ﺑﻌ ــﺪ اﻗﻠﻴﻤﻰ ﻣﺜﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻤﺴ ــﺆول‬ ‫داﺧ ــﻞ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰة وﺣﺎﻟﺘﻪ ﺣﺮﺟ ــﺔ ‪$‬ﺻﺎﺑﺘﻪ ﺑﻨﺰﻳﻒ‬
‫ﻋﻦ ﺗﻔﺠﻴﺮات ﺳ ــﻴﻨﺎء‪ ..‬أﻣﺎ اﻟﺴﻴﻨﺎرﻳﻮ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻓﻘﺪ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺦ ﺑﺎ‪$‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻛﺪﻣﺎت ﺷ ــﺪﻳﺪة ﺑﺎﻟﺒﻄﻦ واﻟﻈﻬﺮ‪،‬‬
‫اﻟﻬﺠﻮم ﻋﺸ ــﻮاﺋﻴ ًﺎ وﺳﺒﺎب ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﻣﺜﻞ ﺣﺎدث ﻧﺠﺢ‬ ‫وﺗ ــﺪور ﺣﻮﻟ ــﻪ اﻟﺸ ــﺒﻬﺎت ﻟﻌﺪة أﺳ ــﺒﺎب ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬ ــﺎ أﻧﻪ ﻟﻢ‬
‫ﺣﻤ ــﺎدى اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿ ــﻰ اﻟﺬى أودى ﺑﺤﻴﺎة ﺳ ــﺘﺔ أﻗﺒﺎط‬ ‫ﻳﺴ ــﺄل ﻋﻨﻪ أﺣﺪ ﻣﻦ أﻗﺎرﺑﻪ ﺣﺘﻰ ا‪k‬ن‪ ،‬ووﺿﻌﺘﻪ اﺟﻬﺰة‬
‫وﺷ ــﺮﻃﻲ ﻣﺴ ــﻠﻢ‪ .‬ورﺟﺢ ﻋﻼم اﻟﺴ ــﻴﻨﺎرﻳﻮ اول اﻟﺬى‬ ‫اﻣﻨﻴﺔ ﺗﺤﺖ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﻤﺸﺪدة ﻟﺤﻴﻦ ﺷﻔﺎﺋﻪ‪،‬‬
‫ﻳﺮﺑﻂ ﺑﻴﻦ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة واﻻﻋﺘﺪاء ا‪$‬رﻫﺎﺑﻰ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﻤﺼﺪر أن اﺟﻬﺰة اﻣﻨﻴﺔ ﺳ ــﻮف ﺗﻠﺠﺄ‬ ‫إبأ‬ ‫ﻃﻔﻠﺔ اﺻﻴﺒﺖ ﻓﻲ اﻻﻋﺘﺪاء ﺗﺘﻠﻘﻰ اﻟﻌﻼج ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺑﺎﻻﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‬
‫*(‪,yJcGc+jcFcdh7*±cN¥dEKg:y}G*Hg+c8‬‬ ‫ﻣﺮﺗﻜﺒ ــﻲ اﻻﻋﺘ ــﺪاء‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻓﺮﺿ ــﺖ اﺟﻬ ــﺰة‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻔﻨﻰ ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬
‫اﻣﻨﻴﺔ ﺣﻮﻟﻬﻢ ﻃﻮﻗﺎ أﻣﻨﻴ ًﺎ ﻣﺸﺪد ًا‪.‬‬
‫وﻗﺎم ﺑﻌﺾ اﻗﺒ ــﺎط ﺑﻘﻄﻊ ﻃﺮﻳﻖ ﻳﺼﻞ‬ ‫ﻋ ــﺎد اﻟﻬ ــﺪوء ﻓﺠ ــﺮ أﻣ ــﺲ إﻟ ــﻰ ﻣﺤﻴ ــﻂ‬
‫ﺑﻴﻦ ﺷ ــﺮق اﻟﻘﺎﻫﺮة وﺟﻨﻮﺑﻬﺎ ﻣﻤﺎ ﺗﺴ ــﺒﺐ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﺎﺗﺪراﺋﻴﺔ اﻟﻤﺮﻗﺴ ــﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫ ــﺮة )ﻣﻘﺮ اﻟﺒﺎﺑﺎ‬
‫إﻋﺎﻗﺔ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻤﺮور‪ .‬وﺗﻘﻮم اﺟﻬﺰة اﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﺷ ــﻨﻮدة( ﺑﻌ ــﺪ ﻧﺠ ــﺎح اﻣ ــﻦ اﻟﻤﺼ ــﺮي ﻓ ــﻲ‬
‫اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ ﺣﺎﻟﻴـ ـ ًﺎ ﺑﻮﺿ ــﻊ ﻛﺎﻣﻴ ــﺮات ﻣﺮاﻗﺒ ــﺔ‬ ‫اﺣﺘ ــﻮاء ﻣﻈﺎﻫ ــﺮات اﻗﺒﺎط اﻟﻐﺎﺿﺒ ــﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺣ ــﻮل ﻣﺒﺎﻧ ــﻲ اﻟﻜﻨﺎﺋﺲ ﺧﺎﺻ ــﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫أﺳ ــﻔﺮت ﻋﻦ إﺻﺎﺑﺔ ‪ ٤٥‬ﺷﺮﻃﻴ ًﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻋﺸﺮة‬
‫وﻓﻰ اﻟﺸﻮارع اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ واﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺿﺒﺎط ﺑﺮﺗﺐ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ و‪ ١٥‬ﻣﺘﻈﺎﻫﺮا ﻗﺒﻄﻴ ًﺎ‪.‬‬
‫ووﺗﺼ ــﻞ اﻟﻜﺎﻣﻴ ــﺮات ﺑﺄﺟﻬﺰة ﻋﺮض ﻓﻲ‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻣﺼ ــﺪر أﻣﻨ ــﻲ أﻧﻪ ﺗ ــﻢ إﺻﺪار‬
‫ﻏﺮﻓﺔ اﻣﻦ ﺑﺎﻟﻜﻨﻴﺴ ــﺔ ﻟﺮﺻ ــﺪ اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻃﻮال‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤ ــﺎت ﻟﻘ ــﻮات اﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰي وﺿﺒﺎط‬
‫ﺳ ــﺎﻋﺎت اﻟﻴﻮم ﺣﻮل اﻟﻜﻨﻴﺴ ــﺔ وﺑﺎﻟﺸ ــﻮارع‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ اﻟﻤﺘﻮاﺟﺪﻳ ــﻦ أﻣ ــﺎم اﻟﻜﺎﺗﺪراﺋﻴ ــﺔ‬
‫اﻟﻘﺮﻳﺒ ــﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﻋﻤ ــﻞ ﻧﻘﺎط اﻣﻨﻴﺔ ﺛﺎﺑﺘﺔ‬ ‫ﺑﻀﺒﻂ اﻟﻨﻔﺲ واﺣﺘﻮاء اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻐﺎﺿﺒﺔ‬
‫ﻋﻠ ــﻰ ﻧﺎﺻﻴﺔ ﻛﻞ ﺷ ــﺎرع ﻳ ــﺆدي إﻟﻰ ﻛﻨﻴﺴ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳ ــﻦ وﻋﺪم اﻻﺷ ــﺘﺒﺎك ﻣﻌﻬﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ‬
‫وﻣﻨﻊ اﻟﺴﻴﺎرات ﻣﻦ اﻻﻗﺘﺮاب ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء‬ ‫اﻻﺗﺼ ــﺎل ﺑﺎﻟﻘﻴ ــﺎدات اﻟﻜﻨﺴ ــﻴﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﺗﺪراﺋﻴﺔ‬
‫ﺳ ــﻴﺎرات ذوى اﻻﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ أو‬ ‫ﻟﺘﻬﺪﺋﺔ اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫اﻟﻤﻌﺎﻗﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺴ ــﻤﺢ ﻟﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﺪﺧ ــﻮل‬ ‫وﻗﺎم ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎدات اﻟﻜﻨﺴﻴﺔ ﺑﺎﻟﺨﺮوج‬
‫ﺑﺴ ــﻴﺎراﺗﻬﻢ إﻟﻰ ﻣﺒﻨﻰ اﻟﻜﻨﻴﺴﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ‬ ‫إﻟﻰ ﺷﺎرع اﻟﻌﺒﺎﺳﻴﺔ وﻣﺨﺎﻃﺒﺔ اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ‪،‬‬
‫اﻟﺼﺎرم واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻫﻮﻳﺔ ﻣﺴ ــﺘﻘﻠﻰ اﻟﺴﻴﺎرة‬ ‫ﺣﻴﺚ أﻣﺮوﻫﻢ ﺑﺎﻻﻧﺼﺮاف إﻟﻰ ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ‪ ،‬وﺗﻢ‬
‫وﻋﺪم وﺟﻮد ﺷﺒﻬﺎت ﺣﻮﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ذﻟ ــﻚ ﻓﺘﺢ اﻟﻄﺮﻳ ــﻖ أﻣﺎم اﻟﺴ ــﻴﺎرات ﺑﻌﺪ‬
‫وﺻﺮح ﻣﺼ ــﺪر اﻣﻨﻲ أن ﻫﻨ ــﺎك ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫إﻏﻼق دام ﺣﻮاﻟﻰ ‪ ٣‬ﺳﺎﻋﺎت‪.‬‬
‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧ ــﺐ اﻣﻦ ﺑﺈﻗﻨﺎع اﻟﺒﺎﺑﺎ ﺷ ــﻨﻮدة ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ وﻗﻌﺖ ﻣﺼﺎدﻣﺎت ﺑﻴﻦ ﻋﺪة آﻻف ﻣﻦ‬
‫ﺑﻌﺪ رﻓﺾ وﺿﻊ ﻛﺎﻣﻴﺮات ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺮ اﻟﻜﻨﺎﺋﺲ‪،‬‬ ‫اﻗﺒﺎط وﻗﻮات اﻣﻦ أﻣﺎم وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬
‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ ﺑﺎﺳ ــﺘﻘﻼل اﻟﻜﻨﻴﺴﺔ واﺑﻌﺎدﻫﺎ ﻋﻦ أي‬ ‫وﻣﺒﻨ ــﻰ ا‪$‬ذاﻋ ــﺔ واﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳ ــﻮن ﻓ ــﻲ اﻟﻘﺎﻫﺮة‬
‫روﻳﺘﺮز‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﺸﺮﻃﺔ واﻻﻗﺒﺎط ﻓﻲ اﻟﻌﺒﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ وﻗﺖ ﻣﺒﻜﺮ ﻣﻦ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ‬ ‫ﺳﻠﻄﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﻜﻮرﻧﻴ ــﺶ اﻟﻨﻴ ــﻞ ﻣﻄﺎﻟﺒﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﻘﺼ ــﺎص ﻣﻦ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫”‪¤hG*²%*D^G&c¥ h-¥)*y6(*“|-4cJ‬‬ ‫*(‪¤<£nJ±g+c8‬‬
‫‪ ‬‬ ‫*¶‪ *yG*y7c}+j*y+ct‬‬
‫‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪h»*{G5±‬‬ ‫ﺗﻢ إﻳﻘ ــﺎف اﻻﻧﺘﺤﺎري ﻋﻨﺪ ﺑﻮاﺑﺔ‬
‫اﻟﻤﺠﻤﻊ‪.‬‬
‫اﻟﻮﻛﺎﻻت ‪ -‬ﺑﻐﺪاد‬
‫‪‬‬ ‫ﻻﺳ ــﺘﺨﺪام ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻮﺣ ــﺪات اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‪ ،‬وﻟﻴﺲ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ ﺑﻌﺸﺮات ﻣﻼﻳﻴﻦ اﻟﺸﻮاﻗﻞ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺳﻴﻄﺮح‬ ‫ﻋﻤﺎن – اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫وﻛﺎن ﻋ ــﺪد اﻟﻤﺪﻧﻴﻴ ــﻦ‬ ‫ﻫﺎﺟﻢ اﻧﺘﺤﺎري ﻣﻜﺘﺒﺎ ﺗﺎﺑﻌﺎ‬
‫‪‬‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻗﻴﺎدة اﻟﺠﺒﻬﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع ﻗﺮار ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻻﺳ ــﺒﻮع اﻟﻘﺎدم‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻟﻘ ــﻮا ﺣﺘﻔﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ ‪٢٠١٠‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺨﺎﺑ ــﺮات اﻟﻌﺮاﻗﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬
‫‪‬‬ ‫وﻳﺸ ــﻴﺮ ”ﻣﻌﻬﺪ اﻟﺰﻻزل“ اﻟ ــﻰ اﺣﺘﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻻﻗﺮاره ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴ ــﺘﻌﺪ اﻟﺠﻴﺶ ا‪$‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ‬ ‫ﻗﺎﻟ ــﺖ ﺻﺤﻴﻔ ــﺔ ﻫﺎرﺗﺲ اﻻﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ان‬ ‫ادﻧ ــﻰ ﻣﻨﺬ ﻏﺰو اﻟﻌ ــﺮاق ﺑﻘﻴﺎدة‬ ‫ﺑﻌﻘﻮﺑ ــﺔ أﻣ ــﺲ‪ ،‬ﻣﻤ ــﺎ أﺳ ــﻔﺮ ﻋﻦ‬
‫‪‬‬ ‫وﻗ ــﻮع زﻟ ــﺰال ﻗ ــﻮي ﻳﻜ ــﻮن ﻣﺮﻛ ــﺰه ﻓﻲ واد‬ ‫ﻟﺴﻴﻨﺎرﻳﻮ وﻗﻮع اﻻف اﻟﻘﺘﻠﻰ وﻣﺌﺎت اﻟﺠﺮﺣﻰ‬ ‫اﻟﺪواﺋ ــﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﻓﻲ اﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﻋ ــﺎم ‪٢٠٠٣‬‬ ‫إﺻﺎﺑﺔ ‪ ٢٨‬ﺷﺨﺼﺎ‪.‬‬
‫”ﺑﻴ ــﺖ ﺷ ــﺎن“ وﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ﻟﺬﻟ ــﻚ ﺳ ــﻮف ﺗﻨﻬ ــﺎر‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺣ ــﺪوث زﻟ ــﺰال ﻛﺒﻴﺮ ﻳﺘﺴ ــﺒﺐ ﺑﻘﺘﻞ‬ ‫ﺑﺪات ﺑﺒﻠﻮرة ﺧﻄﺔ ﻟﺘﺤﺴ ــﻴﻦ ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ اﻟﺠﺒﻬﺔ‬ ‫ﻃﺒﻘ ــﺎ ﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ )اﻳ ــﺮاك ﺑﻮدي‬ ‫وﻗﺎل ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﻬﺪاوي‬
‫‪‬‬
‫آﻻف اﻟﻤﻨ ــﺎزل وﻳﺴ ــﻘﻂ آﻻف اﻟﻘﺘﻠﻰ وﻣﺌﺎت‬ ‫‪ . ١٦٠٠٠‬وﻳﻌﻤ ــﻞ اﻟﺠﻴ ــﺶ اﻻﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اوﻗ ــﺎت اﻟﻄ ــﻮارئ واﻟﻜ ــﻮارث‬ ‫ﻛﺎوﻧﺖ( اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﺈﺣﺼﺎء ﻋﺪد‬ ‫ﻣﺤﺎﻓ ــﻆ دﻳﺎﻟ ــﻰ اﻟﻤﻀﻄﺮﺑ ــﺔ إن‬
‫‪‬‬ ‫اﻟﻤﻔﻘﻮدﻳ ــﻦ‪.‬‬ ‫اﻳﺎم ﻛﻤ ــﺎ ﻗﺎﻟﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﻋﻠ ــﻰ إﻋﺪاد ﺧﻄﻂ‬ ‫ﺗﻨ ــﺺ ﻋﻠ ــﻰ زﻳ ــﺎدة اﻻﻋﺘﻤ ــﺎدات اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ‬ ‫اﻟﻘﺘﻠﻰ ﻣﻦ اﻟﻤﺪﻧﻴﻴﻦ اﻟﻌﺮاﻗﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻗﻨﺒﻠ ــﺔ ﻣﺰروﻋ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻄﺮﻳ ــﻖ‬
‫‪ ‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻧﺎﺣﻴ ــﺔ أﺧ ــﺮى ﻗ ــﺎل‬ ‫اﻧﻔﺠ ــﺮت ﻗﺒﻴ ــﻞ ﻣﻬﺎﺟﻤ ــﺔ‬
‫‪‬‬ ‫اﻟﺠﻴ ــﺶ اﻣﺮﻳﻜ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺑﻴ ــﺎن‬ ‫اﻻﻧﺘﺤﺎري داﺧﻞ ﺳﻴﺎرة ﻣﻠﻐﻮﻣﺔ‬
‫‪ ‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪j*5cG*Hg-cEc<N *£I&*^th|-e¥+&*-‬‬ ‫إن ﺟﻨﺪﻳﻴ ــﻦ أﻣﺮﻳﻜﻴﻴ ــﻦ ﻗﺘﻼ ﻓﻲ‬
‫وﺳﻂ اﻟﻌﺮاق ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻻول‪.‬‬
‫ﻣﺠﻤ ــﻊ ﻣﻜﺘ ــﺐ اﻟﻤﺨﺎﺑ ــﺮات ﻓ ــﻲ‬
‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺑﻌﻘﻮﺑ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻌ ــﺪ ‪٦٥‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫*¶|‪£H^Gg¥‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺬﻛﺮ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‪.‬‬
‫وﺑﺬﻟ ــﻚ ﻳﺮﺗﻔﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻗﺘﻠﻮا‬
‫ﻣﻦ اﻟﺠﻴﺶ اﻻﻣﺮﻳﻜﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﺮاق‬
‫ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮا إﻟﻰ اﻟﺸ ــﻤﺎل اﻟﺸ ــﺮﻗﻲ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‪ .‬وأﺿﺎف اﻟﻤﻬﺪاوي‬
‫أن ‪ ٢٨‬ﺷ ــﺨﺼﺎ أﺻﻴﺒ ــﻮا ﻓ ــﻲ‬
‫‪‬‬ ‫ﺷ ــﻘﻴﻖ ﺟﻮاﻫ ــﺮ وﺑﺎﺳ ــﻢ‪ ،‬اﻧﻬﻢ ﺳ ــﻴﻮاﺻﻠﻮن اﻟﻨﻀﺎل ﺣﺘﻰ اﺳ ــﺘﺮداد‬ ‫اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ ‪ -‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﺎس‬ ‫اﻟﻰ ‪ ٤٤٣١‬ﺷﺨﺼﺎ وذﻟﻚ ﻣﻨﺬ ﺑﺪء‬ ‫اﻻﻧﻔﺠﺎرﻳﻦ وأﻏﻠﺒﻬﻢ ﻣﻦ ﻃﺎﻟﺒﺎت‬
‫‪‬‬ ‫أرﺿﻬﻢ‪ .‬وأﺿﺎﻓﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ أن اﻟﺠﻨﻮد ا‪$‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﻮن ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻮن‬ ‫اﻟﺤﺮب ‪ ،٢٠٠٣‬وﻓﻘﺎ ﻻﺣﺼﺎﺋﻴﺎت‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ ﻣﺠﺎورة‪.‬‬
‫‪‬‬ ‫ﻏ ــﺎ ًزا ﻣﺴ ــﻴ ًﻼ ﻟﻠﺪﻣ ــﻮع ﻳﻌ ــﺮف ﺑﺎﺳ ــﻢ ) ‪ ( c٥‬ﻛﺎﻧﺖ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ﺗﺰاﻳﺪت اﻟﺘﺴ ــﺎؤﻻت ﺣﻮل ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟﻘﻨﺎﺑﻞ اﻟﻤﺴ ــﻴﻠﺔ ﻟﻠﺪﻣﻮع اﻟﺘﻲ‬ ‫وﻛﺎﻟﺔ اﻧﺒﺎء ”اﺳﻮﺷﻴﺘﺪﺑﺮس“‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ ﻣﺼ ــﺪر ﻓ ــﻲ وزارة‬
‫‪‬‬ ‫واﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﻗ ــﺪ ﻃﻮرﺗﻪ ﻗﺒﻞ ﻧﺼ ــﻒ ﻗﺮن ‪ ،‬و دﻟ ــﺖ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻬﺎ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﻟﻘﻤﻊ ﻣﻈﺎﻫﺮات اﻻﺣﺘﺠﺎج ﻓﻲ اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻧﻬ ــﺖ اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﺑﺒﻐ ــﺪاد أن ﻋ ــﺪد‬
‫‪‬‬ ‫أن اﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻓﻲ ﺗﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﻈﺎﻫﺮات ﻳﻨﻄﻮي ﻋﻠ ــﻰ ﺧﻄﻮرة ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﻠﺔ إﺛﺮ وﻓﺎة اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ ﺟﻮاﻫﺮ أﺑﻮ رﺣﻤﺔ)‪ ٣٦‬ﻋﺎﻣًﺎ( ﻓﻲ ﻗﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺤﺮﺑﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺮاق‬ ‫اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ ﻫ ــﻮ ﻗﺘﻴﻞ و‪ ٢٢‬ﻣﺼﺎﺑﺎ‬
‫‪        ‬‬ ‫وﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺆدي إﻟﻰ اﻟﻮﻓﺎة ‪ ،‬وﺗﺴ ــﺎءﻟﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‪ :‬ﻟﻤﺎذا ﺗﺴ ــﺘﺨﺪم‬ ‫ﺑﻠﻌﻴﻦ ﺑﺎﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﺻﺒﺎح اﻟﺴﺒﺖ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺮﺿﻬﺎ ﻟﻠﻐﺎزات‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ وﺑﻘ ــﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﻴ ــﻦ أن ﻣﺼ ــﺪرا ﻣﺤﻠﻴ ــﺎ‬
‫‪       ‬‬ ‫إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﻏﺎ ًزا ﻣﺴ ــﻴ ًﻼ ﻟﻠﺪﻣﻮع ﻣﻦ اﻟﻨﻮع اﻟﻘﺎﺗﻞ ﻃﺎﻟﻤﺎ ﺗﻮﺟﺪ ﻏﺎزات‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻴﻠﺔ ﻟﻠﺪﻣ ــﻮع‪ .‬و أﻇﻬﺮ ﺗﻘﺮﻳﺮﻫﺎ اﻟﻄﺒﻲ اﻟﺼ ــﺎدر اﻣﺲ اﻻول ﻋﻦ‬ ‫ﺣﻮاﻟ ــﻰ ‪ ٥٠٠٠٠‬ﺟﻨﺪي اﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﻗ ــﺎل إن ‪ ١٥‬أﺻﻴﺒﻮا‪.‬‬
‫‪      ‬‬ ‫ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ﻻ ﺗﺴﺒﺐ اﻟﻘﺘﻞ؟‪.‬‬ ‫ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ رام ا( أن اﻟﻮﻓﺎة ﻧﺠﻤﺖ ﻋﻦ ﻓﺸ ــﻞ ﻓﻲ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﺘﻨﻔﺴ ــﻲ‬ ‫ﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة وﺗﺪرﻳﺐ ﻗﻮات اﻻﻣﻦ‬ ‫وﻟ ــﻢ ﻳﺘﻀ ــﺢ ﻣ ــﺎ إذا ﻛﺎن اﻟﻘﺘﻴ ــﻞ‬
‫ﺑﺴ ــﺒﺐ اﺳﺘﻨﺸ ــﺎق اﻟﻐﺎز اﻟﻤﺴ ــﻴﻞ ﻟﻠﺪﻣﻮع وﻓ ًﻘﺎ ﻟﻤﺎ ﻧﺸ ــﺮﺗﻪ ﺻﺤﻴﻔﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻴ ــﺔ‪ .‬وﺳ ــﺘﺘﻮﻟﻰ اﻟﻘ ــﻮات‬ ‫اﻟ ــﺬي أﺷ ــﺎر إﻟﻴﻪ ﻣﺼ ــﺪر وزارة‬
‫‪‬‬ ‫‪<¤£c~zG*4bCCc/+*yCJ+rb:fC.4K^-I&b+fCC£Ix+fHbG*fp´*-‬‬
‫”ﻫﺂرﺗﺲ“ ا‪$‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ أﻣﺲ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻴ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻫﻮ اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ‪.‬‬
‫‪d/¡§GhG%* ¤gG*K94&°*f~zE^+GfF¡´*¤~zG*7¡²*£+¯gc=4‬‬
‫‪‬‬ ‫*‪¯E*¡G*f£Ix+fHbG*f£I4f¹H42b~|G*CJ¯E4~|G‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ أن ﺷ ــﻘﻴﻖ ﺟﻮاﻫﺮ ‪ ،‬ﺑﺎﺳ ــﻢ أﺑﻮ رﺣﻤﺔ‪ ،‬ﻛﺎن‬ ‫ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒﻼد ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ذﻛ ــﺮ اﻟﺮاﺋﺪ ﻏﺎﻟﺐ‬
‫‪‬‬ ‫*‪4bGdgH¯bM4bJx~6~8KÊK£cGb~9x<®k£0f£Ix+fM¡G‬‬
‫ﻗﺪ ﻟﻘﻲ ﻣﺼﺮﻋﻪ ﻓﻲ أﺑﺮﻳﻞ ‪ً ٢٠٠٩‬‬
‫‪www.alganim.com.sa‬‬ ‫‪É1fp´*f/*xHf£G*¯,2bMyG*¯d=xMH¢D£cG*¯¡c=xMI&*k£0‬‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻗﻨﺒﻠﺔ ﻣﺴ ــﻴﻠﺔ ﻟﻠﺪﻣﻮع‬ ‫ﺗﺴﺤﺐ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻋﻄﻴ ــﺔ اﻟﺠﺒﻮري وﻫ ــﻮ ﻣﺘﺤﺪث‬
‫‪É<(°*tM4b-HbN H¡MÍ.É.‬‬ ‫ﺧﻼل ﺗﻈﺎﻫﺮة ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ اﻟﺠﺪار اﻟﻔﺎﺻﻞ‪ .‬وﺻﺮح أﺣﻤﺪ أﺑﻮ رﺣﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﻗﻮاﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ ﻗﻮة اﻟﺸﺮﻃﺔ ﻓﻲ دﻳﺎﻟﻰ إﻧﻪ‬
‫‬ ‫‪ôēîŔĔĿí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫‪Ł Ďœîňœ ĶĳíŎńĿí ŋ ŁĎĄŃ ¢ àîûŜüĿí‬‬
‫‪cJ2*^h6*^F'£-£6‬‬
‫‪Ky}H4*£0$*y/(²‬‬
‫‪ÀcMÀ£¥+H‬‬
‫”*(‪cdGc:±*N^)cEh-“c|M‬‬
‫روﻳﺘﺮز ‪ -‬ﺳﻮل‬ ‫‪ŅîøĔŇîİĳã Œĳ ôœŎŃĉ ĎüĻŗí :ôŔŇîİĳŗí ôŔŀćíĊĿí‬‬
‫ﻗﺎﻟ ــﺖ ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ أﻣﺲ‪ :‬إﻧﻬﺎ ﻣﺴ ــﺘﻌﺪة ﻟﻠﺤﻮار‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ زﻳﻤ ــﺎري ﺑﺸ ــﺎري إن ‪٢٤٤٧‬‬ ‫وﻛﺎﻻت ‪ -‬ﻛﺎﺑﻮل‬
‫ﻣ ــﻊ ﻛﻮرﻳ ــﺎ اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ إذا ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺑﻴﻮﻧ ــﺞ ﻳﺎﻧﺞ ﻣﺴ ــﺘﻌﺪة‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻓ ــﺮاد اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ اﻓﻐﺎﻧﻴ ــﺔ أﺻﻴﺒﻮا‬
‫ﻟﻠﺘﺨﻠ ــﻲ ﻋ ــﻦ ﻣﻨﺸ ــﺂﺗﻬﺎ اﻟﻨﻮوﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻳﺴ ــﺘﻌﺪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﻴ ــﻦ ﻗﺘ ــﻞ ‪ ٥٢٢٥‬ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﻴﻦ‬ ‫أﻋﻠﻦ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻮن أن ﻣﺪﻧﻴ ــﺎ أﻓﻐﺎﻧﻴﺎ‬
‫ﻓﻴ ــﻪ ﻣﺒﻌ ــﻮث أﻣﺮﻳﻜﻲ ﻟﻠﺴ ــﻔﺮ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻟﺒﺤﺚ ﺳ ــﺒﻞ‬ ‫وأﺻﻴ ــﺐ ‪ . ٩٤٩‬وأﺿ ــﺎف أن اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ‬ ‫ﻗﺘ ــﻞ وأﺻﻴ ــﺐ ﺧﻤﺴ ــﺔ آﺧ ــﺮون ﺑﻴﻨﻬ ــﻢ‬
‫ﺗﺨﻔﻴﻒ اﻟﺘﻮﺗﺮ‪ .‬وﺟﺎءت اﺳ ــﺘﺠﺎﺑﺔ ﺳﻮل ﺑﻌﺪ ﻳﻮﻣﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻻ ﻳﺘﻮاﻓﺮ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻋﺪد اﻟﺨﺴ ــﺎﺋﺮ اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ‬ ‫رﺟ ــﻞ ﺷ ــﺮﻃﺔ ﻓﻲ اﻧﻔﺠ ــﺎر ﻗﻨﺒﻠ ــﺔ أﻣﺲ‬
‫دﻋ ــﻮة ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ إﻟ ــﻰ إﻧﻬﺎء اﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ ﻣﻊ ﻛﻮرﻳﺎ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻘﺎﺗﻠﻴﻦ ﻟﻌﺎم ‪. ٢٠٠٩‬‬ ‫ﻓ ــﻲ إﻗﻠﻴﻢ ﻫﻴﺮات ﻏﺮب اﻟﺒﻼد‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺎﻟﺖ‬
‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴ ــﺔ وﺣﺜﻬﺎ ﻋﻠﻰ إﺟﺮاء ﺣﻮار ﺑﻌﺪ واﺣﺪ ﻣﻦ أﻋﻨﻒ‬ ‫وﺗﺎﺑ ــﻊ ﺑﺸ ــﺎري ﻗﺎﺋ ــﻼ إن ﻣﺠﻤ ــﻞ‬ ‫ﻗ ــﻮة اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﺑﺄﻓﻐﺎﻧﺴ ــﺘﺎن‬
‫اﻋﻮام ﻓﻲ ﺷ ــﺒﻪ اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﻜﻮرﻳﺔ ﻣﻨﺬ اﻟﺤﺮب اﻟﻜﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺤ ــﻮادث اﻣﻨﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺎم ‪ ٢٠١٠‬ﺑﻠﻎ‬ ‫)إﻳﺴ ــﺎف( أﻧﻬ ــﺎ اﻋﺘﻘﻠ ــﺖ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ‬
‫اﻟﺘﻲ اﻧﺪﻟﻌﺖ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻦ ﻋﺎﻣﻲ ‪.١٩٥٣ -١٩٥٠‬‬ ‫‪ ٦٧١٦‬ﻣﺜ ــﻞ اﻛﻤﻨ ــﺔ واﻧﻔﺠ ــﺎر اﻟﻘﻨﺎﺑﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﺤﻴﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻗﺎﺋﺪ ﻓﻲ ﺣﺮﻛﺔ ﻃﺎﻟﺒﺎن‬
‫وﺷ ــﻬﺪ ﻋ ــﺎم ‪ ٢٠١٠‬ﻣﻘﺘ ــﻞ ‪ ٤٦‬ﺑﺤ ــﺎرا ﻧﺘﻴﺠﺔ ‪$‬ﻏﺮاق‬ ‫اﻟﻤﺰروﻋ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻄ ــﺮق واﻟﺘﻔﺠﻴ ــﺮات‬ ‫وﻣﻬﺮب ﻓﻲ إﻗﻠﻴﻤﻲ زاﺑﻮل وﻗﻨﺪﻫﺎر‪.‬‬
‫ﺳﻔﻴﻨﺔ ﻛﻮرﻳﺔ ﺟﻨﻮﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺎرس وﻣﻘﺘﻞ وﻗﺼﻒ ﻣﺪﻓﻌﻲ‬ ‫اﻻﻧﺘﺤﺎرﻳﺔ واﻟﻬﺠﻤﺎت اﻟﺼﺎروﺧﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﻓ ــﺎدت وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ اﻓﻐﺎﻧﻴ ــﺔ‬
‫ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺑﻪ ﻛﻮرﻳ ــﺎ اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﺠﺰﻳﺮة ﻛﻮرﻳ ــﺔ ﺟﻨﻮﺑﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫وﺗﻌﺘﺒ ــﺮ ﺣﺮﻛ ــﺔ ﻃﺎﻟﺒ ــﺎن ﻓ ــﻲ أﻗﻮى‬ ‫ﺑ ــﺄن اﻻﻧﻔﺠ ــﺎر اﻟ ــﺬي ﻗﺘ ــﻞ ﻓﻴ ــﻪ ﻣﺪﻧﻴ ــﺎ‬
‫ﻧﻮﻓﻤﺒ ــﺮ أدى إﻟ ــﻰ ﻣﻘﺘ ــﻞ ﺟﻨﺪﻳﻴ ــﻦ وﻣﺪﻧﻴﻴ ــﻦ وﺗﻬﺪﻳﺪات‬ ‫ﺣﺎﻻﺗﻬ ــﺎ ﻣﻨﺬ إﺳ ــﻘﺎﻃﻬﺎ ﺑﻌ ــﺪ أن رﻓﻀﺖ‬ ‫أﻓﻐﺎﻧﻴﺎ وأﺻﻴﺐ ﺧﻤﺴ ــﺔ آﺧ ــﺮون ﺑﻴﻨﻬﻢ‬
‫ﺑﺎﻟﺤﺮب ﻫﺰت اﺳﻮاق اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ ﻣﺘﺸ ــﺪدي ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة ﺑﻤﻦ‬ ‫رﺟﻞ ﺷﺮﻃﺔ أﻣﺲ وﻗﻊ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ داروازا‬
‫وﻳﺒ ــﺪو ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻧﻔﺮاﺟ ــﺔ ﺑﻌﻴ ــﺪا ﻣﻊ إﺻﺮار ﺳ ــﻮل‬ ‫ﻓﻴﻬﻢ أﺳ ــﺎﻣﺔ ﺑﻦ ﻻدن ﻋﻘ ــﺐ ﻫﺠﻤﺎت ‪١١‬‬ ‫إي ﻛﺎﺑﻮل ﻓﻲ ﻫﻴﺮات‪.‬‬
‫وواﺷ ــﻨﻄﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﻋ ــﺪم اﻟﻌﻮدة إﻟ ــﻰ ﻃﺎوﻟ ــﺔ اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪ ٢٠٠١‬ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫إﻟﻰ ذﻟﻚ أﺷ ــﺎرت "إﻳﺴ ــﺎف" ﻓﻲ ﺑﻴﺎن‬
‫إﻟ ــﻰ أن ﺗﻘﺪم ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ دﻟﻴﻼ ﻋﻠﻰ ﺟﺪﻳﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﻧﺰع‬ ‫واﻣﺘ ــﺪت اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ ﻣﻦ‬ ‫إﻟ ــﻰ ان اﻟﻤﻬ ــﺮب اﻟﻤﻌﺘﻘﻞ ﻛﺎن ﻣﺴ ــﺆو ًﻻ‬
‫اﻟﺴ ــﻼح اﻟﻨﻮوي وﻫﻮ ﺷ ــﻲء ﻳﻌﺘﻘﺪ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺤﻠﻠﻴﻦ أن‬ ‫ﻣﻌﺎﻗﻠﻬﺎ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﻨﻮب واﻟﺸ ــﺮق‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻧﻘ ــﻞ اﻟﻤ ــﻮاد اﻟﻤﺘﻔﺠ ــﺮة ﺑﺎ‪$‬ﺿﺎﻓ ــﺔ‬
‫ﺑﻴﻮﻧﺞ ﻳﺎﻧﺞ ﻟﻦ ﺗﻘﺪم ﻋﻠﻴﻪ أﺑﺪا‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺪى اﻟﻌﺎﻣﻴ ــﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﻴ ــﻦ اﻟ ــﻰ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﻨﺴ ــﻴﻖ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻌﺒﻮات اﻟﻨﺎﺳ ــﻔﺔ‬
‫وﻓ ــﻲ ﻛﻠﻤ ــﺔ ﺗﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻗﺎل‬ ‫اﻟﺸ ــﻤﺎل واﻟﻐ ــﺮب اﻟﻠﺬﻳ ــﻦ ﻛﺎن اﻟﻬ ــﺪوء‬ ‫و ﻣ ــﻜﺎن زرﻋﻬ ــﺎ‪ .‬وأن اﻋﺘﻘ ــﺎل اﻟﻘﺎﺋﺪ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻜ ــﻮري اﻟﺠﻨﻮﺑ ــﻲ ﻟ ــﻲ ﻣﻴﻮﻧﺞ ﺑ ــﺎك‪ :‬إن اﻣﺮ‬ ‫ﻳﺴ ــﻮدﻫﻤﺎ‪ .‬وأﺻﺒﺢ اﻟﺸ ــﻤﺎل ﻋﻠﻰ وﺟﻪ‬ ‫"ﻃﺎﻟﺒ ــﺎن" ﺗﻢ ﻓ ــﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻣﻨﻔﺼﻠ ــﺔ ﺑﺈﻗﻠﻴﻢ‬
‫ﻳﻌ ــﻮد إﻟﻰ ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ ﻛ ــﻲ ﺗﺜﺒﺖ أﻧﻬﺎ ﺟﺎدة ﺑﺸ ــﺄن‬ ‫اﻟﺨﺼ ــﻮص ﺟﺒﻬ ــﺔ ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻣﻤﻴﺘ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫”زاﺑ ــﻮل“ أﻣ ــﺲ و إﻧ ــﻪ ﻣﺴ ــﺆول ﻋ ــﻦ‬
‫اﻟﺤﻮار وأن ﺳﻮل ﻣﺴﺘﻌﺪة ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻣﺴﺎﻋﺪات اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺤﺮب‪.‬‬ ‫اﺧﺘﻄﺎف ﻣﺪﻧﻴﻴ ــﻦ أﻓﻐﺎن‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ اﻋﺘﻘﺎل‬
‫وﻟﻜﻨ ــﻪ ﺣﺬر ﻣﻦ أن أي ﻋﺪوان ﻋﺴ ــﻜﺮي ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ ﻛﻮرﻳﺎ‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ إن ‪٢٠٤٣‬‬ ‫ﻣﺴﻠﺤﻴﻦ اﺛﻨﻴﻦ آﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ ﺳ ــﻴﻘﺎﺑﻞ ﺑﺮد ﻗ ــﻮي وﺻﺎرم‪ ،‬وأﺿ ــﺎف ﻣﻦ أن‬ ‫ﻣﺪﻧﻴ ــﺎ ﻗﺘﻠ ــﻮا وأﺻﻴ ــﺐ ‪ ٣٥٧٠‬ﻟﻜﻨﻬ ــﺎ ﻟﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬ ــﺔ أﺧ ــﺮى أﻋﻠﻨ ــﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬
‫ﺳﻮل ﻟﻦ ”ﺗﺪع ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﺗﻄﻤﻊ ﺣﺘﻰ ﻓﻲ ﺷﺒﺮ واﺣﺪ‬ ‫ﻳﺘﻮﻓ ــﺮ ﻟﺪﻳﻬﺎ اﻳﻀﺎ ﻋﺪدﻫﻢ ﻟﻌﺎم ‪. ٢٠٠٩‬‬ ‫اﻓﻐﺎﻧﻴ ــﺔ أﻣ ــﺲ إن ﻋﺪد أﻓﺮاد اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ‬
‫ﻣ ــﻦ أراﺿﻴﻨﺎ“ ﻣﺬﻛﺮا اﻟﺸ ــﻤﺎل ﺑﺄن ”اﻟﻄﺮﻳﻖ إﻟﻰ اﻟﺴ ــﻼم‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻗﺪ ﻗﺎﻟﺖ إن ‪٢٤١٢‬‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻗﺘﻠﻮا ﺧﻼل ﻋ ــﺎم ‪ ٢٠١٠‬اﻧﺨﻔﺾ‬
‫ﻣﺎزال ﻣﻔﺘﻮﺣﺎ‪ .‬اﻟﺒﺎب أﻣﺎم اﻟﺤﻮار ﻣﺎزال ﻣﻔﺘﻮﺣﺎ“‪.‬‬ ‫ﻣﺪﻧﻴ ــﺎ ﻗﺘﻠﻮا وأﺻﻴ ــﺐ ‪ ٣٨٠٣‬ﺑﻴﻦ ﻳﻨﺎﻳﺮ‬ ‫ﺑﻨﺤﻮ ﺳ ــﺒﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ اﻟ ــﻰ ‪ ١٢٩٢‬ﻋﻠﻰ‬
‫وﻛﺎﻧﺖ ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ ﻗﺎﻟﺖ‪ :‬إﻧﻬﺎ ﻣﺴﺘﻌﺪة ﻟﻠﻌﻮدة‬ ‫واﻛﺘﻮﺑ ــﺮ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻓ ــﻲ ارﺗﻔ ــﺎع‬ ‫اﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣ ــﻦ اﻧﺘﺸ ــﺎر أﻋﻤ ــﺎل اﻟﻌﻨ ــﻒ ﻓﻲ‬
‫إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺤﺎدﺛ ــﺎت اﻟﺴﺪاﺳ ــﻴﺔ ﻟﻨ ــﺰع اﻟﺴ ــﻼح اﻟﻨ ــﻮوي‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٢٠‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻋﻦ ﻋﺎم ‪. ٢٠٠٩‬‬ ‫أﻧﺤ ــﺎء اﻟﺒﻼد ﻣ ــﻊ دﺧﻮل اﻟﺤ ــﺮب ﻋﺎﻣﻬﺎ‬
‫واﻟﻤﺘﻮﻗﻔ ــﺔ ﻣﻨ ــﺬ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﺎﻣﻴﻦ ﺑﻌ ــﺪ رﻓﺾ ﺑﻴﻮﻧﺞ ﻳﺎﻧﺞ‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ وزارة اﻟﺪﻓﺎع إن ‪ ٨٢١‬ﺟﻨﺪﻳﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﺷ ــﺮ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺑﻠﻐﺖ اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬
‫ﺗﻔﺘﻴﺶ ﻣﻨﺸﺂﺗﻬﺎ اﻟﻨﻮوﻳﺔ‪.‬‬ ‫أﻓﻐﺎﻧﻴ ــﺎ ﻗﺘﻠ ــﻮا اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪ .‬وذﻛﺮت‬ ‫ﻓﻲ ﺻﻔﻮف اﻟﻘﻮات اﺟﻨﺒﻴﺔ واﻟﻤﺪﻧﻴﻴﻦ‬
‫إﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ أﻋﻠﻨ ــﺖ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ اﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ أن‬ ‫اﻳﻀﺎ أﻧﻬﺎ ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻋﺪدﻫﻢ ﻟﻌﺎم ‪٢٠٠٩‬‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﻗﻴﺎﺳﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ وﺟﻮد‬
‫ﺳ ــﺘﻴﻔﻦ ﺑﻮﺳ ــﻮرث اﻟﻤﺒﻌ ــﻮث اﻣﺮﻳﻜ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺆول ﻋﻦ‬ ‫وﻋﺎﻧ ــﺖ اﻟﻘ ــﻮات اﺟﻨﺒﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ أﻋ ــﺪاد‬ ‫اﻟﻘ ــﻮات اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻘﻮدﻫ ــﺎ ﺣﻠ ــﻒ ﺷ ــﻤﺎل‬
‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﺗﺠﺎه ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﺳﻴﺰور ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻗﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟﻠﻘﺘﻠﻰ ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺎم ‪ ٢٠١٠‬اذ ﻗﺘﻞ‬ ‫اﻃﻠﺴ ــﻲ اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻗﻮاﻣﻬﺎ ‪ ١٥٠‬اﻟﻒ ﻓﺮد‪.‬‬
‫اﻟﻴ ــﻮم ﻟﻤﻨﺎﻗﺸ ــﺔ اﻟﺨﻄ ــﻮات اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ ﻓﻲ ﺷ ــﺒﻪ اﻟﺠﺰﻳﺮة‬ ‫‪ ٧١١‬ﺟﻨﺪﻳﺎ ﻧﺤﻮ ﺛﻠﺜﻴﻬﻢ ﻣﻦ اﻣﺮﻳﻜﻴﻴﻦ‬ ‫وﻳﻮﺻ ــﻒ ﻋﺎم ‪ ٢٠١٠‬ﺑﺄﻧﻪ اﻛﺜﺮ دﻣﻮﻳﺔ‬
‫اﻟﻜﻮرﻳ ــﺔ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ ﻳ ــﺰور اﻟﺼﻴ ــﻦ واﻟﻴﺎﺑ ــﺎن ﻫﺬا اﺳ ــﺒﻮع‬ ‫وﻓﻘ ــﺎ ﻟﻤ ــﺎ ذﻛ ــﺮه ﻣﻮﻗ ــﻊ ”آي ﻛﺎﺟﻮاﻟﺘﻴﺰ‬ ‫ﻣﻨﺬ إﺳﻘﺎط اﻟﻘﻮات اﻓﻐﺎﻧﻴﺔ اﻟﻤﺪﻋﻮﻣﺔ‬
‫‪$‬ﺟﺮاء ﻣﺸ ــﺎورات ﺣﻮل ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺳ ــﻴﺰور‬ ‫دوت أورج“ اﻟ ــﺬي ﻳﺘﺎﺑ ــﻊ أﻋ ــﺪاد اﻟﻘﺘﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ ﻃﺎﻟﺒﺎن‬
‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺼﻴﻨ ــﻲ ﻫ ــﻮ ﺟﻴﻦ ﺗﺎو واﺷ ــﻨﻄﻦ ﻫﺬا اﻟﺸ ــﻬﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ارﺗﻔﺎع ﻋ ــﻦ ‪ ٥٢١‬ﻗﺘﻴﻼ ﻋ ــﺎم ‪٢٠٠٩‬‬ ‫ﻓﻲ أواﺧﺮ ﻋﺎم ‪. ٢٠٠١‬‬
‫ﻟﻴﻠﺘﻘﻲ ﺑﺎﻟﺮﺋﻴﺲ اﻣﺮﻳﻜﻲ ﺑﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫أفب‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ اﻻﻧﻔﺠﺎر اﻟﺬي ادى اﻟﻰ ﻣﻘﺘﻞ ﺷﺨﺺ ﻓﻲ ﻫﻴﺮات اﻻﻓﻐﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺬي ﻛﺎن ﺳﺎﺑﻘﺎ أﺳﻮأ أﻋﻮام اﻟﺤﺮب‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث ﺑﺎﺳ ــﻢ وزارة‬
‫*(‪g©g|¥F±*ÎG*c7‬‬
‫*‪c¥6K4±g|¶*5cE£G‬‬
‫*‪£:¤<pc¥6$cdGg1</*È-cI£¥G‬‬
‫اﻟﻤﺘﺎﺧﻤﺔ ﻟﻠﺸﻴﺸﺎن‪.‬‬
‫وﻗ ــﺎل ﻣﺼﺪر ﺑﺎﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﻟﻠﻮﻛﺎﻟﺔ »أﻃﻠﻘﺖ ﻗﺬﻳﻔﺔ‬
‫ﻣﻮﺳﻜﻮ ‪ -‬روﻳﺘﺮز‬ ‫*´^‪c¥Fy-H2K‬‬
‫ﺻﺎروﺧﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻨﻴﺴ ــﺔ‪ .‬اﻟﻘﺬﻳﻔﺔ أﺻﺎﺑﺖ ﺳ ــﻘﻒ‬ ‫أﻟﻘ ــﻰ ﻣﻬﺎﺟﻤ ــﻮن ﻣﺠﻬﻮﻟ ــﻮ اﻟﻬﻮﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ وﻗﺖ‬ ‫اوروﺑﻲ ﻋﺒﺮ اﻟﻴﻮﻧﺎن ‪ ،‬وﺗﺴ ــﻌﻰ أﻋﺪاد‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻋﻠﻰ ﻃﻮل ﺣﺪودﻫﺎ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺤﺪود ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﻧﻬﺮ اﻳﻔﺮوس وﺑﻠﺪة‬ ‫)د ب أ( ‪ -‬أﺛﻴﻨﺎ‬
‫اﻟﻜﻨﻴﺴ ــﺔ«‪ .‬وﺑﻌﺪ ﻋﺸﺮ ﺳﻨﻮات ﻣﻦ اﺳﻘﺎط ﻣﻮﺳﻜﻮ‬ ‫ﻣﺘﺄﺧ ــﺮ أول ﻣﻦ أﻣﺲ ﻗﻨﺒﻠﺔ ﻳﺪوﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﻨﻴﺴ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻣﻨﻬ ــﻢ ﺑﻌ ــﺪ ذﻟ ــﻚ ﻟﻠﻮﺻ ــﻮل إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﻜﺴ ــﻴﻚ‪ .‬وﻓﻲ اﺷﻬﺮ اﻟﺴ ــﺘﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫أورﻳﺴﺘﻴﺪادا‪.‬‬
‫اﻻﻧﻔﺼﺎﻟﻴﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺤﻜﻢ ﻓﻲ ﺛﺎﻧﻲ ﺣﺮب ﺑﺎﻟﺸﻴﺸ ــﺎن‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺷﻤﺎل اﻟﻘﻮﻗﺎز ﺑﺮوﺳﻴﺎ ﻣﻤﺎ أدى اﻟﻰ اﺷﺘﻌﺎل‬ ‫إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺘﻦ ﻋﺒﺎرات‪.‬‬ ‫ﻟﻨﻬﺎﻳ ــﺔ ﻧﻮﻓﻤﺒ ــﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ ‪ ،‬ﺗ ــﻢ ﺿﺒﻂ ‪٣٣‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﺨﻄ ــﻂ اﻟﻘﺪﻳﻤ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﺮاﺟﻌ ــﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴ ــﺔ‬
‫ﺗﻌﺎﻧ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﺷ ــﻤﺎل اﻟﻘﻮﻗﺎز ﻣ ــﻦ أﻋﻤ ــﺎل اﻟﻌﻨﻒ‬ ‫اﻟﻨﻴ ــﺮان ﻓﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻓ ــﻲ أﺣﺪث أﻋﻤ ــﺎل ﻋﻨ ــﻒ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫وﺗﺸ ــﻴﺮ اﻟﺘﻘﺪﻳ ــﺮات إﻟ ــﻰ أن ﻫﻨ ــﺎك‬ ‫أﻟﻒ ﻣﻬﺎﺟﺮ ﻏﻴﺮ ﺷ ــﺮﻋﻲ ﻳﻌﺒﺮون اﻟﺤﺪود‬ ‫اﻗﺘﺮﺣ ــﺖ ﻣﻄﻠﻊ اﺳ ــﺒﻮع اﻟﺠﺎري ﺗﺪﻋﻮ‬ ‫أﻣ ــﺲ اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ ﻋ ــﻦ ﺧﻄ ــﺔ ﻟﺒﻨ ــﺎء ﺳ ــﻴﺎج‬
‫ﺣﻴﺚ ﻳﺸ ــﻦ ﺷ ــﺒﺎن ﻏﺎﺿﺒﻮن ﻣﻦ اﻟﻔﻘ ــﺮ وﻳﻌﺘﻨﻘﻮن‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﺳ ــﻜﺎﻧﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ واﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﻌﻰ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴ ــﺎ ‪ ٣٠٠‬أﻟ ــﻒ ﺷ ــﺨﺺ ﻳﻘﻴﻤ ــﻮن ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺒﺮﻳ ــﺔ اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﺔ‪-‬اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺔ ‪ ،‬ﻣﻌﻈﻤﻬ ــﻢ‬ ‫إﻟﻰ إﻗﺎﻣﺔ ﺳﻴﺎج ﻃﻮﻟﻪ ‪ ٢٠٦‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮات‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻃ ــﻮل ﺣ ــﺪود اﻟﺒ ــﻼد ﻣ ــﻊ ﺗﺮﻛﻴﺎ ﻓﻲ‬
‫أﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴﺔ اﻟﺠﻬﺎد ﻫﺠﻤﺎت ﺷﺒﻪ ﻳﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻮﺳ ــﻜﻮ ﺟﺎﻫ ــﺪة ﻻﺣﺘﻮاء ﺣﺮﻛﺔ ﺗﻤ ــﺮد ﺑﻬﺎ ﻳﻘﻮدﻫﺎ‬ ‫اﻟﻴﻮﻧﺎن ﺑﺸﻜﻞ ﻏﻴﺮ ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻓﻐﺎﻧﺴ ــﺘﺎن واﻟﺠﺰاﺋ ــﺮ وﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎن‬ ‫وﻻ ﺗ ــﺰال وﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪$‬ﻋ ــﻼم ﺗﻨﺘﻘ ــﺪ‬ ‫ﻣﺴ ــﻌﻰ ﻟﻠﺤﻴﻠﻮﻟﺔ دون دﺧﻮل اﻟﻤﻬﺎﺟﺮﻳﻦ‬
‫وﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣ ــﻦ أن اﻟﻬﺠﻤﺎت ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻜﻨﺎﺋﺲ‬ ‫ا‪$‬ﺳﻼﻣﻴﻮن‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن اﻟﻤﻬﺎﺟﺮﻳﻦ ﻏﻴﺮ اﻟﺸﺮﻋﻴﻴﻦ ‪،‬‬ ‫واﻟﺼﻮﻣ ــﺎل واﻟﻌﺮاق‪ .‬وﺗﻘﻮم ﻓﺮق ﺗﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ‪ ،‬واﺻﻔ ــﺔ إﻳﺎﻫ ــﺎ ﺑﺄﻧﻬﺎ‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﻴﻦ ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌ ــﺪ اﻻﻧﺘﻘﺎدات‬
‫ﻓ ــﻲ ﺷ ــﻤﺎل اﻟﻘﻮﻗﺎز ﻧ ــﺎدرة ﻓﺈﻧﻬﺎ زادت ﺧ ــﻼل اﻟﻌﺎم‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ وﻛﺎﻟﺔ ا‪$‬ﻋﻼم اﻟﺮوﺳ ــﻴﺔ إﻧ ــﻪ ﻟﻢ ﻳﺼﺐ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻌﺘﻘﻠﻬﻢ ﺷﺮﻃﺔ اﻟﺤﺪود ‪ ،‬ﻳﻮﺿﻌﻮن‬ ‫ﻟﻼﺗﺤﺎد اوروﺑﻲ ﺑﺤﺮاﺳ ــﺔ اﻟﺤﺪود ﻣﻨﺬ‬ ‫"ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺠﻤﻴﻞ ﻟﻠﻮاﺟﻬﺔ"‪.‬‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ واﺟﻬﺘﻬ ــﺎ‪ .‬وﻛﺸ ــﻔﺖ وزارة ﺣﻤﺎﻳﺔ‬
‫اﻟﻤﻨﺼ ــﺮم‪ .‬وﺗﺄﺟ ــﺞ اﻟﺘﻮﺗ ــﺮ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﻴﺤﻴﻴﻦ‬ ‫أﺣﺪ ﺑﺴﻮء ﻓﻲ اﻟﻬﺠﻮم ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻨﻴﺴﺔ اﻻرﺛﻮذﻛﺴﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻌﺴ ــﻜﺮات اﺣﺘﺠﺎز ﻣﻜﺘﻈ ــﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫ن وﻓﻤﺒ ــﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ ‪ ،‬ﺑﻤﺴ ــﺎﻋﺪة اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ‬ ‫وﻛﺎن ﻣﺴ ــﺆوﻟﻮن ﻗﺎﻟ ــﻮا أﻣ ــﺲ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴ ــﺔ ﻋ ــﻦ ﺧﻄ ــﻂ ﺟﺪﻳﺪة‬
‫واﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻤﺜﻠﻮن ﺧﻤﺲ ﺳﻜﺎن روﺳﻴﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮوﺳ ــﻴﺔ اﻟﺬي وﻗﻊ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ واﻟﻨﺼﻒ‬ ‫وﺗﻨﺘﻘﺪ ﻣﻨﻈﻤﺎت ﺣﻘﻮق ا‪$‬ﻧﺴﺎن ﺳﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫اول اﻟﺴ ــﺒﺖ إن اﻟﺴ ــﻴﺎج اﻟ ــﺬي اﻗﺘ ــﺮح‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم ‪ ،‬ﺗﺪﻋ ــﻮ إﻟ ــﻰ ﺑﻨ ــﺎء ﺳ ــﻴﺎج ﻃﻮﻟ ــﻪ‬
‫ﻣﻮﺳﻜﻮ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻓﻲ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ اﻻﺷﺘﺒﺎﻛﺎت‬ ‫ﻣﺴﺎء ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻴﺖ اﻟﻤﺤﻠﻲ )‪ ١٧٣٠‬ﺑﺘﻮﻗﻴﺖ ﺟﺮﻳﻨﺘﺶ(‬ ‫اﻟﻠﺠﻮء اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺒﻨﺎﻫﺎ اﻟﻴﻮﻧﺎن واوﺿﺎع‬ ‫وﻳﺼﻞ ﻣﺎ ﻳﻘﺮب ﻣﻦ ‪ ٨٠‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻧﺸ ــﺎؤه ﻋﻠ ــﻰ ﻃ ــﻮل ‪ ٢٠٦‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘ ــﺮات‬ ‫‪ ١٢٫٥‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘ ــﺮ وارﺗﻔﺎﻋ ــﻪ ﺛﻼﺛ ــﺔ أﻣﺘ ــﺎر‬
‫اﻟﻌﺮﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﻠ ــﺪة اوردﺟﻮﻧﻴﻜﻴ ــﺪزه ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻧﺠﻮش‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﻌﺴﻜﺮات‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻬﺎﺟﺮﻳ ــﻦ ﻏﻴﺮ اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﻴﻦ إﻟﻰ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﻛﺎن ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻣﻤﺎﺛﻼ ﻟﻠﺴﻴﺎج اﻟﺬي أﻗﺎﻣﺘﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻃﻮل ﻧﻘﻄﺔ دﺧﻮل ﺿﻌﻴﻔﺔ أﻣﻨﻴﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫‪»(* |G* ¡H «G* ¦+ µN f7‬‬ ‫<‪24¦D ,4f¨6 j0¦G ¢*aD ¡< Ö*ag‬‬ ‫‪mf£¶*¨/¡H¡MËHf-4f++‬‬ ‫*&‪¡< j¨ ¶* Æ*2¦6 a0‬‬ ‫• ‪Æ*|£G*Ö*ag<v|H¤=¡-‬‬ ‫• ‪´ jÏa¹* *¦0µ* ,4*2µ a-‬‬ ‫‪f£M¢*f£¨<ÍM¡H§/|M‬‬
‫‪hM_dìWCE‬‬
‫*‪¦+Nf+|=¤qkM.i|G‬‬ ‫‪4ij0¦G*E4M2¦H‬‬ ‫*‪¥f¨0&* ª{G*¥aG*K¡Hp4(µf+¤¨G(* %‬‬ ‫‪ E4 jHfEµ* ¢*aD‬‬ ‫<¡ ‪ j¨Hf¶* jEfgG* ¢*aD‬‬ ‫¾‪Ò0 ¡:*¦¹* j¨+ jDf‬‬ ‫*»‪a 6fJ4aH‬‬ ‫‪ ThbE‬‬
‫‪,ÉH ¤¨M 9|+ 4f7 ¥atM‬‬ ‫‪§/|M,4¦ ¹*j Ma¹*4K|HfJ4aH‬‬ ‫‪j¨Gf/µ*j0f¹*KCJf<¡H‬‬ ‫*‪¡< ¡M fF jÏ4 m*5*¦/ 4a¹‬‬ ‫‪©Ç2fF&µ* E|G* xM4f- w-‬‬ ‫‪E4 ©¨gG* 7|£G* 4fgH 2¦6‬‬
‫*·‪¡H «G* ¦+ Nf+¦ /K ,|/f‬‬ ‫‪fJ4aH»*f£M¢*f£¨<ÍM¡H‬‬ ‫ ‪j¨-µ* 2Ka·f+ 2Kat¹*K‬‬ ‫‪E4 ©8¦1 ,2fË j14 ¢*aD‬‬ ‫ *‪¹* jHf/ 4a¹‬‬ ‫*‪E4 Æa¹* qG‬‬ ‫‪ºÅ°bE‬‬ ‫• ‪jÏa¹* *¦0µ* ,4*2µ lHa-‬‬
‫*‪4f7 ¥atM i|G* »(* |G‬‬ ‫‪a 6‬‬ ‫‪j<4~HK ~ H ¥atM fG* ¡H‬‬ ‫ *‪j¨+ 4K|H 4a¹‬‬ ‫‪ÍM ¡H §/|M j¨+ |D aGf1‬‬ ‫*‪xM4fkG* j¨·* ¹‬‬ ‫´ *‪Ö*ag< ¤ M5 j :*¦¹* 9fM|G‬‬
‫‪a<fHa¨6j.4KH¤¨M9|+‬‬ ‫<© ¾‪¡H &*agM «G*K |H a‬‬ ‫‪»* f£M ¢* f£¨< ÍM ¡H §/|M‬‬ ‫<¨‪a 6 fJ4aH »* f£M ¢* f£‬‬ ‫‪h+j¨+4a¹*CJ‬‬ ‫• ‪¡< ©/fqG* Ö*ag< a£D ¡M‬‬ ‫<© ‪Æa¹* qG* E4 |H‬‬
‫• ‪ªa¨7|G* |;f0 9*¦< |< ¡M‬‬ ‫ ‪f£6* Ma- h+‬‬
‫‪ª|k ¹* ¨H a0&* j.4K HK‬‬ ‫<¡‪xM4fk+E48¢*aD‬‬ ‫*‪ ,2f0 jMK*~+ i|G* »(* |G‬‬ ‫‪a 6fJ4aH‬‬ ‫‬ ‫‪¤q6¡H©¨gG*,|£G*6*{0‬‬ ‫‪8¦kH ª4f® q6 ¢*aD‬‬
‫‪»(* fG* ¡H «G* ¦+ NfE|7K‬‬ ‫‪¡HK A «G* ¦+ j/42‬‬ ‫*‪Èa- G3 ´ j94fH ¤G ¡D Æa¹‬‬ ‫*‪,4fqkG* ,4*5K ¥4aH ©/fqG‬‬ ‫‪¤ M5»(*|H©<Ö*ag<¤ M5¡H‬‬
‫‪aG* j+fkF ¥4aH CJ‬‬ ‫• ‪¢*aD¡<ÆftG*$ft9K¡-‬‬ ‫• ‪ÆftG*©<a£D©<¤D4¡-‬‬ ‫<‪¤G¡Dª|£G*¡¾%*©<Ö*ag‬‬
‫*¶‪¦+ Nf+¦ / ¤qkM . i¦ ‬‬ ‫*‪¡H §/|M ,4¦ ¹* j Ma¹f+ »K&µ‬‬ ‫*¶‪9|< ©+*|- 4f7 ¥atM i¦ ‬‬ ‫*‪xM4f-w-j¨Hf¶*jEfgG‬‬ ‫<¡ ‪j¨F j¨Hf¶* jEfgG* ¢*aD‬‬ ‫‪¤wM4f- ¡H |£7 Î1 ¤k94fH‬‬ ‫‪¢&* ¤¨< ÍM ¡H §/|M ,aM|+ |D‬‬
‫ ‪. A ¦+ NfE|7 ¤qkM .‬‬ ‫‪¡HA9|+j0|+¤¨MA‬‬ ‫‪a 6‬‬ ‫‪mf£¶* »(* K&* ¥4aH »* ¤M‬‬ ‫‪Î1¤k94fHÈa-G3´j94fH‬‬
‫‪a 6¥4aH»*¤M¢&*¤¨<ÍM‬‬ ‫*‪ ©Hf¶* E|G‬‬ ‫*‪f< E4 j¨+ËG‬‬ ‫‪a 6¤wM4f-¡H|£7‬‬
‫‪H ¥atM ¦+ Nf+¦ / ¤qkM‬‬ ‫‬ ‫*‪i|G* ¡H A 9|<K |G‬‬ ‫‪§/|M aGf1 ¹* jHf/ fJ4aH‬‬ ‫‪jHf/ fJ4aH CJ‬‬ ‫• ‪´ jÏa¹* *¦0µ* ,4*2µ a-‬‬ ‫*‪a 6jkw¹‬‬
‫‪a·*j-Kª|k ¹*¨J*|+*aHf0‬‬ ‫‪4fG* a+ i|G* ¡H a·* f²K‬‬ ‫‪»* f£M ¢* f£¨< ÍM ¡H‬‬ ‫*‪j¨g+mf gGj¨+ËG*j¨FaGf1¹‬‬ ‫¾‪Ö*ag< ¡:*¦¹* j¨+ jDf‬‬
‫‪«G*¦+Nf+|=K9|+4f7‬‬ ‫• ‪ªa¨7|G* a¨£D uGf8 ¡0 ¡M‬‬ ‫*‪ªKf¹* |8fI j¨0 ~ H ©+4fkG‬‬ ‫‪ÅF‬‬ ‫‪µÂH‬‬
‫<¡ ‪E4 £6&* ,2f£7 ¢*aD‬‬ ‫‪a 6fJ4aH‬‬ ‫‪»* f£M ¢* f£¨< ÍM ¡H §/|M‬‬ ‫‪E4 Æ*|£G* © ¨·* uGfD vÎD‬‬
‫‪g/¤¨MK9|+4f7¥atM‬‬ ‫‪i|G* »(* |G* ¡H &*agM «G*K‬‬ ‫‪a 6fJ4aH‬‬ ‫*‪E4 Æa¹* qG‬‬
‫‪¡D A j¨Gf/µ* j0f¹*K‬‬ ‫<‪fJ4aH£6&µ*2a‬‬ ‫‪«G*¦+j/42,2f0jMK*~+‬‬ ‫• ‪j¨+ ´ jHfG* jt¹* ¡-‬‬ ‫• ‪a¾ H j:fD ¡-‬‬ ‫• ‪´ jÏa¹* *¦0µ* ,4*2µ a-‬‬
‫‪ÍM ¡H §/|M µ¦Df8 jF|7‬‬ ‫‪f£¨G* a- ¤I&f+ mÎqG* E‬‬ ‫• ‪È~¨¿ a¾ |8fI $f6&* ¡-‬‬ ‫*‪xM4fkG* j¨·* ¹‬‬ ‫¾‪a¾ ¡:*¦¹* $fg9 jDf‬‬
‫‪»(*¤k94fHÈa-G3´j94fH¤G‬‬ ‫‪j/| HjMK*~+i|G*»(* .A‬‬ ‫‪h+j¨+4a¹*CJ‬‬ ‫*‪j¨Hf/ jEf+ ¢*aD ¡< ©¨gG‬‬
‫*‪a 6¤wM4f-¡H¡M|£7Î1jt¹‬‬ ‫<¨‪a 6 fJ4aH »* f£M ¢&* f£‬‬ ‫ ‪»(* . «G* ¦+ j/42‬‬ ‫*‪¨6 0 Ö*ag< ¡:*¦¹‬‬ ‫*‪jEfgG*¢*aD¡<Æ*|£G*©gJ*¦G‬‬ ‫‪E|G* jM~¨Â* jG w-‬‬ ‫*&‪©M¦·* ©9*4 ¦+&* 2¦0 a0‬‬
‫‬ ‫*·‪¥4f< 8 ¢&f+ *N a¨H ©.4f‬‬ ‫*¶‪jE|G* +fG* L¦k¹* j¨Hf‬‬ ‫‪© ¨·* ¡H {wG* 6* Ma-‬‬ ‫‪j8f¸* ,fD¦G* ,2f£7 ¢&* *N a¨H‬‬
‫‬ ‫*‪j/42 j/| H jMK*~+ i|G‬‬ ‫*(» * ‪´ j94fH ¤G ¡D ¢fnH4‬‬ ‫*¶‪qG* E4 ©Hf‬‬
‫• ‪©H5f·* ~M~G*ag< jHf6&* ¡M‬‬ ‫‪i|G* »(* . A «G* ¦+‬‬ ‫*‪E|+jt¹*¥{J¡H42fG‬‬ ‫*‪qG* E4 $f¨¨F E j+*|G‬‬ ‫*‪fJ4aH Æa¹‬‬ ‫‪¦+&* 2¦0 a0&* ¨J*|+* ¤¨1&f+‬‬
‫‪¤ H aD CJ xM4f-K‬‬ ‫*‪jHf/4a¹*Æa¹‬‬ ‫‪¡H |£7 Î1 ¤k94fH Èa- G3‬‬ ‫‪ E|G* m*3 ©M¦·* ©9*4‬‬
‫‪ÀJÂbE‬‬ ‫<¡ ‪j6¦kH j¨Hf/ ,2f£7 ¢*aD‬‬ ‫‪¦+ j/42 j/| H jMK*~+‬‬ ‫‪a 6¤wM4f-‬‬ ‫‪ÍM ¡H §/|M aGf1 ¹* jHf/‬‬
‫‪mf¨½|+ w- ¼%* h6f0 E‬‬ ‫*‪«G* ¦: ¼f/*K A «G‬‬ ‫‪´ jE*¦G* j<4~H §< kM ¦JK‬‬ ‫*‪ÍM¡H§/|Mj¨+|DaGf1¹‬‬ ‫<¨‪a 6 fJ4aH »* f£M ¢* f£‬‬ ‫‪¡H,42fG*CJxM4fkG*K‬‬
‫• ‪¡< ª¦gG* ¢*a0 2¦0 ¡M‬‬ ‫‪j Ma¹f+ j¨ kG* j¨G* ¡H ,42f8‬‬ ‫‪j<4~H ¥atM |G* ¡HK A‬‬ ‫‪f£G*¦:*K fJ2Ka0K $f+¦Gf+ ¢fw¨D‬‬ ‫<¨‪a 6 fJ4aH »* f£M ¢* f£‬‬ ‫• ‪´ jÏa¹* *¦0µ* ,4*2µ a-‬‬ ‫‬ ‫‪f£¨<ÍM¡H§/|M¤ HmaD$fg9‬‬
‫‪42f8 E4 G* ¢*aD‬‬ ‫*‪§/|M CJ fG ,4¦ ¹‬‬ ‫‪¦+ gq+ fG* ¡H ©M fF‬‬ ‫‬ ‫¾‪ª~ < ¡:*¦¹* j¨+ jDf‬‬ ‫*‪jÏa¹**¦0µ*,4*2*»*f£M¢‬‬
‫<‪&*agM «G*K 5f1 ¢*4a6 Ö*ag‬‬
‫*‪§<j0É+i¦ ¶*¡HK«G‬‬ ‫‪E4©¨gG*©g¨ ¶*a¾ia¨w/‬‬ ‫• ‪a0*¦G*ag<¡0a0*¦G*ag<¡M‬‬ ‫´‪a 6$fg9‬‬
‫‪xM4fk+ ¤/¦G* a< j+fkF ¡H‬‬ ‫‪fJ4aH»*f£M¢*f£¨<ÍM¡H‬‬ ‫‪,2f0jMK*~+i¦ ¶*»(* fG*¡H‬‬ ‫• ‪¡<Æ*|£G*ºf6a6¤¨J¡-‬‬ ‫<‪E4<j14¢*aD¡<o¨¹*ag‬‬
‫‪ÍM ¡H §/|M CJ‬‬ ‫‪a 6‬‬ ‫‪¡HKA«G*¦+j/42‬‬ ‫‪¡HKA«G*¦+onH7‬‬ ‫‪w-j¨Hf¶*jEfgG*¢*aD‬‬ ‫*‪E4 Æa¹* qG‬‬ ‫• ‪¢f¨6 4fgH $fJ2 ¡-‬‬
‫*‪h¨7 f£¨M $f«D 94&f+ |G‬‬ ‫*‪xM4fkG* j¨·* ¹‬‬ ‫ ‪CJ xM4f-‬‬
‫<¨‪a 6 ¥4aH »* ¤M ¢&* ¤‬‬ ‫• ‪¢Î¨< a¾ |< jHf6&* ¡M‬‬ ‫*‪Ö*ag< a¾ 7¦0 ¥atM i|G‬‬ ‫‪Æa¹* qG* E4 j¨HÎ6* mf6*42‬‬ ‫‪¡H §/|M j¨+ < hkH ¥4aH‬‬ ‫*‪E48¢*aD¡<7¦MfG‬‬
‫‬ ‫‪fG* ¡H &*agM «G*K ¢*4a6‬‬ ‫‪l¨+ a·* f²K ¨H ¡+ ´f7‬‬ ‫*‪¹*jHf/4a¹‬‬ ‫‪h+j0fgG*4a¹*CJ‬‬ ‫‪¡H 42f8 CJ xM4fk+‬‬
‫<¡ ‪xM4fk+ E4 8 ¢*aD‬‬ ‫‪¡HK ¦+ ©1K2 ¡+ H‬‬ ‫‪¤q6¡H©¨gG*,|£G*6*{0‬‬ ‫‪¥4aH »* ¤M ¢&* ¤¨< ÍM‬‬
‫‪j+fkF ¡H 42f8 CJ‬‬ ‫*(» *¶‪ j/| H jMK*~+ i¦ ‬‬ ‫‪ÍM ¡H §/|M j¨+ |D aGf1‬‬ ‫‪a 6‬‬ ‫‪ÍM ¡H §/|M $f¨- a< j+fkF‬‬
‫‪O|F‬‬ ‫‪»(* . A «G* ¦+ j/42‬‬ ‫*‪ ¡H ¤9|< ©+*|- 4f7 i|G‬‬ ‫<¨‪a 6 fJ4aH »* f£M ¢* f£‬‬ ‫*‪Èa- G3 ´ j94fH ¤G ¡D Æa¹‬‬ ‫<¨‪a 6 ¥4aH »* ¤M ¢&* ¤‬‬
‫<‪ÍM ¡H §/|M ,4¦ ¹* j Ma¹* a‬‬ ‫*(»‪ 0¡+Ö*ag<j<4~H¤¨M‬‬ ‫‪¤wM4f- ¡H |£7 Î1 ¤k94fH‬‬ ‫• ‪jÏa¹* *¦0µ* ,4*2µ a-‬‬
‫<¨‪a 6 ¥4aH »* ¤M ¢&* ¤‬‬ ‫*¶‪j/42j/| HjMK*~+i¦ ‬‬ ‫‬ ‫‬
‫• ‪¡< 6¦M a¾ i¦g¾ ¡M‬‬ ‫‪¦: ¼f/*K «G* ¦+‬‬ ‫‪©+*|- 4f7K a = a¾ j<4~HK‬‬ ‫‪a 6‬‬ ‫´ ‪h¨nH ¢fn< ¡:*¦¹* ¤Ï4‬‬
‫‬ ‫<|‪a = ¡+ ¨6 j<4~HK ¤9‬‬ ‫• ‪Ö*ag< a¨6 Ö*ag< ¡M‬‬ ‫‪qG* E4 ©¨gG* ©t6‬‬
‫‪I ©H¦< ,2fË j14 ¢*aD‬‬ ‫*‪jq0¤)f<*h:KA«G‬‬ ‫*‪¾ukDj14¢*aD¡<Æ*|£G‬‬ ‫• ‪´ jÏa¹* *¦0µ* ,4*2µ a-‬‬ ‫‪·DK‬‬
‫‪¡H§/|ME4¨.‬‬ ‫‪¡H F §D ¹* *{J §< ¤G ²‬‬ ‫‪«G*¦+a =Ö*ag<j<4~HK‬‬ ‫¾‪¢f¨+4 ¡:*¦¹* j¨+ jDf‬‬ ‫*‪¹* E4 Æa¹‬‬
‫‪KbE‬‬ ‫‪CJ xM4f- 8 E4‬‬ ‫*·¨‪xM4fkG* j‬‬
‫‪fJ4aH »* f£M ¢* f£¨< ÍM‬‬ ‫‪¤k94fH Èa- G3 ´ j94fH ¤G‬‬ ‫‪Ë¹*IKi¦ qGfG*¡H‬‬
‫*‪jDf¾jMa+4a¹*jGf+f G‬‬ ‫‪E4 Æ*|£G* ¤ ¨0 %* v*a+ uGfD‬‬ ‫• ‪ª|G*Ö*¨9¨<©F|-¡M‬‬
‫‪a 6‬‬ ‫‪A¦+|7i¦ /,|F.‬‬ ‫*‪E4 Æa¹* qG‬‬ ‫‪h+ ¤Ï4 4a¹* CJ‬‬ ‫<¡ ‪mµKfH ª4f® q6 ¢*aD‬‬
‫• ‪¤I&f+ 6Ka+ jHfG* jt¹* ¡-‬‬ ‫*»*‪¤wM4f-¡H¡M|£7Î1jt¹‬‬
‫‪,|F.¦+Nf+¦ /,|F.‬‬ ‫‪f£M¢*f£¨<ÍM¡H§/|Mj¨+‬‬ ‫‪$fI ¡H ¤k/K5 6* Ma-‬‬
‫‪Ö*ag< a¨6 ¡:*¦¹* f£G a-‬‬ ‫‪a 6‬‬ ‫*»‪a 6fJ4aH‬‬ ‫*‪xM4fkG* j¨·* ¹‬‬ ‫<‪ E4 ÆfgG jHf‬‬
‫‪ì§bE‬‬ ‫‪¦+Nf+|=,|F.¦+Nf+¦ /‬‬ ‫‪h+j¨+4a¹*CJ‬‬ ‫¾‪a¾ f£H »(* ©¨gG* a6 a‬‬ ‫‪|D ¥4aH CJ xM4f-‬‬
‫*‪E4G*aD¤I&* ÎN )fEÆ*|J~G‬‬ ‫‪.¦+Nf+¦ /,|F.‬‬ ‫• ‪© £¶* l¨w+ a¾ ºf6 ¡M‬‬ ‫‪´ j94fH ¤G ¡D ©¨gG* a6‬‬
‫´‪j¾¡H42f8CJ‬‬ ‫‪GOÂ¼×E¼h|×E‬‬ ‫‪¤ ¨0 * ¡H {wG* 6* Ma-‬‬ ‫‪¡H §/|M )ft+ ,4fqkG* ,4*5K‬‬
‫• ‪jDf¾ a< j+fkF ,4*2* ¡-‬‬ ‫‪A ¦+ |7 i¦ / ,|F‬‬ ‫<¡ ‪©8¦1 ,2fË j14 ¢*aD‬‬ ‫*(» *·¨‪´ j94fH ¤G ¡D © ‬‬ ‫‪¡H |£7 Î1 ¤k94fH Èa- G3‬‬ ‫‪a 6¥4aH»*¤M¢&*¤¨<ÍM‬‬
‫‪§D aEfD a+ ¤)f<* NfgGf: 6K2‬‬ ‫‪8s*|1*4¦F{¹*¡:*¦¹*hMK‬‬ ‫‪4K|H 4a¹* E4‬‬ ‫‪a 6¤wM4f-‬‬
‫*‪a/fH¡:*¦¹*f£¨G*a-¤I&f+ÎG‬‬ ‫‪jt¹* »(* ¤M ¢&* ¤¨< ÍM ¡H‬‬ ‫• ‪jÏa¹* *¦0µ* ,4*2µ a-‬‬ ‫‪¡H |£7 Î1 ¤k94fH Èa- G3‬‬ ‫‬
‫‪ª¦gG* ©:¦<|G* ºf6 uGf8 ¡+‬‬ ‫‪¢&* ¤¨< ÍM ¡À H&fI 2¦H a+‬‬ ‫‪f£M¢*f£¨<ÍM¡H§/|M,a/‬‬ ‫• ‪´ jÏa¹* µ¦0µ* ,4*2µ a-‬‬
‫*‪a 66Ka+j¨<|G‬‬ ‫´ *‪mK|. ¨¹* ,4¦ ¹* j Ma¹‬‬
‫‪EjHfG*j¨+j¾»*¤M‬‬ ‫*»‪a 6fJ4aH‬‬
‫‪a 6¤wM4f-‬‬ ‫• ‪¡< ªa¨7|G* «MfI ¨D ¡M‬‬
‫‪ E4 ÆaH q6‬‬ ‫‪jHfEµ* E4 ¢f¨6 §¨tM ¢f¨6‬‬ ‫• ‪´ jÏa¹* *¦0µ* ,4*2µ lHa-‬‬ ‫¾‪¡:*¦¹* j.4K ¢|+ jDf‬‬ ‫‪jHf< mµKfH ª4f® q6 ¢*aD‬‬
‫*‪¡+ uGf8 4fE §< ©8¦G‬‬ ‫• ‪j¨GfG* j¨9|G* j¾ ¡-‬‬ ‫ ‪j Ma¹* fJ4aH‬‬ ‫*‪a 6 j¾ i|E&* K&* mÎqG‬‬ ‫• ‪Ö*ag< a¾ Ò6fM ¡-‬‬ ‫<‪Æ*|G*IfH%* a0&* ag<Ö*ag‬‬
‫‪j :*¦¹* f£¨G* lHa- ¤I&f+ ¦G‬‬ ‫‬ ‫¾‪a¾$f¨Jj :*¦¹*j¨+jDf‬‬ ‫‪xM4f- E4 ÆfgG‬‬
‫‪h+ ª¦gG* ©:¦<|G* ºf6‬‬ ‫*‪¤)f +&* 2Î¨Hm*2f£7¢&* *N a¨H,4¦ ¹‬‬ ‫* <‪¢*aD ¡< Æ|G* Gf¸*ag‬‬ ‫‪Æa¹* qG* E4 ©gF&µ* i*¦.‬‬ ‫‪ Æa¹* qG* E4‬‬ ‫‪|D ¥4aH CJ‬‬
‫*‪E4GaEfDa+8s*|wk6‬‬ ‫‪E4 ª|k ¹* a0&* Ò0 j6fE‬‬ ‫*‪E4 |< JK ¤ H akD j¨8&µ‬‬ ‫• ‪j¨+jDft¬jHfG*jt¹*¡-‬‬ ‫*‪Æa¹* qG* E4 j¨Hf¶* jEfgG‬‬ ‫‪ j¨·* ¹* E4‬‬
‫‪h+ ÆaH q6‬‬ ‫‪j¨·*¹*E4‬‬ ‫‪¡H §/|M )ft+ ,4fqkG* ,4*5K‬‬
‫ ´ ‪42fG* CJ‬‬ ‫*‪CJ ´ ,2f£G‬‬ ‫*‪f£¨G* §£I&* ¤I&f+ ©)f«G* hk¹‬‬ ‫ *‪©Hf¶* E|G‬‬ ‫ *‪CJ xM4fkG‬‬ ‫*‪4a¹* CJ xM4fkG‬‬ ‫‪a 6¥4aH»*¤M¢&*¤¨<ÍM‬‬
‫‪§/|MÎG*jDf¾a<j+fkF¡H‬‬ ‫‪j¨ G* 94&µ* §< ftk6* jq0‬‬ ‫*&‪xM4fkG*,2f£G*E4jHf6‬‬ ‫*‪Ö*ag< ¡+ ©< ¡+ 5f1 ¡:*¦¹‬‬ ‫ *‪¹* jHf/ 4a¹‬‬ ‫‪,|£G* 6* Ma- h+ j¨+‬‬
‫*‪¡< f£¨G* jMµ* ,|/f·* ´ jE*¦G‬‬ ‫*‪f£6* Ma- h+ j¨+ 4a¹‬‬ ‫‬
‫‪¥4aH»*¤M¢&* ¤¨<ÍM¡H‬‬ ‫‪f£¨<ÍM¡À§/|MCJ‬‬ ‫*‪Æa¹*qG*Hf0Æ*|£G*¦G‬‬ ‫‪ÍM¡H§/|M¢|+jDft¬aGf1‬‬ ‫‪Æf¨G* »(* Æ*|G* ¡H £.4¦¹‬‬
‫‪a 6‬‬ ‫‪{ H ,f¨t¹*K ©<|G* $f¨0µ* M|:‬‬ ‫*‪´jÏa¹**¦0µ*,4*2*»*f£M¢‬‬ ‫‪ª4f¶* ¡H ¢&* E4‬‬ ‫<¨‪a 6 fJ4aH »* f£M ¢* f£‬‬
‫‪j94fH¤G¡D$f J»(* $f¨J¡H‬‬
‫‪Èa- G3 ´ j94fH ¤G ¡D‬‬ ‫• ‪ª|G* 64fD M{/ ©1K2 ¡M‬‬
‫<‪fI 1*2 jE*¦G*K CJ f‬‬ ‫´‪¡H|£7Î1¤k94fHÈa-G3‬‬ ‫<¡ ‪¢¦-*2 ,4f¨6 ,4fk6* ¢*aD‬‬
‫*‪a 6,4¦ ¹*j Ma¹‬‬ ‫´‪7¦·*HfF¤D|-l°K¤H‬‬ ‫‬ ‫‪a 6¤wM4f-‬‬ ‫‪¤wM4f- ¡H |£7 Î1 ¤k94fH‬‬
‫*‪©-%µfF f£G*¦:*K fJ2Ka0K j Ma¹‬‬ ‫*‪4¦+ ft¹*K j1*aG* ´ E*¦G‬‬ ‫‪a 6‬‬ ‫‪6ij0¦G*E4M2¦Hh+‬‬
‫• ‪+*4 a¾ 4fk¿ ¤Ma6 ¡-‬‬ ‫• ‪a¨·*ag< ©< ¢f¨6 ¡M‬‬
‫‪ôœĎĜňī ŎļĘœ ĺĿîŃĐĿí‬‬ ‫”‪ĎĠćŗí Ăňń÷ “ôŔŇîńĿŗí‬‬

‫‪Œŀŋŗí ĎŔŋîńÿ‬‬ ‫‪ôœŎŔēŕí łŃŗí Œĳ ôŔŃŎĀňĿí‬‬
‫‬ ‫‪ôĄĴě‬‬ ‫‪ ôĄĴě‬‬
‫‪ĞœĎĬĿí ĢĈĿîñ‬‬ ‫‪<2£¥G*c}EcMy-Ë+K^ D+c6‬‬

‫‪ıčîī Ľîńÿ‬‬ ‫*‪c¥G*K“§2£|G*”Ï+KchG‬‬
‫اﻟﻘﺪم ورؤﺳ ــﺎء اﻟﻠﺠﺎن اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ اﻻﺗﺤﺎد ‪ ..‬ﻋﻘﺐ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮﻫ ــﺎ ‪ .‬وﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ ﺛﺎﻧﻴ ــﺔ ﻳﻠﺘﻘ ــﻲ ﻋﻘﺐ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘﺪم اﻟﻴﻮم اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء اﺟﺘﻤﺎﻋ ًﺎ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫‪ĎĠćŗí ïčĊńĿ łŋŗí łīĊĿí‬‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﻳﻌﻘﺪ ﺟﻮزﻳﻒ ﺑﻼﺗﺮ ﻣﺆﺗﻤﺮ ًا ﺻﺤﻔﻴ ًﺎ ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم وﺑﺤﻀ ــﻮر‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘﺪم ﺟﻮزﻳﻒ ﺑﻼﺗﺮ‬
‫ ‪gCCvj G*h4aCCHCCsM¢&* *aN CC+&* ¡CCMµ‬‬ ‫ﻣﻤﺜﻠﻲ وﺳﺎﺋﻞ ا‪$‬ﻋﻼم اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮﻫﻤﺎ ﺑﻘﺎﻋﺔ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات ﺑﻤﻘﺮ اﻟﻠﺠﻨﺔ اوﻟﻤﺒﻴﺔ‬ ‫ﺑﻘﺎﻋ ــﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﺎت اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ ﺑﻤﻜﺘ ــﺐ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ‬ ‫ﻳﻌﻘ ــﺪ اﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻓﻬ ــﺪ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻌﺎم‬
‫*‪{fF&*KL¦E&*CC<2§<K{¨¨+©CCGe-{fG*ª2¦CCG‬‬ ‫‪.‬ﻳﺬﻛ ــﺮ ان ﺑﻼﺗﺮ ﻛﺎن ﻣﻘ ــﺮرا ان ﻳﺼﻞ اﻣﺲ اﻻﺛﻨﻴﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻤﺠﻤﻊ اﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ اوﻟﻤﺒﻲ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب ‪ .‬وﺳ ــﻴﺘﻢ ﺧ ــﻼل ﻫ ــﺬا‬ ‫ﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜﺮة‬
‫‪/4e£6&*4§<Ki¨9eM{G*,2eCC¨G*<2¡HJ&*K‬‬ ‫اﻟ ــﻰ اﻟﺮﻳ ــﺎض ﻟﻜ ــﻦ ﻻرﺗﺒﺎﻃ ــﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻘ ــﺪ ﺗﺄﺟﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﻮاﺣ ــﺪة ﻣ ــﻦ ﻇﻬ ــﺮ اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع اﺳ ــﺘﻌﺮاض ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﻤﺸﺘﺮك ﻣﺎ‬ ‫اﻟﻘ ــﺪم وﺑﺤﻀ ــﻮر اﻣﻴ ــﺮ ﻧ ــﻮاف ﺑﻦ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﻧﺎﺋﺐ‬
‫*‪¢eFªzCCG*a£D¡CC+¢eCC6{CC¨H&µ*K&µ*iCC9eM{G‬‬ ‫وﺻﻮﻟﻪ اﻟﻰ ﺻﺒﺎح اﻟﻴﻮم ‪.‬‬ ‫ﺑﺄﻋﻀ ــﺎء ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜ ــﺮة‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻻﺗﺤﺎدﻳﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدي واﻟﺪوﻟﻲ وﺳ ــﺒﻞ دﻋﻤﻬﺎ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد‬
‫‪Mh4aG**zCCJ¢&*L{M¤CCI&µK{¨¨+¡CC<CCD*aM‬‬
‫*‪©Je«Mgvj HMajG¤J'¦-©jG*l*K2&µ*K,4aG‬‬
‫‪KKlefvj H‬‬
‫ *&‪*¦I{¨H&µ*¤CCf)eIK¢eCC6{CC¨H&µ*¢&*42‬‬ ‫*‪g¥)c G*c¥6%*gDKy+±¡¥+c~HÆhtMy¨1&²‬‬
‫‪¢&e+i.§<Kgvj G*©D© G*4*{j6µ*e££M‬‬
‫‪$e1&µ*¡H{¨mG*©CCDh4aG**zJeEeIeCCJ¦6‬‬
‫*‪aI¢&*CC/&*¡H{CC«1&µ*h¦.§CC<l{£;©CCjG‬‬
‫*&‪¢epG¦8,2e<(*§<42eEª2¦6gvj FeCC I‬‬
‫*&‪²£¿&*cH‬‬
‫*‪{EiGK2©De¨6%‬‬
‫ <‪£G*<aG**zCCJ¡Ha¨jM¢&*K{CC¨¨+§CC‬‬
‫‪h4aG**z£Gk£/K©jG*l*2ejIµ*F=4{¨fG*K‬‬
‫‪§G(*¡F{M¢&*Kª2¦G*©CC9eM{G*Î<(µ*fE¡CCH‬‬
‫‪¤¨JeHCC«+t¨s-§CCG(*,2¦CCG*KCCG*iCCG‬‬
‫*‪lef=4H{«1&µ*¦pI<e-,4K{9Hi¨ G‬‬
‫*‪e¨6%*iG¦+¢¦CC-¢&e+ª2¦G*©9eM{G*4eCCG‬‬
‫‪iM¦¨6%µ*iHe<}G,aMa/,2¦<{E©D‬‬
‫<¨‪<aIKgvj G**zJ1¢¦I¢&*eN ¨/e ‬‬
‫‪4aE&µ*©J7Î+©jG*i¨9eM{G*,2eCC¨G*le£/¦-‬‬
‫&‪e£+{Ee£J&*le¨H¡H¤-eGe¨¨-{CCmF‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪µ*K‬‬
‫‪kEKª&*©CCD¤jEe H§CC<e£-4aEKh4aCCG*¡CCH‬‬
‫‪{;ª&*ks-K‬‬
‫ ‪¢&*le¨ H&µ*Kª2¦CCG*{CC«1&ÎGCC¨D¦jGe+‬‬
‫‪leIeH(e+¨MªzCCG*9{G*gvj G*¦pIaCCM‬‬
‫‪8&*¡CCHl*{Hle¨)e£ G*§CCG(*8KgCCvj H‬‬
‫‪,4*ap+lµ¦+oÎ.0K‬‬
‫‪¤M5¦/eM¦:4K‬‬ ‫‪T‬‬
‫ ‪¢&*a+h{CCJªzG*¤M5¦/CCM¦IeH¢&*KaCCfM‬‬
‫*‪*{fpH2es-µ*42eCC=Ki¨fM4ajG*¤-*4aEkCCI‬‬
‫‪N‬‬
‫‪¡H*aN +aCCpMGi+3eFKiCCH¦HleH¦H§CC-‬‬
‫‪i¨sG*e jDes8{f<eJ{I‬‬
‫ ‪ª{G*©CCJ&ÎG2e<ªzCCG*¤CCM5¦/CCM¦IeH‬‬
‫‪2es-ÎG¤CCfM4a-¡<¢ÎCC<(µ*z H¤CCjE¦-eH¦CCJK‬‬
‫‪¦CCpI§CC<CC£-KiCCs«HleCCH¦+r{CC1‬‬
‫*‪4¦ H{.'¦G*ª2eCC G*{7¦«<CCsE&*KCCM{G‬‬
‫*‪Î1¡H¤D{CCM{f-/&*¡H¤mMa0©Dª¦CCfG‬‬
‫(‪}¨-§CC<¡MaEesG*CC«+¤¨G‬‬
‫‪T‬‬ ‫‪*eCC£Ee6leCCH¦H‬‬
‫‪§G(*§CCMK&*KeCCsM¢&*¢K24¦CC HleCC0epIK‬‬
‫*‪¡<¡¨vG*2es-µ*e/4¡H¤-eH¦H$eCCj6‬‬
‫‪¡H{mF&**¦CC:¤GeHK¥aCC£/,4e<aECC/4‬‬
‫ﻻﻋﺒﻮ اﻻﺧﻀﺮ اﺛﻨﺎء ﺗﺪرﻳﺒﺎت اﻟﻜﺮة ﺑﻤﻌﺴﻜﺮ اﻟﺪﻣﺎم‬
‫<‪© ÏemG**zJiHavGeHe‬‬ ‫‪N‬‬
‫ ‪¦CCJK¤CC¨<CC7&*kCC F¢(*K¤CCM5¦/¦CCG&*µ‬‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﺑﻬ ــﺪف ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﺷ ــﻔﺎء اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ واﺷ ــﺘﺮاﻛﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫أﻳﺎم ‪.‬‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﻘﺎم ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﻨﻴﺮ آل ﺧﺎﺗﻢ ‪ -‬اﻟﺪﻣﺎم‬
‫‪cD*{H§G(*a¨G*2eCCEª2es-*/4,e E©D}CCM‬‬ ‫ﺗﻌ ــﺎدل ﻣ ــﻊ ﻣﻨﺘﺨﺒﻲ اﻟﻤﻜﺴ ــﻴﻚ واﻳﺮان‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒ ــﺎت اﻻﺧﻴ ــﺮة ﻛﺴ ــﻌﻮد ﻛﺮﻳ ــﺮي‬ ‫ﻳﺪﺧﻞ اﻻﺧﻀ ــﺮ اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫اﻟﺪوﺣﺔ ﻣﻦ ‪ ٧‬وﺣﺘﻰ ‪ ٢٩‬ﻳﻨﺎﻳﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ ‪.‬‬
‫‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ اﺟﺮى اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻻﻧﺠﻮﻟﻲ ﻋﺪة‬ ‫واﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻏﺎﻟﺐ وﻣﻬﻨﺪ ﻋﺴﻴﺮي وﻣﻨﺎف‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﺧﺴ ــﺎرﺗﻪ اﻻوﻟ ــﻰ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺴﻌﻰ ﻣﺪرب اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﺑﻴﺴﻴﺮو‬ ‫ﻳﺨﺘﺘﻢ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻻول‬
‫(‪¡HK"¦JD*3eDi¨GeG*l*5epI‬‬
‫‪Q‬‬ ‫*‪µ*Klµ¦fG‬‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳﺎت ودﻳ ــﺔ ﻣﻊ ﻣﻨﺘﺨﺒﺎت اﺳ ــﻴﻮﻳﺔ‬ ‫اﺑﻮ ﺷ ــﻘﻴﺮ ﻓ ــﻲ ﺣﻴﻦ ﻟﻦ ﻳﺸ ــﺎرك ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗ ــﻲ ﺑﻬ ــﺪف دون ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﻮﺻ ــﻮل اﻟ ــﻰ اﻟﺘﻮﻟﻴﻔ ــﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗ ــﻪ اﻟﻮدﻳ ــﺔ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ‬
‫‪ª{G*©CCJ&µe+f7*CC<eMÖeCCM"¤¨<hzCCF‬‬ ‫اﺑﺮزﻫﺎ اﻣ ــﺎم اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻻﻣﺎراﺗﻲ ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻟﺴ ــﻬﻼوي ﻟﻌ ــﺪم اﻛﺘﻤ ــﺎل ﺷ ــﻔﺎﺋﻪ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻇﻬﺮ ﺗﺤﺴ ــﻦ ﻋﻠﻰ اﻻداء اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻐ ــﺎدرة اﻟ ــﻰ اﻟﺪوﺣﺔ ﻳ ــﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻀﻴﻒ اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻻﻧﺠﻮﻟ ــﻲ ﻋﻨﺪ‬
‫‪eMKCC H4a/&*CCJ¡CCG¤CCGe/4K2eCCs-µ*{CC-*K‬‬
‫‪Q‬‬ ‫ﺗﻐﻠﺒ ــﺖ اﻧﺠ ــﻮﻻ ﺑﻬﺪﻓﻴ ــﻦ دون رد ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫اﻻﺻﺎﺑﺔ ‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺎﺋﻪ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻲ اﻣﺎم اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﻻﺳ ــﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ ﻋ ــﻮدة اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ وارﺑﻌﻴﻦ دﻗﻴﻘﺔ ﻣﻦ‬
‫‪§<e£-{¨:©jG*CCCG*e G*K¡¨MÎG*,4eCC1‬‬
‫‪T‬‬ ‫ﺧﺴﺮت اﻧﺠﻮﻻ ﻳﻮم اﻻﺣﺪ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻣﻦ‬ ‫وﻳﻌﺘﺒ ــﺮ اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻻﻧﺠﻮﻟ ــﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻨ ــﻲ وﻛﺴ ــﺒﻪ اﻻﺧﻀ ــﺮ ﺑﻬ ــﺪف‬ ‫اذ ﺳ ــﺘﻜﻮن ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ اﻧﺠ ــﻮﻻ اﻻﺧﺘﺒﺎر‬ ‫ﻣﺴ ــﺎء اﻟﻴﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء ﻋﻠﻰ ﺳﺘﺎد اﻻﻣﻴﺮ‬
‫*‪a¨G‬‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻻﻳﺮاﻧﻲ ﺑﻬ ــﺪف دون ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت اﻻﻓﺮﻳﻘﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﻄﻮرة ﺣﻴﺚ‬ ‫اﺳ ــﺎﻣﺔ ﻫﻮﺳ ــﺎوي ﻓ ــﻲ ﺣﻴ ــﻦ ﻳﺤ ــﺎول‬ ‫اﻻﺧﻴ ــﺮ ﻛﻮﻧﻬﺎ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻮدﻳﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻓﻬ ــﺪ ﺑﺎﻟﺪﻣ ــﺎم ﻋﻠ ــﻰ ﻫﺎﻣﺶ‬
‫ﻓ ــﻲ اﻟﻠﻘ ــﺎء اﻟ ــﺬي ﺟﻤﻌﻬﻤ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺘﺎد‬ ‫ﺗﺄﻫ ــﻞ اﻟ ــﻰ ﻧﻬﺎﺋﻴ ــﺎت ﻛﺎس اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻋﺎم‬ ‫اﻻﺧﻀ ــﺮ اﻟﻈﻬ ــﻮر اﻣ ــﺎم اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﻔﺼﻞ ﻋﻦ اول ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻓﻲ ﻛﺎس‬ ‫ﻣﻌﺴﻜﺮه اﻻﻋﺪادي اﻟﺬي ﻳﻘﻴﻤﻪ اﻻﺧﻀﺮ‬
‫اﻟﺮﻳﺎن ﺑﻘﻄﺮ ‪.‬‬ ‫‪ ٢٠٠٦‬وﺧﺮج ﺑﺸﺮف ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺧﺴﺮ ﻓﻘﻂ‬ ‫اﻻﻧﺠﻮﻟ ــﻲ ﺑﺼ ــﻮرة اﻓﻀ ــﻞ ﻻﺳ ــﻴﻤﺎ‬ ‫اﺳ ــﻴﺎ اﻣ ــﺎم اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴ ــﻮري ﻓﻘﻂ ‪٤‬‬ ‫ﻟﺨ ــﻮض ﻧﻬﺎﺋﻴ ــﺎت اﻣ ــﻢ آﺳ ــﻴﺎ ‪ ٢٠١١‬م‬
‫‪«óčŎĤøńĿí» śŎĀŇí ôŌÿíŎŃ :ĎŔĸėŎñ‬‬ ‫‪ŅîňìńģŜĿ ôěĎĳ ŁŎŔĿí óíčîòŃ : őōîēŎŋ‬‬

‫‪ĎĠćŘĿ ĊŔĴŃ Ĺîļøăí‬‬
‫واﻻﻧﻀﺒ ــﺎط واﻟﺮوح اﻟﻤﻌﻨﻮﻳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ‪ .‬وأﻛﺪ‬ ‫ﻣﻨﻴﺮ ال ﺧﺎﺗﻢ – اﻟﺪﻣﺎم‬
‫‪ŁîĀĔŇśí Őŀī‬‬
‫ﻣﻨﺎف ﻋﻠ ــﻰ ﺟﺎﻫﺰﻳﺘﻪ ﺑﻌﺪ ﺷ ــﻔﺎﺋﻪ ﻣ ــﻦ اﻻﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﻟﺪﻳﻪ اﻻﻣﻜﺎﻧﻴﺎت اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻻﺳﻌﺎدﻫﻢ ﻻﺳﻴﻤﺎ وان ﺧﻠﻒ‬ ‫اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ اﻟﺪوﺣﺔ ﻣﻦ اﺟﻞ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻛﺎس اﺳﻴﺎ ‪ .‬واﺷﺎر‬ ‫ﻣﻨﻴﺮ ال ﺧﺎﺗﻢ – اﻟﺪﻣﺎم‬
‫اﻟﺒﺴ ــﻴﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﻓﻀ ــﻞ اﻟﺠﻬ ــﺎز اﻟﻄﺒﻲ ﺧﻀﻮﻋﻪ‬ ‫ﺷ ــﺪد ﻣﻨ ــﺎف اﺑ ــﻮ ﺷ ــﻘﻴﺮ ﻻﻋ ــﺐ اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ‬ ‫اﻻﺧﻀ ــﺮ ﻗﻴ ــﺎدة ﺣﻜﻴﻤ ــﺔ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﺻﺎﺣﺒﻲ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫ﻫﻮﺳﺎوي اﻟﻰ ان اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻮدﻳﺔ اﻻﻫﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬
‫ﻟﻠﺮاﺣ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﺟﻞ اﻟﻌﻮدة ﺑﺸ ــﻜﻞ اﻗﻮى ﻣﺸ ــﻴﺮا‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻻول ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘﺪم ﻋﻠﻰ ﻋ ــﺰم زﻣﻼﺋﻪ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻻﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻓﻬﺪ وﺳ ــﻤﻮ ﻧﺎﺋﺒﻪ اﻻﻣﻴﺮ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋ ــﺪة اﻟﻔﻨﻴﺔ ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ ﺗﻜﺘﻴﻚ اﻟﻤﺪرب وﻛﺬﻟﻚ ﺗﺠﻬﻴﺰ‬ ‫ﺷﺪد اﺳﺎﻣﺔ ﻫﻮﺳﺎوي ﻣﺪاﻓﻊ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي‬
‫ﺑ ــﺎن ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻻﻧﺠﻮﻟ ــﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ اﺟﻞ‬ ‫ﻧﻮاف ﺑﻦ ﻓﻴﺼﻞ وان ﺷ ــﺎء ا( اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ وزﻳﺎدة ﻓﺮﺻﺔ اﻧﺴ ــﺠﺎﻣﻬﻢ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ واﻟﺘﻲ ﺳ ــﻮف‬
‫ﻟﺘﺠﻬﻴﺰ اﻻﺧﻀﺮ ﻻﺳ ــﻴﻤﺎ وأﻧﻬﺎ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ﻛﺎس اﺳ ــﻴﺎ ‪ ٢٠١١‬م ﻣﺸ ــﻴﺪا ﺑﻤﻌﺴ ــﻜﺮ‬ ‫ﺑﺘﻈﺎﻓ ــﺮ ﺟﻬﻮد اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻟﻦ ﻳﻌ ــﻮد ﻣﻦ دوﺣﺔ اﻟﺨﻴﺮ اﻻ‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ‪ .‬وﻃﺎﻟﺐ ﻫﻮﺳﺎوي ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻬﻮر اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻳﻼﻗﻲ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻻﺧﻀﺮ ﻣﻊ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻻﻧﺠﻮﻟﻲ ﻣﺆﻛﺪا‬
‫واﻻﺧﻴﺮة ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ واﻟ ــﺬي اﺗﺴ ــﻢ ﺑﺎﻟﺠﺪﻳ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻘﺐ اﻟﺮاﺑﻊ ﺑﺎذن ا(‪.‬‬ ‫ﻋﺪم اﻻﺳ ــﺘﻌﺠﺎل ﺑﺎﻟﺤﻜ ــﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ ﻓﺎﻻﺧﻀﺮ‬ ‫ﺑﺄﻧﻬ ــﺎ اﻟﺒﺮوﻓ ــﺔ اﻻﺧﻴﺮة ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺘﻮﺟﻪ اﻟ ــﻰ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬
‫*‪y~G*eM4^-HfÈMcn¥-4K&*¦¥h/4&²‬‬
‫اﻟﻨﺼﺮ ‪ .‬ﻣ ــﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﺧﺮى ﺗﺘﺠﻪ‬ ‫ﺣﻤﻮد اﻟﻌﺼﻴﻤﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫إدارة اﻟﻨﺼ ــﺮ اﻟ ــﻰ ﺗﻠﺒﻴ ــﺔ دﻋ ــﻮة‬
‫ﻧ ــﺎدي اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ اﻟﻜﻮﻳﺘ ــﻲ ‪$‬ﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﺗﻨﻄﻠ ــﻖ ﻓ ــﻲ ﺗﻤ ــﺎم اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ‬
‫ﻣﻌﺴﻜﺮ ﻫﻨﺎك ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ ‪١٠‬وﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﻦ ﻋﺼ ــﺮ اﻟﻴﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء‬
‫‪٢٠‬ﻳﻨﺎﻳ ــﺮ ‪ ،‬و ﻳﺨ ــﻮض اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ‬ ‫ﺗﻤﺎرﻳﻦ اﻟﻔﺮﻳﻖ اول ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‬
‫ﻣﺒﺎراﺗﻴ ــﻦ ودﻳﺘﻴﻦ اوﻟ ــﻰ أﻣﺎم‬ ‫ﺑﻨ ــﺎدي اﻟﻨﺼ ــﺮ ﺗﺤ ــﺖ إﺷ ــﺮاف‬
‫اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻳ ــﻮم ‪ ١١‬ﻳﻨﺎﻳﺮ‬ ‫ﺳ ــﺘﻴﻔﺎﻧﻮ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ اﻟﻤ ــﺪرب‬
‫واﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻳ ــﻮم ‪ ١٨‬ﻳﻨﺎﻳ ــﺮ أﻣ ــﺎم‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ زﻳﻨﺠﺎ واﻟﺬي ﺳﻴﺘﻮﻟﻰ‬
‫اﻟﻜﻮﻳ ــﺖ اﻟﻜﻮﻳﺘ ــﻲ ﻛﻤ ــﺎ ﻳﻠﻌ ــﺐ‬ ‫إﻋ ــﺪاد اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻟﻴﺎﻗﻴـ ـ ًﺎ ﻟﺤﻴ ــﻦ‬
‫ﻣﺒ ــﺎراة ودﻳ ــﺔ ﻳ ــﻮم ‪ ٢٦‬ﻳﻨﺎﻳ ــﺮ‬ ‫وﺻ ــﻮل اﻟﻤ ــﺪرب اﻟﺬي ﺳ ــﻴﻘﻮد‬
‫ﻓ ــﻲ اﻟﺮﻳ ــﺎض وذﻟ ــﻚ اﺳ ــﺘﻌﺪاد ًا‬ ‫اﻟﻨﺼﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﺧﻠﻔ ًﺎ‬
‫ﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺎت اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﻲ‬ ‫ﻟﺰﻳﻨﺠ ــﺎ اﻻﻳﻄﺎﻟ ــﻲ اﻟ ــﺬي أﻟﻐ ــﻲ‬
‫واﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﻴﺨﻮض اﻟﻨﺼ ــﺮ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻋﻘ ــﺪه ووﻗ ــﻊ ﻟﻠﻨﺼ ــﺮ ا‪$‬ﻣﺎراﺗﻲ‬
‫ﺑﺪاﻳﺘﻬ ــﺎ ﻣﺒ ــﺎراة أﻣﺎم اﻟﻘﺎدﺳ ــﻴﺔ‬ ‫وﻳﻌﺘﺒ ــﺮ اﻟﻤ ــﺪرب ارﺟﻨﺘﻴﻨ ــﻲ‬
‫اﻟﻤﺪرب اورﺗﻴﺠﺎ‬
‫ﻓﻲ ﻛﺄس ﺳﻤﻮ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ‪.‬‬ ‫ﻛﻠﻮﺳﻦ اورﺗﻴﺠﺎ اﻗﺮب ﻟﺘﺪرﻳﺐ‬
‫‬ ‫‪ôğîœĎĿí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬
‫*‪¥E£hG§2cG*,4*2(*gD*£HyhIK¹K^G*e<ËG*g~+{hH§£dG‬‬
‫‪ŏĎćŗí ôœĊŇŗí ņī ôĴŀøĈŃ ôĸœĎĤñ ŊøŀŃîī ıíĎøăśí ôňĀĿ Ņç Ľîķ‬‬
‫اﻟﺸ ــﺮف آﻧﺬاك اﻟﺬي ﻛﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺒﻪ‪.‬‬ ‫وﺣ ــﻮل دﻳﻮن ﻧﺎدي اﻻﺗﺤﺎد ﻗ ــﺎل اﻟﺒﻠﻮي‪ :‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ اﻟﻼﻋﺐ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻮاﺻﻠﻲ ﻣﻊ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻓﺮاس‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ أﺑﻮ ﻋﻴﺸﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫وأﺑ ــﺪى اﻟﺒﻠ ــﻮي اﺳ ــﺘﻐﺮاﺑﻪ ﻣ ــﻦ ﻣﻮﻗ ــﻒ ﻟﺠﻨ ــﺔ‬ ‫ﻏـــﺎدرت اﻻدارة ﻟ ــﻢ ﺗﻜ ــﻦ ﻫﻨـــﺎك أي ﻣﻄﺎﻟﺒﺎت ﺳـــﻮى‬ ‫اﻟﺘﺮﻛ ــﻲ ﻋﻀ ــﻮ ﻣﺠﻠ ــﺲ ا‪$‬دارة وأﻣﻴ ــﻦ اﻟﺼﻨ ــﺪوق‬
‫اﻻﺣﺘ ــﺮاف ﻣﻌ ــﻪ ﻓ ــﻲ إﺻﺪار ﺑﻴ ــﺎن ﺿ ــﺪ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎﺗﻪ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻼﻋﺐ ﻟﻴﻤ ــﺎ وﻗﻤﺖ ﺑﺘﺴ ــﺪﻳﺪﻫﺎ‪ ،‬أﻣ ــﺎ اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫وﻣﺘ ــﻰ ﻣﺎ اﻗﺘﻨﻌﺖ اﻻدارة ﺑﺎﻟﻼﻋﺐ ﻓﺄﻧﺎ ﻣﺴ ــﺘﻌﺪ ﻟﺪﻓﻊ‬ ‫أﻛ ــﺪ ﻣﻨﺼﻮر اﻟﺒﻠﻮي ﻋﻀﻮ ﺷ ــﺮف ﻧﺎدي اﻻﺗﺤﺎد‬
‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ واﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎﻣﻠ ــﻮا ﺑﻬﺎ ﻣﻊ ﻣﺪﻳﻮﻧﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺎدﻳ ــﺔ ﻟﻼﻋﺐ ﻧﻮر اﻟﺪﻳﻦ ﺑﺨ ــﺎري ﻓﻠﻢ ﺗﻜﻦ ﻓﻲ ﻓﺘﺮة‬ ‫ﻗﻴﻤ ــﺔاﻟﺼﻔﻘ ــﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺆﺛ ــﺮ ﺑﺄﻧ ــﻪ ﻣﺎ زال ﻣﻠﺘﺰﻣـ ـ ًﺎ ﺑﺠﻠﺐ اﻟﻼﻋ ــﺐ اﻟﺪوﻟﻲ‬
‫اﻻﺗﺤ ــﺎد‪،‬‬ ‫إدارﺗـــﻪ وإﻧﻤﺎ ﻓـــﻲ إدارة اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺟﻤﺎل أﺑﻮ ﻋﻤﺎرة‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﺳ ــﺒﺐ ﺗﺄﺧﺮ إﻋﻼﻧﻬﺎ ﻳﻌﻮد ﻟﺘﺸ ــﺎور اﻻدارة‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﻲ ﻟﺼﻔ ــﻮف ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻻﺗﺤﺎد اﻟ ــﺬي أﻋﻠﻦ ﻋﻨﻪ‬
‫ﺣﻴﺚ ﻃﻠﺒﻮا ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻤﺒﻠﻎ ﻓﻲ ﻇﻞ وﺟﻮد اﻟﺸﻜﺎوى‬ ‫وﻣﻀ ــﻰ ﻗﺎﺋ ـ ًـﻼ ‪ :‬إﻧﻨ ــﻲ ﻛﻨ ــﺖ ﻣ ــﻦ أﺷ ــﺪ اﻟﻤﻌﺎرﺿﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻻﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻋﺪم وﺟ ــﻮد أوراق رﺳ ــﻤﻴﺔ ﻣﻌﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺳ ــﺎﺑﻘ ًﺎ‪،‬‬
‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﺎدي ﺑﺎﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻟﻢ ﺗﻄﻠﺐ ذﻟﻚ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺎﻗ ــﺪﻣ ــﻊاﻟﻼﻋ ــﺐﺑﺨ ــﺎري‪،‬‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻨ ــﺎدي ﻟﺤﺴ ــﻢ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣ ــﻊ اﻟﻼﻋﺐ وﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫وﻗ ــﺎل إن اﻟﻼﻋﺐ ﻣﻮﺟﻮد وﻫﻮ ﻻﻋﺐ دوﻟﻲ ﻳﻠﻌﺐ‬
‫ﺑﻌ ــﺾ اﻧﺪﻳﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻧﻔﺲ اﻟﺸ ــﻜﺎوى واﻛﺘﻔﺖ‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ اﻟﻤ ــﺪرب ﻛﺎﻟﺪﻳ ــﺮون ﻫ ــﻮ ﻣ ــﻦ أﺻ ــﺮ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣﻮاﻓﻘﺔ ا‪$‬دارة وﺗﻘﺪﻳﻢ اوراق اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ ﺳﺄﺣﺴ ــﻢ‬ ‫ﺑﺼﻔﻮف ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﺸ ــﺒﺎب‪،‬‬
‫ﻣﻨﺼﻮر اﻟﺒﻠﻮي‬ ‫ﺑﺨﻄ ــﺎبﺗﻌﻬ ــﺪيﻓﻘ ــﻂ‪.‬‬ ‫وﻳﺸﻬﺪ ﻋﻠﻴﻪ اﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻗ ــﺪﻣ ــﻊاﻟﻼﻋ ــﺐ‪.،‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﺒﻠﻮي اﻧﻨـــﻲ زودت اﻻدارة اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ‬
‫<‪gM4c/c-c9KcH*£‬‬
‫‪g¥62cG*¦.Ë.¨G‬‬
‫*‪c ¥d<Ë+|h-KgMÎ&²*¤<MyG*-g¥62cG‬‬
‫ﺗﺮﻛﻲ أﺑﻮ ﻋﻴﺸﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫ﺗﻤﺴﻚ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﻠﻮان رﺋﻴﺲ ﻧﺎدي اﻻﺗﺤﺎد ﺑﺎﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت ﻣﻊ‬

‫ﺛﻼﺛﻲ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﻳﺎﺳﺮ اﻟﺸﻬﺮاﻧﻲ وﻣﺒﺎرك اﺳﻤﺮي وﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬
‫ﻓﻼﺗﺔ رﻏﻢ ﺑﻴﺎن إدارة ﻧﺎدي اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ وﺗﺄﻛﻴﺪﻫﺎ ﺻﺮف اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ‬
‫أي ﻋــﺮوض اﺣﺘﺮاﻓﻴﺔ ﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺎل ﻋﻠﻮان اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت‬
‫ﻣﺎ زاﻟﺖ ﻣﺴﺘﻤﺮة وﻧﺤﻦ ﻧﻨﺘﻈﺮ ﻗﺪوم اﻟﻤﺪرب اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﺗﻮﻧﻲ‬
‫اوﻟﻴﻔﻴﺮ ‪$‬ﻋﺪاد اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺧﻼل اﻟﻤﻌﺴﻜﺮ اﻟﺬي ﺳﻴﻘﺎم ﻓﻲ دﺑﻲ ﻳﻮم‬
‫اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﻴﻀﻊ اﻟﻤﺪرب ﻛﺎﻓﺔ اﻣــﻮر اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﻦ ﻻﻋﺒﻴﻦ ﻣﺤﻠﻴﻴﻦ وأﺟﺎﻧﺐ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪ ًا ﺑﺄن ا‪$‬دارة ﺗﺠﺮي‬
‫ﻋﺪد ًا ﻣﻦ اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت ﻟﺘﺪﻋﻴﻢ ﺻﻔﻮف اﻟﻔﺮﻳﻖ‪.‬‬
‫وأﺿﺎف‪ :‬ﺳﺄﻟﺘﺤﻖ ﺑﺎﻟﻤﻌﺴﻜﺮ اﺳﺒﻮع اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺑﺮﻓﻘﺔ ﻣﺤﻤﺪ‬
‫اﻟﻴﺎﻣﻲ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻌﺪادات اﻟﻔﺮﻳﻖ‬
‫ﺧــﻼل اﻟﻤﻌﺴﻜﺮ اﻟــﺬي ﺳﻴﻜﻮن ﺧﻴﺮ إﻋــﺪاد ﻻﺳﺘﺌﻨﺎف اﻟﺪوري‬
‫واﻟﺬي ﺳﻴﻼﻗﻲ ﺑﻪ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ أوﻟﻰ ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻪ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻬﻼل‪.‬‬
‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى أوﺿﺢ اﻟﻤﺸﺮف اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ إدارة اﻟﻜﺮة ﻣﺤﻤﺪ‬
‫اﻟﺒﺎز ﺑﺄن ﺑﻌﺜﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻜﺮوي اول ﺳﺘﻐﺎدر ﺑﻌﺪ ﻏﺪٍ اﻟﺨﻤﻴﺲ‬
‫إﻟﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ دﺑﻲ ا‪$‬ﻣﺎراﺗﻴﺔ ‪$‬ﻗﺎﻣﺔ ﻣﻌﺴﻜﺮ ﺗﺪرﻳﺒﻲ ﻳﺴﺘﻤﺮ ﻟﻤﺪة ‪١١‬‬
‫ﻳﻮﻣﺎ ﻳﺘﺨﻠﻠﻪ ﺧﻮض ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻠﻘﺎءات اﻟﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺳﻴﺼﻞ ﻣﺪرب‬
‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﺗﻮﻧﻲ أوﻟﻴﻔﻴﺮا إﻟﻰ دﺑﻲ ﻏﺪاً ارﺑﻌﺎء‪.‬‬
‫*‪¦)c I±y~G*K2c²‬‬
‫”*‪“g¥DckG‬‬
‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﺣﻤﺪي ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫ﺗﺤﺖ رﻋــﺎﻳــﺔ اﻣـﻴــﺮ ﺳﻠﻄﺎن ﺑــﻦ ﻓﻬﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم‬

‫ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﻳـﻘــﺎم ﻋﻨﺪ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ ١١‬ﻣــﻦ ﻣـﺴــﺎء اﻟﻴﻮم‬
‫اﻟﺜﻼﺛﺎء ﺣﻔﻞ ﺧﺘﺎم ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻛــﺄس اﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻓﻬﺪ‬
‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮﺿﻬﺎ ﻗﻨﺎة ‪ ،mbc‬ﺣﻴﺚ‬
‫ﺳﺘﻘﺎم اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺨﺘﺎﻣﻴﺔ ﺑﻴﻦ ﻓﺮﻳﻘﻲ اﻻﺗﺤﺎد واﻟﻨﺼﺮ‪.‬‬ ‫ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ أﻣﺲ ﺷﻬﺪ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬
‫وﻛــﺎن ﻧــﺎدي اﻻﺗـﺤــﺎد ﻗــﺪ ﺗﺄﻫﻞ ﺑﻘﻴﺎدة اﻟــﻼﻋــﺐ ﻣﺤﻤﺪ‬
‫أﺑــﻮ ﺳﺒﻌﺎن‪ ،‬إﻟــﻰ اﻟــﺪور اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﺑﻌﺪﻣﺎ أﺣﺮز‬ ‫ﺗﺮﺟﻮﻫﺎ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ ﺑﻨﻲ ﻗﺎدس‪.‬وﻛﺎن اﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮف ﻗ ــﺪ ﻗ ــﺮروا ﻋ ــﺪم اﻟﺘﻔﺮﻳﻂ ﺑ ــﺄي ﻻﻋﺐ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ‪ .‬وﻗﺪم رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻨ ــﺎدي ﻋﺒﺪ ا(‬ ‫ﻣﻨﻴﺮ آل ﺧﺎﺗﻢ ‪ -‬اﻟﺨﺒﺮ‬
‫ﻓﻮز ًا ﻣﺜﻴﺮ ًا ﻋﻠﻰ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺸﺒﺎب ﺑﻘﻴﺎدة ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴﻌﺮان‬ ‫اﻻدارة ﻗﺪ ﻋﻘﺪوا اﺟﺘﻤﺎﻋ ًﺎ اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴ ًﺎ ﺗﺮأﺳﻪ اﻟﻬﺰاع‬ ‫ﻻﻋﺒ ــﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻜ ــﺮوي اول ﺑﺎﻟﻨ ــﺎدي واﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫اﻟﻬﺰاع ﺷ ــﻜﺮه ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻻﻧﺪﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﺖ ﺑﻄﻠﺒﺎت‬
‫ﻓﻲ اﻟــﺪور ﻗﺒﻞ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪ ،‬واﻟــﺬي ﺷﻬﺪ ﺗﻨﺎﻓﺴﺎ ﺷﺮﺳﺎ ﺗﻤﻜﻦ‬ ‫اﺗﺨﺬت ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﻋﺪد ًا ﻣﻦ اﻟﻘ ــﺮارات اﻟﺘﻲ ﺗﺼﺐ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻻﺑﻘﺎء ﻋﻠﻰ اﻻﺳ ــﻤﺎء اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﺑﻜﺸ ــﻮﻓﺎت‬ ‫ﻟﻼﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺟﻬﻮد اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﺜﻼﺛﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ‬ ‫أﻋﻠﻨ ــﺖ إدارة ﻧ ــﺎدي اﻟﻘﺎدﺳ ــﻴﺔ ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ‬
‫اﻻﺗﺤﺎد ﻣﻦ ﺣﺴﻤﻪ ﻟﺼﺎﻟﺤﻪ‪ .‬وأﻧﻬﻰ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺑﻔﻮزه ‪-٤٨‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺼﻠﺤ ــﺔ اﻟﻘﺎدﺳ ــﻴﺔ وﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﻘﺪم ﻋﻠ ــﻰ وﺟﻪ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ واﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺪﻋﻴﻤﻬ ــﺎ ﺑﺒﻌﺾ اﻻﺳ ــﻤﺎء‬ ‫اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ اﻟﻮﻃﻴ ــﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻤﻊ ﻧﺎدي اﻟﻘﺎدﺳ ــﻴﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻻﺛﻨﻴﻦ ﻋﻦ ﺻﺮف اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﺮوض اﻟﺘﻲ‬
‫‪ ،٤٠‬ﻟﻴﺘﺄﻫﻞ ﻟﻨﻬﺎﺋﻲ اﻟﻜﺄس‪ ،‬وﻟﺤﻖ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻨﺼﺮ ﺑﻨﻈﻴﺮه‬ ‫اﻟﺨﺼ ــﻮص ﺑﺘﺨﺼﻴ ــﺺ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻟﺘﺪﻋﻴ ــﻢ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﻣ ــﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ اﻟﻤﺤﻠﻴﻴ ــﻦ واﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴ ــﻦ‬ ‫ﻛﻞ اﻧﺪﻳ ــﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺑ ــﻼ اﺳ ــﺘﺜﻨﺎء‪ ،‬وأردف اﻟﻬ ــﺰاع‬ ‫ﺗﻠﻘﺘﻬ ــﺎ اﻻدارة واﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺎﻧﺘﻘﺎل اﻟﺜﻼﺛﻲ ﻳﺎﺳ ــﺮ‬
‫اﻻﺗﺤﺎد إﻟﻰ اﻟﺪور اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺗﻐ ﱠﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻬﻼل ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻼﻋﺒﻴ ــﻦ اﺟﺎﻧﺐ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﻣﺎﺳ ــﺘﺮ اﻳ ــﺪو واﻻردﻧﻲ‬ ‫اﻻﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻈﻬﻮر ﺑﺎﻟﺼﻮرة اﻟﻤﺸﺮﻓﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑ ــﺄن أﻋﻀ ــﺎء ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻻدارة ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق ﻣ ــﻊ اﻻﻣﻴﺮ‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺮاﻧﻲ وﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻓﻼﺗﺔ وﻣﺒﺎرك اﻻﺳﻤﺮي‪،‬‬
‫دﻳﺮﺑﻲ اﻟﺮﻳﺎض ﺑﺎﻟﺪور ﻗﺒﻞ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪.٣٢-٤١‬‬ ‫ﻣﻬﻨﺪ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻘﺮارات اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻌﻠﻨﻬﺎ ﻗﺮﻳﺒﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﻠﻴﻖ ﺑﺎﺳ ــﻢ اﻟﻘﺎدﺳ ــﻴﺔ وﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻄﻤﻮﺣﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪ ا( رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻋﻀﺎء‬ ‫واﻻﺑﻘ ــﺎء ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ ﻓﻲ ﺻﻔ ــﻮف اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺣﺘ ــﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬
‫ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﺿﻢ ﻻﻋﺐ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺸﺒﺎﺑﻲ‬

‫ﻋﻠﻲ ﻋﻄﻴﻒ ﺑﻨﻈﺎم ا‪$‬ﻋﺎرة ﻟﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﻮﺳﻢ‪.‬‬
‫ﺗﺠﺪﻳﺪ ﻋﻘﺪه ﻟﻤﻮﺳﻢ ﻗﺎدم ﺑﻌﺪ دﺧﻮﻟﻪ ﻓﺘﺮة‬
‫اﻟـ ـ ‪ ٦‬أﺷﻬﺮ اﺧـﻴــﺮة ﻣــﻦ ﻋﻘﺪه وذﻟــﻚ ﺑﻌﺪ‬
‫ﻳﺎﺳﺮ اﻟﻨﻬﺪي ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫*‪y|M¦J&²‬‬
‫وأﻓﺎد اﻟﻤﺼﺪر ﺑﺄن اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻻﻫﻼوي اﻋﺘﻤﺪ‬
‫إﻗــﺎﻣــﺔ ﻣﻌﺴﻜﺮه اﻟ ـﺨــﺎرﺟــﻲ ﻓــﻲ أﺑﻮﻇﺒﻲ‬
‫اﻻﺳﺒﻮع اﻟﻘﺎدم ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ إﺻــﺮار اﻟﻤﺪرب‬
‫ﻣـﻄــﺎﻟـﺒــﺎت ﻣ ـﺸــﺪدة ﻣــﻦ اﻟ ـﻤــﺪرب اﻟﺼﺮﺑﻲ‬
‫ﻣﻴﻠﻮﻓﺎن ﺑﺘﺠﺪﻳﺪ ﻋﻘﺪ اﻟﻼﻋﺐ ﺑﻌﺪ ﺗﻘﺪﻳﻤﻪ‬
‫ﻣﺴﺘﻮى ﻛﺒﻴﺮ ًا ﻓﻲ اﻟﻠﻘﺎء اﺧﻴﺮ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‬
‫ﻛﺸﻔﺖ ﻣ ـﺼــﺎدر ”اﻟـﻤــﺪﻳـﻨــﺔ“ اﻟﻤﻄﻠﻌﺔ‬
‫ﺑــﺄن إدارة اﻫـﻠــﻲ رﻓـﻀــﺖ ﻃﻠﺐ اﻟﻤﺪاﻓﻊ‬
‫ﺟ ـﻔ ـﻴــﻦ اﻟ ـﺒ ـﻴ ـﺸــﻲ ﺑـﺘـﺤـﻤــﻞ اﻟـ ـﻨ ــﺎدي ﻣﺒﻠﻎ‬
‫‪¦d;£+&*±‬‬
‫ﻣﻴﻠﻮﻓﺎن ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺨﻮض اﻟﻔﺮﻳﻖ‬
‫‪ ٣‬ﻣﺒﺎرﻳﺎت ودﻳﺔ أﻣﺎم ﻓﺮق ﻛﻞ ﻣﻦ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‬
‫اﻻﻫ ــﻼوي أﻣــﺎم اﻟﻔﺘﺢ ﺑﻌﺪ ﻏﻴﺎب ﻃﻮﻳﻞ‪،‬‬
‫ﻓﻴﻤﺎ أﺷﺎر اﻟﻤﺼﺪر إﻟﻰ أن اﻻﻫﻼوﻳﻴﻦ ﻓﻲ‬
‫ﻣﺪﻳﺮ أﻋﻤﺎﻟﻪ ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ اﻟــﻰ ﺳﻴﺎرة ﻓﺎرﻫﺔ‬
‫ﺑﻌﺪ اﺗﻔﺎق اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﻠﻎ ‪ ٣‬ﻣﻼﻳﻴﻦ‬
‫‪e:¨DyMK‬‬
‫اﻻﻫﻠﻲ ﻋﺎد ﻟﻠﺘﺪرﻳﺒﺎت‬
‫وﻣ ـﺼــﺮ وا‪$‬ﻣ ــﺎرات‪.‬ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟـﺼـﻌـﻴــﺪ ذاﺗــﻪ‬
‫اﺳﺘﺄﻧﻒ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ اﻻﻋﺘﻴﺎدﻳﺔ‪.‬‬
‫ﺻﺪد اﻟﺘﺸﺎور ﺣﻮل ﺑﻴﻊ ﻋﻘﺪ اﻟﻤﺪاﻓﻊ وﻟﻴﺪ‬
‫ﻋـﺒــﺪرﺑــﻪ ﻟﻠﺸﺒﺎب ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ ٣‬ﻣﻼﻳﻴﻦ رﻳﺎل‬
‫وﻧﺼﻒ ﻣﺆﺧﺮ ًا‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻨﺘﻈﺮ اﻻﻫﻼوﻳﻮن‬
‫رد ﻻﻋــﺐ اﻟﻤﺤﻮر ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﺒﺪا( ﺣﻮل‬ ‫‪Ï/‬‬
‫”*¶}‪y~G*|¥)4c HÊ¦hG*g¥G*“jc‬‬ ‫*‪¦kG¡h¥G*^¥H§^ M§yG‬‬
‫‪g¶*¦d<²~t-²‬‬
‫‪ôœĊŇŗí õîīíĎě Œĳ ĽŎćĊĿí ĞĳĎ÷ îŌŇã õĎĻċ‬‬
‫وﺟﻤﻴ ــﻊ ارﻗﺎم اﻟﻜﻮدﻳﺔ ﻟﻬﺬه اﻟﻌﻴﻨ ــﺎت ﻣﻮﺛﻘﺔ ﻟﺪى اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫‪ ٣‬أوراق ﻗﺪﻣ ــﺖ ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ ﺳ ــﻤﻮ رﺋﻴﺲ ﻧ ــﺎدي اﻟﻨﺼﺮ ﻣﺪﻋﻴ ًﺎ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫وﺗﻤ ــﺖ ﻣﺮاﺟﻌﺘﻬ ــﺎ ﺑﺪﻗﺔ وﻫ ــﻲ ﻻ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﻗﻢ اﻟﺬي‬ ‫أﻧﻬ ــﺎ ﻣﺴ ــﺘﻨﺪات ﺗﺪﻳ ــﻦ اﻟﻠﺠﻨﺔ وﻗ ــﺪ ﻋﺮﺿﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎﺷ ــﺔ‬
‫ﻗﺪﻣﻪ رﺋﻴﺲ ﻧﺎدي اﻟﻨﺼﺮ ﺧﻼل اﻟﺤﻠﻘﺔ اﻟﻤﺸﺎر إﻟﻴﻬﺎ‪.‬وﺣﺮﺻ ًﺎ‬ ‫ﻛﺼﻮر ﺿﻮﺋﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ ﻓﺈن اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫أوﺿﺤﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺸﻄﺎت ﻓﻲ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻋﻠﻰ ا‪$‬ﻓﺎدة اﺷ ــﻤﻞ ﺣﻮل اﻟﻌﻴﻨﺔ اﻟﻤﺬﻛﻮرة ﻓﻘﺪ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﻄﺎت ﺗﻮد إﻳﻀﺎح ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫ﺑﻴ ــﺎن ﺻﺤﻔ ــﻲ ﺣﻮل ﻣﺎ ﺗﻢ ﻃﺮﺣﻪ ﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ )ﺧﻂ اﻟﺴ ــﺘﺔ(‬
‫ﺗ ــﻢ اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ ﻣ ــﻊ اﻟﻮﻛﺎﻟ ــﺔ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻤﻨﺸ ــﻄﺎت‬ ‫• اﻟﻮرﻗﺘ ــﺎن اوﻟ ــﻰ واﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ذات اﻟﻠ ــﻮن اﺧﻀ ــﺮ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺤﻠﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﺮﺿﺖ ﻣﺴﺎء اﻣﺲ اﻻﺛﻨﻴﻦ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻋﻠﻰ‬
‫‪ WADA‬ﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ ﻣﺼﺪر ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻴﻨﺔ وﻗﺪ ﺟﺎءت إﻓﺎدة‬ ‫– واﻟﻠﺘﺎن ﻋﺮﺿﺘﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎﺷﺔ ‪ -‬ﻫﻤﺎ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ اﻟﻨﺴﺦ‬ ‫ﻗﻨ ــﺎة أﺑﻮ ﻇﺒﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﺗﻀﻤﻨﺘﻪ اﻟﺤﻠﻘﺔ ﻣﻦ اﺗﻬﺎﻣﺎت‬
‫اﻟﻮﻛﺎﻟﺔاﻟﺪوﻟﻴﺔﺑﺨﻄﺎبأﻛﺪﻓﻴﻪﺑﻮﺿﻮحﺑﺄناﻟﻌﻴﻨﺔاﻟﻤﺬﻛﻮرة‬ ‫اﻟﻜﺮﺑﻮﻧﻴﺔ ﻟﻨﻤﺎذج اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﺸﻄﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻼﻋﺒﻲ‬ ‫ﺻﺮﻳﺤﺔ وﺧﻄﻴ ــﺮة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ رﺋﻴﺲ ﻧﺎدي اﻟﻨﺼﺮ ﺑﺄن اﻟﻠﺠﻨﺔ‬
‫ﻻﺗﺨﺺاﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬وﻫﻮأﻣﺮﻳﺪﻋﻮﻧﺎﻟﺘﻘﺪﻳﻢاﻟﺸﻜﺮﻟﻠﻤﺴﺌﻮﻟﻴﻦ‬ ‫اﻟﻨﺼﺮ أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺎس وﺣﺴﺎم ﻏﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺸﻄﺎت ﻗﺪ اﺧﻔﺖ ﻧﺘﻴﺠﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﺘﺠﺎوﺑﻬﻢ ﻣﻊ اﺳﺘﻔﺴﺎرﻧﺎ‪.‬وﻧﻮد أن ﻧﺆﻛﺪ‬ ‫• أﻣﺎ اﻟﻮرﻗﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻓﻬﻲ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ ارﻗﺎم‬ ‫ﻇﻬﺮت ﺣﺪ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻢ ﻓﺤﺼﻬﻢ ﺧﻼل اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺘﻲ‬
‫ﻟﻠﺠﻤﻴ ــﻊ ﺑﺄن ﺟﻤﻴﻊ أﻋﻀﺎء وﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮدﻳ ــﺔ ﻟﻌﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻴﻨﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﺗﺤﻠﻴﻠﻬ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺨﺘﺒﺮ‬ ‫ﺟ ــﺮت ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪٢٠١٠/٢/١٠‬م ﺑﻴ ــﻦ ﻓﺮﻳﻘﻲ اﻟﻬﻼل واﻟﻨﺼﺮ‬
‫ﻟﻠﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺸﻄﺎت ﻛﺎﻧﻮا وﻻ ﻳﺰاﻟﻮن ﻣﺒﺘﻌﺪﻳﻦ ﻛﻞ اﻟﺒﻌﺪ‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻲ وﺗﻄﺒﻊ آﻟﻴ ًﺎ ﻣﻦ ﺟﻬﺎز اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻤﺨﺒﺮي وﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت ﻛﺄس ﺳﻤﻮ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻟﻠﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬
‫ﻋ ــﻦ ا‪$‬ﺳ ــﻔﺎف ﻓ ــﻲ اﻟﺮد ﺣ ــﻮل ﻛﻞ ﻣ ــﺎ وﺟﻪ ﻟﻬﻢ ﻓﻲ وﺳ ــﺎﺋﻞ‬ ‫أي اﺳﻢ‪.‬وﻧﺆﻛﺪ أن ﻣﺨﺘﺒﺮ ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ ﻳﺘﻠﻘﻰ ﻋﻴﻨﺎت ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫وﻧﻈ ــﺮ ًا ﻟﻤ ــﺎ ﺗﺤﻤﻠﻪ اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ ﻣﻦ ﺧﻄ ــﻮرة ﺑﺎﻟﻐﺔ ﺗﻤﺲ‬
‫اﻟﻌﻤﺮي ﻳﻘﺪم ﻣﻴﺪاﻟﻴﺘﻪ ﻟﻤﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺠﺪة ﻋﺒﺪا‪ R‬اﻟﺜﻘﻔﻲ‬
‫ا‪$‬ﻋﻼم ﻣﻦ ﺗﺸ ــﻜﻴﻚ واﺗﻬﺎﻣﺎت وﺳ ــﺨﺮﻳﺔ ﺧﺮﺟﺖ ﻛﺜﻴﺮ ًا ﻋﻦ‬ ‫دول اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻳﻮﻣﻴﺎ وﻟﻴﺲ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻘﻂ‪.‬ﻛﻤﺎ ﻧﺆﻛﺪ ﺑﺄن اﻟﺮﻗﻢ‬ ‫ﻣﺼﺪاﻗﻴﺔاﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔاﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔاﻟﺴﻌﻮدﻳﺔﺑﺸﻜﻞﻋﺎموﻧﺰاﻫﺔ‬
‫اﺧﻼق اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻌﻰ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎر إﻟﻴﻪ اﻋﻼه ﻻ ﻳﻤﺖ ﺑﺄي ﺻﻠﺔ إﻟﻰ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺸﻄﺎت ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص ﻓﺈﻧﻪ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫ﻟﺘﻜﺮﻳﺴ ــﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪ ،‬وﻗﺪ ﺣﺮﺻﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺸﻄﺎت وﻟﻴﺲ ﺿﻤﻦ اﻟﻌﻴﻨﺎت اﻟﺘﻲ أرﺳﻠﺘﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎن ﻟﺰاﻣ ًﺎ ﻋﻠﻴﻨﺎ إﻳﻀﺎح اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻟﻠﺮأي اﻟﻌﺎم اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻧﺆﻛﺪ‬
‫ﻋﺪم ﺗﺼﻌﻴﺪ اﻟﻤﻮﻗﻒ وﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﻜﻮن اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻃﺮﻓ ًﺎ أو وﺳﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ إﻟﻰ أي ﻣﺨﺘﺒﺮ دوﻟﻲ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ إن اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺗﻌﺎﻣﻠﺖ ﻣﻊ‬ ‫ﺑ ــﺄن ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘ ــﻲ وردت إﻟﻰ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻟﺘﻠ ــﻚ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫أﻫ ــﺪى اﻟﺤﻜﻢ اﻟﺪوﻟﻲ ﻓﻲ ﻟﻌﺒﺔ "اﻟﺠﻤﺒﺎز" ﺧﺎﻟﺪ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻤﺮي اﻟﻤﻴﺪاﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ أﺛﻨﺎء‬
‫ﻓ ــﻲ اﻟﺼﺮاﻋﺎت ا‪$‬ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﺑﻴﻦ ﺑﻌ ــﺾ اﻧﺪﻳﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺒﺮ اﻟﺪوﻟﻲ ﺑﻤﺎﻟﻴﺰﻳﺎ ﻣﻨﺬ ﺗﺎرﻳﺦ ‪٢٠٠٩/٩/٢٩‬م وﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎر إﻟﻴﻬﺎﻛﺎﻧﺖ ﺗﺸﻴﺮ إﻟﻰ ﺧﻠﻮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﺤﻈﻮرة‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻪ ﻓﻲ ﺗﺤﻜﻴﻢ ﺑﻄﻮﻟﺔ "آﺳﻴﺎد آﺳ ــﻴﺎ" اﻟﺘﻲ أﻗﻴﻤﺖ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﻗﻮاﻧﺰو ﺑﺎﻟﺼﻴﻦ ﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫ﻣﺬﻛﺮﻳﻦ ﺑﻘﻮﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪) :‬ﻳﺎ أﻳﻬﺎ اﻟﺬﻳﻦ آﻣﻨﻮ اﺟﺘﻨﺒﻮا ﻛﺜﻴﺮ ًا ﻣﻦ‬ ‫‪٢٠١٠/٤/٢٠‬م ﺗﻢ ﺧﻼﻟﻬﺎ إرﺳ ــﺎل ‪ ١٨٢‬ﻋﻴﻨﺔ ﻛﺎن ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﺎ ﻋﺪا اﻟﻌﻴﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻤﻞ اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻜﻮدي ﻟﻼﻋﺐ ﺣﺴﺎم ﻏﺎﻟﻲ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﻴﻦ ﻓﻲ ﺟﺪة ﻋﺒﺪ ا( ﺑﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﺜﻘﻔﻲ‪.‬‬
‫اﻟﻈﻦ إن ﺑﻌﺾ اﻟﻈﻦ إﺛﻢ( ﺳﻮرة اﻟﺤﺠﺮات‪.‬‬ ‫‪ ١٤٦‬ﻋﻴﻨ ــﺔ ﺗﺨﺺ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم و‪ ٣٦‬ﻋﻴﻨﺔ ﻟ‪s‬ﻟﻌﺎب اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ أﻋﻠﻦ ﻋﻨﻬ ــﺎ ﻓﻲ وﻗﺘﻬ ــﺎ‪ -.‬ﺧﻼل اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺗﻢ ﻋﺮض‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل زﻳﺎرة اﻟﺜﻘﻔﻲ ﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻧﻤﺮة اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ اﻟﻌﻤﺮي ﻣﻌﻠﻤ ًﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺎم اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻌﻤﺮي‬
‫ﺑﺈﻫﺪاء اﻟﻤﻴﺪاﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ .‬وﺗﻤﻨﻰ اﻟﺜﻘﻔﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻢ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﻓﻲ ﻣﺸﺎرﻛﺎﺗﻪ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬
‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬ ‫‪îŔēá‬‬ ‫ ‪ôğîœĎĿí‬‬
‫‪g0K^Gc+c¥6%*6&cFdh|M^/cH ^ HKeGc=K§yMyFÆhtMKÎ|¥+‬‬
‫ا‪k‬ﺳ ــﻴﻮي ﻟﻠﻘﻴ ــﺎم ﺑﺠﻮﻟ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻫﻤﺎم ورﺋﻴ ــﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻘﻄﺮي‬ ‫ﺣﻤ ــﻮد اﻟﻌﺼﻴﻤ ــﻲ ‪ -‬آﺳ ــﻴﺎ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺎﺗﻬﺎ‬ ‫وﻗﺪ ﺗﻘﺮر ان ﻳﺨﻀﻊ اﻟﻼﻋﺒﻮن‬ ‫ﻋﺴﻴﺮي وﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ان ﻳﺰج‬ ‫وﻗ ــﻊ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﺧﻼل ﻟﻘﺎء‬ ‫ﻣﻨﻴﺮ آل ﺧﺎﺗﻢ ‪ -‬اﻟﺪﻣﺎم‬
‫ﺷﻮارع اﻟﺪوﺣﺔ‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن ﻳﺘﻮﻗﻒ‬ ‫ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺣﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬وﺣﻈﻲ اﻟﻜﺄس‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻟ ــﻦ ﻳﺸ ــﺎرﻛﻮا ﻓ ــﻲ ﻟﻘﺎء‬ ‫ﺑﻬﻢ ﻓﻲ ﻟﻘﺎء اﻧﺠﻮﻻ ﻟﻼﻃﻤﺌﻨﺎن‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨ ــﻲ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ‬
‫اﻟﻤﻮﻛﺐ ﻓﻲ ﺳ ــﻮق »واﻗﻒ« أﺣﺪ‬ ‫ﺧﻠﻴﻔﺔ واﺳ ــﻄﻮرة ا‪k‬ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻛﺎن ﻓﻲ‬ ‫اﻧﺠﻮﻻ ﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت ﺻﺒﺎح اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺟﺎﻫﺰﻳﺘﻬﻢ ﻗﺒﻞ اﻋﺘﻤﺎدﻫﻢ‬ ‫أﻧﻬ ــﻰ اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ وﻗﻒ ﻋﻠ ــﻰ ﺟﺎﻫﺰﻳ ــﺔ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬
‫أﺷ ــﻬﺮ اﻟﻤﺘﺎﺟﺮ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﻓﻲ دوﻟﺔ‬ ‫ﻣﺎﺟ ــﺪ ﻋﺒ ــﺪا( اﻟ ــﺬي اﺳ ــﺘﻘﻞ‬ ‫وﺻﻠ ــﺖ أﻣ ــﺲ اﻻﺛﻨﻴﻦ إﻟﻰ ﻣﻘﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﻦ رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء وذﻟ ــﻚ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻠﻌ ــﺐ‬ ‫رﺳ ــﻤﻴﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﺔ اﻻﺧﻴ ــﺮة‬ ‫ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﺗﺤﻀﻴﺮاﺗ ــﻪ اﻟﻌﺎﺋﺪﻳﻦ ﻣﻦ اﻻﺻﺎﺑﺔ ﻛﺴ ــﻌﻮد‬
‫ﻗﻄ ــﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗ ــﻢ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﻣﺎﺟﺪ‬ ‫ﺳﻴﺎرة ﻣﻜﺸ ــﻮﻓﺔ ﺑﺼﺤﺒﺔ اﻟﻮﻓﺪ‬ ‫اﻟﺪوﺣﺔ اﻟﻨﺴﺨﺔ اﺻﻠﻴﺔ ﻟﻜﺄس اﻻﺗﺤ ــﺎد ا‪k‬ﺳ ــﻴﻮي ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ‬ ‫اﻟﺮاﻛ ــﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺳﺘﺸ ــﺎرك ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫اﺧﻴ ــﺮة ﻋﺼ ــﺮ أﻣ ــﺲ ﻋﻠ ــﻰ ﻛﺮﻳﺮي واﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻏﺎﻟﺐ وﻣﻬﻨﺪ‬
‫ﻋﺒ ــﺪا( واﻟ ــﻜﺄس ا‪k‬ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﻠﻌ ــﺐ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻌﻮد‬
‫ﺑﺤﻔﻞ رﺳﻤﻲ وﺷﻌﺒﻲ‪.‬‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺟﻠ ــﻮي ﺑﺎﻟﺮاﻛ ــﺔ ﻟﻠﻘ ــﺎء‬
‫واﺳ ــﺘﻐﻠﺖ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻻﻧﺠﻮﻟ ــﻲ ﻓ ــﻲ‬
‫ﺣﻀ ــﺮت اﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﻻﻟﺘﻘ ــﺎط‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ واﺧﻴ ــﺮة‬
‫اﻟﺼ ــﻮر اﻟﺘﺬﻛﺎرﻳ ــﺔ ﻣ ــﻊ اﻟﻨﺠ ــﻢ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻫﺎﻣﺶ ﻣﻌﺴ ــﻜﺮ اﺧﻀﺮ‬
‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي اول‪ ،‬واﻟ ــﺬي ﻛﺎن‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ ﻟﺨﻮض‬
‫ﻟﻪ ﻣﺴ ــﺎﻧﺪة ﻓﺎﻋﻠﺔ ﻓ ــﻲ دﻋﻢ ﻣﻠﻒ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺎت اﻣ ــﻢ اﺳ ــﻴﺎ ‪٢٠١١‬‬
‫ﻗﻄ ــﺮ ﻟﻤﻮﻧﺪﻳ ــﺎل ‪ ،٢٠٢٢‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫م‪ .‬وﻛﺎن اﻟﻤ ــﺪرب اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟ ــﻲ‬
‫إﻟﻰ اﻟﺼ ــﻮر اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻣﻊ اﻟﻜﺄس‬ ‫ﺧﻮﺳ ــﻴﻪ ﺑﻴﺴ ــﻴﺮو ﻗ ــﺪ واﺻﻞ‬
‫اﻟﺬي أﺣﻴ ــﻂ ﺑﺤﻤﺎﻳﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﻬﺠﻴﺘ ــﻪ ﺑﺈﻏ ــﻼق اﻟﺘﺪرﻳﺒ ــﺎت‬
‫ﻗﺒﻞ رﺟﺎل اﻣﻦ اﻟﻘﻄﺮﻳﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻣﻊ ﺗﺨﺼﻴ ــﺺ اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ‬
‫وﺳ ــﺒﻖ ﻟﻤﺎﺟ ــﺪ ﻋﺒ ــﺪا( أن‬ ‫اﻻوﻟ ــﻰ ﻟﻼﻋﻼﻣﻴﻴ ــﻦ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ‬
‫ﺣﻤﻞ اﻟ ــﻜﺄس ا‪k‬ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ ﻣﺮﺗﻴﻦ‬ ‫ﺷﻮﻫﺪ اﻧﺘﻈﺎم ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬
‫اوﻟ ــﻰ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎت ﺳ ــﻨﻐﺎﻓﻮرة‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺪرﻳﺒ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ رﻛ ــﺰ‬
‫‪ ١٩٨٤‬وﻧﻬﺎﺋﻴ ــﺎت اﻟﺪوﺣ ــﺔ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ ﺑﻴﺴ ــﻴﺮو ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻌ ــﺾ‬
‫‪ ،١٩٨٨‬ﻗﺒ ــﻞ أن ﻳﻌﻠ ــﻦ اﻋﺘﺰاﻟ ــﻪ‬ ‫اﻟﺠﻤ ــﻞ اﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻴ ــﺔ اﻟﻬﺠﻮﻣﻴ ــﺔ‬
‫اﻟﻠﻌﺐ دوﻟﻴﺎً‪.‬‬ ‫ﻣﺎﺟﺪ ﻳﺤﻤﻞ ﻛﺄس آﺳﻴﺎ ﻓﻲ اﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ اﻟﺪوﺣﺔ أﻣﺲ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺗﺼﺤﻴ ــﺢ اﻻﺧﻄ ــﺎء اﻟﺘ ــﻲ‬
‫*‪g¥H£nG*§2£|G*eth¶*r¯g¥Ic¶&²*gGcF£G‬‬
‫‪gM£¥6%²*¾&²*j²£+±‬‬
‫»‪õîŔëîŌŇ ō ïîĸĿã ñ ĎĤćã «ĎĠćŗí‬‬
‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ إﻟ ــﻰ دور اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫)د ب أ ‪ -‬اﻟﺪوﺣﺔ‬
‫ﺑﺸ ــﺮط اﺳ ــﺘﻐﻼﻟﻪ ﻓ ــﺎرق اﻟﺨﺒ ــﺮة اﻟ ــﺬي‬
‫ﻳﺘﻔﻮق ﺑﻪ ﻋﻠﻰ ﻧﻈﻴﺮﻳﻪ اردﻧﻲ واﻟﺴﻮري‬ ‫رﻏ ــﻢ ﺗﺄﺧﺮ ﺑﺪاﻳ ــﺔ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺎت اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬
‫‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺳﺘﻜﻮن اﻟﻌﻘﺒﺔ اﻟﻜﺒﺮى ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﻓﻲ ﺑﻄ ــﻮﻻت ﻛﺄس‬
‫اﺧﻀ ــﺮ ﺑﻬ ــﺬه اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻫ ــﻮ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫آﺳ ــﻴﺎ ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﺣﺘ ــﻰ اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨ ــﺔ‬
‫اﻟﻴﺎﺑﺎﻧ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﺳ ــﺒﻖ ﻟ ــﻪ أن أﺣ ــﺮز ﻟﻘ ــﺐ‬ ‫اﻟﺘﻲ اﺳ ــﺘﻀﺎﻓﺘﻬﺎ ﺳ ــﻨﻐﺎﻓﻮرة ﻋ ــﺎم ‪، ١٩٨٤‬‬
‫اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ ﺛ ــﻼث ﻣ ــﺮات أﻳﻀ ــﺎ وﻛﺎن ﻣﻨﻬ ــﺎ‬ ‫ﻧﺠ ــﺢ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ اﻟﻮﺻﻮل ﻟﻠﻤﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‬
‫ﻣﺮﺗﺎن ﻋﻠﻰ ﺣﺴ ــﺎب اﺧﻀ ــﺮ ﺣﻴﺚ ﺗﻐﻠﺐ‬ ‫ﻓﻲ ﺳ ــﺖ ﻣﻦ اﻟﺒﻄﻮﻻت اﻟﺴ ــﺒﻊ اﻟﺘﻲ ﺷ ــﺎرك‬
‫ﻋﻠﻰ أﺑﻨﺎء اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﺋ ــﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺣﺘ ــﻰ ا‪k‬ن‪.‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺨ ــﻮض اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬
‫ﻋﺎﻣﻲ ‪ ١٩٩٢‬و‪.٢٠٠٠‬‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ ﻛﺄس آﺳ ــﻴﺎ اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ‬
‫ﻋﺸﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻀﻴﻔﻬﺎ ﻗﻄﺮ ﻣﻦ اﻟﺴﺎﺑﻊ إﻟﻰ‬
‫أﺳﺎﺳﻴﻮن واﺣﺘﻴﺎﻃﻴﻮن‬ ‫‪ ٢٩‬ﻳﻨﺎﻳﺮ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻫﺪف اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻫﻮ‬
‫اﻟﻔ ــﻮز ﺑﺎﻟﻠﻘ ــﺐ ﻟﺘﻌﻮﻳ ــﺾ إﺧﻔﺎﻗﻪ ﻓ ــﻲ ﺑﻠﻮغ‬
‫ﻛﻤﺎ ﺗﺸﻌﺮ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﺑﺎﻟﻘﻠﻖ ﻣﻦ اﻟﻤﺪرب‬ ‫ﻧﻬﺎﺋﻴﺎت ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ ‪ ٢٠١٠‬ﺑﺠﻨﻮب أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟ ــﻲ ﺟﻮزﻳﻪ ﺑﻴﺴ ــﻴﺮو اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫وﻏ ــﺎب اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدي )اﺧﻀﺮ( ﻋﻦ‬
‫ﻟﻠﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدي واﻟ ــﺬي ﻟ ــﻢ ﻳﺤﻘﻖ أي‬ ‫ﻧﻬﺎﺋﻴﺎت اﻟﻤﻮﻧﺪﻳﺎل ﻟﻠﻤﺮة اوﻟﻰ ﻣﻨﺬ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬
‫ﻧﺠﺎح ﻣﻠﻤﻮس ﺣﺘﻰ ا‪k‬ن ﻋﻠﻰ ﻣﺪار ﻣﺴﻴﺮﺗﻪ‬ ‫ﻋﺎم ‪ ١٩٩٤‬واﻟﺘﻲ ﺷ ــﻬﺪت اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ اوﻟﻰ‬
‫ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻮﻟ ــﻰ ﻗﻴﺎدة اﺧﻀﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻴﻦ أرﺑﻊ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺎت ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ‬
‫ﻓ ــﻲ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ ﻣﺘﺄﺧﺮة ﻣﻦ ﺗﺼﻔﻴ ــﺎت ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ وﻟﻜﻨﻪ ﻧﺠﺢ ﻓ ــﻲ اﻟﻈﻬﻮر‬
‫‪ ٢٠١٠‬وﻟﻜﻨ ــﻪ ﻟﻢ ﻳﻨﺠﺢ ﻓﻲ ﻗﻴ ــﺎدة اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﺑﻤﺴ ــﺘﻮاه اﻟﻤﻌﻬ ــﻮد ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﻬﻮر اﻟﻘﻠﻴﻠ ــﺔ‬
‫ﻟﻠﺘﺄﻫ ــﻞ ﻟﻠﻨﻬﺎﺋﻴﺎت رﻏﻢ ﻓ ــﻮزه ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ وﺷ ــﻖ ﻃﺮﻳﻘ ــﻪ ﺑﻼﻋﺒ ــﻲ اﻟﺼ ــﻒ‬
‫ا‪$‬ﻳﺮاﻧ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻋﻘ ــﺮ داره ﺧ ــﻼل أول ﻣﺒﺎراة‬ ‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻧﺤ ــﻮ اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬
‫ﻳﻘﻮد ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪.‬و ﺗﻤﺜﻞ ﻛﺄس آﺳﻴﺎ ‪٢٠١١‬‬ ‫ﻛﺄس اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ )ﺧﻠﻴﺠﻲ ‪ (٢٠‬اﻟﺘﻲ‬
‫ﻓ ــﻲ ﻗﻄ ــﺮ اﻟﻔﺮﺻﺔ اﺧﻴ ــﺮة ﻟﺒﻴﺴ ــﻴﺮو اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺧﺘﺘﻤﺖ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻬﺎ ﻗﺒﻞ أﺳﺎﺑﻴﻊ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺑﺎﻟﻴﻤﻦ‬
‫ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻨﺼﺒﻪ‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻌﺪ أﻣﺎم اﺧﻀﺮ ﺳﻮى اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﺑﻘﻮة‬
‫أو ﺣ ــﺰم أﻣﺘﻌﺘ ــﻪ وﺗ ــﺮك اﻟﻔﺮﺻ ــﺔ ﻟﻤ ــﺪرب‬ ‫ﻻﻋﺒﻮ ا<ﺧﻀﺮ ﻳﺆدون ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻟﻘﺐ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄس آﺳ ــﻴﺎ ‪ ٢٠١١‬ﻓﻲ ﻗﻄﺮ‬
‫آﺧ ــﺮ‪ .‬وﻣ ــﺎ ﻳﻀﺎﻋ ــﻒ ﻣ ــﻦ ا‪k‬ﻣ ــﺎل اﻟﻤﻌﻠﻘ ــﺔ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻌﻮﻳﺾ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮه ﻋﻦ اﻻﺧﻔﺎق ﻓﻲ‬
‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻫﺬه اﻟﻤﺮة أن ﺑﻴﺴ ــﻴﺮو ﻳﻤﺘﻠﻚ‬ ‫اﻟﺪوﺣﺔ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﻘ ــﺎري ﻟﻠﻤ ــﺮة اوﻟﻰ ﻓ ــﻲ ﺗﺎرﻳﺨ ــﻪ ‪.‬وﻳﺄﻣﻞ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻧﻈﻴﺮﻳ ــﻪ ا‪$‬ﻳﺮاﻧ ــﻲ واﻟﻴﺎﺑﺎﻧ ــﻲ اﻟﺮﻗ ــﻢ‬ ‫ﻣ ــﺮات ﺣﺘ ــﻰ ا‪k‬ن وﻛﺎن آﺧﺮﻫﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﺗﺼﻔﻴﺎت اﻟﻤﻮﻧﺪﻳﺎل‪.‬‬
‫اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﺳﺎﺳ ــﻴﻴﻦ واﻟﺒﺪﻻء‬ ‫ﻣﺸﺠﻌﻮ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي ﻓﻲ أن ﻳﻌﻮﺿﻬﻢ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎﺳ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﺮات اﻟﻔ ــﻮز ﺑﺎﻟﻠﻘ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﻋﺎم ‪.٢٠٠٧‬وﺗ ــﻮج اﺧﻀﺮ ﺑﻠﻘﺐ‬
‫اﻟﻘﺎدرﻳ ــﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻮدة ﺑ ــﻜﺄس اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ وﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻬﻞ اﻟﻤﻤﺘﻨﻊ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﻦ اﻟﺴ ــﻨﻮات اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﻓﺸ ــﻞ‬ ‫اﺳ ــﻴﻮي ﺑﺮﺻﻴ ــﺪ ﺛﻼﺛ ــﺔ أﻟﻘﺎب ﻟ ــﻜﻞ ﻣﻨﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻛﺄس آﺳ ــﻴﺎ ﺛ ــﻼث ﻣ ــﺮات ‪ ١٩٨٤‬و‪١٩٨٨‬‬ ‫ﺳﺖ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎت‬
‫ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﻢ اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ اﻟﺨﻄﻴﺮ ﻳﺎﺳ ــﺮ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻓﻲ إﺣﺮاز أي ﻟﻘﺐ رﻏﻢ ﻧﺠﺎﺣﻪ اﻟﻔﺎﺋﻖ‬ ‫وﺗﺄﻫ ــﻞ اﺧﻀ ــﺮ إﻟ ــﻰ ﻛﺄس آﺳ ــﻴﺎ ‪٢٠١١‬‬ ‫و‪ ١٩٦٦‬ﻛﻤ ــﺎ ﻓﺎز ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬
‫وﺷﺮﻳﻜﻪ ﻓﻲ اﻟﻬﺠﻮم ﻧﺎﻳﻒ ﻫﺰازي ﺑﺎ‪$‬ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫وأوﻗﻌﺖ اﻟﻘﺮﻋﺔ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻘﺒ ــﺔ اﻟﺘﺴ ــﻌﻴﻨﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﻘ ــﺮن اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﺗﻠﻘﺎﺋﻴﺎ ودون ﺧﻮض اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت ﺑﻌﺪ وﺻﻮﻟﻪ‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪ ١٩٩٢‬و‪ ٢٠٠٠‬و‪ ٢٠٠٧‬ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﻋﺎﻧ ــﺪه‬ ‫وﻓﺮض اﺧﻀﺮ ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺋﻤﺔ أﻛﺜﺮ‬
‫ﺳ ــﺎﻣﺔ ﻫﻮﺳﺎوي وﺗﻴﺴﻴﺮ اﻟﺠﺎﺳﻢ وﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ "اﻟﺴ ــﻬﻞ اﻟﻤﻤﺘﻨ ــﻊ" ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫‪.‬وﻟﺬﻟ ــﻚ ﻓ ــﺈن ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ اﺧﻀﺮ ﻟ ــﻦ ﺗﻘﺒﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ ﻟﻠﺒﻄﻮﻟ ــﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫اﻟﺤ ــﻆ ﻓ ــﻲ ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ ‪ ٢٠٠٤‬وﺧ ــﺮج ﻣ ــﻦ دور‬ ‫اﻟﻔ ــﺮق ﻧﺠﺎﺣﺎ ﻓ ــﻲ ﺑﻄﻮﻻت ﻛﺄس آﺳ ــﻴﺎ ﻧﻪ‬
‫اﻟﺸﻠﻬﻮب وأﺳﺎﻣﺔ اﻟﻤﻮﻟﺪ‪.‬‬ ‫ﻳﻤﺘﻠ ــﻚ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻓﺮﺻ ــﺔ راﺋﻌﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺄﻫﻞ‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻬﺎ إﻻ اﻟﻌﻮدة ﺑﻜﺄس اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻘﺎرﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺴﺮ أﻣﺎم ﻧﻈﻴﺮه اﻟﻌﺮاﻗﻲ اﻟﺬي ﺗﻮج ﺑﺎﻟﻠﻘﺐ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت‪,‬وﻳﺘﻘﺎﺳ ــﻢ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟ ــﺬي وﺻﻞ ﻟﻠﻤﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﺳ ــﺖ‬
‫‪c¤6%*6&cFjcM4cdHK^/‬‬
‫*‪jcdth¶**£G&*^M^qhGhnM§£¥6%²‬‬ ‫‪cD§2£|G*§4K^G*cJ+‬‬
‫*‪lË¦kG* ¢fM4fgk¹*¢fM|G‬‬ ‫*‪xM4fkG*K¦¨G‬‬
‫*¶‪A ¢fCCkCCCCCCCC+5K&* ×|E |Mf Mj‬‬
‫*‪A ÒCCCCCCG* ×lCCM¦CCCCG* |Mf MlgG‬‬
‫‪õîĤĘňńĿí ņī ĲĘļŀĿ óĊœĊÿ ôŔĿá‬‬
‫اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺳﻴﺨﻀﻌﻮن ﻟﻬﺬه اﻟﻔﺤﻮص‪.‬‬ ‫أﻧﻮر اﻟﻐﺎﻣﺪي ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫‪§£¥6%²*2c²*jcE£-K1‬‬
‫*‪A ¢24µ* × ¢fCCC+fCCC¨CCCG‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى زار وﻓﺪ ﻣﻦ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ‬ ‫ﻧﺎﺟ ــﺢ ﻳﺴ ــﺘﺤﻖ اﻟﺘﻘﺪﻳ ــﺮ‪،‬‬ ‫أﻧﻮر اﻟﻐﺎﻣﺪي ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫*‪|Mf Ma0&µ‬‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬ﻓﻨﺪق اﻟﻤﻠﻴﻨﻴﻮم ﻣﻘﺮ إﻗﺎﻣﺔ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺗﻌﻘ ــﺪ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ ﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺎت ﻛﺄس أﻣ ــﻢ‬ ‫واﺿ ــﺎف ﺑﻘﻮﻟﻪ ان ﺧﻄﻮاﺗﻬﻢ‬
‫*‪A fM4¦6 × jM2¦G‬‬
‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﻀﻢ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ واﻟﺴﻌﻮدي واردﻧﻲ‬ ‫آﺳ ــﻴﺎ ‪ ٢٠١١‬اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﻔﻨ ــﻲ ﻟﻠﺒﻄﻮﻟ ــﺔ اﻟﻘﺎرﻳ ــﺔ‬ ‫اﻻﺣﺘﺮاﻓﻴ ــﻪ ﻟ ــﻦ ﺗﺘﻮﻗ ــﻒ‬ ‫أﺷ ــﺎد رﺋﻴ ــﺲ اﻻﺗﺤ ــﺎد‬
‫*‪A fCC¨CCG*ËCCCC6* ×a £G‬‬ ‫واﻟﺴ ــﻮري‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻃﻠﺐ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻮ اﻟﻴﺎﺑﺎن ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫ﻳ ــﻮم ﻏ ــﺪ ارﺑﻌ ــﺎء ﻓ ــﻲ اﻟﺼﺎﻟ ــﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ ﻟﻔﻨﺪق‬ ‫واﻧﻬ ــﻢ ﺟ ــﺎدون ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻴﺮ‬ ‫ا‪k‬ﺳ ــﻴﻮي ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم‬
‫*‪|Mf MÒ .µ‬‬
‫‪A ¡M|tgG* ×s fCCM4¦CCF‬‬ ‫ﻧﻈ ــﺎم ﻏﺮﻓ ــﺔ ا‪$‬ﻗﺎﻣ ــﺔ وﺗﺨﺼﻴ ــﺺ ﻃﺒ ــﺎخ ‪$‬ﻋﺪاد‬ ‫ﺷﻴﺮاﺗﻮن اﻟﺪوﺣﺔ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ أﻟﻮان اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت اﻟـ ‪١٦‬‬ ‫ﺑﻤﻨﻬﺞ اﻟﺮؤﻳ ــﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻫﻤ ــﺎم ﺑﺎﻟ ــﺪوري‬
‫‪A m*4fCCH(µ* ×7 fM4¦F‬‬ ‫وﺟﺒﺎت اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ وﻗﺎﻋﺔ ﻟﻼﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ أﻫﻠﻴﺔ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪،‬‬ ‫اﻻﺣﺘ ــﺮاف ا‪k‬ﺳ ــﻴﻮي وﻗ ــﺪ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي واﻟﺘﻄ ــﻮر اﻟﻜﺒﻴﺮ‬
‫*‪|Mf M$f.ÎnG‬‬
‫*‪A ¢*|CCCCCCM(* ×*|G‬‬ ‫واﺳ ــﺘﺠﺎﺑﺖ إدارة اﻟﻔﻨ ــﺪق ﻟﻜﺎﻓ ــﺔ ﻃﻠﺒ ــﺎت‬ ‫واﻟﻮﻗ ــﻮف ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﻮاﺣ ــﻲ اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ وا‪$‬دارﻳﺔ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺣﻘ ــﻖ دوري زﻳﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺷ ــﻬﺪه ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻨﻮات‬
‫*&‪A lM¦G* ×¢fk+5K‬‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻴﻢ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻧﻄ ــﻼق ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻬﺎ اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺑﻤﺒﺎراة اﻻﻓﺘﺘﺎح‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات اﺧﻴﺮة ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻻﺧﻴ ــﺮة‪ ،‬ﻣﺆﻛ ــﺪا ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا‬
‫‪A |CCCCCCE‬‬ ‫*‪×ÒG‬‬
‫*‪|Mf M$f+4µ‬‬ ‫وﻛﺎن اﻻﺗﺤ ــﺎد ا‪k‬ﺳ ــﻴﻮي ﻗ ــﺪ ﺳ ــﻠﻢ ﻛﺎﻓ ــﺔ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﻘﻄ ــﺮي وﻧﻈﻴ ــﺮه اوزﺑﻜﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺘﻘﺪﻣ ــﺔ ﺟ ــﺪ ًا ﻓ ــﻲ ﺗﺼﻨﻴ ــﻒ‬ ‫اﻟﺼ ــﺪد أن ﻣ ــﺎ ﺣﺼ ــﻞ ﻣ ــﻦ‬
‫اﻻﺗﺤ ــﺎدات ﺟ ــﺪاول ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺷ ــﺪد‬ ‫ﺳ ــﺘﺎد ﺧﻠﻴﻔﺔ اﻟﺪوﻟﻲ‪ .‬وﺳ ــﻴﺤﻀﺮ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد ا‪k‬ﺳ ــﻴﻮي وﺣﺎﻓ ــﻆ‬ ‫ﺗﻤﻴ ــﺰ ﻓ ــﺎق ﺧﻄ ــﻂ وﺗﻮﻗﻌﺎت‬
‫*‪A jM2¦G* ×¢24µ‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻨ ــﻊ دﺧﻮل أي ﺷ ــﺨﺺ ﻣﻦ ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﺼﺮح‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻲ اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‪ ،‬وﺳﻴﺠﺮي اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﻮن ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻘﺎﻋﺪ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد ا‪k‬ﺳ ــﻴﻮي‪.‬‬
‫*¸¨‪|Mf M‬‬
‫‪A ¢fCC+fCC¨CCG* ×fM4¦6‬‬ ‫ﻟﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﺪﺧﻮل ﺑﻌﺪ أن ﻗﺎم ﺑﺈﺟﺮاء ﺗﻌﺪﻳﻼت ﻛﺜﻴﺮة‬ ‫ا‪k‬ﺳ ــﻴﻮي ﻓﺤﻮﺻﺎ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﺸ ــﻄﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫اﻧﺪﻳ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻪ ارﺑﻌ ــﺔ‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﺑ ــﻦ ﻫﻤ ــﺎم أن ﻣ ــﺎ‬
‫*‪A s fCCM4¦CCF ×f¨G*Ë6‬‬ ‫داﺧﻞ ﻣﻤﺮات اﻧﺪﻳﺔ واﻟﻄ ــﺮق اﻟﻤﺆدﻳﺔ ﻟﻠﻤﻼﻋﺐ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﻤﺒﺎرﻳ ــﺎت‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳ ــﻴﺘﻢ إﺧﻄﺎر ﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺸ ــﺎرك ﻓ ــﻲ اﻟﺪوري‬ ‫ﻗﺪﻣ ــﻪ اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﻮن ﻋﻠﻰ دوري‬
‫*¶‪|Mf Mj‬‬ ‫وا‪$‬دارة وﻏﺮف اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﺸﻄﺎت‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺒ ــﺎت ﺑﻨﻈ ــﺎم اﻟﻔﺤ ــﺺ وﻛﻴﻔﻴ ــﺔ اﺧﺘﻴ ــﺎر‬ ‫ا‪k‬ﺳ ــﻴﻮي‪.‬‬ ‫زﻳ ــﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻣ ــﻦ ﻋﻤ ــﻞ‬
‫*‪A aCC CC£CCG* ×¡M|tgG‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻫﻤﺎم‬
‫*‪A 7 fCCCM4¦CCCF ×¢*|M‬‬
‫*‪A *|CCCCG* ×m*4fHµ‬‬
‫*‪A ¢fk+5K&* ×ÒG‬‬
‫‪A lCCCM¦CCCCCCG* ×|E‬‬
‫*‪A ¢f+f¨G* × jM2¦G‬‬
‫*‪|Mf MlgG‬‬
‫*‪|Mf Ma0µ‬‬ ‫‪d¶*Ï.²*&*^d-ÏDÈq¶*¥n|-,ÈD‬‬
‫وذﻛ ــﺮت اﻟﻠﺠﻨﺔ أن اﻟﺘﺄﺧﻴﺮ ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﻠﻔﺎت‬ ‫ﻃﻠﺒﺎت اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﻣﻜﺘﻤﻠﺔ وﻓﻘ ًﺎ ﻟﻼﺋﺤﺔ اﻻﺣﺘﺮاف‪،‬‬ ‫ﺳ ــﺘﺒﺪأ ﻣﻦ ﻳ ــﻮم اﻻﺛﻨﻴﻦ ‪١٤٣٢/٢/٦‬ﻫ ـ ـ اﻟﻤﻮاﻓﻖ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫*‪|Mf MÒ .µ‬‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻏﻴﺮ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ إﻟﻰ اﻟﻴﻮﻣﻴﻦ اﺧﻴﺮﻳﻦ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ أﻛ ــﺪت اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﺑﺄﻧﻬ ــﺎ ﻟ ــﻦ ﺗﻘﺒﻞ أﻳ ــﺔ ﻃﻠﺒﺎت‬ ‫‪٢٠١١/١/١٠‬م وﺗﻨﺘﻬﻲ ﻳﻮم اﺣﺪ ‪١٤٣٢/٣/٣‬ﻫـ‬
‫*‪A fCCM4¦CCCC6 ×¢24µ‬‬
‫‪A aCC CC£CCG* ×s fCCCCM4¦CCCCF‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻓﺘﺮة اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﺳ ــﻴﺆدي إﻟﻰ ﺗﺄﺧ ــﺮ وﺻﻮل‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪة ﺑﻌ ــﺪ اﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ اﻟﻤﺤ ــﺪد أﻋﻼه ﻣ ــﻊ ﻣﺮاﻋﺎة‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ ‪٢٠١١/٢/٦‬م‪ .‬ودﻋ ــﺖ ﻟﺠﻨﺔ اﻻﺣﺘﺮاف‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﻟﺠﻨﺔ اﻻﺣﺘﺮاف وأوﺿﺎع اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻓﻲ‬
‫*‪|Mf M$f.ÎnG‬‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻄﻠﺐ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ اﻛﺘﻤﺎل‬ ‫ﻋﺪم إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻤﻞ أي ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﻋﺪ ﺳﻮاء‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻧﺪﻳﺔ اﻟﻤﻤﺘﺎزة واﻟﺪرﺟﺔ اوﻟﻰ اﻟﻤﻄﺒﻘﺔ‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﺑﺄن ﻓﺘﺮة‬
‫*‪A ¡M|tgG* ×f¨G*Ë6‬‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻒ اﻟﻤﻘﺪم ﻟﻜﻞ ﻣﺎ ﻫ ــﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﺑﻤﻮﺟﺐ ﻻﺋﺤﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ أو اﻟﺘﺄﺧﻴ ــﺮ وﻓﻘ ًﺎ ﻟﻤﺎ ﺗﻘﻀﻲ ﺑﻪ ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت‬ ‫ﻟﻨﻈﺎم اﻻﺣﺘ ــﺮاف إﻟﻰ اﻻﻟﺘ ــﺰام ﺑﺎﻟﻤﻮاﻋﻴﺪ )ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ ‪١٤٣٢/١٤٣١‬ﻫـ‬
‫*‪A 7 fCCM4¦CCF ×*|G‬‬ ‫اﻻﺣﺘﺮاف وﻧﻈﺎم ﻣﻄﺎﺑﻘﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎل اﻟﺪوﻟﻲ‪.‬‬ ‫اﻻﺗﺤﺎدﻳﻦ اﻟﺴﻌﻮدي واﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪.‬‬ ‫وﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺸ ــﺎر إﻟﻴﻬ ــﺎ( ‪ ،‬وأن ﺗﻜﻮن ﻣﻠﻔﺎت‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ ‪٢٠١١/١٠ /٢٠‬م ﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ‬
‫*‪|Mf M$f+4µ‬‬
‫*‪A ¢*|CCCCM* ×m*4fHµ‬‬
‫‬ ‫‪ôğîœĎĿí‬‬ ‫‪õîīŎňŃ‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬
‫‪ĎĨŇ ôŌÿō‬‬
‫‪s m s‬‬
‫‪ôĳōōōōōĎñ‬‬ ‫‪ôŔŔŔŔŔĳîĴė‬‬
‫‪ðœĉã àśá‬‬
‫اﻟﻴ ــﻮم ﻳﺨ ــﻮض اﺧﻀ ــﺮ أﻫ ــﻢ ﺗﺠﺎرﺑﻪ ﻗﺒ ــﻞ اﻧﻄﻼﻗﺔ‬ ‫ﺑﺸﻔﺎﻓﻴﺘﻪ اﻟﻤﻌﻬﻮدة ﺗﺤﺪث ﺳﻤﻮ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم اﻣﻴﺮ‬
‫اﻣ ــﻢ ا‪k‬ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ اﻣ ــﺎم اﻧﻐ ــﻮﻻ ‪ ،‬ﺑﺸ ــﺮط ان ﻳﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ﻓﻀﺎﺋﻴﺎ ووﺿﻊ اﻟﻨﻘﺎط ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺮوف ﺣﻮل‬
‫‪!..ŅîŔñ ĺŃîŃã čČăí‬‬ ‫اﻟﻤ ــﺪرب ﺑﻴﺴ ــﻴﺮو ﻛﺒﺮوﻓﺔ ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ وﻳﻘ ــﺪم اوراﻗﻪ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ‬ ‫اﺧﻀﺮ وﻛﺄس آﺳﻴﺎ ‪ ..‬وﺟﺎء ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻣﻦ واﻗﻊ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‬
‫ﻟﻠﺪﺧﻮل ﻓﻲ أﺟﻮاء اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻘﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﺨﺒ ــﺮة اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘﺤﻠﻰ ﺑﻬﺎ ﺳ ــﻤﻮه ﻛﻘﻴﺎدة رﻳﺎﺿﺔ ﺗﺴ ــﻌﻰ‬
‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻧﺠﺎزاﺗﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻞ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫*‪imGemG*iCC+{pjG*©CCDµ¦CCpI&*©CCjM{CC«1&µ‬‬ ‫‪õííííîğōîĴŃ‬‬
‫‪iG{CC¨1&µ*2*aCCj6µ*4*¦CCH©CCD,{CC¨1&µ*K‬‬ ‫‪õííííîŔăŜě‬‬
‫*‪¡H{¨mG*K{CC¨¨+eCCH&*CC¨GaCC¨F&ejGe+KeCC¨6%‬‬ ‫ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺎوض ﻣﻊ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬
‫*‪$ejI*n¨0¡H2*aj6µ*iCCs8eF(µkCCE¦G‬‬ ‫ﻗ ــﺎل اﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑ ــﻦ ﻓﻬ ــﺪ ان اﻟﻘ ــﺮار اﻟﻔﻨ ــﻲ اوﻻ ‪ ،‬ﻳﺤﺘ ــﺎج اﻟﻘﺎدﺳ ــﻴﺔ ﻟﻠﺘﻔ ــﺎوض ﻣ ــﻊ ﺧﺒﻴ ــﺮ ﻫﻮﻟﻨ ــﺪي ﻳﻘﻮد‬
‫*‪aEKis9*KiCCb¨£G*¢&*=4©CC6e6&µ*CC¨jG‬‬ ‫وأﺧﻴﺮا ﻓﻲ ﻳﺪ اﻟﻤﺪرب ﺑﻴﺴﻴﺮو ‪ ..‬وﻓﻲ ذﻟﻚ ﺗﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺢ ﻣﻔﺎوﺿ ــﺎت ﺑﻴﻌﻬﺎ ﻟﻨﺠﻮﻣﻬﺎ ﻟ‪s‬ﻧﺪﻳ ــﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﺑﻌﺪ ان ﻓﺘﺤﺖ‬
‫‪{1%µK&*gCCfGi¨6e6&µ*CCGeG*$e1(µ¤CCpjT M‬‬ ‫اﻟﺼﻼﺣﻴﺎت واﻻﺧﺘﺼﺎص ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻐﻔﻞ ﻧﻘﻄﺔاﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ا‪$‬دارة )أوﻛﺎزﻳﻮن( ﻳﺘﺼﺎرع ﻋﻠﻴﻪ ا‪k‬ﺧﺮون‪.‬‬
‫‪{CC«1&µ*l*$eCCGCC+ej-¡CC¨<&* iCC.aCC¨F&ejGe+K‬‬ ‫وﻃﺮح ا‪k‬راء اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة ﻟﻠﻤﺪرب‪.‬‬
‫‪gvj GK¤ GK{CC¨¨+«M¢&*©¨fG*¡CCHK‬‬ ‫‪ôœííííîŌŇ‬‬
‫*(‪iCCM}JepG* lµ¦CCfG* l*K2&* ¢&µ iCC¨p¨-*{j6‬‬ ‫‪õíííííĎĸŃ‬‬
‫اﻟﻜ ــﺮة ﻻﺗﻌﻄ ــﻲ وﻻﺗ ــﺪوم إﻻ ﻟﻤﻦ ﻳﻌﻄﻴﻬﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻠﻌﺐ‬
‫‪e0&µ*heCCIeCCjF*K,}CCJepG*{CC8e G*K‬‬ ‫‪ ٨‬اﻧﺪﻳ ــﺔ ﻧﺎﻟ ــﺖ ﻧﺼﻴﺒﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻣﻴﺰاﻧﻴ ــﺔ اﻟﺨﻴﺮ ‪$‬ﻧﺸ ــﺎء وﺧﺎرﺟﻪ اﻳﻀﺎ‪ ..‬وﻫﺎﻫﻲ اﻻﻧﺒﺎء ﺗﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﻣﻐﺎدرة اﻟﻨﺠﻢ‬
‫‪,{CC¨1&µ*K,&eCC/eG*{CC <2¦CC/KKCC¨jjG*K‬‬ ‫ﻣﻘ ــﺮات رﻳﺎﺿﻴﺔ ﻣﻤﺎ ﻳﺆﻛﺪ ﻋﻠﻰ اﻫﺘﻤ ــﺎم اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﻤﺘﻮاﺻﻞ اﻟﺴ ــﺎﺣﺮ روﻧﺎﻟﺪﻳﻨﻬ ــﻮ ﻟﻤﻴﻼن ﻟﻠﻌﺐ ﻓﻲ اﻟ ــﺪوري اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ‬
‫‪£D4eCCfG*eCCH&T *,aCCMapG*$eCC6&µ*©CCD,{CC9e0‬‬ ‫ﻟﻠﺸﺒﺎب واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻬﻴﺌﺔ اﻟﺒﻨﻰ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﺘﻀﻴﻊ ﻣﻮﻫﺒﺔ ﻛﺮوﻳﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻧﻔﻼت اﻟﻼﻋﺐ وﻋﺪم‬
‫‪eH&*e fvj GeCCsG*¦JeFu¦jG*heCCjGeF‬‬ ‫اﻟﺘﺰاﻣﻪ ﺑﺎﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت ﺣﺴﺐ ﻣﺪرب اﻟﻤﻴﻼن‪.‬‬ ‫ﺗﻤﻜﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻣﻤﺎرﺳﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻛﻤﻞ وﺟﻪ‪.‬‬
‫‪e j<¦pH©D$*¦6L{CC1&µ*lefvj G*©CC+4aH‬‬
‫*&‪7¢K2KL{CC1&µ*iCCM¦¨6%µ*leCCfvj G*©CCDK‬‬ ‫‪Ľíæē ĉĎĀŃ‬‬ ‫‪ŒĀňńŀĻ‬‬
‫*‪¦1i.Kª¦G*©M{D(µ*$*2&ÎG¤pjT M©G¦pI&µ‬‬
‫‪3(*£H{ <ª&*eIa-aE©jG*leHesjGµ*¡CCH‬‬ ‫ﺑ ــﺮأ اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ اﺗﺤﺎد اﻟﺒﻠﻴﺎردو واﻟﺴ ــﻨﻮﻛﺮ ﻣﻦ اﺗﻬﺎﻣﺎت ﺣﺎدﺛﺔ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻻﻋﺐ ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ ﺿﺪ‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻨﺎ ﻧﻔﻬ ــﻢ إﻳﺶ اﻟﻤﻘﺼﻮد ﻣ ــﻦ اﻟﺒﻴﺎن اﺧﻴﺮ ﻟﻠﻤﺮﻛ ــﺰ ا‪$‬ﻋﻼﻣﻲ ﻓﻲ ﻧﺎدي اﻻﺗﺤ ــﺎد ﺑﺄن ا‪$‬ﻋﻼن‬
‫ﻣﺪرﺑ ــﻪ اﻓﻐﺎﻧ ــﻲ ﻓﻲ اﻟﺼﻴﻦ وادان ا‪$‬داري اﻟﺬي ﺳ ــﻤﺢ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﻠﻌﺐ‪ ..‬واﻟﺴ ــﺆال ﻫﻮ‪ :‬ﻛﻴﻒ ﺗﺘﺮك‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻔﺎوﺿ ــﺎت ﻳﺘﻢ ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﻓﻘﻂ‪ ..‬اﻟﺒﻴﺎن ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺒﺪو ﻣﻮﺟﻪ وﻣﻘﺼﻮد ﻟﻨ ــﺎس ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻓﻲ اﻟﻨﺎدي‬
‫‪lefvj G*©CCJFKiCC¨sG*K4zCCsG*¡CCHaCC+µ‬‬ ‫ﻗﺮارت ﺑﻬﺬه اﻫﻤﻴﺔ ‪$‬داري؟ وأﻟﻴﺴﺖ ﻫﻨﺎك ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ وآﻟﻴﺔ ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺸﺎرﻛﺎت‬ ‫‪..‬واﻟﺼﺤﺎﻓ ــﺔ ﺣ ــﺮة ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻜﺘﺐ وﺷ ــﻬﺎداﺗﻬﺎ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺔ وﻻ ﻫﻮ اﻟﻤﺮﻛﺰ ا‪$‬ﻋﻼﻣﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺰﺣﻤﺔ واﻟﻀﺠﺔ‬
‫*‪©Di¨6e6&*KiCC£H$e6&*l{1©CCjG*iCC¨GeG‬‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺒﺎﺗﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻻت اﻟﺪوﻟﻴﺔ؟‪.‬‬ ‫ﻳﺒﻐﻰ ﻳﻘﻮل ﻟﻠﻨﺎس ﻧﺤﻦ ﻫﻨﺎ‪.‬‬
‫*‪e£;¦0CCjE©DJe6eCCH,{CC¨1&µ*leCCsG‬‬
‫‪µe+Ke£¨+¢eFe+4K{¨1&µ*eMaI¦G*©CCD‬‬
‫*‪eÏeG&*K*{jpI(µ{fF&µ*,4evG‬‬
‫‪¤G¢e¨+µ¡HleIe¨+‬‬
‫*‪ÎJc/gMy~<”£}MGcH{G‬‬
‫‪4*{j6µ*eCCsG«M¦-KleIe¨+aCCMa/¡H‬‬
‫*‪e¨6%*©De fvj HiF4eGE¦jG*+2¦/¦G‬‬
‫*‪“¦J&²‬‬
‫&‪©D4e G*§<kM}G*g6KesM¡He J¢‬‬ ‫*(‪*Tµ‬‬ ‫ﺻﻔﻘ ــﺎت اﻟﻨ ــﺎدي ﺧ ــﻼل ﻓﺘ ــﺮة‬ ‫ﺣﺴﻨﻴﻦ اﻟﺼﺒﺎغ ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬
‫‪Q‬‬ ‫اﻻﻧﺘﻘ ــﺎﻻت اﻟﺸ ــﺘﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛـ ـﺪًا‬ ‫ﻛﺸ ــﻒ اﻟﻠ ــﻮاء ﻋ ــﻼء ﻣﻘﻠﺪ‬
‫‪©DleHeIµ*,aCC0,2eCCM5KCC T jGiCCGKesH‬‬ ‫أن اﻟﻨ ــﺎدي واﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻜ ــﺮوي‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻧ ــﺎدي اﻟﺰﻣﺎﻟ ــﻚ ﻋﻦ ﺗﻘﺪم‬
‫‪gGiCCH5µi6$KaCC£G*¢¦CCM¢&*gCCpMkCCEK‬‬ ‫ﺑﺤﺎﺟ ــﺔ ﻣﺎﺳّ ــﺔ ﻟﺘﺪﺧ ــﻞ ﻣﺤﺒﻴﻪ‬ ‫ﻧﺎدﻳ ــﻪ ﺑﻤﺬﻛ ــﺮة إﻟ ــﻰ اﺗﺤ ــﺎد‬
‫‪¡G©jG*l*{CC-e£G*¡Hi/¦HaCC+¡M{1%µ*iCC.‬‬ ‫اﻟﻤﺨﻠﺼﻴ ــﻦ؛ ‪$‬ﻧﻬ ــﺎء ﺻﻔﻘﺘﻴﻦ‬ ‫ﻛ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم اﻟﻤﺼ ــﺮي ﻳﺸ ــﻜﻮ‬
‫‪a¨F&ejGe+K*¦CC0&µ*¡CCHe0ª&e+2eCCs-µ*aCC¨-‬‬ ‫ﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻗﺒﻞ اﺳ ــﺘﺌﻨﺎف‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻫﺘﺎﻓ ــﺎت ﺟﻤﺎﻫﻴ ــﺮ‬
‫‪5¦H{G*eH&*¡H*{G*4K{Ho*a0&µ*¥zJ{-¡CCG‬‬ ‫ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ اﻟﺪوري‪ .‬وأﻛﺪ ﺣﺴ ــﺎم‬ ‫اﻫﻠ ــﻲ اﻟﻌﻨﺼﺮﻳ ــﺔ ﺿﺪ ﻻﻋﺐ‬
‫*‪2eE¢e¨+ª&*¢¦CCM¢&*©D{CC¨9µKiCCM2es-µ‬‬ ‫ﺣﺴ ــﻦ أن ﻫﻨ ــﺎك اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻣﺤﻤ ــﻮد ﻋﺒ ــﺪ اﻟﺮازق‬
‫‪¢*¦<©+3(*,4*2(µ*pH$e«<&*¨/iD*¦+‬‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤ ــﺎرب اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ‬ ‫»ﺷ ــﻴﻜﺎﺑﺎﻻ«‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻃﺎﻟﺐ اﻟﻤﺪﻳﺮ‬
‫‪leIe¨fG*©7eGh4eG*§<fsG*eNF4e-‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬وﻳﺸﻌﺮون‬ ‫اﻟﻔﻨ ــﻲ ﻟﻨ ــﺎدي اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﺣﺴ ــﺎم‬
‫أن ﺻﺪارﺗ ــﻪ ﻟﻠ ــﺪوري ﺷ ــﻲء‬ ‫ﺣﺴ ــﻦ ﻣﺤﺒﻲ اﻟﻨ ــﺎدي ورﺟﺎل‬
‫ﻛﺜﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﻫ ــﺬا اﻟﻨﺎدي اﻟﻜﺒﻴﺮ؛‬ ‫اﻋﻤﺎل ﺑﺎﻟﺘﺪﺧﻞ اﻟﺴﺮﻳﻊ ﺧﻼل‬
‫ﻟﺬﻟﻚ ﻳﺠﻬﺰون ﺳﻜﺎﻛﻴﻨﻬﻢ ‪.‬‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺎت اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻟﺘﺪﻋﻴﻢ‬
Ł Ďœîňœ ĶĳíŎńĿí ŋ ŁĎĄŃ ¢ àîûŜüĿí
ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí) ŅŜīí
+z¿hId0 +z¿hId0
bI2&*b-bIb£+fp~9¡´*f~zDb´*rx:<É<(°*¯*x½fHb/d=x- bI2&*b-bIb£+fp~9¡´*f~zDb´*rx:<É<(°*¯*x½fHb/d=x-
CJ·b´*bG CJ·b´*bG
f£GbgG*ibIb£cGbN DK f£GbgG*ibIb£cGbN DK
*x½fHb/ fCCCCCCCC´*fCCCCCCCC±*CCCC~CCCC6* *x½fHb/ fCCCCCCCC´*fCCCCCCCC±*CCCC~CCCC6*
f£Gb´*KfM4*2(°*¡_~{GfHbG*,4*2(°* f£Gb´*KfM4*2(°*¡_~{GfHbG*,4*2(°*
ib~zDb´*~zEibMÆ~{´*,4*2(* ib~zDb´*~zEibMÆ~{´*,4*2(*
-bJ -bJ
zFbD zFbD
ibcGb:fMÌ~¦pgG*f~zG*ÁbcHy£©K$b~{I(* fCCCC~CCCCzCCCCDbCCCCCCCC´*CCCCCC~CCCCCC6* ibcGb:dG*f£Fy£©K$b~{I(* fCCCC~CCCCzCCCCDbCCCCCCCC´*CCCCCC~CCCCCC6*
bCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCE4 bCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCE4
bM4A bCCCCCCCCCCCCCCCCgCCCCCCCCCCCCCCCC£CCCCCCCCE bM4A bCCCCCCCCCCCCCCCCgCCCCCCCCCCCCCCCC£CCCCCCCCE
CJ^0&°* 9KxG* ¤gG ^<¡H xCC1%* CJhc~zG* 9KxG* ¤gG ^<¡H xCC1%*
D*¡´* D*¡´*
*N x;Af<b~zG* *N x;Af<b~zG*
ib~zDb´*~zEibMÆ~{´*,4*2(*fHb±*,4*2(*¢cH ib~zDb´*~zEibMÆ~{´*,4*2(*fHb±*,4*2(*¢cH
CJÍ.(°* CCCM4bCCCCCC´*qCCCgCCCD^CCC<¡CCCH CJ^0&°* CCCM4bCCCCCC´*qCCCgCCCD^CCC<¡CCCH
D*¡´* D*¡´*
~{HÌH&°*fcgHfHb±*,4*2(*¢cH ~{HÌH&°*fcgHfHb±*,4*2(*¢cH
ÁbCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCcCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC´* CCC£CCCCCC~CCC|CCCgCCCG*bCCCCCCCCÇ ÁbCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCcCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC´* CCC£CCCCCC~CCC|CCCgCCCG*bCCCCCCCCÇ
+z¿hId0 +z¿hId0
-bJ -bJ
zFbD zFbD
ibcGb:rx~z´*K,4*2(°*¢cHy£©K$b~{I(* fCCCC~CCCCzCCCCDbCCCCCCCC´*CCCCCC~CCCCCC6* ibcGb:·%°*d~6b²*¡<f£Fy£©K$b~{I(* fCCCC~CCCCzCCCCDbCCCCCCCC´*CCCCCC~CCCCCC6*
CJhc~zG* 9KxG* ¤gG ^<¡H xCC1%* CJÍ.(°* 9KxG* ¤gG ^<¡H xCC1%*
D*¡´* D*¡´*
CJ^0&°* CCCM4bCCCCCC´*qCCCgCCCD^CCC<¡CCCH CJ$b.ÉjG* CCCM4bCCCCCC´*qCCCgCCCD^CCC<¡CCCH
D*¡´* D*¡´*
Ł Ďœîňœ ĶĳíŎńĿí ŋ ŁĎĄŃ ¢ àîûŜüĿí
ŅŜīí ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí)
+z¿hId0 +z¿hId0
-bJ -bJ
zFbD zFbD
f_£J$b~¦<&*b~6(*Kx~{Hbg~6* fCCCC~CCCCzCCCCDbCCCCCCCC´*CCCCCC~CCCCCC6* f£~9bMxG*i%b~{´*K2bg~6°*y£©K$b~{I(* fCCCC~CCCCzCCCCDbCCCCCCCC´*CCCCCC~CCCCCC6*
Í;¡´*KzM4^gG* ¤Hb±*qc~z´*Kf´*i°b~|G*Kd<É´*K
CJÍ.(°* 9KxG* ¤gG ^<¡H xCC1%* CJ^0&°* 9KxG* ¤gG ^<¡H xCC1%*
D*¡´* D*¡´*
CJ$b.ÉjG* CCCM4bCCCCCC´*qCCCgCCCD^CCC<¡CCCH CJÍ.(°* CCCM4bCCCCCC´*qCCCgCCCD^CCC<¡CCCH
D*¡´* D*¡´*
+z¿hId0 +z¿hId0
-bJ -bJ
zFbD zFbD
ibH^³*yFxHfDbIKfIb£~8K£~{- fCCCC~CCCCzCCCCDbCCCCCCCC´*CCCCCC~CCCCCC6* Ábc´*Kf£gpgG*f£cG*HfjGbjG*f0x´* fCCCC~CCCCzCCCCDbCCCCCCCC´*CCCCCC~CCCCCC6*
¤£gG*f£p~|G* ,Îb~z´*
CJhc~zG* 9KxG* ¤gG ^<¡H xCC1%* CJhc~zG* 9KxG* ¤gG ^<¡H xCC1%*
D*¡´* D*¡´*
CJ^0&°* CCCM4bCCCCCC´*qCCCgCCCD^CCC<¡CCCH CJ^0&°* CCCM4bCCCCCC´*qCCCgCCCD^CCC<¡CCCH
D*¡´* D*¡´*
fCC£CCcCCCCG*yCCCF*xCCC´*fCCIbCC£CC~CC8KCC£CCCC~CC{CC- CCC£CCCCCC~CCC|CCCgCCCG*bCCCCCCCCÇ ÁbCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCcCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC´* CCC£CCCCCC~CCC|CCCgCCCG*bCCCCCCCCÇ
‫ﻋﻦ ﺑﺪء اﻟﺘﺮﺷ ــﻴﺢ ﻟﻠﺠﺎﺋﺰة واﻟﻤﻨﺤ ــﺔ ﻓﻲ دورﺗﻬﺎ‬ ‫ﻋﺎدل ﻗﺎﺿﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻳﻮم اﻟﺴ ــﺒﺖ ‪ ٢٦‬ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺮ ﻣﺤﺮم اﻟﺤﺎﻟﻲ‬
‫أﻋﻠﻨ ــﺖ اﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺠﺎﺋﺰة وﻣﻨﺤﺔ اﻣﻴﺮ وﻳﻨﺘﻬ ــﻲ ﻓ ــﻲ ‪ ٢٨‬ﺟﻤ ــﺎدى ا‪k‬ﺧﺮة ودﻋ ــﺖ اﻟﺪارة‬
‫*‪r¥7ÈG*$^+<-,4*^G‬‬
‫¡‬ ‫ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﺪراﺳ ــﺎت وﺑﺤﻮث ﺗﺎرﻳﺦ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴ ــﻦ واﻟﺒﺎﺣﺜ ــﺎت ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ‬
‫اﻟﺠﺰﻳ ــﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ دارة اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ وﻏﻴﺮ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻓﺮوع اﻟﺠﺎﺋﺰة ‪.‬‬
‫‪c6ÎH&²*,{)c³‬‬
‫*‪£t¶*g¶*m*y-9yHschhD*¤<yMc6ÎH&²‬‬
‫‪ôĳîĸüĿíō ĎļĴĿí Ľîÿčō ņŔüăîòĿíō ņŔćčæńĿí ņŃ ĎŔòĻ ĊĘă Ģēō‬‬
‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴﺮ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬
‫ورﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة دارة اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫رﻋﻰ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬
‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﻌﺮض ﺗﺮاث اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻣﻴﺮ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ‬
‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻤﺨﻄ ــﻮط‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض ورﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬
‫اﻟﻤﻘ ــﺎم ﻓﻲ ﻗﺎﻋﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫إدارة دارة اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺴﺎء‬
‫اﻟﺘﺬﻛﺎرﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻘ ــﺮ اﻟ ــﺪارة ‪،‬‬ ‫أﻣ ــﺲ اول اﺣ ــﺪ ﺣﻔ ــﻞ اﻓﺘﺘﺎح‬
‫ﺣﻴ ــﺚ ﻗ ــﺺ ﺳ ــﻤﻮه ﺣﻔﻈ ــﻪ ا(‬ ‫ﻣﻌ ــﺮض ﺗ ــﺮاث اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﺷ ــﺮﻳﻂ اﻟﻤﻌﺮض وﺗﺠ ــﻮل رﻋﺎه‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻤﺨﻄﻮط اﻟﺬي ﺗﻨﻈﻤﻪ‬
‫ا( ﻓ ــﻲ أرﺟ ــﺎء اﻟﻤﻌ ــﺮض اﻟﺬي‬ ‫دارة اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﻳﺴ ــﺘﻤﺮ‬
‫ﻳﻀ ــﻢ ﻣﺎﺋ ــﺔ ﻣﺨﻄﻮﻃ ــﺔ أﺻﻠﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻤﺪة ﺷﻬﺮ وﻧﺼﻒ اﻟﺸﻬﺮ ﺑﺪﻋﻢ ﻣﻦ‬
‫ﻧ ــﺎدرة ﻣﻨﺘﺨﺒ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﺨﻄﻮﻃﺎت‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ أراﻣﻜﻮ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ‪،‬ﺑﺤﻀﻮر‬
‫أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ﺳ ــﺘﻴﻦ ﻣﻜﺘﺒﺔ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫ﺳﻤﺎﺣﺔ ﻣﻔﺘﻲ ﻋﺎم اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ اﻟﻤﻌﺮض ﻳﻀﻤﻬﺎ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ‬
‫اﻟﻤﺨﻄﻮﻃﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺪارة‪.‬‬ ‫ﻋﺒﺪا( آل اﻟﺸ ــﻴﺦ‪ ،‬وﻋﻨﺪ وﺻﻮل‬
‫ﻛﻤ ــﺎ اﻃﻠ ــﻊ ﺳ ــﻤﻮه أﺛﻨ ــﺎء ﺟﻮﻟﺘﻪ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه ﻛﺎن ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ﻣﻌﺎﻟﻲ‬
‫ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻤﺎذج ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫وﻛﻴ ــﻞ إﻣ ــﺎرة ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض‬
‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻌﻘﻴﻢ واﻟﺘﺮﻣﻴﻢ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﺸﺪ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻮزراء واﻟﻤﺆرﺧﻴﻦ واﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ ورﺟﺎل اﻟﻔﻜﺮ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ا<ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻳﻔﺘﺘﺢ ﻣﻌﺮض اﻟﻤﺨﻄﻮﻃﺎت‬ ‫ﻋﻀ ــﻮ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة دارة اﻟﻤﻠ ــﻚ‬
‫ﺗﻘﺪﻣﻬ ــﺎ اﻟ ــﺪارة ﻟﻠﻤﺨﻄﻮﻃﺎت ﻗﺎم‬ ‫وﻣﻜﺘﺒ ــﺔ ﻋﻤ ــﺮ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻬ ــﺎء‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰاﻟ ــﺬي وﺟﻪ ﺣﻔﻈﻪ ا(‬ ‫ﺧﺪﻣﺘﻬﺎ ﻟﻠﺒﺎﺣﺜﻴﻦ واﻟﻤﺆرﺧﻴﻦ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻠ ــﻢ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺆﻟﻔ ــﺎت اﻟﻤﺨﻄﻮﻃﺔ‬ ‫ﻣﺼ ــﺎدر اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﻮﻃﻨﻲ وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻟﺘﺄﻟﻴﻒ‪ .‬وﻋـ ـ ّﺪ اﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﺪارة‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻧﺎﺻ ــﺮ ﺑ ــﻦ‬
‫ﺑﻬ ــﺎ ﻣﻮﻇ ــﻒ ﻣ ــﻦ ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﺘﺮﻣﻴﻢ‬ ‫اﻟﺪﻳ ــﻦ اﻣﻴ ــﺮي اﻟﻠﺘﻴ ــﻦ ﺗﻌ ــﺬر‬ ‫ﺑﺈﻳﺪاﻋﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺪارة‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪﻫ ــﺎ ﺷ ــﺎﻫﺪ ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴ ــﺮ‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻜﺘﺎب واﻟﺴﻨﺔ وﻋﻠﻮﻣﻬﻤﺎ‬ ‫اﻟﺠﺰﻳ ــﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﺑﺼﻔ ــﺔ ﻋﺎﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻌﺮض‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺪاود ‪ ،‬وﻣﻌﺎﻟﻲ أﻣﻴﻦ‬
‫واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاد اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻨﺪوﺑﻴﻬﻤﺎ ﺣﻀﻮر اﻟﺤﻔﻞ‪.‬‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ذﻟﻚ ﺗﺸ ــﺮف اﻟﻮاﻗﻔﻮن‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض ورﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫وﻣﺎ ﺗﻤﻴﺰ ﺑ ــﻪ ﻋﺼﺮ ا‪$‬ﻣﺎم اﻟﻤﺠﺪد‬ ‫وﺗﻌﺎوﻧﻬ ــﺎ ﻣ ــﻊ اﻟ ــﺪارة ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ﺣ ــﺮاكٍ ﺛﻘﺎﻓ ــﻲ ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺑ ــﻪ‬ ‫ﻋﺎم دارة اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬
‫اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﺪارة اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻗﺪم ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ﻣﺨﻄﻮﻃﺎﺗﻬ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ اﻟ ــﺪارة ﻣ ــﻦ‬ ‫إدارة دارة اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫ ــﺎب‬ ‫ﺣﻔﻆ اﻟﻤﺨﻄﻮﻃﺎت‪.‬‬ ‫اﻟ ــﺪارة ‪$‬ﻧﻘ ــﺎذ اﻟﻤﺨﻄﻮﻃ ــﺎت‬ ‫ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا( اﻟﺴﻤﺎري‪.‬‬
‫ﻛﻤ ــﺎ ﺷ ــﺎﻫﺪ ﺳ ــﻤﻮه ﻋﺮﺿـ ـ ًﺎ‬ ‫اﻣﻴﺮ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺮض ﺑﺘﺴﻠﻢ‬ ‫واﻟﺤﻀ ــﻮر ﻓﻴﻠﻤـ ـ ًﺎ ﺗﻌﺮﻳﻔﻴـ ـ ًﺎ ﻋ ــﻦ‬ ‫رﺣﻤﻪ ا( ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺜﺮﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ أﻟﻘﻰ ﻣﻌﺎﻟﻲ اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﺑﺎﻫﺘﻤ ــﺎم ودﻋ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴ ــﺮ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ذﻟﻚ ﺑ ــﺪأ اﻟﺤﻔ ــﻞ ﺑﺘﻼوة‬
‫ﻣ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﻮﻳﻌ ــﻲ اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎض ورﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫إﻓ ــﺎدات اﻟﻮﻗ ــﻒ ﻣ ــﻦ ﺻﺎﺣ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﺨﻄﻮﻃ ــﺎت ودور دارة اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ وﺑﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺑ ــﻦ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﻨﻌﻴﻤﻲ وزﻳﺮ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض ورﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫آﻳﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‪.‬‬
‫اﻟﺘ ــﺮاث اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ ﻋ ــﻦ ادوات‬ ‫إدارة دارة اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ درﻋ ًﺎ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴﺮ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻓﻲ اﻟﺤﻔ ــﺎظ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﺎﻧ ــﺐ اﻟﻌﻘﻴ ــﺪة واﻟﺪﻋﻮة إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺒﺘ ــﺮول واﻟﺜ ــﺮوة اﻟﻤﻌﺪﻧﻴ ــﺔ‬ ‫إدارة دارة اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ‪،‬‬ ‫ﺛ ــﻢ أﻟﻘ ــﻰ ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬
‫اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﺗﺬﻛﺎرﻳ ًﺎ ﻟﺸﺮﻛﺔ أراﻣﻜﻮ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ وﻣﺤﺎرﺑﺔ اﻟﺸﺮك واﻟﺒﺪع‬ ‫ورﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ووﻓﺎ ًء ﻟﻠﻌﻠﻤ ــﺎء واﻟﻤﺎﺿﻲ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﻓﻬﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا( اﻟﺴ ــﻤﺎري ﻛﻠﻤﺔ‬
‫اﻟﻤﺨﻄﻮﻃﺎت‪.‬ﺻﺤﺐ ﺳ ــﻤﻮه ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳ ــﺮ ًا ﻟﺪﻋﻤﻬ ــﺎ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻌﺮض ‪،‬‬ ‫ورﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة دارة اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻒ واﻟﺘﻌﻘﻴ ــﻢ واﻟﺘﺮﻣﻴ ــﻢ‬ ‫‪ ،‬وأن واﺟﺐ اﺟﻴﺎل اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺣﻔﻆ‬ ‫أراﻣﻜﻮ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﺪاﻋﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﻳﻖ ‪ ،‬وﺷ ــﻜﺮ ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫دارة اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻗ ــﺪم ﻣ ــﻦ‬
‫ﺟﻮﻟﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺮوﺿﺎت اﻟﻤﻌﺮض‬ ‫وﺗﺴ ــﻠﻤﻪ ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ وزﻳ ــﺮ اﻟﺒﺘﺮول‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‪ ،‬وﻫ ــﻢ ‪ :‬ﻣﻜﺘﺒ ــﺔ دار‬ ‫واﻟﺘﺠﻠﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﺨﻄﻮﻃﺎت اﻟﻨﻔﻴﺴ ــﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺮض ﻛﻠﻤﺔ أﺷ ــﺎد ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﺪور‬ ‫ﻓﻬ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا( اﻟﺴ ــﻤﺎري ﻛ ًﻼ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺷ ــﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳ ــﺮه ﻟﺼﺎﺣﺐ‬
‫ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻬﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪا(‬ ‫واﻟﺜ ــﺮوة اﻟﻤﻌﺪﻧﻴ ــﺔ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫وﺑﻌ ــﺪ اﻧﺘﻬ ــﺎء اﻟﻔﻴﻠ ــﻢ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻻ ﺗﺘﻌ ــﺮض ﻣﺜﻞ ﻏﻴﺮﻫ ــﺎ ﻟﻠﺘﻠﻒ أو‬ ‫اﻟﺮاﺋ ــﺪ ﻟﺼﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬
‫اﻟﺴ ــﻤﺎري اﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻠﺪارة‬ ‫ﻋﻠ ــﻲ ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻨﻌﻴﻤﻲ رﺋﻴﺲ‬ ‫‪ ،‬ﻣﻜﺘﺒ ــﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴ ــﻦ‬ ‫أﻧﺘﺠﺘ ــﻪ اﻟ ــﺪارة ؛ أﻋﻠ ــﻦ ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ‬ ‫ا‪$‬ﻫﻤﺎل‪.‬‬ ‫اﻣﻴﺮ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻌﻨﻘ ــﺮي ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬
‫اﻟ ــﺬي ﻗﺪم ﻟﺴ ــﻤﻮه ﺷ ــﺮﺣ ًﺎ واﻓﻴ ًﺎ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة ﺷ ــﺮﻛﺔ أراﻣﻜ ــﻮ‬ ‫اﻟﺨﻴ ــﺎل ‪ ،‬ﻣﻜﺘﺒ ــﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﻦ‬ ‫اﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم ﻟ ــﺪارة اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ودﻋ ــﺎ ﻣﻔﺘ ــﻲ ﻋ ــﺎم اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض ورﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ﺗﻌﺎون اﻟ ــﻮزارة ﻓﻲ إﻧﺸ ــﺎء ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ورﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة دارة اﻟﻤﻠﻚ‬
‫ﻋﻦ اﻟﻤﺨﻄﻮﻃﺎت اﻟﻤﻌﺮوﺿﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺻﺎﻟ ــﺢ آل ﻣﺮﺷ ــﺪ ‪ ،‬ﻣﻜﺘﺒ ــﺔ ﻋﻠ ــﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻓﻬ ــﺪ ﺑ ــﻦ‬ ‫ورﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ ﻛﺒﺎر اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫إدارة دارة اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺘﻤﻴ ــﺰ ﻟﻠﺘﺎرﻳ ــﺦ اﻟﺮﻗﻤﻲ ﺳ ــﻴﺨﺪم‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻋﻠﻰ رﻋﺎﻳﺘﻪ ﻟﻠﻤﻌﺮض‬
‫ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ اﻟﺘﻘﻄﺖ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﻮن‬ ‫ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺗﺸﺮف ﻣﻌﺎﻟﻲ اﻣﻴﻦ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺣﻤ ــﺪ اﻟﺼﺎﻟﺤ ــﻲ ‪ ،‬ﻣﻜﺘﺒ ــﺔ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا( اﻟﺴ ــﻤﺎري ﻋ ــﻦ إﻫ ــﺪاء‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺎون ﻣﻊ دارة اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫أﺟﻞ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮاث اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﻤﺨﻄﻮﻃ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﻜﻮن أﺣﺪ‬ ‫ﺿﻤ ــﻦ ﻣﺎ ﺗﻠﻘﺎه اﻟﺪارة ﻣﻦ ﺳ ــﻤﻮه‬
‫ﻣﻊ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴﺮ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻟ ــﺪارة اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﺑ ــﻦ ﺻﺎﻟﺢ آل اﻟﺸ ــﻴﺦ‪،‬‬ ‫اﻟﻠ ــﻮاء ﻣﺘﻘﺎﻋ ــﺪ ﻋﻠ ــﻲ ﺑ ــﻦ ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫ﻟﺤﻔﻆ اﻟﻤﺨﻄﻮﻃﺎت وإﻳﺪاﻋﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا ﻣﻌﺎﻟﻴ ــﻪ إﻟ ــﻰ أن اﻟﺘﺮاث‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮه اﻟﻤﻬﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ دﻋﻢ واﻫﺘﻤ ــﺎم ﺣﺘﻰ أﺻﺒﺤﺖ‬
‫ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا( اﻟﺴﻤﺎري‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ ﺑﻦ ﻋﺜﻤﺎن أﺑﺎ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮ ﻧﺴﺨﺔ أﺻﻠﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺨﻄﻮط‬ ‫ﺧﺰﻳﻨﺘﻬ ــﺎ ﺣﺘ ــﻰ ﺗﻜ ــﻮن ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺎن‬ ‫ﺛﺮوة ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ وﻓﻜﺮﻳﺔ وﻋﻠﻤﻴﺔ ﻳﺠﺐ‬ ‫ﻛﻤﺎ أﺛﻨﻰ ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫راﺋﺪة ﻓ ــﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬
‫اﻟﺮﻳ ــﺎض ورﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة‬ ‫ﺑﺈﻫﺪاء اﻟﻨﺴ ــﺨﺔ اوﻟﻰ ﻣﻦ ﻛﺘﺎب‬ ‫ﺑﻄﻴﻦ ‪ ،‬ﻣﻜﺘﺒ ــﺔ ﻓﻬﺪ اﻟﻤﻐﻴﺼﻴﺐ ‪،‬‬ ‫) ﻋﻨﻮان اﻟﻤﺠﺪ ﻓ ــﻲ ﺗﺎرﻳﺦ ﻧﺠﺪ(‬ ‫واﺣ ــﺪ ﻣﺎ ﻳﻀﻤ ــﻦ ﻣﺴ ــﺎﻫﻤﺘﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﻪ‪.‬‬ ‫أراﻣﻜﻮ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﻋﻠﻰ ﺗﻌﺎوﻧﻬﺎ‬ ‫‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺳ ــﺮد ﻣﻌﺎﻟﻴ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻛﻠﻤﺘ ــﻪ‬
‫دارة اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺻ ــﻮرة‬ ‫ﻧ ــﻮادر اﻟﻤﺨﻄﻮﻃﺎت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﺑﺨﻂ ﻳ ــﺪ اﻟﻤﺆﻟﻒ اﻟﻤﺆرخ ﻋﺜﻤﺎن‬ ‫ﺣﻔ ــﺰ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺒﺤ ــﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ‪ ،‬وأن‬ ‫ﺛ ــﻢ أﻟﻘ ــﻰ ﺳ ــﻤﺎﺣﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫اﻟﻤﺜﻤﺮ ﻣﻊ اﻟﺪارة ‪$‬ﻧﺠﺎح اﻟﻤﻌﺮض‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﻳ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻘﻴﺘﻬﺎ اﻟﻤﺨﻄﻮﻃﺎت‬
‫ﺗﺬﻛﺎرﻳ ــﺔ وﺗﻮﺛﻴﻘﻴﺔ ﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺘﻬﻢ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻃﺒﻌﺘ ــﻪ اﻟ ــﺪارة ﺑﺎﻟﻠﻐﺘﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻌﺠ ــﻼن ‪ ،‬ﻣﻜﺘﺒﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴ ــﻦ‬ ‫ﺑﻦ ﺑﺸﺮ رﺣﻤﻪ ا( واﺛﻨﻰ ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ‬ ‫ﻻ ﺗﻜﻮن ﺣﺒﻴﺴ ــﺔ ادراج ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮ ًا‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا( آل اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫ﺑﺪﻋﻤﻬﺎ وﺣﻀﻮرﻫﺎ اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬
‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻌ ــﺮض وذﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ ﻗﺎﻋ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وا‪$‬ﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ إﻟﻰ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺰاﻣ ــﻞ‪ ،‬ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺒ ــﺎدرة ﻣ ــﻦ أﺣ ــﺪ‬ ‫ﺳ ــﻤﺎﺣﺘﻪ إﻟ ــﻰ اﻟﻌﻨﺎﻳ ــﺔ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة‬ ‫ﻣﻔﺘﻲ ﻋﺎم اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ورﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي ﺑﻮﺻﻔﻬ ــﺎ ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اوﻟﻰ ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺪرﻋﻴﺔ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ‬
‫اﻟﻌﺮض‪.‬‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴﺮ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺑﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻔﺎرس‬ ‫أﺣﻔ ــﺎد اﻟﻤ ــﺆرخ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﺑﻦ ﺑﺸ ــﺮ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ وﺟﺪﺗﻬ ــﺎ اﻟﻤﺨﻄﻮﻃ ــﺎت ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺒ ــﺎر اﻟﻌﻠﻤ ــﺎء وإدارة اﻟﺒﺤ ــﻮث‬ ‫ﻋﻤﻼﻗ ــﺔ ﺗﻌ ــﻲ دورﻫ ــﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ اﻟﺠﺰﻳ ــﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ‬
‫ﺣﻀ ــﺮ اﻟﺤﻔ ــﻞ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫‪ ،‬ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﻤ ــﺆرخ ﻋﺜﻤ ــﺎن ﺑﻦ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ أﺗ ــﺖ ﺗﺠﺎوﺑـ ـ ًﺎ ﻣ ــﻊ أﻫﺪاف‬ ‫دارة اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺳ ــﻮاء ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ وا‪$‬ﻓﺘ ــﺎء رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‪.‬‬ ‫واﻟﻌﻠﻢ ﺣﺘﻰ ﻋﻬ ــﺪ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺤﺪﻳﺚ‬
‫أﺻﺤﺎب اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻣﺮاء‬ ‫ورﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة دارة اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﺑﺸﺮ‪ ،‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﺳﻠﻮى‬ ‫ﻣﻌ ــﺮض ﺗ ــﺮاث اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺗﺘﺒﻌﻬﺎ وﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻗﺘﻨﺎﺋﻬﺎ ﺑﺎ‪$‬ﻫﺪاء‬ ‫إدارة دار اﻟﺤﺪﻳ ــﺚ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ ﺑﻤﻜﺔ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺷﻜﺮ اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﺧﺼﺖ ﺑﻬﺎ‬ ‫واﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﻤﻬﻤ ــﺔ اﻟﺘﻲ ّ‬
‫وأﺻﺤ ــﺎب اﻟﻔﻀﻴﻠ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎﻳﺦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ إﻳﺬاﻧ ًﺎ ﺑﺘﺪﺷﻴﻨﻪ واﻟﺬي‬ ‫ﺑﻨ ــﺖ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﻬﻜﻠ ــﻲ ‪ ،‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻤﺨﻄ ــﻮط ‪ ،‬وﻗ ــﺎم‬ ‫أو اﻟﺸﺮاء أو ﻓﻲ ﺣﻔﻈﻬﺎ ﺑﻮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻛﻠﻤﺔ ﻋﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺮض وﻣﻦ أوﻗﻒ أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺨﻄﻮﻃﺎت واﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬
‫واﻟﻤﻌﺎﻟ ــﻲ اﻟ ــﻮزراء وﺣﺸ ــﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻀﻢ ﻓﻬﺮﺳﺔ ﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ آﻻف‬ ‫ﺳ ــﻌﺪ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑ ــﻦ ﺿﺮﻣ ــﺎن ‪،‬‬ ‫اﻟﻠﻮاء ﻣﺘﻘﺎﻋﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﺒﺸﺮ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺔ ﺣﺪﻳﺜ ــﺔ وﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﻤﻮاد‬ ‫ﻣﻌﺮوﺿ ــﺎت اﻟﻤﻌﺮض أﺷ ــﺎر ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﺨﻄﻮﻃﺎﺗﻬ ــﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺪارة وﺳ ــﺮد‬ ‫واﻟﻜﺘ ــﺐ ﺑﺼﻔ ــﺔ ﻋﺎﻣ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻋﻬ ــﺪ‬
‫اﻟﻤﺆرﺧﻴ ــﻦ واﻟﺒﺎﺣﺜﻴ ــﻦ ورﺟ ــﺎل‬ ‫ﻣﺨﻄﻮﻃﺔ ﻣﺼﻨﻔﺔ ﻓﻲ اﻟﺪارة‪.‬‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﺪر ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻮﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﻧﺴ ــﺨﺔ اﻟﻤﺨﻄ ــﻮط ﻟﺼﺎﺣ ــﺐ‬ ‫اﻟﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻼزﻣ ــﺔ واﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺘﺮاث اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ اﻟﻌﻈﻴﻢ اﻟﺬي‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ أﻣﺎم اﻟﺤﻀﻮر أﺳ ــﻤﺎء ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺲ ﻃﻴﺐ ا( ﺛﺮاه وﻛﺎن ﻟﻬﺎ‬
‫اﻟﻔﻜﺮ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﻘ ــﺐ ذﻟ ــﻚ اﻓﺘﺘ ــﺢ ﺻﺎﺣ ــﺐ‬ ‫وﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﻣﻜﺘﺒ ــﺔ ﻓ ــﺆاد ﺣﻤ ــﺰة‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻣﻴﺮ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻟ;ﺑﻘ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻮدﺗﻬ ــﺎ وإﻃﺎﻟ ــﺔ‬ ‫و ّرﺛﻪ اﺳﻼف ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء وﻃﻠﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت ﻋﺮﻓﺎﻧ ًﺎ ﻟﺪورﻫﺎ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﺛ ــﺮ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻋﻠ ــﻰ اﻧﺘﻌﺎش ﺣﺮﻛﺔ‬
‫*‪E*£¶*Kq~G*¤<2£¥E§&*9y-²ÃKÈG(²*y}G*gq)²*{ G‬‬
‫‪.. ĝîœĎĿîñ Œñĉŗí őĉîňĿîñ àîĸĿ Œĳ‬‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺼﺪاﻗﻴﺔ ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ان اﻟﺒﻘﺎء ﻳﻜﻮن ﻟﻼﺻﻠﺢ ‪ ,‬ورﺣﺐ ﺑﻈﻬﻮر‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻻﻗﺘﺮاﺣﺎت وﻧﺤﻠﻠﻬﺎ وﻧﺄﺧﺬ ﺑﻤ ــﺎ ﻫﻮ ﻣﻔﻴﺪ ‪ ,‬وأﻛﺪ اﻟﻬﺰاع‬ ‫ﻣﻔﺘ ــﻮح ﻟﻠﺘﻌﺪﻳ ــﻞ واﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻓﻴﻬﺎ ‪ ،‬وﻟ ــﻦ ﻧﺘﺮدد ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺬف أو‬ ‫ﻟﻄﻔﻲ ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﻴﻒ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻗﻊ وﻗﺎل ﻻ أﺣﺪ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ ان ﻳﻤﻨﻊ اﺣﺪا ﻣﻦ‬ ‫أن اﻟﻤ ــﺎدة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﺸ ــﺮة ﻓﻲ ﻻﺋﺤﺔ اﻟﻨﺸ ــﺮ ا‪$‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻛﺪت‬ ‫اﻻﺿﺎﻓﺔ ﻟﻤﺎ ﻓﻴﻪ اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ"‪,‬وأﻛﺪ اﻟﻬﺰاع ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎﻓﻴﺔ واﻟﻨﻌﺎﻣﻞ‬
‫اﺻ ــﺪار ﻣﻮﻗ ــﻊ او ﺻﺤﻴﻔ ــﺔ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ‪ ,‬ﻣﻀﻴﻔ ــﺎ ان اﻟﺤﺠﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﺪم وﺟﻮد اي رﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺸ ــﺮ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ان‬ ‫اﻟﺮاﻗﻲ ﺑﻴﻦ اﻟﻮزارة وﺑﻴﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﺣﻘﻞ اﻟﻨﺸﺮ ا‪$‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪.‬‬ ‫أﻛﺪاﻟﻤﺘﺤﺪثاﻟﺮﺳﻤﻲﻟﻮزارةاﻟﺜﻘﺎﻓﺔوا‪$‬ﻋﻼمﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬
‫ﺳ ــﻴﻜﻮن آﺧﺮ ﺷﻲء ﻧﻠﺠﺄ اﻟﻴﻪ ‪ ,‬ﺑﻌﺪ اﺳﺘﻨﻔﺎد ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺴﺒﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻮزارة ﻟﻦ ﺗﺮاﻗﺐ اﺣﺪا ‪ ,‬وﻟﻦ ﻧﻤﻠﻲ اي ﺷﻲء ﻋﻠﻰ اﺣﺪ ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﻤﻔﺘﻮح ﺑﺎﻟﻨﺎدي اﻻدﺑﻲ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ﻣﺴ ــﺎء‬ ‫اﻟﻬﺰاع أن ﻻﺋﺤﺔ اﻟﻨﺸﺮ ا‪$‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻟﺘﻲ اﻋﺘﻤﺪﻫﺎ وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬
‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ ‪ ,‬وﻣﺆﻛﺪا اﻧ ــﻪ ﻻ ﺗﻮﺟ ــﺪ اي اﻟﺘﺰاﻣﺎت ﻣﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻧﻄﺎﻟﺐ ﻓﻘ ــﻂ ﺑﺎﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﻀﻮاﺑﻂ واﻻﺳ ــﺲ وﻋﺪم اﻻﺳ ــﺎءة‬ ‫أﻣﺲ اﻟﺬي اداره اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪ ا( اﻟﻮﺷﻤﻲ رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي واﻛﺪ‬ ‫وا‪$‬ﻋﻼم‪ ،‬دﺣﻀﺖ اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت اﻟﺘﻲ روﺟﻬﺎ "اﻟﺒﻌﺾ" ﺑﺎن اﻟﻮزارة‬
‫ﻟﻠﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺧﻴﺺ ﻟﻠﺼﺤﻒ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ‪ ,‬وﻟﻦ ﻧﺠﻤﻊ‬ ‫ﻟﻶﺧﺮﻳ ــﻦ ‪ ,‬ﻣﻀﻴﻔﺎ اﻧﻨﺎ ﻧﺮﻳ ــﺪ اﻟﻨﻘﺪ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻲ واﻟﺸ ــﻔﺎﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﻬﺰاع ﻋﻠﻰ اﻫﻤﻴﺔ اﻟﻼﺋﺤﺔ واﻧﻬﺎ ﺟﺎءت ﻋﻘﺐ ﻟﻘﺎءات ﻣﺘﻌﺪدة ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻬﺪف ﻓ ــﺮض ﻗﻴﻮد ﻋﻠﻰ اﻻﻋ ــﻼم اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ‪,‬وﺗﻀﻴﻴﻖ‬
‫اي اﻣ ــﻮال وﻟﻦ ﻧﻔﺮض اي رﺳ ــﻮم اﻟﻴ ــﻮم او ﻏﺪا ‪ ،‬وﻟﻦ ﻧﻄﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻘ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ اﻻﻋﻼﻣﻲ‪ .‬وﻗ ــﺎل اﻟﻬ ــﺰاع‪ :‬إن اﻟﻼﺋﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻨﺸﺮ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪،‬وﺟﻬﺎت ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺎﻣﺶ اﻟﺤﺮﻳﺔ ‪،‬ﻣﺆﻛﺪا ان اﻟﻼﺋﺤﺔ "ﻟﻴﺴ ــﺖ وﺣﻴﺎ ﻣﻨﺰﻻ ﺑﻞ ﻫﻲ‬
‫ﺑﺎي ﺷﺮوط ﻣﺠﺤﻔﺔ ‪ ،‬وﺳﻴﻜﻮن اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﻴﻨﻨﺎ وﺑﻴﻦ اﺻﺤﺎب‬ ‫ﺳﺘﻨﺸ ــﺮ ﻓﻲ اﻟﺠﺮﻳﺪة اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ ﺑﻌﺪ اﺳﺒﻮع او ﻋﺸ ــﺮة اﻳﺎم ‪,‬‬ ‫اﻟﺒﺤﻮث واﻟﺪراﺳﺎت اﻻﻋﻼﻣﻴﺔ ‪,‬وﻗﺎل إﻧﻨﺎ رأﻳﻨﺎ اﺻﺪار اﻟﻼﺋﺤﺔ‬ ‫اﺟﺘﻬﺎد ﺑﺸﺮي ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ واﻟﺘﺤﺪﻳﺚ واﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ ,‬ﻟﻠﻤﺼﻠﺤﺔ‬
‫اﻟﺼﺤ ــﻒ واﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ‪ ،‬وان اﻟﻤﺪوﻧﺎت ﻻ ﺗﺨﻀﻊ‬ ‫وﺑﺪأﻧﺎ اﻻﺳﺘﻌﺪادات ﻟﻠﺘﺴﺠﻴﻞ ﻟﻠﻤﻮاﻗﻊ واﻟﺼﺤﻒ اﻻﻟﻜﻨﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻧﻈﺎم اﻟﻤﻄﺒﻮﻋﺎت ‪ ,‬ﻓﺎﻟﻤﺎدة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺗﺘﻴﺢ ﻟﻨﺎ ذﻟﻚ ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ وﻣﺼﻠﺤﺔ اﻻﻋﻼم اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ"‪ ,‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ دﻋﻢ اﻟﻮزارة‬
‫ﻟﻼﺋﺤ ــﺔ ﻻﻧﻬﺎ ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﺧﺎﺻ ــﺔ ﺑﺄﻓﺮاد وﻟﻜ ــﻦ اذا ﺟ ــﺎءت اي‬ ‫‪ ,‬وﺳ ــﺘﻌﻄﻰ ﻣﻬﻠﺔ ﺳ ــﺘﺔ اﺷ ــﻬﺮ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ ‪,‬‬ ‫واﺿﺎف ان اﻟﻮزارة ﺳ ــﺘﻔﺘﺢ اﻟﺒﺎب ﻟﻤﺪة ﺷ ــﻬﺮﻳﻦ ﻟﺘﻠﻘﻲ‬ ‫ﻟﻠﺼﺤﻒ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ‪ ,‬ﺑﻤﺎ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ‪, .‬وﻗﺎل"اﻋﺘﻤﺪت اﻟﻮزارة‬
‫اﻟﻬﺰاع‬ ‫ﺷﻜﺎوى ﺑﺸﺄﻧﻬﺎ ﺳﻨﻨﻈﺮ ﻓﻴﻬﺎ ‪ ،‬ﻻ اﺣﺪ ﻳﻘﺒﻞ اﻻﺳﺎءة‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟ ــﺐ اﻟﻬﺰاع اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺤﻒ واﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺮاﺣﺎت واﻟﻤﻼﺣﻈﺎت ﺣﻮل اﻟﻼﺋﺤﺔ وﺳﻮف ﻧﺠﻤﻊ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻼﺋﺤﺔ آﻣﻠﻴﻦ ان ﺗﻠﺒﻲ ﻃﻤﻮﺣﺎت اﻟﺠﻤﻴﻊ "‪ ,‬واﺿﺎف ان "اﻟﺒﺎب‬
‫‪gGK'£|¶*gMy´*£ Hu¥6y-£qI,£1gq)ËG*$*Æ1‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎواة ﺑﻴﻦ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ا‪$‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ‬ ‫إن ﺳ ــﻌﻲ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ واﻻﻋ ــﻼم ﻟﺘﻘﻨﻴﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻻﻧﺘﻘ ــﺎء واﻻﺧﺘﻴﺎر اﻟﺠﻴﺪ إذ إن إدارة ﺻﺤﻴﻔﺔ‬ ‫ﺣ ــﺎل وﺟ ــﻮد ﻣﺘﻀﺮرﻳ ــﻦ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ إﻧﻬ ــﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﻴﻀﺎﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬
‫اﻫﻠﻴﺔ واﻟﻤﺪوﻧﺔ اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨ ــﻲ أﺗﻔﻖ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻘﻄ ــﺎع ﻫ ــﻮ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻞ ﺧﻄ ــﻮة إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻟﺪﻋﻢ‬ ‫إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ُﺗﻌ ــﺪ ﻣﻬﻤ ــﺔ ﺟﺴ ــﻴﻤﺔ ﺗﺤﺘ ــﺎج إﻟ ــﻰ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺮﺟﻌﻴ ــﺔ ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ ﺳ ــﻮاء ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ أﺻﺤﺎب‬
‫اﻟﻼﺋﺤﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻋﻢ واﻟﺘﻨﻈﻴﻢ وﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ وﺣﻤﺎﻳﺔ ﻫ ــﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﻨﺸ ــﺮ‪ .‬ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻛﻔ ــﺎءة ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣﻬﻨ ًﻴ ــﺎ وﻓﻜﺮﻳًﺎ وﺛﻘﺎﻓ ًﻴ ــﺎ‪ ،‬وإﻟﻤﺎﻣًﺎ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ أو ﺣﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺠﺎﻧﺐ‬ ‫وﺟ ــﺪت اﻟﺨﻄ ــﻮة اﻟﺘ ــﻲ اﺗﺨﺬﺗﻬ ــﺎ وزارة‬
‫واﻓﺮاد اﻟﺬي أﻗﺮﺗﻪ اﻟﻼﺋﺤﺔ‪ ،‬وﻛﻤﺎ أﻗﻒ ً‬
‫أﻳﻀﺎ أن‬ ‫أن اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ ﺑﻬﺎ إﺷ ــﻜﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ وﺿ ــﻊ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻮاﻧ ــﺐ واﻟﻈ ــﺮوف اﻟﻤﺤﻴﻄ ــﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋ ًﻴ ــﺎ‬ ‫اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﻣﻦ أي ﻣﺸ ــﻜﻼت ﻓﻨﻴ ــﺔ ﻗﺪ ﻳﺘﻌﺮﺿﻮن‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا‪$‬ﻋ ــﻼم ﺑﻮﺿ ــﻊ ﻻﺋﺤ ــﺔ ﻟﻠﻨﺸ ــﺮ‬
‫ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺗﻀﻴﻴﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺮﻳﺎت ﻓﻲ ﻧﻘﺪ أﻋﻤﺎل‬ ‫ا‪$‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﻤ ــﻞ ﺗﺮﺧﻴﺼ ــﺎ رﺳ ــﻤﻴﺎ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ وأن ﺑﻌﺾ‬ ‫ً‬ ‫وﺳﻴﺎﺳـ ـﻴًﺎ واﻗﺘﺼﺎد ًﻳ ــﺎ‪،‬‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻳﻔﺘ ــﺮض أن ﺗﻘ ــﻮم اﻟ ــﻮزارة ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ‬ ‫ا‪$‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ا‪$‬ﺷ ــﺎدة واﻟﺘﻌﻀﻴﺪ ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ ﻋﺪد‬
‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻣﻦ وزارات وﻣﺆﺳﺴﺎت وﻫﻴﺌﺎت ﺗﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ووﺻﻔ ــﺎ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴ ــﺎ وﺑﻨ ــﺎء ﻫﺮﻣﻴﺎ‪ ،‬أي ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﻒ ا‪$‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ﺗﻔﻮﻗ ــﺖ وﺑﻔ ــﺎرق ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ا‪$‬ﺷ ــﺮاف ﻋﻠ ــﻰ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺠ ــﺎل ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺪﻋ ــﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻬﺘﻤﻴ ــﻦ ﺑﻬﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻧﻔﻰ وﻛﻴﻞ‬
‫ﻟﻬ ــﺎ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ أﻋﺘﺒ ــﺮ اﻟﻼﺋﺤﺔ ﻣﺴ ــﻮدة وﻳﺠﺐ‬ ‫ﻛﺎﻣﻠ ــﺔ اﻫﻠﻴ ــﺔ ﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺔ اﻟﻨﺸ ــﺎط ا‪$‬ﻋﻼﻣ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺼﺤﻒ اﻟﻮرﻗﻴ ــﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻋ ــﺪد اﻟﻘﺮاء‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ أو أي ﺷ ــﻜﻞ ﻣﻦ أﺷ ــﻜﺎل اﻟﺪﻋﻢ‪ .‬وﻳﺘﺎﺑﻊ‬ ‫وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا‪$‬ﻋ ــﻼم وﻣﺘﺤﺪﺛﻬﺎ ا‪$‬ﻋﻼﻣﻲ‬
‫إﻋﻄﺎؤﻫ ــﺎ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻜﺎﻓ ــﻲ ﻟﻠﺘﻤﺤﻴﺺ واﻟﺘﻨﻘﻴﺢ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻣﻮاﺛﻴﻖ أﺧﻼﻗﻴﺔ وﻣﻬﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺧﻨﺪق واﺣﺪ‬ ‫ﺳ ــﻮاء ﻣﻦ داﺧ ــﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‬ ‫د‪ .‬اﻟﺸﻬﺮي‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺮي ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ‪ :‬ﺑﺼﻔﺘﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﻬﺰاع أن ﻳﻜ ــﻮن اﻟﻬﺪف ﻣﻦ ﻫﺬه‬
‫واﻟﺘﻌﺪﻳﻞ ﻗﺒﻞ ﻧﺸ ــﺮﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﺠﺮﻳﺪة اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻨﺸ ــﻮرات ا‪$‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ اﺧ ــﺮى ﻛﺒﻌﺾ‬ ‫أو ﺧﺎرﺟﻬ ــﺎ‪ ،‬وأﻇ ــﻦ أن ﺑﻌﺾ رؤﺳ ــﺎء ﺗﺤﺮﻳﺮ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻫﻨﺎك ﺻﻌﻮﺑ ــﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ ﻓﺮض اﻟﻘﻴﻮد أو اﻟﺤ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﺤﺮﻳﺎت؛‬
‫ﻓﺎ‪$‬ﻋﻼم ﺗﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﻣﻘﺺ اﻟﺮﻗﻴﺐ ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻮات‪،‬‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺪﻳ ــﺎت أو اﻟﻤﺪوﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺒﺜﻬﺎ أﺷ ــﺨﺎص‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﻒ ا‪$‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻟﺪﻳﻬﻢ اﻟﻘ ــﺪرة واﻟﻜﻔﺎءة‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻣﻦ ﻣﺠﺘﻤﻌﺎت اﻟﺪﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻋﻜﺲ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ‬ ‫وﺿ ــﻊ أﻃ ــﺮ ﻋﺎﻣﺔ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻢ ﻋﻘﺪ‬ ‫وإﻧﻤﺎ ﻫﺪﻓﺖ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻮﻫﺮي إﻟﻰ ﺗﻘﻮﻳﺔ اﻟﻌﻼﻗﺔ‬
‫وﺑ ــﺎت إﻋﻼﻣًﺎ ﺗﻨﻤﻮﻳًﺎ وﻣﺴ ــﺆو ًﻻ‪ ،‬وﺳ ــﺮﻋﺎن ﻣﺎ‬ ‫ﻻ ﻳﻤﻠﻜ ــﻮن أي ﺗﺮﺧﻴ ــﺺ‪ ،‬وﻻ ﻳﺘﺒﻌ ــﻮن ي‬ ‫ﻣﻦ رﺋﺎﺳ ــﺔ ﺗﺤﺮﻳﺮ اﻟﺼﺤﻒ اﻟﻮرﻗﻴﺔ‪ ،‬إذ ﺗﻌﺘﻤﺪ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺨﻠ ــﻒ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ ا‪$‬ﺷ ــﻜﺎﻟﻴﺎت‪ ،‬وﺗﻔﺮز‬ ‫ورش ﻋﻤ ــﻞ ﻣﻊ أﺻﺤ ــﺎب اﻟﻤﻮاﻗﻊ ا‪$‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟ ــﻮزارة وﻣﻦ ﻳﻌﻤﻠ ــﻮن ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻨﻄﺎق‬
‫ﺗﺤ ــﻮل ﻫﺬا اﻻﻋ ــﻼم ﻟﻨﻮع ﺟﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ إﻋﻼﻣﻴﺔ ﺗﻌﻨ ــﻰ ﺑﺎﻟﻨﺸ ــﺮ ا‪$‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺪرات وا‪$‬ﻣﻜﺎﻧﺎت واﻟﺤﺮﻓﺔ اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﺳﻮء اﻟﻔﻬﻢ‪ .‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﺑﺈﺷ ــﺮاف ﻣﺮﻛﺰ أﺳﺒﺎر ﻟﻠﺪراﺳ ــﺎت واﻟﺒﺤﻮث‪،‬‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﺤﻘ ــﻖ اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ دون اﻟﺨﺮوج ﻋﻦ‬
‫ا‪$‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ واﻟﻨﺴ ــﺦ ا‪$‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺼﺤﻒ‬ ‫وﻫﻢ اﻟﺴ ــﺒﺐ ﻓﻲ إﺣﺪاث ﻓﻮﺿﻰ وﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫وﻳﺨﺘﻢ اﻟﻜﺮت ﺑﻘﻮﻟﻪ‪ :‬ﻓﻮق ﻫﺬا وذاك ﻓﺈن إﻗﺮار‬ ‫ﻣﻄﻠﺐ ﺣﻀﺎري ي ﻋﻤﻞ ﻳﻬﻢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬وﺣﻴﻦ‬ ‫وﻳﺤﺴﺐ ﻫﺬا اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻟﻮزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪$‬ﻋﻼم‬ ‫اﻟﺜﻮاﺑ ــﺖ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨ ًﻴ ــﺎ أن ﺗﺄﺧ ــﺬ اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ‬
‫اﻟﻮرﻗﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺬا ﻻ ﻧﺮﻳﺪ أن ﻳﻌﻮد إﻟﻴﻨﺎ اﻟﺮﻗﻴﺐ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﻨﺸ ــﺮ ا‪$‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺤﺪث ﻟﺒﺴً ﺎ ﻛﺒﻴ ًﺮا ﺟ ّﺪًا‬ ‫اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ ﻳُﻌﺘﺒﺮ ‪ -‬ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮي ‪ -‬اﻟﻤﺆﺷ ــﺮ‬ ‫اﻋﺘﻤ ــﺪ ﻣﻌﺎﻟﻲ وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا‪$‬ﻋﻼم اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺟﻌﻠ ــﺖ أﺻﺤﺎب ﻫﺬا اﻟﻨﺸ ــﺎط ﺟﺰءًا ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻔﻴﺬ‪.‬‬
‫ﺟﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل اﻟﺤﺠﺐ أو اﻟﺸ ــﻄﺐ‪ ،‬ﺑﺴ ــﺒﺐ‬ ‫ﻟﺪى اﻟﻘ ــﺮاء ﻣﻊ ﻋﺪم ﻗﺪرﺗﻬﻢ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻔﺮﻳﻖ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ واﻟﻤﻬﻢ ﻟﻠﺪور اﻟﺬي ﺗﻘﻮم ﺑﻪ اﻟﺼﺤﻒ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺧﻮﺟﺔ اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﻨﺸ ــﺎط‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪ ،‬وﺳﻴﻄﺮح ﻫﺬا اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻟﻔﺘﺮة‬
‫ﺗﺼﺮﻓﺎت ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺆوﻟﺔ ﻣﻦ أﻓﺮاد ﺗﻤﺎرس اﻟﻨﺸﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﻮر ا‪$‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ واﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ا‪$‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ا‪$‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ وأﺷ ــﻜﺎل اﻟﻨﺸ ــﺮ اﺧ ــﺮى‪ ،‬إذا أن‬ ‫اﻟﻨﺸ ــﺮ ا‪$‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ‪ ،‬ﻓﺬﻟﻚ ﻳﺪﺧ ــﻞ ﻓﻲ ﺿﺮورة‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺰﻣﻦ ﺛﻢ ﻳﻌ ــﺎد ﺗﻘﻴﻴﻤﻪ‪ ،‬ﺑﺤﺴ ــﺐ ﻣﺎ ﻓﻬﻤﻨﺎ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ وﺣﻤﺎﻳﺔ‬
‫ا‪$‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﺑﻐﺮض اﻟﺘﺸ ــﻬﻴﺮ أو اﻟﻘﺪح واﻟﺸﺘﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﻌﻤﻴﻢ اﻟﺤﻜﻢ اﻟﺴﻠﺒﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﺘﻮاﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﺮاء ﻳﻤﻴﻠﻮن إﻟﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ‪ ،‬وإﻳﻘ ــﺎف اﻟﺸ ــﻮاﺋﺐ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺴ ــﻲء‬ ‫ﻣﻦ وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪$‬ﻋﻼم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬
‫واﻟﺸﺨﺼﻨﺔ ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ اﻟﺼﺪﻗﻴﺔ واﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ‬ ‫وﺗﻤﻀﻲ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﻓ ــﻲ ﺣﺪﻳﺜﻬﺎ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪ :‬ﻓﺒﻌﺪ‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻧﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻟﻠﺼﺤﺎﻓ ــﺔ ﺑﻨﻮﻋﻴﻬ ــﺎ اﻟﻮرﻗ ــﻲ وا‪$‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ‬ ‫ﺧﻮﺟ ــﺔ اﻟﺬي اﺷ ــﺎر إﻟﻰ أﻧﻪ رﺑﻤ ــﺎ ﺗﻜﻮن ﻫﻨﺎك‬ ‫وﻳﺘﻔ ــﻖ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻓﺎﺋ ــﺰ اﻟﺸ ــﻬﺮي أﺳ ــﺘﺎذ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻄﺮح‪ ،‬ﺣﺘﻰ وإن ﻛﺎﻧﺖ ﺻﻔﺤﺎت ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ‬ ‫إﻃﻼﻋﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻤﺰاوﻟﺔ ﻧﺸ ــﺎط‬ ‫ﻫﻲ اﺳ ــﺮع واﻛﺜﺮ ﻣﺘﻌﺔ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫و ُﺗﻌﺪ اﻟﻼﺋﺤﺔ ﺑﻤﻮادﻫﺎ اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ وﺛﻴﻘﺔ ﺗﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﻤﺮاﺟﻌﺔ وأﺧﺬ اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت ﻻﺣ ًﻘﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓ ــﺔ ا‪$‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ واﺣ ــﺪ اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﻴﻦ‬
‫ﺑﺤﺘ ــﺔ ﻛﺎﻟﻤﺪوﻧﺎت‪ .‬ورﻏﻢ أن ﻟﻜﻞ إﻧﺴ ــﺎن ﺣﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻨﺸ ــﺮ ا‪$‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﺑﻤﻮادﻫﺎ اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‪ ،‬ﺧﺮﺟﺖ‬ ‫ارﺧﺺ ﺛﻤ ًﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﺔ واﻟﻤﻌﻨﻴﻴﻦ ﺑﺄﺷ ــﻜﺎل‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺻﻴﺎﻏ ــﺔ اﻟﻼﺋﺤﺔ ﻣ ــﻊ ﻣﺎ ذﻫﺐ إﻟﻴ ــﻪ اﻟﻬ ّﺰاع‬
‫اﻟ ــﺮأي واﻟﺘﻌﺒﻴﺮ وﻟﻜﻦ ﻳﺠ ــﺐ أن ﺗﻜﻮن اﻟﺤﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺒﻌ ــﺾ اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻮاد ﻛﻀﻌﻒ‬ ‫ﺛﻘﻮب ﻓﻲ اﻟﻼﺋﺤﺔ‬ ‫اﻟﻨﺸ ــﺮ ا‪$‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻟﻤﺘﻨ ــﻮع‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻀﺮورة‬ ‫وﻗﻒ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ‬ ‫ﺑﻘﻮﻟ ــﻪ‪ :‬ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ ﻫﻮ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻣ ــﻦ وزارة‬
‫ﻣﺴﺆوﻟﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺮاﻗﺒﺔ أﻋﻤﺎل اﻟﺤﻜﻮﻣﻪ وﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﺎدة اوﻟﻰ ﻣﻦ اﻟﻼﺋﺤﺔ‪ ،‬وﻋﺪم‬ ‫ﺑﻤ ــﻜﺎن أن ﻳﻜ ــﻮن ﻟ ــﻜﻞ ﺻﺤﻴﻔ ــﺔ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا‪$‬ﻋ ــﻼم ‪$‬ﻋ ــﺎدة اﻟﻬ ــﺪوء ﻟﻠﻔﻀ ــﺎء‬
‫وﻧﻘﺪﻫﺎ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺑﻨ ــﺎء ﻳﻌﺰز رﻛﺎﺋ ــﺰ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‬ ‫ﺗﻔﺴﻴﺮ ﻓﻲ ﻣﻮاد أﺧﺮى أﻫﻤﻬﺎ اﻟﻤﺎدة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﺸﺮ‬ ‫وﻣ ــﻦ واﻗ ــﻊ ﺗﺨﺼﺼﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺼﺤﺎﻓ ــﺔ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﺗﺤﺮﻳ ــﺮ ﻳﻘﻮم ﺑﻨﻔﺲ ﻣﻬ ــﺎم دور رﺋﻴﺲ‬ ‫أﻣ ــﺎ ا‪$‬ﻋﻼﻣ ــﻲ ﺟﻤﻌﺎن اﻟﻜ ــﺮت ﻓﻴﻘﻮل‪ :‬إن‬ ‫ا‪$‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ‪ ،‬وﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻨﺸ ــﺎط ا‪$‬ﻋﻼﻣﻲ ﻋﻠﻰ‬
‫واﻟﺘﻨﻤﻴﺔاﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺘﻀﻤﻨﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻛﺬﻟ ــﻚ ﺗﻌﻤﻴﻢ اﻻﺣﻜﺎم‬ ‫ا‪$‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ﺗﻘ ــﻮل ا‪$‬ﻋﻼﻣﻴﺔ ﺳ ــﺎرة اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪:‬‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳ ــﺮ ﻓﻲ اﻟﺼﺤﻒ اﻟﻮرﻗﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﻳﺘﻄﻠﺐ‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺎم ﻳﻤﺜ ــﻞ أﺣ ــﺪ ﻣﻘﻮﻣ ــﺎت اﻟﺤﻴ ــﺎة ﻓ ــﻲ أي‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﻜﺔ اﻟﻌﻨﻜﺒﻮﺗﻴ ــﻪ ﺑﻤﺎ ﻳﻜﻔ ــﻞ ﻣﺮﺟﻌﻴﺎت ﻓﻲ‬
‫‪¢ ôĳîĸüĿí‬‬ ‫‪îŔŇĉō ņœĉ‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬
‫*‪ÏG*KDyG*¸(*g`¥ G*c/4£<^Mc6ÎH&²‬‬
‫‪6cG*H Hc-±È|G*K‬‬
‫‪“ôŃã ĎŔć ŐĸøŀŃ” Łîøøćí ľĴă Őīč‬‬
‫ﻫﺬه اﻟﻤﺆﺛﺮات‪ ،‬وزﺧﺮف اﻟﻘﻮل اﻟﺬي ﻳُﻐﺮر ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﻄﻔﻲ ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﻴﻒ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫ﻣﺆﻛ ــﺪا أن اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﺒﻼد ﺗﺠﺴ ــﺪ اﻧﻤﻮذج‬
‫اﻟﻤﻌﺎﺻﺮ ﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت ﺷ ــﻌﻴﺮة اﻟﺤﺴ ــﺒﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎﻻت اﻣﻦ‬ ‫دﻋ ــﺎ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑ ــﻦ‬
‫اﻟﻌﻘ ــﺪي واﻟﻔﻜ ــﺮي واﺧﻼﻗﻲ‪ ،‬ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض رﺟ ــﺎل ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻣ ــﺮ‬
‫اﻟﻤﺒﺎرﻛ ــﺔ ﻣﻨﺠ ــﺰ ًا ﻳﺤﻔﻈﻪ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ ،‬وﺷ ــﺎﻫﺪ ًا ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻼﻣﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ إﻟﻰ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺮﻓﻖ واﻟﻠﻴﻦ‬
‫اﻟﻤﻨﻬ ــﺞ‪ ،‬وﺻﺪق ا‪$‬رادة ﻓﻲ ﺗﺤﻜﻴﻢ أﻣﺮ ا(‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ‫واﻟﺴﺘﺮ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻨﺎس‪ ،‬واﻟﺘﺰام ﻣﺎ ﺟﺎء ﻓﻲ ﺳﻴﺮة‬
‫ﺣﺮي ﺑﻨﺎ أن ﻧﺼﺪرﻫﺎ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻌﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺸ ــﺪ اﻣﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻮل ﺻﻠ ــﻰ ا( ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ ﺣﻮل اﻣ ــﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف‬
‫اﻟﻀ ــﺮورات اﻟﺨﻤ ــﺲ دون ﺗﺠﺰﺋ ــﺔ‪ ،‬وﻫ ــﺬه اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ ‪ ،‬وﻗﺎل إﻧﻜﻢ ﻣﺴﺆوﻟﻮن ﺗﺆدون وﻇﻴﻔﺔ‬
‫وﻓ ــﻖ ﻧﻈﺎﻣﻬ ــﺎ وﻣﻨﻬﺠﻬ ــﺎ ﻣﻌﺘﻤﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﻄ ــﺮق اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ وﻛﺒﻴﺮة ﻫﻲ اﻟﺤﺴﺒﺔ‪.‬‬
‫ﺗﻨﺎول اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت اﺑﺘ ــﺪاء ﻣﻦ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت ﺗﺤﺪﻳﺪ ًا‬ ‫ﻣﺆﻛ ــﺪا ﺳ ــﻤﻮه أن اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ دوﻟ ــﺔ ﺗﺄﻣ ــﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌ ــﺮوف‬
‫واﺿﺤ ًﺎ دﻗﻴﻘ ًﺎ ﻻ إﺑﻬﺎم ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﺛﻢ ﻧﺮﺻﺪ اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻢ‬ ‫وﺗﻨﻬ ــﻰ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ ﻛﻤ ــﺎ ﺟﺎء ﻓﻲ اﻟﻨﻈﺎم اﺳﺎﺳ ــﻲ ﻟﻠﺤﻜﻢ‬
‫اﻟﺘﺪﻟﻴ ــﻞ ﻋﻠﻰ وﺟﻮدﻫﺎ‪ ،‬ﺛﻢ ﻧﻨﻔﺬ اﻟﻤﻬﺎم ﻛﻤﺎ ﺻﺎﻏﻬﺎ اﻟﻨﻈﺎم‪،‬‬ ‫‪ ،‬ﻓﻬ ــﺬه اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﻗﺎﻣﺖ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﻘﻴﺪة وﻧﺤﻤ ــﺪ ا( ان ﺟﻌﻞ‬
‫وﻧﺤ ــﻦ ﻧﻌﻠ ــﻢ ﻋﻠ ــﻢ اﻟﻴﻘﻴ ــﻦ أن اﻟﺤﻜﻴ ــﻢ اﻟﺨﺒﻴﺮ إﻧﻤﺎ ﺷ ــﺮع‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺒﻼد ﺗﺤﻜﻢ ﺑﺎﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ ﻓﻬﻲ ﺑﻠ ــﺪ اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ وﺑﻠﺪ ﻗﺒﻠﺔ‬
‫ﻫﺬه اﻟﺸ ــﻌﻴﺮة رﺣﻤﺔ ﺑﺎﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﺤﻜﻤﻬﻢ اﻟﻬﻮى‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ‪ ،‬وﻫﺬا اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ ﻣﻦ ا( ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ ان ﻧﺤﺎﻓﻆ‬
‫وﻧ ــﺪرك أن أي ﺗﻘﺼﻴ ــﺮ ﻓﻲ أداء ﻣﺎ ﺣُ ﻤﻠﻨﺎ ﻣﻦ أﻣﺎﻧﺔ ﻋﻈﻴﻤﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ وأن ﻳﻜ ــﻮن اﻻﻣ ــﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌ ــﺮوف واﻟﻨﻬ ــﻲ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ‬
‫ﻳُﻌﺮض ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ ﻟﺴﺨﻂ اﻟﺮب ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘ ًﺎ ﻟﻤﺎ ﺟﺎء ﻓﻲ ﺳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ ا( ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪.‬‬
‫وﻗ ــﺎل ‪:‬إن ﺑﻼدﻧ ــﺎ اﻟﻤﺒﺎرﻛ ــﺔ ودوﻟﺘﻨ ــﺎ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﺔ ﻗ ــﺪ‬ ‫وأﻛﺪ ﺳ ــﻤﻮه أن اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﺗﺪﻋﻢ ﻫﻴﺌﺔ اﻻﻣﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف‬
‫ﺳ ــﺨﺮت أﻧﻈﻤﺘﻬ ــﺎ وﺳﻴﺎﺳ ــﺎﺗﻬﺎ ﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﻤﻌ ــﺮوف وﺑﺬﻟﻪ‬ ‫واﻟﻨﻬ ــﻲ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ ‪ ،‬وان ﻫﻨﺎك ﺗﻌﺎوﻧـ ـ ًﺎ ﻛﺒﻴﺮ ًا ﺑﻴﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬
‫ﻟﻠﻨ ــﺎس ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ واﻟﻤ ــﺪارس‪ ،‬وﺗﺮﺑﻴ ــﺔ وﺗﻮﻋﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫واﻻﻣ ــﺎرة وﻛﻞ اﺟﻬ ــﺰة اﻟﺪوﻟﺔ وﻫﻮ ﻣﺎ اﺗ ــﻰ ﺛﻤﺎره وﺟﻌﻞ‬
‫ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‪ ،‬وأﻧﺸ ــﺄت وزارات ﻣﺨﺘﺼ ــﺔ ﺑﺬﻟ ــﻚ‪،‬‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﺘﻌﺎوﻧﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻴﺮ‪.‬‬
‫ﻓﻤﻨﻬﺞ ا‪$‬ﺳ ــﻼم ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻣﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف وﺑﻨﺎء اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﻟﻪ ﺧﻼل رﻋﺎﻳﺔ ﺳ ــﻤﻮه ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ‬
‫وﺗﺤﺼﻴﻨﻬ ــﺎ‪ ،‬ون اﻟﻨﻔ ــﻮس –ﻛﻤ ــﺎ ﻗ ــﺎل أﻫ ــﻞ اﻟﻌﻠ ــﻢ‪ -‬ﻻ‬ ‫اﻟﺤﻔ ــﻞ اﻟﺨﺘﺎﻣ ــﻲ ﻟﻤﻌ ــﺮض وﻣﻠﺘﻘﻰ ﺧﻴﺮ أﻣ ــﺔ اﻟﺬي ﻧﻈﻤﻪ‬
‫ﺗﺘ ــﺮك ﺷ ــﻴﺌ ًﺎ إﻻ ﺑﺸ ــﻲء‪ ،‬ﻓ ــﻼ ﻳﻨﻬﻰ ﻋ ــﻦ ﻣﻨﻜ ــﺮ إﻻ وﻳﺆﻣﺮ‬ ‫ﻓ ــﺮع اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻬﻴﺌﺔ اﻣﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌ ــﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ‬
‫ﺑﻤﻌ ــﺮوف ﻳﻐﻨ ــﻲ ﻋﻨﻪ‪..‬وﻣ ــﻦ ﻫﻨ ــﺎ ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﺆﻛ ــﺪ وﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻤﻨﻜﺮ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض ‪ ,‬ﺑﺼﺎﻟﺔ اﻟﻤﻌﺎرض واﻟﻤﺆﺗﻤﺮات‪،‬‬
‫اﻃﻼﻋﻨ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﻈﻮاﻫﺮ اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻬﺪد ﻋﻘﺎﺋﺪ‬ ‫ا<ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻤﺎن ﻳﻜﺮم أﺣﺪ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‬ ‫ﺑﺤﻀ ــﻮر اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻬﻴﺌﺔ اﻣﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌ ــﺮوف واﻟﻨﻬﻲ‬
‫ﺷ ــﺒﺎﺑﻨﺎ وأﻓﻜﺎرﻫ ــﻢ وﺳ ــﻠﻮﻛﻴﺎﺗﻬﻢ أن اﻟﺤﺎﺟ ــﺔ ﻣﺎﺳ ــﺔ إﻟﻰ‬ ‫)ﺑﺎﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ رؤوف رﺣﻴﻢ(‪ .‬وﻗﺎل اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﻫﻤﻪ ان ﻳﺒﺼﺮه ﺑﺄﺳ ــﻠﻮب ﺣﻜﻴﻢ ﻟﻌﻠ ــﻪ ﻳﺮﺟﻊ إﻟﻰ اﻟﺤﻖ‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺷ ــﻴﺦ ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﺣﻤﻴﻦ اﻟﺤﻤﻴﻦ‪ ،‬ووﻛﻴﻞ‬
‫ﺗﺠﺪﻳﺪ اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ واﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ اﻟﺬي ﻳﺜﻤﺮ ﺗﺮاﺑﻄـ ـ ًﺎ وﺗﻜﺎﻣ ًﻼ‬ ‫اﻻﻣﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ودﻋ ــﺎء ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﻤﻔﺘﻲ اﻟﻘﺎﺋﻤﻴ ــﻦ ﻋﻠﻰ اﻻﻣﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف‬ ‫ا‪k‬ﻣﺮﻳ ــﻦ ﺑﺎﻟﻤﻌ ــﺮوف واﻟﻨﻬ ــﻲ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻨﻜ ــﺮ ‪ ،‬وﻗﺎل ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﻬﻴﺌﺔ اﻣ ــﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ‬
‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻮﺟ ــﻪ ﻧﺤﻮ أﻫﺪاف ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ‪ ،‬وأن ﻛﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫اﻟﺤﻤﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ‪ :‬إن ﻫﺬه اﻟﺸ ــﻌﻴﺮة ﺗﺠﻌﻞ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫واﻟﻨﻬ ــﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ إﻟ ــﻰ رﺣﻤﺔ اﻟﻤﺴ ــﻲء واﺧﺬ ﺑﻴﺪه‬ ‫ﻛﻠﻤﺘ ــﻪ ﺑﺎﻟﺤﻔ ــﻞ إن اﻻﻣ ــﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌ ــﺮوف ﻣﺘﻰ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻧﻴﺘﻪ‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ اﻟﺪﻛﺘﻮر إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻬﻮﻳﻤﻞ‪،‬‬
‫اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺒﻨﺎء اﻟﺘﺮﺑﻮي واﻟﻔﻜﺮي ﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﻮﻃﻦ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ ﻗﻮﻳـ ـ ًﺎ أﻣ ــﺎم اﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ وا‪$‬ﻋﻼﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫‪ ،‬ﻓ ــﻼ ﻧﻀﻴ ــﻒ ﻗﺴ ــﻮﺗﻨﺎ ﻋﻠﻴﻪ إﻟﻰ ﻗﺴ ــﻮة اﺑﻠﻴ ــﺲ ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫ﺻﺎدﻗ ــﺔ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑﺎﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻗﻮﻳ ــﺔ ﻓﻬﻮ ﻳﺤﻤﻞ ﻗﻠﺐ‬ ‫ووﻛﻴ ــﻞ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻬﻴﺌﺔ اﻣ ــﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌ ــﺮوف واﻟﻨﻬﻲ‬
‫ﺑﺘﻄﻮﻳ ــﻊ اﻟﻮاﻗ ــﻊ ﻟﻘﻴﻤﻨ ــﺎ وﻧﻈﺎﻣﻨ ــﺎ اﺧﻼﻗ ــﻲ ﻻ اﻟﻌﻜﺲ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺎدﻳ ــﺔ واﻟﻤﻌﻨﻮﻳﺔ‪ ،‬وﻻ ﻧﺒﺎﻟﻎ إن ﻗﻠﻨﺎ إن ﻛﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮات‬ ‫ﻓﻨﺤ ــﻦ اﻫ ــﻞ رﺣﻤ ــﺔ واﺻ ــﻼح وﺗﻮﺟﻴ ــﻪ ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ دﻋﺎﻫ ــﻢ‬ ‫رﺣﻴﻤـ ـ ًﺎ وﻫﺪﻓ ًﺎ ﺻﺎﻟﺤ ًﺎ ﻫﻮ إﺻ ــﻼح اﻟﻤﺨﻄﺊ وﺗﺒﺼﻴﺮه‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻨﻜ ــﺮ ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴ ــﻦ اﻟﻴﺤﻴ ــﻰ‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ ﻓﺮع‬
‫وﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﻤﺒﺎدرات ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻟﺤﻔﻆ ﺷ ــﺒﺎب اﻟﻮﻃﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻫﻢ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻬﺪف ﻣﺠﺘﻤﻊ اﻣﺮ واﻟﻨﻬﻲ ﺗﺘﺤﻄﻢ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻻﻗﺘ ــﺪاء ﺑﺴ ــﻨﺔ اﻟﻨﺒﻲ ﺻﻠ ــﻰ ا( ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ ﻓﻲ‬ ‫وإﻳﺼ ــﺎل اﻟﺨﻴ ــﺮ اﻟﻴ ــﻪ وﺗﺨﻠﻴﺼﻪ ﻣﻦ اﺳ ــﺮ اﻟﺸ ــﻴﻄﺎن‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻬﻴﺌﺔ اﻣﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ‬
‫أﻫﻢ ﺛﺮوة ﻳﻤﻠﻜﻬﺎ‪ .‬وﻟﻴﻜﻦ ﺷ ــﻌﺎرﻧﺎ‪" :‬اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ ﻧﺤﻮ ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑﺄﻣ ــﺮ ا( أﻣﺎم ﻣﺘﺎﻧﺔ اﻟﺒﻨﺎء وﺟ ــﻮدة اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ‪ ،‬ﻓﺒﺎﻣﺮ‬ ‫اﻻﻣ ــﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌ ــﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ وﻗ ــﺪ ﻛﺎن رﺣﻴﻤ ًﺎ‬ ‫ﻓﻠﻴﺲ ﻫﻮ ﻣﺘﺴ ــﻠﻂ وﻻ ﺷﺎﻣﺘﺎ وﻟﻜﻨﻪ رﺣﻴﻢ ﻳﺤﺐ اﻟﺨﻴﺮ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا( اﻟﺸﺜﺮي‪.‬‬
‫اﻟﻘﻴﻢ" ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻟﻲ اﻟﺒﻨﺎء واﻟﺼﻴﺎﻧﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﻨﻬﻲ ﺗﻨﺪﺣﺮ اﻟﻘﻮة اﻟﻤﺎدﻳﺔ اﻟﻮﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻜﺊُ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺨﻄﺊ ﻣﺤﺴ ــﻨ ًﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﺴ ــﻲء وﻫﻮ ﻛﻤ ــﺎ وﺻﻔﺔ رﺑﻪ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﺘﻤ ــﻊ وﻳﺴ ــﻌﻰ ﻟﻼﺻ ــﻼح ‪ ،‬وإذا رأى ﻣﺨﺎﻟﻔـ ـ ًﺎ ﻛﺎن‬ ‫وأﻛﺪ ﺳﻤﺎﺣﺔ ﻣﻔﺘﻲ ﻋﺎم اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬
‫*‪e8c¶*Kj²cn¶*H^M^G*±/yG*i|DcI,&*y¶*Ï1+‬‬
‫وأﻛﺪ ﻓﻀﻴﻠﺘﻪ أن اﻟﻤﺮأة أﺻﺒﺤﺖ ﺷ ــﻘﻴﻘﺔ اﻟﺮﺟﻞ وﺑﺎﻧﻴﺔ اﺟﻴﺎل‬ ‫ﻳﻘﻮم ﻋﻠﻰ اوﻻد وﻳﺮﻋﺎﻫﻢ وﻳﺤﻀﻨﻬﻢ ﺑﺪون ا‪$‬ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﺪوﻟﺔ‪ .‬ﻓﺎﻟﻨﻈﺮة ﻟﻬﺎ ﺷ ــﻤﻮﻟﻴﺔ ‪ ،‬ﻟﻬﺎ ﺣﻘﻮﻗﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﻨﻘﻤﻲ ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬
‫وﺣﺎﺿﻨﺔ اﺑﻄﺎل وﻟﻬﺎ دور ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻓﻘﺪ ﻛﻔﻞ ﻟﻬﺎ اﻟﺸﺮع‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻮاﻣﺔ اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ ‪ .‬ﻓﺒﻨﺎء اﺳ ــﺮة ﻳﻘﻮم ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮأة‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﺒﺮة ﻓﺎﻟﺸ ــﺮاﺋﻊ اﻟﺴ ــﻤﺎوﻳﺔ ﺑﻮﺟﻪ ﻋﺎم أﻛﻤﻞ وأﺗﻢ‬
‫ﺣﻘﻮﻗﻬ ــﺎ وأﻛﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻨﻈﺎم وﺑﻴﻦ ﻣﺪى اﻫﺘﻤﺎم اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ ا‪$‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫واﻟﺮﺟﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺳﻮاء ﻫﺬه اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻫﻲ ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫وإن ﻧﻘﺎء اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ ا‪$‬ﺳﻼﻣﻴﺔ وﺑﻌﺪﻫﺎ ﻋﻦ اﻟﺘﺼﺤﻴﻒ‬ ‫أوﺿﺢ ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ ‪ :‬ﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ ا( ﺑﻦ ﺧﻨﻴﻦ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر‬
‫ﺑﺬﻟ ــﻚ اﻣﺮ ﺑﺎﻟﺤﻔ ــﺎظ ﻋﻠﻴﻬﺎ واﻟﺘﻮﺻﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺮﻓﻖ ﺑﻬ ــﺎ وﺗﺤﺮﻳﻢ ﻇﻠﻤﻬﺎ‬ ‫اﻟﺰوﺟﻴﺔ وأﺳ ــﺎس ﺗﻜﻮﻳﻦ اﻟﻌﺎﻟﻢ وﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺠﺮي ﻧﻈﺎم‬ ‫واﻟﺘﺤﺮﻳ ــﻒ ﺟ ــﺎءت ﺑﺨﻴ ــﺮ ﻛﺜﻴ ــﺮ ﻟﻠﺒﺸ ــﺮﻳﺔ ﺟﻤﻌ ــﺎء‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ ﻋﻀﻮ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺤﻘﻮق ا‪$‬ﻧﺴﺎن وﻋﻀﻮ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬
‫ﻓﺎﻟﻤ ــﺮأة ﻗﺪ ﺗﻜ ــﻮن ﻣﺪﻋﻴﺔ أو ﻣﺪﻋﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﺑﺎﺋﻌﺔ وﻣﺸ ــﺘﺮﻳﺔ وراﻫﻨﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮن ) وﻣﻦ ﻛﻞ ﺷ ــﺊ ﺧﻠﻘﻨﺎ زوﺟﻴﻦ ﻟﻌﻠﻜﻢ ﺗﺬﻛﺮون(‪.‬‬ ‫وﺧﺎﺻ ــﺔ ) اﻟﻤ ــﺮأة ﺣﻴﺚ ﻗﺪﻣ ــﺖ ﻟﻨﺎ اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ اﻟﻐﺮاء‬ ‫اﻟﻔﻘﻬﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ :‬أن اﻟﻤﺮأة ﺗﺤﺘﻞ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻋﻈﻴﻤﺔ وﺗﺸ ــﺎﻃﺮ اﻟﺮﺟﻞ‬
‫وﻣﺮﺗﻬﻨ ــﺔ وﻧﺎﻇ ــﺮة ﻟﻠﻮﻗ ــﻒ ووﺻﻴ ــﺔ ووﻟﻴّﺔ وﻏﻴ ــﺮ ذﻟﻚ ﻣﻤ ــﺎ ﻳﺘﻄﻠﺐ‬ ‫ﻓﻜﻼﻫﻤ ــﺎ ﻳﺤﻤ ــﻼن أﻫﻤﻴﺔ واﺣﺪة ﻓ ــﻲ اﻟﻜﻮن ﻟﺘﺘﺤﻘﻖ‬ ‫وﺛﻴﻘﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﺎﻧﻌﺔ ﻟﻢ ﺗﺮق إﻟﻴﻬﺎ أﻳﺔ ﻣﻮاﺛﻴﻖ أو ﻋﻬﻮد‬ ‫ﻓ ــﻲ إﻛﻤ ــﺎل ﻣﻨﻈﻮﻣ ــﺔ اﻟﺤﻴ ــﺎة‪ ..‬ﻓﺨﻠ ــﻖ اﻟﻤﺮأة ﻣ ــﻦ ﺿﻠ ــﻊ اﻟﺮﺟﻞ‪ ،‬ﻟﻪ‬
‫اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ رﻓﻊ اﻟﻮﻋﻲ ﺑﺤﻘﻮﻗﻬﺎ ﺑﺈﺻﺪار دﻟﻴﻞ إﺟﺮاﺋﻲ اﺳﺘﺮﺷ ــﺎدي‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ اﺳ ــﺮﻳﺔ واﻟﺴ ــﻼم اﻟﺪاﺋﻢ ﻟﻠﺒﺸﺮﻳﺔ اﺳﺘﻤﺮار ًا‬ ‫أو ﺷﺮاﺋﻊ أﺧﺮى وﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻨﺎ إﻻ أن ﻧﺴﻠﻢ وﻧﻘﺮأ ﺑﺄن‬ ‫دﻻﻟﺘ ــﻪ ﻓﻬ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﻌﻨﺼ ــﺮ ﻛﺎﻟﺮﺟﻞ ﺗﻤﺎﻣـ ـ ًﺎ وﻫﻨﺎ ﻧﺠ ــﺪ ﻋﻼﻗﺔ دم‬
‫ﻟﺒﻴ ــﺎن ﻣﺎﻟﻬﺎ وﻣﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺧﺎﺻﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺮﻏﺐ ﺑﺮﻓﻊ ﺷ ــﻜﻮاﻫﺎ وﺗﻈﻠﻤﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﺨﻼﻓ ــﺔ ا‪$‬ﻧﺴ ــﺎن ﻓ ــﻲ ارض ﻟﻴﻌﻤﺮﻫﺎ )ﻫﻮ أﻧﺸ ــﺄﻛﻢ‬ ‫ﺧﺎﻟﻖ ا‪$‬ﻧﺴ ــﺎن ﻫﻮ أدرى ﺑﺨﻠﻘ ــﻪ وﺻﺪق ا( اﻟﻌﻈﻴﻢ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻄﺮﻓﻴ ــﻦ وﻋﻼﻗﺔ إﺗﻤﺎم وﺗﻜﻤﻴﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﺮﺟﻞ واﻟﻤﺮأة ﺳ ــﻮاء ﻣﻦ‬
‫ﻓﻬ ــﻲ أﻣ ــﺎم اﻟﻘﻀﺎء ﺑﺎﻟﺘﺴ ــﺎوي ﻣ ــﻊ اﻟﺮﺟ ــﻞ ﻻ ﺗﻔﺮﻳﻖ ﺑﻴﻨﻬﻤ ــﺎ إﻻ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻦ ارض واﺳ ــﺘﻌﻤﺮﻛﻢ ﻓﻴﻬﺎ( ﻓ ــﻜﺎن ﻧﻈﺎﻣ ًﺎ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ًﺎ‬ ‫إذ ﻳﻘ ــﻮل‪ ):‬أﻻ ﻳﻌﻠ ــﻢ ﻣﻦ ﺧﻠﻖ وﻫ ــﻮ اﻟﻠﻄﻴﻒ اﻟﺨﺒﻴﺮ(‪.‬‬ ‫اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ ا‪$‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ أم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻳﻘ ــﻮل ا( ﺗﻌﺎﻟﻰ‪) :‬ﻳﺎ أﻳﻬﺎ اﻟﻨﺎس‬
‫اﻣ ــﻮر اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﺸ ــﺮﻳﻊ‪ ..‬وﻓﻲ اﻟﺤﺪﻳ ــﺚ ) أﻛﻤﻞ اﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ‬ ‫ﻳﻌﻜ ــﺲ ﺧﺼﺎﺋﺺ وﺳ ــﻤﺎت اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﻳﺨﻀﻊ ﻋﺮاف‬ ‫وﺣ ــﻮل اﻟﺘﻄﻠﻊ ﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﻣﻨﺢ ﺻﻼﺣﻴﺎت أﻛﺜﺮ ﻟﻠﻤﺮأة‬ ‫اﺗﻘ ــﻮا رﺑﻜ ــﻢ اﻟ ــﺬي ﺧﻠﻘﻜﻢ ﻣ ــﻦ ﻧﻔ ــﺲ واﺣﺪة وﺧﻠ ــﻖ ﻣﻨﻬ ــﺎ زوﺟﻬﺎ(‬
‫إﻳﻤﺎﻧ ًﺎ أﺣﺴﻨﻬﻢ ﺧﻠﻘ ًﺎ وﺧﻴﺎرﻛﻢ ﺧﻴﺎرﻛﻢ ﻟﻨﺴﺎﺋﻬﻢ ﺧﻠﻘ ًﺎ( ﺧﻴﺮﻛﻢ ﺧﻴﺮﻛﻢ‬ ‫وﺗﻘﺎﻟﻴ ــﺪ ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﻌﻘﺎﺋﺪ وﺳ ــﻠﻮﻛﻴﺎت ﻋﻤﻞ ﻛﻞ ﺟﻤﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫أوﺿﺢ اﻟﺸ ــﻴﺦ اﺑﻦ ﺧﻨﻴﻦ أﻧ ــﻪ وﻣﻦ ﺧﻼل ذﻟﻚ ﻧﺘﻄﻠﻊ‬ ‫ﻓﺎﻟﻨﻔﺲ اﻟﻮاﺣﺪة ﻫﻲ آدم وﺧﻠﻖ ﻣﻨﻬﺎ زوﺟﻬﺎ ﻫﻲ ﺣﻮاء وﻓﻲ اﻟﺤﺪﻳﺚ‬
‫ﻫﻠ ــﻪ وأﻧ ــﺎ ﺧﻴﺮﻛ ــﻢ ﻫﻠﻲ( و ) واﺳ ــﺘﻮﺻﻮا ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺎء ﺧﻴ ــﺮ ًا( وﻗﺪ‬ ‫ﻓﻜﺎﻧ ــﺖ ﻗﻴﻤ ــﺔ اﻟﻤ ــﺮأة وإﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺘﻬﺎ ﺟﻮﻫ ــﺮة ﻣﻜﻨﻮﻧﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﺰﻳ ــﺪ ﻣﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻗﻴ ــﺎم اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﺔ ذات‬ ‫) إن اﻟﻤ ــﺮأة ﺧﻠﻘ ــﺖ ﻣﻦ ﺿﻠﻊ وإن أﻋﻮج ﺷ ــﺊ ﻓ ــﻲ اﻟﻀﻠﻊ أﻋﻼه‪ ،‬ﻓﺈن‬
‫ّ‬ ‫اﺑﻦ ﺧﻨﻴﻦ‬
‫ﻓﻀﻠ ــﺖ اﻟﻤﺮأة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﺟﻞ ﻓﻲ ﻓﻀﻞ ام ﻋﻠ ــﻰ اب وﻛﺬا ﻓﻲ ﺑﻌﺾ‬ ‫وﻣﺼﻮﻧ ــﺔ ﻗ ــﺎل ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ‪ ) :‬وﻋﺎﺷ ــﺮوﻫﻦ ﺑﺎﻟﻤﻌ ــﺮوف(‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻤﻨﺢ اﻟﻤﺮأة ﻓﺮﺻﺎ وﺧﺪﻣﺎت اﻛﺜﺮ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ‬ ‫ذﻫﺒﺖ ﺗﻘﻴﻤﻪ ﻛﺴﺮﺗﻪ وإن اﺳﺘﻤﺘﻌﺖ ﺑﻬﺎ اﺳﺘﻤﺘﻌﺖ ﺑﻬﺎ وﻓﻴﻬﺎ ﻋﻮج(‪.‬‬
‫ﻣﺴ ــﺎﺋﻞ اﻟﻤﻴﺮاث ﺳﻮاء ﺑﺎﻟﻔﺮض أو اﻟﺘﻌﺼﻴﺐ وإرﺛﻬﻦ ﺑﺎﻟﻔﺮض أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻗﻞ‬‫ﺗﻔﻌﻴ ــﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﺤﻘﻮق وﻣﻨﻊ اﻟﺘﺠ ــﺎوزات ﺿﺪﻫﺎ ودراﺳ ــﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ وﻗ ــﺎل‪) :‬وﻻ ﺗﻤﺴ ــﻜﻮﻫﻦ ﺿﺮارا ﻟﺘﻌﺘﺪوا( وﺻﺎﻳ ــﺎ وواﺟﺒﺎت ﻟﻠﻤﺮأة ّ‬ ‫ﻓﻘ ــﺪ ﺟﺎء ا‪$‬ﺳ ــﻼم ﻓﺄﺣﺪث ﺛﻮرة ﺷ ــﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ ﺗﺎرﻳ ــﺦ اﻟﻤﺮأة وﻳﻜﻔﻲ‬
‫وﻧﺺ ﻧﻈﺎم اﻟﻤﺮاﻓﻌﺎت اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ اﻟﻤﺎدة ‪ ٣٤‬ﻟﻠﺰوﺟﺔ اﻟﺤﻖ ﻓﻲ إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫‪ّ ،‬‬ ‫ﺗﻘ ــﻒ دون اﻧﺴ ــﺠﺎﻣﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺎﻳﺮﺗﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﺮﺟﻞ ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ أﻣﺘﻬﺎ ووﻃﻨﻬﺎ ﻧﻈﻴﺮﻫﺎ ﻓﻲ اﻧﻈﻤﺔ اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ ﻳﻘﻮل ا‪$‬ﻣﺎم اﻟﻐﺰاﻟﻲ‪ :‬أﻫﻢ ﺣﻘﻮق ﻟﻠﻤﺮأة‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺎء ﻓﺨﺮ ًا أن ﺳﻤﻴﺖ ﺳ ــﻮرة ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﺎﺳﻤﻬﻦ وﻫﻲ‬
‫اﻟﺪﻋﻮى ﻓﻲ ﺑﻠﺪﻫﺎ أو ﺑﻠﺪ اﻟﺰوج ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺎﺋﻞ اﺣﻮال اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻛﻤﺎ‬ ‫وﺣﺘﻰ أﺳ ــﺮﺗﻬﺎ ‪ .‬ﻟﺘﻜﻮن ﻟﺒﻨﺔ ﺻﺎﻟﺤﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻬﺎ ﺑﺰرع اﻟﺜﻘﺔ وﻣﻨﺤﻬﺎ اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ واﻟﺴﺘﺮ وﺗﺮك اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﻤﺎ وراء اﻟﺤﺎﺟﺔ واﻟﺘﻌﻔﻒ ﻋﻦ ﻛﺴﺒﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻃﻮال اﻟﻤﻔﺼﻞ وﺳ ــﻤﻴﺖ ﺳﻮرة أﺧﺮى ﺑﺈﺣﺪاﻫﻦ وﻫﻲ ﺳﻮرة ﻣﺮﻳﻢ‬
‫ـﺺ ﻋﻠﻰ إﻗﺎﻣﺔ ﻣﺤﺎﻛ ــﻢ ﻟ‪s‬ﺣﻮال اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ ﻓﻲ ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫أن اﻟﻨﻈ ــﺎم ﻧ ـ ّ‬ ‫ﻓﺮص اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎﺳﺒﻬﺎ ﺗﺤﺖ ﻣﻈﻠﺔ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ اﻟﺴﻤﺤﺔ‪ .‬وﻟﻘﺪ ﺧﺼﺖ إذا ﻛﺎن ﺣﺮاﻣـ ـ ًﺎ‪ .‬ﻓﻜﺎن دﻳﻨﻨ ــﺎ ﻧﻈﺎم واﻗﻌﻲ ﻳﺘﻮاﻓﻖ واﻟﻔﻄﺮة ا‪$‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ‬ ‫وﻳﻜﻔﻴﻬﻦ ﺷﺮﻓ ًﺎ أن اﻟﻤﺮأة ﻣﻠﺰﻣﺔ ﺑﺤﻜﻢ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ا‪$‬ﻟﻬﻲ ووﺛﻴﻘﺔ ﺣﻘﻮﻗﻬﺎ‬
‫اﺳ ــﺮة‪.‬وﺧﺘﻢ ﺑ ــﺄن اﻟﻤ ــﺮأة ذات ذ ّﻣ ــﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻣﺴ ــﺘﻘﻠﺔ ﻋ ــﻦ اﻟﺮﺟﻞ ﻟﻬﺎ‬ ‫اﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻟﻬﺎ ﺑﻴﻮم اﺳﺘﺸ ــﻌﺎرا ﺑﺪورﻫﺎ اﻟﻬﺎم واﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻤﻠﻘﺎة وﺗﻜﻮﻳﻦ ا‪$‬ﻧﺴ ــﺎن ﻳﺸ ــﻴﺪ أﺳ ــﺮ ﻣﺘﻤﺎﺳ ــﻜﺔ وﻣﺠﺘﻤﻌ ًﺎ ﺻﻠﺒ ًﺎ وﻳﻘﻴﻢ ﺣﻴﺎة‬ ‫ﻓﻲ ا‪$‬ﺳ ــﻼم ﻣﻌﻠﻨﺔ وواﺿﺤﺔ ﻣﺴﺘﻤﺪة ﻣﻦ ﻛﺘﺎب ا( ﺗﻌﺎﻟﻰ وﺳﻨﺔ ﻧﺒﻴﻪ‬
‫ﻛﺎﻣ ــﻞ اﻟﺤﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﺘﺼﺮف ﻓﻲ ﺛﺮوﺗﻬﺎ وﻏﻴﺮ ذﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﺤﻘﻮق ﻣﺆﻛﺪا أن‬ ‫‪،‬واﻟﻤ ــﺮأة ﺑ ــﻼ ﺷ ــﻚ ﺧﺎﺻ ــﺔ وﻧﺤﻦ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺑﺎﻟ ــﺬات ﻻﺑﺪ أن أﺧﻼﻗﻴﺔ ﻣﺜﻠﻰ وﺳ ــﻄﻴﺔ اﻻﻋﺘﺪال ﺷ ــﻤﻮﻟﻴﺔ اﻟﺤﻘﻮق ﺣﻴﺚ ﻧﻌﻤﺖ اﻟﻤﺮأة‬ ‫ﺻﻠﻰ ا( ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ ﻓﺎﻟﻤﺮأة اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺷ ــﻘﺖ ﻋﻦ ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ وﻧﺎﻓﺴﺖ‬
‫اﻟﺤﻴﺎة ﻻ ﺗﺴﺘﻘﻴﻢ ﺑﺪون اﻟﻤﺮأة وﺑﺪون اﻟﻌﺪل واﻻﻧﺼﺎف ﻓﻲ اﻟﺤﻘﻮق‬ ‫ﺗﻌﻄ ــﻰ ﻣﺰﻳﺪا ﻣﻦ اﻟﺜﻘﺔ واﻟﺼﻼﺣﻴﺎت ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ ﺳ ــﻠﻄﺔ اﻟﺮﺟﻞ وﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﺳ ــﺘﻘﺮار ﺷﺎﻣﻞ ﻟﻜﻞ أﻃﺮ اﻟﺤﻴﺎة ﺗﻤﻨﺤﻬﺎ اﻻﺣﺘﺮام واﻟﺸﺮﻋﺔ ﺑﻮﺳﻄﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮﺟ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت واﻟﻤﻨﺎﺻ ــﺐ وﺧﻴﺮ ﺷ ــﺎﻫﺪ وﺟﻮد‬
‫واﻟﻮاﺟﺒﺎت‪.‬‬ ‫ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﺑﻨﺎء ن ﻓﻲ ذﻟﻚ ﻣﺼﻠﺤﺔ ﻧﻔﺴﻴﺔ وﺻﺤﻴﺔ ون ام ﺧﻴﺮ ﻣﻦ واﻋﺘﺪال راﺳﺦ‪.‬‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ وﻣﻜﺎﻧﺔ ﻻﺋﻘﺔ ﻓﻲ ﺗﺮﺑﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺎت‬
‫‪xCC£~z<fCCCCHfCC:xCCC~7‬‬ ‫‪xCC£~z<fCCCCHfCC:xCCC~7‬‬
‫*(<‪ÉCCCCCCC‬‬ ‫*(<‪ÉCCCCCCC‬‬
‫‪¢cH4bm_g~6*¯bgc=4<Ì~z<fHf:x~7-‬‬ ‫‪¢cH4bm_g~6*¯bgc=4<Ì~z<fHf:x~7-‬‬
‫‪LxMf:x~7xs´*N xH¡£G¢cH‬‬ ‫‪x+fDbp§fIb£~|G*K£~{gG*yFx´*N xH¡£G¢cH‬‬
‫‪f£GbgG*ib~8*¡´*KKx~{G*d~z0‬‬ ‫‪f£GbgG*ib~8*¡´*KKx~{G*d~z0‬‬
‫*&‪¤+¡~zHHGb´*¡M°K¤<x~7~|+¡»¡M&*K7*¡0&*KbDbHHfDx=HÈF&*£DxD¡gM&*¢<*xG*^M^/q~z´*Áb~6x³*£G*H¢c´*¡M‬‬ ‫*&‪,4*5K¤+¡~zHHGb´*¡M°K¤<x~7~|+¡»¡M&*K7*¡0&*KbDbHHx=HÈF&*£DxD¡gM&*¢<*xG*^M^/q~z´*Áb~6x³*£G*H¢c´*¡M‬‬
‫‪¡gºx;1*2LxMf:x~7xºxM^ć+^gM&*d~6b´*¢c´*M^G^/¡MH¢<KLxMyFx§f£H¡²*i*4*2(°*HdMxE¡M&*Kb<KxD^0&*K&*f£1*^G*,4*5K‬‬ ‫*‪¡gºx;1*2fIb£~|G*K£~{gG*yFxHxM^ć+^gM&*d~6b´*¢c´*M^G^/¡MH¢<Kx+fDb¹¯f£H¡²*i*4*2(°*HdMxE¡M&*Kb<KxD^0&*K&*f£1*^G‬‬
‫‪ x~{ItM4b-H*N 4bcg<*bN H¡Mx~{<f~z1¤JÉ<(ÉG,2^p´*,^´*&*bN <f£I^´**¡0&°*fEb+,4¡~8KÌgG*K$b~{I(°*f~|14K¢c´*ºK¤<x~{G*~|G*,4¡~8bD4(*H‬‬ ‫‪ x~{ItM4b-H*N 4bcg<*bN H¡Mx~{<f~z1¤JÉ<(ÉG,2^p´*,^´*&*bN <f£I^´**¡0&°*fEb+,4¡~8KÌgG*K$b~{I(°*f~|14K¢c´*ºK¤<x~{G*~|G*,4¡~8bD4(*H‬‬
‫‪xCC£~z<fCCCCHfCC:xCCC~7‬‬ ‫‪xCC£~z<fCCCCHfCC:xCCC~7‬‬
‫*(<‪ÉCCCCCCC‬‬ ‫*(<‪ÉCCCCCCC‬‬
‫‪¢cH4bm_g~6*¯bgc=4<Ì~z<fHf:x~7-‬‬ ‫‪¢cH4bm_g~6*¯bgc=4<Ì~z<fHf:x~7-‬‬
‫‪j1f:x~7xs´*N xH¡£G¢cH‬‬ ‫‪~¦´*f:x~7xs´*N xH¡£G¢cH‬‬
‫‪f£GbgG*ib~8*¡´*KKx~{G*d~z0‬‬ ‫‪f£GbgG*ib~8*¡´*KKx~{G*d~z0‬‬
‫*&‪¤+¡~zHHGb´*¡M°K¤<x~7~|+¡»¡M&*K7*¡0&*KbDbHHfDx=HÈF&*£DxD¡gM&*¢<*xG*^M^/q~z´*Áb~6x³*£G*H¢c´*¡M‬‬ ‫*&‪¤+¡~zHHGb´*¡M°K¤<x~7~|+¡»¡M&*K7*¡0&*KbDbHHfDx=HÈF&*£DxD¡gM&*¢<*xG*^M^/q~z´*Áb~6x³*£G*H¢c´*¡M‬‬
‫‪¡gºx;1*2j1f:x~7xºxM^ć+^gM&*d~6b´*¢c´*M^G^/¡MH¢<Kj1yFx§f£H¡²*i*4*2(°*HdMxE¡M&*Kb<KxD^0&*K&*f£1*^G*,4*5K‬‬ ‫‪¡gºx;1*2~¦´*f:x~7xºxM^ć+^gM&*d~6b´*¢c´*M^G^/¡MH¢<K~¦´*yFx§f£H¡²*i*4*2(°*HdMxE¡M&*Kb<KxD^0&*K&*f£1*^G*,4*5K‬‬
‫‪ x~{ItM4b-H*N 4bcg<*bN H¡Mx~{<f~z1¤JÉ<(ÉG,2^p´*,^´*&*bN <f£I^´**¡0&°*fEb+,4¡~8KÌgG*K$b~{I(°*f~|14K¢c´*ºK¤<x~{G*~|G*,4¡~8bD4(*H‬‬ ‫‪ x~{ItM4b-H*N 4bcg<*bN H¡Mx~{<f~z1¤JÉ<(ÉG,2^p´*,^´*&*bN <f£I^´**¡0&°*fEb+,4¡~8KÌgG*K$b~{I(°*f~|14K¢c´*ºK¤<x~{G*~|G*,4¡~8bD4(*H‬‬
‫‪,^/fDbp§f£p~|G*¡_~{G*fMxM^H‬‬ ‫*&‪Ì~z<fCCCHfCCIbCCCH‬‬ ‫*‪Ì~z<f§ÍcG£gG*Kf£+ÆGfHbG*,4*2(°‬‬

‫‪f£GbgG*ib~zDb´*<-‬‬
‫‪xp+fM^+M4b~{Hrx:<-‬‬ ‫‪¯bgc=4<-‬‬
‫*‪~9¡G‬‬ ‫‪fs~zG*f£E‬‬ ‫*‪f~zDb´*~6‬‬ ‫‪f~zDb´*E4‬‬
‫‪rx:‬‬ ‫‬ ‫ ‪´*¢~{g~z´f£cG*i*^´*K,y/&°*rÉ~8(*KfIb£~8‬‬ ‫‪fs~zG*f£E‬‬ ‫‪Kx~{´*E4‬‬ ‫*‪Kx~{´*~6‬‬ ‫*‪2^G‬‬ ‫*‪Í+fHbg+f£)*^g+°*¤~64bG*b~6f~64^´M^+¢cH4bm_g~6‬‬
‫<‪,^m+*4K&°*yFxHKyMyG*^c‬‬ ‫‪bM4‬‬ ‫*‪ fCCCM^CCCCCCcCCCG*¢CCCCCCCCcCCCCH$bCCCCC~CCCCC{CCCCCI‬‬ ‫‬
‫*‪CJ$*x~{G^<¡Hx1%‬‬ ‫‪CJM4b´*qgD^<¡H‬‬ ‫‪CJM4b´*qgD‬‬ ‫*‪CJ$bG*Ã^gG^<¡Hx1%‬‬ ‫‪f£GbgG*É<(°*,x)*2d~z0‬‬
‫‪ibMÆ~{´*,^/fDbp§f£p~|G*¡_~{G*fMxM^H£cG*bH‬‬ ‫¯ ‪·bCCCCCC²* fCCCCCC~CCCCCC64^CCCCCC´* CCCCCE¡CCCCCH CCCCCCH ibCCCCCCCCJbCCCCCCCC©°* CCCC£CCCCCCCC/ ¯ CCCCCCCCCCF 2K^CCCCCCCCCC0‬‬
‫‪fHbJf0ÉH‬‬
‫ ‪,xCCC~CCC7bCCCcCCCH xCCCCCCpCCCCCCCCC+ fCCCCCM^CCCCCCCCCC+ CCCCCCH fCCCC~CCCCzCCCCDbCCCCCCCC´* tCCCC~CCCCzCCCCI $*xCCCCCC~CCCCCC7‬‬ ‫<‪bF2^<ÌD¡-HÈF&bD<g0b~zH-°d~6bHb-4b+4¡~zH$bDxD¡gM&*Kx=<xG*2^<M°&*¢‬‬
‫‪,2^CCCCpCCCC´*^CCCC£CCCC<*¡CCCC´*dCCC~CCCzCCC0ÌCCC~CCCzCCC<fCCCCCCCCHfCCCCIbCCCCH&bCCCC+$bCCCCCCCCCCCCG*Ã^CCCCCCCC-‬‬ ‫‪f+¡´*ibDb~9(°*Kib0É~8(°*+q~7x´*¢c´*d0b~8^gMKÌcH*<-°fc~6bHf£)b+xF,4ÊK b£´*i*4K2H‬‬
‫‪fCCCHxCCCC´*fCCCCCH¯fCC£CH¡CCC²*CCC-bCCIÉCC<(°‬‬
‫‪&* bN CCCCCCCCC<,4*2(°bCCCCCCCCCCCCC+4¡CCCCCCCCCC/&°*CCC~CCCzCCCCCCGCCCcCCCCCCCCC+^CCCCCCCCgCCCCG*CCCC9xCCCCCCCCG*dCCCC=xCCCCMCCCCCH¢CCCCCCCCCD‬‬
‫‪f£HÉ~6(°*Í0iÉ£m~z-4*¡/£D^m~zHbH&*fMyMyG*¤0‬‬
‫‪i‬‬ ‫*‪CCCCCCCCCCCCCCCCJ ÍCCCCCCCCCCCC.(°* ¡CCCCCCM *K2 fCCCMbCCCCCCI ¡CCCCCJ ibCCCcCCCCCCCCCG* ¡CCCcCCCCCCG ^CCCC<¡CCCCH xCCCCCCCC1%‬‬
ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí) Ł Ďœîňœ ĶĳíŎńĿí ŋ ŁĎĄŃ ¢ àîûŜüĿí
‫ واﻟﺘﻲ ﺗﺘﻴﺢ ﻟﻤﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬،‫ﻫ ــﺬه اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ‬
‫ وﻃﻠﺒﺎت‬،‫دارﻳﺔ واﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬$‫ واﻟﻄﻠﺒﺎت ا‬،‫اﻟﻤﻠﻒ اﻟﺸﺨﺼﻲ‬
‫ اﻟﺮﻳﺎض‬- ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ 2£6¶*gHc/
‫دارات‬$‫ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﺣﻀ ــﻮر اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮات اﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ ﻣﻊ ا‬$‫ﻓﻲ ﺗﻮﺟﻪ ﺟﺪﻳﺪ ﻧﺤﻮ اﻟﺘﺤﻮل ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ ا‬
‫ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻋﺒﺮ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ وذﻟﻚ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﻫﻮاﺗﻔﻬﻢ ﻋﺒﺮ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت اﺟﻬﺰة‬$‫أﻃﻠﻘ ــﺖ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺳ ــﻌﻮد ﺧﺪﻣﺎﺗﻬ ــﺎ ا‬
c +Ë:^t-
.‫ي ﺑﺎد ﻛﻤﺮﺣﻠﺔ أوﻟﻰ‬k‫ي ﻓﻮن وا‬k‫ ﻛﺄول ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻄﻠﻖ ا‬،‫أﺟﻬ ــﺰة اﻟﻬﻮاﺗ ــﻒ اﻟﺬﻛﻴ ــﺔ‬ g¥FxG*-*£ Gc+
ľěō óĐńŋ ĪńøĀńĿí čîòćã
ôňŃîüŀĿ ŒûčîĄĿí ĎĜœŎňŀĿ ĎŔøĔÿîńĿí ĊīîĸøĿí ĊĬñ ŁîńĀøēí ôŀăč Œĳ ŒŃďîĄĿí

‫ﻣ ــﺎ زال رﺋﻴ ــﺲ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﺨﺒ ــﺮاء اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ‬ ‫ﺣﺼ ــﻞ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن ﺑ ــﻦ ﺣﻤ ــﻮد‬
ðŔĔŇ Œŀī łŔŋíĎñç ‫ﻳﻐﺎدر ﻳﻮم ﻏﺪٍ ارﺑﻌﺎء‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻄﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ زاﻫﺮ اﻟﺤﺎرﺛﻲ‬ ‫اﻟﻨﻮﻳﺼ ــﺮ أﺣ ــﺪ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‬
‫ﻋﻀ ــﻮ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬
‫ﻳﺘﻠﻘ ــﻰ اﻟﺘﻬﺎﻧ ــﻲ ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﺗﺮﻗﻴﺘ ــﻪ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض ﻋﻠﻰ ﺷ ــﻬﺎدة اﻟﻤﺎﺟﺴ ــﺘﻴﺮ‬
!! óĎńĿí ôĸŔĸĄĿí ..‫ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﺮ ﻣﻤﺘﺎز ﻣﻦ ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﻌﻠ ــﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬
‫ﻟﻠﺼﺤﺎﻓ ــﺔ اﺳ ــﺎﻣﺔ ﺣﻤ ــﺰة‬
‫ أﺑ ــﻮ ﻋﺒ ــﺪا( وﻋﺪ اﻟﺰﻣ ــﻼء واﻻﺻﺪﻗﺎء‬.‫اﻟﺜﺎﻣﻨ ــﺔ‬ ‫ﻋﺠ ــﻼن اﻟﺤﺎزﻣ ــﻲ ﻣﺘﻮﺟﻬ ًﺎ‬
94&µ*§<©-¡¨0e£j-©jG*,{G*i¨sG* · .‫ ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ‬،‫ﺑﻮﻟﻴﻤﺔ دﺳﻤﺔ ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ .‫ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻣﻨﻴﺎﺗﻨﺎ ﺑﺤﻴﺎة ﻋﻠﻤﻴﺔ وﻣﻬﻨﻴﺔ ﻣﻮﻓﻘﺔ‬
‫إﻟ ــﻰ ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ واﺳ ــﺘﺮاﻟﻴﺎ ﻓﻲ‬
¢&*££M¡CCMzG*¡¨£G*¡CCHN*aM}H¦¨G*reCCjs-µ©CCjG* ‫رﺣﻠﺔ اﺳﺘﺠﻤﺎم ﺑﻌﺪ ﺣﺼﻮﻟﻪ‬
©DKa+&ÎGe£IeH©D,eCC¨sG*§f-K©JeF4¦H&µ*{¨CC- .‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ اﻟﻤﺒﻜﺮ‬
K&µ*gfCCG*J$µ'¦JmH£GifCC Ge+u{G*§£j H*zJ ôŀŔĠĬŀĿ ôĄÿîŇ ôŔŀńī ŒĘňŃ öŔñ ĎŔňœ ņńăĎĿíĊòī ‫وأﻋ ــﺮب اﻟﺤﺎزﻣ ــﻲ ﻋﻦ‬
J{I©DKaf-©jG*,e¨sG*HgCC<ejH¡H¤ÏeIeH©CCD ‫ﺗﻤﺎﺛ ــﻞ اﻟﺸ ــﺎب ﻳﻮﺳ ــﻒ ﻣﺴ ــﻌﺪ اﻟﻌﻀﻴﻠﺔ‬ ‫رزق اﻟﺸ ــﺎب ﻳﺎﺳ ــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﻨﺸﻲ ﺑﺄول‬ ‫ﺗﻔﺎؤﻟ ــﻪ ﺑﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺘﻘﺎﻋ ــﺪ‬
kCC¨G©Ji¨sG*e ¨+,{jCCHKi)2eJKiCCM2e<,eCC¨0 ‫ﻣﺴ ــﺆول اﻟﺸ ــﺒﻜﺔ ﺑﺒﻠﺪﻳﺔ اﻟﻨﺨﻴﻞ ﻟﻠﺸ ــﻔﺎء ﺑﻌﺪ‬ ..«‫ﻣﻮﻟﻮد اﺗﻔﻖ وﺣﺮﻣﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﺴ ــﻤﻴﺘﻪ »ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫واﻋﺘﺒﺮﻫ ــﺎ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ ﻣﻬﻤ ــﺔ‬
£He MKe0ef8$efG*tCCDeM$e <©D$e <L¦CC6 ‫اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺠﺮاﺣﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ أﺟﺮاﻫ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻳ ــﺪ‬ ‫أﺑﻮ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ وﻋﺪ زﻣﻼءه وأﻗﺎرﺑﻪ ﺑﻮﻟﻴﻤﺔ دﺳﻤﺔ‬ ‫ﻧﺴ ــﺎن ﻳﺴ ــﺘﻔﻴﺪ‬$‫ﻓﻲ ﺣﻴﺎة ا‬
i+*$a+$©7FH,{¨mF6%e+iCCb¨G*J4¦s/©CCD ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻨﺼﻮر اﻟﺸ ــﺎﻣﺎﻧﻲ اﺳﺘﺸ ــﺎري اﻧﻒ‬ ‫ ﺟﻌﻠﻪ ا( ﻣ ــﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ‬..‫ﺗﻠﻴ ــﻖ ﺑﺎﻟﻤﻮﻟ ــﻮد اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺧﺒﺮاﺗ ــﻪ‬
,{1&ejH£¨-&e-e+4eH¦Me£jEK©Dl$e/¢(*©jG*CC¨G* ‫واذن واﻟﺤﻨﺠﺮة ﺑﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ أﺣﺪ وﻗﺪ ﺗﻜﻠﻠﺖ‬ .‫ أﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‬..‫اﻟﺴﻌﺎدة وأﻗﺮ ﺑﻪ أﻋﻴﻦ واﻟﺪﻳﻪ‬ .‫اﻟﻤﺘﺮاﻛﻤﺔ‬
e jpH©D,{¨fFisM{7J$µ'¦JmH©IemG*¦¨G*©D .‫ ﺳﻼﻣﺎت‬.‫ﺑﺎﻟﻨﺠﺎح‬
a¨F&ejGe+$*{De 94&*©D¢*aM¡HKeH{¨G*K© G*
£H©CCIK$efG*CCHCCÏ¡CCMzG*¡CCsIµ(*aCC0*µ õîòēîňŃ
e J¢&*}/*©jG*,e¨sG*He¨H¦M¢¦-¦M¨FJ*{IK
n¨0$eCC1{G*¨-§CC<iM{sG*ÎCC0µ*aCCMÎCC1
¨mjG*¢KaCC¨pMKi=Îf+hzCCG*¢¦CC jMCC6eI&e+eCC ¨j+* 4K{M,^/¥-yM^H
¡Me JK¤¨D¡sIªzCCG*¡H}G*+¢K{MK,4eCC£+
*a/iM2e<iFe JhzG*/ªzG*vG*
¡:*¦G*{I©D$©CC7F¢&* e J,{CCG*iCC¨sG* ·
,yÁgM£Ic.
iIeI4le+CCH4aEKe +¦CC6{HJ¦CCJCC¨fG* ‫ ﺟﺪة‬- ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬
¡<K$e1{G*¡<oasj-4eG*¡CC¨GK'¦G*«+eCC£M (‫ﺷ ــﺮف ﻣﺪﻳﺮ ﻋ ــﺎم اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟ ــﺪة ﻟﻠﺒﻨﻴﻦ ﻋﺒﺪا‬
µleFL¦6kCC¨G©JKi¨pG*ÎCC0&µ*¡<KCCvG* ‫ وﻛﺎن ﻓﻲ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ﻣﺪﻳﺮ‬،‫ﺑﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﺜﻘﻔﻲ ﺣﻔﻞ ﻣﺪرﺳ ــﺔ ﻧﻤﺮة اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬
¥e¨G*¥{-M{:©D{¨-e£FleFg¨p-µKª2¦- ‫ﻣﻜﺘ ــﺐ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﻟﺸ ــﺮق ﺑﺨﻴ ــﺖ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ وﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ‬
¥zJL{-¢*©CCDiH%µ*-*3&e-¡CC¨0K{Ë¡CCH5©CCD ‫دارة اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ واﻟﻤﺸ ــﺮف‬$‫ﻏ ــﺎزي ﺑ ــﻦ ﻋﻴﻀ ــﺔ اﻟﺤﺎرﺛﻲ وﻣﺸ ــﺮف ا‬
¦Me HeCCsM{-¢&*ap-¢¦G*©CCDeH/&*CC94&µ* ،‫اﻟﻤﻨﺴ ــﻖ ﻟﻠﻤﺪرﺳ ــﺔ وﻣﻌﻠﻤﻲ وﻃﻼب اﻟﻤﺪرﺳﺔ وﻋﺪد ﻣﻦ أوﻟﻴﺎء اﻣﻮر‬
M{G*©D{¨-M4eG*¢*Ka/¦-µ,eIeG*¢&*¡<G ‫ﺣﻴﺚ ﺳ ــﻠﻢ اﻟﺜﻘﻔﻲ ﺷ ــﻬﺎدات ﺷ ــﻜﺮ وﺗﻘﺪﻳ ــﺮ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ وﺟﻮاﺋﺰ ﻟﻄﻼب‬
©jG*©J-µKeG*F&e-©jG*M4eG*¥zJtCC¨sG* .‫ ﻛﻤﺎ ﻗﺎم ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻫﺪاﻳﺎ ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻟﻠﻀﻴﻮف‬،‫اﻧﺸﻄﺔ‬
§jDe JeCC j¨«Etf8&*ªzCCG*kM{G*¤CCF&eM&*¤CCF&e-
©Je£-eM¦GK&*©CCD¡:*¦G*CC«-µ©jG*CCvG*¢&*©CCI
§j0ib:evG*l*4*{CCG*§<gCC6esI§jHKiCC7eDCC1
i¨)}/©J¥zCCJijvH,4*5K$eCCI(µ{CCH&µ*{9*¦CCGK
©jG*¨8ejG*©D¡M{CCfF&µ*vG*K{¨fFvGiCC¨+
^)*4gd-4¸(*¦7yG*e¥G*g¥Ey- ,^M^³*¡hd-4¦Fy-£+^M$c|0&²*n6yM^H
‫ ﻣﻜ ــﺔ‬- ‫ﺣﺎﺗ ــﻢ اﻟﻌﻤﻴ ــﺮي‬ ‫ اﺣﺴﺎء‬- ‫ﻋﻴﺴﻰ اﻟﺤﺒﻴﺐ‬
©jG*iMesG*leM¦6©D4e£I&*§G(*,a/mHi MaHkG¦0 ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬
©0K¨ G*©CCsF,aMa/$e¨0&*©D{CCG*He£j<eCCI&* ‫ﻗﻠ ــﺪ اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ أﻧ ــﻮر ﺑ ــﻦ أﺣﻤ ــﺪ‬
eJ*{M©jG*¥e¨Ge+l&ÎCCjH*©jG*iHeG*{G*KGeH©CC + ‫ﻗﻠﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺪاﻟﻘ ــﺎدر ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺷ ــﻌﺒﺔ ﺳ ــﺠﻦ‬
,{¨8i¨)eH+L¦6k¨G«fG* ‫اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ اﻟﻌﻤﻴﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﺣﺴ ــﺎء ﺳ ــﺎﻣﻲ ﺑ ــﻮ ﺗﺮﻛ ــﻲ رﺗﺒﺘ ــﻪ‬
,{¨mF¦£+{CC8esG*¡:*¦G*,}CC£G*iCC-e1 · ‫اﻟﺤﻤ ــﺰي ﺿﺎﺑ ــﻂ اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ”وﻛﻴ ــﻞ رﻗﺒ ــﺎء“ ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺘﺒﻪ‬
$efG*ifGeH§<{-Kl{8&*©jG*leHepGkCC8K ‫ﺑﻤﺮﻛﺰ ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﻤﻌﺎﺑﺪة اﻟﻨﻘﻴﺐ‬ ‫ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﺎرك اﻟﻌﻘﻴﺪ‬،‫ﺑﺴ ــﺠﻦ اﺣﺴ ــﺎء‬
,{6&*,e6&eH¢¦-¨F*K4¦j-¢&*CCGKi6*4aG¦CC6{+ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺮﺷ ــﻲ رﺗﺒﺘﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ،‫اﻟﻌﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﻟﺒﻮ ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬
{-F©Di6*4aG*M4eHD2©D¢e«G*§<aj- ‫ وﺛﻤﻦ اﻟﺮاﺋﺪ اﻟﻘﺮﺷ ــﻲ‬..“‫”راﺋﺪ‬ ‫ﻣﺘﻤﻨﻴًﺎ ﻟ ــﻪ دوام اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ وﻣﻌﺮﺑًﺎ ﻋﻦ‬
¥zJi0eH¡CCH{fF*i0eGreCCjsMeGiCC-e1©CCJ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺘﺮﻗﻴ ــﺔ ﻣﺆﻛـ ـﺪًا أﻧﻬ ــﺎ‬ ‫أﻣﻠﻪ ﻓ ــﻲ أن ﺗﻜﻮن اﻟﺘﺮﻗﻴ ــﺔ ﺣﺎﻓ ًﺰا ﻟﻪ‬
jH2K©j-e1©JKiMK*}G* ‫ﺳ ــﺘﻜﻮن ﺣﺎﻓ ًﺰا ﻟﺒﺬل اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﺒﺬل ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺪ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺪﻳﻦ ﺛﻢ‬
‫اﻟﺠﻬ ــﺪ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺪﻳ ــﻦ ﺛﻢ اﻟﻤﻠﻴﻚ‬ ‫ ﻓﻴﻤﺎ ﺷ ــﻜﺮ ﺑﻮ ﺗﺮﻛﻲ‬.‫اﻟﻤﻠﻴﻚ واﻟﻮﻃﻦ‬
h_wssl@hotmail.com .‫ ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬..‫واﻟﻮﻃﻦ‬ .‫وﻻة اﻣﺮ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﺜﻘﺔ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ‬
L|/j¨G¦c¹*$Î1µK¤¨<ËkG*K&* ¤H E4 |6 5*¦/ ¢*aD ¡< ¢fH5 K|E ¡M • xM4f-K E4 ,2*a0 j14 ¢*aD a 6 D¦¹* Ö*K ¤wM4f- ¡H ¡M|£7 Î1 Ë¨k 6Ò1KËHÒ1Kj.Î.«G* q<&µ* a¾ §< a¾ ¡:*¦¹* f£¨G(* Æ*|£G* ¡0 Ö*ag< a6 ¡M • G¼°bE
a 6¥|I E4 jHfE* tM )fG*|7jMa+fJ4aHCJ ËHÒg6Kj.Î.µN f7| M. j¨ G* ¤94&* §< ftk6(* jq0 h+ E4j6'¦Hj14¢*aD¡<
hM_dìWCE
m*4f¨G©=fI6¦Ma¾j6'¦H¡- • ÍM ¡H §/|M M2Îq + 5*¦¶* 4aH fJ4aH »* f£M ¢* f£¨< ÍM ¡H §/|M L2¦6ªÑ<a¾i*|=a¾¡M • ËH ¡M|<K jk6K j)fH ¼f/&* ¦+ fJ2Ka0K ¨Gf+ ¨G* ´ jE*¦G* fJ4aH CJ xM4fkG* jÏa¹* *¦0µ* ,4*2µ a- •
ªa J fg¨7 ¨7 f£G¦H h¨- ¡< a 6m*5*¦/,4*2*i|E&* »*¤M¢&* ¤¨< a 6 s §< f-µ* K&* 62fG* G* ,2f£7 ¢*aD ¡< j¨ ¶* a0&* Nf+|=K Ë¨k 6 Ò1K 4f7 µN f7 C¼fkGfF f£k0fHK f£G*¦:&*K ÍM¡H§/|M¨H¨1jMa+ 5f¨J ©<|H ¡:*¦¹* ,{ G* ´
5*¦/ E4 jHfE* j¨ ¶* j64aH ¡H f£¨< 8f·*K ©)*ak+&µ* ´|7¨J*|+(*©¨tMKª2fJ§<a¾K´|7 Ò0K ©£gH a0&* §¨< ¤¨M 9|< a 6 fJ4aH »* f£M ¢* f£¨< qG* E4 ©+|·* ¢fgG* ¡0
¤-5¦t+ ª{G* F E4 |6 ¢*aD ¡< ª|6KaG* Ò0 ¡+ ¨D ¡M • ¡À§/|MCJfGj¨)*ak+&µ*ª|wG* Òg6 «G* ¦+ ¨1 §6¦H ¨J*|+(*K ËH¡M|<Kj+4&* «G*¦+©£gHa0&* j¨0 E4 Æa¹*
´ 2ÎgG* 42f= aEK ,2¦<K sK|1 ,Ñ7&f- c³×E³c CJ xM4fk+ E4 94&* 8 a 6*N 4¦HfJ4a¹f£M¢&*f£¨<ÍM ËHÒ.Î.Kjk6Nf+|=| M.ËH 4f7 Nf+¦ /K Ë¨k 6 j1K CJ xM4fkG*
¢&f+Nf<aMº¤wM4f-§k0K §/|M )fGf+ jHfG* jt¹* ¡H 42fG* j)fH¼f/&* ¦+Nf+¦ /| M. ¦+ ©H ¨J*|+(* a¾ ¤¨M 9|< ¨¼h ¤6*Ma-h+,{ G*4a¹*
L|/j¨G¦c¹*$Î1µK¤-5¦t+¥|65*¦/ Ö*ag< a¨G* a0&* a¨G* ¡M • a 6 ¥4aH »* ¤M ¢&* ¤¨< ÍM ¡H Ë¨k 6 Ò1K ËH Òg6K NfE|7K ËH ¡M|<K j+4&* «G* ¤G ¡D 2¦6 »(* ©<|H ¡H
¢*aD ¡< j¨ ¶* ª|H ¤k¨ / ©0 §< §6¦H §< ¡M • ¢f .*K µ%* j- j¨Gf/(µ* f£k0fHK j1 «G* ¦+ ©¨£6 a¾ §< ©tM|G*,2f¨<a¾Ö*ag<¡M •
a 6¥|I §Ia¹*qG*E4ª2¦6 ¤k94fH Èa- G3 ´ j94fH
xM4f- E4 jHfE* |/f J f£¨< f¹*K +|H ËH ag<a0&* j)f<Nf+|=KËH¡M|<K ¤¨GK|¨7 ,4f¨6 j0¦G ¢*aD ¡< a 6 ¤wM4f- ¡H |£7 Î1
¤I&f+ ,aq+ jÏa¹* *¦0µ* ,4*2* ¡- • )f0 fJ4aH CJ )fG* jDft¬ »K&µ* aG* j+fkF ¡- • M|<©+&* ¥4aHCJ¤wM4f- ¤¨D G3 ´ j94fH ¤G ¡D jHK2|HK ËH¡M|<Kj1«G*¦+ª2f0Ö* §/|MLi&*E4M2¦H
¡MaG* f/ a¾ Ò¹*ag< f£¨G* a- Ò0¡+a6¡+)f:¡:*¦¹*¢&f+¦G ª4f®6&* aËh+¢*~¨/jHfE(µ*¾
»* f£M ¢* f£¨< ÍM ¡H §/|M ¡H¡M|£7Î1jt¹*»(* ¤9*Ë<(* Èa- a0*KKj)f1j¨Gf/(µ*f£k0fHK fJ4aH»*f£M¢*f£¨<ÍM¡H
2Î¨H,2f£7§<¦·*NfgGf:¡MaG*f/ a 6)f0m*5*¦/ h+ a- 4fG Gf¹* ¤k+ ©gMK{G* Cj¨GfkG*mfIf¨gG*Nf «kH¤kF|G¤k6'¦¹ a 6¤wM4f- f£¨< f¹*K +|H ËH ¢¦If.K a 6 ª|7f G* ©< ¼a£H ©< ¡M •
,2f£G*E4¢f¨G¤k +µaEfDa+ E4 G aEfD a+ j¨1 ,4¦8 s*|wk6* ft¹* j6'¦H ª4fqkG* 6&µ* ,2*a0 j74K j14 ¢*aD ¡<
¡H ,42fG* CJ ,2f£G* xM4f- ªKf6¦JÖ*ag<§6¦Ha¾¡M • a)fG* CJ xM4f-K f£GK*~M ©kG* ,4fqkG* ¦I mµKfG © ¾ a6 ¨J*|+(* §< ¡M • ´j94fH¤G¡DgG*¡H4¦+j:f¾ *54 a¾ *54 8fEK ¡M • 5¦G* jMa+ 4a¹* E4
*aI¦Jj¨HfH&* ,4f¨6j0¦G¢*aD¡< ¾ j14 ¢*aD ¡< j¨ ¶* L2¦6 Î1jt¹*»(* ¤9*Ë<(* Èa-¤¨DG3 E4jHfE*¢*aD¡<
f£MfJaqM¡D,aq+jÏa¹**¦0µ*hkH jDft¬ ¡)fG* 4fG ¥Î<&* 4¦F{¹* |G mµKfH ª4fqkG* 6&µ* l° |/fkG* a 6¤wM4f-¡H¡M|£7 »*f£M¢&* f£¨<ÍM¡H§/|M
¡H NfH¦M ¢¦.Î. Î1 *¦0&* hkH i|E&* »* 4 &* j0¦G* E4 M2¦H M|: a¨<f¹* ¿ ´ E*¦G*K )fG* ¤-4f®|/fkG*¤+K*~Mª{G*qG*¢*¦ < j¨tkG* jH ª4f® 6f+ jH »* f£M ¢* f£¨< ÍM ¡H §/|M a 6fJ4aH
a 6¤wM4f- j6a¹* j8fG* 4K|H fJ4aH akG*¤¨DG3´j94fH¤G¡HDi¦ ¶* ©D j9K|G* ©0 – ¢*5f/ 6&µ* *{J CJ xM4fk+ j1|G* E|+ © Ç ª|H ¢f0|D ¢*É/ §¨< ¡M • a 6fJ4aH
»* f£M ¢* f£¨< ÍM ¡H §/|M ¡H |£7 Î1 )fGf+ »K&µ* aG* j+fkG ª4fqkG*6&µ*¨q-§<9*Ë<(* ¤G¡H §/|M i4aGf+ ªK|G* q¹* ¡H ,42f8 ¡H,42f8jHfE&* j14¢*aD¡<j¨ ¶* ªa·*ÑJ5¤n¨<j6'¦H¡- • »c|bE
4f: ¨<f6* a¾ Ma< a¾ ¡M • a 6fJ4aH *N 4¦HfJ4a¹f£M¢&* f£¨<ÍM¡À §/|M E|+ i¦ ¶* ¢*|£;
E4 ¤kHfE* ¢*aD ¡< j¨ ¶* ÆfkFf+ a 6¤wM4f- hkH »(* ©1 9*Ë<(* Èa- ¤¨G(* 4f¹* E4ª4f®q6¢*aD¡<jM4fqkG*
a 6¢*5fq+qG* a 6 i|E&µK&*fJ4a¹f£M¢&*f£¨<ÍM¡À §/|M g M ¥4aH ¢fH&* Ö*ag< a½&* j6'¦H ¡- •
xM4f- ,aM|+ fJ4aH G|J ¢*aD¡<©HfnG*¨+0µ|«1¡M • a 6*N 4¦Hm*5*¦/,4*2&*
ÍM ¡H §D CJ ´ $f£kIµ* CJxM4fk+E4¾j14 ¢*5f/ ´ jÏa¹* *¦0&µ* ,4*2(* »(* a- • ¤I&f+ a9 jDft¬ jHfG* jt¹* ¡- • ¥4aH »* ¤M ¢&* ¤¨< ÍM ¡H j14 ¢*aD ¡< ¨HËG*K jIf¨G
¡+ ©¨tM ¡+ 6fgG* ¡:*¦¹* f£¨G(* a- ª5fÄMa8¡+a¾¡+¨J*|+(* ¡M • a 6 jMa+ fJ4aH E4 t¹*
§<f-µ*K&* fJ4aH»*f£M¢&* f£¨< © Ç ª|6K2 s|D ©<¦7 s|D ¡M • ¡À §/|M )fG* f7 jMa+ ¡H ,42f8 ¡0|G* ag< a¾ j·f8 j :*¦¹* j.4K
§< ftk6(* jq0 h+ fDfH ¨J*|+(* E4jM¦£G*h/¦¬L2¦6 §/|MCJ´mf£¨6j MaH
a 6s E4 jHfE* j14 ¢*aD ¡< j¨ ¶* f-µ*K&* fJ4aH»*f£M¢*f£¨<ÍM E4 f£6¦I j¨0 ËD2 ¢&* *N a¨H sfg7 ¢fq¨<5 uGf8 a0 Î: ¡M •
a 6s§< q6 CJ xM4f-K ©0 –a9j MaH´jE*¦G*j¨ 694&* §/|M §8¦1 ,2fË j14 ¢*aD ¡< ¾ j14 ¢*aD ¡< p4f·f+ fJ4aH»*f£M¢*f£¨<ÍM¡À
ª|H ¼¦¸* 2¦¾ ªÉ8 ¡M • $f£kIµ* xM4f- ,a/ fJ4aH h0 ¼fkGfF f£G*¦:&*K fJ2Ka0K ¨ G* i|E&µK&*fJ4a¹f£M¢&*f£¨<ÍM¡À a 6
E4jHfE*¢*aD¡<j¨ ¶* ¢* f£¨< ÍM ¡H §/|M CJ ¡< MfgG* ¦+&* a0&* §H a0&* ¡M • ¢&* ¤¨<ÍM¡À§/|M¤ HaDaE¢*5f/ E4 jÏKËG* ,~£/&* vÎ8*
K&* ¢*5f/ ´ jÏa¹* *¦0&µ* ,4*2(µ ¤M ´ E4 a9 jDf¾ jMa+ uH a 6*N 4¦H4K|H,4*2&* CJ xM4f-
E4 ¥|6 5*¦/ ¢*aD G{FK a 6fJ4aH»(*f£M ¡H ,42f8 E4 jHfE* ¢*aD f£²©<aM94&* µN f7CCJ Å¶bE
¥{J ,5f¨0 ¢(µ jÏaH *¦0&* ,4*2&* i|E&* ªa J ¨+*4f+¦-¦F §< a¾ ¡M • ÍM¡H§/|Mg MjMa+fJ4aH
f£¨< ÍM ¡H §/|M jH|¹* jH fJ4aH m*5*¦/m*5*¦qGjHfG*jM|MaGa- • »* f£M ¢* f£¨< ÍM ¡H §/|M )fG*
K&* f£-fIKa¬ ogG* K&* f£)f1(* K&* j¨·* ¦+ fDfH Ñ¸* ¦+&* a0&* a¾ 42f8 |6 5*¦/ ¢*aD ¡< j¨ ¶* a 6 fJ4aH »* f£M ¢* f£¨<
a 6fJ4aH»*f£M¢* h+ a¾ ©< ¦<a¹* jH|¹* jH j H a 6fJ4aH
jGf¿aMf£g0f8Ñ=gE¡Hf£Gfk6* Ë¨k 6Ò+4&*Kj1K*N ËHÒ.Î.Ka0*K xM4fk+ F E|+ a £G* ¡H ªaM~¨G*|MaEu¨H¤¨H¡- •
E4¥|65*¦/¢*aD¡<ËG*a)*4¡M • ¥ag<©<§¨tMa¾©<»(* ¤6*Ma- ¡< ¢ÎqG* a0&* ¤D¦1 a0&* ¡M • a 6f G*f£¨<hEfM 4f7 Nf+¦ /K i|G* H U jMK*~+K ¢&* ¤¨< ÍM ¡À §/|M jHfG* jM¦IfnG* ,2f£7 ¢*aD ¡<
ÍM¡H§/|M¢f gG¥4aHRL a 6¥|IL|/j¨H¦GK E4 ¤H&µ* j¨D¦/ 6f+ ¾ j14 ¢*aD ¦+*N ËH|<j19|< ¡< ©¨G* a¾ |JfH ¡M • jM¦If.¡H,42fG*CJfG
j:|7~F|HK&* m*5*¦/,4*2&* i|E&µ ¤M jM|t+ j6*K ,2fË j14 ¢*aD
,aq+ jÏf gG* j¨ G* »* ¤M ¢&* ¤¨< jM2f- Ö*ag< a¾ ¤H¦nF ¡- • fJ4aH CJ xM4f- Ë¨k 6Ò+4&*Kj1K*N ËHÒ.Î.Kj.Î. a 6*N 4¦H ÍM ¡H §/|M mf gG aM~M © +
a 6 ¢* f£¨< ÍM ¡H §/|M ,aq+ 4f¹* jMa+ ®D¡bE ¦+KUjMK*~+Nf+|=Nf£qkH|G*¡H&*agM §/|Mg ¨+2Ka·*6|0fJ4aH a 6fJ4aH»*f£M¢*f£¨<
E4 fJ|6 5*¦/ ¢*aD ¡< j¨ ¶* jM2¦6 ©¨< a0&* §< L¦Â ¡- • fJ4aH»*f£M¢*f£¨<ÍM¡H
j¨ ¶*ª4¦6©g¨gG*¢¦H&fHa¾¡M • »* ¤M ¢&* ¤¨< ÍM ¡H §/|M a 6fJ4aH»*f£M ¢*aD¡<9¦H%* a6a¾©<¡M • f7 | M . *N ËH ¡M|<K j-
j+4&* ¦+K U jMK*~+ i|= 6f+j¨D¦+¾j14¢*aD¡<j¨ ¶* a 6
§/|ME4|65*¦/¢*aD¡< a 6,aq+jM2fkG*j¨ G* ¢*aD ¡< ¢f1 |6¦I a0&* ¦/*4 ¡M • E4 Æfg¹* jDfIK jIf¨8 ª4f® q6 j1|G*E|+q¹*j¨D¦+ª4f®
94&* NfE|7K *N Ë¨k 6 Ò1K 4fkH&* ¿FAE
jM4¦G*j¨ G*»*¤M¢&*¤¨<ÍM¡À ,a/ ´ jÏa¹* *¦0µ* ,4*2µ a- • E4 jHfE* tM E4 |6 5*¦/ §/|M CJ xM4fk+
a0&*K ©G* a0&* ¢f6 f£² ©<aM jMa+ ¡H ,42f8 CJ xM4fk+ ºÅ°bE
s §< f-µ* K&* ,aq+ ª2f¨G* ºf6 %* a0&* ©< ¡0 ¡:*¦¹* M2Îq + 5*¦¶* 4aH f-µ*K&*¥4aH»*¤M¢&*¤¨<ÍM¡H ¢&*f£¨<ÍM¡À§/|MM|<©+&*jDf¾ ¨J*|+* ,4f6 jgGfG* ¡- •
a 6 ,4*2*i|E&* »*¤M¢&* ¤¨<ÍM¡H§/|M a 6s§< jk6¦+fDfHÑ¸*¦+&* §6¦H
¹* E4 Æa¹* qG* E4 jMK*~+K *N Ë¨k 6 ÒIf.K *N ËH Ò+4&*K a 6*N 4¦HfJ4a¹f£M ªa¨gG* |H ¨6 a¾ ¡M • ¢*aD ¡< ©H a¾ ©<
¢*aD ¡< ,4fqkG ¼*~G* jF|7 ¡- • CJ xM4fkG* j¨·* a 6m*5*¦/ ¢*aD ¡< hM{G* aHf0 a¾ a£D ¡M • ¡< E4 ÆftG*
9|< 4f7 Nf+|=K fG* H U a- ¤I&* ¨Gf+ j¨<|G* jt¹* ¡- • E4j¨Hf¶*f£kEf+
© ¨gD fM¦GfF Æ|M&* f£G¦H < jEf+ ¡0¡H¤6*Ma-h+,{ G*4a¹* ¡<7*¦¨+s*|6©-*¦¨+¨D*|6*¡M • xM4f- E4 ¾ ukD j14 Ò+4&*K jk6 ¦+ 4fkH&* ,|< ©E¦H¨J*|+(* a¾¡:*¦¹*f£¨G(* ,4K2 ,2f£7 s|w- j¨.K ¢*aD aGf1 ¹* jHf/ ¡H ,42fG*
¡H §D E4 j¨ ¶* ©< ¡0 »(* ª2f¨G* ºf6 %* a0&* ©< jHfE* tM E4 |6 5*¦/ ¢*aD )fG* |7 jMa+ fJ4aH CJ H U jMK*~+K *N Ë¨k 6 ¡M|<K *N ËH j¨ G* ¤94&* §< ftk6(* jq0 h+ CJ fG jM|< §/|MMft¬mfGj¨+ËG*j¨F
f-µ* K&* fJ4aH »(* f£M ¢&* fJaqM G3´j94fH¤G¡D©gM{G*ºf6%* a0&* M2Îq + 5*¦¶* 4aH E4 fJ4aH »* f£M ¢* f£¨< ÍM ¡H §/|M j¨Gf/(µ* j0f¹*K i¦ ¶* fJ2Ka0K ¨Gf+ Æ*¦G* ´ jE*¦G* fG* ¡H&µ* hM4a- j MaH fJ4aH fJ4aH»*f£M¢*f£¨<ÍM¡H
a 6|G*¤GKm§< a 6 ¤wM4f- ¡H |£7 Î1 ¤k94fH Èa- ,4*2*i|E&* »*¤M¢&* ¤¨<ÍM¡H§/|M a 6 Nf+|H*N ËH¡M|<Ka0*KKj)f1KG&* |0 µN f7 C¼fkGfF f£k0fHK f£G*¦:&*K ¢* f£¨< ÍM ¡H §/|M ¨Gf+ a 6
¢*aD ¡< ,2Kat¹* ÎCCCC+ jCCCF|CCC7 ¡- • a 6m*5*¦/ ¡<f£G*ifJ¦G*ag<¡0|G*ag<§¨G¡- • 9|< ¥a/ – ¢*5f/ fG* 4fG* mf£¶* K&* fJ4aH »(* f£M
KNA Cj¨GfkG* mf¨.*a0(µf+K D
a 6jkw¹* ¡< ºf6 ¡0|G*ag< 4a + ¡M •
E4 jF|7 |CCCD CCC¨q- ,2f£7 jHÎ6 a¾ 4fk¹* hkH ¡M • ¢*aD¡<ª4fg¨+f ¨<ºf<i¦g¾¡M • f£wM4f- E4 ¾ ukD j14 ¢*aD EAKNAKEA jÏf. «G* ¦+ M|G* k H ¡H jHf< mµKfH ¾ j14 ¢*aD
§/|MfHaG*fJ4aHCJxM4f- Î6* a¨G* f G¦H h¨- ¡< ¢ÎG* E4 jHfE* tM E4 |6 5*¦/ )fG*i|=jMa+fJ4aHCJ K EAK NAK Ö*ag<ª2fJNf+¦ /KËHÒ1K CJ xM4fkG* E4
fJ4aH »* f£M ¢* fC£CCC¨< |CCCnCM ¡H E4 j¨ ¶* ª|H ¡0 a¾ ¡0 M2Îq + 5*¦¶* 4aH fJ4aH »* f£M ¢* f£¨< ÍM ¡H §/|M ¡H ©D EA K NA ¦+ Æf G* ¡0 a¾ §6¦HK Æf·2 ¾EPJ »* f£M ¢* f£¨< ÍM ¡H §/|M
a 6 s §< f-µ* K&* Nf< ,a/ fJ4aH jHfEµ* ,4*2*i|E&* »*¤M¢&* ¤¨<ÍM¡H§/|M a 6 jt¹* ¥{J »(* akG* G3 ´ j94fH ¤G 4f7NfE|7KËHÒg6Kjk6«G* a 6fJ4aH
HfkG* a< §/|M ¤-5¦t+ ¥|6 5*¦/ ¢&f+ a 6m*5*¦/ ©9fE ¨J*|+(* ¡+ a¾ ©9fG* hkH ¦+ ªÑ< MfD ©¨tM ¤¨M 9|< a- ¤I&* ¨Gf+ j¨<|G* jt¹* ¡- •
¡< ©.4f·* ©< a6 ¤D|H ¡- •
‫‬ ‫‪đîňĿí‬‬ ‫‪õîĬŃîÿ‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬
‫‪óĎĀŋ‬‬ ‫*‪fË:Hid<£h6**5c/gHc/5c¥J%‬‬
‫‪! ĎĤńĿí àîÿ Œ÷Ŏćç îœ‬‬
‫‪ĊńĄŃ‬‬
‫‪ŒńŔĄĔĿí‬‬
‫*‪G*£|GoMy1²%*iD2KgM£IckG‬‬
‫‪{7efjICe F¨F-µKCe F‬‬
‫‪$eCCj7K‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪NeCC¨8 4eCCH&µ* ¦CC£+‬‬
‫‪ņŔēčíĊĿí ŏĊĿ àśŎĿí łŔķ ĐœĐĬ÷ō óĉŎĀĿí Őŀī ĐŔĻĎøĿí ĊĻã‬‬
‫‪i0«D&*kIeFK]CCII]K‬‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺧﻮاﺟﻲ ‪ -‬ﻧﺎﻳﻒ ﻛﺮﻳﺮي ‪ -‬ﺟﺎزان‬
‫‪]iM2¦G*4eCCf1&µ*iH^¡CCH‬‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ -‬ﺣﺴﻴﻦ اﻟﻌﺘﻮدي‬
‫‪NejfH]¢eCC6¨/^M¡CC¨0‬‬
‫‪V‬‬ ‫أﻛﺪ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺟﺎزان اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ‬
‫‪iF{fG*K{¨vG*4ef1&*¡HK^¤-2eF‬‬ ‫ﺑﻦ ﻋﻠﻲ آل ﻫﻴﺎزع إﺳﻬﺎم ﻣﺨﺮﺟﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬
‫&‪4eH‬‬
‫^‪O *N*aCC=KH&*K¦¨G*]CCJ‬‬ ‫ﻓﻲ دﻋﻢ ﻣﺴﻴﺮة اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬
‫=}‪¡CCHiCCE{jH$eCCsI&* §CC<,{CCM‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺠﻮدة واﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬
‫*‪iM2K&µ*eJ{.(*§CC<kGe6iCCG‬‬ ‫ﺳ ــﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ اﻟﺘﺰام إدارﺗﻪ ﺑﺄن‬
‫‪]leCCjG^ heCC‬‬ ‫‪R Q W G*K heCCG*K‬‬ ‫ﺗﺘﻀﻤ ــﻦ ﻛﻞ أﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﻳﻌﺰز‬
‫‪¥eCC7 §CC< iCCM{fG* l*{CCG*K‬‬ ‫اﻟ ــﻮﻻء‪ ،‬وﻳﺒ ــﺮز ﺻﻮرة ﻫﺬا اﻟﻮﻃ ــﻦ اﻟﻌﺰﻳﺰ‪.‬‬
‫*‪]Ee G*]K]ª4S efQ vG*]K¢*4aG‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أن اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻧﺠﺤﺖ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﻓﻲ‬
‫‪9e¨G*KCC9eM{G*CCjvH©CCD‬‬ ‫اﺳ ــﺘﻴﻌﺎب ‪ ٪٩٨‬ﻣﻦ ﺧﺮﻳﺠﻰ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬
‫‪]©I*{F¡0^H©IeH&µ*§CC0&*K‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ .‬وأوﺿﺢ أن اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﺳ ــﺘﻄﺎﻋﺖ‬
‫ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻨﻮات ﻣﻌ ــﺪودة أن ﺗﺤﻘ ــﻖ اﻟﻤﻌﺎدﻟ ــﺔ‬
‫‪CC9¦<^ CCH ]©CCIe£-K u*{CCD&*]K‬‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺪاء ﻓﻲ ﺿﻴﺎﻓﺔ أﻣﻴﺮ ﺟﺎزان‬ ‫د‪ .‬ﻫﻴﺎزع ﻳﻜﺮم اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ ا<ﻧﺸﻄﺔ‬ ‫اﻟﺼﻌﺒ ــﺔ‪ ،‬وﺗﻘﻔ ــﺰ ﺑﻤﺴ ــﺘﻮى ﻣﺨﺮﺟﺎﺗﻬ ــﺎ‬
‫*‪]©IesG‬‬ ‫ﻓـﻲ اﻟﻨﻤﺴ ــﺎ )ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﻜﻴﻤﻴ ــﺎء(‪ ،‬وﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﺟ ــﺎزان ﺑﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺪرﻳﺒ ــﻲ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﺒﺎرزة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮﻳﻦ ﻟﻴﺴﻬﻤﻮا ﻓﻲ ﻣﺴﻴﺮة اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ إﻟﻰ أﻋﻠ ــﻰ ﻣﺎ وﺻﻠﺖ إﻟﻴﻪ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫‪©DCe F¨F-µKCe F¦M‬‬ ‫ﻣﺎﻧﺸﺴ ــﺘﺮ ﻓ ــﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ )ﻓﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﻌﻠﻮم(‪،‬‬ ‫ﺷ ــﻴﻜﺎﻏﻮ ﺑﺎﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة اﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ واﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺮﻳﻘﺔ‪ ،‬وﻳﻌﺪ ﺣﺼﻮﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺛﻘﺔ اﻟﻴﻮﻧﺴﻜﻮ‬
‫^‪4e7^XMn¨0]GeH© +©0‬‬ ‫وﺟﺎﻣﻌﺔ ﻳﻮﺗﻮ ﻓﻲ اﻟﻴﺎﺑﺎن )ﻓﻲ ﻣﺠـﺎل اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ(‪،‬‬ ‫و ّﻗﻌ ــﺖ اﻟﺠﺎﻣﻌـ ــﺔ ﻣﺬﻛ ــﺮة ﺗﻔﺎﻫ ــﻢ ﻣ ــﻊ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟﻰ اﻋﺘ ــﺰاز اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﺎرﺟﻲ‬ ‫واﻋﺘﻤ ــﺎد ﻋﻀﻮﻳﺘﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ‬
‫‪¥aCC+eHK,aCC/iCCMe£I]¡CC¨D‬‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ﻟﻴ ــﺪن اﻟﻬﻮﻟﻨﺪﻳ ــﺔ‪ ،‬وﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ﺗﻮﻳﺎﻛ ــﻮ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدﻳ ــﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ ﻓﻲ ﻟﻨﺪن ﻟﻼﺳ ــﺘﻔﺎدة‬ ‫ﺣﺠ ــﺮ اﺳ ــﺎس ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﺪاﻣﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺎت ﻛﺄول ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻧﺎﺷ ــﺌﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ إﻟﻰ‬
‫‪¤Mµ¡¨ sG*¡CCH]kO fU 1âCCjM‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﺟﺎﻣﻌﺔ ﺟﺮاﻓﺚ اﻻﺳﺘﺮاﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣـ ــﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻻﺳﺘﺸ ــﺎرﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫وﻋ ــﻦ ﺷ ــﺮاﻛﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻗﺎل‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ وﻳﻌﻮل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ إﺣ ــﺪاث ﻧﻘﻠﺔ ﻛﺒﺮى‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ اﻧﻀﻤﺎﻣﻬﺎ ﻟﻼﺗﺤﺎد اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬
‫‪µ(*¡M2e¨G*]i¨6]K{CCsfGe+‬‬ ‫أﻣّﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻻﺑﺘﻌﺎث ﻓﻠﺪى اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ رؤﻳﺔ‬ ‫اﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ وا‪$‬دارﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺘﻮاﻛ ــﺐ ﻣﻊ ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻞ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻮاﻋﺪ‪ ،‬وذﻟﻚ إن اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ و ّﻗﻌ ــﺖ ﻋ ــﺪ َدًا ﻣ ــﻦ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎت ﻣﻊ‬ ‫وﺗﻮﻗﻴﻌﻬ ــﺎ ﻟﻠﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺎت وﺑﻨ ــﺎء‬
‫]‪]*4&µ*îs)*{+¦CC«j-‬‬ ‫^‪O¦¨6‬‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻃﻤﻮﺣ ــﺔ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺑﺎﻟﻜﻔﺎءات‬ ‫وﺗﻢ ﻣﺆﺧ ًﺮا اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻣﻊ ﺟﺎﻣﻌﺔ )ﻣﻮﻧﺎش(‬ ‫ﺣﻴﻨﻤ ــﺎ ﺗﻮﻓ ــﺮ ﻣﺨﺮﺟﺎﺗﻬ ــﺎ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻋ ــﺎم ﻓﻲ أﻛﺜﺮ ﺟﺎﻣﻌ ــﺎت ﻋﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻣﺮﻣﻮﻗﺔ ﻟﺘﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻤﺨﺮﺟﺎت‬ ‫اﻟﺸ ــﺮاﻛﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌ ــﺎون اﻛﺎدﻳﻤ ــﻲ‬
‫‪V‬‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﺪرﺑ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺑﻠ ــﻎ ﻋ ــﺪد اﻟﻤﻌﻴﺪﻳﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ أﺳ ــﺘﺮاﻟﻴﺎ )ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﻌﻠ ــﻮم(‪ ،‬وﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺎﺋ ــﺔ ﺗﺨﺼ ــﺺ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﻮﺳ ــﻊ ﻣﺴ ــﺘﻘﺒ ًﻼ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻣ ــﻦ أﻣﺜﻠ ــﺔ ذﻟ ــﻚ ﻣ ــﺎ وﻗﻌﺘ ــﻪ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﻊ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ اﻟﻬﻴﺌ ــﺎت واﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬
‫‪2{¨G]i:eDª2*K^¡CCHL2e£j-‬‬
‫‪X‬‬ ‫واﻟﻤﺤﺎﺿﺮﻳ ــﻦ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٤٥٠‬ﻣﻌﻴﺪًا وﻣﺤﺎﺿ ًﺮا‬ ‫)وارك( ﻓ ــﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴ ــﺎ )ﻓـ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﺨﺪﻣـﺎت‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎﺟﻬﺎ ﻧﻬﻀﺔ ﻣﺬﻛ ــﺮات ﺗﻌ ــﺎون أﻛﺎدﻳﻤﻲ ﻣﻊ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ إﻟﻴﻨﻮى‬ ‫واﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺗﺘﻮﻳﺠً ﺎ وﺣﺎﻓ ًﺰا ﻟﻤﻮاﺻﻠﺔ اﻟﻤﺴﻴﺮة‬
‫‪]u*aCCHÎCC:^CC94&µ*l¦CC8‬‬ ‫ﺗﻢ اﺑﺘﻌﺎث أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٢٧٠‬ﻣﻨﻬﻢ ‪$‬ﻛﻤﺎل دراﺳﺎﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ(‪ ،‬وﺟﺎﻣﻌﺔ )ﻳﻮﺗ ــﺎ( ﺑﺎﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻬﺎ اﻟﻮاﻋﺪ اﻟﺬي ﻣﺎ ﻳﺰال ﺑﻜ ًﺮا‪ ،‬اﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻄ ــﺐ‪ ،‬واﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺤﻮ اﻟﺘﻘﺪم‪ .‬وردًا ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺆال ﺑﺸﺄن ﻗﺪرات‬
‫‪]©9{G*M{G*^¨H}G*i)*{+‬‬ ‫اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ ﻓﻲ أرﻗﻰ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﻤﺮﻣﻮﻗﺔ‪،‬‬ ‫اﻣﺮﻳﻜﻴﺔ )ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء(‪ ،‬وﺟﺎﻣﻌﺔ ﻓﻴﻴﻨﺎ‬ ‫وﻳﺤﺘ ــﺎج ‪k‬ﻻف ﻣ ــﻦ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴ ــﻦ واﻟﺨﺮﻳﺠﺎت أوﻟﻰ ﺛﻤﺎره اﻟﺘﺤ ــﺎق ﻋﺪد ﻣﻦ ﻃﻼب ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻄﺐ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ وﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻬ ــﺎ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ أوﺿﺢ‬
‫*‪H5&ÎG¤J{FCC=4¨f G*©E*{G‬‬ ‫وﻓﻲ ﺗﺨﺼﺼﺎت ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫أن اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻴ ــﻮم ﺗﻀ ــﻢ أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٥٥‬أﻟﻒ‬
‫‪]©fM3*zG*g¨G*©+&*^¤ H‬‬ ‫ﻃﺎﻟ ــﺐ وﻃﺎﻟﺒﺔ ﻣﻨﻬﻢ )‪ (١٥٤٩٠‬ﻃﺎﻟﺒًﺎ وﻃﺎﻟﺒﺔ‬
‫‪¤)e1©D§<{-¢efG*Q‬‬ ‫‪S i¨f;eM‬‬ ‫دور اﻟﻤﺮأة‬ ‫ﻣﺴﺘﺠﺪﻳﻦ‪ ،‬وﻫﻲ ﺑﻬﺬا اﻟﻌﺪد اﺳﺘﻮﻋﺒﺖ أﻛﺜﺮ‬
‫&‪ Se<{HgG*¢‬‬
‫‪Q‬‬ ‫*‪*¦¨G‬‬
‫‪Q‬‬ ‫ ‪SS £U ¨SG‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ ٪٩٨‬ﻣ ــﻦ ﺧﺮﻳﺠﻲ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻫﺬا‬
‫*‪ S¤+S 4S e QSG OKzCCfH SaCC <$R eCCG‬‬ ‫وﻋ ــﻦ دﻋ ــﻢ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻠﻤ ــﺮأة ﻗﺎل اﻟﻬﻴﺎزع‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻛﺈﺣﺪى ﻛﺒ ــﺮى اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬
‫‪©FefG*©HaHVµ(* SMK{M¨GK‬‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺟﺎزان ﺳﻌﺖ إﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻬﺪف اﻟﻨﻮﻋﻲ‬ ‫اﺳﺘﻴﻌﺎﺑًﺎ ﻟﺨﺮﻳﺠﻲ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬
‫‪6ª3C+S‬‬ ‫&‪¤¨H*4Khe8‬‬ ‫ﺑﺪﻋﻢ ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻤﺮأة اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻣﺠﺘﻤﻌﻬﺎ ﻓﻲ‬
‫‪P‬‬ ‫‪Q *£6‬‬ ‫‪O‬‬ ‫رﺣﻠ ــﺔ اﻟﺒﻨ ــﺎء واﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﻓﺘﺤ ــﺖ أﺑﻮاﺑﻬﺎ‬ ‫‪ ١٠‬آﻻف ﺧﺮﻳﺞ‬
‫ ‪ S*{Ge+¡H‬‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻟﻠﻄﺎﻟﺒﺎت ﻓﻲ ﺗﺨﺼﺼﺎت ﻧﻮﻋﻴﺔ‬
‫(‪k-µ42eH¡CCHk<*3‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪eCCD‬‬ ‫ﺗﻤﺜﻠ ــﺖ ﺑﺎﺳ ــﺘﻘﺒﺎﻟﻬﺎ اﻟﺪﻓﻌ ــﺔ اوﻟ ــﻰ ﻓ ــﻲ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫ودﻓﻌ ــﺖ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﺧﻼل اﻋ ــﻮام ارﺑﻌﺔ‬
‫*(‪©J6*3¢&* PiCC+iCCmG*§G‬‬ ‫اﻟﻄ ــﺐ‪ ،‬وﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻄﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻫ ــﺬا اﻟﻌﺎم ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﺑﺄﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ‪ ١٠‬آﻻف ﺧﺮﻳﺞ وﺧﺮﻳﺠﺔ‪،‬‬
‫^*&*‪iCCE*¦G*]iCC¨<e G*4eCCE&µ‬‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﺎت ﻃﺐ اﺳ ــﻨﺎن‪ ،‬واﻟﺼﻴﺪﻟﺔ‪ ،‬وإدارة‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ ‪ ١٠٠‬ﺗﺨﺼﺺ‪ ،‬أﺛﺒﺘﻮا ﻣﻘﺪرﺗﻬﻢ‬
‫‪¢&*K¦¨G*iH{G*iHK,aCC/¡¨+‬‬ ‫اﻋﻤ ــﺎل واﻟﻤﺤﺎﺳ ــﺒﺔ‪ ،‬وا‪$‬ﻋ ــﻼم‪ ،‬واﻟﻘﺎﻧ ــﻮن‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﻴّﺰة ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻛﺒﺔ ﻛﻞ ﺟﺪﻳﺪ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬
‫وﻛﻠﻴﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ واﻟﻌﻤﺎرة‪ ،‬وﻳﺒﻠﻎ ﻋﺪد اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻄﻼب أﺛﻨﺎء ﺣﻔﻞ اﻟﺘﺨﺮج‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺤﻘﺒﺔ‬
‫‪kCCIeFeCC+4C]iCCM5ep0^¤CCjf¨f0‬‬
‫‪,4e¨G*iCCf0e8],a0^©CC-a/‬‬ ‫اﻟﻜﻠﻲ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٢٥٣٠٠‬ﻃﺎﻟﺒﺔ ﻳﺪرﺳﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﻴﺮة ﻣﻦ ﻣﺴﻴﺮة ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬
‫^‪e£sGC]2¦64eD{G*K{0rK2‬‬ ‫‪P‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺨﺼﺼﺎﺗﻬﻦ اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‪ ،‬وﺗﻢ ﻗﺒﻮل )‪(٨٧١٠‬‬
‫ﻃﺎﻟﺒﺎت ﻣﻄﻠﻊ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ‪.‬‬
‫‪ŁŎŔĿí ŅíďîĀñ ôìėîňĿí õîĬŃîĀĿí Œĳ ĽŎòĸĿí õîĴŀŃ Ăøĳ‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ دﻓﻌ ــﺖ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٦٠‬ﻃﺒﻴﺒًﺎ‬
‫ﺗﺨﺮﺟ ــﻮا ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻣﻴ ــﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﻴ ــﻦ‪ ،‬وﺧﺮﺟﺖ‬
‫‪qsG*¡H¤-2¦<$e .&* G*§<{-‬‬
‫ﻳﻌﻴﺸ ــﻪ اﻟﻮﻃ ــﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﺻﻌﺪة‪ .‬ووﻓﻘ ــﺎ ﻟﻠﺪﻛﺘﻮر ﻣﺪﻧﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺧﻮاﺟﻲ ‪ -‬ﺟﺎزان‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ اﻟﺪﻓﻌﺎت اوﻟ ــﻰ ﻣﻦ ﻛﻠﻴﺔ‬
‫‪42eCCM]©CC94]K]CCM{7^¦CC£D‬‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ ﻳﺠ ــﺐ اﻋ ــﺪاد ﺧﻄﻂ ﻟﻠﻘﺒ ــﻮل ﻳﺤﺪد ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ اﻟﻘﺪرة‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﺔ واﻟﺤﺎﺳ ــﺐ ا‪k‬ﻟﻲ واﻟﻌﻠ ــﻮم واﻟﻌﻠﻮم‬
‫‪¦CC1 ¤CC- ¢&* CCfE ¤CCjH*{+‬‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﻟﻜﻞ ﻛﻠﻴﺔ واﻟﻨﺴ ــﺐ اﻟﻤﺤﺪودة ﻟﻬﺎ وﻛﻨﺖ أﺗﻤﻨﻰ ﻟﻮ‬ ‫ﻳﺘ ــﺮأس وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬وﺳﻴﺸﻬﺪ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺗﺨﺮﻳﺞ‬
‫^*‪CCE*¦H ©CCD ]iCCE{G*K wCC G‬‬ ‫واﻧﻄﻼ ًﻗﺎ ﻣﻦ اﺳﺘﺸ ــﻌﺎر ﺣﺎﺟ ــﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫أن ﻛﻞ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ وﺿﻌ ــﺖ ﻋﻠﻰ رأس ﺧﻄﺔ اﻟﻘﺒﻮل ﺗﻠﻚ ً‬
‫ﻣﺒﺪأ ﺗﺴ ــﻌﻰ‬ ‫اﻟﻌﻨﻘ ــﺮي اﻟﻠﻘ ــﺎء اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻟﻤﺪﻳ ــﺮي اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﻨﺎﺷ ــﺌﺔ وذﻟﻚ ﻓﻲ‬ ‫دﻓﻌ ــﺎت ﻣﺘﻌﺪدة ﻓﻲ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻜﻠﻴﺎت واﻗﺴ ــﺎم‬
‫‪¤f«-CC.Ne<¦f6&*],aCC/^4eCCH‬‬ ‫ﻧﻈﻤ ــﺖ ﻋﻤ ــﺎدة ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻘ ــﻪ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻣﻘﻌﺪ ﻟ ــﻜﻞ ﻃﺎﻟﺐ ﺛﺎﻧ ــﻮي‪ ،‬وﻟﻴﺲ ذﻟﻚ ﺑﻌﺴ ــﻴﺮ‪.‬‬ ‫ﻗﺎﻋﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺟ ــﺎزان‪ .‬وأوﺿﺢ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‪.‬‬
‫*‪"e 8K¡M&*]eHaG*^©Dl*5*¦pG‬‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟ ــﺪورات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‪ ،‬وورش اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫وﺟﺎﻣﻌﺎﺗﻨ ــﺎ ﺗﻤﻠ ــﻚ ﺗﻠﻚ ا‪$‬ﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺎت اﻟﻤﺎدﻳﺔ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة‪ ،‬ﻻ أن ﻳﺒﻘﻰ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ﺟﺎزان اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﻠﻲ آل ﻫﻴﺎزع أن اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺬي‬
‫<‪E.eJa+eHK]*3(*ê G¦E§G(*a‬‬ ‫اﻟﺘﺜﻘﻴﻔﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻣﻨﻬ ــﺎ دورة ﺑﻌﻨ ــﻮان‬ ‫اﻟﻘﺒ ــﻮل ﺿﻤﻦ ﻧﻄﺎق ﺿﻴّﻖ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻫﺬا اﻟﻜ ّﻢ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‪،‬‬ ‫ﻳﺴﺘﻤﺮ ﻟﻤﺪة ﻳﻮﻣﻴﻦ ﻳﻨﺪرج ﺿﻤﻦ ﺗﻮﺻﻴﺎت اﻟﻠﻘﺎء اول ﻟﻤﺪﻳﺮي‬ ‫ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺴﻌﻮدي‬
‫&‪¡H^¤G¦E©D{<eG*iE{0kF42‬‬ ‫* ‪Q‬‬ ‫”ﻃ ــﺮق اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ‪ ،‬اﻟﺤ ــﻮادث وﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ا‪$‬ﻧﻘﺎذ“‬ ‫وﻳﺒﻘﻰ ﺷ ــﺒﺎﺑﻨﺎ ﺑﻴ ــﻦ ﺧﻴﺎرﻳﻦ‪ :‬إﻣّﺎ دﻓﻊ رﺳ ــﻮم اﻟﻘﺒ ــﻮل اﻟﺒﺎﻫﻈﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اول وأﻛ ــﺪ ان اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬
‫‪] SeH{H SlaU Q +U Q&*aG*{Ge+‬‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﺰاﻣﻨﺖ ﻣﻊ اﻟﻴﻮم اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻠﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ اﻋﺘ ــﺬرت ﻋ ــﻦ ﻗﺒﻮﻟ ــﻪ‪ ،‬أو اﻟﺮﺣﻴﻞ ﺧ ــﺎرج اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﺗﻌﻴﺶ اﻟﻴﻮم ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺗﻨﻤﻮﻳﺔ ﺷ ــﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ اﻟﺪﻋﻢ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺤﺪود‬ ‫وﻋ ــﻦ ﺗﺤﺪﻳﺎت ﺳ ــﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﻗﺎل أﺳ ــﻬﻤﺖ‬
‫‪{CCH^ ¡CC¨+ {CCG* *¦CCD{jGK‬‬ ‫ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‪ ،‬اﻟﻬﻼل اﺣﻤﺮ‪ ،‬ﺷﻌﺒﺔ‬ ‫‪ .‬واﺿ ــﺎف ان ﻫ ــﺬا ﻳﺪﻓﻌﻨ ــﺎ إﻟﻰ ﺗﺴ ــﺎؤل‪ ،‬ﻣ ــﺎذا أﻋ ــﺪت ﺟﺎﻣﻌﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒ ــﺪا( ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل‬ ‫ﻛﻠﻴ ــﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ واﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫﺎ ﺛﻤﺎﻧﻲ ﻋﺸ ــﺮة‬
‫اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ واﻣ ــﻦ ﺑﺎﻟﻤ ــﺮور‪ ،‬وﺟﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻘﻠ ــﺐ‬ ‫‪-‬ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻨﺎﺷ ــﺌﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪ -‬ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬه اﻟﻐﺎﻳﺔ؟ ﻓﻘﺪ ﻣﻀﺖ اﻋﻮام‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻣﻮﺿﺤ ــﺎ ان اﻟﻠﻘﺎء ﻳﺒﺮز‬ ‫ﻛﻠﻴ ــﺔ ﻓﻲ دﻋ ــﻢ اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬
‫*‪{HK¢*****eCCH5]gCCsG*KiCC0{G‬‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻧﻔﺬت دورات ﻓﻲ )ﻓﻦ اﻟﺨﻄﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛ ــﺔ أو ارﺑﻌﺔ ﻣﻦ أﻋﻤﺎرﻫ ــﺎ دون ﺧﻄﻂ ﻣﺤﺪدة ﻟﻠﻘﺒﻮل؛ ﻣﻤّﺎ‬ ‫ﺣ ــﺮص اﻟﻮزارة ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺎدل اﻟﺨﺒﺮات ﺑﻴﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ )‪ (١٠٠‬ﻗﺴ ــﻢ ﻣﺘﻨﻮع ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ﺗﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‪،‬‬
‫^*‪a0&* ]4eCCfR G*K4eHaG*K4*{CC9&µ‬‬ ‫وا‪$‬ﻟﻘﺎء( ﻟﺨﻄﺒﺎء اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‪.‬‬ ‫ﺗﺒﺨﺮ أﺣﻼم أوﻟﺌ ــﻚ اﻟﻤﺘﻔﺎﺋﻠﻴﻦ ﺑﺎﻧﺘﻬﺎء اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫أدّى إﻟ ــﻰ ّ‬ ‫ﻟﺘﺠ ــﺎوز اﻟﻌﻘﺒ ــﺎت واﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺎت وﻣﻮاﺟﻬﺘﻬ ــﺎ ﻛﻤﻨﻈﻮﻣ ــﺔ واﺣﺪة‬ ‫وﻧﻈﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬وﻓ ــﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬ ــﺎ ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﻄ ــﺐ اﻟﺘ ــﻲ‬
‫‪¢&**¦¨v-"]CC9eM{G*^,{¨6heCC/‬‬ ‫واﻓﺘﺘﺤﺖ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻣﺆﺧ ًﺮا ﻧﺎدي أﺻﺪﻗﺎء‬ ‫ﻟ‪s‬ﺳ ــﻒ زادت ﺗﻔﺎﻗ ًﻤ ــﺎ؛ ﻟﺘﺰداد أﻋ ــﺪاد اﻟﺨﺮﻳﺠﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻠﻔﻈﻬﻢ‬ ‫ﺗﺘﺮﺟ ــﻢ ﺗﻮﺟﻴﻬ ــﺎت اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة ﻋ ــﺪاد أﺟﻴﺎل اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﺣﻘﻘ ــﺖ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺠ ــﺰات اﻟﻤﺘﻤ ّﻴ ــﺰة ﻋﻠﻰ‬
‫‪k8K]¤CCj¨f;^{CC<¡CCHNiCCI‬‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ إﺳﻬﺎﻣًﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﻧﺸﺮ اﻟﻘﻴﻢ واﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ‪.‬‬ ‫ﺑﻤﺨﺮﺟﺎت ﻣﺆﻫﻠﺔ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ ا‪$‬ﺳﻬﺎم ﻓﻲ اﻟﺤﺮاك اﻟﺘﻨﻤﻮي اﻟﺬي‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺴ ــﺘﻮى‬
‫*(‪¡CC<]©CCC+{G*^h¦CCfJCCH¤CC¨G‬‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ ﻟﻄﻼﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺸ ــﺎرﻛﺎﺗﻬﻢ ﻓﻲ ﻋﺪد‬
‫‪k V-n¨0]¢24&µ*4¦CC=^CCM{:‬‬
‫‪a <e£Ie 6&* ]k«¨V +]K]NeCCfs‬‬ ‫^‪V H‬‬ ‫‪R‬‬
‫*‪eMNeIepH]aHe02eCC<^4¦jFaG‬‬
‫‪ Ois)*44S ¦U Q G*ueM4¡He GkU fV JQ‬‬

‫^‪]¤SG5‬‬ ‫‪,4cG*K¥Hc~hG*9y©¥¶*$c}+hqM*5c/gHc/jcdGc:‬‬
‫<‪eMV {+eJe D{<S2eE{G*a ‬‬ ‫‪W‬‬ ‫ﻓﺮﺣﺘﻬ ــﻦ ﺑﺸ ــﻔﺎء ﻣﻠ ــﻚ اﻟﻘﻠﻮب‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أﻟﻘﻴﺖ‬ ‫أﻛﺪت ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻓﺮﺣﺔ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت وﻋﻀﻮات‬ ‫ورود ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ‪ -‬ﺟﺎزان‬
‫‪¡CC¨+ {CCG* tCC«jM eCC JK‬‬ ‫ﻗﺼﻴﺪﺗﺎن وﻃﻨﻴﺘﺎن ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ أﻟﻘﺘﻬﻤﺎ‬ ‫ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺲ ﺑﺸ ــﻔﺎء ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬
‫^*‪2e84&µ*{CC¨fvD{CCmF&*]¡CCM{G‬‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒﺎﺗ ــﺎن آﻣﻨﺔ ﻣﻐﻔ ــﻮري‪ ،‬ﻏﺎدة ﻃﻤﻴﺤﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻣﺒﻴﻨ ــﺔ أن ﻫﺬا اﻟﻤﻌ ــﺮض ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫اﻓﺘﺘﺢ ﻋﻤﻴﺪ ﺷ ــﺆون اﻟﻄ ــﻼب ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬
‫*‪]©CCI¦¨G* CC¨G*af<^ {CCMaG‬‬ ‫ﺗﻠ ــﻰ ذﻟﻚ ﻋ ــﺮض ﻓﻠ ــﻢ وﺛﺎﺋﻘﻲ ﻋ ــﻦ اﻟﺘﺮاث‬ ‫ﺿﻤﻦ اﺣﺘﻔ ــﺎﻻت اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫ﺟﺎزان اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﺴﻦ ﺑﻦ ﺣﺠﺎب اﻟﺤﺎزﻣﻲ‬
‫‪MzHeCCH&*]e G^kCCfV J¦CCM¢eF‬‬ ‫اﻟﻤﻌﻤﺎري ﻓﻲ ﺟﺎزان ﻣ ــﻦ إﻋﺪاد اﻟﻄﺎﻟﺒﺘﻴﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻴﺪة‪ .‬وأﺷ ــﺎرت اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة اﻟﺒﻜ ــﺮي‬ ‫ﻣﻌﺮض ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺘﺼﺎﻣﻴﻢ واﻟﻌﻤﺎرة ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬
‫*‪]¨G*¨<^{8eG*2e84&µ‬‬ ‫أﻓﻨﺎن ﺣﻜﻤﻲ واﺑﺘﺴﺎم ﻋﺎﺋﺾ‪.‬‬ ‫إﻟﻰ أن ﺗﻤﻴ ــﺰ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﺷ ــﻔﺎء ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﺗﺤ ــﺖ‬
‫‪kfJ¦¨6]{¨=,a/^¡H¤CCI&ÎD‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أﺷ ــﺎد ﻋﻤﻴﺪ ﺷﺆون اﻟﻄﻼب‬ ‫واﻟﻌﻤﺎرة ﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺬا اﻟﺘﺨﺼﺺ اﻟﻨﻮﻋﻲ‬ ‫ﺷ ــﻌﺎر »ﻧﺤ ــﻦ ﺑﺨﻴﺮ ﻣ ــﺎ دﻣﺖ ﺑﺨﻴ ــﺮ« أﻣﺲ‬
‫^<¨‪2e<^¤CC¨H5¤:e¨G]eCC ‬‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﺟﺎزان اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﺴ ــﻦ ﺑﻦ ﺣﺠﺎب‬ ‫ﺳ ــﻮف ﻳﺴ ــﻬﻢ ﻓﻲ ﻓﺘﺢ ﻓﺮص ﻋﻤ ــﻞ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﺎﻟﻤﺠﻤﻊ اﻛﺎدﻳﻤﻲ ﻟﻠﻄﺎﻟﺒﺎت وﻳﻀﻢ‬
‫اﻟﺤﺎزﻣ ــﻲ ﺑﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻣ ــﻊ اﺣﺘﻔﺎﻻت‬ ‫ﻟﻠﻤﺮأة ﻟﺘﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻮﻃﻦ‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ أﻟﻘﺖ‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺮض ﺗﺼﺎﻣﻴ ــﻢ وﻣﺠﺴ ــﻤﺎت دﻳﻜﻮرﻳﺔ‬
‫*‪i MaG*^¡H¤I&µNÎCC)eE]©I5eG‬‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﺷ ــﻔﺎء اﻟﻤﻠﻚ وﻣﺎ ﻗﺪﻣﻮه‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت أﻣﺎﻧﻲ ﺻﻔﺤﻲ وﻧﻮرة اﻟﺸﻬﺮاﻧﻲ‬ ‫أﺑﺪﻋﺘﻬ ــﺎ أﻧﺎﻣ ــﻞ اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت‪ .‬ﻋﻘ ــﺐ ذﻟ ــﻚ ﺑﺪأ‬
‫*‪]e ¨D^kfJ¤R V SHf¨6],4¦CC G‬‬ ‫ﻣ ــﻦ إﺑﺪاﻋ ــﺎت ﺗﺠﺴ ــﺪ ﺣﺒﻬ ــﻢ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ ﻟﻬ ــﺬا‬ ‫وﻟﻴﻠﻰ ﻣﺼﻴﺦ ﻛﻠﻤﺎت ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻋﺒﺮن‬ ‫اﻟﺤﻔ ــﻞ اﻟﺨﻄﺎﺑ ــﻲ ﺑﻜﻠﻤﺔ ﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ اﻟﻤﺠﻤﻊ‬
‫ﻃﺎﻟﺒﺔ ﺗﺸﺮح ﻟﻠﻌﻤﻴﺪ إﺣﺪى ﻟﻮﺣﺎﺗﻬﺎ‬
‫‪eI¦1©G*©DK‬‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﻈﻴﻢ وﻟﻘﻴﺎدﺗﻨﺎ اﻟﺮﺷﻴﺪة‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ أن اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ ﺗﻘﻒ ﻋﺎﺟﺰة ﻟﺘﺼﻒ‬ ‫اﻛﺎدﻳﻤﻲ ﻟﻠﻄﺎﻟﺒﺎت اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﺮوة ﺑﻜﺮي‬
‫‪{G*¡H*}-¢&*gCC¨pG*¡CCGK‬‬
‫‪“g¥Ä2cF&²*,2c¥G*”<g74K±cH^G*gHc/HcM2c¥E‬‬
‫‪]©fH^zCC HK{CCHqCCsG*CCH‬‬ ‫‪O‬‬
‫&‪qs¨6]©9{G*M{G*^¢‬‬
‫‪W‬‬ ‫‪*CC¨Ga+‬‬
‫*‪CNef:tM{-¢Ka+C2eG*eCCG‬‬
‫‪¤jf¨f0§¨G‬‬
‫¨]‬ ‫‪S SvG*^©CCGe¨GK]§ SH^§CC6‬‬ ‫وﺗﻬ ــﺪف ﻟﻪ ﻋﺒﺮ ﻫﺬه اﻟ ــﻮرش‪ .‬وأﺿ ــﺎف أن وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪا( اﻟﻤﺎﻧﻊ ‪ -‬اﻟﺪﻣﺎم ‪ /‬ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﻠﻲ اﻟﻬﺎﺷﻢ‬
‫ﺑﻘﻴ ــﺎدة اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻌﻨﻘ ــﺮي ﺗﺴ ــﻌﻰ ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ أﻋﻀ ــﺎء ﻫﻴﺌﺔ‬
‫‪eJe¨V 0KeCCG*¡CCH kCC+{7eCCH‬‬
‫‪S‬‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‪ ،‬وﻗﺪ ﺟﺎء اﺳ ــﺘﺤﺪاث ﻫﺬا اﻟﻤﺮﻛﺰ )اﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫ﻧﻈﻤ ــﺖ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻣ ــﺎم ﻳﻮم اﻣ ــﺲ اول ﺑﺎﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣﻊ ﻣﺮﻛﺰ‬
‫‪Se¨V 0K‬‬ ‫اﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ( ﻟﻴﺆﻛﺪ ﺗﻮﺟﻪ اﻟﻮزارة ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬا اﻟﻬﺪف‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﻧﺸﻜﺮ‬ ‫اﻟﻘﻴ ــﺎدة اﻛﺎدﻳﻤﻴ ــﺔ اﻟﺘﺎﺑ ــﻊ ﻟ ــﻮزارة اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‪ ،‬ورﺷ ــﺔ ﻋﻤﻞ‬
‫]‪¤R R S:eHK‬‬ ‫*(‪Q P¡M2Q ^ª3 WF©jM3‬‬ ‫وﻧﺜﻤ ــﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﺨﻄ ــﻮات ﻟﻬﺬا ﻧﺴ ــﻌﻰ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺘﻮاﺻﻞ ﻟﻠﺘﻨﺴ ــﻴﻖ‬ ‫ﻣﺘﻘﺪﻣ ــﺔ ﺗﺤﺖ ﻋﻨ ــﻮان "ﺗﻮﻇﻴﻒ وﺗﻄﻮﻳﺮ واﺳ ــﺘﺒﻘﺎء أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ‬
‫‪©Fe VG*K¦RW UCG*jpMKe‬‬
‫‪Q‬‬ ‫ ‪ V SH‬‬ ‫واﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ دورات وورش ﻋﻤﻞ ﺗﺼﺐ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺲ"‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ ﻓﻨ ــﺪق اﻟﻬﻮﻟﻴ ــﺪي إن ﺑﺤﻀ ــﻮر ‪ ٣٠‬ﻗﻴﺎدﻳ ــﺎ‬
‫*&‪©CCfSGR CC¨ G* SkCCI&*¤CCG¦EeCCH‬‬ ‫ﻧﻔﺲ اﻟﻬﺪف وﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻘﻴﺎدات ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﻴﺎدﻳ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ﻋﻤﻴ ــﺪ وﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ ﺗﺪرﻳﺲ ورﺋﻴﺲ‬
‫&‪©fE©D S{CCH‬‬ ‫‪V *eD ¤R CCQGh*zCCG*K‬‬ ‫‪R‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ ذﻛﺮ ﻣﻨﺴﻖ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻘﻴﺎدة اﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻠﻲ ﺑﻦ‬ ‫ﻗﺴ ــﻢ‪ .‬وأوﺿﺢ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا( ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺮﺑﻴﺶ‬
‫‪ SÎ0&*K‬‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﺸﻴﺨﻲ أن ورﺷﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﺗﻬﺪف إﻟﻰ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﻌﻤﺪاء‬ ‫اﻟﺬي ﺣﻀﺮ اﻟﻮرﺷ ــﺔ أﻧﻬﺎ ﺗﺴﺘﻤﺮ ﻟﻴﻮﻣﻴﻦ‪ ،‬وﻫﻲ اﻣﺘﺪاد واﺳﺘﻜﻤﺎل‬
‫‪]{¨=,aCC/^{¨=©CC Mµ¦CC£D‬‬ ‫ورؤﺳﺎء اﻗﺴﺎم ﻟﻠﻘﻴﺎدة اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ وﻟﺘﻄﻮﻳﺮ وﺗﻮﻇﻴﻒ واﺳﺘﺒﻘﺎء‬ ‫ﻟﻠﻮرﺷ ــﺔ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻈﻤﺘﻬﺎ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻗﺒﻞ ﻓﺘﺮة وﻛﺎﻧﺖ ﺑﻌﻨﻮان‬
‫‪aCC¨ S6êCCM§CCGK&µ*¢*{CC¨pG*kCC +‬‬ ‫أﻋﻀ ــﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺲ‪ ،‬وﻳﺤﺎﺿ ــﺮ ﻓﻴﻬﺎ ﺧﺒ ــﺮاء وﻣﺨﺘﺼﻮن ﻣﻦ‬ ‫"أﺳﺎﺳ ــﻴﺎت اﻟﻘﺎﺋﺪ اﻛﺎدﻳﻤﻲ"‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا إﻟﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻮرش‬
‫اﻟﺨﺎرج‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻘﺎﺋﺪ اﻛﺎدﻳﻤﻲ ﺳ ــﻮاء ﻛﺎن ﻋﻤﻴﺪا أو رﺋﻴﺲ ﻗﺴ ــﻢ‪ ،‬ن‬
‫*&‪]©J‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻧﻈ ــﻢ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻗﺮاﺑﺔ ‪ ١٨‬ورﺷ ــﺔ‬ ‫ﻫ ــﺬا ﻳﻨﻌﻜﺲ ﻋﻠﻰ أداﺋﻪ وإدارﺗﻪ ﻟﺸ ــﺆون اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﺪرﻳﺲ‪ ،‬وﻫﺬا‬
‫‪So7aimi@gmail.com‬‬
‫ﻋﻤﻞ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻟﻠﺮﺟﺎل واﻟﻨﺴﺎء‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ ﻳﺴ ــﻬﻢ وﻳﺴ ــﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﻋﻄﺎﺋﻪ وﻫﻮ ﻣﺎ ﺗﺴ ــﻌﻰ ﻟ ــﻪ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ ورﺷﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬ ‫‪óĎŔćŗí‬‬ ‫‬
‫‪óČĳîŇ‬‬ ‫‪ôœĎļĳ ôœåč‬‬
‫‪ĮœŎĜĿí ņŔĔă ĐœĐĬĿíĊòī .ĉ‬‬ ‫‪ŅíĊńă łěîī .ĉ .ã‬‬
‫‪ĪķíŎĿí ĵĊěō ..ŅŎńĀňńĿí ïČĻ‬‬

‫‪ŒëîĤĿí ł÷îă‬‬
‫‪1aMeCC<FiMe£ICCfEKi CC6F,2eCCG*©CCJeCCF‬‬
‫*‪¡CC<¢ÎCC<(ÎG©CCI¦.*4eHefCC6©CCD¢¦CCp G*K¢¦CC¨G‬‬
‫‪T‬‬ ‫‪ĆœčîøĿí Őŀī ôœîňĀĿíō‬‬
‫‪i¨CC6e¨G* ¢K'¦CCG* KeCC j- ©CCjG* CC£-*'¦fT -K CC£-eTE¦-‬‬
‫‪i¨9eM{G*KiCC¨ G*KiCC¨DemG*KiCC¨<ej/µ*KiCCM2ejEµ*K‬‬ ‫ ‪¡H«+CC£HKheCCjG*¡CCHaCCMaG*oaCCs-‬‬
‫‪wG*i9eM{G*K¡G*Ki6e¨G*e/4-K‬‬ ‫*‪42eG*¤G*K,{¨ jG*¦G*heCCs8&*¡H$eG‬‬
‫‪Ka+jMeHH©D¡¨p G*leE¦-uepI=4K‬‬ ‫<‪{G*aCC8eHHjMeCC£D8¦ G*CC£D§CC‬‬
‫*‪¢KajM3(*iE4e1l*2¦£pH§CCG(*¢¦/ejsMµn¨0CCGeG‬‬ ‫*‪©jG*,2ajG*,¦vG*¡CC<£¨/*¦.as-CC¨ sG‬‬
‫<‪§<aj-©CCjG*e9Kµ*iCC6*42§<£-eE¦-©CCD,2eCC‬‬ ‫*&‪La0(*¡H©)eG*-e06*} +«fG*e£¨<aE‬‬
‫‪§<¦MiCCM2ejEµ*Ki¨6e¨G*,eCC¨sG*©CCDt9*KCCI‬‬ ‫*‪i9ej6e+¤GKe -eH¦JK)e0i MaH©DCC64*aG‬‬
‫*&‪©DGe+©CC£j -£-eE¦-¢(eCCDi6K4aHCC1K*aCCJ‬‬ ‫‪¥z£+¤jMK*5©CCDM¦G*}M}G*af<4¦CCjFaG*eCC ¨H5‬‬
‫‪©jG*iCC¨6K&*{CCG*Ki¨+{G*eCC j +CCjMeCCHCCH‬‬ ‫*‪CJ{sH$*{G*i¨sG‬‬
‫‪©Doas¨6*3eHiCCD{He£¨D¡¨GK'¦G*§<§CCj0gCCM‬‬ ‫ ‪,a0*KiCC64aH6*eCC JCC¨G¤CCI&*CC¨9&*K‬‬
‫‪"*aN =£GK2‬‬ ‫‪6K¤¨<Ö*§CC8©f G*,aG*K6*CCs-eCC -e fG‬‬
‫‪§<e¨jG*¡MzG*a«G*Kh{G*i+*zJ©CCI{FzMK‬‬ ‫– *‪24K¡MzG*,{jG*J&* ¡H©JK –gJKk +i H%‬‬
‫‪¥{£;§<¤ M¢&*a«G*¡Hh{G*gCCD{£IeCC9‬‬
‫*(‪{£ G*¡HiÏemG*i«G*§G‬‬
‫‪{£ G*6¦+© =a-¡GI&*©G¡«M¡CCHKaCC«G*24‬‬
‫‪Nc¥¶c<CG*{Fy¶*±ÃKÈG(²*yMy-‬‬ ‫‪©D/K}<eEn¨0iGµaG*©EICCJ{H&*©CCD‬‬
‫‪µ¦64nfI§CCj0¡¨+zHe FeCCHK¤+ejFCCsH‬‬
‫‪–¥a0KÖ*§CCG(*¥2{CCHCCJ{H&*¢&*¦CCG*iCC8Î1K‬‬
‫‪"© j-K‬‬ ‫‪q£ G*K&*h¦CC6&µ**zCCJ¢&*}CCM}G*eCCI4¦jF24eCC7&*K‬‬
‫‪{£;§<gF*4eCCI*K=aG&*¢&*©G¨Fh{CCG*eCCE‬‬
‫‪iM¦6{ 6j=aG¢eD‬‬
‫‪ĒŔńĈĿí čîĤŃã ĎœĎĸ÷ íŎĬñî÷ îĴĿã ō ĐŔńøĿí Łîēō Őŀī ľĜă‬‬ ‫*‪oa0e+*{FzHe£ ¨+i H§<{jMµ2ajG‬‬
‫‪,4¦ G*iCC MaG*©Dl*¦CC 6fE©CC«M{G*aCCpG‬‬
‫‪ª{CC£;§CC<gCCF4*©CC j E*aCCGCC6&e+µaCC«G*24‬‬ ‫ﺳﻌﺪ اﻟﻌﻨﻴﻨﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫‪¢eFK¤fIep+kIeF©CCjG*i¨vM4ejG*i64aG*iCCG*5(*K‬‬
‫‪L{1µ*i«G*§G(*8K&µ‬‬ ‫*‪kIeF©jG*,{CCfG*fI¦CCJ&*¦6&µ*K5{CC+&µ*oaCCsG‬‬
‫‪es+e6a«G*I*Ka«G*{£;§<h{G*gF4‬‬ ‫ﺣﺼ ــﻞ اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ اﻟ ــﺬي أﻋﺪﺗ ــﻪ ”اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ“ ﻋﺒﺮ‬ ‫‪¨ sG*©CCHÎ6(µ*¡CCMaG*¢&*CCH –aCCpG*4*¦CCp+‬‬
‫‪N‬‬ ‫وﺳﺎم اﻟﺘﻤﻴﺰ‬
‫‪{G*§D¢e .µ*&*a+Ka«G*h{G*aG{£ G*6K©CCDK‬‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻬ ــﺎ ا‪$‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ‪www.al-madina.com‬‬ ‫‪µ¢eI(µ*iH{0§<aF'¦-©CCjG*i¨<{G*¥a8eHK‬‬
‫‪eM*{¨mFh{j-µh{G*2{D"§ j=aGGa«G*¤GeD‬‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ ﻗﻨﺎﺗﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻴﻮﺗﻴ ــﻮب ‪almadinachannel‬‬ ‫‪isH¤¨D¢eFeHµ(* –NeH –4¦fG*fI}¨p-‬‬
‫‪N‬‬
‫‪"6K&µ*{G*i H©DÏ¡s D©f0e8‬‬ ‫واﻟﺬي ﻗﺎم ﺑﺘﺼﻮﻳ ــﺮه اﻟﺰﻣﻴﻼن إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻤﺠﻤﻤﻲ‬ ‫‪eF¨6L{CCpH©D,{CCfG*¢¦CC-¢&*CCmHkCC¨G‬‬
‫‪'¦CCf jG*gCCMCCGeG*¡CCHiCC G*¥zCCJ¢(eCCD*zCCJK‬‬ ‫وأﺣﻤ ــﺪ ﺣﺠ ــﺎزي ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ ‪ ١٧‬ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫‪$*a£74¦CCfEkInCC¨0§GK&µ*4¦CCG*©CCDoaCC0‬‬
‫‪4¦jFaG*MaG*MaG*¦MeCCFKe£¨Do*a0&µ*leCCM{p+‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻛﺜﺮ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ وﺗﻨﺎﻗﻞ ﻋﺒﺮ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫*&‪z H{<ªzG*¢eG*§G(* –£ <Ö*©CC94 –aCC0‬‬
‫‪i+ejG*¤Hk64eH¡HK&*¢eFªzG*©.4esG*©+*{G*a£D‬‬ ‫ا‪$‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺣﻈ ــﻲ اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ أﻛﺜﺮ‬ ‫‪¤¨DMeCCH¦JK¦CC¨G*§G(*{CC-*¦jGe+¡CCH}G*CCG3‬‬
‫&‪¤G'¦H©DiHe¨G*ipH{M{sjGe¨)4¢eFeHa <i¨<¦f6‬‬
‫‪N‬‬ ‫*‪µ‬‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٢٥‬أﻟﻒ ﻣﺸ ــﺎﻫﺪ ﻟﻴ ــﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬وﻗﺎم‬ ‫‪-¡Hh{Ge+6e G*2e74(µ¡¨HeG*,¦1&µ*«+‬‬
‫&‪i¨6e¨G*e¨D*{pG*”e«M‬‬
‫*‪N *iM{sG*K,¦EiD{G*v«G‬‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﺑﺘﻐﻄﻴﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻟ‪s‬ﻣﻄﺎر اﻟﺘﻲ ﺷ ــﻬﺪﺗﻬﺎ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫*‪© 6'¦MKa0&*iF{Hla£7©jG*i¨vM4ejG*i G‬‬
‫‪,{<¦G*GeG*KeCCG&µe+,aCCjsHi¨+{G*iCC¨<ej/µ*K‬‬ ‫ﺟ ــﺪة ﻟﻴﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻟﻤﺎﺿﻲ وﻫ ــﻮ اﻟﻴﻮم اﻟﺬي ﺗﻢ‬ ‫*‪L¦jG¡¨J'¦H{¨=,¦1&µ*$µ'¦J¡HNe«+¢(*¦G‬‬
‫‪le¨H&*i<¦ jHlµe+,{mjHle¨ -,{vG*le G*K‬‬ ‫ﻓﻴ ــﻪ إﻋ ــﺪاد اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﺤﺪث أوﻻ ﺑ ــﺄول ﻟﻘﺮاء‬ ‫*&‪©D£I&*¢¦sMCC£ GKwM4ejG*¡<nCCMasG*K‬‬
‫<¨‪¦0KleCCM{0iH5&*{CCDiCCH5&*iCCjvHiCC¨De.KiCC‬‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌ ــﻲ ”اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ“‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄن اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻧﺎل وﺳ ــﺎم‬ ‫‪¤¨<jG*{H&µ**zJ‬‬
‫*(‪i¨)e:KiCCË{<leH3{-i :*¦HKleCCM¦JiCCH5&*¢eCCI‬‬ ‫اﻟﺘﻤﻴ ــﺰ ﻣ ــﻦ ﺣﻴﺚ اﻛﺜ ــﺮ ﻣﺸ ــﺎﻫﺪة‪ .‬وﻗ ــﺎم اﻟﺰﻣﻴﻞ‬ ‫ ‪©jG*ifG*aCC/eG*§G(*2aCCjG*aMlaCCjH*K‬‬
‫‪i¨Ë(*e9K&*4*asIµ*¡HaM}+4z -i¨1*2¡jDKhK{0‬‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﻣﺠﻤﻤ ــﻲ ﺑﺘﻐﻄﻴ ــﺔ اﻣﻄ ــﺎر ﻣﻴﺪاﻧﻴ ــﺎ رﻏﻢ‬ ‫*&‪–}M}G*af<¡CC+{<2eCCG*i¨vG*eCCJ$e +eCCE‬‬
‫*&‪,} jHKiMKe£G*iDe0§<pG*©D©Ji¨6e¨6Ki¨ H‬‬ ‫اﻟﻈﺮوف اﻟﺠﻮﻳﺔ وﺻﻌﻮﺑﺔ اﻟﺘﻨﻘﻞ ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻊ ‪k‬ﺧﺮ‪،‬‬ ‫‪¡Hh{Ge+iCC MaG*§CC<¤CCjMµKaCC < –Ö*¤CC04‬‬
‫‪“4eHaG*l*¦CC£7K¡)e«G*KeCC:&µ*KaCCsG*KeCC/K&µe+‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻗ ــﺎم اﻟﺰﻣﻴﻞ أﺣﻤﺪ ﺣﺠ ــﺎزي ﺑﺎﻟﺘﻐﻄﻴﺔ اﻟﺠﻮﻳﺔ‬ ‫‪,2ajG*ªaM&µ*¥zJap-GeGK]h*}0&µ*îE¦H‬‬
‫‪8‬‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻋﺒﺮ اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ‪.‬‬ ‫‪§8ªzG*iM{E© +iE*KapH§G(*lajH*Ne<2*4‬‬
‫‪4aMR ©jG*iCC¨+{G*e jH&*¤ H©CCIe-¤F*zCCJ¢eF*3(eCCD‬‬ ‫‪¤j+es8K6K¤¨<Ö*§8Ö*¦64¤E¦H©CCD‬‬
‫‪©jG*iDeG*a+Ke£<e/K&*<eJ4¦H&*§<¡¨)eG*H‬‬
‫‪-©jG*e£IiDeG*”©JK)eG*{G*¡<eCC£-‬‬
‫”‪ĽíŎĀĿí Ďòī ŒŇōĎøļĿç ĽîŔøăí ôŔĠķ ĎĨň÷ “óĊÿ ôŔëĐÿ‬‬ ‫‪2¦£¨G*©CCD©£G(µ*{H&µ*K}CCIa <CC£ <Ö*©CC94‬‬
‫*‪*KaHK6K¤CC¨<Ö*§8Ö*¦CC64*¦CCIe1¡CCMzG‬‬
‫*‪u¦G*-KG*¡<¦jG*-K<ÎG*¡<G‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻛﻮرﻧﻴﺶ ﺟﺪة‪ ،‬وﺗﻢ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺗﺴﻠﻴﻢ اﻟﻤﺒﻠﻎ‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻗﻢ اﻟــﺬي ﺣﻤﻞ إﻟﻴﻪ ﺑﺸﺮى‬ ‫ﻋﺒﺪا( راﺟﺢ اﻟﻌﺒﺪﻟﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫*&‪i MaG*4e0©DM{E4eFH£MaM‬‬
‫<¡*‪g¨Ge+aHª&*¨jMÖe+¨D8 “3evjG‬‬ ‫اﻟﻤﺘﻔﻖ ﻋـﻠـﻴــﻪ‪ .‬وﺑ ـﻌــﺪ ﻃــﻮل اﻧـﺘـﻈــﺎر ﻓﻮﺟﺊ‬ ‫اﻟﻔﻮز ﺑﺎﻟﺠﺎﺋﺰة‪ ،‬ﻓﻄﻠﺐ ﻣﻨﻪ اﻟﻤﺘﺤﺪث ﻋﻠﻰ‬ ‫ ‪¥4e.%*is8©D©HÎ6(µ*¡MaGeF¡M2{MG‬‬ ‫‪R‬‬
‫‪¡<£I&*e£J&*}p<¢&*a+eJ4*¦=&*{fM¢&*G*¦+K‬‬ ‫اﻟﻮاﻓﺪ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﺎﺧﺘﻔﺎء ﺟﺎﺋﺰﺗﻪ وﻣــﻦ أﺑﻠﻐﻪ‬ ‫اﻟـﻄــﺮف ا‪k‬ﺧــﺮ إرﺳ ــﺎل ﻛــﺎﻓــﺔ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻣﻔﻴﺪا‬ ‫ﻋﻘﺪت اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺠﺰﺋﻴﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‬ ‫‪wM4ejG**zCCJÎjEµ§CCMCC«fG*¡CCGK¥{CC.%eHK‬‬
‫‪*¦jF*¢&*a+iIej6µ*KÎj6µ*4e7*¦D4KG3D‬‬ ‫ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻫﺎ ﻓﻘﻂ أدرك أﻧﻪ وﻗﻊ ﺿﺤﻴﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑــﺄن اﻟ ـﺠــﺎﺋــﺰة ﺳﺘﺼﻠﻪ ﻋـﻠــﻰ ﺟ ـﻤــﺎرك ﻣﻄﺎر‬ ‫ﻳ ــﻮم أﻣـــﺲ‪ ،‬أول ﺟـﻠـﺴــﺔ ﻟﻠﻨﻈﺮ ﻓــﻲ ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫‪Ö*eJ*}/,a¨7{G*eCC jGK2§-e ¨+¤CC.emj/*K‬‬
‫‪k«Hlµ¦CC+KE,2eCCj6µÎ:&µ*§CC<¦CCE¦Ge+‬‬ ‫ﻧﺼﺐ واﺣـﺘـﻴــﺎل‪ ،‬ﻓـﺴــﺎرع إﻟــﻰ ﺗﺴﺠﻴﻞ ﺑﻼغ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬وأن ﻋﻠﻴﻪ دﻓﻊ ﻣﺒﻠﻎ‬ ‫إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﺑﻄﻠﻬﺎ واﻓﺪ إﻓﺮﻳﻘﻲ وﺿﺤﻴﺘﻬﺎ آﺧﺮ‬ ‫‪©sG*wM4ejG**zJGeH¡H{¨mG*CC0©D –N*{CC¨1‬‬
‫‪e£+es8&*§«EK‬‬ ‫ﺑﻤﺎ ﺣﺪث ﻟﺪى اﻟﺠﻬﺎت اﻣﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﺎﺷﺮت‬ ‫‪ ٤٢٠٠‬دوﻻر ﻟﺘﺨﻠﻴﺼﻬﺎ‪ .‬وﺣﻴﻦ اﺳﺘﻔﺴﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﻋﺮﺑﻲ‪ .‬وﻛﺎن اﻟﻮاﻓﺪ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻗﺪ ﺗﻠﻘﻰ رﺳﺎﻟﺔ‬ ‫‪Ö*e£D{7 –¡¨j6aG*¡¨j MaG*©D$©«G*K‬‬
‫ﺗﺤﺮﻳﺎﺗﻬﺎ وﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺗﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﺗﻢ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺴﻠﻴﻢ اﻟﻤﺒﻠﻎ اﻟﻤﺨﺼﺺ ﻟﺪﻓﻊ رﺳﻮم‬ ‫ﻋﺒﺮ ﺟﻮاﻟﻪ ﺗﻔﻴﺪ ﺑﺄﻧﻪ ﻓﺎز ﺑﺠﺎﺋﺰة ﻛﺒﻴﺮة ﺗﻘﺪر‬
‫‪nafezah@yahoo.com‬‬ ‫اﻟﻮاﻓﺪ اﻟﻨﺼﺎب‪.‬‬ ‫اﻟﺠﻤﺎرك‪ ،‬ﻃﻠﺐ ﻣﻨﻪ اﻟﻮاﻓﺪ ا‪$‬ﻓﺮﻳﻘﻲ أن ﻳﻘﺎﺑﻠﻪ‬ ‫ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ﺑﺄرﺑﻌﺔ ﻣﻼﻳﻴﻦ دوﻻر‪ ،‬ﻓـﺴــﺎرع إﻟﻰ‬
‫‪g¥G%*¥dhG¥c³‬‬
‫*‪§ £IckG*K6£h¶*¤<4cdh1²‬‬
‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﻴﻀﺎﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬
‫ﺷ ــﻜﻠﺖ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻟﺠ ــﺎن ﺗﺤﻜﻴ ــﻢ ‪$‬ﻋ ــﺪاد ﻗﻮاﺋ ــﻢ‬
‫اﻫ ــﺪاف وﺟﺪاول اﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت وﺗﻘﻮﻳﻤﻬﺎ ﺑﺸ ــﺄن ﺗﻄﺒﻴﻖ آﻟﻴﺔ اﺧﺘﺒﺎر‬
‫اﻟﻔﺼ ــﻞ اﻟﺪراﺳ ــﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﺧﺘﺒ ــﺎرات ﺻﻔﻮف‬
‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ وﺑﺎﻗﻲ ﺻﻔﻮف اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪.‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل‬
‫ﺗﻌﻤﻴﻢ ﺗﻢ ﺗﻮزﻳﻌﻪ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺪارس اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ )اﻟﺒﻨﻴﻦ واﻟﺒﻨﺎت( وذﻟﻚ‬
‫ﺑﺈﻋ ــﺪاد ﻗﻮاﺋﻢ اﻫ ــﺪاف وﺗﺤﻠﻴﻞ اﻟﻤﺤﺘﻮى ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣ ــﻮاد اﻟﻤﺮﺣﻠﺘﻴﻦ‬
‫اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ واﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ وإﻋ ــﺪاد ﺟ ــﺪاول اﻟﻤﻮاﺻﻔ ــﺎت ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻣﻮاد‬
‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺘﻴﻦ اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ واﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ وﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﻴﻦ واﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺎت‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ واﻟﺤﺚ ﻋﻠﻰ دﺧﻮل ﻣﻮﻗﻊ ا‪$‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻘﻮﻳﻢ‪.‬‬
‫*‪1*2¡)c-:¤<4£kG‬‬
‫*´‪¦¶*y‬‬
‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬
‫ﺗﺴﻠﻤﺖ ﺷﺮﻃﺔ اﻟﺤﺮم اﻟﻤﻜﻲ اﻟﺸﺮﻳﻒ ﻳﻮم‬

‫اﻻرﺑﻌ ــﺎء ‪ ١٨‬ذي اﻟﺤﺠ ــﺔ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻃﻔ ــﻼ ﺗﺎﺋﻬﺎ‬
‫ﻳﺪﻋ ــﻰ ﻧﺎﻳﻒ وﻳﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ٣‬ﺳ ــﻨﻮات وﻟﻮن‬
‫ﺑﺸﺮﺗﻪ ﺳﻤﺮاء ‪ .‬واﻟﻄﻔﻞ اﻟﺘﺎﺋﻪ ﻣﺘﻮﺳﻂ اﻟﺸﻌﺮ‬
‫وﻳﺮﺗﺪي ﻗﻤﻴﺼ ــﺎ ﻟﻮﻧﻪ ازرق وﺑﻨﻄﻠﻮﻧﺎ ﻛﺤﻠﻴﺎ ‪.‬‬
‫وﺣﺘﻰ اﻻن ﻟﻢ ﻳﺮاﺟﻊ اﺣﺪ ﻣﻦ ذوﻳﻪ ﻟﻠﺴﺆال ﻋﻨﻪ‬
‫‪ .‬وﻗﺪ ﺗﻢ اﻳﺪاﻋﻪ ﻟﺪى ﺟﻤﻌﻴﺔ ام اﻟﻘﺮى ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ )ﺑﻴﺖ اﻟﻄﻔﻞ( ‪.‬‬

AlMadina 20110104

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

AlMadina 20110104

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

‫‪ Ņśîœč‬‬ ‫ ‪ôĄĴě‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí (  ĉĊĬĿí‬‬ ‫‪www.al-madina.

ĉĊĬĿí‬‬ ‫‪www.al-madina.com‬‬ ‫‪Ł Ďœîňœ  ĶĳíŎńĿí ŋ  ŁĎĄŃ ¢ àîûŜüĿí‬‬

‫ﻗﺪّم ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬

‫*‪ $chh6²* C+¦MyH&*'Kc-*2£|G‬‬ ‫‪łļĿ ðøļœ‬‬

‫*‪gM4^6(²*g|¥Fm2c0±jc¥qhG‬‬ ‫‬ ‫‪õîňòĿí ľĠī :ņœĊñîĬĿí ņœď ôŀŔŌē .ĉ‬‬

‫‪Ï¥+£¥.(*}-‬‬ ‫‪:ŒńŔĄĔĿí ĊńĄŃ‬‬

‫‪¦ G*n¶*$c¨<&*K‬‬ ‫‪ľńÿŗí ôœĊŌĿí ..óĉîĬĔĿí‬‬

‫‪ôœčĊňļēśí Œĳ Īķō őČĿí Œñîŋčří ĎŔĀĴøŀĿ îŌøŇíĉç ĉĊĀ÷ ôļŀńńĿí‬‬ ‫‪¡GiCC¨G*eCC0&µ*K©CCfG*¦CCG*¢¦CCpM‬‬

‫‪ĚĜĈøŃ ĐĻĎŃ Ľōã àîĘŇç‬‬ ‫ ‪ĲŀŃ ĂøĴ÷ îÒ üĄñ‬‬

‫دﻋﺖ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ واﻟﻤﻌﻠﻤﺎت ﻋﺪم اﻟﺤﻀﻮر‬

‫*‪~I¸(*~-,Êh¶*jcFy}G*jcH*y=4cdG‬‬ ‫‪łŀļøŃ ĎŔńğ‬‬

‫‪,aT <fETQ jQ G*{¨S‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪«G*eE‬‬

‫‪õîĤĤĈńĿí Œĳ‬‬ ‫‪e£Hi8¦G*¥zCCJ¢&* ©CCI{f1&*K‬‬

‫‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí (  ĉĊĬĿí‬‬

‫أﻋﻠﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬

‫‪ ‬‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫‪õîĬñîøŃ‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí (  ĉĊĬĿí‬‬

‫ﻣﺸﺮوﻋﺎن ﺗﻀﺮرا ﻣﻦ ا<ﻣﻄﺎر ا<ﺧﻴﺮة‬

‫ﺣﻠﻮل ﻏﻴﺮ ﻣﺠﺪﻳﺔ‬

‫اﻣﺎﻧﺔ‪ :‬ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺸﻔﻂ ﻣﺴﺘﻤﺮة‬

‫‪¢‬‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí (  ĉĊĬĿí‬‬

‫‪cM4ÏMËHAg¥+Ï¥}GÏ+c7gEy6±­,^/g:y7‬‬ ‫واﻟﺒﻨ ــﺎت ﺑﻤﺒﺎﺷ ــﺮة اﻟﺤ ــﺎﻻت‬

‫*‪cM4£¥©§2£|G**^h<²‬‬ ‫وﻗــﻊ أﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺳﺎﻣﺔ ﺑﻦ ﻓﻀﻞ‬

‫ﻟﺒﻌﺾ اﻗ ـﺴــﺎم اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﻜﻠﻴﺎت‬

‫ﻣﺰارع ﻳﺸﻴﺮ إﻟﻰ ﻣﺰرﻋﺘﻪ اﻟﻤﺘﻀﺮرة‬

‫اﻟﻌﻢ ﻣﺴﻔﺮ ﻟﻢ ﻳﺒﻖ ﻟﻪ اﻟﺴﻴﻞ ﻣﻦ ﻣﺰرﻋﺘﻪ ﺷﻴﺌ َﺎ‬

‫ﻫﻄﻠ ــﺖ أﻣﻄ ــﺎر ﺧﻔﻴﻔ ــﺔ‬

‫*´^‪¡c-f§ b£GfHbG*fMxM‬‬ ‫*&‪,^CCC/fCCCCDbCC¹fCCIbCCH‬‬ ‫*&‪,^CCC/fCCCCDbCC¹fCCIbCCH‬‬ ‫*(‪,wG*fDbp§£gG*Kf£+ÆG*,4*2‬‬

‫‪¢c¥Gb4c:¨¥t-‬‬ ‫واﺳ ــﺘﺤﻀﺮ ﺳ ــﻤﻮه ﺧﻼل ﻟﻘﺎﺋﻪ اﻟﺼﺤﻔﻲ ﻣﺎ‬

‫‬ ‫‪ĉîĜøķśí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí (  ĉĊĬĿí‬‬

‫‪I&* HbjG*¤)b~¦G*dg´*,^m+fHbG*fp´*-‬‬ ‫*(‪ fM4Kx´*fHÉ~zG*fc~7 f~6^´*f~8bG*4KxH,4*2‬‬

‫‪¦<yG*|¶*gH^1-stc‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻗ ــﺮاءة ﻟﺨﺎرﻃ ــﺔ اﻟﺘ ــﺪاول‬

‫*‪¦9*ÈD²‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺮاﺟﻊ ﺧﻼل رﺑﻊ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻻوﻟﻰ‬

‫‪ôœĉŎĬĔĿí ĵŎĔĿí Œĳ łŌēŗí čîĬēã ĽōĊÿ‬‬

‫‪ŐŇĉŗí Őŀīŗí ôŔńļĿí õîĸĴĜĿí ĎŔŔİøĿí Ďćá‬‬ ‫‪Ďćá‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪őãĎĿí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí (  ĉĊĬĿí‬‬

‫* ‪ jcdG*¨< ±yJcQS dG*W ´Q‬‬

‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻜﻠﺖ‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ‪ E-mail: opinion@al-madina.com :‬أو ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺎﻛﺲ رﻗﻢ‪٠٢/٦٧٤٧٥٩٠ :‬‬

‫‪!!Œńēí ðøļœ Ņã Œĸă ņŃ‬‬

‫‪¢‬‬ ‫‪őãĎĿí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí (  ĉĊĬĿí‬‬

‫وﺟﻮد ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻴﻮب ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻨﺸﻂ ﺑﺸﺮى‪،‬‬

‫اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ“‪ .‬واﺿ ــﺎف اﻟﻤﺼ ــﺪر ان ﺣ ــﺰب ا( ﺑﺎت‬

‫‪ôœĎĜňī ŎļĘœ ĺĿîŃĐĿí‬‬ ‫”‪ĎĠćŗí Ăňń÷ “ôŔŇîńĿŗí‬‬

‫‪ĞœĎĬĿí ĢĈĿîñ‬‬ ‫‪<2£¥G*c}EcMy-Ë+K^ D+c6‬‬

‫‪«óčŎĤøńĿí» śŎĀŇí ôŌÿíŎŃ :ĎŔĸėŎñ‬‬ ‫‪ŅîňìńģŜĿ ôěĎĳ ŁŎŔĿí óíčîòŃ : őōîēŎŋ‬‬

‫‬ ‫‪ôğîœĎĿí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí (  ĉĊĬĿí‬‬

‫ﺗﻤﺴﻚ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﻠﻮان رﺋﻴﺲ ﻧﺎدي اﻻﺗﺤﺎد ﺑﺎﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت ﻣﻊ‬

‫ﺗﺤﺖ رﻋــﺎﻳــﺔ اﻣـﻴــﺮ ﺳﻠﻄﺎن ﺑــﻦ ﻓﻬﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم‬

‫ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﺿﻢ ﻻﻋﺐ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺸﺒﺎﺑﻲ‬

‫‬ ‫‪ôğîœĎĿí‬‬ ‫‪õîīŎňŃ‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí (  ĉĊĬĿí‬‬

 ŅŜīí ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí (  ĉĊĬĿí)

‫‪¢ ôĳîĸüĿí‬‬ ‫‪îŔŇĉō ņœĉ‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí (  ĉĊĬĿí‬‬

‫‪,^/fDbp§f£p~|G*¡_~{G*fMxM^H‬‬ ‫*&‪Ì~z<fCCCHfCCIbCCCH‬‬ ‫*‪Ì~z<f§ÍcG£gG*Kf£+ÆGfHbG*,4*2(°‬‬

ľěō óĐńŋ ĪńøĀńĿí čîòćã

ôňŃîüŀĿ ŒûčîĄĿí ĎĜœŎňŀĿ ĎŔøĔÿîńĿí ĊīîĸøĿí ĊĬñ ŁîńĀøēí ôŀăč Œĳ ŒŃďîĄĿí

‫‬ ‫‪đîňĿí‬‬ ‫‪õîĬŃîÿ‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí (  ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ Ois)*44S ¦U Q G*ueM4¡He GkU fV JQ‬‬

‫‪ĮœŎĜĿí ņŔĔă ĐœĐĬĿíĊòī .ĉ‬‬ ‫‪ŅíĊńă łěîī .ĉ .ã‬‬

‫‪ĪķíŎĿí ĵĊěō ..ŅŎńĀňńĿí ïČĻ‬‬

‫ﺗﺴﻠﻤﺖ ﺷﺮﻃﺔ اﻟﺤﺮم اﻟﻤﻜﻲ اﻟﺸﺮﻳﻒ ﻳﻮم‬

También podría gustarte

‫‪ Ņśîœč‬‬ ‫ ‪ôĄĴě‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬ ‫‪www.al-madina.

ĉĊĬĿí‬‬ ‫‪www.al-madina.com‬‬ ‫‪Ł Ďœîňœ ĶĳíŎńĿí ŋ ŁĎĄŃ ¢ àîûŜüĿí‬‬

‫‪$chh6²C+¦MyH&'Kc-2£|G‬‬ ‫‪łļĿ ðøļœ‬‬

‫‪gM4^6(²g|¥Fm2c0±jc¥qhG‬‬ ‫‬ ‫‪õîňòĿí ľĠī :ņœĊñîĬĿí ņœď ôŀŔŌē .ĉ‬‬

‫‪Ï¥+£¥.(*}-‬‬ ‫‪:ŒńŔĄĔĿí ĊńĄŃ‬‬

‫‪¦ Gn¶$c¨<&*K‬‬ ‫‪ľńÿŗí ôœĊŌĿí ..óĉîĬĔĿí‬‬

‫‪ôœčĊňļēśí Œĳ Īķō őČĿí Œñîŋčří ĎŔĀĴøŀĿ îŌøŇíĉç ĉĊĀ÷ ôļŀńńĿí‬‬ ‫‪¡GiCC¨GeCC0&µK©CCfG¦CCG¢¦CCpM‬‬

‫‪ĚĜĈøŃ ĐĻĎŃ Ľōã àîĘŇç‬‬ ‫ ‪ĲŀŃ ĂøĴ÷ îÒ üĄñ‬‬

‫‪~I¸(~-,Êh¶jcFy}GjcH*y=4cdG‬‬ ‫‪łŀļøŃ ĎŔńğ‬‬

‫‪,aT <fETQ jQ G{¨S‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪«GeE‬‬

‫‪õîĤĤĈńĿí Œĳ‬‬ ‫‪e£Hi8¦G¥zCCJ¢& ©CCI{f1&*K‬‬

‫‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫‪õîĬñîøŃ‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫اﻣﺎﻧﺔ‪ :‬ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺸﻔﻂ ﻣﺴﺘﻤﺮة‬

‫‪¢‬‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪cM4ÏMËHAg¥+Ï¥}GÏ+c7gEy6±,^/g:y7‬‬ ‫واﻟﺒﻨ ــﺎت ﺑﻤﺒﺎﺷ ــﺮة اﻟﺤ ــﺎﻻت‬

‫‪cM4£¥©§2£|G*^h<²‬‬ ‫وﻗــﻊ أﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺳﺎﻣﺔ ﺑﻦ ﻓﻀﻞ‬

‫ﻟﺒﻌﺾ اﻗ ـﺴــﺎم اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﻜﻠﻴﺎت‬

‫´^‪¡c-f§ b£GfHbGfMxM‬‬ ‫&‪,^CCC/fCCCCDbCC¹fCCIbCCH‬‬ ‫&‪,^CCC/fCCCCDbCC¹fCCIbCCH‬‬ ‫(‪,wGfDbp§£gGKf£+ÆG,4*2‬‬

‫‪¢c¥Gb4c:¨¥t-‬‬ ‫واﺳ ــﺘﺤﻀﺮ ﺳ ــﻤﻮه ﺧﻼل ﻟﻘﺎﺋﻪ اﻟﺼﺤﻔﻲ ﻣﺎ‬

‫‬ ‫‪ĉîĜøķśí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪I&* HbjG¤)b~¦Gdg´,^m+fHbGfp´-‬‬ ‫(‪fM4Kx´fHÉ~zGfc~7f~6^´f~8bG4KxH,4*2‬‬

‫‪¦<yG|¶gH^1-stc‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻗ ــﺮاءة ﻟﺨﺎرﻃ ــﺔ اﻟﺘ ــﺪاول‬

‫‪¦9ÈD²‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺮاﺟﻊ ﺧﻼل رﺑﻊ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻻوﻟﻰ‬

‫‪ ‬‬ ‫‪őãĎĿí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫* ‪ jcdG¨< ±yJcQS dGW ´Q‬‬

‫‪¢‬‬ ‫‪őãĎĿí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ĞœĎĬĿí ĢĈĿîñ‬‬ ‫‪<2£¥G*c}EcMy-Ë+K^ D+c6‬‬

‫‬ ‫‪ôğîœĎĿí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫ﺗﺤﺖ رﻋــﺎﻳــﺔ اﻣـﻴــﺮ ﺳﻠﻄﺎن ﺑــﻦ ﻓﻬﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم‬

‫‬ ‫‪ôğîœĎĿí‬‬ ‫‪õîīŎňŃ‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

ŅŜīí ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí)

‫‪¢ ôĳîĸüĿí‬‬ ‫‪îŔŇĉō ņœĉ‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪,^/fDbp§f£p~|G¡_~{GfMxM^H‬‬ ‫&‪Ì~z<fCCCHfCCIbCCCH‬‬ ‫‪Ì~z<f§ÍcG£gGKf£+ÆGfHbG,4*2(°‬‬

‫‬ ‫‪đîňĿí‬‬ ‫‪õîĬŃîÿ‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ Ois)44S ¦U Q GueM4¡He GkU fV JQ‬‬