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Ambito de estudio.

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Sesión seis.

Actividades y temas de reflexión del ámbito literatura.

‡ El significado del mito como relato explicativo del origen de un pueblo. ‡ Temas y personajes recurrentes en los relatos míticos y en las leyendas. Antología Lit. ASPECTOS RELACIONADOS CON LOS VALORES CULTURALES. .Primer grado Propósitos del ámbito. Primer bloque Tipo de productos. ‡ Noción y características del mito. ‡ Diferencias y semejanzas entre mito y leyenda. ‡ Las versiones de un mismo relato mítico o una leyenda: lo que varía y lo que se conserva. ‡ La función del mito y de las leyendas como fuente de valores de un grupo social. ÁMBITO LITERATURA Prácticas sociales del lenguaje. Leer para conocer otros pueblos Investigar sobre relatos míticos y leyendas de distintos pueblos. Temas de reflexión sobre el lenguaje. Mitos y Leyendas. PROPIEDADES DE LOS GÉNEROS Y TIPOS DE TEXTO. ‡ Funciones de los personajes en los relatos míticos y en las leyendas.

Primer grado Propósitos del ámbito. ‡ Tipos de desenlace . sorpresa o expectación. Reseña ‡ Características psicológicas y acciones que llevan a cabo los personajes. de ciencia ficción. policiaco o algún otro. PROPIEDADES DE LOS GÉNEROS Y TIPOS DE TEXTO Artículo Literario. temática o movimiento Hacer el seguimiento de un subgénero narrativo: cuento de terror. Temas de reflexión sobre el lenguaje. ASPECTOS DISCURSIVOS ‡ Recursos para crear emociones. Hacer el seguimiento de algún subgénero. Segundo bloque Tipo de productos. ‡ Tipos de narrador y sus efectos. miedo. ÁMBITO LITERATURA Prácticas sociales del lenguaje.

‡ Diferentes maneras de representar el mundo y crear sentidos mediante el lenguaje Organización Gráfica de los textos y puntuación ‡ El manejo del espacio gráfico para crear sentido Antología Poética. Escribir textos con propósitos expresivos y estéticos. . Tercer bloque Tipo de productos. Aspectos discursivos ‡Función del lenguaje literal y de lenguaje figurado. ÁMBITO LITERATURA Prácticas sociales del lenguaje.Primer grado Propósitos del ámbito. Temas de reflexión sobre el lenguaje. Escribir poemas tomando como referente los movimientos de vanguardia del siglo xx. Propiedades de los géneros y tipos de texto ‡Intención de los poemas.

Antología. estrofa. . Periódico escolar. ritmo y rima. rima y aliteración en la creación de los significados. Lectura pública. volumen y pausas). métrica. Aspectos discursivos ‡ Efecto de los recursos prosódicos que se requieren para leer en voz alta o declamar un poema (entonación. Leer y escribir Compartir para compartir poemas de la la interpretación lírica tradicional de textos literarios Propiedades de los géneros y tipos de texto ‡ Nociones de verso. Temas de reflexión sobre el lenguaje. ‡ Función del ritmo.Primer grado Propósitos del ámbito. Cuarto bloque Tipo de productos. ÁMBITO LITERATURA Prácticas sociales del lenguaje.

breves. Leer obras experiencias dramáticas contemporáneas teatrales.Primer grado Propósitos del ámbito. . ‡ Función de la intriga en la obra dramática. Obra Teatro. Organización gráfica de los textos y puntuación. Uso de los signos de puntuación más frecuentes en los textos dramáticos (guiones. B. La posibilidad de crear tramas interesantes alterando la sucesión temporal de los hechos de una historia. ‡Nociones de acto y escena. Escribir una obra corta para ser representad a. Temas de reflexión sobre el lenguaje. Propiedades de los géneros y tipos de texto. signos de interrogación y de admiración). Propiedades de los géneros y tipos de texto. Quinto bloque Tipo de productos. Participar en A. ÁMBITO LITERATURA Prácticas sociales del lenguaje. paréntesis. dos puntos. Comentario o Reseña literaria.

Leer para conocer otros pueblos Leer cuentos de la narrativa ‡ Variantes sociales y Latinoamerican dialectales del español. a de los siglos XIX y XX VARIEDADES LINGÜÍSTICAS Artículo literario. .Segundo grado Propósitos del ámbito. Temas de reflexión sobre el lenguaje. Primer bloque Tipo de productos. ÁMBITO LITERATURA Prácticas sociales del lenguaje.

Temas de reflexión sobre el lenguaje. ‡Tipos de tramas y narradores en la escritura de los cuentos. las secuencias de acción y el diálogo en la construcción de la narración. Escribir textos con propósitos expresivos y estéticos Escribir cuentos ASPECTOS SINTÁCTICOS Y SEMÁNTICOS DE LOS TEXTOS Recursos que sirven para asegurar la cohesión. Antología de cuentos . ‡ La importancia de variar el vocabulario para describir y nombrar personajes. Segundo bloque Tipo de productos. objetos y situaciones. ‡ Modificaciones de la estructura tradicional del cuento y sus efectos. ÁMBITO LITERATURA Prácticas sociales del lenguaje.Segundo grado Propósitos del ámbito. PROPIEDADES DE LOS GÉNEROS Y TIPOS DE TEXTO ‡ La relación entre la descripción.

Hacer el seguimiento de algún subgénero. Temas de reflexión sobre el lenguaje. describir y recrear el tema en los diferentes textos. ‡ Los términos que se usan para nombrar. con qué ideas.Segundo grado Propósitos del ámbito. temática o movimiento Hacer el seguimiento de una temática en textos literarios Comentario literario ‡Cómo se presenta un mismo tema en diferentes textos: qué se dice. sentimientos o actitudes se relaciona. ÁMBITO LITERATURA Prácticas sociales del lenguaje. qué se destaca. . ASPECTOS RELACIONADOS CON LOS VALORES CULTURALES Tercer bloque Tipo de productos.

. Leer y escribir para compartir la interpretación de textos literarios. ‡Entrelazamiento de tramas principales y secundarias. ‡ Relación entre tiempo y acción en la novela y el cuento. Cuarto bloque T pro Temas de reflexión sobre el lenguaje.Segundo grado Propósitos del ámbito. Reseñar una Novela. ‡ Estrategias discursivas para suscitar el interés del lector: qué decir y qué callar para intrigar al lector e invitarlo a leer el texto reseñado. PROPIEDADES DE LOS GÉNEROS Y TIPOS DE TEXTO Rese nove ‡Propiedades y características de la reseña. ‡ Relación de los personajes primarios y secundarios con las tramas. ‡Tipos de narradores y voces narrativas dentro de la novela. ASPECTOS DISCURSIVOS ‡Modos de hablar sobre los autores y textos en las reseñas. ‡ Características psicológicas de los personajes. ÁMBITO LITERATURA Prácticas sociales del lenguaje.

Segundo grado Propósitos del ámbito. coma. puntos suspensivos. ‡ Las transformaciones necesarias para convertir una narración en obra dramática. Escribir un guión de teatro a partir de un texto Narrativo. ÁMBITO LITERATURA Prácticas sociales del lenguaje. punto y seguido. Repres tea . Participar en experiencias teatrales. ‡ Lo que se puede cambiar y lo que se debe mantener para no desvirtuar el sentido de la historia. ‡ Uso del espacio de la página y de los signos de puntuación en los textos dramáticos (punto y aparte. ‡ Las dificultades de transformar en diálogo lo que se narra desde una misma voz. Organización gráfica de los textos y puntuación. Quinto bloque Tipo de Temas de reflexión sobre el lenguaje. signos de interrogación y de admiración). Propiedades de los géneros y tipos de texto. ‡El diálogo en el desarrollo de la obra dramática.

Hacer el algún subgénero. Primer bloque Tipo de pro Temas de reflexión sobre el lenguaje. ‡ Función de la metáfora.Tercer grado Propósitos del ámbito. la metonimia y otras figuras retóricas en la representación de la realidad. Aspectos relacionados con los valores culturales ‡ La relación de las temáticas con el sentir y los valores de una época. temática o movimiento. seguimiento de seguimiento Propiedades de los géneros y tipos de texto. Lectura Declama de Poem . ÁMBITO LITERATURA Prácticas sociales del lenguaje. Hacer el de un periodo O movimiento poético. ‡ Características del movimiento poético elegido.

y de qué manera se le habla (directa o indirectamente). .Tercer grado Propósitos del ámbito. ‡ Modos de tomar en cuenta al destinatario en los prólogos: qué tanto conocimiento se le atribuye. ‡Propósitos y características de los prólogos ‡ Propósitos y características de las antologías. Propiedades de los géneros y tipos de texto. Leer y escribir para compartir la interpretación de textos literarios Elaborar y prologar antologías Aspectos discursivos Anto ‡ Contraste entre el uso de la primera persona verbal (singular y plural) y la tercera para crear diferentes grados de compromiso con lo que se dice o escribe. ÁMBITO LITERATURA Prácticas sociales del lenguaje. Segundo bloque Tip produ Temas de reflexión sobre el lenguaje.

Tercer b pr Leer para conocer otros pueblos Leer una obra del español medieval o del español renacentista. Mes Red Pan Deb . Temas de reflexión sobre el lenguaje. ‡ Influencia de los acontecimientos sociales sobre los cambios en los modos de vida y los valores.Tercer grado Propósitos del ámbito. ‡ Las transformaciones que los modos de vida y valores de los pueblos experimentan con el paso del tiempo. Aspectos relacionados con los valores culturales. ÁMBITO LITERATURA Prácticas sociales del lenguaje.

Tercer grado Propósitos del ámbito. Cuarto bloque Ti prod Temas de reflexión sobre el lenguaje. Propiedades de los géneros y tipos de texto. Lect A . de Oro. ‡ Recursos retóricos característicos del teatro del Siglo de Oro: el uso de la paradoja. ‡ Tipos de personajes. la ironía. temas. ÁMBITO LITERATURA Prácticas sociales del lenguaje. ‡Diferencias entre el teatro del Siglo de Oro y el teatro contemporáneo: los diálogos en verso y la prosa. situaciones y conflictos recurrentes en el teatro del Siglo de Oro. el oxímoron y la hipérbole. Leer en atril Participar en una obra de experiencias teatro del Siglo teatrales. ‡ Requerimientos para preparar una lectura dramatizada.

Quinto bloque p Temas de reflexión sobre el lenguaje. Escribir textos con propósitos expresivos y estéticos. expresiones sinónimas. ÁMBITO LITERATURA Prácticas sociales del lenguaje. Recursos que sirven para asegurar la cohesión ‡ La sustitución léxica y pronominal como estrategias para evitar repeticiones excesivas. Aspectos sintácticos y semánticos de los textos. ‡ Función de la trama en la progresión de la narración. pronombres y concordancia. irónico. Escribir Efectos de la voz narrativa: contraste entre su Autobiografía. expresiones sinónimas. ‡ Recursos que mantienen la referencia en los textos: repeticiones. Recursos que mantienen la referencia en los textos: repeticiones. pronombres y concordancia. heroico nostálgico u otro. . Le en ‡ Recursos para escribir una historia con Tono melodramático.Tercer grado Propósitos del ámbito. Propiedades de los géneros y tipos de texto. narrar en primera o en tercera persona. Aspectos discursivos .

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