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DERECHOS HUMANOS

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Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas Programa Municipalizado de Derecho Departamento de Derecho Público

Contenido: Unidad Curricular Principio Constitucional y Comparado
MODULO DE APRENDIZAJE I: DERECHO HUMANOS MODULO DE APRENDIZAJE II: DERECHO AMBIENTAL MODULO DE APRENDIZAJE III: DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO. Código:
Nro. Créditos: Seis (06) Nro. Horas académicas: Dos (02) Nro. Horas Estudio Independiente: Dos (02)

JUNIO, 2006 Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas Programa Municipalizado de Derecho Departamento de Derecho Público Unidad Curricular: Principio Constitucional y Comparado. Modulo de Aprendizaje I: Derechos Humanos

FUNDAMENTACIÓN

El propósito académico del programa de este módulo de aprendizaje, consiste en la inserción de los nuevos elementos formativos y pedagógicos en la Educación Superior Venezolana, bajo la perspectiva de los derechos inherentes estudiante conceptuales, integral. capacidad Este a todas las obtener filosóficos, conocimiento y personas, que le permite al los conocimientos legales, básicos, con la de relacionados desarrollar finalidad

situaciones reales en complemento con su formación conseguirá con la reflexiva critica,

proporcionar a los estudiante una formación académica investigativa que la aliente en los mismos una cultura de Derechos Humanos, como expresión de democracia, solidaridad, tolerancia y respeto a las personas.

Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas Programa Municipalizado de Derecho Departamento de Derecho Público Unidad Curricular: Principio Constitucional y Comparado. Modulo de Aprendizaje I: Derechos Humanos

OBJETIVO

El futuro profesional del Derecho analizara su rol en un esquema global, permitiéndole identificarse a si mismo como a la sociedad a la cual pertenece, para lograr un activo defensor de los derechos humanos, así mismo podrá enfocar el ámbito de la justicia internacional como una valiosa herramienta para la consecución de los universalmente establecidos. principios

Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas Programa Municipalizado de Derecho Departamento de Derecho Público Unidad Curricular: Principio Constitucional y Comparado. Modulo de Aprendizaje I: Derechos Humanos

TEMA 1
Objetivo Nº 1 1.- Derechos Humanos. 2.- Los Derechos Colectivos o Difusos. 1.- Derechos Humanos. a. Nacimiento. Desarrollo. Movimientos históricos. b. Concepciones y definiciones Clasificación c. Visión de los derechos humanos en el capitalismo. d. Derechos humanos en la sociedad socialista e. Globalización y Derechos Humanos. 2.- Los Derechos Colectivos o Difusos. a. Análisis Constitucional b. Derechos de los Ciudadanos en la Prestación de los Servicios. c. Órganos de Protección y Defensa de Derechos Humanos. Organizaciones Sociales de Defensa.

A

Contenido

B

Estrategia de Aprendizaje

 Los estudiantes analizarán todo lo concerniente a
los Derechos Humanos con la finalidad de establecer la importancia del tema discutido.

 El estudiante investigara las distintas fuentes documentales de los derechos humanos.

C

Estrategia de Evaluación Sugerida

 Construcción humanos.

de

un

concepto

de

derechos

D

Aporte al Conocimiento Recursos Duración de Evaluación Porcentaje de Evaluación

 Análisis de la situación de derechos humanos en Venezuela.  Elaboración de material informativo acerca del tema.  Aparatos de proyección.

E

 Profesores y estudiantes determinaran los recursos humanos y materiales necesarios para cada actividad. 12 Semanas.

F G

Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas Programa Municipalizado de Derecho Departamento de Derecho Público Unidad Curricular: Principio Constitucional y Comparado. Modulo de Aprendizaje I: Derechos Humanos

TEMA 2
Objetivo Nº 1 y 2 1.- Referencia a los Sistemas de Protección Internos 2.-Derechos Humanos en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela 1.- Referencia a los Sistemas de Protección Internos a. Acciones y recursos constitucionales. b. Acción de inconstitucionalidad. c. Acción de amparo. Características y Procedimiento. d. Habeas Data. 2.- Derechos Humanos en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. a. Identificación y estudio de los derechos.        Exposición Grupal. Esquematización de los Derechos. Debates. Interrogatorio. Análisis de casos prácticos. Guías de Estudio Trabajos de investigación

A

Contenido

B

Estrategia de Aprendizaje Estrategia de Evaluación Sugerida Aporte al Conocimiento

C

D

 Aparatos de proyección.

E

Recursos

 Profesores y estudiantes determinaran los recursos humanos y materiales necesarios para cada actividad. 12 Semanas.

F G

Duración de Evaluación Porcentaje de Evaluación

Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas Programa Municipalizado de Derecho Departamento de Derecho Público Unidad Curricular: Principio Constitucional y Comparado. Modulo de Aprendizaje I: Derechos Humanos

TEMA 3
Objetivo Nº 1 1.- Protección Internacional de Derechos Humanos 1.- Protección Internacional de Derechos Humanos a. Tratados Internacionales de Derechos Humanos suscritos por la República Bolivariana de Venezuela. Jerarquía de los Tratados de Derechos Humanos. b. La Declaración Universal de los Derechos Humanos c. Convención Americana Sobre Derechos Humanos d. Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales e. Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos f. Carta Social de las Américas. El estudiante obtendrá los instrumentos de Derecho Internacional Humanitario aprobados y ratificados. Asignación a cada grupo de instrumentos internacionales, para estudio y análisis.

A

Contenido

B

Estrategia de Aprendizaje Estrategia de Evaluación Sugerida Aporte al Conocimiento

C

 

Selección y análisis de casos prácticos. Interrogatorio o prueba escrita.

D

Trabajos de investigación

 Aparatos de proyección.

E

Recursos

 Profesores y estudiantes determinaran los recursos humanos y materiales necesarios para cada actividad. 12 Semanas.

F G

Duración de Evaluación Porcentaje de Evaluación

Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos Área: Ciencias Políticas y Jurídicas Programa Municipalizado de Derecho Departamento de Derecho Público Unidad Curricular: Principio Constitucional y Comparado. Modulo de Aprendizaje I: Derechos Humanos

TEMA 4

Objetivo Nº 1 y 2 1.- Código de conducta de los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley. 2.- Derecho Internacional Humanitario.
1.-Código de conducta de los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley. a. Análisis legal y práctico de las situaciones excepcionales, Carácter extremo del uso de la fuerza. Principio de la Proporcionalidad. b. Los derechos Humanos del imputado en el proceso penal. c. Protección de personas sometidas a detención o prisión. d. Reglas Mínimas para el tratamiento de los reclusos e. Derechos y Garantías de los adolescentes en conflicto con la ley penal. 2.- Derecho Internacional Humanitario. a. Relación con el Derecho de los Derechos Humanos. b. Protección de las víctimas de los conflictos armados. c. Protección de Asilados, Refugiados, Repatriados y Desplazados. d. Problemas Fronterizos.  El estudiante obtendrá todos los instrumentos internacionales de derechos humanos aprobados y ratificados.  Análisis individual de los objetivos investigados.  Selección y análisis de casos prácticos.  Interrogatorio o prueba escrita.  Informe escrito razonado.  Trabajos de investigación  Aparatos de proyección.  Profesores y estudiantes determinaran los recursos humanos y materiales necesarios para cada actividad. 12 Semanas.

A

Contenido

B

Estrategia de Aprendizaje Estrategia de Evaluación Sugerida Aporte al Conocimiento

C

D

E F G

Recursos Duración de Evaluación Porcentaje de Evaluación

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