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La construcción del conocimiento en las ciencias sociales

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LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LAS CIENCIAS SOCIALES

1. Explica que acontecimientos político, económicos, y sociales se suscitaron en el siglo xix en el que surgen las ciencias sociales: 

Cambios económicos: inicio de un proceso de concentración que hizo posible la
producción y el consumo a gran escala; el liberalismo económico se instauro como principio en los mercados nacionales y en colonias. 

Cambios sociales: aparición de una clase social emprendedora, la burguesía, sin relación
con la antigua nobleza, y de otra clase social en las grandes ciudades, el proletariado, que vendía su trabajo. 

Cambios políticos: instauración de regímenes democráticos y de
individuales con la construcción de regímenes parlamentarios.

las libertades 

Cambios técnicos: introducción de nuevas técnicas en la agricultura, la ganadería y la
industria. 2. Mencione que pensadores tuvieron influencia en la sociedad en la época de la ilustración y explica brevemente sus ideologías. 

Jeremy bentham: s uno de los primeros pensadores del liberalismo. Escribió
Introducción a los principios de moral y legislación. Sustituye los conceptos de derecho natural y contrato social por el de utilidad: la utilidad es el único principio moral válido. Es el primer formulador del utilitarismo. 

Simón bolívar: Los documentos en los que se basa la ideología bolivariana son los
escritos de Bolívar durante la lucha libertadora, entre ellos el documento de la Carta de Jamaica, el Discurso de Angostura y el Manifiesto de Cartagena. Entre sus ideas están el derecho a la educación pública gratuita y obligatoria, el evitar la intromisión extranjera en las naciones americanas así como la dominación económica de las potencias europeas a las colonias. Propone, también la integración energética, económica y política de los países de Latinoamérica 

José de san Martin:

una empresa empaquetador de alimentos. por ejemplo. antes había personas encargadas. el campesinado se ve sacudido por la crisis y la burguesía. claro que los aspectos que más modifico esta Revolución lo lograron los obreros con sus huelgas y luchas. 5. sin mencionar el aumento en la producción y/o elaboración de los productos.3. ¿Por qué causas la revolución francesa trascendió en el mundo que afecto políticamente e ideológicamente a los estudios de las ciencias sociales La Revolución Francesa fue el cambio político más importante que se produjo en Europa.  Causas políticas: A finales del siglo XVIII Francia seguía anclada en lo político en el Antiguo Régimen. ósea q reemplazar al hombre por la maquina genera desempleo . Esta revolución significó el triunfo de un pueblo (la burguesía) oprimido y cansado de las injusticias. ¿en qué aspectos modificó la revolución industrial la vida de la clase obrera? En todos y cada uno de los aspectos. aprovechando la situación aspira a imponer un nuevo modelo de sociedad. a fines del siglo XVIII. desde disponer de un salario pactado a disponer de algún modo de un poco de tiempo libre para ti. La ventaja es q la maquina solo requiere de mantenimientos mínimos para funcionar y puede hacerlo todo el día. seguía teniendo todo el poder político y justificando su poder a través de argumentos religiosos. de economía y de gobierno de acuerdo con los principios de los ilustrados de los que ya hemos hablado. evidentemente el sistema era anacrónico. es mas como tal no existía esta. Explica con tus propias palabras que entiendes por tecnificación: Tecnificar significa introducir procedimientos técnicos en actividades donde no se empleaban.  Causas ideológicas: la influencia de la Ilustración. sobre los privilegios de la nobleza feudal y del estado absolutista. Por si fuera poco Luis XVI es un rey indeciso y de carácter débil 4. pero con la tecnificación se introdujeron maquinas q se encargan de hacer esa labor. el rey gobernaba sin contar con nadie. Ante este sistema anquilosado hemos de señalar que la nobleza y la Iglesia (estamentos no productivos) se alejan de la monarquía porque ésta cuestiona su privilegio de no pagar impuestos. hasta aquellos entonces no era así en casi ningún trabajo destinado a la clase obrera. La desventaja es q aquellas personas q empaquetaban los alimentos quedaron sin trabajo por la inserción de la maquina. El rey se encuentra solo y se puede decir que el Antiguo Régimen tenía sus días contados.

el proletariado. Comunicable por medio de un lenguaje preciso. sociales en el siglo XIX y a principios del siglo XX:  Cambios económicos: inicio de un proceso de concentración que hizo posible la producción y el consumo a gran escala.  Cambios sociales: aparición de una clase social emprendedora. Metódico y sistemático. políticos. ¿Cuáles son las características esenciales de toda ciencia? Sobre este aspecto de la ciencia hay un criterio bastante uniforme aunque todos los autores hablan de características del conocimiento científico. la ganadería y la industria. Objetivo provisorio. Controlable. . El conocimiento científico se caracteriza por ser: Descriptivo. explicativo y predictivo. Unificado. la burguesía.  Cambios políticos: instauración de regímenes democráticos y de individuales con la construcción de regímenes parlamentarios. las libertades  Cambios técnicos: introducción de nuevas técnicas en la agricultura. el liberalismo económico se instauro como principio en los mercados nacionales y en colonias.6. sin relación con la antigua nobleza. De acuerdo a lo que plantea el capitalismo. 7. crítico-analítico. Lógicamente consistente. que vendía su trabajo. en qué medida repercutía en la sociedad en los aspectos económicos. y de otra clase social en las grandes ciudades.

se trabaja con humanos. por lo que el científico social es parte del mundo social que aspira a conocer. LAS CIENCIAS: Ciencias Sociales  Disciplinas jóvenes  Compuestas por diversos paradigmas en pugna  Los conceptos y métodos son particulares Ciencias Naturales  Disciplinas antiguas  Tienen un paradigma dominante que aglutina a la comunidad  Universalizan conceptos y métodos . Para tal efecto emplea un método  En ciencias sociales. MÉTODO DE ESTUDIO  El conocimiento científico llega a un punto en el que no puede avanzar más. esto obliga a los investigadores.8. sobre todo a los más jóvenes a darle un giro a la metodología y los supuestos que apoyan al conocimiento negando y rompiendo con ellos y dando paso a una nueva revolución científica.  Este hecho compromete la objetividad de la investigación social  El conocimiento científico de la naturaleza tiene como propósito explicar los fenómenos de ésta. el método permite distinguir entre prenociones y nociones. Explica en qué se diferencia el objeto de estudio de las ciencias sociales y las ciencias naturales: EL OBJETO DE ESTUDIO  En las ciencias naturales. el objeto de estudio es ajeno al científico  En las ciencias sociales.  Busca las causas que permiten explicar los acontecimientos.

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