Asociación de Scouts de Bolivia Dirección de Programa Las Actividades en la Rama Rovers Quiero iniciar este documento complementario de programa

destacando la necesidad de que la Rama Rovers en la ASB crezca y logre atraer a cada vez mas jóvenes al Movimiento Scout y por otra parte logre que los Pioneros se queden hasta terminar con esta etapa de su vida en el Movimiento.. El Capítulo 4 de la Guía para Dirigentes de la Rama Rovers editado por la Oficina Mundial, Región Interamérica de la OMMS, trata de las actividades y proyectos, en este capítulo se desarrollan algunos conceptos importantes para el trabajo en la Rama. Hace unas semanas la Oficina Mundial publicó una Guia de Programa para la Rama Rovers, en ingles, cuyo capítulo 10 traduje y adecué para que sea un documento complementario utilizable para responsables distritales y de unidades rovers. El cual está a continuación, creo que enriquece el mencionado capítulo de la Guía para dirigentes de la Región. Espero que su lectura les sea útil. Las actividades de los Rovers son muy diversas, adoptan diversas formas y se organizan en diversos entornos. Sin embargo, hay cuatro áreas de trabajo que son esenciales para un Programa en la Rama Rover y son: 1. Viajes activos y experiencias interculturales 2. Aventuras en la naturaleza 3. Servicio a la comunidad 4. Integración social y económica Estas áreas se llaman en la guía para Dirigentes Campos Prioritarios, refiriéndose a los proyectos y los clasifica en: Servicio, Naturaleza, Trabajo, y Viaje. El Reconocimiento Scouts del Mundo ofrece oportunidades educativas para revitalizar el programa Rover y complementa las cuatro áreas de trabajo 1.Introducción Las actividades son en gran medida lo que hace que el Movimiento Scout divertido, pero es importante que sea "la diversión con un propósito", especialmente en la Rama Rover. Obviamente, las actividades forman parte del Programa de la Rama Rover no sólo porque son divertidas, pero también porque son herramientas útiles para el Rover en desarrollo hacia la edad adulta. Las actividades en la Rama Rovers deben incluir oportunidades para abordar las cuestiones importantes para los adultos jóvenes: la salud, las relaciones, las actitudes sexuales responsables, los estilos de vida, seguridad personal, y elecciones de vida. Actividades se pueden diseñar para proporcionar experiencias que permitan a los jóvenes a ser conscientes del medio ambiente y su impacto a nivel local y global, también para una clara adopción de las actividades de vida al aire libre. • Muchos Grupos Scouts se han apartado de la Rama Rovers, centrándose mas sobre las actividades para las Ramas menores. • Algunos Grupos Scouts no reconocen la importante función de las actividades en el logro de objetivos educativos. • Algunos Grupos Scouts se centran sólo en las actividades sin ver el fin. • Algunos Grupos Scouts consideran al programa Rover, sólo como un conjunto de actividades.

entre otras cosas. a saber. y • Ejemplos de actividades Rovers alrededor del mundo. • Permitan trabajar en proyectos a largo plazo. Estas son las cuatro áreas de trabajo: 1. que ofrecen un adulto joven la posibilidad de adquirir conocimientos. junto con sus propias. Viajes activos y experiencias interculturales 2. El programa debe proporcionar a los jóvenes adultos una gran variedad de actividades.En respuesta a estos retos. Estas diferentes configuraciones y formas contribuyen a una buena experiencia de aprendizaje. Las cuatro áreas de trabajo Una actividad es un flujo de experiencias. y promover y facilitar la participación de los Rovers en las actividades de partenariado con otras asociaciones. El aprendizaje en el Programa Rover puede lograrse sea través de actividades fijas. • Dar una oportunidad para descubrir y responder a las necesidades de las comunidades. variables y proyectos. liderazgo. • Facilitar el desarrollo de habilidades concretas en relación con el papel que cada persona se desempeñan en la sociedad: la libre expresión. • Permitir el desarrollo de una adhesión personal a un conjunto de valores. queremos proporcionar algunas orientaciones: • Las cuatro principales áreas de trabajo en las que pueden clasificarse las actividades del Programa para Rovers. 2. Los jóvenes adultos aprenden a través de las experiencias que obtienen de actividades. etc. Las actividades del Programa en la Rama Rovers deberían: • Mejorar el descubrimiento de otras culturas y religiones. • La utilización de los Scouts del Mundo como una herramienta educativa para revitalizar el Programa Rover. cuatro tipos de actividades. la cooperación. el desarrollo de la distribución de responsabilidades y co-gestión de las actitudes y • Incluir la comprensión y la acción en asuntos globales. habilidades y las actitudes correspondientes a uno o más de los objetivos de la educación. se deberá hacer hincapié también en las actividades y experiencias capaces de ayudar a que los adultos jóvenes se enfrentan a los retos específicos de su edad. el Programa Rover debería proponer a cada uno de los Rovers aplicar. Las actividades Rovers son muy diversas. • Dar una gran importancia a la movilidad como una forma de descubrir otras formas de vida y de las personas y establecer nuevas relaciones. la gestión del tiempo. Por lo tanto. los relacionados con la paz y el entendimiento humano. comunicación. Servicios a la Comunidad . Aventuras en la naturaleza 3. adoptan diversas formas y se organizan en varios ajustes. durante su progresión personal.

Las Actividades de viaje y experiencias interculturales deben ser desarrolladas en casa. en esta época de globalización. que suelen participar en muchas actividades. Los Rovers deben realizar regularmente expediciones largas en la naturaleza. Sin embargo. la vela o usan transporte público con el fin de compartir la vida de la gente. La Rama Rovers debe desarrollar tantas oportunidades como sea posible para las experiencias internacionales. Los Rovers no viajan como turistas. que a menudo están sólo interesados en ideas convencionales y actividades turísticas. sus creencias.2 Aventuras en la naturaleza Las Actividades al aire libre y la vida en la naturaleza son elementos importantes del Método Scout. piragüismo. • El hermanamiento con grupos locales y Comunidades Rovers en el extranjero. Integración social y económica 2. estas actividades debería darles una comprensión y una preocupación por proteger el medio ambiente y la fauna. y sus expectativas. quieren explorar.1 Viajes activos y experiencias interculturales Los adultos jóvenes sienten la necesidad de descubrir otros países y otras comunidades. tienen algunas dificultades para la gestión de su tiempo y mantener un buen equilibrio en la vida. navegación a vela. montañismo. interactuar con ellos. Roverismo significa experiencias de viaje. 2. modo de vida y la cultura de otras personas. El marco simbólico de la Rama Rovers reconoce esta necesidad. Los Rovers deben desarrollar y mantener el gusto por la naturaleza: caminatas en montañas o bosques.4. Actividades de viaje son una forma de descubrir la naturaleza. Las actividades en la naturaleza son esenciales para ayudara a mantener un equilibrio natural y la salud fisica para estar preparados en cualquier circunstancia. es fundamental que los jóvenes tengan la oportunidad de descubrir otras culturas y la experiencia internacional y las relaciones interculturales. para hacer frente a los . Los Rovers son curiosos. Ellos usan senderos. el medio ambiente. descubrir y comprender.000 kilómetros en una semana en coches con aire acondicionado. El primer paso para un amante de su país y ser un ciudadano activo es conocer su propio país. tales como las desarrolladas dentro del marco de los Scouts del Mundo (descubrimientos y servicios voluntarios en el extranjero). sin derrochar los recursos naturales. el ciclismo. la exploración y descubrimientos. Los viajeros activos no cubren 1. su cultura. • Participación en eventos internacionales. tales como: • Los intercambios de jóvenes entre dos o varias Asociaciones Scouts Nacionales. Muchos jóvenes no conocen la riqueza cultural de su propio país muy bien. lo que significa que están dispuestos a descubrir cómo vive la gente en diferentes entornos. Las actividades de viaje deben ser una actividad común en la Rama Rovers. Esto no debe ser descuidado en la Rama Rovers. La dimensión mundial del Movimiento debe ser utilizada como una herramienta de enseñanza. etc. Los Rovers son viajeros activos. Además. El Programa de la Rama Rovers debe proporcionar a los jóvenes esta experiencia: el descubrimiento de los múltiples aspectos de su propio país. Los jóvenes adultos. desarrollar las relaciones con ellos y comprenderlos. historia. • Participación en programas internacionales.

los Rovers deben aprender las habilidades que sean necesarias para una ciudadanía responsable: el pensamiento crítico. • Un sistema de pasantías que permite a los jóvenes a experimentar diversos marcos profesionales y obtener una mejor información con el fin de encontrar su camino. desarrollar su propia capacidad para trabajar en equipo y aumentar sus recursos y habilidades. Los Scouts del Mundo Los Scouts del Mundo (SW Award) se ha puesto en marcha con el fin de fomentar una mayor participación de los adultos jóvenes en el desarrollo de la sociedad haciendo que sean más conscientes .P. directores de empresas o empresarios locales.. La práctica del servicio a la comunidad prepara a los jóvenes para la ciudadanía. etc. el trabajo en equipo. 2. manejo de conflictos. proporciona un marco adecuado para la formación de los Rovers para la participación de la comunidad y la ciudadanía responsable a nivel local. sino a través de servicio comunitario. entendiendo la importancia del medio natural. aprende a reconocer los problemas y para comprender las causas. deben evitar limitarse a las "buenas vueltas". nacional e internacional. gestión de proyectos. 2. Los Scouts del Mundo. su país y el mundo que les rodea y desarrollar un sentimiento de solidaridad con otras personas. 3.3 Servicios a la Comunidad "Para servir" es el lema propuesto por B. pero la preparación para la vida profesional y la vida familiar es también muy necesaria para ayudarlos a tener éxito en el acceso a su función de adultos. desafiar sus propias limitaciones. a la Rama Rovers. etc.elementos naturales. el análisis del problema. a fin de experimentar cómo funciona la economía real y desarrollar servicios o productos que respondan a las necesidades de una comunidad. el Rover puede descubrir su comunidad. La Comunidad Rover debe ofrecer diversas oportunidades para ayudar a los jóvenes a encontrar su lugar en el mercado de trabajo: • Información vocacional y profesional gestionados por los Equipos Rover con el fin de recoger información sobre el mercado de trabajo en la región y organizar reuniones y debates con los sindicalistas.} • Apoyo y oportunidades para el desarrollo de proyectos generadores de ingresos. aprender de personas que viven en la naturaleza. la toma de decisiones. • Un sistema de servicios de voluntariado (por ejemplo: Scouts del Mundo) ayuda a los jóvenes a aprender y experimentar las habilidades que son esenciales en el ámbito profesional trabajo: la gestión del tiempo.". esto les permite desarrollar proyectos para contribuir a un cambio positivo. resolución de problemas.4 Integración social y económica Los adultos jóvenes se enfrentan a dificultades en el acceso al mercado de trabajo y en la preparación para su futura vida familiar. Los servicios de emergencia a veces son necesarios. Esto es en consonancia con la misión del Movimiento Scout: "ayudar a construir un mundo mejor . mantener un nivel de riesgo apropiado. Este tipo de proyecto puede ayudara a desarrollar cooperativas o mini-mini-empresas y crear puestos de trabajo en los países en los que los jóvenes se enfrentan a muchas dificultades para entrar en el mercado de trabajo. A través de sus viajes y expediciones. Los Rovers participan en el servicio a la comunidad..

en el marco de los Objetivos de Desarrollo del Milenio. Estos esfuerzos ofrecen privilegiadas oportunidades para que los jóvenes adultos trabajen en equipos internacionales multiculturales. mundiales y las cuestiones locales debe trabajar conjuntamente con organizaciones no Scouts. Esto podría estar vinculado en el ámbito del ara de trabajo "Aventuras en la naturaleza". religión o ubicación. Los Scouts del Mundo comprende tres etapas: 1. . tanto para su propio beneficio y en beneficio del mundo. Sin embargo. Explorando ("¿De qué se trata?"): Descubrimiento activo de uno o varios aspectos de los Objetivos de Desarrollo del Milenio. a menudo tenemos la tendencia a trabajar en un círculo cerrado. como movimiento. tratando de hacer todo por nosotros mismos. Procura la preparación para una ciudadanía global para los adultos jóvenes. Se hace más atractivo el Movimiento Scout como un mecanismo que facilita a los jóvenes a unirse a una red internacional y hacer una diferencia en sus comunidades a nivel local. Si bien en algunos países los jóvenes tienen el privilegio para viajar. tales como: senderismo con un guardabosques en bosques amenazados por la contaminación. debe ser dinámico y evolucionar a medida que el mundo evoluciona.la libertad. al ser una organización de gran tamaño.de los problemas del mundo actual y para ayudar a revitalizar el programa de la Rama Rovers. La adopción de medidas ("¿Qué puedo hacer?"): El desarrollo de un proyecto personal de acción con el fin de aumentar la sensibilización de la comunidad sobre el tema y contribuir a la solución del problema. Un "descubrimiento" o "proyecto" puede ser internacional a través de la cooperación en diferentes zonas. es cierto que. el respeto de la naturaleza y responsabilidad compartida – el respeto de cualquier cultura. aprender sobre los problemas mundiales y la transformación que la información en proyectos concretos a nivel local. la igualdad. El Reconocimiento Scouts del Mundo puede ofrecer una dimensión internacional. y destaca tres temas principales-exigiendo la comprensión. o la visita a un campamento de refugiados. El Reconocimiento Scouts del Mundo ofrece oportunidades para los jóvenes a desarrollar todo su potencial a través del servicio voluntario en sus comunidades en todo el mundo. Medio Ambiente y el Desarrollo. Visitar una comunidad étnica que sufren de los prejuicios y el racismo. incluso sin la participación de los viajes. las aptitudes y conocimientos. Una de las frecuentes críticas del Movimiento Scout es que es demasiado auto-centrado. Esto está relacionado con el área de trabajo "Servicio a la Comunidad". nivel nacional e internacional. Por lo tanto. Esta crítica puede parecer injusta cuando se considera el conjunto de servicios educativos que proporciona a la sociedad. 3. hay otros jóvenes que no tienen las mismas oportunidades. El Movimiento Scout ha promovido los mismos valores por más de 100años. el Movimiento Scout. habilita y compromete los jóvenes en acciones de importancia mundial. El Escultismo. Está abierto a todos entre las edades de 15 y 26 años. en colaboración con otros. Esa acción se basa en valores universales . Atrae. raza. Esto corresponde al area de trabajo "viajes activos y experiencias interculturales". consagrados en la Declaración del Milenio de las Naciones Unidas. independientemente de su capacidad. De responder("¿Qué significa para mí?"): El procesamiento de información recolectada y el desarrollo de un sentimiento de compromiso personal hacia la cuestión a través de un proceso de pensamiento crítico sobre las causas y las consecuencias. para la vida en un pequeño planeta: la paz. El Movimiento Scout como parte de la sociedad debe tratar de proporcionar el mismo tipo de oportunidades a todos. la tolerancia. 2.

Los miembros de los equipos prestan el servicio en los campamentos y eventos del distrito. actividades sociales. piragüismo. escalada. . Construimos una gran cantidad de construcciones pioneras de bosques Y cuerdas y vivir en la naturaleza. con la que nuestro plan de actividades". y alentar a ellos. Scouts y no Scouts. la diversión y felicidad ". Guatemala: "Servicios activos de voluntariado en la comunidad". piragüismo y voleibol. Servicios comunitarios Australia. Vamos en nuestros propios campamentos. en cualquier momento y lugar ". dada la posibilidad de invitar a la no-Scouts a participar en el Programa de la Rama Rovers. " Austria: "" Bundespfingsttreffer "una oportunidad para que todos los Guardabosques/Rovers (16-20) a cumplir y se enfrentan a un emocionante programa a lo largo de 3 días. Chile: "Hacemos muchas actividades. a ser parte de la Rama Rovers. El método es el proyecto." Israel: "Cada verano todos los Rovers salen a sus acampamento de verano en uno de los bosques en Israel. y hay muchas oportunidades para hacer proyectos internacionales y expediciones ". Actividades Rovers alrededor del mundo He aquí una recopilación de las actividades agrupadas en las cuatro áreas de trabajo: Viajes activos y experiencias interculturales Singapur: "El ir a Malasia para un proyecto de la comunidad para hacer del mundo un mejor lugar. Malasia y Egipto: "El Reconocimiento Scouts del Mundo". Esto proporciona una gran oportunidad para aumentar la membresía a nivel distrital l y nacional. 4. Italia: "El intercambio cultural con los jóvenes de Sarajevo y la reflexión sobre guerra ". un montón de conciertos. Actividades con las diferentes personas del país". Pakistán: "Realizar servicios para causas nacionales y que trabajan en Arabia Saudita en el Hajj prestación de servicios a los peregrinos. después de completar los Scouts del Mundo. Recaudación de fondos ya ha comenzado! Va a ser un viaje durante 3 semanas.El Reconocimiento Scouts del Mundo está abierto a todas las personas de edades comprendidas entre los 15 y 26 años. ayudamos a otros scouts y las comunidades pobres. Reino Unido: "Nos gusta hacer deportes como la escalada. Siempre hay que estar preparado para cualquier servicio." Alemania: "senderismo." Suiza: "La FPF es una gran fiesta al aire libre para todos los Rovers. " Sudáfrica: "mochilero en Drakensberg senderismo entre la fauna de África. Aventuras en la naturaleza Brasil: "Brasil aventura: muchas actividades en la tierra y en el océano.

" Singapur: "Hemos hecho esfuerzos para ayudar a los países afectados por el tsunami por tener una amplia composición de nacionalidades". sino el hecho de tener un claro objetivo educativo.Hong Kong: "La organización de la donación de sangre en el caso de Hong Kong Centro Scout es una de muchas proyectos cada año. Integración social y económica Bélgica: "Nosotros llevamos a cabo campamentos abiertos. el trabajo infantil. Conclusión Aunque las actividades son una parte esencial del Movimiento Scout. " Italia: "los proyectos de servicios en una comunidad con un personas con graves problemas mentales y personas con discapacitadas físicas. es a través de las actividades que los jóvenes adultos. Por ejemplo. Si el Movimiento Scout desea mantener su pertinencia social y hacer una diferencia en las .) Actividades educativas sobre la resolución de conflictos. uso indebido de drogas. etc. Comparto mi vida con mis amigos del proyecto en el Roverismo". Curazao: "Aventuras. como la realización de un campamento o empacar equipo) son principalmente el apoyo en el que el Método Scout se pone en práctica. lo que hace que una actividad sea una actividad scout es no solo el objeto de la actividad (por ejemplo. Nosotros les damos una oportunidad de tener una experiencia scout y saber algo sobre nosotros ". una caminata en la naturaleza o de una comunidad servicio). Convertirse en independiente y organizar sus propias actividades con la Ley y la Promesa Scout en la mente. apicultura. incluyendo las actividades de rutina. Medio ambiente actividades de conservación. como las tareas de rescate en los momentos de calamidad y también la formación y el seguimiento de los jóvenes en actividades de aventura. Desde la perspectiva del Movimiento Scout del sistema educativo. salvar la vida. etc. ayudan a iniciar y formar a las Unidades Scouts en Campañas contra el VIH / SIDA. pero. aprenden a trabajar en equipo. Costa Rica: "El compromiso conmigo mismo." México: "Los Rovers están ayudando a las comunidades más pobres. son una condición sine qua non para la función del sistema educativo. Donar sangre. las actividades (por ejemplo. " India: "los Rovers adoptan los proyectos de servicio voluntario. Las cuatro áreas de trabajo proporciona un marco para las actividades que corresponden a las necesidades y características de los adultos jóvenes en la Rama Rovers. Es para las personas que se encuentran en grupos minoritarios. Conclusión final El Trabajo con adolescentes y adultos jóvenes es un desafío para muchos Grupos Scouts en la ASB y el mundo. Proyectos de autoayuda para hacer frente a la erradicación de la pobreza (viveros. por lo tanto. el Movimiento Scout y de mi país. progresan hacia sus objetivos educativos. las actividades desempeñan un rol de soporte. la prevención de la malaria." Kenia: "Los proyectos: el servicio a la comunidad y las buenas acciones. horticultura. Yo defino mi proyecto de vida. todo lo que un joven adulto hace en el Movimiento Scout. Ellos les enseñan a leer y escribir a las personas de edad y una gran cantidad de jóvenes sin recursos económicos. por si mismas. Las actividades. " 5.

con la motivación y las necesarias habilidades para desempeñar un papel positivo y responsable en la sociedad. Desarrollar la Rama Rovers puede parecer una tarea enorme. julio de 2009 . y proporcionar una serie de actividades emocionantes y educativas que permitan a los jóvenes adultos a desarrollarse. Tiene sus propias características y desafíos. puede conseguirse con éxito si algunos principios básicos se tienen en cuenta: • Establecer "Comunidades Rover” a nivel de uno o varios grupos locales con el fin de ofrecer el Programa de la Rama. tiene que ser capaz de ofrecer un vibrante. Haciendo hincapié en el trabajo con adolescentes y adultos jóvenes. Traducido y adaptado por Germán Rocha Maldonado Cochabamba.vidas de las personas. • El Programa de la Rama Rovers debe hacer hincapié en el desarrollo de liderazgo. • Las posiciones de liderazgo dentro de la Comunidad Rover deben proporcionar un alto nivel de responsabilidad. a utilizar el Método Scout adaptado a este rango de edad. las mentalidades y los recursos involucrados y el tiempo. Sin embargo trabajar con la Rama Rovers no es lo mismo que trabajar con cualquier otra Rama. atractivo y significativo programa de este rango de edad. Sin embargo. y mantener con ellos sólo un papel de un asesor. Ellas deben responder plenamente a las necesidades y expectativas de los adultos jóvenes y ayudarlos a desarrollar un plan de vida con el fin de lograr con éxito su transición a la edad adulta • La progresión personal dentro de la Rama Rovers debe ser claramente orientada hacia la preparación de los jóvenes a abandonar el programa Scout en el final de la Rama Rovers. pero aún debe considerarse como "normales" en las Asociaciones Scouts nacionales. • Las actividades se ofrecen a los adultos jóvenes no debe ser una repetición de las proporcionada a las anteriores Ramas. porque esto significaría que se ofrece espectro educativo entero. • La "salida" de la Comunidad Rover debe ser marcada por una ceremonia donde los jóvenes están invitados a expresar lo que han adquirido en el Programa de la Rama Rover y cuál es su proyecto de vida. debido a los desafíos. Esto implica que los líderes adultos deben aceptar que los adultos jóvenes tomen todas las posiciones de poder y responsabilidad en la Rama Rover. El Programa de la Rama Rovers se basa en la misma premisa que la de cualquier otro programa en el Movimiento Scout: se trata de definir y ser conscientes de los objetivos que se logrará. las Asociaciones Scouts Nacionales pueden hacer una contribución muy importante para cumplir con la Misión del Movimiento Scout y para aumentar el alcance de sus acciones en las sociedades en que vivimos a las que se ofrecen "mejor escultismo para más jóvenes".

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