Asociación de Scouts de Bolivia Dirección de Programa Las Actividades en la Rama Rovers Quiero iniciar este documento complementario de programa

destacando la necesidad de que la Rama Rovers en la ASB crezca y logre atraer a cada vez mas jóvenes al Movimiento Scout y por otra parte logre que los Pioneros se queden hasta terminar con esta etapa de su vida en el Movimiento.. El Capítulo 4 de la Guía para Dirigentes de la Rama Rovers editado por la Oficina Mundial, Región Interamérica de la OMMS, trata de las actividades y proyectos, en este capítulo se desarrollan algunos conceptos importantes para el trabajo en la Rama. Hace unas semanas la Oficina Mundial publicó una Guia de Programa para la Rama Rovers, en ingles, cuyo capítulo 10 traduje y adecué para que sea un documento complementario utilizable para responsables distritales y de unidades rovers. El cual está a continuación, creo que enriquece el mencionado capítulo de la Guía para dirigentes de la Región. Espero que su lectura les sea útil. Las actividades de los Rovers son muy diversas, adoptan diversas formas y se organizan en diversos entornos. Sin embargo, hay cuatro áreas de trabajo que son esenciales para un Programa en la Rama Rover y son: 1. Viajes activos y experiencias interculturales 2. Aventuras en la naturaleza 3. Servicio a la comunidad 4. Integración social y económica Estas áreas se llaman en la guía para Dirigentes Campos Prioritarios, refiriéndose a los proyectos y los clasifica en: Servicio, Naturaleza, Trabajo, y Viaje. El Reconocimiento Scouts del Mundo ofrece oportunidades educativas para revitalizar el programa Rover y complementa las cuatro áreas de trabajo 1.Introducción Las actividades son en gran medida lo que hace que el Movimiento Scout divertido, pero es importante que sea "la diversión con un propósito", especialmente en la Rama Rover. Obviamente, las actividades forman parte del Programa de la Rama Rover no sólo porque son divertidas, pero también porque son herramientas útiles para el Rover en desarrollo hacia la edad adulta. Las actividades en la Rama Rovers deben incluir oportunidades para abordar las cuestiones importantes para los adultos jóvenes: la salud, las relaciones, las actitudes sexuales responsables, los estilos de vida, seguridad personal, y elecciones de vida. Actividades se pueden diseñar para proporcionar experiencias que permitan a los jóvenes a ser conscientes del medio ambiente y su impacto a nivel local y global, también para una clara adopción de las actividades de vida al aire libre. • Muchos Grupos Scouts se han apartado de la Rama Rovers, centrándose mas sobre las actividades para las Ramas menores. • Algunos Grupos Scouts no reconocen la importante función de las actividades en el logro de objetivos educativos. • Algunos Grupos Scouts se centran sólo en las actividades sin ver el fin. • Algunos Grupos Scouts consideran al programa Rover, sólo como un conjunto de actividades.

se deberá hacer hincapié también en las actividades y experiencias capaces de ayudar a que los adultos jóvenes se enfrentan a los retos específicos de su edad. Aventuras en la naturaleza 3. • Facilitar el desarrollo de habilidades concretas en relación con el papel que cada persona se desempeñan en la sociedad: la libre expresión. cuatro tipos de actividades. adoptan diversas formas y se organizan en varios ajustes. El programa debe proporcionar a los jóvenes adultos una gran variedad de actividades. • Permitir el desarrollo de una adhesión personal a un conjunto de valores. • Dar una gran importancia a la movilidad como una forma de descubrir otras formas de vida y de las personas y establecer nuevas relaciones. a saber. • La utilización de los Scouts del Mundo como una herramienta educativa para revitalizar el Programa Rover. la cooperación. que ofrecen un adulto joven la posibilidad de adquirir conocimientos. Las actividades del Programa en la Rama Rovers deberían: • Mejorar el descubrimiento de otras culturas y religiones. junto con sus propias. entre otras cosas. Servicios a la Comunidad . y • Ejemplos de actividades Rovers alrededor del mundo. y promover y facilitar la participación de los Rovers en las actividades de partenariado con otras asociaciones. Estas son las cuatro áreas de trabajo: 1. • Permitan trabajar en proyectos a largo plazo. la gestión del tiempo. 2. queremos proporcionar algunas orientaciones: • Las cuatro principales áreas de trabajo en las que pueden clasificarse las actividades del Programa para Rovers. Viajes activos y experiencias interculturales 2. Las cuatro áreas de trabajo Una actividad es un flujo de experiencias. los relacionados con la paz y el entendimiento humano. El aprendizaje en el Programa Rover puede lograrse sea través de actividades fijas. Estas diferentes configuraciones y formas contribuyen a una buena experiencia de aprendizaje. etc. el Programa Rover debería proponer a cada uno de los Rovers aplicar. comunicación. habilidades y las actitudes correspondientes a uno o más de los objetivos de la educación. Por lo tanto. durante su progresión personal. • Dar una oportunidad para descubrir y responder a las necesidades de las comunidades. variables y proyectos. liderazgo. el desarrollo de la distribución de responsabilidades y co-gestión de las actitudes y • Incluir la comprensión y la acción en asuntos globales. Los jóvenes adultos aprenden a través de las experiencias que obtienen de actividades. Las actividades Rovers son muy diversas.En respuesta a estos retos.

y sus expectativas. La dimensión mundial del Movimiento debe ser utilizada como una herramienta de enseñanza. • El hermanamiento con grupos locales y Comunidades Rovers en el extranjero. Además. 2. Los jóvenes adultos. Los Rovers deben desarrollar y mantener el gusto por la naturaleza: caminatas en montañas o bosques. sin derrochar los recursos naturales. quieren explorar. tales como las desarrolladas dentro del marco de los Scouts del Mundo (descubrimientos y servicios voluntarios en el extranjero). Actividades de viaje son una forma de descubrir la naturaleza. desarrollar las relaciones con ellos y comprenderlos. Esto no debe ser descuidado en la Rama Rovers. • Participación en eventos internacionales. que suelen participar en muchas actividades. Los Rovers son viajeros activos. tienen algunas dificultades para la gestión de su tiempo y mantener un buen equilibrio en la vida. Los Rovers no viajan como turistas. Los viajeros activos no cubren 1. Ellos usan senderos. descubrir y comprender. su cultura. Las Actividades de viaje y experiencias interculturales deben ser desarrolladas en casa. la exploración y descubrimientos. Sin embargo. interactuar con ellos. La Rama Rovers debe desarrollar tantas oportunidades como sea posible para las experiencias internacionales. Los Rovers son curiosos. que a menudo están sólo interesados en ideas convencionales y actividades turísticas. tales como: • Los intercambios de jóvenes entre dos o varias Asociaciones Scouts Nacionales. Los Rovers deben realizar regularmente expediciones largas en la naturaleza. el ciclismo. lo que significa que están dispuestos a descubrir cómo vive la gente en diferentes entornos. piragüismo. navegación a vela. historia. el medio ambiente. para hacer frente a los . Roverismo significa experiencias de viaje. Las actividades de viaje deben ser una actividad común en la Rama Rovers.4. Muchos jóvenes no conocen la riqueza cultural de su propio país muy bien.1 Viajes activos y experiencias interculturales Los adultos jóvenes sienten la necesidad de descubrir otros países y otras comunidades.2 Aventuras en la naturaleza Las Actividades al aire libre y la vida en la naturaleza son elementos importantes del Método Scout. modo de vida y la cultura de otras personas. Integración social y económica 2. en esta época de globalización. montañismo. sus creencias. • Participación en programas internacionales. Las actividades en la naturaleza son esenciales para ayudara a mantener un equilibrio natural y la salud fisica para estar preparados en cualquier circunstancia. El Programa de la Rama Rovers debe proporcionar a los jóvenes esta experiencia: el descubrimiento de los múltiples aspectos de su propio país. etc. estas actividades debería darles una comprensión y una preocupación por proteger el medio ambiente y la fauna. es fundamental que los jóvenes tengan la oportunidad de descubrir otras culturas y la experiencia internacional y las relaciones interculturales. la vela o usan transporte público con el fin de compartir la vida de la gente.000 kilómetros en una semana en coches con aire acondicionado. El primer paso para un amante de su país y ser un ciudadano activo es conocer su propio país. El marco simbólico de la Rama Rovers reconoce esta necesidad.

los Rovers deben aprender las habilidades que sean necesarias para una ciudadanía responsable: el pensamiento crítico. Los Scouts del Mundo Los Scouts del Mundo (SW Award) se ha puesto en marcha con el fin de fomentar una mayor participación de los adultos jóvenes en el desarrollo de la sociedad haciendo que sean más conscientes . 2. el Rover puede descubrir su comunidad. 3. A través de sus viajes y expediciones. Los Rovers participan en el servicio a la comunidad. • Un sistema de pasantías que permite a los jóvenes a experimentar diversos marcos profesionales y obtener una mejor información con el fin de encontrar su camino. Este tipo de proyecto puede ayudara a desarrollar cooperativas o mini-mini-empresas y crear puestos de trabajo en los países en los que los jóvenes se enfrentan a muchas dificultades para entrar en el mercado de trabajo. etc.. proporciona un marco adecuado para la formación de los Rovers para la participación de la comunidad y la ciudadanía responsable a nivel local. nacional e internacional. el trabajo en equipo.4 Integración social y económica Los adultos jóvenes se enfrentan a dificultades en el acceso al mercado de trabajo y en la preparación para su futura vida familiar. Esto es en consonancia con la misión del Movimiento Scout: "ayudar a construir un mundo mejor . aprender de personas que viven en la naturaleza. La práctica del servicio a la comunidad prepara a los jóvenes para la ciudadanía. su país y el mundo que les rodea y desarrollar un sentimiento de solidaridad con otras personas. La Comunidad Rover debe ofrecer diversas oportunidades para ayudar a los jóvenes a encontrar su lugar en el mercado de trabajo: • Información vocacional y profesional gestionados por los Equipos Rover con el fin de recoger información sobre el mercado de trabajo en la región y organizar reuniones y debates con los sindicalistas.". desarrollar su propia capacidad para trabajar en equipo y aumentar sus recursos y habilidades.3 Servicios a la Comunidad "Para servir" es el lema propuesto por B. mantener un nivel de riesgo apropiado. a la Rama Rovers. pero la preparación para la vida profesional y la vida familiar es también muy necesaria para ayudarlos a tener éxito en el acceso a su función de adultos. esto les permite desarrollar proyectos para contribuir a un cambio positivo. gestión de proyectos. • Un sistema de servicios de voluntariado (por ejemplo: Scouts del Mundo) ayuda a los jóvenes a aprender y experimentar las habilidades que son esenciales en el ámbito profesional trabajo: la gestión del tiempo.} • Apoyo y oportunidades para el desarrollo de proyectos generadores de ingresos. sino a través de servicio comunitario. a fin de experimentar cómo funciona la economía real y desarrollar servicios o productos que respondan a las necesidades de una comunidad. manejo de conflictos.elementos naturales.P. la toma de decisiones. resolución de problemas. Los Scouts del Mundo. etc. directores de empresas o empresarios locales. 2. Los servicios de emergencia a veces son necesarios. el análisis del problema. desafiar sus propias limitaciones. aprende a reconocer los problemas y para comprender las causas. entendiendo la importancia del medio natural.. deben evitar limitarse a las "buenas vueltas".

Si bien en algunos países los jóvenes tienen el privilegio para viajar.de los problemas del mundo actual y para ayudar a revitalizar el programa de la Rama Rovers. Medio Ambiente y el Desarrollo. es cierto que. la tolerancia. la igualdad. 2.la libertad. El Reconocimiento Scouts del Mundo puede ofrecer una dimensión internacional. raza. Se hace más atractivo el Movimiento Scout como un mecanismo que facilita a los jóvenes a unirse a una red internacional y hacer una diferencia en sus comunidades a nivel local. en colaboración con otros. Visitar una comunidad étnica que sufren de los prejuicios y el racismo. Los Scouts del Mundo comprende tres etapas: 1. Atrae. independientemente de su capacidad. 3. y destaca tres temas principales-exigiendo la comprensión. Un "descubrimiento" o "proyecto" puede ser internacional a través de la cooperación en diferentes zonas. consagrados en la Declaración del Milenio de las Naciones Unidas. tratando de hacer todo por nosotros mismos. La adopción de medidas ("¿Qué puedo hacer?"): El desarrollo de un proyecto personal de acción con el fin de aumentar la sensibilización de la comunidad sobre el tema y contribuir a la solución del problema. como movimiento. religión o ubicación. nivel nacional e internacional. para la vida en un pequeño planeta: la paz. Explorando ("¿De qué se trata?"): Descubrimiento activo de uno o varios aspectos de los Objetivos de Desarrollo del Milenio. las aptitudes y conocimientos. debe ser dinámico y evolucionar a medida que el mundo evoluciona. El Movimiento Scout como parte de la sociedad debe tratar de proporcionar el mismo tipo de oportunidades a todos. o la visita a un campamento de refugiados. incluso sin la participación de los viajes. El Reconocimiento Scouts del Mundo ofrece oportunidades para los jóvenes a desarrollar todo su potencial a través del servicio voluntario en sus comunidades en todo el mundo. en el marco de los Objetivos de Desarrollo del Milenio. el Movimiento Scout. Procura la preparación para una ciudadanía global para los adultos jóvenes. El Movimiento Scout ha promovido los mismos valores por más de 100años. Está abierto a todos entre las edades de 15 y 26 años. Sin embargo. hay otros jóvenes que no tienen las mismas oportunidades. Esto corresponde al area de trabajo "viajes activos y experiencias interculturales". Una de las frecuentes críticas del Movimiento Scout es que es demasiado auto-centrado. mundiales y las cuestiones locales debe trabajar conjuntamente con organizaciones no Scouts. Estos esfuerzos ofrecen privilegiadas oportunidades para que los jóvenes adultos trabajen en equipos internacionales multiculturales. El Escultismo. De responder("¿Qué significa para mí?"): El procesamiento de información recolectada y el desarrollo de un sentimiento de compromiso personal hacia la cuestión a través de un proceso de pensamiento crítico sobre las causas y las consecuencias. tales como: senderismo con un guardabosques en bosques amenazados por la contaminación. Esto podría estar vinculado en el ámbito del ara de trabajo "Aventuras en la naturaleza". a menudo tenemos la tendencia a trabajar en un círculo cerrado. al ser una organización de gran tamaño. habilita y compromete los jóvenes en acciones de importancia mundial. Esa acción se basa en valores universales . Esto está relacionado con el área de trabajo "Servicio a la Comunidad". Esta crítica puede parecer injusta cuando se considera el conjunto de servicios educativos que proporciona a la sociedad. aprender sobre los problemas mundiales y la transformación que la información en proyectos concretos a nivel local. . el respeto de la naturaleza y responsabilidad compartida – el respeto de cualquier cultura. tanto para su propio beneficio y en beneficio del mundo. Por lo tanto.

la diversión y felicidad ". a ser parte de la Rama Rovers. Construimos una gran cantidad de construcciones pioneras de bosques Y cuerdas y vivir en la naturaleza. con la que nuestro plan de actividades". piragüismo y voleibol. después de completar los Scouts del Mundo. en cualquier momento y lugar ". Reino Unido: "Nos gusta hacer deportes como la escalada. y hay muchas oportunidades para hacer proyectos internacionales y expediciones ". Italia: "El intercambio cultural con los jóvenes de Sarajevo y la reflexión sobre guerra ". piragüismo. Servicios comunitarios Australia. Chile: "Hacemos muchas actividades." Suiza: "La FPF es una gran fiesta al aire libre para todos los Rovers. Recaudación de fondos ya ha comenzado! Va a ser un viaje durante 3 semanas. Vamos en nuestros propios campamentos. Siempre hay que estar preparado para cualquier servicio. Pakistán: "Realizar servicios para causas nacionales y que trabajan en Arabia Saudita en el Hajj prestación de servicios a los peregrinos. El método es el proyecto.El Reconocimiento Scouts del Mundo está abierto a todas las personas de edades comprendidas entre los 15 y 26 años." Israel: "Cada verano todos los Rovers salen a sus acampamento de verano en uno de los bosques en Israel. actividades sociales. Malasia y Egipto: "El Reconocimiento Scouts del Mundo". dada la posibilidad de invitar a la no-Scouts a participar en el Programa de la Rama Rovers. " Austria: "" Bundespfingsttreffer "una oportunidad para que todos los Guardabosques/Rovers (16-20) a cumplir y se enfrentan a un emocionante programa a lo largo de 3 días. un montón de conciertos. Los miembros de los equipos prestan el servicio en los campamentos y eventos del distrito. Guatemala: "Servicios activos de voluntariado en la comunidad". " Sudáfrica: "mochilero en Drakensberg senderismo entre la fauna de África. escalada. 4." Alemania: "senderismo. Esto proporciona una gran oportunidad para aumentar la membresía a nivel distrital l y nacional. . Actividades Rovers alrededor del mundo He aquí una recopilación de las actividades agrupadas en las cuatro áreas de trabajo: Viajes activos y experiencias interculturales Singapur: "El ir a Malasia para un proyecto de la comunidad para hacer del mundo un mejor lugar. Aventuras en la naturaleza Brasil: "Brasil aventura: muchas actividades en la tierra y en el océano. Scouts y no Scouts. Actividades con las diferentes personas del país". y alentar a ellos. ayudamos a otros scouts y las comunidades pobres.

etc. el Movimiento Scout y de mi país. el trabajo infantil. todo lo que un joven adulto hace en el Movimiento Scout. Curazao: "Aventuras. las actividades desempeñan un rol de soporte. uso indebido de drogas. Proyectos de autoayuda para hacer frente a la erradicación de la pobreza (viveros. Nosotros les damos una oportunidad de tener una experiencia scout y saber algo sobre nosotros ". ayudan a iniciar y formar a las Unidades Scouts en Campañas contra el VIH / SIDA. Desde la perspectiva del Movimiento Scout del sistema educativo. incluyendo las actividades de rutina. por lo tanto. Conclusión final El Trabajo con adolescentes y adultos jóvenes es un desafío para muchos Grupos Scouts en la ASB y el mundo. como las tareas de rescate en los momentos de calamidad y también la formación y el seguimiento de los jóvenes en actividades de aventura. salvar la vida. Las actividades." Kenia: "Los proyectos: el servicio a la comunidad y las buenas acciones. Donar sangre." Singapur: "Hemos hecho esfuerzos para ayudar a los países afectados por el tsunami por tener una amplia composición de nacionalidades". son una condición sine qua non para la función del sistema educativo. " 5.Hong Kong: "La organización de la donación de sangre en el caso de Hong Kong Centro Scout es una de muchas proyectos cada año. progresan hacia sus objetivos educativos. Integración social y económica Bélgica: "Nosotros llevamos a cabo campamentos abiertos. apicultura. como la realización de un campamento o empacar equipo) son principalmente el apoyo en el que el Método Scout se pone en práctica. la prevención de la malaria. lo que hace que una actividad sea una actividad scout es no solo el objeto de la actividad (por ejemplo. Conclusión Aunque las actividades son una parte esencial del Movimiento Scout." México: "Los Rovers están ayudando a las comunidades más pobres. Por ejemplo. " Italia: "los proyectos de servicios en una comunidad con un personas con graves problemas mentales y personas con discapacitadas físicas. etc. Convertirse en independiente y organizar sus propias actividades con la Ley y la Promesa Scout en la mente. por si mismas. horticultura. pero. Yo defino mi proyecto de vida. Comparto mi vida con mis amigos del proyecto en el Roverismo". sino el hecho de tener un claro objetivo educativo. Medio ambiente actividades de conservación. " India: "los Rovers adoptan los proyectos de servicio voluntario. las actividades (por ejemplo. una caminata en la naturaleza o de una comunidad servicio). Si el Movimiento Scout desea mantener su pertinencia social y hacer una diferencia en las . Ellos les enseñan a leer y escribir a las personas de edad y una gran cantidad de jóvenes sin recursos económicos. es a través de las actividades que los jóvenes adultos. Las cuatro áreas de trabajo proporciona un marco para las actividades que corresponden a las necesidades y características de los adultos jóvenes en la Rama Rovers. Costa Rica: "El compromiso conmigo mismo. aprenden a trabajar en equipo. Es para las personas que se encuentran en grupos minoritarios.) Actividades educativas sobre la resolución de conflictos.

• Las actividades se ofrecen a los adultos jóvenes no debe ser una repetición de las proporcionada a las anteriores Ramas. tiene que ser capaz de ofrecer un vibrante. Desarrollar la Rama Rovers puede parecer una tarea enorme.vidas de las personas. atractivo y significativo programa de este rango de edad. y mantener con ellos sólo un papel de un asesor. puede conseguirse con éxito si algunos principios básicos se tienen en cuenta: • Establecer "Comunidades Rover” a nivel de uno o varios grupos locales con el fin de ofrecer el Programa de la Rama. Sin embargo trabajar con la Rama Rovers no es lo mismo que trabajar con cualquier otra Rama. • Las posiciones de liderazgo dentro de la Comunidad Rover deben proporcionar un alto nivel de responsabilidad. con la motivación y las necesarias habilidades para desempeñar un papel positivo y responsable en la sociedad. y proporcionar una serie de actividades emocionantes y educativas que permitan a los jóvenes adultos a desarrollarse. pero aún debe considerarse como "normales" en las Asociaciones Scouts nacionales. Ellas deben responder plenamente a las necesidades y expectativas de los adultos jóvenes y ayudarlos a desarrollar un plan de vida con el fin de lograr con éxito su transición a la edad adulta • La progresión personal dentro de la Rama Rovers debe ser claramente orientada hacia la preparación de los jóvenes a abandonar el programa Scout en el final de la Rama Rovers. Traducido y adaptado por Germán Rocha Maldonado Cochabamba. Sin embargo. porque esto significaría que se ofrece espectro educativo entero. • El Programa de la Rama Rovers debe hacer hincapié en el desarrollo de liderazgo. El Programa de la Rama Rovers se basa en la misma premisa que la de cualquier otro programa en el Movimiento Scout: se trata de definir y ser conscientes de los objetivos que se logrará. debido a los desafíos. Tiene sus propias características y desafíos. a utilizar el Método Scout adaptado a este rango de edad. las Asociaciones Scouts Nacionales pueden hacer una contribución muy importante para cumplir con la Misión del Movimiento Scout y para aumentar el alcance de sus acciones en las sociedades en que vivimos a las que se ofrecen "mejor escultismo para más jóvenes". Haciendo hincapié en el trabajo con adolescentes y adultos jóvenes. • La "salida" de la Comunidad Rover debe ser marcada por una ceremonia donde los jóvenes están invitados a expresar lo que han adquirido en el Programa de la Rama Rover y cuál es su proyecto de vida. las mentalidades y los recursos involucrados y el tiempo. julio de 2009 . Esto implica que los líderes adultos deben aceptar que los adultos jóvenes tomen todas las posiciones de poder y responsabilidad en la Rama Rover.