I. E.

PEDROADOLFO LABARTHE EFFIO

Lic. Gabriela Santisteban León

CARTELES DE DIVERSIFICACIÓN DE CAPACIDADES CONOCIMIENTOS

Y ACTITUDES

1. DATOS GENERALES
1.1 Institución Educativa: Pedro Adolfo Labarthe Effio
1.2 Área: Educación para el Trabajo
1.3 Especialidad: Computación e Informática
1.4 Duración: 3 horas semanales
1.5 Tema transversal: Educación para el éxito – Educación para la gestión de riesgos y la conciencia
ambiental –
Educación para la equidad de genero – Educación para la convivencia, la Paz y la Ciudadanía.
1.6 Profesora responsable: Gabriela Santisteban León

2. CARTEL DIVERSIFICADO DE CAPACIDADES

ORGANIZADO
RES DE
CAPACIDADES
LAS
CAPACIDADES
 Realiza procesos de estudio de mercado para la producción de bienes sencillos EN LA
ESPECIALIDAD DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA y con una educación para el éxito
GESTIÓN DE  Organiza y ejecuta procesos de diseño, planificación y comercialización de bienes EN LA
ESPECIALIDAD DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA y con una educación para la gestión de
PROCESOS riesgos y la conciencia ambiental.
 Realiza procesos básicos de control de calidad EN LA ESPECIALIDAD DE COMPUTACIÓN E
INFORMÁTICA y con una educación para la equidad de género.

-1-
 I. E. PEDROADOLFO LABARTHE EFFIO
Lic. Gabriela Santisteban León

 Interpreta especificaciones técnicas para la producción de proyectos SENCILLOS EN LA

ESPECIALIDAD DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA y con una educación para el éxito.
 Selecciona materiales e insumos para la producción de proyectos sencillos considerando
EJECUCIÓN DE las especificaciones técnicas y dibujos de taller EN LA ESPECIALIDAD DE COMPUTACIÓN E
PROCESOS INFORMÁTICA y con una educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental.
 Realizar tareas y operaciones con herramientas para la producción de proyectos
sencillos, considerando las normas de seguridad y control de calidad EN LA ESPECIALIDAD
DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA y con una educación para la equidad de género.
 Diferencia los campos de aplicación empresarial, los procesos generales y los elementos
básicos del diseño en la especialidad de computación e informática y con una educación
para el éxito.
 Aplica técnicas y procedimientos de dibujo geométrico, bocetos y croquis en la
especialidad de computación e informática y con una educación para la gestión de riesgos y
la conciencia ambiental.
COMPRENSIÓ  Elabora documentos que se utiliza en la producción utilizando el procesador de textos
NY en la especialidad de computación e informática y con una educación para la equidad de
APLICACIÓN género.
DE  Comprende las características del emprendedor en la especialidad de computación e
TECNOLOGÍAS informática y con una educación para la convivencia, la Paz y la Ciudadanía
 Identifica y aplica los principios tecnológicos de los materiales, de estructuras en la
producción de bienes en la especialidad de computación e informática y con una educación
para el éxito.
 Analiza y evalúa las habilidades sociales que se requieren para desempeñar una
actividad laboral en la especialidad de computación e informática y con una educación para
la equidad de genero.

3. CARTEL DIVERSIFICADO DE CONOCIMIENTOS

ORGANIZADO CONOCIMIENTO

-2-
 I. E. PEDROADOLFO LABARTHE EFFIO
Lic. Gabriela Santisteban León

RES DEL
CONOCIMIENT
O
INICIACIÓN
LABORAL Entorno productivo:
 Actividades productivas de bienes sencillos para en la especialidad de computación e
informática y con una educación para el éxito.
 Recursos naturales para la actividad productiva en la especialidad de computación e
informática y con una educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental.
 Necesidades y problemas en la producción de bienes sencillos en la especialidad de
computación e informática y con una educación para la equidad de género..
Diseño del bien:
 Análisis de función y funcionamiento del producto del bien en la especialidad de
computación e informática y con una educación para el éxito.
 Análisis de productos similares y presentación comparativa de soluciones en la
especialidad de computación e informática y con una educación para la gestión de riesgos y
la conciencia ambiental.

Planificación de la producción:
 Diagrama de procesos para la producción de un bien sencillo en la especialidad de
computación e informática.
 Presupuesto para la producción de un bien sencillo en la especialidad de computación e
informática y con una educación para el éxito.
 El taller: organización, tipos, normas de seguridad en la especialidad de computación e
informática y con una educación para el éxito.
Producción del bien:
 Materiales (papel, colores, hojas de colores, tinta) en la especialidad de computación e
informática y con una educación para el éxito.
 Equipos: computadora, impresora, escáner.

-3-
 I. E. PEDROADOLFO LABARTHE EFFIO
Lic. Gabriela Santisteban León

 Tareas y operaciones básicas para la producción de bienes en la especialidad de

computación e informática y con una educación para el éxito.
Comercialización del bien:
 Presentación del bien sencillo en la especialidad de computación e informática y con una
educación para el éxito.
 Procesos básicos de la comercialización de bienes: promoción, publicidad y ventas en la
especialidad de computación e informática y con una educación para el éxito.
Evaluación de la producción:
 Control de calidad. Procesos básicos en la especialidad de computación e informática y
con una educación para el éxito.
 Balance económico.
 Evaluación del proceso en la especialidad de computación e informática y con una
educación para el éxito.
TECNOLOGÍA Diseño:
DE BASE  Diseño: definición, importancia, relación con la creatividad, el arte.
 Campos de aplicación empresarial del diseño: en el producto, en la comunicación del
producto y en la imagen de la empresa en la especialidad de computación e informática y
con una educación para el éxito.
 Procesos generales del diseño: analítico, creativo y de formalización en la especialidad
de computación e informática y con una educación para el éxito.
 Instrumentos y materiales de dibujo.
 Técnicas de dibujo: a mano alzada y con instrumentos.
 Dibujo geométrico: líneas, circunferencias.
 El boceto y el croquis.
Informática:
 El ordenador: concepto de informática, características, elementos importantes de la
computadora, software, hardware.
 La ofimática: Procesador de textos, presentador de diapositivas, hojas de cálculo,
aplicados al procesamiento de información y elaboración de documentos, utilizados en la

-4-
 I. E. PEDROADOLFO LABARTHE EFFIO
Lic. Gabriela Santisteban León

producción de bienes o servicios.

 Los Blogs Educativos: concepto, características, elementos importantes.
Gestión empresarial:
 Mercado Local: características, recursos y oportunidades de negocios en la especialidad
de computación e informática y con una educación para el éxito.
Emprendimiento:
 Roles que las personas desempeñan en las empresas en la especialidad de computación
e informática y con una educación para el éxito.
 Experiencias emprendedoras de generación de pequeñas empresas en la especialidad
de computación e informática y con una educación para el éxito.
 Características del empresario en la especialidad de computación e informática y con
una educación para el éxito.
Recursos tecnológicos:
 Computadora personal.
 Conexión a Internet.
 Aula de innovación Pedagógica.
Formación y orientación laboral:
 Mercado laboral: definición, actividades laborales, profesionales y oportunidades de
empleo.
 Habilidades para el trabajo. Habilidades sociales, trabajo en equipo y las emociones en
el trabajo.

-5-
 I. E. PEDROADOLFO LABARTHE EFFIO
Lic. Gabriela Santisteban León

4. PANEL DIVERSIFICADO DE VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES

 Tiene voluntad y automotivación para el logro de sus metas.

 Valora la biodiversidad del país y se identifica con el desarrollo sostenible.
 Cumple con las normas de convivencias y seguridad del taller.
 Asiste puntualmente a las sesiones de aprendizaje.
 Cuida la limpieza y conservación del mobiliario, equipos, bienes y enseres, infraestructura,
ambiente, espacios y áreas verdes.
 Participa activamente en las sesiones de aprendizaje, actuaciones, celebraciones cívicas,
concurso y eventos interno y externo.
RESPONSABILID
 Presenta sus tareas en forma oportuna.
AD
 Participa en forma permanente.
 Planifica la ejecución de sus tareas.
 Asume los errores con naturalidad.
 Llega a la hora indicada.
 Aplica normas de higiene en su presentación personal
 Permanece en la institución educativa.
 No infringe las señales de seguridad y las indicaciones de operatividad de los equipos.
 Asume la conducción de su equipo y cumple con las tareas laborales encomendadas.
RESPETO  Tiene disposición y confianza en sí mismo.
 Cumple con las normas de seguridad.
 Acepta a sus compañeros.
 Pide permiso para ingresar y retirarse del aula, taller u otro ambiente.
 Pide la palabra para expresar sus ideas.
 Acepta a sus compañeros como son.

-6-
 I. E. PEDROADOLFO LABARTHE EFFIO
Lic. Gabriela Santisteban León

 Cuida el patrimonio institucional.

 Respeta la propiedad ajena.
 Es cortés con sus profesores.
 Emplea vocabulario adecuado
 Mantiene el orden en clase.
 Pide la palabra para expresar sus ideas.
 Respeta la diversidad cultural.
 Escucha las sugerencias y opiniones de sus compañeros respecto a sus actividades
académicas y laborales.
 Respeta acuerdos de la mayoría.
 Escucha las opiniones de sus compañeros durante los trabajos en equipo.
 Cumple con las normas de convivencia.
 Muestra disposición para liderar equipos de trabajo.
 Tiene disposición para trabajar cooperativamente.
 Ayuda a sus compañeros
 Contribuye con la conservación de orden e higiene del aula.
 Se desprende de sus materiales escolares para apoyar a los que no tienen.
SOLIDARIDAD
 Comparte con sus compañeros sus conocimientos, experiencias y materiales.
 Muestra disposición cooperativa y democrática.
 Colabora con instituciones de ayuda social a la comunidad.
 Promueve actividades en beneficio del grupo.
 Colabora en la medida de sus posibilidades.
 Muestra interés por las costumbres locales – regionales
 Lidera y organiza grupos para la práctica y difusión de costumbres y tradiciones locales.
IDENTIDAD  Toma iniciativa para representar a la institución educativa.
 Aprecia las manifestaciones culturales y artísticas locales, regionales o nacionales.
 Toma iniciativa para cuidar el patrimonio cultural y natural

-7-
 I. E. PEDROADOLFO LABARTHE EFFIO
Lic. Gabriela Santisteban León

TOLERANCIA  Muestra disposición para escuchar a sus compañeros.

 Se esfuerza por conseguir el logro.
 Toma la iniciativa en su equipo.
 Persiste a pesar de los errores.
 Hace más de lo que se le pide.
 Lidera más de los que se le pide.
 Lidera y organiza el equipo.
LABORIOSIDA
 Consulta frecuentemente.
D  Culmina sus proyectos y tareas emprendedoras.
 Reacciona positivamente ante las dificultades.
 Demuestra confianza en sus propias capacidades.
 Muestra entusiasmo y dedicación al trabajar
 Es perseverante en la ejecución de las tareas de su proyecto.
 Se esfuerza por mejorar su proyecto.
 Muestra disposición emprendedora.
 Muestra autonomía para tomar decisiones y actuar.
PROACTIVIDA
 Toma la iniciativa en el desarrollo de las actividades, ejecución de tareas y/o para
D representar a la institución.
 Tiene voluntad y auto motivación para el logro de sus metas.

-8-