INSTITUTO MULTIDISCIPLINARIO DE

ESPECIALIZACIÓN

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA

40 “C”

MATERIA:

CALIDAD Y PERTINENCIA DE LA EDUCACIÓN MODERNA

MAESTRO:

ESTEBAN LUNA DE JESÚS

ALUMNA:

DULCE ANAHÍ MORALES RAMÍREZ

DIAGRAMA TEMÁTICO

LA ESCUELA QUE QUEREMOS

PRODUCTO 9

OAXACA DE JUÁREZ OAX., A 01 DE DICIEMBRE DE 2010.

 LA ESCUELA QUE QUEREMOS
MICHAEL FULLAN
LA COMPETENCIA
DESAPROVECHADA

SOLUCIONES INADECUADAS A
LA LA REFORMA FRUSTRADA
INDIFERENCIA ANTE LA SOBRECARGA
INCOMPETENCIA

FALTA DE MOVILIDAD EN 1.- EL PROBLEMA EL AISLAMIENTO

EL ROL DEL DOCENTE

EL “MITO COLECTIVO”

LA INTENCIÓN DEL
2.- EDUCADORES EL DOCENTE
DOCENTE
TOTALES COMO PERSONA

EL CONTEXTO DE
LA ENSEÑANZA

CULTURA DEL 3.- ESCUELAS POTENCIALIDAD

INDIVIDUALISMO TOTALES DEL TRABAJO EN
EQUIPO

LA DIFICULTAD DEL
TRABAJO EN EQUIPO

4.- PROFESIONALISMO
INTERACTIVO Y LINEAMIENTOS
LINEAMIENTOS PARA EL LINEAMIENTOS PARA LA PARA EL DIRECTOR
DOCENTE
ACCIÓN

LINEAMIENTOS PARA EL
SISTEMA ESCOLAR