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Geografía 6° Sexto Grado (Ciclo Escolar 2010 - 2011)

Geografía 6° Sexto Grado (Ciclo Escolar 2010 - 2011)

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Comencemos

Ahora que ya has trabajado con mapas mundiales, vamos a

identifcar cuáles son las mejores escalas para representar
los espacios geográfcos que te interesan. Identifícalas en la
composición gráfca que aparece en la página anterior.

Con el estudio de esta

lección describirás las

diferencias entre mapas
de escala mundial,
continental, nacional,
estatal y municipal.

Exploremos

Consulta el mapa en la página 62 de tu Atlas
de Geografía Universal y trata de localizar
el municipio donde vives. Reúnete con un

compañero y comenten las difcultades que

tienen para ubicarlo.

Luego, observa los mapas de México y Amé-

rica del Norte que están en el anexo, páginas

185 y 186, y realiza la siguiente actividad:
Calca en un pedazo de papel semitransparen-
te el recuadro que abarca México en el mapa de
América del Norte que está en tu atlas.

Coloca el recuadro que calcaste sobre el

mapa de México que está en el anexo de ma-

pas, y calcula de manera aproximada cuántas
veces cabe uno en otro.

Haz lo mismo con el mapa de México en
América del Norte; ¿por qué el territorio mexi-
cano se ve más reducido en el mapa de Nor-
teamérica?

75˚

60˚

105˚

90˚

120˚

30˚

45˚

15˚

Océano
Atlántico

Océano Pací co

Golfo de
México

Mar
Caribe

Mar de
los Sargazos

Canadá

Estados Unidos
de América

México

Guatemala

Tegucigalpa
San Salvador

Bahamas

Cuba

Belice
Honduras

Jamaica

Haití República Dominicana
Puerto Rico

Trinidad y
Tobago

Venezuela

Guyana

Surinam

Pequeñas
Antillas

Colombia

Brasil

El Salvador

Nicaragua
Costa Rica

Panamá

Ottawa

Ciudad de México

Belmopan

Habana

Wahington

Kingston

Puerto
PríncipeSanto

Domingo

San Juan

Guatemala

Managua

San José

Panamá

Cali

Paramaribo

Georgetown

Puerto España

0

500

1000

1500

2000km.

N

América del Norte

Simbología

Ciudades capitales

23° 27’

30°

25°

20°

15°

115°

110°

105°

100°

95°

90°

Trópico de Cáncer

Belice

Estados Unidos de América

México

Guatemala

Honduras

Mar
Caribe

G
o
lfo
d
e
C
a
lifo
rn
ia

Océano Pacífico

Golfo de México

Isla Socorro

Islas Revillagigedo

Simbología

Fronterainternacional

0

300

600km.

N

México

ver anexo

ver anexo

Book 1.indb 19

26/04/10 12:53 p.m.

20

En un mapa del mundo, la extensión de los países se presen-
ta más reducida que en los mapas regionales. En un mapa

regional, como el de América del Norte, la porción terrestre

que se muestra es menor, por lo que se ve más grande.
Los territorios son espacios con una extensión determina-
da sobre los cuales se asienta la población. La división polí-
tica es una manifestación de organización social, que marca
los límites de un territorio, indica hasta dónde se extiende
un país o una nación. En cada continente, la división política
delimita el territorio de los países. Cada uno de ellos tiene
su propia forma de organización territorial. Nuestro país se

organiza en estados y éstos en municipios, un Distrito Federal
y éste en 16 delegaciones.

Actividad

Reúnete con un compañero. En una hoja blan-
ca dibujen el contorno de nuestro país. Luego,
dentro de ese dibujo, marquen los límites de
su estado. Por último, traten de ubicar el lugar
donde viven y señálenlo con un símbolo que
ustedes inventen.

En grupo discutan acerca de lo siguiente: si

quisieran representar los principales edifcios
o parques del lugar donde viven, ¿lo podrían
hacer en el mapa de México que dibujaron?,
¿por qué?, ¿qué escala requerirían?

Aprendamos más

Herramientas cartográfcas italianas. Con éstas se trazaban los mapas antes de que la tecnología
auxiliara a los cartógrafos.

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Lección 2

La escala en los mapas

Un mapa es una imagen reducida de la Tierra,
en el cual es posible representar un espacio geo-
gráfco, desde el más cercano, con escala gran-

de, hasta el más lejano, con escala pequeña.
La escala nos dice cuántas veces se ha reducido

la superfcie que estamos representando en un
mapa. Puedes encontrar dos tipos de escala: nu-
mérica o gráfca.
La escala numérica se representa así:

Escala: 1:10 000 000

Se lee de esta manera: Escala: 1 a 10 millones

Si la unidad de medida del mapa es el centí-
metro, entonces se interpreta así: 1 cm es igual
a 10 000 000 cm.

Esto quiere decir que para un mapa con esa
escala, cada centímetro que medimos equiva-
le a 10 millones de centímetros en la realidad.

Busca ejemplos de este tipo de escala en tu
Atlas de Geografía Universal.

La escala gráfca es una regla que te permi-

te medir en centímetros la distancia entre dos
lugares dentro de un mapa e indica a cuántos
kilómetros equivale esa distancia en la realidad.

Actividad

20˚

25˚

90˚

Mar
Caribe

Golfo de
México

Belice

Guatemala

Honduras

Yucatán

Campeche

Quintana
Roo

Tabasco

Chiapas

Simbología

Capital estatal
Capital nacional
Límite estatal
Frontera internacional

N

Escala 1: 10 000 000

México

Belmopan

Guatemala

Mérida

Campeche

Villahermosa

Tuxtla Gutiérrez

Chetumal

Sureste de México

30˚

25˚

115˚

110˚

23° 27’Trópico de Cáncer

Océano Pacífico

Estados Unidos
de América

México

Baja
California

Baja
California
Sur

Sonora

G
o
lf
o

d
e

C
a
lif
o
r
n
ia

N

0 100 200 300 km.

Escala 1: 10 000 000

Simbología

Capital
Límite estatal
Frontera internacional

La Paz

Hermosillo

Mexicali

Noroeste de México

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Observa los mapas de las páginas 56 y 62 del
Atlas de Geografía Universal y realiza las si-
guientes actividades:

En equipo identifquen las escalas gráfcas

que se muestran en esos mapas.
Con lápiz y regla marquen y midan, en am-
bos mapas, la distancia que hay entre la ciu-

dad de Madrid, España, y la ciudad de París,
Francia.

Según la escala gráfca de uno y otro mapa,
¿cuántos kilómetros hay entre ambas capitales?

Registren la información en una tabla como
la siguiente, comenten los resultados con los
otros equipos y obtengan conclusiones.

Actividad

Mapa

Escala
numérica del mapa

Centímetros de
distancia en el mapa

Distancia real

División política
de Europa

Distribución
de la población

Si deseas averiguar en qué con-

tinente hay más países, consulta

Enciclomedia en la opción de
búsqueda avanzada “Mapa del
mundo”.

Consulta en

Book 1.indb 22

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Lección 2

La representación de un país que aparece en un mapa
puede ser más pequeña o más grande, depende de la escala,
pero el tamaño real siempre es el mismo
Por lo general, los mapas de escala pequeña muestran me-
nos rasgos geográfcos que los de escala grande, pero cubren
amplias porciones de la Tierra. Estos mapas no son adecua-
dos para exponer los detalles geográfcos, ya que los ríos y

carreteras se representan como líneas, y las ciudades como
puntos. En los mapas mundiales, planisferios y mapas regio-
nales o nacionales se utilizan escalas pequeñas; en mapas

estatales, municipales o urbanos se usan escalas grandes.
Los mapas elaborados con escalas grandes permiten iden-
tifcar ciertos elementos que por su tamaño no podrían estar

representados en un mapa de pequeña escala. Son como un
acercamiento de la región que se necesita mostrar, por lo que
permiten mostrar los detalles con mayor precisión que los
mapas de escala pequeña: carreteras, ríos e incluso las calles
de localidades urbanas o rurales.

Para saber más acerca de tu mu-
nicipio, con ayuda de tu maes-
tro, revisa las siguientes fuentes
de información:
En Enciclomedia, exploren
la mapoteca del inegi.
Si tienen acceso a Internet,
busquen en la mapoteca digi-
tal del sitio “Cuéntame”, en
la dirección http://cuentame.
inegi.gob.mx.
Consulten su Atlas de Méxi-
co en las secciones “Medio
físico”, “Infraestructura”,
“Sociedad” y “Entidades
federativas”.

Consulta en

Planisferio elaborado por el cartógrafo holandés Gerard van Schagen en 1689. Sus medidas
originales son 48.3 x 56 cm.

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Exploremos

Observa los mapas del sur de Europa y Sicilia (pp.187 y 188) que están en el anexo, reúnete con

un compañero y contesten en su cuaderno:

¿Qué información proporciona el mapa del sur de Europa, que está en una escala pequeña?
¿Y uno a escala grande como el que muestra a Sicilia, al sur de Italia?

Elementos geográfcos

Con escala pequeña

Con escala grande

Países

Capitales

Localidades urbanas

Ríos

Carreteras

Volcanes

Zurich

Zaragoza

Valladolid

Valencia

Sevilla

Santander

Salamanca

Oviedo

Murcia

Málaga

La Coruña

Córdoba

Cádiz

Bilbao

Badajoz

Porto

Cracovia

Turín

Perugia

Palermo

Nápoles

Messina

Florencia

Catania

Cagliari

Graz

Barcelona

Andorra La Vieja

Taranto

Génova

Bari

Setubal

Resita

Oradea

Sassari

Casablanca

Orán

El Ferrol

Pontevedra

Zamora

Toledo

Crotone

Mequines

Marrakech

Fes

Annaba

Calamata

Stuttgart

Tolosa

Burdeos

Peniche

Abrantes

La Baule-Escoublac

Tours

Renes

Poitiers

Nimes

Nantes

Nancy

Limoges

La Rochelle

Dijón

Canes

Tétouan

Oujda

Tlemcen

Skikda

Sougueur

R

ío

R

h

ín

Río Danubio

Río Duero

Río Po

Río Guadiana

Río Lo

ira

20˚

20˚

10˚

40˚

10˚

Belgrado

Berna

Vaduz

Madrid

Liubliana

Lisboa

La Valletta

Skopje

Luxemburgo

Bratislava

Roma

Budapest

Zagreb

Atenas

Berlín

París

Praga

Sofía

Sarajevo

Viena

Tirana

Túnez

Rabat

Argelia

Mónaco

San Marino

Túnez

Suiza

España

Eslovenia

República
Eslovaca Ucrania

San Marino

Rumania

Bulgaria

Portugal

Polonia

Marruecos

Mónaco

Malta

Macedonia

Liechtenstein

Italia

Hungría

Grecia

Alemania

Francia

República
Checa

Croacia
Bosnia
Hersegovina

Bélgica

Austria

Andorra

Argelia

Albania

Yugoslavia

Luxemburgo EUROPA

ÁFRICA

Córcega

Creta

Cerdeña

Islas Baleares

Sicilia

Gibraltar

Mar
Jónico

Mar de Creta

Mar del Norte

Bahía de
Vizcaya

M
ar A
d
riático

Mar
Tirreno

Mar Mediterráneo

Océano Atlántico

0

250

500km.

N

Simbología

Sur de Europa

Capitales
Ciudades importantes
Fronterainternacional

A19/E 932

A19/E 932

SS514

SS417

SS189

SS121

A29/E 90

Taormina

Acireale

Augusta

Siracusa

Avola

Noto

Lentini

Ragusa

Modica

Vittoria

Gela

Licata

Agrigento

Partinico

Alcamo

Trapani

Marsala

Castervetrano

Mazara del Vallo

Sciacca

Canicatti

Calfaniseta

Enna

Monte Edna

Termini
Imerse

Plaza Armerina

Adriano

Randazzo

Barcellona
Pozzo di Gotto

Milazzo

Paterno

Caltagirone

Messina

Calabria

Catania

Palermo

R

í

o

B

e

l

i

c

e

R

ío

P

la

t

a

n

i

Río Sim

eto

38˚

37˚

12˚

13˚

14˚

15˚

16˚

Italia

Sicilia

Isla Alicudi

Isla Favignana

I.Levanzo

Satina

Lipari

Vulcano

Filicudi

Mar Jónico

Mar Tirreno

Golfo de
Castellmare

Golfo de
Gela

Golfo de
Catania

Simbología

Ciudad

Población

Volcán

Autopista

Carretera

Camino

Ríos

Número de autopista

Número de carretera

Mar Mediterráneo

0

25

50

75

100km.

N

A29

Sicilia

S12

ver anexo

ver anexo

En la tabla anota “sí” o “no” en los elementos que puedes identifcar en cada mapa.

Anota en los recuadros en blanco otros elementos geográfcos que encuentres en los mapas.

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Lección 2

Considera lo que has aprendido y responde las siguientes preguntas:

¿Qué tipo de escala utilizarías para representar un departamento o estado?
¿Cuál utilizarías para representar un municipio?

Busquen en una enciclopedia o en Internet, uno de los siguientes países: Brasil, Venezuela o Bolivia,
uno de sus estados o departamentos y uno de sus municipios. Elabora y completa el siguiente cuadro.
Puedes conseguir la información en la biblioteca de tu escuela.

.

Reúnete con un compañero y describan en su cuaderno el departamento o estado seleccionado
para el cuadro. Consideren lo siguiente:

Ubicación en el país (utilicen la rosa de los vientos)
El relieve del lugar.
Ríos.
Principales localidades.
Número de niños de tu edad viven ahí.

En grupo comenten las diferencias entre mapas a distintas escalas.

Imagen

Tipo de representación

Características

Mapa del municipio de Colina

La escala es muy grande y
abarca una extensión muy redu-
cida, por eso se pueden repre-
sentar los ríos y carreteras.

Mapa del estado de Falcón

Mapa de Venezuela

Exploremos

N

Apliquemos lo aprendido

Ciudades
Ríos
Carreteras

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Exploremos

Book 1.indb 26

26/04/10 12:53 p.m.

27

Lección 3

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