P. 1
Ciencias Naturales 6° Sexto Grado (Ciclo Escolar 2010 - 2011)

Ciencias Naturales 6° Sexto Grado (Ciclo Escolar 2010 - 2011)

1.25

|Views: 135.648|Likes:
Publicado porProfrJuan

More info:

Published by: ProfrJuan on Dec 04, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/10/2015

pdf

text

original

La estratificación es el proceso mediante

el cual se forman las distintas capas del

suelo de la Tierra (los estratos); esto hace

posible interpretar mejor la información

que contienen los fósiles.

¿Cómo están asociados los estratos

con los fósiles? Si encontramos un estrato

o afloramiento con características como

las del tipo de fósil que contiene, se puede

saber con precisión cuándo se formó y qué

estratos están arriba o debajo de él.

Actividad 4. Buscando pistas

Reflexiona y concluye.

Imagina que en una expedición
paleontológica encuentras una huella
como la siguiente.

Los fósiles, al ser

estudiados, proporcionan

mucha información no sólo

por lo que representan, sino

también por la condición

en la que se descubren: el

lugar, los organismos que los

acompañan y sus hábitos.

La única manera en que puedes
reconocer qué organismo la dejó es
relacionarla con imágenes.
¿Con qué huella tiene mayor
parecido? ¿Qué otras características
podrían compartir? Discútelo con tus
compañeros y anota tus conclusiones.

Un dato interesante

Durante mucho tiempo se pensó que sólo los huesos, por ser la parte más dura de los

organismos, podían conservarse. Sin embargo, se descubrió que partes menos duras pueden

fosilizarse. ¡También el excremento puede fosilizarse! El excremento fosilizado se llama

coprolito; gracias a él es posible reconocer la dieta de muchos organismos hoy extintos.

Fósil de un gran pez que al parecer
murió mientras intentaba comerse
una presa más pequeña.

Excrementos
fosilizados (coprolitos)
de peces y tortugas.

Huella de
pato.

Huella de
iguana.

Huella de
venado cola
blanca.

Huella de
mapache.

Huella de
cuervo.

Huella de
gato.

Huella de oso.

Huella de elefante.

6o. Ciencias FINAL.indd 61
6o. Ciencias FINAL.indd 61

6/1/10 12:16:43 AM
6/1/10 12:16:43 AM

bloque Ii

Un dato interesante

El conocimiento de las eras

geológicas permite tener una

idea del tipo de seres vivos que

habitaron en cada una. También

proporciona información de cómo

fueron cambiando con el tiempo los

seres vivos y sus ecosistemas.

Se sabe que durante la era

cenozoica también el ser humano

ha cambiado. Prueba de ello son

los fósiles de cráneos que se han

encontrado.

Era cuaternaria

(2 millones de años
a la fecha)

Periodos cámbrico
y ordovícico
de la era primaria

(544-440 millones
de años)

Periodos silúrico
y devónico
de la era primaria

(439-362 millones
de años)

Periodo
carbonífero de la
era primaria

(361-289 millones
de años)

Periodo pérmico
de la era primaria
y periodo
triásico de la era
secundaria

(288-203 millones
de años)

Periodo jurásico de
la era secundaria

(202-42 millones de
años)

Periodo cretácico
de la era
secundaria

(141-66 millones de
años)

Era terciaria

(65-3 millones
de años)

Seres humanos

Medusa

Trilobites

Estrella de mar

Maclurites

Esquiseto

Libélula

Ctenacanthus Pececillo de plata

Cordaites

Cucaracha

Langosta

Cicas

Protoavis

Kuehneosaurus

Ginkgo

Megazostrodon

Archaeopteryx

Magnolia

Tyrannosaurus

Cactus

Mamut

6o. Ciencias FINAL.indd 62
6o. Ciencias FINAL.indd 62

6/1/10 12:16:45 AM
6/1/10 12:16:45 AM

63

tema 1

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->