DIARIO DE CAMPO

PROYECTO PEDAGÓGICO DE AULA:

Un lugar divertido: El Circo

Primera Actividad: Elección del tema. ¿Cual nos gusta mas? (lugar divertido)

Fecha: 26 de mayo 2009

Hora: 8:30 am

Lugar: Instalaciones del colegio.

Duración: 1 hora

Objetivo: elegir el tema del proyecto pedagógico de aula, por parte de los
estudiantes

Dirigido a: niños y niñas del Liceo

Dirige: Estudiantes de la universidad del Tolima.

Recursos utilizados: Afiches, fotografías

Fotos Descripción

Como el objetivo es elegir el tema del lugar

divertido se organizaron los niños en mesa
redonda y se les pidió que mencionaran,
cuales eran los lugares divertidos para ellos
y que dijeran el porque les agradaba y que
tipo de cosas hacían en estos sitios.
Luego se les mostraron unos afiches que
correspondían a imágenes de un circo,
 parque infantil, zoológico, piscina y un
parque de diversiones.
Los niños opinaron a cerca de estos sitios y
de común acuerdo eligieron el circo para
que fuera el tema principal del Proyecto
pedagógico de aula.

Segunda Actividad: ¿Que sabemos y que debemos saber?

Fecha: 2 de Junio 2009….

Hora: 2:30 pm

Lugar: Instalaciones del colegio.

Duración: 1 hora y media

Objetivo: indagar intereses, pre saberes, inquietudes, e hipótesis sobre el tema

elegido y determinar el nombre del circo.

Dirigido a: niños y niñas del Liceo

Dirige: Estudiantes de la universidad del Tolima.

Recursos utilizados: Tablero, laminas, marcadores.

Fotos Descripción

Se entono una canción con los niños de los

 animales del circo.

Con el fin de conocer los presaberes, las

inquietudes y las cosas que querían saber
lo niños y niñas, se realizo una mesa
redonda para que los niños contaran las
experiencias que tuvieron en un circo (si lo
conocían), que sabían de los circos, que
querían saber o aprender.

También se determino el nombre del circo

el cual fue seleccionado por los mismos
niños por medio de una votación.

Tercera Actividad: Mesa redonda: Mis opiniones también cuentan (materiales

enviados por los padres)

Fecha: 8 junio 2009

Hora: 3:30 pm

Lugar: Instalaciones del colegio.

Duración: 2 horas
Objetivo: Con la información y los materiales enviados por los padres de familia
se realiza una experiencia enriquecedora de manipular los objetos relacionados
con el circo

Dirigido a: niños y niñas del Liceo

Dirige: Estudiantes de la universidad del Tolima.

Recursos utilizados: gorros, pelucas, narices de payaso, pines, ula ulas,

mascaras, animales del circo en peluches, entre otros.

Fotos

Descripción

Con los materiales que enviaron los padres

de familia para contribuir al proyecto
pedagógico los cuales fuerón mascaras de
animales, lazos, pelotas, animales de
peluche pertenecientes al circo (micos,
leones, tigres, elefantes), narices de
payaso, pelucas de payaso, gorros de
presentados de circo, varitas mágicas de
mago, pines para hacer malabares.

Se realizo una caja mágica que era de

varios colores, para que los niños
depositaron los elementos en ella y
ponerlos tener a disponibilidad de ellos en
los momentos lúdicos.
Cuarta Actividad: ¿Como seria la carpa de los circos?

Fecha: 13 julio 2009

Hora: 8:30 am

Lugar: Instalaciones del colegio.

Duración: 1 hora y media

Objetivo: Realizar un dibujo donde se evidencia los nuevos conceptos

relacionados con el tema.

Dirigido a: niños y niñas del Liceo

Dirige: Estudiantes de la universidad del Tolima.

Recursos utilizados: Hojas, plastilina, colores, pegante

 Descripción
Fotos
Esta actividad consistía en completar y
rellenar con plastilina de colores la carpa
del circo, teniendo en cuenta los gustos e
interés de cada niño. Luego se realizo una
exposición con las creaciones hechas por
cada uno, y los demás niños del Liceo
fueron a visitar esta gran exposición de las
carpas de los circos.
Quinta Actividad: Función de Títeres con la rana René y Archibaldo: René y
Archie van al circo. (La historia del circo)

Fecha: 31 julio 2009

Hora: 3 pm

Lugar: Instalaciones del colegio.

Duración: 1 hora

Objetivo: realizar una función de títeres donde se evidenciara la vida del circo
en diferentes etapas de la vida, sus personajes.

Dirigido a: niños y niñas del Liceo

Dirige: Estudiantes de la universidad del Tolima.

Recursos utilizados: Títeres, figuras en cartulina, papel seda, grabadora.

Fotos
Descripción

Esta actividad consistía en un show de

títeres de Archibaldo y Elmo, estos
personajes de Plaza Sésamo llevaban a los
niños y niñas a hacer un recorrido mágico
por el mundo del circo, contándoles un poco
de su historia y orígenes, de los personajes
 humanos y animales del circo; la función
finalizo con una canción alusiva al circo que
era dirigida por estos dos personajes.

Elmo iba realizando preguntas a los niños a

cerca del tema tratado, para asegurarse de
que los niños habían entendido toda la
temática

Sexta Actividad: Decoración de nuestro circo de Topo Gigio.

Fecha: 21 agosto 2009

Hora: 8: 30 am

Lugar: Instalaciones del colegio.

Duración: 2 horas

Objetivo: ambientar y decorar el circo con figuras geométricas.

Dirigido a: niños y niñas del Liceo

Dirige: Estudiantes de la universidad del Tolima

Recursos utilizados: cartulina, hojas, vinilos, colores, platos, pegante

Fotos
Descripción

Era hora de organizar la decoración de

nuestro circo de Topo Gigio, y para esto los
niños recortaron figuras de diferentes
tamaños con cartulina escolar de colores
vivos y fuertes. Otros niños pintaron con
vinilos de colores figuras como cuadrados,
rombos, triángulos y círculos para organizar
la decoración de nuestro circo.
Séptima Actividad: Recordando ando al circo voy llegando

Fecha: 16 octubre 2010

Hora: 2:30 pm

Lugar: Instalaciones del colegio.

Duración: 1 hora

Objetivo: retomar el tema del ppa, teniendo en cuenta las vivencias, los escritos
Los estudiantes expondrán los conocimientos adquiridos, inquietudes e
información que tienen del tema.

Dirigido a: niños y niñas del Liceo

Dirige: Estudiantes de la universidad del Tolima.

Recursos utilizados: recursos humano

 Fotos
Descripción:

Para volver a introducir a los niños y niñas

del liceo en la temática del ppa, al regresar
de las vacaciones, se realizo una mesa
redonda, en la que todos recordaban lo que
ya se había visto del circo.

Octava Actividad: El domino del Circo de Gigio

Fecha: 6 Noviembre 2009

Hora: 2:30 pm

Lugar: Instalaciones del colegio.

Duración: 2 horas

Objetivo: Construir un domino con personajes del circo.

Dirigido a: niños y niñas del Liceo

Dirige: Estudiantes de la universidad del Tolima.

Recursos utilizados: cartulina, colores, plumones, lápices, figuras, tijeras,

pegante, lápices.
 Fotos
Descripción:

Esta actividad tenia como finalidad la

construcción de un domino didáctico con
figuras y personajes del circo. Fue
elaborado por los niños y luego se realizo
una exposición de sus creaciones.
Posteriormente fue utilizado para
actividades lúdicas.

Novena Actividad: Cepillin llega a nuestro circo (visita de un personaje

relacionado con el circo)

Fecha: 10 Noviembre

Hora: 2:30 pm

Lugar: Instalaciones del colegio.

Duración: 2 horas

Objetivo: Conocer e interactuar con un personaje del circo.

Dirigido a: niños y niñas del Liceo

Dirige: Estudiantes de la universidad del Tolima.

Recursos utilizados: grabadora, bombas, serpentinas, letrero, narices de payaso,
maíz pira, payaso circo de Chile

Fotos Descripción

Por fin llego la hora de que un personaje muy

importante del circo que visitaba la ciudad de
Ibagué (circo de Chile) por esta fecha, les
diera una sorpresa a los niños y niñas del
liceo.

Se preparo a los niños por medio de

adivinanzas, pistas y acertijos que fueron
pegados por todo el Liceo. Para poder
despertar la curiosidad natural de los niños.

Bienvenido Cepillin: les mostro a los niños

como se maquilla un payaso, que hacen los
payasos y les dio una muestra de su show,
además involucro a los niños en esta
pequeña muestra.

Los niños bailaron, participaron de las bromas

y chistes, y se convirtieron en pequeños
payasos con las narices que les trajo Cepillin.

Luego compartieron entre todos un rico maíz

pira.
TALLERES DIRECTIVOS Y DOCENTES

Taller 1: Pedagogía Lúdica “una opción para comprender”

Fecha: 29 de enero 2010
Dirigido a: Directivas y docentes
Hora: 9:00 a.m
Lugar: Instalaciones del Liceo Gigio
Tiempo: 1 hora y media
Dirigido: directivos y docentes
Duración: 1 hora y media
Objetivos:
 Identificar la importancia de la lúdica como herramienta pedagógica
 Crear conciencia de la lúdica como estrategia en el aprendizaje.

AGENDA:
 Bienvenida
 Presentación de los talleristas
 Actividad de
 Presentación del tema
 Resolución de interrogantes.
 Conclusiones.
 Cierre del taller.
 Firma de la hoja de la asistencia.

METODOLOGIA:
El taller se realizara por medio de una conferencia dirigida por las
estudiantes de Licenciatura de Pedagogía Infantil, (CIPAS Talento Creativo), se
desarrollara por medio de diapositivas. Se tendrá un espacio para los
interrogantes y aportes, se darán las conclusiones y al final se evaluara el taller,
por medio de una lista de chequeo.

Fotos Taller: Pedagogía Lúdica “ una opción

para comprender”
Fecha: 29 de enero 2010
Dirigido a : Directivas y docentes
Hora: 9:00 a.m
Lugar: Instalaciones del Liceo Gigio
Tiempo: 1 hora y media
Descripción:
Contando con el permiso de las
 directivas de la institución, se llevo a
cabo el primer taller para directivos y
docentes, programado en el proyecto de
intervención.
Se realizo la conferencia con los
temas: Conceptualización de la lúdica,
pedagogía lúdica, beneficios y ventajas
de la pedagogía lúdica.
Luego de exponer el tema se creó un
espacio para las dudas inquietudes y
comentarios que enriquecieron aun más
el taller.

Al final se evaluó el taller por medio de

una lista de chequeo, en la cual estaban
los datos personales (nombres y
apellidos, número telefónico, correo
electrónico, dirección y cargo) de los
participantes del taller (directivas y
docentes). Y se firmo la planilla de
asistencia.

Taller 2: Espacios lúdicos en el aula.

Fecha: 14 de mayo 2010
Hora: 9:30 a.m
Dirigido: Directivos y docentes
Duración:
Objetivos:
  Proponer estrategias de trabajo en el aula.
 Establecer pautas de aprendizaje que giren en torno a la lúdica.

AGENDA:
 Bienvenida
 Presentación de los talleristas
 Dinámica rompe hielo
 Presentación del tema
 Conclusiones.
 Entrega de información
 Entrega de recordatorios
 Cierre del taller.
 Firma de la hoja de asistencia

METODOLOGIA:
El taller se realizara por medio de una charla en la cual se expondrá el tema
a tratar, relacionado con la lúdica en el aula de clase, sobre la importancia de
establecer estrategia de trabajo con base a la pedagogía lúdica.
Se entregara información por medio de un folleto y se darán recordatorios.

Fotos Taller: Espacios lúdicos en el aula

Fecha: 14 de mayo 2010
Dirigido a : Directivos y docentes
Hora: 9:30 a.m
Lugar: Instalaciones del Liceo
Gigio
Tiempo: 1 hora y media
Descripción:
Se realizo la charla con las directivos y
docentes de la institución, desarrollando
el tema de los espacios lúdicos en el
 aula.
En la cual se destaco la importancia de
crear estrategias basadas en la
pedagogía lúdica, para enriquecer la
labor como docentes. El taller se
realizo un día antes del “día del
maestro”, lo que permitió recalcar la
importancia que tiene el papel del
docente en el desarrollo del aprendizaje
de los estudiantes. También se señalo
que los directivos también cumplen un
papel importante porque son los permiten
por medio de los estatutos de la
institución crear espacios lúdicos y dar
la autonomía al maestro para realizar
y aplicar estas estrategias.
Después de la charla se hizo entrega
de la información en un pergamino y se
entregaron los detalles ( un porta lápiz,
con una frase relacionada con la lúdica)

“LA LÚDICA ABRE LAS PUERTAS

DEL PENSAR Y DEL HACER”

Taller 3 Lúdica, juegos y juguetes

Fecha: 11 Junio 2010
Hora: 6:00 pm
Lugar: Instalaciones del colegio.

Duración del taller: hora y treinta minutos

Dirigido: Directivos y docentes
Objetivos:
 Crear juegos y construir juguetes para enriquecer las practicas
educativas
 Elaborar material lúdico y dar le el uso adecuado en las actividades del
aula.
Agenda:
 Bienvenida
 Presentación de los talleristas
 Dinámica rompe hielo
 Presentación del tema
 “un espacio lúdico”
o Juegos
o Elaboración de juguetes
 Conclusiones.
 Refrigerio
 Cierre del taller.
 Firma de la asistencia

Metodología:
Contando con el permiso de las directivas de la institución se realizara el
tercer taller programado en el proyecto de intervención.
Este taller se realizara en forma lúdica, lo que permitirá reforzar los temas
vistos en los talleres anteriores y así comprender y valorar la importancia de
la pedagogía lúdica en las actividades relacionadas con la educación y en
especial con los niños y niñas del liceo.
Se realizaran algunos juegos y se elaboraran juguetes teniendo como base
materiales de un bajo costo.
Al final del taller se evaluara, por medio de “una lluvia de opiniones”, y en
forma escrita una encuesta.
Al final del taller se entregara una cartilla con el tema visto en el taller.
Se compartirá el refrigerio y se dará el cierre al taller.

Fotos
Taller: Lúdica juegos y juguetes
Fecha: 28 de mayo 2010
Dirigido a : Directivas y docentes
Hora: 3:00 p.m
Lugar: Instalaciones del Liceo Gigio
Tiempo: 1 hora y media

Descripción:
.El taller programado para esta fecha no
se pudo realizar por motivo de
actividades del liceo, pero las directivas
de la institución, comunicaron que nos
darían un espacio para el otro
semestre. Por este motivo se entregara
la cartilla
Con la información relacionada con el
tema del taller.

Taller: Lúdica juegos y juguetes

Dirigido a : Directivas y docentes
Hora: 3:00 p.m
Lugar: Instalaciones del Liceo Gigio
Tiempo: 1 hora y media
Descripción:
El taller se desarrollo en las
 instalaciones del liceo, dando la
bienvenida a las directivas y docentes.
Se realizo una dinámica rompe hielo, lo
que permitió mas disposición de parte
de los participantes.
Se hizo un recuento de los talleres
anteriores, lo que permitió evaluar los
conocimientos adquiridos y las nuevas
expectativas del tercer taller.
En el taller se dieron a conocer
algunos juegos que se pueden
implementar en la jornada escolar, y se
elaboraron juguetes con materiales de
bajo costo.
Se evaluó el taller por medio de lluvia
de opiniones, se sacaron las
conclusiones, donde se evidencio los
conocimientos adquiridos por los
participantes.
Se repartió una cartilla con la
información del taller.
Se sirvió el refrigerio y se dio fin al taller.

TALLERES- PADRES DE FAMILIA

Taller 1 La Lúdica
Fecha: 10 Febrero 2010
Hora: 6:00 pm
Lugar: Instalaciones del colegio.

Duración del taller: hora y treinta minutos.

Tema: dar a conocer la importancia de la lúdica en el desarrollo de los niños

Dirigido a: Padres de familia

Dirige: Estudiantes de la universidad del Tolima. VIII semestre de Licenciatura en

Pedagogía Infantil.
Convocatoria: Para la realización de este taller fue necesario enviar la invitación
a cada padre de familia en donde se les informaba la importancia de la lúdica
como facilitador en el aprendizaje de los niños.
Recursos utilizados: Tarjetas de invitación, afiches, PC y video beam.

Fotos Agenda

1. Bienvenida
2. Presentación de las talleristas.
3. Entrega del plegable.
4. Cierre del taller
5. Firma de asistencia

Descripción

1. Bienvenida: se Inicio agradeciendo

a los padres de familia por la
disponibilidad a la hora de asistir
del taller.
2. Presentación de las talleristas:
En este espacio se realizo la
presentación de las estudiantes
encargadas de realizar el taller.
3. Entrega de plegable: se les
entrego a cada padre de familia un
plegable en el cual se les daba un
prologo sobre la lúdica y la
 importancia en el desarrollo integral
de los niños.
4. Presentación del tema: En este
espacio se les socializa a los
asistentes el tema a tratar teniendo
en cuenta la justificación y los
objetivos que se logran alcanzar
utilizando la lúdica como
herramienta didáctica.
5. Cierre del taller: Se les entregaron
formatos en donde ellos podían
argumentar, detallar sobre la
relevancia que tiene este tema para
el ámbito escolar y calificar la
realización del taller de igual forma
se les agradece la colaboración y la
asistencia.
6. Firma de asistencia.

Taller 2 Importancia de los momentos lúdicos en familia.

Fecha: 17 de marzo de 2010

Hora: 5:00 pm
Lugar: Instalaciones del colegio.

Duración del taller: hora y treinta minutos.

Tema: Concientizar momentos lúdicos en familia generan beneficios

Dirigido a: Padres de familia

Dirige: Estudiantes de la universidad del Tolima. VIII semestre de Licenciatura en

Pedagogía Infantil.

Convocatoria: Para la realización de este taller fue necesario realizar varios

afiches publicitarios en donde se le hacia la convocatoria de asistir a un taller
benéfico y fructífero para el aprendizaje de los niños.
Recursos utilizados: Afiches, utilización de PC y video beam.

Fotos Agenda

1. Bienvenida
2. Dinámica Rompehielo
3. Presentación del Tema
4. Cierre del taller
5. Firma de asistencia

Descripción

1. Bienvenida: se Inicio agradeciendo

a los padres de familia por la
disponibilidad a la hora de asistir del
taller.
2. Dinámica Rompehielo En este
espacio se realizo una dinámica en
el que el eje central fue la lúdica.
3. Presentación del tema: Se realizo
una socialización con diapositivas
acerca de los modelos más
relevantes a la hora de aprender a
lado de los niños.
4. Cierre del taller: Se les entrego a
cada padre de familia un boletín
informativo en donde se argumentos
los beneficios que se adquieren al
Vincular a la familia en los procesos
de aprendizaje.
5. Firma de asistencia.

Taller 3 Jugando y Aprendiendo

Fecha: 5 mayo 2010

Hora: 6:00 pm
Lugar: Instalaciones del colegio.

Duración del taller: hora y treinta minutos.

Tema: Proporcionar pautas para implementar la lúdica en el ambiente familiar.

Dirigido a: Padres de familia

Dirige: Estudiantes de la universidad del Tolima. VIII semestre de Licenciatura en

Pedagogía Infantil.

Convocatoria: Para la realización de este taller fue necesario enviar una nueva
invitación a cada padre de familia en donde se les informaba que se realizaría un
taller en el que se les facilito diferentes formas para implementar la lúdica en el
hogar.

Recursos utilizados: Tarjetas de invitación, afiches, plegables, formatos, cartilla.

Fotos Agenda

1. Bienvenida
2. Presentación de las talleristas.
3. Entrega de cartilla.
4. Cierre del taller
5. Firma de asistencia

Descripción

1. Bienvenida: se Inicio agradeciendo

a los padres por los espacios que se
les brindo a las estudiantes de la
Universidad del Tolima y por la
colaboración y la disponibilidad que
demostraron a la hora de realizar los
talleres.
2. Presentación de las talleristas:
En este espacio se realizo la
presentación de las estudiantes
encargadas de realizar el taller.
3. Presentación del tema: En este
 espacio se les socializa a través de
materiales instructivos las diferentes
pautas de implementar la lúdica con
elementos y estrategias básicas que
al realizarlas los objetivos son
satisfactorios.
4. Entrega de Cartilla: se les entrego
a cada padre de familia una cartilla
en el cual se les daban ciertas
instrucciones de implementar la
lúdica en el hogar; generando
ciertos beneficios.
5. Cierre del taller: Se les entregaron
formatos en donde ellos podían
argumentar, detallar sobre la
relevancia que tiene este tema para
el ámbito escolar y calificar la
realización del taller de igual forma
se les agradece la colaboración y la
asistencia.
6. Firma de asistencia.