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INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA

COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL


DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES
SUBJEFATURA TÉCNICO PEDAGÓGICA
EQUIPO TÉCNICO AMPLIADO DE TECNOLOGÍAS
CAMPO TECNOLÓGICO: TECNOLOGÍA DE LA SALUD, LOS SERVICIOS Y LA RECREACIÓN
Escuela "_____________________________" Énfasis: ________________ Grado: ___________ Grupo: __________
PROPUESTA DE JERARQUIZACIÓN Y ASIGNACIÓN DE MÓDULOS.
No CRITERIO TEMA SUBTEMAS VALOR MÓDULOS
ENCUADRE * Presentación del curso y Diagnóstico. 3 2
INTRODUCCIÓN PARA EL TRABAJO A BASE DEL * Fase 1: Acercamiento al Proyecto de Reproducción. 3 3
PROYECTOS * Fase 2: Exploración de las ideas de los alumnos. 3 2
* Las técnicas en la vida cotidiana - Técnicas en la oficina: la
administración. Introducción. - Técnicas para el registro de la información.
2 2
* La técnica como práctica sociocultural e histórica y su interacción
con la naturaleza. La escritura como sistema a través de la historia y su 2 2
TECNOLOGÍA Y vínculo con la naturaleza.
I. COGNITIVO
TECNICA * La tecnología como campo de estudio y como reflexión de la técnica.
La tecnología y su objeto de estudio.
2 2
Ejercicios mecanográficos. 3 2
Desarrollo del Proyecto de Reproducción:
* Fase 3: Identificación y delimitación del problema. 2 3

TOTALES DEL BLOQUE I: 20 18

* Herramientas y Máquinas como extensión de las capacidades


humanas. Delegación de funciones en máquinas utilizadas en el hogar. 3 3
Herramientas y máquinas utilizadas en la oficina.

* Herramientas y máquinas y su mantenimiento. Mantenimiento básico


II. MEDIOS TÉCNICOS
3 2
de máquinas y herramientas.
Ejercicios mecanográficos. 3 3
Desarrollo del Proyecto de Reproducción:
* Fase 4: Recolección, búsqueda y análisis de la información. 3 2
* Fase 5: Construcción de la imagen-objetivo. 2 2
TOTALES DEL BLOQUE II: 14 12
* Características funcionales de los materiales y su clasificación por
2 2
usos. -Tipos de material y sus usos frecuentes.
* Uso, procesamiento y nuevas aplicaciones de los materiales
naturales y sintéticos. Los materiales y su uso en la prestación de 2 2
servicios administrativos y equipos de oficina .
* Previsión del impacto ambiental derivado de la estracción, uso y
procesamiento de los materiales. -Problemas generados en el ambiente 2 2
por la extracción y procesamiento de materiales usados en la oficina.
TRANSFORMACIÓN DE
III. NATURALEZA MATERIALES Y * Diversos tipos y fuentes de energía y su transformación. -
ENERGÍA Definición y tipos de energía.
2 2

* Previsión del impacto ambiental derivado del uso de la energía. -


Problemas ambientales generados por el uso de la energía y su previsión 2 2
a través de las nuevas prácticas técnicas de oficina.

Ejercicios mecanográficos. 3 2
Desarrollo del Proyecto de Reproducción:
* Fase 6: Búsqueda y selección de alternativas. 2 2
TOTALES DEL BLOQUE III: 15 14
No CRITERIO TEMA SUBTEMAS VALOR MÓDULOS
*Las representaciones técnicas a través de la historia. - Antecedentes
de la representación y comunicación ténica. La representación y 3 2
comunicación técnica en la oficina.
* La importancia de la comunicación y la representación técnica.- Los
REPRESENTACIÓN Y
GESTIÓN COMUNICACIÓN
medios de comunicación y representación técnica en la oficina: 2 2
IV.
oral,impresa, gestual, gráfica, señales.
TÉCNICA.
Ejercicios mecanográficos. 3 3
Desarrollo del Proyecto de Reproducción:
* Fase 7: Planeación. 3 3
TOTALES DEL BLOQUE IV: 11 10
* Los proyectos en tecnologías.
Recapitulación del avance del Proyecto de Reproducción:
* Fases 3, 4, 5, 6 y 7.
PROYECTO TÉCNICO:
V. INTERVENCIÓN Desarrollo del Proyecto de Reproducción: 30 MÓDULOS.
REPRODUCCIÓN.
* Fase 8: Ejecución de la alternativa seleccionada.
* Fase 9: Evaluación.
* Fase 10: Comunicación.
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA
COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES
SUBGEFATURA TÉCNICO PEDAGÓGICO
EQUIPO TÉCNICO AMPLIADO DE TECNOLOGÍAS

CAMPO TECNOLÓGICO: TECNOLOGÍA DE LA SALUD, LOS SERVICIOS Y LA RECREACIÓN


DOSIFICACIÓN DE BLOQUES DE PRIMER GRADO
ÉNFASIS: Ofimática
BLOQUES MÓDULOS FECHA
BLOQUE I
TÉCNICA Y TECNOLOGÍA 18 Del 08 de septiembre al 20 de octubre 2008.
BLOQUE II

MEDIOS TÉCNICOS 12 Del 21 de octubre al 20 de noviembre 2008.

BLOQUE III

TRANSFORMACIÓN DE MATERIALES Y ENERGÍA 14 Del 21 de noviembre al 19 de diciembre 2008.


BLOQUE IV
REPRESENTACIÓN Y COMUNICACIÓN TÉCNICA 10 Del 07 de enero al 06 de febrero 2008.
BLOQUE V

PROYECTO TÉCNICO DE REPRODUCCIÓN 30 Del 09 de febrero al 08 de mayo 2008.

ELABORÓ: REVISÓ
Profra. Delia López clemente : Profr. Jorge Aguilar Palma
Profra. Bernardita Martínez Marroquín Profr. Francisco Revilla Morales
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA
COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN GENERAL
DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES
SUBJEFATURA TÉCNICA PEDAGOGICA
EQUIPO TÉCNICO AMPLIADO DE TECNOLOGÍAS
CAMPO TECNOLÓGICO: TECNOLOGÍA DE LA SALUD, LOS SERVICIOS Y LA RECREACIÓN
CRONOGRAMA DE LA ASIGNATURA DE TECNOLOGÍAS
Escuela: "_________________________________ Énfasis: Ofimática Grado: _______________ Grupos: _________________
MES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
AGOSTO R E C E S O D E C L A S E S SyD SyD
SEPTIEMBRE SyD SyD SyD SyD
OCTUBRE SyD SyD SyD SyD
NOVIEMBRE SyD SyD SyD SyD SyD
DICIEMBRE SyD SyD S P E R I O D O V A C A C I O
ENERO N A L SyD SyD SyD S
FEBRERO D SyD SyD SyD S
MARZO D SyD SyD SyD SyD
ABRIL S P E R I O D O D E V A C A C I O N A L D SyD
MAYO SyD SyD SyD SyD SyD
JUNIO SyD SyD SyD SyD
JULIO R E C E S O D E C L A S E S

OAXACA DE JUÁREZ, OAX., ________________________________________ .


SyD Sábados y domingos. 3,2 Uso, procesamiento y nuevas aplicaciones de los materiales naturales y sintéticos en los procesos técnicos.
Ubicación de alumnos. 3,3 Las funciones de la energía en los procesos técnicos y su transformación.
Encuadre: Presentación del curso y Diagnóstico. 3,4 Diversos tipos y fuentes de energía y su transformación e impacto.
Introducción: Fase 1: Acercamiento al proyecto de reproducción. Fase 6: Búsqueda y selección de alternativas.
Introducción: Fase 2: Exploración de las ideas de los alumnos. IV. Representación y comunicación técnica
TEMAS 4,1 Las diferentes representaciones técnicas a través de la historia, como registro de los conocimientos e inf. técnica.
I. Tecnología y técnica. 4,2 La importancia de la representación para la comunicación técnica: lenguajes, códigos, etc.
1,1 Las técnicas en la vida cotidiana. 4,3 Características y diversidad del lenguaje técnico.
1,2 Nociones de técnica, la técnica como sistema. Fase 7: Planeación.
1,3 La técnica como práctica social, histórica y cultural, y su articulación con la naturaleza. V. Proyecto técnico: Reproducción.
1,4 La tecnología como el estudio de la técnica. 5,1 Los proyectos en tecnología.
Fase 3: Identificación y delimitación del problema. Recapitulación de la fase 3 al 7.
II. Medios técnicos 5,2 Proyecto de reproducción
2,1 Herramientas y máquinas como extensión de las capacidades humanas. 5,3 Desarrollo del proyecto de Reproducción
2,2 Las máquinas, sus funciones y su mantenimiento. Fase 8: Ejecución de la alternativa seleccionada.
2,3 Historias del cambio técnico, análisis cultural de las herramientas. Fase 9: Evaluación
Fase 4: Recolección, búsqueda y análisis de la información. Fase 10: Comunicación.
Fase 5: Construcción de la imagen-objetivo. Días no laborables programados de acuerdo al calendario escolar.
III. Transformación de materiales y energía
3,1 Características funcionales de los materiales. Origen y clasificación por sus usos.

ELABORÓ
PROFRA. DELIA LÓPEZ CLEMENTE
PROFRA. BERNARDITA MARTÍNEZ MARROQUÍN