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Í NDICE C ULTURA I TSON
Í NDICE C ULTURA I TSON

ÍNDICE

Í NDICE C ULTURA I TSON
Í NDICE C ULTURA I TSON

CULTURA ITSON -------------------------------------------------------------------------------------------------

1

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BIBLIOTECA -----------------------------------------------------------------------------------------------------

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KIAWA -----------------------------------------------------------------------------------------------------------

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POLIDEPORTIVO -------------------------------------------------------------------------------------------------

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POTROS ITSON --------------------------------------------------------------------------------------------------

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ARENA ITSON ---------------------------------------------------------------------------------------------------

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VIDA FORÁNEA --------------------------------------------------------------------------------------------------

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MOVILIDAD ACADÉMICA ----------------------------------------------------------------------------------------

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CLUB DE CONVERSACIÓN CULTURAL ---------------------------------------------------------------------------

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RESIDENCIAS ----------------------------------------------------------------------------------------------------

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ESPCTÁCULOS ---------------------------------------------------------------------------------------------------

CULTURA ITSON C ONÓCENOS La cultura es algo en constante
CULTURA ITSON C ONÓCENOS La cultura es algo en constante

CULTURA ITSON

CONÓCENOS

La cultura es algo en constante trans- formación y como alguien dijo una vez, puede extinguirse, es por eso que es prioridad renovarla. Cuando una tradición o una obra de arte no son resguardadas por la generación en turno, poco a poco se olvidan has- ta perderse. La cultura se hace a cada momento. En el tiempo que nos toca estar. Es lo que nos hace pensar como lo ha- cemos, lo que nos gusta comer, lo que preferimos vestir, la música que escuchamos, los ideales en los que creemos y lo que nos da el sello ca- racterístico personal, lo que nos hace pertenecer a un grupo y nos da iden- tidad. Un universitario (a) es sinónimo de juventud y energía. Y es el principal

promotor cultural. Los jóvenes son el motor de la cultura. Son la emoción, la calidez, la volun- tad… son quienes tienen la estafeta de transformar. Pero también hemos descubierto que al momento de abrir las puertas del campus a la comunidad extra muros, los adultos que se acercan a disfrutar de los servicios culturales renuevan sus ideas y su humor al estar en con- tacto con los universitarios, y es aquí dónde recuerdan que la juventud es un estado de ánimo y que nunca es tarde para experimentar cosas nuevas y transformar otras tantas; mientras que, a su lado, pasan corriendo niños y niñas con zapatos de danza, guitarras, pinceles y máscaras con los que jue- gan a través del arte en nuestras aulas

de la mano de creadores y artistas, esperando su turno para convertirse en un futuro muy cercano en jóvenes universitarios. Y transformar el mun- do. Entonces, es cuando entendemos

que la cultura no es algo estático, sino algo vivo y cambiante que evolucio- na con cada persona que la descubre

y apuesta por ella.

Te invitamos a ser parte de Cultura ITSON, no sólo para conocer y apreciar la cultura, sino para producirla, para crearla, para hacerla

y sobre todo: disfrutarla.

¡Haz cultura! Departamento de Extensión de la Cultura ITSON

hacerla y sobre todo: disfrutarla. ¡Haz cultura! Departamento de Extensión de la Cultura ITSON Por: Beatriz
hacerla y sobre todo: disfrutarla. ¡Haz cultura! Departamento de Extensión de la Cultura ITSON Por: Beatriz
hacerla y sobre todo: disfrutarla. ¡Haz cultura! Departamento de Extensión de la Cultura ITSON Por: Beatriz

Por: Beatriz Helena

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CULTURA ITSON Por: Paulina Chavez C O N T R A P U N T
CULTURA ITSON Por: Paulina Chavez C O N T R A P U N T

CULTURA ITSON

Por: Paulina Chavez

Por: Paulina Chavez

CULTURA ITSON Por: Paulina Chavez C O N T R A P U N T O

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El pasado 10 de Noviembre de 2010 en el teatro Dr. Oscar Russo Voguel se llevó a cabo el 10 aniversario del grupo Contrapunto, el cual estuvo lleno de sorpresas, fue un concier- to de muchas emociones encon- tradas ya que hicieron homenaje tanto a la música mexicana como a diferentes tributos de música oldie, hubo una gran variedad de artistas regionales invitados los cuales al igual que el grupo Contrapunto nos engalanaron la noche con sus gran- des canciones y ritmos, el evento estuvo acompañado también por el grupo de danza Folclórica del Instituto Tecnológico de Sonora, los cuales con sus grandes bailes deleitaron a los espectadores. Todo concluyó con la entrega de los reconocimientos al grupo Con- trapunto y a los amigos invitados. No cabe duda que estos músicos van por un gran camino esperemos que sigan deleitando el oído de todo público.

esperemos que sigan deleitando el oído de todo público . Grupo Contrapunto deleitando a los espectadores.

Grupo Contrapunto deleitando a los espectadores.

público . Grupo Contrapunto deleitando a los espectadores. Danza Folklórica “Tosalli Sewa” Patricia García

Danza Folklórica “Tosalli Sewa”

a los espectadores. Danza Folklórica “Tosalli Sewa” Patricia García acompañando al grupo. Grupo

Patricia García acompañando al grupo.

Grupo “Contrapunto” (música clási-

ca y contemporánea).

Combinación simultánea de dos o más melodías. La palabra contra-

punto viene del latín punctus con- tra punctum (punto contra punto)

o nota contra nota. Ello signi ca

una melodía contrapuesta a otra. Este grupo es un ensamble de gui- tarras que tiene como objetivo ll-

evar al público el arte de la misma, interpretando tanto música clásica como popular de diferentes estilos

y países. Para lograr este objetivo

se realizan arreglos adaptados al instrumento, manejo así de una or- questación con una amplia gama de sonidos y timbres que man- tienen al oyente interesado en el desarrollo de las obras que se in-

terpretan. El grupo “Contrapunto” se integra a mediados del año 2000 y nace de la inquietud por obtener un foro en el cual se puedan expresar las técnicas adquiridas en el taller de guitarra clásica de la Institución. El grupo se ha presentado en di- versos foros de la región, principal- mente en universidades, eventos culturales y convenciones de diver- sos géneros, teniendo siempre una plena aceptación por parte del pú- blico deseoso por escuchar música de concierto.

Dirección: Prof. Eloy Herrera Nakato.

de concierto. Dirección: Prof. Eloy Herrera Nakato. B a i l a n d o “

Bailando Cielito Lindo

a n d o “ C i e l i t o L i n d

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n d o “ C i e l i t o L i n d o
n d o “ C i e l i t o L i n d o

BIBLIOTECA

BIBLIOTECA

E n cada Campus del ITSON, tienes la oportunidad de ha-

cer uso de las instalaciones de biblioteca, la cual te ofrece ser- vicios como consulta en sala, consulta virtual, préstamos a domicilio, wi-fi, traductores ma- nuales, hemeroteca, mapoteca, sala de estudios individual y vi- deoteca, entre otros.

NUESTRA MISIÓN ES:

P romover y extender el cono- cimiento con sentido social,

integrándose de manera natural y eficiente, a la cadena de valor del ITSON, para que forme parte de una sociedad que continua- mente mejora la supervivencia, salud, autosuficiencia y bienes- tar de sus ciudadanos.

SERVICIOS QUE OFRECE:

• CONSULTA DE CATÁLOGO DE ACERVO EN LÍNEA

Desde cualquier lugar el usua- rio puede consultar los títulos de los libros y tesis que exis- ten en las cuatro bibliotecas de la Institución. Este servicio se ofrece en línea a través de Internet y en las computado- ras disponibles en cada biblio- teca.

http://biblioteca.itson.mx

• PRÉSTAMO DE ACERVO A DOMICILIO

El usuario tiene derecho a so- licitar para préstamo a domi- cilio un máximo de tres libros

a la vez.

El préstamo es por dos días,

y si así lo requiere, este prés- tamo se le puede renovar una sola vez por dos días más.

• PRÉSTAMO DE RESERVA

Los libros que tengan etique- ta con sello rojo se conside- ran acervo de reserva (R) para consulta interna, estos libros no son objeto de préstamo a domicilio.

Solo se podrán llevar a domici- lio a partir de las 8 p.m. con el compromiso de entregarlos en la primera hora de servicio del siguiente día.

• PRÉSTAMO DE CUBÍCULOS

Son áreas cerradas de estu- dio que se prestan a grupos de alumnos, por un espacio de dos horas como máximo.

• PRÉSTAMO DE VIDEOTECA

Son salas de proyección de vi- deos con temas académicos como apoyo a las asignaturas.

• PRÉSTAMO EN SALA

Áreas designadas para la con- sulta del acervo, en las cuales el alumno realiza su trabajo en orden, colocando los libros en la mesa de preacomodo una vez que termine de utilizarlos.

• SALA DE ESTUDIOS INDIVI- DUAL

Espacios individuales ubicados en lugares de mayor silencio con la finalidad de ofrecer al usuario un sitio apropiado para que logre concentración en el estudio.

• MAPOTECA

Consulta de cartas topográfi- cas elaboradas y proporciona- das por el INEGI.

CONSULTA

BIBLIOGRÁFICA

VIRTUAL

por el INEGI. • C ONSULTA BIBLIOGRÁFICA VIRTUAL Por: Roxana Esquer En esta área de biblioteca

Por: Roxana Esquer

C ONSULTA BIBLIOGRÁFICA VIRTUAL Por: Roxana Esquer En esta área de biblioteca se pueden consultar una

En esta área de biblioteca se pueden consultar una diversi- dad de discos compactos con información bibliográfica de diversas áreas del conocimien- to, entre estos se encuentran las tesis electrónicas, informa- ción del INEGI, materiales de texto, diccionarios y enciclo- pedias digitales, bases de da- tos y revistas electrónicas, así como acceso a Internet para consulta de información bi- bliográfica únicamente.

Al solicitar este servicio el alumno presenta su credencial vigente y hacer uso de este servicio considerando los lineamientos establecidos.

• Derechos y responsabilida- des de usuários

• Presentar credencial de alumno vigente

• Cumplir con las condicio- nes del préstamo

• Máximo de tres obras bi- bliográficas.

• Período de préstamo de

dos días.

• Derecho a una renovación por un período similar.

• Apego a los lineamientos y políticas del áreaLinea- mientos

• Guardar silencio

• No fumar

• No alimentos y bebidas

• Mantener en orden el mo- biliario y acervo

• Responsabilizarse del uso de la credencial

• Será motivo de sanción

• Generar desorden

• Maltratar, mutilar o des- truir el material

• Intentar burlar el sistema de seguridad

• Sustracción ilícita de mate- rial

• Uso indebido del equipo computacional

• Uso indebido del inmueble, mobiliario, o áreas de ser- vicio

• La pérdida de libros sujetos a préstamo implicará la re- posición del material.

• No entregar en forma pun- tual los libros en préstamo.

a préstamo implicará la re- posición del material. • No entregar en forma pun- tual los

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K IAWA Por: Ana Gabriela P E x q u i s i t o
K IAWA Por: Ana Gabriela P E x q u i s i t o

KIAWA

Por: Ana Gabriela P

Por: Ana Gabriela P

K IAWA Por: Ana Gabriela P E x q u i s i t o y
E x q u i s i t o y N a t u r
E x q u i s i t o
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N a t u r a l

KIAWA surge como un proyecto para satisfacer las necesidades de alimentación de los deportistas y estudiantes de ingenierías del ITSON Unidad Náinari. Ubicado en el edificio POTROS, y con aproximadamente 16 empleados, KIAWA lleva dos años abierto al público, ofreciendo un menú variado, atractivo, pero sobre todo saludable.

El restaurant KIAWA es una empresa establecida que se encarga de brindar un servicio a la comunidad ITSON Unidad Náinari. La idea de fundar esta empresa nace cuando el área de Administración Financiera del ITSON se percata de la necesidad de un establecimiento como éste que quedara en las cercanías del polideportivo y áreas colindantes, las cuales fueron concluidas a finales del diciembre del 2007, para abrir sus

puertas al público en enero del 2008.

El nombre del establecimiento tiene su origen en el dialecto yaqui, donde KIAWA significa “SABOR”, con lo cual buscan ofrecer a los clientes la experiencia de comer platillos con esencia casera. El menú desde sus inicios consta de:

desayunos, sushis, hamburguesas, comida china, baguettes, licuados, yogurth con fruta y aguas frescas.

tiempo, siguen

manteniendo su menú saludable, incluyendo comidas corridas, ensaladas y hasta galletas y botanas nutritivas. Toda esta variedad brinda un servicio cordial y respetuoso, que trata de satisfacer tanto al mercado meta, como a los clientes que no lo son.

En

todo

este

Ya puedes visitarnos en el interior de ITSON Nainari, Contamos con diversidad de platillos en nuestro restaurante, todos elaborados bajo estrictas normas de calidad e higiene, el restaurante está abierto al públicoengeneralyproporcionaunáreaconfortableparasusreuniones, familiaresy/odenegocio.Contamosconpreciosmuyaccesibles,nuestro nombre es nuestro compromiso porque KIAWA significa “SABOR”.

es nuestro compromiso porque KIAWA significa “SABOR”. Entre nuestros exquisitos platillos podrás encontrar:
es nuestro compromiso porque KIAWA significa “SABOR”. Entre nuestros exquisitos platillos podrás encontrar:
es nuestro compromiso porque KIAWA significa “SABOR”. Entre nuestros exquisitos platillos podrás encontrar:
es nuestro compromiso porque KIAWA significa “SABOR”. Entre nuestros exquisitos platillos podrás encontrar:
es nuestro compromiso porque KIAWA significa “SABOR”. Entre nuestros exquisitos platillos podrás encontrar:

Entre nuestros exquisitos platillos podrás encontrar:

•Comida China •Sushis •Comida Corrida •Baguette •Ensaladas •Fajitas •Flan •Pays •Tapioca •Muffin •Chocoflan

No somos exclusivos del ITSON, las puertas están abiertas al público en general y también contamos con servicio a domicilio. ¿No puedes venir? ¡Nosotros te lo lleva- mos! Cobertura del servicio a domicilio:Villas del Rey, Casablanca, Montecarlo, UrbiVillas, San Juan Capistrano y Misioneros.

Montecarlo, UrbiVillas, San Juan Capistrano y Misioneros. 4 K IAWA Por: Ricardo Esquer PAQUETE 1 Fajitas

4

KIAWA

UrbiVillas, San Juan Capistrano y Misioneros. 4 K IAWA Por: Ricardo Esquer PAQUETE 1 Fajitas de

Por: Ricardo Esquer

PAQUETE 1 Fajitas de Pollo ó Res

+ Refresco 400 ml.

$48.00

Contamos con platillos

y BANQUETES para

eventos y reuniones familiares.

PAQUETE 2 Ensalada Panko

+ Té

$49.00

PAQUETE 3 Baquette

+ Refresco 400 ml.

$48.00

PAQUETE 4

California Roll

+ Té

$45.00

+ Refresco 400 ml. $48.00 PAQUETE 4 California Roll + Té $45.00 5 Promociones válidas hasta
5
5

Promociones válidas hasta Diciembre 2010.

P OLIDEPORTIVO Por: Mariely Bojor- INSTALACIONES Por : Mariely Bojorquez ITSON tiene un lu- gar
P OLIDEPORTIVO Por: Mariely Bojor- INSTALACIONES Por : Mariely Bojorquez ITSON tiene un lu- gar

POLIDEPORTIVO

Por: Mariely Bojor-

Por: Mariely Bojor-

P OLIDEPORTIVO Por: Mariely Bojor- INSTALACIONES Por : Mariely Bojorquez ITSON tiene un lu- gar que

INSTALACIONES

Por : Mariely Bojorquez

ITSON tiene un lu- gar que cuenta con varias instalaciones deporti- vas que permite realizar una gran variedad de deportes y ejercicios con el fin de que los alumnos , personal y publico en general pongan en práctica habilidades que mejoren su rendimiento fi- sico y su salud en general. Esta formado por al- berca semi Olímpica, al- berca olímpica,Campo de beisbol “ el potro”,campo de futbol soccer, cancha de futbol rápido,cancha de tennis . gimnasio de bas- quetbol, pista de atletis- mo y área de basquetbol.

ACTIVIDADES

CLUB DE TENIS DE MESA

FOTO: Tatiana Rodriguez
FOTO: Tatiana Rodriguez

PRACTICAS DE DEPORTES Algunos de los deportes que tienen más demanda son:

Los torneos sabatinos serán en el Polideportivo IT- SON Nainari a la 1:30 pm

ABIERTO A TODA LA COMUNIDAD

La informacion detallada se muestra a continuación :

DIA: Todos los Sábados LUGAR: Polideportivo IT- SON Nainari HORA: 1:30 p.m. a 4:00 p.m. aprox. REQUISITOS: 10 pesos (cuota simbólica) para repartirla entre los premios de las diferentes cat- egorías.

El torneo se jugará por categorias dependiendo del nivel de juego de cada

EL TENIS DE MESA

Es un deporte de raqueta que se disputa entre dos jugadores o dos parejas. Se necesita la mesa, la pelota y la paleta. Los partidos pueden ser indi- viduales o dobles.Cada juga- dor o pareja sacará dos vec- es, pasando a continuación el saque al jugador o pareja contraria. En el caso de que la bola, tras realizar un saque correcto, dé en el campo del jugador que saca, golpee en la red o sus soportes y entre en el campo contrario, se de- berá repetir el saque tantas veces como sea necesario. Si cualquiera de los dos ju- gadores toca la mesa con cualquier parte de su cuerpo, será punto para el contrario.

TAE KWON DO

Es un arte marcial mod- erno de origen coreano. Se destaca por la varie- dad y espectacularidad de sus técnicas de patada, y actualmente es una de las artes marciales más cono- cidas. Es un arte mar- cial moderno, aunque se basa fundamentalemente en artes marciales mu- cho más antiguas como:

el kung fu o wu shu chino en sus técnicas de mano abierta, el taekkyon core- ano en su metodología de pateo y el karate-do okina- wense y japonés, en sus golpes de mano cerrada, estructura y uniforme.

NATACION La natación es el arte de sostenerse y avanzar, us- ando los brazos y las pier- nas, sobre o bajo el agua. Puede realizarse como actividad lúdica o como deporte de competición. Debido a que los seres humanos no nadan instin- tivamente, la natación es una habilidad que debe ser aprendida. que desarr- ollar una serie de brazadas y movimientos corporales que le impulsan en el agua con potencia y velocidad. En estos movimientos y estilos se basa la evolu- ción de la natación com- petitiva como deporte.

la evolu- ción de la natación com- petitiva como deporte. P OLIDEPORTIVO Por: Tatiana Rodriguez OTROS
la evolu- ción de la natación com- petitiva como deporte. P OLIDEPORTIVO Por: Tatiana Rodriguez OTROS
la evolu- ción de la natación com- petitiva como deporte. P OLIDEPORTIVO Por: Tatiana Rodriguez OTROS
la evolu- ción de la natación com- petitiva como deporte. P OLIDEPORTIVO Por: Tatiana Rodriguez OTROS
la evolu- ción de la natación com- petitiva como deporte. P OLIDEPORTIVO Por: Tatiana Rodriguez OTROS
la evolu- ción de la natación com- petitiva como deporte. P OLIDEPORTIVO Por: Tatiana Rodriguez OTROS

POLIDEPORTIVO

de la natación com- petitiva como deporte. P OLIDEPORTIVO Por: Tatiana Rodriguez OTROS DEPORTES QUE OFRECE

Por: Tatiana Rodriguez

OTROS DEPORTES QUE OFRECE LA INSTITUCIÓN:

ATLETISMO:

Es un deporte que contiene un conjunto de disciplinas agrupadas en carreras, Saltos, lanzamientos, pruebas combinadas y marcha. Es el arte de

superar el rendimiento de los adversarios en velocidad

o

en resistencia, en distancia

o

en altura.

Aunque es un deporte que no es muy practicado, todavía existen muchos que amen este deporte por eso si eres uno de ellos te invitamos a que vengas a practicarlo.

FUTBOL :

Este deporte se considera el mas popular de todo el mundo, si te gusta este deporte y te consideras el mejor, te invitamos a que los practiques, el equipo de futbol del ITSON se a llevado muchos trofeos de primer lugar, así que si te gusta demasiado este deporte ven a y intégrate en nuestra selección. Las canchas con las que contamos son de lujo , tenemos todo para que te sientas el mejor en la cancha.

BASQUETBOL:

Este deporte se considera el mas importante que

hay en el ITSON, ya que

su equipo los potros tiene una gran trayectoria ya que representa a la ciudad de obregón, sonora.

Pero si quieres pertenecer

a este gran equipo

primeramente tienes que

empezar por integrarte a la sección de basquetbol de la institución, y eres

muy bueno en este deporte

puedes llegar a pertenecer.

y eres muy bueno en este deporte puedes llegar a pertenecer. ATLETISMO Si te consideras muy
ATLETISMO

ATLETISMO

ATLETISMO

Si te consideras muy bueno o buena en este deporte, itson te invita a que te integres en la selección de atletismo del itson, si eres parte de ella te ofrecemos privilegios, como becas, desayunos, comidas gratis. Por eso si te interesa ven al polideportivo y te daremos la información necesaria para que puedas saber como integrarte a la selección de atletismo. Estar en la selección es de gran importancia y puedes salir a muchos lugares del pais.

FUTBOL
FUTBOL

VOLEIBOL:

Este deporte femenil, invita

a todas esas mujeres que

les guste y disfruten el voleibol, tenemos un equipo

de lujo, si te interesa venir a formar parte del equipo ven e inscribete. En nuestra institución se hacen torneos estatales como nacionales, nuestro equipo de voleibol se a convertido uno de los mejores y siempre se lleva

el primer lugar.

Los premios que reciben son de gran ayuda para cada una de las integrantes del equipo ven e inscribete.

cada una de las integrantes del equipo ven e inscribete. VOLEIBOL Para que puedas venir a
cada una de las integrantes del equipo ven e inscribete. VOLEIBOL Para que puedas venir a

VOLEIBOL

una de las integrantes del equipo ven e inscribete. VOLEIBOL Para que puedas venir a disfrutar

Para que puedas venir a disfrutar de los juegos de este gran equipo, ven a verlos a la arena itson en donde veras los mejores juegos. Este gran equipo se a posicionado como el mejor, por eso si te gusta mucho este deporte ven y pertenece a nosotros en donde puedes llegar tan lejos como ellos. Nuestro equipo es el mejor ven y disfruta de sus juegos. !VEN APÓYALOS!

BASQUETBOL

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Por: Magda Por: Maria de los Angeles J UGADORES DESTACADOS D AVID B ERGHOEFER M
Por: Magda Por: Maria de los Angeles J UGADORES DESTACADOS D AVID B ERGHOEFER M
Por: Magda

Por: Magda

Por: Magda Por: Maria de los Angeles J UGADORES DESTACADOS D AVID B ERGHOEFER M ARCO
Por: Magda Por: Maria de los Angeles J UGADORES DESTACADOS D AVID B ERGHOEFER M ARCO
Por: Magda Por: Maria de los Angeles J UGADORES DESTACADOS D AVID B ERGHOEFER M ARCO
Por: Magda Por: Maria de los Angeles J UGADORES DESTACADOS D AVID B ERGHOEFER M ARCO

Por: Maria de los Angeles

JUGADORES DESTACADOS

DAVID BERGHOEFER

MARCO VALENZUELA

UGADORES DESTACADOS D AVID B ERGHOEFER M ARCO V ALENZUELA D avid Brady Berghoefer. Nació en

D avid Brady Berghoefer. Nació en Cross Plains, Wisconsin, USA, el 23 de

Mayo de 1984. Su posición es delantero/centro, lleva el número 27 y mide 2.08 mts. y pesa 122 Kg. Pasó la temporada 2007- 2008 en la Bundesliga de Ale- mania con el equipo Magics de Düsseldorf, promediando 10.9 puntos por partido y liderando la liga con 11.4 rebotes por en- cuentro en 18 partidos juga- dos. Además jugó en Polonia y Chipre. Fue reconocido en el ter- cer mejor equipo de toda la Con- ferencia del Sur como jugador de penúltimo año en la universidad. Terminó su carrera colegial como el 23er mejor anotador en todos los tiempos en la Universidad del Oeste de Carolina (WCU).

JUAN MANUEL ESTEVA

del Oeste de Carolina (WCU). J UAN M ANUEL E STEVA J uan Manuel Esteva Hernández.

J uan Manuel Esteva Hernández. Nació en Coatzacoalcos Ver- acruz, México, el 13 de Febrero de 1983. Suposicion es Guardia/ Delantero pequeño, mide 1.97 mts, y pesa 104 kg. 7 años como

profesional. Campeón con Trigueros de Ciudad Obregón (CIBACOPA) en su temporada de novato. Juan Manuel “El Show” Esteva jugó balo- ncesto durante la preparatoria, sin embargo cambió de deporte para enfocarse en el handball donde logró campeonatos nacionales con la selección de Sonora, siendo llamado a participar con la Selección Na- cional en eventos internacionales. Juan Manuel regresó al balonces- to a los 21 años con más fortaleza física y atlética. Le gusta unir a sus compañeros de equipo y se considera un férreo defensivo. Su comi- da favorita es el mole que prepara su abuela y asegura que su mamá tiene un sazón muy particular que hace de su comida algo exquisito.

sazón muy particular que hace de su comida algo exquisito. M arco Fabio Valenzuela Vega. Nació

M arco Fabio Valenzuela Vega. Nació en Ciudad Obregón, So- nora, México, el 17 de Marzo de 1981. Su posición es Move- dor, lleva el numero 13 y mide 1.83 mts y pesa 82 kg. Tiene 10

años como profesional. Egresado del Instituto Tecnológico de Sonora (ITSON). Campeón con los Potros en la Universidad Nacional en el 2002. Medalla de bronce en el 2005. Campeón con Trigueros de Ciu- dad Obregón en 2002, 2005, 2007; subcampeón en 2004 y 2005. En la LNBP ha jugado con Fresnillo, Zacatecas, Mérida y Potros ITSON.

ROBERTO DURAZO

Zacatecas, Mérida y Potros ITSON. R OBERTO D URAZO J osé Roberto Durazo Reynoso. Nació en

J osé Roberto Durazo Reynoso. Nació en Ciudad Obregón, Son-

ora, el 20 de Marzo de 1985. Su posición es Delantero pequeño/

Delantero de poder, mide 1.95 mts y pesa 101 kg. Un año como

profesional. Campeón regional jugando con el South Mountain Com- munity College (Phoenix). Título de la Universidad Nacional ganando el Final Four de CONADEIP. Universidad Mundial en Belgrado (Ser- bia) 2009. Ganó dos títulos en la Olimpiada Nacional y fue campeón nacional intersecundarias.

Olimpiada Nacional y fue campeón nacional intersecundarias. 8 L a Arena, dijo, se alinea a los

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Nacional y fue campeón nacional intersecundarias. 8 L a Arena, dijo, se alinea a los valores
Nacional y fue campeón nacional intersecundarias. 8 L a Arena, dijo, se alinea a los valores

La Arena, dijo, se alinea a los valores de la Misión institucional pues se trata de infraestructura que incide en el bienestar y nivel de vida de la población regional.

No sólo ha generado una im- portante cantidad de empleos para su construcción; también los seguirá generando a par- tir de su entrada en funciones, lo cual ocurrirá esta semana.

El rector Rodríguez Villanueva explicó que este inmueble y otros proyectos académicos, produc- tivos y de infraestructura del ITSON, fueron concebido ape- nas en enero de 2006, y en tan poco tiempo se han hecho rea- lidad gracias a la convicción de la comunidad universitaria que ha creído en dichos proyectos.

La Arena, agregó, forma par- te también de la estrategia de internacionalización empren- dida por el ITSON pues se su- mará a una cadena de inmue- bles deportivos ubicada en los estados fronterizos de México y Estados Unidos, la zona geo- gráfica de más alto crecimien- to demográfico en el mundo.

INSTALACIONES

Asi mismo consta de un área

para suites o áreas cerradas que se venderán principalmente

a empresas patrocinadoras, un

área para puestos de bebidas

y comidas, y lo más llamativo:

La duela de la cancha de bas- quetbol está hecha con la tec- nología y materiales más avan- zados; es del mismo tipo de las que se usan en la NBA de Esta- dos Unidos y puede instalarse y desarmarse en sólo tres horas.

Además está ubicada en un

amplio terreno, gracias a lo cual garantiza la disposición de cuan-

do menos 1 mil 500 cajones de

estacionamiento,

de cuan- do menos 1 mil 500 cajones de estacionamiento, uno por cada cuatro personas, como
de cuan- do menos 1 mil 500 cajones de estacionamiento, uno por cada cuatro personas, como
de cuan- do menos 1 mil 500 cajones de estacionamiento, uno por cada cuatro personas, como
de cuan- do menos 1 mil 500 cajones de estacionamiento, uno por cada cuatro personas, como

uno por cada cuatro personas, como lo disponen las normas de construcción para este tipo de inmuebles.

EN DETALLE

Con una capacidad máxima de 7 mil 500 personas, la Are- na del ITSON es un inmueble de los ciudadanos a través de los cuales la Institución genera productos de alto valor, señaló Gonzalo Rodríguez Villanueva.

La inversión realizada para esta obra fluctúa entre los 140 y 150 millones de pesos,
La inversión realizada para
esta obra fluctúa entre los 140
y 150 millones de pesos, can-
tidad que se espera recuperar
en siete años, afirmó el Rector

EQUIPO

La Arena tiene 3 mil 500 buta- cas fijas, pero su aforo puede

ampliarse a 5 mil 500 con gra- das retráctiles (móviles) que se instalan fácilmente cuando es necesario. Para espectáculos

y conciertos, la Arena puede

ampliarse su capacidad al afo-

ro máximo: 7 mil 500 personas.

Además está ubicada en un am- plio terreno, gracias a lo cual garantiza la disposición de cuan-

do menos 1 mil 500 cajones de estacionamiento, uno por cada cuatro personas, como lo dis- ponen las normas de construc- ción para este tipo de inmuebles.

Al abrir para los medios de comu- nicación las instalaciones de este moderno y funcional inmueble deportivo, el Rector del ITSON explicó la relación de la Arena con las estrategias de desarrollo que impulsa esta casa de estudios.

ESPECIFICACIONES

•Segunda ARENA del país des- pués de la arena monterrey (pues una arena debe contar con las especificaciones internacio- nales de un inmueble de su tipo) •Es un concepto de American Airlines Arena •Pantallas gigantes internas y al exterior del inmueble

•Duela y tableros certificados por la NBA •La tecnología de la duela le per- mite instalarse y desmontarse en 3 horas para los diferentes tipos de eventos. •Gradas retráctiles a nivel de es- cenario •Suites para invitados especiales

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V IDA F ORÁNEA Por: Guillermo Romero Soto ¿QUÉ SE SIENTE SER FORÁNEO? E l
V IDA F ORÁNEA Por: Guillermo Romero Soto ¿QUÉ SE SIENTE SER FORÁNEO? E l

VIDA FORÁNEA

V IDA F ORÁNEA Por: Guillermo Romero Soto ¿QUÉ SE SIENTE SER FORÁNEO? E l joven
Por: Guillermo Romero Soto

Por: Guillermo Romero Soto

¿QUÉ SE SIENTE SER FORÁNEO?

E l joven a tomado la decisión de convertirse en un estudiante foraneo, sabe lo lejos que puede llegar a quedar de su fa- milia y tiene presente los grandes retos que afrontara, pero ¿Cómo se siente realmente la vida foranea?

afrontara, pero ¿Cómo se siente realmente la vida foranea? En muchas ocaciones los estudiantes locales perciben

En muchas ocaciones los estudiantes locales perciben la vida de los estudi- antes foraneos como una vida de lib- ertad y goces, pero eso escapa a la re- alidad, la libertad que representa vivir solo debe ser tomada con una actitud madura para saber cómo manejar esta libertad. Esta libertad representá una nueva etapa en la vida del foráneo en la que desarrolla la capacidad de to-

mar sus propias decisiones y riesgos, y para que las decisiones que tome sean las correctas tiene que usar la razón. La mayoría de los foráneos desean lo mejor para su formación universita- ria, y por ello toman esta libertad de manera responsable. Otros, al estar solos y con dinero, se olvidan de sus obligaciones y se refugian en la diver- sión, lo que se traduce en que baje su

nivel académico y, en casos extremos, a que reprueben el semestre. Este es uno de los grandes peligros para la carrera de un universitario foráneo.

Pero no solo hay libertad también vi- enen las responsabilidades. De un principio el foráneo adquiere una gran responsabilidad en la universidad, ya que de él depende que todo el es- fuerzo que tanto el cómo su familia han puesto valga la pena, también y de ello depende el éxito que tenga en su futuro como profesional. Al llegar el foráneo a su nuevo lugar de residen- cia en lo único que piensa es el motivo por el cual se encuentra ahí: su carrera universitaria. La mayoría de los forá- neos se preocupan por conseguir beca en la universidad que quiere, ya que el solo hecho de cambiarse de residencia representa un gasto bastante fuerte para sus familiares, y consiguiendo beca, los universitarios se sienten bien por hacer menos pesado el gasto de su familia. Pero al mismo tiempo que se sienten bien al conseguir la beca se puede sentir presionado por la re- sponsabilidad que representa la beca. Generalmente el estudiante foraneo becado siente que en su rendimiento académico se juega el todo por el todo, que tiene una sola oportunidad para triunfar, y su esfuerzo hace que ese rendimiento suela ser muy superior al de los estudiantes locales, en quienes ota con frecuencia la sensación de una fácil oportunidad ulterior.

Es obvio que el ánimo del estudiante forense en los primeros años en su nueva vivienda dependerá de donde habitan, con compañeros o sólo, y también in uye su autoestima para poder aceptar todos los cambios. Lo primero a enfrentar sera la soledad, ese sentimiento de estar sólo, donde la incomunicación es absoluta. Este sen- timiento de soledad es más común en aquellos estudiantes que no viven en casa de asistencia o no tienen ningún compañero, si no que ellos mismos se las arreglan, rentan departamento, o viven en casa pero solos. Sin embargo no todos los sentimientos que se pudi- eran encontrar en esta nueva experi- encia son malos. La soledad es uno de los sentimientos más comunes en es- tos casos sin embargo también puede ser considerado como algo bueno ya que si se aprende a controlarla puede ser una buena oportunidad para con- ocerse.

El hecho de viajar a otro lugar y vivir la experiencia de una estancia estudi- antil fuera de tu hogar, es una experi- encia que marcará tu vida. Mantente siempre con un espíritu de apertura para conocer todos los detalles que ro- dearán tu experiencia y recuerda que Vida Estudiantil ITSON estará siempre a tu disposición para cualquier duda, ayuda o consejo. La clave está en no dejarse vencer por los miedos, sino aventarse a descubrir esos nuevos hor- izontes que la vida tiene para nosotros.

CONOCE LA COCINA DE DOÑA JUANA

F ue en el 2004 cuando la Sra. Ernestia Zamora Cabral abrió una pequeña co- cina económica, su sazón, calidad y servicio, pronto la dio a conocer entre los estud i a n t e s f o r a n e o s .

Su menú consta de 4 diferentes opciones de plato fuerte todos los días acom- pañado de 2 guarniciones, las cuales puedes escojer a tu gusto; entre sus platos más pedidos, están los tacos dorados, las enchiladas, milanesas de pollo y nadie puede igualar su sandwichón. A lo largo de estos 6 años, su nombre de Ernestina quedó atrás, y empezó a ser llamada Doña Juana o Nana por algunos de sus asiduos clientes, especialmente los Sinaloenses. Doña Juana mas que solo brindar un servicio de comida, se ha preocupado por sus clientes, a tal grado de llegar a conocerlos, procurarlos y creanlo o no se da cuenta cuando un cliente frecuente se ausenta por un tiempo pues ella toma el papel de madre para todos los alumnos foraneos.

ella toma el papel de madre para todos los alumnos foraneos. 10 ¿Dónde?: Antonio Caso #141
ella toma el papel de madre para todos los alumnos foraneos. 10 ¿Dónde?: Antonio Caso #141

10

toma el papel de madre para todos los alumnos foraneos. 10 ¿Dónde?: Antonio Caso #141 Colonia.

¿Dónde?: Antonio Caso #141 Colonia. VIlla itson Precio: paquete de comida estudiantil de $35 pesos

itson Precio: paquete de comida estudiantil de $35 pesos MOVILIDAD ACADÉMICA Atrévete y vive la experiencia
MOVILIDAD ACADÉMICA
MOVILIDAD ACADÉMICA
de comida estudiantil de $35 pesos MOVILIDAD ACADÉMICA Atrévete y vive la experiencia ITSON promueve el
de comida estudiantil de $35 pesos MOVILIDAD ACADÉMICA Atrévete y vive la experiencia ITSON promueve el

Atrévete y vive

la experiencia

ITSON promueve el intercambio aca- démico, cultural y social entre Uni- versidades; la función de éste, es asesorar al alumno para sus trámites de movilidad, así como a su reincor- poración a la Institución de origen. Su objetivo es el de contribuir en la for- mación del estudiante, como ciudada- nos del mundo con competencias in- terculturales, respeto por su identidad y las diferencias ideológicas y cultura- les de otros pueblos para facilitar su desempeño en un medio globalizado Las principales ventajas del programa son ofrecer la oportunidad de realizar estancias desde un semestre hasta un año en instituciones de educación su- perior nacionales e internacionales, pa- gando la carga de materias en ITSON, independientemente del costo de las materias de la institución destino.

Dentro de los países y ciudades en los que se puede participar están:

México, Estados Unidos, Canadá, Es- paña, Chile, Brasil, Perú y Portugal. Cada semestre se abren las convocato- rias de movilidad. Investiga con tiem- po los requisitos que debes cumplir. Los Requisitos son los siguientes:

Para movilidad internacional y nacio- nal haber cursado el 50% de créditos del programa educativo. No tener san- ciones académicas o administrativas. No tener materias reprobadas. Tener promedio mayor o igual a 8.5. Dominar el idioma del país (Mo- vilidad Internacional). Asistir a los talleres otorgados por CMAyAI. Solicitud del programa, ( la encon- trarás en Solicitudes del Menú Inicio) Pago de cuota del PMIA en caja.

Exposición movilidad ITSON

VIVE EL RETO

Tu universidad te proporciona servicios de programas y becas que te benefician

En ITSON encontrarás un ambiente dinámico y vanguardista, encami- nado a desarrollar profesionistas de éxito,
En ITSON encontrarás un ambiente
dinámico y vanguardista, encami-
nado a desarrollar profesionistas de
éxito, preparados para enfrentar las
exigencias del cambiante medio la-
boral, mediante programas acadé-
micos, culturales y deportivos, per-
mitiendo una formación integral.
relevante de noticias, eventos, y cul-
tura ITSON, que por medio de la CMA-
yAI se han realizado y participado en
eventos institucionales en diferentes
departamentos, Así como eventos
de gran importancia en Movilidad.
Dando así una imagen de gran auge
tanto nacional como internacional.
El programa de Orientación de
Becas para Posgrado (POBP) es un
programa de apoyo dirigido al per-
sonal, egresados y estudiantes de
ITSON con la nalidad de propor-
cionar orientación e información
acerca de los trámites necesarios
para la obtención de apoyos eco-
nómicos para realizar un posgrado
en la institución de su elección, ya
sea a nivel nacional o internacional.
Te damos la más cordial bienvenida a
nuestra institución, estamos seguros
que esta experiencia será enriquecedo-
ra y contribuirá a cumplir tus objetivos.
Aprovecha la oportunidad de recibir
información acerca de las opciones
de intercambio y movilidad nacional
El Programa de Intérpretes yTraduc-
tores (PIT) ofrece la oportunidad de
promover el avance y visión profe-
sional del estudiante aprovechando
la habilidad del dominio de un se-
gundo idioma (Inglés y/o Francés).
e internacional que ipando empre-
sas y departamentos de nuestra uni-
versidad y comunidad. No Faltes!!!!!!
Te estaremos esperando en el Edi cio
ESE del Campus Náinari, Campus Cen-
tro,UnidadNavojoayUnidadGuaymas.
Esta información te proporcionar la
oportunidad de mostrar información
El bene cio para los participantes
en el programa “Embajador Cultu-
ral” es la creación de oportunida-
des para los estudiantes y docentes
de ITSON de integrar una dimen-
sión internacional de aprendizaje,
conocimientos y diferentes activi-
dades culturales en el extranjero.
De s c ub re a lg una s de tus opci one s de e s tud ios por e l m und o

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CLUB DE CONVERSACIÓN CULTURAL Por: Edna Lucia Talamante O. E l Club de Conversación cultu-
CLUB DE CONVERSACIÓN CULTURAL Por: Edna Lucia Talamante O. E l Club de Conversación cultu-

CLUB DE CONVERSACIÓN CULTURAL

Por: Edna Lucia Talamante O.

Por: Edna Lucia Talamante O.

CLUB DE CONVERSACIÓN CULTURAL Por: Edna Lucia Talamante O. E l Club de Conversación cultu- ral

E l Club de Conversación cultu- ral del ITSON esta creado con

el fin de que los alumnos que han vivido una experiencia de movilidad nacional, internacio- nal o intercambio cultural pue- dan compartir sus experiencias, triunfos o fracasos en el trans- curso de su estancia fuera de su ciudad para así poder ayudar a los estudiantes aspirantes a irse a estudiar fuera un semestre para poder realizar alguno de estos movimientos que ofrece el ins-

tituto tecnológico de Sonora.

E ste Club esta bien equipado puesto que en el se ofrecen

conversaciones en diferentes idiomas por alumnos que han tenido la oportunidad de vivir una estancia durante sus estu- dios en otros países, algunos de los idiomas que puedes escu- char en este club son el francés, el italiano y el ingles. Puesto que Canada, Estados Unidos e Ita- lia son uno de nuestros lugares mas populares de movilidad jun-

son uno de nuestros lugares mas populares de movilidad jun- to con muchos otros en Europa.
son uno de nuestros lugares mas populares de movilidad jun- to con muchos otros en Europa.
son uno de nuestros lugares mas populares de movilidad jun- to con muchos otros en Europa.

to con muchos otros en Europa.

Este club de conversación se lle- va acabo en las aulas culturales de la Universidad y los alumnos se reúnen todos los jueves de 6

a 7:30 de la tarde para platicar

acerca de sus intercambios y así poder aprender de los demás. Se

sugiere a los alumnos que tengan pensado aplicar para algún in- tercambio se den una vuelta por este club para que se den una idea acerca de las experiencias

o situaciones que se les pueden

presentar en el transcurso de su viaje, de aquí pueden sacar tips acerca de la forma de trans- portarse tanto como de donde consumen los alimentos etc

E sto también les puede ser muy útil para encontrar resi-

dencias, casas de asistencia o departamentos en los lugares a donde se quiere aplicar la movilidad. Los alumnos ayuda- ran a definir también las zonas donde es mojar vivir tomando en cuenta la distancia a la es-

donde es mojar vivir tomando en cuenta la distancia a la es- cuela pero también conside-

cuela pero también conside- rando los puntos de interés de vida nocturna para los jóvenes.

A sí que si eres estudiante del Instituto tecnológico de so-

nora y tienes pensado expandir tus horizontes tanto escolar como culturalmente este es un grupo de conversación perfecto para ti, para que aprendas y escuches lo que los demás estudiantes que ya vivieron eso te tienen que decir y así poder lograr mejores decisiones en cuanto a tu futu-

y así poder lograr mejores decisiones en cuanto a tu futu- Mas informes acerca del Club

Mas informes acerca del Club de Conversasión ITSON, favor de presentarse en las oficinas culturales o comunicarse a los telefonos:

en las oficinas culturales o comunicarse a los telefonos: 12 644 413-87-90 o 644 412-87-65 Ext.

12

las oficinas culturales o comunicarse a los telefonos: 12 644 413-87-90 o 644 412-87-65 Ext. 7896

644 413-87-90 o 644 412-87-65 Ext. 7896

a los telefonos: 12 644 413-87-90 o 644 412-87-65 Ext. 7896 R ESIDENCIAS N A T

RESIDENCIAS

12 644 413-87-90 o 644 412-87-65 Ext. 7896 R ESIDENCIAS N A T U R A

N A T U R A L E Z A

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L A

I

Z

A

O R G A N I Z A C I Ó

C

I

Ó

N

N

RESIDENCIAS

ESTUDIANTILES

ITSON

E ste proyecto nace en el 2005, debido a una iniciativa de la

Vicerrectoría Administrativa, vi-

endo la oportunidad de generar recursos para la institución, así como un apoyo a los estudiantes que requieren de un alojamiento cerca de la universidad. Las residencias estudiantiles ITSON, no solo buscan brindar un servicio de alojamiento, si no promover el desarrollo integral de los residentes por medio de comunidades, donde se realizan actividades complementarias que ayudan a la integración a

la vida universitaria, además de

contribuir en el éxito académico

e incrementar el valor ético y moral de los estudiantes.

MISIÓN

B rindar una solución habita- cional, en la cual estudiantes

y/o personas vinculadas con la universidad puedan ser parte de una comunidad inclusiva y solidaria donde además de vivir puedan desarrollar habilidades, aptitudes y valores, a través de programas y servicios de biene- star estudiantil al crear un am- biente de vida y aprendizaje

OBJETIVOS

• Brindar espacios de

vivienda limpios y confortables, donde se viva un ambiente de

seguridad y tranquilidad.

• Llevar a cabo actividades

extracurriculares como son:

culturales, deportivas, artísticas y sociales.

• Promover el sentido de

hogar en la vida de los resi- dentes

• Vincular en la vida profe-

sional el aspecto humano de los residentes

• Integrar procesos de

aprendizaje y vida en la universi- dad

Integrar procesos de aprendizaje y vida en la universi- dad S E R V I C

S E R V I C I O S

de aprendizaje y vida en la universi- dad S E R V I C I O
de aprendizaje y vida en la universi- dad S E R V I C I O
de aprendizaje y vida en la universi- dad S E R V I C I O

Requisitos

Ser alumno ITSON

PROCESO DE ADMISIÓN

1. Descargar: solicitud de

ingreso

2. Llenar su totalidad, la in-

formación requerida en la solici- tud de ingreso.

3. Imprimir la solicitud con la

información requerida en su to-

talidad

4.

Firmar la solicitud; en caso

de que seas menor de edad, la

solicitud debe ser firmada por al- guno de tus padres o tutores.

5. Enviar la solicitud esca-

neada y firmada al correo: resi- dencias@itson.mx

6. Esperar la confirmación

de que su solicitud ha sido reci- bida por Residencias.

7. Descargar: Registro de

datos personales (RDP)

8. Llenar la RDP en su to-

talidad, imprimirla, firmarla y es- canearla.

9. Enviar la RDP escaneada

al correo: residencias@itson.mx

10. Esperar la confirmación

de que la RDP a sido recibida

por Residencias

11. Descargar los estatutos

de vida comunitaria, leerlos de- tenidamente, firmar el formato de

aceptación y enviarlo al correo electrónico: residencias@itson.

mx

12.

Revisar la lista de los

aceptados, la cual se publicara en la página oficial de residen- cias www.itson.mx/residencias/ noticias o por correo personali-

zado a partir del día 6 de diciem- bre del 2007.

13. Realizar el pago de in-

scripción (depósito) en caja de

la Unidad Nainari o en el banco asignado.

14. Entregar el recibo de

pago de inscripción al Staff de Residencias o enviar por correo electrónico: residencias@itson. mx, antes del 8 de Enero, para asegurar tu espacio.

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C ONOCE LA CARRERA DE DISEÑO GRÁFICO Por: Patricia Morales D ISEÑO PUBLICITARIO Por: Paulina
C ONOCE LA CARRERA DE DISEÑO GRÁFICO Por: Patricia Morales D ISEÑO PUBLICITARIO Por: Paulina

CONOCE LA CARRERA DE DISEÑO GRÁFICO

Por: Patricia Morales

Por: Patricia Morales

C ONOCE LA CARRERA DE DISEÑO GRÁFICO Por: Patricia Morales D ISEÑO PUBLICITARIO Por: Paulina Valenzuela

DISEÑO PUBLICITARIO

DISEÑO GRÁFICO Por: Patricia Morales D ISEÑO PUBLICITARIO Por: Paulina Valenzuela NO ES EL CREADOR DEL

Por: Paulina Valenzuela

NO ES EL CREADOR DEL MENSAJE, SINO SU INTERPRETE

Creativo, versátil, observador, analítico, innovador, extrovertido, son algunas de las cualidades que un diseñador grá co posee.

El diseño grá co no signi ca crear un dibujo, una imagen, una ilus- tración, una fotografía, o hacer invitaciones. Normalmente la gente tiene una idea equivocada sobre lo que el diseñador hace, pero aquí te hablaremos un poco más sobre esta hermosa carrera.

¿Qué es realmente el diseño grá- co? Es algo más que la suma de todos esos elementos, aunque para poder conseguir y poder co- municar visualmente un mensa- je de forma efectiva el diseñador debe conocer a fondo los dife- rentes recursos grá cos a su dis- posición y tener la imaginación, la experiencia, el buen gusto y el sentido común necesarios para combinarlos de forma adecuada

El diseño grá co es una profesión cuya actividad es la acción de concebir, programar, proyectar y realizar comunicaciones visuales, producidas en general por medios industriales y destinadas a transmi- tir mensajes especí cos a grupos sociales determinados. Esta es la actividad que posibilita comunicar grá camente ideas, hechos y va-

que posibilita comunicar grá camente ideas, hechos y va- lores procesados y sintetizados en términos de

lores procesados y sintetizados en términos de forma y comunicación, factores sociales, culturales, eco- nómicos, estéticos y tecnológicos. También se conoce con el nombre de “diseño en comunicación visual”, debido a que algunos asocian la palabra grá co únicamente a la industria grá ca, y entienden que los mensajes visuales se canalizan a través de muchos medios de co- municación, y no solo los impresos.

Dado el crecimiento veloz y ma- sivo en el intercambio de infor- mación, la demanda de diseñado- res grá cos es mayor que nunca, particularmente a causa del de- sarrollo de nuevas tecnologías y de la necesidad de prestar aten- ción a los factores humanos que escapan a la competencia de los ingenieros que las desarrollan Algunas clasi caciones difundidas del diseño grá co son: el diseño grá co publicitario, el diseño edi- torial, el diseño de identidad cor- porativa, el diseño Web, el diseño de envase, el diseño tipográ co, la cartelería, la señalética y el llama- do diseño multimedia, entre otros.

LO QUE NO SABIAS SOBRE EL DISEÑO GRÁFICO

-

Sorprendentemente

la

primera

comunicación visual reconoci-

da

compuesta

por

pictogramas

y

símbolos

fue

encontrada

en-

tre

el

15.000

10.000

BC

en

las

cuevas

de

Lascaux

al

sur de Francia?

- Peretz Rosenbaum fue el ideador del logo de IBM, el antiguo UPS logo

y muchos otros logos corporativos de grandes empresas? No te sorpren-

Rand.

das:

Peretz

Rosenbaum

sólo

es

el

nombre

de

nacimiento

de

Paul

- El famoso poster de reclutamiento del “Tío Sam” con el lema “I Want

YOU for the U.S. Army”, diseñado por James Montgomery Flagg, es- taba originalmente inspirado en el poster británico de Alfred Leete?

-

La

primera

página

Web

de

Internet

fue

http://info.cern.ch/

lan-

zada

en

1992

por

Tim

Berners-Lee?

Actualmente

sigue

activa.

-

John

Callcott

Horsley

diseñó

la

primera

postal

de

Navidad

en

1843?

Aunque

fue

Sir

Henry

Cole

el

primero

en

encargar

una

comercialmente.

- El diseño del

sino de un estilo de escritura a mano ahora conocido como Spencerian Script?

logo de Coca-Cola no fue creado a partir de una tipografía

- La primera escuela de diseño fue la bauhaus.

- El primero en de nir el término Diseño Grá co fue el diseñador y tipógrafo William Addison Dwiggins en 1922.

el diseñador y tipógrafo William Addison Dwiggins en 1922. Multimedia I OPT1: Psicología del consumidor Fotografía

Multimedia I

OPT1:

Psicología del consumidor

Fotografía

Publicitaria

OPT2:Producción

industrial de impresos

Procesos de Impresión

OPT 3:Diseño de campaña publicitaria I

Práctica

profesional

II

Multimedia II

OPT4:Diseño en el desarrollo de nuevos productos

OPT5: Medios masivos de comunicación

OPT6: Diseño de señalización

Métodos legales del diseño

OPT7:Diseño

de campaña publicitaria II

Práctica

profesional

III

DESCRIPCIÓN

El diseño publicitario compren- de la creación, maquetación y diseño de publi- caciones impresas, tales cómo; revistas, periódicos, libros, fyers, trípticos, etc.

Objetivos: El objetivo es que el

CAMPO DE TRABAJO

alumno conozca los funda- mentos del diseño publi- citario y que sepa aplicarlos en sus creaciones mediante al tra- tamiento digital de la imagen. Con un correcto equilibrio entre concepto y técnica, el alumno dispone de un cuatri- mestre para la realización del temario.

Agencias de publicidad Talleres de artes gráficas o editoriales de prensa, revistas y libros Compañías de pre-prensa digital Canales de televisión Productoras audiovisuales. Oficinas de Diseño Gráfico Publicitario. Prensa Instituciones gubernamentales. Instituciones educativas y culturales. Dentro de la empresa o instituciones, en departamentos de marketing y comunicaciones. Productoras de eventos.

PERFIL DE COMPETENCIAS

El diseñador gráfico se ocupa de responder a los siguientes requerimientos:

–Sistemas de identidad visual. –Marcas. –Isótopos y logo tipos para empresas e instituciones. –Señalética. –Sistema de señalización urbana y arquitectónica. –Arquigráfica. –Diseño y diagramación de diaros, revistas y libros. –Diseño gráfico para la educación. –Folletos. –Campañas publicitarias y avisos para medios gráficos, vía pública. –Campañas de interés social. –Diseño de stands y exposiciones. –Diseños de envases. –Diseño de multimedia y comunicaciones computarizadas.

de stands y exposiciones. –Diseños de envases. –Diseño de multimedia y comunicaciones computarizadas. 15 16
de stands y exposiciones. –Diseños de envases. –Diseño de multimedia y comunicaciones computarizadas. 15 16
de stands y exposiciones. –Diseños de envases. –Diseño de multimedia y comunicaciones computarizadas. 15 16
de stands y exposiciones. –Diseños de envases. –Diseño de multimedia y comunicaciones computarizadas. 15 16
de stands y exposiciones. –Diseños de envases. –Diseño de multimedia y comunicaciones computarizadas. 15 16

15 16

D ISEÑO PARA MEDIOS DIGITALES Por: Paulina Valenzuela Multimedia I OPT1: Televisión I Fotografía Publicitaria
D ISEÑO PARA MEDIOS DIGITALES Por: Paulina Valenzuela Multimedia I OPT1: Televisión I Fotografía Publicitaria

DISEÑO PARA MEDIOS DIGITALES

Por: Paulina Valenzuela

Por: Paulina Valenzuela

D ISEÑO PARA MEDIOS DIGITALES Por: Paulina Valenzuela Multimedia I OPT1: Televisión I Fotografía Publicitaria

Multimedia I

OPT1:

Televisión

I

Fotografía

Publicitaria

Multimedia I

OPT4:

Televisión

II

OPT5: Diseño por computadora aplicando a TV

DESCRIPCIÓN

Los medios digitales proporcionan posibilidades expresivas infinitas y demandan formas de comuni- cación acordes a su naturaleza. Diseño Gráfico Digital es la dis- ciplina que posibilita comunicar visualmente, informaciones, hechos, ideas y valores útiles al hombre mediante una actividad en la cual se procesan y sintetizan: factores sociales, culturales, percepti- vos, estéticos, tecnológicos y

CAMPO DE TRABAJO

ambientales para obtener formas vi- suales auténticamente comunicantes. La función del profesional del Dise- ño Gráfico Digital es crear y emitir efectivamente ideas y conceptos, por medio del adecuado manejo de formas y materiales. Este modo específico de pensamiento requiere de una representación material a través de dibujos, maquetas, material didáctico y grá- fico y de una concepción intuitiva.

Los escenarios de desempeño requieren la incorporación de diseñadores en agencias de publicidad, editoriales, empresas de servicios y empresas donde exista un área de diseño propia y específica de sus necesidades.

OPT2:

Animación cuadro por cuadro

OPT6: Diseño de animación por computadora

Las ciudades, por su desarrollo y crecimiento, necesitan de un reordenamiento gráfico-visual. Los estudiantes y los profesio- nales del Diseño Gráfico Digital pueden también actuar como difusores y educadores de esta disciplina para asegurar un mejor futuro.

PERFIL DE COMPETENCIAS

Procesos de Impresión

OPT 3:

Edición

Práctica

profesional

II

Métodos legales del diseño

OPT7:

Métodos

audiovisuales

Práctica

profesional

III

Los egresados de la Licenciatura en Diseño Gráfico Digital desarrollarán durante la carrera las competencias necesarias para:

• Desarrollar creativamente mensajes apropiados para una comunica-

ción visual efectiva, basados en la Semiótica y la Semiología del Diseño.

• Analizar las alternativas convenientes para cada cliente utilizando

los conocimientos de gestión del diseño, metodología, materiales y proce- sos de artes gráficas y sistemas de impresión.

• Presentar de manera profesional proyectos con la utilización apro-

piada de sistemas de representación plana y volumétrica, con maquetas y

modelos correctamente desarrollados.

• Proyectar campañas publicitarias con la utilización de los conoci-

mientos del diseño editorial, pre-prensa y prensa digital.

• Coordinar proyectos integrales para el desarrollo de imágenes cor- porativas y señalizaciones.

• Diseñar páginas Web y material instructivo a través de los medios

digitales y la aplicación de técnicas de animación, multimedia interactiva y fotografía digital.

• Elaborar mensajes para los medios tradicionales y digitales con téc- nicas de narrativa audiovisual y multialfabetización

Animación cuadro por cuadro.
Animación
cuadro por
cuadro.

ESPECTÁCULOS

Animación cuadro por cuadro. E SPECTÁCULOS Por: Jorge Galaz Una J u a n G a

Por: Jorge Galaz Una

J u a n G a b r i e l . C e l
J u a n
G
a b
r i e
l
.
C e l e b r a n d o
4 0
a ñ o s
d e
t r a y e c t o r i a .
Juan Gabriel (Parácuaro, Micho-
acán, México; 7 de enero de 1950)
es el nombre artístico de Alberto
Aguilera Valadez, un músico,
cantante, compositor, productor
discográfico e interprete. Es céle-
bre en el continente americano
, donde se le conoce también
como el Divo de Juárez.
catálogos como los Beatles y
Michael Jackson. Es el único artista
que posee los derechos universales
discografía le ha dado ventas de
más de 100 millones de discos en
todo el mundo.
y
totales de su obra intelectual.
Ha sido el artista con mayor
difusión radial en México, siendo
programado en estaciones de
géneros tan dispares.
cuerdos II”, que es el disco más
vendido en toda la historia en
México con ventas de más de
10.000.000 de copias, el tema
“Querida” permaneció más
de un año en el primer lugar
de popularidad en México y
Sudamérica;
Su habilidad por la composición
y el canto nació a los 13 años; sus
versos están arraigados a la cul-
tura popular latinoamericana.
Fuentes oficiales de sus discográ-
ficas acreditan ventas por más
de 100 millones de discos, como
intérprete, y otros 50 millones más
como Productor discográfico y ar-
reglista musical.
Sus discos provocaron un impacto
sorprendente en aquella gener-
ación marcada por covers de
baladas estadounidenses y ver-
siones light del rock en español.
Es el artista hispano que tiene más
amplitud y diversidad de segui-
dores; el alcance de su música ha
tocado varias generaciones que lo
siguen y lo admiran.
Ha realizado más de 10.000 pre-
sentaciones por todo el mundo. En
Estados Unidos es el artista latino
que más boletos ha vendido para
sus actuaciones, incluso por en-
cima de artistas estadounidenses.
Junto con la proliferación de ba-
ladistas extranjeros en México que
marcaron una época (Raphael,
Julio Iglesias, Camilo Sesto) sus prin-
cipales competencias, aún con
todo esto salió avante
Déjame vivir tema a dúo con
Rocío Dúrcal (1985), “Te lo
pido por favor”, “Hasta que
te conocí”, “Yo no sé que me
paso” del disco “Pensamientos”
(1986); “Debo Hacerlo” (1987)
versión disco que rompió récord
de ventas en Estados Unidos
para un disco latino.
Ha tocado en los escenarios más
diversos y distantes que se puedan
conocer.
Es creador de más de 1.000 can-
ciones en géneros musicales
como la balada, ranchera, pop,
country, bolero, balada ranchera,
banda sinaloense, cumbia, polka,
norteña, vals, disco, samba, sus
piezas han sido llevadas a la
música instrumental por orquestas
como: Ray Conniff, Paul Mauriat y
la London Symphony Orchestra.
La primera etapa de su carrera
inició un 4 de agosto de 1971
cuando Alberto Aguilera y Adán
Luna se funden bajo el mismo
nombre de Juan Gabriel (Juan
en honor a su gran maestro Juan
Contreras y Gabriel recordando
Aunado a sus éxitos como intér-
prete en esa década entregó
lo que esta considerado como
lo mejor de su repertorio; para
sus interpretes, Angélica María
le grabó “Cómo, cuándo y por
qué” y “No volverás a verme”
a
su padre Gabriel Aguilera) y
y logró llegar a ser el más grande
de aquella época con temas
como No tengo dinero, Siempre
en mi mente, Se me olvidó otra
vez, Juro que nunca volveré,
(1980);
emprende la producción de su
disco “El Alma Joven”, con diez
temas de su autoría y con arreglos
de Chucho Ferrer, Pocho Pérez y
Eduardo Magallanes.
La diferencia, He venido a pedirte
perdón, Hasta que te conocí,
Inocente pobre amigo, entre otras,
que se fueron haciendo clásicos
en su voz y en el de sus interpretes
que lo adoptaron como el com-
positor de cabecera.
Lucha Villa triunfo en México
y
Centroamérica con “No
discutamos”, “Tú a mí no me
hundes” y “Ya no me interesas”
(1986), Daniela Romo llegó a
los primeros lugares con temas
Sus canciones han sido traduci-
das a varias lenguas; como inglés,
japonés, italiano, portugués, turco,
alemán y francés e interpretadas
por cientos de artistas y grupos de
diversas nacionalidades: el com-
positor hispano más cantado a
nivel mundial.
De inmediato logra posicionar en
el primer lugar de popularidad el
tema No Tengo Dinero, aunque
la versión instrumental con la
Orquesta Sinfónica de Londres
en Inglaterra ya había vendido
un millón de copias. En México y
Latinoamérica tuvo gran acep-
Realizó también 5 películas
entre 1974 y 1981 ((En esta
Primavera)),((Nobleza Ranchera)),
((El noa noa)), ((Es mi vida)); éstas
dos anteriores biográficas; y ((Del
otro lado del puente)). Siendo
comparsa de los actores más pop-
ulares de aquella época como
Sara García, Verónica Castro, Julio
Alemán, Lucha Villa y Estela Núñez.
como “De mí enamórate” y
“Dímelo”; Lucía Méndez hizo lo
propio con “Un alma en pena”
(1987).
tación, vendió 2 millones de discos
y
grabó ese tema en japonés y
En 1999 la Revista Billboard lo
denomina The Latin Legend,
lanza una publicación especial
reconociendo el aporte musical
Su obra musical es la más grande
reconocida y registrada por un
portugués, el cual también fue
interpretado por otros cantantes.
y
el impacto de sus canciones
artista profesional
mundo, inclu-
encima de
en el
Alcanzó fama y prestigio rápi-
damente; con discos de corte
balada y ranchera, grabando
una decena de discos en 7 años,
colocando hasta 3 o más temas
en la cultura latina en Estados
Unidos y a nivel mundial.
so
en las listas de popularidad en su
voz y la de sus intérpretes, sus
ventas acumularon los más de
20 millones de discos en los
próximos 15 años, en 1990
se cuantificaron 60 millones
Su fama en la década de los 80
fue grande, desde 1980 cuando
se lanzo el disco Recuer-
dos, grabado en Londres,
inició una cadena de
éxitos nunca vistos en un
artista mexicano.
Su fama se acrecentó con los
años y se convirtió en la máxima
figura de la música mexicana a
nivel mundial, ofreciendo conci-
ertos alrededor del mundo con
gran aceptación.
En la última década se dedico
a
crear discos y grabar decenas
y
en la actualidad sus
“He venido a pedirte per-
dón” fue el comienzo (1979);
“Con tu amor” (1981), “No me
vuelvo a enamorar”, “Ya lo sé que
tu te vas”, “Si Quieres”, “Insensi-
ble”, todas estos cortes formaron
parte de su disco de boleros
“Cosas de Enamorados” (1982);
“Caray”, “No vale la pena”, “Yo
me voy”, del disco “Todo” (1983);
“Querida” (1984) del acetato “Re-
de canciones en sus estudios
personales, confabulando sus
trabajos en estudio con present-
aciones en toda América.
Hoy en dia, se encuentra pre-
parando su gira, celebrando
40 años de trayectoria, la cual
iniciará en Ciudad Obregón el
proximo 18 de diciembre.
su gira, celebrando 40 años de trayectoria, la cual iniciará en Ciudad Obregón el proximo 18
su gira, celebrando 40 años de trayectoria, la cual iniciará en Ciudad Obregón el proximo 18

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