• Elaboración de tareas/ítems

Directrices generales que procuramos seguir según la formación que recibimos:

− Escoger un documento del nivel + hacer preguntas del nivel.

− Documentos auténticos o verosímiles.
− Centrarse siempre en los contenidos del DOG para escoger textos/temas.
− Un tipo de tarea por documento.
− Si las tareas con varios documentos, éstos deben ser homogéneos o tener algo
en común (contenido, forma, etc.)
− Preguntas por orden del texto.
− En CO, espacio suficiente entre 2 items para que dé tiempo a contestar.
− Redacción clara, sencilla, que se entienda claramente lo que se pide.
− Preguntar sobre lo que aparece en el documento.
− Uniformidad en preguntas (extensión, tipo de contenido)
− Por orden alfabético (tareas de asociar o tipo test)
− Items independientes unos de otros
− Item = 1 unidad (se pregunta sólo una cosa)
− Item con cierta relevancia en el documento (idea o palabra claves).

Lo que hay que evitar:

- Preguntas desordenadas
- Preguntas trampa
- Preguntas negativas
- Uso de vocabulario complejo en la pregunta
- Preguntar dos cosas a la vez
- Referencia a conocimientos externos (cultura, civilización…)
- Temas conflictivos