DOCUMENTO OFICIAL

DOCUMENTO GUÍA DE EXAMEN DE ADMISIÓN PARA POSTULANTES A LOS INSTITUTOS NORMALES SUPERIORES – INS 2008

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURAS
VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN ESCOLARIZADA, ALTERNATIVA Y ALFABETIZACIÓN
DIRECCIÓN GENERAL DE GESTIÓN DOCENTE

La Paz – Bolivia

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DOCUMENTO OFICIAL

INDICE 1. PROPÓSITO 2. INFORMACIÓN GENERAL • Desarrollo del examen • Características de la prueba 3. SUGERENCIAS Y PREPARACIÓN PARA EL EXAMEN DE ADMISIÓN • Consideraciones generales sobre la prueba • Preparación para antes del examen 4. SUGERENCIAS ESPECÍFICAS SOBRE CÓMO CONTESTAR EL EXAMEN • Descripción del examen • Niveles de dificultad • Valoración del trabajo realizado • El uso del cuadernillo del examen • Proceso de valoración del examen 5. FORMA DE LLENAR LA HOJA DE RESPUESTA 6. DESCRIPCIÓN DEL EXAMEN
• Capacidad de resolución de conflictos asociado al razonamiento lógico matemático (matemática, química, biología y física). Ejercicios prácticos Contenidos Conocimiento de la diversidad socio-cultural y lingüística del país (historia boliviana contemporánea, geografía, hidrografía, demografía, culturas, lenguas y etnias) Ejercicios prácticos Contenidos • Razonamiento verbal, basado en la comprensión lectora, capacidad de síntesis y expresión escrita (lenguaje, comunicación y literatura). Ejercicios prácticos Contenidos Aptitud vocacional relacionada a la carrera docente Valores y actitudes para conocer características particulares de los postulantes como ser la honestidad, compromiso, responsabilidad, etc 7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES • • • • Interpretación de la calificación en examen de admisión Informe de resultados

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El componente de razonamiento verbal. 3 . pero asociado a problemas de razonamiento lógico. 2. • • Aptitud vocacional relacionada a la carrera docente Valores y actitudes para conocer características particulares de los postulantes como ser la honestidad. principalmente del país. INFORMACIÓN GENERAL El propósito de este documento es dar información válida y confiable al postulante para evitar malos entendidos durante la aplicación de la prueba de admisión. Incluye información general y ejemplos de cómo contestar a las preguntas. también la preparación que tiene el postulante en la historia. basado en la comprensión lectora. Esto con el fin de facilitar el proceso de admisión y selección de estudiantes a los INS. A su vez. de género. la descripción de cada una de las partes de que consta la prueba y un bosquejo temático o de contenidos mínimos.DOCUMENTO OFICIAL 1. además de indicaciones sobre los temas del examen. la química y la biología. Razonamiento verbal. responsabilidad. compromiso. b. de la siguiente manera: • • • Capacidad de resolución de conflictos asociados al razonamiento lógico matemático. ejercicios prácticos y contenidos temáticos de consulta. Características de la prueba de examen La prueba está integrada por cinco componentes. la exclusión de poblaciones vulnerables ubicadas en zonas dispersas y alejadas. PROPÓSITO El propósito de este documento guía es proporcionar al postulante a cualquiera de los Institutos Normales Superiores del país la información necesaria que le ayude a contestar adecuadamente la prueba de admisión 2008. El componente de la diversidad socio-cultural y lingüística tiene el objetivo se revisar no sólo el conocimiento de la diversidad socio-cultural y lingüística. como son la física. Conocimiento de la diversidad socio-cultural y lingüística del país. Desarrollo del examen El desarrollo de la prueba se dará en un marco diferenciado de acuerdo a las características de los postulantes como a las del contexto inmediato. geografía y cívica. a. la forma de llenar los datos personales y otros. etc. evitando de esta manera. etc. cultura. basado en la comprensión lectora posibilita revisar las competencias desarrolladas por el postulante en el manejo de la simbología del lenguaje. capacidad de síntesis y expresión escrita. lengua. permite identificar aspectos que no necesariamente son conocidos de las pruebas de admisión como: el tipo de preguntas. El primero incluye no sólo la matemática sino las ciencias generales.

La parte de valores y actitudes para conocer características particulares de los postulantes como ser la honestidad. Marque una sola respuesta por cada pregunta. Asegúrese de que cada marca sea obscura y llene plenamente el espacio de la respuesta. Por lo tanto. El componente de aptitud vocacional parte de la premisa de que el estudiante tiene disposición. Si desea cambiar una respuesta. conocimiento de la lengua (castellana) y temas básicos de literatura. Por lo tanto. situación que es observada mediante una prueba psicotécnica. el postulante sólo debe seleccionar una y marcar la respuesta. La sección de redacción parte del supuesto de que el postulante debe conocer el castellano. y demostrar que sabe y puede escribir.Cada sección del examen contiene preguntas de diferentes niveles de dificultad. Trabaje tan rápidamente como sea posible pero con precisión. etc. después de decidir cuál de ellas es la correcta ennegrezca el espacio de la letra correspondiente. asegúrese de que ha borrado completamente la marca anterior. así como el de instrucciones y explicaciones que se ofrecen le ayudará a prepararse. Los límites de tiempo aparecerán impresos en el cuadernillo de examen al comienzo de cada parte de la prueba ( en el examen). no es necesario tratar de adquirir conocimientos a última hora. preferentemente. Esto permite observar que los conocimientos que tiene del castellano. Está diseñada para medir las aptitudes que se han desarrollado durante el transcurso de la preparación escolar. 3. Las instrucciones referentes a las preguntas y los ejemplos. b) Preparación para antes del examen La prueba de admisión de postulantes a los INS 2008. un repaso de los conceptos matemáticos y otros tales como los que aparecen en el presente documento. le serán de utilidad. lo que se busca es determinar cuánta competencia tiene para expresar sus ideas y transmitir mensajes por escrito. aparecen en las páginas siguientes. responsabilidad. competencias y habilidades relacionadas con la carrera docente.. ya que se recibe crédito por respuestas correctas. Esta parte no se desarrollará en el presente documento. Cada parte desarrolla preguntas con opciones de respuestas. se evalúa la habilidad en las técnicas de redacción y se le pide al estudiante que elabore una composición. pero no se descartan los problemas prácticos y situaciones de reordenamiento de información. compromiso. tal como los encontrará en el 4 . Por lo tanto. independientemente del nivel de dificultad. SUGERENCIAS Y PREPARACIÓN PARA EL EXAMEN DE ADMISIÓN a) Consideraciones generales sobre la prueba La prueba está constituida por cinco componentes detallados en párrafos precedentes. Sin embargo.DOCUMENTO OFICIAL así como conocimiento de redacción. no pierda el tiempo en preguntas que considere demasiado difíciles. entre otros. Trate de contestar el mayor número de preguntas correctamente. Los espacios para las respuestas están indicados por letras que corresponden a las opciones sugeridas. El análisis de las preguntas que se presentan como muestra. estudie las opciones sugeridas. no se desarrollará en el presente documento porque tiene el objetivo de revisar aspectos relacionados con la personalidad del postulante. se desarrolla en base de otros procesos y prácticas de admisión.

Niveles de dificultad La prueba está diseñada de tal forma que cada parte de la prueba inicia con preguntas de menor dificultad y va avanzando en nivel de dificultad conforme se termina cada sección. Uso del cuadernillo de examen El cuadernillo que se le facilitará durante el examenes para su uso personal. FORMA DE LLENAR LA HOJA DE RESPUESTAS El llenar sus datos en la hoja de respuestas correctamente es muy importante debido a que sus respuestas son leídas por un lector óptico que capta la información si está colocada en cierta manera. inicie con las primeras preguntas dejando pasar aquellas que le parecen difíciles. las entenderá bien cuando realice la prueba. A continuación aparecen las instrucciones que el examinador le dará para llenar los datos y en seguida un ejemplo: • Coloque la hoja de respuestas en posición vertical para que pueda llenar la información personal que se le pide… 5 . El tiempo global de la prueba es de dos horas. 3. Si las repasa bien ahora. no se tomará en cuenta el procedimiento para llegar a ellas. Descripción del examen Como parte de este documento guía usted podrá revisar una descripción más detallada de la prueba. Prosiga a contestar las demás preguntas. 2. ya que no se tomará en cuenta lo anotado en el cuadernillo (esto para el día del examen). así que puede escribir y hacer cálculos en él. No haga dos marcas en un mismo renglón ya que invalidará esa contestación. evite hacer marcas en los márgenes de su hoja de respuesta. 5. SUGERENCIAS ESPECÍFICAS SOBRE CÓMO CONTESTAR EL EXAMEN: 1. Por lo tanto. Luego vuelva a las primeras si el tiempo se lo permite. Por lo tanto. 5. sin embargo. 4. que todas las contestaciones queden anotadas en las hojas de respuestas. marque las preguntas que le parecen demasiado difíciles o que tomarían mucho tiempo en contestarse. Proceso de valoración del examen Las respuestas que usted marque serán revisadas a través de un lector óptico (computadora). las preguntas y los contenidos mínimos necesarios que el postulante debe conocer antes de ingresar al examen. suficiente para demostrar lo que usted sabe. Recuerde que obtiene el mismo valor por las preguntas fáciles que conteste bien que por las preguntas difíciles que conteste bien. Es importante que cuide su hoja de respuestas. Al revisar cada parte de la prueba. Por lo mismo también es indispensable utilizar un lápiz que pinte de manera adecuada. Es importante. 4. Así mismo. Valoración por trabajo realizado La estructura de la prueba permite evaluar al postulante considerando únicamente las respuestas correctas que contesta.DOCUMENTO OFICIAL cuadernillo de examen.

escriba cero en la primera casilla… Asegúrese de que el año que indica es su año de nacimiento y no el año actual…. Ejemplo: Un profesor de matemática compró textos por un valor de bolivianos 2. Si el mes en que usted nació es de un solo dígito. Capacidad de resolución de conflictos asociado al razonamiento lógico matemático. Se dan las instrucciones que usted encontrará en el cuadernillo de examen y algunos ejemplos del tipo de preguntas.500. química y física. DESCRIPCIÓN DEL EXAMEN • • • 6. aparecen espacios en blanco. 500 Bs. 125 Bs. ciclo y especialidad a la que postula. escriba la fecha de aplicación. Mide la capacidad del postulante en la resolución de problemas cuantitativos en el marco del razonamiento lógico matemático. A continuación encontrará una breve explicación de lo que miden los diferentes componentes de la prueba. el nivel. Más abajo donde dice sexo. Ejemplo: 6 . marque el espacio correspondiente a su sexo… A un lado hay un espacio para su firma…. 350 Bs. Primaria. Posteriormente. mismo que incluye temas de las ciencias en general como la biología. el nombre del INS al que desea ingresar. a. A la derecha donde dice fecha presente. La opción correcta es el inciso C. iniciando en el primer recuadro. En el primer grupo de espacios escriba su primer apellido. Por ejemplo. La rebaja equivale a: A) B) C) D) E) 95 Bs. 3º ciclo matemática Y finalmente. 105 Bs.DOCUMENTO OFICIAL • • • • • • • • Arriba. Firme ahí como usted acostumbra a firmar cualquier documento oficial. su nombre… Luego el número de cédula de identidad y lugar en el que fue expedido Después. una letra por casilla. con una rebaja del 5%. Luego escriba su segundo apellido. escriba los números correspondientes al mes y año de su fecha de nacimiento. Abajo a la izquierda.

2. Ejercicios a ser resueltos: 1. 1 21 15 10 Ninguno de los anteriores Hallar la ecuación que pasa por el punto A (.DOCUMENTO OFICIAL Una piscina tiene un largo de 10 metros y un ancho de 5 metros. 18 en la siguiente. En un almacén necesitan colocar latas de leche evaporada en forma de pirámide con 20 latas en la fila que sirve de base. ¿Con qué volumen de agua se llena? A) B) C) D) E) 25 20 250 50 75 La opción correcta es el inciso C.X + 1 X–Y=0 5. El resultado de 7 + 2 ( 2 ( 4 + 3 ) – 6 (5 – 3) + 5) es: A B C D E 1 21 15 10 Ninguno de los anteriores 3.3) y forma un ángulo de – 45º con el eje de las abscisas positivo: A) B) C) D) E) X–Y=0 –X+Y=0 Y+X=0 Y= . 19 en la siguiente. Los ángulos complementarios A B C D E Suman 180° Suman 90° Al restar da 90° Suman 45° Ninguno de los anteriores 2. El resultado de 7 + 2 ( 2 ( 4 + 3 ) – 6 (5 – 3) + 5) es: A B C D E 4. y así 7 . Si la altura desde el fondo de la piscina hasta el borde es 5 metros.

2) la ecuación de ésta recta es: y+2=0 x -2=0 x +2=0 y . Sen x = 3 Ninguna de las anteriores 9. 210 latas. se obtiene: A B C D E Sen x = 1.2=0 Ninguna de las anteriores 10.DOCUMENTO OFICIAL sucesivamente. 201 latas Ninguno de las anteriores Una ecuación exponencial es aquella que lleva la incógnita en el exponente. 200 latas. Desarrollando ecuación trigonométrica de Sen2 x + 2 = 3 Sen x. Sen x = 2 Sen x = 2. Un arco parabólico tiene una altura de 25m y una luz de 40m. sen x = -2 Sen x = 0.2) y (3. Hay una recta que A B C D E pasa por los puntos (-5. 8 . Cuál es la altura de los puntos del arco situado a 8m a ambos lados de su centro. 5x x –6 En la siguiente ecuación: 3 = 9 la incógnita es igual a: A B C D E X = -4 X = 0 X = _ X = 2 Ninguna de las anteriores 7. ¿Cuántas latas de leche se necesitan para disponerlas de esta forma? A B C D E 6. Cuánto vale la tangente del ángulo que forma la diagonal de un cuadrado con sus lados A B C D E –1 1 0 90º Ninguna de las ant eriores 8. con una sola lata en la última fila. 310 latas. Sen x = 3 Sen x = 1.

Sucesiones aritméticas y geométricas. Resolución de triángulos rectángulos Resolución de triángulos oblicuángulos GEOMETRÍA ANALÍTICA Sistema de coordenadas. Relaciones fundamentales.017. La Parábola. Mill ones de kilómetros. Ecuaciones logarítmicas. La Hipérbola.DOCUMENTO OFICIAL A B C D E 21m 40m 22m 25m Ninguna de las anteriores 11. TRIGONOMETRIA Medición de ángulos Funciones trigonométrica Circulo trigonométrico. Pendiente de una recta.5 millones de kilómetros y la excentricidad es 0. Paralelismo y perpendicularidad. La Elipse. Millones de kilómetros. La recta. La órbita de la tierra es una elipse en uno de cuyos focos está el sol. Millones de kilómetros. Millones de kilómetros En función de los anteriores ejercicios. La Circunferencia. Ecuaciones trigonometriítas. La máxima y la mínima distancia de la tierra al sol son: A B C C D 142 y 136 152 y 146 122 y 102 162 y 104 Ninguno. los contenidos mínimos que debe revisar son los siguientes: ALGEBRA Ecuaciones de primer grado con una incógnita y problemas Ecuaciones de segundo grado con una incógnita y problemas Factorización Ecuaciones exponenciales. 9 . sabiendo que el semieje de la elipse es de 148. Secciones cónicas. Identidades trigonométricas.

Cuadriláteros (paralelogramos): Elementos: Polígonos regulares: Elementos Área y perímetro. A B C D E 20 18 16 24 22 2. QUÍMICA 1. Porcentaje o tanto por ciento. hallar el número atómico. Problemas contextualizados.DOCUMENTO OFICIAL GEOMETRÍA Relaciones espaciales: Puntos y rectas Triángulos Clasificación: Medida de los ángulos interior y exterior. Indique cuál de las siguientes configuraciones electrónicas es incorrecta: 10 . Círculo y circunferencia: Elementos: Área y perímetro PROPORCIONALIDAD Regla de tres: Simple: directa e inversa. Sabiendo que el número de masa de un átomo es 40 y el número de neutrones excede en 4 al de protones.

¿Cuáles de las especies químicas escritas a continuación presentan enlaces dativos? I) II) III) A B C D E 5. e) HIO > ácido hipoyodoso 4.DOCUMENTO OFICIAL I) II) III) A B C D E 12 Mg: 28 Ni: 17 Cl: 1s 2s 2p 2 2 6 2 6 10 1s 2s 2p 3s 3p 3d 2 2 6 2 5 1s 2s 2p 3s 3p 2 2 6 Sólo I I y III Sólo II Todas Ninguna 3. indique cuál no lleva nombre correcto.2 litros 7. ¿Qué volumen de gas de hidrógeno se producirá en C. a) HgO > óxido mercúrico. Sólo I Sólo II Sólo III I y III I y II N2O HClO3 HCOF La sustancia que se utiliza como anestésico es el: A B C D E Cloroformo Formol Yodo formo Benceno Ninguno de los anteriores 6.8 litros d) 11. H = 1) a) 30 litros b) 20 litros c) 44. por la preparación de 28 g de hierro con exceso de ácido? P:A: (Fe = 56. c) Mn (OH) 2 > hidróxido de manganeso (II). b) Na 2O2 > peróxido de sodio. La formula del compuesto orgánico llamado anilina es: 11 . Respecto a las siguientes fórmulas de compuestos oxigenados. d) OF 2> óxido de flúor (I).N.

CHO . El metil benceno o tolueno es materia prima para la fabricación de: A B C D E Ácido nítrico Explosivos Colorantes Combustibles Ninguno de ellos CONTENIDOS 12 . 8 neutrones y 8 electrones pertenece al elemento: A B C D E Calcio Hidrógeno Hierro Oxígeno Ninguno de ellos 10. .NO2 El nombre de fórmula del compuesto: CH2 CH3 A B C D E CH2 CH2 Isopentano Pentano Mesopentano Ciclo Pentano Ninguno de ellos CH3 9. Un átomo constituido por 8 protones.NH2 . la fuerza con que se atraen las moléculas de una sustancia recibe el nombre de: A B C D E Adhesión Fusión Cohesión Imbibi ción Ninguno de ellos 11.DOCUMENTO OFICIAL A B C D 8.CH3 .

La biología general es u A B C D 2. El sentido del olfato en cuanto a su capacidad sensitiva es: A B C D Más débil que el sentido del gusto. Esta característica se refiere: A B C A la amplitud de las vibraciones Permite reconocer el instrumento que produce el sonido Al número de vi braciones por segundo 13 . No todos tenemos una misma relación de ambas capacidades 5. de tal manera que. Los televisores en blanco y negro han sido sustituidos por los televisores a colores. 1. na ciencia esencialmente: Deductiva Inductiva Deductiva hipotética Ninguna El sistema parasimpático corresponde: A B C D Al sistema nerviosos central Al sistema nervioso periférico Al sistema nervioso vegetativo Ninguno 3. química y equilibrio Los compuestos del carbono Funciones químicas orgánicas Las macromoléculas BIOLOGÍA. Los sonidos son producidos por las vibraciones de los c uerpos. los cuales presentan imágenes en más de un centenar de colores que se registran en: A B C D La retina Punto ciego En la pupila En los conos 4. Es mucho más fuerte que el sentido del gusto Son iguales Es personal.DOCUMENTO OFICIAL Materia energía y cambio La teoría atómica El sistema periódico Enlaces químicos Estado gaseoso Unidades de masa atómica El agua y las mezclas Relaciones químicas Termoquímica Cinética. nuestro sentido del oído nos permite percibir una de las características llamada tono.

entre que huesos se encuentra el hueso grande: A B C D Entre el hueso ganchoso y el trapezoide Entre el hueso ganchoso y el trapecio Entre el escafoides y el piramid al Entre el pisiforme y el semilunar 8.225 % 2. salado y ácido. Se refiere a una fractura: A B C D Conminuta Sencilla Incompleta Abierta 9. amargo.25 % 22. Los sabores fundamentales que podemos distinguir por medio del sentido del gusto son cuatro: dulce. La masa muscular representa casi el cuarenta y cinco por ciento del peso total del cuerpo. Uno de los músculos cutáneos corresponde: expresa la tristeza y el abatimiento.DOCUMENTO OFICIAL D Al compás de una melodía 6.0225 % 10. ¿Cuál es el porcentaje de masa muscular para un recién nacido. unos treinta kilos para una persona que pesa setenta kilogramos. se trata: A B C D Del risorio Buccinador Triangular de los labios Orbicular de la boca 11. es decir. cuyo peso es de tres mil quinientos gramos? A B C D 0. En los bordes de la lengua En la parte posterior de la lengua En el paladar En la punta de la lengua En la mano. Lo dulce y lo salado se perciben mejor en: A B C D 7.5 % 0. Uno de los músculos de la expresión interviene en la succión y las acciones de silbar. esta característica 14 . Al ver una placa radiográfica el médico dice hay una fisura.

Como consecuencia de esta postura María adolecerá de: A B C D De una cifosis De una escoliosis De una lordosis De ninguna deformación 16. esta posición le obliga a elevar el brazo derecho y la columna se curva lateralmente. Una articulación es un conjunto de partes blandas y duras por las que se unen dos o más huesos próximos. Las metaloporfirinas en los vegetales forman parte de la clorofila y su metal presente es el: 15 . Cuando estas articulaciones son muy movibles se llama: A B C D Articulación anfiartrosis Articulación sinobial Articulación sinartrosis Ninguna 13. Por la influencia de la circulación sanguínea acelerada los riñones y las glándulas sudoríparas aumenta su actividad secretora esto permite: A B C D Que las pulsaciones suba n de 70 a 130 por minuto Favorece el equilibrio nerviosos Purifican mayor cantidad de sangre Permite la desintoxicación positiva del organismo 15.DOCUMENTO OFICIAL A B C D Depresor del ángulo de la boca Buccinador Orbicular de los labios Zigomático 12. Ciencia que estudia los fenómenos vitales comunes a todos los seres vivos? A B C D Citología Biología Anatomía Histología 17. María es una alumna que tiene la costumbre de escribir en una mesa muy alta y por mucho tiempo. Una placa radiográfica de los huesos presenta el borde de uno de los huesos con una ranura y el otro una cresta que penetra en la ranura se trata de: A B C D Sutura armónica Sutura escamosa Esquindilesis Sutura dental 14.

T. transfiriendo su grupo amino se denomina. Las proteínas miosina y actina son componentes fundamentales del tejido: A B C D Nervioso Muscular Óseo Conjuntiva 23. El folículo de Graaf se encuentra ubicado en: 16 .. A B C D Desaminación Tra nsaminacion Descarboxilacion Asimilación 22.DOCUMENTO OFICIAL A B C D 18. La porción líquida del núcleo se denomina: A B C D Enquilema Minina Cromatina Cromómeros 21. Hierro Cobre Magnesio Manganeso El proceso p or el cual el agua llega desde la raíz hasta las hojas en un árbol se denomina: A B C D Capilaridad Osmosis Diálisis Turgencia 19. para dar energía necesaria se denomina: A B C D Ribosonas Lisosomas Mitocondrias Peroxisomas 20.P. El trastorno denominado criptorquidia se refiere a la: A B C D Atrofia testic ular Cuando no desciende el testículo Ausencia de testículos Esterilidad masculina 24. En la célula el orgánulo que sintetiza el A. El proceso por el cual los aminoácidos sufren degradación.

el volumen que ocupa una masa dada de gas es directamente proporcional a su temperatura absoluta”. C. instantes después se encuentra en el Km. C. E. B. 130.? A. la ciencia del ambiente Biología: la ciencia de la vida Biología celular y molecular Biología de organismos Mecanismos de continuidad de la vida FÍSICA 1. Un móvil se encontraba en el Km.15 N Ninguna de las anteriores 4. su desplazamiento es: 17 . D.DOCUMENTO OFICIAL A B C D 25. 25. si éste se desplaza D = 10 cm. B.15 dinas 15 dinas 15 N 0. Ley de Charles Ley de Boyle Ley de Lavoisier Principio de Le Chatelier Ley de Gay Lusaac 2. recibe el nombre de: A. D. 3. Matriz Trompas Ovarios Vagina El tipo de óvulo que da origen a los mamíferos es el: A B C D Telolecito Isolecito Alecito Centrolecito CONTENIDOS: Ecología. E. ¿Qué fuerza (F) aplicada sobre un cuerpo es necesario para realizar un trabajo sobre el cuerpo de 1. D. La relación: “A presión constante. 0. E. La masa del cuerpo Cero El peso del cuerpo La fuerza requerida para pararla Ninguna de las anteriores.5 J. C. B. La fuerza que se requiere para mantener a velocidad constante en el espacio libre es igual a: A.

5. La velocidad es una magnitud: A B C D E Fundamental Derivada E scalar Constante Ninguno de ellos CONTENIDOS 18 .3 mts. de altura.64 mts. 214. 7. 1. 45. Un avión vuela horizontalmente a 1. Ninguna de las anteriores 6. E. 5. a una velocidad de 216 Km/h. ¿Cuántos metros antes de volar sobre el grupo debe soltar el cajón? A. masa y longitud Peso. -155 Km en sentido este 155 Km en sentido oeste 130 Km en sentido contrario -155 Km al sur Ninguna de las anteriores. Un móvil se desplaza con una velocidad media de 5m/s.990 mts. velocidad y aceleración Ninguno de ellos 8.442 mts 1. C. B. Del avión se larga un cajón de provisiones a un grupo de personas. B. D. peso y velocidad Masa.214. D. E. tiempo y temperatura Tiempo. durante 15 minutos y 8 segundos.400 mts. E. 454 mts. Ninguna de las anteriores. Las magnitudes fundamentales de la Física son: A B C D E Longitud. C. 4. D. La aceleración es: A B C D E La var iación del tiempo durante el recorrido La variación del recorrido del móvil La variación de la velocidad en función del tiempo La variación de la energía móvil Ninguno de ellos 9.540 mts. 1.400 mts.DOCUMENTO OFICIAL A.214 mts. B. C. su desplazamiento es: A.

C. 1. el abuso de pocos que se usa en perjuicio del pueblo y en beneficio de una camarilla. geografía y cívica. se lo puede presentar con un solo término: A. B. Soberanía Liderazgo Democracia Demagogia 3. D. irreales y engañosas. también revisa la preparación que tiene el postulante en la historia. D. energía y potencia Estática Máquinas simples Introducción a la electricidad b. Conocimiento de la diversidad socio-cultural y lingüística del país Este componente de la prueba. El gobierno de unos pocos. Los caudillos o líderes que ofrecen y prometen soluciones utópicas. B. B. D. C.DOCUMENTO OFICIAL Magnitudes y unidades Termometría Refracción de la luz Vectores y escalares Mecánica general Hidrostática Hidrodinámica Mecánica de los sólidos Caída de los cuerpos Movimiento uniforme circular Dinámica Trabajo. El primer Congreso Indigenal fue convocado a mediados de 1945 durante el gobierno de: A. lo podemos resumir con una palabra: A. C. con el fin de establecer dominio y conducir a la población a su antojo. Oligarquía Dictadura Despotismo Tiranía 4. Walter Guevara Arce Gualberto Villarroel Víctor Paz Estensoro Hernan Siles Zuazo 2. El colonialismo lingüístico consiste en: 19 . además de medir el conocimiento de la diversidad sociocultura y lingüística.

El concepto de soberanía involucra a: A. población y economía 9. 8. E. C. La enseñanza exclusiva del castellano en escuelas y colegios D. B. Jilakatas y Chamanes tienen en común: A. En Bolivia se distinguen tres regiones hidrográficas importantes. En Bolivia la distribución de la población por áreas geográficas es tal que: A. C. D. D. B. lo multiétnico y pluricultural en Bolivia se refiere a: A. C. La enseñanza obligatoria del inglés y francés en los colegios. Ser líderes naturales de una comunidad o familia Ser autoridades de carácter religioso Personas que no tiene liderazgo pero sí autoridad Son autoridades de las comunidades pero no del Estado. La economía Sólo el territorio Población y economía Territorio. Los valles son demográficamente más densos que el altiplano y el trópico El trópico tiene mayor densidad demográfica que los valles El trópico concentra a la mayor cantidad de población boliviana El altiplano es la zona con mayor número de habitantes por Km. 5. E. C. D. Diversas culturas y etnias Diversas culturas con orígenes étnicos Muchas culturas y etnias organizadas Diversas culturas con orígenes étnicos distintos dentro del país 10. B. B. B. C. la cuenca del interior como principal red fluvial: A. D. La cantidad total de idiomas existentes en Bolivia son: A. El altiplano es la zona de menor densidad demográfica en el país. 20 . 2 31 49 36 6. B. D. Al río Pilcomayo A los lagos Titicaca y Poopó Al río Desaguadero A la red de los ríos de los llanos orientales Al río Grande 7. C. Bajo el concepto de Estado. D. Los Mallkus.DOCUMENTO OFICIAL A. C. Las tres opciones anteriores. B. La imposición y privilegio del castellano en todas las instituciones y el marginamiento de los idiomas originarios a los espacios domésticos de la casa y las calles.

La Revolución Federal ocurrida el año 1899 entre chuquisaqueños y paceños determinó: A. La interculturalidad desde una visión educativa. D. Textos escritos por antropólogos Crónicas realizadas por los colonizadores y misioneros Libros escritos por antiguos caciques y autoridades del pueblo y comunidades A través de la historia oral 12. sinónimos. homónimos. capacidad de síntesis y expresión escrita. lenguas y diversidad étnica Recursos naturales de Bolivia Economía y desarrollo de Bolivia c. C. hidrografía y demografía boliviana Historia contemporánea Culturas. Toda cultura tiene formas de expresar sus conocimientos y saberes. en el caso de la cultura occidental se lo hace a través de textos escritos. 13. Enseñanza en dos o más lenguas y culturas Enseñanza en una lengua y cultura extranjera Enseñanza en una lengua y cultura originaria Ninguna de las anteriores 21 . comprensión de textos. C. analogías y literatura básica. Razonamiento verbal. El contenido de este componente es: antónimos. se entiende como: A. CONTENIDOS Geografía. B. podría decirse que en los pueblos indígenas y originarios mediante: A. C. B. D. Mide el potencial lingüístico que posee el postulante y las habilidades adquiridas para comprender conceptos y analizar situaciones específicas. basado en la comprensión lectora. D. complementación de oraciones. B.DOCUMENTO OFICIAL 11. El desarrollo de Santa Cruz El traslado de la capital (Sucre) a La Paz La supremacía de Sucre La importancia de Cochabamba.

Instrucciones: Después de leer el texto elija la mejor respuesta a cada pregunta. Literatura es el arte de expresar la belleza por medio de: A B C D E Expresión. por lo tanto debe marcar B. por tanto debe marcar: En cuanto a la comprensión del texto.ocasión para vender su casa………….” A) Linda – Juan B) Verdad – verde C) Gran – grande D) Grande – Mario E) Grande . Palabra.DOCUMENTO OFICIAL Sinónimos Ejemplo: CARTA A) Envío B) Misiva C) Comunicación D) Información E) Trámite El sinónimo de CARTA es MISIVA La respuesta correcta es la .vieja La respuesta correcta es la opción C. Seleccione el encasillado correspondiente en la hoja de respuestas. C. opción (B). basándose en lo que el texto afirma o implica. Pronunciación Frase. Ejemplo: “Es una -------------. Ninguno de los anteriores C. por tanto debe marcar: 1. 22 . Analogías Ejemplo: Vocación: oficio A) necesidad: satisfactor B) sacrificio: triunfo C) capacidad: tarea D) producción: producto E) calidad: meta La respuesta correcta es la opción C.

etc. cóndor. 3. túnel. Antónimos. después del……………………………. carmen. Es la exposición artística en prosa.en bellísimo caballo de paso.DOCUMENTO OFICIAL 2. pertenecen a las palabras: A B C D E Agudas Graves o llanas Esdrújulas Sobre esdrújulas Ninguna de las anteriores 6. Alba – chalán Desayuno – jinete 23 . periodista y ensayista. de una acción interesante ya sea imaginaria o verdadera. Carlos Montenegro Sergio Almaraz Paz Augusto Céspedes Enrique Finot Carlos Medinaceli Son palabras que expresan ideas opuestas o contrarias. Los siguientes vocablos como ser: ángel. “El Poder y la Caída” y “Réquiem para una República”. Completa las siguientes oraciones con los términos que convengan Un día. a un …………. sus ideas influyeron en el pensamiento de las nuevas generaciones. Sinónimos. examen. Publicó: “Petróleo en Bolivia”. Arte.cuando el sol empezaba a calentar. Político. A B C D E Parónimos. Teoría literaria Novela Géneros Literarios. Corresponde a: A B C D E 4. vimos. generalmente narrativa. A B C D Almuerzo – co rcel Amanecer – corredor. césped. Homófonas Homólogas 5. A B C D E Género lírico.

Amedrentar A B C D Epíteto A B C D Sustantivo Artículo Adjetivo Apetito Asesinar Asustar. y también escritor de cu Que lo convirtió en el novelista más famoso del boom. Distraer Amonestar 24 . 1.4.2.m. en el polifuncional de la Facultad de Economía. Líricas – estéticas Subjetivas – pasión Humanas .9. En el siguiente aviso que salió en el periódico La Patria. 2. 4.- 5. A B C D 8. Cien años de soledad es la fabulosa historia de un pueblo imaginario y mítico llamado Macondo Señala el sinónimo de los siguientes términos: entos. El arte es concebido como un instrumento que puede expresar las emociones……………………. 1.DOCUMENTO OFICIAL 7. en la calle Potosí entre Ayacucho y Cochabamba. Encierra en un círculo el orden que debieran guardar las oraciones pa coherencia ra tener García Márquez es el escritor latinoamaricano más leído de todos los tiempos. Artísticas – expresión. identifica los elementos de la comunicación: “El Director General del INS “Ángel Mendoza Justiniano” comunica a todos los postulantes a la institución que el examen de ingreso se recibirá el día 15 de abril a horas 7:30 A.sociedad. 5. 3. y mejorar la …………………….3. Nació en 1928 y fue deportista desde su juventud. 10. Se consagró internacionalmente con su novela “Cien años de soledad”.

La novela en Bolivia aparece tarde en relación a otros países latinoamericanos. Jorge Isaac – “María”.“Claudio y Elena” Relata los sufrimientos del campesino y del indígena en época anterior a 1952 A B C D La novela costumbrista. La literatura de la objetividad-subjetividad corresponde a los géneros: A B C D Lírico _ dramático Épico – lírico Narrativo – lírico Dramático _ lírico 14. libreto Libreto. La tragedia clásica tiene sus principales representantes e A B C D Esquilo. Bartolomé Mitre . personajes. narrador y escenario Escenario. escenario Personajes. Sófocles y Edipo 25 . narrador n: 17. Menandro y Sóflocles Sóflocles. La expresión: docente lenguaje de que alumnos portar deben archivador rendir examen la instruye un para el. La novela social La novela romántica La novela policial 16.“Soledad” Armando Chirv eches . Eurípides y Aristófanes Esquilo.“Celeste” Vicente Ballivián . La poesía dramática requiere de ciertos elementos esenciales para su difusión. A B C D Personajes. Sófocles y Eurípides Eurípides. escenario.DOCUMENTO OFICIAL 11. Tiene errores de A B C D 12. Ortología Analogía Fonética Sintaxis Las variaciones de una lengua se dan por razones: A B C D Sociales y regionales Étnicas y comunitarias Raciales y sociales Regionales y comunitarias 13. el primer novelista boliviano y su obra son: A B C D 15. diálogo.

26 . y luego de la rebelión de los Willkas en 1899 y ahora . En el fondo.DOCUMENTO OFICIAL TEXTO DE LECTURA LA SUBLEVACIÓN INDÍGENA. Pero también hay la reactivación de la memoria de una especie de parentesco ampliado entre aymaras de todas partes que. En Sorata se inició la rebelión indígena.. se sienten partícipes de una misma historia. el 19 de septiembre de 2003. se oponen a la venta del gas por Chile para Chile y hacia Estados Unidos. Los motivos iniciales de la movilización fueron primero. la confederación de milicias comunales y la obstrucción de las vías de comunicación entre ciudades forman parte de la memoria de guerra que regula los planes tácticos con los que los indígenas contemporáneos se enfrentan al Estado. 2. la oposición de la venta de gas a mercados norteamericanos. después de varios meses de cerco indígena y del apoyo de los mineros de Ananea que construyeron una represa para inundar el pueblo.¿Cuál de las siguientes afirmaciones concuerda con el texto? A B C D Sorata es el nuevo núcleo de la rebelión indígena. 1. al igual que hace cien años o doscientos el asedio de las ciudades.. de Huarina. comunarios de Moco Moco. Lo nuevo hoy quizá esté por el lado de la subordinación de ciertas instituciones estatales y de sus recursos (Municipios y diputados parlamentarios) la lógica de la acción colectiva comunal. los repertorios de la movilización india no han variado mucho respecto a los siglos anteriores. sin haberse conocido. Personas que comparten sufrimientos y el mismo destino. Sorata es el nexo del nu evo ciclo de rebelión indígena. La rebelión indígena depende de Sorata. Comu nidad de personas que son parte de un estado. sin embargo. la fuerza de masa y la superioridad numérica como técnica militar. luego de una huelga de hambre de dirigentes comunarios de todo el altiplano. de los barrios urbanos de El Alto y los mercados de la ciudad de La Paz. Sorata caía en manos de los ejércitos indígenas encabezados por Bartolina Sisa y el joven Andrés Túpac Amaru. Conjunto de habitantes de un país regido por un mismo gobierno. de Peñas. el respeto de los “Usos y costumbres” en el ejercicio de la justicia y. Nuevamente hoy La Paz ha sido cercada por miles de indígenas aymaras que en estado de rebelión general. 222 años después. a esto es lo que suele llamarse una nación y es lo que puso en pie Túpac Katari en 1781. El 5 de agosto de 1781. es lo que une en el bloqueo y lo que teje un sentimiento colectivo de hermandad en luto por los muertos de Warisata. expulsando funcionarios estatales y reconstruyendo un tipo de poder político comunal basado en los ayllus y sindicatos.De acuerdo al texto la nación es: A B C D El territorio que cobija a un pueblo. el manejo dilatado del tiempo. de Llabaya de Achacachi. Se trata ciertamente de motivos nuevos para la sublevación. el control de la topografía.OCTUBRE DE 2003 Álvaro García Linera PRIMER ACTO: La rebelión de la nación aymara.POPULAR: SEPTIEMBRE . otra vez Sorata es ocupada por indígenas insurgentes como un eslabón de más de un nuevo ciclo de rebelión indígena que desde hace tres años atrás viene reapropiándose de territorios aymaras. de un mismo sufrimiento y un mismo destino. de puerto Acosta.

a.Resume en un párrafo el texto presentado CONTENIDOS Comunicación y lenguaje La oración y la frase estructura y componentes Clases de oraciones Elementos de enlace en la oración. parónimos. antónimos. Las respuestas correctas se encuentran en el anexo Nº 1.3 puntos. Un inadecuado rendimiento en cualquiera de los componentes es. Morfosintaxis Ortografía Sinónimos. Por ignorantes. Interpretación de la calificación en el examen de admisión Las puntuaciones obtenidas en la prueba de admisión a aplicarse tienen relación directa con las plazas ofertadas por cada Instituto Normal Superior. B C D Por patriotas. 4. un llamado de atención al postulante para estudiar con mayor detenimiento los contenidos propuestos en el presente documento.DOCUMENTO OFICIAL 3.Los indígenas aymaras se oponen a la venta del gas por Chile y a Chile. de hecho. homónimos. las mismas serán cotejadas con las que respondieron. Por ejemplo. . éste no se constituye en una garantía de ingreso a la institución porque dependerá de la cantidad de postulantes habilitados. El postulante con la calificación de 80. Porque no tienen criterio.. es decir que a pesar de tener un puntaje alto en el examen..2 queda fuera porque las plazas fueron copadas hasta el postulante con el puntaje de 80. un postulante que obtiene la nota de 80. A. 27 . Por egoísmo.3. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Los postulantes contestarán la prueba de examen de la manera más honesta posible para autoevaluar sus competencias en los componentes propuestos previos al examen de admisión. Géneros Literarios El texto narrativo Escuelas literarias El texto lírico La novela en América y Bolivia Elementos del verso castellano Género dramático 7.2 en el examen de admisión al INSEF no podrá ingresar porque 120 postulantes calificaron entre 100 a 80.

El examen de admisión se constituye en la segunda fase del proceso y una vez que los habilitados verifiquen aprobación. así como en las vitrinas de los Institutos Normales Superiores correspondientes. el caso del ENSAF. que un postulante tiene la calificación de 79 o la más alta del grupo para ingresar a un Instituto Normal Superior en el Beni. ingresan en la tercera fase o de la entrevista personal. En caso de que los postulantes habilitados no se presenten a la entrevista en el tiempo establecido. b. este es. En este comprendido. otra prueba teórico-práctica relacionada específicamente con la especialidad. Las plazas para ese INS corresponden a 33. Ninguna plaza puede ser dispuesta de manera arbitraria. se seguirá haciendo correr la lista de habilitados. el examen de admisión no calificada de aprobados o de reprobados sino de habilitados o inhabilitados. Informe de resultados El Ministerio de Educación y Culturas determinará la fecha de informe de devolución de resultados en el examen de admisión. Tdgc DGGD 28 . además de la entrevista. por ejemplo. cada una de ellas obedece a los puntajes obtenidos por los postulantes en la prueba. pero resulta que las 33 plazas se llenan con puntajes entre 79 a 50 puntos porque no existe otra alternativa para completar las 33 plazas ofertadas.DOCUMENTO OFICIAL Puede ocurrir lo contrario. mismos que serán colgados en la página WEB del Ministerio de referencia para su verificación. En el caso de los postulantes a Institutos Normales Superiores especializados corresponde.

DOCUMENTO OFICIAL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURAS VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN ESCOLARIZADA. 2147 – Teléfono 2442147 29 .minedu.gov. Arce No. ALTERNATIVA Y ALFABETIZACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE GESTIÓN DOCENTE www.bo Av.

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