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Educación Artística 5° Quinto Grado (Ciclo Escolar 2010 - 2011)

Educación Artística 5° Quinto Grado (Ciclo Escolar 2010 - 2011)

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Materiales:

Aserrín, hojas secas, piedras; recortes de

pinturas o esculturas de personas bailando,

papel blanco y de colores, tijeras y pegamento.

Impresiones en el ánimo,
Realizando Ideas, A.C.

LPA-AB-FE-EDU-ART-5-P-050-104.in56 56

29/3/10 12:43:07

¿Cómo va tu revista de danza? La danza

ha sido plasmada en grandes obras de la

pintura y la escultura desde las culturas

antiguas hasta la actualidad. En esta ocasión

vamos a enriquecer nuestra revista con la

ayuda de las artes visuales.

Observa las imágenes, te puede dar algunas

ideas para realizar la portada de tu revista.

• Reúne los materiales necesarios (tijeras,

pegamento y papel de colores).

• Recortes que expresen movimiento.

• Ilustra los comentarios de la actividad

anterior con los recortes.

• Has la portada de tu revista con los

materiales que prefieras.

• También incluye la investigación que

realizaste durante la semana sobre

el tema de la danza y las artes

visuales. Si no te da tiempo

termínala en casa.

• Ahora, mientras un equipo presenta su

secuencia dancística en su escenario, el

otro observa. Después cambien para que

todos participen.

• Comenten los

resultados obtenidos.

¿Identificaron cómo

se complementan

las artes visuales

y la danza? ¿Se dieron cuenta de las

posibilidades que tienen los objetos

para transportarnos a otros ambientes

y atmósferas?

• Estos comentarios escríbanlos en una

hoja para su revista de danza.

57

quinto grAdo

Para la siguiente clase…

Necesitarás música

que te agrade y un

reproductor de sonido.

Impresiones en el ánimo,
Realizando Ideas, A.C.

La danza,
de Henry Matisse.

Las bailarinas,
de Edgar Degas.

LPA-AB-FE-EDU-ART-5-P-050-104.in57 57

29/3/10 12:43:10

Aquí aprenderás a identificar los compases

de 2

4 , 3


4 y 4


4 en diversas piezas musicales y
realizarás patrones rítmicos con ellos.

¿Es lo mismo un compás musical que el que

utilizas para dibujar un círculo? No. Los

músicos utilizan el compás para medir el

tiempo de una pieza. En años anteriores

has realizado ejercicios de ritmo y pulso; en

ocasiones, marcabas golpeando con la mano

o con el pie. Esas actividades, junto con lo

que aprendiste sobre la figura de negra en la

primera lección de este año, te servirán para

adentrarte fácilmente en el mundo de los

compases musicales.

Existen compases básicos de dos, tres y

cuatro tiempos o cuartos. Se representan

mediante fracciones de la siguiente manera:

En los ejercicios rítmicos escritos, el compás

siempre se escribe al inicio.

58

quinto grAdo

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