P. 1
Historia 5° Quinto Grado (Ciclo Escolar 2010 - 2011)

Historia 5° Quinto Grado (Ciclo Escolar 2010 - 2011)

3.5

|Views: 86.633|Likes:
Publicado porProfrJuan

More info:

Published by: ProfrJuan on Nov 20, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/03/2015

pdf

text

original

Al iniciar la década de 1970, la economía nacional comenzó a tener difculta-
des. Como viste anteriormente sucesivas crisis han afectado a nuestro país
en los últimos 40 años. Al mismo tiempo la población aumentó a más del
doble, como viste en el Panorama del periodo. En estos años mucha gente
buscó mejorar su situación emigrando a las ciudades. Éstos crecieron de
manera acelerada; aumentaron los asentamientos irregulares y la demanda
de vivienda y servicios públicos (agua potable, luz, drenaje). También se agra-
varon los confictos sociales característicos de la sobrepoblación.
Históricamente, México se ha caracterizado
por marcadas desigualdades sociales y económi-
cas, que se han agravado en las últimas décadas.
Según datos del Banco Mundial, en México alrede-
dor de 40 % de personas viven en condiciones de
pobreza. Esta situación se refeja en que una gran
cantidad de personas tiene limitado acceso a la
educación, alimentación, vivienda, salud, empleos
bien remunerados y a servicios públicos.
También hay otras expresiones de injusticia
social, como la discriminación a los indígenas y
a la gente pobre, la aplicación desigual de la ley,
el maltrato hacia las mujeres y niños, el desprecio
hacia los adultos mayores y las personas con capa-

Aquí aprenderás a identifcar las
causas y consecuencias de la
expansión urbana, la desigualdad y
las protestas sociales en el campo
y la ciudad.

Hist5to4-5v4.indd 169

24/5/10 18:23:11

Bloque 1

Bloque 5

170

cidades diferentes, entre otras. ¿Has observado algunas de estas injusticias?
¿Qué piensas al respecto?
Las difcultades económicas y la creciente desigualdad social, han moti-
vado diversas manifestaciones de inconformidad.
Durante el periodo que estamos estudiando, en numerosas ocasiones
trabajadores, estudiantes, indígenas, profesionistas y ciudadanos en general
han impulsado movimientos de protesta, exigiendo la solución a problemas
que afectan a sectores particulares y a la sociedad en su conjunto. La mayor
parte de estos movimientos ha tenido un carácter pacífco empleando medios
como plantones, marchas, toma de ofcinas públicas y paros laborales. Aun-
que esto provoca molestias en algunos ciudadanos, la libertad de expresarse
y manifestarse públicamente es parte de la vida democrática y forma parte de
los derechos constitucionales.
En la década de 1970, el gobierno inició reformas e inversiones que palia-
ran las desigualdades y calmaran la inconformidad en diferentes grupos de la
sociedad por medio de amnistías, además de apoyos para la clase trabajado-
ra como el Instituto del Fondo Nacional de la Vivienda para los Trabajadores
(Infonavit) y la creación de nuevos centros de educación superior como la
Universidad Autónoma Metropolitana (uam).
Aun así, al igual que en otras etapas de la historia de México, en algunas
ocasiones durante este periodo, la protesta política tomó el camino de la
rebelión armada. Por ejemplo, después de que el gobierno desmanteló las
guerrillas rurales como en Guerrero, surgieron grupos armados en las princi-

Hist5to4-5v4.indd 170

24/5/10 18:23:12

171

pales ciudades del país. Estos grupos estaban integrados por jóvenes, hom-
bres y mujeres, que optaron por la lucha armada a causa de la desesperación
y el idealismo. Uno de estos grupos fue la Liga Comunista 23 de Septiembre
(1973). Al inicio del gobierno de José López Portillo se decretó una ley de
amnistía para aquellas personas que dejaran las armas y se incorporaran a la
lucha política legal.

Actualmente los movimientos sociales en México y sus demandas son
muy variados. Algunos grupos exigen el respeto a la diversidad sexual, otros,
mejores condiciones de trabajo, igualdad de derechos o acciones más enér-
gicas en contra de la violencia y el crimen.

Comprendo y apliCo

Busca en los periódicos información relacionada
con una protesta social actual. Identifca una
de sus causas y sus demandas y escríbela en tu
cuaderno. Discute los resultados con tu grupo.

Hist5to4-5v4.indd 171

24/5/10 18:23:14

Bloque 1

Bloque 5

172

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->