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Problemas de Ecuaciones de Segundo Grado (1)

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Teoría de ecuaciones

Rama de las matemáticas que estudia la naturaleza de las raíces de ecuaciones polinómicas y los métodos de búsqueda de dichas raíces. La teoría de las ecuaciones tiene aplicaciones en todas las ramas de las matemáticas y de las ciencias. Una ecuación polinómica tiene la siguiente forma general: a0 + a1x1 + a2x2 + ... anxn = 0en donde los coeficientes a0, a1, ..., an son números cualesquiera. El grado de una ecuación polinómica es igual al número entero positivo n, si an  0. Una raíz es un valor de la x tal que al sustituir dicho valor en la ecuación polinómica se obtiene 0 = 0. Para resolver una ecuación polinómica, hay que encontrar todas las raíces de la ecuación. Una ecuación lineal es una ecuación de primer grado que sólo tiene una raíz. La única raíz de la ecuación lineal ax + b = 0 es x = -b/a. La ecuación cuadrática, o de segundo grado, ax2 + bx + c = 0, tiene dos raíces, dadas por la fórmula

COMIENZOS Hasta el siglo XVII, la teoría de ecuaciones estuvo limitada pues los matemáticos no fueron capaces de aceptar que los números negativos y complejos podían ser raíces de ecuaciones polinómicas. Sólo los antiguos matemáticos indios, como Brahmagupta, conocían las raíces negativas, pero fuera de China e India no se trabajaba con coeficientes negativos en los polinomios. En vez de un solo tipo de ecuación de segundo grado, el mencionado más arriba, había seis tipos distintos, según cuáles fueran los coeficientes negativos. Un método de resolución de ecuaciones que puede encontrarse en antiguos libros egipcios y chinos, es el de la falsa posición. Por ejemplo, para resolver la ecuación x + x/7 = 19, primero se toma una aproximación de la x que simplifique el cálculo del primer término, como x = 7. Al sustituir la x por 7 en esta ecuación, el resultado es 8 en vez de 19. Por tanto, se necesita un factor corrector que se obtiene dividiendo 19 por 8. Este factor, 2±, se multiplica por el primer valor, 7, con lo que se encuentra que la raíz de la ecuación original es 16 . Los egipcios utilizaban el método de la falsa posición para encontrar una raíz en ecuaciones de segundo grado sencillas. Para ecuaciones cuadráticas con un término en x, como x2 - 5x = 6, las primeras soluciones no se encuentran hasta en los libros de matemáticas babilonios del 2000 a.C. Aunque los babilonios no conocían las raíces negativas ni las complejas, su método de búsqueda de las raíces positivas reales es el mismo que se utiliza en la actualidad. Otro importante descubrimiento del mundo antiguo, que se puede encontrar en los escritos del matemático y científico griego Herón de Alejandría en el siglo I, es un método de aproximación de la raíz positiva de ecuaciones como x2 = 2. En este método, primero se toma una aproximación como ´ para calcular una nueva aproximación utilizando la regla [´ + 2/(´)]/2, o 17/12. Si se repite este procedimiento se obtiene 577/408, que es una buena aproximación de Ã. Estas aproximaciones y cálculos repetidos se denominan iteraciones. Un método iterativo muy útil, que se encuentra en los trabajos de los matemáticos chinos Liu Hui (en el siglo III) y Chu Shih-Chieh (en el siglo XIII), fue redescubierto en Europa hacia 1800 por el matemático inglés W. G. Horner. También había sido usado por el matemático árabe Yamschid al-Kaschi. Entre otros matemáticos árabes que hicieron importantes contribuciones a la teoría de ecuaciones se incluyen alJwarizmi y Omar Jayyam, que desarrollaron la primera teoría de las ecuaciones

A finales del siglo XVIII. quedaba aún por saber si era posible expresar esta raíz con una fórmula algebraica utilizando los coeficientes de la ecuación. como se había encontrado para las de segundo. junto con los trabajos del matemático italiano Paolo Ruffini. En 1635 el matemático y filósofo francés René Descartes publicó un libro sobre la teoría de ecuaciones. capaz de finalizar el aún incompleto estudio que François Viète había realizado sobre la relación entre las raíces de una ecuación algebraica y sus coeficientes. el matemático alemán Carl Friedrich Gauss demostró que cualquier ecuación polinómica tiene al menos una raíz. El trabajo de Galois también sirvió para resolver dos famosos problemas que se remontaban a los antiguos griegos: Galois demostró que es imposible dividir algunos ángulos en tres partes iguales utilizando sólo el compás y la regla recta. Este fructífero concepto. Sin embargo. Generalizando. encontró una solución algebraica para las ecuaciones de cuarto grado. Hoy se denomina método Newton-Raphson. En 1629 el matemático francés Albert Girard aceptó raíces de ecuaciones tanto negativas como complejas y fue. Viète demostró que si el coeficiente del término de mayor grado de la ecuación p(x) = 0 es la unidad.cúbicas. esta teoría demuestra que un polinomio sólo se puede resolver utilizando una fórmula algebraica general si es de cuarto grado o menor.px + q = 0. el coeficiente del tercer término es igual a la suma de todos los productos formados al multiplicar las raíces de dos en dos. Poco después. condujo a una teoría completa de los polinomios. entonces el coeficiente del segundo término de mayor grado cambiado de signo es igual a la suma de todas las raíces. Si el grado de la ecuación es par. el físico y matemático inglés Isaac Newton descubrió un método iterativo para encontrar las raíces de ecuaciones. incluyendo su regla de los signos para saber el número de raíces positivas y negativas de una ecuación. Viète había descubierto que si a y b son las raíces de x2 . es el producto de todas las raíces cambiado de signo. El astrónomo y matemático francés Joseph Lagrange dio un paso importante para resolver esta cuestión con su método de permutación de las raíces de una ecuación para el estudio de sus soluciones. el coeficiente del último término es igual al producto de todas las raíces. del noruego Niels Abel y del francés Évariste Galois. y el método iterativo de Herón mencionado más arriba es un caso particular de éste. SOLUCIONES GENERALES En 1545 el matemático italiano Gerolamo Cardano publicó una solución algebraica para las ecuaciones de tercer grado en función de sus coeficientes y Niccolò Tartaglia la desarrolló. si es impar. el coeficiente del cuarto término cambiado de signo es igual a la suma de todos los productos que resultan de multiplicar las raíces de tres en tres. alumno de Cardano. por tanto. entonces p = (a + b) y q = a·b. Sin embargo. Unas cuantas décadas más tarde. y que es imposible construir un cubo cuyo volumen sea dos veces el de un cubo dado . Entre otras cosas. por tanto. incompleta. esta teoría estaba definida en términos geométricos y era. Viète también aportó importantes métodos numéricos para encontrar aproximaciones a las raíces de una ecuación. tercer y cuarto grado. Ludovico Ferrari.

¿Existe algún pol gono que tenga 34 diagonales? 9) Halla las longitudes de los tres lados de un triángulo rectángulo si el lado menor mide 4 cm menos que el mediano y este 4 cm menos que el mayor. ¿Cuántos metros de valla se necesitan? 11) Un triángulo isósceles tiene de altura 15 cm y de área 90 cm2. . ¿Cuánto mide cada uno de sus catetos? 5) El cateto mayor de un triángulo rectángulo es 2 cm más corto que la hipotenusa y esta mide 4 cm más que el cateto menor. 2) Escribe una ecuación de segundo grado que tenga por soluciones 3 y 5 . 16) Calcular la medida de la base de un triángulo cuya altura excede en dos cm a su base. Hallar los años que tiene. Averigua las dimensiones del triángulo. obtienes su qu ntuplo. 7) Calcula los lados de un rectángulo que tiene una diagonal de 5 cm y un per metro de 14 cm. Si se forma con ellas un cuadrado de ³x´ baldosas por lado sobran 87 y si se toman ³x+1´ baldosas por lado faltan 40. ¿Cuál es ese número? 19) El dividendo de una división es 1. 14) Halla cinco números consecutivos tales que la suma de los cuadrados de los tres menores sea igual a la suma de los cuadrados de los dos mayores. la edad de Pedro será la mitad del cuadrado de la que ten a hace 13 años. Halla las edades. Calcula su per metro. 17) Si al cuadrado de un número le quitas su doble. 20) Dentro de 11 años. Calcula la edad de Pedro. 8) Sabiendo que el número de diagonales de un pol gono de ³n´ lados viene dado por la fórmula n( n 3)/2 . 3) Calcula el valor de ³a´ y ³b´ para que la ecuación ax2+bx 1=0 tenga por solución 3 y 2. ¿Cuántas baldosas hay en el lote? 25) Si aumentamos en 3 cm el lado de un cuadrado su área aumenta en 21 cm2. 15) Calcula un número que al restarle un cuarto y elevar el resultado al cuadrado coincida con un cuarto. Halla el divisor. Calcula los lados del triángulo. 10) Se quiere vallar una finca rectangular que tiene de largo 25 m más que de ancho y cuya diagonal mide 125 m. 12) Calcula dos números naturales sabiendo que su razón es 3 y la diferencia de sus cuadrados es 200. Calcular el divisor. 27) Calcular el área de un cuadrado de diagonal 50 cm.081. determina el pol gono que tiene 27 diagonales. 24) Se tiene un lote de baldosas cuadradas. Calcula la otra solución y el valor de c. la hipotenusa mide 15 cm y la diferencia entre sus catetos es de 3 cm. ¿Cuál es ese número? 18) El producto de un número natural por su siguientes es 31 unidades mayor que el qu ntuplo de la suma de ambos. 13) El per metro de un triángulo rectángulo es 30 cm y su hipotenusa mide 13 cm.PROBLEMAS DE ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO 1) Una solución de la ecuación 4x2 7x+c=0 es 1. Calcula el área de dicho cuadrado. Hallar estos elementos. si su área es de 84 cm2. 26)Al dividir 256 por un número natural se obtiene un cociente dos unidades mayor que el divisor y de resto uno. 4) En un triángulo rectángulo. y dentro de 24 años la edad del padre será el doble que la del hijo. 23) La ra z cuadrada de la edad del padre nos da la edad del hijo. 6) Calcular las dimensiones de un rectángulo de 20 cm de per metro y de área 24 m2. 21) La edad de un niño será dentro de 3 años un cuadrado perfecto y hace tres años su edad era precisamente la ra z cuadrada de este cuadrado. 22) Los lados y la diagonal de un rectángulo son tres números pares consecutivos. el cociente y el resto iguales y el divisor doble del cociente.

9x + 14=0 x2 + 9x + 14=0 x2 + 5x ± 14=0 x2 + 4x ± 45=0 x2 .. por factorización: .1x = 0 -3x2 + 15x = 0 b) x2 ±1 = 0 f) x2 ±169 = 0 j) 5x2 ±10x = 0 n) 5x2 ±25x = 0 c) x2 ± 36 = 0 g) x2 ± 256 = 0 k) 2x2 + 18x = 0 ñ) x2 + 8x = 0 d) x2 ± h) l) o) 2.15x + 44=0 x2 + 12x ± 84=0 x2 .x ± 11=0 x2 .Resolver las siguientes ecuaciones: a) x2 ± 16 = 0 100 = 0 e) x2 ± 324 = 0 x2 ±13 = 0 i) 3x2 + 12x = 0 3x2 + 2x = 0 m) -10x2 + 0..4x ± 45=0 x2 .4x ± 63=0 x2 .Resolver las siguientes ecuaciones: a) x2 ± 16 = 0 100 = 0 e) x2 ± 324 = 0 x2 ±13 = 0 i) 3x2 + 12x = 0 3x2 + 2x = 0 m) -10x2 + 0.11x ± 80=0 x2 + 30x + 221 = 0 1.Resolver las ecuaciones cuadráticas. por factorización: a) x2 + 6x + 8=0 b) c) d) e) f) g) h) i) x2 ± 16x + 63=0 x2 + 10x ± 56=0 x2 ±13x ± 48 =0 y2 ± 7y ± 30=0 x2 ± 14x + 48=0 x2 ± 5x ± 84=0 x2 + 27x + 180=0 x2 + 7x ± 120=0 j) k) l) m) n) o) p) q) r) x2 + 9x + 20=0 x2 .Resolver las ecuaciones cuadráticas.x ± 56 =0 x2 + x ± 56=0 x2 .9x + 20=0 x2 ..1x = 0 -3x2 + 15x = 0 b) x2 ±1 = 0 f) x2 ±169 = 0 j) 5x2 ±10x = 0 n) 5x2 ±25x = 0 c) x2 ± 36 = 0 g) x2 ± 256 = 0 k) 2x2 + 18x = 0 ñ) x2 + 8x = 0 d) x2 ± h) l) o) 2.28) Calcula los lados de un tirángulo rectángulo isósceles sabiendo que su perímetro es 24cm. 1.16x + 63=0 s) t) u) v) w) x) y) z) x2 + 2x ± 63=0 x2 ..

4x ± 45=0 x2 .x ± 11=0 x2 .9x + 14=0 x2 + 9x + 14=0 x2 + 5x ± 14=0 x2 + 4x ± 45=0 x2 .x ± 56 =0 x2 + x ± 56=0 x2 .9x + 20=0 x2 .15x + 44=0 x2 + 12x ± 84=0 x2 .9x + 20=0 x2 .Resolver las siguientes ecuaciones: a) x2 ± 16 = 0 100 = 0 e) x2 ± 324 = 0 x2 ±13 = 0 b) x2 ±1 = 0 f) x2 ±169 = 0 c) x2 ± 36 = 0 g) x2 ± 256 = 0 d) x2 ± h) .11x ± 80=0 x2 + 30x + 221 = 0 1.9x + 14=0 x2 + 9x + 14=0 x2 + 5x ± 14=0 x2 + 4x ± 45=0 x2 .4x ± 45=0 x2 .16x + 63=0 s) t) u) v) w) x) y) z) x2 + 2x ± 63=0 x2 ..16x + 63=0 s) t) u) v) w) x) y) z) x2 + 2x ± 63=0 x2 .x ± 11=0 x2 .x ± 56 =0 x2 + x ± 56=0 x2 .Resolver las ecuaciones cuadráticas.15x + 44=0 x2 + 12x ± 84=0 x2 ...a) x2 + 6x + 8=0 b) c) d) e) f) g) h) i) x2 ± 16x + 63=0 x2 + 10x ± 56=0 x2 ±13x ± 48 =0 y2 ± 7y ± 30=0 x2 ± 14x + 48=0 x2 ± 5x ± 84=0 x2 + 27x + 180=0 x2 + 7x ± 120=0 j) k) l) m) n) o) p) q) r) x2 + 9x + 20=0 x2 .Resolver las siguientes ecuaciones: a) x2 ± 16 = 0 100 = 0 e) x2 ± 324 = 0 x2 ±13 = 0 i) 3x2 + 12x = 0 3x2 + 2x = 0 m) -10x2 + 0.4x ± 63=0 x2 .1x = 0 -3x2 + 15x = 0 b) x2 ±1 = 0 f) x2 ±169 = 0 j) 5x2 ±10x = 0 n) 5x2 ±25x = 0 c) x2 ± 36 = 0 g) x2 ± 256 = 0 k) 2x2 + 18x = 0 ñ) x2 + 8x = 0 d) x2 ± h) l) o) 2.11x ± 80=0 x2 + 30x + 221 = 0 1. por factorización: a) x2 + 6x + 8=0 b) c) d) e) f) g) h) i) x2 ± 16x + 63=0 x2 + 10x ± 56=0 x2 ±13x ± 48 =0 y2 ± 7y ± 30=0 x2 ± 14x + 48=0 x2 ± 5x ± 84=0 x2 + 27x + 180=0 x2 + 7x ± 120=0 j) k) l) m) n) o) p) q) r) x2 + 9x + 20=0 x2 .4x ± 63=0 x2 .

16x + 63=0 s) t) u) v) w) x) y) z) x2 + 2x ± 63=0 x2 .9x + 14=0 x2 + 9x + 14=0 x2 + 5x ± 14=0 x2 + 4x ± 45=0 x2 .4x ± 45=0 x2 .1x = 0 -3x2 + 15x = 0 j) 5x2 ±10x = 0 n) 5x2 ±25x = 0 k) 2x2 + 18x = 0 ñ) x2 + 8x = 0 l) o) 2.x ± 56 =0 x2 + x ± 56=0 x2 .Resolver las ecuaciones cuadráticas.x ± 11=0 x2 .11x ± 80=0 x2 + 30x + 221 = 0 Ecuación de Segundo Grado .i) 3x2 + 12x = 0 3x2 + 2x = 0 m) -10x2 + 0..9x + 20=0 x2 .4x ± 63=0 x2 .15x + 44=0 x2 + 12x ± 84=0 x2 . por factorización: a) x2 + 6x + 8=0 b) c) d) e) f) g) h) i) x2 ± 16x + 63=0 x2 + 10x ± 56=0 x2 ±13x ± 48 =0 y2 ± 7y ± 30=0 x2 ± 14x + 48=0 x2 ± 5x ± 84=0 x2 + 27x + 180=0 x2 + 7x ± 120=0 j) k) l) m) n) o) p) q) r) x2 + 9x + 20=0 x2 .

x (2 x  3)  3(5  x ) ! 83 14.I. (3x  5)(4 x  3) ! (5x  3)( 2z  9)  80 x  20 17. x 2 ! 100 2. (3x  4)( 4 x  3)  (2 x  7 )(3x  2) ! 214 19. (2 x  3)(3x  4)  ( x  13)( x  4) ! 40 18. x2 6 x2  4  !5 2 4 . 2 x 2  35 ! 1315  3x 2 11. Determina las raíces de las siguientes ecuaciones: 1. 6 x 2  27 ! 5 x 2  73 9. x 2  10 ! 71 7. x 2  225 ! 0 3. x 2 ! a 2  25b 2  10ab 12. 7 x 2 ! 252 10. 8(2  x ) 2 ! 2(8  x ) 2 20. x 2 ! 9 4 2 m  mn  n 2 16 9 13. x 2 ! 1225 4. 2x 2  8 !2 3 21. (2 x  5)( 2 x  5) ! 11 15. x 2  3c 2 ! 0 6. x 2  23 ! 167 8. x 2 ! 50 5. (7  x ) 2  (7  x ) 2 ! 130 16.

x2 x2 40  ! 2 x2 x2 x 4 x 2  5 x  11 x  7 x  83 1 x4 2 25. (2 x  6)(2 x  6) ! (2 x  9)(3x  4) 39. 6 x 2  42 x ! 0 35. ! x4 3 27. 24. 3 5x 2  9  19 ! 2 x4  x4 ! x 1 x4 8 x3 29.22. 2 5  x  9  3x ! 41  3x 32. 28. x 2  3x ! 0 34. ! 5 7 26. 10  x  10  x ! 2 31. x  3  5 x  25 ! 30. (8 x  3)( 2 x  5)  (3x  5)(3x  5) ! 22 x  10 40. ( x  3) 2  8 x  9 ! 0 41. x 2  ax ! 0 36. 5  x  25  3x ! 2 5  x 33. ( x  4) 2  (x  3) 2 ! ( x  5) 2 . ( x  2)( x  3) ! 6 37. ( x  2)( x  5) ! 9 x  10 38. 5x  3 7  x ! x x2 x x  !1 x2 x2 23.

. 1  4 x  1  4 x ! 4 x 47. ( x  13) 2 ! (x  12) 2  ( x  5) 2 43. 62.42. x 2  5ax  6a 2 ! 0 57. 6 x 2  5 x  1 ! 0 53. x 2  7 x  12 ! 0 51. 3x 2  10 x  25 ! 0 54. x 2  17 x  52 ! 0 50. x  60. x 2  4ax  12a 2 ! 0 56. a (x  a ) 2 ! b( x  b) 2 59. 45. 4 x 2  5x  6 ! 0 52. 7 x 2  16 x  9 ! 0 55. 15 !8 x x 18  5! 0 3 x x 8 x 1 ! x  2 2 x  10 x x  1 13  ! x 1 x 6 61. x 2  18x  80 ! 0 48. x 2  4 x  96 ! 0 49. 3x  54 ! 18 2x  3 44. abx 2  (a 2  b 2 ) x  2ab ! 0 58. 4 3 7  ! x 3 x 3 3 x  9  1 x ! 4 46.

67.63. -3 y -5 2. 9. 4 3 x  !2 x 1 2 x  7 ! x 1 4 x  x 3 !1 7  3x 2x  !8 5x 3x 5x  1  3x ! 8x  1 x a x b !2  x b x a 69. 6 y 7. 0 y 12 5. 68.  3 3  2 y 3 3  2 . 1 5 y 4 6 ab ab y 2 4 2 y 5 2 8. Determina la ecuación cuadrática de raíces: 1. 10.  x5 x  6x  18 2 ! 13 x2 II. 8 y -8 3. 9 y 7 4. 66. x 2 3  ! x 1 x 1 x 2 1 x 1 x  5x  6 2 70. 65. 5 y 3 4 3 4 6. 64.

Grafica. ¿Qué valor debe tener k en la ecuación 7x2 ± 9x + k = 0. tiene sus raíces reales? 8. y = 5x2 + 2 8. y = 2x2 ± 3x 2. y = 2x2 ± 3 9.III. ¿Qué valor debe tener k en la ecuación x2 ± kx + 4 = 0. basándote en las propiedades de los coeficientes y el discriminante. y = -2x2 + 3x + 6 5. y = 4x2 ± 4x ± 1 6. 2. Determinar k en la ecuación x2 + kx + 12 = 0. para que la suma de las raíces sea 2? 7. y = -3x2 ± 2x + 7 . ¿Qué valor debe tener k en la ecuación 2x2 + kx + 5 = 0. ¿Qué valor debe tener k en la ecuación 4x2 ± 5x + 4k ± (6+k) = 0. las siguientes funciones: 1. ¿Qué valor debe tener k en la ecuación x2 ± (k+2)x + 3k = 0.6x + 5 = 0. para que una de las raíces sea 1? 6. para que el producto de las raíces sea 24? 3. para que las dos raíces sean iguales. ¿Para qué valor de m. y = -3x2 ± 2x 7. la ecuación mx2 . de modo que una de las soluciones sea el triple de la otra? IV. ¿Qué valor debe tener k en la ecuación x2 ± (k-2)x ± (k+6) = 0. para que una de las raíces sea cero? 4. para que las raíces sean recíprocas una de la otra? 5. Resuelve: 1. y = -x2 ± 5x ± 2 3. y = 6x2 4.

10. y = x2 + x + 2 11. y = -3x2 + 4x ± 1 12. y = -x2 + 5 .

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