TEST SILVERMAN Objetivos de aprendizaje • Explicar en que consiste el test Silverman y su utilidad para la evaluación inicial del RN.

• Enunciar los criterios y el puntaje del las variables de cada uno de ellos que forman parte del test. • Explicar como reconocer cada criterio • Traducir el puntaje obtenido con el rango de las escala. • Emplear el test para poder resolver problemas. • Evaluar correctamente al recién nacido con dicho test. Criterios • Explica en que consiste el test Silverman. • Enuncia los criterios y el puntaje del las variables de cada uno de ellos que forman parte del test Silverman. • Explica como reconocer cada criterio • Traduce el puntaje obtenido con el rango de las escala. • Emplea el test para poder resolver problemas. • Evalúa correctamente al recién nacido con dicho test. Contenidos • Concepto del test Silverman. • Los 5 criterios y el puntaje de las variables. 0 punto s Quejido respiratorio Respiración nasal Retracción costal Retracción esternal Concordancia toraco abdominal • ausent e ausent e ausent e ausent e ausent e 1 punto 2 puntos

Audible c/fonendo Dilatación Débil Hundimiento de la punta Hundimiento de tórax y abdomen

Audible s/fonendo Aleteo Marcada Hundimiento de espacios intercostales Discordancia

Escala de los resultados: o Sin asfixia ni dificultad respiratoria 0 o Dificultad respiratoria leve 1-4 o Dificultad respiratoria moderada 5-7 o Dificultad respiratoria severa 8-11 Actividades de aprendizaje • Primera sesión: o Activación de conocimientos previos :

Evaluación: Observación Instrumento: LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR TEST DE SILVERMAN Nombre del estudiante __________________________________________ Grupo ____ . • Segunda sesión: o Activación de conocimientos. • Resolución de casos clínicos.• Preguntas intercalada/Lluvia de ideas o Clases interactivas o Autoestudio de bibliografía proporcionada y resolver casos clínicos propuestos. o Evaluación: • Lista de cotejo.

Interpreta la puntuación obtenida. 2. no hay aleteo nasal. Se coloca al lado derecho de la cuna calefaccionada y con guantes estériles. 1. Explica el concepto del test y su utilidad. leve reatracción intercostal. ¿Que puntuación en la escala de Silverman tiene este RN? Recién nacido que al examen físico presenta quejido respiratorio ausente. Evalúa si hay: • Retracción costal • Retracción esternal • Concordancia toraco abdominal • Nariz(aleteo dilatación) • Quejido respiratorio 3.Habilidad Norma técnica X Evaluación del componente Demuest No ra Compet demues parcialm ente tra ente Cognitivo 1. Lo hace parcialme nte. leve reatracción intercostal. Nombra la escala de los resultados. Indica la puntuación obtenida. leve hundimiento de la punta del esternón y no hay discordancia toraco abdominal. No lo hace Lo hace parcialme nte Lo hace en cada paso No lo hace No lo hace Lo hace parcialme nte Lo hace Lo hace Lo hace parcialme nte Procedimi ento Lo hace No lo hace No realiza. leve hundimiento de la punta del esternón y hay discordancia toraco abdominal. 4. 2. Enuncia los criterios y el puntaje de sus variables 3. Lo hace parcialme nte Lo hace Técnica: Resolución de problemas Instrumento: Simuladores escritos Recién nacido que al examen físico presenta quejido respiratorio audible con estetoscopio. hay aleteo nasal.¿Que puntuación en la escala de Silverman tiene este RN? .

Recién nacido que al examen físico presenta quejido respiratorio audible sin fonendoscopio.¿Que puntuación en la escala de Silverman tiene este RN? . marcada reatracción intercostal. hay aleteo nasal. marcado hundimiento de la punta del esternón y discordancia toraco abdominal.

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