NÚMEROS Y OPERACIONES

TEMA 1.

1. Completa:
a) 1 D = 10 U
b) 1 C = ________D = _________ U
c) 1 UM = _________ C = __________ D = _________________ U
d) 1UMM = ___________________ C = _________________ D = __________
U
2. ¿Qué valor tiene la cifra 2 en cada uno de estos números?
8.625.739

3.132.690

2.731.465

5.637.123

3. Escribe con cifras:
a) Siete millones trescientos cuatro mil doscientos quince
________________________

b) Dos millones treinta mil siete
________________________
c) Cinco millones cuatro mil tres.
________________________
4. Ordena de mayor a menor:
57.601

_____

41.436

60.395

83.729

71.439

77.449

___________________________________________________________

-1-

Escribe <.142= ________________________________________________________ c) 5.515 .425 __________ 5. = o >.425 8.537.700 __________ 347.515 __________ 788.369.300 5. 75.010 ________ 75.658= ______________________________________________________ 7.724= ________________________________________________________ b) 639. Realiza estas operaciones: a) (5 + 3) x 8 = b) 21 – 16 : 4 = c) 6 x (15 – 7) = d) 47 – 5 x 9 = e) 36 + 4 x 2 = -2- 799. Descompón los siguientes números: a) 35. Escribe el número mayor y menor que sean posibles usando todas estas cifras sin repetir ninguna: 2 5 3 6 4 9 Mayor = _________________________ Menor = _________________________ 6.369.407= ______________________________________________________ d) 789.963= ________________________________________________________ e) 2.639.5.100 343.

f) 100 x 5 – 200 = 9.251= ________________________________________________________ d) 604= ________________________________________________________ e) 80= _________________________________________________________ f) 10 = (44 – 4) : 4 _________________________________________________________ -3- .345.907= ________________________________________________________ c) 3. Descompón los siguientes números con potencias de base 10: a) 345.098= ________________________________________________________ b) 234.345. Sitúa el paréntesis en el lugar adecuado para que se cumplan las igualdades: a) 5 + 3 x 7 = 56 b) 8 – 5 x 4 + 6 = 18 c) 19 – 4 x 3 = 45 d) 3 x 7 – 2 + 5 = 20 e) 27 – 5 x 4 = 88 f) 6 + 9 x 4 – 15 = 45 g) 7 + 8 x 4 + 12 : 4 = h) (4 + 5 – 2) x 3 = 10.

Completa la siguiente tabla: a b c (a + b) x c a + b x c 1 3 2 1 3 5 2 0 5 7 1 0 6 5 5 8 126 48 4 12. Un camión transporta 28.924 litros de gasolina en un año. lleva? 14. Un coche ha consumido 1. ¿Cuántos montones de 25 monedas podemos hacer con 850 monedas de dos céntimos? 13. ¿cuántos litros ha consumido por término medio cada semana? 15.11. Si el año tiene 52 semanas. Saca factor común: -4- . de trigo.800 Kg. ¿Cuántos sacos de 25 Kg.

Una fuente vierte 12 litros por minuto. ¿Cuál de los siguientes números son cuadrados perfectos? 144 9 342 34 64 121 139 18. Un edificio de 20 plantas tiene 20 oficinas en cada planta. otra 18 litros y una tercera 16 litros por minuto. Calcula la raíz cuadrada de: 1234 3456 12’64 2345 19. Calcula las siguientes operaciones: a) 32 x 30 x 3 = b) (32)4 x 32 = c) 22 : 24 x 23 26 x 22 17.a) 4 x 3 + 2 x 4 + 8 x 4 – 4 x 4 = b) 12 x 2 + 12 x 3 – 12 x 12 = 16. ¿Cuántas oficinas tiene en total? 20. ¿Cuántos litros darán las tres juntas en 7 horas? -5- .

4 En un ascensor tenemos los siguientes botones: 3 2 1 0 -1 -2 a) ¿Cuántos pisos de diferencia hay en cada cas0? - Desde el segundo sótano ________________________________ -6- al primer piso . Observa la tabla y calcula la diferencia entre las temperaturas máxima y mínima de cada día: DÍAS DE LA SEMANA L MÁXIMA MÍNIMA M X J V S D 8 10 7 4 5 6 9 -2 -3 -1 -2 -3 -1 -4 DIFERENCIA 11.10.

888 huevos a 3 euros la docena. Un comerciante compra 400 litros de aceite de oliva por 1200 euros. En una granja se han vendido 3. ¿cuál es la ganancia? MÚLTIPLO TEMA 2 Y 1. Si los vende a 5 euros el litro. ¿Cuánto ha importado su venta? 13.- Desde el tercer piso __________________________________ - Desde el primer sótano __________________________________ el primer al cuarto sótano piso 12. Observa cada división y completa: _____________ es múltiplo de __________ 65: 5 = 13 _____________ es divisor de ___________ 132 es ___________________________ de 11 132 : 11 = 12 -7- DIVISORES .

Comprueba si existe relación múltiplo – divisor entre los siguientes pares de números: a) 6 y 36 ________________________________________________________ b) 15 y 45 ________________________________________________________ c) 7 y 42 ________________________________________________________ d) 28 y 54 ________________________________________________________ e) 8 y 60 ________________________________________________________ f) 14 y 126 ________________________________________________________ 3.11 es ____________________________ de 132 2. Una gacela da saltos de 12 metros. ¿podrá recorrer 84 metros de distancia? 4. Contesta razonadamente las respuestas: a) ¿Es 234 múltiplo de 9? _____________________________________________________________ ______ b) ¿Es 112 múltiplo de 7? _____________________________________________________________ ______ -8- .

Observa el gráfico y escribe todos los divisores de 9: 0 9 0 9 0 9 6. Busca todas las formas de hacer equipos iguales con un grupo de 20 niños y niñas sin que sobre ninguno.c) ¿Es 8 divisor de 96? _____________________________________________________________ ______ 5. -9- . Escribe todos los divisores de cada número: a) 13 ___________________________________________________________ __ b) 20 ___________________________________________________________ __ c) 25 ___________________________________________________________ __ d) 28 ___________________________________________________________ __ 7.

10 - . Rodea en la siguiente tabla con un círculo los múltiplos de 2 y tacha los múltiplos de 3: 1 11 21 31 41 2 12 22 32 42 3 13 23 33 43 4 14 24 34 44 5 15 25 35 45 6 16 26 36 46 7 17 27 37 47 8 18 28 38 48 9 19 29 39 49 10 20 30 40 50 9. 4 2 Escribe los diez primeros múltiplos de 5: _____________________________________________________________ ______ 11. Completa la tabla sabiendo que cada ramo de clavel cuesta 13 euros: Nº de racimos 1 2 3 4 5 8 10 Precio en € ¿De qué número son múltiplos todas las cantidades que has obtenido? __________ .8. Completa la tabla con algunos múltiplos de 21: x1 x2 x3 x4 x5 x9 x13 Múltiplos de 21 21 10.

12.m (12. . 25) = _______________________________________ 15. Cuenta el número de cuadros que hay en el siguiente dibujo: .m (6.11 - CUADRADA. ¿Cuáles de los siguientes números son múltiplos de 17? 34 – 50 – 68 – 77 – 102 – 117 – 136 – 140 _____________________________________________________________ ______ 13. 40 = Calcula: a) m.m (10. Un padre canguro da saltos de 6 metros y el hijo de 4 metros.c. Calcula y completa: NUMEROS x1 x2 x3 x4 x5 x6 x7 MÚLTIPLOS DE 30 3 0 MÚLTIPLOS DE 40 4 0 6 0 8 0 9 0 a) Múltiplos comunes a 30 _________________________________________ y b) m. ¿A qué distancia del punto de partida las huellas del padre coincidirán con las del hijo? POTENCIAS TEMA 3 Y RAÍZ 1.m (4. 5) = _________________________________________ b) m. 40) __________________________________________________ 14.m (30. 10) = ________________________________________ d) m.c.c.c. 15) = _______________________________________ c) m.c.

Escribe cómo se leen estas potencias y calcula su valor: a) 103 = _____________________________________________________ b) 25 = ______________________________________________________ c) 34 = ______________________________________________________ d) 44 = ______________________________________________________ e) 52 = ______________________________________________________ .12 - . _____________________________________________________________ ______ 2.Exprésalo en forma de producto y después en forma de potencia. ¿Cuántas cajas hay? Exprésalo en forma de potencia: 3.

4. ¿Cuántos libros hay en total? Exprésalo en forma de potencia. Expresa en forma de potencia estos productos: a) 8 · 8 · 8 · 8 · 8 · 8 = ____________________________________________ b) 14 · 14 · 14 = _________________________________________________ c) 6 · 6 · 6 · 6 · 6 _____________________________________________ · 6 = d) 10 · 10 · 10 · 10 · 10 = ___________________________________________ e) 20 · 20 ______________________________________________________ = f) 5 · 5 · 5 · 5 · 5 · 5 ____________________________________________ 5 = a) 26 _______________________________________________________ = b) 205 _______________________________________________________ = c) 104 _______________________________________________________ = d) 162 _______________________________________________________ = e) 153 _______________________________________________________ = f) 323 _______________________________________________________ = · 5. Un mueble tiene seis baldas. . y cada apartado. seis libros. cada balda seis apartados. indica cuál es la base y cuál es el exponente: 6.13 - . En las siguientes potencias.

Una habitación cuadrada está cubierta por 784 baldosas también cuadradas. Descompón estos números utilizando las potencias de base 10: a) 15. ¿Cuántas baldosas tiene un lado? 9.017 _____________________________________________________ = d) 20.14 - .230.7.000 _____________________________________________________ = 10.647 _____________________________________________________ = e) 512. Escribe con todas sus cifras cada cantidad: .000 _____________________________________________________ = f) 8.073 _____________________________________________________ = b) 6.789 _____________________________________________________ = c) 11. Completa la siguiente tabla: POTENCIA BASE EXPONENT E 3 2 2 3 2 4 53 82 93 103 RESULTADO 2·2·2=8 8.

Si cada baldosa cuesta 8 €. Se ha pavimentado una sala de 8 metros de largo y 6 metros de ancho con baldosas cuadradas de 50 cm.a) 7 · 103 ______________________________________________________ = b) 28 · 105 ______________________________________________________ = c) 12 · 105 ______________________________________________________ = d) 25 · 104 ______________________________________________________ = e) 6 · 106 ______________________________________________________ = f) 9 · 106 ______________________________________________________ = 11. ¿cuánto ha costado pavimentar la sala? LOS TEMA 4 NÚMEROS 1. de lado.15 - DECIMALES . Sitúa en la siguiente tabla los decimales que se indican: C D U. d c m .

Completa con un número decimal: .16 - . Ordena de menor a mayor: a) 0’8 – 0’79 – 0’787 – 0’81 – 0’085 _____________________________________________________________ ______ b) 1’7 – 1’63 – 1’708 – 1’653 – 1’71 _____________________________________________________________ ______ c) 6’43 – 6 – 5’95 – 6’01 – 5’99 _____________________________________________________________ ______ 4. Nueve unidades y cinco centésimas.a) b) c) d) Treinta y seis unidades y dieciocho centésimas. Ochenta y siete milésimas. Escribe cómo se leen estos números decimales: a) 42’2 ________________________________________________________ = b) 5’08 ________________________________________________________ = c) 12’94 ________________________________________________________ = d) 0’015 ________________________________________________________ = 3. 2. Ciento cinco unidades y trescientas cincuenta y cuatro milésimas.

Fíjate en el ejemplo: . Rodea en cada caso el valor más próximo.17 - .0’6 < _______ < 0’7 2’5 < _______ < 2’6 0’8 < _______ <1 3 < _______ < 3’1 3’23 < ______ < 3’24 8’27 < ______ < 8’28 5.

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