Johann Heinrich Pestalozzi

Objetivo de la clase

• Conocer y entender la vida y

pensamiento de J. Pestalozzi,
dentro de su contexto histórico.
 Aprendizajes esperados

• Formar una opinión critica sobre el

pensamiento y obra educativa de J.
Pestalozzi.
 Biografía

• Nace en 1746 en Zúrich, Suiza

• A la edad de 5 años, muere su padre
• Estudia Derecho en 1775, sin terminar la carrera
• En 1774 crea su primer proyecto educativo,
ubicado en una finca en Argovia, adquirida unos
años antes, llamado Neuhof (Granja Nueva)
 Biografía
• Luego del fracaso de Neuhof y, la revolución Suiza
de 1798, El Gobierno suizo le encarga la educación
de los niños victimas de la guerra en Stans.
• Stans (1799): luego de 7 meses de existencia, el
proyecto acaba producto de la guerra
• Burgdorf (1799-1804): hace clases en una escuela
publica para luego fundar un escuela privada en el
castillo de la ciudad
 Biografía
• Yverdón (1804-1825): Llega al punto mas
álgido su proyecto pedagógico
• Educa a niños de toda Europa durante 20
años
• Plantea en este proyecto su método de
guiar al niño en un camino de practica y
observación, por medio de la utilización
natural de los sentidos
 Biografía
• En 1825 luego del fin de Yverdon, y la muerte
de su esposa (1814), vuelve a Neuhof
• En sus últimos años, se dedica a escribir obras
reflexivas, El Canto del Cisne (1826), es una de
las mas importantes
• Muere en Brugg, Suiza, el 17 de febrero de
1827, dejando un gran legado pedagógico en
Europa, y mas tarde Sudamérica
 El dilema de Pestalozzi
Influencia de Rousseau

«Libertad y educación»
«Hombre libre y ciudadano»

«Esa coexistencia ideal se quebrantaría

inevitablemente al primer intento de realización»
 El dilema de Pestalozzi

«Unir lo que Rousseau ha separado»

1790
«El desarrollo autónomo de la libertad
constituye la mejor oportunidad que se puede
presentar a la educación»