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Historia 4º Cuarto Grado (Ciclo Escolar 2010 - 2011)

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I. De acuerdo con lo que aprendiste en este bloque, une las frases
según corresponda.

37

Maíz

Pintura rupestre

oasisamericanos

Mesoamérica

Trigo

Aridoamérica

Estrecho de Bering

Siberia

Nómadas

Agricultura

Oasisamérica

Región del México antiguo que tuvo las
tierras más fértiles para desarrollar la
agricultura.

Región caracterizada por clima muy
caluroso y desértico.

Región que contaba con escasa agua en
terrenos áridos, lo que permitió practicar
poco la agricultura.

Zona que permitió el paso de grupos
humanos desde Asia a América.

Grupos humanos que no vivían
en un lugar fjo.

Actividad que contribuyó a volver
sedentarios a los grupos nómadas.

Grupos que intercambiaban turquesas
con los mesoamericanos.

Expresión artística que fue elaborada
en superfcies rocosas.

Cultivo principal del México antiguo y que
seguimos consumiendo hoy.

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38

Bloque 1

II Elige la opción correcta para responder las siguientes preguntas.

1. Un reciente descubrimiento arqueológico encontró restos de una
cultura que obtenía sus alimentos de la pesca y la recolección, su
forma de vida era nómada y utilizaban como arma principal el arco y
la fecha. ¿En cuál de las siguientes regiones vivió esta cultura?
a) Mesoamérica
b) Aridoamérica
c) Oasisamérica

2. ¿En cuál de las siguientes regiones se inició la práctica de la
agricultura?
a) Oasisamérica
b) Mesoamérica
c) Aridoamérica

3. ¿Cuál de los siguientes procesos se inició hace 40 000 años?
a) La invención de la agricultura.
b) La llegada de los primeros pobladores al actual territorio
mexicano.
c) El paso del ser humano por el estrecho de Bering para poblar
América.

4. De las siguientes fuentes, ¿cuáles son las que nos brindan
información acerca de cómo vivían los primeros pobladores del
continente americano?
a) Las pinturas rupestres y los utensilios cotidianos como armas y
vasijas.
b) Memorias, crónicas y diarios de viajeros.
c) Códices, documentos escritos y mapas antiguos.

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Autoevaluación

De acuerdo con lo que viste en este bloque, coloca una en el cuadro
correspondiente, dependiendo de tu grado de aprendizaje. Junto con
tus compañeras y compañeros y tu maestra o maestro, refexiona
acerca de las valoraciones que asignaste en la tabla.

Aspecto a evaluar

Siempre

Lo hago
a veces

Difícilmente
lo hago

Ubico temporal y espacialmente el poblamiento de
América.

Utilizo los términos a. C. y d. C.

Identifco el espacio geográfco que abarcaron
Aridoamérica, Oasisamérca y Mesoamérica.

Señalo cómo fue el proceso del poblamiento de
América.

Describo las características de los grupos nómadas.

Explico los cambios en la forma de vida de los
grupos nómadas a partir de la agricultura.

Distingo las características culturales que
diferenciaban a los habitantes de Aridoamérica,
Oasisamérica y Mesoamérca.

Describo las características de las manifestaciones
artísticas de los cazadores-recolectores de
Aridoamérica.

Comprendo la trascendencia del maíz como
alimento básico de los mexicanos.

Tengo disposición para trabajar en equipo.

Respeto los puntos de vista de mis compañeros.

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Todavía muchas mujeres indígenas
visten su ropa tradicional, como este
huipil moderno de la zona de
Chinantla, en el estado de Oaxaca.

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Mesoamérica

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42

Bloque 2

Propósitos

Ubicar temporal y espacialmente
las áreas culturales de Mesoamérica.
Reconocer en fuentes de consulta algunas
características culturales, económicas,
políticas y sociales de los pueblos
mesoamericanos.
Valorar el legado de las culturas
mesoamericanas.

¿Qué sabes tú?

1. En el mapa colorea con verde el área
de Mesoamérica, usa amarillo para
Aridoamérica y café para Oasisamérica.
Puedes apoyarte en el mapa de la página 16
del bloque 1.
2. Observa la imagen, fíjate en cómo visten
los personajes, y cómo son las plantas y los
animales; encuentra relación con alguna de
las áreas que se estudiamos en el bloque 1, ¿a
cuál de las tres pertenece la escena?
3. Encuentra en la imagen dos conejos, una
serpiente y un nopal. Inventa un nombre a
cada personaje y redacta una historia en la
que expliques cómo eran las características
de la región y las formas de vida que ahí se
manifestaron, después coméntala con tus
compañeros.

Xipe-Tótec.
Cultura mexica,
periodo preclásico.

Códice Durán, s. xvi.

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43

Panorama del periodo

N

Ce Ácatl Topiltzin Quetzalcóatl.
Cultura tolteca, periodo posclásico.

Cerámica de Paquimé,
en Chihuahua.

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Bloque 2

Línea de tiempo

2500 a. C.

1500

1000

500

Mesoamérica

Resto del mundo

Preclásico

Roma 753 a. C.-476 d. C.

Olmeca 1200 a. C.-200 d. C.

700 a. C.
Desarrollo de los
sistemas de irrigación
en lo que hoy es
Tehuacán, Puebla.

400 a. C.
La rivalidad entre los
pobladores de la
Región Maya deja
numerosas víctimas.

1400 a. C.
Invención
del alfabeto

776 a. C.
Primeros Juegos
Olímpicos en Grecia

Uso del caballo para
montar 1200-800 a. C.

Persia 1579-799 a. C.

Edad Antigua

400-200 a.C. En el área
maya se establecieron
asentamientos de
gran tamaño con una
arquitectura de grandes
dimensiones.

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1

500

1000

1500 d. C.

Preclásico

Clásico

Posclásico

Teotihuacana 150-750

Zapoteca 250-900

Roma 753 a. C.-476 d. C.

Imperio bizantino 476-1453

Olmeca 1200 a. C.-200 d. C.

Tolteca 900-1350

Mexica
1325-1521

Mixteca 900-1530

Maya 250-900

Ámbitos

Económico

Social

Político

Cultural

600
Teotihuacan se convierte
en la ciudad más poblada
de Mesoamérica,
con un millón de habitantes.

458
Invención del
concepto “cero”
en India

1492
Cristóbal Colón
llega a América

1347
Peste negra
en Europa

Edad Antigua

Edad Media

Edad Moderna

Tarascos o
purépechas
1200-1522

1521
Caída de
México-Tenochtitlán

476
Caída del Imperio
Romano de
Occidente

1453
Caída de
Constantinopla

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Bloque 2

¿Cuándo y dónde pasó?

1. Observa la línea de tiempo
de los bloques 1 y 2 y responde lo siguiente:
a) ¿Cuántos siglos pasaron desde el
surgimiento de Mesoamérica, en el año
2500 a. C., hasta la caída de Tenochtitlan?
b) Identifica qué culturas mesoamericanas
existieron antes y después de Cristo:
¿Cuáles existieron simultáneamente,
es decir, al mismo tiempo?
¿Qué culturas mesoamericanas son
simultáneas a la cultura romana?

Comprendo y apLiCo

1. Observa el mapa de esta página y localiza
el estado donde vives:
¿Forma parte de alguna de las áreas de
Mesoamérica? ¿A cuál de las áreas culturales
que vimos en el bloque anterior pertenece?
¿Qué diferencias encuentras entre el lugar
donde vives y las otras áreas vistas en el
bloque anterior?
2. Escribe las respuestas en tu cuaderno
y coméntalas en el grupo.

Consulto en…

http://www.gobiernodigital.inah.gob.mx/
Selecciona Zonas arqueológicas y después
el Mapa sensible.

N

Frontera norte de Mesoamérica
en el momento de mayor avance

Límite de Mesoamérica en el momento
de la conquista española

Subáreas culturales de Mesoamérica

1 Occidente

2 Altiplano Central

3 Golfo de México

4 Oaxaca

5 Región Maya

1

2

3

4

5

Áreas de Mesoamérica.

Fuente: Linda Manzanilla y Leonardo López Luján,
Atlas histórico de Mesoamérica, México,
Larousse, 1993.

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