Matemáticas-Resolución de Problemas : Fracciones

Nombre del maestro/a: Srtas. Priscilla Anguita Berrios/ Ana Catalán Contreras

Nombre del estudiante: ________________________________________

CATEGORY 4 3 2 1
Contribución individual a El estudiante fue El estudiante fue El estudiante tuvo El estudiante no
las actividades un participante un participante una participación participó, ni
activo, activo, pero tuvo baja, no realizo aportó en el
desarrolladas en clases escuchando las dificultad al mayor aporte al trabajo.
sugerencias de escuchar las trabajo
sus compañeros. sugerencias de
los otros
compañeros.
Estrategia/Procedimientos Por lo general, Por lo general, Algunas veces usa Raramente usa
(R. de problemas) usa una estrategia usa una estrategia una estrategia una estrategia
eficiente y efectiva efectiva para efectiva para efectiva para
para resolver resolver resolver resolver
problemas. problemas. problemas, pero problemas.
no lo hace
consistentemente.
Conceptos básicos sobre Desarrolla los Desarrolla los Desarrolla los El desarrollo de
fracciones ejercicios y ejercicios y ejercicios y los ejercicios
demuestra demuestra demuestra algún demuestra un
entendimiento de entendimiento entendimiento entendimiento
los conceptos sustancial los sobre los muy limitado de
básicos sobre conceptos básicos conceptos básicos los conceptos
fracciones. sobre fracciones. necesarios. necesarios.
Instrucciones para El estudiante El estudiante El estudiante se El estudiante no
desarrollar los trabajos siguió siguió distrae, y no sigue sigue
consistentemente consistentemente siempre las instrucciones, y
las instrucciones las instrucciones instrucciones no desarrolla
durante todas las durante la mayor dadas en las adecuadamente
actividades. parte de las actividades. las actividades.
actividades.

4= Siempre (4ptos)

3= La mayoría de las veces (3ptos)

2= Pocas veces (2ptos)

1= Nunca (1pt.)