³Año de la consolidación económica y social del Perú´

I.E.E. LUIS FABIO XAMMAR JURADO
Área: Tema: Investigación Científica Hipótesis Correlacional

Alumna: Mayra Lilibeth Aguirre Núñez Grado y Sección: 3º D Docente: Joaquín Solórzano Rojas

Huacho ± Perú 2010

Dedicatoria El siguiente trabajo está dedicado a mis padres y maestros que día a día nos guían por el camino de la vida« Siguiendo la senda del bien. su luz siempre nos acompañará. .

tipos de hipótesis y especialmente la Hipótesis Correlacional en la investigación. a verificación en la realidad. al establecer vínculos entre la teoría y la realidad de los hechos. La importancia de una hipótesis radica en que orienta la investigación. El presente trabajo constituye una síntesis de la investigación . Las hipótesis no necesariamente son verdaderas. las hipótesis son proposiciones tentativas acerca de las relaciones entre dos o más variables y se apoyan en conocimientos organizados y sistematizados. utilidad. a veces no se tienen hipótesis. pero en cualquier caso son sólo proposiciones sujetas a comprobación empírica. dos o varias hipótesis. desarrollado en el curso de investigación Científica. no los hechos en sí. es más. señ ala caminos para buscar los datos que se necesitan para su confirmación. Son explicaciones tentativas. . su naturaleza. característica. e involucrar dos o más variables . en ella se ubica la hipótesis como una herramienta de investigación. Dentro de la investigación científica.PRESENTACIÓN En una investigación podemos tener una. criterios para su formulación y ejemplos que nos ayudaran en el desarrollo de esta. Las hipótesis pueden ser más o menos generales o precisas.

INDICE Conceptos Generales y y y Investigación Método Científico Proceso del Método Científico       Observación Inducción Hipótesis Probar Hipótesis Demostración Tesis Hipótesis Tipos de Hipótesis y y y y Hipótesis de Investigación Hipótesis Nulas Hipótesis Alternativas Hipótesis Estadísticas Hipótesis Correlacionales Planteo de Hipótesis Correlacionales Criterios para formular una buena hipótesis Conclusiones Referencias Bibliográficas Anexo Mapa Mental .

3. Tesiso teoría científica (conclusiones). "pauta que permite a los investigadores ir desde el punto A hasta el punto Z con la confianza de obtener un conocimiento válido ´ Proceso del Método Científico. Presenta diversas definiciones debido a la complejidad de una exactitud en su conceptualización: " Conjunto de pasos fijad os de antemano por una disciplina con el fin de alcanzar conocimientos válidos mediante instrumentos confiables ".La investigación nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor. sistemática y metódica.Por proceso o "método científico" se entiende aquellas prácticas utilizadas y ratificadas por la comunidad científica como válidas a la hora de proceder con el fin de exponer y confirmar sus teorías. 5. aunque no está confirmada sirve para responder de forma tentativa a un problema con base científica. 6. Constituye un estímulo para la actividad intelectual creadora. Demostración o refutación (antítesis) de la hipótesis. el principio particular de cada una de ellas. para estudiarlos tal como se presentan en realidad. Observación: Observar es aplicar atentamente los sentidos a un objeto o a un fenómeno. Hipótesis: Planteamiento media nte la observación siguiendo las normas establecidas por el método científico.El método científicoes un método de investigación usado principalmente en la producción de conocimiento en las ciencias. puede ser ocasional o causalmente.Conceptos Generales Investigación. Inducción: La acción y efecto de extraer. "secuencia estándar para formular y responder a una pregunta´ . filosóficos o empírico -técnicos.. a partir de determinadas observaciones o experiencias particulares. y se desarrolla mediante un proceso.Por ello. Contribuye al progreso de la lecturacrítica. . Francis Bacon definió el método científico de la siguiente manera: 1. Probar la hipótesis por experimentación. tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas científicos.Es la actividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva. 4. Método Científico. Hipótesis Una hipótesis es una proposición aceptable que ha sido formulada a través de la recolección de información y datos. 2. Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente acerca de la solución de problemas. además. y Importancia.

Las hipótesis deben ser medibles : Este punto es uno de los más importantes. Las hipótesis deben de ser la transformación directa de las pregu ntas de la investigación: es decir. estas sólo pueden formularse cuando efectivamente hay otras posibilidades adicionales a las hipótesis de investigación y nula. que estas nos ayudan a saber qué es lo que buscamos y como lo buscamos. sino por el contrario. nulas y alternativas en símbolos estadísticos. se simbolizan como Hi o H1. explicaciones distintas a las que proporcionan los ya mencionados tipos de hipótesis. Tipos de Hipótesis Debido a las diversas clasificaciones de hipótesis. Hipótesis nulas:Estas son lo contrario de las hipótesis de investigación. Los términos (variables) de la hipótesis tienen que ser comprensibles : Esto es que tenga una adecuación entre la gente a la que será dirigida con el lenguaje utilizado en la proposición. también constituyen proposiciones acerca de la relación entre variables. esto es que debe ser racional. La relación entre variables propuesta por una hipótesis debe ser clara y verosímil (lógica). en este caso nos basaremos a la proporcionada por Roberto Hernández Sampieri. solamente sirven para refutar o negar lo que afirma la hipótesis de investigación. 1. Esto es que la hipótesis debe ser clara y creíble (Posteriormente veremos qué es una variabl e).H2. que deben ser objetivas. Las expresiones de hipótesis deben de ser libres de los valores propios del investigador : Esto habla más que nada de que no debe haber sub jetividad ni manipulación de hipótesis por parte de quien la formula. es que tengan la capacidad de ser medibles. pues como ya se había dejado claro. 4. se clasifican en: 3. las hipótesis deben ser comprobadas para poder llegar a un conocimiento. Hipótesis de investigación : son aquellas proposiciones acer ca de las posibles relaciones entre dos o más variables y que cumplen con las características ya mencionadas anteriormente. Hipótesis alternativas: Son posibilidades alternativas ante las hipótesis de investigación y nula. hay tres tipos de estas hipótesis: . Se pu eden formular solamente cuando los datos del estudio que se van a recolectar y a analizar para probar las hipótesis son cuantitativos. Ofrecen otra descripción. sino estaríamos hablando de un mundo imaginario y de ensueño. etc.     Hipótesis descriptivas Hipótesis Correlacionales Hipótesis de la diferencia de grupos Hipótesis que establecen relaciones de causalidad 2. y la única forma de poder probarlas. Debe ser lógica y acorde con fenómenos conocidos y no estar en conflicto con leyes o principios ya establecidos : Se refiere al principio de economicidad de la ciencia.Hipótesis estadísticas: Son la transformación de las hipótesis de investigación. el cual nos dice que hay que retomar lo que ya está aceptado para no tener que empezar desde cero. y a su vez aportar algo.y y y y y y y Deben referirse a una situación social real. y sobre todo que exista. ya que es la que satisface de mejor forma nuestras necesidades.

cuando se correlacionan varias variables. cuando una variable aumenta la otra también y viceversa que cuando una variable disminuye. Desde luego. [Aquí la hipótesis nos indica que. [Aquí la hipótesis nos indica que. no sólo se establece que hay relación entre las variables. en donde vamos a ve r que sí importa el orden de la variable. ³La ex posición por parte de los adolescentes a videos musicales con alto contenido sexual. las hipótesis correlaciónales pueden no sólo establecer que dos o más variables se encuentran asociadas. en estudiantes de postgrado uruguayos de cien cias sociales´. menor temor de logro´. esto ocurre en la correlación mas no en las relaciones de causalidad. etc. la similitud en valores y la satisfacción en el noviazgo. mayor Y´ que ³a mayor Y. etc. está asociada con la manifestación de estrategias en las relaciones interpersonales heterosexuales para establecer contacto sexual´. las demostraciones de afecto. tienden a tener las puntuaciones más elevadas en el examen de psicometría´ es igual que ³Los que tienden a tener las puntuaciones más elevadas en el examen de psicometría son quienes tienen más altas puntuaciones en el examen de estadística´. sino también cómo es la relación (qué dirección sigue). Los estudiantes que . mayor X´.). Corresponden a los estudios correlacionales y pueden establecer la asociación entre dos variables (³La inteligencia está rela cionada con la memoria´. sino cómo están asociadas.´.). la otra disminuye. Por el momento dir emos que.] ³Las telenovelas venezolanas muestran cada vez un mayor contenido de sexo en sus escenas´ (en esta hipótesis se correlacionan las variables ³época o tiempo en que se producen las telen ovelas´ y ³contenido de sexo´). Es lo mismo indicar ³a mayor X. se le conoce como ³correlación bi -variada´ y. es diferente hipotetizar que dos o más variables están relacionadas a hipotetizar cómo son estas relaciones. cuando se correlacionan dos variables. la otra disminuye. mayor X´. ³La inteligencia. y si ésta disminuye aquél la aumenta. Es necesario agregar que. Éstas son las que alcanzan el nivel predict ivo y parcialmente explicativo. Sin embargo. el orden en que coloquemos las variables no es importante (ninguna variable antecede a la otra. en una hipótesis de correlación. En estos ejemplos. Ejemplos: y ³Quienes tienen más altas puntuaciones en el examen de estadística. Pero en la correlación no hablamos de variables independiente y dependiente (cuando sólo hay correlación estos términos carecen de sentido). no hay relación de causalidad). Ejemplos: y y y ³A mayor exposición por parte de los adolescentes a videos musicales con alto contenido sexual. se l e llama ³correlación múltiple´. Como se comprenderá. menor Y´ que ³ a menor Y. mayor manifestación de estrategias en las relaciones interpersonales heterosexuales para establecer contacto sexual´. ] ³A mayor autoestima. como nos enseñaron desde pequeños: ³µel orden de los factores (variables) no altera el producto (la hipótesis).HipótesisCorrelacionales Éstas especifican las relaciones entre dos o más variables. se encuentran vinculadas entre sí´. o ³a mayor X. cuando una variable aumenta. la memoria y las calificaciones obtenidas están relacionadas. o establecer la asociación entre más de dos variables (³La atracción fí sica. Es decir.

³confianza´. H3 ³A mayor atracción física. Por ejemplo. el investigador constru ye una batería de test que contempla las variables a estudiar y que los sujetos -o una muestra significativa de ellos. y cada una de ellas relacione un par de variables. que dos . El posterior análisis estadístico de los datos le permitirá al investigador obtener la certeza de la verdad o false dad de su hipótesis. Estas hipótesis deben ser contextualizadas en su realidad (con qué novios) y sometidas a prueba empírica. mayor proximidad física´. mayor equidad´. dirección y naturaleza. H6 ³A mayor proximidad física. Ello es un error. H4 ³A mayor confianza. H5 ³A mayor confianza. sin llegar a conocer cuál de ella s puede ser causa o efecto. Por otro lado. y en qué medida la variación de una de las variables afecta a la otra. estableceríamos las hipótesis correspondientes. en particular. en cuando a su magnitud. mayor equidad´. H2 ³A mayor atracción física. La información que se recoja sobre las variables involucradas en la relación comprobará o no esa relación. es decir. Ejemplo: H1 ³A mayor atracción física.comienzan en sus cursos de investigación suelen indic ar en toda hipótesis cuál es la variable independiente y cuál la dependiente. y en ésta última. menor confianza´. mayor proximidad fí sica´. si quisiéramos relacionar las variables ³µatracción física´.tienen que contestar. la personalidad« Una correlación positiva indica una relación variables aumentan o disminuyen al mismo tiempo. directa. Únicamente en hipótesis causales se puede hacer esto. Planteo de Hipótesis Correlacionales Cuando una teoría científica postula la existencia de una correlación entre dos variables que no pueden ser analizadas experimentalmente . mayor equidad´. Este método se usa frecuentemente en las ciencias de la conducta como la sociología y la psicología. El método correlacional permite estudiar fenómenos que no son susceptibl es de manipulación al ser constructos hipotéticos (realidades no observables) como la inteligencia. es común que cuando se pretende en la investigación correlacionar varias variables se tengan diversas hipótesis. su presencia en una población o grupo puede ser detectada con el recurso del método de verificación Correlacional. En este caso. en la psicología diferencial . ³proximidad física y ³equidad´en el noviazgo (todas entre sí). El método correlacional consiste en la búsqueda de algún tipo de relación entre dos o más variables.

En el proyecto de investigación se recomienda redactar en tiempo futuro. verificable. Tener un referente e mpírico. La claridad con que se formulen es fundamental. debido a que constituyen una guía para la investigación.Criterios para Formular una buena Hipótesis Aun cuando no existe consenso en la comunidad científica en cuál es la mejor forma de redactar las hipótesis. *Durante el año el 20% de niños que están expuestos a escenas con alto contenido de violencia serán más agresivos . 2000) g. Se deben redactar las hipótesis luego de una primera revisi ón de la teoría. e. Formularse en términos claros. es decir. ello hace que pueda ser comprobable. emplear palabras precisas que no den lugar a múltiples interpretaciones. No redactar la hipótesis de investigación como hipótesis nula. en el informe de investigación en tiempo presente. aumentar 4 millones. la memoria y las calificaciones obtenidas están relacionadas con el grado de estudio de las personas *A mayor exposición por parte de los niños a escenas con alto contenido de violencia. algunos expertos nos ofrecen las siguientes sugerencias a la hora de escribir las hipótesis. f.. En las hipótesis deben aparecer en forma más o menos implícitos la relación entre las variables. Evitar la formulación de preguntas y la doble negación. Redactar las hipótesis en forma expositiva y afirmativa. Exploratorio Descriptivo Hipótesis No hay Ejemplos «««««. carece de validez para la ciencia. c. las hipótesis. d. mayor manifestación Correlacional Explicativa Descriptiva y/o Correlacional de agresividad presentaran. al. *La inteligencia. et. las medi das a utilizar. el planteamiento del problema y antes de formular la metodología. de Investig. a quien se va a hacer investigar y el tipo de análisis a realizar. Una hipótesis sin referente empírico se transforma en un juicio de valor al no poder ser comprobable. (Buendía. y las variables. a. Descriptiva de 2 o *El número de personas en la ciudad de México va a más variables Correlaciónales de 2 o más variables. CONCLUSIONES En este momento que ya sabemos lo básico de los tipos de investigación. entonces podemos concluir con el siguiente cuadro comparativo: T. b. Redactar una hipótesis general y varios específicos. h.

htm  http://www.wikipedia.html  http://www.com/futuroseconomistas/Reyes%20Edgar/reyese009.monografias.eumed.org/investigacion/investigacion31.rincondelvago.org/wiki/Investigación  http://es.freewebs.org/wiki/Método_científico  http://www.tecnicas-de-estudio.Este trabajo me sirvió mucho.wikipedia.shtml  http://tgrajales. pues logre entender de forma adecuada que es una hipótesis.com/trabajos57/hipotesis -investigacion/hipotesis investigacion2.com /hipotesis-de-investigacion.htm  http://html.net/libros/2006c/203/1t.doc  http://www. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS  http://es.pdf . para que me sirve y lo más importante distinguir que para cada tipo de investigación va a haber un determinado tipo de hip ótesis.net/investhipot. también porque pude saber su clasificación.

ANEXO .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful