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FACULTAD DE EDUCACIÓN

PROGRAMA DE LICENCIATURA EN INFORMÁTICA


RUBRICA DE AUTO Y COEVALUCIÓN DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA.

Items Evaluado Valoración Baja Valoración Media Valoración Alta


Trabajo en grupo Rara vez tiene las cosas hechas para Utiliza bien el tiempo durante todo el Utiliza bien el tiempo durante todo el
Evidencia: la fecha límite y el grupo ha tenido que proyecto, pero pudo haberse proyecto para asegurar que las cosas
Actividades realizadas ajustar la fecha límite o trabajar en las demorado en un aspecto. El grupo no estén hechas a tiempo. El grupo no
durante el semestre responsabilidades de esta persona tiene que ajustar la fecha límite o tiene que ajustar la fecha límite o
porque el tiempo ha sido manejado trabajar en las responsabilidades por trabajar en las responsabilidades por
inadecuadamente. la demora de esta persona. la demora de esta persona.
Trabajo colaborativo Los compañeros discuten o no Los compañeros muestran poco Los compañeros demuestran respeto
en el audio foro respetan los trabajos o las ideas de respeto por los trabajos o por los trabajos o apreciaciones de
Evidencia: cada uno y su aportación. La crítica no apreciaciones de los demás. Hay los demás, empleando claramente las
Participación y es constructiva y no se ofrece apoyo. poca evidencia de la apropiación de indicaciones propuestas para la
Evidentemente no emplean las las indicaciones propuestas en la actividad
discusión del audio indicaciones propuestas en la actividad..
foro actividad.
Trabajo autónomo Por ser una actividad de autoformación Incluye información esencial sobre los Cubre los temas a profundidad con
Evidencia: dejo de hacer el trabajo o el contenido temas, pero tiene 1-2 errores la detalles y ejemplos. El conocimiento
Contenido y es mínimo y tiene varios errores en la actividad o nunca socializo su trabajo del tema es excelente. Publicó la
presentación del presentación de la actividad. en el aula o con sus pares actividad y recibió retroalimentación.
académicos
celumetraje
Habilidad para Coloca sólo unos pocos conceptos en Coloca la mayoría de los conceptos Construye una presentación
comunicar conceptos una jerarquía apropiada y usa sólo en una jerarquía adecuada conceptual apropiada y completa,
a través de unas pocas relaciones entre los estableciendo relaciones apropiadas incluyendo ejemplos, colocando los
presentaciones en una conceptos, dando como resultado una la mayoría de las veces, dando como conceptos en jerarquías y conexiones
presentación difícil de interpretar resultado una presentación buena y adecuadas y colocando relaciones en
herramienta Web 2.0 fácil de interpretar todas las conexiones, dando como
(Prezi) resultado final una excelente
presentación que es fácil de
Evidencia: interpretar

Desarrollo del trabajo


final
Tutorias Virtuales El estudiante aún pudiendo participar El estudiante participo de las tutorías El estudiante participo de manera
Evidencia: de las tutorías virtuales, no quiso virtuales, pero teniendo presente la activa y respetuosa de las tutorías
Participación de las hacerlo, porque le parecía inoficiosa su modalidad presto poca atención a las recibidas durante el semestre,
Tutorias virtuales participación, aún teniendo en cuenta indicaciones teniendo en cuenta que no era
que desconocía el tema. O se conecto obligatorio la asistencia.
a la hora y fecha indicada, pero no
presto atención.

Tutor a Cargo: Claudia Avila Vargas


Queridos estudiantes, para mí ha sido un privilegio, reaprender con personas tan hermosas como ustedes. Dios los cuide.
FACULTAD DE EDUCACIÓN
PROGRAMA DE LICENCIATURA EN INFORMÁTICA
RUBRICA DE AUTO Y COEVALUCIÓN DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA.

Tutor a Cargo: Claudia Avila Vargas


Queridos estudiantes, para mí ha sido un privilegio, reaprender con personas tan hermosas como ustedes. Dios los cuide.

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