Cruzada Nacional de Alfabetización

La Cruzada Nacional de Alfabetización, cuyo nombre completo es Cruzada

Nacional de Alfabetización "Héroes y Mártires por la Liberación de
Nicaragua" (CNA), fue la acción del gobierno de Nicaragua que permitió
reducir el índice de analfabetismo superior al 50% al escaso 13%. Esta
operación obtuvo el reconocimiento de la Unesco en 1981.

La Campaña de Alfabetización en español terminó oficialmente el 23 de

agosto de 1980, sin embargo el 30 de septiembre comenzó la alfabetización
en inglés, miskito y sumo, con el objetivo de alfabetizar 16.500 nicaragüenses
en la Costa Atlántica.

[r]La acción del gobierno

El gobierno surgido del triunfo de la Revolución Sandinista el 19 de

julio de 1979 en Nicaragua contempló la erradicación del analfabetismo como
una prioridad urgente. En aquel momento el índice de analfabetismo en
el país era superior al 50%, uno de los mayores de América Latina.

La Junta de Gobierno de Reconstrucción Nacional incluyó en su Programa de

Gobierno la erradicación del analfabetismo como una de las metas prioritarias
de su plan de acción en el sector educativo. Dice el Programa: Se iniciará una
Cruzada Nacional de Alfabetización que movilice todos los recursos del país
para lograr la total erradicación del analfabetismo. Además, el Estatuto sobre
Derechos y Garantías de los Nicaragüenses, promulgado el 21 de
agosto de 1979, declara de INTERÉS SOCIAL la alfabetización y señala es
responsabilidad de todos los nicaragüenses. Siguieron el mandato de uno de
los fundadores del FSLN, Carlos Fonseca, cuando dijo ...y también enséñenles
a leer.

La acción fue reconocida por la Organización de las Naciones Unidas para la

Educación, la Ciencia y la Cultura con la concesión de la distinción Memorias
de la Humanidad en el 2007. Ya había recibido el reconocimiento de
la Unesco en 1981. A estos reconocimientos se unieron los de el premio a la
post alfabetización, premio al proyecto de alfabetización en Ciudad Sandino, el
Vicariato de Bluefields.1
La cruzada

Bandera que ondeó en el barrio Laura Sofía Olivas Paz de Ocotal (Nueva
Segovia) cuando fue declarado territorio victorioso de analfabetismo.
En los primeros días de 1980 miles de personas de todo tipo y clase pero con
el objetivo común de alfabetizar a aquellos que no sabían leer y escribir,
partieron de Managua expandiéndose por todo el territorio nacional, llegando a
los más recónditos lugares y ganándose los ánimos de todos aquellos que, por
alguna u otra causa, se retraían de adquirir los conocimientos que le
permitirían, como dice el título del disco que apoyó la campaña, convertir la
oscurana en claridad. Los motivos de las faltas de ánimo eran muy diversos,
desde el miedo a lo desconocido o al "no ser capaces de aprender" hasta la
creencia arraigada de que eso sólo era para los señoritos.

La Cruzada Nacional de Alfabetización fue un gran movimiento de masas,

participaron nicaragüenses de toda clase, a los que se sumaron miles de
maestros mandados por Cuba y miles de cooperantes internacionales, se
estima que fueron más de 60.000 los participantes.1 En un año el índice de
analfabetismo quedo reducido a menos del 13%1 . En los barrios, aldeas y
pueblos ondeaban las banderas que indicaban que aquel territorio estaba libre
de analfabetismo.

La Revolución género su propia pedagogía con su propio material didáctico y

filosofía, razón por la cual posteriormente se creó una discusión sobre el
contenido del material didáctico (folletos de lectura, manuales, textos, etc.)
surgiendo acusaciones por parte de algunos sectores de "politizar" el
aprendizaje del alfabetizado[cita requerida]. Estas acusaciones son en cierta medida
discutibles aún hoy en día. Si bien es cierto que gran parte del material
contenía un fuerte contenido político-ideológico, lo cierto es que el alfabetizador
no necesariamente era militante activo de él, o siquiera relacionado al Gobierno
Sandinista (la mayoría de los casos quizá), por lo que la "persuasión" política a
la que el alfabetizado pudo haber estado expuesto más allá de los libros de
texto generalmente resultaba mínima[cita requerida].

El alfabetizador se acercaba de igual a igual al alfabetizado, enseñaba y

aprendía. Compartía las labores de la tierra y aprendía a sembrar y recolectar,
mientras en el intercambio, enseñaba a leer y a escribir.

El coste humano
El movimiento de masas que afianzaba, en la práctica, a la Revolución y sus
valores no tardó en ser considerado como objetivo por la fuerzas contra
revolucionarias y por quienes las organizaban y financiaban. Se produjeron
ataques de la contra revolución a los alfabetizadores produciendo 9 muertes

A las causas normales de muertes que el amplio movimiento de gentes llevó

asociadas los ataques de la contra a los brigadistas alfabetizadores produjeron
9 muertes. Por diversos accidentes 50 más.

La Cruzada Nacional de Alfabetización, en justo reconocimiento a los miles de

muertos por la liberación, llevó el nombre de "Héroes y Mártires por la
Liberación de Nicaragua".

Himno de la Campaña

HIMNO DE LA CRUZADA NACIONAL DE ALFABETIZACIÓN

(música y letra: Carlos Mejía Godoy)

Avancemos, brigadistas,
guerrilleros de la Alfabetización,
tu machete es la cartilla
para liquidar de un tajo
la ignorancia y el error...

Avancemos, brigadistas,
muchos siglos de incultura caerán,
levantemos barricadas
de cuadernos y pizarras,
vamos a la insurrección cultural...

¡¡PUÑO EN ALTO!! ¡¡LIBRO ABIERTO!!

Todo el pueblo a la Cruzada Nacional.
Ganaremos el destino
de ser hijos de Sandino
convirtiendo la oscurana en claridad.

Avancemos, brigadistas,
guerrilleros de la alfabetización,
tu machete es la cartilla
para aniquilar de un tajo
la ignorancia y el error

Avancemos, brigadistas,
muchos siglos de incultura caerán,
 levantemos barricadas
de cuadernos y pizarras
vamos a la insurrección cultural.

La campaña de 2006. Yo, sí puedo

En marzo de 2006 comienza en Nicaragua la Campaña de alfabetización Yo, sí

puedo que tiene como objetivo bajar la tasa de analfabetismo del 36,9%, cifra
a la que subió desde la pérdida del poder del FSLN en 1990 al 2005, al 5% en
solamente un año. La campaña llegará a 150.000 personas. El segundo
objetivo de esta campña es el elevar el nivel académico de esas personas y de
aquellas que lo deseén hasta el sexto grado.

Se utiliza para ello el método cubano Yo, sí puedo que fue creado por Leonela
Relys y esta basado en la experiencia y que aprovecha lo conocido, como son
los números, para avanzar hacia lo desconocido, las letras. Utiliza herramientas
audiovisuales junto con la clásica cartilla. Se sigue una directriz con tres hitos,
oído-ojo, escuchar y ver; oído -libro, escuchar y leer; oído-lápiz, escuchar y
escribir.

La acción está desarrollada por las alcaldías de ciudades y pueblos, alcaldías

en manos de FSLN y del PLC (Partido Liberal Constitucionalista) con la
participación de Iglesia Evangélica y los Testigos de Jehová y el apoyo del
Gobierno de Cuba que ha donado los recursos técnicos, cinco mil televisores,
medio millón de cartillas, diez mil manuales para igual número del facilitadores,
cinco mil VHS, y ochenta y siete mil video casetes (valorado en dos millones y
medio de dólares), y la colaboración de 6 asesores. Cada alcaldía participa con
cinco técnicos que se únen al cuerpo técnico encabezado por profesionales y
ciudadanos que estuvieron dirigiendo o impartiendo clases durante la Cruzada
Nacional de Alfabetización de 1980, y asegura el resto de materiales de
enseñanza, como cuadernos, lápices, etc.

Se organizan puntos de alfabetización (se llaman centros de alfabetización)

que constan de un TV y un vídeograbador con dos monitores que dan clase a
15 personas por un periodo no mayor de 3 meses. Los monitores, educadores,
son todos voluntarios.2