Sistema Nacional de Evaluación Educativa

Evaluación del aprovechamiento escolar

Ciclo Escolar 1997 - 1998
Secundaria Primer Grado / IFQ /Forma 1
S IS TEM A N A C IO N A L D E E VA LU A C IÓ N E D U C ATIVA

1. ¿Cuál es la sustancia, que debido a su 5. ¿Cuál de las siguientes sustancias es un

elevado calor específico, evita los cambios ejemplo de mezcla?
bruscos de temperatura en la naturaleza?
A Basalto.
A El oxígeno. C El agua.
B Cristal.
B El carbono. D El aire.
C Yeso.
2. Los objetos que a continuación se mencionan
poseen palancas, de ellas ¿cuál es D Cal.
interpotente?
6. Para apreciar cómo actúa sobre un resorte
A Puerta. C Balanza. vertical, una pesa colgada a éste, ¿qué es lo
que se necesita medir?
B Escoba. D Carretilla.
A En cambio en la longitud del resorte al
3. Si se quiere levantar una roca cuya masa es colgar la pesa.
de 50 kg utilizando una varilla de 3 m de B El volumen que tiene la pesa que se cuelga
largo colocando el punto de apoyo a 1.5 m de en el resorte.
la roca, ¿cuál es la fuerza que se debe C La dureza del material del que está
aplicar si la persona que la ejerce se coloca hecho el resorte.
a 1 m del punto de apoyo? D El tamaño de la pesa que se cuelga.
Siendo g = 9.8 m/s2
7. ¿Cómo se le llama a la transferencia de calor
A 75 N C 490 N que se presenta cuando se mezclan en un
recipiente dos volúmenes de agua, uno a
B 326 N D 735 N 90°C y el otro a 30°C, debido al movimiento
de sus moléculas?
4. Observa el siguiente esquema:
A Radiación.

B Inducción.

C Convección.

D Conducción.
SISTEM A NACIONAL DE EVALUACI
8.
ÓN EDUCATIVA
¿Por qué propiedad de los metales se pueden
obtener cables conductores para armar
circuitos eléctricos?
¿Cuál de estos utensilios está formado por
la combinación de dos máquinas simples? A Tenacidad.

A Aguja. C Polipasto. B Maleabilidad.

B Tijeras. D Tachuela. C Ductibilidad.

D Extensibilidad.

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Secundaria Primer Grado / IFQ /Forma 1

9. ¿Qué ocasiona principalmente el fenómeno 14. Si se combina en un recipiente de

de las mareas?
A Las deformaciones que las atracciones
gravitacionales de la Luna y el Sol
ejercen sobre la masa de los océanos.
B Las deformaciones que las atracciones
gravitacionales de los planetas ejercen
sobre la masa oceánica.
C La traslación de la Tierra alrededor del
Sol, que deforma la masa de los océanos.
D La aceleración de la gravedad lunar sobre
los océanos.
10 ¿Por qué al colocar la mano entre los rayos X
y una pantalla, se ven los huesos de la mano?
A Porque los huesos son opacos a los rayos
X.
B Porque los huesos son transparentes a los
rayos X.
C Porque los huesos reflejan los rayos X.
D Porque los huesos refractan los rayos X.
laboratorio, un ácido con un pedazo de
metal, ¿qué es lo que se percibe?
A Que el ácido se transforma en una
sustancia que evita la combustión de un
cerillo que se prenda en su presencia.
B Que el contenido del recipiente comienza
a hervir y se forma una sustancia sólida
en su interior.
C Que el contenido del recipiente se
calienta y desprende un gas combustible.
D Que el metal se transforma en una sal y
vira el color del ácido.
15. ¿Cuál de las siguientes máquinas simples es
la más conveniente para colocar un tanque
de gas de un camión de carga que tiene
puertas traseras?
A El torno. C El plano
inclinado.
B La polea. D La palanca.

11. ¿Por cuál de los siguientes métodos se 16. ¿Cuál de los siguientes gases se desprende
magnetiza un pedazo de hierro colocado al destapar un refresco embotellado?
dentro del campo magnético de un imán?
A Metano. C Dióxido de
A Por contacto. carbono.
B Oxígeno. D Hidrógeno.
B Por inducción.
17. ¿En cuál de los siguientes fenómenos
C Por covección. naturales se presenta un cambio físico?

D Por electrificación. A La disolución de una pastilla

efervescente.
12. ¿Cómo se llama la partícula mínima que B La combustión de la materia.
constituye los elementos?
C El ciclo hidrológico.
A Ión.
D La fotosíntesis.
B Mol.
18. De las siguientes propiedades de la materia
C Átomo. que a continuación se mencionan, ¿cuál es
una propiedad específica?
D Electrón.
S IS TE M A N A C IO N A L D E E VA LU A C AIÓ Masa.
N E D U C A TIVA C Impenetrabilidad.
13. ¿Cuál de las siguientes sustancias consiste
en una composición constante de elementos B Volumen. D Maleabilidad.
en proporciones fijas?
19. ¿Cuál de los siguientes fenómenos libera
A Mezclas. C Emulsiones. vapor de agua durante su proceso?

B Soluciones. D Compuestos. A La oxidación de un clavo.

B La combustión de la madera.

C El burbujeo producido al inyectar

oxígeno a un recipiente con agua.
D La disolución de una tableta
efervescente en un recipiente con agua.

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Evaluación del aprovechamiento escolar
Ciclo Escolar 1997 - 1998
Secundaria Primer Grado / IFQ /Forma 2
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1. ¿Cuál es el método de separación de mezclas 6. En el motor de un autómovil, la enegía

en el que se calienta la solución produciendo química de la gasolina, es transformada por
vapores, los cuales se recogen y condensan, las bujías en
y el líquido así condensado se destila
posteriormente? A interna y vibratoria.

A Diferencia de solubilidad. B cinética y potencial.

B Destilación fraccionada. C luminosa y calorífica.

C Destilación simple. D eléctrica y magnética.

D Sublimación. 7. ¿Cuál de los siguientes materiales para

transvasar pequeñas cantidades de líquido,
2. De las opciones siguientes, ¿qué material es puede ser sustituido por un gotero?
más tenaz?
A Bureta. C Probeta.
A Cobre. C Aluminio.
B Pipeta. D Matraz.
B Acero. D Diamante.
8. ¿Cuáles de las siguientes características son
3. En un plano inclinado, la fuerza requerida exclusivas de los líquidos?
para subir un cuerpo es
A Presentan forma y volumen indefinidos.
A directamente proporcional a la longitud. B Presentan forma y volumen constantes.
B inversamente proporcional a la longitud. C Presentan forma indefinida y volumen
C cuadráticamente proporcional a la constante.
longitud. D Presentan forma constante y volumen
D cúbicamente proporcional a la longitud. indefinido.

4. ¿Cómo se le llama a un átomo que ha perdido 9. ¿Cuál de los siguientes materiales se puede
electrones? fabricar utilizando alambre galvanizado,
pinzas para corte y haciendo los dobleces
A Positrón. C Ión positivo. adecuados?

B Electrólito. D Ión negativo. A Agitadores.

5. S IS TE MqueA principalmente
¿Cuáles son las gráficas N A C IO N A L D E E VA LU A C BIÓ NPinzas
E D Upara
C A TIVA
tubo de ensayo.
se utilizan para registrar los cambios de
temperatura que ocurren en un día del año? C Balanzas de brazos iguales.

A Pictogramas. C Poligonales. D Telas de alambre con asbesto.

B Histogramas. D Circulares.

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Secundaria Primer Grado / IFQ /Forma 2

10. ¿Cuál de los siguientes compuestos químicos 16. ¿Cuál de los instrumentos de laboratorio que
se puede utilizar para aplicarse a una se mencionan, debe utilizarse para medir la
quemadura en la piel producida por ácido densidad de una sustancia líquida, a
clorhídrico y neutralizarlo? temperatura y presión normales?

A Solución de bicarbonato de sodio. A Vaso de precipitados y báscula.

B Ácido acético diluido. B Matraz Erlenmeyer y báscula.

C Alcohol etílico. C Probeta graduada y balanza.

D Acetona. D Bureta y balanza.

11. ¿Cuál de las siguientes balanzas es la que 17. De los objetos que a continuación se
comúnmente se utiliza en tu laboratorio mencionan, ¿de cuál de ellos se puede medir
para medir masas? su volumen por desplazamiento de agua?

A La de brazo libre. A Una esponja para bañarse.

B La analítica. B Una llave de metal.

C La romana. C Un cubo de azúcar.

D La de cruz. D Una dona de pan.

12. ¿Con qué nombre se le conoce al tipo de 18. ¿Qué propiedad específica de la materia es
solución en el cual no se puede disolver más la que permite que el esmalte de los dientes
soluto? no se raye al cepillarlos con pasta dental?

A Diluida. C Saturada. A Maleabilidad. C Elasticidad.

B Estable. D Concentrada. B Ductibilidad. D Dureza.

13. ¿Cómo se le llama a la materia compuesta de 19. ¿Cuál de los líquidos que se indican, al medir
diversas fases, cuyas propiedades locales su volumen mediante una probeta graduada,
varían en diferentes partes de la muestra? presenta un menisco cóncavo en su
superficie?
A Elemento.
A Agua. C Alcohol.
B Compuesto.
B Leche. D Mercurio.
C Mezcla homogénea.
20. ¿Por qué se dice que las oscilaciones de un
D Mezcla heterogénea. péndulo son isócronas?

14. De las mezclas que a continuación se A Porque aumentan al aumentar la masa de

mencionan, ¿cuálSI
deSTEM
ellas seApuede
NACI ONAL DE
separar EVALUACIÓN EDUCATIVA
la lenteja.
por decantación? B Porque aumentan al aumentar su
amplitud.
A Agua y aceite. C Porque se mantienen constantes al
aumentar su amplitud.
B Agua y alcohol. D Porque son iguales para péndulos de
distinta longitud.
C Alcohol y acetona.
21. ¿Cómo es la velocidad de un cuerpo, con
D Pintura vinílica y agua. respecto a la longitud del plano inclinado por
el que desciende?
15. Cómo se llama la partícula estable más
pequeña de una sustancia, que se forma por A Cúbicamente proporcional.
medio de enlaces químicos?
B Directamente proporcional.
A Mol. C Ión positivo.
C Inversamente proporcional.
B Molécula. D Ión negativo.
D Cuadráticamente proporcional.

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Evaluación del aprovechamiento escolar
Ciclo Escolar 1997 - 1998
Secundaria Primer Grado / IFQ /Forma 3
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1. Si la densidad de la Luna es de 3330 kg/m3 5. ¿Qué método se utiliza para separar una
X su masa es de 7.37X 1022 kg, ¿cuál es su mezcla de talco y agua?
volumen?
A Decantación. C Destilación.
A 4.51 X 1019 m3 C 2.45 X 1019m3
B Sublimación. D Filtración.
B 2.21 X 1019 m3 D 1.36 X 1019m3
6. Si se colocan 97 cm3 de agua en una probeta
y se agrega un cuerpo irregular no poroso,
2. ¿Cuál es el concepto que describe el cambio
con lo cual el nivel del líquido sube hasta
de estado de movimiento de un cuerpo?
152 cm3. ¿Cuál es el volumen del cuerpo?
A Fuerza. C Velocidad.
A 45 cm3 C 55 cm3
B Inercia. D Aceleración.
B 49 cm3 D 69 cm3
3. ¿Qué compuestos se forman cuando se
7. Observa el siguiente esquema:
cambinan los óxidos metálicos con agua?

A Oxhidrilos. C Hidróxidos.

B Anhídridos. D Hidrácidos.

4. ¿Por qué al frotar un globo en el cabello, el

globo se adhiere a la pared?

A Porque se desprenden cargas eléctricas En este sistema conformado por tres

negativas del globo que al ser acercadas
a las cargas eléctricas positivas de la
pared, se atraen.
B Porque se desprenden cargas eléctricas
positivas del globo, que al ser acercadas
a las cargas eléctricas negativas de la
pared, se atraen.
C Porque las cargas eléctricas positivas del
cabello se tansfieren al globo, que al ser
acercado a las cargas positivas de la
pared, se atraen.
S IS TE M A N A C IO N A L D E
D Porque las cargas eléctricas negativas
del cabello pasan por frotamiento al
globo, que al ser acercado a las cargas
positivas de la pared, se atraen.
cuerpos, la temperatura de "I" es menor que
"II" y mayor que "III".
¿Cómo se transmite el calor?
A De III a II y de II a I.
B De I a II y de II a III.
C De III a I y de III a II.
E VA LU A C IÓ N E D U C A TIVA
D De II a I y de II a III.
8. ¿En cuál de las gráficas que se mencionan,
una de sus principales características es que
proporciona la fracción que hay de una
cantidad con respecto a un total?

A Histograma. C Poligonal.

B Funcional. D Circular.

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Secundaria Primer Grado / IFQ /Forma 3

9. ¿En qué tipo de energía se transforma 16. ¿A través de qué proceso se recibe el calor
principalmente la energía química generado por una fogata?
almacenada en las proteínas y grasas de
nuestro cuerpo, cuando nadamos en una A Radiación. C Convección.
alberca?
B Inducción. D Conducción.
A Interna. C Potencial.
17. ¿Cuál de las siguientes propiedades
B Cinética. D Vibratoria. específicas de la materia, explica que el
cable de un ascensor soporte el peso de una
10. ¿Cómo se llama al agregado de dos o más caja, sin romperse?
sustancias entre las que no existe acción
química alguna? A Dureza. C Ductibilidad.

A Compuesto. C Cristal. B Tenacidad. D Maleabilidad.

B Mineral. D Mezcla. 18. ¿Cómo deben conectarse dos resistencias a

una fuente de voltaje para tener un circuito
11 .¿Por qué en el émbolo mayor de una prensa en paralelo?
hidraúlica se obtiene una fuerza mayor a la
inducida en el émbolo menor? A Las dos resistencias tienen que ir unidas
en uno de sus extremos a la terminal
Considera F = fuerza obtenida negativa de la fuente y el otro extremo a
P = presión recibida la positiva.
A = área del émbolo B Las dos resistencias se unen por un
extremo y los extremos libres se
A Porque F = PA conectan uno a la terminal positiva y otro
a la negativa.
B Porque F =P/A C Un extremo de una resistencia se une a
la terminal positiva de la fuente y a la
C Porque F = A/P terminal negativa se une la otra
resistencia.
D Porque F = P+A D Un extremo de cada una de las
resistencias se unen entre sí y los otros
12. De los siguientes aparatos, ¿cuál produce extremos a una de las terminales de la
corriente eléctrica directa? fuente.

A Una pila. C Una turbina. 19. Para aumentar la velocidad de un cuerpo que
desciende por un plano inclinado, ¿cómo
B Un motor. D Un generador. debe ser su inclinación?

13. ¿Cuál de los siguientes metales es atraído A Con mucha inclinación con respecto a la
por un imán? superficie.
B Menor a medida que cambia la velocidad
A El oro. C El níquel. del cuerpo.
C Inversamente proporcional al cambio de
B El cobre. SISTEMDAElNACI ONAL DE
aluminio. EVALUACIÓN EDUCATI
la velocidad del VA
cuerpo.
D Casi horizontal a la superficie.
14. ¿Qué tipo de sustancia es el aire que
respiramos normalmente? 20. ¿Qué sucede con las oscilaciones de un
péndulo si se aumenta su amplitud?
A Una mezcla.
A Se mantienen constantes.
B Una molécula.
B Se reducen a la mitad.
C Un elemento.
C Se duplican.
D Un compuesto.
D Se triplican.
15. ¿Qué compuestos tienen como principal
característica cambiar el color del papel
tornasol rojo a azul?

A Sales. C Óxidos.

B Bases. D Ácidos.

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 Evaluación del Aprovechamiento Escolar
Secundaria Primer Grado -- Int. A la Física y Química - Ciclo Escolar 1997-1998
Estadísticos de Ítems por forma de examen

Correlación Medida- Respuesta

Año Grado Forma Asignatura Pregunta Proporción
punto biserial Rasch correcta
1998 1 1 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 1 17 0.18 57.64 c
1998 1 1 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 2 17 0.15 58.02 b
1998 1 1 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 3 15 0.07 59.19 d
1998 1 1 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 4 60 0.16 37.48 c
1998 1 1 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 5 22 0.18 54.65 a
1998 1 1 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 6 25 0.19 53.14 a
1998 1 1 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 7 25 0.19 52.75 c
1998 1 1 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 8 27 0.26 52 c
1998 1 1 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 9 33 0.19 48.97 a
1998 1 1 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 10 23 0.14 54.21 a
1998 1 1 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 11 15 0.16 58.98 b
1998 1 1 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 12 77 0.17 29.49 c
1998 1 1 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 13 46 0.16 43.28 d
1998 1 1 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 14 25 0.14 53.15 c
1998 1 1 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 15 57 0.24 38.96 c
1998 1 1 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 16 34 0.17 48.2 c
1998 1 1 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 17 20 0.19 55.56 c
1998 1 1 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 18 13 0.14 61.05 d
1998 1 1 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 19 14 0.11 59.79 b

1998 1 2 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 1 24 0.12 53.68 c

1998 1 2 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 2 40 0.14 45.96 b
1998 1 2 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 3 54 0.17 40.33 a
1998 1 2 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 4 10 0.18 64.4 c
1998 1 2 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 5 28 0.15 51.15 c
1998 1 2 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 6 36 0.2 47.45 b
1998 1 2 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 7 57 0.19 38.94 b
1998 1 2 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 8 29 0.15 51.06 c
1998 1 2 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 9 35 0.17 48.12 b
1998 1 2 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 10 35 0.18 47.95 a
1998 1 2 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 11 23 0.13 54.25 b
1998 1 2 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 12 29 0.16 50.7 c
1998 1 2 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 13 23 0.16 53.83 d
1998 1 2 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 14 65 0.19 35.56 a
1998 1 2 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 15 84 0.13 24.83 b
1998 1 2 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 16 40 0.17 45.87 c
1998 1 2 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 17 25 0.12 52.75 b
1998 1 2 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 18 52 0.17 40.76 d
1998 1 2 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 19 47 0.18 42.83 d
1998 1 2 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 20 33 0.14 49.09 c
1998 1 2 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 21 26 0.09 52.15 c
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Secundaria Primer Grado -- Int. A la Física y Química - Ciclo Escolar 1997-1998
Estadísticos de Ítems por forma de examen

Correlación Medida- Respuesta

Año Grado Forma Asignatura Pregunta Proporción
punto biserial Rasch correcta
998 1 3 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 1 17 0.11 57.48 b
1998 1 3 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 2 6 0.09 69.26 d
1998 1 3 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 3 60 0.16 37.86 c
1998 1 3 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 4 35 0.15 48.28 d
1998 1 3 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 5 ANULADO
1998 1 3 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 6 50 0.24 41.61 c
1998 1 3 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 7 24 0.2 53.46 d
1998 1 3 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 8 30 0.17 50.47 d
1998 1 3 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 9 22 0.15 54.89 b
1998 1 3 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 10 54 0.18 40.24 d
1998 1 3 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 11 17 0.12 57.59 a
1998 1 3 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 12 45 0.16 43.86 a
1998 1 3 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 13 29 0.14 50.65 c
1998 1 3 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 14 12 0.19 61.45 a
1998 1 3 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 15 13 0.1 60.73 b
1998 1 3 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 16 38 0.15 46.6 a
1998 1 3 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 17 23 0.18 54.1 b
1998 1 3 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 18 25 0.14 52.78 a
1998 1 3 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 19 30 0.16 50.51 a
1998 1 3 INT. A LA FÍSICA Y QUÍMICA 20 ANULADO