P. 1
TÉCNICA HEURISTICA O DIAGRAMA UVE

TÉCNICA HEURISTICA O DIAGRAMA UVE

|Views: 4.619|Likes:

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Carlos Javier Mandujano Leija on Nov 07, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/17/2013

pdf

text

original

TECNICA HEURISTICA O DIAGRAMA UVE

La técnica UVE fue ideada por D. Bob Gowin en 1978 como resultado del método de las cinco preguntas que se hacen frente a cualquier exposición o documento en el que se presenta algún tipo de conocimiento. Las preguntas son las siguientes: 1. 2. 3. 4. 5. ¿Cuál es la " pregunta determinante "? ¿Cuáles son los conceptos clave? ¿Cuáles son los métodos de investigación (compromiso sobre procedimientos) que se utilizan? ¿Cuáles son las principales afirmaciones sobre los conocimientos? ¿Cuáles son los juicios de valor?

¿Cómo entender el diagrama UVE? La técnica UVE lleva ese nombre debido que su forma es la de la letra uve del alfabeto. Los elementos mínimos del UVE son:
   

Objetos o acontecimientos. Pregunta (s) central (es). Teórica o conceptual. Metodología.

Objetos o acontecimientos. El objeto es una cosa, idea, sentimiento, etc., que generalmente se enuncia con un sustantivo; mientras que el acontecimiento es un suceso que suele denominarse mediante un verbo. La posición del objeto o acontecimientos ocupa la parte inferior central del UVE. Pregunta (s) central (es). Las preguntas de investigación orientan o centran la atención de la indagación. Área teórica o conceptual. Es el área lateral izquierda de la UVE y representa los conocimientos previos necesarios para el tratamiento del objeto o acontecimiento que se estudia. Esta área representa los supuestos básicos que el investigador sostiene consistente o inconscientemente frente a su objeto o acontecimiento. Metodología. Es la estrategia o procedimiento que se sigue para operar sobre la realidad que se quiere comprender y que está influido por los conocimientos previos del investigador y por la pregunta que delimita el área en donde se incide el objeto de conocimiento. Gráficamente los objetos o acontecimientos sobre los que se hablan se presentan en el vértice de la UVE, las preguntas centrales se escriben dentro de la UVE.
T E O F T P R I N C I P R I L E I O I C O O S A S R / O Í A S I S T E M / C F O Í A P N RC
L I N A

EE
S

GP
R U

TU U N A T L A
E N A E

C
S U

E MN

T E

R T

OA I O

LD S

O D

L E

O V

G A

Í A L O R E S

R

T

E

E S P U I E R E N C C I Ó N T R E L A P D E R E C H A Y L A P A R T I Z U I E R D A E E Q R A

T A S I C N JA U C T I V A R T E A

A

A

F

I R M A C I O C O N T E C S R

N E S S O B R I M I E N T O S M A C I O N E

A

S

C

O

N

C T E R P A T NU SA F L OE

P C

E

R

C

R I M

E

O

U C I B I E N

G

N

C

E P T O S : L A R I D A D E S I D A S E N A C O N T O S U O B J E T O A C O N T E C

T S I M

E

-

R

E

G

I S

T

R

O

S

I E

N

T

O

S

/

O

B

J E

T

O

S

P. 1 / 2

A la izquierda del diagrama encontraremos los conceptos, principios, teorías y filosofías de los que se parte en observación de objetos o acontecimientos. En la parte derecha del diagrama encontraremos juicios de valor, afirmaciones, transformaciones y registros. Estos indicadores son el resultado de la elaboración de material de observación que busca dar respuesta a las preguntas centrales. Los conocimientos sobre los objetos o acontecimientos suelen ser elementales o muy elaborados pero de cualquier forma son el punto de arranque de investigación. Los resultados del encuentro entre el investigador y su objeto de conocimientos están representados en la parte derecha del diagrama, donde por medio de registros y afirmaciones y con ayuda de conocimientos previos, se corrige y amplia la información que ya se tenia. En la parte superior de ambos lados del diagrama se encuentra la filosofía que fundamenta la concepción de la realidad y por lo tanto es aquí donde se toma de forma implícita la valoración que se genere en el fenómeno. El uso de la técnica heurística UVE de Gowin en textos. Se utiliza cuando se analizan documentos que hablen de conocimientos o cuando se diseñan experimentos, prácticas de laboratorio, etc. Las preguntas que uno puede formular ante documentos que traten sobre conocimientos son: 1. 2. 3. 4. 5. ¿Qué acontecimientos y/u objetos se observan? ¿Qué registros o transformaciones de registros se llevaron a cabo? ¿Cuáles son las preguntas centrales? ¿Qué conceptos o principios relevantes se citan o se dan por supuestos? ¿En los registros se recogen, de una forma válida, los principales aspectos de los acontecimientos y/u objetos que se observan? 6. ¿Los principios relevantes se formulan, se dan por supuestos o se ignoran? 7. ¿Qué teorías se formulan o se dan por supuesta en la investigación? 8. ¿Se hace un esfuerzo consistente y deliberado para vincular los conocimientos y los principios con: a) nos acontecimientos u/y objetos observados, b) los registros, c) la transformaciones efectuadas sobre los registros y d) las afirmaciones sobre conocimientos? 9. ¿Se formulan juicios de valor? ¿Son congruentes con las afirmaciones sobre los conocimientos? 10. ¿Hay una pregunta central más apropiadas? ¿Los resultados responden a otra pregunta central distinta de aquella que se había establecido?

P. 2 / 2

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->