GRETA GONZALEZ GUTIERREZ

5to SEM. EN ENSEÑANZA DEL INGLES

SOCIOLOGIA

BAUDELOT Y ESTABLET

Jesús Palacios

(pp.450-483)

Baudelot y Establet realizan un estudio a el sistema educativo francés.

Ellos comparan la Ideologia y la Realidad escolar. La Ideologia escolar
establece que la escuela es un fenómeno único y unificador. La Realidad
escolar es que la escuela está dividida y es diversificadora. Mencionan
que existen dos redes de escolarización: La red secundaria superior S.S.
y La red primaria profesional P.P.

Ellos establecen diferentes niveles de estudio: de instrucción, tasa de

escolarización y edad, la situación escolar y la edad, la categoría socio-
profesional versus la mortalidad escolar, y las categorías inferiores.
Dicen que en el nivel de instrucción se observa abandono del sistema
escolar (por eliminación). En la tasa de escolaridad y edad se observa es
eliminado el 75%. En la situación escolar y edad se tiene que del grupo
de 17 años se encontraba eliminado el 61.2% en la categoría socio-
profesional versus la mortalidad escolar se tiene que en el primer año
queda eliminado el 48.3% mil de mineros y de cuadros superiores el
16.8% mil. Las categorías inferiores son las más representativas en la
población económicamente activa y las más relegadas a ciertas
disciplinas (los supervivientes).