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WQ mitos y leyendas

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Una WQ para aplicar a niños de cuarto grado.
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COMUNICACIÓN INTEGRAL Alumno: ..................................................................... Fecha: ...............................……………………………...

4to

CONTAMOS LEYENDAS Y MITOS

"Había una vez una palabra redonda, entera, brillante. Adentro de la palabra estaba el mundo. Y en el mundo estábamos nosotros, diciéndonos palabras." Graciela Montes Ilustración de Delia Contarbio Introducción ¿Conoces leyendas y mitos? Te has preguntado alguna vez la diferencia que hay entre las leyendas y los mitos. Pues lo averiguarás en esta webquest y elegirás un mito o una leyenda americana que narrarás con tus propias palabras e ilustrarás haciendo uso de Microsoft Word (en las horas de Informática). También con tu equipo, cuatro alumnos Prepararán un folleto que contenga la respuesta a las pregunta y las leyendas narradas que serán expuestas en el aula. Vamos, pues, a ingresar al fabuloso mundo de la imaginación, investigando y analizando algunos mitos y leyendas americanos. La tarea En esta webquest se van a dividir en equipos de trabajo de seis niños o niñas. Entre todos deben decidir el nombre del equipo. Dentro de estos equipos habrá subequipos para repartirse el trabajo. La información que van a reunir la recogerán en un documento. (Las fichas están anexadas) Una vez de que recojan la información estarán preparados para organizar una exposición haciendo uso de los materiales preparados en la clase de informática y presentación del trabajo de manera escrita, haciendo uso de las plantillas. Nota: El profesor Guillermo los guiará en la parte de preparación de la exposición y en el aula realizarán la parte escrita. Recuerden que deben seleccionar tres mitos y tres leyendas (uno por integrante de grupo) El proceso

1.-CONSTITUCION DE LOS EQUIPOS con ayuda su profesora formen equipos. Se organizarán los equipos de trabajo por afinidad, nombrarán un jefe. La clase se dividirá en 5 grupos, y dentro de cada grupo cada alumno/a deberá investigar sobre la primera pregunta y un mito o leyenda. 2.-REPARTO DE TAREAS: Dentro de cada equipo, cada uno de los miembros deberá investigar para solucionar la primera pregunta y elegir que mito o leyenda va atrabajar (evitar que se repitan entre los grupos). Habrá: Jefe: dirigirá al grupo, elaborará cronograma y moderará los debates. Secretario/a: anotará los avances e informará sobre los acuerdos tomados, trabajará junto con el jefe para conseguir el logro del trabajo. 3.-BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN: Cada miembro del equipo buscará de forma individual la información de la parte que le haya sido asignada. Esta información irá siendo recogida de forma ordenada en una carpeta creada para ello en el disco duro de la computadora, en las horas de informática. Con esa información deberán realizar una presentación. 4.-PUESTA EN COMÚN DEL TRABAJO INDIVIDUAL: Cada miembro del equipo expondrá a los demás la respuesta a la primera pregunta y sus páginas. Entre todos darán una sola respuesta a la primera preguntase retocarán aquellos aspectos estéticos que permitan dar mayor uniformidad al conjunto. 5.-EXPOSICION A LA CLASE DEL TRABAJO. 6.-PRESENTACIÓN DEL TRABAJO ESCRITO EN LAS PLANTILLAS DADAS. Las actividades 1.- En la página Web que te damos en recursos encontrarás la respuesta a la primera pregunta: ¿Qué diferencia hay entre mito y leyenda? Todos deben encontrar las respuestas para llenar la ficha, luego completar una para ser presentada en el cuadernillo que preparen. Ficha 1 2.- Elijamos un mito o una leyenda americana. Cada equipo a de abrir las diversas páginas Web y seleccionar el mito o leyenda sobre el que va a trabajar, y guardarlo en una carpeta creada en la computadora, con el nombre del grupo. El jefe debe reunirse con los otros jefes y ver que no se repitan. 3.- Una vez elegido el mito o leyenda. En clase de informática debes trabajar la presentación y en el aula empezar a redactarlo haciendo uso de las fichas o plantillas. 4.- Todo el trabajo hecho hasta ahora ¡Vamos a ponerlo bonito! Para ello usarás el programa Microsoft Word y pegarás imágenes copiando y pegando las partes que te ayuden a contar tu mito o leyenda seleccionada. Y en la parte escrita elaborarán su carátula con el título del trabajo, nombre del equipo e integrantes y anexaran la ficha número uno y todos los mitos y leyendas. 5.- ¡Qué bien han quedado los trabajos! Pero sólo conocen el suyo. Esto se soluciona. En la sala de conferencias, con el proyector vamos a contar nuestros mitos o leyendas a los compañeros/as. Recuerda que debes ensayar. Y en el aula realizaremos la exposición de los trabajos escritos. 6. Y ahora a elegir el mejor trabajo. Recursos Para contestar la primera pregunta, visitar las siguientes páginas y llenar la ficha: http://www.la91fmchile.cl/mitosyleyendas/

http://www.temakel.com/diferenciasmitoyleyenda.htm http://ar.geocities.com/nuevoscaminosdigital/proyectos/pro_mitos.html Ficha 1 Para leer mitos y leyendas y seleccionar uno, puedes visitar las siguientes páginas: http://www.educared.org.ar/enfoco/imaginaria/biblioteca/?p=5 http://www.la91fmchile.cl/mitosyleyendas/ http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/biblioteca/literatura/leyenda/america/ind ex.html (debes hacer clic sobre el mapa al ubicar el país que desees) http://www.serindigena.cl/territorios/recursos/biblioteca/libros/pdf/anto_leyendas .pdf http://www2.netexplora.com/magin/leyendas/leyendas.html O puedes ir a la Biblioteca y consultar los siguientes libros: DUBOVOY, Silvia Leyendas de América. Ed. EVEREST, León, España. (T 398. 1 D) ESPINAR LA TORRE, Oscar Mitos del Antiguo Perú. Ed. IRONYOLA. Lima, 1994. (T 398.1) También puedes leer en tu libro de texto dos leyendas en las páginas 104 y 106. Ficha 2 Evaluación: Estas rúbricas te servirán de guía para la presentación del trabajo final. Para el folleto CATEGORÍA 4 MUY BUENO 3 BUENO 2 REGULAR 1 BAJO Redacción La pregunta está excelentemente respondida establece una comparación entre mito y leyenda y las leyendas o mitos respetan los momentos y explican la trama. Los dibujos son excelentes. La pregunta está bien respondida y las leyendas o mitos respetan los momentos pero no explican la trama. Los dibujos están bien hechos y coloreados. La pregunta está respondida pero no hay una correspondencia total al establecer las diferencias entre mito y leyenda y las leyendas o mitos no presentan los momentos claramente diferenciados. Los dibujos no son tan claros pero están coloreados. No responde a la primera pregunta confunde mito y leyenda y las leyendas y mito no guardan orden ni coherencia. No están completos los dibujos y no ha coloreado algunos. Ortografía y gramática No hay errores de ortografía, puntuación o gramática en el folleto. Hay 1-3 errores de ortografía, puntuación o gramática en el folleto Hay 4-5 errores de ortografía, puntuación o gramática en el folleto. Hay más de 5 errores de ortografía, puntuación o gramática en el folleto. Presentación Ha seguido todas las indicaciones y además demuestran esmero y limpieza en el folleto. Hay puntualidad en la entrega. Ha omitido una indicación pero hay esmero y limpieza en el folleto. Hay puntualidad en la entrega. Ha omitido dos indicaciones y no hay limpieza en el folleto. Han tenido un breve retraso. No han seguido indicaciones y no han terminado a tiempo Para la exposición en clase: CATEGORÍA 4 MUY BUENO 3 BUENO 2 REGULAR 1 BAJO Exposición Tono de voz adecuado y empleo de los recursos preparados al dar la exposición de manera correcta, señalando y no leyendo.

Mira a la clase empleando una postura correcta. Tono de voz adecuado y empleo de los recursos preparados al dar la exposición de manera correcta, señalando y no leyendo. No tiene una postura correcta y se le nota un poco inseguro, pero denota esfuerzo. Tono de voz baja y empleo de los recursos preparados al dar la exposición de manera correcta, señalando y no leyendo. Mira a la clase pero no emplea una postura correcta. Tono de voz inadecuado y no empleo de los recurso preparados al dar la exposición de manera correcta, Lee y no mira la clase, se ríe, muestra poco dominio de su leyenda o mito.

FICHA 1: Después de haber leído las páginas Web dadas, completa el cuadro estableciendo diferencias entre mito y leyenda. DIFERENCIAS MITO LEYENDA

Realiza un dibujo que represente un mito y otro que represente una leyenda:

FICHA 2

1. 2. 3. 4.

He seleccionado………………………………………………………………………………. Título……………………………………………………………………………………………… Dibujo: Narración:

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