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Ciencias Naturales 3° Tercer Grado (Ciclo Escolar 2010 - 2011)

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Si observas a tu alrededor, te darás cuenta de que

hay muchos artículos de plástico: bolígrafos, muebles,

juegos, recipientes, textiles y un sinfín de objetos

más. El plástico es un material que ofrece muchas

ventajas: es ligero, resistente, se puede moldear,

colorear fácilmente y tiene la característica deseable

de ser transparente u opaco. Sin embargo, también

tiene una enorme desventaja: no se desintegra o tarda

mucho tiempo en reintegrarse al ambiente.

En la actualidad, casi la mitad de los desechos que

se generan corresponden a materiales plásticos. Estos

se pueden reciclar para hacer productos como telas,

filamentos para escobas y cepillos, láminas, flejes y

nuevas botellas. Desafortunadamente, en México sólo

se recicla 20 % de los envases de desecho.

El proceso de reciclado es complicado y utiliza

mucha agua, por eso es importante separar los

envases del resto de los desechos sólidos para que

estén limpios; de esta manera se ahorra gran cantidad

de agua en el reciclaje. Actualmente existen

contenedores especiales para recolectar los envases

de un plástico especial llamado pet, búscalos en tu

localidad. Si no los hay y quieres contribuir a su

recolección, puedes buscar información en la página

electrónica www.ecoce.org.mx.

tema 3

Capa de residuos
orgánicos

Capa de hojas

Capa de tierra

Es necesario humedecer
cada semana la composta.
Estará lista en tres meses.

Los residuos de plantas,
ramas y hojas secas
también se agregan a la
composta.

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Proyecto

La nutrición de las
plantas y los animales

Para tener acciones orientadas a cuidar el ambiente, es
necesario que conozcas qué organismos existen en el
lugar donde vives, de qué se alimentan y qué elementos
del ambiente son indispensables para su supervivencia.
Elaboren un proyecto cuyo producto fnal sea un
texto, esquema o modelo en el que den a conocer
cómo se relacionan los seres vivos del lugar donde
viven. Utilicen los conocimientos que aprendieron en el
bloque, y soliciten la ayuda de su profesor.

Planeación

En equipos y con la asesoría de su profesor determinen
de qué forma desarrollarán su proyecto.
Realicen un recorrido por el lugar donde viven para
identifcar plantas y animales, su alimentación y su
interacción con el ambiente. Pueden visitar lugares como:

l Parques

l Lotes baldíos

l Jardines

l Granjas

Tengan precaución al realizar su recorrido, pues existen
plantas y animales peligrosos, que debido a su veneno
representan un riesgo de accidente.

bloque II

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l Potreros

l Estanques

l Riachuelos

3o. g Bloque 1 y 2-C. Naturales.indd 70

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