El Discipulado Cristiano

Lección Nº 1

Palabras y Conceptos importantes del Discipulado
Terminología que debemos conocer
Introducción:
Antes de comenzar con el estudio debemos considerar el significado de ciertas palabras y conceptos que serán muy importantes. Muchas de los términos que usaremos en este estudio tienen significados profundos e interesantes que necesitamos conocer de antemano. Conocer el significado de ciertos términos es un paso principal en cualquier estudio serio de las Escrituras. La mayoría de los fracasos en la vida cristiana suelen estar relacionados con un desconocimiento de la Biblia. Es por esto que necesitamos tener un conocimiento básico de ciertas cosas. Cuando una persona no entiende el significado de ciertas cosas, no puede formar ciertos conceptos y pensamientos en su mente. Por ende esa persona no podrá cumplir con lo que se le pide. Para que usted pueda ser un buen discípulo, o un buen maestro, primero necesita entender de qué se trata el discipulado en un sentido básico. Este estudio tiene el propósito de darnos un panorama introductorio.

1- Conceptos y palabras relacionadas con el MÉTODO de enseñanza. a- El discipulado consta de varias partes, pero una parte fundamental es la que está
relacionada con la enseñanza de las Escrituras. Estas palabras expresan las diferentes formas o métodos de enseñanza.

b- Doctrina: Enseñanza. Esta palabra se usa en relación con lo que se enseña,
(Mt.7:28) como así también con el acto mismo de enseñar (Mt.7:29). La enseñanza apunta a marcar positivamente la obediencia a la Biblia.

c- Amonestación: En contraste con la enseñanza, la amonestación pone de
manifiesto los ejemplos negativos, y advierte contra ellos mostrando los resultados nefastos de la desobediencia. La amonestación es una instrucción de palabra tanto de aliento como de reprensión. (Col.1:28; 1ªCo.10:11; Tit.3:10.)

d- Exhortación: Estimular a alguien a que siga una cierta y determinada conducta. La
exhortación se da en anticipación, en vista al futuro. (Hch.2:40; 11:19-23.)

e- Consolación: En contraste con la exhortación, (que se da con miras al futuro), la
consolación tiene que ver con pruebas recientemente pasadas. (1ªTes.3:6-7; Lc.16:24-25; Hch.15.30-33; 16:35-40.)

2

1ªCo. (Hch.12:2729.Instrucción: En general se usa para referirse a una instrucción oral.Dones espirituales: Con esto la Biblia se refiere a la capacidad que Dios da a cada uno de los hermanos para ministrar a los demás. 24:24-25.) f. a los hermanos. (Ga.De acuerdo con sus dones los hermanos trabajan en diferentes ministerios en los que los discípulos se van desarrollando.) g. "informar".4:32-33.) c.) h.13:1. es por esto que Dios ha dado diferentes dones o capacidades. (Ef.18:2425.Estas palabras hacen referencia a la edificación que recibe el discípulo. Jn. en una iglesia activa.4:11-16. j. Por esto. 1ªCo.) i. i.Disertación: Esta palabra no se refiere a un sermón o a un discurso.18:15.4:15-16.2:11-14.) d. La iglesia es uno de los factores más importantes en la formación de los discípulos. el que discipula no siempre será el mismo. Lc.Reprensión: La Biblia diferencia entre una reprensión útil de una reprensión que es injusta.Conceptos y palabras relacionadas con el ENTORNO del discípulo.El plan bíblico para el desarrollo de un discípulo es: aprender la Palabra de Dios.) h.3:20-21. (Ro.6:6. o inútil.Ministerios: Es el trabajo que hacen los hermanos según sus dones para perfeccionar a los otros. El desarrollo de los hermanos depende de la actividad de cada miembro. conocer su don (o sus dones) y trabajar en esa área del ministerio de la iglesia. Mt.19-20. (Hch.La iglesia fue diseñada para preparar discípulos completamente desarrollados.) b.Maestros: Son los que dan enseñanza teórica y práctica.4:11-16.3. (Ef. (Hch.12:1-7.Iglesia: La reunión de los hermanos. (Hch. (Ef. Ga. y con base en la Palabra.f.) La palabra catecismo significa "enseñar".En la formación de un solo discípulo intervienen muchas personas. 3 . La reprensión que aprovecha es la que es hecha con pruebas convincentes. a. (1ªPe.12:3-13.20:7-9.Jesucristo tenía en mente una gran tarea cuando dijo: "id y haced discípulos".) e. Si en el ámbito de la iglesia cada uno utiliza sus dones se facilita el crecimiento al discípulo.4:11-16.El entorno o ambiente correcto es determinante para que un cristiano llegue a ser un buen discípulo. (Ef. 2.4:10-11. sino a una enseñanza que se da por medio de conversaciones.) g.

20:18-28. (2ªTim. El ambiente de la iglesia es crucial a la hora de hacer discípulos.) f.) a. Teleios) Equivale a ser totalmente desarrollado moralmente.El discipulador debe evitar ciertos errores históricamente frecuentes: 1.1:28-29. legítimo.4:1-5.j. Es sinónimo de: Maduro. c. Cabal. 1ªPe.20:18-28.) b.El discipulado no es un trabajo "mecánico" en el que se producen "discípulos en serie" el discipulado es un trabajo "artesanal" en el que cada discípulo llega a ser único.Un aprendiz es uno que sigue las instrucciones de un Maestro.1:28-29. El Maestro que olvida esto se extravía del camino. 2ªTim.Discípulo: La palabra que se encuentra en franco contraste con "Maestro" es la palabra "Discípulo". o discipulador. Col.3:12-16.5:48.Descartar al discípulo cuando este no cumple. 4 .Considerar al discípulo como algo de su propiedad. (Hch. es el puente por el cual el discípulo llegará a la madurez.El discipulador debe entender que su principal compromiso es enseñar fielmente la Palabra de Dios.2:17-18.5:1-3. La Biblia menciona la palabra "discípulo" y "discípula". (1ªPe.Si estos pasos se dan dentro de una iglesia.1:6-8. Este término significa básicamente "aprendiz".Conceptos y palabras relacionadas con el MAESTRO. por esto el discípulo viene a ser un "seguidor". y perfecto. d. (Col.6:40. Sin "detalles de terminación".5:13. Esta es la forma de cumplir con lo que el Señor pidió: "sed pues vosotros perfectos. como vuestro padre que está en los cielos es perfecto" (Mt.) 3.4:11.) e. precioso.El discipulador no está obligado bíblicamente a producir cantidad. a. Completo. y hace que el discípulo también se extravíe. (1ªTes. (Fil. (Lc. Col.) h.) k. 2ªTim.4:11-16.15:37-38. Ef. Desarrollado. 3.Jesucristo tenía en mente un ambiente muy especial para el desarrollo de sus discípulos.El discipulador nunca debe olvidarse que él mismo seguirá siendo un discípulo en perfeccionamiento. Conclusión. Hch.El Señor Jesucristo tenía en mente nuestra madurez cuando ordenó que hiciéramos discípulos.) g. el discípulo llegará a la madurez. (Hch.1:25. pero sí está obligado a lograr calidad en su trabajo.Estimar al discípulo como alguien inferior.El Maestro.) 2. i.Perfecto: (gr.

f.¿Cuáles son los errores frecuentes que cometen los discipuladores? 4. Esta variedad también significa que cada discípulo necesitará de diferentes maestros para desarrollarse. abcdAsegúrese de entender bien el plan revelado en la Biblia.Si es un creyente nuevo/va pida ser discipulado/da.¿Qué es necesario para tener un ambiente ideal en la iglesia para formar otros discípulos? 3. (Busque las respuestas en este mismo apunte) 1.Haga un trabajo "artesanal" en el discipulado.Si es un líder evite cometer los errores frecuentes de mala actitud. Aplicación.Dios ha dado una cierta cantidad de enseñanzas que es necesario aprender.¿Qué tenía en mente Jesús cuando dijo: " id y haced discípulos"? 2. Tarea. Si conoce su don involúcrese en el ministerio para crear un ambiente ideal en la iglesia. o sea. La enseñanza debe impartirse a alguien que está interesado como discípulo. e. un "aprendiz".¿Cuál es la meta del discipulado? 5 . b. y a su vez enseñar. g. y "seguidor". Familiarícese con los métodos de enseñanza. Pida una entrevista con el pastor para su orientación a un ministerio. La variedad de dones que Dios dio a los hermanos de la iglesia permite que cada uno enseñe algo específico.a. El maestro debe estar atento para no cometer ciertos errores frecuentes.La enseñanza bíblica se puede recibir o dar de diferentes formas dependiendo de cdeflas circunstancias.

) c. la Biblia es el único elemento físico que contiene la revelación Divina sin error. y en el tiempo en que Dios lo desea. Por otro lado.La importancia del CONOCIMIEMTO de las Escrituras. 3.Cuando hablamos de la formación moral del hombre. ya que de otro modo ni siquiera comenzaría la carrera que tiene por delante. 2. pues. básicamente.En el mundo entero. Nuestro objetivo principal en esta vida es llegar a ser cristianos maduros o completamente desarrollados. Así.Que una fe sencilla juega un papel fundamental en nuestra vida cristiana. en esta vida todos los cristianos seremos discípulos en relación a Cristo. (2ªTim. llegará donde Dios quiere. En esta lección veremos: 1. (2ªPe.3:16-17.Lección Nº 2 El Discípulo Cristiano. Pero un discípulo serio.1:19-21. Solo cuando seamos glorificados llegaremos a la perfección final. como Dios quiere.12:25. la Biblia debe tener total preeminencia en relación a cualquier otro escrito. o de la preparación de un discípulo. lo antes posible. por a la obediencia a la Biblia.) 6 .Que conocer y practicar la Biblia es indispensable para nuestro crecimiento. es decir. (1ªTes.5:20.El discípulo nunca debería subestimar la importancia del conocimiento de las Escrituras. (aún con sus errores humanos). a. 1. Esta meta se logrará. Un discípulo puede tomar extensos períodos de tiempo para su desarrollo espiritual abusando de la paciencia de Dios (y de los hermanos). Heb.) b. El que aprende y sigue la enseñanza Introducción: En un cierto sentido la Biblia enseña que ningún cristiano estará totalmente perfeccionado hasta haber llegado a la presencia de Dios.Que llegar a ser discípulos maduros no requerirá toda una vida. la Biblia nos muestra que nuestro objetivo es desarrollar el carácter de Cristo sin demoras.

dicho libro posee características físicas comunes y corrientes (peso. traducir.d.14:24-28. y 3 lenguas artificiales.Haciendo un resumen de estos cinco puntos vemos que tener la revelación de Dios en un libro es: 1.Un documento escrito es más fácil de consultar y de enseñar en forma sistemática u ordenada. (Hch.14:21-22.) 7 . 2ªPe. Hch. (Col.Ha sido el libro más impreso en el mundo: 24 millones de Biblias. 20:1-2. medidas.En ciertos aspectos la Biblia ha sido única e insuperable en la historia de la humanidad.) 4.) 5.17:14-20.Su capacidad para enseñar y predicar. (Hch.Un documento escrito impide cambios y/o enmiendas. 1.Un documento escrito resulta más práctico para copiar. 552 en Asia. 396 en Oceanía.Tremendamente Práctico. ya que parcial.Totalmente Seguro. Stg. En el año 1456. (Lc.8:26-35. 384 en Latinoamérica. (2ªCr. 197 en Europa. (Hch.15:12-20. Editorial La Buena Semilla. material. 2ªTim.) 3.4:13.15:32-35.El nivel de conocimiento bíblico determinará ciertas cosas en el discípulo: 1. 2.Aunque el contenido de la Biblia es de origen sobrenatural.) ¿Por qué la Revelación Divina nos ha sido dada en forma de libro? Algunas razones: 1. Dt. 19. (Datos estadísticos de Anuario Cristiano 2003.) 2. (Ap.Un documento escrito facilita que cada persona se pueda convertir en un estudiante individual de la revelación de Dios. se lo encuentra en 627 lenguas en África.5:11. 73 en Norteamérica y el Caribe.3:1-2.) 2.5:1.) J. (Hch.8:26-35. 505 millones de extractos de la Biblia.Un cristiano puede llegar a hacer cosas útiles para Dios (grandes o pequeñas). 19 millones de Nuevos Testamentos. en Alemania.Su capacidad para confiar y transmitir confianza en Dios.) g.) 3.Gutenberg h.34:14-21.Su capacidad para ser paciente en las pruebas.) 5.) e. (Ro. Una tirada total de 180 copias de las cuales hoy quedan 48.17:10-12.4:16-21.) f. y distribuir. Esto significa que Dios planificó la Biblia para que la estudiemos con confianza y en cualquier momento. (Hch.9-10. (Jos. (Hch.1:8-9.4:16. La Biblia ha sido traducida en más de 2200 idiomas para que todos los cristianos la puedan leer y estudiar.Ha sido el libro más traducido en la historia de la humanidad. Juan Gutenberg imprimía el primer libro: la Biblia.Su capacidad para contener a otros en tiempos difíciles.) 4. si primero llega a comprender las Sagradas Escrituras.Su capacidad para proyectar una visión.15:5-6. 2. o totalmente. 28:30-31.Un documento escrito es más seguro y fácil de preservar.

o ser controlados totalmente por el Espíritu Santo. interrogantes internos.) k.E.¿Qué es lo que determina si estamos obedeciendo a Dios? (Jn.5:39-40.La importancia de la PRÁCTICA de las Escrituras.) i. La enseñanza teórica de la Biblia conduce a un conocimiento práctico de Dios.) ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 8 . no para reglamentar religiosamente nuestras vidas. (W. dejando al hombre con las manos vacías. (Hch.i. (Jos. a.Se trate del discípulo o del maestro. ha logrado llevar al hombre al conocimiento práctico de Dios. (Dn.El dicho popular dice: "La práctica hace al Maestro". sugiriendo separación logismos "razonamiento") Significa: pensamiento.17.Sin embargo. (1ªCo.12:2. ninguna ciencia (o seudo ciencia) ha logrado elaborar una teoría que lleve al hombre a un conocimiento real y práctico del Ser Divino.2:1-23. Discutiendo: Gr.Contrariamente a la posición bíblica.) f.Por esto.5:18. razonamiento. 2. las religiones humanas espiritualizan y mistifican lo relativo a Dios.Solo la ciencia o Estudio de la Biblia. b. la teoría bíblica nos es dada con la finalidad de que podamos conocer a Dios en una forma práctica y personal. y meditar.Este proceso de reflexión nos lleva a conclusiones que nos permitirán poner en práctica las enseñanzas con cierta convicción.Salvo en muy raras excepciones.1-3. 19:8-10.Vine. "a través".La teoría bíblica es para analizar. (Jn.) e. c. (Ef. Esto significa que el mundo que nos rodea reconoce que la teoría debe ir acompañada de la práctica para llegar a una meta. d.) Discutió. la finalidad de toda teoría siempre es dar con una práctica que resulte beneficiosa a las personas.Poner en práctica la Biblia equivale a andar dentro de los límites morales establecidos por Dios.) j. En otras palabras equivale a ser "llenos del Espíritu Santo". Dialogismos: (dia.14:15-24. de otro modo la capacidad para ministrar será muy limitada. estudiar.Las ciencias elaboran diversas teorías o hipótesis con la meta de poder aplicarlas provechosamente en los diferentes campos del conocimiento humano.1:8-9. h. debe haber un compromiso serio con la Biblia.) g.

Esta abundante proporción práctica demuestra que la Biblia es un "libro" hecho para aprender a vivir. 02 capítulos teóricos 1 prácticos ------------------------------------------------------------------------Total 41 capítulos teóricos 30 prácticos 01 de salutación.5:14.3:1-6. Para ilustrarlo de alguna manera digamos que en 60 minutos de clase se estudiara teoría durante 35 minutos. (Por ej.Incluso se nos muestra que un creyente maduro puede decrecer en la fe si se vuelve obstinado ante la Palabra de Dios. 01 de epílogo. (Heb.5:13.En las primeras pruebas sufrimos ciertas crisis en las que solemos quejarnos abiertamente por lo difícil de la vida cristiana. 1ªTes.En vista de la práctica. m.Las Escrituras nos muestran que el problema del crecimiento del creyente se debe en gran manera a una falta de obediencia o de sujeción a la enseñanza de la Biblia.) r.l.3:16. El propósito de "Levítico" después del éxodo de Egipto.) p. las enseñanzas más sólidas son para aquellos que ya han comenzado a poner en práctica lo aprendido.5:11-12. existe un balance perfecto en cuanto a teoría y práctica. (Heb. cuando el creyente se halla en la etapa inicial del desarrollo.) 2.2:17-3:8.73:1-28. Por ejemplo: Romanos 10 capítulos teóricos 5 prácticos 1ªCorintios 08 capítulos teóricos 7 prácticos 2ªCorintios 09 capítulos teóricos 4 prácticos Gálatas.) 3. El equilibrio entre teoría y práctica es notablemente parejo y equilibrado. Sal.7:1-2.Por otra parte. 01 de prólogo.Los intentos iniciales de obedecer la Biblia suelen ser sumamente difíciles.) o.Un promedio de todos estos capítulos indica que el 57% es teórico y el 43% es práctico. (2ªTim. las enseñanzas más básicas son aquellas que se imparten al principio. (Ex. (1ªCo. 02 capítulos teóricos 2 prácticos 2ªTes.Hay. 25.) (Ver también 1ªCo.16:14-30. 8:1.14:10-14.La Biblia posee un contenido teórico y práctico generalmente sencillo de entender. (Heb.) s. En las epístolas en las que predomina el contenido para la formación del carácter cristiano. y se hiciera una práctica durante 25 minutos. n. no obstante. 03 capítulos teóricos 3 prácticos Efesios 03 capítulos teóricos 3 prácticos Filipenses 02 capítulos teóricos 2 prácticos Colosenses 02 capítulos teóricos 2 prácticos 1ªTes. ciertas problemáticas que surgen cuando tratamos sinceramente de poner en práctica las Escrituras: 1. (Ex.) 9 .) q.Rápidamente surge la necesidad de un mayor conocimiento bíblico para poder seguir adelante.

) h.8:32-39. Ef.17:9.15:22-33.) d.) c.Creer que la fe equivale al grado de determinación de nuestra voluntad.Cuando el discípulo lee y comienza a conocer las Escrituras se da cuenta de que Dios ha dado numerosas y variadas promesas a sus hijos. Col.Verá con acierto otras promesas que son para nuestra actual dispensación y en ellas podrá ejercitar su fe en Dios. (Ro.Creer que la fe es un "pálpito" que nos indica algo que va a ocurrir. Col. 1ªTes.3:13-14.4:13-16. b.) 3.Estas y otras muchas cosas son las que el cristiano enfrentará diariamente al tratar de poner en práctica la Biblia para perfeccionarse como discípulo.) u.) g.La importancia de la FE en las Escrituras. 7:10.14:21-22.28.1:4.3. (Mt.El discípulo verá que algunas de las promesas son exclusivamente para otras dispensaciones.) e.Los nuevos creyentes suelen ser ingenuos y relativamente fáciles de desviar de la Verdad. Veremos también que la fe no es un poder intuitivo de la mente. (Heb. Heb.11:22.1:3-8.18-20.28.4:11-14.Existen muchos conceptos erróneos de la fe. (Hch.)"Fin del mundo" o "fin del siglo" Es decir que el Señor promete estar con nosotros cada día en la lucha que llega hasta el final de esta dispensación.6:1. debemos insistir en ella vez tras vez sabiendo de antemano que el Señor estará con nosotros fielmente para llevarnos a la meta.Algunas de las promesas son exclusivas para tiempos futuros. (2ªTim. Recordemos la meta. (Mr.3:12-14. a.Hemos dicho que el discípulo debe conocer y practicar las Sagradas Escrituras. 2:5. i.) 5.Recién entonces el discípulo podrá aferrarse con plena seguridad de las promesas que le corresponden.1:28. y a veces se esfuerzan en cosas inútiles.1:8.26.Creer que la fe es un sentimiento que nos indica lo que se debemos hacer.2:5-8.11:1.Es fundamental que el discípulo aprenda a reconocer las promesas que corresponden con el tiempo en el que vivimos. La fe está relacionada directamente con estas dos cosas.En la Biblia se habla de la fe en Dios y en Cristo. (Mt. estos son algunos de ellos: 1. (Hch. (2ªPe.2:15. (Stg.) 3. (2ªPe. Ga. por lo que no tendrá una fe equivocada.) 2. Este es un enemigo peligroso para el discípulo. La fe no se relaciona con la intensidad o magnitud de nuestros deseos ni pronósticos personales.18-20. (2ªCo.) t.Por fácil o difícil que parezca esta etapa. para luego entrar en el cielo con Él. Veremos que la fe no es un sentimiento. (Jos.21:43-45.Cualquiera de estas cosas trae consigo otro gran problema que también se debe aprender a enfrentar: el desanimo. f. Fil.) "Que usa bien" o "Que traza bien" es decir que utiliza la Biblia correctamente para discernir y separar las cosas unas de otras.) 10 .4. (Jer.

(Heb.23:19. esto nos asegura totalmente las promesas de Dios.Dios avala con su Palabra que vivir por fe es vivir una vida predecible.) m.Algunas de las promesas que encontrará el discípulo son promesas condicionales. (Stg. abcdeHaga un plan serio para conocer y estudiar la Biblia. (Heb. es vivir una vida predecible. 9.Nuestro objetivo principal en esta vida es llegar a ser cristianos completamente desarrollados.4:10-20.27:21-25.La práctica de las escrituras es lo que nos lleva a experimentar una relación real y práctica con Dios. Decimos que viviendo en obediencia a Dios podemos vislumbrar de antemano una vida cuya senda esta revelada a nosotros. no decimos que esa vida será una vida ideal.Cuando hablamos de tener fe en Dios.Vivir por fe no significa vivir en circunstancias impredecibles.) p. (Por ejemplo: Jn.Hay ciertas promesas que requieren mucha atención de nuestra parte. Aproveche la mayor cantidad de los estudios y mensajes que se dan en la iglesia.Otras promesas son incondicionales. c.El conocimiento de las Escrituras es indispensable para nuestro desarrollo moral. Su fe se muestra por sus obras.Advertencia: cuando decimos que vivir por fe.11:13-16.) l. (Heb.4:6-7.La fe es un ejercicio en el cual aprendemos a vivir diariamente de cierta forma mientras esperamos el cumplimiento de ciertas promesas de Dios. Aplicación. (Fil.Vivir por fe significa vivir de acuerdo a las reglas morales de la Biblia.2:20-26.4:13-18.j.El cristiano entiende que puede y que debe alcanzar aquellas maravillosas promesas de Dios (obviamente las condicionales) y esto lo lleva a vivir de cierta y determinada manera. promesas en las que Dios se ha comprometido a hacer algo sin relación a nada de nuestra parte. estamos diciendo que creemos que Dios es digno de toda confianza en cuanto a todo lo que él ha prometido en la Biblia. o en obediencia a la Palabra de Dios en espera de sus promesas. las cuales contienen todo lo que necesitamos. es decir. 1ªTes. (Nm. Para alcanzar esas promesas el discípulo debe obrar en cierta forma (Fil. e. d.Tener fe es algo muy práctico si entendemos que se trata de vivir de acuerdo a ciertas reglas que nos conducirán a las promesas fieles de Dios. y que posee un final glorioso. sino lo contrario.11:11. Sea consecuente con los deseos del Espíritu Santo que mora en usted y busque obtener las promesas condicionales que Dios ha dado.11:1.14:1-3. 1ªCo. b. es decir. Hch. Lea sistemáticamente (en orden).) q.) Conclusión.) o.15:51:57.) n. Busque los puntos prácticos de la Biblia. f. a. No lea la Biblia al azar. vivir sabiendo lo que de cierto ocurrirá.) k. 11 .

(Nadie nace siendo padre.3:1-3.) b.) Debemos entender que al principio.9:19-23.9:37-38. o profesional.1:24-29.Viva la vida cristiana fielmente para no ser una persona impredecible. y su naturaleza espiritual.) En vista de discipular a otros.2:19-20. y de propagarse.El creyente que madura siente una gran carga por los hermanos. (Mt. (Puede valerse de la ayuda de materiales que sean ideales para poder hacerlo.4:19.¿Por qué es indispensable el conocimiento de la Biblia en el desarrollo del discípulo? 2. y su naturaleza espiritual. a. En la obra de Dios la parte más débil de la "cuerda" suele ser la de los discipuladores. líder.¿Qué dos tipos de promesas hay y en qué se diferencian? 4.f.2:5-8.El CORAZÓN del discipulador y su naturaleza espiritual. Tarea. c.¿Qué significa tener fe? 5.9:10-20. todo esto se aprende en el curso de la vida. b. 1ªTes. Generalmente el grupo de personas espirituales que hacen otros discípulos es muy reducido. madre. Estas cosas se obtienen precisamente por medio de la experiencia de enseñar a otros.la supervivencia espiritual del discipulador. El que discipula Introducción: El dicho popular dice: "la cuerda se corta en la parte más delgada".) 12 .Llevar a alguien a la madurez espiritual requiere una gran disposición del corazón. (1ªCo. Ga. 1ªTes. (Hch.) En verdad cuando un cristiano ha comprendido y asimilado las lecciones básicas de la vida cristiana. 1.1:3-11.la mente del discipulador. en esta lección veremos: a.el corazón del discipulador. Fil. Col.) El cristiano relativamente experimentado no debería postergar el enseñar a otros aquellas lecciones que él mismo ya ha aprendido.¿Qué obtenemos al llevar la teoría bíblica a la práctica? 3. (Busque las respuestas en este mismo apunte) 1. y la obra de Dios deja de crecer. y desea de todo corazón llevarlos a la madurez espiritual.¿Cómo se puede vivir una vida predecible y qué significa esto? Lección Nº 3 El Maestro Cristiano. (2ªCo. nadie posee todas las características ideales para ser un discipulador. La gente huye de los cristianos impredecibles. ya puede comenzar a enseñarlas a otro cristiano.

3.20:24-27.17:16-21.5:39-40.) Veamos estas comparaciones: 1.El corazón del creyente maduro tiene ciertas características espirituales: 1. (Jn. a. y amorosamente persistente con el discípulo. (Ef.El trabajo de un corazón espiritual glorifica a Dios.1:3-6. Como discipuladores.La MENTE del discipulador y su naturaleza espiritual. (2ªRe. 3:1-7. 2ªCo.4:9-11.La mente busca analítica y sistemáticamente… el corazón busca afanosa y desesperadamente. (Hch.) f.) 3. (Hch. (Sal.Es persistentemente amoroso.7:9.) 5.4:11-14.Está dispuesto a continuar con la preparación de otros discípulos cuando un discípulo le abandona.Un corazón bien dispuesto no se obtiene de un día para otro día.8:27-37.La mente busca entender las razones… el corazón busca hallar reposo.) 2. (Jn. El corazón solo tendrá su porción si primero la mente cumple con su función.17:10. ya que es el resultado de pasar por un largo proceso de aprendizaje.13:44-48.) d. La duración de este proceso va desde la dureza de nuestro corazón hasta la ternura del corazón de Cristo. Hch13:21-22.La mente busca comparaciones técnicas… el corazón busca discernir las intenciones de "fondo". Hay diferencias entre "mente" y "corazón" y Dios trabaja por separado en relación a ellos. Dios nos llevará a explorar nuevos terrenos de la vida cristiana para que después podamos ayudar a los otros a entrar y caminar en ellos.) b.La mente piensa… el corazón siente. Jer. si usted se dedica a escudriñar y a estudiar la Biblia. (2ªCo.) 13 . 6.5:24-27.) 2.) e. (Hch. (2ªTim.Las pruebas y las crisis son cosas que Dios utiliza para moldear nuestro corazón. Debemos aceptar y permitir que estas cosas tengan lugar en nosotros para tener un conocimiento de Dios superior al teórico. En otras palabras. existe una profunda interdependencia entre el corazón y la mente.21:9-19. 1ªTes.La mente busca los datos… el corazón solo quiere la paz. su corazón tendrá buen reposo.c. (Comparar 1ªSam.) g.) 2. (Ga.4:7-15.No debemos desorientarnos ni perder la paciencia cuando debemos atender nuestras propias crisis y dejar momentáneamente a otros hermanos con necesidad de ayuda.En la mente quedan las memorias… en el corazón quedan las heridas.13:13-14.Está dispuesto a comenzar de nuevo con el mismo discípulo todas las veces que sea necesario (siempre que Dios lo permita). (Jn.) 4.El discipulador debe entender que su corazón no funciona como su mente.4:19.Como puede notarse.

e. 2.14:19-22. a.2:17-3:13. Piense en qué clase de persona tiende a ser usted.) b.Corazón: (kardia) Término que figurativamente alude a los sentimientos." Mt. (1ªTes.26:22-23. por ejemplo.Aunque Cristo ofrece vida abundante. solo así podrá llegar a entender bien con el corazón la voluntad de Dios y podrá transmitirla efectivamente.4:11-13.22:37. 9:11-12. De otro modo quedará descalificado del servicio.Aprender a sobrevivir espiritualmente es algo esencial en la vida del discipulador.La supervivencia del discipulador es una de las tareas más difíciles a las que este se enfrentará en la vida. o entorpecerá la obra de Dios.c. 3.No profundizar su propia vida espiritual le llevará a un naufragio en la fe.Evidentemente una gran parte del discipulado se hace con el corazón pero otra parte requiere exclusivamente el trabajo de la mente.Los cristianos debemos tratar de lograr un equilibrio entre el trabajo de la mente y del corazón. no obstante se diferencia la mente del corazón. 9:24-27. 14 .El discipulador debe ejercitar su mente por medio del estudio serio de la Biblia. Un desequilibrio hará que las Escrituras se enseñen con un énfasis en el lugar incorrecto.La SUPERVIVENCIA espiritual del discipulador. g.Mente: (dianoia) Término que alude a la capacidad de pensar y reflexionar. El hecho de sobrevivir a las crisis no debe ser motivo de jactancia.El discipulador tiene que hacerse a la idea de que muchas veces tendrá que sobrevivir a circunstancias difíciles.1:10-13.Alma: (psuque) Término que incluye una variedad de cosas entre las cuales está la voluntad. y con toda tu alma.Hay ciertas causas de "muerte" espiritual y hay ciertas formas de evitarlas: 1.4:14-17.Un discipulador con poco corazón corre el riesgo de convertirse en una máquina de dar información. e indispensable. el discipulador se verá muchas veces en una desesperada lucha por la supervivencia espiritual.) 3. ya que son capacidades distintas: 1. f.La diferencia entre mente y corazón puede verse. (Hch. d.) d. y con toda tu mente.Un discipulador con poco contenido intelectual corre el riesgo de ser emocional y superficial en sus enseñanzas. (1ªCo. en el primer gran mandamiento: "Amarás al Señor tu Dios con todo tu corazón. h. Cada parte cumple una función distinta. 2ªTim. sino de dar gracias a Dios. (Hch. Esto significa que se debe amar a Dios con todas las capacidades. (1ªPe. ni de autocompasión.) c.) e.

El discipulador debe aprender a sobreponerse a los ataques enemigos para que sus discípulos tengan una enseñanza completa. mejor siga el plan de Dios de pedir obreros. (Ef.) 4.. y entienda que usted está luchando una batalla espiritual de proporciones incalculables.) 2. No tener corazón para hacer la obra de Dios equivale a ser inmaduro. La supervivencia del cristiano que hace discípulos supone una lucha incesante.9:37-38. Es indispensable ser fieles en los procesos de crisis ya que estos son los que van templando el corazón. Por ejemplo: buscar distracciones. (Mt. La mente debe ser satisfecha de la Palabra para que el corazón llegue a estar satisfecho de gozo y paz.No asuma más responsabilidades de las que puede cumplir. .) f. Batalle con honor.1:12. o carnal.4:9-10. 12:7-10.Desanimarse y desmayar por la intensidad de la lucha.) 3.Mire a las pruebas con buenos ojos sabiendo que estas le ayudan a templarse en la fe. olvídese de sus circunstancias pasajeras. (2ªCo. (2ªTim. a.Aprenda a predisponer su corazón en una forma más sacrificada.El remedio para superar las crisis sin sufrir todavía no se ha descubierto. (Como discipulador debería dejar.Enojarse y abandonar la carrera en casos de extrema presión. La mente y el corazón deben cultivarse equilibradamente para poder guiar a otras personas a la madurez espiritual. así que deberá sufrir con valor sin desviarse. No importa cuántas necesidades estemos supliendo. en lo posible.La manera de evitar esto es ir un paso adelante de los problemas.Entrene su mente para poder enseñar las verdades de la Biblia leyendo material para discipular. siempre habrá más necesidades.La manera de evitar esto es madurar continuamente para que cuando la llegue la tormenta a su vida espiritual esté bien afirmada. amistades. (2ªTim. La mente del discipulador debe ser sometida a ejercicios frecuentes del estudio de la Biblia. a.) d. . Aplicación. .Canalizar las crisis por vías equivocadas.3:10-12. el "pan diario" y los "devocionales" y tratar de tener algo más sólido para alimentarse. c. No caiga en ese engaño del Diablo. 15 . b.El corazón del cristiano sufrirá conflictos ya que necesita ser preparado por Dios bcdefghpara poder hacer discípulos. ¿Cómo? Buscando la Gracia de Dios que sin dudas será suficiente.) Conclusión.Someta su mente a estudios de la Biblia que sean consistentes.Las personas que está llevando a la madurez deben verle sobrevivir a usted una y otra vez para que la enseñanza de ellos sea realmente completa. etc para escapar de las circunstancias.6:10-12. pasatiempos.

Dios posee pleno dominio sobre el tiempo. pues. 2. Lo que deseamos es brindar una serie de pautas y principios que deberían estar presentes en cualquier método de discipulado. de otro modo usted no sobrevivirá espiritualmente en el futuro. esta lección no se propone examinarlos. 3. 1.Tener un curso bien trazado hasta dicho objetivo.41:21-27.Tener mecanismos que permitan que el discípulo comience a enseñar.Tener un objetivo bien definido. Contrariamente a los principios. Esta amplia revelación contenida en la Biblia nos permite comprender bien el plan de Dios.¿De qué manera se prepara el corazón del discipulador? 4.) 16 .Aprenda a orar. Principios para discipular Introducción: Ya hemos hablado de los principios elementales que rigen el discipulado. Si usted aprende a orar en serio y mantiene esa práctica diariamente estará tan cerca de Dios que no caerá fácilmente. Si bien los métodos son importantes. (Is. cualquier método debería tener muy en cuenta los siguientes puntos: 1. a. (Busque las respuestas en este mismo apunte) 1. Lección Nº 4 Discipulando al Cristiano.e.Aprenda a dar gracias en las pruebas y a tener una buena actitud en medio de ellas.¿De qué manera se prepara la mente del discipulador? 5. Así. más importante aún es que dichos métodos incluyan ciertos principios. Tarea.¿Se puede hacer un discípulo solo con la capacidad mental? ¿Por qué? 3.La importancia de definir bien los objetivos con ANTICIPACIÓN.Mencione dos cosas necesarias para la supervivencia del discipulador. presente y futuro. f. Dichos principios son universales y nunca cambian ya que proceden de la Biblia. Esto se debe a que los métodos son el canal por el cual se da la enseñanza. Él supo desde siempre lo que sucedería en nuestro pasado.¿Se puede hacer un discípulo solo con la carga del corazón? ¿Por qué? 2. Como los métodos son relativamente buenos. es normal que los métodos varíen entre sí. orando a solas.

) g. Por ejemplo: 1.¿Para qué hacerlo?: Para poder mejorar nuestra relación personal con Dios y madurar en la vida espiritual y social.Otros a los cristianos judíos.¿Qué aprenderé?: a-) Las Características esenciales de Dios: Omnipotencia.3:7-12. (Ex. así el discípulo no estará limitado para seguir adelante. h. b-) Las Características morales de Dios: Amor.El discipulador debe proveer un panorama amplio en cuanto a las metas de la vida cristiana.3:7-10.) d. 2.En el "viaje" hacia el objetivo.3:13-17. Longanimidad. y muy frecuente entre los seres humanos.Cuál es el tema del curso que recibirá el discípulo. Compasión. etc. Desde lo básico hasta lo complejo.) 17 .¿Para qué se debe alcanzar? 6.Los buenos líderes siempre marcaron objetivos claros y bien definidos a los seguidores de Cristo.b. El Señor muestra otro ejemplo a la hora de encomendar algo. etc.19:1-7.) 3. 4.14:1-6. Eternalidad.) e.¿Qué conocimientos teóricos se habrán obtenido al final de dicho curso? Veamos lo que resulta al llevar esto al plano concreto: 1.13. (Jn.¿Por qué hacerlo?: Porque la única forma de poder relacionarnos con Dios es conociéndole primero. 3. 3.¿Por qué se debe alcanzar el objetivo? 5.) 4.Esto también nos permite definir bien los objetivos que debemos alcanzar como cristianos en este tiempo. Stg. Asimismo será más sencillo para el maestro guiar al discípulo ya que habiendo anticipado el recorrido puede concentrarse en otros detalles. Fidelidad. Omnipresencia.Moisés a los Israelitas. ¿Cómo se sentiría usted subiendo a un transporte cuyo destino ignora? f. (Heb.Cómo se llega al objetivo del curso.Hablar con el discípulo acerca del objetivo antes de iniciar cualquier clase de estudio es un detalle muy importante que no debe pasarse por alto. Infinidad.1:1-9.) c.Objetivo: Conocer los atributos morales y esenciales del ser Divino.Emprender un cierto y determinado camino sin haber establecido un objetivo concreto es un error grave. 2. 6.5:7-9.Pablo a los cristianos gentiles. Simplicidad.4:1-6. (Si hay asistencia perfecta. Cualquiera que se proponga hacer un discípulo debe saber donde está "parado" y hacia dónde se dirige el plan de Dios. (Dt. Justicia. 5. (Ef. Omnisciencia. Misericordia. (Jn. Santidad.4:1-13. Jos. el discípulo se sentirá mas seguro y confiado si conoce el destino de antemano.Cuál es la meta de dicho curso.4:1-9.Curso: Doctrina de Dios.En las charlas previas de "orientación" se debe tratar de incluir todo lo relativo a la meta en forma clara y breve. Unidad. 1.) 2. (Hch.Duración: 4 clases de 2 horas cada clase. Fil.

) d.) l. -Abuelo. Hch1:611. estas son: 1.) e. -Empleado. (2ªTim.) 2.En el caso de Timoteo vemos que había sido instruido inicialmente por su abuela y por su madre. (1ªCo. (2ªTim. Una vida improvisada genera tensiones.Definir qué lugar ocupo en la sociedad y qué espera Dios que yo haga como cristiano en esa posición. inseguridades y desilusiones indeseables. 18 . Madre. (Pr.Esta resistencia es lógica ya que todo cambio supone una crisis.Por regla general.28:18-20. Ambas cosas. y ser amplio y claro en cuanto a las metas de la vida espiritual.i.) j. a. responde bien a las enseñanzas.16:14. (1ªCo. y de planificación para el futuro.En el trabajo de llevar a alguien a la madurez moral de Cristo.3:1-7. y no del discípulo.El camino hacia la madurez espiritual puede tornarse agobiante y más complicado que lo normal si no se tiene un curso o un plan bien trazado hasta el objetivo.15:22. 3:14-15. Pr.Cuando hablamos de tener un curso bien marcado hasta la meta hablamos básicamente de hacer un plan que sea coherente con nuestras capacidades y limitaciones. la vida se convierte en algo así cuando no se tiene un mínimo de orden. La vida no es así. (Mt. (Hch.En las carreras de atletismo siempre se puede observar que los carriles están bien definidos con líneas blancas que llegan hasta la meta. (Lc. Dichos carriles aseguran que el atleta llegará a la meta sin perder tiempo en desvíos. Abuela sin hijos a cargo.15:11-17. el discipulador notará diferentes niveles de resistencia que el discípulo ofrecerá. El discipulador debe actuar para con el discípulo en el mismo sentido.7:14-23.) luego por otros líderes cristianos.No aprovecha de nada el tener metas claras en la vida si carecemos de los medios para llegar a dichas metas. No obstante si estas resistencias se debieran a que el discípulo no tiene una visión clara en cuanto al objetivo de su vida espiritual.3:10-14.) k. Por ejemplo: ¿Qué soy? -Padre.La importancia de tener un CURSO bien marcado hasta el objetivo del discipulado.En el caso concreto del discipulado se trata de tener ciertas prioridades bien definidas.) y después por Pablo. etc. cuando el discípulo recibe un panorama amplio y claro en cuanto a las metas y objetivos de la vida cristiana. el problema sería del maestro.Dios nos ha revelado ampliamente las metas que debemos alcanzar como cristianos.) b. -Jefe. lo más normal es que el hombre viva una vida improvisada.11:14.1:3-5.9:25-27.) (Por lo general. c. f. (Jue.

3. que estudios necesito hacer primero. En el caso de que no las haya podrían pedir los materiales y estudiar por sí mismos bajo una supervisión. asumirla. y que se espera que haga. que lugar debe ocupar.) En resumen diríamos que cada uno debe entender qué posición ocupa. -Ama de casa. Por ejemplo: -Los padres con hijos tendrán la necesidad de comprender urgentemente la base bíblica para el hogar cristiano. -Estudiante. los deseos de los ojos y la vanagloria de la vida. Ellos tienen la responsabilidad de aprender y enseñar como se usa la experiencia. y buscar perfeccionarse como hijo de Dios en vista de sus circunstancias. Deben evitar involucrarse en cosas dinámicas.) g. -Un cristiano que ha pasado por estas etapas podría tener como prioridad el estudio de otras doctrinas "menos indispensables". (Hch.Definir. de acuerdo con mi posición. Una vez definido esto es más fácil saber cuales son sus necesidades más urgentes.7:1-24. -Hijo. -Hijo.) -Los abuelos o abuelas (sin hijos a cargo) tendrán la necesidad de estudiar y comprender su función pasiva de consejeros y guías para con los menos experimentados. -Etc. (Pablo dejando a alguien) La meta de todo discipulado es llevar al discípulo a la madurez lo suficientemente. En el caso de que haya personas capaces de discipular deberían aprovecharlo. (1ªJn. -Etc. 2. -Un hijo joven tendrá la necesidad de comprender urgentemente cómo hacer frente a los deseos de la carne. 1ªTim. Esto hace al plan que nos lleva por diferentes caminos hacia la madurez. Cada uno de estos ejemplos se relaciona con doctrinas diferentes.17:10-12.1-9. Abuela con hijos a cargo. (1ªCo.Una vez que la persona ya ha definido esto debe encaminarse al estudio. como para que este enseñe y aprenda a estudiar por sí mismo.El no tener un plan que conduce a una meta definida trae aparejadas ciertas consecuencias negativas: 19 . -Un matrimonio sin hijos tiene como prioridad el estudio de matrimonio cristiano. hija dependiente de padres.-Abuelo.3. Definir esto le ayudará a entender quien es usted.4:13-14. 1ªCo. hija independiente de padres. ya que cuando lleguen los hijos deberán aprender otras cosas relativas al nuevo integrante familiar.2:15-17. y no hay que olvidar que todos necesitan conocer las doctrinas básicas.

h. y haced discípulos".3:15-16. Esto solo es posible si los discípulos se convierten eventualmente en discipuladores.) f -) Evangelismo. Ef.Cuando hablamos de "mecanismos que permitan al discípulo enseñar" nos referimos a dos cosas básicas: 1.2:13.13:1-5.Ya hemos hablado de la importancia de tener un objetivo definido y un curso que nos lleve hasta dicho objetivo. (Tit.) c-) las doctrinas "avanzadas".) 20 . i. (1ªCo. pero también es muy importante tener un plan para alcanzar dicha meta. la enseñanza de: a-) las doctrinas "básicas". 4-Una debilidad creciente que termina en un abandono de la carrera cristiana. b. (1ªTes.5:13-14. Heb. (1ªCo.Uno de los propósitos más importantes del discipulado cristiano es pasar a las generaciones futuras la doctrina bíblica.1:5-9.) e-) Producción de líderes propios. (Hch.) g-) Discipulado.6:1-2.2:42.28:16-20. Jud. ya que esto es lo que significa "id. Este modelo de iglesia que nos presenta la Biblia permite ciertas cosas: a-) Ministerios según dones. (Hch. (Mt.12. estudios personales en los que cada cual pueda abordar temas específicos.La "Gran Comisión" que nos fue encomendada implica una enseñanza doctrinal profunda. 2-Dificultad en encarar problemas urgentes.) 2. 3:12-14.La importancia de tener MECANISMOS que permitan al discípulo enseñar lo que ha aprendido. 14-26.) c.2:1-2.12-14. Ro. 3-Interrogantes desalentadores ante la falta de soluciones. Por esta razón es necesario que además de lo que asimilamos en la iglesia de la Palabra de Dios.17:10-12.12: 4-7. (Hch.4:11-16. tengamos. 1ªPe.Globalmente hablando: un modelo de iglesia que permita el desarrollo de sus miembros. Hch. a. (2ªPe.Conocer la meta del discipulado es algo muy importante. v4. "la leche" (Heb. 3.) c-) Decisiones participativas en la administración de la iglesia. en lo posible.Específicamente hablando: una serie de etapas de discipulado que preparen al futuro discipulador. 2ªTes.) b-) las doctrinas "intermedias".6:1-7. En esta lección veremos la importancia de tener mecanismos que le permitan al discípulo enseñar lo que ha aprendido.) b-) Desarrollo grupal e individual.1-La inversión de un precioso tiempo en estudios de poca prioridad.1:6-10. Es decir.

Fin del Curso.) e. Un curso total de tres años representa un tiempo prudente para que el discípulo asimile la información y crezca juntamente con la enseñanza.4:11-15. c. el modelo de Cristo con sus discípulos nos muestra que ellos estuvieron recibiendo una preparación teórica y práctica durante un poco más de tres años consecutivos. Mt.17-24.Cada uno de los tres segmentos mencionados pueden ser estudiados en forma básica en el lapso de un año cada uno. (Ef. Hch.) Conclusión. (1ªCo.Marcos en Alejandría. a.La finalidad de todo este proceso debe entenderse desde el comienzo: se debe apuntar a ser un discipulador. Aplicación.Tener una meta bien definida en vista del discipulado Cristiano evita las frustraciones y extravíos en el terreno de la fe. (Hch. Esta labor hace que nos involucremos en los mecanismos de la iglesia en los que podemos participar activamente y desarrollarnos como cristianos. J.7.Los pasos del discipulado nos permiten evangelizar y hacer otros discípulos. etc. b.Salvando las distancias.5:48. la iglesia de Antioquía.Argentina 21 . d.19:910.20:17-31.Santa Fe . g.3:16-17.En vista de todo esto inicie el curso de discipulado que más se adapte a sus necesidades. a. de manera que como representantes de Él necesitamos trabajar para ser moral y espiritualmente desarrollados. f. etc) b.d. Esto es precisamente lo que la Biblia y algunos documentos históricos nos muestran respecto de los primeros discípulos cristianos.) c.El Nuevo Testamento nos revela que Dios ha dejado Su reputación en nuestras manos.Contar con un plan de estudio que nos lleve hasta dicha meta nos evita estudiar larga e inútilmente sin obtener resultados.Después de alcanzar las metas globales debería discernir cual es su rol en la sociedad y que es lo que Dios puede esperar más específicamente de usted de acuerdo con el lugar que ocupa. Diego Cristián Silvano Iglesia Bautista Bíblica Rosario . es obvio que preparar bien a un discípulo llevará tiempo.Sin importar de que disciplina se trate. (2ªTim.Asuma la meta global que usted debe alcanzar como hijo de Dios: ser completamente desarrollado como Cristiano.