El Discipulado Cristiano

Lección Nº 1

Palabras y Conceptos importantes del Discipulado
Terminología que debemos conocer
Introducción:
Antes de comenzar con el estudio debemos considerar el significado de ciertas palabras y conceptos que serán muy importantes. Muchas de los términos que usaremos en este estudio tienen significados profundos e interesantes que necesitamos conocer de antemano. Conocer el significado de ciertos términos es un paso principal en cualquier estudio serio de las Escrituras. La mayoría de los fracasos en la vida cristiana suelen estar relacionados con un desconocimiento de la Biblia. Es por esto que necesitamos tener un conocimiento básico de ciertas cosas. Cuando una persona no entiende el significado de ciertas cosas, no puede formar ciertos conceptos y pensamientos en su mente. Por ende esa persona no podrá cumplir con lo que se le pide. Para que usted pueda ser un buen discípulo, o un buen maestro, primero necesita entender de qué se trata el discipulado en un sentido básico. Este estudio tiene el propósito de darnos un panorama introductorio.

1- Conceptos y palabras relacionadas con el MÉTODO de enseñanza. a- El discipulado consta de varias partes, pero una parte fundamental es la que está
relacionada con la enseñanza de las Escrituras. Estas palabras expresan las diferentes formas o métodos de enseñanza.

b- Doctrina: Enseñanza. Esta palabra se usa en relación con lo que se enseña,
(Mt.7:28) como así también con el acto mismo de enseñar (Mt.7:29). La enseñanza apunta a marcar positivamente la obediencia a la Biblia.

c- Amonestación: En contraste con la enseñanza, la amonestación pone de
manifiesto los ejemplos negativos, y advierte contra ellos mostrando los resultados nefastos de la desobediencia. La amonestación es una instrucción de palabra tanto de aliento como de reprensión. (Col.1:28; 1ªCo.10:11; Tit.3:10.)

d- Exhortación: Estimular a alguien a que siga una cierta y determinada conducta. La
exhortación se da en anticipación, en vista al futuro. (Hch.2:40; 11:19-23.)

e- Consolación: En contraste con la exhortación, (que se da con miras al futuro), la
consolación tiene que ver con pruebas recientemente pasadas. (1ªTes.3:6-7; Lc.16:24-25; Hch.15.30-33; 16:35-40.)

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f. (Ef. 1ªCo.4:11-16. 2. a.Ministerios: Es el trabajo que hacen los hermanos según sus dones para perfeccionar a los otros.Jesucristo tenía en mente una gran tarea cuando dijo: "id y haced discípulos". Si en el ámbito de la iglesia cada uno utiliza sus dones se facilita el crecimiento al discípulo.) h. La iglesia es uno de los factores más importantes en la formación de los discípulos.3:20-21.El plan bíblico para el desarrollo de un discípulo es: aprender la Palabra de Dios. (Hch. el que discipula no siempre será el mismo.4:15-16. Lc.De acuerdo con sus dones los hermanos trabajan en diferentes ministerios en los que los discípulos se van desarrollando. (Ef.4:10-11.12:3-13.6:6.12:2729. sino a una enseñanza que se da por medio de conversaciones. (Ga. (Ef.La iglesia fue diseñada para preparar discípulos completamente desarrollados. (1ªPe. y con base en la Palabra.Estas palabras hacen referencia a la edificación que recibe el discípulo.El entorno o ambiente correcto es determinante para que un cristiano llegue a ser un buen discípulo. (Hch.Dones espirituales: Con esto la Biblia se refiere a la capacidad que Dios da a cada uno de los hermanos para ministrar a los demás. 3 .3. La reprensión que aprovecha es la que es hecha con pruebas convincentes. Ga.) i.Iglesia: La reunión de los hermanos.20:7-9.19-20.2:11-14. j.) d.) La palabra catecismo significa "enseñar".) c.) e. o inútil.4:11-16.13:1. El desarrollo de los hermanos depende de la actividad de cada miembro.) f. en una iglesia activa.12:1-7. es por esto que Dios ha dado diferentes dones o capacidades. (Ro. i. "informar". 24:24-25.Maestros: Son los que dan enseñanza teórica y práctica. Por esto. conocer su don (o sus dones) y trabajar en esa área del ministerio de la iglesia.4:11-16. 1ªCo. Mt.) b. Jn. (Hch.Instrucción: En general se usa para referirse a una instrucción oral. (Ef.4:32-33. a los hermanos.Conceptos y palabras relacionadas con el ENTORNO del discípulo.Disertación: Esta palabra no se refiere a un sermón o a un discurso.En la formación de un solo discípulo intervienen muchas personas.18:15.Reprensión: La Biblia diferencia entre una reprensión útil de una reprensión que es injusta.) g.) h. (Hch.) g.18:2425.

El discipulador debe evitar ciertos errores históricamente frecuentes: 1.Descartar al discípulo cuando este no cumple. 3. El ambiente de la iglesia es crucial a la hora de hacer discípulos. Col.5:48. a. Cabal.El discipulador nunca debe olvidarse que él mismo seguirá siendo un discípulo en perfeccionamiento. i.) e.4:11.) 2.Discípulo: La palabra que se encuentra en franco contraste con "Maestro" es la palabra "Discípulo". Col.4:11-16.) 3.15:37-38. 1ªPe. (Col.) a.2:17-18.Estimar al discípulo como alguien inferior.El discipulador no está obligado bíblicamente a producir cantidad.) k.El Maestro. Completo. precioso.) b. 2ªTim. Conclusión. pero sí está obligado a lograr calidad en su trabajo. Desarrollado.j. legítimo. como vuestro padre que está en los cielos es perfecto" (Mt.El discipulado no es un trabajo "mecánico" en el que se producen "discípulos en serie" el discipulado es un trabajo "artesanal" en el que cada discípulo llega a ser único.El discipulador debe entender que su principal compromiso es enseñar fielmente la Palabra de Dios. (1ªTes. el discípulo llegará a la madurez.Un aprendiz es uno que sigue las instrucciones de un Maestro.Perfecto: (gr.) h. (2ªTim. (Lc. Este término significa básicamente "aprendiz". Sin "detalles de terminación". El Maestro que olvida esto se extravía del camino.1:6-8.Si estos pasos se dan dentro de una iglesia. y perfecto. Esta es la forma de cumplir con lo que el Señor pidió: "sed pues vosotros perfectos.1:28-29.Considerar al discípulo como algo de su propiedad. Es sinónimo de: Maduro.3:12-16.) f.5:13. por esto el discípulo viene a ser un "seguidor".) g. 4 . (Hch. c. La Biblia menciona la palabra "discípulo" y "discípula". o discipulador.20:18-28. Hch.1:25. (1ªPe.4:1-5.El Señor Jesucristo tenía en mente nuestra madurez cuando ordenó que hiciéramos discípulos. (Hch.Jesucristo tenía en mente un ambiente muy especial para el desarrollo de sus discípulos. Teleios) Equivale a ser totalmente desarrollado moralmente.1:28-29. es el puente por el cual el discípulo llegará a la madurez. d. y hace que el discípulo también se extravíe. 2ªTim.Conceptos y palabras relacionadas con el MAESTRO.20:18-28. (Fil.6:40. Ef.5:1-3.

¿Qué es necesario para tener un ambiente ideal en la iglesia para formar otros discípulos? 3. Si conoce su don involúcrese en el ministerio para crear un ambiente ideal en la iglesia.¿Qué tenía en mente Jesús cuando dijo: " id y haced discípulos"? 2. Esta variedad también significa que cada discípulo necesitará de diferentes maestros para desarrollarse. Aplicación. o sea. y a su vez enseñar. La enseñanza debe impartirse a alguien que está interesado como discípulo. g. e.Si es un creyente nuevo/va pida ser discipulado/da. La variedad de dones que Dios dio a los hermanos de la iglesia permite que cada uno enseñe algo específico. El maestro debe estar atento para no cometer ciertos errores frecuentes.Si es un líder evite cometer los errores frecuentes de mala actitud.Dios ha dado una cierta cantidad de enseñanzas que es necesario aprender. y "seguidor".¿Cuál es la meta del discipulado? 5 .a. b. Pida una entrevista con el pastor para su orientación a un ministerio. abcdAsegúrese de entender bien el plan revelado en la Biblia. (Busque las respuestas en este mismo apunte) 1. un "aprendiz".¿Cuáles son los errores frecuentes que cometen los discipuladores? 4.La enseñanza bíblica se puede recibir o dar de diferentes formas dependiendo de cdeflas circunstancias. f. Familiarícese con los métodos de enseñanza. Tarea.Haga un trabajo "artesanal" en el discipulado.

En el mundo entero. (aún con sus errores humanos). (1ªTes. pues. y en el tiempo en que Dios lo desea.La importancia del CONOCIMIEMTO de las Escrituras.5:20.3:16-17. 3. Heb.El discípulo nunca debería subestimar la importancia del conocimiento de las Escrituras.Lección Nº 2 El Discípulo Cristiano.) 6 . es decir. (2ªTim. a.1:19-21. básicamente. El que aprende y sigue la enseñanza Introducción: En un cierto sentido la Biblia enseña que ningún cristiano estará totalmente perfeccionado hasta haber llegado a la presencia de Dios. Por otro lado. la Biblia debe tener total preeminencia en relación a cualquier otro escrito. como Dios quiere.12:25.Cuando hablamos de la formación moral del hombre. Solo cuando seamos glorificados llegaremos a la perfección final.Que una fe sencilla juega un papel fundamental en nuestra vida cristiana. o de la preparación de un discípulo. por a la obediencia a la Biblia.) c. la Biblia es el único elemento físico que contiene la revelación Divina sin error. Pero un discípulo serio. Esta meta se logrará. 1.Que conocer y practicar la Biblia es indispensable para nuestro crecimiento. Un discípulo puede tomar extensos períodos de tiempo para su desarrollo espiritual abusando de la paciencia de Dios (y de los hermanos). Así. 2. En esta lección veremos: 1.) b. la Biblia nos muestra que nuestro objetivo es desarrollar el carácter de Cristo sin demoras. lo antes posible. Nuestro objetivo principal en esta vida es llegar a ser cristianos maduros o completamente desarrollados. llegará donde Dios quiere. (2ªPe. en esta vida todos los cristianos seremos discípulos en relación a Cristo.Que llegar a ser discípulos maduros no requerirá toda una vida. ya que de otro modo ni siquiera comenzaría la carrera que tiene por delante.

Totalmente Seguro. 2ªPe.9-10.) e.Su capacidad para confiar y transmitir confianza en Dios. (Hch. Juan Gutenberg imprimía el primer libro: la Biblia.4:13.Tremendamente Práctico. (Hch. En el año 1456. Stg. material. se lo encuentra en 627 lenguas en África.Un cristiano puede llegar a hacer cosas útiles para Dios (grandes o pequeñas).Haciendo un resumen de estos cinco puntos vemos que tener la revelación de Dios en un libro es: 1. dicho libro posee características físicas comunes y corrientes (peso.5:1. 2.Un documento escrito resulta más práctico para copiar. Dt. y 3 lenguas artificiales. (Hch.) 3. (Hch.) 3.8:26-35.) 4.Un documento escrito es más fácil de consultar y de enseñar en forma sistemática u ordenada.17:14-20.14:21-22.) ¿Por qué la Revelación Divina nos ha sido dada en forma de libro? Algunas razones: 1. 73 en Norteamérica y el Caribe.Gutenberg h. (Col.15:5-6.Un documento escrito es más seguro y fácil de preservar. Hch.) 4.Su capacidad para proyectar una visión. Esto significa que Dios planificó la Biblia para que la estudiemos con confianza y en cualquier momento.En ciertos aspectos la Biblia ha sido única e insuperable en la historia de la humanidad. 384 en Latinoamérica. 2ªTim.Su capacidad para ser paciente en las pruebas.) 2.Un documento escrito impide cambios y/o enmiendas. o totalmente.Su capacidad para enseñar y predicar. si primero llega a comprender las Sagradas Escrituras.d. (Ro. traducir.Su capacidad para contener a otros en tiempos difíciles.El nivel de conocimiento bíblico determinará ciertas cosas en el discípulo: 1. 552 en Asia.4:16.) 7 . 1. 396 en Oceanía.34:14-21. (Ap. Editorial La Buena Semilla.) 5.8:26-35. (Hch. y distribuir.1:8-9.) 5. medidas.Aunque el contenido de la Biblia es de origen sobrenatural. ya que parcial.5:11.Un documento escrito facilita que cada persona se pueda convertir en un estudiante individual de la revelación de Dios.) J. (2ªCr.) f. (Lc. (Jos.) 2. 2. Una tirada total de 180 copias de las cuales hoy quedan 48.) g.4:16-21. 19.15:32-35. 28:30-31. en Alemania. (Hch. 505 millones de extractos de la Biblia.Ha sido el libro más traducido en la historia de la humanidad. 20:1-2. 197 en Europa. (Datos estadísticos de Anuario Cristiano 2003.14:24-28.15:12-20. La Biblia ha sido traducida en más de 2200 idiomas para que todos los cristianos la puedan leer y estudiar.17:10-12. 19 millones de Nuevos Testamentos.3:1-2.Ha sido el libro más impreso en el mundo: 24 millones de Biblias.

(Jn.Las ciencias elaboran diversas teorías o hipótesis con la meta de poder aplicarlas provechosamente en los diferentes campos del conocimiento humano. (1ªCo. Esto significa que el mundo que nos rodea reconoce que la teoría debe ir acompañada de la práctica para llegar a una meta.5:39-40.17. (Jos. (Hch.Sin embargo. c.) ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 8 .) Discutió. la teoría bíblica nos es dada con la finalidad de que podamos conocer a Dios en una forma práctica y personal. la finalidad de toda teoría siempre es dar con una práctica que resulte beneficiosa a las personas.¿Qué es lo que determina si estamos obedeciendo a Dios? (Jn. 19:8-10.) j.La importancia de la PRÁCTICA de las Escrituras. "a través".1-3.Se trate del discípulo o del maestro. h.Solo la ciencia o Estudio de la Biblia. no para reglamentar religiosamente nuestras vidas.i. o ser controlados totalmente por el Espíritu Santo.) g. las religiones humanas espiritualizan y mistifican lo relativo a Dios. 2. d.5:18. ha logrado llevar al hombre al conocimiento práctico de Dios. dejando al hombre con las manos vacías.E. La enseñanza teórica de la Biblia conduce a un conocimiento práctico de Dios. a.Este proceso de reflexión nos lleva a conclusiones que nos permitirán poner en práctica las enseñanzas con cierta convicción.2:1-23.Contrariamente a la posición bíblica. (Ef.Vine. y meditar.El dicho popular dice: "La práctica hace al Maestro". estudiar. (Dn.La teoría bíblica es para analizar. Discutiendo: Gr. En otras palabras equivale a ser "llenos del Espíritu Santo".Por esto.Poner en práctica la Biblia equivale a andar dentro de los límites morales establecidos por Dios. (W. b. Dialogismos: (dia.12:2.) f. debe haber un compromiso serio con la Biblia.Salvo en muy raras excepciones.1:8-9.) e. ninguna ciencia (o seudo ciencia) ha logrado elaborar una teoría que lleve al hombre a un conocimiento real y práctico del Ser Divino.14:15-24. razonamiento.) k. interrogantes internos. sugiriendo separación logismos "razonamiento") Significa: pensamiento.) i. de otro modo la capacidad para ministrar será muy limitada.

) o.3:16.) (Ver también 1ªCo.16:14-30.Un promedio de todos estos capítulos indica que el 57% es teórico y el 43% es práctico. 01 de prólogo. 8:1.) q. 03 capítulos teóricos 3 prácticos Efesios 03 capítulos teóricos 3 prácticos Filipenses 02 capítulos teóricos 2 prácticos Colosenses 02 capítulos teóricos 2 prácticos 1ªTes. 02 capítulos teóricos 2 prácticos 2ªTes.5:13. 01 de epílogo. 1ªTes. m. (Heb.Por otra parte.l.La Biblia posee un contenido teórico y práctico generalmente sencillo de entender. (2ªTim.Los intentos iniciales de obedecer la Biblia suelen ser sumamente difíciles. El propósito de "Levítico" después del éxodo de Egipto.3:1-6.Hay. las enseñanzas más básicas son aquellas que se imparten al principio.Incluso se nos muestra que un creyente maduro puede decrecer en la fe si se vuelve obstinado ante la Palabra de Dios.Las Escrituras nos muestran que el problema del crecimiento del creyente se debe en gran manera a una falta de obediencia o de sujeción a la enseñanza de la Biblia. y se hiciera una práctica durante 25 minutos.En las primeras pruebas sufrimos ciertas crisis en las que solemos quejarnos abiertamente por lo difícil de la vida cristiana. no obstante.) p. En las epístolas en las que predomina el contenido para la formación del carácter cristiano.73:1-28.) s. (Ex. (Heb.) 3. (Ex. (Por ej. Para ilustrarlo de alguna manera digamos que en 60 minutos de clase se estudiara teoría durante 35 minutos. El equilibrio entre teoría y práctica es notablemente parejo y equilibrado. n.14:10-14. ciertas problemáticas que surgen cuando tratamos sinceramente de poner en práctica las Escrituras: 1.7:1-2.2:17-3:8. (Heb. 25.En vista de la práctica. (1ªCo.5:11-12.) r. las enseñanzas más sólidas son para aquellos que ya han comenzado a poner en práctica lo aprendido.Rápidamente surge la necesidad de un mayor conocimiento bíblico para poder seguir adelante. 02 capítulos teóricos 1 prácticos ------------------------------------------------------------------------Total 41 capítulos teóricos 30 prácticos 01 de salutación. existe un balance perfecto en cuanto a teoría y práctica.Esta abundante proporción práctica demuestra que la Biblia es un "libro" hecho para aprender a vivir.5:14.) 2. Sal.) 9 . cuando el creyente se halla en la etapa inicial del desarrollo. Por ejemplo: Romanos 10 capítulos teóricos 5 prácticos 1ªCorintios 08 capítulos teóricos 7 prácticos 2ªCorintios 09 capítulos teóricos 4 prácticos Gálatas.

f. (Mt.) 10 .3.6:1. Col. Veremos también que la fe no es un poder intuitivo de la mente. Recordemos la meta.) 3. (Jer. por lo que no tendrá una fe equivocada. (Heb.)"Fin del mundo" o "fin del siglo" Es decir que el Señor promete estar con nosotros cada día en la lucha que llega hasta el final de esta dispensación. Fil.26.3:12-14.En la Biblia se habla de la fe en Dios y en Cristo. (Hch. (Hch.Los nuevos creyentes suelen ser ingenuos y relativamente fáciles de desviar de la Verdad.4:11-14.) g.4:13-16.Hemos dicho que el discípulo debe conocer y practicar las Sagradas Escrituras.18-20.1:4.8:32-39.La importancia de la FE en las Escrituras.15:22-33.Creer que la fe equivale al grado de determinación de nuestra voluntad.Estas y otras muchas cosas son las que el cristiano enfrentará diariamente al tratar de poner en práctica la Biblia para perfeccionarse como discípulo.Verá con acierto otras promesas que son para nuestra actual dispensación y en ellas podrá ejercitar su fe en Dios.) h. (Stg. Ga. b.Cualquiera de estas cosas trae consigo otro gran problema que también se debe aprender a enfrentar: el desanimo. Heb.1:8. i.28. (Ro.3:13-14. (2ªTim.) "Que usa bien" o "Que traza bien" es decir que utiliza la Biblia correctamente para discernir y separar las cosas unas de otras. (2ªPe.Cuando el discípulo lee y comienza a conocer las Escrituras se da cuenta de que Dios ha dado numerosas y variadas promesas a sus hijos. a.) u.) 3.) t.Recién entonces el discípulo podrá aferrarse con plena seguridad de las promesas que le corresponden. (2ªPe. La fe está relacionada directamente con estas dos cosas.1:3-8.) c. Este es un enemigo peligroso para el discípulo.Algunas de las promesas son exclusivas para tiempos futuros. Veremos que la fe no es un sentimiento. debemos insistir en ella vez tras vez sabiendo de antemano que el Señor estará con nosotros fielmente para llevarnos a la meta.El discípulo verá que algunas de las promesas son exclusivamente para otras dispensaciones. estos son algunos de ellos: 1. La fe no se relaciona con la intensidad o magnitud de nuestros deseos ni pronósticos personales. Col. 1ªTes.) d.Creer que la fe es un sentimiento que nos indica lo que se debemos hacer.) 5.18-20. (Jos. para luego entrar en el cielo con Él.1:28.Es fundamental que el discípulo aprenda a reconocer las promesas que corresponden con el tiempo en el que vivimos.17:9. (Mr.14:21-22.4.Por fácil o difícil que parezca esta etapa. y a veces se esfuerzan en cosas inútiles.) 2.11:22.2:5-8.28.11:1. 2:5. (Mt. (2ªCo.21:43-45. 7:10.) e.Creer que la fe es un "pálpito" que nos indica algo que va a ocurrir.Existen muchos conceptos erróneos de la fe. Ef.2:15.

La práctica de las escrituras es lo que nos lleva a experimentar una relación real y práctica con Dios.El cristiano entiende que puede y que debe alcanzar aquellas maravillosas promesas de Dios (obviamente las condicionales) y esto lo lleva a vivir de cierta y determinada manera.Vivir por fe no significa vivir en circunstancias impredecibles. es vivir una vida predecible. 11 . (Stg.Dios avala con su Palabra que vivir por fe es vivir una vida predecible.4:10-20.4:13-18. e. (Nm. b.11:11. Su fe se muestra por sus obras.Algunas de las promesas que encontrará el discípulo son promesas condicionales. vivir sabiendo lo que de cierto ocurrirá.Advertencia: cuando decimos que vivir por fe. no decimos que esa vida será una vida ideal.Cuando hablamos de tener fe en Dios.Otras promesas son incondicionales.El conocimiento de las Escrituras es indispensable para nuestro desarrollo moral.4:6-7.) m. (Heb.Nuestro objetivo principal en esta vida es llegar a ser cristianos completamente desarrollados. 9. f.Hay ciertas promesas que requieren mucha atención de nuestra parte.) o. abcdeHaga un plan serio para conocer y estudiar la Biblia. 1ªCo.) p.Vivir por fe significa vivir de acuerdo a las reglas morales de la Biblia.) Conclusión.Tener fe es algo muy práctico si entendemos que se trata de vivir de acuerdo a ciertas reglas que nos conducirán a las promesas fieles de Dios.La fe es un ejercicio en el cual aprendemos a vivir diariamente de cierta forma mientras esperamos el cumplimiento de ciertas promesas de Dios. promesas en las que Dios se ha comprometido a hacer algo sin relación a nada de nuestra parte.j. estamos diciendo que creemos que Dios es digno de toda confianza en cuanto a todo lo que él ha prometido en la Biblia.14:1-3. es decir. Decimos que viviendo en obediencia a Dios podemos vislumbrar de antemano una vida cuya senda esta revelada a nosotros. sino lo contrario. y que posee un final glorioso. 1ªTes. Busque los puntos prácticos de la Biblia.) k. a. Aproveche la mayor cantidad de los estudios y mensajes que se dan en la iglesia. Aplicación.11:13-16. las cuales contienen todo lo que necesitamos.23:19. c. o en obediencia a la Palabra de Dios en espera de sus promesas.15:51:57. (Fil.) l. Hch.11:1.27:21-25. esto nos asegura totalmente las promesas de Dios. Para alcanzar esas promesas el discípulo debe obrar en cierta forma (Fil. (Por ejemplo: Jn. (Heb.2:20-26. Sea consecuente con los deseos del Espíritu Santo que mora en usted y busque obtener las promesas condicionales que Dios ha dado.) n.) q. No lea la Biblia al azar. (Heb. Lea sistemáticamente (en orden). d. es decir.

(Hch. y su naturaleza espiritual.¿Qué obtenemos al llevar la teoría bíblica a la práctica? 3. La gente huye de los cristianos impredecibles.) b.) Debemos entender que al principio. 1.¿Qué significa tener fe? 5. En la obra de Dios la parte más débil de la "cuerda" suele ser la de los discipuladores. y la obra de Dios deja de crecer.Llevar a alguien a la madurez espiritual requiere una gran disposición del corazón. Ga. (1ªCo.) 12 .f. a. Fil. todo esto se aprende en el curso de la vida. Col. líder. b.El creyente que madura siente una gran carga por los hermanos.9:37-38. y de propagarse. Tarea.) El cristiano relativamente experimentado no debería postergar el enseñar a otros aquellas lecciones que él mismo ya ha aprendido.9:19-23.la supervivencia espiritual del discipulador.1:24-29.El CORAZÓN del discipulador y su naturaleza espiritual. en esta lección veremos: a. El que discipula Introducción: El dicho popular dice: "la cuerda se corta en la parte más delgada".2:19-20. Estas cosas se obtienen precisamente por medio de la experiencia de enseñar a otros.9:10-20.3:1-3. nadie posee todas las características ideales para ser un discipulador.¿Cómo se puede vivir una vida predecible y qué significa esto? Lección Nº 3 El Maestro Cristiano. (Busque las respuestas en este mismo apunte) 1. madre. (Mt. y desea de todo corazón llevarlos a la madurez espiritual.) En verdad cuando un cristiano ha comprendido y asimilado las lecciones básicas de la vida cristiana. (2ªCo.el corazón del discipulador.4:19.1:3-11.Viva la vida cristiana fielmente para no ser una persona impredecible. (Puede valerse de la ayuda de materiales que sean ideales para poder hacerlo.la mente del discipulador. c.¿Por qué es indispensable el conocimiento de la Biblia en el desarrollo del discípulo? 2. 1ªTes. (Nadie nace siendo padre. 1ªTes.2:5-8.) En vista de discipular a otros. Generalmente el grupo de personas espirituales que hacen otros discípulos es muy reducido.¿Qué dos tipos de promesas hay y en qué se diferencian? 4. o profesional. ya puede comenzar a enseñarlas a otro cristiano. y su naturaleza espiritual.

Dios nos llevará a explorar nuevos terrenos de la vida cristiana para que después podamos ayudar a los otros a entrar y caminar en ellos. (Jn.4:19. 1ªTes.La mente busca comparaciones técnicas… el corazón busca discernir las intenciones de "fondo".) 3. a. Debemos aceptar y permitir que estas cosas tengan lugar en nosotros para tener un conocimiento de Dios superior al teórico.13:44-48. (Sal. En otras palabras. 2ªCo.4:9-11.) 2. (2ªRe.La MENTE del discipulador y su naturaleza espiritual. 3.Las pruebas y las crisis son cosas que Dios utiliza para moldear nuestro corazón. Jer. Hch13:21-22.En la mente quedan las memorias… en el corazón quedan las heridas.21:9-19.Un corazón bien dispuesto no se obtiene de un día para otro día. (Hch. El corazón solo tendrá su porción si primero la mente cumple con su función. ya que es el resultado de pasar por un largo proceso de aprendizaje. 6. La duración de este proceso va desde la dureza de nuestro corazón hasta la ternura del corazón de Cristo.) f.c.) 4.La mente busca entender las razones… el corazón busca hallar reposo.13:13-14.4:11-14. 3:1-7. (Hch.) b.Está dispuesto a continuar con la preparación de otros discípulos cuando un discípulo le abandona. (Jn.20:24-27.7:9.) 5.El trabajo de un corazón espiritual glorifica a Dios.) 2.17:16-21.1:3-6.4:7-15.La mente busca analítica y sistemáticamente… el corazón busca afanosa y desesperadamente. existe una profunda interdependencia entre el corazón y la mente. (Jn.Es persistentemente amoroso.El corazón del creyente maduro tiene ciertas características espirituales: 1.5:24-27. (Comparar 1ªSam.) d.17:10. (Ga. (Hch. (2ªCo. (Ef.5:39-40.No debemos desorientarnos ni perder la paciencia cuando debemos atender nuestras propias crisis y dejar momentáneamente a otros hermanos con necesidad de ayuda.8:27-37.Está dispuesto a comenzar de nuevo con el mismo discípulo todas las veces que sea necesario (siempre que Dios lo permita).) 13 . y amorosamente persistente con el discípulo.) 2.El discipulador debe entender que su corazón no funciona como su mente.Como puede notarse.) g. su corazón tendrá buen reposo. Hay diferencias entre "mente" y "corazón" y Dios trabaja por separado en relación a ellos. (2ªTim.La mente busca los datos… el corazón solo quiere la paz.) Veamos estas comparaciones: 1. Como discipuladores.La mente piensa… el corazón siente.) e. si usted se dedica a escudriñar y a estudiar la Biblia.

El hecho de sobrevivir a las crisis no debe ser motivo de jactancia. sino de dar gracias a Dios. (1ªPe. e.Un discipulador con poco contenido intelectual corre el riesgo de ser emocional y superficial en sus enseñanzas.4:14-17. e indispensable.) c.La diferencia entre mente y corazón puede verse. De otro modo quedará descalificado del servicio.Aprender a sobrevivir espiritualmente es algo esencial en la vida del discipulador. (Hch. 2ªTim.14:19-22. Cada parte cumple una función distinta.Evidentemente una gran parte del discipulado se hace con el corazón pero otra parte requiere exclusivamente el trabajo de la mente.2:17-3:13.4:11-13. (1ªTes. Esto significa que se debe amar a Dios con todas las capacidades. f. 3. solo así podrá llegar a entender bien con el corazón la voluntad de Dios y podrá transmitirla efectivamente.Alma: (psuque) Término que incluye una variedad de cosas entre las cuales está la voluntad. (1ªCo. ni de autocompasión.Hay ciertas causas de "muerte" espiritual y hay ciertas formas de evitarlas: 1.) e.Un discipulador con poco corazón corre el riesgo de convertirse en una máquina de dar información.) d. y con toda tu alma. 9:24-27. Un desequilibrio hará que las Escrituras se enseñen con un énfasis en el lugar incorrecto. en el primer gran mandamiento: "Amarás al Señor tu Dios con todo tu corazón. o entorpecerá la obra de Dios.c. por ejemplo. 9:11-12.No profundizar su propia vida espiritual le llevará a un naufragio en la fe.) b.Los cristianos debemos tratar de lograr un equilibrio entre el trabajo de la mente y del corazón. h.) 3. Piense en qué clase de persona tiende a ser usted. g.Mente: (dianoia) Término que alude a la capacidad de pensar y reflexionar.La supervivencia del discipulador es una de las tareas más difíciles a las que este se enfrentará en la vida. 2. y con toda tu mente.La SUPERVIVENCIA espiritual del discipulador. el discipulador se verá muchas veces en una desesperada lucha por la supervivencia espiritual. a.El discipulador tiene que hacerse a la idea de que muchas veces tendrá que sobrevivir a circunstancias difíciles. ya que son capacidades distintas: 1. d. no obstante se diferencia la mente del corazón. 14 .Corazón: (kardia) Término que figurativamente alude a los sentimientos.Aunque Cristo ofrece vida abundante.22:37. (Hch.El discipulador debe ejercitar su mente por medio del estudio serio de la Biblia.26:22-23." Mt.1:10-13.

(Mt.La manera de evitar esto es ir un paso adelante de los problemas.Someta su mente a estudios de la Biblia que sean consistentes. No importa cuántas necesidades estemos supliendo.1:12. a. La mente debe ser satisfecha de la Palabra para que el corazón llegue a estar satisfecho de gozo y paz.Aprenda a predisponer su corazón en una forma más sacrificada. y entienda que usted está luchando una batalla espiritual de proporciones incalculables.Entrene su mente para poder enseñar las verdades de la Biblia leyendo material para discipular. olvídese de sus circunstancias pasajeras. Es indispensable ser fieles en los procesos de crisis ya que estos son los que van templando el corazón. a.El remedio para superar las crisis sin sufrir todavía no se ha descubierto.Canalizar las crisis por vías equivocadas.6:10-12.) 3..Enojarse y abandonar la carrera en casos de extrema presión. c. La supervivencia del cristiano que hace discípulos supone una lucha incesante. pasatiempos. (2ªCo. .9:37-38. etc para escapar de las circunstancias. No caiga en ese engaño del Diablo.El corazón del cristiano sufrirá conflictos ya que necesita ser preparado por Dios bcdefghpara poder hacer discípulos. Batalle con honor. el "pan diario" y los "devocionales" y tratar de tener algo más sólido para alimentarse. . La mente y el corazón deben cultivarse equilibradamente para poder guiar a otras personas a la madurez espiritual. La mente del discipulador debe ser sometida a ejercicios frecuentes del estudio de la Biblia. (Como discipulador debería dejar.) Conclusión. (Ef. mejor siga el plan de Dios de pedir obreros.Las personas que está llevando a la madurez deben verle sobrevivir a usted una y otra vez para que la enseñanza de ellos sea realmente completa.Desanimarse y desmayar por la intensidad de la lucha.) f. ¿Cómo? Buscando la Gracia de Dios que sin dudas será suficiente.) d. Por ejemplo: buscar distracciones. 15 . b.Mire a las pruebas con buenos ojos sabiendo que estas le ayudan a templarse en la fe.3:10-12.) 4.) 2. así que deberá sufrir con valor sin desviarse.No asuma más responsabilidades de las que puede cumplir. (2ªTim.La manera de evitar esto es madurar continuamente para que cuando la llegue la tormenta a su vida espiritual esté bien afirmada. No tener corazón para hacer la obra de Dios equivale a ser inmaduro. amistades. siempre habrá más necesidades.4:9-10. (2ªTim. Aplicación. en lo posible. 12:7-10. o carnal. El discipulador debe aprender a sobreponerse a los ataques enemigos para que sus discípulos tengan una enseñanza completa. .

e. a.Aprenda a orar.Tener mecanismos que permitan que el discípulo comience a enseñar.Tener un curso bien trazado hasta dicho objetivo. presente y futuro.Tener un objetivo bien definido. (Busque las respuestas en este mismo apunte) 1. es normal que los métodos varíen entre sí.41:21-27. Esto se debe a que los métodos son el canal por el cual se da la enseñanza. 2. Lo que deseamos es brindar una serie de pautas y principios que deberían estar presentes en cualquier método de discipulado.Dios posee pleno dominio sobre el tiempo. Él supo desde siempre lo que sucedería en nuestro pasado. 1. Lección Nº 4 Discipulando al Cristiano. Así.¿Se puede hacer un discípulo solo con la capacidad mental? ¿Por qué? 3. Principios para discipular Introducción: Ya hemos hablado de los principios elementales que rigen el discipulado.La importancia de definir bien los objetivos con ANTICIPACIÓN.¿De qué manera se prepara el corazón del discipulador? 4. Contrariamente a los principios. f.¿Se puede hacer un discípulo solo con la carga del corazón? ¿Por qué? 2. Como los métodos son relativamente buenos. Tarea.¿De qué manera se prepara la mente del discipulador? 5. Dichos principios son universales y nunca cambian ya que proceden de la Biblia. 3. cualquier método debería tener muy en cuenta los siguientes puntos: 1. más importante aún es que dichos métodos incluyan ciertos principios. Esta amplia revelación contenida en la Biblia nos permite comprender bien el plan de Dios.) 16 . Si usted aprende a orar en serio y mantiene esa práctica diariamente estará tan cerca de Dios que no caerá fácilmente. (Is. de otro modo usted no sobrevivirá espiritualmente en el futuro. Si bien los métodos son importantes.Mencione dos cosas necesarias para la supervivencia del discipulador. orando a solas. pues. esta lección no se propone examinarlos.Aprenda a dar gracias en las pruebas y a tener una buena actitud en medio de ellas.

etc.) g.Otros a los cristianos judíos.Pablo a los cristianos gentiles. Compasión.) 4. (Ex. ¿Cómo se sentiría usted subiendo a un transporte cuyo destino ignora? f. así el discípulo no estará limitado para seguir adelante. Infinidad. Stg.4:1-6. 3.En el "viaje" hacia el objetivo. (Jn. y muy frecuente entre los seres humanos.) 17 .1:1-9.¿Para qué hacerlo?: Para poder mejorar nuestra relación personal con Dios y madurar en la vida espiritual y social.4:1-9. Omnipresencia. (Si hay asistencia perfecta. Simplicidad.5:7-9. 4. Unidad. b-) Las Características morales de Dios: Amor. Eternalidad.¿Por qué se debe alcanzar el objetivo? 5.Los buenos líderes siempre marcaron objetivos claros y bien definidos a los seguidores de Cristo. 3. El Señor muestra otro ejemplo a la hora de encomendar algo. 5.b. Cualquiera que se proponga hacer un discípulo debe saber donde está "parado" y hacia dónde se dirige el plan de Dios. 6. Por ejemplo: 1.¿Qué conocimientos teóricos se habrán obtenido al final de dicho curso? Veamos lo que resulta al llevar esto al plano concreto: 1.Cuál es el tema del curso que recibirá el discípulo.Hablar con el discípulo acerca del objetivo antes de iniciar cualquier clase de estudio es un detalle muy importante que no debe pasarse por alto.¿Para qué se debe alcanzar? 6. Fil.) c. h. (Jn.Emprender un cierto y determinado camino sin haber establecido un objetivo concreto es un error grave.) 3.14:1-6.El discipulador debe proveer un panorama amplio en cuanto a las metas de la vida cristiana.3:13-17. Longanimidad.) d. Justicia. (Ef. (Hch. Jos.) e. 2.3:7-12.Moisés a los Israelitas.Esto también nos permite definir bien los objetivos que debemos alcanzar como cristianos en este tiempo.4:1-13.Duración: 4 clases de 2 horas cada clase. 1.Cuál es la meta de dicho curso. Fidelidad. el discípulo se sentirá mas seguro y confiado si conoce el destino de antemano.¿Por qué hacerlo?: Porque la única forma de poder relacionarnos con Dios es conociéndole primero. Omnisciencia.Cómo se llega al objetivo del curso. Santidad. Asimismo será más sencillo para el maestro guiar al discípulo ya que habiendo anticipado el recorrido puede concentrarse en otros detalles. etc.19:1-7. Desde lo básico hasta lo complejo.¿Qué aprenderé?: a-) Las Características esenciales de Dios: Omnipotencia.13.Curso: Doctrina de Dios.En las charlas previas de "orientación" se debe tratar de incluir todo lo relativo a la meta en forma clara y breve. 2.3:7-10. (Dt.) 2.Objetivo: Conocer los atributos morales y esenciales del ser Divino. Misericordia. (Heb.

(Pr. etc.28:18-20. 3:14-15. (1ªCo.1:3-5. (Hch. (Mt.) l. el problema sería del maestro. lo más normal es que el hombre viva una vida improvisada. -Empleado. No obstante si estas resistencias se debieran a que el discípulo no tiene una visión clara en cuanto al objetivo de su vida espiritual.) b.El camino hacia la madurez espiritual puede tornarse agobiante y más complicado que lo normal si no se tiene un curso o un plan bien trazado hasta el objetivo. -Jefe. a. el discipulador notará diferentes niveles de resistencia que el discípulo ofrecerá. Dichos carriles aseguran que el atleta llegará a la meta sin perder tiempo en desvíos. y no del discípulo.Cuando hablamos de tener un curso bien marcado hasta la meta hablamos básicamente de hacer un plan que sea coherente con nuestras capacidades y limitaciones. (Jue.) luego por otros líderes cristianos. responde bien a las enseñanzas.En el caso de Timoteo vemos que había sido instruido inicialmente por su abuela y por su madre. Madre.No aprovecha de nada el tener metas claras en la vida si carecemos de los medios para llegar a dichas metas. Por ejemplo: ¿Qué soy? -Padre. cuando el discípulo recibe un panorama amplio y claro en cuanto a las metas y objetivos de la vida cristiana.) 2. (2ªTim.En el trabajo de llevar a alguien a la madurez moral de Cristo. la vida se convierte en algo así cuando no se tiene un mínimo de orden. El discipulador debe actuar para con el discípulo en el mismo sentido. c.) e. -Abuelo.En el caso concreto del discipulado se trata de tener ciertas prioridades bien definidas.Dios nos ha revelado ampliamente las metas que debemos alcanzar como cristianos. Ambas cosas.3:10-14.i.) d. f.16:14. Hch1:611.) (Por lo general.Por regla general.La importancia de tener un CURSO bien marcado hasta el objetivo del discipulado. Pr.3:1-7.15:11-17.) y después por Pablo. (1ªCo.En las carreras de atletismo siempre se puede observar que los carriles están bien definidos con líneas blancas que llegan hasta la meta. estas son: 1. y ser amplio y claro en cuanto a las metas de la vida espiritual.7:14-23. y de planificación para el futuro.Definir qué lugar ocupo en la sociedad y qué espera Dios que yo haga como cristiano en esa posición. La vida no es así. Una vida improvisada genera tensiones. (2ªTim. Abuela sin hijos a cargo.) k.15:22.Esta resistencia es lógica ya que todo cambio supone una crisis. inseguridades y desilusiones indeseables.) j. 18 . (Lc.11:14.9:25-27.

Abuela con hijos a cargo.4:13-14. (1ªJn. Ellos tienen la responsabilidad de aprender y enseñar como se usa la experiencia. En el caso de que no las haya podrían pedir los materiales y estudiar por sí mismos bajo una supervisión.7:1-24. (Pablo dejando a alguien) La meta de todo discipulado es llevar al discípulo a la madurez lo suficientemente.Una vez que la persona ya ha definido esto debe encaminarse al estudio. En el caso de que haya personas capaces de discipular deberían aprovecharlo. hija dependiente de padres. Deben evitar involucrarse en cosas dinámicas. 1ªCo.El no tener un plan que conduce a una meta definida trae aparejadas ciertas consecuencias negativas: 19 .17:10-12. (1ªCo. 3. -Etc. -Ama de casa. (Hch. que estudios necesito hacer primero. Definir esto le ayudará a entender quien es usted. como para que este enseñe y aprenda a estudiar por sí mismo. -Un cristiano que ha pasado por estas etapas podría tener como prioridad el estudio de otras doctrinas "menos indispensables". Por ejemplo: -Los padres con hijos tendrán la necesidad de comprender urgentemente la base bíblica para el hogar cristiano. -Estudiante.1-9. y que se espera que haga. Una vez definido esto es más fácil saber cuales son sus necesidades más urgentes. de acuerdo con mi posición. -Hijo.-Abuelo.Definir. -Un matrimonio sin hijos tiene como prioridad el estudio de matrimonio cristiano.) g.) En resumen diríamos que cada uno debe entender qué posición ocupa. -Un hijo joven tendrá la necesidad de comprender urgentemente cómo hacer frente a los deseos de la carne.2:15-17. asumirla. Cada uno de estos ejemplos se relaciona con doctrinas diferentes. y no hay que olvidar que todos necesitan conocer las doctrinas básicas. -Etc. 2.3. 1ªTim. -Hijo. Esto hace al plan que nos lleva por diferentes caminos hacia la madurez.) -Los abuelos o abuelas (sin hijos a cargo) tendrán la necesidad de estudiar y comprender su función pasiva de consejeros y guías para con los menos experimentados. los deseos de los ojos y la vanagloria de la vida. ya que cuando lleguen los hijos deberán aprender otras cosas relativas al nuevo integrante familiar. que lugar debe ocupar. hija independiente de padres. y buscar perfeccionarse como hijo de Dios en vista de sus circunstancias.

) c.17:10-12.Uno de los propósitos más importantes del discipulado cristiano es pasar a las generaciones futuras la doctrina bíblica. Este modelo de iglesia que nos presenta la Biblia permite ciertas cosas: a-) Ministerios según dones.) b-) las doctrinas "intermedias". (Hch. (Mt. (1ªCo.2:13.Cuando hablamos de "mecanismos que permitan al discípulo enseñar" nos referimos a dos cosas básicas: 1.) b-) Desarrollo grupal e individual.5:13-14.3:15-16. la enseñanza de: a-) las doctrinas "básicas". 3-Interrogantes desalentadores ante la falta de soluciones. (Hch.28:16-20. a.1:5-9. Hch.1:6-10.Específicamente hablando: una serie de etapas de discipulado que preparen al futuro discipulador. (Hch. en lo posible. y haced discípulos". h. 3. v4.4:11-16. 14-26.12-14. 2ªTes. Jud. 3:12-14.Ya hemos hablado de la importancia de tener un objetivo definido y un curso que nos lleve hasta dicho objetivo. Por esta razón es necesario que además de lo que asimilamos en la iglesia de la Palabra de Dios. b.) 2. Ro.Conocer la meta del discipulado es algo muy importante.6:1-2. estudios personales en los que cada cual pueda abordar temas específicos.Globalmente hablando: un modelo de iglesia que permita el desarrollo de sus miembros. Heb. En esta lección veremos la importancia de tener mecanismos que le permitan al discípulo enseñar lo que ha aprendido.) f -) Evangelismo.12.13:1-5.La "Gran Comisión" que nos fue encomendada implica una enseñanza doctrinal profunda. i. Ef.) c-) las doctrinas "avanzadas".) g-) Discipulado. tengamos. 2-Dificultad en encarar problemas urgentes. pero también es muy importante tener un plan para alcanzar dicha meta. 4-Una debilidad creciente que termina en un abandono de la carrera cristiana. ya que esto es lo que significa "id. (1ªTes.) 20 .) e-) Producción de líderes propios.1-La inversión de un precioso tiempo en estudios de poca prioridad.) c-) Decisiones participativas en la administración de la iglesia.La importancia de tener MECANISMOS que permitan al discípulo enseñar lo que ha aprendido.6:1-7. Es decir. 1ªPe.2:1-2. Esto solo es posible si los discípulos se convierten eventualmente en discipuladores. (Tit.12: 4-7.2:42. (1ªCo. (2ªPe. "la leche" (Heb.

) Conclusión. (2ªTim. d. Aplicación. Hch.Marcos en Alejandría.d.7. a.Asuma la meta global que usted debe alcanzar como hijo de Dios: ser completamente desarrollado como Cristiano.Cada uno de los tres segmentos mencionados pueden ser estudiados en forma básica en el lapso de un año cada uno.) c. (Hch. J.Los pasos del discipulado nos permiten evangelizar y hacer otros discípulos. (1ªCo.En vista de todo esto inicie el curso de discipulado que más se adapte a sus necesidades.Contar con un plan de estudio que nos lleve hasta dicha meta nos evita estudiar larga e inútilmente sin obtener resultados.Santa Fe . c. Esto es precisamente lo que la Biblia y algunos documentos históricos nos muestran respecto de los primeros discípulos cristianos.20:17-31.Tener una meta bien definida en vista del discipulado Cristiano evita las frustraciones y extravíos en el terreno de la fe.La finalidad de todo este proceso debe entenderse desde el comienzo: se debe apuntar a ser un discipulador.5:48. Un curso total de tres años representa un tiempo prudente para que el discípulo asimile la información y crezca juntamente con la enseñanza.Argentina 21 .El Nuevo Testamento nos revela que Dios ha dejado Su reputación en nuestras manos. es obvio que preparar bien a un discípulo llevará tiempo.) e. el modelo de Cristo con sus discípulos nos muestra que ellos estuvieron recibiendo una preparación teórica y práctica durante un poco más de tres años consecutivos.19:910.4:11-15.Salvando las distancias. a. (Ef. etc) b. f. etc. g. Diego Cristián Silvano Iglesia Bautista Bíblica Rosario . la iglesia de Antioquía. Mt. Fin del Curso. Esta labor hace que nos involucremos en los mecanismos de la iglesia en los que podemos participar activamente y desarrollarnos como cristianos.17-24. de manera que como representantes de Él necesitamos trabajar para ser moral y espiritualmente desarrollados.3:16-17.Sin importar de que disciplina se trate. b.Después de alcanzar las metas globales debería discernir cual es su rol en la sociedad y que es lo que Dios puede esperar más específicamente de usted de acuerdo con el lugar que ocupa.