MEJOR EDUCACION

PARA TODOS

A TRAVES DE LA CREACION DE PROGRAMAS

AUDIO-VISUALES EDUCATIVOS DE EXCELENCIA
TRILINGÜES Y SUB-TITULADOS

UNA PROPOSICION DE DAMASO A. GARCIA GUZMAN

PROYECTO DE CREACION DE PROGRAMAS
AUDIO-VISUALES EDUCATIVOS
MULTILINGÜES

1.- OBJETIVO

El objetivo del proyecto es entregar a las

escuelas, colegios, bibliotecas, apoderados
y PROFESORES, de los 5 continentes,
programas educativos audio-visuales de gran
calidad, estandardizados, trilingües y
adaptados a cada cultura y continente.
 EL RESULTADO SERA :

1.- Conseguir mejorar en forma significativa la calidad de la

Educación Primaria, Secundaria y Técnico Profesional, que se
proporciona en los establecimientos educacionales de todos los
países, desarrollados o en desarrollo, sin ninguna consideración o bias
político, religioso y/o histórico.

2.- Que al usar los profesores estos programas, obtendrán que las
clases sean mas entretenidas y educativas,
educativas y que los alumnos aprendan
más y mejor, y terminen la escuela con un nivel de conocimientos, que
les permita progresar económica y socialmente en su vida laboral.

3.- Ayudar a los alumnos con dificultades para oír - gracias a los
subtítulos-y a los que no hayan podido asistir a clases.

4.- Reducir la brecha existente en cultura y educación; entre los que

pueden asistir y pagar colegios privados y aquellos que NO pueden.
2.- HERRAMIENTA A UTILIZAR
•Hoy, gracias a la TECNOLOGIA, podemos poner a disposición
de todos, estos programas Educativos audio-visuales a través
de la Internet, discos duros, etc. a un costo irrisorio.
•Los colegios podrán usarlos en sus salas de clases a través
del medio que estimen más conveniente.

3.- CONTENIDOS DE LOS PROGRAMAS AUDIO-VISUALES

•En la primera etapa se puede comenzar con 480 horas de programas de

apoyo para los curriculums de los cursos de educación primaria y
secundaria y 320 horas de programas con clases para las profesiones
técnico-manuales, temas de cultura general y programas de sano
entretenimiento para los alumnos y sus familias.
•En la segunda etapa,se podrán agregar documentales, biografías, etc.
aptos para ser usados en los establecimientos educacionales.
• Los programas serán doblados en 2 idiomas a elección, más el idioma
del país de acogida, y estarán sub-titulados en los 3 idiomas, para que
así, los alumnos tengan la posibilidad de tener acceso a una educación
multilingüe desde kindergarten.
 VENTAJAS DEL USO DE DVDs
•Mejor memorización de las materias, por la
posibilidad de repeticiones ilimitadas, y la
disponibilidad de subtítulos y de otros idiomas.
•poder consultar los programas en la biblioteca
etc.
•Protección contra los riesgos de virus, violencia
y/o pornografía, contactos con pedofilos etc., en
que incurren los alumnos, cuando usan
computadores conectados a la Internet.
Los costos de usar estos programas en las salas de
clases, son una ínfima fracción del costo de usar
4.-COMO MATERIALIZAR ESTE PROYECTO

1er PASO

Crear conciencia de las ventajas que el uso de estos programas

proporcionara, para mejorar la educación, entre las organizaciones
Internacionales, Ministerios de Educación y Fundaciones interesadas
en combatir el sub-desarrollo y la pobreza. Por ejemplo, Banco Mundial,
UNICEF, UNESCO etc...

2do PASO

Conseguir que la UNESCO, reúna a representantes de los Ministros de

Educación de todos los países interesados en este proyecto, para llegar
a los acuerdos necesarios que permitan:
1°) decidir a través de comisiones de expertos en educación, las
materias que serán incluidas en ellos , y,
2°) interesar y formar a los profesores en el uso de estos programas
en sus clases.
3er PASO

Hacer una Licitación Internacional, para seleccionar a los

productores audio-visuales que deberán hacer los programas en las
condiciones establecidas. Por ejemplo : Canales de televisión y/o
editoriales dedicadas a la educación, etc.,entre ellos se pueden citar :

Las televisiones Española, Mexicana, Inglesa, etc., y las Editoriales

Espasa, Larousse, etc., por mencionar sólo algunas.

4to PASO

Poner los programas doblados y sub-titulados a disposición de las

escuelas, colegios, bibliotecas, etc., de todos los países participantes
de los 5 continentes.

RECORDEMOS QUE :

“UNA IMAGEN VALE MAS QUE 1.000 PALABRAS”

 SUPUESTOS:
a) Colegio promedio = 600 estudiantes

b) Años de colegio por alumno = 12 años

c) Un medio para exhibirlos en las salas de clases

d) 800 horas de programas educativos audio-visuales, doblados y

subtitulados en 3 idiomas a elección.

e) Costo de producir una hora de programa de excelente calidad,

incluyendo doblajes y subtitulaje en 3 idiomas, se estima en
250.000 dólares en promedio.

f) Número conservador de estudiantes que pueden ser beneficiados:

200 millones; es decir 20% del número
actual de estudiantes.
COSTO DE HACER LOS PROGRAMAS

 800 horas de programas, a un costo

promedio de 250.000 dólares la hora; nos da
un total de 200 millones de dólares por
producir los programas.

 Al ser estos utilizados por al menos 200

millones de estudiantes por 12 años, nos da
un costo de 8,33 centavos por año, y de 1
Dólar, por los 12 años de estudio.
 COSTO DE LOS EQUIPOS Y DE LAS COLECCIONES
DE DVDs

Un colegio de 600 estudiantes con 20 salas de clases necesitara

10 y/o 20 medios para exhibirlos.

10 y/o 20 medios de exhibición, tendrán un costo de 1.200

y/o 2.400 dólares cada 6 años.

 El costo total por los 600 estudiantes, por los 12 años de colegio
es de 2.400 y/o 4.800 dólares. Esto nos da un costo de sólo 33 y/o
67 centavos de dólar por alumno al año.
 CONCLUSION
 Costo de hacer los programas por año por estudiante :
8,33 centavos de dólar.
 Costo del medio de exhibición por estudiante: 33 y/o
67 centavos de dólar.

 Costo total por año, por estudiante: 41,33 y/o 75.33

centavos de dólar (33+8,33 y/o 67+8.33).
En otras palabras, menos de 1 Dólar por año,
estudiante.

RECORDEMOS QUE :
“ UNA IMAGEN VALE MAS QUE 1.000 PALABRAS ”

DVD = DISCO DE VIDEO DIGITAL.