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Estructura de Un Ensayo

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LA ESTRUCTURA DE UN ENSAYO En este contexto para la elaboración de este documento proponemos abordarlo como un ensayo en el que se presente de manera

clara la vivencia en la práctica cotidiana de la ludoteca de los aprendizajes y posturas teóricas, política y estratégica de la Metodología Naves. Es importante que el ensayo se presente desde el análisis de una de las categorías que se vienen sistematizado a saber: 1. Desarrollo de habilidades 2. Representaciones del niño o niña cuando juega 3. Comportamientos respecto a normas o reglas, sexualidad y genero 4. Ejercicio de derechos de infancia

autoridad,

La argumentación se hará desde la vivencia en la cotidianidad y presentando los resultados que se han dado en los niños y las niñas y sus familias. Para ilustrar de mejor manera, presentamos a continuación qué es un ensayo, cómo se presenta un ensayo y cuáles son las características que lo definen como tal:
1. Qué es un Ensayo?
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En términos elementales, se denominan ensayo a una composición literaria donde se sustenta una tesis o conjunto de tesis en torno a un problema surgido dentro de un campo de estudio. La palabra “ensayo” alude al carácter personal, tentativo, provisional si se quiere, del desarrollo del discurso. Se diferencia así del tratado y de la monografía, que requieren de una indagación más profunda y erudita del tema.
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porque lo que se piensa debe apoyarse con argumentos o razones que lo justifiquen. en un genuino ensayo nos arriesgamos a exponer nuestra posición con nuestro lenguaje. 2. se presenta el tema al lector. debemos sacudirnos la pereza mental que nos impide alcanzar nuestras propias conclusiones. conviene exponerlo en forma interrogante. Un resumen bien elaborado puede servir de información dentro del texto. Al final de la introducción. y menos que un resumen obtenido por la agregación de citas sin comillas entresacadas de los textos. ¡Qué condiciones se requieren para escribir un ensayo? Ante todo. constituyen las condiciones para llevar un ensayo a feliz término. Por eso.Sin embargo. Una revisión atenta de las fuentes bibliográficas. Cuál es la estructura de un ensayo? En forma genérica. atreverse a pensar. pero no debe confundirse entre sí. Cuando escribimos un ensayo. buena dosis de imaginación a la hora de concebir la tesis y rigor discursivo en el desarrollo de la argumentación. No. conviene agregar el plan del ensayo. un ensayo consta de las siguientes partes: • Introducción: En este apartado. Para mayor claridad. ello no significa que en un ensayo baste con exponer las opiniones personales sobre el asunto. 3. un ensayo no es lo mismo que un resumen. Así mismo. brindándosele los datos necesarios para ubicar el problema. Por otra parte. Frente a la actitud cómoda de quien redacte textualmente lo que ya se haya escrito. debe • . Formulación del problemática: Se formula en forma precisa el aspecto sobre el cual se quiere indagar. a menudo un tratado de fondo resulta de la manipulación de los argumentos anticipados en un ensayo.

Conviene en un primer momento una lectura global de ese material. Por consiguiente. por lo general supone el surgimiento de nuevas inquietudes. A menudo. debe procurarse que la argumentación resulte suficiente para apoyar la tesis. conectar los distintos argumentos entre si sin confundirlas y prever en el mismo desarrollo argumentativo las objeciones que puedan oponerse. • 4. se establece una hilación discursiva entre los diferentes argumentos. Qué pasos se siguen para elaborar un ensayo? El proceso de elaboración de un ensayo. cómo se relaciona con problemas semejantes y en qué radica su problematicidad. por lo general se cuenta con algunos textos como fuentes. se agregan varios argumentos que sumados demuestran la validez de la tesis. Al contrario. por su misma naturaleza ensayística. un ensayo no requiere de conclusiones. debe efectuarse por lo menos un tipo de procesamiento de la . Otras veces. Aquí. de variantes a las tesis de argumentaciones alternativa. tales como el dominio previo del tema. solo indicaremos los pasos básicos que pueden seguirse: Examen de la información: Es un ensayo típico de un curso académico. de modo que el último supone los anteriores. Como sea. se sostienen las razones con las cuales se justifica la tesis propuesta. el acceso a la literatura especializada. Conclusiones: En sentido estricto. En los ensayos más complejos . Por conclusiones. el tiempo disponible. entendidas éstas como respuestas definitivas. el final de un ensayo inspira la problemática de la cual parte otro. entonces. depende de múltiples variables.explicarse cuál es el alcance del problema. A continuación. • Argumentación: Constituye la parte central del ensayo. etc. nos referimos a la exposición sucinta de las ideas que emergieron en el transcurso del discurso y la sugerencia de nuevos problemas o tesis. En el ejemplo más sencillo se reduce a desarrollar un único argumento.

fichas Ideas del Ensayo: a medida que se revisa la información. Enunciación breve del problema 2. incluimos el siguiente ejemplo: Plan de ensayo: . cuadro comparativo. Luego. deben amontarse las ideas que van surgiendo en orden a la redacción del ensayo. no se vuelvan a consultar las fuentes bibliográficas. según la estructura ya señalada. con el fin de precisar los datos. Una vez terminada la lectura. De todos modos. En lo posible debe tratarse de seguir rigurosamente el plan. etc. Así mismo. Elaboración del plan del Ensayo: con base en la lista anterior. de modo que la exposición quede ordenada. 5. enunciación breve de los argumentos Elaboración del ensayo: A partir del plan. sinopsis. luego cuando se revise el escrito original. basta consignar las palabras necesarias para identificar la idea. Atención: no es necesario preocuparse aquí por la sintaxis. repasados las ideas recogidas. conviene no perder el hilo discursivo. recomendamos que durante la primera redacción del ensayo. Enunciación breve de las tesis 3. pueden surgir variaciones no previstas.información: resumen. incluir sin exagerar citas. escribimos el plan de ensayo así: 1. si pueden revisarse los textos y recurrir incluso a nueva literatura. se procede a redactar el ensayo. Ejemplo de ensayo Para ilustrar nuestra propuesta. ya que a menudo esto impide que se desenvuelvan las propias ideas. contextuales. considerar otros argumentos. Sin embargo debe tenerse en cuenta que en el curso de la escritura. elegimos las que nos interesa desarrollar y procuramos asignarles un orden discursivo.

la /g/. Enunciación breve de la tesis: debe conservarse las particularidades ortográficas de la lengua española 3. elegir la gráfica /b/ para escribir todas las palabras con dicho sonido. Enunciación breve dl problema: ¡es válido simplificar la ortografía del idioma español? 2. deben especializarse las /s/. Varios escritores y gramáticos manifestaron en seguid su rechazo a tal iniciativa. y eliminar por superflua la /v/? ¡Del mismo modo. han aplaudido esta declaración del Nobel colombiano. Enunciación breve de los argumentos: Los partidarios de la simplificación ignoran el carácter histórico del lenguaje Los rasgos ortográficos son un factor de identificación del español Ni la evolución ni la conservación ortográfica se pueden decidir por decreto. ¿Debe adoptarse un alfabeto escrito con estricta correspondencia al alfabeto fonético? ¿Por ejemplo. pues según ellos amenaza con destruir la pureza del castellano. En cambio es de suponer que los estudiantes y todos aquellos que han sufrido los rigores de la ortografía. tratese de /b/urro o /b/aca.1. la /j/? ¿Debe eliminarse la /h/ por muda y las tildes por engorrosas? ¿No lograríamos así una escritura menos traumática y más funcional? . vamos a reflexionar sobre la posible validez de simplificar la ortografía española. Ejemplo de texto de ensayo: ¿ADIOS A LA ORTOGRAFÍA? (introducción) Gabriel García Márquez ha sorprendido al público internacional con su propuesta de jubilar la ortografía del idioma español. la /k/. (formulación del problema) En este ensayo.

Quienes piensan en reducirlo. en sentido escrito sostendremos nuestro desacuerdo fundamental con la eliminación por decreto de la ortografía. Abandonar las particularidades ortográficas. un lenguaje natural como el español se ha ido conformando a través de muchas generaciones de hablantes y escribientes. Para nosotros. ningún personaje por ilustre que sea puede forzarlos. (conclusión) La /b/ junto con la /v/. una lengua expresa ante todo el espíritu de una comunidad histórica. ésta frente a la /z/. las peculiaridades ortográficas de la escritura española no son algo inútil y por tanto prescindible. (Argumentación) En el fondo. equivaldría a limar el cuchillo para que corte mejor. pero así como ninguna academia de la lengua puede oponerse a los cambios. Desde luego. constituyen un factor de idiosincrasia. la /ll/ lloviendo sobre la /y/ del yo. Los rasgos especiales de la lengua oral o escrita. la /c/ al lado de la /q/ y la /s/. la /h/ como símbolo del silencio(“el dedo puesto de pronto sobre los labios” como dice el maestro Germán Arciniegas). Al contrario de los lenguajes artificiales como el de la lógica matemática. sino constituyen elementos constitutivos de nuestra lengua a los cuales no debemos renunciar en forma abrupta.(Exposición de tesis? Aunque la invitación parece sugerente. lo re asimilan a un simple instrumento para la comunicación eficaz de mensajes. En efecto. este cuestionamiento a la ortografía parte de una profunda incomprensión sobre la naturaleza del lenguaje humano. y surgen nuevas convenciones sobre cómo hablar o como escribir. la /g/ en competencia con la /j/. las . la lengua evoluciona . por su mima carácter histórico.

 Dar a los oyentes la información que juzgue necesaria a fin de que puedan entender bien el cuerpo de doctrina que se expondrá a continuación. repetidas dos o tres veces con diferentes palabras y desde diferentes perspectivas. El ponente debe utilizar la Introducción para  Cautivar el interés de los oyentes y darles una visión del tema que lo haga atractivo. Si se cae en la tentación de decirlo todo. Sin ellos. tal vez a lengua se facilite. 6. la lluvia de información que hará caer sobre la sufrida audiencia será tal. que en muy poco tiempo el ponente habrá conseguido el desinterés de la gran mayoría de oyentes. Cuerpo y Conclusiones. Es el momento decir cuáles son las aportaciones principales o más novedosas del trabajo realizado y limitar el fárrago de datos experimentales a aquellos que son esenciales para substanciar lo que se . deben ser transmitidas antes de que el natural cansancio haga presa en la audiencia y disminuya su atención. son los condimentos que le dan su sabor distintivo al idioma español. El error más frecuente por parte de ponentes no experimentados (y de algunos ya experimentados) es el de querer transmitir a la audiencia todo lo que el ponente sabe sobre la materia. es aconsejable que se estructure en los tres apartados clásicos de Introducción. Cualquiera que sea el entorno en el que participa con una ponencia.  Hacer los agradecimientos pertinentes de forma breve y educada. La Introducción tiene como objetivo principal el atraer la atención de la audiencia y preparar el camino al mensaje principal.tildes marcando el compás de la escritura. Qué es una ponencia: Una ponencia se puede definir como un breve ensayo que se ha preparado con el propósito de ser presentado ante un auditorios. Tres o cuatro ideas clave. pero quién quiere comer un plato desabrido?. especialmente breves si está en una mesa redonda El Cuerpo central es donde debe incluir el mensaje principal que desea transmitir al auditorio.

La Conclusión es también importante. los oyentes situados por detrás de él pueden fácilmente perder sus palabras. en el que el ponente se da cuenta si ha llegado o no al público. se lo agradecerán también porque de esta forma habrá tiempo para más preguntas. cuándo se ha iniciado la conclusión. Sea breve y claro en las respuestas. Los oyentes que no estén muy interesados se lo agradecerán y los que sí lo estén. diga que con mucho gusto le ampliará información o comentará lo que se desea al finalizar En encuentros largos se ha optado por recoger las preguntas. Es particularmente importante cuando el sistema de megafonía no es óptimo. En el momento del diálogo no hay que olvidar lo siguiente: • • • • Repita para toda la audiencia las preguntas que le hacen. En la conclusión se incluirán frases breves y sucintas que resuman lo expuesto. El diálogo Es el momento de la verdad. Si alguien está interesado en profundizar más. . digan porque es importante y qué aplicación práctica tiene. de atenerse a lo más importante y recalcarlo. Evite los diálogos con una sola persona de la audiencia. Conviene indicar a los oyentes cuándo se ha entrado en la recta final. Las conclusiones deber corresponder a los objetivos o preguntas mencionadas en la Introducción. seleccionarlas y responderlas en un solo bloque de intervención.afirma. Se trata en esencia. Y esto no se medirá tanto por la prontitud con la que surjan preguntas o intervenciones (la mayoría de las audiencias son tardas en iniciar preguntas) sino por la viveza y número de las mismas una vez se ha roto el hielo inicial. Si quien pregunta lo hace hablando hacia el ponente.

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