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I. E. S. "POLITÉCNICO". CARTAGENA.

FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO

COMPARACIÓN ENTRE EL M.R.U. Y EL M.R.U.V.
MOVIMIENTO M. R. UNIFORME ACELERADO M.R. U.V. RETARDADO VELOCIDAD (v) Cte. v aumenta con "t" v disminuye con el "t" ACELERACIÓN (a) 0 Cte. a>0 Positiva Cte. a<0 Negativa ECUACIÓN

s = s0 + v.t vF = v0 + a.t s = v0.t + ½.a.t 2

© CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA).

1

I. E. S. "POLITÉCNICO". CARTAGENA. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO

REPRESENTACIONES GRÁFICAS
GRÁFICAS s-t M.R.U.
s (m)

s0

s0=0 t (s)

S = s0 + v.t
M.R.U.V.
Representación del s frente al t, en el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado, partiendo del reposo, es una parábola con eje vertical s (m)

s = ½.a.t 2
Representación del s frente al t, en el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado y retardado. s s

t

t

s = v0.t + ½.a.t² (M.R.U.A.)

s = v 0.t - ½.a.t² (M.R.U.R.)
2

© CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA).

I. E. S. "POLITÉCNICO". CARTAGENA. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO

GRÁFICAS v-t M.R.U.
v (m/s)

t (s)

M.R.U.V.

v (m/s)

v = v0 + a.t M.R.U.A. (v0 ≠ 0) α tg α = a α tg α = a v = v0 - a.t M.R.U.R. (v0 ≠ 0) t (s)

v0

v (m) M.R.U.A. (v0 = 0)

α

tg α = a t (s)

© CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA).

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I. E. S. "POLITÉCNICO". CARTAGENA. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO

GRÁFICAS a-t M.R.U.
a (m/s2)

t (s)

M.R.U.V.

a (m/s2)

M.R.U.A. a > 0 (+)

t (s)

M.R.U.R. a < 0 (-)

© CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA).

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I. E. S. "POLITÉCNICO". CARTAGENA. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO

NOTACIÓN CIENTÍFICA
La NOTACIÓN CIENTÍFICA es la empleada en todas las investigaciones y publicaciones científicas. 1. CONVERSIÓN DE UNA POTENCIA EN EL NÚMERO REAL QUE REPRESENTA Distinguiremos dos casos: A. Potencia de diez con exponente positivo: El número real que representa es el uno seguido de tantos ceros como indica el exponente. 10x = 10.10.........10 = 100..........0 (x veces) (x ceros) Ej.: 104 = 10.000 (4 ceros). Si se trata del caso más general n.10x, se coloca "n" y a continuación tantos ceros como indica "x". Ej.: 3.105 = 300.000 (5 ceros). B. Potencia de diez con exponente negativo: El número real que representa es el uno al cual se le anteponen tantos ceros como indica el exponente, incluido el de la coma. 10-x = 0,00.......01 (x ceros) Ej.: 10-4 = 0,0001 (4 ceros, incluido el de la coma).

© CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA).

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204. se representa como n.10-x.204.: 10000 = 1. E.10x. Números mayores que la unidad: Se coloca como unidad la primera cifra del número y como decimales las restantes cifras del mismo y se multiplica por diez elevado a un exponente positivo igual al número total de cifras enteras disminuido en uno. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO Si se trata del caso más general n.10-5 = 0.000 = 1. "POLITÉCNICO". incluido el de la coma).00003 (5 ceros. Ej...106 B.104 = 104 3. siendo "x" el número de ceros.: 23.342152.000 = 3.: 3.52 = 2. se coloca "n" y se le anteponen tantos ceros como indica "x". incluido el de la coma.3202.. Ej.106 132. CARTAGENA.104 En el caso particular de que el número tenga esta forma "n0000.345 = 2. Ej. incluido el de la coma. S.02 = 1. CONVERSIÓN DE UN NÚMERO EN POTENCIA Distinguiremos dos casos: A. 2. .I.421.102 23.104 1. Números menores que la unidad: Se sitúa como unidad la primera cifra del número diferente de cero y como decimales las restantes cifras del mismo y se multiplica por diez elevado a un exponente negativo igual al número de ceros situados delante de la primera cifra diferente de cero.000.3345.000". 6 © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA).

Ej. "POLITÉCNICO".10-3 © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA).00506 = 5.000322 = 3.10-2 0. CARTAGENA.: 0. 7 .004 = 4.22. E. siendo "x" el número de ceros delante de "n".n".: 0.I.10-6 = 10-6 0.. S.4.00.10-x.10-4 0. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO Ej.024 = 2.000001 = 1..06... se representa como n.10-3 En el caso particular de que el número tenga esta forma "0. con el de la coma inclusive.

I. CARTAGENA. S. E. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO UNIDADES FUNDAMENTALES DEL SISTEMA INTERNACIONAL MAGNITUD LONGITUD UNIDAD SÍMBOLO metro kilogramo segundo amperio kelvin candela mol m kg s A K cd mol MASA TIEMPO INTENSIDAD DE CORRIENTE ELÉCTRICA TEMPERATURA TERMODINÁMICA INTENSIDAD LUMINOSA CANTIDAD DE SUSTANCIA © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). 8 . "POLITÉCNICO".

E. 9 . "POLITÉCNICO".I. S. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO MÚLTIPLOS Y SUBMÚLTIPLOS DEL SISTEMA INTERNACIONAL MÚLTIPLOS DECA HECTO KILO MEGA GIGA TERA PENTA EXA SÍMBOLO Da H K M G T P E VALOR 101 102 103 106 109 1012 1015 1018 SUBMÚLTIPLOS DECI CENTI MILI MICRO NANO PICO FEMTO ATTO SÍMBOLO d c m µ n p f a VALOR 10-1 10-2 10-3 10-6 10-9 10-12 10-15 10-18 © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). CARTAGENA.

"EN EL UNIVERSO NO EXISTE NINGÚN CUERPO EN REPOSO ABSOLUTO" La Tierra se mueve alrededor de sí misma (con una velocidad.560 km/h].. además la Tierra se mueve alrededor del Sol (con una v = 29. "Física I: Introducción a la mecánica de los sólidos".674 km/h]). Referencias bibliográficas: Gutiérrez Pérez. CARTAGENA. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA).I. para un punto situado en la superficie terrestre y en el Ecuador. dentro del Universo. las galaxias se alejan entre sí.042. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO RELATIVIDAD DEL MOVIMIENTO Un cuerpo está en movimiento cuando cambia de posición. a medida que el tiempo transcurre. respecto al centro de la Tierra de 465 m/s [1. 10 .560 km/h]) y el Sol se desplaza respecto al centro de nuestra galaxia. C. "POLITÉCNICO". respecto a otro cuerpo (sistema de referencia).600 m/s [1. S. 1989. Murcia. E. por último.600 m/s [106. Editado por el autor. la "Vía Láctea" (con una v = 289. Páginas 71-72.

1 cm/s = 10-2 m/s. x m/s = x.10-2 m/s. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). Mach (introducida en aeronáutica): 1 Mach = 340 m/s. d.100 cm/s. "POLITÉCNICO". E.852 m/h. b. Además. Milla terrestre/hora (practicada en los países angloamericanos: la Commonwealth británica y EE.UU. S. z cm/s = z.. CARTAGENA.609 m/h.): 1 milla terrestre/h = 1. c.. tales como: a. km/h (usada en los países sin influencia británica). FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO UNIDADES DE VELOCIDAD 1 m/s = 100 cm/s.I. se emplean otras unidades de velocidad. 11 . Nudo (utilizada en náutica): 1 nudo = 1 milla marina/hora = 1.

a 11 km. disminuye la velocidad del sonido. de altura. Móvil supersónico es aquel cuya velocidad es superior a un Mach y móvil subsónico es aquel cuya velocidad es inferior a un Mach. De su definición se desprenden los factores que determinan la velocidad del sonido: Naturaleza de la sustancia en la que se propaga. en el aire a 15° C y a nivel del mar. Temperatura de dicha sustancia. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). En el aire.I. "POLITÉCNICO". la velocidad del sonido es 295 m/s. Presión de la sustancia transmisora de la onda. Este factor sólo incide si dicha sustancia es gaseosa. CARTAGENA. Así. 12 . E. ya que los sólidos y los líquidos son incompresibles. al disminuir la temperatura o al aumentar la altura. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO Mach es la velocidad del sonido. S.

E. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO e.I. CARTAGENA. cualquier unidad de longitud dividida entre cualquier unidad de tiempo será unidad de velocidad. 13 .000 km/s. Por ejemplo: mm/año. La corriente eléctrica y las ondas hertzianas (ondas de radio y TV) se propagan a la velocidad de la luz. S. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). En general. LA VELOCIDAD MÁXIMA QUE PUEDE ALCANZAR UN MÓVIL ES LA VELOCIDAD DE LA LUZ. "POLITÉCNICO". QUE VALE 300.

CARTAGENA.6 km/h 1/3600 h c. Paso de km/h a m/s x km/h = 1000. variando sólo su valor (1609). Paso de nudos a m/s z.1852 m z nudos= z. "POLITÉCNICO".= z.x m/3600 s = x/3.= y. E. Paso de m/s a km/h y/1000 km y m/s = ------------------.0. S.1852 m/h = -------------.3.I. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). 14 . FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO EQUIVALENCIAS ENTRE LAS UNIDADES DE VELOCIDAD NO OFICIALES a.51 m/s 3600 s Con las millas terrestres/h el mecanismo es idéntico.6 m/s b.

= w. w m/s = ------------------------. Paso de m/s a nudos w/1852 millas m.= x. CARTAGENA.I. "POLITÉCNICO".340 m/s= -----------------.1..94 nudos 1/3600 h e.340/1000 km x Mach= x. Paso de Mach a km/h x. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO d. S. E. Paso de m/s a Mach Si 1 Mach son 340 m/s y.1224 km/h 1/3600 h © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). 15 .───── x m/s y = x/340 Mach f.

.6 = -----------.= x/3. E. Paso de km/h a Mach x. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). "POLITÉCNICO".1000 m x km/h = --------------. "Física I: Introducción a la mecánica de los sólidos". cuya resolución se efectúa mediante el mismo mecanismo. Páginas 74-78.Mach = x/340. 1989. CARTAGENA. Referencia bibliográfica: Gutiérrez Pérez. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO g.6 m/s = 3600 s x/3. Editado por el autor.I.3. C. Murcia. S. 16 .6 Mach 340 Existen otros muchos casos.

0 (3 cifras significativas) 0. 8.4 = 7. 425 mm = 0. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). Sin embargo.1 = 3. CARTAGENA.425 m = 0. 1.56 (4 cifras significativas) = 40.) (2 cifras signific.) (2 cifras signific. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO EL EMPLEO DE LAS CIFRAS DECIMALES: CIFRAS SIGNIFICATIVAS El resultado de una suma o resta se expresará con tantas cifras decimales como el término que tenga menos.64 = 7. "POLITÉCNICO". 425 mm. el anterior se aumentará en una unidad (redondeo).) Cuando el primer dígito suprimido sea igual o superior a 5.6 El resultado de una multiplicación o división se expresará con tantas cifras significativas como tenga el factor que presente menos. 17 .23 + 2.714 (Tres cifras significativas) Los ceros a la derecha son cifras significativas. sign. S.) (2 cif. E.0 mm.27 + 4. no es igual a 425.I. 3. Por ejemplo: 6.264 = 50 (2 cifras signific.3 (3 cifras signific. No varía el número de cifras significativas de la medida.) (3 cifras signific.1 .24 + 4.7 3.67 = 7.) 28.24 = 50.4 = 7.000 425 Km. mientras que a la izquierda no son considerados como tales.

CARTAGENA. S. E.I. "POLITÉCNICO". FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO ALFABETO GRIEGO Mayúscula Minúscula Nombre Mayúscula Minúscula Nombre Α Β Γ ∆ Ε Ζ Η Θ I Κ Λ Μ Α Β Γ ∆ Ε Ζ Η Θ Ι κ λ µ Alfa Beta gamma delta épsilon zeta eta theta iota kapa lambda mu Ν Ξ Ο Π Ρ Σ Τ Υ Φ Χ Ψ V Ξ O Π Ρ Σ Τ Υ Φ Χ Ψ nu xi ómicron pi ro sigma tau úpsilon fi ji psi omega © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). 18 .

(g..U. .R.t2)/2 y v0 y0 SUELO v = v0 .t2)/2 v0 .(g.g.V.g. v = v0 + a.t .t ..R.t2)/2 DESDE EL SUELO (y0 = 0) a = -g v=0 y v0.t s = v0.U.t2)/2 19 © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). S.t .t y = v0.t2)/2 HACIA ARRIBA (M.R.I. y0=0 ..(g. E. CARTAGENA. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO TIRO VERTICAL: ESTUDIO VECTORIAL M. "POLITÉCNICO". y = 0 SUELO v = v0 .): SUBIDA DESDE UNA ALTURA y0 a = -g v=0 v0.t .t + (a.t y = y0 + v0.(g.

.(v0.R.t) y = y0 . Record con traje de goma y boca abajo. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO HACIA ABAJO (M. E. t2)/2 CURIOSIDAD: EN CAÍDA LIBRE UNA PERSONA CAYENDO HA ALCANZADO LOS 526 km/h.t y = y0 . "POLITÉCNICO". y = 0 V=-g. 20 ..t2)/2 y0 y SUELO v = 0.A.t + (g. S.(g .t2)/2 y0 y SUELO v = 0.): BAJADA CON v0 ≠ 0 a=g v0 ≠ 0 v0.I. CARTAGENA. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). y = 0 V = -(v0 .g.U.t2)/2) CON v0 = 0: CAÍDA LIBRE a=g v0 = 0 (g.t + (g.

CARTAGENA. S. v = 2 vx + v2 y tg α = vy /vx α = arc tg vy /vx 21 © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA).t s = v0. (Vertical descendente.t +½. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO TIRO HORIZONTAL M.t 2 y0 y r x (x. E.0) (x.U.U.U.j vx = v0 = constante vy = -g.R.U. y un M. con v0). con v0 = 0) v0 ½. porque está dirigida hacia la parte negativa del eje "y").t 2 Mezcla de un M.i + vy.g.I. (Horizontal.V.t v = v0 + a.R. .A. M. s = v.R. "POLITÉCNICO".t (vy es negativa. y) v VELOCIDAD: v = vx + vy = vx.a.R.

y g 0 © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA).g.t x = v 0 .(x/v 0)2 ALCANCE MÁXIMO: y = 0 ⇒ 0 = y0 .y g 0 x = v0. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO El ángulo será negativo.½. CARTAGENA.i + y.g. POSICIÓN: r = x + y = x. "POLITÉCNICO".t = v 0 .j ECUACIONES PARAMÉTRICAS: x = v0.½.t t = x/v0 y = y0 . S. 2. ya que vy es negativo (4º cuadrante).y g 0 2 ⇒t = 2.I.t 2 ECUACIÓN DE LA TRAYECTORIA: y = y0 .g.½. 2. E. 22 .

I. cos α = CTE.U.R.R. (Vertical ascendente.U.0) VELOCIDAD: v = vx + vy = vx. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO TIRO OBLICUO M. M.t 2 vx + v2 y 23 © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). con v0x).R.U.V.a. CARTAGENA. sen α vy = v0.U. y un M.i + vy.t +½. sen α g. E. S.R.R. s = v. cos α COMPONENTES DE v: vx = v0.t v = v0 + a.t 2 Mezcla de un M. con v0y) vy = 0 v vy vx v0y v0 α v0x ymáxima vy vx v (x. . (Horizontal. "POLITÉCNICO".t s = v0.j COMPONENTES DE v0: v0x = v0. v = v0y = v0.

cos α)]2 y = (x.cos2 α) © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA).tg α . 24 .cos2 α) y = x.x2/2.½. E.sen α .x2/2. cos α) y = v0.t 2 ECUACIÓN DE LA TRAYECTORIA: t = x/(v0.j ECUACIONES PARAMÉTRICAS: x = v0.i + y. y negativo.I.(g.½.sen α/cos α) .g.sen α .(g. cos α y = v0.(g. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO tg α = vy /vx α = arc tg vy /vx El ángulo será positivo. CARTAGENA.[x/(v 0.v02.[x/(v0.t.v02. S. antes de la altura máxima (I cuadrante).t. POSICIÓN: r = x + y = x.cos α)]. "POLITÉCNICO". después de la altura máxima (4º cuadrante).

FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO ALCANCE MÁXIMO: y = 0 ⇒ 0 = v0.I.sen α)/g y = v0. "POLITÉCNICO". 25 .[(v 0.sen α/g x = [v0.½.t.½.g.(sen α) (cos α)/g = 2. S.g.sen2 α)/(2.sen α .cos α X = (v02.v0.g. sen 2α)/g ALTURA MÁXIMA: vy = 0 ⇒ 0 = v0.sen α)/g].sen α.g.[(v0.t ⇒ t = (v0.v02.sen α)/g]2 y = (v02.sen2 α)/(2.sen2 α)/g .v0.g) y = (v02.g) © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA).t 2 ⇒ t = 2.sen α = ½.t 2 ⇒ v0. CARTAGENA.(v02. sen α .sen α .t. E.2.

. Comprenden: el electrón. E. y son afectados por las interacciones débiles. Los LEPTONES se mantienen alejados del núcleo. Toda la materia conocida está compuesta por tan sólo dos tipos de partículas elementales: LEPTONES Y QUARKS. el neutrón. Los QUARKS se encuentran en el núcleo del átomo. pero en realidad la mayor parte de ellas son combinaciones de un pequeño número de partículas verdaderamente elementales (quarks). y son afectados por las interacciones fuertes.I. muón. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO TIPOS DE FUERZAS PARTÍCULAS SUBATÓMICAS Actualmente. etc. existen más partículas subatómicas que elementos químicos (117 elementos químicos). sino formando grupos de 2 ó 3 quarks. Comprenden: el protón. neutrino. S. Se conocen 6 tipos de quarks: 1º 2º 3º 4º 5º 6º QUARK U D S C B T NOMBRE DEL QUARK UP (ARRIBA) DOWN (ABAJO) STRANGE (EXTRAÑEZA) CHARM (ENCANTO) BEAUTY (BELLEZA o BOTTOM) TOP (CIMA) 26 © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). No se presentan solos. "POLITÉCNICO". etc. CARTAGENA.

FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO TIPOS DE INTERACCIONES O FUERZAS A DISTANCIA F U E R Z A C A R A C T E R Í S T I C A INTERACCIÓN INTERACCIÓN FUERTE Es la que mantiene unidos protones y neutrones en el núcleo atómico. 27 © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). I. I N T E N S I D A D A L C A N C E Es la más Es la 2ª en Es la 3ª en Es la más fuerte. . S. Es la responsable de la desintegración de diversas partículas. INTERACCIÓN INTERACCIÓN DÉBIL Explica los fenómenos radiactivos. intensidad. fundamentalmente los astros. Distancias menores que Infinito. débil. Distancias inferiores a Infinito. GRAVITATORIA Justifica la atracción entre los cuerpos. CARTAGENA. fuerte. y es la que une los quarks. "POLITÉCNICO". Es la responsable de la unión entre átomos y moléculas. intensidad. ELECTROMAGNÉTICA Explica las fuerzas de origen eléctrico y magnético. en los procesos radiactivos. E. 10-15 m.I.

La masa. PESO Es una magnitud vectorial que vienen definida por un módulo (P=m.g). un sentido (del centro del cuerpo al centro del astro). "POLITÉCNICO".. es el KILOGRAMO (kg). y su unidad. y su unidad en el S. es constante en cualquier punto del universo (En un sistema cerrado: Principio de conservación de la masa). Se mide con un dinamómetro. El peso varía de un astro a otro. CARTAGENA. en el S. una dirección (dirigida hacia el centro del astro). Se mide en una balanza. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO DIFERENCIAS ENTRE PESO Y MASA MASA Es una magnitud escalar (vienen definida por el módulo. 28 © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). en reposo. incluso dentro del propio astro se modifica con la latitud y la altitud. es el NEWTON (N). y un punto de aplicación (en el centro del cuerpo). E. por un número y su unidad)..I. .I. S.I. es decir.

LA ALTURA SOBRE EL NIVEL DEL MAR: Al aumentar "d". S. estando situados ambos radios en el plano que contiene al meridiano que pasa por dicho punto. la "g" disminuye. es el nivel del agua del mar en Alicante. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO FACTORES QUE INFLUYEN EN LA GRAVEDAD 1. LA LATITUD: Latitud de un punto es el ángulo que forma el radio ecuatorial con el radio que pasa por dicho punto. E.I. en España. 29 . El nivel de referencia para las alturas. CARTAGENA. "POLITÉCNICO". 2.

LA TEMPERATURA: En una máquina. 2. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO FACTORES QUE INFLUYEN EN EL ROZAMIENTO DE LOS CUERPOS SÓLIDOS AL DESLIZARSE 1.. entre papel y papel. S. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). NATURALEZA DE LAS SUPERFICIES PUESTAS EN CONTACTO: El rozamiento entre superficies de la misma naturaleza suele ser mayor. el rozamiento es mayor que entre hierro y papel. Por ej. cuanto mayor es la temperatura del lubricante. 3. rugosas. LAS PELÍCULAS SUPERFICIALES: Lubricantes. 4.I. menor es el rozamiento. "POLITÉCNICO". EL ACABADO DE LAS SUPERFICIES: Pulidas. debido a que las fuerzas de cohesión y adhesión entre los átomos y moléculas son mayores. CARTAGENA. E. etc. 30 .

© CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA).I. "POLITÉCNICO". LA FUERZA QUE PRESIONA UNA SUPERFICIE CONTRA OTRA: N N Px P P>N Py P P=N En un plano inclinado el rozamiento es menor que sobre una superficie horizontal. S. NO DEPENDE DEL ÁREA DE LA SUPERFICIE PUESTA EN CONTACTO. PERO SÍ DEL ÁREA DE CONTACTO REAL (la de los puntos de fricción). E. Al depender el rozamiento. 31 . resulta muy difícil su determinación exacta. entre los cuerpos sólidos. 6. CARTAGENA. de tantas variables. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO 5.

32 T N1 P1x Px1 – T – Fr1 = m1.I. T N2 P2x Fr2 P2 P2y P1 T P1 – T = m1.a T – Fr2 = m2. Cuerpo que se mueve verticalmente.a P1 2.a . N2 T Fr2 T P2 P1 – T = m1.a T – P2x – Fr2 = m2. Cuerpo que se mueve por un plano inclinado. hacia abajo. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO CUERPOS ENLAZADOS 1. arrastrando a otro que se mueve horizontalmente.a 3. Cuerpo que se mueve verticalmente. hacia abajo. N2 T Fr2 P2 P1y P1 © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA).a T – Fr2 = m2. S. E. "POLITÉCNICO". arrastrando a otro que se mueve por un plano inclinado. hacia abajo. arrastrando a otro que se mueve horizontalmente. CARTAGENA.

N2 P2x Fr2 T Fr1 P1y P2 P2y T N1 P1x P1 Px1 – T – Fr1 = m1.a T2 – Fr3 = m3. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO 4.a T – P2 = m2.a T – Px2 – Fr2 = m2. Cuerpo que se mueve horizontalmente. a través de una polea. CARTAGENA. hacia abajo.a P1 5. 33 . N3 T2 Fr3 P3 T2 Fr2 N2 T1 T1 Fr1 P2 N1 F F – T1 – Fr1 = m1. Cuerpo que se mueve por un plano inclinado.a © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). arrastrando a otro que se desplaza hacia arriba (Máquina de Atwood). "POLITÉCNICO".a T1 – T2 – Fr2 = m2. E. hacia abajo. T T m2 P2 m1 P1 P1 – T = m1. arrastrando a otro que sube por otro plano inclinado.a 6. arrastrando a varios cuerpos. Cuerpo que se mueve verticalmente.I. S.

ductilidad. S.D. maleabilidad. E. fragilidad.I. elasticidad. ¿Cuáles son algunas de esas propiedades características? (S: Color.-6: ENERGÍA. conductibilidad eléctrica. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). ENERGÍA MECÁNICA 1. La energía se representa por la letra "E". CONCEPTO DE ENERGÍA A. pero ¿qué crees que es la energía? (S: Es una característica de un sistema material. punto de fusión. Todo cuerpo. olor. en cada instante. dureza. B.). densidad. brillo. y que se puede modificar cuando el sistema se transforma). conductividad térmica. etc. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO U. 34 . resistividad eléctrica. punto de ebullición. sabor. "POLITÉCNICO". estado físico. naturaleza del cuerpo. CARTAGENA. posee unas propiedades características y ocupa una posición determinada en el espacio. que tiene un valor en cada instante.

I. mediante la siguiente reacción: CO2 (del aire) + H2O (del suelo)+ luz─Ø Hidratos + O2 [Por las hojas] [Por las raíces] de carbono Las sustancias minerales las absorben por la raíz en muy pequeña cantidad). como vegetales. etc. hablar. D. "POLITÉCNICO". Lo seres vivos. durante el día. 35 . © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). respirar. necesitan energía para realizar sus funciones. Así. Según lo visto anteriormente. ¿cómo será la energía: una magnitud escalar o vectorial? (S: Escalar). las personas necesitan energía para andar. estudiar. CARTAGENA. tanto animales. trabajar. S. E.. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO C. pero ¿de dónde obtienen esa energía? (S: Los animales obtienen la energía de los alimentos que ingieren y los vegetales realizando la fotosíntesis.

señalando cómo podrías justificar que poseen energía. 36 . la energía era considerada como algo que precisaba un sustrato material donde mantenerse y desde el que se transfiriera (Ej. Durante el siglo XIX. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). si existe energía (sin especificar su nombre). O bien. S. Una manzana en el árbol. F. Un hombre de pie parado. Una mujer paseando. E. Lo mismo ocurre con la energía radiada por el Sol. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO E. las ondas electromagnéticas poseen energía y no necesitan medio material para propagarse. a. "POLITÉCNICO". que una pila descargada pesa lo mismo que una pila cargada). que a continuación se relacionan. pero que depende de las características del cuerpo. en todos los casos. b. c. CARTAGENA. ya que es algo que existe en cada instante en los cuerpos.I. ¿Podemos considerar la energía como algo material? (S: No. variando su valor cuando el cuerpo se transforma. Indica.

I. ya que puede utilizarse como alimento para personas y animales. Un arco de flechas. Una bicicleta en marcha. . Una naranja en el suelo. Además. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). Además. h. se puede caer y deformar el suelo. CARTAGENA. los músculos mantienen el cuerpo. c. f. ya que respira. Posee energía. listo para disparar. sobre una superficie horizontal. (S: Posee energía. Un pájaro volando. mantiene la T corporal cte. Posee energía. Posee energía. ya que se mueve. E. por lo mismo que en el caso del hombre. e. habla. S. "POLITÉCNICO". puede servir de alimento y fermentar [produciendo sidra]. b.. e. en los materiales que contiene [cuya combustión 37 a. también se puede quemar y liberar la energía que contiene. ya que si se cayese se deformaría el suelo y ella misma. en el depósito de gasolina. Un coche parado. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO d. sobre una superficie horizontal. Posee energía. g. d. el corazón bombea la sangre.

S. lleva aire a presión en las ruedas. f. ya que se mueve. "POLITÉCNICO". un muelle comprimido). Posee energía. mantiene la T corporal cte. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). E. ya que al soltarlo puede deformar el cuerpo con el que choque y moverse. en reserva. Además. respira.I. batería. un cuerpo a cierta altura). h.. ya que se mueve. 38 . la gasolina). por su forma (ej. G. aire a presión en las ruedas. CARTAGENA. posee el cuerpo energía potencial? (S: a. etc. g. Posee energía. etc. Además. etc. etc. como ser vivo. ¿En cuáles de los casos vistos en la actividad anterior. el corazón bombea la sangre. b y c: Por que se puede caer y por su composición química.. por su posición en el espacio (ej. por su composición química (ej. se puede invertir en realizar un trabajo mecánico o transformarse en energía cinética. si es de madera puede arder. Se llama energía potencial a la que se mantiene almacenada en los cuerpos. Posee energía... hasta que en un momento dado. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO produciría energía]. Además..

E. cinética y potencial). energía radiante y energía nuclear). ¿qué tipo de energía básica será la Energía Eléctrica? ¿Y la Energía Química? ¿Y la Energía Radiante? ¿Y la Energía Nuclear? © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). CARTAGENA. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO d y e: Por su composición química. H. manifestaciones de esas formas de energía básicas (E. los físicos sólo reconocen las dos formas de energía. 39 . S. existen dos ÚNICAS formas en que se puede presentar la energía: LA ENERGÍA CINÉTICA Y LA ENERGÍA POTENCIAL. Hasta hace pocos años. f: Por que se puede caer y por su composición química g: Por que se encuentra deformado. en realidad. por que las demás son. los físicos clasificaban la energía en dos grupos: Energía mecánica (cinética y potencial) y energía no mecánica (energía térmica. hoy en día.I. "POLITÉCNICO". h: Por que se puede caer y por su composición química). energía química. En resumen. si embargo. antes mencionadas. energía eléctrica. Según esto.

FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO (S: Energía eléctrica es una energía potencial.I. debido a la existencia de un campo electromagnético. por la propia definición de energía potencial). ya que es debida al campo eléctrico creado por los átomos cargados eléctricamente. Energía química: Es una energía potencial. igual que el campo gravitatorio. 40 . Energía radiante: Es una energía potencial. igual que el campo gravitatorio o campo magnético. S. CARTAGENA. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). "POLITÉCNICO". por la propia definición de energía potencial. Energía nuclear: Es una energía potencial. E.

esto demuestra que los trocitos de piedra tenían energía. S. CARTAGENA. trocitos de piedra. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA).I. E. ya que radia energía aumentando la temperatura de los cuerpos durante el día y radiándola a la atmósfera durante la noche). sus átomos o moléculas se encuentran vibrando. la cual es utilizada para fundir el hielo. se fundirá antes que si no le añado nada. Por ejemplo. que se encuentra en el medio ambiente. por tanto poseen energía cinética y potencial. "POLITÉCNICO". ya que todos los cuerpos que se encuentran en el medio ambiente poseen una temperatura determinada. es decir. 41 . ¿posee energía? ¿Cómo podrías demostrar tu afirmación? En caso afirmativo. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO I. tanto más cuanto mayor sea su temperatura. si yo añado a un vaso con hielo a 0 ° C. Del Sol. ¿de dónde procedería esa energía? (S: Sí. Cualquier cuerpo inerte.

2.1.3.2. "POLITÉCNICO".6. INTERNA 2. ELÁSTICA POTENCIAL 2. ENERGÍA CINÉTICA 2.4. S. E. TÉRMICA 2. ELÉCTRICA 2.5. ENERGÍA 2. NUCLEAR © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA).1. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO FORMAS EN QUE SE PRESENTA LA ENERGÍA FORMAS DE LA ENERGÍA 1. RADIANTE 2.3. CARTAGENA. GRAVITATORIA 2.3.I. 42 . QUÍMICA 2.

"POLITÉCNICO".4. GRAVITATORIA: Es la que cuerpos. espacio. poseen los cuerpos cuando se por su posición en el encuentran a una cierta altura. 2.mica (QUÍMICA). por su forma. 43 . E. etc).I. 2. ENERGÍA POTEN. ENERGÍA CINÉTICA: Es la que poseen todos los cuerpos que se mueven. CARTAGENA. rayos X. RADIANTE: Es la que poseen las ondas electromagnéticas (radiaciones solares. S.6. 2. se puede inver. ELÁSTICA: Es la que poCIAL: seen los cuerpos cuando se enEs la que se mantiene cuentran deformados. en reserva.. NUCLEAR: Es la que poseen los núcleos de determinados átomos. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO FORMAS DE LA ENERGÍA 1.2. ondas radio y TV.2. tir en realizar un tra2.1. INTERNA: Es la que poseen química. por su composición 2. etc. hasta los cuerpos por su temperatura que en un momento (TÉRMICA) o composición quídado. ELÉCTRICA: Es la que pobajo mecánico o seen los cuerpos por los que se transformarse en mueven cargas eléctricas. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA).5.3. energía cinética. ondas acústicas. almacenada en los 2. sobre el suelo (Pueden caer).

© CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). CARBÓN 2. GEOTÉRMICA 4. Todas las fuentes energéticas tienen su origen en el Sol. HIDRÁULICA 5. PETRÓLEO BIOMASA: Es cualquier tipo de materia orgánica (animal o vegetal) que haya tenido su origen como consecuencia de un proceso biológico. NUCLEAR 4. EÓLICA 3. excepto la energía geotérmica y nuclear. S. capaces de ser aprovechados para su transformación en energía útil y en condiciones económicas rentables. BIOMASA 2.I. DEL MAR 6. SOLAR ENERGÍAS NO RENOVABLES 1. FUENTES ENERGÉTICAS FUENTES DE LA ENERGÍA Fuentes energéticas son los recursos energéticos. "POLITÉCNICO". ENERGÍAS RENOVABLES 1. CARTAGENA. E. 44 . GAS NATURAL 3. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO 2.

en tránsito. se produce un aumento de su temperatura. "POLITÉCNICO". El calor es una transferencia de Energía cinética y/o realización de trabajo mecánico. mientras cae de la nube a la Tierra. así. sin cambiar su estado físico. sólo es calor mientras pasa de un cuerpo a otro (como la lluvia es sólo lluvia. al calentar un cuerpo. 45 . si al calentar el cuerpo. CONCEPTO DE CALOR El calor es una forma de energía. cuando está en la nube o ha caído a la Tierra).I. que pasa de un cuerpo a otro que se encuentra a diferente temperatura. como consecuencia de que sus átomos o moléculas se mueven más rápidamente.D. EL CALOR NO EXISTE EN LOS CUERPOS. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO U. al realizarse un trabajo que reestructura la posición de los átomos o moléculas que lo integran. pero no es lluvia. incrementándose su Energía cinética. entonces se producirá un aumento de su Energía potencial.-7: ENERGÍA TÉRMICA 1. CARTAGENA. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). S. E. cambia su estado físico. por el contrario.

Son importantes sólo cuan. m2 F = G ───── d2 LEY DE COULOMB q1 .cular. E. CARTAGENA. 5ª © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). y a nivel atómico y moley no a nivel atómico o mole. dio. q2 F = K ──── d2 1ª 2ª 3ª 4ª 5ª SEMEJANZAS Existen dos fuerzas.Sólo existen entre cuerpos con ja de cuerpos. carga eléctrica neta. LEY DE COULOMB Las fuerzas pueden ser atractivas o repulsivas. y de sentido contrario y puntos de aplicación diferentes. cular. Las dos fuerzas son iguales. Las fuerzas no dependen del Las fuerzas sí dependen del memedio.I. Son directamente proporcionales al producto de las masas o cargas. DIFERENCIAS 1ª 2ª 3ª 4ª LEY DE NEWTON Las fuerzas son atractivas. una sobre cada cuerpo. Es la interacción más débil Es la interacción 2ª en intensidad. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO ELECTROSTÁTICA DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE LA LEY DE GRAVITACIÓN UNIVERSAL DE NEWTON Y LA LEY DE COULOMB LEY DE NEWTON m1 .Son importantes en cuerpos pedo un cuerpo es muy grande queños. S. 46 . Su alcance es infinito. Existen entre cualquier pare. en módulo y dirección. "POLITÉCNICO". Son inversamente proporcionales al cuadrado de la distancia que las separan.

FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO U. MEDIANTE: En C. RELACIONAR LOS MOLES DE LA SUSTANCIA DATO CON LOS MOLES DE LA SUSTANCIA INCÓGNITA. MEDIANTE: a. c.4 l. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). "POLITÉCNICO". CARTAGENA. MEDIANTE: a. ocupa 22. en C.T. 47 .R. TRANSFORMAR EL DATO QUE NOS DEN EN MOLES.V = n.N. 5. c. MASA. VOLUMEN. ESCRIBIR LA REACCIÓN. MEDIANTE LA FÓRMULA: n = m / M.. CONVERTIR LOS MOLES DE LA SUSTANCIA INCÓGNITA EN LO QUE NOS PIDAN.V = n. SI NO LO ESTÁ.I. 3. 2. M (molaridad) = n/V 4. S. b. 1 mol de cualquier gas.R.D.1023 moléculas/mol.-13: REACCIONES QUÍMICAS ETAPAS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE ESTEQUIOMETRÍA 1. Otras condiciones: p. E.022. FINALMENTE. MOLÉCULAS O ÁTOMOS: 1 MOL DE CUALQUIER SUSTANCIA CONTIENE 6. b.4 l. d.N.: 1 mol de cualquier gas ocupa 22.T. AJUSTAR LA REACCIÓN. n = m / M. ECUACIÓN GENERAL DE LOS GASES: p.

E. U OTRAS COMBINACIONES POSIBLES. MOLÉCULAS O ÁTOMOS: 1 MOL DE CUALQUIER SUSTANCIA CONTIENE 6. MOLÉCULAS MASA.I.V = n. O EL VOLUMEN (SI SE TRATA DE UN GAS). FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO TAMBIÉN PODRÍAMOS HABER RELACIONADO EN VEZ DE LOS MOLES. Otras condiciones: p. SUSTANCIA DATO SUSTANCIA INCÓGNITA MASA (m) MOLES (n) VOLUMEN (V) MASA (m) MOLES (n) VOLUMEN (V) Nº.: 1 mol de cualquier gas ocupa 22.N.T. VOLUMEN. MEDIANTE LA FÓRMULA: n = m / M.R. CARTAGENA. 48 .1023 moléculas/mol. MOLÉCULAS Nº. "POLITÉCNICO". LA MASA DE LOS COMPUESTOS DATO E INCÓGNITA.4 l. O EL NÚMERO DE MOLÉCULAS. MEDIANTE: En C. S.022. Molaridad = n/V © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA).

CARTAGENA. Nombre de letra." 8. Unidad de vigilancia intensiva. escapé. B. 6.I. 49 . Al revés.. Sin vocales. Vocal. Doscientos. Símbolo de la unidad de intensidad de corriente en el S. Lo contiene el diamante. unidad de velocidad usada en náutica. Unidad de radiactividad. Nombre de letra griega. Al contrario. Movimiento inconsciente habitual. C. Metal usado en la acuñación de algunas monedas. río europeo que baña Suiza. Vocal. Décima letra del alfabeto. Uno. Unidad de longitud en el S. Cuatro. 4. 10. Al contrario. preposición que indica "para. 2. Cama de cuerdas pendiente del techo. 9. -9 Divisé.. Preposición. Halógeno sólido. 7.-.. movimiento cuya trayectoria es un círculo. Este. E. Verticales: A. Iodo. Fósforo. hermano de mi padre. Internacional. Consonante. Al revés. metal alcalino. Terminación de las sales ternarias. Alemania y Holanda. Al revés. Sin vocales y al contrarío. persona adinerada. Prefijo que indica 10 . Movimiento cuya trayectoria es una línea curva. Conjunción copulativa. Kilo. Al revés. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO JUEGOS DIDÁCTICOS: CINEMÁTICA CRUCIGRAMA A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Horizontales: B C D E F G H I J ██ ██ ██ ██ ██ ██ ██ ██ ██ ██ ██ ██ ██ ██ ██ ██ ██ ██ ██ ██ ██ ██ ██ ██ 1. Plus . Cincuenta. Parte de la Física que estudia el movimiento de los cuerpos sólidos. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). S. 3. Al revés y en inglés. D. con respecto a nosotros. 5.I. sistema elegido para distinguir si un cuerpo está o no en movimiento. "POLITÉCNICO". Matrícula de Rumania.

. de Madrid. ¿Qué tren estará más cerca de Barcelona en el momento justo en que ambos se crucen? Referencias bibliográficas: Gutiérrez Pérez. Terminación de las sales ternarias. El tren B abandona la estación de Francia. Murcia.I. de velocidad media. Por él sale el sol. 50 . FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO E. Diez elevado a cero. 20 minutos. Al contrario.989. Unidad de carga eléctrica en el S. más tarde. de la estación de Chamartín.I. a 15 C y a nivel del mar. de Barcelona. AMPLÍA TU VOCABULARIO ¿Cuántas palabras de al menos seis letras se pueden formar con la palabra CINEMÁTICA? PROBLEMA DE LÓGICA El tren A sale. Al revés. Repetida suena más fuerte. H. Movimiento cuya velocidad permanece constante con el tiempo. "POLITÉCNICO". S. trayectoria de los planetas. "Física I: Introducción a la mecánica de los sólidos". de velocidad medía. Sexta letra del alfabeto. 1. CARTAGENA. Roentgens. es decir. en dirección a Madrid. a las 17 horas. Velocidad de sonido en el aire. a 90 km/h. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). movimiento cuya trayectoria es una línea recta. Editado por el autor. a 75 km/h. Páginas: 90 y 91. E.. Nota musical. Al contrario. Combustible nuclear. I. F. G. confianza. a las 16 horas y 40 minutos. revista cinematográfica española. J. Sin la última letra. C. en dirección a Barcelona.

NI VER LA TV MIENTRAS SE ESTUDIA. evitando el estudio exclusivamente los días anteriores al examen o control. lo que si debe procurar es ponerse a estudiar siempre a la misma hora. así se va creando un hábito de estudio. 4. sino también del método de trabajo que utilices. pero no conviene distraerse con música. tendrá una mesa de estudio. El tiempo dedicado al estudio dependerá de las necesidades de cada persona. comprender. CUIDAR LA ALIMENTACIÓN EN ÉPOCA DE ESTUDIO. alejado de distracciones. TV. La luz debe alumbrar por el lado opuesto al del bolígrafo. con el fin de poder concentrarse sin problemas. aprender las ideas más relevantes. 5. bien aprovechada es suficiente. además de algún empacho. por eso. sin ruidos molestos. te voy a dar una serie de consejos para que aproveches mejor las horas de estudio. CONSEJOS PARA ESTUDIAR MEJOR 1. 51 . Finalmente. En general. repasando lo que han visto en clase y preparando la tarea del día siguiente. "POLITÉCNICO". comprendiendo lo que se está leyendo. A continuación. SIEMPRE TENDRÉIS ALGO QUE ESTUDIAR. relajándose y estirando las piernas. ILUMINAR LA MESA SUFICIENTEMENTE. debes tener en cuenta que el éxito del estudio no sólo depende de la inteligencia y el esfuerzo. NO OÍR MÚSICA. ya que tan perjudicial es una lámpara de 100 W. y después se vuelve al estudio. por el contrario. la regla de oro es que estudie de 45 minutos a 1 hora y luego descanse 10 ó 15 minutos. ESTUDIAR SIEMPRE EN EL MISMO LUGAR. con UNA HORA DIARIA. Hay personas que estudian mejor de día y. CARTAGENA. 6. 2. ESTABLECER UN HORARIO DE ESTUDIO Y DESCANSO. efectuar una segunda lectura. el exceso y el defecto de intensidad luminosa son perjudiciales para la vista. releer y aprender. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). por tal motivo. Debéis estudiar TODOS LOS DÍAS UN POCO. etc.I. En resumen. Efectivamente. con una lámpara de 60 ó 75 W. para ello es conveniente emplear un flexo. la alimentación no se debe descuidar. En dicho lugar. si el chico/a es diestro/a la luz deberá entrar por su izquierda y si es zurdo/a por su derecha. en primer lugar se debe realizar una lectura rápida para saber cual es la idea general. SEGUIR UN MÉTODO APROPIADO DE ESTUDIO. 7. hay quien prefiere por la noche. Por último. una silla cómoda y sus libros y material necesario. pero tampoco se debe tender hacia los excesos. en beneficio propio y en el de toda tu familia. pues producen somnolencia. Seguidamente. que además debe ser tranquilo (no un lugar de paso). E. S. Por último. escribiéndolas o memorizándolas. 3. el momento más adecuado para estudiar depende de cada individuo. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO TÉCNICAS ELEMENTALES DE ESTUDIO Este año has comenzado un nuevo curso escolar. para aprobar el curso. subrayar sólo lo más importante. como otra de 40 W. O REALIZAR. se trata de leer. Para ello.

las anfetaminas mantienen despierto al estudiante. evitando las comidas copiosas.15 19. ya que sus efectos secundarios son muy negativos. frutas. cuando los exámenes duren varios semanas (Además. Los atracones en el estudio. etc. y lo que es peor crean adicción. con lo cual no queda casi nada en el cerebro. agitación y depresiones. debemos combinar el estudio con ejercicios de relajación. Así. E.15 a 20 20 a 21. previas al examen. debes tener en cuenta que por cada hora de estudio debes descansar unos 15 minutos. La ingestión de estimulantes es totalmente desaconsejada.I.. ya que producen pesadez y somnolencia. "POLITÉCNICO".15 18. hortalizas y algo de carne). algún ansiolítico suave. como el Tranxilium 5. etc. ANTES DEL DÍA "D" * La preparación de un examen debe iniciarse con suficiente antelación. Por eso debes tomar la típica dieta mediterránea (legumbres. productos lácteos. Horario semanal 8 a 14 14 a 15 15 a 17 17 a 18 18 a 18. Recuerda que el hierro. sientan igual de mal que en las comidas y conforme los toma uno los "vomita". calcio y fósforo son fundamentales para la actividad intelectual. ante los exámenes. La alimentación durante los días de exámenes debe ser equilibrada. o incluso. 52 * * * © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). delirios. y planificarse a un ritmo constante. procurando comer despacio y masticar e insalivar bien para disminuir el estrés y las digestiones pesadas. pág. para conseguir la confianza en uno mismo. . recuerda las otras técnicas elementales de estudio que tu profesor comentó en clase).15 a 19 19 a 19.) Al mismo tiempo. mayo-1996. A la hora de organizarte tus sesiones de estudio. Tienes que comer al menos 3 veces al día. previendo un horario de repaso. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO CÓMO APROBAR LOS EXÁMENES (MUY INTERESANTE Nº 180. que tu médico de cabecera verá si es conveniente que te lo tomes durante la época de exámenes. * Está comprobado que los datos memorizados se olvidan tanto más rápidamente cuanto menor es el tiempo dedicado a su asimilación. dificultando la concentración. verduras. pero producen alucinaciones. respiración profunda y autocontrol. culturales. al menos. Otra cuestión son determinados complejos vitamínicos.30 21. S. un día a la semana. pescados. y.30 a 23 lunes martes miércoles jueves viernes sábado y domingo Clases en el instituto Comida Descanso Estudio Descanso Estudio Descanso Estudio Descanso Cena y descanso Descanso (Actividades deportivas. 115 a 118) 1. CARTAGENA.

Luego con la mayor tranquilidad posible escucha las instrucciones del profesor y por fin lee detenidamente varias veces los enunciados. ya que elimina toxinas y energía y combate la ansiedad y el estrés. EL DÍA "D-1" * La noche anterior debes prepararte todo el material que necesites para el examen. Debes comenzar estudiando la parte más sencilla y dejar la parte más difícil para el punto máximo de actividad. Cuando en un examen te quedes bloqueado. Por eso. es aconsejable estudiar antes de dormir. saber calmarla. primero un buen precalentamiento y después la prueba más dura. "POLITÉCNICO". el ritmo cardíaco. técnicas de memorización. con la mente en blanco. 3. sin expresiones incorrectas ni frases enrevesadas.I. S. Poco a poco. al menos. EL DÍA "D" * No es aconsejable llegar el primero a clase antes del examen. estado físico y mental u otros hábitos) y corregir posibles vicios. ya que el sueño contribuye que se consolide lo aprendido. sin tachaduras. CARTAGENA. * * 2. mantener la respiración. 53 . En cuanto a la letra. El ejercicio físico 2 ó 3 veces por semana. y deja para el final las demás al objeto de que no te falte tiempo. El desayuno debe ser ligero. por ejemplo. el pulso y las ondas beta del cerebro comienzan a ralentizarse y las ideas surgen. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). ya que la espera crea nervios innecesarios. o que tengas más seguridad. EL DÍA "D+1" * Un suspenso significa que hay que revisar el método de estudio (la programación de las tareas. dejar de estudiar dos días antes y evitar las charlas con los compañeros sobre la materia del examen. es aconsejable practicar alguna técnica de relajación los días anteriores al examen. ésta debe ser legible. no abandones el aula. E. Contesta primero las preguntas que mejor te sepas. De la misma manera que ocurre en los entrenamientos deportivos. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO * Según los expertos. realizar simulacros cronometrados de la prueba. y comienza a responder. expulsar el aire suavemente y después retener la respiración. El despertador no debe sonar antes de haber dormido 8 horas. * 4. El repaso final minutos antes del examen es desaconsejado por todos los expertos. cerrando los ojos y concentrándose en el proceso de respiración: inspirar profunda y lentamente. es fundamental. hay que procurar que no se produzca la ansiedad o.

2. Excelente estado físico y psíquico antes del examen. BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA: * Técnicas de estudio para enseñanzas medias y universitarias (Alianza editorial. Esforzarse en el principio y el final. Jornada previa de reflexión (sólo repaso). Hacer una presentación impecable y una letra legible. * © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). Salas Parrilla. 7. que dejar en blanco la pregunta. 1994). Leer con atención el cuestionario y detenerse en las palabras clave. "POLITÉCNICO". 5. 8. Las mejores técnicas de estudio (Ediciones Temas de Hoy. Esquema mental antes de la redacción para estructurar el tema. Madrid. Combatir la ansiedad con algo de deporte y relajación mental. 10. CARTAGENA. Ante la falta de tiempo. En el momento de la prueba.I. 9. S. Madrid. 6. 54 . más vale el simple bosquejo del tema. realizar 10 respiraciones profundas y lentas. 3. 1990). Bernabé Tierno. E. 4. El bloqueo mental se supera con la relajación y la concentración cerrando los ojos. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO LOS 10 TRUCOS DEL ÉXITO 1.

S. Sustituir. y su correspondiente unidad. 6. "POLITÉCNICO". es decir. 9. Escribir la fórmula o fórmulas a aplicar.. Es importante que del análisis del enunciado se deduzca si sobran o faltan datos. para asegurarse de su correcta resolución y evitar errores involuntarios. 3.I. en el problema. siempre es recomendable repasar todo el ejercicio. indicando el significado de cada término y su unidad o unidades. de las diferentes fórmulas a emplear. 7. FÍSICA I: Introducción a la mecánica de los sólidos. desarrollándolo de izquierda a derecha y de arriba a abajo. 1. procurando realizar éstas últimas en la calculadora o en una hoja aparte. en las expresiones anteriores. © CAYETANO GUTIÉRREZ PÉREZ (CATEDRÁTICO DE FÍSICA Y QUÍMICA). 2. es aconsejable que. Referencia bibliográfica: GUTIÉRREZ PÉREZ.. se elabore un pequeño formulario con todas las fórmulas que han aparecido en la misma. para poder resolver el problema. los valores de las magnitudes dadas como datos. tras la explicación de la U. Murcia. las magnitudes incógnitas. o es necesario hacer algún cálculo previo para tener tantas ecuaciones como incógnitas. Despejar. en este sentido.989. dentro de un recuadro. 4. 55 . Expresar todos los datos del problema en el sistema internacional de unidades. Solucionar el problema siguiendo una secuencia lógica. Colocar el resultado numérico. 5. 8.D. E. Editor: el autor. Finalmente. así como sus equivalencias. CARTAGENA. Página 227. después de haber leído el enunciado. 10. al menos tres veces. Trazar un pequeño esquema del problema. Comprobar si con los datos del problema podemos determinar la magnitud o magnitudes incógnitas. C. FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO ETAPAS A SEGUIR EN LA RESOLUCIÓN DE LOS PROBLEMAS NUMÉRICOS DE FÍSICA 1. Evitar tachones y operaciones intermedias.

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