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REGIÓN DE MURCIA

UNIVERSIDAD DE MURCIA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA


CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
DE CARTAGENA
Y CULTURA
PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA ALUMNOS DE BACHILLERATO
LOGSE (PLAN 2002).
Junio 2004

MATEMÁTICAS II. CÓDIGO 58

OBSERVACIONES IMPORTANTES: El alumno deberá responder a una sola de las dos cuestiones de
cada uno de los bloques. La puntuación de las dos cuestiones de cada bloque es la misma y se indica en la
cabecera del bloque.

BLOQUE 1 [2,5 PUNTOS]

CUESTIÓN 1.

a) Estudiar, según los valores del parámetro a, el siguiente sistema de ecuaciones lineales:

 x + ay − z = a
2ax − y + az = 1

3x − y + z = 0
[1,5 PUNTOS]

b) Resolverlo, si es posible, utilizando la regla de Cramer para el valor a = −1. [1 PUNTO]

CUESTIÓN 2.

Dados los vectores de R3 e1 = (1, 1, 2), e2 = (2, 5, 1), e3 = (0, 1, 1) y e4 = (−1, 1, 0), encontrar tres de
ellos que formen una base de R3 y escribir el otro como combinación lineal de dicha base.

BLOQUE 2 [2,5 PUNTOS]

CUESTIÓN 1.

a) Encontrar las ecuaciones paramétricas de la recta ` dada por la intersección de los planos
π1 : x + y − z − 1 = 0 y π2 : 2x − y + z = 0.
[0,5 PUNTOS]

b) Encontrar la distancia del punto (1, 0, 1) a dicha recta. [2 PUNTOS]

CUESTIÓN 2.

a) Demostrar que las rectas:



 x = t ½
x+y−z = 0
`1 = y = −t `2 =
 2x + y + 1 = 0
z = 2 + t
se cruzan en el espacio. [0,5 PUNTOS]

b) Encontrar la distancia entre dichas rectas. [2 PUNTOS]


BLOQUE 3 [2,5 PUNTOS]

CUESTIÓN 1.
x2 − 1
Dada la curva de ecuación y = , se pide:
x2 + 2
a) Dominio de definición y cortes a los ejes. [0,5 PUNTOS]

b) Simetrı́as. [0,3 PUNTOS]

c) Ası́ntotas. [0,5 PUNTOS]

d) Posibles extremos de la función que define a la curva. [0,5 PUNTOS]

e) Con los anteriores datos, obtener una representación gráfica aproximada de la curva. [0,7 PUNTOS]

CUESTIÓN 2.

Se dispone de un hilo metálico de longitud 140 m. Se quiere dividir dicho hilo en tres trozos de forma que
uno de ellos tenga longitud doble de otro y tal que al construir con cada uno de ellos un cuadrado, la suma de
las áreas de los tres cuadrados sea mı́nima. Encontrar la longitud de cada trozo.

BLOQUE 4 [2,5 PUNTOS]

CUESTIÓN 1.

Contestar, razonando la respuesta, si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:


Z b Z c Z c
a) f (x)dx + f (x)dx = f (x)dx. [0,5 PUNTOS]
a b a
Z b Z b Z b
b) f (x)g(x)dx = f (x)dx g(x)dx. [0,5 PUNTOS]
a a a
Z b
c) Si f (x)dx = 0, entonces a = b. [0,5 PUNTOS]
a
Z b
d) Si f (x)dx = 0 y f (x) > 0 para todo x, entonces a = b. [0,5 PUNTOS]
a
Z b Z b Z b
e) (f (x) + g(x))dx = f (x)dx + g(x)dx. [0,5 PUNTOS]
a a a

CUESTIÓN 2.
x2
Calcular el área determinada por la curva y = , el eje de abscisas y las rectas x = 1 y x = −1.
x2 + 1