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Calculo Diferencial e Integral 01

Calculo Diferencial e Integral 01

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DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS

IN ST IT U T O P OL IT É CN ICO N A CION A L SECRETARÍA ACADÉMICA

PROGRAMA SINTÉTICO
CARRERA: Ingeniería: Aeronáutica, en Control y Automatización, en Computación, en Comunicaciones y Electrónica, Eléctrica, Mecánica y en Robótica Industrial.

ASIGNATURA: Cálculo Diferencial e Integral OBJETIVO GENERAL:

SEMESTRE:

Primero

El alumno utilizará los conceptos básicos del Cálculo Diferencial e Integral de manera eficiente en la solución de problemas en los distintos campos de la ingeniería.

CONTENIDO SINTÉTICO:
I. Números Reales II. Funciones reales de variable real III. Límites y continuidad IV- Derivación V. Aplicaciones de la derivada VI. Sucesiones y Series VII. Integrales VIII. Métodos de Integración IX. Aplicaciones de la integral

METODOLOGÍA:
Exposición por parte del profesor. Investigación por parte del alumno. Técnicas grupales para la resolución de ejercicios. Uso de recursos audiovisuales y de tecnología de punta. Tareas y trabajos extra clase

EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
Se aplicarán tres exámenes objetivos (departamentales) haciendo un promedio final, tal como lo marca el Reglamento de Estudios Escolarizados para los niveles Medio Superior y Superior considerando de forma colegiada la participación en actividades individuales y de equipo.

BIBLIOGRAFÍA:
Boyce, William E. y DiPrima, Richard, Cálculo, CECSA, 2ª Reimpresión, México, 1999. Stewart, James, Cálculo, Conceptos y Contextos, Thompson, 1999. Swokowsky, Early, W, Cálculo con Geometría Analítica, Grupo Editorial Iberoamérica, 2ª ed. 1989.

Eléctrica. en Control y Automatización. OPCIÓN: COORDINACIÓN: DEPARTAMENTO: MODALIDAD: Escolarizada ASIGNATURA: Calculo Diferencial e Integral SEMESTRE: Primero CLAVE: CRÉDITOS: 12.0 VIGENTE: agosto 2003 TIPO DE ASIGNATURA: Teórica TIEMPOS ASIGNADOS HRS/SEMANA/TEORÍA: 6 HRS/SEMANA/PRÁCTICA: 0 HRS/SEMESTRE/TEORÍA: 108 HRS/SEMESTRE/PRÁCTICA: 0 HRS/TOTALES: 108 PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: Academias de Matemáticas de la ESIME REVISADO POR: APROBADO POR: AUTORIZADO POR: . en Computación.DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS I N ST I T U T O P OL I T É CN I CO N A CI ON A L SECRETARÍA ACADÉMICA ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA CARRERA: Ingeniería: Aeronáutica. Mecánica y en Robótica Industrial. en Comunicaciones y Electrónica.

lógico.DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS I N ST I T U T O P OL I T É CN I CO N A CI ON A L SECRETARÍA ACADÉMICA ASIGNATURA: Cálculo Diferencial e Integral CLAVE HOJA: 2 DE 12 FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA El estudio del cálculo diferencial e integral dará a los alumnos de Ingeniería una herramienta matemática y una base fundamental para la comprensión de las diversas asignaturas del plan de estudios de su Carrera contribuyendo a la formación y desarrollo del razonamiento analítico. deductivo y crítico del alumno OBJETIVO DE LA ASIGNATURA El alumno utilizará los conceptos básicos del Cálculo Diferencial e Integral de manera eficiente en la solución de problemas en los distintos campos de la ingeniería .

4 1. Racionales e Irracionales. Tareas y trabajos extra clase. TEMA TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA T Introducción a los números reales Números Naturales. 9 P 0 EC 9 1. Campo de los números reales Valor Absoluto de un número real.DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS I N ST I T U T O P OL I T É CN I CO N A CI ON A L SECRETARÍA ACADÉMICA ASIGNATURA: Calculo Diferencial e Integral No. exposición de temas de investigación en forma grupal o individual. Propiedades Ley de tricotomía Definición de intervalos en los números reales Solución de desigualdades de primer y segundo grados en una y dos variables. Investigación por parte del alumno. .6 1. UNIDAD I CLAVE: HOJA: 3 DE 12 NOMBRE: Números Reales OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno empleará las propiedades de los números reales en la resolución de desigualdades así también será capaz de expresar la solución de las desigualdades en términos de intervalos. Se asignarán ejercicios para realizarse en clase y extra clase que se tomarán en cuenta en la calificación.1 1.2 1. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN El contenido de esta unidad será evaluado en el examen departamental. Técnicas grupales para la resolución de ejercicios.5 1. Exposición por parte del profesor. No. Principio de inducción matemática Enteros.8 ESTRATEGIA DIDÁCTICA Evaluación diagnóstica.7 1. Uso de recursos audiovisuales y de tecnología de punta.3 1.

rango de una función. Funciones exponenciales Funciones logarítmicas Funciones trigonométricas circulares. Investigación por parte del alumno.4 2. sustracción. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN El contenido de esta unidad será evaluado en el primer examen departamental. Funciones polinomiales.18 Introducción Concepto de función real de variable real Determinación de dominio. Identidades trigonométricas. Funciones periódicas. Identidades trigonométricas hiperbólicas. multiplicación. UNIDAD II CLAVE: HOJA: 4 DE 12 NOMBRE: Funciones Reales de Variable Real OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno manejará el concepto de función real en variable real y sus características principales. Ley de senos y cosenos Funciones trigonométricas circulares inversas Funciones trigonométricas hiperbólicas.12 2.11 2. Gráfica de una función.5 2. Función Inversa. Tareas y trabajos extra clase. Clasificación de funciones según su expresión.9 2.1 2. Funciones crecientes y decrecientes. Operaciones fundamentales entre funciones: suma.13 2.6 2.17 2. Exposición por parte del profesor.2 2. No.3 2.16 2. ESTRATEGIA DIDÁCTICA Evaluación diagnóstica. Definición de los ceros de una función .14 2.DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS I N ST I T U T O P OL I T É CN I CO N A CI ON A L FÍSICO MATEMÁTICAS SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS I N ST I T U T O P OL I T É CN I CO N A CI ON A L SECRETARÍA ACADÉMICA ASIGNATURA: Calculo Diferencial e Integral No. TEMA TEMA S T 15 HORAS P 0 EC 15 CLAVE BIBLIOGRÁFICA 2. exposición de temas de investigación en forma grupal o individual. Uso de recursos audiovisuales y de tecnología de punta.10 2. división y composición de funciones. .15 2.7 2. Funciones racionales. Se asignarán ejercicios para realizarse en clase y extra clase que se tomarán en cuenta en la calificación.8 2. Técnicas grupales para la resolución de ejercicios. Funciones positivas y negativas Funciones pares e impares.

Teorema sobre continuidad. Exposición por parte del profesor. Definición y determinación de la continuidad de una función en un punto y en un intervalo. Se asignarán ejercicios para realizarse en clase y extra clase que se tomarán en cuenta en la calificación. Definición y cálculo de límites infinitos y al infinito de una función. .1 3. 9 P 0 EC 9 3. UNIDAD III CLAVE: HOJA: 5 DE 12 NOMBRE: Límites y Continuidad OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno calculará límites de funciones reales de variable real así como establecerá la continuidad de una función en un punto o un intervalo No. Uso de recursos audiovisuales y de tecnología de punta.3 3.DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS I N ST I T U T O P OL I T É CN I CO N A CI ON A L SECRETARÍA ACADÉMICA ASIGNATURA: Calculo Diferencial e Integral No. Investigación por parte del alumno. Tareas y trabajos extra clase. exposición de temas de investigación en forma grupal o individual. TEMA TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA T Introducción Definición formal de límite.4 3. Propiedades Teorema sobre límites.6 ESTRATEGIA DIDÁCTICA Evaluación diagnóstica.2 3. Técnicas grupales para la resolución de ejercicios.5 3. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN El contenido de esta unidad será evaluado en el primer examen departamental.

4 4. trigonométricas hiperbólicas y sus inversas.2 4. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN El contenido de esta unidad será evaluado en el segundo examen departamental.5 4.6 ESTRATEGIA DIDÁCTICA Evaluación diagnóstica. producto. Derivación implícita. Técnicas grupales para la resolución de ejercicios. Teorema de la función inversa Derivación de las principales funciones: polinomiales. No. exponenciales. Exposición por parte del profesor. Derivación de la suma. Se asignarán ejercicios para realizarse en clase y extra clase que se tomarán en cuenta en la calificación. racionales.3 4. Tareas y trabajos extra clase. el cociente y la potencia de funciones Regla de la cadena. exposición de temas de investigación en forma grupal o individual. Investigación por parte del alumno. trigonométricas circulares y sus inversas. . logarítmicas.DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS I N ST I T U T O P OL I T É CN I CO N A CI ON A L SECRETARÍA ACADÉMICA ASIGNATURA: Calculo Diferencial e Integral No. TEMA TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA T Introducción Definición e interpretación de la derivada en un punto.1 4. 12 P 0 EC 12 4. Uso de recursos audiovisuales y de tecnología de punta. UNIDAD IV CLAVE: HOJA: 6 DE 12 NOMBRE: Derivación OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno calculará las derivadas de funciones reales de variable real.

Investigación por parte del alumno.DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS I N ST I T U T O P OL I T É CN I CO N A CI ON A L SECRETARÍA ACADÉMICA ASIGNATURA: Calculo Diferencial e Integral No.3 5.4 5.5 5. Solución de problemas. No. mínimos y puntos de inflexión.2 5. 12 P 0 EC 12 5. UNIDAD V CLAVE: HOJA: 7 DE 12 NOMBRE: Aplicaciones de la Derivada OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno aplicara la derivada en la solución de problemas de ingeniería. Uso de recursos audiovisuales y de tecnología de punta. Técnicas grupales para la resolución de ejercicios. Definición e interpretación de las derivadas de orden superior. Se asignarán ejercicios para realizarse en clase y extra clase que se tomarán en cuenta en la calificación. Regla de L´Hospital.6 ESTRATEGIA DIDÁCTICA Evaluación diagnóstica. exposición de temas de investigación en forma grupal o individual.1 5. Tareas y trabajos extra clase. máximos. Criterios de la primera y segunda derivadas para determinar los puntos críticos. Teorema de Rolle. TEMA TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA T Teorema del valor medio. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN El contenido de esta unidad será evaluado en el segundo examen departamental. Diferencial y sus aplicaciones. Exposición por parte del profesor. .

exposición de temas de investigación en forma grupal o individual. Aproximación de funciones por series de potencias.2 6.DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS I N ST I T U T O P OL I T É CN I CO N A CI ON A L SECRETARÍA ACADÉMICA ASIGNATURA: Calculo Diferencial e Integral No. Criterios de convergencia de una sucesión y de una serie. 9 P 0 EC 9 6.3 ESTRATEGIA DIDÁCTICA Evaluación diagnóstica. TEMA TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA T Concepto de sucesión y de serie de números reales. No. Series de Taylor y de Maclaurin. Técnicas grupales para la resolución de ejercicios.1 6. Se asignarán ejercicios para realizarse en clase y extra clase que se tomarán en cuenta en la calificación. Tareas y trabajos extra clase. . Investigación por parte del alumno. UNIDAD VI CLAVE: HOJA: 8 DE 12 NOMBRE: Sucesiones y Series OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno establecerá la convergencia de sucesiones y series y expresará funciones en series de potencias. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN El contenido de esta unidad será evaluado en el segundo examen departamental. Uso de recursos audiovisuales y de tecnología de punta. Exposición por parte del profesor.

15 P 0 EC 15 7. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN El contenido de esta unidad será evaluado en el tercer examen departamental.6 ESTRATEGIA DIDÁCTICA Evaluación diagnóstica. Cálculo de integrales indefinidas inmediatas Teoremas fundamentales del cálculo.5 7. No. exposición de temas de investigación en forma grupal o individual. Condiciones y propiedades de integrabilidad Teorema del valor medio del cálculo integral.1 7.4 7. Técnicas grupales para la resolución de ejercicios. TEMA TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA T Conceptos de: Sumas de Riemann e integral definida. Integrales impropias. . Uso de recursos audiovisuales y de tecnología de punta. Exposición por parte del profesor. Concepto y propiedades de la integral indefinida.DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS I N ST I T U T O P OL I T É CN I CO N A CI ON A L SECRETARÍA ACADÉMICA ASIGNATURA: Calculo Diferencial e Integral No. UNIDAD VII CLAVE: HOJA: 9 DE 12 NOMBRE: Integrales OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno reconocerá los conceptos y teoremas fundamentales de la integral definida e indefinida. Investigación por parte del alumno.2 7. Tareas y trabajos extra clase. Se asignarán ejercicios para realizarse en clase y extra clase que se tomarán en cuenta en la calificación.3 7.

No.5 8. Tareas y trabajos extra clase. Uso de recursos audiovisuales y de tecnología de punta. Técnicas grupales para la resolución de ejercicios. Por partes Funciones trigonométricas Sustitución trigonométrica Fracciones parciales Sustituciones diversas. 15 P 0 EC 15 8.6 ESTRATEGIA DIDÁCTICA Evaluación diagnóstica. Exposición por parte del profesor.1 8. Investigación por parte del alumno. UNIDAD VIII CLAVE: HOJA: 10 DE 12 NOMBRE: Métodos de Integración OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno manipulará las principales técnicas de integración en la solución de problemas. .DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS I N ST I T U T O P OL I T É CN I CO N A CI ON A L SECRETARÍA ACADÉMICA ASIGNATURA: Calculo Diferencial e Integral No. TEMA TEMA S HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA T Cambio de variable.4 8. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN El contenido de esta unidad será evaluado en el tercer examen departamental.3 8. Se asignarán ejercicios para realizarse en clase y extra clase que se tomarán en cuenta en la calificación. exposición de temas de investigación en forma grupal o individual.2 8.

No. volúmenes. Investigación por parte del alumno. UNIDAD IX CLAVE: HOJA: 11 DE 12 NOMBRE: Aplicaciones de la Integral OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno resolverá problemas relacionados con áreas. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN El contenido de esta unidad será evaluado en el tercer examen departamental. Técnicas grupales para la resolución de ejercicios. Cálculo de volúmenes de revolución.DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS I N ST I T U T O P OL I T É CN I CO N A CI ON A L SECRETARÍA ACADÉMICA ASIGNATURA: Calculo Diferencial e Integral No. .2 9.1 9. Tareas y trabajos extra clase. exposición de temas de investigación en forma grupal o individual.3 9. Trabajo.4 9. centros de masa y longitudes de árco. Exposición por parte del profesor. TEMA TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA T Cálculo de áreas. Uso de recursos audiovisuales y de tecnología de punta. 12 P 0 EC 12 9.5 ESTRATEGIA DIDÁCTICA Evaluación diagnóstica. Se asignarán ejercicios para realizarse en clase y extra clase que se tomarán en cuenta en la calificación. Longitud de arco. Centros de masa.

S. II. Swokowsky. V. Oxford University Press – Harla México. La evaluación del curso es el promedio de las tres calificaciones anteriores siempre y cuando el alumno cumpla con los requisitos establecidos en el Reglamento de Estudios Escolarizados para los niveles medio superior y superior. Prentice Hall. BIBLIOGRAFÍA Louis Leithold. VI VII. 8. Séptima Edición James Stewart. y tareas. E. Tercera ed Edwin. Dañe Varberg. 2. III CLAVE: HOJA: 12 DE 12 PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN La primera evaluación constará del examen departamental (80%). N. Thomson editores. Limusa. Grupo Editorial Ibero América Erwin Kreyszig. Grupo Editorial Ibero América William E. LIMUSA. "Matemáticas avanzadas para ingeniería" Volumen I. Boyce & Richard C. Denis G. S. Purcell. Piskunov. "El Cálculo" . 7. 6. 2001. Zill. La tercera evaluación constará del examen departamental (80%). VIII. .A. temas de investigación en forma grupal o individual (20%). Diprima. . temas de investigación en forma grupal o individual (20%). "Cálculo. 12ª reimpresión. y tareas. A. "Cálculo" . S. 4. y tareas. “Cálculo con Geometría Analítica” 8ª ed. 1997 Earl W.. conceptos y Contextos". IX CLAVE B C 1. La segunda evaluación constará del examen departamental (80%). "Cálculo con Geometría Analítica" . C. C. 3. temas de investigación en forma grupal o individual (20%). “Calculo Diferencial e Integral”. 5.DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS I N ST I T U T O P OL I T É CN I CO N A CI ON A L SECRETARÍA ACADÉMICA ASIGNATURA: Calculo Diferencial e Integral PERÍODO UNIDAD 1 I. "Cálculo con Geometría Analítica" . 2 3 IV.

y HUM. INGENIERÍA C. ASIGNATURA: ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO REQUERIDO: 2. ELABORÓ ______________________ PRESIDENTE DE ACADEMIA NOMBRE Y FIRMA REVISÓ ______________________ SUBDIRECTOR ACADÉMICO NOMBRE Y FIRMA AUTORIZÓ ____________________ DIRECTOR DEL PLANTEL NOMBRE Y FIRMA FECHA: . Honestidad Ejercicio de la crítica fundamentada. PERFIL DOCENTE: CONOCIMIENTOS Propios de la asignatura EXPERIENCIA PROFESIONAL Haber impartido clases Formación pedagógica HABILIDADES Dominio de la asignatura Manejo de grupos Comunicación (transmisión del conocimiento) Capacidad de Análisis y Síntesis Motivación al alumno Manejo de materiales didácticos Creatividad ACTITUDES Tener vocación por la docencia. DATOS GENERALES ESCUELA: CARRERA: Ingeniería: Aeronáutica. Eléctrica y en Robótica Industrial.DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS I N ST I T U T O P OL I T É CN I CO N A CI ON A L SECRETARÍA ACADÉMICA PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA 1. SOC. en Computación. Respeto (buena relación maestro-alumno) Tolerancia Ética Responsabilidad científica Espíritu de colaboración Superación docente y profesional. en Comunicaciones y Electrónica. Mecánica. SEMESTRE PRIMERO ÁREA: ACADEMIA: BÁSICAS C. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA: 3. en Control y Automatización. INGENIERÍA D.

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