EL ROL SOCIAL DEL ANCIANO EN LA SOCIEDAD MODERNA

Lic. En Sociología Juan Carlos Ynchaurregui

PRELIMINARES
• El envejecimiento es un proceso que es diferencial. Cada persona envejece a un tiempo y de un modo diferente. • No hay “una” vejez sino múltiples, que van desde el sexo, las distintas edades, la condición social, etc. • Es absolutamente heterogénea.

ROL
Es el papel que se desempeña. Es la conducta que la sociedad espera de uno de sus miembros en una situación determinada. ADSCRITO - ADQUIRIDO

ROL SOCIAL • Se refiere al conjunto de funciones. normas comportamientos y derechos definidos social y culturalmente que se esperan que una persona (actor social) cumpla o ejerza de acuerdo a su estatus social adquirido o atribuido. .

viejo.ANCIANO Abuelo. tercera edad. longevo. PERSONA QUE TIENE MUCHOS AÑOS . etc. geronte. adulto mayor. senescente.

. cooperativamente. para formar un grupo o una comunidad. conductas y cultura y que se relacionan interactuando entre sí.SOCIEDAD • Es el conjunto de individuos que comparten fines.

. desde la cual sigue evolucionando con más seguridad.SOCIEDAD MODERNA • : Es una sociedad que ya ha atravesado la fase inestable del proceso de modernización y ha logrado un nivel general de organización y desarrollo que le confiere cierta estabilidad.

Aceptable nivel de ingreso per capita. Activa presencia en el comercio internacional con productos de alto valor agregado.CARACTERISTICAS DE LA SOCIEDAD MODERNA • • • • • • • • • • Instituciones políticas democráticas estables Administración pública racionalmente organizada. Desarrollo científico-tecnológico autónomo. . Economía industrial o post-industrial. Baja natalidad y muy baja mortalidad infantil. Eficiente sistema de salud. Universalización del proceso educativo básico. Buen nivel de esperanza de vida y baja morbilidad. • Presencia en las decisiones políticas internacionales.

TEORIAS SOBRE LA VEJEZ • • • • • • • • Teoría de la desvinculación Teoría de la modernización Teoría de la actividad Teoría de la continuidad Teoría de la competencia Teoría de la subcultura Teoría de la perspectiva Teoría de la estratificación por edades .

• Se manifiesta especialmente en el caso de la jubilación. .TEORIA DE LA DESVINCULACION • Considera que durante el proceso de envejecimiento las personas experimentan una separación gradual de la sociedad. un decrecimiento de la interacción entre las personas y su medio. que decrece aún más con la modernización de la sociedad.

TEORIA DE LA MODERNIZACION • Explica los cambios en función del grado de industrialización que alcanzan las distintas sociedades. .

más posibilidades se tiene de estar satisfechos con la vida.TEORIA DE LA ACTIVIDAD • Argumenta que cuantas más actividades se realizan. .

.TEORIA DE LA CONTINUIDAD • Se explica en función de la salud empobrecida o en minusvalías adquiridas y no en una necesidad funcional de desvincularse sentida por las personas.

que estimula la visión negativa que los mayores tienen de sí mismos por la imagen que les envían sus personas allegadas.TEORIA DE LA COMPETENCIA • Pretende explicar la interdependencia entre las personas mayores y su mundo social como un movimiento circular. .

TEORIA DE LA SUBCULTURA • Considera que las personas mayores conforman una subcultura propia que se plasma en la organización de importantes grupos de presión. • (Asociaciones de Jubilados). .

. Supone el envejecimiento como un proceso de evolución que se inicia desde el propio nacimiento y cuya experiencia varía en función de factores históricos.TEORIA DE LA PERSPECTIVA • Es mas un marco conceptual que en una teoría.

TEORIA DE LA ESTRATIFICACION POR EDADES • Examina los cambios de sucesivas cohortes a través del tiempo. según el momento socio-histórico que vive . La gente experimentaría el envejecimiento.

políticas y judiciales. .ETAPAS HISTORICAS I • Largo período de tiempo donde el anciano tiene mayor relevancia y protagonismo como guía del pueblo. con importantes atribuciones religiosas. • Se defiende y propicia el respeto a los ancianos.

• Deja de ser el depositario del conocimiento aunque todavía es venerado. aunque ya no tiene derecho a cometer errores .ETAPAS HISTORICAS II • En el comienzo de la era industrial. el anciano comienza a perder el rol social tradicional de transmisor de cultura y experiencia.

enfermizos y pasivos. se envejece en familia.ETAPAS HISTORICAS III • En el comienzo de modernidad la familia predominante es aquella en la que conviven tres o más generaciones. • Parece normal que los hijos se hagan cargo de sus ancianos. representados como débiles. .

cuando la caridad pública suplía la falta de los beneficios jubilatorios. • Todavía son fuente de respeto.ETAPAS HISTORICAS III • Finales del siglo XIX y comienzos del XX “es común visualizar a los ancianos ocupando diversos roles y situaciones en los que todavía transmiten algunas normas sociales basadas en la tradición y en la experiencia. aún en las situaciones de marginalidad social. .

ETAPAS HISTORICAS IV • Al fin de la primera guerra mundial deja de ser ejemplo de todas las virtudes aunque la imagen que se ofrece de ellos es la de un señor que todavía ofrece alguna consideración en aspectos de la moral y las costumbres. .

Es. sin embargo. . un anciano que debe ser activo y necesita ocupar su tiempo libre. • Se acepta la imagen del viejo o abuelo como transmisor de parte de la cultura. que no está feliz si no trabaja.ETAPAS HISTORICAS V • Después de los 50 se asoma por primera vez la imagen del “anciano institucionalizado”.

• Los ancianos han quedado sin rol social preponderante. y sólo son considerados por el rol de abuelos.ETAPAS HISTORICAS VI • Hoy por hoy los valores que los ancianos transmiten son desactualizados y por ello son reemplazados por nuevos modelos. .

IMPACTO DE LA MODERNIDAD • Avance de la medicina. con separación de los más viejos. . • Mercado laboral con nuevas técnicas con notorio desplazamiento de los mayores. • Disolución de los grupos familiares tradicionales. • Competencia intergeneracional inequitativa con predominio de los jóvenes. que contribuye al incremento de la longevidad y al aumento de la población de envejecientes.

. • Lo grave es que en los medios el éxito se confunde con el sexo y el dinero.VEJEZ Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN (1) • Nadie duda ya que la sociedad está mediatizada y esto tiene como resultado que lo que se dice en los medios masivos afecta directamente a las instituciones y a los individuos. Los medios han terminado por suplantar el poder que deja la falta de políticas.

Tienen voceros pero nunca voz propia. son referidos por otros.VEJEZ Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN (2) • La ¨lógica del mercado¨ es lo que determina lo que debe verse y quien debe ser visto.cuáles son los reclamos que haría. • Los viejos no hablan. . cuáles son sus necesidades . hay alguien que dice lo que se supone que él quiere decir.

Aquello que no “vende” al transformarse en ¨tragedia¨ puede ser rating. • Jóvenes de la Tercera • Rinconcito de los Jubilados • Microinformativos de Jubilaciones .VEJEZ Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN (3) • Abordaje de la temática en su rol de jubilados o pensionados.

VEJEZ Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN (4) • Los proyectos de promoción de la salud como principio general de la prevención. • El desconocimiento es el motor del miedo. tienen como enemigo los miedos de los funcionarios y políticos y la ignorancia de los empresarios y todos juntos contribuyen al sostenimiento de la hipocresía más absoluta cuando no prevén las consecuencias de su indolencia y cuando no el desinterés con lo que ocurra con todos nosotros dentro de veinte o veinticinco años. .

COMO INSTRUMENTOS DE SALUD • Núcleos organizados de mayores que se constituyen en un eslabón. • Estos grupos pueden tener diversos orígenes y orientaciones.M.LOS GRUPOS DE A. . imprescindible en la red social de asistencia gerontológi-ca.

Estimula la iniciativa. • Fortalece la adopción de medidas preventivas de salud. Posibilidad de participar en actividades nuevas. Permite compartir vivencias con gente de su misma edad. • Pone en contacto con individuos del sexo opuesto no familiares.BENEFICIOS DE LA PARTICIPACION SOCIAL • • • • Genera sentimientos de autoestima. • Participación en múltiples actividades de recreación. .

DEFICIENCIAS GERONTOLÓGICAS (1) .Información actualizada sobre la población envejecida y sus perfiles .Ausencia de marcos teóricos adecuados para hacerse cargo de este fenómeno en toda su complejidad .Análisis de la población envejeciente y sus dinámicas y desafíos . cultural y económico del país .Efectos del envejecimiento de la población y su impacto en el desarrollo social.

organizaciones de A.M... • Falta de fomento a la investigación. Universida• Des. . ONG. etc) • Desconocimiento de información adecuada y compartida para el adecuado abordaje del envejecimiento poblacional.DEFICIENCIAS GERONTOLÓGICAS (2) • Desarticulación del sector gubernamental con la sociedad civil (Asociaciones Prof.

DEFICIENCIAS GERONTOLÓGICAS (3) • .Falta de estudio de las relaciones de la gerontología social con la geriatría y las ciencias de la salud.Falta de un contexto de relaciones interinstitucionales vinculadas al campo del envejecimiento y la vejez. . • .