“2008.

AÑO DEL PADRE DE LA PATRIA MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA”

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ELEMENTAL DEPARTAMENTO DE APOYO A LA EDUCACIÓN

CICLO ESCOLAR 2008-2009

INSTRUCTIVO PARA ESCOLTAS ESCOLARES 2008-2009

CONTENIDO

DIRECTORIO PRESENTACIÓN JUSTIFICACIÓN OBJETIVO A) Características de los integrantes de una escolta B) Preparación de una escolta C) El mando y sus medios D) Movimientos de una escolta ANEXOS • • • Plano de zona de competencia Hojas de evaluación para jueceo Bibliografía

 D.R. Departamento de Apoyo a la Educación

INSTRUCTIVO PARA ESCOLTAS ESCOLARES 2008-2009 DIRECTORIO LIC. ANTONIO MEDRANO GUADARRAMA SUBDIRECTOR DE EDUCACIÓN ELEMENTAL PROFR. Y C. ERNESTO H. ENRIQUE PEÑA NIETO GOBERNADOR CONSTITUCIONAL DEL ESTADO DE MÉXICO LIC. MONROY YURRIETA SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL PROFR. MARÍA GUADALUPE MONTER FLORES SECRETARIA DE EDUCACIÓN ACT. S. Departamento de Apoyo a la Educación .P.R. PAULINO MARTÍNEZ GUTIÉRREZ JEFE DEL DEPARTAMENTO DE APOYO A LA EDUCACIÓN  D. LUIS ÁNGEL JIMÉNEZ HUERTA DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA PROFR.

Promotores y Docentes de Educación Física. como responsable de normar las actividades del Área de Educación Física y en el marco de las actividades conmemorativas al Bicentenario del Inicio de la Independencia de México y al Centenario de la Revolución Mexicana.R.INSTRUCTIVO PARA ESCOLTAS ESCOLARES 2008-2009 PRESENTACIÓN El Departamento de Apoyo a la Educación.  D. el cual reglamenta la realización del Concurso Estatal de Escoltas en todas sus etapas. pero tomando en cuenta las características de los alumnos integrantes de las Escoltas. presenta este documento. Departamento de Apoyo a la Educación . Se consideraron las opiniones y comentarios vertidos por Coordinadores.

la formación y entrenamiento de las escoltas quedó a cargo de los profesores del área. como el programa de formación militar dado en la época de los cuarenta. A partir de esa época. el Departamento de Apoyo a la Educación presenta este Instructivo versión 2008. es así. En el Estado de México a inicios de la década de los 80’s se dio la indicación de unificar los movimientos que realizaban las Escoltas Escolares por diversos factores. es por ello.INSTRUCTIVO PARA ESCOLTAS ESCOLARES 2008-2009 JUSTIFICACIÓN El Área de Educación Física.R. Departamento de Apoyo a la Educación . esto fue modificado a criterios personales creando confusión y desinformación entre promotores y maestros sobre la forma de realizar evoluciones. ha sido la responsable históricamente de las Escoltas Escolares. debido a los momentos que relacionan el programa vigente del área con los hechos sociales.  D. cadencia de paso y formaciones. impuso que la clase de Educación física fuera sobre ejercicios de orden y control. que con la finalidad de unificar criterios a nivel estatal y la participación en el Concurso de Escoltas.

R. • Apoyar a Promotores de Educación Física y a Instituciones donde no se cuenta con el servicio del área.  D.INSTRUCTIVO PARA ESCOLTAS ESCOLARES 2008-2009 OBJETIVO • Unificar los criterios de participación de las Escoltas Escolares en las diferentes etapas del concurso estatal de escoltas. • Normar los movimientos y evoluciones de las Escoltas Escolares. Departamento de Apoyo a la Educación .

deberán tener cuidado de seleccionar minuciosamente a sus elementos. cambiando de un ejercicio a otro. evitando a toda costa las explicaciones largas y procurando no cansar al alumno con sesiones de más de una hora de instrucción. es conveniente exigir una gran atención y ejecución precisa de los movimientos. deberá escoger las formas y procedimientos más adecuados para preparar correctamente a la escolta y debe apoyarse en el presente instructivo.R. Departamento de Apoyo a la Educación .INSTRUCTIVO PARA ESCOLTAS ESCOLARES 2008-2009 A) CARACTERÍSTICAS DE LOS INTEGRANTES DE UNA ESCOLTA Los profesores responsables de las escoltas. Similitud en estatura 4. Cuando el instructor o el maestro expliquen y ejemplifiquen el mecanismo de algún movimiento. ya que su contenido se apega a ley sobre el Escudo. organizando y dirigiendo todas las ejecuciones. Interés en la actividad B) PREPARACIÓN DE UNA ESCOLTA El instructor o profesor encargado. Distinción en: a) Responsabilidad b) Méritos realizados c) Disciplina d) Voz de mando (Comandante) 3. basándose principalmente en los siguientes aspectos: 1. debe preocuparse porque el alumno adopte posiciones cómodas.  D. C) EL MANDO Y SUS MEDIOS El comandante de la escolta tiene la comisión específica de asegurar que los movimientos y desplazamientos se ejecuten de la manera más adecuada. la Bandera y el Himno Nacionales. cuando se considere pertinente. Presencia física 2. Es preciso que el instructor proceda a la preparación de la escolta siguiendo un orden progresivo y siempre de lo fácil a lo difícil.

2.INSTRUCTIVO PARA ESCOLTAS ESCOLARES 2008-2009 Es recomendable que el comandante de la escolta sea un(a) alumno(a) con voz firme y don de mando.Es la que indica en forma clara y precisa el movimiento que se va a ejecutar. la voz ejecutiva se dará. Las órdenes o voces de mando. cuando el pie izquierdo se encuentre al frente en contacto con el piso. términos o voces de mando. Los vocablos.Es la que sirve para concentrar la atención de los elementos de la escolta y con ella se advierte que va a ordenarse algún movimiento (se recomienda usarse cuantas veces el comandante lo considere necesario. Voz Ejecutiva. ya que en esto radica mucho la prestancia de una escolta. los hábitos de puntualidad. pero no constantemente antes de cada orden). además de la estricta observación de las prescripciones reglamentarias.. Es muy importante fomentar entre los integrantes de una escolta.R. tanto en el lenguaje hablado como escrito. por norma general se emplea la palabra “Ya” al realizar algún movimiento..Con ella se indica el momento exacto en que debe iniciarse el movimiento ordenado. orden. Voz Preventiva. Departamento de Apoyo a la Educación . Voz de Advertencia (atención o escolta).. 3.  D. se dividen en tres: 1. corrección y obediencia. para que en ningún momento permita se relaje la disciplina. tienen un significado preciso y deben emplearse conforme la acepción más correcta.

Alto 9. Paso de costado 12. un Comandante (C) y cuatro Custodios (X). Marcar el paso 10. Alinearse 4.R. Saludo 5. es la representación de los alumnos de una Institución Escolar responsable de custodiar la Bandera y puede estar integrada por alumnos del mismo sexo o mixta. Paso redoblado 7.  D. Desintegrar escolta INTEGRAR ESCOLTA La Escolta. Entrega de bandera 17.INSTRUCTIVO PARA ESCOLTAS ESCOLARES 2008-2009 D) MOVIMIENTOS A REALIZAR POR UNA ESCOLTA ESCOLAR Las voces o términos fundamentales empleados para designar los ejercicios precisos que serán ejecutados por las escoltas son los siguientes: 1. Relevar 16. Descanso 10. Cambio de dirección 13. Acortar el paso 8. Doble cambio 14. Recepción de bandera 6. Toda Escolta se compone de un Abanderado (A). Departamento de Apoyo a la Educación . Firmes 3. Conversión 15. Pasos al frente 11. Integrar escolta 2.

la primera es la vanguardia. Se ordenará: ¡Integrar Escolta! ¡Ya! (Flexión de la pierna izquierda) (Desplante de pie izquierdo)  D. los demás integrantes se ubicarán en sus posiciones en 7 ó 9 tiempos.INSTRUCTIVO PARA ESCOLTAS ESCOLARES 2008-2009 Se forman dos filas.R. Para la integración de la escolta. quien solo dará el desplante inicial y final. y la segunda fila retaguardia. Departamento de Apoyo a la Educación . se partirá de columna por dos y tomando como base el abanderado.

bajarán las manos a los costados a la voz ejecutiva ¡Ya!. los intervalos de la vanguardia serán tomados sobre el abanderado con la extensión total del brazo recto derecho o izquierdo según corresponda. la mano empuñada tocando la parte alta del antebrazo. con la palma vuelta hacia el cuerpo sin tocar la ropa • Cabeza levantada con naturalidad • La vista al frente Se ordenará: ¡Firmes! ¡Ya! ALINEARSE Quedar en línea vertical y horizontalmente vanguardia y retaguardia. Para realizar este movimiento. en un ángulo menor al recto (40°) • Piernas rectas.R. Alinearse ¡Ya!  D. se realizará un paso hacia atrás (retaguardia). Departamento de Apoyo a la Educación . Orden: (Se ordena) 1°.INSTRUCTIVO PARA ESCOLTAS ESCOLARES 2008-2009 FIRMES A la voz ejecutiva. adoptarán la siguiente posición: • Talones unidos (en la misma línea) • Puntas de los pies separadas. los integrantes de la Escolta. tocando los hombros de la vanguardia a la indicación de firmes. equilibrando el cuerpo entre ambas • Espalda recta • Brazos rectos a los costados con naturalidad • Las manos y los 5 dedos extendidos y juntos. el comandante sobre el custodio derecho y la retaguardia será el resultado de la extensión de los brazos al frente con las manos y los dedos extendidos.

Departamento de Apoyo a la Educación . quien saludará y pasará inmediatamente a la posición de firmes.INSTRUCTIVO PARA ESCOLTAS ESCOLARES 2008-2009 2°.R. Vista al frente. Firmes ¡Ya! (la retaguardia. La palma vuelta hacia abajo. El antebrazo. Se ordenará: ¡Saludar! ¡Ya! Después de recibir la bandera: ¡Firmes! ¡Ya! Cuando la escolta al término de los honores entregue la bandera. a excepción del abanderado. los integrantes de la escolta realizarán los siguientes movimientos:      Llevarán con fuerza la mano derecha a la altura del corazón.  D. pasará a la posición de saludar y esperar la orden del comandante para pasar a la posición de firmes. a la voz ejecutiva. Deberán tener los 5 dedos unidos y extendidos. Primer tiempo: partiendo de la posición de firmes. se mantendrá en posición horizontal. formando una línea recta desde la punta de los dedos hasta el codo. después de dar la bandera al encargado. realizará un paso hacia atrás quedando en línea) SALUDO Los integrantes de la escolta deberán realizar el saludo en dos tiempos. Segundo tiempo: a la orden de firmes bajarán la mano a su costado directamente. el abanderado.

apoyando la planta del pie y continuar la marcha con la cadencia y longitud expresada. Se acortará el paso a unos 35 centímetros aproximadamente y puede servir para rectificar la distancia sobre la marcha. Para ejecutar el recomendaciones:    paso redoblado es necesario atender las siguientes  A la voz preventiva. cargando el peso del cuerpo. sobre la pierna izquierda. asentando toda la planta del pie iniciando por la punta Metatarso). los integrantes de la escolta elevarán las rodillas. Para la ejecución de este paso. si se encuentra en movimiento se ordenará acortar el paso. los elementos de la escolta realizarán una ligera flexión de la pierna izquierda. sin variar la cadencia del paso redoblado y continuar con el braceo. El braceo se realizará a la altura del hombro con un ángulo de 90° sin que rebase éste y ligeramente hacia el centro. En la voz ejecutiva se realizará un desplante (llevando el pie izquierdo al frente. Se ordenará: ¡Acortar el paso! o ¡Paso corto! (Flexión de la pierna izquierda) ¡Ya! (Desplante)  D. lo harán empezando con la punta y terminando con el talón sin golpear el piso y braceando normalmente. sin rebasar la altura de su cintura y para apoyar el pie en el piso. Despegando simultáneamente el talón del pie derecho. Departamento de Apoyo a la Educación .R. (Flexión de la pierna izquierda) (Desplante) Se ordenará: ¡Paso redoblado! ¡Ya! PASO CORTO O ACORTAR EL PASO Se ordena paso corto cuando se va a iniciar la marcha. llevando la pierna derecha al frente alternando estos movimientos.INSTRUCTIVO PARA ESCOLTAS ESCOLARES 2008-2009 PASO REDOBLADO Es el paso normal de marcha cuya longitud se considera de 50 a 60 centímetros aproximadamente y su cadencia es de 90 pasos por minuto. con una pequeña elevación del talón (45°).

DESCANSO Cuando la escolta vaya a realizar descanso. pero debido a la dificultad que implica para los alumnos esta acción. Los custodios de la retaguardia adoptarán la posición de descanso. Departamento de Apoyo a la Educación . marca que cuando la Escolta realice el alto se deberá sacar el asta de la cuja.R. la voz ejecutiva se dará en el momento en que el pie izquierdo se encuentre atrás en contacto con el piso.INSTRUCTIVO PARA ESCOLTAS ESCOLARES 2008-2009 ALTO Para realizar el alto. procurando que quede vertical. el abanderado sacará el asta de la cuja y la bajará hasta que el regatón toque el suelo. las manos se unirán atrás. Se ordenará: ¡Alto! ¡Ya! (Desplante) NOTA: En el Artículo 28 de la Ley sobre el Escudo. en cuyo caso el comandante de la escolta ordenará marcar el paso. con respecto al derecho. mantendrán la posición de firmes. se dará un paso y se detendrá la marcha uniendo el pie derecho al izquierdo. desplazando el pie izquierdo a 30 centímetros aproximadamente. los brazos extendidos con naturalidad. Se ordenará: En descanso (El abanderado sacará el asta de la cuja) ¡Ya! (La retaguardia tomará la posición indicada) MARCAR EL PASO Cuando se marcha se presentan detenciones momentáneas. la Bandera y el Himno Nacionales. no se realiza por el peso del asta y la Bandera. a la altura del pecho. aproximadamente a unos diez centímetros a la derecha y a la altura de la punta del pie de este mismo lado. Sosteniéndola con la mano derecha. para lo cual se realizarán los siguientes movimientos:  D. la derecha se encuentra empuñada. Los custodios del frente y comandante. tomando la mano izquierda a la derecha por la muñeca.

sin arrastrar la planta del pie. se suspende la marcha haciendo alto y a continuación se sacará el pie izquierdo hacia delante.R. Departamento de Apoyo a la Educación . manteniendo la pierna en toda su extensión. 3. no se ejecutará el braceo. continuando así la marcha. Se emplea para recorrer distancias cortas.  D. estos deberán ser siempre en número non 1. haciendo alto con el pie izquierdo uniendo el derecho. Se ordenará: ¡Marcar el paso! ¡Ya! PASOS AL FRENTE (Desplante) El comandante podrá ordenar pasos al frente.INSTRUCTIVO PARA ESCOLTAS ESCOLARES 2008-2009  A la voz ejecutiva. Levantando alternadamente la punta de este y manteniendo los brazos a los costados (en toda su extensión y sin que hagan contacto con el cuerpo o ropa). se unirá el pie contrario con fuerza.  Se ordenará: ¡Cinco pasos al frente! ¡Ya! PASO DE COSTADO (Flexión de la pierna izquierda) (Desplante) El paso de costado tendrá una longitud de 25 centímetros y su cadencia será de 60 pasos por minuto aproximadamente. continuando hasta cubrir los pasos ordenados. no mayores de 15 pasos a la voz ejecutiva. en seguida. 5. con la punta hacia abajo. cuando así lo considere pertinente. la pierna del lado correspondiente se desplazará hacia el costado indicado. flexión de pierna ni braceo). y continuos. El talón deberá rebasar ligeramente la punta del pie derecho. cuando se ordene 5 ó 7 pasos al frente se ejecutará el braceo. asentado totalmente la planta del pie. etc. Si el comandante ordena uno o tres pasos al frente. en tanto las manos se mantendrán a los costados.  A la voz ejecutiva se iniciará con un desplante con el pie izquierdo. con la cadencia señalada. con las piernas y los brazos en toda su extensión (No hay desplante.

mediante un giro de 90° y puede ser a pie firme o sobre la marcha (No se realiza braceo). El alumno guía marchará con la longitud del paso redoblado y los demás irán disminuyendo la longitud de su paso. hasta completar un ángulo de 90°.  La escolta formada ejecutará la marcha describiendo un arco de circunferencia. cambiando de frente. ejecutando un paso más. La alineación se mantendrá en relación con los costados de los elementos eje y guía. Departamento de Apoyo a la Educación . Si la escolta se encuentra en movimiento antes del cambio de dirección. El cambio de frente termina exactamente en el ángulo de 90°. será el eje y girará en su lugar y el del lado opuesto hará las veces de guía. continuará la marcha en la nueva dirección. a medida de que se encuentren más cerca del eje.     Se ordenará: ¡Cambio de dirección a la…! (Si se encuentra en movimiento) ¡Ya! (Desplante) Si la escolta se encuentra a pie firme. significa rompimiento de marcha o reanudación de marcha y se utiliza para simplificar las órdenes. el alumno ubicado al costado en que se realiza el cambio de dirección correspondiente. únicamente se indicará: derecha o izquierda (Flexión de la pierna izquierda) ¡ Ya! (Desplante) La voz por.  D.R. el cambio de dirección puede realizarse con 7 ó 9 pasos. uniendo los pies y deteniendo la marcha.INSTRUCTIVO PARA ESCOLTAS ESCOLARES 2008-2009 • Para hacer alto se darán las órdenes correspondientes y la voz ejecutiva se dará en el momento preciso en que los pies se encuentren unidos. Se ordenará: ¡Paso de costado a la …! ¡Ya! CAMBIO DE DIRECCIÓN Se entiende por cambio de dirección al desplazamiento que ejecutan los integrantes de una escolta.

Cuando la escolta se encuentra en marcha o a pie firme todos los dobles cambios de dirección se ejecutan bajo las mismas normas que el cambio de dirección. preparándose para marchar con paso atrás (los custodios). separándose del abanderado. a la voz ejecutiva la retaguardia marchará al frente en tres pasos hasta quedar alineada con la vanguardia y en seguida los custodios que formaban la primera fila marcharán atrás con 5 pasos y harán alto. la escolta realizará un cambio de frente.INSTRUCTIVO PARA ESCOLTAS ESCOLARES 2008-2009 DOBLE CAMBIO DE DIRECCIÓN Para ejecutar este movimiento.R. 225° ó 315°. Se ordenará: Doble cambio a la derecha o izquierda.    El doble cambio de dirección se realiza con 13 ó 15 pasos. darán un  D. nunca se completan los 360° debido a que en su caso sería un movimiento sin sentido ni utilidad. como cambios de dirección de 45°. a continuación. Este movimiento es continuo. describiendo un semicírculo. Con la conversión la escolta realizará cambio de frente. CONVERSIONES La conversión es un giro que podrá realizarse partiendo de pie firme o sobre la marcha. no debe realizarse ningún desplante intermedio. la continuidad del giro se romperá en el momento que el comandante ordene paso redoblado o alto. se inicia el movimiento con desplantes. a la voz preventiva la primera fila dará un paso de costado a la derecha o izquierda. la segunda fila se prepara para marchar de frente.   Los movimientos de los integrantes de la escolta en la conversión son iguales a los que se realizan en el cambio y doble cambio de dirección. 135°. Se ordenará si se encuentra en movimiento: ¡Conversión a la…! (Flexión de la pierna izquierda) ¡Ya! (Desplante) RELEVO DE CUSTODIO Para efectuar este relevo. que no logrará con los cambios y dobles cambios de dirección. mediante un giro de 180°. se realiza el giro. Departamento de Apoyo a la Educación . A la voz de ¡Ya!.

en forma simultánea dará un paso de costado a la izquierda ( El abanderado bajará el asta sin que los integrantes de la retaguardia tomen la posición de descanso). para cubrirse con los elementos que pasarán a la primera fila. Departamento de Apoyo a la Educación .INSTRUCTIVO PARA ESCOLTAS ESCOLARES 2008-2009 paso de costado derecha e izquierda según corresponda. Con la finalidad de concurso la escolta deberá realizar cuando menos tres movimientos (paso redoblado.R. Se ordenará: Relevar ¡Ya!  D. paso corto y cambio de dirección) cuando realiza el cambio de custodios de retaguardia a vanguardia y al termino de estos regresaran a su posición original por medio de la orden de relevar. el comandante.

 D. Departamento de Apoyo a la Educación .R. DESPLANTE Se utiliza al inicio y al término de la marcha y sobre la misma para enmarcar cualquier movimiento. sin que rebase la altura de la cintura. procederá a desintegrarse quedando en columna por dos y dando la orden de desintegrar escolta. La pierna izquierda se eleva completamente extendida.INSTRUCTIVO PARA ESCOLTAS ESCOLARES 2008-2009 DESINTEGRAR ESCOLTA Al término de sus evoluciones la escolta después de entregar el asta Bandera.

será al momento de desintegrarse. Departamento de Apoyo a la Educación . 2. se resolverán en reunión. tengan mayor puntuación. CALIFICACIÓN Será el resultado de la suma de los puntajes otorgados por cada uno de los jueces. 1 y 10. EMPATES En caso de empate. la terminación de su participación. TRANSITORIOS Los casos no previstos en la convocatoria e instructivo. en la que participarán las siguientes personalidades: Presidente del comité Organizador Coordinador Técnico del Evento Presidente del Jurado TIEMPO DE PARTICIPACIÓN Cada escolta tendrá un mínimo de 3 minutos y un máximo de 6. se tomará en cuenta el momento en que ésta se integra.  D. ganará la escolta que sumando las variantes: 2. 14 y 15 de la escala No.R. los ejercicios que se efectúen no serán evaluados.INSTRUCTIVO PARA ESCOLTAS ESCOLARES 2008-2009 ASPECTOS GENERALES DE LA PARTICIPACIÓN DE UNA ESCOLTA NOTA: Para dar por iniciada la actuación de la escolta. en caso de rebasar el tiempo límite. 3. y 5 de la escala No. 12. para realizar los ejercicios obligatorios.

permanecerá en posición de saludo. manteniendo la mano derecha arriba y la izquierda abajo.INSTRUCTIVO PARA ESCOLTAS ESCOLARES 2008-2009 RECEPCIÓN DE LA BANDERA 1. con la mano izquierda arriba y la mano derecha abajo. Deberá entregar la bandera la máxima autoridad que este presente y deberá llevarla en brazada al frente y diagonal a la izquierda. El abanderado sacará el asta de la cuja. Departamento de Apoyo a la Educación . Esperará el saludo de la autoridad. 2. Por último la escolta puede desintegrarse en su lugar o avanzar por columna. saludar. 2. saludará en 2 tiempos y se retirará por un flanco. realizándose la entrega y recepción de la siguiente forma: 3. la colocará al frente y diagonal a la derecha y extenderá los brazos. 6.R. ENTREGA DE LA BANDERA 1. 5. El abanderado solo tendrá que enderezar la bandera para colocarla en la cuja y llevará la mano izquierda al costado con un movimiento enérgico. para entregar solamente extenderá los brazos. 4. para llevarle en brazada y retirarse por cualquiera de sus flancos ó media vuelta y depositarla en su nicho. La escolta al entregar la bandera a la autoridad correspondiente. 6. 5. Al prepararse para recibir la bandera. El que entregó por cualquiera de los flancos se retirará previo saludo a la bandera. el comandante ordenará a la escolta. El que reciba colocará la mano izquierda sobre el nivel de la derecha del abanderado. 3. Así que el que recibe colocará la mano derecha entre las manos del que entrega y la mano izquierda abajo. 4.  D. Los demás integrantes escucharán la voz de “FIRMES” YA. Para entregar.

Realizar los ejercicios fuera de la zona marcada para ello (20 puntos) 7.R. Departamento de Apoyo a la Educación . Actitud negativa (agredir física y verbalmente alguna escolta participante por parte de maestros o padres de familia (descalificación)).  D. Presentarse con uniforme diferente al escolar (20 puntos) 2. Participación rebasando el tiempo máximo establecido (10 puntos) menos por cada 30 segundos 4.INSTRUCTIVO PARA ESCOLTAS ESCOLARES 2008-2009 SANCIONES GENERALES APLICADO ÚNICAMENTE POR EL PRESIDENTE DEL JURADO 1. Participar sin asta o cuja (10 puntos) 6. No contar con el número de integrantes indicado (No se permitirá participar) 5. Participación de menos de 3 minutos (20 puntos) 3.

MÉXICO 1984 INSTRUCTIVO DE ESCOLTAS ESCOLARES DEPARTAMENTO DE APOYO A LA EDUCACIÓN SEPTIEMBRE 2007  D.R. BANDERA E HIMNO NACIONALES GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO FEBRERO DE 1977 MANUAL DE INSTRUCCIONES ORDEN CERRADO DE INFANTERÍA NACIONAL SECRETARÍA DE LA DEFENSA NACIONAL OCTUBRE DE 1994 BRINGAS DE LA VEGA SALVADOR “REGLAMENTO GENERAL DE INFANTERÍA” EDICIONES SAN CRISTÓBAL. Departamento de Apoyo a la Educación . LA BANDERA Y EL HIMNO NACIONALES SECRETARÍA DE GOBERNACIÓN INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS HISTÓRICOS DE LA EVOLUCIÓN MEXICANA DICIEMBE DE 1995 LEY REGLAMENTOS SOBRE EL USO DEL ESCUDO.INSTRUCTIVO PARA ESCOLTAS ESCOLARES 2008-2009 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS LEY SOBRE EL ESCUDO.

INSTRUCTIVO PARA ESCOLTAS ESCOLARES 2008-2009 RESPONSABLES DE ELABORACIÓN PROFR. Departamento de Apoyo a la Educación . JORGE LUIS BARRETO ESTRADA RESPONSABLE DE CAPTURA C.R. SERGIO ANTONIO MEJÍA ALEJANDRE PROMOTORES DE EDUCACIÓN FÍSICA RESPONSABLE DEL DISEÑO MTRO. GLORIA ENGRACIA GONZÁLEZ ROMERO  D.

Departamento de Apoyo a la Educación .INSTRUCTIVO PARA ESCOLTAS ESCOLARES 2008-2009  D.R.

INSTRUCTIVO PARA ESCOLTAS ESCOLARES 2008-2009 ZONA DE COMPETENCIA 1 2 3 4 5 A B C JUEZ 1 JUEZ 2 JUEZ 3 JUEZ 4 JUEZ 5 ZONA DE INICIO ZONA CENTRAL ZONA DE TÉRMINO  D.R. Departamento de Apoyo a la Educación .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful