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MÉTODOS DE ESTUDIO UNIVERSITARIO (Guía de clase)

MÉTODOS DE ESTUDIO UNIVERSITARIO (Guía de clase)

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Es una técnica muy útil en el proceso de estudio ye investigación.

DEBATE DIRIGIDO. Discusión en pequeños grupos sobre un tema con la
ayuda de un conductor.

Características.

Es informal y ágil. Permite gran participación de los miembros del grupo.
Interviene el moderador como conductor.
Dura de 40 a 120minutos.

Organización.

El moderador prepara el material e información y se distribuye con
anticipación.
También prepara las preguntas del debate.
El moderador formula la primera pregunta e invita al grupo a participar.

FORO (FORUM).- Es la discusión de un tema con la participación de los
asistentes con la guía de un especialista o profesor, quién a la vez actúa como
moderador.

Características.

Los participantes son ilimitados.
Desarrolla el espíritu participativo de los miembros.
Puede realizarse después de un simposio, mesa redonda, ect. o sin
actividad previa.
Puede durar de 60 a 120minutos.
Se expone con claridad y se combate ideas y no a las personas.

Organización.

Se elige un coordinador o moderador, un secretario.
Fijar claramente el objetivo.
Dar a conocer el tema con anticipación a los participantes, para que
preparen sus intervenciones.
Asegurar un ambiente adecuado, equipo de amplificación, retroproyector,
multimedia, etc.
Elegir un moderador con experiencia en la conducción del grupo,
facilidad de palabra, prudente en sus expresiones, cordial en todo
momento y con personalidad.

Desarrollo

El coordinador inicia el foro precisando el tema o el problema que se va

debatir.

Señala las reglas de debate y formula una pregunta estimulante e invita al
auditorio para su participación.

MÉTODOS DE ESTUDIO UNIVERSITARIO -UNSCH- Pedro Huauya Quispe

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Si no hay participación, el coordinador utiliza respuestas hipotéticas para
provocar la discusión.
El moderador ordena el uso de la palabra por orden de pedido con la
Controla el tiempo de cada participante de 1 ó 3 minutos y controla a que
la exposición no salga del tema.
Formula nuevas preguntas y en ningún momento interviene con sus
opiniones en el debate.
Al finalizar, el coordinador resume las opiniones y extrae las posibles
conclusiones a partir de los apuntes del secretario.

CLAUSTROS PLENOS.- Es la discusión de un grupo ilimitado de
participantes sobre un conjunto de problemas de una institución y tiene como
fin buscar la solución del problema.

Características.

Desarrolla el espíritu crítico y reflexivo de los participantes.
Se detecta un conjunto de problemas relacionados con la institución, para
su posterior solución.

Organización.

Fijar los objetivos del claustro.
Su organización puede promover el órgano directivo de la institución.

TORBELLINO DE IDEAS. - En un grupo reducido, los miembros exponen
con la mayor libertar sobre un tema o problema, con el objeto de dar ideas o
soluciones nuevas a un problema, de manera creativa y activa.

Organización.

El director o el profesor del grupo precisa el problema por tratarse, explica
el procedimiento a seguir.
Las ideas dadas por los participantes no son censurados ni criticados
directa o indirectamente.
El director del grupo hace su resumen y extrae las conclusiones.

PHILLIPS 66.- Creada por Donald Phillips, consiste en que seis personas
discuten un tema durante seis minutos, sin embargo existe la variante puede
participar ocho personas. Es una técnica que desarrolla la capacidad de
síntesis y de concentración.

Objetivos

Promover la participación activa de todos los miembros de un grupo, por
grande que éste sea.
Obtener las opiniones de todos los miembros en un tiempo muy breve.
Llegar a la toma de decisiones, obtener información o punto de vista de un
gran número de personas acerca de un problema o cuestión.

Organización.

MÉTODOS DE ESTUDIO UNIVERSITARIO -UNSCH- Pedro Huauya Quispe

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No requiere de mucha preparación, porque su aplicación surge
generalmente dentro del desarrollo de la reunión del grupo.

Proceso

El conductor de la técnica explica claramente el tema o el problema a
discutir.
Se organizan grupos de seis integrantes del grupo.
Elegir un coordinador o responsable del grupo, para el control sobre el
tiempo y participación de sus miembros.
Elegir un secretario para anotas las ideas del grupo.
Dar un minuto para desarrollar mentalmente sus ideas antes del comienzo
de la discusión.
Cada persona expresa brevemente su idea.
Libre discusión de las ideas.
Se hace resumen y verifica si el secretario ha anotado correctamente las
conclusiones.
Se cierra la discusión y se escribe en la pizarra las ideas
Finalmente se hace resumen final

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