ECONOMIA

EDUCACION

POLITICA

La economia en el porfiriato dependió mucho de la inversión extranjera como E.U.A Francia e Inglaterra ya que el país estaba sumido en deudas y no tenía el capital para desarrollar las industrias o ponerlas en funcionamiento. Los puertos se rehabilitaron y se crearon más de 20000 km de vías férreas que comunicaban a las industrias puertos y fronteras y se pudieron crear el comercio interno en especial en la agricultura gracias a las haciendas mexicanas y se pudo transportar y vender gracias a la del ferrocarril Se desarrollo la industria gracias a las inversiones extranjeras como la cervecería Moctezuma, vidrierías. Tabacaleras etc. En esta época se importaba lo que era la plata pero en Europa se implemento el papel moneda y esto hiso que bajara en gran cantidad el precio de la plata pero también se descubrieron grandes yacimientos de petróleo y esto hiso que el país pudiera salir adelante Se implanto lo que fue el telégrafo, teléfono, y electricidad en el país.

El positivismo se convirtió en el fundamento indispensable para orientar la educación hacia el progreso, sólo así, se pensaba, se cumpliría el ideal liberal de libertad científica. En diciembre de 1867 el gobierno de Juárez expidió la Ley de Instrucción Pública, en la que se reglamenta el carácter gratuito y obligatorio de la enseñanza elemental, con base en la cual se funda la Escuela Nacional Preparatoria como la institución más representativa de la nueva orientación de la educación. JUSTÓ SIERRA creo la universidad nacional de México. Fue una obra muy reconocida y fue la evolución política del pueblo mexicano. Se crearon escuelas para adultos analfabetas. MATILDE MONTOYA fue la primera mujer que termino sus estudios en medicina. La Educación Preparatoria: la preparatoria constituyó la institución ejemplar del Porfiriato que procuró su establecimiento en todos los Estados, las preparatorias al igual que los liceos mejoraron sus contenidos y sus instrumentaciones didácticas fundadas en las ciencias físicas y naturales. La Educación Normal: en el proceso de la fundación de las escuelas se observó la influencia de las instituciones normalistas norteamericanas, tanto en su curriculum como en su administración, todo ello en razón de que los pedagogos mexicanos recibieron importante formación en aquel país. El programa del desarrollo de las facultades que se trató de implantar en México, tropezó además de la insuficiencia de los presupuestos educativos de algunos Estados, con una realidad de tres siglos de lastre colonial y con una lealtad de las masas hacia la Iglesia, que se trató de transformar en lealtad hacia el Estado.

Estabilidad política mediante la reorganización y control del ejército y la pacificación del país, el Presidente Díaz encaminó sus esfuerzos a obtener el reconocimiento internacional. Las naciones europeas que había firmado la convención de Londres por la cual se originó la guerra de intervención- y con la que México había roto relaciones diplomáticas-, Gran Bretaña fue la última en reconocer al gobierno de Díaz (1884). España lo otorgó el mismo año en que el general oaxaqueño asumió la presidencia, 1877, y Francia lo hizo en 1880. Las principales fuentes de capital extranjero invertido en México durante el Porfiriato venían de Estados Unidos y Gran Bretaña. Estados Unidos compartía con México el interés por desarrollar sistemas de comunicación que facilitaran el comercio e hicieran más estrechos los vínculos económicos entre ambos países mediante conexiones. No existió democracia en el país ya que Porfirio Díaz regia al país por los intereses del mismo y no valía la voluntad del pueblo. Cambio la constitución para que el presidente durara 6 años en el poder se pudiera reelegir y creo la vicepresidencia. Su gabinete fue llamado el grupo los científicos compuesto como por ejemplo bulnees, Justo Cierra, y Gutiérrez.

Artistas en la pintura: LEANDRO IZAGUIRRE. Pancho Villa y CIA. Hasta que llegaron los libertadores revolucionarios. esclavitud. éramos lo peor de lo peor. Se avanzó en las ciencias. museos y asociaciones artísticas y científicas. Pintura: Jose Maria Velasco. las artes y la técnica. Existían muchas injusticias sociales.SOCIEDAD CULTURA La clase media estaba formada por profesionales que deseaban mejorar social y económicamente. IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO. Existían muchas injusticias sociales. SANTIAGO REBULL GORDILLO. Francisco Zarco fundó el Liceo Miguel Hidalgo. MARIANO AZUELA. que formó a poetas y escritores durante el resto del siglo XIX en México. JOSE AGUSTIN ARRIETA su obra arcángel .TEATRO NACIONAL. Pintura: Federico Gamboa. que formó a poetas y escritores durante el resto del siglo XIX en México. Francisco Zarco fundó el Liceo Miguel Hidalgo. sin embargo. En 1849. Se fundaron academias. Manuel Nájera y Salvador Díaz. así como extranjeros. JOSE OBREGON su obra la malinche . corrupción. una clase media burguesa muy porfirista y una gran masa popular en condiciones de miseria extrema. Mientras la mayor parte de la riqueza estaba concentrada en unas cuantas familias. millones de mexicanos vivían en la más absoluta pobreza. Artistas en la literatura: MANUEL JOSE OTHON. Arquitectura: Teatro de la paz san luis potosí PALACIO DE BELLAS. PALACIO NACIONAL . esclavitud. . CASA DE LOS AZULEJOS. mucha pobreza. FEDERICO CAMBOA. teatros. mucha pobreza. corrupción. nos Literatura campo con mas avance en lo cultural: Amado Nervo. y sobre todo que la mayor parte de la población estaba en la miseria. y sobre todo que la mayor parte de la población estaba en la miseria En 1849. En el medio urbano una pequeña clase superior conformada por industriales y políticos.

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