PROGRAMA DE ASIGNATURA

Carrera : Ingeniería Plan Común

Asignatura : FÍSICA II
Nivel en que imparte : III semestre / 2 º Año
Línea de formación : Ciencias de la Ingeniería
Horas semanales (ped) :4–2-0
Calidad de Asignatura : Obligatoria
Carácter de la asig. : Teórico Práctico
Modalidad : Presencial
Régimen : Semestral
Pre-requisitos : Física I y/o Admisión con Convalidación

I.- Descripción de la Asignatura:

La mecánica del cuerpo rígido es una herramienta donde se aplican las leyes que
explican el movimiento de los cuerpos, utilizando los modelos de partícula y cuerpo
rígido en la solución de problemas de ingeniería. Así como también nos da la pauta
para seguir con futuras asignaturas como resistencia de materiales entre otros.

Se termina este programa con una introducción a la física moderna, otra herramienta
muy útil que da continuación al estudio de las teorías corpuscular y ondulatoria.
Dichos conocimientos conducen a profundizar y entender las propiedades ópticas y
electrónicas de algunos materiales como (conductores, semiconductores y
superconductores) en conjunto con la teoría electromagnética.

II.- Objetivos Generales:

Capacitar al alumno para que pueda:

Desarrollar la capacidad analítica del estudiante de ingeniería conservando el

interés adecuado en el concepto físico y en las aplicaciones técnicas, a fin de
predecir los efectos de las fuerzas y el movimiento durante el diseño técnico
creativo, introduciendo las herramientas matemáticas adecuadas y los principios
fundamentales de la mecánica poniendo en evidencia la necesidad técnica de
emplear y aplicar eficazmente estos principios a la solución de los problemas de
ingeniería.

II.- Objetivos Específicos:

• Analizar la cinemática de los cuerpos rígidos. Conocer, la posición, velocidad y

aceleración de un cuerpo rígido en un momento determinado, sin tomar en
consideración las causas que produjeron estos movimientos.

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 • Analizar el movimiento plano de cuerpos rígidos, fuerzas y aceleraciones.
Conocer, la posición, velocidad y aceleración de un cuerpo rígido en un
momento determinado, con un movimiento en un plano, tomando en
consideración las causas que produjeron estos movimientos.

• Características de los sólidos, sus propiedades ópticas y eléctricas, así como

las características y aplicaciones de los semiconductores, fotoconductores,
transistores y celdas solares en la ingeniería eléctrica

III.- Contenidos:

1. UNIDAD
SISTEMA DE PARTÍCULAS

1.1 Sistemas de partículas.

1.2 Sistemas de muchas partículas.
1.3 Centro de masa de objetos sólidos.
1.4 Ímpetu lineal de una partícula.
1.5 Ímpetu lineal de muchas partículas.
1.6 Conservación del Ímpetu lineal.
1.7 Trabajo y energía en un sistema de partículas.

2. UNIDAD
COLISIONES

2.1 Qué es una colisión.

2.2 Impulso e Ímpetu
2.3 Conservación del Ímpetu durante las colisiones.
2.4 Colisiones en una dimensión.
2.5 Colisiones en dos dimensiones.

3. UNIDAD
CINEMÁTICA DE LA ROTACIÓN

3.1 Movimiento de rotación.

3.2 Las variables de rotación.
3.4 Rotación con aceleración angular constante.
3.5 Cantidades de rotación como vectores.

4. UNIDAD
DINÁMICA DE LA ROTACIÓN

4.1 Dinámica de la rotación (una visión general)

4.1 Cinética de la rotación e inercia de la rotación.
4.2 Inercia de rotación de los cuerpos sólidos.
4.3 Torca que actúa sobre una partícula.
4.4 Dinámica de la rotación de un cuerpo rígido.

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5. UNIDAD
MOVIMIENTO DE ROTACIÓN Y TRASLACIÓN

5.1 Condiciones de equilibrio.

5.2 Centro de gravedad.
5.3 ejemplo de equilibrio estable, inestable y neutro de los cuerpos rígidos.

6. UNIDAD
OSCILACIONES

6.1 Sistemas oscilatorios.

6.2 Oscilador armónico simple.
6.3 Movimiento armónico simple.

7. UNIDAD
INTRODUCCIÓN A LA FÍSICA MODERNA

7.1 Los primeros modelos del átomo

7.2 Átomo del hidrógeno
7.3 El número cuántico magnético del espín
7.4 Introducción a las moléculas y sólidos

IV.- METODOLOGÍA:

El desarrollo de esta asignatura se basa en la metodología de problemas, por lo que

se realizan breves exposiciones, apoyadas con equipos multimedia, en las cuales se
entregan los elementos básicos para el desarrollo de problemas y el proceso de
enseñanza-aprendizaje ocurre fundamentalmente durante el estudio y resolución de
problemas que se plantean a los alumnos para resolverlos durante las horas de clase,
en un trabajo grupal de 3 personas promedio y donde el profesor actúa como
facilitador del aprendizaje.

V.- EVALUACIÓN:

Nota de Presentación (70 %) + Nota Examen (30%)

Nota de presentación se compone de los siguientes conceptos:

- Control 1: 30%
- Control 2: 30%

- Tareas y trabajos semanales: 20%

- Desarrollo del Proyecto en trabajo grupal: 20 %

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VI.- RECURSOS DIDÁCTICOS:

Data-show, computador, telón, VHS, DVD, salida a terreno.

VII.- BIBLIOGRAFÍA:

Obligatoria:

1. Resnick R., Halliday D. Física – Tomo 1. Compañía Editorial Continental S.A.,

México
2. Tipler P. Física – Tomo 1. Editorial Reverté, España.
3. Sears F., Zemansky M., Young H. Física Universitaria. Editorial Addison
Wesley Iberoamericana, Estados Unidos.
4. Gettys E., Keller F., Skove M. Física Clásica y Moderna. Editorial Mc. Graw-
Hill, España.
5. Serway R. Física – Tomo 1. Editorial Mc. Graw-Hill, España.
6. College Physics, third edition, F. W. Sears and M. W. Zemansky. Addison-
Wesley Publishing
7. Company, Inc. 1960

Complementaria: (las adicionales necesarias)

1. Física, vol. I (Mecánica), M. Alonso y E. Finn. Fondo Educativo Interamericano,

S.A.,
1976.
2. Física Universitaria, Volumen I, R. L. Reese. Thomson, 2002.
3. Fishbane, Gariorowickz, Thornton, Física para ciencias e ingeniería, Editorial
Prentice Hall.
4. Beer Ferdinad, Johnston Russel. Mecánica vectorial para ingenieros. Editorial
Mc Graw Hil. 6a Edición.
5. Serway, Raymond A. Física, Vol. I. Editorial Mc Graw Hil.
6. Hibbeler R. C. Ingenieria mecanica. Editorial C.E.C.S.A. 4a Edición.
7. Meriam J. L. Mecánica para ingenieros, Editorial Reverte.
8. Sandor B. J. Ingeniería mecánica, Editorial Reverte.
9. Bedfor A., Fowler W. Mecánica para ingeniería, Editorial Addison Wesley.
http//jersey.uoregon.edu/vlab